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Isso possibilitaria uma data segura para garantir o debate presencial e independentes da próxima gestão teriam uma missão institucional para ser levada a cabo. Garantindo com isso a valorização do trabalho, do investimento, e um olhar de longo prazo. Sem correr o risco de que ela se torne uma discussão perdida na história. Boa tarde! Por exemplo, encaminhar ao Consup que essa comissão (para mim o ideal por ter acompanhado todo o processo) ou até um GT do próprio Consup se torne responsável pela retomada da discussão com uma portaria que indique prazo de finalização até julho de 2022? Isso possibilitaria uma data segura para garantir o debate presencial e independentes da próxima gestão teriam uma missão institucional para ser levada a cabo. Garantindo com isso a valorização do trabalho, do investimento, e um olhar de longo prazo. Sem correr o risco de que ela se torne uma discussão perdida na história. 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Abrange desde o estudo das condições cósmicas e planetárias para o surgimento da vida, passando por tecnologias que permitiriam que a vida terrestre deixasse o Terra até técnicas de detecção das mais variadas formas de vida ou fósseis, na Terra ou em outros planetas. 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Dentro deste contexto algumas áreas se destinam ao processamento de coleções que compartilham características em comum e bastante específicas, como é o caso de Classificação Hierárquica de Texto (CHT). Empresas que possuem dados em que a hierarquia nos rótulos dos documentos é uma característica presente, se valem de analisar diversos algoritmos em CHT para explorar esta informação e melhorar o poder de inferência. Apesar de haver  algoritmos robustos para CHT, algumas tecnologias recentes e provedoras de bons resultados, ainda não foram exploradas com a perspectivas de CHT. Como é o caso dos modelos de ensembleDeep Forests, com importantes avanços na classificação de texto e imagem. Para atender a essa demanda, faremos neste projeto uma proposição de um novo algoritmo para a tarefa de CHT, por meio da aplicação dos modelosDeep Forests. Associado a essa tarefa, aproveitaremos da parceria firmada entre o IFG e o TCE-GO, e usaremos uma base de dados real desta segunda instituição, com características de hierarquia nos rótulos. Assim, esperamos com esse projeto: i) atender a uma demanda do TCE-GO, na indicação de um modelo estado da arte em CHT para a base de dados com hierarquias de rótulos, e ainda ii) utilizar da base de dados para avaliar nossa proposta de avanço no estado da arte de CHT. 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Este trabalho trata do estudo das topologias, por simulação e por implementação, que podem ser utilizadas para elevação de tensão e, depois escolher uma delas para se fazer o estudo de controle de tensão e de corrente de entrada e de saída do conversor CC-CC. 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Nos últimos anos um novo e moderno cenário para o setor tem se apresentado, com elementos ativos e passivos na rede, como por exemplo: consumidores gerando energia, veículos elétricos e armazenamento de energia. Com tudo isso sendo incorporado ao sistema, o dinamismo e a necessidade de intervenções aumentam. Para que as melhorias nas redes sejam eficazes, há uma necessidade de se realizar constantes análises nas redes de distribuição. O software OpenDSS tem sido uma ferramenta computacional referência neste sentido. Por ser uma ferramenta livre, seus usuários têm realizado constantes intervenções no software o que o torna bastante robusto para a utilização por todas as empresas do setor de distribuição e pesquisadores. A utilização do OpenDSS por pesquisadores do mundo todo tem o tornado também uma ferramenta muito importante no desenvolvimento de novas metodologias. Na literatura encontra-se muitos trabalhos voltados à análise de redes de distribuição utilizando o OpenDSS, porém no Brasil são poucos os especialistas com conhecimento profundo no software. Neste sentido, este projeto propõe o estudo de simulações computacionais utilizando uma ferramenta que tem sido e será muito útil por empresas e pesquisadores do setor elétrico, mais especificadamente nas redes de distribuição de energia elétrica, o OpenDSS. Como resultado final espera-se o desenvolvimento de análises de redes distribuição considerando o novo cenário do setor, com a inserção de novos componentes como gerador distribuído, baterias e veículos elétricos. O foco principal é fazer com que a ferramenta seja mais difundida dentro do Instituto Federal de Goiás e que, consequentemente, se tenha mais usuários especialista em OpenDSS, o que tem sido uma grande demanda das concessionárias de distribuição brasileiras."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"1653386"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Introdução aos novos conceitos das redes de distribuição de energia elétrica utilizando o OpenDSS"},{"valor":"RESUMO:A dinâmica dos sistemas de distribuição de energia elétrica e a busca pela qualidade no fornecimento de energia leva às distribuidoras uma necessidade de constantes intervenções em suas redes. 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Com isso, tem-se elevado a busca por novas tecnologias e ações que visem solucionar os problemas causados pelo fator humano em nosso planeta. Duas tecnologias que têm contribuído para reduzir a utilização de petróleos e derivados para a geração de energia são os módulos solares fotovoltaicos e os armazenadores de energia, nas redes de distribuição de energia elétrica. A geração fotovoltaica e o armazenamento de energia são uma demanda cada vez maior no setor, o que tem desafiado concessionárias a buscarem os melhores caminhos para continuar atendendo os consumidores e as regulamentações. Estes novos elementos aumentam o desafio de controle e gerenciamento do sistema. Outro elemento bastante em alta são os veículos elétricos. Para este novo componente, o desafio é gerenciar o aumento da demanda pelo consumo, mas também a possibilidade de ser um novo fornecedor desta energia. Neste sentido tem surgido o conceito de sistemas de distribuição inteligentes, nos quais o consumidor deixa de ser tratado como um agente passivo e se torna um agente ativo no sistema e a tecnologia da informação toma papel de destaque no gerenciamento da rede. Este projeto propõe o desenvolvimento de estudos de controle e gerenciamento deste sistema de distribuição moderno, por meio de inteligência artificial para análise e tomada de decisões. A ferramenta desenvolvida levará em consideração o uso eficiente da energia elétrica, redução de perdas técnicas, melhoria dos níveis de tensão e a participação de cada elemento no sistema de distribuição, como os módulos fotovoltaicos, armazenadores de energia e veículos elétricos. 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Nesta proposta buscamos apresentar a diversidade de abelhas sem ferrão que ocorrem no Cerrado. Propomos realizar um mapeamento em artigos e nos banco de dados de espécies de abelhas sem ferrão já conhecidos, com acréscimo de novas coletas a partir das associações de meliponicultores e criadores por todos os estados no Cerrado, com definição de suas coordenadas geográficas, para criação de mapas de distribuição para o bioma com utilização de ferramentas de geoprocessamento e ecologia de paisagem. Espera-se com o projeto que sejam identificadas espécies de abelhas sem ferrão em localidades ainda não registradas no Cerrado, sendo provável inclusão de novas ocorrências e até definição de novas espécies."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-22"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ZOOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"1118011"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Mapeamento das Abelhas sem ferrão do Cerrado"},{"valor":"As abelhas sem ferrão, apesar da importância na polinização de espécies botânicas nativas e nas culturas agrícolas, ainda tem grande parte de sua ocorrência desconhecidas e até mesmo com espécies desconhecidas, principalmente no Bioma Cerrado. 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Uma solução, por parte dos estudiosos da Educação Química, para sanar essa problemática é desenvolver e apontar materiais didáticos baseados em Novas Tecnologias para incrementar a metodologia das aulas ministradas pelos professores de Ciências. Alguns desses materiais, que podem contribuir com o êxito no processo de ensino-aprendizagem, são os softwares lúdicos educacionais. Esses programas auxiliam o professor a tornarem suas aulas mais interessantes, didáticas e dinâmicas. Neste projeto, pretende-se implementar 1 software educacional para o ensino de Química durante a duração de 1 ano de projeto. O objetivo do jogo é maximizar o aprendizado do discente na área de Química."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o edital"},{"valor":"2020-10-31"},{"valor":"2021-10-30"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"1020147"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-10-31"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de Softwares Educacionais para o ensino de Química"},{"valor":"Atualmente paira sobre a área de Ciências Naturais, e principalmente na disciplina de Química, uma grande preocupação com relação ao processo de ensino-aprendizagem de conceitos científicos pelos alunos, principalmente os conceitos iniciais de Química. 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Mesmo assim, as árvores são pouco estudadas na busca de espécies com composições nutricionais relevantes para a sociedade, o que poderá destacar novas utilizações dessas espécies. Assim, o objetivo deste trabalho é caracterizar aspectos nutricionais das folhas de diferentes espécies nativas do Cerrado.Serão analisados nutrientes digestíveis totais, proteína bruta, extrato etéreo, fibra bruta , matéria mineral, e elementos minerais por elementode ao menoscinco espécies de arbóreas nativasque apresentam potencial tanto para alimentação animal, a partir de relatos dos agricultores. "},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"f"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"20191100090078"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Composição nutricional de árvores do Cerrado para alimentação animal"},{"valor":"As árvores do Cerrado apresentam diversidade comparável com outros biomas, sendo utilizadas de diversas formas pela fauna e pelos povos tradicionais, como usos alimentares ou medicinas. 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A região do Cerrado, segundo maior bioma em extensão do Brasil é considerado como um dos hotspots mundiais de biodiversidade. É, também, uma importante área de exploração mineral, onde se concentram enormes jazidas e grandes empreendimentos industriais dessa atividade. Uma característica importante da atividade mineradora a ser destacada é sua natureza finita. Trata-se da exploração de recursos naturais não renováveis de ocorrência somente no local de sua exploração e que se esgotam com o decorrer do tempo de extração. O município de Alto Horizonte é o maior produtor de cobre do país, além de produzir ouro. Presume-se que a qualidade de vida de seus habitantes possa ter atingindo índices mais elevados em decorrência dos rendimentos trazidos pela exploração mineral em seu território. Este trabalho tem por objetivo analisar a exploração mineral na região do Cerrado, elegendo como estudo de caso o município de Alto Horizonte, estado de Goiás, buscando estabelecer padrões quanto à sustentabilidade da atividade, elevação da qualidade de vida da população, geração de divisas, distribuição de renda, impactos ambientais ao longo da cadeia produtiva, traçando, também, um prognóstico para a região em médio prazo."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"2116924"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-01-07"},{"valor":null},{"valor":"A DINÂMICA DA EXPLORAÇÃO MINERAL NO CERRADO ENTRE 2000 E 2019: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DO MUNICÍPIO DE ALTO HORIZONTE-GO"},{"valor":"O Brasil é considerado um dos maiores produtores de bens minerais do mundo, gerando bilhões de dólares que contribuem para superávits nas relações comerciais com o estrangeiro. 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Este trabalho tem por objetivo analisar a exploração mineral na região do Cerrado, elegendo como estudo de caso o município de Alto Horizonte, estado de Goiás, buscando estabelecer padrões quanto à sustentabilidade da atividade, elevação da qualidade de vida da população, geração de divisas, distribuição de renda, impactos ambientais ao longo da cadeia produtiva, traçando, também, um prognóstico para a região em médio prazo."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"20201020040067"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Alocação ótima de dispositivos de proteção em redes de distribuição local considerando a previsão de faltas"},{"valor":"A proposta do trabalho é a alocação de dispositivos de proteção na rede de distribuição de energia elétrica local de 143 barras para otimizar a confiabilidade da rede em caso de faltas. O objetivo é minimizar a soma dos custos da Energia Não Suprida (ENS) e dos dispositivos de proteção, atendo as restrições operacionais da rede de distribuição de energia elétrica. Um parâmetro de confiabilidade da rede de distribuição é a ENS durante uma falta na rede, quanto menor este parâmetro, mais confiável é a proteção. A proteção é alocada na rede para um horizonte de cinco anos.Em cada ano é prevista a taxa de faltas com base nas taxas de faltas anteriores, com esta estimativa realizada por regressão linear. O algoritmo de otimização utilizado na alocação e seletividade dos dispositivos de proteção na rede elétrica é a meta-heurísticaParticle Swarm Optimization (PSO). "},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"1694422"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Alocação ótima de dispositivos de proteção em redes de distribuição local considerando a previsão de faltas"},{"valor":"A proposta do trabalho é a alocação de dispositivos de proteção na rede de distribuição de energia elétrica local de 143 barras para otimizar a confiabilidade da rede em caso de faltas. 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O trabalho busca investigar as representações daqueles que ocupam, simultaneamente, a posição de estudantes – da licenciatura em Ciências Sociais – e de futuros docentes, no que diz respeito às suas percepções sobre o curso, concepções sobre a disciplina, suas expectativas e planos, bem como dificuldades de sua formação. Para tanto, propõe-se realizar amplo levantamento bibliográfico, entrevistas qualitativas semiestruturadas com docentes e estudantes do curso de Ciências Sociais, a serem analisadas mediante a técnica de análise de conteúdo e a teoria das representações sociais. A pesquisa tem por objetivo levantar informações teóricas e empíricas sobre a sociologia e seu processo de inserção no ensino médio, a concepção dos idealizadores e responsáveis pela criação do curso no IFG e a perspectiva dos futuros professores de sociologia em relação à disciplina. O projeto busca, então, fornecer subsídios para pensar o curso de Licenciatura, notadamente no que diz respeito aos seus problemas de demanda e evasão, que possam vir a auxiliar – ainda que embrionariamente – no desenho dos fundamentos para políticas públicas voltadas à formação docente."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"20162070110218"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Sociologia no ensino médio – representações dos licenciandos em Ciências Sociais"},{"valor":"A partir da reconstrução dos debates e conflitos da (re)inserção institucional da sociologia como disciplina no ensino médio, e sua reformulação com a Reforma do Ensino Médio, esta pesquisa busca contribuir para o campo de estudos de Ensino de sociologia e da Formação docente, a partir do olhar voltado ao curso de Licenciatura em Ciências Sociais do IFG, câmpus Formosa. 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Esse aumento tem sido impulsionado por diversos fatores como: desenvolvimento tecnológico, questões ambientais, sociais, regulamentações, incentivos, dentro outros. A análise desse crescimento é fundamental para a tomada de decisões, tanto do setor público quanto do setor privado, em especial as empresas do setor elétrico. Esse crescimento pode causar grandes impactos em todo o sistema, o que poderá influenciar sobremaneira na qualidade da energia entregue a todos os consumidores de energia. Assim, investigar fatores que podem influenciar esse aumento é de suma importância para que sejam realizadas ações e investimentos em prol da melhoria das redes de energia elétrica. Neste sentido, tem-se realizados estudos estatísticos para verificar a influência de fatores socioeconômicos e regionais no crescimento de geração distribuída nas redes de distribuição e transmissão de energia elétrica de todo o país. Esses estudos requerem uma quantidade considerável de dados para que se tenha uma análise robusta e confiável. Porém, a obtenção destas informações socioeconômicas e regionais de forma manual na internet ou órgãos competentes tem se mostrado muito dificultosa e lenta. Com isso, propõe-se neste trabalho otimizar esse processo de obtenção de dados via internet, utilizando a técnica Web Scraping e em seguida, utilizá-los para analisar a influência de determinados fatores socioeconômicos no crescimento da geração distribuída em determinada região do país."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20171040070080"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Extração de dados via web scraping como suporte na análise do crescimento de geração fotovoltaíca"},{"valor":"RESUMO:Nos últimos anos foi evidenciado um crescimento relevante no setor da geração solar fotovoltaica no Brasil. 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Trata-se de uma pesquisa quantitativa que será realizada de forma remota, utilizando ferramentais digitais como o Moodle e o Google Meets. Os dados serão coletados em três etapas, a saber: etapa 1: Apresentação da proposta de estudo e assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Etapa 2: Aplicação de um questionário, com intuito de avaliar o conhecimento teórico prévio dos profissionais em relação aos primeiros socorros, e aplicação de um treinamento teórico sobre primeiros socorros. Etapa 3:  Aplicação do mesmo questionário aplicado na etapa 2 para avaliar o conhecimento teórico obtido após o treinamento.Para proceder à análise do material coletado as respostas obtidas no preenchimento do questionário serão tabuladas e analisadas de modo descritivo por meio de gráficos e tabelas. Espera-se obter os seguintes resultados: melhora do aprendizado dos servidores no pós-treinamento, contribuir com a educação em saúde, criar um curso a distância e uma cartilha sobre primeiros socorros para servidores da educação, divulgar os resultados para comunidade interna e externa ao Instituto, apresentar os resultados em evento institucional/científico e publicar os resultados em periódicos de alto impacto."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-25"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-16"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"20191140010229"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":null},{"valor":"Capacitação de Primeiros Socorros para Profissionais da Educação do Município de Águas Lindas de Goiás."},{"valor":"    Este estudo objetiva identificar o nível de conhecimento teórico dos profissionais do Município de Águas Lindas, pré e pós-treinamento de primeiros socorros. 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Se posiciona como ferramenta fundamental de informação e orientação ao consumidor sobre a qualidade e a quantidade dos constituintes nutricionais dos alimentos, permitindo que o indivíduo faça escolhas alimentares apropriadas em sua dieta. As leis e códigos solicitam informações imprescindíveis, de forma adequada para evitar confusões, porém ainda é visível as diversas irregularidades encontradas. Estudos mostram que existem ausência de informações obrigatórias e descrições incorretas da composição do produto. O consumidor ficará no prejuízo, sobretudo aqueles que apresentam alergias, controle de dietas ou alguma restrição alimentar. Desta forma, este projeto tem por objetivo analisar a conformidade de rótulos de alimentos fabricados por empresas de Inhumas-GO frente à legislação brasileira vigente. Espera-se com o desenvolvimento do projeto, a identificação do nível de atendimento da rotulagem de produtos alimentícios fabricados em Inhumas-GO à legislação vigente no Brasil e a orientação dos representantes das empresas alimentícias de Inhumas-GO sobre a adequação da rotulagem de alimentos. Desta forma, espera-se que a ciência contribua de maneira significativa com o desenvolvimento da  comunidade local."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1361807"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação da rotulagem de alimentos fabricados em Inhumas-GO"},{"valor":"As informações contidas nos rótulos dos alimentos contribuem para a saúde da população, sendo a rotulagem nutricional fundamental para a segurança alimentar, uma vez que fornece informações necessárias para avaliação dos produtos industrializados. 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Mas especificamente, esses métodos usados em Sistemas de Recomendação são aplicados em diversas situações, tanto para recomendar documentos mais importantes a partir de um perfil de usuário, como para encontrar usuários que possuem perfis semelhantes. Logo, por entender que tecnologias como essas podem agrupar pesquisadores e recomendar documentos com alto grau de acurácia, esperamos contribuir para diminuir a distância entre pesquisadores que atuam em instituições multi-campus, os quais frequentemente ficam restritos aos pares mais próximos. Assim, propomos nesse projeto expandir os softwares existentes dentro do IFG que já fazem uso dessas tecnologias, como é o caso do IFG-Produz, e explorar novas aplicações. Nosso objetivo é prover um ambiente virtual que permita aos pesquisadores de uma instituição: i) receber recomendações mais acuradas de prováveis parcerias e produções científicas de interesse e ii) receber recomendações de trabalhos e projetos para avaliação, no caso de avaliadores, de forma automática e que sejam coerentes com o perfil do pesquisador. Como resultado, iremos ampliar a divulgação de pesquisa e pesquisadores para a comunidade de uma instituição, formar alunos com a área de Aprendizado de Máquina e aperfeiçoar um produto que possa gerar inovação tecnológica para o IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-27"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"1324561"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Sistemas de Recomendação em Instituições de Ensino e Pesquisa"},{"valor":"A área de Aprendizado de Máquina tem atraído bastante interesse de pesquisadores e empresas de tecnologia, pois permitem que algoritmos possam ranquear e recomendar documentos por ordem de relevância, em meio ao grande volume de informações. 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Ao anunciar uma correção da rota das políticas públicas de alfabetização no país, o programa remonta ao modelo imperial da base do português António Feliciano de Castilho que, em 1855, propagandeou na corte brasileira o método fônico com a saída para o “mal” do analfabetismo. Conhecer e ser partícipe do registro historiográfico sobre o processo de alfabetização no Brasil permite compreender que essas querelas imperiais, que retornam sob novas roupagens, limitam as políticas públicas à discussões sobre marcha sintética e fonética, desconsiderando as múltiplas facetas que envolvem o processo de alfabetização, bem como os sujeitos envolvidos. O presente projeto de pesquisa vislumbra analisar esse programa “Tempo de aprender” e remontar ao histórico do processo de alfabetização para aprofundar sobre os distanciamentos com a proposta do Letramento, que, inclusive comparecem na atual BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e silenciam nesse programa."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-29"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"2736364"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"História da Alfabetização no Brasil: retrocessos atuais na PNA, BNCC e programa “Tempo de aprender” (MEC/Sealf/2020)."},{"valor":"O Programa “Tempo de Aprender” idealizado pela recém criada Sealf (Secretaria de Alfabetização) do MEC é uma iniciativa voltada para o apoio e a valorização de  professores e gestores das redes públicas de ensino do último ano da pré-escola e do 1° e 2º anos do ensino fundamental e objetiva ensinar gerações de cidadãos a ler e a escrever. 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Um cenário disso foi presenciado neste ano pela Backer Cervejaria onde lotes de sua cerveja foram contaminados por mono e dietilenoglicol, afetando a saúde de vários consumidores e fazendo vítimas fatais, exemplificando o quão perigoso algumas substâncias podem ser. Diante do exposto, propomos uma metodologia para a identificação dos sinais dos contaminantes pela espectroscopia de Ressonância Magnética Nuclear (RMN) e quimiometria, que se mostra como uma metodologia ideal e muito versátil vista a gama de dados que podem ser obtidos, mesmo em matrizes complexas como a cerveja, com o intuito de identificar problemas no produto final acabado para a liberação a cada lote."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-26"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1962750"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Identificação de contaminantes decorrentes do processo de produção cervejeiro via Ressonância Magnética Nuclear"},{"valor":"O mercado cervejeiro cresce e demandas decorrentes de produção têm exigido das indústrias um entendimento detalhado do processo produtivo objetivando tanto a qualidade, como identificar possíveis contaminações. 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Ambos os sistemas integrarão uma carga dinâmica visando a aplicação de curvas de conjugado de carga adequadas às condições dos ensaios necessários ao estudo comparativo dos acionamentos. Além do aspecto de desempenho dinâmico, os acionamentos serão avaliados no contexto da eficiência energética."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20181040100121"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"PROPOSTA DESENVOLVIMENTO DE PLATAFORMA EXPERIMENTAL PARA ESTUDO DO DESEMPENHO DINÂMICO DO MIT E DO MRV OPERANDO EM VELOCIDADE VARIÁVEL PARA FINS DE APLICAÇÃO EM TRAÇÃO ELÉTRICA"},{"valor":"A presente proposta visa o estudo, implementação e comparação de desempenho dinâmico de dois sistemas de acionamento elétrico a velocidade variável, o primeiro constituído de uma máquina de indução acionada com um inversor comercial, e o segundo composto por uma máquina a relutância variável. 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Trata-se de uma pesquisa quantitativa que será realizada através de ferramentais digitais, no Instituto Federal de Goiás – Câmpus Águas Lindas. Os dados serão coletados em três etapas, a saber: etapa 1: Roda de conversa com os alunos para apresentação da proposta de estudo e assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Etapa 2: Aplicação de um questionário com intuito de avaliar o conhecimento teórico  prévio dos alunos em relação aos primeiros socorros, e aplicação de um treinamento teórico sobre primeiros socorros. Etapa 3: Aplicação do mesmo questionário aplicado na etapa 2 para avaliar o conhecimento teórico obtido após o treinamento.Para proceder à análise do material coletado as respostas obtidas no preenchimento do questionário serão tabuladas e analisadas de modo descritivo por meio de gráficos e tabelas. Espera-se obter os seguintes resultados: Contribuir com a educação em saúde, realizar treinamento sobre princípios básicos de primeiros socorros, criar um curso a distância e uma cartilha sobre primeiros socorros para técnico em enfermagem,  apresentar os resultados em evento institucional/ científico e publicar os resultados em periódicos de alto impacto."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-16"},{"valor":"2021-08-30"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"20191140010032"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-16"},{"valor":null},{"valor":"Noções de primeiros socorros para alunos do curso técnico em enfermagem integrado ao ensino médio na modalidade de educação de jovens e adultos: intervenção em unidade de ensino."},{"valor":"Este estudo objetiva identificar o nível de conhecimento teórico dos alunos docurso técnico em enfermagem pré e pós- treinamento de primeiros socorros. 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O estudo pretende focalizar a educação especial numa perspectiva inclusiva no contexto da Educação Profissional, isso a partir da análise sobre a política de inclusão viabilizada pelo Núcleo de Acessibilidade às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (Napne). Para tanto, levanta-se a seguinte problemática:Como a implementação do Napne afeta o processo de inclusão escolar no Campus Goiânia Oeste - IFG? A atuação do Napne atende ao disposto na Resolução CONSUP/IFG n.º 30, de 2 de outubro de 2017?  Logo, o objetivo do projeto constitui-se em analisar as repercussões do trabalho desenvolvido pelo Napne no processo de inclusão dos estudantes público-alvo da educação especial.A pesquisa adotará como metodologia a abordagem qualitativa, sob o paradigma da pesquisa bibliográfica e da análise documental. Nesse contexto, ao problematizar sobre a educação especial,  a inclusão e a atuação do Napne, espera-se avançar com a (re)construção de documentos normativos que contribuam com a garantia do acesso, da permanência e do êxito de estudantes com necessidades educacionais específicas no ensino profissional."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"2103675"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Educação Especial e  Inclusão no Campus Goiânia Oeste – IFG: uma análise a partir da implementação do Napne."},{"valor":"A presente pesquisa versará sobre a educação especial e a inclusão no âmbito do Campus Goiânia Oeste - IFG. 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Adotaremos comoabordagem metodológica a pesquisa qualitativa, que se justifica pela própria especificidade do nosso objeto.Logo, a revisão bibliográfica será realizada a partir de autores renomados e contemporâneos que discutem a temática, assim como Mantoan (2014), Garcia (2008), Sassasaki (2011) e outros.Paracoleta de dados realizaremos entrevista semiestruturada. Sob esse prisma,os dados serão analisados por meio da técnica de análise de conteúdo de Bardin (1977)seguindo os seguintes passos: 1) pré-análise, 2) exploração do material e 3) tratamento dos resultados, inferência e interpretação dos dados. Espera-se com essa pesquisa destacar a relevância de estudos que objetivam ampliar as discussões sobre a inclusão de pessoas com TDAH na educação profissional.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"2103675"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE E O PROCESSO DE INCLUSÃO NO IFG."},{"valor":"Considerando a inclusão escolar e os desafios para efetivá-la, apesquisa tem como objetivo analisar a percepção de alunos comTranstorno do Déficit de Atenção e Hiperatividadesobre o seu processo de inclusão no Instituto Federal de Goiás (IFG). 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Uma das alternativas mais consistentes para este objetivo é a agroecologia enquanto ferramenta de transformação dos sistemas produtivos agrícolas convencionais. Nesse sentido, Goiás se torna uma importante unidade de análise uma vez que está entres os maiores produtores de grãos, carne e leite do Brasil. Dessa forma, este trabalho tem como objetivo caracterizar os produtores agroecológicos da região do Rio Vermelho, identificando o seu perfil e suas técnicas de manejo produtivo. Utilizando informantes-chave para obter informações dos produtores agroecológicos, será criado um banco de dados com a descrição e o detalhamento das atividades desenvolvidas por esses produtores, bem como sua localização. 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O espaço geográfico ocupado pelo bioma desempenha papel fundamental no processo de distribuição dos recursos hídricos pelo país, constituindo-se o local de origem das grandes regiões hidrográficas brasileiras e do continente sul-americano. A nível biológico, o Cerrado é a savana de maior biodiversidade do planeta. Os povos indígenas, as comunidades quilombolas, até a diversidade camponesa, compõem um mosaico de saberes que podem ser inseridos no arcabouço da diversidade do Cerrado. Este bioma é determinante para a formação da identidade da população do Brasil Central. A degradação das áreas de Cerrado é relativamente recente. Numerosas espécies de plantas e animais estão ameaçadas ou correm risco de extinção, enquadrando o bioma como um doshotspotsda biodiversidade planetária. O Dia Nacional do Cerrado é comemorado anualmente em 11 de setembro, conforme Decreto Presidencial, e foi criado com o objetivo de conscientizar a comunidade para a importância da preservação do bioma. A ação de extensão (evento) denominada “Dia Nacional do Cerrado IFG” chegou, este ano, na sua quinta edição. Porém, ainda é realizada forma pontual. Entendemos que comemoração desta data deve ser institucionalizada, assim, como são o JIF Goiás, o Festival de Artes e o Encontro de Culturas Negras."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"2321665"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"COMEMORAÇÃO DO DIA NACIONAL DO CERRADO NO INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS"},{"valor":"O Cerrado é o segundo maior bioma brasileiro, abrangendo 22,65% do território nacional, considerando sua área contínua. 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Este vírus foi nomeado como SARS-CoV-2 e a doença provocada por ele foi classificada como COVID-19. Em março de 2020, a COVID-19 foi categorizada como uma pandemia pela Organização Mundial de Saúde (OMS).OSARS-CoV-2 é uma descoberta recente e ainda demanda estudos para esclarecimentos de seus impactos, principalmente voltados aos profissionais de saúde, que têm sido descritos como população especialmente exposta ao risco de infecção e adoecimento pela COVID-19 quando em contato com indivíduos acometidos pela doença.E desde o início da pandemia proliferam nas mídias versões distorcidas de conceitos e fatos científicos referentes a pandemia. Este estudo tem por objetivoanalisar o conhecimento sobre a pandemia da COVID-19 entre os estudantes do curso técnico integrado em enfermagem de uma instituição pública de ensino no interior do estado de Goiás. 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Essas práticas viabilizam a formação, a manutenção e a dinâmica das relações entre agentes (i.e., Páginas Institucionais) e sua rede de relações sociais (i.e., seguidores) no campo (i.e., Rede Social Online). O capital acumulado a partir das relações estabelecida entre agentes e indivíduos, em um determinado campo, é denominado de Capital Social.No recorte da pesquisa, o campo considerado é a rede Facebook. Cada Página Institucional dos câmpus do IFG é considerada como um agente dentro do campo que acumula Capital Social. Estendendo a abordagem de Cunha, Costa e Gomes (2020) para cômputo de Capital Social Bourdieusiano (CSB), neste projeto são utilizados algoritmos Aprendizado de Máquina (AM) baseados em Regras de Classificação. Os conjuntos de dados utilizados no treinamento são rotulados com sequências de ações extraídas via algoritmoGeneralized Sequential Patterns(GSP). Em seguida, são construídos classificadores a partir de diferentes algoritmosAprendizado de Máquina baseado em Regras de Classificação, implementados na ferramenta WEKA. No passo seguinte, além do poder descritivo, o desempenho desses classificadores é analisado em termos de medidas de acurácia e erro. Por fim, as regras do classificador de melhor desempenho são utilizadas no cômputo do CSB."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1413977"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Uma Aplicação do Aprendizado de Máquina baseado em Regras de Classificação para o cômputo do Capital Social Bourdieusiano acumulado em Páginas Institucionais dos Câmpus do IFG na Rede Facebook."},{"valor":"Na Sociologia Digital, apoiada nas teoriasdePierre Bourdieu, ações típicas das Redes Sociais Online (RSO) tais como: curtir, comentar e compartilhar; apontam para as práticas de sociabilidade em rede. Essas práticas viabilizam a formação, a manutenção e a dinâmica das relações entre agentes (i.e., Páginas Institucionais) e sua rede de relações sociais (i.e., seguidores) no campo (i.e., Rede Social Online). O capital acumulado a partir das relações estabelecida entre agentes e indivíduos, em um determinado campo, é denominado de Capital Social.No recorte da pesquisa, o campo considerado é a rede Facebook. Cada Página Institucional dos câmpus do IFG é considerada como um agente dentro do campo que acumula Capital Social. Estendendo a abordagem de Cunha, Costa e Gomes (2020) para cômputo de Capital Social Bourdieusiano (CSB), neste projeto são utilizados algoritmos Aprendizado de Máquina (AM) baseados em Regras de Classificação. Os conjuntos de dados utilizados no treinamento são rotulados com sequências de ações extraídas via algoritmoGeneralized Sequential Patterns(GSP). Em seguida, são construídos classificadores a partir de diferentes algoritmosAprendizado de Máquina baseado em Regras de Classificação, implementados na ferramenta WEKA. No passo seguinte, além do poder descritivo, o desempenho desses classificadores é analisado em termos de medidas de acurácia e erro. 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Os estudos destas composições se justificam, pois, o telurato de ítrio pode apresentar interessantes propriedades químicas e físicas para hospedar íons Tb+3. Estes íons apresentam uma emissão luminescente na região do verde, em 545nm, que os tornam apropriados para uso em materiais com aplicações em dispositivos emissores de luz. As composições a serem estudadas já foram previamente sintetizadas por reação no estado sólido e medidas de Difração de Raios X e Espectroscopia de Fotoluminescência já realizadas nos pós obtidos.  A proposta deste trabalho consistes em estudar e analisar os dados dos difratogramas obtidos, possibilitando a identificação de fases e determinação de parâmetros de rede da estrutura cristalina presentes na composição usando programas de construção de gráficos e o Programa Powder-X. Além disso, pretende-se compreender os mecanismos de emissão luminescentes do íon Tb+3na matriz estudada e identificar as bandas obtidas nos espectros de excitação e emissão. Desta forma o aluno obterá, ao longo do projeto, conhecimentos para analisar resultados de medidas de Difração de Raios X e Espectroscopia de Fotoluminescência, duas importantes técnicas para análise qualitativa de composições."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-23"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20172040030051"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":null},{"valor":"Caracterização estrutural e óptica de composições Y2TeO6 dopadas com Tb+3 (1%, 3%, 5% e 7%)"},{"valor":"Neste trabalho serão estudadas as fases e emissões luminescentes nas composições de Y2TeO6dopadas com Tb+3 (1%, 3%, 5% e 7%). 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A partir desse levantamento e identificação prévio do perfil populacional em relação aos aspectos sociais, culturais e econômicos, essa pesquisa servirá de base para um amplo estudo visando a implantação de uma usina de triagem e compostagem no município. Espera-se com esse trabalho, atingir os resultados esperados  e divulga-los em forma de produções e encontros científicos."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-26"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1277881"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":null},{"valor":"Diagnóstico dos aspectos sociais, culturais e econômicos da população no manejo, hábitos e comportamento da utilização de resíduo sólido orgânico no município de Inhumas-GO etapa 3"},{"valor":"Esse estudo tem por  objetivo desenvolver um diagnóstico (social, cultural e econômico), da População do Município de Inhumas Go, em relação a forma de utilização de resíduo sólido urbano orgânico dentro dos aspectos de manejo, hábitos e comportamento,  fornecendo aos responsáveis pela administração pública, subsídios para que desenvolvam as atividades ligadas à triagem e compostagem desse resíduo, de forma técnica e planejada.  A metodologia em questão, será realizada de novembro 2020 à agosto 2021 utilizando as técnicas de pesquisa com  aplicação de questionários e entrevistas nos domicílios. 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O uso desses sensoresimplica numa tarefacomplexa e economicamenteinviável. Deste modo, este trabalho propõe implementar, através de simulação computacional, um sistema de estimativa de conjugado de MIT’s que usa apenas a tensão e corrente da máquina. Para tanto, num primeiro momento será construído o modelo matemático linear do MIT. Visando análises mais minuciosas e precisas das grandezas da máquina, também será feito o modelamento que insere os efeitos da saturação magnética. Ao contrário das metodologias encontradas na literatura, em que a estimativa de conjugado envolve algoritmos complexos e exigem métodos de processamento de sinais mais elaborados e rápidos, a técnica aqui apresentada é feita apenas pela aquisição dos sinais de tensão e corrente. Nesse aspecto, pode-se dizer que o sistema é inovador, na medida que exige um menor esforço computacional e facilita eventuais implementações práticas. O sistema será avaliado com a máquina acionada sob diversas condições, incluindo: Saturação magnética, operações severas como degrau de carga, baixas velocidades, inversão no sentido de rotação e transitórios de partida. Para a estimativa do conjugado, será incorporada à plataforma computacional a técnica de acionamento de controle vetorial de MIT’s. Essa estratégia de acionamento é bastante difundida no setor industrial e proporcionará verificar a eficácia/sensibilidades da estimativa. Ao final, a plataforma admitirá a obtenção e visualização das curvas características dos MIT’s e permitirá diagnosticar condições de funcionamento dos motores já instalados na indústria. A simulação será feita com o auxílio da ferramenta Matlab™/Simulink®, que viabiliza a solução numérica das equações diferenciais, o cálculo e a visualização do perfil das principais grandezas eletromagnéticas da máquina."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-26"},{"valor":"Em acordo com o edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"1652725"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Estudo e Implementação Computacional de um Sistema de Estimativa do Conjugado de Motores de Indução Trifásicos."},{"valor":"Geralmente, o controle vetorialde motores de indução (MIT) exige o sensoriamento de grandezas como a velocidade e o conjugado, que são são medidas por meio de tacômetros e torquímetros, respectivamente. 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Na atualidade o ensino remoto devido a Pandemia pelo Sars Covid 19 foi a única saída para que a oferta de educação não parece o que exigiu dos educadores mais uma vez na história o exercício da adaptação frente a esse novo desafio. Assim sendo, novas formas didáticas e metodológicas são pensadas e construídas nesse contexto e a Metodologia da Problematização se mostra relevante para essa nova realidade. Por isso nos perguntamos se a metodologia da problematização pode ser uma alternativa para o processo de aprendizagem do aluno do ensino integrado? Desse modo, nesta proposta de pesquisa pretende-se caracterizar a metodologia da problematização e discutir seus pressupostos teóricos na tentativa de aproximar à concepção de formação crítica no ensino integrado. A metodologia da problematização possui características similares e adequadas ao currículo integrado. A pesquisa poderá identificar uma possibilidade para o processo de ensino-aprendizagem, pois leva em consideração a realidade social em que o aluno está inserido, contextualizando-o para que o mesmo possa construir o conhecimento."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"1208361"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"ENSINO REMOTO E METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO: UMA ALTERNATIVA APROPRIADA PARA O ENSINO MÉDIO INTEGRADO"},{"valor":"A educação profissional busca e se propõe atender as demandas sociais e econômicas da sociedade, o qual exige cada vez mais competências e habilidades específicas dos sujeitos para uma atuação crítica no exercício da sua profissão. 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A pesquisa poderá identificar uma possibilidade para o processo de ensino-aprendizagem, pois leva em consideração a realidade social em que o aluno está inserido, contextualizando-o para que o mesmo possa construir o conhecimento."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"2321432"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"ENSINO REMOTO E METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO: UMA ALTERNATIVA APROPRIADA PARA O ENSINO MÉDIO INTEGRADO"},{"valor":"A educação profissional busca e se propõe atender as demandas sociais e econômicas da sociedade, o qual exige cada vez mais competências e habilidades específicas dos sujeitos para uma atuação crítica no exercício da sua profissão. 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Essas práticas viabilizam a formação, a manutenção e a dinâmica das relações entre agentes (i.e., Páginas Institucionais) e sua rede de relações sociais (i.e., seguidores) no campo (i.e., Rede Social Online). O capital acumulado a partir das relações estabelecida entre agentes e indivíduos, em um determinado campo, é denominado de Capital Social. No recorte da pesquisa, o campo considerado é a rede Facebook. As Páginas Institucionais dos câmpus do IFGoiano são consideradas como agentes dentro do campo que acumulam Capital Social. Estendendo a abordagem de Cunha, Costa e Gomes (2020) para cômputo de Capital Social Bourdieusiano (CSB), neste projeto são utilizados algoritmos Aprendizado de Máquina (AM) baseados em Regras de Classificação. Os conjuntos de dados utilizados no treinamento são rotulados com sequências de ações extraídas via algoritmoGeneralized Sequential Patterns(GSP). Em seguida, são construídos classificadores a partir de diferentes algoritmosAprendizado de Máquina baseado em Regras de Classificação, implementados na ferramenta WEKA. No passo seguinte, além do poder descritivo, o desempenho desses classificadores é analisado em termos de medidas de acurácia e erro. Por fim, as regras do classificador de melhor desempenho são utilizadas no cômputo do CSB."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1413977"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Um Estudo do Aprendizado de Máquina baseado em Regras de Classificação para o cômputo do Capital Social Bourdieusiano acumulado em Páginas Institucionais dos Câmpus do IFGoiano na Rede Facebook."},{"valor":"Na Sociologia Digital, apoiada nas teoriasdePierre Bourdieu, ações típicas das Redes Sociais Online (RSO) tais como: curtir, comentar e compartilhar; apontam para as práticas de sociabilidade em rede. 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Desta forma, tanto a gestão pública quanto os pesquisadores em Educação vem buscando discutir e propor alternativas para essa problemática através do incentivo edodesenvolvimento de pesquisas que apresentem resultados positivosnoque se refere à questão da inserção do aluno do curso superior ao mundo do trabalho com vista a não permitir a evasão e incentivar a permanência e êxitodoestudante. O presente projetovisaidentificar e analisar a proposta curricular do curso superior de Bacharelado em Engenharia Civil, em específico o estágio curricular supervisionado a partir da seguinte questão: como o estágio curricular supervisionado do curso superior de Bacharelado em Engenharia Civil contribui efetivamente para a formação do futuro Engenheiro Civil? Na perspectiva de um estudo de caso, será analisado a relação entre o currículo do curso superior em Engenharia Civil e o mundo do trabalho, as perspectivas profissionais atuais e futuras, e o papel do estágio supervisionado e as possibilidades e desafios na sua oferta formativa promovendo aos estudantes vivencias na prática de seu curso, relação teoria e prática e experiência prática/técnica.Para tanto, será feita a aplicação de questionários semiestruturados por meio de plataformas digitais que serão norteados por uma análise de textos a respeitodotema e das participações dos sujeitos da pesquisa. Os resultados obtidos possibilitarão delimitar fatores externos e internos fundamentais, que podem ser determinantes ou exercer influênciana formação dos alunos e sua inserção no mundo do trabalho."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"2321432"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"EDUCAÇÃO E MUNDO DO TRABALHO: O ESTÁGIO CURRICULAR E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL NO CURSO SUPERIOR DE ENGENHARIA CIVIL DO IFG CÂMPUS URUAÇU."},{"valor":"Os altos índices de evasão e insucesso no ensino superior têm contribuído para o distanciamento da tão almejada formação profissional êxitosa na educação. 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Além disso, constituem um campo propício para a investigação matemática, com situações-problemas que permitem aplicar a teoria e desafiar o estudante, favorecendo o  desenvolvimento de  novas habilidades. Este projeto de pesquisa tem como objeto de estudo e desafio à orientanda do nível médio, a resolução de problemas de matemática por meio das equações diofantinas lineares com duas incógnitas. Buscar-se-á resposta para a seguinte indagação: em que consiste e para quê serve o estudo das equações diofantinas lineares de duas incógnitas?  A metodologia empregada será a pesquisa bibliográfica fundamentada ora em literatura recente, ora em livros tradicionalmente renomados que tratam do assunto abordado.Para isso, serão explorados formalmente e com maior rigor matemático, assuntos anteriormente estudados, como por exemplo, múltiplo, divisor e máximo divisor comum entre dois números inteiros. Espera-se, que esse projeto contribua nos debates na área de educação matemática sobre a viabilidade da abordagem de resolução de problemas envolvendo equações diofantinas no nível médio, além de estimular em primeira instância, o desenvolvimento cognitivo da orientanda, conferindo-lhe maior grau de abstração matemática e autonomia intelectual."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"3345554"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-10-08"},{"valor":null},{"valor":"ESCLARECENDO SITUAÇÕES-PROBLEMAS POR MEIO DAS EQUAÇÕES DIOFANTINAS LINEARES"},{"valor":"Embora sejam extremamente úteis na resolução de problemas de matemática, as equações diofantinas lineares, usualmente são abordadas, somente em alguns cursos superiores da área de exatas, e possivelmente na disciplina de “Álgebra I".  No entanto, as equações diofantinas lineares com duas incógnitas, em particular, são perfeitamente passíveis de compreensão no nível médio, por articular conceitos básicos e familiares. 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A narrativa em tela se dedica a uma revisão histórica das favelas na cidade do Rio de Janeiro, para isso são apresentadas ações de profunda violência através de roubos, assassinatos, estupros, assaltos, guerra civil, entre outros. O recorte temporal está concentrado entre as décadas de 1950 e 1970. Nesse contexto, nosso interesse está voltado para as religiões praticadas pelos personagens, com especial atenção àqueles quem têm maior impacto na obra, caso de Zé Pequeno, Bené, Galinha e os bandidos do Trio Ternura. Todos eles, em algum momento, se dedicam a uma aproximação com a espiritualidade através da religião, as principais são a Assembleia de Deus, a Igreja Católica e a Umbanda (Esquerda e Direita). Para além destas, objetivamos também montar um painel das demais religiões e práticas acionadas tanto no livro quanto no longa-metragem através de um estudo comparativo amparado na teoria do cinema literário e da tradução coletiva. Como base teórica deste projeto, temos Benjamin, Bakhtin, Jung, Dalcastagnè, Chaui, Gandara e Silva Jr. Destacamos que nossa proposição faz parte das  Ações Afirmativas no promovidas pela Comissão Local de Políticas de Promoção da Igualdade Étnico-Racial no âmbito da pesquisa."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":"Em acordo com o edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"2379108"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"A RELIGIÃO EM “CIDADE DE DEUS”: RITUAIS E CULTOS EM CONTEXTOS DE VIOLÊNCIA"},{"valor":"Propomos investigar como a experiência religiosa é vivida por personagens violentos no romance Cidade de Deus, escrito pelo carioca Paulo Lins e lançado originalmente em 1997 (com duas versões revistas em 2002 e 2007), e no filme de mesmo nome dirigido por Fernando Meirelles, lançado em 2002. 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Como base teórica deste projeto, temos Benjamin, Bakhtin, Jung, Dalcastagnè, Chaui, Gandara e Silva Jr. Destacamos que nossa proposição faz parte das  Ações Afirmativas no promovidas pela Comissão Local de Políticas de Promoção da Igualdade Étnico-Racial no âmbito da pesquisa."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":"Em acordo com o edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"20192070110147"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"A RELIGIÃO EM “CIDADE DE DEUS”: RITUAIS E CULTOS EM CONTEXTOS DE VIOLÊNCIA"},{"valor":"Propomos investigar como a experiência religiosa é vivida por personagens violentos no romance Cidade de Deus, escrito pelo carioca Paulo Lins e lançado originalmente em 1997 (com duas versões revistas em 2002 e 2007), e no filme de mesmo nome dirigido por Fernando Meirelles, lançado em 2002. 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Como base teórica deste projeto, temos Benjamin, Bakhtin, Jung, Dalcastagnè, Chaui, Gandara e Silva Jr. Destacamos que nossa proposição faz parte das  Ações Afirmativas no promovidas pela Comissão Local de Políticas de Promoção da Igualdade Étnico-Racial no âmbito da pesquisa."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":"Em acordo com o edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"1517075"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":null},{"valor":"A RELAÇÃO ENTRE O CORPO, AS PRÁTICAS CORPORAIS E A SAÚDE NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA"},{"valor":"A educação física no Brasil é uma área que teve sua história marcada pela influência de das ciências biológicas e exatas que, em um determinado momento histórico, delinearam a sua formação de profissionais, a sua produção científica e a sua prática pedagógica. Nessa perspectiva, a relação entre o corpo, as práticas corporais e a saúde foi concebida de forma linear em que as práticas corporais eram consideradas o elemento fomentador e o garantidor de saúde para o corpo, que era considerado uma máquina. Após os anos de 1980 a educação física brasileira viveu um momento de aproximação com outras ciências, como as ciências sociais, ciências humanas, que passaram a ser parte integrante dos fundamentos teóricos desta prática social. Nessa perspectiva, foi colocado em xeque a relação positiva entre o corpo, as práticas corporais e a saúde devido as mudanças de concepção de corpo, práticas corporais e saúde. Mediante essa quebra de paradigma, o presente estudo tem o objetivo de analisar como as produções científicas da Educação Física compreendem as relações entre o corpo as práticas corporais e a saúde. O intuito aqui é compreender em que medida a área da educação física e seus pesquisadores absorveram a mudança de paradigma da área. Será realizado um estudo teórico com análise de conteúdo de obras e periódicos científicos."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20172010940084"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"O MOVIMENTO LÓGICO-HISTÓRICO NO MATERIALISMO DIALÉTICO NAS TESES, DISSERTAÇÕES E ARTIGOS DA ÁREA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO PERÍODO DE 2008 A 2019"},{"valor":"Este projeto de pesquisa tem como objetivo analisar a concepção de movimento lógico-histórico dentro materialismo dialético nas pesquisas científicas brasileiras relacionadas no campo da educação matemática, mostrando como tem sido utilizado esse movimento enquanto metodologia de pesquisa e metodologia de ensino. Assim, busca-se responder à seguinte questão-problema: Como tem sido abordado e utilizado o conceito de movimento lógico-histórico na perspectiva do materialismo dialético nas pesquisas em educação matemática? Para isso, será realizado um levantamento bibliográfico das teses, dissertações e artigos que abordam o tema em questão e publicados no período de 2008 a 2019, analisando as obras obtidas sob a perspectiva da teoria histórico-cultural. Espera-se com esta pesquisa, o aprimoramento intelectual do aluno envolvidos, bem como a produção, apresentação e publicação de artigos em eventos científicos e revistas qualificadas."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1613020"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"O MOVIMENTO LÓGICO-HISTÓRICO NO MATERIALISMO DIALÉTICO NAS TESES, DISSERTAÇÕES E ARTIGOS DA ÁREA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO PERÍODO DE 2008 A 2019"},{"valor":"Este projeto de pesquisa tem como objetivo analisar a concepção de movimento lógico-histórico dentro materialismo dialético nas pesquisas científicas brasileiras relacionadas no campo da educação matemática, mostrando como tem sido utilizado esse movimento enquanto metodologia de pesquisa e metodologia de ensino. 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Neste contexto, o presente projeto propõe a síntese e caracterização de heteroestruturas à base de óxido de zinco (ZnO) e dióxido de titânio (TiO2) pelo método de coprecipitação e posterior fotodeposição de nanopartículas de prata na superfície do compósito por irradiação de luz ultravioleta. A síntese dos materiais será executada no laboratório de Química, do Instituto Federal de Goiás – Câmpus Uruaçu. Os materiais sintetizados serão caracterizados de forma estrutural, morfológica e eletrônica, através das técnicas de análise térmica, difratometria de raios X, espectroscopia de infravermelho, espectroscopia de reflectância difusa e área superficial específica por BET. Estas técnicas de caracterização serão, em sua maioria, realizadas na Universidade Federal de Uberlândia, no Laboratório de Fotoquímica e Ciência de Materiais (LAFOT-CM), no Instituto de Química, o qual a proponente do projeto mantém parceria. Esta parceria é uma parte importante do aprendizado em virtude da troca de experiências entre os grupos de pesquisa. A principal motivação para o desenvolvimento do projeto é contribuir para a melhoria das condições de síntese de semicondutores para a implantação da economia de obtenção de produtos tecnológicos ambientais e de sensores de gases. A formação/treinamento de recursos humanos com habilidades no uso das tecnologias de síntese e caracterização é uma motivação adicional e de suma importância para o País."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-26"},{"valor":"Em acordo com o edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"20181050030096"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Estudo da formação e caracterização de compósitos do tipo heteroestruturas semicondutoras"},{"valor":"O uso de semicondutores na forma de heteroestruturas tem se destacado devido as suas potenciais aplicações em uma ampla variedade de áreas tecnológicas, tais como sensores, células solares, fotocatálise ambiental, geração de hidrogênio, catálise, fotodetectores, entre outras. 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Por exemplo, a fase cúbica de alta temperatura apresenta uma alta condutividade iônica que confere características elétricas adequadas para aplicações tecnológicas, tais como em células a combustível para produção de energia. Compreender como se processa a mudança de fases ortorrômbica/cúbica no sistema 3Bi2O3:2TeO2através do estudo de suas características estruturais e vibracionais pode colaborar para o domínio dos mecanismos de estabilização da fase cúbica à temperatura ambiente viabilizando essas aplicações.  Neste trabalho serão analisados os dados já obtidos de medidas de Difração de Raios X e espectroscopia vibracional no Infravermelho e espalhamento Raman, de amostras previamente sintetizadas em trabalhos anteriores. Pretende-se com esta pesquisa caracterizar a estrutura e modos vibracionais de ambas as fases e realizar uma comparação entre elas, com a intenção de compreender melhor as propriedades químicas e físicas de cada uma."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-01"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"1674582"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-01"},{"valor":null},{"valor":"Estudo das propriedades estruturais e vibracionais das fases cúbica e ortorrômbica no sistema 3Bi2O3:2TeO2"},{"valor":"Neste trabalho serão estudadas as características estruturais e vibracionais das fases cúbica e  ortorrômbica presentes no sistema 3Bi2O3:2TeO2.  O estudo destas fases se justifica, pois, compostos com óxido de bismuto possuem fases com interessantes propriedades químicas e físicas que proporcionam a estes materiais características apropriadas para aplicações tecnológicas. 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Por exemplo, a fase cúbica de alta temperatura apresenta uma alta condutividade iônica que confere características elétricas adequadas para aplicações tecnológicas, tais como em células a combustível para produção de energia. Compreender como se processa a mudança de fases ortorrômbica/cúbica no sistema 3Bi2O3:2TeO2através do estudo de suas características estruturais e vibracionais pode colaborar para o domínio dos mecanismos de estabilização da fase cúbica à temperatura ambiente viabilizando essas aplicações.  Neste trabalho serão analisados os dados já obtidos de medidas de Difração de Raios X e espectroscopia vibracional no Infravermelho e espalhamento Raman, de amostras previamente sintetizadas em trabalhos anteriores. 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O Conservadorismo, desde seus primeiros passos com Edmund Burke na Inglaterra do 1800, se apresenta para além de uma prática política, como uma ideologia de vida mais ampla. Nesta segunda década do presente século, essa forma de ver o mundo, junto à eleição de governantes, trouxe com ênfase questões do escopo do Conservadorismo à vida diária das pessoas em diversos países do globo. Por interesses diversos, muitas das questões ligadas ao tema vêm se apresentando de forma considerada negativa por carregada de Negacionismo científico, balizadas porFake News. Pretendemos compreender como ocorre a dinâmica desses fenômenos, como atuam, quais os conteúdos e teorias que os envolvem. Além desse trabalho de revisão bibliográfica e compreensão do fenômeno, ensejamos também realizar um trabalho empírico de investigação, de inspiração etnográfica, por meio virtual, entre os estudantes das Licenciaturas em Ciências Biológicas e Ciências Sociais do IFG, campus Formosa, na perspectiva de conhecer a abrangência e efeitos em nossa comunidade acadêmica de tais práticas e crenças."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ANTROPOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"20201070070040"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"“Essa é a minha opinião”: Negacionismo científico e  Fake News em tempos de pandemia"},{"valor":"Este estudo busca analisar questões pertinentes ao (Neo)conservadorismo que vem avançando em nível mundial, neste início do século XXI. 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Sendo assim a pesquisa busca evidenciar que existe uma urgência em se analisar o ensino e a formação dos adolescentes e jovens que estão sobre a tutela do Estado nos centros de ressocialização do Estado de Goiás. Nesse projeto, a nossa proposta é buscar compreender como a educação do sistema de ressocialização de jovens infratores tem se organizado no Estado e, fazer uma análise dos direitos assegurados no âmbito da legislação nacional, e em regimentos, normativas e tratados internacionais sobre o objeto. Entendendo que nenhum fenômeno social pode ser compreendido, quando visto isoladamente da realidade histórico-social em que está inserido o objeto, ou seja, mais do que apurar a situação muitas vezes precárias a quais jovens a maioria desses jovens estão inseridos a pesquisa propõe uma ampliação desse debate com o intuito de promover um diálogo entre a realidade e as soluções possíveis de serem aplicadas. Por isso propõe-se o materialismo histórico-dialético como método de análise, e compreendendo que esta categoria poderá ser reconstruída no próprio processo. "},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1486335"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"O Direito à educação de adolescentes em situação de privação de liberdade: Uma análise dos centros de ressocialização do Estado de Goiás"},{"valor":"A experiência no Grupo de Estudos e Pesquisa sobre a educação na Prisão (GEPEP) no qual participo, tem permitido a constituição de um olhar para os processos de escolarização no sistema de ressocialização brasileiro. 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Com o avanço tecnológico, o conceito de indústria 4.0 está cada dia mais presente no mercado, com o objetivo de maior produção, em menor tempo e com menos gastos. Diversas atividades produtivas necessitam do transporte de fluidos, como o bombeamento de água para um sistema de irrigação no setor agrícola, a transferência de cerveja em uma fábrica do setor alimentício e o simples enchimento de um reservatório através de um sistema elevatório, como pode ser observado em complexos residenciais ou industriais. Além disso, para garantir a qualidade e/ou confiabilidade de um processo são necessárias intervenções de controle, como os que garantem o nível, vazão, temperatura, entre outras variáveis, dependendo da aplicação industrial. Neste contexto, as instituições de ensino de todo o país possuem um importante papel na capacitação dos futuros profissionais que devem atuar nestas áreas. Para isso, o presente trabalho pretende desenvolver um protótipo que viabilize o estudo prático de sistemas de bombeamento, muito comum em diversas plantas industriais. O intuito é aplicar os conceitos de fenômenos de transporte, operações unitárias e controle de processos, transformando as atividades práticas de ensino em uma forma interdisciplinar para os estudos de casos relacionados a estes sistemas."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA QUÍMICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"1948498"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"DESENVOLVIMENTO DE UM PROTÓTIPO DE BAIXO CUSTO PARA ESTUDOS DE BOMBAS CENTRÍFUGAS E CONTROLE DE PROCESSOS INDUSTRIAIS"},{"valor":"Com o rápido crescimento populacional, o mercado industrial tem investido grandes quantidades monetárias para acompanhar a demanda mundial. 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Assim, busca-se responder à questão-problema: quais as contribuições de Emmy Noether para o desenvolvimento da Álgebra Abstrata? Caracteriza-se como uma pesquisa bibliográfica no campo da educação matemática, fundamentando a análise dos dados na teoria histórico-cultural mediante o desenvolvimento lógico-histórico do conteúdo. Espera-se com esta pesquisa, o aprimoramento intelectual da aluna que a realizará, bem como a produção, apresentação e publicação de artigos em eventos científicos e revistas qualificadas."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20181010940075"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"EMMY NOETHER E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A ÁLGEBRA ABSTRATA"},{"valor":"Este projeto de pesquisa tem como objetivo analisar a contribuição de Emmy Noether para a Matemática, com foco na Álgebra Abstrata, destacando as teorias algébricas que foram desenvolvidas e/ou avançadas por seu trabalho, salientando a relevância histórica da autora. 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Nosso objetivo principal é entender de que forma a literatura se armou contra o aparato repressivo da Ditadura Militar no Brasil (1964-1985), desenvolvendo técnicas de experimentação estética e de subversão do poder hegemônico. Para tanto, recorre-se à produção literária de Rubem Fonseca e de Caio Fernando Abreu, à guisa de verificar diferentes abordagens e metodologias no processo de embate ora mencionado. A partir desse trabalho, acredita-se que será possível a elaboração de uma análise qualitativa relevante aos estudos que se debruçam sobre a literatura como parte de um sistema de transformação social."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-22"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-01"},{"valor":"2021-10-13"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"20191150030133"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-01"},{"valor":null},{"valor":"Literatura e resistência nos anos 1970"},{"valor":"Neste projeto, pretende-se desenvolver um estudo sobre a produção literária brasileira dos anos 1970, focalizando na relação entre arte, repressão e resistência, à luz das teorizações de Flora Süssekind, Jaime Ginzburg e outros. 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Entretanto, seu consumo excessivo está associado ao desenvolvimento da hipertensão arterial, doenças cardiovasculares, obesidade e outras doenças, que estão entre as primeiras causas de internações e óbitos no Brasil e no mundo.O objetivo deste projeto é analisar o conteúdo de sódio dos produtos dos alimentos industrializados: salgadinhos de milhos e produtos embutidos. Os dados de produtos alimentícios serão coletados a partir do banco de dados do Grupo Pão de Açúcar (Companhia Brasileira de Distribuição), a maior rede do supermercado do país. A informação nutricional nos sites de fabricantes também será usada para desenvolver o banco de dados. O valor de sódio por uma porção será convertido ao valor diário de referência (VD) de nutrientes estabelecidos para o sódio na Resolução RDC 360/2003. Teor de sódio será computado em mg/porção, (mg/kcal) e mg/100g de alimento. Os produtos serão classificados como alto teor de sódio se contém >210 mg/porção e/ou >1mg/kcal. O conteúdo de Na+também será convertido em mg/100g de alimentos e comparado com Plano de Governo sobre redução de sódio. Os resultados desse trabalho vão estabelecer os dados que identificar os produtos com alto teor de sódio, principalmente os alimentos mais populares na população de Brasileiro como salgadinho de milho e carnes embutidos. Também reforçar a população em geral sobre a importância para a observação da rotulagem nutricional e selecionar a menor concentração de sódio presente nos alimentos."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"NUTRIÇÃO (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20201090020197"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":null},{"valor":"Determinação do conteúdo de sódio presentes nos salgadinhos de milhos e alimentos embutidos"},{"valor":"O sódio é um nutriente essencial necessário pelo corpo para manter os níveis de fluido e para proporcionar canais de sinalização nervosas. 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Isso ocasionou um aumento da produção de resíduos orgânicos e também no seu descarte inadequado. Esse problema ambiental fomenta a participação da sociedade em conjunto com as instituições de ensino a trabalhar para solucioná-los, por meio da realização de projetos. Essas instituições apresentam o potencial de promover a formação de cidadãos proativos nessas temáticas, para propor soluções e atuar de forma transformadora em seus contextos sociais. O objetivo desse projeto de pesquisa será o estabelecimento de uma cartilha para fomentar o manejo de resíduos orgânicos e a produção de compostos orgânicos domésticos. Este composto pode ser aplicado na produção de alimentos, como por exemplo em hortaliças e frutíferas, em jardins e na recuperação de áreas degradadas. Para tanto, será realizado levantamento bibliográfico e a análise de dados obtidos a partir de leiras de compostagem compostas por diferentes fontes de resíduos orgânicos de baixa degradabilidade (restos de jardinagem, fibra de casca de coco, restos do bagaço de cana-de-açúcar e palha de milho). As composteiras foram construídas e monitoradas antes da paralisação das aulas gerada pela COVID-19, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), no Campus Águas Lindas de Goiás. Os compostos orgânicos foram gerados a partir da compostagem de resíduos produzidos no comércio do entorno de Campus. Os compostos serão enviados para análise em laboratório, de forma aos estudantes não serem expostos a riscos de contaminação pela COVID-19. Dessa forma, o projeto incentivará os discentes a compreender o método científico e estatístico, pela análise de dados, tabulação e exposição dos dados na forma de cartilha educativa sobre compostagem de resíduos orgânicos domésticos."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-25"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"20191140040128"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação da compostagem de resíduos orgânicos de baixa biodegradabilidade"},{"valor":"O crescimento dos centros urbanos culminou no aumento da produção agrícola mundial. 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Segundo o estudo da companhia BP (British Petroleum) o consumo de energia deve crescer a 1,6% ao ano ou a 0,7% ao ano per capita, totalizando um crescimento de 39% entre 2010 e 2030. Sendo assim, as fontes de fósseis (petróleo, gás e carvão) vão continuar representando mais de 75% da oferta de energia em 2030. Aliado a isto, a questão ambiental tem despertado cada vez mais preocupações, com aumento na busca no que se refere a utilização de fontes de energias que produzam menores impactos ao meio ambiente, e que consigam atender a expansão exponencial por energia elétrica que tem ocorrido nos últimos anos. Neste contexto, a busca por fontes alternativas de energias renováveis tem se intensificado nas últimas décadas, podendo-se destacar dentre estas, a energia solar fotovoltaica. Diante disso,  a implantação do sistema fotovoltaico em condomínios poderia ser a solução para quem está em busca de uma minimização do consumo de energia elétrica, além da contribuição para a difusão de uma forma de energia renovável extremamente interessante, qual seja, a energia solar. A produção de energia através da irradiação solar tem tomado proporções cada vez maiores no mundo, e por consequência, já se enquadra como uma das grandes fontes alternativas de geração de energia elétrica. Diante do exposto, o objetivo do presente projeto, é viabilizar a implantação do sistema FV em condomínios de classe média, com o intuito de trazer eficiência energética para tais, buscando avaliar as principais características técnico-econômicas dessa fonte, bem como o custo benefício de sua utilização."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"20191150020146"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Estudo Computacional da Viabilidade Econômica de Implantação de Sistema Solar Fotovoltaico e Implementação de Ações de Eficiência Energética em Condomínios Residenciais nos Municípios de Valparaíso de Goiás e Cidade Ocidental, no Estado de Goiás"},{"valor":"Com a população aumentando cada vez mais, há como consequência o aumento da demanda de energia. 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Na indústria, muitas aplicações necessitam do controle de velocidade, dentre as quais destacam-se as operações de secagem e transporte pneumático. Em um secador a velocidade é muito importante no controle da taxa de secagem dos materiais enquanto nos transportadores pneumático em fase diluída existe uma velocidade mínima de transporte que se altera dependendo do material. Portanto, a utilização de controladores de velocidade se torna muito importante para alguns processos industriais, motivando muitas instituições de ensino a trabalharem com estes sistemas no sentido de proporcionar aos alunos atividades práticas que remetam a casos reais da indústria. Assim, o objetivo deste trabalho será construir uma bancada experimental que permita aos usuários controlar a velocidade do ar em uma linha através de um ventilador centrífugo. Para isto, um supervisório será desenvolvido no sentido de acompanhar em tempo real o controle do processo. O protótipo será desenvolvido em uma plataforma que permita a utilização de Microcontroladores e Controle Lógico Programável (CLP), com o intuito de atender aos cursos de Engenharia Elétrica e de Controle e Automação do Instituto Federal de Goiás, Câmpus Itumbiara. "},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA QUÍMICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"2050091"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"DESENVOLVIMENTO DE PROTÓTIPO PARA ESTUDO DE CONTROLE DE VELOCIDADE EM LINHA DE AR"},{"valor":"Atualmente, processos automatizados tem se tornado cada vez mais indispensáveis, sejam eles para aumentar a produtividade, reduzir perdas ou garantir a qualidade de um processo ou produto. 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Pretende-se, a partir de uma pesquisa bibliográfica, aprofundar os conhecimentos acerca da interrelação entre política e religião, refletindo conceitos úteis à análise histórica das mobilizações estudadas. Busca ainda identificar e organizar fontes para a análise da trajetória de formação destas agitações populares, assim como sobre a memória produzida em torno das mesmas. "},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20181010930150"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":null},{"valor":"Política e religião: estudos sobre manifestações messiânicas no Brasil."},{"valor":"Resumo                                                                                                                                             O foco deste projeto de iniciação à pesquisa em História é promover uma revisão bibliográfica geral sobre a temática do messianismo no Brasil de forma a subsidiar estudos de caso específicos – o levante de Canudos, na Bahia, ao final do século XIX, e as agitações em torno da figura de Santa Dica, em Goiás da primeira metade do século XX – atendando para a história e a memória construída sobre estes movimentos. 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O referencial teórico-metodológico que norteará esta pesquisa fundamenta-se nos pressupostos da Linguística Centrada no Uso (LCU) (LANGACKER, 1987; GIVÓN, 2001; HOPPER & TRAUGOT, 2003; TRAUGOTT & DASHER, 2005 e HEINE & KUTEVA, 2007; BYBEE, 2010; TOMASELLO,2003; entre outros). Adotaremos a metodologia qualitativa para desenvolver este projeto, fazendo uso do enfoque dedutivo e caráter descritivo, visando contato direto do pesquisador com o objeto pesquisado. Toda a proposta será desenvolvida em ambiente virtual de aprendizagem. Pretendemos com essa pesquisa propor estratégias de ensino gramatical da língua portuguesa levando em consideração o uso da língua nos contextos de interação."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o edital"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20182011200057"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":null},{"valor":"As contribuições da Linguística Funcional Centrada no Uso para o Ensino: a reflexão sobre a língua a partir da produção textual."},{"valor":"        Este projeto é uma proposta de elaboração de Sequência Didática (DOLZet al.) que será realizada por meio do ensino da gramática de forma funcional e contextualizada, centrada em produção textual. 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O referencial teórico adotado serão os Estudos Críticos do Discurso (ECD) (van DIJK, 2000; 2006; 2012; 2015) em integração com a Linguística Centrada no Uso (LCU) (LANGACKER, 1987; GIVÓN, 2001; HOPPER & TRAUGOT, 2003; TRAUGOTT & DASHER, 2005 e HEINE & KUTEVA, 2007; BYBEE, 2010; TOMASELLO,2003; entre outros). A metodologia qualitativa dará subsídios para investigar nas notícias escolhidas a presença do conflito Nós X Eles (VAN DIJK, 2000), bem como outras estruturas microdiscursivas de teor discriminatório, a  partir uma análise centrada no uso. Almejamos com essa pesquisa evidenciar o racismo presente nos textos jornalísticos, que naturalizam e reforçam o mesmo, perpetuando assim a discriminação racial na sociedade brasileira."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2306810"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":null},{"valor":"Do topo ao cárcere: como o racismo estrutural se materializa no discurso jornalístico."},{"valor":"           Este projeto tem como objetivo analisar o racismo estrutural presente no discurso jornalístico de forma velada , tendo como tema pessoas negras que alcançaram certa posição de destaque dentro da sociedade e a população negra carcerária. 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Nas interações de competição em comunidades vegetais, um organismo pode provocar a redução de fatores de crescimento como água, luz e nutrientes. Já na interação por alelopatia, um organismo produz compostos químicos chamados de aleloquímicos. A alelopatia é, portanto, a forma de interação entre organismos, que pode ser positiva ou negativa, causada pela ação dos compostos aleloquímicos por eles produzidos. Tais compostos enquadram-se em cinco categorias: ácido cinâmico, flavonóides, esteróides, alcalóides e terpenóides, sendo os terpenóides o maior e mais diverso grupo de metabólitos produzidos por plantas. Um dos fatores que afeta negativamente o rendimento e a produtividade agrícola, é a ocorrência de plantas daninhas, muitas vezes devido à sua ação alelopática. Este trabalho pretende, a partir da literatura especializada e de dados de acesso público, explorar terpenóides aleloquímicos e os genes relacionados à sua produção em plantas daninhas e em cultivares brasileiros. Os resultados serão disponibilizados de forma aderente aos princípios para divulgação de dados científicos conhecidos como FAIR - Findability, Accessibility, Interoperability, and Reuse.A importância dos resultados esperados reside na possível identificação de terpenos alelopáticos e os genes relacionados à sua produção em cultivares e plantas daninhas. Esta coleção estruturada de dados pode servir como fonte de informação para o planejamento do manejo e rotação de culturas, de forma a reduzir a ocorrência de espécies indesejadas e ainda beneficiar uma eventual colheita mecanizada. Adicionalmente, organizar uma coleção de dados genômicos relacionados à alelopatia pode abrir novos caminhos para pesquisas futuras em Biotecnologia.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"BIOTECNOLOGIA (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"20191070070082"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":null},{"valor":"Uma análise exploratória de genes relacionados à alelopatia para agricultura"},{"valor":"As relações ecológicas apresentam numerosas variações quanto ao tipo de interação. 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A avaliação do impacto da proposta na Qualidade de Energia Elétrica (QEE) do sistema de distribuição será baseada nos resultados de simulação computacional e nos resultados experimentais, obtidos da construção de um protótipo do conversor CFPbridgeless interleaved boost, dotado de sistema de controle adaptativo embarcado no microcontroladorTMS320F28069M. Serão investigadas as técnicas delookup tablee a Rede Neural Artificial (RNA)PerceptronMulticamada (PMC) para adaptação da entrada de controle do conversor, a fim de se garantir níveis mínimos de DHTie Fatores de Potência (FP) próximos da unidade em ampla faixa de operação. Os resultados finais do projeto de pesquisa devem demonstrar a contribuição efetiva da proposta na área de engenharia elétrica, sobretudo nas aplicações de eletrônica de potência em QEE e nos sistemas de armazenamento de energia para VEHP."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o edital"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"2050641"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":null},{"valor":"Conversor CFP Bridgeless Interleaved Boost com Controle Adaptativo de Razão Cíclica Variável para Aplicação em Carregadores de Veículos Elétricos"},{"valor":"    O objetivo principal do projeto de pesquisa constitui-se no desenvolvimento do estágio de entrada de um carregador de bateria para Veículos Elétricos HíbridosPlug-ins(VEHPs), baseado no conversor com Correção do Fator de Potência (CFP)bridgeless interleaved boost, com incorporação de técnicas de adaptabilidade ao sistema de controle responsável pela mitigação das Distorções Harmônicas Totais (DHTi) de corrente injetadas na rede de distribuição. 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Nessa direção, o presente projeto tem como desafio e objetivo, o estudo e a apropriação dos principais conceitos contemplados no ensino do Cálculo Diferencial e Integral de função de uma variável real a valores reais por um aluno de nível médio. Mais especificamente, o objeto de estudo a ser investigado pelo orientando do nível médio será o conceito de função de uma variável real a valores reais sob as respectivas estruturas matemáticas: limite, derivada e integral. Buscar-se-á respostas para as seguintes indagações: em que consiste, para quê serve e qual a importância do estudo do Cálculo Diferencial e Integral de função de uma variável real a valores reais? No contexto de função de uma variável real a valores reais, as estruturas matemáticas formalmente conhecidas como limite, derivada e integral, em que consistem e para quê servem?A metodologia empregada será a pesquisa bibliográfica fundamentada ora em literatura recente, ora em livros tradicionalmente renomados que tratam do assunto abordado. Com respeito aos resultados esperados, almeja-se que esse estudo seja divulgado em eventos científicos, de forma a despertar interesses e vocações para a área de exatas.   Por fim, espera-se com a execução desse projeto, contribuir potencialmente para o desenvolvimento matemático sólido e formação geral do orientando."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-27"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"3345554"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"INVESTIGANDO OS PILARES DO CÁLCULO NO NÍVEL MÉDIO: LIMITE, DERIVADA E INTEGRAL"},{"valor":"Embora os conceitos iniciais do Cálculo Diferencial e Integral de função de uma variável real a valores reais sejam extremamente relevantes para prosseguimento dos estudos superiores na área de exatas e, além disso, estejam presentes em parte dos livros didáticos do ensino médio, muito raramente são abordados no nível médio, tendo em vista a reduzida carga horária da disciplina de matemática. 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Apesar dos grandes avanços nas tecnologias voltadas à nutrição, reprodução e saúde, a pecuária leiteira apresenta ainda grandes oportunidades de desenvolvimento, sobretudo na automatização de procedimentos. O objetivo deste projeto é propor um modelo de automatização do monitoramento do nível de conforto do animal em galpões free stall utilizando técnicas e modelos de inteligência artificial, com o intuito de subsidiar o processo de tomada de decisões em empreendimentos de produção de leite.  Por meio de um sistema baseado em aprendizado supervisionado profundo (Deep Learning), o modelo  será capaz de analisar imagens dos animais em tempo real, localizar animais dentro de cada imagem, identificar unicamente cada um deles, e reconhecer de forma automatizada seu estado atual como, por exemplo: deitado, comendo, bebendo, andando, etc. Uma vez processados estes dados, será construída uma base de dados informacional sobre conforto contendo parâmetros de monitoramento que permitam analisar o bem-estar e o nível de conforto de cada um dos animais."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-01"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20182010700277"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-01"},{"valor":null},{"valor":"MODELO DE MONITORAMENTO DO CONFORTO DE VACAS LEITEIRAS BASEADO EM DEEP LEARNING"},{"valor":"O agronegócio tem sido um dos setores de maior crescimento e sustentação na economia brasileira, mesmo diante da crise atual. 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A problematização questiona por que nove partidos mudaram de nome entre 2007 e 2019. A hipótese deste projeto é de que a motivação de mudança de nome dos partidos não foi política, mas uma ação deRebranding, que é o ato de ressignificar a imagem percebida de uma empresa ou produto. Trata-se de uma pesquisa inédita que também se justifica pela curiosidade intelectual para o progresso da ciência. A inspiração teórica é o método da compreensão da ação social dos sujeitos proposta por Max Weber. Esta pesquisa delineia-se pela pesquisa documental, pela pesquisa bibliográfica e pela entrevista. A hipótese é de que apesar de trocarem de nomes, esses partidos não mudaram a estrutura, as lideranças ou a ideologia do partido, indicando tratar-se somente de uma jogada de marketing."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"20191150010051"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Rebranding na política: a troca de nome dos partidos políticos no Brasil Contemporâneo"},{"valor":"Esta pesquisa tem como objeto de estudo os partidos políticos no Brasil. 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Na pecuária leiteira, além dos macro desafios que afetam a atividade, os produtores lidam frequentemente com algumas anomalias que constituem-se grandes ameaças ao sistema de produção. Dentre estas anomalias, podem destacar a mastite e o estresse térmico. Na ocorrência de um deles, ocorre a queda na produção de leite, o comprometimento da sanidade do animal acometido, gastos com medicamentos, descarte precoce de animais que apresentem casos crônicos e a diminuição na qualidade do produto. Atualmente existem basicamente dois tipos de abordagens para a detecção deste tipo de anomalias: as manuais, que geralmente são onerosas, com baixo nível de confiabilidade e impraticáveis sob o ponto de vista de sua aplicação diária e por animal. Já o segundo tipo considera o emprego de tecnologias de alta precisão, como, por exemplo técnicas laboratoriais para identificação de mastite clínica, mas que possuem um custo extremamente elevado para aplicação diária em todo o rebanho.Assim, o objetivo precípuo deste projeto de pesquisa é o desenvolvimento de um modelo de detecção precoce de duas anomalias (mastite e estresse térmico), utilizando modelos de inteligência artificial que fazem uso de diversos dados e informações operacionais para seu aprendizado. O modelo será validado em ambiente real de produção conforme detalhado na seção Materiais e Métodos."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-01"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20171010700093"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-01"},{"valor":null},{"valor":"PREVISIBILIDADE DE ANOMALIAS NA PECUÁRIA LEITEIRA BASEADO EM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL"},{"valor":"O Agronegócio tem tido um papel importante na economia brasileira, mesmo neste momento conturbado de crise devido ao COVID-19. 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Incomodadas com a perpetuação dessa estrutura e atentas com a construção linguística no noticiamento dos casos de assédio, fomos instigadas a pesquisar sobre como os silêncios e os silenciamentos atuam nos processos de subjetivação das mulheres. Assim, esse projeto de pesquisa propõe analisar notícias jornalísticas e textos de jurisprudências que relatam situações estruturais de violência e assédio moral e/ou sexual sofrido por mulheres em suas relações profissionais, com o objetivo de  identificar quais estratégias e mecanismos linguísticos são, comumente, utilizados nesses enunciados. Ademais, identificar na gramática e no discurso como a mulher é silenciada em casos de violência e assédio e salientar quais recursos gramaticais  podem evidenciar a manipulação da informação e o viés ideológico defendido pelas estruturas de poder dominantes da sociedade. A pesquisa será fundamentada pela análise linguística e discursiva, no caminho de como as estruturas linguísticas escolhidas nesses gêneros textuais e os sentidos gerados no discurso, decorrentes dessa escolha linguística, contribuem para a  naturalização de comportamentos"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":"Projeto pré-selecionado. \r\nATENÇÃO!\r\nfoi retirado um estudante VOLUNTÁRIO com base no item 3.6.5. apresentar Coeficiente de Rendimento Acadêmico igual ou superior a 6,0 (seis), exceto para alunos ingressantes na Instituição, que ainda não tenham concluído o primeiro semestre de seu curso;\r\nO/a orientador/a poderá solicitar a inclusão de outro estudante até o limite de  26/10/2020 através do email pesquisa@ifg.edu.br"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2306810"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":null},{"valor":"O papel da linguística centrada no uso na (des)construção do silenciamento da mulher nas relações profissionais."},{"valor":"Os silêncios e silenciamentos das mulheres são elementos representativos da estrutura de poder arraigada na sociedade. 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Além disso, o avanço tecnológico dos últimos anos requer dispositivos portáteis e com alta densidade de carga. As redes metalorgânicas (MOF) são materiais híbridos orgânico-inorgânico que apresentam alta porosidade e estrutura de poros organizada que pode ser modulada pela combinação de ligantes e metais para aplicação em sistemas eletroquímicos, como células a combustível e supercapacitores. Nesse projeto será realizado a síntese, caracterização e o estudo do perfil eletroquímico de MOFs contendo o ligante derivado da trifenilamina."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-27"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-07-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"1941646"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":null},{"valor":"Estudo do perfil eletroquímico de uma MOF contendo um ligante oxamato derivado da trifenilamina"},{"valor":"O crescimento da demanda energética mundial e a limitação das fontes energéticas de carbono direcionam o desenvolvimento de tecnologias para utilização de fontes de energia renováveis. 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A banda em tela foi criada em 2008 e faz parte da cena independente do país. Nesse ambiente musical, ela apresenta canções nas línguas indígenas tupi, xerente e xavante. Em nossa pesquisa, as estudaremos em seus idiomas originais e em suas traduções para língua portuguesa. Além disso, o trabalho vislumbra um encontro interartes entre Literatura e Música, além de apresentar novos horizontes para a literatura indígena brasileira contemporânea. Como pressupostos teóricos, temos Silva Jr., Gandara, Bakhtin, Cyntrão, Tinhorão, entre outros. Destacamos que nossa proposição faz parte das Ações Afirmativas promovidas pela Comissão Local de Políticas de Promoção da Igualdade Étnico-Racial no âmbito da pesquisa e da atenção voltada para a produção indígena."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"20191070100240"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"“O-MO-ETÉ ARUANÃS”: GEOPOESIA E CANÇÃO INDÍGENA NO HEAVY METAL DE ARANDU ARAKUAA"},{"valor":"Nossa proposta visa analisar as letras de música compostas pelo poeta-letrista Zândhio Huku para o álbum Kó Yby Oré do grupo brasiliense de heavy metal Arandu Arakuaa através da geopoesia. 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Como pressupostos teóricos, temos Silva Jr., Gandara, Bakhtin, Cyntrão, Tinhorão, entre outros. Destacamos que nossa proposição faz parte das Ações Afirmativas promovidas pela Comissão Local de Políticas de Promoção da Igualdade Étnico-Racial no âmbito da pesquisa e da atenção voltada para a produção indígena."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"2303056"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"“O-MO-ETÉ ARUANÃS”: GEOPOESIA E CANÇÃO INDÍGENA NO HEAVY METAL DE ARANDU ARAKUAA"},{"valor":"Nossa proposta visa analisar as letras de música compostas pelo poeta-letrista Zândhio Huku para o álbum Kó Yby Oré do grupo brasiliense de heavy metal Arandu Arakuaa através da geopoesia. 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Muitos transformadores de distribuição já ultrapassaram a metade de sua vida útil esperada, portanto, cabe às concessionárias avaliar e gerenciar a vida útil destes dispositivos com vistas a garantir o funcionamento adequado destes dispositivos elétricos. Como o aumento do nível de penetração dos sistemas de geração fotovoltaica nas redes de distribuição de baixa tensão, uma questão que surge consiste em avaliar o impacto destas fontes intermitentes de energia na qualidade da energia elétrica do sistema de distribuição ao qual estão conectadas, bem como na operação dos diversos equipamentos que perfazem o sistema elétrico de distribuição de energia. Este trabalho tem por objetivo avaliar os impactos elétricos da inserção da geração distribuída fotovoltaica na vida útil de transformadores de distribuição. A operação dos sistemas fotovoltaicos altera a curva de carga dos transformadores e, bem como pode resultar no aumento dos níveis de distorções harmônicas de tensão e corrente na rede. Adicionalmente a estes fatores, importante destacar que a vida útil dos transformadores está associada, também, à temperatura ambiente e às características dos sistemas isolantes utilizados nestes tipos de dispositivos elétricos. Dentro deste contexto e reconhecendo as variações aleatórias destas variáveis pois são variantes ao longo do tempo, surge a necessidade de se utilizar os procedimentos estatísticos/probabilísticos com vistas a melhor representar as aleatoriedades de tais fenômenos. Desta forma, este trabalho de pesquisa se propõe a avaliar o impacto da inserção massiva de sistemas fotovoltaicos na vida útil dos transformadores de distribuição empregando uma análise estatística através de simulações de Monte Carlo no cálculo da vida útil dos transformadores de distribuição. Adicionalmente, utilizar-se-á medições de campo, a serem realizadas ao longo do tempo, para subsidiar as análises técnicas e cálculo da vida útil."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20151040100162"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"AVALIAÇÃO DOS IMPACTOS DE SISTEMAS FOTOVOLTAICOS CONECTADOS À REDE DE DISTRIBUIÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA NA VIDA ÚTIL DE TRANSFORMADORES DE DISTRIBUIÇÃO – ANÁLISE PROBABILÍSTICA"},{"valor":"Transformadores de distribuição constituem-se um dos principais componentes dos sistemas de distribuição elétrica e têm uma vida útil média esperada da ordem de 35 anos. 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Demandas decorrentes de produção têm exigido das indústrias um entendimento detalhado dos insumos e do processo produtivo objetivando tanto a qualidade, como identificar possíveis problemas do processo. Os insumos destes produtos têm na sua maioria produtos naturais onde abre a possibilidade de inserção de matérias-primas regionais e desenvolver produtos diferenciados. Dentre estes estão madeiras, ervas, frutas, especiarias e ingredientes não convencionais. O monitoramento de procedimentos e variáveis a nível molecular possibilita produtos que garantam a preservação das características, possuindo estes o estigma de serem saudáveis e menos agressivos à saúde. Assim, o presente trabalho se propõe a aplicar técnicas de processamento de alimentos, reuso de resíduos de alimentos, utilização de insumos não convencionais nativos do cerrado e metodologias de extração para a geração de um produto inovador com características de alimento funcional, bem como processos para geração de produtos inéditos.Assim, propomos a utilização de recursos nativos do cerrado para a elaboração de bebidas não alcoólicas, bem como o reaproveitamento de resíduos de processo agregando valor e processamento. Para isso utilizaremos a espectroscopia de Ressonância Magnética Nuclear (RMN), que se mostra como uma metodologia ideal e muito versátil vista a gama de dados que podem ser obtidos, mesmo em matrizes complexas, com o intuito de identificar perfis nutricionais diferenciados e de alta qualidade. 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Diante dessa indiscutível necessidade de redução da disposição de resíduos sólidos no meio ambiente e do grande potencial energético advindo do tratamento destes, o uso destes rejeitos é uma opção extremamente viável para a produção de energia renovável. A partir disso, este projeto propõe o estudo da biodigestão aeróbia de resíduos sólidos orgânicos e a análise do poder calorífico dos pellets a serem confeccionados, como proposta alternativa para utilização e conversão de energia química em térmica. Para isso, o mesmo será composto de várias etapas em que prevê a coleta de resíduos sólidos, separação de materiais orgânicos, biodigestão de compostos orgânicos, produção de pellets, análise de poder calorífico, entre outras. Espera-se, com os resultados, apresentar a viabilidade e a eficácia desta técnica, a fim de que se possa implantá-la em grande escala, visando não somente a geração de energia renovável mas, principalmente, o caminho para uma sociedade limpa e economicamente sustentável."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20191030110130"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"ESTUDO DA BIODIGESTÃO AERÓBIA DE RESÍDUOS SÓLIDOS ORGÂNICOS PARA CONVERSÃO DE ENERGIA QUÍMICA EM ENERGIA TÉRMICA."},{"valor":"O acúmulo de matéria orgânica provoca um grande desperdício de recursos naturais além de provocar danos para o meio ambiente em forma de lixões, aterros sanitários e pela contaminação do solo pelo chorume (líquido produzido pela decomposição de matérias orgânicas presentes no “lixo”) que pode contaminar o lençol freático. 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Desse modo, a produção de jogos didáticos como recurso pela Geografia tem auxiliado na abordagem de conceitos abstratos e no reforçar da importância da análise espacial se constituindo como ferramenta de divulgação do saber junto a estudantes que participam do processo de elaboração dos jogos e também por aqueles que aprendem por meio da utilização desses em sala de aula, Diante do exposto, esse projeto tem por objetivo produzir jogos virtuais com conteúdos geográficos do município de Valparaíso contribuindo para os estudantes aprofundem o aprendizado sobre a realidade do lugar onde vivem pois conhecer o espaço, para saber nele se movimentar, para nele trabalhar e produzir, significa conseguir reproduzir-se também a si próprio, como sujeito."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-26"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-10"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"1561535"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-10"},{"valor":null},{"valor":"Gamificação na Educação - Conhecendo a Geografia de Valparaíso por meio de Jogos"},{"valor":"A popularização do conhecimento científico vem sendo incentivada por políticas públicas seja por meio de eventos, seja pela criação de espaços e recursos didáticos criativos contribuindo para ampliar a escala de abrangência de conhecimento por um número maior de pessoas. 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A formulação é composta por ácidos graxos e sais alcalinos, resultando na saponificação. Entre os produtos para higiene pessoal, os sabonetes em barra ocupam um papel de destaque no mercado brasileiro. O sabonete comum é um sal oriundo de uma base forte e um ácido fraco, por isso hidrolisa quando em solução e o grupo hidroxila liberado é o responsável pelo pH alcalino característico desses produtos. Os sabonetes antibacterianos têm na sua composição substâncias biocidas como gluconato de cloro-hexidina, triclosan, triclocarban, álcoois (etanol, isopropanol, ou n-propanol) e cloreto de benzalcónio. O termo biocida é um termo geral que descreve um agente químico, geralmente de largo espetro, que inativa os microrganismos. Os sabonetes antibacterianos são comercializados em formulações que incluem sabonetes líquidos, espumas, géis e sabonetes em barra.  Os sabonetes glicerinados que podem pertencer a um dos dois grupos mencionados anteriormente, comum e antimicrobiano. O pH é uma das propriedades mais importantes desse tipo de produto, visto que, pode influenciar na manutenção da saúde da pele. O objetivo desse projeto é investigar se os chamados sabonetes antibacterianos têm uma composição significativamente diferente dos sabonetes comuns."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-26"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20191030060043"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":null},{"valor":"Análise e comparação de rótulos de sabonetes antibacterianos, sabonetes comuns e sabonetes glicerinados"},{"valor":"Os sabonetes são apresentados como sabões especiais devido à matéria-prima utilizada durante a fabricação e ao rigoroso controle no processo de fabricação. 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Tendo como meta o debate teoricamente fundamentado em estudos e pesquisas na área, o projeto reitera a importância da arte como caminho para a reflexão coletiva e para a transformação social. Para a construção do pano de fundo das tiras narrativas e seus conteúdos valorativos que fundamentam os conflitos e dilemas vividos pelos/as alunos/as que não se enquadram nos padrões de gênero socialmente estabelecidos, propomos num primeiro momento a coleta de relatos, identificação e classificação desses conteúdos, a partir da elaboração e aplicação de questionários semiestruturados que orientarão a coleta de dados online, abrangendo estudantes do município de Anápolis. Com base nos relatos e experiências desses sujeitos, objetiva-se elaborar tiras narrativas que serão divulgadas e disponibilizadas para a comunidade do IFG e comunidade externa, servindo de material de apoio para grupos de discussão estruturados dentro e fora do campus. O conteúdo da pesquisa também resultará na elaboração de um podcast pedagógico direcionado aos sujeitos identificados como (re)produtores da violência simbólica e do preconceito no ambiente escolar. Espera-se ao final do projeto, contribuir para a desnaturalização dos conflitos socioculturais e morais enfrentados pelos/as estudantes bem como  garantir, particularmente no IFG, um maior acolhimento de lésbicas, gays, bissexuais, transexuais e não-binários, rompendo com os  processos de exclusão e segregação que acompanham sua trajetória no ambiente escolar/acadêmico."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-27"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"ANTROPOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20201060110341"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Tiras narrativas como estratégias de conscientização e agregação à comunidade LGBTQ no ambiente acadêmico/escolar"},{"valor":"Esse trabalho de pesquisa propõe o enfrentamento sociológico e antropológico da questão gênero por meio da elaboração de tiras narrativas que abordem a desnaturalização do gênero e o debate das violências simbólicas no ambiente escolar. 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Espera-se ao final do projeto, contribuir para a desnaturalização dos conflitos socioculturais e morais enfrentados pelos/as estudantes bem como  garantir, particularmente no IFG, um maior acolhimento de lésbicas, gays, bissexuais, transexuais e não-binários, rompendo com os  processos de exclusão e segregação que acompanham sua trajetória no ambiente escolar/acadêmico."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-27"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"ANTROPOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"3795904"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Tiras narrativas como estratégias de conscientização e agregação à comunidade LGBTQ no ambiente acadêmico/escolar"},{"valor":"Esse trabalho de pesquisa propõe o enfrentamento sociológico e antropológico da questão gênero por meio da elaboração de tiras narrativas que abordem a desnaturalização do gênero e o debate das violências simbólicas no ambiente escolar. Tendo como meta o debate teoricamente fundamentado em estudos e pesquisas na área, o projeto reitera a importância da arte como caminho para a reflexão coletiva e para a transformação social. Para a construção do pano de fundo das tiras narrativas e seus conteúdos valorativos que fundamentam os conflitos e dilemas vividos pelos/as alunos/as que não se enquadram nos padrões de gênero socialmente estabelecidos, propomos num primeiro momento a coleta de relatos, identificação e classificação desses conteúdos, a partir da elaboração e aplicação de questionários semiestruturados que orientarão a coleta de dados online, abrangendo estudantes do município de Anápolis. Com base nos relatos e experiências desses sujeitos, objetiva-se elaborar tiras narrativas que serão divulgadas e disponibilizadas para a comunidade do IFG e comunidade externa, servindo de material de apoio para grupos de discussão estruturados dentro e fora do campus. O conteúdo da pesquisa também resultará na elaboração de um podcast pedagógico direcionado aos sujeitos identificados como (re)produtores da violência simbólica e do preconceito no ambiente escolar. Espera-se ao final do projeto, contribuir para a desnaturalização dos conflitos socioculturais e morais enfrentados pelos/as estudantes bem como  garantir, particularmente no IFG, um maior acolhimento de lésbicas, gays, bissexuais, transexuais e não-binários, rompendo com os  processos de exclusão e segregação que acompanham sua trajetória no ambiente escolar/acadêmico."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-27"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"ANTROPOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"2321665"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"A PERCEPÇÃO DO BIOMA/TERRITÓRIO CERRADO POR ESTUDANTES DO INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS"},{"valor":"O Cerrado é o segundo maior bioma brasileiro, abrangendo 22,65% do território nacional, considerando sua área contínua. O espaço geográfico ocupado pelo bioma desempenha papel fundamental no processo de distribuição dos recursos hídricos pelo país, constituindo-se o local de origem das grandes regiões hidrográficas brasileiras e do continente sul-americano. Possui 10 mil espécies vegetais, das quais mais de quatro mil são endêmicas. Com relação aos animais vertebrados, são aproximadamente 1.268 espécies, sendo 117 endêmicas. A diversidade cultural é ampla e rica em conhecimentos. Desde os povos indígenas, historicamente territorializados, passando pelas comunidades quilombolas, até a diversidade camponesa existente no bioma, compõem um mosaico de saberes que podem ser inseridos no arcabouço da diversidade do Cerrado. Este bioma é determinante para a formação da identidade da população do Brasil Central. A degradação das áreas de Cerrado é relativamente recente. Numerosas espécies de plantas e animais estão ameaçadas ou correm risco de extinção, enquadrando o bioma como um dos hotspots da biodiversidade planetária. O Instituto Federal de Goiás está localizado nesse território. Conhecer a percepção do público discente frente ao Cerrado é extremante importante. Pois, permitirá o desenvolvimento de ações de ensino, de pesquisa e de extensão, com foco no bioma/território Cerrado. Cumprindo, assim, a missão do IFG que é a de oferecer educação pública, gratuita e de qualidade, voltada não apenas para o atendimento a perspectivas de empregabilidade, mas também para a formação completa do cidadão. Portanto, para uma educação cidadã, é necessário que o IFG proporcione a tomada do consciência da realidade por parte do estudante para que ele (a) possa agir nessa realidade e transformá-la. Compreender a degradação ambiental do Cerrado e a necessidade de sua conservação é dever da instituição. Assim, o Cerrado deixará de ser um simples local para ser um lugar, carregado de sentimento de pertencimento."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-27"},{"valor":"Projeto pré-selecionado. \r\nATENÇÃO!\r\nFoi retirado um estudante VOLUNTÁRIO com base no item 3.6.5: “apresentar Coeficiente de Rendimento Acadêmico igual ou superior a 6,0 (seis), exceto para alunos ingressantes na Instituição, que ainda não tenham concluído o primeiro semestre de seu curso”\r\nO/a orientador/a poderá solicitar a inclusão de outro estudante até o limite de 26/10/2020."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"2413220"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"A PERCEPÇÃO DO BIOMA/TERRITÓRIO CERRADO POR ESTUDANTES DO INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS"},{"valor":"O Cerrado é o segundo maior bioma brasileiro, abrangendo 22,65% do território nacional, considerando sua área contínua. 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Este visa a síntese de óxidos mistos, obtendo resinas poliméricas estáveis constituída por uma matriz de zinco (ZnO)e óxidos de metais (Ca+2e Ti+4), gerando sistemascom diferentes proporções dos óxidos, sendo: 100-X%ZnO /X%Ca+2 ou Ti+4 onde: X= 0, 1, 3, 5 ou 10%. O objetivo é averificação do grau de fotodegradação destes materiais preparados, sendo aplicados na forma de pós, visando a quebra de corantes sintéticos, que são grandes contaminantes do meio aquático.O processo de obtenção destes materiais se dáobtendo-se  soluções, das composições desejadas, posteriormente estas darão origem aos géis por tratamento térmico e estes aos pós. O tratamento térmico é avalia se há formação de fases cristalinas nos sistemas escolhidos, e qual o comportamento destas na degradação dos corantes.Após a obtenção dos pós, estes serão testados nadegradaçãodo corante índigo carmim, responsável pela cor azul nasindústrias têxtil, alimentícia e de cosméticos. 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A investigação justifica-se devido à crise pandêmica do Corona Vírus, que tem assolado o mundo, o nosso país e o espaço rural brasileiro, trazendo mudanças para as nossas vidas e para as instituições escolares. Também pela pertinência do tema Educação do Campo no cenário educacional brasileiro, sendo uma das temáticas atuais importantes na formação do professor, desde a realização da I Conferência Nacional da Educação Básica do Campo, que ocorreu no município de Luziânia/GO. Esta Conferência deu início a um processo de luta e conquistas pelos povos do campo, com vistas a uma educação de qualidade aos camponeses. A investigação empregará como procedimento metodológico, a aplicação de questionários semiestruturados junto a professores e diretores de escolas do campo do município em escolas do Ensino Fundamental e Médio. Neste sentido, espera-se que a estudante bolsista possa se beneficiar de um processo de aprendizagem na iniciação científica, assim como na reflexão crítica à Educação do Campo, que acumule saberes e experiência na produção de um relatório da pesquisa, repercutindo os principais dados da investigação desenvolvida, bem como a apresentação e publicação em eventos acadêmicos do IFG e externos. Espera-se que os dados coletados também possam servir de base para novas pesquisas na área, possibilitar à comunidade local refletir sobre os desafios enfrentados e perspectivas na área pesquisada e ao Instituto Federal de Goiás (IFG), Campus Luziânia, nortear possibilidades de projetos de intervenção em sua área de atuação."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20182080020330"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Educação do Campo em tempo de pandemia: desafios de escolas do campo em Luziânia/GO"},{"valor":"O projeto "Educação do Campo em tempo de pandemia: desafios de escolas do campo em Luziânia/GO" visa a realizar um levantamento acerca dos efeitos da pandemia da COVID-19 em escolas do campo do município de Luziânia-GO. 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De natureza qualitativa de campo (ANGROSINO, 2009; FLICK, 2009) e de cunho etnográfico virtual (HINE, 2000), este estudo investiga como os enquadres sociais e os alinhamentos dos colaboradores desta investigação representam o lugar de pertencimento dessas autoras indígenas na sociedade. Fundamentada nas contribuições da sociolinguística interacional (COSTA, 2019; BATESON, 2013; GOFFMAN, 2013; GUMPERZ, 2013; TANNEN; WALLAT, 2013) e nos estudos sociocognitivos e na linguística textual (COSTA 2019; KOCH, 2011; 2013; 2015) pelo reconhecimento da importância das interações sociais, em ambiente virtual, para a negociação de sentidos textuais, esta investigação se ancora na leitura, no estudo e na compreensão leitora de cinco produções intelectuais de autoras indígenas, permitindo o desenvolvimento do tema deste estudo. A fim de observar as ações específicas que possibilitam entender os (re)enquadres e os (re)alinhamentos de representatividade, os dados desta investigação serão gerados por meio dos seguintes instrumentos: (1) cinco entrevistas virtuais com autoras de comunidades indígenas; (2) cinco encontros síncronos entre os pesquisadores desta pesquisa e o âmbito escolar, com demais comunidades sociais presentes no ambiente virtual; (3) aplicação de questionário semiestruturado, sendo um no mesmo formato direcionado para cada uma das autoras e outro no mesmo formato direcionado para as comunidades sociais durante as atividades virtuais; (4) gravação audiovisual das entrevistas e dos encontros síncronos e transcrição dos excertos dessas gravações pelo Microsoft Teams; e, ainda, (5) análise documental objetivando compreender os fatos gerados por meio dos questionários, logo após sua aplicação. Como aporte metodológico, os achados desta investigação serão considerados pela aplicação da técnica de saturação teórica (GLASER; STRAUSS, 1967), sobretudo porque os dados que se repetem não contribuem com informações adicionais para a produção literária de pesquisa qualitativa. Por conseguinte, a discussão e a análise dos resultados serão de cunho interpretativista, com base na seguinte triangulação de dados (ANGROSINO, 2009; FLICK, 2009; DENZIN, 1998): teoria, análise dos colaboradores desta investigação (cinco participantes entrevistadas e mais a comunidade social presente nas atividades virtuais) e análise dos pesquisadores deste estudo. Sobre os principais resultados deste estudo, espera-se a promoção da inclusão e visibilidade de cinco autoras brasileiras de comunidades indígenas no ambiente escolar e nas demais comunidades sociais envolvidas remotamente, criação e divulgação de espaço virtual dedicado, principalmente a essas autoras indígenas e, por fim, compreensão e promoção dos (re)enquadres sociais e (re)alinhamentos de representatividade dessas autoras a respeito do lugar de pertencimento delas na sociedade, possibilitando desconstruir estereótipos na própria organização social."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"20191150020200"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2020-11-27"},{"valor":"ENQUADRES SOCIAIS E ALINHAMENTOS DE REPRESENTATIVIDADE EM AMBIENTE VIRTUAL: VOZES DE PERTENCIMENTO DE AUTORAS BRASILEIRAS INDÍGENAS"},{"valor":"Neste projeto de pesquisa, pretende-se promover, remotamente, a inclusão e a visibilidade de autoras brasileiras de comunidades indígenas no âmbito escolar e nas demais comunidades sociais. 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A fim de observar as ações específicas que possibilitam entender os (re)enquadres e os (re)alinhamentos de representatividade, os dados desta investigação serão gerados por meio dos seguintes instrumentos: (1) cinco entrevistas virtuais com autoras de comunidades indígenas; (2) cinco encontros síncronos entre os pesquisadores desta pesquisa e o âmbito escolar, com demais comunidades sociais presentes no ambiente virtual; (3) aplicação de questionário semiestruturado, sendo um no mesmo formato direcionado para cada uma das autoras e outro no mesmo formato direcionado para as comunidades sociais durante as atividades virtuais; (4) gravação audiovisual das entrevistas e dos encontros síncronos e transcrição dos excertos dessas gravações pelo Microsoft Teams; e, ainda, (5) análise documental objetivando compreender os fatos gerados por meio dos questionários, logo após sua aplicação. Como aporte metodológico, os achados desta investigação serão considerados pela aplicação da técnica de saturação teórica (GLASER; STRAUSS, 1967), sobretudo porque os dados que se repetem não contribuem com informações adicionais para a produção literária de pesquisa qualitativa. Por conseguinte, a discussão e a análise dos resultados serão de cunho interpretativista, com base na seguinte triangulação de dados (ANGROSINO, 2009; FLICK, 2009; DENZIN, 1998): teoria, análise dos colaboradores desta investigação (cinco participantes entrevistadas e mais a comunidade social presente nas atividades virtuais) e análise dos pesquisadores deste estudo. Sobre os principais resultados deste estudo, espera-se a promoção da inclusão e visibilidade de cinco autoras brasileiras de comunidades indígenas no ambiente escolar e nas demais comunidades sociais envolvidas remotamente, criação e divulgação de espaço virtual dedicado, principalmente a essas autoras indígenas e, por fim, compreensão e promoção dos (re)enquadres sociais e (re)alinhamentos de representatividade dessas autoras a respeito do lugar de pertencimento delas na sociedade, possibilitando desconstruir estereótipos na própria organização social."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"1354484"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"ESTUDO DA CAPACIDADE DE HOSPEDAGEM DE GERADORES DISTRIBUÍDOS FOTOVOLTAICOS EM REDES DE DISTRIBUIÇÃO DE BAIXA TENSÃO: UMA ABORDAGEM PROBABILÍSTICA UTILIZANDO SIMULAÇÕES DE MONTE CARLO"},{"valor":"O emprego de geradores fotovoltaicos conectados ao sistema de distribuição de energia tem apresentado um crescimento significativo nos últimos anos. No Brasil, sua existência está em pleno crescimento em função das novas regulamentações estabelecidas pelas concessionárias de energia, com o apoio da Agência Nacional de Energia Elétrica. De acordo com Resolução no687 de 24/11/2015, os sistemas fotovoltaicos conectados à rede podem ser classificados em função da capacidade de produção de energia, desta forma tem-se a microgeração com potência instalada até 75 kW, a minigeração com potência gerada acima de 75 kW até 5 MW e as usinas de geração com potência acima de 5 MW. Este novo cenário do sistema elétrico, introduzido pela Resolução Normativa no482/2012 da ANEEL, trouxe às distribuidoras de energia um novo panorama para as atividades de operação e manutenção de suas redes e ativos, principalmente no tocante à bidirecionalidade do fluxo de potência na rede. Os impactos oriundos do alto nível de penetração de geração fotovoltaica nas redes radiais de distribuição podem ser divididos entre aqueles associados aos parâmetros que definem um sistema elétrico com qualidade da energia adequada e aqueles inerentes às condições operacionais tais como: elevação dos níveis de curto-circuito, alteração do fluxo de carga, modificação do perfil de perdas elétricas, entre outros. As redes de distribuição possuem um planejamento a ser seguido para sua expansão e ele deve considerar a instalação de geração distribuída. A Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL) exige que a expansão dos alimentadores seja planejada considerando a inserção desse tipo de geração, entretanto ela não define como isso deve ser feito. Com o intuito de contribuir para o preenchimento dessa lacuna, faz-se necessário o uso de métodos para, de um lado identificar os limites de geração fotovoltaica que alteram a necessidade de reforços detectada pelo planejamento da expansão de redes de distribuição de média tensão, e de outro, estratégias para aumentar a capacidade de acomodação destes geradores e, com isso, postergar maiores investimentos. Para que a tecnologia de geração fotovoltaica seja utilizada em larga escala, estudos são necessários para avaliar tais impactos e com isso definir limites máximos de geração. Para remover barreiras para a ampla adoção de sistemas fotovoltaicos residenciais, acelerar os tempos de conexão e reduzir custos, é crucial que as concessionárias aumentem a capacidade de hospedagem de sistemas fotovoltaicos em suas redes de baixa tensão e média tensão. Neste sentido, supõe-se haver um limite, ou capacidade de hospedagem, para cada ponto do sistema, de forma que tais inserções não causem a ultrapassagem dos valores de referência considerados para os diversos parâmetros estabelecidos pela legislação nacional. Ainda nesta direção é importante salientar que os impactos técnicos devem ser, portanto, previstos e analisados, sobretudo nas redes de distribuição, para garantir os padrões mínimos de qualidade da energia no ponto de consumo e evitar o comprometimento das demais cargas alimentadas pelo respectivo ramal de distribuição. Para avaliar os impactos nas redes de distribuição três novos aspectos surgem ao se considerar o planejamento da expansão da rede de distribuição: como o perfil intermitente de geração impacta o sistema elétrico, quais as implicações da geração estar conectada diretamente na rede de distribuição, e como abordar a questão de que é o próprio consumidor quem define onde a geração fotovoltaica será instalada, qual a sua potência e em que momento ela será instalada (desde que dentro dos limites de potência previamente definidos pela ANEEL), o que dificulta realizar previsões de longo prazo. Neste sentido, faz-se necessário incluir nos estudos as incertezas associadas à operação dos sistemas fotovoltaicos: irradiação solar, temperatura, perfil da carga, local de instalação na rede de distribuição, potência do sistema fotovoltaico, entre outros. Com vistas aabordar esses novos desafios, o presente trabalho tem como objetivo avaliar, o impacto agregado de múltiplos geradores fotovoltaicos e determinar a capacidade de hospedagem das redes de distribuição considerando nas análises as incertezas inerentes às diversas variáveis de estudo. Para tanto, utilizar-se-á uma metodologia de análise probabilística empregando simulações Monte Carlo para a construção dos inúmeros cenários que podem ocorrer ao longo do tempo."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-31"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20162040070269"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"ESTUDO DA CAPACIDADE DE HOSPEDAGEM DE GERADORES DISTRIBUÍDOS FOTOVOLTAICOS EM REDES DE DISTRIBUIÇÃO DE BAIXA TENSÃO: UMA ABORDAGEM PROBABILÍSTICA UTILIZANDO SIMULAÇÕES DE MONTE CARLO"},{"valor":"O emprego de geradores fotovoltaicos conectados ao sistema de distribuição de energia tem apresentado um crescimento significativo nos últimos anos. 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Ao curso, objetiva-se operar uma análise do potencial de transmissão pedagógica de conteúdos historiográficos a partir das ferramentas de TIC, em especial de jogos de videogame, notadamente a sagaAssassin's Creed.Para tanto, será necessária uma análise crítica e sistemática dos conteúdos operados nesses jogos e o quanto eles estão em consonância com a historiografia atualizada sobre os mesmos temas abordados em seus roteiros. "},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-01"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20191010930085"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":null},{"valor":"GAMIFICAÇÃO E ENSINO DE HISTÓRIA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE OS CONTEÚDOS DE LIVROS DIDÁTICOS E O JOGO ODISSEY DA FRANQUIA ASSASSIN'S CREED."},{"valor":"A proposta desse projeto de iniciação científica é engendrar uma reflexão/problematização acerca dos uso de roteiros de jogos de videogame [e deles em si] como ferramentas para o ensino de História. 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Em muitos países foi decretada suspensão das atividades pedagógicas presenciais nas instituições de ensino e o isolamento social foi recomendado, inclusive no Brasil, onde a pandemia já se estende por vários meses. Considerando que as vivências em um determinado tempo, em determinada cultura, articuladas às suas formas individuais de atribuir sentido e significado, constituem o desenvolvimento do adolescente, estas mesmas vivências podem afetar significativamente sua saúde mental, promovendo sofrimento psíquico e desencadeando transtornos psicológicos. Desta forma, o presente estudo visa determinar a prevalência de sintomas depressivos e de ansiedade em adolescentes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio de uma instituição federal de ensino, levando em consideração mudanças fisiológicas, psicológicas, sociais e educacionais, especialmente aquelas provocadas pela pandemia de COVID-19. A Investigação ocorrerá num período de 12 meses e a coleta de dados se dará por meio de aplicação de questionários via e-mail, após a concordância com o TCLE e TALE, pelos estudantes e seus responsáveis, respectivamente. Para verificar as possíveis correlações entre as variáveis estudadas será utilizada a prova estatística do Coeficiente de Correlação de Pearson. Para averiguação das diferenças das variáveis consideradas neste trabalho será utilizado o método Qui-quadrado. Transtornos mentais que surgem na adolescência podem persistir para a vida adulta. Portanto, é necessário compreender aspectos da saúde física e mental dos adolescentes a fim de se implementar políticas de prevenção e tratamento dos mesmos. Tais ações, poderão trazer benefícios imediatos ao rendimento escolar dos adolescentes, melhora das relações familiares e, a longo prazo, podem trazer benefícios econômicos para a sociedade devido à redução dos casos de incapacidade laboral ou reincidência de afastamentos do trabalho."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-26"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"2288416"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"A PANDEMIA DE COVID-19 E SEUS IMPACTOS NA SAÚDE MENTAL DE ESTUDANTES DO ENSINO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO EM TEMPO INTEGRAL"},{"valor":"A pandemia de COVID-19 tem sido um evento de grande impacto na vida da população ao redor do mundo. 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Publicações como Arquitetura & Construção, Casa & Jardim e Casa Cláudia, dedicam-se à divulgação da produção arquitetônica no Brasil ao menos desde a década de1950. A partir dos anos 2000 esta divulgação encontrou novos horizontes com os meios digitais, novos patamares de conectividade e novas pretensões mercadológicas. Como esta construção imaginária precede o contato do público leigo com o mundo acadêmico, compreender esta relação é de crucial importância para o entendimento da produção da arquitetura e da construção civil contemporâneas."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-26"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-01"},{"valor":"2021-10-31"},{"valor":"ARQUITETURA E URBANISMO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"6271367"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-01"},{"valor":null},{"valor":"A produção tecnológica na construção civil através dos periódicos digitais"},{"valor":"Este trabalho está dedicado a entender a produção da construção civil através da linguagem tecnológica veiculada no periodismo voltado ao grande público. 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Neste sentido a adsorção com o uso de adsorventes naturais tem atraído bastante atenção das indústrias têxteis, alimentícias e para tratamento de água, pois se apresenta como um método eficaz e econômico. O principal objetivo deste estudo será caracterizar quantitativamente o processo de extração e adsorção de corante sintético alimentício sobre cascas de banana sem tratamento químico e comparação sobre o carvão ativado ou outros adsorventes já conhecidos em termos de excelência na adsorção. O procedimento experimental seguirá: etapa 1 - preparo do adsorvente de casca de banana: aquisição de diferentes espécies e maturação de bananas, secagem em estufa; trituração e peneiramento; acondicionamento. Etapa 2 – otimizaçãoda capacidade máxima adsortiva da casca de banana em relação ao corante: pH (3, 4, 6, 8 e 10) da solução de corante/metal, massa do adsorvente da casaca de banana (0,5; 1,0; 2,5; 4,0 e 6,0 g), e concentração de corante/metal (3, 5; 7, 14, 24, 42, 56, 70; 84; 98; 112; 126; 140; 175; 210; 245 e 280 mg/L). Em todas as análises as amostras serão agitadas durante 20 min. a 300 rpm na presença de determinada massa de adsorvente. Etapa 3 – determinação da concentração máxima de adsorção: após centrifugação, o sobrenadante será ajustado para um volume de 25 mL e analisado em espectrofotômetro UV/Vis ou no fotômetro no comprimento de onda de máxima absorbância do corante ou do metal. Etapa 4 – aplicação do modelo matemático de Langmuir para análise da capacidade máxima de adsorção da casca de banana. Etapa 5 – aplicação da estatística de dados pareados para comparar a eficiência do adsorvente da casca de banana em relação a outros adsorventes já estabelecidos comercialmente/academicamente. Este estudo ampliará no estudante conhecimentos acerca da química analítica, ambiental e estatística, provocará sua sensibilização ambiental frente ao impacto que os corantes sintéticos possuem ao ser humano e a outros organismos bióticos e a compreensão da qualidade da água."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1555503"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Imobilização de corante sintético em casca de banana"},{"valor":"O uso de adsorventes naturais como proposta de extração de corantes e metais apresenta como vantagens a abundância do adsorvente; baixo custo e tecnologia “verde” em relação às outras metodologias como as remediações térmicas, químicas ou físicas e a fitorremediação. 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Desde então, houve um grande aumento na instalação de sistemas de micro e minigeração distribuída no Brasil, em especial os fotovoltaicos. No último ano ocorreu um crescimento de 130% em relação ao ano anterior, totalizando cerca de 162 mil novos sistemas de geração distribuída. As previsões da ANEEL é que este número alcance a marca de 1,2 milhão de consumidores produzindo sua própria energia até o ano de 2024, criando ótimas perspectivas de crescimento para essa área. Baseado nesse contexto, este projeto visa desenvolver um software inteligente com o objetivo de servir como uma ferramenta para o dimensionamento e análise da viabilidade econômica de investimentos em sistemas fotovoltaicos conectados à rede de distribuição especificamente para classe de consumidores do grupo A. Deve-se reconhecer que nos estudos de avaliação econômica, várias cenários podem ser projetados os quais cada um leva a indicador de viabilidade. O que se busca é a melhor opção de dimensionamento que vai resultar no menor tempo de retorno do investimento a ser realizado. Neste sentido, que o trabalho se propõe a elaborar um programa computacional que permita realizar tal análise e indicar a melhor opção de investimento."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-26"},{"valor":"Em acordo com o edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20191040070017"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"DESENVOLVIMENTO DE UM SOFTWARE PARA DIMENSIONAMENTO E ANÁLISE DA VIABILIDADE ECONÔMICA DE SISTEMAS FOTOVOLTAICOS CONECTADOS À REDE EM UNIDADES CONSUMIDORAS DO GRUPO A."},{"valor":"No ano 2012, a Agência Nacional de Energia Elétrica – ANEEL publicou a resolução normativa 482, que estabelece as condições gerais para o acesso de micro e minigeração aos sistemas de distribuição de energia elétrica e cria o sistema de compensação de energia elétrica, que permite ao consumidor instalar pequenos geradores em sua unidade consumidora e trocar energia com a distribuidora local. 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Como hipótese primeira, pretenderemos sustentar com nossa investigação que diversas estátuas operam distinções de gênero a partir de critérios sociais estabelecidos dentro de uma cultura profundamente androcêntrica. Dessa forma, utilizando da abordagem das teorias de gênero, objetiva-se debruçar analiticamente o quanto essas produções portam os valores de uma época, notadamente a forma como o olhar masculino dominante recai sobre as representações femininas nas esculturas, procurando expressar em suas formas estéticas um discurso enviesado em torno do que se compreendia como belo e harmônico naquele contexto. Como ponto de excessão, tomaremos as estátuas dedicadas à deusa Afrodite como a demonstração de um artefato estético que em certa medida rompia com essa perspectiva dominante. 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Mais especificamente, mapear as empresas que foram criadas e são gerenciadas por mulheres; levantar informações sobre o perfil das mulheres e suas características empreendedoras; Identificar os motivos que aslevaram a empreender; investigar sobre os múltiplos papéis, conflitos e dificuldades decorrentes do empreendedorismo feminino; identificar as principais necessidades de capacitação das empreendedoras para a gestão do negócio. Para tanto, será adotada a abordagem qualitativa, tipo descritiva, cujo procedimento se enquadra como pesquisa de campo. A natureza da presente pesquisa é aplicada. Em decorrência do distanciamento social todo o processo de coleta de dados será de forma virtual. As fontes de dados serão: sites de listas telefônicas, aplicativo Google Maps e entrevistas virtuais commulheres voluntárias que criaram e gerenciam seus negócios. Para tratar e analisar os dados das entrevistas será utilizado, respectivamente, editor de texto e análise de conteúdo de Bardin (2011). Espera-se que as informações, as quais serão geradas neste estudo, possam fomentar discussões sobre o empreendedorismo feminino no contexto acadêmico, científico, empresarial e público e estimular políticas públicas de apoio e oferta de cursos de capacitação."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ADMINISTRAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"1850629"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Empreendedorismo Feminino: desafios e superações na condução do negócio"},{"valor":"Oempreendedorismo feminino é fundamental para que as mulheres possam aumentar seus rendimentos, gerar empregos, ter sustentabilidade no mercado e, sobretudo, ser independentes e protagonistas de suas vidas.O presente estudo tem como objetivo levantar informações sobre o empreendedorismo feminino do comércio varejista dos Residenciais Copacabana e Reny Cury, no município de Anápolis. 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Em síntese, tem-se como objetivo geral expor de que forma tais gêneros são cobrados em avaliações formais. Os gêneros literários são categorias que permitem a classificação das mais diversas obras da Literatura Ocidental. Tal organização é relevante para o ensino de literatura e, por conseguinte, para a formação do leitor. Na pesquisa será feito um levantamento bibliográfico sobre o assunto e a análise de três cadernos de provas doENEM(BRASIL, 2017, 2018 e 2019). Tal estratégia visa constatar quais são as abordagens atuais do respectivo tema nesse contexto avaliativo e, em paralelo, tecer as respectivas considerações teóricas e práticas sobre o assunto. Desse modo, a metodologia adotada será a bibliográfica, visto ser a mais adequada aos objetivos da análise. Espera-se com este estudo contribuir para a discussão em torno dos problemas de interpretação dos gêneros literários mais comuns nos âmbitos escolares e extraescolares."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-27"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20191030120194"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Aspectos da poética em questões objetivas"},{"valor":"Este projeto tem como tema o tratamento dado à poética, especificamente, aos gêneros literários em questões objetivas. 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Isso ocorre desde as séries iniciais do ensino fundamental até outros níveis de ensino. Por essa dificuldade na aprendizagem, muitos alunos perdem o interesse em obter uma graduação, sem seguir carreiras no campo das ciências.  Um dos grandes problemas que sempre os educadores tiveram, foi e é, em conseguir gerar a vontade e o interesse em construir conceitos científicos com os estudantes.          Nesse trabalho, faremos, inicialmente, uma revisão bibliográfica, com o intuito de obter um diagnóstico pormenorizado sobre o ensino de conceitos científicos nas séries iniciais do ensino fundamental. Com o foco no aspecto lúdico da aprendizagem e jogos digitais, investigaremos as potencialidades de outras estratégias pedagógicas que visem promover uma melhoria na aprendizagem dos estudantes no nível de ensino objeto dessa pesquisa."},{"valor":"f"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Inativado a pedido do proponente. 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Considerando essa dura realidade, este projeto de pesquisa pretende mapear e delinear os hábitos de leitura, uma das bases para um trabalho eficiente do trabalho educacional, da comunidade escolar que ingressa no IFG - campus Anápolis - e analisar quais as relações de tais hábitos com o desenvolvimento intelectual e acadêmico dos discentes. Para tanto, é importante primeiramente definir que a concepção de leitura aqui contemplada vai muito além da mera decodificação do escrito. Para isso, é imprescindível colher e analisar os dados a partir dessa concepção e, como trata-se de uma pesquisa-ação, aplicar atividades de leitura para verificar se os dados confirmam ou não a hipótese de que a leitura, no caso específico a literária, contribui para a formação, no seu sentido mais abrangente, do estudante. Como resultado, espera-se que tais atividades possam ampliar os hábitos de leitura e, em consequência, melhorar o desempenho deles dentro da instituição. Por fim, cabe dizer que este trabalho pode servir de base para auxiliar os gestores e docentes na promoção de ações que incentivem o interesse e o gosto pela leitura no ambiente escolar."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"1813554"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"A relação dos hábitos de leitura dos estudantes do Ensino Médio Integral do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus Anápolis - com o desenvolvimento humano e acadêmico."},{"valor":"De acordo com 4ª edição do projeto “Retratos da leitura no Brasil”, realizado pelo Ibope, das 5.012 pessoas ouvidas, em média, apenas 56% podem ser considerados efetivamente leitoras porque leram algum livro nos três meses anteriores à entrevista. 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Assim, parte-se da compreensão de que os filmes trazem a representação da dificuldade de se assumir homossexual dentro de uma sociedade patriarcal, no contexto de uma família desestruturada e apoiada em dogmas religiosos. Dessa maneira, pretende-se analisar e criticar a ideia de se existir uma “cura” para a homossexualidade, já que essa é uma orientação sexual individual em diálogo com as identidades de gênero, e não um problema de saúde. A sexualidade apenas é, ninguém a impõe. Todavia, um desafio ainda permanece nas culturas de rejeição ao direito de orientação sexual, manifestando-se através do preconceito, isto é,da homofobia, que passa a ser tipificada nos últimos anos como crime que conduz à condenação penal. O esforço desta pesquisa consiste em problematizar as representações dessas terapias de reversão sexual em diálogo com as ações sociais concretas, avaliando as refrações entre representações e sociedade."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-01"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1716111"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-01"},{"valor":null},{"valor":"Sair do armário não é doença: diálogos na representação da homossexualidade a partir de Orações para Bobby (2009) e Boy Erased (2018)"},{"valor":"Intenciona-se no presente trabalho analisar os filmesOrações para Bobby(2009) eBoy Erased(2018), investigando os diálogos discursivos que os filmes carregam, mediante uma abordagem interdisciplinar entre a pesquisa histórica, filosófica e psicológica. 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Este sistema automático controla a relação carga-frequência de um sistema elétrico de potência. Serão realizadas as modelagens dinâmicas dos elementos pertencentes a um sistema elétrico de potência no que diz respeito ao controle carga-frequência. Na sequência, ocorrerão assimulações computacionais utilizando o softwareMatlab™/Simulink®,a fim de apresentar o comportamento das oscilações de frequência e intercâmbio de potências de áreas de controle quando ocorrerem oscilações de carga.Também conhecido como controle potência-frequência (P-f), este sistema de controle supervisiona o carregamento do gerador na frequência nominal. A carga no sistema está sempre variando e a frequência é mantida no seu valor nominal somente se houver equilíbrio entre potência ativa gerada e demandada. Quando ocorre uma mudança de carga, ocorre um desvio na frequência, que pode ser chamado de erro de frequência (∆f), usado para enviar um comando apropriado para mudança de geração, pelo ajuste do sistema de controle da válvula de vapor ou de água da turbina.Quando o sistema é muito grande, reúnem-se geradores que estão intimamente acoplados e que oscilam em conjunto, tal grupo de geradores são ditos coerentes. Então é possível deixar a malha de controle do CAG representar todo este sistema de máquinas, a qual é referida como uma “Área de Controle”. Portanto, uma área de controle é a parte de um sistema de potência na qual os grupos de unidades geradoras respondem às variações de carga contidas nesta área do sistema. No caso de um sistema multiárea, onde concentram-se várias máquinas síncronas  coerentes, o objetivo do controle é regular a frequência de cada área e, simultaneamente, regular o fluxo de energia através das linhas de interligação entre áreas."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"1544386"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-04-05"},{"valor":null},{"valor":"CONTROLE AUTOMÁTICO DA GERAÇÃO MULTIÁREA COM GERADORES ACOPLADOS EM TURBINAS HIDRÁULICAS E TÉRMICAS"},{"valor":"O objetivo deste trabalho é realizar um estudo teórico contemplando o controle automático da geração (CAG) multiárea em geradores que utilizam turbinas hidráulicas e térmicas. 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Todo este processo será materializado na elaboração de uma cartilha com orientações técnicas sobre o manejo, beneficiamento e informações nutricionais deste produto."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-26"},{"valor":"Em acordo com o edital"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":"2021-08-30"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"20191100090256"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":null},{"valor":"DESENVOLVIMENTO DE CONSERVA DE PALMITO DE CARANÃ [Mauritiella armata – (Mart.) 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Primeiramente será realizada uma busca de artigos relacionados à temática "Ensino de Ciências na primeira fase do ensino fundamental" nas atas dos ENPECs, a partir de um filtro (utilização de palavras-chave). Em um segundo momento será realizado o fichamento dos artigos encontrados a partir desse filtro, de modo que estes consistirão nos dados da pesquisa. Em seguida os artigos serão analisados por meio da análise de conteúdo, que por sua vez será realizada a partir da categorizaçãoa posterioridos dados. Por último os resultados serão discutidos à luz dos referenciais teóricos da área de Pesquisa em Educação em Ciências."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20201060050110"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"O Ensino de Ciências na primeira fase da Ensino Fundamental: Um estudo a partir das atas do ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências."},{"valor":"O estudo proposto constitui-se em uma pesquisa bibliográfica e terá como objetivo realizar uma análise das pesquisas desenvolvidas no Brasil sobre o Ensino de Ciências na primeira fase do Ensino Fundamental no âmbito dos ENPECs – Encontros Nacionais de Pesquisa em Educação em Ciências. 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Tal abordagem se caracteriza por ser uma técnica utilizada principalmente em microssistemas autoalimentados, como, por exemplo, sistemas de sensoriamento industrial que dispensam a necessidade de fontes externas. A arquitetura desoftwareimplementada deverá permitir a inserção de diversos tipos de fontes de colheita de energia tanto para as implementações desse trabalho quanto para trabalhos futuros e, para isso, serão desenvolvidas as ferramentas matemáticas necessárias para a solução dos modelos de elementos de colheita de energia, a exemplo do método de integração numérica. Além disso, essa pesquisa visa a implementação de um gerador piezoeléctrico, que capta as vibrações mecânicas que são transformadas em energia elétrica. Uma vez que a flexibilidade e capacidade de prototipagem fácil são geralmente mais importantes do que a eficiência computacional, o simulador será livre e de código aberto (open-source), facilitando assim a possibilidade de outros colaboradores e estudantes da área possa aprender, utilizar e expandir o projeto."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-26"},{"valor":"Em acordo com o edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20161040100208"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de um simulador open-source para estudos dinâmicos de dispositivos de colheita de energia"},{"valor":"O projeto em questão visa estudar e construir um simulador, aplicando técnicas de solução e modelagem no “estado da arte”, que dará condições para empregar, investigar, planejar e otimizar a utilização de colhedores de energia em regime dinâmico. 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A coragem é uma virtude básica na convivência social, porém que muitas vezes não possui uma elaboração conceitual adequada, permitindo assim uma educação moral insuficiente e, por consequencia, uma vida sem crescimento pessoal. O conceito de felicidade muitas vezes é utilizado como elemento de manipulação social em que o indivíduo, por não conhece seu conceito, fica sujeitos aos interesses econômicos, para satisfazer uma necessidade natural, que ele possui mas não sabe como lidar. A amizade é um conceito que tem sido esvaziado de sentido seja por um individualismo exacerbado, que privatiza cada vez mais o espaço público, seja pela vida frenética que se espera das pessoas. Assim, considerando esses conceitos como basilares na vida moral e suas compreensões prejudiciais no mundo corrente, se considera que o estudo desses conceitos a partir de Aristóteles podem ser a chave para a construção de um processo de uma nova ética. A pesquisa tem um caráter bibliográfico e será dividida em três momentos. O primeiro se refere a leitura de textos de base, referentes à Aristóteles e comentadores, no que diz respeito a temas fundamentais para a compreensão desses conceitos, com seu respectivo fichamento, discussão e esclarecimento com o professor. O segundo momento é direcionado para textos específicos, de Aristóteles e comentadores, para o aprofundamento de cada um dos conceitos propostos que será realizado por cada um dos alunos, que realizará seu fichamento individual e discutirá sua compreensão nas reuniões em grupo com esclarecimento do professor. O terceiro momento será a escrita do texto final, onde o estudante recolherá todos os seus fichamentos e construirá um texto próprio para publicação/apresentação. É importante ressaltar que será respeitada a dificuldade e o nível dos estudantes e que a leitura contará com a assessoria e acompanhamento do professor/orientador, que ocorrerá de forma síncrona de forma semanal e assíncrona através dos meios digitais, como uma sala no Moodle."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20191010770010"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"A contribuição dos conceitos de coragem, felicidade e amizade para pensar a realidade atual"},{"valor":"O presente projeto de pesquisa é justificado pela importância teórica de Aristóteles na história da filosofia (RUBENSTEIN, 2005) e pela sua retomada pela filosofia do século XX (BERTI, 1997) como uma alternativa para pensar esse século e sua crise ética (MACINTYRE, 2001). O projeto pretende analisar a compreensão dos conceitos aristotélicos de coragem, felicidade e amizade como instrumentos eficazes para a compreensão da realidade atual. A coragem é uma virtude básica na convivência social, porém que muitas vezes não possui uma elaboração conceitual adequada, permitindo assim uma educação moral insuficiente e, por consequencia, uma vida sem crescimento pessoal. O conceito de felicidade muitas vezes é utilizado como elemento de manipulação social em que o indivíduo, por não conhece seu conceito, fica sujeitos aos interesses econômicos, para satisfazer uma necessidade natural, que ele possui mas não sabe como lidar. A amizade é um conceito que tem sido esvaziado de sentido seja por um individualismo exacerbado, que privatiza cada vez mais o espaço público, seja pela vida frenética que se espera das pessoas. 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Com isso, o presente projeto propõe o treinamento de uma Rede Neural Artificial, utilizando Keras e TensorFlow para reconhecimento de bovinos em ambientes naturais de pastagens. Permitindo assim o uso do modelo em aplicações como drones de fiscalização rural, módulos de IoT para monitoramento de animais e câmeras estáticas de monitoração de fazendas."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"f"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Projeto pré-selecionado. \r\nATENÇÃO!\r\nfoi retirado o estudante BOLSISTA com base no item 3.6.5. apresentar Coeficiente de Rendimento Acadêmico igual ou superior a 6,0 (seis), exceto para alunos ingressantes na Instituição, que ainda não tenham concluído o primeiro semestre de seu curso;\r\nO/a orientador/a DEVERÁ solicitar a inclusão de outro estudante até o limite de  26/10/2020 pelo email pesquisa@ifg.edu.br."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"1949756"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Módulo para Reconhecimento de Bovinos em Ambientes de Pastagens."},{"valor":"Levando em consideração o cenário de crescimento do ramo pecuarista nos últimos anos, tal ramo tornou-se atrativo para o setor tecnológico, do qual, proporcionou avanços principalmente relacionados com a Biotecnologia e a Tecnologia da Informação (TI), culminando na pecuária 4.0(DIARIO DO COMERCIO, 2020) (MALAFAIA et al, 2020). 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Foram necessários muitos elementos científicos para que Newton pudesse desenvolver esta que é considerada uma das mais importantes leis descobertas no mundo da Física. São elementos físicos, matemáticos e até mesmo de contexto histórico. Esta teoria é proposta como conteúdo de Física nos ensinos básico e superior de todo o Brasil dada sua importância. Todavia, na grande maioria das oportunidades o professor apenas evidencia a teoria e não se vale de recursos que possibilitem a explicação do seu desenvolvimento, ou seja, a construção da Teoria da Gravitação Universal é um fator quase que oculto no meio acadêmico e essa questão se dá pela falta de materiais de apoio que contemplem o raciocínio sequencial utilizado por Isaac Newton na formulação de sua teoria. Notando esta realidade e reconhecendo a importância do conhecimento que deixa claro os passos seguidos por Newton na formulação da Lei da Gravitação Universal, bem como a necessidade de material de apoio aos professores, propomos nesta pesquisa uma investigação de caráter bibliográfico para desenvolver um material que possa estar disponível à comunidade acadêmica visando a compreensão dos elementos que contribuíram para Newton desenvolver sua tão preciosa teoria. Procuraremos, então, buscar com profundidade a compreensão de como realmente Newton descobriu a interação gravitacional dos corpos e disponibilizar uma dedução realista da equação que explicita esta lei."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"1065300"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Elementos físicos, matemáticos e históricos que contribuíram para a formulação da Teoria da Gravitação Universal por Isaac Newton"},{"valor":"Uma teoria aceita pela ciência precisa de muito rigor no método utilizado para sua dedução, o que não é diferente no caso da Teoria da Gravitação Universal formulada por Isaac Newton. 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Analisar as formas de usos da tecnologia em sua relação com a sociedade por meio dessa tríade é objetivo desta pesquisa. Como  metodologia será realizada pesquisa bibliográfica e documental com abordagem quali-quantitativa.A pesquisa será descritiva na medida em que o fenômeno for apresentado e mapeado na realidade estudada, bem como exploratório-analítica, ao identificar e conhecer as relações entre o objeto e os sujeitos da pesquisa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG)."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-31"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20182060130016"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Concepções de Tecnologia no Ensino, Pesquisa e Extensão no IFG."},{"valor":"A perspectiva de uma modelização da aprendizagem por meio de qualquer espaço físico provoca a concepção de universidade formada pela tríade ensino/pesquisa/extensão em uma visão metafórica da cidade murada medieval, presa em seus muros e no tempo, incapaz de dialogar com o contemporâneo. 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A Gestão Ambiental busca a valorização da vida, a formação de um novo estilo de vida, sem consumismo excessivo, sem o desperdício de recursos e sem degradação ambiental. 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Embora muitos teóricos tenham refletido e escrito sobre esse conceito, em Sigmund Freud, o criador da psicanálise, a felicidade está diretamente ligada à satisfação das pulsões, ao prazer. Contudo, ao conceber a mente humana cindida, entre estados conscientes e inconscientes, o pensador percebe a existência de um conflito que afetará negativamente a vida humana. Esse embate surge justamente da incompatibilidade entre os dois sistemas psíquicos, sendo que as pulsões presentes no inconsciente exercem, de maneira contínua, pressão para se tornarem conscientes, para serem saciadas. Procurando preservar o equilíbrio do aparelho psíquico, age contra essas pulsões um mecanismo de defesa, denominado recalque que, apesar de empreender um intenso gasto de energia não consegue recalca-las de maneira total, deixando rastros. Rastros esses que aparecerão sob a forma de sintomas, ações que tornam a existência humana desprazerosa, infeliz. Assim, o recalque aparece tanto como um mecanismo necessário para a integridade do mundo psicológico do sujeito quanto causa de desprazer e formação de sintomas, os sintomas, por sua vez, são desagradáveis e inúteis, mas apresentam, em contrapartida, um substituto. Tendo em vista a complexidade dos conceitos de recalque e de sintoma, a presente pesquisa buscará melhor compreendê-los, delimitando as relações existentes entre eles, bem como indagando as implicâncias que eles possuem sobre a felicidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20181080020145"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Recalque e sintoma em Sigmund Freud: é possível ser feliz?"},{"valor":"Ao abordarmos a temática da felicidade é inevitável indagarmos sobre a questão da vida psíquica do indivíduo. 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O software desenvolvido neste projeto será uma aplicação móvel que tem o intuito de juntar pessoas em uma rede social de auxílio mútuo, ligando usuários que estejam em situações delicadas e que necessitam de alguém para conversar, se abrir ou desabafar, com usuários que estejam dispostos a ouvir pessoas necessitadas de atenção. Com uma proposta simplista e de fácil acesso, visando a privacidade, tendo em vista em que momento algum será disponibilizado a identidade dos usuários durante as conversações, trazendo assim um ambiente mais confortável e propício para a abertura de conversas sinceras que podem trazer conforto a pessoas em uma situação sensível, contando ainda, na visão dos ouvintes, com dicas de como lidar com pessoas em estado delicado emocionalmente e com exibição de gatilhos de perigo a vida, trazendo números telefônicos e caminhos para auxílio mais especializado."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Projeto pré-selecionado. \r\nATENÇÃO!\r\nfoi retirado o estudante BOLSISTA com base no item 3.6.5. apresentar Coeficiente de Rendimento Acadêmico igual ou superior a 6,0 (seis), exceto para alunos ingressantes na Instituição, que ainda não tenham concluído o primeiro semestre de seu curso;\r\nO/a orientador/a DEVERÁ solicitar a inclusão de outro estudante até o limite de  26/10/2020 pelo email pesquisa@ifg.edu.br."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20171030090258"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"Talk2Me – Construção do Aplicativo"},{"valor":"O presente projeto visa o desenvolvimento de um software para a plataforma mobile Android, o software em questão já passou pelo processo de Levantamento de Requisitos e Projeto (EDITAL Nº 011/2018-PROPPG) tornando possível agora avançar para novas etapas: Desenvolvimento, Validação e Implantação. 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Essa não linearidade causa efeitos de 2ª ordem em sua estrutura, tais como esforços e deslocamentos consequentes da simultaneidade das ações incidentes. Os efeitos de 2ª ordem devem ser considerados nos projetos para evitar deformações excessivas, instabilidade, ruptura de seus elementos e, em certos casos, a ruína. Os efeitos de 2ª ordem podem ser calculados pela aproximação proposta pela NBR 6118:2014, por meio do coeficiente Gama-Z (γz), ou pelo método P-Delta (PΔ), frequentemente utilizado emsoftwaresde análise estrutural.Justificativa: de acordo com a NBR 6118:2014, o coeficienteγz pode ser utilizado dentro de certos limites. No entanto, ainda não se sabe até que ponto o uso desse coeficiente é viável para quantificar os efeitos de 2ª ordem em edifícios altos em comparação ao métodoPΔ.Questão da pesquisa:qual é a diferença entre os efeitos de 2ª ordem calculados utilizando o coeficienteγz (NBR 6118:2014) e o métodoPΔ(softwares)?Objetivo: Comparar os efeitos de 2ª ordem gerados em uma edificação de concreto armado por meio do cálculo do coeficienteγz (NBR 6118:2014)e por simulações nosoftwareAltoQi Eberick® (PΔ).Método: a) estabelecer três modelos estruturais com diferentes características geométricas (nº de pavimentos e disposição dos pilares e das vigas) e iguais propriedades do concreto (rigidez, resistência característica à compressão, peso específico) e do aço (valor característico da tensão de escoamento); b) calcular manualmente os efeitos de 2ª ordem nesses três modelos estruturais, por meio do coeficienteγz; c) simular no Eberick® esses três modelos, pelo método PΔ; d) comparar os efeitos de 2ª ordem obtidos nos três modelos por meio do cálculo manual (γz)com aqueles obtidos no Eberick® (PΔ). 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Estudos mostram que as escolhas alimentares feitas na infância tem consequências cada vez mais cedo na vida adulta. Os alimentos ultraprocessados são produzidos a partir de componentes extraídos de outros alimentos, podendo conter aditivos químicos e são tratados na indústria com o objetivo de aumentar a vida de prateleira desses alimentos além de torná-los mais sedutores ao consumidor devido o preço e sua praticidade. A ocorrência da obesidade vem sendo predominantemente atribuída a um ambiente que promove ingestão excessiva de alimentos processados e ultraprocessados, sendo as crianças o grupo de maior vulnerabilidade diante da massante oferta desses alimentos. Torna-se importante, diante do exposto, que uma revisão bibliométrica seja realizada a fim de comparar estudos já publicados, avaliar dados e direcionar futuras pesquisas sobre o tema. Para descrever o estado da arte geral em publicações usando alimentos ultraprocessados e a obesidade infantil para a interpretação da organização da comunidade científica, será realizado uma série de análises bibliométricas de rede de acoplamento usando o programa VOSviewer v. 1.6.6. Assim será possível compreender a dinâmica de produção de conhecimento científico relacionado a obesidade infantil e o consumo de alimentos ultraprocessado."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-28"},{"valor":"Em acordo com o edital"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1564806"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":null},{"valor":"Alimentos ultraprocessados e obesidade infantil:  revisão bibliometrica na base de dados Web of Science"},{"valor":" Segundo a Organização Mundial da Saúde a obesidade infantil é considerada uma epidemia global. 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Especificamente, pretende analisar os livros sobre política publicados pela editora Mundo Cristão no período de 2010 a 2020. Parte de algumas constatações: 1) dado o seu crescimento numérico, os evangélicos passaram a ter grande influência na sociedade brasileira, incluindo a política, e não podem mais ser negligenciados; 2) apesar de numerosos e influentes, seus valores e pensamentos ainda permanecem relativamente desconhecidos entre os acadêmicos, prevalecendo análises superficiais; 3) diversas editoras evangélicas, antes alheias ao tema da política, passaram a publicar obras sobre esse assunto. Assim, a investigação sobre uma editora específica faz parte de uma tentativa mais ampla de compreender o(s) pensamento(s) dos evangélicos sobre política, esclarecendo assim a sua participação na vida social brasileira."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"CIÊNCIA POLÍTICA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20201060110260"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Editoras evangélicas na política: uma revisão bibliográfica"},{"valor":"Este projeto pretende investigar a bibliografia evangélica sobre política no Brasil. 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Na indústria alimentícia, essa raiz se faz presente na produção de corantes e temperos. Entretanto, além dessa utilidade, esse condimento vem levantando diversas possíveis aplicações, por exemplo como agente inibidor do crescimento e reprodução de bactérias, além de agente anti-inflamatório e antioxidante. Neste trabalho, será analisada além da ação antioxidante, a  propriedade antimicrobiana do açafrão-da-terra contra as bactérias dos grupos coliformes e estafilococos. Essas bactérias são comumente utilizadas como indicadores de insalubridade e presença de patógenos em alimentos e na água. Não necessariamente são elas que causam doença, mas podem estar associadas a outras que causam. São utilizadas para indicar problemas de higiene e contaminação em geral, pois são facilmente detectáveis e identificáveis. Segundo Oliveira (2015), “os agentes antioxidantes podem ser de grande benefício para a melhoria da qualidade de vida, já que eles têm a capacidade de proteger um organismo dos danos causados pelos radicais livres, prevenindo ou adiando o início de várias doenças”. Além disso, essa propriedade é capaz de estender a validade de produtos alimentícios, como por exemplo o queijo. A análise da ação antioxidante da cúrcuma será feita pelo método de captura de radicais livres DPPH. Neste sentido, essa pesquisa tem como objetivo identificar as propriedades do açafrão como mecanismo antibacteriano e antioxidante, utilizando o seu óleo essencial e seu extrato hidroalcoólico. 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Nesse sentido, é aceita pelos fiéis das três grandes religiões monoteístas do mundo. Entre os evangélicos, porém, ela adquire contornos específicos, e isso é o nosso objeto de análise.Especificamente, pretende-secompreender os seguintes pontos: 1) os sentidos que os evangélicos atribuem ao termo “Criacionismo”; 2) como relacionam suas crenças com os consensos científicos, especialmente o Big Bang e a Teoria da Evolução; 3)as disputas teológicas relacionadas ao tema. Para tanto, serão analisadasalgumas publicações evangélicas recentes que abordam a questão,de modo a formar um pequeno quadro temático.O intuito é esclarecer as posições evangélicas sobre o assunto, sem partir de visões preconcebidas ou preconceituosas,que uniformizam esse amplo contingente populacional.A pesquisase insereno campo da história das ideiasreligiosas, pondo em diálogo a Teologia e as Ciências Naturais. Esse diálogose dá nocampo chamado de Ciência e Religião, ainda incipiente no Brasil,mas consolidado internacionalmente."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"TEOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20201060050128"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-04-13"},{"valor":"“No princípio criou Deus o céu e a terra”: um estudo sobre o Criacionismo no Brasil."},{"valor":"Este projeto pretende investigaro Criacionismo no Brasil.Trata-se uma crença relativamente simples, de que existe um Deus que criou todas as coisas. 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Nesse sentido, é aceita pelos fiéis das três grandes religiões monoteístas do mundo. Entre os evangélicos, porém, ela adquire contornos específicos, e isso é o nosso objeto de análise.Especificamente, pretende-secompreender os seguintes pontos: 1) os sentidos que os evangélicos atribuem ao termo “Criacionismo”; 2) como relacionam suas crenças com os consensos científicos, especialmente o Big Bang e a Teoria da Evolução; 3)as disputas teológicas relacionadas ao tema. Para tanto, serão analisadasalgumas publicações evangélicas recentes que abordam a questão,de modo a formar um pequeno quadro temático.O intuito é esclarecer as posições evangélicas sobre o assunto, sem partir de visões preconcebidas ou preconceituosas,que uniformizam esse amplo contingente populacional.A pesquisase insereno campo da história das ideiasreligiosas, pondo em diálogo a Teologia e as Ciências Naturais. 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As políticas de Estado de cotas raciais objetivam tentar amenizar esse problema. O Instituto Federal de Goiás adota a política de cotas raciais desde 2012,possibilitando o ingresso dessa população aos cursos que oferta. No município de Jataí, a desigualdade social é ilustrada pelo índice de Gini alto, além de haver apenas cinco instituições de ensino públicas a ofertarem cursos de ensino médio. No Câmpus Jataí do IFG são ofertados quatro cursos técnicos integrados de nível médio, sendo três deles em tempo integral: Edificações, Eletrotécnica e Manutenção e Suporte em Informática, e um curso na Modalidade Educação de Jovens e Adultos, o Secretariado. A matrícula é feita após a realização de um processo seletivo, cujas etapas envolvem a seleção de alunos cotistaspor meio de uma banca de heteroidentificação. O IFG desenvolve uma política de assistência social abrangendo programas que visam a permanência e o êxito dos alunos em geral, mas não especificamente voltados para os pretos e pardos. Desse modo, as políticas de afirmação se reduzem à entrada do alunado preto e pardo no IFG. Nesse sentido, o objetivo principal da investigação é o de compreender as características socioeconômicas, o desempenho dos estudantes e as condições de permanência e êxito no curso técnico em Eletrotécnica do Câmpus Jataí, nos anos letivos de 2018 a 2020. Para isso, pretende-se realizar levantamento e análise dos dados nos sistemas institucionais disponíveis, quais sejam: Sistema Unificado de Administração Pública (Suap). Módulo Assistência Social do Suap,  Sistema Visão e Plataforma Nilo Peçanha e Q Acadêmico. Espera-se que a investigação produza subsídios que contribuam para o delineamento de estratégias de monitoramento, permanência e êxito do alunado preto e pardo no Câmpus Jataí e que deles possam, também, advir sugestões para políticas institucionais afirmativas do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"1548623"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Características socioeconômicas, desempenho e condições de permanência e êxito dos estudantes cotistas pretos e pardos do curso técnico integrado em Eletrotécnica do Câmpus Jataí do IFG."},{"valor":"O Brasil é caracterizado por profundas desigualdades sociais, com destaque para a falta de acesso e de permanência de pessoas pretas e pardas nas instituições de ensino médio e superior. 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Isso ocorre desde as séries iniciais do ensino fundamental até outros níveis de ensino. Por essa dificuldade na aprendizagem, muitos alunos perdem o interesse em obter uma graduação, sem seguir carreiras no campo das ciências.  Um dos grandes problemas que sempre os educadores tiveram, foi e é, em conseguir gerar a vontade e o interesse em construir conceitos científicos com os estudantes.          Nesse trabalho, faremos, inicialmente, uma revisão bibliográfica, com o intuito de obter um diagnóstico pormenorizado sobre o ensino de conceitos científicos nas séries iniciais do ensino fundamental. Com o foco no aspecto lúdico da aprendizagem e jogos digitais, investigaremos as potencialidades de outras estratégias pedagógicas que visem promover uma melhoria na aprendizagem dos estudantes no nível de ensino objeto dessa pesquisa."},{"valor":"f"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Inativo"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-11-30"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20191060020023"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Ensino de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental: Possibilidades e Potencialidades."},{"valor":"A educação tradicional, historicamente, manteve-se sobreposta em relação a novas formas de ensino; levando a uma abordagem tecnicista de conceitos científicos, sem grande proveito e construção de conhecimentos por parte dos alunos. 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Desta forma, o projeto de pesquisa objetiva a construção de um forno solar alternativo construído com funcionalidade segundo os princípios do efeito estufa e da concentração. Segmentos de espelhos planos são colocados nas laterais do forno para a concentração da radiação. O forno é móvel para permitir um melhor direcionamento do mesmo em relação ao movimento aparente do Sol. Serão demonstradas as viabilidades térmicas, econômica e de materiais do forno em estudo. Demonstrar-se-á que seu baixo custo e bom desempenho térmico representam características fundamentais para a viabilidade de utilização massiva de tal protótipo, principalmente para cozimento a baixas e médias temperaturas, protótipo este, que pode viabilizar interdisciplinaridades entre a comunidade local se inserindo a projetos já existentes no IFG. 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Para conter a disseminação do vírus SARS-CoV-2, muitas escolas foram fechadas a fim de promover o distanciamento social. A adolescência, que em geral compreende indivíduos de doze a dezoito anos de idade, tem sido uma faixa etária imensamente atingida pela pandemia, uma vez que as relações sociais nessa fase da vida são de grande importância e a ausência da escola dificulta essas relações. Além disso, trata-se de uma faixa etária que pode ser acometida por transtornos psicológicos como ansiedade e estresse, o que pode influenciar o aparecimento de transtornos e mudanças de hábitos alimentares. Desta forma, esse estudo tem como objetivo analisar as consequências da pandemia de COVID-19 nos hábitos alimentares de adolescentes de uma instituição federal de ensino em Goiânia. O estudo terá duração de 10 meses e a coleta de dados será feita através de formulários online, baseados no questionário EAT-26, após consentimento dos estudantes e responsáveis conforme o TCLE e TALE. Os resultados serão analisados estatisticamente para verificar as possíveis correlações entre as variáveis (Coeficiente de Correlação de Pearson) e para averiguação das diferenças das variáveis consideradas será utilizado o método Qui-quadrado. Os resultados serão considerados significativos quando p for menor ou igual à 0,05. A pandemia da SARS-COV-2 tem trazido muitas mudanças na rotina das pessoas, portanto, é importante promover um melhor entendimento sobre as alterações dos padrões alimentares para que seja possível implementar políticas institucionais e públicas visando minimizar o impacto da pandemia nesses indivíduos e melhorar sua qualidade de vida."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"20201130030031"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"ALTERAÇÕES NOS HÁBITOS ALIMENTARES DE ADOLESCENTES DO ENSINO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO EM DECORRÊNCIA DA PANDEMIA DE CORONAVÍRUS"},{"valor":"A pandemia do novo coronavírus (COVID-19) é um evento global sem precedentes e que gera uma série de impactos. 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Para conter a disseminação do vírus SARS-CoV-2, muitas escolas foram fechadas a fim de promover o distanciamento social. A adolescência, que em geral compreende indivíduos de doze a dezoito anos de idade, tem sido uma faixa etária imensamente atingida pela pandemia, uma vez que as relações sociais nessa fase da vida são de grande importância e a ausência da escola dificulta essas relações. Além disso, trata-se de uma faixa etária que pode ser acometida por transtornos psicológicos como ansiedade e estresse, o que pode influenciar o aparecimento de transtornos e mudanças de hábitos alimentares. Desta forma, esse estudo tem como objetivo analisar as consequências da pandemia de COVID-19 nos hábitos alimentares de adolescentes de uma instituição federal de ensino em Goiânia. O estudo terá duração de 10 meses e a coleta de dados será feita através de formulários online, baseados no questionário EAT-26, após consentimento dos estudantes e responsáveis conforme o TCLE e TALE. 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Esse trabalho se apoia no uso de materiais piezelétricos, no qual deformações mecânicas geram desequilíbrio de cargas elétricas e, consequentemente, tensão elétrica em seus terminais. Dessa maneira, uma forma de se aproveitar essa tensão consiste em conectar o piezelétrico em um circuito eletrônico para propiciar caminho de corrente e, assim, possibilitar a extração de energia. Para tal, o desenvolvimento do projeto se iniciará pelo estudo do comportamento dos materiais piezelétricos, seguido da descrição matemática do acoplamento eletromecânico entre a estrutura hospedeira e a pastilha piezelétrica, culminando na investigação em literatura correlata de circuitos eletrônicos para a extração da potência elétrica depois da transdução eletromecânica. A partir dessa etapa, serão construídos aparatos para avaliação da capacidade de colheita de energia, sendo o foco a obtenção de um arranjo capaz de entregar a melhor relação eficiência/potência, centrado nos níveis de potência exigidos por sensores elementares de medição em instrumentação para automação. No estágio final do projeto será construída uma placa de circuito impresso contendo o arranjo de melhor desempenho, com vistas a estabelecer um protótipo para testes posteriores da tecnologia em trabalhos futuros."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-27"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":"2021-08-02"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20161040100127"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":null},{"valor":"Protótipo eletromecânico para aproveitamento de energia de vibrações no contexto de energia das coisas."},{"valor":"O presente projeto de iniciação científica é destinado ao desenvolvimento de protótipos eletrônicos para investigação experimental de tecnologias para colheita de energia proveniente de vibrações mecânicas, com foco no conceito emergente da Energia das Coisas, que consiste no aproveitamento de formas de energia oriundas do ambiente para dispositivos de baixo consumo. 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Será feito um mapa dos pontos amostrais para avaliação da qualidade da água nos últimos anos (dados recentes), baseado em valores obtidos (analises físico químicas de amostras de água) junto a SANEAGO, que servirão como base aos dados obtidos através da pesquisa. Dos parâmetros referenciais principais na realização das analises físico-químicas temos: turbidez, DQO, DBO, pH, concentrações de nitrogênio, fósforo, e oxigênio dissolvido. Como material de consulta e referência dos parâmetros serão utilizadas as Resoluções Conama Nº 357/2005, Nº 397/2008, Nº 430/2011. Os resultados obtidos serão comparados com pesquisas anteriormente realizadas, artigos científicos sobre qualidade de água, analises referentes a qualidade da água em outras regiões do país, para indicar a elevação ou diminuição nos níveis de contaminação dos mananciais em relação aos anos anteriores. É do interesse da pesquisa revelar se houve diminuição nos níveis de poluição nos períodos de Afastamento Social (Quarentena), caso estes se apresentem, e justificar sua ocorrência."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-26"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20191010900305"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Análise da qualidade da água dos principais Mananciais da região metropolitana de Goiânia"},{"valor":"Esta pesquisa dedica-se a uma avaliação qualitativa dos principais corpos hídricos presentes na região metropolitana de Goiânia, sendo principal objetivo a avaliação de rios como o Meia Ponte, João Leite e alguns de seus tributários. 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Assim, visando dar sequência ao projeto anterior, este trabalho visa estudar e implementar um módulo computacional adicional que permita o estudo de técnicas de controle da tensão gerada pelo GRV, sob diversos regimes de operação,  em velocidade e carga variável, além do comportamento do rendimento frente a variações da tensão de excitação e ângulos de magnetização Dessa forma, será possível verificar o comportamento dinâmico dos geradores com operação em malha aberta e fechada com controle de tensão. Serão implementadas duas técnicas de controle para regulação da tensão do GRV: PI (Proporcional Integral) e Modos Deslizantes. A plataforma computacional será implementada no ambiente Matlab™/Simulink® a partir de modelos matemáticos desenvolvidos especificamente para este trabalho. A simulação será formada pelo conjunto Gerador a Relutância Variável + Conversor Eletrônico de Potência + Sistema de Controle + Carga.   A proposta é promissora, uma vez que empregará uma máquina que está sendo muito pesquisada no meio científico e servirá de suporte para futuros estudos envolvendo aplicações em energia eólica. Ao final do trabalho espera-se ampliar o entendimento dessa máquina, conseguir avanços no seu equacionamento matemático e evoluir no campo dos métodos e das técnicas de simulação desta máquina"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-27"},{"valor":"Em acordo com o edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"1966666"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Implementação de uma Plataforma Computacional para Estudo de Técnicas de Controle Aplicadas ao Gerador a Relutância Variável"},{"valor":"Este projeto apresenta uma proposta de desenvolvimento de uma plataforma computacional para estudo de Técnicas de Controle Aplicadas ao Gerador a Relutância Variável (GRV), com vistas à aplicação em energia eólica.  Destaca-se que os autores deste trabalho, projetaram e implementaram em 2018/2019 uma plataforma computacional para simulação da máquina a relutância 8/6 em malha aberta, com coleta de dados suficientes para detalhamento da dinâmica de funcionamento das suas partes. 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O primeiro veículo de comunicação de maior abrangência,  o jornal Gazeta do Rio de Janeiro,já mantinha forte vinculação com o Estado. Sabemos que havia algumas restrições ao que era divulgado, mas estas não foram sinônimo de uma censura declarada. Naquele momento histórico interessava divulgar as realizações do governo imperial e dar destaque para os partidos políticos.        Cenário que se modificou na Proclamação da República e agravou-se com a ascensão de Getúlio Vargas ao poder. Nos três períodos varguistas (1930-1956), a imprensa oscilou drasticamente junto com o governo. Assistimos nesta época o cerceamento da liberdade de imprensa e o aparelhamento junto ao Estado. Essa ressonância da esfera estatal dentro dos meios de comunicação vai se estender fortemente até a criação do DIP (Departamento de Imprensa e Propaganda) que regulava toda a cadeia de produção cultural e jornalística.        No período posterior, entre o Governo Dutra até o Golpe de 64, a imprensa brasileira não havia ainda experimentado ainda o Republicanismo Democrático, os grandes avanços tecnológicos e estruturais que acontecia fora do Brasil. Após assistir a uma intensa série de modificações na forma e no conteúdo a imprensa foi fortemente perseguida com casos de torturas e execuções de profissionais da área, durante a Ditadura Militar.            Depois desse retrospecto, notamos que desde a Redemocratização até os dias atuais, a imprensa tem se firmado como um ator importante para a política, a manutenção da democracia e debate dos agentes públicos. Deste modo, pretendemos utilizar métodos científicos como a pesquisa bibliográfica e documental para alcançar o objetivo geral do estudo que é problematização entre Imprensa, política e sociedade brasileira."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-22"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-16"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"2652242"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-16"},{"valor":null},{"valor":"IMPRENSA BRASILEIRA EM CENA: UM OLHAR RETROSPECTO DO IMPÉRIO À REPÚBLICA"},{"valor":"        É interessante perceber que desde o seu início a imprensa brasileira esteve atrelada as esferas do Estado, mantendo com essa instituição momentos de interesse mútuo e de tensionamento. O primeiro veículo de comunicação de maior abrangência,  o jornal Gazeta do Rio de Janeiro,já mantinha forte vinculação com o Estado. Sabemos que havia algumas restrições ao que era divulgado, mas estas não foram sinônimo de uma censura declarada. Naquele momento histórico interessava divulgar as realizações do governo imperial e dar destaque para os partidos políticos.        Cenário que se modificou na Proclamação da República e agravou-se com a ascensão de Getúlio Vargas ao poder. Nos três períodos varguistas (1930-1956), a imprensa oscilou drasticamente junto com o governo. Assistimos nesta época o cerceamento da liberdade de imprensa e o aparelhamento junto ao Estado. Essa ressonância da esfera estatal dentro dos meios de comunicação vai se estender fortemente até a criação do DIP (Departamento de Imprensa e Propaganda) que regulava toda a cadeia de produção cultural e jornalística.        No período posterior, entre o Governo Dutra até o Golpe de 64, a imprensa brasileira não havia ainda experimentado ainda o Republicanismo Democrático, os grandes avanços tecnológicos e estruturais que acontecia fora do Brasil. Após assistir a uma intensa série de modificações na forma e no conteúdo a imprensa foi fortemente perseguida com casos de torturas e execuções de profissionais da área, durante a Ditadura Militar.            Depois desse retrospecto, notamos que desde a Redemocratização até os dias atuais, a imprensa tem se firmado como um ator importante para a política, a manutenção da democracia e debate dos agentes públicos. Deste modo, pretendemos utilizar métodos científicos como a pesquisa bibliográfica e documental para alcançar o objetivo geral do estudo que é problematização entre Imprensa, política e sociedade brasileira."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-22"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-16"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"20201070120129"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"ESTUDO DA CADEIA PRODUTIVA DA AGROPECUARIA LEITEIRA NA REGIÃO DE FORMOSA-GO"},{"valor":"O estudo busca apresentar a situação dos produtores de leite do município de Formosa-GO, a qual está inserida no Entorno do Distrito Federal, trazendo uma síntese da cadeia do leite em Formosa, de forma a demonstrar sua importância na economia brasileira. A coleta de dados será realizando a  aplicação de questionários aos produtores  de modo virtual com intuito de conhecer suas práticas diárias no manejo do leite (principalmente quanto ao uso de testes/análises bioquímicas para a qualidade e legalidade no mesmo); entrevistas com governantes locais para saber a importância que a agropecuária leiteira traz para a cidade bem como os lucros obtidos. O mais recente Censo Agropecuário (2017) será utilizado para fazer uma caracterização inicial do perfil do produtor (quantidade de leite produzida, número de vacas ordenhadas, e o valor da produção). Adicionalmente será realizada uma pesquisa bibliográfica em artigos, periódicos, revistas e sites específicos, e pesquisas de campo, (juntamente com os proprietários rurais, e autoridades competentes do município). Em caso de retomada do uso de laboratórios, serão executados testes laboratoriais simples, para avaliar o quão importante é o tratamento ideal para do leite. Com os resultados adquiridos é esperado que haja mais apoio aos agropecuaristas de leite da região de Formosa - GO, considerando a importância da utilização de métodos corretos para o consumo do leite. O resultado desse estudo poderá fomentar uma proposta aos governantes de oferecer palestras e eventos com os pequenos produtores visando instruir a utilização de novas ferramenta tecnológicas e métodos para corretos manejo e higienização do leite. Consequentemente, a disseminação desses conhecimentos poderá contribuir para melhoria na qualidade do leite o que poderá trazer mais benefícios lucrativos ao produtor e também a economia leiteira na região."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"1112883"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"ESTUDO DA CADEIA PRODUTIVA DA AGROPECUARIA LEITEIRA NA REGIÃO DE FORMOSA-GO"},{"valor":"O estudo busca apresentar a situação dos produtores de leite do município de Formosa-GO, a qual está inserida no Entorno do Distrito Federal, trazendo uma síntese da cadeia do leite em Formosa, de forma a demonstrar sua importância na economia brasileira. 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De natureza qualitativa de campo (ANGROSINO, 2009; FLICK, 2009) e de cunho etnográfico virtual (HINE, 2000), este estudo investiga de que forma a criação de jogo eletrônico pode oferecer aos docentes o melhor aproveitamento possível para o ensino de inglês para fins específicos e que estratégias mais orientam os procedimentos de adaptação de materiais para a criação de jogo eletrônico nesse contexto de ensino e, ainda, se as estratégias de adaptação de materiais colaboram para uma criação efetiva de jogo eletrônico para esse tipo de ensino. Fundamentada nas contribuições da sociolinguística interacional (COSTA, 2019; BATESON, 2013; GOFFMAN, 2013; GUMPERZ, 2013; TANNEN; WALLAT, 2013) e nos estudos sociocognitivos e da linguística textual para o ensino de línguas (COSTA 2019; KOCH, 2011; 2013; 2015; TOMLINSON; MASUHARA, 2005; OXFORD, 1990; HUTCHINSON; WATERS, 1987) pelo reconhecimento da importância dos fatores linguísticos e extralinguísticos que representam as relações sociais, a negociação de sentidos textuais ligados ao binômio produtor/receptor, a situação que envolve os objetivos e as necessidades dos discentes com base nas circunstâncias criadas pela ocasião, pelo lugar e tempo em que os modos de fala se realizam, esta investigação se ancora na análise de materiais didáticos produzidos previamente para a elaboração e a aplicação de jogo eletrônico de inglês para fins específicos, integrando a linguagem do Scratch com o arduino e um tabuleiro 3D visando representar diversas situações de vida real. Para a geração dos dados deste estudo, os instrumentos, conduzidos em três fases, estão descritos a seguir: (1) na primeira fase, entrevista virtual para realizar a mostra de materiais existentes já produzidos em momentos anteriores por alunos de cursos técnicos e a análise documental, objetivando analisar e comparar esses materiais; (2) aplicação de questionário semiestruturado na segunda fase, objetivando gerar dados de avaliação de medição de valor de um conjunto de materiais de aprendizagem de inglês para fins específicos por meio de julgamentos sobre o efeito que eles produziram nos agentes sociais que os utilizaram. Nessa fase, será conduzida a análise documental, objetivando expressar qualitativamente a análise e a discussão dos fatos nele contidos; (3) aplicação de três testes na terceira fase, sendo o pré-teste de elaboração de previsões (pré-avaliação) com base em critérios pré-estabelecidos que avaliam a criação do jogo eletrônico, um teste durante a aplicação do jogo fazendo uso de medições (compreensão leitora dos comandos, design,layout, limitações das tarefas, flexibilidade e motivação para utilizar o jogo) e o teste de pós-utilização a fim de avaliar os efeitos gerados a curto prazo envolvendo a motivação, o impacto e o aprendizado de inglês. Nessa terceira fase, assim como na segunda, haverá a mesma condução com em se tratando de análise documental. Diante dessa condução nas três fases, pretende-se responder neste trabalho quais enquadramentos sobre os materiais produzidos e alinhamentos sobre a aplicação do jogo eletrônico foram apresentados pelos alunos.Considerando a Robótica (EGUCHI, 2014) como ferramenta de auxílio interativo para o EIFE, os achados desta investigação, como aporte metodológico, serão considerados pela aplicação da técnica de saturação teórica (GLASER; STRAUSS, 1967), já que, os dados que se repetem não complementam com detalhes adicionais para o desenvolvimento da temática em pesquisa qualitativa de campo. Por conseguinte, a discussão e a análise dos resultados serão de cunho interpretativista, com base na seguinte triangulação (ANGROSINO, 2009; FLICK, 2009; DENZIN, 1998): teoria, análise dos colaboradores (alunos do ensino médio técnico) e análise dos pesquisadores deste estudo. Espera-se como um dos resultados principais que a criação desse jogo eletrônico possa ser instrumento facilitador para o ensino de inglês para fins específicos, com base nos dados gerados às reações que esse jogo produz nos agentes sociais que os utilizam."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"20191150020103"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"O ENQUADRAMENTO DE JOGO ELETRÔNICO NO ENSINO DE INGLÊS PARA FINS ESPECÍFICOS: ESTRATÉGIAS PARA ADAPTAÇÃO DE MATERIAIS EXISTENTES"},{"valor":"Neste projeto de pesquisa, pretende-se analisar, elaborar e aplicar material didático para o ensino e a aprendizagem de inglês para fins específicos. 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Fundamentada nas contribuições da sociolinguística interacional (COSTA, 2019; BATESON, 2013; GOFFMAN, 2013; GUMPERZ, 2013; TANNEN; WALLAT, 2013) e nos estudos sociocognitivos e da linguística textual para o ensino de línguas (COSTA 2019; KOCH, 2011; 2013; 2015; TOMLINSON; MASUHARA, 2005; OXFORD, 1990; HUTCHINSON; WATERS, 1987) pelo reconhecimento da importância dos fatores linguísticos e extralinguísticos que representam as relações sociais, a negociação de sentidos textuais ligados ao binômio produtor/receptor, a situação que envolve os objetivos e as necessidades dos discentes com base nas circunstâncias criadas pela ocasião, pelo lugar e tempo em que os modos de fala se realizam, esta investigação se ancora na análise de materiais didáticos produzidos previamente para a elaboração e a aplicação de jogo eletrônico de inglês para fins específicos, integrando a linguagem do Scratch com o arduino e um tabuleiro 3D visando representar diversas situações de vida real. Para a geração dos dados deste estudo, os instrumentos, conduzidos em três fases, estão descritos a seguir: (1) na primeira fase, entrevista virtual para realizar a mostra de materiais existentes já produzidos em momentos anteriores por alunos de cursos técnicos e a análise documental, objetivando analisar e comparar esses materiais; (2) aplicação de questionário semiestruturado na segunda fase, objetivando gerar dados de avaliação de medição de valor de um conjunto de materiais de aprendizagem de inglês para fins específicos por meio de julgamentos sobre o efeito que eles produziram nos agentes sociais que os utilizaram. Nessa fase, será conduzida a análise documental, objetivando expressar qualitativamente a análise e a discussão dos fatos nele contidos; (3) aplicação de três testes na terceira fase, sendo o pré-teste de elaboração de previsões (pré-avaliação) com base em critérios pré-estabelecidos que avaliam a criação do jogo eletrônico, um teste durante a aplicação do jogo fazendo uso de medições (compreensão leitora dos comandos, design,layout, limitações das tarefas, flexibilidade e motivação para utilizar o jogo) e o teste de pós-utilização a fim de avaliar os efeitos gerados a curto prazo envolvendo a motivação, o impacto e o aprendizado de inglês. Nessa terceira fase, assim como na segunda, haverá a mesma condução com em se tratando de análise documental. Diante dessa condução nas três fases, pretende-se responder neste trabalho quais enquadramentos sobre os materiais produzidos e alinhamentos sobre a aplicação do jogo eletrônico foram apresentados pelos alunos.Considerando a Robótica (EGUCHI, 2014) como ferramenta de auxílio interativo para o EIFE, os achados desta investigação, como aporte metodológico, serão considerados pela aplicação da técnica de saturação teórica (GLASER; STRAUSS, 1967), já que, os dados que se repetem não complementam com detalhes adicionais para o desenvolvimento da temática em pesquisa qualitativa de campo. Por conseguinte, a discussão e a análise dos resultados serão de cunho interpretativista, com base na seguinte triangulação (ANGROSINO, 2009; FLICK, 2009; DENZIN, 1998): teoria, análise dos colaboradores (alunos do ensino médio técnico) e análise dos pesquisadores deste estudo. 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Para o trabalho, será inicialmente construída uma parametrização com ajuste de equações para a superfície de resposta do problema e, posteriormente, treinamento de redes neurais artificiais, tomando como referência as informações compiladas para as cidades do estado, que são apresentadas com latitude, longitude e média de irradiação mensal. Frente ao exposto, a primeira etapa do trabalho consistirá no estudo dos fundamentos da irradiação solar, bem como na compilação e organização dos dados de irradiação para as cidades do estado. A partir desse ponto serão estudadas técnicas para ajuste de equações planares para os dados do problema, iniciando o ciclo de construção dos primeiros modelos. Na sequência, o tempo será dedicado ao estudo e aplicação das técnicas para construção de redes neurais artificiais candidatas. No estágio final os modelos obtidos terão seu desempenho avaliado e comparado, bem como uma ferramenta desoftwareserá construída e disponibilizada ao público."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-26"},{"valor":"Em acordo com o Editall"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":"2021-08-02"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20181040100113"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":null},{"valor":"Investigação de modelo computacional para a irradiação solar média na microrregião de Meia Ponte do sul estado de Goiás."},{"valor":"O projeto de iniciação científica da presente proposta é destinado à investigação de um modelo computacional para a irradiação solar registrada para os municípios da microrregião de Meia Ponte, contida na mesorregião do Sul Goiano, de forma a proporcionar uma opção mais ágil aos projetistas de sistemas baseados em energia solar em comparação à consulta direta aos dados médios disponibilizados por plataformas do setor. 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Esses cursos possuem atividades práticas de Química Analítica que, inevitavelmente, geram resíduos químicos. A metodologia que conduzirá o estudo será a proposta por Viana e colaboradores (2018) na qual as seguintes etapas serão realizadas: realização de um inventário, proposição de medidas de minimização, segregação, acondicionamento, rotulagem dos resíduos, armazenamento e disposição final. Após realização dessas etapas pretende-se sensibilizar a comunidade acadêmica sobre a correta destinação dos resíduos e todo o trabalho realizado. Esse trabalho será o primeiro passo para uma mudança em toda a comunidade acadêmica e servirá de base para trabalhos semelhantes em outras disciplinas da Química e também em trabalhos de pesquisa que gerem resíduos químicos."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20172040030302"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"PROPOSTA DE GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS QUÍMICOS LABORATORIAIS GERADOS NAS AULAS PRÁTICAS DE QUÍMICA ANALÍTICA"},{"valor":"Atividades experimentais de Química Analítica geram resíduos potencialmente tóxicos que necessitam de um gerenciamento através de um sistema padronizado de descarte, que traz soluções para o acúmulo desses resíduos.  No Instituto Federal de Goiás, Câmpus Itumbiara, há dois cursos da área da Química, a Licenciatura e o Técnico em Química. 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Mecanismo criado pela Lei 2.040, de 28 de setembro de 1871 (a lei do ventre livre), o Fundo de Emancipação tornou-se – devido à sua suposta “ineficiência” no que concerne a garantir uma quantidade expressiva de manumissão –, objeto pouco estudado pela historiografia da escravidão. As exceções são demógrafos e historiadores da economia que se interessavam, sobretudo, pelos aspectos quantitativos presentes nessa tipologia documental. Em Goiás, poucos foram os pesquisadores que adentraram nessa seara, o que dificulta não somente a quantificação do total de libertos pelo Fundo de Emancipação, mas, também, nosso levantamento bibliográfico regional. De certo modo, essa ausência de pesquisas justifica nosso empenho em enfrentar o desafio de problematizar um dos muitos aspectos da diáspora africana em terras goiana. Para atingir nosso objetivo que é aprofundar nosso conhecimento local sobre esse instrumento de libertação de escravizados e construir um panorama qualitativo da escravidão, delimitamos nossa pesquisa ao estudo de dois documentos oitocentistas que já estão digitalizados e sob guarda do Centro de Memória do IFG-Campus Luziânia. Esses documentos, cada um composto de nove fólios, fazem referência a uma audiência pública de arbitramento e classificação de cento e trinta e nove escravizados que concorreriam ao edital de libertação pelo Fundo de Emancipação no ano de 1875, na cidade de Luziânia-GO. Contrariando as teses de que a escravidão diminuiu vertiginosamente com o fim da exploração do ouro e com a hipótese de que em Luziânia se encontrava um  plantel razoável de cativos na segunda metade do século XIX, buscamos conhecer como funcionava oscaminhos da liberdadepelo fundo de emancipação e como, através dessa fonte, se configurava (idade, traços fenotípicos, ofícios, família, etc.,) os sujeitos escravizado naquela cidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-25"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20191080050238"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Caminhos da liberdade: fundo de emancipação, escravizados e dinâmicas de aplicação da lei 2.040/1871."},{"valor":"Este projeto tem como proposta abordar um dos aspectos menos conhecido da legislação abolicionista do Brasil no século XIX:a atuação do Fundo de Emancipação dos Escravos. 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Tendo uma seleção musical padrão, dividida entre música de relaxamento e de estimulação, quatro grupos de voluntários ouvirão até 30 minutos de música em diferentes momentos da semana: Grupo A, ao acordar; Grupo B, antes de dormir; Grupo C, antes dos estudos; Grupo D, no momento de lazer do final de semana. Partindo da hipótese que o hábito pode aumentar os níveis de hormônios que proporcionam bem estar, levar a melhores índices de sensações boas no físico e emocional, servir de psicoprofilaxia, e auxiliar num bom desenvolvimento dos estudantes neste momento social complexo de isolamento social e desafiador de aprendizado no ensino remoto."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"2129723"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":null},{"valor":"Os impactos da música no bem-estar de estudantes do IFG Anápolis participantes do ensino remoto decorrente da pandemia de Covid-19"},{"valor":"Pesquisa que visa investigar o impacto da audição regular de música no bem estar de estudantes do IFG Anápolis, na situação de pandemia de Covid-19 enquanto estão participando do ensino remoto. 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Precisamente, pretendemos investigar pessoas e grupos evangélicos declarados conservadores na cidade de Formosa (GO). A partir da antropologia e da etnografia, procuramos mapear suas principais ideias e compreender como esses conservadores políticos e religiosos compreendem questões relativas à ciência. Destacamos a abordagem e análise de questões contemporânea, questões como evolucionismo e criacionismo, Ditadura cívico-militar brasileira (1964-1985), sobre o Comunismo e o Nazismo, questões ambientais e analisar como esse conservadorismo político e religioso compreende o espaço escolar. Em suma, queremos investigar a vinculação de evangélicos conservadores com movimentos negacionistas e de rejeição à ciência.  Também, nos interessamos em analisar como circulam essas informações, meios, origem e atores que dela participam."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-30"},{"valor":"Projeto pré-selecionado. \r\nATENÇÃO!\r\nfoi retirado o estudante BOLSISTA com base no item 3.6.5. apresentar Coeficiente de Rendimento Acadêmico igual ou superior a 6,0 (seis), exceto para alunos ingressantes na Instituição, que ainda não tenham concluído o primeiro semestre de seu curso;\r\nO/a orientador/a DEVERÁ solicitar a inclusão de outro estudante até o limite de  26/10/2020 pelo email pesquisa@ifg.edu.br."},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ANTROPOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"20182070110247"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"Conservadorismo, Religião e Ciência: pequeno mapeamento de grupos evangélicos em Formosa-GO"},{"valor":"Esta pesquisa busca analisar questões relativas ao conservadorismo atual. 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Destas, estima-se que 2,1 milhões residem na América Latina,sendo o Brasil o país com o maior número absoluto de casos, isto é, 920 mil. As prevalências dessa infecção variam de 5,3% em profissionais do sexo, 18,3% em homens que fazem sexo com homens (HSH) e 30,0% em pessoas transgênero, enquanto na população geral essa taxa é equivalente a 0,6%. Ao longo dos anos foram criados vários modelos de enfrentamento da epidemia HIV/AIDS e dentre eles destaca-se a prevenção combinada, que consiste no uso simultâneo de intervenções biomédicas, comportamentais e sociais/estruturais. No âmbito do componente biomédico, a profilaxia pré-exposição (PrEP) tem-se mostrado uma estratégia eficaz para reduzir o risco de adquirir a infecção pelo HIV, que varia de 92 a 100%. Esse método consiste em uma dose diária de um medicamento conhecido como Truvada, que é indicado para HSH, mulheres transexuais e casais heterossexuais discordantes. Essas populações-chave possuem maior vulnerabilidade frente ao HIV, seja ela programática, individual e social. Somado a esses fatores, esses indivíduos se envolvem mais frequentemente em práticas sexuais inseguras, incluindo maior número de parcerias e uso inconsistente de preservativo, o que facilita a transmissão e aquisição dessa infecção. A aceitabilidade da PrEP é alta, contudo, algumas barreiras têm impedido a continuidade do seu uso. No Brasil, cerca de 25 mil pessoas já fizeram o uso da PrEP e destes 44% descontinuaram o uso. Apesar da eficácia comprovada, a PrEP persiste com questões ainda não resolvidas, por exemplo, baixas taxas de adesão e um possível comportamento de compensação de risco. Além disso, estudos realizados com essas populações vulneráveis têm identificado um maior risco de infecção sexualmente transmissível (IST) após o início da PrEP. ). No Estado de Goiás, a PrEP está disponível desde maio de 2018, sendo distribuída em três municípios: Anápolis, Aparecida de Goiânia e Goiânia. Nesse sentido, compreender o perfil desses usuários no Estado de Goiás, bem como a disposição para o uso da PrEP e motivos de não adesão é fundamental, a fim de subsidiar ações em saúde que visem o esclarecimento da população sobre o uso correto desse medicamento e, consequentemente, melhores taxas de adesão e redução da transmissão do HIV."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"2190398"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Perfil sociodemográfico e adesão à Profilaxia Pré-Exposição (PrEP) entre adultos do Estado de Goiás"},{"valor":"Atualmente, mais de 38 milhões de pessoas estão vivendo com HIV. 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No âmbito do componente biomédico, a profilaxia pré-exposição (PrEP) tem-se mostrado uma estratégia eficaz para reduzir o risco de adquirir a infecção pelo HIV, que varia de 92 a 100%. Esse método consiste em uma dose diária de um medicamento conhecido como Truvada, que é indicado para HSH, mulheres transexuais e casais heterossexuais discordantes. Essas populações-chave possuem maior vulnerabilidade frente ao HIV, seja ela programática, individual e social. Somado a esses fatores, esses indivíduos se envolvem mais frequentemente em práticas sexuais inseguras, incluindo maior número de parcerias e uso inconsistente de preservativo, o que facilita a transmissão e aquisição dessa infecção. A aceitabilidade da PrEP é alta, contudo, algumas barreiras têm impedido a continuidade do seu uso. No Brasil, cerca de 25 mil pessoas já fizeram o uso da PrEP e destes 44% descontinuaram o uso. Apesar da eficácia comprovada, a PrEP persiste com questões ainda não resolvidas, por exemplo, baixas taxas de adesão e um possível comportamento de compensação de risco. Além disso, estudos realizados com essas populações vulneráveis têm identificado um maior risco de infecção sexualmente transmissível (IST) após o início da PrEP. ). No Estado de Goiás, a PrEP está disponível desde maio de 2018, sendo distribuída em três municípios: Anápolis, Aparecida de Goiânia e Goiânia. Nesse sentido, compreender o perfil desses usuários no Estado de Goiás, bem como a disposição para o uso da PrEP e motivos de não adesão é fundamental, a fim de subsidiar ações em saúde que visem o esclarecimento da população sobre o uso correto desse medicamento e, consequentemente, melhores taxas de adesão e redução da transmissão do HIV."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"2129723"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":null},{"valor":"Representatividade da Pessoa com Deficiência em criações audiovisuais dos anos 2000 a 2020"},{"valor":"Pesquisa que visa investigar a representatividade da pessoa com deficiência nas criações audiovisuais dos anos de 2000 a 2020. Faz parte da pesquisa também buscar qual contato os alunos do IFG Anápolis têm com séries, filmes, curtas e animações que representem corpos com deficiência ou que sejam criados por pessoas com deficiência ou que tenham personagens com deficiência, para servir de base para futuras ações afirmativas na comunidade. A pesquisa pretende trazer reflexões sobre o lugar que os corpos não hegemônicos ocupam nos materiais audiovisuais que os estudantes tem contato."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20201060110155"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":null},{"valor":"Representatividade da Pessoa com Deficiência em criações audiovisuais dos anos 2000 a 2020"},{"valor":"Pesquisa que visa investigar a representatividade da pessoa com deficiência nas criações audiovisuais dos anos de 2000 a 2020. 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Uma avaliação do pH será realizada para verificar sehá alguma influência do valor do pH na remoção do comtaminante.  Com isto pretendemos tornar mais acessível e mais barato o tratamento dos efluentes dos mais variados ramos da indústria química proporcionando uma remoção mais efetiva dos diversos tipos de contaminantes lançados ao meio ambiente. "},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":"Em acordo com o edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20191030020033"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-04-12"},{"valor":"Adsorção de corantes têxteis em quitosana tratada  com ácido cítrico"},{"valor":" Neste trabalho será feita a incorporação de ácido cítrico na superfície da quitosana e uma avaliação da capacidade de adsorção de corante têxtil (índigo de carmim) com este novo material. 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E tem por objetivo apresentar um levantamento bibliográfico do patrimônio cultural imaterial da sociedade xavante em Mato Grosso. Deste modo, a pesquisa será realizada e tem como meta analisar as concepções da cultura xavante e a sua preservação. O texto final, apresentará os resultados do levantamento bibliográfico sobre o que é o patrimônio cultural Imaterial do povo xavante e sugestões de tombamento destes bens. O resultado final virá reforçar a relevância da pesquisa, uma vez que poderá suprir a carência de pesquisas do Estado do Conhecimento que trata do tema em questão. O estudo deverá estar dividido em três momentos, sendo que o primeiro aborda e ressalta a importância da pesquisa bibliográfica da cultura imaterial em estudo. No segundo momento a apresentação da revisão bibliográfica encontrada e por fim, os resultados e as discussões sobre os textos pesquisados. A opção pela pesquisa bibliográfica foi principalmente, porque estas fontes são criteriosas quanto aos textos que publicam e uma vez que temos uma preocupação em utilizar bons referenciais teóricos para o desenvolvimento da pesquisa."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-27"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"ANTROPOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1948627"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-30"},{"valor":null},{"valor":"INVENTÁRIO DE BENS CULTURAIS: PATRIMÔNIO IMATERIAL DA CULTURA XAVANTE EM MATO GROSSO"},{"valor":"O presente estudo será desenvolvido no período de novembro de 2020 a setembro de 2021, no grupo de pesquisa GPEL, como iniciação científica, desenvolvido no Instituto Federal de Goiás, Campus Inhumas-Goiás. 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A degradação anaeróbia dos resíduos em aterros gera gás metano (CH4), um importante gás de efeito estufa cujas emissões devem ser evitadas, e com elevado potencial de energético que pode ser transformado em energia elétrica. Neste contexto, este estudo tem por objetivo estimar a geração de gás CH4do aterro sanitário municipal de Goiânia para futura geração de energia elétrica. Para tanto, dois modelos serão utilizados, o LandGEM, da Agência Ambiental dos Estados Unidos (USEPA) e o ATERROS 1.0, da Companhia Ambiental do Estado de São Paulo (CETESB). 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Os resultados esperados contemplarão uma análise da viabilidade técnica de aproveitamento energético do biogás do aterro, importante subsídio para os tomadores de decisão local, bem como aos municípios goianos que ainda utilizam aterros controlados ou lixões, e deverão se adequar em breve à disposição final ambientalmente correta."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"f"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o edital"},{"valor":"2020-11-05"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2721280"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-10-13"},{"valor":null},{"valor":"teste"},{"valor":"teste"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2020-10-13"},{"valor":"2021-02-28"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1801348"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"O aluno cego na aula de língua inglesa: pensando em metodologias inclusivas"},{"valor":"Para esse projeto nosso objetivo é pesquisar acerca de novas metodologias de ensino para alunos com deficiência visual nas aulas de Inglês. 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Em seguida, falaremos também sobre como tem sido as aulas de inglês, sob a perspectiva do aluno cego, como tem sido desde o início do ano até aqui, inclusive com as aulas remotas. Para essa pesquisa utilizaremos autores como Motta (2004), Quintiere (2017), Mantoan (1997), Mantoan (2006), entre outros que discutem a inclusão de maneira geral e também, a inclusão de alunos cegos nas escolas. Para auxiliar na definição e condução da pesquisa, usamos Bortoni -Ricardo (2008), Gil (2007) e outros autores que também trabalham sobre procedimentos metodológicos."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-27"},{"valor":"Projeto pré-selecionado. \r\nATENÇÃO!\r\nForam retirados dois estudantes VOLUNTÁRIOS com base no item 3.6.5 do Edital: “apresentar Coeficiente de Rendimento Acadêmico igual ou superior a 6,0 (seis), exceto para alunos ingressantes na Instituição, que ainda não tenham concluído o primeiro semestre de seu curso”\r\nO/a orientador/a poderá solicitar a inclusão de outro estudante até o limite de 26/10/2020."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"20201020150253"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"O aluno cego na aula de língua inglesa: pensando em metodologias inclusivas"},{"valor":"Para esse projeto nosso objetivo é pesquisar acerca de novas metodologias de ensino para alunos com deficiência visual nas aulas de Inglês. 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Metodologicamente, podemos classificar a empreitada como uma pesquisa bibliográfica do tipo exploratória, cujo objetivo é explorar o tema da interseccionalidade na educação para as relações étnico-raciais de maneira a preparar e amadurecer as reflexões do grupo de pesquisadoras para abordagens empíricas futuras que investiguem racismo, sexismo e preconceito de classe em experiências educacionais. Para alcançar tal objetivo buscaremos discutir a história do conceito de interseccionalidade, identificando suas precursoras e nos aproximar da discussão sobre a educação para relações étnico-raciais, refletindo sobre a obrigatoriedade do ensino de história e cultura africanas e afro-brasileiras."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-12-01"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"20201140050051"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-12-01"},{"valor":null},{"valor":"Interseccionalidade: uma categoria útil para educação."},{"valor":"O presente projeto visa identificar a relevância do conceito de interseccionalidade para pensar a educação, a partir das leis 10.639/03 e 11.645/08. 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Buscaremos investigar e refletir sobre as experiências e enfrentamentos dos professores indígenas para a manutenção de uma educação multicultural e intercultural, que valoriza suas tradições, crenças e línguas, mesmo estando dentro de um espaço acadêmico ainda eurocentrado que valoriza o conhecimento europeu. Deste modo, a partir de suas histórias de resistência, propomos analisar como a constituição de um curso de formação de professores indígenas pode contribuir para a efetivação de uma educação escolar decolonial. Busca-se investigar como a licenciatura para indígenas dá oportunidade para a construção de novas bases epistemológicas para o ensino, sendo desta forma, um caminho importante para a decolonização do conhecimento. Deste modo, faz-se necessário dialogar com autores do “Grupo Modernidade/ Colonialidade” que discutem a respeito da decolonialidade e realizam críticas à modernidade e ao conhecimento eurocêntrico constituído nas academias.  Para a efetivação desta pesquisa, analisaremos documentos do curso como o Projeto Político-Pedagógico da Educação Intercultural e alguns outros que compõem a ementa das disciplinas. Além disso, pretende-se uma pesquisa de campo para realizar entrevistas de cunho qualitativo para colher relatos e analisá-los de acordo com as propostas de nossa pesquisa. Consideramos que trazer a história da resistência e fortalecimento da autonomia de povos indígenas no âmbito acadêmico é essencial para mobilizar representativamente diferentes dimensões de movimentos populares que reivindicam uma educação intercultural, multicultural e diferenciada, além do mais, pode ser o caminho para a possibilidade de uma efetivação da educação decolonial."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20172010930232"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Os caminhos de (re)existência na construção da licenciatura intercultural: o Núcleo Takinahakỹ de Formação Superior Indígena (UFG) como possibilidade de uma formação decolonial de professores"},{"valor":"Este projeto pretende pesquisar o Núcleo Takinahakỹ de Formação Superior Indígena, da Universidade Federal de Goiás. 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Contudo, com o passar dos anos as mulheres vem conquistando seu espaço na sociedade passando a fazer parte do contexto social, cultural e econômico. Neste cenário, é importante destacar a emblemática vivência da maternidade durante a vida acadêmica nas universidades em que, mesmo com muita determinação, muitas estudantes não conseguem concluir o curso pretendido por falta de apoio familiar e políticas governamentais e institucionais que possibilitem a dupla (ou tripla) jornada. Apesar do notório reconhecimento público do dilema, existem poucas notificações e registros claros de dados que permitam uma análise real da situação. Dessa forma, o presente projeto tem como objetivo investigar a vivência da maternidade na carreira acadêmica antes e durante o período deensino remotodecorrente da pandemia de COVID-19, evidenciando as desvantagens e as dificuldades enfrentadas pelas discentes mães no Instituto Federal de Goiás – Campus Formosa. Inicialmente, será feito um levantamento e análise de dados dos sistemas de registro acadêmico e informações registradas pela Coordenação de Apoio ao Discente em relação à quantidade e situação (cursando, evasão e conclusão) das discentes mães. Em seguida, serão aplicados questionários aos estudantes do campus para avaliação das dificuldades e dilemas acadêmicos e os resultados serão analisados comparando discente do sexo masculino e feminino, e discentes com e sem filhos. Posteriormente, serão realizadas entrevistas semiestruturadas, tendo caráter qualitativo com característica descritiva exploratória, às discentes mães para obtenção de uma melhor discriminação dos resultados e levantamento de demandas latentes. Espera-se que os resultados da pesquisa possam fomentar discussões, bem como desenvolvimento e aplicação de políticas institucionais inclusivas que favoreçam o êxito a permanência na carreira acadêmica dessas estudantes. Esses resultados também poderão colaborar para uma maior compreensão dessa realidade favorecendo um aumento de empatia por parte dos demais estudantes, docentes e equipes de gestão agregando novos valores à nossa instituição."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"1609811"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação do impacto da maternidade na carreira acadêmica das discentes do IFG - Campus Formosa com recorte no ensino remoto durante pandemia de COVID-19"},{"valor":"O papel da mulher sempre foi marginalizado, desde dos tempos em que a mulher era educada apenas para desempenhar o papel de esposa, mãe e dona de casa vivendo somente em função do homem. 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Tais obras possuem relevância para o público jovem e possibilita, através desse trabalho, motivar os jovens para esse tipo de interlocução entre os dois gêneros, procurando as semelhanças e as diferenças presentes no filme em relação à obra original, a análise das características em ambas obras, assim como a busca para compreender como foi feito a ressignificação da linguagem literária para as telas de cinema. Dessa forma, esse projeto se inicia com a fundamentação teórica tendo por base autores como Stam (2008), Hutcheon (2011) e outros autores mais. Em seguida passa para a metodologia que será seguindo uma abordagem qualitativa e consistirá de um estudo de caso, seguindo autores como Bortoni-Ricardo (2008), Gil (2007), entre outros autores. Também, serão explicados os objetivos dessa pesquisa, cronograma, resultados esperados e os autores utilizados ao longo desse projeto."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"20191020300220"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Entre o livro o filme: Para todos os garotos que já amei"},{"valor":"Esse projeto tem como finalidade realizar a comparação entre o livro do gênero textual romance “Para todos os garotos que já amei” e a sua adaptação para o cinema. 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Essa temática é emergente sobretudo durante o contexto de pandemia e ensino remoto que vivenciamos atualmente, mas está presente desde o desenvolvimento da cibercultura e de novas culturas juvenis no século XXI. Com base nos estudos do texto e do discurso, na sociologia e nas teorias das tecnologias da informação e da comunicação, serão analisadas as respostas de professores de língua portuguesa em questionário dissertativo, o que permitirá a compreensão do caso em estudo a partir das experiências subjetivadas pelos docentes."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20191011200153"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"O uso de tecnologias no ensino de língua portuguesa: Desafios enfrentados pelos professores de escolas públicas na região metropolitana de Goiânia"},{"valor":"O projeto de iniciação científica “O uso de tecnologias no ensino de língua portuguesa: Desafios enfrentados pelos professores de escolas públicas na região metropolitana de Goiânia” tem como objetivo compreender como as tecnologias da informação e da comunicação tem sido utilizadas nas práticas de ensino de língua portuguesa na rede pública. 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As RNA´s nada mais são do que modelos computacionais inspirados no sistema nervoso de seres vivos. Dentre as várias aplicações que envolvem a utilização de RNA’s, pode-se citar: reconhecimento de padrões e classificação; processamento de imagem e visão; identificação de sistema, controle e processamento de sinais. Ressaltando que uma determinada aplicação de um sistema baseado em RNA não precisa necessariamente ser classificada em apenas uma das citadas anteriormente, pois permitem a resolução de diversos problemas nas mais distintas áreas do conhecimento conforme demostrado em vários periódicos científicos. Para o estudo em questão será utilizada a RNA ADALINE acoplada a um motor de indução trifásico (MIT), sendo utilizado para seu treinamento e validação, os parâmetros temperatura e a corrente nominal do respectivo motor. Por fim pretende-se provar a eficácia da utilização da RNA, onde a mesma será capaz de fazer o monitoramento em tempo real da temperatura no intuito de se evitar qualquer dano físico ao MIT, demonstrando sua capacidade de aprendizado e adaptação para as mais diversas situações."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"f"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"20171020040070"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Utilização de Redes Neurais Artificiais na proteção de Motores de Indução Trifásicos"},{"valor":"O presente trabalho tem como objetivo a utilização de uma Rede Neural Artificial (RNA) no monitoramento proteção de máquinas elétricas. 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Aliado ao fato de que as mulheres são usualmente responsabilizadas pelas tarefas domésticas e pelo cuidado de crianças e idosos, construiu-se ao longo dos anos um campo científico masculinizado e excludente nas áreas de ciências naturais e exatas.Apesar de fortes representações que confrontam as discriminações sofridas pelas mulheres, as mulheres continuam sendo excluídas no espaço de iniciação científica. Encarar o sexismo estrutural como uma problemática dentro das universidades e das políticas institucionais bem como discutir a questão da dominação masculina no campo científico, pode embasar a construção de estratégias de combate à desigualdade. Diante deste contexto, surgiu a necessidade de investigar seexistem desigualdades de gênero e construções sociais já estabelecidas dentro do IFG -Campus Formosano que tange àsatividades científicas nas áreas de ciências naturais e exatas, majoritariamente executadas na forma de projetos de iniciação científica.Para tentar elucidar essa questão, pretende-se inicialmente mensurar a representatividade feminina através do levantamento de dados da GEPEX e resultados dos editais de PIBIC dos últimos cinco anos. Em seguida, a aplicação de questionários a estudantes (homens e mulheres) permitirá a avaliação do quanto o gênero interfere e impacta nessa participação. Por fim, a condução, gravação e análise do discurso de entrevistas individuais, fornecerá maiores detalhes sobre as dificuldades e limitações encontradas especificamente pelas mulheres na execução essas atividades. Juntos, esses dados apontar a composição do cenário atual da instituição podendo embasar o estudo, desenvolvimento e proposição de medidas que incentivem uma maior participação das mulheres na realização de projetos de iniciação científica, consequentemente, em sua inserção nas carreiras acadêmicas nas áreas de ciências exatas e tecnológicas."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Projeto pré-selecionado. \r\nATENÇÃO!\r\nfoi retirado um estudante VOLUNTÁRIO com base no item 3.6.5. apresentar Coeficiente de Rendimento Acadêmico igual ou superior a 6,0 (seis), exceto para alunos ingressantes na Instituição, que ainda não tenham concluído o primeiro semestre de seu curso;\r\nO/a orientador/a poderá solicitar a inclusão de outro estudante até o limite de  26/10/2020 através do email pesquisa@ifg.edu.br"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"20171070010344"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"Mulheres na ciência: como o gênero influencia o envolvimento das discentes do IFG - Formosa nas atividades científicas?"},{"valor":"Historicamente, o conhecimento científico tem desenvolvido e valorizado as características socialmente atribuídas ao masculino. 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O conceito de Qualidade da Energia Elétrica (QEE) está relacionado ao conjunto de alterações que podem ocorrer no sistema elétrico, tais como desvio na forma de onda, amplitude ou frequência da tensão e/ou corrente elétrica.    Os principais distúrbios associados à qualidade da energia elétrica, que representam desvios na forma de onda ideal, são: transitórios, variações de tensão de curta duração, variações de tensão de longa duração, desequilíbrios, distorção de formas de onda, flutuações de tensão e variações de frequência. As cargas não lineares produzem distorções nas formas de ondas do sistema de energia, tornando-se preocupação quando os fatores de qualidade de energia são analisados.    Este projeto se propõe a estudar os efeitos harmônicos das cargas harmônicas no ponto de acoplamento com a rede de distribuição de energia elétrica. As cargas não lineares são classificadas em três importantes categorias: i) dispositivos a arco: fornos a arco, máquinas de solda e outros, ii) dispositivos saturados: transformadores, reatores e outros e iii) equipamentos de eletrônica de potência: conversores, retificadores e outros. Pretende-se desenvolver kits de retificadores trifásicos controlado e verificar o comportamento harmônico no sistema de distribuição de energia elétrica. Serão realizados estudos teóricos de cargas não lineares e a co-relação entre as suas respectivas impedâncias vistas pelas correntes harmônicas, quando estes são ligados em no Ponto de Acoplamento Comum (PAC) em relação a rede da concessionária. Serão também realizados ensaios experimentais, em laboratório, que tem como objetivo confirmar os pressupostos teóricos."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2718778"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"DESENVOLVIMENTO DE KITS DE RETIFICADORES CONTROLADOS PARA ESTUDO DE EFEITOS HARMÔNICOS NO PONTO DE ACOPLAMENTO COM A REDE DE ENERGIA ELÉTRICA."},{"valor":"    Segundo IEEE 1159 (2001), qualidade de energia elétrica pode ser conceituada como o fornecimento de energia e aterramento adequados visando a operação correta do equipamento. 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Com a queda dos preços dos ativos de geração, aplicações isoladas estão dando lugar a sistemas de poucos quilowatts em tetos de residências a plantas de dezenas a centenas de megawatts conectadas à rede elétrica. É um fenômeno mundial com larga inserção na Europa, América do Norte, China e Japão. Neste contexto, o Brasil também começa a construir suas plantas fotovoltaicas conectadas à rede em todo o país, dando origem a várias questões sobre a capacidade de suprimento destas plantas em relação a intermitência da sua fonte, a radiação solar.Os geradores solares fotovoltaicos são conhecidos por utilizarem uma fonte intermitente de energia e, por não possuírem inércia mecânica, qualquer alteração na irradiação solar podem causar rápidas e consideráveis variações na potência gerada. Estas variações resultam em desbalanço entre carga e geração, sendo que a subestação passa a fornecer o incremento de potência necessário para alimentar as cargas, o que pode refletir na tensão do sistema. Além dos aspectos relacionados à qualidade de energia, as variações de tensão causadas pela passagem de nuvens sobre os sistemas fotovoltaicos em dias parcialmente nublados podem fazer com que os reguladores de tensão atuem excessivamente, diminuindo sua vida útil. Ainda dentro deste contexto,emerge o questionamento sobre a robustez da matriz energética à medida que a inserção de uma fonte de energia intermitente como a solar se eleva percentualmente. Como as cargas consumidoras podem vir a ser impactadas por oscilações de suprimento originadas por intermitências atmosféricas sobre as redes elétricas? As concessionárias de energia ao serem responsáveis pela qualidade da energia disponibilizada na rede precisam responder a este questionamento. Este projeto de pesquisa tem por objetivo, portanto, investigar, através de simulações computacionais e medições experimentais, como a dinâmica de nuvens afeta a irradiância solar sobre as plantas fotovoltaicas e como são os perfis de potência e tensão gerados com oscilações de sombreamento e temperatura sobre os módulos conectados. Com a caracterização do fenômeno de transitório de tensão causado pela passagem de nuvens sobre os painéis fotovoltaicos instalados em sistemas de distribuição de energia elétrica de média e de baixa tensão, avaliações sobre o aumento na quantidade de atuações dos transformadores reguladores de tensão, com vistas a estimar o número de atuações dos reguladores, de modo que seja possível identificar o grau de intensidade do problema. Investigam-se os impactos tanto do ponto de vista energético (capacidade real e local de geração), quanto da qualidade da energia (das variações e flutuações de tensão produzidas pelos geradores fotovoltaicos conectados à rede de distribuição sob sombreamentos)."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-31"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20181040070060"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"ESTUDO DOS IMPACTOS TÉCNICOS RESULTANTES DA VARIABILIDADE DE GERAÇÃO FOTOVOLTAICA EM REDES DE DISTRIBUIÇÃO DE MÉDIA E BAIXA TENSÃO."},{"valor":"A energia solar é atualmente a terceira maior fonte de energia renovável atrás da hidráulica e eólica. 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Este projeto de pesquisa tem por objetivo, portanto, investigar, através de simulações computacionais e medições experimentais, como a dinâmica de nuvens afeta a irradiância solar sobre as plantas fotovoltaicas e como são os perfis de potência e tensão gerados com oscilações de sombreamento e temperatura sobre os módulos conectados. Com a caracterização do fenômeno de transitório de tensão causado pela passagem de nuvens sobre os painéis fotovoltaicos instalados em sistemas de distribuição de energia elétrica de média e de baixa tensão, avaliações sobre o aumento na quantidade de atuações dos transformadores reguladores de tensão, com vistas a estimar o número de atuações dos reguladores, de modo que seja possível identificar o grau de intensidade do problema. Investigam-se os impactos tanto do ponto de vista energético (capacidade real e local de geração), quanto da qualidade da energia (das variações e flutuações de tensão produzidas pelos geradores fotovoltaicos conectados à rede de distribuição sob sombreamentos)."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-31"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20151040070239"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"ESTUDO DOS IMPACTOS TÉCNICOS RESULTANTES DA VARIABILIDADE DE GERAÇÃO FOTOVOLTAICA EM REDES DE DISTRIBUIÇÃO DE MÉDIA E BAIXA TENSÃO."},{"valor":"A energia solar é atualmente a terceira maior fonte de energia renovável atrás da hidráulica e eólica. Com a queda dos preços dos ativos de geração, aplicações isoladas estão dando lugar a sistemas de poucos quilowatts em tetos de residências a plantas de dezenas a centenas de megawatts conectadas à rede elétrica. É um fenômeno mundial com larga inserção na Europa, América do Norte, China e Japão. Neste contexto, o Brasil também começa a construir suas plantas fotovoltaicas conectadas à rede em todo o país, dando origem a várias questões sobre a capacidade de suprimento destas plantas em relação a intermitência da sua fonte, a radiação solar.Os geradores solares fotovoltaicos são conhecidos por utilizarem uma fonte intermitente de energia e, por não possuírem inércia mecânica, qualquer alteração na irradiação solar podem causar rápidas e consideráveis variações na potência gerada. Estas variações resultam em desbalanço entre carga e geração, sendo que a subestação passa a fornecer o incremento de potência necessário para alimentar as cargas, o que pode refletir na tensão do sistema. Além dos aspectos relacionados à qualidade de energia, as variações de tensão causadas pela passagem de nuvens sobre os sistemas fotovoltaicos em dias parcialmente nublados podem fazer com que os reguladores de tensão atuem excessivamente, diminuindo sua vida útil. Ainda dentro deste contexto,emerge o questionamento sobre a robustez da matriz energética à medida que a inserção de uma fonte de energia intermitente como a solar se eleva percentualmente. Como as cargas consumidoras podem vir a ser impactadas por oscilações de suprimento originadas por intermitências atmosféricas sobre as redes elétricas? As concessionárias de energia ao serem responsáveis pela qualidade da energia disponibilizada na rede precisam responder a este questionamento. Este projeto de pesquisa tem por objetivo, portanto, investigar, através de simulações computacionais e medições experimentais, como a dinâmica de nuvens afeta a irradiância solar sobre as plantas fotovoltaicas e como são os perfis de potência e tensão gerados com oscilações de sombreamento e temperatura sobre os módulos conectados. Com a caracterização do fenômeno de transitório de tensão causado pela passagem de nuvens sobre os painéis fotovoltaicos instalados em sistemas de distribuição de energia elétrica de média e de baixa tensão, avaliações sobre o aumento na quantidade de atuações dos transformadores reguladores de tensão, com vistas a estimar o número de atuações dos reguladores, de modo que seja possível identificar o grau de intensidade do problema. 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Burret]"},{"valor":"Conhecida como Caranã no cerrado goiano, Mauritiella armataé uma palmeira que apresenta grande importância ecológica em áreas alagadas e matas ciliares, atuando na recuperação natural de recursos hídricos. Possui frutos com grande potencial de aproveitamento porém poucos estudos sobre seus usos e composição. Este projeto tem como objetivo realizaranálises laboratoriais do da polpa e do óleo da semente do fruto para conhecer seu potencial nutricional, tecnológico e alimentar. Serão coletados os frutos, separadas a polpa da semente, extraído o óleo da semente e determinados seu rendimento, depois será analisados a composição centesimal desses produtos. Esta pesquisa corrobora a valorização de espécies do Cerrado, conhecendo a composição e o potencial alimentar podendo contribuir para a geração de renda de famílias agricultoras, extrativistas e produtores."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"20201100090281"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":null},{"valor":"POTENCIAL NUTRICIONAL DA POLPA E DO ÓLEO DA SEMENTE DE CARANÃ [Mauritiella armata – (Mart.) 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Para isso, utilizamos autores como Hennrichs (2019), Fortunato (2018), Sanchez, Young e Jouneau-Sion (2016), entre outros autores que trabalham com questões acerca de gamificação e o uso do classcraft. Em seguida, trataremos de questões acerca da metodologia que será utilizada na pesquisa. Ela será conduzida por meio de uma abordagem qualitativa e será realizada uma pesquisa-ação em que serão elaboradas aulas de inglês com o classcraft e aplicadas em turmas de 1º ano do Ensino Médio Técnico Integrado Integral do IFG, no Câmpus Jataí. Alguns dos autores que explicam e fundamentam essa metodologia são Gil (2007), Bortoni-Ricardo (2008), Flick (2009) e outros mais. Depois, serão apresentados os objetivos, o cronograma dos trabalhos a serem realizados para o desenvolvimento da pesquisa, os resultados que são esperados e as referências utilizadas nesse projeto."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-26"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"20201020180268"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Gamificando a aula de língua inglesa: classcraft e o ensino-aprendizagem de Inglês como língua estrangeira"},{"valor":"Nesse projeto apresentamos as razões pelas quais a pesquisa acerca do uso do jogo classcraft na aula de inglês se faz relevante. 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Todavia, o uso universal em casas e condomínios ainda não ocorre rapidamente devido ao alto investimento necessário e que só dará retorno a longo prazo, como no caso dos sistemas solares fotovoltaicos. A incerteza quanto ao investimento nesse tipo de energia se dá pela falta de conhecimento acerca da eficiência e durabilidade de equipamentos, além do fato já citado de ser um investimento que não dará um retorno prévio. Esses problemas estão relacionados diretamente a falta de informação sobre o tema em diversas cidades, onde o crescimento de produção é alto e o consumo de energia deve acompanhar a demanda. Para poder inserir essa tecnologia em cidades que estão se desenvolvendo, precisa-se de uma determinação dos padrões que possam patrocinar informações para que os habitantes usufruam dessa tecnologia. Podemos destacar, entre os fatores relacionados a redução da eficiência dos sistemas, a questão das condições atmosféricas e situações climáticas onde o dispositivo é instalado na região. Ter acesso a essas informações é essencial para que as placas solares funcionem de forma eficiente. 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Podemos destacar, entre os fatores relacionados a redução da eficiência dos sistemas, a questão das condições atmosféricas e situações climáticas onde o dispositivo é instalado na região. Ter acesso a essas informações é essencial para que as placas solares funcionem de forma eficiente. 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O sistemaserá desenvolvidoporaplicativo (dispositivo móvel).O universo da pesquisa será a comunidade de Inhumas.O projeto piloto será aplicado naBibliotecaAtena do IFG/CâmpusInhumaspor seraberta ao públicoe possuir umacervo acessível e cadastrado em uma base de dadosde acessoonline.Para execuçãodo projetousaremoso Mit App Inventor com Firebase.Ele émais rápido e fácil paraque tem formação básica emprogramação.Será realizado pesquisa na páginado Sistema Integrado de Bibliotecas do IFG para identificação das obras acessíveis.A partir dos resultadosrealizar o tratamento da informação de desenvolver o aplicativo.A metodologia adotada no processo de mapeamento do acervo acessívelserá a revisão sistemáticae também estudo bibliográfico sobre desenvolvimento de software. 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Nesse sentido, o presente trabalho objetiva uma proposta de inovação tecnológica baseada no usodas nanoestruturas de óxido de zinco (ZnO) sintetizadas pelo método da reação de combustão para sua aplicação direta em feijoeiro (Phaseolus vulgaris) e lobeira (Solanum lycocarpum) para analisar os processos defertilização dessas espécies e interação com um tipo de solo do Cerrado. Para o desenvolvimento metodológico do trabalho será realizada a síntese de ZnO nanopartículado por reação de combustão, realizando a caracterização a estrutura e dimensões das nanopartículas,posteriormente em um delineamento experimental utilizar e avaliar a nanopartícula de ZnO em latossolo do Cerrado e no desenvolvimento do P. vulgaris e S. lycocarpum sob diferentes dosagens da nanopartícula."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-27"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"BIOTECNOLOGIA (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20191060020473"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":null},{"valor":"Síntese de ZnO nanoparticulado para aplicação na fertilização da agricultura no Cerrado"},{"valor":"São poucos os trabalhos que destacam o uso de nanopartículas naagricultura. sendo que dentre os poucos trabalhos realizados, nenhumfoi realizado com as culturas agrícolas plantadas no Cerrado e tão pouco para espécies vegetais nativas do bioma. 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A justificativa deste trabalho, é que a partir de um ingrediente que não é usado em nossa cozinha, possa ser mais uma opção de alimento para sociedade, principalmente aqueles em situação de vulnerabilidade social e econômica. Será usada a pesquisa exploratória, que vem “[...] proporcionar maior familiaridade com o problema, com vistas a torná-lo mais explícito ou a constituir hipóteses. Pode-se dizer que esta pesquisa tem como objetivo principal o aprimoramento de ideias ou a descoberta de intuições”. (SELLTIZ ET AL APUD GIL, 2002, p. 31) e descritiva, onde segundo Triviños (1987) exige do investigador uma série de informações sobre o que deseja pesquisar. Esse tipo de estudo pretende descrever os fatos e fenômenos de determinada realidade.  E a Pesquisa bibliográfica em relação as técnicas e métodos de preparação. Para Gil (2002), este tipo de pesquisa, desenvolve-se com base em material já elaborado, constituído principalmente de livros e artigos científicos, como: KINUPP & LORENZI, 2014; EMBRAPA, 2013)."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1280352"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":null},{"valor":"A bucha (Luffa acutangula) que se toma banho, também se come!"},{"valor":"O objetivo deste trabalho será criar diversas possibilidades gastronômicas através do uso da bucha (Luffa acutangula).O problema de investigação é quais as possibilidades gastronômicos através do uso da bucha.  Para Kinupp & Lorenzi (2014) ela é conhecida também como bucha-lisa, esponja, bucha-dos-paulistas, quingombó-grande. De acordo com o mesmo autor, os frutos podem ser consumidos ainda verde, pois quando estão maduras e secas, são adequadas para servir como esponja durante o banho. Os objetivos específicos, será verificar o tempo ideal para uso;   fazer preparações frias e quentes; verificar o potencial nutritivo;  conhecer outros alimentos que possam harmonizar na mesma preparação; e mostrar o resultado final deste trabalho numa artigo e em cartilha didática para sociedade, principalmente as mais carentes. 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Para tanto, formulou-se o seguinte problema de pesquisa: quais os desdobramentos do processo de militarização de escolas públicas no âmbito do Governo Bolsonaro? Serão adotados como procedimentos metodológicos a revisão da literatura (ALVES-MAZZOTTI, 2002) e análise documental (LÜDKE; ANDRÉ, 1986).A pesquisa pretende alcançar resultados relacionados à compreensão crítica das implicações diretas e possíveis desdobramentos inerentes aoprocesso embrionário de militarização de escolas públicas proposto pelo Governo Federal.Baseando-se nas leituras prévias que foram realizadas para a elaboração do projeto, as ideias de Paulo Freire (2019), Dermerval Saviani (2013) e Vitor Paro (2016) foram identificadas como bibliografia de potencial interesse para a pesquisa. Também serão utilizados resultados de investigações desenvolvidas por pesquisadores/as que se dedicam ao tema de militarização de escolas, tais como Miriam Fábia Alves (UFG) e Catarina de Almeida Santos (UnB)."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-01"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"3143196"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-03-05"},{"valor":null},{"valor":"Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares: um debate necessário"},{"valor":"Considerando a necessidade de estudos científicos sobre os processos de militarização de escolas públicas e suas consequências para o campo educacional, o presente projeto de pesquisa propõe uma análise sobre oPrograma Nacional das Escolas Cívico-Militares (PECIM). 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As notícias consideradas como notícias falsas buscam criar polêmicas em torno de situações ou pessoas a fim de sabotar os interesses desses indivíduos ou empresas. No contexto eleitoral verifica-se uma proliferação de desinformação que pode ter modificado eleições passadas. As pessoas tendem a confiar em outras pessoas e não questionam o surgimento das informações repassadas, assim, coube a algumas empresas de mídias sociais criar impeditivos para inibir a existência de sites que proliferam desinformação. Nesse sentido, essa pesquisa questiona os efeitos das Fake News sobre as eleições municipais em Luziânia, considerando a conjuntura de 2020. Busca-se dar continuidade a pesquisa em andamento que avaliou a influência dessas sobre as eleições de 2018, indicando principalmente uma mudança nos processos técnicos adotados por muitos sites de mídias sociais e da legislação aprovada pelo Tribunal Superior Eleitoral desde 2016. Para isso, será feito um levantamento de documentações referentes a atual legislação eleitoral. Será realizada pesquisa quantitativa junto a uma amostra de eleitores da cidade a fim de investigar o papel dessas redes e dessas Fake News sobre as últimas eleições. 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Tal sistema tem atraído imenso interesse devido a seu papel como a próxima geração de materiais eletrônicos, bem como propriedades físicas jamais observadas em outros materiais. Em particular, suas propriedades térmicas e mecânicas superiores, como a alta condutividade térmica e a extrema resistência mecânica (acima de 100 GPa) o torna um forte candidato para produção de dispositivos eletrônicos integrados de alta velocidade usados em controle de temperatura. Mais especificamente, analisaremos seu diagrama de fase, temperatura de fusão, calor específico, entre outras propriedades térmicas. A metodologia será baseada em simulações numéricas de Dinâmica Molecular, a qual fornece uma ferramenta computacional para simular o movimento dos átomos interagentes em resposta à perturbações externas, tais como mudanças de temperatura e pressão.  Será usado um potencial de interação efetivo entre os átomos que é baseado no já bem estabelecido potencial de Tersoff, o qual descreve com precisão as interações de muitos corpos quando há ligações covalentes entre os átomos. Será usado o pacote de simulação de código aberto conhecido como LAMMPS para a execução de todas as simulações."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2050625"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Um estudo das propriedades termodinâmicas do grafeno"},{"valor":"Este projeto trata principalmente de um estudo das propriedades termodinâmicas do grafeno, as quais são cruciais para sua aplicação tecnológica, como em dispositivos eletrônicos. 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Apesar dos avanços surpreendentes no campo da ciência e tecnologia aplicadas a inúmeras áreas do conhecimento e da vida, nos deparamos a todo instante com questões éticas relacionadas aos meios, aos fins e às consequências implicados no desenvolvimento desses mesmos conhecimentos. Edgar Morin e Boaventura Souza Santos são autores que contribuíram para se pensar a ciência sob o ponto de vista da ética, o primeiro defende que a reflexão ética deve estar à frente das descobertas científicas, a fim de impedir os múltiplos poderes manipuladores e destruidores da tecnociência, e que é necessário que o conhecimento humano se debruce sobre o conhecimento científico e pergunte pelos seus valores, por sua finalidade. Já Boaventura Santos desenvolve a noção de “paradigma emergente” que se trata de  um “conhecimento prudente para uma vida decente”, um novo paradigma que, de acordo com o autor, tenderá a nuançar ou mesmo eliminar a distinção entre ciências naturais e ciências sociais, que causaram e ainda causam efeitos negativos tão visíveis no domínio das ciências aplicadas. Reunir os estudos de Boaventura Santos à proposta de Edgar Morin de uma Ciência com Consciência será o desafio desta pesquisa, certos, no entanto, de que muito se terá a ganhar com este estudo, pois é imprescindível que seja colocado no topo dos estudos acadêmicos a problemática da ética intrínseca aos progressos da ciência, sob todos os ângulos, pois se trata de uma urgência da capacidade humana de reconduzir o seu potencial criativo e inventivo não contra, mas a favor de si mesma e do planeta que nos acolhe."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-26"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20201090020227"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"A relação entre ciência e ética – consciência na Ciência"},{"valor":"    A Ciência Moderna não cumpriu sua promessa de progresso tão difundida desde o século das Luzes, e muitos estudos já buscam demonstrar a ambivalência do progresso científico. 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Por lei, já existem prazos para que o BIM seja implementado na esfera pública. Dessa forma, as empresas passam pelo etapa de implantação do BIM em seus processos de serviços, consequentemente surgem dificuldades durante esse processo. A pesquisa pretende buscar dados sobre as implementações de BIM que estão ocorrendo nas empresas de projeto de edifícios em Goiânia, em particular as práticas de compartilhamento de conhecimento (networking) para o sucesso da implantação da plataforma no mercado de construção civil. Almeja-se diagnosticar se onetworkingestá sendo praticado pelas empresas de projeto como estratégia para facilitação da implantação do BIM. Onetworkingé inerente à forma de trabalho BIM espera-se que esteja presente desde a etapa de implantação inicial, se implantada nas empresas por profissionais. Para tanto serão utilizados questionários a serem respondidos pelos responsáveis pelas implantações da plataforma de trabalho nas empresas. Os resultados podem contribuir para a caracterização e compreensão do formato de implementação BIM no mercado de projeto da cidade de Goiânia e em função deste interesse prático pode auxiliar os esforços locais de instituições como SINDUSCON e FIEG para a qualificação do mercado da construção civil em Goiás em alinhamento com o que tem acontecido em escala nacional."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-27"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-30"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2609375"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Networking na implementação BIM em empresas de projeto de edifícios de Goiânia"},{"valor":"O contexto atual da construção civil brasileira está atrelado ao uso do BIM nas empresas. 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Dentre esses agrotóxicos, destaca-se a isopropilamina de N-(fosfonometil) glicina, ou simplesmente, glifosato. Métodos cromatográficos são as metodologias analíticas mais utilizadas no Brasil e no mundo para quantificação dessa molécula. No entanto, novas metodologias sustentáveis e com a mesma precisão para determinação do glifosato vendo sendo desenvolvidas como por exemplo técnicas espectrofotométricas e colorimétricas. Logo o processo de determinação de glifosato, pode ser realizado utilizando metodologias de Análise Multivariada de Imagens. Dessa forma, o presente trabalho tem como objetivo desenvolver uma metodologia rápida, de baixo custo, sensível, precisa e com pouca geração de resíduos para determinação analítica de glifosato em mostras de interesse ambiental, utilizando Análise Multivariado de Imagens e técnicas de Estatística Multivariada. 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A compreensão dos processos e práticas associados à transição agroecológica são importantes para impulsionar agriculturas de base ecológica em diferentes territórios. Em Goiás/GO e região existem diversas experiências de transição agroecológica, a maioria delas vinculadas à agricultura de base familiar. Mesmo que muitos estudos tenham caracterizado algumas das práticas desenvolvidas por essas famílias, ainda é necessário compreender quais aspectos técnicos, sociais e econômico são indicadores dos tipos de agroecologia nesse território. Nosso objetivo será caracterizar o perfil das experiências agroecológicas ou em processo de transição no município de Goiás/GO e região. O estudo será desenvolvido junto a famílias que participaram e/ou ainda participam da Escola Diocesana de Agroecologia e que fazem parte de diferentes territórios na região. Utilizaremos a metodologia de construção de tipologias de agriculturas, a partir demétodos complementares: a) participativo, para a caracterização inicial da diversidade e tipos de experiências e b) análise quantitativa das variáveis agropecuárias estruturais e funcionais dos sistemas agrícolas. Esperamos que esse estudo possa contribuir para o desenho de um perfil das experiências agroecológicas da região, envolvendo os conhecimentos e inovações, níveis tecnológicos e redes sociotécnicas estabelecidas, bem como auxilie na organização e articulação entre as famílias, contribuindo tanto com o fortalecimento das experiências em si, como também com o delineamento de novas estratégicas de pesquisa-ação."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"20201100090176"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Perfil das experiências agroecológicas do município de Goiás/GO e região: compreendendo a diversidade para fortalecer a transição"},{"valor":"A agroecologia vem sendo apontada como uma abordagem moderna, capaz de orientar a transformação e democratização dos sistemas alimentares, fundamentada na conciliação entre a conservação dos recursos naturais, a produção de alimentos e a segurança alimentar. 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Partindo da premissa central que a Polis foi, sobretudo, uma instância simbólica doethosgrego, pretendemos apresentar como ela se tornou palco para o desvelamento das identidades helênicas mormente a forma como enfrentaram mitopoéticamente [e politicamente] a questão da finitude e do sentido existencial a partir da modificação dos padrões de sobreviência e afirmação política e filosófica a partir dos movimentos diaspóricos e da suspensão temporária dasstasis. Posteriormente, têm-se a proposta de identificar se a historiografia contida nos principais livros didáticos de História [Geral] do Ensino Médio está alinhada com o que pôde ser afirmado enquanto premissa central a partir da análise das fontes documentais e bibliográficas, e de suas revisões operadas.    "},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1916700"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":null},{"valor":"A TRANSMUTAÇÃO DA PÓLIS GREGA: DE SUA POLISSEMIA HISTÓRICA AOS SEUS [AB]USOS CONCEITUAIS NOS LIVRO DIDÁTICOS"},{"valor":"A proposta desse desse projeto iniciação científica  é operar uma revisão historiográfica e filosófica acerca dos modos como aPólisse historicizou no mundo helênico. 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Desta forma, o presente estudo objetiva identificar a prevalência de sintomas depressivos e de ansiedade em estudantes da Modalidade de Educação de Jovens e Adultos de dois Câmpus que ofertam cursos de saúde do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), considerando as mudanças fisiológicas, psicológicas, socioeconômicas e educacionais, especialmente aquelas decorrentes da pandemia de COVID-19.A Investigação ocorrerá num período de 10 meses e a coleta de dados se dará por meio de aplicação de questionários por via remota, após a concordância com o TCLE, pelos estudantes. Para verificar as possíveis correlações entre as variáveis estudadas será utilizada a prova estatística do Coeficiente de Correlação de Pearson. Para averiguação das diferenças das variáveis consideradas neste trabalho será utilizado o método Qui-quadrado. Com os resultados alcançados, espera-sesubsidiar o IFG na implementação de políticas para promoção da saúde, prevenção e tratamento de tais transtornos, podendo trazerbenefícios imediatos para a saúde mental, para o desempenho escolar dos estudantes e a melhoria das relações familiares."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"2288560"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Potenciais impactos na saúde mental de estudantes da Educação de Jovens e Adultos: Reflexo de uma pandemia"},{"valor":"O cenário atual de pandemia de SARS-Cov-2, vem influenciando drasticamente o estilo de vida de toda a população, e as medidas de distanciamento, medo e preocupação podem gerar graves efeitos na saúde dos indivíduos, sobretudo de estudantes, devido à suspenção das atividades educacionais em instituições em todo o mundo. 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A estrutura metálica trata-se de uma estrutura construída em elementos estruturais em aço, podendo citar os perfis metálicos, treliças, coberturas e pórticos diferenciando –  obtendo vantagens que se sobressaem, quando comparadas as estruturas de concreto armado, como maior agilidade e rapidez, resultando em menor impacto ambiental, resultando em obras secas, otimizadas e limpas, quando bem planejadas, sendo os projetos compatibilizados, garantindo a vida útil para o qual foi dimensionada. Caso ocorra falhas nas fases de projetos, execução, utilização ou manutenção, pode gerar manifestações patológicas, que necessitam que sejam identificadas sua causa, o prognóstico, bem as possíveis terapias. Será divida a cidade de Anápolis, Goiás, em micro-regiões, sendo levantadas as patologias presentes na parte externa da estrutura, com o objetivo de comparar as patologias existentes nessas micro-regiões, sendo realizada uma análise estatísticas, verificando se a patologia que ocorre na micro-região A resulta da mesma causa da mesma patologia que ocorre na micro-região bem, podendo assim, mapear estatisticamente as possíveis patologias encontradas, a causa, prognóstico, bem como a terapia mais indicada."},{"valor":"f"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Inativado"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20181060130280"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Mapeamento de patologias em galpões de aço na cidade de Anápolis, Goiás."},{"valor":"Patologias na construção civil consistem em defeitos que ocorrem em uma edificação, devido a falhas, podendo iniciar no projeto, execução, utilização, bem como na fase de anteprojeto, podendo citar como exemplo, a coleta e interpretação de dados geográficos, do local onde se deseja realizar a construção. 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As modalidades contam com estudantes de idades distintas e consequentemente, vivências e formações que influenciam na construção da ideia sobre o que é o feminismo. Identificar essa possível distinção nos permite apreender as formas como as diferentes gerações de mulheres, que hoje ocupam o espaço o IFG, constroem suas visões sobre ser mulher, seus direitos e a forma como constroem suas relações sociais. Também se torna importante uma vez que, partindo da forma como os conhecimentos foram construídos, podemos escolher abordagens para tratar a temática de forma que as estudantes possam colaborar para a desconstrução das opressões de gênero. Para a realização do levantamento de dados, aplicaremos questionários nas turmas da EJA e do Integral, somente para as estudantes que se identificarem como mulheres. Os questionários serão elaborados com base na construção teórica da pesquisa, que se propõe a dialogar com autoras que fundamentam a Educação Popular Feminista."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"20201020180020"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":null},{"valor":"Percepções sobre o Feminismo no IFG – Câmpus Jataí: Diferentes perspectivas nas modalidades do EMI"},{"valor":"A presente proposta de pesquisa visa fazer uma análise comparativa sobre as percepções de feminismo entre as mulheres estudantes do Ensino Médio Integrado (EMI) Câmpus Jataí nas duas modalidades: Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Integral. 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Este projeto visa analisar o uso da gamificação no ensino de ciências e biologia no Brasil, baseando-se nos resultados de trabalhos feitos previamente na área. A pesquisa bibliográfica será feita por meio da plataforma SCIELO e do Google Acadêmico utilizando termos de busca em português e em inglês. Os trabalhos encontrados através da revisão irão passar por crivos de elegibilidade, principalmente para avaliar se o trabalho se refere a métodos de aplicação dos elementos da gamificação na educação, tenha sido realizado no Brasil e se trata de gamificação no ensino de ciências e biologia. Após a etapa de filtragem dos trabalhos, todos os artigos passarão por análise do conteúdo integral a fim de coletar todas as informações necessárias para alcançar os objetivos propostos. A análise de dados será de forma qualitativa e quantitativa. Espera-se verificar como é dado o uso da gamificação no ensino de ciências e biologia no Brasil, fornecendo um panorama, lacunas e direções para futuros pesquisadores ou professores que desejam aprimorar ou mesmo iniciar o uso dessa ferramenta nas suas aulas."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"BIOLOGIA GERAL (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"1336983"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":null},{"valor":"Uso da gamificação como ferramenta aplicada ao Ensino de Ciências e Biologia no Brasil"},{"valor":"Gamificação na educação é o uso de dinâmicas e conceitos de jogos nos ambientes de ensino. 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De natureza qualitativa de campo (ANGROSINO, 2009; FLICK, 2009) e de cunho etnográfico virtual (HINE, 2000), este estudo investiga como as noções de enquadre e esquema, propostos por Tannen e Wallat (2013), e as estratégias sociocognitivas, pontuadas por Costa (2019), podem dialogar com a produção de livro virtual em tempos de pandemia causada pela COVID-19. Fundamentada nas contribuições da sociolinguística interacional (COSTA, 2019; BATESON, 2013; GOFFMAN, 2013; GUMPERZ, 2013; TANNEN; WALLAT, 2013) e nos estudos sociocognitivos e na linguística textual (COSTA 2019; KOCH, 2011; 2013; 2015) pelo reconhecimento da importância das interações sociais e das estratégias sociocognitivas, em ambiente virtual, para a negociação de sentidos textuais, esta investigação se ancora também nos estudos da Gramática do Design Visual (KRESS; VAN LEEUWEN, 1996; 2006) e da Multimodalidade (KRESS, 2010) pelo reconhecimento da relação existente do uso da linguagem escrita com a linguagem visual na construção de modos semióticos. Para isso, pretendem-se apresentar os seguintes critérios metodológicos com base em diferentes condições de produção textual, quais sejam: (1) tema sugerindo ficção, investigação e drama; (2) sequência de imagens compondo a história; (3) contexto envolvendo a pandemia causada pela COVID-19. Assim, a metodologia deste trabalho baseia-se na aplicação de sentidos referentes aos  enquadres interativos e esquemas de conhecimento em interação, às estratégias sociocognitivas para a produção textual e às metafunções para a linguagem com base na Gramática de Design Visual dos componentes verbais e visuais. E a análise proposta baseia-se na diversidade linguística dos recursos tecnológicos empregados por alunos para alocar turnos em ambientes virtuais, tendo em vista as limitações tecnológicas impostas pelo meio emergencial causado pela COVID-19. Espera-se que este trabalho apresente à comunidade social o processo de criação e desenvolvimento de um livro digital realizado em isolamento social. Espera-se, ainda, que os resultados deste estudo sejam uma forma de incentivo à produção de livros por meio dos recursos tecnológicos e de publicação gratuita."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"20191150030060"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"ENQUADRES E ALINHAMENTOS SOCIAIS EM TEMPOS DE COVID-19: PRODUÇÃO DE LIVRO DIGITAL E RECURSOS TECNOLÓGICOS"},{"valor":"Neste projeto de pesquisa, pretende-se mostrar as etapas de criação de livro virtual, produzido durante a COVID-19, desde a escrita até a sua publicação. 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O modelo de dados procura sistematizar o entendimento que as pessoas têm a respeito de objetos e fenômenos do mundo real, visando representá-los em um sistema informatizado. Em geral, os objetos e fenômenos reais são complexos para permitir uma representação exata e completa, principalmente considerando os recursos atualmente à disposição dos sistemas gerenciadores de bancos de dados (SGBD). Assim, é necessário desenvolver uma abstração dos objetos e fenômenos do mundo real, concebendo uma representação simplificada, mas que seja adequada às finalidades das aplicações que o banco de dados terá. Os bancos de dados geográficos possuem a característica de utilizarem o dado com característica espacial para representar a superfície da Terra e permitir consultas mais inteligentes considerando as variáveis de localização. Esta tecnologia busca integrar o dado tradicional e o dado geográfico para obtenção de respostas mais elaboradas às possíveis perguntas feitas ao sistema.Dentre as áreas de conhecimento que fazem uso do geoprocessamento o turismo é considerado atualmente um dos segmentos econômicos que mais cresce e atrai a sociedade pois sua relação é dinâmica e vai além do aspecto econômico, englobando as questões culturais e estruturais, entre outras. Desta forma, podemos considerar imprescindível a relação existente entre estas duas áreas do conhecimento, mesmo que ainda de maneira incipiente.O município de Pirenópolis possui uma boa infra-estrutura de turismo, com pousadas, restaurantes, guias, agências de turismo e informações, além de atrações para todos os gostos e idades: passeio pelo Centro Histórico, com museus, lojas de artes, exposições e etc; banhos de cachoeiras, caminhadas pelo cerrado, mirantes, picos; fazendas históricas com típico café tropeiro; reservas naturais; gastronomia diversa; festas populares e shows com música ao vivo a noite em bares e restaurantes. Os esportes também fazem ponto em Pirenópolis, com mountain bike, bóia cross, canoagem, rapel, motocross, rali, escaladas, caminhadas, cavalgadas e etc.A elaboração de um banco de dados voltado ao turismo para a região de Pirenópolis tem um peso importante no que tange a exploração inteligente e consciente dos recursos naturais bem como a organização e acesso às informações do município."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com  edital"},{"valor":"2020-11-01"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"GEOCIÊNCIAS (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20181011190061"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-01"},{"valor":null},{"valor":"Modelagem de um Banco de Dados Geográficos para o turismo em Pirenópolis-GO"},{"valor":"Um modelo de dados é definido como sendo um conjunto de conceitos usados para descrever a estrutura e as operações em um banco de dados. O modelo de dados procura sistematizar o entendimento que as pessoas têm a respeito de objetos e fenômenos do mundo real, visando representá-los em um sistema informatizado. Em geral, os objetos e fenômenos reais são complexos para permitir uma representação exata e completa, principalmente considerando os recursos atualmente à disposição dos sistemas gerenciadores de bancos de dados (SGBD). Assim, é necessário desenvolver uma abstração dos objetos e fenômenos do mundo real, concebendo uma representação simplificada, mas que seja adequada às finalidades das aplicações que o banco de dados terá. Os bancos de dados geográficos possuem a característica de utilizarem o dado com característica espacial para representar a superfície da Terra e permitir consultas mais inteligentes considerando as variáveis de localização. Esta tecnologia busca integrar o dado tradicional e o dado geográfico para obtenção de respostas mais elaboradas às possíveis perguntas feitas ao sistema.Dentre as áreas de conhecimento que fazem uso do geoprocessamento o turismo é considerado atualmente um dos segmentos econômicos que mais cresce e atrai a sociedade pois sua relação é dinâmica e vai além do aspecto econômico, englobando as questões culturais e estruturais, entre outras. 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Nesse sentido, seguindo os princípios teóricos-metodológicos da educação progressista, utilizou-se no presente estudo, o referencial emanado principalmente das obras de Paulo Freire, permitindo assim, uma intersecção teórica entre a pedagogia problematizadora e a perspectiva de formação inicial de professores de Química. Para essa intervenção serão envolvidas as obras principais de Paulo Freire que tratam da Educação Problematizadora e o contexto escolar de duas escolas públicas da cidade de Anápolis. O estudo tem como principal base os pressupostos teóricos da pesquisa bibliográfica (SALVADOR, 1973; LIMA; MIOTO, 2007) e da análise de conteúdo (BARDIN, 2011). A partir da leitura minuciosa de suas obras, selecionaremos trechos com radicais “problem” que remetem as palavras: “problema”, “problematizar”, “problematizando”, “problematização”, buscando compreender como Freire apresenta a Educação Problematizadora e quais temas e conceitos se relacionam a ela. Após essa seleção, será realizada a análise de conteúdo. A partir do conhecimento do contexto escolar, serão elaboradas aulas problematizadoras, levando em consideração o cotidiano do aluno. 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Dentre os vários escritos filosóficos do enciclopedista constam alguns que figuram como literários. A despeito da aparência de ingenuidade dos personagens dos contos de Voltaire, eles são icônicos por conterem ácidas críticas de cunho filosófico às estruturas do Antigo Regime. O interesse deste projeto de pesquisa é estudar estas críticas do filósofo no contexto da obraO homem dos 40 escudos(1778),peculiares ao sistema político-econômico da época, bem como seus viscerais ataques aos sistemas metafísicos e à religião, que terminavam por justificar e legitimar as injustiças sociais, a desigualdade e exploração naquele tempo. Voltaire se lança com verdadeira fúria contra os sistemas de opressão da França do século XVIII, entretanto, apesar da abissal diferença do contexto histórico-político e social; da distancia temporal que nos separa do autor e do fracasso do ideal iluminista de progresso pela razão esclarecida, a sua verve literária ainda ecoa em nossos ouvidos quando se trata de pensar em temas atemporais como desigualdade, injustiça e exploração."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-27"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20191090020030"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"As críticas de Voltaire às injustiças sociais na obra O homem dos 40 escudos"},{"valor":"    Jean Marie-Arouet (1694), ou simplesmente Voltaire, está entre os filósofos mais destacados do século XVIII ou século das Luzes. 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O primeiro é refatorar o código do jMatrix, uma biblioteca para realizar operações em matrizes de forma paralela e distribuída, para torná-lo um software com código limpo e com uma boa rastreabilidade tornando o código coeso e de fácil manutenção. Um dos principais erros que os programadores cometem é acreditar que, uma vez que o código está pronto e funcionando, não precisa mais de revisão. Porém, um sistema nunca está finalizado por completo, sempre existe a necessidade de atualizações e novas funcionalidades. Além disso, o código envelhece e pode se tornar obsoleto. É nesse cenário que o código limpo se encaixa. A ideia por trás dos seus princípios é tornar o desenvolvimento e a manutenção cada vez mais simples. Afinal, um código sendo remendado por muito tempo torna-se impossível de manter, fazendo com que seja mais vantajoso iniciar do zero do que prosseguir em uma versão ruim. A rastreabilidade é um conceito que surgiu devido à necessidade de saber em que local é que um produto se encontra na cadeia logística sendo também muito usado em controle de qualidade.  Em termos práticos, rastreamento é saber “o que” (o produto ou bem), “de onde” veio (a origem) e “para onde” foi (destino). O segundo objetivo é implementar um novo módulo para este software para a edição de matrizes armazenadas em arquivos em formato binário e em arquivos texto. Os computadores utilizam os arquivos como estruturas de dados para armazenamento de longo prazo de grandes volumes de dados. Dados mantidos em arquivos são chamados de dados persistentes porque eles existem além da duração da execução do programa em dispositivos de armazenamento secundário como o pendrive ou disco rígido, assim sendo, usaremos esse método para armazenar as matrizes e criar uma base de dados com elas. "},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20181080080296"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Refatoração do código do jMatrix e implementação de módulo de edição de arquivos"},{"valor":"    Este trabalho tem dois objetivos. 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O primeiro é refatorar o código do jMatrix, uma biblioteca para realizar operações em matrizes de forma paralela e distribuída, para torná-lo um software com código limpo e com uma boa rastreabilidade tornando o código coeso e de fácil manutenção. Um dos principais erros que os programadores cometem é acreditar que, uma vez que o código está pronto e funcionando, não precisa mais de revisão. Porém, um sistema nunca está finalizado por completo, sempre existe a necessidade de atualizações e novas funcionalidades. Além disso, o código envelhece e pode se tornar obsoleto. É nesse cenário que o código limpo se encaixa. A ideia por trás dos seus princípios é tornar o desenvolvimento e a manutenção cada vez mais simples. Afinal, um código sendo remendado por muito tempo torna-se impossível de manter, fazendo com que seja mais vantajoso iniciar do zero do que prosseguir em uma versão ruim. A rastreabilidade é um conceito que surgiu devido à necessidade de saber em que local é que um produto se encontra na cadeia logística sendo também muito usado em controle de qualidade.  Em termos práticos, rastreamento é saber “o que” (o produto ou bem), “de onde” veio (a origem) e “para onde” foi (destino). O segundo objetivo é implementar um novo módulo para este software para a edição de matrizes armazenadas em arquivos em formato binário e em arquivos texto. Os computadores utilizam os arquivos como estruturas de dados para armazenamento de longo prazo de grandes volumes de dados. 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A pesquisa bibliográfica dará suporte para a compreensão do tema e da problemática. A técnica de amostragem será não probabilística, por conveniência. A amostra será constituída por mulheres proprietárias de pequenos empreendimentos comerciais nos bairros próximos ao Instituto Federal de Goiás, Câmpus Anápolis. A seleção das mulheres terá como critério o fato desta ser proprietária da empresa e realizar o gerenciamento.Os dados serão coletados através de questionários eanalisados através da análise de conteúdo proposta por Bardin. A interpretação e discussão dos dados será feita com base no referencial teórico do presente estudo.  Espera-se que a pesquisa possa contribuir para a produção científica na área do empreendedorismo feminino, ter como produto final um artigo científico de qualidade que possa ser publicado em periódico científico e em eventos de Iniciação Científica no IFG.Espera-se, ainda, que a realização da pesquisa se some à outras no sentido de indicar a necessidade de apoio aos empreendimentos gerenciados por mulheres, no que se refere a políticas públicas, educação empreendedora, capacitação gerencial, financiamento dentre outras."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-26"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ADMINISTRAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"1850629"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"EMPREENDEDORISMO FEMININO NA CIDADE DE ANÁPOLIS/GO: RAZÕES E DIFICULDADES DE EMPREENDER"},{"valor":"Nas últimas décadas houve crescimento na participação das mulheres na área do empreendedorismo. 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A justificativa deste trabalho, é que a partir de um ingrediente que não é usado em nossa cozinha, possa ser mais uma opção de alimento para sociedade, principalmente aqueles em situação de vulnerabilidade social e econômica. Será usada a pesquisa exploratória, que vem “[...] proporcionar maior familiaridade com o problema, com vistas a torná-lo mais explícito ou a constituir hipóteses. Pode-se dizer que esta pesquisa tem como objetivo principal o aprimoramento de ideias ou a descoberta de intuições”. (SELLTIZ ET AL APUD GIL, 2002, p. 31) e descritiva, onde segundo Triviños (1987) exige do investigador uma série de informações sobre o que deseja pesquisar. Esse tipo de estudo pretende descrever os fatos e fenômenos de determinada realidade.  E a Pesquisa bibliográfica em relação as técnicas e métodos de preparação. Para Gil (2002), este tipo de pesquisa, desenvolve-se com base em material já elaborado, constituído principalmente de livros e artigos científicos, como: KINUPP & LORENZI, 2014; EMBRAPA, 2013)."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20182010950117"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":null},{"valor":"A bucha (Luffa acutangula) que se toma banho, também se come!"},{"valor":"O objetivo deste trabalho será criar diversas possibilidades gastronômicas através do uso da bucha (Luffa acutangula).O problema de investigação é quais as possibilidades gastronômicos através do uso da bucha.  Para Kinupp & Lorenzi (2014) ela é conhecida também como bucha-lisa, esponja, bucha-dos-paulistas, quingombó-grande. De acordo com o mesmo autor, os frutos podem ser consumidos ainda verde, pois quando estão maduras e secas, são adequadas para servir como esponja durante o banho. Os objetivos específicos, será verificar o tempo ideal para uso;   fazer preparações frias e quentes; verificar o potencial nutritivo;  conhecer outros alimentos que possam harmonizar na mesma preparação; e mostrar o resultado final deste trabalho numa artigo e em cartilha didática para sociedade, principalmente as mais carentes. 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Situada no Planalto Central Brasileiro, pertence à Mesorregião Centro Goiano e à Microrregião de Anápolis. 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A infecção da ferida operatória é uma das complicações cirúrgicas mais freqüentes e é responsável por alta taxa de morbidade e mortalidade, com conseqüente aumento dos gastos médico-hospitalares, neste sentido, justifica-se este estudouma vez que prevê a análise da ocorrência e fatores predisponentes das infecções em pacientes submetidos a cirurgias cardíacas.Objetivo: Analisar os potenciais fatores de risco para infecção de sítio cirúrgico em pacientes submetidos a cirurgias cardíacas em hospitais brasileiros.Trata-se de um estudo descritivo, com amostra constituída por pacientes com infecção de sítio de sítio cirúrgico, submetidos a cirurgias cardíacas no período de novembro/2020 a julho/2021. As variáveis a serem investigadas serão associodemográficas, condições clínicas e como potenciais fatores de risco para a ocorrência de ISC as variáveis relacionadas aos períodos pré-operatório, intraoperatório, pós-operatório hospitalar (American Society of Anesthesiologists - ASA, risco cirúrgico, potencial de contaminação da cirurgia, duração da cirurgia, uso de antibioticoprofilaxia, foco infeccioso prévio, tricotomia, banho com antisséptico antes do procedimento cirúrgico, uso de ventilação mecânica, tempo de internação pós-operatória, tipo de cirurgia e anestesia).Os resultados serão analisados com base na estatística descritiva, testes qui-quadrado (c2) e teste exato de Fisher, buscando-se verificar a associação entre as possíveis variáveis independentes e a presença de ISC. Os dados serão compilados e analisados nos programas computacionais: Excel e SPSS 16.0. Espera-se que este estudo possa identificar fatores condicionantes da infecção relacionada à assistência à saúde, possibilitando, a partir daí, realizar ações que poderão ser tomadas no sentido de diminuir a infecção hospitalar e reduzir os custos com o atendimento."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-26"},{"valor":"Projeto pré-selecionado. \r\nATENÇÃO!\r\nFoi retirado um/a estudante VOLUNTÁRIO/A com base no item 3.6.5 do Edital: “apresentar Coeficiente de Rendimento Acadêmico igual ou superior a 6,0 (seis), exceto para alunos ingressantes na Instituição, que ainda não tenham concluído o primeiro semestre de seu curso”\r\nO/a orientador/a poderá solicitar a inclusão de outro estudante até o limite de 26/10/2020."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"1943365"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Infecção de sítio cirúrgico em pacientes submetidos a cirurgias cardíacas"},{"valor":"As infecções do sítio cirúrgico são conhecidas como processo de penetração do microrganismo, estabelecimento e multiplicação na incisão cirúrgica. 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Espera-se que este estudo possa identificar fatores condicionantes da infecção relacionada à assistência à saúde, possibilitando, a partir daí, realizar ações que poderão ser tomadas no sentido de diminuir a infecção hospitalar e reduzir os custos com o atendimento."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-26"},{"valor":"Projeto pré-selecionado. \r\nATENÇÃO!\r\nFoi retirado um/a estudante VOLUNTÁRIO/A com base no item 3.6.5 do Edital: “apresentar Coeficiente de Rendimento Acadêmico igual ou superior a 6,0 (seis), exceto para alunos ingressantes na Instituição, que ainda não tenham concluído o primeiro semestre de seu curso”\r\nO/a orientador/a poderá solicitar a inclusão de outro estudante até o limite de 26/10/2020."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"20181010770269"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-12"},{"valor":null},{"valor":"A filosofia como arte de viver"},{"valor":"O presente projeto de pesquisa é um estudo acerca das ideias filosóficas de Sêneca no contexto de suas obras de teor filosófico. Nelas, Sêneca propõe uma educação para a sabedoria a partir da observação direta dos fatos da vida, em busca das condições necessárias que proporcionam a vida feliz. A ideia motivadora desse projeto, a partir do estudo do pensamento de Sêneca, é resgatar no ser humano um maior compromisso com as questões éticas, por se entender que pensar a ética é de suma importância para o usufruto de uma vida saudável em sociedade, independentemente da época ou lugar. Para tanto, prevê-se a leitura analítica dos textos selecionados juntamente com os estudantes partícipes. O desenvolvimento do projeto obedecerá a algumas das diretrizes para a elaboração de uma monografia científica do modo como elas são propostas por Antônio Joaquim Severino, as quais consistem nas seguintes etapas de elaboração: 1. determinação do tema-problema-tese do trabalho; 2. levantamento da bibliografia; 3. leitura e documentação, a qual subdivide-se no plano provisório do trabalho, na leitura da documentação e na documentação; 4. construção lógica do trabalho; 5. redação do texto. Temos como objetivo também divulgar o nome do IFG em eventos científicos ou acadêmicos mediante a apresentação dos resultados da pesquisa."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-12"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20181010900138"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-12"},{"valor":null},{"valor":"A filosofia como arte de viver"},{"valor":"O presente projeto de pesquisa é um estudo acerca das ideias filosóficas de Sêneca no contexto de suas obras de teor filosófico. 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A presença das linguagens computacionais pode contribuir para a formação de novos conhecimentos, mostrando ligação entre a ciência matemática e o mundo real, fazendo com que essa prática pedagógica contribua, no sentido de formar cidadãoscapazes de compreender e resolver problemas do seu dia a dia. Nesse sentido, vale destacarque um dos maiores impasses dos alunos ingressantes dos cursos superiores, estão relacionados com as dificuldades de aprendizagem em matemática básica. Nesse sentido, esse projeto de iniciação cientifica visa apresentar ao discente do curso de licenciatura em matemática o primeiro contato com a criação de algoritmos, utilizando o conhecimento matemático para a dedução de fórmulas, desenvolvimento do raciocínio lógico matemático, para entender a matemática através de programação, aplicando uma metodologia atual, que instiga o aluno a pensar com mais criatividade e desenvolver um poder cognitivo nas ciências exatas e mostrar também a diversificação na área tecnológica, para isso, utilizaremos a linguagem de programação C++. Esperamos que esse estudo possa trazer diversas contribuições para o ensino nos cursos superiores de licenciatura em matemática e áreas afins, motivando alunos e professores a aprender e usar programação como uma maneira diferente, interessante e atual no ensino da matemática."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20191010940030"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Desmistificando o ensino de matemática por meio da programação C++."},{"valor":"Devido ao aumento das ferramentas computacionais, faz-se necessário impulsionar a criação de metodologias didáticas-pedagógicas na área tecnológica e de educação, buscando principalmente incentivar o raciocínio por meio da programação. 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O sistema de monitoramento é constituído por um protótipo já testado, em fase de validação, com publicações efetuada, destinado ao monitoramento passivo da poluição, por metais e PAHs no ar atmosférico. A qualidade do ar atmosférico vem sofrendo redução em sua qualidade pelas emissões oriundas de fontes fixas e móveis. Para a melhoria da qualidade do ar é necessário o monitoramento constante ao ar atmosférico, para que sejam adotadas medidas de redução das emissões. Os municípios de baixa renda não conhecem ou não dispõem de recursos para efetuar o monitoramento da qualidade do ar e do nível de emissões nos sistemas produtivos existentes em sua competência territorial. Normalmente o monitoramento da qualidade do ar somente é feita somente em capitais e municípios cuja renda oriunda de tributos é elevada, pois o sistema existente –Hi-Volé caro e envolve técnicas complexas para sua operação. O produto a ser validado e que obteve a aprovação no Edital de Financiamento de Pesquisa consiste em um papel filtro, fixado em rede pública de iluminação, por dois bastidores de bordado ou por meio de uma abóbada de aço inoxidável ou fibra de vidro, para proteção de intempéries, aves e insetos. A circulação de ar pelos filtros de papel e de espuma de poliuretano, permitem a adsorção dos particulados presentes no ar-atmosférico, que são analisados por meio de cromatografia gasosa, após digestão dos filtros. O projeto destina-se a iniciar cientificamente discente em projeto de pesquisa cadastrado, aprovado em certame da FAPEG/FINEP, com recursos aprovados para o seu desenvolvimento, propiciando, destarte, o aprimoramento da comunidade acadêmica do IFG, via IC."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-30"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-11-06"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20191011040245"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Monitoramento passivo da qualidade do ar em municípios de baixa renda"},{"valor":"O projeto de pesquisa destina-se a dar segmento a projeto aprovado junto à FAPEG/FINEP, para a viabilizaçãodo monitoramento da qualidade do ar em municípios de baixa renda, através do monitoramento passivo de baixo custo e foi aprovado em 12º lugar, dentre 917 ideias submetidas. 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Verifica-se que a força de atrito ocorre tanto quando há movimento (força de atrito dinâmico) quanto na tentativa de obtê-lo (força de atrito estático). Existe uma constante que é utilizada na determinação da força de atrito denominada coeficiente de atrito. Essa constante é denominada coeficiente de atrito estático quando há repouso e, simultaneamente, uma tentativa de colocar o objeto em movimento. A obtenção dessa constante é extremamente importante quando se deseja calcular a força de atrito estático existente entre dois objetos. É aceito que, para realizar esse tipo de estudo, é necessário se valer de experimentos, pois se trata de um conceito estritamente experimental. Há um forte interesse em se conhecer o comportamento desse tipo de força para diversas aplicações tecnológicas. Todavia, uma questão que precisa ser conhecida e que ainda não há muitos estudos que a contemplem é a relação entre coeficiente de atrito estático e a temperatura. Nesta pesquisa propomos investigar experimentalmente essa relação e esboçar um gráfico que possa tornar conhecida a curva desta função."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"20181050070233"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Análise do coeficiente de atrito estático em função da temperatura: uma abordagem experimental"},{"valor":"No estudo das engenharias, os alunos sempre se deparam com o conceito de força de atrito, o que é recorrente, pois esta força é presente em quase todas as realidades em que há movimento. 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Além da importância ecológica, espécies de Lamiaceae despertam interesse em todo o mundo devido ao potencial medicinal de componentes de óleos essenciais. Estesóleos essenciais constituídos de terpenos podem ser encontrados em espécies tais como: Alecrim (Rosmarinus officinalisL.), Alfavaca (Ocimum basilicumL.), Lavanda (Lavandula officinalisChaix. & Kitt), Sálvia (Salvia officinalisL.), Hortelã (Mentha viridisL.) e Orégano (Origanum vulgareL.). O estado de Goiás, que está sediado em meio aoCerrado e ambientes rupestres , é um ambiente propício para o estabelecimento de várias espécies da família.Porém o cultivo por meio de núculas (fruto seco, cuja semente está totalmente aderida ao fruto) apresenta, geralmente, baixos índices de germinação e em outras espécies há a influência do processo de poliploidia que resulta da não formação de flores e frutos. Assim o processo de reprodução assexuada é o mais utilizado e de maior potencial econômico devido a permanência de características genéticas de interesse e maior sucesso na obtenção de mudas. Desta forma a micropropagação a partir de cultura de células é uma das alternativas mais promissoras para a produção de mudas em larga escala. Neste método são utilizadas técnicas de indução da formação de células indiferenciadas para posterior indução de formação de novos indivíduos a partir de aplicação de hormônios vegetais e outros compostos necessários para o estabelecimento de novos espécimes geneticamente idênticos.Assim, diante destas indicações, o alvo deste projeto é a realização de revisão de artigos científicos que trataram da aplicação de micropropagação de espécies de Lamiaceae para dar suporte para futuros trabalhos em pesquisas aplicadas em espécies de Lamiaceae de interesse medicinal introduzidas e nativas de nosso Cerrado."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-26"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":"2021-07-31"},{"valor":"BOTÂNICA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"1362059"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":null},{"valor":"Micropropagação de espécies de Lamiaceae: revisar para melhor aplicar."},{"valor":"Lamiaceae possui cerca de 500 espécies nativas ou naturalizadas no Brasil, nos campos rupestres é considerada a oitava maior família neste tipo de vegetação. 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Além da importância ecológica, espécies de Lamiaceae despertam interesse em todo o mundo devido ao potencial medicinal de componentes de óleos essenciais. Estesóleos essenciais constituídos de terpenos podem ser encontrados em espécies tais como: Alecrim (Rosmarinus officinalisL.), Alfavaca (Ocimum basilicumL.), Lavanda (Lavandula officinalisChaix. & Kitt), Sálvia (Salvia officinalisL.), Hortelã (Mentha viridisL.) e Orégano (Origanum vulgareL.). O estado de Goiás, que está sediado em meio aoCerrado e ambientes rupestres , é um ambiente propício para o estabelecimento de várias espécies da família.Porém o cultivo por meio de núculas (fruto seco, cuja semente está totalmente aderida ao fruto) apresenta, geralmente, baixos índices de germinação e em outras espécies há a influência do processo de poliploidia que resulta da não formação de flores e frutos. 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Esse trabalho tem como recorte espacial o município de Anápolis, localizado no Estado de Goiás, onde serão analisados os elementos constituintes do patrimônio ambiental (cultural e natural). O objetivo geral desse trabalho é compreender como ocorre o processo de interpretação do patrimônio ambiental de Anápolis. Os objetivos específicos são: identificar quais são os elementos do patrimônio ambiental; identificar e avaliar quais são os recursos de interpretação patrimonial existentes; analisar as diferenças entre a interpretação do patrimônio ambiental em suas diferentes dimensões; mapear os elementos do patrimônio ambiental; e analisar quais são as potencialidades e deficiências da infraestrutura suporte que subsidia a interpretação do patrimônio. A metodologia se constitui em: levantamento bibliográfico sobre os temas patrimônio e interpretação patrimonial; levantamento documental referente aos instrumentos jurídico-normativos que fundamentam e orientam o processo de patrimonialização; consultas a órgãos públicos nas esferas municipal, estadual e federal, quanto a existência de dados sobre o patrimônio ambiental; visitas técnicas para a identificação e registro dos recursos de interpretação patrimonial e da infraestrutura suporte; formação de um banco de dados após tabulação e análise dos dados encontrados; compilação de bases cartográficas em formato shape-file que abrangem o limite municipal e urbano de Anápolis; georreferenciamento dos bens patrimonializados por meio da plataforma digital Google Maps; elaboração de mapas sobre o patrimônio ambiental; discussão e análise dos resultados para compreensão do processo de interpretação do patrimônio ambiental.Desse modo, será possível identificar as fragilidades e potencialidades quanto à conservação dos bens patrimoniais, assim como sua promoção enquanto recurso educativo que favoreça a cidadania, bem como fornecer subsídios para o delineamento de políticas públicas voltadas ao planejamento e gestão do patrimônio ambiental de Anápolis."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20191060050275"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"A interpretação do patrimônio ambiental em Anápolis (GO)."},{"valor":"O processo de interpretação do patrimônio se constitui um efetivo meio para favorecer que o visitante de bens patrimoniais seja instigado, motivado e impulsionado a conhecer aspectos característicos que só podem ser apreendidos por meio do processo interpretativo mediado por diversos recursos. 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Goiânia, capital do estado de Goiás, foi planejada para 50.000 habitantes ainda na década de 1930. Em menos sessenta anos, a capital atingiu um milhão de habitantes.Debater cidade, sua expansão e efeitos dentro da Geografia urbana, suas categorias teóricas, o planejamento, criação de microterritorialidades, suas implicações no espaço, nocampo visual, contextualizando com as realidades históricas e presentes, no contexto do capitalismo farão parte deste estudo.  As pessoas de menor renda, confrontadas com as políticas voltadas para as de maiores rendas, fazem parte de um processo histórico discrepante presente na realidade e na linha do tempo. O ordenamento do território com uma política descentralizadora de planejamento, para o crescimento sair da região central da capital. Compreender essa realidade, analisando as franjas urbanas,o que é padrão e o que não é, dentro das paisagens urbanas, vai ao encontro do objetivo deanalisaras despadronizações territoriais no entorno do IFG, campus Goiânia e comparar a outros bairros da cidade. O que foi planejado com o que foi de fato concretizado. Espera-se realizar um a análise exploratória descritiva, compreendendo essas ações e reações no espaço das cidades, além de inserir estudantes na pesquisa científica e acadêmica."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-25"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1661854"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"CIDADE CONTRADITÓRIA: UMA ANÁLISE DE GOIÂNIA CONCRETA VERSUS O PLANEJADO."},{"valor":"A grande maioria das cidades brasileiras tiveram um salto exponencial com relação ao crescimento demográfico. 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As notícias consideradas como notícias falsas buscam criar polêmicas em torno de situações ou pessoas a fim de sabotar os interesses desses indivíduos ou empresas. Entretanto, no contexto eleitoral verifica-se uma proliferação de desinformação que pode ter inclusive modificado eleições anteriores. Isso ocorre por que as pessoas tendem a confiar em outras pessoas e não questionam o surgimento das informações repassadas, o que levou algumas empresas de mídias sociais a criarem impeditivos para inibir a existência de sites que proliferam tal desinformação. Nesse sentido, essa pesquisa questiona os efeitos das Fake News sobre as eleições municipais em Luziânia, considerando a conjuntura de 2020. O objetivo é avaliar de que forma as novas medidas das instituições políticas e das empresas de mídias sociais atuou sobre a proliferação das Fake News nas eleições municipais de 2020. Assim, busca-se dar continuidade a pesquisa que avaliou a influência dessas sobre as eleições de 2018 Pressupõe-se que houve uma mudança com menor propagação dessas notícias falsas dadas as mudanças nos processos técnicos adotados por muitos sites de mídias sociais e da legislação aprovada pelo Tribunal Superior Eleitoral desde 2016. Para isso, será feito um levantamento de documentações referentes a atual legislação eleitoral e as possíveis modificações adotadas por essas mídias sociais. Será realizada  também pesquisa quantitativa junto a uma amostra de eleitores da cidade a fim de investigar o papel dessas redes e dessas Fake News sobre as eleições municipais na região. 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O problema de investigação será: Será que a educação através do curso Eja em cozinha, têm ajudado as alunas na emancipação em relação aos aspectos econômicos e sociais? Será uma pesquisa qualitativa com uso do método descritivo. O sujeito da pesquisa será as alunas e egressas  do curso técnico em cozinha do IFG - campus Goiânia. O instrumento de coleta de dados, será o questionário contendo perguntas abertas e fechadas através do Google Forms que será encaminhado através de e-mail e rede social (Facebook e instagram) ao maior número de alunas e egressas do referido curso."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-10"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1280352"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-10"},{"valor":null},{"valor":"A MULHER NA EJA DO TÉCNICO EM COZINHA DO IFG: DA EDUCAÇÃO A EMANCIPAÇÃO"},{"valor":"O objetivo deste trabalho será verificar como a educação através do curso da EJA, tem contribuído para emancipação econômica e social de suas alunos do sexo feminino. 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O problema de investigação que originou este projeto, é como as PANC poderia fazer parte nas preparações na panificação. Os objetivos específicos, oriundos das questões norteadoras, é conhecer os tipos de produtos de panificação que sejam fáceis para produção artesanal; ensinar a fazer fermentação natural (levain); elaborar fichas técnicas visando facilitar os preparos; elaborar tabela nutricional com o produto finalizado; e analisar as PANC mais adequadas para serem usadas nos preparos. A justificativa deste trabalho, é em função da pandemia e empobrecimento da população, poder oferecer produtos de fácil elaboração, com custo baixo e que possa contribuir com o aspecto nutricional. Além disso, este trabalho se mostra relevante para toda sociedade, pois um dos alimentos mais consumidos pela população em geral, são os pães, portanto, oferecer um produto mais nutritivo e fácil de produzir, se mostra muito relevante. Será usada a pesquisa exploratória, que vem “[...] proporcionar maior familiaridade com o problema, com vistas a torná-lo mais explícito ou a constituir hipóteses. Pode-se dizer que esta pesquisa tem como objetivo principal o aprimoramento de ideias ou a descoberta de intuições”. (SELLTIZ ET AL APUD GIL, 2002, p. 31) e descritiva,onde segundo Triviños (1987) exige do investigador uma série de informações sobre o que deseja pesquisar. Esse tipo de estudo pretende descrever os fatos e fenômenos de determinada realidade. E a Pesquisa bibliográfica em relação a panificação e a seleção das PANC mais adequadas. Para Gil (2002), esta pesquisa desenvolve-se com base em material já elaborado, constituído principalmente de livros e artigos científicos, como: (RIBEIRO & WALTER, 1998;CAUVAIN & YOUNG, 2009;CAMARGO, 2013; KINUPP & LORENZI, 2014; EMBRAPA, 2017, 2018, 2019, 2020)."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2020-11-10"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1280352"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-10"},{"valor":null},{"valor":"As possibilidades do uso de PANC na panificação: uma proposta de baixo custo, nutritiva e saborosa"},{"valor":"O objetivo deste trabalho será mostrar as possibilidades de preparos com as Plantas Alimentícias não Convencionais (PANC) em diversas preparações na panificação. 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As infecções causadas por bactérias multirresistentes estão associadas ao aumento da morbidade e mortalidade, além de aumentarem os gastos com saúde pública, configuram um desafio aos profissionais de saúde no tratamento eficaz das infecções mais graves. Um dos fatores que acelera e dissemina a resistência microbiana é o uso inadequado de agentes antimicrobianos, neste sentido justifica-se este estudo por desencadear conhecimento sobre o perfil de resistência antimicrobiana e a incidência das ISC para proporcionar, impacto diretamente nas estratégias de orientação para controle e tratamento das infecções. O objetivo deste estudo é analisar a incidência de infecção de sítio cirúrgico em pacientes submetidos a cirurgias cardíacas em hospitais brasileiros. Trata-se de um estudo descritivo, com amostra constituída por pacientes com infecção de sítio de sítio cirúrgico, submetidos a cirurgias cardíacas no período de novembro/2020 a julho/2021.As variáveis a serem investigadas serão associodemográficas, condições clínicas, características do período intraoperatório, informações laboratoriais e desfecho clínico.Os resultados serão apresentados em tabelas e analisados com base na estatística descritiva, compilados e analisados nos programas computacionais: Excel e SPSS 16.0.Para apresentação e análise do uso de antibiótico e perfil de resistência, os antibacterianos serão agrupados de acordo com a Anatomical Therapeutic Chemical (ATC), classificação em cinco níveis adotada pela Organização Mundial de Saúde (OMS). Espera-se que este estudo possa subsidiar propostas de medidas de prevenção dessas infecções, propondo melhores práticas assistenciais visando à segurança do paciente e a melhoria da qualidade assistencial."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"1276175"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Infecções de sítio cirúrgico: perfil de resistência antimicrobiana em pacientes submetidos a cirurgias cardíacas"},{"valor":"A resistência microbiana é uma ameaça crescente, em termos de saúde pública em nível global. 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Trata-se de um estudo descritivo, com amostra constituída por pacientes com infecção de sítio de sítio cirúrgico, submetidos a cirurgias cardíacas no período de novembro/2020 a julho/2021.As variáveis a serem investigadas serão associodemográficas, condições clínicas, características do período intraoperatório, informações laboratoriais e desfecho clínico.Os resultados serão apresentados em tabelas e analisados com base na estatística descritiva, compilados e analisados nos programas computacionais: Excel e SPSS 16.0.Para apresentação e análise do uso de antibiótico e perfil de resistência, os antibacterianos serão agrupados de acordo com a Anatomical Therapeutic Chemical (ATC), classificação em cinco níveis adotada pela Organização Mundial de Saúde (OMS). Espera-se que este estudo possa subsidiar propostas de medidas de prevenção dessas infecções, propondo melhores práticas assistenciais visando à segurança do paciente e a melhoria da qualidade assistencial."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"20191010950159"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-10"},{"valor":null},{"valor":"As possibilidades do uso de PANC na panificação: uma proposta de baixo custo, nutritiva e saborosa"},{"valor":"O objetivo deste trabalho será mostrar as possibilidades de preparos com as Plantas Alimentícias não Convencionais (PANC) em diversas preparações na panificação. O problema de investigação que originou este projeto, é como as PANC poderia fazer parte nas preparações na panificação. Os objetivos específicos, oriundos das questões norteadoras, é conhecer os tipos de produtos de panificação que sejam fáceis para produção artesanal; ensinar a fazer fermentação natural (levain); elaborar fichas técnicas visando facilitar os preparos; elaborar tabela nutricional com o produto finalizado; e analisar as PANC mais adequadas para serem usadas nos preparos. A justificativa deste trabalho, é em função da pandemia e empobrecimento da população, poder oferecer produtos de fácil elaboração, com custo baixo e que possa contribuir com o aspecto nutricional. Além disso, este trabalho se mostra relevante para toda sociedade, pois um dos alimentos mais consumidos pela população em geral, são os pães, portanto, oferecer um produto mais nutritivo e fácil de produzir, se mostra muito relevante. Será usada a pesquisa exploratória, que vem “[...] proporcionar maior familiaridade com o problema, com vistas a torná-lo mais explícito ou a constituir hipóteses. Pode-se dizer que esta pesquisa tem como objetivo principal o aprimoramento de ideias ou a descoberta de intuições”. (SELLTIZ ET AL APUD GIL, 2002, p. 31) e descritiva,onde segundo Triviños (1987) exige do investigador uma série de informações sobre o que deseja pesquisar. Esse tipo de estudo pretende descrever os fatos e fenômenos de determinada realidade. E a Pesquisa bibliográfica em relação a panificação e a seleção das PANC mais adequadas. Para Gil (2002), esta pesquisa desenvolve-se com base em material já elaborado, constituído principalmente de livros e artigos científicos, como: (RIBEIRO & WALTER, 1998;CAUVAIN & YOUNG, 2009;CAMARGO, 2013; KINUPP & LORENZI, 2014; EMBRAPA, 2017, 2018, 2019, 2020)."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-27"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-10"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1280352"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-10"},{"valor":null},{"valor":"As possibilidades do uso de PANC na panificação: uma proposta de baixo custo, nutritiva e saborosa"},{"valor":"O objetivo deste trabalho será mostrar as possibilidades de preparos com as Plantas Alimentícias não Convencionais (PANC) em diversas preparações na panificação. 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Uma solução, por parte dos estudiosos da Educação Química, para sanar essa problemática, é desenvolver e apontar materiais didáticos baseados em Novas Tecnologias para incrementar a metodologia das aulas ministradas pelos professores de Ciências. Alguns desses materiais, que podem contribuir com o êxito no processo de ensino-aprendizagem, são os softwares lúdicos educacionais. Esses programas podem auxiliar o professor a tornar suas aulas mais interessantes, didáticas e dinâmicas. Neste trabalho, pretende-se implementar um aplicativo educacionais para dispositivo móvel, voltado para o primeiro contato dos alunos do Ensino Médio com a Química, com o objetivo minimizar este problemático primeiro contato. Almeja-se também a aplicação e avaliação do aplicativo com alunos do Ensino Médio."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1020147"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":null},{"valor":"Aplicativo Educacional para Dispositivo Móvel Visando o Ensino de Química"},{"valor":"Atualmente, paira sobre a área de Ciências Naturais, e principalmente na disciplina de Química, uma grande preocupação em relação ao processo de ensino-aprendizagem de conceitos científicos pelos alunos, principalmente os conceitos iniciais de Química, vistos nos primeiros bimestres do primeiro ano do ensino médio. 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O carbaril é um produto altamente tóxico que pertence a classe química dos carbamatos. Este agrotóxico é liberado para diversos tipos de culturas, sua aplicação é de forma foliar, geralmente através de pulverizações. Indicado no controle de pragas, o carbaril age por contato e ingestão inibindo a acetilcolinesterase em insetos. É um dos inseticidas mais utilizados no Brasil devido a sua eficiência. A chuva ácida é um problema ambiental que atinge principalmente as áreas industrializadas. Essa acidez está associada à presença de ácidos sulfúrico e nítrico, que são produtos da oxidação de compostos de enxofre e nitrogênio emitidos através de processos de queima, especialmente de combustíveis fósseis. A chuva ácida pode provocar várias alterações físicas e químicas nos ambientes banhados por elas, principalmente o solo. Desta forma, este projeto de pesquisa tem como objetivo avaliar a dinâmica de lixiviação do agrotóxico carbaril. Para o estudo serão utilizadas colunas preenchidas com solo do tipo latossolo vermelho. Serão avaliados dois fatores, são eles, volume de precipitação e diferentes valores de pH, simulando a chuva ácida. O solo será analisado utilizado o método de extração sólido-líquido com partição a baixa temperatura e as análises serão realizadas em cromatógrafo a líquido de alta eficiência. Conforme as problemáticas apontadas, esta pesquisa espera alcançar os seus objetivos. Pois, com os dados obtidos, por meio dos experimentos científicos aqui propostos, poderão contribuir com informações relevantes acerca da movimentação vertical do carbaril no solo sob a influência de diferentes valores de pH e diferentes volumes de precipitação contribuindo para o entendimento da dinâmica deste agrotóxico no solo."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20172040030205"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Estudo da lixiviação do carbaril em colunas de solo sob a influência de diferentes volumes e pH de precipitação."},{"valor":"Quando aplicados, os agrotóxicos não afetam apenas os seus alvos várias pesquisas têm demostrado a degradação ambiental e até mesmo a contaminação de seres humanos em decorrência do uso exacerbado destas substâncias. 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O carbaril é um produto altamente tóxico que pertence a classe química dos carbamatos. Este agrotóxico é liberado para diversos tipos de culturas, sua aplicação é de forma foliar, geralmente através de pulverizações. Indicado no controle de pragas, o carbaril age por contato e ingestão inibindo a acetilcolinesterase em insetos. É um dos inseticidas mais utilizados no Brasil devido a sua eficiência. A chuva ácida é um problema ambiental que atinge principalmente as áreas industrializadas. Essa acidez está associada à presença de ácidos sulfúrico e nítrico, que são produtos da oxidação de compostos de enxofre e nitrogênio emitidos através de processos de queima, especialmente de combustíveis fósseis. A chuva ácida pode provocar várias alterações físicas e químicas nos ambientes banhados por elas, principalmente o solo. Desta forma, este projeto de pesquisa tem como objetivo avaliar a dinâmica de lixiviação do agrotóxico carbaril. Para o estudo serão utilizadas colunas preenchidas com solo do tipo latossolo vermelho. Serão avaliados dois fatores, são eles, volume de precipitação e diferentes valores de pH, simulando a chuva ácida. O solo será analisado utilizado o método de extração sólido-líquido com partição a baixa temperatura e as análises serão realizadas em cromatógrafo a líquido de alta eficiência. Conforme as problemáticas apontadas, esta pesquisa espera alcançar os seus objetivos. Pois, com os dados obtidos, por meio dos experimentos científicos aqui propostos, poderão contribuir com informações relevantes acerca da movimentação vertical do carbaril no solo sob a influência de diferentes valores de pH e diferentes volumes de precipitação contribuindo para o entendimento da dinâmica deste agrotóxico no solo."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"1905047"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Estudo da lixiviação do carbaril em colunas de solo sob a influência de diferentes volumes e pH de precipitação."},{"valor":"Quando aplicados, os agrotóxicos não afetam apenas os seus alvos várias pesquisas têm demostrado a degradação ambiental e até mesmo a contaminação de seres humanos em decorrência do uso exacerbado destas substâncias. O carbaril é um produto altamente tóxico que pertence a classe química dos carbamatos. Este agrotóxico é liberado para diversos tipos de culturas, sua aplicação é de forma foliar, geralmente através de pulverizações. Indicado no controle de pragas, o carbaril age por contato e ingestão inibindo a acetilcolinesterase em insetos. É um dos inseticidas mais utilizados no Brasil devido a sua eficiência. A chuva ácida é um problema ambiental que atinge principalmente as áreas industrializadas. Essa acidez está associada à presença de ácidos sulfúrico e nítrico, que são produtos da oxidação de compostos de enxofre e nitrogênio emitidos através de processos de queima, especialmente de combustíveis fósseis. A chuva ácida pode provocar várias alterações físicas e químicas nos ambientes banhados por elas, principalmente o solo. Desta forma, este projeto de pesquisa tem como objetivo avaliar a dinâmica de lixiviação do agrotóxico carbaril. 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Somente ao final do século XVIII tornou-se viável uma proposta científica sólida para o uso de fitofármacos, a partir do isolamento e estudo de metabólitos secundários das plantas. A busca de estudos sobre a atividade farmacológicas das plantas segue acelerada. Na literatura, há vários estudos sobre atividades farmacológicas como: analgésica, anti-inflamatória, anti-tumoral,   fungicida, bactericida, antimalárico, dos metabólitos secundários (óleos voláteis e extratos), das diversas classes químicas (alcalóides, flavonoides, fenóis, saponinas, taninos) e com as diversas famílias botânicas, dentre elas:Rutaceae, Moraceae, Lauraceae,Papilionoideae, Leguminosae.Esse estudo buscaAvaliar as atividades farmacológicas dos metabólitos secundários das folhas e raízes de plantas medicinais (Rutaceae) do Cerrado.Serão explorados os bancos de dados de literatura usando, Web of Science, Scielo, Scopus e Google Acadêmico (literatura cinzenta) abrangendo os trabalhos publicados no intervalo de 1945 e 2021.Os termos usados para a primeira etapa de busca serão (“medicinal plants*” AND “Savana*”)OR (“medicinal plants*” AND “secondary metabolites*”) OR (“medicinal plants*” AND “extract*”) OR (“medicinal plants*” AND “volatile oil*”).Na segunda etapa, baseadaapenas na busca por títulos, os trabalhos serão reduzidos considerando os estudos, usando os termos“extrato*” AND/OR “hidroalcoólico” AND/OR “sheets” AND/OR “roots” AND/OR “seeds” AND/OR “fruits” AND/OR “flower”) OR “volatile oil* AND/OR “sheets” AND/OR “roots” AND/OR “seeds” AND/OR “fruits” AND/OR “flower”).O último termo será o mais restritivopara a coleta de dados, uma vez que o foco deste estudo se refere ao composto químico majoritário presentes nas diferentes partes (folha, flor, fruto, raiz, rizoma, fruto e sementes) das espécies vegetais com atividades farmacológicas e anti-inflamatórias do Cerrado. As palavras chaves foram selecionadas com base na hipótese que aponta para estudos de compostos químicos majoritários presentes nas diversas partes das plantas medicinais com propriedades farmacológicas. A partir do abstract e das restrições para o aceite, serão elencados apenas os estudos elegíveis.Espera-se que este projeto traga um espectro dos estudos publicados nos últimos 75 anos sobre atividade farmacológica de plantas medicinais da famíliaRutaceaepresentes no Cerrado. Preveem-se resultados com potencial científico. Com apresentação do trabalho realizado em eventos científicos como congressos e encontros científicos. A publicação de um artigo científico mostra-se viável."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1546684"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":null},{"valor":"Atividade Farmacológica dos Compostos Químicos das Folhas e Raízes de Rutaceae do Cerrado: Uma Revisão Sistemática"},{"valor":"As plantas são utilizadas para o tratamento das enfermidades que acometem o homem desde as mais remotas civilizações. 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Pretende identificar artistas nacionais e regionais que trabalham esta manifestação artística. Pretende ainda, fazer um levantamento iconográfico dos câmpus do Instituto Federal de Goiás que possuem grafite em seus espaços. A intenção é refletir sobre sua inserção em espaços como o meio acadêmico."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"2299783"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":null},{"valor":"A arte do grafite e  suas intervenções no Instituto Federal de Goiás"},{"valor":"O presente estudo pretende compreender o grafite e suas manifestações nos diversos espaços que ele vem ocupando. Propõe pesquisar o seu surgimento e os seus conceitos na atualidade. 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Paralelo a isso, temos uma cidade que historicamente apresenta em seu aparato político famílias tradicionais e herdeiras de políticos de carreira. Assim, a política tradicional se choca com o desenvolvimento socioeconômico da cidade. Esse projeto questiona quais os impactos desse desenvolvimento socioeconômico sobre o comportamento político dos cidadãos de Luziânia. O projeto busca analisar a relação entre os aspectos socioeconômicos e o comportamento político dos eleitores da cidade de Luziânia. Pressupõe-se como hipótese que quanto mais os eleitores forem cidadãos críticos, mais irão rejeitar nas urnas os políticos tradicionais da cidade. Para alcançar os objetivos e o teste da hipótese serão analisados, primeiro, dados socioeconômicos e dados eleitorais por bairros, dos últimos 30 anos da cidade, e segundo, o resultado de uma pesquisa de opinião pública realizada em 2020 na cidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-10"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA POLÍTICA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2294399"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-10"},{"valor":null},{"valor":"Sociedade e Democracia: aspectos socioeconômicos e políticos dos cidadãos de Luziânia"},{"valor":"A cidade de Luziânia possui particularidades de uma cidade histórica no interior do estado de Goiás, mas ao longo da construção de Brasília se transformou em uma cidade marginal ao desenvolvimento desse grande centro urbano. 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Este projeto consiste na análise dos impactos da inserção de gerador distribuído (GD) na proteção de sistemas de distribuição de energia elétrica. Para realização dos testes serão utilizados sistemas da literatura especializada  e um sistema de distribuição de energia elétrica real de grande porte. Nos testes a serem realizados os geradores distribuídos serão alocados em diferentes barras dos sistemas de distribuição, analisando o perfil de tensão, as correntes de curto-circuito, o fluxo de potência, seletividade e coordenação dos sistemas de distribuição de energia elétrica, de maneira que com os resultados encontrados será possível determinar os principais impactos nos sistemas de proteção devido a inserção de GD, e também quais os ajustes necessários no sistema de proteção. Todos as simulações, dados gerados, gráficos, tabelas do sistema de distribuição com e sem geração distribuída serão realizados através do software livre OpenDSS desenvolvido pela EPRI (Electric Power Research Institute)."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20172040070258"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Estudos dos Impactos da Inserção de Geradores Distribuídos na Proteção de Sistemas de Distribuição de Energia"},{"valor":"Nos últimos anos a geração distribuída vem sendo considerada uma excelente alternativa de geração de energia elétrica em relação à geração em grandes unidades afastadas dos centros de consumo, porém várias pesquisas demonstram que a geração distribuída pode afetar tanto a operação como o planejamento de uma rede de distribuição de energia elétrica. 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Isso se deve ao passo em que se parte do pressuposto de que o sistema educacional e o ensino de História se estruturam a partir de uma (re)produção de conhecimentos de uma matriz colonializada. Logo, torna-se fundamental compreender quais são as possíveis aberturas que o pensamento decolonial pode propiciar aos indivíduos sujeitos ao processo educacional, sob a intenção de que estes se localizem no tempo e se compreendam como pertencentes do território continental americano rompendo com noções colonializadas de concepção histórica. Assim, usando comolocusde observação o Ensino médio do Instituto Federal de Goiás, será analisada a percepção dos alunos e alunas sobre a história da América, através da aplicação de questionário, buscando compreender se estes conseguem se compreender como sujeitos históricos ativos. Ao longo do percurso da pesquisa pretendemos realizar uma revisão bibliográfica a respeito dos temas que envolvem o ensino de história e decolonialidade fazendo um levantamento em torno de discussões sobre o ensino de história sob um prisma latino americano, e a aplicação de um questionário pela plataforma do Google Forms para fazer um levantamento sobre o a acepção dos conteúdos de história pelos alunos do IFG – Câmpus Goiânia."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1716111"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Os caminhos para uma consciência histórica decolonial: ideias históricas sobre a decolonialidade no Ensino Médio do IFG"},{"valor":"Este projeto buscará compreender quais são as possibilidades do exercício de um Ensino de História que se estruture a partir de um prisma decolonial. Isso se deve ao passo em que se parte do pressuposto de que o sistema educacional e o ensino de História se estruturam a partir de uma (re)produção de conhecimentos de uma matriz colonializada. Logo, torna-se fundamental compreender quais são as possíveis aberturas que o pensamento decolonial pode propiciar aos indivíduos sujeitos ao processo educacional, sob a intenção de que estes se localizem no tempo e se compreendam como pertencentes do território continental americano rompendo com noções colonializadas de concepção histórica. Assim, usando comolocusde observação o Ensino médio do Instituto Federal de Goiás, será analisada a percepção dos alunos e alunas sobre a história da América, através da aplicação de questionário, buscando compreender se estes conseguem se compreender como sujeitos históricos ativos. Ao longo do percurso da pesquisa pretendemos realizar uma revisão bibliográfica a respeito dos temas que envolvem o ensino de história e decolonialidade fazendo um levantamento em torno de discussões sobre o ensino de história sob um prisma latino americano, e a aplicação de um questionário pela plataforma do Google Forms para fazer um levantamento sobre o a acepção dos conteúdos de história pelos alunos do IFG – Câmpus Goiânia."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1661854"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":null},{"valor":"IFJANDO: AMPLIANDO AS INFORMAÇÕES ACADÊMICAS E GEOTURÍSTICAS DO IFG CAMPUS GOIÂNIA."},{"valor":"Atualmente, o processo acerca das notícias ,divulgações são contínuas e expansivas. Goiânia, capital do estado de Goiás, é vista como uma metrópole com tradições similares à mineira e à mato-grossense.O IFG é tombado pelo Instituto do património histórico e artístico nacional, o IPHAN. Paisagens iconográficas fizeram e fazem parte de um discurso de gestão política, social,ambiental e antrópica,todas dentro do espaço geográfico. Entender, explicitar, indagar e verificar como funcionam as interações entre os seres humanos e o meio ambiente é uma forma de criar e recriar, também, os lugares construídas por estes seres. O propósito deste trabalho é articular as atividades acadêmicas acerca do turismo de negócios/ eventos em Goiânia, principalmente no IFG, conciliando com as categorias da geografia. Ou seja, haverá a junção dos conceitos das categorias necessárias para a construção de um aplicativo turístico  e informativo junto ao IFG, commaiores detalhamentos sobre atrativos e as tipologias dos mesmos na capital.Essa proposta é uma continuidade do projeto CULTGYN.Utilizaremos de uma metodologia quali-quantitativa, e espera-se oportunizar maiores visibilidades positivas do município com ampliação dos seus atrativos potenciais e efetivos, e a do IFG. "},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-26"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20191010770266"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":null},{"valor":"IFJANDO: AMPLIANDO AS INFORMAÇÕES ACADÊMICAS E GEOTURÍSTICAS DO IFG CAMPUS GOIÂNIA."},{"valor":"Atualmente, o processo acerca das notícias ,divulgações são contínuas e expansivas. 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Este trabalho pretende problematizar essa questão dos materiais didáticos para o ensino de História Indígena em Goiás. O livro didático muitas vezes é a única informação encontrada pelo aluno a respeito do assunto, sendo visto como um conhecimento absoluto e inquestionável, formando em seu imaginário a imagem transmitida pelo livro. Os manuais apresentam vários problemas. Se não for usado corretamente, o professor acaba sendo um instrumento para a propagação de estereótipos em relação ao outro. O índio brasileiro é visto através do livro, como aquele que ajudou ou que pelo menos não apresentou fortes resistências para impedir o processo de colonização, um índio pacífico e incapaz de resistir à superioridade do europeu. Além de apresentar uma única visão, o livro ainda deixa uma série de lacunas que são impossíveis de serem respondidas somente com o livro didático. Através do livro, o indígena aparece em períodos específicos e logo depois deixa de estar presente na história da nação, embora saibamos que os povos indígenas nunca deixaram de estar presentes e nem de resistir ao colonizador. Porém, essa parte da história não foi apresentada pelo europeu, que acabou silenciando e menosprezando. A proposta desta pesquisa é a identificar os principais pontos e desafios que precisam ser enfrentados para a proposição de criação de materiais didáticos para o ensino da História Indígena em Goiás."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-27"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1716111"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"O processo de resistência do indígena brasileiro durante o período de ocupação em Goiás: perspectivas de construção de materiais didáticos"},{"valor":"Ainda há muito o que se construirsobre a História Indígena no Brasil, pois muitas de suas histórias durantes séculos foram excluídas da história, pela crença de que os povos indígenas foram vencidos facilmente, e consequentemente, o colonizador teve uma grande facilidade para implantar a sua política de colonização no Brasil.  Essa ideia é uma consequência de uma escrita e de um ensino de História centrado na lógica da colonialidade, propagando uma série de estereótipos e generalizações presentes na historiografia e nos livros didáticos até os dias de hoje. 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Com o advento de método de processamento de imagens baseados em Inteligência Artificial (IA) juntamente com a crescente demanda por sistemas de produção de energia elétrica cada vez mais eficientes, a automação de procedimentos relacionados a detecção e classificação de anomalias em painéis solares vem sendo amplamente estudado em todo o mundo. Para tanto, o projeto proposto tem como objetivo a produção de uma aplicação computacional baseada em sistemas inteligentes de classificação para o diagnóstico de anomalias em painéis solares fotovoltaicos por meio de imagens do espectro visível e térmico das placas solares em funcionamento. Para tanto, a metodologia será baseada no processamento de imagens dos espectros visível e térmico, criação e avaliação de modelos de IA, seguida da análise e avaliação dos resultados obtidos para sistemas solares fotovoltaicos em produção. Sendo assim, tem-se como resultado esperado a produção de modelos inteligentes de classificação capazes de identificar anomalias em painéis solares fotovoltaicos de maneira a prover a automatização e diminuição de custos de manutenção, maior envolvimento de professores e alunos no desenvolvimento de soluções para energia limpa, Subsídio técnico para professores e pesquisadores interessados na avaliação de anomalias em painéis solares fotovoltaicos com o uso de imagens térmicas e apoio em futuras  pesquisas propostas pela equipe de energias renováveis."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20171010700026"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Sistema inteligente de identificação de anomalias em placas solares fotovoltaicas a partir de imagens do espectro visível e térmico"},{"valor":"Falhas em módulos fotovoltaicos (PV), que podem resultar em perda de energia e problemas de confiabilidade, são muitas vezes difíceis de detectar, sendo então necessário o uso de métodos dispendiosos por necessitarem de muito tempo de avaliação, desligamento de parte dos módulos solares por um determinado período de tempo ou até por colocar em risco a vida dos operadores de manutenção. 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A técnica de compostagem é uma estratégia ecologicamente e economicamente viável baseada  na reciclagem da matéria orgânica descartada. Por outro lado, há uma necessidade de reflexão sobre o perfil dos resíduos sólidos descartados no Brasil, caracterizado por elevado teor de matéria orgânica o que o torna nutritivo.  O presente trabalho visará estudar os sistemas de compostagem, suas características, aplicabilidades e os desafios encontrados socialmente para realizá-los bem como inseri-los nos espaços educacionais com  a finalidade de minimizar os prejuízos ambientai  a partir do tratamento adequado , trabalhar a educação ambiental e o aproveitamento de resíduos na própria alimentação por meio do ensino. Trata-se de uma pesquisa aplicada ao objetivar a elaboração de conteúdos que permitam possibilidades de melhorias ambientais e educacionais ao apresentar a compostagem como método adequado para gerenciamento de resíduos sólidos urbanos e canal de distribuição reversa na geração de valores sociais, ambientais e econômico. Espera-se a partir dos resultados trabalhar a temática em projetos de ensinos e em aulas transdisciplinares formando novas pessoas que olhem para os resíduos orgânicos com outras lentes e tenham suas ações pautadas na responsabilidade individual e coletiva. "},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20201040030121"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Descarte de resíduos sólidos orgânicos: desafios e possibilidades"},{"valor":"Os resíduos orgânicos urbanos estão no centro de uma das principais discussões sobre qualidade ambiental, social e econômica. 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Modificação esta que pode ser justificada pelo cumprimento do plano de recuperação judicial que elas devem seguir. Conforme se observa, existem características gerais que perpassam toda a estrutura da cadeia produtiva e contribuem para a insolvência da empresa, estando relacionadas a problemas de planejamento prévio, gestão do negócio, empreendedorismo e fatores externos. Porém, estes processos ainda assumem características gerais que são de difícil aplicação para um empreendedor devido a sua abrangência. Nesse sentido, a pesquisa terá como base a metodologia utilizada pela agência de ratingStandard & Poor’s, de avaliação de risco de crédito, para determinar critérios mais detalhados acerca da gerência e do orçamento de capital para empresas de bens industriais, de forma a poder contribuir com critérios mais objetivos que possam ser aplicados e verificados com maior facilidade pelo empreendedor."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"f"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA DE PRODUÇÃO (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"2413220"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Recuperação judicial e risco de crédito de empresas do segmento bens industriais a partir da metodologia Standard & Poor's"},{"valor":"Dado que o processo de recuperação judicial vem sendo aplicado cada vez mais no ambiente empresarial brasileiro desde o início da lei que o regulamenta, várias empresas conseguem modificar o seu processo de insolvência para uma situação sustentável. 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Ao longo dos trabalhos iremos elaborar uma pequena apostila com exemplos de como são calculados os índices de inflação IPCA e IGP-M."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ECONOMIA (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20161010940330"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Estudo da metodologia de cálculo de índices de preços/inflação: IPCA, INPC e IGP-M: Um enfoque estatístico e matemático"},{"valor":"Este projeto pretende estudar os principais índices de inflação do Brasil com destaque para o IPCA/IBGE e o IGP-M/FGV, num momento em que os valores desses índices apresentam considerável divergência.A falta de conhecimento técnico sobre as metodologias de cálculo dos índices pode levar o leigo a desacreditar de tais índices, por isso um estudo minucioso da metodologia usada no cálculo desses índices de faz necessária. Nossas principais fontes de referência serão os manuais técnicos do IBGE e da FGV que contém as referências oficiais sobre o cálculo de tais indicadores. 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Na comunidade de educadores/as químicos/as brasileiros/as, cuja atuação e produção é consolidada em periódicos e congressos da área, o tema recebe pouca notoriedade. Contraditoriamente, a avaliação é parte integrante das diferentes práticas pedagógicas e se materializa nos processos de ensino-aprendizagem por meio de perspectivas diversas.  Nesse contexto, compreende-se a relevância do desenvolvimento de estudos acerca da funcionalidade da avaliação nos projetos formativos que orientam os cursos de licenciatura, considerando suas implicações na formação de futuros professores e, consequentemente, nos processos avaliativos escolares. Nesse sentido, fundamentado nos pressupostos da avaliação formativa, este projeto propõe uma pesquisa qualitativa do tipo documental com o propósito de analisar as concepções de avaliação nas propostas formativas presentes nos Projetos Pedagógicos de Curso (PPC) dos cursos de Licenciatura em Química do IFG. A pesquisa utilizará o método da Análise de Conteúdo, buscando significar as mensagens contidas nos PPC, as quais produzem e reproduzem concepções de Avaliação. Entende-se que tal discussão pode contribuir com a compreensão de importantes aspectos da formação de professores de Química. À luz dos preceitos da avaliação formativa, espera-se encontrar resultados que permitam elucidar as concepções de avaliação identificadas nos PPC."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-27"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1766214"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação na formação de professores: o caso dos projetos formativos dos cursos de Licenciatura em Química do IFG"},{"valor":"O destaque concedido à avaliação nos processos pedagógicos, nas análises sobre a qualidade da educação e nos sistemas deranqueamentonão tem garantido a ampliação e o fortalecimento de pesquisas que tenham a avaliação como objeto de estudo e reflexão. 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Nos últimos anos o foco de diversos trabalhos sobre bacias hidrográficas não foram necessariamente ligados na análise de água, e sim sendo em âmbitos pedológicos, geomorfológicos, biogeográficos, climáticos, socioambientais e pedagógicos sob o recorte territorial. A bacia do rio Paranaíba, em Goiás chega a ocupar 63,2% de extensão, o rio cujo a nascente se encontra na Serra da Mata da Corda, tem grande importância para diversas usinas hidrelétricas e sucroalcooleiras, também fazendo contribuição para parte agrícola e mineração, sendo a  mineração uma das atividades mais antigas e importantes para a ocupação na bacia, hoje  em  dia ainda continua expressiva. Visando a preocupação com impactos ambientais, um de nossos maiores obstáculos atualmente seria as  ações humanas, uma má utilização e gerenciamento desses recursos, podem acabar tendo grandes impactos nos próximos anos, o desmatamento para uso agrícola, desvio do curso de águas, construções de barragens, são exemplos, tendo como retorno desaparecimento de lagos e rios, e um grande impacto na flora e fauna da região, interferindo até mesmo no fator  climático. "},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20171040030231"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Recursos hídricos da Bacia Hidrográfica do Paranaíba: levantamento bibliográfico e aplicação na área do ensino."},{"valor":"O presente projeto aborda a importância das bacias hidrográficas através de pesquisas relacionadas e uma nova coleta de dados. 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Na última década, a tecnologia se tornou popular devido à disponibilidade de modelos abertos de impressoras 3D de baixo custo e softwares livres de modelagem 3D. O contexto total do projeto se estabelece em realizar impressões de próteses humanas externas, colocando em específico membros como braços e pernas. O Projeto proposto visa estudar projetos de próteses humanas com controle mioelétrico que possuem abertura e fechamento da mão através da captação de sinal elétrico muscular, assim com o intuito de identificarmos melhorias e aperfeiçoar para de maneira tal a melhorar a qualidade do produto com um baixo custo, inovando principalmente na fabricação e escolha de novos materiais. A partir do processo de impressão concluído será realizado ensaios, que ajudará a ter uma melhor qualidade do produto, com ensaios relacionados a resistência do material, caracterizando-o com esforços físicos compatíveis com a utilização da prótese. Ligando com o assunto de persistir uma melhoria ao produto, vamos analisar qual o melhor material a ser usado nas próteses, sendo analisado de forma mecânica e estrutural, são materiais como o Acrilonitrila Butadieno Estireno (ABS) e Ácido Polilático (PLA) ou Nylon etc. Associa-se a isso a possibilidade de revestimento das próteses com material compósito onde também será levado em conta a impressão de próteses mais leves e flexíveis , quem em geral, apresentam boa resistência e durabilidade. Pois a leveza da prótese, é uma parte fundamental do processo de adaptação ao novo membro, principalmente quando o paciente é uma criança ou tem a força do braço comprometida. A impressão 3D vem crescendo gradativamente com a grande tecnologia que nos é disposto, por isso fazer dela o nosso benefício é de um grande valor para toda a humanidade."},{"valor":"f"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Inativado"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"20191010970230"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":null},{"valor":"DESENVOLVIMENTO DE PRÓTESES SUPERIORES MIOELÉTRICAS DE BAIXO CUSTO EM IMPRESSÃO 3D REVESTIDAS COM MATERIAIS COMPÓSITOS."},{"valor":"A impressão 3D é um recurso tecnológico que permite produzir objetos reais com diversos tipo de materiais como plástico, a partir de um modelo digital ou desenho tridimensional feito no computador. 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A impressão 3D vem crescendo gradativamente com a grande tecnologia que nos é disposto, por isso fazer dela o nosso benefício é de um grande valor para toda a humanidade."},{"valor":"f"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Inativado"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"2804957"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":null},{"valor":"DESENVOLVIMENTO DE PRÓTESES SUPERIORES MIOELÉTRICAS DE BAIXO CUSTO EM IMPRESSÃO 3D REVESTIDAS COM MATERIAIS COMPÓSITOS."},{"valor":"A impressão 3D é um recurso tecnológico que permite produzir objetos reais com diversos tipo de materiais como plástico, a partir de um modelo digital ou desenho tridimensional feito no computador. Na última década, a tecnologia se tornou popular devido à disponibilidade de modelos abertos de impressoras 3D de baixo custo e softwares livres de modelagem 3D. O contexto total do projeto se estabelece em realizar impressões de próteses humanas externas, colocando em específico membros como braços e pernas. O Projeto proposto visa estudar projetos de próteses humanas com controle mioelétrico que possuem abertura e fechamento da mão através da captação de sinal elétrico muscular, assim com o intuito de identificarmos melhorias e aperfeiçoar para de maneira tal a melhorar a qualidade do produto com um baixo custo, inovando principalmente na fabricação e escolha de novos materiais. A partir do processo de impressão concluído será realizado ensaios, que ajudará a ter uma melhor qualidade do produto, com ensaios relacionados a resistência do material, caracterizando-o com esforços físicos compatíveis com a utilização da prótese. Ligando com o assunto de persistir uma melhoria ao produto, vamos analisar qual o melhor material a ser usado nas próteses, sendo analisado de forma mecânica e estrutural, são materiais como o Acrilonitrila Butadieno Estireno (ABS) e Ácido Polilático (PLA) ou Nylon etc. Associa-se a isso a possibilidade de revestimento das próteses com material compósito onde também será levado em conta a impressão de próteses mais leves e flexíveis , quem em geral, apresentam boa resistência e durabilidade. Pois a leveza da prótese, é uma parte fundamental do processo de adaptação ao novo membro, principalmente quando o paciente é uma criança ou tem a força do braço comprometida. 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Esse assunto é de suma importância para os consumidores de combustível no mundo todo, bem como para as montadoras de veículos que se interessam em oferecer aos clientes carros que tenham consumos abaixo da média de ocorrêa. A resistência do ar, também denominada força de arrasto tem uma participação crucial no consumo de combustível. O estudo da força de arrasto é estritamente experimental e os experimentos nos mostram que ela depende da densidade do ar, da área de contato, da velocidade e até mesmo de uma constante de arrasto para concluir a parametrização da equação. Nesta pesquisa, pretendemos fazer um estudo experimental da força de arrasto e conhecer sua dependência com a velocidade. Conhecida esta dependência, poderemos calcular a força de arrasto sobre um automóvel de prova para velocidades distintas e finalmente verificar a parcela de consumo de combustível causada pela força de arrasto neste veículo de prova para diferentes velocidades."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"20181050070179"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Cálculo da energia consumida pela força de arrasto em automóveis urbanos através da análise de sua dependência com a velocidade."},{"valor":"O consumo de combustível de um automóvel depende de vários fatores como, por exemplo, potência do motor, calibragem dos pneus, velocidade e resistência do ar. 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A justificativa desde projeto de pesquisa se faz pela investigação das RNA’s na junção de áreas interdisplinares que constam nesse projeto como: física, química, eletrônica e ciência da computação. O objetivo principal é a viabilidade de pesquisa das RNA’s na predição de espectro de soluções químicas sendo modificadas suas concentrações associadas as absorbâncias, estas avaliadas através da espectroscopia UV-Vis. Para isso, serão utilizados espectros provenientes de azul de metileno em concentrações de 5 mM, 10 mM, 15 mM, 20 mM e 25 mM na região de comprimento de onda de 400 até 750 nm, com resolução de 1 nm, sendo avaliadas num espectrofotômetro UV-Vis. Com esses resultados, estes serão os dados de entrada para as RNA’s, sendo desse total 70% para o treinamento e 30% para a validação da RNA. Para garantir um erro aceitável será utilizado o algoritmo de retropropagação de erros, desenvolvimento especialmente para este projeto. Portanto, conclui-se que esta pesquisa seja útil nas áreas multidisciplinares citadas sendo uma ferramenta de predição de espectros como aqueles utilizados em espectroscopia UV-Vis.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20201011060158"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2021-02-26"},{"valor":null},{"valor":"Redes Neurais Artificias (RNA) aplicadas na predição de espectros UV-Vis via algoritmo de retropropagação de erros"},{"valor":"Redes neurais artificiais (RNA) vem sendo aplicadas nos mais diversos ramos da ciência. 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Para tal, tentará contemplar uma discussão acerca da identidade das PCCs desenvolvidas nos cursos de formação inicial de professores de química, com um olhar tanto para a sua elaboração, quanto para sua execução considerando para isso os documentos que as amparam. Apresentará também um paralelo com dados das práticas de outros campus do IFG, bem como de outras instituições superiores de ensino. Desse modo, partimos do seguinte problema de pesquisa: como podemos pensar uma identidade das PCCs em nosso curso de licenciatura? Como metodologia de pesquisa, será feito um levantamento documental das legislações que abordam as PCCs, dos planos de ensino das práticas já realizadas durante esses 12 anos de funcionamento do campus Uruaçu e dos currículos de professores que participaram das mesmas. Para a etapa de análise será aplicada a análise de conteúdo sob os documentos coletados, descrevendo-os sistematicamente, levando o pesquisador a reinterpretá-los e a atingir um nível de compreensão além daquela de uma simples leitura do texto. Somando-se a isso, os dados levantados serão processados pelo software NVivo para traçar relações entre os documentos. Espera-se, com o desenvolvimento do estudo, fomentar a produção de trabalhos de iniciação científica (IC) no curso de Licenciatura em Química;contribuir para a melhoria da qualidade de ensino nesta áreae ampliar as discussões sobre o tema."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"20181050030177"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Práticas como componente curricular na formação dos professores de química do campus Uruaçu"},{"valor":"O presente projeto de pesquisa tem como objetivos descrever e explicar como as Práticas como componente curricular – PCCs - têm sido desenvolvidas no IFG, campus Uruaçu. 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OInstituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), apresenta cinco cidades consideras patrimônios históricos em Goiás,das cinco cidades históricas (conjuntos urbanos tombados) do Estado,Corumbá de Goiás, Goiânia, Cidade deGoiás (também conhecido como Goiás Velho por ser a antiga capital do estado), Pilar de Goiás e Pirenópolis. Todas estas cidades se originaram dos arraiais criados durante a exploração de jazidas de ouro, exceto Goiânia, que foi planejada e construída com influência da arquitetura europeia, a Art Decó, que está presente no centro da cidade com o objetivo de trazer uma “modernidade” para a nova capital do estado. A Cidade de Goiás é Patrimônio Cultural Mundial, reconhecida pela Unesco, em 2001, com mais de 90% de sua arquitetura original e também tem como patrimônio as Ritxòkò, que são as bonecas do povo karajá e as Cavalhadas da festa do Divino."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2859936"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Patrimônios históricos de Goiás: uma viagem ao tempo para o Ensino de História"},{"valor":"O Patrimônio histórico é uma maneira eficiente e didática de ensinar o estudo sobre a história, não só de uma cidade, assim como de pessoas que marcaram presença e feitos em um determinado momento daquele lugar. 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A Cidade de Goiás é Patrimônio Cultural Mundial, reconhecida pela Unesco, em 2001, com mais de 90% de sua arquitetura original e também tem como patrimônio as Ritxòkò, que são as bonecas do povo karajá e as Cavalhadas da festa do Divino."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20191080050114"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":null},{"valor":"Percepção ambiental e bem-estar dos estudantes do ensino médio técnico do IFG Luziânia"},{"valor":" Atualmente é visível o distanciamento existente entre o homem e a natureza por diversos fatores como, por exemplo, a mudança da nossa perspectiva a seu respeito, em que antes era considerada uma divindade e hoje é vista como fim lucrativo. Dessa forma, neste presente projeto, temos por objetivo compreender a percepção e bem-estar dos estudantes do ensino médio dos cursos técnicos (química, informática para internet e edificações) do Instituto Federal de Goiás - Câmpus Luziânia em relação a natureza. Esse projeto será realizado por meio da aplicação de questionários com perguntas para analisarmos a percepção ambiental dessa população de alunos a fim de posteriormente, instigá-los a refletir sobre o assunto exposto, conscientizando-os da importância da natureza para o bem-estar. A análise dos dados obtidos pelo questionário será realizada por meio de comparações entre os cursos, período escolar, faixa etária e dados socioeconômicos dos entrevistados, por onde serão retiradas as conclusões do conhecimento, percepção e bem-estar dos envolvidos. 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Um dos principais desafios é o estabelecimento de estratégias de manejo das pastagens de base ecológica, capazes de recuperar o solo e os processos ecossistêmicos associados, refletindo no aumento da produção e redução de custos de manutenção. Uma das abordagens que vem sendo utilizadas é a transição agroecológica das pastagens através do Pastoreio Racional Voisin (PRV). O PRV se fundamenta no método racional de manejo do conjunto solo, planta, animal, e propõe condutas de pastoreio direto em rotações de pastagens através da subdivisão da área em parcelas ou piquetes. Portanto a promoção e manutenção da qualidade do solo é um dos principais elementos para que haja respostas das pastagens. Diferentes metodologias são utilizadas para avaliar a qualidade do solo, entre elas a abordagem qualitativa, com a construção participativa de indicadores a partir do conhecimento local. Nesse projeto construiremos uma matriz de indicadores de qualidade do solo para o monitoramento participativo de pastagens em processo de transição agroecológica no município de Goiás/GO e região. Para isso faremos o levantamento dos indicadores qualitativos da qualidade do solo a partir da percepção das famílias agricultoras, a avaliação qualitativa e quantitativa da qualidade do solo em campo e a validação da matriz de indicadores e dos métodos de avaliação junto das famílias agricultoras. Esperamos que a construção participativa de indicadores de qualidade do solo contribua com o processo de monitoramento das pastagens em processo de transição, reduzindo a dependência das famílias agricultoras das análises laboratoriais, que muitas vezes são de difícil acesso e interpretação, auxiliando no suporte às tomadas de decisões na perspectiva da manutenção da saúde do solo e sustentabilidade dos agroecossistemas."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-26"},{"valor":"Em acordo com o edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"20201100090087"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"Construção participativa de indicadores de qualidade do solo para monitoramento de pastagens em processo de transição agroecológica"},{"valor":"A pecuária é uma das atividades mais expressivas no município de Goiás/GO e na região, grande parte das terras é ocupada por pastagens. 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Esta tecnologia busca integrar o dado tradicional e o dado geográfico para obtenção de respostas mais elaboradas às possíveis perguntas feitas ao sistema.Dentre as áreas de conhecimento que fazem uso do geoprocessamento o turismo é considerado atualmente um dos segmentos econômicos que mais cresce e atrai a sociedade pois sua relação é dinâmica e vai além do aspecto econômico, englobando as questões culturais e estruturais, entre outras. Desta forma, podemos considerar imprescindível a relação existente entre estas duas áreas do conhecimento, mesmo que ainda de maneira incipiente.O município de Pirenópolis possui uma boa infra-estrutura de turismo, com pousadas, restaurantes, guias, agências de turismo e informações, além de atrações para todos os gostos e idades: passeio pelo Centro Histórico, com museus, lojas de artes, exposições e etc; banhos de cachoeiras, caminhadas pelo cerrado, mirantes, picos; fazendas históricas com típico café tropeiro; reservas naturais; gastronomia diversa; festas populares e shows com música ao vivo a noite em bares e restaurantes. Os esportes também fazem ponto em Pirenópolis, com mountain bike, bóia cross, canoagem, rapel, motocross, rali, escaladas, caminhadas, cavalgadas e etc.A elaboração de um banco de dados voltado ao turismo para a região de Pirenópolis tem um peso importante no que tange a exploração inteligente e consciente dos recursos naturais bem como a organização e acesso às informações do município."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"2020-11-01"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"GEOCIÊNCIAS (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2339442"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-01"},{"valor":null},{"valor":"Modelagem de um Banco de Dados Geográficos para o turismo em Pirenópolis-GO"},{"valor":"Um modelo de dados é definido como sendo um conjunto de conceitos usados para descrever a estrutura e as operações em um banco de dados. 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Neste sentido, este projeto de pesquisa visa suprir a necessidade de metodologias que possam ser viabilizadas em ambiente acadêmico com aplicação técnica no ambiente industrial. Para tanto, deseja-se projetar um robô do tipo delta e um braço robótico de baixa complexidade que possa ser construído através de uma documentação instrutiva e bem detalhada fornecendo ao aluno o conteúdo teórico necessário para a confecção de um manipulador com sistema eletrônico de fácil utilização e com componentes disponíveis no mercado nacional. A pesquisa inclui o estudo de alternativas já disponíveis no mercado, estudo do estado da arte de projetos similares e o desenvolvimento do hardware, firmware e software para comando e controle dos robôs. Ainda, serão aplicados os conceitos de programação de microcontrolador, desenho assistido por computador, comunicação serial sem fio, aplicação de atuadores e sensores e cinemática de manipuladores. Por fim, deseja-se explorar uma sequência de experimentos acadêmicos para facilitar o aprendizado e estimular a criatividade na solução de problemas do cotidiano da indústria."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"2415984"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de Robô Delta e Braço Robótico para Fins Educacionais"},{"valor":"    As instituições de ensino têm se esforçado na criação e desenvolvimento de novas metodologias para a adequação da educação de nível médio e técnico para as novas tecnologias, desafiadas ainda pela necessidade de material didático acessível. 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Logo, se tiver linhas nulas na matriz escalonada elas ficam nas linhas inferiores. A partir da definição, pode-se concluir que, em todo sistema escalonado, o número de equações é sempre igual ou menor que o número de incógnitas. Existem diferentes formas de se escalonar uma matriz, como por exemplo o método de Gauss. O jMatrix é uma biblioteca para realização de operações matriciais de forma paralela e distribuída. O jMatrix já está na versão 0.3 que incluiu operações de forma parelela e distribuída utilizando arquivos-texto e binários. Este projeto tem como objetivo o desenvolvimento de um método para o escalonamento de matrizes para esta ferramenta e mostrar a sua eficiência em diferentes configurações em relação ao número de núcleos e de forma distribuída. "},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto pré-selecionado. \r\nATENÇÃO!\r\nfoi retirado o estudante BOLSISTA com base no item 3.6.5. apresentar Coeficiente de Rendimento Acadêmico igual ou superior a 6,0 (seis), exceto para alunos ingressantes na Instituição, que ainda não tenham concluído o primeiro semestre de seu curso;\r\nO/a orientador/a DEVERÁ solicitar a inclusão de outro estudante até o limite de  26/10/2020 através do email pesquisa@ifg.edu.br."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1651530"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Implementação de escalonamento de matrizes para o jMatrix para processamento paralelo e distribuído"},{"valor":"Um sistema linear de equações está na forma escalonada se em cada linha o número de zeros antes do primeiro elemento não nulo é maior que a linha anterior. 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Isso ocorre desde as séries iniciais do ensino fundamental até outros níveis de ensino. Por essa dificuldade na aprendizagem, muitos alunos perdem o interesse em obter uma graduação, sem seguir carreiras no campo das ciências.  Um dos grandes problemas que sempre os educadores tiveram, foi e é, em conseguir gerar a vontade e o interesse em construir conceitos científicos com os estudantes.          Nesse trabalho, faremos, inicialmente, uma revisão bibliográfica, com o intuito de obter um diagnóstico pormenorizado sobre o ensino de conceitos científicos nas séries iniciais do ensino fundamental. Com o foco no aspecto lúdico da aprendizagem e jogos digitais, investigaremos as potencialidades de outras estratégias pedagógicas que visem promover uma melhoria na aprendizagem dos estudantes no nível de ensino objeto dessa pesquisa"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"1736179"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Ensino de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental: Possibilidades e Potencialidades."},{"valor":"        A educação tradicional, historicamente, manteve-se sobreposta em relação a novas formas de ensino; levando a uma abordagem tecnicista de conceitos científicos, sem grande proveito e construção de conhecimentos por parte dos alunos. 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A cavalaria medieval surge de uma fusão na sociedade aristocrática e guerreira do século X juntamente com elementos de ordem política, militar, cultural, ética e ideológica. Esta instituição medieval complexa e multifacetada, situa-se aproximadamente entre os séculos XI e XII, e possui elementos contextualizados: laços estreitos com a vassalagem, declínio do Império Romano do Ocidente, declínio da autoridade dos reis com a desintegração do Império Carolíngio, formação de castelanias e a tentativa da igreja de inculcar nos guerreiros doutrinas que limitassem sua violência."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-01"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20182010930345"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-01"},{"valor":null},{"valor":"Repensando a Idade Média: propostas de abordagens da Cavalaria Medieval no Ensino de História"},{"valor":"Esta pesquisa tem como objetivo analisar e construir abordagens para a investigação e o ensino da cavalaria medieval no ensino de História. 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Nesta pesquisa pretende-se avançar nos estudos (revisão bibliográfica) já iniciados pelo estudante sobre a teorias de análise real e conceitos da álgebra abstrata com o objetivo de compreender os resultados e conceitos envolvendo números algébricos e números transcendentes, em especial os números de Liouville. Pretende-se compreender as aproximações diofantinas, racionais e algébricas como ferramentas na busca por números transcendentes. Espera-se ao final do projeto obter uma compreensão aprofundada dos conceitos relacionados, contribuindo na formação científica do estudante envolvido."},{"valor":"f"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Inativado"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1565885"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-01"},{"valor":null},{"valor":"Elementos Fundamentais de Análise Real e Álgebra Abstrata na Construção dos Números de Liouville"},{"valor":"Os números irracionais e transcendentes são estudados desde a antiguidade, o mistério por trás dessa teoria intriga os matemáticos e motiva ao desenvolvimento da ciência. 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Essa expressão designa uma realidade geográfica caracterizada pela expansão de uma nova fronteira agrícola no Brasil baseada em tecnologias modernas de alta produtividade.A delimitação da região foi realizada pelo Grupo de Inteligência Territorial Estratégica da Embrapa (GITE) que utilizou como primeiro grande critério as áreas de cerrados existentes nos Estados. Foi baseada em informações numéricas, cartográficas e iconográficas, resultando na caracterização territorial dos quadros natural, agrário, agrícola e socioeconômico.A questão da expansão da produção agrícola e a preservação da vegetação nativa é um conflito comum no espaço rural brasileiro. O MATOPIBA abriga as últimas áreas de cerrado nativas e o bioma está presente em 90% do território."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-01"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"GEOCIÊNCIAS (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20181011190380"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise temporal multisensor na região do MATOPIBA utilizando o conceito de cubo de imagens"},{"valor":"Monitorar mudanças na superfície da Terra é uma tarefa difícil comumente realizada usando imagens de sensoriamento remoto multiespectrais. 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Diante da necessidade de ensino remoto emergencial, imposto pela pandemia do novo Coronavírus, nomeado de Covid-19, impõe-se o uso de tecnologias e mídias digitais nas práticas pedagógicas escolares e metodologias de ensino. Com isso, espera-se, por meio dessa pesquisa, apresentar uma inovação tecnológica para apoiar professores e estudantes no ensino e na aprendizagem de matemática na Educação Básica. Esse estudo se desenvolverá em quatro etapas: 1. levantamento bibliográfico e documental acerca de práticas e metodologias de ensino da matemática em ambientes virtuais; 2. análise dos objetivos, competências e habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de matemática; 3. produção de atividades, objetos educacionais, recursos, materiais e formação de professores para uso das NTIC alinhadas às metodologias de ensino que mobilizem maior participação dos estudantes e facilitadores de aprendizagem; 4. disponibilização dos materiais produzidos em umsite, no domínio do IFG, de caráter gratuito, aberto, licenciado emCreative Commonspara ampla divulgação e uso dos professores e estudantes de matemática. Esse site será alimentado continuamente pelos estudantes do curso de Licenciatura em Matemática do Campus Valparaíso, bem como demais parceiros interessados em contribuir."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-27"},{"valor":"Em acordo com o edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"20181150040182"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Math Lab: Laboratório Virtual de Educação Matemática"},{"valor":"Este projeto, vinculado ao Núcleo Diversas - Núcleo de Pesquisas Transdisciplinares em Diversidade, tem como objetivo desenvolver uma plataforma virtual com objetos pedagógicos e educacionais voltadas para o ensino de matemática. 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Já existem equipamentos aprimorados para efetuar esse sistema de contagem, onde os equipamentos trabalham em conjunto com softwares gerenciais que além de coletarem os dados elaboram relatórios estatísticos baseados nesses dados.No entanto, o alto custo para a aquisição e manutenção desses equipamentos acaba inviabilizando a instalação em algumas empresas ou instituições que dependem de verbas governamentais e ou estaduais para a compra do mesmo. Com o objetivo de desenvolver um projeto, mais simples que os equipamentos existentes no mercado, porém não menos eficaz esse trabalho desenvolverá um contador de fluxo de pessoas, o qual irá realizar a contagem progressiva, para o controle do fluxo de alunos que circulam pela biblioteca do Instituto Federal Campus Senador Canedo."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-27"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"20201160020220"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-10-14"},{"valor":null},{"valor":"Modulo Contador de Fluxo para Bibliotecas"},{"valor":"Contador de fluxo de pessoas é largamente utilizado para o controle da circulação de pessoas nos interiores de estabelecimentos, tais como, lojas, supermercados e escritórios, assim com a coleta dos dados de cada local em especifico, algumas empresas conseguem tem o controle dos locais e horários com maior fluxo de pessoas. 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O objeto de investigação deste trabalho são as dissertações e teses brasileiras sobre o ensino de Física na Educação de Jovens e Adultos (EJA) para o ensino médio, publicadas entre 1997 e 2019. A pesquisa caracteriza-se como Estado da Arte e visa analisar essa produção científica a fim de compreender suas tendências investigativas no que concerne aos aspectos didático-pedagógicos. Espera-se que os resultados obtidos possam contribuir com a compreensão do processo de ensino-aprendizagem dos conceitos científicos, bem como, seus aspectos didáticos-pedagógicos que envolvem o ensino de Física na EJA."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Projeto pré-selecionado. \r\nATENÇÃO!\r\nfoi retirado um estudante VOLUNTÁRIO com base no item 3.6.5. apresentar Coeficiente de Rendimento Acadêmico igual ou superior a 6,0 (seis), exceto para alunos ingressantes na Instituição, que ainda não tenham concluído o primeiro semestre de seu curso;\r\nO/a orientador/a poderá solicitar a inclusão de outro estudante até o limite de  26/10/2020 através do email pesquisa@ifg.edu.br"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"1458903"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"O ensino de Física na EJA: análise  das contribuições da produção acadêmica brasileira e suas tendências didático-pedagógicas"},{"valor":"Este projeto é um recorte de uma pesquisa mais ampla que vem sendo desenvolvida pela Rede de Pesquisa em Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos (REPEC-EJA) que envolve pesquisadores de várias instituições de ensino superior do país. 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Leis, Decretos e Instruções Normativas serão analisadas discursivamente. Bahktin (2011) , Foucault (1995, 2003, 2008), Bell e outros auxiliarão na base teórica metodológica. Pesquisadores como CIAVATTA,RAMOSRODRIGUES, ALVES E MORIN , dentre outros, formarão o arcabouço teórico inicial para a reflexão a respeito da integração curricular. Em função da pandemia (COVID 19), uma nova realidade se pôs em função do isolamento social. O encontro presencial foi impossibilitado, fazendo que os encontros síncronos corressem apenas mediado por tecnologia. Com a finalidade de se atingir o objetivo dessa pesquisa documentos comoplanos de atividades remotaserelatóriosserão analisados como materialização do novo discurso pedagógico. A metodologia de trabalho escolhida para atingir tais propostas é a utilização de três fases interdependentes: a análise explanatória da situação sócio histórica, a com a coleta selição do corpus com sua  descrição e análise dos documentos oficiais selecionados e a terceira a interpretação dos documentos oficiais comparando com os Planos de Atividades Remotas de Lingua Portuguesa, buscando estabelecer padrões e relações que os dados apresentam.  Espera-se que a pesquisa delineie as práticas impostas e inovações resultantes da nova situação social de ensino/aprendizagem de língua portuguesa mediada por tecnologias no Instituto Federal de Goiás – Campus Senador Canedo constituindo informações que sirvam de suporte a futuras tomadas de decisão."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"20171060130347"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":null},{"valor":"Estudo da contribuição do uso simultâneo de fibras e cinza de bagaço de cana-de-açúcar em propriedades físicas de consistência, absorção de água e carbonatação dos concretos."},{"valor":"O presente projeto se propõe a estudar as propriedades físicas de concretos incorporados por cinza do bagaço de cana-de-açúcar (CBC) e fibras do bagaço de cana-de-açúcar (FBC) simultaneamente. Nessa perspectiva, tendo como base as porcentagens de melhor desempenho determinadas em projeto de pesquisa anterior, serão executados corpos de prova de referência e com o uso simultâneo desses resíduos, a fim de, realizar um estudo comparativo das contribuições dessa utilização principalmente no que se refere a durabilidade do concreto. Considerando que a CBC, devido a sua finura contribui para a diminuição em relação aos índices de vazios, absorção e porosidade, e a FBC confere ao concreto certo aumento destas propriedades. A análise do trabalho em conjunto destes dois elementos no concreto, torna-se viável e interessante, visto que, a união destas poderá ocasionar em melhorias em relação a essas propriedades. Cabe também ressaltar, que a averiguação do comportamento a respeito do fenômeno de carbonatação também se torna relevante, uma vez que, ainda não foi realizado pesquisas a respeito do comportamento referente a essa característica quando ocorre a incorporação em conjunta destes. 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Leis, Decretos e Instruções Normativas serão analisadas discursivamente. Bahktin (2011) , Foucault (1995, 2003, 2008), Bell e outros auxiliarão na base teórica metodológica. Pesquisadores como CIAVATTA,RAMOSRODRIGUES, ALVES E MORIN , dentre outros, formarão o arcabouço teórico inicial para a reflexão a respeito da integração curricular. Em função da pandemia (COVID 19), uma nova realidade se pôs em função do isolamento social. O encontro presencial foi impossibilitado, fazendo que os encontros síncronos corressem apenas mediado por tecnologia. Com a finalidade de se atingir o objetivo dessa pesquisa documentos comoplanos de atividades remotaserelatóriosserão analisados como materialização do novo discurso pedagógico. A metodologia de trabalho escolhida para atingir tais propostas é a utilização de três fases interdependentes: a análise explanatória da situação sócio histórica, a com a coleta selição do corpus com sua  descrição e análise dos documentos oficiais selecionados e a terceira a interpretação dos documentos oficiais comparando com os Planos de Atividades Remotas de Lingua Portuguesa, buscando estabelecer padrões e relações que os dados apresentam.  Espera-se que a pesquisa delineie as práticas impostas e inovações resultantes da nova situação social de ensino/aprendizagem de língua portuguesa mediada por tecnologias no Instituto Federal de Goiás – Campus Senador Canedo constituindo informações que sirvam de suporte a futuras tomadas de decisão."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"2955463"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"O ensino de língua portuguesa no isolamento/distanciamento social: adaptações e inovações."},{"valor":"Tendo como objetivo analisar os discursos e as práticas pedagógicas integradoras no ensino e aprendizagem língua portuguesa em tempos de pandemia, em ambiente virtual, no Insituto Federal de Goiás – Câmpus Senador Canedo, esta pesquisa qualitativa inicia-se por uma revisão bibliográfica que permite o conhecimento e análise da legislação básica orientadora e controladora do ensino de Língua Portuguesa no Ensino Médio no ERE (Ensino Emergencial Remoto). 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Plantas como alecrim, manjericão, tomilho, menta, hortelã e lavanda apresentam grande relevância para a gastronomia e cosmética. Além disso, uma grande quantidade de estudos indicam o potencial farmacológico de plantas dessa família. Uma das abordagens utilizadas recentemente para o estudo de plantas Lamiaceae é a transcriptômica, técnica focada na identificação da população de RNAs em uma célula ou tecido. Essa poderosa metodologia traz diversas informações funcionais e de mecanismos regulatórios dos organismos estudados, as quais podem ser usadas para diversos fins. O objetivo deste trabalho é realizar uma revisão bibliográfica dos estudos de transcriptômica em plantas da família Lamiaceae. O presente projeto de pesquisa intenciona levantar dados e discutir a parte técnica dos diferentes experimentos, assim os principais resultados gerados e suas aplicações. Dessa forma, espera-se que os dados obtidos tragam informações relevantes sobre a biologia das Lamiaceae, principalmente em relação ao seu metabolismo e controle da expressão gênica."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"BIOQUÍMICA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"20201070120110"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Utilização de Métodos de Transcriptômica para o Estudo de Plantas da Família Lamiaceae"},{"valor":"A família Lamiaceae apresenta bastante relevância entre as angiospermas, tanto devido a sua grande diversidade e ampla distribuição no planeta, como pelos componentes químicos que seus membros produzem. 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As lesões do trauma, associadas à quebra do mecanismo de defesa imunológica e colonização por microrganismos patogênicos do ambiente hospitalar, favorecem os riscos para as infecções.Objetivo:Investigar a incidência de infecções relacionadas à assistência à saúde em pacientes traumatizadosem hospitais de urgênciano estado deGoiás.Materiais e Métodos:Trata-se de um estudo retrospectivo de caráter descritivo, constituída com amostra de pacientes traumatizados com infecção relacionada à assistência à saúde em hospitais de urgênciadeGoiás,no período de novembro/2020 a julho/2021.As variáveis a serem investigadas serão as sociodemográficas, condições clínicas, informações laboratoriais e desfecho clínico.Os resultados serão apresentados em tabelas e analisados com base na estatística descritiva, compilados e analisados nos programas computacionais: Excel e SPSS 16.0.Resultados esperados:Espera-se que o estudo possa subsidiar estratégias assertivas para controle e prevenção das IRAS, além de contribuir para melhor elucidação dos conhecimentos acerca do cuidado a ser prestado de forma a reduzir os fatores de risco e prevenir a ocorrência de infecções em pacientes traumatizados."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"1276175"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Incidência de infecção relacionada à assistência à saúde em pacientes traumatizados em hospitais de urgência no estado de Goiás."},{"valor":"Resumo:No Brasil, o trauma representa 12,4% de todos os óbitos, sendo a principal causa de morte entre pessoas jovens, com idade inferior a 44 anos, e é heterogêneo quanto às suas causas, tipos de lesões, gravidade e fatores de risco. 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A presente pesquisa tem por objetivo avaliar trechos de calçadas no município de Luziânia sob critérios de qualidade com métodos baseados em nível de serviço. 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A pesquisa propõe analisar as possibilidades educativas do jogo desenvolvendo uma ação de mediação cultural e uma proposta de sequência didática utilizando o jogo e suas possíveis combinações, a serem aplicadas em contextos de educação formal e não-formal.Busca ainda divulgar para a comunidade a função social do museu para que possam adentrar nesse lugar de memória e se apropriar de suas narrativas num perspectiva crítica de desvendamento de suas relações de poder, sejam elas legitimadas ou não pelo tempo histórico em que vivem. 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O objetivo fundamental é a preservação da memória e a constituição de um corpus documental que possibilite o desenvolvimento de pesquisas acerca da atuação do IFG na cidade de Aparecida de Goiânia em diálogo com as mudanças sociais e as trajetórias dos sujeitos envolvidos neste processo."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2053538"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Memória Institucional e História Pública: levantamento imagético da memória do IFG Campus Aparecida de Goiânia: ações e atores"},{"valor":"O presente projeto visa contribuir para a preservação da memória institucional e a construção da História Pública do IFG, Campus Aparecida de Goiânia por meio da constituição de um acervo imagético com o registro dos eventos e ações desenvolvidas no campus e construção de um acervo de entrevistas com servidores técnico administrativos, docentes, alunos e demais membros da comunidade acadêmica. 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A intenção é levantar questões sobre as narrativas contidas nas representações visuais nacionais através da crítica cinematográfica. A partir de autores como Salvo (2012), Luna e Ribeiro (2015), Ramos eSchvarzman (2018) e Viany (1993), o objetivo é identificar o gênero favela ou favelamovienas produções nacionais contemporâneas. A proposta é selecionar dois filmes do gênero e refletir sobre suas produções. "},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-27"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20191030060280"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":null},{"valor":"A representação da periferia no cinema brasileiro contemporâneo: reflexões sobre o gênero favela no cinema nacional"},{"valor":"Esta pesquisa pretende divulgar e refletir sobre o cinema brasileiro, em especial filmes que representam a periferia. 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Estas matrizes informam a probabilidade dechuvaparaos dias seguintes, baseado no tempo do dia atuale em como foi o comportamento do clima na mesma época em anos anteriores. Para isto utilizaremos as técnicas de cadeia de Markov e, com os dados coletados, criaremos várias matrizes de transição: uma para cada ano, uma para cada mês e uma para cada estação do ano. Em um primeiro momento, verificaremos a precisão de cada uma destas matrizes testando no ano de 2020, selecionaremos as melhores para que possam inclusive ser utilizadas como uma fonte secundária de previsão do tempo. Após isto analisaremos como estas matrizes evoluíram com o tempo e quais mudanças podem ser notadas a partir de suas probabilidades de chuva. Este trabalho não tem como objetivo fazer uma análise aprofundada das mudanças climáticas e sim analisar o comportamento dasmatrizes de transição e suas respectivas probabilidades, e para istoutilizaremos técnicas compatíveis com o conhecimento de um aluno do ensino médio."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-26"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20191030060523"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Aplicação de Cadeia de Markov para estudos do clima em Inhumas"},{"valor":"Neste trabalhocoletaremos dados do clima de Inhumas nos últimos 5 anos e a partir destes dados geraremosmatrizes de transição. 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O contexto das redes sociais apresentou à comunidade científica importantes pautas para as agendas de pesquisa que nos solicitam uma investigação interdisciplinar para compreender as novas morfologias das relações em rede. Diferentes termos estrangeiros e novos conceitos estão em nosso cotidiano nas diferentes faixas etárias, contextos sociais, econômicos, culturais e espaciais. Fake news, likes, lives, streaming, api, chatbot, top trends, hashtags são exemplos de expressões em inglês com grande circulação em mídias sociais atuais. Algoritmos, desinformação e infodemia são elementos fundamentais para a compreensão do impulsionamento de conteúdos em rede e que, no contexto atual, são analisados como fundantes para pensar o futuro da democracia. Para tanto, objetivamos elaborar uma etnografia digital que compreenda a relação entre desinformação e democracia a partir do processo eleitoral municipal. Tal tema é ainda mais relevante em um contexto de pandemia, onde as campanhas eleitorais serão mais intensas em redes sociais como forma de evitar aglomerações. Nesse sentido, o recorte espacial da pesquisa é o município de Uruaçu localizado a Mesorregião Norte do Estado de Goiás onde localiza-se o Instituto Federal de Goiás Câmpus Uruaçu. A pesquisa realizar-se-á a partir das eleições municipais de 2020, onde serão analisadas publicações abertas feitas em grupos de mensagens instantâneas e páginas dos candidatos nas principais redes sociais, bem como a partir de de pesquisas por palavras-chave. O material obtido na coleta durante o último trimestre de 2020 será catalogado, analisado de onde obteremos uma tipologia da desinformação compartilhada em rede. O processo investigativo continuará durante o primeiro trimestre de 2021 a fim de identificar o modo de atuação individual ou coletiva de compartilhamento de desinformação com fins eleitorais."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-30"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-05"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"1678391"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":null},{"valor":"Democracia e etnografia digital: eleições municipais, infodemia e desinformação"},{"valor":"Na atualidade as informações circulam de forma célere e sistematizada, o que nos convoca a pensar sobre as mudanças no meio técnico-científico-informacional proposto por Santos (1994). 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A presente pesquisa tem por objetivo avaliar trechos de calçadas no município de Luziânia sob critérios de qualidade com métodos baseados em nível de serviço. 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NO INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS – CAMPUS ÁGUAS LINDAS"},{"valor":"A pesquisa que este projeto apresenta visa à obtenção de dados estatísticos que possibilitem uma percepção acerca da experiência dos alunos matriculados no campus do Instituto Federal de Goiás, em Águas Lindas, durante a execução do Ensino Remoto Emergencial (E.R.E.), criado em função da necessidade de isolamento e distanciamento social impostos pela pandemia de Covid-19 desde o primeiro semestre de 2020. Com o objetivo de levantar e refletir sobre as problemáticas inerentes à adoção de uma modalidade de ensino inédita para muitos dos envolvidos (tanto discentes, quanto docentes), utilizaremos, como metodologia principal para a coleta de dados, questionários de elaboração própria que serão aplicados com o auxílio da ferramenta/plataforma, Google Forms. Nestes questionários, o foco será a obtenção de dados relacionados, principalmente, com os seguintes pontos: o acesso à internet e às plataformas utilizadas, rendimento nos estudos, interação entre discentes e docentes e, finalmente, percepção individual da experiência com o ensino remoto. Como produto final, pretendemos, através dos resultados dessa pesquisa estatística, analisar a qualidade e a eficiência do E.R.E. (sob o ponto de vista da comunidade consultada) como forma de atenuar os danos da pandemia no ensino, na aprendizagem e seus impactos gerais na vida das pessoas."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-26"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"20191140010113"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"A EXPERIÊNCIA DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: LEVANTAMENTO DE DADOS ESTATÍSTICOS SOBRE O E.R.E. 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Desordens neurológicas semelhantes à HAM/TSP têm sido observadas em alguns pacientes infectados pelo HTLV-2.Um grupo socialmente desfavorecido no contexto mundial é o de imigrantes e refugiados. Alguns fatores podem contribuir para um cenário de piora das condições de saúde dos grupos de imigrantes e refugiados no mundo, como padrão endêmico das infecções pelo HTLV-1 e 2 no país de origem. Em todo o mundo, alguns estudos sobre a prevalência global da infecção pelo HTLV-1/2 foram conduzidos em imigrantes. Considerando as infecções pelo HTLV-1 e 2 como um problema de saúde pública, justifica-se a importância da realização de uma revisão integrativa de literatura. Esta revisão tem o objetivo de identificar a produção científica global da área da saúde sobre a prevalência das infecções por HTLV-1 e 2 em imigrantes. A busca das publicações será realizada no período de novembro a dezembro de 2020, nas bases de dados: Scopus (Elsevier) e Lilacs (Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde), nos portais CAPES e BVS (Biblioteca Virtual em Saúde) e na biblioteca PUBMED (NationalLibrary of Medicine), com os descritores “HTLV- 1”, “HTLV-2”, “prevalência” e “imigrantes”. Acredita-se que os resultados obtidos com o desenvolvimento deste estudo possam fornecer informações para o planejamento de ações de prevenção e controle dessas infecções em migrantes estrangeiros, e assim contribuir para a construção e consolidação da “Política Nacional de Atenção à Saúde aos Imigrantes e Refugiados”."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"2190398"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":null},{"valor":"PREVALÊNCIA DAS INFECÇÕES PELOS VÍRUS LINFOTRÓPICOS DE CÉLULAS T HUMANAS 1 E 2 EM IMIGRANTES: REVISÃO DA LITERATURA"},{"valor":"O HTLV-1 é o agente causal de doenças graves, como a leucemia/linfoma de células T do adulto e a mielopatia associada ao HTLV-1 (HAM)/paraparesia espástica tropical (TSP), além de uveíte, dermatite infecciosa e outras desordens inflamatórias, bem como síndromes emergentes associadas com o HTLV-1. 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Os pressupostos teóricos tomados para a análise proposta são os da perspectiva enunciativo-discursiva proposta pelos estudos da linguagem do círculo de Bakhtin (1926,1930, 2011), e alteridade e heterogeneidade discursiva conforme os trabalhos de Authier-Revuz (1990) e Corrêa (2013). Proceder-se-á a análise procurando contrastar os discursos trazidos pelos enunciados das letras com as concepções de amor romântico e de amor líquido conforme os estudos de Bauman (2004). Espera-se que este estudo possa contribuir para uma melhor compreensão sobre a relação discurso e cultura e também sobre as práticas sociais da juventude contemporânea."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20201060110287"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Concepções e perspectivas de relacionamento amoroso nas letras de músicas do gênero sertanejo universitário"},{"valor":"Esta pesquisa pretende investigar as concepções e perspectivas de relacionamento amoroso nas letras de músicas do gênero sertanejo universitário a partir de sua análise discursiva. 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Dessa forma, os psicoativos estão sendo cada vez mais utilizados por estudantes, já que o consumo causa instantaneamente o aumento do estado de alerta, da motivação, do período de vigília e da concentração. Dentre essas substâncias estão as mais comuns como a cafeína e as bebidas energéticas, porém as mais preocupantes são as anfetaminas, sob prescrição, modafinil, metilfenidato e lisdexanfetamina, por possuírem alto poder de ação. O uso constante desses fármacos pode causar consequências graves após um certo tempo de consumo, incluindo distúrbios como a depressão, ansiedade e esquizofrenia. 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Através da pesquisa e de teorias clássicas da Biomatemática este projeto propõe uma modelagem para o fenômeno evolutivo da poluição, simulando computacionalmente um rio. 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As reestruturações dos calendários acadêmicos e a adoção do ensino à distância mediado por tecnologia foram estratégias utilizadas por várias escolas em todo o mundo. Porém, diante de um variedade de realidades sócio-econômicas, onde nem todos possuem o aparato tecnológico e estrutura para ensino remoto, as instituições educacionais recorreram a diferentes mecanismos para mitigar os prejuízos para os alunos. Assim, o presente projeto objetiva realizar um levantamento acerca das estratégias, prejuízos e obstáculos enfrentados por quatro instituições educacionais do município de Águas Lindas de Goiás, a fim de colaborar para a compreensão do panorama instalado durante a pandemia de COVID-19."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-26"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"20191140030270"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Estudo das estratégias e planos de mitigação adotadas por instituições educacionais frente a pandemia de COVID-19"},{"valor":"O ensino  sofreu diversos impactos durante a suspensão das aulas presenciais em 2020, devido à pandemia de COVID-19. 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A palavra “mediação” aqui está sendo usada como uma disposição de tratar a língua e a cultura do Outro como patrimônios que favoreçam o enriquecimento cultural de todos que participem no processo de ensino e aprendizagem no grupo de trabalho, ou seja, os(as) alunos(as) haitianos(as) e as professoras brasileiras, ensinam e aprendem simultaneamente. Assim este estudo pretende, também, observar quais os temas culturais provocam um engajamento mais significativo nas aulas. O acolhimento para nós transpassa níveis linguísticos, promovendo uma maior aproximação no real contexto em que o(a) aluno(a) está inserido. Outra perspectiva que se quer observar é como os estudos de Pragmática como uma parte da Linguística pode favorecer o desenvolvimento da fluência em uma nova língua, provocando a ruptura de barreiras xenofóbicas e a construção de pontes humanizadoras para a convivência. Nossa prática didática é eclética, mas segue os princípios do trabalho colaborativo e o ensino Para Fins Específicos, dentro da Abordagem Comunicativa. Trabalhamos as habilidades de compreensão e expressão oral, compreensão e expressão escrita, bem como desenvolvemos a interação comunicativa a partir de temas que vão sendo delimitados de acordo com o direcionamento que os(as) próprios(as) alunos(as) vão sinalizando como sendo importantes para eles(as). Assim, faz parte do propósito da pesquisa identificar quais são esses temas, especialmente, os culturais que favorecem a apreensão da língua portuguesa. A pesquisa será desenvolvida dentro da perspectiva qualitativa e adotará o tipo bibliográfico."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-01"},{"valor":"2021-10-01"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1377207"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-01"},{"valor":null},{"valor":"“Quando dizer é fazer”: o ensino de PLAc a partir de uma visão dos estudos de Pragmática como ação de empoderamento de migrantes e refugiados"},{"valor":"Esta proposta de pesquisa na Iniciação Científica possui a finalidade de investigar a mediação como um recurso estratégico no ensino de PLAc (Português como Língua de Acolhimento). 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Em áreas endêmicas, a TV tem o papel principal na cadeia de transmissão, principalmente pelo aleitamento materno. A infecção é perene e 90% dos pacientes são portadores assintomáticos, porém existe associação com uma gama de doenças inflamatórias, de dermatites inespecíficas até patologias graves e de prognóstico reservado, como a leucemia/linfoma de células T do adulto (LTA) e a mielopatia associada ao HTLV-1, ou paraparesia espástica tropical (MAH). Até hoje não existem formas de prevenção ou tratamento eficaz para a infecção por HTLV-1/2 nem para as doenças decorrentes da mesma. Os dados sobre a infecção por HTLV-1/2 em gestantes brasileiras ainda são escassos e isolados, pois a maioria dos artigos estuda doadores de sangue, a infecção não tem notificação compulsória e o rastreio não faz parte da rotina pré-natal preconizada pelo Ministério da Saúde. Considerando as infecções pelo HTLV-1 e 2 como um problema de saúde pública, justifica-se a importância da realização de uma revisão integrativa de literatura. Esta revisão tem o objetivo de identificar a produção científica da área da saúde sobre a prevalência das infecções por HTLV-1 e 2 em gestantes no Brasil. A busca das publicações será realizada no período de novembro a dezembro de 2020, nas bases de dados: Scopus (Elsevier) e Lilacs (Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde), nos portais CAPES e BVS (Biblioteca Virtual em Saúde) e na biblioteca PUBMED (NationalLibrary of Medicine), com os descritores “HTLV- 1”, “HTLV-2”, “prevalência” e “gestantes”. 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O melhor conhecimento sobre a prevalência de HTLV-1/2 em gestantes nas diferentes regiões brasileiras é fundamental para orientar a elaboração de políticas educacionais, sociais e de saúde pública que possam conscientizar a população sobre a doença e reduzir as taxas de transmissão vertical."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"1276175"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-03-17"},{"valor":"PREVALÊNCIA DAS INFECÇÕES PELOS VÍRUS LINFOTRÓPICOS DE CÉLULAS T HUMANAS 1 E 2 EM GESTANTES NO BRASIL: REVISÃO DA LITERATURA"},{"valor":"HTLV-1/2 são retrovírus com três vias de transmissão: sexual, hematogênica e vertical (TV). 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Considerando as infecções pelo HTLV-1 e 2 como um problema de saúde pública, justifica-se a importância da realização de uma revisão integrativa de literatura. Esta revisão tem o objetivo de identificar a produção científica da área da saúde sobre a prevalência das infecções por HTLV-1 e 2 em gestantes no Brasil. A busca das publicações será realizada no período de novembro a dezembro de 2020, nas bases de dados: Scopus (Elsevier) e Lilacs (Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde), nos portais CAPES e BVS (Biblioteca Virtual em Saúde) e na biblioteca PUBMED (NationalLibrary of Medicine), com os descritores “HTLV- 1”, “HTLV-2”, “prevalência” e “gestantes”. 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Conforme aponta o relatório da  Unesco - Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, somente apenas 28% das mulheres do mundo são pesquisadoras, e elas também possuem o menor número de reconhecimento, contabilizando apenas 17 prêmiosNobelde física, química e medicina desde Marie Curie, em 1903, em comparação a 572 homens (UNESCO, 2018). Os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia concentram cursos nessas áreas; assim como o campus Luziânia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Com atuação nos eixos tecnológicos de Controle e Processos Industriais, Infraestrutura e Informação e Comunicação, o campus oferta os cursos técnicos integrados ao ensino médio em tempo integral em Edificações, Informática para Internet e Química; o curso técnico integrado ao ensino médio na modalidade de Educação para Jovens e Adultos (EJA) em Manutenção e Suporte em Informática; os cursos superiores de Licenciatura em Química e Bacharelado em Sistemas de Informação; além da Especialização em Docência em Educação e Tecnologia. Diante disso, o presente projeto tem por objetivo mapear a presença e o perfil das mulheres estudantes nos cursos ofertados no campus Luziânia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás durante o período de 2010 a 2020. Como metodologia inicialmente será feito o levantamento bibliográfico sobre as relações de gênero e espaço, mulheres na ciência e na educação; em seguida, para construção deste mapeamento utilizaremos como base de dados a Plataforma Nilo Peçanha, do Ministério da Educação, dados do  Sistema Unificado de Administração Pública - SUAP/IFG e também dados do próprio campus que sejam necessários para complementar a pesquisa; para traçar o perfil e compreender suas motivações e dificuldades também será elaborado e aplicado questionário; Em seguida, serão analisados dados coletados nos bancos de dados supracitados, nos questionários aplicados. Como resultados esperamos organizar e apresentar os dados que demonstram total das estudantes matriculadas e concluintes nos cursos no campus por curso de forma a evidenciar se há concentração de gênero em algum curso, tanto na entrada como na saída, além de compreender o perfil e o porquê das escolhas dos cursos. Entendemos que a partir dos resultados deste projeto será possível compreender mais profundamente o campus de Luziânia do IFG e suas relações de gênero de forma a possibilitar a construção de espaços cada vez mais igualitários."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-10"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2560367"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-10"},{"valor":null},{"valor":"MULHERES NOS CURSOS DO IFG - CÂMPUS LUZIÂNIA: UM MAPEAMENTO NECESSÁRIO"},{"valor":"A área de ciência, tecnologias e cursos de exatas são geralmente associados a presença massiva de homens, tanto pesquisadores, professores como estudantes. 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O Brasil é um país com grande biodiversidade vegetal, a qual pode ser utilizada de forma benéfica ao ecossistema. O interesse aqui é otimizar investigações sobre o desenvolvimento de aleloquímicos, buscando a redução do uso de substâncias sintéticas nocivas comumente aplicadas no cultivo agrícola. Espera-se com esse projeto de pesquisa o aprofundamento do conhecimento sobre alelopatia e a elucidação de novas possibilidades para utilização de herbicidas."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-29"},{"valor":"Projeto pré-selecionado. \r\nATENÇÃO!\r\nfoi retirado o estudante BOLSISTA com base no item 3.6.5. apresentar Coeficiente de Rendimento Acadêmico igual ou superior a 6,0 (seis), exceto para alunos ingressantes na Instituição, que ainda não tenham concluído o primeiro semestre de seu curso;\r\nO/a orientador/a DEVERÁ solicitar a inclusão de outro estudante até o limite de  26/10/2020 pelo email pesquisa@ifg.edu.br."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"BIOQUÍMICA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"1362059"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Avanços nos estudos de alelopatia em plantas da família Lamiaceae"},{"valor":"O enfoque deste projeto de pesquisa é o progresso nos estudos de efeito alelopático de plantas da família Lamiaceae, com o interesse de buscar alternativas sustentáveis para a agricultura. 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Estudaremos as bandas e os períodos históricos conforme listado: anos 1960/69: The Beatles e Os Mutantes, por ser um período do rock com densa crítica social; anos 1970/1980: The Clash e Camisa de Vênus que marcam esse período com o estilo punk; anos 1990/2000: Rage Agaisnt The Machine e O Rappa, por demostrarem uma visibilidade do rock, a qual posteriormente aos anos 2000 perde força para outros estilos. Buscar-se-á refletir como essas bandas questionaram as relações de poder e em que medida contribuíram para consolidar tribos urbanas de rock com elementos de reflexão crítica.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-11-05"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"20191130040150"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Rebeldia no Rock: um estudo do Rock como contestação social"},{"valor":"Este projeto de pesquisa busca compreender o rock como música de contestação sociopolítica e suas ações de crítica social, por meio de suas letras ou  ações das bandas. 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Recorreremos à análise do PPC do curso tomado como documento orientador de suas ações no campo do ensino, pesquisa e extensão de forma a identificar as características do profissional a ser formado, aqui definidas como identidade formativa. Buscaremos estabelecer as características singulares do curso do IFG também por meio da comparação com os elementos que identificam os cursos Superiores de Dança ofertados no IFB e na UFG. Para essa análise recorreremos às discussões relacionadas aos estudos culturais como referencias para pensar o conceito de identidade e às a produção relacionada à constituição das identidades formativas no campo da educação."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-16"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2904026"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-16"},{"valor":null},{"valor":"O CURSO DE DANÇA DO IFG APARECIDA DE GOIÂNIA: UM DEBATE ACERCA DA IDENTIDADE FORMATIVA A PARTIR DA ANÁLISE DE SEU PPC"},{"valor":"O objetivo deste projeto é analisar os elementos que caracterizam o curso de Dança do IFG, Campus Aparecida de Goiânia, de forma a apontar elementos que contribuam para a definição de sua identidade institucional. 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Na última década, a tecnologia se tornou popular devido à disponibilidade de modelos abertos de impressoras 3D de baixo custo e softwares livres de modelagem 3D. O contexto total do projeto se estabelece em realizar impressões de próteses humanas externas, colocando em específico membros como braços e pernas. O Projeto proposto visa estudar projetos de próteses humanas com controle mioelétrico que possuem abertura e fechamento da mão através da captação de sinal elétrico muscular, assim com o intuito de identificarmos melhorias e aperfeiçoar para de maneira tal a melhorar a qualidade do produto com um baixo custo, inovando principalmente na fabricação e escolha de novos materiais. A partir do processo de impressão concluído será realizado ensaios, que ajudará a ter uma melhor qualidade do produto, com ensaios relacionados a resistência do material, caracterizando-o com esforços físicos compatíveis com a utilização da prótese. Ligando com o assunto de persistir uma melhoria ao produto, vamos analisar qual o melhor material a ser usado nas próteses, sendo analisado de forma mecânica e estrutural, são materiais como o Acrilonitrila Butadieno Estireno (ABS) e Ácido Polilático (PLA) ou Nylon etc. Associa-se a isso a possibilidade de revestimento das próteses com material compósito onde também será levado em conta a impressão de próteses mais leves e flexíveis , quem em geral, apresentam boa resistência e durabilidade. Pois a leveza da prótese, é uma parte fundamental do processo de adaptação ao novo membro, principalmente quando o paciente é uma criança ou tem a força do braço comprometida. A impressão 3D vem crescendo gradativamente com a grande tecnologia que nos é disposto, por isso fazer dela o nosso benefício é de um grande valor para toda a humanidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-29"},{"valor":"Projeto pré-selecionado. \r\nATENÇÃO!\r\nfoi retirado um estudante VOLUNTÁRIO com base no item 3.6.5. apresentar Coeficiente de Rendimento Acadêmico igual ou superior a 6,0 (seis), exceto para alunos ingressantes na Instituição, que ainda não tenham concluído o primeiro semestre de seu curso;\r\nO/a orientador/a poderá solicitar a inclusão de outro estudante até o limite de  26/10/2020."},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"20191010970095"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":null},{"valor":"DESENVOLVIMENTO DE PRÓTESES SUPERIORES MIOELÉTRICAS DE BAIXO CUSTO EM IMPRESSÃO 3D REVESTIDAS COM MATERIAIS COMPÓSITOS."},{"valor":"A impressão 3D é um recurso tecnológico que permite produzir objetos reais com diversos tipo de materiais como plástico, a partir de um modelo digital ou desenho tridimensional feito no computador. 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A impressão 3D vem crescendo gradativamente com a grande tecnologia que nos é disposto, por isso fazer dela o nosso benefício é de um grande valor para toda a humanidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-29"},{"valor":"Projeto pré-selecionado. \r\nATENÇÃO!\r\nfoi retirado um estudante VOLUNTÁRIO com base no item 3.6.5. apresentar Coeficiente de Rendimento Acadêmico igual ou superior a 6,0 (seis), exceto para alunos ingressantes na Instituição, que ainda não tenham concluído o primeiro semestre de seu curso;\r\nO/a orientador/a poderá solicitar a inclusão de outro estudante até o limite de  26/10/2020."},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"2804957"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":null},{"valor":"DESENVOLVIMENTO DE PRÓTESES SUPERIORES MIOELÉTRICAS DE BAIXO CUSTO EM IMPRESSÃO 3D REVESTIDAS COM MATERIAIS COMPÓSITOS."},{"valor":"A impressão 3D é um recurso tecnológico que permite produzir objetos reais com diversos tipo de materiais como plástico, a partir de um modelo digital ou desenho tridimensional feito no computador. Na última década, a tecnologia se tornou popular devido à disponibilidade de modelos abertos de impressoras 3D de baixo custo e softwares livres de modelagem 3D. O contexto total do projeto se estabelece em realizar impressões de próteses humanas externas, colocando em específico membros como braços e pernas. O Projeto proposto visa estudar projetos de próteses humanas com controle mioelétrico que possuem abertura e fechamento da mão através da captação de sinal elétrico muscular, assim com o intuito de identificarmos melhorias e aperfeiçoar para de maneira tal a melhorar a qualidade do produto com um baixo custo, inovando principalmente na fabricação e escolha de novos materiais. A partir do processo de impressão concluído será realizado ensaios, que ajudará a ter uma melhor qualidade do produto, com ensaios relacionados a resistência do material, caracterizando-o com esforços físicos compatíveis com a utilização da prótese. Ligando com o assunto de persistir uma melhoria ao produto, vamos analisar qual o melhor material a ser usado nas próteses, sendo analisado de forma mecânica e estrutural, são materiais como o Acrilonitrila Butadieno Estireno (ABS) e Ácido Polilático (PLA) ou Nylon etc. Associa-se a isso a possibilidade de revestimento das próteses com material compósito onde também será levado em conta a impressão de próteses mais leves e flexíveis , quem em geral, apresentam boa resistência e durabilidade. Pois a leveza da prótese, é uma parte fundamental do processo de adaptação ao novo membro, principalmente quando o paciente é uma criança ou tem a força do braço comprometida. 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Como transpor estes desafios e tornar as aulas de História interessantes e aguardadas ansiosamente? A interdisciplinaridade já se apresenta há tempos como uma solução para diversos problemas, principalmente de melhor utilização dos espaços e tempos escolares. A proposta desta pesquisa envolve não apenas a possibilidade de se aprender história de maneira interdisciplinar com a disciplina de arte, mas acima de tudo desenvolver uma inovação tecnológica para o ensino de história. Destarte, propomos nesta o desenvolvimento de um jogo paradidático que envolva o aprendizado de obras de arte e seu contexto histórico de produção. A interdisciplinaridade não somente envolve o objetivo do jogo, mas a própria pesquisa e produção do material está embasada nesta metodologia de ensino. Propusemos parte do desenvolvimento deste trabalho a alunos do Ensino Médio Técnico Integrado em Edificações desta instituição, para que possam participar da elaboração e execução do projeto do tabuleiro e peças do jogo. Nesse sentido, procuraremosdesenvolver o protótipo de um jogo de tabuleiro utilizando algumas obras de arte do período da Renascença (séculos XV-XVII), bem como de museus onde as obras estão expostas. A pesquisa tem como objetivo desenvolver este material para que, no momento oportuno, o mesmo possa ser replicado através de uma ação de extensão e multiplicado nas escolas das redes estadual e municipal auxiliando outros professores em sua prática docente. Inovação tecnológica, ensino de história e ensino de arte por meio de um momento lúdico, são os pilares nos quais este trabalho se apoia, com a perspectiva de tornar o ensino mais prazeroso e proveitoso. Acreditamos que a aprendizagem perpassa outras habilidades e que, portanto, é possível aprender jogando. "},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2859936"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"VIAGEM À RENASCENÇA: Jogando e aprendendo Arte e História (XV-XVII)."},{"valor":"Atualmente o ensino básico tem encontrado diversos desafios, já que a juventude de hoje é bombardeada com imagens e recursos tecnológicos que não existiam antigamente. 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Nesta pesquisa pretende-se avançar nos estudos (revisão bibliográfica) já iniciados pelo estudante sobre a teorias de análise real e conceitos da álgebra abstrata com o objetivo de compreender os resultados e conceitos envolvendo números algébricos e números transcendentes, em especial os números de Liouville. Pretende-se compreender as aproximações diofantinas, racionais e algébricas como ferramentas na busca por números transcendentes. Espera-se ao final do projeto obter uma compreensão aprofundada dos conceitos relacionados, contribuindo na formação científica do estudante envolvido."},{"valor":"f"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Inativado"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1565885"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Elementos Fundamentais de Análise Real e Álgebra Abstrata na Construção dos Números de Liouville"},{"valor":"Os números irracionais e transcendentes são estudados desde a antiguidade, o mistério por trás dessa teoria intriga os matemáticos e motiva ao desenvolvimento da ciência. 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Estima-se que entre 15 e 20 milhões de pessoas estão contaminadas com essa patologia no mundo. As principais vias de transmissão desse vírus são: sexual, vertical, hemotransfusão e compartilhamento de seringas. A triagem sorológica para o HTLV passou a ser obrigatória no Brasil por meio da Portaria nº 1.376 do Ministério da Saúde em 1993. Considerando as infecções pelo HTLV-1 e 2 como um problema de saúde pública, justifica-se a importância da realização de uma revisão integrativa de literatura. Esta revisão tem o objetivo de identificar a produção científica da área da saúde sobre a prevalência das infecções por HTLV-1 e 2 em doadores de sangue no Brasil. A busca das publicações será realizada no período de novembro a dezembro de 2020, nas bases de dados: Scopus (Elsevier) e Lilacs (Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde), nos portais CAPES e BVS (Biblioteca Virtual em Saúde) e na biblioteca PUBMED (NationalLibrary of Medicine), com os descritores “HTLV- 1”, “HTLV-2”, “prevalência” e “doadores de sangue”. A fim de minimizar os riscos envolvidos nas transfusões sanguíneas é necessária a utilização da hemovigilância, ou seja, a monitorização de todo o ciclo do sangue desde a captação do doador até as possíveis reações adversas pós-transfusão. Esse processo previne o aparecimento de eventos adversos, melhora a qualidade do processo e aumenta a segurança tanto do doador como do receptor, sendo, portanto, fundamental a todos os hemocentros."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"3150924"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-03-17"},{"valor":"PREVALÊNCIA DAS INFECÇÕES PELOS VÍRUS LINFOTRÓPICOS DE CÉLULAS T HUMANAS 1 E 2 EM DOADORES DE SANGUE NO BRASIL: REVISÃO DA LITERATURA"},{"valor":"O vírus Linfotrópico de células T Humanas (HTLV) faz parte da família Retroviridae, a mesma do HIV. 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Esse processo previne o aparecimento de eventos adversos, melhora a qualidade do processo e aumenta a segurança tanto do doador como do receptor, sendo, portanto, fundamental a todos os hemocentros."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-03"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"2033807"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":null},{"valor":"PREVALÊNCIA DAS INFECÇÕES PELOS VÍRUS LINFOTRÓPICOS DE CÉLULAS T HUMANAS 1 E 2 EM DOADORES DE SANGUE NO BRASIL: REVISÃO DA LITERATURA"},{"valor":"O vírus Linfotrópico de células T Humanas (HTLV) faz parte da família Retroviridae, a mesma do HIV. Estima-se que entre 15 e 20 milhões de pessoas estão contaminadas com essa patologia no mundo. As principais vias de transmissão desse vírus são: sexual, vertical, hemotransfusão e compartilhamento de seringas. A triagem sorológica para o HTLV passou a ser obrigatória no Brasil por meio da Portaria nº 1.376 do Ministério da Saúde em 1993. Considerando as infecções pelo HTLV-1 e 2 como um problema de saúde pública, justifica-se a importância da realização de uma revisão integrativa de literatura. Esta revisão tem o objetivo de identificar a produção científica da área da saúde sobre a prevalência das infecções por HTLV-1 e 2 em doadores de sangue no Brasil. A busca das publicações será realizada no período de novembro a dezembro de 2020, nas bases de dados: Scopus (Elsevier) e Lilacs (Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde), nos portais CAPES e BVS (Biblioteca Virtual em Saúde) e na biblioteca PUBMED (NationalLibrary of Medicine), com os descritores “HTLV- 1”, “HTLV-2”, “prevalência” e “doadores de sangue”. A fim de minimizar os riscos envolvidos nas transfusões sanguíneas é necessária a utilização da hemovigilância, ou seja, a monitorização de todo o ciclo do sangue desde a captação do doador até as possíveis reações adversas pós-transfusão. 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A estrutura metálica trata-se de uma estrutura construída em elementos estruturais em aço, obtendo vantagens que se sobressaem, quando comparadas as estruturas de concreto armado, como maior agilidade e rapidez de execução, resultando em menor impacto ambiental, obras secas, otimizadas e limpas, quando bem planejadas, sendo os projetos compatibilizados, garantindo assim,  a vida útil para a qual foi dimensionada. Caso ocorra falhas, pode gerar manifestações patológicas, que necessitam que sejam identificadas suas causas/diagnóstico, o prognóstico, bem como as possíveis terapias, reparos e reforços. Este trabalho se propoe a dividir a cidade de Anápolis, Goiás, em micro regiões, que estão dentro do anel viário, buscando separar as micro regiões considerando os diferentes aspectos topográficos, para posterior levantamento das patologiasin loco, utilizando o fluxograma de Granato como referência, avaliando as patologias de estrutura e vedação externas,  que serão analisadas estatisticamente, com o objetivo de comparar as patologias existentes entre as  micro regiões, ressaltando suas topografias, resultando em um mapa de patologias, que poderá ser utilizado no dimensionamento de futuras estruturas em aço."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20181060130280"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Mapeamento de patologias em galpões de aço na cidade de Anápolis, Goiás."},{"valor":"Patologias na construção civil consistem em defeitos, que ocorrem em uma edificação, devido a falhas, podendo iniciar no projeto, execução, utilização, bem como na fase de anteprojeto e até na manutenção. 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Justifica-se pela necessidade de atender a demanda da própria comunidade de mapeamento da rede e pela necessidade de estudos acadêmicos que possam subsidiar um maior monitoramento e controle democrático da população sobre as políticas sociais do município. O Estatuto da Criança e do Adolescente, pautado na Doutrina da Proteção Integral, é um grande avanço no que se refere aos direitos dessa parcela da população. Não obstante, ainda não é plenamente implementado em todos dos municípios brasileiros, seja em virtude da insuficiência de programas e serviços públicos adequados ou em função de percepções conservadoras que ainda carregam ranço da Doutrina do Menor em Situação Irregular, vigente no Brasil até a Constituição de 1988. Durante o curso de extensão Águas Lindas que Protege e o curso Semipresencial Saúde e Segurança na Escola, ofertado pela Fiocruz com o apoio do campus Águas Lindas, foi possível perceber que no município de Águas Lindas de Goiás os direitos da criança e do adolescente não são plenamente atendidos e grande parcela da comunidade não conhece o fluxo de atendimento dessa rede. Diante desta realidade, o presente trabalho que será desenvolvido em três etapas:  fase exploratória, onde será realizada breve revisão da literatura e mapeamento das organizações governamentais e não-governamentais que atuam com direitos da criança e do adolescente no município; trabalho de campo composto pela aplicação questionários e a realização das entrevistas semiestruturadas com servidores efetivos do município; e análise dos dados a partir da metodologia de análise de conteúdo. Após esta etapa, será montado um mapa com todos os órgãos, serviços e fluxo de atendimento dos direitos da criança e do adolescente no município e publicado um artigo com análise crítica sobre os resultados da pesquisa."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-27"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"SERVIÇO SOCIAL (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"20191140050131"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"A Política de Atendimento dos Direitos da Criança e do Adolescente em Águas Lindas de Goiás"},{"valor":"A pesquisa tem objetivo geral mapear e analisar a política de atendimentos dos direitos da criança e do adolescente desenvolvida em Águas Lindas de Goiás, articulando ensino, pesquisa e extensão. 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Esse objetivo se baseia no interesse e na pertinência de investigar e testar a hipótese de que o racismo e o sexismo colocam em situação de permanente instabilidade social e fragilidade ocupacional parcelas muito grandes da população negra e da população feminina e que, por isso, as consequências da pandemia provavelmente pesam e pesarão mais sobre esses grupos. O projeto propõe a utilização dos microdados da PNAD COVID19, que é uma versão da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua, realizada em parceria com o Ministério da Saúde. O objetivo deste levantamento do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) é, de um lado, medir o número de pessoas que declaram ter manifestado sintomas associados à síndrome gripal e, de outro, monitorar os impactos da pandemia no mercado de trabalho brasileiro.As variáveis relativas aos sintomas relacionados à síndrome grupal e as variáveis relacionadas a cor ou raça e gênero serão utilizadas como variáveis explicativas das condições de trabalho e renda no período da pandemia. A variável relacionada a informalidade do contrato de trabalho ora servirá de variável explicativa, ora de variável a ser explicada. A análise se baseará em estatísticas descritivas, teste de hipóteses e correlação estatística."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-04"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20191060050100"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":null},{"valor":"Impacto da pandemia sobre o mercado de trabalho em Goiás: uma investigação preliminar com os dados da PNAD Covid 19"},{"valor":"O objetivo deste projeto é analisar o impacto da pandemia da COVID19 sobre o mercado de trabalho em Goiás, com foco nas consequências desiguais eventualmente impostas às mulheres e à população negra. 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Para tanto, serão elaborados questionários de reposta on-line abordando aspectos socioeconômicos dos moradores, características arquitetônicas das habitações, características e quantitativos dos equipamentos eletroeletrônicos, rotinas de uso de equipamentos. Além disso, serão levantados dados do consumo energético das habitações durante o período de dois anos, visando compreender as diferenças de consumo energético entre os períodos antes e pós-pandemia do Covid-19. Foram escolhidos para responderem os questionários professores, estudantes e técnicos administrativos de uma Instituição de Ensino Federal em Aparecida de Goiânia, Goiás. A escolha de analisar dados levantados em uma comunidade acadêmica deve-se por serem pessoas que precisaram desenvolver suas atividades de trabalho ou estudo remotamente em seu ambiente residencial, respeitando a orientação de isolamento social impostas pelas autoridades governamentais. A partir da análise dos dados, espera-se identificar possíveis perfis de consumo energético residencial para os segmentos da comunidade acadêmica analisada, verificar o acréscimo ou decréscimo de consumo energético no período analisado, caracterizar as rotinas de uso de energia dada à prática de atividades remotas de ensino e trabalho a adoção excepcional do Sistema de Ensino Emergencial e identificar a ocorrência de adequações no ambiente residencial para o desenvolvimento das novas rotinas de uso e ocupação dos espaços habitacionais. A compreensão dos diferentes fatores que influenciam no consumo de energia elétrica em ambientes residenciais diante desse contexto da pandemia poderá contribuir com estabelecimento de diretrizes para intervenção ou adequações necessárias para melhoria da qualidade de vida dos moradores."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-26"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ARQUITETURA E URBANISMO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20191090010280"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Estudo de perfis de consumo energético residencial de uma comunidade acadêmica durante a pandemia do COVID-19"},{"valor":"O estudo pretende investigar os perfis de consumo energético residencial de uma comunidade acadêmica durante o período de enfrentamento da pandemia do Covid-19, procurando entender a influência de novas rotinas de estudo e trabalhos remotos desenvolvidas no ambiente residencial. 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O uso de sinais bioelétricos tem sido, nos últimos anos, amplamente aplicado na área da Engenharia de Reabilitação, tanto no controle de órteses e próteses, como no controle de outros dispositivos, como cadeiras de rodas, por exemplo. Além disso, quando associada a Tecnologias Assistivas, esse ramo da Engenharia caracteriza-se pelo desenvolvimento de processos e tecnologias que colaboram para reabilitação e/ou apoio às pessoas com deficiência e/ou mobilidade reduzida. Com a implementação deste projeto de pesquisa espera-se estimular o desenvolvimento de projetos interdisciplinares e transdisciplinares associados às áreas de Engenharia Biomédica e Robótica Assistiva, bem como contribuir para o desenvolvimento de outras pesquisas nas áreas citadas. Sendo assim, após a realização de levantamentos bibliográficos, será realizada uma etapa de definição e descrição detalhada do sistema robótico e de suas partes e componentes. Serão definidas e descritas as características do Hardware e do Software que farão parte do sistema, sendo projetada a estrutura do manipulador robótico, os circuitos eletrônicos para aquisição e tratamento do sinal EMG, bem como o sistema de controle e software de monitoramento. Pretende-se apresentar os resultados à comunidade acadêmica e disponibilizar o sistema para ser utilizado em aulas teóricas e práticas e/ou em projetos de ensino e de extensão, criando ambientes interativos e multidisciplinares, favorecendo o raciocínio lógico, a capacidade crítica, a resolução de problemas e o trabalho em equipe."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-22"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA BIOMÉDICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"20171020040266"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"O uso de sinais eletromiográficos (EMG) no controle de um manipulador robótico"},{"valor":"A presente proposta de projeto de pesquisa tem como objetivo principal o desenvolvimento de um manipulador robótico que tenha seus movimentos controlados a partir de sinais eletromiográficos (EMG) captados de músculos do corpo humano. 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Na confluência entre as áreas da Ciência Política e de Análise e Desenvolvimento de Sistemas, esse projeto de Iniciação Científica propõe utilizar ferramentas de monitoramento político a fim de agrupar, tematizar e analisar todas as proposições das/os deputadas/os federais eleitas/os pelo Estado de Goiás na Câmara de Deputados, realizados no período entre 2015 e 2020. Esta pesquisa deseja apresentar um mapa dos temas e agendas das proposições legislativas da bancada de deputadas/os do Estado de Goiás, elencados a partir dos mecanismos de busca específica nos dados abertos da Câmara Federal. O produto final está representado pela árvore de categorias temáticas visualizadas após a mineração de dados, com intento de identificar tendências, similitudes, repetições e agrupamentos temático e de interesse no período."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-31"},{"valor":"Em acordo com o Edital."},{"valor":"2020-11-01"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA POLÍTICA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"20191050100024"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-01"},{"valor":null},{"valor":"Monitoramento político e ferramentas digitais: a propositura da bancada goiana na Câmara dos Deputados (2015-2020)"},{"valor":"As ferramentas digitais para acompanhamento e fiscalização da atividade política dos agentes das instituições legislativas e executivas, assim como o acesso à informação sobre o orçamento e o gasto público, de toda matéria legislativa e de execução vinculada à ordem pública, constitucional e das políticas públicas, compreendem elementos para a reflexão sobre o fenômeno democrático em sociedades contemporâneas. 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Ao pensarmos na possibilidade de projetar e confeccionar um jogo paradidático, acreditamos ser possível utilizar os conhecimentos adquiridos no Ensino Médio Técnico Integrado em Edificações, para participar do trabalho que envolve as disciplinas de História e Arte. A partir da dificuldade encontrada para estudar História no ensino fundamental e médio, a ideia de um jogo paradidático que envolva mais os alunos, e torne as aulas mais interessantes, nos pareceu uma solução que pode ajudar muitos alunos e professores no aprendizado. 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O aluno, então, demonstrará algumas propriedades da derivada de uma função polinomial a uma variável e depois de bem fundamentado o conceito, faremos algumas outras aplicações do conceito de derivada em alguns outros ramos da ciência, como economia, biologia, física para citar alguns. Em seguida, o último conceito a ser pesquisado pelo aluno é o de integral de funções polinomiais a uma variável. Ele estudará algumas propriedades do conceito de integral, além dos Teoremas Fundamentais do Cálculo, e faremos algumas aplicações deste conceito no cálculo de áreas e volumes de objetos geométricos. 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Com isso, torna-se possível atender uma percepção de um mercado de atuação de soluções tecnológicas nas áreas da saúde, que pode ser explorado por egressos em Engenharia Elétrica. O estudo dos sinais bioelétricos possibilita o desenvolvimento de diversas atividades interdisciplinares e transdisciplinares, que são fundamentais para o desenvolvimento de competências e habilidades inovadoras e práticas nos estudantes. Com a implementação deste projeto de pesquisa espera-se apresentar aos alunos dos cursos de Engenharia Elétrica uma possibilidade de atuação no mercado de trabalho e estimular o desenvolvimento de projetos interdisciplinares e transdisciplinares associados à área de Engenharia Biomédica, bem como contribuir para o desenvolvimento de outras pesquisas na área. Sendo assim, após a realização de levantamentos bibliográficos, será realizada uma etapa de definição e descrição detalhada da ferramenta didática e de suas partes e componentes. Serão definidas e descritas as características do Hardware e do Software que farão parte do sistema, sendo projetados os circuitos eletrônicos de filtragem, amplificação e condicionamento dos sinais, bem como um aplicativo para  visualização dos sinais captados. Pretende-se apresentar os resultados à comunidade acadêmica e disponibilizar o sistema para ser utilizado em aulas teóricas e práticas e/ou em projetos de ensino e de extensão, criando ambientes interativos e multidisciplinares, favorecendo o raciocínio lógico, a capacidade crítica, a resolução de problemas e o trabalho em equipe."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-10-22"},{"valor":"Em acordo com o Edital"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA BIOMÉDICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 009/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) - Edital de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"2048881"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Plataforma didática de Sinais Bioelétricos para ensino de Engenharia Biomédica em cursos de graduação em Engenharia Elétrica"},{"valor":"A presente proposta de projeto de pesquisa tem como objetivo principal o desenvolvimento de uma ferramenta didática que possibilite a aplicação prática de conceitos relacionados a sinais bioelétricos, abordando a área da Engenharia Biomédica em cursos de graduação em Engenharia Elétrica, podendo também ser aplicada em cursos de nível médio/técnico. 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A instalação de painéis fotovoltaicos em determinadas áreas tende a modificar a dinâmica da rede elétrica de toda a região. Entretanto, é desejável que haja um meio de prever tais impactos com base apenas em dados públicos que descrevem as características socioculturais da região. Assim, o presente trabalho tem por objetivoelaborar um modelo de predição baseado em regressão linear múltipla capaz de prever os impactos que a instalação de sistemas fotovoltaicos pode operar em determinadas regiões tomado como base características socioculturais locais. 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Com a implementação deste projeto de pesquisa espera-se estimular o desenvolvimento de projetos interdisciplinares e transdisciplinares associados à área da Eletricidade. Sendo assim, após a realização de levantamentos bibliográficos, será realizada uma etapa de definição e descrição detalhada das experiências/simulações dentro da Eletricidade a serem implementadas, com a previsão de utilização de materiais reutilizáveis para a construção dos experimentos. Pretende-se apresentar os resultados à comunidade acadêmica e disponibilizar o sistema para ser utilizado em aulas teóricas e práticas e/ou em projetos de ensino e de extensão, criando ambientes interativos e multidisciplinares, favorecendo o raciocínio lógico, a capacidade crítica, a resolução de problemas e o trabalho em equipe."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"2770532"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":null},{"valor":"Estudo da contribuição do uso simultâneo de fibras e cinza de bagaço de cana-de-açúcar em propriedades físicas de consistência, absorção de água e carbonatação dos concretos."},{"valor":"O presente projeto se propõe a estudar as propriedades físicas de concretos incorporados por cinza do bagaço de cana-de-açúcar (CBC) e fibras do bagaço de cana-de-açúcar (FBC) simultaneamente. 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Cabe também ressaltar, que a averiguação do comportamento a respeito do fenômeno de carbonatação também se torna relevante, uma vez que, ainda não foi realizado pesquisas a respeito do comportamento referente a essa característica quando ocorre a incorporação em conjunta destes. 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Os pressupostos teóricos tomados para a análise proposta são os da perspectiva enunciativo-discursiva proposta pelos estudos da linguagem do círculo de Bakhtin (1926,1930, 2011), e alteridade e heterogeneidade discursiva conforme os trabalhos de Authier-Revuz (1990) e Corrêa (2013). Proceder-se-á a análise procurando contrastar os discursos trazidos pelos enunciados das letras com as concepções de amor romântico e de amor líquido conforme os estudos de Bauman (2004). 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Estudaremos as bandas e os períodos históricos conforme listado: anos 1960/69: The Beatles e Os Mutantes, por ser um período do rock com densa crítica social; anos 1970/1980: The Clash e Camisa de Vênus que marcam esse período com o estilo punk; anos 1990/2000: Rage Agaisnt The Machine e O Rappa, por demostrarem uma visibilidade do rock, a qual posteriormente aos anos 2000 perde força para outros estilos. Buscar-se-á refletir como essas bandas questionaram as relações de poder e em que medida contribuíram para consolidar tribos urbanas de rock com elementos de reflexão crítica.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-12"},{"valor":"OK"},{"valor":"2020-11-12"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"1351812"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-12"},{"valor":null},{"valor":"Rebeldia no Rock: um estudo do Rock como contestação social"},{"valor":"Este projeto de pesquisa busca compreender o rock como música de contestação sociopolítica e suas ações de crítica social, por meio de suas letras ou  ações das bandas. 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Conforme aponta o relatório da  Unesco - Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, somente apenas 28% das mulheres do mundo são pesquisadoras, e elas também possuem o menor número de reconhecimento, contabilizando apenas 17 prêmiosNobelde física, química e medicina desde Marie Curie, em 1903, em comparação a 572 homens (UNESCO, 2018). Os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia concentram cursos nessas áreas; assim como o campus Luziânia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Com atuação nos eixos tecnológicos de Controle e Processos Industriais, Infraestrutura e Informação e Comunicação, o campus oferta os cursos técnicos integrados ao ensino médio em tempo integral em Edificações, Informática para Internet e Química; o curso técnico integrado ao ensino médio na modalidade de Educação para Jovens e Adultos (EJA) em Manutenção e Suporte em Informática; os cursos superiores de Licenciatura em Química e Bacharelado em Sistemas de Informação; além da Especialização em Docência em Educação e Tecnologia. Diante disso, o presente projeto tem por objetivo mapear a presença e o perfil das mulheres estudantes nos cursos ofertados no campus Luziânia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás durante o período de 2010 a 2020. Como metodologia inicialmente será feito o levantamento bibliográfico sobre as relações de gênero e espaço, mulheres na ciência e na educação; em seguida, para construção deste mapeamento utilizaremos como base de dados a Plataforma Nilo Peçanha, do Ministério da Educação, dados do  Sistema Unificado de Administração Pública - SUAP/IFG e também dados do próprio campus que sejam necessários para complementar a pesquisa; para traçar o perfil e compreender suas motivações e dificuldades também será elaborado e aplicado questionário; Em seguida, serão analisados dados coletados nos bancos de dados supracitados, nos questionários aplicados. Como resultados esperamos organizar e apresentar os dados que demonstram total das estudantes matriculadas e concluintes nos cursos no campus por curso de forma a evidenciar se há concentração de gênero em algum curso, tanto na entrada como na saída, além de compreender o perfil e o porquê das escolhas dos cursos. Entendemos que a partir dos resultados deste projeto será possível compreender mais profundamente o campus de Luziânia do IFG e suas relações de gênero de forma a possibilitar a construção de espaços cada vez mais igualitários."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-11-12"},{"valor":"ok"},{"valor":"2020-11-16"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 010/2020 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20191080030237"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-11-16"},{"valor":null},{"valor":"MULHERES NOS CURSOS DO IFG - CÂMPUS LUZIÂNIA: UM MAPEAMENTO NECESSÁRIO"},{"valor":"A área de ciência, tecnologias e cursos de exatas são geralmente associados a presença massiva de homens, tanto pesquisadores, professores como estudantes. 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Conforme aponta o relatório da  Unesco - Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, somente apenas 28% das mulheres do mundo são pesquisadoras, e elas também possuem o menor número de reconhecimento, contabilizando apenas 17 prêmiosNobelde física, química e medicina desde Marie Curie, em 1903, em comparação a 572 homens (UNESCO, 2018). Os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia concentram cursos nessas áreas; assim como o campus Luziânia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Com atuação nos eixos tecnológicos de Controle e Processos Industriais, Infraestrutura e Informação e Comunicação, o campus oferta os cursos técnicos integrados ao ensino médio em tempo integral em Edificações, Informática para Internet e Química; o curso técnico integrado ao ensino médio na modalidade de Educação para Jovens e Adultos (EJA) em Manutenção e Suporte em Informática; os cursos superiores de Licenciatura em Química e Bacharelado em Sistemas de Informação; além da Especialização em Docência em Educação e Tecnologia. Diante disso, o presente projeto tem por objetivo mapear a presença e o perfil das mulheres estudantes nos cursos ofertados no campus Luziânia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás durante o período de 2010 a 2020. Como metodologia inicialmente será feito o levantamento bibliográfico sobre as relações de gênero e espaço, mulheres na ciência e na educação; em seguida, para construção deste mapeamento utilizaremos como base de dados a Plataforma Nilo Peçanha, do Ministério da Educação, dados do  Sistema Unificado de Administração Pública - SUAP/IFG e também dados do próprio campus que sejam necessários para complementar a pesquisa; para traçar o perfil e compreender suas motivações e dificuldades também será elaborado e aplicado questionário; Em seguida, serão analisados dados coletados nos bancos de dados supracitados, nos questionários aplicados. Como resultados esperamos organizar e apresentar os dados que demonstram total das estudantes matriculadas e concluintes nos cursos no campus por curso de forma a evidenciar se há concentração de gênero em algum curso, tanto na entrada como na saída, além de compreender o perfil e o porquê das escolhas dos cursos. 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Nosso objetivo principal é entender de que forma a literatura se armou contra o aparato repressivo da Ditadura Militar no Brasil (1964-1985), desenvolvendo técnicas de experimentação estética e de subversão do poder hegemônico. Para tanto, recorre-se à produção literária de Rubem Fonseca e de Caio Fernando Abreu, à guisa de verificar diferentes abordagens e metodologias no processo de embate ora mencionado. A partir desse trabalho, acredita-se que será possível a elaboração de uma análise qualitativa relevante aos estudos que se debruçam sobre a literatura como parte de um sistema de transformação social."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-12-08"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-12-08"},{"valor":null},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2022-06-28"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"1927482"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-24"},{"valor":null},{"valor":"Literatura e resistência nos anos 1970"},{"valor":"Neste projeto, pretende-se desenvolver um estudo sobre a produção literária brasileira dos anos 1970, focalizando na relação entre arte, repressão e resistência, à luz das teorizações de Flora Süssekind, Jaime Ginzburg e outros. 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Possui frutos com grande potencial de aproveitamento porém poucos estudos sobre seus usos e composição. Este projeto tem como objetivo realizaranálises laboratoriais do da polpa e do óleo da semente do fruto para conhecer seu potencial nutricional, tecnológico e alimentar. Serão coletados os frutos, separadas a polpa da semente, extraído o óleo da semente e determinados seu rendimento, depois será analisados a composição centesimal desses produtos. Esta pesquisa corrobora a valorização de espécies do Cerrado, conhecendo a composição e o potencial alimentar podendo contribuir para a geração de renda de famílias agricultoras, extrativistas e produtores."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":""},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":"2021-11-02"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"1379603"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":null},{"valor":"POTENCIAL NUTRICIONAL DA POLPA E DO ÓLEO DA SEMENTE DE CARANÃ [Mauritiella armata – (Mart.) 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Nesta proposta buscamos apresentar a diversidade de abelhas sem ferrão que ocorrem no Cerrado. Propomos realizar um levantamento cienciométrico em bases científicas para definir o que já se sabe sobre o grupo pela comunidade científica, a organização de banco de dados de espécies de abelhas sem ferrão já conhecidos com acréscimo de novas coletas a partir das associações de meliponicultores e criadores por todos os estados no Cerrado, com definição de suas coordenadas geográficas, além de criação de mapas de distribuição para o bioma com utilização de ferramentas de geoprocessamento e ecologia de paisagem. 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Dentre diversos fatores como, por exemplo, situação social, condições de trabalho, infraestrutura, currículo e formação de professores, que se articulam compondo a realidade atual, nesta pesquisa, destacamos a formação de professores. Sabe-se que o Brasil tem implementado tímidas iniciativas de formação de professores que visam discutir e operacionalizar as mudanças trazidas pelas demandas oriundas da LDB 9.394/1996 e de outros documentos oficiais decorrentes dela, tais como Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Orientações Curriculares para o Ensino Médio (OCN) e, mais recentemente, a BNCC (BRASIL, 2017), Base Nacional Curricular Comum. Dentre as orientações dos documentos supramencionados, colocamos em foco o tema das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), tema transversal em toda a Educação Básica (EB) desde a década de 1990.Considera-se que é preciso integrar as TIC na escola refletindo de maneira conjugada com o papel dessa instituição na formação de cidadãos, pois, seu domínio é necessário para o exercício da cidadania e de muitas profissões. A partir disso, é imprescindível a apropriação desses conhecimentos, pelos professores de diversas áreas, de modo a propiciar tal domínio pelos alunos de maneira crítica, criativa e consciente dos contextos e da totalidade em que estão inseridos.Diante disso, fundamentados, metodologicamente e epistemologicamente, no Método Dialético em Karl Max e na Teoria Histórico-Cultural de Lev Vigotski, o objetivo principal deste projeto é investigar a abordagem das TIC, nos currículos de formação de professores, em instituições goianas de Ensino Superior e em experiências e projetos portugueses, visando à construção de propostas de formação de professores com a integração de tal tema. Para tanto, será constituída uma rede internacional de pesquisa interinstitucional entre Brasil e Portugal, e a pesquisa será dividida em várias etapas conforme metodologia detalhada adiante. Pretende-se, com essa pesquisa, caracterizar a forma como as TIC estão sendo abordadas em diversos contextos de formação de professores, ampliar os conhecimentos sobre os processos de formação conceitual pelos professores, contribuir nos processos de formação docente por meio de cursos de formação e produção de materiais didático-pedagógicos e, com isso, contribuir nas discussões curriculares de formação de professores de forma geral, além de consolidar grupos de pesquisa com parcerias internacionais. "},{"valor":"t"},{"valor":"2020-12-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-12-14"},{"valor":""},{"valor":"2019-04-01"},{"valor":"2022-03-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1554456"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-30"},{"valor":null},{"valor":"Investigação em rede das Tecnologias da Informação e Comunicação na Formação de Professores: processos de caracterização e reconfiguração curricular"},{"valor":"Dados recentes do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - IDEB indicam que, para o Ensino Médio, nenhum estado do Brasil atingiu a meta proposta para 2017. 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O conceito de Qualidade da Energia Elétrica (QEE) está relacionado ao conjunto de alterações que podem ocorrer no sistema elétrico, tais como desvio na forma de onda, amplitude ou frequência da tensão e/ou corrente elétrica.Os principais distúrbios associados à qualidade da energia elétrica, que representam desvios na forma de onda ideal, são: transitórios, variações de tensão de curta duração, variações de tensão de longa duração, desequilíbrios, distorção de formas de onda, flutuações de tensão e variações de frequência. As cargas não lineares produzem distorções nas formas de ondas do sistema de energia, tornando-se preocupação quando os fatores de qualidade de energia são analisados.Este projeto se propõe a estudar os efeitos harmônicos das cargas harmônicas no ponto de acoplamento com a rede de distribuição de energia elétrica. As cargas não lineares são classificadas em três importantes categorias: i) dispositivos a arco: fornos a arco, máquinas de solda e outros, ii) dispositivos saturados: transformadores, reatores e outros e iii) equipamentos de eletrônica de potência: conversores, retificadores e outros. Pretende-se desenvolver kits de retificadores trifásicos controlado e verificar o comportamento harmônico no sistema de distribuição de energia elétrica. Serão realizados estudos teóricos de cargas não lineares e a co-relação entre as suas respectivas impedâncias vistas pelas correntes harmônicas, quando estes são ligados em no Ponto de Acoplamento Comum (PAC) em relação a rede da concessionária. Serão também realizados ensaios experimentais, em laboratório, que tem como objetivo confirmar os pressupostos teóricos.TCC: Fazer análise teórica e experimental do comportamento de i) gerador de indução  e  ii) gerador síncrono em SEPI com carga não linear, com a finalidade de demonstrar que o seu funcionamento modifica  o conteúdo/ nível harmônico do sistema.PROJETO PESQUISA: A proposta deste trabalho é determinar os valores dos parâmetros elétricos de máquina síncrona e deindução com o intuito de validar as interações elétricas entre um gerador de indução e um geradorsíncrono. Os dois geradores serão conectados de duas formas: i) isoladamente ao barramento comum e ii)conjuntamente ligado ao barramento comum em regime permanente, sujeitos a carga não linear. Por setratar de máquinas antigas e reformadas, é utilizada a metodologia de regressão paramétrica paradeterminar os valores reais dos parâmetros internos do sistema. Após a validação do modelocomputacional, são realizadas análises para várias configurações no sistema a fim de comprovar arepotencialização, bem como analisar o fluxo harmônico. Os resultados obtidos da comparação dasimulação computacional e dos testes em bancada apresentam que o modelo representa o sistema real.Conclui-se que com a validação do modelo computacional é possível predizer o comportamento dosistema real com inserção de novas perturbações."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":""},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-12-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1788576"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-11-30"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação de Redes Neurais Profundas no Reconhecimento de Voz"},{"valor":"Tecnologias de reconhecimento biométrico são cada vez mais comuns. Dentre as tecnologias mais utilizadas estão as de reconhecimento facial [1], principalmente por não requerer equipamentos especializados, como leitores de íris ou de impressões digitais e, sim, apenas uma câmera de vídeo ligada a um computador. O motivo para isso é a constante evolução que a área de Aprendizado de Máquina apresentou nos últimos anos, principalmente após o uso de aprendizagem profunda.Contudo, ainda assim, redes neurais artificiais podem apresentar resultados falsos-positivos ou falsos-negativos, levando à identificação errada ou à não-identificação de pessoas. Durante o contexto da pandemia do COVID-19, em que as pessoas são exigidas a usarem máscaras faciais, as soluções de reconhecimento e identificação facial podem apresentar taxas de erro significativamente mais altas, visto que são necessários parâmetros como distância entre os olhos, boca ou bochecha [2]. O Instituto Nacional de Padrões e Tecnologia dos Estados Unidos (NIST) coordenou um projeto de pesquisa como objetivo de verificar a taxa de acerto desses sistemas na condição de pessoas usando máscara facial, produzindo um relatório final [3]. Esse relatório afirma que existem algoritmos que falharam ao identificar corretamente pessoas usando máscara entre 20% e 50% das vezes.Dessa forma, é desejável fazer a identificação da pessoa utilizando outros parâmetros biométricos que não o rosto. Poder-se-ia utilizar um leitor de impressões digitais, um leitor de íris ou um microfone. Desses, o microfone é o sensor mais fácil de adquirido, além de ser mais barato e não precisar ser tocado pelo usuário.Diante desse fato, este projeto tem como objetivo avaliar o quão eficientes e eficazes são as redes neurais artificiais no reconhecimento de pessoas usando processamento de áudio. Para tanto, utilizaremos um microfone USB ligado a um computador pessoal, objetivando construir uma solução de baixo custo."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":""},{"valor":"2020-11-16"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"6270991"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-01-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento, criação e hospedagem de página do grupo de pesquisa na internet."},{"valor":"Objeto: desenvolvimento, criação e hospedagem de página do grupo de pesquisa na internet.A página na internet visa divulgar informações quanto ao grupo de pesquisa: histórico,  instituições dos integrantes do grupo, publicações, eventos promovidos, divulgação de eventos relacionados ao campo de pesquisa do grupo e à educação em geral, agenda de reuniões, pesquisas em andamento e concluídas. A página deverá hospedar as produções do grupo: livros e vídeos e disponibilizar link para as produções acadêmicas de seus pesquisadores.Ela deve oferecer um canal de contato com os usuários."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-09-24"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-09-24"},{"valor":""},{"valor":"2021-01-01"},{"valor":"2021-12-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL N° 012/2020 - PROAPP GRUPOS - PROGRAMA DE APOIO AOS GRUPOS DE PESQUISA/IFG"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20171060140130"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-06-17"},{"valor":null},{"valor":"Aplicabilidade e Pesquisa em Algoritmos de Learning to Rank"},{"valor":"Com a explosão de dados disponíveis Web, encontrar informações úteis tem se tornado uma tarefa extremamente difícil. Diante disso, as áreas de Aprendizado de Máquina e Recomendação de Informação têm atraído bastante interesse dos pesquisadores e empresas de tecnologia, pois métodos dessas áreas permitem que algoritmos possam automaticamente ranquear documentos e sites por ordem de relevância. Esses métodos são conhecidos como Aprendizado de Ranqueamento (ou Learning to Rank) e podem ser aplicados em diversas situações, tanto para listar documentos mais importantes a partir de uma consulta, como para recomendar documentos que possam ser de interesse do usuário. No projeto de pesquisa aqui proposto, esperamos estudar e explorar novos algoritmos de Learning to Rank, na tentativa de melhorar o estado-da-arte e ainda como aplicação para modelos de recomendação. Esse projeto apresenta-se como um projeto guarda-chuva, que incluirá diversos outros, a saber: i) melhorar modelos de ranqueamento através de Algoritmos Genéticos, ii) melhorar modelos de ranqueamento através de Programação Genética, iii) melhorar a escalabilidade de algoritmos de ranqueamento através do uso de Unidades de Processamentos Gráficos, iv) reduzir a dimensão das coleções dos modelos de ranqueamento através da seleção de atributos, e v) permitir que algoritmos de ranqueamento possam ser usados para recomendar parcerias de pesquisa em uma instituição de ensino. Nesse último caso, esperamos promover melhor associação de pesquisa e parcerias em uma instituição de característica multicampus, através da recomendação de trabalhos científicos e até mesmo de pesquisadores. Esse projeto deverá contribuir para posicionar o IFG como um local de inovação na área de Aprendizado de Ranqueamento, e formadora de pessoas nessa nova geração em que as máquinas conseguem recomendar e ranquear objetos de forma automática e extremamente efetiva."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":""},{"valor":"2019-07-01"},{"valor":"2022-07-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"1324561"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-12-01"},{"valor":null},{"valor":"Aplicabilidade e Pesquisa em Algoritmos de Learning to Rank"},{"valor":"Com a explosão de dados disponíveis Web, encontrar informações úteis tem se tornado uma tarefa extremamente difícil. 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Este programa de TV  foi elaborado a partir da situação de isolamento social e a consequente suspensão das atividades escolares presenciais, no ano de 2020. A proposta de transmitir, como uma espécie de videoaulas, por um canal de TV aberta visou ampliar a possibilidade do acesso de estudantes e da comunidade em geral, para além das redes sociais via Internet, constituindo uma forma de democratização de conhecimentos. Ao tratar de temas emergentes no contexto da educação relevantes para a sociedade em geral, configurou-se o caráter formativo em sentido ampliado, atendendo a missão social do IFG, da UFG e da Fundação RTVE, do que o KADJOT se coloca como parceiro.O e-book será configurado sob a forma de capítulos escritos a partir das entrevistas (25) apresentadas de março a dezembro de 2020, que tiveram como objeto da reflexão sobre temas relevantes da educação, a partir de conceitos e fundamentos básicos da formação docente e de suas práticas pedagógicas, dialogando na busca de se compreender as relações que estas práticas e teorias estabelecem com a sociedade em geral. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":""},{"valor":"2021-02-01"},{"valor":"2021-12-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"6270991"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-02-01"},{"valor":null},{"valor":"E-book: MATUTANDO: diálogos formativos"},{"valor":"O projeto de publicação do e-book: Matutando: diálogos formativos se constitui de uma série de reflexões sobre entrevistas/temas abordados no programa de TV de mesmo nome, realizado pelo IFG em parceria com a Fundação RTVE e UFG, com o apoio do grupo KADJOT. 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Além disso, o avanço tecnológico dos últimos anos requer dispositivos portáteis e com alta densidade de carga. As redes metalorgânicas (MOF) são materiais híbridos orgânico-inorgânico que apresentam alta porosidade e estrutura de poros organizada que pode ser modulada pela combinação de ligantes e metais para aplicação em sistemas eletroquímicos, como células a combustível e supercapacitores. Nesse projeto será realizado a síntese, caracterização e o estudo do perfil eletroquímico de MOFs contendo o ligante derivado da trifenilamina."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":""},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2022-04-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20191060020180"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-12-01"},{"valor":null},{"valor":"Estudo do perfil eletroquímico de uma MOF contendo um ligante oxamato derivado da trifenilamina"},{"valor":"O crescimento da demanda energética mundial e a limitação das fontes energéticas de carbono direcionam o desenvolvimento de tecnologias para utilização de fontes de energia renováveis. 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Hitec HS-311 servo (6 unidades)2. 456,96 3. Arduino UNO R3 (2 unidades)3. 91,98 4. Cartão de memória microSD 64GB4. 51,90 5. Câmera Raspberry Pi v2 8MP5. 399,006. Sensor de Gestos e RGB Sparkfun6. 139,90 Sub total despesas (item 4.1.1): 1.769,64Serviços de terceiros (item 4.1.2)Valor (R$) Sub total custeio (item 4.1.2): 0,00 TOTAL: 1.769,64– JUSTIFICATIVA                                                                                                                             O Material de consumo solicitado é necessário, entre outros materiais de consumo, para a construção do robô delta e do braço robótico para fins educacionais, projeto de PIBIC-EM aprovado e em curso. Os demais materiais serão custeados via recurso próprio. 4 - COMPROMISSO DO/A PESQUISADOR/A                                                                                    Declaro que o presente plano de trabalho atende as normas fixadas pelo Instituto Federal de Goiás e que as informações prestadas são verdadeiras. Local Senador CanedoData 01/12/2020Assinatura do/a PESQUISADOR/A     "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-01-08"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-01-08"},{"valor":""},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"1757804"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-01-01"},{"valor":null},{"valor":"Fomento universal para pesquisador: Marcelo Escobar de Oliveira"},{"valor":"Fomento ao pesquisador Marcelo Escobar de Oliveira para desenvolvimento de projetos de pesquisas no Instituto Federal de Goiás - 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Este programa de TV foi elaborado a partir da situação de isolamento social e a consequente suspensão das atividades escolares presenciais, no ano de 2020. A proposta de transmitir, como uma espécie de videoaulas, por um canal de TV aberta visou ampliar a possibilidade do acesso de estudantes e da comunidade em geral, para além das redes sociais via Internet, constituindo uma forma de democratização de conhecimentos. Ao tratar de temas emergentes no contexto da educação relevantes para a sociedade em geral, configurou-se o caráter formativo em sentido ampliado, atendendo a missão social do IFG, da UFG e da Fundação RTVE, do que o KADJOT se coloca como parceiro. O e-book será configurado sob a forma de capítulos escritos a partir das entrevistas (25) apresentadas de março a dezembro de 2020, que tiveram como objeto da reflexão sobre temas relevantes da educação, a partir de conceitos e fundamentos básicos da formação docente e de suas práticas pedagógicas, dialogando na busca de se compreender as relações que estas práticas e teorias estabelecem com a sociedade em geral"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":""},{"valor":"2021-02-01"},{"valor":"2021-12-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"1935140"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-02-01"},{"valor":null},{"valor":"E-book: MATUTANDO: diálogos formativos"},{"valor":"O projeto de publicação do e-book: Matutando: diálogos formativos se constitui de uma série de reflexões sobre entrevistas/temas abordados no programa de TV de mesmo nome, realizado pelo IFG em parceria com a Fundação RTVE e UFG, com o apoio do grupo KADJOT. 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No caso da medição da radiação solar, tanto a componente direta como a componente difusa na superfície terrestre é de fundamental importância para o estudos das influências das condições climáticas e atmosféricas frente aos aspectos de rendimento de uma sistema solar fotovoltaico. Com um histórico dessas medidas, pode-se viabilizar as instalações e manutenções de usinas solares em uma determinada região, garantindo o máximo aproveitamento ao longo do ano onde, as variações da intensidade da radiação solar sofrem significativas alterações.Neste sentido, o objetivo da solicitação de compra do sensor de irradiância, é a possibilidade da utilização do mesmo em um sistema microcontrolado de baixo custo para obtenção dos dados de irradiância na região de Itumbiara ao longo de um longo período de tempo.  A aquisição deste sensor será de extrema importância para o andamento dos diversos projetos de pesquisa  por mim orientados no IFG Câmpus Itumbiara.  Ressalte-se ainda que o proponente é integrante ativo do Núcleo de Pesquisa em Sistemas de Energia (NuPSE) onde tem-se desenvolvido diversos trabalhos de pesquisa nas áreas de fontes renováveis de energia, sendo alguns deles:3 projetos fomentados pela FAPEG (1 deles em andamento);01 Projeto ProAPP, financiado pelo IFG;1 P&D com a empresa CELG (em fase de finalização);1 P&D com a empresa ENEL, no qual foram adquiridas as 11 mini usinas de geração fotovoltaica instaladas em 11 câmpus do IFG;Participação em organizações de eventos institucionais como: SECITEC, SIMPEEX/SICT;Organização de Workshops e do I Congresso de Fontes Renováveis no Câmpus Itumbiara;Apresentação de trabalhos em congressos nacionais e internacionais;Orientações  e co-orientações em trabalhos de Iniciação Científica, Trabalhos de Conclusão de Curso, Especialização, Mestrado e Doutorado."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-24"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-24"},{"valor":""},{"valor":"2021-01-01"},{"valor":"2021-12-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20161040070201"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-01-11"},{"valor":null},{"valor":"Automação residencial de baixo custo"},{"valor":"O presente projeto tem como objetivo o desenvolvimentos de dispositivos de baixo custo para automação residencial para conexão com servidor de automação residencial OpenHab. 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Essa quantidade excessiva é causada, em sua maioria, pelos carros movidos por motores à combustão. Com o objetivo de promover a redução destas partículas, formas limpas de produçãode energia elétrica têm surgido. Neste cenário, pesquisas voltadas à mobilidade urbana vem sendo desenvolvidas, apontando como alternativa o uso de motores elétricos para aplicações veiculares. Embora ainda haja um pequeno número de carros elétricos circulando, eles já são uma realidade. Isso porque, além de reduzirem a quantidade de carbono, diminuem a quantidade de ruídos e reduzem os custos de manutenção dos carros, se comparados aos carros à combustão.Com isso, as Máquinas de Indução, Máquinas a Relutância Variável e Máquinas Síncronas a Relutância Variável, com técnicas inovadoras de controle e acionamento, têm ganhado espaço nestas aplicações. No mercado, já observam-se alguns modelos de veículos, como o Toyota Prius, que já empregammotores híbridos.Com efeito, outra frente de pesquisa que tem se destacado são quelas direcionadas à produção de energia elétrica a partir de fontes renováveis, em especialas energias solar e eólica. 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Portanto, tratam-se de projetos que se justificam pela construção de um conhecimento técnico nacional com implicações diretas no uso sustentável – e, consequentemente, na proteção – do meio ambiente.    Em específico, esse recurso financeiro possibilitará a conclusão da montagem das plataformas experimentais de ambos os Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC). Isso permitirá aos alunos, em questão, a consolidação de conhecimentos através da prática e a coleta de resultados experimentais que corroborem as técnicas de projeto (hardware, software, topologias e controle) por eles adotadas. 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Considera-se relevante os resultados da pesquisa realizada sobre a socialização política dos jovens da Região do Distrito Federal e do seu Entorno. Isso porque os jovens brasileiros têm apresentado comportamentos de desinteresse e apatia política. Pesquisas indicam que tais ações de mobilização são dificultadas pela ausência de condições materiais mínimas a sua sobrevivência. Independentemente do nível social, é no processo de socialização política que os jovens recebem valores e atitudes das gerações anteriores. Tais valores podem ser diversificados de acordo com o segmento econômico do qual o jovem é proveniente, o que pode desenvolver a formação de subculturas políticas dentro de uma mesma região. Entretanto, possíveis mudanças podem estar ocorrendo no processo de socialização por causa das redes sociais. Isto porque essas redes possuem particularidades diferentes de outras mídias, possibilitando a divulgação de informações, de forma midiática, ao mesmo tempo em que proporcionam a interação social dos usuários. Essas redes são usadas, inicialmente, para comunicação e entretenimento, mas estudos indicam que elas têm protagonizado novas formas de mobilização social, trazendo questionamentos sobre sua força em acelerar mudanças sociais e políticas. Nesse sentido, questiona-se nesse trabalho qual é a influência das redes sociais na formação da cultura política dos estudantes jovens? Como os contextos socioeconômicos interferem nessa influência? Os valores culturais relacionados à política são objetos de estudo da cultura política, pela qual busca-se investigar no contexto de duas regiões, com aparente desigualdade socioeconômica, a influência do uso das redes sociais na formação da cultura política dos estudantes jovens. Assim, busca-se primeiro caracterizar a cultura política dos estudantes jovens da região do Distrito Federal e do Entorno do Distrito Federal. Segundo, analisar o uso das redes sociais nesses (possíveis) contextos socioeconômicos desiguais. E terceiro, verificar a influência da renda, dos tipos de escola e da escolaridade dos pais no uso das redes sociais sobre a cultura política dos estudantes jovens. Para isso realizou-se uma pesquisa comparada com duas amostras probabilísticas, uma em cada região investigada, Distrito Federal e seu Entorno, junto aos estudantes de Ensino Médio, jovens com idade entre 15 e 29 anos. A hipótese central é de que a utilização das redes sociais pelos estudantes jovens influencia na formação de uma cultura política participativa.Assim, verificou-se que em contextos desiguais os jovens têm dado usos diferentes às redes sociais, bem como têm culturas políticas diferentes. 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O projeto do qual trata o livro foi criado para oferecer uma alternativa formativa no contexto do distanciamento social em razão da pandemia do coronavirus. Trata de temas emergentes educacionais relevantes para a sociedade em geral, a partir do olhar de especialistas e pesquisadores. O e-book será configurado soba forma de capítulos escritos a partir de 25 entrevistas realizadas entre julho e dezembro de 2020."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":""},{"valor":"2021-02-01"},{"valor":"2022-04-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1935140"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-02-01"},{"valor":null},{"valor":"E-book: MATUTANDO: diálogos formativos"},{"valor":"O projeto de publicação do e-book "Matutando: diálogos formativos" se constitui em divulgação analítico-reflexiva do programa de Tv do mesmo nome, realizado pelo IFG em parceria com a Fundação TRVE e UFG, com o apoio do Kadjót - Grupo Interinstitucional de estudos e pesquisas sobre as relações entre as tecnologias a educação. 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A recentepremiação de melhor artigo da Escola Regional de Informática do Estado de Goiás 2020 confirma o destaque e a contribuição do nosso grupo.Contudo, considerando que nossos projetos passam pela aplicação de técnicas que exigem alto podercomputacional, como análise de modelos em aprendizado de máquina (exemplo: redes neurais profundas),pesquisa operacional, otimização de sistemas e recuperação de informação em grandes bases de dados, entendemos como necessária a aquisição de um servidor de processamento de dados.Assim, o nosso objetivo com a participação deste edital é construir uma infra-estrutura mínima deprocessamento de dados dentro da Fábrica de Software do curso de Ciência da Computação. Para isso,esperamos adquirir processadores massivo de dados, ou as já conhecidas Unidades de ProcessamentoGráficos (GPUs). Estas tem mostrados resultados sem precedentes para processamento de dados com altodesempenho, e tem sido um componente mandatório nos laboratórios de computação das comunidadesacadêmicas. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":""},{"valor":"2020-12-15"},{"valor":"2021-12-15"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL N° 012/2020 - PROAPP GRUPOS - PROGRAMA DE APOIO AOS GRUPOS DE PESQUISA/IFG"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"1940962"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-12-15"},{"valor":null},{"valor":"Grupo de Pesquisa e Estudo em Ciência da Computação - GECOMP"},{"valor":"O Grupo de Pesquisa GECOMP teve início em 2019 e já conta com diversas orientações de PIBIC e PBITI,além de várias parcerias técnico-científicas externas, como exemplo TCE-GO e CDL-Anápolis. 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Os estudos destas composições se justificam, pois, o telurato de ítrio e telurato de gadolíneo podem apresentar interessantes propriedades químicas e físicas para hospedar íons Tb+3. Estes íons apresentam uma emissão luminescente na região do verde, em 545nm, que os tornam apropriados para uso em materiais com aplicações em dispositivos emissores de luz. As composições de Y2TeO6 já foram previamente sintetizadas por reação no estado sólido e medidas de Difração de Raios X e Espectroscopia de Fotoluminescência já realizadas nos pós obtidos.No entanto as composições com Ga2TeO6  precisam ser preparadas. A proposta deste trabalho consistes em sintetizar e  identificar as fases e determinação de parâmetros de rede da estrutura cristalina presentes nas composições usando programas de construção de gráficos e o Programa Powder-X. Além disso, pretende-se compreender os mecanismos de emissão luminescentes do íon Tb+3nas matrizes estudadas e identificar as bandas obtidas nos espectros de excitação e emissão. Desta forma o aluno obterá, ao longo do projeto, conhecimentos para analisar resultados de medidas de Difração de Raios X e Espectroscopia de Fotoluminescência, duas importantes técnicas para caracterização de materiais. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-24"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-24"},{"valor":""},{"valor":"2020-11-02"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20192040030226"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-12-02"},{"valor":null},{"valor":"Caracterização estrutural e óptica de composições Y2TeO6 dopadas com Tb (1%, 3%, 5% e 7%)"},{"valor":"    Neste trabalho serão estudadas as fases e emissões luminescentes nas composições de Y2TeO6 e Gd2TeO6  dopadas com Tb (1%, 3%, 5% e 7%) . 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Trata-se de cursos de nível pós-graduação strictu sensu, focados em subsidiar, prioritariamente, profissionais inseridos na área do ensino em Ciências e Matemática, a fim de que possam intervir no processo de melhoria da educação científica e matemática ofertada à população de Jataí e região. O objetivo geral do programa é oferecer aos professores dos diversos níveis de ensino brasileiro e aos profissionais interessados na educação científica e matemática capacitação em nível de mestrado e doutorado, nas áreas de Física, Química, Matemática, educação ambiental e políticas públicas, de modo a torná-los promotores de uma educação de maior qualidade, por meio da aquisição de conhecimentos teórico-práticos sobre o Ensino de Ciências e Matemática. A participação do programa de Pós-Graduação no PROAPG via edital 14/2020- PROPPG se justifica por diversos motivos, dentre eles, destacamos os seguintes:- Por ser um programa de pós-graduação profissional, não há repasse de recursos pelos programas da CAPES, como no caso dos programas acadêmicos;- Pela distância de Jataí em relação a outros centros de pesquisa, o que necessita de recursos financeiros para propiciar uma boa cooperação entre programas, tanto relativo ao desenvolvimento de projetos de pesquisa quanto à participação nas bancas de qualificação e de defesa de dissertação/tese, que é um dos pontos de grande relevância no processo de avaliação quadrienal da CAPES;- Devido à participação de  professores de outros Câmpus do IFG, no quadro docente do programa, o que acarreta despesas com hospedagem e transporte, para que eles possam ministrar suas aulas e realizar as orientações necessárias dos alunos, caso necessário. Por fim, a aprovação do curso de doutorado em educação para Ciências e Matemática exigirá uma melhor formação dos pesquisadores e uma maior realização de intercâmbio com pesquisadores de outras instituições de ensino que possuem cursos de doutorado nessa área. Essa formação deverá ocorrer por meio da realização de seminários mensais com a participação de pesquisadores externos ao IFG, possibilitando a participação não só de docentes e discentes do Programa, mas também da comunidade interna e externa do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-12-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-12-10"},{"valor":""},{"valor":"2021-01-04"},{"valor":"2022-03-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL N° 014/2020 - PROGRAMA DE APOIO À PÓS-GRADUAÇÃO"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"2218494"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-01-04"},{"valor":null},{"valor":"Diálogos na Pós-graduação - seminários e oficinas sobre ensino de ciências, matemática e educação"},{"valor":" O Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática (PPGECM) do Câmpus Jataí do IFG oferece, desde 2012, o curso de Mestrado Profissional em Educação para Ciências e Matemática e passará a ofertar, possivelmente a partir de 2021, o Doutorado em Educação para Ciências e Matemática. 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Essa formação deverá ocorrer por meio da realização de seminários mensais com a participação de pesquisadores externos ao IFG, possibilitando a participação não só de docentes e discentes do Programa, mas também da comunidade interna e externa do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-12-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-12-10"},{"valor":""},{"valor":"2021-01-04"},{"valor":"2022-03-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL N° 014/2020 - PROGRAMA DE APOIO À PÓS-GRADUAÇÃO"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"1740392"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-01-04"},{"valor":null},{"valor":"Diálogos na Pós-graduação - seminários e oficinas sobre ensino de ciências, matemática e educação"},{"valor":" O Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática (PPGECM) do Câmpus Jataí do IFG oferece, desde 2012, o curso de Mestrado Profissional em Educação para Ciências e Matemática e passará a ofertar, possivelmente a partir de 2021, o Doutorado em Educação para Ciências e Matemática. Trata-se de cursos de nível pós-graduação strictu sensu, focados em subsidiar, prioritariamente, profissionais inseridos na área do ensino em Ciências e Matemática, a fim de que possam intervir no processo de melhoria da educação científica e matemática ofertada à população de Jataí e região. O objetivo geral do programa é oferecer aos professores dos diversos níveis de ensino brasileiro e aos profissionais interessados na educação científica e matemática capacitação em nível de mestrado e doutorado, nas áreas de Física, Química, Matemática, educação ambiental e políticas públicas, de modo a torná-los promotores de uma educação de maior qualidade, por meio da aquisição de conhecimentos teórico-práticos sobre o Ensino de Ciências e Matemática. A participação do programa de Pós-Graduação no PROAPG via edital 14/2020- PROPPG se justifica por diversos motivos, dentre eles, destacamos os seguintes:- Por ser um programa de pós-graduação profissional, não há repasse de recursos pelos programas da CAPES, como no caso dos programas acadêmicos;- Pela distância de Jataí em relação a outros centros de pesquisa, o que necessita de recursos financeiros para propiciar uma boa cooperação entre programas, tanto relativo ao desenvolvimento de projetos de pesquisa quanto à participação nas bancas de qualificação e de defesa de dissertação/tese, que é um dos pontos de grande relevância no processo de avaliação quadrienal da CAPES;- Devido à participação de  professores de outros Câmpus do IFG, no quadro docente do programa, o que acarreta despesas com hospedagem e transporte, para que eles possam ministrar suas aulas e realizar as orientações necessárias dos alunos, caso necessário. Por fim, a aprovação do curso de doutorado em educação para Ciências e Matemática exigirá uma melhor formação dos pesquisadores e uma maior realização de intercâmbio com pesquisadores de outras instituições de ensino que possuem cursos de doutorado nessa área. 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Uma das alternativas mais consistentes para este objetivo é a agroecologia enquanto ferramenta de transformação dos sistemas produtivos agrícolas convencionais. Nesse sentido, Goiás se torna uma importante unidade de análise uma vez que está entres os maiores produtores de grãos, carne e leite do Brasil. Dessa forma, este trabalho tem como objetivo caracterizar os produtores agroecológicos da região do Rio Vermelho, identificando o seu perfil e suas técnicas de manejo produtivo. Utilizando informantes-chave para obter informações dos produtores agroecológicos, será criado um banco de dados com a descrição e o detalhamento das atividades desenvolvidas por esses produtores, bem como sua localização. Além disso, será realizado três visitas técnicas em unidades produtivas distintas para se obter informações primárias a respeito dos métodos de cultivos e sistemas de manejo adotados por esses agricultores."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":null},{"valor":"2020-12-15"},{"valor":"2021-11-15"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"20191100090159"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-12-15"},{"valor":null},{"valor":"TRANSIÇÃO AGROECOLÓGICA NA REGIÃO DO RIO VERMELHO: PERFIL DO PRODUTOR E CARACTERIZAÇÃO PRODUTIVA"},{"valor":"O grande desafio da agricultura no século XXI é como alimentar uma população crescente e com maior poder de compra, enquanto reduz os impactos ambientais gerados pela ação humana. 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Desde a sua criação, o Nepecim tem sido um importante espaço para o desenvolvimento de estudos e debates sobre referenciais teóricos e metodológicos na área de ensino de Ciências e Matemática. A partir da implantação do Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática do IFG-Câmpus Jataí, no ano de 2012, o NEPECIM, vem desenvolvendo, além de pesquisas individuais, pesquisas coletivas voltadas para os produtos educacionais gerados no Mestrado Profissional em Ensino, bem como o debate sobre os projetos de pesquisa desenvolvidos pelos alunos do curso de Mestrado em Educação para Ciências e Matemática e alunos de iniciação científica. O núcleo também desenvolve ações de formação continuada junto a professores da rede pública de educação de Jataí e outras cidades do interior de Goiás. Desde a sua criação, o NEPECIM se destaca pela sua participação em eventos científicos, bem como pela quantidade de trabalhos apresentados nesses eventos e pelas publicações geradas a partir das pesquisas e ações desenvolvidas por seus membros.Nesse sentido, a sistematização da produção desenvolvida pelos pesquisadores do Nepecim e por outros professores pesquisadores dessa área no formato de um ebook é uma oportunidade ímpar para divulgação desse trabalho capaz de contribuir tanto para o desenvolvimento de novas pesquisas como para o desenvolvimento de ações que possam contribuir para a melhoria da educação em ciências no país. A disponibilização de um ebook gratuito para as instituições escolares e de formação de professores, bem como de programas de mestrado profissional possibilita a disseminação das propostas de intervenção pedagógicas desenvolvidas pelos alunos do mestrado que podem servir de inspiração e motivação para o desenvolvimento de propostas inovadoras no ensino de ciências e matemática ou até mesmo ser adaptadas ou implementadas em outras escolas.Além do impacto educacional, a produção acadêmica dos docentes do Mestrado Profissional do IFG é um dos itens de grande relevância no processo de avaliação quadrienal da CAPES. 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Com o advento de método de processamento de imagensbaseados em Inteligência Artificial (IA) juntamente com a crescente demanda por sistemas deprodução de energia elétrica cada vez mais eficientes, a automação de procedimentosrelacionados a detecção e classificação de anomalias em painéis solares vem sendo amplamenteestudado em todo o mundo. Para tanto, o projeto proposto tem como objetivo a produção de umaaplicação computacional baseada em sistemas inteligentes de classificação para o diagnóstico deanomalias em painéis solares fotovoltaicos por meio de imagens do espectro visível e térmicodas placas solares em funcionamento. Para tanto, a metodologia será baseada no processamentode imagens dos espectros visível e térmico, criação e avaliação de modelos de IA, seguida daanálise e avaliação dos resultados obtidos para sistemas solares fotovoltaicos em produção.Sendo assim, tem-se como resultado esperado a produção de modelos inteligentes declassificação capazes de identificar anomalias em painéis solares fotovoltaicos de maneira aprover a automatização e diminuição de custos de manutenção, maior envolvimento deprofessores e alunos no desenvolvimento de soluções para energia limpa, Subsídio técnico paraprofessores e pesquisadores interessados na avaliação de anomalias em painéis solaresfotovoltaicos com o uso de imagens térmicas e apoio em futuras pesquisas propostas pela equipede energias renováveis."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1485525"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-12-02"},{"valor":null},{"valor":"Projeto de PIBICTI intitulado Sistema inteligente de identificação de anomalias em placas solares fotovoltaicas a partir de imagens do espectro visível e térmico."},{"valor":"Falhas em módulos fotovoltaicos (PV), que podem resultar em perda de energia eproblemas de confiabilidade, são muitas vezes difíceis de detectar, sendo então necessário o usode métodos dispendiosos por necessitarem de muito tempo de avaliação, desligamento de partedos módulos solares por um determinado período de tempo ou até por colocar em risco a vidados operadores de manutenção. Com o advento de método de processamento de imagensbaseados em Inteligência Artificial (IA) juntamente com a crescente demanda por sistemas deprodução de energia elétrica cada vez mais eficientes, a automação de procedimentosrelacionados a detecção e classificação de anomalias em painéis solares vem sendo amplamenteestudado em todo o mundo. Para tanto, o projeto proposto tem como objetivo a produção de umaaplicação computacional baseada em sistemas inteligentes de classificação para o diagnóstico deanomalias em painéis solares fotovoltaicos por meio de imagens do espectro visível e térmicodas placas solares em funcionamento. Para tanto, a metodologia será baseada no processamentode imagens dos espectros visível e térmico, criação e avaliação de modelos de IA, seguida daanálise e avaliação dos resultados obtidos para sistemas solares fotovoltaicos em produção.Sendo assim, tem-se como resultado esperado a produção de modelos inteligentes declassificação capazes de identificar anomalias em painéis solares fotovoltaicos de maneira aprover a automatização e diminuição de custos de manutenção, maior envolvimento deprofessores e alunos no desenvolvimento de soluções para energia limpa, Subsídio técnico paraprofessores e pesquisadores interessados na avaliação de anomalias em painéis solaresfotovoltaicos com o uso de imagens térmicas e apoio em futuras pesquisas propostas pela equipede energias renováveis."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20182011140100"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-01-01"},{"valor":null},{"valor":"BIODIGESTÃO AERÓBIA DE RESÍDUO SÓLIDO URBANO PARA CONVERSÃO DE ENERGIA TÉRMICA EM ELÉTRICA"},{"valor":"Tendo em vista a indiscutível necessidade de redução da disposição de resíduos sólidos no meio ambiente e do grande potencial energético advindo do tratamento destes, em um país continental como o Brasil, o uso destes rejeitos é uma opção extremamente viável para a produção de energia renovável. A partir disso, o objetivo deste trabalho é apresentar um processo de geração de energia elétrica a partir de resíduos sólidos urbanos, tendo em vista que o processo de urbanização, além de gerar uma quantidade expressiva de resíduos, também exige a potencialização do sistema energético. Para tanto, será realizado e analisado um processo de biodigestão aeróbia a partir de resíduos sólidos urbanos no Instituto Federal de Goiás – Câmpus Inhumas – e desenvolvido um sistema para sua conversão em energias térmica e elétrica, utilizando-se de um protótipo baseado no motor de Stirling. Espera-se, com os resultados, apresentar a viabilidade e a eficácia desta técnica, a fim de que se possa implantá-la em grande escala, visando não somente a geração de energia renovável mas, principalmente, o caminho para uma sociedade limpa e economicamente sustentável."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-17"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-17"},{"valor":""},{"valor":"2021-01-01"},{"valor":"2021-12-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1949574"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-01-01"},{"valor":null},{"valor":"BIODIGESTÃO AERÓBIA DE RESÍDUO SÓLIDO URBANO PARA CONVERSÃO DE ENERGIA TÉRMICA EM ELÉTRICA"},{"valor":"Tendo em vista a indiscutível necessidade de redução da disposição de resíduos sólidos no meio ambiente e do grande potencial energético advindo do tratamento destes, em um país continental como o Brasil, o uso destes rejeitos é uma opção extremamente viável para a produção de energia renovável. 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Diante dessa indiscutível necessidade de redução da disposição de resíduos sólidos no meio ambiente e do grande potencial energético advindo do tratamento destes, o uso destes rejeitos é uma opção extremamente viável para a produção de energia renovável. A partir disso, este projeto propõe o estudo da biodigestão aeróbia de resíduos sólidos orgânicos e a análise do poder calorífico dos pellets a serem confeccionados, como proposta alternativa para utilização e conversão de energia química em térmica. Para isso, o mesmo será composto de várias etapas em que prevê a coleta de resíduos sólidos, separação de materiais orgânicos, biodigestão de compostos orgânicos, produção de pellets, análise de poder calorífico, entre outras. 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Nesse sentido, o propósito é seguir analisando a contribuição dos estudos culturais, em sua abordagem da diversidade de gênero, classe, raça e etnia para ampliar a reflexão na área da Educação e no campo da formação de discentes nas Licenciaturas, no eixo da Educação e Cidadania. As pesquisas já realizadas e as em andamento buscam sair dos temas e objetos de reflexão convencionais da Educação (práticas educacionais, currículo, capacitação docente, avaliação, pedagogias). Desse modo, o objetivo é analisar o que realizamos como ensino, pesquisa e extensão em sua interface com os estudos culturais e divulgar essa produção de conhecimento por meio da publicação de um livro. A metodologia de análise bibliográfica e análise de conteúdo dos textos produzidos pelos estudantes e docentes seguirá sendo utilizada. 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Cabe realçar que os ingressantes em sua maioria são professores e professoras das redes públicas de ensino de Goiás; e a atuação do IFG busca contribuir para capacitação continuada, conforme descrito no PPI. Entendemos que é de grande relevância garantir que não haja evasão na capacitação continuada dos agentes da educação do estado de Goiás, municípios de Luziânia e do Entorno do Distrito Federal."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-01-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-01-10"},{"valor":""},{"valor":"2021-01-11"},{"valor":"2021-12-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL N° 014/2020 - PROGRAMA DE APOIO À PÓS-GRADUAÇÃO"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2050761"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-01-11"},{"valor":null},{"valor":"Permanência e Êxito no Curso de Pós-Graduação Especialização Docência em Educação e Tecnologia"},{"valor":"Considerando que os discentes ingressantes na última turma da Especialização Lato Sensu Docência em Educação e Tecnologia demandaram por alimentação no campus e por transporte, entendemos que a destinação deste recurso na forma de auxílio financeiro pode contribuir para a permanência e êxito dos estudantes que ingressam na especialização. 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Desse modo, nos propomos a publicar uma segunda coletânea. O livro que será publicado fruto do edital anterior teve como foco a atuação do IFG na cidade de Luziânia e os resultados de experiências realizadas no âmbito do ensino, pesquisa e extensão nos últimos anos. 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A Investigação ocorrerá num período de 24 meses e a coleta de dados se dará por meio de aplicação de questionários por via remota, após a concordância com o TCLE e TALE, pelos estudantes e seus responsáveis, respectivamente. O projeto será submetido ao CEP do IFG via Plataforma Brasil. Para verificar as possíveis correlações entre as variáveis estudadas será utilizada a prova estatística do Coeficiente de Correlação de Pearson. Para averiguação das diferenças das variáveis consideradas neste trabalho será utilizado o método Qui-quadrado. Transtornos mentais que surgem na adolescência podem persistir para a vida adulta. Portanto, é necessário compreender aspectos da saúde física e mental dos adolescentes a fim de se implementar políticas de prevenção e tratamento de possíveis transtornos psicoemocionais ou comportamentais. Partindo do pressuposto de que os Institutos Federais de Educação Profissional e Tecnológica buscam um olhar holístico do estudante, é importante considerar a saúde mental, bem como mudanças no padrão de aquisição, preparo e consumo de alimentos, em adolescentes levando em consideração mudanças fisiológicas, psicológicas, sociais e educacionais, especialmente aquelas provocadas pela pandemia de COVID-19, em tempos de isolamento. A distância física não deve ser limitante para o olhar cuidadoso dos professores aos seus alunos. Tais ações, poderão trazer benefícios imediatos ao rendimento escolar dos adolescentes, melhora das relações familiares e, a longo prazo, podem trazer benefícios econômicos para a sociedade devido à redução dos casos de incapacidade laboral ou reincidência de afastamentos do trabalho. 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Permitindo que os alunos desenvolvam aplicações de comunicação WiFi via módulo NodeMCU com sensores e atuadores como sensor de umidade e temperatura, LEDS e botões, realizando interface via Smartphone.Foram solicitados 12 kits para que os alunos trabalhem em equipes de dois a três alunos no desenvolvimento das atividades, uma vez que o curso possui entrada anual de turmas de 30 alunos."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2021-01-01"},{"valor":"2021-12-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL N° 014/2020 - PROGRAMA DE APOIO À PÓS-GRADUAÇÃO"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2487705"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-01-01"},{"valor":null},{"valor":"A Bilis Negra causa câncer: estudo sobre a história do câncer na literatura médica medieval e moderna"},{"valor":"Para compreender a forma como se descreveu a origem e as formas de tratamento do câncer requer que tenhamos em mente como se estruturava o saber médico desde o mundo antigo até a Idade Moderna. Nesta pesquisa pretendemos identificar como os físicos e cirurgiões  da antiguidade e da Idade Média descreviam e tratavam o câncer. Ao mesmo tempo pretendemos conhecer os fundamentos do saber médico moderno e, dentro dessas bases, como o câncer era descrito e identificar quais as terapias recomendadas por alguns físicos das escolas médicas mais importantes da Europa. Por fim pretendemos, se possível, analisar como algumas instituições hospitalares mais destacadas de Portugal tratava o câncer em seus pacientes."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":""},{"valor":"2021-01-01"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20192010930296"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2021-01-01"},{"valor":null},{"valor":"A Bilis Negra causa câncer: estudo sobre a história do câncer na literatura médica medieval e moderna"},{"valor":"Para compreender a forma como se descreveu a origem e as formas de tratamento do câncer requer que tenhamos em mente como se estruturava o saber médico desde o mundo antigo até a Idade Moderna. 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Permitindo que os pesquisadores desenvolvam aplicações de comunicação WiFi via módulo NodeMCU com sensores e atuadores como sensor de umidade e temperatura, LEDS e botõe, realizando interface via Smartphone.O receptor GPS será instalado no laboratório do NUTEL, para receber sinais de satélites (dados) da constelação GPS e SBAS, durante 24h por dia e 7 dias na semana. Os dados serão armazenados e depois compilados para o Processamento Estatístico de Sinais, a fim de analisar a influência de um efeito conhecido nos sinais GPS que a "cintilação ionosférica" na região Centro-Oeste. Esse fenômeno degrada os sinais de comunicação entre aeronaves e os satélites comprometendo a segurança do voo.Pretende-se desenvolver projetos de pesquisa e extensão de implementação de sistema de casa inteligente para pessoas com paraplegia ou tetraplegias. Tal experimento permitirá entender melhor as necessidades desse público-alvo no intuito de desenvolver futuras políticas públicas de inclusão social e tecnológica. Como o projeto de ensino Rompendo Barreiras que será realizado no IFG em âmbito institucional.O trabalho de TCC, projeto de pesquisa e iniciação científica da professora Alana envolve a análise de geradores elétricos conectados à rede elétrica de energia e carga não lineares para a medição harmônicas. Para estes trabalhos é necessário compra de materiais para construção de kits para cargas não lineares, bem como a conexão das máquinas. 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Parte da ideia de encontro como uma ação de partilha e reunião de pessoas de diversos nichos, interesses e curiosidades para somar perspectivas plurais, desde um entendimento das práticas baléticas mais tradicionais, até propostas subversivas, contraditórias ou distoantes. O grupo reúne professores e alunos do campus Aparecida de Goiânia e neste primeiro ano já lança um livro como resultado de pesquisas anteriores, artigos publicados. Também foi contemplado com o edital Inspirarte IFG para a desenvolvimento da ação Conversatórios de Balé que está em andamento. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-04-27"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-04-27"},{"valor":""},{"valor":"2021-01-10"},{"valor":"2021-12-10"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1154662"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-01-04"},{"valor":null},{"valor":"Núcleo de Pesquisas e Estudos em Educação e Formação de Trabalhadores"},{"valor":"Neste momento de crise econômica e sanitária compreender como a sociedade tem se organizado para manter funcionando as ações da sociedade política e civil para que seja possível  minimizar dos impactos desta crise é muito importante. O Nupeeft tem realizado pesquisas que podem ajudar neste desvelamento e também na indicação de possíveis atitudes a serem tomadas neste momento. Nos preocupa sobremaneira os desdobramento desta crise para os trabalhadores. Ouvi-los e traduzir suas falas em conhecimento sistematizado se coloca como uma contribuição nesta estrutura/conjuntura de tantas perdas para a classe trabalhadora. Portanto, o presente Plano de Trabalho visa ampliar, por meio da publicação de um livro, as condições de divulgação dos resultados das pesquisas que estão sendo realizadas pelo Nupeeft e socializar as reflexões e dados acerca dos processos de vivências dos trabalhadores, em particular neste momento."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-02-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-02-09"},{"valor":""},{"valor":"2021-01-04"},{"valor":"2022-01-04"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL N° 012/2020 - PROAPP GRUPOS - PROGRAMA DE APOIO AOS GRUPOS DE PESQUISA/IFG"},{"valor":"REITORIA"}]},{"itens":[{"valor":"2544760"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-01-11"},{"valor":null},{"valor":"Produção de Coletânea comemorativa 10 anos NuMPEL"},{"valor":"Produção e organização de coletânea de artigos frutos de pesquisas produzidas pelos membros do núcleo bem com a tradução de 2 (dois) artigos relevantes na área dos estudos da linguagem. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-07-11"},{"valor":""},{"valor":"2021-01-11"},{"valor":"2021-12-10"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL N° 012/2020 - PROAPP GRUPOS - PROGRAMA DE APOIO AOS GRUPOS DE PESQUISA/IFG"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"1788486"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-12-03"},{"valor":null},{"valor":"A PRODUÇÃO DE INGLÊS DE SOUSA NOS PERIÓDICOS DE SANTOS E SÃO PAULO (1878-1892)"},{"valor":"Este projeto tem como objetivo pesquisar as publicações de Inglês de Sousa nos periódicos de Santos e São Paulo, entre os anos de 1878 e 1892. O nome do autor paraense aparece nas Histórias Literárias brasileiras ao lado de Aluísio Azevedo. Isso porque o romanceO coronel Sangradoé conhecido por preceder em quatro anos a publicação do primeiro romance naturalista brasileiro,O mulato, de 1881. No entanto, no século XIX, o nome do romance não é citado pelos críticos. Na verdade,O coronel Sangradosó foi publicado em livro e na íntegra, no ano de 1882, ou seja, não antecipa as características naturalistas em sua tessitura. A pesquisa nos jornais tenta trazer a luz os detalhes dessa publicação, que são importantes para a compreensão da real História literária brasileira. Além disso, tenta-se compreender qual o circuito literário e as leituras feitas pelo escritor paraense durante sua passagem por São Paulo, percebe-se claramente que mesmo seu livro não antecipando o Naturalismo no Brasil, o autor teve contato com autores importantes desse movimento, como Zola. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-23"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-23"},{"valor":""},{"valor":"2017-11-14"},{"valor":"2021-11-14"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"1256032"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-12-03"},{"valor":null},{"valor":".Capacitação de Primeiros Socorros para Profissionais da Educação do Município de Águas Lindas de Goiás."},{"valor":"Este estudo objetiva identificar o nível de conhecimento teórico dos profissionais do Município de Águas Lindas, pré e pós-treinamento de primeiros socorros. Trata-se de uma pesquisa quantitativa que será realizada de forma remota, utilizando ferramentais digitais como o Moodle e o Google Meets. Os dados serão coletados em três etapas, a saber: etapa 1: Apresentação da proposta de estudo e assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Etapa 2: Aplicação de um questionário, com intuito de avaliar o conhecimento teórico prévio dos profissionais em relação aos primeiros socorros, e aplicação de um treinamento teórico sobre primeiros socorros. Etapa 3: Aplicação do mesmo questionário aplicado na etapa 2 para avaliar o conhecimento teórico obtido após o treinamento. Para proceder à análise do material coletado as respostas obtidas no preenchimento do questionário serão tabuladas e analisadas de modo descritivo por meio de gráficos e tabelas. Espera-se obter os seguintes resultados: melhora do aprendizado dos servidores no pós-treinamento, contribuir com a educação em saúde, criar um curso a distância e uma cartilha sobre primeiros socorros para servidores da educação, divulgar os resultados para comunidade interna e externa ao Instituto, apresentar os resultados em evento institucional/científico e publicar os resultados em periódicos de alto impacto.   "},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2020-11-16"},{"valor":"2021-08-30"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL N° 012/2020 - PROAPP GRUPOS - PROGRAMA DE APOIO AOS GRUPOS DE PESQUISA/IFG"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"2113307"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-12-03"},{"valor":null},{"valor":".Capacitação de Primeiros Socorros para Profissionais da Educação do Município de Águas Lindas de Goiás."},{"valor":"Este estudo objetiva identificar o nível de conhecimento teórico dos profissionais do Município de Águas Lindas, pré e pós-treinamento de primeiros socorros. 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Para isso estamos solicitando apoio financeiro principalmente para a reposição de material de consumo para o laboratório de solos do IFG/Câmpus Cidade de Goiás, o que viabilizará as coletas no campo e as análises que serão realizadas em seguida. 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O procedimento experimental seguirá: etapa 1 - preparo do adsorvente de casca de banana: aquisição de diferentes espécies e maturação de bananas, secagem em estufa; trituração e peneiramento; acondicionamento. Etapa 2 – otimizaçãoda capacidade máxima adsortiva da casca de banana em relação ao coranteTCC Licenciatura em Química - Reaproveitamento do eletrodo de vidro para medições analíticas de íons Pb(II)- O objetivo geral deste projeto é buscar alternativas de reaproveitamento para eletrodos de vidro danificados para serem aplicados em atividades de ensino e pesquisa. Serão reaproveitados eletrodos de vidro combinado danificados do campus Inhumas. Para a construção do novo eletrodo, o bulbo quebrado (sensível aos íons H3O+) será completamente removido e a solução interna de ácido clorídrico escoada. O procedimento a ser executado para a preparação da membrana sólida utilizada na construção do Eletrodo de íons seletivos (EIS) a chumbo(II) será conforme da Silva, Lehmkuhl e Alcanfor (2009) por meio da precipitação do sulfeto de prata (Ag2S) e do sulfeto de chumbo (PbS). "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-17"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-17"},{"valor":""},{"valor":"2020-12-15"},{"valor":"2021-12-15"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20161030020171"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-12-15"},{"valor":null},{"valor":"Imobilização de corante em casca de banana e Reaproveitamento do eletrodo de vidro para medições analíticas de íons Pb(II)"},{"valor":"PIBIC-EM - Imobilização de corante em casca de banana- O principal objetivo deste estudo será caracterizar quantitativamente o processo de extração e adsorção de corante sintético alimentício sobre cascas de banana sem tratamento químico e comparação sobre o carvão ativado ou outros adsorventes já conhecidos em termos de excelência na adsorção. 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Espera-se obter os seguintes resultados: melhora do aprendizado dos servidores no pós-treinamento, contribuir com a educação em saúde, criar um curso a distância e uma cartilha sobre primeiros socorros para servidores da educação, divulgar os resultados para comunidade interna e externa ao Instituto, apresentar os resultados em evento institucional/científico e publicar os resultados em periódicos de alto impacto."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2020-11-16"},{"valor":"2021-08-30"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL N° 012/2020 - PROAPP GRUPOS - PROGRAMA DE APOIO AOS GRUPOS DE PESQUISA/IFG"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"20171040100035"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-12-03"},{"valor":null},{"valor":"Acionamento Elétrico Utilizando Ondas Cerebrais"},{"valor":"    O desenvolvimento e o trabalho com equipamentos que utilizam ondas cerebrais pararealizar comandos, tem crescido e ajudando diversas pessoas, como ajudando na mobilidadeou em áreas da segurança como feito pela Nissan com seu equipamento de auxílio a direção    Tendo em vista que o projeto planeja trazer uma forma de acionar um equipamentoelétrico com essas ondas, é trazido uma forma de pessoas que não conseguem ter umamobilidade tão grande ligarem um equipamento ou uma máquina ser ligada uma certadistância sem a necessidade de estar perto.    O projeto traz consigo uma forma de proporcionar mobilidade, tendo em vista que oprojeto pode ser aplicado futuramente, traz também uma nova forma de se trabalhar aautomação, sendo assim proporcionando grandes contribuições tanto acadêmicas, quanto paraa população."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-24"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-24"},{"valor":""},{"valor":"2020-12-03"},{"valor":"2021-12-03"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - 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As pesquisas demonstram que a utilização da técnica Deep Learning demanda muito recurso de processamento computacional, sendo necessário a utilização de Workstations com placas de vídeos de alta performance para que se possa realizar pesquisas e avaliações de resultados em tempo hábil.Os modelos GTX 1050 Ti 4 GB e  GTX 1650  são GPUs da NVIDIA com arquitetura baseada em Pascal, combinado a isto, o maior número de transistores e cuda cores, em comparação com o modelo NVIDIA Quadro K220 atualmente em uso, promove a estes modelos melhor desempenho em testes e Benchmark tanto em condições normais, quanto de overclock. Devido a boa taxa de pixels, velocidade de clock da GPU, velocidade efetiva de memória, largura de banda máxima de memória, taxa de textura são placas recomendadas devido a relação custo benefício."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":""},{"valor":"2021-01-01"},{"valor":"2021-07-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20161011060252"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2021-01-01"},{"valor":null},{"valor":"Fomento Universal para Pesquisadores"},{"valor":" Esse projeto tem como necessidade o processamento digital de imagens do espectro visível e térmico de painéis fotovoltáicos para a identificação de anomalias, para tanto, é necessário o processamento de uma grande base de dados de imagens para que o sistema de inteligência artificial (deep learning) possa abstrair informações sobre a existência e características de anomalias nos painéis. 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Nesse sentido, seguindo os princípios teóricos-metodológicos da educação progressista, utilizou-se no presente estudo, o referencial emanado principalmente das obras de Paulo Freire, permitindo assim, uma intersecção teórica entre a pedagogia problematizadora e a perspectiva de formação inicial de professores de Química. Para essa intervenção serão envolvidas as obras principais de Paulo Freire que tratam da Educação Problematizadora e o contexto escolar de duas escolas públicas da cidade de Anápolis. O estudo tem como principal base os pressupostos teóricos da pesquisa bibliográfica (SALVADOR, 1973; LIMA; MIOTO, 2007) e da análise de conteúdo (BARDIN, 2011). A partir da leitura minuciosa de suas obras, selecionaremos trechos com radicais “problem” que remetem as palavras: “problema”, “problematizar”, “problematizando”, “problematização”, buscando compreender como Freire apresenta a Educação Problematizadora e quais temas e conceitos se relacionam a ela. Após essa seleção, será realizada a análise de conteúdo. A partir do conhecimento do contexto escolar, serão elaboradas aulas problematizadoras, levando em consideração o cotidiano do aluno. 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Assim, um segundo gradiente, conhecido como sucessão ecológica, é formado a partir da fragmentação de habitat. Em ambos os cenários, as mudanças nas condições ambientais locais afetam a dinâmica das comunidades com efeitos importantes no padrão de extinções e substituição de espécies nas florestas tropicais (Dent e Wright 2009). Isso acontece porque as espécies respondem diferentemente às mudanças ambientais, o que pode estar associado ás características funcionais particulares de cada organismo. É consenso que as borboletas frugívoras (Nymphalidae) respondem localmente às modificações na estrutura do ambiente e à fragmentação de habitat (Uehara-Pradoet al.2006). A intensificação do desmatamento, e a redução da conectividade dos remanescentes florestais, trazem impactos negativos sobre a capacidade de dispersão e colonização de novos habitats em borboletas frugívoras (Spaniol et al. 2019). Tais efeitos parecem ser mais intensos nas borboletas de menor tamanho corporal comparado à suas relativas maiores (Marini-Filho e Martins 2010).Estudos realizados pelo Núcleo de Agroecologia e Sistemas Produtivos Orgânicos sobre as nascentes das comunidades Sarandi Indaiá tem demonstrado que a cobertura vegetal vem sendo alterada dada as mudanças nas formas de uso e ocupação do solo, associadas a necessidade de produção de alimentos pelos pequenos produtores que ocupam a área, associada a pressão que a mesma vem sofrendo pela expansão do agronegócio.Diante desse cenário questiona-se “Qual efeito da fragmentação do habitat e do histórico de mudanças no uso da terra sobre a dinâmica espacial da guilda de borboletas frugívoras?”Uma vez que o aumento da fragmentação está associado à diminuição da conectividade e da qualidade dos fragmentos (Haddad et al 2015). Espera-se menor riqueza e diversidade de borboletas frugívoras em fragmentos menores e mais degradados (Uehara-Prado et al. 2007). Nesses ambientes, são esperados maiores ocorrências de Satyrini e Charaxinae, as quais as espécies são preferencialmente associadas à áreas abertas (Uehara-Prado et al. 2007).Tem-se por pressuposto ainda que a divulgação científica sobre o assunto poderá contribuir para popularizar o conhecimento científico sobre o tema, seja para própria comunidade em estudo que é formada por agricultores, seja por estudantes de escolas públicasDesse modo, oobjetivo principaldessa pesquisa é analisar como as mudanças nos fragmentos de cobertura vegetal, impacta na ocorrência das espécies de borboletas frugivoras. Comoobjetivos específicoslistam-se: Comparar imagens de satélites dos anos 2000 e 2020 para 5 fragmentos de cobertura vegetal das comunidades Sarandi-Indaiá identificando mudanças no tamanho desses fragmentos;Capturar borboletas nos fragmentos quantificando os Etapas e métodos Pesquisa bibliográfica– Será realizada continuamente ao longo de toda a execução do projeto;Mapeamento dos fragmentos a partir de análise comparativa de imagens de satélite para os anos de 2000 e 2020;Trabalho de Campo– Serão realizados visitas de campo mensais para coleta de amostra de borboletas -  em cada fragmento florestal, será estabelecido uma transecção linear (90 m) contendo uma unidade amostral a cada 30m. Em cada unidade amostral, duas armadilhas atrativas serão instaladas, uma no dossel e outra no sub-bosque. Assim, armadilhas serão igualmente distribuídas no dossel e sub-bosque dos dez fragmentos florestais da área de estudo. As capturas ocorrerão durante a seis dias consecutivos a cada mês, seguindo protocolo amplamente utilizado para estudo de borboletas frugívoras (ver Freitas et al. 2014). Após instaladas as armadilhas, as iscas serão substituídas a e os espécimes capturados a cada 48 horas. As borboletas capturadas serão armazenadas em envelopes devidamente identificados com as informações da amostra e serão levados para o Instituto Federal de Goiás-IFG,campusValparaíso, para posterior identificação, com suporte de especialista da área vinculado a UnB;Tratamento e análises dos dados– Tabulação e formatação da base de dados sobre distribuição espacial nos diferentes gradientes de fragmentação e sucessão e a ocorrência das espécies de borboletas; e;Produção de material ludico-didático sobre a importância da cobertura vegetal para preservação das espécies. Cronograma executivoAtividades1º trimestre2º trimestre3º trimestrePesquisa bibliográfica   Mapeamento dos fragmentos   Trabalho de Campo   Tratamento e análises dos dados   Produção de material ludico-didático   Elaboração de relatórios     Referências bibliográficasDENT, D. H. & S. J. WRIGHT, 2009. The future of tropical species in secondary forests: a quantitative review. Biological Conservation 142: 2833-2843 HADDAD, N. M. et al. Habitat fragmentation and its lasting impact on Earth's Ecosystems. Science Advances, Washington, v. 1, p. 1-9, 2015. IBGE. Marini-Filho, O.J. e Martins, R.P.  2010Teoria de metapopulações: novos princípios na biologia da conservação. In:CIÊNCIA HOJE • v o l . 2 7 • n º 1 60 UEHARA-PRADO, M. & d.b. RIBEIRO. 2012. Borboletas em floresta Atlântica: métodos de amostragem e inventário de espécies na Serra do Itapeti. Pp. 167-186 In: MORINE, M.S.C & V.F.O. MIRANDA (Orgs.) Serra do Itapeti: aspectos históricos, sociais e naturalisticos. 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Robôs delivery também podem ser utilizados em indústrias para o transporte de materias, elevando a eficiência do processo industrial, como também em ambientes corporativos para entrega de documentos (SUMMERFIELD et al., 2011; SERRALHEIRO et al.,2016). Os primeiros registros de robôs móveis datam de 1948, desenvolvidos por William Grey Walter. Robôs da Boston Dynamic, como o Spot, um robô quadrúpede, e o Atlas, robô com forma humanoide, possuem grande destaque no mercado. Atualmente, encontra-se em fase de testes robôs móveis para delivery de empresas como Ifood, Amazon e FedEx (BIANCHI, 2003; HOLLAND, 2003). Este projeto objetiva analisar tecnologias utilizadas no desenvolvimento de protótipos robóticos, autônomos ou controlados remotamente, para fins de delivery. Para isto, diversas tecnologias serão testadas, como: i) sensores infravermelho para seguir rotas predeterminadas, ii) sensores ultrassônicos para detecção da distância de objetos, iii) comunicação wireless, iv) posicionamento utilizando Sistema de Posicionamento Global (GPS), v) prototipagem mecânica e eletrônica e vi) outros. Para o desenvolvimento do hardware e software do robô serão utilizados o computador de placa única Raspberry PI e a plataforma de prototipagem eletrônica Arduino. A prototipagem da parte mecânica será realizada em impressora 3D e será desenvolvida placa de circuito impresso para a parte eletrônica. Sendo assim, além da possibilidade de produção de um protótipo, espera-se com este trabalho desenvolver nos pesquisadores habilidades na área robótica. Este é um projeto multidisciplinar que aperfeiçoa nos alunos conhecimentos de eletrônica analógica e digital, programação e desenho. Além disso, a pesquisa permite continuidade em trabalhos futuros de nível técnico, graduação e pós-graduação, através da inclusão de novas tecnologias no protótipo."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2021-01-18"},{"valor":"2021-12-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL N° 012/2020 - PROAPP GRUPOS - PROGRAMA DE APOIO AOS GRUPOS DE PESQUISA/IFG"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"20191060140193"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-12-03"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de Softwares Educacionais para o ensino de Química"},{"valor":"Atualmente paira sobre a área de Ciências Naturais, e principalmente na disciplina de Química, uma grande preocupação com relação ao processo de ensino-aprendizagem de conceitos científicos pelos alunos, principalmente os conceitos iniciais de Química. Uma solução, por parte dos estudiosos da Educação Química, para sanar essa problemática é desenvolver e apontar materiais didáticos baseados em Novas Tecnologias para incrementar a metodologia das aulas ministradas pelos professores de Ciências. Alguns desses materiais, que podem contribuir com o êxito no processo de ensino-aprendizagem, são os softwares lúdicos educacionais. Esses programas auxiliam o professor a tornarem suas aulas mais interessantes, didáticas e dinâmicas. Neste projeto, pretende-se implementar 1 software educacional para o ensino de Química durante a duração de 1 ano de projeto. O objetivo do jogo é maximizar o aprendizado do discente na área de Química.Este projeto faz parte de uma sequência de projetos de pesquisa que possuem o objetivo de desenvolver softwares lúdicos para o ensino de química. Até o momento publicou-se 5 artigos científicos e mais de 4 defesas de TCC. O último projeto orientado está sendo uma orientação de especialização que deve produzir mais um artigo científico em breve com a publicação prevista para 2021."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":""},{"valor":"2020-11-01"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"1872739"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-12-03"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de Softwares Educacionais para o ensino de Química"},{"valor":"Atualmente paira sobre a área de Ciências Naturais, e principalmente na disciplina de Química, uma grande preocupação com relação ao processo de ensino-aprendizagem de conceitos científicos pelos alunos, principalmente os conceitos iniciais de Química. 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As recomendações de isolamento social, ações básicas nos protocolos de segurança que objetivam conter o avanço do COVID-19, traz dificuldades para atividades como reuniões, orientações, participações em congresso, etc.Dessa forma, todas as atividades referentes às pesquisas desenvolvidas têm sido conduzidas exclusivamente por ferramentas virtuais, justificando assim a necessidade dos itens pleiteados neste edital. Além auxiliar em reuniões e dar aos integrantes dos projetos melhores condições de participar de eventos online (que se tornaram comuns neste último ano), há também a possibilidade de produção de materiais que contribuirão no processo de divulgação científica."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-24"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-24"},{"valor":""},{"valor":"2021-01-01"},{"valor":"2021-12-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"1938714"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-12-03"},{"valor":null},{"valor":"Estudo da lixiviação do carbaril em colunas de solo sob a influência de diferentes volumes e pH de precipitação"},{"valor":"Quando aplicados, os agrotóxicos não afetam apenas os seus alvos várias pesquisas têm demostrado a degradação ambiental e até mesmo a contaminação de seres humanos em decorrência do uso exacerbado destas substâncias. O carbaril é um produto altamente tóxico que pertence a classe química dos carbamatos. Este agrotóxico é liberado para diversos tipos de culturas, sua aplicação é de forma foliar, geralmente através de pulverizações. Indicado no controle de pragas, o carbaril age por contato e ingestão inibindo a acetilcolinesterase em insetos. É um dos inseticidas mais utilizados no Brasil devido a sua eficiência. A chuva ácida é um problema ambiental que atinge principalmente as áreas industrializadas. Essa acidez está associada à presença de ácidos sulfúrico e nítrico, que são produtos da oxidação de compostos de enxofre e nitrogênio emitidos através de processos de queima, especialmente de combustíveis fósseis. A chuva ácida pode provocar várias alterações físicas e químicas nos ambientes banhados por elas, principalmente o solo. Desta forma, este projeto de pesquisa tem como objetivo avaliar a dinâmica de lixiviação do agrotóxico carbaril. Para o estudo serão utilizadas colunas preenchidas com solo do tipo latossolo vermelho. Serão avaliados dois fatores, são eles, volume de precipitação e diferentes valores de pH, simulando a chuva ácida. O solo será analisado utilizado o método de extração sólido-líquido com partição a baixa temperatura e as análises serão realizadas em cromatógrafo a líquido de alta eficiência. Conforme as problemáticas apontadas, esta pesquisa espera alcançar os seus objetivos. Pois, com os dados obtidos, por meio dos experimentos científicos aqui propostos, poderão contribuir com informações relevantes acerca da movimentação vertical do carbaril no solo sob a influência de diferentes valores de pH e diferentes volumes de precipitação contribuindo para o entendimento da dinâmica deste agrotóxico no solo."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-24"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-24"},{"valor":""},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20172040030205"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-12-03"},{"valor":null},{"valor":"Estudo da lixiviação do carbaril em colunas de solo sob a influência de diferentes volumes e pH de precipitação"},{"valor":"Quando aplicados, os agrotóxicos não afetam apenas os seus alvos várias pesquisas têm demostrado a degradação ambiental e até mesmo a contaminação de seres humanos em decorrência do uso exacerbado destas substâncias. 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Placa de vídeo 4Gb1. R$ 1500,00 Sub total despesas (item 4.1.1)Serviços de terceiros (item 4.1.2)Valor (R$) 1500,001.-------------------------------------------------------------1. -------------------------------------------------------------2. -------------------------------------------------------------2. ------------------------------------------------------------- Sub total custeio (item 4.1.2): TOTAL: R$1500,00– JUSTIFICATIVA    Atualmente demando de uma melhor configuração de computador no IFG para o desenvolvimento das minhas pesquisas. O cenário atual exige alto custo computacional, principalmente no processamento gráfico para pesquisas que demandam o uso de dados de Sensoriamento Remoto, como imagens de satélite e modelos digitais de elevação. Sendo assim, venho por meio desta pleitear a aquisição de uma nova placa de vídeo para o computador que uso na sala S-510 do Campus Goiânia para a melhoria do desempenho computacional. 4 - COMPROMISSO DO/A PESQUISADOR/A                                                                                    Declaro que o presente plano de trabalho atende as normas fixadas pelo Instituto Federal de Goiás e que as informações prestadas são verdadeiras. LocalGoiâniaData03/12/2020Assinatura do/a PESQUISADOR/A  ANEXO IIPLANILHA DE PONTUAÇÃO DOCENTEPERFIL DE PONTUAÇÃO DO PESQUISADOR BASEADO NOS DADOS DISPONÍVEIS DA PLATAFORMA LATTES/CNPQ E BASE SUCUPIRA. Relatório para índice do pesquisador Édipo Henrique CremonImportante: Dados contabilizados nos últimos 5 anos.Data de referência da base de dados 02-12-2020  A. Titulação (10 pontos para doutor; 06 pontos para mestre; 04 pontos paraespecialista).Subtotal ASubtotal A10B. Produção Científica: Máximo de 5 produções por item. Máximo de 60 pontos nesta seçãoPontosQuant.Parciais do Item BB1- Livro produzido400B2- Organização de livro200B3- Capítulo de livro1,500B4- Artigo completo publicado em periódicos com Qualis A110330B5- Artigo completo publicado em periódicos com Qualis A28,5434B6- Artigo completo publicado em periódicos com Qualis B1717B7- Artigo completo publicado em periódicos com Qualis B25,500B8- Artigo completo publicado em periódicos com Qualis B3400B9- Artigo completo publicado em periódicos com Qualis B43,500B10- Artigo completo publicado em periódicos com Qualis entre B52,500B11- Artigo completo publicado em periódicos com Qualis C1,500B12- Artigo completo publicado em periódico sem Qualis0,500B13- Artigo completo publicado em conferência com Qualis A1:8,500B14- Artigo completo publicado em conferência com Qualis A2:700B15- Artigo completo publicado em conferência com Qualis B1:5,500B16- Artigo completo publicado em conferência com Qualis B2:4,500B17- Artigo completo publicado em conferência com Qualis B3:3,500B18- Artigo completo publicado em conferência com Qualis B4 e B5:2,500B19- Projeto de pesquisa financiado por órgão de fomento externo ao IFG200B20- Membro de grupo de Pesquisa cadastrado no CNPq224B21- Projeto de pesquisa cadastrado no IFG111B. Produção Científica: Máximo de 5 produções por item. Máximo de 60 Pontos Quant. Parciais do pontos nesta seção  Item BB22- Trabalho completo em anais de congressos2510B23- Resumo simples em anais de congressos0,521B24- Resumo expandido em anais de congressos100B25- Texto em jornal ou revista (magazine)0,500B26- Trabalho técnico (Ex.: softwares, produtos tecnológicos, processos ou técnicas, trabalhos técnicos, maquetes)100B26- Registro de patente ou registro de software500  Subtotal B: 60C. Orientação: Máximo de 5 produções por item. Máximo de 25 pontosPontosQtd.Parciais do item CC1- Mestrado2,525C2- Doutorado300C3- Trabalho de Conclusão de Curso de especializaçãos200C4- Trabalho de Conclusão de Curso de graduação1,534,5C5- Iniciação Científica e Tecnológica2714  Subtotal C: 23,5    D. Participações em bancas: Máximo de 5 produções por item. Máximo de 5 pontos nesta seção)PontosQuant.Parciais do Item DD1- Participação em bancas de TCC, especialização, mestrado e doutorado155Subtotal D:  5 TOTAL: 109,5 "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":""},{"valor":"2020-12-15"},{"valor":"2021-12-15"},{"valor":"GEOCIÊNCIAS (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1932209"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-12-03"},{"valor":null},{"valor":"Estudo da formação e caracterização de compósitos do tipo heteroestruturas semicondutoras – PIBITI PROPPG"},{"valor":"O projeto de pesquisaEstudo da formação e caracterização de compósitos do tipo heteroestruturas semicondutorasfoi aprovado no Edital n° 011/2020 – PROPPG/IFG e encontra-se em andamento. Esta proposta enfatiza a síntese e caracterização de óxidos semicondutores, visando ampliar a atividade fotocatalítica destes sob radiação solar, desenvolvimento de heteroestruturas funcionais, objetivando aplicação fotocatalítica. Com o intuito de suplementar reagentes necessários à síntese dos compósitos e realizar caracterizações com o intuito de conhecer suas características estruturais, eletrônicas e morfológicas nesse materiais recorremos ao apoio doEdital nº 012/2020 PROPPG-IFG.A partir dos estudos propostos e de outros já em andamento, pretende-se: Aprimorar os procedimentos de síntese para os óxidos semicondutores baseados no dióxido de titânio e associações, visando produzir óxidos com propriedades fotocatalíticas diferenciadas, para aplicação em processos fotocatalíticos, sobretudo os ativados por radiação solar;Contribuir para um melhor entendimento das reações desencadeadas pelos óxidos semicondutores que vem sendo desenvolvidos, sobretudo os processos primários;Contribuir para um melhor conhecimento da relação entre parâmetros fotofísicos, ópticos não-lineares e a estrutura eletrônica de moléculas, e, como consequência, para a obtenção de compostos com fotoatividade previamente definida, através da proposição de novos sistemas moleculares."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"20191050030026"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-12-03"},{"valor":null},{"valor":"Estudo da formação e caracterização de compósitos do tipo heteroestruturas semicondutoras – PIBITI PROPPG"},{"valor":"O projeto de pesquisaEstudo da formação e caracterização de compósitos do tipo heteroestruturas semicondutorasfoi aprovado no Edital n° 011/2020 – PROPPG/IFG e encontra-se em andamento. 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O objetivo é criar material de consulta para pesquisadores, auxílio nos processos didáticos e sensibilização da sociedade sobre a modalidade de EJA."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":""},{"valor":"2021-01-04"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"REITORIA"}]},{"itens":[{"valor":"1154662"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-01-04"},{"valor":null},{"valor":"Núcleo de Pesquisas e Estudos em Educação e Formação de Trabalhadores"},{"valor":"Neste momento de crise econômica e sanitária compreender como a sociedade tem se organizado para manter funcionando as ações da sociedade política e civil para que seja possível  minimizar dos impactos desta crise é muito importante. O Nupeeft tem realizado pesquisas que podem ajudar neste desvelamento e também na indicação de possíveis atitudes a serem tomadas neste momento. Nos preocupa sobremaneira os desdobramento desta crise para os trabalhadores. Ouvi-los e traduzir suas falas em conhecimento sistematizado se coloca como uma contribuição nesta estrutura/conjuntura de tantas perdas para a classe trabalhadora. Portanto, o presente Plano de Trabalho visa ampliar, por meio da publicação de um livro, as condições de divulgação dos resultados das pesquisas que estão sendo realizadas pelo Nupeeft e socializar as reflexões e dados acerca dos processos de vivências dos trabalhadores, em particular neste momento."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-12-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-12-16"},{"valor":""},{"valor":"2021-01-04"},{"valor":"2021-12-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL N° 012/2020 - PROAPP GRUPOS - PROGRAMA DE APOIO AOS GRUPOS DE PESQUISA/IFG"},{"valor":"REITORIA"}]},{"itens":[{"valor":"1384889"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-12-16"},{"valor":null},{"valor":"História e Movimentos Sociais: ucronias e utopias"},{"valor":" PLANO DE TRABALHO   1 - IDENTIFICAÇÃO DA  LÍDER DO GRUPO DE PESQUISA                                              Nome completo da PesquisadoraMariana Affonso PennaProjetos em andamento – conforme item 2.3História e Movimentos Sociais: Ucronias e Utopias– DESCRIÇÃO DO OBJETO                                                                                                        Apresentação das demandasMaterial de consumo (item 4.1.1)Valor (R$) 1.1. 2.2. 3.3. Sub total despesas (item 4.1.1)Serviços de terceiros (item 4.1.2)Valor (R$)1. Serviço de Impressão Gráfica1.1.543,092.2.3.3. Sub total custeio (item 4.1.2): TOTAL: R$ 1.543,09 ** O valor que ultrapassa o teto deste edital, será coberto pela própria pesquisadora. – JUSTIFICATIVA                                                                                                                       O foco da pesquisa desenvolvida foi analisar a maneira como a militância do Movimento das Comunidades Populares, cuja história remonta ao ano de 1969, organiza suas comunidades assumindo referência nas experiências comunitárias do passado brasileiro (ucronias), tais como as comunidades indígenas, os quilombos e os levantes camponeses messiânicos como os de Canudos e Contestado. É preciso compreender como a estratégia política assumida no movimento em diferentes períodos – da década de 1960 à atualidade – se expressa na subjetividade daqueles que o integram, desde os militantes de base até os dirigentes. Em outras palavras, perceber como estas ucronias aparecem nos documentos e nas narrativas dos entrevistados, como são subjetivamente apropriadas pela militância do movimento e como estes lhes atribuem significados.Dentre levantamentos prévios ao início da execução do projeto, até as compilações recentes, produzimos cerca de 4 mil páginas de documentação digitalizada e 27 entrevistas com ativistas de diferentes idades e posições no movimento. Dentre este material, há muitas das fontes memoriais com histórias de vida de participantes da coletividade desde a década de 1960.A submissão desta requisição de apoio financeiro à atividade de pesquisa científica se justifica justamente em função da necessidadede editoração e publicação de materiais oriundos da pesquisa em andamento, necessidade esta previamente expressa quando da submissão do projeto, em 2018. A proposta é publicar uma pequena tiragem de um livro de memórias, em fase final de organização, com base em biografias, que servirão de fontes históricas sobre o MCP.   4 - COMPROMISSO DO/A LÍDER DO GRUPO DE PESQUISA                                                       Declaro que o presente plano de trabalho atende as normas fixadas pelo Instituto Federal de Goiás e que as informações prestadas são verdadeiras. LocalGoiâniaData03/12/2020Assinatura da Pesquisadora "},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2020-12-16"},{"valor":"2021-07-02"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2128584"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-12-03"},{"valor":null},{"valor":"Capacitação de Primeiros Socorros para Profissionais da Educação do Município de Águas Lindas de Goiás."},{"valor":"Este estudo objetiva identificar o nível de conhecimento teórico dos profissionais do Município de Águas Lindas, pré e pós-treinamento de primeiros socorros. Trata-se de uma pesquisa quantitativa que será realizada de forma remota, utilizando ferramentais digitais como o Moodle e o Google Meets. Os dados serão coletados em três etapas, a saber: etapa 1: Apresentação da proposta de estudo e assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Etapa 2: Aplicação de um questionário, com intuito de avaliar o conhecimento teórico prévio dos profissionais em relação aos primeiros socorros, e aplicação de um treinamento teórico sobre primeiros socorros. Etapa 3: Aplicação do mesmo questionário aplicado na etapa 2 para avaliar o conhecimento teórico obtido após o treinamento. Para proceder à análise do material coletado as respostas obtidas no preenchimento do questionário serão tabuladas e analisadas de modo descritivo por meio de gráficos e tabelas. Espera-se obter os seguintes resultados: melhora do aprendizado dos servidores no pós-treinamento, contribuir com a educação em saúde, criar um curso a distância e uma cartilha sobre primeiros socorros para servidores da educação, divulgar os resultados para comunidade interna e externa ao Instituto, apresentar os resultados em evento institucional/científico e publicar os resultados em periódicos de alto impacto."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"2020-12-03"},{"valor":"2021-08-30"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL N° 012/2020 - PROAPP GRUPOS - PROGRAMA DE APOIO AOS GRUPOS DE PESQUISA/IFG"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"1256032"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-12-03"},{"valor":null},{"valor":"Capacitação de Primeiros Socorros para Profissionais da Educação do Município de Águas Lindas de Goiás."},{"valor":"Este estudo objetiva identificar o nível de conhecimento teórico dos profissionais do Município de Águas Lindas, pré e pós-treinamento de primeiros socorros. 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Espera-se obter os seguintes resultados: melhora do aprendizado dos servidores no pós-treinamento, contribuir com a educação em saúde, criar um curso a distância e uma cartilha sobre primeiros socorros para servidores da educação, divulgar os resultados para comunidade interna e externa ao Instituto, apresentar os resultados em evento institucional/científico e publicar os resultados em periódicos de alto impacto."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"2020-12-03"},{"valor":"2021-08-30"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL N° 012/2020 - PROAPP GRUPOS - PROGRAMA DE APOIO AOS GRUPOS DE PESQUISA/IFG"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"20191140010156"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-12-03"},{"valor":null},{"valor":"Capacitação de Primeiros Socorros para Profissionais da Educação do Município de Águas Lindas de Goiás."},{"valor":"Este estudo objetiva identificar o nível de conhecimento teórico dos profissionais do Município de Águas Lindas, pré e pós-treinamento de primeiros socorros. 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A empresa em questão trata resíduos sólidos de forma ambientalmente correta e com as características: i) saúde, ii) químicos e farmacêuticos, iii) industriais e derivados do petróleo iv) entre outros. A metodologia parte da construção do modelo, testes e validação dos resultados com o sistema real. Após validado o modelo, é realizado o processo de otimização na tentativa de encontrar os valores ótimos ou otimizados dos parâmetros do sistema. 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A intenção é aglutinar uma equipe de estudantes e professoras/es pesquisadoras/es para realizar o levantamento de fontes e registro de memórias acerca de movimentos sociais. Com base metodológica na História Oral (PORTELLI, 1991, 1997, 2003, 2010) e na interação colaborativa (GRANDI, 2010; MOREIRA, GRANDI e ALMEIDA, 2009), serão produzidas fontes orais. Além destas, serão levantadas e analisadas fontes documentais, iconográficas, dentre outras. A pesquisa bibliográfica sobre o tema também será alvo de nossa atenção. O objetivo é desenvolver análises acerca da constituição histórica e das memórias dos movimentos sociais, especialmente no que se refere às suas ucronias e utopias. Portanto, focar-nos-emos não somente no estudo das memórias dos grupos atualmente existentes, mas também acerca das memórias produzidas em torno de movimentos pretéritos e como estas se relacionam com ações presentes dos movimentos sociais. Comumente as utopias – notadamente manifestas em projetos e um horizonte futuro – assumem em passados interrompidos, as ucronias, modelos que embasariam suas aspirações e anseios. As experiências do passado, ainda que interrompidas, legitimariam projetos presentes uma vez que comprovariam, em alguma medida, sua possibilidade. Desta maneira, dois conceitos serão centrais nesta pesquisa: ucronia e utopia. Esta escolha não é fortuita, mas parte de uma proposta para a análise histórica dos movimentos sociais que nos pareceu significativa e satisfatória para uma melhor compreensão e análise destes sujeitos sociais. A busca pelas intersecções entre o presente e o passado, assim como a compreensão dos usos e apropriações do passado no presente, nos parecem instrumentos fundamentais para a compreensão dos mais variados ativismos sociais. 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Dentre esses programas, o Programa Nacional da Alimentação Escolar (PNAE), tem oportunizado a integração entre a agricultura familiar e a alimentação escolar melhorando a variedade dos cardápios escolares aproximando produção e consumo de alimentos.         Machadoet al(2016) em seus estudos destacam que apesar da ampla efetivação da aquisição de alimentos da agricultura familiar pelo programa em todo país, 50% dos municípios não investiram o mínimo exigido em lei, demandando ações educativas e de assistência técnica direcionadas para o cumprimento da legislação, em especial nos estados e regiões que apresentaram maiores dificuldades. Sendo pertinente acaracterização dos municípios brasileiros quanto à compra de alimentos da agricultura familiar pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar.           Ao longo dos anos de 2019 e 2020, o Núcleo de Agroecologia e Sistemas Produtivos Orgânicos (NASPO) tem desenvolvido atividades junto as associações locais visando o fortalecimento das atividades desenvolvidas pelos produtores do município de Valparaíso e a realização dessa pequisa que visa caracterizar as áreas produtivas correlacionando com o impacto da execução do programa PNAE o que contribuirá para identificar desafios a serem superados pelos produtores, seja no que se refere ao atendimento às exigências estabelecidas pelo programa, seja no que diz respeito as possibilidades de ampliação de acesso ao mesmo.        Para tanto, essa pesquisa que tem porobjetivo principalanalisar os impactos do programa da alimentação escolar para os agricultores familiares do município de Valparaíso realizará o mapeamento das áreas produtivas e entrevistas com os produtores e com estudantes do Instituto Federal do Campus Valparaíso constituindo-se em um estudo exploratório-descritivo situacional, cujos resultados serão disponibilizados para a sociedade por meio de website que colaborará com a divulgação de ações que venham a fomentar a agricultura familiar agroecológica no município.          Comoobjetivos específicoselencam-se:- mapear as áreas da agricultura familiar no município de Valparaiso aplicando recursos de geoprocessamento e levantamentos de campo;- realizar entrevistas com agricultores (presenciais – respeitando os protocolos sanitários de segurança) e estudantes por meio questionário eletrônico gerado no aplicativoGoogle Docs®com perguntas pertinentes à temática abordada; e;- produzir um website para divulgação dos resultados gerados pela pesquisa.         Diante do exposto, espera-se ainda, que os resultados produzidos da pesquisa corrobe para ampliar o princípio de indissociabilidade entre o ensino, a pesquisa e a extensão haja vista o envolvimento da comunidade na realização dos levantamentos e nas avaliações que serão geradas. Etapas e métodos:- Levantamento bibliográfico sobre o tema;- Elaboração de roteiro de entrevista e formulário eletrônico a serem aplicados com agricultores e estudantes;- Levantamento de campo para coleta de coordenadas geográficas das áreas produtivas;- Análise espacial dos dados em sistema de informação geográfica;- Tabulação e análise das informações obtidas pelas entrevistas e questionários;- Produção de website para divulgação dos resultados;- Publicação em periódico científico dos resultados gerados pela pesquisa; e;- Redação de relatórios (parcial e final) de prestação de contas.  Referências BibliográficasBrasil. Ministério da Educação. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Resolução CD/FNDE nº 26 de 17 de junho de 2013. Dispõe sobre o atendimento da alimentação escolar aos alunos da educação básica no Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE. Diário Oficial da União 2009; 18 jun. MACHADO, P.M.O;Schmitz, A.B.A.S; González-Chica, D.A.; CORSO, A.C.T.; VASCOCELOS F. A.G.; GABRIEL, C.G.Compra de alimentos da agricultura familiar pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE): estudo transversal com o universo de municípios brasileiros. Rev.Ciência da saúde coletiva. 23 (12) Dez 2018.Disponivel em:https://doi.org/10.1590/1413-812320182311.28012016 Ministério da Educação (MEC). Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Resolução CD/FNDE nº 38 de 16 de julho de 2009. Dispõe sobre o atendimento da alimentação escolar aos alunos da educação básica no Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE. Diário Oficial da União 2009; 17 jul. TOYOYOSHI, J.Y.; OLIVEIRA, R.; SANTOS, M.S.N; GALISA, M.S.;GALANTE, A.P. Avaliação da aquisição de gêneros alimentícios provenientes da agricultura familiar para a alimentação escolar. In: Mundo da Saúde, São Paulo - 2013;37(3):329-335. Disponível em: https://www.saocamilo-sp.br/pdf/mundo_saude/106/1829.pdf"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2021-01-11"},{"valor":"2021-12-10"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"EDITAL N° 012/2020 - PROAPP GRUPOS - PROGRAMA DE APOIO AOS GRUPOS DE PESQUISA/IFG"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"2299700"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-01-04"},{"valor":null},{"valor":"Química e sustentabilidade"},{"valor":"           As pesquisas desenvolvidas com o auxílio do projeto  serãorealizadas no sentido de melhor compreensão da estrutura e propriedades dos materiais, voltados à aplicação tecnológica e ao meio ambiente,  produzindo novos materiais, estudo das propriedades destes materiais,  e suas aplicações para a preservação do meio ambiente. 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Esta proposta enfatiza a síntese e caracterização de óxidos semicondutores, visando ampliar a atividade fotocatalítica destes sob radiação solar, desenvolvimento de heteroestruturas funcionais, objetivando aplicação fotocatalítica. Com o intuito de suplementar reagentes necessários à síntese dos compósitos e realizar caracterizações com o intuito de conhecer suas características estruturais, eletrônicas e morfológicas nesse materiais recorremos ao apoio do Etdital nº 013/2020 PROPPG-IFG. "},{"valor":"t"},{"valor":"2020-12-04"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-12-04"},{"valor":""},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"20191050030050"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-12-03"},{"valor":null},{"valor":"Estudo da formação e caracterização de compósitos do tipo heteroestruturas semicondutoras – PIBITI PROPPG"},{"valor":"O projeto de pesquisaEstudo da formação e caracterização de compósitos do tipo heteroestruturas semicondutorasfoi aprovado no Edital n° 011/2020 – PROPPG/IFG e encontra-se em andamento. 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Na indústria alimentícia, essa raiz se faz presente na produção de corantes e temperos. Entretanto, além dessa utilidade, esse condimento vem levantando possíveis aplicações, como por exemplo, agente inibidor do crescimento bacteriano, além de agente anti-inflamatório e antioxidante. Neste trabalho, será analisada a ação antioxidante e a  propriedade antimicrobiana do açafrão-da-terra frente as bactérias dos grupos coliformes e estafilococos. Essas bactérias são comumente utilizadas como indicadores de condições higiênico sanitárias e da presença de patógenos em alimentos e na água. Não necessariamente são elas que causam doença, mas podem estar associadas a outras que causam. Segundo Oliveira (2015), “os agentes antioxidantes podem ser de grande benefício para a melhoria da qualidade de vida, já que eles têm a capacidade de proteger um organismo dos danos causados pelos radicais livres, prevenindo ou adiando o início de várias doenças”. Além disso, essa propriedade é capaz de estender a validade de produtos alimentícios. A análise da ação antioxidante da cúrcuma será feita pelo método de captura de radicais livres DPPH. 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Em muitos países foi decretada suspensão das atividades pedagógicas presenciais nas instituições de ensino e o isolamento social foi recomendado. Considerando que as vivências em um determinado tempo, em determinada cultura, articuladas às suas formas individuais de atribuir sentido e significado, constituem o desenvolvimento do adolescente, estas mesmas vivências podem afetar significativamente sua saúde mental, promovendo sofrimento psíquico e desencadeando transtornos psicológicos. Desta forma, o presente estudo visa determinar a prevalência de sintomas depressivos e de ansiedade, alterações do comportamento alimentar, bem como mudanças no padrão de aquisição, preparo e consumo de alimentos, em adolescentes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio de uma instituição federal de ensino, levando em consideração mudanças fisiológicas, psicológicas, sociais e educacionais, especialmente aquelas provocadas pela pandemia de COVID-19. A Investigação ocorrerá num período de 24 meses e a coleta de dados se dará por meio de aplicação de questionários por via remota, após a concordância com o TCLE e TALE, pelos estudantes e seus responsáveis, respectivamente. O projeto será submetido ao CEP do IFG via Plataforma Brasil. Para verificar as possíveis correlações entre as variáveis estudadas será utilizada a prova estatística do Coeficiente de Correlação de Pearson. Para averiguação das diferenças das variáveis consideradas neste trabalho será utilizado o método Qui-quadrado. Transtornos mentais que surgem na adolescência podem persistir para a vida adulta. Portanto, é necessário compreender aspectos da saúde física e mental dos adolescentes a fim de se implementar políticas de prevenção e tratamento de possíveis transtornos psicoemocionais ou comportamentais. Partindo do pressuposto de que os Institutos Federais de Educação Profissional e Tecnológica buscam um olhar holístico do estudante, é importante considerar a saúde mental, bem como mudanças no padrão de aquisição, preparo e consumo de alimentos, em adolescentes levando em consideração mudanças fisiológicas, psicológicas, sociais e educacionais, especialmente aquelas provocadas pela pandemia de COVID-19, em tempos de isolamento. A distância física não deve ser limitante para o olhar cuidadoso dos professores aos seus alunos. Tais ações, poderão trazer benefícios imediatos ao rendimento escolar dos adolescentes, melhora das relações familiares e, a longo prazo, podem trazer benefícios econômicos para a sociedade devido à redução dos casos de incapacidade laboral ou reincidência de afastamentos do trabalho. 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A avaliação do impacto da proposta na Qualidade de Energia Elétrica (QEE) do sistema de distribuição será baseada nos resultados de simulação computacional e nos resultados experimentais, obtidos da construção de um protótipo do conversor CFPbridgeless interleaved boost, dotado de sistema de controle adaptativo embarcado no microcontroladorTMS320F28069M. Serão investigadas as técnicas delookup tablee a Rede Neural Artificial (RNA)PerceptronMulticamada (PMC) para adaptação da entrada de controle do conversor, a fim de se garantir níveis mínimos de DHTie Fatores de Potência (FP) próximos da unidade em ampla faixa de operação. Os resultados finais do projeto de pesquisa devem demonstrar a contribuição efetiva da proposta na área de engenharia elétrica, sobretudo nas aplicações de eletrônica de potência em QEE e nos sistemas de armazenamento de energia para VEHP."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-04-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-04-05"},{"valor":""},{"valor":"2020-12-15"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"2050641"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-12-15"},{"valor":null},{"valor":"Conversor CFP Bridgeless Interleaved Boost com Controle Adaptativo de Razão Cíclica Variável para Aplicação em Carregadores de Veículos Elétricos"},{"valor":"      O objetivo principal do projeto de pesquisa constitui-se no desenvolvimento do estágio de entrada de um carregador de bateria para Veículos Elétricos HíbridosPlug-ins(VEHPs), baseado no conversor com Correção do Fator de Potência (CFP)bridgeless interleaved boost, com incorporação de técnicas de adaptabilidade ao sistema de controle responsável pela mitigação das Distorções Harmônicas Totais (DHTi) de corrente injetadas na rede de distribuição. 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Dentre esses programas, o Programa Nacional da Alimentação Escolar (PNAE), tem oportunizado a integração entre a agricultura familiar e a alimentação escolar melhorando a variedade dos cardápios escolares aproximando produção e consumo de alimentos.         Machadoet al(2016) em seus estudos destacam que apesar da ampla efetivação da aquisição de alimentos da agricultura familiar pelo programa em todo país, 50% dos municípios não investiram o mínimo exigido em lei, demandando ações educativas e de assistência técnica direcionadas para o cumprimento da legislação, em especial nos estados e regiões que apresentaram maiores dificuldades. Sendo pertinente acaracterização dos municípios brasileiros quanto à compra de alimentos da agricultura familiar pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar.           Ao longo dos anos de 2019 e 2020, o Núcleo de Agroecologia e Sistemas Produtivos Orgânicos (NASPO) tem desenvolvido atividades junto as associações locais visando o fortalecimento das atividades desenvolvidas pelos produtores do município de Valparaíso e a realização dessa pequisa que visa caracterizar as áreas produtivas correlacionando com o impacto da execução do programa PNAE o que contribuirá para identificar desafios a serem superados pelos produtores, seja no que se refere ao atendimento às exigências estabelecidas pelo programa, seja no que diz respeito as possibilidades de ampliação de acesso ao mesmo.        Para tanto, essa pesquisa que tem porobjetivo principalanalisar os impactos do programa da alimentação escolar para os agricultores familiares do município de Valparaíso realizará o mapeamento das áreas produtivas e entrevistas com os produtores e com estudantes do Instituto Federal do Campus Valparaíso."},{"valor":"t"},{"valor":"2020-12-08"},{"valor":"t"},{"valor":"2020-12-08"},{"valor":""},{"valor":"2021-01-11"},{"valor":"2021-12-10"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"EDITAL N° 012/2020 - PROAPP GRUPOS - PROGRAMA DE APOIO AOS GRUPOS DE PESQUISA/IFG"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"1496394"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-01-11"},{"valor":null},{"valor":"Agricultura familiar e o Programa Nacional da Alimentação Escolar no município de Valparaíso: análises e desafios"},{"valor":"A agroecologia no município de Valparaíso de Goiás tem sido realizada por pequenos produtores rurais que tem a manutenção das suas atividades atrelada em grande monta a execução de programas governamentais. 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Utilizando métodos numéricos e computacionais este grupo tem desenvolvido várias pesquisas com os materiais concreto, estruturas metálicas e madeira junto com alunos da graduação em Engenharia Civil, tanto nos trabalhos de conclusão de curso quanto na iniciação científica.As pesquisas que envolvem práticas de laboratório com avaliação das características como as resitências e módulo de elasticidade dos materiais estudados, produzem dados importantes para o desenvolvimento do uso estrutural dos materiais de construção no mundo. No entanto é necessária a manutenção preventiva e calibração dos equipamentos para que seja possível a obtenção de resultados confiáveis.Atualmente dois pesquisadores do grupo possuem  temas de pesquisa que envolvem a utilização da prensa universal do laboratório de materias de construção do IFG campus Jataí. Os temas são “ Avaliação das propriedades dos aços comerciais quanto ao módulo de elasticidade, limite de escoamento e resitência última”, “ Desenvolvimento de célula de carga e sistema de captação de sinais para utilização com cabos de protensão” e “ Carcaterização e dimensionamento de peças estruturais em madeira”.Para possibilitar o desenvolvimento das pesquisas e o envolvimento de mais alunos nesta área tão interessante da Engenharia, a aplicação de recursos financeiros é essencial e vai viabilizar maior produção acadêmica e engajamento de docentes e discentes no grupo de pesquisa."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2021-01-01"},{"valor":"2021-12-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL N° 012/2020 - PROAPP GRUPOS - PROGRAMA DE APOIO AOS GRUPOS DE PESQUISA/IFG"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"1075046"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-01-01"},{"valor":null},{"valor":"Fomento aos grupos de pesquisa do IFG"},{"valor":"Os kits de IOT correspondem a materiais de consumo, são componentes eletrônicos que serão utilizados nas atividades práticas de ensino e pesquisa sobre  Redes de Sensores e Atuadores Sem Fios. Permitindo que os pesquisadores desenvolvam aplicações  de comunicação WiFi via módulo NodeMCU com sensores e atuadores como sensor de umidade e temperatura, LEDS e botõe, realizando interface via Smartphone.O receptor GPS será instalado no laboratório do NUTEL, para receber sinais de satélites (dados) da constelação GPS e SBAS, durante 24h por dia e 7 dias na semana. Os dados serão armazenados e depois compilados para o Processamento Estatístico de Sinais, a fim de analisar a influência de um efeito conhecido nos sinais GPS que a "cintilação ionosférica" na região Centro-Oeste. Esse fenômeno degrada os sinais de comunicação entre aeronaves e os satélites comprometendo a segurança do voo.Pretende-se desenvolver projetos de pesquisa e extensão de implementação de sistema de casa inteligente para pessoas com paraplegia ou tetraplegias. Tal experimento permitirá entender melhor as necessidades desse público-alvo no intuito de desenvolver futuras políticas públicas de inclusão social e tecnológica. Como o projeto de ensino Rompendo Barreiras que será realizado no IFG em âmbito institucional.O trabalho de TCC,  projeto de pesquisa e iniciação científica da professora Alana envolve a análise de geradores elétricos conectados à rede elétrica de energia e carga não lineares para a medição harmônicas. Para estes trabalhos é necessário compra de materiais para construção de kits para cargas não lineares, bem como a conexão das máquinas. Além disso, como as máquinas utilizadas são antigas e de pouco uso, será necessário a realização de manutenção para a utilização em experimentos."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2021-01-01"},{"valor":"2021-12-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL N° 012/2020 - PROAPP GRUPOS - PROGRAMA DE APOIO AOS GRUPOS DE PESQUISA/IFG"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1075046"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-01-01"},{"valor":null},{"valor":"Fomento aos grupos de pesquisa do IFG"},{"valor":"Os kits de IOT correspondem a materiais de consumo, são componentes eletrônicos que serão utilizados nas atividades práticas de ensino e pesquisa sobre  Redes de Sensores e Atuadores Sem Fios. 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Trata-se de uma pesquisa quantitativa que será realizada de forma remota, utilizando ferramentais digitais como o Moodle e o Google Meets. Os dados serão coletados em três etapas, a saber: etapa 1: Apresentação da proposta de estudo e assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Etapa 2: Aplicação de um questionário, com intuito de avaliar o conhecimento teórico prévio dos profissionais em relação aos primeiros socorros, e aplicação de um treinamento teórico sobre primeiros socorros. Etapa 3: Aplicação do mesmo questionário aplicado na etapa 2 para avaliar o conhecimento teórico obtido após o treinamento. Para proceder à análise do material coletado as respostas obtidas no preenchimento do questionário serão tabuladas e analisadas de modo descritivo por meio de gráficos e tabelas. Espera-se obter os seguintes resultados: melhora do aprendizado dos servidores no pós-treinamento, contribuir com a educação em saúde, criar um curso a distância e uma cartilha sobre primeiros socorros para servidores da educação, divulgar os resultados para comunidade interna e externa ao Instituto, apresentar os resultados em evento institucional/científico e publicar os resultados em periódicos de alto impacto."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-19"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-19"},{"valor":null},{"valor":"2020-12-04"},{"valor":"2022-03-30"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL N° 012/2020 - PROAPP GRUPOS - PROGRAMA DE APOIO AOS GRUPOS DE PESQUISA/IFG"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"2113307"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-12-04"},{"valor":null},{"valor":"Capacitação de Primeiros Socorros para Profissionais da Educação do Município de Águas Lindas de Goiás."},{"valor":"Este estudo objetiva identificar o nível de conhecimento teórico dos profissionais do Município de Águas Lindas, pré e pós-treinamento de primeiros socorros. 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Espera-se obter os seguintes resultados: melhora do aprendizado dos servidores no pós-treinamento, contribuir com a educação em saúde, criar um curso a distância e uma cartilha sobre primeiros socorros para servidores da educação, divulgar os resultados para comunidade interna e externa ao Instituto, apresentar os resultados em evento institucional/científico e publicar os resultados em periódicos de alto impacto."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-19"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-19"},{"valor":null},{"valor":"2020-12-04"},{"valor":"2022-03-30"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL N° 012/2020 - PROAPP GRUPOS - PROGRAMA DE APOIO AOS GRUPOS DE PESQUISA/IFG"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"1256032"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-12-04"},{"valor":null},{"valor":"Capacitação de Primeiros Socorros para Profissionais da Educação do Município de Águas Lindas de Goiás."},{"valor":"Este estudo objetiva identificar o nível de conhecimento teórico dos profissionais do Município de Águas Lindas, pré e pós-treinamento de primeiros socorros. 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Dentre esses agrotóxicos, destaca-se a isopropilamina de N-(fosfonometil) glicina, ou simplesmente, glifosato. Métodos cromatográficos são as metodologias analíticas mais utilizadas no Brasil e no mundo para quantificação dessa molécula. No entanto, novas metodologias sustentáveis e com a mesma precisão para determinação do glifosato vendo sendo desenvolvidas como por exemplo técnicas espectrofotométricas e colorimétricas. Logo o processo de determinação de glifosato, pode ser realizado utilizando metodologias de Análise Multivariada de Imagens. Dessa forma, o presente trabalho tem como objetivo desenvolver uma metodologia rápida, de baixo custo, sensível, precisa e com pouca geração de resíduos para determinação analítica de glifosato em mostras de interesse ambiental, utilizando Análise Multivariado de Imagens e técnicas de Estatística Multivariada. Espera-se desenvolver uma metodologia uma metodologia rápida, de baixo custo e “limpa”, permitindo assim o desenvolvimento de uma técnica eficiente para a determinação de glifosato no meio ambiente.  "},{"valor":"f"},{"valor":"2021-01-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2021-01-08"},{"valor":""},{"valor":"2020-12-16"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"1916700"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-12-16"},{"valor":null},{"valor":"GAMIFICAÇÃO E ENSINO DE HISTÓRIA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE OS CONTEÚDOS DE LIVROS DIDÁTICOS E O JOGO ODISSEY DA FRANQUIA ASSASSIN'S CREED."},{"valor":"A proposta desse projeto de iniciação científica é engendrar uma reflexão/problematização acerca dos uso de roteiros de jogos de videogame [e deles em si] como ferramentas para o ensino de História. Ao curso, objetiva-se operar uma análise do potencial de transmissão pedagógica de conteúdos historiográficos a partir das ferramentas de TIC, em especial de jogos de videogame, notadamente a saga Assassin's Creed. Para tanto, será necessária uma análise crítica e sistemática dos conteúdos operados nesses jogos e o quanto eles estão em consonância com a historiografia atualizada sobre os mesmos temas abordados em seus roteiros quanto os livros didáticos padrões recomendados pelo MEC. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-27"},{"valor":""},{"valor":"2020-12-16"},{"valor":"2021-12-16"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20191010930085"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-12-16"},{"valor":null},{"valor":"GAMIFICAÇÃO E ENSINO DE HISTÓRIA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE OS CONTEÚDOS DE LIVROS DIDÁTICOS E O JOGO ODISSEY DA FRANQUIA ASSASSIN'S CREED."},{"valor":"A proposta desse projeto de iniciação científica é engendrar uma reflexão/problematização acerca dos uso de roteiros de jogos de videogame [e deles em si] como ferramentas para o ensino de História. 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O atual projeto visa avaliar o efeito do hipoclorito de sódio sobre o processo de contaminação dos explantes, avaliar o efeito do carvão ativado nos meios de cultivo no processo de contaminação e analisar dentre os meios, MS e WPN, qual o mais indicado para o cultivo da H. speciosa. Esse projeto servirá de base para futuros projetos de extensão junto a comunidade como produção de mudas de mamgabeira (H. speciosa) para comunidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-23"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-23"},{"valor":""},{"valor":"2021-01-01"},{"valor":"2021-12-01"},{"valor":"BIOTECNOLOGIA (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"20171050030030"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-01-01"},{"valor":null},{"valor":"Propagação in vitro de Hancornia speciosa"},{"valor":"A mangambeira (Hancornia speciosa) é uma espécie típica do cerrado brasileiro, nativa em  climas tropicais, tendo seu nome originado das línguas indígenas que significa “coisa boa de comer”. sendo que o estado de Sergipe é considerado o maior produtor nacional de mangaba, representando uma fonte de renda dos sergipanos. 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Somente ao final do século XVIII tornou-se viável uma proposta científica sólida para o uso de fitofármacos, a partir do isolamento e estudo de metabólitos secundários das plantas. A busca de estudos sobre a atividade farmacológicas das plantas segue acelerada. Na literatura, há vários estudos sobre atividades farmacológicas como: analgésica, anti-inflamatória, anti-tumoral,   fungicida, bactericida, antimalárico, dos metabólitos secundários (óleos voláteis e extratos), das diversas classes químicas (alcalóides, flavonoides, fenóis, saponinas, taninos) e com as diversas famílias botânicas, dentre elas: Rutaceae, Moraceae, Lauraceae, Papilionoideae, Leguminosae. Esse estudo busca Avaliar as atividades farmacológicas dos metabólitos secundários das folhas e raízes de plantas medicinais (Rutaceae) do Cerrado. Serão explorados os bancos de dados de literatura usando, Web of Science, Scielo, Scopus e Google Acadêmico (literatura cinzenta) abrangendo os trabalhos publicados no intervalo de 1945 e 2021. A pesquisa foi baseada em busca por termos “medicinal plant*” AND “Savana*” AND “hydroalcoholic extract*” AND “volatile oil*” AND  “rutaceae”. Critérios de seleção e restrição foram criados à partir da hipótese e dos objetivos e da hipótese do estudo, levando em consideração as partes das plantas de interesse. A hipótese aponta para estudos de compostos químicos majoritários presentes nas diversas partes das plantas medicinais com propriedades farmacológicas. A partir do abstract e das restrições estudos serão elegíveis para compor o grupo de artigo que respondam à hipótese deste estudo. Por isto, preveem-se resultados com potencial científico. Com apresentação do trabalho realizado em eventos científicos como congressos e encontros científicos. A publicação de um artigo científico mostra-se viável."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-17"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-17"},{"valor":""},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20191030060035"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-12-04"},{"valor":null},{"valor":"Atividade Farmacológica dos Compostos Químicos das Folhas e Raízes de Rutaceae do Cerrado: Uma Revisão Sistemática"},{"valor":" As plantas são utilizadas para o tratamento das enfermidades que acometem o homem desde as mais remotas civilizações. Somente ao final do século XVIII tornou-se viável uma proposta científica sólida para o uso de fitofármacos, a partir do isolamento e estudo de metabólitos secundários das plantas. A busca de estudos sobre a atividade farmacológicas das plantas segue acelerada. Na literatura, há vários estudos sobre atividades farmacológicas como: analgésica, anti-inflamatória, anti-tumoral,   fungicida, bactericida, antimalárico, dos metabólitos secundários (óleos voláteis e extratos), das diversas classes químicas (alcalóides, flavonoides, fenóis, saponinas, taninos) e com as diversas famílias botânicas, dentre elas: Rutaceae, Moraceae, Lauraceae, Papilionoideae, Leguminosae. Esse estudo busca Avaliar as atividades farmacológicas dos metabólitos secundários das folhas e raízes de plantas medicinais (Rutaceae) do Cerrado. Serão explorados os bancos de dados de literatura usando, Web of Science, Scielo, Scopus e Google Acadêmico (literatura cinzenta) abrangendo os trabalhos publicados no intervalo de 1945 e 2021. A pesquisa foi baseada em busca por termos “medicinal plant*” AND “Savana*” AND “hydroalcoholic extract*” AND “volatile oil*” AND  “rutaceae”. Critérios de seleção e restrição foram criados à partir da hipótese e dos objetivos e da hipótese do estudo, levando em consideração as partes das plantas de interesse. A hipótese aponta para estudos de compostos químicos majoritários presentes nas diversas partes das plantas medicinais com propriedades farmacológicas. A partir do abstract e das restrições estudos serão elegíveis para compor o grupo de artigo que respondam à hipótese deste estudo. Por isto, preveem-se resultados com potencial científico. Com apresentação do trabalho realizado em eventos científicos como congressos e encontros científicos. A publicação de um artigo científico mostra-se viável."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-17"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-17"},{"valor":""},{"valor":"2020-11-09"},{"valor":"2021-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"2291195"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-12-14"},{"valor":null},{"valor":"Protótipo eletromecânico para aproveitamento de energia de vibrações no contexto de energia das coisas."},{"valor":"O presente projeto de iniciação científica é destinado ao desenvolvimento de protótipos eletrônicos para investigação experimental de tecnologias para colheita de energia proveniente de vibrações mecânicas, com foco no conceito emergente da Energia das Coisas, que consiste no aproveitamento de formas de energia oriundas do ambiente para dispositivos de baixo consumo. Esse trabalho se apoia no uso de materiais piezelétricos, no qual deformações mecânicas geram desequilíbrio de cargas elétricas e, consequentemente, tensão elétrica em seus terminais. Dessa maneira, uma forma de se aproveitar essa tensão consiste em conectar o piezelétrico em um circuito eletrônico para propiciar caminho de corrente e, assim, possibilitar a extração de energia. Para tal, o desenvolvimento do projeto se iniciará pelo estudo do comportamento dos materiais piezelétricos, seguido da descrição matemática do acoplamento eletromecânico entre a estrutura hospedeira e a pastilha piezelétrica, culminando na investigação em literatura correlata de circuitos eletrônicos para a extração da potência elétrica depois da transdução eletromecânica. A partir dessa etapa, serão construídos aparatos para avaliação da capacidade de colheita de energia, sendo o foco a obtenção de um arranjo capaz de entregar a melhor relação eficiência/potência, centrado nos níveis de potência exigidos por sensores elementares de medição em instrumentação para automação. No estágio final do projeto será construída uma placa de circuito impresso contendo o arranjo de melhor desempenho, com vistas a estabelecer um protótipo para testes posteriores da tecnologia em trabalhos futuros."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"2020-12-14"},{"valor":"2021-12-13"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20161040100127"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-12-14"},{"valor":null},{"valor":"Protótipo eletromecânico para aproveitamento de energia de vibrações no contexto de energia das coisas."},{"valor":"O presente projeto de iniciação científica é destinado ao desenvolvimento de protótipos eletrônicos para investigação experimental de tecnologias para colheita de energia proveniente de vibrações mecânicas, com foco no conceito emergente da Energia das Coisas, que consiste no aproveitamento de formas de energia oriundas do ambiente para dispositivos de baixo consumo. 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Para tal, a proposta está fundamentada em aplicações já mapeadas em convertidas em trabalhos de graduação (TCCs) no curso de Engenharia de Controle e Automação, deu origem a uma nova pesquisa de Iniciação Científica, com bolsa discente aprovada. Entre essa aplicações, apresentam-se um emulador eletrônico para se comportar como uma planta de processo; um sistema de otimização de uma planta de manufatura; dois trabalhos de simulação dedicados ao mapeamento do comportamento de circuitos eletrônicos para extração de energia de vibrações; um projeto de aplicação de tecnologias IoT e LoRa para uma estação meteorológica e uma iniciação científica que tem por objetivo avançar nos estudos acerca de energia das coisas. Tais trabalhos, já em andamento, são apresentados no campo Outras Informações."},{"valor":"f"},{"valor":"2021-08-25"},{"valor":"f"},{"valor":"2021-08-25"},{"valor":""},{"valor":"2020-12-14"},{"valor":"2021-12-13"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL N°013/2020 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20151040100022"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2020-12-14"},{"valor":null},{"valor":"Protótipos eletrônicos para aplicações em Automação e Controle de sistemas no contexto IoT e Energia das Coisas"},{"valor":"A presente proposta de projeto tem como objetivo central a pesquisa para inovação e desenvolvimento de soluções tecnológicas em automação e controle no contexto das tecnologias emergentes para Internet das Coisas (Internet of Things - IoT), Redes de Longo Alcance (Long Range - LoRa), incluindo nesse cenário as diretivas para o Aproveitamento de Energia do Ambiente (Energia das Coisas) dedicado a sistemas eletrônicos de baixo consumo, bem como, e talvez o mais importante, formar profissionais preparados para essas novas tecnologias. 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Já existem equipamentos aprimorados para efetuar esse sistema de contagem, onde os equipamentos trabalham em conjunto com softwares gerenciais que além de coletarem os dados elaboram relatórios estatísticos baseados nesses dados.No entanto, o alto custo para a aquisição e manutenção desses equipamentos acaba inviabilizando a instalação em algumas empresas ou instituições que dependem de verbas governamentais e ou estaduais para a compra do mesmo. 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Um dos equipamentos está localizado no observatório de Geomática e fornece dados para posicionamento e correção de sinais de satélite de livre acesso, além de transmitir dados para a Trimble, o IBGE e o INCRA. O outro receptor encontra-se no Laboratório de Topografia e não dispõe de antena para coleta de sinais. 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Os projetos desenvolvidos pelo núcleo estão inseridos na perspectiva de Ensino, Pesquisa e Extensão, entre estes podemos citar os seguintes projetos em andamentoMeninas cientistas: A construção feminina do saber,Estudo da formação e caracterização de compósitos do tipo heteroestruturas semicondutoras e orientações de trabalhos de conclusão de curso e iniciação científica (PIBIC, PIBIC-EM e PIBITI).Recentemente, estamos participando da seleção de projetos do fundo de Defesa de Direitos Difusos, com a seguinte proposta:Implementação dos centros integrados de incubação de cooperativas e gestão de resíduos sólidos no estado de Goiás,em parceria com a Rede IPES e Ministério Público de Goiás.Com o intuito de suplementar e renovar parte da infraestrutura existente para pesquisa no IFG-Uruaçu,  o NIPED tem buscado suporte para as parcerias e projetos que se desenham na região norte de Goiás. Assim, tanto os projetos já existentes como os projetos que estão em fase de aprovação encontrariam condições estruturais favoráveis na Instituição. Não obstante, os laboratórios e os insumos necessários para os projetos da linha de pesquisa de desenvolvimento e análise de materiais e processos sustentáveis tem recebido uma demanda alta, e apesar de todos os esforços de fomento de recursos e de materiais de consumo que o IFG e o Câmpus Uruaçu têm feito, vimos a necessidade de implementar um projeto que busque dar suporte e condições para as demandas de atividades de ensino e extensão que o NIPED têm encaminhado que possuem de alguma forma o componente da pesquisa. Mas, em especial, pela linha de pesquisa mencionada, temos pela natureza dos projetos e parcerias uma demanda mais alta e mais urgente que as outras linhas, principalmente na aquisição de material de consumo e serviços terceirizados para as pesquisas a que estamos envolvidos e a que estamos próximos de iniciar, em especial as que envolvem tecnologia reversa na área de meio ambiente e tratamento de resíduos.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-01-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-01-30"},{"valor":""},{"valor":"2020-12-16"},{"valor":"2021-12-16"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL N° 012/2020 - PROAPP GRUPOS - PROGRAMA DE APOIO AOS GRUPOS DE PESQUISA/IFG"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"20191060020473"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-06-14"},{"valor":null},{"valor":"Projetos para Iniciação Científica"},{"valor":"Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-05-13"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Ok!"},{"valor":"2021-06-14"},{"valor":"2022-12-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"2770532"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-06-14"},{"valor":null},{"valor":"Projetos para Iniciação Científica"},{"valor":"Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-05-13"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Ok!"},{"valor":"2021-06-14"},{"valor":"2022-12-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"2770532"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-05-31"},{"valor":null},{"valor":"Projetos para Iniciação Científica"},{"valor":"Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica Projetos para Iniciação Científica "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-05-13"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Ok!"},{"valor":"2021-05-31"},{"valor":"2021-06-30"},{"valor":"COMUNICAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"REITORIA"}]},{"itens":[{"valor":"1697970"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-06-01"},{"valor":null},{"valor":"PRODUÇÃO E ADAPTAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA APOIAR ALUNO DEFICIENTE VISUAL NO ENSINO DA COMPUTAÇÃO EM CURSO DE GRADUAÇÃO"},{"valor":"Em uma sociedade inundada pela informação o processo de aquisição do conhecimento demanda ferramentas cognitivas para aprendizagem em dominios especificos, ou seja maneiras diferentes de aprender. Para as pessoas que possuem algum grau de deficiência visual este processo torna-se algo peculiar e carente de ferramentas de apoio ao aprendizado de computação. Este trabalho tem como objetivo produzir e adaptar materiais didáticos para apoiar o aluno deficiente visual de um curso de graduação na área da computação."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-10-08"},{"valor":"O projeto atende o artigo 10 da Resolução nº 026 de 11 de agosto de 2014. 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Essas práticas viabilizam a formação, a manutenção e a dinâmica das relações entre agentes (i.e., Páginas Institucionais) e sua rede de relações sociais (i.e., seguidores) no campo (i.e., Rede Social Online). O capital acumulado a partir das relações estabelecida entre agentes e indivíduos, em um determinado campo, é denominado de Capital Social.No recorte da pesquisa, o campo considerado é a rede Facebook. Cada Página Institucional dos câmpus do IFG é considerada como um agente dentro do campo que acumula Capital Social. Estendendo a abordagem de Cunha, Costa e Gomes (2020) para cômputo de Capital Social Bourdieusiano (CSB), neste projeto são utilizados algoritmos Aprendizado de Máquina (AM) baseados em Regras de Classificação. Os conjuntos de dados utilizados no treinamento são rotulados com sequências de ações extraídas via algoritmoGeneralized Sequential Patterns(GSP). Em seguida, são construídos classificadores a partir de diferentes algoritmosAprendizado de Máquina baseado em Regras de Classificação, implementados na ferramenta WEKA. No passo seguinte, além do poder descritivo, o desempenho desses classificadores é analisado em termos de medidas de acurácia e erro. Por fim, as regras do classificador de melhor desempenho são utilizadas no cômputo do CSB."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2021-08-02"},{"valor":"2022-07-29"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 016/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1413977"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-02"},{"valor":null},{"valor":"Diagnóstico das Tecnologias Assistivas nos Currículos de Graduação"},{"valor":"Na Sociologia Digital, apoiada nas teoriasdePierre Bourdieu, ações típicas das Redes Sociais Online (RSO) tais como: curtir, comentar e compartilhar; apontam para as práticas de sociabilidade em rede. 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Outra vantagem em estimular a aprendizagem de conceitos fundamentais da computação está em formar cidadãos criativos e capazes de pensar em soluções para problemas cotidianos (RODRIGUES; LOPES, 2017). Este trabalho tem como objetivo a criação de objetos de aprendizagem desplugados para o ensino dos fundamentos básicos da computação. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Para as pessoas que possuem algum grau de deficiência visual este processo torna-se algo peculiar e carente de ferramentas de apoio ao aprendizado de computação. Este trabalho tem como objetivo produzir e adaptar materiais didáticos para apoiar o aluno deficiente visual de um curso de graduação na área da computação."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Davydov, seguidor de Vigotski, representa uma possibilidade de avanço, tendo em vista que contempla para além da formação científica indispensável, a formação cognitiva e integral do aluno.  A presente pesquisa inserida na abordagem histórico-cultural tem por objetivo organizar (preparar) por meio da teoria do ensino desenvolvimental, um número suficiente de aulas para o ensino-aprendizagem dos conceitos matemáticos “Funções Exponenciais e Funções Logarítmicas”. Ressalta-se que a quantidade de aulas na perspectiva desenvolvimental a serem preparadas sobre os conceitos contemplados e seu aprofundamento, será definida posteriormente pelo orientador/a, conforme o desenvolvimento dos orientandos/as na compreensão da teoria do ensino desenvolvimental de Davydov. Buscar-se-á responder as seguintes indagações: em que consiste a Teoria do Ensino Desenvolvimental? Com base na Teoria do Ensino Desenvolvimental, de que forma organizar o ensino-aprendizagem dos conceitos “Funções Exponenciais e Funções Logarítmicas” visando o desenvolvimento cognitivo do aluno? Para tal, apoiar-se-á na literatura publicada, tais como livros de matemática e educação, artigos, dissertações e teses que têm como referencial teórico Vigotski e Davydov. Com respeito aos resultados esperados, almeja-se produzir uma proposta de organização de aulas do nível médio para o ensino-aprendizagem dos conceitos “Funções Exponenciais e Funções Logarítmicas” fundamentada na teoria de Davydov. E, alem disso, posteriormente divulgar o trabalho em eventos científicos, de forma a contribuir com os educadores da área de matemática e didática, fomentando novas reflexões e apontando meios para se pensar melhor o ensino-aprendizagem dos conceitos “Funções Exponenciais e Funções Logarítmicas”. Por fim, espera-se contribuir potencialmente para o desenvolvimento profissional e geral dos/as orientandos/as, sobretudo no desafio de ensinar e promover a aprendizagem entre os alunos. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Tem como principal fundamentação teórica o conceito de letramento, na perspectiva de Magda Soares e de letramento literário sob a esteira dos estudos de Graça Paulino e Rildo Cosson. O perfil cultural abarcará o acesso que o aluno ingressante do IFG-Goiânia teve em sua vida escolar pregressa, isto é, as vozes que o atravessam e o formam enquanto leitor no âmbito artístico-literário, a saber: exposição e conhecimentos de literatura, cinema,teatro, museus, pinturas, realizando,dessa forma, um diagnóstico das práticas de letramentos artísticos vivenciados por esses alunos. A pesquisa incluirá todos os cursos de ensino médio técnico profissionalizante do câmpus Goiânia.Os dados serão selecionadospor amostragem, devido ao grande número de alunos. Na primeira etapa da coleta de dados da pesquisa, será aplicado um questionário, com perguntas fechadas e abertas, nas turmas de 1° ano dos cursos técnicos existentes no câmpus Goiânia.Poderá, em um segundo momento, ser realizada uma entrevista semiestruturada com uma amostra representativa, para o aprofundamento de algumas questões e acompanhamento do processo de apropriação de capital cultural dos alunos. No questionário serão abordadas várias práticas de leituras, destacando-se as práticas de leitura literária dos discentes. Isso será feito tendo em vista sua inserção ou não dentro do cânone literário e/ou escolar, assim como as demais preferências culturais dos alunos (como cinema, música, artes em geral), tendo em vista a “legitimidade cultural” dessas práticas. Os resultados encontrados auxiliarão a atuação da Área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias no sentido de contribuir para uma formação sociocultural mais abrangente do aluno do ensino médio, em uma perspectiva de formação integrada."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Com base nessas considerações, será estabelecida uma pesquisa, para compreender e caracterizar  a disposição dos resíduos sólidos  gerados no Município de Inhumas-GO. Os bairros estudados em uma análise descritiva para a realização da pesquisa, serão analisados sobre a óptica dos padrões de vida de diferenteslocalidades de setores/vilas/bairros do município.Espera-se com essa pesquisa dimensionar, descrever e classificar os diferentestipos de resíduos sólidos encontrados, conhecer e identificar tipo de resíduo sólido predominante, A partir dos resultados alcançados e gerados, na metodologia desenvolvida serão apresentados e divulgados em forma de produções e encontros científicos de áreasafins.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Nessa direção, o presente projeto tem como desafio e objetivo, o estudo e a apropriação dos principais conceitos contemplados no ensino do Cálculo Diferencial e Integral de função de uma variável real a valores reais por um aluno de nível médio. Mais especificamente, o objeto de estudo a ser investigado pelo orientando do nível médio será o conceito de função de uma variável real a valores reais sob as respectivas estruturas matemáticas: limite, derivada e integral. Buscar-se-á respostas para as seguintes indagações: em que consiste, para quê serve e qual a importância do estudo do Cálculo Diferencial e Integral de função de uma variável real a valores reais? No contexto de função de uma variável real a valores reais, as estruturas matemáticas formalmente conhecidas como limite, derivada e integral, em que consistem e para quê servem?A metodologia empregada será a pesquisa bibliográfica fundamentada ora em literatura recente, ora em livros tradicionalmente renomados que tratam do assunto abordado. Com respeito aos resultados esperados, almeja-se que esse estudo seja divulgado em eventos científicos, de forma a despertar interesses e vocações para a área de exatas.   Por fim, espera-se com a execução desse projeto, contribuir potencialmente para o desenvolvimento matemático sólido e formação geral do orientando."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Além disso, constituem um campo propício para a investigação matemática, com situações-problemas que permitem aplicar a teoria e desafiar a estudante, favorecendo o desenvolvimento de  novas habilidades. Este projeto de pesquisa tem como objeto de estudo e desafio a orientanda do ensino médio, a resolução de problemas de matemática por meio das equações diofantinas lineares com duas incógnitas. Buscar-se-á resposta para a seguinte indagação: em que consiste e para quê serve o estudo das equações diofantinas lineares de duas incógnitas?  A metodologia empregada será a pesquisa bibliográfica fundamentada ora em literatura recente, ora em livros tradicionalmente renomados que tratam do assunto abordado. Para isso, serão explorados formalmente e com maior rigor matemático, assuntos anteriormente estudados, como por exemplo, múltiplo, divisor e máximo divisor comum entre dois números inteiros. Espera-se, que esse projeto contribua nos debates na área de educação matemática sobre a viabilidade da abordagem de resolução de problemas envolvendo equações diofantinas no ensino médio, além de estimular em primeira instância, o desenvolvimento cognitivo da orientanda, conferindo-lhe maior grau de abstração matemática e autonomia intelectual."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Há um aumento significativo do número de infecções e de óbitos e a doença representa não apenas uma ameaça à saúde pública, mas também às relações sociais e econômicas. Conforme apontam Sposito e Guimarães (2020), somos uma sociedade urbana e vivemos mais concentrados, com maior necessidade de mobilidade espacial. Portanto, o vírus da COVID-19 se distribui espacialmente de forma muito mais rápida do que há um século atrás. Nessaperspectiva, o objetivo geral desta pesquisa é compreender a distribuição espacial da COVID-19, de forma a analisar a relação com os fatores socioeconômicos e demográficos da população infectada na cidade de Águas Lindas de Goiás. De forma específica, pretende-se- identificar o perfil dos infectados pela COVID-19 a partir da idade e sexo, de forma a verificar se a contaminação é maior na faixa etária que compreende a População Economicamente Ativa - PEA (20 a 59 anos), sobretudo aqueles que precisam trabalhar e não puderam realizar ohomeoffice. Pretende-se ainda analisar a renda per capita de acordo com o bairro de residência da pessoa infectada, com vistas a identificar se os bairros de baixa renda são os mais atingidos pela doença na referida cidade. A metodologia a ser adotada toma como base a pesquisa de Nunes, Leite e Carvalho (2020) realizada em Uberlândia/MG. É um estudo epidemiológico-ecológico-transversal que analisará dados secundários, de acesso público, disponíveis no site openDataSUS do Ministério de Saúde (BRASIL, 2021) e também no SIDRA (IBGE, 2010). Serão considerados apenas os casos com teste confirmado para a doença, com recorte temporal de março/2020 a março/2021. Em relação à relevância social da pesquisa, espera-se queos resultados obtidos possam servir desubsídio para o planejamento de políticas públicas de vigilância e controle da disseminação da COVID-19 na cidade.Em suma, acredita-se queos resultados da pesquisa representam uma contribuição para os estudos na área de Geografia e Saúde Coletiva, tendo como foco a compreensão mais ampla de não apenas estudar a doença em si, mas sim identificar os riscos e vulnerabilidades sociais aos quais a população está submetida."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Pretende-se ainda analisar a renda per capita de acordo com o bairro de residência da pessoa infectada, com vistas a identificar se os bairros de baixa renda são os mais atingidos pela doença na referida cidade. A metodologia a ser adotada toma como base a pesquisa de Nunes, Leite e Carvalho (2020) realizada em Uberlândia/MG. É um estudo epidemiológico-ecológico-transversal que analisará dados secundários, de acesso público, disponíveis no site openDataSUS do Ministério de Saúde (BRASIL, 2021) e também no SIDRA (IBGE, 2010). Serão considerados apenas os casos com teste confirmado para a doença, com recorte temporal de março/2020 a março/2021. Em relação à relevância social da pesquisa, espera-se queos resultados obtidos possam servir desubsídio para o planejamento de políticas públicas de vigilância e controle da disseminação da COVID-19 na cidade.Em suma, acredita-se queos resultados da pesquisa representam uma contribuição para os estudos na área de Geografia e Saúde Coletiva, tendo como foco a compreensão mais ampla de não apenas estudar a doença em si, mas sim identificar os riscos e vulnerabilidades sociais aos quais a população está submetida."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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O referencial teórico mobilizado na análise são contribuições da sociologia da moda e dos estudos de gênero, de modo a investigar as relações possíveis entre moda e padrões de beleza e sua inter-relação com outras categorias de análise, como sexualidade, classe, etnia/raça, geração. Além disso, esta pesquisa busca compreender como tais padrões de corpo e beleza ajudam a desenhar um imaginário da mulher contemporânea e a constituição de identidades e estilos de vida generificados. A proposta de pesquisa consiste, então, na análise dos conteúdos veiculados noInstagramda revistaVogue, no ano de 2020, dando destaque para a construção de padrões de corpo e beleza femininos nas capas da revista Vogue e da revista Vogue Brasil."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Nos meios digitais, as questões relacionadas à sexualidade são muitas vezes tratadas de maneira vulgar e distorcida e são, em sua maioria, relacionados à pornografia. Os materiais pornográficos disponibilizados na internet, no geral, tem como foco o público masculino e desconsideram aspectos relevantes da anatomia e da sexualidade feminina, reforçando estereótipos de gênero e propagando uma visão de sexualidade que não corresponde à realidade. Tal material promove desinformação, além de insatisfação com o próprio corpo e sexualidade, especialmente entre mulheres. Neste contexto, disponibilizar informações sobre a anatomia e a sexualidade femininas, embasadas cientificamente e de forma gratuita contribui para a disseminação de conhecimento sobre o tema e para a desconstrução de crenças errôneas imputadas pela pornografia. Esta desconstrução pode ser alcançada pela resposta direta às dúvidas compartilhadas por participantes de palestras sobre o tema, que podem direcionar futuros trabalhos de ensino, pesquisa e extensão no ambiente acadêmico. Baseado no exposto, o presente projeto objetiva elencar e classificar as principais dúvidas expostas pelo público em palestras abertas sobre a anatomia do genital feminino com vistas a identificar as principais lacunas no conhecimento e embasar futuras ações de disseminação de informação."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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As disparidades de gênero e raça se manifestam nas mais diversas áreas do mercado de trabalho, especialmente quando falamos de cargos de chefia e/ou cargos com altos salários. No geral, estes cargos são ocupados por homens socialmente lidos como brancos, enquanto as representantes do extremo oposto destas características fenotípicas (mulheres negras) ocupam majoritariamente posições de subalternidade e com salários menores. É chamada de carreira acadêmica a trajetória profissional que objetiva formar professores e pesquisadores com formação científica especializada para atuar em instituições de ensino superior. O ambiente acadêmico é um pequeno recorte da sociedade e, como tal, pode representar as questões sociais que a determinam. Nesse sentido, uma vez que a sociedade como um todo apresenta uma série de disparidades (sociais, étnicas, de gênero, etc.), acreditamos que tal ambiente também pode perpetuar estas disparidades. Assim, o presente projeto tem como objetivo verificar a existência de disparidades de gênero e raça nas diversas áreas das Ciências Biológicas nas instituições de ensino superior do estado de Goiás e discutir as questões a elas relacionadas."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Neste trabalho foi aplicado para os sistemas homogêneos. Para a elaboração dos mapas de curvas residuais se faz necessária a resolução de um sistema de equações diferenciais. Atualmente a metodologia mais aplicada para a resolução do sistema de equações é a de se resolver uma etapa de equilíbrio de fases, no caso equilíbrio líquido-vapor e posteriormente equações diferenciais que resultarão nos mapas de curvas residuais. Uma abordagem diferente para a elaboração dos mapas de curvas residuais  trata o equilíbrio de fases e as equações diferenciais como um único sistema de equações. Este trabalho tem como objetivo de realizar um estudo comparativo entre as duas abordagens. A fim de verificar essa comparação os sistemas ternários estudados foram o etanol metil ciclohexano 3 metil pentano e acetato de etila n-hexano acetona. No presente trabalho o coeficiente de fugacidade da fase vapor foi utilizado a equação de Peng & Robinson e o coeficiente de atividade para a fase líquida foram utilizadas as equações de WILSON, NRTL, UNIQUAC  e UNIFAC."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2021-06-01"},{"valor":"2021-12-17"},{"valor":"ENGENHARIA QUÍMICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 018/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1894504"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-06-01"},{"valor":null},{"valor":"UM MÉTODO SIMPLES NO CÁLCULO DO EQUILÍBRIO LÍQUIIDO-LÍIQUIDO-VAPOR"},{"valor":"Os mapas de curvas residuais são uma ferramenta de muita utilidade na interpretação do desempenho de sistemas de destilação azeotrópicos tanto para sistemas homogêneos quanto para sistemas heterogêneos. 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As crianças, em específico, por serem mais frágeis são as que mais sofrem com a ingestão de água contaminada. Portanto, o ambiente escolar pode ser um importante instrumento para a sensibilização dos alunos quanto ao uso de hábitos e práticas saudáveis. Na atual conjuntura, a universalização e qualidade da água de abastecimento são essenciais para garantir o enfrentamento da COVID-19. Assim sendo, destaca-se a necessidade da proposição de métodos e recursos pedagógicos significativos e contextualizados à realidade do aluno que auxiliem no entendimento dos fenômenos naturais. Desta forma, o objetivo deste estudo serádesenvolver um caderno temático experimental envolvendo Educação Ambiental em Águas, conteúdos de Biologia e Química a partir de parâmetros analíticos da Água e pandemia da COVID-19, voltado para alunos do Ensino Médio (EM). Além disso, como objetivo específico, será identificado e analisado qualitativamente, na perspectiva de professores de Biologia e Química, quais as potencialidades e limitações do caderno temático como ferramenta de ensino destes conteúdos básicos no Ensino Médio. Para o desenvolvimento do produto educativo será realizado um levantamento bibliográfico sobre os assuntos a serem abordados, bem como o uso da plataforma de design gráficoCanvapara diagramação do caderno. Para apreciação do caderno temático pelos professores, será enviado por e-mail olinkde um formulário com questões para orientar o processo avaliativo, juntamente com o produto educativo elaborado. Acredita-se que o uso do produto educativo em aulas de Biologia e Química favorecerá a assimilação destes conteúdos de forma mais prática e prazerosa, assim como acentuará a sensibilização ambiental quanto à qualidade e quantidade dos recursos hídricos disponíveis no mundo."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Portanto, o ambiente escolar pode ser um importante instrumento para a sensibilização dos alunos quanto ao uso de hábitos e práticas saudáveis. Na atual conjuntura, a universalização e qualidade da água de abastecimento são essenciais para garantir o enfrentamento da COVID-19. Assim sendo, destaca-se a necessidade da proposição de métodos e recursos pedagógicos significativos e contextualizados à realidade do aluno que auxiliem no entendimento dos fenômenos naturais. Desta forma, o objetivo deste estudo serádesenvolver um caderno temático experimental envolvendo Educação Ambiental em Águas, conteúdos de Biologia e Química a partir de parâmetros analíticos da Água e pandemia da COVID-19, voltado para alunos do Ensino Médio (EM). 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Assim, este projeto fará uma análise de mapeamento científico para entender a evolução das tecnologias e avanços teóricos e conceituais que envolve a produção de alimentos, produtos de higiene e educação. Serão feitas análises de rede para mostrar os periódicos, autores, artigos e países que publicam mais sobre o assunto, e os artigos mais relevantes no assunto. Para todas as análises serão utilizadosSoftwerelivres. A realização de mapeamento bibliométrico e cienciométrico são ferramentas importantes para o desenvolvimento de pesquisas mais sólidas e fundamentadas e uma boa estratégia para romper os limites do isolamento social imposto pela pandemia de Covid-19 que tem impedido a realização de pesquisas científicas nos laboratórios."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-24"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-12-22"},{"valor":"Projeto válido."},{"valor":"2021-08-01"},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20191030060329"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-20"},{"valor":"2021-12-31"},{"valor":"Levantamento da produção cientifica nas áreas tecnológicas de alimentos, química e educação"},{"valor":"A bibliometria surgiu no início do século devido à necessidade de estudar e avaliar as atividades de produção e comunicação científica.O conceito de análise bibliométrica se baseia na evidenciação quantitativa dos parâmetros de um conjunto definido de artigos (portfólio bibliográfico) para a gestão da informação e do conhecimento científico de um dado assunto.A Bibliometria é uma das áreas da ciência através da qual pode ser aplicada métodos estatísticos e matemáticos, neste projeto serão feitas análises nas áreas tecnológicas (alimentos, química e educação) de artigos em bases de dados, de todos os estudos que possam ser quantificados, por exemplo, o aumento na produção de determinado produto, no seu consumo ou os avanços educacionais. 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Com isso, neste trabalho propõe-se uma metodologia de gerenciamento de microrredes utilizando um sistema híbrido inteligente, de forma ainda não vista em outros trabalhos. De tal forma, obtendo o melhor desempenho e eficiência energética ao gerenciar uma microrrede."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Dentre estes algoritmos é notório a grande utilização do aprendizado de máquina através de redes neurais artificiais, sendo capaz de lidar com a natureza estocástica das condições climáticas. O presente trabalho tem como intuito realizar a previsão de geração fotovoltaica, por meio da aplicação de uma rede neural artificial, alimentada por dados climáticos como: irradiação, temperatura ambiente, velocidade do vento daquela região que se deseja realizar a análise, os quais são fatores importantes para quantificar a produção de energia dos painéis fotovoltaicos. Esta proposta visa gerar uma maior confiabilidade para a rede elétrica, pois, a previsão traz consigo vantagens em relação à distribuição, a eficiência e monitoramento para os sistemas de geração de energia elétrica."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Nos últimos anos um novo e moderno cenário para o setor tem se apresentado, com elementos ativos e passivos na rede, como por exemplo: consumidores gerando energia (geração distribuída), veículos elétricos e armazenamento de energia. Com tudo isso sendo incorporado ao sistema, o dinamismo e a necessidade de intervenções aumentam. Para que as melhorias nas redes sejam eficazes, há uma necessidade de se realizar constantes análises nas redes de distribuição que fornecem energia aos consumidores. Assim, as ferramentas computacionais para análise destes sistemas são fundamentais para o setor. Essas ferramentas também são de grande importância na área acadêmica. O uso dessas ferramentas pelos estudantes de engenharia propicia uma melhor qualidade na formação de novos engenheiros para o setor de energia. Neste sentido, este projeto propõe a introdução de uma estudante de engenharia na iniciação científica, através do estudo de ferramentas computacionais para simulações de redes elétricas. Como resultado final espera-se o desenvolvimento de análises de redes de transmissão e distribuição, bem como introduzir essa estudante em pesquisas do setor. Um outro foco é fazer com que as ferramentas sejam mais difundidas dentro do Instituto Federal de Goiás e que, consequentemente, possam auxiliar estudantes e empresas nos estudos e análises das redes."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Este estudo tem como objetivo analisar o perfil dos óbitos infantis segundo a faixa etária em Goiás no ano de 2019. De uma forma mais específica, esta  análise que será realizada sobre os óbitos infantis em Goiás no ano de 2019 não só permitirá a obtenção de dados, como o desenvolvimento de uma política voltada para a realidade e avaliação dos programas da Atenção Primária a Saúde. Uma vez que essa modalidade de estudo tem o papel essencial de subsidiar o planejamento, a implementação e a avaliação das políticas e ações do SUS e consequentemente, contribuir para a redução da mortalidade infantil no primeiro ano de vida."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Com o avanço tecnológico na conjuntura educacional e, consequentemente nas bibliotecas, tornou-se imprescindível a adesão de suportes informacionais, assim como de se voltar o olhar para o “velho usuário” da biblioteca que anseia por perspectivas diferentes a respeito da informação. A pandemia do novo coronavírus tornou esse processo de transformação das bibliotecas ainda mais célere e necessário, pois vivemos em uma sociedade onde tudo é urgente, emergencial e instantâneo. Portanto, o profissional da informação tem a responsabilidade de auxiliar e dar novos subsídios a esses usuários de forma que habilidades e competências desses jovens possam ser ressaltadas, favorecendo a formação intelectual desses futuros pesquisadores. Desta forma, o objetivo deste estudo será ressignificar o papel sócio-educativo da Biblioteca Maria Gabriela Pacheco Pardey do IFG – Campus Itumbiara, no período pandêmico e pós-pandêmico, a partir do uso de tecnologias digitais de informação para a produção de umTourVirtual 360°. Para o desenvolvimento do produto educativo virtual será realizada uma pesquisa documental nos PPCs dos cursos do IFG - Campus Itumbiara, bem como o uso de ferramentas digitais para filmagem e formatação da visita orientada virtual. Para apreciação doTourVirtual 360° pelos alunos ingressantes, será enviado por e-mail olinkde um formulário (elaborado viaGoogle forms) com questões para orientar o processo avaliativo do produto educativo virtual. Acredita-se que com o uso doTourVirtual 360° na Biblioteca para comunidade interna, especialmente com os alunos que ingressaram durante o ensino remoto emergencial, estreitarão os laços entre o profissional da informação e usuário quanto aos serviços prestados pelo setor, além de auxiliar novos alunos durante a escolha dos cursos que desejam frequentar na instituição de ensino."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-25"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-09-10"},{"valor":"Além da inserção dos termos de anuência, conforme foi orientada, constam as alterações sugeridas durante o diálogo realizado entre Coordenadora, Gerente de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão em Substituição e Diretora-Geral:\r\n\r\n- Data de início;\r\n- Alterações necessárias no cronograma e nas metas;\r\n- Acréscimo da elaboração do relatório crítico, conforme trechos abaixo;\r\n\r\nApresentação/Justificativa:\r\nConcomitante a essa ação, será elaborado um relatório crítico sobre o acervo da Biblioteca a partir do levantamento documental do PPC de cada curso ofertado pelo Câmpus a fim de vislumbrar se o cenário de aquisições do setor atende às necessidades de alunos e professores.\r\n\r\nObjetivos Específicos:\r\n- Produzir um relatório crítico sobre o acervo da biblioteca a partir do levantamento documental supracitado a fim de vislumbrar se o cenário de aquisições do setor atende as necessidades de alunos e professores;\r\n\r\nMetas:\r\n10 - Publicações dos resultados da pesquisa e produção do relatório crítico.\r\n\r\nSendo só para o momento, informo que o Projeto seguirá o trâmite previsto no EDITAL Nº 019/2021-PROPPG, de 31 de maio de 2021."},{"valor":"2021-09-01"},{"valor":"2022-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"1824846"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-16"},{"valor":null},{"valor":"Tour Virtual 360°: uma proposta de visita orientada em uma biblioteca do Instituto Federal de Goiás"},{"valor":"No contexto educacional, as bibliotecas têm um papel indispensável para desenvolver as habilidades dos alunos enquanto pesquisadores. 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Acredita-se que com o uso doTourVirtual 360° na Biblioteca para comunidade interna, especialmente com os alunos que ingressaram durante o ensino remoto emergencial, estreitarão os laços entre o profissional da informação e usuário quanto aos serviços prestados pelo setor, além de auxiliar novos alunos durante a escolha dos cursos que desejam frequentar na instituição de ensino."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-25"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-09-10"},{"valor":"Além da inserção dos termos de anuência, conforme foi orientada, constam as alterações sugeridas durante o diálogo realizado entre Coordenadora, Gerente de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão em Substituição e Diretora-Geral:\r\n\r\n- Data de início;\r\n- Alterações necessárias no cronograma e nas metas;\r\n- Acréscimo da elaboração do relatório crítico, conforme trechos abaixo;\r\n\r\nApresentação/Justificativa:\r\nConcomitante a essa ação, será elaborado um relatório crítico sobre o acervo da Biblioteca a partir do levantamento documental do PPC de cada curso ofertado pelo Câmpus a fim de vislumbrar se o cenário de aquisições do setor atende às necessidades de alunos e professores.\r\n\r\nObjetivos Específicos:\r\n- Produzir um relatório crítico sobre o acervo da biblioteca a partir do levantamento documental supracitado a fim de vislumbrar se o cenário de aquisições do setor atende as necessidades de alunos e professores;\r\n\r\nMetas:\r\n10 - Publicações dos resultados da pesquisa e produção do relatório crítico.\r\n\r\nSendo só para o momento, informo que o Projeto seguirá o trâmite previsto no EDITAL Nº 019/2021-PROPPG, de 31 de maio de 2021."},{"valor":"2021-09-01"},{"valor":"2022-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"1143500"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-16"},{"valor":null},{"valor":"Tour Virtual 360°: uma proposta de visita orientada em uma biblioteca do Instituto Federal de Goiás"},{"valor":"No contexto educacional, as bibliotecas têm um papel indispensável para desenvolver as habilidades dos alunos enquanto pesquisadores. 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O referencial teórico-metodológico que norteará esta pesquisa fundamenta-se nos pressupostos da Linguística Centrada no Uso (LCU) (LANGACKER, 1987; GIVÓN, 2001; HOPPER & TRAUGOT, 2003; TRAUGOTT & DASHER, 2005 e HEINE & KUTEVA, 2007; BYBEE, 2010; TOMASELLO,2003; entre outros). Adotaremos a metodologia qualitativa para desenvolver este projeto, fazendo uso do enfoque dedutivo e caráter descritivo, visando contato direto do pesquisador com o objeto pesquisado. Toda a proposta será desenvolvida em ambiente virtual de aprendizagem. Pretendemos com essa pesquisa propor estratégias de ensino gramatical da língua portuguesa levando em consideração o uso da língua nos contextos de interação."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"f"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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O propósito é, além de compreender o delineamento de um problema filosófico (o papel da indução), proporcionar um panorama de sua evolução, podendo assim entender o seu desenvolvimento histórico-filosófico e suas contribuições para a compreensão do conhecimento científico. O método segue a ordem cronológica e contemplará três momentos do desenvolvimento da questão: 1. a sua emergência na obra de Francis Bacon, em que era manifesto que a “única esperança [para o desenvolvimento das ciências] radica na verdadeira indução” (BACON, 2014, p.24); 2. as objeções céticas de  Hume às potencialidades da indução para a formação do conhecimento científico; 3. a abordagem da questão no momento em que a ciência moderna já está consolidada, podendo-se então perceber o papel que a indução aí desenvolveu e pensar, com Stuart Mill, “os princípios da prova e dos métodos da investigação científica”. 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Na primeira etapa da coleta de dados da pesquisa, será aplicado um questionário, com perguntas fechadas e abertas, nas turmas de 1° ano dos cursos técnicos de cada um dos câmpus onde se realizará a pesquisa.Poderá, em um segundo momento, ser realizada uma entrevista semiestruturada com uma amostra representativa, para o aprofundamento de algumas questões e acompanhamento do processo de apropriação de capital cultural dos alunos. No questionário serão abordadas várias práticas de leituras, destacando-se as práticas de leitura literária dos discentes, a leitura multimodal, e quais processos de mediação favoreceram o acesso a tais obras. Isso será feito, tendo em vista sua inserção ou não dentro do cânone literário e/ou escolar, exposição social aos textos multimodais, assim como as demais preferências culturais dos alunos (como cinema, música, artes em geral), tendo em vista a “legitimidade cultural” dessas práticas. Os resultados encontrados auxiliarão a atuação da Área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias no sentido de contribuir para uma formação sociocultural mais abrangente do aluno do ensino médio. A pesquisa também poderá apontar informações às áreas específicas do conhecimento, facilitando e/ou (re)direcionando a prática docente. Outra informação relevante é que a pesquisa será longitudinal. A ideia é investigar o estudante ingressante nos diversos câmpus citados e, após, três anos, fazer nova pesquisa para averiguar em que medida seu horizonte cultural se ampliou depois de ter estudado no IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-09-21"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-10-23"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos preliminares previstos na Resolução 26 de 11 de Agosto de 2014."},{"valor":"2021-09-20"},{"valor":"2024-09-20"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20202011200144"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-02"},{"valor":null},{"valor":"Multiletramentos dos alunos ingressantes nos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio do IFG – Câmpus Goiânia, Goiânia Oeste, Senador Canedo e Uruaçu – perfil cultural e apontamentos de novas estratégias de ensino."},{"valor":"Esta pesquisa tem como objetivo principal investigar os hábitos culturais, especificamente no campo dos letramentos, dos alunos que ingressam (1° ano) no ensino técnico integrado no IFG, dos câmpus Goiânia, Goiânia Oeste, Senador Canedo e Uruaçu. 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A ideia é investigar o estudante ingressante nos diversos câmpus citados e, após, três anos, fazer nova pesquisa para averiguar em que medida seu horizonte cultural se ampliou depois de ter estudado no IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-09-21"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-10-23"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos preliminares previstos na Resolução 26 de 11 de Agosto de 2014."},{"valor":"2021-09-20"},{"valor":"2024-09-20"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2955463"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-02"},{"valor":null},{"valor":"Multiletramentos dos alunos ingressantes nos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio do IFG – Câmpus Goiânia, Goiânia Oeste, Senador Canedo e Uruaçu – perfil cultural e apontamentos de novas estratégias de ensino."},{"valor":"Esta pesquisa tem como objetivo principal investigar os hábitos culturais, especificamente no campo dos letramentos, dos alunos que ingressam (1° ano) no ensino técnico integrado no IFG, dos câmpus Goiânia, Goiânia Oeste, Senador Canedo e Uruaçu. 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Este estudo tem como objetivo analisar o perfil dos óbitos maternos ocorridos no estado de Goiás no ano de 2019. Espera-se que os resultados encontrados e registrados através deste estudo representem um aporte teórico e metodológico que contribuirá com outros estudos e pesquisas desta natureza, bem como que ofereça elementos para contribuir na elaboração de estratégias, planejamento, organização e implantação de protocolos preconizados pelo Ministério da Saúde e outras instituições de saúde, visando reduzir a morbimortalidade materna e melhorando a qualidade da assistência obstétrica envolvendo o pré-natal e o puerpério."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Uma das capacidades humanas decorrentes da interpretação de um texto, é classificá-lo de alguma maneira, seja identificando seu estilo literário, analisando sentimentos do autor que estejam embutidos no texto, ou mesmo reconhecendo uma mensagem como SPAM ou não. A categorização automática de textos é uma operação que associa um dado texto a uma classe que fora pré-definida com base em suas características intrísecas (features). O Aprendizado de Máquina (Machine Learning) é uma das técnicas computacionais mais utilizadas na atualidade para lidar com essa tarefa, extraindo as features de textos e construindo modelos capazes de associá-los a classes com base nessas características. Em estudos cientométricos, um problema recorrente é a identificação de instituições às quais os pesquisadores e trabalhos estão ligados, devido a ambiguidades nos nomes, diferentes formas de escrita, erros de digitação e abreviações. O problema de identificação de afiliação pode ser entendido como um problema de classificação de um texto e subsequente associação deste texto a uma categoria pré-estabelecida a partir do treinamento de um modelo deMachine Learning. Este projeto busca explorar técnicas de Inteligência Artificial, particularmenteMachine Learningpara reconhecimento de instituições a partir de classificação de textos resultantes de buscas de artigos em bases científicas comoScielo,ScopuseWeb of Science. A apropriada identificação das instituições às quais pertencem trabalhos acadêmicos e seus autores contribuirá para a acurácia de estudos cientométricos, inclusive do próprio IFG em seu portal IFG Produz (https://ifgproduz.ifg.edu.br)."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Em estudos cientométricos, um problema recorrente é a identificação de instituições às quais os pesquisadores e trabalhos estão ligados, devido a ambiguidades nos nomes, diferentes formas de escrita, erros de digitação e abreviações. O problema de identificação de afiliação pode ser entendido como um problema de classificação de um texto e subsequente associação deste texto a uma categoria pré-estabelecida a partir do treinamento de um modelo deMachine Learning. Este projeto busca explorar técnicas de Inteligência Artificial, particularmenteMachine Learningpara reconhecimento de instituições a partir de classificação de textos resultantes de buscas de artigos em bases científicas comoScielo,ScopuseWeb of Science. 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O estudo tem como objetivo: Realizar um estudo bibliográfico de artigos científicos relacionados ao tema: depressão pós-parto e desenvolvimento infantil, no período de 2010 a 2020. Espera-se com esse trabalho a obtenção de maior conhecimento científico referente a esta temática e que ofereça subsídios para ações futuras de planejamento dos serviços de saúde e sociais. Para contribuir na elaboração de estratégias de prevenção visando reduzir as consequências da depressão pós-parto no desenvolvimento infantil e melhorando a qualidade da assistência as gestantes, puérperas e crianças."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Dessa forma, há redução de erros, tempo e recurso financeiro e material.Este trabalho terá como objetivo realizar a simulação eletromagnética de uma Máquina a Relutância Chaveada (MRC), na topologia 12x8, trifásica. Para isso, será utilizado osoftwarelivreFinite Element Method Magnetics(FEMM), que aplica o Método dos Elementos Finitos.Desta forma, serão realizadas análises do comportamento das curvas de indutância própria e mútua da MRC."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A justificativa do desenvolvimento dessa pesquisa baseia-se em três categorias: do ponto de vista social na falta de conhecimento dos agentes ambientais patológicos pelos trabalhadores da construção civil; para a comunidade escolar trata-se de uma temática interdisciplinar abrangendo várias áreas do conhecimento; para os sujeitos envolvidos representa possibilidade de ascensão intelectual em conhecimentos teóricos e práticos acerca da futura profissão."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":"2022-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 017/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1563471"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Acidentes de trabalho e doenças ocupacionais na construção civil: uma investigação a partir de publicações na Revista Brasileira de Saúde Ocupacional (RBSO)."},{"valor":"O objetivo dessa pesquisa é compreender quais são os principais acidentes de trabalho e as principais doenças ocupacionais relacionadas à construção civil e como preveni-las, sob a ótica de artigos científicos publicados pela Revista Brasileira de Saúde Ocupacional (RBSO). 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Desse modo, essa pesquisa abrangerá quatro momentos estreitamente vinculados: primeiro, será apresentado os métodos utilizados pela psiquiatria brasileira no século XX. Segundo, recuperará os principais fatos da biografia de Nise da Silveira, a fim de compreender os motivos que a levaram a assumir uma posição crítica em relação aos tratamentos aplicados no Hospital Psiquiátrico no Engenho de Dentro, Rio de Janeiro. Em seguida, será analisado o momento em que se deu o encontro entre arte e psiquiatria na Seção de Terapia Ocupacional, levando posteriormente a criação do Museu de Imagens do Inconsciente. Nesse momento, pretende-se compreender a confluência de fatores que levaram Nise da Silveira a perceber a arte como veículo de acesso à vida intrapsíquica dos psicóticos e como recurso terapêutico. Por fim, espera-se avaliar os alcances do trabalho de Nise da Silveira para a academia e para a psiquiatria brasileiras, ressaltando o seu protagonismo enquanto mulher numa época em que a medicina era um espaço ocupado em sua maioria por homens. "},{"valor":"f"},{"valor":"2021-07-06"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Inscrição não homologada. 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Esta pesquisa se justifica devido ao fato de que que os dados formados pela disposição das áreas verdes no espaço urbano constituem importante fonte do processo de planejamento. Tanto para subsidiar novas decisões projetuais em novas implantações ou a alteração de novos vetores de ação urbana. Isto embasa o objetivo de analisar a área de influência das áreas verdes públicas da cidade de Jataí em relação ao espaço urbano presentemente configurado.  Metodologicamente este estudo pretende, a partir dos dados do Cadastro Imobiliário e da Secretaria de Meio Ambiente da Prefeitura Municipal de Jataí verificar a destinação das áreas de destinação pública na cidade de Jataí e identifica-las graficamente na planta urbana da cidade de jataí. Esta identificação servirá como base para a construção dos perímetros individuais de cada área (500 m) considerando a disponibilização destas áreas dentro dos bairros nos quais se inserem. A partir da graficação destes dados objetivamente colocados este estudo poderá analisar a existência de sobreposições ou ausências perceptíveis e quantificadas graficamente a partir das áreas de influência das áreas verdes existentes. Poderá também constatar os parâmetros decaminhabilidadeao menos no que se referem aos acessos a estas áreas e sua distribuição no espaço urbano. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Na produção de conservas, polpas e doces em que os vegetais são utilizados como ingredientes principais, apenas a polpa é aproveitada, sendo o restante do vegetal (casca e talos) descartado. Faz-se necessário aproveitar essas partes, que também são importantes nutricionalmente.Nesta vertente, se observa que a indústria de alimentos produz uma série de resíduos com alto valor de reutilização. Inúmeros estudos utilizando resíduos agroindustriais têm sido realizados com o objetivo de minimizar o impacto ambiental das indústrias, desenvolvendo alternativas de valorização de resíduos agroindustriais e de agregar valor aos produtos de mercado. Desta forma, as partes não aproveitáveis dos alimentos poderiam ser utilizadas enfatizando o enriquecimento alimentar, diminuindo o desperdício e aumentando o valor nutricional das refeições. Cascas, talos e folhas são boas fontes de fibras e lipídios, tendo-se como exemplos as sementes de abóbora; talos de brócolis, de couve, de espinafre; cascas de batata, de beterraba, e de cenoura.Os chamados alimentos de conveniência estão em crescimento no mundo inteiro. No Brasil, a produção de salgadinhos extrusados está ganhando importância, e o potencial de crescimento do mercado é promissor. Muitas vantagens têm sido atribuídas à extrusão, como baixo custo, alta produtividade, versatilidade e produto uniforme. Salgadinhos extrusados possuem uma variedade de forma, textura e sabor, e a aceitabilidade desse tipo de produto está diretamente relacionada a tais características sensoriais. Em geral, os salgadinhos são produzidos com milho quebrado, também conhecio porgritz de milho.Portanto, a presente proposta tem como objetivo a elaboração de uma farinha com cascas de batata, beterraba e cenoura e sua aplicação em salgadinho extrusado em substituição aogritzde milho, visando ampliar a utilização destes subprodutos e melhorar nutricionalmente o salgadinho em relação ao controle para atender o mercado de alimentos por demandas mais saudáveis."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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O diagrama de rede PERT/CPM é uma ferramenta de gerenciamento de tempo no projeto que permite o desenho de um caminho crítico, do cronograma de Gantt e de um histograma de recursos. Entretanto, as flutuações no volume de recursos demandados gera um problema ao gestor do projeto devido às sucessivas mobilizações e desmobilizações de recursos. Em grandes projetos, que consequentemente contemplam grandes redes, a solução manual é árdua e frequentemente inatingível. Neste cenário, a programação linear apresenta-se como uma alternativa para solucionar a distribuição dos recursos em uma rede PERT/CPM. Este projeto visa, portanto, ao desenvolvimento de um software capaz de analisar e otimizar redes PERT/CPM."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-09-10"},{"valor":"Considerando o EDITAL Nº 019/2021-PROPPG, de 31 de maio de 2021. 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Nesse sentido, o presente trabalho objetiva uma proposta de inovação tecnológica baseada no usodas nanoestruturas de óxido de zinco (ZnO) sintetizadas pelo método da reação de combustão para sua aplicação direta em feijoeiro (Phaseolus vulgaris) e lobeira (Solanum lycocarpum) para analisar os processos defertilização dessas espécies e interação com um tipo de solo do Cerrado. Para o desenvolvimento metodológico do trabalho será realizada a síntese de ZnO nanopartículado por reação de combustão, realizando a caracterização a estrutura e dimensões das nanopartículas,posteriormente em um delineamento experimental utilizar e avaliar as nanopartículas de ZnO-MgO em latossolo do Cerrado e no desenvolvimento do P. vulgaris e S. lycocarpum sob diferentes dosagens da nanopartícula."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Com o avanço da tecnologia, a Indústria 4.0 está proporcionando avanços no setor industrial, possibilitando maior acessibilidade, melhor planejamento das ações, inovações tecnológicas, análise detalhadas de dados originados de equipamentos mais eficientes e precisos. O aplicativo mobile, desenvolvido de forma genérica, possibilitará maior autonomia para o usuário, em que registrará procedimentos de manutenção industrial na área mecânica, classificando o tipo de manutenção que o procedimento mais se enquadra, data realizada, próxima data que deverá ser realizado o procedimento, tempo de reparo e entre falha, e outras identificações. Como terá uma interface e linguagem simples, irá auxiliar os funcionários com funções de operadores, técnicos, entre outras cargos no setor industrial. O usuário poderá acompanhar quais procedimentos foram registrados na ferramenta, por meio de um calendário. Vale ressaltar, que será desenvolvido um formulário genérico para inserção dos dados com o auxílio de umcheck-list. Tais dados gerados serão organizados por cada usuário logado no aplicativo, que poderão ser consultados no histórico dosoftware, gerando assim um banco de dados da manutenção realizada."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Entre o início da conquista islâmica do território, em 711, até o fim do último reino muçulmano na região (Reino de Granada), em 1492, diferentes jurisdições islâmicas dominaram a vida cultural e política no sul e no centro peninsular, principalmente no território que hoje é a Espanha. Assim, o conjunto de territórios de domínio islâmico foram denominados como Alandalus. Nos quase oito séculos da presença islâmica na região, etnias distintas – como hispânicos, árabes e berberes -, filiadas a diferentes religiões – como Judaísmo, Cristianismo e Islām - conviveram em diferentes contextos, tanto pacíficos quanto violentos. Um episódio de grandes tensões entre cristãos e muçulmanos ocorreu em meados do século IX na cidade de Córdoba, capital de Alandalus, e ficou conhecido como “Os Mártires de Córdoba”. O objetivo desta pesquisa é compreender o contexto desse evento e entender as noções detolerânciaeintolerânciapara os grupos sociais envolvidos. Esta pesquisa faz parte do curso de Doutorado em História do proponente/coordenador deste projeto, iniciado em março de 2018 e com previsão de término para fevereiro de 2022.De início, a pesquisa do Doutorado tinha como intuito comparar as peregrinações cristãs e islâmicas em Jerusalém no século XIV, contudo, pela impossibilidade de encontrar fontes históricas para o referido recorte temporal, foi feita (em 2019-2) a mudança de tema da pesquisa para o caso dos Mártires de Córdoba."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-10-18"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-11-18"},{"valor":"O projeto de pesquisa: “Tolerância e Intolerância Religiosa em Alandalus: o caso dos Mártires de Córdoba (século IX)” é uma pesquisa sobre as tolerâncias e intolerâncias religiosas durante a ocupação árabe e berbere, na região de Alandalus – Península Ibérica – durante a Idade Média. O projeto apresenta documentação exigida e cumpre os critérios necessários para a sua formalização e execução. O projeto não conta com a participação de discentes na equipe técnica. Em relação aos recursos ou infraestrutura específicos, o projeto não apresenta nenhum custo/despesa para o IFG/Câmpus Anápolis. Diante do exposto, não há impedimentos dessa Gerência à realização do projeto."},{"valor":"2021-06-01"},{"valor":"2022-12-01"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20201080080014"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Fake News e mídias sociais: como tudo começou nas eleições presidenciais de 2016 nos Estados Unidos"},{"valor":"As fake news se tornaram uma grande ameaça à democracia, principalmente considerando sua influência sobre a decisão de eleitores menos informados ou sobre os que as utilizam para reforçar suas crenças. A propagação das fake news ocorre principalmente pelo meio digital, dentro das redes sociais, facebook e twitter, possuem papel de destaque nesse cenário de deturpação de informação. Entretanto, foi nas eleições de 2016, nos Estados Unidos, uma disputa eleitoral marcada por escândalos, que a população entrou em contato de forma massiva com essas notícias falsas. Nesse sentido, esse projeto questiona levando em consideração essas eleições qual foi a influência das fake news e o impacto dos meios digitais no processo eleitoral sobre os cidadãos dos Estados Unidos. Embora seja possível identificar a atuação das fake news em outros contextos da sociedade, como a pandemia do covid-19, ainda existem muitas lacunas sobre a atuação das mesmas na referida eleição americana, possíveis de serem pensadas a partir de um distanciamento temporal. Assim, busca-se aqui avaliar a influência das fake news sobre os cidadãos dos Estados Unidos nas eleições de 2016."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A Proposta está sendo apresentada ao Prof. François Chesnay, como uma das possibilidades de supervisão de Pós-doutoramento, devido à importância de suas obras, no último quartel do século XX e primeiras décadas do século XXI.  Assim, objetiva-se, com este trabalho, desenvolver a tese de que, a partir de uma leitura sistemática da obra de Marx, poder-se-ia encontrar de forma diluída, no interior de sua teoria social, umateoria das crisescapitalistas, capaz de lançar luz sobre tendências e processos históricos de longo prazo. Assim, entende-se, devido às particularidades da obra de Marx, bem como de suas preocupações teórico-práticas, que não existe de forma sistematizada e metodologicamente definida, na forma de um Tratado,uma teoria das crises. Todavia, pode-se identifica-la, a partir da leitura de suateoria social, compreendida em sua totalidade, enquanto uma unidade indivisível, ou seja, uma relação social contraditória e complexa, passível de ser apreendida, a partir do entendimento e da relação social existente entreEstadoeSociedade Civil-burguesa, no âmbito das relações internas aos Estados nacionais; bem como, pela relação entre capital-imperialismo e divisão internacional do trabalho, no âmbito das relações internacionais. Portanto, ambas permeadas e atravessadas pelaluta de classes. Ora, ateoria do valore o conceito dequeda tendencial da taxa de lucro, só poderiam ser explorados e apresentar sentido e significado, profundo e complexo, bem como, realizar seu potencial e capacidade analítica, se, umbilicalmente, articulados àteoria sociale ao arcabouço teórico-conceitual, desenvolvido pelo pensador alemão. Do contrário, abrir-se-ia margem e espaços, a leituras e interpretações mecânicas, positivistas, historicistas e economicistas, como predominara, tanto entre críticos, quanto entre discípulos do marxismo do século XX. Comprovada e demonstrada à tese inicial, proceder-se-á, a partir de uma leitura e análise comparada das obras de três autores contemporâneos, estudiosos da crise: 1. David Harvey (1935 – ); 2. François Chesnay (1934 – ); e, 3. Istvan Mészáros (1930 – 2017); atualizar o debate histórico-conceitual, e criar níveis de entendimento sobre as particularidades e potencialidades das crises capitalistas, no século XXI."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2021-08-02"},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1304395"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Estudo da viabilidade técnica e econômica da implantação de hortas urbanas verticais na cidade de Anápolis (GO)."},{"valor":"A dificuldade de acesso a uma boa alimentação, tanto pelas distâncias físicas, quanto pela elevação de preços, assim como diversos outros problemas correlacionados, podem ser resolvidos ou amenizados com hortas verticais: prédios projetados ou adaptados para cultivar espécies para consumo dentro dos centros urbanos, gastando menos água e agrotóxicos, economizando espaço, reduzindo distâncias, gerando empregos e renda de forma sustentável. As hortas verticais, suprem uma necessidade frente à alimentação e sustentabilidade das grandes cidades. Aproveitamento dos recursos naturais e tecnológicos são fundamentais para a segurança alimentar e sustentabilidade ambiental. A pesquisa consiste em uma iniciação científica em estágio inicial cujo objetivo é analisar os projetos arquitetônicos de hortas verticais, bem como seus desdobramentos ambientais. O foco é estudar a viabilidade técnica e econômica de se cultivar alimentos dentro das cidades brasileiras, através de edifícios abandonados e/ou embargados, com o emprego de tecnologias de cultivos verticais. A metodologia é de base bibliográfica e de campo, através da leitura e sistematização de projetos exemplares, além de algumas etapas de levantamento de campo e entrevistas com profissionais da área para discutir a eficiência da ideia. Os resultados da pesquisa serão apresentados em forma de tipologias e gráficos que revelem a aplicação de espaços de tal natureza no contexto da cidade de Anápolis (GO), e de que maneira esses projetos indiretamente auxiliam em aspectos sociais e econômicos urgentes no cenário contemporâneo."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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As hortas verticais, suprem uma necessidade frente à alimentação e sustentabilidade das grandes cidades. Aproveitamento dos recursos naturais e tecnológicos são fundamentais para a segurança alimentar e sustentabilidade ambiental. A pesquisa consiste em uma iniciação científica em estágio inicial cujo objetivo é analisar os projetos arquitetônicos de hortas verticais, bem como seus desdobramentos ambientais. O foco é estudar a viabilidade técnica e econômica de se cultivar alimentos dentro das cidades brasileiras, através de edifícios abandonados e/ou embargados, com o emprego de tecnologias de cultivos verticais. A metodologia é de base bibliográfica e de campo, através da leitura e sistematização de projetos exemplares, além de algumas etapas de levantamento de campo e entrevistas com profissionais da área para discutir a eficiência da ideia. 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Este comportamento se inicia predominantemente na adolescência, de modo que intervenções para prevenir a iniciação do hábito ou promover sua cessação na população adolescente são altamente recomendadas. O objetivo principal deste projeto será estimar o efeito de uma intervenção educativa sobre Saúde Bucal e Tabagismo na motivação de adolescentes escolares para começar e parar de fumar. Será realizado um estudo quase-experimental do tipo antes e depois, com abordagem quantitativa. Os(as) participantes serão escolares adolescentes do Instituto Federal de Goiás (IFG) – Câmpus Inhumas. Os dados serão coletados por meio de um questionário. As variáveis estudadas serão: 1) Motivação de adolescentes não fumantes para começar a fumar, 2) Motivação de adolescentes fumantes para parar de fumar, 3) Conhecimentos sobre efeitos do tabagismo na saúde bucal, e 4) Variáveis sociodemográficas e ambientais. Serão realizadas análises descritivas e análises de associação entre variáveis. Os dados serão analisados no programa IBM-SPSS. Os achados serão divulgados em eventos, e publicados em periódicos científicos. Espera-se que os resultados sejam úteis para o desenvolvimento de intervenções educativas antitabagismo em cenário escolar, além de contribuir com a assistência estudantil e prevenção do tabagismo no âmbito do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Pesquisa a adequação dos tempos semafóricos em cruzamentos selecionados de Goiânia utilizando a metodologia apresentada na publicação "Signal Timing Manual, Second Edition" (1) coleta dados em cruzamentos viários semaforizados na capital com indicadores de performance propostas na publicação, considerando os diversos tipos de usuários e a segurança e a fluidez do tráfego."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A Proposta está sendo apresentada ao Prof. François Chesnay, como uma das possibilidades de supervisão de Pós-doutoramento, devido à importância de suas obras, no último quartel do século XX e primeiras décadas do século XXI.  Assim, objetiva-se, com este trabalho, desenvolver a tese de que, a partir de uma leitura sistemática da obra de Marx, poder-se-ia encontrar de forma diluída, no interior de sua teoria social, umateoria das crisescapitalistas, capaz de lançar luz sobre tendências e processos históricos de longo prazo. Assim, entende-se, devido às particularidades da obra de Marx, bem como de suas preocupações teórico-práticas, que não existe de forma sistematizada e metodologicamente definida, na forma de um Tratado,uma teoria das crises. Todavia, pode-se identifica-la, a partir da leitura de suateoria social, compreendida em sua totalidade, enquanto uma unidade indivisível, ou seja, uma relação social contraditória e complexa, passível de ser apreendida, a partir do entendimento e da relação social existente entreEstadoeSociedade Civil-burguesa, no âmbito das relações internas aos Estados nacionais; bem como, pela relação entre capital-imperialismo e divisão internacional do trabalho, no âmbito das relações internacionais. Portanto, ambas permeadas e atravessadas pelaluta de classes. Ora, ateoria do valore o conceito dequeda tendencial da taxa de lucro, só poderiam ser explorados e apresentar sentido e significado, profundo e complexo, bem como, realizar seu potencial e capacidade analítica, se, umbilicalmente, articulados àteoria sociale ao arcabouço teórico-conceitual, desenvolvido pelo pensador alemão. Do contrário, abrir-se-ia margem e espaços, a leituras e interpretações mecânicas, positivistas, historicistas e economicistas, como predominara, tanto entre críticos, quanto entre discípulos do marxismo do século XX. Comprovada e demonstrada à tese inicial, proceder-se-á, a partir de uma leitura e análise comparada das obras de três autores contemporâneos, estudiosos da crise: 1. David Harvey (1935 – ); 2. François Chesnay (1934 – ); e, 3. Istvan Mészáros (1930 – 2017); atualizar o debate histórico-conceitual, e criar níveis de entendimento sobre as particularidades e potencialidades das crises capitalistas, no século XXI."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2021-08-02"},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20181011060133"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Estudo de Baterias para Aplicação em Carros Elétricos"},{"valor":"Sabendo do crescente estudo e investimento em carros elétricos, este trabalho tem o objetivo de realizar um estudo sobre as baterias utilizadas para a aplicação em carros elétricos."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Nessa direção o projeto propõe desenvolver uma sequência de atividades que utilizará artistas e obras que dialogam com os aspectos culturais e simbólicos em que a escola está inserida. A partir desses elementos, realizar uma discussão de caráter teórico e metodológico que evidencie possibilidades de educação estética de estudantes da zona rural, contexto esse que, por se encontrar distante dos centros urbanos e dos espaços de acesso à arte, nem por isso impossibilita o desenvolvimento artístico dos estudantes nas aulas de arte."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Para que se atinja o resultado esperado, se torna necessário conhecer e aprofundar nos conhecimentos a respeito de carros elétricos, motores à relutância variável e, em especial, os conversores, para que se possa avaliar qual melhor se encaixa no contexto em questão."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Por isso é preciso o diálogo com a sociedade, uma atuação que ultrapasse as fronteiras dos muros institucionais e que possa reconhecer as concretas demandas vivenciadas pelas comunidades de seu entorno. Interessa-nos neste projeto compreender como se dá este diálogo do IFG com a comunidade externa por meio das Ações de Extensão, buscando identificar o conceito de Extensão predominante nessas ações. Existem diferentes concepções sobre o conceito de Extensão e as ações se concentraram por muito tempo, orientadas também pela legislação educacional em cada época, na oferta de cursos e na prestação de serviços às comunidades, no sentido de “transferência” de conhecimentos produzidos pela academia aqueles que deles seriam desprovidos, em uma perspectiva assistencialista. Considera-se que, uma vez que o IFG assume como princípios fundamentais do processo educativo a dialogicidade, a formação humana integral e omnilateral, a emancipação dos sujeitos e a atuação crítica na sociedade, as políticas e ações de extensão também devem ser orientadas por estes mesmos princípios. No intuito de compreender como essas concepções estão presentes nos documentos institucionais bem como nas Ações de Extensão que são realizadas em seus campi, esta pesquisa buscará caracterizar os caminhos que a Extensão tem trilhado na instituição, elucidando as formas de diálogo estabelecidas com as comunidades por meio das práticas desenvolvidas, podendo contribuir para o debate sobre a importância da Extensão enquanto elemento articulador do tripé ensino, pesquisa e extensão, na perspectiva de uma educação integrada e emancipatória."},{"valor":"f"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto inativado."},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 018/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"3372517"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Concepções e práticas de Extensão no Instituto Federal de Goiás: caminhos para se pensar a relação com a sociedade"},{"valor":"A estrutura multicampi do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) e sua distribuição pelo Estado permite que diferentes realidades possam ser vivenciadas pela instituição, desafios que se colocam para o cumprimento de sua função social para contribuir com o desenvolvimento local, atuando junto aos inúmeros arranjos produtivos e socioculturais. Por isso é preciso o diálogo com a sociedade, uma atuação que ultrapasse as fronteiras dos muros institucionais e que possa reconhecer as concretas demandas vivenciadas pelas comunidades de seu entorno. Interessa-nos neste projeto compreender como se dá este diálogo do IFG com a comunidade externa por meio das Ações de Extensão, buscando identificar o conceito de Extensão predominante nessas ações. Existem diferentes concepções sobre o conceito de Extensão e as ações se concentraram por muito tempo, orientadas também pela legislação educacional em cada época, na oferta de cursos e na prestação de serviços às comunidades, no sentido de “transferência” de conhecimentos produzidos pela academia aqueles que deles seriam desprovidos, em uma perspectiva assistencialista. Considera-se que, uma vez que o IFG assume como princípios fundamentais do processo educativo a dialogicidade, a formação humana integral e omnilateral, a emancipação dos sujeitos e a atuação crítica na sociedade, as políticas e ações de extensão também devem ser orientadas por estes mesmos princípios. No intuito de compreender como essas concepções estão presentes nos documentos institucionais bem como nas Ações de Extensão que são realizadas em seus campi, esta pesquisa buscará caracterizar os caminhos que a Extensão tem trilhado na instituição, elucidando as formas de diálogo estabelecidas com as comunidades por meio das práticas desenvolvidas, podendo contribuir para o debate sobre a importância da Extensão enquanto elemento articulador do tripé ensino, pesquisa e extensão, na perspectiva de uma educação integrada e emancipatória."},{"valor":"f"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto inativado."},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 018/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20211030110278"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Concepções e práticas de Extensão no Instituto Federal de Goiás: caminhos para se pensar a relação com a sociedade"},{"valor":"A estrutura multicampi do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) e sua distribuição pelo Estado permite que diferentes realidades possam ser vivenciadas pela instituição, desafios que se colocam para o cumprimento de sua função social para contribuir com o desenvolvimento local, atuando junto aos inúmeros arranjos produtivos e socioculturais. Por isso é preciso o diálogo com a sociedade, uma atuação que ultrapasse as fronteiras dos muros institucionais e que possa reconhecer as concretas demandas vivenciadas pelas comunidades de seu entorno. Interessa-nos neste projeto compreender como se dá este diálogo do IFG com a comunidade externa por meio das Ações de Extensão, buscando identificar o conceito de Extensão predominante nessas ações. Existem diferentes concepções sobre o conceito de Extensão e as ações se concentraram por muito tempo, orientadas também pela legislação educacional em cada época, na oferta de cursos e na prestação de serviços às comunidades, no sentido de “transferência” de conhecimentos produzidos pela academia aqueles que deles seriam desprovidos, em uma perspectiva assistencialista. Considera-se que, uma vez que o IFG assume como princípios fundamentais do processo educativo a dialogicidade, a formação humana integral e omnilateral, a emancipação dos sujeitos e a atuação crítica na sociedade, as políticas e ações de extensão também devem ser orientadas por estes mesmos princípios. No intuito de compreender como essas concepções estão presentes nos documentos institucionais bem como nas Ações de Extensão que são realizadas em seus campi, esta pesquisa buscará caracterizar os caminhos que a Extensão tem trilhado na instituição, elucidando as formas de diálogo estabelecidas com as comunidades por meio das práticas desenvolvidas, podendo contribuir para o debate sobre a importância da Extensão enquanto elemento articulador do tripé ensino, pesquisa e extensão, na perspectiva de uma educação integrada e emancipatória."},{"valor":"f"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto inativado."},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 018/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20211090110258"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2021-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise de aditivos alimentares presentes nos alimentos processados destinados ao público criança"},{"valor":"O setor de alimentos industrializados no Brasil está aumentando significativamente nos últimos anos onde as crianças são a população que mais consomem esses produtos. A preocupação é os possíveis riscos para a saúde devido à ingestão de aditivos alimentares na dieta de uma criança. O objetivo deste projeto éanalisaro conteúdonutricional dos alimentos comercializados para criançase estabelecer os dados de aditivos presentes nestes alimentos. As informações dos dados de produtos alimentícios serão coletadas a partir do banco de dados do Grupo Pão de Açúcar, a maior rede do supermercado do país e nos sites de fabricantes. Os produtos serão classificados de acordo com os ingredientes principais e categorias de alimentos como: biscoitos, salgadinho, produtos embutidos, balas, goma e suco artificiais. Os dados presentes em rótulos de alimentos serão classificados de acordo com os códigos (letra E e números algarismos) e tipos de aditivos como emulsificante, aromatizante, acidulante, corante, etc. Os resultados vão estabelecer os dados de alimentos que identificar as categorias de alimentos com maior uso de aditivos e confirmando as legislações Brasileiras que determinam os aditivos e coadjuvantes que podem ser utilizados em alimentos.  Será discutido as doenças potencialmente tóxicas causada pelo consumo desses alimentos."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Sua problemática se concentra na articulação desse setor da economia com certas lutas sociais progressistas, na qual se verifica o enaltecimento de concepções concorrenciais e meritocráticas. Visando um estudo analítico do discurso e observando a disparidade das forças do sistema bancário e dos movimentos sociais, a investigação se faz necessária na contemporaneidade, na qual se constrói a hegemonia do “neoliberalismo progressista”. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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O presente trabalho, tem como objetivo realizar um estudo identificando as formas de disposição dos resíduos sólidos do município de Anápolis/GO e identificar os impactos socioambientais que acometem a população do bairro Primavera, onde o aterro sanitário está instalado."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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O projeto aqui proposto tem exatamente essa abordagem, ampliando as funcionalidades descritas em [1], e melhorando a efetividade de recomendação para agrupar pesquisadores. Esperamos contribuir para diminuir a distância entre servidores que atuam em instituições multi-campus, os quais frequentemente ficam restritos aos pares mais próximos. Basicamente, propomos nesse projeto a aplicação de algoritmos supervisionados em Sistemas de Recomendação, coletando o interesse dos diversos usuários e aplicando algoritmos de Aprendizado de Ranqueamento. Nosso objetivo é prover um ambiente virtual que permita aos pesquisadores de uma instituição: i) receber recomendações mais coerentes com suas medidas de relevância de prováveis parcerias e produções científicas de interesse e ii) manter os avanços obtidos em [1], de forma que se torna uma ferramenta ainda mais útil e efetiva em suas funcionalidades. Importante destacar, que pretendemos aprimorar a qualidade da recomendação avaliando não somente as medidas de efetividade, mas também diversidade e novidade. Com o resultado, iremos ampliar a divulgação de pesquisa e pesquisadores para a comunidade de uma instituição, formar alunos com a área de Aprendizado de Ranqueamento e aperfeiçoar o projeto descrito em [1], gerando inovação tecnológica para o IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Embora a utilização de materiais produzidos sob critérios de qualidade cada vez mais exigentes torne possível elementos estruturais com seções cada vez mais reduzidas, o aumento da esbeltez em estruturas traz consigo maiores deslocabilidades. Maiores deslocabilidades, por suas vezes, influenciam negativamente aspectos relacionados ao desempenho em serviço das estruturas, já que podem, por exemplo, comprometer o conforto do usuário a perceber grandes deformações ou inviabilizar o funcionamento de equipamentos de precisão. Neste sentido, os projetos estruturais devem considerar os deslocamentos das estruturas. A baixa resistência do concreto à tração faz com que ocorram fissuras nos pontos tracionados das seções transversais dos elementos estruturais, tornando-os ainda mais deslocáveis. Ademais, em se tratando do concreto, quando submetido a carregamento permanente, esse material tem sua resistência diminuída, o que é conhecido por Efeito Rüsch, levando a deformações diferidas, ou fluência. A literatura acerca da determinação de flechas em vigas e lajes de concreto armado prevê desde análises linear-elásticas, com a utilização de fatores de correção para a consideração da fissuração e da fluência, até análises não-lineares físicas, que contemplem, inclusive, o histórico de carregamento sobre a estrutura. O trabalho aqui proposto pretende, por meio de estudos teóricos e computacionais (com as ferramentas de grelha linear e de grelha não-linear do software CAD/TQS®), analisar comparativamente resultados da literatura obtidos experimentalmente com obtidos sob diferentes metodologias de cálculo de flechas em pavimentos de concreto armado (com vigas e lajes) submetidos a ELS. Objetiva-se, com isso, estabelecer correlação entre os diferentes resultados obtidos e contrapô-los ao esforço computacional exigido e ao trabalho de análise de resultados por parte do engenheiro estrutural. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Ademais, em se tratando do concreto, quando submetido a carregamento permanente, esse material tem sua resistência diminuída, o que é conhecido por Efeito Rüsch, levando a deformações diferidas, ou fluência. A literatura acerca da determinação de flechas em vigas e lajes de concreto armado prevê desde análises linear-elásticas, com a utilização de fatores de correção para a consideração da fissuração e da fluência, até análises não-lineares físicas, que contemplem, inclusive, o histórico de carregamento sobre a estrutura. O trabalho aqui proposto pretende, por meio de estudos teóricos e computacionais (com as ferramentas de grelha linear e de grelha não-linear do software CAD/TQS®), analisar comparativamente resultados da literatura obtidos experimentalmente com obtidos sob diferentes metodologias de cálculo de flechas em pavimentos de concreto armado (com vigas e lajes) submetidos a ELS. Objetiva-se, com isso, estabelecer correlação entre os diferentes resultados obtidos e contrapô-los ao esforço computacional exigido e ao trabalho de análise de resultados por parte do engenheiro estrutural. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Seu objetivo é verificar tanto o engajamento ativo em coletivos quanto o consumo de conteúdos produzidos por movimentos nas redes sociais, além de averiguar as eventuais razões para não envolvimento. A construção do formulário e a análise dos dados serão feitas com base nas Teorias dos Novos Movimentos Sociais, para as quais a identidade é um conceito explicativo fundamental para compreender o engajamento e a dinâmica interna dos coletivos."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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O saneamento inadequado, que inclui abastecimento de água potável, manejo das águas pluviais, coleta e tratamento do esgoto e manejo de resíduos sólidos, compromete o desenvolvimento de comunidades, assim como sobrecarrega os serviços de atenção básica à saúde e polui o meio ambiente. Dessa forma, a ausência desses serviços constitui riscos à saúde pública. Deste modo, tendo em vista a importância dos serviços de saneamento básico, este trabalho tem por objetivo analisar a percepção dos discentes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás campus Águas Lindas: cursos técnicos integrados ao ensino médio, educação de jovens e adultos - EJA/Enfermagem e o curso superior em Licenciatura em Ciências Biológicas em relação ao tratamento de água para abastecimento, coleta e tratamento de esgoto sanitário, resíduos sólidos e drenagem de águas pluviais. Para a realização desse trabalho serão desenvolvidos questionários na plataforma google docs e aplicados entre o público alvo, com os assuntos anteriormente citados. Além disso, será realizado o levantamento do diagnóstico dos serviços de saneamento nas plataformas do Sistema Nacional de Informação de Saneamento - SNIS, para o estado de Goiás, e para o município de Águas Lindas de Goiás. Espera-se com esse trabalho conhecer a população (acadêmica) e suas condições de saneamento básico, pois análises como estas permitem caracterizar a população local, mostrando a situação e realidade, e avaliar as condições de satisfação em relação aos serviços de saneamento básico. Essas análises são de suma importância para se montar o perfil individual e coletivo da percepção dos serviços de saneamento básico de forma a contribuir com possíveis orientações de políticas públicas em saúde."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Os serviços de saneamento é um conjunto de práticas e serviços que contribuem para a melhoria do meio ambiente, da qualidade de vida, da saúde pública e do bem estar da população. Estes são divididos em: abastecimento de água para consumo, coleta e tratamento de esgotos, resíduos sólidos e drenagem de águas pluviais. A ausência desses serviços constitui riscos à saúde pública. Dentro dessa esfera do saneamento básico, sejam em âmbito federal, estadual e municipal, existem diversas percepções ambientais, que são geradas de acordo com as circunstâncias sociais, políticas e econômicas.Deste modo, tendo em vista a importância dos serviços de saneamento básico, este trabalho tem por objetivo analisar a percepção dos discentes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás campus Águas Lindas: cursos técnicos integrados ao ensino médio em Análises Clínicas, Meio Ambiente e Vigilância em Saúde. Para a realização desse trabalho serão desenvolvidos questionários na plataforma google docs e aplicados entre o público alvo. Além disso, será realizado o levantamento do diagnóstico dos serviços de saneamento nas plataformas do Sistema Nacional de Informação de Saneamento - SNIS, para o país, estado de Goiás, e para o município de Águas Lindas de Goiás.  Espera-se com esse trabalho conhecer a população (acadêmica) e suas condições de saneamento básico, pois análises como estas permitem caracterizar a população local, mostrando a situação e realidade, e avaliar as condições de satisfação em relação aos serviços de saneamento básico. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Para tanto,buscaremos delinear mais a fundo alguns conceitos presentes em duas obras de Theodor Adorno, a saber:Indústria cultural e sociedadeeEducação e Emancipação. Concomitante a essa análise procuraremos compreender a importância da leitura no processo de contraposição à indústria cultural e à cultura de massa, pensando no contraste entre osbest sellerse os clássicos da literatura. Assim sendo, naprimeira parte da pesquisa, procuraremos compreender os elementos que fundamentam o desenvolvimento da indústria cultural e da massificação dos sujeitos, a partir das seguintes perguntas: de que forma se institui a indústria da cultura e como ela se liga à produção da cultura de massa e de uma razão instrumentalizada?Já na segunda parte da pesquisa procuraremos analisara importância de uma educação voltada para o esclarecimento, tendo como norte duas perguntas fundamentais: o que de fato podemos entender por educação? E de que modo a educação pode nos levar à emancipação?Na terceira e última parte da pesquisa, buscaremos entender como a educação e a leitura podem se constituir em formas de resistências à indústria cultural. Neste ponto da análise ponderaremos sobre o papel da leitura, bem comosobre o lugar que ocupam osbest sellerse os clássicos da literatura no contexto da indústria cultural, a fim de compreender se e como a leitura pode contribuir para uma educação emancipadora, de maneira a tornar os sujeitosautônomos e capazes de desvendarem as contradições da vida em coletividade."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Mas com o aumento da população principalmente em cidades ´metropolitanas o cultivo de hortaliças passou a ser em grande escala e o uso de defensivos agrícolas e agrotóxicos passou a ser comum nos cultivos das hortaliças, levando a contaminação do produto, consequentemente a entrega de uma hortaliça contaminada aos consumidores. Então, a necessidade de se desenvolverem tecnologias que viabilizem esses sistemas, atendendo principalmente ao cultivo de um produto orgânico que atenda ao consumidor e melhore a renda dos agricultores. A produção em sistema orgânico requer tecnologias que respeitem os processos ecológicos, que promovam o aumento da matéria orgânica do solo e que sejam econômicas. Neste trabalho, serão discutidas algumas dessas tecnologias e resultados de pesquisas, com foco em produção de mudas, manejo e adubação do solo, adubação verde, rotação de culturas, consórcio de hortaliças, manejo de plantas espontâneas e manejo de pragas e doenças, que são práticas aprovadas pelas normas para produção orgânica e seguem os princípios agroecológicos, que contribuem para a maior eficiência  dos sistemas produtivos e, em conjunto, para o necessário desenvolvimento do setor de produção de hortaliças orgânicas com base científica."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Em países pobres, como o Brasil, a ausência de mecanismos de destinação e reciclagem para os resíduos produzidos diariamente acaba por favorecer que plásticos sejam eliminados no meio ambiente. Uma vez expostos ao ambiente, esses materiais podem ser diretamente consumidos por animais, impermeabilizar o solo e entupir os sistemas de escoamento de água da chuva nas grandes cidades. Além disso, os plásticos podem se fragmentar em pedaços minúsculos, conhecidos como microplásticos e nanoplásticos, que uma vez ingeridos podem penetrar nos tecidos e se acumular na cadeia alimentar. Dentre as estratégias adotadas para eliminar esse problema do ambiente, o uso de micro-organismos surge como uma alternativa promissora. Existem fungos e bactérias capazes de digerir as longas cadeias poliméricas dos mais diferentes tipos de plásticos como, por exemplo, o polietileno (PE). Entretanto, a busca e identificação desses micro-organismos é limitada e pouco efetiva. Recentemente, foram descobertos micro-organismos endossimbiontes na microbiota intestinal de insetos capazes de digerir plásticos mais eficientemente do que aqueles encontrados diretamente no meio ambiente. O presente estudo tem como finalidade fazer uma revisão bibliográfica integrativa e identificar novas espécies de insetos capazes de consumir filmes de polietileno (PE). Em um segundo momento, a microbiota intestinal dos insetos será testada quanto a sua capacidade de digerir esses mesmos filmes de PE. Em continuação a este trabalho, novos estudos serão conduzidos com o intuito de isolar e identificar as espécies de micro-organismos envolvidas com a degradação e desenvolver uma ferramenta de auxílio à eliminação dos plásticos presentes no meio ambiente."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Devido ao contexto histórico referente ao século XX, analisaremos o ponto de vista do autor ao criar o termo "Indústria Cultural", levando em conta as influências da época. Assim, na primeira parte do projeto iremos nos concentrar no aprofundamento dos elementos que envolvem a indústria cultural, a cultura de massa, os processos de reificação da consciência, a linguagem e os preconceitos linguísticos, delimitando suas principais características. Já a segunda parte do projeto, estará voltada para a compreensão em relação à importância da educação no combate à regressão da barbárie, refletindo de que forma o preconceito linguístico se instaura em nossa sociedade e como a indústria cultural é capaz de reforçá-lo. Enfim, levando em conta a importância da educação na formação do sujeito crítico e reflexivo acerca de si mesmo e do mundo que o rodeia, este estudo visa analisar de que forma a indústria cultural e a cultura de massa reforçam as práticas preconceituosas no âmbito linguístico e o que a educação pode fazer quanto a isso."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A partir de um esforço interdisciplinar, se pretende demonstrar como determinados discursos - que encontram eco em falas públicas do atual governo em seu processo de ascensão política - traduzem um modalidade "apartamento da realidade" e de "presentismo alargado" - categorias conceituais importantes no campo da teoria psicanalítica e da história pública e do tempo presente. Em suma, trata-se de um trabalho que visa apresentar as tensões entre história e memória face a discursos que visam demarcar um conjunto de narrativas sobre um dos períodos mais sensíveis de nossa história brasileira contemporânea recente: a ditadura militar pós-1964 e do quanto tais perspectivas psicotizadas encontra guarida no discurso de militância/propaganda do atual governo federal."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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O consumismo desenfreado aliado à rápida obsolescência dos equipamentos eletroeletrônicos, faz com que se tornem resíduos; e pela falta políticas públicas eficazes de saneamento, sejam descartados habitual e indevidamente em lixões ou em aterros sanitários (quando existentes). Estima-se que, no Brasil, somente 600 mil toneladas das 2,9 milhões de toneladas de resíduos perigosos produzidos anualmente têm o devido tratamento. Em termos percentuais, significaria dizer, objetivamente, que 79,31% de tudo o que se produz de resíduos perigosos, são lançados no meio ambiente, sendo, portanto, importante a análise e o monitoramento da qualidade do solo e dos aquíferos em regiões onde ocorre o depósito indevido de resíduos eletroeletrônicos, já que os metais-traço oriundos desses equipamentos afetam a biota e a saúde, comprometendo gravemente o sistema nervoso, causando patologias como mal de Alzheimer, câncer, intoxicações graves dentre outras doenças importantes.O presente trabalho objetiva o monitoramento qualitativo e quantitativo de elementos-traço contidos no solo e na água em locais onde ocorre o descarte incorreto de resíduos eletroeletrônicos, na cidade de Goiânia – GO, a tipificação dentro da norma ambiental aplicável à espécie para divulgação e promoção pelos órgãos competentes do controle das emissões oriundas das deposições de resíduos de forma incorreta e melhoria da qualidade ambiental local e de alhures, bem como a divulgação dos resultados do trabalho nos meios de divulgação científica."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Pretende-se demonstrar que, devido ao seu prestígio nas sociedades contemporâneas, as produções audiovisuais tem uma importante capacidade de criar representações sociais, podendo despertar a consciência crítica das sociedades para intervir em questões relevantes. Desse modo, buscará demonstrar como filmes e documentários brasileiros foram importantes para abrir as portas dos manicômios, colocando a loucura, a violência dos métodos psiquiátricos e a arquitetura prisional dos manicômios diante do público. As imagens das loucuras cinematografadas provocaram a sensibilidade e a criticidade da sociedade brasileira, contribuindo com o movimento antimanicomial. Esse trabalho está organizado em três partes: primeiro, pretende recuperar a história recente da loucura e dos manicômios. Em seguida, espera-se compreender como os filmes e documentários brasileiros criaram imagens da loucura, aproximando o grande público desse tema até então restrito apenas aos profissionais da saúde mental. E, finalmente, serão articuladas algumas reflexões sobre os primeiros trabalhos em prol da humanização da psiquiatria no Brasil, como, por exemplo, as atividades realizadas por Nise da Silveira no Centro Psiquiátrico Dom Pedro II e documentadas pelocineasta Leon Hirszman.   "},{"valor":"f"},{"valor":"2021-07-06"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Inscrição não-homologada. 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O intuito do estudo é conhecer as ferramentas digitais agregadas ao ambiente virtual Google Meet, utilizado para as aulas síncronas, e realizar intervenções acerca das ferramentas e dos usos a elas atribuídos na vertente de ensino de português como língua de acolhimento (PLAc). O referencial teórico sustenta-se nos estudos da área de tecnologias digitais (DAROS, 2019; GOH; SIGALA, 2020;  SCHLOMANNet al., 2020, entre outros) e de ensino de PLAc (ANÇÃ, 2008; GROSSO, 2010; SÃO BERNARDO,  2016, entre outros). Os participantes primários são os professores voluntários, que atuam nas duas turmas, entre eles está o pesquisador. Já os secundários são as duas professoras orientadoras desses professores. Para a geração de dados, propõe-se utilizar questionário, entrevista e análise documental, além dos dados que serão gerados do desenvolvimento de duas oficinas, como ações interventivas à prática dos professores voluntários, participantes deste estudo, acerca do uso de ferramentas digitais. Os resultados esperados incluem a perspectiva de ampliação do repertório de ferramentas digitais utilizadas pelos participantes, de melhoria no desempenho nesse uso, considerando principalmente que o contexto do projeto MoVe prima pelo ensino de português como um meio para o acolhimento do migrante haitiano na sociedade de destino. Ademais, espera-se também poder compartilhar os resultados deste estudo com todos os membros da equipe do projeto MoVe. Espera-se ainda que esta pesquisa resulte em participações em eventos acadêmicos-científicos e na publicação em formato de resumos e artigos."},{"valor":"f"},{"valor":"2021-07-06"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Inscrição do edital incorreto. 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Uma solução, por parte dos estudiosos da Educação Química, para sanar essa problemática é desenvolver e apontar materiais didáticos baseados em Novas Tecnologias para incrementar a metodologia das aulas ministradas pelos professores de Ciências. Alguns desses materiais, que podem contribuir com o êxito no processo de ensino-aprendizagem, são os softwares lúdicos educacionais. Esses programas auxiliam o professor a tornarem suas aulas mais interessantes, didáticas e dinâmicas. Neste projeto, pretende-se implementar 1 software educacional para o ensino de Química durante a duração de 1 ano de projeto. O objetivo do jogo é maximizar o aprendizado do discente na área de Química."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Tal aplicativo (jogo) ajudará os usuários a treinar a estruturação do pensamento algorítmico para resolução de problemas propostos dentro do jogo."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Um dos fatores já identificados como cruciais para que haja o suposto desinteresse nestas carreiras por parte das mulheres é a perda precoce do contato e do estímulo para tais áreas ainda no período escolar. Quando se volta o olhar para as engenharias, a mais tradicional delas, a engenharia civil, ainda carrega o estereótipo de ser bastante masculinizada. Deste modo, com o intuito de contribuir para que cada vez mais o público feminino conheça, se veja representado e por fim se interesse pela área da construção civil, as alunas do curso técnico em edificações, proponentes deste trabalho, objetivamidentificar, registrar e divulgar os trabalhos científicos e profissionais das pesquisadoras da área da construção civildo Instituto Federal de Goiás - câmpus Uruaçu buscando correlacionar ainda de que forma a sustentabilidade é aplicada dentro das suas respectivas áreas. 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Ter o aluno aprendendo de forma passiva em sala de aula, quando ele pode se colocar no centro de suas aprendizagens e absorver melhor a conteúdo, principalmente coma a ajuda da internet, se torna ultrapassado.    Os métodos ativos surgem como uma forma de inovar a educação, oferecendo formas mais eficazes de se ensinar e aprender sobre qualquer conteúdo. Esta metodologia foi desenvolvida para que se tivesse um melhor preparo e aproveitamento por parte do aluno.  Esse método faz com que o estudante saia mais preparado para o mercado trabalho, pois melhora a memorização e ajuda na resolução de problemas.    Este projeto se propõe a estudar a metodologia ativa e realizar um estudo de implementação desta metodologia no curso técnico. Pretende-se apresentar sugestões de implementações de aprendizagem individual e de equipes e novos modelos de avaliação para o curso técnico integrado do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A aplicação dos agrotóxicos promove maior produtividade e menores gastos com mão de obra. O Brasil é o país que mais consome agrotóxicos no mundo e, por isso, vários compartimentos ambientais têm sido contaminados com esses compostos. Independentemente da forma como é aplicado, grande quantidade do produto entra em contato com o solo que, por sua vez, contamina os recursos hídricos pelo processo de lixiviação e escoamento superficial. A melhor forma de monitoramento da contaminação ambiental por agrotóxicos são as análises laboratoriais, no entanto, estas são caras e demandam o uso de solventes e aparelhos específicos. Deste modo,os estudos teóricos envolvendo as propriedades físico-químicas dos agrotóxicos e algoritmos se tornam ferramentas alternativas e suplementares. Nessa perspectiva, este projeto de pesquisa tem como propósito realizar um levantamento dos principais agrotóxicos comercializados no município de Itumbiara-GO e avaliar o potencial de contaminação destes princípios ativos no meio ambiente, por meio de algoritmos matemáticos. Metodologicamente, serão utilizados dados consolidados pela AGRODEFESA e dados físico-químicos dessas substâncias em ferramentas de busca confiáveis para elucidar os efeitos perniciosos destas ao meio ambiente por meio de modelos matemáticos de referência. Portanto, os resultados quantitativos e qualitativos desta pesquisa servirão de alerta para os órgãos de fiscalização quanto ao uso legal ou não dos princípios ativos pelos consumidores finais (agricultores) em Itumbiara-GO, assim como subsidiará dados robustos para o monitoramento da contaminação ambiental causada por essas substâncias em solos e águas."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A aplicação dos agrotóxicos promove maior produtividade e menores gastos com mão de obra. O Brasil é o país que mais consome agrotóxicos no mundo e, por isso, vários compartimentos ambientais têm sido contaminados com esses compostos. Independentemente da forma como é aplicado, grande quantidade do produto entra em contato com o solo que, por sua vez, contamina os recursos hídricos pelo processo de lixiviação e escoamento superficial. A melhor forma de monitoramento da contaminação ambiental por agrotóxicos são as análises laboratoriais, no entanto, estas são caras e demandam o uso de solventes e aparelhos específicos. Deste modo,os estudos teóricos envolvendo as propriedades físico-químicas dos agrotóxicos e algoritmos se tornam ferramentas alternativas e suplementares. 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Os requisitos adotados para a participação no estudo foram: consumidores que residem em Goiânia; ambos os sexos (serão escolhidos para análise 50% de cada); possuir idade acima de 18 anos; consumir cervejas artesanais habitualmente ou eventualmente. Os dados serão coletados por meio de um questionário contendo perguntas fechadas e abertas. A busca por participantes se dará nas redes sociais e indicação de pessoas ligadas ao segmento. Espera-se assim: obter dados comparativos, do perfil socioeconômico dos consumidores de cervejas artesanais de Goiânia; identificar as principais características de diferenciação das cervejas artesanais na ótica dos consumidores; levantar os principais fatores envolvidos no processo de escolha de cervejas artesanais por homens e mulheres; e identificar os atributos valorizados na experiência de consumo e o envolvimento com o produto."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Objetivamente vamos determinar as funções geradoras do traço graduado da álgebra associada ao grafo do conjunto parcialmente ordenado das faces do polígono estrelado P8,3ressaltando esses aspectos."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"f"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A questão a ser investigada diz respeito a um processo de escuta das formas de adoecimento psíquico de diversos sujeitos face às suas vivências profissionais em contextos pandêmicos. A hipótese é de que há um processo melancólico em curso fruto de um momento em que se intensifica as relações de disciplina, controle e punição no interior uma sociedade panóptica que instrumentaliza a pandemia [e é por ela instrumentalizada em suas contingências] afetando a saúde psíquica do trabalhador. Dessa forma, por meio de uma abordagem multi e interdisciplinar, esse projeto de pesquisa pretende se valer da filosofia foucaultiana, da análise do discurso e da teoria e clínica psicanalítica para operar sua investigação. "},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":"2022-08-16"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 018/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1916700"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":null},{"valor":"LUTO E MELANCOLIA NAS SOCIEDADES DE CONTROLE: UM DIÁLOGO ENTRE A FILOSOFIA FOUCAULTIANA E A CLÍNICA PSICANALÍTICA FACE AOS PROCESSOS DE ADOECIMENTO PSÍQUICO NO AMBIENTE ESCOLAR VIRTUAL."},{"valor":"A proposta desse projeto de pesquisa e iniciação científica é operar uma análise de fontes textuais produzidas a partir de questionários/entrevistas aplicadas a diversos professores de redes pública e privada de educação em Goiânia. 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É no laboratório que os futuros profissionais têm a oportunidade de vivenciar através de experimentos os fundamentos aprendidos na sala de aula.  A experimentação além de propiciar a aplicação de princípios da química, também desperta a curiosidade e a capacidade criativa dos estudantes além de oportunizar a aplicação de técnicas essenciais para o desenvolvimento profissional em química. Neste projeto propomos um experimento simples e rápido para detecção de íons Zn2+em amostras de água através da voltametria de redissolução anódica em filmes de bismuto. Iremos avaliar as melhores condições experimentais para a realização da determinação de Zn2+sobre eletros de carbono vítreo modificados com filmes de bismuto. Utilizaremos a abordagemin situna qual o filme de bismuto é formado simultaneamente a deposição eletrolítica do analito sobre a superfície do eletrodo. A leitura do sinal analítico será realizada por voltametria de onda quadrada (Square Wave Voltammetry, SWV) o qual é bastante rápida e apresenta picos bem definidos. Parâmetros intrínsecos da SWV também serão avaliados. No final desta etapa iremos propor um roteiro experimental com questões envolvendo os princípios e técnicas abordadas durante a realização do experimento. Esperamos contribuir para o desenvolvimento de atividades experimentais em química analítica e especialmente na área de determinação de metais por voltametria. Desta forma pretendemos auxiliar o professor de química analítica no ensino dessa disciplina em cursos técnicos e de graduação através do desenvolvimento de experimentação simples e de rápida execução."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Entre os produtos para higiene pessoal, os sabonetes em barra ocupam um papel de destaque no mercado brasileiro. O sabonete comum é um sal oriundo de uma base forte e um ácido fraco, por isso hidrolisa quando em solução e o grupo hidroxila liberado é o responsável pelo pH alcalino característico desses produtos. O pH é uma das propriedades mais importantes desse tipo de produto, visto que, pode influenciar na manutenção da saúde da pele. A pele infantil caracteriza-se por ser sensível e frágil devido a diferentes fatores. Sua superfície caracteriza-se por ter pH neutro, o que diminui significativamente a defesa da pele contra a excessiva proliferação microbiana. O seu conteúdo lipídico é menor por causa da baixa atividade das glândulas sebáceas, mas apresenta elevado teor de água. O objetivo desse projeto consiste na análise e comparação de sabonetes infantis amplamente comercializados em farmácias e supermercados. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. Inscrição homologada."},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":"2022-08-16"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 017/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1564806"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Análise de rótulos e composição de sabonetes destinados ao público infantil"},{"valor":"o Brasil é um dos grandes mercados mundiais de cosméticos infantis. 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Pautando-se nos princípios relacionados à teoria gerativista, por meio de metodologias que privilegiam a aprendizagem com metacognição, pode-se dizer que o ensino de gramática na educação pode ocorrer forma mais produtiva. O que se propõe é a construção de sequências didáticas que privilegiam uma participação ativa do estudante durante o processo de aquisição da modalidade escrita da língua, aliada à capacidade de o estudante ler, interpretar e produzir textos.  O que se pretende é construir sequências didáticas para o ensino da gramática a partir dos gêneros dissertação escolar, crônica e conto. Nesses gêneros serão tratados, especialmente, o período simples e composto, abordando sobre sintagma, hierarquização e movimento que impactam na concordância verbal e nominal, elaborando atividades que contribuam para gerar consciência linguística explícita em sala de aula. O que se espera é que essas sequências didáticas pautadas em atividades de descoberta com a explicitação das regras pelos estudantes colaborem na perspectiva de uma aprendizagem mais fecunda e duradoura, colaborando para o desenvolvimento do espírito científico do estudante."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Um estudo sobre ser negra a partir da trajetória de mulheres artistas negras na cena contemporânea de dança em Goiás."},{"valor":"Este projeto tem como objetivo proporcionar a estudantes da Licenciatura em Dança o aprofundamento em questões que giram em torno da Educação para as Relações Étnico-raciais, oportunizando refletir sobre colonialidade, dominação cultural, racismo e apagamento dos saberes afro diaspóricos na produção de dança. As reflexões serão desdobradas a partir do estudo da trajetória e da contribuição de duas ou três artistas negras no cenário da dança contemporânea em Goiás, estas conseguidas através de entrevistas e de procedimentos metodológicos da pesquisa narrativa. Os/as estudantes-pesquisadores, os/as quais se identificam como negros e negras, e/ou vivenciam situações de intolerância, também serão estimulados a organizar um inventário das suas próprias experiências para, a partir das reflexões geradas na pesquisa, elaborar um processo criativo impulsionado pelo tema da negritude na dança."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Com a pandemia e o confinamento das pessoas em casa, verificou-se um aumento da ingestão de alimentos ricos em gorduras trans e gorduras saturadas como alimentos congelados, pré assados, embutidos como sorvetes, pão de queijo, creme de leite (categoria leite e derivados), derivados de cacau (chocolates), todos ricos em gorduras trans. A gordura trans não é essencial para o organismo, e não oferece nenhum tipo de benefício à saúde, muito pelo contrário. Atua aumentando o colesterol ruim e reduz o colesterol bom além de, por aumentar o colesterol nos vasos sanguíneos, aumentando os riscos de infarto e acidente vascular cerebral. Diante do exposto, este projeto visa coletar dados nutricionais de quantidade de gordura trans e gordura saturada contidos em rótulos de diferentes alimentos industrializados como creme de leite, leite em pó, biscoito maisena, biscoito polvilho e pão de queijo de diferentes marcas e diferentes procedências e avaliar possíveis correlações positivas entre tipo de alimento, marcas, procedência, gordura trans e gordura saturada e estabelecer um agrupamento entre os alimentos industrializados e seu grau de malefício à saúde."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Faremos algumas aplicações dos resultados em alguns problemas físicos que são modelados por polinômios. No desenvolvimento do projeto o aluno terá a oportunidade de aprofundar mais seu conhecimento no que diz respeito a funções, aprenderá o conceito de limite de funções de forma intuitiva e rigorosa bem como algumas de suas propriedades. Estudará o conceito de função contínua e algumas propriedades das funções contínuas. O conceito de derivada virá através de uma observação física,a priorie a definição rigorosa, através do conceito de limites será feitaa posteriori. O aluno, então, demonstrará algumas propriedades da derivada de uma função polinomial a uma variável e depois de bem fundamentado o conceito, faremos algumas outras aplicações do conceito de derivada em alguns outros ramos da ciência, como economia, biologia, física para citar alguns. Em seguida, o último conceito a ser pesquisado pelo aluno é o de integral de funções polinomiais a uma variável. Ele estudará algumas propriedades do conceito de integral, além dos Teoremas Fundamentais do Cálculo, e faremos algumas aplicações deste conceito no cálculo de áreas e volumes de objetos geométricos. A fim de auxiliar no desenvolvimento de tal projeto utilizaremos o software livre Maxima."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Porém, elas possuem elevado esforço computacional, o que limita a sua aplicabilidade a dispositivos com alto consumo energético ou dispositivos que possuem hardware especializado para tal. O mesmo ocorre com as redes neurais pulsantes (SNNs ou Spiking Neural Networks), que são de uma geração posterior às ANNs, mas que possuem funcionamento diferente. Isso, em última instância, limitava o uso das SNNs a área de Neurociência Computacional. Porém, há métodos para adequá-las a outras aplicações e, quando se faz uso de hardware especializado, as SNNs podem superar as ANNs. Por outro lado, uma área em que as SNNs encontram um número vasto de aplicações é a da detecção de anomalias (ou outliers). Há aplicações desde análise do tráfego urbano a fraudes em transações financeiras. Sendo assim, esse PIBIC tem o objetivo de pesquisar as SNNs nessa aplicação e compará-las às ANNs no que se refere ao treinamento do modelo e ao seu uso na inferência. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Nesse sentido, este PIBITI se presta a avaliar redes neurais profundas no reconhecimento de pragas e doenças de plantas através de imagens.Contudo, a avaliação do desempenho da avaliação da acurácia e do esforço computacional ocorrerá em um ambiente com restrito poder de computação e com uso de hardware dedicado, a saber, um Raspberry Pi em conjunto a um acelerador USB para aplicações de aprendizado de máquina denominado Coral Ai.Dessa forma, este projeto de inovação tecnológica abordará uma aplicação de visão computacional utilizando dispositivos com menor custo de aquisição, diferentemente do que ocorre hoje, em que se usam placas de vídeo para realizar essas e outras tarefas de aprendizado de máquina. Soma-se a isso o fato que existe uma tendência na indústria em embarcar em smartphones unidades de processamento específicas para workloads de aprendizado de máquina como as que existem no acelerador USB Coral Ai, permitindo futuramente criar aplicações de visão computacional em celulares que sejam mais robustas e eficientes energeticamente."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Para tanto, será adotado a abordagem de pesquisa quantitativa, tipo descritiva, modalidade levantamento survey. Para a coleta de dados os pesquisadores utilizarão o aplicativo gratuito Google Forms. Será criado um formulário, por meio de uma planilha no Google Drive.  O formulário será padronizado constituído de perguntas abertas e fechadas. Os pesquisadores irão enviar aos respondentes via E-mail ou Whatsapp um link, para que todos possam responder. O tratamento dos dados será subsidiado pelo Google Forms, que organizará em forma de gráficos e planilhas o resultado quantitativo que facilitará a análise dos dados. A lista de egressos para a definição da amostra e os contatos para o envio dos questionários será obtida via solicitação à Coordenação de Registros acadêmicos. Espera-se que as informações, as quais serão geradas neste estudo, possam fomentar discussões sobre a implementação de curso de pós-graduação, as possibilidades de ajustes no Projeto Pedagógico do Curso, a oferta de cursos de extensão."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A partir de revisão bibliográfica a pesquisa e qualitativa de natureza exploratória com amostragem para estudantes, servidores em geral e professores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Campus Uruaçu. A pesquisa tem abordagem qualitativa de cunho exploratória. Propõe-se aplicar questionários aos participantes colaboradores por meio de formulário eletrônico. Tem-se como tese a grande necessidade de haver o acesso efetivo de equipamentos tecnológicos e acesso à internet de qualidade para que os fins da educação sejam atingidos, além de que possa ser contemplado a equidade nesse acesso, haja visto que o ensino remoto pode estar ampliando a exclusão digital."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Para isso pretende-se realizar uma incursão histórica da questão do negro no Brasil, compreender as potencialidades do uso da literatura para a discussão das mais diversas temáticas na educação, e por fim propor o uso de novas tendências literárias para o público infanto-juvenil, aqui em específico adolescentes e jovens que cursam o Ensino Médio Técnico Integrado. Desse modo questiona-se o como a literatura brasileira representa a questões étnicos-raciais e quais as possibilidades de seu uso na educação? Para isso pretende-se realizar uma reflexão crítica, sobre como o negro tem sido representado nas obras literárias destinadas ao público adulto e infanto-juvenil. Propõe-se também sugerir novas tendências de literatura infanto-juvenil as quais têm procurado romper com os silenciamentos, estereótipos e preconceitos em relação ao negro. A metodologia é de abordagem qualitativa utilizando de revisão bibliográfica e de literatura para seleção das obras literárias que farão parte da investigação."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Portanto, o objetivo geral do projeto centra-se em analisar o acesso e uso de acervo virtual disponibilizados para estudo acadêmico, por estudantes do IFG, no contexto de isolamento social. Propõe-se desenvolver uma pesquisa documental juntamente com aplicação de questionárioonlinedisponível no Terminal Sophia Web, gerenciado pelo Sistema Integrado de Bibliotecas do IFG. A coleta de dados indicará os caminhos e impedimentos, na perspectiva dos estudantes, acerca do acesso à informação científica por meio das tecnologias digitais de informação e comunicação para a construção do conhecimento em atendimento à pesquisa escolar/acadêmica, especificamente durante o ensino remoto. A partir dos resultados e discussões dos dados analisar e interpretar os principais impactos do isolamento social no acesso à informação virtual para construção do conhecimento pelo estudante e o papel das bibliotecas."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Portanto, o objetivo geral do projeto centra-se em analisar o acesso e uso de acervo virtual disponibilizados para estudo acadêmico, por estudantes do IFG, no contexto de isolamento social. Propõe-se desenvolver uma pesquisa documental juntamente com aplicação de questionárioonlinedisponível no Terminal Sophia Web, gerenciado pelo Sistema Integrado de Bibliotecas do IFG. A coleta de dados indicará os caminhos e impedimentos, na perspectiva dos estudantes, acerca do acesso à informação científica por meio das tecnologias digitais de informação e comunicação para a construção do conhecimento em atendimento à pesquisa escolar/acadêmica, especificamente durante o ensino remoto. A partir dos resultados e discussões dos dados analisar e interpretar os principais impactos do isolamento social no acesso à informação virtual para construção do conhecimento pelo estudante e o papel das bibliotecas."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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De acordo com Neves (2018), a LCU é uma área da Linguística Funcional com bases interdisciplinares, isto é, segundo a autora, ela é constituída por várias orientações teóricas, tais como os estudos firthianos, e até mesmo estudos enunciativos, na linha de Benveniste (1976) e Ducrot (1977). Sendo assim, a busca pela interdisciplinaridade entre diferentes áreas do saber se justifica neste projeto devido à essência de seu referencial teórico.Além disso, a LCU é uma área que pode contribuir amplamente para o ensino de língua portuguesa e, consequentemente, a formação de professores, devido aos seus princípios básicos de que a língua emerge do uso e a possibilidade de diálogo(s) interdisciplinar(es). Furtado da Cunha et al. (2014, p.85-86), apoiados em documentos oficiais, apontam os seguintes benefícios ao adotar os pressupostos da LCU na prática de ensino de língua portuguesa, para estudantes e professores:Assim, o ensino de língua que aqui defendemos corrobora orientações dos documentos oficiais de referência curricular nacional, no que diz respeito (i) à diversidade de uso que fazemos da língua; (ii) ao papel dos contextos comunicativos e da interação na organização estrutural dos textos; desenvolvimento da competência comunicativa do aluno; (iv) ao respeito à pluralidade linguística que caracteriza nossas comunidades de fala. O que iremos propor, portanto serão ações, no âmbito do ensino e da formação de professores, por meio de oficinas, projetos de ensino e/ou ações de extensão, a fim de analisarmos como os princípios teóricos da LCU promoverão práticas de ensino mais justas, humanas e emancipatórias."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2022-03-01"},{"valor":"2023-03-01"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1525794"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-02"},{"valor":null},{"valor":"Conhecimento dos alunos de uma Instituição de Ensino Médio sobre Helicobacter pylori e doenças associadas"},{"valor":"H. pylorié uma bactéria gram-negativa, apresenta 0,5μm a 1μm de diâmetro e 3μm de comprimentocausa gastrite crônica, doenças do gastrointestinal superior, tais como refluxo gastroesofágico, úlcera péptica e câncer gástrico.A prevalência da infecção porH. pylorialta e estimada em mais de 50% da população mundial. Algumas estratégias podem ser melhor elaboradas envolvendo aspectos sociais, econômicos, culturais no ambiente intrafamiliar, bem como medidas educativas sobre saneamento e higiene, a fim de prevenir a transmissão do microrganismo com o propósito de minimizar a prevalência da infecção e, consequentemente, a redução dos gastos com a saúde pública.Diante disso esse estudo tem como objetivo avaliar o conhecimento dos alunos de uma Instituição de Ensino Médiosobre Helicobacter pylori edoenças associadas; avaliar se os alunos conhecem a relação daHelicobacter pyloricom a gastrite e o adenocarcinoma gástrico e descrever os aspectos epidemiológicos e a qualidade de vida dos alunos dispépticos submetidos à endoscopia digestiva alta.O estudo será realizado, no Instituto Federal de Goiás, Campus-Goiânia Oeste, no período de agosto de 2021 a julho de 2022.Um Questionário de Frequência Alimentar será aplicado durante uma entrevista por alunos previamente treinados.  A análise descritiva dos dados será realizada por meio de medidas de tendência central e dispersão e será realizada no programaStatistical Package for the Social Science(SPSS) versão 23.0 para Windows. Ao final do projeto, espera-se estimar a o conhecimento dos alunos sobre aH pylorie sua associação com a gastrite e o câncer gástrico;elaborar estratégias para prevenção da infecção pelaH.pylorientre os alunos e estratégia de promoção de saúde na população estudada;elaborar uma cartilha com orientações sobre os cuidados que devemos ter com a nossa alimentação; higienização dos alimentos e das mãos."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2021-08-02"},{"valor":"2022-07-14"},{"valor":"MICROBIOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"Edital Nº 017/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"20201140010319"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-13"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação das variantes do vírus SARS-CoV-2 circulantes no Brasil, durante a pandemia da COVID-19"},{"valor":"    A descoberta do novo coronavírus SARS-CoV-2, causador da COVID-19, deixou o mundo apreensivo quanto à sua capacidade de transmissão e taxas de mortalidade. Após se espalhar para vários países, a ausência de conhecimento acerca dos mecanismos de transmissão e de patogenicidade levaram os governos a decretarem medidas rigorosas de controle, estendendo a crise sanitária a uma crise econômica e humanitária. A corrida contra o tempo para desenvolver tratamentos capazes de impedir a infecção pelo vírus permitiu a criação de diferentes vacinas, cada uma utilizando mecanismos moleculares distintos para o controle do ciclo de replicação do SARS-CoV-2. Entretanto, as elevadas taxas de infecção observadas em diversos países, incluindo o Brasil, permitem que o material genético do vírus sofra mutações com frequência elevada. Algumas dessas mutações geraram novas variantes, como a P1 e N9, que apresentam maior transmissibilidade e, em alguns casos, maior resistência aos anticorpos criados contra a doença. A elevada taxa de mutações leva a uma necessidade de desenvolver mecanismos de controle, por meio de testagem e de sequenciamento genômico para determinar o surgimento de novas variantes. A identificação dessas variantes, associadas ao estudo da patogenicidade permitem que o sistema de saúde pública possa prever novos surtos e se prepare para eventual necessidade de aumentar número de leitos de UTI, adquirir equipamentos e novos medicamentos, assim como de planejar medidas sanitárias complementares. O objetivo deste trabalho é realizar uma revisão bibliográfica integrativa das variantes de SARS-CoV-2 em circulação no Brasil e estudar a evolução das mutações surgidas e correlacioná-las com o grau de patogenicidade registradas. Com essas informações, espera-se contribuir para a análise das variantes presentes nas infecções no país e prever as melhores medidas sanitárias a serem adotadas para o controle da pandemia."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Como objetivo geral, busca-seanalisar as implicações, limites e possibilidades na formação de professores de Química dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) tendo em vista o contexto de formação envolvido pela política de verticalização do ensino.Metodologia, qualitativa e exploratória de natureza participante, desenvolvida em etapas que serão a revisão sistemática de literatura, pesquisa documental e de campo empírico. Os participantes serão os docentes e os estudantes do curso de Licenciatura em Química do IFG Câmpus Uruaçu.A tese central parte da premissa de que as reformulações políticas para a Educação, têm levado a mudanças significativas e implicações na formação do professor de Química, e acabam por afetar a construção de uma identidade profissional."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A Construção Civil acaba por ter papel fundamental em tal situação, uma vez que esta utiliza de matérias primas para a execução de suas etapas assim como descarta, em muitos casos, de forma inadequada seus resíduos na natureza. Entretanto, mesmo com um cenário tão desanimador à frente, observa-se o crescimento do seguimento de edifíciosgreen building, ou seja, edificações planejadas e executadas para serem sustentáveis. Para garantir os métodos envolvendo a sustentabilidade, é comum a aplicação e obtenção de selos sustentáveis, dentre eles, um que se destaca é o selo AQUA-SOCIAL pelo fato de ser aplicado em edificações de interesse social, que buscam contemplar famílias de baixa renda. Na cidade de Uruaçu-GO, foram inaugurados alguns residenciais com este tipo de habitação, dentre eles o Residencial Quilombola Borges. Desta forma, este projeto visa analisar os projetos das edificações do Residencial Borges a fim de observar se este poderia receber o selo AQUA-SOCIAL, e se acaso a edificação não contemple as categorias necessárias, serão objeto de estudo, as adaptações necessárias para a implantação do selo."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Nessa perspectiva, este projeto está inserido no campo temático da História da Educação, visa investigar a história do colégio Sant’Anna, de cunho confessional, no período de 1915 a 1940. O objetivo situa-se em compreender seu papel na escolarização feminina em Goiás, tendo como aporte teórico a Nova História Cultural. No intuito de compreender os discursos e as práticas que constituíram uma concepção de educação feminina em Goiás, propõe-se o estudo de jornais locais do período como fonte da pesquisa. A problemática situa-se na seguinte indagação: de que forma a educação secundária no colégio Sant’Anna contribuiu para que a inserção feminina na vida pública e intelectual?"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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O presente estudo visa apresentar a aplicabilidade do soro do leite na produção de manteiga. As formulações passarão por análises de rendimento/custo, de acidez, pH, índice de peróxido, umidade, extrato seco desengordurado, proteína e análise sensorial. A priori, esta pesquisa busca comparar o valor nutritivo da manteiga tradicional em relação à manteiga feita á base de soro, bem como o seu retorno econômico, aspectos intrínsecos e sensoriais, além de contribuir para futuros estudos e desenvolvimento de novos produtos utilizando o soro do leite como principal componente."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Outro material que requer atenção é o vidro, garrafaslong necksão descartadas após o uso gerando enormes transtornos ambientais já que o vidro não tem tempo determinado para decomposição. Pensando em transformar o concreto em um material mais sustentável, esta pesquisa pretende analisar a viabilidade técnica do uso do resíduo de vidro proveniente do beneficiamento de garrafaslong neck, como agregado miúdo na produção de blocos de concreto para pavimentação, ospavers. Para isso, propriedades dos blocos fabricados com o novo componente serão estudadas e comparadas com as propriedades dos blocos tradicionais, sem substituição. Para estes estudos, são utilizados comoparâmetrososvaloresespecificadospelas Normas Regulamentadoras Brasileiras (NBRs). A resistência destes blocos é um fator determinante para aceitação dos mesmos, por isso será a principal propriedade mecânica estudada. A indagação principal a ser respondida por esta pesquisa é se os blocos de concreto confeccionados com substituição de agregado miúdo por vidro moído conseguem atender os critérios de resistência estabelecidos pela NBR 9781 (2013)."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2021-08-02"},{"valor":"2022-07-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 016/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"2157253"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-02"},{"valor":null},{"valor":"Análise da viabilidade do uso de vidro moído de garrafas long neck como agregado miúdo na fabricação de blocos de concreto para pavimentação"},{"valor":"O bloco de concreto para pavimentação é um dos diversos materiais utilizados na Construção Civil e pode impactar de forma negativa o meio em que vivemos. 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Intenta-se chamar a atenção para uma categoria de trabalhadoras que é cotidianamente invisibilizada diante do luxo e ostentação que aspiram os shoppings centers. Para tanto, está previsto a aplicação de um questionário, a realização de entrevistas semiestruturadas e uma vasta revisão da literatura acerca do tema. A construção do projeto tem como referência teórica a clínica psicodinâmica do trabalho, de Christophe Dejours, e os estudos já consolidados do campo intitulado Saúde Mental & Trabalho. O objetivo da pesquisa é investigar as condições de trabalho, a organização do trabalho e a mediação entre saúde, sofrimento e adoecimento no trabalho das vendedoras dos shoppings centers da capital goianiense. Serão investigados também: o respeito à legislação trabalhistas, os critérios de remuneração, as formas de avaliação do trabalho, as ocorrências de assédio moral e/ou sexual, as exigências extra-ofício e o estabelecimento de laços de cooperação e/ou competição no trabalho. 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Intenta-se chamar a atenção para uma categoria de trabalhadoras que é cotidianamente invisibilizada diante do luxo e ostentação que aspiram os shoppings centers. Para tanto, está previsto a aplicação de um questionário, a realização de entrevistas semiestruturadas e uma vasta revisão da literatura acerca do tema. A construção do projeto tem como referência teórica a clínica psicodinâmica do trabalho, de Christophe Dejours, e os estudos já consolidados do campo intitulado Saúde Mental & Trabalho. O objetivo da pesquisa é investigar as condições de trabalho, a organização do trabalho e a mediação entre saúde, sofrimento e adoecimento no trabalho das vendedoras dos shoppings centers da capital goianiense. Serão investigados também: o respeito à legislação trabalhistas, os critérios de remuneração, as formas de avaliação do trabalho, as ocorrências de assédio moral e/ou sexual, as exigências extra-ofício e o estabelecimento de laços de cooperação e/ou competição no trabalho. Com a referida pesquisa, pretende-se contribuir com subsídios teóricos e empíricos com vistas à transformação das relações de trabalho no âmbito organizacional e uma autoreflexão sobre os efeitos do trabalho e da precarização na saúde e subjetividade da respectiva categoria de trabalhadoras"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Entretanto, essa aceleração vem causando danos a sistemas socioambientais como efeitos negativos a natureza e a qualidade do produto agrícola produzido. Uma das formas de conter esses danos é o investimento em novas tecnologias que possibilitam o aumento da produção e a diminuição dos impactos ambientais. Porém, esses investimentos trazem consequências, produzindo dificuldades à pequenos produtores locais a sobreviverem no mercado.  Para atender a demandas desses agricultores, a Agroecologia busca estudos como alternativas que proporcionem o equilíbrio entre ecossistemas, expansão agrícola, biodiversidade, autorregulação e sustentabilidade valorizando técnicas de produção planejadas para ocorrerem em longo prazo com o mínimo de agressão ao Meio Ambiente. Entre esses estudos, destaca-se a caracterização química do solo para tomada de decisão de cultivos ou de correção para plantios específicos. Essa caracterização pode ser realizada utilizando metodologias de Análise Multivariada de Imagens. Dessa forma, o presente trabalho tem como objetivo desenvolver uma metodologia rápida, de baixo custo, sensível, precisa e com pouca geração de resíduos para caracterização química do solo através da determinação de acidez, pH, íons Al3+, Ca2+, Mg2+e K+, utilizando Análise Multivariado de Imagens e métodos de agrupamento multivariados."},{"valor":"f"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto inativado."},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":"2022-08-16"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 017/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"2804937"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Aplicação de métodos quimiométricos como metodologia de apoio na tomada de decisão para cultivo em pequenas propriedades rurais"},{"valor":"O Brasil é considerado um dos maiores produtores e exportadores agropecuários no mundo. 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Entre as formas de disposição dos resíduos, o aterro sanitário é considerado a mais adequada, porém, o funcionamento e a operacionalidade dos mesmos deixam a desejar em vários aspectos relacionados às exigências legais, sendo considerado um desafio para os gestores, uma vez que estes são fatores essenciais para a adequabilidade do aterro. Nessa perspectiva, o presente trabalho tem como objetivo aplicar o Índice de Qualidade de Aterro de Resíduos (IQR) nos municípios de Aparecida de Goiânia e Guapó, ambos localizados no Estado de Goiás, por meio da metodologia proposta pela Companhia Ambiental do Estado de São Paulo (CETESB), como forma de verificar a sustentabilidade desses ambientes. O aterro sanitário de Aparecida de Goiânia iniciou-se como lixão, e após adotar práticas de engenharia, passou a ser classificado como aterro sanitário, onde recebe resíduos sólidos provenientes do município de Aparecida de Goiânia, com uma população estimada de 578.179 habitantes, gerando aproximadamente 400 toneladas de resíduos por dia. O município de Guapó recebeu em 2017 a implantação de um aterro sanitário particular, onde o RSU do município é disposto. A população estimada do município de Guapó é de 12.240 habitantes e a geração de resíduos sólidos é de 6,9 toneladas por dia. Com a aplicação dessa metodologia pretende-se mensurar o IQR de forma a verificar as condições reais dos aterros de Aparecida de Goiânia e Guapó por meio da avaliação dos aspectos operacionais, estruturais e locacionais e analisar as possíveis melhorias a serem adotadas."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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O aterro sanitário de Aparecida de Goiânia iniciou-se como lixão, e após adotar práticas de engenharia, passou a ser classificado como aterro sanitário, onde recebe resíduos sólidos provenientes do município de Aparecida de Goiânia, com uma população estimada de 578.179 habitantes, gerando aproximadamente 400 toneladas de resíduos por dia. O município de Guapó recebeu em 2017 a implantação de um aterro sanitário particular, onde o RSU do município é disposto. A população estimada do município de Guapó é de 12.240 habitantes e a geração de resíduos sólidos é de 6,9 toneladas por dia. Com a aplicação dessa metodologia pretende-se mensurar o IQR de forma a verificar as condições reais dos aterros de Aparecida de Goiânia e Guapó por meio da avaliação dos aspectos operacionais, estruturais e locacionais e analisar as possíveis melhorias a serem adotadas."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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O Interesse por essa espécie vem do uso de seus frutos (criptossâmaras) na medicina popular em forma “garrafadas” de teor alcoólico para o tratamento de reumatismo, artrite e principalmente para doenças do trato respiratório e ainda de sua casca do tronco que também é utilizada por comunidades tradicionais na cura de feridas, úlceras e diabetes. Desta forma, é objetivo deste projeto realizar uma revisão bibliográfica sobre publicações ligadas tanto a comunidades tradicionais como da comunidade científica, buscando correlações sobre o uso desta planta na medicina popular com dados divulgados em periódicos científicos reconhecidos. Para isto serãorealizadas buscas de artigos e outras publicações nas bases de dados mais conhecidas, completas e acessíveis pela internet sobre esta espécie para realizar uma síntese e a devida correlação desejada neste projeto. Para atingir a meta geral deste projeto será também realizada a busca por relatos orais de pessoas que vivenciam a medicina popular, porém essa coleta de dados será objetivada dentro das limitações impostas pela pandemia de coronavírus. Desta forma espera-se que a compilação destes dados será importante para verificar quais aspectos necessitam de maiores estudos empíricos para consolidar essa planta como segura para medicina popular e futuras aplicações na medicina alopática."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Os pontos de venda de alimentos nas ruas tornam-os acessíveis à população, por estarem estrategicamente situados em locais de grande mobilidade de pessoas e por oferecerem mercadorias diversificadas a preços baixos. No entanto esta alternativa prática de consumo pode ser uma importante fonte de veiculação de doenças de origem alimentar, incorrendo em riscos à saúde humana devido ao desconhecimento por parte dos manipuladores, de técnicas adequadas de produção somado as condições precárias de infraestrutura do local. Diante do aumento do comércio informal de alimentos nas ruas e da preocupação com o perigo potencial que esse tipo de comércio tem despertado, esta proposta visa realizar o diagnóstico das condições higiênico-sanitárias dos comércios informais de alimentos e levantar o perfil dos manipuladores na cidade de Inhumas-GO."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Na agroecologia a produção provém do equilíbrio entre plantas, solo, nutrientes, luz solar, umidade entre outros organismos presentes no ambiente.  Diante do exposto, este trabalho tem por objetivo avaliar a contribuição do composto agroecológico para a fertilidade do solo sob diferentes tipos de manejos produtivos em propriedade de agricultura familiar em assentamento de reforma agrária. Serão coletadas amostras compostas de solos sob diferentes tipos de manejos (hortaliças, capineira, pousio, mata virgem), sendo realizada análise laboratorial para quantificar a fertilidade (química) do solo, bem como a análise físico-química do composto agroecológico. Em posse dos resultados das amostras, será analisado estatisticamente os dados para se comparar e analisar a influência do tipo de manejo e do composto agroecológico utilizado na fertilidade do solo. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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O mundo acadêmico reflete esta realidade uma vez que, apesar de um notável aumento no ingresso das mulheres nas carreiras científicas ainda temos um percentual menor de mulheres ocupando posições de lideranças dentro dos grupos de pesquisa. Neste sentido esperamos contribuir com o levantamento de dados sobre o panorama atual, principalmente no que se refere a participação dos grupos de pesquisas das ciências da natureza, da matemática, das engenharia e demais áreas afins. Pretendemos também promover um resgate da história de mulheres que tiveram contribuições relevantes para o desenvolvimento da ciência no nosso país. Esperamos com o desenvolvimento do nosso projeto de pesquisa contribuir para que mais mulheres se interessem ainda mais pelo mundo da pesquisa científica na expectativa de que possam contribuir para um maior e melhor reconhecimento da participação feminina a partir da relevância das suas contribuições."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Cabe as instituições de ensino preparar o estudante para compreender as tecnologias mais modernas em aplicação, para ser capaz de intervir, aplicar e desenvolver novas tecnologias, enquanto estudante ou professional da área. Esse trabalho pretende aplicar conceitos de redes industriais, para o desenvolvimento de sistemas de supervisão e controle de processos, em plantas laboratoriais ou de pequenos sistemas em plantas de testes, nas áreas de estudo do campus Goiânia, do Instituto Federal de Goiás (IFG). O trabalho pretende utilizar pelo menos uma planta laboratorial, já instalada, no laboratório de automação e controle do campus Goiânia, que possui uma bancada didática para: medição e controle de vazão, temperatura, nível e pressão. Algumas outras plantas de controle deverão ser agregadas a estrutura de supervisão e controle, como exemplo, cita-se uma planta de supervisão e controle de geração solar fotovoltaica instalada sobre o telhado de um dos laboratórios de fontes alternativas de energia, e ainda, uma planta de cogeração termoelétrica no referido laboratório. Para o desenvolvimento do trabalho pretende-se utilizar estruturas, de hardware e softwares, atualmente utilizadas em sistemas de redes de controle industrial, tais como: protocolos de comunicação do tipo Modbus RTU, Modbus TCP-IP, CLPs, Gateways, Bridges, couplers, cabeamento e computadores, para armazenamento de dados e instalação de supervisórios, através dos quais se realiza monitoramento de dados em tempo real. O produto do trabalho, portanto, é uma estrutura completa de redes industrial, para atividades de pesquisa e de ensino, em especial, para os cursos de engenharia de controle e Automação e Engenharia Elétrica."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A pesquisa exploratória e descritiva se valerá do mapeamento cultural em Anápolis, a partir do qual é possível dimensionar diferentes métodos e técnicas de pesquisa para o levantamento de dados qualitativos junto aos sujeitos dessa investigação. No contexto macrossocial será analisado o impacto das políticas públicas, especificamente a forma de efetivação da Lei Aldir Blanc e do Edital Inspirarte (2020 e 2021) destinados ao segmento artístico-cultural em Anápolis. Essa pesquisa busca colaborar para o debate acerca das políticas públicas de cultura e identidade profissional, por outro lado, fornece dados para a compreensão sobre os impactos da pandemia de COVID-19 em nível local/regional e mundial."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Para tanto, será realizada leitura crítica e aprofundada do livro Tipos psicológicos (Jung, 1991) e do livro Ser Humano é ser diferente (Meyers & Meyers, 1997), que trata da Tipologia de Myers-Briggs. Em seguida, busca-se realizar um levantamento bibliográfico, a partir da busca por palavras chaves, em diversos repositórios de artigos, teses e dissertações brasileiras, para verificar de que modo a tipologia de Myers-Briggs é utilizada na literatura científica nacional, em diferentes âmbitos, como a educação, a clínica e nas organizações."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Um sistema completo de geração solar fotovoltaico, com aplicação da referida técnica, está sendo construído, sobre os telhados do laboratório de fontes alternativa de energia do Campus Goiânia do IFG. Em adição ao sistema fotovoltaico, o sistema completo está também provido de um boiler para o armazenamento de água quente. A água quente produzida deverá ser aproveitada para banho, em quatro banheiros destinados aos funcionários da empresa terceirizada que prestam serviços a instituição de ensino. Os estudos técnicos e econômicos serão conduzidos no sentido de desenvolver uma tecnologia, viável, técnica e economicamente, para ser, possivelmente, utilizada em projetos de moradias populares, para tanto, testes comparativos de eficiência energética serão realizados em uma unidade residencial unifamiliar típica. O projeto completo, do qual este projeto faz parte, trata-se de projeto aprovado na Chamada UniversalMCTIC/CNPq Nº 28/2018, Processo: 437995/2018-6 com o título: Desenvolvimento de tecnologia e estudos técnicos e econômicos, para implantação de sistemas híbridos de geração de energia solar fotovoltaica e aquecimento de água. Instituição de Vínculo: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás/IFG-GO. O projeto se encontra em execução, tendo o seu início em 18/02/2019 e prazo para finalização em 18/02/2022."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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O projeto completo, do qual este projeto faz parte, trata-se de projeto aprovado na Chamada UniversalMCTIC/CNPq Nº 28/2018, Processo: 437995/2018-6 com o título: Desenvolvimento de tecnologia e estudos técnicos e econômicos, para implantação de sistemas híbridos de geração de energia solar fotovoltaica e aquecimento de água. Instituição de Vínculo: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás/IFG-GO. O projeto se encontra em execução, tendo o seu início em 18/02/2019 e prazo para finalização em 18/02/2022."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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O acúmulo de matéria orgânica provoca um grande desperdício de recursos naturais além de provocar danos para o meio ambiente em forma de lixões, aterros sanitários e pela contaminação do solo pelo chorume (líquido produzido pela decomposição de matérias orgânicas presentes no “lixo”) que pode contaminar o lençol freático. Diante dessa indiscutível necessidade de redução da disposição de resíduos sólidos no meio ambiente e do grande potencial energético advindo do tratamento destes, o uso destes rejeitos é uma opção extremamente viável para a produção de energia renovável. A partir disso, este projeto propõe o estudo da biodigestão aeróbia de resíduos sólidos orgânicos e a análise do potencial calorífico dos pellets a serem confeccionados, como forma alternativa de aproveitamento energético desses resíduos. Para isso, esse projeto será composto de várias etapas em que prevê a coleta de resíduos sólidos, separação de materiais orgânicos, biodigestão de compostos orgânicos, produção de pellets, análise de poder calorífico, entre outras. Espera-se, com os resultados, apresentar a viabilidade e a eficácia desta técnica, a fim de que se possa implementá-la em grande escala, visando não somente a geração de energia renovável, mas principalmente, o caminho para uma sociedade limpa e economicamente sustentável."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Serão analisados dados secundários de um estudo transversal utilizando questionários autoaplicáveis em 3034 escolares de 13 a 19 anos, em 14 escolas federais no estado de Goiás. A principal variável estudada será a (i) Prevalência do tabagismo. Também serão analisadas associações com (ii) Características sociodemográficas, (iii) Aspectos psicossociais e (iv) Autopercepção e comportamentos relacionados à saúde geral e bucal. As características gerais da amostra serão reportadas por meio de medidas de frequência. Para testar as hipóteses do estudo, o teste do Qui-quadrado será utilizado a um nível de confiança de 95% (α = 0,05;p< 0,05), além de regressão múltipla com ajuste para variáveis confundidoras. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa do Instituto Federal de Goiás. Espera-se que os achados contribuam com conhecimentos novos acerca do tabagismo na adolescência, a fim de favorecer ações voltadas à prevenção e cessação deste comportamento. O projeto resultará em análises que serão apresentadas em eventos científicos, bem como na publicação de um artigo em um periódico nacional."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. Inscrição homologada."},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":"2022-09-30"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital Nº 017/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1619883"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":null},{"valor":"PREVALÊNCIA E FATORES ASSOCIADOS AO TABAGISMO ENTRE ADOLESCENTES ESCOLARES"},{"valor":"O tabagismo causa doenças e mortes. 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No cenário de pós-combustão, o dióxido de carbono emitido para a atmosfera agrava o efeito estufa. Nesse caso, o uso de peneiras moleculares para captura de CO2 por adsorção se generalizou por ser uma tecnologia economicamente atrativa e de fácil reprodução. O objetivo deste projeto de iniciação científica é avaliar o uso da zeólita clinoptilolita ((Na,K,Ca)2–3Al3(Al,Si)2Si13O36•12H2O) para separação de CO2, e com isso, possivelmente, produzir uma manta composta pelo mineral zeólita, por meio de estudos acerca deste mineral e sua propriedade de adsorção do dióxido de carbono (CO2) e do metano (CH4), além disso, serão analisadas formas de retirar o carbono adsorvido pela manta zeolítica, para que haja uma fixação deste na estrutura molecular de plantas em estufas, ou que, alternativamente, seja realizada a síntese de uma fibra de carbono pós-separação do carbono do oxigênio, bem como analisar os resultados obtidos com estes processos."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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No cenário de pós-combustão, o dióxido de carbono emitido para a atmosfera agrava o efeito estufa. Nesse caso, o uso de peneiras moleculares para captura de CO2 por adsorção se generalizou por ser uma tecnologia economicamente atrativa e de fácil reprodução. O objetivo deste projeto de iniciação científica é avaliar o uso da zeólita clinoptilolita ((Na,K,Ca)2–3Al3(Al,Si)2Si13O36•12H2O) para separação de CO2, e com isso, possivelmente, produzir uma manta composta pelo mineral zeólita, por meio de estudos acerca deste mineral e sua propriedade de adsorção do dióxido de carbono (CO2) e do metano (CH4), além disso, serão analisadas formas de retirar o carbono adsorvido pela manta zeolítica, para que haja uma fixação deste na estrutura molecular de plantas em estufas, ou que, alternativamente, seja realizada a síntese de uma fibra de carbono pós-separação do carbono do oxigênio, bem como analisar os resultados obtidos com estes processos."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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As palmeiras do Cerrado pertencem à família Arecaceae, do grupo das monocotiledôneas, e está entre as plantas mais antigas do globo, com distribuição principalmente tropical e subtropical. A espécie que escolhemos estudar foi a do tucumAstrocaryum huaimi. Seus frutos  serão coletados entre os meses de setembro e outubro de 2021 no município de Cidade de Goiás (15° 55′ 21″ Latitude S e 50° 08′ 16″ W de longitude), Goiás, Brasil, no bioma Cerrado em mata ciliares, de galeria, veredas e áreas inundadas. As plantas estudadas serão registradas no Herbário da UFG através da elaboração de exsicatas da espécie botânica. Diante desta riqueza nutricional que estas palmeiras têm a oferecer pretendemos desenvolver dois produtos: sorvete e licor de tucum do cerrado, além de  testar diferentes formulações para se conhecer as propriedades tecnológicas dessa espécie e o potencial comercial de seus produtos. Na elaboração do sorvete utilizaremos polpa, leite, creme de leite, açúcar e emulsificante para a elaboração de 3 receitas com diferentes percentuais de açúcar. Na elaboração do licor: Serão preparadas 3 amostras com licores de diferentes fontes de extração alcoólica: cachaça, vodka e álcool de cereais. Na preparação do licor será utilizado 1kg de polpa para 2 litros de solução alcoólica. Ambos os produtos passarão por etapas de  análises físico-químicas (composição centesimal) e sensoriais desses produtos."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Praticamente toda a produção do nióbio é voltada para o setor siderúrgico. No entanto, é um elemento com muitas outras potenciais aplicações industriais e tecnológicas,tais como revestimentos, nanomateriais, dispositivos optoeletrônicos, elétricos e catalisadores. A Mineralogia, um ramo da Geologia que estuda os minerais, é uma disciplina da matriz do novo Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química do IFG - Campus Itumbiara, que possui entre outros objetivos, apresentar aos estudantes a composição química, estrutura cristalina, propriedades, importância, usos, aplicações e importância econômica dos principais tipos de minerais. Nesta perspectiva, a discussão dos minérios de nióbio se consolida como tema muito atual e de fundamental importância nesta disciplina. Assim, este projeto se propõe à produção de um kit didático que contenha amostras dos principais minerais de nióbio, modelos, material didático impresso e digital, que contemple o ensino das características químicas do elemento e minerais, além das propriedades e potenciais aplicações tecnológicas. Aprodução de material didático no ensino remoto e presencial, estabelece-se como importante tanto para o destinatário quanto para quem produz, pois ambos aprimoram suas discussões teóricas e conhecimentos gerais sobre determinadas temáticas."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Neste sentido, o elemento Nióbio (Nb) se torna estratégico, sendo os debates acerca de suas características químicas, potencialidades cientificas e econômicas muito atuais e relevantes. O Brasil possui a maior reserva mundial dos minérios deste metal de transição de número atômico 41. Praticamente toda a produção do nióbio é voltada para o setor siderúrgico, no entanto, o nióbio possui interessantes propriedades físicas e químicas que possibilitam muitas outras aplicações industriais, científicas e tecnológicas. Nesta perspectiva, a discussão deste elemento químico numa abordagem CTS nas disciplinas de Química dos cursos do ensino técnico integrado ao médio oferecidos pelo IFG consolida-se como de fundamental importância. Assim este projeto se propõe à produção de um kit didático com amostras, material impresso e digital, para esse fim. A produção de materiais didáticos impacta positivamente o processo de ensino e aprendizagem tanto dos destinatários quanto de quem produz, pois ambos aprimoram suas discussões teóricas e conhecimentos sobre determinadas temáticas."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A pesquisa será desenvolvida por meio de levantamento bibliográfico sobre a Educação Especial e a proposta de prática pedagógica que advêm dessa perspectiva de educação. Ademais, será realizada a análise de produções científicas sobre a temática da pesquisa – disponíveis na Biblioteca de Teses e Dissertações da Universidade Federal de Goiás visando identificar práticas inclusivas desenvolvidas no Ensino de Química e quais suas repercussões. Assim, a investigação ora proposta pressupõe a compreensão e a problematização da perspectiva de educação especial e sua intersecção com o Ensino de Química, refletindo sobre as possibilidades e desafios do desenvolvimento de uma prática inclusiva. Para tanto, faz-se necessário retomar elementos conceituais acerca da inclusão escolar, vislumbrados por autores como Bersch (2013), Glat (2009), Mantoan (2003, 2006, 2013), Lima (2006), Martins, (2006, 2011), Mendes (2006, 2010), Rodrigues (2006), entre outros.  Desse modo, trata-se de uma pesquisa de caráter qualitativo, que visa estabelecer diálogo entre fontes bibliográficas e pesquisas empíricas desenvolvidas a partir da relação do Ensino de Químicacom a inclusão escolar."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A fim de observar as ações específicas que possibilitam desenvolver a temática desta investigação, os resultados serão gerados em três fases de estudo com os seguintes instrumentos: (a) aplicação de questionário sociolinguístico; (b) condução de pré-teste; (c) verbalização de protocolos por meio de relato coocorrente; (d) proposta de intervenção por meio de oferta de curso de inglês para 30 quilombolas; (e) condução de pós-teste; (f) análise documental objetivando discutir os fatos gerados. Como aporte metodológico, os achados desta investigação serão considerados pela aplicação da técnica de saturação teórica (GLASER; STRAUSS, 1967), sobretudo porque os dados que se repetem não contribuem com informações adicionais para a produção literária de pesquisa qualitativa. Por conseguinte, a discussão e a análise dos resultados serão de cunho interpretativista, com base na seguinte triangulação de dados (ANGROSINO, 2009; FLICK, 2009; DENZIN, 1998): teoria, análise dos cursistas e análise dos pesquisadores deste estudo. Sobre os principais resultados deste estudo, espera-se o fortalecimento das identidades da comunidade quilombola do Mesquita, cujos cursistas estejam envolvidos, remotamente, na proposta de intervenção por meio de uma sequência didática planejada de inglês para ser desenvolvida em um trimestre."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-10"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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O estudo destes materiais se justifica, pois, compostos com óxido de bismuto podem apresentar uma fase cúbica com interessante condutividade iônica de oxigênio, que confere características elétricas adequadas para várias aplicações, tais como sensores de espécies químicas, membranas permeáveis e células a combustível para produção de energia. A relação estequiométrica3Bi2O3:2TeO2 apresenta uma fase cúbica de composição Bi6Te2O13, que no entanto, só é estável a altas temperaturas.  Neste trabalho serão realizados experimentos a fim de estabilizar a fase cúbicaBi6Te2O13 de alta temperatura à temperatura ambiente. Para isso serão testadas substituições parciais dos íons Bi e Te por Nb nas respectivas composições Bi6-xNbxTe2O13e Bi6-xNbxTe2O13. O Nióbio foi escolhido como íon substituinte na matriz investigada, por ser um elemento que atrai atenção devido sua abundância no Brasil, por apresentar importantes propriedades químicas e físicas que proporcionam potenciais aplicações tecnológicas, e além disso, possuir íons com raios iônicos menores que os íons do Bi  e Te. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Para isso, será analisado os traços dessas curvas obtidos pelosoftwareGeogebra e realização de estudo bibliográfico dessa teoria.Pretende-se com esta pesquisa um melhor entendimento das características geométricas e analíticas das cônicas esféricas.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Espera-se demonstrar como o pensamento freudiano introduziu uma nova concepção de sujeito, constituído não apenas de razão e consciência, mas também de desejo inconsciente. Ao percorrer os textos freudianos, pretende-se demonstrar como os sonhos foram fundamentais para que Freud pudesse criar os seus dois aparelhos psíquicos, conhecidos por primeira tópica (inconsciente, pré-consciente e consciente) e segunda tópica (Id, Ego e Superego). A partir de suas interpretações dos sonhos, Freud levou adiante a tarefa de desvendar os mistérios da mente, a fim de aperfeiçoar a sua clínica dedicada a neurose (histeria, fobia e obsessão). O sonho foi uma via privilegiada que levou Freud ao âmago da psique, onde habita os desejos recalcados e cuja constante ameaça em invadir o âmbito da consciência provoca diversos modos de sofrimento psíquico. O desejo inconsciente coloca em movimento a existência humana, mas também pode ser causa de atormento e sofrimento. O trabalho do sonho consiste em um compromisso entre inconsciente e consciente: os desejos inconscientes adquirem satisfação, mas os seus conteúdos que chegam à consciência passa uma deformação no sonho, ocultando os conteúdos recalcados pela consciência e, dessa forma, mantem o equilíbrio do aparelho psíquico. Por último, essa pesquisa pretende propor que o sonho é um protótipo da criação: o desejo inconsciente criar cenas oníricas, imagens e enredos. Desse modo, é possível pensar que o ato criativo que se encontra na arte, na ciência e na filosofia é similar ao sonho, um modo de criar realidades simbólicas que ocultam os desejos inconscientes intoleráveis para o criador e para a sociedade.  "},{"valor":"f"},{"valor":"2021-07-06"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Inscrição não-homologada. 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Desafiadas pela necessidade de material didático acessível, as instituições de ensino têm se esforçado na criação e desenvolvimento de novas metodologias para a adequação da educação de nível médio e técnico para as novas tecnologias, tais como robótica e o estudo de veículos aéreos não tripulados (VANT), comumente nomeado de drone. Tendo em vista este cenário, no projeto de pesquisa proposto desenvolve-se um kit didático para viabilizar, dentro dos laboratórios do IFG, o estudo de drones rádio controlados capazes de levantar voo verticalmente e se locomover triaxialmente no espaço. Para tanto, o protótipo é composto fundamentalmente por estrutura mecânica leve; motores compactos; hélices; bateria; emissor e receptor de rádio; microcontrolador e sensores de giro e aceleração. A pesquisa aborda o desenvolvimento de kits montagem de drones educacionais de baixo custo, baseado em software livre e hardware com disponibilidade nacional para auxílio de aprendizado nas disciplinas tais como eletrônica, mecânica, sistemas embarcados, e computação dos cursos técnicos do IFG. Promove-se, desta forma, a interdisciplinaridade entre diferentes áreas do conhecimento, além de estimular a coletividade e motivar a participação mais imersiva dos estudantes através de uma sequência de experimentos acadêmicos para facilitar o aprendizado e estimular a criatividade para a solução de problemas do dia-a-dia."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A partir do estudo de caso do Lago Luzio de Freitas Borges tentaremos responder à seguinte indagação: é possível educar e ser educado pelos cidadãos em uma cidade? A hipótese mais aceita é de que quando estimula a educação para a cidadania e emancipação dos indivíduos cria-se uma relação indissociável entre os sistemas de objetos e sistemas de ações consubstanciados com suas formas híbridas. O objetivo geral é: analisar o Lago Luzio de Freitas Borges na cidade de Inhumas/GO a partir de uma concepção teórica das Cidades Educadoras e como objetivos específicos: a) verificar as políticas públicas municipais ao estímulo à cidadania; b) identificar as áreas públicas mais procuradas na cidade de Inhumas/GO e c) quantificar as despesas do município de Inhumas com os espaços públicos na cidade nos últimos cinco anos. A pesquisa adotou como metodologia a vertente para o estudo de caso com revisão bibliográfica, análise documental. A importância do trabalho mostra-se atual, devido à intensidade das transformações no mundo, e a necessidade de atender com novos paradigmas aos desafios educacionais seja em Inhumas ou em outra localidade, esta pesquisa corrobora num momento adequado, pois se projeta como uma espécie de “laboratório” para vislumbrar mesmo de maneira utópica, a Cidade Educadora no município, lançando uma nova possibilidade no âmbito municipal, quiçá estimular uma rede de Cidades Educadoras com vistas à cidadania e emancipação social. Como resultado constatou-se que as políticas educacionais se dão em todos os espaços, há uma tendência por parte do poder municipal em investir nos sistemas de objetos (praças, iluminação, calçamento, asfalto, paisagismo, dentre outros), deixando em segundo plano os sistemas de ações (educar a população para práxis social), esse descompasso são uns dos motivos dos espaços públicos serem degradados ou não na cidade de Inhumas/GO."},{"valor":"f"},{"valor":"2021-07-06"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Inscrição no edital incorreto. 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Nesse sentido, a pesquisa terá como base a metodologia utilizada pela agência de ratingStandard & Poor’s, de avaliação de risco de crédito, para formular critérios mais detalhados acerca da gerência e do orçamento de capital para empresas de bens industriais, de forma a poder contribuir com critérios mais objetivos que possam ser aplicados e verificados com maior facilidade pelo empreendedor."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Assim, o objetivo geral deste projeto é construir coletivamente o conhecimento sobre os cogumelos do Cerrado com os agricultores, estudantes e extensionistas da região de Goiás, possibilitando novas descobertas, trocas de experiências, difusão do conhecimento e aproveitamento alimentar e econômico. Será realizado uma busca cienciométrica usando as bases bibliográficas e com especialistas em micologia sobre cogumelos alimentares do Cerrado. No primeiro momento com os agricultores serão trabalhados com as famílias agricultoras para entender e compartilhar o conhecimento que esses coletivos já tem sobre cogumelos do Cerrado, mesmo que inicial. A troca de experiências entre os agricultores-agricultores e agricultores-técnicos permitirá ampliar o conhecimento coletivo do grupo em relação aos cogumelos (experiência baseada em agricultor para agricultor). Posteriormente, serão escolhidas algumas famílias para a realização de caminhadas transversais ao longo das áreas produtivas e de Cerrado, em busca dos cogumelos. Durante as caminhadas há uma troca entre nomes, identificações de espécies e coleta dos cogumelos já visando um processamento para utilização na alimentação. Os cogumelos coletados serão preparados para serem utilizados na alimentação e compartilhados com as famílias. Também será realizado análise de composição centesimal dos principais cogumelos comestíveis que forem encontrados na região de Goiás com os agricultores."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Para verificar as possíveis correlações entre as variáveis estudadas será utilizada a prova estatística do Coeficiente de Correlação de Pearson. Para averiguação das diferenças das variáveis consideradas neste trabalho será utilizado o teste Qui-quadrado. Transtornos mentais que surgem na adolescência podem persistir para a vida adulta, portanto, é necessário compreender aspectos da saúde física e mental dos adolescentes a fim de se implementar políticas de prevenção e tratamento de possíveis transtornos psicoemocionais ou comportamentais. Tais ações, poderão trazer benefícios imediatos relacionados à qualidade de vida e ao rendimento escolardos estudantes."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Para verificar as possíveis correlações entre as variáveis estudadas será utilizada a prova estatística do Coeficiente de Correlação de Pearson. Para averiguação das diferenças das variáveis consideradas neste trabalho será utilizado o teste Qui-quadrado. Transtornos mentais que surgem na adolescência podem persistir para a vida adulta, portanto, é necessário compreender aspectos da saúde física e mental dos adolescentes a fim de se implementar políticas de prevenção e tratamento de possíveis transtornos psicoemocionais ou comportamentais. Tais ações, poderão trazer benefícios imediatos relacionados à qualidade de vida e ao rendimento escolardos estudantes."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Assim, o objetivo deste trabalho é caracterizar aspectos nutricionais das folhas de diferentes espécies nativas do Cerrado. Serão analisados nutrientes digestíveis totais, proteína bruta, extrato etéreo, fibra bruta, matéria mineral, e elementos minerais por elemento de ao menos cinco espécies de arbóreas nativas que apresentam potencial tanto para alimentação animal, a partir de relatos dos agricultores.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Nossos dados serão provenientes de pesquisa realizada anteriormente por meio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (Ensino Médio) – PIBIC-EM no ano de 2020-2021. A pesquisa relatada consistiu na análise e categorização dos trabalhos relacionados à temática ensino de ciências na primeira fase do ensino fundamental. Uma das categorias de trabalhos foi identificada como “Formação de Professores” e foram alocados nessa categoria todos os trabalhos que se propuseram a discutir a formação de professores de ciências para a primeira fase do ensino fundamental. Sendo assim, a presente pesquisa analisará por meio de Análise Textual Discursiva, o conjunto desses trabalhos no intuito de discutir os desafios e perspectivas da formação de professores para atuação nesse nível de ensino."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Contudo, a prática cotidiana dos conteúdos ministrados por cada disciplina elucida possibilidades para que essa ligação aconteça, colaborando sobremaneira para construção do aprendizado, de uma visão mais ampla e de senso crítico por parte dos envolvidos. Diante desse desafio, este projeto tem por objetivodemonstrar como conteúdos temáticos abordados pela geografia e pela matemática podem ser trabalhados de maneira integrada contribuindo para prática interdisciplinar por professores junto a estudantes da educação básica. Para tanto, serão selecionados assuntos abordados pelas disciplinas e elaboradas atividades conjuntas que podem funcionar como incentivo para aumentar o interesse dos alunos pelas aulas. 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Dessa forma, os materiais nanoestruturados atuam como fotocatalisadores em reações de produção de radicais altamente oxidantes capazes de mineralizar compostos contaminantes em gás carbônico, água e íons inorgânicos, podendo ser intensificadas de maneiras alternativas com objetivo de aumentar o rendimento  quântico  destes processos, contribuindo para o aumento na eficiência da fotocatálise heterogênea. A deposição de partículas de metais de transição na estrutura do dióxido de titânio (TiO2), com destaque para a prata (Ag), é capaz de potencializar o funcionamento catalítico do nanomaterial, no que concerne à diminuição drástica da recombinação dos pares elétron/buraco (eBC-/hBV+), além de deslocar a taxa de absorção de energia, permitindo aplicações solares para o material modificado. À vista disso, o presente projeto propõe o estudo e a concretização de uma via de síntese de nanomateriais baseados no dióxido de titânio e a sua fotodeposição de íons Ag+, constatando a eficácia do nanocompósito por caracterizações inerentes. A principal motivação para o desenvolvimento do projeto está na contribuição para a melhoria das condições de síntese de semicondutores para a implantação da economia de obtenção de produtos tecnológicos ambientais, tendo a formação/treinamento de recursos humanos com habilidades no uso das tecnologias de síntese e caracterização uma motivação adicional e de suma importância para o País. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Esses materiais possuem como vantagem alta área superficial, com maior quantidade de átomos ou sítios ativos na superfície, intensificando, por exemplo, a atividade catalítica. As propriedades físicas e químicas desses materiais dependem da fase cristalina, tamanho e forma das partículas, área superficial e grau de cristalinidade. Voltando para aplicação fotocatalítica, foco das nossas pesquisas recentemente,  a baixa cristalinidade, no estado amorfo ou semicristalino, pode ser prejudicial. No entanto, a calcinação do composto inorgânico amorfo em temperaturas elevadas pode provocar o colapso da estrutura e consequentemente uma perda significativa da área superficial. Desta maneira, na síntese de materiais é necessário o uso de condições brandas de tratamento térmico, de maneira que se consiga um equilíbrio entre cristalinidade, porosidade e tamanho de partícula. Neste sentido, o presente projeto visa o estudo e aplicação de técnicas de análise térmica (termogravimetria,TG, termogravimetria derivada,DTG e calorimetria exploratória diferencial, DSC) e caracterização estrutural (difração de raios X, DRX), buscando reduzir custos de produção, reduzir temperatura de tratamento térmico, e controle do tamanho e morfologia do produto final. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Será realizado estudo descritivo, transversal, com os discentes matriculados no curso técnico em enfermagem, por meio de aplicação de questionário com dados sociodemográficos eDementia Knowledge Assessment Tool Version Two (DKAT2),para avaliação do conhecimento a respeito das demências. A aplicação dos questionários e do DKAT2 será por meio do Google Forms. Posteriormente será realizada tabulação e análise dos dados, frequência relativa e absoluta e, variáveis relacionadas a maior ou menor grau de conhecimento de demências por parte dos participantes.A população mundial está envelhecendo, sinal da redução da mortalidade e do aumento da expectativa de vida. Esse fenômeno também é observado em países em desenvolvimento, como o Brasil. Ao envelhecimento da população está associado o aumento das taxas de demências. O objetivo deste trabalho é analisar o conhecimento, de estudantes do curso técnico de enfermagem de uma instituição pública de ensino, sobre demências. Será realizado estudo descritivo, transversal, com os discentes matriculados no curso técnico em enfermagem, por meio de aplicação de questionário com dados sociodemográficos eDementia Knowledge Assessment Tool Version Two (DKAT2),para avaliação do conhecimento a respeito das demências.A aplicação dos questionários e do DKAT2 será por meio do Google Forms. 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Esse trabalho é importante para desconstruir a ideia supracitada de que a educação se configura predominantemente na escola. A partir do estudo de caso do Lago Luzio de Freitas Borges tentaremos responder à seguinte indagação: é possível educar e ser educado pelos cidadãos em uma cidade? A hipótese mais aceita é de que quando estimula a educação para a cidadania e emancipação dos indivíduos cria-se uma relação indissociável entre os sistemas de objetos e sistemas de ações consubstanciados com suas formas híbridas. O objetivo geral é: analisar o Lago Luzio de Freitas Borges na cidade de Inhumas/GO a partir de uma concepção teórica das Cidades Educadoras e como objetivos específicos: a) verificar as políticas públicas municipais ao estímulo à cidadania; b) identificar as áreas públicas mais procuradas na cidade de Inhumas/GO e c) quantificar as despesas do município de Inhumas com os espaços públicos na cidade nos últimos cinco anos. A pesquisa adotou como metodologia a vertente para o estudo de caso com revisão bibliográfica, análise documental. A importância do trabalho mostra-se atual, devido à intensidade das transformações no mundo, e a necessidade de atender com novos paradigmas aos desafios educacionais seja em Inhumas ou em outra localidade, esta pesquisa corrobora num momento adequado, pois se projeta como uma espécie de “laboratório” para vislumbrar mesmo de maneira utópica, a Cidade Educadora no município, lançando uma nova possibilidade no âmbito municipal, quiçá estimular uma rede de Cidades Educadoras com vistas à cidadania e emancipação social. Como resultado constatou-se que as políticas educacionais se dão em todos os espaços, há uma tendência por parte do poder municipal em investir nos sistemas de objetos (praças, iluminação, calçamento, asfalto, paisagismo, dentre outros), deixando em segundo plano os sistemas de ações (educar a população para práxis social), esse descompasso são uns dos motivos dos espaços públicos serem degradados ou não na cidade de Inhumas/GO."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"2021-07-02"},{"valor":"2022-08-02"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 016/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20201030120349"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2021-07-02"},{"valor":null},{"valor":"A cidade educadora como possibilidade e espaços públicos em Inhumas-GO: o estudo de caso Lago Luzio de Freitas Borges"},{"valor":"A proposta deste projeto tem como eixo norteador analisar como que os espaços públicos em Inhumas/GO podem possibilitar o envolvimento da sociedade local com vistas para uma cidade educadora. 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Mesmo assim, ocorreu o surgimento de mulheres compositoras e cantoras, vinculadas (in)diretamente aos ideais do movimento feminista. As músicas cantadas por Diana na década 70, por exemplo, parecem projetar uma mulherque anseia ser livre, autônoma,empoderada e independente, mas que ainda se mostra submissa ao homem, dando-lhe lugar de grande imprescindibilidade navida. Ao depararmo-nos com diversas músicas cantadas por ela nessa década, construímos a seguinte pergunta de pesquisa: por que, do ponto de vista discursivo, a mulher representada nas músicas cantadas por Diana, mesmo vivenciando uma época de profundas transformações sociais e comportamentais, ainda estaria “presa” ao homem por amor submisso? Assim, a possível contradição discursiva inicialmente percebida por nós nas músicas cantadas por essa cantora permite a construção da hipótese de que a não saída da “caixinha” do amor submisso da mulher teria relação com as condições de produção da época, as quais são fortemente perpassadas pela ditadura militar, que provavelmente reforçou modelos patriarcais já presentes na sociedade. Temos como objetivo geral investigarmos a possível regularidade discursiva de músicas cantadas por Diana na década de 70. Como aporte teórico e metodológico, iremos nos pautar na Análise de Discurso (AD), especialmente em Pêcheux (2008) e Orlandi (2005), a fim de pensarmos em discurso, em efeitos de sentido, analisando o regular, mas também o que escapa ao esperado. Além disso, iremos nos fundamentar em pensamentos de autores, como Dimambro (2019) e Sarti (2004), com o intuito de compreendermos a dinâmica da mulher, em suas diversas instâncias, na época em questão. 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As músicas cantadas por Diana na década 70, por exemplo, parecem projetar uma mulherque anseia ser livre, autônoma,empoderada e independente, mas que ainda se mostra submissa ao homem, dando-lhe lugar de grande imprescindibilidade navida. Ao depararmo-nos com diversas músicas cantadas por ela nessa década, construímos a seguinte pergunta de pesquisa: por que, do ponto de vista discursivo, a mulher representada nas músicas cantadas por Diana, mesmo vivenciando uma época de profundas transformações sociais e comportamentais, ainda estaria “presa” ao homem por amor submisso? Assim, a possível contradição discursiva inicialmente percebida por nós nas músicas cantadas por essa cantora permite a construção da hipótese de que a não saída da “caixinha” do amor submisso da mulher teria relação com as condições de produção da época, as quais são fortemente perpassadas pela ditadura militar, que provavelmente reforçou modelos patriarcais já presentes na sociedade. Temos como objetivo geral investigarmos a possível regularidade discursiva de músicas cantadas por Diana na década de 70. Como aporte teórico e metodológico, iremos nos pautar na Análise de Discurso (AD), especialmente em Pêcheux (2008) e Orlandi (2005), a fim de pensarmos em discurso, em efeitos de sentido, analisando o regular, mas também o que escapa ao esperado. Além disso, iremos nos fundamentar em pensamentos de autores, como Dimambro (2019) e Sarti (2004), com o intuito de compreendermos a dinâmica da mulher, em suas diversas instâncias, na época em questão. Este projeto de pesquisa justifica-se pela possibilidade de, discursivamente, trazer à tona e problematizar certo perfil de mulher em (re)construção e desconstrução."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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As músicas cantadas por Diana na década 70, por exemplo, parecem projetar uma mulherque anseia ser livre, autônoma,empoderada e independente, mas que ainda se mostra submissa ao homem, dando-lhe lugar de grande imprescindibilidade navida. Ao depararmo-nos com diversas músicas cantadas por ela nessa década, construímos a seguinte pergunta de pesquisa: por que, do ponto de vista discursivo, a mulher representada nas músicas cantadas por Diana, mesmo vivenciando uma época de profundas transformações sociais e comportamentais, ainda estaria “presa” ao homem por amor submisso? Assim, a possível contradição discursiva inicialmente percebida por nós nas músicas cantadas por essa cantora permite a construção da hipótese de que a não saída da “caixinha” do amor submisso da mulher teria relação com as condições de produção da época, as quais são fortemente perpassadas pela ditadura militar, que provavelmente reforçou modelos patriarcais já presentes na sociedade. Temos como objetivo geral investigarmos a possível regularidade discursiva de músicas cantadas por Diana na década de 70. Como aporte teórico e metodológico, iremos nos pautar na Análise de Discurso (AD), especialmente em Pêcheux (2008) e Orlandi (2005), a fim de pensarmos em discurso, em efeitos de sentido, analisando o regular, mas também o que escapa ao esperado. Além disso, iremos nos fundamentar em pensamentos de autores, como Dimambro (2019) e Sarti (2004), com o intuito de compreendermos a dinâmica da mulher, em suas diversas instâncias, na época em questão. Este projeto de pesquisa justifica-se pela possibilidade de, discursivamente, trazer à tona e problematizar certo perfil de mulher em (re)construção e desconstrução."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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O projeto original intitulado "Síntese e caracterização de óxidos dopados com metais aplicados a fotocatálise", propôs a obtenção, via metodologia Pechini, de nanorpartículasdo semicondutor óxido de zinco (ZnO),puras e dopadas com1% de metais da família 2 (Sr+2, Ca+2, Mn+2ou Ba+2) e com o íon de nióbio (Nb+5-0% a 5%).Aavaliação da eficiência destes nanomateriais preparados, na forma de pós, para aplicação como catalisadores, se deu por testes de fotodegradação, ulitlizando soluções do corante alimentício amarelo de tartazina (AT). Neste corante,os pós de ZnO dopados comZnO/1%Ca2+eZnO/3%Nb5+foram, asque apresentaram maior potencial fotocatalítico, chegando a cerca de 99% do corante AT degradado, em análise pela técnica de UV-vis, dependendo da amostra. Assim, buscando a complementação do estudo fotocatalítico destes pós já obtidos, propõem-se sua avaliação na catálise do corante índigo carmim (IC), muito utilizado e reponsável pela cor azul, na indústria têxtil. Esta é uma forma de validar a aplicação dos pós como catalisadores, inclusive com corantes de aplicações distintas e possibilita terminar a caracterização dos materiais incorporando dados a ser obtidos pelas técnicas de espectroscopia de infravermelho (FTIR) e difratometria de raios-X (DRX).A avaliação da quantidade degradada do corante continuará sendo determinada em espectrômetro de UV-Visível. Além disso, vale ressaltar que como os pós já estão preparados evita-se que estes sejam descartados, visto que não teriam até então, outro estudo com os mesmos, economizando reagentes para uma nova síntese. E principalmente, ganha-se tempo não preparando outras soluções, pensando que ainda estamos enfrentando um período de pandemia.    "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Nesse sentido, temos que os engenheiros pode utilizar de algumas metodologias de análise dos ciclos econômicos, para tentar compreender quais os possíveis riscos e oportunidades que o mercado apresenta e como o engenheiro de produção pode atuar a partir dessas informações.Portanto, temos como objetivo fazer um recorte temporal acerca das principais teorias dos ciclos econômicos de Schumpeter aBlack, delimitar as diferenças e semelhanças entre as mesmas e observar o impacto que cada uma pode trazer para a tomada de decisão no trabalho de um engenheiro de produção a partir do conhecimento dos ciclos econômicos."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Para isso, serão desenvolvidos quatro projetos estruturais no software CAD/TQS®, em que cada um terá as lajes representadas de maneira distinta com os seguintes tipos: laje maciça, laje pré-moldada nervurada com enchimento cerâmico, laje pré-moldada nervurada com enchimento em EPS e laje nervurada moldadain lococom o uso de cubetas. Com o dimensionamento e detalhamento desses quatro projetos, a construção das estruturas projetadas poderá ser orçada, e assim, os custos financeiros, bem como os consumos de material e de mão de obra poderão ser comparados. Desta maneira, espera-se contribuir com o mercado da engenharia civil com dados que permitam melhorar as análises de viabilidade técnica e financeira das soluções estruturais de lajes. Os resultados esperados são a identificação do tipo de laje que apresenta menor consumo de materiais e de mão de obra, e que tenha o melhor custo financeiro."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Com o advento de métodos de processamento de imagens baseados em Inteligência Artificial (IA) com a crescente demanda por sistemas de produção de energia elétrica cada vez mais eficientes, a automação de procedimentos relacionados a detecção e classificação de anomalias em painéis solares vem sendo amplamente estudada em todo o mundo. Para tanto, o projeto proposto tem como objetivo a produção de uma aplicação computacional baseada em sistemas inteligentes de classificação para o diagnóstico de anomalias em painéis solares fotovoltaicos por meio de imagens do espectro visível e térmico das placas solares em funcionamento. A metodologia será baseada no processamento de imagens dos espectros visível e térmico, criação e avaliação de modelos de IA, seguida da análise e avaliação dos resultados obtidos para sistemas solares fotovoltaicos em produção. Sendo assim, tem-se como resultado esperado a produção de modelos inteligentes de classificação capazes de identificar anomalias em painéis solares fotovoltaicos de maneira a prover a automatização e diminuição de custos de manutenção, maior envolvimento de professores e alunos no desenvolvimento de soluções para energia limpa, subsídio técnico para professores e pesquisadores interessados na avaliação de anomalias em painéis solares fotovoltaicos com o uso de imagens térmicas e apoio em futuras pesquisas propostas pela equipe de energias renováveis."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Porém, entender quais os esforços envolvidos em uma descoberta científica, os anseios e dificuldades pessoais, os erros e acertos, auxilia na percepção da sua relevância, bem como demonstra que os pesquisadores são pessoas como cada um de nós. O projeto tem por objetivo levar a história de grandes personagens do mundo científico, contribuidores para a descoberta da eletricidade e do advento de suas aplicações, ao público acadêmico, valorizando o método científico. Por meio de jogos interativos e animações criativas, serão narrados os bastidores e o contexto histórico por trás de grandes contribuições desses cientistas. Fundamentado em livros de referência sobre o assunto, aprofunda-se acerca dessas personalidades e de sua importância para o mundo atual. Por meio da linguagem Scratch e de ferramentas de desenvolvimento Web (HTML, CSS e JavaScript), e apoio de profissionais de audiovisual, será possível a criação e divulgação dos jogos e animações. Tendo em vista que o projeto se baseará em softwares e ferramentas gratuitas, a viabilidade orçamentária se fará acessível. Os jogos interativos e animações criativas serão divulgados para professores da área técnica como recurso didático para suas aulas, além disso, serão realizadas ações em que os resultados serão apresentados. Ademais, será produzido artigo científico relacionado ao desenvolvimento do projeto."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Algumas estratégias podem ser melhor elaboradas envolvendo aspectos sociais, econômicos, culturais no ambiente intrafamiliar, bem como medidas educativas sobre saneamento e higiene, a fim de prevenir a transmissão do microrganismo com o propósito de minimizar a prevalência da infecção e, consequentemente, a redução dos gastos com a saúde pública.Diante disso esse estudo tem como objetivo avaliar o conhecimento dos alunos de uma Instituição de Ensino Médiosobre Helicobacter pylori edoenças associadas; avaliar se os alunos conhecem a relação daHelicobacter pyloricom a gastrite e o adenocarcinoma gástrico e descrever os aspectos epidemiológicos e a qualidade de vida dos alunos dispépticos submetidos à endoscopia digestiva alta.O estudo será realizado, no Instituto Federal de Goiás, Campus-Goiânia Oeste, no período de agosto de 2021 a julho de 2022.Um Questionário de Frequência Alimentar será aplicado durante uma entrevista por alunos previamente treinados.  A análise descritiva dos dados será realizada por meio de medidas de tendência central e dispersão e será realizada no programaStatistical Package for the Social Science(SPSS) versão 23.0 para Windows. Ao final do projeto, espera-se estimar a o conhecimento dos alunos sobre aH pylorie sua associação com a gastrite e o câncer gástrico;elaborar estratégias para prevenção da infecção pelaH.pylorientre os alunos e estratégia de promoção de saúde na população estudada; elaborar uma cartilha com orientações sobre os cuidados que devemos ter com a nossa alimentação; higienização dos alimentos e das mãos."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2021-08-02"},{"valor":"2022-07-29"},{"valor":"MICROBIOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"Edital Nº 017/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"20201130040223"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2021-08-02"},{"valor":null},{"valor":"Conhecimento dos alunos de uma Instituição de Ensino Médio sobre Helicobacter pylori e doenças associadas"},{"valor":"H. pylorié uma bactéria gram-negativa, apresenta 0,5μm a 1μm de diâmetro e 3μm de comprimentocausa gastrite crônica, doenças do gastrointestinal superior, tais como refluxo gastroesofágico, úlcera péptica e câncer gástrico. 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Ao final do projeto, espera-se estimar a o conhecimento dos alunos sobre aH pylorie sua associação com a gastrite e o câncer gástrico;elaborar estratégias para prevenção da infecção pelaH.pylorientre os alunos e estratégia de promoção de saúde na população estudada; elaborar uma cartilha com orientações sobre os cuidados que devemos ter com a nossa alimentação; higienização dos alimentos e das mãos."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2021-08-02"},{"valor":"2022-07-29"},{"valor":"MICROBIOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"Edital Nº 017/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"20201130040177"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-02"},{"valor":null},{"valor":"Conhecimento dos alunos de uma Instituição de Ensino Médio sobre Helicobacter pylori e doenças associadas"},{"valor":"H. pylorié uma bactéria gram-negativa, apresenta 0,5μm a 1μm de diâmetro e 3μm de comprimentocausa gastrite crônica, doenças do gastrointestinal superior, tais como refluxo gastroesofágico, úlcera péptica e câncer gástrico. 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Dessa forma objetiva-se nesse trabalhoconhecer   padrão alimentar dos alunos do Ensino Médio de uma Instituição de Ensino; estimar o consumo de alimentos ultraprocessados entre a população estudada; conhecer o índice de massa corporal dos entrevistados e promover atividades educativas que esclareçam a importância da alimentação saudável como forma de prevenção para doenças crônicas não transmissíveis. O estudo será realizado, no Instituto Federal de Goiás, Campus-Goiânia Oeste, no período de agosto de 2021 a julho de 2022. Um Questionário de Frequência Alimentar será aplicado durante uma entrevista por alunos previamente treinados.  A análise descritiva dos dados será realizada por meio de medidas de tendência central e dispersão e será realizada no programaStatistical Package for the Social Science(SPSS) versão 23.0 para Windows. 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Devido a esse constante desenvolvimento, faz-se necessário que as pessoas que trabalham neste ramo mantenham-se sempre atentas às novidades, a fim de garantir que estarão atualizadas quanto aos novos conceitos. Desta forma, este trabalho visa a criação de um sistema de automação residencial eficiente e intuitivo, capaz de receber as informações dos sensores de: temperatura, umidade, tensão e corrente, com o objetivo de informar ao usuário o consumo de energia elétrica que o aparelho do ar-condicionado usufrui durante o seu funcionamento, além de fornecer o controle de acionamento deste equipamento pelas plataformas OpenHab e Home Assistant, que irão trabalhar de forma interligada, utilizando as principais vantagens de cada software, contribuindo com o baixo custo deste trabalho utilizando os recursos grátis destas plataformas."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Em um primeiro momento será realizado o levantamento bibliográfico pertinente ao tema. Em uma segunda etapa da pesquisa serão realizadas entrevistas com os primeiros moradores do bairro, com a devida autorização do Comitê de Ética do IFG, explorando a memória constituída por estes sujeitos em relação à construção do bairro, a disponibilidade de serviços públicos e os desafios enfrentados. Espera-se que esta pesquisa possa contribuir para produção de conhecimentos acerca da história do bairro Vila Verde e também da cidade de Formosa como um todo, apontando reflexões acerca da ocupação urbana, desigualdades sociais e desafios de aplicações de políticas públicas."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Faz-se necessário a pesquisa para encontrar outras formas de geração de energia elétrica, isto porque, no Brasil, as formas convencionais, em sua maioria, estão condicionadas ou a utilizar as reservas de combustíveis fosseis ou a modificar o ambiente ao redor dos rios. Logo, foi por essa necessidade, cada vez mais clara, de trilhar o caminho do desenvolvimento sustentável que o motor de Striling, o qual foi inventado por Robert Stirling em 1816, vem despertando a atenção de pesquisadores nos últimos anos. Pode-se destacar que o diferencial de tal máquina é o fato de realizar a combustão externa e isso é o que permite ao motor utilizar diferentes fontes caloríficas para realizar trabalho, convertendo energia térmica em mecânica e acoplando o mesmo a um gerador pode se converter energia mecânica em elétrica. Este trabalho propõe o estudo da eficiência de resíduos sólidos orgânicos, biodigeridos aerobiamente, na geração de energia elétrica utilizando motores de Stirlings. Esta pesquisa poderá auxiliar na resolução do problema que se constitui um desafio tecnológico, relacionado à eficiência energética do composto produzido a partir de resíduos sólidos. Este desafio, envolve definições metodológicas que aperfeiçoem a eficiência na produção de energia dos compostos a partir de resíduos sólidos. A metodologia visa testar aspectos da composição dos compostos orgânicos, que influenciem no poder calorífico do material, eficiência da queima, visando maior aproveitamento energético e a menor emissão de partículas potencialmente poluentes. Esses aspectos são: composição do resíduo sólido orgânico, umidade, densidade, poder calorífico dos componentes, proporções de mistura dos componentes, dentre outros relacionados à interação dos mesmos. Dessa maneira, o desafio tecnológico para o projeto é conseguir implementar essa metodologia para produzir compostos a partir dos resíduos sólidos orgânicos que apresentem eficiência energética e tenham viabilidade econômica."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Faz-se necessário a pesquisa para encontrar outras formas de geração de energia elétrica, isto porque, no Brasil, as formas convencionais, em sua maioria, estão condicionadas ou a utilizar as reservas de combustíveis fosseis ou a modificar o ambiente ao redor dos rios. Logo, foi por essa necessidade, cada vez mais clara, de trilhar o caminho do desenvolvimento sustentável que o motor de Striling, o qual foi inventado por Robert Stirling em 1816, vem despertando a atenção de pesquisadores nos últimos anos. Pode-se destacar que o diferencial de tal máquina é o fato de realizar a combustão externa e isso é o que permite ao motor utilizar diferentes fontes caloríficas para realizar trabalho, convertendo energia térmica em mecânica e acoplando o mesmo a um gerador pode se converter energia mecânica em elétrica. Este trabalho propõe o estudo da eficiência de resíduos sólidos orgânicos, biodigeridos aerobiamente, na geração de energia elétrica utilizando motores de Stirlings. Esta pesquisa poderá auxiliar na resolução do problema que se constitui um desafio tecnológico, relacionado à eficiência energética do composto produzido a partir de resíduos sólidos. Este desafio, envolve definições metodológicas que aperfeiçoem a eficiência na produção de energia dos compostos a partir de resíduos sólidos. A metodologia visa testar aspectos da composição dos compostos orgânicos, que influenciem no poder calorífico do material, eficiência da queima, visando maior aproveitamento energético e a menor emissão de partículas potencialmente poluentes. Esses aspectos são: composição do resíduo sólido orgânico, umidade, densidade, poder calorífico dos componentes, proporções de mistura dos componentes, dentre outros relacionados à interação dos mesmos. Dessa maneira, o desafio tecnológico para o projeto é conseguir implementar essa metodologia para produzir compostos a partir dos resíduos sólidos orgânicos que apresentem eficiência energética e tenham viabilidade econômica."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A sistematização das formas de uso de espécies vegetais manejadas pelas famílias agricultoras, sejam elas nativas do Cerrado, ou não, pode contribuir com a aumento de biodiversidade dos agroecossistemas.No município de Goiás, o manejo dos sistemas agroecológicos é protagonizado pela agricultura de base familiar. Mesmo que já seja possível caracterizar as principais formas de manejo e práticas estabelecidas nesses sistemas agroecológicos, ainda é necessário conhecer os níveis de agrobiodiversidade, considerandoespécies vegetais manejadas e/ou associadas aos sistemas produtivos.Nesse estudo vamos identificar saberes associados ao uso da agrobiodiversidade para fins produtivos e de geração de renda em sistemas agroecológicos de produção em Goiás/GO.O estudo será realizado com famílias representantes de cinco assentamentos da reforma agrária. A pesquisa será realizada a partir de metodologias participativas de levantamento de dados (oficinas, dias de campo e caminhadas, construção de mapas e linha do tempo, entre outros) onde serão levantadas junto aos agricultores as principais espécies vegetais manejadas e seu reconhecido uso. As informações serão sistematizadas e será gerada uma base de dados com as informações levantadas, relacionando essas informações com bases bibliográficas e científicas. O desenvolvimento dessa proposta auxiliará na promoção de avanços no conhecimento sobre o uso e manejo da agrobiodiversidade com base nos saberes locais. Esses avanços serão capazes de fomentar estratégias diferenciadas para o manejo dos sistemas produtivos, alinhadas com um dos principais desafios de nosso século: conciliar a produção de alimentos e a conservação da biodiversidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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O prazer pela leitura se perde, principalmente, quando os alunos chegam ao Ensino Médio e se deparam com a “obrigação” de ler os textos clássicos da literatura brasileira. Quando a leitura indicada é de poesia, a compreensão e a interpretação de nossos poemas mais importantes são deficitárias. A partir desse pressuposto, objetiva-se com esse projeto refletir sobre o letramento literário, além de encontrar soluções e propostaspara um ensino de literatura eficiente e que realmente faça sentido para nossos jovens estudantes, a partir da investigação dos hábitos culturais, especificamente dos multiletramentos, dos alunos ingressantes no Ensino Médio Integrado ao Técnico, do câmpus Uruaçu. Para isso, será elaborado um questionário, em que serão abordadas várias práticas de leitura, os conhecimentos sobre literatura, a relação com os livros e as bibliotecas, ou mesmo a ausência delas e de outros espaços que promovam a leitura, acesso a teatros e cinemas, interesse por filmes e séries, num intuito de identificar o perfil artístico-cultural desses alunos.Os resultados encontrados auxiliarão a atuação da Área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias no sentido de contribuir para uma formação sociocultural mais abrangente do aluno do ensino médio. A pesquisa também poderá apontar informações às áreas específicas do conhecimento, facilitando e/ou (re)direcionando a prática docente."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Uma vez que a escola contribui subjetivamente para o desenvolvimento de jovens e adolescentes, a alteração na rotina escolar, o ensino remoto, a sobrecarga de atividades e conflitos familiares podem desencadear sintomas de ansiedade e instabilidade emocional nesses indivíduos. Desta forma, o presente estudo visa avaliar os impactos da COVID-19 nas relações familiares e na rotina escolar que podem influenciar o rendimento escolar dos estudantes de ensino técnico integrado ao ensino médio de uma instituição de ensino na cidade de Goiânia. Trata-se de um estudo observacional de 12 meses de duração, com estudantes matriculados nos cursos técnicos integrados ao ensino médio em tempo integral do campus Goiânia Oeste do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). Serão aplicados questionários virtuais via formulários do google, aos estudantes que aceitarem participar do estudo. Para verificar as possíveis correlações entre as variáveis estudadas será utilizada a prova estatística do Coeficiente de Correlação de Pearson. Para averiguação das diferenças das variáveis consideradas neste trabalho será utilizado o método Qui-quadrado. Ao final do estudo, serão realizadas ações, como rodas de conversa e palestras para promover um melhor conhecimento das desordens mentais e físicas provocadas direta e indiretamente pela pandemia de COVID-19. O melhor entendimento acerca dos impactos da infecção por COVID-19 e do isolamento social na rotina escolar e nas relações familiares dos estudantes do ensino médio técnico integrado poderá auxiliar em implementação de medidas preventivas ao baixo rendimento acadêmico e ao desenvolvimento de transtornos mentais e sofrimento pelos estudantes."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Para a o trabalho, uma parametrização baseada no ajuste de equações de superfície de resposta do problema, já desenvolvida em projeto anterior, será usada como base de conhecimento para o treinamento de redes neurais artificiais, tomando como referência as informações compiladas para as cidades do estado, que são apresentadas com latitude, longitude e média de irradiação mensal. Frente ao exposto, a primeira etapa do trabalho consistirá no estudo dos fundamentos da irradiação solar, bem como na compilação e organização dos dados de irradiação para as cidades do estado. Na sequência, o tempo será dedicado ao estudo e aplicação das técnicas para construção de redes neurais artificiais candidatas, para, na terceira etapa, gerar os modelos para avaliação e comparação com a literatura correlata. No estágio final, uma primeira versão de ferramenta desoftwareserá construída e disponibilizada ao público, proporcionando estimativa da irradiação solar média para o território de Meia Ponte."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Esse trabalho se apoia no uso de materiais piezelétricos, no qual deformações mecânicas geram desequilíbrio de cargas elétricas e, consequentemente, tensão elétrica em seus terminais. Dessa maneira, uma forma de se aproveitar essa tensão consiste em conectar o piezelétrico em um circuito eletrônico para propiciar caminho de corrente e, assim, possibilitar a extração de energia. Para tal, o desenvolvimento do projeto se iniciará pelo estudo do comportamento dos materiais piezelétricos, seguido da descrição matemática do acoplamento eletromecânico entre a estrutura hospedeira e a pastilha piezelétrica, culminando na investigação em literatura correlata de circuitos eletrônicos para a extração da potência elétrica depois da transdução eletromecânica. A partir dessa etapa, serão desenvolvidos modelos computacionais para a análise de circuitos a fim de se realizar a avaliação da capacidade de colheita de energia, sendo o foco a obtenção de um arranjo capaz de entregar a melhor relação eficiência/potência, centrado nos níveis de potência exigidos por sensores elementares de medição em instrumentação para automação. No estágio final do projeto será projetado uma placa de circuito impresso contendo o arranjo de melhor desempenho, com vistas a estabelecer uma proposta de protótipo para testes posteriores da tecnologia em trabalhos futuros."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Para tal, o desenvolvimento do projeto se iniciará pelo estudo dos fundamentos técnicos do protocolo de comunicação do LoRa, avançando para o mapeamento do funcionamento dos módulos eletrônicos já adquirido pelos proponentes, finalizando o primeiro ciclo através da montagem prática e testes iniciais de operação. No segundo estágio, sensores de umidade e temperatura serão conectados e configurados no sistema, estabelecendo a leitura de duas importantes grandezas do contexto de agricultura e um segundo dispositivo LoRa será programado para realizar comunicação em rede. Testes de comunicação de longa distância, medição de consumo de energia e outras condições de operação serão planejados e executados em ambiente agro, comparando-se os resultados com a literatura correlata, afim de se avaliar os cenários de uso dessa tecnologia para aplicação de IoT no campo. Espera-se com o trabalho estabelecer-se um referencial experimental da tecnologia, mapeando em cenário real de aplicação rural parâmetros importantes, propiciando a tomada de decisão baseada em dados colhidos sistematicamente."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Rudimentos são padrões rítmicos que, ao serem praticados, contribuem para a evolução técnica, condução rítmica e a construção de frases musicais. Neste trabalho o estudo dos rudimentos será direcionado para o desenvolvimento de frases e conduções rítmicas aplicadas ao instrumento musical ‘bateria’. Essa pesquisa nos permitirá a criação de exercícios práticos que serão testados, gravados em vídeo e utilizados pelo aluno orientando em suas aulas de instrumento musical que o mesmo já desenvolve na cidade de Inhumas. É intento deste projeto contribuir para o crescimento técnico e teórico do aluno orientando proporcionando aplicações diretas em sua prática musical e profissional. Como procedimento metodológico a pesquisa terá três etapas: estudo teórico e prático dos dois referenciais bibliográficos: 'Stick Control' de George L. Stone (1985) e os '40 Rudimentos para Tambores' da International Percussive Arts Society - PAS (s.d); aplicação prática dos rudimentos em ritmos executados na bateria e o desenvolvimento de frases musicais; e, registro áudio visual dos resultados da pesquisa."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Nesse sentido, o objetivo deste estudo éavaliar a situação vacinal contra hepatite B em usuários da PrEP no estado de Goiás. Trata-se de um estudo transversal, que será desenvolvido com dados secundários de usuários da PrEP registrados no Sistema de Controle Logístico de Medicamentos, pelos serviços de saúde localizados no estado de Goiás, que fizeram ou fazem uso da medicação no período de maio de 2018 a novembro de 2021. No Brasil, mais de 22 mil pessoas estão em uso da PrEP e destas 1019 são do estado de Goiás. Este será o primeiro estudo sobre a vacinação contra hepatite B em usuários da PrEP,diante deste contexto acreditamos que as informações advindas desta pesquisa auxiliará o alcance de metas nacionais de prevenção e controle do HIV/AIDS e eliminação da hepatite B."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Para desenvolver essas questões, a pesquisa contemplará os dois aparelhos psíquicos propostos por Freud: a primeira tópica, na qual a psique é estruturada em inconsciente, pré-consciente e consciente; e a segunda tópica, na qual a psique está constituída também em três partes: Id, Ego e Superego. Esses dois aparelhos psíquicos são fundamentais para compreender como se constitui o conflito na psique dando origem aos sintomas. As fantasias sexuais infantis recalcadas no inconsciente, movidas pelo princípio do prazer, encontram no sintoma um meio para contornar a censura do Ego e, desse modo, alcançar a satisfação. O sintoma é uma mensagem enigmática, pois o inconsciente necessita disfarçar a sua busca de satisfação para anteder as interdições do Ego; assim ele se apresenta no nível da consciência de forma irreconhecível. Esse é o paradoxo do sintoma: ao mesmo tempo em que proporciona satisfação de um desejo inconsciente também provoca sofrimento. Finalmente, essa pesquisa de debruçará sobre o caso clínico de Freud conhecido como “O homem dos ratos”, onde se pode observar os caminhos da formação dos sintomas e a interpretação freudiana como prática clínica."},{"valor":"f"},{"valor":"2021-07-06"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Inscrição não homologada. Desatendimento ao item 3.6.2."},{"valor":"2021-08-13"},{"valor":"2022-08-16"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 016/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2120107"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-13"},{"valor":null},{"valor":"Sintoma: a mensagem enigmática do inconsciente."},{"valor":"O ponto central dessa pesquisa será compreender o sintoma psíquico como mensagem enigmática do inconsciente. 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Algumas estratégias podem ser melhor elaboradas envolvendo aspectos sociais, econômicos, culturais no ambiente intrafamiliar, bem como medidas educativas sobre saneamento e higiene, a fim de prevenir a transmissão do microrganismo com o propósito de minimizar a prevalência da infecção e, consequentemente, a redução dos gastos com a saúde pública. Diante disso esse estudo tem como objetivo avaliar o conhecimento dos alunos de uma Instituição de Ensino Médiosobre Helicobacter pylori edoenças associadas; avaliar se os alunos conhecem a relação daHelicobacter pyloricom a gastrite e o adenocarcinoma gástrico e descrever os aspectos epidemiológicos e a qualidade de vida dos alunos dispépticos submetidos à endoscopia digestiva alta.O estudo será realizado, no Instituto Federal de Goiás, Campus-Goiânia Oeste, no período de agosto de 2021 a julho de 2022.Um Questionário de Frequência Alimentar será aplicado durante uma entrevista por alunos previamente treinados.  A análise descritiva dos dados será realizada por meio de medidas de tendência central e dispersão e será realizada no programaStatistical Package for the Social Science(SPSS) versão 23.0 para Windows. Ao final do projeto, espera-se estimar a o conhecimento dos alunos sobre aH pylorie sua associação com a gastrite e o câncer gástrico;elaborar estratégias para prevenção da infecção pelaH.pylorientre os alunos e estratégia de promoção de saúde na população estudada; elaborar uma cartilha com orientações sobre os cuidados que devemos ter com a nossa alimentação; higienização dos alimentos e das mãos."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-07-11"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Ciência da proposta de pesquisa"},{"valor":"2021-08-02"},{"valor":"2022-07-01"},{"valor":"MICROBIOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"20201130040177"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-02"},{"valor":null},{"valor":"Conhecimento dos alunos de uma Instituição de Ensino Médio sobre Helicobacter pylori e doenças associadas"},{"valor":"H. pylorié uma bactéria gram-negativa, apresenta 0,5μm a 1μm de diâmetro e 3μm de comprimentocausa gastrite crônica, doenças do gastrointestinal superior, tais como refluxo gastroesofágico, úlcera péptica e câncer gástrico. 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Ao final do projeto, espera-se estimar a o conhecimento dos alunos sobre aH pylorie sua associação com a gastrite e o câncer gástrico;elaborar estratégias para prevenção da infecção pelaH.pylorientre os alunos e estratégia de promoção de saúde na população estudada; elaborar uma cartilha com orientações sobre os cuidados que devemos ter com a nossa alimentação; higienização dos alimentos e das mãos."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-07-11"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Ciência da proposta de pesquisa"},{"valor":"2021-08-02"},{"valor":"2022-07-01"},{"valor":"MICROBIOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"1525794"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-02"},{"valor":null},{"valor":"Padrão alimentar dos alunos do Ensino Médio de uma Instituição de Ensino em Goiânia."},{"valor":"Uma dieta é composta por combinações complexas de alimentos e nutrientes ingeridos juntos, que podem agir independentemente ou interagir entre si.No Brasil, indivíduos com excesso de peso supera em muito o percentual dos que possuem déficit de peso eas doenças infecciosas perderam espaço entre as principais causas de mortalidade dando lugar ao diabetes mellitus tipo 2, a hipertensão arterial, dislipidemias, a doença cardiovascular aterosclerótica e câncer. Dessa forma objetiva-se nesse trabalhoconhecer   padrão alimentar dos alunos do Ensino Médio de uma Instituição de Ensino; estimar o consumo de alimentos ultraprocessados entre a população estudada; conhecer o índice de massa corporal dos entrevistados e promover atividades educativas que esclareçam a importância da alimentação saudável como forma de prevenção para doenças crônicas não transmissíveis. O estudo será realizado, no Instituto Federal de Goiás, Campus-Goiânia Oeste, no período de agosto de 2021 a julho de 2022. Um Questionário de Frequência Alimentar será aplicado durante uma entrevista por alunos previamente treinados.  A análise descritiva dos dados será realizada por meio de medidas de tendência central e dispersão e será realizada no programaStatistical Package for the Social Science(SPSS) versão 23.0 para Windows. 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Na Engenharia de Software, ao utilizar um modelo incremental no desenvolvimento, é necessário constante atualização dos testes durante a fase manutenção, demandando tempo e consequentemente elevando o custo de desenvolvimento. Este trabalho propõe a concepção, desenvolvimento e avaliação de uma ferramenta que a partir de dados capturados durante o processo de teste manual, possa produzir e atualizar testes automáticos com mínima intervenção do responsável, diminuindo o tempo necessário no ciclo de manutenção. Utilizaremos técnicas de compiladores, juntamente com estratégias de padronização de código, na construção da ferramenta. Para a sua avaliação conduziremos uma pesquisa experimental comparativa, com outras ferramentas de geração de código, que avalie quantitativamente seus impactos no ciclo de manutenção. Esperamos que nossa solução sobressaia às demais"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A impossibilidade de ir à escola parece ter implicado o aumento de tarefas domésticas que são desempenhadas, principalmente por meninas (crianças e adolescentes). Para verificar estas possíveis implicações, esta pesquisa visa compreender, a partir de pesquisas realizadas no âmbito nacional e internacional desse período de pandemia, se houve aumento de afazeres domésticos entre as meninas (crianças e adolescentes) estudantes durante o período da pandemia e se isso tem obstaculizado ou mesmo inviabilizado a continuidade das atividades escolares. Assim, possui como objetivo principal a verificação da incidência do aumento do trabalho doméstico entre meninas estudantes brasileiras, buscando identificar o impacto disso em suas vidas escolares. A partir da exploração de bases de dados que tratem da relação do aumento do trabalho doméstico entre as meninas em idade escolar e o período da pandemia do novo coronavírus, será feito um estudo, de base bibliográfica, dos conceitos mais relevantes para enteder as causas destas desigualdades, tais como classe, gênero e raça, a serem tratados por sua interseccionalidade. Espera-se que pesquisa possa indicar como a realidade das meninas estudantes brasileiras tem se constituído neste último ano."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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O prazer pela leitura se perde, principalmente, quando os alunos chegam ao Ensino Médio e se deparam com a “obrigação” de ler os textos clássicos da literatura brasileira. Quando a leitura indicada é de poesia, a compreensão e a interpretação de nossos poemas mais importantes são deficitárias. A partir desse pressuposto, objetiva-se com esse projeto refletir sobre o letramento literário, além de encontrar soluções e propostaspara um ensino de literatura eficiente e que realmente faça sentido para nossos jovens estudantes, a partir da investigação dos hábitos culturais, especificamente dos multiletramentos, dos alunos ingressantes no Ensino Médio Integrado ao Técnico, do câmpus Uruaçu. Para isso, será elaborado um questionário, em que serão abordadas várias práticas de leitura, os conhecimentos sobre literatura, a relação com os livros e as bibliotecas, ou mesmo a ausência delas e de outros espaços que promovam a leitura, acesso a teatros e cinemas, interesse por filmes e séries, num intuito de identificar o perfil artístico-cultural desses alunos.Os resultados encontrados auxiliarão a atuação da Área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias no sentido de contribuir para uma formação sociocultural mais abrangente do aluno do ensino médio. A pesquisa também poderá apontar informações às áreas específicas do conhecimento, facilitando e/ou (re)direcionando a prática docente."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Pensar na reparação dos danos históricos que se repetem há anos e a dívida para com as pessoas negras e indígena é uma oportunidade, além de ser um momento de criar uma postura reflexiva e evitar que os docentes tenham atitudes e preconceitos que desvalorizem a experiência de certos grupos sociais, étnicos ou religiosos, ao contrário, possibilitar e cultivar atitudes de tolerância e respeito à diversidade e de crítica à desigualdade.Em outro campo é consenso pelos educadores e especialistas que a música tem uma particular contribuição na alfabetização, na aquisição de novas epistemologias e na apreensão da leitura e da escrita, possibilitando ao aluno uma formação humanista e multicultural, respeitando as diferenças e se colocando numa mesma condição de igualdade aos demais alunos de sua sala de aula.Com a promulgação das Leis 10.639/03 e 11.645/08, tornou-se necessária uma discussão em torno da Educação Antirracista e a Educação Musical, por meio de interações com as perspectivas de cada campo e como ela pode contribuir para o exercício da formação humana, promovendo espaços republicanos.A desigualdade social tem atingido vários segmentos em nosso país, pois é fruto de uma marca estrutural institucionalizada com a chancela do Estado, que colocou as pessoas negras e indígenas em lugar de subalternidade, reforçando o silenciamento dos seus corpos e dos seus espaços, os quais são negligenciados histórica, sociocultural e ideológica. Essas populações representam, numericamente, uma parcela considerável de brasileiros contemplados com essa lei de caráter inclusiva por parte do Estado, mas que necessita de um projeto de implementação mais verticalizado e uma atenção educativa que garanta de fato a aplicabilidade da referida lei e da garantia dos direitos fundamentais inscritos em nossa Constituição Federal de 1988."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Pensar na reparação dos danos históricos que se repetem há anos e a dívida para com as pessoas negras e indígena é uma oportunidade, além de ser um momento de criar uma postura reflexiva e evitar que os docentes tenham atitudes e preconceitos que desvalorizem a experiência de certos grupos sociais, étnicos ou religiosos, ao contrário, possibilitar e cultivar atitudes de tolerância e respeito à diversidade e de crítica à desigualdade.Em outro campo é consenso pelos educadores e especialistas que a música tem uma particular contribuição na alfabetização, na aquisição de novas epistemologias e na apreensão da leitura e da escrita, possibilitando ao aluno uma formação humanista e multicultural, respeitando as diferenças e se colocando numa mesma condição de igualdade aos demais alunos de sua sala de aula.Com a promulgação das Leis 10.639/03 e 11.645/08, tornou-se necessária uma discussão em torno da Educação Antirracista e a Educação Musical, por meio de interações com as perspectivas de cada campo e como ela pode contribuir para o exercício da formação humana, promovendo espaços republicanos.A desigualdade social tem atingido vários segmentos em nosso país, pois é fruto de uma marca estrutural institucionalizada com a chancela do Estado, que colocou as pessoas negras e indígenas em lugar de subalternidade, reforçando o silenciamento dos seus corpos e dos seus espaços, os quais são negligenciados histórica, sociocultural e ideológica. Essas populações representam, numericamente, uma parcela considerável de brasileiros contemplados com essa lei de caráter inclusiva por parte do Estado, mas que necessita de um projeto de implementação mais verticalizado e uma atenção educativa que garanta de fato a aplicabilidade da referida lei e da garantia dos direitos fundamentais inscritos em nossa Constituição Federal de 1988."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Nesse contexto, pretende-se verificar a contribuição da mata ciliar do Córrego Queixada para a diminuição da contaminação da água por substâncias genotóxicas. Para isso, serão realizadas coletas de amostras de água em dois pontos do córrego: o primeiro em uma área bordeada pela mata ciliar e o segundo onde a mata ciliar já se encontra degradada. Também haverá coletas sazonais para contemplar o período chuvoso e o de estiagem. O efeito citogenotóxico será avaliado utilizando a espécieAllium cepacomo bioindicador. O testeA. cepatem sido bastante utilizado para análise da contaminação de águas devido à simplicidade, à sensibilidade e ao baixo custo. Com os resultados obtidos, pretende-se auxiliar as tomadas de decisão sobre a conservação desse ambiente."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Ao longo de três décadas as políticas de proteção social da assistência social foram disputadas por interesses populares e governamentais, no sentido de se efetivar (ou não) garantias de convivência coletivas pautadas no “bem-estar social”. Visando compreender o andamento da aplicação de algumas destas políticas consolidadas nos últimos anos, esta proposta de pesquisa tem como principal objetivo investigar Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) na cidade de São João d’ Aliança – Goiás a partir dos estudos relacionados ao arcabouço legal que implica essa regulamentação, em especial no âmbito municipal, considerando o município de São João d’Aliança. Além disso, será realizada a etnografia junto ao Grupo de Idosos(as) atendidos pelo Serviços Socioassistenciais do município. Espera-se alcançar com este estudo a compreensão acerca das implicações psicossociais da aplicação deste serviço para o grupo de idosos(as) acompanhando."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Embora o número de pesquisas nessa área tenha crescido exponencialmente, o mecanismo molecular responsável pela instalação dessa patologia ainda não foi completamente esclarecido. MicroRNAs (miRNAs) são pequenos RNAs endógenos não-codificantes, que controlam a expressão gênica através da ligação em sítios específicos da região 3'-não traduzidas de RNAs mensageiros, causando repressão da tradução ou degradação de RNAs mensageiros podendo, portanto, regular processos de crescimento, diferenciação e metabólicos. Existem diversos trabalhos científicos associando os miRNAs aos processos bioquímicos relacionados ao diabetes, entretanto, as informações publicadas ainda estão fragmentadas e isoladas dificultando uma visão global deste mecanismo de regulação. Adicionalmente, é drástica a escassez de material em língua portuguesa limitando a acessibilidade às informações sobre essa temática. Neste projeto, objetiva-se realizar uma revisão bibliográfica analisando o avanço do conhecimento científico sobre os miRNAs associados ao Diabetes melitos do Tipo II, especialmente os envolvidos na sinalização molecular da resistência à insulina. Para a composição da pesquisa será feito o levantamento de estudos mais recentes disponíveis em bases eletrônicas como PUBMED e Scielo (Scientific Eletronic Library Online) que relatem a função específica de diferentes miRNAs e sua atuação individual ou em conjunto na resistência à insulina. A busca de literatura científica será realizada por meio de leitura direcionada, visando identificar elementos relevantes para a seleção de assunto(s) do texto. Espera-se com este trabalho, construir um material conciso que reúna de forma integrada toda a informação que existe a respeito da temática de forma simplificada e acessível contribuindo para a divulgação e popularização desta área de conhecimento por meio de material didático compreensível para todos."},{"valor":"f"},{"valor":"2021-07-06"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Inscrição não homologada. 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Essa denominação surge na atualidade relacionada com o avanço de grupos (neo)conservadores na vida política internacional, sendo o Brasil um país onde essa forma de fazer política tem forte representação nas últimas eleições federais, estaduais e municipais. Para abordar as características desse espaço político, será realizado um estudo acerca da configuração político-partidária e a compreensão  política dos(as) parlamentares da Câmara Municipal de Formosa, Goiás, buscando compreender a relação estabelecida entre a configuração político-partidária e o conteúdo/forma política apresentados nos discursos parlamentares da Câmara Municipal de Formosa, Goiás, da atualidade. Assim, se buscará compreender as disputas em torno do sentido de se “fazer política” neste local, buscando evidenciar as tendências ideológicas estabelecidas neste contexto. A metodologia proposta é a análise dos discursos presentes nas sessões públicas, veiculadas pelos canais de comunicação da Câmara Municipal de Formosa. Espera-se com este estudo ampliar o conhecimento acerca da compreensão política por parte dos(as) parlamentares da Câmara Municipal de Formosa, no início dos mandatos (2021-2020), buscando se adequar ao período de realização da pesquisa."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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O estabelecimento do melanoma maligno e a progressão tumoral envolvem consistem em uma cascata de processos complexos que culminam com a metástase e requer a participação de vários genes. A oncologia continua em busca de sua cura, e muitos estudos vêm se desenvolvendo ao longo dos anos para desvendar como ocorre a mutação das células e o motivo pelo qual ocorrem. Neste projeto contempla-se o estudo dos microRNAs (miRNAs), que podem ser considerados uma das classes de genes regulatórios mais abundantes já encontrados nos seres humanos, criando assim um mecanismo-chave no processo de regulação da expressão gênica. Estudos recentes indicam que muitos miRNAs estão aberrantemente expressos em vários cânceres humanos. O estudo de miRNAs tem se difundido cada vez mais, porém ainda está sendo difundido, e existe pouco material didáticos e artigos publicados em língua portuguesa até o presente momento. Esse contexto aponta a necessidade um estudo que reúna o conhecimento de alguns dos principais artigos científicos e livros já publicados sobre o assunto traduzindo e concatenando, assim, as ideias e informações em uma só obra, para facilitar e ampliar a divulgação científica do tema. O presente projeto visa atender essa necessidade produzindo uma revisão bibliográfica que possa apresentar, de forma sintetizada e integrada, os diversos estudos existentes sobre a função miRNAs no estabelecimento e progressão tumoral de melanoma em uma só obra. Dessa forma, esse projeto colaborará para que essas informações possam ser amplamente acessadas, tornando-se mais uma importante ferramenta de estudo que podendo contribuir para a consolidação desta área de pesquisa tão promissora na busca à tão sonhada cura do câncer."},{"valor":"f"},{"valor":"2021-07-06"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Inscrição não homologada. 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Em virtude das informações obrigatórias exigidas pela legislação vigente, assim como sua atualização feita recentemente, é inquestionável a importância das indústrias de alimentos adequarem os rótulos de seus produtos. Os produtos lácteos e seus derivados são amplamente consumidos pela população, e abrange desde o consumo de leite fluido como também de derivados como iogurtes e bebidas lácteas. Os objetivos deste trabalho serão avaliar os itens obrigatórios na rotulagem de iogurtes e bebidas lácteas comercializadas nos municípios de Itaberaí e Santa Rosa - GO e compará-los com aqueles exigidos pela legislação em vigor, assim como avaliar a percepção do consumidor sobre a rotulagem destes produtos. Serão avaliadas 10 marcas e/ou fabricantes de iogurtes e 10 marcas de bebidas lácteas UHT. As amostras serão adquiridas na qualidade de consumidor, durante o período de agosto de 2021 e setembro de 2021. Os rótulos serão analisados quanto à apresentação da informação nutricional e dos dados básicos obrigatórios. Os dados obtidos serão comparados com as normas vigentes e serão utilizadas tabelas de modelocheck list, no qual, as avaliações resultarão em classificações do tipo “conforme”, “não conforme” e “não se aplica”, para cada um dos itens avaliados. A pesquisa de compreensão dos rótulos pelo consumidor será feita por meio da aplicação de um questionário estruturadoon-linena plataformaGoogle Formse somente será realizada após a aprovação do projeto pelo CEP IFG. Os dados coletados serão tabulados no Microsoft Office Excel e os resultados serão expressos em porcentagem (%) utilizando tabelas e gráficos. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Nesse estudo vamos avaliar o impacto da pandemia nos circuitos de comercialização local e direta de alimentos no município de Goiás/GO. Para isso vamos identificar as famílias fornecedoras dos sistemas de comercialização direta do município e realizar entrevistas semiestruturadas para levantar informações sobre as mudanças ocorridas na produção e comercialização dos alimentos, destacando as estratégias adotadas para manter a circulação de alimentos nesse período de pandemia. Esperamos que o estudo contribua para compreensãodas principaisdemandas e desafios da comercialização direta no município durante pandemia e que asinformações sistematizadas possam ser base de informações para fortalecer a construção políticas públicas municipais vinculadas à comercialização."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Para isso, são utilizados diversos conhecimentos e ferramentas, dentre elas pode-se citar oLast Planner®System(LPS) e o Sistema de Gestão da Qualidade (SGQ). O LPS permite a elaboração do planejamento de curto prazo, desmembrando cada macroatividade em etapas curtas, mais fáceis de serem controladas. O SGQ é composto por um conjunto de elementos que visam garantir qualidade ao produto final devido ao controle e gestão de todos os procedimentos do período de execução da obra, tornando-o mais eficiente, rápido e com menor custo. 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O que reafirma a necessidade em atender as demandas por serviços de saúde, da comunidade que apresenta altos índices de vulnerabilidade social. Dentre a oferta de serviços para atenção às pessoas com IST,destaca-se o Protocolo Clínico e Diretrizes Terapêuticas do Ministério da Saúde, para atenção e cuidado às pessoas com IST, que garante a construção de fluxos de atendimentos para o manejo integral e o acolhimento dos pacientes. Diante desse contexto, a pesquisa possui como objetivo avaliar a cobertura e o acesso as Redes de Atenção à Saúde, RAS, presentes no âmbito municipal para a atenção à saúde no atendimento às pessoas que vivem com HIV/AIDS, Hepatites Virais e Sífilis no município. O estudo será realizado em três etapas a primeira é a revisão da literatura do tipo escopo e análise da situação epidemiológica das ISTs.  Na segunda etapa será elaborado o mapeamento da rede de atenção à saúde, com foco na atenção primária por meio de entrevistas com profissionais e gestores da área da saúde que atuam no município. Por fim, será produzido uma cartilha com informações sobre as ISTs e locais de atendimento no município. Os resultados esperados são a possibilidade do desenvolvimento de intervenções na RAS que possam contribuir com a implementação de políticas públicas para o atendimento e acompanhamento integral das pessoas diagnosticadas com ISTs, no município de Águas Lindas de Goiás."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Os parâmetros para avaliar a qualidade da água deste lago começam com um estudoestatístico e analítico na amostragem da água (perfil na coluna dágua, pontos de coleta, influências antrópicas e naturais, vidraria específicas para cada analito, armazenamento adequado para cada analito) e, prossegue-se para as análises quantitativas mensais e em triplicata de medida: Cloro Livre e Total, Clorofila-a,Coliformes totais, fecais eE.coli, pH, Potencial Redox, Oxigênio dissolvido, condutividade, Fósforo (Fração total na água, Fração total dissolvido,Fração inorgânico dissolvido, Fração particulada, Fração orgânica dissolvida), Transparência e Turbidez. Com os resultados de clorofila-a e fósforo também será calculado o Índice do estado trófico da água.Todos os materiais (do departamento e externo) já se encontram disponibilizados (e pagos) no campus da instituição, com exceção do amostrador de água – garrafa de Van Dorn e demais consumíveis."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Ainda nesta direção, tem-se a busca por eficiência energética que está em pleno crescimento no Brasil e no mundo, muito pelos danos à natureza causado por fontes de transformação de energia não-limpas e, também pelo processo de conscientização que a sociedade vem adquirindo para não desperdiçar um ativo tão caro como a energia. Dentro deste contexto, a instalação da geração distribuída (sistemas de geração fotovoltaica, bioenergia, eólico, etc.) tem contribuído para o uso eficiente da energia, bem como a especificação por equipamentos energeticamente mais eficientes. A gestão de energia pode ser um vetor nessas frentes, contribuindo ao mesmo tempo para redução de impactos ambientais, melhor aproveitamento dos recursos e reduzindo o dispêndio de gastos públicos com energia, através do gerenciamento contínuo da energia elétrica e a conscientização de seus usuários. Dessa forma, diversos estudos estão em curso para implantação de sistemas que gerenciem a energia da melhor maneira possível, passando por variados métodos. Este trabalho consiste em realizar um amplo levantamento dos diversos equipamentos elétricos que perfazem as instalações de uma instituição de ensino superior, avaliar os hábitos de consumo e propor uma Manual de Boas Práticas para que um sistema de gestão de energia seja efetivo, passando pelas pesquisas iniciais necessárias para se desenvolver uma base de dados de consumo de energia muito importante para a Comissão Interna de Conservação de Energia; desenvolvimento de indicadores globais de eficiência energética do IFG; pesquisa de diversos indicadores de eficiência energética de outras universidades no Brasil e no mundo; além de uma abordagem e proposta de solução de problemas associados aos condicionadores de ar, sistemas de iluminação, entre outros. 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Período ao qual, foi o grande responsável pormudanças no setor econômico e social, impulsionado pelaevolução tecnológica. Apesar, da grande contribuição dada para a nova realidade industrial, proporcionada pelo direcionamento da maquinofatura, essa fase também trouxe consigo algumas consequências. Entre os aspectos negativos, estão o aumento dos impactos ambientais, queima de combustíveis fósseis, gestão hídrica inadequada, exploração massiva e sem planejamento dos recursos naturais, entre outros [2]. Sendo assim, como incentivo para atenuar os problemas ambientes, na última década o mundo investiu muito em fontes alternativas de energia, e um dos setores que evolui foi no campo de veículos elétricos. No que tange a área de acionamentos elétricos, em especial tração elétrica o presente trabalho propõe o desenvolvimento de um sistema de controle utilizando técnicas de Inteligência artificial a fim de reduzir as oscilações de conjugado e melhorar o desempenho do sistema de tração elétrica. Abrangendo, a técnica de controle Fuzzy e redes neurais."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Entre os aspectos negativos, estão o aumento dos impactos ambientais, queima de combustíveis fósseis, gestão hídrica inadequada, exploração massiva e sem planejamento dos recursos naturais, entre outros [2]. Sendo assim, como incentivo para atenuar os problemas ambientes, na última década o mundo investiu muito em fontes alternativas de energia, e um dos setores que evolui foi no campo de veículos elétricos. No que tange a área de acionamentos elétricos, em especial tração elétrica o presente trabalho propõe o desenvolvimento de um sistema de controle utilizando técnicas de Inteligência artificial a fim de reduzir as oscilações de conjugado e melhorar o desempenho do sistema de tração elétrica. Abrangendo, a técnica de controle Fuzzy e redes neurais."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Enquanto internacionalmente o fascismo assolava o mundo caminhando rumo à Segunda Guerra Mundial, o Brasil passava por momentos de extrema instabilidade política devido ao golpe aplicado por Getúlio Vargas e os desdobramentos de uma ditadura poucos anos depois. Os debates da III Internacional Comunista apontavam a necessidade de países subdesenvolvidos, a exemplo a América Latina, construírem uma organização das massas camponesas. Neste processo, o PCB, portanto, não fica de fora. Todavia, do ponto de vista acadêmico, as pesquisas são escassas e determinados temas ainda não se constituíram como objeto de investigação, a exemplo, como se constituiu o referido processo e os embates vivenciados pelo partido, que se encontrava em plena ilegalidade. Assim, em momentosde crescentes pautas antidemocráticas e diversas formas de autoritarismosna sociedade brasileira, é preciso que se faça um retorno ao passado com um objetivo claro de não deixar que o revisionismo histórico tome conta dos campos interpretativos e apague a memória daqueles grupos ou indivíduos que procuraram estabelecer formas de intervenção na luta pelos direitos da classe trabalhadora no país e, de forma específica, em Goiás. Portanto, esse trabalho de divide em três momentos: em primeiro lugar, o levantamento, a sistematização e a análise de uma abordagem historiográfica já existente; o segundo movimento analisará as entrevistas com militantes do partido da época e, sem perder de vista os debates em torno dos desafios da História Oral,  procurará investigar  as ideias norteadoras e a identidade coletiva que se tinha dentro do partido e, por último; a sistematização disso tudo para melhor contextualização da história do partido e possíveis usos futuros."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A série apresenta um futuro distópico marcado pelo aquecimento global e o incremento da desigualdade social que ele provocaria. Semente da Terrase inscreve numa linhagem de obras de ficção científica que se debruçam sobre as questões ambientais e, apresenta um quadro interessante para pensarmos o antropoceno – a era geológica atual, marcada pela intervenção humana no planeta enquanto sistema. É no meio da distopia que uma utopia floresce: a comunidade criada e mantida pela personagem Lauren Oya Olamina. O conceito de afrofuturismo também pode ser pensadaoa partir da leitura dos livros de Butler, por expressar essa conexão entre ficção especulativa e a construção de futuros alternativos a partir da tradição afrodiaspórica. Apostando no caráter didático da literatura, a presente pesquisa buscará utilizar a ficção científica para ampliar a compreensão e propor uma articulação entre conceitos de afrofuturismo e antropoceno."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Para isso, acompanharemos o desenvolvimento do curso de extensão de formação de promotoras legais populares analisando a metodologia do curso através da observação participativa. O objetivo é compreender de que forma a interseccionalidade é articulada na prática da educação popular. Com isso será possível avaliar a metodologia do curso, sugerindo caso seja necessário modificações teóricas e metodológicas no sentido de alinhar a proposta do curso em Águas Lindas à sua perspectiva teórica."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Os impactos nas redes elétricas oriundos do alto nível de penetração de sistemas de geração fotovoltaica, do uso cada vez maior de veículos elétricos e dos sistemas de armazenamento de energia podem ser divididos entre aqueles associados aos parâmetros que definem os padrões de qualidade da energia elétrica e aqueles inerentes às condições operacionais tais como: elevação dos níveis de curto-circuito, alteração do fluxo de carga, modificação do perfil de perdas elétricas, entre outros. Neste sentido, a conexão destas tecnologias emergentes como a geração distribuída/concentrada a partir de fontes renováveis intermitentes, por exemplo, constituem em importantes desafios às concessionárias de energia, principalmente no tocante à possibilidade de fluxo bidirecional de potência, à própria característica intermitente de geração e a natureza aleatória das diversas variáveis envolvidas nas análises.  Com o intuito de contribuir para o preenchimento dessa lacuna, surge este projeto de pesquisa que tem por objetivo investigar não apenas o desempenho da geração fotovoltaica, como, também, avaliar o impacto nas redes elétricas quando da inserção massiva destas fontes renováveis de energia e dos sistemas de armazenamento de energia no contexto da qualidade da energia elétrica. Empregando programas computacionais livres, medições em campo e em laboratórios, análises determinísticas e probabilísticas serão realizadas com vistas a contribuir com as concessionárias fornecendo metodologias de estudos para a determinação da capacidade de hospedagem, avaliar o impacto nos níveis de distorções harmônicas, desequilíbrios, níveis de tensão, efeito flicker, perdas, fator de potência, entre outros."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Ao analisar o letramento que ocorre na escola no Brasil, temos que o livro didático é um recursomuitoutilizado para inserção da cultura e de uma relação de poder. Além de veicular as percepções doconhecimentocientífico de uma determinada disciplina, ele tem ampla inserção por ser adotado em escolas públicas, no formato impresso ou digital impactando na formação do estudante. Sua estrutura tem uma intencionalidade e se insere no processo de ensino e aprendizagem como suporte da educação formal, voltado para o uso individual emdiversasetapas da vida escolar. Ao apreciarmosaciência como umaconstruçãohumana, entendemos que elanão está isenta das múltiplas formas de preconceito e discriminação de gênero, etnia/raça, classe social, geração, nacionalidade.Asrelações de gênero que se estabelecem no cotidiano das universidades e instituições de pesquisa, espaços onde se produz a ciência, são atravessadas por relações de poder que (re)produzem identidades e diferenças.Quando nos deparamos com os entendimentos a respeito da ciência que sustenta o conhecimento veiculado nos livros didáticos precisamos considerar que até início do século XX, a ciência era culturalmente definida como uma carreira imprópria para mulheres.Oconhecimento científico divulgadonos livros didáticos trazdecisões sobre o que conhecer e como, por que ou para que conhecerequais as formas de se produzir conhecimento. Ao nos propormos analisar a inserção de mulheres cientistas e pesquisadoras nos livros didáticos de Biologiaavaliaremoso que é veiculado nesse material a respeito do que aciência pode e deve fazer e, principalmente, sobre quem pode e quem não pode fazer ciência.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Apesar de muitos fungos serem úteis à humanidade, algumas espécies são bastante nocivas, podendo provocar prejuízos econômicos e transtornos à saúde humana, pois além de serem organismos deteriorantes, podem ser também toxigênicos ao produzirem metabólitos secundários perigosos denominados micotoxinas. O café é um dos gêneros alimentícios com maior incidência de fungos potencialmente toxigênicos, podendo causar graves problemas de saúde nas pessoas que consomem sua bebida. A ausência de boas práticas durante o cultivo, colheita, armazenamento e processamento facilitam o desenvolvimento desses microrganismos, principalmente espécies de Aspergillus e de Penicilium. Estudos mostram que as micotoxinas produzidas por estes fungos não são completamente eliminadas durante o processo de torra dos grãos ou após a fervura do café, o que demonstra a importância de se detectar a presença deles, de forma preventiva, antes da etapa de torrefação. Este projeto de pesquisa se propõe a avaliar a ocorrência e a variabilidade de fungos produtores de micotoxinas, em grãos de café comercializados na forma crua, secos, sem casca e prontos para a torrefação. Espera-se que os resultados obtidos contribuam para melhorar a qualidade do café e a segurança das pessoas que consomem a bebida derivada de seus grãos., no que se refere à presença de fungos contaminantes."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Assim, este projeto tem o objetivo de avaliar a fragilidade ambiental do município de Águas Lindas por meio de técnicas de geoprocessamento e de Sistemas de Informação Geográfica (SIG) e também o efeito da alteração do uso e ocupação do solo sobre esta fragilidade ambiental.  Atualmente, Águas Lindas de Goiás é o sexto mais populoso do Estado de Goiás e da região do entorno do Distrito Federal e apresenta elevada taxa de crescimento, que tem incorrido na ocupação desordenada da paisagem municipal. Nesse contexto, a avaliação da fragilidade de ambientes potencial e emergente é uma importante ferramenta na gestão e ordenamento territorial. A metodologia aplicada para analisar a fragilidade ambiental de área será o Processo de Hierarquia Analítica (AHP). Por fim, os resultados esperados serão a avaliação de impactos ambientais inerentes à paisagem e dos efeitos da alteração do uso e ocupação do solo sobre o município de Águas Lindas de Goiás por meio da elaboração dos mapas de fragilidade do solo."},{"valor":"f"},{"valor":"2021-07-06"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Inscrição no edital incorreto. 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Visando, ainda, diminuir conflitos linguísticos que, por vezes, interferem no desenvolvimento da interação social entre estudantes e profissionais dessa área, fatores linguísticos e extralinguísticos são especialmente considerados para a identificação e a categorização das variantes linguísticas de termos em diferentes tipos de situação de uso da língua. De natureza qualitativa de campo (ANGROSINO, 2009; FLICK, 2009), de cunho etnográfico virtual (HINE, 2000) e fundamentada, principalmente, nas contribuições da sociolinguística interacional (COSTA, 2019; BATESON, 2013; GOFFMAN, 2013; GUMPERZ, 2013; TANNEN; WALLAT, 2013) e na socioterminologia (GAUDIN, 1993; FAULSTICH, 1995, por exemplo) a serviço dos estudos sociolinguísticos, esta pesquisa reconhece a importância da diversidades de comunicação entre os agentes sociais de setores de ensino, pesquisa e produção científica em que é promovido o meio mais adequado para a descrição dos termos técnicos mais utilizados. Como aporte metodológico, os achados desta investigação são considerados de cunho interpretativista e com base na aplicação da técnica de saturação teórica (GLASER; STRAUSS, 1967), sobretudo porque os dados que se repetem não contribuem com informações adicionais para a produção literária de pesquisa qualitativa. Por conseguinte, a fim de observar as ações específicas que possibilitam desenvolver a temática desta investigação, os resultados são gerados, ainda, por meio de investigação exaustiva e por fontes variadas de dados com base na seguinte triangulação comparativa de dados (ANGROSINO, 2009; FLICK, 2009; DENZIN, 1998): teoria, consulta a professores e a obras de referência utilizadas por esses profissionais no curso de graduação em engenharia elétrica, análise bibliográfica das terminologias registradas nas produções científicas da área nos últimos dez anos e, ainda, nas reflexões interpretadas dos achados desta investigação pelos pesquisadores etnográficos. Orientando-se por procedimentos precisos e harmonizados com o meio e as fontes de investigação, neste estudo, pretende-se, ainda, construir os repertórios terminológicos sob o ponto de vista da análise documental das disciplinas contempladas no atual Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de Bacharelado em Engenharia Elétrica do Câmpus Valparaíso de Goiás do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). Como resultado, apresenta-se duas ferramentas tecnológicas – página virtual e livro digital - um glossário digital e multilíngue – português, inglês, espanhol e francês, com termos técnicos organizados em ficha terminológica e divididos de acordo com dois núcleos de conteúdo de formação na área de engenharia elétrica, quais sejam: núcleo de conteúdo profissionalizante e núcleo de conteúdo específico."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Como aporte metodológico, os achados desta investigação são considerados de cunho interpretativista e com base na aplicação da técnica de saturação teórica (GLASER; STRAUSS, 1967), sobretudo porque os dados que se repetem não contribuem com informações adicionais para a produção literária de pesquisa qualitativa. Por conseguinte, a fim de observar as ações específicas que possibilitam desenvolver a temática desta investigação, os resultados são gerados, ainda, por meio de investigação exaustiva e por fontes variadas de dados com base na seguinte triangulação comparativa de dados (ANGROSINO, 2009; FLICK, 2009; DENZIN, 1998): teoria, consulta a professores e a obras de referência utilizadas por esses profissionais no curso de graduação em engenharia elétrica, análise bibliográfica das terminologias registradas nas produções científicas da área nos últimos dez anos e, ainda, nas reflexões interpretadas dos achados desta investigação pelos pesquisadores etnográficos. Orientando-se por procedimentos precisos e harmonizados com o meio e as fontes de investigação, neste estudo, pretende-se, ainda, construir os repertórios terminológicos sob o ponto de vista da análise documental das disciplinas contempladas no atual Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de Bacharelado em Engenharia Elétrica do Câmpus Valparaíso de Goiás do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). Como resultado, apresenta-se duas ferramentas tecnológicas – página virtual e livro digital - um glossário digital e multilíngue – português, inglês, espanhol e francês, com termos técnicos organizados em ficha terminológica e divididos de acordo com dois núcleos de conteúdo de formação na área de engenharia elétrica, quais sejam: núcleo de conteúdo profissionalizante e núcleo de conteúdo específico."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Este trabalho visa o aprimoramento das ferramentas criadas para Android e Web Site, em conjunto com a criação de um aplicativo para a plataforma IOS, capaz de calcular a força que deve ser aplicada em um punção, no processo de crimpagem de terminais elétricos. Os resultados são obtidos com base em uma Equação Preditiva Geral (EPG) (OÑATE, 2009; DUARTE, E. N., 2016 apud  SIMÕES, F. O., 2017), que possibilita um cálculo conforme os valores dos parâmetros fornecidos pelo usuário.    "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Será realizado estudo descritivo, transversal, com os discentes matriculados no curso técnico em enfermagem, por meio de aplicação de questionário com dados sociodemográficos eDementia Knowledge Assessment Tool Version Two (DKAT2),para avaliação do conhecimento a respeito das demências.A aplicação dos questionários e do DKAT2 será por meio do Google Forms. Posteriormente será realizada tabulação e análise dos dados, frequência relativa e absoluta e, variáveis relacionadas a maior ou menor grau de conhecimento de demências por parte dos participantes."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Esses fluidos, no qual os trabalhadores desses setores estão frequentemente expostos são altamente infecciosos e podem acarretar em infecções entre os profissionais. Entre os vários patógenos que podem ocasionar essas infecções, os vírus do HIV, Hepatite B e Hepatite C podem ser citados, por conta da exposição ocupacional com os mesmos. Nesses casos, é necessário que o trabalhador realize um acompanhamento clínico-laboratorial, onde são adotadas condutas profiláticas extremamente importantes para a diminuição do risco de soroconversão, entretanto, apesar da importância do acompanhamento, muitos profissionais acabam abandonando. Além disso, o uso inadequado dos equipamentos de proteção individual (EPI's), aumenta ainda mais a incidência desses fatores de risco, o que causa grande preocupação, afinal, esse problema é muito comum e frequente nos laboratórios. Dessa forma, é necessário tomar medidas de prevenção para a diminuição desse problema, como o uso adequado dos EPI's, o manuseio correto dos materiais biológicos e perfurocortantes, a adoção de condutas profiláticas, entre outros. O objetivo deste estudo é realizar a análise da prevalência dos casos de acidentes laboratoriais com material biológico, através de pesquisa bibliográfica e verificar os métodos de prevenção que devem ser utilizados para evitar essas ocorrências que podem causar danos irreparáveis aos trabalhadores da saúde, bem como produzir materiais informativos."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A fim de mostrar a importância dessa área para o desenvolvimento de projetos na comunidade remanescente de quilombo do Mesquita, o principal desafio, neste estudo, é identificar as diversas representações sociais com os membros da comunidade, visando diminuir enquadres (frames) conflitantes e propiciar a expansão do conhecimento sobre a caracterização e a importância desse curso para a comunidade. Para isso, fatores linguísticos e extralinguísticos são especialmente considerados, sob a forma de evidência linguística ao contrastarmos os discursos dos quilombolas e o contato social com a representação expandida a respeito desse curso. De natureza qualitativa de campo (ANGROSINO, 2009; FLICK, 2009), de cunho etnográfico virtual (HINE, 2000) e fundamentada, principalmente, nas contribuições da sociolinguística interacional (COSTA, 2019; BATESON, 2013; GOFFMAN, 2013; GUMPERZ, 2013; TANNEN; WALLAT, 2013), esta pesquisa, como um estudo de caso, reconhece a importância dos enquadres interativos e esquemas de conhecimento em interação para promover o meio mais adequado para analisar as informações fornecidas através de mapas conceituais e infográfico digital que expliquem, de um lado, os discursos calcados na informação pressuposta pelos quilombolas – esquemas de conhecimento – e, de outro lado, como operam os outros discursos calcados nas relações sociais que os participantes constroem em um encontro – enquadres interacionais. Como aporte metodológico, os achados desta investigação são considerados de cunho interpretativista e com base na aplicação da técnica de saturação teórica (GLASER; STRAUSS, 1967), sobretudo porque os dados que se repetem não contribuem com informações adicionais para a produção literária de pesquisa qualitativa. Assim, como demonstração metodológica, este estudo se divide em duas etapas. A primeira etapa se constitui de cinco passos, quais sejam: (1) busca e preparo de dados, (2) levantamento dos termos, (3) levantamento dos conceitos, (4) vínculos entre os conceitos e (5) elaboração de mapas conceituais e de infográfico digital. A segunda etapa se constitui dos seguintes passos: (1) recrutamento de 30 participantes quilombolas, (2) aplicação de um pré-questionário sociolinguístico semiestruturado, (3) um curso envolvendo desenhos de projetos simples com a ferramenta CAD, (4) aplicação de um pós-questionário sociolinguístico semiestruturado e (5) elaboração posterior de mapas conceituais e de infográficos digitais. Por conseguinte, a fim de observar as ações específicas que possibilitam desenvolver a temática desta investigação, os resultados são gerados com base na seguinte triangulação comparativa de dados (ANGROSINO, 2009; FLICK, 2009; DENZIN, 1998): teoria, reflexões interpretadas dos participantes desta investigação e interpretações pelos pesquisadores etnográficos. 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A segunda etapa se constitui dos seguintes passos: (1) recrutamento de 30 participantes quilombolas, (2) aplicação de um pré-questionário sociolinguístico semiestruturado, (3) um curso envolvendo desenhos de projetos simples com a ferramenta CAD, (4) aplicação de um pós-questionário sociolinguístico semiestruturado e (5) elaboração posterior de mapas conceituais e de infográficos digitais. Por conseguinte, a fim de observar as ações específicas que possibilitam desenvolver a temática desta investigação, os resultados são gerados com base na seguinte triangulação comparativa de dados (ANGROSINO, 2009; FLICK, 2009; DENZIN, 1998): teoria, reflexões interpretadas dos participantes desta investigação e interpretações pelos pesquisadores etnográficos. Como resultado, apresenta-se duas ferramentas tecnológicas – mapa conceitual de frames e infográfico digital – relacionadas às percepções e às expectativas de 30 quilombolas a respeito da caracterização e da importância da Engenharia Elétrica para o desenvolvimento de projetos para a comunidade remanescente do quilombo do Mesquita."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A fim de mostrar a importância dessa área para o desenvolvimento de projetos na comunidade remanescente de quilombo do Mesquita, o principal desafio, neste estudo, é identificar as diversas representações sociais com os membros da comunidade, visando diminuir enquadres (frames) conflitantes e propiciar a expansão do conhecimento sobre a caracterização e a importância desse curso para a comunidade. Para isso, fatores linguísticos e extralinguísticos são especialmente considerados, sob a forma de evidência linguística ao contrastarmos os discursos dos quilombolas e o contato social com a representação expandida a respeito desse curso. 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No Brasil o aumento tem sido exponencial em função dos marcos regulatórios estabelecidos pela ANEEL. A geração distribuída fotovoltaica pode apresentar impactos para ambos consumidores e concessionárias de energia uma vez que pode vir a influenciar significativamente o fluxo de potência, o perfil de tensão, a estabilidade do sistema elétrico e a qualidade da energia elétrica. Como resultado, os Operadores de Rede de Distribuição estão encontrando dificuldades para permitir que os clientes continuem a instalar a tecnologia, pois há muitas incógnitas associadas à capacidade da rede para acomodar a geração fotovoltaica sem que se comprometa os níveis de tensão, bem como os impactos nos itens de qualidade da energia elétrica provenientes dos sistemas fotovoltaicos. O estudo das consequências trazidas pela conexão de um número significativo de geradores fotovoltaicos possibilita o planejamento correto da operação do sistema de distribuição, evitando assim, a degradação da qualidade da energia elétrica fornecida aos consumidores.  Os impactos oriundos do alto nível de penetração de geração fotovoltaica nas redes radiais de distribuição podem ser divididos entre aqueles associados aos parâmetros que definem um sistema elétrico com qualidade da energia adequada e aqueles inerentes às condições operacionais tais como: elevação dos níveis de curto-circuito, alteração do fluxo de carga, modificação do perfil de perdas elétricas, entre outros. As redes de distribuição possuem um planejamento a ser seguido para sua expansão e ele deve considerar a instalação de geração distribuída. A Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL) exige que a expansão dos alimentadores seja planejada considerando a inserção desse tipo de geração, entretanto ela não define como isso deve ser feito. Com o intuito de contribuir para o preenchimento dessa lacuna, faz-se necessário o uso de métodos para, de um lado identificar os limites de geração fotovoltaica que alteram a necessidade de reforços detectada pelo planejamento da expansão de redes de distribuição de média e baixa tensão, e de outro, estratégias para aumentar a capacidade de acomodação destes geradores e, com isso, postergar maiores investimentos. Para que a tecnologia de geração fotovoltaica seja utilizada em larga escala, estudos são necessários para avaliar tais impactos e com isso definir limites máximos de geração. Para remover barreiras para a ampla adoção de sistemas fotovoltaicos residenciais, acelerar os tempos de conexão e reduzir custos, é crucial que as concessionárias aumentem a capacidade de hospedagem de sistemas fotovoltaicos em suas redes de baixa tensão e média tensão. Neste sentido, supõe-se haver um limite, ou capacidade de hospedagem, para cada ponto do sistema, de forma que tais inserções não causem a ultrapassagem dos valores de referência considerados para os diversos parâmetros estabelecidos pela legislação nacional. Dentro destes aspectos, este projeto de pesquisa busca investigar as diversas estratégias existentes para aumentar a capacidade de hospedagem de geração fotovoltaica de redes radiais de distribuição sob a óptica das sobretensões. Para avaliar os impactos nas redes de distribuição três novos aspectos surgem ao se considerar o planejamento da expansão da rede de distribuição: como o perfil intermitente de geração impacta o sistema elétrico, quais as implicações da geração estar conectada diretamente na rede de distribuição, e como abordar a questão de que é o próprio consumidor quem define onde a geração fotovoltaica será instalada, qual a sua potência e em que momento ela será instalada (desde que dentro dos limites de potência previamente definidos pela ANEEL), o que dificulta realizar previsões de longo prazo. Neste sentido, faz-se necessário incluir nos estudos as incertezas associadas à operação dos sistemas fotovoltaicos: irradiação solar, temperatura, perfil da carga, local de instalação na rede de distribuição, potência do sistema fotovoltaico, entre outros. Com vistas aabordar esses novos desafios, o presente trabalho tem como objetivo avaliar, o impacto agregado de múltiplos geradores fotovoltaicos utilizando uma metodologia de análise probabilística que emprega simulações Monte Carlo. Técnicas para modelar as incertezas do problema, tais como a potência produzida pelos geradores e a consumida pelas cargas em cada instante do dia, serão utilizadas para que os resultados possam estimar o impacto futuro da geração fotovoltaica em determinado alimentador da concessionária, de forma a auxiliar os engenheiros no planejamento da expansão das redes de distribuição a determinar a capacidade de hospedagem destes equipamentos na rede elétrica."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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O estudo das consequências trazidas pela conexão de um número significativo de geradores fotovoltaicos possibilita o planejamento correto da operação do sistema de distribuição, evitando assim, a degradação da qualidade da energia elétrica fornecida aos consumidores.  Os impactos oriundos do alto nível de penetração de geração fotovoltaica nas redes radiais de distribuição podem ser divididos entre aqueles associados aos parâmetros que definem um sistema elétrico com qualidade da energia adequada e aqueles inerentes às condições operacionais tais como: elevação dos níveis de curto-circuito, alteração do fluxo de carga, modificação do perfil de perdas elétricas, entre outros. As redes de distribuição possuem um planejamento a ser seguido para sua expansão e ele deve considerar a instalação de geração distribuída. A Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL) exige que a expansão dos alimentadores seja planejada considerando a inserção desse tipo de geração, entretanto ela não define como isso deve ser feito. Com o intuito de contribuir para o preenchimento dessa lacuna, faz-se necessário o uso de métodos para, de um lado identificar os limites de geração fotovoltaica que alteram a necessidade de reforços detectada pelo planejamento da expansão de redes de distribuição de média e baixa tensão, e de outro, estratégias para aumentar a capacidade de acomodação destes geradores e, com isso, postergar maiores investimentos. Para que a tecnologia de geração fotovoltaica seja utilizada em larga escala, estudos são necessários para avaliar tais impactos e com isso definir limites máximos de geração. Para remover barreiras para a ampla adoção de sistemas fotovoltaicos residenciais, acelerar os tempos de conexão e reduzir custos, é crucial que as concessionárias aumentem a capacidade de hospedagem de sistemas fotovoltaicos em suas redes de baixa tensão e média tensão. Neste sentido, supõe-se haver um limite, ou capacidade de hospedagem, para cada ponto do sistema, de forma que tais inserções não causem a ultrapassagem dos valores de referência considerados para os diversos parâmetros estabelecidos pela legislação nacional. Dentro destes aspectos, este projeto de pesquisa busca investigar as diversas estratégias existentes para aumentar a capacidade de hospedagem de geração fotovoltaica de redes radiais de distribuição sob a óptica das sobretensões. Para avaliar os impactos nas redes de distribuição três novos aspectos surgem ao se considerar o planejamento da expansão da rede de distribuição: como o perfil intermitente de geração impacta o sistema elétrico, quais as implicações da geração estar conectada diretamente na rede de distribuição, e como abordar a questão de que é o próprio consumidor quem define onde a geração fotovoltaica será instalada, qual a sua potência e em que momento ela será instalada (desde que dentro dos limites de potência previamente definidos pela ANEEL), o que dificulta realizar previsões de longo prazo. Neste sentido, faz-se necessário incluir nos estudos as incertezas associadas à operação dos sistemas fotovoltaicos: irradiação solar, temperatura, perfil da carga, local de instalação na rede de distribuição, potência do sistema fotovoltaico, entre outros. Com vistas aabordar esses novos desafios, o presente trabalho tem como objetivo avaliar, o impacto agregado de múltiplos geradores fotovoltaicos utilizando uma metodologia de análise probabilística que emprega simulações Monte Carlo. Técnicas para modelar as incertezas do problema, tais como a potência produzida pelos geradores e a consumida pelas cargas em cada instante do dia, serão utilizadas para que os resultados possam estimar o impacto futuro da geração fotovoltaica em determinado alimentador da concessionária, de forma a auxiliar os engenheiros no planejamento da expansão das redes de distribuição a determinar a capacidade de hospedagem destes equipamentos na rede elétrica."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Além do mais, deve-se investir em equipamentos que utilizem novas tecnologias e implementar melhorias tornando o sistema mais robusto e automatizado. No Projeto em questão serão desenvolvidas pesquisas e levantamento de material bibliográfico que forneça embasamento teórico para o entendimento das Redes elétricas, Linhas de Transmissão/Distribuição e equipamentos empregados nas Linhas Vivas no Município de Jataí-GO. Independentemente dos esforços desenvolvidos pelas empresas, haverá sempre a necessidade de se realizar intervenções de manutenção seja ela corretiva, preditiva ou preventiva. Sendo assim, será realizado um acompanhamento dos serviços executados nas linhas vivas em Jataí por uma empresa terceirizada e especializada denominadaEmpreendimentos, Projetos e Construções LTDA (EPCL). O presente trabalho se propõe a gerar informações e relatórios por meioobservações e anotações acerca do serviço executado pela empresa, seja ele de manutenção ou melhoria/instalações de Novas Tecnologias."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2021-08-13"},{"valor":"2022-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 016/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"2077068"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-01"},{"valor":null},{"valor":"FOTODEGRADAÇÃO ULTRAVIOLETA DE SOLUÇÕES AQUOSAS DOS CORANTES AMARELO CREPÚSCULO E VERMELHO PONCEAU"},{"valor":"As indústrias de produção de alimentos empregam em seus processos uma enorme quantidade de corantes. Que ocasionam a coloração do efluente, podendo ser altamente interferente nos procedimentos fotossintéticos. Os corantes alimentícios são substâncias que conferem, intensificam ou restauram a cor de um determinado produto. Pesquisas evidenciaram recentemente que aproximadamente 12% dos corantes sintéticos são perdidos nos processos de produção e utilização, atingindo o ambiente, sendo que sua pigmentação pode eliminar os processos fotossintéticos nos cursos d`águas. O descarte dos efluentes pelas indústrias alimentícias nos corpos d’água, sem o devido tratamento, configura um problema ambiental e social. Ambiental porque influencia na capacidade de penetração da radiação solar, prejudicando a biota aquática. Social dado que compromete a sustentabilidade desse recurso hídrico para as gerações futuras. Desse modo, esta pesquisa tem como objetivo geral propor uma tecnologia, pouco estudada, para o tratamento de soluções aquosas, resultante da atividade da indústria alimentícia. A metodologia envolve a aplicação da fotodegradação por radiação ultravioleta, fotólise direta, observando os fatores: tempo de irradiação e concentração das amostras. Para este fim, será utilizado um reator que tem como principal componente a radiação ultravioleta, produzida por uma lâmpada de vapor de mercúrio de alta pressão. O resultado esperado é promover eliminação da forte coloração desta água residual, compreendendo os mecanismos envolvidos neste processo capazes de proporcionar este tratamento."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Usará softwares livres de análise qualitativa, especificamente o Taguette e o Iramuteq. Como resultado espera desvelar as principais linhas do pensamento neoliberal se tornaram mais difundidas no espectro do Neoconservadorismo brasileiro."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Nesse sentido, a região Centro-Oeste se torna uma importante unidade de análise, uma vez que é a maior produtora de grãos e carne do Brasil. Dessa forma, este trabalho tem como objetivo caracterizar os produtores orgânicos da região Centro-Oeste, identificando o seu perfil e suas técnicas de manejo produtivo. Utilizando o Cadastro Nacional de Produtores Orgânicos - CNPO, será criado um banco de dados com a descrição e o detalhamento das atividades desenvolvidas por esses agricultores, bem como sua localização a nível municipal. Por meio do índice de Moran será possível identificar a autocorrelação espacial dos municípios com produção orgânica, permitindo a identificação de clusters produtivos na região. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Desse modo, este projeto tem por objetivo caracterizar o Rêgo das Cabaças, juntamente com a comunidade, visando a preservação dos vestígios da construção, fortalecendo seu valor cultural para comunidade do Mesquita.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Com isso, a preocupação com a qualidade da eletricidade gerada, transmitida e distribuída, se torna um critério extremamente importante no planejamento, no projeto e na execução de serviços eficientes. Com o aumento de redes com maior capacidade, os estudos sobre elas tomam um grande grau de importância, já que em grandes sistemas, os riscos de falhas são maiores caso os projetos não forem bem dimensionados. Um exemplo de falha são os curto-circuito que além de gerar danos físicos muitas das vezes, geram perturbações no sistema, essas que são mais aparentes em redes interligadas. Esse projeto tem como propósito, o estudo do fluxo de carga e curto circuito trifásico em linhas de transmissão e suas perturbações no sistema elétrico. Os curto-circuito são classificados em duas categorias: a) Curto-Circuito Permanente; e b) Curto-Circuito Temporário; sendo ocasionados por diversos fatores como sobretensão, manobras incorretas, entre outros. Neste trabalho será abordado o curto circuito trifásico temporário e as simulações serão realizadas utilizando o software PSP-UFU, que é uma plataforma gráfica e gratuita. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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De forma análoga, a análise de faltas ocasionadas por curtos-circuitos de diferentes naturezas e auxilia na criação de medidas mitigadoras que visam a máxima eficiência dos sistemas de potência.As faltas ocasionadas por curtos-circuitos são as mais comuns, porém as mais destrutivas para o sistema elétrico provocando danos térmicos e mecânicos na rede. Os estudos de fluxo de carga e das faltas em sistemas de potência são indispensáveis para a operação dos mesmos.Neste trabalho será abordado o curto-circuito fase-terra temporário e as simulações serão realizadas com auxílio do software PSP-UFU."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Este cenário pode acarretar diversos danos ao sistema como: variações bruscas na tensão e frequência, má ou não atuação da proteção, degradação da qualidade de energia, além de oferecer riscos aos consumidores e a equipe de manutenção do sistema elétrico de potência. Portanto, a falha na detecção do ilhamento não intencional gera vários problemas técnicos e comerciais, que se acentuam perante a crescente inserção de Geração Distribuída (GD) na rede. O objetivo deste trabalho é discorrer e avaliar a metodologia de detecção de ilhamento através de uma rede neural artificial (RNA), aplicada a geração distribuída fotovoltaica. A rede neural buscará classificar o cenário em ilhamento, curto-circuito ou operação normal. O método tem como princípio a extração do desvio padrão, que é utilizado para treinar a rede neural, como pré-processamento dos sinais que representam os três cenários supracitados. Os testes serão realizados no ambiente virtual Typhoon HIL através do sistema teste de 34 barras do IEEE. Os resultados (gráficos, acurácia, dentre outros) mostrarão o desempenho das redes neurais no problema de detecção de ilhamento."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Além do problema ambiental relacionado à cor, muitos dos produtos primários de degradação destes efluentes podem ser tóxicos e/ou não biodegradáveis. Neste trabalho, o processo de adsorção dos corantes alimentícios, amarelo tartrazina e vermelho 40, presente em soluções aquosas, será avaliado através das variáveis: tempo de contato, concentração e pH das soluções, com o uso de hidróxidos duplos lamelares. Além disso, serão realizados estudos de estabilidade destas soluções coloridas em função de algumas características ambientais. A quantificação de corantes em soluções, antes e após a adsorção, será feita com o uso de espectroscopia UV/Vis."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Multiletramentos referem-se aos processos de interação e manejo de textos multimodais ou multissemióticos (Rojo, 2017), enquanto biletramentos (Hornberger, 2003) referem-se a processos de multiletramento desenvolvidos por sujeitos bilíngues ou multilíngues. Cogita-se que estudantes que já desenvolveram ou estão em processo de desenvolvimento de sua capacidade de compreender e utilizar conteúdos multimodais e multissemióticos em duas ou mais línguas tem acesso ampliado a conteúdos acadêmicos, técnico-científicos, profissionais e culturiais que podem auxiliá-los em seus processos formativos. Embora essas práticas já sejam correntes entre os estudantes, temos poucos dados, em nível institucional, que nos permitam melhor compreender este fenômeno. Diante dessa carência, este estudo se propõe coletar, analisar e sistematizar informações sobre essas práticas e, assim, subsidiar discussões para o desenvolvimento de propostas que melhor orientem os estudantes nessas práticas. Esta pesquisa, de caráter exploratório, se utilizará de materiais e métodos quantitativos e qualitativos de coleta e análise de dados, configurando uma pesquisa de métodos mistos (Creswell & Plano Clark, 2018). As práticas linguísticas de biletramento e multiletramento dos estudantes serão  investigadas por meio de questionários semiestruturados e entrevistas, seguidas de análise qualitativa das respostas para a geração de temas por meio da metodologia conhecida como análise de conteúdo (Bardin, 1995). Por fim, os temas gerados serão analisados quantitativa e qualitativamente por meio de um processo de triangulação de dados com vistas a aumentar o grau de confiabilidade das respostas obtidas. 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Atualmente o IFG Câmpus Itumbiara conta com uma estrutura de laboratório constituída de diversos sistemas fotovoltaicos como: usinas em telhado, solo,trackersolar e armazenamento em baterias de lítio. Além disso, conta com um grupo moto/gerador para futura instalação de um sistema com biogás. Assim, visando dar início a montagem de uma microrrede biogás/solar, este projeto propõe o desenvolvimento de um sistema capaz de controlar remotamente os inversores solares via comunicação industrial. Esta etapa é fundamental para garantir o funcionamento da microrrede tanto em condição de conexão com a rede elétrica ou isolada.  A proposta é promissora, uma vez que, sistemas similares são proprietários e possui um alto custo.  Ao final do trabalho espera-se ampliar o entendimento de microrredes e conseguir avanços no seu processo de montagem, supervisão e controle."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Como funciona essa operação na logística interna da empresa? O objetivo geral é analisar as operações defulfillmentem uma empresa de e-commerce na cidade de Anápolis/GO. A abordagem da pesquisa é qualitativa, do tipo exploratória e bibliográfica, e se apresenta como um estudo de caso. Para a coleta dos dados primários será realizada observação e entrevista.Espera-se que a pesquisa possa contribuir para a produção científica na área de Comércio Eletrônico e Logística, e ter como produto final um artigo científico de qualidade que possa ser publicado em algum periódico científico e em eventos de Iniciação Científica no IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Numerosos estudos apontam que principalmente o gás carbônico (CO2) tem contribuído para o acentuado aumento da temperatura média na superfície terrestre, com efeitos potenciais danosos a toda biosfera. Face a esta situação, lideranças redefiniram as diretrizes globais de desenvolvimento sustentável com incentivos que promovem a renovação e ampliação das matrizes energéticas para fontes renováveis. A partir deste cenário surgem metas globais para redução dos GEE e restrições substanciais ao desenvolvimento de tecnologias que empregam a queima de combustíveis fosseis. Assim renasce a proposta dos veículos elétricos (VEs) e se apresentam como evolução natural em substituição aos modelos atuais com motores a combustão interna (MCI).Uma das possibilidades no cenário de elevada expansão dos VEs é sua utilização como recurso energético distribuído, podendo auxiliar positivamente no planejamento de um setor elétrico com a presença cada vez mais elevada de fontes renováveis intermitentes. Desta forma se faz necessário o desenvolvimento de estudos que possibilitem o entendimento dos impactos destas novas cargas nos sistemas de distribuição para garantia da disponibilidade e qualidade da energia. Destaca-se que se trata de uma área incipiente em fase de conceituação e alta interdependência da evolução de ferramentas de tecnologias da informação. Portanto pretende-se neste trabalho a elaboração de cenários probabilísticos de inserção de VEs nas redes de distribuição para suporte à modelagem e análise computacional dos impactos na rede elétrica utilizando o software OpenDSS."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Numerosos estudos apontam que principalmente o gás carbônico (CO2) tem contribuído para o acentuado aumento da temperatura média na superfície terrestre, com efeitos potenciais danosos a toda biosfera. Face a esta situação, lideranças redefiniram as diretrizes globais de desenvolvimento sustentável com incentivos que promovem a renovação e ampliação das matrizes energéticas para fontes renováveis. A partir deste cenário surgem metas globais para redução dos GEE e restrições substanciais ao desenvolvimento de tecnologias que empregam a queima de combustíveis fosseis. Assim renasce a proposta dos veículos elétricos (VEs) e se apresentam como evolução natural em substituição aos modelos atuais com motores a combustão interna (MCI).Uma das possibilidades no cenário de elevada expansão dos VEs é sua utilização como recurso energético distribuído, podendo auxiliar positivamente no planejamento de um setor elétrico com a presença cada vez mais elevada de fontes renováveis intermitentes. Desta forma se faz necessário o desenvolvimento de estudos que possibilitem o entendimento dos impactos destas novas cargas nos sistemas de distribuição para garantia da disponibilidade e qualidade da energia. Destaca-se que se trata de uma área incipiente em fase de conceituação e alta interdependência da evolução de ferramentas de tecnologias da informação. Portanto pretende-se neste trabalho a elaboração de cenários probabilísticos de inserção de VEs nas redes de distribuição para suporte à modelagem e análise computacional dos impactos na rede elétrica utilizando o software OpenDSS."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Nesse sentido, temos como objetivo transferir essas reflexões para o campo da formação de professores, ou seja, como um arcabouço teórico em que a língua resulta do equilíbrio entre fatores formais, funcionais, cognitivos e contextuais, pode ser aplicado ao ensino de Língua Portuguesa. Para isso, pretendemos realizar uma pesquisa de cunho qualitativo, orientada pela pesquisa-ação, em que vamos elaborar uma oficina de sequências didáticas de gêneros do discurso, voltada para professores do ensino médio de escolas públicas, na qual os docentes irão, de modo colaborativo, elaborar as sequências didáticas que comporão o site gratuito que será disponibilizado ao público com as sequências didáticas com temáticas voltadas para as demandas dos grupos minoritários da sociedade brasileira. Diante disso, esperamos que além dos docentes participantes da pesquisa possam ter acesso às contribuições da LCU ao ensino, bem como a ampliação do desenvolvimento da autonomia intelectual docente."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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E esse tipo de construção social impacta a vida de milhares de pessoas que passam mensalmente pela menstruação. Filmes, novelas e séries não abordam rotineiramente situações referentes a menstruação, absorventes e condições sanitárias. Dessa forma, a menstruação é negada e invisibilizada socialmente relegada ao âmbito individual e privado, onde também por vezes não é tratada da melhor maneira. Como fenômeno biológico a menstruação está diretamente ligada a todos os seres humanos viventes, pois é parte do ciclo menstrual e da reprodução da espécie. Corpos saudáveis do ponto de vista reprodutivo menstruam, ou seja, tem a capacidade de se preparar para uma possível gestação e quando esta não ocorre acontece a menstruação. Ao longo da vida mais da metade da população mundial passará a menstruar mensalmente por 40 anos em média. Mas a menstruação também é um fenômeno social. Como nos relacionamos com a menstruação social e espacialmente nos interessa, pois, mesmo sendo fisiológico há uma negação social da existência dela de modo a invisibilizar também sua vinculação com direitos a água e saneamento adequados em espaços privados e públicos impossibilitando pessoas que menstruam de poder ter acesso a outros espaços públicos e direitos como a escola. Assim a dignidade menstrual se refere ao acesso a condições sanitárias, econômicas e de direitos para se passar pela menstruação. E quando não há acesso justo e suficiente em espaços privados e púbicos a absorventes, a água e a saneamento isso imobiliza as pessoas e fazendo com que elas percam oportunidades sociais. Assim aqui neste projeto nos interessa pensar como os estudantes, tanto os que menstruam como os que não menstruam lidam e percebem a dignidade e pobreza menstrual nos espaços públicos (como a escola) e privados (como a casa). Como metodologia inicialmente será feito o levantamento bibliográfico sobre as relações de gênero e espaço (público e privado), dignidade e pobreza menstrual, assim como a relação da pobreza menstrual com a educação; em seguida será elaborado e aplicado questionário aos estudantes do dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do câmpus Luziânia do IFG; em seguida, serão analisados dados coletados nos questionários aplicados. Como resultados esperamos compreender como se dá a percepção sobre dignidade e pobreza menstrual e a relação das pessoas com a menstruação nos espaços públicos e privados. Entendemos que a partir dos resultados deste projeto será possível compreender mais profundamente a relação das pessoas com a menstruação e o impacto disso na sociedade e espacial, em especial no espaço escolar do campus de Luziânia do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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É preciso então o diálogo com a sociedade no sentido de reconhecer as concretas demandas vivenciadas pelas comunidades de seu entorno. Este projeto surge como um desdobramento de um projeto maior, cujo objetivo central é compreender como se dá o diálogo do IFG com a comunidade externa por meio das Ações de Extensão. Considerando que diferentes tipos de concepções e ações de Extensão coexistem no IFG, esta pesquisa procurará responder à seguinte questão: considerando as categorias de Extensão estabelecidas pelos documentos oficiais que tratam da Extensão no IFG, quais os tipos de Ações de Extensão foram realizados pelos câmpus no período de 2016 a 2020, e em que medida elas se realizaram em articulação com as atividades de ensino e/ou pesquisa? Utilizando-se da Análise Documental como método de pesquisa, serão analisados os conteúdos de documentos que tratem das ações de Extensão registradas na Pró-Reitoria de Extensão (PROEX) e nas Gerências de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão (GEPEX) dos 14 campus. Espera-se com esta pesquisa, ao fazer um recorte temporal das ações de Extensão que têm sido realizadas no IFG e ao mapear as características das ações de Extensão, contribuir para a reflexão sobre os caminhos que têm conduzido a Extensão nesta instituição, elucidando as formas de diálogo estabelecidas com as comunidades por meio das práticas desenvolvidas, podendo contribuir para o debate sobre a importância da Extensão enquanto elemento articulador do tripé ensino, pesquisa e extensão, na perspectiva de uma educação integrada e emancipatória."},{"valor":"f"},{"valor":"2021-07-06"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Inscrição no edital incorreto. 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É preciso então o diálogo com a sociedade no sentido de reconhecer as concretas demandas vivenciadas pelas comunidades de seu entorno. Este projeto surge como um desdobramento de um projeto maior, cujo objetivo central é compreender como se dá o diálogo do IFG com a comunidade externa por meio das Ações de Extensão. Considerando que diferentes tipos de concepções e ações de Extensão coexistem no IFG, esta pesquisa procurará responder à seguinte questão: considerando as categorias de Extensão estabelecidas pelos documentos oficiais que tratam da Extensão no IFG, quais os tipos de Ações de Extensão foram realizados pelos câmpus no período de 2016 a 2020, e em que medida elas se realizaram em articulação com as atividades de ensino e/ou pesquisa? Utilizando-se da Análise Documental como método de pesquisa, serão analisados os conteúdos de documentos que tratem das ações de Extensão registradas na Pró-Reitoria de Extensão (PROEX) e nas Gerências de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão (GEPEX) dos 14 campus. Espera-se com esta pesquisa, ao fazer um recorte temporal das ações de Extensão que têm sido realizadas no IFG e ao mapear as características das ações de Extensão, contribuir para a reflexão sobre os caminhos que têm conduzido a Extensão nesta instituição, elucidando as formas de diálogo estabelecidas com as comunidades por meio das práticas desenvolvidas, podendo contribuir para o debate sobre a importância da Extensão enquanto elemento articulador do tripé ensino, pesquisa e extensão, na perspectiva de uma educação integrada e emancipatória."},{"valor":"f"},{"valor":"2021-07-06"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Inscrição no edital incorreto. 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É preciso então o diálogo com a sociedade no sentido de reconhecer as concretas demandas vivenciadas pelas comunidades de seu entorno. Este projeto surge como um desdobramento de um projeto maior, cujo objetivo central é compreender como se dá o diálogo do IFG com a comunidade externa por meio das Ações de Extensão. Considerando que diferentes tipos de concepções e ações de Extensão coexistem no IFG, esta pesquisa procurará responder à seguinte questão: considerando as categorias de Extensão estabelecidas pelos documentos oficiais que tratam da Extensão no IFG, quais os tipos de Ações de Extensão foram realizados pelos câmpus no período de 2016 a 2020, e em que medida elas se realizaram em articulação com as atividades de ensino e/ou pesquisa? Utilizando-se da Análise Documental como método de pesquisa, serão analisados os conteúdos de documentos que tratem das ações de Extensão registradas na Pró-Reitoria de Extensão (PROEX) e nas Gerências de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão (GEPEX) dos 14 campus. Espera-se com esta pesquisa, ao fazer um recorte temporal das ações de Extensão que têm sido realizadas no IFG e ao mapear as características das ações de Extensão, contribuir para a reflexão sobre os caminhos que têm conduzido a Extensão nesta instituição, elucidando as formas de diálogo estabelecidas com as comunidades por meio das práticas desenvolvidas, podendo contribuir para o debate sobre a importância da Extensão enquanto elemento articulador do tripé ensino, pesquisa e extensão, na perspectiva de uma educação integrada e emancipatória."},{"valor":"f"},{"valor":"2021-07-06"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Inscrição no edital incorreto. 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Componentes BIM são parte essencial de um modelo virtual de edifício consistente e é o elemento de interface entre fabricantes de produtos da construção civil e os projetistas e especificadores que trabalham com projeto em BIM. A partir de um estudo de caso de modelagem de um componente BIM, objetiva-se exercitar e fundamentar esta prática, de modo a registrar conceitos, ações necessárias e dificuldades para o trabalho em software REVIT. De modo a contribuir para a formação acadêmica sobre o tema, espera-se elaborar um tutorial explicativo que subsidie o conhecimento básico sobre o tema, defina as informações necessárias à modelagem, seus aspectos normativos, possíveis limitações e implicações para a qualidade do modelo."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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As indústrias de produção de alimentos empregam em seus processos uma enorme quantidade de corantes. Que ocasionam a coloração do efluente, podendo ser altamente interferente nos processos fotossintéticos. A necessidade por tratamentos efetivos dos efluentes vem-se tornando uma preocupação crescente para minimizar os problemas ambientais. Devido a isso a fotocatálise heterogênea inserida nos Processos Oxidativos Avançados está ganhando cada vez mais espaço no tratamento de efluentes coloridos. Nesta pesquisa, o processo de fotodegradação com utilização da radiação ultravioleta, de soluções aquosas compostas pelos corantes azul indigotina e amarelo crepúsculo, será avaliado através das variáveis: pH, tempo de contato e concentração das soluções, na ausência e presença de fotocatalisadores. Também será investigado os potenciais efeitos tóxicos das soluções dos corantes alimentícios antes e após o processo de degradação com o uso desse tratamento em raízes deAllium cepa. 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O uso e o ensino do BIM já está em fase avançada em países como Inglaterra e China, mas ainda está em implementação no Brasil. Dada sua complexidade, é essencial aos profissionais da construção civil entender os conceitos de colaboração que suportam todo o trabalho em BIM. Esta pesquisa objetiva investigar estes fundamentos do trabalho colaborativo no contexto da construção civil e suas experiências por meio de um estudo bibliográfico. A partir do aprofundamento no tema almeja-se elaborar um material didático que reúna estes conceitos e possa subsidiar de forma introdutória a formação acadêmica profissional evidenciando a importância do assunto."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Uma das principais medidas para conter a disseminação do vírus foi o isolamento social, com fechamento das escolas, comércios, espaços sociais e a introdução do ensino remoto. Uma vez que a escola contribui subjetivamente para o desenvolvimento do indivíduo, a alteração na rotina escolar, o ensino remoto, a sobrecarga de atividades e conflitos familiares podem desencadear sintomas de ansiedade e instabilidade emocional nesses indivíduos. O presente estudo tem como objetivo avaliar os impactos da COVID-19 nas relações familiares e no rendimento escolar dos estudantes do ensino técnico integrado ao ensino médio, na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA) de uma instituição pública federal, em Goiânia. Trata-se de um estudo observacional de 12 meses de duração, com estudantes matriculados no Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Enfermagem, EJA, do IFG Câmpus Goiânia Oeste. Serão aplicados questionários virtuais viaGoogle Formsaos estudantes que aceitarem participar do estudo. Para analisar as possíveis correlações entre as variáveis estudadas será utilizada a prova estatística do Coeficiente de Correlação de Pearson. Para averiguação das diferenças das variáveis consideradas neste trabalho será utilizado o método Qui-quadrado. Ao final do estudo, serão realizadas ações, como rodas de conversa e palestras para promover um melhor conhecimento das desordens mentais e físicas provocadas direta e indiretamente pela pandemia de COVID-19."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Serão aplicados questionários virtuais viaGoogle Formsaos estudantes que aceitarem participar do estudo. Para analisar as possíveis correlações entre as variáveis estudadas será utilizada a prova estatística do Coeficiente de Correlação de Pearson. Para averiguação das diferenças das variáveis consideradas neste trabalho será utilizado o método Qui-quadrado. Ao final do estudo, serão realizadas ações, como rodas de conversa e palestras para promover um melhor conhecimento das desordens mentais e físicas provocadas direta e indiretamente pela pandemia de COVID-19."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Para ofertar um serviço de qualidade deve-se operar com manutenções periódicas preventivas e preditivas evitando a todo custo correções no sistema. Além do mais, deve-se investir em equipamentos que utilizem novas tecnologias e implementar melhorias tornando o sistema mais robusto e automatizado. No Projeto em questão serão desenvolvidas pesquisas e levantamento de material bibliográfico que forneça embasamento teórico para o entendimento das Redes elétricas, Linhas de Transmissão/Distribuição e equipamentos empregados nas Linhas Vivas no Município de Jataí-GO.Independentemente dos esforços desenvolvidos pelas empresas, haverá sempre a necessidade de se realizar intervenções de manutenção seja ela corretiva, preditiva ou preventiva. Sendo assim, será realizado um acompanhamento dos serviços executados nas linhas vivas em Jataí por uma empresa terceirizada e especializada denominadaEmpreendimentos, Projetos e Construções LTDA (EPCL). 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Uma alternativa para mitigar essa situação é a adoção da abordagem didática Ensino de Ciências por Investigação (ECI), em que os alunos são conduzidos à resolução de problemas contextualizados socialmente, compreendendo a ciência, os conceitos e sua evolução histórica de forma crítica e colaborativa, na perspectiva da ciência como cultura. O projeto será realizado por 3 (três) orientandos e tem como objetivo propiciar a estes discentes a possibilidade de investigar processos alternativos às atividades presenciais no Ensino de Ciências, em especial, com o estudo de proposições relacionadas à abordagem didática de ECI. O projeto está dividido em 5 (cinco) momentos: o primeiro, com a apropriação teórica sobre o ECI; o segundo, de escolha do enfoque metodológico do ECI (um para cada orientando) e sua apropriação teórico-metodológica; o terceiro, no aprofundamento de estudos, na elaboração e nos testes de uma Sequência de Ensino Investigativa, conforme escolha realizada no segundo momento; o quarto, de elaboração de uma proposta de difusão na comunidade escolar aguaslindense; e, por fim, o último momento será dedicado à elaboração de um artigo científico e à apresentação do mesmo nos eventos científicos. Sob uma perspectiva holística, espera-se como resultado deste projeto a imersão dos orientandos ao processo de investigação de forma autônoma, crítica e socialmente referenciada. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Para tal, propõe analisar as representações dos piratas e da pirataria modernos, construídas a partir de imagens que não se restringem a apenas um campo do saber e ao contexto dos sujeitos e de suas práticas. Os piratas e a pirataria objetos da presente pesquisa são aqueles que existiram em fins do século XVII e início do século XVIII. E as representações, produzidas pela historiografia, pela literatura, pelo cinema e pelos jogos digitais vão desde o século XX, primeiramente no âmbito da historiografia, até os dias atuais, por meio da literatura, do cinema e dos jogos digitais."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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O objetivo deste projeto de pesquisa é analisar os significados social e culturalmente determinados pelos moradores de Justa II à festa dosamba de reis, privilegiando-se as possíveis correlações existentes entre a prática da festa e as reivindicações identitárias e territoriais quilombolas, especialmente no que tange às alterações discursivas e políticas quanto aos significados da festa para a organização política naquele contexto social."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Este trato histórico, que reduz as populações africanas a uma condição compreendida como anterior à civilização, evidencia-se no imaginário de que a África seria permeada por um senso não-crítico, através do qual não haveria a capacidade de abstração e, por conseguinte, da produção de conhecimento científico em termos de pensamento filosófico.Sob esse viés, esta construção hegemônica parte de uma concepção universalizante, uma Filosofia da História que tem seus pressupostos no pensamento greco-romano. Logo, aquilo que se encontra fora deste eixo é caracterizado como inferior, irracional e destituído de significado. Isto impõe-se às produções provenientes de filósofas e filósofos africanos, já que, ainda hoje, é reafirmado um ideário alicerçado no tratamento que o continente africano comumente recebeu da filosofia europeia (pensamento europeu), que atribui à África e sua população o caráter de não possuir história, ser selvagem, desumanizada, irracional e bárbara.Dessa forma, a negação ou o não reconhecimento do pensamento africano ou de outro modo, o racismo epistêmico (entende-se por racismo epistêmico um conhecimento que se expressa como única forma de verdade e deriva da lógica em que a verdade encontra-se no pensamento científico e na cosmovisão ocidental ou como diz[1]Diego dos Santos Reis ao citar RamónGROSFOGUEL:“O resultado, como se sabe, é uma série de justificativas ‘naturais’, ancoradas em estereótipos essencialistas, para a inferiorização racial, ontológica e epistemológica de povos submetidos à violência arbitrária das ocupações e do impulso dominador ‘civilizatório’ dos movimentos coloniais, insuflados pelas “hierarquias raciais, binárias e essencialistas do fundamentalismo eurocêntrico hegemônico”.O racismo científico produz em sua extensão reflexos negativos na identidade de africanos e seus descendentes, uma vez que, é através dela que o indivíduo se coloca no mundo, narra-o, descreve-o e com ele se relaciona, produzindo saberes e cosmovisões. Ao negar ao outro o acesso ao processo humanizador, nega-o também como possuidor de um saber, de um pensamento que possa ser tratado com seriedade e que dele decorra uma prática científica, e assim, estabelece uma hierarquia, na qual determinados conhecimentos são legitimados e, por isso, considerados superiores, e outros não.Nesse sentido, compreende-se que estas estruturas de opressão atuam de forma complementar e simultânea contra determinada minoria social, sendo esta compreendida pelas mulheres negras,afetando-as de maneira interseccional. Para[2]Crenshaw interseccionalidade é:“… uma conceituação do problema que busca capturar as consequências estruturais e dinâmicas da interação entre dois ou mais eixos da subordinação. Elatrata especificamente da forma pela qual o racismo, o patriarcalismo, a opressão de classe e outros sistemas discriminatórios criam desigualdades básicas que estruturam as osições relativas de mulheres, raças, etnias, classes e outras. Além disso, a interseccionalidade trata da forma como ações e políticas específicas geram opressões que fluem ao longo de tais eixos, constituindo aspectos dinâmicos ou ativos do desempoderamento” (2002). Desse modo, é possível identificar que essas conjunturas estabelecem significativos entraves às filósofas negras, que a partir da filosofia africana visam compreender a humanidade e história, partindo de pressupostos não eurocêntricos. Tais óbices trazem como consequência a invisibilização de suas produções.Em resposta a isto, propõe-se com este estudo uma perspectiva pluriversal da filosofia, através da qual buscar-se-á a compreensão desta enquanto um espaço que se constrói e se alicerça por meio da contribuição proveniente de diversos pontos de vista, em contraposição à universalização imposta pela filosofia europeia. O que se pode constatar segundo[3]Aline Matos da Rocha:Portanto, ao negar o raciocínio da desumanização, se reconhece a humanidade africana. “Isto desafia a exclusão de longa data da África ou, mais precisamente, sua inclusão como o ‘outro’ negativo da razão do mundo ocidental nas primeiras tradições da filosofia ocidental moderna” (RAMOSE, 2011, p.16 –17). Deste modo, propõe-se romper com o tratamento subumano, que construiu e constrói sistematicamente um pensamento unilateral às expensas do silenciamento e exclusão do pensamento negro africano. Por conseguinte, entender-se-á como a lógica colonial manifestou-se e manifesta-se na episteme moderna, de modo que os conhecimentos produzidos no continente africano sejam majoritariamente negados e desconhecidos, fazendo parte de uma prática hegemônica da filosofia. De acordo com Flor do Nascimento e Botelho (2010, p. 70), “é impossível entender os efeitos, os sentidos, as dinâmicas e as práticas de poder da Modernidade sem entender que ela tem em sua base uma lógica colonial”. [1]Reis, Diego dos Santos.Saberes encruzilhados:(de)colonialidade, racismo epistêmico e ensino de filosofia.In: DOSSIÊ - Educação, democracia e diferença • Educ. rev. 36 • 2020 • https://doi.org/10.1590/0104-4060.75102[2]CRENSHAW, Kimberlé.Documento para o encontro de especialistas em aspectos da discriminação racial relativos ao gênero.Revista Estudos Feministas, Florianópolis, v. 10, n. 1, p. 171-188, jan. 2002.[3]  Rocha, Aline Matos.A EXCLUSÌO INTELECTUAL DO PENSAMENTO NEGRO. Pólemos, Brasília, vol. 2, n. 4, março 2014. 103-119p.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Essa investigação está vinculada a outras informações cruciais do solo como degradação, porosidade e condutividade hidráulica que são indicativos imprescindíveis para avaliação no sistema de manejo devido as possibilidades de interferência na produtividade das culturas e sustentabilidade de ecossistema, principalmente no Cerrado brasileiro, que naturalmente possui um tipo solo pobre em nutrientes, além da conservação do solo e do ecossistema ao seu redor. Assim, este projeto de pesquisa tem como objetivo a caracterização física do solo da região central do estado de Goiás utilizando Análise Multivariada de Imagens acopladas a metodologias quimiométricas de análise. Os solos do Cerrado serão coletados em diferentes localidades da região centro sul do estado de Goiás, levados para laboratório para análise textural tradicional e enviados para análise de imagem. 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Essa investigação está vinculada a outras informações cruciais do solo como degradação, porosidade e condutividade hidráulica que são indicativos imprescindíveis para avaliação no sistema de manejo devido as possibilidades de interferência na produtividade das culturas e sustentabilidade de ecossistema, principalmente no Cerrado brasileiro, que naturalmente possui um tipo solo pobre em nutrientes, além da conservação do solo e do ecossistema ao seu redor. Assim, este projeto de pesquisa tem como objetivo a caracterização física do solo da região central do estado de Goiás utilizando Análise Multivariada de Imagens acopladas a metodologias quimiométricas de análise. Os solos do Cerrado serão coletados em diferentes localidades da região centro sul do estado de Goiás, levados para laboratório para análise textural tradicional e enviados para análise de imagem. O modelo de classificação textural das amostras de solo utilizando Imagens Multivariadas seguirão o proposto por Morais e colaborares, em que as imagens RGB obtidas do solo são convertidas em imagens tons de cinza. Dessas imagens, histogramas médios de frequência de cores são extraídos. Os dados obtidos serão correlacionados utilizando modelos de classificação textural de imagens de teores de silte, argila e areia previamente construídos com dados encontrados na literatura para cada classe e subclasse textural de solo."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Deste modo, pretende-se analisar e compreender estes conceitos para a elaboração de um material que promova a aproximação da Física ao cotidiano dos estudantes, visto que a abstração deste conteúdo específico pode se tornar um obstáculo para uma compreensão efetiva. A pesquisa tem um caráter bibliográfico e será dividida em três momentos. O primeiro se refere à leitura de livros que dizem respeito ao Eletromagnetismo e seus conceitos, bem como a produção de seus respectivos fichamentos e esclarecimento com o professor. O segundo será direcionado ao início da montagem do material didático, que contará com a assessoria do orientador, na qual a pesquisadora recolherá os fichamentos produzidos para a construção do material didático. O terceiro momento será dividido entre o desenvolvimento do material didático e a produção do relatório final, que será em formato de artigo."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Nosso foco de estudo está na prática criativa de atores e atrizes, e seus processos formativos. Como resultado final buscamos a produção de um relato de experiência e cenas teatrais, ou até mesmo um espetáculo completo, a depender do processo de investigação e criação nos laboratórios de pesquisa. Nosso intuito é formativo, de iniciação científica, sem perder de vista as possibilidades de construção de conhecimento inédito entre Arte e ciência, contribuindo assim para o desenvolvimento do campo de pesquisa referido."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Dentro dessa problemática, uma solução possível seria construir uma nova identidade para o estudo da física, inserindo-a no cotidiano das pessoas, de maneira que a teoria encontre sua prática, e o indivíduo se sinta cada vez mais próximo do que para seu cérebro apenas representa um emaranhado de cálculos intermináveis. Neste sentido, o presente projeto tem como objetivoaplicar os conceitos físicos da eletricidade à constituição e ao funcionamento das células nervosas como forma de aproximar os conteúdos estudados em sala de aula ao cotidiano dos/as alunos/as. Assim, a pesquisadora fará uma revisão bibliográfica sobre a temática, produzirá fichamentos sobre os conceitos físicos presentes nas obras bibliográficas, participará de reuniões com o orientador para traçarem as estratégias da melhor condução do trabalho e a análise dos resultados a fim de esclarecer os fenômenos elétricos nas células nervosas a partir dos conceitos da Eletricidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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As músicas assim como as diferentes espacialidades retratam situações variadas. Investigaremos como as músicas do funk brasileiro retratam as mulheres. Se exaltam características positivas ou negativas. Se abordam sobre as diferentes espacialidades,experiênciasvividas, experienciadas. E setambém são carregadas de contradições,de segregações, de termos que rebaixam as mulheres. Abordaremos os pontos negativos e positivos. Viverparte destas espacialidades subjetivas que fazem parte da geografia cultural é também participar das contradições e experiências do grande sistema de objetos e ações que compõe o espaço geográfico das cidades. Com seus equipamentos, divisões, produções,segregações e inclusões."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Para isso, realizaremos um estudo de cunho bibliográfico em periódicos nacionais e internacionais, produzidos nos últimos dez anos, que tenham relação com o tema a ser pesquisado. Esperamos assim verificar e apresentar o que tem sido produzido sobre a relação da música com o cérebro e a memória."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Trata-se de uma pesquisa empírica em que serão analisados vídeos de esquetes no Youtube."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. Inscrição homologada."},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":"2022-08-13"},{"valor":"PSICOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 017/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20201010900047"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2021-09-29"},{"valor":null},{"valor":"DO MATO AO BATOM CEREJA: A EVOLUÇÃO E RETROCESSO DO RETRATO DAS MULHERES NAS MÚSICAS SERTANEJAS."},{"valor":"Este projeto propõe estudar como a música sertaneja no Estado de Goiás aborda questões culturais, acerca dos relacionamentos amorosos e das mulheres. A Geografia Cultural é uma subárea das Ciências Humanas na qual estuda desde relações de poder dentro das quadras de futebol até o poder simbólico dos cabelos “alisados”. Sinalizar pesquisas com assuntos da contemporaneidade é abrir para um ambiente de renovação e oxigenação da ciência geográfica e das práticas pedagógicas.As músicas, os hábitos, as tradições são elementos da Geografia Cultural. As músicas, assim como as diferentes espacialidades, retratam situações variadas. Investigaremos como as músicas do estilo sertanejo e o modão no Estado de Goiás, retratam a cultura das mulheres. Se exaltam características positivas ou negativas. Se abordam sobre conquistas materiais, pessoais,experiênciasvividas. E setambém são carregadas de contradições,de segregações, de termos que rebaixam ou engrandecem as mulheres."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Utilizaremos de recursos didáticos impressos (livros didáticos, livros paradidáticos,artigos de revista, acadêmicos e visitas in loco sobre o tema. Discute-se a quantidade de lixo, o conceito de degradação, dos materiais recicláveis,epropostas que possam ser realizadas como solução .O recorte espacial será o shopping Passeio das Águas onde há uma proposta que é transmitida a população, com os pilares da sustentabilidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Este fenômeno demonstra de forma latente a negligência por parte do Estado em não assegurar condições mínimas para a garantia da dignidade da pessoa humana ignorando, sobretudo necessidades fisiológicas básicas, assim como necessidades sociais e psicológicas circunscritas a falta de acesso ao absorvente. Tendo isso em vista, o objetivo principal desta pesquisa pauta-se pela compreensão das implicações da pobreza menstrual na saúde, de forma ampliada, no grupo social das meninas adolescentes vulnerabilizadas, as quais estão sendo violentadas pela ineficácia das políticas públicas e a dura realidade que vivem reflexo das desigualdades sociais. Para tanto, utilizar-se-á como metodologia a pesquisa bibliográfica, que buscará entender a respeito da pobreza ou precariedade menstrual relacionada à saúde das adolescentes em situação de vulnerabilidade social no Brasil. Sabe-se que no contexto atual de pandemia da covid-19, as desigualdades sociais perante a saúde se intensificaram, consequentemente acredita-se no agravamento da realidade da pobreza menstrual. Assim, torna-se essencial o conhecimento sobre esse fenômeno para construir possíveis intervenções educativas em saúde no contexto do próprio ambiente da escola, a qual está situada em uma região de densa vulnerabilidade social. Além disso, por ser um tema pouco abordado nas temáticas relacionadas ao cuidado à saúde das mulheres e os tabus sobre esse problema social destaca-se a relevância social e científica."},{"valor":"f"},{"valor":"2021-07-06"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Inscrição no edital incorreto.  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O diagrama de rede PERT/CPM é uma ferramenta de gerenciamento de tempo no projeto que permite o desenho de um caminho crítico, do cronograma de Gantt e de um histograma de recursos. Entretanto, as flutuações no volume de recursos demandados gera um problema ao gestor do projeto devido às sucessivas mobilizações e desmobilizações de recursos. Em grandes projetos, que consequentemente contemplam grandes redes, a solução manual é árdua e frequentemente inatingível. Neste cenário, a programação linear apresenta-se como uma alternativa para solucionar a distribuição dos recursos em uma rede PERT/CPM. Este projeto visa, portanto, ao desenvolvimento de um software capaz de analisar e otimizar redes PERT/CPM."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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O objetivo principal é perceber como, em uma sociedade marcadamente patriarcal, essas mulheres romperam as regras e normas sociais e se estabeleceram como senhoras e donas no arraial de Santa Luzia da Capitania de Goiás, atual cidade de Luziânia-GO. Para esse fim, o aporte teórico metodológico se ancora tanto nos estudos acerca da ascensão de mulheres, fortunas, patriarcalismo, vivências femininas e a atuação das mulheres na dinâmica socioeconômica e cultural do Brasil (FARIA, 1998; NIZZA DA SILVA, 2002; GUEDES, 2008; DANTAS, 2016), quanto naqueles que recuperam o debate em torno do empoderamento, das resistências e da interseccionalidade entre gênero, raça e classe (CARNEIRO, 2005; GONZALEZ, 1988; SARDENBERG, 2006). Desse modo, se houve uma época em que as mulheres foram vistas como pouco tendo a desempenhar na sociedade (FREYRE, 2005), a nossa proposta parte para outra vertente, qual seja a de compreendê-las como igualmente importante da complexa história da constituição da sociedade goiana no período colonial. Cremos que cada vez que resgatamos do silêncio historiográfico mulheres que, em suas épocas, estiveram à frente do comando de fazendas, negócios, criações de animais, exploração de minas, criação de filhos etc., avançamos na discussão que, até pouco tempo atrás, identificava o cotidiano doméstico como único lugar a ser ocupado por mulheres. Nossa expectativa é a de que trajetórias vitoriosas de mulheres, em um país tão desigual como o nosso, possam servir de referências às muitas gerações presentes e futuras. Por isso, a hipótese que lançamos é a de que essas duas mulheres compreenderam o mundo em que viviam, tinham consciência de que por serem descendentes de mães africanas enfrentariam grandes dificuldades de inserção social, reconheciam suas identidades e a necessidade de se agregarem a comunidades negras (irmandades), bem como souberam manusear com maestria os recursos financeiros de modo a garantir suas independências econômicas. E todas essas categorias de compreensão da realidade utilizadas por essas mulheres podem nos ser muito útil no presente, seja para melhor compreendermos a presença do passado no nosso tempo ou, ainda, como nossas expectativas de futuro estão eivadas de passado (CERRI, 2011)."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Deste modo, as novas tecnologias da informação possibilitam ao educador a exposição dos conteúdos de forma interativa, com melhor cognição por parte do aluno. O objetivo geral deste projeto seráelaborar um guia geográfico on-line, com apresentações relacionadas aos conteúdos de Geografia do Ensino Médio com a utilização dossoftwareslivres Google Earth Pro e Google Earth Web, como material paradidático para as aulas remotas do ensino médio. Este guia será elaborado através da ferramenta ‘Projeto’ do Google Earth Web que possibilita a visualização do Globo em três dimensões, adicionar locais específicos com coordenadas, imagens da internet, do Google Street View, fotografias e textos. Todas estas apresentações (Projeto) pode ser salvo no Google Drive ou criado em arquivo KML, onde ambos podem ser disponibilizados na internet. Os arquivos podem ser compartilhados via Google Drive. Espera-se que com estes Projetos do Google Earth Web, professores de geografia e interessados possam ter materiais on-line para as aulas, melhorando o processo de ensino-aprendizagem de geografia."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A investigação é descritivo-exploratória, de cunho quanti-qualitativo, realizada a partir de análise documental. A coleta de dados será realizada no Sistema de Informações Contábeis e Fiscais do Setor Público Brasileiro, sendo analisado o período de 2013 a 2019 e a análise de dados será pelos indicadores magnitude e direcionamento do gasto. A pesquisa possibilitará uma compreensão panorâmica, a partir do orçamento público, sobre a materialização das políticas de esporte e lazer em Goiás, em duas esferas governamentais distintas."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Para alcançar o objetivo será necessário realizar estudo bibliográfico sobre o tema, coletar, analisar os dados disponibilizados na plataforma do INPI, coletar e analisar políticas internas das instituições estudadas sobre o assunto e por fim, consolidar os dados.Para o desenvolvimento dessa metodologia, esse projeto será dividido em quatro momentos. No primeiro momento, serão levantadas a evolução do número de depósitos no período de 2009 a 2020 das universidades e institutos federais do centro-oeste. Após será identificada a participação de cada universidade e instituto federal no número total de depósitos realizados no período.  Na sequência, serão relacionados os depósitos com o número de pesquisadores atuantes nas universidades e institutos federais localizados no centro-oeste brasileiro e seus programas de pós-graduação. Como quarto momento,  serão levantadas as áreas de destaque das universidades e/ou institutos federais segundo classificação de domínios tecnológicos daOST ( L´Observatoire des Sciences et des Techniques) e as políticas internas das instituições estudadas pra confrontar com os resultados empíricos da pesquisa. O trabalho proposto espera que seja possível com base nos dados históricos estudados compreender em qual cenário se encontram, no que tange aos depósitos no INPI, as universidades e institutos federais da região centro-oeste brasileira. Com o resultado da pesquisa pretende-se ainda divulgar para a comunidade acadêmica e científica por meio de artigo científico a ser publicado em revista, congresso. Para além, disso é pretendido também dar continuidade ao estudo considerando novas variáveis e outras regiões do país."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Essas amostras serão divididas em treinamento e validação. No treinamento será utilizado algoritmos de classificação supervisionada disponíveis na plataforma GEE e analisado o desempenho desses classificadores. Na validação serão utilizadas as métricas estatísticas de exatidão global e índice Kappa.Espera-se  produzir um mapa temático com estimativas mais exatas das áreas ocupadas pela cultura agrícola de tomate em uma região do estado de Goiás."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Para isso, são utilizados diversos conhecimentos e ferramentas, dentre elas pode-se citar oLast Planner®System(LPS) e o Sistema de Gestão da Qualidade (SGQ). O LPS permite a elaboração do planejamento de curto prazo, desmembrando cada macroatividade em etapas curtas, mais fáceis de serem controladas. O SGQ é composto por um conjunto de elementos que visam garantir qualidade ao produto final devido ao controle e gestão de todos os procedimentos do período de execução da obra, tornando-o mais eficiente, rápido e com menor custo. A metodologia a ser adotada por esta pesquisa será a realização de umestudo de caso exploratório e descritivo, com pesquisa qualitativa e documental, visando propor melhorias ao planejamento de obras através uso do SGQ associado ao LPS tendo em vista que, ao implementar o SGQ em uma obra, é possível gerar diversos dados que retroalimentam o planejamento e, quando associado ao LPS, garante que este seja coeso em todas as fases de execução, adaptando-o gradativamente às novas realidades."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Para isso, são utilizados diversos conhecimentos e ferramentas, dentre elas pode-se citar oLast Planner®System(LPS) e o Sistema de Gestão da Qualidade (SGQ). O LPS permite a elaboração do planejamento de curto prazo, desmembrando cada macroatividade em etapas curtas, mais fáceis de serem controladas. O SGQ é composto por um conjunto de elementos que visam garantir qualidade ao produto final devido ao controle e gestão de todos os procedimentos do período de execução da obra, tornando-o mais eficiente, rápido e com menor custo. A metodologia a ser adotada por esta pesquisa será a realização de umestudo de caso exploratório e descritivo, com pesquisa qualitativa e documental, visando propor melhorias ao planejamento de obras através uso do SGQ associado ao LPS tendo em vista que, ao implementar o SGQ em uma obra, é possível gerar diversos dados que retroalimentam o planejamento e, quando associado ao LPS, garante que este seja coeso em todas as fases de execução, adaptando-o gradativamente às novas realidades."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Por isso é preciso o diálogo com a sociedade, uma atuação que ultrapasse as fronteiras dos muros institucionais e que possa reconhecer as concretas demandas vivenciadas pelas comunidades de seu entorno. Interessa-nos neste projeto compreender como se dá este diálogo do IFG com a comunidade externa por meio das Ações de Extensão, buscando identificar o conceito de Extensão predominante nessas ações. Existem diferentes concepções sobre o conceito de Extensão e as ações se concentraram por muito tempo, orientadas também pela legislação educacional em cada época, na oferta de cursos e na prestação de serviços às comunidades, no sentido de “transferência” de conhecimentos produzidos pela academia aqueles que deles seriam desprovidos, em uma perspectiva assistencialista. Considera-se que, uma vez que o IFG assume como princípios fundamentais do processo educativo a dialogicidade, a formação humana integral e omnilateral, a emancipação dos sujeitos e a atuação crítica na sociedade, as políticas e ações de extensão também devem ser orientadas por estes mesmos princípios. No intuito de compreender como essas concepções estão presentes nos documentos institucionais bem como nas Ações de Extensão que são realizadas em seus campi, esta pesquisa buscará caracterizar os caminhos que a Extensão tem trilhado na instituição, elucidando as formas de diálogo estabelecidas com as comunidades por meio das práticas desenvolvidas, podendo contribuir para o debate sobre a importância da Extensão enquanto elemento articulador do tripé ensino, pesquisa e extensão, na perspectiva de uma educação integrada e emancipatória."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Esta pesquisa se fundamenta nos pressupostos teóricos acerca do ensino-aprendizagem de PLAc (SÃO BERNARDO, 2016) e dos materiais didáticos utilizados nesse contexto, bem como nos estudos relativos aos construtos de raça, cor e identidade numa perspectiva decolonial (ALMEIDA, 2021; GOMES, 2019; GROSFOGUEL, 2020; SALES JR., 2006 e outros). O estudo será realizado no âmbito do Projeto MoVe, projeto de extensão do IFG-Goiânia que oferece, desde 2018, o ensino de PLAc a cerca de 130 imigrantes e indígenas. Os dados a serem analisados serão obtidospor meio da seleção de materiais didáticos utilizados nas aulas de uma turma do Projeto, no formato de ensino remoto. A análise dos dados obedecerá aos pressupostos da Análise do Discurso Crítica seguindo o modelo de análise tridimensional proposto por Fairclough (2016), que consiste em três etapas: descrição dos materiaisselecionados quanto à sua estrutura, elementos componentes, formato, objetivos e formas de utilização; explicação do contexto sócio-político e cultural do ensino-aprendizagem de PLAc, dos materiais selecionados e das questões que evolvem os construtos de raça, cor e imigração nesse contexto; interpretação das relações e influências entre esse contexto, as práticas discursivas apresentadas nos materiais e a construção do ensino- aprendizagem pelos participantes do Projeto.Espera-se que a análise proposta por este projeto lance luz às práticas pedagógicas do Projeto MoVe no que diz respeito aos materiais e instrumentos didáticos utilizados. Esperamos, ainda, que essas reflexões possam contribuir para um fazer pedagógico mais criticamente orientado, que leve à aprendizagem consciente e crítica e a uma maior emancipação dos sujeitos imigrantes na sociedade brasileira e goianiense."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Esse fenômeno é mais comum na região equatorial (baixas latitudes), onde ocorre diariamente após o pôr do sol.Este trabalho tem por objetivo a proposta de instalação, sincronização, armazenagem de dados do sinal GPS na frequênciaL1, por receptores GPS de baixo custo. Posteriormente será feita a análise estatística do comportamento desse sinal na região centro-oeste do Brasil.A partir da análise do estudo estatístico do sinal do GPS na Região Centro-Oeste, pretende-se dar contribuição no aprimoramento das técnicas de controle na precisão deDrones,Vants, e futuramente em Carros elétricos Autonômos."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Utilizando-se da Análise Documental como método de pesquisa, serão analisados os conteúdos de documentos que tratem das ações de Extensão registradas na Pró-Reitoria de Extensão (PROEX) e nas Gerências de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão (GEPEX) dos 14 campus. Espera-se com esta pesquisa, ao fazer um recorte temporal das ações de Extensão que têm sido realizadas no IFG e ao mapear as características das ações de Extensão, contribuir para a reflexão sobre os caminhos que têm conduzido a Extensão nesta instituição, elucidando as formas de diálogo estabelecidas com as comunidades por meio das práticas desenvolvidas, podendo contribuir para o debate sobre a importância da Extensão enquanto elemento articulador do tripé ensino, pesquisa e extensão, na perspectiva de uma educação integrada e emancipatória."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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É preciso então o diálogo com a sociedade no sentido de reconhecer as concretas demandas vivenciadas pelas comunidades de seu entorno. Este projeto surge como um desdobramento de um projeto maior, cujo objetivo central é compreender como se dá o diálogo do IFG com a comunidade externa por meio das Ações de Extensão. Considerando que diferentes tipos de concepções e ações de Extensão coexistem no IFG, esta pesquisa procurará responder à seguinte questão: considerando as categorias de Extensão estabelecidas pelos documentos oficiais que tratam da Extensão no IFG, quais os tipos de Ações de Extensão foram realizados pelos câmpus no período de 2016 a 2020, e em que medida elas se realizaram em articulação com as atividades de ensino e/ou pesquisa? Utilizando-se da Análise Documental como método de pesquisa, serão analisados os conteúdos de documentos que tratem das ações de Extensão registradas na Pró-Reitoria de Extensão (PROEX) e nas Gerências de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão (GEPEX) dos 14 campus. Espera-se com esta pesquisa, ao fazer um recorte temporal das ações de Extensão que têm sido realizadas no IFG e ao mapear as características das ações de Extensão, contribuir para a reflexão sobre os caminhos que têm conduzido a Extensão nesta instituição, elucidando as formas de diálogo estabelecidas com as comunidades por meio das práticas desenvolvidas, podendo contribuir para o debate sobre a importância da Extensão enquanto elemento articulador do tripé ensino, pesquisa e extensão, na perspectiva de uma educação integrada e emancipatória."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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É preciso então o diálogo com a sociedade no sentido de reconhecer as concretas demandas vivenciadas pelas comunidades de seu entorno. Este projeto surge como um desdobramento de um projeto maior, cujo objetivo central é compreender como se dá o diálogo do IFG com a comunidade externa por meio das Ações de Extensão. Considerando que diferentes tipos de concepções e ações de Extensão coexistem no IFG, esta pesquisa procurará responder à seguinte questão: considerando as categorias de Extensão estabelecidas pelos documentos oficiais que tratam da Extensão no IFG, quais os tipos de Ações de Extensão foram realizados pelos câmpus no período de 2016 a 2020, e em que medida elas se realizaram em articulação com as atividades de ensino e/ou pesquisa? Utilizando-se da Análise Documental como método de pesquisa, serão analisados os conteúdos de documentos que tratem das ações de Extensão registradas na Pró-Reitoria de Extensão (PROEX) e nas Gerências de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão (GEPEX) dos 14 campus. Espera-se com esta pesquisa, ao fazer um recorte temporal das ações de Extensão que têm sido realizadas no IFG e ao mapear as características das ações de Extensão, contribuir para a reflexão sobre os caminhos que têm conduzido a Extensão nesta instituição, elucidando as formas de diálogo estabelecidas com as comunidades por meio das práticas desenvolvidas, podendo contribuir para o debate sobre a importância da Extensão enquanto elemento articulador do tripé ensino, pesquisa e extensão, na perspectiva de uma educação integrada e emancipatória."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Esse equipamento não deixará de ser uma impressora 3D, ele poderá operar de forma multifuncional e terá o caráter didático para desenvolver programas e protótipos que permitem aos alunos de disciplinas ligadas a processos CNC de fabricação uma iteração de forma prática com os processos de fabricação de última geração a um baixo custo. A metodologia desenvolvida no projeto poderá ser replicada em outros campus para facilitar a implementação de equipamentos CNC para fins didáticos."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Apesar da análise de sentimento ser muito usada para determinar a aceitação do público sobre produtos e serviços da indústria, pouco se sabe sobre seu potencial para avaliação dos serviços públicos brasileiros. Esse projeto visa suprir essa ausência da literatura a partir de uma avaliação minunciosa de técnicas recentes em análise de sentimento aplicadas aos textos do twitter que referenciam as instituições IFG e TCE. Os aprimoramentos propostos em estratégias de análise de sentimento visam incluir informações do contexto do serviços públicos nos métodos de aprendizado baseado em técnicas de supervisão distante e métodos baseados em dicionários léxicos. Esperamos que esse projeto possa contribuir para posicionar o IFG em um papel de destaque na aplicação e desenvolvimento de tecnologias em Análise de Sentimento."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Para a análise propõe-se o método comparativo conforme os estudos de Antônio Cândido (1959, 2011), segundo a qual a obra literária não é nem espelho da sociedade e nem criadora desta. Conforme Cândido (1959, 2011), entre elas há uma tensão dialética que as constitui enquanto tal. Espera-se com este estudo contribuir, para além do alargamento dos estudos acadêmicos literários sobre ficção científica, para uma compreensão de como uma visão negativa sobre a ciência, que sempre esteve presente na sociedade, vem atualmente se configurando em negacionismo científico."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Uma solução, por parte dos estudiosos da Educação Química, para sanar essa problemática, é desenvolver e apontar materiais didáticos baseados em Novas Tecnologias para incrementar a metodologia das aulas ministradas pelos professores de Ciências. Alguns desses materiais, que podem contribuir com o êxito no processo de ensino-aprendizagem, são os softwares lúdicos educacionais. Esses programas podem auxiliar o professor a tornar suas aulas mais interessantes, didáticas e dinâmicas. Neste trabalho, pretende-se implementar um aplicativo educacionais para dispositivo móvel, voltado para o primeiro contato dos alunos do Ensino Médio com a Química, com o objetivo minimizar este problemático primeiro contato. Almeja-se também a aplicação e avaliação do aplicativo com alunos do Ensino Médio."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Nesse sentido, a ideia deste projeto de pesquisa surgiu de observações diretas realizadas em redes sociais, em que constatou-se o considerável consumo de bebidas com cafeína entre adolescentes, sobretudo café, refrigerantes e energéticos. O objetivo da investigação será compreender, por meio da netnografia, em conjunto com a pesquisa bibliográfica, as razões para tal consumo, por meio do acompanhamento de grupos em redes sociais, em especial o Instagram e o Twitter. Além disso, pretende-se, como produto final, elaborar e socializar uma cartilha trazendo explicações a respeito do uso excessivo da cafeína e os malefícios que pode causar aos consumidores. A hipótese é a de que o consumo das bebidas cafeinadas tem a ver com o estabelecimento de um estilo de vida, associado à “estar na moda” para pertencer a determinado grupo e inserir-se em determinado espaço virtual."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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O fato de as famílias estarem agora por mais tempo juntas poderia influenciar nos índices de violência doméstica? É a partir dessa questão que sentimos a necessidade de fazer um estudo dos casos de violência doméstica no estado de Goiás, durante a pandemia, a fim de descobrir se o número desses casos aumentou ou diminuiu em 2020. Embora tenha-se criado vários mecanismos com o intuito de proteger as mulheres, essas ainda carregam o estigma de gênero, sendo tratadas com inferioridade pelo simples fato de biologicamente serem mulheres, sofrendo agressões domésticas de seus companheiros e esta realidade pode ter se agravado durante o isolamento social ocorrido em 2020. Com a realização dessa pesquisa iremos, portanto, demostrar a gravidade do assunto e como ele ainda é algo rotineiro, podendo ter piorado ou melhorado sido ainda mais agravado pela situação da pandemia. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Essa relação nos coloca diante da geopoesia, visada teórica que se preocupa com a escrita da terra, com o que está no mundo à espera de ser decifrado e palavrado. Nesse contexto, situamos as representações enunciadas no Cerrado brasileiro tanto no nível do bioma e de suas peculiaridades quanto no nível da produção cultural dos artistas dessa região, que estão fora do eixo elitista do país (São Paulo e Rio de Janeiro). É justamente nesse lugar que encontramos Zumbi dos Ipês, escrito pelo poeta brasiliense Marcos Fabrício Lopes da Silva e publicado pela editora independente Avá em 2018. Os poemas do livro buscam o indivíduo afro-brasilerio que habita no Cerrado; ele se encontra em um entre-mundo localizado no meio do caos urbano e da natureza subjulgada às marcas daninhas da agroindústria. Com isso em vista, neste estudo, investigamos a obra em tela a partir da geopoesia no âmbito da representação do Cerrado na Literatura Afro-brasileira contemporânea. 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Nesse território mediado pela palavra viva em movimento dialógico, encontramos textos literários que direta ou indiretamente investigam o hífen que conecta Brasil e África. Essa relação nos coloca diante da geopoesia, visada teórica que se preocupa com a escrita da terra, com o que está no mundo à espera de ser decifrado e palavrado. Nesse contexto, situamos as representações enunciadas no Cerrado brasileiro tanto no nível do bioma e de suas peculiaridades quanto no nível da produção cultural dos artistas dessa região, que estão fora do eixo elitista do país (São Paulo e Rio de Janeiro). É justamente nesse lugar que encontramos Zumbi dos Ipês, escrito pelo poeta brasiliense Marcos Fabrício Lopes da Silva e publicado pela editora independente Avá em 2018. Os poemas do livro buscam o indivíduo afro-brasilerio que habita no Cerrado; ele se encontra em um entre-mundo localizado no meio do caos urbano e da natureza subjulgada às marcas daninhas da agroindústria. Com isso em vista, neste estudo, investigamos a obra em tela a partir da geopoesia no âmbito da representação do Cerrado na Literatura Afro-brasileira contemporânea. Nossa base teórica se ampara nos Cadernos Negros, em Duarte (2008), Bourdieu (2007) e Silva Jr. (2018)."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Assim, o objetivo deste projeto é pesquisar e compreender quais as dificuldades que os estudantes dos terceiros anos que já fizeram o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) tiveram para aprender sobre a redação do Enem, em especial, a sua estrutura e a construção da argumentação. Através disso procura-se mais sobre o tema a ser pesquisado, buscando, se possível, soluções, melhorias e suporte para próximos alunos. A partir de então, no decorrer desta pesquisa será estudado como que essas dificuldades ocorrem, quais os motivos e as causas, além de como e se foram solucionadas. Também, através deste projeto, tem-se como objetivo ajudar a comunidade, conforme surja a necessidade, em específico os estudantes a pensarem, criarem e elaborarem as suas redações da forma que é cobrada pelos avaliadores do exame, para que assim consigam um melhor resultado e consequentemente tenham maior facilidade de produzirem quaisquer outros gêneros textuais. Assim, é proposto que se faça uma pesquisa qualitativa, nos moldes do estudo de caso. Neste projeto foram utilizados diversos autores para se ter um melhor embasamento, tais como Marcuschi (2008), Gomes (2016), Pinheiro e Cortez (2017), Adam (2008), Pedrosa (2019) entre outros. Por fim, espera-se que possamos, através da pesquisa proposta, auxiliar a comunidade acadêmica."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Levando em consideração esse contexto, a presente pesquisa tem como objetivo compreender percepção dos alunos da EJA do  IFG/Anápolis sobre o ensino remoto no contexto da Pandemia.Para isso, pretendemos realizar umestudo de natureza qualitativa, do tipo exploratório, descritivo e analítico, fundamentado no Materialismo Histórico Dialético. A coleta de dados se dará através da realização de grupos focais por meio de reuniões virtuais com estudantes da EJA do IFG/Campus Anápolis,As discussões dos grupos focais serão gravadas virtualmente e transcritos na íntegra; posteriormente, submetidos à análise de conteúdo.Devido ao caráter de excepcionalidade existem poucas informações a respeito desse momento atual. Portanto essa pesquisa se justifica pela necessidade de compreensão das experiências vividas pelos estudantes da EJA nessa situação forçada de distanciamento social e o ensino remoto na educação básica. Estes sujeitos, que são trabalhadores e trabalhadoras, partilham experiências e compõem ambientes singulares. Nessa perspectiva, a pandemia, o isolamento social e seus desdobramentos da educação por meio do ensino remoto precisam ser consideradas como experiências vividas na coletividade da EJA no IFG.  Ademais, essa pesquisa tem importante relevância política e social, pois irá contribuir para o entendimento da realidade sociohistórica atual, orientando o esforço acadêmico para as questões que se colocam diante da educação na atualidade e buscando melhoria das condições da Educação de Jovens e Adultos. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Efluentes descartados pelas indústrias de alimentos são importantes fontes de poluição da água, pois podem conter grandes concentrações de matéria orgânica causando a eutrofização, além da intensa cor devido à presença de substâncias cromóforas, caracterizadas como corantes, na qual possuem várias restrições legais quanto à sua periculosidade carcinogênica. Neste trabalho, o processo de adsorção do corante alimentício Vermelho Bordeaux, em soluções aquosas, será avaliado através das variáveis tempo de contato, concentração das soluções e pH, com o uso de hidróxido duplos lamelares. A quantificação de corantes em soluções, antes e após a adsorção, será feita com o uso de espectroscopia UV/Vis. 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Por possuir iniciativas escassas de proteção dos recursos naturais e com potencial de os otimizarem para a geração de energia elétrica. O uso de fontes alternativas renováveis de energia se apresenta como um auxílio para que o Brasil reduza crises de esgotamento e oscilação de energias como as hidrelétricas, termelétricas e a petróleo, além disso promovem o desenvolvimento sustentável.Neste trabalho será apresentado um comparativo econômico e de consumo entre duas fontes de energia elétrica do IFG Campus Anápolis, primeiro com fonte convencional e o outro com o uso de usina fotovoltaica, utilizando as ferramentas adequadas para o mesmo. Para efeito comparativo serão utilizados os documentos que atestam o custo da usina implantada e também a documentação do consumo de energia no período de no mínimo 6 meses de 2021 com o mesmo período do ano de 2021.Espera-se encontrar uma redução significativa do custo do consumo de energia elétrica no IFG Campus Anápolis, justificando os custos de implantação da usina fotovoltaica, demonstrando assim o sistemas mais eficiente técnica e economicamente para fins de consumo de energia elétrica."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A metodologia empregada caracteriza-se pela revisão bibliográfica e por meio de formulário, com intuito de saber dos alunos como recuperar essas aulas. Na fundamentação teórica, observa-se a relação das atividades práticas com a curva de aprendizado, em se tratando da importância da conexão prática-teoria. Os objetivos de estudo abordados serão a produção de guias auxiliares para cada ensaio de laboratório e realização minicursos desses ensaios (ensaios de cimento, agregados e concreto) que não foram executados em decorrência da pandemia, com a intenção de maior fixação desses conteúdos já ministrados. Como resultado principal espera-se mitigar as perdas causadas pela não realização dos ensaios de laboratório."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Como objeto de pesquisa, este projeto tem nos contos de fadas o escopo para examinar como as ideologias linguísticas presentes nesses textos representam os estereótipos de gênero e como contribuem para que as distinções e desigualdades entre homens e mulheres continuem a existir. Para isso, cinco produções dos estúdios Disney serão analisadas: A princesa e o Sapo (2009); Frozen (2013); Cinderela (2015); e A Bela e Fera (2017). As produções cinematográficas serão comparadas aos contos de fadas escritos O príncipe Sapo (Jacob e Wilhelm Grimm); A Rainha da Neve (Hans Christian Andersen); Cinderela (Jacob e Wilhelm Grimm); A Bela e a Fera (Jeanne-Marie LePrince de Beaumont). Neste estudo, gênero será visto como uma categoria que serve para analisar como os papeis e identidades de homens e mulheres se estruturam (SCOTT, 1995). Como as ideologias linguísticas são as representações que se dão pela linguagem e são clivadas de significados culturais em um contexto específico (CAMERON, 2003), examinar os contos de fadas e suas releituras/adaptações é uma maneira de compreender como a linguagem serve para fixar os papeis e identidades de gênero em nossa sociedade. A hipótese que se coloca é de que ainda que as releituras/adaptações dos contos tenham um discurso que parece se distinguir do original, os estereótipos de gênero são reproduzidos com efeito nefasto de obliterar as pautas feministas do espaço público em detrimento de um discurso sobre empoderamento feminino puramente comercial, articulando novas formas de desigualdade de gênero. A metodologia de pesquisa se dará de forma qualitativa (TAYLOR e BOGDAN, 1985) e os dados serão analisados de acordo com os métodos apresentados pelas pesquisas sobre ideologias linguísticas (BUCHOLTZ, 2003), tendo em vista sempre os aspectos interseccionais (CARBADO et al., 2013) que as categorias de análise oferecem. Como resultados de estudo, espera-se que com a pesquisa haja maior compreensão sobre como a categoria gênero opera nos contos de fadas e suas releituras/adaptações audiovisuais, bem como de seu impacto para a audiência diversa que os acompanha."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Em 1932, Kurt Mahler criou a primeira classificação interessante, que nos levou a uma nova compreensão dos números transcendentes. A ideia de Mahler consiste em classificar um número real α de acordo com a precisão com a qual o conjunto dos polinômios não nulos de coeficientes inteiros, aplicados em α, se aproximam de zero. Ou seja, a ideia de Mahler se resume à seguinte pergunta: qual é o polinômio não nulo, de coeficientes inteiros, que quando aplicado em α, tem o menor valor possível diferente de zero?"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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O conhecimento da comunidade microbiana do solo, por exemplo, auxilia na compreensão de questões como a ciclagem de nutriente, decomposição de matéria orgânica, disponibilidade de nutriente e o fluxo de gases do efeito estufa. Sendo assim, esses estudos auxiliam a abordagem e aplicação de conhecimentos relacionados a sustentabilidade e vida do solo, respostas a alterações climáticas, equilíbrio do ecossistema e diminuição de danos dos sistemas agrícolas sobre os sistemas florestais. A técnica de metagenômica representa uma poderosa ferramenta para estudos de ecologia microbiana, com aplicações que se estendem a saúde animal e vegetal, agricultura e meio ambiente. Essa técnica consiste na análise genômica de comunidades microbianas sem necessidade de cultivo dos microrganismos, o que permite realizar a descrição de comunidades microbianas de diversos ambientes e amostras. Este projeto visa fazer uma revisão bibliográfica de trabalhos científicos que realizaram estudos de metagenomas em solos de savanas, para uma melhor compreensão das diferenças observadas nas comunidades microbianas das diferentes savanas e como isso está relacionado e é importante para a manutenção do equilíbrio desses biomas."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Por meio dele pretende-se a materialização do produto constituído por uma plataforma interativa e um kit físico para o plantio de alimentos em pequenos espaços. No período da pandemia da COVID–19 e diante de um cenário de inseguranças que expôs as pessoas ao risco inusitado de vida, centramos nossa atenção no aumento do número de casos de situações de fome e no risco permanente pela ingestão de agrotóxicos nos alimentos. Assim, o desenvolvimento do protótipo visa o combate às situações de fome que emergem no país bem como constituir posturas mais conscientes frente ao consumo de agrotóxicos nos alimentos. O protótipo será desenvolvido em uma escola da rede municipal de Anápolis em região carente junto as crianças e seus familiares. O kit físico será composto por um receptáculo sustentável, cápsula de sementes e guia básico sobre o plantio em pequenos espaços. Este Kit será entregue de uma só vez para os alunos e todo o processo de orientação será realizado por meio da plataforma virtual. A pesquisa será desenvolvida no campo da Educação Ambiental Crítica, cuja perspectiva se fundamenta nos propósitos de ser desveladora e comprometida com a transformação dos contextos sociais e a formação de pessoas capazes de identificar, questionar, propor soluções e agir perante as questões socioambientais. Neste processo, os alunos (bolsistas e/ou voluntários) terão como meta o aperfeiçoamento, materialização e desenvolvimento do protótipo junto a comunidade carente. Nesse sentido, esperamos constituir um protótipo que possa ser desenvolvido em toda a Rede Municipal de Anápolis junto as crianças e seus familiares visando aos objetivos pretendidos."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Além do aumento do número de equipamentos com base em eletrônica de potência, os veículos elétricos vêm se tornando realidade em muitos países, e este cenário remete ao aumento significativo na demanda e na inserção de harmônicos no sistema elétrico de potência. Para atender os índices e garantir a qualidade energética as concessionárias precisam investir em pesquisas para analisar, aplicar ou desenvolver novas tecnologias que amenizem os impactos sobre a rede de distribuição. Este projeto apresentará os impactos na qualidade de energia, harmônicos e desequilíbrio de tensão, ocasionados por cargas não lineares e recargas simultâneas de veículos elétricos em redes de distribuição de baixa tensão. A abordagem levará em consideração sua alocação estocástica e desempenho para diferentes níveis de penetração. Para a realização dos testes serão utilizados sistemas testes de redes residenciais de baixa tensão IEEE. Todas simulações, dados gerados, gráficos, tabelas do sistema de distribuição serão realizados através do software livre OpenDSS desenvolvido pela EPRI (Electric Power Research Institute)."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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O uso de eletrofitas ainda é novo e pode ser tanto uma solução improvisada quanto um conveniente complemento para instalações elétricas. Nesta pesquisa propomos investigar seu desempenho de forma experimental e trazer soluções eficazes com seu uso."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A grande diversidade de poluentes de diferentes composições químicas exclui a possibilidade de emprego de um método de tratamento universal e abre um leque para o desenvolvimento de métodos de tratamento especiais para a descontaminação da água.O presente trabalho consiste em realizar a síntese, caracterização e utilização de nanotubos de titânio na fotodegradação de corantes químicos, no caso específico o verde malaquita. Os nanotubos de titânio serão caracterizados superficialmente e estruturalmente por espectroscopia na região do infravermelho, difração de raios-x e microscopia eletrônica de varredura. Estudos de fotodegradação serão feitos com o intuito de verificar a capacidade dos nanotubos de titânio de degradar o corante em água na presença de diversas fontes de radiação e em diversas condições reacionais, como concentração do semicondutor no meio reacional, concentração hidrogeniônica e força iônicado meio.Espera-se que ao final dos trabalhos seja verificada elevada fotodegradação do corante, determinando-se precisamente a influência das variáveis estudadas sobre a eficiência do processo e, com isso, otimizar ao máximo o procedimento."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A descarga de efluentes de corantes em corpos d'água representa ameaças potenciais à qualidade da água e induz sérios problemas de saúde única (humana, animal e ambiental). Os corantes e seus precursores possuem várias restrições legais quanto à sua periculosidade carcinogênica. Fazendo-se necessário o monitoramento da qualidade das águas residuais para avaliação dos potenciais riscos ambientais e seus efeitos nocivos aos organismos vivos. Neste trabalho, o processo de adsorção do corante alimentício amarelo tartrazina, em soluções aquosas, será avaliado através das variáveis tempo de contato, concentração das soluções e pH, com o uso de carvão ativado. A quantificação de corantes em soluções, antes e após a adsorção, será feita com o uso de espectroscopia UV/Vis. Também será investigado os potenciais efeitos tóxicos das soluções do corante alimentício antes e após o processo de descoloração com o uso desse adsorvente em raízes deAllium cepa."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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De fato, diversos tipos de resíduos oriundos de indústrias, de mineração, de processos de construção e demolição, entre outros, necessitam de uma destinação adequada pois  ainda apresentam propriedades satisfatórias para sua reutilização ou reinserção na cadeia produtiva, conforme verificado em diversas pesquisas. Os resíduos sólidos da construção civil ou resíduos de construção e demolição tem sido objeto de diversos estudos para sua utilização na construção civil, com destaque na forma de agregados reciclados, oriundos de processos de britagem. Na área de pavimentação, esses agregados tem demonstrado uma grande viabilidade de aplicação, em camadas de base e sub-base de pavimentos asfálticos. Seu uso como parte integrante dos concretos asfálticos também tem despertado interesse da comunidade técnica da área. A presente pesquisa visa contribuir para a avaliação  das propriedades mecânicas de um concreto asfáltico mediante a adição da fração fina destes agregados reciclados."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A sexualidade ainda é um grande tabu na nossa sociedade e por isso é importante, principalmente para pessoas em formação como os adolescentes terem contato com concepções não preconceituosas e não vexatórias da sexualidade.  Para isso, buscaremos compreender com as contribuições dos estudos das ciências sociais, os conceitos de adolescências, sexualidades e em que medida é importante a reflexão sobre as pautas LGBTQIA+, uma vez que dialogam com a diversidade sexual e de gênero."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A matéria-prima mais adequada para a região é o sebo bovino, pois apresenta baixo custo de produção, decorrente de sua grande disponibilidade em abatedouros do estado de Goiás. A reutilização dessa gordura para a síntese de biodiesel viabiliza economicamente o processo de produção. Em larga escala, o biodiesel utiliza da etapa de transesterificação dos óleos e gorduras empregando catalisadores químicos homogêneos, que embora seja mais viável que outros métodos para diminuição da viscosidade dos óleos vegetais, ainda, implica um alto custo de energia e difícil retirada de subprodutos no processo. A utilização do banho de ultrassom para agitação dos reagentes, o tempo gasto com o processo é reduzido obtendo-se porcentagens próximas ao método convencional. Além do estudo da reação para a produção de biodiesel, este projeto objetiva o desenvolvimento de uma sequência didática para a temática biodiesel, utilizando as tecnologias da informação como ferramentas para enriquecer a metodologia e possibilitar a utilização também no ensino não presencial. A relevância do projeto é a abordagem da reciclagem do sedo bovino permitindo a geração do biodiesel, uma fonte de energia ambientalmente correta."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Das quartoze unidades a ser avaliadas apresentará suas eficiências, e poderá ser sugerido modelos de sucesso para as demais unidades. A realização do benchmarkingcom maior frequência para oscampiineficientes, poderá corrigir falhas. Outro resultado esperado será análisar os valores de saída que as DMU’s podem alcançar sem acréscimo de suas entradas, auxiliando os gestores no direcionamento de ações para alcance de resultados sem aumento dos insumos."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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O presente estudo objetiva expor quais foram as mudanças ocorridas no cotidiano dos trabalhadores da construção civil e como essas mudanças afetaram em suas vidas e no desempenho do seu serviço. As ideias serão desenvolvidas através de coleta de dados, dados estatísticos e entrevistas com trabalhadores da área. O trabalho busca mostras os benefícios e prejuízos ocasionados devido as novas práticas adotadas por causa da pandemia."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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E nesse contexto, um dos grupos mais vulneráveis às diversas formas de opressão social é o gênero feminino, especialmente quando se trata das mulheres negras em situação de pobreza. Nesse sentido, este projeto visa o combate direto às desigualdades sociais, bem como o incentivo de iniciativas juvenis voltadas à reparação social no acesso à saúde individual e coletiva, com ênfase no enfrentamento da pobreza menstrual em municípios do Norte e Nordeste do Estado de Goiás. A pesquisa tem como público-alvo 240 estudantes da educação básica de escolas públicas e residentes em Cavalcante e Uruaçu (Goiás), com destaque para quilombolas, residentes em áreas rurais, com deficiência ou que vivam em situação de vulnerabilidade social. A investigação acontecerá a partir de pesquisa colaborativa com papel ativo das participantes na formulação de políticas públicas locais que atendam aos Projetos de Lei n. 4.968 de 2019 e n. 3.085 de 2019."},{"valor":"f"},{"valor":"2021-07-06"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Inscrição não homologada. 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Esta família de plantas é composta por organismos ricos em óleos essenciais, os quais são substâncias de interesse comercial e aplicação em áreas como agricultura e medicina. Este projeto visa aplicar os óleos essenciais presentes em extratos deHyptis suaveolenssobre outras plantas para a análise de efeitos alelopáticos presentes e potencial uso como bioherbicida. A busca por bioherbicidas é de grande relevância quando se pensa em uma agricultura sustentável.  Serão avaliadas diversas variáveis que podem influenciar a composição do extrato e seu potencial alelopático. Também será avaliado como essa planta pode ser cultivada em casa de vegetação e o efeito desse ambiente para o seu potencial alelopático. Espera-se obter resultados satisfatórios no sentido de definir as melhores condições para explorar o efeito alelopático deH. suaveolense seu potencial uso como um bioherbicida."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. Inscrição homologada."},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":"2022-08-16"},{"valor":"BIOLOGIA GERAL (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"Edital Nº 016/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"1647263"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação do uso de Hyptis suaveolens (Lamiaceae) como um bioherbicida"},{"valor":"A família Lamiaceae é encontrada em ecossistemas diversos, estando amplamente distribuída no Brasil. 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O que se pretende é, a partir de uma pesquisa de abordagem quantitativa e qualitativa, utilizando-se de questionários para a coleta de dados e de registros fotográficos, analisar os dados alcançados naquilo que se refere ao quantitativo de línguas encontradas, a atitude das pessoas em relação às línguas, mas também as novas paisagens linguísticas que estão sendo configuradas, especialmente aquelas voltadas para os nomes dos comércios dos recentes imigrantes. O resultado esperado é uma mostra das novas paisagens linguísticas da cidade em decorrência da ocupação territorial dos imigrantes, bem como a discussão sobre a diversidade linguística local. O desejo  é que o material produzido possa ser utilizado nos mais diversos contextos, entre eles o educacional, oportunizando reflexões sobre atitude linguística e o que isso implica nas ações interativas e educativas para que se valorizem as várias línguas e povos que as falam, reconhecendo a multiplicidade linguística da cidade, desconstruindo o conceito de que o Brasil e suas cidades sejam monolíngues e de que haja línguas melhores e mais importantes que as outras."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Contudo, com o passar dos anos e com o surgimento de movimentos ativistas a favor dos direitos animais, críticas sobre os parques de exposição adquiriram força e estes recintos começaram a atuar com o objetivo não apenas de expor os animais selvagens, mas de contribuir com pesquisas científicas, com a educação ambiental e com a desaceleração da extinção de espécies. Nesse sentido, o objetivo geral desse projeto será verificar a importância que os zoológicos e ambientes análogos desempenham sobre a conservação de espécies em relação à vida animal e analisar as percepções, positivas ou negativas, existentes na comunidade científica sobre a manutenção de animais em cativeiro. A metodologia será baseada na leitura e análise de periódicos nacionais e internacionais acerca do funcionamento de parques de exposição de animais em cativeiro no Brasil, especificamente os zoológicos, jardins botânicos e afins. As análises bibliográficas também serão utilizadas para verificar e buscar compreender quais os benefícios da vida animal em ambiente natural em contraposição aos parques zoológicos. Para a execução do presente trabalho, inicialmente, serão utilizadas as plataformas google acadêmico, SCIELO e o portal de periódicos CAPES. Além disso, serão realizadas buscas nos sites das instituições de criação animal para que possa ser feita a retirada de informações acerca do funcionamento desses estabelecimentos e possíveis programas educacionais que possam promover. Espera-se como resultado que se possa produzir uma reflexão sobre essas práticas e sensibilizar os leitores sobre os impactos da vida animal em zoológico, bem como a importância desses recintos, necessidade de existência, papel real que desempenham, além da importância de contribuir de forma eficaz com a conservação das espécies."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Por meio dele pretende-se a formação de conhecimentos acerca de biofertilizantes e inseticidas naturais através de plataformas virtuais com o objetivo de estimular o uso de tecnologias sustentáveis nas práticas da agricultura orgânica para a segurança no contexto da COVID-19. Ele faz parte da materialização do produto constituído por uma plataforma interativa e um kit físico para o plantio de alimentos em pequenos espaços. No período da pandemia da COVID–19 e diante de um cenário de inseguranças que expôs as pessoas ao risco inusitado de vida, centramos nossa atenção no aumento do número de casos de situações de fome e no risco permanente pela ingestão de agrotóxicos nos alimentos. Assim, o desenvolvimento do projeto de divulgação e formação de conhecimentos acerca de biofertilizantes e inseticidas naturais visa o combate às situações de fome pelo auxílio a produção de alimentos, bem como pretende constituir posturas mais conscientes frente ao consumo de agrotóxicos nos alimentos. O projeto será desenvolvido em uma escola da rede municipal de Anápolis em região carente junto as crianças e seus familiares. O kit físico será composto por um receptáculo sustentável, cápsula de sementes e guia básico sobre o plantio em pequenos espaços. Este Kit será entregue de uma só vez para os alunos e todo o processo de orientação será realizado por meio da plataforma virtual. Por sua vez, o cultivo dos alimentos será realizado pela divulgação em plataformas virtuais dos biofertilizantes e inseticidas naturais. A pesquisa será desenvolvida no campo da Educação Ambiental Crítica, cuja perspectiva se fundamenta nos propósitos de ser desveladora e comprometida com a transformação dos contextos sociais e a formação de pessoas capazes de identificar, questionar, propor soluções e agir perante as questões socioambientais. Neste processo, os alunos (bolsistas e/ou voluntários) terão como meta a formação de conhecimentos acerca dos tipos e usos de Inseticidas naturais e biofertilizantes para a segurança alimentar no contexto da COVID -19 junto a comunidade carente. Nesse sentido, esperamos constituir uma proposta que possa ser desenvolvida em toda a Rede Municipal de Anápolis junto as crianças e seus familiares visando aos objetivos pretendidos."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Dentre as opções para coleta de dados altimétricos, podem ser realizados levantamentos topográficos convencionais, levantamentos manuais com receptores GNSS RTK, e mais recentemente com o uso de Drones. Outra alternativa é o uso de receptores GNSS embarcados em máquinas agrícolas como os receptores GNSS RTK, mas que apresentam alto custo para implantação nas máquinas. Recentemente os tratores agrícolas têm utilizado receptores GNSS com correção RTX para direcionamento de  tratores e utilização de piloto automático, com um custo de implantação menor que os sistemas GNSS RTK. Entretanto, a qualidade altimétrica dos dados coletados pelo receptor GNSS RTX embarcado em tratores agrícolas é desconhecida. Neste contexto, o presente trabalho tem por objetivo avaliar a qualidade altimétrica dos dados coletados por receptores GNSS RTX embarcado em tratores, em três velocidades diferentes, e utilizados para geração de perfis topográficos e para geração de modelos digitais de terreno."},{"valor":"f"},{"valor":"2021-06-29"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto inativado. 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Verificar quais são os parâmetros físico-químico que a empresa  precisa atender para se ter um produto de boa qualidade. De acordo com a Companhia Nacional de Abastecimento (CONAB, 2021), a soja tem uma grande importância nas plantações brasileira . A produção dessa matéria prima na recente safra bateu recorde, estima-se cerca de 135,86 milhões de toneladas produzidas, o que representa 8,8% a mais da safra anterior, 2019/2020. Com isso, o Brasil mantém na primeira posição de maior produtor mundo de soja. Enquanto o Girassol, Goiás deve se manter como o principal Estado produtor do país na safra 2020/2021, com a projeção de cerca de 42 mil toneladas de girassol (CONAB, 2021)."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Portanto, relacionar corpo e natureza será uma forma de se problematizar sobre a preservação ambiental necessária à vida e esse é o principal objetivo do estudo proposto. Como método de criação, inicialmente, autores da performance serão lidos, os quais, indicam os processos de criação de diversos artistas contemporâneos. Sendo que, para a realização deste trabalho, a inspiração deriva das obras das artistas: Ana Mendieta, Melissa Maurer e Yashira. A obra será realizada na Cidade de Goiás em meio ao ambiente orgânico e registrada através de fotografias para posterior exposição sobre o acontecimento da ação, o que poderá acontecer via redes sociais como oInstagram,FacebookouYouTube, dado o contexto da pandemia da Covid-19 que estamos vivenciando. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A determinação de Fe(III) será feita por espectrofotometria UV-visível através da complexação com O-fenantrolina,  medindo a absorbância no comprimento de onda de 510 nm, e por espectrômetro e de absorção atômica, e todas as amostras serão analisadas em triplicata.  Os experimentos serão realizados a 25 ± 1°C, variando o tempo de contato entre o adsorvente e a concentração da solução de Fe(III), o pH  e a massa de adsorvente. A capacidade máxima de adsorção do Fe(III), na quitosana e será determinada pelo modelo de Langmuir.  Com isto pretendemos tornar mais acessível e mais barato o tratamento dos efluentes dos mais variados ramos da indústria química proporcionando uma remoção mais efetiva dos diversos tipos de contaminantes lançados ao meio ambiente."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Isso significa que quanto maior o espaço participativo no ambiente familiar e na escola, maior será a confiança dos jovens na capacidade de influenciarem sobre questões políticas. Entretanto, quando o ambiente familiar é desfavorável, por causa de aspectos socioculturais e econômicos, a família perde o papel de agente decisivo na formação política dos jovens e a escola assume essa posição. Entretanto, a pandemia criou novos contextos de aprendizados para os jovens estudantes de ensino médio, uma vez que houve um grande período de afastamento social, principalmente afastamento do contexto escolar. Sendo assim, essa pesquisa questiona, como o contexto da pandemia influenciou sobre o processo de socialização política dos jovens estudantes em Luziânia. O objetivo principal é avaliar o processo de socialização política dos jovens estudantes em Luziânia considerando o contexto da pandemia. Para isso, busca-se desenvolver uma pesquisa quantitativa com levantamento de survey, a fim de avaliar a opinião pública desses jovens sobre questões relacionadas à suas opiniões políticas. Uma vez que pesquisas dessa natureza já foram realizadas, objetiva-se ainda, comparar os resultados dentro do contexto antes da pandemia e durante a pandemia."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Os pressupostos da responsabilização individual não são compatíveis com a necessáriacontestação do modo de organização social vigente por meio de lutas e resistências frente a existência dos conflitos socioambientais. Nesse contexto, destaca-se a necessidade de projetar ações formativas que extrapolem as orientações curriculares para a formação de professores e a Educação Básica no Brasil, articulando mecanismos que sejam capazes de imprimir na prática pedagógica o imprescindível potencial crítico-transformador por meio da participação juvenil. Sendo assim, este projeto tem como objetivo caracterizar o perfil socioambiental da população circunvizinha do lixão em operação na cidade de Inhumas a fim de subsidiar a construção de metodologias de ensino com maior potencial crítico-transformador. A coleta de dados acontecerá por meio da aplicação de questionário e realização de Grupos Focais. A pesquisa será do tipo participante com ênfase na abordagem qualitativa dados. Espera-se que a caracterização do perfil socioambiental aponte elementos que possam direcionar o planejamento e a execução de metodologias de ensino com a participação da jovem pesquisadora em iniciação, favorecendo o protagonismo juvenil da construção de propostas e ampliando as possibilidades de engajamento frente à realidade socioambiental local."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Na literatura, há vários estudos sobre atividades farmacológicas como: analgésica, anti-inflamatória, anti-tumoral,   fungicida, bactericida, antimalárico, dos óleos voláteis extraídos de diversas esp´cies de plantas medicinais e com as diversas famílias botânicas, dentre elas:Rutaceae, Moraceae, Lauraceae, Papilionoideae, Leguminosae, Canabeaceae e outras.Esse estudo busca investigar a condição de composto químico majoritário no óleo volátil, extraído por hidrodestilação, de qualquer parte da planta (folha, raiz ou flor) na espécieCannabissativaL.Serão explorados os bancos de dados de literatura usando, Web of Science, Scielo, Scopus e Google Acadêmico abrangendo os trabalhos publicados no intervalo de 2000 e 2021.A pesquisa será baseada em busca por termos beta-caryophyllene" AND "essential oil" OR "volatile oil" AND "Cannabis" AND “leaf” OR “flower” OR “roots”.Espera-se que este projeto traga um espectro dos estudos publicados nos últimos 21 anos sobre o perfil químico dos óleos voláteis extraídos das diversas partes da planta, daCanabis sativaL."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":"2022-08-16"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 016/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20181030110272"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":"2022-02-22"},{"valor":"CONTAGEM DE BOLORES E LEVEDURAS EM CAFÉ SOB DUAS DIFERENTES CONDIÇÕES"},{"valor":"O café é um dos principais produtos agrícolas do mundo, seu efeito estimulante, associado à cafeína atua no cérebro como uma substância inibidora dos efeitos causados pela adenosina e sabe-se atualmente que ele também possui propriedades antioxidantes. O Brasil é o segundo maior consumidor de café no mundo e também o maior produtor e exportador mundial desse produto. Pode-se dizer que o consumo do café possui relação direta com a sua qualidade e que é, comercialmente, determinada pelas características físicas de seus grãos e pelas suas respectivas propriedades organolépticas quando transformado em bebida. A contaminação do café por microrganismos deteriorantes pode acontecer em qualquer fase da cadeia produtiva, desde a colheita até o beneficiamento. Entre os muitos microrganismos encontrados no café destacam-se os bolores e as leveduras. Assim como acontece em outros produtos do gênero alimentício, a presença de bolores e leveduras em grãos de café tem como consequência sua deterioração, o que afeta a qualidade do produto final, podendo ocasionar perdas econômicas e transtornos à saúde humana, já que alguns desses organismos são toxigênicos. Espera-se que esse trabalho de investigação científica, ao seu final, possa trazer informações valiosas e assim contribuir para melhorar o conhecimento sobre a qualidade dos grãos de café produzidos e comercializados no Brasil, no que se refere à presença de bolores e leveduras."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Pode-se dizer que o consumo do café possui relação direta com a sua qualidade e que é, comercialmente, determinada pelas características físicas de seus grãos e pelas suas respectivas propriedades organolépticas quando transformado em bebida. A contaminação do café por microrganismos deteriorantes pode acontecer em qualquer fase da cadeia produtiva, desde a colheita até o beneficiamento. Entre os muitos microrganismos encontrados no café destacam-se os bolores e as leveduras. Assim como acontece em outros produtos do gênero alimentício, a presença de bolores e leveduras em grãos de café tem como consequência sua deterioração, o que afeta a qualidade do produto final, podendo ocasionar perdas econômicas e transtornos à saúde humana, já que alguns desses organismos são toxigênicos. 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O objetivo desse trabalho é avaliar desempenho do reboco projetado em relação ao reboco manual, apresentado quais são os pontos positivos e negativos de cada uma dessas tecnologias, evidenciar através de estudos teóricos ligados a prática em obra, quais são as principais vantagens de um método em relação ao outro. Será verificada a produtividade e o desempenho quanto a formação de fissuras e a resistência à aderência de cada método. Através de dados obtidos pelo acompanhamento em uma obra localizada na cidade de Formosa - GO, onde está sendo utilizados ambos os métodos, e com o auxílio da revisão bibliográfica, pretende-se chegar a um fator comum para que o objetivo desse trabalho possa ser alcançado, que é evidenciar qual dos sistemas possui melhor desempenho e qualidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Dessa maneira as empresas vêm adquirindo novos métodos para a aplicação do reboco em paredes, feito de argamassa, podendo ser desenvolvido manualmente por um pedreiro, desde a preparação da massa até o processo final; ou em forma de reboco projetado, com argamassas feitas em indústrias, sendo levadas para o canteiro de obras apenas para ser misturadas com água dentro da máquina que é utilizada para esta aplicação. Este trabalho pretende identificar quais destes métodos se mostra mais viável financeiramente para a empresa, analisando os dados de uma construtora da cidade de Formosa-GO, que vem aplicando essa tecnologia no seu empreendimento, mas também continua a utilizar o reboco de forma manual. Serão analisados a qualidade dos materiais e equipamentos, logística de transporte dos mesmos, desde o reboco convencional até o reboco projetado, observando a produtividade de um em relação ao outro, para definir as principais diferenças de custo, e saber qual se torna mais econômico e viável para ser executado. Já que esta ciência tem como objetivo minimizar o tempo de execução das obras, porém é necessário que haja um bom investimento por parte das empresas; sendo assim o produto final que será observado é o custo-benefício total, levando em conta economia e qualidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Estes sinais são captados e amplificados através de eletrodos e enviados a um microprocessador, responsável pelo controle dos movimentos da mão. Assim a eletromiografia caracteriza a expressão gráfica da atividade elétrica dos músculos gerada por movimentos espontâneos ou voluntários dos mesmos, sendo considerada importante para o trabalho na medicina. O sinal mioelétrico captado  no músculo possui sua origem no sistema nervoso central, que o transmite através do neurônio motor por um processo chamado de potencial de ação, que por sua vez gera um potencial eletroquímico que pode ser medido com um eletrodo para sinais mioelétricos. Sensores de eletromiografia são utilizados em estudos onde é necessário avaliar o padrão de ativação muscular.  Os eletromiogramas são os sinais traçados em um gráfico que representa a atividade elétrica dos músculos. Estes sinais são captados por equipamentos denominados de eletromiógrafos. Diante de todas as definições, o sensor será projetado (desenvolvido) tomando como base os parâmetros encontrados na literatura especializada. Contudo vemos a importância que um sensor por sinal mioelétrico possui socialmente, vamos buscar construí-lo fazendo adaptações necessárias para um bom fim de desempenho buscando a redução de custo para construção de próteses de preço acessível à população de baixa renda."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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O saber-fazer crochê é um elemento cultural marcante das cidades goianas, abarcando questões como a memória, identidade, afetividade e demais relações sociais, envolvendo a comunidade das crocheteiras. Questões essas pertencentes ao campo do patrimônio, em específico do patrimônio intangível."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Assim, será proposto através de levantamento novas possibilidades de ferramentas para tornar o assunto mais atrativo e interessante pela abordagem a ser proposta, minimizando abordagens abstratas e essencialmente teóricas. Com isso, este projeto tem o propósito de verificar aspectos relevantes do ensino de química orgânica, em instituições escolares de ensino, de forma específica no IFG Campus Inhumas. Verificando o interesse e motivações dos alunos no estudo deste conteúdo, visando verificar limites e possibilidades de despertar maior interesse e mais condições de aprendizagem diante das diferentes possibilidades de abordagens pedagógicas. Visando também utilizar recursos didáticos e dados presentes na literatura para promover ações que facilitem a construção do conhecimento de química orgânica, em uma abordagem que esteja atrelada a métodos experimentais de análise e a possibilidade de verificação experimental de fenômenos descritos a partir de conceitos teóricos."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Outro projeto idêntico foi submetido posteriormente"},{"valor":"2021-08-02"},{"valor":"2022-07-04"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 016/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20191030020068"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2021-08-02"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de recursos didáticos e novas metodologias de ensino de tópicos de química orgânica no nível médio"},{"valor":"A disponibilidade de novas ferramentas e recursos tecnológicos, além da correlação da área da química orgânica com técnicas espectroscópicas, torna possível e ampla a possibilidade de desenvolvimento de novas estratégias de ensino e desenvolvimento de recursos didáticos de tópicos da química orgânica de nível médio. 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O catalisador será caracterizado via espectroscopia de Infravermelho (FTIR) e Difração de raios-X (DRX).  Após a caracterização o sólido (SiO2/TiO2) será aplicado em fotodegradação do corante alimentício (amarelo de tartrazina), aproveitando a propriedade de semicondutância do TiO2. Os testes fotocatalíticos serão feitos em um foto reator e a quantidade de corante degradado será determinada por UV/Visível. Para estes testes serão produzidas soluções de diferentes concentrações do corante alimentício. As suspensões ficarão sob agitação mecânica e irradiação de lâmpada de vapor de mercúrio de 125 W. Alíquotas de 2,0 mL serão coletadas em diversos períodos de tempo até as reações completarem 3 h. l. Realizaremos também uma investigação do pH para verificar sehá alguma influência do seu valor na degradação do contaminante. Com isto pretendemos tornar mais acessível e mais barato o tratamento dos efluentes dos mais variados ramos da indústria química proporcionando uma remoção mais efetiva dos diversos tipos de contaminantes lançados ao meio ambiente."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Neste sentido, é proposto avaliar a capacidade absortiva da semente de melão(Cucumis melo, L)in natura, na remoção do corante amarelo de tartrazina. As sementes serão lavadas com água destilada e secas em estufa com circulação de ar a 70 °C até peso constante. Após a secagem as sementes serão moídas em um moinho de facas e em seguida peneiradas para obter frações com diâmetros de 250 μm, 500 μm e 1000 μm e caracterizado por espectroscopia de infravermelho. Os experimentos de adsorção serão realizados a 25 ± 1°C, variando o tempo de contato entre o adsorvente e a concentração da solução do corante, o pH e a massa de adsorvente. A quantidade adsorvida do corante será determinada por espectrômetro de uv-visível, e todas as amostras serão analisadas em triplicata. O estudo cinético para determinar a quantidade máxima de adsorção será determinada pelo modelo de Langmuir. 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O Lago de Corumbá IV foi construído para o funcionamento da Usina Hidrelétrica de Corumbá IV (fica à cerca de 50 km da cede do município), ocupando áreas dos municípios de Luziânia, Santo Antônio do Descoberto, Alexânia, Abadiânia e Silvânia. Essa usina tem como principal objetivo o abastecimento de água para aproximadamente quarenta milhões de pessoas no Distrito Federal, além de gerar aproximadamente cerca de 13 % da energia elétrica demandada pelo Distrito Federal. (SANTOS, 2008). A região do entorno do Lago é bastante frequentada nos finais de semana por adeptos da pesca, esportes náuticos e atividades recreativas no lago. Essa região apresenta grande concentração de condomínios de chácaras e contém remanescentes das populações tradicionais que viviam na área alagada pelo reservatório da usina. Devida a grande importância turística e pela importância ambiental da região faz-se necessário estudar a relação entre o homem e o meio ambiente. Este projeto tem o objetivo de estudar a percepção ambiental da população residente do entorno do Lago Corumbá IV, localizado no município de Luziânia – GO. Para isso será realizado um amplo levantamento bibliográfico abrangendo aspectos demográficos e socioambientais das regiões do entorno do Lago Corumbá IV. Adicionalmente será desenvolvido um questionário estruturado contendo questões discursivas e objetivas. As questões serão avaliadas tendo como foco as seguintes concepções de meio-ambiente: romântica, utilitarista, abrangente, reducionista e socioambiental. Pretendemos através desse estudo conhecer melhor a relação entre as populações que vivem ou frequentam a região do lago corumbá IV e o meio ambiente. A compreensão das concepções de meio ambiente dessa população pode contribuir para a implementação de políticas públicas e ações governamentais ligadas a preservação do meio ambiente e educação ambiental nesta região."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Este projeto tem o objetivo de estudar a percepção ambiental da população residente do entorno do Lago Corumbá IV, localizado no município de Luziânia – GO. Para isso será realizado um amplo levantamento bibliográfico abrangendo aspectos demográficos e socioambientais das regiões do entorno do Lago Corumbá IV. Adicionalmente será desenvolvido um questionário estruturado contendo questões discursivas e objetivas. As questões serão avaliadas tendo como foco as seguintes concepções de meio-ambiente: romântica, utilitarista, abrangente, reducionista e socioambiental. Pretendemos através desse estudo conhecer melhor a relação entre as populações que vivem ou frequentam a região do lago corumbá IV e o meio ambiente. 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Este projeto tem o objetivo de estudar a percepção ambiental da população residente do entorno do Lago Corumbá IV, localizado no município de Luziânia – GO. Para isso será realizado um amplo levantamento bibliográfico abrangendo aspectos demográficos e socioambientais das regiões do entorno do Lago Corumbá IV. Adicionalmente será desenvolvido um questionário estruturado contendo questões discursivas e objetivas. As questões serão avaliadas tendo como foco as seguintes concepções de meio-ambiente: romântica, utilitarista, abrangente, reducionista e socioambiental. Pretendemos através desse estudo conhecer melhor a relação entre as populações que vivem ou frequentam a região do lago corumbá IV e o meio ambiente. 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O monitoramento de procedimentos e variáveis a nível molecular possibilita produtos que garantam a preservação das características, possuindo estes o estigma de serem saudáveis e menos agressivos à saúde. Assim, o presente trabalho se propõe a aplicar técnicas de processamento de alimentos para a geração de um produto inovador com características de alimento funcional. O processamento dos insumos alimentares será realizado na Planta Piloto de Processamento de Frutas e Hortaliças do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, campus Inhumas. As frutas serão adquiridas na região de Inhumas-GO e selecionadas quanto ao grau de maturação e que estejam firmes e isentas de danos fisiológicos. A aquisição dos insumos será realizada na cidade de Goiânia.O trabalho propõe também atender a necessidade de profissionais com conhecimento teórico e prático de todas as etapas de produção para atuar neste mercado, bem como, pesquisas que possibilitem o desenvolvimento tecnológico e desenvolvimento regional. Já o uso de técnicas modernas de análise possibilita um maior poder de decisão quanto a processos e desenvolvimento de produtos. Com isso, torna o controle de qualidade mais eficiente e seguro do ponto de vista de saúde. Por outro lado, a prospecção de leveduras e demais microrganismos com aplicação em alimentos, possibilita o reuso de resíduos e novas características aos produtos com características exclusivas obtidas do cerrado brasileiro. Neste contexto, usaremos a espectroscopia de Ressonância Magnética Nuclear (RMN), que se mostra como uma metodologia ideal e muito versátil vista a gama de dados que podem ser obtidos, mesmo em matrizes complexas como as de bebidas. Novas metodologias que abrangem o controle de qualidade em seu aspecto mais amplo usando métodos de laboratório de química orgânica. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Após deferimento do recurso, o projeto atende aos requisitos do edital. 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Na literatura, há vários estudos sobre atividades farmacológicas como: analgésica, anti-inflamatória, anti-tumoral,   fungicida, bactericida, antimalárico, dos óleos voláteis extraídos de diversas esp´cies de plantas medicinais e com as diversas famílias botânicas, dentre elas:Rutaceae, Moraceae, Lauraceae, Papilionoideae, Leguminosae, Canabeaceae e outras.Esse estudo busca investigar a condição de composto químico majoritário no óleo volátil, extraído por hidrodestilação, de qualquer parte da planta (folha, raiz ou flor) na espécieCannabissativaL.Serão explorados os bancos de dados de literatura usando, Web of Science, Scielo, Scopus e Google Acadêmico abrangendo os trabalhos publicados no intervalo de 2000 e 2021.A pesquisa será baseada em busca por termos beta-caryophyllene" AND "essential oil" OR "volatile oil" AND "Cannabis" AND “leaf” OR “flower” OR “roots”.Espera-se que este projeto traga um espectro dos estudos publicados nos últimos 21 anos sobre o perfil químico dos óleos voláteis extraídos das diversas partes da planta, daCanabis sativaL."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2021-08-13"},{"valor":"2022-08-16"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 016/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20181011190070"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2021-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Qualidade altimétirca de receptores GNSS RTX embarcado em tratores"},{"valor":"  Os dados altimétricos são frequentemente demandados para elaboração de projetos hidroagrícolas e planejamento em áreas agrícolas. Entretanto estes dados são de difícil aquisição, demandam altos custos ou muito tempo para coleta. Dentre as opções para coleta de dados altimétricos, podem ser realizados levantamentos topográficos convencionais, levantamentos manuais com receptores GNSS RTK, e mais recentemente com o uso de Drones. Outra alternativa é o uso de receptores GNSS embarcados em máquinas agrícolas como os receptores GNSS RTK, mas que apresentam alto custo para implantação nas máquinas. Recentemente os tratores agrícolas têm utilizado receptores GNSS com correção RTX para direcionamento de  tratores e utilização de piloto automático, com um custo de implantação menor que os sistemas GNSS RTK. Entretanto, a qualidade altimétrica dos dados coletados pelo receptor GNSS RTX embarcado em tratores agrícolas é desconhecida. Neste contexto, o presente trabalho tem por objetivo avaliar a qualidade altimétrica dos dados coletados por receptores GNSS RTX embarcado em tratores, em três velocidades diferentes, e utilizados para geração de perfis topográficos e para geração de modelos digitais de terreno."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Como exemplo, pode-se citar as como as linguagens R ou Python para aplicação em ambiente de Sistemas de Informações Geográficas (SIG). Este trabalho pretende avaliar as ferramentas computacionais disponíveis no mercado de geotecnologias, com o intuito de analisar os produtos desenvolvidos quanto as facilidades do uso de tais ferramentas, as possibilidades de controle sobre as variáveis (parâmetros) utilizadas no processo de interpolação e a relação custo-benefício de tais ferramentas e plugins desenvolvidos e disponibilizados para o uso em Sistemas de Informações Geográficas. A metodologia para avaliar os produtos será baseada na utilização das ferramentas sugeridas para estudo, nas ferramentas computacionais de acessos livre ou pago e que estão disponíveis na instituição. Em seguida, será avaliada a possibilidade de acesso aos algoritmos disponíveis, com a finalidade de estudar como tais ferramentas foram programadas e disponibilizadas nos ambientes de trabalho do tipo SIG. Após verificados e avaliados os programas ou plugins, será possível comparar os produtos desenvolvidos nas diversas plataformas com os conceitos de modelos de variogramas e interpoladores geoestatísticos descritos pela literatura científica. Como resultado deste trabalho, pretende-se realizar uma análise qualitativa das ferramentas computacionais de geoestatística comparativamente com a literatura disponível, utilizando para tal, a análise espacial da modelagem espacial de atributos do solo. Espera-se, com isso, que seja possível realizar uma classificação da qualidade e confiabilidade dos programas computacionais e/ou plugins disponíveis e utilizados em grandes projetos que necessitem do uso de geotecnologias, relacionados a modelagem espaciais de atributos do solo e/ou outros atributos diretamente ligados a superfície de estudo."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Para tanto, empregar-se-á metodologias de cunho qualititativo, utilizando-se, dentre as ferramentas, o estudo de caso, a fim de compreender osmodos operandis dessas mulheres. Ora, é imperioso ter-se em mente que os alimentos, para além da lógica produtivista, carregam símbolos e simbologias. Tais pressupostos, em grande medida, ditam a aceitação dos produtos (alimentos) tanto na esfera produtiva (o que plantar), como reprodutiva (para que plantar). Assim, tanto quem produz, quanto quem consome, recebe alimentos carregados de "cuidados" relativos aos espaços de produção (o cuidado com o ambiente), de comercialização (o cuidado com o transporte e armazenamento, por exemplo) e de consumo (o alimento para a nutrição da saúde e das memórias afetivas). Crê-se que essa lógica de ação das mulheres ocorre no município de Goiás, visto que, anteriormente, foram realizadas atividades de pesquisa no âmbito do PNAE e da atuação das mulheres nos espaços rurais. Por hora, torna-se necessário relacionar ambas as estratégias, no intuito de identificar possibilidades aos espaços rurais, especialmente os femininos, em tempos de pandemia, valorizando as atuações femininas e a importância do trabalho para qualificar, também, a situação de privação atualmente vivenciada pela comunidade vilaboense. "},{"valor":"f"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto inativado."},{"valor":"2021-08-13"},{"valor":"2022-07-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital Nº 016/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"1120170"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-13"},{"valor":null},{"valor":"O cuidado feminino na produção de alimentos: (re)pensando o PNAE em tempos de pandemia"},{"valor":"O projeto em tela objetiva-se a analisar, a partir de um olhar holístico e integrado, as estratégias empregadas pelas mulheres rurais na produção de alimentos destinados, sobretudo, à comercialização por meio do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). 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Através da sua política agrícola industrial, estímulos a aceleração do processo de produção, têm sido feitos buscando a maximização de oferta de produtos. Entretanto, essa aceleração vem causando danos a sistemas socioambientais como efeitos negativos a natureza e a qualidade do produto agrícola produzido. Uma das formas de conter esses danos é o investimento em novas tecnologias que possibilitam o aumento da produção e a diminuição dos impactos ambientais. Porém, esses investimentos trazem consequências, produzindo dificuldades à pequenos produtores locais a sobreviverem no mercado.  Para atender a demandas desses agricultores, a Agroecologia busca estudos como alternativas que proporcionem o equilíbrio entre ecossistemas, expansão agrícola, biodiversidade, autorregulação e sustentabilidade valorizando técnicas de produção planejadas para ocorrerem em longo prazo com o mínimo de agressão ao Meio Ambiente. Entre esses estudos, destaca-se a caracterização química do solo para tomada de decisão de cultivos ou de correção para plantios específicos. Essa caracterização pode ser realizada utilizando metodologias de Análise Multivariada de Imagens. Dessa forma, o presente trabalho tem como objetivo desenvolver uma metodologia rápida, de baixo custo, sensível, precisa e com pouca geração de resíduos para caracterização química do solo através da determinação de acidez, pH, íons Al3+, Ca2+, Mg2+ e K+, utilizando Análise Multivariado de Imagens e métodos de agrupamento multivariados."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Diante disso, esta pesquisa tem como objeto de estudo, investigar e buscar experiências vivenciadas por adolescentes para enfrentamento do cenário da pandemia do novo coronavírus, cujo principal objetivo é analisar as práticas e estratégias de cuidado à saúde mental, e compreender como esse grupo social é afetado pelo contexto da medicalização social. Para tanto, utilizar-se-á como metodologia a pesquisa bibliográfica, que buscará entender sobre a problemática em questão. Em conformidade com essa realidade, acrescentamos sobre a importância das práticas integrativas e complementares no cuidado à saúde, mostrando a relevância dessa forma de lida dos sentimentos e emoções ruins (apreensão, desconsolo, inquietude, frustração, etc.) para efetivação de formas de cuidado preferencialmente não biomédicas."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Este fenômeno demonstra de forma latente a negligência por parte do Estado em não assegurar condições mínimas para a garantia da dignidade da pessoa humana ignorando, sobretudo necessidades fisiológicas básicas, assim como necessidades sociais e psicológicas circunscritas a falta de acesso ao absorvente. Tendo isso em vista, o objetivo principal desta pesquisa pauta-se pela compreensão das implicações da pobreza menstrual na saúde, de forma ampliada, no grupo social das meninas adolescentes vulnerabilizadas, as quais estão sendo violentadas pela ineficácia das políticas públicas e a dura realidade que vivem reflexo das desigualdades sociais. Para tanto, utilizar-se-á como metodologia a pesquisa bibliográfica, que buscará entender a respeito da pobreza ou precariedade menstrual relacionada à saúde das adolescentes em situação de vulnerabilidade social no Brasil. Sabe-se que no contexto atual de pandemia da covid-19, as desigualdades sociais perante a saúde se intensificaram, consequentemente acredita-se no agravamento da realidade da pobreza menstrual. Assim, torna-se essencial o conhecimento sobre esse fenômeno para construir possíveis intervenções educativas em saúde no contexto do próprio ambiente da escola, a qual está situada em uma região de densa vulnerabilidade social. Além disso, por ser um tema pouco abordado nas temáticas relacionadas ao cuidado à saúde das mulheres e os tabus sobre esse problema social destaca-se a relevância social e científica."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Sendo assim, os cemitérios são depósitos para cadáveres e necessitam de um gerenciamento correto de seus resíduos, pois a decomposição dos mesmos pode ocasionar inúmeros pontos de contaminação dos solos e das águas subterrâneas.  Após o estudo e  revisão dos documentos nos órgãos competentes objetiva -se apresentar a gestão das condições ambientais dos dois cemitérios que atendem o município de Jataí Goiás."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Para desenvolvermos produtos inovadores e termos controle das aplicações é preciso entender as propriedades físicas das nanopartículas. Quando em suspensão coloidal, o comportamento do fluido depende de como essas nanopartículas interagem entre si, e como elas se organizam. Portanto, é de suma importância termos técnicas para bem caracterizar um fluido quando a sua tendência a formar aglomerados lineares. Quais os tamanhos desses aglomerados e a proporção em que cada tamanho se apresenta no fluido. A fim de desenvolvermos tal técnica vamos partir de um modelo que criamos para simular um espectro de ressonância magnética eletrônica de um fluido apresentando cadeias suspensas de diversos tamanhos. Estudaremos a assimetria presente nesses espectros teóricos, para relacionarmos parâmetros associados com essa assimetria com parâmetros que nos forneça a distribuição de cadeias no fluido magnético. Em seguida faremos ajustes desse modelo com espectros experimentais de um fluido magnético biocompatível composto de nanopartículas de magnetita recobertas com ácido tartárico, para várias diluições, e avaliaremos a assimetria presente também nestes dados experimentais. Por fim, iremos propor novas distribuições de tamanhos de cadeias para o modelo e discutir qual distribuição pode ser mais satisfatório."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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O objetivo dessa pesquisa é proporcionar uma melhor qualidade na comunicação e na relação entre os profissionais através de pesquisas, especificamente no canteiro de obra, para que seja possível captar o dia a dia dos trabalhadores. Dessa forma será realizado um estudo para entender qual a realidade em que os trabalhadores se encontram, havendo pesquisas internas e externas. Após isso, será feito aplicação de formulários aos colaboradores para obter a visão dos próprios sobre o assunto, e por fim apresentar soluções mediante as problemáticas encontradas."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Em especial, quando nanopartículas magnéticas são suspensas em um líquido carreador, caracterizando um colóide, temos o chamado fluido magnético. Extensivamente empregado em aplicações biomédicas, como carreadores de fármacos ou em terapias oncológicas, os fluidos magnéticos precisam ser bem caracterizados para ter uma boa eficiência com o papel que se deseja que esse fluido magnético desempenhe. Este projeto propõe o estudo de dados de ressonância magnética eletrônica de um fluido magnético biocompatível composto de nanopartículas de ferrita de manganês (MnFe2O4). Pretendemos aplicar um modelo de cadeias lineares, com o qual conseguimos obter o tamanho médio das cadeias no fluido a partir dos dados experimentais de ressonância. Porém, somente este modelo de formação de cadeias lineares não é suficiente para explicar os dados experimentais da nossa amostra. Portanto, propomos ainda adaptar um modelo que foi utilizado em estudos de rochas lunares no início da década de 70, que leva em consideração um grupo de nanopartículas randomicamente orientadas, gerando um sinal de RME característico."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Desenvolvida no final da primeira metade do século XX, é uma das técnicas mais utilizadas no estudo de filmes finos magnéticos e válvulas de spin. Assim como permite a investigação do fenômeno dos processos de relaxação nos materiais ferromagnéticos. O que percebemos na literatura é que muitos estudos ajustam os dados experimentais obtidos por FMR principalmente com funções lorentzianas ou gaussianas. Todavia, na FMR não se explica porque as gaussianas funcionam, pois teoricamente as curvas previstas para a absorção ressonante são somente as lorentzianas. Neste trabalho propomos um sistema de nanopartículas magnéticas, onde conhecemos a maneira como elas interagem entre si em uma cadeia linear, assim como podemos desprezar a interação quando elas estão isoladas suspensas no líquido, por estarem a uma distância considerável umas das outras. Nesse sistema, queremos mostrar que uma curva gaussiana pode ser obtida ao se fazer a estatística de Boltzmann das nanopartículas em suspensão. Portanto queremos avaliar se os trabalhos que utilizam gaussianas sem justificar teoricamente o porque essa função se adequa tão bem aos dados experimentais, já não estariam, indiretamente, considerando a flutuação térmica no sistema magnético pelo fato de usarem uma função gaussiana para representarem os dados experimentais."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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No entanto, ainda ocupam as vagas com menor prestígio social, menores salários ou aquelas tidas como carreiras femininas. Isso reflete na escolha de suas carreiras. As mulheres escolhem, predominantemente, cursos nas áreas de Ciências Sociais, Humanas e Saúde, enquanto os homens, majoritariamente escolhem os cursos de Ciências Exatas e Tecnologias. O Câmpus Valparaíso de Goiás do IFG oferta cursos técnicos integrados ao ensino médio na área de Controle e Processos Industriais, Licenciatura em Matemática e Bacharelado em Engenharia Elétrica. Todos os cursos são de áreas predominantemente ocupadas por homens. Portanto, esta pesquisa visa investigar o papel da escola nos processos de construção das identidades e performatividades de gêneros nas Ciências Exatas e, principalmente, nas Engenharias. Pretende-se ainda acompanhar trajetórias das estudantes, quanto ao ingresso, permanência e êxito, e traçar estratégias didático pedagógicas a fim de minimizar as diferenças de gênero na formação destes profissionais."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. Inscrição homologada."},{"valor":"2021-08-01"},{"valor":"2022-07-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 016/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"1266127"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Performatividades de gênero nas Engenharias"},{"valor":"A sociedade contemporânea vem passando por mudanças conceituais que envolvem as relações trabalhistas. 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Ela será conduzida por meio de uma abordagem qualitativa e será realizada uma pesquisa-ação em que serão elaboradas aulas de inglês utilizando músicas e as quais serão aplicadas em turmas de um projeto de ensino que será realizado no IFG - Câmpus Jataí no segundo semestre letivo de 2021. Alguns dos autores que explicam e fundamentam essa metodologia são Gil (2007), Bortoni-Ricardo (2008), Flick (2009) e outros mais. Como resultados, são esperados encontrar potencialidades e limitações no ensino de inglês através da música."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Conhecidos como dados ômicos, os dados genômicos, transcritômicos, proteômicos, e metabolômicos, entre outros, são analisados através de experimentos científicosin silico,os quaissão frequentemente executados comoworkflowsoupipelines. Cada uma das atividades em umpipelinetem propósitos específicos e é executada por programa ousoftwareespecializado. Impulsionados por crescentes inovações nas tecnologia de sequenciamento, os dados ômicos disponíveis crescem em volume e complexidade, demandando constantes novas soluções de análises. A essas soluções, impõe-se considerar e abranger requisitos como o gerenciamento dos recursos computacionais, formato, armazenamento e acesso aos dados, tratamento de grandes volumes de dados, algoritmos, interoperabilidade, padrões de projeto e apresentação da informação. A partir de uma equipe multidisciplinar, este projeto propõe-se desenvolver soluções de Bioinformática para problemas selecionados em três linhas principais: i) desenvolvimento de programas de computador de propósito específico para análises de dados ômicos; ii) desenvolvimento de programas de computador para a conversão de formatos de dados (parsers) e integração de programas emworkflows; iii) desenho e execução deworkflowsbem documentados utilizando software livre para garantir a reprodutibilidade dos experimentos."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-09-10"},{"valor":"Cumprimento aos trâmites determinados pelo EDITAL Nº 019/2021-PROPPG, de 31 de maio de 2021."},{"valor":"2021-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"1017540"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Bioinformática aplicada a análise de dados ômicos"},{"valor":"A Bioinformática é uma área interdisciplinar que emprega métodos e técnicas da Ciência da Computação, Matemática e Estatística na solução de questões relacionadas à Biologia Molecular. 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Para tanto, empregar-se-á metodologias de cunho qualititativo, utilizando-se, dentre as ferramentas, o estudo de caso, a fim de compreender osmodos operandis dessas mulheres. Ora, é imperioso ter-se em mente que os alimentos, para além da lógica produtivista, carregam símbolos e simbologias. Tais pressupostos, em grande medida, ditam a aceitação dos produtos (alimentos) tanto na esfera produtiva (o que plantar), como reprodutiva (para que plantar). Assim, tanto quem produz, quanto quem consome, recebe alimentos carregados de "cuidados" relativos aos espaços de produção (o cuidado com o ambiente), de comercialização (o cuidado com o transporte e armazenamento, por exemplo) e de consumo (o alimento para a nutrição da saúde e das memórias afetivas). Crê-se que essa lógica de ação das mulheres ocorre no município de Goiás, visto que, anteriormente, foram realizadas atividades de pesquisa no âmbito do PNAE e da atuação das mulheres nos espaços rurais. Por hora, torna-se necessário relacionar ambas as estratégias, no intuito de identificar possibilidades aos espaços rurais, especialmente os femininos, em tempos de pandemia, valorizando as atuações femininas e a importância do trabalho para qualificar, também, a situação de privação atualmente vivenciada pela comunidade vilaboense. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"f"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Inscrição homologada."},{"valor":"2021-08-13"},{"valor":"2022-07-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital Nº 017/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"1118011"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-13"},{"valor":null},{"valor":"O cuidado feminino na produção de alimentos: (re)pensando o PNAE em tempos de pandemia"},{"valor":"O projeto em tela objetiva-se a analisar, a partir de um olhar holístico e integrado, as estratégias empregadas pelas mulheres rurais na produção de alimentos destinados, sobretudo, à comercialização por meio do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). 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Logo esta pesquisa tem como objetivo elucidar a narrativa histórica da Sala São Paulo a partir da cultura material e, por conseguinte, através da ressignificação que este lugar de memória recebeu se tornar espaço de cultura no seu processo de preservação e patrimonialização. A Sala São Paulo sede a Orquestra Sinfônica do Estado de São Paulo e uma das mais importantes casas de concertos e eventos do país, além de possuir destaque mundial como sala de concertos e ser considerada uma das melhores acústicas do mundo."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Estudos das funções biológicas dos chás, encontraram atividades biológicas, tais como antiinflamatória, antioxidante, antialérgica, e anti-obesidade. Estas atividades biológicas estão associadas, em parte, com a atividade antioxidante dos compostos químicos presentes nos chás, especialmente os compostos fenólicos. No entanto, esses compostos são primariamente responsáveis pelas propriedades benéficas do chá. Este tipo de terapia alternativa é procurada para o combate a doenças com baixo custo e fácil acesso, dentre as plantas com potencial medicinal está o Plectranthus barbatus, conhecida popularmente como boldo brasileiro. Segundo a literatura o boldo possui atividade antioxidante que são substâncias que retardam o aparecimento de alterações oxidativas nos seres vivos. O consumo de chás está relacionado com a baixa incidência de doenças degenerativas. Assim, o objetivo do presente trabalho será estudar a extração do chá de boldo a quente e a frio variando o tempo de agitação. No extrato obtido com maior concentração será quantificado os teores de fenóis totais e taninos. O estudo caracteriza-se como uma pesquisa experimental, dividida em duas etapas: extração a quente e frio e quantificação espectrofotométrica dos compostos fenólicos na região do UV/Visível."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Nosso objetivo será o de fazer um diagnóstico, fundamentado crítica e teoricamente no que se convencionou chamar de “questão urbana” a partir de procedimentos sistemáticos, com a utilização de diferentes fontes de pesquisa, um mapeamento reunindo informações que contemplem questões ambientais, urbanísticas, tecnológico-produtivas, educacionais, de emprego e renda,  assim como indagando sobre problemas étnico-raciais e de gênero, relacionando-os ao mundo do trabalho. Pretendemos conhecer os portadores de necessidades especiais, usuários dos serviços de saúde básica e mental, bem como os potenciais artístico-culturais e possíveis parcerias no território. Após a sua execução, com a coleta e organização dos dados, faremos sua análise e discussão apresentando os resultados na forma de um relato final minucioso capaz de nortear no futuro diversas ações e beneficiando diferentes atores."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Entendemos que as identidades são construídas por meio da diferença através de práticas sociais e discursivas nas quais essa diferença é marcada. Esta pesquisa propõe que sejam questionadas as práticas discursivas com o objetivo de compreender como as identidades sexuais e de gênero são representadas em diferentes textos midiáticos, como músicas, séries, anúncios publicitários, memes e etc. Por vezes as representações sobre as identidades sexuais e de gênero estão difundidas socialmente por meio de uma linguagem ancorada em uma visão estereotipada sobre o que é (im)próprio do gênero masculino ou feminino, reiterando discursivamente determinados papeis sociais e normalizando-os assim, como exclusividade de uma determinada identidade sexual e gênero ou de outra. Como resultados desta pesquisa esperamos, por meio da interpretação e problematização de práticas sociais e discursivas diversas, poder contribuir para a compreensão de novos paradigmas que entendem as identidades sexuais e de gêneros como fluidas, interseccionais, moventes e cambiantes."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Entendemos que as identidades são construídas por meio da diferença através de práticas sociais e discursivas nas quais essa diferença é marcada. Esta pesquisa propõe que sejam questionadas as práticas discursivas com o objetivo de compreender como as identidades sexuais e de gênero são representadas em diferentes textos midiáticos, como músicas, séries, anúncios publicitários, memes e etc. Por vezes as representações sobre as identidades sexuais e de gênero estão difundidas socialmente por meio de uma linguagem ancorada em uma visão estereotipada sobre o que é (im)próprio do gênero masculino ou feminino, reiterando discursivamente determinados papeis sociais e normalizando-os assim, como exclusividade de uma determinada identidade sexual e gênero ou de outra. 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É preciso discutir sobre variações linguísticas existentes nos diversos grupos sociais, para que se compreenda e não se discrimine pois por mais que sejamos diferentes, todos devemos ser respeitados e tratados igualmente. A metodologia utilizada é o levantamento da literatura sobre o tema e a observação das falas durante rodas de conversa, como também, nas reuniões com nossa ancestralidade. Também será abordada a questão do preconceito linguístico tal como discutida pelo professor Marcos Bagno (1999; 2001) e de estereótipo, preconceito e discriminação."},{"valor":"f"},{"valor":"2021-07-06"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Inscrição no edital incorreto. 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Os alunos do EJA são grupos caracterizados como risco e vulnerabilidade não só pela idade, mas também pelas relações sociais nessa fase da vida em que precisam trabalhar e buscar o sustento meio a crise pandêmica, e estudar. Diante do cenário, podem sofrer com ansiedade e estresse, o que pode influenciar o aparecimento de transtornos e mudanças de hábitos alimentares. Desta forma, esse estudo tem como objetivo analisar as consequências da pandemia de COVID-19 nos hábitos alimentares dos alunos do curso técnico em enfermagem modalidade EJA de uma instituição federal de ensino em Goiânia. O estudo utilizará formulários online para investigação, baseados no questionário EAT-26, após consentimento dos estudantes conforme o TCLE. Os resultados serão analisados estatisticamente para verificar as possíveis correlações entre as variáveis (Coeficiente de Correlação de Pearson) e para averiguação das diferenças das variáveis consideradas será utilizado o método Qui-quadrado. Os resultados serão considerados significativos quandopfor menor ou igual à0,05. A pandemia da SARS-COV-2 tem trazido muitas mudanças na rotina das pessoas, portanto, é importante promover um melhor entendimento sobre as alterações dos padrões alimentares para que seja possível implementar políticas institucionais e públicas visando minimizar o impacto da pandemia nesses indivíduos e melhorar sua qualidade de vida."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Na literatura, há vários estudos sobre atividades farmacológicas como: analgésica, anti-inflamatória, anti-tumoral,   fungicida, bactericida, antimalárico, dos óleos voláteis extraídos de diversas esp´cies de plantas medicinais e com as diversas famílias botânicas, dentre elas:Rutaceae, Moraceae, Lauraceae, Papilionoideae, Leguminosae, Canabeaceae e outras.Esse estudo busca investigar a condição de composto químico majoritário no óleo volátil, extraído por hidrodestilação, de qualquer parte da planta (folha, raiz ou flor) na espécieCannabissativaL.Serão explorados os bancos de dados de literatura usando, Web of Science, Scielo, Scopus e Google Acadêmico abrangendo os trabalhos publicados no intervalo de 2000 e 2021.A pesquisa será baseada em busca por termos beta-caryophyllene" AND "essential oil" OR "volatile oil" AND "Cannabis" AND “leaf” OR “flower” OR “roots”.Espera-se que este projeto traga um espectro dos estudos publicados nos últimos 21 anos sobre o perfil químico dos óleos voláteis extraídos das diversas partes da planta, daCanabis sativaL."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Também será analisada e categorizada as experiências presentes nestes cursos na forma de projetos de ensino, ações de extensão e projetos de pesquisa (Iniciação Científica e Trabalho de Conclusão de Curso), e que tenha relação com as temáticas das relações étnico-raciais e sejam informações públicas e acessíveis no site oficial da instituição e nos editais correspondentes.         "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A partir da perspectiva da escola como espaço de transformação dos sujeitos, buscamos desenvolver um estudo que possa mapear ações voltadas para a formação continuada de professores dentro de uma perspectiva de gênero que rompa com generalizações e rótulos. Como política pública de educação, o IFG tem construídos esses espaços para além da inclusão em seus PPCs? A partir de uma metodologia qualitativa com abordagem de análise temática, o estudo visa identificar as formações de discursos de estudantes e servidores e observar como o IFG se posiciona acerca dos estereótipos e paradigmas de gênero e diversidade sexual e, ao final, publicizar os resultados e propor ações na busca de um IFG mais equitativo."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Após um levantamento sobre as diferenças geracionais na compreensão sobre o feminismo, pretende-se, nesse novo ensejo, analisar as contribuições que a Educação Popular pode oferecer para que estudantes do Campus Jataí do IFG, possam compreender conceitos de Gênero e Raça, bem como as opressões implicadas ao relacionarmos as intersecções com o conceito de classe. Para tanto, além da realização de revisão bibliográfica, realizaremos a aplicação de questionários com estudantes dos diferentes segmentos do Ensino Médio do câmpus. A pesquisa pretende contribuir para a realização de ações de extensão voltadas para a formação de mulheres na compreensão de seus direitos e no combate às opressões vivenciadas nos âmbitos de gênero, raça e classe."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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O  mais atual combustível da matriz energética brasileira é o biodiesel, que tem se mostrado promissor para contribuir com a sustentabilidade do meio ambiente. Para trabalhar a temática do biodiesel com elaboração prática educativa envolvendo a gamificação, a discente do curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás propõe uma metodologia ativa aliada a tecnologia da informação para contribuir com as demandas educativas da sociedade. Neste sentido, inúmeras pesquisas já comprovam a eficácia das novas tecnologias em relação ao aprendizado, quando conduzidas corretamente no contexto de sala de aula. Assim será estudado todo o processo de produção do biodiesel de óleo de pequi, e com o desenvolvimento da prática fornecerá os subsídios necessários para elaboração de uma metodologia ativa, como a gamificação, para o ensino mais interessante e significativo da química do biodiesel."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Entretanto, o uso de redes sociais e a larga disseminação de fake news podem estar proporcionando a formação de novos comportamentos políticos. Nesse caso, entende-se que as mudanças culturais ocorrem em uma sociedade na medida em que os cidadãos passam a adquirir valores relacionados a uma perspectiva mais participativa da política. Sendo assim, esse projeto questiona qual a influência do perfil socioeconômico sobre o comportamento político dos eleitores de Luziânia, no sentido da formação de cidadãos críticos. Busca-se assim, aplicar questionários junto aos eleitores da cidade de Luziânia, traçando seu perfil socioeconômico e seu comportamento político. Espera-se identificar que quanto melhor sua condição  socioeconômica, mais engajados os eleitores tendem a ser, podendo ser identificados como cidadãos críticos. Este projeto está incluído como etapa do projeto de pesquisa cadastrado no IFG “Sociedade e Democracia: os aspectos socioeconômicos e o comportamento eleitoral entre os cidadãos de Luziânia”."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A Indústria 4.0, também conhecida como a quarta revolução industrial, caracteriza-se por tecnologias de sistemas físicos, digitais e biológicos que de forma integrada produzem impactos não só na produtividade industrial, mas também na maneira como vivemos, trabalhamos e nos relacionamos uns com os outros. Desse modo, é fundamental que o sistema de ensino acompanhe as mudanças estabelecidas e permita que os estudantes desenvolvam competências e habilidades inovadoras e práticas, que os preparem para esse novo cenário. Com a implementação deste projeto de pesquisa espera-se apresentar aos alunos as possibilidades de atuação no mercado de trabalho envolvendo os conceitos da Indústria 4.0, além de estimular o desenvolvimento de projetos interdisciplinares e transdisciplinares, bem como contribuir para o desenvolvimento de outras pesquisas. Sendo assim, após a realização de levantamentos bibliográficos, será realizada uma etapa de definição e descrição detalhada da ferramenta didática e de suas partes e componentes. Serão definidas e descritas as características do Hardware e do Software que farão parte do sistema, sendo projetados sistemas de simulação de um processo industrial, protótipo de um manipulador com princípios de Robótica Colaborativa e sistema de comunicação integrando a tecnologia de Internet das Coisas (IoT). Pretende-se apresentar os resultados à comunidade acadêmica e disponibilizar o sistema para ser utilizado em aulas teóricas e práticas e/ou em projetos de ensino, pesquisa e de extensão, criando ambientes interativos e multidisciplinares, favorecendo o raciocínio lógico, a capacidade crítica, a resolução de problemas e o trabalho em equipe."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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O critério para a escolha das escolas serão dois: 1) indicação da Secretaria Municipal de Educação como escolas públicas de referência no desenvolvimento das atividades pedagógicas na pandemia; 2) localização territorial diferenciadas; e abertura da equipe pedagógica para constituir lócus da pesquisa. Quanto ao trabalho de campo, será desenvolvido em duas partes: 1) realização de um diálogo formativo com os professores da escola, onde serão aplicados um questionário preliminar a toda a equipe pedagógica para um mapeamento preliminar das questões levantadas e 2) entrevistas semiestruturadas com alguns membros da equipe pedagógica para a melhor compreensão e aprofundamento das questões. Apesquisa ora proposta poderá contribuir com as discussões acadêmicas acerca das conquistas e desafios enfrentados pelos professores para à garantia do direito à educação das crianças em situação de vulnerabilidade social, bem como trazer subsídios para a melhoria dessas iniciativas, tendo em vista que, além da falta de vacina, muitas escolas ainda não têm estrutura física para o retorno presencial de todos com segurança. Vale ressaltar ainda, que não foi encontrado nenhum estudo sobre esta temática em Águas Lindas de Goiás, o que reitera a importância deste estudo não apenas paras as pesquisas em educação nos tempos de pandemia, como também para a compreensão da realidade e o desenvolvimento local de Águas Lindas de Goiás, onde o IFG está inserido."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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O projeto de uma obra de arte, como uma ponte em concreto armado, busca transpor obstáculos dando continuidade à via em que possui um fluxo de veículos. Define-se ponte quando o obstáculo é constituído de curso de água ou outra superfície líquida, como por exemplo, um lago ou braço de mar.    As linhas de influência são empregadas principalmente para se determinar o posicionamento das cargas variáveis em uma estrutura, a fim de que causem efeitos máximos em certo elemento estrutural. No caso de projeto de pontes, sua compreensão torna-se condição para se analisar adequadamente os Estados Limites Últimos (ELU) e de Serviços (ELS).     Para o dimensionamento de uma ponte torna-se necessário conhecer os esforços máximos e mínimos que ela apresentará ao ser submetida a cargas móveis, que necessita de em um traçado de linhas de influências, onde determinam-se os valores limites, máximo ou mínimo, para as seções transversais da estrutura.    Para o dimensionamento de uma ponte. torna-se necessário conhecer os esforços máximos e mínimos, quando submetida a cargas móveis, que necessita de em um traçado de linhas de influências, onde determinam-se os valores limites, máximo ou mínimo, para as seções transversais da estrutura.    Serão investigadas as linhas de influência de um efeito elástico - podendo ser o momento fletor (M), esforço cortante (V) e reação de apoio (R) - em uma dada seção, sendo representada de forma gráfica ou analítica do valor desse efeito, produzido por uma carga unitária, de cima para baixo, que percorre a superestrutura de uma ponte.    No Brasil existe um grande número de trabalhos que procuram aperfeiçoar o traçado das linhas de influência. Por meio deste trabalho, busca-se apresentar os métodos utilizados paraconstruir a linha de influência em um ponto específico P, que faz parte da superestrutura de uma ponte rodoviária, para qualquer função reação, cortante ou momento, sendo considerada a posição mais desfavorável do trem tipo, conforme recomenta a NBR 7188 (ABNT, 2013), para o traçado das linhas de influência. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Documentação completa"},{"valor":"2021-08-13"},{"valor":"2022-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 016/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20172060130019"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2021-08-13"},{"valor":null},{"valor":"ESTUDO DO TRAÇADO DAS LINHAS DE INFLUÊNCIA DOS ESFORÇOS SOLICITANTES EM UMA PONTE EM VIGA DE CONCRETO ARMADO."},{"valor":"    Um dos grandes feitos do homem consiste em criar caminhos onde não existe, sobrepondo quaisquer dificuldades, resultando em estruturas projetadas, garantido a segurança daqueles que as utilizarem para ultrapassar obstáculos.     Uma das estruturas que mais afetou a história da humanidade é a ponte, que possibilitou ligar povos e territórios. 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Parte da premissa de que as identidades são construídas culturalmente e em processos de negação e afirmação dos indivíduos. Neste sentido, visa perguntar como se dá a percepção da feminilidade no processo de construção das identidades das mulheres que atuam como professoras da educação básica. De abordagem qualitativa, o estudo terá a análise temática dialógica como método de análise e execução da pesquisa, sendo feita por meio de grupo focal a partir de rodas de conversa com 30 professoras inscritas no curso de formação intitulado Eu, meu corpo e minha identidade. Os debates serão gravados e terão como metodologia a análise de conteúdo e análise temática dialógica. Após a participação nos grupos focais, serão selecionadas participantes para um estudo em profundidade, que será desenvolvido a partir de entrevistas episódicas. Acredita-se, com isto, que a pesquisa terá como estratégia a observação participante e poderá aproximar pesquisadoras e participantes bem como desenvolver um aprofundamento, na segunda etapa, sobre os processos de construção de cada uma das participantes selecionadas. A hipótese de pesquisa é que a maioria das professoras reproduzem padrões culturais ditos femininos, mas não elaboraram uma reflexão mais profunda acerca dessas ações, enquanto as professoras que participam de movimentos feministas e militam pelas pautas identitárias poderão discorrer sobre seus processos de construção de identidade baseados na crítica à cultura patriarcal na sociedade."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-11-19"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-12-13"},{"valor":"Projeto Corpo, Gênero e Constituição do self dialógico de professoras da educação básica abarca a pesquisa de doutoramento em desenvolvimento pela professora proponente e apresentou a documentação requerida para formalização de cadastramento junto a Gerência de Pesquisa."},{"valor":"2021-12-30"},{"valor":"2026-05-29"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"1565885"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-10-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise Qualitativa das Equações Diferenciais Binárias (BDE) Polinomiais"},{"valor":"Inserir texto aqui."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2021-12-01"},{"valor":"2024-11-30"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20201070120188"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-09-27"},{"valor":null},{"valor":"História e Epistemologia da Física em Contexto"},{"valor":"Pesquisa de história da ciência que busca episódios no desenvolvimento da física que tratem da relação entre ciência e religião. 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Esse trabalho é importante para desconstruir a ideia supracitada de que a educação se configura predominantemente na escola. A partir do estudo de caso do Lago Luzio de Freitas Borges tentaremos responder à seguinte indagação: é possível educar e ser educado pelos cidadãos em uma cidade? A hipótese mais aceita é de que quando estimula a educação para a cidadania e emancipação dos indivíduos cria-se uma relação indissociável entre os sistemas de objetos e sistemas de ações consubstanciados com suas formas híbridas. O objetivo geral é: analisar o Lago Luzio de Freitas Borges na cidade de Inhumas/GO a partir de uma concepção teórica das Cidades Educadoras e como objetivos específicos: a) verificar as políticas públicas municipais ao estímulo à cidadania; b) identificar as áreas públicas mais procuradas na cidade de Inhumas/GO e c) quantificar as despesas do município de Inhumas com os espaços públicos na cidade nos últimos cinco anos. A pesquisa adotou como metodologia a vertente para o estudo de caso com revisão bibliográfica, análise documental. A importância do trabalho mostra-se atual, devido à intensidade das transformações no mundo, e a necessidade de atender com novos paradigmas aos desafios educacionais seja em Inhumas ou em outra localidade, esta pesquisa corrobora num momento adequado, pois se projeta como uma espécie de “laboratório” para vislumbrar mesmo de maneira utópica, a Cidade Educadora no município, lançando uma nova possibilidade no âmbito municipal, quiçá estimular uma rede de Cidades Educadoras com vistas à cidadania e emancipação social. Como resultado constatou-se que as políticas educacionais se dão em todos os espaços, há uma tendência por parte do poder municipal em investir nos sistemas de objetos (praças, iluminação, calçamento, asfalto, paisagismo, dentre outros), deixando em segundo plano os sistemas de ações (educar a população para práxis social), esse descompasso são uns dos motivos dos espaços públicos serem degradados ou não na cidade de Inhumas/GO."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Documentação completa"},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":"2021-08-16"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 017/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1516719"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":null},{"valor":"A cidade educadora como possibilidade e espaços públicos em Inhumas-GO: o estudo de caso Lago Luzio de Freitas Borges"},{"valor":"A proposta deste projeto tem como eixo norteador analisar como que os espaços públicos em Inhumas/GO podem possibilitar o envolvimento da sociedade local com vistas para uma cidade educadora. 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Para tanto, é necessária a compreensão das transformações naturais e/ou antrópicas para subsidiar a este planejamento e, consequentemente, prevenir os impactos ambientais. Assim, este projeto tem o objetivo de avaliar a fragilidade ambiental do município de Águas Lindas por meio de técnicas de geoprocessamento e de Sistemas de Informação Geográfica (SIG) e também o efeito da alteração do uso e ocupação do solo sobre esta fragilidade ambiental.  Atualmente, Águas Lindas de Goiás é o sexto mais populoso do Estado de Goiás e da região do entorno do Distrito Federal e apresenta elevada taxa de crescimento, que tem incorrido na ocupação desordenada da paisagem municipal. Nesse contexto, a avaliação da fragilidade de ambientes potencial e emergente é uma importante ferramenta na gestão e ordenamento territorial. A metodologia aplicada para analisar a fragilidade ambiental de área será o Processo de Hierarquia Analítica (AHP). Por fim, os resultados esperados serão a avaliação de impactos ambientais inerentes à paisagem e dos efeitos da alteração do uso e ocupação do solo sobre o município de Águas Lindas de Goiás por meio da elaboração dos mapas de fragilidade do solo."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Documentação completa"},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":"2022-08-16"},{"valor":"GEOCIÊNCIAS (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 017/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"20201140040056"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação da fragilidade ambiental de Águas Lindas de Goiás/GO"},{"valor":"O planejamento urbano é fundamental para solucionar problemas ambientais causados pela ocupação irregular da paisagem que ocorre em diversas cidades brasileiras, principalmente nas regiões marginais das grandes capitais. 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Além deestudar as críticas e a percepção de especialistas sobre as formas de relacionamento virtual na contemporaneidade, para diferenciá-las dessa inusitada forma de contatos interpessoais surgida durante a pandemia."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Documentação completa"},{"valor":"2021-08-13"},{"valor":"2022-08-16"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 017/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20191090110039"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2021-08-13"},{"valor":null},{"valor":"O impacto da virtualidade nas relações interpessoais no contexto da pandemia do coronavírus"},{"valor":"O objetivo deste projeto de pesquisa é estudar o impacto da virtualização nas relações interpessoais no contexto da pandemia da Covid19. 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E tem por objetivo refletir sobre a discriminação existente na fala “caipira”, no município de Inhumas, mostrar o quanto o preconceito é comum e a importância de se discutir sobre essa variação linguística na escola, para minimizar a discriminação. É preciso discutir sobre variações linguísticas existentes nos diversos grupos sociais, para que se compreenda e não se discrimine pois por mais que sejamos diferentes, todos devemos ser respeitados e tratados igualmente. A metodologia utilizada é o levantamento da literatura sobre o tema e a observação das falas durante rodas de conversa, como também, nas reuniões com nossa ancestralidade. Também será abordada a questão do preconceito linguístico tal como discutida pelo professor Marcos Bagno (1999; 2001) e de estereótipo, discriminação e estigma, segundo Goffman (2017). "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Documentação completa"},{"valor":"2021-08-02"},{"valor":"2022-08-16"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 017/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20211030160356"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2021-08-02"},{"valor":"2022-03-23"},{"valor":"Preconceito linguístico na fala do “caipira” do interior de Goiás"},{"valor":"O presente estudo será desenvolvido no período de agosto de 2021 a julho de 2022, como pesquisa de iniciação científica desenvolvida no Instituto Federal de Goiás, Campus Inhumas. 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Desta forma, a quantidade de pólen que chega aos estigmas pode determinar a taxa de fertilização, com consequente efeito na taxa de aborto de flores, e redução na produção de frutos e sementes. O baru tem sua primeira frutificação com cerca de 6 anos, sendo este período bastante variado em função das condições de solo e água. Produz uma safra produtiva a cada 2 anos. Uma árvore adulta produz cerca de 150 kg de fruto por safra produtiva, o que torna o barueiro uma fonte capaz de gerar retorno monetário em um curto espaço de tempo, sendo esta, uma ótima alternativa para promover a recuperação de áreas degradadas. Este projeto pretende avaliar através de técnicas de análise da diversidade funcional a variabilidade de polinizadores que visitam as flores dos barueiros em áreas preservadas e áreas antropizadas. Além disso, verificar se as alterações nas comunidades de polinizadores interferem na produtividade de frutos na planta. Os resultados do geoprocessamento será comparado com a diversidade funcional e avaliaremos se os impactos ambientais promoveram a redução da biodiversidade de polinizadores, comprometendo a produtividade do baru, justificando a necessidade de ações voltadas à redução do efeito de fragmentação de habitats e a importância de recuperação e preservação de áreas nativas para a manutenção dos polinizadores essenciais à produção de frutos e sementes e o uso de espécies nativas como uma forma de reduzir o desmatamento e perda da biodiversidade do Cerrado."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-09-10"},{"valor":"O projeto apresenta os itens exigidos pelo edital quanto a documentação e apresentação dos objetivos , metas,  materiais e métodos, cronograma e resultados esperados. 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O intuito da pesquisa é conhecer as ferramentas digitais agregadas ao ambiente virtual Google Meet, utilizado para as aulas síncronas, e realizar intervenções acerca dos usos a elas atribuídos, bem como ampliar as perspectivas de adoção de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICS) a favor da aprendizagem de português pelos haitianos. O referencial teórico sustenta-se nos estudos da área de TDICs (DAROS, 2019; GOH; SIGALA, 2020; SCHLOMANN et al., 2020, entre outros) e de ensino de português como língua de acolhimento (PLAc) (ANÇÃ, 2008; GROSSO, 2010; SÃO BERNARDO, 2016, entre outros). Os participantes primários são os professores voluntários, que atuam nas duas turmas, entre eles está o pesquisador. Já os secundários são as duas professoras orientadoras desses professores. Para a geração de dados, propõe-se utilizar questionário, entrevista e análise documental, além dos dados que serão gerados do desenvolvimento de duas oficinas, como ações interventivas à prática dos professores voluntários, participantes deste estudo, acerca do uso de TDICS. Os resultados esperados incluem a perspectiva de ampliação do repertório de ferramentas digitais utilizadas pelos participantes, de melhoria do desempenho nesse uso, considerando principalmente que o contexto do projeto MoVe prima pelo ensino de português como um meio para o acolhimento do migrante haitiano na sociedade de destino. Ademais, espera-se também compartilhar os resultados deste estudo com todos os membros da equipe do projeto MoVe e da área de Letras do câmpus Goiânia. Espera-se ainda que esta pesquisa resulte em participações em eventos acadêmicos-científicos e na publicação em formato de resumos e artigos."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Documentação completa"},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":"2022-08-16"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 016/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1571347"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":null},{"valor":"MOVER, MUDAR, MODIFICAR: O USO DE FERRAMENTAS DIGITAIS ASSOCIADO À PRÁTICA DOCENTE NO CONTEXTO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO"},{"valor":"Esta pesquisa qualitativa configura-se como um estudo de caso de intervenção (LÜDKE; ANDRÉ, 1986; MOREIRA; CALEFFE, 2008), pois investiga uma unidade educacional composta por duas turmas de alunos, migrantes haitianos, do projeto de extensão ‘Movimentos migratórios em V: ensino-aprendizagem de português para falantes de outras línguas’ - MoVe, do IFG, câmpus Goiânia. 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Desse modo, essa pesquisa abrangerá quatro momentos estreitamente vinculados: primeiro, será apresentado os métodos utilizados pela psiquiatria brasileira no século XX. Segundo, recuperará os principais fatos da biografia de Nise da Silveira, a fim de compreender os motivos que a levaram a assumir uma posição crítica em relação aos tratamentos aplicados no Hospital Psiquiátrico no Engenho de Dentro, Rio de Janeiro. Em seguida, será analisado o momento em que se deu o encontro entre arte e psiquiatria na Seção de Terapia Ocupacional, levando posteriormente a criação do Museu de Imagens do Inconsciente. Nesse momento, pretende-se compreender a confluência de fatores que levaram Nise da Silveira a perceber a arte como veículo de acesso à vida intrapsíquica dos psicóticos e como recurso terapêutico. Por fim, espera-se avaliar os alcances do trabalho de Nise da Silveira para a academia e para a psiquiatria brasileiras, ressaltando o seu protagonismo enquanto mulher numa época em que a medicina era um espaço ocupado em sua maioria por homens. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"ok"},{"valor":"2021-08-13"},{"valor":"2022-08-16"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 017/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2120107"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-13"},{"valor":null},{"valor":"O mundo de Nise da Silveira: a arte no processo de humanização da psiquiatria brasileira."},{"valor":"Esta pesquisa se propõe a percorrer as contribuições de Nise da Silveira à psiquiatria brasileira, enfatizando sobretudo a sua instrumentalização da arte na humanização do tratamento dispensados aos pacientes nos hospitais psiquiátricos. 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Pretende-se demonstrar que, devido ao seu prestígio nas sociedades contemporâneas, as produções audiovisuais tem uma importante capacidade de criar representações sociais, podendo despertar a consciência crítica das sociedades para intervir em questões relevantes. Desse modo, buscará demonstrar como filmes e documentários brasileiros foram importantes para abrir as portas dos manicômios, colocando a loucura, a violência dos métodos psiquiátricos e a arquitetura prisional dos manicômios diante do público. As imagens das loucuras cinematografadas provocaram a sensibilidade e a criticidade da sociedade brasileira, contribuindo com o movimento antimanicomial. Esse trabalho está organizado em três partes: primeiro, pretende recuperar a história recente da loucura e dos manicômios. Em seguida, espera-se compreender como os filmes e documentários brasileiros criaram imagens da loucura, aproximando o grande público desse tema até então restrito apenas aos profissionais da saúde mental. E, finalmente, serão articuladas algumas reflexões sobre os primeiros trabalhos em prol da humanização da psiquiatria no Brasil, como, por exemplo, as atividades realizadas por Nise da Silveira no Centro Psiquiátrico Dom Pedro II e documentadas pelo cineasta Leon Hirszman.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"ok"},{"valor":"2021-08-13"},{"valor":"2022-08-16"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 017/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20201080050336"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2021-08-13"},{"valor":null},{"valor":"A loucura em imagens: a crítica cinematográfica à disciplina manicomial no século XX."},{"valor":"Esta pesquisa se propõe a analisar as imagens da loucura produzidas por algumas importantes peças cinematográficas brasileiras no século XX, a fim de compreender como o cinema e a televisão contribuíram com a criação do imaginário social sobre o louco, a loucura e os manicômios. 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Espera-se demonstrar como o pensamento freudiano introduziu uma nova concepção de sujeito, constituído não apenas de razão e consciência, mas também de desejo inconsciente. Ao percorrer os textos freudianos, pretende-se demonstrar como os sonhos foram fundamentais para que Freud pudesse criar os seus dois aparelhos psíquicos, conhecidos por primeira tópica (inconsciente, pré-consciente e consciente) e segunda tópica (Id, Ego e Superego). A partir de suas interpretações dos sonhos, Freud levou adiante a tarefa de desvendar os mistérios da mente, a fim de aperfeiçoar a sua clínica dedicada a neurose (histeria, fobia e obsessão). O sonho foi uma via privilegiada que levou Freud ao âmago da psique, onde habita os desejos recalcados e cuja constante ameaça em invadir o âmbito da consciência provoca diversos modos de sofrimento psíquico. O desejo inconsciente coloca em movimento a existência humana, mas também pode ser causa de atormento e sofrimento. O trabalho do sonho consiste em um compromisso entre inconsciente e consciente: os desejos inconscientes adquirem satisfação, mas os seus conteúdos que chegam à consciência passa uma deformação no sonho, ocultando os conteúdos recalcados pela consciência e, dessa forma, mantem o equilíbrio do aparelho psíquico. Por último, essa pesquisa pretende propor que o sonho é um protótipo da criação: o desejo inconsciente criar cenas oníricas, imagens e enredos. Desse modo, é possível pensar que o ato criativo que se encontra na arte, na ciência e na filosofia é similar ao sonho, um modo de criar realidades simbólicas que ocultam os desejos inconscientes intoleráveis para o criador e para a sociedade.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"ok"},{"valor":"2021-08-13"},{"valor":"2022-08-16"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 017/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2120107"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-13"},{"valor":null},{"valor":"O cinema mental: a interpretação dos sonhos como a via régia para o desejo inconsciente em Sigmund Freud."},{"valor":"Esta pesquisa realizará um estudo conceitual dos textos freudianos sobre a interpretação dos sonhos, a fim de desenvolver as suas principais teses, segundo as quais o sonho possui sentido, tem um valor psíquico e consiste na realização do desejo inconsciente. 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O Brasil experimenta uma triste e gritante realidade de desigualdade social e de gênero, acentuada pelo contexto de pandemia: da precarização do trabalho, da vida e no distanciamento da classe trabalhadora dos direitos fundamentais. E nesse contexto, um dos grupos mais vulneráveis às diversas formas de opressão social é o gênero feminino, especialmente quando se trata das mulheres negras em situação de pobreza. Nesse sentido, este projeto visa o combate direto às desigualdades sociais, bem como o incentivo de iniciativas juvenis voltadas à reparação social no acesso à saúde individual e coletiva, com ênfase no enfrentamento da pobreza menstrual em municípios do Norte e Nordeste do Estado de Goiás. A pesquisa tem como público-alvo 240 estudantes da educação básica de escolas públicas e residentes em Cavalcante e Uruaçu (Goiás), com destaque para quilombolas, residentes em áreas rurais, com deficiência ou que vivam em situação de vulnerabilidade social. A investigação acontecerá a partir de pesquisa colaborativa com papel ativo das participantes na formulação de políticas públicas locais que atendam aos Projetos de Lei n. 4.968 de 2019 e n. 3.085 de 2019."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"Documentação completa"},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":"2022-08-16"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 017/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"20201050060058"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Saúde menstrual, direitos e políticas públicas"},{"valor":" Aviolência contra os menos favorecidos se manifesta de diferentes e sobrepostas maneiras dentro dos mais variados recortes sociais,tornando um verdadeiro desafio a existência das minorias. 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Para realizar esse objetivo, serão analisados alguns textos de Freud, nos quais o sintoma é abordado a partir de suas três características essenciais: trata-se da expressão de um conflito psíquico, que se configura por meio de uma mensagem enigmática do inconsciente em busca de satisfação pulsional. Para desenvolver essas questões, a pesquisa contemplará os dois aparelhos psíquicos propostos por Freud: a primeira tópica, na qual a psique é estruturada em inconsciente, pré-consciente e consciente; e a segunda tópica, na qual a psique está constituída também em três partes: Id, Ego e Superego. Esses dois aparelhos psíquicos são fundamentais para compreender como se constitui o conflito na psique dando origem aos sintomas. As fantasias sexuais infantis recalcadas no inconsciente, movidas pelo princípio do prazer, encontram no sintoma um meio para contornar a censura do Ego e, desse modo, alcançar a satisfação. O sintoma é uma mensagem enigmática, pois o inconsciente necessita disfarçar a sua busca de satisfação para anteder as interdições do Ego; assim ele se apresenta no nível da consciência de forma irreconhecível. Esse é o paradoxo do sintoma: ao mesmo tempo em que proporciona satisfação de um desejo inconsciente também provoca sofrimento. Finalmente, essa pesquisa de debruçará sobre o caso clínico de Freud conhecido como “O homem dos ratos”, onde se pode observar os caminhos da formação dos sintomas e a interpretação freudiana como prática clínica."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"ok"},{"valor":"2021-08-13"},{"valor":"2022-08-16"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 017/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20201080050239"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2021-08-13"},{"valor":null},{"valor":"Sintoma: a mensagem enigmática do inconsciente."},{"valor":"O ponto central dessa pesquisa será compreender o sintoma psíquico como mensagem enigmática do inconsciente. 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Apesar da baixa incidência quando comparado aos outros tipos de câncer, o melanoma requer atenção máxima devido a sua alta letalidade. O estabelecimento do melanoma maligno e a progressão tumoral envolvem consistem em uma cascata de processos complexos que culminam com a metástase e requer a participação de vários genes. A oncologia continua em busca de sua cura, e muitos estudos vêm se desenvolvendo ao longo dos anos para desvendar como ocorre a mutação das células e o motivo pelo qual ocorrem. Neste projeto contempla-se o estudo dos microRNAs (miRNAs), que podem ser considerados uma das classes de genes regulatórios mais abundantes já encontrados nos seres humanos, criando assim um mecanismo-chave no processo de regulação da expressão gênica. Estudos recentes indicam que muitos miRNAs estão aberrantemente expressos em vários cânceres humanos. O estudo de miRNAs tem se difundido cada vez mais, porém ainda está sendo difundido, e existe pouco material didáticos e artigos publicados em língua portuguesa até o presente momento. Esse contexto aponta a necessidade um estudo que reúna o conhecimento de alguns dos principais artigos científicos e livros já publicados sobre o assunto traduzindo e concatenando, assim, as ideias e informações em uma só obra, para facilitar e ampliar a divulgação científica do tema. O presente projeto visa atender essa necessidade produzindo uma revisão bibliográfica que possa apresentar, de forma sintetizada e integrada, os diversos estudos existentes sobre a função miRNAs no estabelecimento e progressão tumoral de melanoma em uma só obra. Dessa forma, esse projeto colaborará para que essas informações possam ser amplamente acessadas, tornando-se mais uma importante ferramenta de estudo que podendo contribuir para a consolidação desta área de pesquisa tão promissora na busca à tão sonhada cura do câncer."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"ok"},{"valor":"2021-08-13"},{"valor":"2022-07-31"},{"valor":"BIOTECNOLOGIA (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 017/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"20201070070105"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2021-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Revisão do envolvimento de microRNAs no estabelecimento e progressão tumoral de melanoma"},{"valor":"O câncer de pele pode ser classificado em melanoma e não melanoma de acordo com o tipo de célula do qual se originou. 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O diabetes mellitus do tipo 2 (DM2) é geralmente caracterizado por um quadro de resistência à insulina em que, apesar do nível de insulina plasmática destes pacientes ser normal ou até elevado, a capacidade de absorção periférica deste hormônio fica comprometida. Embora o número de pesquisas nessa área tenha crescido exponencialmente, o mecanismo molecular responsável pela instalação dessa patologia ainda não foi completamente esclarecido. MicroRNAs (miRNAs) são pequenos RNAs endógenos não-codificantes, que controlam a expressão gênica através da ligação em sítios específicos da região 3'-não traduzidas de RNAs mensageiros, causando repressão da tradução ou degradação de RNAs mensageiros podendo, portanto, regular processos de crescimento, diferenciação e metabólicos. Existem diversos trabalhos científicos associando os miRNAs aos processos bioquímicos relacionados ao diabetes, entretanto, as informações publicadas ainda estão fragmentadas e isoladas dificultando uma visão global deste mecanismo de regulação. Adicionalmente, é drástica a escassez de material em língua portuguesa limitando a acessibilidade às informações sobre essa temática. Neste projeto, objetiva-se realizar uma revisão bibliográfica analisando o avanço do conhecimento científico sobre os miRNAs associados ao Diabetes melitos do Tipo II, especialmente os envolvidos na sinalização molecular da resistência à insulina. Para a composição da pesquisa será feito o levantamento de estudos mais recentes disponíveis em bases eletrônicas como PUBMED e Scielo (Scientific Eletronic Library Online) que relatem a função específica de diferentes miRNAs e sua atuação individual ou em conjunto na resistência à insulina. A busca de literatura científica será realizada por meio de leitura direcionada, visando identificar elementos relevantes para a seleção de assunto(s) do texto. Espera-se com este trabalho, construir um material conciso que reúna de forma integrada toda a informação que existe a respeito da temática de forma simplificada e acessível contribuindo para a divulgação e popularização desta área de conhecimento por meio de material didático compreensível para todos."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-05"},{"valor":"ok"},{"valor":"2021-08-13"},{"valor":"2022-07-31"},{"valor":"BIOTECNOLOGIA (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 017/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"20201070070130"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2021-08-13"},{"valor":null},{"valor":"MicroRNAs e Diabetes: uma revisão com ênfase na sinalização molecular da resistência à insulina"},{"valor":"O diabetes é uma patologia muito presente nos dias de hoje com aproximadamente 463 milhões de adultos com esta doença no mundo. 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Com base em tal constatação, demos início a um extenso programa de estudos teóricos que se volta para os fundamentos marxianos do pensamento vigotskiano, buscando elencar categorias emergentes da abordagem histórico-cultural que possam servir como referência para a compreensão das relações entre as tecnologias e a educação. A questão norteadora do projeto é aquela de investigar, por meio do aprofundamento de estudos, a função mediadora dos instrumentos e signos – de acordo com o proposto por Vigotski – comofundamento para análise de pesquisas sobre as concepções, o trabalho pedagógico, as práticas de ensino e de aprendizagem e os discursos sobre a temática das relações entre as tecnologias e a educação. O objetivo é contribuir para a qualificação da pesquisa sobre as relações entre as tecnologias e a educação, por meio de estudos que indiquem e explicitem bases conceituais para o tratamento desta temática na obra de Vigotski, especialmente a partir do estudo da função mediadora de instrumentos e signos. 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Trata-se de uma pesquisa de campo cujo instrumento de coleta de dados será um questionário virtual estruturado. A análise das respostas será pautada nos pressupostos do método histórico dialético e no que Pimenta (1999) diz sobre identidade profissional docente. Espera-se com esta pesquisa levantar e analisar as contribuições das referidas disciplinas, no ensino remoto emergencial, para a formação da identidade profissional do professor de matemática."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-07-27"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-09-10"},{"valor":"Projeto atente ao previsto na Resolução bem como aos critérios de cadastro de Projeto no SUAP. \r\nEncaminhar-se-á para o Departamento fazer a avaliação."},{"valor":"2021-10-01"},{"valor":"2022-12-20"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1845228"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-10-01"},{"valor":null},{"valor":"Contributos das disciplinas de estágio supervisionado na construção da identidade profissional dos licenciandos e egressos do curso de Licenciatura em Matemática do IFG – Câmpus Goiânia durante o ensino remoto emergencial"},{"valor":"Este projeto objetiva analisar as contribuições geradas pelas disciplinas de Estágio Supervisionado III e IV do curso de Licenciatura em Matemática do IFG – Câmpus Goiânia na construção da identidade profissional dos alunos e egressos que as cursaram durante o período do sistema de ensino remoto, ocorrido devido à pandemia de Covid-19. 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É uma pesquisa que agrega diversas instituições – IFPA, IFG, IFAM, IFNM, UFPA, UNIALFA (Goias), Universidade de Coimbra (Portugal) – e que conduzirão as pesquisas com trabalhadores (as) estudantes e professores da EJA: do Campo, EJA – EPT (PROEJA), professores(as) da EJA, mulheres na EJA, Egressos, além de questões internacionais vivenciadas na pandemia na Educação de Adultos, em Portugal, como o RCVV (Reconhecimento, validação e Certificação de Competências) e a EFA (Educação e Formação de Adultos). A pesquisa é de natureza qualitativa e contará com aplicação de questionários e realização de entrevistas com estudantes e professores. Por fim, espera-se, com este trabalho, contribuir para o registro e a compreensão das experiências destes sujeitos na pandemia, a formulação de políticas educacionais e o desenvolvimento de processos educativos voltados para esta modalidade de ensino.O Projeto de Pesquisa “Leituras freireanas e as vivências e experiências dos sujeitos da EJA em contexto da pandemia de covid-19” tem como objetivo compreender a experiência dos diferentes sujeitos sociais da EJA com a pandemia de Covid-19 sob a perspectiva das leituras freireanas. É uma pesquisa que agrega diversas instituições – IFPA, IFG, IFAM, IFNM, UFPA, UNIALFA (Goias), Universidade de Coimbra (Portugal) – e que conduzirão as pesquisas com trabalhadores (as) estudantes e professores da EJA: do Campo, EJA – EPT (PROEJA), professores(as) da EJA, mulheres na EJA, Egressos, além de questões internacionais vivenciadas na pandemia na Educação de Adultos, em Portugal, como o RCVV (Reconhecimento, validação e Certificação de Competências) e a EFA (Educação e Formação de Adultos). A pesquisa é de natureza qualitativa e contará com aplicação de questionários e realização de entrevistas com estudantes e professores. 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À vista disso, o presente projeto propõe o estudo e a concretização de vias de síntese de micro e nanomateriais baseados em semicondutores diversos como Bi2O3, TeO2, Gd2O3, Tb4O7, Al2O3, Nb5O2, ZnO, TiO2, SiO2e Y2O3, constatando a eficácia dos compósitos por caracterizações inerentes e avaliação fotocatalítica para descontaminação ambiental por poluentes orgânicos e geração e monitoramento de hidrogênio. A principal motivação para o desenvolvimento do projeto está na contribuição para a melhoria das condições de síntese de semicondutores para a implantação da economia de obtenção de produtos tecnológicos ambientais."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-12-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-06-28"},{"valor":"Considerando os seguintes documentos norteadores: 1) Resolução nº 026, de 11 de agosto de 2014. 2) Instrução Normativa Nº 01/2020 da PROPPG; e 3) Edital Nº 019/2021-PROPPG;. Destaco: 1) O período indicado para início do projeto respeita o prazo de 75 dias entre a data da submissão e o início da execução, de modo que esse período seja reservado para os trâmites necessários ao cadastro do projeto. 2) Foram anexados os termos de anuência da chefia para todos os membros do projeto (servidores do IFG). 3) A coordenadora do projeto é orientadora no programa de Iniciação Científica do IFG. 4) A coordenadora participa do NUPEQUI - Núcleo de Pesquisa e Estudos em Química de Goiás, o núcleo de pesquisa encontrasse ativo no diretório dos grupos de pesquisa do CNPq e certificado pelo IFG. 5) Nenhum dos membros da equipe do projeto possui pendências com os programas institucionais geridos pelo IFG. 6) Não há colaborador externo no projeto. 7) No projeto há participação de cinco discentes do curso superior em Licenciatura em Química dos campi Itumbiara e Uruaçu. 8) Todos os membros da equipe possuem planos de atividades. 9) O projeto não prevê recursos oriundos do IFG. O projeto segue para avaliação da instância responsável. No caso dos servidores lotados no Departamento, a instância responsável consiste no Conselho Departamental e o projeto terá como avaliador indicado o Chefe de Departamento para inserção do parecer colegiado no SUAP."},{"valor":"2022-02-21"},{"valor":"2025-02-20"},{"valor":"MATERIAIS (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20172040030051"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-10-04"},{"valor":"2022-07-12"},{"valor":"Materiais Funcionais: Investigações de propriedades estruturais e ópticas para aplicações em fotoluminescência e fotocatálise."},{"valor":"A preocupação com a preservação ecossistêmica, a remediação de recursos hídricos, a diminuição de reservas naturais e impactos ambientais causados pela emissão de gases resultantes da queima de combustíveis fósseis (petróleo e carvão mineral) tem proporcionado um cenário propício à pesquisa e desenvolvimento de novas tecnologias de descontaminação ambiental, matrizes energéticas renováveis e não-poluentes. 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No caso dos servidores lotados no Departamento, a instância responsável consiste no Conselho Departamental e o projeto terá como avaliador indicado o Chefe de Departamento para inserção do parecer colegiado no SUAP."},{"valor":"2022-02-21"},{"valor":"2025-02-20"},{"valor":"MATERIAIS (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"1932209"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-02-21"},{"valor":null},{"valor":"Materiais Funcionais: Investigações de propriedades estruturais e ópticas para aplicações em fotoluminescência e fotocatálise."},{"valor":"A preocupação com a preservação ecossistêmica, a remediação de recursos hídricos, a diminuição de reservas naturais e impactos ambientais causados pela emissão de gases resultantes da queima de combustíveis fósseis (petróleo e carvão mineral) tem proporcionado um cenário propício à pesquisa e desenvolvimento de novas tecnologias de descontaminação ambiental, matrizes energéticas renováveis e não-poluentes. À vista disso, o presente projeto propõe o estudo e a concretização de vias de síntese de micro e nanomateriais baseados em semicondutores diversos como Bi2O3, TeO2, Gd2O3, Tb4O7, Al2O3, Nb5O2, ZnO, TiO2, SiO2e Y2O3, constatando a eficácia dos compósitos por caracterizações inerentes e avaliação fotocatalítica para descontaminação ambiental por poluentes orgânicos e geração e monitoramento de hidrogênio. A principal motivação para o desenvolvimento do projeto está na contribuição para a melhoria das condições de síntese de semicondutores para a implantação da economia de obtenção de produtos tecnológicos ambientais."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-12-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-06-28"},{"valor":"Considerando os seguintes documentos norteadores: 1) Resolução nº 026, de 11 de agosto de 2014. 2) Instrução Normativa Nº 01/2020 da PROPPG; e 3) Edital Nº 019/2021-PROPPG;. Destaco: 1) O período indicado para início do projeto respeita o prazo de 75 dias entre a data da submissão e o início da execução, de modo que esse período seja reservado para os trâmites necessários ao cadastro do projeto. 2) Foram anexados os termos de anuência da chefia para todos os membros do projeto (servidores do IFG). 3) A coordenadora do projeto é orientadora no programa de Iniciação Científica do IFG. 4) A coordenadora participa do NUPEQUI - Núcleo de Pesquisa e Estudos em Química de Goiás, o núcleo de pesquisa encontrasse ativo no diretório dos grupos de pesquisa do CNPq e certificado pelo IFG. 5) Nenhum dos membros da equipe do projeto possui pendências com os programas institucionais geridos pelo IFG. 6) Não há colaborador externo no projeto. 7) No projeto há participação de cinco discentes do curso superior em Licenciatura em Química dos campi Itumbiara e Uruaçu. 8) Todos os membros da equipe possuem planos de atividades. 9) O projeto não prevê recursos oriundos do IFG. 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Este fenômeno, quando não-intencional, pode causar danos a equipamentos e a pessoas, sobretudo, os operadores do sistema elétrico, devendo ser evitado pelo uso de um dispositivo que detecte o ilhamento, também conhecido por técnica de anti-ilhamento. As técnicas de detecção de ilhamento existentes na literatura são diversas em vários aspectos, podendo ser classificadas, entre outras formas, em: técnicas passivas, ou seja, técnicas que detectam o ilhamento através do monitoramento de parâmetros selecionados quando estes ultrapassam os limites estabelecidos em normas, sendo que, estas técnicas não interferem na qualidade da energia elétrica; e técnicas ativas, ou seja, técnicas que injetam perturbações no sinal da rede elétrica (MANGO; LISERRE; AQUILA, 2006, p. 1884), o que permite a identificação da ilha de forma mais eficiente, possibilitando a detecção do ilhamento em circunstâncias onde os métodos passivos são incapazes de identificar, porém, causando certa degradação na qualidade da energia elétrica. Tais técnicas passivas ou ativas podem ter respostas variadas no acionamento da proteção, na capacidade de detecção da ilha ou na degradação da qualidade da energia da rede elétrica, a depender da técnica utilizada para sua detecção. Assim, devido ao rápido desenvolvimento de tecnologias voltadas para a melhoria do aproveitamento de energias sustentáveis, como a energia solar fotovoltaica, torna-se imprescindível a pesquisa, análise, comparação e ensaio dos diferentes métodos utilizados para o adequado funcionamento destes sistemas de geração conectados à rede, a fim de assegurar um ritmo de desenvolvimento e de preocupação com a segurança, a qualidade e a confiabilidade destes sistemas."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-09-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-11-24"},{"valor":"Considerando os seguinte documentos norteadores:\r\n1) Resolução nº 026, de 11 de agosto de 2014.\r\n2) Instrução Normativa Nº 01/2020 da PROPPG;\r\n3) Edital Nº 019/2021-PROPPG; e\r\n4)MEMORANDO 37/2021 - REI-DPI/REI-PROPPG/REITORIA/IFG;.\r\n\r\nDestaco:\r\n1) O período indicado para início do projeto respeita do prazo de 75 dias entre a data da submissão e o início da execução, de modo que esse período seja reservado para os trâmites necessários ao cadastro do projeto.\r\n2) Foram anexados os termos de anuência da chefia para todos os membros do projeto (servidores do IFG).\r\n3) Não há colaborador externo no projeto.\r\n\r\n\r\nA proposta apresenta a documentação em concordância com o exigido pelo edital.\r\n\r\nO projeto segue para avaliação da instância responsável.\r\n\r\nNo caso dos servidores lotados no Departamento, a instância responsável consiste no Conselho Departamental e o projeto terá como avaliador indicado o Chefe de Departamento para inserção do parecer colegiado no SUAP."},{"valor":"2021-11-22"},{"valor":"2024-11-22"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"1544386"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-09-01"},{"valor":null},{"valor":"ESTUDO DE TÉCNICAS DE ANTI-ILHAMENTO ATIVAS E PASSIVAS EM SISTEMAS FOTOVOLTAICOS CONECTADOS À REDE ELÉTRICA"},{"valor":"Em um sistema elétrico de potência, uma ilha corresponde a uma operação onde uma central geradora fornece energia a uma porção isolada do sistema de distribuição (MINISTÉRIO DE MINAS E ENERGIA, 2018a, p. 30). 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Portanto, este trabalho tem o objetivo de realizar estudos em leito fluidizado, associando as propriedades dos materiais aos possíveis regimes de escoamento no transporte pneumático em fase densa. Como no processo de descontaminação do cascalho a umidade final varia significativamente, será investigado sua influência na escoabilidade, permeabilidade e facilidade de fluidização, com intuito de melhorar a previsão do regime de escoamento deste material para um transporte pneumático seguro e sem risco de bloqueio da linha."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2021-09-01"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA QUÍMICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20191010700306"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-09-20"},{"valor":null},{"valor":"Software para métrica de avaliação bilíngue aplicada a tradução automática"},{"valor":"No mundo de pluralidade líguo-cultural, fortemente conectado física e eletronicamente, surgem constantes desafios para que nações de diferentes idiomas se comuniquem e busquem conteúdo de forma plurilateral. 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Esses materiais são de fácil fabricação, podendo serem produzidos a partir de produtos químicos de uso cotidiano, disponíveis comercialmente em farmácias, lojas de produtos agropecuários, lojas de cosméticos, e etc. Desta forma, diversos países impuseram medidas de controle de produção e monitoramento da comercialização de substâncias precursoras de explosivos caseiro visando coibir o uso desses materiais. No Brasil, esse controle é realizado pela Divisão de Controle e Fiscalização de Produtos Químicos da Polícia Federal, e da Diretoria de Fiscalização de Produtos Controlados do Exército Brasileiro. 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Por isso é preciso o diálogo com a sociedade, uma atuação que ultrapasse as fronteiras dos muros institucionais e que possa reconhecer as concretas demandas vivenciadas pelas comunidades de seu entorno. Interessa-nos neste projeto compreender como se dá este diálogo do IFG com a comunidade externa por meio das ações de Extensão, buscando identificar o conceito de Extensão predominante nessas ações. Existem diferentes concepções para o conceito de Extensão e as ações se concentraram por muito tempo, orientadas também pela legislação educacional em cada época, na oferta de cursos e na prestação de serviços às comunidades, no sentido de “transferência” de conhecimentos produzidos pela academia aqueles que deles seriam desprovidos, em uma perspectiva assistencialista. Considera-se que, uma vez que o IFG assume como princípios fundamentais do processo educativo a dialogicidade, a formação humana integral e omnilateral, a emancipação dos sujeitos e a atuação crítica na sociedade, as políticas e ações de extensão também devem ser orientadas por estes mesmos princípios. No intuito de compreender como essas concepções estão presentes nos documentos institucionais bem como nas ações de extensão que são realizadas em seus campi, esta pesquisa buscará caracterizar as ações e os caminhos que a Extensão tem trilhado na instituição, elucidando as formas de diálogo estabelecidas com as comunidades por meio das práticas desenvolvidas, podendo contribuir para o debate sobre a importância da Extensão enquanto elemento articulador do tripé ensino, pesquisa e extensão, na perspectiva de uma educação integrada e emancipatória."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-09-13"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-09-28"},{"valor":"Processo atende a Resolução 26."},{"valor":"2021-10-25"},{"valor":"2022-12-20"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20201030060206"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-09-03"},{"valor":null},{"valor":"Concepções e práticas de Extensão no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás no período de 2016 a 2020"},{"valor":"A estrutura multicampi do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) e sua distribuição pelo Estado permite que diferentes realidades possam ser vivenciadas pela instituição, desafios que se colocam para o cumprimento de sua função social para contribuir com o desenvolvimento local, atuando junto aos inúmeros arranjos produtivos e socioculturais. 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Assim, a educação presencial foi substituída por aulas a distância e pelo ensino remoto no Estado de Goiás. Levando em consideração esse contexto, a presente pesquisa tem como objetivo compreender percepção dos alunos da EJA do  IFG/Anápolis sobre o ensino remoto no contexto da Pandemia.Para isso, pretendemos realizar umestudo de natureza qualitativa, do tipo exploratório, descritivo e analítico, fundamentado no Materialismo Histórico Dialético. A coleta de dados se dará através da realização de grupos focais por meio de reuniões virtuais com estudantes da EJA do IFG/Campus Anápolis,As discussões dos grupos focais serão gravadas virtualmente e transcritos na íntegra; posteriormente, submetidos à análise de conteúdo.Devido ao caráter de excepcionalidade existem poucas informações a respeito desse momento atual. Portanto essa pesquisa se justifica pela necessidade de compreensão das experiências vividas pelos estudantes da EJA nessa situação forçada de distanciamento social e o ensino remoto na educação básica. Estes sujeitos, que são trabalhadores e trabalhadoras, partilham experiências e compõem ambientes singulares. Nessa perspectiva, a pandemia, o isolamento social e seus desdobramentos da educação por meio do ensino remoto precisam ser consideradas como experiências vividas na coletividade da EJA no IFG.  Ademais, essa pesquisa tem importante relevância política e social, pois irá contribuir para o entendimento da realidade sociohistórica atual, orientando o esforço acadêmico para as questões que se colocam diante da educação na atualidade e buscando melhoria das condições da Educação de Jovens e Adultos. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-25"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-08-25"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2021-09-01"},{"valor":"2022-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 017/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) 2021"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20211060160052"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2021-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Ensino remoto e a EJA em tempos de Pandemia de Covid-19"},{"valor":"O isolamento social devido a pandemia de COVID-19  trouxe a necessidade de adaptação dos sistemas escolares para manter  os processos educativos em andamento. 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Assim, estudos com foco na redução de custos no processo produtivo de biodiesel são importantes, e nesse sentido a catálise heterogênea aparece como alternativa interessante, haja vista a facilidade de separação do catalisador após a produção do biodiesel. Portanto, o objetivo deste trabalho é estudar  rotas de catálise heterogênea para produção de biodiesel, avaliando diferentes matérias-primas (óleos vegetais, gordura animal e ácidos graxos), catalisadores e condições operacionais do processo de produção em um reator batelada agitado com controle de temperatura. Um planejamento fatorial 2kseguido de um planejamento composto central (PCC) será utilizado na avaliação da melhor condição operacional do reator para produção de biodiesel, levando-se em consideração o tempo reacional, razão álcool/óleo, temperatura, diâmetro médio das partículas de catalisador e a razão catalisador/óleo."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-11-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-12-12"},{"valor":"Considerando os seguintes documentos norteadores: 1) Resolução nº 026, de 11 de agosto de 2014. 2) Instrução Normativa Nº 01/2020 da PROPPG; e 3) Edital Nº 019/2021-PROPPG;. Destaco: 1) Foram anexados os termos de anuência da chefia para todos os membros do projeto. 2) A coordenadora do projeto não é orientadora e também não submeteu nenhum projeto de orientação nos programas de Iniciação Científica do IFG. 3) A coordenadora não participa de nenhum Núcleo de Pesquisa ativo no Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq e certificado pelo IFG. 4) Nenhum dos membros da equipe do projeto possui pendências com os programas institucionais geridos pelo IFG. 5) Não há colaborador externo no projeto. 6) Não há participação de discentes no projeto. 7) Todos os planos de trabalho dos membros são iguais, não havendo diversificação das atividades executadas por cada um.  8) No cronograma do projeto a data do término da execução está prevista para 12/12/2024, e em todos os planos de trabalho dos membros as atividades do projeto se finalizam 12/11/2024. 9) O projeto não prevê recursos oriundos do IFG. O projeto segue para avaliação da instância responsável. No caso dos servidores lotados no Departamento, a instância responsável consiste no Conselho Departamental e o projeto terá como avaliador indicado o Chefe de Departamento para inserção do parecer colegiado no SUAP."},{"valor":"2021-12-13"},{"valor":"2024-12-12"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"1808963"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação de diferentes catalisadores heterogêneos para produção de biodiesel."},{"valor":"A demanda por biocombustíveis aumenta conforme o meio ambiente sofre com os impactos da utilização de combustíveis fosseis. 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Um planejamento fatorial 2kseguido de um planejamento composto central (PCC) será utilizado na avaliação da melhor condição operacional do reator para produção de biodiesel, levando-se em consideração o tempo reacional, razão álcool/óleo, temperatura, diâmetro médio das partículas de catalisador e a razão catalisador/óleo."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-11-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-12-12"},{"valor":"Considerando os seguintes documentos norteadores: 1) Resolução nº 026, de 11 de agosto de 2014. 2) Instrução Normativa Nº 01/2020 da PROPPG; e 3) Edital Nº 019/2021-PROPPG;. Destaco: 1) Foram anexados os termos de anuência da chefia para todos os membros do projeto. 2) A coordenadora do projeto não é orientadora e também não submeteu nenhum projeto de orientação nos programas de Iniciação Científica do IFG. 3) A coordenadora não participa de nenhum Núcleo de Pesquisa ativo no Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq e certificado pelo IFG. 4) Nenhum dos membros da equipe do projeto possui pendências com os programas institucionais geridos pelo IFG. 5) Não há colaborador externo no projeto. 6) Não há participação de discentes no projeto. 7) Todos os planos de trabalho dos membros são iguais, não havendo diversificação das atividades executadas por cada um.  8) No cronograma do projeto a data do término da execução está prevista para 12/12/2024, e em todos os planos de trabalho dos membros as atividades do projeto se finalizam 12/11/2024. 9) O projeto não prevê recursos oriundos do IFG. O projeto segue para avaliação da instância responsável. No caso dos servidores lotados no Departamento, a instância responsável consiste no Conselho Departamental e o projeto terá como avaliador indicado o Chefe de Departamento para inserção do parecer colegiado no SUAP."},{"valor":"2021-12-13"},{"valor":"2024-12-12"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"1488633"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-11-22"},{"valor":null},{"valor":"Os impactos do PIBID na formação de futuros professores de química do IFG, campus Uruaçu"},{"valor":"Este projeto de pesquisa tem como objetivo principal estudar as contribuições que o programa institucional de bolsas de iniciação à docência – PIBID têm na formação inicial de futuros professores de química do IFG, campus Uruaçu. O curso de licenciatura participa deste programa desde 2007, adquirindo um histórico de atividades e estratégias didático-pedagógicas bem-sucedidas e producentes voltadas ao ensino médio público do município de Uruaçu. Contudo, os resultados obtidos até então não haviam sido sistematizados em um projeto de pesquisa, como se propõe neste documento. Para tal, pretendemos realizar um acompanhamento das estratégias e metodologias didático-pedagógicas implementadas durante os 18 meses que abrangem o edital do PIBID, que está em andamento desde outubro de 2020; entrevistar os estudantes bolsistas para mapear as contribuições que tais estratégias tiveram em sua formação inicial; além de discutir como o programa influencia a dinâmica dos espaços formativos da instituição em questão. Esperamos responder algumas questões, entre elas: Qual (s) estratégia(s) didático-pedagógica(s) proposta(s) pelo PIBID contribui(em) com a formação inicial pedagógica e específica dos pibidianos? Como são pensadas tais estratégias? De que forma as ações do PIBID reverberam nos espaços formativos dos estudantes, tanto bolsistas quanto estudantes do ensino médio? Os dados obtidos com esta pesquisa serão publicados em e-book para ser divulgado e compartilhado entre os interessados na área da educação química. Dessa forma, tentamos alavancar a pesquisa desenvolvida no campus Uruaçu e valorizar as ações promovidas no curso de licenciatura em química.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-10-21"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-04-26"},{"valor":"A proponente do projeto \"Os impactos do PIBID na formação de futuros professores de química do IFG, campus Uruaçu\", propõe estudar as contribuições que o programa institucional de bolsas de iniciação à docência – PIBID têm na formação inicial de futuros professores de química do IFG, campus Uruaçu. Para isso pretende, além de outras ações no percurso do projeto, acompanhar as estratégias e as metodologias didático-pedagógicas implementadas durante o andamento do atual edital do PIBID; Compreender como tais estratégias e metodologias são construídas e planejadas; Mapear as contribuições que tais estratégias terão na formação inicial dos bolsistas, utilizando como instrumento entrevistas semiestruturadas; Discutir como o programa influencia a dinâmica dos espaços formativos da instituição em questão; Socializar os resultados da pesquisa criando um e-book como meio de divulgação. Acredita-se que a pesquisa proposta consiste em uma investigação relevante para Educação e formação de professores, na área de Ciências Exatas, em específico a área de Química, bem como sua contribuição se estende para o desenvolvimento do conhecimento científico no Câmpus Uruaçu. Por fim, afirma-se que o projeto apresenta a documentação exigida. Desse modo, a Gerência de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão manifesta-se FAVORÁVEL ao desenvolvimento do projeto e, assim,  justifica-se a pré-seleção deste projeto."},{"valor":"2021-11-22"},{"valor":"2022-07-25"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"1845835"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-11-22"},{"valor":null},{"valor":"Os impactos do PIBID na formação de futuros professores de química do IFG, campus Uruaçu"},{"valor":"Este projeto de pesquisa tem como objetivo principal estudar as contribuições que o programa institucional de bolsas de iniciação à docência – PIBID têm na formação inicial de futuros professores de química do IFG, campus Uruaçu. 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Por meio desta parametrização, esta classe de hipersuperfícies Weingarten fica caracterizada em termos de uma função harmônica. Para o caso bidimensional, esta mesma função é útil para caracterizar as superfícies clássicas de Appell, definidas em 1888. O intuito deste projeto é explorar a conexão existente entre superfícies RSGW e as superfícies de Appell. Pode-se generalizar a definição de superfícies de Appell para hipersuperfícies, de modo que ambas as hipersuperfícies RSGW e as hipersuperfícies de Appell sejam caracterizadas por meio de uma mesma função harmônica. Uma vez que já se está estabelecida uma representação de Weierstrass  para as superfícies RSGW, esta conexão permite que se obtenha uma representação de Weierstrass para as superfícies de Appell, o que ainda não se encontra na literatura. 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Desta forma, quanto aos aspectos que me compete examinar, manifesto parecer favorável."},{"valor":"2021-12-01"},{"valor":"2022-06-01"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"1844972"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-09-09"},{"valor":null},{"valor":"Escritório Inteligente: Desenvolvimento de aplicações para amparar o combate ao COVID-19 para ambientes inteligentes"},{"valor":"Este projeto propõe a especificação e o desenvolvimento de um conjunto de aplicações para dar suporte ao combate da COVID-19. Para alcançar este objetivo, utilizaremos técnicas de Inteligência Artificial que permitem reconhecer pessoas e calcular o distanciamento entre elas, com o intuito de minimizar o contato e, consequentemente, a transmissão e propagação desta doença."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-09-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-09-28"},{"valor":"Projeto de acordo com a resolução 26."},{"valor":"2021-10-01"},{"valor":"2022-09-30"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20191030160560"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-10-01"},{"valor":null},{"valor":"Escritório Inteligente: Desenvolvimento de aplicações para amparar o combate ao COVID-19 para ambientes inteligentes"},{"valor":"Este projeto propõe a especificação e o desenvolvimento de um conjunto de aplicações para dar suporte ao combate da COVID-19. 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Com o advento de métodos de processamento de imagens baseados em Inteligência Artificial (IA) com a crescente demanda por sistemas de produção de energia elétrica cada vez mais eficientes, a automação de procedimentos relacionados a detecção e classificação de anomalias em painéis solares vem sendo amplamente estudada em todo o mundo. Para tanto, o projeto proposto tem como objetivo a produção de uma aplicação computacional baseada em sistemas inteligentes de classificação para o diagnóstico de anomalias em painéis solares fotovoltaicos por meio de imagens do espectro visível e térmico das placas solares em funcionamento. A metodologia será baseada no processamento de imagens dos espectros visível e térmico, criação e avaliação de modelos de IA, seguida da análise e avaliação dos resultados obtidos para sistemas solares fotovoltaicos em produção. Sendo assim, tem-se como resultado esperado a produção de modelos inteligentes de classificação capazes de identificar anomalias em painéis solares fotovoltaicos de maneira a prover a automatização e diminuição de custos de manutenção, maior envolvimento de professores e alunos no desenvolvimento de soluções para energia limpa, subsídio técnico para professores e pesquisadores interessados na avaliação de anomalias em painéis solares fotovoltaicos com o uso de imagens térmicas e apoio em futuras pesquisas propostas pela equipe de energias renováveis."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-10-25"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-11-26"},{"valor":"Projeto de Pesquisa conforme EDITAL Nº 019/2021-PROPPG, de 31 de maio de 2021"},{"valor":"2022-01-15"},{"valor":"2025-01-15"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"3242912"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-01-15"},{"valor":null},{"valor":"Sistema inteligente de identificação de anomalias em placas solares fotovoltaicas a partir de imagens do espectro visível e térmico"},{"valor":"Falhas em módulos fotovoltaicos (PV), que podem resultar em perda de energia e problemas de confiabilidade, são muitas vezes difíceis de detectar, sendo então necessário o uso de métodos dispendiosos por necessitarem de muito tempo de avaliação, desligamento de parte dos módulos solares por um determinado período de tempo ou até por colocar em risco a vida dos operadores de manutenção. 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Com o advento de métodos de processamento de imagens baseados em Inteligência Artificial (IA) com a crescente demanda por sistemas de produção de energia elétrica cada vez mais eficientes, a automação de procedimentos relacionados a detecção e classificação de anomalias em painéis solares vem sendo amplamente estudada em todo o mundo. Para tanto, o projeto proposto tem como objetivo a produção de uma aplicação computacional baseada em sistemas inteligentes de classificação para o diagnóstico de anomalias em painéis solares fotovoltaicos por meio de imagens do espectro visível e térmico das placas solares em funcionamento. A metodologia será baseada no processamento de imagens dos espectros visível e térmico, criação e avaliação de modelos de IA, seguida da análise e avaliação dos resultados obtidos para sistemas solares fotovoltaicos em produção. 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No entanto, há relatos significativos de problemas à saúde associados ao aumento do consumo desses alimentos. Os pontos de venda de alimentos nas ruas tornam-os acessíveis à população, por estarem estrategicamente situados em locais de grande mobilidade de pessoas e por oferecerem mercadorias diversificadas a preços baixos. No entanto esta alternativa prática de consumo pode ser uma importante fonte de veiculação de doenças de origem alimentar, incorrendo em riscos à saúde humana devido ao desconhecimento por parte dos manipuladores, de técnicas adequadas de produção somado as condições precárias de infraestrutura do local. Diante do aumento do comércio informal de alimentos nas ruas e da preocupação com o perigo potencial que esse tipo de comércio tem despertado, esta proposta visa realizar o diagnóstico das condições higiênico-sanitárias dos comércios informais de alimentos e levantar o perfil dos manipuladores na cidade de Inhumas-GO."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-10-01"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-10-08"},{"valor":"ok"},{"valor":"2021-09-01"},{"valor":"2022-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital 21/2021 GEPEX-  IFG Câmpus Inhumas - Fomento Universal para Pesquisadores/as"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1361807"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2021-09-21"},{"valor":null},{"valor":"Comércio ambulante de alimentos: condições higiênico-sanitárias nos pontos de venda em Inhumas-GO"},{"valor":"O negócio de venda de alimentos nas ruas representa uma fonte de renda alternativa e tem contribuído de modo expressivo para a redução da pobreza em muitos países em desenvolvimento. 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Assim, sua ênfase não é redutivelmente pedagógica, mas se insere sob uma compreensão mais abrangente acerca do papel da educação escolar nas sociedades modernas. A metodologia da pesquisa envolverá instrumental centralmente quantitativo: consistirá em um questionário anônimo, enviado à integralidade do público em questão, para a obtenção de informações mais gerais a respeito da questão supracitada. Com isso, se buscará melhor descrever as condições socio-educacionais em que os alunos se inseriram a partir do Ensino Remoto Emergencial."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-06-30"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto aborda uma temática relevante para a análise do período de Ensino Remoto Emergencial no campus, bem como traz de forma satisfatória os requisitos para a aprovação para o seu desenvolvimento."},{"valor":"2021-10-01"},{"valor":"2022-03-31"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"1162504"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-09-24"},{"valor":null},{"valor":"O impacto do Ensino Remoto Emergencial no campus Anápolis: um estudo a partir da Sociologia da Educação"},{"valor":"Este projeto propõe um estudo empírico acerca do impacto do Ensino Remoto Emergencial (ERE) sobre os estudantes do Ensino Técnico Integrado do campus Anápolis, a partir de um olhar sociológico. 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Com o intuito de elaborar um novo alimento funcional, este trabalho tem como objetivo o desenvolvimento de um chocolate funcional adicionado de prebióticos (frutooligossacarídeos - FOS). Será utilizado para o planejamento o delineamento de misturas simplex-centróide, no qual sete formulações de chocolate serão elaboradas a partir de frutos de cacau com diferentes concentrações de frutooligossacarídeos (FOS), açúcar e manteiga. Serão avaliadas as características químicas e físicas do produto. Sendo imparcial em relação a aceitação sensorial do chocolate,aMetodologia de Superfície de Resposta (RSM)simplex-centróideserá aplicada para avaliar os efeitos das variáveis independentes (FOS, açúcar e gordura) e o comportamento de suas misturas na produção das formulações dos chocolates. 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Ela fornece informações importantes relacionadas à conservação do produto, ao valor nutricional, ao prazo de validade, à composição, dentre outras. Em virtude das informações obrigatórias exigidas pela legislação vigente, assim como sua atualização feita recentemente, é inquestionável a importância das indústrias de alimentos adequarem os rótulos de seus produtos. Os produtos lácteos e seus derivados são amplamente consumidos pela população, e abrange desde o consumo de leite fluido como também de derivados como iogurtes e bebidas lácteas. Os objetivos deste trabalho serão avaliar os itens obrigatórios na rotulagem de iogurtes e bebidas lácteas comercializadas nos municípios de Itaberaí e Santa Rosa - GO e compará-los com aqueles exigidos pela legislação em vigor, assim como avaliar a percepção do consumidor sobre a rotulagem destes produtos. Serão avaliadas 10 marcas e/ou fabricantes de iogurtes e 10 marcas de bebidas lácteas UHT. As amostras serão adquiridas na qualidade de consumidor, durante o período de agosto de 2021 e setembro de 2021. Os rótulos serão analisados quanto à apresentação da informação nutricional e dos dados básicos obrigatórios. Os dados obtidos serão comparados com as normas vigentes e serão utilizadas tabelas de modelocheck list, no qual, as avaliações resultarão em classificações do tipo “conforme”, “não conforme” e “não se aplica”, para cada um dos itens avaliados. A pesquisa de compreensão dos rótulos pelo consumidor será feita por meio da aplicação de um questionário estruturadoon-linena plataformaGoogle Formse somente será realizada após a aprovação do projeto pelo CEP IFG. Os dados coletados serão tabulados no Microsoft Office Excel e os resultados serão expressos em porcentagem (%) utilizando tabelas e gráficos. "},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"2021-10-04"},{"valor":"2022-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital 21/2021 GEPEX-  IFG Câmpus Inhumas - Fomento Universal para Pesquisadores/as"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20181030110280"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-10-04"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação da rotulagem de iogurtes e bebidas lácteas comercializadas nos municípios de Itaberaí - GO e Santa Rosa – GO."},{"valor":"A rotulagem de alimentos é de grande importância pois está relacionada com a comunicação direta das empresas com os consumidores. 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Cabe destacar o enfoque no estudo geracional acerca das juventudes e do envelhecimento articulando clivagens reportadas acima. Neste sentido, é fundamental articular às ações de ensino e extensão já implementadas no IFG Câmpus Cidade de Goiás através dos projetos de ensino/Extensão:Das Margens ao Centro da Roda: Interseccionalidades de Gênero, Sexualidades, Geração, Classe e Educação para as Relações Étnico-Raciaise, através do fortalecimento do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros, Indígenas de Gênero e Sexualidades- NEABI/NUANCES(em fase de institucionalização). Têm-se como objetivos compreender as cidades pequenas através das interações em diversas escalas. Para tanto, faz-se necessário evidenciar algumas questões, tais como: Quais são os desafios das(os) LGBTQIA+ nas cidades pequenas? De que maneira podemos mapear as construções territoriais nesta dinâmica cotidiana? Como os moradores das cidades pequenas recepcionam novas formas de afetividades LGBTQIA+? 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Têm como objetivo “Compreender as espacialidades das pessoas LGBTQIA+ (Lésbicas, Gays, Bissexuais e Travestis/Transexuais, Queer, Intersexo, Assexuais) nas experiências cotidianas, suas dinâmicas intra/interurbanas nas/das cidades pequenas de Goiás, através das intersecções de gênero, sexualidades, geração, classe e raça/etnia.”\r\nO projeto apresenta como único membro/pesquisador o professor Alemar Moreira de Sousa, o qual apresentou para análise o projeto de pesquisa e a declaração de anuência expedida pela chefia imediata (DAA) via SUAP. Não há a previsão, no projeto, de membro colaborador externo, não havendo a necessidade de apresentar documento comprobatório deste segmento. No projeto, não há indicação de recursos materiais e infraestrutura a serem utilizados. 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A metodologia da pesquisa envolverá instrumental centralmente quantitativo: consistirá em um questionário anônimo, enviado à integralidade do público em questão, para a obtenção de informações mais gerais a respeito da questão supracitada. Com isso, se buscará melhor descrever as condições socio-educacionais em que os alunos se inseriram a partir do Ensino Remoto Emergencial."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-10-18"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-11-17"},{"valor":"O projeto de pesquisa: “O impacto do Ensino Remoto Emergencial no campus Anápolis: um estudo a partir da Sociologia da Educação” é uma proposta de estudo empírico, tendo como referências a perspectiva sociológica, sobre o impacto do Ensino Remoto Emergencial (ERE) nos estudantes do Ensino Médio Integrado do Câmpus Anápolis.  Para tanto, a pesquisa adota uma metodologia quantitativa com a aplicação de um questionário a todos os estudantes secundaristas do câmpus para compreender as impressões  mais gerais e quantificáveis sobre o período. O projeto ainda prevê a análise dos referenciais teóricos para a compreensão do tema. Essa Gerência informa aos proponentes uma atenção especial, em relação aos procedimentos metodológicos da coleta de dados, aos parâmetros institucionais do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP), do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). O projeto apresenta documentação exigida e cumpre os critérios necessários para a sua formalização e execução. O projeto  conta com a participação de discentes na equipe técnica. E relação aos recursos ou infraestrutura específicos, o projeto não apresenta nenhum custo/despesa para o IFG/Câmpus Anápolis. Diante do exposto, não há impedimentos dessa Gerência à realização do projeto."},{"valor":"2021-10-01"},{"valor":"2022-03-31"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20191060090404"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-10-09"},{"valor":null},{"valor":"O impacto do Ensino Remoto Emergencial no campus Anápolis: um estudo a partir da Sociologia da Educação"},{"valor":"Este projeto propõe um estudo empírico acerca do impacto do Ensino Remoto Emergencial (ERE) sobre os estudantes do Ensino Técnico Integrado do campus Anápolis, a partir de um olhar sociológico. Assim, sua ênfase não é redutivelmente pedagógica, mas se insere sob uma compreensão mais abrangente acerca do papel da educação escolar nas sociedades modernas. 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Para tanto, a pesquisa adota uma metodologia quantitativa com a aplicação de um questionário a todos os estudantes secundaristas do câmpus para compreender as impressões  mais gerais e quantificáveis sobre o período. O projeto ainda prevê a análise dos referenciais teóricos para a compreensão do tema. Essa Gerência informa aos proponentes uma atenção especial, em relação aos procedimentos metodológicos da coleta de dados, aos parâmetros institucionais do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP), do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). O projeto apresenta documentação exigida e cumpre os critérios necessários para a sua formalização e execução. O projeto  conta com a participação de discentes na equipe técnica. E relação aos recursos ou infraestrutura específicos, o projeto não apresenta nenhum custo/despesa para o IFG/Câmpus Anápolis. Diante do exposto, não há impedimentos dessa Gerência à realização do projeto."},{"valor":"2021-10-01"},{"valor":"2022-03-31"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20191060090293"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-10-08"},{"valor":null},{"valor":"O impacto do Ensino Remoto Emergencial no campus Anápolis: um estudo a partir da Sociologia da Educação"},{"valor":"Este projeto propõe um estudo empírico acerca do impacto do Ensino Remoto Emergencial (ERE) sobre os estudantes do Ensino Técnico Integrado do campus Anápolis, a partir de um olhar sociológico. Assim, sua ênfase não é redutivelmente pedagógica, mas se insere sob uma compreensão mais abrangente acerca do papel da educação escolar nas sociedades modernas. 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Para tanto, analisam-se projetos de curso, projetos político-pedagógicos, objetos curriculares, itens de legislação acadêmica e depoimentos de sujeitos da Educação Básica de uma rede estadual de Ensino e da EBTT, com o intuito de se compreender os processos discursivos que legitimam determinadas acepções de currículo e produzem determinadas identidades, em detrimento de outras. Situando-se no espaço de ruptura com as teses essencialistas sobre sujeito, discurso e currículo, este trabalho desenvolve uma abordagem pautada na descrição/interpretação de sequências discursivas, produzidas no cruzamento da língua com o exterior constitutivo do discurso, a saber: história, interdiscurso e poder. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-11-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-12-13"},{"valor":"Documentação adequada."},{"valor":"2022-03-15"},{"valor":"2023-03-15"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"2218494"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-03-15"},{"valor":null},{"valor":"Discurso, Currículo e Identidade"},{"valor":"A partir de uma interface da Análise do Discurso de vertente histórico-ideológica com as teorias críticas e pós-críticas de currículo, este projeto busca compreender a produção discursiva de identidades no âmbito da Educação Básica e da Educação Profissional, Científica e Tecnológica. 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Nela pode-se encontrar informações como: Taxa de ocupação dos leitos da sua cidade, hospitais que atendem e realizam testes de Covid-19, locais de testes rápidos, informações sobre os melhores locais para ser diagnosticado, canal de reclamação e informações, clipping de notícias sobre cada cidade e outras informações que possibilitam gestores e secretários de saúde na tomada de decisões. Toda a informação é disponibilizada de forma centralizada e atualizada diariamente para gestores dos governos e a população em geral."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-12-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-02-02"},{"valor":"AVALIAÇÃO – CADASTRO DE PROJETO DE PESQUISA\r\n1. Identificação do Projeto \t\r\nTítulo do Projeto: CovidAlerta: plataforma Geográfica e de Big Data para alerta, detecção e monitoramento do Covid-19 no Brasil\r\nCoordenador(a): Marcio Rodrigues da Cunha Reis\r\nEquipe: Marcio Rodrigues da Cunha Reis, Wesley Pacheco Calixto\r\nGrande Área: Engenharias                \r\nÁrea: Engenharia Elétrica                \r\n\r\nConsiderando:\r\n\r\n1.\tA apresentação pela chefia imediata, conforme Resolução IFG nº 26/2014, Art. 7º, Inciso III, de parecer favorável à participação dos servidores envolvidos no projeto de pesquisa.\r\n2.\tO Projeto CovidAlerta: plataforma Geográfica e de Big Data para alerta, detecção e monitoramento do Covid-19 no Brasil pela FINEP.\r\n3.\tQue não foram requisitadas demandas orçamentárias do IFG.\r\n4.\tQue o projeto está em consonância com os objetivos esperados para as atividades de pesquisa do IFG (Art. 4º do Regulamento para o Cadastro de Projetos de Pesquisa no IFG - anexo à Resolução CONSUP/IFG nº 026/2014).\r\n5.\tO atendimento aos requisitos estabelecidos no Art. 5º do Regulamento para o Cadastro de Projetos de Pesquisa no IFG.\r\n6.\tQue todos os membros da equipe executora estão adimplentes juntos aos programas geridos pela Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão - PROEX, e, também, com esta Gerência de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão - GEPEX.\r\n7.\tQue foram apresentadas as atualizações do projeto e do cronograma de execução, conforme consta no processo.\r\nO parecer desta GEPEX é favorável ao cadastro do presente projeto de pesquisa.\r\nO processo deve ser encaminhado à Chefia do Departamento de Áreas Acadêmicas - CDAA, para emissão de Parecer, conforme modelo atualizado, encontrado no SUAP (Anexo 1). E, posteriormente, ao Conselho Departamental - CONDEP, com vistas a emissão de parecer conclusivo sobre a viabilidade e o interesse institucional, em conformidade com o Art. 17 do Regulamento para Cadastro de Projetos de Pesquisa no IFG.\r\n\r\n\r\nSenador Canedo-GO, 06 de dezembro de 2021.\r\n\r\nDulcinéia Gonçalves Ferreira Pires\r\nGerente de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão\r\nPortaria 1963/2021"},{"valor":"2021-11-01"},{"valor":"2022-03-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"1026363"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-11-01"},{"valor":null},{"valor":"CovidAlerta: plataforma Geográfica e de Big Data para alerta, detecção e monitoramento do Covid-19 no Brasil"},{"valor":"A proposta deste trabalho é a criação da plataforma CovidAlerta, que tem como objetivo divulgar as informações sobre o Covid-19 de forma georreferenciada e detalhada para cada município. 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O uso racional de água pode auxiliar na otimização do consumo de água nas edificações com o uso de equipamentos economizadores de água diante da necessidade de conservação dos recursos hídricos. Esta pesquisa tem por objetivo identificar o potencial de redução do consumo de água nos estabelecimentos assistenciais de saúde no Distrito Federal em decorrência da substituição de aparelhos sanitários convencionais por economizadores. O processo metodológico inicia com um levantamento quantitativo dos estabelecimentos assistenciais de saúde, buscando coletar dados do consumo de água, características dos estabelecimentos e número dos aparelhos sanitários e em seguida, com o levantamento qualitativo, obter dados de usos finais de água de um modelo por tipologia: unidade básica de saúde, unidade de pronto atendimento e hospital. Apoiado nos dados obtidos será desenvolvido um modelo representativo para cada tipologia e analisado o potencial de redução do consumo de água com uso de equipamentos economizadores. Esta pesquisa faz parte do projeto de doutorado que está sendo desenvolvido na Universidade de Brasília – UnB e conta com o apoio técnico do Grupo de Pesquisa Água & Ambiente Construído."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-11-17"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-12-07"},{"valor":"O projeto de pesquisa: “Uso racional de água em estabelecimentos assistenciais de saúde” é um trabalho sobre o uso racional da água nos estabelecimentos de saúde no Distrito Federal tendo como proposta a substituição de aparelhos sanitários convencionais por economizadores. O projeto apresenta documentação exigida e cumpre os critérios necessários para a sua formalização e execução. O projeto não possui discentes na equipe técnica. 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Pretende acompanhar o desenvolvimento dessa implementação nas suas múltiplas consequências, resultados e decorrências para o trabalho docente, para o desenvolvimento educativo do aluno e as novas configurações da gestão dos respectivos Pólos da EJATEC. Pretende também apontar os possíveis acertos e equívocos que tal política educacional pode demonstrar no percorrer dos anos de implementação. É uma pesquisa que alterna elementos quantitativos e qualitativos pois trabalha com índices de escolarização, frequência e abandono escolar, índices socioeconômicos e educativos entre outros, dados esses a serem extraídos de fontes estatísticas como IBGE e Instituto Mauro Borges, repositórios das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de Goiás e brasileira. Faz uma análise qualitativa dos documentos da implantação do Projeto EJATEC, da legislação brasileira e estadual da EJA, das resoluções do Conselho Estadual de Educação entre outros e está baseada nos estudos e publicações de teóricos brasileiros da EJA e nas publicações do Núcleo de Pesquisas e Estudos em Educação e Formação de Trabalhadores – NUPEEFT vinculado ao Instituto Federal de Goiás e ao CNPQ."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-12-13"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-01-26"},{"valor":"A presente solicitação trata do Cadastro de Projeto de Pesquisa \" O ACOMPANHAMENTO DA IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA MODALIDADE EJA-TEC NO ESTADO DE GOIÁS\", do Prof. Dr. Giovani Vilmar Comerlatto.\r\n            A proposta apresenta toda a documentação exigida pela Resolução 026/2014 e foi devidamente cadastrado no sistema SUAP no módulo PESQUISA.\r\n            O projeto de pesquisa pretende entender os motivos que levaram a Secretaria da Educação do Estado de Goiás a implementar o projeto EJA à distância ou EJATEC como proposta basilar para a EJA no Estado de Goiás. Pretende acompanhar o desenvolvimento dessa implementação nas suas múltiplas consequências, resultados e decorrências para o trabalho docente, para o desenvolvimento educativo do aluno e as novas configurações da gestão dos respectivos Pólos da EJATEC. Pretende também apontar os possíveis acertos e equívocos que tal política educacional pode demonstrar no percorrer dos anos de implementação. É uma pesquisa que alterna elementos quantitativos e qualitativos pois trabalha com índices de escolarização, frequência e abandono escolar, índices socioeconômicos e educativos entre outros, dados esses a serem extraídos de fontes estatísticas como IBGE e Instituto Mauro Borges, repositórios das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de Goiás e brasileira. 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Em relação aos recursos ou infraestrutura específicos, o projeto não apresenta nenhum custo/despesa para o IFG/Câmpus Aparecida. Assim, a GEPEX do Campus de Aparecida de Goiânia manifesta-se FAVORÁVEL ao Cadastro de Projeto de Pesquisa \"O ACOMPANHAMENTO DA IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA MODALIDADE EJA-TEC NO ESTADO DE GOIÁS\", do Prof. Dr. Giovani Vilmar Comerlatto e encaminha o mesmo a Presidência do Conselho Departamental para apreciação do Conselho e emissão de parecer conclusivo sobre a viabilidade e o interesse institucional na realização do projeto.\r\n            Reforço ainda que o Conselho Departamental deverá observar o prazo de 60 dias, a partir da data do presente parecer, para emissão do parecer e devolver o mesmo a GEPEX, via módulo pesquisa, para que o servidor seja informado do resultado."},{"valor":"2022-01-07"},{"valor":"2025-12-28"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2049728"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-01-07"},{"valor":null},{"valor":"O ACOMPANHAMENTO DA IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA MODALIDADE EJA-TEC NO ESTADO DE GOIÁS"},{"valor":"A pesquisa "O ACOMPANHAMENTO DA IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA MODALIDADE EJA-TEC NO ESTADO DE GOIÁS" pretende entender os motivos que levaram a Secretaria da Educação do Estado de Goiás a implementar o projeto EJA à distância ou EJATEC como proposta basilar para a EJA no Estado de Goiás. 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Pretende acompanhar o desenvolvimento dessa implementação nas suas múltiplas consequências, resultados e decorrências para o trabalho docente, para o desenvolvimento educativo do aluno e as novas configurações da gestão dos respectivos Pólos da EJATEC. Pretende também apontar os possíveis acertos e equívocos que tal política educacional pode demonstrar no percorrer dos anos de implementação. É uma pesquisa que alterna elementos quantitativos e qualitativos pois trabalha com índices de escolarização, frequência e abandono escolar, índices socioeconômicos e educativos entre outros, dados esses a serem extraídos de fontes estatísticas como IBGE e Instituto Mauro Borges, repositórios das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de Goiás e brasileira. 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Em relação aos recursos ou infraestrutura específicos, o projeto não apresenta nenhum custo/despesa para o IFG/Câmpus Aparecida. Assim, a GEPEX do Campus de Aparecida de Goiânia manifesta-se FAVORÁVEL ao Cadastro de Projeto de Pesquisa \"O ACOMPANHAMENTO DA IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA MODALIDADE EJA-TEC NO ESTADO DE GOIÁS\", do Prof. Dr. Giovani Vilmar Comerlatto e encaminha o mesmo a Presidência do Conselho Departamental para apreciação do Conselho e emissão de parecer conclusivo sobre a viabilidade e o interesse institucional na realização do projeto.\r\n            Reforço ainda que o Conselho Departamental deverá observar o prazo de 60 dias, a partir da data do presente parecer, para emissão do parecer e devolver o mesmo a GEPEX, via módulo pesquisa, para que o servidor seja informado do resultado."},{"valor":"2022-01-07"},{"valor":"2025-12-28"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20211090080103"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-01-07"},{"valor":"2024-12-13"},{"valor":"O ACOMPANHAMENTO DA IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA MODALIDADE EJA-TEC NO ESTADO DE GOIÁS"},{"valor":"A pesquisa "O ACOMPANHAMENTO DA IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA MODALIDADE EJA-TEC NO ESTADO DE GOIÁS" pretende entender os motivos que levaram a Secretaria da Educação do Estado de Goiás a implementar o projeto EJA à distância ou EJATEC como proposta basilar para a EJA no Estado de Goiás. 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Pretende acompanhar o desenvolvimento dessa implementação nas suas múltiplas consequências, resultados e decorrências para o trabalho docente, para o desenvolvimento educativo do aluno e as novas configurações da gestão dos respectivos Pólos da EJATEC. Pretende também apontar os possíveis acertos e equívocos que tal política educacional pode demonstrar no percorrer dos anos de implementação. É uma pesquisa que alterna elementos quantitativos e qualitativos pois trabalha com índices de escolarização, frequência e abandono escolar, índices socioeconômicos e educativos entre outros, dados esses a serem extraídos de fontes estatísticas como IBGE e Instituto Mauro Borges, repositórios das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de Goiás e brasileira. Faz uma análise qualitativa dos documentos da implantação do Projeto EJATEC, da legislação brasileira e estadual da EJA, das resoluções do Conselho Estadual de Educação entre outros e está baseada nos estudos e publicações de teóricos brasileiros da EJA e nas publicações do Núcleo de Pesquisas e Estudos em Educação e Formação de Trabalhadores – NUPEEFT vinculado ao Instituto Federal de Goiás e ao CNPQ."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-12-13"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-01-26"},{"valor":"A presente solicitação trata do Cadastro de Projeto de Pesquisa \" O ACOMPANHAMENTO DA IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA MODALIDADE EJA-TEC NO ESTADO DE GOIÁS\", do Prof. Dr. Giovani Vilmar Comerlatto.\r\n            A proposta apresenta toda a documentação exigida pela Resolução 026/2014 e foi devidamente cadastrado no sistema SUAP no módulo PESQUISA.\r\n            O projeto de pesquisa pretende entender os motivos que levaram a Secretaria da Educação do Estado de Goiás a implementar o projeto EJA à distância ou EJATEC como proposta basilar para a EJA no Estado de Goiás. Pretende acompanhar o desenvolvimento dessa implementação nas suas múltiplas consequências, resultados e decorrências para o trabalho docente, para o desenvolvimento educativo do aluno e as novas configurações da gestão dos respectivos Pólos da EJATEC. Pretende também apontar os possíveis acertos e equívocos que tal política educacional pode demonstrar no percorrer dos anos de implementação. É uma pesquisa que alterna elementos quantitativos e qualitativos pois trabalha com índices de escolarização, frequência e abandono escolar, índices socioeconômicos e educativos entre outros, dados esses a serem extraídos de fontes estatísticas como IBGE e Instituto Mauro Borges, repositórios das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de Goiás e brasileira. Faz uma análise qualitativa dos documentos da implantação do Projeto EJATEC, da legislação brasileira e estadual da EJA, das resoluções do Conselho Estadual de Educação entre outros e está baseada nos estudos e publicações de teóricos brasileiros da EJA e nas publicações do Núcleo de Pesquisas e Estudos em Educação e Formação de Trabalhadores – NUPEEFT vinculado ao Instituto Federal de Goiás e ao CNPQ.\r\nEssa Gerência informa aos proponentes uma atenção especial, em relação aos procedimentos metodológicos da coleta de dados, aos parâmetros institucionais do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP), do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). O projeto apresenta documentação exigida e cumpre os critérios necessários para a sua formalização e execução. O projeto conta com a participação de sete discentes, dois técnicos administrativos e quatro docentes, como membros internos. Conta também com a participação de oito pesquisadores externos. Em relação aos recursos ou infraestrutura específicos, o projeto não apresenta nenhum custo/despesa para o IFG/Câmpus Aparecida. Assim, a GEPEX do Campus de Aparecida de Goiânia manifesta-se FAVORÁVEL ao Cadastro de Projeto de Pesquisa \"O ACOMPANHAMENTO DA IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA MODALIDADE EJA-TEC NO ESTADO DE GOIÁS\", do Prof. Dr. Giovani Vilmar Comerlatto e encaminha o mesmo a Presidência do Conselho Departamental para apreciação do Conselho e emissão de parecer conclusivo sobre a viabilidade e o interesse institucional na realização do projeto.\r\n            Reforço ainda que o Conselho Departamental deverá observar o prazo de 60 dias, a partir da data do presente parecer, para emissão do parecer e devolver o mesmo a GEPEX, via módulo pesquisa, para que o servidor seja informado do resultado."},{"valor":"2022-01-07"},{"valor":"2025-12-28"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1316200"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-01-07"},{"valor":null},{"valor":"O ACOMPANHAMENTO DA IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA MODALIDADE EJA-TEC NO ESTADO DE GOIÁS"},{"valor":"A pesquisa "O ACOMPANHAMENTO DA IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA MODALIDADE EJA-TEC NO ESTADO DE GOIÁS" pretende entender os motivos que levaram a Secretaria da Educação do Estado de Goiás a implementar o projeto EJA à distância ou EJATEC como proposta basilar para a EJA no Estado de Goiás. Pretende acompanhar o desenvolvimento dessa implementação nas suas múltiplas consequências, resultados e decorrências para o trabalho docente, para o desenvolvimento educativo do aluno e as novas configurações da gestão dos respectivos Pólos da EJATEC. Pretende também apontar os possíveis acertos e equívocos que tal política educacional pode demonstrar no percorrer dos anos de implementação. É uma pesquisa que alterna elementos quantitativos e qualitativos pois trabalha com índices de escolarização, frequência e abandono escolar, índices socioeconômicos e educativos entre outros, dados esses a serem extraídos de fontes estatísticas como IBGE e Instituto Mauro Borges, repositórios das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de Goiás e brasileira. 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Pretende acompanhar o desenvolvimento dessa implementação nas suas múltiplas consequências, resultados e decorrências para o trabalho docente, para o desenvolvimento educativo do aluno e as novas configurações da gestão dos respectivos Pólos da EJATEC. Pretende também apontar os possíveis acertos e equívocos que tal política educacional pode demonstrar no percorrer dos anos de implementação. É uma pesquisa que alterna elementos quantitativos e qualitativos pois trabalha com índices de escolarização, frequência e abandono escolar, índices socioeconômicos e educativos entre outros, dados esses a serem extraídos de fontes estatísticas como IBGE e Instituto Mauro Borges, repositórios das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de Goiás e brasileira. 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Para atenuar o esforço computacional, neste trabalho é proposto uma nova metodologia para o cálculo do equilíbrio líquido-líquido-vapor. Esta nova metodologia é aplicável para misturas que apresentam duas fases líquidas. O ponto de partida para este novo método é considerar o cálculo do equilíbrio líquido-líquido-vapor como um cálculo do bolha T modificado. Esse bolha T modificado se baseia no fato de que as duas fases líquidas estão em equilíbrio com a fase vapor. Neste método as composições das duas fases líquidas e a fase vapor bem como a temperatura de equilíbrio são determinadas resolvendo as equações do equilíbrio líquido-vapor e o equilíbrio líquido-líquido. Além do cálculo do equilíbrio líquido-líquido-vapor, este trabalho apresenta um método de minimização, a programação sequencial quadrática, usada para determinar a composição global inicial. O cálculo da composição global inicial se faz necessário pois ela está presente no sistema de equações para determinar o equilíbrio líquido-líquido-vapor. Como neste método, o equilíbrio líquido-líquido-vapor, é tratado como um bolha T modificado, a estimativa da temperatura é baseada na composição global inicial e na temperatura de saturação dos componentes puros.  A correção para a fase vapor serão utilizadas as equações do Virial e Peng-Robinson. A correção para a fase líquida será através dos modelos de coeficiente de atividade NRTL, UNIQUAC  e UNIFAC. Os resultados obtidos com os modelos de coeficiente de fugacidade e coeficiente de atividade foram comparados com os dados experimentais e entre si."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-12-01"},{"valor":"f"},{"valor":"2021-12-10"},{"valor":"A presente solicitação trata do Cadastro de Projeto de PesquisaUM MÉTODO SIMPLES NO CÁLCULO DO EQUILÍBRIO LÍQUIDO-LÍQUIDO-VAPOR Prof. Ms. Josemar Pereira da Silva.\r\n\r\n            A proposta apresenta toda a documentação exigida pela Resolução 024/2016 CONSUP/IFG e foi devidamente registrada no sistema SUAP como processo. Ressalto ainda que o projeto foi adicionado no módulo PESQUISA DO SUAP, e que posteriormente a pré-avaliação da GEPEX e o parecer do Conselho Departamental deverão ser inseridos no Módulo pesquisa. No momento o módulo apresentou erros nessa etapa. Quão logo os erros forem reparados pela PROPPG faremos a anuência do projeto no referido módulo.\r\n\r\n            Não foram apresentadas demandas orçamentárias para o desenvolvimento da pesquisa.\r\n\r\n            Assim, a GEPEX do Campus de Aparecida de Goiânia manifesta-se FAVORÁVEL ao  Cadastro do projeto UM MÉTODO SIMPLES NO CÁLCULO DO EQUILÍBRIO LÍQUIDO-LÍQUIDO-VAPOR, e encaminha o mesmo a Presidência do Conselho Departamental para apreciação do Conselho e emissão de parecer conclusivo sobre a viabilidade e o interesse institucional na realização do projeto.\r\n\r\n            Reforço ainda que o Conselho Departamental deverá observar o prazo de 60 dias, a partir da data do presente parecer, para emissão do parecer e devolver o mesmo a GEPEX para informar o servidor do resultado. Caso o Conselho Departamental entenda, é possível enviar o projeto para análise de um consultor ad hoc.\r\n\r\nInformo ainda que esse projeto foi tramitado também via processo do SUAP, tendo em vista que o mesmo já havia protocolado lá. A nova Gepex ainda estava sem acesso ao módulo pesquisa na sua totalidade. Dessa forma, esse projeto está sendo tramitado tanto por processo quanto pelo módulo pesquisa.\r\n\r\nSem mais para o momento, coloco-me à disposição para eventuais esclarecimentos.\r\n\r\n           \r\n            Atenciosamente,"},{"valor":"2021-11-30"},{"valor":"2022-07-29"},{"valor":"ENGENHARIA QUÍMICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20201060020253"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-01-31"},{"valor":null},{"valor":"Materiais Nanocompósitos com Propriedades Magneto-Plasmônicas"},{"valor":"Nanopartículas de ferrita de metais de transição, cobertas com ouro (MFe2O4 @ Au), podem ser sintetizadas usando pela primeira vez com a rota sintética que envolve (i) o método do poliol para produzir nanopartículas de ferrita (MFe2O4), (ii) a superfície de MFe2O4 será funcionalizada para realização da cobertura com outras espécies químicas (iii) nanopartículas de ferritas decoradas com as nanopartículas de ouro ultrapequenas (que possuem capacidade de emissão de plásmons), e (iv) usando o método de redução em solução para que as nanopartículas de MFe2O4 possam ser decoradas com nanopartículas de ouro e em seguida uma cobertura de ouro através do crescimento dos cristais possa ocorrer para finalização do compósito. Caracterização estrutural, e estudos das propriedades magnéticas e ópticas serão realizados para investigar possíveis aplicações de uma material multifuncional magneto-plasmônico."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-11-26"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-01-21"},{"valor":"O projeto de pesquisa: “Materiais Nanocompósitos com Propriedades Magneto-Plasmônicas” apresenta documentação exigida e cumpre os critérios necessários para a sua formalização e execução. O projeto conta com a participação de discentes na equipe técnica. Em relação aos recursos ou infraestrutura específicos, o projeto não apresenta nenhum custo/despesa para o IFG/Câmpus Anápolis. Diante do exposto, não há impedimentos dessa Gerência à realização do projeto. \r\nJacques Elias de Carvalho\r\nGEPEX/ANÁPOLIS"},{"valor":"2022-01-31"},{"valor":"2025-01-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20201060020210"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-01-31"},{"valor":null},{"valor":"Materiais Nanocompósitos com Propriedades Magneto-Plasmônicas"},{"valor":"Nanopartículas de ferrita de metais de transição, cobertas com ouro (MFe2O4 @ Au), podem ser sintetizadas usando pela primeira vez com a rota sintética que envolve (i) o método do poliol para produzir nanopartículas de ferrita (MFe2O4), (ii) a superfície de MFe2O4 será funcionalizada para realização da cobertura com outras espécies químicas (iii) nanopartículas de ferritas decoradas com as nanopartículas de ouro ultrapequenas (que possuem capacidade de emissão de plásmons), e (iv) usando o método de redução em solução para que as nanopartículas de MFe2O4 possam ser decoradas com nanopartículas de ouro e em seguida uma cobertura de ouro através do crescimento dos cristais possa ocorrer para finalização do compósito. 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Este projeto corresponde a um protótipo de cultivo orgânico de alimentos mediado pelas tecnologias de informação e comunicação no contexto da COVID -19. Por meio dele pretende-se a materialização do produto constituído no ProfEPT por uma plataforma interativa e um kit físico para o plantio de alimentos em pequenos espaços. No período da pandemia da COVID–19 e diante de um cenário de inseguranças que expôs as pessoas ao risco inusitado de vida, centramos nossa atenção no aumento do número de casos de situações de fome e no risco permanente pela ingestão de agrotóxicos nos alimentos. Assim, o desenvolvimento do protótipo visa o combate às situações de fome que emergem no país bem como constituir posturas mais conscientes frente ao consumo de agrotóxicos nos alimentos. O protótipo será desenvolvido em uma escola da rede municipal de Anápolis em região carente junto as crianças e seus familiares. 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Neste processo, os estudantes do curso de licenciatura em Química envolvidos terão como meta o aperfeiçoamento, materialização e desenvolvimento do protótipo junto a comunidade carente, de acordo com as orientações do professor responsável pelo mesmo. Nesse sentido, esperamos constituir um protótipo que possa ser desenvolvido em toda a Rede Municipal de Anápolis junto as crianças e seus familiares visando aos objetivos pretendidos. 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Tem como finalidade realizar um levantamento das práticas em arte educação que são realizadas em uma escola rural e, a partir desse levantamento, produzir uma metodologia de ensino de arte que envolva o contexto da escola, vinculando seus processos simbólicos às imagens artísticas e às formas de mediação nas aulas de arte. Nessa direção o projeto propõe desenvolver uma sequência de atividades que utilizará artistas e obras que dialogam com os aspectos culturais e simbólicos em que a escola está inserida. 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Uma das alternativas mais viáveis para se atingir este objetivo é o uso da agroecologia nos sistemas produtivos agrícolas tradicionais enquanto ferramenta de transformação. Na agroecologia a produção provém do equilíbrio entre plantas, solo, nutrientes, luz solar, umidade entre outros organismos presentes no ambiente.  Diante do exposto, este trabalho tem por objetivo avaliar a contribuição do composto agroecológico para a fertilidade do solo sob diferentes tipos de manejos produtivos em propriedade de agricultura familiar em assentamento de reforma agrária. Serão coletadas amostras compostas de solos sob diferentes tipos de manejos (hortaliças, capineira, pousio, mata virgem), sendo realizada análise laboratorial para quantificar a fertilidade (química) do solo, bem como a análise físico-química do composto agroecológico. Em posse dos resultados das amostras, será analisado estatisticamente os dados para se comparar e analisar a influência do tipo de manejo e do composto agroecológico utilizado na fertilidade do solo. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-12-30"},{"valor":"t"},{"valor":null},{"valor":"Projeto cumpriu com as etapas previstas em edital."},{"valor":"2021-11-22"},{"valor":"2022-08-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 28/2021 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"1379603"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-11-22"},{"valor":null},{"valor":"INFLUÊNCIA DO COMPOSTO AGROECOLÓGICO NA FERTILIDADE DO SOLO SOB DIFERENTES TIPOS DE MANEJO EM ASSENTAMENTO RURAL DE REFORMA AGRÁRIA"},{"valor":" O grande desafio da agricultura no século XXI vem sendo em como conciliar a produção  de alimentos para uma população crescente degradando minimamente o meio ambiente. 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A recentepremiação de melhor artigo da Escola Regional de Informática do Estado de Goiás 2020 confirma o destaque e a contribuição do nosso grupo.Contudo, considerando que nossos projetos passam pela aplicação de técnicas que exigem alto podercomputacional, como análise de modelos em aprendizado de máquina (exemplo: redes neurais profundas),pesquisa operacional, otimização de sistemas e recuperação de informação em grandes bases de dados, entendemos como necessária a aquisição de um servidor de processamento de dados.Assim, o nosso objetivo com a participação deste edital é construir uma infra-estrutura mínima deprocessamento de dados dentro da Fábrica de Software do curso de Ciência da Computação. Para isso,esperamos adquirir processadores massivo de dados, ou as já conhecidas Unidades de ProcessamentoGráficos (GPUs). 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Este estudo possui grande relevância considerando que a cidade em questão possui seis grandes polos industriais e emprega centenas de operários diariamente, nesse contexto, torna-se importante entender que tipo de leituras são feitas e investigar suas percepções acerca da posição que ocupam na indústria, analisando a docilização dos corpos e a língua como instrumento de poder no ambiente fabril."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-11-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-12-06"},{"valor":"O Projeto de Pesquisa cumpre os requisitos de Cadastro de Projeto de Pesquisa conforme EDITAL Nº 019/2021-PROPPG, de 31 de maio de 2021."},{"valor":"2021-11-23"},{"valor":"2022-12-01"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20171011200060"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-11-23"},{"valor":null},{"valor":"Operários e operárias em cena: O que leem nas horas vagas?"},{"valor":"Este projeto busca realizar um mapeamento do que operários/operárias leem nas horas vagas, os mesmos são trabalhadores que estão situados em Aparecida de Goiânia. 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No que compete as fontes complementares temos duas principais: solar e eólica. No que concerne a energia solar a região do sudeste de Goiás observou-se um crescimento muito grande em instalação de painel solares. Porém, no que tange a energia eólica tem-se pouca instalação desta fonte alternativa de energia. Como impacto no avanço para mitigação de solução da instalação de geradores eólicos de pequeno porte, tem-se o estudo do gerador para realizar o processo de conversão eletromecânica de energia. O presente trabalho objetiva o estudo e implementação do Gerador de Indução Trifásico Gaiola para aproveitamento de Energia Eólica. 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Ela fornece informações importantes relacionadas à conservação do produto, ao valor nutricional, ao prazo de validade, à composição, dentre outras. Em virtude das informações obrigatórias exigidas pela legislação vigente, assim como sua atualização feita recentemente, é inquestionável a importância das indústrias de alimentos adequarem os rótulos de seus produtos. Os produtos lácteos e seus derivados são amplamente consumidos pela população, e abrange desde o consumo de leite fluido como também de derivados como iogurtes e bebidas lácteas. Os objetivos deste trabalho serão avaliar os itens obrigatórios na rotulagem de iogurtes e bebidas lácteas comercializadas nos municípios de Itaberaí e Santa Rosa - GO e compará-los com aqueles exigidos pela legislação em vigor, assim como avaliar a percepção do consumidor sobre a rotulagem destes produtos. Serão avaliadas 10 marcas e/ou fabricantes de iogurtes e 10 marcas de bebidas lácteas UHT. As amostras serão adquiridas na qualidade de consumidor, durante o período de agosto de 2021 e setembro de 2021. Os rótulos serão analisados quanto à apresentação da informação nutricional e dos dados básicos obrigatórios. Os dados obtidos serão comparados com as normas vigentes e serão utilizadas tabelas de modelocheck list, no qual, as avaliações resultarão em classificações do tipo “conforme”, “não conforme” e “não se aplica”, para cada um dos itens avaliados. A pesquisa de compreensão dos rótulos pelo consumidor será feita por meio da aplicação de um questionário estruturadoon-linena plataformaGoogle Formse somente será realizada após a aprovação do projeto pelo CEP IFG. Os dados coletados serão tabulados no Microsoft Office Excel e os resultados serão expressos em porcentagem (%) utilizando tabelas e gráficos. "},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2022-01-03"},{"valor":"2022-12-23"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 28/2021 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1056341"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-01-03"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação da rotulagem de iogurtes e bebidas lácteas comercializadas nos municípios de Itaberaí - GO e Santa Rosa – GO."},{"valor":"A rotulagem de alimentos é de grande importância pois está relacionada com a comunicação direta das empresas com os consumidores. 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A coleta de cogumelos nativos, mesmo não sendo prática atual no Cerrado, é algo tradicional em outros biomas brasileiros como na Mata Atlântica, em especial no Sul do país. Para o Cerrado, chamar atenção dos agricultores para os cogumelos nativos pode se consolidar ao longo do tempo e novas possibilidades de alimentação, além de trabalho e renda. O município de Goiás hoje apresenta 24 assentamentos rurais com mais de 700 famílias assentadas, em que sua maioria trabalham com pecuária, leite e hortaliças e frutas exóticas e nativas. Atualmente, poucos agricultores conhecem sobre cogumelos do Cerrado, mas a maioria se apresenta interessada na diversificação da atividade agrícola e novas formas de geração de renda para a família. Assim, o objetivo geral deste projeto é construir coletivamente o conhecimento sobre os cogumelos do Cerrado com os agricultores, estudantes e extensionistas da região de Goiás, possibilitando novas descobertas, trocas de experiências, difusão do conhecimento e aproveitamento alimentar e econômico. Será realizado uma busca cienciométrica usando as bases bibliográficas e com especialistas em micologia sobre cogumelos alimentares do Cerrado. No primeiro momento com os agricultores serão trabalhados com as famílias agricultoras para entender e compartilhar o conhecimento que esses coletivos já tem sobre cogumelos do Cerrado, mesmo que inicial. A troca de experiências entre os agricultores-agricultores e agricultores-técnicos permitirá ampliar o conhecimento coletivo do grupo em relação aos cogumelos (experiência baseada em agricultor para agricultor). Posteriormente, serão escolhidas algumas famílias para a realização de caminhadas transversais ao longo das áreas produtivas e de Cerrado, em busca dos cogumelos. Durante as caminhadas há uma troca entre nomes, identificações de espécies e coleta dos cogumelos já visando um processamento para utilização na alimentação. 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A coletânea que já conta com três volumes (Figura 01) é um produto de uma das iniciativas do NUPEDEA, do IFG, e constitui-se como importante publicação para a temática no âmbito da Educação Profissional, Técnica e Tecnológica. Isto pois, reúne os estudos realizados pelos pesquisadores e estudantes do grupo de pesquisas, bem como estabelece o diálogo com outros grupos do IFG.  Figura 01: Coletânea AMBIENTE EM FOCO.              As reflexões acerca da realidade e dos desafios que se apresentam à esfera educacional, no que tange à EPTT, e de estudos que delineiam o campo da Educação permitem ao leitor uma aproximação com experiências e propostas desenvolvidas a partir da perspectiva de pesquisadores e estudantes do IFG. Ao explicitar preocupações com a qualidade de vida, a obra também apresenta resultados de aplicações educacionais em uma perspectiva omnilateral de formação, além de refletir sobre os desafios da educação profissional e da formação de professores e as nuances que caracterizam as relações entre educação e sustentabilidade.            A atual conjuntura, resultante do entrelace das complexas relações de ordem política, econômica, cultural e social do mundo moderno, acende um alerta e exige das comunidades científicas olhares cada vez mais atentos e posicionamentos quase que instantâneos frente às constantes ameaças e descréditos atribuídos à ciência. Em consonância, a problemática ambiental contemporânea anuncia a urgência da construção de novos paradigmas e denuncia os efeitos do modo de produção capitalista nas interações humanidade-natureza.            É nesse cenário que se intensifica a necessidade de fortalecer a comunicação entre pesquisadores(as) a partir do compartilhamento de conhecimentos e experiências capazes de compreender problemas estruturais, romper os limites da dicotomia teoria e prática e construir propostas para a superação dos conflitos socioambientais. Como parte integrante e protagonista desse processo, a educação é condição sine qua non para a transformação e superação dos modelos hegemônicos predatórios.            Ao enfatizar questões relativas ao meio ambiente, a coletânea propõe um diálogo entre dimensões estruturais, conceituais e tecnológicas inerentes à Educação Básica, às noções de sustentabilidade, à formação de professores, à Educação Profissional, Técnica e Tecnológica (EPTT) e às ciências aplicadas. Disso decorre a relevância da obra; de sua capacidade em agregar diferentes áreas em torno de um objeto comum: o ambiente enquanto meio social, natural e histórico. Essa atitude demonstra a perspicácia e o engajamento dos organizadores ao compilar resultados de efetivo trabalho científico sob diferentes perspectivas em torno de uma temática que se caracteriza por sua complexidade.            Todavia, historicamente, o campo educacional tem sido atravessado por uma pluralidade de discursos em disputa, com distintas intencionalidades e efeitos que refletem influências variadas que vão desde à articulação do Estado com os interesses de mercado, implicando na submissão das políticas e programas educacionais, à materialização de reivindicações emancipatórias.             Nesse sentido, ressaltamos a relevância de divulgar os estudos e conhecimentos que contribuam com a compreensão e transformação da realidade socioambiental do IFG e outros espaços no Brasil, tal como os que poderão ser apropriados pelos leitores do próximo volume, caso sejamos contemplados pelos recursos financeiros do Edital 029/2021 PROAPP/IFG.             Neste contexto é importante destacar que somente conseguimos a continuidade da coletânea graças aos recursos provenientes do Edital 024/2019 PROAPP/IFG que permitiu a materialização dos volumes 02 e 03.            Fundamentados nestes pressupostos, justificamos nossa proposta, bem como destacamos que a possibilidade do recurso financeiro é fundamental para a continuidade do projeto. "},{"valor":"t"},{"valor":"2021-12-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-12-29"},{"valor":"ok"},{"valor":"2022-01-05"},{"valor":"2022-12-05"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº29/2021 - PROAPP GRUPOS - PROGRAMA DE APOIO AOS GRUPOS DE PESQUISA/IFG"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20191140010156"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-03-28"},{"valor":null},{"valor":"Capacitação de Primeiros Socorros para Profissionais da Educação do Município de Águas Lindas de Goiás."},{"valor":"Este estudo objetiva identificar o nível de conhecimento teórico dos profissionais do Município de Águas Lindas, pré e pós-treinamento de primeiros socorros. Trata-se de uma pesquisa quantitativa que será realizada de forma remota, utilizando ferramentais digitais como o Moodle e o Google Meets. Os dados serão coletados em três etapas, a saber: etapa 1: Apresentação da proposta de estudo e assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Etapa 2: Aplicação de um questionário, com intuito de avaliar o conhecimento teórico prévio dos profissionais em relação aos primeiros socorros, e aplicação de um treinamento teórico sobre primeiros socorros. Etapa 3: Aplicação do mesmo questionário aplicado na etapa 2 para avaliar o conhecimento teórico obtido após o treinamento. Para proceder à análise do material coletado as respostas obtidas no preenchimento do questionário serão tabuladas e analisadas de modo descritivo por meio de gráficos e tabelas. Espera-se obter os seguintes resultados: melhora do aprendizado dos servidores no pós-treinamento, contribuir com a educação em saúde, criar um curso a distância e uma cartilha sobre primeiros socorros para servidores da educação, divulgar os resultados para comunidade interna e externa ao Instituto, apresentar os resultados em evento institucional/científico e publicar os resultados em periódicos de alto impacto."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"2022-03-28"},{"valor":"2023-12-31"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº29/2021 - PROAPP GRUPOS - PROGRAMA DE APOIO AOS GRUPOS DE PESQUISA/IFG"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"20191140010083"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-03-28"},{"valor":null},{"valor":"Capacitação de Primeiros Socorros para Profissionais da Educação do Município de Águas Lindas de Goiás."},{"valor":"Este estudo objetiva identificar o nível de conhecimento teórico dos profissionais do Município de Águas Lindas, pré e pós-treinamento de primeiros socorros. 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A pesquisa segue um paradigma qualitativo (ANGROSINO, 2009; FLICK, 2009), constituindo-se como um estudo etnográfico (HINE, 2000) e, metodologicamente, com foco na aplicação da técnica de saturação teórica (GLASER; STRAUSS, 1967) e triangulação de dados (ANGROSINO, 2009; FLICK, 2009; DENZIN, 1998). A proposta está vinculada às três linhas de pesquisa do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Linguagem (NEP-Linguagem) do Câmpus Valparaíso de Goiás do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), a saber: (1) Linguagem, Sociedade e Interação; (2) Linguagem, Mídias e Tecnologias Educacionais; e, (3) Linguagem e Educação. O NEP-Linguagem, por sua vez, transita por outras áreas de atuação científica (multidisciplinar, ciências exatas e da terra, ciências humanas e engenharias, por exemplo), sobretudo porque o Câmpus Valparaíso de Goiás do IFG possibilita a atuação docente e a formação discente em diversas áreas, o que viabiliza divulgar, indubitavelmente, resultados de pesquisas nelas, transitando delas para a Linguística/Letras, área de atuação principal do NEP-Linguagem. Os resultados visam mostrar, no contexto desta proposta, algumas mídias e ferramentas mais propícias ao ensino e à aprendizagem. Os resultados visam apresentar, também, reflexões do ponto de vista dos estudos da linguagem como prática social, promovendo inclusive a interdisciplinaridade com outras áreas de conhecimento."},{"valor":"t"},{"valor":"2021-11-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2021-12-13"},{"valor":"Trata-se de cadastro de projeto \"guarda-chuva\" vinculado ao NEP Linguagem com cronograma de execução indicado de 2022 a 2025, contudo com o detalhamento de metas e atividade para os anos de 2022 a 2024. 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O NEP-Linguagem, por sua vez, transita por outras áreas de atuação científica (multidisciplinar, ciências exatas e da terra, ciências humanas e engenharias, por exemplo), sobretudo porque o Câmpus Valparaíso de Goiás do IFG possibilita a atuação docente e a formação discente em diversas áreas, o que viabiliza divulgar, indubitavelmente, resultados de pesquisas nelas, transitando delas para a Linguística/Letras, área de atuação principal do NEP-Linguagem. Os resultados visam mostrar, no contexto desta proposta, algumas mídias e ferramentas mais propícias ao ensino e à aprendizagem. 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Câmpus Águas Lindas, pré e pós-treinamento de primeiros socorros.Trata-se de uma pesquisa quantitativa que iniciará em abril de 2020, no Instituto Federal de Goiás – Câmpus Águas Lindas. Os dados serão coletados em três etapas, a saber: etapa 1: Roda de conversa com os servidores para apresentação da proposta de estudo e assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Etapa 2: Aplicação de um questionário e de simulações de atendimentos práticos, com intuito de avaliar o conhecimento teórico e prático prévio dos servidores em relação aos primeiros socorros, e aplicação de um treinamento teórico e prático sobre primeiros socorros. Etapa 3:  Aplicação do mesmo questionário e das mesmas simulações práticas aplicadas na etapa 2 para avaliar o conhecimento teórico e prático obtido após o treinamento.Para proceder à análise do material coletado as respostas obtidas no preenchimento do questionário serão tabuladas e analisadas de modo descritivo por meio de gráficos e tabelas. 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Para as pessoas que possuem algum grau de deficiência visual este processo torna-se algo peculiar e carente de ferramentas de apoio ao aprendizado de computação. 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Assim, desenvolver serviços, processos e, consequentemente, produtos inovadores. Dentre os produtos estão: bebidas diferenciadas de alta qualidade nutricional, metodologias adaptadas para equipamentos de menor porte disponível na indústria, produtos inéditos advindos do uso de leveduras e fungos do cerrado. Planejar experimentos para processos extrativos e métodos de separação a fim de selecionar componentes de grande relevância no processo de fabricação minimizando o custo e maximizando seus potenciais. Assim, serão utilizadas técnicas modernas de análise como a ressonância magnética nuclear - RMN e, após a geração de grande volume de dados de natureza multivariada, tratar estatisticamente através de métodos quimiométricos modernos para a melhor interpretação dos resultados e extração de informações úteis, geração de algoritmos, para posterior criação de softwares para a automação. 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Para as pessoas que possuem algum grau de deficiência visual este processo torna-se algo peculiar e carente de ferramentas de apoio ao aprendizado de computação. 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Este trabalho surgiu da necessidade dos professores em desenvolver os conteúdos a partir de novos suportes tecnológicos. Neste sentido, as Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação (TDICs) tem contribuído muito para o aprendizado, quando conduzidas corretamente no contexto de sala de aula. Neste sentido este projeto propõe a produção de recursos didáticos na área da Química utilizando das diversas possibilidades educativas das TDICs (simuladores, aplicativos, animações, jogos e outros), as sequências didáticas e as metodologias ativas de aprendizagem."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-01-20"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-06-29"},{"valor":"Considerando os seguintes documentos norteadores: 1) Resolução nº 026, de 11 de agosto de 2014. 2) Instrução Normativa Nº 01/2020 da PROPPG; e 3) Edital Nº 019/2021-PROPPG;. Destaco: 1) O período indicado para início do projeto respeita o prazo de 75 dias entre a data da submissão e o início da execução, de modo que esse período seja reservado para os trâmites necessários ao cadastro do projeto. 2) Foram anexados os termos de anuência da chefia para todos os membros do projeto (servidores do IFG). 3) A coordenadora do projeto é orientadora no programa de Iniciação Científica do IFG. 4) A coordenadora participa do NUPEQUI - Núcleo de Pesquisa e Estudos em Química de Goiás, o núcleo de pesquisa encontrasse ativo no diretório dos grupos de pesquisa do CNPq e certificado pelo IFG.  5) Nenhum dos membros da equipe do projeto possui pendências com os programas institucionais geridos pelo IFG. 6) Não há colaborador externo no projeto. 7) No projeto há participação de sete discentes do curso superior em Licenciatura em Química e um do curso Técnico Integrado em Química do campus de Itumbiara. 8) Todos os membros da equipe possuem planos de atividades. 9) O projeto não prevê recursos oriundos do IFG. O projeto segue para avaliação da instância responsável. No caso dos servidores lotados no Departamento, a instância responsável consiste no Conselho Departamental e o projeto terá como avaliador indicado o Chefe de Departamento para inserção do parecer colegiado no SUAP."},{"valor":"2022-02-21"},{"valor":"2026-02-21"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"1674582"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-02-21"},{"valor":null},{"valor":"DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA: USO DAS TDICs E DAS METODOLOGIAS ATIVAS"},{"valor":"A pandemia do COVID-19, doença advinda do coronavírus (SARS-CoV-2), colocou o mundo em uma situação nova e desafiadora, e isso inclui de maneira importante os profissionais da educação, devido à adoção rápida de novas práticas pedagógicas voltadas para o ensino remoto e com adoção das tecnologias digitais da informação e da comunicação como meio de retomada dos processos educacionais. 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Este trabalho surgiu da necessidade dos professores em desenvolver os conteúdos a partir de novos suportes tecnológicos. Neste sentido, as Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação (TDICs) tem contribuído muito para o aprendizado, quando conduzidas corretamente no contexto de sala de aula. Neste sentido este projeto propõe a produção de recursos didáticos na área da Química utilizando das diversas possibilidades educativas das TDICs (simuladores, aplicativos, animações, jogos e outros), as sequências didáticas e as metodologias ativas de aprendizagem."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-01-20"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-06-29"},{"valor":"Considerando os seguintes documentos norteadores: 1) Resolução nº 026, de 11 de agosto de 2014. 2) Instrução Normativa Nº 01/2020 da PROPPG; e 3) Edital Nº 019/2021-PROPPG;. 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Destaco: 1) O período indicado para início do projeto respeita o prazo de 75 dias entre a data da submissão e o início da execução, de modo que esse período seja reservado para os trâmites necessários ao cadastro do projeto. 2) Foram anexados os termos de anuência da chefia para todos os membros do projeto (servidores do IFG). 3) A coordenadora do projeto é orientadora no programa de Iniciação Científica do IFG. 4) A coordenadora participa do NUPEQUI - Núcleo de Pesquisa e Estudos em Química de Goiás, o núcleo de pesquisa encontrasse ativo no diretório dos grupos de pesquisa do CNPq e certificado pelo IFG.  5) Nenhum dos membros da equipe do projeto possui pendências com os programas institucionais geridos pelo IFG. 6) Não há colaborador externo no projeto. 7) No projeto há participação de sete discentes do curso superior em Licenciatura em Química e um do curso Técnico Integrado em Química do campus de Itumbiara. 8) Todos os membros da equipe possuem planos de atividades. 9) O projeto não prevê recursos oriundos do IFG. O projeto segue para avaliação da instância responsável. No caso dos servidores lotados no Departamento, a instância responsável consiste no Conselho Departamental e o projeto terá como avaliador indicado o Chefe de Departamento para inserção do parecer colegiado no SUAP."},{"valor":"2022-02-21"},{"valor":"2026-02-21"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"1062567"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-02-01"},{"valor":null},{"valor":"Estudo pré-clínico de nanopartículas metálicas obtidas por biossíntese"},{"valor":"Novas terapias oncológicas, mais eficazes e seguras, têm sido desenvolvidas para eliminar, não somente, o tumor primário, mas também os sítios metastáticos pela ativação de resposta imunogênica utilizando nanotecnologia. As nanopartículas magnéticas de óxido de ferro do tipo magnetita (NOFs)têm sido amplamente estudadas na nanomedicina para tratar câncer. Diferentes métodos são empregados para sua síntese, contudo os métodos tradicionais apresentam baixo rendimento e utilizam solventes tóxicos que geram resíduos prejudiciais ao meio ambiente. A síntese verde é uma técnica relativamente nova com diversas vantagens em relação aos métodos físicos e químicos convencionais. É mais segura, biologicamente aceitável, estável, rápida, de baixo custo e ecologicamente correta. A biossíntese de NOFs inclui o uso de plantas principalmente. O ipê-roxo (Tabebuia avellanedae), de ocorrência no Cerrado, é amplamente utilizado na medicina popular e pertence à lista de plantas com potencial para geração de novos produtos de interesse ao Sistema Único de Saúde (RENISUS). É uma espécie rica em quinonas, naftoquinona, taninos e flavonoides, metabólitos que apresentam ação anti-inflamatória, analgésica, antibiótica e antitumoral. Diante disso, a proposta deste estudo é avaliar se as NOFs biossintetizadas induzem morte celular em câncer de mama metastático. O presente estudo contribuirá para o desenvolvimento de um processo ecologicamente correto para a síntese de nanopartículas magnéticas de óxido de ferro utilizando planta nativa do Brasil para aplicação no tratamento de câncer."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2022-02-01"},{"valor":"2025-01-31"},{"valor":"BIOTECNOLOGIA (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2728988"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-02-01"},{"valor":null},{"valor":"Estudo pré-clínico de nanopartículas metálicas obtidas por biossíntese"},{"valor":"Novas terapias oncológicas, mais eficazes e seguras, têm sido desenvolvidas para eliminar, não somente, o tumor primário, mas também os sítios metastáticos pela ativação de resposta imunogênica utilizando nanotecnologia. 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O Brasil é o país que mais comercializa e aplica agrotóxicos em todo o planeta, e por isso, são várias as evidências científicas que demonstram a contaminação generalizada do ambiente, como, por exemplo, alimentos, solo, água e vários outros compartimentos terrestres. Assim sendo, esta pesquisa busca elaborar métodos analíticos empregando a ESL-PBT e a EL-PBT na identificação e quantificação de agrotóxicos utilizados no Estado de Goiás, em especial, no município de Itumbiara – GO. Após a elaboração do método, os mesmos serão aplicados em amostras ambientais e alimentícias coletadas em pontos localizados na região da cidade de Itumbiara – GO. Os principais resultados esperados com esta pesquisa são o de conseguir elaborar métodos práticos, economicamente viáveis e eficientes, capazes de extrair, identificar e quantificar os agrotóxicos selecionados em matriz ambientais e alimentícias. Com a otimização dos métodos, pretende-se encontrar o melhor solvente extrator, o melhor modo de agitação, a interferência da força iônica e as melhores condições cromatográficas para as metodologias propostas. Após a elaboração dos métodos, pretende-se monitorar a contaminação, por agrotóxicos, tanto em alimentos quanto no meio ambiente. "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-01-20"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-06-29"},{"valor":"Considerando os seguintes documentos norteadores: 1) Resolução nº 026, de 11 de agosto de 2014. 2) Instrução Normativa Nº 01/2020 da PROPPG; e 3) Edital Nº 019/2021-PROPPG;. Destaco: 1) O período indicado para início do projeto respeita o prazo de 75 dias entre a data da submissão e o início da execução, de modo que esse período seja reservado para os trâmites necessários ao cadastro do projeto. 2) Foram anexados os termos de anuência da chefia para todos os membros do projeto (servidores do IFG). 3) O coordenador do projeto é orientador no programa de Iniciação Científica do IFG. 4) O coordenador participa do NUPEQUI - Núcleo de Pesquisa e Estudos em Química de Goiás, o núcleo de pesquisa encontrasse ativo no diretório dos grupos de pesquisa do CNPq e certificado pelo IFG.  5) Nenhum dos membros da equipe do projeto possui pendências com os programas institucionais geridos pelo IFG. 6) O projeto conta com um colaborador externo no projeto, professor Anizio Marcio de Faria da Universidade Federal de Uberlândia, campus Pontal, no projeto é apresentado o termo de Ciência da Instituição – Colaborador Externo.  7) No projeto há participação de um discente do curso superior em Licenciatura em Química do campus de Itumbiara. 8) Todos os membros da equipe possuem planos de atividades. 9) O projeto não prevê recursos oriundos do IFG. 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No campo social da saúde, o estudo do fenômeno da violência é recente, mas foi impulsionado pelo seu importante impacto sobre a saúde individual e coletiva. No entanto, falta de conhecimento, interesse e aceitação de que a violência é objeto da saúde, dificulta as intervenções de suporte e apoio à comunidade diante dessas situações. Ante isso, este projeto tem como objetivo geral compreender as percepções dos profissionais de saúde e da educação e da comunidade sobre a atuação do setor saúde no contexto da violência. Pesquisa de base qualitativa tomando como referencial uma aproximação com o método de avaliação participativa rápida (RPA) das necessidades da comunidade. Após aprovação pelo Comitê de Ética em Pesquisa, os dados serão coletados por meio da ferramenta Google-Forms contendo perguntas abertas e fechadas, que serão respondidas pela internet por profissionais da área de saúde e de educação bem como por pessoas da comunidade adstrita de cidades do estado de Goiás. 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A opção por uma abordagem metodológica com viés interdisciplinar se deriva do fato de perceber que, desse modo, se tem mais fluidez para coleta e análise das informações e visualidades.A priori, configura-se como campo de investigação a cidade de Uruaçu, localizada em Goiás, e localidades próximas em que se perceba uma associação entre os saberes tradicionais e as ações culturais contemporâneas. Destaca-se que a complexidade da pesquisa se encontra tanto na identificação dos artefatos culturais quanto na compreensão da dinâmica cultural instaurada, isto levando em consideração as (inter)relações e problemáticas identificadas. Espera-se como resultado o entendimento da dimensão cultural local a partir de uma perspectiva crítica e em diálogo com a comunidade, e como devolutiva social o desenvolvimento de cursos formativos, oficinas de arte, artigos e livro para disseminação do saber e ampliação do conhecimento referente ao tema."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-01-24"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-02-01"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos da resolução de cadastro de projeto de pesquisa."},{"valor":"2022-03-01"},{"valor":"2025-03-01"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"20221050060273"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-11-21"},{"valor":"2024-11-03"},{"valor":"TESSITURAS DO SABER:  reflexões e conexões a partir da arte, cultura, cotidiano e visualidades."},{"valor":"Neste projeto de pesquisa o objetivo é investigar as ações da arte, cultura, cotidiano e visualidades na cidade de Uruaçu e seu entorno, visando a compreensão da dinâmica e da identidade cultural local. 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Espera-se como resultado o entendimento da dimensão cultural local a partir de uma perspectiva crítica e em diálogo com a comunidade, e como devolutiva social o desenvolvimento de cursos formativos, oficinas de arte, artigos e livro para disseminação do saber e ampliação do conhecimento referente ao tema."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-01-24"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-02-01"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos da resolução de cadastro de projeto de pesquisa."},{"valor":"2022-03-01"},{"valor":"2025-03-01"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"20221050020182"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-05-03"},{"valor":"2023-11-21"},{"valor":"TESSITURAS DO SABER:  reflexões e conexões a partir da arte, cultura, cotidiano e visualidades."},{"valor":"Neste projeto de pesquisa o objetivo é investigar as ações da arte, cultura, cotidiano e visualidades na cidade de Uruaçu e seu entorno, visando a compreensão da dinâmica e da identidade cultural local. 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Sêneca propõe uma educação para a sabedoria a partir da observação direta dos fatos da vida, buscando proporcionar uma compreensão acerca das condições necessárias que proporcionarão uma vida feliz. A ideia motivadora do projeto é resgatar a partir do estudo do pensamento de Sêneca a importância das questões éticas na reflexão sobre os propósitos das ações humanas, visto que se entende que pensar a ética é de suma importância para o gozo de uma vida saudável em sociedade. Para tanto, prevê-se a leitura analítica dos textos selecionados com os estudantes partícipes. O desenvolvimento do projeto obedecerá algumas das diretrizes para a elaboração de uma monografia científica, do modo como elas são propostas, por exemplo, por Antônio Joaquim Severino, e que consistem nas seguintes etapas de elaboração: 1. Determinação do tema-problema-tese do trabalho; 2. Levantamento da bibliografia; 3. Leitura e documentação, a qual se subdivide no plano provisório do trabalho, na leitura da documentação e na documentação; 4. Construção lógica do trabalho; 5. Redação do texto; bem como será orientado pela obra de Dominique Folscheid e Jean-Jacques WunenburgerMetodologia Filosófica. Temos como objetivo também divulgar o nome do IFG em eventos científicos ou acadêmicos mediante a apresentação dos resultados dessa pesquisa."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-05-16"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto apresentado conforme de Cadastro de Projeto de Pesquisa. 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A falta de um biomarcador é bastante discutida na literatura cientifica, pois diminuiria o tempo de diagnóstico e, consequentemente, anteciparia as terapias indicadas aos indivíduos portadores do autismo. Algumas terapias são importantes, pois possibilitam aos indivíduos o desenvolvimento necessário para se socializar e conseguir ter uma vida normal. Com base na discussão da literatura cientifica, existem défices motores nos autistas, os quais, frequentemente são refletidos na dinâmica da marcha. Este trabalho tem como objetivo analisar, por Dinâmica Simbólica otimizada por Algoritmo Genético os dados de Pressão Plantar da Marcha de um grupo de autistas, a fim de encontrar estruturas que possam propor a Pressão Plantar da Marcha como um biomarcador importante no diagnóstico precoce do autismo. Com base na etiologia mecânica da passada, busca-se caracterizar como a dinâmica da pressão da caminhada de um autista é diferente em certas regiões do pé.Portanto, visando uma melhor prática no manuseio do sistema e oferecer o menor custo na aquisição de equipamentos, a proposta é desenvolver um sistema com todas as informações de padrões já caracterizados e um módulo de acesso mobile a ser utilizado pelo profissional de saúde envolvido. "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-01-19"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-02-02"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A falta de um biomarcador é bastante discutida na literatura cientifica, pois diminuiria o tempo de diagnóstico e, consequentemente, anteciparia as terapias indicadas aos indivíduos portadores do autismo. Algumas terapias são importantes, pois possibilitam aos indivíduos o desenvolvimento necessário para se socializar e conseguir ter uma vida normal. Com base na discussão da literatura cientifica, existem défices motores nos autistas, os quais, frequentemente são refletidos na dinâmica da marcha. Este trabalho tem como objetivo analisar, por Dinâmica Simbólica otimizada por Algoritmo Genético os dados de Pressão Plantar da Marcha de um grupo de autistas, a fim de encontrar estruturas que possam propor a Pressão Plantar da Marcha como um biomarcador importante no diagnóstico precoce do autismo. Com base na etiologia mecânica da passada, busca-se caracterizar como a dinâmica da pressão da caminhada de um autista é diferente em certas regiões do pé.Portanto, visando uma melhor prática no manuseio do sistema e oferecer o menor custo na aquisição de equipamentos, a proposta é desenvolver um sistema com todas as informações de padrões já caracterizados e um módulo de acesso mobile a ser utilizado pelo profissional de saúde envolvido. "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-01-19"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-02-02"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Interessa-nos, no presente trabalho, investigar seu estatuto no seminárioA Ética da psicanálise, onde o gozo, denominado gozo impossível, está inserido no registro do real e em estreita relação com a Coisa (das Ding), objeto mítico inacessível. Mais do que examinar o conceito de gozo na obra de Lacan revistando textos centrais da obra de Freud, a pesquisa visa estabelecer a relação existente entre gozo e sublimação, bem como traçar suas implicações para a vida psíquica do sujeito. 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Partindo de uma análise que abarca literatura infantil, literatura juvenil e a arte literária voltada mais especificamente para o público adulto, pretende-se abordar diversas possibilidades de atuação da comunidade escolar em prol de ações que contribuam para o desenvolvimento de habilidades de leitura em diferentes níveis e modalidades de ensino, como, por exemplo, o ensino médio integrado ao curso técnico, a educação de jovens e adultos e a formação de professores leitores em cursos de licenciatura."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-02-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-04-13"},{"valor":"A presente solicitação trata do Cadastro de Projeto de Pesquisa \" Letramento literário: a importância da Literatura para a formação do Leitor”, do Prof. Dr. Alexssandro Ribeiro Moura.\r\n            A proposta apresenta toda a documentação exigida pela Resolução 026/2014 e foi devidamente cadastrado no sistema SUAP no módulo PESQUISA."},{"valor":"2022-02-01"},{"valor":"2025-01-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1490062"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-02-01"},{"valor":null},{"valor":"Letramento literário: a importância da Literatura para a formação do Leitor."},{"valor":"Este projeto busca discutir o conceito de letramento literário e suas implicações para a formação de leitores críticos e conscientes da dimensão humana e social presente na Literatura. 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O discurso hegemônico sobre tal inserção indica como possíveis resultados a melhoria na qualidade dos processos de ensino e aprendizagem, redução de custos, maior motivação dos sujeitos envolvidos e promoção da inclusão digital. No entanto, para compreender a essência das relações entre tecnologias e educação é preciso investigar as questões de ordem pedagógica e didática que constituem o trabalho docente. Para isso, o presente projeto dá continuidade a duas pesquisas concluídas que abordaram a tecnologia na mediação da formação docente e do trabalho pedagógico, nas quais identificamos: lacunas na avaliação de políticas públicas educacionais para o uso de tecnologias, ausência do olhar do professor sobre a sua formação e desdobramentos desta no seu trabalho. A questão que norteia o presente projeto é o processo de apropriação de tecnologias em sua dimensão epistemológica e sua objetivação no trabalho e na formação docente. O objetivo deste projeto é explicar, a partir de um projeto formativo docente, a dinâmica entre apropriação e objetivação de tecnologias no trabalho docente. A metodologia da pesquisa consiste em três etapas principais com professores da educação básica pública do município de Goiânia, quais são: entrevista, um projeto formativo, a ser desenvolvido em um curso, e re-entrevista. O projeto formativo será voltado para temática das tecnologias em sua dimensão epistemológica, com atividades teórico-práticas coletivas. O processo de entrevista e re-entrevista, a ser aprimorado a partir do já realizado em pesquisa anterior, nos permitirá apreender os elementos da racionalidade docente que se objetivam em seu trabalho. 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Ao longo do seu ensino, o termo vai sofrendo modificações, mas nunca perdendo sua pertinência para os estudos psicanalíticos contemporâneos. Interessa-nos, no presente trabalho, investigar seu estatuto no seminário A Ética da psicanálise, onde o gozo, denominado gozo impossível, está inserido no registro do real e em estreita relação com a Coisa (das Ding), objeto mítico inacessível. Mais do que examinar o conceito de gozo na obra de Lacan revistando textos centrais da obra de Freud, a pesquisa visa estabelecer a relação existente entre gozo e sublimação, bem como traçar suas implicações para a vida psíquica do sujeito. A importância de se compreender o conceito de sublimação deve-se ao fato de Lacan considerá-lo um modo de tratar o gozo, uma vez que pode elevar o objeto à dignidade da Coisa."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-03-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-04-20"},{"valor":"Em relação aos documentos entregues e obedecendo a Resolução nº 026 de 11 de agosto de 2014, o projeto de pesquisa atende os requisitos estabelecidos nos artigos 10 e 11. 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Nesse sentido, a Educação Ambiental deve ultrapassar o senso comum nas práticas pedagógicas de modo a promover, paulatinamente, a emancipação do cidadão e uma transformação social e sustentável. O objetivo da proposta é o de investigar e compreender as diferentes concepções, abordagens científicas, documentos reguladores e práticas pedagógicas adotadas por professores de diferente níveis de ensino em Jataí. A investigação será feita por meio de revisão de literatura, revisão documental e aplicação de questionário aos docentes da educação básica, estudantes do Programa de Pós-graduação em Educação para Ciências e Matemática do IFG/Jataí, após o trâmite no Comitê de Ética do IFG. Espera-se, ao final, a proposição de diretirzes e de práticas pedagógicas sobre a Educação para a Sustentabilidade de modo crítico e reflexivo, mas também acessível aos professores, em publicação espefícica, qual seja um e-book que reúna tais reflexões. "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-03-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-04-25"},{"valor":"Projeto pré-avaliado. 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Trata-se de uma pesquisa documental do tipo qualitativa cujos dados serão provenientes de instrumentos legais relativos ao estágio, Projeto Pedagógico do Curso de Letras, portfólios de estágio e relatos reflexivos. Espera-se que as análises e reflexões propostas por este projeto lancem luz às práticas de formação de professores de PLAc e possam contribuir para um fazer pedagógico mais criticamente orientado."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-04-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-06-22"},{"valor":"Projeto apresentado conforme modelo de documento. 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O problema de investigação que originou este projeto, é como as PANC podem contribuir na melhoria da identidade gastronômica de Goiás e na economia de pequenos produtores? A justificativa deste trabalho se mostra relevante, pois nossa gastronomia não valoriza como deveria, nossos ingredientes regionais, prejudicando na economia dos pequenos produtores, no turismo gastronômico e na preservação da flora e fauna nativa do Cerrado. Será usada a pesquisa exploratória, que vem “[...] proporcionar maior familiaridade com o problema, com vistas a torná-lo mais explícito ou a constituir hipóteses. Pode-se dizer que esta pesquisa tem como objetivo principal o aprimoramento de ideias ou a descoberta de intuições”. (SELLTIZ ET AL APUD GIL, 2002, p. 31) e descritiva,onde segundo Triviños (1987) exige do investigador uma série de informações sobre o que deseja pesquisar. Esse tipo de estudo pretende descrever os fatos e fenômenos de determinada realidade. E a Pesquisa bibliográfica em relação as PANC mais adequadas para serem usadas nos preparos. Para Gil (2002), esta pesquisa desenvolve-se com base em material já elaborado, constituído principalmente de livros e artigos científicos, como: (RIBEIRO & WALTER, 1998;CAUVAIN & YOUNG, 2009;CAMARGO, 2013; KINUPP & LORENZI, 2014; EMBRAPA, 2017, 2018, 2019, 2020). Espera-se com este trabalho, que diversos ingredientes conhecidos historicamente e quem vem sendo destruídos pelo sistema de monocultura e “globalização da alimentação”, sejam resgatados e usados não apenas em estabelecimentos de restaurantes e bares, mas que sejam  comercializados em mercados e feiras, além de serem consumidos por toda sociedade."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2022-06-01"},{"valor":"2023-12-22"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1280352"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-03-21"},{"valor":null},{"valor":"AS PANC COMO POSSIBILIDADES GASTRONÔMICAS, ECONÔMICAS E SOCIAIS"},{"valor":"O objetivo deste trabalho serámostrar as possibilidades de preparos culinários com as Plantas Alimentícias não Convencionais (PANC) do Cerrado como forma de melhorar a identidade gastronômica nos estabelecimentos de alimentos e bebidas e a economia entre pequenos produtores rurais ao redor de Goiânia. 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Neste sentido, esta pesquisa pretende identificar as potencialidades espaciais da oferta turística do turismo de negócios da capital goiana, para compreender como a potencialidade espacial permite uma geração de oportunidade econômica, bem como prospectar localizações na cidade que possuam potencialidade econômica maior que a atual rede de oferta turística, objetivando servir aos gestores e planejadores do turismo na cidade de Goiânia."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-04-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-06-22"},{"valor":"Projeto submetido conforme orientações do Edital 04/2022-PROPPG. 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As pessoas se movimentam dentro do espaço urbano para realizar suas atividades e interações sociais: trabalho, lazer, compras, estudos, entre outros. Na engenharia de tráfego é muito comum a definição destes locais como polos de atração, e, as pessoas realizam movimentos pendulares para deslocamento entre estes locais atratores e as residências e/ou trabalho, e neste caso específico o deslocamento entre hotel, feiras, eventos e demais atrativos turísticos (bares, restaurantes, teatros e centro de convenções). Neste sentido, esta pesquisa pretende identificar as potencialidades espaciais da oferta turística do turismo de negócios da capital goiana, para compreender como a potencialidade espacial permite uma geração de oportunidade econômica, bem como prospectar localizações na cidade que possuam potencialidade econômica maior que a atual rede de oferta turística, objetivando servir aos gestores e planejadores do turismo na cidade de Goiânia."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-04-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-06-22"},{"valor":"Projeto submetido conforme orientações do Edital 04/2022-PROPPG. 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A escolha do referencial teórico da LCU se justifica devido a essa abordagem privilegiar o contexto e a interação na constituição da língua, desse modo, a LCU oportuniza as práticas de linguagem, além de abrir espaço para diálogo com outras áreas do conhecimento. O referencial metodológico adotado é o qualitativo, visto que todas as variáveis do ambiente são fundamentais para analisar a relação entre língua, uso, interação, ensino e formação de professores. Associado a essa metodologia, a pesquisa de cunho etnográfico no ambiente escolar e a pesquisa-ação também serão modalidades metodológicas que podem fazer parte das atividades previstas no projeto, pois a pesquisa ocorrerá no âmbito escolar e é de intervenção. Mediante isso, esperamos que os resultados reforcem a relevância da LCU no ensino e na formação de professores, ampliem as possibilidades de diálogos interdisciplinares e promova a melhoria no ensino e na formação docente.          "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-06-04"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-06-23"},{"valor":"O projeto apresenta todos os requisitos do Edital 04/2022. 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O objetivo desse trabalho é investigar o comportamento de concretos e argamassas desenvolvidos com a utilização de material alternativo, no caso o vidro. Esse material ao ser inutilizado comumente é dispensado em aterros e causam significativo impacto ao meio ambiente. Pesquisas apontam que esse resíduo apresenta potencial para serem incorporados em argamassas melhorado determinadas características, o que será investigado com esse estudo."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-03-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-05-31"},{"valor":"Tendo em vista a RESOLUÇÃO Nº 26, DE 11 DE AGOSTO DE 2014  e o EDITAL Nº 04/2022-PROPPG, de 2022 que tratam do cadastro de projeto de pesquisa em fluxo contínuo, acusamos que os documentos exigidos para validação deste projeto de pesquisa submetido estão de acordo com as normativas supracitadas.  Dado o exposto, encaminho para apreciação do Conselho Departamental  para efeito de avaliação, devendo este considerar a viabilidade financeira e de infraestrutura, o impacto na carga horária de trabalho do/da Coordenador(a) e dos demais membros do projeto em sua análise. Vale ressaltar que o projeto guarda relação direta com o Curso Técnico em Edificações Integrado ao Ensino Médio, sendo pertinente ao eixo de infraestrutura do IFG - Câmpus cidade de Goiás. Para orientação sobre o fluxo e análise do projeto, por favor observar o que está previsto no Edital nº4/2022-PROPPG, de 2022."},{"valor":"2022-03-10"},{"valor":"2023-12-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"1743875"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-03-10"},{"valor":null},{"valor":"AVALIAÇÃO DE CONCRETOS E ARGAMASSAS COM RESÍDUOS DE VIDRO"},{"valor":"A utilização de materiais alternativos na construção civil é cada vez mais comum, além de contribuições no ramo da sustentabilidade, pesquisas com essa natureza ajudam a encontrar e desenvolver novas práticas e tecnologias que melhoram determinadas propriedades do produto final. O objetivo desse trabalho é investigar o comportamento de concretos e argamassas desenvolvidos com a utilização de material alternativo, no caso o vidro. 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Dentre os métodos utilizados e aperfeiçoados ao longo dos anos, tem-se o reforço por meio de inclusão de elementos com boa resistência à tração. Entre esses materiais, estão as fibras que podem variar em sua composição e forma. A escolha da macrofibra de polipropileno se deu pelo fato das pesquisas existentes, em sua maioria, tratarem sobre o uso da microfibra. Já quanto ao material, foi escolhido devido a sua pouca interação química solo-fibra. Os experimentos serão realizados comparando o solo natural e o solo reforçado através da adição da macrofibra, para tanto serão realizados ensaios de caracterização do solo, de compactação, compressão axial e compressão diametral para avaliar a influência das diferentes proporções de adição de fibras."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-03-18"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-06-30"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital"},{"valor":"2022-03-14"},{"valor":"2023-02-28"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"20181050070233"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-03-14"},{"valor":null},{"valor":"Análise das propriedades mecânicas do solo reforçado com macrofibra de polipropileno"},{"valor":"O uso do solo como material de construção implica, desde os tempos remotos, na necessidade de seu reforço para melhoramento de suas características mecânicas. 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Em meio a estes processos, diferentes interesses emergem e o enlace de novas sociabilidades entremeadas pelo uso das tecnologias engendra novas formas de articulação e fazeres políticos, permitindo o surgimento de movimentos sociais organizados em novas bases e com novos repertórios. A pesquisa destas mobilizações recentes acaba inevitavelmente precisando se debruçar sobre o uso das redes sociais e o mundo digital, uma vez que este se torna um dos principais espaços de articulação e propagação de valores das novas coletividades. Há uma consciência crescente do potencial analítico deste material, mas há ainda muito pouca reflexão e sistematização metodológica sobre como fazê-lo, o que abre espaço para análises mais intuitivas e pouco abrangentes sobre os temas.  O uso de métodos digitais tem o potencial de transformar o cenário de pesquisa e de ensino, pois oferece novas possibilidades para criação, análise e compartilhamento de conhecimento. Nas ciências humanas o uso destes métodos aplicados à pesquisa convencionou ser chamado de Humanidades Digitais. Será a partir dos conhecimentos produzidos neste campo em ascensão que esta pesquisa se orientará metodologicamente e abarcará como principais temas as transformações tecnológicas na história recente, seus efeitos e potenciais usos da tecnologia para os estudos das mobilizações sociais na contemporaneidade. "},{"valor":"f"},{"valor":"2023-03-20"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto foi encaminhado em outro processo homônimo."},{"valor":"2022-04-01"},{"valor":"2025-04-01"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"271081"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-05-02"},{"valor":null},{"valor":"Interferência Eletromagnética em Sistemas Eletroeletrônicos"},{"valor":"Este projeto da área de engenharia elétrica trata da interferência eletromagnética em Sistemas Eletroeletrônicos abrangendo circuitos e seus cabeamentos de alimentação e sinais. O uso generalizado de circuitos eletrônicos para comunicação, computação, automação e outros propósitos fez com fosse necessário que diversos circuitos operassem nas proximidades uns dos outros. Em adição, o uso de circuitos integrados e a larga escala de integração reduziu o tamanho dos equipamentos eletrônicos. 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Outro material que requer atenção é o vidro, garrafas long neck são descartadas após o uso gerando enormes transtornos ambientais já que o vidro não tem tempo determinado para decomposição. Pensando em transformar o concreto em um material mais sustentável, esta pesquisa pretende analisar a viabilidade técnica do uso do resíduo de vidro proveniente do beneficiamento de garrafas long neck, como agregado miúdo na produção de blocos de concreto para pavimentação, os pavers. Para isso, propriedades dos blocos fabricados com o novo componente serão estudadas e comparadas com as propriedades dos blocos tradicionais, sem substituição. Para estes estudos, são utilizados como parâmetrososvaloresespecificados pelas Normas Regulamentadoras Brasileiras (NBRs). A resistência destes blocos é um fator determinante para aceitação dos mesmos, por isso será a principal propriedade mecânica estudada. A indagação principal a ser respondida por esta pesquisa é se os blocos de concreto confeccionados com substituição de agregado miúdo por vidro moído conseguem atender os critérios de resistência estabelecidos pela NBR 9781 (2013)."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-04-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-06-30"},{"valor":"Atende ao edital"},{"valor":"2022-03-01"},{"valor":"2023-11-30"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"20191050070010"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-03-23"},{"valor":null},{"valor":"Análise da viabilidade do uso de vidro moído de garrafas long neck como agregado miúdo na fabricação de blocos de concreto para pavimentação"},{"valor":"O bloco de concreto para pavimentação é um dos diversos materiais utilizados na Construção Civil e pode impactar de forma negativa o meio em que vivemos. 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Deste modo, objetiva-se analisar a devolução de embalagens vazias de pesticidas em Goiás. A metodologia empregada busca analisar os dados do Instituto Nacional de Processamento de Embalagens Vazias – INPEV. Desta forma será possível identificar o quão eficiente está o recolhimento destas embalagens e a redução do risco ao meio ambiente."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-03-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-09-22"},{"valor":"O projeto segue o Edital n.04/2022. Apresenta Metas e Atividades previstas. Solicito que seja inserido um Relatório Semestral por semestre de execução do projeto, ao invés de apenas um Relatório Parcial. Sugere-se a inclusão de outros servidores e alunos para o desenvolvimento do projeto."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2340636"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-05-01"},{"valor":null},{"valor":"Modelagem molecular de nanomateriais orgânicos"},{"valor":"Neste projeto, será realizada a caracterização estrutural e energética de nanomembranas e nanofibras peptídicas formadas por peptídeos do tipo surfactante (SLPs), utilizando o método de dinâmica molecular (DM) com resolução atomística, com o intuito de obter informações a nível atômico e molecular deste tipo de nanoestruturas orgânicas. As  nanoestruturas peptídicas são de especial interesse científico, porque apresentam características específicas, a saber: biocompatibilidade, flexibilidade, versatilidade, bioatividade, dentre outras. Por este motivo, nanoestruturas do tipo fibras e membranas têm sido utilizadas em aplicações em diversas áreas, especialmente na medicina. Dessa forma, este trabalho obterá resultados teóricos importantes que poderão contribuir para o design de novos nanomateriais orgânicos, levando o desenvolvimento de nanoestruturas a uma vanguarda, tornando possível construir novas arquiteturas, com formas não encontradas na natureza até o momento, possibilitando o desenvolvimento econômico e a redução de impactos ambientais dos materiais atualmente existentes. Além disso, este projeto, ao elucidar a auto-organização de nanoestruturas peptídicas, poderá contribuir para o desenvolvimento de novos nanocarregadores de fármacos, além de possibilitar insights no tratamento de doenças relacionadas à má formação de proteínas (Alzheimer, Parkinson, diabetes tipo II, fibrose cística, dentre outras).  "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-09-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-12-05"},{"valor":"Aparecida de Goiânia, 06/09/2022.\r\n\r\nPARECER\r\n\r\nA presente solicitação trata do Cadastro de Projeto de Pesquisa \"Modelagem molecular de nanomateriais orgânicos\", do Prof. Douglas Xavier de Andrade.\r\n            A proposta apresenta toda a documentação exigida pela Resolução 026/2014 e edital EDITAL Nº 04/2022-PROPPG de 2022, e foi devidamente cadastrado no sistema SUAP no módulo PESQUISA.\r\n     O trabalho propõe caracterizar estrutural e energeticamente nanoestruturas peptídicas, em especial nanomembranas e nanofibras formadas por peptídeos do tipo surfactantes, utilizando simulações de Dinâmica Molecular atomística. Assim, faremos o uso de análises que visam explorar a hidrofobicidade das nanoestruturas em solução, sua estabilidade molecular do ponto de vista energético-estrutural, energético-eletrônico e termodinâmico, além do comportamento físico-químico das interações entre os próprios peptídeos e/ou com o meio solvente, em especial água e/ou líquidos iônicos.\r\nO projeto apresenta documentação exigida e cumpre os critérios necessários para a sua formalização e execução. Em relação aos recursos ou infraestrutura específicos, o projeto apresenta custo/despesa, no entanto, todos os itens já estão disponíveis no IFG/Câmpus Aparecida. Assim, a GEPEX do Câmpus Aparecida de Goiânia manifesta-se FAVORÁVEL ao Cadastro do Projeto de Pesquisa e encaminha o mesmo a Presidência do Conselho Departamental (CONDEP) para apreciação do Conselho e emissão de parecer conclusivo sobre a viabilidade e o interesse institucional na realização do projeto.\r\n            Reforço ainda que o Conselho Departamental (CONDEP) deverá observar o prazo de 60 dias, a partir da data do presente parecer, para emissão do parecer e devolver o mesmo a GEPEX, via módulo pesquisa, para que o servidor seja informado do resultado.\r\n\r\nSem mais para o momento, colocamo-nos à disposição para eventuais esclarecimentos.\r\n           \r\n            Atenciosamente,\r\n\r\nMe. Glaucia Rosalina Machado Vieira\r\nGerente de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão\r\nPortaria n° 1723 de 15/10/2021"},{"valor":"2022-11-01"},{"valor":"2025-11-01"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1992623"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-04-06"},{"valor":null},{"valor":"Precondicionador Separador Duplo - Uma nova classe de Precondicionadores"},{"valor":"Propomos uma generalização do precondicionador separador dado em (OLIVEIRA, 1997) para o sistema aumentado, incluindo três novos parâmetros. Dessa forma, permitiu-nos um maior leque de possibilidades para novos pré-condicionadores, que denominamos de Precondicionador Separador Duplo. Semelhante ao anterior, o precondicionador separador duplo funciona muito bem próximo a uma solução para o problema de Programação Linear, uma característica interessante, pois próximo à solução o sistema tende a ser extremamente mal condicionado. "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-04-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-06-30"},{"valor":"Atende ao edital"},{"valor":"2022-05-09"},{"valor":"2023-12-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"1486335"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-04-06"},{"valor":null},{"valor":"TRABALHO, EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS NA EJA E FORMAÇÃO DE TRABALHADORES: A PERSPECTIVA CONTRA HEGEMÔNICA"},{"valor":"O projeto tem como fococentral desenvolver pesquisas com a temática EJA e a formação para o mundo do trabalho, organizadas a partir de quatro linhas de pesquisas do Núcleo de pesquisa e Estudos em Educação e Formação de Trabalhadores (NUPEEFT) cadastrado no IFG e no CNPq, a saber: (Políticas públicas de educação e formação de trabalhadores/as; Trabalho e educação na formação de trabalhadores/as; Ensino e aprendizagem na formação de trabalhadores/as; e Formação de professores/as na educação de trabalhadores/as),agrupando docentes e discentes por área de interesse, formação e /ou experiência profissional no campo da pesquisa, ensino e extensão. O esforço é pela cooperação entre as várias áreas de conhecimento e as linhas de pesquisa no contexto doNUPEEFT[U1] e, também da APCN de Mestrado Profissional em EJA, proposta para aprovação e funcionamento no IFG. Neste sentido, busca-se desenvolver as duas linhas de pesquisa do mencionado Mestrado Profissional em EJA já mencionado, a saber: A) Trabalho, Educação e Políticas Públicas na EJA; e B) Práticas Educativas e Formação de Professores na EJA. As linhas de pesquisa do Mestrado Profissional em EJA, integram-se às quatro linhas de pesquisa do Núcleo de Pesquisa de forma a estabelecer um elo no fortalecimentoda área de conhecimento em EJA e as linhas de pesquisa e trabalho mútuo entre os pesquisadores. Neste processo, interligam-se as linhas de pesquisa, proporcionando um diálogo profícuo para o desenvolvimento das ações de pesquisa do mestrado com participação mútua das áreas de conhecimento. A metodologia adotada é a pesquisa qualitativa, podendo se utilizar da pesquisa quantitativa para uma maior compreensão do objeto de pesquisa (COLLA, 1998). Ademais, para a coleta de dados poderá se aplicar entrevistas, questionários e outros instrumentos adequados, técnicas que possam contribuir para produção do conhecimento em EJA. [U1]"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-05-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-06-22"},{"valor":"O projeto foi proposto conforme o edital 04/2022. 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O esforço é pela cooperação entre as várias áreas de conhecimento e as linhas de pesquisa no contexto doNUPEEFT[U1] e, também da APCN de Mestrado Profissional em EJA, proposta para aprovação e funcionamento no IFG. Neste sentido, busca-se desenvolver as duas linhas de pesquisa do mencionado Mestrado Profissional em EJA já mencionado, a saber: A) Trabalho, Educação e Políticas Públicas na EJA; e B) Práticas Educativas e Formação de Professores na EJA. As linhas de pesquisa do Mestrado Profissional em EJA, integram-se às quatro linhas de pesquisa do Núcleo de Pesquisa de forma a estabelecer um elo no fortalecimentoda área de conhecimento em EJA e as linhas de pesquisa e trabalho mútuo entre os pesquisadores. Neste processo, interligam-se as linhas de pesquisa, proporcionando um diálogo profícuo para o desenvolvimento das ações de pesquisa do mestrado com participação mútua das áreas de conhecimento. A metodologia adotada é a pesquisa qualitativa, podendo se utilizar da pesquisa quantitativa para uma maior compreensão do objeto de pesquisa (COLLA, 1998). Ademais, para a coleta de dados poderá se aplicar entrevistas, questionários e outros instrumentos adequados, técnicas que possam contribuir para produção do conhecimento em EJA. [U1]"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-05-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-06-22"},{"valor":"O projeto foi proposto conforme o edital 04/2022. 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Buscar-se-á estudar a aplicação/utilização do ladrilho hidráulico na arquitetura art déco que caracterizou a construção de Goiânia e encontrar algumas respostas para as seguintes questões:a) Quais os ladrilhos hidráulicos, que como revestimento de pisos e paredes conheceram seu auge de aplicação no Brasil na década de 1930 e 1940, foram utilizados nos primeiros edifícios de Goiânia?b) Quais as origens e características físicas e mecânicas dos ladrilhos hidráulicos originalmente utilizados na construção de Goiânia?c) Qual a conexão visual entre os ladrilhos hidráulicos utilizados e a arquiteturaart décode Goiânia? e no restante do Brasil?d) Em quais as condições de preservação e conservação encontram-se os ladrilhos que foram aplicados originalmente nos edifícios do estiloart déco?e) Porque e como os ladrilhos hidráulicos, material que passou a segunda metade do século XX praticamente esquecido, reaparece em novos projetos e edifícios no século XXI?f) Quais as características, propriedades, tecnologia de produção e técnicas de aplicação dos ladrilhos hidráulicos no século XXI?"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-06"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto cumpre os requisitos do Edital CPP 04/2022. 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Parte 3 - Semáforos coordenados e prioridade para o transp.Coletivo"},{"valor":"O presente projeto é a terceira parte de um conjunto de pesquisas que adaptam a literatura técnica internacional relacionada a Engenharia de Transportes, A sequencia de projetos permite que novos conceitos sejam adicionados em novos projetos, ou seja novos conhecimentos são acrescentados para a elaboração das sequências. A partir de conceitos consolidados nas etapas anteriores, onde foram catalogados critérios para avaliação de programações semafóricas implantadas em cruzamentos ou interseções no sistema viário urbano. Diversos dos conceitos já foram adaptados as condições locais e aplicados na etapa 2 a semáforos de forma isolada. Esta etapa amplia o estudo para semáforos coordenados que controlam o trafego em corredores de trafego e de ônibus, avaliando a adequação da programação semafórica de cada um dos “nós" de forma individual e coletiva. Na sequência das avaliações serão estudadas alternativas para priorizar os ônibus do transporte coletivo na programação semafórica conforme opções propostas na literatura básica do projeto. O projeto utiliza como fonte principal para condução dos estudos/pesquisas o Signal Timing Manual, Second Edition,  Washington DC, 2015, publicação da The National Sciences, entidade norte-americana que congrega pesquisadores que utilizam como base de estudo experiências aplicadas em diversas cidades de diversos países. Considera também a legislação brasileira consolidada no Código de Trânsito Brasileiro e seus anexos publicados nos Manuais de Sinalização de Trânsito (2007)."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-04-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-05-14"},{"valor":"Projeto apresentado conforme edital 04/2022."},{"valor":"2022-06-01"},{"valor":"2023-11-30"},{"valor":"ENGENHARIA DE TRANSPORTES (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20211020280200"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-06-01"},{"valor":null},{"valor":"UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE CINÉTICA QUÍMICA NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR"},{"valor":"A presente pesquisa será desenvolvida para o Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática – Mestrado Profissional – do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Câmpus Jataí. Este estudo/pesquisa traz uma abordagem qualitativa, com o objetivo de investigar a contribuição de uma sequência didática envolvendo atividades experimentais numa perspectiva interdisciplinar em Ciências da Natureza e suas Tecnologias. Para isso, o público-alvo escolhido é formado por estudantes de 2ª Série do Ensino Médio, da Escola Estadual Antonio Gröhs, localizada no município de Água Boa - MT. Para a coleta de dados serão utilizados: questionário, diário de bordo (para anotações), roda de conversa, gravação de áudios e imagens, ficha de avaliação. O método aplicado na referida turma será a utilização de atividades experimentais, pois acreditamos que através da experimentação investigativa, pode-se promover nos estudantes uma busca de solução de situações problemas do cotidiano, contextualizando com o meio vivenciado por eles, podendo fazer dos estudos algo mais atraente e prazeroso, facilitando na compreensão dos conceitos científicos. O desenvolvimento da metodologia desta pesquisa ocorrerá através da aplicação de uma Sequência Didática (SD), que definirá as etapas para que o estudo/pesquisa seja promovido."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-05-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-06-20"},{"valor":"Atende aos pré-requisitos da regulamentação."},{"valor":"2022-06-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"1192957"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-06-01"},{"valor":null},{"valor":"UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE CINÉTICA QUÍMICA NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR"},{"valor":"A presente pesquisa será desenvolvida para o Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática – Mestrado Profissional – do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Câmpus Jataí. 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Para tanto, são propostos o desenvolvimento e adaptação de quatro métodos numéricos em problemas relacionados a geração de Energia Eólica, a saber: Método Pseudoespectral de Fourier (CANUTO et al., 2006 e 2007), Método “Smoothed-Particle Hydrodynamics” (SPH) (VASCO, 2014) e o Método das Diferenças Finitas (MALISKA, 2000; FORTUNA, 2000) para a resolução da dinâmica dos fluidos envolvida no escoamento de ventos e ainda conta com o método dos Elementos Finitos para analisar as deformações e tensões das torres e pás de turbinas eólicas.Para atingir os objetivos desse núcleo de pesquisa, a seguinte metodologia é apresentada:Basicamente as simulações dessa etapa consistem em estudar o fenômeno de Vibração Induzida por Vórtices (VIV) em corpos rombudos e utilizando o software livre Code-Saturne, em seu módulo de Interação Fluido Estrutura (IFE) com o método de malha elástica ou deformável no domínio do fluido.Atuar no estudo e simulação  dos problemas de Interação Fluido-Estrutura de corpos deformáveis sujeitos a ação do vento é, a partir dos resultados de forças de sustentação e arrasto obtidos na etapa de validação (efetuada por outros componentes do grupo), utilizá-los em como excitação para simulações via método de elementos finitos (MEF) com aplicação do software livre SALOME-MECA/CODE-ASTER, onde se buscará determinar as tensões e deformações estruturais, bem como as reações nos apoios (pontos de fixação).Neste processo, tem papel importante a transferência de tecnologia, onde todas as etapas necessárias para a simulação em elementos finitos e volumes finitos, respectivamente associadas aos softwares Salome-Meca e Code-Saturne, serão repassadas para o RH de FURNAS através de cursos de capacitação e de formação, além de cursos de ensino a distância (EAD) em fase final de elaboração versando sobre os temas: Análise Dinâmica - Fundamentos de Vibrações e Fundamentos de Análise de sinais.Como resultado espera-se que o RH de FURNAS possa, não somente, utilizar os códigos desenvolvidos ao longo do projeto, como também desenvolver e aprofundar-se no desenvolvimento de métodos numéricos e de simulação computacional e, mais ainda, desenvolver novas tecnologias relacionadas e energia eólica."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2022-06-12"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"271364"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-04-12"},{"valor":null},{"valor":"Estudo de simulações via Mecânica dos Fluidos Computacional (CFD) em fenômenos de Interação Fluido-Estrutura (IFE) em Corpos Rombudos"},{"valor":"Trata-se de participação em projeto de Pesquisa e Desenvolvimento envolvendo a Universidade Federal de Goiás (UFG) e a empresa de energia FURNAS S/A, de título:Desenvolvimento de processos numéricos de alta ordem de convergência e experimentais de baixo custo para o estudo de escoamento de ventos sobre terrenos: estimativa do potencial eólico.Neste projeto, minha participação será em um período de 12 meses, a contar de 05 de Janeiro de 2022 a 05 de janeiro de 2023, podendo haver prorrogação por até seis meses, com atuação no grupo pertencente aoNúcleo 2 – Desenvolvimentos numéricos - CFD.Informo que no projeto geral de P&D cadastrado junto à ANEEL já há recurso para o pagamento de bolsas de iniciação científica destinada aos dois aluno e que estes já foram selecionados pelo autor.Os desenvolvimentos numéricos, baseados na Dinâmica dos Fluidos Computacional, também conhecida em inglês como “Computational Fluid Dynamic” (CFD) pretende estudar escoamentos de ventos sobre terrenos e sobre turbinas eólicas, a fim de obter estimativas do potencial eólico de uma dada região, bem como estimar a eficiência energética e resistência estrutural de uma dada turbina. Para tanto, são propostos o desenvolvimento e adaptação de quatro métodos numéricos em problemas relacionados a geração de Energia Eólica, a saber: Método Pseudoespectral de Fourier (CANUTO et al., 2006 e 2007), Método “Smoothed-Particle Hydrodynamics” (SPH) (VASCO, 2014) e o Método das Diferenças Finitas (MALISKA, 2000; FORTUNA, 2000) para a resolução da dinâmica dos fluidos envolvida no escoamento de ventos e ainda conta com o método dos Elementos Finitos para analisar as deformações e tensões das torres e pás de turbinas eólicas.Para atingir os objetivos desse núcleo de pesquisa, a seguinte metodologia é apresentada:Basicamente as simulações dessa etapa consistem em estudar o fenômeno de Vibração Induzida por Vórtices (VIV) em corpos rombudos e utilizando o software livre Code-Saturne, em seu módulo de Interação Fluido Estrutura (IFE) com o método de malha elástica ou deformável no domínio do fluido.Atuar no estudo e simulação  dos problemas de Interação Fluido-Estrutura de corpos deformáveis sujeitos a ação do vento é, a partir dos resultados de forças de sustentação e arrasto obtidos na etapa de validação (efetuada por outros componentes do grupo), utilizá-los em como excitação para simulações via método de elementos finitos (MEF) com aplicação do software livre SALOME-MECA/CODE-ASTER, onde se buscará determinar as tensões e deformações estruturais, bem como as reações nos apoios (pontos de fixação).Neste processo, tem papel importante a transferência de tecnologia, onde todas as etapas necessárias para a simulação em elementos finitos e volumes finitos, respectivamente associadas aos softwares Salome-Meca e Code-Saturne, serão repassadas para o RH de FURNAS através de cursos de capacitação e de formação, além de cursos de ensino a distância (EAD) em fase final de elaboração versando sobre os temas: Análise Dinâmica - Fundamentos de Vibrações e Fundamentos de Análise de sinais.Como resultado espera-se que o RH de FURNAS possa, não somente, utilizar os códigos desenvolvidos ao longo do projeto, como também desenvolver e aprofundar-se no desenvolvimento de métodos numéricos e de simulação computacional e, mais ainda, desenvolver novas tecnologias relacionadas e energia eólica."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2022-06-12"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1668473"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-06-09"},{"valor":null},{"valor":"Estudo de simulações via Mecânica dos Fluidos Computacional (CFD) em fenômenos de Interação Fluido-Estrutura (IFE) em Corpos Rombudos"},{"valor":"Trata-se de participação em projeto de Pesquisa e Desenvolvimento envolvendo a Universidade Federal de Goiás (UFG) e a empresa de energia FURNAS S/A, de título:Desenvolvimento de processos numéricos de alta ordem de convergência e experimentais de baixo custo para o estudo de escoamento de ventos sobre terrenos: estimativa do potencial eólico.Neste projeto, minha participação será em um período de 12 meses, a contar de 05 de Janeiro de 2022 a 05 de janeiro de 2023, podendo haver prorrogação por até seis meses, com atuação no grupo pertencente aoNúcleo 2 – Desenvolvimentos numéricos - CFD.Informo que no projeto geral de P&D cadastrado junto à ANEEL já há recurso para o pagamento de bolsas de iniciação científica destinada aos dois aluno e que estes já foram selecionados pelo autor.Os desenvolvimentos numéricos, baseados na Dinâmica dos Fluidos Computacional, também conhecida em inglês como “Computational Fluid Dynamic” (CFD) pretende estudar escoamentos de ventos sobre terrenos e sobre turbinas eólicas, a fim de obter estimativas do potencial eólico de uma dada região, bem como estimar a eficiência energética e resistência estrutural de uma dada turbina. 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Para tanto, são propostos o desenvolvimento e adaptação de quatro métodos numéricos em problemas relacionados a geração de Energia Eólica, a saber: Método Pseudoespectral de Fourier (CANUTO et al., 2006 e 2007), Método “Smoothed-Particle Hydrodynamics” (SPH) (VASCO, 2014) e o Método das Diferenças Finitas (MALISKA, 2000; FORTUNA, 2000) para a resolução da dinâmica dos fluidos envolvida no escoamento de ventos e ainda conta com o método dos Elementos Finitos para analisar as deformações e tensões das torres e pás de turbinas eólicas.Para atingir os objetivos desse núcleo de pesquisa, a seguinte metodologia é apresentada:Basicamente as simulações dessa etapa consistem em estudar o fenômeno de Vibração Induzida por Vórtices (VIV) em corpos rombudos e utilizando o software livre Code-Saturne, em seu módulo de Interação Fluido Estrutura (IFE) com o método de malha elástica ou deformável no domínio do fluido.Atuar no estudo e simulação  dos problemas de Interação Fluido-Estrutura de corpos deformáveis sujeitos a ação do vento é, a partir dos resultados de forças de sustentação e arrasto obtidos na etapa de validação (efetuada por outros componentes do grupo), utilizá-los em como excitação para simulações via método de elementos finitos (MEF) com aplicação do software livre SALOME-MECA/CODE-ASTER, onde se buscará determinar as tensões e deformações estruturais, bem como as reações nos apoios (pontos de fixação).Neste processo, tem papel importante a transferência de tecnologia, onde todas as etapas necessárias para a simulação em elementos finitos e volumes finitos, respectivamente associadas aos softwares Salome-Meca e Code-Saturne, serão repassadas para o RH de FURNAS através de cursos de capacitação e de formação, além de cursos de ensino a distância (EAD) em fase final de elaboração versando sobre os temas: Análise Dinâmica - Fundamentos de Vibrações e Fundamentos de Análise de sinais.Como resultado espera-se que o RH de FURNAS possa, não somente, utilizar os códigos desenvolvidos ao longo do projeto, como também desenvolver e aprofundar-se no desenvolvimento de métodos numéricos e de simulação computacional e, mais ainda, desenvolver novas tecnologias relacionadas e energia eólica."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2022-06-12"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2771247"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-07-01"},{"valor":null},{"valor":"Reconhecimento de padrões de mercado com Arvore de Decisão e Floresta Randômica: Estudo de Caso Índice  Americano Nasdaq"},{"valor":"Estudos sobre padrões, tendências e predições relacionadas ao mercado financeiro têm crescido exponencialmente pela internet, ao realizar uma breve pesquisa sobre esse assunto, é possível encontrar uma extensa bibliografia com diversos estudos dentro da área. 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Para compreender e avaliar melhor os problemas decorrentes da mobilidade em determinada área urbana, pode se lançar mão de instrumentos de gestão, como o cálculo de indicadores para apoio a tomada de decisão. Nesse sentido, foi desenvolvido por Costa (2008) uma ferramenta denominada Índice de Mobilidade Urbana Sustentável (IMUS) que permite o diagnóstico da Mobilidade Urbana Sustentável em municípios brasileiros a partir do cálculo de indicadores. O IMUS é formado por um conjunto de 87 indicadores, distribuídos em 37 temas que compõe 9 domínios distintos. Este projeto de pesquisa tem por intenção aplicar e analisar esse conjunto de indicadores proposto por Costa (2008) com algumas adaptações para o porte da cidade em questão, com vistas a auxiliar no planejamento urbano. Já foram objetos de pesquisa em dois TCCs defendidos no curso de Engenharia Civil, nos anos de 2019 e 2020, seis desses indicadores, a saber:i. Domínio: Acessibilidade, Tema: Acessibilidade ao sistema de transporte, Indicadores: 1) acessibilidade ao transporte público, 2) transporte público para pessoas com necessidades especiais, 3) despesas com transportes; ii. Domínio: Modos não-motorizados, Tema: Transporte cicloviário, Indicadores: 1) extensão e conectividade de ciclovias, 2) frota de bicicletas e 3) estacionamento para bicicletas. Dando prosseguimento as pesquisas já iniciadas, pretende-se estender o cálculo para os demais indicadores com intuito de compor o índice de mobilidade urbana sustentável para cidade de Jataí. Os resultados desta pesquisa serão relevantes para gestão pública, no que tange as decisões relacionados ao planejamento urbano e de transportes do munícipio."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-04-24"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-04-25"},{"valor":"Documentação completa.\r\nA proposta será encaminhada aos avaliadores."},{"valor":"2022-05-02"},{"valor":"2024-12-27"},{"valor":"ENGENHARIA DE TRANSPORTES (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"20181020260069"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-05-02"},{"valor":null},{"valor":"Aplicação e análise do índice de mobilidade urbana sustentável (IMUS) para a cidade de Jataí-GO."},{"valor":"A mobilidade urbana envolve tanto o estudo das diferentes modalidades de transporte e tipos de acesso às funções da cidade por meio da infraestrutura urbana, como também a relação entre estes aspectos e a forma urbana, em que, a consideração dos arranjos espaciais que conformam as cidades ganham destaque e têm levado a estruturas urbanas com baixo desempenho em termos de mobilidade urbana, comprometendo o equilíbrio ambiental. Para compreender e avaliar melhor os problemas decorrentes da mobilidade em determinada área urbana, pode se lançar mão de instrumentos de gestão, como o cálculo de indicadores para apoio a tomada de decisão. Nesse sentido, foi desenvolvido por Costa (2008) uma ferramenta denominada Índice de Mobilidade Urbana Sustentável (IMUS) que permite o diagnóstico da Mobilidade Urbana Sustentável em municípios brasileiros a partir do cálculo de indicadores. O IMUS é formado por um conjunto de 87 indicadores, distribuídos em 37 temas que compõe 9 domínios distintos. Este projeto de pesquisa tem por intenção aplicar e analisar esse conjunto de indicadores proposto por Costa (2008) com algumas adaptações para o porte da cidade em questão, com vistas a auxiliar no planejamento urbano. Já foram objetos de pesquisa em dois TCCs defendidos no curso de Engenharia Civil, nos anos de 2019 e 2020, seis desses indicadores, a saber:i. 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Para compreender e avaliar melhor os problemas decorrentes da mobilidade em determinada área urbana, pode se lançar mão de instrumentos de gestão, como o cálculo de indicadores para apoio a tomada de decisão. Nesse sentido, foi desenvolvido por Costa (2008) uma ferramenta denominada Índice de Mobilidade Urbana Sustentável (IMUS) que permite o diagnóstico da Mobilidade Urbana Sustentável em municípios brasileiros a partir do cálculo de indicadores. O IMUS é formado por um conjunto de 87 indicadores, distribuídos em 37 temas que compõe 9 domínios distintos. Este projeto de pesquisa tem por intenção aplicar e analisar esse conjunto de indicadores proposto por Costa (2008) com algumas adaptações para o porte da cidade em questão, com vistas a auxiliar no planejamento urbano. Já foram objetos de pesquisa em dois TCCs defendidos no curso de Engenharia Civil, nos anos de 2019 e 2020, seis desses indicadores, a saber:i. 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Em meio a estes processos, diferentes interesses emergem e o enlace de novas sociabilidades entremeadas pelo uso das tecnologias engendra novas formas de articulação e fazeres políticos, permitindo o surgimento de movimentos sociais organizados em novas bases e com novos repertórios. A pesquisa destas mobilizações recentes acaba inevitavelmente precisando se debruçar sobre o uso das redes sociais e o mundo digital, uma vez que este se torna um dos principais espaços de articulação e propagação de valores das novas coletividades. Há uma consciência crescente do potencial analítico deste material, mas há ainda muito pouca reflexão e sistematização metodológica sobre como fazê-lo, o que abre espaço para análises mais intuitivas e pouco abrangentes sobre os temas.  O uso de métodos digitais tem o potencial de transformar o cenário de pesquisa e de ensino, pois oferece novas possibilidades para criação, análise e compartilhamento de conhecimento. Nas ciências humanas o uso destes métodos aplicados à pesquisa convencionou ser chamado de Humanidades Digitais. Será a partir dos conhecimentos produzidos neste campo em ascensão que esta pesquisa se orientará metodologicamente e abarcará como principais temas as transformações tecnológicas na história recente, seus efeitos e potenciais usos da tecnologia para os estudos das mobilizações sociais na contemporaneidade."},{"valor":"f"},{"valor":"2022-04-19"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Submissão para edital de forma incorreta. 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Trata-se de investigar e produzir níveis de conhecimento acerca dos seguintes pontos: a) até que ponto os chamados IFs foram consolidados, visto que oprojeto de expansãoforjado no e pelo período petista, aparentemente, não levou em conta as desigualdadesintraeentreregiões/municípios – questão central do pacto federativo?; b) a política educacional instituída foi capaz de implementar uma concepção de formação integrada, nos âmbitos administrativo-organizativo e didático-pedagógica?; c) os princípios daverticalizaçãoeterritorialidadepodem ser verificados, nos processos de criação, implementação e consolidação doscampi/cursos?; d) os eixos tecnológicos orientam as políticas educacionais dos IFs? e) A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão pode ser verificada, no âmbito das políticas educacionais? Serão mobilizados três procedimentos metodológicos centrais: a) Pesquisa Bibliográfica; b) Pesquisa Empírica; e c) Pesquisa Documental. 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Nas ciências humanas o uso destes métodos aplicados à pesquisa convencionou ser chamado de Humanidades Digitais. Será a partir dos conhecimentos produzidos neste campo em ascensão que esta pesquisa se orientará metodologicamente e abarcará como principais temas as transformações tecnológicas na história recente, seus efeitos e potenciais usos da tecnologia para os estudos das mobilizações sociais na contemporaneidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-04-20"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto submetido conforme orientações e requisitos do Edital 04/2022. 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A pesquisa bibliográfica realizada sistematicamente possibilitará mapeamento de referências recorrentes, metodologias de ensino empregadas e métodos de investigação utilizados. Com isso, será possível produzir um balanço da produção e reconhecer quais as preocupações a respeito de como se ensina a ensinar ciências sociais."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-05-25"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-21"},{"valor":"Considerando o EDITAL Nº 04/2022-PROPPG, de de 2022. 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Nesse intuito, visa a problematizar a pedagogia implementada por estas escolas, na perspectiva do fortalecimento da Educação do Campo. As EFAs surgiram na França, em 1935. Foram implantadas no Brasil em 1969, no estado do Espírito Santo, expandindo-se nas décadas seguintes para outros estados. O estudo proposto justifica-se pela dinâmica pedagógica vivenciada pelas escolas de Alternância, instituições educativas que atendem prioritariamente a filhos de agricultores familiares. A concepção metodológica do presente estudo está vinculada à pesquisa qualitativa. O processo envolverá sujeitos diferentes, todos maiores de 18 (dezoito anos), que vivem ou viveram a Pedagogia da Alternância nas EFAs do Médio Jequitinhonha, sendo eles egressos que se formaram no Ensino Médio nos anos 2011, 2012 e 2013, educadores/monitores, diretores, agricultores familiares (presidentes das associações mantenedoras das EFAs) e lideranças de instituições parceiras da EFA. 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No estado de Goiás não se tem viveiros cadastrados para comercialização de mudas certificadas, a dispersão da tecnologia se deu por meio de eventos institucionais, como dias de campo e exposições agropecuárias, bem como  por técnicos que trabalham em órgão de extensão rural no estado e pelos próprios agricultores. O trabalho realizará um estudo da dinâmica de dispersão do capim no estado de Goiás e realizará um ensaio experimental de Valor de Cultivo e Uso (VCU) no Câmpus IFG Cidade de Goiás  a fim de viabilizar  o cadastro da cultivar BRS Capiaçu no Ministério da Agricultura Pecuária e Abastecimento (MAPA), se tornando também uma referência na disponibilização de mudas de qualidade para agricultores/as da bacia do Rio Vermelho."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-05-19"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-05-31"},{"valor":"Tendo em vista a RESOLUÇÃO Nº 26, DE 11 DE AGOSTO DE 2014 e o EDITAL Nº 04/2022-PROPPG, de 2022 que tratam do cadastro de projeto de pesquisa em fluxo contínuo, acusamos que os documentos exigidos para validação deste projeto de pesquisa submetido estão de acordo com as normativas supracitadas. Dado o exposto, encaminho para apreciação do Conselho Departamental para efeito de avaliação, devendo este considerar a viabilidade financeira e de infraestrutura, o impacto na carga horária de trabalho do/da Coordenador(a) e dos demais membros do projeto em sua análise. Vale ressaltar que o projeto guarda relação direta com o Curso Técnico em Agroecologia Integrado ao Ensino Médio e Curso Superior de Agronomia, sendo pertinente ao eixo de Recursos Naturais do IFG - Câmpus cidade de Goiás. Para orientação sobre o fluxo e análise do projeto, por favor observar o que está previsto no Edital nº4/2022-PROPPG, de 2022."},{"valor":"2022-07-01"},{"valor":"2025-06-30"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-02-01"},{"valor":null},{"valor":"Estado da arte e realização do Valor de Cultivo e Uso (VCU) do BRS Capiaçu"},{"valor":" O capim elefante BRS Capiaçu cultivar desenvolvida e registrada no Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA) pela EMBRAPA em 2015 tem sido amplamente adotada no estado de Goiás, principalmente por sua tolerância ao estresse hídrico e capacidade de produção de matéria seca. 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No estado de Goiás não se tem viveiros cadastrados para comercialização de mudas certificadas, a dispersão da tecnologia se deu por meio de eventos institucionais, como dias de campo e exposições agropecuárias, bem como  por técnicos que trabalham em órgão de extensão rural no estado e pelos próprios agricultores. O trabalho realizará um estudo da dinâmica de dispersão do capim no estado de Goiás e realizará um ensaio experimental de Valor de Cultivo e Uso (VCU) no Câmpus IFG Cidade de Goiás  a fim de viabilizar  o cadastro da cultivar BRS Capiaçu no Ministério da Agricultura Pecuária e Abastecimento (MAPA), se tornando também uma referência na disponibilização de mudas de qualidade para agricultores/as da bacia do Rio Vermelho."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-05-19"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-05-31"},{"valor":"Tendo em vista a RESOLUÇÃO Nº 26, DE 11 DE AGOSTO DE 2014 e o EDITAL Nº 04/2022-PROPPG, de 2022 que tratam do cadastro de projeto de pesquisa em fluxo contínuo, acusamos que os documentos exigidos para validação deste projeto de pesquisa submetido estão de acordo com as normativas supracitadas. 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Não que o texto literário seja esvaído de estética, mas considerar a arte de contar histórias ausente da transmissão de uma experiência é torná-la essencialmente mais pobre. Imbuído neste desequilíbrio entre a fruição estética e a transmissão de experiências pessoais no texto literário que este projeto emerge. Assim, fundamentado na concepção de Walter Benjamin sobre o narrador e a arte de narrar que se propõe aqui não somente estudar a gênese do texto literário na experiência pessoal, como nos textos de Primo Levi e nas crônicas Gabriel Garcia Marquez, mas oportunizar à comunidade escolar e não escolar a dimensão prática da narrativa tradicional. Para tanto, objetiva-se aqui a criação de espaços para a troca de experiências (oral e escrita) para fomentar a produção de narrativas curtas como a crônica, o conto e o poema narrativo, por meio de oficinas, debates e saraus. Entender a narração como tradução de experiências proporcionará a comunicação de “sapiências práticas”, inserindo o narrador e o ouvinte/leitor dentro de um fluxo narrativo comum e vivo."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-05-23"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-06-01"},{"valor":"Projeto conforme regulamentação"},{"valor":"2022-06-06"},{"valor":"2025-05-30"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1964707"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-05-09"},{"valor":null},{"valor":"Produção de Materiais Didáticos Manipuláveis para o ensino de Matemática e Ciências da Natureza"},{"valor":"Este projeto visa produzir materiais didáticos manipuláveis para o ensino de ciências e matemática, expandindo o horizonte de atuação destes para além do Ensino Básico. Esse recurso é muito popularmente utilizado nas salas de aula de escolas de ensino fundamental e médio que contam com um pouco mais de recursos, mas quase não se faz presente em ambientes de ensino superior. Com este projeto, busca-se inserir esses materiais nesses outros espaços, bem como torná-los mais acessíveis a escolas com poucos recursos. Além disso, espera-se produzir materiais que inter-relacionem as disciplinas das ciências exatas, de forma a possibilitar a investigação conjunta de temas por meio das atividades com os materiais."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2022-05-09"},{"valor":"2025-05-09"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"1098713"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-05-09"},{"valor":null},{"valor":"Produção de Materiais Didáticos Manipuláveis para o ensino de Matemática e Ciências da Natureza"},{"valor":"Este projeto visa produzir materiais didáticos manipuláveis para o ensino de ciências e matemática, expandindo o horizonte de atuação destes para além do Ensino Básico. 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Como objetivos específicos, o projeto busca: (i) delinear a(s) identidade(s) docente(s) e discente(s) prevalente(s) no Instituto Federal de Goiás (IFG) em relação às grandes tendências pedagógicas; (ii) identificar quais são os pressupostos pedagógicos de quem concebem as tecnologias educacionais no IFG; e (iii) descrever como os pressupostos pedagógicos afetam a construção e o projeto de tecnologias educacionais. Espera-se, como resultado, a formação inicial e continuada de alunos dentro da temática em seus mais diversos níveis (médio, graduação, especialização e mestrado) e artigos científicos a serem publicados em congressos e periódicos."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2022-07-04"},{"valor":"2025-07-04"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"1413977"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-15"},{"valor":null},{"valor":"Um Aplicativo Móvel para Exibição e Avaliação de Explicações de Modelos de Inteligência Artificial tipo Caixa-preta para o Setor Agrícola"},{"valor":"A Inteligência Artificial (IA) tem provocado no setor agrícola, em âmbito nacional e do estado de Goiás,  redução de custos, aumento da competitividade e de produtividade, além do melhoramento nos processos  e controle de qualidade. No intuito de melhorar a capacidade de verificação de decisões tomadas, e por consequência, aumentar a confiança nos sistemas de IA, desafios como a falta de transparência e de explicação precisam ser superados. Nesses sistemas, técnicas de Aprendizado de Máquina ou de Aprendizado Profundo são empregadas na construção de classificadores baseados em modelos de IA tipo caixa-preta. A área conhecida como Inteligência Artificial eXplicável tem como principal foco a criação de um conjunto de técnicas que produzem modelos mais explicáveis, mantendo um alto nível de desempenho de aprendizagem e, além disso, permitem que os humanos entendam e gerenciem com eficácia as decisões que são geradas de forma artificialmente inteligente. O objetivo geral do presente projeto é desenvolver um aplicativo móvel capaz de exibir e permitir avaliar explicações de modelos de IA tipo caixa-preta voltados para o setor de agrícola. A partir de conjuntos de dados de imagem e de texto são construídos classificadores e, a partir deles, são geradas explicações que podem ser enriquecidas por alguma descrição textual produzida automaticamente. O aplicativo móvel aqui proposto irá exibir as explicações para diferentes grupos de interessados, que podem avaliá-las respondendo a um questionário. As respostas serão apuradas e avaliadas a partir de métricas de qualidade das explicações. Por fim, análises quantitativas e qualitativas dos resultados e, a partir deles, indicadores de qualidade serão propostos."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-21"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-15"},{"valor":"2023-08-14"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20191030090040"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-15"},{"valor":null},{"valor":"Um Aplicativo Móvel para Exibição e Avaliação de Explicações de Modelos de Inteligência Artificial tipo Caixa-preta para o Setor Agrícola"},{"valor":"A Inteligência Artificial (IA) tem provocado no setor agrícola, em âmbito nacional e do estado de Goiás,  redução de custos, aumento da competitividade e de produtividade, além do melhoramento nos processos  e controle de qualidade. 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Com base nessas considerações, será estabelecida uma pesquisa, para compreender e caracterizar a disposição dos resíduos sólidos gerados no Município de Inhumas-GO. Os bairros estudados em uma análise descritiva para a realização da pesquisa, serão analisados sobre a óptica dos padrões de vida de diferentes localidades de setores/vilas/bairros do município.Espera-se com essa pesquisa dimensionar, descrever e classificar os diferentes tipos de resíduos sólidos encontrados, conhecer e identificar tipo de resíduo sólido predominante, levantar, identificar, avaliar e caracterizar a infra-estrutura local, uso e ocupação do solo e caracterizar as edificações. 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Os sons mais irritantes costumam ser aqueles produzidos pela boca e nariz, que incluem mastigação, trituração, estalar de lábios, respiração, ronco e sucções nasais. Além desses, clique de caneta e mouse, digitação em teclados são considerados gatilhos de sintomas misofônicos. Esses sons provocam reações neurofisiológicas e comportamentais nos portadores que quase sempre são mal compreendidas por colegas, amigos e familiares. As reações mais comuns aos sons gatilhos são: irritação, raiva e desgosto, acompanhadas de aborrecimento, tristeza, reações físicas e perda de controle. Os estudos epidemiológicos sobre misofonia ainda são escassos, não havendo, portanto, dados suficientes para estimar sua ocorrência na população mundial. Entretanto, estudos de prevalência realizados em populações específicas têm revelado alta prevalência de misofonia. O presente trabalho propõe investigar ocorrência de misofonia em estudantes do ensino técnico integrado e do ensino superior do Instituto Federal de Goiás, campus Goiânia, utilizando o questionário MisoQuest e testes acústicos. O estudo será realizado em três etapas: na etapa 1, os participantes responderão cinco perguntas sobre problemas auditivos. Na etapa 2, será solicitado aos participantes que respondam o MisoQuest, composto de 14 questões. Na etapa 3, os participantes com diagnóstico positivo para misofonia serão submetidos a teste sonoro com o propósito de comprovar o autodiagnóstico, o diagnóstico pelo MisoQuest e o grau de misofonia. Os resultados do presente estudo devem contribuir com dados sobre misofonia no Brasil, que até presente data não apresenta estudos de prevalência sobre o transtorno. Tendo em vista os impactos causados pela misofonia na vida familiar, acadêmica e social dos portadores, os resultados devem contribuir para orientar a família e a escola sobre ações que visem mitigar os efeitos da misofonia sobre seus portadores."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-05-26"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-01"},{"valor":"O projeto cumpre os requisitos do Edital 04/2022. Apresenta todos elementos necessários para a submissão. 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Elas podem ser utilizadas de diversas formas, seja como auxílio e reforço ao conteúdo ministrado, ministração de aulas, disponibilização de conteúdos, dentro outros.. O uso de jogos e a gamificação da sala de aula tem sido amplamente utilizados e pesquisados, merecendo destaque os jogos eletrônicos, que podem ser jogados nas mais diversas plataformas. O jogo proposto neste projeto será utilizado como auxílio durante as aulas, abordando elementos da gamificação no ensino da eletroquímica. Serão avaliadas as possibilidades e limitações do uso do jogo RPG durante as aulas e os impactos positivos que porventura ele retorne ao processo de ensino-aprendizagem. O jogo será desenvolvido a partir da ferramenta RPGMaker MV. A natureza desta pesquisa é qualitativa e o método de pesquisa a ser utilizado será a pesquisa-ação. A partir deste método foram identificadas uma série de atividades a serem realizadas, como pesquisa bibliográfica referente à temática envolvida, planejamento e desenvolvimento do jogo RPG, com sua consequente aplicação, coleta e análise dos dados. O público alvo deste projeto são alunos do ensino médio. A partir dos principais resultados obtidos, será escrito um artigo para submissão em revista especializada, além da apresentação destes resultados em eventos científicos. Também vale ressaltar que esta pesquisa tem caráter multidisciplinar, pois envolverá professores e alunos dos cursos de Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Licenciatura em Química do Câmpus"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-05-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-05"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do Edital. 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O uso de jogos e a gamificação da sala de aula tem sido amplamente utilizados e pesquisados, merecendo destaque os jogos eletrônicos, que podem ser jogados nas mais diversas plataformas. O jogo proposto neste projeto será utilizado como auxílio durante as aulas, abordando elementos da gamificação no ensino da eletroquímica. Serão avaliadas as possibilidades e limitações do uso do jogo RPG durante as aulas e os impactos positivos que porventura ele retorne ao processo de ensino-aprendizagem. O jogo será desenvolvido a partir da ferramenta RPGMaker MV. A natureza desta pesquisa é qualitativa e o método de pesquisa a ser utilizado será a pesquisa-ação. A partir deste método foram identificadas uma série de atividades a serem realizadas, como pesquisa bibliográfica referente à temática envolvida, planejamento e desenvolvimento do jogo RPG, com sua consequente aplicação, coleta e análise dos dados. O público alvo deste projeto são alunos do ensino médio. A partir dos principais resultados obtidos, será escrito um artigo para submissão em revista especializada, além da apresentação destes resultados em eventos científicos. Também vale ressaltar que esta pesquisa tem caráter multidisciplinar, pois envolverá professores e alunos dos cursos de Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Licenciatura em Química do Câmpus"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-05-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-05"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do Edital. Seu objetivo está coerente com as atividades e habilidades descritas pelos membros da equipe."},{"valor":"2022-06-15"},{"valor":"2024-06-15"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"20181050100280"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-06-15"},{"valor":"2023-10-30"},{"valor":"RPG eletrônico e o ensino de química: uma possibilidade pedagógica para o ensino de eletroquímica."},{"valor":"Este projeto de pesquisa tem como objetivo a construção e aplicação de um jogo RPG eletrônico para o ensino de eletroquímica. Com a popularização das TICs ocorrida nas últimas décadas, elas têm sido amplamente utilizadas no contexto educacional. Elas podem ser utilizadas de diversas formas, seja como auxílio e reforço ao conteúdo ministrado, ministração de aulas, disponibilização de conteúdos, dentro outros.. O uso de jogos e a gamificação da sala de aula tem sido amplamente utilizados e pesquisados, merecendo destaque os jogos eletrônicos, que podem ser jogados nas mais diversas plataformas. O jogo proposto neste projeto será utilizado como auxílio durante as aulas, abordando elementos da gamificação no ensino da eletroquímica. Serão avaliadas as possibilidades e limitações do uso do jogo RPG durante as aulas e os impactos positivos que porventura ele retorne ao processo de ensino-aprendizagem. O jogo será desenvolvido a partir da ferramenta RPGMaker MV. A natureza desta pesquisa é qualitativa e o método de pesquisa a ser utilizado será a pesquisa-ação. A partir deste método foram identificadas uma série de atividades a serem realizadas, como pesquisa bibliográfica referente à temática envolvida, planejamento e desenvolvimento do jogo RPG, com sua consequente aplicação, coleta e análise dos dados. O público alvo deste projeto são alunos do ensino médio. A partir dos principais resultados obtidos, será escrito um artigo para submissão em revista especializada, além da apresentação destes resultados em eventos científicos. Também vale ressaltar que esta pesquisa tem caráter multidisciplinar, pois envolverá professores e alunos dos cursos de Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Licenciatura em Química do Câmpus"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-05-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-05"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do Edital. 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A HAS é o principal fator de risco para doenças cardiovasculares,especialmente doença coronariana e acidente vascular cerebral, mas também para doença renal crônica, insuficiência cardíaca, arritmia e demência.Em função da sua alta prevalência na população mundial, tem-se buscando alternativas terapêuticas que contribuam para minimizar e/ou eliminar os efeitos deletérios das disfunções inflamatórias e oxidativas associadas ao desenvolvimento da HAS. Nesse sentido, a presente proposta busca avaliar o potencial terapêuticoin vivode nanopartículas contendo óleo essencial deCitrus sinensesno tratamento das comorbidades associadas à HAS em ratos SHR. Para cumprir esse objetivo, nanopartículas de polissacarídeo da goma de cajueiro (PEJUac) contendo óleo essencial deCitrus sinensesserão produzidas e caracterizadas quanto às suas características físico-químicas e morfológicas. Testes absorção gastrintestinal e o estudo farmacocinético serão realizados em ratos Wistar e a avaliação do efeito crônico do tratamento com as nanopartículas serão realizados utilizando-se como modelo de hipertensão ratos SHR, com ratos Wistar sendo utilizados como controle normotenso. A partir das análises dos resultados espera-se comprovar as inferências já existentesin vitrode efeito anti-inflamatório e antioxidante do óleo essencial, com demonstração de alterações teciduais e bioquímicas associadas à administração do óleo essencial não encapsulado e encapsulado em nanopartículas de PEJUac."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-06-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-22"},{"valor":"O projeto atende os critérios do edital de submissão, e tem uma temática relevante com vários eixos que viabilizam a participação de alunos do instituto"},{"valor":"2022-06-01"},{"valor":"2025-12-30"},{"valor":"FISIOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"1057283"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-06-01"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação do potencial terapêutico de nanopartículas contendo óleo essencial de Citrus sinensis para tratamento das comorbidades associadas à hipertensão arterial"},{"valor":"A hipertensão arterial sistêmica (HAS) é uma doença crônica de grande importância em saúde em função de sua fisiopatologia multi-órgãos. 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Processo estrutural este que se projeta em ações discriminatórias ao ponto do cidadão negro brasileiro não encontrar no ensino musical de base, exemplos significativos de cantigas ou mesmo melodias do cancioneiro folclórico-popular afro-brasileiro que proporcione o resgate histórico das memórias dos seus ancestrais.Na atualidade, o racismo estrutural tem forte presença nas instituições ligadas à educação e por esse motivo urge debater a educação antirracista na educação musical no ensino básico, pois, o cidadão negro brasileiro não se vê assistido pelo poder público, muito embora tenha sido publicada em agosto de 2008 a Lei 11.769, segundo a qual se estabelecem as diretrizes para inclusão obrigatória do ensino musical no currículo do ensino básico.O caráter excludente na relação entre o sistema de ensino vigente e grande parcela de seus alunos é motivo de denúncia em diversos campos de pesquisa, pois mesmo o governo criando pontes nas áreas de ensino e cultura, não se atinge a imensa população de negros, que dirá então em regiões menos abastadas do país. O cidadão negro brasileiro não se reconhece como membro atuante da sociedade brasileira. Desse modo, a sociedade brasileira anseia por a construção de uma educação que valorize a cultura dos povos negro e indígena. Apesar de, ao mesmo tempo, notar-se que sua cultura e sua forma de ser foram, em certa medida, preservadas por meio da tradição antiga oral. Suas raízes africanas se encontram, sobretudo, em casas tradicionais de Candomblé; e, também, por meio do sincretismo religioso, tal qual encontramos no Batuque, no Xambá e na Umbanda.Vale apontar as Leis 10.639/03 e 11.645/08, que regulamentam o ensino de “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena” na educação básica do Brasil, são os principais instrumentos de luta contra o racismo dentro do campo educacional.Este trabalho tem o condão de estudar e identificar, a partir das raízes africanas e afro-brasileiras, um contexto pedagógico musical de base e propor uma pesquisa sobre o folclore negro da música brasileira como forma de ensino musical nas escolas de ensino fundamental em Goiânia-GO, além da aplicação e análise de questionários do ponto de vista racial antes e depois das aulas, como instrumento de percepçao da aplicabilidade da lei bem como dos mecanismos de efetivação dessas práticas pedagógicas, assim, esse Projeto terá condições de propor novas bases pedagógicas de ensino da educação musical antirracista."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-19"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20211011030116"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Educação musical e identidade diaspórica afro-brasileira: estratégias para uma educação musical antirracista"},{"valor":"Os mais profundos tormentos históricos da servidão contruíram um processo estrutural de racismo que encontramos enraizado nas instituições e no imaginário coletivo. 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O objetivo é minimizar a soma dos custos da Energia Não Suprida (ENS) devido às faltas permanentes, os custos devido às faltas temporárias e os custos dos dispositivos de proteção. Um índice de confiabilidade da rede de distribuição é a ENS calculada durante a falta na rede, quanto menor este índice mais confiável é a proteção. A ENS é o custo da interrupção de energia elétrica para a concessionária de energia por causa das faltas na rede elétrica. A proteção é alocada na rede para um horizonte de cinco anos, sendo os dispositivos de proteção dimensionados para a carga elétrica do último ano. A incerteza das cargas na rede é dada pela curva normal de distribuição cujo valor médio é a potência ativa média consumida em uma determinada barra. A seletividade é garantida pelos fusíveis alocados nos ramos do alimentador principal (alimentadores secundários), portanto as faltas permanentes são interrompidas pelo dispositivo mais próximo a montante da falta. Apenas religadores automáticos são alocados no alimentador principal e um fusível é obrigatoriamente alocado no início dos ramos secundários.No projeto é considerada a falta temporária e a falta permanente. Na falta temporária é considerada umapenalidade ou custo, para penalizar o religamento (transitório) das cargas elétricas localizadas após oreligador e justificar a alocação de religadores, além do localizado na subestação de energia, já que asfaltas temporárias são a grande maioria na rede. O algoritmo de otimização utilizado na alocação seletivados dispositivos de proteção na rede elétrica é a meta-heurística Particle Swarm Optimization (PSO).Os estudos deste trabalho ajudará a concessionária de energia elétrica local na alocação otimizada dedispositivos de proteção com confiabilidade e redução dos custos."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"20201020040130"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Alocação ótima de dispositivos de proteção em rede de distribuição local considerando a incerteza das cargas elétricas"},{"valor":"A proposta do trabalho é a alocação de dispositivos de proteção na rede de distribuição de energia elétrica local de 143 barras para otimizar a confiabilidade da rede em caso de faltas. 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Muitos medicamentos empregados na terapia convencional são inspirados em estruturas de produtos naturais, como o diterpeno paclitaxel, Taxol®, os derivados semissintéticos de artemisinina, o ácido acetilsalicílico, Aspirina®, bem como a Ivermectina, um medicamento semissintético derivado de lactonas monocíclicas e empregada no tratamento anti-helmíntico e de Doenças Tropicais Negligenciadas (DTNs). A busca por metabólitos secundários bioativos pode contribuir para a descoberta de novos compostos hits com potencial antimicrobiano, antiparasitário e antiviral.Neste contexto, a diversidade biológica se mostra como uma fonte valiosa e promissora para a descoberta de novos compostos bioativos, os quais podem propiciar inspiração para o desenvolvimento de novos fármacos. Apesar dos avanços já obtidos, ainda há muito a ser explorado visando o desenvolvimento científico, bem como farmacológico, na obtenção de moléculas eficientes para o tratamento de doenças que acometem a população, e assim, auxiliar a pesquisa, desenvolvimento e inovação (PDI) de indústrias farmacêuticas na busca de novos compostos por triagem de alto rendimento (hits moleculares) relevantes baseadas em Produtos Naturais. Assim sendo, neste trabalho almeja-se trilhar o caminho da prospecção química e elucidação de Produtos Naturais (PNs) provenientes de extratos de plantas e actinobactérias, visando obter compostos bioativos que possam servir como protótipo para o desenvolvimento de fármacos para doenças que acometem a população."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2022-07-01"},{"valor":"2025-06-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20221130050100"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-07-01"},{"valor":"2023-02-08"},{"valor":"Sistema de informação geográfica e a gestão dos recursos hídricos: o uso múltiplo das águas na bacia do ribeirão João Leite e suas implicações socioambientais"},{"valor":"Do ponto de vista ambiental, a água é um bem natural essencial ao desenvolvimento, manutenção e conservação da vida no planeta. Entretanto, o atual estágio de aproveitamento dos recursos naturais, marcado pelo modelo neoliberal, ainda vigente, no qual a exploração dos recursos naturais a qualquer custo e, por consequência os graves prejuízos ambientais, é tido como condição para sustentar o crescimento econômico. Nesse contexto, no estado de Goiás, a bacia do ribeirão João Leite, localizada no eixo de desenvolvimento Brasília – Goiânia, representa um dos principais mananciais de captação de água para abastecimento humano da zona metropolitana da capital. Esse plano de pesquisa tem como objetivo realizar a análise ambiental da bacia hidrográfica do ribeirão João Leite na última década, a partir do uso de indicadores ambientais e de Sistemas de Informação Geográfica, a fim de sistematizar informações capazes de contribuir com o processo de gestão das águas. Para cumprir com o objetivo proposto, o desenvolvimento da pesquisa está previsto em três etapas: primeira, preliminar, exploratória e preparatória (Levantamento histórico-espacial, Pesquisa documental e bibliográfica e pesquisa e orientação de projetos subjacentes de ensino e iniciação a pesquisa), segundacom a seleção, organização e aplicação de“Painel de Indicadores Ambientais”, tomando como ponto de partida a metodologia de análise ambiental de bacias hidrográficas proposto MARTINS (2012)e; terceira com aanálise, representação e discussão das informações obtidas. Espera-se que as análises resultem na compreensão do processo histórico de ocupação da bacia, do dimensionamento do uso e manejo das águas em atividades agrícolas, do nível de comprometimento qualiquantitativo dos recursos naturais, das possíveis implicações socioambientais que demandem a implementação de ações estratégicas de gestão territorial quanto ambiental."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-22"},{"valor":"O projeto atende os critérios do edital de submissão, e tem uma temática relevante com vários eixos que viabilizam a participação de alunos do instituto"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2025-07-31"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"20221130050088"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-07-01"},{"valor":"2023-02-08"},{"valor":"Sistema de informação geográfica e a gestão dos recursos hídricos: o uso múltiplo das águas na bacia do ribeirão João Leite e suas implicações socioambientais"},{"valor":"Do ponto de vista ambiental, a água é um bem natural essencial ao desenvolvimento, manutenção e conservação da vida no planeta. 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Para isso, dever-se-á usar uma visualização mais gráfica, onde o usuário projeta um simples programa usando bibliotecas como o Blockly, que serão transformados em instruções cujo formato ainda será definido. N’outro momento, esse programa será executado, para ilustrar conceitos como o contexto (ou estado) da CPU. Não obstante, essa ferramenta também deverá ilustrar o funcionamento de outros subsistemas que compõem o computador, como a memória cache, e como ocorre a interação entre a CPU, a memória cache e a memória RAM. Essa ferramenta poderia ser estendida futuramente, ao se pensar na implementação de módulos que tratam diversas técnicas de E/S ou até mesmo conceitos mais amplos, como a troca de contexto. Finalmente, isso pode ser usado como uma ferramenta que auxilia o aluno no entendimento de conceitos fundamentais que regem o funcionamento da maior parte dos computadores modernos."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-11"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"1788576"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de uma ferramenta para ensino de conceitos de Arquitetura e Organização de Computadores"},{"valor":"Uma parte considerável dos estudantes nos períodos iniciais dos mais variados cursos da área de Computação possui muitas dificuldades no processo de aprendizagem de algoritmos e programação. Nesse contexto, um dos responsáveis por isso é a novidade para o estudante no que se refere ao pensamento computacional, que não é abordado nos ensinos Fundamental e Médio. Assim, é grande o desafio de aprender a projetar e estruturar um algoritmo que resolve um problema específico. Além disso, o computador é uma ferramenta mal compreendida no que se refere ao seu funcionamento interno. Dessa forma, o bom entendimento desse funcionamento permite o estudante de um curso da área da Computação projetar algoritmos que explorem melhor características arquiteturais com o objetivo do aumento da eficiência computacional. Para isso, esse projeto se propõe a desenvolver uma ferramenta de fácil utilização pelo aluno para que ele entenda como um programa de computador escrito em uma linguagem de programação de alto nível é transformado em uma sequência de instruções de máquina. Para isso, dever-se-á usar uma visualização mais gráfica, onde o usuário projeta um simples programa usando bibliotecas como o Blockly, que serão transformados em instruções cujo formato ainda será definido. N’outro momento, esse programa será executado, para ilustrar conceitos como o contexto (ou estado) da CPU. Não obstante, essa ferramenta também deverá ilustrar o funcionamento de outros subsistemas que compõem o computador, como a memória cache, e como ocorre a interação entre a CPU, a memória cache e a memória RAM. Essa ferramenta poderia ser estendida futuramente, ao se pensar na implementação de módulos que tratam diversas técnicas de E/S ou até mesmo conceitos mais amplos, como a troca de contexto. Finalmente, isso pode ser usado como uma ferramenta que auxilia o aluno no entendimento de conceitos fundamentais que regem o funcionamento da maior parte dos computadores modernos."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-11"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"1543337"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Psicanálise e utopia em Ernst Bloch"},{"valor":"Este projeto objetiva discutir o processo de assimilação da psicanálise feito por Ernst Bloch no desenvolvimento de sua teoria da utopia. 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A partir do escrutínio da obra de Bloch, discutir-se-á: a) a teoria da utopia tal como elaborada por Ernst Bloch; b) os conceitos, termos-chave e principais teorias da psicanálise que Bloch assimila em sua teoria da utopia; c) cotejamento da interpretação blochiana dos textos freudianos com a própria obra de Freud. Espera-se com esta pesquisa lançar alguma discussão sobre a contribuição da psicanálise para o próprio desenvolvimento do marxismo, demonstrando como ela fundamenta a teoria da utopia de Bloch.\r\nO projeto apresenta documentação exigida e cumpre os critérios necessários para a sua formalização e execução. Em relação aos recursos ou infraestrutura específicos, o projeto não apresenta nenhum custo/despesa para o IFG/Câmpus Aparecida. Assim, a GEPEX do Campus de Aparecida de Goiânia manifesta-se FAVORÁVEL ao Cadastro de Projeto de Pesquisa “Psicanálise e utopia em Ernst Bloch”, do Prof. Dr. Lucas Maia dos Santos e encaminha o mesmo a Presidência do Conselho Departamental para apreciação do Conselho e emissão de parecer conclusivo sobre a viabilidade e o interesse institucional na realização do projeto.\r\n            Reforço ainda que o Conselho Departamental deverá observar o prazo de 60 dias, a partir da data do presente parecer, para emissão do parecer e devolver o mesmo a GEPEX, via módulo pesquisa, para que o servidor seja informado do resultado.\r\n\r\nSem mais para o momento, colocamo-nos à disposição para eventuais esclarecimentos.\r\n           \r\n            Atenciosamente,"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1846044"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-06-01"},{"valor":null},{"valor":"O Ensino e a Aprendizagem da Matemática no Curso Normal: Experiências Narrativas das normalistas nos anos iniciais"},{"valor":"Este trabalho resultará em reflexões tecidas através da produção de narrativas durante uma pesquisa a ser realizada com estudantes do curso normal que possibilitará a emergência de experiências advindas das vivências no contexto escolar nas intervenções de estágio nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Ao experienciar a prática em sala de aula, as futuras professoras estarão se (auto)formando. Nesse sentido, a escrita das narrativas resgata indicativos do ser professor, sobre os modos de como ensinar e aprender matemática, as percepções sobre as relações entre os procedimentos metodológicos do ensino da Matemática e a dicotomia entre a teoria e a prática no desenvolvimento de práticas pedagógicas no período de estágio. Assim, o objetivo da investigação consiste em analisar as narrativas das professoras normalistas em formação abarcando as experiências no processo de ensino e aprendizagem de Matemática nas séries iniciais numa perspectiva histórico-cultural. A pesquisa constitui-se de abordagem qualitativa, com características de pesquisa narrativa. 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O clorpirifós, agrotóxico aplicado em muitas culturas, dentre elas o feijão, milho, soja, tem constituído uma preocupação ambiental, sendo detectado acima dos limites permitidos em águas superficiais, subterrâneas e de consumo. Desta forma, pesquisas para desenvolvimento de métodos eficientes para descontaminação de sistemas com presença de compostos orgânicos persistentes, como este, se fazem muito pertinentes. Neste sentido, a fotocatálise heterogênea mostra-se bastante versátil, especialmente no que tange o controle da poluição hídrica, podendo reduzir, degradar ou mineralizar os agrotóxicos.  Combinações binárias ou ternárias de óxidos, como as investigadas neste trabalho, apresentam-se como potenciais e promissores fotocatalisadores, exibindo maior atividade catalítica e seletividade do que seus componentes isoladamente. Os testes de degradação do clorpirifós serão realizados em um reator em escala de bancada utilizando lâmpada UVC de 14W.  A análise da degradação do clorpirifós será realizada por CLAE-UV."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-17"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20192040030226"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Degradação do agrotóxico Clorpirifós por fotocatálise heterogênea"},{"valor":"Este projeto apresenta uma proposta de pesquisa para avaliar a degradação do clorpirifós por fotocatálise heterogênea utilizando semicondutores de variadas composições no sistema Bi2O3:TeO2:Nb2O5. 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Nessa direção, o presente projeto tem como desafio e objetivo, o estudo e a apropriação dos principais conceitos contemplados no ensino do Cálculo Diferencial e Integral de função de uma variável real a valores reais por um aluno de nível médio. Mais especificamente, o objeto de estudo a ser investigado pelo orientando do nível médio será o conceito de função de uma variável real a valores reais sob as respectivas estruturas matemáticas: limite, derivada e integral. Buscar-se-á respostas para as seguintes indagações: em que consiste, para quê serve e qual a importância do estudo do Cálculo Diferencial e Integral de função de uma variável real a valores reais? No contexto de função de uma variável real a valores reais, as estruturas matemáticas formalmente conhecidas como limite, derivada e integral, em que consistem e para quê servem?A metodologia empregada será a pesquisa bibliográfica fundamentada ora em literatura recente, ora em livros tradicionalmente renomados que tratam do assunto abordado. Com respeito aos resultados esperados, almeja-se que esse estudo seja divulgado em eventos científicos, de forma a despertar interesses e vocações para a área de exatas.   Por fim, espera-se com a execução desse projeto, contribuir potencialmente para o desenvolvimento matemático sólido e formação geral do orientando."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20201010900292"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2022-10-13"},{"valor":"PRIVILEGIANDO O CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL NO NÍVEL MÉDIO"},{"valor":"Embora os conceitos iniciais do Cálculo Diferencial e Integral de função de uma variável real a valores reais sejam extremamente relevantes para prosseguimento dos estudos superiores na área de exatas e, além disso, estejam presentes em parte dos livros didáticos do ensino médio, muito raramente são abordados nesse nível, tendo em vista a reduzida carga horária da disciplina de matemática. 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Além disso, constituem um campo propício para a investigação matemática, com situações-problemas que permitem aplicar a teoria e desafiar o estudante, favorecendo o  desenvolvimento de  novas habilidades. Este projeto de pesquisa tem como objeto de estudo e desafio à orientanda do nível médio, a resolução de problemas de matemática por meio das equações diofantinas lineares com duas incógnitas. Buscar-se-á resposta para a seguinte indagação: em que consiste e para quê serve o estudo das equações diofantinas lineares de duas incógnitas? A metodologia empregada será a pesquisa bibliográfica fundamentada ora em literatura recente, ora em livros tradicionalmente renomados que tratam do assunto abordado.Para isso, serão explorados formalmente e com maior rigor matemático, assuntos anteriormente estudados, como por exemplo, múltiplo, divisor e máximo divisor comum entre dois números inteiros. Espera-se, que esse projeto contribua nos debates na área de educação matemática sobre a viabilidade da abordagem de resolução de problemas envolvendo equações diofantinas no nível médio, além de estimular em primeira instância, o desenvolvimento cognitivo da orientanda, conferindo-lhe maior grau de abstração matemática e autonomia intelectual."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-03"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20221010870037"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"DESVENDANDO  AS EQUAÇÕES DIOFANTINAS LINEARES NO NÍVEL MÉDIO"},{"valor":"Embora sejam extremamente úteis na resolução de problemas de matemática, as equações diofantinas lineares, usualmente são abordadas, somente em alguns cursos superiores da área de exatas, e possivelmente na disciplina de “Álgebra I".  No entanto, as equações diofantinas lineares com duas incógnitas, em particular, são perfeitamente passíveis de compreensão no nível médio, por articular conceitos básicos e familiares. 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Com o advento de métodos de processamento de imagens baseados em Inteligência Artificial (IA) com a crescente demanda por sistemas de produção de energia elétrica cada vez mais eficientes, a automação de procedimentos relacionados a detecção e classificação de anomalias em painéis solares vem sendo amplamente estudada em todo o mundo. Para tanto, o projeto proposto tem como objetivo a produção de uma aplicação computacional baseada em sistemas inteligentes de classificação para o diagnóstico de anomalias em painéis solares fotovoltaicos por meio de imagens do espectro visível e térmico das placas solares em funcionamento. A metodologia será baseada no processamento de imagens dos espectros visível e térmico, criação e avaliação de modelos de IA, seguida da análise e avaliação dos resultados obtidos para sistemas solares fotovoltaicos em produção. Sendo assim, tem-se como resultado esperado a produção de modelos inteligentes de classificação capazes de identificar anomalias em painéis solares fotovoltaicos de maneira a prover a automatização e diminuição de custos de manutenção, maior envolvimento de professores e alunos no desenvolvimento de soluções para energia limpa, subsídio técnico para professores e pesquisadores interessados na avaliação de anomalias em painéis solares fotovoltaicos com o uso de imagens térmicas e apoio em futuras pesquisas propostas pela equipe de energias renováveis."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20201010700293"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Sistema inteligente de identificação de anomalias em placas solares fotovoltaicas a partir de imagens do espectro visível e térmico"},{"valor":"Falhas em módulos fotovoltaicos (PV), que podem resultar em perda de energia e problemas de confiabilidade, são muitas vezes difíceis de detectar, sendo então necessário o uso de métodos dispendiosos por necessitarem de muito tempo de avaliação, desligamento de parte dos módulos solares por um determinado período de tempo ou até por colocar em risco a vida dos operadores de manutenção. 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Frente a essa realidade, o presente projeto tem respectivamente como proposta e objetivo, construir uma visão critica e estudar com mais propriedade os conceitos teóricos da matemática financeira, por meio da resolução de problemas contemplados em livros de matemática e concursos públicos.  Portanto, o objeto de estudo a ser investigado pelo orientando, aluno da educação de jovens e adultos, será a variação do dinheiro no decorrer do tempo.  Buscar-se-á respostas para as seguintes indagações: no contexto da Matemática Financeira, os conceitos teóricos conhecidos como razão, proporção, porcentagem, juros e descontos respectivamente, de que forma são definidos? Em que consistem? Para que servem? A resolução de problemas pode contribuir para o ensino-aprendizagem crítico da Matemática Financeira? Para o desenvolvimento dessa proposta, a metodologia empregada será a pesquisa bibliográfica fundamentada ora em literaturas recentes, ora em trabalhos científicos que tratam do assunto abordado.Com respeito aos resultados esperados, almeja-se que esse estudo seja divulgado em eventos científicos, de modo a despertar uma consciência mais crítica do público frente aos problemas financeiros do cotidiano.   Por fim, espera-se também, contribuir potencialmente para o desenvolvimento da educação financeira do orientando e formação de sua cidadania, ensejando-lhe o incentivo e o gosto pela pesquisa científica em matemática."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-10"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20211010950033"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2022-10-14"},{"valor":"PRIVILEGIANDO A MATEMÁTICA FINANCEIRA NO NÍVEL MEDIO"},{"valor":"Embora a Matemática Financeira contemple conhecimentos teóricos indispensáveis na formação da cidadania e inclusão social das pessoas, geralmente sua abrangência no ensino médio sobretudo na modalidade da educação de jovens e adultos,  se restringe aos poucos conceitos financeiros, contemplados de forma aligeirada em sala de aula, tendo em vista a reduzida carga horária da disciplina de matemática. 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A concepção de uma tecnologia educacional é uma fase decisiva em seu projeto com impactos significativos e norteadores para todas as demais fases. Essa concepção pode ser afetada pelos pressupostos pedagógicos admitidos por seus criadores, podendo impactar nos reais usos efetivos dessa tecnologia no ambiente escolar. Alguns desses pressupostos pedagógicos foram tratados por Libâneo e nomeados de tendências pedagógicas educacionais. Nessa perspectiva, o objetivo geral deste projeto de pesquisa é aprofundar a discussão sobre as tendências pedagógicas educacionais relacionadas ao uso de tecnologias educacionais a partir de Libâneo (1985), Freire (2005), Demo (2012) e outros com a finalidade de identificar, problematizar e teorizar sobre a(s) identidade(s) docente(s) e discente(s) de modo que o estudo possa trazer contribuições para o fazer pedagógico, para as áreas de projeto de tecnologias e teorias educacionais. Como objetivos específicos, o projeto busca: (i) delinear a(s) identidade(s) docente(s) e discente(s) prevalente(s) no Instituto Federal de Goiás (IFG) em relação às grandes tendências pedagógicas; (ii) identificar quais são os pressupostos pedagógicos de quem concebem as tecnologias educacionais no IFG; e (iii) descrever como os pressupostos pedagógicos afetam a construção e o projeto de tecnologias educacionais. Espera-se, como resultado, a formação inicial e continuada de alunos dentro da temática em seus mais diversos níveis (médio, graduação, especialização e mestrado) e artigos científicos a serem publicados em congressos e periódicos."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-05-26"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-09-15"},{"valor":"Proposta atende aos requisitos para pré-seleção."},{"valor":"2022-07-01"},{"valor":"2025-07-01"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"20202020270230"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-07-01"},{"valor":null},{"valor":"Impactos nas identidades docentes e discentes a partir do processo de concepção, criação e aplicação de tecnologias educacionais"},{"valor":"O projeto de uma tecnologia educacional é um processo extenso que inicia desde a sua concepção até a sua efetiva implementação. 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A concepção de uma tecnologia educacional é uma fase decisiva em seu projeto com impactos significativos e norteadores para todas as demais fases. Essa concepção pode ser afetada pelos pressupostos pedagógicos admitidos por seus criadores, podendo impactar nos reais usos efetivos dessa tecnologia no ambiente escolar. Alguns desses pressupostos pedagógicos foram tratados por Libâneo e nomeados de tendências pedagógicas educacionais. Nessa perspectiva, o objetivo geral deste projeto de pesquisa é aprofundar a discussão sobre as tendências pedagógicas educacionais relacionadas ao uso de tecnologias educacionais a partir de Libâneo (1985), Freire (2005), Demo (2012) e outros com a finalidade de identificar, problematizar e teorizar sobre a(s) identidade(s) docente(s) e discente(s) de modo que o estudo possa trazer contribuições para o fazer pedagógico, para as áreas de projeto de tecnologias e teorias educacionais. Como objetivos específicos, o projeto busca: (i) delinear a(s) identidade(s) docente(s) e discente(s) prevalente(s) no Instituto Federal de Goiás (IFG) em relação às grandes tendências pedagógicas; (ii) identificar quais são os pressupostos pedagógicos de quem concebem as tecnologias educacionais no IFG; e (iii) descrever como os pressupostos pedagógicos afetam a construção e o projeto de tecnologias educacionais. Espera-se, como resultado, a formação inicial e continuada de alunos dentro da temática em seus mais diversos níveis (médio, graduação, especialização e mestrado) e artigos científicos a serem publicados em congressos e periódicos."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-05-26"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-09-15"},{"valor":"Proposta atende aos requisitos para pré-seleção."},{"valor":"2022-07-01"},{"valor":"2025-07-01"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"2678357"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-05-19"},{"valor":null},{"valor":"Impactos nas identidades docentes e discentes a partir do processo de concepção, criação e aplicação de tecnologias educacionais"},{"valor":"O projeto de uma tecnologia educacional é um processo extenso que inicia desde a sua concepção até a sua efetiva implementação. A concepção de uma tecnologia educacional é uma fase decisiva em seu projeto com impactos significativos e norteadores para todas as demais fases. Essa concepção pode ser afetada pelos pressupostos pedagógicos admitidos por seus criadores, podendo impactar nos reais usos efetivos dessa tecnologia no ambiente escolar. Alguns desses pressupostos pedagógicos foram tratados por Libâneo e nomeados de tendências pedagógicas educacionais. Nessa perspectiva, o objetivo geral deste projeto de pesquisa é aprofundar a discussão sobre as tendências pedagógicas educacionais relacionadas ao uso de tecnologias educacionais a partir de Libâneo (1985), Freire (2005), Demo (2012) e outros com a finalidade de identificar, problematizar e teorizar sobre a(s) identidade(s) docente(s) e discente(s) de modo que o estudo possa trazer contribuições para o fazer pedagógico, para as áreas de projeto de tecnologias e teorias educacionais. Como objetivos específicos, o projeto busca: (i) delinear a(s) identidade(s) docente(s) e discente(s) prevalente(s) no Instituto Federal de Goiás (IFG) em relação às grandes tendências pedagógicas; (ii) identificar quais são os pressupostos pedagógicos de quem concebem as tecnologias educacionais no IFG; e (iii) descrever como os pressupostos pedagógicos afetam a construção e o projeto de tecnologias educacionais. 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Para tanto, usará a tipologia estabelecida por Ian Barbour, para quem essas relações podem ser de conflito, não-interferência, fusão e complementaridade. Especificamente, busca-se verificar a presença da concepção de conflito ou de não-interferência para então promover o diálogo entre ciência e religião em sala de aula, rejeitando posições fundamentalistas e cientificistas. Nossa hipótese é que as posições predominantes no ambiente escolar são a do conflito e a da não interferência, de modo que é necessário esclarecer professores e estudantes sobre as possibilidades de diálogo e cooperação entre ciência e religião. A metodologia usada será quali-quantitativa, com a realização de grupos focais e entrevistas com estudantes e professores do Instituto Federal de Goiás de três câmpus, e depois com a aplicação de questionários a uma amostra probabilística de estudantes de todos os campi do IFG. Os resultados esperados são a compreensão das visões predominantes entre professores e estudantes e, a partir disso, o desenvolvimento de um método para fomentar o diálogo entre ciência e religião na educação básica, contribuindo tanto para o aprendizado de ciências quanto para a tolerância religiosa."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-23"},{"valor":"O projeto de pesquisa intitulado: “Ciência e Religião em diálogo: contribuições teórico-metodológicas para o ensino de ciências” “... pretende investigar as concepções de estudantes e professores da educação básica sobre as relações entre ciência e religião. Especificamente, busca-se verificar a presença da concepção de conflito ou de não-interferência para então promover o diálogo entre ciência e religião em sala de aula, rejeitando posições fundamentalistas e cientificistas. Os resultados esperados são a compreensão das visões predominantes entre professores e estudantes e, a partir disso, o desenvolvimento de um método para fomentar o diálogo entre ciência e religião na educação básica, contribuindo tanto para o aprendizado de ciências quanto para a tolerância religiosa...”. Em relação aos recursos ou infraestrutura específicos, o projeto  apresenta como proposta a realização de viagens para aplicação dos questionários, mas em caso de impossibilidade orçamentária, “... essas viagens não são necessárias para o desenvolvimento do projeto. A aplicação dos questionários em outros câmpus do IFG enriquecerá os dados obtidos, mas é possível desenvolver o projeto levantando dados apenas nos câmpus dos pesquisadores envolvidos, a saber, Anápolis, Formosa e Luziânia...”. Sobre o restante das despesas, toda a descrição orçamentária está ancorada em recursos próprios e a submissão aos editais institucionais. Diante do exposto, não há impedimentos dessa Gerência à realização do projeto."},{"valor":"2022-08-23"},{"valor":"2025-08-22"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"2294399"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Ciência e Religião em diálogo: contribuições teórico-metodológicas para o ensino de ciências."},{"valor":"Este projeto de pesquisa pretende investigar as concepções de estudantes e professores da educação básica sobre as relações entre ciência e religião. Para tanto, usará a tipologia estabelecida por Ian Barbour, para quem essas relações podem ser de conflito, não-interferência, fusão e complementaridade. Especificamente, busca-se verificar a presença da concepção de conflito ou de não-interferência para então promover o diálogo entre ciência e religião em sala de aula, rejeitando posições fundamentalistas e cientificistas. Nossa hipótese é que as posições predominantes no ambiente escolar são a do conflito e a da não interferência, de modo que é necessário esclarecer professores e estudantes sobre as possibilidades de diálogo e cooperação entre ciência e religião. A metodologia usada será quali-quantitativa, com a realização de grupos focais e entrevistas com estudantes e professores do Instituto Federal de Goiás de três câmpus, e depois com a aplicação de questionários a uma amostra probabilística de estudantes de todos os campi do IFG. 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Além desses, clique de caneta e mouse, digitação em teclados são considerados gatilhos de sintomas misofônicos. Esses sons provocam reações neurofisiológicas e comportamentais nos portadores que quase sempre são mal compreendidas por colegas, amigos e familiares. As reações mais comuns aos sons gatilhos são: irritação, raiva e desgosto, acompanhadas de aborrecimento, tristeza, reações físicas e perda de controle. Os estudos epidemiológicos sobre misofonia ainda são escassos, não havendo, portanto, dados suficientes para estimar sua ocorrência na população mundial. Entretanto, estudos de prevalência realizados em populações específicas têm revelado alta prevalência de misofonia. O presente trabalho propõe investigar ocorrência de misofonia em estudantes do ensino técnico integrado e do ensino superior do Instituto Federal de Goiás, campus Goiânia, utilizando o questionário MisoQuest e testes acústicos. O estudo será realizado em três etapas: na etapa 1, os participantes responderão cinco perguntas sobre problemas auditivos. Na etapa 2, será solicitado aos participantes que respondam o MisoQuest, composto de 14 questões. Na etapa 3, os participantes com diagnóstico positivo para misofonia serão submetidos a teste sonoro com o propósito de comprovar o autodiagnóstico, o diagnóstico pelo MisoQuest e o grau de misofonia. Os resultados do presente estudo devem contribuir com dados sobre misofonia no Brasil, que até presente data não apresenta estudos de prevalência sobre o transtorno. Tendo em vista os impactos causados pela misofonia na vida familiar, acadêmica e social dos portadores, os resultados devem contribuir para orientar a família e a escola sobre ações que visem mitigar os efeitos da misofonia sobre seus portadores."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-26"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-17"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"BIOLOGIA GERAL (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1960680"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-17"},{"valor":null},{"valor":"Prevalência de Misofonia em estudantes do ensino técnico e de graduação do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás."},{"valor":"O termo misofonia foi concebido durante estudos de distúrbio auditivos para se referir a forte desgosto ou aversão a sons específicos, que provocam nos portadores amplas reações emocionais negativas. 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O presente trabalho propõe investigar ocorrência de misofonia em estudantes do ensino técnico integrado e do ensino superior do Instituto Federal de Goiás, campus Goiânia, utilizando o questionário MisoQuest e testes acústicos. O estudo será realizado em três etapas: na etapa 1, os participantes responderão cinco perguntas sobre problemas auditivos. Na etapa 2, será solicitado aos participantes que respondam o MisoQuest, composto de 14 questões. Na etapa 3, os participantes com diagnóstico positivo para misofonia serão submetidos a teste sonoro com o propósito de comprovar o autodiagnóstico, o diagnóstico pelo MisoQuest e o grau de misofonia. Os resultados do presente estudo devem contribuir com dados sobre misofonia no Brasil, que até presente data não apresenta estudos de prevalência sobre o transtorno. 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Buscar-se-á avaliar a influência de quatro tipos de agregado miúdo e dois tipos de cimento Portland sobre as propriedades mecânicas e térmicas de pisos cimentícios atérmicos, e seus efeitos sobre as propriedades estéticas (textura, cor e acabamento). As propriedades mecânicas a serem avaliadas são resistência à compressão, resistência à tração e módulo de deformação. A condutividade térmica e calor específico são as propriedades térmicas que serão avaliadas. Pretende-se ainda realizar a caracterização e análise da estrutura interna dos pisos cimentícios atérmicos por meio do ensaio de Microscopia Eletrônica de Varredura (MEV) associada à Espectrografia por Dispersão de Energias (EDS). Os pisos atérmicos, ou pisos cimentícios atérmicos como também são chamados, são pisos cimentícios que se caracterizam por não reterem calor, proporcionando maior conforto para os ambientes, principalmente em áreas externas expostas diretamente ao sol, como por exemplo no entorno de piscinas.O piso atérmico surgiu na Europa em meados da década de 1970. Na América do Sul, os primeiros países a receberem o produto foram a Argentina e o Uruguai. No Brasil, o piso cimentício atérmico chegou por volta de 1997. Não se encontra na literatura informações científica sobre os pisos atérmicos. As poucas informações disponíveis são encontradas normalmente em sites de fabricantes, sem informações precisas sobre suas propriedades e desempenho. Portanto, parece existir uma lacuna que justifica o desenvolvimento de estudos científicos sobre os pisos atérmicos. Desse modo, espera-se que esse trabalho possa contribuir para a determinação de critérios para a seleção de materiais constituintes (agregado miúdo e cimento) visando a produção de pisos cimentício atérmicos e, também, para a definição de parâmetros paras propriedades térmicas desses pisos."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-27"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20201010870024"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-03-24"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação da influência do agregado e do tipo de cimento na produção de piso cimentício atérmico"},{"valor":"O presente trabalho se insere na área de Construção Civil, na linha de pesquisa “Tecnologia, Processos, Componentes e Materiais de Construção”, tendo como tema o Estudo da influência do agregado e do tipo de cimento na produção de piso cimentício atérmico. 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Portanto, parece existir uma lacuna que justifica o desenvolvimento de estudos científicos sobre os pisos atérmicos. 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Pretende-se ainda realizar a caracterização e análise da estrutura interna dos pisos cimentícios atérmicos por meio do ensaio de Microscopia Eletrônica de Varredura (MEV) associada à Espectrografia por Dispersão de Energias (EDS). Os pisos atérmicos, ou pisos cimentícios atérmicos como também são chamados, são pisos cimentícios que se caracterizam por não reterem calor, proporcionando maior conforto para os ambientes, principalmente em áreas externas expostas diretamente ao sol, como por exemplo no entorno de piscinas.O piso atérmico surgiu na Europa em meados da década de 1970. Na América do Sul, os primeiros países a receberem o produto foram a Argentina e o Uruguai. No Brasil, o piso cimentício atérmico chegou por volta de 1997. Não se encontra na literatura informações científica sobre os pisos atérmicos. As poucas informações disponíveis são encontradas normalmente em sites de fabricantes, sem informações precisas sobre suas propriedades e desempenho. Portanto, parece existir uma lacuna que justifica o desenvolvimento de estudos científicos sobre os pisos atérmicos. Desse modo, espera-se que esse trabalho possa contribuir para a determinação de critérios para a seleção de materiais constituintes (agregado miúdo e cimento) visando a produção de pisos cimentício atérmicos e, também, para a definição de parâmetros paras propriedades térmicas desses pisos."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-27"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20201011050012"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação da influência do agregado e do tipo de cimento na produção de piso cimentício atérmico"},{"valor":"O presente trabalho se insere na área de Construção Civil, na linha de pesquisa “Tecnologia, Processos, Componentes e Materiais de Construção”, tendo como tema o Estudo da influência do agregado e do tipo de cimento na produção de piso cimentício atérmico. 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Para isso, a metodologia utilizada será a revisão sistemática, que permitirá a seleção, organização e análises da literatura sobre o tema, buscando compreender conceitos e comparar criticamente as análises. Os artigos serão selecionados de periódicos indexados no Portal de Periódicos da CAPES, publicados a partir de 2016 até 2021. As categorias de análise serão: a) concepção apresentada à educação profissional; b) aspectos teórico-metodológico e epistemológicos; c) principais perspectivas e resultados; d) origem dos periódicos, origem dos pesquisadores; e ainda,  e) aspectos temáticos/problematizadores. E este último será desdobrado em categorias gerais."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-05-23"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-05-31"},{"valor":"Projeto de acordo com a regulamentação"},{"valor":"2022-06-15"},{"valor":"2024-06-14"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1837844"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-06-15"},{"valor":null},{"valor":"A Educação Profissional na produção do conhecimento da Educação Física: uma análise de periódicos nacionais"},{"valor":"O presente projeto objetiva analisar a produção do conhecimento da Educação Física sobre Educação Profissional e Tecnológica, no Brasil. Para isso, a metodologia utilizada será a revisão sistemática, que permitirá a seleção, organização e análises da literatura sobre o tema, buscando compreender conceitos e comparar criticamente as análises. 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Ao experienciar a prática em sala de aula, as futuras professoras estarão se (auto)formando. Nesse sentido, a escrita das narrativas resgata indicativos do ser professor, sobre os modos de como ensinar e aprender matemática, as percepções sobre as relações entre os procedimentos metodológicos do ensino da Matemática e a dicotomia entre a teoria e a prática no desenvolvimento de práticas pedagógicas no período de estágio. Assim, o objetivo da investigação consiste em analisar as narrativas das professoras normalistas em formação abarcando as experiências no processo de ensino e aprendizagem de Matemática nas séries iniciais numa perspectiva histórico-cultural. A pesquisa constitui-se de abordagem qualitativa, com características de pesquisa narrativa. Evidenciaremos se a escrita reflexiva por meio dos diários de bordo possibilitou experienciar o ensino e aprendizagem da Matemática nos anos iniciais, bem como os significados atribuídos ao que foram vivenciados nesse processo durante o estágio de docência para a prática enquanto futuros professores."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-06-01"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-06"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2022-06-01"},{"valor":"2022-12-16"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"20211050120198"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-06-01"},{"valor":null},{"valor":"O Ensino e a Aprendizagem da Matemática no Curso Normal: Experiências Narrativas das normalistas nos anos iniciais"},{"valor":"Este trabalho resultará em reflexões tecidas através da produção de narrativas durante uma pesquisa a ser realizada com estudantes do curso normal que possibilitará a emergência de experiências advindas das vivências no contexto escolar nas intervenções de estágio nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 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As leituras apresentaram novas possibilidades para a construção da história da medicina em Portugal e especialmente para a história da medicina feminina. Foram evidenciadas lacunas importantes de modo especial no que tange as recomendações médicas para as mulheres de todos os estratos sociais e, especialmente, para as mulheres pobres. Relevou-se, portanto um campo de pesquisa que até o momento tem despertado pouco interesse entre os estudiosos do tema: a importância da medicina e dos conselhos médicos voltados para as mulheres na Idade Média portuguesa. Deste modo, elegemos as obras médicas do físico português Pedro Hispano (1215-1277) para ser o foco das leituras e análise documental desta proposta de pesquisa. O recorte temporal que nos propomos a estudar é a chamada Baixa Idade Média, momento em que as universidades passam por franco desenvolvimento e o espaço urbano torna-se cada vez mais relevante. Nesse momento e nesse ambiente começam a circular algumas obras médicas importantes. Burgueses e cortesãos foram os primeiros as ter acesso a essas obras e a utilizá-las. Apesar de serem essas categorias as que mais tiveram acessos aos tratados médicos teremos, nas obras de Pedro Hispano, uma preocupação importante com a saúde dos mais pobres a ponto de o físico dedicar uma obra aos mais pobres: oThesaurus Pauperum. Pretendemos compreender como o autor e como a medicina medieval entendia a saúde da mulher e quais as principais recomendações para a saúde feminina."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2487705"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"A saúde das mulheres na obra médica do físico medieval português Pedro Hispano (século XIII)"},{"valor":"Entender a importância dos conselhos médicos para as mulheres, a crescente importância da medicina entre os nobres e parte da burguesia ascendente em tempos derradeiros da Idade Média foi o que nos levou às leituras sobre estes temas. 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Para isso serão desenvolvidas: a) uma revisão de literatura sobre as  diferentes modalidades de experimentação no ensino de Física e sobre atividades experimentais de Física para o ensino médio; b) seleção e desenvolvimento de uma atividade experimental relacionada a cada campo da Física (mecânica, óptica, termodinâmica, eletromagnetismo); e c) aplicação das atividades elaboradas, seguidas de avaliações, para discentes dos cursos técnicos integrados do IFG/Câmpus Anápolis. A pesquisa será conduzida de acordo com a abordagem qualitativa e pretende propiciar aos alunos envolvidos desenvolver as habilidades próprias da iniciação científica, como o pensamento crítico, a autonomia, a criatividade e a responsabilidade. Além disso, pretende-se obter quatro roteiros de atividades experimentais para o ensino de Física."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-21"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-05"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"1740392"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Uma investigação sobre os limites e as potencialidades de atividades experimentais no ensino de Física do ensino técnico e integrado ao ensino médio no Câmpus Anápolis do IFG"},{"valor":"O presente projeto de pesquisa tem como objetivo analisar as contribuições de atividades experimentais na aprendizagem do conhecimento físico, por estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do câmpus Anápolis do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. 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No Brasil, a inserção da população negra e das mulheres em geral nos espaços acadêmicos, assim como no restante do mundo ocidental, não se dá de forma harmônica ou pacífica (BROWN, 2018; COLLINS, 1998; hooks, 2010), por conseguinte, é preciso entender como operam as desigualdades e as violências raciais e de gênero que assolam a população negra, indígena e as mulheres em geral no ambiente acadêmico para combatê-las. Destarte, este projeto de pesquisa tem como objetivo principal investigar comoas categorias gênero e raça operam no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás para perceber como o letramento racial (SKERRETT, 2011; FERREIRA, 2014) e as discussões sobre gênero (hooks, 2010; SILVA, 2018) atuam no currículo oficial e oculto das interações pedagógicas e não-pedagógicas dessa instituição.Os passos da pesquisa qualitativa apresentada porDenzineLincoln(2013) serão abase metodológica deste trabalho, tendo em vista sempre os aspectos interseccionais (CARBADO, 2013;COLLINS e BILGE, 2021) que as categorias de análise oferecem. Também será utilizada ainvestigação de cunho feminista (DILLARD eOKPALAOKA, 2013;HARAWAY, 1995;HARDING, 1992).O contexto de pesquisa será o câmpus Luziânia.Como resultado deste estudo, pretende-se contribuir com estratégias de combate às desigualdades e a estereótipos raciais e de gênero que residem no ambiente acadêmico.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-12-08"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-01-06"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos apontados pela Resolução 26/2014, contemplando inclusive a apreciação do CEP/IFG em suas etapas de pesquisa. 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Para as pessoas que possuem algum grau de deficiência visual este processo torna-se algo peculiar e carente de ferramentas de apoio ao aprendizado de computação. Este trabalho tem como objetivo produzir e adaptar materiais didáticos para apoiar o aluno deficiente visual de um curso de graduação na área da computação."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-19"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-19"},{"valor":"Não homologado de acordo com item 3.6.5 do Edital 14/22. \r\n\r\nJustificativa enviada  pelo e-mail da DPI no dia 18/07/2022, devido a problema técnico no SUAP.\r\n\r\nTeor da Justificativa:\r\n\r\nVenho através desta mensagem solicitar recurso para o Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af), no qual a aluna Rosana Reis de Queiroz (20191080020029) não atingiu o coeficiente de rendimento acadêmico exigido no edital. Desta forma peço a substituição da mesma pelo aluno Gabriel do Nascimento Araujo Estevam (20161080080208) que possui coeficiente de rendimento acadêmico igual a 6,59. Todas as tarefas da estudante serão designadas para este novo estudante participante do projeto de pesquisa.\r\n\r\nJustificativa aceita. Substituição do discente no projeto deverá ser realizada pela GEPEX do Câmpus."},{"valor":"2022-07-01"},{"valor":"2023-07-01"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1697970"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-07-01"},{"valor":null},{"valor":"PRODUÇÃO E ADAPTAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA APOIAR ALUNO DEFICIENTE VISUAL NO ENSINO DA COMPUTAÇÃO EM CURSO DE GRADUAÇÃO"},{"valor":"Em uma sociedade inundada pela informação o processo de aquisição do conhecimento demanda ferramentas cognitivas para aprendizagem em dominios especificos, ou seja maneiras diferentes de aprender. Para as pessoas que possuem algum grau de deficiência visual este processo torna-se algo peculiar e carente de ferramentas de apoio ao aprendizado de computação. 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Este trabalho tem como objetivo produzir e adaptar materiais didáticos para apoiar o aluno deficiente visual de um curso de graduação na área da computação."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-19"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-19"},{"valor":"Não homologado de acordo com item 3.6.5 do Edital 14/22. \r\n\r\nJustificativa enviada  pelo e-mail da DPI no dia 18/07/2022, devido a problema técnico no SUAP.\r\n\r\nTeor da Justificativa:\r\n\r\nVenho através desta mensagem solicitar recurso para o Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af), no qual a aluna Rosana Reis de Queiroz (20191080020029) não atingiu o coeficiente de rendimento acadêmico exigido no edital. Desta forma peço a substituição da mesma pelo aluno Gabriel do Nascimento Araujo Estevam (20161080080208) que possui coeficiente de rendimento acadêmico igual a 6,59. 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Além disso, a HAS é o principal fator de risco para doenças cardiovasculares, especialmente doença coronariana e acidente vascular cerebral, mas também para doença renal crônica, insuficiência cardíaca, arritmia e demência. A hipertensão arterial também é uma patologia comum nos pacientes portadores de diabetes melito, síndrome metabólica e obesidade. Considerando-se que as comorbidades associadas à HAS sofrem influência de múltiplos fatores, é de suma importância aprimorar o conhecimento sobre os fatores que podem contribuir na elevação dos níveis pressóricos, de modo a se obter informações atualizadas que contribuam para a otimização de ações preventivas e/ou controladoras desta patologia. Nesse sentido, o objetivo deste projeto será realizar uma revisão da literatura sobre o perfil e comorbidades associados ao desenvolvimento e/ou agravamento da hipertensão arterial sistêmica."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-24"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"1057283"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-05-26"},{"valor":null},{"valor":"Comorbidades associadas à pressão arterial sistêmica: Uma revisão sistemática"},{"valor":"A hipertensão arterial sistêmica (HAS) é uma doença crônica de grande importância em saúde em função de sua fisiopatologia multi-órgãos, sendo o maior fator de risco para mortalidade no mundo. 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O projeto proposto consta de alguns modelos de fornos solares para serem construídos para a cozinha solar capaz de produzir uma refeição completa. Demonstrar-se-á que seu baixo custo e bom desempenho térmico representam características fundamentais para a viabilidade de utilização massiva de tais protótipos, principalmente para cozimento a baixas e médias temperaturas, protótipos estes, que pode viabilizar interdisciplinaridades entre a comunidade local se inserindo a projetos já existentes no IFG. Mostrar-se-á que o protótipo em estudo é competitivo com os fogões solares concebidos em todo o mundo."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"20211150030158"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Construção e Análise de desempenho de uma cozinha solar feita com materiais alternativos"},{"valor":"Este projeto apresenta uma contribuição para demonstrar a viabilidade de utilização de fogões solares para cozimento de alimentos podendo ser caracterizado como pesquisa aplicada em fontes de energias alternativas, em zona rural ou urbana. 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Os sons mais irritantes costumam ser aqueles produzidos pela boca e nariz, que incluem mastigação, trituração, estalar de lábios, respiração, ronco e sucções nasais. Além desses, clique de caneta e mouse, digitação em teclados são considerados gatilhos de sintomas misofônicos. Esses sons provocam reações neurofisiológicas e comportamentais nos portadores que quase sempre são mal compreendidas por colegas, amigos e familiares. As reações mais comuns aos sons gatilhos são: irritação, raiva e desgosto, acompanhadas de aborrecimento, tristeza, reações físicas e perda de controle. Os estudos epidemiológicos sobre misofonia ainda são escassos, não havendo, portanto, dados suficientes para estimar sua ocorrência na população mundial. Entretanto, estudos de prevalência realizados em populações específicas têm revelado alta prevalência de misofonia. O presente trabalho propõe investigar ocorrência de misofonia em estudantes do ensino técnico integrado e do ensino superior do Instituto Federal de Goiás, campus Goiânia, utilizando o questionário MisoQuest e testes acústicos. O estudo será realizado em três etapas: na etapa 1, os participantes responderão cinco perguntas sobre problemas auditivos. Na etapa 2, será solicitado aos participantes que respondam o MisoQuest, composto de 14 questões. Na etapa 3, os participantes com diagnóstico positivo para misofonia serão submetidos a teste sonoro com o propósito de comprovar o autodiagnóstico, o diagnóstico pelo MisoQuest e o grau de misofonia. Os resultados do presente estudo devem contribuir com dados sobre misofonia no Brasil, que até presente data não apresenta estudos de prevalência sobre o transtorno. Tendo em vista os impactos causados pela misofonia na vida familiar, acadêmica e social dos portadores, os resultados devem contribuir para orientar a família e a escola sobre ações que visem mitigar os efeitos da misofonia sobre seus portadores."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-10"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-17"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"BIOLOGIA GERAL (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1960680"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-17"},{"valor":null},{"valor":"Prevalência de Misofonia em estudantes do ensino técnico e de graduação do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás."},{"valor":"O termo misofonia foi concebido durante estudos de distúrbio auditivos para se referir a forte desgosto ou aversão a sons específicos, que provocam nos portadores amplas reações emocionais negativas. 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Parte-se do pressuposto de que a figura da “mãe”, também representa por avós, tias, irmãs, é um elo importante para o processo de ressocialização de adolescentes, pois representam figuras constitutivas por valores que dão sentido à rede de significados que envolvem a socioeducação, conforme já apontado por Nardiet al(2014). O desafio enfrentado pelo Estado na proteção das populações em risco social também deve ser acrescido da angústia das mães, que diante do cometimento de atos infracionais por seus filhos passam a sofrer questionamentos sobre o seu lugar na família, na sociedade e também nas relações sociais. Assim, nos importa identificar as faces dessas mulheres, suas histórias e os traços sociais que a definem, já que assim é possível dar voz àquelas que representam o lado mais frágil de uma sociedade marcada pela desigualdade social, violência e riscos sociais. 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A pesquisa trabalhará com o banco de dados existentes na Vara da Infância e Juventude e o Centro de atendimento Socioeducativo de Luziânia. A pesquisa se pautará pelo método etnográfico, conforme a perspectiva de Lüdke e André (1986). A dinâmica de desenvolvimento do projeto tomará a realização de oficinas, enquanto espaços de socialização e acolhimento das mães, visando a aplicação de  grupos focais, segundo a perspectiva de Godim (2003). Espera-se que ao final do projeto, para além da construção de perfis sociais, seja destacada a territorialidade constitutiva das relações vividas por essas mulheres, que em meio à realidade da socioeducação no país representam um grupo ainda invisível frente às políticas públicas do Estado brasileiro."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-06-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-06-23"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos apontados pela Resolução 26/2014, contemplando inclusive a apreciação do CEP/IFG em suas etapas de pesquisa. 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O intuito é explicitar os processos de realização, integração e inclusão dos discentes que fizeram parte desse grupo nos cursos de graduação da Instituição, dando visibilidade a possíveis contribuições desse Núcleos para conclusão dos referidos cursos, assim como também levantar os desafios percorridos tanto pelos Napnes quanto pelos discentes do Ensino Superior que fizeram parte desse processo inclusivo durante a trajetória educacional."},{"valor":"f"},{"valor":"2022-07-14"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Não homologado de acordo com item 3.6.5 do Edital 14/22"},{"valor":"2022-08-22"},{"valor":"2023-07-21"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20171080020091"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-22"},{"valor":null},{"valor":"Contribuições dos Napnes nos cursos superiores do IFG"},{"valor":"Os Núcleos de Apoio as Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais (Napne), foram criados com intuito de favorecer o processo aprendizagem dos discentes com alguma necessidade educacional específica. 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Para colaborar na resolução dessa dificuldade, esse projeto se propõe a discutir sobre essa temática, elaborando uma proposta de sequência didática (DOLZ, NOVERRAZ e SCHENEWLY, 2004), pautando-se nas ideias de Perini (1985, 2005), Possenti (1996), Mendonça (2005), Pilati (2017), Antunes (2003, 2014).  O que se espera é que os estudantes, por meio da aprendizagem ativa da descoberta, identifiquem os padrões de uso da vírgula e, ao produzirem textos, alcancem os sentidos requeridos."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-03"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20191011200110"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"O uso de vírgula: uma proposta de sequência didática para um problema constante na escrita dos estudantes do ensino médio."},{"valor":"Após analisar qualitativamente redações de alunos do Ensino Médio, percebeu-se a recorrente dificuldade no uso da vírgula, o que acarreta problemas na produção de sentido desejada (MENDONÇA, 2005). 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Como exemplo deste fato o município de Formosa localizado no nordeste do estado de Goiás apresenta um crescimento acelerado que trouxe grande adensamento populacional, lançamento de novos empreendimentos imobiliários, estabelecimento de filiais de empresas multinacionais de sementes transgênicas, abertura de novas áreas de exploração agrícola e da pecuária. Apesar de trazer relativo desenvolvimento econômico para a região há consequências negativas que devem ser discutidas, evitadas e combatidas, entre muitas podemos citar como principais o intenso desmatamento, perda de solo por erosão e extinção de espécies animais e vegetais. Dentre deste roteiro que foi apresentado é urgente a necessidade de recuperação e preservação das áreas verdes e reservas de Cerrado públicas do município e região, pois um dos grandes potenciais do município de Formosa é o turismo ecológico. O cerrado do nordeste goiano neste contexto está sob grave ameaça, resistindo em parte, por áreas particulares de preservação e por parques municipais que necessitam de atenção na infraestrutura e estudos de recuperação. Assim o estabelecimento de um Banco de Sementes na cidade de Formosa, associado a uma instituição de ensino pública como o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, representará um ótimo instrumento de recuperação a médio e longo prazo das diversas áreas verdes do município de diferentes fisionomias de Cerrado, dando suporte ainda a outros projetos de sustentabilidade do Cerrado no estado, através do fornecimento de sementes e mudas de plantas nativas deste bioma. O presente projeto visa a coletar, beneficiar, armazenar sementes do Cerrado que serão oferecidas à recuperação de áreas públicas da cidade e região e utilizadas para produção de mudas em casa de vegetação, em funcionamento na nossa unidade de ensino do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-21"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-23"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"BOTÂNICA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"20221070010034"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-23"},{"valor":null},{"valor":"Banco de Sementes Público de Espécies do Cerrado Goiano"},{"valor":"Goiás é um estado em que um polo de expansão do agronegócio foi estabelecido e o resultado disto foi um rápido processo de ocupação do cerrado. 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Para isso, a metodologia utilizada será a revisão sistemática, que permitirá a seleção, organização e análises da literatura sobre o tema, buscando compreender conceitos e comparar criticamente as análises. Os artigos serão selecionados de periódicos indexados no Portal de Periódicos da CAPES, publicados a partir de 2016 até 2021. As categorias de análise serão: a) concepção apresentada à educação profissional; b) aspectos teórico-metodológico e epistemológicos; c) principais perspectivas e resultados; d) origem dos periódicos, origem dos pesquisadores; e ainda,  e) aspectos temáticos/problematizadores. E este último será desdobrado em categorias gerais."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"3300997"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-03"},{"valor":null},{"valor":"A Educação Profissional na produção do conhecimento da Educação Física: uma análise de periódicos nacionais entre os anos de 2018-2019"},{"valor":"O presente projeto objetiva analisar a produção do conhecimento da Educação Física sobre Educação Profissional e Tecnológica, no Brasil. 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Nesse sentido, as mídias sociais ampliam a visibilidade e o alcance das pesquisas realizadas, pela sua disseminação, seja para comunidades específicas ou para a sociedade em geral. Desse modo, a presente pesquisa tem o objetivo de construir um modelo para comunicação e divulgação da produção científica e intelectual do IFG Câmpus Inhumas, através de MídiasSociais. Em termos metodológicos, o estudo se baseia em pesquisa exploratória e bibliográfica, com elaboração de proposta de inovação. A Política de Informação Técnico-Científica do IFG para o Repositório Digital define os documentos considerados como produção técnico-científica de servidores e estudantes a serem disponibilizados por essa plataforma. Já o IFG Produz traz o conjunto de produções dos servidores da Instituição. A produção do IFG Câmpus Inhumas pode ser identificada através do Repositório Digital (ReDi IFG), do IFG Produz e das informações contidas nos currículos da Plataforma Lattes. No entanto, não existem mecanismos para comunicação ou divulgação das produções apresentadas nessas plataformas, nas mídias sociais do IFG. Portanto, propõe-se a elaboração do modelo de comunicação contendo a solução tecnológica para extração de dados da Plataforma Lattes, ReDi e/ou IFG Produz; os critérios de curadoria para seleção dos documentos; e a definição dos formatos de divulgação e das mídias a serem utilizadas."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ADMINISTRAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20221030180133"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Identificação de mecanismos de comunicação e divulgação da produção científica do IFG Câmpus Inhumas através de Mídias Sociais"},{"valor":"A Comunicação Científica é uma das formas de tornar o conhecimento científico mais acessível, além de aumentar o intercâmbio entre pesquisadores e o acesso a trabalhos técnico-científicos. 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Sua utilização vem crescendo rapidamente em todo o mundo, justamente por possibilitar um melhor processo de aquisição, tratamento e análise de informações, capazes de subsidiar processos de tomada de decisões em áreas de grande complexidade, quer seja na esfera federal, estadual e municipal, sobretudo como uma estratégia de monitorar políticas públicas em prol do meio ambiente, da saúde e da educação, por exemplo. Tendo em vista os eixos tecnológicos atendidos pelo Câmpus Goiânia Oeste, ligados às áreas da saúde e educação, técnicos de nível médio, propõe-se o presente projeto de pesquisa no intuito de, a partir da integração dos conteúdos de cartografia e a espacialização de informações espaciais, analisar e representar informações da educação e saúde no Brasil, por meio de SIG, como subsídio de proposição, análise e avaliação de políticas públicas nestas áreas."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-09"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-07-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"20221130040201"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-07-01"},{"valor":"2023-02-08"},{"valor":"Cartografia digital e o ensino de geografia: análise e representação de dados espaciais da saúde e educação brasileira"},{"valor":"No atual sociedade em que vivemos a integração técnica, ciência e informação têm disponibilizado novas oportunidades no processo de busca pelo conhecimento. O SIG – Sistema de Informação Geográfica se caracteriza como uma importante ferramenta de informação espacial. 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Entretanto, o atual estágio de aproveitamento dos recursos naturais, marcado pelo modelo neoliberal, ainda vigente, no qual a exploração dos recursos naturais a qualquer custo e, por consequência os graves prejuízos ambientais, é tido como condição para sustentar o crescimento econômico. Nesse contexto, no estado de Goiás, a bacia do ribeirão João Leite, localizada no eixo de desenvolvimento Brasília – Goiânia, representa um dos principais mananciais de captação de água para abastecimento humano da zona metropolitana da capital. Esse plano de pesquisa tem como objetivo realizar a análise ambiental da bacia hidrográfica do ribeirão João Leite na última década, a partir do uso de indicadores ambientais e de Sistemas de Informação Geográfica, a fim de sistematizar informações capazes de contribuir com o processo de gestão das águas. Para cumprir com o objetivo proposto, o desenvolvimento da pesquisa está previsto em três etapas: primeira, preliminar, exploratória e preparatória (Levantamento histórico-espacial, Pesquisa documental e bibliográfica e pesquisa e orientação de projetos subjacentes de ensino e iniciação a pesquisa), segunda com a seleção, organização e aplicação de “Painel de Indicadores Ambientais”, tomando como ponto de partida a metodologia de análise ambiental de bacias hidrográficas proposto MARTINS (2012) e; terceira com a análise, representação e discussão das informações obtidas. Espera-se que as análises resultem na compreensão do processo histórico de ocupação da bacia, do dimensionamento do uso e manejo das águas em atividades agrícolas, do nível de comprometimento qualiquantitativo dos recursos naturais, das possíveis implicações socioambientais que demandem a implementação de ações estratégicas de gestão territorial quanto ambiental."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-18"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"20221130050134"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-02-09"},{"valor":"A gestão das águas na bacia do ribeirão João Leite: uma análise dos aspectos político-econômicos a partir do SIG"},{"valor":"Do ponto de vista ambiental, a água é um bem natural essencial ao desenvolvimento, manutenção e conservação da vida no planeta. 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Espera-se que as análises resultem na compreensão do processo histórico de ocupação da bacia, do dimensionamento do uso e manejo das águas em atividades agrícolas, do nível de comprometimento qualiquantitativo dos recursos naturais, das possíveis implicações socioambientais que demandem a implementação de ações estratégicas de gestão territorial quanto ambiental."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-15"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"1564806"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Análises bibliométricas sobre vacinas, vacinação e pandemias"},{"valor":"A busca por formas de imunização contra as doenças infecciosas é considerada de grande importância, desde a antiguidade. O desenvolvimento de uma vacina está diretamente ligado ao conhecimento dos mecanismos que o corpo desenvolve em resposta a infecções, bem como a forma que as infecções agridem nosso. Atualmente o Brasil conta com um dos programas de imunização mais completos do mundo, sendo inclusive mencionado como como referência internacional no contexto das campanhas de vacinação. As vantagens proporcionadas pelas ações de imunização são grandes e muitas evidências demonstram a sua capacidade de diminuir as mortes de crianças e adultos, garantindo saúde e bem-estar das populações, além de favorecerem a economia para os governos, pois reduzem os custos com consultas, tratamentos e internações e com a diminuição do absenteísmo escolar e de trabalho. Este projeto tem como objetivo realizar uma análise de mapeamento científico de 1945 a 2022 para entender o crescimento da utilização de vacinas para prevenção a doenças e das pandemias. Para isso serão recuperados artigos do banco de dados Thomson Reuters Web of Science (WoS) utilizando as palavras-chave: “vacinas, vacinação” combinado com “doença” ou “epidemia”. Os dados serão analisados com o auxílio de software: R. Para a análise bibliométrica no R, será utilizado o pacote Bibliometrix, que permite – a partir das informações coletadas e apresentadas gerar matrizes de dados sobre co-citações, acoplamentos, análises de colaboração científica e análise de co-palavras."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"BIOLOGIA GERAL (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20221030120246"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Análises bibliométricas sobre vacinas, vacinação e pandemias"},{"valor":"A busca por formas de imunização contra as doenças infecciosas é considerada de grande importância, desde a antiguidade. 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Para isso serão recuperados artigos do banco de dados Thomson Reuters Web of Science (WoS) utilizando as palavras-chave: “vacinas, vacinação” combinado com “doença” ou “epidemia”. Os dados serão analisados com o auxílio de software: R. 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Nesse contexto, o projeto em questão propõe determinar a concentração de cafeína em bebidas não-alcoólicas comercializadas na região de Valparaíso de Goiás. A principal técnica analítica a ser empregada é a espectrofotometria na região do UV-Vis, por ser considerada uma técnica robusta e barata."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"20221150030171"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Determinação de Cafeína em Bebidas Não Alcoólicas"},{"valor":"A cafeína é considerada uma das substâncias mais consumidas em bebidas não-alcoólicas, podendo ser encontradas em chás, cafés, bebidas energéticas, dentre outras. 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Mostrar cálculos probabilístico relacionados aos jogos de azar mais comuns, popularmente conhecidos, como: Pôquer, Mega Sena e Mais Milionária e outros jogos de azar não tão conhecidos no Brasil, mas famosos em outros países como jogo do Craps e Roleta. Assim podemos explicar e fazer um levantamento da confiabilidade destes jogos, apresentando ao público as chances reais de ganhar ou perder nas apostas. Analisaremos, também, qual a confiabilidade dos jogos mais famosos ao se jogar muitas vezes, isto é, repetir inúmeras vezes a quantidade de jogos."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-11"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1839232"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Os jogos de azar e sua relação com a probabilidade matemática."},{"valor":"          O trabalho tem como foco o estudo da teoria da probabilidade e da teoria dos jogos de azar. 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Para a obtenção destes, a depender das características do sistema a ser estudado,  a tarefa pode ser simples como no caso de sistemas ideais e pode ser mais complicada como no caso de sistemas não-ideais. O cálculo de propriedades termodinâmicas como o volume específico, fator de compressibilidade, coeficiente de fugacidade e através destes determinam-se o equilíbrio de fases e elabora-se as curvas residuais, faz-se o uso de equações de estado, e dentre elas, as que possuem maior simplicidade e facilidade computacional para a sua solução são, Van der Waals, Redlich-Kwong, Soave - Redlich - Kwong e Peng-Robinson. Uma vez que as equações de estado citadas são cúbicas em volume e também podem ser cúbicas no fator de compressibilidade, as suas soluções não são tão triviais e a aplicação de métodos numéricos para encontrar as suas soluções é frequentemente usado. No presente trabalho, o método numérico para a encontrar a(s) solução(ões) das equações de estado será o Método de Newton-Raphson Divisão Sintética. A escolha deste método se deve ao fato de sua versatilidade quando comparado a outros métodos.  Essa versatilidade se dá devido ao fato que esse método encontra as raízes da equação cúbica, em contrapartida, o Método de Newton-Raphson, determina uma raiz local, da mesma maneira que o Método da Bissecção, Método da Falsa Posição Melhorada e Método da Interpolação.    "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-13"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-16"},{"valor":"Aparecida de Goiânia, 13/07/2022.\r\n\r\nPARECER\r\n\r\nA presente solicitação trata do Cadastro de Projeto de Pesquisa \"Avaliação do Método de Newton-Raphson Divisão Sintética na Obtenção de Propriedades Termodinâmicas Para os Cálculos de Equilíbrio de Fases e Curvas Residuais, Utilizando as Equações de Van der Waals, Redlich-Kwong, Soave-Redlich-Kwong e Peng-Robinson\", do Prof. Dr. Josemar Pereira da Silva\r\n            A proposta apresenta toda a documentação exigida pela Resolução 026/2014 e edital EDITAL Nº 04/2022-PROPPG de 2022, e foi devidamente cadastrado no sistema SUAP no módulo PESQUISA.\r\n           O cálculo de propriedades termodinâmicas para efetuar o cálculo do equilíbrio de fases tem um papel primordial dentro dos processos químicos industriais. Para a obtenção destes, a depender das características do sistema a ser estudado,  a tarefa pode ser simples como no caso de sistemas ideais e pode ser mais complicada como no caso de sistemas não-ideais. O cálculo de propriedades termodinâmicas como o volume específico, fator de compressibilidade, coeficiente de fugacidade e através destes determinam-se o equilíbrio de fases e elabora-se as curvas residuais, faz-se o uso de equações de estado, e dentre elas, as que possuem maior simplicidade e facilidade computacional para a sua solução são, Van der Waals, Redlich-Kwong, Soave - Redlich - Kwong e Peng-Robinson. Uma vez que as equações de estado citadas são cúbicas em volume e também podem ser cúbicas no fator de compressibilidade, as suas soluções não são tão triviais e a aplicação de métodos numéricos para encontrar as suas soluções é frequentemente usado. No presente trabalho, o método numérico para a encontrar a(s) solução(ões) das equações de estado será o Método de Newton-Raphson Divisão Sintética. A escolha deste método se deve ao fato de sua versatilidade quando comparado a outros métodos.  Essa versatilidade se dá devido ao fato que esse método encontra as raízes da equação cúbica, em contrapartida, o Método de Newton-Raphson, determina uma raiz local, da mesma maneira que o Método da Bissecção, Método da Falsa Posição Melhorada e Método da Interpolação. \r\nO projeto apresenta documentação exigida e cumpre os critérios necessários para a sua formalização e execução. Em relação aos recursos ou infraestrutura específicos, o projeto não apresenta nenhum custo/despesa para o IFG/Câmpus Aparecida. Assim, a GEPEX do Campus de Aparecida de Goiânia manifesta-se FAVORÁVEL ao Cadastro de Projeto de Pesquisa e encaminha o mesmo a Presidência do Conselho Departamental (CONDEP) para apreciação do Conselho e emissão de parecer conclusivo sobre a viabilidade e o interesse institucional na realização do projeto.\r\n            Reforço ainda que o Conselho Departamental (CONDEP) deverá observar o prazo de 60 dias, a partir da data do presente parecer, para emissão do parecer e devolver o mesmo a GEPEX, via módulo pesquisa, para que o servidor seja informado do resultado.\r\n\r\nSem mais para o momento, colocamo-nos à disposição para eventuais esclarecimentos.\r\n           \r\n            Atenciosamente,\r\n\r\nMe. Glaucia Rosalina Machado Vieira\r\nGerente de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão\r\nPortaria n° 1723 de 15/10/2021"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-08-30"},{"valor":"ENGENHARIA QUÍMICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20201050100076"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":null},{"valor":"Sistema de Gestão de Indicadores de Biossegurança do Instituto Federal de Goiás (SGIB/IFG)"},{"valor":"Este trabalho tem o propósito de desenvolver o Sistema de Gestão de Indicadores de Biossegurança do Instituto Federal de Goiás (SGIB/IFG).  O seu intuito é o de gerenciar os indicadores de biossegurança apresentados pela Comissão Central e Comitê de Mitigação e Biossegurança da Covid-19 do Instituto Federal de Goiás prevista na resolução 122/2022 (responsável por consolidar o plano de ação geral para o retorno seguro e gradual das atividades presenciais acadêmicas e administrativas no IFG).A gestão dos indicadores por meio do SGIB/IFG fornecerá relatórios, por meio de um dashboard, que poderão ser analisados pelo comitê local de acompanhamento da Covid-19/Câmpus e, juntamente com os indicadores levantados pelo comitê de acompanhamento da  Covid-19/Reitoria, será possível desenvolver relatórios gerenciais que auxiliem os gestores na tomada de decisões.O SGIB/IFG possuirá dois módulos: web e o aplicativo móvel. O primeiro módulo será direcionado para o acesso via computadores do tipo desktop. O segundo módulo será direcionado para dispositivos móveis. O módulo web será desenvolvido utilizando a proposta cliente/servidor, linguagem de programação PHP (Hypertext Preprocessor), servidor web Apache, banco de dados MySql e front-end Bootstrap. O aplicativo móvel será desenvolvido utilizando o framework Ionic.A versão web será direcionada para que os gestores do comitê local de acompanhamento Covid-19/do Campus possam gerenciar os indicadores de biossegurança Covid-19 e analisar os relatórios apresentados pelo dashboard. A versão para dispositivos móveis será desenvolvida para apresentar, a quem tenha interesse e permissão, os resultados da análise destes indicadores."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-09"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"2023-06-30"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"1032939"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":null},{"valor":"Sistema de Gestão de Indicadores de Biossegurança do Instituto Federal de Goiás (SGIB/IFG)"},{"valor":"Este trabalho tem o propósito de desenvolver o Sistema de Gestão de Indicadores de Biossegurança do Instituto Federal de Goiás (SGIB/IFG).  O seu intuito é o de gerenciar os indicadores de biossegurança apresentados pela Comissão Central e Comitê de Mitigação e Biossegurança da Covid-19 do Instituto Federal de Goiás prevista na resolução 122/2022 (responsável por consolidar o plano de ação geral para o retorno seguro e gradual das atividades presenciais acadêmicas e administrativas no IFG).A gestão dos indicadores por meio do SGIB/IFG fornecerá relatórios, por meio de um dashboard, que poderão ser analisados pelo comitê local de acompanhamento da Covid-19/Câmpus e, juntamente com os indicadores levantados pelo comitê de acompanhamento da  Covid-19/Reitoria, será possível desenvolver relatórios gerenciais que auxiliem os gestores na tomada de decisões.O SGIB/IFG possuirá dois módulos: web e o aplicativo móvel. 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As normas positivas de cada país limitam os quantitativos de emissões de poluentes que são lançados no ar atmosférico em diferentes níveis. Homogeneizar os parâmetros de emissões de SOx, COx, O3, PM10e PM2,5-, estatuindo-os dentro dos padrões estabelecidos pela Organização Mundial de Saúde, em 2021, para os próximos decênios é uma tarefa que os cientistas e os agentes públicos devem realizar. Mediante uma sistematização dos níveis normatizados de emissões pelos países que compõem a América Latina, que serão obtidos através de consulta das normas constitucionais e positivas de cada país latino-americano e revisão sistemática de literatura, juntamente com técnicas cienciométricas, será proposta uma norma comum para os países situados na América Latina, com previsão de atualização temporal para a adequação das emissões individuais em conformidade com os padrões que foram estatuídos pela Organização Mundial de Saúde, em 2021, para os próximos 30 anos. Desta forma, poder-se-á instruir o Poder Público dos países latino-americanos a reavaliarem a normatização dos níveis de emissão atmosféricos individualmente, para que haja mitigação dos impactos sinérgicos oriundos dos lançamentos efetuados no ar atmosférica. A resposta da hipótese delineada será apresentada em congressos internacionais e submetida à publicação em revista internacional de Direito e Política Ambiental, para que diversos cientistas e operadores políticos da área ambiental, ligados ao controle de emissão atmosférica possam ter supedâneo científico e normativo capaz de lhes nortear as ações na área do controle da poluição atmosférica."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-23"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2116125"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Proposição de norma regulamentadora de limites de emissões atmosféricas"},{"valor":"As emissões atmosféricas não respeitam barreiras políticas. As normas positivas de cada país limitam os quantitativos de emissões de poluentes que são lançados no ar atmosférico em diferentes níveis. Homogeneizar os parâmetros de emissões de SOx, COx, O3, PM10e PM2,5-, estatuindo-os dentro dos padrões estabelecidos pela Organização Mundial de Saúde, em 2021, para os próximos decênios é uma tarefa que os cientistas e os agentes públicos devem realizar. Mediante uma sistematização dos níveis normatizados de emissões pelos países que compõem a América Latina, que serão obtidos através de consulta das normas constitucionais e positivas de cada país latino-americano e revisão sistemática de literatura, juntamente com técnicas cienciométricas, será proposta uma norma comum para os países situados na América Latina, com previsão de atualização temporal para a adequação das emissões individuais em conformidade com os padrões que foram estatuídos pela Organização Mundial de Saúde, em 2021, para os próximos 30 anos. Desta forma, poder-se-á instruir o Poder Público dos países latino-americanos a reavaliarem a normatização dos níveis de emissão atmosféricos individualmente, para que haja mitigação dos impactos sinérgicos oriundos dos lançamentos efetuados no ar atmosférica. A resposta da hipótese delineada será apresentada em congressos internacionais e submetida à publicação em revista internacional de Direito e Política Ambiental, para que diversos cientistas e operadores políticos da área ambiental, ligados ao controle de emissão atmosférica possam ter supedâneo científico e normativo capaz de lhes nortear as ações na área do controle da poluição atmosférica."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-23"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1496306"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Letramento literário infantil – uma leitura da obra O feijãozinho surdo, de Liège Gemeli Kuchenbecker"},{"valor":"Este projeto pretende apresentar uma análise da obra literária infantilO feijãozinho surdo, de Liège Gemeli Kuchenbecker, com o objetivo de observar como a leitura mediada e a proposição de determinadas práticas metodológicas para o público infantil podem contribuir para o desenvolvimento de habilidades leitoras e integração entre crianças surdas e ouvintes. Fundamentando-se nas propostas de sequência didática estabelecidas por Cosson (2009) e nas reflexões sobre letramento visual de Lebedeff (2017), almeja-se visualizar possibilidades de discussão sobre práticas de letramento contemporâneas que promovam a formação de círculos de leitura no espaço escolar."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20211090080103"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Letramento literário infantil – uma leitura da obra O feijãozinho surdo, de Liège Gemeli Kuchenbecker"},{"valor":"Este projeto pretende apresentar uma análise da obra literária infantilO feijãozinho surdo, de Liège Gemeli Kuchenbecker, com o objetivo de observar como a leitura mediada e a proposição de determinadas práticas metodológicas para o público infantil podem contribuir para o desenvolvimento de habilidades leitoras e integração entre crianças surdas e ouvintes. 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Partindo da interessante experiência do autor, que cria suas narrativas ficcionais a partir da leitura de notícias de jornal, propõe-se uma análise desse processo criativo, que problematiza, na literatura e na vida cotidiana, conceitos como verdade/mentira, realidade/ficção, por meio de construções interdiscursivas e intertextuais."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1496306"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Entre o “real” e o ficcional - Uma leitura de Histórias que os jornais não contam, de Moacyr Scliar"},{"valor":"Este trabalho consiste num estudo sobre a obra literáriaHistórias que os jornais não contam, de Moacyr Scliar. 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De que forma essa prática se relaciona com a emergência de um posicionamento autoral? Para investigar as práticas de citação a partir dessas questões, nos apoiaremos, além do quadro teórico mencionado, no conceito de "posicionamento autoral" (BAKHTIN, 2010; SANTOS, 2015), visto que aquelas exprimem o modo como o estudante dialoga com o Outro (que pode ser um outro pesquisador, uma teoria, um experimento, entre outros) em seu texto, como articula essas vozes ao tecer seu discurso. Enfim, como as orquestra, assumindo um posicionamento autoral em relação ao que tais "vozes" "dizem". Desse modo, nosso objetivo geral consiste em verificar, por meio da análise das práticas de citações, se os estudantes concluintes do curso de Licenciatura em Química apresentam um posicionamento autoral ao inseri-las em seus Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs). Como objetivos específicos, buscamos identificar como a citação vem sendo praticada pelos estudantes concluintes do curso de Licenciatura em Química em seus trabalhos de conclusão de curso (TCCs); identificar as ações retóricas desempenhadas e quais mecanismos linguísticos são empregados nas práticas de citações nos TCCs do referido curso; analisar e mostrar de que forma as práticas de citações dos estudantes concluintes do curso de Licenciatura em Química revelam um maior ou menor posicionamento autoral desses estudantes; e refletir sobre a prática da citação e a manifestação de um posicionamento autoral no contexto do letramento acadêmico."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-06-01"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-06"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital"},{"valor":"2022-06-13"},{"valor":"2024-12-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"20212050030022"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-06-13"},{"valor":"2023-03-07"},{"valor":"A prática de citação e sua relação com o posicionamento autoral em Trabalhos de Conclusão de Curso de estudantes concluintes de Licenciatura em Química em um câmpus do IFG"},{"valor":"Circunscrita nos estudos do letramento acadêmico (LEA; STREET, 2014; FISCHER, 2008, 2010), nossa pesquisa apresenta como suas principais questões: como os estudantes concluintes do curso de Licenciatura em Química de um câmpus do IFG vem praticando a citação em seus Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs)? 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Assim, busca-se responder à questão-problema:como se constitui a obra de Sophie Germain mediante o movimento histórico de sua vida? Para responder a essa pergunta, esta pesquisa se constitui de caráter bibliográfico com análise qualitativa dos dados, no campo da Educação Matemática, fundamentada na teoria do movimento lógico-histórico, analisando a vida de Germain de uma forma contextualizada às questões sociais, culturais, políticas e econômicas de sua época, o que possibilita um olhar crítico frente às problemáticas de gênero enfrentada pela cientista.Espera-se com este trabalho, o aprimoramento intelectual da aluna que a realizará, bem como a produção, apresentação e publicação de artigos em eventos científicos e revistas qualificadas."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2604564"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Vida e obra de Sophie-Marie Germain: as contribuições de uma mulher matemática para a Teoria dos Números"},{"valor":"Este projeto de pesquisa tem como objetivo levantar uma biografia de Sophie-Marie Germain, destacando suas contribuições para o desenvolvimento da Teoria dos Números, um campo de estudos da Matemática, enfatizando as lutas enfrentadas por ela, enquanto mulher, para realizar seu sonho de estudar Matemática. 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A partir de análises documentais e discursivas de obras selecionadas, pautadas na análise do discurso, os estudantes envolvidos poderão desenvolver habilidades relacionadas à leitura crítica e reflexiva e também aos aspectos socioemocionais, como a colaboração e a empatia. Ademais, pretende-se, com o compartilhamento dessa pesquisa, a valorização da literatura e cultura brasileiras, bem como a promoção da mulher em nossa sociedade. Como meios de divulgação das reflexões desenvolvidas o projeto contará com episódios em podcast, sarau literário e eventos acadêmicos."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-15"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"20221160030085"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Fortalezas femininas em deslocamento: olhares discursivos sobre a literatura brasileira escrita por mulheres"},{"valor":"O projetoFortalezas femininas em deslocamento: olhares discursivos sobre a literatura brasileira escrita por mulheresserá desenvolvido por estudantes do ensino técnico integrado ao médio, tendo como objetivo geral a compreensão de como a relação entre a subjetividade feminina e o lugar onde se vive é materializada no discurso literário brasileiro. 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Pautando-se, especialmente nos teóricos indígenas, pretende-se discutir sobre a importância de os cursos de Letras também se dedicarem no estudo da literatura indígena. Para o desenvolvimento do trabalho de abordagem qualitativa, será feita revisão bibliográfica sobre colonialidade, decolonialidade e currículo. Em seguida, será feita a análise documental dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de letras ofertados em Goiânia para observar o seguinte: há literatura indígena sendo estudada nos cursos de letras? De alguma maneira a produção literária indígena aparece nos PPCs. Sobre os dados do PPCs  será feita a análise de conteúdo. Também será feita uma compilação de obras e literatura indígena que tenham acesso fácil pela internet e que podem, de alguma maneira, serem lidas e discutidas em sala de aula. O que se espera é que essa pesquisa suscite discussões e se reflita até quando o currículo silenciará os diversos conhecimentos da pluralidade brasileira, especialmente das minorias historicamente silenciadas."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-26"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-07-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20202011200101"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-07-01"},{"valor":null},{"valor":"Literatura indígena no currículo dos cursos de letras: um namoro possível?"},{"valor":"Fala-se muito em decolonizar os currículos em busca de uma valorização da diversidade e pluralidade de conhecimento que há na sociedade, em detrimento ao modelo académico dominante, eminentemente eurocêntrico. 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Com a popularização das TICs ocorrida nas últimas décadas, elas têm sido amplamente utilizadas no contexto educacional. Elas podem ser utilizadas de diversas formas, seja como auxílio e reforço ao conteúdo ministrado, ministração de aulas, disponibilização de conteúdos, dentro outros.. O uso de jogos e a gamificação da sala de aula tem sido amplamente utilizados e pesquisados, merecendo destaque os jogos eletrônicos, que podem ser jogados nas mais diversas plataformas. O jogo proposto neste projeto será utilizado como auxílio durante as aulas, abordando elementos da gamificação no ensino da eletroquímica. Serão avaliadas as possibilidades e limitações do uso do jogo RPG durante as aulas e os impactos positivos que porventura ele retorne ao processo de ensino-aprendizagem. O jogo será desenvolvido a partir da ferramenta RPGMaker MV. A natureza desta pesquisa é qualitativa e o método de pesquisa a ser utilizado será a pesquisa-ação. A partir deste método foram identificadas uma série de atividades a serem realizadas, como pesquisa bibliográfica referente à temática envolvida, planejamento e desenvolvimento do jogo RPG, com sua consequente aplicação, coleta e análise dos dados. O público alvo deste projeto são alunos do ensino médio. A partir dos principais resultados obtidos, será escrito um artigo para submissão em revista especializada, além da apresentação destes resultados em eventos científicos."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"20211050080277"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-16"},{"valor":null},{"valor":"RPG eletrônico e o ensino de química: uma possibilidade pedagógica para o ensino de eletroquímica."},{"valor":"Este projeto de pesquisa tem como objetivo a construção e aplicação de um jogo RPG eletrônico para o ensino de eletroquímica. 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As amostras serão obtidas no Campus Samanbais/Escola de Agronomia/UFG, O extrato hidroalcoólico será obtido a partir do material seco em estufa, triturado, macerado, filtrado e concentrado em evaporador rotatório sob pressão reduzida, pesados e novamente colocados em estufa por 24h a 50ºC, obtendo o rendimento (m/m) resultante da relação entre a massa de extrato concentrado e após seco. A análise fitoquímica das plantas selecionadas será realizada usando a metodologia da Prospecção Preliminar, realizando testes para detecção de alguns constituintes importantes e dos principais grupos de metabólitos: saponinas, fenóis e taninos, catequinas, esteróides e triterpenóides, cumarinas, antraquinonas e flavonóides. Os testes serão considerados positivos através de reações de precipitados com colorações, formações de espumas e manchas coloridas. Os testes fitoquímicos realizados nos extratos podem revelar a presença de constituintes do metabolismo secundário das plantas como marcadores químicos, indispensáveis para testes de qualidade e direcionamento dos seus usos e aplicações na pesquisa pela aplicação das folhas da espécies para fins farmacológicos. Testes de atividades microbiológicas podem ser realizados posteriormente. melhorando a caracterização dos recursos medicinais ainda disponíveis na flora nativa regional bem como vislumbrando suas aplicações biológicas e farmacológicas."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20211030060130"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-31"},{"valor":null},{"valor":"Prospecção fitoquímica e Análise fisicoquímica de extrato de folhas de Caryocar brasiliense."},{"valor":"Este estudo objetiva prospectar e caracterizar qualitativamente grupos de metabólitos secundários e alguns constituintes da espécieCaryocar brasiliensenativa do Cerrado. 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O estudo pretende conhecer as principais plantas pertencentes aos conhecimentos e ritos umbandistas locais, como essas são preparadas e utilizadas. Ainda entre os fenômenos de investigação, será observado como ocorrem a construção e transmissão desses conhecimentos nessa comunidade religiosa. Para tanto, abordaremos essas temáticas desde os debates da Antropologia da saúde e da religião, registrando e analisando saberes e práticas que envolvem saúde, cura, religião e etnobotânica."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-07-30"},{"valor":"ANTROPOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"1788910"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Casa de Caridade São Miguel Arcanjo: usos de plantas medicinais e saberes tradicionais sobre doença e cura na Umbanda"},{"valor":"O projeto de pesquisa apresentado tem por objetivo conhecer saberes e usos medicinais de plantas presentes na tradição do terreiro de UmbandaTenda do Caboclo Ventania, localizado no município de Formosa-GO. 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Com a necessidade de produção elevada e redução de custos na construção civil, acoplado a preservação do meio ambiente, cresce a busca por materiais alternativos que possam desempenhar as mesmas características dos convencionais em uma edificação. O bambu, elemento natural sustentável, apresenta características que se adequam em uma possível substituição como material estrutural, destacando-se sua economia e durabilidade, além de sua leveza e resistência. É extremamente eficiente, barateando o custo das construções, e principalmente, reduzindo o impacto ambiental, justificando assim essa pesquisa, que possui como objetivo principal analisar o potencial do bambu como material estrutural.  Em vista disso, a presente pesquisa exploratória assume o método qualitativo e quantitativo, cuja metodologia empregará estudos bibliográficos. Para isso, será realizada uma revisão sistemática da literatura, onde serão filtradas publicações que abordem o tema, através da pesquisa em bibliotecas online, utilizando-se os mecanismos de pesquisa acadêmica Scielo e Google Scholar. Espera-se apresentar que o bambu mostrará ter grande potencial como material estrutural, podendo ser aplicado aos mais diferentes sistemas construtivos, sendo o mesmo uma alternativa viável, comparado com outros materiais estruturais convencionais utilizado hoje em dia."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-26"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"1057889"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-04-26"},{"valor":null},{"valor":"Utilização Do Bambu Como Material Estrutural"},{"valor":"A construção civil é responsável por gerar grandes impactos ambientais, fazendo-se necessário adotar alternativas que reduzam essa problemática e atendam ao desenvolvimento sustentável. 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É notório observar que todos os objetos ao nosso redor, possuem formas e dimensões diferentes, com raríssimas exceções. Além disso, todo objeto é feito de um ou mais materiais e é transformado em produto acabado por uma larga variedade de processos.Os processos de fabricação que envolve mudança de forma e concepção de peças podem ser classificados em duas categorias distintas: fabricação com remoção e sem remoção de material. Dentre os processos enquadrados na segunda categoria pode-se evidenciar a soldagem, conformação e fundição, já primeira categoria é composta basicamente pelos processos de usinagem.A grande utilização dos processos de usinagem se deve principalmente à variedade de geometrias possíveis de serem usinadas, com alto grau de precisão dimensional e acabamento superficial, e ao fato de não haver alteração nas propriedades físicas do material.Desta maneira este programa de iniciação científica e tecnológica no ensino médio, possuí como objetivo a concepção de peças de um tabuleiro de xadrez confeccionados de diferentes materiais, utilizando-se de processos de usinagem para a fabricação das peças. Com o intuito de efetuar um estudo sistêmico e interdisciplinar de atividades ligadas aos grandes campos de estudo do desenho técnico, ciência de materiais, processos de fabricação mecânica, desenvolvimento cognitivo através de jogos de tabuleiro, dentre outras grandes áreas de conhecimentos intrinsicamente correlacionadas com abrangente área do projeto."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-31"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"20211160030053"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":null},{"valor":"Usinando o Xadrez"},{"valor":"O ato de fabricar pode ser compreendido como a transformação de matérias primas em produtos acabados perpassando por diversos processos e seguindo planos bem organizados em todos os aspectos. 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Os coletores serão construídos a partir da utilização de garrafas PET, latas de refrigerantes e tubos de PVC, e os reservatórios térmicos a partir de um tambor de polietileno utilizado para armazenamento de água. Tais coletores são formados por apenas três elementos: garrafa PET, latas e tubos absorvedores. Serão apresentados dados de rendimento e perda térmicos que demonstram a eficiência do sistema de aquecimento proposto mostrando que tal sistema de aquecimento alternativo, que tem como principal característica seu baixo custo, apresenta viabilidades térmica, econômica e de materiais."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-15"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"1964707"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-07-04"},{"valor":null},{"valor":"Aquecedor solar feito com materiais alternativos"},{"valor":"Apresenta-se um sistema de aquecimento de água através do uso da energia solar, trabalhando em regime de termossifão, constituído por um coletor alternativo e um reservatório armazenador de água também alternativo, cuja principal finalidade é socializar o uso da energia principalmente para ser utilizada por populações de baixa renda. 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A partir de análises documentais e discursivas de obras selecionadas, pautadas na análise do discurso, os estudantes envolvidos poderão desenvolver habilidades relacionadas à leitura crítica e reflexiva e também aos aspectos socioemocionais, como a colaboração e a empatia. Ademais, pretende-se, com o compartilhamento dessa pesquisa, a valorização da literatura e cultura brasileiras, bem como a promoção da justiça social e da dignidade humana. Como meios de divulgação das reflexões desenvolvidas o projeto contará com episódios em podcast, sarau literário e eventos acadêmicos."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-27"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"2048962"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Caminhos às margens: olhares discursivos sobre personagens andarilhos na literatura brasileira"},{"valor":"O projetoCaminhos às margens: olhares discursivos sobre personagens andarilhos na literatura brasileiraserá desenvolvido por estudantes do ensino técnico integrado ao médio, tendo como objetivo geral a compreensão de como a relação entre sujeitos marginalizados e o lugar onde se vive é materializada no discurso literário brasileiro. 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É, portanto, a última obra de Huxley, autor mundialmente conhecido, entre outras coisas por seu livro distópicoAdmirável Mundo Novo. Por ser uma obra utópica, está ali presente propostas de como organizar a sociedade de forma a permitir um desenvolvimento mais pleno de todos e cada um dos indivíduos. Tendo isto em vista, a problemática a ser investigada nesse projeto é: como Aldous Huxley concebe a organização da sociedade, da vida coletiva emA Ilha? Quais são as características principais da sociedade utópica proposta pelo autor?Para a consecução desta pesquisa, visando responder às perguntas levantadas, estabelecemos os seguintes objetivos: a)objetivo geral: discutir a organização da sociedade (utópica) tal como proposta por Aldous Huxley emA Ilha; b)objetivos específicos: discutir o conceito de utopia tal como apresentado por Ernst Bloch; presentar o entrecho deA Ilhade Aldous Huxley; identificar e analisar os momentos da obra em que Huxley propõe uma nova forma de organização da sociedade.Desde o aparecimento da Utopia de Thomas Morus, houve uma proliferação enorme de textos utópicos. Também, a reflexão sobre o que é utopia, seu significado político, histórico, teórico foi abordado de inúmeras maneiras. Alguns detratando, outros supervalorizando a utopia. Não é objetivo deste projeto realizar qualquer inventário de uma tal discussão. Tomamos como ponto de partida de nossa pesquisa as reflexões de Ernst Bloch sobre utopia e, sobretudo, sua essencial distinção entre utopia abstrata e utopia concreta, a elaboração de conceitos como possiblidade concreta, ainda-não-consciente etc. Tais reflexões são melhor apresentadas em nosso referencial teórico, bem como serão devidamente aprofundadas durante a execução da pesquisa. A seleção de textos para esta discussão levou em conta a condição de ser um projeto de iniciação científica em nível de ensino médio.Para a concretização dos objetivos propostos, a abordagem deA Ilhainvestigará os seguintes pontos: a organização do processo de trabalho, organização da vida “política”, organização do espaço (relação cidade/campo), o processo de educação das crianças, jovens e adultos, o trabalho intelectual e a vida religiosa da sociedade imaginada por Huxley."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-11"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-01"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1543337"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Utopia e literatura: a organização da sociedade em A Ilha de Aldous Huxley"},{"valor":"Este projeto de pesquisa visa discutir a obraA Ilhade Aldous Huxley. 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Quais são as características principais da sociedade utópica proposta pelo autor?Para a consecução desta pesquisa, visando responder às perguntas levantadas, estabelecemos os seguintes objetivos: a)objetivo geral: discutir a organização da sociedade (utópica) tal como proposta por Aldous Huxley emA Ilha; b)objetivos específicos: discutir o conceito de utopia tal como apresentado por Ernst Bloch; presentar o entrecho deA Ilhade Aldous Huxley; identificar e analisar os momentos da obra em que Huxley propõe uma nova forma de organização da sociedade.Desde o aparecimento da Utopia de Thomas Morus, houve uma proliferação enorme de textos utópicos. Também, a reflexão sobre o que é utopia, seu significado político, histórico, teórico foi abordado de inúmeras maneiras. Alguns detratando, outros supervalorizando a utopia. Não é objetivo deste projeto realizar qualquer inventário de uma tal discussão. Tomamos como ponto de partida de nossa pesquisa as reflexões de Ernst Bloch sobre utopia e, sobretudo, sua essencial distinção entre utopia abstrata e utopia concreta, a elaboração de conceitos como possiblidade concreta, ainda-não-consciente etc. Tais reflexões são melhor apresentadas em nosso referencial teórico, bem como serão devidamente aprofundadas durante a execução da pesquisa. A seleção de textos para esta discussão levou em conta a condição de ser um projeto de iniciação científica em nível de ensino médio.Para a concretização dos objetivos propostos, a abordagem deA Ilhainvestigará os seguintes pontos: a organização do processo de trabalho, organização da vida “política”, organização do espaço (relação cidade/campo), o processo de educação das crianças, jovens e adultos, o trabalho intelectual e a vida religiosa da sociedade imaginada por Huxley."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-11"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-01"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20191020260210"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Cálculo dos indicadores de mobilidade urbana sustentável: travessias adaptadas e vagas de estacionamento para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida."},{"valor":"A mobilidade urbana compreende o estudo das diferentes modalidades de transporte e tipos de acesso às funções da cidade por meio da infraestrutura urbana, e a relação entre estes aspectos e a forma urbana, em que, a consideração dos arranjos espaciais que conformam as cidades ganham destaque e têm levado a estruturas urbanas com baixo desempenho em termos de mobilidade urbana, comprometendo o equilíbrio ambiental. Para  avaliar melhor os problemas decorrentes da mobilidade em determinada área urbana, pode se lançar mão de instrumentos de gestão, como o cálculo de indicadores para apoio a tomada de decisão. Nesse sentido, foi desenvolvido por Costa (2008) uma ferramenta denominada Índice de Mobilidade Urbana Sustentável (IMUS) que permite o diagnóstico da Mobilidade Urbana Sustentável em municípios brasileiros a partir do cálculo de indicadores. O IMUS é formado por um conjunto de 87 indicadores, distribuídos em 37 temas que compõem 9 domínios distintos.Este projeto de pesquisa tem como objetivo calcular dois indicadores, dentro do domínio acessibilidade, tema acessibilidade universal, indicadores a saber: travessias adaptadas para pessoas com deficiência e vagas de estacionamento para pessoas com deficiência, utilizando como referência o trabalho de Costa (2008). Esta pesquisa vincula-se ao projeto de pesquisa do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Planejamento Urbano (NEPLAN) cadastrado recentemente e que pretende calcular todos os indicadores para gerar o Índice de Mobilidade Urbana Sustentável (IMUS) para a cidade de Jataí-GO, intitulado: "Aplicação e análise do índice de mobilidade urbana sustentável (IMUS) para a cidade de Jataí-GO." Considerando os indicadores que estão sendo propostos para calcular nesta pesquisa, pode-se destacar que a avaliação da infraestrutura urbana para adequação as pessoas com necessidades específicas é importante, pois  pode permitir a adaptação e até mesmo a ampliação de oferta, tornando os espaços públicos mais acessíveis.    "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-26"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"ENGENHARIA DE TRANSPORTES (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"20181020260301"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-17"},{"valor":"Cálculo dos indicadores de mobilidade urbana sustentável: travessias adaptadas e vagas de estacionamento para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida."},{"valor":"A mobilidade urbana compreende o estudo das diferentes modalidades de transporte e tipos de acesso às funções da cidade por meio da infraestrutura urbana, e a relação entre estes aspectos e a forma urbana, em que, a consideração dos arranjos espaciais que conformam as cidades ganham destaque e têm levado a estruturas urbanas com baixo desempenho em termos de mobilidade urbana, comprometendo o equilíbrio ambiental. 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Para  avaliar melhor os problemas decorrentes da mobilidade em determinada área urbana, pode se lançar mão de instrumentos de gestão, como o cálculo de indicadores para apoio a tomada de decisão. Nesse sentido, foi desenvolvido por Costa (2008) uma ferramenta denominada Índice de Mobilidade Urbana Sustentável (IMUS) que permite o diagnóstico da Mobilidade Urbana Sustentável em municípios brasileiros a partir do cálculo de indicadores. O IMUS é formado por um conjunto de 87 indicadores, distribuídos em 37 temas que compõem 9 domínios distintos.Este projeto de pesquisa tem como objetivo calcular dois indicadores, dentro do domínio acessibilidade, tema acessibilidade universal, indicadores a saber: travessias adaptadas para pessoas com deficiência e vagas de estacionamento para pessoas com deficiência, utilizando como referência o trabalho de Costa (2008). Esta pesquisa vincula-se ao projeto de pesquisa do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Planejamento Urbano (NEPLAN) cadastrado recentemente e que pretende calcular todos os indicadores para gerar o Índice de Mobilidade Urbana Sustentável (IMUS) para a cidade de Jataí-GO, intitulado: "Aplicação e análise do índice de mobilidade urbana sustentável (IMUS) para a cidade de Jataí-GO." 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Para compreender e avaliar melhor os problemas decorrentes da mobilidade em determinada área urbana, pode se lançar mão de instrumentos de gestão, como o cálculo de indicadores para apoio a tomada de decisão. Nesse sentido, foi desenvolvido por Costa (2008) uma ferramenta denominada Índice de Mobilidade Urbana Sustentável (IMUS) que permite o diagnóstico da Mobilidade Urbana Sustentável em municípios brasileiros a partir do cálculo de indicadores. O IMUS é formado por um conjunto de 87 indicadores, distribuídos em 37 temas que compõem 9 domínios distintos.Este projeto de pesquisa tem como objetivo calcular dois indicadores, dentro do domínio não-motorizados, tema deslocamento a pé, indicadores a saber: vias para pedestres e vias com calçadas, utilizando como referência o trabalho de Costa (2008). Esta pesquisa vincula-se ao projeto de pesquisa do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Planejamento Urbano (NEPLAN) cadastrado recentemente e que pretende calcular todos os indicadores para gerar o Índice de Mobilidade Urbana Sustentável (IMUS) para a cidade de Jataí-GO, intitulado: "Aplicação e análise do índice de mobilidade urbana sustentável (IMUS) para a cidade de Jataí-GO." Considerando os indicadores que estão sendo propostos para calcular nesta pesquisa, pode-se destacar que a avaliação da infraestrutura urbana para adequação aos pedestre é importante, pois pode permitir a adaptação e até mesmo a ampliação de oferta, tornando os espaços públicos mais acessíveis. Neste sentido a resposta desta pesquisa é uma ferramenta de gestão com olhar para as políticas relacionadas ao planejamento urbano e especificamente planejamento de transportes."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"ENGENHARIA DE TRANSPORTES (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2315939"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"CRENÇAS E CONCEPÇÕES SOBRE A EPISTEMOLOGIA DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES"},{"valor":"Este trabalho se propõe a investigar as crenças e concepções de professores formadores sobre a epistemologia do conhecimento matemático e suas práticas nos cursos de licenciatura. Blaire (1981), Lerman (1983) e Ernest (1989a, 1989b, 1991a, 1991b) sustentam a importância do desenvolvimento dos estudos sobre crenças e concepções no campo do ensino de Matemática. Boa parte das pesquisas nessa área, centra-se no fato de que o campo da Matemática possui paradigmas que definem sua epistemologia, trazendo impactando no modo como se ensina essa disciplina. Por meio da investigação dos documentos dos cursos de licenciatura em Matemática do IFG, das trajetórias formativas dos professores formadores e de um questionário, esperamos identificar tais crenças e concepções e contribuir para a compreensão e melhoria do processo formativo de professores na instituição."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-20"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"2070005"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-06-09"},{"valor":null},{"valor":"CRENÇAS E CONCEPÇÕES SOBRE A EPISTEMOLOGIA DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES"},{"valor":"Este trabalho se propõe a investigar as crenças e concepções de professores formadores sobre a epistemologia do conhecimento matemático e suas práticas nos cursos de licenciatura. 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Blaire (1981), Lerman (1983) e Ernest (1989a, 1989b, 1991a, 1991b) sustentam a importância do desenvolvimento dos estudos sobre crenças e concepções no campo do ensino de Matemática. Boa parte das pesquisas nessa área, centra-se no fato de que o campo da Matemática possui paradigmas que definem sua epistemologia, trazendo impactando no modo como se ensina essa disciplina. Por meio da investigação dos documentos dos cursos de licenciatura em Matemática do IFG, das trajetórias formativas dos professores formadores e de um questionário, esperamos identificar tais crenças e concepções e contribuir para a compreensão e melhoria do processo formativo de professores na instituição."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-20"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"1203756"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Potenciais Aplicações das Superfícies Weingarten"},{"valor":"Um dos principais conceitos  da Geometria Diferencial é o de superfície parametrizada regular. Esta possui propriedades geométricas locais e também alguns entes intrínsecos, tal como o da curvatura. Este projeto visa o estudo geral de superfícies parametrizadas regulares, bem como o de suas principais propriedades e, em específico, se presta a estudar as características e o uso das superfícies Weingarten. Estas são definidas como aquelas que possuem uma relação diferenciável identicamente nula envolvendo suas curvaturas principais. Esta característica permite que essa classe tenha aplicações especiais em diferentes contextos, como, por exemplo, em Desenho Geométrico Assistido por Computador. Este estudo visa abordar tal aplicação por meio da exploração de suas entidades geométricas."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"20211070080221"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Potenciais Aplicações das Superfícies Weingarten"},{"valor":"Um dos principais conceitos  da Geometria Diferencial é o de superfície parametrizada regular. Esta possui propriedades geométricas locais e também alguns entes intrínsecos, tal como o da curvatura. Este projeto visa o estudo geral de superfícies parametrizadas regulares, bem como o de suas principais propriedades e, em específico, se presta a estudar as características e o uso das superfícies Weingarten. Estas são definidas como aquelas que possuem uma relação diferenciável identicamente nula envolvendo suas curvaturas principais. Esta característica permite que essa classe tenha aplicações especiais em diferentes contextos, como, por exemplo, em Desenho Geométrico Assistido por Computador. 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Pois, atualmente a dificuldade em realizar práticas direcionadas a esse assunto é grande e pouco dinâmica parar os alunos. Assim, tendo dispositivos com as condições necessárias para realização de uma aula dinâmica será possível prender melhor a atenção do aluno. Além disso, mostrar o estudo teórico e experimental, mostrando que com lixo eletrônico pode-se realizar diversas formas de acionamento em diversos modelos diferentes muito parecido com os encontrados na área de atuação de um engenheiro ou técnico das mais diversas áreas da tecnologia. 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Pois, atualmente a dificuldade em realizar práticas direcionadas a esse assunto é grande e pouco dinâmica parar os alunos. Assim, tendo dispositivos com as condições necessárias para realização de uma aula dinâmica será possível prender melhor a atenção do aluno. Além disso, mostrar o estudo teórico e experimental, mostrando que com lixo eletrônico pode-se realizar diversas formas de acionamento em diversos modelos diferentes muito parecido com os encontrados na área de atuação de um engenheiro ou técnico das mais diversas áreas da tecnologia. 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Para tanto, será realizada uma revisão bibliográfica sobre teatro grego antigo, tendo como suporte teórico, entre outros autores: Aristóteles (1998); Berthold (2001); Brandão (1980; 1988); Easterling & Hall (2008); Freire (1997); Fonseca (2011); Heliodora (2015); Lesky (1996); Malhadas (2003); Romilly (1999). Além disso, serão realizadas leituras e discussões de peças teatrais representativas daquele período (tragédias e comédias), dos dramaturgos Ésquilo, Sófocles, Eurípides e Aristófanes. A prática artística será fundamentada no conceito de vivência teatral desenvolvido por Fonseca (2019), cujo aporte teórico e metodológico baseia-se na teoria histórico-cultural e na teoria do ensino desenvolvimental. Almeja-se apresentar, após essas etapas de estudos teóricos e práticos, leituras dramáticas ou performances artísticas de alguns dos textos teatrais para o público interno e externo do Instituto Federal de Goiás (IFG), Campus Goiânia. Como resultado espera-se que tal experiência subsidie teórica e metodologicamente os participantes (discentes da licenciatura em história do IFG), pois, em situações de ensino-aprendizagem, as obras de arte e a experimentação teatral se constituem interessantes modos de imersão coletiva e criativa na história das sociedades."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2022-08-16"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1675481"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-06-13"},{"valor":null},{"valor":"Pronunciation in a paired-discussion task: A mixed methods study of rater judgements and rater and test taker perceptions (Pronúncia em uma tarefa de discussão por pares: um estudo misto da avaliação de examinadores e percepções de examinadores e examinan"},{"valor":"Nesta pesquisa investigamos como um grupo de avaliadores avalia a pronúncia de examinandos durante a realização de um teste oral de língua inglesa. Investigamos, também, as percepções que avaliadores e examinandos têm sobre pronúncia e a influência dessas percepções no processo avaliativo."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-06-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-06-22"},{"valor":"Projeto cumpre os requisitos do edital 04/2022. Apresenta as Metas do projeto incluindo Relatórios Parciais e Final. 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Por essa razão é de grande importância que estes sistemas operem de forma continuada e adequada durante a vida útil do edifício. Diante disso, o presente trabalho tem como objetivo propor ações de correções de não conformidades em SPHS. Para isso, será realizado um estudo de caso, utilizando como objeto de estudo um edifício residencial multipavimento. Por meio de visitas técnicas, serão levantadas as não conformidades existentes nos SPHS e em seguida serão propostas as ações para as correções. Será formulado um relatório de não conformidades, de forma a registrar sistematicamente todos os dados e resultados obtidos. Espera-se que esta pesquisa possa contribuir com a melhoria do funcionamento dos SPHS do edifício a ser estudado e de outros que possam apresentar não conformidades similares."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20191090040227"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Não conformidades em sistemas prediais hidráulico e sanitário: um estudo de caso"},{"valor":"Nos edifícios, os sistemas prediais hidráulico e sanitário (SPHS) contribuem com a higiene, segurança e conforto dos usuários. 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Então, o que não está no pensamento, em forma de conhecimento, não existe para o homem e o que é conhecimento só é adquirido por meio da língua. Dessa forma compreendemos que fora da língua não existe ordem, mas a desordem. Nesse contexto, consideramos que há uma estrutura que gera outras estruturas. Sendo assim, questionamos como essas estruturas são criadas e porque elas se repetem. A rua, elemento metonímico que será utilizado para entender esse processo é uma estrutura e sua forma é repetida constantemente. Ela não muda. A partirdesse raciocínio, discutiremos quais são as prioridades sociais, mais gerais, e as prioridades mais específicas de cada classe social nesse processo de materialização do pensamento na construção das ruas.Utilizaremos, para compreender esse sistema, umametodologia mais geral, que será a semiótica francesa, que tem como precursor o lituano Algirdas Julien Greimas. Porém, no decorrer das análises utilizaremos a semiótica sincrética ou semissimbolismo, porque partimos do princípio de que a rua é um texto sincrético, ou seja, o seu sentido é manifestado pela relação entre a expressão das linguagens que o materializam.Desse modo, propomos, então, explicar o pensamentoa partir da matéria e como esse pensamento organiza as estruturas."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-06-08"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-13"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2022-06-01"},{"valor":"2024-05-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"20211130030233"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"INFECÇÃO PELO VÍRUS ZIKA ENTRE GESTANTES, EM GOIÂNIA-GOIÁS: UM ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE MEDIDAS INDIVIDUAIS DE PROTEÇÃO CONTRA ARBOVIROSES"},{"valor":"Introdução: O vírus Zika tornou-se uma ameaça à saúde pública, após confirmada sua relação com a microcefalia durante surto no Brasil em 2016. Estados daregião Centro-Oeste, como Goiás, endêmico para arboviroses como a dengue, e com alto índice de infestação do mosquito vetor, estão em alerta por reunirem condições ecológicas favoráveis a novos surtos.Nesses locais, devem ser reconhecidos condicionantes em saúde individuais e coletivos, como forma de qualificar as informações para o poder público visando o planejamento de ações de promoção e prevenção à saúde da população, incluindo gestantes de áreas de risco.Objetivos:Analisar o cenário epidemiológico da infecção pelo Zika em Goiânia-Goiás, e verificar a adoção de medidas individuais de proteção contra a picada de mosquitos, pelas gestantes atendidas.Método:Trata-se de um estudo transversal, com gestantes atendidas no pré-natal em unidades de saúde pública, das sete regiões deGoiânia, Goiás, entre janeiro e abril de 2020.Resultados esperados:Espera-se conhecer sobre a adoção de medidas individuais de proteção contra o vírus Zika no público de gestantes, e contribuir para o gerenciamento integrado de medidas de prevenção, fornecendo elementos para o planejamento em saúde no enfrentamento da infecção pelo ZIKV, emGoiânia-Goiás."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-03"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"20211130020327"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"INFECÇÃO PELO VÍRUS ZIKA ENTRE GESTANTES, EM GOIÂNIA-GOIÁS: UM ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE MEDIDAS INDIVIDUAIS DE PROTEÇÃO CONTRA ARBOVIROSES"},{"valor":"Introdução: O vírus Zika tornou-se uma ameaça à saúde pública, após confirmada sua relação com a microcefalia durante surto no Brasil em 2016. 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Ou ainda, para usar outro termo, as teorias médicas do galenismo árabe. Chama-se hipocrático-galênicos, pois se sustentam nos escritos de autoria de Hipócrates, ou dos autores gregos, do mesmo período, que comungam dos mesmos preceitos médicos. Escritos esses que formam um conjunto de obras que ficou conhecido comoCorpus Hippocraticum. Galênicas uma vez que foi o médico romano Galeno que, no século I d.C, não só reorganizou, glosou e comentou o chamadoCorpus Hippocraticumcomo também acrescentou informações, a partir de sua experiência como físico e da observação de inúmeros casos clínicos. Foi por meio do trabalho de Galeno que o saber médico antigo foi legado à posteridade e se torna a base da Medicina ensinada nas escolas de medicina europeias. Diz-se também galenismo árabe porque foi por meio do trabalho de muitos médicos e tradutores muçulmanos que esse saber foi resguardado e ampliado. Este projeto de pesquisa pretende abordar esses aspectos analisando em importante tratado médico do final da Idade Média e inicio da Idade Moderna: o tratado conhecido comoTratado de la humana salud.De outro lado pretende-se compreender como um espaço, o hospital, que durante boa parte do período medieval era visto como lugar para morrer vai, gradativamente, tornando-se espaço para a cura dos enfermos. Ou seja, o hospital torna-se espaço para a recuperação da saúde o que significou uma mudança importante de paradigma para o pensamento hipocrático-galênico que valorizava mais a prevenção das doenças do que seu tratamento."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20211010930350"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"As terapias medicinais da Idade Média e Moderna no \"Tratado de la humana salud\""},{"valor":"Compreender a história da medicina, da saúde, das terapias e das instituições hospitalares exige a pesquisa acerca da base do saber médico erudito medieval, dito também escolástico, assim como de todo e qualquer prognóstico, diagnóstico e terapia tinha como alicerce as teorias e os conceitos hipocrático-galênicos. 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Desta forma, este trabalho tem por objetivo propor um manejo rotacionado de pastagem em um assentamento de reforma agrária no município de Goiás - GO. Por meio do cálculo da capacidade de suporte das pastagens, espera-se obter informações à cerca da pastagem e propor um piqueteamento que respeite o tempo de entrada e saída dos animais, possibilitando a divisão correta da área e melhorando o fornecimento de forragem de boa qualidade.  Assim sendo, espera-se produzir um relatório técnico ao final com informações claras e objetivas sobre os custos e o formato (layout) da área que deverá ser implantada pelo produtor."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-19"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"20211100090190"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2022-11-25"},{"valor":"Bovinocultura sustentável: piqueteamento das pastagens"},{"valor":"Atualmente o Brasil é o maior produtor e exportador de carne do mundo, sendo que as pastagens são a principal fonte de alimentação do rebanho bovino nacional. Contudo, cerca de 50 a 70% das pastagens no Brasil possuem algum grau de degradação, no Cerrado essa proporção pode chegar a 80%. 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Por meio do cálculo da capacidade de suporte das pastagens, espera-se obter informações à cerca da pastagem e propor um piqueteamento que respeite o tempo de entrada e saída dos animais, possibilitando a divisão correta da área e melhorando o fornecimento de forragem de boa qualidade.  Assim sendo, espera-se produzir um relatório técnico ao final com informações claras e objetivas sobre os custos e o formato (layout) da área que deverá ser implantada pelo produtor."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-19"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"20171100070145"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-10-01"},{"valor":null},{"valor":"Sangue na Tela - O Horror no Cinema Brasileiro Contemporâneo - 2ª Fase"},{"valor":"O projeto de pesquisa “Sangue na Tela: O Horror no Cinema Brasileiro Contemporâneo: 2ª Fase” visa dar continuidade ao projeto “Sangue na Tela: O Horror no Cinema Brasileiro Contemporâneo”, executado entre os anos de 2020 a 2022, com mapeamento (e criação de banco de dados, com armazenamento digital) da produção cinematográfica brasileira contemporânea do gênero horror (ou de filmes que “flertem” com o gênero, ou seja, filmes que, ainda que não possam ser classificados como do gênero horror, apresentem de forma contundente elementos horroríficos). Entretanto, se na primeira fase a pesquisa gerou um trabalho quantitativo (mapeamento), a proposta agora é fazer um mapeamento qualitativo, gerando uma pesquisa de viés histórico e estético, ou seja, traçar uma historicidade estética do gênero de horror no cinema brasileiro contemporâneo, identificando possíveis agrupamentos nessa produção: temática, estilística, estética, de (sub)gêneros cinematográficos, de regiões, de grupos de realizadores, de modos de produção etc."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-10-21"},{"valor":"Tendo em vista a RESOLUÇÃO Nº 26, DE 11 DE AGOSTO DE 2014 e o EDITAL Nº 04/2022-PROPPG, de 2022 que tratam do cadastro de projeto de pesquisa em fluxo contínuo, acusamos que os documentos exigidos para validação deste projeto de pesquisa submetido estão de acordo com as normativas supracitadas. Dado o exposto, encaminho para apreciação do Conselho Departamental para efeito de avaliação, devendo este considerar a viabilidade financeira e de infraestrutura, o impacto na carga horária de trabalho do/da Coordenador(a) e dos demais membros do projeto em sua análise. Vale ressaltar que o projeto guarda relação direta com o Curso Técnico em Produção de Áudio e Vídeo Integrado ao Ensino Médio e Curso de Bacharelado em Cinema e Audiovisual, sendo pertinente ao eixo de Produção Cultural e Design do IFG - Câmpus cidade de Goiás. Para orientação sobre o fluxo e análise do projeto, por favor observar o que está previsto no Edital nº4/2022-PROPPG, de 2022."},{"valor":"2022-10-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"3058944"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-07-01"},{"valor":null},{"valor":"Sangue na Tela - O Horror no Cinema Brasileiro Contemporâneo - 2ª Fase"},{"valor":"O projeto de pesquisa “Sangue na Tela: O Horror no Cinema Brasileiro Contemporâneo: 2ª Fase” visa dar continuidade ao projeto “Sangue na Tela: O Horror no Cinema Brasileiro Contemporâneo”, executado entre os anos de 2020 a 2022, com mapeamento (e criação de banco de dados, com armazenamento digital) da produção cinematográfica brasileira contemporânea do gênero horror (ou de filmes que “flertem” com o gênero, ou seja, filmes que, ainda que não possam ser classificados como do gênero horror, apresentem de forma contundente elementos horroríficos). 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Especificamente, busca-se verificar a presença da concepção de conflito ou de não-interferência para então promover o diálogo entre ciência e religião em sala de aula, rejeitando posições fundamentalistas e cientificistas. Nossa hipótese é que as posições predominantes no ambiente escolar são a do conflito e a da não interferência, de modo que é necessário esclarecer professores e estudantes sobre as possibilidades de diálogo e cooperação entre ciência e religião. A metodologia usada será quali-quantitativa, com a realização de grupos focais e entrevistas com estudantes e professores do Instituto Federal de Goiás de três câmpus, e depois com a aplicação de questionários a uma amostra probabilística de estudantes de todos os campi do IFG. Os resultados esperados são a compreensão das visões predominantes entre professores e estudantes e, a partir disso, o desenvolvimento de um método para fomentar o diálogo entre ciência e religião na educação básica, contribuindo tanto para o aprendizado de ciências quanto para a tolerância religiosa."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-25"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"1296714"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Ciência e Religião em Diálogo: Compreendendo as origens do conflito"},{"valor":"Este projeto de pesquisa pretende investigar as concepções de estudantes e professores da educação básica sobre as relações entre ciência e religião. 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Retratos da Pandemia é inspirado em “Behind the masks” (Por trás das máscaras), projeto do fotógrafo africano Benji Wanjohi que destaca trinta histórias da vida de quenianos reais e como eles estão lidando com estes tempos surreais. Nos propomos pesquisar quais os impactos da pandemia no cotidiano dos nossos estudantes do Curso Técnico em Cozinha Integrado ao Ensino Médio com o objetivo de construir um imaginário coletivo de como a pandemia é vista e sentida por tais discentes. Para isso, recorreremos a questionários visando mapear o imaginário deste grupo de estudantes e uma escuta afetiva que visa ouvir as narrativas dos discentes para compreender como estão sentindo e lidando com a pandemia. Compreender com os alunos estão entendendo e sentido o contexto em que estão vivendo, possibilita futuros projetos e ações que direcionem melhor as atividades propostas nestes primeiros anos de volta ao ensino presencial de modo a atender as expectativas e necessidades."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-19"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2859990"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"RETRATOS DA PANDEMIA Trajetórias e Imaginário dos estudantes da EJA durante a pandemia de COVID-19"},{"valor":"A pandemia de COVID19 mudou completamente a rotina de professores e alunos no IFG,sala de aula passou a ser o computador ou o celular, trabalhar ou ir ao mercado passaram a ser atividades arriscadas, passaram por isolamento social forçado, muitos alunos tiveram que lidar com o luto pela perda de amigos e familiares, pelohomeoffice, perda de emprego ou precarização do mesmo, mas também muitos casos de alunos contaminados pelo vírusSARS-CoV-2.Considerando essas dores coletivas, mas sabendo que a pandemia também fere a cada um de maneira diferente surgiu o desejo de construirmos uma memória coletiva a partir da história de cada um. 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Retratos da Pandemia é inspirado em “Behind the masks” (Por trás das máscaras), projeto do fotógrafo africano Benji Wanjohi que destaca trinta histórias da vida de quenianos reais e como eles estão lidando com estes tempos surreais. Nos propomos pesquisar quais os impactos da pandemia no cotidiano dos nossos estudantes daLicenciatura em Letras-Portuguêscom o objetivo de construir um imaginário coletivo de como a pandemia é vista e sentida por tais discentes. Para isso, recorreremos a questionários visando mapear o imaginário deste grupo de estudantes e uma escuta afetiva que visa ouvir as narrativas dos discentes para compreender como estão sentindo e lidando com a pandemia. 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Retratos da Pandemia é inspirado em “Behind the masks” (Por trás das máscaras), projeto do fotógrafo africano Benji Wanjohi que destaca trinta histórias da vida de quenianos reais e como eles estão lidando com estes tempos surreais. Nos propomos pesquisar quais os impactos da pandemia no cotidiano dos nossos estudantes daLicenciatura em Letras-Portuguêscom o objetivo de construir um imaginário coletivo de como a pandemia é vista e sentida por tais discentes. Para isso, recorreremos a questionários visando mapear o imaginário deste grupo de estudantes e uma escuta afetiva que visa ouvir as narrativas dos discentes para compreender como estão sentindo e lidando com a pandemia. 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Percebe-seum aumento crescente no número de publicações realizadas por instituições brasileiras contudo, no que tange ao Cerrado, há poucas espécies estudadas, devido a questões ligadas à logística de coleta das amostras vegetais. O objetivo desse estudo será identificar as classes químicas dos extratos etanólico, identificar o perfil químico de óleos voláteis de plantas do Cerrado ecaracterizar anatomicamente folhas dessas plantas emdiferentes famílias do Cerrado. Para tanto, as drogas vegetais serão estudadas (raiz, caule e folha), serão realizadas analises qualitativas e quantitativas dos óleos voláteis e extratos vegetais de folhas, serão realizados testes químicos de prospecção fitoquímica e teste MTT, ensaio clonogênico e de migração celular.  Espera-se a obtenção de extratos a partir das diversas partes das espécies vegetais, definir melhores condições de grau alcoólico para preparo de extratos, aplicar técnicas laboratoriais para se extrair óleos essenciais de plantas, bem como sua purificação e posterior caracterização. Este projeto também contribuirá para a formação de recursos humanos ao longo de sua execução. A aproximação e surgimento de novas colaborações entre os pesquisadores e grupos envolvidos também consiste em um resultado a ser alcançado."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-09-19"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"A pré-seleção do projeto  \"Estudo de plantas do Cerrado: análise química, estudo da atividade biológica dos metabólitos secundários e caracterização anatômica foliar.\" foi realizada considerando as observações e conformidades quanto aos seguintes pontos:\r\n\r\n1) O período indicado para início do projeto respeita os 75 dias entre a data da  submissão e o início da execução, para os trâmites necessários ao  cadastro do projeto, conforme Resolução CONSUP/IFG Nº 026/2014;\r\n2) Foram anexados os termos de anuência da chefia para todos os membros do projeto (servidores do IFG);\r\n3) O termo de ciência da instituição do colaborador e  seu currículo lattes foram anexados ao projeto. \r\n\r\nSolicita-se à Chefia de Departamento o parecer quanto à viabilidade financeira e de infraestrutura descritas nos itens 2 a 5 do Anexo Cronograma Orçamentário."},{"valor":"2022-08-17"},{"valor":"2025-08-16"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20191030020190"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-17"},{"valor":null},{"valor":"Estudo de plantas do Cerrado: análise química, estudo da atividade biológica dos metabólitos secundários e caracterização anatômica foliar."},{"valor":"O Brasil se destaca como detentor da maior diversidade biológica do mundo, sendo boa parte das espécies vegetais nativas doCerrado.As plantas produzem uma alta diversidade de metabólitos secundários com atividades biológicas interessantes, mas suas propriedades não se devem a uma molécula, mas à combinação de diferentes substâncias e esses metabólitos estão presentes em qualquer parte das plantas  como raiz, caule, entre casca, casca, sementes, flores e folhas. Percebe-seum aumento crescente no número de publicações realizadas por instituições brasileiras contudo, no que tange ao Cerrado, há poucas espécies estudadas, devido a questões ligadas à logística de coleta das amostras vegetais. O objetivo desse estudo será identificar as classes químicas dos extratos etanólico, identificar o perfil químico de óleos voláteis de plantas do Cerrado ecaracterizar anatomicamente folhas dessas plantas emdiferentes famílias do Cerrado. Para tanto, as drogas vegetais serão estudadas (raiz, caule e folha), serão realizadas analises qualitativas e quantitativas dos óleos voláteis e extratos vegetais de folhas, serão realizados testes químicos de prospecção fitoquímica e teste MTT, ensaio clonogênico e de migração celular.  Espera-se a obtenção de extratos a partir das diversas partes das espécies vegetais, definir melhores condições de grau alcoólico para preparo de extratos, aplicar técnicas laboratoriais para se extrair óleos essenciais de plantas, bem como sua purificação e posterior caracterização. Este projeto também contribuirá para a formação de recursos humanos ao longo de sua execução. A aproximação e surgimento de novas colaborações entre os pesquisadores e grupos envolvidos também consiste em um resultado a ser alcançado."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-09-19"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"A pré-seleção do projeto  \"Estudo de plantas do Cerrado: análise química, estudo da atividade biológica dos metabólitos secundários e caracterização anatômica foliar.\" foi realizada considerando as observações e conformidades quanto aos seguintes pontos:\r\n\r\n1) O período indicado para início do projeto respeita os 75 dias entre a data da  submissão e o início da execução, para os trâmites necessários ao  cadastro do projeto, conforme Resolução CONSUP/IFG Nº 026/2014;\r\n2) Foram anexados os termos de anuência da chefia para todos os membros do projeto (servidores do IFG);\r\n3) O termo de ciência da instituição do colaborador e  seu currículo lattes foram anexados ao projeto. \r\n\r\nSolicita-se à Chefia de Departamento o parecer quanto à viabilidade financeira e de infraestrutura descritas nos itens 2 a 5 do Anexo Cronograma Orçamentário."},{"valor":"2022-08-17"},{"valor":"2025-08-16"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20211030060130"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-17"},{"valor":null},{"valor":"Estudo de plantas do Cerrado: análise química, estudo da atividade biológica dos metabólitos secundários e caracterização anatômica foliar."},{"valor":"O Brasil se destaca como detentor da maior diversidade biológica do mundo, sendo boa parte das espécies vegetais nativas doCerrado.As plantas produzem uma alta diversidade de metabólitos secundários com atividades biológicas interessantes, mas suas propriedades não se devem a uma molécula, mas à combinação de diferentes substâncias e esses metabólitos estão presentes em qualquer parte das plantas  como raiz, caule, entre casca, casca, sementes, flores e folhas. 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Parte-se da compreensão que a música popular tem a capacidade de interpretar e divulgar subjetividades e valores culturais de um determinado contexto histórico, por isso, consiste em importante registro de uma época. No caso da música sertaneja, predominantemente marcada pela perspectiva masculina ao longo do século XX, o aumento do número de compositoras e intérpretes femininas, bem como o sucesso comercial alcançado por elas, representa uma mudança recente no segmento. Essa transformação se relaciona com subjetividades culturais vividas na contemporaneidade, mas que evidentemente também são parte de processos históricos em curso. As potencialidades, limites e vinculações culturais de discursos associados aos feminismos e empoderamentos que ganham destaques nessas músicas serão analisados nas letras tomadas como fontes. Desse modo, com esse projeto de pesquisa pretende-se contribuir para as narrativas de reparação do silenciamento e do apagamento histórico imposto às mulheres, bem como para o entendimento das relações, comportamentos e práticas baseadas no gênero, como construções históricas e culturais. "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-21"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-09-20"},{"valor":"De acordo com o Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"2022-09-26"},{"valor":"2023-09-26"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"20221070070193"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-01"},{"valor":null},{"valor":"“Na escuta do gênero”:vinculações históricas dos discursos de feminismos e empoderamentos na música sertaneja cantada por mulheres."},{"valor":"O objetivo deste projeto de pesquisa é realização de uma investigação sobre a história das Mulheres e também a da história das relações de gênero no Brasil, tendo canções do  sertanejo compostas ou interpretadas por mulheres como fontes. 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A História Comparada será usada como referencial teórico. Espera-se confirmar a hipótese de que, apesar da Proclamação da República estabelecer um Estado Laico, houve uma permanência da ideia de padroado que influencia nas campanhas eleitorais até hoje, razão pela qual os políticos brasileiros usam o discurso religioso para serem eleitos. "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-17"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"20211150030255"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":null},{"valor":"A permanência do discurso religioso nos projetos de governo do Brasil da colonização aos dias atuais."},{"valor":"Este projeto tem como objetivo uma discussão sobre como o discurso religioso permanece nos projetos de governo do Brasil desde a fase colonial até os dias de hoje, comparando o plano de Tomé de Souza, primeiro governador-geral do Brasil, e o plano de governo do atual presidente Jair Messias Bolsonaro. 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É uma importante fonte de vitaminas essenciais para o corpo humano. O Brasil é um grande produtor de tomates e assim como a grande maioria das monoculturas plantadas no país a sua produção necessita de implementação agrícola, como, por exemplo, a aplicação de agrotóxicos. Segundo último relatório do programa de análise de resíduos de agrotóxicos em alimentos, divulgado pela ANVISA, foram encontrados em amostras de tomate, coletadas em todo o território brasileiro, 45 diferentes tipos de agrotóxicos. Entre eles o carbendazim, um agravante a este fato é que este agrotóxico não é autorizado para controles de pragas em culturas de tomate. Desta forma, surge a preocupação em realizar estudos que visem investigar esta contaminação de maneira mais objetiva e pontual. Assim sendo, esta pesquisa tem como objetivo otimizar e validar um método analítico eficiente, prático e preciso para determinar o agrotóxico carbendazim em amostras de tomate. 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Como aporte teórico integramos diversos estudiosos que tratam o tema e que dão fomento a essa investigação, com destaque os estudos recentes sobre a modalidade Educação de Jovens e Adultos de Arroyo (2002;2005;2006;2007;2021), Frigotto (2002) Gadotti (2000;2013), Miranda (2012), literatura clássica marxistas, estudiosos do mundo do trabalho, como Antunes (1999;2006;2011), e Paulo Freire (1979;2017), que dinamiza as análises na arena educacional. Como método de estudo, será realizada uma pesquisa qualitativa. Essa abordagem permite trazer à tona significados, sentidos, sentimentos que possam não estar objetivamente disponíveis.  Considerando os conceitos fundamentais das obras de Karl Marx e o pensamento freireano, verificamos a necessidade de atualizar o perfil do jovem estudante trabalhador dentro do contexto do século XXI."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-26"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"1051823"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"EJA: Quem são vocês? 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Será realizado a identificação e análise dos itinerários formativos ofertados pelas escolas da rede de educação do estado de Goiás e a análise do documento curricular orientador da reforma do ensino médio em Goiás procurando identificar os principais eixos da reforma e analisar o processo de recontextualização curricular realizado da proposta curricular da rede de Goiás em comparação com a proposta consubstanciada na lei nº 13.415/17. 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Será realizada a identificação e análise dos itinerários formativos ofertados pelas escolas da rede de educação do Estado de Goiás e a análise do documento curricular orientador da reforma do ensino médio em Goiás procurando identificar os principais eixos da reforma e analisar o processo de recontextualização curricular realizado da proposta curricular da rede de Goiás em comparação com a proposta consubstanciada na lei nº 13.415/17. Será realizada análise de documentos referentes à reforma do ensino médio promulgados pelo Governo Federal e pelo governo do Estado de Goiás. \r\nO projeto apresenta documentação exigida e cumpre os critérios necessários para a sua formalização e execução. Em relação aos recursos ou infraestrutura específicos, o projeto não apresenta nenhum custo/despesa para o IFG/Câmpus Aparecida. Assim, a GEPEX do Campus de Aparecida de Goiânia manifesta-se FAVORÁVEL ao Cadastro de Projeto de Pesquisa e encaminha o mesmo a Presidência do Conselho Departamental (CONDEP) para apreciação do Conselho e emissão de parecer conclusivo sobre a viabilidade e o interesse institucional na realização do projeto.\r\n            Reforço ainda que o Conselho Departamental (CONDEP) deverá observar o prazo de 60 dias, a partir da data do presente parecer, para emissão do parecer e devolver o mesmo a GEPEX, via módulo pesquisa, para que o servidor seja informado do resultado.\r\n\r\nSem mais para o momento, colocamo-nos à disposição para eventuais esclarecimentos.\r\n           \r\n            Atenciosamente,\r\n\r\nMe. Glaucia Rosalina Machado Vieira\r\nGerente de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão\r\nPortaria n° 1723 de 15/10/2021"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1486335"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":null},{"valor":"DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO EJA NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA  COVID-19."},{"valor":"O Conselho Nacional de Educação (CNE) regulamentou as aulas remotas emergenciais para cada nível de ensino, desde a Educação infantil até o Ensino Superior, da Educação Especial, EJA e da Educação quilombola e indígena. Mediante as novas demandas educacionais exigidas pelo contexto de pandemia da COVID-19, surgiram alguns questionamentos sobre o ensino remoto. O problema trabalhado será as dificuldades que o Ensino de Jovens e Adultos já enfrentavam e o agravamento destes problemas com o afastamento compulsório imposto pela Pandemia em 2020 e 2021.Este projeto sejustificapela necessidade da produção de conhecimento sobre os impactos causados sobre os processos de ensino e aprendizagem para o público da EJA no IFG no contexto do Ensino Remoto Emergencial, vigente durante entre os anos de 2020 e 2021.Traz comoproblema, as dificuldades de  aprendizagensde Jovens e Adultos e o agravamento destes problemas com o afastamento compulsório imposto pela Pandemiada COVID-19em 2020 e 2021. Oestabelecimento da quarentena compulsória imposto pela Pandemia da COVID-19, dificultaram ainda mais a devida situação, pois cessou-se o necessário e imprescindível contato do aluno com o professor e demais colegas de turma.Comoobjetivo geral,analisar as dificuldades de aprendizagens de Jovens e Adultos nos Campus dos IFG, no contexto do ensino remoto emergencial no IFG, no decorrer dos anos de 2020 e 2021. Comoobjetivos específicos, historicizar o EJA;Verificar se a Instituição forneceu suporte para as atividades; Analisar as formas de como se realizou as aulas síncronas; Analisar o modo como se realizou as atividades assíncronas;Analisar as condições de infraestrutura fornecidas pelos campus do IFG aos alunos da EJA, para estudar em casa durante a Pandemia daCOVID-19; Projetar comparação do resultado obtido do relatório dos questionários,aos resultados de anos anteriores a  Pandemia daCOVID-19.Comometodologia,trazumapesquisaexploratória, com revisão bibliográfica e entrevista com discentes da EJA integrada à Educação Profissional, além a aplicação  de questionários."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-07"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20211010930121"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":null},{"valor":"DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO EJA NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA  COVID-19."},{"valor":"O Conselho Nacional de Educação (CNE) regulamentou as aulas remotas emergenciais para cada nível de ensino, desde a Educação infantil até o Ensino Superior, da Educação Especial, EJA e da Educação quilombola e indígena. 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O recorte temporal dos artigos para a análise será de 2010 a 2020. A análise dos artigos será realizada a partir das seguintes categorias: a) país que os periódicos pertencem dos artigos selecionados; b) tipo de estudo; c) área do conhecimento que a pesquisa dialoga; d) as temáticas abordadas nas pesquisas; e) abordagem metodológica da pesquisa e; f) procedimentos e instrumentos de levantamento de dados."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1517075"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"A PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE O VOLEIBOL"},{"valor":"O objetivo desta pesquisa é mapear a produção científica sobre a modalidade do voleibol em artigos científicos publicados na América Latina e Caribe disponível na base de dados Lilacs.Para o desenvolvimento da pesquisa será realizado uma pesquisa bibliográfica com a realização da análise de conteúdo. 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Para isso, apresenta-se um mapeamento indicando as respectivas unidades federativas das escolas, suas vinculações administrativas (municipais ou estaduais) e corpo militar responsável pela tutela da unidade após a militarização (polícia militar, corpo de bombeiro militar ou outro arranjo militarizado). Trata-se, portanto, de uma abordagem panorâmica, focada em exposição e análise nacional dos dados. A sistematização dos dados demonstra uma preponderância das escolas militarizadas nas regiões Nordeste, Centro-Oeste e Norte. Constata-se, portanto, que até 2019 se tratava de uma política mais difundida nas localidades mais pobres do país. "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-06-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-09-14"},{"valor":"Interessado: Eduardo Junio Ferreira Santos \r\nAssunto: Solicitação de PIPART para publicação e tradução de artigo científico\r\n\r\nConsiderando o \"... EDITAL Nº 009/2022-PROPPG, de 24 de março de 2022 ... que torna pública a abertura das inscrições para solicitação de auxílio financeiro para tradução para língua estrangeira e taxas referentes à publicação de artigos científicos de autoria de servidores do IFG, de acordo com o estabelecido pela Resolução CONSUP/IFG nº 059, de 17 de novembro de 2014...\";\r\n\r\nConsiderando que a solicitação atende aos requisitos descritos nos itens 2.1, 2.2 e 2.3 do referido Edital;\r\n\r\nConsiderando que o processo está dentro do prazo estipulado pelo Edital e apresenta a documentação, descrita no item 3.3, anexada ao processo;\r\n\r\nConsiderando que o Edital – no item 5.4 – afirma que “... o auxílio está limitado a um máximo de R$ 700,00 (setecentos reais) para cada artigo, incluindo a tradução de texto e taxas de publicação de artigo científico em periódicos...”;\r\n\r\nConsiderando que o servidor possui Projeto de Pesquisa cadastrado nessa Gerência de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão – Câmpus Anápolis – com o seguinte título: \"Mapeamento da militarização de escolas públicas no Brasil entre 2020 e 2022\" com previsão de realização no período de 19/05/2021 a 19/05/2024; \r\n\r\nDiante do exposto, ressaltamos a importância da publicação para a consolidação, desenvolvimento e divulgação das pesquisas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás – Câmpus Anápolis, encaminhamos o processo para análise e tramitação institucional.\r\n\r\nSem mais, estamos à disposição para quaisquer esclarecimentos.\r\n\r\n\r\nJacques Elias de Carvalho\r\nGerente de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão de Anápolis\r\nPortaria 294, de 17 de fevereiro de 2020"},{"valor":"2022-01-03"},{"valor":"2022-06-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 09/2022-PROPPG-  - Programa de incentivo à Tradução para língua estrangeira e publicação de artigos (PIPART)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"2070005"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"A TESSITURA TEXTUAL PARA A APREENSÃO DOS CONTEÚDOS MATEMÁTICOS"},{"valor":"Este projeto de pesquisa objetiva investigar a produção textual de enunciados envolvendo a resolução de problemas matemáticos propostos pelos livros didáticos do 5o ano do ensino fundamental I a fim de desvelar os fatores presentes nos enunciados matemáticos que influenciam na compreensão leitora do aluno, interferindo, portanto, o seu processo educativo, especialmente a didática matemática. Para tanto, pretende-se realizar uma pesquisa qualitativa de participação etnográfica no campo (ANGROSINO, 2009; FLICK, 2009), com três professores em formação do curso de matemática a fim de situá-los a diversos aspectos da compreensão leitora dos enunciados matemáticos. Parte-se do princípio de que bons enunciados escritos costumam facilitar a compreensão leitora. Afinal, a experiência de ler e escrever, por mais que seja diversa e complexa, faz parte das práticas de letramento dos estudantes universitários do curso de matemática. Assim, como abordagem metodológica adotada nesta pesquisa, foi escolhida a Análise Textual Discursiva (BAKHTIN, 2000; BRAIT; SOUZA-E-SILVA, 2012; CAVALCANTE, 2016, por exemplo), que articula reflexões a respeito de texto (como enunciado) e discurso de modo a ser trabalhado na produção de sentidos socialmente situados, com o apoio dos estudos sobre a didática e do letramento matemático (LUVISON; GRANDO, 2018, MACHADO, 1991; MORO; SOARES, 2005, por exemplo). Dessa forma, a pesquisa ressalta a importância de situar socialmente os enunciados em diversos contextos, contribuindo, de alguma forma, para a construção dos sentidos dos enunciados matemáticos pelo aluno. Portanto, com base nessas argumentações, defende-se a ideia de que a dificuldade para compreender os enunciados matemáticos está relacionada à presença de problemas de incoerência local utilizada pelos autores dos livros didáticos, seja por lacuna do ponto de vista pragmático (atuação comunicativa), sob o ponto de vista semântico-conceitual (coerência) ou sob o aspecto formal (coesão). Assim, este trabalho propõe reflexões sobre o processo educativo do aluno, especialmente a didática matemática, e, ainda, é um convite aos educadores e autores dos livros didáticos de matemática para repensar sobre a criação de enunciados de atividades de matemática de modo que analisem os diversos planos enunciativos da produção textual."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"20211150040293"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2022-09-09"},{"valor":"A TESSITURA TEXTUAL PARA A APREENSÃO DOS CONTEÚDOS MATEMÁTICOS"},{"valor":"Este projeto de pesquisa objetiva investigar a produção textual de enunciados envolvendo a resolução de problemas matemáticos propostos pelos livros didáticos do 5o ano do ensino fundamental I a fim de desvelar os fatores presentes nos enunciados matemáticos que influenciam na compreensão leitora do aluno, interferindo, portanto, o seu processo educativo, especialmente a didática matemática. 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Seu objetivo central é realizar revisão de bibliografia acadêmica das publicações que constem em periódicos qualificados pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e em bancos de teses e dissertações de universidades brasileiras, entre 2018 e setembro de 2022, cujos recortes temáticos sejam a militarização de escolas públicas, a criação de escolas militares de educação básica e ou as justificativas nas quais se ancoram as políticas de militarização e ou expansão de escolas militares no Brasil. A pergunta inicial que se faz é: quais e quantas são as pesquisas sobre essa temática? Como desdobramento desse questionamento, formulam-se também as perguntas: em quais campos do saber se situam tais pesquisas? As investigações catalogadas são estudos de caso? São estudos locais, regionais ou nacionais? São pesquisas documentais? Quais as principais conclusões das pesquisas catalogadas? É possível identificar nos diferentes textos conclusões que encontram convergência? O ponto de partida deste Projeto são os estudos desenvolvidos por Santos (2020), em que se registram, analisam e quantificam-se as pesquisas publicadas até o início de 2018 com esse recorte temático; a catalogação dos dados se utilizará da mesma metodologia empregada pelo autor. Para a realização das buscas, se utilizarão descritores específicos no buscadorGoogle Acadêmico.Em relação à fundamentação teórica, este Projeto se apoiará inicialmente nos preceitos teóricos de Aquino (2014), Freitas (2018) e Teixeira (1996; 2002) e em pesquisas específicas já catalogadas por Santos (2020). Ao final, acredita-se que serão identificados um número crescente de investigações sobre a temática. 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O foco deste estudo reside na proposição de uma teoria social do letramento que assume que práticas, eventos e textos são componentes cruciais para entender como os processos de letramento ocorrem nos contextos escolares. Isto é, o letramento pode ser melhor compreendido como “um conjunto de práticas sociais; estas são observáveis nos eventos que são mediados por textos escritos” (BARTON; HAMILTON, 2000, p. 7). Tendo em vista esta perspectiva, os dados serão gerados a partir da observação e do registro dos eventos de letramento que, de alguma forma, envolvem o texto escrito, por meio de notas de campo, acompanhadas das fotografias de textos escritos e visuais, disponibilizados durante a realização das atividades de letramento. Por fim, os dados gerados serão analisados qualitativamente para estabelecer relações entre as atividades de leitura e escrita e as estruturas sociais nas quais estão encaixadas. 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Nesse sentido, percebe-se que a existência de uma Base Nacional Comum Curricular, nos termos estabelecidos a partir de sua homologação em dezembro de 2017, e que passou a valer em todo o país, não tem cumprido tal função mencionada. O discurso neoliberal presente na BNCC (Base Nacional Comum Curricular), acaba induzindo, unilateralmente, assim parece, à elaboração de um currículo e ações educativas escolares voltadas para o mercado de trabalho, através da inculcação pedagógica do discurso ideológico do empreendedorismo. Se esse apontamento é um fato, será possível lançar um novo olhar sobre a BNCC afim de superar a lógica educacional mercadológica atual? Será possível reformá-la e fazer bom uso dela nos processos educativos, sobretudo no que diz respeito ao currículo, sem entrar em contradição com uma educação que se coloca como emancipadora? 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Nessa ideia, as HQs são formas de representação aos sentidos e significados em sala de aula, considerando o valor estético, a releitura e a reinterpretação textual de um livro-texto; e a elaboração desse material é um meio de oferecer, aos docentes de línguas, formas práticas de aplicar ideias em sua rotina de ensino, pois eles são responsáveis pela elaboração de materiais, no sentido de colocar o aluno como protagonista ao selecionar, adaptar e complementar materiais encontrados nos livros-texto adotados. Neste sentido, este estudo se divide em três etapas, a saber: (1) levantamento de referencial teórico e procedimento da leitura cuidadosa da versão em inglês do livro-texto “Sete contos de mistério e terror” (2005), de autoria de Edgar Allan Poe; (2) codificação teórica e análise do material; e (3) elaboração de material didático no formato de HQs com propostas de atividades de leitura, produção e compreensão textual. Como resultados esperados, este trabalho propõe a disponibilização digital de material didático em formato de HQs com foco na reconstrução da versão do livro-texto de Poe (2005); orientação para a avaliação, adaptação e elaboração de materiais para o ensino de uma língua adicional; discussão, também, sobre fatores que os docentes precisam considerar quando estão planejando aulas de leitura e compreensão textual na língua-alvo; e, ainda, fornecimento das diretrizes práticas sobre como a aula de leitura, produção e compreensão textual pode se tornar motivadora e eficaz."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"20211150030263"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO COM FOCO NA EXPLORAÇÃO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS PARA A CONSTRUÇÃO DE SENTIDO EM EDGAR ALLAN POE"},{"valor":"Objetivando elaborar material didático em formato de histórias em quadrinhos (HQs) com foco na versão de um clássico livro-texto de Edgar Allan Poe (2005), nesta pesquisa qualitativa interpretativista pelo método de codificação teórica (FLICK, 2009) e de Análise Textual Discursiva (BAKHTIN, 2000), defende-se a ideia de que ler, produzir e compreender textos, hoje, é uma experiência, portanto, diversa dos gêneros discursivos, já que os modos de leitura, produção e compreensão textual passaram a se servir, na linguagem e por meio dela, de diferentes elementos verbo-visuais, ajudando, portanto, o discente no processo de aquisição de uma língua adicional. 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Devido a numerosa quantidade de componentes para constituição dos sistemas prediais hidráulico e sanitário (SPHS), existe uma complexidade intrínseca para garantia de sua adequada operação durante a vida útil da edificação. Diante disso, essa pesquisa objetiva realizar um levantamento de não conformidades nos SPHS. Para isso, será realiza um estudo de casa em um edifício residencial multipavimento com pelo menos 15 anos de operação desde a partir da entrega da construção. Serão identificadas as não conformidades e estas serão categorizadas de acordo com cada sistema e subsistema que envolvem os SPHS. Espera-se que os resultados obtidos com esta pesquisa possam contribuir com a identificação de não conformidades nos SPHS em edifícios residenciais multipavimentos e alicerçar futuras ações de correção."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-27"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20211090010148"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Identificação de não conformidades, considerando as normas vigentes, nos sistemas prediais hidráulico e sanitário de um edifício residencial multipavimento."},{"valor":"Com o avanço tecnológico, a indústria da construção civil constantemente insere novos produtos no mercado, tentando atender as implementações de novas técnicas e contribuir com a melhoria do desempenho das edificações. 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A infecção pelo SARS-CoV-2 tem um curso geralmente benigno com a maior parte dos casos assintomáticos ou com sintomas leves. Entretanto, uma parcela dos infectados pode evoluir para formas graves da doença, necessitando de internação em unidades de saúde. Para atender a uma demanda crescente de doentes, foram implementados hospitais de campanha em todas as Unidades Federativas. A inexistência de terapêutica específica para COVID-19 e o início tardio da vacinação manteve as unidades hospitalares com elevados índices de ocupação durante as ondas mais intensas de disseminação da doença. Nesse sentido, o adequado manejo dos recursos para se lidar com tal situação requer uma compreensão da dinâmica da disseminação do SARS-CoV-2, bem como da necessidade de hospitalização, tratamentos e suas relações com desfechos clínicos. Assim sendo, a presente proposta tem por objetivo investigar o perfil clínico e sociodemográfico dos pacientes internados por COVID-19 no estado de Goiás entre os meses de agosto de 2021 e abril de 2022. O projeto foi aprovado pelos Comitês de Éticas em Pesquisas do IFG e do Centro de Excelência em Ensino, Pesquisas e Projetos Leide das Neves Ferreira (CAAE 48639321.0.0000.8082) e a investigação será conduzida em sete hospitais de campanha do estado de Goiás em funcionamento entre agosto de 2021 a abril de 2022. Os dados serão analisados por meio do software STATISTICA v.10 (TIBCO Software, USA), adotando o nível de significância (p<0,05) e intervalo de confiança de 95%. A presente proposta deve cooperar para um melhor entendimento sobre o perfil sociodemográfico e clínico de pacientes hospitalizados devido à infecção pelo SARS-CoV-2 no estado de Goiás de modo a mapear possíveis grupos de maior vulnerabilidade à doença."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-05"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"2288416"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Perfil sociodemográfico e epidemiológico de pacientes internados com COVID-19 no estado de Goiás"},{"valor":"A pandemia de COVID-19 representa um grave problema de saúde pública mundial. 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O método clássico permitia o cálculo, através das equações diferenciais, de deslocamentos, tensões e deformações em uma estrutura para os seus infinitos pontos. Entretanto, os métodos analíticos clássicos eram limitados apenas para alguns casos específicos, sendo que, na realidade de engenharia, muitos problemas fugiam das restrições que a teoria clássica exigia. Com isso, houve a necessidade de estudar um método, que possibilitasse o estudo de estruturas com formas complexas e submetidas a quaisquer tipos de carregamentos. Tendo em vista isso, o método dos elementos finitos fornece uma forma alternativa para o cálculo de deslocamentos, deformações e tensões de qualquer estrutura, independente de sua forma de contorno ou o tipo de carregamento que está atuando na estrutura. Neste método, a estrutura será discretizada em vários elementos com dimensões finitas. A estrutura contínua é subdividida em um número finito de partes, que são os elementos, conectados entre si pelos nós, que são os pontos que ligam um elemento no outro. Esses elementos podem ser unidimensionais, no caso de elementos de viga, bidimensionais, no caso de elementos de casca, e tridimensionais, no caso de elementos de corpos sólidos. A deformação da estrutura será medida a partir dos deslocamentos de cada nó da estrutura discretizada. Com o avanço do método, tornou-se possível também analisar as situações de não linearidades que ocorrem no cotidiano de engenharia. A não linearidade pode ser causada por deformação excessiva do material, deformações plásticas e por variações no contato dos componentes. Via de regra, para essas situações, a simulação linear não representa de forma satisfatória a realidade do problema. Logo, fazer uso de uma análise linear para um problema não linear pode ocasionar hiperdimensionamento de componentes, além de não representar fielmente o fenômeno físico real, entregando assim resultados falsos. Portanto, o presente trabalho tem como objetivo o estudo de simulações não lineares envolvendo grandes deformações de chapas metálicas. Utilizando a teoria de placa e cascas da resistência dos materiais, iremos comparar os resultados da teoria analítica, da simulação linear e da simulação não linear para uma mesma situação, onde a análise não linear seja a mais indicada, a fim de reforçar a importância de se levar em conta os fenômenos não lineares e como as chapas reagem quando submetidas a grandes deformações.Além disso, visamos compreender mais sobre as tensões de membrana, que estão presentes nas chapas quando simuladas não linearmente. 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Nelas, Sêneca propõe uma educação para a sabedoria a partir da observação direta dos fatos da vida, em busca das condições necessárias que proporcionam a vida feliz. A ideia motivadora desse projeto, a partir do estudo do pensamento de Sêneca, é resgatar no ser humano um maior compromisso com as questões éticas, por se entender que pensar a ética é de suma importância para o usufruto de uma vida saudável em sociedade, independentemente da época ou lugar. Para tanto, prevê-se a leitura analítica dos textos selecionados juntamente com os estudantes partícipes. O desenvolvimento do projeto obedecerá a algumas das diretrizes para a elaboração de uma monografia científica do modo como elas são propostas por Antônio Joaquim Severino, as quais consistem nas seguintes etapas de elaboração: 1. determinação do tema-problema-tese do trabalho; 2. levantamento da bibliografia; 3. leitura e documentação, a qual subdivide-se no plano provisório do trabalho, na leitura da documentação e na documentação; 4. construção lógica do trabalho; 5. redação do texto. Temos como objetivo também divulgar o nome do IFG em eventos científicos ou acadêmicos mediante a apresentação dos resultados da pesquisa."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-26"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1328343"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"A filosofia como arte de viver"},{"valor":"O presente projeto de pesquisa é um estudo acerca das ideias filosóficas de Sêneca no contexto de suas obras de teor filosófico. Nelas, Sêneca propõe uma educação para a sabedoria a partir da observação direta dos fatos da vida, em busca das condições necessárias que proporcionam a vida feliz. 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V a.C. e depois apropriados e modificados por Epicuro de Samos (341-271 a.C.) no Séc. III a.C., foram elaborados na tentativa de resolver um imbróglio importante: aquele iniciado pelas filosofias de Heráclito de Éfeso (540-470 a.C.) e Parmênides de Eléia 530-460 a.C.) acerca da realidade última daphysis, cuja leitura de ambos se pode dizer diametralmente oposta. Para demonstrar a validade dessa hipótese, o estudo abordará o início da filosofia na antiguidade grega, pois é nesse período que os estudos acerca da origem ou dos princípios da natureza na totalidade ocorrem, bem como são oferecidas as primeiras respostas ao problema do elemento primordial. Porém, as respostas dadas pelos primeiros filósofos são tratadas como sendo insatisfatórias já na época em que foram elaboradas e dão início a uma série de problemas teóricos, dentre os quais, o que nos interessa aqui, saber se o real se constitui como um fluir ininterrupto (Heráclito) ou se se constitui um ser pleno e imutável (Parmênides). Dentre as soluções dadas ainda no século V a.C. para essa questão, se encontra a de Leucipo e Demócrito, uma vez que propunham que a estrutura da realidade é constituída por átomos e vazios. Para realizar o presente projeto de pesquisa, prevê-se a leitura analítica de textos que versam acerca do nosso tema, selecionados juntamente com os estudantes partícipes. 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O desenvolvimento do projeto obedecerá a algumas das diretrizes para a elaboração de uma monografia científica do modo como elas são propostas por Antônio Joaquim Severino, as quais consistem nas seguintes etapas de elaboração: 1. determinação do tema-problema-tese do trabalho; 2. levantamento da bibliografia; 3. leitura e documentação, a qual subdivide-se no plano provisório do trabalho, na leitura da documentação e na documentação; 4. construção lógica do trabalho; 5. redação do texto. Temos como objetivo também divulgar o nome do IFG em eventos científicos ou acadêmicos mediante a apresentação dos resultados da pesquisa."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-05"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1328343"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Os conceitos de átomo e vazio como soluções para o problema da mobilidade ou imobilidade do ser na filosofia pré-socrática"},{"valor":"A presente pesquisa visa demonstrar a hipótese que afirma que os conceitos de átomo e vazio, conforme inventados pelos filósofos Leucipo (500-430 a.C) e Demócrito (460-370 a.C) ainda no Séc. 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Assim, as informações advindas desta pesquisa irão auxiliar e colaborar para o alcance de metas nacionais de prevenção e controle do HIV/AIDS, além desubsidiar o desenvolvimento de ações em saúde que visem o esclarecimento da população sobre o uso correto da PrEP, contribuindo assim para melhores taxas de adesão e redução da transmissão do HIV."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-13"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"20211130020033"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Comportamento sexual, hábitos sociais e infecções sexualmente transmissíveis em usuários da profilaxia pré-exposição ao HIV no estado de Goiás"},{"valor":"Mais de 37 milhões de pessoas estão vivendo com ovírus da imunodeficiência humana (HIV)no mundo. 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Nossos dados serão obtidos a partir de pesquisa de opinião pública a ser realizada com a participação dos licenciandos em química das instituições de ensino superior (IES) participantes da pesquisa e entrevista a ser realizada com a participação dos egressos dos cursos de licenciatura em química das IES participantes da pesquisa. Os dados oriundos das entrevistas serão transcritos, organizados em arquivo de texto e analisados a partir de Análise Textual Discursiva com o auxílio do software QDA Miner Lite. Como resultados, esperamos verificar a real intenção de atuação na docência dos licenciandos em química das IES participantes da pesquisa, compreenderos motivos que levaram os licenciados em química que estão inseridos nas indústrias a não atuarem na docência, estabelecer relações entre os dados coletados e apontar modificações a serem implementadas nos PPCs dos cursos de licenciatura em química da cidade de Anápolis, bem como propor alternativas que contribuam para o fortalecimento dos cursos de licenciatura em química."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-05"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"1900868"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"O destino social de licenciados em Química na cidade de Anápolis: por que eles vão atuar na indústria?"},{"valor":"O estudo se caracteriza como estudo de caso (LUDKE; ANDRÉ, 1986) e tem por objetivo investigar os motivos que levam os licenciados em química a optarem pela indústria como ambiente de trabalho ao invés da sala de aula, além de contribuir para o delineamento de ações que possam contribuir para a inversão dessa lógica.Para tanto, nossos participantes consistirão em licenciandos em química da Universidade Estadual de Goiás (UEG) – Anápolis e Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) – Campus Anápolis, bem como os egressos dos cursos de licenciatura em química das mesmas instituições, que estejam trabalhando em indústrias da cidade de Anápolis. 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O método analítico escolhido tem apresentado ótimos resultados em vários tipos de matrizes para diferentes princípios ativos. 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Em muitas aplicações, no entanto, se torna necessário o conhecimento de altitudes físicas vinculadas ao campo de gravidade terrestre, normalmente associadas ao nível médio dos mares. Uma relação entre altitudes geométricas e físicas pode ser obtida a partir de modelos que representem a separação entre as respectivas superfícies de referência. O IBGE disponibilizou em agosto de 2021 um modelo digital para os usuários do Sistema Geodésico Brasileiro (SGB), que proporciona um fator de conversão e a respectiva precisão, para a conversão de altitudes geométricas em altitudes normais. O modelo, denominado hgeoHNOR2020, é disponibilizado por meio de um serviço de cálculo online ou em arquivos de grades regulares. O serviço online fornece o fator de conversão e o desvio padrão para um ponto ou um conjunto de pontos. Nesse projeto, pretende-se elaborar um procedimento para a conversão das altitudes diretamente no ambiente de sistema de informações geográficas. Para tanto, pretende-se disponibilizar uma extensão “plug-in” para usuários do QGIS, que utilize os arquivos de grades regulares do hgeoHNOR2020 nas conversões e realize a propagação dos erros para as altitudes calculadas."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-03"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"GEOCIÊNCIAS (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20191011190085"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Integração do modelo brasileiro para conversão de altitudes geométricas em altitudes normais hgeoHNOR2020 em ambiente de geoprocessamento."},{"valor":"A altitude geométrica obtida a partir de Sistemas Globais de Navegação por Satélites (Global Navigation Satellite Systems – GNSS) está associada ao modelo geométrico da Terra denominado elipsoide e, portanto, tem significado meramente matemático. 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Destacamos por exemplo, os mal-estares ligados as condições comportamentais e fatores emocionais que podem desencadear um adoecimento mental com maior gravidade. Assim, buscaremos mergulhar no tema saúde mental em contexto escolar para sabermos como a promoção da saúde pode ajudar na superação dessa situação que afeta diversos adolescentes em idade escolar no Brasil, visando termos ambientes escolares cada vez mais saudáveis para o enfrentamento dos sintomas relacionados as perturbações de ansiedade, do humor, das alterações emocionais, cognitivas e comportamentais que foram agravadas pela pandemia."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-17"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"20211140050202"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Promoção da saúde mental nas escolas diante da pandemia da Covid-19: uma pesquisa bibliográfica"},{"valor":"Esta pesquisa de natureza bibliográfica visa compreender os dilemas e as implicações relacionadas a saúde mental dos adolescentes no contexto escolar, em virtude do retorno presencial das atividades pedagógicas nas escolas.Diante da realidade vivida e enfrentada no que concerne os impactos da pandemia da covid-19 no Brasil, percebemos uma questão prejudicial a saúde dos escolares, principalmente voltados ao setor educacional a crise sanitária exige transformações, pois o ambiente escolar a curto e médio prazo não poderá e nem deverá ser o mesmo, tendo em vista que o público escolar foi diretamente afetado pela pandemia. 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Assim, buscaremos mergulhar no tema saúde mental em contexto escolar para sabermos como a promoção da saúde pode ajudar na superação dessa situação que afeta diversos adolescentes em idade escolar no Brasil, visando termos ambientes escolares cada vez mais saudáveis para o enfrentamento dos sintomas relacionados as perturbações de ansiedade, do humor, das alterações emocionais, cognitivas e comportamentais que foram agravadas pela pandemia."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-17"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"1788910"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Aspectos da Reforma Agrária em Formosa-GO: sementes de luta no assentamento Dom Tomás Balduíno"},{"valor":"O estudo pretende investigar a luta pela terra e o processo de Reforma Agrária que ocorrem no município de Formosa-GO, mais precisamente no assentamento Dom Tomás Balduíno, vinculado ao Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). As terras ocupadas por estes homens e mulheres do campo estão em litígio e correndo processualmente nas devidas instâncias do estado responsáveis pela reforma agrária na região. No entanto, tal processo não se apresenta simples e muitas vezes tornando a compreensão do processo é um entrave à obtenção da vitória e assim a posse da terra. Considerando esse problema, desde uma abordagem do campo teórico-metodológico da antropologia, pretendemos investigar como ocorre a organização e a percepção desses campesinos sobre o processo jurídico que envolve o acesso à terra, verificar a relação da posse da terra com sua história e as identidades constituidas por esses homens e mulheres do campo."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-21"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"ANTROPOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"20212070110277"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Aspectos da Reforma Agrária em Formosa-GO: sementes de luta no assentamento Dom Tomás Balduíno"},{"valor":"O estudo pretende investigar a luta pela terra e o processo de Reforma Agrária que ocorrem no município de Formosa-GO, mais precisamente no assentamento Dom Tomás Balduíno, vinculado ao Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). 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Ao final, espera-se poder determinar o melhor percentual de incorporação do resíduo da mineração para a produção de blocos ecológicos que atendam as normativas brasileiras descritas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"20201050070070"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"UTILIZAÇÃO DE REJEITO DA MINERAÇÃO NA FABRICAÇÃO DE TIJOLOS ECOLÓGICOS"},{"valor":"O rejeito é o material que sobra após o beneficiamento mineral feito pelas mineradoras, fica armazenado e permanece sem finalidade útil, surge, então, a ideia de utilizar este material para a fabricação de blocos ecológicos, bastante utilizados na construção civil principalmente em paredes aparentes. 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Dentre os processsos oxidativos avançados, a fotocatálise heterogênea se estabelece como uma técnica alternativa promissora, podendo decompor ou mineralizar compostos orgânicos. Desta forma, este trabalho se propõe a sintetizar a composição Bi12TiO20 por reação no estado sólido, realizar a caracterização por DRX e MEV e construir um reator fotocatalítico para ensaios em escala de bancada para testar a atividade catalítica, tanto do óxido sintetizado, quanto dos óxidos de partida. 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Considerando que a cachaça é uma bebida muito consumida por brasileiros e também é exportada para outros países, o   respaldo científico quanto a segurança toxicológica de seu consumo é necessário. Os testes genotóxicos e citotóxicos de curta duração são os mais indicados  para  prospecção de possível  risco. Dentre eles destaca o teste com Allium cepa. Este teste é bastante utilizado por ser eficiente, de baixo custo e fácil manejo. Neste trabalho verificará através do teste genotóxico e citotóxico com A. cepa  possível potencial citotóxico/ genotóxico de quatro cachaças artesanais contendo espécimes vegetais.As cachaça escolhidas para este estudo são: cachaça com Arnica (Lichnophora ericoides Less), cachaça com Murici (Byrsonima crassifólia (L.) 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Krenak é um autor indígena atualmente reconhecido por suas obras e suas contribuição para a defesa dos direitos e das culturas dos povos indígenas que vivem no Brasil. Nesta pesquisa as obras "Ideias para adiar o fim do mundo" (2019); " O amanhã não está a venda" (2020) e "A vida não é útil" (2020), serão fontes e objeto de análise sobre pensamentos críticos sobre a sociedade de consumo e a cultura capitalista, especialmente ano que se refere à crise sanitária causada pela pandemia de Covid-19; assunto bastante abordado pelo autor.  Suas obras escritas, assim como entrevistas e palestras, são marcadas por reflexões para o futuro, bem como  pelo uso de epistemologias indígenas para compreensão do social, por meio desta pesquisa, realizar-se-hão interpretações acerca dessas concepções que englobam diversos temas considerados urgentes no tempo presente.    . "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"20221070070274"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-03-10"},{"valor":"Futuro e tradição em Aílton Krenak: reflexões sobre sociedade e consumo."},{"valor":"Este projeto pretende realizar uma investigação acerca das elaborações cíticas  acerca dos da sociedade de consumo por meio de escritas que remetem às tradições indígenas em obras do escritor Aílton Krenak. 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No estado de Goiás não se tem viveiros cadastrados para comercialização de mudas certificadas, a dispersão da tecnologia se deu por meio de eventos institucionais, como dias de campo e exposições agropecuárias, bem como  por técnicos que trabalham em órgão de extensão rural no estado e pelos próprios agricultores. O trabalho realizará um estudo da dinâmica de dispersão do capim no município de Goiás e realizará um ensaio experimental de Valor de Cultivo e Uso (VCU) no Câmpus IFG Cidade de Goiás  a fim de viabilizar  o cadastro da cultivar BRS Capiaçu no Ministério da Agricultura Pecuária e Abastecimento (MAPA), se tornando também uma referência na disponibilização de mudas de qualidade para agricultores/as da bacia do Rio Vermelho."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"1379603"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"BRS Capiaçu: dispersão da cultivar no estado de Goiás e Valor de Cultivo e Uso - VCU"},{"valor":"  O capim elefante BRS Capiaçu cultivar desenvolvida e registrada no Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA) pela EMBRAPA em 2015 tem sido amplamente adotada no estado de Goiás, principalmente por sua tolerância ao estresse hídrico e capacidade de produção de matéria seca. 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Recentemente, o papel da inflamação em relação ao desenvolvimento e progressão do câncer de próstata tem atraído atenção científica. Dada a relação já conhecida do microbioma e da disbiose com diversos tipos de tumores, é fundamental determinar a assinatura do microbioma do câncer de próstata, visto que se trata de um tipo de câncer com alta prevalência e mortalidade. Portanto, o objetivo deste projeto é compreender, a partir de busca na literatura científica, como o microbioma humano e a microbiota tumoral podem estar ligadas ao desenvolvimento, tratamento e prevenção de tumores de próstata e identificar a assinatura dos principais microrganismos envolvidos. Trata-se de uma revisão sistemática da literatura com duração de 12 meses. As buscas de literatura científica serão realizadas utilizando as bases de dados eletrônicas: MEDLINE via PUBMED, SCIELO e LILACS e google acadêmico. Serão selecionados artigos em inglês, português e espanhol, publicados nos últimos dez anos. A seleção dos artigos será realizada por dois avaliadores separadamente, que posteriormente irão comparar os achados. Os dados extraídos das publicações serão tabulados e analisados para escrita de artigo científico. Espera-se que esse projeto tenha impacto positivo na aprendizagem de estudantes do ensino médio, a cerca do funcionamento de pesquisas científicas bem como do tema a ser estudado, a saber microbioma e câncer de próstata. Além disso, espera-se identificar e descrever os microrganismos da microbiota humana e do microambiente tumoral, já identificados e que podem estar envolvidos no desenvolvimento, progressão e tratamento do câncer de próstata, a fim de subsidiar futuros estudos na área."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-21"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"MICROBIOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"20211130040123"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"O microbioma e sua relação com o desenvolvimento, prevenção e tratamento do câncer de próstata - uma revisão bibliográfica"},{"valor":"O microbioma humano é o conjunto de microrganismos que povoam o corpo humano. 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As buscas de literatura científica serão realizadas utilizando as bases de dados eletrônicas: MEDLINE via PUBMED, SCIELO e LILACS e google acadêmico. Serão selecionados artigos em inglês, português e espanhol, publicados nos últimos dez anos. A seleção dos artigos será realizada por dois avaliadores separadamente, que posteriormente irão comparar os achados. Os dados extraídos das publicações serão tabulados e analisados para escrita de artigo científico. Espera-se que esse projeto tenha impacto positivo na aprendizagem de estudantes do ensino médio, a cerca do funcionamento de pesquisas científicas bem como do tema a ser estudado, a saber microbioma e câncer de próstata. Além disso, espera-se identificar e descrever os microrganismos da microbiota humana e do microambiente tumoral, já identificados e que podem estar envolvidos no desenvolvimento, progressão e tratamento do câncer de próstata, a fim de subsidiar futuros estudos na área."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-21"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"MICROBIOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"2288416"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-06-23"},{"valor":null},{"valor":"O microbioma e sua relação com o desenvolvimento, prevenção e tratamento do câncer de próstata - uma revisão bibliográfica"},{"valor":"O microbioma humano é o conjunto de microrganismos que povoam o corpo humano. 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As relações temporais e espaciais medidas a partir das intervenções humanas no planeta vêm sendo estudadas e atualizadas por pesquisadores e pesquisadoras, como Haraway (2016); Crutzen & Stoermer (2000); Bergthaller (et al, 2014); Malm & Hornborg (2014); Latour (2017); e Tsing (2019), que estão nos conceitos fundamentais desse projeto, assim como Buell, L., & Ursula K. H., & Karen T. (2011), pela perspectiva da Ecocrítica, e os pensadores indígenas Davi Kopenawa (2015) e Ailton Krenak (2019). "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-09-20"},{"valor":"Considerando o EDITAL Nº 04/2022-PROPPG . 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Sete constituições e dois códigos civis após a proclamação da república brasileira, as mulheres ainda trilham um caminho tortuoso em busca de uma igualdade de direitos que estabelecida em lei, seja efetivada nas relações sociais e culturais da vida prática. "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-27"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-23"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"20221070070193"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"História da Cidadania feminina em legislações brasileiras"},{"valor":"A construção da cidadania feminina no Brasil tem se configurado por um processo fragmentado e repleto de desafios. 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De acordo com Menezes (2015) do século XVI até o início do século XX, a educação para os deficientes praticamente não existia (MENEZES, 2015, p. 278) o que nos leva a considerar que as bases da educação no Brasil se constituem de maneira excludente, segregando vários indivíduos que possuem algum tipo de necessidade específica no sentido educacional. Compreendendo essas problemáticas, vários movimentos sociais pró-inclusão se reúnem para contestar a maneira que a educação estava sendo levada, uma das materializações dessas reuniões é a Declaração de Salamanca (1994), na qual o Brasil foi signatário, formulada na Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais, realizada entre 07 e 10 de junho de 1994, onde propõe diretrizes que visam integrar sujeitos com necessidades especificas no ensino regular. A partir dessas considerações, esse projeto tem como perspectiva analisar o Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas no Instituto Federal de Goiás campus Goiânia, para verificar a aplicabilidade das diretrizes da Declaração de Salamanca (1994) na instituição. Para atingir os objetivos desse trabalho, analisaremos os documentos que compõe o núcleo, realizaremos entrevistas com os profissionais responsáveis e analisaremos uma análise da estrutura de instituição no aspecto da acessibilidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-23"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1486335"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":null},{"valor":"Educação Inclusiva no Instituto Federal de Goiás campus Goiânia: análise do NAPNE a partir da Declaração de Salamanca de 1994"},{"valor":"A educação no Brasil possui uma predominância de um ensino tecnicista, que atribui como perspectiva, as escolas para formação para o mercado de trabalho, levando a uma defasagem na inclusão de sujeitos que historicamente foram excluídos do processo educativo. 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Blaire (1981), Lerman (1983) e Ernest (1989a, 1989b, 1991a, 1991b) sustentam a importância do desenvolvimento dos estudos sobre crenças e concepções no campo do ensino de Matemática. Boa parte das pesquisas nessa área, centra-se no fato de que o campo da Matemática possui paradigmas que definem sua epistemologia, trazendo impactando no modo como se ensina essa disciplina. Por meio da investigação dos documentos dos cursos de licenciatura em Matemática do IFG, das trajetórias formativas dos professores formadores, de entrevistas em profundidade, de diários de campo e da trigangulação desse matereial, esperamos identificar tais crenças e concepções e contribuir para a compreensão e melhoria do processo formativo de professores de matemática na instituição."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-06-24"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-25"},{"valor":"Envio para análise da GEPEX."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"1948737"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-06-24"},{"valor":null},{"valor":"Ciência e religião em diálogo: lendo os relatos da criação do livro de Gênesis"},{"valor":"Este projeto pretende percorrer os relatos bíblicos da criação de Gênesis 1 e 2, verificando as possibilidades de diálogo entre as diversas interpretações e a ciência. Para tanto, faremos a leitura atenta do texto do Gênesis, tanto no original quanto em diversas traduções, contando com o auxílio de diversos comentadores. Além disso, faremos leituras sobre as relações entre ciência e religião, uma área acadêmica ainda incipiente no Brasil, mas bantante desenvolvida e reconhecida em diversas partes do mundo. A partir dessas leituras, elaboraremos um catálogo não exaustivo de interpretações elaboradas ao longo dos séculos na tradição judaico-cristã. A partir desse catálogo, pretendemos mostrar que há diversas possibilidades de diálogo entre ciência e religião e que não há necessidade de conflito entre elas. Este projeto faz parte de uma pesquisa mais ampla intitulada "Ciência e religião em diálogo: contribuições teórico-metodológicas para o ensino de ciências", que se encontra em fase de cadastro no IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-26"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"TEOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20221060160165"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Ciência e religião em diálogo: lendo os relatos da criação do livro de Gênesis"},{"valor":"Este projeto pretende percorrer os relatos bíblicos da criação de Gênesis 1 e 2, verificando as possibilidades de diálogo entre as diversas interpretações e a ciência. 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Davydov,seguidor de Vigotski, representa uma possibilidade de avanço, tendo em vista que contempla para além da formação científica indispensável, a formação cognitiva e integral do aluno.  A presente pesquisa inserida na abordagem histórico-cultural tem por objetivo estudar o Ensino Desenvolvimental de forma a analisar suas possibilidades e desafios no ensino dos conceitos matemáticos.  Buscar-se-á responder as seguintes indagações: em que consiste a Teoria do Ensino Desenvolvimental? Com base na Teoria do Ensino Desenvolvimental, de que forma organizar o ensino-aprendizagem dos conceitos matemáticos visando o desenvolvimento cognitivo do aluno? Para tal, apoiar-se-á na literatura publicada, tais como livros de matemática e educação, artigos, dissertações e teses que têm como referencial teórico Vigotski eDavydov.Com respeito aos resultados esperados, almeja-se divulgar a pesquisa em eventos científicos, de forma a contribuir com os educadores da área de matemática e didática, fomentando novas reflexões e apontando meios para se pensar melhor o ensino-aprendizagem dos conceitos dos conceitos matemáticos.  Por fim, espera-se contribuir potencialmente para o desenvolvimento profissional e geral da orientanda, sobretudo no desafio de ensinar e promover a aprendizagem entre os alunos"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-09"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"3345554"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"EXPLORANDO O ENSINO DESENVOLVIMENTAL PARA A APROPRIAÇÃO DOS CONCEITOS MATEMÁTICOS"},{"valor":"Considerando o baixo desempenho dos estudantes brasileiros nas avaliações oficiais e as dificuldades de apropriação de conceitos matemáticos, torna-se indispensável investigar metodologias que privilegiam o desenvolvimento cognitivo.  A Teoria do Ensino Desenvolvimental, elaborado porVasili V. 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Trata-se de um processo de fabricação recente, tendo surgido em meados da década de 1980 (HULL, 1986) e tornando-se acessível a partir de 2010 com projetos open-source (JONES et al., 2011; MALONE et al., 2007; JUSTINO NETTO et al., 2021).A Impressão 3D é indicada como um dos pilares da Indústria 4.0 por permitir a fabricação de produtos complexos, customizados e com alto valor agregado, integrado a um sistema digital e replicável (CHEN et al., 2016; SEPASGOZAR, 2020). Neste contexto, o primeiro contato dos alunos dos cursos técnicos e empresas presentes em Valparaíso de Goiás, Distrito Federal e Entorno com a tecnologia são de extrema importância, trazendo oportunidades à comunidade pelo baixo custo de implementação.A metodologia desta iniciação científica será feita em duas etapas. A primeira sendo a capacitação de alunos (sendo um aluno bolsista e um aluno voluntário) em softwares e equipamentos de impressora 3D, dos quais o campus Valparaíso já dispõe de 6 equipamentos de impressão 3D e estão familiarizados com a disciplina Manufatura Assistida por Computador do curso Técnico em Mecânica Integrado ao Ensino Médio.A segunda etapa é a divulgação para a comunidade externa, com palestras e convites para empresas. Os resultados esperados com a comunidade local são:Projetos técnicos para impressão de órteses, próteses e modelos anatômicos que atendam demandas de casos  clínicos de hospitais, veterinárias, faculdades e clínicas. Os modelos auxiliam no planejamento cirúrgico dos profissionais;Divulgação da Impressão 3D em aplicações industriais de prototipagem de novos produtos (caracterizando inovação), customização, moldes de fundição (DANTAS et al., 2022) e fabricação de componentes fora de linha. As aplicações irão depender do público externo que mostrar interesse. Para garantir a participação externa, o projeto conta com uma Parceria na área industrial que já demonstrou interesse e demanda do processo de impressão 3D. "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-15"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"20211150030271"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-15"},{"valor":null},{"valor":"Prototipagem por impressão 3D"},{"valor":"A Prototipagem Rápida, também conhecida como Manufatura Aditiva ou Impressão 3D, é o termo referente aos processos de fabricação que adicionam camadas de material a partir de um modelo tridimensional (VOLPATO, 2020). 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A primeira sendo a capacitação de alunos (sendo um aluno bolsista e um aluno voluntário) em softwares e equipamentos de impressora 3D, dos quais o campus Valparaíso já dispõe de 6 equipamentos de impressão 3D e estão familiarizados com a disciplina Manufatura Assistida por Computador do curso Técnico em Mecânica Integrado ao Ensino Médio.A segunda etapa é a divulgação para a comunidade externa, com palestras e convites para empresas. Os resultados esperados com a comunidade local são:Projetos técnicos para impressão de órteses, próteses e modelos anatômicos que atendam demandas de casos  clínicos de hospitais, veterinárias, faculdades e clínicas. Os modelos auxiliam no planejamento cirúrgico dos profissionais;Divulgação da Impressão 3D em aplicações industriais de prototipagem de novos produtos (caracterizando inovação), customização, moldes de fundição (DANTAS et al., 2022) e fabricação de componentes fora de linha. 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Pautando-se por preceitos gerais da Sociologia da Educação, no que se refere à importância das relações interpessoais no processo de socialização, a fundamentação teórica do projeto envolve as conceituações recentes acerca do “clima escolar”, que no Brasil têm sido desenvolvidas por autores como Adriano Moro, Telma Vinha e Luciane Tognetta. O procedimento metodológico adotado será a realização de entrevistas semiestruturadas, a serem realizadas com alunos e professores do campus."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-18"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-18"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"1162504"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"“Depois da pandemia”: relações interpessoais e clima escolar no IFG - Anápolis após o retorno ao ensino presencial"},{"valor":"A pesquisa tem por objetivo averiguar a qualidade das relações interpessoais no âmbito do IFG-Anápolis tendo em vista os eventuais impactos provocados pela ausência das atividades presenciais nos anos letivos de 2020 e 2021. 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Para tanto, serão lidas as obras Nós (Yevguêni Zamiátin), Admirável Mundo Novo (Aldous Huxley), 1984 (George Orwell) e Fahrenheit 451 (Ray Bradbury), assim como alguns de seus comentadores e textos teórios sobre a literatura utópica. A partir das leituras e da análise literária, será feito um catálogo das profecias distópicas que se realizaram, o que servirá de base para refletir sobre as distopias atuais e suas previsões para o futuro. Trata-se de um trabalho de revisão bibliográfica, com a metodologia da crítica literária associada à história das ideias. O resultado final não é um produto nem um método, mas uma análise literária adequada, o que nos rende elementos imateriais importantes, apesar de desvalorizados atualmente: erudição, habilidade de ler e interpretar o mundo, alargamento dos horizontes de pensamento e, principalmente, observação crítica da realidade - principal legado das utopias e distopias."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-15"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20211060110217"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Tendo pesadelos acordada: as previsões distópicas para o futuro"},{"valor":"Este projeto pretende analisar as primeiras distopias, escritas na metade inicial do século XX. 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Com a realização deste projeto, poderemos realmente compreender o potencial que temos no estado para utilização de resíduos de biomassa agroflorestal, definindo suas potencialidades de utilização e inclusive verificando as melhores formas e localidades para sua utilização. A caracterização energética do resíduo e suas propriedades é etapa fundamental para o entendimento do potencial para sua utilização na bioenergia. Assim o objetivo deste trabalho é mapear e quantificar os resíduos agroflorestais produzidos no estado de Goiás e realizar a sua caracterização bioenergética, e de forma específica realizar busca cienciométria dos resíduos agroflorestais e seu potencial para utilização de produção de bioenergia; mapear produção de resíduos agroflorestais Estado de Goiás com possível quantificação do volume de resíduos gerados e seus potenciais na utilização para produção de bioenergia; verificar a potencialidade do resíduo de poda urbana para a produção de bioenergia e por último, quantificar o carbono da biomassa para verificar a potencial de emissão e redução na emissão de gases do efeito estufa. Espera-se identificar diferentes fontes de biomassas agroflorestais no Estado de Goiás e também que as cidades de médio a grande porte serão grandes gerados de biomassa aproveitável para a produção de bioenergia, seja oriunda de podas ou de outros processos urbanos, sendo que as biomassas apresentem teores de carbono e potencial de calorimetria comparáveis as biomassas tradicionais usadas."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-13"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"RECURSOS FLORESTAIS E ENGENHARIA FLORESTAL (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"1118011"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-06-27"},{"valor":null},{"valor":"Aproveitamento de resíduos agroflorestais para produção de bioenergia"},{"valor":"A demanda atual da nossa sociedade por energia continua sendo uma demanda prioritária, na qual várias soluções deverão ser construídas para atender o desenvolvimento equilibrado e sustentado.  A atual demanda é entender e dimensionar os tipos e quantidades de resíduos agroflorestais produzidos por essa indústria no Estado de Goiás, além disso, mapear os resíduos produzidos nas cidades de características agroflorestais também podem revelar um potencial para aproveitamento bioenergético. 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Becc). Visto o exposto acima, com a quantidade de resíduos gerado na produção de guerobeira e o não aproveitamento da sua biomassa, o presente projeto de pesquisa tem como objetivo apresentar os conhecimentos científicos produzidos sobre a espécie, bem como os métodos e formas de avaliar a biomassa (estipe, folhas, casca) produzida, e as diferentes formas de aproveitamento bioenergético dos resíduos da produção da palmeira. Para quantificação da biomassa da palmeira, será separada as partes da planta em compartimentos como folhas e discos de estipe (em diferentes alturas da palmeira) e pesadas em balança no campo. Para analisarmos o teor de umidade e consequente biomassa seca, amostras serão levadas para o laboratório para secagem em estufa em (65°C) e calcular a biomassa seca. 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Para caracterização energética do estipe, folha e bainha da folha, serão feitos procedimentos para a análise química segundo as normas ASTM D1762-64 e ABNT NBR 8112/83, nos diferentes compartimentos de biomassa (estipe, folha e outros). 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Para que isso seja exequível, as informações sobre o valor nutricional dos alimentos devem se apresentar de forma clara e legível nos rótulos, entretanto, inconformidades e falta de clareza foram itens constatados pelos consumidores nas últimas pesquisas. Para facilitar o entendimento por parte dos consumidores, a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA) reformulou a nova rotulagem nutricional dos alimentos embalados, a Resolução de Diretoria Colegiada (RDC) nº 429/2020. Visando uma avaliação da adequação da rotulagem destes produtos, o objetivo dessa pesquisa é identificar quais produtos embalados encontram-se com a rotulagem adequada às novas normas no que diz respeito à presença da rotulagem nutricional frontal e modelo de tabela nutricional. Em paralelo, objetiva-se a elaboração de uma cartilha educativa com informações didáticas a respeito da nova rotulagem. Para a execução deste projeto, serão avaliados rótulos de nove grupos de alimentos disponíveis em dois supermercados de grande fluxo do município de Aparecida de Goiânia. Os critérios de avaliação serão com base em umchecklistcriado segundo a RDC nº 429/2020. A cartilha educativa sobre a nova rotulagem dos alimentos será criada no formato digital para ser divulgada por meios eletrônicos.Ao realizar esse projeto, espera-se que sejam determinados os percentuais de adequação da nova rotulagem dos grupos de alimentos em questão, além da disseminação de conhecimentos adquiridos."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-12"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20211090110290"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação de rótulos de alimentos embalados e elaboração de uma cartilha educativa: uma abordagem frente à nova rotulagem nutricional"},{"valor":"Nos últimos anos percebe-se um grande aumento no setor de produção alimentícia, mostrando assim, a alta demanda desse mercado consumidor por produtos que atendam diversas necessidades, entre estas, podem ser citadas a formação da dieta e melhorias na saúde dos indivíduos. 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A perspectiva teórico-metodológica na qual se assenta esta proposta de investigação é a de uma experiência que não diz respeito apenas a indivíduos isolados. Ou seja, por meio da análise das trajetórias de tais mulheres, expressas em suas obras “Mesmo assim eu sou feliz!” (Luzia) e “Quarto de despejo: diário de uma favelada” (Carolina) é possível perceber uma experiência que é social, portanto compartilhada por tantas mulheres pretas, nas últimas décadas do século XX e início do XXI."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-21"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"3924191"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-07-04"},{"valor":null},{"valor":"Entre Luzias e Carolinas: uma análise da situação da mulher negra no Brasil a partir da experiência de Luzia Santos Florêncio e Carolina Maria de Jesus"},{"valor":"Projeto voltado para a discussão da situação de mulheres negras periféricas no Brasil, partindo da experiência de duas escritoras: Luzia Santos Florêncio e Carolina Maria de Jesus. 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Por meio desse recurso, importantes campos da arte inserem os indivíduos atuais em uma aura de mistério, misticismo e, até certo ponto, de religiosidade pagã e cristã. Tal recurso tem sido bastante eficiente, pois, tanto no campo da literatura quanto do cinema e da televisão, são inúmeros os exemplos de produções artísticas que fizeram e fazem sucesso explorando temáticas e elementos do universo sobrenatural ou metaempírico. Partindo dessa perspectiva, propomos uma pesquisa que, baseando-se em 4 referenciais artísticos literários, identifique traços de diferentes gêneros nos quais o sobrenatural é explorado e, em seguida, seja estabelecida uma comparação entre o sobrenatural presente nas narrativas de diferentes épocas e aquele atualmente explorado pelo cinema e pela televisão.O sobrenatural literário já foi amplamente estudado por importantes teóricos e críticos, mas o metaempírico hoje presente nos cinemas e nas séries televisivas requer uma análise específica, pois trata-se de uma outra linguagem, uma que extrapola os limites das palavras impressas numa folha. Por meio de diferentes recursos, o cinema e a televisão têm explorado de modo único elementos e seres sobrenaturais, não só resgatando o sobrenatural literário, mas criando uma maneira outra de representá-lo. Diante disso, faz-se necessária uma leitura analítica dessa nova forma de representação do metaempírico, algo que buscaremos empreender nesta pesquisa. "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-19"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-19"},{"valor":"Não homologado de acordo com item 3.6.5 do Edital 14/22.\r\n\r\nJustificativa enviada no dia 19/07/2022 via e-mail da pesquisa devido a problema técnico do SUAP no dia.\r\n\r\nTeor da justificativa:\r\n\r\nOlá, sou o professor Kelio Junior Santana Borges (2049190), do Campus Aparecida de Goiânia, responsável pela proposta de projeto de pesquisa intitulada “O sobrenatural e suas diferentes manifestações em três campos artísticos: literatura, cinema e séries televisivas”, submetida ao edital Edital 14/2022 - PIBIC- EM. Conforme informado no resultado preliminar, uma das alunas candidatas à vaga não apresenta coeficiente de rendimento suficiente para participar da equipe. Neste caso, indico a inserção do nome do aluno Matheus Vieira Matos, cuja matrícula é 20221090110158, em substituição ao nome da aluna. Desde já agradeço.\r\n\r\nJustificativa aceita. Retirada da aluna e inserção do aluno Matheus Vieira Matos no projeto deverá ser realizada pela GEPEX do Câmpus."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20221090110158"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-01-27"},{"valor":"O sobrenatural e suas diferentes manifestações em três campos artísticos: literatura, cinema e séries televisivas"},{"valor":"Num mundo totalmente regido pelo conhecimento de caráter técnico-científico, diferentes campos artísticos exploram expedientes universais e fundamentais ligados a uma consciência de mundo muito antiga. 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Por meio de diferentes recursos, o cinema e a televisão têm explorado de modo único elementos e seres sobrenaturais, não só resgatando o sobrenatural literário, mas criando uma maneira outra de representá-lo. Diante disso, faz-se necessária uma leitura analítica dessa nova forma de representação do metaempírico, algo que buscaremos empreender nesta pesquisa. "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-19"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-19"},{"valor":"Não homologado de acordo com item 3.6.5 do Edital 14/22.\r\n\r\nJustificativa enviada no dia 19/07/2022 via e-mail da pesquisa devido a problema técnico do SUAP no dia.\r\n\r\nTeor da justificativa:\r\n\r\nOlá, sou o professor Kelio Junior Santana Borges (2049190), do Campus Aparecida de Goiânia, responsável pela proposta de projeto de pesquisa intitulada “O sobrenatural e suas diferentes manifestações em três campos artísticos: literatura, cinema e séries televisivas”, submetida ao edital Edital 14/2022 - PIBIC- EM. Conforme informado no resultado preliminar, uma das alunas candidatas à vaga não apresenta coeficiente de rendimento suficiente para participar da equipe. Neste caso, indico a inserção do nome do aluno Matheus Vieira Matos, cuja matrícula é 20221090110158, em substituição ao nome da aluna. Desde já agradeço.\r\n\r\nJustificativa aceita. Retirada da aluna e inserção do aluno Matheus Vieira Matos no projeto deverá ser realizada pela GEPEX do Câmpus."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2049190"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"O sobrenatural e suas diferentes manifestações em três campos artísticos: literatura, cinema e séries televisivas"},{"valor":"Num mundo totalmente regido pelo conhecimento de caráter técnico-científico, diferentes campos artísticos exploram expedientes universais e fundamentais ligados a uma consciência de mundo muito antiga. Por meio desse recurso, importantes campos da arte inserem os indivíduos atuais em uma aura de mistério, misticismo e, até certo ponto, de religiosidade pagã e cristã. Tal recurso tem sido bastante eficiente, pois, tanto no campo da literatura quanto do cinema e da televisão, são inúmeros os exemplos de produções artísticas que fizeram e fazem sucesso explorando temáticas e elementos do universo sobrenatural ou metaempírico. Partindo dessa perspectiva, propomos uma pesquisa que, baseando-se em 4 referenciais artísticos literários, identifique traços de diferentes gêneros nos quais o sobrenatural é explorado e, em seguida, seja estabelecida uma comparação entre o sobrenatural presente nas narrativas de diferentes épocas e aquele atualmente explorado pelo cinema e pela televisão.O sobrenatural literário já foi amplamente estudado por importantes teóricos e críticos, mas o metaempírico hoje presente nos cinemas e nas séries televisivas requer uma análise específica, pois trata-se de uma outra linguagem, uma que extrapola os limites das palavras impressas numa folha. Por meio de diferentes recursos, o cinema e a televisão têm explorado de modo único elementos e seres sobrenaturais, não só resgatando o sobrenatural literário, mas criando uma maneira outra de representá-lo. Diante disso, faz-se necessária uma leitura analítica dessa nova forma de representação do metaempírico, algo que buscaremos empreender nesta pesquisa. "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-19"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-19"},{"valor":"Não homologado de acordo com item 3.6.5 do Edital 14/22.\r\n\r\nJustificativa enviada no dia 19/07/2022 via e-mail da pesquisa devido a problema técnico do SUAP no dia.\r\n\r\nTeor da justificativa:\r\n\r\nOlá, sou o professor Kelio Junior Santana Borges (2049190), do Campus Aparecida de Goiânia, responsável pela proposta de projeto de pesquisa intitulada “O sobrenatural e suas diferentes manifestações em três campos artísticos: literatura, cinema e séries televisivas”, submetida ao edital Edital 14/2022 - PIBIC- EM. Conforme informado no resultado preliminar, uma das alunas candidatas à vaga não apresenta coeficiente de rendimento suficiente para participar da equipe. Neste caso, indico a inserção do nome do aluno Matheus Vieira Matos, cuja matrícula é 20221090110158, em substituição ao nome da aluna. Desde já agradeço.\r\n\r\nJustificativa aceita. 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A primeira parte estará voltada para a abordagem das ideias de F. Guattari nas obrasIntrodução Rizoma, As três EcologiaseMicropolítica: cartografias do desejoe seus referentes conceitos de revoluções moleculares, micropolíticas e rizoma. A segunda parte será dedicada à análise da obraCaosmose: um novo paradigma estéticocom os conceitos de subjetividade e polifonia. Já na terceira parte será voltada à relação da área da língua(gem), mais especificamente dos pensamentos de Ingedore Koch e de Antonio Candido aos conceitos de Félix Guattari trabalhados anteriormente."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-21"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2283865"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"A língua como construto de identidade social, polifonias e novas subjetividades: diálogos entre filosofia e língua(gem)"},{"valor":"O objetivo deste projeto de pesquisa é discutir a língua como construto social na formação das subjetividades coletivas e individuais no mundo contemporâneo, à luz dos pensamentos do filósofo e psiquiatra Félix Guattari, da linguista Ingedore Koch e do crítico literário Antonio Candido. 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A análise dos resultados poderá contribuir em novas ações visando melhor estrutura para os ciclistas e proposição de políticas de locomoção da unidade do específico Câmpus do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-19"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"20221020300233"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":null},{"valor":"Estudo do perfil dos usuários da bicicleta em um Câmpus do IFG"},{"valor":"O presente trabalho pretende traçar o perfil dos usuários da bicicleta em uma unidade de um Câmpus no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). 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Em adição, o uso de circuitos integrados e a larga escala de integração reduziu o tamanho dos equipamentos eletrônicos. 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Ao nos referirmos aqui à categoria de análise da relação com o saber (CHARLOT, 2013), sinalizamos que partimos de um horizonte semântico próprio das Ciências da Educação que busca investigar como o saber/ conhecimento é constituído enquanto conceitos, palavras e sentidos. A intenção é de compreender como os estudantes se apropriam dos conhecimentos próprios da Educação física, e como atribuem sentido aos mesmos. Serão realizadas redes de conversações com todos os estudantes interessados em participar da pesquisa e entrevistas narrativas com oito estudantes sorteados dentro do primeiro grupo da rede de conversações. A análise das narrativas, tanto da rede de conversações quanto das entrevistas narrativas, será realizada a partir dos estudos da Teoria da Relação com o saber.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-29"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20201030060087"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A relação com a Educação Física entre estudantes do ensino médio técnico integrado em tempo integral do IFG - câmpus Inhumas: O jogo da construção de identidades e sentidos"},{"valor":"Esta investigação busca compreender o sentido atribuído aos objetos de estudo da Educação física de estudantes do 1º ao 3º ano dos cursos técnicos integrados ao ensino médio, ofertados em tempo integral no Campus Inhumas do Instituto Federal de Goiás. 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O referido sistema deve ser capaz de emitir relatórios de desempenhos individuais e coletivos bem como fornecer feedbacks personalizados a estudantes e responsáveis, permitindo ao professor desenvolver uma avaliação mais diagnóstica, processual e formativa. 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A Geografia Cultural é uma subárea das Ciências Humanas na qual estuda desde relações de poder dentro das quadras de futebol até o poder simbólico dos cabelos “alisados”. Sinalizar pesquisas com assuntos da contemporaneidade é abrir para umambiente de renovação e oxigenação da ciência geográfica e das práticas pedagógicas.As músicas, os hábitos, as tradições são elementos da Geografia Cultural. As músicas, assim como as diferentes espacialidades, retratam situações variadas. Investigaremos como as músicas do estilo sertanejo e o modão no Estado de Goiás, retratam a cultura das mulheres. Se exaltam características positivas ou negativas. Se abordam sobre conquistas materiais, pessoais,experiênciasvividas. 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Atualmente o IFG Câmpus Itumbiara conta com uma estrutura de laboratório constituída de diversos sistemas fotovoltaicos como: usinas em telhado, solo,trackersolar e armazenamento em baterias de lítio. Além disso, conta com um grupo moto/gerador para futura instalação de um sistema com biogás. Assim, visando dar início a montagem de uma microrrede biogás/solar, este projeto propõe o desenvolvimento de um sistema capaz de controlar remotamente os inversores solares via comunicação industrial, utilizando o ambiente Node-RED. Esta etapa é fundamental para garantir o funcionamento da microrrede tanto em condição de conexão com a rede elétrica ou isolada.   A proposta é promissora, uma vez que, sistemas similares são proprietários e possui um alto custo.  Ao final do trabalho espera-se ampliar o entendimento de microrredes e conseguir avanços no seu processo de montagem, supervisão e controle."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-07"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"1652725"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de um sistema IOT para supervisão e controle de inversores solares com vistas a aplicação em microrredes"},{"valor":"Este projeto apresenta uma proposta de desenvolvimento de um sistema de IoT baseado na plataforma ESP32 para comunicação com inversor solar, via protocolo Modbus RTU/RS485, com vistas a aplicação em microrredes formada pelo conjunto solar/biogás. 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A grande diversidade de poluentes de diferentes composições químicas exclui a possibilidade de emprego de um método de tratamento universal e abre um leque para o desenvolvimento de métodos de tratamento especiais para a descontaminação da água. O presente trabalho consiste na utilização de pentóxido de nióbio na fotodegradação de corante (vermelho congo). O pentóxido de nióbio será caracterizado superficialmente e estruturalmente por espectroscopia na região do infravermelho, difração de raios-x e microscopia eletrônica de varredura. Estudos de fotodegradação serão feitos com o intuito de verificar a capacidade do pentóxido de nióbio de degradar corantes dispersos em água na presença de diversas fontes de radiação. Para o processo de fotocatálise, o semicondutor pentóxido de nióbio deverá degradar o corante, o mesmo pode apresentar uma capacidade de gerar radicais •OH e degradar o corante. 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Nesse contexto, este estudo visa analisar a eficácia da aplicabilidade da logística reversa dos pneus como forma de prevenção ambiental, utilizando-a ao mesmo tempo como instrumento de Educação Ambiental. A pesquisa será caracterizada como exploratória e realizada por meio de uma revisão bibliográfica sistematizada. 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Os frutos de lobeira serão coletados nas proximidades da Universidade Federal de Goiás, onde serão hogienizados e utilizados para a extração da peroxidade e  polifenoloxidase, conforme metodologia descrita por Batista et al., (2014). As enzimas obtidas serão testadas isoladamente e conjuntamente quanto a capacidade de degradação depuração de corantes sintéticos em um efluente industrial simulado e em efluente real. A capacidade de depuração dos efluentes será avaliada mediante a descoloração da mistura de corantes monitorada a partir do decrécimo da absorbância no comprimento de onda máximo de cada corante ou mistura de corantes. 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Bilíngues e multilíngues são aqui entendidos como pessoas que conseguem se comunicar em duas (bi) ou muitas (multi) línguas (GARCIA, 2009; GROSJEAN, 1982; ROMAINE, 1995), não necessariamente com o mesmo grau de proficiência em cada uma dessas línguas. Estes sujeitos bilíngues e multilíngues envolvem-se em práticas de multiletramentos, que são processos de interação e manejo de textos multimodais ou multissemióticos (ROJO, 2017), resultando em práticas de biletramento, que são processos de multiletramento desenvolvidos por sujeitos bilíngues ou multilíngues, incluindo a capacidade de compreender, utilizar e produzir conteúdos multimodais e multissemióticos em duas ou mais línguas (HORNBERGER, 2003). Entre outras questões de pesquisa, queremos saber que práticas linguísticas de biletramentos e multiletramentos são mobilizadas pelos estudantes bilíngues dos CTIEM do IFG – Campus Goiânia; e que propósitos os estudantes atendem por meio dessas práticas. Esta pesquisa se justifica pelo fato de que, embora os próprios estudantes confirmem, informalmente, que essas práticas são correntes entre eles, há poucos dados, em nível institucional, que nos permitam melhor compreender este fenômeno com vias a provermos suporte didático-pedagógico a práticas de biletramento e multiletramentos que contribuam com os processos formativos dos nossos estudantes. Para suprir esta carência de dados, este estudo, de caráter exploratório, se utilizará de materiais e métodos quantitativos e qualitativos de coleta e análise de dados, configurando uma pesquisa de métodos mistos (CRESWELL & PLANO CLARK, 2018), com dados coletados por meio de questionários (NININ, 2005) e entrevistas (MANZINI, 2012) e analisados por meio de análise temática (SOUZA, 2019) e análise de conteúdo (BARDIN, 1995)."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-17"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-12"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20221010900203"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-01-20"},{"valor":null},{"valor":"Práticas linguísticas de biletramentos e multiletramentos de estudantes bilíngues dos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio do IFG – Campus Goiânia"},{"valor":"Esta pesquisa objetiva investigar os usos que estudantes bilíngues (em português e inglês) dos cursos técnicos integrados ao ensino médio (doravante, CTIEM) do IFG, Campus Goiânia, fazem de suas habilidades em língua inglesa para atender a suas necessidades e interesses pessoais, acadêmicos, técnicos e científicos. 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Nas produções de vinhos e vinagres, a matéria-prima mais comum é a uva, porém a utilização de outros frutos também é viável. O objetivo deste trabalho é avaliar a cinética de fermentação e a qualidade de bebida alcoólica fermentada e vinagre produzidos a partir do araticum-do-cerrado. Para tanto, os frutos coletados serão processados, e a polpa será utilizada na produção do mosto que, após inoculação da levedura, dará início a fermentação alcoólica. Para a produção do vinagre de fruta, o mosto preparado anteriormente será acetificado em sistema de fermentação lenta a 25°C e sem agitação. A cinética da fermentação alcoólica será determinada pelo acompanhamento das concentrações de sólidos solúveis totais e grau alcoólico e pelo acompanhamento da acidez, expressa pela concentração de ácido acético, na fermentação acética. A partir destes dados serão determinados os parâmetros cinéticos de rendimento do processo e eficiência da fermentação. Ademais, serão avaliados parâmetros de qualidade das bebidas obtidas, tais como sólidos solúveis totais (°Brix), acidez total titulável, potencial hidrogeniônico (pH), extrato seco total, teor alcoólico e grau alcoólico. Espera-se obter bebidas que atendam aos padrões de qualidade determinados pela legislação brasileira e com potencial para inserção no mercado local. "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-07"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"1007544"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"CINÉTICA DE FERMENTAÇÃO E ANÁLISE DE QUALIDADE DA BEBIDA FERMENTADA E DO VINAGRE DE ARATICUM-DO-CERRADO (Annona crassiflora Mart.)"},{"valor":"A fermentação é definida como um processo de reações químicas controladas enzimaticamente, onde acontece a degradação de moléculas orgânicas em compostos mais simples, de modo a liberar certa quantidade de energia. 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O projeto será desenvolvido em linguagem Python com pacotesOpen-Source, com o objetivo de fazer inferência sobre qualidade da água, estudos da caracterização matemática de impactos ambientais (naturais e antropogênicos) a curto, médio e longo prazos, em função das características peculiares dos dados a serem disponibilizados para este trabalho."},{"valor":"f"},{"valor":"2022-07-14"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Não homologado de acordo com item 3.6.5 do Edital 14/22"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"2023-08-14"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1803510"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":null},{"valor":"Uso de Machine Learning aplicado a modelagem de dados ambientais"},{"valor":"Esse projeto de pesquisa científica e tecnológica tem como finalidade, o uso e desenvolvimento de modelos matemáticos baseado em aprendizado de máquina (machine learning) aplicados a dados ambientais disponíveis (Big Data) a partir de colaborações, (por ex: dados de análise de água de rios entre outros), através de uma visão inter e multidisciplinar. 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Os dados serão gerados em contexto de sala de aula e serão constituídos de registros orais, escritos e multimodais com a finalidade de analisar as práticas, os recursos e as ideologias linguísticas constitutivas do repertório linguístico em língua inglesa dos(as) estudantes investigados. "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-18"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-16"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"20201130030317"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-16"},{"valor":null},{"valor":"Configurações dos repertórios bilíngues de estudantes de cursos técnicos integrados do Ensino Médio do IFG"},{"valor":"Resumo Esta pesquisa busca compreender as dimensões da configuração dos repertórios bilíngues dos(as) alunos(as) dos cursos técnicos integrais e integrados ao Ensino Médio do IFG do Campus Goiânia Oeste a partir de uma concepção de língua entendida “como um conjunto emergente de recursos semióticos que reflete a trajetórias de vida situadas em tempos e espaços específicos” (NASCIMENTO, 2020, p. 1). 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Tal energia tem um maior uso em regiões litorâneas, locais que tem uma maior incidência de ventos, porém ainda não se tem o mesmo aproveitamento e nem estudos sobre a utilização desta energia em outras regiões, principalmente a urbana. Tendo isso em vista, o projeto tem o intuito de realizar o estudo sobre a viabilidade de se implantar um sistema de aerogeradores de pequeno porte no topo de edificações em Goiânia, coletando dados sobre a incidência dos ventos na região, por meio do conjunto de informações fornecida pela estação meteorológica, respeitando as normas exigidas para esse propósito, e por meio de simulações, com diferentes modelos de aerogeradores, verificar qual é o melhor modelo a ser utilizado para a característica de vento apresentado e observar se é possível ou não gerar uma potência de energia que seja rentável em ambiente urbano."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1847516"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação do potencial eólico em edifícios altos na cidade de Goiânia"},{"valor":"Com o passar dos anos a utilização de energia vinda de fontes renováveis vem sendo cada vez mais difundida e requisitada, tendo energia eólica como um de seus principais destaques. 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O objetivo central é examinar a abordagem teórico-metodológica acerca da dialogia músico-literária apresentada no livro didático de Arte mais solicitado pelas escolas públicas brasileiras, dentre os indicados pelo Programa Nacional do Livro Didático – PNLD, triênio 2018 a 2020. O intuito é identificar quais concepções e propostas de atividades são disponibilizadas a docentes e discentes, e sugerir propostas didáticas de aplicação da Melopoética – teoria que investiga as relações músico-literárias. O corpus da pesquisa corresponde, portanto, ao livroArte Por toda pArte(UTUARI; LIBÂNEO; SARDO; FERRARI, 2016). Por justificativa, ressaltamos o ineditismo da nossa proposta; a possibilidade de gerar conhecimento para a área e de contribuir como apoio didático aos docentes de música no âmbito do ensino-aprendizagem interdisciplinar. Como procedimento metodológico, realizaremos pesquisa bibliográfica e documental, utilizando o paradigma qualitativo com recursos do quantitativo. Para alcançar os objetivos, nossa pesquisa será dividida em três etapas. Primeiro, realizaremos levantamento da bibliografia teórico-crítica, e elaboraremos um quadro que fará a estruturação conceitual e concederá sustentação ao desenvolvimento da pesquisa.Na segunda etapa, analisaremos o livro didático de Arte, em questão, procurando observar a concepção da dialogia músico-literária expressa, e identificando as atividades propostas. Em um terceiro momento, elaboraremos sugestões de aplicação da Melopoética em livros e no espaço de ensino-aprendizagem do Ensino Médio, sugerindo tarefas e modos de abordar os termos e conceituações. Para tanto, utilizaremos como fundamentação teórica trabalhos de autores como Steven Paul Scher (1981; 1982; 1992), Calvin Brown (1987), Luana Torres (2019 e 2022), Solange Oliveira (2002) e Rocha Júnior (2012), no que diz respeito às correspondências entre literatura e música e desenvolvimento da Melopoética; e Ana Lara Fonseca (2019),  sobre o estudo específico do livro didático de Arte. 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Pretende-se com essa pesquisa catalogar as equações e suas soluções das equações diferenciais ordinárias que aparecem em problemas da engenharia civil."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"1389300"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Estudo de Modelagens Matemáticas com Equações Diferenciais Ordinárias em Problemas da Engenharia Civil"},{"valor":"A modelagem matemática é o ato de escrever um problema concreto na linguagem matemática. 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Esta contaminação doar ocorre na presença de gases, líquidos e partículas sólidas em suspensão, material biológico e até mesmo energia.Um sistema de nariz eletrônico, baseado em um arranjo de sensores de gás eletroquímicos associados a kits baseados em plataforma Arduíno, foi desenvolvido para monitorar a dispersão da qualidade do ar em avenidas e em praças na cidade de Goiânia. O arranjo multivariado dos sensores é sensível a diversos gases e moléculas orgânicas leves simultaneamente. Modelos matemáticos multivariados com base em “Machine Learning” serão construídos para caracterizar e, se possível quantificar, os principais poluentes. Também será feito um modelo para classificar algumas regiões urbanas da cidade de Goiânia em relação ao tipo de poluição atmosférica principal. Comparar medições feitas em praças (com predominância de pratica de atividades esportivas) com avenidas com diferentes volumes de trafego veicular. O sistema fornecerá uma ferramenta prática, econômica e de fácil utilização para monitoramento da qualidade do ar."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-07"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1803510"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":null},{"valor":"Monitoramento de Poluição Atmosférica em Goiânia utilizando Nariz Eletrônico"},{"valor":"Poluição do ar ou poluição atmosférica é a introdução de qualquer substância que, devido a sua concentração, possa se tornar nociva à saúde e ao meio ambiente. 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As desigualdades regionais se tornaram um problema persistente da época, pois a concentração de investimentos em infraestrutura se dava em maior parte nas regiões Sudeste e Sul do país, enquanto a região nordestina ficava desamparada. Dessa forma, foi preciso adotar planos de desenvolvimento regional, abandonando uma perspectiva de desenvolvimento que concentrava os investimentos apenas no Centro-Sul do país. Deste modo, em 1959 surge a Sudene - Superintendência do Desenvolvimento do Nordeste. A Sudene representou a primeira política de planejamento regional do país, que está consolidada no seu I Plano Diretor, documento que reúne propostas de investimento em infraestrutura, industrialização e agricultura, e que retrata um momento significativo de fomentar uma esperança aos nordestinos diante da profunda crise econômica e social, principalmente diante da enorme seca de 1958. A presente pesquisa se dispõe a analisar o processo de definição do Sistema Rodoviário proposto no I Plano Diretor do órgão. Constituindo um elemento crucial para o desenvolvimento do Nordeste, desejamos identificar e qualificar o conjunto de critérios utilizados para cada decisão acerca das rodovias propostas no I Plano Diretor da Sudene. 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Retratos da Pandemia é inspirado em “Behind the masks” (Por trás das máscaras), projeto do fotógrafo africano Benji Wanjohi que destaca trinta histórias da vida de quenianos reais e como eles estão lidando com estes tempos surreais. Nos propomos pesquisar quais os impactos da pandemia no cotidiano dos nossos estudantes dos cursos oferecidos pelo Departamento I do Câmpus Goiânia do Instituto Federal de Goiás, com o objetivo de construir um imaginário coletivo de como a pandemia é vista e sentida por tais discentes. Nos preocupamos em escolher um curso de educação básica e um de educação superior, visando apresentarmos visões que podem ser diferentes acerca da pandemia. Para isso, recorreremos a questionários visando mapear o imaginário deste grupo de estudantes e uma escuta afetiva que visa ouvir as narrativas dos discentes para compreender como estão sentindo e lidando com a pandemia. Compreender com os alunos estão entendendo e sentido o contexto em que estão vivendo, possibilita futuros projetos e ações que direcionem melhor as atividades propostas nestes primeiros anos de volta ao ensino presencial de modo a atender as expectativas e necessidades."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"2024-08-08"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20192011200119"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":null},{"valor":"Retratos da Pandemia: Trajetórias e Imaginário"},{"valor":"A pandemia de COVID-19 mudou completamente a rotina de professores e alunos no IFG, a sala de aula passou a ser o computador ou o celular, trabalhar ou ir ao mercado passaram a ser atividades arriscadas, passamos por isolamento social forçado, muitos alunos tiveram que lidar com o luto pela perda de amigos e familiares, pelohomeoffice, perda de emprego ou precarização do mesmo, também muitos casos de alunos contaminados pelo vírusSARS-CoV-2.Considerando essas dores coletivas, mas sabendo que a pandemia também fere a cada um de maneira diferente surgiu o desejo de construirmos uma memória coletiva a partir da história de cada um. 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Seu uso ocorre em diferentes países por diferentes formas, objetivando-se, a princípio, melhorias para a sociedade. Desse modo, a presente pesquisa terá como intuito elaborar um sistema de reconhecimento facial a ser aplicado em uma instituição acadêmica como ferramenta no controle de acesso de pessoas. 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A investigação contará com análise de dados secundários junto aos orgão públicos de modo a compreender a disponibilidade e acesso a serviços públicos, infraestrutura urbana e a exposição à violência dos moradores residentes em Conjuntos Habitacionais do programa Minha Casa Minha Vida (PMCMV) implantados no Conjunto Vera Cruz (Blocos de apartamento Nelson Mandela) e no Residencial Jardim do Cerrado, bem como, perceber a formas de sociabilidade e representações do medo e da violência elaborados pelos antigos residentes da localidade e pelos recém-chegados."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-03"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20201010870318"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"SEGREGAÇÃO SOCIOESPACIAL E PERCEPÇÕES DE VIOLÊNCIA: UM OLHAR SOB OS CONJUNTOS DE HABITAÇÃO POPULAR NA REGIÃO OESTE DE GOIÂNIA"},{"valor":"O projeto em questão compõe os estudos desenvolvidos pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas em Sociologia, Educação e Sociedade (NEPSES) e tem por objetivo investigar o acesso a serviços públicos, infraestrutura urbana e a exposição à violência dos moradores residentes em Conjuntos Habitacionais do programa Minha Casa Minha Vida (PMCMV) implantados no Conjunto Vera Cruz (Blocos de apartamento Nelson Mandela) e no Residencial Jardim do Cerrado, assim como, compreender as formas de sociabilidade e representações do medo e da violência elaborados pelos antigos residentes da localidade e pelos recém-chegados. 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A justificativa se baseia em dois pontos importantes. Primeiro, como esforço de entender a expansão urbana que aconteceu nas últimas décadas na região e suas implicações para a população local. Segundo, para os alunos participantes da pesquisa o contato com temas relacionados a Geografia Urbana possa permitir a ampliação doo horizonte de conhecimento e percepção da cidade. Para a realização dessa investigação iremos utilizar como ferramentas metodológicas a pesquisa bibliográfica e documental, além de coleta de dados, pesquisa de campo e entrevistas. Nota-se que essa é uma região de ocupação recente no munícipio de Goiânia e está inserida na lógica do mercado imobiliário que organiza o espaço urbano para potencializar seus lucros, dessa forma, será feita uma leitura crítica do movimento histórico de construção do espaço urbano goiano e o acesso aos equipamentos urbanos daquela população relacionando esse aspectos com outros temas que irão tangenciar essa pesquisa, tais como vulnerabilidade social, qualidade de vida e violência."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-12"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20201010870148"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Equipamentos Urbanos e expansão urbana: Uma análise dos bairros Vera Cruz e Jardim do Cerrado na região Oeste de Goiânia."},{"valor":"Este projeto relaciona-se com os estudos desenvolvidos pelo Núcleo de Estudos e Pesquisa em Sociologia, Educação e Sociedade (NEPSES) e tem como objetivo analisar a infraestrutura urbana de dois bairros da região Oeste de Goiânia, o conjunto Vera Cruz e o Jardim do Cerrado. 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A bacia do Córrego do Açude está localizada na área urbana de Jataí (GO), importante, entre outros fatores, pois abriga uma reserva ambiental municipal, que preserva remanescente da vegetação de Floresta Estacional Semidecidual, de característica de floresta úmida, pertencente à Mata Atlântica de Interior. O objetivo da proposta é diagnosticar e compreender os impactos socioambientais na bacia hidrográfica do córrego do Açude/Sapo, para a indicação de medidas mitigadoras. Serão levantadas as características físico-territoriais e a dinâmica socioeconômica na bacia, que abriga comunidades de alta vulnerabilidade social. Em seguida, a aplicação de protocolos de avaliações rápida permitirá observações significativas do curso fluvial, como do estado de conservação de suas margens, observando presença de coberturas vegetais, conservação e/ou degradação dos locais visualizados na análise da paisagem. Esses fatores serão relacionados para a compreensão dos impactos em sua totalidadee. Espera-se, com isso, produzir subsídios para a conservação socioambiental da área."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"1548623"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"IMPACTOS AMBIENTAIS URBANOS NA BACIA DO CÓRREGO  DO AÇUDE/SAPO, EM JATAÍ (GO)"},{"valor":"Dentre os impactos ambientais urbanos, aqueles referentes às bacias hidrográficas urbanas são primodiais e requerem especial atenção, a partir de uma visão integrada e multidisciplinar. 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A bacia do Córrego do Açude está localizada na área urbana de Jataí (GO), importante, entre outros fatores, pois abriga uma reserva ambiental municipal, que preserva remanescente da vegetação de Floresta Estacional Semidecidual, de característica de floresta úmida, pertencente à Mata Atlântica de Interior. O objetivo da proposta é diagnosticar e compreender os impactos socioambientais na bacia hidrográfica do córrego do Açude/Sapo, para a indicação de medidas mitigadoras. Serão levantadas as características físico-territoriais e a dinâmica socioeconômica na bacia, que abriga comunidades de alta vulnerabilidade social. Em seguida, a aplicação de protocolos de avaliações rápida permitirá observações significativas do curso fluvial, como do estado de conservação de suas margens, observando presença de coberturas vegetais, conservação e/ou degradação dos locais visualizados na análise da paisagem. Esses fatores serão relacionados para a compreensão dos impactos em sua totalidadee. 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Neste trabalho, o objetivo é desenvolver uma válvula de controle de baixo custo, do tipo globo, utilizando um sistema microcontrolado para acionamento de um servo motor, responsável por controlar o obturador, e consequentemente, a vazão de água transportada em uma unidade didática para estudos de bombas centrífugas e controle de processos. O suporte do servo motor será desenvolvido com o auxílio de simulação computacional, em que será realizado um estudo numérico para otimização estrutural da geometria, garantindo a resistência necessária para as tensões solicitadas com o menor peso estrutural requerido para aplicação. As peças utilizadas no suporte serão confeccionadas utilizando as impressoras 3D do Laboratório Maker do Câmpus Itumbiara, tomando como referência a simulação computacional realizada, que é indispensável para redução dos custos construtivos. Espera-se que este trabalho contribua com os métodos aplicados para desenvolvimento de produtos, associando a simulação computacional e a prototipagem."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA QUÍMICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"1948498"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-06-30"},{"valor":null},{"valor":"Manufatura aditiva e análise numérica estrutural para desenvolvimento de uma válvula de controle."},{"valor":"As válvulas de controle utilizadas na indústria são importantes para manipulação de diferentes variáveis de processo, dentre as quais se destacam a temperatura, pressão, nível e vazão. 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Utilizando as metodologias ativas, este projeto propõe pesquisar sobre diversas técnicas avaliativasdurante oaprendizadode formacontínua, facilitando a aprendizagem. Os resultadosdeste estudodevem apresentar um guiapara docentescom opções de avaliações diversificadas."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-26"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20211011170198"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Métodos avaliativos através de Metodologia Ativa na disciplina de Eletricidade em cursos técnicos"},{"valor":"A disciplina de Eletricidade, composta na grade curricular em alguns cursos técnicos do IFG, é considerada em sua maioria, como complexa e de difícil aprendizado. 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Limitações do processo de injeção convencional são muito comuns, principalmente quanto à matéria-prima e configuração e funcionamento das máquinas disponíveis, tornam inviável a produção de produtos com pequenas dimensões e espessuras, como peças de paredes muito finas e peças pequenas com grande quantidade de detalhes. Paralelamente, o processo de injeção evolui continuamente e há uma série de novas tecnologias geradas a partir do processo original. (Speight, R. G., 1999).        No presente trabalho, utilizando análise de desenvolvimento da máquina termoplástica, estudando os princípios tradicionais de produção e injeção plástica adotados no mercado da mesma utilizando por três tipos de processos distintos: usinagem de moldes metálicos "coquilhas", modelagem de molde por cera perdida, e desenvolvimento de moldes descartáveis de baixo custo. A sequência de estudos envolverá basicamente os seguintes pontos: construção e montagem de uma injetora termoplástica, produção de moldes descartáveis para criação e desenvolvimento de produtos sob medida de forma única."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-16"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20192011060090"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":null},{"valor":"ESTUDOS DE CASOS E MONTAGEM DE MÁQUINA INJETORA TERMOPLASTICA DE PEQUENO PORTE"},{"valor":"        O processamento de termoplásticos através do processo de injeção representa o principal método de fabricação de peças plásticas. 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Junto aos avanços aparecem também novos debates acerca das consequências das atitudes humanas no meio ambiente, como é o caso do acumulo de resíduos gerados quando há o aumento da produtividade e consequentemente do consumo, e um tipo de resíduo que causa ainda mais preocupação é o lixo eletrônico. Atualmente a quantidade de produtos eletrônicos circulando na sociedade é enorme o que é motivo de preocupação, uma vez que, possuem materiais tóxicos em sua composição, e sem conscientização, muitos são descartados de maneira inadequada indo parar em ambientes naturais, lixões ou aterros sanitários, podendo gerar diversos problemas de saúde para os seres vivos e poluição ao meio ambiente. Nesse contexto, atitudes de conscientização são fundamentais para minimizar o impacto negativo desses resíduos, uma vez que, se acumulam várias toneladas de lixo eletrônico e a quantidade desse lixo que é coletado e reciclado é baixa. Dessa forma, o presente trabalho pretende confeccionar um coletor de pilhas e baterias para oferecer uma opção de ponto de descarte e analisar o hábito de descarte de lixo eletrônico de alunos e servidores do IFG – Formosa, visando à elaboração de uma proposta de descarte desses resíduos."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"BIOLOGIA GERAL (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"1112883"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Descarte de Pilhas e Baterias no Instituto Federal de Goiás - Campus Formosa"},{"valor":"O avanço das tecnologias tem proporcionado um considerável desenvolvimento em diversos campos da sociedade, que hoje é conectada como nunca antes na história, gerando avanços na globalização, saúde e principalmente na capacidade de produção da humanidade. 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e poder. Com intuito de compreender como as identidades de gênero e a sexualidade são socialmente construídas e impactadas pelo contexto sociocultural em que estão inseridas, analisaremos como as identidades das personagens do romance literário são construídas na ficção considerando os aspectos da desigualdade de gênero na política e o conservadorismo presentes nas relações sociais contemporâneas, estabelecidas nos espaços familiares, profissionais e de poder.  Entendemos o elemento ficcional da obra literária conforme descreveu Antônio Cândido, como uma criação artística, que ao mesmo tempo que revela traços e características de uma determinada sociedade, também apresenta possibilidades de impacto sobre o meio em que é consumida, ou seja, seus efeitos sobre seus leitores/consumidores. Com esta pesquisa esperamos poder contribuir para o processo de problematização das representações construídas socialmente sobre as identidades sexuais e de gênero que imperam sobre a desigualdade de gênero, a segregação, o preconceito, a violência discursiva e a morte, real e simbólica, dos sujeitos LGBTQIAP+ dentro e fora do espaço escolar."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-19"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-16"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - 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Outro pergunta a ser respondida neste trabalho é quais são as tecnologias mais ricamente documentadas e suportadas pela comunidade para o desenvolvimento de Dapps."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-24"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20211060140280"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-02-28"},{"valor":"Viabilidade financeira e técnica no desenvolvimento de Dapps."},{"valor":"O presente projeto de iniciação científica visa fazer um levantamento da atual situação para o desenvolvimento de Aplicativos Distribuidos (Dapps), sendo que tais aplicativos utilizam as plataformas de blockchain para funcionar e tais plataformas possuem taxas para processar as transações, sendo assim a viabilidade financeira é um fator importante no desenvolvimento de Dapps. 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O mesmo foi desenvolvido no Campus Aparecida de Goiânia, no período de 2021/2 - 2022/1. O projeto avaliouo semicondutor óxido de zinco (ZnO),puro e dopados seja com1% de metais da família 2 (Sr+2, Ca+2, Mn+2ou Ba+2) ou com íons de nióbio (Nb+5-0% a 5%).Aavaliação da eficiência destes pós como catalisadores, se deu por testes de fotodegradação, ulitlizando soluções do corante índigo de carmim (IC), reponsável pela cor azul, na indústria têxtil. Nestas condições depó  com proporçãoZnO/1%Ba2+foi oque apresentou maior potencial fotocatalítico, degradando cerca de 92% do IC, em 30 minutos de fotorreação.  O grau de degradação foi estimado por UV-vis, nas soluções do corante. Assim, buscando a complementação do estudo fotocatalítico destes pós, propõem-se uma avaliação do sistema 99%ZnO/1%Ba2+em diferentes concentrações do IC (25, 50, 100 e 200 ppm) e posteriormente uma avaliação em função da variação do pH na melhor concentração obtida do corante (meios: ácido, neutro e básico).Esta é uma forma de otimizar a aplicação dos pós como catalisadores,  incorporando dados obtidos pelas técnicas de FTIR, UV-vis e se possível estimar oband gapdo material."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-30"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2728988"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação da eficiência do sistema ZnO/Ba2+ na fotocatálise do índigo carmim"},{"valor":"         Este projeto visa dar continuidade a um projeto de PIBIC-EM desenvolvido no IFG, intitulado "Avaliação do semicondutor ZnO puro ou dopado na fotocatálise do índigo carmim". 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Impactos direto da acelerada degradação ambiental em níveis sem precedentes podem, no limite, inviabilizar a economia e por consequência a própria existência humana. A partir da constatação deste cenário torna-se imperativo encontrar soluções que viabilizem em escala global a utilização de fontes alternativas para mitigar os impactos socio-econômico-ambientais no processo de “produção” e consumo de energia. Avanços tecnológicos mais recentes inserem a produção de energia fotovoltaica como uma das principais alternativas, capaz de contribuir com uma matriz energética limpa e renovável. Outro destaque é proporcionado pelo advento do conceito de mobilidade elétrica, em especial os veículos elétricos (VEs). A perspectiva de massificação dos VEs torna possível a redução significativa da combustão de derivados de petróleo, um dos principais causadores de emissão de gases de efeito estufa, responsável pelo substancial aumento da temperatura média terrestre observada nos últimos anos. Outras vantagens da utilização de VEs, em comparação aos tradicionais motores movidos a combustão, estão relacionados a maior eficiência energética e redução nos gastos de operação e manutenção. A utilização de geração de energia distribuída proporcionada pelos sistemas fotovoltaicos em associação aos VEs pode, a depender da configuração deste conjunto, incrementar forte robustez aos sistemas de distribuição de energia elétrica (SDEE). Durante o dia a energia excedente dos sistemas fotovoltaico pode ser diretamente armazenada pelos VEs diminuindo a necessidade de utilização da rede no processo de recarga. Em determinadas situações parte da energia dos VEs pode realizar o caminho inverso partindo dos VEs para a rede, conceito conhecido como V2G. Essa possibilidade apresenta alternativas para reduzir parte dos impactos na rede elétrica, como aqueles observados em horários de ponta. Portanto, são necessários estudos para verificação dos efeitos da integração dessas tecnologias aos SDEE. Pretende-se neste trabalho a realização de simulações computacionais com base em sistemas de teste IEEE e modos de solução de fluxo de potência baseados em Monte Carlo, disponibilizados pelo software OpenDSS. De forma que a antecipação das análises possa nortear ações de prevenção dos impactos garantindo a segurança operativa dos SDEE."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20191040070041"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Estudo da recarga de veículos elétricos integrados com sistemas fotovoltaicos e os efeitos proporcionado aos sistemas de distribuição de energia elétrica"},{"valor":"Nas últimas décadas a utilização exponencial de combustíveis fosseis como força motriz principal na produção de mercadorias e meios de subsistência tem causado devastação sem precedentes em toda biosfera. 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Mas, durante muito tempo, apenas o indivíduo masculino era capaz de escrever, ou seja, foi por um prisma masculino que a mulher e suas angústias foram representadas durante longo tempo. O imaginário ligado às vivências e às inquietações femininas era descrito segundo a visão de uma autoria masculina. Tanto em José de Alencar como em Machado de Assis, por exemplo, a figura feminina e sua relação com acessórios era ricamente explorada, são famosas as belíssimas descrições que os dois escritores fizeram de suas personagens femininas, mulheres que usavam belos vestidos e sofisticados adornos que as tornavam ainda mais belas e elegantes. No entanto, a concepção de beleza ali descrita era aquela oriunda do olhar/desejo masculino em relação à figura feminina, ou seja, não existia a exposição dos sentimentos/consciência feminina sobre os hábitos e costumes estéticos a que as mulheres estavam sujeitas. Nos últimos dois séculos, essa situação tem se transformado. Atualmente é muito significativo o número de escritoras e, em decorrência dessa realidade, a Literatura tem se enriquecido com uma nova perspectiva sobre a mulher e o universo que lhe cerca. Dentre as mudanças percebidas, é possível elencar aquela relativa ao imaginário da estética, conjunto de hábitos e elementos hoje regidos pelo campo da Moda. Na obra de algumas escritoras, dentre elas Marina Colasanti e Lygia Fagundes Telles, em vez da imagem da mulher sedutora e atraente graças a perspectivas estéticas, encontramos mulheres que veem no campo da Moda um algoz, uma verdadeira fonte de dor e de aprisionamento. É sobre essa nova perspectiva que esta pesquisa se debruça, buscando encontrar, em textos de ambas as escritoras, situações nas quais a perspectiva feminina representada contesta ou desconstrói a tradicional relação da mulher com o campo da Moda. Tal percurso analítico será desenvolvido por alunas do Curso Técnico Integrado em Modelagem do Vestuário-Modalidade EJA, estudantes que, em seu processo formativo, explorarão o valor e o significado do universo da Moda representado no campo estético literário."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2049190"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":null},{"valor":"A mulher e o imaginário da Moda em textos de Marina Colasanti e Lygia Fagundes Telles"},{"valor":"A Literatura é uma arte que, por meio de palavras, representa as mais diversas realidades vividas e sonhadas pelos seres humanos. 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Essas redes integram a geração distribuída com unidades de armazenamento, recursos de demanda, localizados em nível local, podendo operar tanto no modelo conectado à rede quanto fora da rede, sendo seus estados definidos através de controles inteligentes. A combinação destes recursos permite que os recursos disponíveis sejam gerenciados e coordenados, garantindo autonomia, confiabilidade e flexibilidade, cumprindo diferentes objetivos, sejam quanto ao seu ótimo funcionamento ou quanto a objetivos ambientais e econômicos. Assim como os estudos abordando como otimizar uma microrrede operando sozinha ou interagindo com a rede, também se fazem necessários estudos referentes a como estas irão operar de forma conjunta, quando as redes de distribuição forem se transformando pouco a pouco nestes sistemas inteligentes. Este novo conceito de múltiplas microrredes abre um infinito leques de possibilidades, seja quanto a otimizar os recursos em conjunto, a qualidade e eficiência da rede, a estabilidade, a redução de poluentes e custos. Num cluster de microrredes há desafios a serem enfrentados quanto a sua cooperação, com isto, se faz necessário introduzir técnicas de controle eficientes, a fim de garantir a operação em conjunto de forma satisfatória. Nesta iniciação, a integração destes sistemas no mercado de energia elétrica terá foco nos objetivos financeiros, diminuindo a compra de energia de fontes tradicionais das redes públicas e privadas de energia e beneficiando geração oriunda de fontes renováveis."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-07"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20171040070080"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Cooperação inteligente em um cluster de microrredes no mercado de energia elétrica"},{"valor":"Resumo:A penetração da geração distribuída no sistema elétrico vem aumentando com o passar dos anos, e este crescimento projeta-se para as microrredes. 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Para resolver esse problema, alguns países já estão instalando medidores inteligentes para coletar dados de consumo em tempo real e enviá-los diretamente às empresas fornecedoras. Esse equipamento em alguns anos estará coletando uma quantidade gigantesca de dados que precisam ser analisados, por esse motivo é preciso otimizar a análise dessas informações e traduzi-las da maneira mais simples possível. Sendo assim, o objetivo do trabalho é apresentar uma situação onde os medidores inteligentes já foram aplicados e analisar os dados coletados nesse ambiente. Serão analisados diversos aspectos do perfil de consumo energético, como gasto em diferentes intervalos de tempo e a relação com a temperatura, por exemplo. A linguagem de programação utilizada será Python, com bibliotecas de elevada velocidade de processamento. A partir das relações definidas serão feitas extrapolações para calcular a previsão de demanda futura com regressão de dados, usando bibliotecas de aprendizado de máquina. A apresentação dos resultados de correlação entre gasto energético, dados meteorológicos e consumo por intervalo de tempo se dará por meio de bibliotecas gráficas e um relatóriodashboard. Portanto, a realização desse estudo inovador possibilitará um melhor planejamento e atendimento das concessionárias distribuidoras de energia elétrica, que conseguirão tanto identificar problemas e resolvê-los de forma rápida e eficaz, como adequar sua infraestrutura de acordo com a regressão para os próximos anos. No Brasil, pouco se tem feito com o objetivo de tornar as redes inteligentes e são projetos como esses que podem servir como ponto de partida para grandes mudanças no setor. Em relação ao consumidor, o mesmo poderá se organizar melhor frente à possibilidade de economia financeira, sendo capaz de mudar para a tarifa branca e fugir dos horários de pico, por exemplo."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"1757804"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Análise do perfil de consumo energético utilizando mineração de dados em medidores inteligentes"},{"valor":"Resumo:O acompanhamento da transmissão e distribuição energética no Brasil vem se mostrado um problema para as concessionárias e para os consumidores. 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A apresentação dos resultados de correlação entre gasto energético, dados meteorológicos e consumo por intervalo de tempo se dará por meio de bibliotecas gráficas e um relatóriodashboard. Portanto, a realização desse estudo inovador possibilitará um melhor planejamento e atendimento das concessionárias distribuidoras de energia elétrica, que conseguirão tanto identificar problemas e resolvê-los de forma rápida e eficaz, como adequar sua infraestrutura de acordo com a regressão para os próximos anos. No Brasil, pouco se tem feito com o objetivo de tornar as redes inteligentes e são projetos como esses que podem servir como ponto de partida para grandes mudanças no setor. 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Para tanto será adotada a abordagem da pesquisa quantitativa, natureza aplicada, tipo descritiva. O procedimento metodológico será a pesquisa bibliográfica e o estudo de caso. Os participantes serão alunos(as) matriculados(as) no Instituto Federal de Goiás – Câmpus Anápolis, servidores técnicos administrativos e docentes, prestadores de serviços e empresas do comércio varejista do segmento alimentício, higiene pessoal e doméstica, medicamentos. Para a definição da amostra será utilizado o cálculo da amostragem sugerida por Barbeta (2004). Os dados serão coletados por meio de questionário construído em formulários Google docs e enviado link para e-mail ou waths da amostra do estudo (consumidores e empresas). Os dados coletados serão tabulados e agrupados de acordo com os resultados de diferentes variáveis. As informações geradas serão apresentadas em gráficos e tabelas que, posteriormente, serão objeto de análise e interpretação para facilitar resultados, conclusões e estatísticas.  A análise também será subsidiada em referencial teórico de autores da temática. Buscar-se-á identificar as convergências e divergências das literaturas de base. Espera-se que este estudocontribua com os da área, traga informações atualizadas, fomente discussões no âmbito acadêmico, cientifico, empresarial."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-17"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ADMINISTRAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20211060010018"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DE COMPRA DOS CONSUMIDORES E DAS ESTRATÉGIAS DE ADAPTAÇÃO DAS EMPRESAS VAREJISTAS A PARTIR DOS NOVOS HÁBITOS DIGITAIS DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19"},{"valor":"O objetivo deste estudo é analisar as mudanças no comportamento de compra dos consumidores e nas estratégias de atendimento das empresas do comércio varejista do município de Anápolis- Goiás. 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Essas tecnologias são baseadas nos conceitos de geoestatística, disponibilizados por meio de softwares pagos ou gratuitos, com código-fonte abertos ou fechados, e sub-rotinas desenvolvidas utilizando-se várias linguagens de programação. Como exemplo, pode-se citar as como as linguagens R ou Python para aplicação em ambiente de Sistemas de Informações Geográficas (SIG). Este trabalho pretende avaliar as ferramentas computacionais disponíveis no mercado de geotecnologias, com o intuito de analisar os produtos desenvolvidos quanto as facilidades do uso de tais ferramentas, as possibilidades de controle sobre as variáveis (parâmetros) utilizadas no processo de interpolação e a relação custo-benefício de tais ferramentas e plugins desenvolvidos e disponibilizados para o uso em Sistemas de Informações Geográficas. A metodologia para avaliar os produtos será baseada na utilização das ferramentas sugeridas para estudo, nas ferramentas computacionais de acessos livre ou pago e que estão disponíveis na instituição. Em seguida, será avaliada a possibilidade de acesso aos algoritmos disponíveis, com a finalidade de estudar como tais ferramentas foram programadas e disponibilizadas nos ambientes de trabalho do tipo SIG. Após verificados e avaliados os programas ou plugins, será possível comparar os produtos desenvolvidos nas diversas plataformas com os conceitos de modelos de variogramas e interpoladores geoestatísticos descritos pela literatura científica. Como resultado deste trabalho, pretende-se realizar uma análise qualitativa das ferramentas computacionais de geoestatística comparativamente com a literatura disponível, utilizando para tal, a análise espacial da modelagem espacial de atributos do solo. Espera-se, com isso, que seja possível realizar uma classificação da qualidade e confiabilidade dos programas computacionais e/ou plugins disponíveis e utilizados em grandes projetos que necessitem do uso de geotecnologias, relacionados a modelagem espaciais de atributos do solo e/ou outros atributos diretamente ligados a superfície de estudo."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-10"},{"valor":"GEOCIÊNCIAS (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1219042"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Análise da Modelagem Espacial de Atributos do Solo em Diferentes Ferramentas Computacionais"},{"valor":"Novas tecnologias computacionais têm sido apresentadas aos profissionais da área de Geociências para interpolar e validar atributos coletados na superfície terrestre. 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Assim, nos importa identificar as faces dessas mulheres, suas histórias e os traços sociais que a definem, já que assim é possível dar voz àquelas que representam o lado mais frágil de uma sociedade marcada pela desigualdade social, violência e riscos sociais. A pesquisa trabalhará com o banco de dados existentes na Vara da Infância e Juventude e o Centro de atendimento Socioeducativo de Luziânia. A pesquisa se pautará pelo método etnográfico, conforme a perspectiva de Lüdke e André (1986). A dinâmica de desenvolvimento do projeto tomará a realização de oficinas, enquanto espaços de socialização e acolhimento das mães, visando a aplicação de  grupos focais, segundo a perspectiva de Godim (2003). Espera-se que ao final do projeto, para além da construção de perfis sociais, seja destacada a territorialidade constitutiva das relações vividas por essas mulheres, que em meio à realidade da socioeducação no país representam um grupo ainda invisível frente às políticas públicas do Estado brasileiro."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1941305"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Filho da Mãe! 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Assim, nos importa identificar as faces dessas mulheres, suas histórias e os traços sociais que a definem, já que assim é possível dar voz àquelas que representam o lado mais frágil de uma sociedade marcada pela desigualdade social, violência e riscos sociais. A pesquisa trabalhará com o banco de dados existentes na Vara da Infância e Juventude e o Centro de atendimento Socioeducativo de Luziânia. A pesquisa se pautará pelo método etnográfico, conforme a perspectiva de Lüdke e André (1986). A dinâmica de desenvolvimento do projeto tomará a realização de oficinas, enquanto espaços de socialização e acolhimento das mães, visando a aplicação de  grupos focais, segundo a perspectiva de Godim (2003). 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A metodologia é baseada nos estudos, projeto, implementação desde a conexão de cada Máquina Elétrica em cada grupo gerador composto por: i) Gerador de Indução conectado a máquina primária composta por motor de Indução, ii) Gerador Síncrono conectado a máquina primária composta por motor diesel, iii) Gerador Síncrono conectado a máquina primária composta por motor de corrente contínua e iv) Gerador de Indução conectado a máquina primária composta por motor de corrente contínua. Como resultados deste estudo será a conexão a um barramento comum de todos os grupos geradores para realização de estudos e pesquisa."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20211011060244"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Projeto e Implantação do Laboratório de Geração de Energia Elétrica"},{"valor":"A proposta do presente trabalho, é a estruturação do Laboratório de Geração de Energia Elétrica, com a realização do projeto elétrico de quatro grupos de Geradores ademais a realização das conexões e instalações de componentes das Máquinas Elétricas. 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Corresponde ao desenvolvimento de um produto educacional de cultivo orgânico de alimentos mediado pelas tecnologias de informação e comunicação no contexto da COVID -19. Por meio dele pretende-se a materialização do produto constituído por uma plataforma interativa e um kit físico para o plantio de alimentos em pequenos espaços. No período da pandemia da COVID–19 e diante de um cenário de inseguranças que expôs as pessoas ao risco inusitado de vida, centramos nossa atenção no aumento do número de casos de situações de fome e no risco permanente pela ingestão de agrotóxicos nos alimentos. Assim, o desenvolvimento do projeto visa o combate às situações de fome que emergem no país bem como constituir posturas mais conscientes frente ao consumo de agrotóxicos nos alimentos. O produto educacional será desenvolvido em uma escola da rede municipal de Anápolis em região carente junto as crianças e seus familiares. O kit físico será composto por um receptáculo sustentável, cápsula de sementes e guia básico sobre o plantio em pequenos espaços. Este Kit será entregue de uma só vez para os alunos e todo o processo de orientação será realizado por meio da plataforma virtual. A pesquisa será desenvolvida no campo da Educação Ambiental Crítica, cuja perspectiva se fundamenta nos propósitos de ser desveladora e comprometida com a transformação dos contextos sociais e a formação de pessoas capazes de identificar, questionar, propor soluções e agir perante as questões socioambientais. Neste processo, os alunos (bolsistas e/ou voluntários) terão como meta o aperfeiçoamento, materialização e desenvolvimento do produto educacional junto a comunidade carente. Nesse sentido, esperamos constituir um produto que possa ser desenvolvido em toda a Rede Municipal de Anápolis junto as crianças e seus familiares visando aos objetivos pretendidos."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-07"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20202060020014"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-05"},{"valor":null},{"valor":"“Eu que plantei”: Com as crianças da rede municipal de Anápolis – Uma iniciativa pelo PIBIC/IFG- Anápolis"},{"valor":"Este projeto advém do Programa de Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica do IFG (ProfEPT). 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Kuntze (Lamiaceae) contra o crescimento de Urochloa decumbens (Stapf) R.D.Webster (Poaceae)"},{"valor":"Técnicas de recuperação de áreas degradadas devem ser cada vez mais aperfeiçoadas para permitir maior eficiência na recomposição. Pois, de acordo com o novo código florestal (Lei federal Nº 12.651, de 2012), “tendo ocorrido supressão de vegetação situada em Área de Preservação Permanente (APPs), o proprietário da área, possuidor ou ocupante a qualquer título é obrigado a promover a recomposição da vegetação...”. Assim, quando há em ambientes naturais invasão de plantas herbáceas exóticas, representada principalmente pelo capim braquiária (Urochloa decumbens(Stapf) R.D.Webster (Poaceae))deve-se evitar o uso de herbicidas comerciais. O primeiro desafio é tentar eliminar esta invasora para aumentar a taxa de sobrevivência de mudas nativas que serão replantadas, mas outros desafios se apresentam como o relevo, o tipo de solo e áreas de difícil acesso que tornam a capina alternativa inviável. Plantas da família Lamiaceae são populares pela produção de óleos essenciais, estes óleos, na sua maioria compostos de terpenos que são estudados também quanto a sua ação citotóxica e alelopática. Sendo a Alelopatia a capacidade das plantas de produzirem substâncias químicas que, liberadas no ambiente de outras, influenciam de forma favorável ou desfavorável o desenvolvimento. E por isto o fator inovador do projeto é a realização de testes da alelopatia de extratos brutos das folhas deMesosphaerum suaveolens(L.) Kuntze (Lamiaceae), erva nativa do Cerrado goiano e considerada invasora de ambientes antropizados, contra o desenvolvimento inicial do capim braquiária. A confirmação do efeito alelopático do extrato aquoso das folhas deM. suaveolensrepresentará uma inovação ao combate do capim braquiária em áreas indesejáveis e dará habilitação ao processo de registro de patente de um produto natural com potencial herbicida para o biocontrole do capim braquiária em áreas naturais de difícil acesso, com ou sem recursos hídricos próximos."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-09"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"BOTÂNICA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"20221070010093"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Alelopatia de Mesosphaerum suaveolens (L.) 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A questão a ser investigada diz respeito a um processo de escuta das formas de adoecimento psíquico de diversos sujeitos face às suas vivências profissionais em contextos pandêmicos. A hipótese é de que houve um processo melancólico resultante um momento em que se intensificou as relações de disciplina, controle e punição no interior de uma sociedade panóptica que instrumentalizou a pandemia [e é por ela foi instrumentalizada em suas contingências] afetando a saúde psíquica do trabalhador da educação. Para essa investigação serão manejadas fontes textuais e orais [aplicação de questionários e entrevistas conduzidas] por meio de uma abordagem analítica sobre elas de modo multi e interdisciplinar, tendo como orientação aportes críticos da filosofia foucaultiana, da análise do discurso e da teoria e clínica psicanalítica."},{"valor":"f"},{"valor":"2022-08-26"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O coordenador possui pendências junto à Coordenação de Pesquisa e Inovação que precisar ser sanadas antes do registro de novos projetos.\r\n\r\nConforme o Edital 04/2022, 2.2. São requisitos para o(a) coordenador(a) do Projeto de Pesquisa: 2.2.4. 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Por meio de leituras e reflexões de texto narrativos, como mitos, contos e crônicas, pretende-se que os discentes da educação básica, participantes do Clube, construam uma relação de afetividade com a leitura literária, desenvolvendo ainda habilidades socioemocionais, cognitivas e linguísticas. Além disso, as práticas pedagógicas que envolvem o projeto contribuirão para a ampliação das reflexões a respeito das práticas pedagógicas de letramento literário no ensino médio e para a formação de professores no âmbito do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-15"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-01"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"2048962"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Clube do Livro: leitura e afetividade"},{"valor":"O projetoClube do livro: leitura e afetividadeserá desenvolvido por estudantes do curso de Licenciatura em Letras: Língua Portuguesa do Instituto Federal de Goiás, câmpus Goiânia, com alunos do ensino técnico integrado ao médio do IFG - câmpus Senador Canedo. 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O objetivo deste estudo é desenvolver uma bebida fermentada e vinagre com os frutos de araticum-do-cerrado adaptada para a produção em escala artesanal voltada para a agricultura familiar. Para tanto, os frutos coletados serão processados e a polpa será utilizada na produção do mosto que, após inoculação da levedura, dará início a fermentação alcoólica. Para a produção do vinagre de fruta, o mosto preparado anteriormente será acetificado em sistema de fermentação lenta a 25°C e sem agitação. Quanto à análise sensorial, serão realizados testes descritivos e afetivos com os produtos desenvolvidos. Os dados serão avaliados utilizando a proporção de consumidores no levantamento de termos, mapas de percepção, teste Q de Cochran e análise de coordenadas principais. Espera-se desenvolver uma bebida fermentada e vinagre com características sensoriais aceitáveis para comercialização no mercado local, contribuindo para a geração de renda dos pequenos produtores."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-27"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"1007544"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"DESENVOLVIMENTO DE BEBIDA FERMENTADA E VINAGRE A PARTIR DO ARATICUM-DO-CERRADO (Annona crassiflora Mart.)"},{"valor":"Bebidas fermentadas de frutas do cerrado brasileiro constituem produtos promissores devido à tendência de aceitação em pesquisas de consumo, além de contribuírem para a redução de perdas pós-colheita de frutos perecíveis. 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Com isso discussões sobre o uso de biomassa vindo de resíduos agrícolas também tem aumento, devido à forte destaque do Brasil na agricultura. O Estado de Goiás como um dos maiores produtores de grãos do país apresenta um grande potencial para utilizar biomassa utilizando alguns dos grãos mais plantados em seu território. Sendo assim por meio da análise do potencial energético de algumas biomassas produzidas no Estado, como milho, sorgo e outros, pretende-se conhecer suas vantagens e desvantagens para o seu uso como combustíveis e conversão em energia elétrica."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-29"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20201010970207"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-03-07"},{"valor":"Estudo sobre o potencial energético das biomassas de algumas matérias orgânicas vegetal produzidas no Estado de Goiás para conversão energética."},{"valor":"Pesquisas voltadas para uma alternativa aos combustíveis fósseis têm aumentado devido aos danos causados por essa matéria-prima. 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Essa pesquisa é importante para entender que setores da economia foram mais afetados no município diante da crise sanitária em âmbito global. A partir do estudo tentaremos responder a seguinte indagação: que ações socioeconômicas devem ser adotadas para dinamizar o comércio na cidade de Inhumas. A hipótese mais aceita é de que deve-se realizar um pacto social na recuperação/geração de emprego e renda, além de criar de incentivar políticas de estimulo econômico-social. O objetivo geral é: diagnosticar quais setores do comércio de Inhumas foram mais afetados pela pandemia covid 19. E como objetivos específicos: a) verificar os índices de desemprego por setores da economia; b) identificar os tipos de comércio menos afetados ao isolamento social imposto pela pandemia; c) quantificar os estabelecimentos comerciais que foram fechados na pandemia na cidade de Inhumas/GO. A pesquisa adotou como metodologia uma vertente qualitativo-quantitativa a fim de geral um perfil da dinâmica do comércio na cidade de Inhumas/GO. Como resultado preliminar constatou-se que muitos estabelecimentos comerciais na cidade de Inhumas/GO foram fechados em virtude a excepcionalidade da pandemia covid 19. Por outro lado, muitos comerciantes conseguiram se adaptar as vendas online se reinventado para sobreviver diante do isolamento social imposto pelo contágio viral de grande repercussão global.     "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-31"},{"valor":"Homologado"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20211030120010"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"A dinâmica do comércio na cidade de Inhumas/GO a partir dos impactos socioeconômicos da pandemia covid 19"},{"valor":"A proposta deste projeto tem como eixo norteador analisar a dinâmica do comércio na cidade de Inhumas/GO com ênfase aos impactos socioeconômicos da pandemia covid 19. 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Nesse sentido, a primeira parte do projeto está voltada para o aprofundamento dos conceitos e ideias deIntrodução RizomaeAs três ecologias, procurando responder as seguintes questões: o que é um rizoma e que relação possui com a construção das subjetividades no mundo contemporâneo? O que Guattari propõe a partir das três ecologias – a dosocius, a do eu e a do meio ambiente – e qual o sentido da proposição dessas ecologias no contexto do Capitalismo Mundial Integrado (CMI) e do desenvolvimento técnico-científico? Já a segunda parte do projeto, busca compreender os elementos pertinentes àMicropolítica: cartografias do desejo, assim como o significado da micropolítica, das revoluções moleculares e das entradas cartográficas como linhas de fuga que permitem a construção de uma nova subjetividade para a sociedade atual, subjetividade esta que abarque as minorias, as polissemias e as diferenças. A terceira e última parte da pesquisa traz os conceitos trabalhados por Guattari juntamente com as ideias do sociólogo, crítico literário e ensaísta Antonio Candido, aplicados à problemática da ressignificação da mulher por meio da literatura. Em outras, palavras busca relacionar os conceitos desenvolvidos por Guattari e Antonio Candido à questão da literatura marginalizada produzida por mulheres no Brasil."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-11"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20211011200186"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Félix Guattari em diálogos com a literatura feminina marginalizada"},{"valor":"O presente projeto de pesquisa tem como principal finalidade propor um diálogo entre as ideias de Félix Guattari – à luz de seus escritos:Introdução Rizoma, As três ecologias e Micropolítica: cartografias do desejo –, com a discussão da produção da literatura feminina marginalizada no Brasil contemporâneo. 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Esse projeto de pesquisa tem como finalidade estabelecer um processo usando modelagemBuilding Information Modeling(BIM) em 4D para implementar o planejamento e gerenciamento em obras públicas, aplicando o uso dos softwaresNavisworkseMS Project, de forma mais específica no Departamento de Obras da Prefeitura Municipal de Jataí. Ao serem utilizados juntos podem melhorar a visualização do projeto, a tomada de decisões e vislumbrar a execução da obra, além de verificar a compatibilidade de projetos, e possíveis erros de trabalho. Para realização dessa pesquisa, será feita uma revisão da literatura sobre a implementação de BIM 4D em obras públicas. Em seguida, para mostrar as potencialidades da simulação construtiva, um estudo de caso único baseado neste método para a elaboração do planejamento. Os resultados obtidos deverão ser analisados e levados, junto a um questionário de satisfação respondido pelo quadro de funcionários ao superintendente da secção. Pretende-se com esse trabalho,demonstrar que a utilização de BIM 4D é o presente e o futuro dos projetistas. Com um projeto detalhado feito de forma mais rápida, com menor número de erros, com um cronograma por etapas e uma prévia da execução."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-21"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"2131021"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"O uso de modelagem BIM 4D para implementação de planejamento e gerenciamento em obras públicas"},{"valor":"O planejamento adequado de um empreendimento proporciona ganhos de produtividade e segurança. 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Foi nesse direcionamento que educadores e psicanalistas procuraram estabelecer uma ligação entre essas duas áreas com o intuito de auxiliar o bem-estar do indivíduo aprendiz. O fato de a teoria de Freud abordar questões da sexualidade e desenvolvimento psíquico das crianças despertou nos teóricos da educação e da psicanálise o desejo de construir uma educação profilática, ou seja, que pudesse, por meio da teoria psicanalítica, prever e evitar adoecimentos psíquicos. Contudo, por se tratar de domínios epistemológicos distintos, essa ‘pedagogia psicanalítica’ não obteve sucesso. Apesar disso, a conexão psicanálise-educação foi e pode ainda ser abordada pela ótica da relação que o sujeito, - dotado de um inconsciente e de sintomas próprios-, estabelece com o mundo social. Nesse sentido, o conceito de sublimação na psicanálise se torna central porque permite pensar as renúncias que o sujeito faz em favor da constituição da cultura, e em especial da educação. Por esse motivo, a presente pesquisa tem como objetivo investigar uma possível conexão entre psicanálise e educação,  a partir do conceito de sublimação na obra de Sigmund Freud."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2022-08-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20181080020145"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"O conceito de sublimação: um diálogo entre psicanálise e educação"},{"valor":"O surgimento da psicanálise afetou e influenciou outros domínios do saber, dentre eles a educação. 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Após a aprovação do projeto pelo Comitê de Ética em Pesquisa, será realizada a pesquisa de campo que contará com a entrevista semiestruturada de até 10 (dez) docentes que atuam ou atuaram na Educação Básica, das redes pública e privada, da cidade de Formosa. A análise dos relatos serão o cerne desta investigação que buscará encontrar indícios de perseguições e cerceamento a atuação docente nos últimos anos."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-19"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"1788910"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"“Paz sem voz não é paz, é medo”: reverberações dos ataques autoritários ao exercício docente na contemporaneidade – O caso da cidade de Formosa"},{"valor":"A presente proposta de pesquisa tem como principal finalidade investigar as reverberações dos ruídos e ações que criminalizam, em um sentido amplo, o exercício crítico e autônomo da docência na contemporaneidade, tomando como caso de análise os relatos de professores e professoras da Educação Básica na cidade de Formosa, Goiás. Com a intenção de responder o problema desta pesquisa, pretende-se desenvolver uma investigação com enfoque qualitativo, na tentativa de elucidar os processos sociais, históricos e políticos acerca da possívelreverberação das ações que criminalizam a ação docência. 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Esse trabalho é importante para tentar entender as múltiplas facetas da rede de confecções como estudo de caso nos Arranjos Produtivos Locais APL (s). A partir do desse estudo tentaremos responder à seguinte indagação: como a rede de confecções em Inhumas/GO cresce diante da concorrência com o setor comercial, bacia leiteira e empresas do agronegócio? A hipótese mais aceita é de que a rede de confecções territorializou-se no espaço urbano da cidade porque não representa uma “ameaça” aos arranjos produtivos locais já consolidados. O objetivo geral é mapear a rede de confecções na cidade de Inhumas/GO. E como objetivos específicos: a) verificar os impactos socioespaciais na instalação do polo têxtil no crescimento urbano da cidade de Inhumas/GO; b) quantificar a importância socioeconômica da rede de confecções para o município de Inhumas/GO; c) tipificar as empresas da rede de confecção em Inhumas/GO. A pesquisa adotou como metodologia a vertente para o estudo de caso com revisão bibliográfica e análise documental. A importância do trabalho mostra-se atual, porque a cidade de Inhumas/GO vem crescendo em direção ao polo têxtil, gerando uma nova dinamicidade territorial. Como resultado preliminar constatou-se que a rede de confecções em Inhumas/GO é uma alternativa de grande monta na geração de empregos e renda para a população inhumense.   "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-23"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1516719"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"A dinâmica socioespacial na cidade de Inhumas/GO: a rede de confecções como estudo de caso na contemporaneidade"},{"valor":"A proposta deste projeto tem como eixo norteador analisar como a instalação do polo têxtil mudou a dinâmica socioespacial na cidade de Inhumas/GO. 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Bactérias específicas são utilizadas pela indústria para fermentarem a massa e produzirem queijos com características mais uniformes.Para a produção deste queijo, alternativas podem ser pensadas para o desenvolvimento de sabor e textura agradáveis ao paladar. A utilização de iogurte natural em associação com a levedura para a produção de pães, pode ser uma alternativa para o desenvolvimento dessas características citadas. O objetivo deste projeto é avaliar rendimento, custo, características físico-químicas e sensoriais do queijo minas padrão produzidos com as bactérias presentes no iogurte natural e a levedura encontrada no fermento utilizado para fazer o pão. Como resultados, espera-se que haja um agradável desenvolvimento de textura e sabor no queijo minas padrão."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-12"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-01"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20211090110061"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Utilização de Saccharomyces cerevisiae na elaboração de queijo minas padrão"},{"valor":"Um fator muito importante para a produção de queijo minas padrão é o fermento adicionado no leite no momento de sua produção, pois é ele que ajuda a definir características de sabor e textura no queijo. 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Enquanto a Educação, em todos os níveis, sofre com a falta de bons profissionais e quantidade de conteúdo é extensa, em todos os níveis de Educação, ações que favoreçam a interdisciplinaridade são muito relevantes. O atual projeto de pesquisa foca no desenvolvimento de práticas matemáticas a partir do contexto da disciplina de Mecânica dos Solos oferecida por Cursos Técnicos em Edificação.A metodologia prevê o estudo de conteúdos específicos das disciplinas de Matemática e Mecânica dos Solos, associadas ao Ensino Médio, e o desenvolvimento de atividades e exercícios que aproximem as duas disciplinas. Enquanto, na Matemática, se dará maior foco em assuntos como Equações e Gráficos, na Mecânica dos Solos o foco será nos Índices Físicos, Ensaios de Laboratório, e Estado de Tensão.Estão previstos, para serem realizados até o final do período da Iniciação Científica, o desenvolvimento e entrega dos relatórios obrigatórios, submissão de artigos científicos em Congressos especializados e a confecção de uma apostila didática com exercícios e práticas de matemática considerando situações específicas da disciplina da Mecânica dos Solos."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20211090010300"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Estudo de práticas matemáticas no contexto da disciplina de Mecânica dos Solos para o Curso Técnico em Edificações"},{"valor":"Os desafios colocados para a Educação no Brasil são muitos e a interdisciplinaridade permite vencer alguns deles. 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Enquanto a Educação, em todos os níveis, sofre com a falta de bons profissionais e quantidade de conteúdo é extensa, em todos os níveis de Educação, ações que favoreçam a interdisciplinaridade são muito relevantes. O atual projeto de pesquisa foca no desenvolvimento de práticas matemáticas a partir do contexto da disciplina de Mecânica dos Solos oferecida por Cursos Técnicos em Edificação.A metodologia prevê o estudo de conteúdos específicos das disciplinas de Matemática e Mecânica dos Solos, associadas ao Ensino Médio, e o desenvolvimento de atividades e exercícios que aproximem as duas disciplinas. Enquanto, na Matemática, se dará maior foco em assuntos como Equações e Gráficos, na Mecânica dos Solos o foco será nos Índices Físicos, Ensaios de Laboratório, e Estado de Tensão.Estão previstos, para serem realizados até o final do período da Iniciação Científica, o desenvolvimento e entrega dos relatórios obrigatórios, submissão de artigos científicos em Congressos especializados e a confecção de uma apostila didática com exercícios e práticas de matemática considerando situações específicas da disciplina da Mecânica dos Solos."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20181060010136"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"A LOGÍSTICA NOS CENTROS DE ABASTECIMENTO ALIMENTAR: O CASO DO CEASA DE ANÁPOLIS/GO"},{"valor":"A logística é a parte da cadeia de suprimentos que abrange todo o processo de planejar, implementar e controlar de modo eficiente o fluxo de informações e serviços do ponto de origem até o ponto final. Levando em consideração a logística de distribuição, o objetivo   desse estudoéinvestigar as práticas operacionais da logística de distribuição dos atacadistas de hortifruti instalados na Central de Abastecimento (CEASA) de Anápolis/GO.  Metodologicamente a pesquisa se classifica em quantitativa e qualitativa,descritiva ebibliográfica.A coleta de dados será através de questionário com perguntas abertas e fechadas com osproprietários ou responsáveis pela distribuição dos produtos hortifruti localizados no interior do CEASA de Anápolis, bem como observação direta de diversos aspectos da rotina e do ambiente de trabalho dos atacadistas. 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Nesse sentido, nanomateriais metálicos apresentam propriedades óticas, eletrônicas e catalíticas diferenciadas decorrentes de sua estruturação na escala nanométrica. No entanto, as técnicas da maioria desses métodos inclui a utilização de solventes tóxicos, a geração de resíduos nocivos para a saúde e o meio ambiente, limitando o seu uso em aplicações biológicas/médicas. Surge então a necessidade por rotas sintéticas alternativas mais seguras e com menos impacto ao meio ambiente como a síntese verde. Na síntese verde são usados produtos químicos relativamente atóxicos, biodegradáveis e de custo baixo para sintetizar nanomateriais, tendo como fonte primária um organismo biológico ou partes dele (órgãos, tecidos, células, biomoléculas ou metabólitos). Assim, este projeto visa sintetizar nanopartículas de prata (AgNps) por rotas de síntese verde utilizando extrato proveniente das folhas de Tabebuia avellanedae – popularmente conhecido como ypê roxo abundante no cerrado brasileiro. As AgNps obtidas serão usadas na avaliação de citotoxidade em células tumorais de câncer de mama. Para caracterização quanto aos parâmetros de síntese das AgNps serão estudados a variação da concentração do sal metálico AgNO3, da concentração do extrato verde e do pH da reação. Já para a caracterização físico química serão feitas medidas de espalhamento de luz dinâmico (DLS) para determinação do potencial hidrodinâmico e determinação do índice de polidispersividade (pDI) e potencial zeta para determinação da carga de superfícies das AgNps.  A microscopia eletrônica de transmissão (MET) determinará o diâmetro das AgNps secas enquanto que a espectroscopia de infravermelho (FTIR) será usada para identificar moléculas responsáveis pela biorreduçao dos ions Ag+. O aperfeiçoamento dos parâmetros e condições da síntese será realizado visando à obtenção de nanopartículas com características almejáveis de monodispersividade e estabilidade em suspensão coloidal para posterior aplicação."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-04"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-17"},{"valor":"2023-07-17"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"2062567"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Síntese verde de nanopartículas de prata com extrato de casca de Ypê Roxo e sua caracterização para avaliação da citotoxidade em células tumorais de câncer de mama."},{"valor":"A busca por novos materiais com propriedades diferenciadas têm sido interesse de pesquisadores nas últimas décadas. 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As AgNps obtidas serão usadas na avaliação de citotoxidade em células tumorais de câncer de mama. Para caracterização quanto aos parâmetros de síntese das AgNps serão estudados a variação da concentração do sal metálico AgNO3, da concentração do extrato verde e do pH da reação. Já para a caracterização físico química serão feitas medidas de espalhamento de luz dinâmico (DLS) para determinação do potencial hidrodinâmico e determinação do índice de polidispersividade (pDI) e potencial zeta para determinação da carga de superfícies das AgNps.  A microscopia eletrônica de transmissão (MET) determinará o diâmetro das AgNps secas enquanto que a espectroscopia de infravermelho (FTIR) será usada para identificar moléculas responsáveis pela biorreduçao dos ions Ag+. O aperfeiçoamento dos parâmetros e condições da síntese será realizado visando à obtenção de nanopartículas com características almejáveis de monodispersividade e estabilidade em suspensão coloidal para posterior aplicação."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-04"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-17"},{"valor":"2023-07-17"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"1948498"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-06-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de um artrópode de 6 patas programado em Arduino uno com controle via comunicação bluetooth com smartphone utilizando Robótica educacional como metodologia de ensino e abordagem do problema."},{"valor":"Este projeto propões a aplicação da robótica educacional no espaço acadêmico através do desenvolvimento de um artrópode de 06 patas. A proposta será implementada através da utilização de um microcontrolador (Arduino uno) e comunicação via Bluetooth (IEEE 802.15) para o controle das ações de movimentação por aplicativo mobile. Serão empregados sensores do tipo ultrassônico e giroscópio para a detecção de variação de terreno e limites de espaço de movimentação.Ao final do trabalho, busca-se desenvolver algumas soft skills dos membros empenhados no projeto, como gestão de tempo; prática da experimentação, confirmando ou refutando hipóteses; familiaridade para lidar com tecnologias; autonomia do aluno no processo de aprendizagem; entre outras habilidades."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-09"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"1544386"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de um artrópode de 6 patas programado em Arduino uno com controle via comunicação bluetooth com smartphone utilizando Robótica educacional como metodologia de ensino e abordagem do problema."},{"valor":"Este projeto propões a aplicação da robótica educacional no espaço acadêmico através do desenvolvimento de um artrópode de 06 patas. 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Mundialmente, a infecção pelo vírus dengue foi relatada em pelo menos 128 países, expondo quase 4 bilhões de indivíduos ao risco de transmissão. Para o Zika vírus, têm-se que o Brasil é o país com o maior número de casos na América Latina. Destaca-se a sintomatologia semelhante para ambos os vírus, ou ausência de sintomas. Os ensaios diagnósticos apresentam desafios impostos pela janela diagnóstica e pelo curso subclínico, além de, reações cruzadas. Dessa forma, há relevância no mapeamento dos testes sorológicos para direcionar estudos populacionais de prevalência e de estimativa de suscetibilidade. Objetivo: Estimar a prevalência de dengue e Zika a partir da revisão de estudos epidemiológicos observacionais e mapear os métodos sorológicos utilizados. Método: Revisão sistematizada da literatura para mapeamento de estudos observacionais de prevalência de dengue e Zika, publicados entre 2011 e 2021. Serão considerados estudos disponíveis na MEDLINE e BVS/LILACS, os artigos serão exportados para o gerenciador  “Mendeley”, a identificação e triagem dos estudos será feita com o uso da ferramenta online Rayyan Systems Inc. Todos os dados serão extraídos em planilha do Excel. Os artigos utilizados serão incluídos considerando o diagrama de fluxo de revisões sistematizadas adaptado do PRISMA. Resultados esperados: Estimar a soroprevalência mundial das infecções por Zika e dengue, e mapear os métodos diagnósticos mais utilizados, possibilitando o subsídio de ações de políticas públicas em diversas populações visando a prevenção das arboviroses citadas acima."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"2298985"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-06-01"},{"valor":null},{"valor":"PREVALÊNCIA E MÉTODOS SOROLÓGICOS DE DIAGNÓSTICO DAS ARBOVIROSES ZIKA E DENGUE NO MUNDO: UMA REVISÃO SISTEMATIZADA DA LITERATURA"},{"valor":"Introdução: As infecções causadas por arbovírus tornaram-se um importante problema de saúde pública. 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Muito se tem especulado sobre o tema, contudo algumas dúvidas permeiam entre as pessoas e isso faz com que cada indivíduo construa uma representação e o entendimento do que seja o alimento transgênico. Neste sentido, esta proposta de pesquisa tem como objetivo analisar a representação social sobre os alimentos transgênicos entre alunos do Técnico Integrado ao Ensino Médio do IFG- Câmpus Uruaçu. Para isso iremos realizar uma análise das pesquisas publicadas em artigos científicos sobre esses alimentos. Como metodologia de abordagem qualitativa e exploratória, faremos uma busca em no portal de Periódicos da Capes no qual selecionaremos por meio de uma revisão de literatura os artigos publicados nos últimos cinco anos sobre o tema e assim analisar qual representação social que esses textos apresentam sobre os transgênicos, juntamente com uma pesquisa de campo junto a discentes dos cursos técnicos integrados do Câmpus Uruaçu. Temos como hipóteses iniciais de que há necessidade de uma maior divulgação científica sobre o alimento transgênico para que haja maiores discussões e compreensão por meio de vários pontos de vista com embasamento e rigor científico. Além disso, supomos a pouca preocupação e conhecimento entre os estudantes do Ensino Médio – Câmpus Uruaçu acerca dos riscos da ingestão de tais alimentos."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-19"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"2023-08-08"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"1874078"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":null},{"valor":"REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE ALIMENTOS TRANSGÊNICOS DO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO DO IFG- CÂMPUS URUAÇU"},{"valor":"Os alimentos transgênicos são uma realidade que a humanidade tem vivenciado nos últimos anos. 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O ato poético em performance, identificado nesses eventos, é uma maneira de ressignificar e recuperar a memória, a história e a articulação de um espaço de resistência que permite combater o racismo e se contrapor à experiência de um país marcado pelo genocídio dos.as negros.as. Após longas reflexões, discussões e dada a experiência prática de uma integrante da equipe, ao dirigir o grupo de estudosPoéticas Negras, o projeto de pesquisa proposto, se divide em dois momentos: o primeiro momento, que consistirá em fazer o levantamento teórico da discussão concernente às noções que implicam a relação entre a poesia Slam e a tecnologia da sobrevivência, tendo como base perspectivas filosóficas e poéticas. O segundo momento será o estímulo a criação do espaço de produção poética com estudantes do Instituto Federal de Goiás. Espaço este destinado à pesquisa e também a imersão na escrita criativa, que visa construir vivências poéticas Slam, que articule tanto o combate às violências raciais, sexistas, xenofóbicas e de marginalização, quanto o aprofundamento teórico e performático dos.as estudantes envolvidos.as."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-06-29"},{"valor":"2024-06-29"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1862169"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-06-29"},{"valor":null},{"valor":"A tecnologia da sobrevivência no ato poético: poesia Slam no Brasil como um movimento de combate ao racismo."},{"valor":"Um movimento de poesia Slam se configura na contemporaneidade como territórios atemporais de aquilombamento, que reúnem pessoas para uma vivência com a poesia falada, que se transforma em uma “tecnologia da sobrevivência”. 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Dessa forma, o presente estudo objetiva monitorar essa variação por meio da determinação da umidade de equilíbrio, quando submetida a diferentes condições de temperatura ambiente e umidade relativa do ar, com vistas a encontrar um padrão sazonal para esta variação, facilitando a predição da Umidade de Equilíbrio das madeiras de Mirindibá e Pariri, ambas de aplicação estrutural."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-27"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"2050094"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Determinação da Umidade de Equilíbrio Higroscópico das madeiras Mirindibá e Pariri para a cidade de Jataí"},{"valor":"As propriedades da madeira podem aumentar ou diminuir com a variação da umidade contida nela, isso é confirmado, por exemplo, pelo aumento da sua densidade e da rigidez do seu material, bem como da porcentagem de material lenhoso, causada pela perda de água e contração da madeira. 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Para isto, os dados serão coletados desde o dia 18 de abril de 2020, (data de confirmação do primeiro caso na cidade) até o mês de junho de 2022 (mês que ocorre uma onda de infecções brandas na cidade) e a partir destes dados, geraremos matrizes de transição. Estas matrizes informam a probabilidade de um indivíduo se infectar/curar/vir a óbito pela doença na passagem de uma unidade de tempo (no caso usaremos 24 horas como base). Essa probabilidade é baseada no comportamento das infecções/curas/óbitos que ocorreram no período de tempo estudado. Faremos uma matriz de transição para cada mês e uma para cada ano. Usaremos métodos computacionais para verificar como cada uma destas matrizes se comportaria em prazos maiores. Utilizando o método conhecido como cadeias de Markov poderemos analisar o que ocorreria caso a taxa de infecção de um certo mês se estendesse por mais tempo."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-29"},{"valor":"Homologada."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"2231577"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Aplicação de Cadeias de Markov para o estudo da evolução da COVID-19 em Inhumas"},{"valor":"Neste trabalho analisaremos os dados da evolução da COVID-19 (doença infecciosa causada pelo vírus SARS-CoV-2) na cidade de Inhumas. 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Pesquisas para se detectar esse agrotóxico utilizado ilegalmente em culturas de cenouras são necessárias, especialmente através de otimização de técnicas de análise que consumam poucos reagentes químicos, que sejam rápidas e eficientes. Nesse trabalho o objetivo principal é otimizar uma técnica analítica muito utilizada para a extração de agrotóxicos em alimentos, a Extração Sólido-Líquido com Partição em Baixa Temperatura (ESL-PBT) seguida de análise por cromatografia líquida de alta eficiência com detector ultravioleta. Esse método já foi utilizado em várias matrizes, mas ainda não foi otimizado para extração de clorpirifós em cenoura. Além disso, propõe-se após otimização, a validação do método analítico através de parâmetros como a linearidade, limite de detecção e quantificação, seletividade, exatidão e precisão. Após otimização e validação do método ESL-PBT, será avaliada a presença de clorpirifós em cenouras no comércio de Itumbiara-GO e região."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-19"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20192040030048"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"CLORPIRIFÓS EM CENOURA: OTIMIZAÇÃO, VALIDAÇÃO E ANÁLISE DE AMOSTRAS REAIS"},{"valor":"A cenoura é uma das hortaliças mais consumidas pelos brasileiros, seja “in natura” ou processada.  O clorpirifós é um agrotóxico considerado extremamente tóxico e não é autorizado para a cultura de cenoura, entretanto, no último relatório da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA) através do Programa de Análise de Resíduos de Agrotóxicos em Alimentos (PARA), esse agrotóxico foi detectado em amostras de cenoura. 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A metodologia proposta compreende método hipotético-dedutivo, técnicas como pesquisa bibliográfica e aplicação de questionário, utilizando formulário web como instrumento de pesquisa desenvolvido pela equipe do projeto. Os resultados deste trabalho correspondem ao mapeamento dos conceitos necessários para compreensão do processo de inovação e elaboração de minuta de cronograma de palestras e/ou minicursos sobre os temas mais adequados à comunidade estudantil do Câmpus. "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-19"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-20"},{"valor":"Não homologado de acordo com item 3.6.5 do Edital 14/22.\r\n\r\nFoi enviada a justificativa via -e-mail da pesquisa dia 18/07/2022 devido problemas técnico no SUAP.\r\n\r\nJustificativa enviada pela coordenadora:\r\n\r\nBoa tarde, prezada equipe da DPI.\r\n\r\nConsiderando o resultado da pré-homologação das inscrições do Edital Nº 14/2022-PROPPG, de 29 de abril de 2022, em que o projeto intitulado \"Inovação no câmpus: mapeamento e análise dos conceitos necessários para compreensão do processo de inovação na comunidade estudantil\" não foi homologado de acordo com o item 3.6.5 do Edital, solicito a retirada dos estudantes: \r\nArthur Rodrigues da Silva, matrícula 20201030160138 (CRE- 4,05),  \r\nCarlos Antônio Barbosa Garces, matrícula 20211030160372 (CRE 2,74) e \r\nMikahel de Souza Santos, matrícula 20211030160402 (CRE- 2,48). \r\nDesta forma, a equipe será mantida apenas com o estudante Arthur Vasconcelos Xavier, matrícula 20221030160078, que se tornará o estudante candidato à bolsa. Comprometo a enviar o termo de compromisso como bolsista e as declarações do ANEXO VII do Edital do referido aluno,  Arthur Vasconcelos Xavier. A inserção de novos alunos como voluntários será realizada em momento futuro, caso o projeto seja aprovado. \r\n\r\nAtenciosamente,\r\nViviane Margarida Gomes.\r\n\r\nJustificativa aceita. 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Comprometo a enviar o termo de compromisso como bolsista e as declarações do ANEXO VII do Edital do referido aluno,  Arthur Vasconcelos Xavier. A inserção de novos alunos como voluntários será realizada em momento futuro, caso o projeto seja aprovado. \r\n\r\nAtenciosamente,\r\nViviane Margarida Gomes.\r\n\r\nJustificativa aceita. Retirada dos discentes do projeto deverá ser realizada pela GEPEX do Câmpus."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-28"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1555276"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2010-01-01"},{"valor":null},{"valor":"Inovação no Câmpus: mapeamento e análise dos conceitos necessários para compreensão do processo de inovação na comunidade estudantil"},{"valor":"A proposta deste trabalho é o mapeamento e análise dos conceitos necessários para compreensão do processo de inovação na comunidade estudantil. 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O abastecimento público de água é uma das principais preocupações da população e do Estado, sendo necessário então grandes investimentos em infraestrutura, devendo esta ser bem elaborada, com a presença dos mais diversos equipamentos e materiais, para se realizar a captação, tratamento e distribuição de água para a população, com qualidade e quantidade ideal. Neste contexto, baseado na importância da avaliação da água de consumo e na conscientização da população quanto à necessidade de consumir uma água de qualidade, o presente trabalho tem por finalidade verificar a qualidade da água de consumo em Águas Lindas de Goiás por meio de parâmetros físico-químicos. O trabalho será conduzido no campus do IFG/Águas Lindas onde será analisado os parâmetros: pH, condutividade, sólidos totais, turbidez, cor aparente, cloro total e livre. Após as análises espera verificar e comparar os dados com a portaria de potabilidade vigente, e analisar as conformidades. Esse tipo de trabalho é de suma importância, visto que, a água para consumo humano deve estar em conformidade para atender os requisitos de potabilidade"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-21"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"20211140040061"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Análise físico-química da água destinada ao consumo humano em Águas Lindas de Goiás"},{"valor":"Na atualidade, é imprescindível transmitir aos cidadãos o direito de todos os seres humanos a terem acesso a uma água de qualidade, e que não ofereça riscos à saúde, e a conscientização sobre os meios poluentes, a contaminação do meio hídrico pode ocorrer por diversos fatores que alteram os parâmetros de qualidade. 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O planejamento ambiental é fundamental para solucionar problemas ambientais causados pela ocupação irregular da paisagem. Isso ocorre em diversas cidades brasileiras, principalmente nas regiões marginais das grandes capitais Para tanto, é necessária a compreensão das transformações naturais e/ou antrópicas para subsidiar este planejamento e, consequentemente, prevenir os impactos ambientais. Atualmente, Águas Lindas de Goiás é o quinto mais populoso do Estado de Goiás e da região do entorno do Distrito Federal e apresenta elevada taxa de crescimento, que tem incorrido na ocupação desordenada da paisagem municipal sob áreas legalmente protegidas. A proteção dessas áreas está prevista no código florestal de 2012, estas áreas são de grande importância para a preservação de manutenção dos recursos hidrográficos. Assim, este projeto tem o objetivo de avaliar a fragilidade ambiental do município de Águas Lindas através de técnicas de geoprocessamento e de Sistemas de Informação Geográfica (SIG) para avaliar o efeito da alteração do uso e ocupação do solo sobre esta fragilidade ambiental de APPs.  Nesse contexto, a avaliação da fragilidade de ambientes é uma importante ferramenta na gestão e ordenamento territorial. A metodologia aplicada para analisar a fragilidade ambiental de área será o Processo de Hierarquia Analítica (AHP). Por fim, os resultados esperados serão: a avaliação de impactos ambientais inerentes à paisagem e dos efeitos da alteração do uso e ocupação do solo em áreas protegidas no município de Águas Lindas de Goiás por meio da elaboração dos mapas de APPs e de fragilidade do solo."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-11"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"GEOCIÊNCIAS (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"20211140040177"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação da fragilidade ambiental em áreas protegidas, segundo o código florestal, no município de Águas Lindas de Goiás/GO"},{"valor":"O crescimento urbano acelerado realizado desordenadamente afeta o equilíbrio do meio ambiente. 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Neste contexto, um fator agravante é o processo de impermeabilização dos solos na região que tem favorecido para uma maior área correspondente sofra com enchentes e desgastes do ponto de vista da infraestrutura urbana. Diante disso a presente pesquisa objetiva estudar as principais vias que interligam as cidades de Goiânia e Aparecida de Goiânia a partir do monitoramento da intensidade do tráfego e das condições climáticas para as duas cidades.A metodologia apresentada é fundamentada no monitoramento de dados ao longo de 8 meses e na reunião de documentos e textos associados a cada uma das prefeituras das cidades de Goiânia e Aparecida de Goiânia. Estão previstos ainda a promoção de eventos de conscientização do uso do solo em ambientes acadêmicos, entrega dos relatórios obrigatórios e submissão de artigos científicos em Congressos especializados."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-30"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2018209"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Estudo da relação entre tráfego e o processo de impermeabilização dos solos nas vias de ligação Goiânia - Aparecida de Goiânia"},{"valor":"A Região Metropolitana de Goiânia tem passado por inúmeras transformações nos últimos anos e tem resultado em um contínuo e intenso trânsito de veículos na zona de encontro entre as cidades de Goiânia e Aparecida de Goiânia. 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O real motivo  dos  dados obedecerem  a essa  lei é desconhecido, mas isso acaba se tornando uma ferramenta útil na verificação e validação deles. Nesse projeto pretendemos estudar a Lei de Benford e  aplicá-la em relação ao número de infecções e de  casos de mortes causadas por Covid-19   no município de Águas Lindas de Goiás - GO.   "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-09"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-18"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"20211140040037"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Uma aplicação da lei de Benford"},{"valor":"             A Lei de Benford (BL) também conhecida como lei do primeiro dígito, descoberta por Simon Newcomb em 1881 e Frank Benford (1938), refere-se à distribuição do primeiro dígito (à esquerda) em dados colhidos de  situações cotidianas.  Ao contrário do que parece natural,  a lei  mostra que em muitos casos a porcentagem de aparecimento do primeiro dígito ( à esquerda) pode não  ser  uniforme, sendo   possível observar  várias situações em que  os algarismos menores  aparecem com maior frequência, isto é, para muitos conjuntos de dados existem mais números nesses conjuntos que começam com o dígito 1, do que, os que começam com o dígito 2 e assim sucessivamente. 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Dessa forma,emerge-nosa seguinte pergunta de pesquisa:as composições dodisco “Diana (1978)”permitiriam interpretar, em termos de efeitos de sentido, a instauração, de fato, dessa nova mulher?Temos,portanto,como objetivo geralinvestigarmos, do ponto de vista discursivo, a possível relação entreefeitos de sentido dedizeresnas músicas do disco “Diana (1978)”e a construção discursiva de “uma novamulher”.Como aporte teórico e metodológico, iremos nos pautar na Análise de Discurso (AD), especialmenteemteorizações dePêcheux (1993 e2008) e Orlandi (2005), a fim de pensarmos em discurso, em efeitos de sentido,analisando o(ir)regular.Além disso, pensando condiçõesde produção,iremos nos fundamentarteoricamente,para problematizações sobre o feminismo, emautoras que versam sobre a emancipaçãoda mulher, comoManini (1996),Sarti (2004)ehooks (2018, 2019),a fim de compreendermos a dinâmica damulherem diversas instâncias,sobretudoao final da década de 70.Sob o imbricamento teórico-metodológico do arcabouço teórico em que esta pesquisa se insere, imprimiremos, sobre nosso material de análise, interpretações para a composição docorpuse para a análise de efeitos de sentido, as quais procuraremos sustentar e descrever linguisticamente, relacionando tais efeitos de sentido aos diferentes modos de composiçãodo disco, observando, especialmente, empregos linguísticos relacionados à construção do sujeito discursivo “uma nova mulher”, na relação com outros dizeres presentes nas músicas.Este projeto de pesquisa justifica-sepornospermitirconhecercerta trajetóriainfluenciada(in)diretamentepelo pensamento feministadessa, observandopossíveis lutas contra “o sexismo e o machismo”epela possibilidade de, discursivamente,(re)velar nuances de uma certa mulher (aindaconflituosa),mas com alguns deslocamentos favorecidos pela relação com o social.Assim,por lidarmoscomosujeito discursivo “uma nova mulher”e seus dizeres,compreendemos quenossotrabalho de pesquisajustifica-se também peloaprofundamentonos estudos detemática feminista,procurandocontribuircomo fortalecimento do pensamento e da lutafeministas."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-25"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"20201020270020"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Músicas (não) compostas por Diana em seu álbum de 1978: discurso de uma nova mulher?"},{"valor":"Embora adécada de 70tenha se constituído importante momento de luta feminista, a permanência da hegemonia masculina em muitas esferas, como a musical, demonstra que, apesar deconstantes lutase conquistasdesse movimento,háum cenárioaindabastantemachista e sexista,o que nos remete ao fato de que a sociedade é estruturada (constituída pelo) funcionamento patriarcal.Apesar da existência de várias mulheres compositoras e cantoras, o cenário musical aindasemostrava, nessa década, fortemente dominado pelos homens.No entanto, o disco com músicas cantadas por Diana ao final da década de 70, mais especificamente em 1978, doravante “Diana (1978)”, parece apresentar vestígios discursivos de certo empoderamentoda mulher, possivelmente decorrente de certas conquistas do feminismo, isso porque, diferentemente de outros discos da cantora, este apresenta a maior parte das canções de autoria dessa artista.Em composições desse disco, certos efeitos de sentido permitem-nos a construção da hipótese de que estariam associados à construção discursiva de uma nova mulher, que, apesar da força do patriarcado, apresenta deslocamentos de estar alçada a outras posições sociais e discursivas. 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Assegurar que a umidade da madeira está em harmonia com o meio que ela está inserida é fundamental para garantir, sobretudo, as suas propriedades de resistência e de rigidez. Assim sendo, o objetivo deste projeto de pesquisa é obter resultados mais precisos quanto a umidade de equilíbrio das madeiras Cambará Rosa, Peroba do Norte e Pequi do Norte, comercializadas na microrregião da Serra do Caiapó, levando em consideração a temperatura e umidade relativa do ar e testes de secagem em estufa, de acordo com as orientações da NBR-7190:1997."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"2050094"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Determinação da Umidade de Equilíbrio de madeiras, com finalidade estrutural, comercializadas em Jataí/GO."},{"valor":"As propriedades da madeira, sejam físicas ou mecânicas, tendem a oscilar de acordo com a quantidade de água em seu interior. 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Esta instituição medieval, complexa e multifacetada, situa-se aproximadamente entre os séculos XI e XIII,A cavalaria medieval hispânica apresenta peculiaridades no que diz respeito às relações com o poder real e a sociedade na Península Ibérica. Os fundamentos do poder real na Península Ibérica não pertencem ao mesmo âmbito cultural e social dos ritos e gestos fundadores do poder real da França e Inglaterra, mas ao contrário derivam da tradição, do direito romano, da noção deimperium, a função militar assimilada pela reconquista e cruzada e a sabedoria como atributo dos reis. Essa relação com a guerra estreita os laços entre o poder real e a cavalaria. Sendo esta sociedade, uma sociedade organizada para a guerra, a cavalaria não se organiza numa ordem especifica dosbellatores, como na sociedade tri funcional do modelo francês, pois no caso da Espanha, todos participam da guerra, existindo apenas duas ordens a dos nobres e os que almejavam sê-lo. Desta forma a guerra passa a ser uma forma de ascender socialmente e financeiramente com os soldos e botins de guerra, não apenas os que vão a cavalo, mas também os que andam a pé, a todos interessam as cruzadas e os despojos repartidos entre os cristãos. Os processos históricos na Península Ibérica medieval, constituem-se através do dialogo e da circulação dos homens e se conectam com o restante do mundo medieval."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-18"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20182010930345"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"RODRIGO DIAS DE VIVAR: a cavalaria medieval como instrumento de dominação na Espanha Medieval (Séculos XI a XIII)"},{"valor":"Esta pesquisa tem como objetivo analisar o papel social, econômico, institucional e social da cavalaria medieval da Península Ibérica e do cavaleiro no interior da sociedade medieval hispânica. 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Este cenário pode acarretar diversos danos ao sistema como: variações bruscas na tensão e frequência, má ou não atuação da proteção, degradação da qualidade de energia, além de oferecer riscos aos consumidores e a equipe de manutenção do sistema elétrico de potência. Portanto, a falha na detecção do ilhamento não intencional gera vários problemas técnicos e comerciais, que se acentuam perante a crescente inserção de Geração Distribuída (GD) na rede. O objetivo deste trabalho é discorrer e avaliar a metodologia de detecção de ilhamento através de uma rede neural artificial (RNA), aplicada a geração distribuída fotovoltaica. A rede neural buscará classificar o cenário em ilhamento, curto-circuito ou operação normal. O método tem como princípio a extração do desvio padrão, que é uti lizado para treinar a rede neural, com o pré-processamento dos sinais que representam os três cenários supracitados. Os testes serão realizados no ambiente virtual Typhoon HIL através do sistema teste de 34 barras do IEEE. 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Pretende-se, com isso, analisar a construção da subjetividade em contextos marcados pela violência de gênero e resistência das vozes femininas negras. Para tanto, serão selecionados alguns contos de Conceição Evaristo e Chimamanda Ngozi Adichie que versam sobre o cotidiano nas regiões periféricas, focalizando, especificamente, os processos de (des)subjetivação vivenciados pelas personagens e pela voz narrativa, em face das mais diversas formas de operacionalização da violência e da resistência. A partir de então, os textos serão analisados à luz das teorizações de Hannah Arendt (2009), Walter Benjamin (2011) e Slavoj Žižek (2014), dentre outros autores. Acredita-se que a pesquisa ora apresentada poderá acrescentar um rico panorama teórico-crítico aos estudos da relação entre Literatura e Resistência, além de possibilitar um enriquecimento da fortuna crítica de mulheres negras em projeção na série literária contemporânea."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-07"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-10-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"1927482"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"A voz, a fala e o ato: escrita e resistência na obra de Conceição Evaristo e Chimamanda Ngozi Adichie"},{"valor":"A presente pesquisa pretende investigar a forma como a dinâmica da violência se opera em textos selecionados da Literatura Contemporânea produzida por mulheres negras, especialmente em contos de Conceição Evaristo e Chimamanda Ngozi Adichie. 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Este ocupa-se em estudar o resgate e a reconstrução da memória em narrativas. Isso é compreendido, neste projeto, como o conjunto de mecanismos que cooperam para o registro de experiências narrativas. Desde o fortalecimento do capitalismo na sociedade moderna, observa-se o crescimento da escritura de experiências narrativas não somente pelo uso de palavras, mas, principalmente pelas imagens. Este advento passou pela pintura, fotografia impressa, pelo cinema e, nas últimas décadas, a fotografia e os vídeos digitais têm protagonizado a escritura de narrativas. Isso se dá, indubitavelmente, pela acessibilidade dos instrumentos de registro pela população em geral e, também, pelas redes sociais digitais que têm alcance universal. Assim, fundamentado na concepção de Walter Benjamin sobre o narrador e a arte de narrar, propõe-se aqui não somente estudar a gênese do texto narrativo na experiência pessoal, como nos textos de Primo Levi e nas crônicas Gabriel Garcia Marquez, mas compreender a construção de narrativas digitais impressas no Instagram. Para tanto, objetiva-se entender esta rede social como espaço de criação e de troca de experiências, bem como oportunizar a produção de narrativas curtas, como a crônica, resultantes da leitura de perfis públicosfotonarrados. Entender o Instagram e a fotonarrativa como tradução de experiências proporcionará a comunicação de “sapiências práticas”, inserindo o narrador e o ouvinte/leitor dentro de um fluxo narrativo comum e vivo."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-19"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-28"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20211030120095"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-01-10"},{"valor":null},{"valor":"Contar histórias no Século XXI: O Instagram e a fotonarrativa como tradução de experiências"},{"valor":"Este projeto de Iniciação Científica surge como um dos desdobramentos do projeto de pesquisa “A narração como tradução de experiências”, cadastrado no IFG, Câmpus Inhumas, sob a coordenação do professor Daniel Aldo Soares. 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No que compete as fontes complementares temos duas principais: solar e eólica. No que concerne a energia solar a região do sudeste de Goiás observou-se um crescimento muito grande em instalação de painel solares. Porém, no que tange a energia eólica tem-se pouca instalação desta fonte alternativa de energia. Como impacto no avanço para mitigação de solução da instalação de geradores eólicos de pequeno porte, tem-se o estudo do gerador para realizar o processo de conversão eletromecânica de energia. O presente trabalho objetiva o estudo e implementação do Gerador de Indução Trifásico Gaiola para aproveitamento de Energia Eólica. 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O debate sobre as mudanças climáticas recebe destaque, especialmente após o Tratado de Montreal, o Protocolo de Kyoto e o Acordo de Paris, pois a intensificação do aquecimento global abrange a escala planetária e não é possível que os governos limitem suas ações ao território nacional. Todavia, no debate político relativo às mudanças climáticas emerge o negacionismo científico que gera desinformação quanto aos fenômenos climáticos. Em oposição ao negacionismo científico, o objetivo geral dessa pesquisa é compreender como os estudantes pensam sobre o tema das mudanças climáticas a partir das suas crenças, especialmente sua base religiosa. Os objetivos específicos são: identificar o posicionamento dos estudantes quanto às mudanças climáticas; conhecer suas concepções quanto à relação entre ciência e religião, que podem ser de conflito, não-interferência, fusão e complementaridade; identificar quais são as matrizes religiosas dos estudantes, ou não vínculo religioso; reconhecer as fontes de informação utilizadas pelos estudantes; e verificar quais relações interpessoais que influenciam na formação da opinião dos estudantes. Para isso, a metodologia do trabalho consiste em: estudo bibliográfico sobre a relação Ciência e Religião; estudo bibliográfico e documental quanto às mudanças climáticas; revisão bibliográfica quanto ao negacionismo científico em relação ao tema das mudanças climáticas; análise dos dados e informações sobre as mudanças climáticas; realização do grupo focal; realização de entrevistas semiestruturadas; aplicação de questionário; digitação e tabulação dos dados dos questionários; cotejamento das informações levantadas quanto ao posicionamento frente às mudanças climáticas, às matrizes religiosas, fontes de informações e relações interpessoais. A presente pesquisa pretende favorecer a integração entre o ensino de ciências e as crenças pessoais dos estudantes, em especial a religião, a partir da compreensão dos pontos de conflito e diálogo que podem interferir na formação do conhecimento científico."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-25"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"1821443"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-06-29"},{"valor":null},{"valor":"Mudanças climáticas no palco das discussões entre Ciência e Religião"},{"valor":"Esse projeto integra uma pesquisa maior intitulada “Ciência e Religião em diálogo: contribuições teórico-metodológicas para o ensino de ciências”, dando ênfase à compreensão dos estudantes quanto as mudanças climáticas a partir da relação entre Ciência e Religião. 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Para reduzir as interrupções causadas por tais eventos, as distribuidoras monitoram e gerenciam continuamente a vegetação próxima às linhas de transmissão. No entanto, devido à ampla área abrangida e capilaridade da rede, nem sempre é possível cobrir toda a extensão, tornando o sensoriamento remoto uma ferramenta potencial para identificar áreas prioritárias para o manejo da vegetação próximas às redes de distribuição de energia. Este projeto visa identificar locais com presença e indicativo de crescimento de vegetação no contexto do bioma Cerrado no estado de Goiás junto às redes de distribuição de energia com base no uso de séries históricas de imagens do sensor MSI/Sentinel-2. O projeto realizará o mapeamento de vegetação de porte arbustivo e arbóreo com base em algoritmos de inteligência artificial e também avaliará áreas com indicativo de crescimento da vegetação ao longo do tempo com base no teste estatístico não paramétrico Mann-Kendall. Para isso será utilizado a plataforma de processamento em nuvem do Google Earth Engine (GEE). Espera-se contribuir para o avanço do monitoramento da vegetação de forma remota relacionada ao seu manejo em proximidades de linhas de distribuição de energia. Essas informações são importantes para a identificação e ações que envolvam práticas de manejo da vegetação nas condições mencionadas. 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O clorpirifós é um agrotóxico extremamente tóxico e foi detectado em amostras de laranja recolhidas pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária em seu último relatório divulgado no ano de 2019. Neste trabalho o objetivo será otimizar e validar uma metodologia analítica de extração líquido-líquido com partição em baixa temperatura (ELL-PBT) do Clorpirifós em laranjas e posterior aplicação da técnica na análise de amostras reais de laranjas comercializadas em mercados de Itumbiara-GO. Na otimização será utilizado um planejamento experimental 22. Na validação os parâmetros a serem avaliados serão linearidade, limite de detecção e quantificação, seletividade, exatidão e precisão.  A ELL-PBT tem se apresentado com uma alternativa para extração de agrotóxicos em diversas matrizes porque consome pouco solvente orgânico, é seletiva e apresenta alta frequência analítica. Essa técnica de extração ainda não foi otimizada e validada para extração de clorpirifós em laranjas. A análise será realizada por cromatografia líquida de alta eficiência com detector ultravioleta."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-21"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"1848150"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-06-29"},{"valor":null},{"valor":"ANÁLISE DO AGROTÓXICO CLORPIRIFÓS EM LARANJA"},{"valor":"A laranja é uma fruta muito apreciada, é rica em vitamina C, sendo considerada importante para uma dieta saudável. O clorpirifós é um agrotóxico extremamente tóxico e foi detectado em amostras de laranja recolhidas pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária em seu último relatório divulgado no ano de 2019. 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Como resultado, várias técnicas, métodos e algoritmos foram desenvolvidos, resultando num dos maiores avanços da área da computação nos últimos anos. É sabido que, no âmbito do IFG, vários documentos, como regulamentos e decretos, foram gerados a partir das demandas educacionais e administrativas. Para auxiliar o usuário no processo de busca por uma resposta às suas dúvidas, o objetivo deste trabalho é construir uma solução de resposta a perguntas a partir dos arquivos públicos do IFG. Para tanto, será realizado o ajuste fino do modelo BERT, que será treinado a partir de uma base anotada, extraída dos documentos institucionais. Pretende-se disponibilizar uma solução baseada no modelo ajustado para uso da comunidade do IFG através de uma interface simplificada."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-19"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"1225978"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Sistema de Resposta a Perguntas Apoiado pelo Ajuste Fino do Modelo BERT para Auxílio na Busca de Documentos Institucionais do IFG"},{"valor":"No contexto atual em que a informação se tornou um dos maiores ativos financeiros de mercado, grandes volumes de dados têm sido gerados a partir de demandas que visam auxiliar empresas e indústrias nos mais diferentes tipos de processos. 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Será utilizada a metodologia dos blocos construtores de oxamato com o ligante funcionalizado com grupos tiazol. Os materiais obtidos serão caracterizados química e estruturalmente para elucidar a aplicação dos mesmos para a futura aplicação na remoção de contaminantes inorgânicos na água."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-18"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20211060020412"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Obtenção de redes metalorgânicas contendo um ligante derivado do 2,2’-diamino-4,4’-bitiazol"},{"valor":"No presente projeto serão desenvolvidas metodologias para a obtenção de redes metalorgânicas bimetálicas com poros contendo sítios básicos de enxofre. 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A ordem de execução serádefinida de forma aleatória, com o intuito de minizar os efeitos da fadiga.O tratamento eaanálise dos dados serão feitos noexcel, com o objetivo de tabular os dados, gerar gráficos e utilizar os recursosbásicos de estatística.Por fim,espera-seque a presente pesquisa possa contribuir como diagnósticofuncional dos(as)participantese contribuir com a formaçãohumana etécnica dos estudantes(bolsista e voluntário), pois o projetoprevê tanto a apresentação de seminários e a construção de trabalhos acadêmicoscomoforneceruma introdução àpesquisa embiomecânica do esporte e às ferramentas de tratamento e análises de dados que o excel oferece."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1729594"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise do alcance de ataque e de bloqueio dos atletas de voleibol dos projetos de ensino e de extensão do IFG - Câmpus Goiânia"},{"valor":"Os saltos verticaissãoexcelentes indicadorespara a avaliação da potência de membros inferiores.Écada vez mais comum, encontrar atletasde voleibolaltos e com boa capacidade de salto, pois o sucesso no esporte está atrelado à eficácia nas ações que levam à obtenção dos pontos(saque, ataque e bloqueio).Omaior alcance na execução destas açõesfaz com que o(a) atleta leve vantagem em relação aosseusadversários(as).Portanto, o objetivo do presente estudo é analisar o alcance de ataque e de bloqueio dos(as) atletas que participam dos projetos de ensino (Voleibol no IFG) e de extensão (VIVA IFG Voleibol) no Câmpus Goiânia.O projeto será submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa e aamostra será composta por atletas, de ambos os naipes, cadastrados nos projetos de voleibol.Acoletae o tratamento/análise dos dados serão realizados, respectivamente,no Ginásio de Esporteseno Laboratório de Biomecânica doCâmpus Goiânia.Os recursos materiaisnecessários para o estudosão: 1) postes, rede, antenas e bolas de voleibol;2) Uma balança antropométrica e uma fita métrica; 3) UmIphone11 e um notebook.Oprotocolo experimental consiste em3ações de bloqueio (sem deslocamento),3ações de ataque(com2passos de deslocamento prévio) e3ações de ataque (com3passos de deslocamento prévio). 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Por esta característica, esta modalidade tem potencial para reduzir significativamente o custo de pequenos lotes e protótipos, haja vista que os gastos com ferramentas podem ser significativamente reduzidos. Esta pesquisa será a primeira etapa de um projeto maior, que tem como objetivo investigar experimentalmente três grupos de parâmetros: propriedades mecânicas dos materiais, geometria da ferramenta e parâmetros de processo, bem como a influência destes no processo da conformação incremental e assim estabelecer a metodologia da segunda etapa, por meio do planejamento fatorial e da Similitude em engenharia, além de um estudo de sensibilidade paramétrica. O desenvolvimento desse estudo continuará com o levantamento e a análise dos dados experimentais, correlacionando-os com o comportamento teórico previsto. Ao final desta primeira etapa da pesquisa, é esperado o levantamento de uma base de dados experimentais com o intuito de se estudar a influência da espessura de uma chapa metálica no processo de conformação incremental, assim como testar a metodologia que será aplicada na segunda etapa do projeto, onde será utilizado o planejamento fatorial e estabelecida uma Equação Preditiva Geral (EPG). Esta EPG será utilizada na criação de dois aplicativos de celular em iOS e Android, os quais permitirão o ajuste rápido de parâmetros do processo de fabricação, no chão de fábrica."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2460319"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DA ESPESSURA DA CHAPA NO PROCESSO DE CONFORMAÇÃO “DIELESS FORMING”"},{"valor":"Este estudo busca analisar a conformação incremental (dieless forming), que tem sido desenvolvida e aplicada mais recentemente na indústria metalúrgica.  A característica básica de uma conformação mecânica é a aplicação de uma força externa à matéria-prima, obrigando-a a adquirir a forma desejada por deformação plástica, ou seja, tem relação com todos os processos que exploram a deformabilidade dos materiais e, no caso específico do processo investigado nesta pesquisa, sem o uso de uma matriz. 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Por esta característica, esta modalidade tem potencial para reduzir significativamente o custo de pequenos lotes e protótipos, haja vista que os gastos com ferramentas podem ser significativamente reduzidos. 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Este projeto oportuniza: i) aprendizado para os estudantes, inclusive experienciando o desenvolvimento de site; ii) elaboração de tutorial de desenvolvimento/manutenção desitesde instituições sociais e iii) construção desitepara uma instituição social, que seja de fácil manutenção. "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-19"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-18"},{"valor":"Não homologado de acordo com item 3.6.5 do Edital 14/22.\r\n\r\nCoordenadora enviou justificativa dia 18/07/2022 via e-mail da pesquisa, devido a problema técnico com SUAP.\r\n\r\nJustificativa:\r\n\r\nBoa tarde, prezada equipe da DPI.\r\n\r\nConsiderando o resultado da pré-homologação das inscrições do Edital Nº 14/2022-PROPPG, de 29 de abril de 2022, em que o projeto intitulado \"Avaliação de sistemas gerenciadores de conteúdo para construção de sites de instituições sociais\" não foi homologado de acordo com o item 3.6.5 do Edital, solicito a retirada do estudante Caio Curado Rodrigues de Rezende, matrícula 20211030160038 (CRE – 2,0). Logo, a equipe será mantida com os demais estudantes: o estudante candidato à bolsa Fabrício Flávio França e os estudantes voluntários Pedro Lucas Tiradentes Erias e Leandro Henrique Silva Siqueira, que são alunos ingressantes na Instituição. \r\n\r\nAtenciosamente,\r\nViviane Margarida Gomes.\r\n\r\nJustificativa aceita. 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De acordo com ARROIO; GIORDAN, 2007, ´´a linguagem audiovisual transmitida através dos filmes apresenta-se como um recurso facilitador na construção de conhecimentos, porque integra a realidade individual com o meio e assim é possível desenvolver nos alunos a sensibilidade e a percepção do universo ́ ́. Assim, mostrando a importância dos filmes para a química, na qual através destes é possível identificar a química nas situações corriqueiras da nossa vida, e aprender conteúdos e conceitos relacionados à ciência"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1758835"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"O uso de filmes como recursos pedagógicos nas aulas química do ensino médio"},{"valor":"Este projeto tem como principal interesse analisar as relações fílmicas e químicas, estabelecer padrões de aprendizagem. 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As bebidas açucaradas como refrigerante são os principais produtos de consumo de açúcar na dieta Brasileira. Porém, o consumo frequente de refrigerante e suco industrializado está associado à obesidade, diabetes e doenças cardíacas. O objetivo desse projeto é analisar o conteúdo dos açúcares das bebidas açucaradas refrigerantes de diferentes marcas vendidos no Brasil. Os produtos de bebidas açucaradas serão codificados e classificados de acordo com o ingrediente principal e categorias de bebidas refrigerantes de marcas disponível em site de supermercado online Pão de Açúcar. O conteúdo de açúcar encontrado em lista da rotulagem nutricional será verificado. Serão computados o valor de quantidade de açúcar e carboidrato total em g/porção além do valor energético em kcal/porção. Os valores por porção serão convertidos à 100mL para facilitar a comparação entre os produtos e entre diferentes marcas. As concentrações de açúcar em cada marca de bebida foram comparadas em análise de variância (ANOVA). Esperamos que esse estudo possaidentificar as categorias de bebidas com maior conteúdo de açúcar ereforçar a população em geral sobrea importância da observação da rotulagem nutricional para selecionar a menor quantidade de açúcar nos produtos. Além disso,o resultado do trabalho pode ser apresentado no Seminário Científico e a possibilidade tornar se em um artigo para publicação."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"FARMÁCIA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20211090020291"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise de quantidade de açúcar de bebidas açucaradas refrigerantes vendidos no Brasil"},{"valor":"O açúcar é fonte de energia na dieta humana e pertence à classe dos carboidratos. O açúcar de mesa é adicionado aos alimentos e bebidas pelo fabricante, cozinheiro ou consumidor. 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A partir do momento que os algoritmos Bio-inspirados estão ligados diretamente a soluções de problema de otimização, a avaliação da metaheurística baseada na ecolocalização de morcegos deve ser enfatizada, pois, é de extrema importância para a resolução de problemas com inúmeras soluções. Entre as características que demonstram resultados promissores para o uso do Algoritmo do Morcego(AM), estão a capacidade incorporada de explorar uma grande região do espaço de soluções, são computacionalmente robustos, eficientes e podem evitar convergência prematura. Neste sentido, esta pesquisa pretende estudar e implementar um software baseado na ecolocalização de morcegos, de modo a obter uma alternativa para problemas de otimização. Para a validação do software implementado, serão feitos diversos testes com problemas de otimização diversos, diante desses resultados, será possível avaliar a precisão do software implementado. "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-12"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"20201070130175"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Implementação de Software Baseado no Algoritmo do Morcego"},{"valor":"A determinação de muitos problemas da vida real, podem ser formulados como problemas de otimização em domínios contínuos, onde a inteligência computacional têm papel fundamental para resolução  dos mesmos, trabalhando com algoritmos Bio-inspirados, que se fundamentam no comportamento de fenômenos naturais. 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Mecanismo presente desde o surgimento da escravidão, tem tido diversas vertentes de análises historiográficas, dentre as quais sobressaem as de que poderia servir como estímulo ou entrave à escravidão. De todo modo, a liberdade obtida pelas cartas de alforria é um dos objetos de mais difícil acompanhamento pela historiografia pois, ao se tornarem forros, muitos dessas pessoas reduzem o aparecimento nos registros históricos. Em Goiás, poucos são os estudos que adentraram nessa seara, o que obstaculiza a revisão bibliográfica e o cotejamento de abordagens. O pouco quantitativo de pesquisas ampara nosso empenho em enfrentar o desafio de problematizar um dos muitos aspectos da diáspora africana em terras goiana. Para atingir nossos objetivos que vão desde aprofundar nosso conhecimento regional sobre esse instrumento de libertação de escravizados até construir um panorama qualitativo da liberdade no período da escravidão, delimitamos nossa pesquisa ao estudo de quinze cartas de alforrias exaradas do Livro A1 do Cartório do Primeiro Ofício da Cidade de Goiás e que já estão digitalizados e sob guarda do Centro de Memória do IFG-Campus Luziânia. Assim, ao buscar conhecer como funcionava oscaminhos da liberdadepelo pelas cartas de alforria, intentamos adentrar em um universo da vida dos escravizados que pode nos trazer elementos do cotidiano escravista em Goiás tais como a idade, a etnia, grupo senhorial, tipos de alforria etc."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-29"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20211080050104"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Os caminhos da liberdade: cartas de alforria na capitania de Goiás do século XVIII."},{"valor":"Este projeto tem como proposta abordar uma das conquistas mais esperadas pelos escravizados: o da carta de alforria. 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A prevalência mundial varia de acordo com o nível de desenvolvimento econômico regional, sendo mais elevada em países emergentes. A vacina contra o HPV possui eficácia, segurança e custo-benefício comprovadas e é a estratégia mais eficaz de evitar milhares de casos e tipos de câncer relacionados ao HPV. No entanto, nos últimos anos, têm-se evidenciado baixa cobertura vacinal anti-HPV no mundo. Este projeto tem como objetivo avaliar a cobertura vacinal anti-HPV em indivíduos de nove a 14 anos, de ambos os sexos, da região Centro-Oeste brasileira e o impacto da pandemia por COVID-19 na adesão à vacinação. Trata-se de um estudo transversal de natureza descritiva, desenvolvido com dados secundários de domínio público, obtidos no Sistema de Informação do Programa Nacional de Imunizações, com ênfase na Região Centro-Oeste brasileira. Os critérios de inclusão serão crianças e adolescentes, na faixa etária de 9 a 14 anos, de ambos os sexos, vacinadas com a primeira e/ou segunda doses da vacina anti-HPV, registradas no sistema no período de 01 de janeiro de 2017 a 31 de dezembro de 2022. Para o cálculo da cobertura vacinal anti-HPV, será utilizado a base de dados TabNet Win32 3.0. Os dados serão coletados e armazenados no programa SPSS, versão 15. A análise descritiva será realizada por meio de distribuição de frequência, média e desvio padrão. A prevalência de indivíduos com esquema completo será calculada com intervalo de confiança de 95% (IC 95%). Para comparação entre sexos será utilizado Testes de associação não paramétricos, como Qui-quadrado (x2) e exato de Fisher. A pesquisa não será submetida ao Comitê de Ética em Pesquisa, por se tratar de um estudo que se baseia em dados secundários. Espera-se identificar a cobertura vacinal anti-HPV nos indivíduos que residem na Região Centro-Oeste brasileira, e com isso contribuir para a implementação de ações estratégicas, que possam fornecer informações, esclarecimento e encorajamento para a adesão à vacina anti-HPV."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-13"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"1276175"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"COBERTURA VACINAL ANTI-HPV EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES DA REGIÃO CENTRO-OESTE BRASILEIRA"},{"valor":"O papilomavírus humano (HPV) é responsável pela infecção sexualmente transmissível mais comum no mundo, com evidências consolidadas de seu potencial papel oncogênico. 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Espera-se identificar a cobertura vacinal anti-HPV nos indivíduos que residem na Região Centro-Oeste brasileira, e com isso contribuir para a implementação de ações estratégicas, que possam fornecer informações, esclarecimento e encorajamento para a adesão à vacina anti-HPV."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-13"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"2281725"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"COBERTURA VACINAL ANTI-HPV EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES DA REGIÃO CENTRO-OESTE BRASILEIRA"},{"valor":"O papilomavírus humano (HPV) é responsável pela infecção sexualmente transmissível mais comum no mundo, com evidências consolidadas de seu potencial papel oncogênico. 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Este projeto é parte de um projeto maior que pretende investigar as concepções de estudantes e professores da educação básica sobre as relações entre ciência e religião através de questionários, grupos focais e entrevistas com estudantes e professores do Instituto Federal de Goiás de três câmpus. Os resultados esperados são a compreensão das visões predominantes entre professores e estudantes e, a partir disso, o desenvolvimento de um método para fomentar o diálogo entre ciência e religião na educação básica, contribuindo tanto para o aprendizado de ciências quanto para a tolerância religiosa."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-19"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-12-08"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"1948737"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Ciência e Religião em Diálogo: A teoria do Big-Bang"},{"valor":"Este projeto de pesquisa pretende estudar teorias cosmológicas modernas e suas implicações religiosas. 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No contexto da pecuária leiteira, os processos de gestão e tomada de decisão passam necessariamente pela identificação dos animais que compõem o rebanho. Esta tarefa tem sido endereçada na literatura bem como na indústria, por diversas abordagens, passando desde métodos tradicionais de reconhecimento como brincos, tatuagens de identificação, métodos invasivos como marcação a ferro quente, até o uso de modelos de inteligência artificial baseado em reconhecimento de imagens. Apesar dos inúmeros avanços verificados nestas técnicas de IA, a maior parte dos trabalhos concentram-se em experimentos com um número de animais reduzidos, e também sem considerar a complexidade do emprego destes modelos nos contextos reais de operação, tais como: sujidade dos animais, alterações climáticas, instabilidade energética, alterações fisiológicas dos animais ao longo da vida produtiva, dentre outros. O principal objetivo deste trabalho é evoluir para o nível 6 de maturidade tecnológica(em inglêsTechnology Readiness Level(TRL)) pesquisas anteriores ((LIMA, 2022), (LIMAet al., 2020), (MACEDOet al., 2021)), de forma a produzir e validar uma tecnologia capaz de reconhecer, contar eordenaranimais em sala de ordenha utilizando imagens, considerando as mais distintas e complexas particularidades destes ambientes."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20171010700085"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"RECONHECIMENTO, CONTAGEM E ORDENAÇÃO DE ANIMAIS EM SALA DE ORDENHA LEITEIRA BASEADO EM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL"},{"valor":"O agronegócio é um setor que desempenha um papel importantíssimo na economia brasileira, demandando cada vez mais o emprego de novas tecnologias. 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O principal objetivo deste trabalho é evoluir para o nível 6 de maturidade tecnológica(em inglêsTechnology Readiness Level(TRL)) pesquisas anteriores ((LIMA, 2022), (LIMAet al., 2020), (MACEDOet al., 2021)), de forma a produzir e validar uma tecnologia capaz de reconhecer, contar eordenaranimais em sala de ordenha utilizando imagens, considerando as mais distintas e complexas particularidades destes ambientes."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1953330"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Estudo do concreto projetado como alternativa de recuperação estrutural"},{"valor":"O grande número de obras estruturais em concreto armado, aliado à falta de conhecimento ou de cuidados por parte dos profissionais técnicos, tem levado ao aparecimento de diversas patologias, demandando necessidade de manutenções e recuperações constantes. Neste trabalho será abordado o uso do concreto projetado como material de recuperação estrutural, para o reparo das patologias, dando ênfase ao material, mostrando seu histórico, os métodos de aplicação, os locais de aplicação, ressaltando suas vantagens e desvantagens, mostrando os exemplos de recuperação estrutural que utilizou o concreto projetado como forma de reparo, objetivando aumentar o conhecimento e o campo de pesquisa para os profissionais do ramo da Construção Civil, dando maior destaque para a utilização do concreto projetado como forma de recuperação estrutural, mostrando que esse método é alternativa eficiente, prática e econômica, para a recuperação e reforço de estruturas em concreto armado."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-09"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20181060130204"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-06-26"},{"valor":"Estudo do concreto projetado como alternativa de recuperação estrutural"},{"valor":"O grande número de obras estruturais em concreto armado, aliado à falta de conhecimento ou de cuidados por parte dos profissionais técnicos, tem levado ao aparecimento de diversas patologias, demandando necessidade de manutenções e recuperações constantes. 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Busca também compreender como essas descobertas impactaram e ainda impactam diversos aspectos da cultura humana. A partir daí, pretende-se elaborar materiais didáticos e paradidáticos que venham a auxiliar o ensino de física, trazendo aos estudantes uma perspectiva mais humana e contextualizada na história do processo das descobertas e construção de teorias científicas."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-27"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"ASTRONOMIA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"20221070070010"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Os primórdios da Astrofísica e suas Repercussões na Sociedade"},{"valor":"O projeto apresentado propõe investigações sobre história e epistemologia da física, em particular o contexto da descoberta das galáxias e dos processos gravitacionais e nucleares envolvidos na formação das estrelas. 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No cenário goiano, o patrimônio natural está integrado ao bioma Cerrado, cuja importância está relacionada a sua imensa biodiversidade e extensão territorial, configurando comohotspotmundial, devido à alta biodiversidade e alto índice de degradação ambiental. Perante o exposto, o presente trabalho objetiva analisar a produção científica sobre o patrimônio natural goiano, a partir dos artigos científicos publicados após a instituição do SNUC, afim de  identificar quais conceitos de patrimônio natural têm subsidiado as análises presentes nos artigos científicos, conhecer quais são os principais temas que aparecem nos artigos, quantificar os artigos publicados sobre o patrimônio natural goiano, reconhecer quais áreas do conhecimento têm maior participação na publicação, conhecer quais revistas científicas têm publicado mais artigos sobre o patrimônio natural goiano, identificar quais são as lacunas da pesquisa científica sobre o patrimônio natural goiano. Para isso, a metodologia do trabalho consiste em: pesquisa bibliográfica de artigos científicos sobre o patrimônio natural goiano, em indexadores de revistas científicas, que foram publicados após a instituição do SNUC; análise dos artigos científicos com ênfase na identificação do conceito de patrimônio natural utilizado e na temática específica dos artigos; categorização dos artigos com base nas temáticas identificadas; estabelecimento de uma cronologia das publicações; por fim composição de um banco de dados com as publicações sobre o patrimônio natural goiano. Os resultados esperados configuram-se como a elaboração de um banco de dados sobre a publicação de artigos científicos sobre o patrimônio natural goiano, assim estabelecer um retrato da produção científica sobre o patrimônio natural goiano, identificando potencialidade e limitações que podem oferecer novos caminhos para a pesquisa e a conservação ambiental do Cerrado, podendo fornecer subsídios para o delineamento de políticas públicas voltadas ao planejamento e gestão do patrimônio natural."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20221060050190"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"A instituição do Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC) e a produção de artigos científicos sobre o patrimônio natural goiano: principais conceitos e temas"},{"valor":"O Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza (SNUC), instituído pela Lei nº 9.985/2000, é um marco para salvaguarda do patrimônio natural, pois regulamenta todo processo de implementação e gestão das unidades de conservação. 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Tendo em vista os processos que tomaram corpo no século XVIII nas conquistas portuguesas na América, entendemos ser fundamental estudar a relação entre a leitura e sociedade. A cultura escrita é um fenômeno que se difundiu na América durante o setecentos, é através dela que ocorre uma maior circulação de ideias do campo estrito da política ou sobre outras temáticas diversas, que ajudam a compor um universo de referências socioculturais para o território colonial. Tradicionalmente, os referenciais da cultura escrita portuguesa respondiam majoritariamente a princípios religiosos ligados à igreja católica papal tridentina, porém a influência de do movimento ilustrado de fins do século XVII podem ser percebidos com frequência. Entendemos que a cultura escrita não é estática e que os processos de leitura possuem características próprias. Assim, devemos-se pensar a leitura e suas interpretações em suas próprias temporalidades, considerando as diferentes escritas, estratégias, referenciais e diálogos estabelecidos com outras fontes. Esta pesquisa busca também refletir sobre a introdução e circulação na América de obras proibidas pela Coroa, uma vez que através destas obras difundiam-se ideias e compreensões que questionavam os ideais sociais, religiosos e políticos defendidos e praticados pela Coroa portuguesa."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-19"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1965107"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Leitura e circulação de textos na América portuguesa do século XVIII"},{"valor":"O presente trabalho busca analisar e compreender os processos que nortearam a circulação e o consumo de livros e textos escritos na América Portuguesa durante o século XVIII. 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Esse equipamento não deixará de ser uma impressora 3D nem Mini Router, ele poderá operar de forma multifuncional e terá o caráter didático para desenvolver programas e protótipos que permitem aos alunos de disciplinas ligadas a processos CNC de fabricação uma iteração de forma prática com os processos de fabricação de última geração a um baixo custo. 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Os jovens não se sentem parte do universo literário e ler um texto literário torna-se um exercício meramente escolar. O prazer pela leitura se perde, principalmente, quando os alunos chegam ao Ensino Médio e se deparam com a “obrigação” de ler os textos clássicos da literatura brasileira. Quando a leitura indicada é de poesia, a compreensão e a interpretação de nossos poemas mais importantes são deficitárias. A partir desse pressuposto, objetiva-se com esse projeto refletir sobre o letramento literário, a partir da perspectiva dos alunos dos primeiros anos dos cursos técnicos integrados ao ensino médio, dos câmpus Uruaçu e Goiânia, investigando também a influência dos hábitos culturais na vida desses estudantes.Para isso, será aplicado um questionário, em que serão abordadas várias práticas de leitura, os conhecimentos sobre literatura, a relação com os livros e as bibliotecas, ou mesmo a ausência delas e de outros espaços que promovam a leitura, acesso a teatros e cinemas, interesse por filmes e séries, num intuito de identificar o perfil artístico-cultural desses alunos.Os resultados encontrados auxiliarão a atuação da Área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias no sentido de contribuir para uma formação sociocultural mais abrangente do aluno do ensino médio. A pesquisa também poderá apontar informações às áreas específicas do conhecimento, facilitando e/ou (re)direcionando a prática docente."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-18"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"1613287"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-06-29"},{"valor":null},{"valor":"Letramento literário: reflexões, influências e perspectivas nos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio do IFG de Goiânia e Uruaçu"},{"valor":"A literatura é vista pelos estudantes como algo alheio ao seu tempo e sua vida, principalmente aqueles que tiveram contatos mínimos com a arte literária durante o Ensino Fundamental. 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Espera-se que os resultados encontrados e registrados através desta pesquisa representem um aporte teórico e metodológico que contribuirá com outros estudos e pesquisas desta natureza, bem como que ofereça elementos para contribuir na elaboração de estratégias, planejamento, organização dos serviços de saúde e de outras instituições, visando reduzir a morbimortalidade por causas externas e contribuir para melhoria da assistência dos casos."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-28"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"3150893"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Perfil dos óbitos por causas externas em Goiás, no período de 2010 a 2020."},{"valor":"Os óbitos por causas externas geram várias consequências, entre elas, custos para o sistema de saúde, perda da produtividade relacionado a sequelas e também a mortes prematuras, além dos aspectos sociais e familiares que são afetados.Este estudo terá como objetivo descrever o perfil epidemiológico  de mortalidade por causas externas no Estado de Goiás, no período de 2010 a 2020. 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O referido recorte temático justifica-se não somente por estar relacionado ao tempo presente, mas, fundamentalmente, por se constituir como um campo interpretativo em disputa. Arena esta que a História como disciplina escolar cumpre um papel importantíssimo para a formação histórica. 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Em diversos trabalhos publicados sobre usinagem por torneamento convencional com o emprego de instrumentos para mensurar as grandezas elétricas do processo, nota-se que as metodologias contemplam a execução de múltiplas réplicas dos ensaios, mas nem sempre a verificação dos sistemas, critérios de seleção de acordo com a sensibilidade, aleatoriedade dos testes e a expressão dos resultados corretamente. Além disso, raramente o resultado das medições é acompanhado de alguma medida de dispersão dos valores, tal como o desvio padrão amostral ou a incerteza expandida, o que prejudica a rastreabilidade das medições e compromete a qualidade dos resultados. O presente trabalho tem como objetivo aplicar e comparar ferramentas e técnicas de metrologia e estatística que contribuem para as boas práticas de metrologia, bem como disseminar o conhecimento às normas técnicas em vigor, sobretudo nos estudos exploratórios de condições de usinagem. Espera-se demonstrar a contribuição das fontes de incerteza no resultado final, com a implantação do método GUM na determinação da incerteza de medição das grandezas elétricas do processo e contribuir para a rastreabilidade e qualidade dos resultados de medição."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-15"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20211010970131"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-02-06"},{"valor":"Boas práticas de metrologia no monitoramento do processo de torneamento convencional"},{"valor":"A medição de grandezas nos processos de usinagem tem demonstrado satisfatória para o monitoramento, seja da qualidade da peça, da vida útil da ferramenta de corte, como também das condições econômicas de fabricação. 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O ambiente competitivo no mercado da construção civil exige melhorias contínuas na qualidade, custos e entregas. O fluxo do processo de produção opera diretamente em princípios que agreguem valor e reduzem o desperdício no gerenciamento do empreendimento na racionalização do retrabalho. BIM e Lean Construction são duas ferramentas de gestão de obra que operam em todo o ciclo de vida do projeto, através da modelagem/compatibilização de informações e princípios de gerenciamento e planejamento no processo de produção. A metodologia a ser adotada por esta pesquisa será realizada em duas etapas, revisão bibliográfica na integralização das ferramentas BIM e Lean Construction no canteiro de obras e uma abordagem instrumental será utilizado da pesquisa quantitativa e qualitativa empírica através de formulários enviados aos profissionais de engenharia e arquitetura para estudo dos conflitos recorrentes na infraestrutura organizacional no canteiro de obras."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-31"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"2131021"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Planejamento e fluxo de controle no processo de coordenação e produção do canteiro de obras na cidade de Jataí"},{"valor":"O setor da construção civil é responsável por contribuir na empregabilidade direta e indireta, no desenvolvimento social, na economia do país e no progresso da cidade. 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Nas Máquina a Relutância Chaveada (MRC) a etapa de simulação através dos elementos finitos é de extrema importância para definir os valores de indutâncias própria e mútua, que serão utilizados no modelo dinâmico para determinar os comportamentos elétricos, eletromagnéticos e mecânicos. Um parâmetro importante na MRC é o conjugado eletromagnético. Através da análise dessa variável é possível reduzir as oscilações de conjugado e consequentemente a redução de ruídos acústicos. Dessa forma, este projeto de pesquisa tem como objetivo realizar a simulação eletromagnética da MRC na topologia 12x8, através do software livre Finite Element Method Magnetics (FEMM). Nessa simulação será desenvolvido umscriptutilizando a linguagem de programação LUA para determinar o conjugado eletromagnético a cada posição e para cada corrente da máquina, possibilitando dessa forma modificações e otimizações no projeto eletromecânico da MRC."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-26"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2190908"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Cálculo e Análise do Conjugado Eletromagnético da Máquina a Relutância Chaveada Através do Uso do Software de Elementos Finitos FEMM"},{"valor":"A simulação computacional é uma ferramenta indispensável durante as etapas de projeto e construção de máquinas elétricas, visto que permite realizar a modelagem do sistema e assim, análises mecânicas, elétricas e eletromagnéticas, prevendo o comportamento da máquina antes mesmo da sua construção. 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O uso de tecnologias para o tratamento de RSU, com ou sem aproveitamento energético, como solução aos problemas dos resíduos urbanos ainda é incipiente no país, e tem-se como agravante o fato de a grande maioria dos aterros sanitários e das estações de tratamento apenas coletar e queimar o biogás gerado, sem aproveitamento do seu potencial energético. O acúmulo de matéria orgânica provoca um grande desperdício de recursos naturais além de provocar danospara o meio ambiente pela contaminação do solo pelo chorume (líquido produzido pela decomposição de matérias orgânicas presentes no “lixo”) que pode contaminar o lençol freático. Diante dessa indiscutível necessidade de redução da disposição de resíduos sólidos no meio ambiente e do grande potencial energético advindo do tratamento destes, o uso destes rejeitos é uma opção extremamente viável para a produção de energia renovável. Com este intuito, o projeto em questão propõe o estudo da biodigestão aeróbia de resíduos orgânicos alimentares e a caracterização dos pellets a serem confeccionados, como proposta alternativa para utilização e conversão de energia química em térmica. Para isso, o mesmo será composto de várias etapas em que prevê a coleta de resíduos orgânicos, separação de materiais, utilização de dois tipos de biodigestores aeróbios, produção de pellets, análise de poder calorífico, entre outras. Espera-se, com os resultados, apresentar a viabilidade e a eficácia desta técnica, a fim de que se possa implementá-la em grande escala, visando não somente a geração de energia renovável mas, principalmente, o caminho para uma sociedade limpa e economicamente sustentável."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-18"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1949574"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-01"},{"valor":null},{"valor":"REAPROVEITAMENTO DE RESÍDUOS ORGÂNICOS ALIMENTARES PARA GERAÇÃO DE ENERGIA APÓS PROCESSO DE BIODIGESTÃO AERÓBIA"},{"valor":"No modelo de desenvolvimento econômico não sustentável, há uma excessiva produção de resíduos, o que é claramente percebido no Brasil. 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Espera-se, com os resultados, apresentar a viabilidade e a eficácia desta técnica, a fim de que se possa implementá-la em grande escala, visando não somente a geração de energia renovável mas, principalmente, o caminho para uma sociedade limpa e economicamente sustentável."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-18"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20211030110316"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"REAPROVEITAMENTO DE RESÍDUOS ORGÂNICOS ALIMENTARES PARA GERAÇÃO DE ENERGIA APÓS PROCESSO DE BIODIGESTÃO AERÓBIA"},{"valor":"No modelo de desenvolvimento econômico não sustentável, há uma excessiva produção de resíduos, o que é claramente percebido no Brasil. O uso de tecnologias para o tratamento de RSU, com ou sem aproveitamento energético, como solução aos problemas dos resíduos urbanos ainda é incipiente no país, e tem-se como agravante o fato de a grande maioria dos aterros sanitários e das estações de tratamento apenas coletar e queimar o biogás gerado, sem aproveitamento do seu potencial energético. O acúmulo de matéria orgânica provoca um grande desperdício de recursos naturais além de provocar danospara o meio ambiente pela contaminação do solo pelo chorume (líquido produzido pela decomposição de matérias orgânicas presentes no “lixo”) que pode contaminar o lençol freático. Diante dessa indiscutível necessidade de redução da disposição de resíduos sólidos no meio ambiente e do grande potencial energético advindo do tratamento destes, o uso destes rejeitos é uma opção extremamente viável para a produção de energia renovável. Com este intuito, o projeto em questão propõe o estudo da biodigestão aeróbia de resíduos orgânicos alimentares e a caracterização dos pellets a serem confeccionados, como proposta alternativa para utilização e conversão de energia química em térmica. Para isso, o mesmo será composto de várias etapas em que prevê a coleta de resíduos orgânicos, separação de materiais, utilização de dois tipos de biodigestores aeróbios, produção de pellets, análise de poder calorífico, entre outras. Espera-se, com os resultados, apresentar a viabilidade e a eficácia desta técnica, a fim de que se possa implementá-la em grande escala, visando não somente a geração de energia renovável mas, principalmente, o caminho para uma sociedade limpa e economicamente sustentável."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-18"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"2190908"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Estudo de Vibrações em Máquina a Relutância Chaveada Utilizando o Software FEMM"},{"valor":"As Máquinas a Relutância Chaveada (MRCs) são consideradas construtivamente simples e econômicas quando comparadas a outras máquinas existentes no mercado, pois a sua construção dispensa condutores ou imãs permanentes em seu rotor. Uma desvantagem bastante citada das MRCs é o seu ruído acústico, que tem como principal fonte as vibrações, que podem gerar uma diminuição no rendimento da máquina e ainda uma redução em sua vida útil. As vibrações são provenientes de fatores como: imperfeições geométricas em sua construção, mal dimensionamento da parte eletromagnética, variações de cargas no eixo e problemas de sincronismo de chaveamento. Uma ferramenta indispensável para o estudo será o software de elementos finitosFinite Element Method Magnetics(FEMM), responsável pela simulação eletromagnética da máquina. Tal simulação permite uma redução de erros e uma otimização de tempo e de recursos financeiros, já que prevê o funcionamento da máquina antes da construção física. Dessa forma, este projeto de pesquisa tem o objetivo de analisar as vibrações em uma Máquina a Relutância Chaveada no FEMM utilizando uma MRC de topologia 12x8."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-05"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20181011060052"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Estudo de Vibrações em Máquina a Relutância Chaveada Utilizando o Software FEMM"},{"valor":"As Máquinas a Relutância Chaveada (MRCs) são consideradas construtivamente simples e econômicas quando comparadas a outras máquinas existentes no mercado, pois a sua construção dispensa condutores ou imãs permanentes em seu rotor. 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Constitui-se de uma pesquisa bibliográfica no campo da Educação Matemática, com análise qualitativa dos dados pautada nos fundamentos do movimento lógico-histórico do objeto, possibilitando uma análise contextualizada social, cultural, religiosa, econômica e politicamente, visando responder à seguinte questão-problema: quais foram as contribuições de Grassmann para o desenvolvimento da Álgebra Linear que o levou a ser considerado o criador desse campo de estudos? Assim, espera-se, com esse trabalho, a ampliação do pensamento teórico da aluna que realizará a pesquisa, bem como sua participação em eventos científicos com apresentação de trabalho, quiçá a publicação de artigo científico em revista qualificada."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-20"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20201010940073"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Contribuições de Hermann Grassmann para o desenvolvimento da Álgebra Linear"},{"valor":"Este projeto de pesquisa tem como objetivo estudar a vida e obra de Hermann Grassmann destacando suas contribuições para o desenvolvimento do campo da Matemática conhecida hoje como Álgebra Linear. 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Os testes serão desenvolvidos através de ensaios, em escala de bancada, utilizando um reator fotocalítico e lâmpadas UV. O sistema microcontrolado será usado juntamente com sensor de gás para a detecção e quantificação do hidrogênio produzido. Também será desenvolvida uma aplicação computacional, com comunicação com a plataforma microcontrolada, para tratamento e visualização gráfica dos dados medidos."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-07"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"1674582"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2008-02-01"},{"valor":null},{"valor":"Estudo e desenvolvimento de um sistema microcontrolado de baixo custo para detecção e medição de gás hidrogênio gerado por fotocatálise heterogênea."},{"valor":"Este projeto apresenta um estudo e o  desenvolvimento de um sistema microcontrolado de baixo custo, baseado na plataforma ESP32, para medição de gás hidrogênio.  A proposta visa quantificar gás hidrogênio produzido a partir de matrizes líquidas, como glicerol, por fotocatálise heterogênea. 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O recorte temporal está situado no século XVIII e justifica-se por compreender o período de maior atividade de extração aurífera. Objetiva-se com esse estudo dos testamentos à elaboração de um panorama geral dos números da escravidão e, também, da prática de alforriar entre os testadores. Os testamentos, com sabemos, constituíram-se na forma mais comum das pessoas daquela época fazerem a divisão de seus bens móveis, semoventes e de raiz, de indicar os passivos e ativos de suas fortunas e, via de regra, deixarem asseguradas missas e os formatos das exéquias. Podem também ser úteis à compreensão das atitudes diante da morte e de um pensamento acerca da “bom morrer” cristão-católico. Com toda essa vastidão de temáticas, optamos por fazer uma pesquisa dividida em dois momentos: construção de um quadro quantitativo, o qual indicará em números os escravizados presentes nos testamentos; e uma abordagem qualitativa que observará as práticas da alforria nos seus diversos tipos (coartação, condicional, incondicional etc.). Vale indicar que os testamentos já se encontram digitalizados e transcritos/editados. Ainda assim, caso seja necessário revisitar a imagem original, informa-se que a guarda das imagens está sob cuidados do Centro de Memória do IFG-Campus Luziânia. Ressaltamos que alguns dos resultados esperados são os de conhecermos sobre o vasto universo da vida dos escravizados, levantar em números os cativos deixados em testamento e compreender mais sobre a prática de alforrias testamentárias."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-27"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20211080050155"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"“Ultimas vontades”: escravidão nos testamentos do arraial de Santa Luzia – século XVIII."},{"valor":"Este projeto tem como proposta estudar a escravidão no arraial minerador de Santa Luzia (atual cidade de Luziânia) a partir de vinte e cinco testamentos feitos por seus vetustos moradores. 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Apesar disso, não é incomum a carência de equipamentos nos laboratórios de ensino em uso nos cursos de graduação. Nesses casos, uma das estratégias de ensino adotadas é o uso de simulações computacionais em substituição aos experimentos. As simulações, além de cumprir esse papel emergencial, podem aprimorar o aprendizado mesmo nos laboratórios bem equipados, uma vez que podem permitir a visualização de fenômenos e teste de parâmetros inacessíveis aos experimentos. O professor, entretanto, deve fazer uma escolha criteriosa dos softwares utilizados de maneira que eles se encaixem na proposta pedagógica do curso e ao seu público-alvo. A disciplina de Laboratório de Física Moderna da Licenciatura em Física do Campus Jataí é uma disciplina experimental cuja implementação sofre, atualmente, com a carência de equipamentos e kits experimentais. O uso de simulações é uma estratégia de ensino já amplamente adotada nessa disciplina. 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A ausência de referenciais que possam balizar o preço negociado é a grande motivação deste projeto. Assim, este projeto propõe o desenvolvimento um modelo computacional que irá considerar diversas informações no mercado varejista dos derivados lácteos, informações de preços decommoditiesutilizadas pelos produtores, e de uma forma cooperativa, propor um índice que seja praticável ao longo do tempo. Este algoritmo vai utilizar os princípios presentes no modelo de otimização de portfólio de Markowitz, que buscará encontrar os pesos ótimos dos produtos considerados de uma cestas de derivados lácteos. A possibilidade de se calcular uma referência de preço negociado, garante ao produtor uma maior segurança e estabilidade em termos de previsibilidade e planejamento, tornando assim a produção mais sustentável, com preços mais justos e atrativos a todos os envolvidos na produção, e refletindo mesmo no preço que chega ao consumidor final."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20201010700161"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-02-16"},{"valor":"2023-02-17"},{"valor":"PREÇOS INTELIGENTES EM PLATAFORMA COOPERATIVA NA CADEIA LÁCTEA"},{"valor":"A discussão do preço negociado entre produtores de leite e a indústria láctea tem sido um ponto de grande tensão e de grande importância na sustentabilidade da gestão, principalmente dos produtores. 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Os participantes foram os estudantes com idades de 13 a 19 anos, de todos os cursos técnicos integrados ao ensino médio em todos os Câmpus do Instituto Federal de Goiás (IFG), localizados em 14 municípios do estado de Goiás. Os dados foram coletados por meio de um questionário autoaplicável. A variável autopercepção da saúde bucal foi mensurada com questões oriundas de estudos prévios realizados no Brasil. Outras variáveis coletadas foram a prevalência de tabagismo e variáveis sociodemográficas, psicossociais e comportamentais relacionadas à saúde geral e bucal. Análises descritivas e testes estatísticos de associações entre variáveis serão realizados no software SPSS. Os resultados do estudo serão apresentados em eventos científicos e publicações. 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A avaliação do cronótipo foi realizada com uma questão sobre a autopercepção do adolescente acerca do seu cronótipo, que variou entre 1) cronótipo matutino, 2) mais matutino que vespertino, 3) mais vespertino que matutino, e 4) vespertino. Outras variáveis coletadas foram a prevalência de tabagismo e variáveis sociodemográficas, psicossociais e comportamentais relacionadas à saúde geral e bucal. Análises descritivas e testes estatísticos de associações entre variáveis serão realizados no software SPSS. Os resultados do estudo serão apresentados em eventos científicos e publicações. 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O desenvolvimento de experimentos para ampliar a diversidade de espécies vegetais manejadas pelas famílias agricultoras, sejam elas nativas do Cerrado, ou não, pode contribuir com o aumento de biodiversidade dos agroecossistemas. No município de Goiás, o manejo dos sistemas agroecológicos é protagonizado pela agricultura de base familiar. Mesmo que já seja possível caracterizar os níveis de agrobiodiversidade, considerando espécies vegetais manejadas e/ou associadas aos sistemas produtivos, ainda é necessário estabelecer experimentos para monitorar formas de manejo e produtividade dessas espécies. A proposta deste estudo é construir conhecimento de forma coletiva sobre espécies e variedades da agrobiodiversidade local para ampliar a diversidade manejada em agroecossistemas no município de Goiás/GO. Os experimentos serão implantados na área da Escola Família Agrícola de Goiás (EFAGO) e de duas das famílias envolvidas no processo de pesquisa.  Serão selecionadas pelo três espécies para delineamento dos experimentos por meio de oficinas e discussão da lista de espécies manejadas em cada agroecossistema, destacando as espécies ou variedades que possuem potencial adaptativo e produtivo na região. Serão implantadas unidades experimentais para observação e monitoramento participativos para avaliar as possibilidades de manejo, dinâmica de crescimento, demanda hídrica e produtividade de cada espécie. O desenvolvimento dessa proposta auxiliará na promoção de avanços no conhecimento sobre o uso e manejo da agrobiodiversidade com base nos saberes locais. 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Na última década, a tecnologia se tornou popular devido à disponibilidade de modelos abertos de impressoras 3D de baixo custo e softwares livres de modelagem 3D. O contexto total do projeto se estabelece em realizar impressões de próteses humanas externas, colocando em específico membros como braços e pernas. O Projeto proposto visa estudar projetos de próteses humanas com controle mioelétrico que possuem abertura e fechamento da mão através da captação de sinal elétrico muscular, assim com o intuito de identificarmos melhorias e aperfeiçoar para de maneira tal a melhorar a qualidade do produto com um baixo custo, inovando principalmente na fabricação e escolha de novos materiais. A partir do processo de impressão concluído será realizado ensaios, que ajudará a ter uma melhor qualidade do produto, com ensaios relacionados a resistência do material, caracterizando-o com esforços físicos compatíveis com a utilização da prótese. Ligando com o assunto de persistir uma melhoria ao produto, vamos analisar qual o melhor material a ser usado nas próteses, sendo analisado de forma mecânica e estrutural, são materiais como o Acrilonitrila Butadieno Estireno (ABS) e Ácido Polilático (PLA) ou Nylon etc. Associa-se a isso a possibilidade de revestimento das próteses com material compósito onde também será levado em conta a impressão de próteses mais leves e flexíveis , quem em geral, apresentam boa resistência e durabilidade. Pois a leveza da prótese, é uma parte fundamental do processo de adaptação ao novo membro, principalmente quando o paciente é uma criança ou tem a força do braço comprometida. A impressão 3D vem crescendo gradativamente com a grande tecnologia que nos é disposto, por isso fazer dela o nosso benefício é de um grande valor para toda a humanidade."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"4344684"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":null},{"valor":"DESENVOLVIMENTO DE PRÓTESES SUPERIORES MIOELÉTRICAS DE BAIXO CUSTO EM IMPRESSÃO 3D REVESTIDAS COM MATERIAIS COMPÓSITOS."},{"valor":"A impressão 3D é um recurso tecnológico que permite produzir objetos reais com diversos tipo de materiais como plástico, a partir de um modelo digital ou desenho tridimensional feito no computador. 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Ligando com o assunto de persistir uma melhoria ao produto, vamos analisar qual o melhor material a ser usado nas próteses, sendo analisado de forma mecânica e estrutural, são materiais como o Acrilonitrila Butadieno Estireno (ABS) e Ácido Polilático (PLA) ou Nylon etc. Associa-se a isso a possibilidade de revestimento das próteses com material compósito onde também será levado em conta a impressão de próteses mais leves e flexíveis , quem em geral, apresentam boa resistência e durabilidade. Pois a leveza da prótese, é uma parte fundamental do processo de adaptação ao novo membro, principalmente quando o paciente é uma criança ou tem a força do braço comprometida. 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A ideia  do sistema surgiu  a  partir  das  ações  desenvolvidas  pelo NASPO  (Núcleo  de Agroecologia  Sustentável  e  Produção  Orgânica) junto a agricultores que participam do programa nacional de alimentação escolar (PNAE). Com o período pandêmico, o sistema teve suas atividades interrompidas e parte da sua estrutura deteriorada pela falta de uso e por intemperes climáticas, havendo a necessidade de revitalização desta para que volte a se constituir como lócus de ações socioambientais, apoio para a produção orgânica de hortaliças e tubérculos, além da realização de palestras e cursos sobre sustentabilidade e aproveitamento de biomassa. Dessa forma, a revitalização do sistema  é de grande importância para  a comunidade,  uma  vez  que,  na  região  não  há  projeto  com tais características, além disso, o cultivo de hortaliças orgânicas propiciará uma alimentação de qualidade com alimentos 100% orgânicos. Do ponto de vista prático-pedagógico o projeto terá como objetivo aplicar conhecimentos de mecânica e resistência de materiais no reforço da estrutura do galinheiro que compõe o sistema, haja vista, que mesmo no período em que este funcionou fragilidades na sua construção culminaram em episódios inusitados como a fuga das galinhas pelo campus e o ataque por cães levando a óbito o plantel comprometendo o funcionamento de parte do Sistema. Como metodologia serão feitos levantamentos de referências bibliográficas de modelos; elaborado o desenho do galinheiro utilizando recursos gráficos e a seleção e aplicação de materiais e técnicas no reforço da edificação visando obter como resultado o retorno do seu pleno funcionamento."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-18"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"MATERIAIS (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"2181159"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Reforçando as estruturas do Sistema de Produção Agroecológica Integrada Sustentável: fuga das galinhas no campus nunca mais!"},{"valor":"Com o intuito de trazer uma nova cultura para a comunidade local  a construção do Sistema Agroecológico Integrado Sustentável (PAIS), que trabalha com o total  aproveitamento  dos  recursos  naturais, dispensando  o  uso de agrotóxicos e tendo a produção 100% orgânica foi instalado no campus Valparaíso de Goías, no ano de 2018. 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As plantas serão cultivadas em local apropriado no IFG/Campus Uruaçu. A matéria-prima vegetal será lavada, descascada, cortada e submetida à secagem (em estufa à temperatura de 60 ∓ 1 oC por 72 horas), moagem e peneiramento, para obtenção do material pulverizado, a partir do qual serão produzidas as soluções de bio floculantes. As partículas obtidas serão enviadas para caracterização em instituições parceiras (IFGoiano, UFG). As amostras de água bruta, do rio Passa Três, serão obtidas na Estação de Tratamento de Água (ETA) de Uruaçu. Serão realizados ensaios de floculação em equipamento tipo Jartest (ou teste de jarros). Nestes ensaios serão avaliados os efeitos da dosagem da solução floculante e do pH da água bruta sobre a eficiência do processo de floculação, que será obtida em porcentagem (%) a partir das medidas de cor e turbidez das amostras de água bruta antes e após os ensaios de floculação."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-04"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-12"},{"valor":"Atende ao requisitos do edital."},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"3081145"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-19"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de tecnologias alternativas sustentáveis de tratamento de água para abastecimento público."},{"valor":"Esta pesquisa se propõe a caracterizar e avaliar o uso de bio floculantes produzidos a partir de três espécies de babosa (Aloe Maculata, Aloe Barbadensis e Aloe Arborescens) no tratamento de água para abastecimento público. 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Neste projeto será feita uma síntese hidrotérmica, via método sol gel de óxidos mistos SiO2/TiO2com diferentes quantidades de titânio, e aplicado na fotodegradação do pesticida picloram. Os catalisadores serão caracterizados via espectroscopia de Infravermelho (FTIR) e Difração de raios-X (DRX).  Após a caracterização os sólidos (SiO2/TiO2) serão aplicados em fotodegradação do pesticida (picloram), aproveitando a propriedade de semicondutância do TiO2. Os testes fotocatalíticos serão feitos em um foto reator e a quantidade de pesticida degradado será determinada por UV e por cromatografia. Para estes testes serão produzidas soluções do pesticida. As suspensões ficarão sob agitação mecânica e irradiação de lâmpada de vapor de mercúrio de 125 W. Alíquotas de 2,0 mL serão coletadas em diversos períodos de tempo até as reações completarem 3 h. Realizaremos também uma reutilização do catalisador. Com isto pretendemos ter uma remoção mais efetiva dos diversos tipos de contaminantes lançados ao meio ambiente."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-05"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-01"},{"valor":"2023-08-21"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20201030020190"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação do uso de SiO2/TiO2 na fotodegradação de pesticidas"},{"valor":"A contaminação de águas superficiais com pesticidas é uma das  consequências das atividades agrícolas que têm se intensificado com o aumento da população mundial. 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A partir de análises das contribuições e desafios desses pressupostos teóricos, espera-se ampliar a compreensão acerca da formação de conceitos científicos matemáticos. A partir desta, propor uma organização de uma atividade de estudo de matemática, na perspectiva desenvolvimental. A questão que se busca esclarecer é: “Como os princípios da teoria do ensino desenvolvimental de Davydov podem contribuir para formação de conceitos científicos matemáticos?” Para esse fim será realizada uma pesquisa bibliográfica de natureza qualitativa para elaboração de um experimento didático formativo de uma atividade de estudo. O tema desta pesquisa delimita-se no campo da educação e didática, com foco no ensino de Matemática, vinculada ao Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática (NEPEM/IFG). Esta pesquisa tem como objetivo geral analisar as contribuições da teoria do ensino desenvolvimental de Davydov para formação de conceitos científicos matemáticos. 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O trabalho pedagógico pode ser tecnologicamente mediado durante a atividade educativa cuja essência é o desenvolvimento humano por meio da apropriação de conceitos científicos. O software Geogebra se apresenta como uma das ferramentas tecnológicas a ser utilizada durante as atividades de estudo em Matemática e, sobretudo, em Geometria. Para este fim, será realizada uma revisão de literatura e pesquisa bibliográfica de natureza qualitativa sobre os principais artigos publicados nesta temática. A questão que se busca responder é “De que maneira o software Geogebra pode ser uma ferramenta pedagógica?”. Esta pesquisa tem como objetivo geral refletir acerca da contribuição do software Geogebra como ferramenta pedagógica. Espera-se que este se apresente como um elemento de mediação didática que auxilie a atividade educativa no trabalho docente, sem jamais ocupar o papel central do processo de ensino-aprendizagem."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-18"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-01"},{"valor":"2023-08-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"20221050070015"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-01"},{"valor":null},{"valor":"O Uso do Geogebra como ferramenta pedagógica para aulas de Matemática do Ensino Superior"},{"valor":"A tecnologia é um elemento importante no processo pedagógico e pode contribuir no processo de ensino-aprendizagem, dependendo da forma e da função em que é utilizada. 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Em países subdesenvolvidos ou em desenvolvimento, o amendoim representa uma importante fonte de renda para muitas famílias, podendo ser utilizado na produção de óleo e de ração animal. Apesar de ser uma fonte alimentar de baixo custo, podendo ser consumido cru, torrado, cozido, ou processado como ingrediente em outros produtos, o amendoim pode oferecer riscos a saúde humana, uma vez que está sujeito a contaminação por fungos produtores de micotoxinas, tais comoAspergillusspp. As micotoxinas são compostos termoestáveis, não sendo completamente eliminadas depois de tratamento térmico, significando que mesmo sendo submetidos a torra ou ao cozimento os grãos de amendoim podem provocar transtornos a quem os consome. Casos envolvendo alergias, necrose de órgãos como rins e fígado e até carcinogênese, provocados por micotoxinas são amplamente registrados na literatura médica. Este projeto de pesquisa se propõe a avaliar a ocorrência e a diversidade de fungos produtores de micotoxinas, em grãos de amendoim processado, comercializados em embalagens fechadas. Será utilizado meio BDA (batata dextrose ágar) para o isolamento de fungos. A amostragem consistirá em 200 grãos, pertencentes a 5 diferentes marcas. Metade das amostras passará por desinfecção com hipoclorito a 1%. Serão utilizadas características macroscópicas e microscópicas das colônias para identificar os gêneros aos quais os fungos isolados pertencem. 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Em países subdesenvolvidos ou em desenvolvimento, o amendoim representa uma importante fonte de renda para muitas famílias, podendo ser utilizado na produção de óleo e de ração animal. Apesar de ser uma fonte alimentar de baixo custo, podendo ser consumido cru, torrado, cozido, ou processado como ingrediente em outros produtos, o amendoim pode oferecer riscos a saúde humana, uma vez que está sujeito a contaminação por fungos produtores de micotoxinas, tais comoAspergillusspp. As micotoxinas são compostos termoestáveis, não sendo completamente eliminadas depois de tratamento térmico, significando que mesmo sendo submetidos a torra ou ao cozimento os grãos de amendoim podem provocar transtornos a quem os consome. Casos envolvendo alergias, necrose de órgãos como rins e fígado e até carcinogênese, provocados por micotoxinas são amplamente registrados na literatura médica. 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Acredita-se, enquanto resultado esperado, que a coleta de todos os dados mencionados na metodologia da pesquisa, articulada com as análises teóricas dos conceitos mencionados, é possível produzir conhecimento sobre o material musical destacado a partir de uma visão crítica da cultura."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-18"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"20181020240106"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-14"},{"valor":"2022-10-01"},{"valor":"OUVIDOS TÊM PAREDES! 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Para tal, será feito um recorte, considerando os aspectos multimodais, diferentes lugares e posições sociais de emersão dos enunciados e os gestos de leituras necessários para compreensão para selecionar notícias que serão analisadas. Comporão o corpus enunciados que emergiram durante a greve, assim como os enunciados que a precederam e a sucederam para que se compreenda as condições de produção em diferentes formações discursivas. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de caráter documental, baseada nos estudos de Bakhtin (2011), Michel Foucault (2010), Pêcheux (2012), e Orlandi (2008, 2009). Esse projeto de pesquisa, além de analisar o letramento necessário para uma leitura crítica e cidadã de enunciados multimodais do Instagram, por meio do acionamento o dispositivo da ADF (Análise de Discurso Francesa) permitirá compreender as condições de produção em diferentes formações discursivas, bem como as várias manifestações da linguagem, que podem gerar impactos educacionais, científicos, sociais e culturais.Com isso,espera-se que tal pesquisa, além de complementar a formação da pesquisadora ainda contribua para compreensão do processo de erupção de enunciados e o grau de letramento necessário para que o leitor do Instagram possa assumir gestos de leitura cidadã de enunciados a respeitorealidade dos professores e da sociedade, uma vez que o discurso nada mais é do que o efeito de sentido entre os locutores (Orlandi, 2009)."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-02"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2955463"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"LETRAMENTO EM LEITURA DISCURSIVA NO INSTAGRAM: GREVE DE PROFESSORES MUNICIPAIS  DE GOIÂNIA NO ANO DE 2022."},{"valor":"Este trabalho tem como objetivo geral analisar o Letramento necessário para a leitura discursiva de textos comopostagens de manchetes de jornais em perfis da rede socialInstagram, e comentários nas respectivas postagens, referente à Greve dos Professores Municipais no ano de 2022. 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Com base nesse contexto, esta proposta de pesquisa de iniciação científica, de natureza qualitativa, propõe analisar dezfake newse suas respectivas correções publicadas na coluna “Fato ou Fake – Coronavírus” do jornal digital G1 – Coronavírus no período de 2021 ao primeiro semestre de 2022.  Objetiva-se observar a distância entre a informação validável com a notícia falsa difundida em massa à luz do conceito de indústria cultural elaborado pelos autores Theodor Adorno e Max Horkheimer (1985). Os resultados esperados podemdestacar as evidências e denunciar a indução do pensamento das pessoas pelas notícias falsas, causando a desinformação e posições antiéticas em sociedade."},{"valor":"f"},{"valor":"2022-07-14"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Não homologado de acordo com item 3.6.2 do Edital 14/22"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"1272299"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"INDÚSTRIA CULTURAL E VIRALIZAÇÃO DAS FAKE NEWS EM TEMPOS DE COVID-19"},{"valor":"No contexto do novo Coronavírus, as notícias falsas, oufake news, foram utilizadas de modo a promover falsas informações gerais e científicas por meio das redes sociais digitais. 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No campo social da saúde, o estudo do fenômeno da violência é recente, mas foi impulsionado pelo seu importante impacto sobre a saúde individual e coletiva. No entanto, falta de conhecimento, interesse e aceitação de que a violência é objeto da saúde, dificulta as intervenções de suporte e apoio à comunidade diante dessas situações. Ante isso, este projeto tem como objetivo geral compreender as percepções dos profissionais de saúde e da educação e da comunidade sobre a atuação do setor saúde no contexto da violência. Pesquisa de base qualitativa tomando como referencial uma aproximação com o método de avaliação participativa rápida (RPA) das necessidades da comunidade. Após aprovação pelo Comitê de Ética em Pesquisa, os dados serão coletados por meio da ferramenta Google-Forms contendo perguntas abertas e fechadas, que serão respondidas pela internet por profissionais da área de saúde e de educação bem como por pessoas da comunidade adstrita de cidades do estado de Goiás. 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Nesse sentido, com o intuito de avaliar a educação de nível superior é aplicado anualmente o Exame Nacional de Desempenhos dos Estudantes (Enade). Composto por provas contendo uma parte de formação geral, comum aos cursos de todas as áreas, e uma parte de componente específico, o Enade é um instrumento para aferir o desempenho dos estudantes em relação ao domínio de conteúdos exigidos nas Diretrizes Curriculares dos cursos. O processo de avaliação das instituições de educação superior no Brasil é de responsabilidade do Ministério da Educação (MEC) através do Enade, no que tange ao curso de licenciatura a avaliação leva em consideração os conhecimentos pedagógicos voltados à formação de professores e os conhecimentos específicos da química.Este trabalho busca inventariar os conhecimentos pedagógicos demandados pelo Exame Nacional de Desempenhos dos Estudantes (Enade) nas avaliações aplicadas para os cursos de Licenciatura em Química, no período de 2004 a 2022, e problematizar como estes conhecimentos estão articulados com as ementas do Projeto Pedagógico de Curso (PPC) do curso de Licenciatura em Química, do Câmpus Itumbiara, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-18"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-10"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20192040030196"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-10"},{"valor":null},{"valor":"O Enade e o Curso de Licenciatura em Química do IFG-Câmpus Itumbiara: explorando os conhecimentos pedagógicos"},{"valor":" No Brasil, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) é a entidade responsável por desenvolver estudos, pesquisas e avaliações sobre o sistema educacional do país. 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Os resíduos agrícolas tem sido descritos na literatura como fontes alternativas para o cultivo destes fungos, diferente da técnica tradicional com o uso de toras de madeira. Este trabalho visa otimizar o cultivo dePleurotus ostreatusem bagaço de cana-de-açúcar (BCA) suplementado com e palha de arroz (PA), utilizando a tecnologia baseada em Arduínopara controle e monitoramento de umidade e temperatura."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-25"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"BIOTECNOLOGIA (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"3081145"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-07-03"},{"valor":null},{"valor":"Otimização da produção de Shimeji branco (Pleurotus ostreatus) com utilização de resíduos lignocelulósicos."},{"valor":"O uso de cogumelos na alimentação tem se tornado cada vez mais acessível e comum, tanto pelo seu sabor quanto suas características nutritivas, principalmente o alto teor proteico. 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Um grupo extremamente importante desses ambientes são os insetos aquáticos, que mesmo existindo em praticamente todos os ambientes aquáticos que nós conhecemos, a maioria das pessoas desconhece a existência desses animais. Nesse sentido, precisamos buscar formas de tornar esses animais conhecidos, bem como suas funções, ecologia e importância para a existência do ecossistema ao qual estão associados. Uma das formas de atingir esse objetivo é por meio da ludificação e da gamificação.Assim, objetivando ensinar sobre ecossistemas aquáticos e insetos aquáticos, esse projeto terá por principal objetivo desenvolver um jogo didático de tabuleiro. O jogo irá trazer características específicas sobre diferentes tipos de hábitats, sobre os diferentes grupos de insetos aquáticos e sobre as características da água que são necessárias para a conservação desses ambientes. A pesquisa irá envolver duas etapas, a primeira será de estudos e conhecimento dos insetos aquáticos. Nessa etapa, serão conduzidos estudos dirigidos e aulas práticas de laboratório para que as discentes se apropriem da diversidade de formas e grupos de insetos aquáticos. Essa etapa é essencial para a próxima, que é o desenvolvimento do jogo de tabuleiro.Espera-se que a partir do desenvolvimento do jogo e das leituras associadas à ecologia, as discentes despertem o interesse pela pesquisa científica e conheçam um mundo que passa despercebido, que é esse referente aos insetos aquáticos, seres de tamanho reduzido que quase sempre estão nos ambientes que estamos acostumados a visitar como riachos, córregos, rios e represas. Além disso, espera-se que a compreensão da importância desses animais para os ecossistemas seja suficiente ao ponto de garantirmos reflexões mais profundas sobre a forma com que utilizamos os recursos ambientais."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ECOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"20221140040093"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de um jogo didático aplicado ao ensino de biologia: o mundo invisível dos insetos aquáticos"},{"valor":"Os ambientes aquáticos de água doce estão entre os mais ameaçados devido principalmente ao desmatamento, poluição e destruição de nascentes e entrada de químicos provenientes de lavouras. 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As plantas serão cultivadas em local apropriado no IFG/Campus Uruaçu. A matéria-prima vegetal será lavada, descascada, cortada e submetida à secagem (em estufa à temperatura de 60 ∓ 1 oC por 72 horas), moagem e peneiramento, para obtenção do material pulverizado, a partir do qual serão produzidas as soluções de bio floculantes. As partículas obtidas serão enviadas para caracterização em instituições parceiras (IFGoiano, UFG). As amostras de água bruta, do rio Passa Três, serão obtidas na Estação de Tratamento de Água (ETA) de Uruaçu. Serão realizados ensaios de floculação em equipamento tipo Jartest (ou teste de jarros). Nestes ensaios serão avaliados os efeitos da dosagem da solução floculante e do pH da água bruta sobre a eficiência do processo de floculação, que será obtida em porcentagem (%) a partir das medidas de cor e turbidez das amostras de água bruta antes e após os ensaios de floculação."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-26"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"3081145"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-06-30"},{"valor":null},{"valor":"Estudo da aplicação de biofloculantes obtidos a partir de três espécies de babosa (Aloe Maculata, Aloe Barbadensis e Aloe Arborescens) no tratamento de água para abastecimento público"},{"valor":"Esta pesquisa se propõe a avaliar o uso de bio floculantes produzidos a partir de três espécies de babosa (Aloe Maculata, Aloe BarbadensiseAloe Arborescens) no tratamento de água para abastecimento público. 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Contudo, de acordo com Rüsen (2001), a pesquisa sobre o uso e papel do livro didático ainda é escassa. O livro didático evoluiu para o formato atual em decurso da situação política, econômica e social no Brasil. Ao pesquisar esse movimento, concomitantemente com a precarização do trabalho do/a professor/a, é preciso pontuar as aproximações e as consequências desse processo de desmantelamento da educação pública, bem como seu impacto no processo acadêmico de formação dos futuros professores. Assim, a relevância desse movimento é demonstrar o prejuízo social causado pelas reformas neoliberais na educação."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-02"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-01"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20192010930040"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-01"},{"valor":null},{"valor":"“Perspectivas formativas e práticas da atuação docente em História nas coleções didáticas Formação História (2021) e Tempo, sociedade e cultura: um diálogo interdisciplinar (2021)”"},{"valor":"O projeto de pesquisa intitulado “Perspectivas formativas e práticas da atuação docente em História nas coleções didáticasFormação História(2021) eTempo, sociedade e cultura: um diálogo interdisciplinar (2021)” objetiva investigar a delimitação de uma proposta de formação inicial e continuada para os/as professores/as de História.O livro didático de formação continuada faz parte da constituição da educação brasileira e está, diretamente, ligado a prática docente. 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A falta de conhecimento, interesse e aceitação de que a violência é objeto da saúde, tem dificultado as intervenções de suporte e apoio à comunidade diante dessas situações. Assim, este projeto propõe compreender as percepções e significados dos profissionais de saúde sobre o fenômeno violência e sobre a atuação do setor saúde no contexto da violência. Pesquisa de base qualitativa tomando como referencial uma aproximação com o método de avaliação participativa rápida (RPA) das necessidades da comunidade. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa sob protocolo 4.495.115.  Os dados serão coletados por meio da ferramenta Google-Forms contendo perguntas abertas que serão respondidas pela internet por profissionais da área de saúde trabalhadoras em cidades do estado de Goiás. As coletas serão encerradas por saturação de dados. Os resultados serão analisados por análise de conteúdo modalidade temática, e serão organizados por categorias e discutidos com base na literatura pertinente. Espera-se demonstrar com o presente estudo fragilidades importantes no conhecimento de profissionais de saúde sobre a violência, o que pode contribuir para falhas na assistência prestada à vítimas de violência. "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-02"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"3054034"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-06-30"},{"valor":null},{"valor":"Compreendendo a violência a partir do olhar de profissionais da saúde"},{"valor":"A violência pode ser compreendida como um fenômeno sistêmico gerado e gerador de desigualdades estruturais e em relações de poder desiguais. 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Desse modo, o objetivo principal desta pesquisa de natureza bibliográfica será analisar os principais avanços, desafios e impasses relacionados à oferta de políticas e ações de saúde específicas para população negra e LGBTQIA+, considerando que o direito à saúde passa pelo respeito das diferenças sociais e deve atender a diversidade. Considera-se que esses grupos sociais marginalizados historicamente possuem particularidades que devem ser atendidas no âmbito da elaboração e desenvolvimento das políticas públicas do SUS, enquanto direitos assegurados aos cidadãos e conquistados pela população. Em relação ao cuidado em saúde na perspectiva ampliada do seu conceito, por serem grupos estigmatizados tornam-se alvosde diferentes atos de preconceitos e até de violências por meio de agressões sejam físicas ou psicológicas, assim exercendo influência direta nas condições gerais de saúde para além das doenças. Com isso, olhar para os contextospolítico, social, econômico e cultura desses grupos específicos, também voltado ao público de adolescentes é fundamental para assegurar o princípio de equidade na saúde e enfrentar a invisibilidade social desses indivíduos. Principalmente, no que se refere a elaboração de ações de promoção da saúde e prevenção de doenças mais efetivas e a oferta de um cuidado em saúde com mais qualidade no SUS, ao passo que considera e respeita as diferenças desses grupos sociais."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-21"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"20221140010178"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Políticas, direitos e equidade na saúde: LGBTQIA+ e População Negra"},{"valor":"A equidade na saúde é um princípio doutrinário do Sistema Único de Saúde (SUS), garantir saúde pública de qualidade em todo o território nacional para todos respeitando as especificidades e singularidades das populações em condições de desigualdades sociais configura-se como um dever do Estado brasileiro. 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Desse modo, o objetivo principal desta pesquisa de natureza bibliográfica será analisar os principais avanços, desafios e impasses relacionados à oferta de políticas e ações de saúde específicas para população negra e LGBTQIA+, considerando que o direito à saúde passa pelo respeito das diferenças sociais e deve atender a diversidade. Considera-se que esses grupos sociais marginalizados historicamente possuem particularidades que devem ser atendidas no âmbito da elaboração e desenvolvimento das políticas públicas do SUS, enquanto direitos assegurados aos cidadãos e conquistados pela população. Em relação ao cuidado em saúde na perspectiva ampliada do seu conceito, por serem grupos estigmatizados tornam-se alvosde diferentes atos de preconceitos e até de violências por meio de agressões sejam físicas ou psicológicas, assim exercendo influência direta nas condições gerais de saúde para além das doenças. Com isso, olhar para os contextospolítico, social, econômico e cultura desses grupos específicos, também voltado ao público de adolescentes é fundamental para assegurar o princípio de equidade na saúde e enfrentar a invisibilidade social desses indivíduos. 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A partir dos trabalhos anteriormente desenvolvidos pela esquipe, novas técnicas matemáticas serão investigadas para a parametrização dos dados e construção de modelos, incorporando como referência as informações de irradiação média para a latitude e longitude das cidades da microrregião alvo. Frente ao exposto, a primeira etapa do trabalho consistirá na compilação e organização dos dados de irradiação e, na sequência, o esforço será dedicado ao estudo das técnicas matemática candidatas. Na etapa seguinte, os modelos serão construídos e avaliados, comparando-os com os trabalhos anteriores e com a literatura correlata. No estágio final, uma primeira proposta de ferramenta será delineada, estabelecendo os requisitos e funcionalidades para promover a construção de um protótipo computacional, a ser desenvolvidoa posteriori."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-30"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-12"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"2291195"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-12"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de modelos matemáticos para estimativa da irradiação solar média para a microrregião de Meia Ponte, sul estado de Goiás."},{"valor":"O objetivo dessa proposta de trabalho de iniciação científica reside na investigação de um modelo matemático dedicado consistente e capaz de representar a irradiação solar registrada para os municípios da microrregião de Meia Ponte, contida na mesorregião do Sul Goiano, com vistas a lançar bases para a proposição de um aplicativo especialista, com capacidade de tornar uma ferramenta para interessados no setor de instalações para aproveitamento de energia solar. 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Dessa forma, a proposta de trabalho que apresentamos tem como objetivo principal tematizar a leitura e formação do leitor a partir de um objeto ainda pouco explorado no universo escolar, ou seja, a leitura dos livros informativos. O nosso trabalho tem caráter bibliográfico e exploratório, pois buscaremos investigar a própria constituição e o que são os livros informativos a partir da proposta da pesquisadora espanhola Ana Garralón (2015), no livroLer e saber: os livros informativos para crianças. A pesquisa será constituída por uma etapa de leitura, investigação e reflexão sobre o próprio gênero, livro informativo. Posteriormente, a partir da exploração investigativa da obra de Ana Garralón, propomos a identificação de possíveis práticas de leitura no ambiente escolar e a criação de objeto pedagógico para trabalho de leitura na escola com o uso dos livros informativos. Serão ferramentas teóricas importantes para o desenvolvimento deste trabalho, além de Ana Garralón, as contribuições de Hunt (2010), Santos e Moraes (2013), Faria (2019) e Cosson (2019). Pretendemos, com este trabalho, contribuir para formação de professores, sobretudo para aqueles que desejam compreender o universo da literatura infantil como lugar de formação de leitores que extrapolam a leitura instrumental e a compreendem como forma de ação social, política e estética."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1490062"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Livros informativos: investigação sobre o gênero e as práticas de leitura na escola"},{"valor":"A formação do leitor e o aprendizado crítico da leitura literária são pontos importantes que constituem o itinerário em busca de uma educação que rompa com uma via utilitarista e instrumental da leitura. 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Esse projeto irá explorar a análise técnica do processo de degradação por meio da infiltração dos revestimentos cerâmicos populares utilizados nas residências brasileiras. A análise mais profunda dos processos de degradação abrange circunstâncias gerais do cotidiano residencial, bem como a durabilidade das peças ao longo do processo de infiltração através de testes periódicos de resistência. É importante entender os impactos da umidade nos revestimentos ao longo de sua vida útil, uma vez que este está presente na maioria das casas brasileiras."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-29"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"1870712"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Revestimentos cerâmicos em placas: degradação ocasionada por infiltração em pisos residenciais"},{"valor":"Entende-se por revestimento cerâmico toda e qualquer peça que possua propriedades resistivas mínimas, bem como fabricadas a partir de materiais a base de argila, não excluindo quaisquer tipos de aditivos adicionados em seu processo de fabricação. 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Para tanto, será adotada a abordagem de pesquisa quantitativa, tipo descritiva, natureza aplicada, com procedimentos técnicos baseados na pesquisa bibliográfica e estudo de caso. Para coletar os dados será elaborado um formulário para ajudar nos registros de dados referentes aos CDs e questionário que será feito noGoogle formspara serem enviados via e-mail ou Whatsapp aos gestores dos CDs. A população será os Centros de Distribuição que se classificam como médio e grande porte, conforme classificação do BNDES (2022) e a amostra será definida com base na fórmula para cálculo amostral de Barbeta (2004). Os dados coletados serão tratados e apresentados em quadros e figuras. A análise dos dados será subsidiada pelas bibliografias de base e estudos empíricos. Espera-se que este estudo traga contribuições teóricas e fomente discussões nos âmbitos acadêmico, científico e empresarial."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-26"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ADMINISTRAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"1850629"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-06-30"},{"valor":null},{"valor":"CENTROS DE DISTRIBUIÇÃO NO ESTADO DE GOIÁS: ESTUDO SOBRE SUAS CONTRIBUIÇÕES ECONÔMICAS E SOCIAIS"},{"valor":"O objetivo deste estudo é identificar e analisar os centros de distribuição (CDs) em atuação na cidade de Goiânia e região circunvizinha bem como os impactos econômicos e sociais promovidos pelas suas operações. 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Em países pobres, como o Brasil, a ausência de mecanismos de destinação e reciclagem para os resíduos produzidos diariamente acaba por favorecer que plásticos sejam eliminados no meio ambiente. Uma vez expostos ao ambiente, esses materiais podem ser diretamente consumidos por animais, impermeabilizar o solo e entupir os sistemas de escoamento de água da chuva nas grandes cidades. Além disso, os plásticos podem se fragmentar em pedaços minúsculos, conhecidos como microplásticos e nanoplásticos, que uma vez ingeridos podem penetrar nos tecidos e se acumular na cadeia alimentar. Dentre as estratégias adotadas para eliminar esse problema do ambiente, o uso de micro-organismos surge como uma alternativa promissora. Existem fungos e bactérias capazes de digerir as longas cadeias poliméricas dos mais diferentes tipos de plásticos como, por exemplo, o polietileno (PE) e o poliestireno (PS). Recentemente, foram descobertos micro-organismos endossimbiontes na microbiota intestinal de insetos capazes de digerir plásticos mais eficientemente do que aqueles encontrados diretamente no meio ambiente. O presente estudo tem como finalidade analisar a capacidade de degradação tanto de (PE) quanto (PS) a partir do extrato intestinal de diferentes espécies de insetos coleópteros e lepidópteros. A confirmação da modificação de aspectos físicos dos filmes plásticos será acompanhada de experimento visando isolar os micro-organismos associados a essa capacidade de degradação de plásticos e realizar a sua caracterização bioquímica e molecular com o intuito de desenvolver uma ferramenta de auxílio à eliminação dos plásticos presentes no meio ambiente."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-24"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"BIOLOGIA GERAL (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"1140179"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Teste da biodegradação de plásticos derivados do petróleo utilizando micro-organismos endossimbiontes de insetos"},{"valor":"     O plástico é considerado um dos principais resíduos causadores de grandes impactos ambientais no planeta. 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Nos últimos anos um novo e moderno cenário para o setor tem se apresentado, com elementos ativos e passivos na rede, como por exemplo: consumidores gerando energia (geração distribuída), veículos elétricos e armazenamento de energia. Para que as melhorias nas redes sejam eficazes, há uma necessidade de se realizar constantes análises nas redes que fornecem energia aos consumidores. Assim, estudos e análises, sejam com ferramentas computacionais, sejam com bancadas experimentais de simulação são fundamentais para o setor. O uso destes elementos nos cursos de engenharia elétrica, seja no ensino ou na pesquisa também é fundamental para que os estudantes sejam qualificados para um novo cenário do setor e também para um novo mercado. Este novo mercado tem requerido além de habilidades técnicas, também habilidades interpessoais, as chamadas soft skills. Essas habilidades têm sido discutidas e apresentadas nos cursos de graduação na tentativa de se formar cada vez mais indivíduos completos para o mercado e para a sociedade. Outro ponto que tem sido amplamente discutido nas instituições de ensino superior é a inclusão. No IFG há os NAPNEs (Núcleos de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas) que buscam acompanhar os estudantes que possuem alguma necessidade específica ao longo de sua trajetória no IFG. Pensando em todo o dinamismo do novo setor elétrico, nas novas tecnologias que surgem, nas necessidades do mercado e dos indivíduos, e também na inclusão de estudantes que possuem algum tipo de necessidade específica em um curso de engenharia elétrica, este projeto propõe a continuação de um outro projeto de Iniciação Científica (IC) o qual inseriu uma estudante, com laudo de Transtorno de Espectro Autista (TEA) na pesquisa utilizando ferramentas computacionais do setor elétrico. A proposta deste novo projeto de IC é, através do trabalho em equipe e com novos equipamentos adquiridos para o curso de engenharia elétrica, aprimorar ainda mais as habilidades da estudante com experimentos de bancada em laboratório e com isso comparar com os conhecimentos obtidos na primeira iniciação científica, apresentando assim, resultados que vão muito além das habilidades técnicas."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20212040070331"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Estudos em Bancadas de Simulações na Engenharia Elétrica e o Transtorno do Espectro Autista (TEA) - A Iniciação Científica Inclusiva"},{"valor":"Resumo:A dinâmica dos sistemas de distribuição de energia elétrica e a busca pela qualidade no fornecimento de energia leva às distribuidoras uma necessidade de constantes intervenções em suas redes. 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Essas habilidades têm sido discutidas e apresentadas nos cursos de graduação na tentativa de se formar cada vez mais indivíduos completos para o mercado e para a sociedade. Outro ponto que tem sido amplamente discutido nas instituições de ensino superior é a inclusão. No IFG há os NAPNEs (Núcleos de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas) que buscam acompanhar os estudantes que possuem alguma necessidade específica ao longo de sua trajetória no IFG. Pensando em todo o dinamismo do novo setor elétrico, nas novas tecnologias que surgem, nas necessidades do mercado e dos indivíduos, e também na inclusão de estudantes que possuem algum tipo de necessidade específica em um curso de engenharia elétrica, este projeto propõe a continuação de um outro projeto de Iniciação Científica (IC) o qual inseriu uma estudante, com laudo de Transtorno de Espectro Autista (TEA) na pesquisa utilizando ferramentas computacionais do setor elétrico. 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Evidenciando possíveis  benefícios ao desenvolvimento de investigações, de caráter teórico-prático, na área da dança que seja mais inclusiva e diversa. À vista disso, esta investigação se caracteriza por uma revisão bibliográfica para a formação de um ponto de vista sobre o contexto,  e tem como enfoque principal levantar um panorama de pesquisas que se relacionam com o campo de estudos da dança e a transgeneridade. Outrossim, objetiva a criação e apresentação de um espaço de divulgação de trabalhos e mapeamentos - vinculado a rede social Instagram, com intuito de colaborar com futuras pesquisas e estudos relacionados à Transsexualidade e a Dança, contribuindo com a ampliação do conhecimento público sobre a temática e suas multi trajetórias de pesquisa nesse âmbito."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-21"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1697944"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Dança para além do Gênero: um olhar para a transsexualidade na Dança"},{"valor":"O presente projeto tem o intuito de mapear as produções acadêmicas (brasileiras/em língua portuguesa) que dialoguem com o universo transgênero na dança, buscando refletir, discutir, descobrir lacunas e potencialidades que podem ampliar o debate sobre a temática. 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No campo social da saúde, o estudo do fenômeno da violência é recente, mas foi impulsionado pelo seu importante impacto sobre a saúde individual e coletiva. A falta de conhecimento, interesse e aceitação de que a violência é objeto da saúde, tem dificultado as intervenções de suporte e apoio à comunidade diante dessas situações. Assim, este projeto propõe compreender as percepções e significados da pessoa idosa sobre o fenômeno violência e a vivência de possíveis eventos violentos. Pesquisa de base qualitativa tomando como referencial uma aproximação com o método de avaliação participativa rápida (RPA) das necessidades da comunidade. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa sob protocolo 4.495.115.  Os dados serão coletados por meio da ferramenta Google-Forms contendo perguntas abertas que serão respondidas por formulário eletrônico. As coletas serão encerradas por saturação de dados. Os resultados serão analisados por análise de conteúdo modalidade temática, e serão organizados por categorias e discutidos com base na literatura pertinente. Espera-se demonstrar com o presente estudo as concepções sobre a violência sobre o olhar da pessoa idosa e identificar a vivência de eventos violentos, diretos e indiretos. O presente estudo poderá contribuir para a identificação dos determinantes sociais relacionados à violência contra a pessoa idosa e contribuir para falhas na assistência prestada à vítimas de violência. "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"20211140030040"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Compreendendo a violência a partir do olhar da pessoa idosa"},{"valor":"A violência pode ser compreendida como um fenômeno sistêmico gerado e gerador de desigualdades estruturais e em relações de poder desiguais. 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Resumo:A educação é um dos pontos mais importantes na formação dos indivíduos, tanto para compreensão e racionalização de conhecimentos, como para boas experiências de vida e socialização. A palavra “educação” se refere não apenas às disciplinas curriculares obrigatórias em uma instituição de educação formal, mas também envolve saberes pessoais, tais como sua própria identidade, sexualidade e o conhecimento de como o próprio corpo funciona. Os tabus envolvidos na compreensão e na expressão da sexualidade podem resultar em diversos estereótipos impostos aos indivíduos, principalmente no que diz respeito ao corpo feminino. As cobranças advindas da estruturação cultural e social e a crença  de que a sexualidade deve ser escondida e/ou reprimida, geram uma falsa perspectiva de que falar sobre o tema é vergonhoso, problemático, preocupante e perigoso, quando na verdade o que acontece é oposto a essas convicções sociais. Na verdade, ter acesso a educação sexual é desmistificar o assunto e abordar conceitos de corpo, anatomia, respeito mútuo para com as diferenças e outras características pertinentes, bem como prover a prevenção de violências, a segurança sexual e argumentar sobre responsabilidades, assuntos não abordados em meio à pornografia. A ausência de uma educação sexual efetiva e de qualidade, faz com que se busque outros meios de obtenção de informação; de fato, lidar apenas com conteúdo explícito e sem critério educacional, como aqueles expostos em materiais pornográficos, gera riscos pois este ignora a maioria dos métodos de prevenção e de uma relação afetivo-sexual saudável, que não inviabilize as parceiras, além de usar agressões físicas e verbais tratadas erroneamente como formas de amor e carinho. A falta de diálogo sobre o tema que ocasionalmente resulta na desinformação em torno da sexualidade, traz à tona perspectivas erradas em diferentes aspectos e consequentemente riscos à saúde. Muitas pessoas tentam sanar suas dúvidas por meio de mídias na internet, principalmente através de materiais pornográficos que hoje em dia se tornam cada vez mais acessíveis; entretanto, esses materiais desconsideram completamente a anatomia e a fisiologia feminina, destoando da realidade e tendo os homens como principais espectadores. Além disso, não discutir algo tão importante pode ser prejudicial à saúde física e mental. De fato, sem educação sexual efetiva, as pessoas podem não saber como prevenir infecções sexualmente transmissíveis e quando se deve ou não procurar ajuda médica, além de desconhecer boas práticas de higiene, já que a mídia pornográfica não discorre sobre tais assuntos, enfatizando apenas o prazer sexual masculino e a objetificação do corpo feminino. Há ainda, a preocupação com medidas que beneficiem a saúde mental, para que o indivíduo não caia em expectativas fantasiosas a ponto de se enxergar de forma negativa ou inferior a um padrão estético que não é condizente com a realidade. Nesse contexto,  um conhecimento anatômico e fisiológico embasado cientificamente, o autoconhecimento e uma completa e respeitosa expressão da sexualidade possuem grande importância sobre o desenvolvimento de uma vida sexual saudável e de condições de bem estar físico e mental. Assim, compreender o nível de entendimento sobre este tema é um ponto de partida crucial para o estabelecimento de uma educação sexual de qualidade. A comunidade acadêmica dos cursos de graduação do IFG é heterogênea em gênero, idade, área de atuação e origem e, por isso, pode ter sido submetida a uma educação sexual pouco efetiva antes de ingressar na instituição. Assim, o projeto visa obter informações sobre o consumo de pornografia, bem como o conhecimento que os acadêmicos do Instituto Federal de Goiás possuem acerca da anatomia e da fisiologia do genital feminino, além de questões de gênero associadas aos estereótipos impostos ao corpo feminino."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-27"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"20201070010013"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Consumo de pornografia e estereótipos sobre o corpo feminino - o que pensam os estudantes do IFG?"},{"valor":"1. Resumo:A educação é um dos pontos mais importantes na formação dos indivíduos, tanto para compreensão e racionalização de conhecimentos, como para boas experiências de vida e socialização. A palavra “educação” se refere não apenas às disciplinas curriculares obrigatórias em uma instituição de educação formal, mas também envolve saberes pessoais, tais como sua própria identidade, sexualidade e o conhecimento de como o próprio corpo funciona. Os tabus envolvidos na compreensão e na expressão da sexualidade podem resultar em diversos estereótipos impostos aos indivíduos, principalmente no que diz respeito ao corpo feminino. As cobranças advindas da estruturação cultural e social e a crença  de que a sexualidade deve ser escondida e/ou reprimida, geram uma falsa perspectiva de que falar sobre o tema é vergonhoso, problemático, preocupante e perigoso, quando na verdade o que acontece é oposto a essas convicções sociais. Na verdade, ter acesso a educação sexual é desmistificar o assunto e abordar conceitos de corpo, anatomia, respeito mútuo para com as diferenças e outras características pertinentes, bem como prover a prevenção de violências, a segurança sexual e argumentar sobre responsabilidades, assuntos não abordados em meio à pornografia. A ausência de uma educação sexual efetiva e de qualidade, faz com que se busque outros meios de obtenção de informação; de fato, lidar apenas com conteúdo explícito e sem critério educacional, como aqueles expostos em materiais pornográficos, gera riscos pois este ignora a maioria dos métodos de prevenção e de uma relação afetivo-sexual saudável, que não inviabilize as parceiras, além de usar agressões físicas e verbais tratadas erroneamente como formas de amor e carinho. A falta de diálogo sobre o tema que ocasionalmente resulta na desinformação em torno da sexualidade, traz à tona perspectivas erradas em diferentes aspectos e consequentemente riscos à saúde. Muitas pessoas tentam sanar suas dúvidas por meio de mídias na internet, principalmente através de materiais pornográficos que hoje em dia se tornam cada vez mais acessíveis; entretanto, esses materiais desconsideram completamente a anatomia e a fisiologia feminina, destoando da realidade e tendo os homens como principais espectadores. Além disso, não discutir algo tão importante pode ser prejudicial à saúde física e mental. De fato, sem educação sexual efetiva, as pessoas podem não saber como prevenir infecções sexualmente transmissíveis e quando se deve ou não procurar ajuda médica, além de desconhecer boas práticas de higiene, já que a mídia pornográfica não discorre sobre tais assuntos, enfatizando apenas o prazer sexual masculino e a objetificação do corpo feminino. Há ainda, a preocupação com medidas que beneficiem a saúde mental, para que o indivíduo não caia em expectativas fantasiosas a ponto de se enxergar de forma negativa ou inferior a um padrão estético que não é condizente com a realidade. Nesse contexto,  um conhecimento anatômico e fisiológico embasado cientificamente, o autoconhecimento e uma completa e respeitosa expressão da sexualidade possuem grande importância sobre o desenvolvimento de uma vida sexual saudável e de condições de bem estar físico e mental. Assim, compreender o nível de entendimento sobre este tema é um ponto de partida crucial para o estabelecimento de uma educação sexual de qualidade. A comunidade acadêmica dos cursos de graduação do IFG é heterogênea em gênero, idade, área de atuação e origem e, por isso, pode ter sido submetida a uma educação sexual pouco efetiva antes de ingressar na instituição. Assim, o projeto visa obter informações sobre o consumo de pornografia, bem como o conhecimento que os acadêmicos do Instituto Federal de Goiás possuem acerca da anatomia e da fisiologia do genital feminino, além de questões de gênero associadas aos estereótipos impostos ao corpo feminino."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-27"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"2070005"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"CRIAÇÃO DE JOGO ELETRÔNICO PARA OS SENTIDOS EM EDGAR ALLAN POE: UM ESTUDO SOBRE A SOCIOLINGUÍSTICA TECNOEDUCACIONAL"},{"valor":"Este trabalho objetiva criar um jogo eletrônico com foco na versão em inglês de um clássico livro-texto de contos de Edgar Allan Poe (2005). Configurando-se como uma pesquisa qualitativa interpretativista pelo método da codificação teórica (FLICK, 2009), tendo como critério a análise de dados que serão gerados no decorrer do estudo para desenvolver uma teoria fundamentada na sociolinguística tecnoeducacional (COSTA, 2019; 2022 no prelo), este estudo defende a ideia de que os jogos eletrônicos (JEs) são exemplos de diversidades pedagógicas nitidamente possíveis aos/às docentes e discentes e são, ainda, exemplos de apropriação dos recursos tecnológicos educacionais que podem beneficiar o processo  de ensino e aprendizagem de línguas adicionais se valendo pelo aparecimento de novos meios de comunicação ou de novas tecnologias. Neste sentido, este estudo se divide em três etapas, a saber: (1) levantamento de referencial teórico e procedimento da leitura cuidadosa da versão em inglês do livro-texto “Sete contos de mistério e terror” (2005), de autoria de Edgar Allan Poe; (2) codificação teórica e análise do material; e (3) criação de jogo eletrônico. Como resultados esperados, este trabalho propõe a criação de um jogo eletrônico, bem como o desenvolvimento do layout em 3D e a construção física do suporte que abrigará os componentes eletrônicos do jogo com foco no livro-texto de Edgar Allan Poe (2005); as orientações teórico-metodológicas aos professores acerca do planejamento de aulas de leitura e compreensão textual; o auxílio com a prática metodológica para o ensino de inglês mediado pela tecnologia; e, ainda, propõe a oferta de diretrizes práticas sobre como a aula de leitura, produção e compreensão textual pode se tornar motivadora e eficaz."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-03"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"20211150020136"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"CRIAÇÃO DE JOGO ELETRÔNICO PARA OS SENTIDOS EM EDGAR ALLAN POE: UM ESTUDO SOBRE A SOCIOLINGUÍSTICA TECNOEDUCACIONAL"},{"valor":"Este trabalho objetiva criar um jogo eletrônico com foco na versão em inglês de um clássico livro-texto de contos de Edgar Allan Poe (2005). 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Para determinar a evolução e caracterização da agricultura orgânica no Estado serão usados dois instrumentos de pesquisa: Cadastro Nacional de Produtores Orgânicos (CNPO) e pesquisa documental.  A partir dos dados do CNPO serão conduzidas análises descritivas visando apresentar a evolução quantitativa (total, percentual) de: tipo de entidade; entidade certificadora; cidade; produtores; escopo e atividades.  A partir das informações de cidades serão feitos mapas visando compreender a inserção da atividade por região no Estado ao longo do período avaliado.  O segundo instrumento para esta pesquisa consistirá na busca por documentos (artigos, projetos, estatutos), notícias, reportagens, notas, entrevistas ou editoriais que envolvam os atores, as instituições e a comunidade imersa na atividade. A busca será digital (Google, Qwant) por meio dos seguintes descritores: “agricultura orgânica em Goiás” ou “agricultura orgânica no Estado de Goiás” ou “orgânicos em Goiás” ou “produção de orgânicos em Goiás”. Após o levantamento deste escopo documental as informações extraídas serão cruzadas com as provenientes do CNPO.  Isso será importante para qualificar as informações quantitativas derivadas do CNPO. Com a execução deste projeto espera-se os seguintes resultados: gerar o Atlas da Agricultura Orgânica no Estado de Goiás; definir o marco temporal da agricultura orgânica no Estado de Goiás; identificar os principais atores envolvidos com a agricultura orgânica no Estado de Goiás; exibir o avanço quantitativo quanto à produtores, cidades e regiões inseridas na atividade; apresentar os escopos e atividades desenvolvidas pela agricultura orgânica no Estado de Goiás; e, por fim, submeter um artigo científico em periódico indexado em bases internacionais (Scopus)."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"20211100090050"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Evolução e caracterização da Agricultura Orgânica no Estado de Goiás."},{"valor":"Objetiva-se descrever a evolução da agricultura orgânica no Estado de Goiás enquanto fenômeno agrícola, social, econômico e ambiental no período de 2003 a 2022. 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Trata-se de um universo em fase experimental em nossa contemporaneidade, por isso nos chama a atenção científica. Tendo em vista esse aspecto germinal, nossa pesquisa tem duas vias: na primeira, estudar o Metaverso em caráter teórico com foco em como a tecnologia, a literatura e outras artes estão relacionadas nessa dimensão; na segunda, organizar uma exposição piloto no Metaverso com obras literárias e pictóricas produzidas, preferencialmente, pela comunidade do município de Formosa-GO, à princípio nomeada deSalão de Arte Contemporânea de Formosa. Como base teórica, temos Benjamin (2010), Bakhtin (2003), Gandara (2021) e Mystakidis (2022)."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"20221070080024"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Literatura e outras artes no Metaverso: teoria e prática"},{"valor":"A pandemia da COVID-19 propiciou a aproximação entre o público e as diversas expressões artísticas no âmbito digital.Nesse contexto, nos interessamos especialmente pelo Metaverso, espaço virtual de encontro e compartilhamento de experiências individuais e, sobretudo, coletivas. 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O objetivo geral dessa pesquisa é compreender quais aspectos de diálogo e conflito entre Ciência e Religião a partir do estudo das teorias científicas sobre a origem do Universo. Os objetivos específicos são: conhecer os fundamentos da Teoria do Big Bang e da Teoria do Estado Estacionário; identificar o posicionamento dos estudantes quanto a aceitação da explicação científica quanto a origem do Universo; conhecer suas concepções quanto à relação entre ciência e religião, que podem ser de conflito, não-interferência, fusão e complementaridade; identificar quais são as matrizes religiosas dos estudantes, ou não vínculo religioso; reconhecer as fontes de informação utilizadas pelos estudantes; e verificar quais relações interpessoais que influenciam na formação da opinião dos estudantes. Para isso, a metodologia do trabalho consiste em: estudo bibliográfico sobre a relação Ciência e Religião (RCR); estudo bibliográfico sobre a Teoria do Big Bang e a Teoria do Estado Estacionário; análise comparativa das duas teorias científicas; realização do grupo focal; realização de entrevistas semiestruturadas; aplicação de questionário; digitação e tabulação dos dados dos questionários; cotejar das informações levantadas quanto ao posicionamento frente à explicação científica da origem do Universo às matrizes religiosas, fontes de informações e relações interpessoais. A presente pesquisa pretende favorecer a integração entre o ensino de ciências e as crenças pessoais dos estudantes, em especial a religião, a partir da compreensão dos pontos de conflito e diálogo que podem interferir na formação do conhecimento científico."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-26"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"1296714"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-06-30"},{"valor":null},{"valor":"Debates científicos sobre a origem do Universo e sua intersecção com a Religião"},{"valor":"Esse projeto integra uma pesquisa maior intitulada “Ciência e Religião em diálogo: contribuições teórico-metodológicas para o ensino de ciências”, dando ênfase à compreensão dos estudantes quanto às teorias científica sobre a origem do Universo, em especial a Teoria do Big Bang e a Teoria do Estado Estacionário, as quais permitem analisar as influências religiosas na história da cosmologia. 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Por esta característica, esta modalidade tem potencial para reduzir significativamente o custo de pequenos lotes e protótipos, haja vista que os gastos com ferramentas podem ser significativamente reduzidos. Esta pesquisa será a primeira etapa de um projeto maior, que tem como objetivo investigar experimentalmente três grupos de parâmetros: propriedades mecânicas dos materiais, geometria da ferramenta e parâmetros de processo, bem como a influência destes no processo da conformação incremental e assim estabelecer a metodologia da segunda etapa, por meio do planejamento fatorial e da Similitude em engenharia, além de um estudo de sensibilidade paramétrica. O desenvolvimento desse estudo continuará com o levantamento e a análise dos dados experimentais, correlacionando-os com o comportamento teórico previsto. Ao final desta primeira etapa da pesquisa, é esperado o levantamento de uma base de dados experimentais com o intuito de se estudar a influência da espessura de uma chapa metálica no processo de conformação incremental, assim como testar a metodologia que será aplicada na segunda etapa do projeto, onde será utilizado o planejamento fatorial e estabelecida uma Equação Preditiva Geral (EPG). Esta EPG será utilizada na criação de dois aplicativos de celular em iOS e Android, os quais permitirão o ajuste rápido de parâmetros do processo de fabricação, no chão de fábrica."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20172010970170"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DA ESPESSURA DA CHAPA NO PROCESSO DE CONFORMAÇÃO “DIELESS FORMING”"},{"valor":"Este estudo busca analisar a conformação incremental (dieless forming), que tem sido desenvolvida e aplicada mais recentemente na indústria metalúrgica.  A característica básica de uma conformação mecânica é a aplicação de uma força externa à matéria-prima, obrigando-a a adquirir a forma desejada por deformação plástica, ou seja, tem relação com todos os processos que exploram a deformabilidade dos materiais e, no caso específico do processo investigado nesta pesquisa, sem o uso de uma matriz. 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Esta EPG será utilizada na criação de dois aplicativos de celular em iOS e Android, os quais permitirão o ajuste rápido de parâmetros do processo de fabricação, no chão de fábrica."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20211010970247"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DA ESPESSURA DA CHAPA NO PROCESSO DE CONFORMAÇÃO “DIELESS FORMING”"},{"valor":"Este estudo busca analisar a conformação incremental (dieless forming), que tem sido desenvolvida e aplicada mais recentemente na indústria metalúrgica.  A característica básica de uma conformação mecânica é a aplicação de uma força externa à matéria-prima, obrigando-a a adquirir a forma desejada por deformação plástica, ou seja, tem relação com todos os processos que exploram a deformabilidade dos materiais e, no caso específico do processo investigado nesta pesquisa, sem o uso de uma matriz. Por esta característica, esta modalidade tem potencial para reduzir significativamente o custo de pequenos lotes e protótipos, haja vista que os gastos com ferramentas podem ser significativamente reduzidos. Esta pesquisa será a primeira etapa de um projeto maior, que tem como objetivo investigar experimentalmente três grupos de parâmetros: propriedades mecânicas dos materiais, geometria da ferramenta e parâmetros de processo, bem como a influência destes no processo da conformação incremental e assim estabelecer a metodologia da segunda etapa, por meio do planejamento fatorial e da Similitude em engenharia, além de um estudo de sensibilidade paramétrica. O desenvolvimento desse estudo continuará com o levantamento e a análise dos dados experimentais, correlacionando-os com o comportamento teórico previsto. Ao final desta primeira etapa da pesquisa, é esperado o levantamento de uma base de dados experimentais com o intuito de se estudar a influência da espessura de uma chapa metálica no processo de conformação incremental, assim como testar a metodologia que será aplicada na segunda etapa do projeto, onde será utilizado o planejamento fatorial e estabelecida uma Equação Preditiva Geral (EPG). 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Os bioinsumos são insumos de origem biológica, que se constituem como uma nova promessa tecnológica que abre a possibilidade de reconciliar interesses dentro do âmbito agropecuário, oferecendo soluções inovadoras para as demandas em diferentes escalas, como a nutrição de plantas e fertilidade dos solos. A produção desses insumos associada a processos populares garante autonomia das famílias agricultoras. Neste projeto vamos estabelecer inovações para fortalecer a implementação de bioprocessos para a produção de bioinsumos para garantir autonomia de agricultores/as de Goiás/GO e região. Os experimentos serão implantados na área da Escola Família Agrícola de Goiás (EFAGO) e de pelo menos duas das famílias envolvidas no processo de pesquisa. Serão realizadas as seguintes atividades: a) levantamento das experiências locais de produção de bioinsumos; b) implantação de unidades de investigação para avaliação dos bioprocessos, com base na observação e monitoramento participativos; c) avaliação da qualidade dos insumos produzidos; e d) elaboração de materiais didáticos para apresentação dos bioprocessos e insumos produzidos. Espera-se que o processo de experimentação participativa de bioprocessos para a produção de bioinsumos contribua para a redução de custos de produção e fortalecimento dos sistemas alimentares locais através da melhoria das capacidades produtivas e organizativas das famílias."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-03"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"20201100090087"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-08"},{"valor":"2023-02-14"},{"valor":"Bioprocessos para produção de bioinsumos pela agricultura familiar de Goiás/GO e região"},{"valor":"A necessidade de promover e manter a saúde dos solos é apontada como fundamental, o que garante a manutenção da produtividade das culturas, da qualidade da água, da saúde das plantas e dos animais. 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Os mapas temáticos quantitativos coropléticos serão confeccionados no QGIS a partir da base cartográfica contínua do IBGE (bc 250; versão 2017) referente ao Estado de Goiás. Serão produzidos mapas referentes à produção, rendimento (produtividade), área colhida e área destinada a colheita das seguintes fruteiras:abacate, abacaxi, açaí, acerola, ameixa, amora, atemoia, banana, buriti, cacau, caju (castanha e fruto), camu-camu, caqui, castanha-do-pará, carambola, coco-da-baía, cupuaçu, figo, fruta-de-conde, goiaba, graviola, guaraná, jabuticaba, jaca, jambo, kiwi, laranja, lichia, lima, limão, maçã, manga, mangaba, mamão, maracujá, marmelo, melancia, melão, nectarina, nêspera, pequi, pera, pêssego, pitaia, pitanga, pupunha, romã, tangerina (bergamota, mexerica) e uva). Para comercialização serão produzidos mapas mostrando os locais de origem (nacional e internacional) de fruteiras comercializadas no Ceasa. Após a reunião dos mapas o atlas será diagramado e publicado em formato pdf. O documento será dividido em seções relacionadas a capa, sumário, apresentação, introdução, mapas, análises espaciais, referências e equipe técnica. Os seguintes resultados são esperados: publicação do Atlas da Fruticultura no Estado de Goiás; produção de shapes files com os munícipios e regiões do Estado de Goiás envolvidos com a fruticultura; conduzir análises regionais da fruticultura no Estado de Goiás evidenciando as fruteiras mais expressivas em volume de produção; e, por fim, identificar quais são os Estados que mais abastecem o mercado da fruticultura no Estado de Goiás."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-19"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"1395488"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Criação do Atlas Digital da Fruticultura no Estado de Goiás"},{"valor":"Objetiva-se criar um atlas digital da fruticultura no Estado de Goiás para representar esse fenômeno e auxiliar como material teórico e de referência para o diagnóstico espacial da atividade, bem como, para a formulação de políticas públicas voltadas para o setor.Os dados oriundos das bases referentes aoIBGE e Ceasa serão compilados e organizados em tabelas para a confecção de mapas. 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Porém, ainda hoje não há consenso sobre qual a melhor generalização para a distribuição de velocidades de Maxwell-Boltzmann, sobre os conceitos de equilíbrio térmico, temperatura, etc. Por sua vez, simulações computacionais (em especial a Dinâmica Molecular) tem auxiliado na validação da consistência das teorias vigentes. Neste projeto, iremos mostrar a derivação da distribuição de velocidades de Jüttner, conhecida como a mais confiável para o regime de velocidades relativísticas em um gás ideal. Além disso, iremos adaptar um código de Dinâmica Molecular clássica a fim de incorporar a distribuição de Jüttner para um sistema de partículas sujeitas a um potencial de interação do tipo Lennard-Jones. 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A intenção é verificar as propriedades termodinâmicas desse sistema usando equações de movimento relativísticas."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-04"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2173109"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Sistema de Tradução Libras Brasil"},{"valor":"  O presente projeto visa implementar uma plataforma capaz de produzir ferramentas úteis aos usuários da Língua Brasileira de Sinais (Libras), tais como: Tradutor universal automático, projeção 3D de um avatar capaz de realizar os movimentos da Língua de Sinais, ambiente de treinamento da Libras, base de dados aberta para processar e gravar sinais regionais e movimentos singulares de Libras, tradutor oficial de sinais termo (linguagens técnicas) para cursos técnicos, transcrição de áudio para um óculos de realidade virtual."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2022-08-02"},{"valor":"2025-07-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"2296976"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-02"},{"valor":null},{"valor":"Sistema de Tradução Libras Brasil"},{"valor":"  O presente projeto visa implementar uma plataforma capaz de produzir ferramentas úteis aos usuários da Língua Brasileira de Sinais (Libras), tais como: Tradutor universal automático, projeção 3D de um avatar capaz de realizar os movimentos da Língua de Sinais, ambiente de treinamento da Libras, base de dados aberta para processar e gravar sinais regionais e movimentos singulares de Libras, tradutor oficial de sinais termo (linguagens técnicas) para cursos técnicos, transcrição de áudio para um óculos de realidade virtual."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2022-08-02"},{"valor":"2025-07-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"20221150040010"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-02"},{"valor":null},{"valor":"Sistema de Tradução Libras Brasil"},{"valor":"  O presente projeto visa implementar uma plataforma capaz de produzir ferramentas úteis aos usuários da Língua Brasileira de Sinais (Libras), tais como: Tradutor universal automático, projeção 3D de um avatar capaz de realizar os movimentos da Língua de Sinais, ambiente de treinamento da Libras, base de dados aberta para processar e gravar sinais regionais e movimentos singulares de Libras, tradutor oficial de sinais termo (linguagens técnicas) para cursos técnicos, transcrição de áudio para um óculos de realidade virtual."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2022-08-02"},{"valor":"2025-07-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital Nº 019/2021 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP (2021)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"2403717"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Evasão Escolar na EJA no IFG/Campus Anápolis: reflexões e apontamentos."},{"valor":"A Lei 11892 de 2008 determina que um dos objetivos dos Institutos Federais seria ministrar educação profissional técnica de nível médio, prioritariamente na forma de cursos integrados, para os concluintes do ensino fundamental e para o público da educação de jovens e adultos. Especificamente, oCâmpus Anápolis do IFG decidiu implantar os cursos técnicos integrados em Secretaria Escolar e Transporte de Cargas na modalidade EJA a partir de 2013.É comum, no IFG/Campus Anápolis a preocupação quanto a permanência e êxito dos sujeitos da EJA. A evasão tem sido um fenômeno presente no universo da realidade escolar dessa modalidade no instituto. Considerando que a evasão é um fenômeno complexo e construído socialmente, esse projeto tem como objetivo geral:Compreender os fatores que promovem a evasão escolar dos cursos técnico integrados ao ensino médio na modalidade EJA- Secretaria Escolar e Transportes de Cargas- do IFG/Campus Anápolis. Além disso, pretendemos apontar possíveis medidas para diminuir os índices de evasão na EJA no IFG/Campus Anápolis a partir da análise dos dados da pesquisa.Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, do tipo exploratório, descritivo e analítico fundamentado nos princípios do Materialismo Histórico-dialético. O instrumento de coleta de dados utilizado será um questionário e o contato com os sujeitos evadidos será feito através de ligações telefônicas, email, e aplicativos de mensagens. Os dados serão transcritos e analisados de acordo com a análise de conteúdo proposta por Bardin (1977).Essa pesquisa é relevante, pois conhecer e refletir sobre as causas da evasão escolar nos cursos da EJA do IFG/Anápolis pode trazer contribuições para o desenvolvimento de ações para permanência e êxito fundamentadas em dados concretos acerca da realidade desses estudantes."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20221060160084"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Evasão Escolar na EJA no IFG/Campus Anápolis: reflexões e apontamentos."},{"valor":"A Lei 11892 de 2008 determina que um dos objetivos dos Institutos Federais seria ministrar educação profissional técnica de nível médio, prioritariamente na forma de cursos integrados, para os concluintes do ensino fundamental e para o público da educação de jovens e adultos. 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O objetivo será identificar os padrões e tendências relacionados com as informações veiculadas por revistas científicas no twitter, bem como identificar os assuntos que apresentam maior engajamento nesta rede social entre 2016-2022. A linha temporal e as categorias de temas a serem investigados foram definidos a partir da Agenda 2030, plano de ação global criado pelos 193 Estados-membros da Organização das Nações Unidas - ONU, que reúne 17 objetivos de desenvolvimento sustentável. Assim, a metodologia do estudo se concentra em analisar perfis de revistas acadêmicas e de acesso amplo, que publicam divulgação científica sobre temas relacionados à Agenda 2030, e que se utilizam do twitter para amplificar tal conteúdo. Para a análise, será utilizado o software de programação R, com aplicação do pacote academictwitterR, a qual permite coleta de dados oriundos da mídia social que será estudada neste projeto. Como possível resultados, espera-se determinar os tipos de publicações científicas mais propensas a serem twittadas e com potencial de impacto social; obter dados que possa identificar os temas científicos que predominam entre as pessoas; e obter dados que auxilie instituições, pesquisadores e divulgadores científicos, a identificar questões de maior interesse da população e a melhor abordagem para apresentá-las às pessoas. "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-26"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"20211100040176"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"IMPACTOS E TENDÊNCIAS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO BRASIL PELO TWITTER"},{"valor":"Este projeto tem como tema a divulgação científica no Brasil, com recorte na divulgação científica realizada na internet, em mídias sociais, sobretudo no Twitter. 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Para tanto, usará a tipologia estabelecida por Ian Barbour, para quem essas relações podem ser de conflito, não-interferência, fusão e complementaridade. Especificamente, busca-se verificar a influencia que pesquisas realizadas na internet e nas redes sociais, bem como o compartilhamento de informações, condiz com a presença da concepção de conflito ou de não-interferência considerando o diálogo entre ciência e religião. A hipótese é que a busca por informações na internet e nas redes sociais sobre a relação entre ciência e Religião indique como um espaço de conflito e curiosidade em busca de possibilidades de diálogo e cooperação entre ciência e religião. A metodologia usada será quali-quantitativa, com a realização de grupos focais e entrevistas com estudantes e professores do Instituto Federal de Goiás de três câmpus, e depois com a aplicação de questionários a uma amostra probabilística de estudantes de todos os campi do IFG. Este projeto faz parte de um projeto mais amplo, intitulado: "Ciência e Religião em diálogo: contribuições teórico-metodológicas para o ensino de ciências", cujos resultados esperados são a compreensão das visões predominantes entre professores e estudantes e, a partir disso, o desenvolvimento de um método para fomentar o diálogo entre ciência e religião na educação básica, contribuindo tanto para o aprendizado de ciências quanto para a tolerância religiosa."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2294399"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Ciência e Religião em diálogo: a influencia da Internet e das redes sociais na busca por informações"},{"valor":"Este projeto de pesquisa pretende investigar como os jovens estudantes utilizam as redes sociais na busca por informações relacionadas a ciência e Religião, avaliando a forma como esses estruturam suas concepções sobre as possíveis relações entre ciência e religião. 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No contexto agroecológico o solo é compreendido como a base para sustentar a produção de alimentos e a vida humana. Assim, popularização de métodos de avaliação da qualidade do solo é uma importante estratégia no planejamento agrícola, possibilitando a identificação e o aprimoramento de sistemas de manejo com características de alta produtividade e de preservação ambiental.  Nesse estudo vamos avaliar a saúde do solo utilizando a Cromatografia Circular do solo de Pfeiffer (CCP), do Diagnóstico Rápido da Estrutura do Solo (DRES) e a caracterização química do solo em diferentes sistemas agrícolas em assentamentos da reforma agrária do município de Goiás/GO. Para isso vamos levantamento, definir e caracterizar sistemas produtivos e seu histórico de uso, realizar a coleta e preparo das amostras de terra, analisar as amostras segundo o método da CCP e DRES, realizar a interpretação dos resultados encontrados de forma participativa. 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Para este estudo, será realizada uma revisão bibliográfica, verificando os diferentes tipos de túneis, bem como as particularidades que os distinguem. A confeccão das peças e a montagem do túnel de vento será uma próxima etapa a ser concluída, juntamente com a produção dos aerogeradores em impressora 3D. Depois serão realizados testes com diferentes velocidades e verificados e analisados os resultados das gerações de energia elétrica nos aerogeradores. 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O Ensino de Física possui alguns desafios relacionados ao processo de ensino e aprendizagem, como constataram, por exemplo, avaliações do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes e do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Pesquisas vêm mostrando metodologias alternativas a serem utilizadas no ensino da Física e a elaboração de um material didático que leve em consideração as especificidades de um curso de EJA tem o potencial de favorecer o processo de ensino e aprendizagem. O presente projeto tem como objetivo propor um material didático para a disciplina de Física do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Cozinha na modalidade EJA do IFG. Para atingi-lo, será feito o contato com a coordenação do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Cozinha do IFG, solicitará documentos que possam auxiliar no levantamento dos conteúdos e das situações pertencentes à parte específica do curso, os analisará, realizará uma revisão bibliográfica e fichamento de trabalhos científicos que tratam da temática em estudo, elaborará textos e atividades que envolvam os conteúdos e situações da parte específica do curso com os conceitos da Física e fará a adequação do material produzido na carga horária de 54 horas destinada à disciplina."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-07"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2315444"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-06-30"},{"valor":null},{"valor":"Proposta de material didático para a disciplina de Física do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Cozinha do IFG."},{"valor":"O Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Cozinha na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Goiás possui a disciplina de Física como componente curricular com carga horária de 54 horas. 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A partir da análise da obra da autora, a pesquisa versará sobre os temas da autoria – e qualificando a discussão para compreender as especificidades desse exercício autoral de uma mulher negra no Brasil do século XIX. 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A pesquisa do livro aborda a violência nas escolas do Distrito Federal e como ela se manifesta, sendo os principais tipos de violência: racismo estrutural e a vulnerabilidade da população negra; LGBTFOBIA; e a violência de gênero.       De acordo dados do livro, da pesquisa feita através da análise dos dados quantitativos, entrevistas, grupos focais, redações e relatórios de campo, foram sinalizados algumas manifestações de violência como o racismo estrutural que cria desigualdade populacional por meio das barreiras sociais que dificultam a inserção de pessoas negras nos espaços, criando também estereótipos negativos sobre a população negra o que reafirma uma estrutura racista, entende-se também como preconceito racial a intolerância religiosa contra as religiões afro-brasileiras que também ocupam espaço nas escolas mas são invisibilizadas.       A LGBTFOBIA segundo a pesquisa se manifesta na escola de forma que o agressor não percebe o desrespeito, porque foram pré-concebidas ideias de que se afirmar LGBT+ é falta de respeito, isso inviabiliza esse tipo de violência nas escolas, causa segregação na sociedade e autoexclusão dos alunos que são LGBT+.       A violência de gênero se manifesta na escola e está inteiramente ligada a um modelo social patriarcal, no qual segundo o livro é criado a chamada “expectativa de gênero”. Contudo ainda assim existe uma predominância do gênero feminino nas escolas no que tange à escolarização.  "},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-09-05"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"2119398"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Uma análise sobre as violências na escola sob a perspectiva dos estudantes do IFG Câmpus Águas Lindas."},{"valor":" Este projeto terá como embasamento teórico o livro “Revelando tramas, descobrindo segredos: violência e convivência nas escolas” escrito por Miriam Abramovay, Anna Lúcia Cunha e Priscila Pinto Calaf. 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Para isso será realizada uma pesquisa documental para estudo e análise do referencial teórico adotado e um levantamento bibliográfico sobre os trabalhos envolvendo o uso de atividades investigativas em cursos de formação de professores de Física."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-19"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"20221020260142"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2022-09-09"},{"valor":"Proposta de atividades de investigação para a disciplina de Mecânica: pensando a Física como prática social."},{"valor":"Este projeto visa compreender a Física como uma prática social, ou seja,sustentada em critérios estabelecidos discursivamente, os quais dão legitimidade aos conhecimentos produzidos na área, bem como o papel dainvestigação e a argumentação nessa perspectiva. 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Para tanto, será realizado, inicialmente, um levantamento bibliográfico e análise crítica de trabalhos sobregamificaçãoe jogos didáticos para o ensino de Sociologia no Ensino Médio, com base nos referenciais teórico-metodológicos da teoria crítica da educação. Em um segundo momento, serão produzidos quatro jogos didáticos, sendo o primeiro sobre Émile Durkheim, o segundo sobre Max Weber, o terceiro sobre Karl Marx e o quarto sobre estes três autores juntos. Na contramão do modelo bancário de educação, os referidos jogos têm como peculiaridade dialogar criticamente com a realidade dos estudantes de Águas Lindas de Goiás, contribuindo para a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, à medida que poderá ser utilizado futuramente como recurso didático-pedagógico tanto no IFG como nas outras escolas de Ensino Médio do município."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-05"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"2119398"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A PRODUÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: UMA VISÃO CRÍTICA"},{"valor":"Considerando o crescente interesse dos estudantes por jogos no ambiente escolar, este trabalho tem como objetivoproduzir jogos educativos que contribuam para o ensino de Sociologia no Ensino Médio, em uma perspectiva crítica que dialogue com a realidade que os estudantes estão inseridos em Águas Lindas de Goiás. 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Estudos e pesquisas nesta área apontam uma realidade que merece atenção em relação ao desempenho escolar dos alunos nessas disciplinas no tocante ao aprendizado efetivo dos alunos. Neste sentido, o presente projeto visa elencar e explicar as relações conceituais existentes entre a Física e a música. Para atingi-lo o pesquisador entrará em contato com a coordenação do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Instrumento Musical do IFG e solicitará documentos que possam auxiliar no levantamento dos conteúdos pertencentes à parte específica do curso, fará uma revisão bibliográfica e fichamento de trabalhos científicos que tratam da temática da pesquisa, analisará todos os documentos e proporá relações e explicações entre os conceitos envolvendo a música e a Física."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-26"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20221010960230"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"A música e suas relações com a Física."},{"valor":"A matriz curricular do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Instrumento Musical do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) é composta pela disciplina de Física, muito conhecida pela dificuldade na compreensão do conteúdo e apresenta um elevado índice de reprovação. 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Essa pesquisa visa o compartilhamento científico de conhecimento quanto a Engenharia de Estruturas, onde almeja a elaboração de um glossário Português-Inglês dos termos técnicos presentes nesse léxico da Engenharia Civil, objetivando um avanço no entendimento, inclusive no âmbito acadêmico, em relação às palavras e seus significados, traduções e interpretações, podendo ser algumas dessas sem transposição literal para a língua portuguesa brasileira, necessitando de uma explanação ou até mesmo da modulação de um novo termo. Aqui será utilizada uma metodologia com consultas a pesquisas, dicionários e glossários já construídos para embasamento, além do estudo de produções científicas da língua Inglesa e nacional. Deste modo, será possível proporcionar aos acadêmicos e profissionais que atuam nas áreas que rodeiam a Engenharia de Estruturas, uma compreensão e emprego mais claro e conciso dos termos utilizados meio a esse léxico, onde, quando concluído, esse mesmo glossário pode ser disponibilizado em meios digitais do IFG para consulta por parte da comunidade acadêmica e/ou geral."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"2790964"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"INTERCÂMBIO TÉCNICO-LINGUÍSTICO: GLOSÁRIO PORTUGUÊS- INGLÊS DE TERMOS TÉCNICOS DA ENGENHARIA DE ESTRUTURAS"},{"valor":"O intercâmbio técnico-linguístico é extremamente importante para a Engenharia Civil, já que historicamente existem diversas bibliografias provenientes de numerosas nacionalidades, onde, por exemplo, a França e Alemanha possuem importantes documentos quanto ao desenvolvimento do concreto, já que foram pioneiras no estudo e aplicação do mesmo. 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Levantar a produção brasileira do século XXI sobre didática em educação musical se faz necessário para uma melhor formação e atuação do educador musical nas escolas de educação básica. A pesquisa irá realizar uma revisão integrativa da literatura e por meio da Análise de Conteúdo das pesquisas publicadas sobre temáticas ligadas à didática e ensino em música, abarcando o período de janeiro de 2000 a dezembro de 2022. Espera-se que o produto dessa pesquisa subsidie a fundamentação teórico-prática em didática aplicada ao ensino de música no Brasil. Além disso, esse estudo produzirá publicação de resumos em congressos científicos e capítulos de livro didático aplicado ao ensino em música."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-07"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1496637"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"DIDÁTICA EM EDUCAÇÃO MUSICAL NO BRASIL: UM ESTUDO SOBRE A PRODUÇÃO BRASILEIRA NO SÉCULO XXI"},{"valor":"O processo evolutivo da didática no Brasil impactou o ensino-aprendizagem em música, que transcorreu por diferentes teorias, a saber: Tendência Tradicional de Educação Musical, Tendência Escolanovista de Educação Musical, Tendência Criativa de Educação Musical, Tendência Contextualista da Educação Musical e Tendência “Pró-Criatividade” de Educação Musical. 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Trabalharemos com a esfera, o toro e o bitoro, e com estas três superfícies tentaremos desenhar grafos sobre elas. Começaremos com apenas 3 vértices, e ir aumentando o número de vértice e aresta, até que não seja mais possível desenhar o grafo na superfície. Se n é o número de vértices aumentaremos as arestas apenas até n(n-1)/2, pois acima disto o grafo possui arestas paralelas ou arestas com apenas um vértice. Faremos isto em cada uma das três superfícies e verificaremos se existe um padrão para o formato do grafo. Evitaremos ao máximo provas mais elaboradas e teorias complexas. Todas as afirmações só serão feitas se conseguirmos de fato fazer o desenho que representa nosso resultado."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-05"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20221030120386"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2022-10-07"},{"valor":"Ligando pontos sobre objetos tridimensionais: mergulho de grafos em superfícies"},{"valor":"Neste trabalho utilizaremos os conceitos de teoria dos grafos, tais como vértice e arestas, e tentaremos encontrar uma forma de desenhar os grafos em uma superfície compacta. 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Estes elementos trazem consigo uma profunda inter-relação, no entanto, a capacidade de consumação da sociedade é inevitavelmente menor que a capacidade de geração de mercadorias dentro da cadeia de produção. Desta forma, a partir do amplo processo da industrialização, intensificaram-se as medidas para ampliação do consumo que, a partir daquele contexto passou de um processo de produção em massa para maiores capacidades de interpenetrações à vida cotidiana, através do amplo desenvolvimento da indústria cultural. Momento este em que a cultura, agora desprovida de uma estética insurgente é configurada em um patamar de estandardização e é transformada em mercadoria, impossibilitando, por formas diversas, que os indivíduos se desenlacem do universo da produção."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-05"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"20211130050110"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"A indústria cultural: alienação e mortificação na sociedade de consumo."},{"valor":"Os processos de consumação da mercadoria apresentam-se em diversos elementos, interpenetrados na cultura que, destes pode-se citar duas fundamentais funções de sobrevivência da lógica de acumulação: a necessidade da circulação da mercadoria nos fluxos de sua realização através do consumo e a garantia do ininterrupto processo de produção enquanto retroalimentação de toda cadeia produtiva. 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Além de garantir suas características intrínsecas, é de extrema importância por verificar as Boas Práticas de Manipulação nos estabelecimentos que comercializam estes produtos, de forma a garantir que o consumidor possa ter um alimento de qualidade e seguro e que atenda a todas as regras referente a padrões de qualidade estabelecidos. Assim, o objetivo deste trabalho será verificar se as Boas Práticas para serviços de alimentação estão sendo aplicadas em sorveterias no município de Goianira-GO. Serão realizadas visitas em três sorveterias, com o consentimento dos respectivos responsáveis pelo estabelecimento para o estudo. A coleta de dadas será realizada por meio de umcheck list pré elaborado, baseado nas RESOLUÇÕES RDC N° 216/2004 eRDC n° 267/2003.Espera-se com este trabalho caracterizar os estabelecimentos que comercializam gelados comestíveis em relação às Boas Práticas de manipulação, bem como elaborar  de cartilhas educativas para direcionar os pontos a serem melhorados, para um atendimento eficiente e seguro em um ambiente adequado, garantindo o fornecimento de produtos de qualidade e assegurando que o alimento está de acordo com as normas de higiene vigentes. "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-25"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-02"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20191030110202"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-02"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação da aplicação de boas práticas de manipulação em sorveterias no município de Goianira - GO."},{"valor":" Em uma categoria genérica, os gelados comestíveis são definidos como produtos alimentícios obtidos a partir de uma emulsão de gorduras e proteínas, com ou sem a adição de outros ingredientes ou substâncias que tenham sido submetidas ao congelamento, em condições que garantam a sua conservação no estado congelado ou parcialmente congelado, durante o armazenamento, o transporte, a comercialização e a entrega ao consumidor. 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Por meio da aplicação de questionários para diagnóstico e a realização de grupos focais, pretende-se comparar as percepções de ingressantes e concluintes do IFG sobre a questão das violações de direitos; identificar a existência dessas violências na escola e as formas de enfrentamento desenvolvidas pela Instituição, contribuindo assim com o debate acadêmico sobre educação em direitos humanos e a melhoria de ações dessa natureza no IFG Águas Lindas  "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-26"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"2119398"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"A Formação de Sujeitos de Direitos a partir da Percepção dos Estudantes sobre as Violências na Escola"},{"valor":" A pesquisa tem como objetivo compreender a importância da educação formal do  IFG Águas Lindas para formação de sujeitos de direitos, a partir da percepção dos estudantes sobre a questão das violências contra a mulher, a população negra e LGBTQIA+ na escola. 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Embora muitas tenham adotado meios de prevenção para não contribuírem com o avanço do aquecimento global, ainda existem as que consomem bastante energia e recursos naturais na fabricação de produtos, sem preocupação com qualquer dano ambiental, além das que utilizam a pauta do aquecimento apenas como instrumento demarketing, sem qualquer iniciativa concreta contra o problema. Dessa maneira, a partir de pesquisa bibliográfica, este trabalho tem como objetivo compreender, em uma perspectiva crítica, as ações de empresas (trans)nacionais frente ao aquecimento global, avaliando as que adotam medidas contrárias ao problema, as que são indiferentes ao mesmo e, ainda, as que discursam e fazemmarketingcontra o aquecimento global mas não possuem iniciativas concretas contra ele. 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Com o intuito de elaborar um novo alimento funcional, este trabalho tem como objetivo o desenvolvimento de um chocolate funcional adicionado de prebióticos (frutooligossacarídeos - FOS). Será utilizado para o planejamento o delineamento de misturas simplex-centróide, no qual sete formulações de chocolate serão elaboradas a partir de frutos de cacau com diferentes concentrações de cacau, frutooligossacarídeos (FOS) e edulcorante. Serão avaliadas as características químicas e físicas do produto. A Metodologia de Superfície de Resposta (RSM)simplex-centróideserá aplicada para avaliar os efeitos das variáveis independentes (cacau, FOS e adocante) e o comportamento de suas misturas na produção das formulações dos chocolates. Espera-se com este trabalho, caracterizar sensorialmente as formulaçoes de chocolate pré-biótica, com reduzidos teores de açúcar."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-03"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20211030120087"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Caracterização sensorial de chocolates funcionais adicionados de frutooligossacarídeos."},{"valor":"Tendo em vista a crescente procura por um estilo de vida saudável e de qualidade, a busca por alimentos funcionais vem aumentando significativamente, pois os mesmos proporcionam efeitos benéficos quando consumidos de maneira correta. 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O objetivo desta pesquisa é analisar a literatura de LSS por meio da bibliometria, identificando seu estado da arte, lacunas científicas e tendências de pesquisa.  Os artigos publicados até 2021 na base de dados Web of science foram investigados para identificar os artigos, autores, periódicos, instituições e países mais significativos com base na contagem de citações, bem como as palavras-chave e áreas temáticas mais frequentes em LSS. – Esta pesquisa visa contribuir para desenvolver o estado da arte do LSS e ajuda profissionais e pesquisadores a identificar quais questões novos estudos devem abordar. "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-25"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"ADMINISTRAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"1941231"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise Bibliometrica do Lean Six Sigma dos últimos 20 anos."},{"valor":"Lean Six Sigma (LSS) é uma metodologia de melhoria contínua utilizada para aumentar a eficiência e eficácia dos processos. 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Neste novo trabalho iremos coletar os dados do clima de Inhumas dos últimos 2 anos e revisaremos os dados já coletados dos últimos 7 anos e geraremosmatrizes de transição com os novos dados. Estas matrizes informam a probabilidade dechuvaparaos dias seguintes, baseado no tempo do dia atuale em como foi o comportamento do clima na mesma época em anos anteriores. Para isto utilizaremos as técnicas de cadeia de Markov e, com os dados coletados, criaremos várias matrizes de transição: uma para cada ano, uma para cada mês e uma para cada estação do ano. Em um primeiro momento, verificaremos a precisão de cada uma destas matrizes testando no ano de 2022, inclusive as dos anos anteriores, selecionaremos as melhores para que possam inclusive ser utilizadas como uma fonte secundária de previsão do tempo. Após isto analisaremos como estas matrizes evoluíram com o tempo e quais mudanças podem ser notadas a partir de suas probabilidades de chuva. 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Em outras palavras, este projeto de inovação tecnológica pretende abordar o Problema Atribuição Generalizado. Esse, que é um problema clássico de otimização na área de Pesquisa Operacional, tem o objetivo de minimizar o custo total ao atribuirntarefas amagentes, auxiliando na tomada de decisão.Como se trata de um problema de otimização combinatória, é necessário avaliar uma quantidade muito grande de combinações de atribuições possíveis, gerando um número muito grande de soluções, como é o caso do problema de distribuição de horários de aula. Isso, por sua vez, dificulta ou até impede que isso seja feito manualmente, a depender do tamanho do espaço de soluções dado pelas quantidades de tarefas e de agentes. Além disso, esse problema possui restrições, uma vez que existem soluções inválidas e que devem ser descartadas, trazendo mais dificuldade à solução do problema.Umas das soluções computacionais existentes para problemas de otimização combinatória são os algoritmos genéticos, algoritmo de otimização por enxame de partículas e outros algoritmos que varrem o espaço de soluções de maneira inspirada ao comportamento observado em diversas situações na natureza. Embora nem sempre esses algoritmos sejam capazes de trazer a solução ótima, eles são capazes de gerar uma solução subótima que possivelmente está próxima da solução ótima a um esforço computacional reduzido.Para que esses algoritmos bioinspirados sejam aplicáveis ao problema de construção de horários de aula, o problema deve ser modelado matematicamente para gerar a função objetivo a ser otimizada por eles. Dessa forma, esse PIBITI criará modelos matemáticos – e os avaliará usando algoritmos bioinspirados – no que se refere à validade da solução dada e no custo dessa solução, como, por exemplo, a quantidade de idas do docente à instituição. 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Dessa forma, esse PIBITI criará modelos matemáticos – e os avaliará usando algoritmos bioinspirados – no que se refere à validade da solução dada e no custo dessa solução, como, por exemplo, a quantidade de idas do docente à instituição. 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Esse, que é um problema clássico de otimização na área de Pesquisa Operacional, tem o objetivo de minimizar o custo total ao atribuirntarefas amagentes, auxiliando na tomada de decisão.Como se trata de um problema de otimização combinatória, é necessário avaliar uma quantidade muito grande de combinações de atribuições possíveis, gerando um número muito grande de soluções, como é o caso do problema de distribuição de horários de aula. Isso, por sua vez, dificulta ou até impede que isso seja feito manualmente, a depender do tamanho do espaço de soluções dado pelas quantidades de tarefas e de agentes. Além disso, esse problema possui restrições, uma vez que existem soluções inválidas e que devem ser descartadas, trazendo mais dificuldade à solução do problema.Umas das soluções computacionais existentes para problemas de otimização combinatória são os algoritmos genéticos, algoritmo de otimização por enxame de partículas e outros algoritmos que varrem o espaço de soluções de maneira inspirada ao comportamento observado em diversas situações na natureza. Embora nem sempre esses algoritmos sejam capazes de trazer a solução ótima, eles são capazes de gerar uma solução subótima que possivelmente está próxima da solução ótima a um esforço computacional reduzido.Para que esses algoritmos bioinspirados sejam aplicáveis ao problema de construção de horários de aula, o problema deve ser modelado matematicamente para gerar a função objetivo a ser otimizada por eles. Dessa forma, esse PIBITI criará modelos matemáticos – e os avaliará usando algoritmos bioinspirados – no que se refere à validade da solução dada e no custo dessa solução, como, por exemplo, a quantidade de idas do docente à instituição. 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Dessa forma, esseo presente trabalho tem como objetivo a continuação do desenvolvimento de uma metodologia acessível e de baixo custo para análise química do soloatravés da construção de um microssistema de captura de imagens para tratamento analítico de solo aplicando MIAe, dessa forma, auxiliar na tomada de decisão na escolha do plantio ou na correção do solo."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-20"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"2804957"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-11-25"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de sistema de captura de imagens aplicada à análise de solo"},{"valor":"O Brasil atualmente é reconhecido como um dos maiores mercados produtivos de alimentosagrícolas do mundo. 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O câncer é considerado um problema de saúde pública mundial, responsável pela segunda causa de mortalidade. Desse modo, é urgente o desenvolvimento de agentes terapêuticos mais eficazes e seguros. Novas terapias oncológicas têm sido desenvolvidas, principalmente utilizando nanotecnologia. As nanopartículas metálicas são empregadas em diversas áreas, incluindo nanomedicina para tratar câncer. Novas abordagens nanotecnológicas têm sido empregadas no desenvolvimento de agentes terapêuticos a partir de materiais sustentáveis e seguro no contexto da saúde única (humana, animal e ambiental).  A nanobiotecnologia verde é uma técnica relativamente nova com diversas vantagens em relação aos métodos físicos e químicos convencionais de síntese de nanopartículas metálicas. É mais segura, biologicamente aceitável, estável, rápida, de baixo custo e ecologicamente correta. A biossíntese de nanopartículas metálicas inclui o uso de plantas principalmente. O Brasil possui uma rica biodiversidade e muitas espécies de plantas são utilizadas com fins medicinais pela população. Desse modo, as raízes, cascas, folhas, frutos e óleos das plantas podem apresentar grande potencial científico e de inovação tecnológica para geração de novos produtos de interesse ao Sistema Único de Saúde. Diante disso, esta proposta visa a obtenção, caracterização e avaliação citotóxica do extrato bruto da casca do ipê roxo frente o câncer de mama. O presente estudo contribuirá para produção e modulação de características físico-químicas de nanopartículas de prata sintetizadas pelo método de síntese verde, bem como para o desenvolvimento de um processo ecologicamente correto para a síntese de nanopartículas metálicas utilizando planta nativa do Brasil para aplicação no tratamento de câncer."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-09"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"BIOTECNOLOGIA (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2804937"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-06-30"},{"valor":null},{"valor":"Produção e caracterização do extrato bruto do ipê roxo para aplicação em nanomedicina oncológica"},{"valor":"A busca de soluções inovadoras é dada a necessidade de desenvolvimento de novos fármacos, que sejam eficazes contra algumas patologias, como alguns tipos de câncer. 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O câncer é considerado um problema de saúde pública mundial, responsável pela segunda causa de mortalidade. Desse modo, é urgente o desenvolvimento de agentes terapêuticos mais eficazes e seguros. Novas terapias oncológicas têm sido desenvolvidas, principalmente utilizando nanotecnologia. As nanopartículas metálicas são empregadas em diversas áreas, incluindo nanomedicina para tratar câncer. Novas abordagens nanotecnológicas têm sido empregadas no desenvolvimento de agentes terapêuticos a partir de materiais sustentáveis e seguro no contexto da saúde única (humana, animal e ambiental).  A nanobiotecnologia verde é uma técnica relativamente nova com diversas vantagens em relação aos métodos físicos e químicos convencionais de síntese de nanopartículas metálicas. É mais segura, biologicamente aceitável, estável, rápida, de baixo custo e ecologicamente correta. A biossíntese de nanopartículas metálicas inclui o uso de plantas principalmente. 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O presente estudo contribuirá para produção e modulação de características físico-químicas de nanopartículas de prata sintetizadas pelo método de síntese verde, bem como para o desenvolvimento de um processo ecologicamente correto para a síntese de nanopartículas metálicas utilizando planta nativa do Brasil para aplicação no tratamento de câncer."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-09"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"BIOTECNOLOGIA (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1062567"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-03-30"},{"valor":"Produção e caracterização do extrato bruto do ipê roxo para aplicação em nanomedicina oncológica"},{"valor":"A busca de soluções inovadoras é dada a necessidade de desenvolvimento de novos fármacos, que sejam eficazes contra algumas patologias, como alguns tipos de câncer. O câncer é considerado um problema de saúde pública mundial, responsável pela segunda causa de mortalidade. Desse modo, é urgente o desenvolvimento de agentes terapêuticos mais eficazes e seguros. Novas terapias oncológicas têm sido desenvolvidas, principalmente utilizando nanotecnologia. As nanopartículas metálicas são empregadas em diversas áreas, incluindo nanomedicina para tratar câncer. Novas abordagens nanotecnológicas têm sido empregadas no desenvolvimento de agentes terapêuticos a partir de materiais sustentáveis e seguro no contexto da saúde única (humana, animal e ambiental).  A nanobiotecnologia verde é uma técnica relativamente nova com diversas vantagens em relação aos métodos físicos e químicos convencionais de síntese de nanopartículas metálicas. É mais segura, biologicamente aceitável, estável, rápida, de baixo custo e ecologicamente correta. A biossíntese de nanopartículas metálicas inclui o uso de plantas principalmente. O Brasil possui uma rica biodiversidade e muitas espécies de plantas são utilizadas com fins medicinais pela população. Desse modo, as raízes, cascas, folhas, frutos e óleos das plantas podem apresentar grande potencial científico e de inovação tecnológica para geração de novos produtos de interesse ao Sistema Único de Saúde. Diante disso, esta proposta visa a obtenção, caracterização e avaliação citotóxica do extrato bruto da casca do ipê roxo frente o câncer de mama. O presente estudo contribuirá para produção e modulação de características físico-químicas de nanopartículas de prata sintetizadas pelo método de síntese verde, bem como para o desenvolvimento de um processo ecologicamente correto para a síntese de nanopartículas metálicas utilizando planta nativa do Brasil para aplicação no tratamento de câncer."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-09"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"BIOTECNOLOGIA (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20211011190032"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Qualidade altimétirca de receptores GNSS RTX embarcado em pulverizadores autopropelidos"},{"valor":" Os dados altimétricos são frequentemente demandados para elaboração de projetos hidroagrícolas e planejamento em áreas agrícolas. Entretanto estes dados são de difícil aquisição, demandam altos custos ou muito tempo para coleta. Dentre as opções para coleta de dados altimétricos, podem ser realizados levantamentos topográficos convencionais, levantamentos manuais com receptores GNSS RTK, e mais recentemente com o uso de Drones. Outra alternativa é o uso de receptores GNSS embarcados em máquinas agrícolas, como os receptores GNSS RTK, mas que apresentam alto custo para implantação nas máquinas. Recentemente os tratores agrícolas têm utilizado receptores GNSS com correção RTX para direcionamento de  tratores e utilização de piloto automático, com um custo de implantação menor que os sistemas GNSS RTK. Entretanto, a qualidade altimétrica dos dados coletados pelo receptor GNSS RTX embarcado em tratores agrícolas é desconhecida. Especificamente no caso dos pulverizadores autopropelidos, que apresentam alto desempenho operacional no deslocamento ao longo da área agrícola, poderiam constituir uma forma rápida e acessível ao produtor rural que dispõe deste equipamento. Neste contexto, o presente trabalho tem por objetivo avaliar a qualidade altimétrica dos dados coletados por receptores GNSS RTX embarcado em pulverizadores autopropelidos, em três velocidades diferentes, e utilizados para geração de perfis topográficos e para geração de modelos digitais de terreno."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-25"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-01"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1653464"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Qualidade altimétirca de receptores GNSS RTX embarcado em pulverizadores autopropelidos"},{"valor":" Os dados altimétricos são frequentemente demandados para elaboração de projetos hidroagrícolas e planejamento em áreas agrícolas. 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Considera-se que suas percepções sobre esse debate está relacionado a seus valores e comportamentos políticos.  A hipótese é de que existe uma relação direta entre os posicionamentos políticos e a percepção dos jovens sobre o debate. Nesse caso, os jovens que se identificam com a direita tendem a possuir uma percepção de conflito entre a ciência e a religião. Isso porque nos últimos anos pesquisas tem apontado para o fortalecimento da direita no Brasil, principalmente pautada pela temática de manutenção de valores defendidos por cristãos evangélicos. A metodologia usada será quali-quantitativa, com a realização de grupos focais e entrevistas com estudantes do Instituto Federal de Goiás de três câmpus, e depois com a aplicação de questionários a uma amostra probabilística de estudantes de todos os campi do IFG. Este projeto faz parte de um projeto mais amplo, intitulado: "Ciência e Religião em diálogo: contribuições teórico-metodológicas para o ensino de ciências", cujos resultados esperados são a compreensão das visões predominantes entre professores e estudantes e, a partir disso, o desenvolvimento de um método para fomentar o diálogo entre ciência e religião na educação básica, contribuindo tanto para o aprendizado de ciências quanto para a tolerância religiosa."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"CIÊNCIA POLÍTICA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1821443"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-06-30"},{"valor":null},{"valor":"Ciência e Religião em diálogo: a influência nos valores e comportamentos políticos dos estudantes"},{"valor":"Este projeto de pesquisa pretende investigar como os jovens estudantes percebem o debate entre ciência e religião, avaliando a forma como essas percepções estruturam suas concepções políticas. 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Para cumprir essa meta, a atual pesquisa será de cunho bibliográfica e documentalutilizando dados oficiais como os do censo demográfico brasileiro, do censo escolar da educação básica e o da educação superior e de associações sobre o transtorno do déficit de atenção e hiperatividade, tais como da Associação Brasileira do Déficit de Atenção - ABDA e da Associação de Pais Inspirare. O referencial teórico inicial está composto, dentre outros, por: Faria (2018), Mazzotta (2005), Mattos (2012) e Moscovici (2007). A pesquisa abordará, para além da evolução histórica do conceito propriamente dita, questões relativas à educação inclusiva, aos transtornos globais do desenvolvimento e a possível relação entre o refinamento conceitual do TDAH e o advento da educação inclusiva."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-17"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"20202130010098"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Evolução histórica do conceito de TDAH: refinamentos e representações sociais"},{"valor":"A atual investigação possui como objetivo central analisar a evolução histórica do conceito do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) observando o refinamento conceitual e as representações a respeito do transtorno contido nelas em cada período/reelaboração do conceito. 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Entretanto estes dados são de difícil aquisição, demandam altos custos ou muito tempo para coleta. Dentre as opções para coleta de dados altimétricos, podem ser realizados levantamentos topográficos convencionais, levantamentos manuais com receptores GNSS RTK, e mais recentemente com o uso de Drones. Outra alternativa é o uso de receptores GNSS embarcados em máquinas agrícolas, como os receptores GNSS RTK, mas que apresentam alto custo para implantação nas máquinas. Recentemente os tratores agrícolas têm utilizado receptores GNSS com correção RTX para direcionamento de  tratores e utilização de piloto automático, com um custo de implantação menor que os sistemas GNSS RTK. Entretanto, a qualidade altimétrica dos dados coletados pelo receptor GNSS RTX embarcado em tratores agrícolas é desconhecida. Especificamente no caso dos pulverizadores autopropelidos, que apresentam alto desempenho operacional no deslocamento ao longo da área agrícola, poderiam constituir uma forma rápida e acessível ao produtor rural que dispõe deste equipamento. 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Neste trabalho iremos abordar temas relacionados à dinâmica discreta, como equações diferenças, equações de evolução, recorrências e suas aplicações à dinâmica populacional. Ao final, o estudante deverá compreender conceitos básicos da dinâmica discreta e suas aplicações à modelagem matemática."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1565885"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-12"},{"valor":null},{"valor":"Estudo das Equações Diferenças e Aplicações na Economia e Dinâmica Populacional"},{"valor":"A dinâmica discreta é um ramo da matemática que desperta grande interesse pela simplicidade na formulação e pelo grande número de aplicações possíveis. 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As bebidas açucaradas como néctares e sucos industrializados são os principais dos consumos de açúcar na dieta Brasileira. Porém, o consumo frequente dessas bebidas está associado à obesidade, diabetes e doenças cardíacas. O objetivo desse projeto é analisar o conteúdo dos açúcares das bebidas açucaradas como néctar e sucos industrializados comercialisados no Brasil. Os produtos de bebidas açucaradas serão codificados e classificados de acordo com o ingrediente principal e categorias de bebidas como: néctares e sucos industrializados de marcas disponível em site de supermercado online Pão de Açúcar. O conteúdo de açúcar encontrado em lista da rotulagem nutricional será verificado. Serão computados o valor de quantidade de açúcar e carboidrato total em g/porção além o valor energético em kcal/porção. Os valores por porção serão convertidos à 100mL para facilitar a comparação entre os produtos e entre diferentes marcas. As concentrações de açúcar em cada marca de bebida foram comparadas em análise de variância (ANOVA). Esperamos que esse estudo podeidentificar as categorias de bebidas com maior conteúdo de açúcar ereforçar a população em geral sobrea importância para a observação da rotulagem nutricional para selecionar a menor quantidade de açúcar nos produtos. Além disso,o resultado do trabalho pode ser apresentado no Seminário Científico e a possibilidade tornar se em um artigo para publicação."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-09"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"FARMÁCIA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20211090020127"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Análise de quantidade de açúcar de bebidas açucaradas – néctares e sucos industrializados comercialisados no Brasil"},{"valor":"O açúcar é fonte de energia na dieta humana e pertence à classe dos carboidratos. O açúcar de mesa é adicionado aos alimentos e bebidas pelo fabricante, cozinheiro ou consumidor. As bebidas açucaradas como néctares e sucos industrializados são os principais dos consumos de açúcar na dieta Brasileira. Porém, o consumo frequente dessas bebidas está associado à obesidade, diabetes e doenças cardíacas. O objetivo desse projeto é analisar o conteúdo dos açúcares das bebidas açucaradas como néctar e sucos industrializados comercialisados no Brasil. Os produtos de bebidas açucaradas serão codificados e classificados de acordo com o ingrediente principal e categorias de bebidas como: néctares e sucos industrializados de marcas disponível em site de supermercado online Pão de Açúcar. O conteúdo de açúcar encontrado em lista da rotulagem nutricional será verificado. Serão computados o valor de quantidade de açúcar e carboidrato total em g/porção além o valor energético em kcal/porção. Os valores por porção serão convertidos à 100mL para facilitar a comparação entre os produtos e entre diferentes marcas. As concentrações de açúcar em cada marca de bebida foram comparadas em análise de variância (ANOVA). Esperamos que esse estudo podeidentificar as categorias de bebidas com maior conteúdo de açúcar ereforçar a população em geral sobrea importância para a observação da rotulagem nutricional para selecionar a menor quantidade de açúcar nos produtos. 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Para alcançar tal objetivo, optamos por uma pesquisa bibliográfica do tipo Estado do Conhecimento numa perspectiva dialética do conhecimento (SAVIANI, 2007; ROMANOVISKI; ENS, 2006; MORAES, 2016). Ocorpusde  pesquisa foi organizado com base nas teses e dissertações produzidas, acerca da temática de estudo, no campo da Educação Matemática no País. As fontes de análise que comporão ocorpusserão obtidas a partir de buscas em bibliotecas de teses e dissertações de programas de mestrado, na modalidade Mestrado Acadêmico, e Doutorado Acadêmico em Educação Matemática e Ensino de Ciências e Matemática e no Banco de teses da Capes, na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD). Malaquias (2018), realizou um pesquisa bibliográfica do tipo Estado do Conhecimento com a mesma temática desta pesquisa, no trabalho supracitado o limite temporal inicial foi de 1999 (ano de defesa da primeira dissertação sobre tecnologias e formação de professores de Matemática no Brasil) e o final 2015 (ano que se iniciou a pesquisa), este trabalho visa dar continuidade ao levantamento feito por Malaquias (2018), atualizando o banco de dados de trabalhos até o ano de 2021. 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Pretende-se também levantar os resíduos gerados por disciplinas e propor um programa de recuperação e tratamento para cada um, sistematizando os resultados em um aplicativo que será disponibilizado a todos, professores, técnicos e alunos que usam o laboratório."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-07"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"1434995"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Gerenciamento de resíduos dos laboratórios de química do IFG, campus Uruaçu"},{"valor":"O presente trabalho tem como objetivo elaborar um plano de gerenciamento de resíduos para os laboratórios de química do IFG, campus Uruaçu. 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Os jovens não se sentem parte do universo literário e ler um texto literário torna-se um exercício meramente escolar. O prazer pela leitura se perde, principalmente, quando os alunos chegam ao Ensino Médio e se deparam com a “obrigação” de ler os textos clássicos da literatura brasileira. Quando a leitura indicada é de poesia, a compreensão e a interpretação de nossos poemas mais importantes são deficitárias. A partir desse pressuposto, objetiva-se com esse projeto refletir sobre o letramento literário, a partir da perspectiva dos alunos dos primeiros anos dos cursos técnicos integrados ao ensino médio, do câmpus Uruaçu, investigando também a influência dos hábitos culturais na vida desses estudantes.Para isso, será aplicado um questionário, em que serão abordadas várias práticas de leitura, os conhecimentos sobre literatura, a relação com os livros e as bibliotecas, ou mesmo a ausência delas e de outros espaços que promovam a leitura, acesso a teatros e cinemas, interesse por filmes e séries, num intuito de identificar o perfil artístico-cultural desses alunos.Os resultados encontrados auxiliarão a atuação da Área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias no sentido de contribuir para uma formação sociocultural mais abrangente do aluno do ensino médio. A pesquisa também poderá apontar informações às áreas específicas do conhecimento, facilitando e/ou (re)direcionando a prática docente."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-04"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"1788486"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Letramento literário: reflexões, influências e perspectivas nos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio do IFG – câmpus Uruaçu"},{"valor":"A literatura é vista pelos estudantes como algo alheio ao seu tempo e sua vida, principalmente aqueles que tiveram contatos mínimos com a arte literária durante o Ensino Fundamental. 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Dessa forma, os cemitérios são depósitos para cadáveres e necessitam de um gerenciamento correto de seus resíduos, pois a decomposição dos mesmos pode ocasionar inúmeros pontos de contaminação dos solos e das águas subterrâneas pelo necrochorume. A pesquisa será realizada através de aplicação de um questionário, que será avaliado a percepção ambiental dos moradores, e se as residências possuem cisternas e poços artesianos. Se houver a presença destes, também  objetiva-se realizar coleta da água destes para realizar  análise físico- química e microbiológica."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-28"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-22"},{"valor":"2023-07-22"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"20181020260247"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-22"},{"valor":null},{"valor":"PERCEPÇÃO AMBIENTAL DA POPULAÇÃO RESIDENTE NO ENTORNO DOS CEMITÉRIOS DE JATAÍ - GO"},{"valor":"A pesquisa terá como objetivo avaliar a percepção ambiental dos moradores que residem no entorno dos dois cemitérios de Jataí. 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Consideramos o fato do alto índice de professores que comprometem toda a sua vida pessoal, familiar e profissional devido as consequências de fatores relacionados ao trabalho docente, especialmente no Ensino Básico. A pesquisa será bibliográfica e exploratória em livros, artigos ou outros materiais impressos ou digitais disponíveis e acessíveis no período do trabalho investigativo."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-05"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"2201338"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"OS PRINCIPAIS FATORES COMPROMETEDORES DA SAÚDE MENTAL DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA"},{"valor":"O presente trabalho tem como intuito desenvolver uma pesquisa bibliográfica para conhecer os principais fatores comprometedores da saúde mental dos professores da Educação Básica e elaborar um conjunto de orientações que possam auxiliar os docentes da Educação Básica a minimizar os danos em sua saúde mental no decorrer de suas atividades no exercício da profissão docente. 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O trabalho com o Patrimônio exige um diálogo constante com as comunidades e, nesta perspectiva, a Educação Patrimonial, metodologia adotada nesta pesquisa, será considerada e colocada em prática não como uma atividade apêndice, mas, de forma inovadora, como integrante de todo o processo de identificação e preservação do Patrimônio Cultural. Assim, prima-se aqui pela participação efetiva da comunidade em todo o processo de apropriação e ressignificação das suas referências culturais, em específico a Sala São Paulo, patrimônio material situado no Centro Cultural Júlio Prestes, no Centro de São Paulo. A Educação Patrimonial efetiva é uma construção dialógica, coletiva, reflexiva e crítica, que contribui para a construção democrática do conhecimento e para a transformação da realidade, o que implica conceber o Patrimônio Cultural como um elemento social inserido nos espaços de vida dos sujeitos e que nas práticas educativas deve ser levado em conta a sua dimensão social, política e simbólica."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-09"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2505004"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Da pedra e cal à dimensão imaterial: um novo olhar sobre a Sala São Paulo por meio da Educação Patrimonial"},{"valor":"A presente pesquisa tem como objetivo analisar a Sala São Paulo por meio de reflexões e experiências no campo do Patrimônio Cultural em sua interface com o Ensino de História. 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Medidas de prevenção são o foco das instituições de saúde. A profilaxia medicamentosa pré- e pós-exposição é uma potente ferramenta contra a infecção, porém pouco conhecida pela população. O objetivo deste trabalho é fazer uma revisão bibliográfica e construir um documento de linguagem acessível para a população. A disseminação de informações corretas e claras sobre o tema pode aumentar a procura por esses métodos evitando diversas possíveis infecções."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"f"},{"valor":"2022-08-11"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-01"},{"valor":"MEDICINA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"3254139"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"PROFILAXIAS PRÉ-EXPOSIÇÃO E PÓS-EXPOSIÇÃO – CONHECENDO AS MEDIDAS PROFILÁTICAS CONTRA A INFECÇÃO DO VÍRUS DA IMUNODEFICÊNCIA HUMANA."},{"valor":"A infecção pelo vírus da imunodeficiência humana é, ainda, um grave problema de saúde pública. Medidas de prevenção são o foco das instituições de saúde. 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No cultivo aquático, ter água em quantidade e em qualidade são essenciais para o bom desempenho da produção. Embora, precisa-se cuidar para que o cultivo não comprometa a qualidade da água na qual a piscicultura está inserida. Quando se trata da piscicultura, o principal aspecto de alteração da qualidade da água é relacionado ao aumento direto dos sólidos suspensos e dos nutrientes decorrentes da matéria orgânica introduzida no ambiente, por meio da ração não consumida pelos peixes, fezes e subprodutos. Podendo conter concentrações de algumas variáveis de qualidade das águas acima do permitido, tornando-a uma fonte de poluição. Neste sentido, o projeto de pesquisa busca analisar aspectos físico-químico da água do Lago Serra da Mesa em uma piscicultura e comparar com análise da água do lago sem influência da piscicultura, considerando os períodos sazonais, chuvosos e de estiagem, e correlacionar com as exigências ambientais, verificando se a piscicultura é um potencial causador de poluição da água. A água analisada será coletada em dois pontos, um no Lago Serra da Mesa próximo a piscicultura e o outro ponto de coleta será na piscicultura de criadores particulares, próximos aos tanques-redes no lago Serra da Mesa, no Município de Uruaçu-GO. A pesquisa fará um levantamento sobre pisciculturas existentes no município de Uruaçu, selecionar e caracterizar a piscicultura na qual realizará a amostragem. E as análises serão realizadas a cada trimestre, verificando os parâmetros de temperatura, oxigênio dissolvido, salinidade, condutividade elétrica, transparência, turbidez, pH, alcalinidade, amônia total, nitrito, nitrato e fosfato. Essas análises levarão em consideração as questões referentes à sazonalidade.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-04"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"20211050060098"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":null},{"valor":"ESTUDO DA INFLUÊNCIA DA PISICULTURA NOS PARÂMETROS FÍSICO QUÍMICOS DA ÁGUA DO LAGO SERRA DA MESA NO MUNICIPIO DE URUAÇU-GO"},{"valor":"A piscicultura é um segmento do agronegócio que tem se destacado em Goiás, em especial na região norte, concentrando nos Municípios de Uruaçu, Niquelândia e Minaçu, esse crescimento está relacionado a abundância de água dos Lagos Serra da Mesa e Cana Brava. 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No cultivo aquático, ter água em quantidade e em qualidade são essenciais para o bom desempenho da produção. Embora, precisa-se cuidar para que o cultivo não comprometa a qualidade da água na qual a piscicultura está inserida. Quando se trata da piscicultura, o principal aspecto de alteração da qualidade da água é relacionado ao aumento direto dos sólidos suspensos e dos nutrientes decorrentes da matéria orgânica introduzida no ambiente, por meio da ração não consumida pelos peixes, fezes e subprodutos. Podendo conter concentrações de algumas variáveis de qualidade das águas acima do permitido, tornando-a uma fonte de poluição. Neste sentido, o projeto de pesquisa busca analisar aspectos físico-químico da água do Lago Serra da Mesa em uma piscicultura e comparar com análise da água do lago sem influência da piscicultura, considerando os períodos sazonais, chuvosos e de estiagem, e correlacionar com as exigências ambientais, verificando se a piscicultura é um potencial causador de poluição da água. A água analisada será coletada em dois pontos, um no Lago Serra da Mesa próximo a piscicultura e o outro ponto de coleta será na piscicultura de criadores particulares, próximos aos tanques-redes no lago Serra da Mesa, no Município de Uruaçu-GO. A pesquisa fará um levantamento sobre pisciculturas existentes no município de Uruaçu, selecionar e caracterizar a piscicultura na qual realizará a amostragem. E as análises serão realizadas a cada trimestre, verificando os parâmetros de temperatura, oxigênio dissolvido, salinidade, condutividade elétrica, transparência, turbidez, pH, alcalinidade, amônia total, nitrito, nitrato e fosfato. 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O documento de criação do órgão, o alvará régio intituladoDiretório que se deve observar nas povoações de índios do Pará e Maranhão enquanto Sua Majestade não mandar o contrário, procurava substituiro controle sobre as populações indígenas feito tradicionalmente pelas ordens religiosas regulares, considerando a principal delas a Companhia de Jesus, constituindoescolas de primeiras letras para meninas e meninos indígenas. O presente trabalho busca compreender como se desenvolveu a aplicação desse documento e das ações decorrentes dele.O Diretório dos Índios não se restringiu apenas às questões educacionais em um período em que a Coroa tentava diminuir a influência da Igreja e das ordens religiosas na educação dos jovens. Muito mais que isso, oDiretório foi um projeto de incorporação das populações indígenas à população de súditos leais da Coroa. Parte do programa de reformismo do consulado pombalino, (KANTOR, 2014; NEVES, 1994) seu principal objetivo era abolir as distinções formais entre indígenas e portugueses, disseminar o usos da língua portuguesa - importante para a consolidação das fronteiras com as terras espanholas após o Tratado de Madri de 1750 - e garantir a assimilação dos indígenas. Dentre as estratégias para garantir esse intento, estava o estímulo aos casamentos mistos e os processos de nobilização das autoridades indígenas. Esse processo de homogeneização social assemelha-se ao processo que ocorria no reino de reforço das relações entre a nobreza e a alta burguesia, estimulada a conviver e forjar laços familiares. Lá, como aqui, as resistências foram muito grandes, mas paulatinamente vencidas pela Coroa através de estratégias que uniam ações simbólicas e de violência explícita."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1487840"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-12-15"},{"valor":null},{"valor":"O Diretório dos Índios e o projeto ilustrado de integração social na América portuguesa do setecentos"},{"valor":" Esse projeto tem por objetivo analisar o Diretório dos Índios, estrutura do governo português construída em 1757 com a finalidade de administrar os indígenas do Grão Pará e posteriormente de todo território da América portuguesa. 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Ao fazer uso do CEP, o processo sob investigação é monitorado para detectar as saídas que não estão conformes com as especificações de projeto. Se as saídas não conformes são detectas, é necessário estudar o processo para descobrir as causas raízes que geraram as não conformidades. Ações são tomadas para eliminar as causas raízes, que por sua vez, impedirão a formação das não conformidades. Sempre que o processo é monitorado e qualquer desvio é identificado, há uma maior tendência de estabilização do processo. Isto resulta em produtos e serviços mais confiáveis. Portanto, monitorar os processos é fundamental para que as empresas, sejam estas do setor industrial, comercial ou de serviços, mantenham-se competitivas no mercado em atual. Assim, o objetivo principal deste projeto de pesquisa é aplicar as ferramentas do CEP para monitorar processos operacionais e, com base nestas ferramentas, disponibilizar umdashboardde controle de indicadores de qualidade às empresas industriais, comerciais ou de serviços, localizadas em Valparaíso de Goiás, Distrito Federal e Entorno. Para atingir este objetivo, será realizada a revisão sistemática da literatura para identificar as principais ferramentas estatísticas utilizadas no CEP. Estas ferramentas serão estudas de forma teórica e prática. Depois da compreensão da dinâmica destas ferramentas, uma capacitação interna à comunidade do Instituto Federal de Goiás – Campus Valparaíso – será ofertada para compartilhamento do conhecimento adquirido. Uma proposta dedashboardserá elaborada pelos alunos e testada em alguma empresa que tenha interesse em realizar o CEP de seus processos. Após o teste e refinamento dodashboardproposto, este será disponibilizado para a comunidade externa. Como contribuições, os autores acreditam que a principal contribuição prática deste estudo é a elaboração de uma ferramenta prática e útil para empresas que tenham interesse em coletar dados de seus processos e plotá-los em um painel de fácil adaptação e interpretação. Já a principal contribuição científica desta pesquisa é o relato do desenvolvimento dodashboardadaptável e orientado para uso em empresas de diferentes segmentos e diferentes portes."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-15"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"20211150030026"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-15"},{"valor":null},{"valor":"Controle Estatístico de Processos"},{"valor":"Controle Estatístico de Processo (CEP) é uma ferramenta utilizada para melhorar a qualidade da fabricação de produtos ou desenvolvimento de serviços por meio da identificação de erros/falhas nos processos. 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Quase sempre se fala em ética profissional a partir da referência ao caráter normativo, ou seja, aos códigos éticos que regulamentam determinadas profissões. Entretanto, não é raro nos depararmos com situações em que as vantagens financeiras falam mais alto que os princípios éticos do sujeito e os seus valores morais, colocados à prova, sucumbem, o que nos leva a questionar: como terá sido a formação ética desse profissional? Desse modo, pretende-se chamar atenção para a dimensão ética da profissão, que deve constituir-se sobre valores que sinalizam a abertura para o humano. Logo, para além do conhecimento dos aspectos teóricos da educação para a ética, propõe-se a reflexão sobre a reponsabilidade do engenheiro civil a partir estudos de casos divulgados que configuram desvios éticos na profissão. "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1941290"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Educação para a ética e a formação do profissional engenheiro civil"},{"valor":"O interesse pelo tema da ética motivou a proposição desta pesquisa que se desenvolverá com o objetivo de investigar a relação entre a educação para a ética e a formação do profissional engenheiro civil.Um estudo que se justifica pela relevância da temática no âmbito dessa que é uma das profissões que impactam a vida humana em múltiplos aspectos.No exercício das mais diversas profissões a conduta ética deveria ser o critério incontornável para assegurar a retidão e a moralidade das relações profissionais. 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Diversificar o ensino de Química, com metodologias interativas é uma das maneiras de trazer o interesse dos alunos para a aprendizagem, pois desenvolver os conteúdos propostos por meio de uma metodologia mais atrativa auxilia em um aprendizado significativo. Assim. o presente trabalho tem como perspectiva desenvolver oficinas, com conteúdo nas temáticas da disciplina de Química, no ensino médio, com o objetivo de  corroborar  para o aprendizado e a fixação de conteúdos evidenciados no Enem. Com caráter exploratório esse trabalho será produzido primordialmente a partir de pesquisas bibliográficas, com o posterior desenvolvimento do estudo de caso pautado nas construções e aplicações de oficinas temáticas para os alunos do ensino médio do Instituto Federal de Goiás, localizado na cidade de Itumbiara. Todavia, este trabalho tem a intenção de evidenciar o potencial de ensino a partir do uso de minicursos com temáticas variadas na área da Química.  Com base nisso, espera-se que seja possível desenvolver e retomar assuntos que possam auxiliar no aprendizado dos estudantes para o Enem."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-07"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-05"},{"valor":"2023-08-05"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20191040030147"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-05"},{"valor":null},{"valor":"OFICINAS LÚDICAS AUXILIANDO NA APRENDIZAGEM E NA PREPARAÇÃO DE ESTUDANTES PARA O ENEM"},{"valor":"No ensino regular existe uma grande defasagem de recursos pedagógicos que dificulta o ensino de Química com qualidade, sendo possível notar que vários alunos apresentam um baixo rendimento no aprendizado nas escolas. 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Busca-se, em um primeiro momento, compreender a criação e o funcionamento do CREAS no contexto do município, tendo em vista as políticas nacionais de assistência social para, em seguida, descrever os tipos de violência de gênero atendidos pela instituição. Por fim, a partir de pesquisa qualitativa, com entrevistas semiestruturadas, pretende-se analisar as representações sociais dos funcionários da assistência social com relação a violência de gênero, as razões para a sua existência no município e as possíveis políticas para o seu combate."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-05"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"2298321"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Violência de gênero: experiência do CREAS de São João d'Aliança"},{"valor":"O objetivo desta pesquisa é analisar o trabalho do Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) do município de São João d' Aliança (GO) tendo em vista as políticas públicas de combate a violência de gênero e a reflexão teórica sobre violência de gênero presente nas Ciências  Sociais. 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Objetiva-selevantar e sistematizar o perfil do(a)s leitore(a)s de mangás dos estudantes do ensino médio integrado do IFG-câmpus Inhumas;assim como refletir sobre como estes gêneros da cultura juvenil de massa possibilitam e/ ou limitam o letramento na perspectiva omnilateral e politécnico de estudantes.Considerando  o referencial teórico no qual se apoia este projeto,  esta investigação tem como enfoque qualitativo, o materialismo histórico (TRIVIÑOS, 2017, p. 125). O instrumental de geração de dados será composto por entrevistas e questionários aplicados aos estudantes dos cursos técnicos integrados do IFG-Câmpus Inhumas. 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Neste projeto propomos a criação de um programa que permita gestão de laboratórios, bem como criação de uma rede de laboratórios que visem a integração do uso de equipamentos, consumíveis euma nova métrica para parcerias em pesquisas, melhorando a integração de laboratórios e instituições. O sistema será construído utilizando visa facilitar a gestão de reagentes e equipamentos dentro de um laboratório, levando em consideração sua identificação, manuais operacionais, e também evidenciando suas características quanto aos perigos para a saúde, o ambiente, e os meios para seu controle, tornando as informações acessíveis e organizadas de maneira que os perigos e as medidas protetoras possam ser identificados rapidamente aos usuários e gestores. Em uma segunda etapa o projeto visa criação de uma rede possibilitadora de parcerias quanto ao uso dos recursos destes laboratórios, podendo localizar de forma prática, possíveis parceiros em projetos de pesquisas, ensino e extensão que utilizem da plataforma mediante busca de equipamentos, reagentes ou profissionais com capacitação técnica."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-11"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"BIOTECNOLOGIA (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"3081145"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-07-03"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de um sistema verde (software) para gestão de laboratório: controle de reagentes, equipamentos e resíduos"},{"valor":"Não é fácil encontrar ferramentas adequadas para a avaliação da natureza “verde” para a gestão de laboratórios, tais como controle deuso de compostos, materiais ou produtos químicos. 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A integração da Computação de Borda Móvel (Multi-access Edge Computing- MEC) ao sistema de redes 6G com a utilização de serviços como oRadio Network Information Service (RNIS) proverá diversos benefícios significativos, no sentido de resolver alguns dos problemas acima elencados. Portanto, o objetivo deste projeto de iniciação científica é estudar e propor um modelo de integração das redes 6G e computação de borda móvel, potencializando a utilização do serviço RNIS aprimorado, como um dos principais serviços para aplicações no cenário agricultura do futuro."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1844972"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Estudo e Proposição de um Modelo de Integração de Redes 6G e Computação de Borda Móvel potencializando o serviço de RNIS aprimorado."},{"valor":"A sexta geração de redes móveis (6G) irá incorporar diversas tecnologias e enfrentar várias dificuldades das rede atuais, inclusive dos sistemas 5G, tais como, latência, cobertura geográfica, inteligência artificial embarcada, eficiência energética, entre outros. 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A prática relacionada ao acionamento de máquinas elétricas é exemplo desta realidade em alguns campus do IFG. O acionamento de motores elétricos requer proteções contra curto-circuito, sobrecargas, falta de fase, reversão de fase entre outras. Além disto, a proteção do operador é necessária. Através de contatores, temporizadores, chaves, entre outros equipamentos, é possível realizar lógicas de comando (FRANCHI, 2008; KOSOW, 1993; MAMEDE, 2001). É fundamental que profissionais da área elétrica dominem estes conhecimentos. Acionamentos elétricos é uma das disciplinas presentes na matriz curricular dos cursos de elétrica/automação. Atualmente o IFG campus Valparaíso de Goiás possui três cursos nesta área: i) técnico integrado ao ensino médio em automação industrial em tempo integral, ii) técnico integrado ao ensino médio em eletrotécnica na modalidade educação de jovens e adultos e iii) bacharelado em engenharia elétrica. Para amenizar as carências existentes no laboratório de máquinas elétricas do referido campus este projeto visa o projeto e a construção de uma bancada didática para o acionamento de motores elétricos. O custo total estimado para a construção da bancada é de R$ 5 mil reais, enquanto que o custo estimado para a aquisição da bancada nova é de no mínimo R$ 40 mil reais, economia mínima de R$ 37 mil reais. 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Além da economia estimada, o projeto espera desenvolver nos alunos habilidades não adquiridas em práticas curriculares de laboratório, ampliando sua capacitação profissional."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-25"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"20191150050258"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-07-01"},{"valor":null},{"valor":"Projeto e construção de bancada didática para o acionamento de motores elétricos."},{"valor":"A elevada exigência por mão de obra qualificada em oposição à falta de investimento público em educação exige dos professores criatividade na execução de suas tarefas, principalmente no que tange as aulas práticas. 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Apesar do estímulo do processo produtivo, o processo denutrição do ambiente de plantiosem a devida orientação sobre o as condições iniciais do solopode acarretar danos a sistemas socioambientais, com efeitos negativos a natureza e até mesmo na qualidade do produto agrícola produzido. Na tentativa de diminuir esses danos, os setores agroindústrias têm estimulado agricultores a buscarem novas tecnologias para o processo de culturaabrindo espaço paramétodos estudados pela Agroecologia destacando-se a caraterização química do solopor meio demetodologias de Análise Multivariada de Imagens. Dessa forma, o presente trabalho tem como objetivo desenvolver uma metodologia rápida, de baixo custo, sensível, precisa e com pouca geração de resíduos para caracterização química do soloatravés dadeterminação de macronutrientes primários(N, K e P)do solo,utilizando Análise Multivariado de Imagens e métodos de agrupamento multivariados."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-15"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"2804937"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Determinação de macronutrientes primários do solo por Análise Multivariada de Imagens"},{"valor":"O estudo sobre fertilidade, nutrição, adubação do solo são temas de várias pesquisas nacionais e internacionaisdevido ao potencial maximizador doprocesso produtivo.Essamaximizaçãoé estimuladapeloBrasil, através depolíticas públicas privadas envolvendo o setoragrícolae oindustrial promovendoapotencializaçãodaoferta de produtos.Dentre esses estímulos se destaca o processo de fertilização direcionado ao tipo de cultura a ser plantada. 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Uma das formas de utilizar esse ganho industrial é na educação, possibilitando a fabricação de materiais didáticos contribuindo para um aprendizado mais dinâmico, concreto e lúdico. Isso permite que o professor transmita a teoria de suas explicações de modo tátil e prático melhorando a visualização dos alunos em conceitos abstratos. Desta forma, este projeto de iniciação científica tem por objetivo modelar e criar materiais didáticos educacionais fabricados com impressora 3D, a fim de melhorar o processo de ensino-aprendizagem dos estudantes das disciplinas de ciências."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-17"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20211030180012"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Modelagem e proposição de materiais fabricados em impressora 3D para uso educacional"},{"valor":"A impressora 3D vem ganhando espaço quando o assunto é acessibilidade, o maquinário permite que a própria pessoa projete e imprima seus modelos contando com materiais resistentes e de baixo custo. 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As técnicas de representação dos fenômenos geográficos muitas vezes são negligenciadas. É importante que a correta representação gráfica seja utilizada. Existem métodos e técnicas para representar as feições. Um mapa é um produto de comunicação visual e, portanto, depende de um processo perceptível e, como tal, precisa existir um estímulo, um receptor e uma resposta. O conhecimento do mecanismo de recepção envolve o entendimento das limitações do sentido da visão em relação aos tipos de imagem visuais dos quais os mapas são compostos. A compreensão do mecanismo de resposta do cérebro não é bem conhecida e o seu estudo, com relação aos sentidos, é denominado “psicologia da percepção”. Tanto o mecanismo de recepção como o de resposta são indissociáveis uma vez que a reação psicológica só pode ser entendida a partir de uma resposta dada a um estímulo visual.A prática docente requer a percepção da realidade do aluno e, a partir dela, estruturar os conhecimentos de forma que o processo de ensino aprendizagem parta da realidade dele. Quando se fala em ensino especial voltado a indivíduos com limitações visuais, cegos ou com baixa visão, a imersão na realidade dessa população, não se resumo em se fechar os olhos, buscando simular a situação de cegueira, mas sim em buscar entender como uma pessoa cega concebe o mundo e como ela interage com ele através dos sentidos remanescentes, principalmente o tato e a audição.Este projeto tem o objetivo de compreender como se processa o entendimento do espaço geográfico por um deficiente visual e propor uma metodologia calcada na fundamentação teórica da cartografia temática de moto a construir material didático que possa ser utilizado em aulas de cartografia e geografia."},{"valor":"f"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"E-mail enviado pelo professor:\r\nPrezados\r\nEm contato com a aluna ela declinou de participar do meu projeto. Assim peço o cancelamento da proposta.\r\n\r\nAtenciosamente.\r\nProf. Dr. Nilton Ricetti Xavier de Nazareno."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"GEOCIÊNCIAS (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20211011190032"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de recursos didáticos direcionados à deficientes visuais para dar suporte ao ensino de cartografia e geografia."},{"valor":"O censo demográfico realizado pelo IBGE, em 2010, quantificou que em torno de 6,5 milhões de brasileiros possuem algum tipo de deficiência visual.  A construção de mapas temáticos, aparentemente algo simples, não é trivial. As técnicas de representação dos fenômenos geográficos muitas vezes são negligenciadas. 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Durante e após a pandemia, as atividades assumiram um formato educativo predominantemente virtual, que ocasionou um afastamento dos professores da rede pública do local. Este fato foi constatado pelas experiências anteriores do Núcleo de Pesquisas e Estudos na Formação Docente e Educação Ambiental (NUPEDEA), que atuou durante dois anos consecutivos e anterior a pandemia, na formação de professores em meio a atividades educativas com as crianças desenvolvidas em parceria com o Planetário. Assim, diante deste afastamento, buscamos um outro formato, mais adequado ao cenário atual, para a continuidade da formação docente através da proposição de um produto educacional para a formação de professores no Ensino de Ciências Naturais relacionado as dimensões da astronomia. Com isso, através do aplicativo Canva.com objetivamos criar um produto educacional com vídeos, experimentos, diálogos, conteúdos e experiências da docência, que possam remeter as vivências anteriores e potencialidades formativas do espaço. Fundamentamos este processo no reconhecimento da complexidade da docência (MIZUKAMI, 2010), na necessidade de uma formação docente, capaz de constituir uma Base de Conhecimentos para o Ensino (SHULMAN, 2005), bem como no conhecimento e habilidades com recursos de tecnologias facilitadoras da educação básica escolar (LÉVY, 1999). Dessa forma, considerando tais necessidades na formação docente, este projeto traz como proposta a elaboração de um produto educacional dialógico pela articulação entre professores e estudantes no PIBICTI envolvidos nos processos de criação de recursos didáticos e execução nos espaços escolares, com as crianças da Rede Municipal de Anápolis. 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Com isso, através do aplicativo Canva.com objetivamos criar um produto educacional com vídeos, experimentos, diálogos, conteúdos e experiências da docência, que possam remeter as vivências anteriores e potencialidades formativas do espaço. Fundamentamos este processo no reconhecimento da complexidade da docência (MIZUKAMI, 2010), na necessidade de uma formação docente, capaz de constituir uma Base de Conhecimentos para o Ensino (SHULMAN, 2005), bem como no conhecimento e habilidades com recursos de tecnologias facilitadoras da educação básica escolar (LÉVY, 1999). Dessa forma, considerando tais necessidades na formação docente, este projeto traz como proposta a elaboração de um produto educacional dialógico pela articulação entre professores e estudantes no PIBICTI envolvidos nos processos de criação de recursos didáticos e execução nos espaços escolares, com as crianças da Rede Municipal de Anápolis. 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Para isto, objetivamos o desenvolvimento de práticas sustentáveis nas escolas do entorno das instituições com as comunidades de cada um dos países. Em específico, o desenvolvimento de uma práxis sobre o cultivo de alimentos orgânicos, plantas medicinais e suas propriedades, biofertilizantes e inseticidas naturais, bem como a construção de espaços domésticos sustentáveis, voltados para a melhor qualidade de vida das populações em situação de precariedade social. A justificativa da proposta situa-se na intensificação do risco iminente à vida com a pandemia, que predominou um forte impacto econômico que expos as pessoas mais pobres em condições ainda mais precárias de sobrevivência. As dificuldades extremas voltaram assolar o mundo e, principalmente países como o Brasil e colômbia logo começaram as campanhas de arrecadação de alimentos para os brasileiros submetidos às situações de fome. Com isto, metodologicamente pretendemos o desenvolver o projeto pela utilização do produto “Eu que plantei”, que desenvolvido no ProfEPT, corresponde a um produto educacional formado por um Kit para plantio sustentável, que será entregue nas duas comunidades no Brasil e na Colômbia. Também, pretendemos utilizar as tecnologias de informação e comunicação, em específico o aplicativo Canva.Com. para a trocas de experiências e divulgar propostas de transformações de espaços domésticos para melhor qualidade de vida através de concepções da sustentabilidade. Assim, o desenvolvimento do projeto, busca a divulgação e formação de conhecimentos acerca de biofertilizantes e inseticidas naturais visa o combate às situações de fome pelo auxílio a produção de alimentos, bem como pretende constituir posturas mais conscientes frente ao consumo de agrotóxicos nos alimentos. A pesquisa será desenvolvida no campo da Educação Ambiental Crítica, cuja perspectiva se fundamenta nos propósitos de ser desveladora e comprometida com a transformação dos contextos sociais e a formação de pessoas capazes de identificar, questionar, propor soluções e agir perante as questões socioambientais. Neste processo, os alunos (bolsistas e/ou voluntários) de ambos os países terão como meta a formação de conhecimentos acerca das propostas elucidadas. 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A prática relacionada ao acionamento de máquinas elétricas é exemplo desta realidade em alguns campus do IFG. O acionamento de motores elétricos requer proteções contra curto-circuito, sobrecargas, falta de fase, reversão de fase entre outras. Além disto, a proteção do operador é necessária. Através de contatores, temporizadores, chaves, entre outros equipamentos, é possível realizar lógicas de comando (FRANCHI, 2008; KOSOW, 1993; MAMEDE, 2001). É fundamental que profissionais da área elétrica dominem estes conhecimentos. Acionamentos elétricos é uma das disciplinas presentes na matriz curricular dos cursos de elétrica/automação. Atualmente o IFG campus Valparaíso de Goiás possui três cursos nesta área: i) técnico integrado ao ensino médio em automação industrial em tempo integral, ii) técnico integrado ao ensino médio em eletrotécnica na modalidade educação de jovens e adultos e iii) bacharelado em engenharia elétrica. Para amenizar as carências existentes no laboratório de máquinas elétricas do referido campus este projeto visa o projeto e a construção de uma bancada didática para o acionamento de motores elétricos. O custo total estimado para a construção da bancada é de R$ 5 mil reais, enquanto que o custo estimado para a aquisição da bancada nova é de no mínimo R$ 40 mil reais, economia mínima de R$ 37 mil reais. Além da economia estimada, o projeto espera desenvolver nos alunos habilidades não adquiridas em práticas curriculares de laboratório, ampliando sua capacitação profissional."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA DE TRANSPORTES (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"20211150020080"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Projeto e construção de bancada didática para o acionamento de motores elétricos."},{"valor":"A elevada exigência por mão de obra qualificada em oposição à falta de investimento público em educação exige dos professores criatividade na execução de suas tarefas, principalmente no que tange as aulas práticas. 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A prática relacionada ao acionamento de máquinas elétricas é exemplo desta realidade em alguns campus do IFG. O acionamento de motores elétricos requer proteções contra curto-circuito, sobrecargas, falta de fase, reversão de fase entre outras. Além disto, a proteção do operador é necessária. Através de contatores, temporizadores, chaves, entre outros equipamentos, é possível realizar lógicas de comando (FRANCHI, 2008; KOSOW, 1993; MAMEDE, 2001). É fundamental que profissionais da área elétrica dominem estes conhecimentos. Acionamentos elétricos é uma das disciplinas presentes na matriz curricular dos cursos de elétrica/automação. Atualmente o IFG campus Valparaíso de Goiás possui três cursos nesta área: i) técnico integrado ao ensino médio em automação industrial em tempo integral, ii) técnico integrado ao ensino médio em eletrotécnica na modalidade educação de jovens e adultos e iii) bacharelado em engenharia elétrica. 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A colheita do café se dará nas fases de maturação verde cana, verde, cereja e seco e uma relação multivariada será realizada para analisar a associação entre os parâmetros físico-químico-bromatológicoversusa aceitação sensorial. Os parâmetros selecionados para estudo são medidasqualitativas a respeito das propriedades fitoquímicas e medidas quantitativas de massa,umidade,acidez titulável, pH, sólidos totais, lipídios, índice de refração e cor na região UV-V. A análise sensorial envolverá o teste de xícara limpara e, inicialmente realizada com no mínimo 70 provadores previamente treinadose, após o treinamento um mínimo de 45 indivíduos.O custo total do projeto será R$66.332,42 mas cerca de 97,7% deste montante já foi adquirido pela instituição."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-11"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20211030110014"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Qualidade bromatológica e sensorial do café em diferentes estádios de maturação"},{"valor":"Este é um projeto de impacto acadêmico e social que tem comoobjetivo quantificar parâmetros bromatológicos e sensoriais em amostras de café em quatro estádios de maturação a fim de avaliar a relação entre a qualidade e aceitação pelos consumidorese, quanto ao impacto social será a disponibilização aos produtores de café sobre as diferenças químicas do café em diferentes maturações para que ele possa determinar o momento de colheita e estimar custos e lucros. 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Inúmeras são as vantagens da sua aplicação, como o atendimento mais rápido ao crescimento da demanda de energia elétrica, postergação de investimentos no aumento da capacidade das redes, entre outros. A geração solar fotovoltaica se destaca pela sua facilidade de instalação e simplicidade na operação e manutenção, além da redução da fatura de energia dos consumidores que a possuem. A instalação de micro e de minigeradores distribuídos reduz o fornecimento de energia ativa das distribuidoras e proporciona economia aos clientes que passam da condição de apenas consumir para geradores de energia. Em contrapartida, a diminuição do consumo de potência ativa e a manutenção do consumo reativo, durante os horários de geração, implica na redução do fator de potência das unidades geradoras resultando em cobranças adicionais ao faturamento dessas unidades. Assim, uma vez que a aquisição de geradores distribuídos visa principalmente a economia, a cobrança de multas e o investimento adicional para correção do baixo fator de potência podem influenciar negativamente sobre a viabilidade financeira dos projetos. Além dos diversos impactos que a geração distribuída pode causar nos sistemas de transmissão e distribuição de energia, tanto devido à sua variabilidade e por ser de fonte renovável não previsível, elevação dos níveis de tensão no ponto de conexão com a rede de distribuição, merece destaque o impacto no fator de potência. Dentro deste contexto, este trabalho tem como objetivo avaliar o impacto da operação de sistemas de geração distribuída fotovoltaica conectados à rede no fator de potência de uma unidade consumidora do grupo A localizada na cidade de Itumbiara-GO. Para atingir os objetivos delineados no trabalho serão realizadas simulações computacionais de um sistema elétrico atendido em média tensão e com vários sistemas fotovoltaicos instalados em plena operação, bem como realizar medições nos diversos quadros de distribuição com vistas a corroborar as discussões propostas. Para as simulações computacionais utilizar-se-ão programas computacionais no domínio do tempo e no domínio da frequência com vistas avaliar além dos impactos supracitados, verificar as possíveis soluções a exemplo, a operação dos inversores fotovoltaicos com fator de potência diferente da unidade e a instalação de bancos de capacitores para elevar o fator de potência."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20202040070067"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"AVALIAÇÃO DO FATOR DE POTÊNCIA DE UNIDADES CONSUMIDORAS COM SISTEMAS FOTOVOLTAICOS CONECTADOS À REDE"},{"valor":"Nos últimos anos, a geração distribuída tem apresentado um crescimento exponencial em relação a sua participação na capacidade instalada da matriz elétrica brasileira. 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O Brasil é atualmente o maior produtor de café, e indubitavelmente um grande consumidor da bebida, sendo de grande importância econômica, social e nutricional a determinação de sua qualidade por métodos e técnicas baratas mas de elevada robustez analítica. Segundo a ABNT NBR ISO/IEC, a validação é um processo que permite verificar a qualidade das medições e análises químicas, através de sua comparabilidade, rastreabilidade e confiabilidade; responsável por assegurar a exatidão dos métodos de análise e está diretamente ligado ao controle da qualidade de diversos produtos. A realização laboratorial contemplará o estudo das curvas analíticas – padronização externa, interna e adição padrão na técnica fotométrica e plasma indutivamente acoplado para a determinação de Na, K, Ca e Li em soluções mono e multielementares. Este procedimento contemplará a análise das seguintes figuras de mérito: seletividade, linearidade, sensibilidade, intervalo (faixa linear), precisão, limite de detecção, limite de quantificação, exatidão e robustez. A maioria dos equipamentos e materiais encontram-se disponíveis e pagos do total de R$ 306.808,00 apenas serão necessários R$ 1.500,00 para gastos atuais."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-07"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1555503"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Estudo de verificação de curvas analíticas: o fruto do café à luz da fotometria"},{"valor":"Este é um projeto de impacto social e acadêmico que tem como objetivo verificar a robustez da fotometria como uma técnica apropriada para caracterização do café, por meio da identificação dos seguintes elementos químicos: sódio (Na), potássio (K), cálcio (Ca) e lítio (Li). 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Levando em consideração que a educação é um direito de todos, independente de condições físicas, intelectuais, sociais e econômicas, e a pouca disponibilidade de trabalhos experimentais para deficientes visuais na literatura, este trabalho apresenta o objetivo de propor e avaliar uma atividade experimental investigativa para deficientes visuais no Ensino de Química."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-15"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2804957"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-11-07"},{"valor":null},{"valor":"Atividades Experimentais Investigativas para Deficientes Visuais no Ensino de Química"},{"valor":"A experimentação investigativa é uma metodologia baseada no uso de atividades práticas como auxiliares no ensino de Ciências, priorizando o papel ativo do aluno na construção do conhecimento e o papel mediador do professor para que esse processo ocorra. 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Nos artigos e trabalhos acadêmicos, as metodologias de ensino destas disciplinas com práticas descontextualizadas, verbalista, expositivas e centralizadas no professor são apontadas como problemas recorrentes encontrados nas investigações. Assim, os principais objetivos deste trabalho são: compreender a proposta pedagógica do Círculo de Cultura, investigar as contribuições desta prática pedagógica para o processo de ensino dos conteúdos de Física e elaborar um caderno de orientações para os professores que atuam na modalidade de educação de jovens e adultos. Para atingir os objetivos propostos utilizaremos o tipo de pesquisa bibliográfica, no qual será realizado um levantamento de trabalhos em eventos nacionais da área de Ciências da Natureza, como o Simpósio Nacional de Ensino de Física (SNEF) e o Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), nos últimos cinco anos, por meio dos descritores: Círculo de Cultura, conteúdos de Física e a modalidade EJA. Os resultados esperados, além de uma compreensão dos procedimentos da pesquisa científica para estudantes do nível médio, na modalidade EJA, é o de proporcionar um debate de práticas pedagógicas que podem contribuir com o processo de ensino e de aprendizagem de conteúdos de Física na modalidade de jovens e adultos."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-19"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-19"},{"valor":"Tendo em vista o resultado da homologação, no qual foi informada a situação da inscrição como “Não \r\nhomologado de acordo com o item 3.6.5 do Edital”, submeto justificativa para análise em conformidade com o \r\nitem, o qual é descrito abaixo:\r\n“apresentar Coeficiente de Rendimento Acadêmico igual ou superior a 6,0 (seis), \r\nexceto para alunos ingressantes na Instituição, que ainda não tenham concluído o \r\nprimeiro semestre de seu curso”.\r\nA estudante, em questão, é educanda do curso Técnico em Secretariado, na modalidade de Educação de \r\nJovens e Adultos, no IFG/Câmpus Jataí. Em seu histórico é informado o coeficiente de rendimento escolar igual a \r\n4,38, contudo é importante compreender a incoerência desse dado no caso específico apresentado. A justificativa \r\nse baseia no pressuposto que a estudante se mantém matriculada no primeiro semestre do curso, pois foi \r\ndesistente no primeiro semestre de 2021.\r\nDescrevendo a trajetória acadêmica da estudante na instituição, ela realizou sua primeira matrícula no \r\nprimeiro semestre de 2021, porém com as dificuldades encontradas durante o ensino remoto, causadas pela \r\npandemia, deixou de frequentar as aulas no segundo bimestre de 2021/1, abandonando o curso até o ano de \r\n2022/1, quando foram retomadas as aulas presenciais. \r\nEssa informação pode ser verificada no “Boletim de Notas Individual 2021/1”, apresentado em anexo, no \r\nqual se observa a reprovação em praticamente todas as disciplinas do curso, com exceção de “Psicologia \r\nOrganizacional e Gestão de Pessoas”, na qual foram considerados pela professora da disciplina os trabalhos \r\nacadêmicos realizados anteriores à sua desistência. Nota-se, no Boletim, que as notas do primeiro bimestre de \r\n2021 constituem um coeficiente igual a 7,31 e no segundo bimestre, após desistência, o coeficiente é igual a 1,38, \r\nse realizarmos o cálculo por bimestre. \r\nSe considerarmos o semestre que se encerra esta semana, a situação se torna ainda mais incoerente, como \r\npodemos perceber no “Boletim de Notas Individual 2022/1”, também em anexo. Dentre as notas do primeiro e \r\nsegundo bimestre lançadas no boletim da estudante a menor nota é 9,3. \r\nConsiderando a situação imposta pela pandemia, que influenciou diretamente a situação que se apresenta, \r\ncom a desistência da educanda em 2021 e seu retorno em 2022, acredito ser correto considerar que a aluna não \r\ntenha concluído o primeiro semestre do curso. As notas apresentadas no boletim 2022/1 demonstra a capacidade \r\nacadêmica e de estudos da educanda. Com base nos argumentos e documentos apresentados, peço que seja \r\nreconsiderado o resultado da homologação. Esse resultado possibilitaria a inclusão da educanda da modalidade \r\nEJA no processo formativo do IFG, com iniciação à pesquisa científica."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"20211020270124"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"O estudo da prática pedagógica do Círculo de Cultura no ensino de Física para a Educação de Jovens e Adultos"},{"valor":"As pesquisas que tratam do ensino de Ciências da Natureza, e particularmente do ensino de Física, na educação básica, destacam as dificuldades encontradas no processo de ensino e de aprendizagem. 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Ao curso, objetiva-se operar uma análise do potencial de transmissão pedagógica de conteúdos historiográficos a partir do jogo de videogameAssassin's Creed: Origins. Para tanto, será necessária uma análise crítica e sistemática dos conteúdos pertinente aos aspectos políticos, econômicos, sociais e estéticos operados nesses jogos e o quanto eles estão em consonância com a historiografia atualizada acerca do tema do Egito Antigo, especificamente da Era Ptolemaica. Por fim, será realizada uma análise a partir de um conjunto de obras didáticas e a serem selecionadas que abordem a temática da História Antiga/Egito. O objetivo é avaliar se há uma fidedignidade dos conteúdos veiculados entre dois tipos de "materiais didáticos" (livros didáticos e jogos) em relação à historiografia contemporânea sobre o tema, evidenciando (ou não) o quanto há uma consonância na exposição dos conteúdos pelas diversas mídias ou materiais."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-18"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1916700"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"O USO DE TDIC’S NO ENSINO DE HISTÓRIA ANTIGA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE O JOGO DE VIDEO GAME ASSASSIN'S CREED: ORIGINS E OS LIVROS DIDÁTICOS FACE À HISTORIOGRAFIA."},{"valor":"A proposta desse projeto de iniciação científica é propor um estudo de viabilidade sobre os usos de “Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação” (TDIC’s), especialmente os jogos de videogame, enquanto ferramentas profícuas para e ensino de História Antiga. 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Amostras de solo de uma mata de galeria ou mata ciliar, tipos de fitofisionomia de Cerrado marcadas pela alta umidade e presença de uma camada de serapilheira, serão utilizadas como inóculo para uma cultura cuja fonte de carbono será bagaço de cana-de-açúcar. O Cerrado é umhotspotde biodiversidade, inclusive microbiana, e há muito a ser explorado. Além disso, a separação de uma cultura microbiana com capacidade de degradação de matéria orgânica vegetal apresenta grande relevância biotecnológica, como por exemplo para os campos de bioenergia e da pesquisa científica."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-28"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"MICROBIOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"1362059"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Prospecção de uma cultura microbiana hemicelulolítica a partir de solo de Cerrado"},{"valor":"O objetivo deste projeto é a obtenção de uma cultura microbiológica prospectada a partir de solo de Cerrado e eficiente na produção de enzimas capazes de degradar componentes de parede celular vegetal. 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Neste projeto de pesquisa devem-se explorar adequadamente as estruturas dos algoritmos para que os mesmos tenham capacidade de resolver o problema da reconfiguração de redes. Os resultados obtidos com os algoritmos desenvolvidos devem ser comparados em relação à qualidade das soluções encontradas entre eles. Esses estudos comparativos serão realizados utilizando-se um sistema elétrico de pequeno porte cujos dados estão disponíveis na literatura especializada."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-18"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"1653386"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise de Técnicas de Otimização Combinatorial Aplicadas em Problema de Reconfiguração de Sistemas de Engenharia Elétrica"},{"valor":"No presente projeto de pesquisa considera-se a formulação e implementação computacional de técnicas de otimização combinatorial para resolver o problema da reconfiguração de redes de distribuição radiais para minimizar as perdas de energia sob diferentes condições de operação.A pesquisa em nível de iniciação científica consiste em considerar o problema de reconfiguração de redes de distribuição como um modelo de programação não linear inteiro misto (PNLIM). 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Para terem acesso à água essas pessoas recorrem à construção de cisternas ou de poços artesianos, abastecidos ou por água da chuva em períodos de alta precipitação, ou por carros-pipas ou por escavações subterrâneas. Essas três fontes de água são suscetíveis de contaminantes, sejam eles naturais ou antrópicos, muitos deles causadores de doenças do trato gastrointestinal. Esse problema pode ainda ser agravado se a localização de residências que possuem cisternas ou poços for próximo a lixões a céu aberto. Em Uruaçu-GO, há um lixão em processo de desativação próximo a um loteamento que ainda não recebeu 100% de água encanada, o que obriga seus moradores a recorrer a reservatórios de água. Essa pesquisa tem como objetivo analisar a qualidade de águas de cisternas de residências próximas ao lixão, investigando parâmetros físico-químicos e microbiológicos, comparando-os com a Portaria n° 518/2004, do Ministério da Saúde, que estabelece os valores permitidos para o consumo dessas águas. Serão investigados, entre outros: pH, turbidez, alcalinidade, sólidos totais, dureza, cloreto, ferro e coliformes totais. Os resultados obtidos serão compartilhados com os moradores que permitirem a amostragem para que conheçam a qualidade da água que consomem.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"20211050060136"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Análises físico-químicas e microbiológicas das águas de cisternas da cidade de Uruaçu-GO"},{"valor":"A água é um bem comum indispensável para a saúde humana. E é por isso que ela precisa ser tratada e preservada. 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Muitos profissionais da área de engenharia elétrica não realizam o cálculo de curto-circuito e seletividade do sistema devido à complexidade dos cálculos. A pesquisa em nível de iniciação científica, então irá proporcionar a possibilidade da realização do cálculo de correntes de curto-circuito de forma rápida e fácil, apenas necessitando a inserção de dados do sistema elétrico ao algoritmo. O algoritmo que será desenvolvido irá realizar o cálculo de correntes de curto-circuito de SEIs com diferentes tipos de configurações, que tenham número indefinido de barramentos e número indefinido de circuitos por barramento. O projeto de iniciação científica irá apresentar desde a teoria conceitual de curto-circuito até os resultados das simulações utilizando o software desenvolvido, visando demonstrar o cálculo teórico, com suas complexidades, e a facilidade de utilização do algoritmo."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-04"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"1756075"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE PARA CÁLCULO DE CORRENTES DE CURTO-CIRCUITO EM INSTALAÇÕES ELÉTRICAS INDUSTRIAIS"},{"valor":"O cálculo de corrente de curto-circuito é muito importante no projeto de instalações elétricas industriais, sendo que um dos principais pontos analisados na aprovação do projeto frente à companhia de energia elétrica local é a seletividade do sistema de proteção do Sistema Elétrico Industrial (SEI). 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Verifica-se na literatura que o transporte e distribuição física ocorre por meio dos modais de transporte, e este pode ser próprio da empresa ou terceirizado. Percebe-se ainda que o transporte e distribuição física é responsabilidade de um departamento, que pode ser mais ou menos integrado em relação às funções do gerenciamento da cadeia de suprimentos. O departamento ou setor responsável poderá fazer uso de indicadores para auferir a qualidade do serviço de transporte e distribuição física. 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Impulsionados, principalmente pelos aspectos religiosos que condenam tais identidades sexuais como não-naturais e pecaminosas. A pergunta de pesquisa desse projeto é como a religião tem agido fomentando violência desses jovens LGBTQIA+? Busca se entender o preconceito contra jovens LGBTQIA + em escolas públicas de Luziânia, por meio de relatos dos estudantes. Serão coletados relatos desses jovens que sofrem ou sofreram algum preconceito ou violência dentro das escolas, relacionados a aspectos religiosos. Os Dados serão coletados em escolas públicas de Luziânia, considerando aspectos éticos de pesquisa e priorizando o identidade desses estudantes."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-26"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ANTROPOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20221080050306"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-06"},{"valor":null},{"valor":"Religião, Preconceito e Violência: experiências dos jovens LGBTQAI+ nas escolas de Luziânia"},{"valor":"Os jovens LGBTQIA+ são vítimas constantes de preconceitos, legbtfobias e até mesmo violências dentro do ambiente escolar. Impulsionados, principalmente pelos aspectos religiosos que condenam tais identidades sexuais como não-naturais e pecaminosas. 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Partindo da premissa central que aPólisfoi, sobretudo, uma instância simbólica do ethos grego, pretendemos apresentar como ela se tornou palco para o desvelamento das identidades helênicas mormente a forma como enfrentaram mitopoéticamente (e politicamente) a questão da finitude e do sentido existencial a partir da modificação dos padrões de sobrevivência e afirmação política e filosófica a partir dos movimentos diaspóricos até o declínio daPólisno crepúsculo do período clássico. Como fontes primárias a serem trabalhadas, utilizaremos a "Íliada", de Homero (para tratarmos do drama de Aquiles) e de Apologia à Sócrates, de Platão (para tratarmos do instante da morte de Sócrates) Além de "Descrições da Grécia", de Pausanias; e "A Política", de Aristóteles (como referências para abordarmos os múltiplos olhares gregos sobre o tema daPólis) - tais obras são arcos literários importantes que nos permitem trabalhar as questões filosóficas da finitude, pertencimento e identidade, além da condições sócio-históricas e filosóficas de emergência daPólisclássica.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-19"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20211010930199"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"“A PÓLIS PARA ALÉM DOS MUROS DE ATENAS”: O DESENVOLVIMENTO SEMÂNTICO DO CONCEITO DE PÓLIS E A CONSTITUIÇÃO HISTÓRICA DO HERÓI/CIDADÃO GREGO NA VIDA PÚBLICA."},{"valor":"A proposta desse projeto iniciação científica é operar uma revisão historiográfica e filosófica acerca dos modos como a Pólis se historicizou no mundo helênico alterando a compreensão do próprio homem grego pertencente a ela(s). 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Os contratos, por exemplo, são instrumentos utilizados para várias ações relacionadas ao processo de gestão e, para tanto, precisam ser constantemente acompanhados. Tarefas como monitoramento de prazos de expiração ou mudanças na legislação, acompanhamento de pagamentos e entregas acordadas, além de várias outras, podem ser automatizadas através da aplicação de algoritmos de Processamento de Linguagem Natural. Estes algoritmos permitem a extração de elementos específicos do contrato como datas de rescisão, referências de legislação, partes contratantes, pagamentos acordados, etc. Este projeto propõe o estudo e aplicação do modelo BERT, ajustado com o dataset anotado LeNER-Br, para execução da tarefa de Resolução de Entidades Nomeadas com o objetivo de extrair elementos de um contrato. Como caso de uso serão utilizados arquivos de contratos celebrados com o IFG, disponíveis publicamente."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"1225978"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Extração de Elementos de um Contrato baseado no Modelo BERT: Um Estudo de Caso para Automação de Contratos do IFG"},{"valor":"As atividades de gestão empresarial e industrial, sejam elas públicas ou privadas, exigem necessariamente o registro e controle de processos, pessoas, equipamentos, dentre outros, através de sistemas e documentos. 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Neste sentido, este projeto de pesquisa visa suprir a necessidade de metodologias que possam ser viabilizadas em ambiente acadêmico com aplicação técnica no ambiente industrial. Para tanto, deseja-se projetar um robô do tipo delta e um braço robótico de baixa complexidade que possa ser construído através de uma documentação instrutiva e bem detalhada fornecendo ao aluno o conteúdo teórico necessário para a confecção de um manipulador com sistema eletrônico de fácil utilização e com componentes disponíveis no mercado nacional. A pesquisa inclui o estudo de alternativas já disponíveis no mercado, estudo do estado da arte de projetos similares e o desenvolvimento do hardware, firmware e software para comando e controle dos robôs. Ainda, serão aplicados os conceitos de programação de microcontrolador, desenho assistido por computador, comunicação serial sem fio, aplicação de atuadores e sensores e cinemática de manipuladores. Por fim, deseja-se explorar uma sequência de experimentos acadêmicos para facilitar o aprendizado e estimular a criatividade na solução de problemas do cotidiano da indústria."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-17"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-01"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"20221160020110"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de Robô Delta e Braço Robótico para Fins Educacionais"},{"valor":"    As instituições de ensino têm se esforçado na criação e desenvolvimento de novas metodologias para a adequação da educação de nível médio e técnico para as novas tecnologias, desafiadas ainda pela necessidade de material didático acessível. 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Esse modelo educacional tem se expandido no Brasil de forma acelerada, sem que haja uma avaliação de sua formulação jurídico-administrativa, de sua implementação e de seus resultados. Este projeto visa analisar a proposta de gestão compartilhada que o Pecim propõe, onde o corpo docente participa na gestão didático-pedagógica, enquanto o corpo de profissionais militares atua na gestão disciplinar e administrativa do colégio. Para essa finalidade, a análise terá como contexto as áreas sensíveis de biologia, como os temas de corpo e sexualidade nas aulas de ciências e biologia, dessa forma, identificando a influência que a gestão disciplinar, têm nas aulas de biologia e como funciona a autonomia desses professores em suas aulas. 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Esse modelo educacional tem se expandido no Brasil de forma acelerada, sem que haja uma avaliação de sua formulação jurídico-administrativa, de sua implementação e de seus resultados. Este projeto visa analisar a proposta de gestão compartilhada que o Pecim propõe, onde o corpo docente participa na gestão didático-pedagógica, enquanto o corpo de profissionais militares atua na gestão disciplinar e administrativa do colégio. Para essa finalidade, a análise terá como contexto as áreas sensíveis de biologia, como os temas de corpo e sexualidade nas aulas de ciências e biologia, dessa forma, identificando a influência que a gestão disciplinar, têm nas aulas de biologia e como funciona a autonomia desses professores em suas aulas. A temática do corpo-sexualidade é fundamental na formação integral dos discentes e também se interpõe entre a gestão didático-pedagógico e gestão disciplinar. Com isso, o projeto pretende entender como a gestão compartilhada funciona na práxis escolar envolvendo temas complexos, que que envolvem tanto questões pedagógicas quanto disciplinares. Para tal objetivo, a pesquisa será feita principalmente por observação in loco e entrevistas com os professores de ciências biológicas, proporcionando a compreensão dessa gestão compartilhada entre civis e militares no ambiente educacional, bem como, identificar em quais pontos essa gestão dividida pode causar danos e benefícios no ambiente escolar."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-16"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"20191070080096"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Uso da impressora 3D na construção civil: uma proposta de redução sustentável do desperdício de materiais"},{"valor":"A evolução tecnológica se apresenta em todos ramos industriais, inclusive na construção civil. A busca por uma construção mais racional e sustentável propõe estudo de sistemas construtivos alternativos, como a utilização da tecnologia da impressão 3D. Vários desafios se apresentam acerca desse tema, a própria aplicação do equipamento, o tipo de material a ser utilizado e o sistema construtivo em si. Assim o esse trabalho tem o objetivo depesquisar e reunir informações através de revisão bibliográfica que minimizem ou solucionem os problemas apresentados para a aplicação da impressora 3D na construção civil. Como resultado, esse trabalho visa colaborar para a solução de questões relacionadas à aplicação da impressora 3D no setor de obras civis."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-27"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"1870712"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Uso da impressora 3D na construção civil: uma proposta de redução sustentável do desperdício de materiais"},{"valor":"A evolução tecnológica se apresenta em todos ramos industriais, inclusive na construção civil. 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As plantas serão cultivadas em local apropriado no IFG/Campus Uruaçu. A matéria-prima vegetal será lavada, descascada, cortada, submetida a tratamento com água (referência) e soluções ácidas diluídas de HCl e o material gelatinoso obtido será utilizado para o preparo de soluções de bio floculantes. As amostras de água bruta, do rio Passa Três, serão obtidas na Estação de Tratamento de Água (ETA) de Uruaçu. Serão realizados ensaios de floculação em equipamento tipo Jartest (ou teste de jarros). 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Desafiadas pela necessidade de material didático acessível, as instituições de ensino têm se esforçado na criação e desenvolvimento de novas metodologias para a adequação da educação de nível médio e técnico para as novas tecnologias, tais como robótica e o estudo de veículos aéreos não tripulados (VANT), comumente nomeado de drone. Tendo em vista este cenário, no projeto de pesquisa proposto desenvolve-se um kit didático para viabilizar, dentro dos laboratórios do IFG, o estudo de drones rádio controlados capazes de levantar voo verticalmente e se locomover triaxialmente no espaço. Para tanto, o protótipo é composto fundamentalmente por estrutura mecânica leve; motores compactos; hélices; bateria; emissor e receptor de rádio; microcontrolador e sensores de giro e aceleração. A pesquisa aborda o desenvolvimento de kits montagem de drones educacionais de baixo custo, baseado em software livre e hardware com disponibilidade nacional para auxílio de aprendizado nas disciplinas tais como eletrônica, mecânica, sistemas embarcados, e computação dos cursos técnicos do IFG. Promove-se, desta forma, a interdisciplinaridade entre diferentes áreas do conhecimento, além de estimular a coletividade e motivar a participação mais imersiva dos estudantes através de uma sequência de experimentos acadêmicos para facilitar o aprendizado e estimular a criatividade para a solução de problemas do dia-a-dia."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-01"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"20211160020015"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de kit educacional para construção de drone nos laboratórios do IFG"},{"valor":"A inserção das atividades tecnológicas práticas e atualizadas no processo de ensino-aprendizagem muitas vezes esbarra em dificuldades financeiras e técnicas, tais como o alto custo dos kits proprietários, nas suas restrições de utilização e na falta de apoio pedagógico aos docentes. 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A pesquisa aborda o desenvolvimento de kits montagem de drones educacionais de baixo custo, baseado em software livre e hardware com disponibilidade nacional para auxílio de aprendizado nas disciplinas tais como eletrônica, mecânica, sistemas embarcados, e computação dos cursos técnicos do IFG. Promove-se, desta forma, a interdisciplinaridade entre diferentes áreas do conhecimento, além de estimular a coletividade e motivar a participação mais imersiva dos estudantes através de uma sequência de experimentos acadêmicos para facilitar o aprendizado e estimular a criatividade para a solução de problemas do dia-a-dia."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-01"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"2415984"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de kit educacional para construção de drone nos laboratórios do IFG"},{"valor":"A inserção das atividades tecnológicas práticas e atualizadas no processo de ensino-aprendizagem muitas vezes esbarra em dificuldades financeiras e técnicas, tais como o alto custo dos kits proprietários, nas suas restrições de utilização e na falta de apoio pedagógico aos docentes. 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Cabe destacar o enfoque no estudo geracional acerca das juventudes e do envelhecimento articulando clivagens reportadas acima. Neste sentido, é fundamental articular às ações de ensino e extensão já implementadas no IFG Câmpus Cidade de Goiás através dos projetos de ensino/Extensão: Das Margens ao Centro da Roda: Interseccionalidades de Gênero, Sexualidades, Geração, Classe e Educação para as Relações Étnico-Raciais e, através do fortalecimento do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros, Indígenas de Gênero e Sexualidades- NEABI/NUANCES. Têm-se como objetivos compreender as cidades pequenas através das interações em diversas escalas. Para tanto, faz-se necessário evidenciar algumas questões, tais como: Quais são os desafios das(os) LGBTQIA+ nas cidades pequenas? Em especial, para as junventudes LGBTQIA+? De que maneira podemos mapear as construções territoriais nesta dinâmica cotidiana? Como os moradores das cidades pequenas recepcionam novas formas de afetividades LGBTQIA+? Quais são os conflitos evidentes acerca destas territorialidades efêmeras ou permanentes? Qual a atuação das(os) LGBTQIA+ para implementar políticas de promoção da equidade a partir das interseccionalidades? Para além, da revisão bibliográfica, coleta e tabulação dos dados, trabalhos de campo, confecção de mapas este estudo se propõe enfrentar os desafios da Geografia Urbana no que tange as pesquisas acerca das cidades pequenas, em especial, no interior do Estado de Goiás."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-21"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"2090684"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-07-04"},{"valor":null},{"valor":"Juventudes Dissidentes - espacialidades LGBTQIA+ nas cidades pequenas de Goiás"},{"valor":"A proposta da pesquisa busca compreender as intersecções de gênero, sexualidades, geração, classe e raça/etnia das pessoas Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis/Transexuais, Queer, Intersexo, Assexuadas - GBTQIA+ nas cidades pequenas de Goiás, destacando as implicações nas microespacialidades/territorialidades, nas dinâmicas das cidades pequenas a partir das dimensões intra/interurbanas. 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A rápida interação social e a rotina tecnológica que atravessa a todos afeta também as formas de ensinar e aprender, exigindo de professores e professoras inovação nos modos de se apropriar das tecnologias. Pensando em atender as características de um ensino mais dinâmico e contemporâneo, o presente projeto tem como objetivo aplicar um jogo a partir de enigmas criminais e usá-lo como metodologia de ensino para a compreensão dos conteúdos de propriedades coligativas. Esse jogo será elaborado em três formatos: jogo de tabuleiro, jogo para computador e jogo para celular. Para tal, esta pesquisa contará com uma estudante do curso de licenciatura em química e um estudante do curso técnico em informática. A estudante do curso de licenciatura irá estudar e elaborar o enigma, associando a química forense com os conteúdos de propriedades coligativas no formato de tabuleiro; e o estudante da informática ficará responsável por criar o jogo em computador e celular, além de acompanhar o processo de construção do enigma. A aplicação dos três formatos de jogos ocorrerá em momentos de aula para alunos do segundo ano dos cursos técnicos do IFG - campus Uruaçu, e os resultados serão coletados em blocos de anotações e diário de campo, para posterior análise de conteúdo. Espera-se contribuir com o ensino de química ao elaborar um jogo que motive e instigue o aluno a pesquisar e compreender o conteúdo de propriedades coligativas. "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"1434995"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-25"},{"valor":null},{"valor":"Enigmas para o estudo das propriedades coligativas: um exemplo de gamificação"},{"valor":"A evolução tecnológica mudou o mundo nas últimas décadas, e essa mudança também chegou às salas de aula. 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São vários produtos oriundos da industrialização do couro, porém é necessária uma preocupação quanto aos ao descarte dos compostos de cromo para não gerar poluição e nem risco à saúde pública. O projeto tem como objetivos detalhar o processo de curtição de couro por meio de um levantamento bibliográfico e na categorização dos dados obtidos da literatura dos últimos 10 anos. A legislação ambiental para controle do parâmetro cromo também será abordada, e como as indústrias de couro fazem o controle antes do descarte desses efluentes. Evidenciar os danos que podem ser causados no meio ambiente, quando esse parâmetro é descartado sem tratamento e sem controle, é a principal justificativa. Analisar os dados encontrados do teor de cromo presente na água e no solo é de fundamental importância para as indústrias desse setor e de interesse de toda a população. A produção de um material didático na temática do curtimento de couro, permitiráuma análise crítica e um aprimoramento suas discussões teóricas e conhecimentos prévios sobre determinadas temáticas dentro da química. Permitindo ao licenciando em Química, durante o processo de construção do material, desenvolver uma autonomia didática na sua prática pedagógica e ainda contribuindo com a formação de outros estudantes na temática ambiental."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-19"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-25"},{"valor":"Não homologado de acordo com item 3.6.5 do Edital 14/22.\r\n\r\nJustificativa enviada via e-mail da DPI dia 16/07/2022,  o sistema do SUAP estava com problemas técnicos.\r\n\r\nTeor da justificativa:\r\n\r\nEu, professora Tatiana Aparecida Rosa da Silva, submeti o Projeto de Iniciação Científica  “CURTIMENTO DO COURO USANDO CROMO: LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO E \r\nPRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO”, pelo EDITAL Nº 15/2022-PROPPG, de 29 de abril de 2022.\r\n\r\nEste projeto não teve a inscrição homologada por estar em desacordo com item 3.6.5 do  Edital por ter uma aluna voluntária, a Marcela Aparecida Rodrigues, com coeficiente de \r\nrendimento escolar menor do que 6. Fato que passou despercebido.\r\nEntão, para atender aos requisitos solicito a retirada dela da equipe para resolver a pendência. E, caso seja possível, peço a substituição da Marcela pela aluna abaixo:\r\n\r\nNome : Naíse Oliveira Lima\r\nMatrícula: 20211040030340\r\nCurso: 04003 - Licenciatura em Química (CÂMPUS ITUMBIARA)\r\nLattes: http://lattes.cnpq.br/9294480592041665\r\nFico no aguardo da correção destes dados para que o projeto possa ser homologado.\r\nDesde já agradeço.\r\n\r\nJustificativa aceita. Troca da discentes no projeto deverá ser realizada pela GEPEX do Câmpus."},{"valor":"2022-08-05"},{"valor":"2023-08-05"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20211040030340"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-05"},{"valor":null},{"valor":"CURTIMENTO DO COURO USANDO CROMO: LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO E PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO"},{"valor":"Os curtumes produzem o courowet-blue, curtido com cromo, que o torna de coloração azulada, é processado até o estágio de curtimento que permite armazenamento por longos períodos em estado úmido, sem decompor. São vários produtos oriundos da industrialização do couro, porém é necessária uma preocupação quanto aos ao descarte dos compostos de cromo para não gerar poluição e nem risco à saúde pública. O projeto tem como objetivos detalhar o processo de curtição de couro por meio de um levantamento bibliográfico e na categorização dos dados obtidos da literatura dos últimos 10 anos. A legislação ambiental para controle do parâmetro cromo também será abordada, e como as indústrias de couro fazem o controle antes do descarte desses efluentes. Evidenciar os danos que podem ser causados no meio ambiente, quando esse parâmetro é descartado sem tratamento e sem controle, é a principal justificativa. Analisar os dados encontrados do teor de cromo presente na água e no solo é de fundamental importância para as indústrias desse setor e de interesse de toda a população. A produção de um material didático na temática do curtimento de couro, permitiráuma análise crítica e um aprimoramento suas discussões teóricas e conhecimentos prévios sobre determinadas temáticas dentro da química. 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Chama-se hipocrático-galênicos, pois se sustentam nos escritos de autoria de Hipócrates, ou dos autores gregos, do mesmo período, que comungam dos mesmos preceitos médicos. Escritos esses que formam um conjunto de obras que ficou conhecido comoCorpus Hippocraticum. Galênicas uma vez que foi o médico romano Galeno que, no século I d.C, não só reorganizou, glosou e comentou o chamadoCorpus Hippocraticumcomo também acrescentou informações, a partir de sua experiência como físico e da observação de inúmeros casos clínicos. Foi por meio do trabalho de Galeno que o saber médico antigo foi legado à posteridade e se torna a base da Medicina ensinada nas escolas de medicina europeias. Diz-se também galenismo árabe porque foi por meio do trabalho de muitos médicos e tradutores muçulmanos que esse saber foi resguardado e ampliado. Este projeto de pesquisa pretende abordar esses aspectos analisando em importante tratado médico do final da Idade Média e início da Idade Moderna: o tratado conhecido comoRegimento proveitoso contra ha pestenençaassim como formas de abordagem da medicina medieval sobre a doença, as terapias, profilaxia e saberes sobre a doença."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-30"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-15"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20221010870142"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-15"},{"valor":null},{"valor":"A medicina e o tratamento da peste no \"Regimento Proveitoso contra ha pestenença\" (Portugal/ séculos XIV-XVI)"},{"valor":"Compreender a história da medicina, da saúde, das terapias e das instituições hospitalares exige a pesquisa acerca da base do saber médico erudito medieval, dito também escolástico, assim como de todo e qualquer prognóstico, diagnóstico e terapia tinha como alicerce as teorias e os conceitos hipocrático-galênicos. 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Uma das espécies que compõem esse gênero é aMesosphaerum suaveolens, erva aromática, comumente encontrada em estradas, meios selvagens e ambientes que passaram por modificações antrópicas. Essa planta é conhecida por suas propriedades inseticida, antifúngica, antimicrobiana e até mesmo anticancerígena. Tais propriedades são resultado da grande quantidade de óleos essenciais, os quais podem sofrer variações quantitativas ou qualitativas em razão da fatores ambientais.Entre esses fatores que pode causar interferência na composição de óleos essenciais (OE), o ciclo circadiano é um deles e está relacionado ao horário do dia e à sazonalidade. A partir disso, o objetivo deste projeto é analisar quais são as mudanças dos componentes do OE deMesosphaerum suaveolensao longo de um ciclo diurno."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-04"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-18"},{"valor":"BIOLOGIA GERAL (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"1983131"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-07-04"},{"valor":null},{"valor":"Análise da Composição do Óleo Essencial De Mesosphaerum suaveolens Ao Longo de Um Ciclo Diurno"},{"valor":"O gêneroMesosphaerum, pertencente à famíliaLamiaceae, apresenta cerca de 400 espécies de ervas e arbustos com diversos compostos bioativos em suas partes aéreas, folhas e flores. 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A rápida interação social e a rotina tecnológica que atravessa a todos afeta também as formas de ensinar e aprender, exigindo de professores e professoras inovação nos modos de se apropriar das tecnologias. Pensando em atender as características de um ensino mais dinâmico e contemporâneo, o presente projeto tem como objetivo aplicar um jogo a partir de enigmas criminais e usá-lo como metodologia de ensino para a compreensão dos conteúdos de propriedades coligativas. Esse jogo será elaborado em três formatos: jogo de tabuleiro, jogo para computador e jogo para celular. Para tal, esta pesquisa contará com uma estudante do curso de licenciatura em química e um estudante do curso técnico em informática. A estudante do curso de licenciatura irá estudar e elaborar o enigma, associando a química forense com os conteúdos de propriedades coligativas no formato de tabuleiro; e o estudante da informática ficará responsável por criar o jogo em computador e celular, além de acompanhar o processo de construção do enigma. A aplicação dos três formatos de jogos ocorrerá em momentos de aula para alunos do segundo ano dos cursos técnicos do IFG - campus Uruaçu, e os resultados serão coletados em blocos de anotações e diário de campo, para posterior análise de conteúdo. 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A rápida interação social e a rotina tecnológica que atravessa a todos afeta também as formas de ensinar e aprender, exigindo de professores e professoras inovação nos modos de se apropriar das tecnologias. Pensando em atender as características de um ensino mais dinâmico e contemporâneo, o presente projeto tem como objetivo aplicar um jogo a partir de enigmas criminais e usá-lo como metodologia de ensino para a compreensão dos conteúdos de propriedades coligativas. Esse jogo será elaborado em três formatos: jogo de tabuleiro, jogo para computador e jogo para celular. Para tal, esta pesquisa contará com uma estudante do curso de licenciatura em química e um estudante do curso técnico em informática. 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O presente projeto pretende desenvolver uma máquina extrusora de baixo custo que possibilite reaproveitar sobras/resíduos de filamento 3D dos tipos PLA e ABS. Oferecer uma alternativa de baixo custo para reaproveitamento de resíduos plásticos da impressão 3d produzidos pelos laboratórios Ifmaker do IFG. A partir de pesquisas direcionadas serão escolhidos alguns modelos de código aberto, após a escolha, será desenvolvido um modelo do protótipo em software CAD, posteriormente será realizada a etapa de criação do modelo físico, testes de fundição dos filamentos e testes de utilização do filamento reutilizado. Como resultados esperados pretende-se desenvolver um protótipo capaz de transformar resíduos da impressão 3d em filamentos destinados a reutilização."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-17"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"1678391"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de extrusora de baixo custo para reaproveitamento de resíduos plásticos da impressão 3D"},{"valor":"Os atuais avanços no campo da manufatura aditiva 3d (impressão 3d) e consequentemente uma crescente demanda de uso das impressoras 3d são considerados algo positivo para o desenvolvimento de novos produtos, porém, durante o processo de fabricação de peças e/ou objetos em uma impressora 3d do tipo FDM, normalmente são gerados muitos resíduos que são descartados no lixo comum e por sua vez, não são reciclados ou reaproveitados. 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Uma das espécies que compõem esse gênero é aMesosphaerum suaveolens(L.) Kuntze, erva aromática, comumente encontrada em estradas, meios selvagens e ambientes que passaram por modificações antrópicas. Essa planta é conhecida por suas propriedades repelente, inseticida, antifúngica, antimicrobiana e até mesmo anticancerígena. Tais propriedades são resultado da grande quantidade de óleos essenciais, os quais podem sofrer variações quantitativas ou qualitativas em razão da fatores ambientais. Neste projeto pretendemos desenvolver um repelente líquido difusível produzido a partir do óleo essencial dessa planta."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-09"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"BIOLOGIA GERAL (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"1647263"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-07-04"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de um repelente a partir do óleo essencial de Mesosphaerum suaveolens (L.) Kuntze"},{"valor":"O gêneroMesosphaerum, pertencente à famíliaLamiaceae, apresenta cerca de 400 espécies de ervas e arbustos com diversos compostos bioativos em suas partes aéreas, folhas e flores. Uma das espécies que compõem esse gênero é aMesosphaerum suaveolens(L.) 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O projeto será realizado por meio das seguintes fases: capacitação dos estudantes quanto aos temas transversais da Saúde Coletiva, Saúde do Trabalhador e Sistema Único de Saúde; levantamento bibliográfico de artigos relacionadas às ocupações específicas; levantamento de dados populacionais de grupos de trabalhadores e seus territórios; pesquisa de campo; desenvolvimento de estratégias de Educação em Saúde voltadas aos trabalhadores. Dessa forma, acreditamos que a proposta contribui para o desenvolvimento local e regional, para a saúde da população e emancipação dos trabalhadores para o exercício da cidadania. Por outro lado, a possibilidade de desenvolver atividades de extensão no decorrer das últimas fases do projeto apresenta oportunidade para aplicabilidade dos conhecimentos adquiridos, atuando diretamente em uma determinada realidade, preparando assim os estudantes para as atividades de estágio e futura inserção no mercado de trabalho. A proposta também auxilia na construção e fortalecimento de parcerias com as Secretarias Estaduais e Municipais de Saúde e seus respectivos departamentos de Saúde do Trabalhador, contribuindo para a consolidação dos Eixos Saúde e Educação na formação de nossos estudantes do Campus Goiânia Oeste e cumprindo com seu compromisso de colaborar para o desenvolvimento social."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-28"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"20211130050056"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":null},{"valor":"Diagnóstico situacional, epidemiológico e sociodemográfico de trabalhadores em Goiás: recortes e ações da Vigilância em Saúde do Trabalhador"},{"valor":"Este projeto tem como objetivo realizar levantamentos sociodemográficos e epidemiológicos de trabalhadores atuantes em ocupações de maior impacto social e/ou econômico realizadas no município de Goiânia-GO e região metropolitana. 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Os objetivos específicos estarão centrados em: a) construir um arcabouço teórico-conceitual sobre o conceito geográfico de território; b) discutir os impactos socioambientais que acometem as populações tradicionais do Cerrado brasileiro; c) evidenciar a importância destas populações na manutenção da vitalidade do território e da cultura brasileira. Em relação aos procedimentos metodológicos, será priorizada a pesquisa teórica e a documental. No primeiro caso, serão selecionados artigos, livros, capítulos de livros, dissertações de mestrado e teses de doutorado sobre a temática em estudo, a fim de elaborar o corpo teórico-conceitual, com destaque para o conceito de território, a cultura, o Cerrado e as comunidades tradicionais. No segundo caso, serão levantados dados e informações em fontes secundárias, como órgãos públicos, para discutir o assunto."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-19"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"20211140040070"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-06"},{"valor":null},{"valor":"A importância do território para as comunidades tradicionais do Cerrado brasileiro"},{"valor":"O objetivo desta pesquisa será compreender a importância do território para as comunidades tradicionais do Cerrado brasileiro, bioma/domínio morfoclimático que enfrenta uma série de impactos socioambientais desde os anos 1960, com a modernização conservadora da agricultura e a expansão da fronteira agrícola, em prejuízo dos seres humanos e da natureza. 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Os alimentos consumidos por grande parte da população são ineficientes para a segurança alimentar, a produção baseada na hegemonia territorial do agronegócio não garante alimentação saudável e diminui a diversidade alimentar do prato das pessoas. A agroecologia é um caminho viável para pensarmos em pratos saudáveis, cheios de vida, diversificados e em harmonia com os biomas, colocando a prática alimentar e social em evidência e valorizando a saúde física e mental das famílias. Esta pesquisa será desenvolvida em diálogo com movimentos sociais que elaboram e praticam experiências agroecológicas, com realização de trabalho de campo e reflexão teórica sobre a alimentação e a consubstancialidade das relações de classe social, raça e gênero. Além disso, será feito intercâmbio com um grupo de pesquisa que também se ocupa da temática. "},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"1673590"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"O que tem no seu prato? Alimentação saudável e agroecologia em debate."},{"valor":"A alimentação é primordial para a vida. Mas sob a égide da Geopolítica da Fome e do capitalismo a desigualdade está estampada nas formas de alimentação. 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Para tanto, o estudo será subsidiado pela teoria da subjetividade de González Rey, juntamente com a teoria da Libertação de Paulo Freire. Os instrumentosa serem utilizados serão as informações colhidas no sistema SUAP do IFG e, de relatórios emitidos pelo câmpus sobre o tema. A análise das informações será desenvolvida mediante leitura cuidadosa dos dados, além de outras informações obtidas ao longo do desenvolvimento do projeto. Será tomada como base de análise os indicadores comuns sobre a evasão. Espera-se, como resultado da pesquisa, contribuir com informações capazes de apontar possíveis alternativas que visem solucionar esse problema denominado evasão."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-06-30"},{"valor":"PSICOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"20201160060168"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-05-18"},{"valor":"Uma Investigação Sobre a Evasão Escolar no Curso de Engenharia de Produção: A Experiência do IFG Câmpus Senador Canedo"},{"valor":"O Curso de Bacharelado em Engenharia da Produção no IFG - Câmpus Senador Canedo visa a formação de profissionais capacitados para atender à constante evolução do sofisticado mercado produtivo atual no que se refere às exigências por qualidade, produtividade e lucratividade, sem, contudo, deixar de atentar às questões e humanas e ambientais para um mundo melhor.Mesmo ofertando possibilidades, a evasão escolar tem se tornado um desafio para os professores para manter a permanência do estudante em sala de aula.O objetivo desta pesquisa consiste em descobrir os motivos e as possíveis soluções para amenizar o problema da evasão na Engenharia de Produção. 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Por este fato, aliado aos crescentes incentivos governamentais e à recente evolução tecnológica no sistema de armazenamento de energia (bateria), o Veículo Elétrico (VE) tornou-se a grande aposta neste setor. Ainda dentro deste contexto, o tema mobilidade elétrica despertou grande interesse nos pesquisadores nos últimos anos, sendo um tópico atual em discussão à medida que os Veículos Elétricos alcançam maior participação de mercado. Vinculada à transição energética, a mobilidade elétrica passa por uma transformação de conceitos que começa com o consumo de combustíveis fósseis e tem como foco a emissão zero de carbono. Essas mudanças coincidem com a necessidade de evolução dos sistemas e serviços de distribuição de energia mais limpos, descentralizados, digitalizados e contemplam o aumento da eletrificação dos meios de transporte. Grande parte dos VEs, comercialmente disponíveis, utilizam a energia fornecida pela rede elétrica da concessionária para recarregar suas baterias. Estes são chamados veículos elétricos do tipo plug-in, e necessitam de quantidade de potência e energia significativas para cada recarga. A bateria dos VEPs é carregada quando conectada à rede de distribuição, e a potência e a energia necessárias durante a recarga do VEP são maiores do que as cargas residenciais típicas. Consequentemente, a demanda dos sistemas de distribuição aumenta consideravelmente, levando ao agravamento de diversos aspectos técnicos das redes de distribuição. Neste sentido, surge este projeto de pesquisa que tem por objetivo principal propor um software que permita avaliar os impactos na demanda de pico, nas perdas técnicas, nas tensões, no desequilíbrio, nos carregamentos dos transformadores e dos condutores do sistema de distribuição, nos níveis de distorção harmônica da rede, entre outros. Para identificar e avaliar os potenciais impactos dos VEs na rede elétrica de baixa tensão, um programa computacional será elaborado para que permita avaliar em regime permanente e em regime transitório a recarga de um ou diversos VEs conectados em residências. Os estudos e análises utilizarão uma rede elétrica secundária real, residencial típica do sistema elétrico brasileiro, e a modelagem do VE será determinada a partir de medições reais de recarga obtidas na literatura sobre o tema. Também é apresentada uma extensa pesquisa da situação tecnológica atual dos VEs, em que são apresentados os níveis de hibridização de VEs, características da recarga (tipos e interfaces de conexão), tecnologias de baterias e suas aplicações em VEs, tecnologias de motores elétricos em uso nos VEs, projeções do crescimento de mercado de VE no Brasil e mundo, e as características dos principais VEs comerciais. Uma vez identificado os diversos problemas que a conexão de carregadores de baterias dos VEs pode causar nas redes de distribuição e utilizando o programa computacional a ser elaborado, diversos estudos serão realizados para determinar a capacidade de hospedagem de VEs nos sistemas de distribuição de baixa tensão. A capacidade de hospedagem de VEs nada mais é do que a potência limite dos carregadores de bateria que podem ser instalados nas redes sem que os indicadores de qualidade da energia sejam extrapolados. Ainda dentro deste contexto, importante ressaltar que as análises serão realizadas considerando a natureza aleatória das variáveis de entrada (potência de saída dos geradores distribuídos renováveis e a demanda dos veículos elétricos tem natureza estocástica devido a variabilidade da fonte de energia primária e aos hábitos de carregamento dos consumidores, respectivamente). Os efeitos desse novo elemento podem variar ainda em função do consumo de energia por quilômetro, da distância diária percorrida pelos moradores da região, das condições ambientais, das condições de trânsito da cidade, da potência dos carregadores, e ainda, do horário de início do carregamento. Neste sentido, faz-se necessária uma abordagem probabilística utilizando simulações de Monte Carlo."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-31"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 16/2022 - ROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20191040070254"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"PROGRAMA COMPUTACIONAL PARA A DETERMINAÇÃO DA CAPACIDADE DE HOSPEDAGEM DE REDES DE DISTRIBUIÇÃO DE BAIXA TENSÃO DEVIDO A INSERÇÃO DE VEÍCULOS ELÉTRICOS"},{"valor":"O setor de transporte tem um papel fundamental na busca mundial por reduzir a emissão de gases poluentes na atmosfera, prioritariamente nos grandes centros urbanos. 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Cabe destacar o enfoque no estudo geracional acerca das juventudes e do envelhecimento articulando clivagens reportadas acima. Neste sentido, é fundamental articular às ações de ensino e extensão já implementadas no IFG Câmpus Cidade de Goiás através dos projetos de ensino/Extensão: Das Margens ao Centro da Roda: Interseccionalidades de Gênero, Sexualidades, Geração, Classe e Educação para as Relações Étnico-Raciais e, através do fortalecimento do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros, Indígenas de Gênero e Sexualidades- NEABI/NUANCES. Têm-se como objetivos compreender as cidades pequenas através das interações em diversas escalas. Para tanto, faz-se necessário evidenciar algumas questões, tais como: Quais são os desafios das(os) LGBTQIA+ nas cidades pequenas? De que maneira podemos mapear as construções territoriais nesta dinâmica cotidiana? Como os moradores das cidades pequenas recepcionam novas formas de afetividades LGBTQIA+? Quais são os conflitos evidentes acerca destas territorialidades efêmeras ou permanentes? Qual a atuação das(os) LGBTQIA+ para implementar políticas de promoção da equidade a partir das interseccionalidades? Para além, da revisão bibliográfica, coleta e tabulação dos dados, trabalhos de campo, confecção de mapas este estudo se propõe enfrentar os desafios da Geografia Urbana no que tange as pesquisas acerca das cidades pequenas, em especial, no interior do Estado de Goiás."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-20"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"20191100090043"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Espacialidades LGBTQIA+ nas cidades pequenas de Goiás: envelhecimento, memórias e narrativas das Corporeidades dissidentes na Cidade de Goiás"},{"valor":"A proposta da pesquisa busca compreender as intersecções de gênero, sexualidades, geração, classe e raça/etnia das pessoas Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis/Transexuais, Queer, Intersexo, Assexuadas - GBTQIA+ nas cidades pequenas de Goiás, destacando as implicações nas microespacialidades/territorialidades, nas dinâmicas das cidades pequenas a partir das dimensões intra/interurbanas. 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Ao longo do desenvolvimento da pesquisa, pudemos identificar uma série de fragilidades que iam desde o acesso indiscriminado de visitantes, passando pelo desconhecimento da necessidade de preservação, pelo descaso do poder público, chegando à deterioração devido a causas naturais e humanas. Desta forma, em 2018, sentimos a necessidade de realizar uma segunda e uma terceira parte do projeto, propusemos então o projeto “Iconografia das Tradições: um estudo acerca da arte rupestre formosense com vistas à criação de um banco de imagens– Parte II”, momento em que fizemos um mapeamento dos petroglifos localizados na parte central do Lajedo do Bisnau, e realizamos diversas medições das figuras, demarcando os pontos mensurados, para que no futuro, estes pudessem ser acompanhados quanto ao seu desgaste. Os resultados destas duas etapas foram integrados ao banco de imagens criado em 2017, que pode ser consultado no blog Arqueologia Formosa, no endereço eletrônico https://arqueologiaformosa.blogspot.com/. Em 2020 proporíamos a terceira parte do projeto, entretanto, com a pandemia da COVID-19, houve a suspensão da realização dos projetos de pesquisa por 2 anos; agora, em 2022, com o retorno das atividades de pesquisa, propomos o projeto “Iconografia das Tradições: um estudo acerca da arte rupestre formosense com vistas à criação de um banco de imagens– Parte III” que, por meio da técnica de Fotogrametria Digital, propõe a criação de um ambiente virtual 3D para a visitação (turística e/ou de pesquisa) do Sítio Arqueológico do Lajedo do Bisnau (GO-PA-001 designação do IPHAN). Intentamos que este ambiente virtual 3D para visitação seja publicado no blog Arqueologia Formosa, ampliando as possibilidades de divulgação e de acesso ao sítio sem que haja a presença humana no local, gerando menos impacto ambiental e menos deterioração daquele sítio, promovendo o debate acerca de políticas públicas para preservação do patrimônio histórico, cultural e arqueológico no município de Formosa – GO."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-18"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"20211070120274"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Iconografia das Tradições: um estudo da Arte Rupestre formosense com vistas à criação de um Banco de Imagens - Parte III."},{"valor":"Em 2017 propusemos o projeto “Iconografia das Tradições: um estudo acerca da arte rupestre formosense com vistas à criação de um banco de imagens”, que tinha por intenção fazer um levantamento dos petroglifos localizados no Sítio Arqueológico do Lajedo do Bisnau (GO-PA-001 designação do IPHAN) e, consequentemente, a criação de um banco de imagens que pudesse servir de referência para a pesquisa arqueológica, antropológica, história e turística visando a preservação daquele local. 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E pretende-se ao final desta pesquisa ter um compilado de contribuições para uso no ensino de Física. Contribuindo assim, com o reconhecimento e visibilidade da contribuição da cultura e do conhecimento na perspectiva dos povos indígenas, conforme é defendido pela  Lei 11.645/08,  que garante a inclusão dos saberes e história afro-brasileira e indígena nas escolas de todo o país, podendo vir a se tornar um tópico a ser inserido dentro da disciplina de Evolução das Ideias da Física, fornecendo aos graduandos em licenciatura em Física conhecimentos que estão em consonância com o que foi fundamentado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a disciplina de Ciências da natureza, da qual a Física faz parte,  auxiliando os futuros professores em suas práticas docentes, contribuindo para o conhecimento formal acadêmico e para a o cumprimento da referida  Lei."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-16"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20171011070239"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-07-04"},{"valor":null},{"valor":"Os Conhecimentos Tradicionais do Céu Tupi-Guarani que atualmente habitam a região Centro-Oeste  do Brasil como Ferramentas para o  Ensino da Física."},{"valor":"Oprojeto pretende realizar um levantamento bibliográfico a respeito do conhecimentodos povos indígenas da família linguística Tupi-Guarani, em suas tentativas de compreender e explicar o que acontece no céu e suas relações com o que acontece aqui na terra, fazendo uso dos conhecimentos físicos e astronômicosde grupos étnicos ou culturais contemporâneos,investigados pela Etnoastronomia e terá como aporte teórico o Programa Etnomatemática.  Será feita uma busca sistematizada com o intuito de revisar a literatura existente, a partir das palavras palavras-chave como “Astronomia indígena”, “Tupi-Guarani" e "Astronomia Cultural'' ou ''Etnoastronomia” e ''Etnomatemática”.Utilizar-se-á comobase de dados o Portal dePeriódicos CAPES, a Revista Latino-americana de Educação em Astronomia (RELEA), o Google Acadêmico e Scielo das quais serão extraídos e organizados os conhecimentos produzidos que tentam explicar fatos e fenômenos fornecendo informações que fazem parte da construção do conhecimento científico, e que foram desconsiderados e negados devido a colonização eurocêntrica do qual somos produto. 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COMO SUBSTITUTO PARCIAL OU TOTAL DE GORDURA VEGETAL HIDROGENADA."},{"valor":"O pequi (Caryocar brasilienseCamb.) é um fruto nativo do bioma do Cerrado que contém um mesocarpo interno rico em lipídeose fibras, além de possuir diversos compostos bioativos com alto potencial antioxidante. Um prato típico em regiões do Cerrado é o frango com pequi. O objetivo deste projeto é elaborarnuggetsde frango, com substituição total (NCP) da gordura vegetal hidrogenada (GVH) pela polpa de pequi (FCP) e com GVH (FSP) para analisar suas propriedades físico-químicas, microbiológicas e sensoriais., durante 0; 30; 60; 90; 180 dias de armazenamento a -18ºC.O produto será elaborado em bateladas de 1,5 kg, em triplicata. Espera-se com a elaboração deste produto obter um produto cárneo reestruturado de preparo rápido com qualidade estabilidade da vida de prateleira, além de uma maior aceitação sensorial"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-19"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-17"},{"valor":"Justificativa enviada dia 18/07/2022 por e-mail devido a problema com SUAP.\r\n\r\nMensagem do coordenador: \r\n\r\nPrezados, \r\n\r\nAtravés deste, entro com recurso para adequar ao edital 14/2022 com as seguintes alterações.\r\n\r\nRetirar a aluna Hitauany devido a mesma se inscrever em outro projeto antes.\r\n\r\nNomear o aluno Rerald do curso Técnico Integrado em Química, 2° Ano,como bolsista.\r\n\r\nRetirar a aluna Carol Gomes de Oliveira Apolinário do curso Técnico Integrado em Química, 2° Ano, devido ao item 3.6.5.\r\n\r\nColocar a aluna Marcilene Rodrigues Nogueira do curso Técnico em Alimentos EJA, 2° Período.\r\n\r\nTítulo do Projeto: Vida de prateleira de nuggets cárneo reestruturado, temperado e empanado, utilizando polpa de pequi (caryocar brasiliense camb.) Como substituto parcial ou total de gordura vegetal hidrogenada.\r\n\r\nProf. Drauton Danilo \r\n\r\nJustificativa aceita. Troca dos discentes no projeto deverá ser realizada pela GEPEX do Câmpus."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20211090020127"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-07-21"},{"valor":"2022-07-21"},{"valor":"VIDA DE PRATELEIRA DE NUGGETS  CÁRNEO REESTRUTURADO, TEMPERADO E EMPANADO, UTILIZANDO POLPA DE PEQUI (Caryocar brasiliense Camb.) 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Para isso se faz necessário a contínua renovação dos laboratórios existentes em instituições de ensino, com equipamentos modernos e atuais. Este projeto propõe o desenvolvimento de bancada didática automotiva contendo sistemas de direção, de suspensão e de freio para aulas laboratoriais. A bancada didática auxiliará os estudantes e professores do Instituto Federal de Goiás, Campus Senador Canedo nas aulas relacionadas aos cursos oferecidos pelo Campus."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"2190519"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":null},{"valor":"Projeto e construção de bancada didática automotiva contendo sistemas de direção, de suspensão e de freio"},{"valor":"Diante do avanço tecnológico industrial, os cursos técnicos e de graduação estão utilizando com frequência aulas práticas na sua grade curricular de ensino, para complementar a formação de um profissional com perfil mais próximo das exigências do mercado de trabalho. 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As discussões sobre como permitir o melhor aproveitamento dos serviços providos por estes recursos têm sido crescentes entre planejadores, operadores, reguladores, indústria, e outros agentes. Considerando tal fato, a EPE apresenta esta nota com o objetivo de fomentar a discussão acerca dos impactos e adaptações necessárias nos estudos de planejamento derivados da inserção de RED. É importante destacar que o pleno aproveitamento de benefícios sistêmicos que os RED podem agregar está associado ao desenho de mecanismos capazes valorizar economicamente estes benefícios. Esta estrutura de sinais econômicos irá direcionar decisões individuais dos agentes conectados às redes de distribuição, convertidos em “prossumidores”, de forma a maximizar benefícios sistêmicos sem comprometer a segurança e confiabilidade do suprimento. Na perspectiva do planejamento, a inserção dos RED implica em maior incerteza sobre a demanda de energia e a matriz de energia futura. Adicionalmente, o caráter distribuído também exige maior interface do planejamento da geração e transmissão com as redes de distribuição, o que exige diversos avanços ferramentais e metodológicos. Neste sentido, este projeto de pesquisa tem por objetivo avaliar os impactos técnicos decorrente da inserção de RED nas redes de distribuição de média e baixa tensão. Para realização deste trabalho, a estratégia a ser utilizada consistirá em considerar a natureza aleatória das variáveis de entrada das análises, com a geração de inúmeros cenários empregando simulações de Monte Carlo. Os impactos a serem investigados estão associados àqueles estabelecidos no Prodist módulo 8 que trata da qualidade da energia elétrica."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-07"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"1354484"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"AVALIAÇÃO DOS IMPACTOS DA INSERÇÃO DE RECURSOS ENERGÉTICOS DISTRIBUÍDOS NAS REDES DE DISITRIBUIÇÃO"},{"valor":"Os Recursos Energéticos Distribuídos (RED) têm apresentado potencial disruptivo no setor energético mundial. 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Em uma vertente crítica, este projeto busca engendrar ao debate nacional sobre a Alfabetização as questões políticas e sociais imbuídas no ato de ler, para além de um reducionismo às questões meramente técnicas e metodológicas. Ao ampliar o debate da Alfabetização em associação como o Letramento e ao uso social do código escrito, busca-se com este projeto, estudar teoricamente sobre a importância dos textos associados ao contexto social dos indivíduos, bem como realizar um levantamento de fontes bibliográficas e documentais referentes aos recursos didáticos utilizados no Brasil para a alfabetização da população e analisar criticamente programas e políticas oficiais que possuem um viés tecnicista para este processo, através da análise documental da PNA - Política Nacional de Alfabetização (2019)  e do PISA–ProgramaInternacionalde Avaliação de Estudantes (2018). A partir destes estudos, outro objetivo elencado para esta pesquisa é apresentar possibilidades de práticas de Alfabetização em um contexto de Letramento utilizando o texto e diversos tipos e gêneros textuais, evidenciando a riqueza cultural imbuída nas práticas de leitura. A questão central que tal projeto visa apresentar é: quais as contribuições teórico metodológicas para uma visão ampla sobre a Alfabetização, para além da questão metodológica, associada ao contexto de Letramento? Para tanto serão analisados autores como Freire (1999), Magda Soares (2020), dentre outros. A importância do ato de ler, neste escrito, desvela a necessidade de democratização dos saberes culturais frente à formação de um cidadão omnilateral."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-09"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"20202130010136"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"Práticas de alfabetização e letramento no Brasil: texto, contexto e construção do conhecimento alfabético."},{"valor":"O presente projeto de pesquisa foi escrito a partir do desenvolvimento de minhas atuações no âmbito do ensino, pesquisa e extensão no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, tendo como princípio educativo a indissociabilidade deste tripé. 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Ao nos referirmos aqui à categoria de análise da relação com o saber (CHARLOT, 2013), sinalizamos que partimos de um horizonte semântico próprio das Ciências da Educação que busca investigar como o saber/ conhecimento é constituído enquanto conceitos, palavras e sentidos. A intenção é de compreender como as estudantes se apropriam dos conhecimentos próprios da Educação física e como atribuem sentido aos mesmos. Em um primeiro momento serão realizadas redes de conversações com todas as estudantes interessadas em participar da pesquisa e em um segundo momento serão realizadas entrevistas narrativas com quatro delas, a partir de um sorteio dentro do primeiro grupo da rede de conversações. A análise das narrativas, tanto da rede de conversações quanto das entrevistas narrativas, será realizada a partir dos estudos da Teoria da Relação com o saber, como também dos estudos de gênero e dos estudos da história da Educação Física."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-19"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1943669"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2012-04-27"},{"valor":null},{"valor":"A relação com a Educação Física entre alunas do ensino médio técnico integrado em tempo integral do IFG - câmpus Inhumas: continuidades ou rupturas?"},{"valor":"Esta investigação busca compreender o sentido atribuído aos objetos de estudo da Educação física de alunas do 1º ao 3º ano dos cursos técnicos integrados ao ensino médio, ofertados em tempo integral no Campus Inhumas do Instituto Federal de Goiás. 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Luziânia-GO é um dos municípios que se destaca na produção agrícola do país. O município produziu, em 2020, 234.000 toneladas de soja, 147.000 toneladas de milho e 25.500 toneladas de feijão. Neste contexto é importante ressaltar que o solo tem papel fundamental na produtividade agrícola, bem como para a flora nativa. O solo desempenha diversas e importantes funções na natureza. Entretanto, o solo pode sofrer diversas alterações quando submetido a cultivo agrícola. Neste contexto, é importante manter o monitoramento das propriedades físicas, químicas e biológicas dos solos que podem servir como indicadores de qualidade do solo. O potencial de hidrogênio (pH) do solo além de atuar na solubilização dos nutrientes, também pode influenciar as diversas transformações químicas no solo. Adicionalmente também podem afetar os microrganismos envolvidos na decomposição e ciclagem da matéria orgânica, em especial as bactérias que contribuem para a nitrificação dos compostos nitrogenados. Assim, a medida do pH do solo é um aspecto importante da agricultura, pois ela pode interferir na sua produtividade. Neste aspecto, este projeto busca Avaliar o pH do solo de diferentes pontos da região de Luziânia-GO. Como resultado é esperado queessa avaliação ampla da qualidade do solo da região contribua com a geração de conhecimento, podendo ser aplicado para a melhoria da produção agrícola da região.  Além da formação de estudantes de ensino médio por meio do desenvolvimento de Iniciação Científica. Durante o desenvolvimento da Iniciação cientifica o estudante terá a oportunidade de aplicar seus conhecimentos teóricos, bem como aprimorar seu conhecimento prático no desenvolvimento do projeto, além de poder contribuir diretamente com o desenvolvimento e avanço científico aplicado para o avanço e melhora da agricultura da região"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-26"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"BIOLOGIA GERAL (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1155229"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-01-31"},{"valor":"Avaliação do pH do solo cultivável e nativo de Luziânia"},{"valor":"A produção de agrícola no Brasil possui grande importância socioeconômica, uma vez que movimenta a economia e garante a segurança alimentar do país. 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Luziânia-GO é um dos municípios que se destaca na produção agrícola do país. O município produziu, em 2020, 234.000 toneladas de soja, 147.000 toneladas de milho e 25.500 toneladas de feijão. Neste contexto é importante ressaltar que o solo tem papel fundamental na produtividade agrícola, bem como para a flora nativa. O solo desempenha diversas e importantes funções na natureza. Entretanto, o solo pode sofrer diversas alterações quando submetido a cultivo agrícola. Neste contexto, é importante manter o monitoramento das propriedades físicas, químicas e biológicas dos solos que podem servir como indicadores de qualidade do solo. O potencial de hidrogênio (pH) do solo além de atuar na solubilização dos nutrientes, também pode influenciar as diversas transformações químicas no solo. Adicionalmente também podem afetar os microrganismos envolvidos na decomposição e ciclagem da matéria orgânica, em especial as bactérias que contribuem para a nitrificação dos compostos nitrogenados. 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Este trabalho busca identificar os benefícios e as possíveis inovações associadas ao estudo de diferentes formulações derivadas da formulação base desenvolvida pelo campus Formosa durante a pandemia e cuja qual já se encontra em processo de comunicado de criação junto ao CITE/IFG e INPI."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"1941646"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Síntese e Caracterização de nanompósito magneto -plasmônico CoFe2O4@SoO2@Au"},{"valor":"Nanopartículas de ferrita de metais de transição, cobertas com ouro (MFe2O4 @ Au), podem ser sintetizadas usando pela primeira vez com a rota sintética que envolve (i) o método do poliol para produzir nanopartículas de ferrita (MFe2O4), (ii) a superfície de MFe2O4 será funcionalizada para realização da cobertura com outras espécies químicas (iii) nanopartículas de ferritas decoradas com as nanopartículas de ouro ultrapequenas (que possuem capacidade de emissão de plásmons), e (iv) usando o método de redução em solução para que as nanopartículas de MFe2O4 possam ser decoradas com nanopartículas de ouro e em seguida uma cobertura de ouro através do crescimento dos cristais possa ocorrer para finalização do compósito. Caracterização estrutural, e estudos das propriedades magnéticas e ópticas serão realizados para investigar possíveis aplicações de uma material multifuncional magneto-plasmônico."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20201060020210"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Síntese e Caracterização de nanompósito magneto -plasmônico CoFe2O4@SoO2@Au"},{"valor":"Nanopartículas de ferrita de metais de transição, cobertas com ouro (MFe2O4 @ Au), podem ser sintetizadas usando pela primeira vez com a rota sintética que envolve (i) o método do poliol para produzir nanopartículas de ferrita (MFe2O4), (ii) a superfície de MFe2O4 será funcionalizada para realização da cobertura com outras espécies químicas (iii) nanopartículas de ferritas decoradas com as nanopartículas de ouro ultrapequenas (que possuem capacidade de emissão de plásmons), e (iv) usando o método de redução em solução para que as nanopartículas de MFe2O4 possam ser decoradas com nanopartículas de ouro e em seguida uma cobertura de ouro através do crescimento dos cristais possa ocorrer para finalização do compósito. 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A alta complexidade no tratamento de um grande queimado requer altos investimentos financeiros, instituições com infraestrutura adequada, e uma equipe multiprofissional especializada e atenta às novas tecnologias.Objetivo: Investigar a incidência de infecções relacionadas à assistência à saúde em pacientes queimados em hospitais de urgência no estado de Goiás. Materiais e Métodos: Trata-se de um estudo retrospectivo de caráter descritivo, constituída com amostra de pacientes queimados com infecção relacionada à assistência à saúde em hospitais de urgência de Goiás,no período de novembro/2020 a julho/2021.As variáveis a serem investigadas serão as sociodemográficas, condições clínicas, informações laboratoriais e desfecho clínico. Os resultados serão apresentados em tabelas e analisados com base na estatística descritiva, compilados e analisados nos programas computacionais: Excel e SPSS 16.0. Resultados esperados: Espera-se que o estudo possa subsidiar estratégias assertivas para controle e prevenção das IRAS, além de contribuir para melhor elucidação dos conhecimentos acerca do cuidado a ser prestado de forma a reduzir os fatores de risco e prevenir a ocorrência de infecções em pacientes traumatizados."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-10"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"2190398"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Incidência de infecção relacionada à assistência à saúde em pacientes queimados em hospitais de urgência no estado de Goiás."},{"valor":"As queimaduras no Brasil representam um fator agravante na saúde pública no Brasil. 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Cabe destacar o enfoque no estudo geracional acerca das juventudes e do envelhecimento articulando clivagens reportadas acima. Neste sentido, é fundamental articular às ações de ensino e extensão já implementadas no IFG Câmpus Cidade de Goiás através dos projetos de ensino/Extensão: Das Margens ao Centro da Roda: Interseccionalidades de Gênero, Sexualidades, Geração, Classe e Educação para as Relações Étnico-Raciais e, através do fortalecimento do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros, Indígenas de Gênero e Sexualidades- NEABI/NUANCES. Têm-se como objetivos compreender as cidades pequenas através das interações em diversas escalas. Para tanto, faz-se necessário evidenciar algumas questões, tais como: Quais são os desafios das(os) LGBTQIA+ nas cidades pequenas? De que maneira podemos mapear as construções territoriais nesta dinâmica cotidiana? Como os moradores das cidades pequenas recepcionam novas formas de afetividades LGBTQIA+? Quais são os conflitos evidentes acerca destas territorialidades efêmeras ou permanentes? Qual a atuação das(os) LGBTQIA+ para implementar políticas de promoção da equidade a partir das interseccionalidades? 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Cabe destacar o enfoque no estudo geracional acerca das juventudes e do envelhecimento articulando clivagens reportadas acima. Neste sentido, é fundamental articular às ações de ensino e extensão já implementadas no IFG Câmpus Cidade de Goiás através dos projetos de ensino/Extensão: Das Margens ao Centro da Roda: Interseccionalidades de Gênero, Sexualidades, Geração, Classe e Educação para as Relações Étnico-Raciais e, através do fortalecimento do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros, Indígenas de Gênero e Sexualidades- NEABI/NUANCES. Têm-se como objetivos compreender as cidades pequenas através das interações em diversas escalas. Para tanto, faz-se necessário evidenciar algumas questões, tais como: Quais são os desafios das(os) LGBTQIA+ nas cidades pequenas? De que maneira podemos mapear as construções territoriais nesta dinâmica cotidiana? Como os moradores das cidades pequenas recepcionam novas formas de afetividades LGBTQIA+? 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Objetiva-selevantar e sistematizar o perfil do(a)s leitore(a)s de mangás dos estudantes do ensino médio integrado do IFG-câmpus Inhumas;assim como refletir sobre como estes gêneros da cultura juvenil de massa possibilitam e/ ou limitam o letramento na perspectiva omnilateral e politécnico de estudantes.Considerando  o referencial teórico no qual se apoia este projeto,  esta investigação tem como enfoque qualitativo, o materialismo histórico (TRIVIÑOS, 2017, p. 125). O instrumental de geração de dados será composto por entrevistas e questionários aplicados aos estudantes dos cursos técnicos integrados do IFG-Câmpus Inhumas. Com o fito de abarcar  a máxima amplitude na descrição, explicação e compreensão do foco em estudo” (TRIVIÑOS, 2017, p. 138), a técnica de triangulação será aplicada."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-20"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20221030120491"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Práticas educativas de letramento através de mangás: o(as) estudantes do ensino médio integrado do IFG-câmpus Inhumas em tela"},{"valor":"Considerando que uma das funções precípuas dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, doravante IFs, é a formação humana integral na perspectiva da formação omnilateral, tomando o trabalho como princípio educativo como caminho inicial no processo de emancipação e autonomia do ser humano, o presente projeto de pesquisa de PIBIC-em, que se insere no âmbito de um projeto maior intitulado “Práticas educativas em letramentos críticos”, se coloca na seara de integrar a formação educativa escolar ao mundo do trabalho, no qual nossa juventude é constituinte e constituidora, por meio de práticas educativas de letramento através de mangás. 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Ao nos referirmos aqui à categoria de análise da relação com o saber (CHARLOT, 2013), sinalizamos que partimos de um horizonte semântico próprio das Ciências da Educação que busca investigar como o saber/ conhecimento é constituído enquanto conceitos, palavras e sentidos. A intenção é de compreender como as crianças dessa escola se apropriam dos conhecimentos próprios da Educação física, e como atribuem sentido aos mesmos. Serão realizadas redes de conversações com as crianças interessadas em participar da pesquisa e entrevistas narrativas com quatro delas  sorteadas dentro do primeiro grupo da rede de conversações. A análise das narrativas, tanto da rede de conversações quanto das entrevistas narrativas, será realizada a partir dos estudos da Teoria da Relação com o saber.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-19"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20221030160310"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-12-09"},{"valor":null},{"valor":"A relação com a Educação Física entre crianças da primeira fase do ensino fundamental : a produção de sentidos em jogo"},{"valor":"Esta investigação busca compreender o sentido atribuído aos objetos de estudo da Educação física por crianças da 1ª fasedo ensino fundamental da Escola Municipal Padre Feliciano no município de Inhumas. 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Por trás da escolha das notícias veiculadas sobre o Sistema Único de Saúde há o interesse em ampliar à iniciativa privada a assistência à saúde da população no Brasil, como parte de uma pauta neoliberal. Porém, a pandemia de Covid-19 que colocou em evidência a grande importância dos sistemas de saúde públicos, universais e gratuitos, garantidos pela atuação de um Estado forte e consolidado, alterou temporariamente o enquadramento da mídia a respeito do Sistema Único de Saúde no Brasil. 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Espera-se que esta pesquisa possa contribuir como ferramenta para que gestores regionais identifiquem mais rapidamente as características ligadas as causas da mortalidade materna na região do entorno sul do Distrito Federal, podendo assim formular, reformular ou direcionar políticas públicas e distribuir ou gerir recursos para os setores com maior necessidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-10"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"3150893"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Principais causas de mortalidade materna nas regiões do entorno sul do Distrito Federal."},{"valor":"A mortalidade materna é considerada um problema de saúde pública e ao mesmo tempo um desafio para a gestão, principalmente quando se fala nos países em desenvolvimento. 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Objetiva-selevantar e sistematizar o perfil do(a)s leitore(a)s de animes dos estudantes do ensino médio integrado do IFG-câmpus Inhumas;assim como refletir sobre como estes gêneros da cultura juvenil de massa possibilitam e/ ou limitam o letramento na perspectiva omnilateral e politécnico de estudantes.Considerando  o referencial teórico no qual se apoia este projeto,  esta investigação tem como enfoque qualitativo, o materialismo histórico (TRIVIÑOS, 2017, p. 125). O instrumental de geração de dados será composto por entrevistas e questionários aplicados aos estudantes dos cursos técnicos integrados do IFG-Câmpus Inhumas. Com o fito de abarcar  a máxima amplitude na descrição, explicação e compreensão do foco em estudo” (TRIVIÑOS, 2017, p. 138), a técnica de triangulação será aplicada."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-21"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20221030120378"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Práticas educativas de letramento através de animes: o(as) estudantes do ensino médio integrado do IFG-câmpus Inhumas em tela"},{"valor":"Considerando que uma das funções precípuas dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, doravante IFs, é a formação humana integral na perspectiva da formação omnilateral, tomando o trabalho como princípio educativo como caminho inicial no processo de emancipação e autonomia do ser humano, o presente projeto de pesquisa de PIBIC-em, que se insere no âmbito de um projeto maior intitulado “Práticas educativas em letramentos críticos”, se coloca na seara de integrar a formação educativa escolar ao mundo do trabalho, no qual nossa juventude é constituinte e constituidora, por meio de práticas educativas de letramento através de mangás. 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O presente projeto de pesquisa tem objetivo de criar material didático com práticas interdisciplinares e investigativas, que atendam as exigências da reforma do ensino médio, a BNCC, e a DCGO. Para isso, parte-se de um estudo dos documentos oficiais para a educação básica, para se propor material didático que será realizado junto com alunos e professores de estágio supervisionado etapas II, III e IV do IFG, Campus Uruaçu. Metodologicamente está embasada na pesquisa qualitativa e documental, acompanhada pela pesquisa-ação, utilizando como referência Thiollent (2011); Lüdke e André (2014). A análise será por meio da análise textual discursiva de acordo com Moraes e Galiazzi (2011).  Ao final deste estudo, espera-se produzir um material educacional que servirá de apoio na prática pedagógica de outros  professores da Educação Básica."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-17"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"2926779"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-06-07"},{"valor":null},{"valor":"Ensino de ciências/Química: saberes e práticas"},{"valor":"No decorrer dos tempos várias mudanças se sucederam na educação, as quais são norteadas pelas políticas publicas e pela sociedade. 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As células cancerígenas podem acometer o sistema reprodutor masculino e feminino afetando a saúde reprodutiva e sexual dos indivíduos. Neste estudo objetivamos avaliar as taxas de mortalidade causados por câncer nos órgãos do sistema reprodutor nos primeiros 20 anos do século 21. Com os dados analisados esperamos desvendar o perfil de mortalidade em cada estado do Brasil a fim de estabelecer informações válidas para a construção de ações de promoção de saúde, prevenção do câncer e na formulação de políticas públicas."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"f"},{"valor":"2022-08-10"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"MEDICINA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"3254139"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"ANÁLISE RETROSPECTIVA DE DADOS DE MORTALIDADE DEVIDO CÂNCER DO APARELHO REPRODUTOR MASCULINO E FEMININO DURANTE OS ANOS INICIAIS DO SÉCULO 21 (2001 A 2020)."},{"valor":"O câncer é um problema de saúde pública mundial conferindo a segunda maior causa de mortes no mundo. 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Objetiva-seCompreender as contribuições dos mangás e animes para as práticas educativas em letramento politécnico ao ensino médio integrado ao técnico dos IFs. Especificamente, almeja-se revisar e analisar a literatura científica produzida, que permite desnudar as potencialidades e limites das Histórias em Quadrinhos (HQs) japoneses para o letramento dos estudantes do ensino médio (integrado ao técnico); levantar  e enquadrar os mangás e animes potenciais à educação escolar de nível médio na perspectiva omnilateral e politécnica.O suporte teórico e metodológico é constituído por leituras sobre a perspectiva politécnica de educação, e interlocuções com posicionamentos críticos de letramento. Metodologicamente,a investigação tem como enfoque qualitativo, o materialismo histórico (TRIVIÑOS, 2017, p. 125). O instrumental de geração de dados será composto pela produção científica levantada nas bases de dados contempladas pelo Portal de Periódicos Capes. Com o fito de abarcar  a máxima amplitude na descrição, explicação e compreensão do foco em estudo” (TRIVIÑOS, 2017, p. 138), a técnica de triangulação será aplicada."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-26"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-09"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20221030020080"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-09"},{"valor":null},{"valor":"MANGÁS E ANIMES: ESTADO DA ARTE DE SUAS POSSIBILIDADES E LIMITES À EDUCAÇÃO POLITÉCNICA NOS IFs"},{"valor":"    Considerando que uma das funções precípuas dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, doravante IFs, é a formação humana integral na perspectiva da formação omnilateral, tomando o trabalho como princípio educativo como caminho inicial no processo de emancipação e autonomia do ser humano, o presente projeto de pesquisa de PIBIC, que se insere no âmbito de um projeto maior intitulado “Práticas educativas em letramentos críticos”, se coloca na seara de integrar a formação educativa escolar ao mundo do trabalho,  sob a égide de uma perspectiva politécnica de educação e de letramento crítico através de mangás e animes. 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Ao realizar a visita domiciliar, o ACS constrói sua relação com os usuários dos serviços de saúde e o conhecimento adquirido com a interação com as famílias assistidas torna-se a principal matéria-prima para o desenvolvimento de suas atividades. desenvolve atividades de promoção da saúde, de prevenção de doenças e agravos e de vigilância à saúde, por meio de visitas domiciliares e de ações educativas individuais e coletivas nos domicílios e na comunidade. Assim, faz-se necessário investir em cursos de capacitação para ACS quanto as principais temáticas utilizadas em sua dinâmica de trabalho para que ações de educação em saúde e orientações para a comunidade sejam eficientes e de qualidade. Objetivo: avaliar o conhecimento dos Agentes Comunitários de Saúde, do município de Águas Lindas de Goiás (GO), antes e após o curso de qualificação sobre temáticas de interesse para a saúde pública nos territórios. Método: trata-se de um estudo de intervenção com abordagem quantitativa, com utilização de questionários, pré-teste e pós-teste, com questões acerca dos assuntos abordados no projeto de extensão “Formação de Agentes Públicos em Saúde para o desenvolvimento de saúde dos territórios”.A coleta de dados ocorrerá por meio de questionários semi-estruturados, formulados com perguntas acerca dos temas abordados no projeto de extensão eserão aplicados antes e após cada componente teórico do curso.Resultados esperados:fortalecimento da necessidade de formação do Agente Comunitário de Saúde; apresentação da importância de programas de capacitação da força de trabalho dos Agentes Comunitários de Saúde."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-24"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-18"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"2128584"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-07-04"},{"valor":null},{"valor":"Conhecimentos, Atitudes e Práticas de Agentes Comunitários de Saúde nos Territórios"},{"valor":"O trabalho do ACS tem dimensão política e social e utiliza principalmente da comunicação, acolhimento, vínculo, diálogo e escuta durante as visitas domiciliares. 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A prática relacionada ao acionamento de máquinas elétricas é exemplo desta realidade em alguns campus do IFG. O acionamento de motores elétricos requer proteções contra curto-circuito, sobrecargas, falta de fase, reversão de fase entre outras. Além disto, a proteção do operador é necessária. Através de contatores, temporizadores, chaves, entre outros equipamentos, é possível realizar lógicas de comando (FRANCHI, 2008; KOSOW, 1993; MAMEDE, 2001). É fundamental que profissionais da área elétrica dominem estes conhecimentos. Acionamentos elétricos é uma das disciplinas presentes na matriz curricular dos cursos de elétrica/automação. Atualmente o IFG campus Valparaíso de Goiás possui três cursos nesta área: i) técnico integrado ao ensino médio em automação industrial em tempo integral, ii) técnico integrado ao ensino médio em eletrotécnica na modalidade educação de jovens e adultos e iii) bacharelado em engenharia elétrica. Para amenizar as carências existentes no laboratório de máquinas elétricas do referido campus este projeto visa o projeto e a construção de uma bancada didática para o acionamento de motores elétricos. O custo total estimado para a construção da bancada é de R$ 5 mil reais, enquanto que o custo estimado para a aquisição da bancada nova é de no mínimo R$ 40 mil reais, economia mínima de R$ 37 mil reais. 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Além da economia estimada, o projeto espera desenvolver nos alunos habilidades não adquiridas em práticas curriculares de laboratório, ampliando sua capacitação profissional."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"3026366"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-07-01"},{"valor":null},{"valor":"Projeto e construção de bancada didática para o acionamento de motores elétricos."},{"valor":"A elevada exigência por mão de obra qualificada em oposição à falta de investimento público em educação exige dos professores criatividade na execução de suas tarefas, principalmente no que tange as aulas práticas. 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Uma equipe de professores de diferentes áreas do conhecimento, orientados por um programa de extensão do IFG – Campus Inhumas, trabalharão com leitura de poemas considerados literatura infantil de Manoel de Barros e com produção individual e coletiva de poesia. A ação visa ao desenvolvimento de uma prática de escrita, para cujo alcance é imprescindível  escutar, ler, falar e analisar poemas de Manoel de Barros (1916 – 2014) a fim de reconhecer poesia e conseguir produzi-la. O interesse pela poesia desse autor dá-se pelo fato de ele fazer poemas aparentemente simples a partir de seu cotidiano e a aproximação entre o mundo simbólico do poeta e o das crianças. Manoel de Barros não é apenas um poeta, é um teórico da poesia. Serão lidos os livros Exercícios de ser criança (1999); O fazedor de amanhecer (2001); Poeminhas Pescados numa Fala de João (2001); Cantigas por um passarinho à toa (2003); Poeminha em Língua de brincar (2007) e Memórias inventadas para crianças (2011), para acompanhar-se a execução da leitura e produção dos estudantes. Para pôr luz nas discussões desta pesquisa, serão lidos outros livros do autor, além de textos de sua fortuna crítica e textos teóricos de poesia e de aprendizagem. A leitura de seus livros de literatura infantil oferece, para além da aprendizagem de recursos poéticos e a ampliação da capacidade de uso da linguagem, a aproximação ao mundo afetivo e à reflexão sobre as identidades."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-26"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 14/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20221030160159"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Manoel de Barros e poesia na Pedrinha"},{"valor":"A proposta deste trabalho é acompanhar e analisar, de forma a refletir sobre o crescimento intelectual, cultural, linguístico e afetivo das crianças e seus familiares, especialmente as mulheres/mães, tias e avós, da escola municipal de ensino fundamental I do bairro Pedrinha, em Inhumas. 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Para tal, propõe analisar as representações dos piratas e da pirataria modernos, construídas a partir de imagens que não se restringem a apenas um campo do saber e ao contexto dos sujeitos e de suas práticas. Os piratas e a pirataria objetos da presente pesquisa são aqueles que existiram em fins do século XVII e início do século XVIII. E as representações, produzidas pela historiografia, pela literatura e pelos jogos digitais vão desde o século XVIII, primeiramente no âmbito da Literatura, até os dias atuais, por meio da Historiografia e dos jogos digitais. "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-22"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20182010930078"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"JOGOS DIGITAIS E ENSINO DE HISTÓRIA: AS REPRESENTAÇÕES DOS PIRATAS E DA PIRATARIA INGLESA DOS SÉCULOS XVII E XVIII NOS JOGOS DIGITAIS"},{"valor":"Esta pesquisa tem como objetivo, por meio da interdisciplinaridade, analisar e propor abordagens para a inserção da temática da pirataria no ensino de História Moderna. 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Esses foram processos distintos das economias europeias tradicionais, onde as burguesias mercantis disputavam espaço social com as velhas estruturas nobiliárquicas. Além disso, a pequena porém influente camada social da nobreza europeia - constituída a partir da posse da terra, dos favorecimentos da monarquia e dos “serviços” prestados ao Estado em caso de guerra - inexistiam no ultramar, para onde a nobreza emigrava apenas por curtos períodos para desenvolver funções da administração colonial. Via de regra, as elites coloniais eram compostas por burgueses que estabeleciam redes comerciais ao longo do império, reunindo América, África e o Oriente. Muitos desses eram inclusive cristãos-novos, judeus perseguidos na Península Ibérica e obrigados à conversão forçada. Mesmo convertidos, a contínua perseguição religiosa obrigou muitos desses optaram por deixar o reino e emigrar para a América ou para reinos europeus onde houvesse maior tolerância religiosa, longe portanto da cristianismo e do Padroado ibérico. (SCHWARTZ, 2009)Além das questões religiosas, o trabalho forçado de indígenas e africanos teve um peso determinante para a incapacidade das elites em reproduzir as práticas sociais do Antigo Regime europeu. A transmigração forçada de milhões de africanos escravizados ao longo de três séculos criou uma instabilidade profunda para a consolidação de raízes familiares. Se até o final do século XVII as populações escravizadas tinham grande dificuldade em escapar da condição servil, no século seguinte as atividades econômicas de acumulação de capital começaram a permitir, ainda que de forma extremamente tímida, uma pequena capacidade de acumulação e consequentemente de ascensão social. 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Esses foram processos distintos das economias europeias tradicionais, onde as burguesias mercantis disputavam espaço social com as velhas estruturas nobiliárquicas. Além disso, a pequena porém influente camada social da nobreza europeia - constituída a partir da posse da terra, dos favorecimentos da monarquia e dos “serviços” prestados ao Estado em caso de guerra - inexistiam no ultramar, para onde a nobreza emigrava apenas por curtos períodos para desenvolver funções da administração colonial. Via de regra, as elites coloniais eram compostas por burgueses que estabeleciam redes comerciais ao longo do império, reunindo América, África e o Oriente. Muitos desses eram inclusive cristãos-novos, judeus perseguidos na Península Ibérica e obrigados à conversão forçada. Mesmo convertidos, a contínua perseguição religiosa obrigou muitos desses optaram por deixar o reino e emigrar para a América ou para reinos europeus onde houvesse maior tolerância religiosa, longe portanto da cristianismo e do Padroado ibérico. (SCHWARTZ, 2009)Além das questões religiosas, o trabalho forçado de indígenas e africanos teve um peso determinante para a incapacidade das elites em reproduzir as práticas sociais do Antigo Regime europeu. A transmigração forçada de milhões de africanos escravizados ao longo de três séculos criou uma instabilidade profunda para a consolidação de raízes familiares. Se até o final do século XVII as populações escravizadas tinham grande dificuldade em escapar da condição servil, no século seguinte as atividades econômicas de acumulação de capital começaram a permitir, ainda que de forma extremamente tímida, uma pequena capacidade de acumulação e consequentemente de ascensão social. Assim, iniciaram-se processos de ascensão social de negros libertos que conseguiram enriquecer em determinadas circunstâncias econômicas muito específicas, como por exemplo nas áreas de atividades mineradoras. (FURTADO, 2003) Às populações indígenas, não foi incomum a ascensão social relacionada às guerras contra indígenas bravios e contra invasores estrangeiros. Para qualquer uma dessas situações, havia uma auto proclamada “nobreza da terra” que questionava essa mobilidade social, tão distinta do modelo português. A própria categoria de nobreza da terra foi constituída na América como uma forma de estabelecer distinções sociais em um espaço onde não se tinha muita clareza dos lugares sociais de cada um. Dessa forma, buscaremos analisar os modelos de hierarquização social e suas transformações e contradições no reino de Portugal e nos territórios portugueses na América."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-18"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2487705"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-12-15"},{"valor":null},{"valor":"Mobilidade social no Antigo Regime e suas implicações na América Portuguesa"},{"valor":" A presente pesquisa busca analisar a mobilidade social no Antigo Regime em Portugal e as alterações e adaptações desse modelo na América Portuguesa. Para fazer isso, pretendemos partir da grande relevância dada aos títulos nobiliárquicos nos reinos de Antigo Regime europeu e da estrutura organizativa da sociedade, constituída a partir desses títulos e de outras honrarias menores. A partir da expansão europeia para o ultramar, no período moderno, esse modelo procura se constituir também nos territórios conquistados, porém com grandes dificuldades e demandando profundas alterações e adaptações. Na América Portuguesa a própria organização do território e o esforço colonizador e produtivo impuseram uma organização diversa, permitindo uma mobilidade social inexistente na metrópole.No ultramar português, a larga utilização do trabalho compulsório, as atividades produtivas voltadas para a acumulação de capitais e produção de excedentes constituíram uma sociedade com grandes possibilidades de acumulação econômica. Esses foram processos distintos das economias europeias tradicionais, onde as burguesias mercantis disputavam espaço social com as velhas estruturas nobiliárquicas. Além disso, a pequena porém influente camada social da nobreza europeia - constituída a partir da posse da terra, dos favorecimentos da monarquia e dos “serviços” prestados ao Estado em caso de guerra - inexistiam no ultramar, para onde a nobreza emigrava apenas por curtos períodos para desenvolver funções da administração colonial. Via de regra, as elites coloniais eram compostas por burgueses que estabeleciam redes comerciais ao longo do império, reunindo América, África e o Oriente. Muitos desses eram inclusive cristãos-novos, judeus perseguidos na Península Ibérica e obrigados à conversão forçada. Mesmo convertidos, a contínua perseguição religiosa obrigou muitos desses optaram por deixar o reino e emigrar para a América ou para reinos europeus onde houvesse maior tolerância religiosa, longe portanto da cristianismo e do Padroado ibérico. (SCHWARTZ, 2009)Além das questões religiosas, o trabalho forçado de indígenas e africanos teve um peso determinante para a incapacidade das elites em reproduzir as práticas sociais do Antigo Regime europeu. A transmigração forçada de milhões de africanos escravizados ao longo de três séculos criou uma instabilidade profunda para a consolidação de raízes familiares. Se até o final do século XVII as populações escravizadas tinham grande dificuldade em escapar da condição servil, no século seguinte as atividades econômicas de acumulação de capital começaram a permitir, ainda que de forma extremamente tímida, uma pequena capacidade de acumulação e consequentemente de ascensão social. Assim, iniciaram-se processos de ascensão social de negros libertos que conseguiram enriquecer em determinadas circunstâncias econômicas muito específicas, como por exemplo nas áreas de atividades mineradoras. (FURTADO, 2003) Às populações indígenas, não foi incomum a ascensão social relacionada às guerras contra indígenas bravios e contra invasores estrangeiros. Para qualquer uma dessas situações, havia uma auto proclamada “nobreza da terra” que questionava essa mobilidade social, tão distinta do modelo português. A própria categoria de nobreza da terra foi constituída na América como uma forma de estabelecer distinções sociais em um espaço onde não se tinha muita clareza dos lugares sociais de cada um. 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Eles podem passar todo o período de sua vida na água ou apenas parte dela (durante sua fase larval), onde se desenvolvem-se e tornam-se terrestres. Esses seres são extremamente importantes para a ciclagem dos nutrientes, são ótimos bioindicadores da qualidade d'água no processo de monitoramento dos rios, lagos e mares, além de servirem como alimento para os peixes o que os torna importantes para manutenção do equilíbrio aquático. O objetivo desse projeto é analisar os padrões de diversidade, riqueza e abundância de macroinvertebrados bentônicos no Reservatório de Sobradinho-BA. O reservatório se localiza no Estado da Bahia perto das cidades de Juazeiro-BA e Petrolina-PE. Os dados foram amostrados de 2006 a 2009 por meio de um projeto financiado pela Companhia Hidrelétrica do São Francisco (CHESF), objetivando realizar um monitoramento de fauna em várias regiões do São Francisco. Para verificar as diferenças na riqueza, diversidade e abundância de macroinvertebrados entre as diferentes regiões do reservatório, serão calculados índices de diversidade; equitabilidade, os valores de riqueza (número de espécies) e a abundância (número de indivíduos) em cada um dos pontos amostrados ao longo de cada amostragem. As variáveis físico-químicas mais importantes serão verificadas por meio de Análises de Componentes Principais. 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Devido à disponibilidade destes veículos, um receptor GNSS com correção RTK comumente utilizado em levantamentos topográficos poderia ser acoplado e utilizado para coleta de dados altimétricos em modo cinemático. Entretanto, a qualidade altimétrica dos dados coletados pelo receptor GNSS RTK embarcado em tais veículos utilitários é ainda desconhecida. 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A forma como são gerados esses materiais plásticos e os impactos ambientais vistos em todo o globo, despertam para a urgência em outras possibilidades de uso de materiais para suprir a demanda na agricultura. percebe-se que materiais alternativos para o empacotamento de alimentos não processados ou pouco processados podem se colocar à disposição de uso dos agricultores a partir da pesquisa nessa área. 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Dentre as opções para coleta de dados altimétricos, podem ser realizados levantamentos topográficos convencionais, levantamentos manuais com receptores GNSS RTK, e mais recentemente com o uso de Drones. Outra alternativa é o uso de receptores GNSS tanto com correção RTK como RTX embarcados em máquinas agrícolas, entretanto esta utilização depende da disponibilização dos dados ou das máquinas por parte do produtor rural, o que nem sempre é possível para uma empresa de extensão rural. Por outro lado, as empresas que prestam serviços na área rural comumente utilizam veículos utilitários, como caminhonetes de médio porte com tração 4x4 e picapes de pequeno porte com tração 4x2 dianteira. Devido à disponibilidade destes veículos, um receptor GNSS com correção RTK comumente utilizado em levantamentos topográficos poderia ser acoplado e utilizado para coleta de dados altimétricos em modo cinemático. Entretanto, a qualidade altimétrica dos dados coletados pelo receptor GNSS RTK embarcado em tais veículos utilitários é ainda desconhecida. 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Para desenvolvermos produtos inovadores e termos controle das aplicações é preciso entender as propriedades físicas das nanopartículas. Quando em suspensão coloidal, o comportamento do fluido depende de como essas nanopartículas interagem entre si, e como elas se organizam. Neste trabalho pretendemos avaliar como a polidispersão de cadeias lineares (cadeias de diferentes tamanhos) suspensas em um fluido magnético afeta a eficiência de aquecimento desse fluido no fenômeno de magnetohipertermia para tratamento de câncer."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 15/2022 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20201011070145"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"SIMULANDO UM FLUIDO MAGNÉTICO REALISTA PARA TRATAMENTO DE CÂNCER: UM CÁLCULO DO EFEITO DA POLIDISPERSÃO DE CADEIAS DE NANOPARTÍCULAS NA HIPERTERMIA MAGNÉTICA"},{"valor":"Nanopartículas magnéticas são uma classe de nanoestruturas com ampla aplicação tecnológica, sendo que vem ganhando muito destaque em aplicações biomédicas, servindo de nanocarreadores de fármacos, com objetivo de distribuição localizada do medicamento, ou como geradores de calor para tratamento com hipertermia magnética. 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Difundido desde o início do presente século, o conceito de Arranjo Produtivo Local designa um aglomerado de agentes econômicos, políticos e sociais, públicos e privados, com foco no desenvolvimento de uma atividade econômica principal em um determinado território do estado. O estudo se justifica pela importância dos APLs para o desenvolvimento econômico, social e cultural das microrregiões goianas, bem como para a redução das desigualdades entre as diferentes mesorregiões. A abordagem metodológica é qualitativa e, do ponto de vista do desenho de pesquisa, trata-se de uma pesquisa documental que contará com duas etapas: 1ª) pesquisa bibliográfica abrangendo estudos realizados sobre APLs e as políticas públicas a eles relacionadas no/sobre o estado de Goiás; b) pesquisa documental em sites e repositórios do governo estadual, focalizando planos, convênios, acordos, dados, indicadores, relatório de monitoramento e avaliação das políticas públicas voltadas para os APLs. 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Para tal empreitada, utiliza\u0002se os conceitos fundamentais de Redesign, Reciclagem e Reuso de Brown (2010), bem como as características tecnológicas da costura e montagem referendadas por Fischer (2009). Como material de trabalho serão utilizados insumos recicláveis – retalhos, aparas e recortes de tecidos e malhas – e maquinários específico disponível – máquinas de costura reta industrial e máquinas de costura interloque. 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Todavia, há processos e etapas de tratamento que podem emitir maus odores para a atmosfera, o que resulta em diversos impactos negativos à população, dentre eles, as reclamações de odor. Este estudo visa a avaliar os odores, em termos de gás sulfídrico (H2S), da ETE Dr. Hélio Seixo de Britto, localizada em Goiânia (GO). O tratamento do esgoto na ETE é realizado por processos físico-químicos (tratamento primário quimicamente assistido). A vazão de esgoto afluente é de 1700 L/s, o que corresponde ao esgoto gerado por 88,5% da população goianiense. A avaliação do odor dar-se-á pela análise das concentrações de (H2S) em oito pontos de amostragem, sendo quatro no interior da ETE e quatro na região do entorno. A análise das concentrações de H2S será feita com a utilização do equipamento Kunak AIR Pro, equipado com cartuchos analisadores de H2S. Por meio dos valores das concentrações de H2S nos pontos analisados, será possível avaliar a possível contribuição da ETE de Goiânia para os maus odores da região, que vem sendo urbanizada de forma descontrolada desde o início dos anos 2000, quando a ETE iniciou as operações. Há no entorno, além de bairros residenciais e comércios, indústrias e o Rio Meia Ponte com histórico de poluição. Em outros termos, há diferentes fontes potencialmente mal odorantes que podem contribuir para o mau odor local. Este estudo poderá subsidiar, por conseguinte, o melhor gerenciamento dos odores que possivelmente sejam mensurados na ETE, o que resulta em benefício tanto para os gestores da ETE quanto para a população."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-09-13"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-10-30"},{"valor":"O projeto compre os requisitos do edital. 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Um método analítico é sujeito a uma série de erros, especialmente quando se trabalha com análise de agrotóxicos, porque essas substâncias estão presentes em concentrações muito baixas, da ordem de partes por milhão (ppm) ou mesmo partes por bilhão (ppb) na grande maioria das matrizes de alimentos e ambientais. O Brasil ocupa o negativo primeiro lugar de maior consumidor de agrotóxicos do mundo e os resíduos de agrotóxicos presentes nessas matrizes de alimentos e ambientais, mesmo em concentrações muito baixas, podem ser extremamente tóxicos para organismos vivos. Em função disso, esses precisam ser analisados com segurança e alta eficiência, através de métodos validados e que além disso, sejam ambientalmente menos poluentes e que consumam menos reagentes químicos. Os pesquisadores desse projeto vêm trabalhando com otimização de métodos de análise de agrotóxicos utilizando a extração com partição à baixa temperatura (EPBT) seguida de análise instrumental por cromatografia líquida de alta eficiência com detector ultravioleta (CLAE-UV). A EPBT é um método de extração eficiente, simples, pouco poluente e de baixo custo se comparado aos demais métodos. O objetivo principal da equipe a partir desse projeto é validar esse método otimizado em matrizes ambientais (solo e água) e de alimentos (laranja, tomate, cenoura, açúcar dentre outros) para vários agrotóxicos como o fipronil, carbendazim, clorpirifós dentre outros. Os parâmetros de validação avaliados serão a linearidade, limite de detecção e quantificação, seletividade, exatidão, precisão, robustez e efeito de matriz. São vários protocolos de validação disponíveis e nesse trabalho será utilizado o protocolo de determinação de resíduos de agrotóxicos proposto pela Comunidade Européia constante no guia intitulado “Segurança de pesticidas e biocidas na cadeia alimentar” do inglêsSafety of the Food Chain Pesticides and Biocides(SANTE)."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-10-03"},{"valor":"Considerando os seguintes documentos norteadores: 1) Resolução nº 026, de 11 de agosto de 2014. 2) Instrução Normativa Nº 01/2020 da PROPPG; e 3) Edital Nº 04/2022-PROPPG. Destaco: 1) O período indicado para início do projeto respeita o prazo de 75 dias entre a data da submissão e o início da execução, de modo que esse período seja reservado para os trâmites necessários ao cadastro do projeto. 2) Foram anexados os termos de anuência da chefia para todos os membros do projeto (servidores do IFG). 3) A coordenadora do projeto submeteu projetos de iniciação científica nos últimos editais do IFG. 4) A coordenadora participa do NUPEQUI - Núcleo de Pesquisa e Estudos em Química de Goiás, o núcleo de pesquisa encontrasse ativo no diretório dos grupos de pesquisa do CNPq e certificado pelo IFG. 5) Nenhum dos membros da equipe do projeto possui pendências com os programas institucionais geridos pelo IFG. 6) No projeto há participação de 3 (três) discentes do curso superior em Licenciatura em Química do campus de Itumbiara. 7) Todos os membros da equipe possuem planos de atividades. 8) Na pesquisa realizada no dia 15/08/2022 verificou-se que apenas o discente Eduardo Moreira da Silva encontra-se com o currículo lattes desatualizado. 9) O projeto prevê recursos oriundos do IFG. O projeto segue para avaliação da instância responsável. No caso dos servidores lotados no Departamento, a instância responsável consiste no Conselho Departamental e o projeto terá como avaliador indicado o Chefe de Departamento para inserção do parecer no SUAP."},{"valor":"2022-10-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"1905047"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-10-01"},{"valor":null},{"valor":"Validação de métodos para análise de agrotóxicos utilizando a extração com partição à baixa temperatura e análise por cromatografia líquida de alta eficiência"},{"valor":"A qualidade de um método de análise é avaliada através de ensaios de validação. 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O projeto segue para avaliação da instância responsável. No caso dos servidores lotados no Departamento, a instância responsável consiste no Conselho Departamental e o projeto terá como avaliador indicado o Chefe de Departamento para inserção do parecer no SUAP."},{"valor":"2022-10-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20181040030239"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-10-01"},{"valor":null},{"valor":"Validação de métodos para análise de agrotóxicos utilizando a extração com partição à baixa temperatura e análise por cromatografia líquida de alta eficiência"},{"valor":"A qualidade de um método de análise é avaliada através de ensaios de validação. Validar é garantir, através de parâmetros e ensaios químicos estabelecidos por órgãos de controle e fiscalização, que o método analítico utilizado é confiável e que há garantia significativa, através de cálculos estatísticos, do valor de seu resultado final. Um método analítico é sujeito a uma série de erros, especialmente quando se trabalha com análise de agrotóxicos, porque essas substâncias estão presentes em concentrações muito baixas, da ordem de partes por milhão (ppm) ou mesmo partes por bilhão (ppb) na grande maioria das matrizes de alimentos e ambientais. O Brasil ocupa o negativo primeiro lugar de maior consumidor de agrotóxicos do mundo e os resíduos de agrotóxicos presentes nessas matrizes de alimentos e ambientais, mesmo em concentrações muito baixas, podem ser extremamente tóxicos para organismos vivos. Em função disso, esses precisam ser analisados com segurança e alta eficiência, através de métodos validados e que além disso, sejam ambientalmente menos poluentes e que consumam menos reagentes químicos. Os pesquisadores desse projeto vêm trabalhando com otimização de métodos de análise de agrotóxicos utilizando a extração com partição à baixa temperatura (EPBT) seguida de análise instrumental por cromatografia líquida de alta eficiência com detector ultravioleta (CLAE-UV). A EPBT é um método de extração eficiente, simples, pouco poluente e de baixo custo se comparado aos demais métodos. O objetivo principal da equipe a partir desse projeto é validar esse método otimizado em matrizes ambientais (solo e água) e de alimentos (laranja, tomate, cenoura, açúcar dentre outros) para vários agrotóxicos como o fipronil, carbendazim, clorpirifós dentre outros. Os parâmetros de validação avaliados serão a linearidade, limite de detecção e quantificação, seletividade, exatidão, precisão, robustez e efeito de matriz. São vários protocolos de validação disponíveis e nesse trabalho será utilizado o protocolo de determinação de resíduos de agrotóxicos proposto pela Comunidade Européia constante no guia intitulado “Segurança de pesticidas e biocidas na cadeia alimentar” do inglêsSafety of the Food Chain Pesticides and Biocides(SANTE)."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-10-03"},{"valor":"Considerando os seguintes documentos norteadores: 1) Resolução nº 026, de 11 de agosto de 2014. 2) Instrução Normativa Nº 01/2020 da PROPPG; e 3) Edital Nº 04/2022-PROPPG. Destaco: 1) O período indicado para início do projeto respeita o prazo de 75 dias entre a data da submissão e o início da execução, de modo que esse período seja reservado para os trâmites necessários ao cadastro do projeto. 2) Foram anexados os termos de anuência da chefia para todos os membros do projeto (servidores do IFG). 3) A coordenadora do projeto submeteu projetos de iniciação científica nos últimos editais do IFG. 4) A coordenadora participa do NUPEQUI - Núcleo de Pesquisa e Estudos em Química de Goiás, o núcleo de pesquisa encontrasse ativo no diretório dos grupos de pesquisa do CNPq e certificado pelo IFG. 5) Nenhum dos membros da equipe do projeto possui pendências com os programas institucionais geridos pelo IFG. 6) No projeto há participação de 3 (três) discentes do curso superior em Licenciatura em Química do campus de Itumbiara. 7) Todos os membros da equipe possuem planos de atividades. 8) Na pesquisa realizada no dia 15/08/2022 verificou-se que apenas o discente Eduardo Moreira da Silva encontra-se com o currículo lattes desatualizado. 9) O projeto prevê recursos oriundos do IFG. 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A prioridade inicialmente é o desenvolvimento de materiais nanoestruturados na forma de óxidos mistos, onde serão sintetizados sólidos, constituídos por uma matriz deZnO (semicondutor) ou Fe2O3(magnético), puros ou dopados, voltados para aplicação catalítica, seja na adosrção ou na fotocatálise de corantes comerciais sintéticos. Mas estes materiais são funcionais, podendo ser aplicados em diversas áreas, assim, se surgirem parcerias decorrentes do grupo de pesquisa, os mesmos poderão ser testados em novas aplicações.Asrotas sintéticas empregadas para preparação dos óxidos será baseada nas metodologias Pechini (ZnO) e de coprecipitação (Fe2O3). Inicialmente serãoobtidas soluções, das composições desejadas e estas darão origem via tratamento térmico, aos pós e seus derivados. Posteriormente serão investigadas as propriedades estruturais dos materiais obtidos pelas técnicas de DRX, FTIR, UV-Vis e quando possível microscopia. O material à base de ZnO será avaliado no projeto já submetido, intitulado "Avaliação do semicondutor ZnO puro ou dopado na fotocatálise do índigo carmim". E o material à base de Fe2O3, será desenvolvido pensando na adsorção do corante em sua superfície, usando o magnetismo para promover sua separação do meio. Vale ressaltar, que a imporporação do óxido de ferro nesta proposta, é uma tentativa de ampliar os materiais avaliados e seus estudos, visto que até então, só óxidos semicondutores foram analisados em projetos anteriores. Em ambos sistemas,a avaliação do grau de corante degradado ou adsorvido será determinada por espectrômetro de UV-Visível."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-10-25"},{"valor":"Aparecida de Goiânia, 01/08/2022.\r\n\r\nPARECER\r\n\r\nA presente solicitação trata do Cadastro de Projeto de Pesquisa \"Síntese, caracterização e aplicação de óxidos nanoestruturados\", da Profa. Michelly Patricia Santana de Almeida Fogia (2728988).\r\n            A proposta apresenta toda a documentação exigida pela Resolução 026/2014 e edital EDITAL Nº 04/2022-PROPPG de 2022, e foi devidamente cadastrado no sistema SUAP no módulo PESQUISA.\r\n           O trabalho propõe o estudo da atividade fotocatalítica dos pós do sistema 99%ZnO/1%Ba2+,  e da adsorção do sistema Fe2O3/SiO2, a fim de avaliar suas potencialidades na degradação do corante índigo carmim.\r\nO projeto apresenta documentação exigida e cumpre os critérios necessários para a sua formalização e execução. Em relação aos recursos ou infraestrutura específicos, o projeto apresenta custo/despesa, no entanto, todos os itens já estão disponíveis no IFG/Câmpus Aparecida. Assim, a GEPEX do Câmpus Aparecida de Goiânia manifesta-se FAVORÁVEL ao Cadastro do Projeto de Pesquisa e encaminha o mesmo a Presidência do Conselho Departamental (CONDEP) para apreciação do Conselho e emissão de parecer conclusivo sobre a viabilidade e o interesse institucional na realização do projeto.\r\n            Reforço ainda que o Conselho Departamental (CONDEP) deverá observar o prazo de 60 dias, a partir da data do presente parecer, para emissão do parecer e devolver o mesmo a GEPEX, via módulo pesquisa, para que o servidor seja informado do resultado.\r\n\r\nSem mais para o momento, colocamo-nos à disposição para eventuais esclarecimentos.\r\n           \r\n            Atenciosamente,\r\n\r\nMe. Glaucia Rosalina Machado Vieira\r\nGerente de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão\r\nPortaria n° 1723 de 15/10/2021"},{"valor":"2022-10-10"},{"valor":"2026-10-10"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2728988"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-10-10"},{"valor":null},{"valor":"Síntese, caracterização e aplicação de óxidos nanoestruturados"},{"valor":"            Este projeto visa dar continuidade a trabalhos que já vem sendo desenvolvidos no IFG (Campus Aparecida de Goiânia), até o momento na modalidade PIBIC-EM, com participação de alunos do curso técnico integrado em química. 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O material à base de ZnO será avaliado no projeto já submetido, intitulado "Avaliação do semicondutor ZnO puro ou dopado na fotocatálise do índigo carmim". E o material à base de Fe2O3, será desenvolvido pensando na adsorção do corante em sua superfície, usando o magnetismo para promover sua separação do meio. Vale ressaltar, que a imporporação do óxido de ferro nesta proposta, é uma tentativa de ampliar os materiais avaliados e seus estudos, visto que até então, só óxidos semicondutores foram analisados em projetos anteriores. Em ambos sistemas,a avaliação do grau de corante degradado ou adsorvido será determinada por espectrômetro de UV-Visível."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-10-25"},{"valor":"Aparecida de Goiânia, 01/08/2022.\r\n\r\nPARECER\r\n\r\nA presente solicitação trata do Cadastro de Projeto de Pesquisa \"Síntese, caracterização e aplicação de óxidos nanoestruturados\", da Profa. Michelly Patricia Santana de Almeida Fogia (2728988).\r\n            A proposta apresenta toda a documentação exigida pela Resolução 026/2014 e edital EDITAL Nº 04/2022-PROPPG de 2022, e foi devidamente cadastrado no sistema SUAP no módulo PESQUISA.\r\n           O trabalho propõe o estudo da atividade fotocatalítica dos pós do sistema 99%ZnO/1%Ba2+,  e da adsorção do sistema Fe2O3/SiO2, a fim de avaliar suas potencialidades na degradação do corante índigo carmim.\r\nO projeto apresenta documentação exigida e cumpre os critérios necessários para a sua formalização e execução. Em relação aos recursos ou infraestrutura específicos, o projeto apresenta custo/despesa, no entanto, todos os itens já estão disponíveis no IFG/Câmpus Aparecida. Assim, a GEPEX do Câmpus Aparecida de Goiânia manifesta-se FAVORÁVEL ao Cadastro do Projeto de Pesquisa e encaminha o mesmo a Presidência do Conselho Departamental (CONDEP) para apreciação do Conselho e emissão de parecer conclusivo sobre a viabilidade e o interesse institucional na realização do projeto.\r\n            Reforço ainda que o Conselho Departamental (CONDEP) deverá observar o prazo de 60 dias, a partir da data do presente parecer, para emissão do parecer e devolver o mesmo a GEPEX, via módulo pesquisa, para que o servidor seja informado do resultado.\r\n\r\nSem mais para o momento, colocamo-nos à disposição para eventuais esclarecimentos.\r\n           \r\n            Atenciosamente,\r\n\r\nMe. Glaucia Rosalina Machado Vieira\r\nGerente de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão\r\nPortaria n° 1723 de 15/10/2021"},{"valor":"2022-10-10"},{"valor":"2026-10-10"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-10-01"},{"valor":null},{"valor":"Síntese, caracterização e aplicação de óxidos nanoestruturados"},{"valor":"            Este projeto visa dar continuidade a trabalhos que já vem sendo desenvolvidos no IFG (Campus Aparecida de Goiânia), até o momento na modalidade PIBIC-EM, com participação de alunos do curso técnico integrado em química. 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O material à base de ZnO será avaliado no projeto já submetido, intitulado "Avaliação do semicondutor ZnO puro ou dopado na fotocatálise do índigo carmim". E o material à base de Fe2O3, será desenvolvido pensando na adsorção do corante em sua superfície, usando o magnetismo para promover sua separação do meio. Vale ressaltar, que a imporporação do óxido de ferro nesta proposta, é uma tentativa de ampliar os materiais avaliados e seus estudos, visto que até então, só óxidos semicondutores foram analisados em projetos anteriores. Em ambos sistemas,a avaliação do grau de corante degradado ou adsorvido será determinada por espectrômetro de UV-Visível."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-10-25"},{"valor":"Aparecida de Goiânia, 01/08/2022.\r\n\r\nPARECER\r\n\r\nA presente solicitação trata do Cadastro de Projeto de Pesquisa \"Síntese, caracterização e aplicação de óxidos nanoestruturados\", da Profa. 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O objetivo deste projeto é elaborarnuggetsde frango, com substituição total (NCP) da gordura vegetal hidrogenada (GVH) pela polpa de pequi (FCP) e com GVH (FSP) para analisar suas propriedades físico-químicas, microbiológicas e sensoriais., durante 0; 30; 60; 90; 180 dias de armazenamento a -18ºC.O produto será elaborado em bateladas de 1,5 kg, em triplicata. Espera-se com a elaboração deste produto obter um produto cárneo reestruturado de preparo rápido com qualidade estabilidade da vida de prateleira, além de uma maior aceitação sensorial"},{"valor":"f"},{"valor":"2022-07-26"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Prezados,\r\nRecebi o projeto de pesquisa e segue abaixo alguns ajustes que deverão ser realizados:\r\n1.\tAcrescentar duas metas: 1. Entrega do relatório semestral (março de 2023), e 2. Entrega do relatório final (setembro de 2023);\r\n2.\tAnexar o termo de anuência da CHEFIA IMEDIATA, conforme modelo do edital.\r\n3.\tA reunião do CONDEP será no dia 10/08. \r\nFico no aguardo o quanto antes para que assim possamos submeter na próxima reunião do Condep."},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20202090090185"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-06"},{"valor":null},{"valor":"VIDA DE PRATELEIRA DE NUGGETS  CÁRNEO REESTRUTURADO, TEMPERADO E EMPANADO, UTILIZANDO POLPA DE PEQUI (Caryocar brasiliense Camb.) 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A Constituição Federal de 1988, que consagrou a gestão democrática da educação pública como princípio do ensino desde então tal pressuposto tem sido empregado na legislação educacional que passou a incluir a comunidade escolar e os profissionais da educação nas discussões e decisões da gestão educacional. Adota-se como referencial teórico a concepção de Gohn (2011, 2018, 2019). Tem como objetivo investigar, problematizar e analisar como tem se constituído a literatura científica sobre a participação no campo da educação com vistas a gestão democrática da educação pública.Trata-se de um estudo teórico assentado na pesquisa bibliográfica, como compreendem Marconi e Lakatos (2003). A pesquisa se servirá de fontes secundárias, as publicações científicas, como livros acadêmicos e artigos científicos. Esperamos que a pesquisa contribua com adiscussão sobre a participação enquanto elemento da gestão democrática da educação pública; a socialização dos resultados parciais e finais de pesquisa em congressos e revistas científicas da área; e a realização de ação de extensão na forma de um seminário."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-17"},{"valor":"f"},{"valor":"2023-01-08"},{"valor":"Considerando os seguintes documentos norteadores: 1) Resolução nº 026, de 11 de agosto de 2014. 2) Instrução Normativa Nº 01/2020 da PROPPG; e 3) Edital Nº 04/2022-PROPPG. Destaco: 1) O período indicado para início do projeto não respeita o prazo de 75 dias entre a data da submissão e o início da execução, de modo que esse período seja reservado para os trâmites necessários ao cadastro do projeto. 2) Foi anexado o termo de anuência da chefia para o membro do projeto. 3) O coordenador do projeto submeteu projetos de iniciação científica nos últimos editais do IFG. 4) O coordenador não participa de núcleo de pesquisa.  5) O membro da equipe do projeto não possui pendências com os programas institucionais geridos pelo IFG. 6) No projeto não há participação de discentes. 7) O membro da equipe possui plano de atividades. 8) O membro da equipe encontra-se com o currículo lattes atualizado. 9) O projeto não prevê recursos oriundos do IFG. O projeto segue para avaliação da instância responsável. No caso dos servidores lotados no Departamento, a instância responsável consiste no Conselho Departamental e o projeto terá como avaliador indicado o Chefe de Departamento para inserção do parecer no SUAP."},{"valor":"2022-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"1862689"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-10-10"},{"valor":null},{"valor":"Literatura e outras artes no Metaverso: teoria e prática de vanguardas tecnológicas"},{"valor":"[...]a máquina do mundo se entreabriupara quem de a romper já se esquivavae só de o ter pensado se carpia.Carlos Drummond de Andrade A pandemia da COVID-19 propiciou a aproximação entre o público e as diversas expressões artísticas no âmbito digital. Nesse contexto, nos interessamos especialmente pelo Metaverso, espaço virtual de encontro e compartilhamento de experiências individuais e, sobretudo, coletivas. Trata-se de um universo em fase experimental em nossa contemporaneidade, por isso nos chama a atenção científica. Tendo em vista esse aspecto germinal, nossa pesquisa tem duas vias: na primeira, estudar o Metaverso em caráter teórico com foco em como a tecnologia, a literatura e outras artes estão relacionadas nessa dimensão; na segunda, organizar uma exposição piloto no Metaverso com obras literárias e pictóricas produzidas, preferencialmente, pela comunidade do município de Formosa-GO, à princípio nomeada de Salão de Arte Contemporânea de Formosa. Como base teórica, temos Benjamin (2010), Bakhtin (2003), Gandara (2021) e Mystakidis (2022)"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-03"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-09-20"},{"valor":"Considerando o EDITAL Nº 04/2022-PROPPG, de de 2022. 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Trata-se de um universo em fase experimental em nossa contemporaneidade, por isso nos chama a atenção científica. Tendo em vista esse aspecto germinal, nossa pesquisa tem duas vias: na primeira, estudar o Metaverso em caráter teórico com foco em como a tecnologia, a literatura e outras artes estão relacionadas nessa dimensão; na segunda, organizar uma exposição piloto no Metaverso com obras literárias e pictóricas produzidas, preferencialmente, pela comunidade do município de Formosa-GO, à princípio nomeada de Salão de Arte Contemporânea de Formosa. Como base teórica, temos Benjamin (2010), Bakhtin (2003), Gandara (2021) e Mystakidis (2022)"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-03"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-09-20"},{"valor":"Considerando o EDITAL Nº 04/2022-PROPPG, de de 2022. 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Trata-se de um universo em fase experimental em nossa contemporaneidade, por isso nos chama a atenção científica. Tendo em vista esse aspecto germinal, nossa pesquisa tem duas vias: na primeira, estudar o Metaverso em caráter teórico com foco em como a tecnologia, a literatura e outras artes estão relacionadas nessa dimensão; na segunda, organizar uma exposição piloto no Metaverso com obras literárias e pictóricas produzidas, preferencialmente, pela comunidade do município de Formosa-GO, à princípio nomeada de Salão de Arte Contemporânea de Formosa. Como base teórica, temos Benjamin (2010), Bakhtin (2003), Gandara (2021) e Mystakidis (2022)"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-03"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-09-20"},{"valor":"Considerando o EDITAL Nº 04/2022-PROPPG, de de 2022. 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Mediante uma sistematização dos níveis normatizados de emissões pelos países que compõem a América Latina, que serão obtidos através de consulta das normas constitucionais e positivas de cada país latino-americano e revisão sistemática de literatura, juntamente com técnicas cienciométricas, será proposta uma norma comum para os países situados na América Latina, com previsão de atualização temporal para a adequação das emissões individuais em conformidade com os padrões que foram estatuídos pela Organização Mundial de Saúde, em 2021, para os próximos 30 anos. Desta forma, poder-se-á instruir o Poder Público dos países latino-americanos a reavaliarem a normatização dos níveis de emissão atmosféricos individualmente, para que haja mitigação dos impactos sinérgicos oriundos dos lançamentos efetuados no ar atmosférica. A resposta da hipótese delineada será apresentada em congressos internacionais e submetida à publicação em revista internacional de Direito e Política Ambiental, para que diversos cientistas e operadores políticos da área ambiental, ligados ao controle de emissão atmosférica possam ter supedâneo científico e normativo capaz de lhes nortear as ações na área do controle da poluição atmosférica."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-08-26"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-10-30"},{"valor":"O projeto cumpre com o Edital CPP 04/2022. 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O projeto recebeu anuência da chefia imediata para desenvolvimento. O cronograma orçamentário, embora apresente valores de insumos para desenvolvimento da pesquisa, aponta que serão utilizados apenas equipamentos e estrutura do Laboratório de Biologia do IFG - Câmpus Cidade de Goiás. Não fica claro qual será a fonte do recurso para a aquisição de insumos, dessa forma, a GEPPEX manifesta anuência ao desenvolvimento da pesquisa, compreendendo que os insumos serão adquiridos com recursos próprios pelo próprio professor/pesquisador. Vale ressaltar que esta é uma condição para aprovação do projeto de pesquisa, uma vez que o Câmpus não dispõe de recurso financeiro específico para fomento dos cadastros de projetos de pesquisa em fluxo contínuo. Todos os materiais e equipamentos disponíveis no câmpus, desde que verificada a disponibilidade com o devidos responsáveis pelos mesmos, estão a disposição do proponente da pesquisa. \r\n\r\nb) A pesquisa conta com a participação apenas do Professor/Pesquisador/Proponente, Dr. Cristiano José da Silva. A participação de estudantes não é uma condição obrigatória para o desenvolvimento da pesquisa. \r\n\r\nc) O projeto se encontra redigido de acordo com o que é exigido pelo EDITAL Nº 04/2022-PROPPG, de 2022, cabendo a GEPPEX apenas a análise preliminar da pesquisa para posterior encaminhamento a Instância Responsável, neste caso, o Conselho Departamental. Vale Ressaltar que \"a instância responsável deverá considerar em sua avaliação: a viabilidade financeira e de infraestrutura, o impacto na carga horária de trabalho do/da Coordenador(a) e dos demais membros do Projeto.\"\r\n\r\nd) Caso necessário, a instância responsável poderá solicitar parecer técnico sobre o projeto apresentado, para a partir deste emitir parecer conclusivo. A instância responsável deverá comunicar à GEPEX sobre a necessidade de parecer técnico, e a GEPEX fará o contato e a indicação dos pareceristas no SUAP, procedendo o retorno das avaliações para a instância responsável. Os pareceristas técnicos deverão avaliar o mérito técnico-científico, cultural e social do projeto de pesquisa.\r\n\r\ne) As pesquisas que (i) envolverem seres humanos direta ou indiretamente, seja por meio da coleta e/ou manejo de dados, informações ou materiais biológicos, (ii) pesquisas que utilizem técnicas de engenharia genética ou organismos geneticamente modificados (OGM) e (iii) pesquisas que envolvam animais devem necessariamente ser submetidas ao Comitê de Ética em pesquisa (CEP), sendo esta providência de responsabilidade do(a) Coordenador(a) do Projeto.\r\n\r\nf) Caso o projeto necessite ser aprovado no Comitê de Ética e Pesquisa (CEP), a aprovação deverá, ser obrigatoriamente, meta adicionada ao projeto, porém, não se verifica qualquer afinidade do projeto de pesquisa com as especificidades apontadas no item \"e\" deste parecer. A utilização de animais invertebrados na pesquisa não é uma exigência para submissão do projeto ao Comitê de Ética e Pesquisa, conforme o que se observa pela Lei 11.794, de 08 de outubro de 2008 e Decreto 6.899, de 15 de julho de 2009.  \r\n\r\nDado o exposto, a GEPPEX encaminha o projeto de pesquisa Pré-selecionado ao Conselho Departamental para providências.  \r\n\r\n Este parecer estará disponível nos anexos do módulo de pesquisa, quando da aprovação na instituição responsável."},{"valor":"2022-10-24"},{"valor":"2023-10-24"},{"valor":"BIOLOGIA GERAL (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"1943056"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Pimenta Com Pungência, Sabor e Odor Ajustáveis"},{"valor":"O consumo de pimenta  no preparo de alimentos é hábito antigo e disperso pelo mundo. As pimentas do gênero capsicum ocupam lugar de destaque dentre as cultivadas. A pungência, sabor e odor são propriedades organolépticas produzidas por metabólitos secundários que agregam valor comercial aos frutos do género capsicum. Somado ao uso culinário, as pimentas também ganham destaque na indústria farmacêutica, por apresentar diversos produtos bioativos usados para terapêuticas, e na indústria militar. A capsaicina e a dinhidroxicapsaicina são os principais metabólitos responsáveis pela pungência das pimentas. Vários trabalhos indicam o uso de pimentas e derivados para combater enfermidades humanas como: câncer, diabetes, dor crônica, envelhecimento e obesidade. Apesar das indicações, o uso deve ser sustentado por estudos científicos. Neste trabalho procederá  a separação das substâncias responsáveis pela pungência e as relacionadas ao sabor e odor da pimenta. 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O projeto recebeu anuência da chefia imediata para desenvolvimento. O cronograma orçamentário, embora apresente valores de insumos para desenvolvimento da pesquisa, aponta que serão utilizados apenas equipamentos e estrutura do Laboratório de Biologia do IFG - Câmpus Cidade de Goiás. Não fica claro qual será a fonte do recurso para a aquisição de insumos, dessa forma, a GEPPEX manifesta anuência ao desenvolvimento da pesquisa, compreendendo que os insumos serão adquiridos com recursos próprios pelo próprio professor/pesquisador. Vale ressaltar que esta é uma condição para aprovação do projeto de pesquisa, uma vez que o Câmpus não dispõe de recurso financeiro específico para fomento dos cadastros de projetos de pesquisa em fluxo contínuo. 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Vale Ressaltar que \"a instância responsável deverá considerar em sua avaliação: a viabilidade financeira e de infraestrutura, o impacto na carga horária de trabalho do/da Coordenador(a) e dos demais membros do Projeto.\"\r\n\r\nd) Caso necessário, a instância responsável poderá solicitar parecer técnico sobre o projeto apresentado, para a partir deste emitir parecer conclusivo. A instância responsável deverá comunicar à GEPEX sobre a necessidade de parecer técnico, e a GEPEX fará o contato e a indicação dos pareceristas no SUAP, procedendo o retorno das avaliações para a instância responsável. Os pareceristas técnicos deverão avaliar o mérito técnico-científico, cultural e social do projeto de pesquisa.\r\n\r\ne) As pesquisas que (i) envolverem seres humanos direta ou indiretamente, seja por meio da coleta e/ou manejo de dados, informações ou materiais biológicos, (ii) pesquisas que utilizem técnicas de engenharia genética ou organismos geneticamente modificados (OGM) e (iii) pesquisas que envolvam animais devem necessariamente ser submetidas ao Comitê de Ética em pesquisa (CEP), sendo esta providência de responsabilidade do(a) Coordenador(a) do Projeto.\r\n\r\nf) Caso o projeto necessite ser aprovado no Comitê de Ética e Pesquisa (CEP), a aprovação deverá, ser obrigatoriamente, meta adicionada ao projeto, porém, não se verifica qualquer afinidade do projeto de pesquisa com as especificidades apontadas no item \"e\" deste parecer. Recomenda-se que o Conselho Departamental/Pareceristas avaliem esta exigência, caso seja necessário atendê-la. \r\n\r\nDado o exposto, a GEPPEX encaminha o projeto de pesquisa Pré-selecionado ao Conselho Departamental para providências.  \r\n\r\nEste parecer será incluído entre os anexos desta pesquisa no módulo de pesquisa."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"1943056"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":null},{"valor":"Atividade Inseticida de Pulverizado da Semente  de Mamão (Carica sp.) Contra  Aedes aegypti e Pernilongo (Culex quinquefasciatus)"},{"valor":"Os insetos da tribo Aedini e Culicini são epidêmicos nas cidades brasileiras. Esses dípteros são vetores de doenças e trazem outros prejuízos à saúde humana como resposta imunológica à sua picada. Na atualidade as populações desses insetos apresentam resistência a diversos inseticidas convencionais. Novas soluções são necessárias para o efetivo controle desses vetores. Nesse trabalho testará a possível atividade larvicida e inseticida do pó da semente de mamão (Carica sp.)  contra larvas  e adultos de Aedes aegypti e Culex quinquefasciatus. O pó da semente de semente mamão apresentou excelente resultado em trabalhos pilotos contra larvas de culex quinquefasciatus. Caso confirme a ação, esta preparação poderá ser usada na elaboração de inseticida atóxico para seres humanos."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-09-20"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-10-21"},{"valor":"Para: Conselho Departamental/Pareceristas\r\n\r\nAssunto: Parecer sobre submissão de projeto de pesquisa em fluxo contínuo - EDITAL Nº 04/2022-PROPPG, de de 2022: Atividade Inseticida de Pulverizado da Semente de Mamão (Carica sp.) Contra Aedes aegypti e Pernilongo (Culex quinquefasciatus)\r\n\r\nPARECER\r\n\r\nApós análise dos documentos que compõem o cadastro do projeto de pesquisa: Atividade Inseticida de Pulverizado da Semente de Mamão (Carica sp.) Contra Aedes aegypti e Pernilongo (Culex quinquefasciatus)​​​​​​​, de autoria do Prof. Dr. Cristiano José da Silva (1943096), a Gerência de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão do IFG - Câmpus Cidade de Goiás, a partir do EDITAL Nº 04/2022-PROPPG, de 2022, apresenta as seguintes considerações:\r\n\r\na) O termo de anuência da chefia imediata e o Cronograma orçamentário foram apresentados nos anexos da pesquisa, no módulo de pesquisa do SUAP. O projeto recebeu anuência da chefia imediata para desenvolvimento. O cronograma orçamentário, embora apresente valores de insumos para desenvolvimento da pesquisa, aponta que serão utilizados apenas equipamentos e estrutura do Laboratório de Biologia do IFG - Câmpus Cidade de Goiás. Não fica claro qual será a fonte do recurso para a aquisição de insumos, dessa forma, a GEPPEX manifesta anuência ao desenvolvimento da pesquisa, compreendendo que os insumos serão adquiridos com recursos próprios pelo próprio professor/pesquisador. Vale ressaltar que esta é uma condição para aprovação do projeto de pesquisa, uma vez que o Câmpus não dispõe de recurso financeiro específico para fomento dos cadastros de projetos de pesquisa em fluxo contínuo. Todos os materiais e equipamentos disponíveis no câmpus, desde que verificada a disponibilidade com o devidos responsáveis pelos mesmos, estão a disposição do proponente da pesquisa. \r\n\r\nb) A pesquisa conta com a participação apenas do Professor/Pesquisador/Proponente, Dr. Cristiano José da Silva. A participação de estudantes não é uma condição obrigatória para o desenvolvimento da pesquisa. \r\n\r\nc) O projeto se encontra redigido de acordo com o que é exigido pelo EDITAL Nº 04/2022-PROPPG, de 2022, cabendo a GEPPEX apenas a análise preliminar da pesquisa para posterior encaminhamento a Instância Responsável, neste caso, o Conselho Departamental. Vale Ressaltar que \"a instância responsável deverá considerar em sua avaliação: a viabilidade financeira e de infraestrutura, o impacto na carga horária de trabalho do/da Coordenador(a) e dos demais membros do Projeto.\"\r\n\r\nd) Caso necessário, a instância responsável poderá solicitar parecer técnico sobre o projeto apresentado, para a partir deste emitir parecer conclusivo. A instância responsável deverá comunicar à GEPEX sobre a necessidade de parecer técnico, e a GEPEX fará o contato e a indicação dos pareceristas no SUAP, procedendo o retorno das avaliações para a instância responsável. Os pareceristas técnicos deverão avaliar o mérito técnico-científico, cultural e social do projeto de pesquisa.\r\n\r\ne) As pesquisas que (i) envolverem seres humanos direta ou indiretamente, seja por meio da coleta e/ou manejo de dados, informações ou materiais biológicos, (ii) pesquisas que utilizem técnicas de engenharia genética ou organismos geneticamente modificados (OGM) e (iii) pesquisas que envolvam animais devem necessariamente ser submetidas ao Comitê de Ética em pesquisa (CEP), sendo esta providência de responsabilidade do(a) Coordenador(a) do Projeto.\r\n\r\nf) Caso o projeto necessite ser aprovado no Comitê de Ética e Pesquisa (CEP), a aprovação deverá, ser obrigatoriamente, meta adicionada ao projeto, porém, não se verifica qualquer afinidade do projeto de pesquisa com as especificidades apontadas no item \"e\" deste parecer. A utilização de animais invertebrados na pesquisa não é uma exigência para submissão do projeto ao Comitê de Ética e Pesquisa, conforme o que se observa pela Lei 11.794, de 08 de outubro de 2008 e Decreto 6.899, de 15 de julho de 2009.  \r\n\r\nDado o exposto, a GEPPEX encaminha o projeto de pesquisa Pré-selecionado ao Conselho Departamental para providências.  \r\n\r\n Este parecer será inserido entre os documentos constantes no anexo do módulo de pesquisa."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"1681339"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"Atividade Inseticida de Pulverizado da Semente  de Mamão (Carica sp.) 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Caso confirme a ação, esta preparação poderá ser usada na elaboração de inseticida atóxico para seres humanos."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-09-20"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-10-21"},{"valor":"Para: Conselho Departamental/Pareceristas\r\n\r\nAssunto: Parecer sobre submissão de projeto de pesquisa em fluxo contínuo - EDITAL Nº 04/2022-PROPPG, de de 2022: Atividade Inseticida de Pulverizado da Semente de Mamão (Carica sp.) Contra Aedes aegypti e Pernilongo (Culex quinquefasciatus)\r\n\r\nPARECER\r\n\r\nApós análise dos documentos que compõem o cadastro do projeto de pesquisa: Atividade Inseticida de Pulverizado da Semente de Mamão (Carica sp.) Contra Aedes aegypti e Pernilongo (Culex quinquefasciatus)​​​​​​​, de autoria do Prof. Dr. Cristiano José da Silva (1943096), a Gerência de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão do IFG - Câmpus Cidade de Goiás, a partir do EDITAL Nº 04/2022-PROPPG, de 2022, apresenta as seguintes considerações:\r\n\r\na) O termo de anuência da chefia imediata e o Cronograma orçamentário foram apresentados nos anexos da pesquisa, no módulo de pesquisa do SUAP. O projeto recebeu anuência da chefia imediata para desenvolvimento. O cronograma orçamentário, embora apresente valores de insumos para desenvolvimento da pesquisa, aponta que serão utilizados apenas equipamentos e estrutura do Laboratório de Biologia do IFG - Câmpus Cidade de Goiás. Não fica claro qual será a fonte do recurso para a aquisição de insumos, dessa forma, a GEPPEX manifesta anuência ao desenvolvimento da pesquisa, compreendendo que os insumos serão adquiridos com recursos próprios pelo próprio professor/pesquisador. 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Vale Ressaltar que \"a instância responsável deverá considerar em sua avaliação: a viabilidade financeira e de infraestrutura, o impacto na carga horária de trabalho do/da Coordenador(a) e dos demais membros do Projeto.\"\r\n\r\nd) Caso necessário, a instância responsável poderá solicitar parecer técnico sobre o projeto apresentado, para a partir deste emitir parecer conclusivo. A instância responsável deverá comunicar à GEPEX sobre a necessidade de parecer técnico, e a GEPEX fará o contato e a indicação dos pareceristas no SUAP, procedendo o retorno das avaliações para a instância responsável. Os pareceristas técnicos deverão avaliar o mérito técnico-científico, cultural e social do projeto de pesquisa.\r\n\r\ne) As pesquisas que (i) envolverem seres humanos direta ou indiretamente, seja por meio da coleta e/ou manejo de dados, informações ou materiais biológicos, (ii) pesquisas que utilizem técnicas de engenharia genética ou organismos geneticamente modificados (OGM) e (iii) pesquisas que envolvam animais devem necessariamente ser submetidas ao Comitê de Ética em pesquisa (CEP), sendo esta providência de responsabilidade do(a) Coordenador(a) do Projeto.\r\n\r\nf) Caso o projeto necessite ser aprovado no Comitê de Ética e Pesquisa (CEP), a aprovação deverá, ser obrigatoriamente, meta adicionada ao projeto, porém, não se verifica qualquer afinidade do projeto de pesquisa com as especificidades apontadas no item \"e\" deste parecer. 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Considerando que a cachaça é uma bebida muito consumida por brasileiros e também é exportada para outros países, o   respaldo científico quanto a segurança toxicológica de seu consumo é necessário. Os testes genotóxicos e citotóxicos de curta duração são os mais indicados  para  prospecção de possível  risco. Dentre eles destaca o teste com Allium cepa. Este teste é bastante utilizado por ser eficiente, de baixo custo e fácil manejo. Neste trabalho verificará através do teste genotóxico e citotóxico com A. cepa  possível potencial citotóxico/ genotóxico de quatro cachaças artesanais contendo espécimes vegetais.As cachaça escolhidas para este estudo são: cachaça com Arnica (Lichnophora ericoides Less), cachaça com Murici (Byrsonima crassifólia (L.) 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O projeto recebeu anuência da chefia imediata para desenvolvimento. O cronograma orçamentário, embora apresente valores de insumos para desenvolvimento da pesquisa, aponta que serão utilizados apenas equipamentos e estrutura do Laboratório de Biologia do IFG - Câmpus Cidade de Goiás. Não fica claro qual será a fonte do recurso para a aquisição de insumos, dessa forma, a GEPPEX manifesta anuência ao desenvolvimento da pesquisa, compreendendo que os insumos serão adquiridos com recursos próprios pelo próprio professor/pesquisador. Vale ressaltar que esta é uma condição para aprovação do projeto de pesquisa, uma vez que o Câmpus não dispõe de recurso financeiro específico para fomento dos cadastros de projetos de pesquisa em fluxo contínuo. 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Os pareceristas técnicos deverão avaliar o mérito técnico-científico, cultural e social do projeto de pesquisa.\r\n\r\ne) As pesquisas que (i) envolverem seres humanos direta ou indiretamente, seja por meio da coleta e/ou manejo de dados, informações ou materiais biológicos, (ii) pesquisas que utilizem técnicas de engenharia genética ou organismos geneticamente modificados (OGM) e (iii) pesquisas que envolvam animais devem necessariamente ser submetidas ao Comitê de Ética em pesquisa (CEP), sendo esta providência de responsabilidade do(a) Coordenador(a) do Projeto.\r\n\r\nf) Caso o projeto necessite ser aprovado no Comitê de Ética e Pesquisa (CEP), a aprovação deverá, ser obrigatoriamente, meta adicionada ao projeto, porém, não se verifica qualquer afinidade do projeto de pesquisa com as especificidades apontadas no item \"e\" deste parecer. Recomenda-se que o Conselho Departamental/Pareceristas avaliem esta exigência, caso seja necessário atendê-la. \r\n\r\nDado o exposto, a GEPPEX encaminha o projeto de pesquisa Pré-selecionado ao Conselho Departamental para providências.  \r\n\r\nParecer disponível nos anexos da pesquisa para apreciação."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"GENÉTICA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"20161011060376"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-10-24"},{"valor":null},{"valor":"História da Educação Física no Brasil"},{"valor":"teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste "},{"valor":"f"},{"valor":"2022-08-30"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"projeto de teste para criação de tutorial atualizado sobre cadastro de projeto de pesquisa"},{"valor":"2022-10-24"},{"valor":"2023-10-24"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"1681339"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-10-24"},{"valor":null},{"valor":"História da Educação Física no Brasil"},{"valor":"teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste "},{"valor":"f"},{"valor":"2022-08-30"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"projeto de teste para criação de tutorial atualizado sobre cadastro de projeto de pesquisa"},{"valor":"2022-10-24"},{"valor":"2023-10-24"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"1465804"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-10-15"},{"valor":null},{"valor":"Políticas de permanência no Instituto Federal de Goiás"},{"valor":"A plena observância do direito à educação abrange necessariamente o acesso e a permanência. 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Do mesmo modo observou-se que foi devidamente anexado o termo de anuência da chefia imediata do coordenador, único membro da equipe do projeto."},{"valor":"2022-10-15"},{"valor":"2023-10-15"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1684509"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Qualidade e Regulamentação no contexto da educação aberta, flexível e a distância no Brasil e América Latina"},{"valor":"Este projeto é um desdobramento de duas pesquisas, em rede, realizadas no quadriênio de 2015-2018 e no triênio de 2019-2021, sob a Coordenação Geral Nacional das professoras Daniela da Costa Britto Pereira Lima (Universidade Federal de Goiás); Maria Luisa Furlan Costa (Universidade Estadual de Maringá); e Lilian Giotto Zaros de Medeiros (Universidade Federal do Rio Grande do Norte). As pesquisas abordaram os seguintes temas, respectivamente: (i) institucionalização da educação superior a distância nas Universidades Federais da Região Centro-Oeste e (ii) regulação, qualidade e inovação da educação a distância (EaD), também realizada na mesma região, cujos resultados demonstraram que todas as universidades federais participantes ainda se encontram em processo de institucionalização e que a qualidade da modalidade, principalmente em perspectiva socialmente referenciada, é pouco estudada e conhecida, além de carecer de aprofundamento e regulamentações específicas, tanto para a modalidade quanto para a qualidade. A presente pesquisa continua sob a Coordenação Geral Nacional das professoras supracitadas e tem como tema a qualidade na oferta da educação a distância, ampliando o campo de estudo que agora compreende instituições de educação pública de todas as regiões do Brasil e também da América Latina. Seu objetivo geral é desenvolver estudos e pesquisas sobre aspectos relacionados à qualidade no contexto da educação superior e a distância no Brasil e na América Latina, considerando suas regulamentações e percepção de atores que atuam e lidam com a modalidade, com vistas a elaborar um Referencial de Qualidade para a modalidade, contemplando suas dimensões e indicadores. A coleta e análise de dados privilegiará quatro fases: (i) levantamento bibliográfico e documental acerca da EaD e seus conceitos; (ii) análise das regulamentações específicas em relação à EaD; (iii) compreensão e articulação dos dados e resultados das percepções sobre qualidade e EaD, ancoradas pelos referenciais teóricos construídos."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-09-26"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-09-26"},{"valor":"Projeto válido."},{"valor":"2022-01-04"},{"valor":"2024-12-20"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"REITORIA"}]},{"itens":[{"valor":"2160231"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-01-04"},{"valor":null},{"valor":"Qualidade e Regulamentação no contexto da educação aberta, flexível e a distância no Brasil e América Latina"},{"valor":"Este projeto é um desdobramento de duas pesquisas, em rede, realizadas no quadriênio de 2015-2018 e no triênio de 2019-2021, sob a Coordenação Geral Nacional das professoras Daniela da Costa Britto Pereira Lima (Universidade Federal de Goiás); Maria Luisa Furlan Costa (Universidade Estadual de Maringá); e Lilian Giotto Zaros de Medeiros (Universidade Federal do Rio Grande do Norte). 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Para determinar a evolução e caracterização da agricultura orgânica no Estado serão usados dois instrumentos de pesquisa: Cadastro Nacional de Produtores Orgânicos (CNPO) e pesquisa documental.  A partir dos dados do CNPO serão conduzidas análises descritivas visando apresentar a evolução quantitativa (total, percentual) de: tipo de entidade; entidade certificadora; cidade; produtores; escopo e atividades.  A partir das informações de cidades serão feitos mapas visando compreender a inserção da atividade por região no Estado ao longo do período avaliado.  O segundo instrumento para esta pesquisa consistirá na busca por documentos (artigos, projetos, estatutos), notícias, reportagens, notas, entrevistas ou editoriais que envolvam os atores, as instituições e a comunidade imersa na atividade. A busca será digital (Google, Qwant) por meio dos seguintes descritores: “agricultura orgânica em Goiás” ou “agricultura orgânica no Estado de Goiás” ou “orgânicos em Goiás” ou “produção de orgânicos em Goiás”. Após o levantamento deste escopo documental as informações extraídas serão cruzadas com as provenientes do CNPO.  Isso será importante para qualificar as informações quantitativas derivadas do CNPO. Com a execução deste projeto espera-se os seguintes resultados: gerar o Atlas da Agricultura Orgânica no Estado de Goiás; definir o marco temporal da agricultura orgânica no Estado de Goiás; identificar os principais atores envolvidos com a agricultura orgânica no Estado de Goiás; exibir o avanço quantitativo quanto à produtores, cidades e regiões inseridas na atividade; apresentar os escopos e atividades desenvolvidas pela agricultura orgânica no Estado de Goiás; e, por fim, submeter um artigo científico em periódico indexado em bases internacionais (Scopus)."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-11-23"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-12-01"},{"valor":"O projeto se encontra devidamente cadastrado no Sistema Unificado de Administração Pública conforme o que prevê o EDITAL nº 04/2022-PROPPG que trata do Cadastro de Projeto de Pesquisa em Fluxo Contínuo. Apresenta as metas para inserção de relatório parcial e final como de responsabilidade da professora Aniela Pilar Campos de Melo. \r\nNo cadastro localizado no módulo de pesquisa do SUAP não foi possível perceber as metas referentes ao estudante Voluntário Daniel dos Santos Fernandes, Matrícula 20211100090050, do curso de Bacharelado em Agronomia - IFG/Câmpus Cidade de Goiás. Segundo o item 3.2.2.3. do edital nº 04/2022-PROPPG, para Cadastro de Projeto de Pesquisa, \r\n\r\n“em relação ao Plano(s) de Trabalho de cada membro da equipe, o(a) Coordenador(a) deverá criar metas e atividades dentro do projeto no SUAP e adicionar os membros da equipe responsáveis pelo cumprimento de cada uma delas. Esse preenchimento equivale ao Plano de Trabalho.” \r\n\r\nA pesquisa tem alta relação com o curso de Bacharelado em Agronomia do IFG - Câmpus Cidade de Goiás, se vincula aos arranjos produtivos locais, embora seja uma pesquisa de diagnóstico mais amplo no Estado de Goiás. Apresenta anuência do Chefe do Departamento de Áreas Acadêmicas, setor ao qual a professora se encontra vinculada, para o desenvolvimento da pesquisa. O projeto não prevê a utilização de recurso financeiro e espaços do câmpus, pois se trata de um trabalho de caráter documental. A professora faz um recorte de 10 anos para o levantamento de dados que possam compor a pesquisa por meio de plataformas digitais que demonstram afinidade com os objetivos e problemas da pesquisa, os quais estão bem delimitados na proposta.\r\n\r\nA GEPPEX recomenda a APROVAÇÃO da pesquisa com a RESSALVA de que a professora orientadora faça inclusão das metas para configurarem o plano de trabalho do estudante no próprio módulo de pesquisa/SUAP, comunicando a GEPPEX sobre a devida alteração por meio do e-mail gepex.goias@ifg.edu.br. \r\n\r\nObservação: Esta pesquisa, finalizada ou não, deverá ser apresentada na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do IFG - Câmpus Cidade de Goiás - 2023. A GEPPEX solicita parecer do Conselho Departamental sobre esta exigência para efeito de homologação.\r\n\r\nSem mais para o momento, a GEPPEX do IFG - Câmpus Cidade de Goiás se coloca à disposição para os esclarecimentos que se fizerem necessários.\r\n\r\n(ESTE PARECER EMITIDO PELA GEPPEX CONSTARÁ NOS ANEXOS DA PESQUISA, NO MÓDULO DO SUAP)"},{"valor":"2023-02-01"},{"valor":"2024-03-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"1395488"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Evolução e caracterização da Agricultura Orgânica no Estado de Goiás"},{"valor":"Objetiva-se descrever a evolução da agricultura orgânica no Estado de Goiás enquanto fenômeno agrícola, social, econômico e ambiental no período de 2003 a 2023. Para determinar a evolução e caracterização da agricultura orgânica no Estado serão usados dois instrumentos de pesquisa: Cadastro Nacional de Produtores Orgânicos (CNPO) e pesquisa documental.  A partir dos dados do CNPO serão conduzidas análises descritivas visando apresentar a evolução quantitativa (total, percentual) de: tipo de entidade; entidade certificadora; cidade; produtores; escopo e atividades.  A partir das informações de cidades serão feitos mapas visando compreender a inserção da atividade por região no Estado ao longo do período avaliado.  O segundo instrumento para esta pesquisa consistirá na busca por documentos (artigos, projetos, estatutos), notícias, reportagens, notas, entrevistas ou editoriais que envolvam os atores, as instituições e a comunidade imersa na atividade. A busca será digital (Google, Qwant) por meio dos seguintes descritores: “agricultura orgânica em Goiás” ou “agricultura orgânica no Estado de Goiás” ou “orgânicos em Goiás” ou “produção de orgânicos em Goiás”. Após o levantamento deste escopo documental as informações extraídas serão cruzadas com as provenientes do CNPO.  Isso será importante para qualificar as informações quantitativas derivadas do CNPO. Com a execução deste projeto espera-se os seguintes resultados: gerar o Atlas da Agricultura Orgânica no Estado de Goiás; definir o marco temporal da agricultura orgânica no Estado de Goiás; identificar os principais atores envolvidos com a agricultura orgânica no Estado de Goiás; exibir o avanço quantitativo quanto à produtores, cidades e regiões inseridas na atividade; apresentar os escopos e atividades desenvolvidas pela agricultura orgânica no Estado de Goiás; e, por fim, submeter um artigo científico em periódico indexado em bases internacionais (Scopus)."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-11-23"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-12-01"},{"valor":"O projeto se encontra devidamente cadastrado no Sistema Unificado de Administração Pública conforme o que prevê o EDITAL nº 04/2022-PROPPG que trata do Cadastro de Projeto de Pesquisa em Fluxo Contínuo. 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Embora tenha sido questionada em vários aspectos, a adoção desta lei mostrou-se como uma das mais potentes ações afirmativas já executadas neste país, tornando-se objeto de estudo, nas principais instituições públicas brasileiras. Em paralelo a implementação da Lei, surgiram em diferentes Universidades Públicas os núcleos de estudos, voltados para as questões de igualdade racial e de gênero. Dessa forma, os estudos relacionados às questões raciais têm alcançado cada vez mais espaço nas ações de pesquisas e de extensão universitária nas Universidades Públicas e nos Institutos Federais. Assim, negligenciar essas questões e não apoiar ações que se propõem a tal, é negar o nosso passado histórico e continuar reproduzindo situações de exclusão e desigualdade racial e de gênero. Neste sentido, a proposta deste projeto é a Implantação do Núcleo de Estudo e Pesquisa de Políticas de Igualdade Racial e de Gênero do Câmpus Aparecida de Goiânia, tendo como objetivo propor, incentivar e fomentar os estudos relacionados às questões raciais e de gênero no âmbito do câmpus. Além disso, propõe-se promover atividades de extensão no sentido de atender a comunidade local, em especial, a comunidade negra do município de Aparecida de Goiânia. Portanto, o apoio institucional na constituição do Núcleo de Estudos e Pesquisa de Políticas de Igualdade Racial e de Gênero do Câmpus Aparecida de Goiânia, constitui se em um instrumento de fortalecimento das ações voltadas para pesquisa e extensão deste câmpus, ao passo que aponta para compromisso institucional com as questões que envolvem a população negra e as questões de gênero deste tempo. "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-09-23"},{"valor":"Válido."},{"valor":"2022-09-01"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 22/2022 - PROGRAMA DE APOIO À PRODUTIVIDADE EM PESQUISA – PROAPP/IFG"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"3068940"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-08"},{"valor":null},{"valor":"Implantação do Núcleo de Estudo e Pesquisa de Políticas de Igualdade Racial e de  Gênero do Câmpus Aparecida De Goiânia - NEABI"},{"valor":" Neste ano, comemoram-se dez anos de implementação da Lei 12.711/12 que instituiu a política de cotas raciais no Brasil. 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Dispositivos com formulação granular com microescleródios (ME) deMetarhizium humberiIP 46são candidatos promissores para controle focal deAedes aegypti. Porém, novos estudos são necessários no intuito de otimizar o rendimento da conidiogênese na superfície dos grânulos. O presente projeto propõe estudar o efeito do número de ME em grânulos sobre a produção quantitativa de conídios e o impacto de fungos contaminantes do gêneroAspergillussobre o desenvolvimento dos ME.Grânulos contendo ME serão produzidos em 5 diferentes concentrações:1,2x104; 6x103; 3x103; 1,5x103e 7,5x102ME/g. Cinquentamiligramas de grânulos de cada concentração serão transferidos para poços de uma placa de cultura de célulase incubados em umidade relativa perto da saturação a 25 ± 1°C. A avaliação do desenvolvimento do fungo será avaliada por até 20 dias. A menor concentração de ME em grânulos que induzir a mais alta produção significativa de conídios em um menor intervalo de tempo será a escolhida para testes sobre o efeito de fungos contaminantes sobre o desenvolvimento de ME deM. humberi. Para isso, grânulos com ME, na concentração a ser selecionada, serão misturados com conídios de 3 diferentes espécies deAspergilluse em 5concentrações: 10, 33, 1x102, 3,3x102, 1x103, conídios/mg. Em seguida, serão transferidos para placa de cultura de células e serão incubados como descrito acima. Diariamente o desenvolvimento de micélio e de conídios tanto deM. humberiIP 46 como dos fungos contaminantes será avaliado por até 10 dias. Quatro repetições de cada experimento serão realizadas. 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Em relação aos recursos ou infraestrutura específicos, o projeto apresenta custo/despesa, no entanto, todos os itens já estão disponíveis e adquiridos com verba de projeto de pesquisa do prof. Dr. Christian Luz (IPTSP/UFG). Assim, a GEPEX do Câmpus Aparecida de Goiânia manifesta-se FAVORÁVEL ao Cadastro do Projeto de Pesquisa e encaminha o mesmo a Presidência do Conselho Departamental (CONDEP) para apreciação do Conselho e emissão de parecer conclusivo sobre a viabilidade e o interesse institucional na realização do projeto.\r\n            Reforço ainda que o Conselho Departamental (CONDEP) deverá observar o prazo de 60 dias, a partir da data do presente parecer, para emissão do parecer e devolver o mesmo a GEPEX, via módulo pesquisa, para que o servidor seja informado do resultado.\r\n\r\nSem mais para o momento, colocamo-nos à disposição para eventuais esclarecimentos.\r\n           \r\n            Atenciosamente,\r\n\r\nMe. Glaucia Rosalina Machado Vieira\r\nGerente de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão (GEPEX)\r\nPortaria n° 1723 de 15/10/2021"},{"valor":"2022-10-31"},{"valor":"2024-03-31"},{"valor":"BIOLOGIA GERAL (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1465804"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-11-15"},{"valor":null},{"valor":"Equidade e Políticas Educacionais"},{"valor":"A educação, enquanto direito social fundamental, constitui oportunidade a ser equitativamente distribuída a toda a população brasileira. Através de políticas públicas, o Estado deve cumprir as determinações constitucionais, quais sejam, a garantia da educação básica obrigatória e gratuita, e também o acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística. Ainda assim, constatam-se muitas desigualdades no campo da educação. Apenas 48,8% das pessoas com 25 anos ou mais de idade finalizaram a Educação Básica obrigatória (IBGE, 2022). No Ensino Médio, 37,1% dos/as estudantes têm aprendizagem adequada em Língua Portuguesa, e 10,3% têm aprendizagem adequada em matemática (CRUZ; MONTEIRO, 2021). Apenas 23,2 % das pessoas com menos de 25 anos acessa o Ensino Superior (BRASIL, 2018). Diante disso, este projeto tem por objeto de estudo metodologias para avaliação ou análise de políticas públicas educacionais na perspectiva da equidade. Metodologicamente, o estudo se baseará em pesquisa exploratória e bibliográfica. Serão consultados como fontes a literatura científica sobre o tema. Espera-se elaborar um quadro com as metodologias para avaliação ou análise de políticas públicas educacionais na perspectiva da equidade, e suas possibilidades de utilização."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-09-04"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-12-29"},{"valor":"A pré-seleção do projeto se justifica pela relevância e mérito técnico-científico, cultural e social do projeto."},{"valor":"2022-11-15"},{"valor":"2023-11-15"},{"valor":"ADMINISTRAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"3795904"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-22"},{"valor":null},{"valor":"MAPEAMENTO DA INTERSECCIONALIDADE DE GÊNERO, RAÇA/ETNIA E CLASSE NA EXTENSÃO DO IFG ANÁPOLIS"},{"valor":"Trata-se de proposta de grupo de pesquisa vinculado ao Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas do Câmpus Anápolis, em conjunto com projeto de ensino/extensão sobre a temática, bem como disciplinas das matrizes curriculares dos cursos regulares do câmpus. Poderão participar do grupo servidores e estudantes do ensino básico e superior, e demais membros da comunidade interna e externa. A proposta envolve mapeamento sobre a articulação interseccional entre raça/etnia, gênero e classe nas ações de extensão vigentes do IFG Anápolis, buscaremos investigar e mapear as condições, resultados e potencial da perspectiva de interseccionalidade nas ações. Para melhor entender o objeto serão realizados encontros para leituras e debates sobre os conceitos de interseccionalidade de raça/etnia, gênero e classe, apresentação de filmes e documentários, atividades culturais, oficinas de dança, charme/hip hop como atividade recreativa, e rodas de conversa com palestrantes a serem realizadas nos meses de novembro de 2022 a abril 2023. Para a pesquisa será utilizado perspectivas quantitativas e qualitativas de maneira conectada, com objetivo de disseminar os resultados internamento à instituição, oferecendo subsídios para o aperfeiçoamento das políticas institucionais de promoção da igualdade, e a disseminação do conhecimento para toda a comunidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-09-24"},{"valor":"Válido."},{"valor":"2022-09-22"},{"valor":"2023-12-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 22/2022 - PROGRAMA DE APOIO À PRODUTIVIDADE EM PESQUISA – PROAPP/IFG"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"1164021"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-22"},{"valor":null},{"valor":"MAPEAMENTO DA INTERSECCIONALIDADE DE GÊNERO, RAÇA/ETNIA E CLASSE NA EXTENSÃO DO IFG ANÁPOLIS"},{"valor":"Trata-se de proposta de grupo de pesquisa vinculado ao Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas do Câmpus Anápolis, em conjunto com projeto de ensino/extensão sobre a temática, bem como disciplinas das matrizes curriculares dos cursos regulares do câmpus. 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A proposta consiste no desenvolvimento de uma pesquisa interseccionalizada com as ações de extensão e ensino que já ocorrem na comunidade. A comunidade do Alto Santana inaugura a qualificação de jovens e adultos da comunidade urbana quilombola do Alo Santana, como CONDUTORES (guias) de turismo ecológico e desenvolvimento, coordenação e execução de projetos socioambientais na cidade de Goiás e a nível de região e para tanto, necessitará conduzir uma pesquise que propicie espaços para diálogo e elaboração de um acervo de registros de narrativas identidades sobre suas histórias, memórias e elementos identitários.  Com essa pesquisa, pretende-se aprofundar nos conhecimentos tradicionais e saberes da comunidade, por meio do desenvolvimento inicial de pesquisa-ação diante, posteriormente com o desenvolvimento de ações teórico-pedagógicas visando ao final a construção do roteiro de uma trilha ambiental e interpretativa no Morro da Laginha como serviço ambiental a se incluir no roteiro turístico de Goiás, com essa pesquise que possibilitará a elaboração do acervo sobre História, e especificidade da identidade quilombola do Alto Santana, subsidiando elementos para a elaboração do roteiro que inclua história, cultura material, memória por meio das representações imagéticas e gastronômicas da comunidade no pacote turístico para orientação aos condutores de turismo."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-09-24"},{"valor":"Válido."},{"valor":"2022-09-01"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 22/2022 - PROGRAMA DE APOIO À PRODUTIVIDADE EM PESQUISA – PROAPP/IFG"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"1118011"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-30"},{"valor":null},{"valor":"TEM UM QUILOMBO NAS TRILHAS DA CIDADE DE GOIÁS: HISTÓRIA, MEMÓRIA E IDENTIDADE NO ALTO SANTANA"},{"valor":"O Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas, de Gênero e Sexualidades (NEABI-NUANCES) do IFG Campus da Cidade de Goiás em articulação com a Associação do Quilombo Alto Santana (AQAS) desejam realizar a pesquisa aqui apresentado. 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Assim, a proposta busca articular extensão e pesquisa, se inserindo entre as iniciativas e estratégias que vêm sendo desenvolvidas há mais de dez anos pelo coletivo de docentes, discentes e ativistas da comunidade interna e externa que compõem o Neab (Núcleo de estudos afro-brasileiros) intitulado NEGRA (Núcleo de Estudos de Gênero, Raça e Africanidades) do IFG Campus Goiânia, registrado no Consórcio de Neabs dos institutos federais (CONNEABs EBTTs). Temos por objetivos realizar atividades formativas e reflexivas sobre a desigualdade racial no Brasil, interseccionada com outros sistemas de opressão, que atingem nossas experiências e cotidianos, possibilitar aos/às participantes uma atuação ativa e protagonista nessas atividades, seja realizando-as de forma engajada e articulada com os membros do NEGRA, seja investigando os processos reflexivos que acontecerão durante todo o trabalho. O plano envolve ações de extensão e pesquisa e será então conduzido tanto por docentes e discentes do IFG Campus Goiânia quanto por membros externos, envolvidos diretamente com o NEGRA ou pessoas convidadas que atuam na comunidade de forma engajada com a temática da proposta. 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O plano envolve ações de extensão e pesquisa e será então conduzido tanto por docentes e discentes do IFG Campus Goiânia quanto por membros externos, envolvidos diretamente com o NEGRA ou pessoas convidadas que atuam na comunidade de forma engajada com a temática da proposta. 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Lançando mão disso, podemos definir para qualquer superfície uma entidade chamadacurvatura média esférica, denotada por ,  a qual é definida em termos das curvaturas principais da superfície e de sua função raio R. Se considerarmos a classe de superfícies cuja curvatura média esférica é harmônica em relação à terceira forma fundamental, pode-se provar facilmente que para cada superfície nesta classe corresponde uma superfície Laguerre mínima. Uma vez que para a primeira classe é possível encontrar uma representação tipo Weierstrass, este projeto tem por objetivo utilizá-la para  fornecer uma representação tipo Weierstrass para as superfícies Laguerre mínimas. 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Para além, das parcerias institucionais supracitadas, buscaremos a articulação tanto na esfera local das comunidades tradicionais nos municípios da microrregião do Rio Vermelho (Cidade de Goiás, Faina, Jussara e Aruanã) através do apoio institucional das prefeituras e câmaras municipais, quanto das instituições que efetivamente desenvolvem as suas ações voltadas para estas comunidades, seja o poder judiciário, Ministério Público, quanto do poder executivo: Secretaria Estadual da Educação -SEDUC, Secretaria de Cultura-SECULT, Secretaria Estadual da Saúde -SES, Secretaria  da Retomada, Secretaria de Desenvolvimento Social -SEDS. A articulação em rede entre esses atores sociais visa melhorar a comunicação entre as associações dos quilombos para o fortalecimento de pautas e reivindicações de acesso às políticas públicas. Neste sentido iremos promover um encontro entre representantes dessas comunidades para conhecer os desafios e construir estratégias para o desenvolvimento da microrregião do Rio Vermelho. Sendo um espaço de troca de saberes e de fortalecimento da identidade quilombola. Esta proposta visa conhecer as demandas dessas comunidades para a oferta de cursos e estabelecer convênios entre os municípios para efetivar o acesso às políticas de educação profissional e tecnológica."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Válido."},{"valor":"2022-10-03"},{"valor":"2023-09-29"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 22/2022 - PROGRAMA DE APOIO À PRODUTIVIDADE EM PESQUISA – PROAPP/IFG"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"1949988"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-08-30"},{"valor":null},{"valor":"MAPEAMENTO  DOS QUILOMBOS DA MICRORREGIÃO DO RIO VERMELHO"},{"valor":"O Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas, de Gênero e Sexualidades  (NEABI-NUANCES) do Campus da Cidade de Goiás, em articulação com a Associação do Quilombo Alto Santana e a Prefeitura de Goiás, através da Secretaria de Cultura e da Diretoria de Promoção da Igualdade Racial (Secretaria da Mulher, da Juventude, da Igualdade Racial e dos Direitos Humanos)  desejam mapear as  as comunidades quilombolas e indígenas de Goiás, em especial, da Mesorregião do Noroeste Goiano.O objetivo do projeto é  possibilitar um diálogo e mapeamento das ofertas de qualificação  que atendam às demandas das comunidades quilombolas da microrregião do Rio Vermelho, bem como demais políticas públicas sob responsabilidade de outras agências governamentais, instituições, etc. Neste sentido, o convite e participação das demais comunidades tradicionais (quilombos e territórios indígenas) deve-se a necessidade de ampliar as percepções e efetivações de políticas públicas já implementadas, planejadas ou em fase de execução. 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No cenário goiano, o patrimônio natural está integrado ao bioma Cerrado, cuja importância está relacionada a sua imensa biodiversidade e extensão territorial, configurando comohotspotmundial, devido à alta biodiversidade e alto índice de degradação ambiental. Perante o exposto, o presente trabalho objetiva analisar a produção científica sobre o patrimônio natural goiano, a partir dos artigos científicos publicados após a instituição do SNUC, afim de  identificar quais conceitos de patrimônio natural têm subsidiado as análises presentes nos artigos científicos, conhecer quais são os principais temas que aparecem nos artigos, quantificar os artigos publicados sobre o patrimônio natural goiano, reconhecer quais áreas do conhecimento têm maior participação na publicação, conhecer quais revistas científicas têm publicado mais artigos sobre o patrimônio natural goiano, identificar quais são as lacunas da pesquisa científica sobre o patrimônio natural goiano. Para isso, a metodologia do trabalho consiste em: pesquisa bibliográfica de artigos científicos sobre o patrimônio natural goiano, em indexadores de revistas científicas, que foram publicados após a instituição do SNUC; análise dos artigos científicos com ênfase na identificação do conceito de patrimônio natural utilizado e na temática específica dos artigos; categorização dos artigos com base nas temáticas identificadas; estabelecimento de uma cronologia das publicações; por fim composição de um banco de dados com as publicações sobre o patrimônio natural goiano. Os resultados esperados configuram-se como a elaboração de um banco de dados sobre a publicação de artigos científicos sobre o patrimônio natural goiano, assim estabelecer um retrato da produção científica sobre o patrimônio natural goiano, identificando potencialidade e limitações que podem oferecer novos caminhos para a pesquisa e a conservação ambiental do Cerrado, podendo fornecer subsídios para o delineamento de políticas públicas voltadas ao planejamento e gestão do patrimônio natural."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-09-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-11-07"},{"valor":"O Projeto de Pesquisa “O patrimônio natural goiano: principais conceitos e temas na produção de artigos científicos” é uma proposta de pesquisa bibliográfica para analisar a produção científica sobre o patrimônio natural goiano, a partir dos artigos científicos publicados após a instituição do SNUC (Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza, instituído pela Lei nº 9.985/2000. A pesquisa será realizada no período de 01/10/2022 a 30/09/2023 com os seguintes objetivos:\r\n1 – Elaboração de um banco de dados sobre a publicação de artigos científicos sobre o patrimônio natural goiano;\r\n2 - Publicação dos resultados da pesquisa como artigos científicos em eventos acadêmicos e revistas científicas.\r\nO projeto está sob a coordenação do Rangel Gomes Godinho (1948737), possui alunos na equipe, e não apresenta nenhum custo financeiro para o IFG/Câmpus Anápolis. Diante do exposto, não há impedimentos dessa Gerência à realização do projeto.\r\nAtt\r\nJacques Elias de Carvalho"},{"valor":"2022-10-01"},{"valor":"2023-09-30"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"1948737"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-10-03"},{"valor":null},{"valor":"O patrimônio natural goiano: principais conceitos e temas na produção de artigos científicos."},{"valor":"O Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza (SNUC), instituído pela Lei nº 9.985/2000, é um marco para salvaguarda do patrimônio natural, pois regulamenta todo processo de implementação e gestão das unidades de conservação. 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Apesar das possíveis resistências existentes no meio educacional em relação ao uso dessas tecnologias por parte de professores, há uma necessidade em atender à demanda, seguida de questionamentos por parte dos alunos que fazem parte da geração Homo zappiens (VENN & VRAKKING, 2009). Com a diversidade de TDIC passível de uso oferecida atualmente, até mesmo de modo gratuito, não resta dúvida de que a cada dia se torna muito relevante a apresentação de novas alternativas, mais adequadas a contextos específicos, mais conectadas à realidade fluida em que vivemos. Para além disso, faz-se necessário que após a criação e disponibilização de uma TDIC para uso, esta seja amplamente validada, especialmente porque está envolvendo diretamente pessoas e suas respectivas aprendizagens. Nessa perspectiva, o objetivo geral deste macroprojeto de pesquisa é permitir, a partir da ancoragem de subprojetos de pesquisa, o desenvolvimento de TDIC, levando em consideração a natureza multidisciplinar do software educacional (BOFF e REATEGUI, 2005), bem como a avaliação destas a partir das propostas de avaliação de Garcia(2018), de Oliveira, Costa e Moreira (2001), da norma ISO/IEC 25000, e assemelhados. Como objetivos específicos, o projeto busca: (i) Acolher projetos aderentes à essa temática no âmbito do Núcleo de Informática na Educação (NINE) do Instituto Federal de Goiás (IFG); (ii) identificar/desenvolver quais são as metodologias mais adequadas para ideação e construção de software educacional; (iii) identificar/desenvolver metodologias para avaliação de software educacional voltados ao ensino-aprendizagem; e (iv) estender o desenvolvimento bem como a avaliação de software educacional ao contexto das Tecnologias Assistivas (TA), possibilitando a inclusão de pessoas com deficiência. Como resultados, espera-se que o desenvolvimento dos subprojetos permitam enriquecer o ambiente de pesquisa na área de Informática na Educação, além da oferta de uma formação inicial e continuada de alunos dentro da temática em seus mais diversos níveis (médio, graduação, especialização, mestrado e doutorado) e, como desdobramentos, mas não menos importante, a publicização dos resultados destas pesquisas por meio de artigos científicos publicados em congressos e periódicos."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-09-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-11-20"},{"valor":"A proposta atende aos requisititos para pré-seleção."},{"valor":"2022-09-13"},{"valor":"2025-08-13"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"1305889"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-13"},{"valor":null},{"valor":"INTERFACES, ECOSSISTEMAS E RECURSOS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: Produção e avaliação de recursos didático-pedagógicos baseados em tecnologias digitais de informação e comunicação"},{"valor":"As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) têm se consolidado como auxiliares importantes dos atores do ensino-aprendizagem nos mais diversos níveis de ensino. 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Como resultados, espera-se que o desenvolvimento dos subprojetos permitam enriquecer o ambiente de pesquisa na área de Informática na Educação, além da oferta de uma formação inicial e continuada de alunos dentro da temática em seus mais diversos níveis (médio, graduação, especialização, mestrado e doutorado) e, como desdobramentos, mas não menos importante, a publicização dos resultados destas pesquisas por meio de artigos científicos publicados em congressos e periódicos."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-09-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-11-20"},{"valor":"A proposta atende aos requisititos para pré-seleção."},{"valor":"2022-09-13"},{"valor":"2025-08-13"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"1489393"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-13"},{"valor":null},{"valor":"INTERFACES, ECOSSISTEMAS E RECURSOS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: Produção e avaliação de recursos didático-pedagógicos baseados em tecnologias digitais de informação e comunicação"},{"valor":"As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) têm se consolidado como auxiliares importantes dos atores do ensino-aprendizagem nos mais diversos níveis de ensino. Apesar das possíveis resistências existentes no meio educacional em relação ao uso dessas tecnologias por parte de professores, há uma necessidade em atender à demanda, seguida de questionamentos por parte dos alunos que fazem parte da geração Homo zappiens (VENN & VRAKKING, 2009). Com a diversidade de TDIC passível de uso oferecida atualmente, até mesmo de modo gratuito, não resta dúvida de que a cada dia se torna muito relevante a apresentação de novas alternativas, mais adequadas a contextos específicos, mais conectadas à realidade fluida em que vivemos. Para além disso, faz-se necessário que após a criação e disponibilização de uma TDIC para uso, esta seja amplamente validada, especialmente porque está envolvendo diretamente pessoas e suas respectivas aprendizagens. Nessa perspectiva, o objetivo geral deste macroprojeto de pesquisa é permitir, a partir da ancoragem de subprojetos de pesquisa, o desenvolvimento de TDIC, levando em consideração a natureza multidisciplinar do software educacional (BOFF e REATEGUI, 2005), bem como a avaliação destas a partir das propostas de avaliação de Garcia(2018), de Oliveira, Costa e Moreira (2001), da norma ISO/IEC 25000, e assemelhados. Como objetivos específicos, o projeto busca: (i) Acolher projetos aderentes à essa temática no âmbito do Núcleo de Informática na Educação (NINE) do Instituto Federal de Goiás (IFG); (ii) identificar/desenvolver quais são as metodologias mais adequadas para ideação e construção de software educacional; (iii) identificar/desenvolver metodologias para avaliação de software educacional voltados ao ensino-aprendizagem; e (iv) estender o desenvolvimento bem como a avaliação de software educacional ao contexto das Tecnologias Assistivas (TA), possibilitando a inclusão de pessoas com deficiência. Como resultados, espera-se que o desenvolvimento dos subprojetos permitam enriquecer o ambiente de pesquisa na área de Informática na Educação, além da oferta de uma formação inicial e continuada de alunos dentro da temática em seus mais diversos níveis (médio, graduação, especialização, mestrado e doutorado) e, como desdobramentos, mas não menos importante, a publicização dos resultados destas pesquisas por meio de artigos científicos publicados em congressos e periódicos."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-09-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-11-20"},{"valor":"A proposta atende aos requisititos para pré-seleção."},{"valor":"2022-09-13"},{"valor":"2025-08-13"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"1527384"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-05-15"},{"valor":null},{"valor":"O controle do corpo feminino no esporte de alto rendimento por meio das vestimentas"},{"valor":"As vestimentas esportistas femininas revelam como os corpos das atletas são apresentados na sociedade e como as mulheres vivenciam o esporte. Este estudo tem como objetivo analisar o controle do corpo das atletas de alto nível por meio das vestimentas, em matérias publicadas sobre esta temática pelo grupo Folha de São Paulo, entre 1998 e 2021, considerando o contexto, os agentes sociais e os discursos. Trata-se de uma pesquisa documental, a qual utilizará como procedimento metodológico a análise do discurso de matriz francesa. O aporte teórico terá como principais referências as reflexões de Cahn (1994) e Hargreaves (1994)."},{"valor":"f"},{"valor":"2023-03-20"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Professora\r\n\r\nO projeto de pesquisa deve ser submetido no edital atual, o EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - CPP\r\nCADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO (COM RECURSO INTERNO E EXTERNO)"},{"valor":"2023-05-15"},{"valor":"2025-05-15"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20211010960250"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-05-15"},{"valor":null},{"valor":"O controle do corpo feminino no esporte de alto rendimento por meio das vestimentas"},{"valor":"As vestimentas esportistas femininas revelam como os corpos das atletas são apresentados na sociedade e como as mulheres vivenciam o esporte. 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Esta pesquisa procura delinear o uso de Sixxen na peçaPléïades(1978), discutindo suas características estruturais e aplicações práticas durante o desenvolvimento da obra.Pléïadesé uma peça importante para grupo de percussão e desafia continuamente os executantes a produzir um instrumento de percussão metálico como solicitado por Xenakis. A definição de tal tipo instrumental é desafiadora e se confronta com inúmeras perspectivas e diferentes questões sobre suas características ontológicas e organológicas peculiares. Uma revisão dos protótipos Sixxen pelo mundo já foi apresentada e se caracteriza por uma diversidade na construção através de universidades, grupos musicais, luthiers ou percussionistas em 22 países. Sete empresas já estudaram o desenvolvimento de algum tipo de protótipo para comercialização. A presente pesquisa visa apresentar uma análise da peçaPléïadesconsiderando aspectos de suas características acústicas por meio de uma análise espectrográfica. Assim, com base em uma análise formal e estrutural, uma análise espectrográfica posterior auxiliada por ferramentas computacionais poderia melhor caracterizar o fenômeno acústico intrínseco que foi desenvolvido pelo compositor. Para alcançar os resultados deste trabalho, será implementada então uma análise acústica de diferentes gravações. A realização do presente projeto pode assim ampliar as informações sobre o instrumento metálico específico chamado Sixxen e, sua implementação na peçaPléïades, bem como uma maior compreensão estrutural e sônica da obra em si mesma. 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artistas, fazedores, produtores e professores do campo da dança. Pretende-se configurar uma pesquisa sólida sobre narrativas históricas e memórias da dança nos municípios de Aparecida de Goiânia e Goiânia, dentro da Licenciatura em Dança, do câmpus Aparecida de Goiânia/IFG e que terá sua primeira etapa finalizada com a criação e abertura do TRIÊRO - Centro de Pesquisa e Documentação em Dança. Tratando do estudo e capacitação sobre a historiografia das narrativas e histórias da dança, trabalhará com a pesquisa, registro e sistematização das histórias e memórias da dança nos municípios, a partir da história oral e através da coleta de depoimentos, arquivos públicos e pessoais, entre outros instrumentos. Partindo das biografias de artistas, fazedores e professores locais que iniciaram a construção de perfis particulares da dança, constituir uma cartografia desse cenário na cidade, dos seus sujeitos. A problematização aqui diz respeito ao campo da memória e dos imaginários sociais encontrados na produção artístico-cultural da dança, ressaltando sua ficcionalidade, particularmente no âmbito de sua história pública e social. A proposta é trazer a perspectiva de se conhecer e compartilhar a história cultural da própria cidade onde a dança fez e faz parte da vida e se insere como manifestação artística importante na constituição da comunidade. A dança está compreendida na vida das pessoas, nas histórias e memórias, nos espaços, nas políticas, pois não se pode ignorar que a arte é um fazer humano e fundamental para se pensar na vida construída em torno das pessoas. Quer-se conhecer os municípios de Aparecida de Goiânia, suas objetividades e subjetividades por meio das histórias de suas danças e dos sujeitos que as fazem. Ampliar os conhecimentos sobre sua cultura, sua história e proporcionar à comunidade, conhecimento de boa qualidade, inédito e relevante para a comunidadelocal e nacional."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-09-23"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-12-05"},{"valor":"Aparecida de Goiânia, 23/09/2022.\r\n\r\nPARECER\r\n\r\nA presente solicitação trata do Cadastro de Projeto de Pesquisa \" TRIÊRO - Centro de Pesquisa e Documentação em Dança \", da Profa. Dra. Luciana Gomes Ribeiro.\r\nA proposta apresenta toda a documentação exigida pela Resolução 026/2014 e edital EDITAL Nº 04/2022-PROPPG de 2022, e foi devidamente cadastrado no sistema SUAP no módulo PESQUISA.\r\nO projeto tem como objetivo criar o primeiro Centro de Documentação e pesquisa em Dança de Goiás promovendo o incentivo à investigação da dança como área de conhecimento no âmbito do acervo, história e memória local suprindo esta lacuna, particularmente no município de Aparecida de Goiânia sobre suas histórias da dança. Desenvolver e valorizar a área da dança local qual almeja com urgência por estes conhecimentos e registros de suas identidades, vivências e práticas artísticas, contribuindo no sentido de superar distâncias na produção de conhecimentos em dança e história, possibilitando que os artistas locais se reconheçam como pertencentes a uma história e que isso traga reconhecimento e visibilidade aos inúmeros e diversos grupos e manifestações da cidade. \r\nO projeto apresenta documentação exigida e cumpre os critérios necessários para a sua formalização e execução. Em relação aos recursos ou infraestrutura específicos, o projeto apresenta custo/despesa, no entanto, o  projeto foi contemplado através do EDITAL DE LICITAÇÃO/MODALIDADE CONCURSO FOMENTO A DANÇA 16/2017 – FUNDO CULTURAL, com recursos no valor de R$100.000,00 (cem mil reais). Assim, a GEPEX do Câmpus Aparecida de Goiânia manifesta-se FAVORÁVEL ao Cadastro do Projeto de Pesquisa e encaminha o mesmo a Presidência do Conselho Departamental (CONDEP) para apreciação do Conselho e emissão de parecer conclusivo sobre a viabilidade e o interesse institucional na realização do projeto.\r\n            Reforço ainda que o Conselho Departamental (CONDEP) deverá observar o prazo de 60 dias, a partir da data do presente parecer, para emissão do parecer e devolver o mesmo a GEPEX, via módulo pesquisa, para que o servidor seja informado do resultado.\r\n\r\nSem mais para o momento, colocamo-nos à disposição para eventuais esclarecimentos.\r\n           \r\n            Atenciosamente,\r\n\r\nMe. Glaucia Rosalina Machado Vieira\r\nGerente de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão (GEPEX)\r\nPortaria n° 1723 de 15/10/2021"},{"valor":"2022-11-28"},{"valor":"2024-11-28"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2084951"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-20"},{"valor":null},{"valor":"TRIÊRO - Centro de Pesquisa e Documentação em Dança"},{"valor":"Esteprojeto diz respeito a memória e história da dança, contemplando a grande área das Artes, envolvendo principalmente pesquisadores, artistas, fazedores, produtores e professores do campo da dança. 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Glaucia Rosalina Machado Vieira\r\nGerente de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão (GEPEX)\r\nPortaria n° 1723 de 15/10/2021"},{"valor":"2022-11-28"},{"valor":"2024-11-28"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2289781"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-10-03"},{"valor":null},{"valor":"TRIÊRO - Centro de Pesquisa e Documentação em Dança"},{"valor":"Esteprojeto diz respeito a memória e história da dança, contemplando a grande área das Artes, envolvendo principalmente pesquisadores, artistas, fazedores, produtores e professores do campo da dança. Pretende-se configurar uma pesquisa sólida sobre narrativas históricas e memórias da dança nos municípios de Aparecida de Goiânia e Goiânia, dentro da Licenciatura em Dança, do câmpus Aparecida de Goiânia/IFG e que terá sua primeira etapa finalizada com a criação e abertura do TRIÊRO - Centro de Pesquisa e Documentação em Dança. Tratando do estudo e capacitação sobre a historiografia das narrativas e histórias da dança, trabalhará com a pesquisa, registro e sistematização das histórias e memórias da dança nos municípios, a partir da história oral e através da coleta de depoimentos, arquivos públicos e pessoais, entre outros instrumentos. Partindo das biografias de artistas, fazedores e professores locais que iniciaram a construção de perfis particulares da dança, constituir uma cartografia desse cenário na cidade, dos seus sujeitos. A problematização aqui diz respeito ao campo da memória e dos imaginários sociais encontrados na produção artístico-cultural da dança, ressaltando sua ficcionalidade, particularmente no âmbito de sua história pública e social. A proposta é trazer a perspectiva de se conhecer e compartilhar a história cultural da própria cidade onde a dança fez e faz parte da vida e se insere como manifestação artística importante na constituição da comunidade. A dança está compreendida na vida das pessoas, nas histórias e memórias, nos espaços, nas políticas, pois não se pode ignorar que a arte é um fazer humano e fundamental para se pensar na vida construída em torno das pessoas. Quer-se conhecer os municípios de Aparecida de Goiânia, suas objetividades e subjetividades por meio das histórias de suas danças e dos sujeitos que as fazem. Ampliar os conhecimentos sobre sua cultura, sua história e proporcionar à comunidade, conhecimento de boa qualidade, inédito e relevante para a comunidadelocal e nacional."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-09-23"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-12-05"},{"valor":"Aparecida de Goiânia, 23/09/2022.\r\n\r\nPARECER\r\n\r\nA presente solicitação trata do Cadastro de Projeto de Pesquisa \" TRIÊRO - Centro de Pesquisa e Documentação em Dança \", da Profa. Dra. Luciana Gomes Ribeiro.\r\nA proposta apresenta toda a documentação exigida pela Resolução 026/2014 e edital EDITAL Nº 04/2022-PROPPG de 2022, e foi devidamente cadastrado no sistema SUAP no módulo PESQUISA.\r\nO projeto tem como objetivo criar o primeiro Centro de Documentação e pesquisa em Dança de Goiás promovendo o incentivo à investigação da dança como área de conhecimento no âmbito do acervo, história e memória local suprindo esta lacuna, particularmente no município de Aparecida de Goiânia sobre suas histórias da dança. 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PIPART. \r\n\r\nDiante da análise dos documentos que compõem os anexos do módulo de pesquisa, apresenta-se os seguintes fatos:\r\n\r\n1) A proposta submetida para tradução é de autoria do servidor Carlos de Melo e Silva Neto (IFG); e Co-autores Francisco Júnior Simões Calaça (UEG); Leovigildo Aparecido Costa Santos (UEG); Diogo Souza Pinto (IFG); Tânia Pinto Castro (UFG); e Solange Xavier dos Santos (UEG);\r\n\r\n2) O currículo Lattes do proponente está devidamente atualizado até a data de  27/09/2022;\r\n\r\n3) O artigo submetido para tradução corresponde ao desenvolvimento de pesquisa aprovada pelo IFG sob a seguinte denominação: \r\n\r\n3.1) Cogumelos do Cerrado: conhecimento popular-científico, extrativismo e geração de renda para a agricultura familiar - EDITAL Nº 28/2021 - PROAPP UNIVERSAL - FOMENTO UNIVERSAL PARA PESQUISADORES/AS/IFG (Período de execução: 01/12/2021 - 01/07/2022);\r\n\r\n3.2) Cogumelos do Cerrado: conhecimento popular-científico, extrativismo e geração de renda para a agricultura familiar - Edital Nº 016/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af) 2021 (Período de execução: (01/08/2021 - 31/07/2022);\r\n\r\n3.3) Os comprovantes referentes as pesquisas acima foram entregues (postados no módulo de pesquisa), restando apenas a análise pela GEPPEX e o anexo de participação no Seminário de Iniciação Científica - SICT;\r\n\r\n4) O conceito Qualis Capes da revista \"Food Science and Technology\" é A2;\r\n\r\n5) A pesquisa foi aprovada para publicação pela revista \"Food Science and Technoloy\", conforme se constata por meio de cópia do e-mail, do dia 22 de setembro de 2022, nos anexos do módulo de pesquisa; \r\n\r\n6) Foi apresentado apenas um orçamento da empresa de tradução denominada \"English Consulting Brazil - ECB\", com o valor de R$ 632,00 (Seiscentos e trinta e dois reais);\r\n\r\n7) O anexo I aponta para a necessidade de pagamento de taxa para publicação de artigo em periódico no valor de R$ 1.570,00 (Mil quinhentos e setenta reais). O comprovante de pagamento se encontra nos anexos do módulo de pesquisa.\r\n\r\n8) A pesquisa é apresentada como inédita e possui relevância internacional, além do fato de ser a culminância de trabalhos já desenvolvidos por meio de editais ligados a pesquisa no IFG, como os mencionados no item 3.1 e 3.2. Considero pertinente a solicitação do auxílio, tendo em vista que esta é uma das ações almejadas pelo servidor e IFG, o de divulgar um trabalho que foi realizado por servidores do IFG, estudante e comunidade externa, inclusive contando com o recebimento de recurso financeiro para seu desenvolvimento. A tradução para a língua inglesa é uma condição colocada pela revista para publicação, por isso a necessidade do amparo financeiro para o cumprimento da exigência, sem o qual pode comprometer a publicação da pesquisa já aprovada.\r\n\r\n9) A pesquisa se demonstra relevante, principalmente num cenário como este de insegurança alimentar e alto índice de desemprego. Estuda os cogumelos nativos do cerrado brasileiro, de modo a revelar a composição nutricional e evidenciar possibilidades de fonte de alimentos presentes na biodiversidade local do cerrado brasileiro. Do ponto de vista financeiro, pode ser cultivado, com o intuito de ampliar e diversificar a produção agrícola no sistema agroflorestal do cerrado, podendo, ao nosso ver, sua comercialização ser uma fonte de renda da agricultura familiar, por exemplo.\r\n\r\n\r\n​​​​​​​​​​​​​​ CONSIDERAÇÕES FINAIS\r\n\r\n\r\nDado o exposto e tendo confirmado o envio de todos os documentos necessários para apreciação da proposta, a GEPPEX do IFG - Câmpus Cidade de Goiás emite parecer FAVORÁVEL para o aporte financeiro direcionado a tradução da pesquisa para a língua inglesa. A proposta, submetida pelo módulo de pesquisa está apta a tramitar para próxima instância, ou seja, a Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação do IFG - PROPPG/Diretoria de Pesquisa e Inovação - DPI. \r\n\r\nCaso haja alguma dúvida, a Gerência de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão do IFG - Câmpus Cidade de Goiás se coloca à disposição para os esclarecimentos que se fizerem necessários. \r\n\r\nEste parecer está redigido como documento no SUAP: https://suap.ifg.edu.br/documento_eletronico/visualizar_documento/328793/"},{"valor":"2021-07-01"},{"valor":"2022-09-01"},{"valor":"BOTÂNICA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 09/2022-PROPPG-  - Programa de incentivo à Tradução para língua estrangeira e publicação de artigos (PIPART)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"2120047"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-09-25"},{"valor":null},{"valor":"Educação Física brasileira e estética: uma revisão sistemática"},{"valor":"O presente projeto objetiva analisar a produção sobre estética em periódicos brasileiros relacionados à Educação Física. Para isso, a metodologia utilizada será a revisão sistemática, que permitirá a seleção, organização e análises da literatura sobre o tema, buscando compreender conceitos e comparar criticamente as análises. Os artigos serão selecionados de revistas com a classificação Web Qualis de 1990 a 2021, relacionadas ao campo de conhecimento da Educação Física entre os extratos A-2 e B-2. Os resultados esperados são: a) analisar aconcepção apresentada à estética; b) apresentar os principais aspectos teórico-metodológico e epistemológicos; c) apresentar as principais perspectivas e resultados; d) levantar a origem dos periódicos, origem dos pesquisadores; e ainda,  e) aspectos temáticos/problematizadores."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2022-09-01"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2770594"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-10-06"},{"valor":null},{"valor":"PRODUÇÃO E ADAPTAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA APOIAR ALUNO DEFICIENTE VISUAL NO ENSINO DA COMPUTAÇÃO EM CURSO DE GRADUAÇÃO"},{"valor":"Em uma sociedade inundada pela informação o processo de aquisição do conhecimento demanda ferramentas cognitivas para aprendizagem em dominios especificos, ou seja maneiras diferentes de aprender. Para as pessoas que possuem algum grau de deficiência visual este processo torna-se algo peculiar e carente de ferramentas de apoio ao aprendizado de computação. Este trabalho tem como objetivo produzir e adaptar materiais didáticos para apoiar o aluno deficiente visual de um curso de graduação na área da computação."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"2021-08-01"},{"valor":"2022-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL N° 32/2022-PROPPG - PROGRAMA DE DIVULGAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA - IFG FAZ CIÊNCIA"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1697970"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-08-01"},{"valor":null},{"valor":"PRODUÇÃO E ADAPTAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA APOIAR ALUNO DEFICIENTE VISUAL NO ENSINO DA COMPUTAÇÃO EM CURSO DE GRADUAÇÃO"},{"valor":"Em uma sociedade inundada pela informação o processo de aquisição do conhecimento demanda ferramentas cognitivas para aprendizagem em dominios especificos, ou seja maneiras diferentes de aprender. 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Todos os equipamentos são construídos simultaneamente, sendo: i) balança conversora de força de impacto, ii) simulador de capotagem, iii) simulador de impacto e iv) sistema de contagem volumétrica classificatória. Após a construção, são realizados estudos da análise de dados coletados através do funcionamento de cada equipamento. 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Os resultados esperados são: a) analisar aconcepção apresentada à estética; b) apresentar os principais aspectos teórico-metodológico e epistemológicos; c) apresentar as principais perspectivas e resultados; d) levantar a origem dos periódicos, origem dos pesquisadores; e ainda,  e) aspectos temáticos/problematizadores."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-10-25"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-11-25"},{"valor":"O projeto está em consonância com a Resolução 26/2014."},{"valor":"2022-10-25"},{"valor":"2024-10-25"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1965107"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-02-13"},{"valor":null},{"valor":"O material didático de História para o Técnico Integrado ao Ensino Médio do IFG: entre a pesquisa dos aportes teóricos e a produção dos conteúdos históricos escolares"},{"valor":"O projeto de pesquisa objetiva produzir um material didático de História e seus diálogos interdisciplinares para os cursos de Técnico Integrado ao Ensino Médio do IFG. Para tanto, o estudo e a apropriação dos documentos institucionais sobre as referidas modalidades, bem como os debates teóricos a respeito da formação integrada, currículo integrado e Politecnia, aliados às discussões sobre Ensino de História, livros e materiais didáticos, comporão a primeira etapa da pesquisa. A segunda parte consistirá na estruturação e na produção do material didático voltado para atender as turmas da educação básica do IFG – Campus Goiânia (cursos do Médio Técnico Integrado)"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-02-13"},{"valor":"2025-02-10"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1916925"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-02-13"},{"valor":null},{"valor":"O material didático de História para o Técnico Integrado ao Ensino Médio do IFG: entre a pesquisa dos aportes teóricos e a produção dos conteúdos históricos escolares"},{"valor":"O projeto de pesquisa objetiva produzir um material didático de História e seus diálogos interdisciplinares para os cursos de Técnico Integrado ao Ensino Médio do IFG. 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Trata-se de compreender o sentido do que está posto emAnti-Édipoe nos cinco tomos deMil platôs, que recebem como subtítulo a designação “capitalismo e esquizofrenia”; onde, por meio de uma espécie de ontologia social ativa os pensadores em questão se colocam contra os movimentos reacionários, antidemocráticos e neofacistas insurgentes no contexto do capitalismo mundial integrado, predominante na contemporaneidade. Trata-se, ainda, de entender os devires das diversas minorias que não estão mais dispostas a sufocarem suas vozes em detrimento de posições contrárias e fechadas à polifonia. Em outras palavras, ao escreverem as obras acima referenciadas, Deleuze e Guattari pretendem entender mais de perto como ocorre o processo de subjetivação dos sujeitos no mundo do capital e como este controla, universaliza, homogeneíza e hierarquiza suas práticas em nível individual e coletivo. Em meio a esses elementos o que Deleuze e Guattari procuram identificar? As práticas micropolíticas, isto é, as revoluções moleculares, que podem produzir agenciamentos coletivos de resistência e transformações sociais significativas. Nesse sentido, querem despertar nos indivíduos as potências que podem quebrar as imposições geradas pelas instituições e pelo sistema do capital, buscando criar devires minoritários e legitimar as polifonias.  Como ocorre tudo isso é o que se pretende investigar ao longo desta pesquisa. Para tanto, ela se divide em seis partes bem delimitadas, a primeira delas voltada para a análise das principais ideias, conceitos e proposições deAnti-Édipoe as outras cinco partes, fundamentadas na investigação dos cinco volumes deMil platôs,com sua densa carga conceitual, que transita transversalmente entre questões de ordem filosófica, psicológica, política, social, ontológica, tecnológica, linguística e econômico-produtiva. É todo esse arcabouço de uma filosofia da imanência, da diferença, da resistência e do desejo se pretende compreender com nesta pesquisa."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-12-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-12-23"},{"valor":"Projeto cumpre os requisitos do edital. Será encaminhado para avaliação pela Chefia do Departamento."},{"valor":"2023-03-01"},{"valor":"2027-02-28"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20211011200089"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-03-01"},{"valor":"2025-02-24"},{"valor":"Gilles Deleuze e Félix Guattari: de \"Anti-Édipo\" a \"Mil Platôs\""},{"valor":"A presente pesquisa objetiva fazer uma análise de algumas obras centrais, que envolvem o pensamento e a dupla escrita de Gilles Deleuze e Félix Guattari. 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As práticas micropolíticas, isto é, as revoluções moleculares, que podem produzir agenciamentos coletivos de resistência e transformações sociais significativas. Nesse sentido, querem despertar nos indivíduos as potências que podem quebrar as imposições geradas pelas instituições e pelo sistema do capital, buscando criar devires minoritários e legitimar as polifonias.  Como ocorre tudo isso é o que se pretende investigar ao longo desta pesquisa. Para tanto, ela se divide em seis partes bem delimitadas, a primeira delas voltada para a análise das principais ideias, conceitos e proposições deAnti-Édipoe as outras cinco partes, fundamentadas na investigação dos cinco volumes deMil platôs,com sua densa carga conceitual, que transita transversalmente entre questões de ordem filosófica, psicológica, política, social, ontológica, tecnológica, linguística e econômico-produtiva. É todo esse arcabouço de uma filosofia da imanência, da diferença, da resistência e do desejo se pretende compreender com nesta pesquisa."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-12-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-12-23"},{"valor":"Projeto cumpre os requisitos do edital. Será encaminhado para avaliação pela Chefia do Departamento."},{"valor":"2023-03-01"},{"valor":"2027-02-28"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-12-17"},{"valor":null},{"valor":"Gilles Deleuze e Félix Guattari: de \"Anti-Édipo\" a \"Mil Platôs\""},{"valor":"A presente pesquisa objetiva fazer uma análise de algumas obras centrais, que envolvem o pensamento e a dupla escrita de Gilles Deleuze e Félix Guattari. 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Para isso, a robótica foi escolhida como ferramenta de trabalho por se tratar de um ramo da tecnologia que engloba mecânica, metareciclagem, eletrônica e computação, e que atualmente trata de sistemas compostos por máquinas e partes mecânicas automáticas, controladas por circuitos elétricos. Além disso, a aplicação prática da robótica engloba áreas da domótica (automação residencial), mecatrônica (automação industrial) e IoT (Internet das Coisas), e o mercado de trabalho é promissor."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-01-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-01-10"},{"valor":"está de acordo com as regras do edital."},{"valor":"2022-11-01"},{"valor":"2024-12-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL N° 32/2022-PROPPG - PROGRAMA DE DIVULGAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA - IFG FAZ CIÊNCIA"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20191010700250"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-11-07"},{"valor":null},{"valor":"Metabotix: Laboratório de Robótica Educacional, Metareciclagem, Software Livre e Cultura Livre"},{"valor":"A proposta central do laboratório é preparar estudantes do Campus Luziânia e da comunidade externa para a vida acadêmica, profissional, pessoal e em comunidade por meio da empatia, colaboração e autonomia. 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Porém, para um estudo parcial da estrutura, se faz necessário a sua representação em modelos de elementos finitos por meio de um sistema computacional. Quando a estrutura é de grande porte, o custo computacional para a análise pode ser extremamente alto ou até impossível de ser realizado. No sentido de sanar o inconveniente computacional, métodos que utilizam da redução de modelos vêm sendo aplicados nos últimos anos e alcançando excelentes resultados. Dessa forma, esse projeto de pesquisa se caracteriza no estudo e implementação de remédios computacionais para o custo da análise de estruturas sujeitas a abalos sísmicos e forças estocásticas como o vento, com base na redução da ordem do modelo mecânico da estrutura. A redução será baseada no algoritmoSecond-Order Arnoldi Reduction –SOAR, que projeta o modelo original sobre um subespaço de Krylov de segunda ordem via informações modais. Para a implementação da projeção do modelo em elementos finitos, combinaremos a redução com o algoritmoAdaptative Windowing Algorithm– AWA, para uma definição da ordem do subespaço e dos pontos de expansão. Vários casos de aplicação serão tratados com intuito de mostrar o poder da análise via redução do modelo para as estruturas."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-02-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-04-18"},{"valor":"O Projeto responde às regulamentações institucionais."},{"valor":"2023-02-01"},{"valor":"2025-01-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"1778919"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-02-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise de estruturas sujeitas a excitações sísmicas e forças estocásticas via redução de modelo por espaços de segunda ordem de Krylov utilizando o algoritmo SOAR – Second-Order Arnoldi Reduction"},{"valor":"Hoje em dia, a análise da resposta estrutural devido à excitação sísmica (como terremotos) e aplicação de forças estocásticas como o vento é crucial para a construção de estruturas mais estáveis e confiáveis. 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O sistema de monitoramento é constituído por um protótipo já testado, em fase de validação, com publicações efetuada, destinado ao monitoramento passivo da poluição, por metais e PAHs no ar atmosférico. A qualidade do ar atmosférico vem sofrendo redução em sua qualidade pelas emissões oriundas de fontes fixas e móveis. Para a melhoria da qualidade do ar é necessário o monitoramento constante ao ar atmosférico, para que sejam adotadas medidas de redução das emissões. Os municípios de baixa renda não conhecem ou não dispõem de recursos para efetuar o monitoramento da qualidade do ar e do nível de emissões nos sistemas produtivos existentes em sua competência territorial. Normalmente o monitoramento da qualidade do ar somente é feita somente em capitais e municípios cuja renda oriunda de tributos é elevada, pois o sistema existente – Hi-Vol é caro e envolve técnicas complexas para sua operação. O produto a ser validado e que obteve a aprovação no Edital de Financiamento de Pesquisa consiste em um papel filtro, fixado em rede pública de iluminação, por dois bastidores de bordado ou por meio de uma abóbada de aço inoxidável ou fibra de vidro, para proteção de intempéries, aves e insetos. A circulação de ar pelos filtros de papel e de espuma de poliuretano, permitem a adsorção dos particulados presentes no ar-atmosférico, que são analisados por meio de cromatografia gasosa, após digestão dos filtros. 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O sistema de monitoramento é constituído por um protótipo já testado, em fase de validação, com publicações efetuada, destinado ao monitoramento passivo da poluição, por metais e PAHs no ar atmosférico. A qualidade do ar atmosférico vem sofrendo redução em sua qualidade pelas emissões oriundas de fontes fixas e móveis. Para a melhoria da qualidade do ar é necessário o monitoramento constante ao ar atmosférico, para que sejam adotadas medidas de redução das emissões. Os municípios de baixa renda não conhecem ou não dispõem de recursos para efetuar o monitoramento da qualidade do ar e do nível de emissões nos sistemas produtivos existentes em sua competência territorial. Normalmente o monitoramento da qualidade do ar somente é feita somente em capitais e municípios cuja renda oriunda de tributos é elevada, pois o sistema existente – Hi-Vol é caro e envolve técnicas complexas para sua operação. O produto a ser validado e que obteve a aprovação no Edital de Financiamento de Pesquisa consiste em um papel filtro, fixado em rede pública de iluminação, por dois bastidores de bordado ou por meio de uma abóbada de aço inoxidável ou fibra de vidro, para proteção de intempéries, aves e insetos. A circulação de ar pelos filtros de papel e de espuma de poliuretano, permitem a adsorção dos particulados presentes no ar-atmosférico, que são analisados por meio de cromatografia gasosa, após digestão dos filtros. 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A Geografia Cultural é uma subárea das Ciências Humanas na qual estuda desde relações de poder dentro das quadras de futebol até o poder simbólico dos cabelos “alisados”. Sinalizar pesquisas com assuntos da contemporaneidade é abrir para umambiente de renovação e oxigenação da ciência geográfica e das práticas pedagógicas.As músicas, os hábitos, as tradições são elementos da Geografia Cultural. As músicas, assim como as diferentes espacialidades, retratam situações variadas. Investigaremos como as músicas do estilo sertanejo e o modão no Estado de Goiás, retratam a cultura das mulheres. Se exaltam características positivas ou negativas. Se abordam sobre conquistas materiais, pessoais,experiênciasvividas. E setambém sãocarregadas de contradições,de segregações, de termos que rebaixam ou engrandecem as mulheres."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2021-09-01"},{"valor":"2022-09-02"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL N° 32/2022-PROPPG - PROGRAMA DE DIVULGAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA - IFG FAZ CIÊNCIA"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1661854"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2021-07-31"},{"valor":null},{"valor":"DO MATO AO BATOM CEREJA: A EVOLUÇÃO E RETROCESSO DO RETRATO DAS MULHERES NAS MÚSICAS SERTANEJAS"},{"valor":"Este projeto estudou como a música sertaneja no Estado de Goiás aborda questões culturais, acerca dos relacionamentos amorosos e das mulheres. A Geografia Cultural é uma subárea das Ciências Humanas na qual estuda desde relações de poder dentro das quadras de futebol até o poder simbólico dos cabelos “alisados”. 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Em consulta ao Qualis-Periódicos (2013-2016), o periódico apresenta avaliação B5, entretanto, o proponente apresentou uma página em pdf, com a classificação oriunda da Planilha provisória Qualis Capes 2017/2018 com avaliação A3. Tendo em vista a adequação aos requisitos de submissão e a apresentação dos documentos exigidos, bem como a relevância da pesquisa, esta Gerência se posiciona favoravelmente à aprovação da solicitação, deixando a critério da PROPPG a avaliação quanto ao Qualis do Periódico."},{"valor":"2022-11-21"},{"valor":"2023-10-21"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 09/2022-PROPPG-  - Programa de incentivo à Tradução para língua estrangeira e publicação de artigos (PIPART)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1020147"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-11-21"},{"valor":null},{"valor":"Análise de Combustíveis em Brasília-DF e em Luziânia-GO: Existe Diferença na Qualidade em Dia de Semana e Final de Semana?"},{"valor":"Não se aplica. "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-11-24"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"A proposta atende aos requisitos do EDITAL Nº 09/2022-PROPPG, o currículo foi atualizado em 22/11/2022, é orientador no Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica e Inovação (PIBICTI), não apresenta pendências junto ao IFG. 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A investigação é uma pesquisa descritivo-exploratória, de cunho qualitativo, realizada a partir de análise documental. A coleta de dados será realizada no Sistema de Informações Contábeis e Fiscais do Setor Público Brasileiro (Siconfi) e no Siga Brasil, a análise de dados se dará pela metodologia crítica de análise do financiamento do esporte, tendo por base os indicadores: fontes de financiamento, magnitude do gasto e direcionamento do gasto. Como o financiamento do esporte e lazer é diferente nas diferentes esferas federativas, isso acaba fazendo com que as investigações se concentrem em uma unidade federativa. Faltam pesquisas que façam uma análise abrangente sobre a totalidade do financiamento do esporte e lazer, avaliando a participação de cada um dos entes federados em conjunto. Ter essa dimensão de totalidade possibilitará avaliar como o pacto federativo brasileiro reverbera nas políticas públicas, neste caso específico as de esporte lazer. Além disso, possibilitará conferir se de alguma maneira o financiamento do esporte e lazer pelos diferentes entes federados têm possibilitado a mitigação de desigualdades regionais."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-01-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-01-10"},{"valor":"está de acordo com as regras do edital."},{"valor":"2021-04-01"},{"valor":"2024-03-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL N° 32/2022-PROPPG - PROGRAMA DE DIVULGAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA - IFG FAZ CIÊNCIA"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"2303056"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-11-21"},{"valor":null},{"valor":"O aroma das palavras: memórias olfativas na geopoesia goiana"},{"valor":"Não de aplica. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-01-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-01-10"},{"valor":"está de acordo com as regras do edital."},{"valor":"2020-11-06"},{"valor":"2021-09-30"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL N° 32/2022-PROPPG - PROGRAMA DE DIVULGAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA - IFG FAZ CIÊNCIA"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"1048550"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-03-02"},{"valor":null},{"valor":"Participação enquanto elemento da gestão democrática: tensionamentos e perspectivas para a gestão da educação"},{"valor":"A proposta de pesquisa explora e mapeia a produção científica acerca da participação enquanto elemento da gestão democrática da educação pública, seus tensionamentos e possibilidades. A Constituição Federal de 1988, que consagrou a gestão democrática da educação pública como princípio do ensino desde então tal pressuposto tem sido empregado na legislação educacional que passou a incluir a comunidade escolar e os profissionais da educação nas discussões e decisões da gestão educacional. Adota-se como referencial teórico a concepção de Gohn (2011, 2018, 2019). Tem como objetivo investigar, problematizar e analisar como tem se constituído a literatura científica sobre a participação no campo da educação com vistas a gestão democrática da educação pública.Trata-se de um estudo teórico assentado na pesquisa bibliográfica, como compreendem Marconi e Lakatos (2003). A pesquisa se servirá de fontes secundárias, as publicações científicas, como livros acadêmicos e artigos científicos. 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Destaco: 1) Foi anexado o termo de anuência da chefia para o membro do projeto. 2) O coordenador do projeto submeteu projetos de iniciação científica nos últimos editais do IFG. 3) O coordenador participa de núcleo de pesquisa. 4) O membro da equipe do projeto não possui pendências com os programas institucionais geridos pelo IFG. 5) No projeto não há participação de discentes. 6) O membro da equipe possui plano de atividades. 7) O membro da equipe encontra-se com o currículo lattes atualizado. 8) O projeto não prevê recursos oriundos do IFG. O projeto segue para avaliação da instância responsável. No caso dos servidores lotados no Departamento, a instância responsável consiste no Conselho Departamental e o projeto terá como avaliador indicado o Chefe de Departamento para inserção do parecer no SUAP."},{"valor":"2023-03-02"},{"valor":"2026-03-01"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"1971667"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-01-01"},{"valor":null},{"valor":"Determinação e comparação da porosidade e da distribuição de poros da Matriz de Agregados Finos obtidas microtomografia de raios x e por regressão linear"},{"valor":"A Matriz de Agregados Finos é composta basicamente por ligante asfáltico, agregados miúdos, materiais de enchimento e poros. Ele tem sido utilizado para melhor compreender o comportamento das misturas asfálticas, pois o dano por fadiga nas misturas asfálticas parece sempre estar relacionado a fenômenos de pequena escala, com considerável influência da parte fina da mistura, além disso, várias pesquisas apontam para a importância de se levar em consideração a distribuição de porosidade nos projetos desses espécimes, pois os mesmos tem relação com os danos causados por umidade. Este trabalho tem como objetivo determinar e comparar a distribuição de porosidade e a porosidade de 8 espécimes de Matrizes de Agregados Finos por meio da microtomografia de raios X e por um conjunto de regressões lineares entre a porosidade e a densidade dos espécimes."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-02-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-04-04"},{"valor":"Projeto apresentado conforme requisitos do Edital CPP 04/2022. 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Este estudo tem como objetivo a realização de uma análise de riscos de investimento em geração de energia elétrica de usinas híbridas CSP + PV, que empregam: i) diferentes topologias CSP (torre solar, calha parabólica, coletor linear Fresnel e disco parabólico); ii) usina PV; e iii) sistemas de armazenamento térmico e de bateria. Para cada usina será apresentada uma metodologia de análise de risco que: i) emprega modelos estocásticos para a geração das séries sintéticas das variáveis aleatórias que influenciam a sua produção energética e viabilidade econômica; ii) modela o sistema físico que caracteriza a sua operação; e iii) utiliza o modelo de fluxo de caixa para a análise de viabilidade econômica do investimento, levando-se em consideração as particularidades da tributação do mercado brasileiro. A análise de viabilidade econômica da usina híbrida se baseia no modelo de Fluxo de Caixa Descontado (FCD), e será feita considerando-se que a energia elétrica produzida será comercializada no Ambiente de Contratação Livre (ACL) ou no Ambiente de Contratação Regulado (ACR). Uma análise de sensibilidade dos parâmetros chave mais relevantes que afetam o FCD e viabilidade econômica também é realizada. Os resultados fornecem informações do potencial de geração e dos indicadores de viabilidade econômica do investimento. Portanto, esta pesquisa oferece ferramenta de apoio à tomada de decisão que visa contribuir para a implementação destes tipos de fontes de geração, ainda incipientes no Brasil."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-12-19"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-01-12"},{"valor":"O projeto cumpre os requisitos do edital CPP 04/2022. Possui os documentos anexos relacionados à equipe e projeto. 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Neste contexto, as tecnologias de energia renovável, incluindo a energia Solar Fotovoltaica (PV) e Energia Solar Concentrada (CSP), estão ganhando cada vez mais interesse. Este estudo tem como objetivo a realização de uma análise de riscos de investimento em geração de energia elétrica de usinas híbridas CSP + PV, que empregam: i) diferentes topologias CSP (torre solar, calha parabólica, coletor linear Fresnel e disco parabólico); ii) usina PV; e iii) sistemas de armazenamento térmico e de bateria. Para cada usina será apresentada uma metodologia de análise de risco que: i) emprega modelos estocásticos para a geração das séries sintéticas das variáveis aleatórias que influenciam a sua produção energética e viabilidade econômica; ii) modela o sistema físico que caracteriza a sua operação; e iii) utiliza o modelo de fluxo de caixa para a análise de viabilidade econômica do investimento, levando-se em consideração as particularidades da tributação do mercado brasileiro. 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Esse limiar de potência estabelece uma redução significativa de consumidores que se enquadram nessa categoria, resumindo esse grupo de consumidores à atividade industrial, em sua grande maioria. Por não serem tantos, mesmo em um país grande como o nosso, é possível fazer um controle de risco comercial desses consumidores, levando a comercialização de energia um nível controlável de risco. O segundo tipo envolve os consumidores especiais, os quais estão localizados em uma faixa de potência instalada de 500Kw a 3MW. Essa faixa de potência já pode envolver um número de potenciais consumidores livres significativamente maior. Embora existam restrições do tipo de geração da energia que pode ser vendida a este grupo, este é um problema que tende a desaparecer em consequência de fatores como o grande número de PCH’s existentes e ao crescimento da geração eólica e solar no país.Assim, por serem muitos, o gerenciamento de riscos tende a ser um pré-requisito importante para que um comercializador de energia no mercado livre possa atuar com mais segurança, pois venderá menor quantidade de energia para um número muito maior de consumidores.O correto gerenciamento de risco de consumidores para apoiar um comercializador no mercado de energia livre envolve, basicamente, um processo parecido com o de concessão de crédito a uma pessoa. Dada a faixa da potência instalada e dentro dos critérios estabelecidos pela legislação atual, essas pessoas são na totalidade pessoas jurídicas de médio ou grande porte, dependendo do ramo de atuação. Assim, uma solução rápida poderia ser contratar serviços externos de avaliação de crédito desses consumidores. Contudo, existem particularidades entre os dois ramos de atuação, a concessão de crédito e a venda de energia, que talvez esta solução imediata possa não atender. Outro aspecto importante a ser considerado é que os custos pagos ao longo do tempo a uma avaliadora de crédito podem superar em muito o custo do desenvolvimento de um sistema personalizado à realidade específica do mercado de energia livre.Felizmente, por se tratar de um grupo de consumidores que serão basicamente pessoas jurídicas, existe uma vantagem, aberta a qualquer concorrente deste edital, que é a abundância de informações abertas a respeito das pessoas jurídicas deste país. Hoje é perfeitamente lícito ir às bases de dados abertas e pesquisar informações de diversas naturezas a respeito de pessoas jurídicas, fato primordial para um processo de análise de risco de uma empresa.Essa abundância de dados inclui informações disponibilizadas pela Receita Federal, Receitas Estaduais, Tribunais de Justiça, dados abertos dos governos federal e estaduais, atlas socioeconômico, além de uma lista extensa de fontes que podem alimentar uma base de dados, mapeando detalhadamente a história de uma pessoa jurídica, permitindo assim a criação de metodologias que estabeleçam um ranqueamento visando o controle de riscos para as empresas que realizam a venda.Outro aspecto importante com relação a análise de riscos é a menos abundante, mas suficiente quantidade de informações de pessoas físicas. Embora o sigilo do CPF das pessoas seja respeitado, impedindo a busca abundante de dados de pessoas físicas, os dados divulgados que podem ser buscados de forma lícita são suficientes para, em conjunto com os dados das pessoas jurídicas, formar um ranqueamento de uma empresa a partir de seus dados em conjunto com os dados de seus sócios.Esta equipe proponente já desenvolveu trabalhos parecidos, mas com outros propósitos, tais como a determinação de empresas potenciais para a prática de sonegação ou para defini-la como potencial praticante de atos ilícitos como a emissão de notas fiscais para efeito de ganho de crédito de ICMS entre outros aspectos de potencial atuação ilícita da empresa. Modelos envolvendo técnicas clássicas de inteligência artificial são, na grande maioria das vezes, capazes de produzir resultados satisfatórios para os propósitos estabelecidos. Em algumas situações, é necessário envolver ferramentas de IA mais próximas do estado da arte dessa área de conhecimento. Como no caso de analisar relações entre empresas e sócios, a fim de achar características de um determinado perfil, onde somente técnicas como redes neurais em grafos, bem mais complexas, são capazes de encontrar características que estruturem uma solução viável.A aparente semelhança entre o problema a ser tratado no mercado de energia livre com as análises de perfil feitas por empresas de crédito e ou seguradoras torna importante dedicar um período de tempo no projeto para que se faça um estudo de abordagens que obtiveram sucesso em tais empreendimentos. As técnicas de benchmarking sempre podem trazer algo importante para o crescimento do grupo proponente, bem como, principalmente, à Furnas, aumentando seu know-how para atuar de forma crescente e segura no mercado de comercialização de energia para consumidores livres especiais."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-12-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-12-15"},{"valor":"Projeto cumpre com requisitos do Edital CPP 04/2022. 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No supracitado projeto determinamos as funções geradoras do traço graduado de Dn atuando em A(ΓKn). Além das representações irredutíveis e das funções geradoras do traço graduado, vamos verificar também se as álgebras A(ΓKn) são tipo-Koszul. "},{"valor":"t"},{"valor":"2022-12-22"},{"valor":"t"},{"valor":"2022-12-23"},{"valor":"O projeto cumpre os requisitos do Edital CPP 04/2022. Será encaminhado para avaliação pelo conselho departamental."},{"valor":"2023-02-15"},{"valor":"2026-02-14"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1845044"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-02-15"},{"valor":null},{"valor":"Representações irredutíveis de Dn agindo em A(ΓKn) e A(ΓKn)!"},{"valor":"        Estudar a estrutura da álgebra A(ΓKn), associada ao grafo completo em n vértices Kn . 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A importância do estudo se dá pela  necessidade de ações de redução de impactos ambientais negativos vindos da utilização de embalagens plásticas em todo o mundo, com sua substituição por embalagens reutilizáveis ou biodegradáveis. 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Nos alertando para o perigo da  conversão de áreas de vegetação natural em áreas de pastagem e cultivo, como e quanto isso afeta diretamente a biodiversidade e que medidas conservacionistas devem ser criticamente consideradas. O monitoramento do comportamento de animais silvestres é visto como uma dessas medidas por propiciar aprimoramento do conhecimento sobre a relação da espécie monitorada com o ecossistema, permitindo a definição de políticas públicas que amenizem os impactos antrópicos. Por isso, esse projeto tem como objetivo, desenvolver um sistema inteligente de monitoramento de animais silvestres a partir da concepção de um colar de comunicação utilizando radiofrequência e geolocalização. A proposta é desenvolver um produto de baixo custo usando componentes comerciais, encontrados no mercado nacional e, após testes simulados, produzir um produto mais compacto e robusto. O projeto integra habilidades e potencialidades de estudantes de nível técnico, superior e pós-graduação do estado de Goiás e ainda possui parceria com a organização da sociedade civil (OSC) - Associação Floresta Cheia Instituto de Conservação Ambiental e com a empresa Faaftech Tecnologia LTDA. Através da Associação Floresta Cheia, que firmou acordo de cooperação técnica com o Centro de Triagem de Animais Silvestres (CETAS) de Goiânia - Goiás viabiliza-se o apoio para testes do produto em animais que serão restabelecidos ao habitat natural, e com a Faaftech, que possui expertise no desenvolvimento de projetos de circuitos eletrônicos, o suporte no desenvolvimento do produto final. A divulgação científica do projeto será realizada a partir de oficinas para estudantes do ensino fundamental em escolas públicas municipais. Como resultados, espera-se: a integração e verticalização da equipe no desenvolvimento de um projeto de inovação tecnológica; a ação de relação dialógica de ensino, pesquisa e extensão; a produção de um produto aplicado para a conservação ambiental; a agregação de conhecimento relacionado à prototipagem eletrônica, projeto de software embarcado, técnicas de Inteligência Artificial, transmissão de dados em radiofrequência, gerenciamento de dados, desenvolvimento de aplicativos; publicação de artigo em revista e/ou evento científico e o registro de software e/ou patente do produto desenvolvido."},{"valor":"t"},{"valor":"2022-12-22"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-01-12"},{"valor":"O projeto segue os requisitos do edital. 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O monitoramento do comportamento de animais silvestres é visto como uma dessas medidas por propiciar aprimoramento do conhecimento sobre a relação da espécie monitorada com o ecossistema, permitindo a definição de políticas públicas que amenizem os impactos antrópicos. Por isso, esse projeto tem como objetivo, desenvolver um sistema inteligente de monitoramento de animais silvestres a partir da concepção de um colar de comunicação utilizando radiofrequência e geolocalização. A proposta é desenvolver um produto de baixo custo usando componentes comerciais, encontrados no mercado nacional e, após testes simulados, produzir um produto mais compacto e robusto. O projeto integra habilidades e potencialidades de estudantes de nível técnico, superior e pós-graduação do estado de Goiás e ainda possui parceria com a organização da sociedade civil (OSC) - Associação Floresta Cheia Instituto de Conservação Ambiental e com a empresa Faaftech Tecnologia LTDA. 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III a.C., foram elaborados para solucionar um importante problema iniciado pelas filosofias de Heráclito de Éfeso (540-470 a.C.) e Parmênides de Eléia 530-460 a.C.), acerca da realidade última da physis.Para demonstrar a validade dessa hipótese, o estudo abordará o início da filosofia na antiguidade grega, pois é nesse período que os estudos acerca da origem ou dos princípios da natureza ocorrem de modo mais sistemático, bem como são oferecidas as primeiras respostas ao problema do elemento primordial. No entanto, as respostas dadas pelos primeiros filósofos são tratadas como insatisfatórias já na época em que foram elaboradas, dando início a uma série de problemas teóricos, dentre os quais saber se o real se constitui como um fluir ininterrupto (Heráclito) ou se imóvel, como um ser pleno e imutável (Parmênides). Dentre as soluções dadas ainda no século V a.C., encontra-se aquela dada por Leucipo e Demócrito, uma vez que eles propunham que a estrutura da realidade é constituída por átomos e vazios. Para realizar o presente projeto de pesquisa, prevê-se a leitura analítica daqueles textos que versam acerca do tema, os quais serão selecionados conjuntamente com os colaboradores. O desenvolvimento do projeto procurará seguir as diretrizes para a elaboração de uma monografia científica, do modo como elas são propostas por Antônio Joaquim Severino, as quais consistem nas seguintes etapas de elaboração: 1. determinação do tema-problema-tese do trabalho; 2. levantamento da bibliografia; 3. leitura e documentação, a qual subdivide-se no plano provisório do trabalho, na leitura da documentação e na própria documentação; 4. construção lógica do trabalho; 5. redação do texto. 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Os objetivos são: a) levantar, compilar e fichar as teses e dissertações que versam sobre o trabalho docente nos Programas de Pós-Graduação em Educação Física no período de 2012 a 2022; b) investigar a produção científica com intuito de entender os interesses dos autores; as temáticas e problemáticas mais tratadas, a vinculação geográfica e institucional da área, orientadores, distribuição temporal e financiamento dessa produção e principais contribuições; c) identificar e analisar os principais padrões de referência dos autores que fundamentam o referencial teórico da produção científica analisada; d) compreender os delineamentos, as mediações e as contradições que permeiam o trabalho docente contemporâneo na Universidade, sua articulação com a produção do conhecimento e as políticas de Pós-Graduação brasileira; e) analisar a concepção de trabalho docente nas teses e dissertações e seus possíveis desdobramentos. O problema da investigação foi assim formulado: como é caracterizado o trabalho docente e os fundamentos teóricos que o orientam na produção científica de teses e dissertações dos Programas de Pós-Graduação em Educação Física do Brasil na última década (2012 a 2022)? 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Para as pessoas que possuem algum grau de deficiência visual este processo torna-se algo peculiar e carente de ferramentas de apoio ao aprendizado de computação. 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Entretanto, o atual estágio de aproveitamento dos recursos naturais, marcado pelo modelo neoliberal, ainda vigente, no qual a exploração dos recursos naturais a qualquer custo e, por consequência os graves prejuízos ambientais, é tido como condição para sustentar o crescimento econômico. Nesse contexto, no estado de Goiás, a bacia do ribeirão João Leite, localizada no eixo de desenvolvimento Brasília – Goiânia, representa um dos principais mananciais de captação de água para abastecimento humano da zona metropolitana da capital. Esse plano de pesquisa tem como objetivo realizar a análise ambiental da bacia hidrográfica do ribeirão João Leite na última década, a partir do uso de indicadores ambientais e de Sistemas de Informação Geográfica, a fim de sistematizar informações capazes de contribuir com o processo de gestão das águas. Para cumprir com o objetivo proposto, o desenvolvimento da pesquisa está previsto em três etapas: primeira, preliminar, exploratória e preparatória (Levantamento histórico-espacial, Pesquisa documental e bibliográfica e pesquisa e orientação de projetos subjacentes de ensino e iniciação a pesquisa), segunda com a seleção, organização e aplicação de “Painel de Indicadores Ambientais”, tomando como ponto de partida a metodologia de análise ambiental de bacias hidrográficas proposto MARTINS (2012) e; terceira com a análise, representação e discussão das informações obtidas. Espera-se que as análises resultem na compreensão do processo histórico de ocupação da bacia, do dimensionamento do uso e manejo das águas em atividades agrícolas, do nível de comprometimento qualiquantitativo dos recursos naturais, das possíveis implicações socioambientais que demandem a implementação de ações estratégicas de gestão territorial quanto ambiental."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-06-21"},{"valor":"f"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"Conforme edital."},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2025-07-31"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 42/2022 - CHAMADA PÚBLICA PARA ESTRUTURAÇÃO DOS EIXOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO DO CENTRO DE REFERÊNCIA EM PESQUISA E INOVAÇÃO"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"20221130050037"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-02-03"},{"valor":null},{"valor":"Sistema de informação geográfica e a gestão dos recursos hídricos: o uso múltiplo das águas na bacia do ribeirão João Leite e suas implicações socioambientais"},{"valor":"Do ponto de vista ambiental, a água é um bem natural essencial ao desenvolvimento, manutenção e conservação da vida no planeta. 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Com base nessas considerações, será estabelecida uma pesquisa, para compreender e caracterizar a disposição dos resíduos sólidos gerados no Município de Inhumas-GO. Os bairros estudados em uma análise descritiva para a realização da pesquisa, serão analisados sobre a óptica dos padrões de vida de diferentes localidades de setores/vilas/bairros do município. Espera-se com essa pesquisa dimensionar, descrever e classificar os diferentes tipos de resíduos sólidos encontrados, conhecer e identificar tipo de resíduo sólido predominante, levantar, identificar, avaliar e caracterizar a infraestrutura local, uso e ocupação do solo e caracterizar as edificações. A partir dos resultados alcançados e gerados, na metodologia desenvolvida serão apresentados e divulgados em forma de produções e encontros científicos de áreas afins. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-06-21"},{"valor":"f"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"Conforme edital."},{"valor":"2023-04-01"},{"valor":"2024-03-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 42/2022 - CHAMADA PÚBLICA PARA ESTRUTURAÇÃO DOS EIXOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO DO CENTRO DE REFERÊNCIA EM PESQUISA E INOVAÇÃO"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1277881"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-04-01"},{"valor":null},{"valor":"Uma Abordagem sobre a Disposição de Resíduos Sólidos na Área Urbana do Município de Inhumas-GO ETAPA 1"},{"valor":"Este trabalho têm como objetivo caracterizar a disposição inadequada dos resíduos sólidos gerados no município de Inhumas – GO, levando em conta os dados socioeconômicos, populacionais e a quantidade de vazios urbanos, com o objetivo de contribuir para ações de planejamento e gestão ambiental na cidade. 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Com participação de cerca de 27% no PIB brasileiro, o agronegócio difundiu riqueza socioeconômica pelo interior do país e alavancou o desenvolvimento local. No entanto, o desequilíbrio ambiental na região do Cerrado e a baixa participação da produção agropecuária no PIB, comparada a outros segmentos do agronegócio, têm preocupado pesquisadores e agentes públicos. Nesse aspecto, o presente projeto pesquisa, ancorado no Termo de Execução Descentralizada (TED), tem por objetivo geral implementar ações para o fortalecimento do arranjo produtivo de duas cadeias de valor da região Centro-Oeste, com foco no desenvolvimento de métodos e processos inovadores para melhoria da eficiência dos respectivos arranjos produtivos. 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Dentro do organograma do MAPA, a Secretaria de Inovação, Desenvolvimento Rural e Irrigação (SDI) atua ativamente na melhoria do ambiente brasileiro de inovação para o agronegócio, e para dar conta destas atribuições, a SDI tem investido na inserção de inovações tecnológicas e operacionais com a finalidade de otimizar a força de trabalho, melhorar a eficiência e a efetividade na gestão dos trabalhos internos que desenvolve. Na tentativa de otimizar o agrupamento e visualização, pela SDI/MAPA, de informações a respeito das comunidades do agronegócio, o projeto tem por objetivo estudar a viabilidade de desenvolvimento de uma ferramenta digital de comunicação inclusiva e assistiva que extraia das plataformas governamentais existentes dados que possam auxiliar a SDI/MAPA na otimização do direcionamento e aplicação dos recursos públicos em programas e/ou projetos. Além disso, a possibilidade de desenvolvimento de um canal de comunicação com as diferentes comunidades do agronegócio permitirá uma melhor difusão de informações entre a secretaria e a comunidade, de modo a conferir maior agilidade, isonomia e engajamento das comunidades do agronegócio na utilização dos recursos governamentais. Para o desenvolvimento da ferramenta digital serão utilizadas técnicas estatísticas de mineração e ciência de dados, de modo a possibilitar o desenvolvimento de um sistema funcional e eficiente. Associado ao desenvolvimento tecnológico será desenvolvido um curso de especialização lato sensu de atualização e aprofundamento na temática de inovação tecnológica no setor do agronegócio que auxiliará na atualização de conhecimentos dos indivíduos associados ao MAPA e dos integrantes da comunidade do agronegócio."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-01-02"},{"valor":"2024-06-30"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"1668039"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-02-06"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de pesquisa aplicada visando o estudo de ferramenta para mineração de dados e aglutinação do público agro em bases de dados governamentais para comunicação inclusiva e assistiva."},{"valor":"O Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA) tem por missão promover o desenvolvimento sustentável da agropecuária e a segurança e competitividade de seus produtos. Dentro do organograma do MAPA, a Secretaria de Inovação, Desenvolvimento Rural e Irrigação (SDI) atua ativamente na melhoria do ambiente brasileiro de inovação para o agronegócio, e para dar conta destas atribuições, a SDI tem investido na inserção de inovações tecnológicas e operacionais com a finalidade de otimizar a força de trabalho, melhorar a eficiência e a efetividade na gestão dos trabalhos internos que desenvolve. Na tentativa de otimizar o agrupamento e visualização, pela SDI/MAPA, de informações a respeito das comunidades do agronegócio, o projeto tem por objetivo estudar a viabilidade de desenvolvimento de uma ferramenta digital de comunicação inclusiva e assistiva que extraia das plataformas governamentais existentes dados que possam auxiliar a SDI/MAPA na otimização do direcionamento e aplicação dos recursos públicos em programas e/ou projetos. Além disso, a possibilidade de desenvolvimento de um canal de comunicação com as diferentes comunidades do agronegócio permitirá uma melhor difusão de informações entre a secretaria e a comunidade, de modo a conferir maior agilidade, isonomia e engajamento das comunidades do agronegócio na utilização dos recursos governamentais. Para o desenvolvimento da ferramenta digital serão utilizadas técnicas estatísticas de mineração e ciência de dados, de modo a possibilitar o desenvolvimento de um sistema funcional e eficiente. 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Porém, ainda que seja perceptível identificar características fascistas no governo Bolsonaro, não é possível concluir que ele realmente tenha sido, de fato, um governo fascista, por pelo menos três motivos. Primeiro porque o fascismo foi um momento específico da História, e usar o conceito para o século 21 é anacrônico. Segundo, porque o governo Bolsonaro não teve todas as características do Fascismo. Terceiro, porque o governo Bolsonaro tinha características próprias que não se encaixam no conceito de Fascismo. Diante disso, este projeto surgiu da necessidade de se criar um novo conceito histórico, atualizado, que seja suficiente, ou pelo menos se aproxime, de explicar essas características específicas do que foi o governo Bolsonaro. Este seria o conceito deTeofascismo. 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Concomitante a isso, o número de pessoas com restrições alimentares cresce a cada ano, necessitando de uma atenção especial na hora de se alimentar.  Dentre os principais responsáveis por restrições alimentares, têm-se: a lactose e caseína (provenientes do leite) e o açúcar. Com o intuito de elaborar um novo alimento funcional e 'diet' , este trabalho tem como objetivo o desenvolvimento e caracterização sensorial de chocolates funcionais adicionados de frutooligossacarídeos (FOS) e sem adição de leite e açúcar. Será utilizado para o planejamento, o delineamento de misturas simplex-centroide, no qual sete formulações de chocolate serão elaboradas a partir de frutos de cacau com diferentes concentrações de cacau, frutooligossacarídeos (FOS) e edulcorante. Serão avaliadas as características sensoriais do produto. A Metodologia de Superfície de Resposta (RSM) será aplicada para avaliar os efeitos das variáveis independentes (cacau, FOS e adocante) e o comportamento de suas misturas nas formulações dos chocolates. Já a otimização multi-respotas será utilizada para obter a formação mais aceita pelos provadores. Espera-se com este trabalho, caracterizar sensorialmente as formulações de chocolate funcionais e 'diets', bem como obter uma formulação otimizada sensorialmente. Além disso, espera-se apresentar os resultados eventos científicos do IFG, bem como publicar o trabalho em revistas científicas da área de Ciência e Tecnologia de Alimentos."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-04-03"},{"valor":"2024-03-29"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 42/2022 - CHAMADA PÚBLICA PARA ESTRUTURAÇÃO DOS EIXOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO DO CENTRO DE REFERÊNCIA EM PESQUISA E INOVAÇÃO"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1056341"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-04-03"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento, caracterização sensorial e otimização multi-respostas de chocolates funcionais e \"diets\"."},{"valor":"Tendo em vista a crescente procura por um estilo de vida saudável e de qualidade, a busca por alimentos funcionais vem aumentando significativamente, pois os mesmos proporcionam efeitos benéficos quando consumidos de maneira correta. 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A partir da questão exposta, buscar-se-á desenvolver níveis de entendimento acerca dos processos de criação, implementação e consolidação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Trata-se de investigar e produzir níveis de conhecimento acerca dos seguintes pontos: a) até que ponto os chamados IFs foram consolidados, visto que oprojeto de expansãoforjado no e pelo período petista, aparentemente, não levou em conta as desigualdadesintraeentreregiões/municípios – questão central do pacto federativo?; b) a política educacional instituída foi capaz de implementar uma concepção de formação integrada, nos âmbitos administrativo-organizativo e didático-pedagógica?; c) os princípios daverticalizaçãoeterritorialidadepodem ser verificados, nos processos de criação, implementação e consolidação doscampi/cursos?; d) os eixos tecnológicos orientam as políticas educacionais dos IFs? e) A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão pode ser verificada, no âmbito das políticas educacionais? Serão mobilizados três procedimentos metodológicos centrais: a) Pesquisa Bibliográfica; b) Pesquisa Empírica; e c) Pesquisa Documental. A forma de análise dos dados será a analítico-explicativa, realizada a partir dos dados bibliográficos, documentais e empíricos recolhidos."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2022-08-01"},{"valor":"2025-07-01"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 42/2022 - CHAMADA PÚBLICA PARA ESTRUTURAÇÃO DOS EIXOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO DO CENTRO DE REFERÊNCIA EM PESQUISA E INOVAÇÃO"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2113168"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-02-17"},{"valor":null},{"valor":"INTEGRAÇÕES DESINTEGRADAS: A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO BRASIL (2003-2016)."},{"valor":"O Projeto em questão orientar-se-á a partir da seguinte questão: Qual a relação entre Educação Básica e Profissional, no chamado período petista (2003-2016)? 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Se encontra inserido na linha Fundamentos, metodologias e recursos para a educação para Ciências e Matemática, cujo tema de pesquisa é Atividades Experimentais e o ensino de Química na Educação Básica. Assim, temos como objetivo analisar a utilização de um software adequado na perspectiva de educação para todos pautado na temática “Atividades Experimentais”. E pararealização desta pesquisa, será utilizada uma abordagem qualitativa que preza proporcionar liberdade ao sujeito de estudo para se expressar sobre determinado assunto de pesquisa, além de possibilitar maior contato com o objeto de estudo.Ao final, espera-se que o software educacional elaborado atenda ao máximo a todos os estudantes, sejam eles com necessidades específicas ou não, na busca de favorecer um ambiente mais dinâmico, inclusivo e motivacional de aprendizagem significativa nas aulas de Química."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-03-01"},{"valor":"2024-04-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"1154844"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-03-01"},{"valor":null},{"valor":"O SOFTWARE NO ENSINO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NUMA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO PARA TODOS"},{"valor":"Este projeto de pesquisa foi delineado e aprovado na seleção do programa de pós-graduação em Educação para Ciências e Matemática do Instituto Federal de Educação- Campus Jataí. Se encontra inserido na linha Fundamentos, metodologias e recursos para a educação para Ciências e Matemática, cujo tema de pesquisa é Atividades Experimentais e o ensino de Química na Educação Básica. Assim, temos como objetivo analisar a utilização de um software adequado na perspectiva de educação para todos pautado na temática “Atividades Experimentais”. 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Paratanto, foram criados espaços que viabilizem o funcionamento de incubadoras sociais e debase tecnológica, empresas juniores, de interação social e transferência tecnológica e doescritório de propriedade intelectual para assegurar aos eixos de Pesquisa e Inovação doCiteLab um ambiente favorável à geração de conhecimento, descobertas, ideias, criação e,consequentemente, à inovação e transferência de tecnologia para a sociedade.Nesse sentido, o CiteLab consiste em um espaço profícuo de interação entre osprincipais eixos tecnológicos da instituição em seus diferentes câmpus, como também podeaproximar os arranjos produtivos e as demandas sociais, otimizando além da inovação, atransferência de tecnologia para a sociedade. Ademais, busca colaborar com odesenvolvimento regional, o estímulo à pesquisa aplicada, à produção cultural, aocooperativismo, ao desenvolvimento de soluções técnicas e tecnológicas demandadas pelasociedade, ao fortalecimento da cultura institucional de interação dialógica e transformadoracom a sociedade e suas organizações.OBJETIVOS  Fomentar o ecossistema de inovação do estado de Goiás com a construção de espaçosque estabeleçam a conexão entre o IFG e as demandas sociais para inovação; Fortalecer equipe de trabalho para realização de atividades relacionadas à incubadorado IFG e seus núcleos incubadores nos Câmpus, bem como hubs de Inovação; Atender as demandas sociais aproximando os problemas dos arranjos produtivos,sociais e culturais locais, regionais, nacionais e internacionais aos pesquisadores doIFG, para a proposição de soluções técnicas e tecnológicas para o desenvolvimentoeconômico, social e a geração de emprego e renda; Estabelecer a utilização multiusuária e interinstitucional das instalações do Escritóriode Estímulo às Incubações, bem como hubs de inovação e núcleos incubadores nosCampus do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-04-03"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-04-03"},{"valor":"Documentação válida, exceto pela comprovação de atualização do currículo lattes da equipe nos últimos 6 meses."},{"valor":"2022-05-02"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"REITORIA"}]},{"itens":[{"valor":"20201010900187"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-02-23"},{"valor":null},{"valor":"INTEGRAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DE AMBIENTE PROMOTOR DE INOVAÇÃO - IFG"},{"valor":"O Centro de Referência em Pesquisa e Inovação do IFG (CiteLab) objetiva agregar apesquisa e a inovação com foco na extensão tecnológica por meio da interação entre ospesquisadores, as empresas, as indústrias, as organizações sociais, o setor público e asociedade como um todo, fortalecendo o ecossistema da inovação e da transferência detecnologia em Goiás.Ao considerar a inovação como uma ação transversal, que permeia as atividadesfundamentais e indissociáveis de ensino, pesquisa e extensão, busca-se a consolidação desseespaço de forma a permitir uma maior integração das diversas ações e sujeitos envolvidos,especialmente para ações relacionadas ao empreendedorismo e tecnologias sociais. 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Ademais, busca colaborar com odesenvolvimento regional, o estímulo à pesquisa aplicada, à produção cultural, aocooperativismo, ao desenvolvimento de soluções técnicas e tecnológicas demandadas pelasociedade, ao fortalecimento da cultura institucional de interação dialógica e transformadoracom a sociedade e suas organizações.OBJETIVOS  Fomentar o ecossistema de inovação do estado de Goiás com a construção de espaçosque estabeleçam a conexão entre o IFG e as demandas sociais para inovação; Fortalecer equipe de trabalho para realização de atividades relacionadas à incubadorado IFG e seus núcleos incubadores nos Câmpus, bem como hubs de Inovação; Atender as demandas sociais aproximando os problemas dos arranjos produtivos,sociais e culturais locais, regionais, nacionais e internacionais aos pesquisadores doIFG, para a proposição de soluções técnicas e tecnológicas para o desenvolvimentoeconômico, social e a geração de emprego e renda; Estabelecer a utilização multiusuária e interinstitucional das instalações do Escritóriode Estímulo às Incubações, bem como hubs de inovação e núcleos incubadores nosCampus do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-04-03"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-04-03"},{"valor":"Documentação válida, exceto pela comprovação de atualização do currículo lattes da equipe nos últimos 6 meses."},{"valor":"2022-05-02"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"REITORIA"}]},{"itens":[{"valor":"20191060140045"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-02-23"},{"valor":null},{"valor":"INTEGRAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DE AMBIENTE PROMOTOR DE INOVAÇÃO - IFG"},{"valor":"O Centro de Referência em Pesquisa e Inovação do IFG (CiteLab) objetiva agregar apesquisa e a inovação com foco na extensão tecnológica por meio da interação entre ospesquisadores, as empresas, as indústrias, as organizações sociais, o setor público e asociedade como um todo, fortalecendo o ecossistema da inovação e da transferência detecnologia em Goiás.Ao considerar a inovação como uma ação transversal, que permeia as atividadesfundamentais e indissociáveis de ensino, pesquisa e extensão, busca-se a consolidação desseespaço de forma a permitir uma maior integração das diversas ações e sujeitos envolvidos,especialmente para ações relacionadas ao empreendedorismo e tecnologias sociais. 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Considera-se que suas percepções sobre esse debate está relacionado a seus valores e comportamentos políticos. A hipótese é de que a perspectiva religiosa dos estudantes, está relacionada diretamente ao posicionamentos políticos e a percepção dos jovens sobre o debate. Nesse caso, os jovens que se identificam com a direita tendem a possuir uma percepção de conflito entre a ciência e a religião. Isso porque nos últimos anos pesquisas tem apontado para o fortalecimento da direita no Brasil, principalmente pautada pela temática de manutenção de valores defendidos por cristãos evangélicos. A metodologia usada será quali-quantitativa, com a realização de grupos focais e entrevistas com estudantes do Instituto Federal de Goiás de três câmpus, e depois com a aplicação de questionários a uma amostra probabilística de estudantes de todos os campi do IFG. Este projeto faz parte de um projeto mais amplo, intitulado: "Ciência e Religião em diálogo: contribuições teórico-metodológicas para o ensino de ciências", cujos resultados esperados são a compreensão das visões predominantes entre professores e estudantes e, a partir disso, o desenvolvimento de um método para fomentar o diálogo entre ciência e religião na educação básica, contribuindo tanto para o aprendizado de ciências quanto para a tolerância religiosa."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-03-06"},{"valor":"2025-03-01"},{"valor":"CIÊNCIA POLÍTICA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1403774"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-03-01"},{"valor":null},{"valor":"BLOCKCHAIN E O TRIPÉ DA SUSTENTABILIDADE NA CADEIA DE SUPRIMENTOS: UM ESTUDO LONGITUDINAL"},{"valor":"Atualmente, os atores da Cadeia de Suprimentos (CS) estão enfrentando cada vez mais o desafio de integração e sustentabilidade. Nesse sentido, a Tecnologia Blockchain (TB) pode desempenhar papel inovador na melhoria da rastreabilidade, responsabilidade e sustentabilidade de redes complexas da CS. Até o momento, houve mais de 80.000 projetos em todo o mundo alegando usar a TB. Desses projetos, apenas 8% sobrevivem, e a expectativa de vida média deles é de aproximadamente 1,22 anos. É uma baixa taxa de sobrevivência frente a uma tecnologia que surge como solução para diversos entraves da CS, mesmo assim existe a estimativa de valor agregado de negócios de inovação da TB, excedendo US$ 3,1 trilhões até 2030Diante deste contexto, o presente projeto pretende desenvolver um modelo que estabeleça níveis de maturidade de pré-adoção e pós-adoção da TB para o alcance da sustentabilidadena CS,identificando tratativas específicas para cada nível de enfrentamento das barreiras e posterior aumento da taxa de sobrevivência.Para alcance dos resultados, o estudo, classificado como exploratório qualitativo e quantitativos, terá a metodologia longitudinal e aplicará o método Analytic Hierarchy Process (AHP). O recorte temporal é longitudinal e compreende o período de 2023 a 2025. Essas abordagens utilizam técnicas de coleta, tratamento e análise de dados qualitativos e quantitativos.Espera-se, através dos resultados desta pesquisa, que entes públicos possam estabelecer ações importantes para regular e exigir o uso da TB como ferramenta de fiscalização e acompanhamento de atividades, promovendo avanços em questões sociais de difícil controle. A pesquisa será capaz de conduzir as organizações usuárias de TB a aumentar a expectativa de vida média dos projetos desta tecnologia. Bem como, elevar a percentagem de sobrevivências destes projetos. Por conseguinte, após teste e aplicação do modelo, vislumbra-se a melhora estes índices de sobrevivência. 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Neste cenário, as tecnologias associadas à Internet das Coisas (IoT - Internet of Things) se apresentam como uma importante alternativa para o aumento de eficiência e produtividade, sobretudo para os pequenos produtores.    Este projeto tem como objetivo realizar um levantamento  das diferentes tecnologias IoT, avaliando a viabilidade de aplicação de cada uma delas na automação de infraestruturas de irrigação voltado para o cultivo de hortaliças. Através de metodologia experimental, utilizaremos a infraestrutura de cultivo mantida por alunos e professores do curso de Agronomia, com objetivo de demonstrar através de uma prova de conceito, um sistema voltado para o gerenciamento inteligente de recursos hídricos.    Como desfecho da pesquisa, espera-se: (i) compreender as diferentes tecnologias e sensores IoT disponíveis no mercado; (ii) catalogar os custos de implantação destes dispositivos;  (iii) reduzir o consumo de recursos hídricos através de uma infraestrutura de irrigação assistida por tecnologia, aumentando a eficiência e reduzindo perdas na produção de hortaliças."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-04-01"},{"valor":"2024-04-01"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"20191060090129"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-03-01"},{"valor":null},{"valor":"Trabalho Feminino e Feminilidade sob o Neoliberalismo: Um Estudo a Partir de Nancy Fraser e Silvia Federici"},{"valor":" A pesquisa projetada tem como principal objetivo investigar quais aspectos do neoliberalismo influenciam no cotidiano feminino, bem como pretende-se analisar os impactos no mesmo. A pesquisa se dará sobretudo no âmbito bibliográfico, visando compreender os conceitos do Neoliberalismo, Trabalho Feminino, Feminismo e Violências de Gênero que ocorrem devido à influência do capitalismo em uma sociedade androcêntrica. Para tal, serão tratadas, centralmente, as teorias e explicações de Nancy Fraser e Silvia Federici. Assim, o trabalho se dará a partir de uma análise histórica e sociológica, que se estende a uma investigação de como o gênero feminino se tornou uma das peças elementares que sustentam a continuidade do sistema capitalista."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-05-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-06-05"},{"valor":"O projeto de pesquisa: “... Trabalho Feminino e Feminilidade sob o Neoliberalismo: Um Estudo a Partir de Nancy Fraser e Silvia Federici ...” é um trabalho bibliográfico que visa investigar e compreender os conceitos do Neoliberalismo, Trabalho Feminino, Feminismo e Violências de Gênero tendo como referências as teorias e explicações de Nancy Fraser e Silvia Federici. “... O objetivo geral desta pesquisa concentra-se em analisar e discutir os elementos históricos-sociológicos da construção de um ideal de feminilidade em prol da manutenção dos cuidados domésticos, que contribuem de sobremaneira para o desenvolvimento do capitalismo, ao efetivar a acumulação de mais-valor, através da exploração do trabalho feminino. Objetiva-se, além disso, com esse projeto de pesquisa desenvolver uma crítica ao sistema de reprodução neoliberal e as suas formas de fomentar ainda na atualidade as desigualdades de gênero....”.  O projeto tem duração de 01 ano e não apresenta nenhum custo financeiro para o IFG/Câmpus Anápolis.  A equipe é formada pelo coordenador da pesquisa: professor Enrico Paternostro Bueno da Silva (1162504) e mais 03 alunos: Beatriz Silva de Amorim (20191060090129); Marianna Damas de Jesus (20201010930272) e Hoanna Kesia Damas de Jesus Amorim (20191060090188). Diante do exposto, não há impedimentos dessa Gerência à realização do projeto.\r\nAtt\r\nJacques Elias de Carvalho"},{"valor":"2023-03-01"},{"valor":"2023-12-31"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20191060090188"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-03-01"},{"valor":null},{"valor":"Trabalho Feminino e Feminilidade sob o Neoliberalismo: Um Estudo a Partir de Nancy Fraser e Silvia Federici"},{"valor":" A pesquisa projetada tem como principal objetivo investigar quais aspectos do neoliberalismo influenciam no cotidiano feminino, bem como pretende-se analisar os impactos no mesmo. A pesquisa se dará sobretudo no âmbito bibliográfico, visando compreender os conceitos do Neoliberalismo, Trabalho Feminino, Feminismo e Violências de Gênero que ocorrem devido à influência do capitalismo em uma sociedade androcêntrica. 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Diante do exposto, não há impedimentos dessa Gerência à realização do projeto.\r\nAtt\r\nJacques Elias de Carvalho"},{"valor":"2023-03-01"},{"valor":"2023-12-31"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20201010930272"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-03-01"},{"valor":null},{"valor":"Trabalho Feminino e Feminilidade sob o Neoliberalismo: Um Estudo a Partir de Nancy Fraser e Silvia Federici"},{"valor":" A pesquisa projetada tem como principal objetivo investigar quais aspectos do neoliberalismo influenciam no cotidiano feminino, bem como pretende-se analisar os impactos no mesmo. A pesquisa se dará sobretudo no âmbito bibliográfico, visando compreender os conceitos do Neoliberalismo, Trabalho Feminino, Feminismo e Violências de Gênero que ocorrem devido à influência do capitalismo em uma sociedade androcêntrica. Para tal, serão tratadas, centralmente, as teorias e explicações de Nancy Fraser e Silvia Federici. Assim, o trabalho se dará a partir de uma análise histórica e sociológica, que se estende a uma investigação de como o gênero feminino se tornou uma das peças elementares que sustentam a continuidade do sistema capitalista."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-05-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-06-05"},{"valor":"O projeto de pesquisa: “... Trabalho Feminino e Feminilidade sob o Neoliberalismo: Um Estudo a Partir de Nancy Fraser e Silvia Federici ...” é um trabalho bibliográfico que visa investigar e compreender os conceitos do Neoliberalismo, Trabalho Feminino, Feminismo e Violências de Gênero tendo como referências as teorias e explicações de Nancy Fraser e Silvia Federici. “... 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Considerei, portanto, a possibilidade de aplicar-me no próximo biênio a esse outro campo histórico instigante e pouco explorado no recorte espaço-temporal selecionado. Como poderá ser observado no cronograma de trabalho, o próximo biênio será dividido em dois momentos sendo um deles de estágio pós-doutoral no exterior, na Universidade de Lisboa, sob a orientação da professora Dra. Maria de Fátima Reis.Dessa forma, o projeto visa compreender como os físicos e cirurgiões de Portugal nos séculos XIV-XVI tratavam o câncer e a forma como a literatura médico-cirúrgica trabalhou o tema no recorte temporal indicado. Para tanto, pretendemos, além de promover a revisão bibliográfica do tema, analisar fontes impressas e manuscritas que serão obtidas nos arquivos portugueses presencialmente e online. O processo de localização, catalogação e sistematização das fontes conta a parceria da Academia Portuguesa da História que, por meio da sua presidente, a Dra. Manuela Mendonça, tem colaborado com este pesquisador no âmbito de outros projetos. O trabalho com as fontes e a bibliografia será orientado por meio do instrumental conceitual do campo da História Cultural, da História Social da Medicina e da História da Ciência. Além das categorias desse campo epistemológico, vamos lançar mão de outras categorias de análise que são fundamentais para nosso projeto, tais como: medicina, teoria humoral, cirurgia, saúde, doença e hospitais."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-04-18"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"Projeto cumpre os requisitos do edital. 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Produtos e serviços de alimentação são importantes para geração de renda e manutenção desses povos nos territórios da unidades de conservação."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-05-22"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-06-27"},{"valor":"O projeto atende os pré-requisitos previstos no EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - CPP"},{"valor":"2023-05-22"},{"valor":"2024-12-20"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"1007544"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-01-16"},{"valor":null},{"valor":"FAROFA DO CERRADO: PRODUTO DA SOCIOBIODIVERSIDADE"},{"valor":"PROJETO FINANCIADO COM RECURSOS EXTERNOS - CHAMADA FAPEG E GRUPO TEIA FUNDAÇÃO BOTICÁRIO 2022 Chamada Áreas Naturais (teiadesolucoes.com.br)Será desenvolvido um produto alimentício com as comunidades quilombolas da Chapada dos Veadeiros. 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Será feita uma pesquisa com os moradores mais antigos sobre a trilha para sua descrição histórica. O mapeamento será realizado por georreferencimento. Os pontos principais da trilha com atrativos visuais, plantas de uso da comunidade também serão mapeados. Espera-se que com este trabalho realizado esses dados sejam utilizados para a elaboração dos documentos necessários para o potencial uso da trilha com fins turísticos. Será construído um Plano de Turismo em conjunto com a comunidade quilombola, considerando a trilha do cavaleiro e demais atrativos turísticos na perspectiva da Base Comunitária, como alternativa de sustentabilidade financeira e oportunidade de renda para comunidade do Moinho. 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Tem como instituições parceiras a Universidade Federal de Goiás, Universidade Estadual de Goiás, Instituto Federal Goiano, Universidade Federal de Jataí e a Associação Gaia+.  Como parte de ação do Centro de Referência em Pesquisa e Inovação do IFG (CiteLab), objetiva-se promover a discussão, apresentação e demonstração dos processos científicos e tecnológicos com metodologias transformadoras, pensando nos problemas globais a partir da comunidade local, estimulando assim o debate sobre a potencialidade da ciência e das tecnologias sociais nos processos de inclusão e transformação social. A metodologia do projeto foi estruturada em três momentos: 1) antes do evento: atividades de comunicação e formação com professores da instituição executora e colaboradora, estudantes e professores do Ensino Médio tanto do IFG, quanto da rede estadual de educação. Neste momento ocorrerão oficinas, grupos de estudos e atividades de orientação. Haverá também trabalhos específicos com meninas, como estímulo à participação na feira com projetos nas áreas de ciências exatas e informática; 2) Evento I Feira de Ciências Integrada do IFG “IFG+CIÊNCIA: Inovação e tecnologias na transformação e inclusão social” a ser realizado na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) em 2023. Estima-se que serão apresentados no mínimo 80 trabalhos, promovendo-se atividades que possibilitem a popularização e a divulgação da ciência e da tecnologia por meio da construção de espaços dialógicos e interativos. Neste evento serão oferecidos momentos de interação e aprendizagem em formato de palestras, oficinas, minicursos, mesas-redondas, apresentações culturais e exposições no evento; e 3) realização de Iniciação Científica Júnior, com desenvolvimento de projeto científico-tecnológico. Esta proposta contribuirá com a promoção de saberes crítico-reflexivos e de um olhar para a ciência e a tecnologia como instrumentos para a transformação social; a formação de cidadãos conscientes com o desenvolvimento humano sustentável; o entendimento do avanço tecnológico advindo das tecnologias sociais e os desdobramentos disso na sociedade e nas profissões."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-03-13"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-03-16"},{"valor":"Proposta  em tela propõe contribuir com a promoção de saberes crítico-reflexivos e de um olhar para a ciência e a tecnologia como instrumentos para a transformação social; formar cidadãos conscientes com o desenvolvimento humano sustentável; entender o avanço tecnológico advindo das tecnologias sociais e os desdobramentos disso na sociedade e nas profissões."},{"valor":"2022-12-03"},{"valor":"2024-12-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"REITORIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-03-01"},{"valor":null},{"valor":"I Feira de Ciências Integrada do IFG  IFG+CIÊNCIA: Inovação e tecnologias na transformação e inclusão social"},{"valor":"  A I FeCin a ser realizada pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - IFG tem como objetivo desenvolver, em âmbito estadual, a primeira Feira de Ciências Integrada com seus 14 câmpus e municípios vizinhos. 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Haverá também trabalhos específicos com meninas, como estímulo à participação na feira com projetos nas áreas de ciências exatas e informática; 2) Evento I Feira de Ciências Integrada do IFG “IFG+CIÊNCIA: Inovação e tecnologias na transformação e inclusão social” a ser realizado na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) em 2023. Estima-se que serão apresentados no mínimo 80 trabalhos, promovendo-se atividades que possibilitem a popularização e a divulgação da ciência e da tecnologia por meio da construção de espaços dialógicos e interativos. Neste evento serão oferecidos momentos de interação e aprendizagem em formato de palestras, oficinas, minicursos, mesas-redondas, apresentações culturais e exposições no evento; e 3) realização de Iniciação Científica Júnior, com desenvolvimento de projeto científico-tecnológico. 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Esta proposta contribuirá com a promoção de saberes crítico-reflexivos e de um olhar para a ciência e a tecnologia como instrumentos para a transformação social; a formação de cidadãos conscientes com o desenvolvimento humano sustentável; o entendimento do avanço tecnológico advindo das tecnologias sociais e os desdobramentos disso na sociedade e nas profissões."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-03-13"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-03-16"},{"valor":"Proposta  em tela propõe contribuir com a promoção de saberes crítico-reflexivos e de um olhar para a ciência e a tecnologia como instrumentos para a transformação social; formar cidadãos conscientes com o desenvolvimento humano sustentável; entender o avanço tecnológico advindo das tecnologias sociais e os desdobramentos disso na sociedade e nas profissões."},{"valor":"2022-12-03"},{"valor":"2024-12-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"REITORIA"}]},{"itens":[{"valor":"3300997"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-01-02"},{"valor":null},{"valor":"I Feira de Ciências Integrada do IFG  IFG+CIÊNCIA: Inovação e tecnologias na transformação e inclusão social"},{"valor":"  A I FeCin a ser realizada pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - IFG tem como objetivo desenvolver, em âmbito estadual, a primeira Feira de Ciências Integrada com seus 14 câmpus e municípios vizinhos. 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Com base nessas considerações, será estabelecida uma pesquisa, para compreender e caracterizar a disposição dos resíduos sólidos gerados no Município de Inhumas-GO. Os bairros estudados em uma análise descritiva para a realização da pesquisa, serão analisados sobre a óptica dos padrões de vida de diferentes localidades de setores/vilas/bairros do município. Espera-se com essa pesquisa dimensionar, descrever e classificar os diferentes tipos de resíduos sólidos encontrados, conhecer e identificar tipo de resíduo sólido predominante, levantar, identificar, avaliar e caracterizar a infraestrutura local, uso e ocupação do solo e caracterizar as edificações. A partir dos resultados alcançados e gerados, na metodologia desenvolvida serão apresentados e divulgados em forma de produções e encontros científicos de áreas afins. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-06-21"},{"valor":"f"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"Conforme edital."},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 42/2022 - CHAMADA PÚBLICA PARA ESTRUTURAÇÃO DOS EIXOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO DO CENTRO DE REFERÊNCIA EM PESQUISA E INOVAÇÃO"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1277881"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Uma Abordagem sobre a Disposição de Resíduos Sólidos na Área Urbana do Município de Inhumas-GO ETAPA 1"},{"valor":"Este trabalho têm como objetivo caracterizar a disposição inadequada dos resíduos sólidos gerados no município de Inhumas – GO, levando em conta os dados socioeconômicos, populacionais e a quantidade de vazios urbanos, com o objetivo de contribuir para ações de planejamento e gestão ambiental na cidade. 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De acordo com ANEEL (2008), apesar do incentivo à utilização de fontes alternativas de energia, as usinas hidroelétricas continuarão a ser, ainda por vários anos, a principal fonte de eletricidade no país.Segundo IEEE 1159 (2001), qualidade de energia elétrica pode ser conceituada como o fornecimento de energia e aterramento adequados visando a operação correta doequipamento. O conceito de Qualidade da Energia Elétrica (QEE) está relacionado ao conjunto de alterações que podem ocorrer no sistema elétrico, tais como desvio na forma de onda, amplitude ou frequência da tensão e/ou corrente elétrica.Como todo fenômeno físico, a energia elétrica é afetada por alguns distúrbios que fazem com que ela perca qualidade, como por exemplo:Variação de Tensão em Regime Permanente, Desequilíbrio de Tensão, Flutuação de Tensão, Variação de Tensão de Curta Duração e Distorções Harmônicas. As cargas utilizadas por dispositivos eletrônicos são chamadas de cargas não lineares e provocam distorção nas formas de ondas da tensão e/ou corrente, tornando-se preocupação quando os fatores de qualidade de energia são analisados.No Brasil, os indicadores utilizados para avaliar o estudo harmônico da rede elétrica são documentados pelo Operador Nacional do Sistema Elétrico (ONS, 2002) eregulamentado pela Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL, 2016).As principais referências internacionais e nacionais são: i) Guia IEEE Std 519-1992,ii) Norma IEC 61000 e iii) PRODIST módulo 8 da ANEEL. Através deste projeto, pretende-se estudar os efeitos provocados pelas cargas harmônicas em geradores síncronos e em geradores de indução, analisados no barramento comum. Serão realizados ensaios experimentais de geradores de indução e geradores síncronos, quando estes são ligados no Ponto de Acoplamento Comum (PAC) da rede da concessionária."},{"valor":"f"},{"valor":"2023-03-20"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Professora Alana,\r\n\r\nA submissão de nova proposta de projeto de pesquisa deve ser feita no edital atual, o EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - CPP CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO (COM RECURSO INTERNO E EXTERNO)."},{"valor":"2023-04-01"},{"valor":"2026-04-01"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 04/2022 - Cadastro de Projetos de Pesquisa - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20211011060244"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-04-01"},{"valor":null},{"valor":"Estudo das distorções harmônicas de Grupo Geradores sujeitos a cargas não lineares"},{"valor":"O sistema brasileiro de geração de energia é predominantemente hidro elétrico tendo produção de 373TWh, o que equivale a 9, 4% do total mundial (IEA, 2016). 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As cargas utilizadas por dispositivos eletrônicos são chamadas de cargas não lineares e provocam distorção nas formas de ondas da tensão e/ou corrente, tornando-se preocupação quando os fatores de qualidade de energia são analisados.No Brasil, os indicadores utilizados para avaliar o estudo harmônico da rede elétrica são documentados pelo Operador Nacional do Sistema Elétrico (ONS, 2002) eregulamentado pela Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL, 2016).As principais referências internacionais e nacionais são: i) Guia IEEE Std 519-1992,ii) Norma IEC 61000 e iii) PRODIST módulo 8 da ANEEL. Através deste projeto, pretende-se estudar os efeitos provocados pelas cargas harmônicas em geradores síncronos e em geradores de indução, analisados no barramento comum. 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Um empresário ou empreendedor identifica uma necessidade não satisfeita, ou mal satisfeita, e vê nela a oportunidade de obter uma recompensa. (Vasconcelos, Bergamaschi, 2015, p.122)".  Com isso, uma vez identificado uma necessidade mal satisfeita, esse aplicativo vem como uma oportunidade de uma recompensa, pois o cliente poderá realizar a solicitação de orçamentos e o gestor poderá realizar a gestão financeira, dos clientes e dos serviços.  Segundo Vasconcelos (2015), a melhoria na gestão pode refletir no aumento da satisfação do cliente. Isto pode ser facilmente revertido no aumento de receita para a empresa.  O mercado exige, por suas próprias demandas, que a empresa reconfigure suas relações de negócios, o que, por sua vez, implica a implantação de uma filosofia que realmente valorize um mapeamento constante dos níveis de interface entre a empresa e público. (Vasconcelos, Bergamaschi, 2015, p.27).  Seguindo esta linha de raciocínio, visto que a demanda do mercado tende para o uso de dispositivos móveis, uma vez que, como mencionado, a maior parte do acesso à internet, por exemplo, é realizado por meio de celulares, nada mais coerente do que as empresas busquem e necessitem atender a essa necessidade.  Para tanto, propõe-se solucionar a gestão de orçamentos, financeira, de clientes e serviços desta empresa de pequeno porte do ramo de móveis planejados por meio de um aplicativo nativo para dispositivos móveis."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-05-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-05-17"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2023-05-29"},{"valor":"2024-05-29"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"2201338"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-03-24"},{"valor":null},{"valor":"PLANEJAR: APP DE GESTÃO PARA MICROEMPRESAS NO RAMO DE MÓVEIS PLANEJADOS"},{"valor":"  Este trabalho tem como objetivo apresentar o desenvolvimento de um aplicativo nativo, utilizado em dispositivos móveis, para a gestão de um negócio familiar de pequeno porte responsável pela criação e instalação de móveis planejados.  Atualmente, os atendimentos aos clientes desta empresa são realizados via WhatsApp, acarretando superlotação de mensagens simultâneas, problemas na ordem de pedidos, junção do horário de trabalho e vida pessoal, visto que o WhatsApp utilizado é uma conta pessoal.  Diante dessa realidade, o aplicativo a ser desenvolvido nesse projeto é um dos melhores caminhos para o aumento da qualidade do serviço prestado e o aumento da satisfação do cliente, gerando assim um diferencial para essa empresa e, consequentemente uma grande o oportunidade de aumentos das receitas, conforme cita Vasconcelos (2015): "Toda empresa é a solução criativa para uma angústia gerada por um problema. 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Duas emblemáticas abordagens se encontram nas obras “A morte de Ivan Ilitch”, do escritor russo Liev Tolstói, e “A morte e a morte de Quincas Berro D’água”, do brasileiro Jorge Amado. Tais obras levantam o questionamento: o que o terrível e doloroso penar de Ivan Ilitch, e a dupla, talvez tripa, morte do “rei dos vagabundos”, Quincas Berro D’água, podem trazer à tona sobre as escolhas, os valores e a própria vida dessas personagens? Em vista disso, o presente estudo tem como objetivo investigar, a partir da concepção de liberdade de Jean-Paul Sartre, possíveis significações nas mortes de Ivan Ilitch e Quincas Berro D’Água. Para tanto, será feita a análise dos livros supracitados, bem como da concepção de liberdade sartreana, encontrada em “O existencialismo é um humanismo” e em trechos de “O Ser e o Nada”. Como resultado, espera-se que tal concepção e os conceitos ligados a ela permitam trazer à baila diferentes significações nas mortes dos protagonistas das obras literárias em estudo, revelando a pertinência da liberdade humana e da eleição de valores para esclarecer as experiências que tangem à morte dessas marcantes personagens da literatura mundial."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-07-01"},{"valor":"2024-12-31"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20221030160159"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-07-01"},{"valor":null},{"valor":"As mortes de Ivan Ilitch e Quincas Berro D’água: uma reflexão a partir da concepção sartreana de liberdade."},{"valor":"Otema da morte é constantemente abordado na literatura. 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Esse recurso é muito popularmente utilizado nas salas de aula de escolas de ensino fundamental e médio que contam com um pouco mais de recursos, mas quase não se faz presente em ambientes de ensino superior. Com este projeto, busca-se inserir esses materiais nesses outros espaços, bem como torná-los mais acessíveis a escolas com poucos recursos. Além disso, espera-se produzir materiais que inter-relacionem as disciplinas das ciências exatas, de forma a possibilitar a investigação conjunta de temas por meio das atividades com os materiais."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-04-24"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-05-25"},{"valor":"Projeto apresentado respeitando o previsto no Edital de Cadastro de Projetos de Pesquisa quanto a documentação apresentada (anuência dos participantes); quanto a metas obrigatórias e a execução temporal."},{"valor":"2023-05-02"},{"valor":"2026-05-01"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"1020147"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-03-27"},{"valor":null},{"valor":"Produção de Materiais Didáticos Manipuláveis para o ensino de Matemática e Ciências da Natureza"},{"valor":"Este projeto visa produzir materiais didáticos manipuláveis para o ensino de ciências e matemática, expandindo o horizonte de atuação destes para além do Ensino Básico. 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Nesse sentido faz-se necessário realizar estudos e reflexões sobre as contradições da cultura referente ao ensino de música no âmbito das escolas regulares. Será tomado como principal referencial teórico a Teoria Crítica Frankfurtiana, mais especificamente Theodor Adorno. O método Dialético Negativo será a base para as reflexões e análises. 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Difundido desde o início do presente século, o conceito de Arranjo Produtivo Local designa um aglomerado de agentes econômicos, políticos e sociais, sejam públicos ou privados, com foco no desenvolvimento de uma atividade econômica principal em um determinado território do estado. O estudo se justifica pela importância dos APLs para o desenvolvimento econômico, social e cultural das microrregiões goianas, bem como para a redução das desigualdades entre as diferentes mesorregiões. A abordagem metodológica é qualitativa e contará com duas etapas: 1ª) pesquisa bibliográfica abrangendo estudos realizados sobre APLs e as políticas públicas a eles relacionadas no/sobre o estado de Goiás; b) pesquisa documental em sites e repositórios do governo estadual, focalizando planos, agendas, convênios, acordos, dados, indicadores, relatórios de implementação, monitoramento e avaliação das políticas públicas voltadas para os APLs. Ao final, esperamos apresentar como resultados: a) a sistematização das principais vertentes e abordagens teórico-metodológicas utilizadas sobre o tema,  considerando as convergências, divergências e lacunas presentes na bibliografia, e b) um mapeamento das principais políticas públicas destinadas aos APLs no estado incluindo sua territorialização, a indicação dos avanços e contradições das políticas, uma visão geral sobre as potencialidades de registro de indicação geográfica e, por fim, c) sugestões de ações coordenadas pelo poder público e por instituições científicas e tecnológicas com foco no desenvolvimento local e regional."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-05-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-05-11"},{"valor":"O projeto de pesquisa: “... Políticas Públicas para Arranjos Produtivos Locais em Goiás: um estado da arte...” é uma proposta que objetiva realizar um mapeamento das políticas públicas voltadas para Arranjos Produtivos Locais (doravante APLs) no estado de Goiás desde o ano 2000. A abordagem metodológica é qualitativa e contará com duas etapas:\r\n1ª) pesquisa bibliográfica abrangendo estudos realizados sobre APLs e as políticas públicas a eles relacionadas no/sobre o estado de Goiás; \r\n2ª) pesquisa documental em sites e repositórios do governo estadual, focalizando planos, agendas, convênios, acordos, dados, indicadores, relatórios de implementação, monitoramento e avaliação das políticas públicas voltadas para os APLs. \r\nA pesquisa ainda objetiva apresentar os seguintes resultados: \r\na) a sistematização das principais vertentes e abordagens teórico-metodológicas utilizadas sobre o tema considerando as convergências, divergências e lacunas presentes na bibliografia; \r\nb) um mapeamento das principais políticas públicas destinadas aos APLs no estado incluindo sua territorialização, a indicação dos avanços e contradições das políticas, uma visão geral sobre as potencialidades de registro de indicação geográfica e, por fim, \r\nc) sugestões de ações coordenadas pelo poder público e por instituições científicas e tecnológicas com foco no desenvolvimento local e regional.\r\nA pesquisa tem duração de 02 anos e não apresenta nenhum custo financeiro para o IFG/Câmpus Anápolis. A equipe é composta pelos docentes: Neville Julio de Vilasboas e Santos (1849109); Andreia Farina de Faria (3795904) e Claudia Helena dos Santos Araujo (1935140). Diante do exposto, não há impedimentos dessa Gerência à realização do projeto.\r\nAtt\r\nJacques Elias de Carvalho"},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"2025-07-31"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"1935140"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Políticas Públicas para Arranjos Produtivos Locais em Goiás: um estado da arte"},{"valor":"O objetivo deste projeto é realizar um mapeamento das políticas públicas voltadas para Arranjos Produtivos Locais (doravante APLs) no estado de Goiás desde o ano 2000. 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Ao final, esperamos apresentar como resultados: a) a sistematização das principais vertentes e abordagens teórico-metodológicas utilizadas sobre o tema,  considerando as convergências, divergências e lacunas presentes na bibliografia, e b) um mapeamento das principais políticas públicas destinadas aos APLs no estado incluindo sua territorialização, a indicação dos avanços e contradições das políticas, uma visão geral sobre as potencialidades de registro de indicação geográfica e, por fim, c) sugestões de ações coordenadas pelo poder público e por instituições científicas e tecnológicas com foco no desenvolvimento local e regional."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-05-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-05-11"},{"valor":"O projeto de pesquisa: “... Políticas Públicas para Arranjos Produtivos Locais em Goiás: um estado da arte...” é uma proposta que objetiva realizar um mapeamento das políticas públicas voltadas para Arranjos Produtivos Locais (doravante APLs) no estado de Goiás desde o ano 2000. A abordagem metodológica é qualitativa e contará com duas etapas:\r\n1ª) pesquisa bibliográfica abrangendo estudos realizados sobre APLs e as políticas públicas a eles relacionadas no/sobre o estado de Goiás; \r\n2ª) pesquisa documental em sites e repositórios do governo estadual, focalizando planos, agendas, convênios, acordos, dados, indicadores, relatórios de implementação, monitoramento e avaliação das políticas públicas voltadas para os APLs. \r\nA pesquisa ainda objetiva apresentar os seguintes resultados: \r\na) a sistematização das principais vertentes e abordagens teórico-metodológicas utilizadas sobre o tema considerando as convergências, divergências e lacunas presentes na bibliografia; \r\nb) um mapeamento das principais políticas públicas destinadas aos APLs no estado incluindo sua territorialização, a indicação dos avanços e contradições das políticas, uma visão geral sobre as potencialidades de registro de indicação geográfica e, por fim, \r\nc) sugestões de ações coordenadas pelo poder público e por instituições científicas e tecnológicas com foco no desenvolvimento local e regional.\r\nA pesquisa tem duração de 02 anos e não apresenta nenhum custo financeiro para o IFG/Câmpus Anápolis. A equipe é composta pelos docentes: Neville Julio de Vilasboas e Santos (1849109); Andreia Farina de Faria (3795904) e Claudia Helena dos Santos Araujo (1935140). Diante do exposto, não há impedimentos dessa Gerência à realização do projeto.\r\nAtt\r\nJacques Elias de Carvalho"},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"2025-07-31"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"1281463"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-04-24"},{"valor":null},{"valor":"Análise teórica do potencial de nanoestruturas de carbono dopadas para a detecção e captura de poluentes"},{"valor":" A contaminação dos afluentes por pesticidas é um problema grave e cada vez mais comum. 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E nessa perspectiva a democratização da ciência cidadã na intersecção do conhecimento científico e do saber popular “com os territórios urbanos e rurais” no ensino-pesquisa-extensão é capaz de identificar os desafios e as possibilidades que versam essa compreensão diante da ecologização do rural e da racionalidade sociambiental “da produção ao consumo de alimentos”. 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Quando se pensa nos processos que forjaram tais teorias, verifica-se a existência de um cenário de teorias da modernidade, a partir das quais estabelecem-se um conjunto de relações complexas entre razão e emancipação. Em outros termos, o debate acerca do método coloca como questão central a teoria da modernidade e as possibilidades de emancipação inscritasnaepelasociabilidade burguesa. Diferentemente dos dois autores acima citados, as obras de Karl Marx foram forjadas no final da primeira e início da segunda metade do século XIX, desvinculadas das preocupações de ordem acadêmica. Portanto, a questão do método não ocupara centralidade em sua produção, seja porque Marx havia sido defenestrado das possibilidades de seguir a carreira acadêmica, seja porque a produção de sua obra se dera no âmbito da militância política. 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Com isso, a saúde ambiental se tornou uma área de pesquisa e inovação que visa compreender as interações entre o meio ambiente e a saúde humana. O presente projeto de implantação do Eixo de Pesquisa e Inovação em Estudos Ambientais no Câmpus Goiânia Oeste propõe através da interlocução das três áreas do conhecimento, e dos dois eixos tecnológicos de oferta, por intermédio do Centro de Referência de Pesquisa e Inovação – CiteLab, a abordagem da problemática abordada.A proposta, a partir da tríade meio ambiente, saúde e educação, se fundamenta na amplitude, importância e nas várias interconexões possíveis das diferentes áreas do conhecimento e do potencial desenvolvimento de atividades em ensino, pesquisa e extensão. Para o cumprimento dos objetivos propostos serão desenvolvidas, entre outras atividades: a identificação projetos e programas desenvolvidos por servidores do Câmpus e/ou em parceria com outros Câmpus/Instituições; organização de grupos de estudo e pesquisa; produção e divulgação de material científico; promoção, organização e desenvolvimento de eventos campanhas educativas, palestras, workshops entre outros eventos científicos em prol produtividade e disseminação de conhecimento científico."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-06-21"},{"valor":"f"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"Conforme edital."},{"valor":"2023-06-30"},{"valor":"2024-06-30"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 42/2022 - CHAMADA PÚBLICA PARA ESTRUTURAÇÃO DOS EIXOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO DO CENTRO DE REFERÊNCIA EM PESQUISA E INOVAÇÃO"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"2288560"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-06-30"},{"valor":null},{"valor":"Tecendo conexões entre meio ambiente, educação e saúde: a implantação do eixo de pesquisa e inovação em estudos ambientais no Câmpus Goiânia Oeste"},{"valor":"Os estudos ambientais têm se tornado cada vez mais importantes na sociedade atual, uma vez que as mudanças climáticas e a degradação ambiental têm impactos significativos na saúde humana. 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Para o cumprimento dos objetivos propostos serão desenvolvidas, entre outras atividades: a identificação projetos e programas desenvolvidos por servidores do Câmpus e/ou em parceria com outros Câmpus/Instituições; organização de grupos de estudo e pesquisa; produção e divulgação de material científico; promoção, organização e desenvolvimento de eventos campanhas educativas, palestras, workshops entre outros eventos científicos em prol produtividade e disseminação de conhecimento científico."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-06-21"},{"valor":"f"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"Conforme edital."},{"valor":"2023-06-30"},{"valor":"2024-06-30"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 42/2022 - CHAMADA PÚBLICA PARA ESTRUTURAÇÃO DOS EIXOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO DO CENTRO DE REFERÊNCIA EM PESQUISA E INOVAÇÃO"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"20221130030214"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-06-30"},{"valor":null},{"valor":"Tecendo conexões entre meio ambiente, educação e saúde: a implantação do eixo de pesquisa e inovação em estudos ambientais no Câmpus Goiânia Oeste"},{"valor":"Os estudos ambientais têm se tornado cada vez mais importantes na sociedade atual, uma vez que as mudanças climáticas e a degradação ambiental têm impactos significativos na saúde humana. 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Trata-se de um espécie de corte epistemológico, no e a partir do qual, a depender da escola de pensamento e tradição filosófica, apenas um teria virtudes: para alguns ojoveme para outros ovelho. Na direção contrária, o trabalho em questão buscará entender a obra do pensador comounidade de contráriosque constitui umatotalidadeindivisa. Assim, a aparente oposição entre avidae asformas, presente em seus primeiro escritos, datados das duas primeiras décadas do século XX, e, presentes em:A alma e as formas/1910, dão lugar a umaunidade de contráriosque constituem umatotalidade indivisa, na medida em que o conceito se determina historicamente em uma teoria social. Trata-se da primeira grande obra de impacto de Lukács, no pensamento ocidental, na qual encontra-se uma coletânea deEnsaios– com estilo literário. Portanto, trata-se de uma obra de fronteira entre o estético-filosófico e estilo literário. Ao longo da trajetória, a fronteira dará lugar a uma sólida teoria social. Em taisEnsaiosarticulam-se e enraízam-se a base de suateoria social, de tal forma que oestéticoapresenta-se como elemento central, na medida em que captam uma crise moral-intelectual que se difunde e se generaliza, de tal forma a penetrar o mundo das artes. Questão central: será que aformaainda pode ser entendida como um elemento ordenador da vida? 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E nessa perspectiva a democratização da ciência cidadã na intersecção do conhecimento científico e do saber popular “com os territórios urbanos e rurais” no ensino-pesquisa-extensão é capaz de identificar os desafios e as possibilidades que versam essa compreensão diante da ecologização do rural e da racionalidade sociambiental “da produção ao consumo de alimentos”. O que converge com as proposituras do Centro de Referência em Pesquisa e Inovação do IFG – CiteLab, o qual evidencia a “colaboração com o desenvolvimento regional, o estímulo à pesquisa aplicada, à produção cultural, ao cooperativismo, ao desenvolvimento de soluções técnicas e tecnológicas demandadas pela sociedade, ao fortalecimento da cultura institucional de interação dialógica e transformadora com a sociedade e suas organizações”. E diante essa pluralidade, magnitude e compreensão é que versa essa propositura de estruturação interdisciplinar do Eixo de Estudos Ambientais na perspectiva da Agroecologia e da Soberania e Segurança Alimentar e Nutricional com o “campo – ambiente institucional – cidade". "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-06-21"},{"valor":"f"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"Conforme edital."},{"valor":"2023-06-01"},{"valor":"2024-06-03"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 42/2022 - CHAMADA PÚBLICA PARA ESTRUTURAÇÃO DOS EIXOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO DO CENTRO DE REFERÊNCIA EM PESQUISA E INOVAÇÃO"},{"valor":"REITORIA"}]},{"itens":[{"valor":"1940778"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-06-01"},{"valor":null},{"valor":"Eixo Interdisciplinar Estudos Ambientais na intersecção com o “campo - ambiente institucional – cidade” pró Agroecologia e Soberania e Segurança Alimentar e Nutricional"},{"valor":"O meio ambiente ao ser compreendido na pluralidade social, econômica,  ecológica, cultural e ética da sustentabilidade, diante das práticas agroecológicas (re)afirmadas pelas comunidades tradicionais, as(os) agricultoras(es) familiares e as(os) camponesas(es) que são guardiãs(ães) da sociobiodiversidade; constitui um dos caminhos para a promoção da Soberania e da Segurança Alimentar e Nutricional (SSAN). 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Articulando os câmpus, escolas municipais e suas comunidades, reitoria e o CiteLab corresponde a uma proposta de educação ambiental com professores e as crianças da rede municipal frente aos riscos do consumo de agrotóxicos nos alimentos. A proposta estrutura-se por meio de oficinas que giram em torno de um produto educacional desenvolvido no Programa de Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica do IFG (ProfEPT). Este corresponde a um protótipo de cultivo orgânico constituído por uma plataforma interativa e um kit físico para o plantio de alimentos em pequenos espaços. No período negacionista do governo Bolsonaro e diante de um cenário de inseguranças que expôs as pessoas ao risco inusitado de vida, centramos nossa atenção no aumento do número de casos de fome e na acentuada liberação e consumo de agrotóxicos potencialmente prejudiciais à saúde. Como esta situação se intensificou até os dias atuais apresentamos um  projeto que objetiva desenvolver caminhos frente às situações de fome que emergem no país bem como constituir posturas mais conscientes frente ao consumo de agrotóxicos nos alimentos. Buscaremos o desenvolvimento de práticas de educação ambiental na formação das crianças e suas comunidades e a formação dos professores da rede municipal e dos cursos de licenciatura envolvidos utilizando a metodologia do Design Thinking. A pesquisa será desenvolvida no campo da Educação Ambiental Crítica, cuja perspectiva se fundamenta nos propósitos de ser desveladora e comprometida com a transformação dos contextos sociais e a formação de pessoas capazes de identificar, questionar, propor soluções e agir perante as questões socioambientais. O produto principal dessa ação corresponde ao aperfeiçoamento do produto educacional “Eu que plantei” com a convergência para a implementação de Sistemas Produtivos Mandalla nos Câmpus. 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cristãos ortodoxos ou cristãos maronitas - vieram em busca de melhores condições de vida. Os primeiros árabes que chegaram em Goiás, na década de 1890, também eram, a maioria, sírios e libaneses. Com os anos, árabes de outras religiões - como a islâmica - e de outras nacionalidades - como palestinos, jordanianos e egípcios - chegaram ao Brasil e a Goiás, principalmente após a Segunda Guerra Mundial (1939-1945) (NUNES, 2000).No contexto goiano, os árabes se estabeleceram principalmente em cinco cidades: Goiânia, Anápolis, Catalão, Ipameri e Pires do Rio. Esses imigrantes passaram a morar e a atuar nas localidades que estavam ao longo da Estrada de Ferro. Trabalhando como mascates e lojistas locais, eles colaboraram com a ocupação do território nacional e com a dinamização dos mercados locais e regionais, integrando as regiões interioranas por meio do comércio (NUNES, 2000; SEBBA, 2011). Nesse processo, árabes de diferentes nacionalidades e expressõesreligiosas manifestaram suas crenças por meio da edificação de instituições como a Mesquita de Goiânia, a Igreja São Nicolau (Goiânia), a Mesquita de Anápolis, e a Igreja São Jorge (Anápolis).Levando em consideração as atuações religiosas e a importância das comunidades árabes na capital goiana e em Anápolis – respectivamente, a primeira e a segunda maiores economias de Goiás -, este projeto de pesquisa visa fazer um levantamento dos patrimônios culturais religiosos (não tombados) que contaram com as ações de árabes em suas fundações. Nesse sentido, também serão produzidos dois vídeos educativos, no formato de minidocumentários, para divulgação pública sobre esses bens religiosos e suas relações com a história goiana. 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Dentro do organograma do MAPA, aSecretaria de Inovação, Desenvolvimento Sustentável, Irrigação e Cooperativismo (SDI)atua ativamente na melhoria do ambiente brasileiro de inovação para o agronegócio, e para dar conta destas atribuições, a SDI tem investido na inserção de inovações tecnológicas e operacionais com a finalidade de otimizar a força de trabalho, melhorar a eficiência e a efetividade na gestão dos trabalhos internos que desenvolve. Na tentativa de otimizar o agrupamento e visualização, pela SDI/MAPA, de informações a respeito das comunidades do agronegócio, o projeto tem por objetivo estudar a viabilidade de desenvolvimento de uma ferramenta digital de comunicação inclusiva e assistiva que extraia das plataformas governamentais existentes dados que possam auxiliar a SDI/MAPA na otimização do direcionamento e aplicação dos recursos públicos em programas e/ou projetos. Além disso, a possibilidade de desenvolvimento de um canal de comunicação com as diferentes comunidades do agronegócio permitirá uma melhor difusão de informações entre a secretaria e a comunidade, de modo a conferir maior agilidade, isonomia e engajamento das comunidades do agronegócio na utilização dos recursos governamentais. Para o desenvolvimento da ferramenta digital serão utilizadas técnicas estatísticas de mineração e ciência de dados, de modo a possibilitar o desenvolvimento de um sistema funcional e eficiente. Associado ao desenvolvimento tecnológico será desenvolvido uma qualificação profissional de forma que possa elevar a qualidade da força de trabalho ofertando atualizações e aprofundamentos nas temáticas de gestão pública, inovação tecnológica no setor do agronegócio, dentre outras, que auxiliarão na melhoria e ampliação de conhecimentos teóricos e práticos dos indivíduos associados ao MAPA e dos integrantes da comunidade do agronegócio."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-05-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"Parecer favorável, condicionado à:\r\n1) Alterar documento \"Termo de Excecução Descentralizada\" - neste anexo encontra-se parecer de chefia imediata. O documento está errado.\r\n2) Inserir, após a definição de bolsista, termo de compromisso de cada um, é planilha com todos os nomes, valores e vigência da bolsa. Os valores de bolsa deve atender ao disposto na Resolução Consup 36/2018.\r\n3) Apresentar edital de seleção dos bolsistas. Caso haja bolsista que não tenha sido selecionado por edital, apresentar justificativa de seleção dos mesmos. \r\n4) Apresentar semestralmente relatório parcial das atividades, bem como desempenho dos bolsistas. \r\n5) Contar, preferencialmente, com estudantes, conforme Resolução 26/2014.\r\n6) Detalhar o uso de \"Serviço de Terceiro Pessoa Jurídica\".\r\nEncaminha-se agora para parecerista ad hoc para análise do mérito técnico-científica da proposta."},{"valor":"2022-12-31"},{"valor":"2025-12-30"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1651547"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-05-01"},{"valor":null},{"valor":"PROJETO AGRO-estudo de ferramenta para mineração de dados e aglutinação do público agro em bases de dados governamentais para comunicação inclusiva e assistiva."},{"valor":"O Ministério da Agricultura e Pecuária (MAPA) tem por missão promover o desenvolvimento sustentável da agropecuária e a segurança e competitividade de seus produtos. 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Associado ao desenvolvimento tecnológico será desenvolvido uma qualificação profissional de forma que possa elevar a qualidade da força de trabalho ofertando atualizações e aprofundamentos nas temáticas de gestão pública, inovação tecnológica no setor do agronegócio, dentre outras, que auxiliarão na melhoria e ampliação de conhecimentos teóricos e práticos dos indivíduos associados ao MAPA e dos integrantes da comunidade do agronegócio."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-05-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"Parecer favorável, condicionado à:\r\n1) Alterar documento \"Termo de Excecução Descentralizada\" - neste anexo encontra-se parecer de chefia imediata. O documento está errado.\r\n2) Inserir, após a definição de bolsista, termo de compromisso de cada um, é planilha com todos os nomes, valores e vigência da bolsa. Os valores de bolsa deve atender ao disposto na Resolução Consup 36/2018.\r\n3) Apresentar edital de seleção dos bolsistas. Caso haja bolsista que não tenha sido selecionado por edital, apresentar justificativa de seleção dos mesmos. \r\n4) Apresentar semestralmente relatório parcial das atividades, bem como desempenho dos bolsistas. \r\n5) Contar, preferencialmente, com estudantes, conforme Resolução 26/2014.\r\n6) Detalhar o uso de \"Serviço de Terceiro Pessoa Jurídica\".\r\nEncaminha-se agora para parecerista ad hoc para análise do mérito técnico-científica da proposta."},{"valor":"2022-12-31"},{"valor":"2025-12-30"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-12-31"},{"valor":null},{"valor":"PROJETO AGRO-estudo de ferramenta para mineração de dados e aglutinação do público agro em bases de dados governamentais para comunicação inclusiva e assistiva."},{"valor":"O Ministério da Agricultura e Pecuária (MAPA) tem por missão promover o desenvolvimento sustentável da agropecuária e a segurança e competitividade de seus produtos. 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Além disso, a possibilidade de desenvolvimento de um canal de comunicação com as diferentes comunidades do agronegócio permitirá uma melhor difusão de informações entre a secretaria e a comunidade, de modo a conferir maior agilidade, isonomia e engajamento das comunidades do agronegócio na utilização dos recursos governamentais. Para o desenvolvimento da ferramenta digital serão utilizadas técnicas estatísticas de mineração e ciência de dados, de modo a possibilitar o desenvolvimento de um sistema funcional e eficiente. 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Além disso, a possibilidade de desenvolvimento de um canal de comunicação com as diferentes comunidades do agronegócio permitirá uma melhor difusão de informações entre a secretaria e a comunidade, de modo a conferir maior agilidade, isonomia e engajamento das comunidades do agronegócio na utilização dos recursos governamentais. Para o desenvolvimento da ferramenta digital serão utilizadas técnicas estatísticas de mineração e ciência de dados, de modo a possibilitar o desenvolvimento de um sistema funcional e eficiente. 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Associado ao desenvolvimento tecnológico será desenvolvido uma qualificação profissional de forma que possa elevar a qualidade da força de trabalho ofertando atualizações e aprofundamentos nas temáticas de gestão pública, inovação tecnológica no setor do agronegócio, dentre outras, que auxiliarão na melhoria e ampliação de conhecimentos teóricos e práticos dos indivíduos associados ao MAPA e dos integrantes da comunidade do agronegócio."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-05-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"Parecer favorável, condicionado à:\r\n1) Alterar documento \"Termo de Excecução Descentralizada\" - neste anexo encontra-se parecer de chefia imediata. O documento está errado.\r\n2) Inserir, após a definição de bolsista, termo de compromisso de cada um, é planilha com todos os nomes, valores e vigência da bolsa. Os valores de bolsa deve atender ao disposto na Resolução Consup 36/2018.\r\n3) Apresentar edital de seleção dos bolsistas. Caso haja bolsista que não tenha sido selecionado por edital, apresentar justificativa de seleção dos mesmos. \r\n4) Apresentar semestralmente relatório parcial das atividades, bem como desempenho dos bolsistas. \r\n5) Contar, preferencialmente, com estudantes, conforme Resolução 26/2014.\r\n6) Detalhar o uso de \"Serviço de Terceiro Pessoa Jurídica\".\r\nEncaminha-se agora para parecerista ad hoc para análise do mérito técnico-científica da proposta."},{"valor":"2022-12-31"},{"valor":"2025-12-30"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1941681"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-10-02"},{"valor":null},{"valor":"PROJETO AGRO-estudo de ferramenta para mineração de dados e aglutinação do público agro em bases de dados governamentais para comunicação inclusiva e assistiva."},{"valor":"O Ministério da Agricultura e Pecuária (MAPA) tem por missão promover o desenvolvimento sustentável da agropecuária e a segurança e competitividade de seus produtos. 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Dentro do organograma do MAPA, aSecretaria de Inovação, Desenvolvimento Sustentável, Irrigação e Cooperativismo (SDI)atua ativamente na melhoria do ambiente brasileiro de inovação para o agronegócio, e para dar conta destas atribuições, a SDI tem investido na inserção de inovações tecnológicas e operacionais com a finalidade de otimizar a força de trabalho, melhorar a eficiência e a efetividade na gestão dos trabalhos internos que desenvolve. Na tentativa de otimizar o agrupamento e visualização, pela SDI/MAPA, de informações a respeito das comunidades do agronegócio, o projeto tem por objetivo estudar a viabilidade de desenvolvimento de uma ferramenta digital de comunicação inclusiva e assistiva que extraia das plataformas governamentais existentes dados que possam auxiliar a SDI/MAPA na otimização do direcionamento e aplicação dos recursos públicos em programas e/ou projetos. Além disso, a possibilidade de desenvolvimento de um canal de comunicação com as diferentes comunidades do agronegócio permitirá uma melhor difusão de informações entre a secretaria e a comunidade, de modo a conferir maior agilidade, isonomia e engajamento das comunidades do agronegócio na utilização dos recursos governamentais. Para o desenvolvimento da ferramenta digital serão utilizadas técnicas estatísticas de mineração e ciência de dados, de modo a possibilitar o desenvolvimento de um sistema funcional e eficiente. 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A ideia é criar projetos que proponham alternativas práticas de prototipagem como soluções a problemas aplicados, bem como pensar inovações e executá-las permitindo a avaliação de um produto final. A aprendizagem baseada em projetos será uma constante em todas as ações do Eixo de Design Factory do CiteLab IFG. A transversalidade entre as áreas STEM, os agentes envolvidos e a interconexão entre ensino, pesquisa e extensão são os pilares da equipe, formada por docentes, discentes, técnicos administrativos e egressos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-06-21"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-06-21"},{"valor":"Conforme edital."},{"valor":"2023-05-02"},{"valor":"2024-12-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 42/2022 - CHAMADA PÚBLICA PARA ESTRUTURAÇÃO DOS EIXOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO DO CENTRO DE REFERÊNCIA EM PESQUISA E INOVAÇÃO"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20191010700250"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-05-02"},{"valor":null},{"valor":"Eixo de Design Factory - Cultura Maker, Criatividade e Inovação no IFG"},{"valor":"OEixo de Design Factorydo CiteLab IFG possui 02 (dois) laboratórios principais:Laboratório de PrototipagemeIFMaker Multicâmpus, e tem como objetivo a criação de um ambiente propício para desenvolvimento de projetos e pesquisas de novos produtos, componentes ou equipamentos, a partir de tecnologias de prototipagem rápida, permitindo sua avaliação como solução de aplicabilidade e eficiência, sem o dispêndiode recursos com processos de fabricação de alto custo. 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Com participação de cerca de 27% no PIB brasileiro, o agronegócio difundiu riqueza socioeconômica pelo interior do país e alavancou o desenvolvimento local. No entanto, o desequilíbrio ambiental na região do Cerrado e a baixa participação da produção agropecuária no PIB, comparada a outros segmentos do agronegócio, têm preocupado pesquisadores e agentes públicos. Nesse aspecto, o presente projeto pesquisa, ancorado no Termo de Execução Descentralizada (TED), tem por objetivo geral implementar ações para o fortalecimento do arranjo produtivo de duas cadeias de valor da região Centro-Oeste, com foco no desenvolvimento de métodos e processos inovadores para melhoria da eficiência dos respectivos arranjos produtivos. Os aspectos metodológicos compreendem o diagnóstico das cadeias de valor da região de estudo, por meio de Análise SWOT, para a identificação de duas cadeias prioritárias, e o mapeamento de demandas de bens e serviços setoriais para realização de análise de sensibilidade para maximização das ações de intervenção. Os resultados esperados são 1) o desenvolvimento e validação de planos de ação para fortalecer as cadeias produtivas fragilizadas, tornando-as mais competitivas, produtivas e sustentáveis, 2) a capacitação de seus atores econômicos nas etapas de produção e de comercialização, fornecendo formação técnica e tecnológica especializada, 3) a apresentação de resultados por meio de trabalhos publicados em anais de congressos, em periódicos científicos indexados e em capítulos de livros, de modo a contribuir teórica e praticamente com o campo da agricultura e meio ambiente, e 4) a geração de conhecimento sobre desenvolvimento sustentável e eficiência produtiva, por meio da orientação de alunos de iniciação científica, especialização, mestrado e/ou doutorado."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-03-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-03-15"},{"valor":"Atendeu aos requisitos indicados pela Gepex do Campus e de acordo com a Resolução 26"},{"valor":"2022-12-31"},{"valor":"2025-12-31"},{"valor":"ADMINISTRAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-11-01"},{"valor":null},{"valor":"PROJETO CERRADO-Fortalecimento do arranjo produtivo das cadeias de valor do cerrado com ênfase em inovação e comercialização."},{"valor":"O desenvolvimento do agronegócio brasileiro nas últimas décadas, a partir de ganhos de produção, de produtividade e de qualidade de seus produtos, impulsionaram o Brasil à liderança mundial na produção e exportação de várias commodities agropecuárias. 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Os resultados esperados são 1) o desenvolvimento e validação de planos de ação para fortalecer as cadeias produtivas fragilizadas, tornando-as mais competitivas, produtivas e sustentáveis, 2) a capacitação de seus atores econômicos nas etapas de produção e de comercialização, fornecendo formação técnica e tecnológica especializada, 3) a apresentação de resultados por meio de trabalhos publicados em anais de congressos, em periódicos científicos indexados e em capítulos de livros, de modo a contribuir teórica e praticamente com o campo da agricultura e meio ambiente, e 4) a geração de conhecimento sobre desenvolvimento sustentável e eficiência produtiva, por meio da orientação de alunos de iniciação científica, especialização, mestrado e/ou doutorado."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-03-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-03-15"},{"valor":"Atendeu aos requisitos indicados pela Gepex do Campus e de acordo com a Resolução 26"},{"valor":"2022-12-31"},{"valor":"2025-12-31"},{"valor":"ADMINISTRAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-05-02"},{"valor":null},{"valor":"PROJETO CERRADO-Fortalecimento do arranjo produtivo das cadeias de valor do cerrado com ênfase em inovação e comercialização."},{"valor":"O desenvolvimento do agronegócio brasileiro nas últimas décadas, a partir de ganhos de produção, de produtividade e de qualidade de seus produtos, impulsionaram o Brasil à liderança mundial na produção e exportação de várias commodities agropecuárias. 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Os resultados esperados são 1) o desenvolvimento e validação de planos de ação para fortalecer as cadeias produtivas fragilizadas, tornando-as mais competitivas, produtivas e sustentáveis, 2) a capacitação de seus atores econômicos nas etapas de produção e de comercialização, fornecendo formação técnica e tecnológica especializada, 3) a apresentação de resultados por meio de trabalhos publicados em anais de congressos, em periódicos científicos indexados e em capítulos de livros, de modo a contribuir teórica e praticamente com o campo da agricultura e meio ambiente, e 4) a geração de conhecimento sobre desenvolvimento sustentável e eficiência produtiva, por meio da orientação de alunos de iniciação científica, especialização, mestrado e/ou doutorado."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-03-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-03-15"},{"valor":"Atendeu aos requisitos indicados pela Gepex do Campus e de acordo com a Resolução 26"},{"valor":"2022-12-31"},{"valor":"2025-12-31"},{"valor":"ADMINISTRAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-11-01"},{"valor":null},{"valor":"PROJETO CERRADO-Fortalecimento do arranjo produtivo das cadeias de valor do cerrado com ênfase em inovação e comercialização."},{"valor":"O desenvolvimento do agronegócio brasileiro nas últimas décadas, a partir de ganhos de produção, de produtividade e de qualidade de seus produtos, impulsionaram o Brasil à liderança mundial na produção e exportação de várias commodities agropecuárias. 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Os aspectos metodológicos compreendem o diagnóstico das cadeias de valor da região de estudo, por meio de Análise SWOT, para a identificação de duas cadeias prioritárias, e o mapeamento de demandas de bens e serviços setoriais para realização de análise de sensibilidade para maximização das ações de intervenção. 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Os modelos serão obtidos teoricamente e o estudo da dinâmica de suas soluções será realizado por simulação computacional em programa próprio da equipe executora. Espera-se obter modelos e análises de soluções para configurações ainda não exploradas pela literatura especializada, ampliando o horizonte teórico dos modelos de dimensão reduzida na descrição de condensados de Bose-Einstein."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-05-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-05-30"},{"valor":"Proposta atender aos requisitos regulamentado"},{"valor":"2023-05-02"},{"valor":"2025-05-02"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"1196342"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-05-15"},{"valor":null},{"valor":"Estudo de equações efetivas para condensados de Bose-Einstein repulsivos anisotrópicos"},{"valor":"Neste projeto vamos aprofundar e explorar algumas possibilidades teóricas levantadas pela metodologia de redução dimensional da Equação de Gross-Pitaevskii proposta por Couto, Avelar e Cardoso [17] na descrição de condensados de Bose-Einstein anisotrópicos e com interação repulsiva, a saber: a efetividade de modelos 1D e 2D com não linearidade logarítmica, a efetividade do modelo 2D para confinamento monomial, a metodologia de geração de modelos Thomas-Fermi para combinações lineares de potenciais e a “geração invertida” de modelos. 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Como resultados esperados elencamos a produção de artigos científicos para fins de apresentação e publicação em eventos, a produção de espetáculos de dança e intervenções criativas para apresentação em festivais e mostras de dança e artes, produção de um acervo virtual contemplando textos, fotos e vídeos das ações do projeto, com vistas à ampliar o acesso à produção derivada de seus diferentes fazeres, além da produção de um ebook que discorra as interfaces entre dança e adolescência, a partir das experiências teórico-práticas decorrentes do projeto."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-06-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-14"},{"valor":"Anuência positiva da chefia imediata para realização do projeto proposto."},{"valor":"2023-05-15"},{"valor":"2026-05-15"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-08-19"},{"valor":null},{"valor":"Corpo Composto - Investigando jovens artistarias"},{"valor":"Corpo Composto é um coletivo permanente formado por professores e alunos que se dedicam a investigação e criação de propostas artísticas voltadas para juventudes junto ao Instituto Federal de Goiás - campus Aparecida de Goiânia. 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Como resultados esperados elencamos a produção de artigos científicos para fins de apresentação e publicação em eventos, a produção de espetáculos de dança e intervenções criativas para apresentação em festivais e mostras de dança e artes, produção de um acervo virtual contemplando textos, fotos e vídeos das ações do projeto, com vistas à ampliar o acesso à produção derivada de seus diferentes fazeres, além da produção de um ebook que discorra as interfaces entre dança e adolescência, a partir das experiências teórico-práticas decorrentes do projeto."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-06-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-14"},{"valor":"Anuência positiva da chefia imediata para realização do projeto proposto."},{"valor":"2023-05-15"},{"valor":"2026-05-15"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2604564"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-06-01"},{"valor":null},{"valor":"O MOVIMENTO LÓGICO-HISTÓRICO  DA ROBÓTICA PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL NAS TESES E DISSERTAÇÕESS"},{"valor":"Este projeto de pesquisa tem como objetivo analisar o movimento lógico histórico a partir do materialismo dialético dos objetos culturais educacionais relacionadas no campo da educação, buscando revelar as suas múltiplas determinações atuais. Assim, busca-se responder à seguinte questão: Como tem sido abordado e utilizado o conceito de Robótica pedagógica em seu movimento lógico histórico na perspectiva do materialismo dialético nas pesquisas em educação matemática e nas escolas? Para isso, será realizado um levantamento bibliográfico das teses, dissertações e artigos que abordam o tema em questão e publicados no período de 2002 a 2020, analisando as obras obtidas sob a perspectiva da teoria histórico-cultural. Espera-se com esta pesquisa, o aprimoramento intelectual do aluno envolvidos, bem como a produção, apresentação e publicação de artigos em eventos científicos e revistas qualificadas."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-06-19"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-22"},{"valor":"A temática é pertinente e relevante para o escopo de estudos da área."},{"valor":"2023-08-14"},{"valor":"2024-08-14"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1613020"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-04-24"},{"valor":null},{"valor":"O MOVIMENTO LÓGICO-HISTÓRICO  DA ROBÓTICA PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL NAS TESES E DISSERTAÇÕESS"},{"valor":"Este projeto de pesquisa tem como objetivo analisar o movimento lógico histórico a partir do materialismo dialético dos objetos culturais educacionais relacionadas no campo da educação, buscando revelar as suas múltiplas determinações atuais. 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Neste estudo, o objetivo desta pesquisa é analisar os fundamentos político-pedagógicos-didáticos da relação entre IA e Trabalho Docente no Brasil nos níveis de Educação Básica e Educação Superior, identificando tendências e desafios atuais nesta área. Metodologicamente, será realizada uma pesquisa sistemática, utilizando bases de dados científicas nacionais e internacionais, a fim de mapear o estado do conhecimento na área, verificar a relevância da abordagem para a Educação no Brasil e elaborar um guia de utilização da inteligência artificial com vistas à contribuição ao trabalho docente. Para tal, compreende-se como marco inicial das políticas públicas o Programa Nacional de Informática na Educação (ProInfo), em 1997. A pesquisa de abordagem qualitativa inclui uma pesquisa bibliográfica com revisão sistemática de literatura, considerando o período de 1997 a 2022. Pretende-se descritiva, buscando apresentar e mapear o fenômeno na realidade estudada, além de exploratória e analítica, buscando identificar e compreender as relações entre o objeto investigado e a teoria crítica da tecnologia. Como resultado, espera-se oferecer uma visão mais abrangente do conhecimento atual sobre a IA e sua utilização no trabalho docente, além de contribuir para futuras pesquisas nessa área."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-05-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-05-22"},{"valor":"O projeto de pesquisa: Inteligência Artificial e Trabalho Docente: O que dizem as pesquisas? analisa “...os fundamentos político-pedagógicos-didáticos da relação entre IA e Trabalho Docente no Brasil nos níveis de Educação Básica e Educação Superior, identificando tendências e desafios atuais nesta área....”.  É um trabalho que se organiza metodologicamente “... utilizando bases de dados científicas nacionais e internacionais, a fim de mapear o estado do conhecimento na área, verificar a relevância da abordagem para a Educação no Brasil e elaborar um guia de utilização da inteligência artificial com vistas à contribuição ao trabalho docente....”. Do ponto de vista qualitativo, a pesquisa inclui “...inclui uma pesquisa bibliográfica com revisão sistemática de literatura, considerando o período de 1997 a 2022. Pretende-se descritiva, buscando apresentar e mapear o fenômeno na realidade estudada, além de exploratória e analítica, buscando identificar e compreender as relações entre o objeto investigado e a teoria crítica da tecnologia....”. O trabalho tem os seguintes objetivos:\r\nGeral: \r\nElaborar o Estado do Conhecimento sobre a IA e trabalho docente e suas tematizações teóricas em pesquisas recentes na área da Educação nos níveis de ensino Educação Básica e Ensino Superior.\r\nEspecíficos: \r\nAnalisar os fundamentos políticos-pedagógicos-didáticos da IA e Educação Básica e Ensino Superior no Brasil;\r\nDescrever a relação do modelo científico/tecnológico/político da IA com a Educação Básica e Ensino Superior, observando as concepções de educação e teorias educacionais que orientam os estudos da IA e Educação;\r\nDisseminar os resultados da elaboração do estado do conhecimento sobre IA e Educação Básica e Superior e suas tematizações teóricas na área da Educação\r\nO trabalho terá duração de 24 meses e a equipe terá como coordenadora a Profª Drª Claudia Helena dos Santos Araújo (1935140) e o aluno pesquisador Matheus de Oliveira Fagundes (20221011290174), Mestrado em Educação de Goiânia. 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Essa etapa do nosso trabalho se estrutura a partir das questões levantadas por Louro (1997) e Miskolci (2010), que fazem um delineamento muito enriquecedor sobre a reprodução de determinados valores na instituição escolar. Além disso, ambos discutem, especialmente, a forma como a escola é utilizada como um dispositivo de controle dos corpos e das afetividades. Do campo específico dos estudos sobre masculinidades (men’s studies), lançaremos mão de algumas teorizações apresentadas por Nolasco (1995), Badinter (1993) e Sedgwick (1985, 1993), que serão úteis para um mapeamento das relações de sociabilidade que caracterizam a construção do gênero masculino no ambiente escolar. 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Não foi apresentada descrição orçamentária vinculada ao projeto. Atenta-se ao coordenador, ao fato de que como o mesmo prevê a realização de entrevistas com estudantes que sejam seguidos os ritos estabelecidos pelo comitê de ética quanto a realização de pesquisa com seres humanos. Especialmente, no que tange a termos de consentimento, restrições de publicação de resultados, dentre outros aspectos, encaminha-se o mesmo para o conselho departamental para Análise do Mérito e Viabilidade do Projeto conforme o item  6.2 do edital."},{"valor":"2023-06-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"1277881"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Formas de caracterização e propriedades dos plásticos e levantamento analítico e quantitativo utilizados na identificação e separação manual para reciclagem no município de Inhumas-GO"},{"valor":"Esse trabalho terá como objetivos gerais (ETAPA 1 Formas de caracterização e propriedades dos plásticos) e (ETAPA 2 levantamento analítico e quantitativo: transparência, embranquecimento, dobradiça, densidade, maleabilidade, dureza, densidade e queima), visando auxiliar e orientar cidadãos comuns ( pequenos e microempresários e catadores organizados em cooperativas do município de Inhumas GO), por meio de atividades ligadas a resíduos poliméricos urbanos (plásticos), a separar e identificar manualmente esses materiais por categorias, utilizando um procedimento sistemático de identificação. O trabalho será desenvolvido no período de agosto de 2023 à julho de 2024 (ETAPA 1) e agosto de 2024 à julho de 2026 (ETAPA 2), sendo a coleta das amostras em escolas da rede (pública e particular), áreas comerciais (alimentação, saúde), como feiras livres, bares, restaurantes, clinicas médicas e laboratoriais, no município de Inhumas GO. Serão  coletadas  manualmente 3 amostras semanais (aleatoriamente), em diversos pontos  da cidade de resíduos plásticos . 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Este estudo tem como objetivo analisar o controle do corpo das atletas de alto nível por meio das vestimentas, em matérias publicadas sobre esta temática pelo grupo Folha de São Paulo, entre 1998 e 2021,considerando o contexto, os agentes sociais e os discursos.  Trata-se de uma pesquisadocumental, a qual utilizará como procedimento metodológico a análise do discurso de matriz francesa. O aporte teórico terá como principais referências as reflexões de Cahn (1994) e Hargreaves (1994)."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-06-13"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-02"},{"valor":"Projeto apresenta os requisitos do edital. 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Como forma de promover também a interação entre o IFG e outras instituições de ensino e pesquisa, pretende-se a participação em eventos da área de Matemática e/ou Ensino da Matemática, orientação de projetos de iniciação científica e/ou outros projetos que envolvam a participação discente, além de avanços em estudos visando a publicação de artigos científicos, e-books ou outros materiais de divulgação científica. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-05-23"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-06-16"},{"valor":"Projeto atente aos requisitos de documentação exigidos pelo edital. Não foi apresentada descrição orçamentária vinculada ao projeto.  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São avaliados dois tipos de solo e duas cultivares de arroz em quatro tratamentos, sendo: i) adição de microrganismos benéficos, ii) adição de silício, iii) adição de microrganismos benéficos + silício e iv) controle, em quatro repetições. A adubação é efetuada de acordo com a análise prévia de fertilidade do solo e necessidade da cultura, sendo igual para todos os tratamentos. Em cada tipo de solo, são avaliados ainda, os teores remanescentes de nutrientes no solo, após finalização das avaliações nas plantas. Os valores da condutividade elétrica são obtidos por meio de métodos de prospecção geoelétricos, com o arranjo de Wenner e a técnica do caminhamento elétrico. Monitora-se o crescimento radicular e a condutividade elétrica no tempo. Os resultados obtidos determinam a influência do uso de microrganismos benéficos sobre o crescimento e desenvolvimento radicular das plantas de arroz, tanto em sistema irrigado quanto de sequeiro, considerando as duas classes de solo analisadas e seus possíveis efeitos na eficiência do uso de nutrientes."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-06-30"},{"valor":"2025-05-30"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1026363"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-06-30"},{"valor":null},{"valor":"Efeito da aplicação de microrganismos benéficos em cultivares de arroz com avaliação do desenvolvimento radicular"},{"valor":"Este trabalho tem o objetivo de avaliar a relação entre a condutividade elétrica do solo e o desenvolvimento do sistema radicular de plantas de arroz, associadas ou não a microrganismos benéficos. 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A metodologia utiliza sistema computacional provido de rede de aprendizado profundo que é testada, analisada e validada, de acordo com a literatura. É construída base de dados contendo as imagens dos exames deCPMe disponibilizada para a pesquisa em formato digital. Espera-se a melhoria na qualidade das imagens dos exames, minimização do tempo total do exame e publicações dos resultados obtidos em revistas. Os principais benefícios esperados são: i) divulgação científica para a comunidade, ii) desenvolvimento de modelo computacional iii) redução de artefatos extra cardíacos nas imagens iv) melhoria na qualidade das imagens e v) consequentemente redução do tempo do exame. 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A motivação reside na incipiência da aplicação de inteligência artificial como técnica de melhoria de qualidade de imagens de exame deCPM."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-06-30"},{"valor":"2025-05-31"},{"valor":"ENGENHARIA BIOMÉDICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20231060140145"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Qualidade de experiência em vídeos estereoscópicos 360: uma abordagem prática"},{"valor":"Recentemente, os serviços multimídia evoluíram de simples vídeos para aplicações complexas com suporte a estereoscopia e interação, como vídeos 360. Esses avanços proporcionam uma qualidade de experiência do usuário aprimorada, mas também apresentam desafios relacionados à transmissão, exibição e aceitação dessas novas formas de mídia.No entanto, a maioria dos estudos sobre Qualidade de Experiência (QoE) em vídeos 2D está focada em aspectos pragmáticos e falha em considerar a experiência real do usuário nas novas mídias. Portanto, é necessário um aprofundamento dessas pesquisas, levando em consideração os aspectos únicos dessas tecnologias emergentes.Nosso objetivo principal é desenvolver modelos capazes de prever a Qualidade de Experiência do Usuário em aplicações estereoscópicas 360.Utilizaremos de uma base de vídeos 360 que contém distorções estereoscópicas para realizarmos um experimento psico-visual com a participação de voluntários para analisar a qualidade e o conforto percebidos por eles ao assistir a esses vídeos. Com base nos dados coletados, conduziremos uma análise estatística detalhada e desenvolveremos um modelo matemático que represente uma métrica objetiva de qualidade para vídeos 360. Esse modelo terá como objetivo mimetizar o comportamento dos usuários, permitindo a avaliação automatizada da qualidade e do conforto dos vídeos sem depender exclusivamente de observadores humanos no processo.Além disso, pretendemos desenvolver uma aplicação prática que seja capaz de processar vídeos 360, extrair suas características relevantes e por meio do modelo construído, inferir a qualidade e conforto de forma objetiva.Ao abordar esses aspectos, este projeto visa contribuir para o avanço da compreensão e da aplicação da Qualidade de Experiência em vídeos 360 estereoscópicos, promovendo uma melhor compreensão dos fatores que influenciam a experiência do usuário nesse contexto."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-02"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Com base metodológica no materialismo histórico o projeto também analisa o contexto atual da produção sobre o tema, em destaque o Ensino Médio e seu contexto da reforma do ensino médio e o ensino médio integrado no âmbito da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica. Percorrendo tanto por uma epistemologia do tema, quando nos dados empíricos da Plataforma Nilo Peçanha, Inep e Visão IFG, assim, sua contribuição tem aderência com o arcabouço de pesquisas sobre o tema. A partir desse olhar, aprofundar a análise sobre a atual quadra em que se encontra a Educação Pública Brasileira, e em análise mais detalhada a Educação Profissional e Tecnológica, contribuindo no programa de Mestrado Institucional ProfEPT, na linha de pesquisa: Organização e Memória de espaços pedagógicos em educação profissional e tecnológica, e no Núcleo de Pesquisa: Educação, Sociedade e Trabalho (Nepest).   "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-06-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-06-20"},{"valor":"O projeto atende os requisitos da Resolução 26/2014, entretanto, posteriormente devem ser inseridos os demais participantes de acordo com as informações do cronograma.  O cronograma aponta que haverá: Orientação de aluno do Mestrado ProfEPT,  Orientação de iniciação científica,\tOrientação de iniciação científica EM."},{"valor":"2023-06-01"},{"valor":"2025-07-01"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1936159"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-06-01"},{"valor":null},{"valor":"Política Pública Em Educação no Brasil: Historiografia e Análise da Educação no Brasil."},{"valor":"Esse projeto de pesquisa tem por objetivo pesquisar a produção científica sobre educação e EPT, a partir do escopo da produção historiográfica sobre o tema. 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Entende-se que essa versão já cumpriuo seu ciclo de vida, necessitando uma nova versão que melhore seu código e sua interface para proporcionar melhor experiência de usoe amplie seus recursos para atender àsnecessidadesatuais.Atualmente, o sistema conta com um módulo para reservas de recursos acadêmicos de logo prazoquenão atende às necessidades satisfatoriamente, um módulo de reservas com uma interface pouco adaptativa a dispositivos móveis e sua usabilidade deixa a desejar em temos de simplicidade e intuitividade. Além disso, a versão em uso não contempla uma necessidade antiga de um módulo com uma interface para acompanhamento das reservas diárias. Portanto, esseprojeto propõea modelagem e implementação de novos módulos que sejam mais amigáveis, intuitivos e fáceis de usar para melhorar o uso do sistema e a qualidade do trabalho dos servidores fazem uso dele. O processo de construção do software seguirá a metodologia usada no desenvolvimento de sistemas do laboratório Fábrica de Software (MDS-FSW).O sistema será incorporado na plataforma de sistemas dafábrica(CAIS – Central de Artefatos Integrados Sistemicamente) do campus Inhumas."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-06-21"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-18"},{"valor":"Esta Gerência emite parecer favorável à continuidade do trâmite de CPP no presente edital, tendo sido observados os seguintes aspectos: \r\n1) O período indicado para início do projeto atende os 75 dias entre a data da  submissão e o início da execução, de modo que o período  reservado para os trâmites necessários ao  cadastro e avaliação do projeto estão preservados. \r\n2) O termo de anuência da chefia para o pesquisador está registrado no Suap e não há outros membros indicados para o projeto (servidores do IFG). \r\n3) Não há colaborador externo indicado no projeto."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1564801"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento do novo Sistema de Alocação de Recursos Acadêmicos (SARA2)"},{"valor":"Este projeto propõeo levantamento de requisitos,amodelagem, aimplementação,ostestes eaimplantaçãode uma nova versãodoSistemade Alocação de Recursos Acadêmicos (SARA)do Instituto Federal de Goiás (IFG). 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Um processo de ampliação da exploração laboral, decorrente da reestruturação neoliberal dos anos 1970 e 1980, gerou reflexos no Brasil nas últimas décadas, se intensificando após a crise mundial de 2008, o que viabilizou a flexibilização das jornadas de trabalho, uberização do trabalho e retirada de garantias e direitos dos trabalhadores e trabalhadoras. Contudo, alternativas de organização do trabalho, de maneira associada, como o cooperativismo e a autogestão do trabalho, demonstraram em diversas ocasiões e localidades o potencial de gerar trabalho e renda de forma digna para as pessoas que vivem do próprio trabalho. Para compreender os desdobramentos de tais relações no município de Formosa-GO, esta pesquisa possui o objetivo de analisar a recente realidade laboral do município, com vistas a realizar um levantamento da força de trabalho já cooperada no município, assim como das áreas passíveis de organização cooperativa, sob o intuito de formar uma base de dados junto ao Núcleo Incubador do IFG-Câmpus Formosa, para o futuro desenvolvimento de estudos que visem atender às demandas encontradas para o fortalecimento de empreendimentos cooperativos e a criação de uma rede integrada de Economia Solidária."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-06-19"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"Considerando o EDITAL Nº 03/2023-PROPPG . 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Para compreender os desdobramentos de tais relações no município de Formosa-GO, esta pesquisa possui o objetivo de analisar a recente realidade laboral do município, com vistas a realizar um levantamento da força de trabalho já cooperada no município, assim como das áreas passíveis de organização cooperativa, sob o intuito de formar uma base de dados junto ao Núcleo Incubador do IFG-Câmpus Formosa, para o futuro desenvolvimento de estudos que visem atender às demandas encontradas para o fortalecimento de empreendimentos cooperativos e a criação de uma rede integrada de Economia Solidária."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-06-19"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"Considerando o EDITAL Nº 03/2023-PROPPG . 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Este trabalho tem como objetivo produzir e adaptar materiais didáticos para apoiar o aluno deficiente visual de um curso de graduação na área da computação."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-18"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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É compreender os elementos fundantes da cidade e os seus movimentos. Estamos partindo do pressuposto que essas capelas eram mais do que apenas templos religiosos, eram também lugares de encontros, de manifestações culturais, eram lugares políticos. Nosso principal questionamento gira em torno de como esses Templos Católicos são representados na literatura local. Partiremos da Capela de Sant’Anna em Uruaçu, para buscar identificar e questionar a representação dos lugares de memória, dos espaços urbanos na memória local. Trata-se do início de uma pesquisa maior que visa inventariar o mapeamento poético das Igrejas do Norte, o que constrói um mapa simbólico para as cidades e patrimonializa sua existência."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Sabendo desta importância, este projeto busca compreender em que estado de conservação os edifícios públicos aragoianienses da Prefeitura Municipal, Câmara dos Vereadores, Escola Municipal Hermenegildo Pereira Machado e  Secretaria da Educação se encontram. Diante disso, será feita a identificação da origem e a causa dessas patologias para que sejam propostas soluções de intervenção. Os métodos utilizados consistirão na realização de vistorias, na identificação das manifestações patológicas e na proposta de intervenção. Com isso espera-se que ao identificar as manifestações patológicas mais recorrentes, contribuamos com a administração municipal fornecendo insumos técnicos que permitam a melhor gestão das manutenções prediais e a diminuição do surgimento de patologias nas novas obras, o que contribuirá para o aumento da vida útil dos edifícios. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-06-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-14"},{"valor":"Aparecida de Goiânia, 07/06/2023\r\n\r\nPARECER\r\n\r\nA presente solicitação trata do Cadastro de Projeto de Pesquisa \" Estudo das manifestações patológicas dos edifícios públicos do município de Aragoiânia-GO\", da Profa. Jessica Azevedo Coelho, 2157253.\r\nA proposta apresenta toda a documentação exigida pela Resolução 026/2014 e edital EDITAL Nº 04/2022-PROPPG de 2022, e foi devidamente cadastrado no sistema SUAP no módulo PESQUISA.\r\n       O trabalho propõe a Identificar e analisar as manifestações patológicas em alguns edifícios públicos do município de Aragoiânia – GO. O projeto apresenta documentação exigida e cumpre os critérios necessários para a sua formalização e execução. \r\nEm relação aos recursos ou infraestrutura específicos, o projeto não apresenta custo/despesa. Assim, a GEPEX do Câmpus Aparecida de Goiânia manifesta-se FAVORÁVEL ao Cadastro do Projeto de Pesquisa e encaminha o mesmo a Presidência do Conselho Departamental (CONDEP) para apreciação do Conselho e emissão de parecer conclusivo sobre a viabilidade e o interesse institucional na realização do projeto.\r\n            Reforço ainda que o Conselho Departamental (CONDEP) deverá observar o prazo de 60 dias, a partir da data do presente parecer, para emissão do parecer e devolver o mesmo a GEPEX, via módulo pesquisa, para que o servidor seja informado do resultado.\r\n\r\nSem mais para o momento, colocamo-nos à disposição para eventuais esclarecimentos.\r\n           \r\n            Atenciosamente,\r\n\r\nMe. Glaucia Rosalina Machado Vieira\r\nGerente de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão\r\nPortaria n° 1723 de 15/10/2021"},{"valor":"2023-06-30"},{"valor":"2024-12-21"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20191090040154"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-06-30"},{"valor":null},{"valor":"Estudo das manifestações patológicas dos edifícios públicos do município de Aragoiânia-GO"},{"valor":"A incessante busca pela excelência nos setores da construção civil resulta na realização de estudos sobre as manifestações patológicas  das construções. Esses estudos visam identificar e corrigir as causas das patologias, bem como desenvolver procedimentos que as previnam,  uma vez que acarretam despesas com reformas precoces, atrasos no cronograma da obra e aumento nos custos estimados. 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Assim, a GEPEX do Câmpus Aparecida de Goiânia manifesta-se FAVORÁVEL ao Cadastro do Projeto de Pesquisa e encaminha o mesmo a Presidência do Conselho Departamental (CONDEP) para apreciação do Conselho e emissão de parecer conclusivo sobre a viabilidade e o interesse institucional na realização do projeto.\r\n            Reforço ainda que o Conselho Departamental (CONDEP) deverá observar o prazo de 60 dias, a partir da data do presente parecer, para emissão do parecer e devolver o mesmo a GEPEX, via módulo pesquisa, para que o servidor seja informado do resultado.\r\n\r\nSem mais para o momento, colocamo-nos à disposição para eventuais esclarecimentos.\r\n           \r\n            Atenciosamente,\r\n\r\nMe. 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A matéria orgânica preservada no sedimento é constituída basicamente por Substâncias Húmicas (SH). Os ácidos húmicos (AH’s) são a fração escura extraída geralmente em meio alcalino e insolúvel em meio ácido diluído das SH. O ácido húmico (AH) é um composto macromolecular oriundo da degradação química e biológica de materiais de origem vegetal e/ou animal. Devido suas características estruturais o AH pode complexar diferentes tipos de cátions.Neste sentido, o objetivo da presente pesquisa é caracterizar quimicamente o sedimento e o AH extraído de sedimentos de corpos hídricos da região geográfica imediata Uruaçu-Niquelândia,identificando os metais regulados pela resolução CONAMA 454/2012 presentes e determinando sua capacidade de adsorção por  esses materiais. Espera-se que este estudo forneça informações a respeito do nível de contaminação por metais tóxicos na região do corpo hídrico estudada e sua biodisponibilidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-24"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-09"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"20232050030019"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-10-16"},{"valor":null},{"valor":"Caracterização de sedimentos e ácido húmico extraído de sedimentos de corpos hídricos na região geográfica imediata de Uruaçu-Niquelândia: um estudo da capacidade de adsorção de metais regulados pela resolução CONAMA 454/2012"},{"valor":"A forma atual de uso do solo no entorno das bacias hidrográficas de rios e lagos da região norte de Goiás, contribui para o transporte de sedimentos para reservatórios existentes e outros em construção, além da contaminação do próprio solo.A quantificação de contaminantes e o entendimento de seu mecanismo como suas relações de troca iônica é fundamental para se propor soluções socioambientais e de prevenção a saúde adequadas em relação à esse problema.Os sedimentos desempenham um importante papel como meio de investigação no esquema de poluição de sistemas aquáticos por metais e compostos orgânicos.Eles são considerados importantes reservatórios de matéria orgânica em escala global. 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As leituras apresentaram novas possibilidades para a construção da história da medicina e especialmente para a história da medicina feminina. Foram evidenciadas lacunas importantes de modo especial no que tange as recomendações médicas para as mulheres de todos os estratos sociais e, especialmente, para as mulheres pobres. Relevou-se, portanto um campo de pesquisa que até o momento tem despertado pouco interesse entre os estudiosos do tema: a importância da medicina e dos conselhos médicos voltados para as mulheres na Idade Média. Deste modo, elegemos as obras médicas atribuídas àquela que é considerada a primeira ginecologista da Idade Média (Trótula de Salerno) para ser o foco das leituras e análise documental desta proposta de pesquisa. O recorte temporal que nos propomos a estudar é a chamada Idade Média Central, momento em que as universidades ainda não existiam. Apesar disso, a cidade de Salerno era um importante espaço de circulação do saber médico em decorrência da existência de uma conhecida escola de tradutores na região. Nesse momento e nesse ambiente começam a circular algumas obras médicas importantes tanto aquelas que tem origem na tradição médica ocidental quanto as obras médicas que vêm da tradição árabe. Burgueses e cortesãos foram os primeiros as ter acesso a essas obras e a utilizá-las. Apesar de serem essas categorias as que mais tiveram acessos aos tratados médicos teremos, nas obras de Trótula de Salerno, uma preocupação importante com a saúde das mulheres mais pobres assim como das mais bastadas uma vez que a autora escreve até mesmo um tratado sobre os cuidados estéticos. Em linhas gerais, pretendemos compreender como a autora e como a medicina medieval entendia a saúde da mulher e quais as principais recomendações para a saúde feminina."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-02-20"},{"valor":null},{"valor":"A saúde e a doença das mulheres na obra médica de Trótula de Salerno (século XI-XII)"},{"valor":"Entender a importância dos conselhos médicos para as mulheres, a crescente importância da medicina no período medieval foi o que nos levou às leituras sobre estes temas. 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Galênicas uma vez que foi o médico romano Galeno que, no século I d.C, não só reorganizou, glosou e comentou o chamado Corpus Hippocraticum como também acrescentou informações, a partir de sua experiência como físico e da observação de inúmeros casos clínicos. Foi por meio do trabalho de Galeno que o saber médico antigo foi legado à posteridade e se torna a base da Medicina ensinada nas escolas de medicina europeias. Diz-se também galenismo árabe porque foi por meio do trabalho de muitos médicos e tradutores muçulmanos que esse saber foi resguardado e ampliado. Este projeto iniciação científica pretende abordar esses aspectos mas, mais especificamente, as formas como a anatomia do corpo humano é descrita na Idade Média, analisando o mais importante tratado cirúrgico da Idade Média e início da Idade Moderna: o tratado conhecido como Chirurgia Magnada autoria de Guy de Chauliac, provavelmente escrito no século XII. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-06"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-02-12"},{"valor":null},{"valor":"O corpo e a anatomia humana na obra “Chirurgia Magna” de Guy de Chauliac (sécs. 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Este projeto de pesquisa pretende abordar esses aspectos analisando em tratado médico quase desconhecido no Brasil e escrito do final da Idade Média e início da Idade Moderna: o tratado conhecido como “Regimen Sanitatis”, redigido pelo licenciado Vázques (Valência/século XV) assim como formas de abordagem da medicina medieval sobre a doença, as terapias, profilaxia e saberes sobre a doença."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O Teatro do Oprimido, por sua vez, é uma metodologia de teatro social criada por Augusto Boal, que busca estimular a participação ativa e a conscientização crítica dos espectadores por meio do diálogo e da reflexão. A partir desse pressuposto, objetiva-se com esse projeto refletir sobre o papel do Teatro do Oprimido na construção do letramento crítico, no que se refere à desnaturalização da prática racista na literatura, a partir da perspectiva dos alunos dos cursos técnicos integrados ao ensino médio, do câmpus Uruaçu, investigando a influência das oficinas do Projeto de Ensino “Negrinha – uma releitura pelo Teatro do Oprimido” na ampliação do letramento crítico dos participantes. Para isso serão realizadas observações ao longo das oficinas e aplicados questionários aos egressos, buscando compreender em que medida o exercício das práticas dos jogos teatrais contribuíram para ampliar o conceito de racismo e a percepção dessas práticas nos seus espaços de convivência. Esses questionários também serão aplicados no início do próximo ano, para conhecer as percepções que os ingressantes trazem de racismo, possibilitando a comparação entre esses dois estágios de desenvolvimento do projeto. Os resultados encontrados auxiliarão a atuação da Área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias no sentido de contribuir para uma formação política mais abrangente do aluno do ensino médio. A pesquisa também poderá apontar informações às áreas específicas do conhecimento, facilitando e/ou  (re)direcionando a prática docente.   "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-02"},{"valor":"RECOMENDADO. 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O Teatro do Oprimido, por sua vez, é uma metodologia de teatro social criada por Augusto Boal, que busca estimular a participação ativa e a conscientização crítica dos espectadores por meio do diálogo e da reflexão. A partir desse pressuposto, objetiva-se com esse projeto refletir sobre o papel do Teatro do Oprimido na construção do letramento crítico, no que se refere à desnaturalização da prática racista na literatura, a partir da perspectiva dos alunos dos cursos técnicos integrados ao ensino médio, do câmpus Uruaçu, investigando a influência das oficinas do Projeto de Ensino “Negrinha – uma releitura pelo Teatro do Oprimido” na ampliação do letramento crítico dos participantes. 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Neste sentido, as Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação (TDICs) tem contribuído muito para o aprendizado, quando conduzidas corretamente no contexto de sala de aula. Neste sentido este projeto propõe a produção de recursos didáticos na área da Química utilizando das diversas possibilidades educativas das TDICs (simuladores, aplicativos, animações, jogos e outros), as sequências didáticas e as metodologias ativas de aprendizagem."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Entende-se que a versão em uso cumpriu o seu ciclo de vida, necessitando uma revisão que melhore a sua interface proporcionando uma melhor experiência de uso e amplie seus recursos para atender às necessidades atuais. Por ter sido concebido exclusivamente para uso em ambiente desktop web, sua interface não é adequadamente adaptativa para interfaces de dispositivos móveis como um celular, por exemplo. Além disso, alguns de seus módulos deixam a desejar em termos de usabilidade. Especificamente, o módulo de reservas de longo prazo, que permite que administradores realizem reservas sem a restrição de duas semanas, não atende adequadamente às reservas que se repetem por período extensos. Ele exige que se selecione o recurso por semana, clique em um horário da semana por vez e indique interessado na reserva Esses passos devem se repetir para todas as semanas do intervalo pretendido, geralmente um semestre inteiro. O ideal é que essa reserva seja feita por meio de uma interface adequada para essa demanda e que exija menor esforço do operador. Este projeto vem a propor a modelagem e a implementação de um novo módulo que atenda essa demanda e ele é parte de um projeto maior que pretende desenvolver a nova versão para o SARA. O processo de construção do software seguirá a metodologia usada no desenvolvimento de sistemas do laboratório Fábrica de Software (MDS-FSW). O sistema será incorporado na plataforma de sistemas da fábrica (CAIS – Central de Artefatos Integrados Sistemicamente) do campus Inhumas."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"Recomendado. Atende todos os requisitos do Edital 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Entende-se que a versão em uso cumpriu o seu ciclo de vida, necessitando uma revisão que melhore a sua interface proporcionando uma melhor experiência de uso e amplie seus recursos para atender às necessidades atuais. Por ter sido concebido exclusivamente para uso em ambiente desktop web, sua interface não é adequadamente adaptativa para interfaces de dispositivos móveis como um celular, por exemplo. Além disso, alguns de seus módulos deixam a desejar em termos de usabilidade. Especificamente, o módulo de reservas de longo prazo, que permite que administradores realizem reservas sem a restrição de duas semanas, não atende adequadamente às reservas que se repetem por período extensos. Ele exige que se selecione o recurso por semana, clique em um horário da semana por vez e indique interessado na reserva Esses passos devem se repetir para todas as semanas do intervalo pretendido, geralmente um semestre inteiro. O ideal é que essa reserva seja feita por meio de uma interface adequada para essa demanda e que exija menor esforço do operador. Este projeto vem a propor a modelagem e a implementação de um novo módulo que atenda essa demanda e ele é parte de um projeto maior que pretende desenvolver a nova versão para o SARA. O processo de construção do software seguirá a metodologia usada no desenvolvimento de sistemas do laboratório Fábrica de Software (MDS-FSW). O sistema será incorporado na plataforma de sistemas da fábrica (CAIS – Central de Artefatos Integrados Sistemicamente) do campus Inhumas."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"Recomendado. Atende todos os requisitos do Edital 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Entende-se que a versão em uso cumpriu o seu ciclo de vida, necessitando uma revisão que melhore a sua interface proporcionando uma melhor experiência de uso e amplie seus recursos para atender às necessidades atuais. Por ter sido concebido exclusivamente para uso em ambiente desktop web, sua interface não é adequadamente adaptativa para interfaces de dispositivos móveis como um celular, por exemplo. Além disso, alguns de seus módulos deixam a desejar em termos de usabilidade. Especificamente, o módulo de reservas de longo prazo, que permite que administradores realizem reservas sem a restrição de duas semanas, não atende adequadamente às reservas que se repetem por período extensos. Ele exige que se selecione o recurso por semana, clique em um horário da semana por vez e indique interessado na reserva Esses passos devem se repetir para todas as semanas do intervalo pretendido, geralmente um semestre inteiro. 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Entende-se que a versão em uso cumpriu o seu ciclo de vida, necessitando uma revisão que melhore a sua interface proporcionando uma melhor experiência de uso e amplie seus recursos para atender às necessidades atuais. Por ter sido concebido exclusivamente para uso em ambiente desktop web, sua interface não é adequadamente adaptativa para interfaces de dispositivos móveis como um celular, por exemplo. Além disso, alguns de seus módulos deixam a desejar em termos de usabilidade. Especificamente, o módulo de reservas de longo prazo, que permite que administradores realizem reservas sem a restrição de duas semanas, não atende adequadamente às reservas que se repetem por período extensos. Ele exige que se selecione o recurso por semana, clique em um horário da semana por vez e indique interessado na reserva Esses passos devem se repetir para todas as semanas do intervalo pretendido, geralmente um semestre inteiro. 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Alternativas viáveis devem incluir o uso de radiação solar,reatores fotoquímicos facilmente escalonáveis e catalisadores eficientes e sustentáveis.Nesta direção destaca-se a proposta deste projeto de pesquisa, como (i) avaliação da persistência ambiental de contaminantes emergentes no Estado de Goiás; (ii) determinação de mecanismos de degradação em águas superficiais goianas e caracterização de seus produtos; (iii) estudos de processos sustentáveis para remoção desses poluentes antes do descarte no meio-ambiente;e (iv) desenvolvimento de novas ferramentas computacionais capazes de predizer o tempo de meia-vida de um poluente emergente em corpos d’água. Com o objetivo de mitigar os custos experimentais e levar a uma compreensão detalhada dos canais reativos moleculares, as etapas determinantes dos processos de degradação serão modeladas utilizando métodos quânticos de química computacional e Teoria do Estado de Transição."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-29"},{"valor":"Recomendado"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Esses estudos visam identificar e corrigir as causas das patologias, bem como desenvolver procedimentos que as previnam,  uma vez que acarretam despesas com reformas precoces, atrasos no cronograma da obra e aumento nos custos estimados. Sabendo desta importância, este projeto busca compreender em que estado de conservação a Prefeitura Municipal de Aragoiânia-GO se encontra. Diante disso, será feita a identificação da origem e a causa dessas patologias para que sejam propostas soluções de intervenção. Os métodos utilizados consistirão na realização de vistorias, na identificação das manifestações patológicas e na proposta de intervenção. Com isso espera-se que ao identificar as manifestações patológicas mais recorrentes, contribuamos com a administração municipal fornecendo insumos técnicos que permitam a melhor gestão das manutenções prediais e a diminuição do surgimento de patologias nas novas obras, o que contribuirá para o aumento da vida útil dos edifícios. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"RECOMENDADO. Segue todos os requisitos do edital n.19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Os passos iniciais do projeto envolverão revisões bibliográficas para compreender o estado atual da tecnologia, pesquisas teóricas e práticas para a compreensão de conceitos como fontes renováveis, sustentabilidade, geração distribuída, sistemas fotovoltaicos autônomos, sistemas fotovoltaicos conectados à rede e híbridos além das partes que compõe um SFV. A metodologia adotada inicialmente será a análise de três casos apresentados que são: dimensionamento de um sistema fotovoltaico para alimentar uma carga autônoma localizada no IFSP-Guarulhos; estudo de viabilidade técnico-econômica de atendimento de uma comunidade isolada através de três fontes distintas (gerador diesel, conexão com a rede de distribuição e implantação de SFV) e dimensionamento de um sistema fotovoltaico que injete na rede 32,2 MWh/ano, implantando em Piracicaba (SP). Posteriormente novos casos serão igualmente analisados. Almeja-se que este projeto de pesquisa contribua para o avanço do conhecimento sobre a energia solar fotovoltaica e forneça informações relevantes para apoiar decisões de investimento em sistemas de geração solar em residências e empresas, contribuindo para economia dos consumidores e sustentabilidade na matriz energética brasileira."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-28"},{"valor":"RECOMENDADO. Segue todos os requisitos do edital n.19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1563471"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Dimensionamento de sistemas fotovoltaicos on grid, off grid e híbridos. 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Localizado na porção central do encéfalo, o hipotálamo possui conexões anatômicas e funcionais com diversas regiões centrais, sendo importante para o controle e/ou a modulação de diversas funções, tais como controle da temperatura, do comportamento de ingestão, equilíbrio hidroeletrolítico, das reações de alerta e defesa, da reprodução, do ritmo circadiano e das emoções.  É chamado de lobo límbico um grupo de estruturas em forma de C, localizadas nas bordas mediais de cada hemisfério cerebral e posicionadas ao redor do tronco encefálico e das comissuras inter-hemisféricas. Estudos pioneiros demonstraram que lesões do sistema límbico promovem importantes alterações comportamentais, além de prejudicar a percepção do perigo, indicando que estas estruturas são primordiais para a organização das emoções e também para a emissão de comportamentos motivados. Considerando a existência de conexões anatômicas entre o hipotálamo e as estruturas do sistema límbico, o presente projeto de pesquisa tem como objetivo compilar material bibliográfico que detalhe as conexões anatômicas e funcionais do hipotálamo com outras áreas do sistema límbico, demonstrando o papel integrador da região nas emoções e nos comportamentos motivados, além de indicar alterações dessas conexões em condições patológicas."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-08"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"FISIOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Considerando a existência de tantos núcleos em uma região central do encéfalo, o presente projeto de pesquisa tem como objetivo compilar material bibliográfico que evidencie as conexões anatômicas e funcionais do hipotálamo com áreas diretamente envolvidas na circulação e na respiração, demonstrando o papel integrador da região nos controles cardiovascular e respiratório."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"FISIOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Ademais, a falta de diálogo e de respostas às suas dúvidas pode estar relacionada ao início precoce da vida sexual e à incidência de gravidezes indesejadas. A educação sexual no ambiente escolar pode ser uma importante ferramenta de aprendizado e discussão sobre a temática da sexualidade. No Brasil, os Parâmetros Curriculares Nacionais preconizam que a sexualidade é um tema transversal, entretanto, a maior parte das instituições de ensino a tratam de maneira disciplinar ou através de projetos de curta duração. O Instituto Federal de Goiás - câmpus Formosa, assim como todas as outras instituições de ensino, suspendeu suas atividades presenciais e atuou em ERE entre os anos de 2020 e 2022, retornando presencialmente em março/2022, ainda com restrições sanitárias, como distanciamento e uso obrigatório de máscaras. Neste primeiro ano de atividades presenciais pós-pandemia, diversos foram os acontecimentos que nos alertaram para o fato de que a transição infância/adolescência de nossos estudantes foi afetada pela pandemia. A exemplo disso, destacamos comportamentos incompatíveis com a idade (na maioria das vezes infantilizados) na relação com os professores, em oposição a situações de expressão da sexualidade típicas da adolescência. Nesse contexto, notificamos 2 casos de gestação entre estudantes do primeiro ano do ensino médio, o que não ocorria no câmpus desde 2016. Também, vivenciamos situações de discriminação de gênero, raça e sexualidade e expressões de discursos de ódio e cyberbullying. Assim, este projeto de pesquisa tem como objetivo analisar o nível de conhecimento dos estudantes do Ensino Médio Integrado Integral (Cursos de Saneamento e Biotecnologia; EM) acerca de sexualidade e da anatomia e fisiologia do sistema genital feminino e compreender a forma como nossos estudantes passaram pela transição infância/adolescência no contexto pandêmico e possíveis situações de discriminação vivenciadas no âmbito do IFG Formosa."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Assim, os jovens têm seu primeiro contato com a temática de maneira inadequada, o que pode gerar a reprodução de estereótipos preconceituosos e até mesmo violentos na fase adulta, além de insatisfação com o próprio corpo e com sua sexualidade. Ademais, a falta de diálogo e de respostas às suas dúvidas pode estar relacionada ao início precoce da vida sexual e à incidência de gravidezes indesejadas. A educação sexual no ambiente escolar pode ser uma importante ferramenta de aprendizado e discussão sobre a temática da sexualidade. No Brasil, os Parâmetros Curriculares Nacionais preconizam que a sexualidade é um tema transversal, entretanto, a maior parte das instituições de ensino a tratam de maneira disciplinar ou através de projetos de curta duração. O Instituto Federal de Goiás - câmpus Formosa, assim  como todas as outras instituições de ensino, suspendeu suas atividades presenciais e atuou em ERE entre os anos de 2020 e 2022, retornando presencialmente em março/2022, ainda com restrições sanitárias, como distanciamento e uso obrigatório de máscaras. Neste primeiro ano de atividades presenciais pós-pandemia, diversos foram os acontecimentos que nos alertaram para o fato de que a transição infância/adolescência de nossos estudantes foi afetada pela pandemia. A exemplo disso, destacamos comportamentos incompatíveis com a idade (na maioria das vezes infantilizados) na relação com os professores, em oposição a situações de expressão da sexualidade típicas da adolescência. Nesse contexto, notificamos 2 casos de gestação entre estudantes do primeiro ano do ensino médio, o que não ocorria no câmpus desde 2016. Também, vivenciamos situações de discriminação de gênero, raça e sexualidade e expressões de discursos de ódio e cyberbullying. 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A condução das ações será feita pelo estudante bolsista a partir de experiências que vem desenvolvendo, como artista, em processos de criação de máscaras de cerâmica, passando pelo manuseio do barro, modelagem, queima e pintura, em busca de vínculos culturais e simbólicos com as tradições de suas origens afro descendentes. Essa prática tem sido repassada pelo artista em forma de oficinas e vivências em contextos de educação formal e não formal, pretendendo expandir para a pesquisa por meio da iniciação científica e Projeto de Conclusão de Curso (TCC). Como resultados, espera-se que o projeto possa gerar contribuições de caráter teórico-metodológico antirracista e criação de um e-book para a sala de aula com foco na criação de máscaras africanas. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-03"},{"valor":"RECOMENDADO. 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À vista disso, esse trabalho tem como objetivo desenvolver um laboratório virtual que proporcione uma experiência interativa da química, com simulações realistas e recursos virtuais que engajem os estudantes no processo de ensino aprendizagem da química.  O projeto seguirá em etapas de planejamento, estudo de softwares existentes, desenvolvimento do laboratório virtual utilizando oUnity3D e a linguagem de programação C#, criação de personagens e ambiente interativos, implementação de ações e interações, testes e validação. O laboratório virtual será hospedado na plataformaSteamou em outras plataformas de jogos gratuitas. Espera-se que a plataforma laboratório virtual seja um ambiente que reproduzam fenômenos químicos e possa ser utilizado no ensino da química. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-19"},{"valor":"RECOMENDADO. 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A Ações Afirmativas no Brasil é fruto de um processo duplo, de um lado um histórico de exclusão e marginalização, do outro, um processo de luta por dignidade e inclusão política, em postos de trabalho e, sobretudo, no acesso à educação. O problema apresentado aqui gira em torno de compreender os fluxos e processos institucionais que cumpram essas políticas e sejam efetivas nesse processo de correção de desigualdades estruturais históricas no Brasil."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-18"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Esses profissionais apresentam também dificuldades em compreender como é a trajetória relativa do satélite em relação à superfície terrestre, devido à composição do movimento orbital do satélite e a rotação da Terra. Como solução para esse problema, propomos desenvolver um sistema de engrenagens, que possibilite sincronizar o movimento orbital de um satélite de observação e a rotação da Terra, em uma maquete construída durante a pesquisa de mestrado de um dos pesquisadores. Essa maquete será utilizada numa turma de um curso técnico subsequente em Agrimensura do Câmpus Jataí, do Instituto Federal de Goiás. A aula será filmada, e as transcrições das falas serão analisadas por meio da técnica de análise de conteúdo, de movo a analisar o processo de aquisição de conhecimento pelos estudantes. Ao final da pesquisa, esperamos disponibilizar um material didático, que simula de forma sincronizada o movimento de um satélite de observação e a rotação da Terra, que poderá ser utilizado em disciplinas de sensoriamento remoto de cursos técnico em Agrimensura e também em outras disciplinas que abordem conteúdos sobre movimento orbital de satélites."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-06"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 20/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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Em se tratando da agroindústria, o Brasil é um dos grandes produtores mundiais de leite. Nesse sentido, a pesquisa em questão tem como objetivo avaliar o processo produtivo de indústrias de laticínios, particularmente em função do potencial de impacto gerado pela atividade. Para isso, serão utilizadas as ferramentas de Avaliação do Ciclo de Vida (ACV) e a Produção mais Limpa (P+L). Essas ferramentas auxiliam na tomada de decisões, bem com contribuir para a sensibilização acerca dos problemas ambientais através do uso otimizado dos recursos. A partir da aplicação desse projeto, espera-se identificar oportunidades que possibilitem a prática de negócio mais sustentável."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-19"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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Para isso, os planos municipais, de gerenciamento integrado ou de saneamento básico disponíveis eletronicamente serão avaliados sob a ótica da legislação nacional com a utilização de metodologias específicas. Além disso, será avaliado se esses planos municipais favorecem a economia circular e se atendem os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável. Dessa forma, espera-se ter um panorama da gestão dos resíduos no Estado de Goiás e o que se pode esperar de ações futuras."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-27"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Além disso, o servidor participa de Grupo de Pesquisa do IFG cadastrado no CNPq: GEAS/GETESPP e não esteve de licença para pós-graduação stricto sensu nos últimos 12 meses. A pontuação do IFG/Produz está desatualizada em relação ao Currículo Lattes. A pontuação do evento está correta; apresenta termo de aceite; informações detalhadas sobre o evento e valor da taxa de inscrição. 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Abrange desde o estudo das condições cósmicas e planetárias para o surgimento da vida, passando por tecnologias que permitiriam que a vida terrestre deixasse o Terra até técnicas de detecção das mais variadas formas de vida ou fósseis, na Terra ou em outros planetas. O projeto apresentado pretende explorar o potencial que o tema astrobiologia tem para direcionar propostas pedagógicas multi ou interdisciplinares dentro do curso de biotecnologia, reconhecendo temas contemporâneos de pesquisa como potenciais motivadores para o interesse científico e sua relevância de integração com o curso. Para isso, criaremos materiais didáticos e materiais de apoio para professores que queiram utilizar a astrobiologia conectando-a a seus conteúdos disciplinares, e também proporemos projetos interdisciplinares e mini-cursos. O projeto dá continuidade a outro projeto PIBIC-EM iniciado no período 2020-2021."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-25"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"20221070070010"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Astrobiologia – Propostas interdisciplinares no curso técnico de Biotecnologia"},{"valor":"Astrobiologia é uma recente área interdisciplinar de tudo que envolve a vida no Universo. Abrange desde o estudo das condições cósmicas e planetárias para o surgimento da vida, passando por tecnologias que permitiriam que a vida terrestre deixasse o Terra até técnicas de detecção das mais variadas formas de vida ou fósseis, na Terra ou em outros planetas. O projeto apresentado pretende explorar o potencial que o tema astrobiologia tem para direcionar propostas pedagógicas multi ou interdisciplinares dentro do curso de biotecnologia, reconhecendo temas contemporâneos de pesquisa como potenciais motivadores para o interesse científico e sua relevância de integração com o curso. Para isso, criaremos materiais didáticos e materiais de apoio para professores que queiram utilizar a astrobiologia conectando-a a seus conteúdos disciplinares, e também proporemos projetos interdisciplinares e mini-cursos. O projeto dá continuidade a outro projeto PIBIC-EM iniciado no período 2020-2021."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-25"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O projeto apresentado pretende explorar o potencial que o tema astrobiologia tem para direcionar propostas pedagógicas multi ou interdisciplinares dentro do curso de biotecnologia, reconhecendo temas contemporâneos de pesquisa como potenciais motivadores para o interesse científico e sua relevância de integração com o curso. Para isso, criaremos materiais didáticos e materiais de apoio para professores que queiram utilizar a astrobiologia conectando-a a seus conteúdos disciplinares, e também proporemos projetos interdisciplinares e mini-cursos. O projeto dá continuidade a outro projeto PIBIC-EM iniciado no período 2020-2021."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-25"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Os bairros estudados em uma análise descritiva para a realização da pesquisa, serão analisados sobre a óptica dos padrões de vida de diferentes localidades de setores/vilas/bairros do município. Espera-se com essa pesquisa dimensionar, descrever e classificar os diferentes tipos de resíduos sólidos encontrados, conhecer e identificar tipo de resíduo sólido predominante, levantar, identificar, avaliar e caracterizar a infraestrutura local, uso e ocupação do solo e caracterizar as edificações. A partir dos resultados alcançados e gerados, na metodologia desenvolvida serão apresentados e divulgados em forma de produções e encontros científicos de áreas afins. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-14"},{"valor":"Recomendado. Atende todos os requisitos do Edital 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Além disso, conta com um grupo moto/gerador para futura instalação de um sistema com biogás. Assim, visando dar continuidade a montagem de uma microrrede biogás/solar, este projeto propõe o desenvolvimento de um sistema capaz de controlar remotamente os inversores solares híbridos via comunicação industrial e estabelecer critérios para despacho da energia armazenada, além da possibilidade de injeção de reativos. Esta etapa é fundamental para garantir o funcionamento da microrrede tanto em condição de conexão com a rede elétrica ou isolada.  A proposta é promissora, uma vez que, sistemas similares são proprietários e possui um alto custo.  Ao final do trabalho espera-se ampliar o entendimento de microrredes e conseguir avanços no seu processo de montagem, supervisão e controle."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-18"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 20 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Sua série “Cenas da vida amazônica” é composta pelos romances O cacaulista(1876), História de um pescador (1876), O coronel Sangrado (1877) e O missionário (1891) e, um livro de contos, Contos amazônicos (1893). O livro História de um pescador, por exemplo, publicado em folhetim no ano de 1876, na imprensa paulista, saindo em volume no ano seguinte, mostra os costumes da região amazônica. No romance citado é retratada a relação, muitas vezes conflitante, entre o branco e os indígenas, representados, respectivamente, pelas personagens, Capitão Fabrício e José Marques. A exploração e o aviltamento do tapuio são revelados pelo autor, usando como técnica, em determinados momentos da narrativa, a panfletagem. Nas outras obras literárias do autor, também é possível encontrar várias representações ficcionais de indígenas, africanos e afrodescentes nas mais diversas situações, mostrando a diversidade na região amazônica retratada por Inglês de Sousa. Dessa forma, essa comunicação tem por objetivo apresentar a situação dos povos indígenas e dos povos africanos na Amazônia do século XIX, representada na obra literária inglesiana em destaque."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-06-20"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Atende aos requisitos do edital"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"2023-07-14"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 22 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"2120047"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-17"},{"valor":null},{"valor":"Apresentação do trabalho: EDUCAÇÃO DO CORPO A PARTIR DA FORMAÇÃO DOS SENTIDOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA"},{"valor":"Não se aplica"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-06-20"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Atende os requisitos, anexo será enviado por e-mail"},{"valor":"2023-09-17"},{"valor":"2023-09-22"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 22 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2118470"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":null},{"valor":"Escola de Física CERN 2023"},{"valor":"Não se aplica"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-06-21"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"A submissão atende ao exigido e disposto nas resoluções vigentes. 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Davydov,seguidor de Vigotski, representa uma possibilidade de avanço, tendo em vista que contempla para além da formação científica indispensável, a formação cognitiva e integral do aluno.  A presente pesquisa inserida na abordagem histórico-cultural tem por objetivo estudar o Ensino Desenvolvimental de forma a analisar suas possibilidades e desafios no ensino dos conceitos matemáticos.  Buscar-se-á responder as seguintes indagações: em que consiste a Teoria do Ensino Desenvolvimental? Com base na Teoria do Ensino Desenvolvimental, de que forma organizar o ensino-aprendizagem dos conceitos matemáticos visando o desenvolvimento cognitivo do aluno? Para tal, apoiar-se-á na literatura publicada, tais como livros de matemática e educação, artigos, dissertações e teses que têm como referencial teórico Vigotski e Davydov.Com respeito aos resultados esperados, almeja-se divulgar a pesquisa em eventos científicos, de forma a contribuir com os educadores da área de matemática e didática, fomentando novas reflexões e apontando meios para se pensar melhor o ensino-aprendizagem dos conceitos dos conceitos matemáticos.  Por fim, espera-se contribuir potencialmente para o desenvolvimento profissional e geral da orientanda, sobretudo no desafio de ensinar e promover a aprendizagem entre os alunos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-14"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Davydov,seguidor de Vigotski, representa uma possibilidade de avanço, tendo em vista que contempla para além da formação científica indispensável, a formação cognitiva e integral do aluno.  A presente pesquisa inserida na abordagem histórico-cultural tem por objetivo estudar o Ensino Desenvolvimental de forma a analisar suas possibilidades e desafios no ensino dos conceitos matemáticos.  Buscar-se-á responder as seguintes indagações: em que consiste a Teoria do Ensino Desenvolvimental? Com base na Teoria do Ensino Desenvolvimental, de que forma organizar o ensino-aprendizagem dos conceitos matemáticos visando o desenvolvimento cognitivo do aluno? Para tal, apoiar-se-á na literatura publicada, tais como livros de matemática e educação, artigos, dissertações e teses que têm como referencial teórico Vigotski e Davydov.Com respeito aos resultados esperados, almeja-se divulgar a pesquisa em eventos científicos, de forma a contribuir com os educadores da área de matemática e didática, fomentando novas reflexões e apontando meios para se pensar melhor o ensino-aprendizagem dos conceitos dos conceitos matemáticos.  Por fim, espera-se contribuir potencialmente para o desenvolvimento profissional e geral da orientanda, sobretudo no desafio de ensinar e promover a aprendizagem entre os alunos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-14"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Além disso, o servidor participa de Grupo de Pesquisa do IFG cadastrado no CNPq: Biomatters e não esteve de licença para pós-graduação stricto sensu nos últimos 12 meses. A pontuação do evento está correta; apresenta termo de aceite; informações detalhadas sobre o evento e valor da taxa de inscrição. A Gerência de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão de Anápolis recomenda o financiamento dessa proposta respeitando os limites estabelecidos pelo edital para a participação em eventos internacionais.\r\nAtt\r\nJacques Elias de Carvalho"},{"valor":"2023-09-11"},{"valor":"2023-09-17"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 22 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"2030142"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-01-02"},{"valor":null},{"valor":"A FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O ENSINO POR INVESTIGAÇÃO COMO PROPOSTA PARA MODIFICAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE"},{"valor":"Diversas pesquisas apontam que alguns professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental possuem dificuldades em ensinar e desenvolver atividades de ciências. Ao acompanhar e dialogar com as professoras e professores em sala de aula, observamos que o ensino de ciências é secundarizado nas práticas pedagógicas e são recorrentes e constantes as enunciações de que a formação inicial foi insuficiente para muni-los para o desenvolvimento de práticas investigativas, trazendo insegurança e fragilidades para a proposição de atividades para além do livro didático. Diante da importância do ensino de Ciências para a formação de cidadãos compromissados com suas ações, e das dificuldades apresentadas pelos professores dos anos iniciais do ensino fundamental, que nos propomos a responder a seguinte questão: Como a formação continuada para professores baseada no Ensino por Investigação pode ser compreendida como elemento modificador da prática docente no Ensino de Ciências nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental na rede municipal de Jataí-GO? Nessa perspectiva, almeja-se analisar as contribuições de um curso de formação continuada, baseado no Ensino por Investigação, na prática docente dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Educação de Jataí-GO. Além de fazer um levantamento das dificuldades apresentadas pelos professores dos anos iniciais para o ensino de ciências, vamos propor um curso de capacitação com o intuito de contribuir na reelaboração das práticas pedagógicas dos professores sujeitos desta pesquisa, o que acreditamos que nos permitirá identificar e relacionar as possíveis modificações na prática docente em sala de aula e propor estratégias para o desenvolvimento permanente de programas de formação continuada de professores para o EC. Dado a necessidade de intervir nas práticas docentes, realizaremos uma pesquisa do tipo pesquisa-ação, na qual utilizaremos de gravações de áudio e vídeo para captar as percepções dos cursistas, professores das escolas em período integral da Secretaria Municipal de Educação de Jataí, e das atividades elaboradas ao longo da formação. A pesquisa será desenvolvida com a abordagem de análise sob o viés qualitativo, privilegiando a compreensão dos comportamentos a partir da perspectiva dos sujeitos e integração à realidade que estuda, amparados na análise de conteúdo. Esperamos apresentar ao final desta pesquisa que a formação continuada de professores é um fator fundamental para a garantia de um ensino de qualidade, e uma ferramenta para a superação das necessidades formativas do professor para o ensino de Ciências Naturais."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-02"},{"valor":"Atende aos requisitos do Edital 03/2023 PROPPG/IFG."},{"valor":"2023-01-02"},{"valor":"2025-11-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"REITORIA"}]},{"itens":[{"valor":"1797335"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-06-12"},{"valor":null},{"valor":"DANÇA E CULTURA POPULAR COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO"},{"valor":"Não se aplica"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"2022-06-01"},{"valor":"2023-02-28"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 22 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"1202003"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":null},{"valor":"Participação no Congresso Internacional da SOTER"},{"valor":"Solicitação de recurso financeiros para custear a participação no 35oCongresso Internacional da SOTER, com comunicação oral. Os recursos serão destinados a taxa de inscrição do Evento, passagens de Onibus no trecho Brasília-Belo Horizonte-Brasilia e, hospedagem. A comunicação oral será sobre a relação entre a vivência acadêmica e os fatores subjetivos que influenciaram a docência no período da  Covid-19. 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CONGRESSO BRASILEIRO DE SOCIOLOGIA - SOCIOLOGIAS PARA PENSAR O CONTEMPORÂNEO, a ser realizada em Belém do Pará, nos dias 11 a 14 de julho de 2023.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-06-20"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-09-27"},{"valor":"Os anexos serão enviados por e-mail"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"2023-07-14"},{"valor":"CIÊNCIA POLÍTICA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 22 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20181020240106"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Proposta de um Manual de Física Experimental para o Curso de Licenciatura em Física do Câmpus Jataí do IFG"},{"valor":"Uma vez que a Física é uma ciência exata de caráter experimental, o desenvolvimento de atividades experimentais com coleta e tratamento de dados deve ter um papel central na formação do professor dessa área. Além do papel verificador das teorias físicas aprendidas em uma licenciatura em Física, as atividades experimentais tem o papel de exemplificar a aplicação do método científico com todo o seu rigor e com o instrumental matemático apropriado. Os conceitos e procedimentos da Teoria de Erros tem papel central nessas atividades, tornando o seu domínio mandatório para o fazer científico experimental. A sua complexidade, entretanto, exige um planejamento pedagógico para a sua abordagem nos cursos de graduação. Dado que o Curso de Licenciatura em Física do Campus Jataí não tem uma diretriz clara de como a Teoria de Erros deve ser abordada durante o curso, o presente projeto tem como objetivo elaborar um manual para o tratamento de dados experimentais nas diversas disciplinas experimentais do curso, discriminando em cada etapa da matriz curricular os conceitos e procedimentos que devem ser abordados."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-02"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 20/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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Por isso, é importante que estes resíduos sejam reciclados, pois assim, os resíduos de construção e demolição reciclados (RCD-R) podem ser utilizados na engenharia civil, visto que existem semelhanças no comportamento destes quando comparados aos materiais naturais usualmente utilizados nas obras civis. Diante disso, este trabalho tem como objetivo estudar a aplicabilidade geotécnica e a variabilidade de três tipos de RCD-R produzidos em uma usina de reciclagem localizada em Senador Canedo/GO, sendo eles: i) brita reciclada 0, ii) brita reciclada 1 e iii) brita graduada com solo (BGS). Empregando-se os métodos normalmente empregados para a caracterização de solos, espera-se encontrar certa variabilidade das propriedades geotécnicas nos materiais produzidos pela usina. Além disso, será realizada uma análise ambiental, focada na sustentabilidade e espera-se evidenciar benefícios econômicos, sociais e ambientais relacionados ao uso de agregados reciclados."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-03"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Deve ser criada uma meta para cada uma das atividades dos itens apresentados no requisito."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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Além disso, será realizada uma análise ambiental, focada na sustentabilidade e espera-se evidenciar benefícios econômicos, sociais e ambientais relacionados ao uso de agregados reciclados."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-03"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Deve ser criada uma meta para cada uma das atividades dos itens apresentados no requisito."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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O monitoramento de animais silvestres é importante para estudos de conservação ambiental. Tendo com principal ferramenta o colar eletrônico que é colocado no animal. No entanto, o equipamento apresenta alto custo para utilização em grande escala. Sendo utilizado apenas para grandes mamíferos, impossibilitando o monitoramento de animais menores. Este projeto tem como objetivo desenvolver um sistema inteligente de monitoramento de animais silvestres utilizando um colar de comunicação que utiliza radiofrequência e geolocalização. A pesquisa será realizada através do desenvolvimento de um equipamento nacional de baixo custo e mais compacto. O sistema permitirá o monitoramento do comportamento dos animais de todos os tamanhos, proporcionando um aprimoramento do conhecimento sobre a relação das espécies monitoradas com o ecossistema. Os principais resultados esperados incluem a definição de políticas públicas para amenizar os impactos antrópicos, bem como a preservação da biodiversidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-17"},{"valor":"Recomendado. Atende aos requisitos do EDITAL Nº 020 - PROPPG"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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Neste sentido, este trabalho tem por objetivo revisar a literatura em busca de estudos que tenham identificado o nível de atividade física e suas possíveis barreiras em estudantes do ensino médio integrado em regime de tempo integral. Serão pesquisados estudos publicados em português sem restrição do período de publicação. A busca será realizada em três bases de dados (PubMed, SciELO e Scopus). Os termos principais serão “estudantes”, “barreiras” e “atividade física”. Os seguintes dados serão extraídos dos estudos selecionados: autor e ano de publicação, tipo de estudo, país de origem, população, sexo, faixa etária da população, instrumento utilizado para a coleta de dados e as principais barreiras identificadas à prática de atividade física e o nível de atividade física identificado.Espera-se queos resultados possam contribuir na ampliação do conhecimento científico na área, subsidiar gestores e comunidade acadêmica na elaboração de projetos, programas e ações de promoção da atividade física, contribuindo assim para a saúde pública e para a formação omnilateral."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-08"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 18 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica do Ensino Médio (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"2077865"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Barreiras e nível de atividade física de estudantes do ensino médio integrado da Rede Federal de Educação: uma revisão sistemática"},{"valor":"A inatividade física é um problema de saúde pública que afeta cada vez mais os adolescentes no Brasil e no mundo. 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Trataremos os métodos de minimização clássicos, como método do gradiente, método do ponto proximal, método de subgradiente nesse contexto irrestrito. Também estudaremos métodos de otimização restrita.                                                                 Onde D é um subconjunto de. Propriedades desses problemas serão abordadas e estudadas em diversos ambientes matemáticos. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-08"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A metodologia baseia-se no conceito de fotocatálise heterogênea, que envolve a ativação de um semicondutor por luz solar ou luz artificial para gerar espécies reativas que degradam a água e compostos orgânicos, resultando na produção de gás hidrogênio. Os compostos a base de nióbio foram escolhidos devido às atrativas propriedades do óxido de nióbio para aplicações em fotocatálise e a importância do estudo de compostos óxidos binários e ternários com este óxido para melhorar tais aplicações. A metodologia envolve a construção e otimização de um reator fotocatalítico para geração e detecção de gás, bem como a realização de testes para avaliar a influência de diferentes parâmetros, como os variados catalisadores a base de nióbio, ácido hexacloroplatínico, reagente de sacrifício e pH, na eficiência fotocatalítica. Espera-se que os resultados indiquem uma boa eficiência dos catalisadores a base de nióbio na produção de hidrogênio por fotocatálise."},{"valor":"f"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"NÃO RECOMENDADO. Não atende o item 6.3.6. do EDITAL Nº 20 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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A metodologia baseia-se no conceito de fotocatálise heterogênea, que envolve a ativação de um semicondutor por luz solar ou luz artificial para gerar espécies reativas que degradam a água e compostos orgânicos, resultando na produção de gás hidrogênio. Os compostos a base de nióbio foram escolhidos devido às atrativas propriedades do óxido de nióbio para aplicações em fotocatálise e a importância do estudo de compostos óxidos binários e ternários com este óxido para melhorar tais aplicações. A metodologia envolve a construção e otimização de um reator fotocatalítico para geração e detecção de gás, bem como a realização de testes para avaliar a influência de diferentes parâmetros, como os variados catalisadores a base de nióbio, ácido hexacloroplatínico, reagente de sacrifício e pH, na eficiência fotocatalítica. 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Este projeto visa investigar a degradação do corante azul RA-19 por meio de processos oxidativos avançados (POA) com variações dos parâmetros: radiação ultravioleta (UV), semicondutores (Bi2O3, TiO2e Bi12TiO20), peróxido de hidrogênio (H2O2) e pH. Os POA são considerados sustentáveis e eficazes na descontaminação ambiental, devido à formação de radicais hidroxila (HO.) altamente reativos, capazes de oxidar e degradar poluentes orgânicos. Desta forma o objetivo geral é verificar a eficácia dos POA na degradação do RA-19, avaliando a influência de cada parâmetro no percentual total de degradação do corante. Como resultados, espera-se,além de proporcionar ao aluno do Ensino médio integrado uma experiência científica enriquecedora, que os dados obtidos possam ser interessantes para repensar estratégias de tratamento de efluentes contendo o corante azul reativo RA-19, contribuindo para a preservação do meio ambiente e a sustentabilidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-02"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 18 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica do Ensino Médio (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O projeto visa avaliar a possibilidade de utilizar cinzas residuais de queimas em caldeiras industriais na remoção, por processos de adsorção, dos corantes da indústria coureira: Coriacide Black e o Reactive Yellow. As cinzas residuais são resíduos sólidos comumente encontrados na região de Itumbiara-GO, onde são amplamente utilizados como combustíveis nas indústrias locais e apresentam potencial como adsorventes de corantes devido à presença de partículas de carbono não queimado, típicas da queima de biomassa, como mostram alguns estudos. Neste projeto, será realizado um estudo experimental para avaliação da capacidade adsortiva com investigação de diversos parâmetros, como pH da solução, tempo de contato e agitação para determinar as condições ótimas de adsorção. A pesquisa tem o objetivo de contribuir para o desenvolvimento de métodos mais eficientes e economicamente viáveis para a remoção de corantes da indústria coureira, reduzindo o impacto ambiental causado por esses efluentes. Além disso, busca-se explorar o potencial das cinzas residuais de caldeiras como um adsorvente alternativo de baixo custo para a remoção de corantes"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A fim de demonstrar as posições de ambos autores, serão abordados os seus estudos empíricos: primeiro, o Teste de Turing e, em seguida, o argumento do Quarto chinês de Searle. Finalmente, espera-se assinalar os obstáculos atuais da IA para reproduzir o pensamento humano a partir da filosofia da mente.     "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-27"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital no 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Posteriormente, as instruções para a confecção de tais materiais serão disponibilizadas em uma cartilha on-line. Com isso, espera-se facilitar o preparo de atividades inclusivas pelos docentes das diversas regiões do país.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-08"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"GENÉTICA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Posteriormente, as instruções para a confecção de tais materiais serão disponibilizadas em uma cartilha on-line. Com isso, espera-se facilitar o preparo de atividades inclusivas pelos docentes das diversas regiões do país.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-08"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"GENÉTICA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Portanto, torna-se necessário entender e mitigar os desafios associados a sua integração ao sistema de transmissão de energia. Desse modo, pesquisas nesse campo podem contribuir com o desenvolvimento de estratégias e tecnologias que garantam a estabilidade do sistema elétrico. Além disso, as fontes intermitentes estão sujeitas a flutuações rápidas e imprevisíveis na geração de energia devido a fatores como mudanças climáticas. Isso pode levar a instabilidades na rede de transmissão, como variações de tensão, ângulo e frequência. Nesse contexto, este trabalho propõe identificar soluções que minimizem esses impactos e garantam um fornecimento de energia confiável. Destarte, propõe-se o uso do ATPDraw para simulação da integração do sistema de transmissão e as fontes intermitentes, e o uso do Excel para controle de dados encontrados durante as pesquisas sobre variações climáticas."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-02"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20211040070090"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise da estabilidade no contexto de integração de fontes intermitentes às redes de transmissão"},{"valor":"Resumo:O Brasil possui vasta capacidade para produção de energia renovável, dado que apresenta abundancia de recursos naturais, alta incidência solar e ventos fortes em algumas localidades. Logo, o país torna-se estratégico na transição para um sistema energético mais sustentável. 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Para contornar as limitações apontadas, a utilização da Realidade Virtual (RV) se apresenta como uma solução promissora e inovadora, pois permite que os profissionais sejam expostos a situações perigosas sem correr riscos reais e sem a necessidade de equipamentos caros ou pessoal especializado. Dessa forma, o presente trabalho propõe a criação de um ambiente imersivo em realidade virtual, que permita a capacitação dos profissionais para operação de subestações elétricas de forma inovadora, segura e eficiente. Será desenvolvida uma simulação tridimensional com Unity 3D de uma subestação abrigada, que interage com o usuário mostrando-o a maneira correta de realizar a operação e manutenção dos equipamentos da subestação. Com a conclusão do trabalho, espera-se que o treinamento de novos funcionários seja facilitado, ao contar com um programa pronto que pode ser usado por qualquer pessoa e em qualquer local, além de promover a segurança na capacitação de funcionários em uma subestação elétrica."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-06"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 20 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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Aproximadamente 65 a 75% desses frutos são desperdiçados ao longo de sua industrialização, com isso diversas pesquisas vem sendo desenvolvidas acerca do reaproveitamento do abacaxi. O biscoito é uma alternativa eficaz para quem deseja uma alimentação rápida e prática, e que agrada o paladar de muitas pessoas de variadas taxas etárias, e está presente em 98% dos domicílios. O presente projeto tem por objetivo o reaproveitamento dos resíduos do processamento do abacaxi, através da elaboração de farinha e incorporação em biscoitos. A farinha será avaliada quanto a suas características tecnológicas e de composição centesimal e os biscoitos formulados (com 15, 30 e 50% da farinha) serão analisados quanto as suas características físicas e a sua aceitação sensorial. O uso de matérias-primas não-convencionais pode constituir boa oportunidade para diferenciação de biscoitos, além de aumentar o valor nutritivo e papel funcional dos mesmos. Nas regiões mais carentes, pode ajudar a diminuir os custos de produção, através da viabilidade de utilização de resíduos. Espera-se como resultados a caracterização física e de composição centesimal da farinha de resíduos de abacaxi e a análise da influência dessa farinha nas características e na aceitação sensorial dos biscoitos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-03"},{"valor":"Recomendado. Atende todos os requisitos do Edital 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Quero observar ainda, qual a efe3vidade expressiva da arte, quando criada pela IA, o que torna a arte unica o objeto em si, ou a cria3vidade do criador ? assim como fez Marcel Duchamp queremos analisar os limites da IA no processo de criação da arte."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"f"},{"valor":"2023-08-06"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende aos requisitos do Edital no 18/2023 - PROPPG/PIBICTI."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Assim as oportunidades de uma boa formação escolar se tornam escassas, pois em muitos casos são agredidas e perseguidas em ambiente escolar e expulsas de casa ainda na adolescência. O Brasil é o 1° na lista dos países que mais matam transexuais no mundo, e, embora seja um dado alarmante, o IBGE que corresponde por ser o principal provedor de informações geográficas e estatísticas do país, não têm informações sobre a comunidade.Assim a partir dedocumentos do Observatório Trans que trazem dados sobre a transfobia no Brasil entre 2016 e 2018,realizaremos uma análise estatística descritiva e inferencialde forma sistemática para organizar, descrever, analisar e interpretar dados oriundos dos homicídios de transgêneros, facilitando a compreensão dos resultados e democratizando a informação. A partir dessa pesquisa espera-se determinar as faixas etárias mais violentadas, através da distribuição de frequência e discutir as causas que levam essa violência ser mais acentuada para esse subgrupo e pelo teste de hipótese verificar se o resultado é significativo com um risco de erro de 5%. Mostrar se houve ou não redução no número de mortes de pessoas trans entre os anos de 2016 e 2018, e retirar informações importantes da distribuição teórica quando comparada com a experimental e assim poder fazer previsão de mortes desse grupo minoritário. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as metas da Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Assim as oportunidades de uma boa formação escolar se tornam escassas, pois em muitos casos são agredidas e perseguidas em ambiente escolar e expulsas de casa ainda na adolescência. O Brasil é o 1° na lista dos países que mais matam transexuais no mundo, e, embora seja um dado alarmante, o IBGE que corresponde por ser o principal provedor de informações geográficas e estatísticas do país, não têm informações sobre a comunidade.Assim a partir dedocumentos do Observatório Trans que trazem dados sobre a transfobia no Brasil entre 2016 e 2018,realizaremos uma análise estatística descritiva e inferencialde forma sistemática para organizar, descrever, analisar e interpretar dados oriundos dos homicídios de transgêneros, facilitando a compreensão dos resultados e democratizando a informação. A partir dessa pesquisa espera-se determinar as faixas etárias mais violentadas, através da distribuição de frequência e discutir as causas que levam essa violência ser mais acentuada para esse subgrupo e pelo teste de hipótese verificar se o resultado é significativo com um risco de erro de 5%. Mostrar se houve ou não redução no número de mortes de pessoas trans entre os anos de 2016 e 2018, e retirar informações importantes da distribuição teórica quando comparada com a experimental e assim poder fazer previsão de mortes desse grupo minoritário. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Nessa direção, o presente projeto tem como desafio e objetivo, o estudo e a apropriação dos principais conceitos contemplados no ensino do Cálculo Diferencial e Integral de função de uma variável real a valores reais por um aluno de nível médio. Mais especificamente, o objeto de estudo a ser investigado pelo orientando do nível médio será o conceito de função de uma variável real a valores reais sob as respectivas estruturas matemáticas: limite, derivada e integral. Buscar-se-á respostas para as seguintes indagações: em que consiste, para que serve e qual a importância do estudo do Cálculo Diferencial e Integral de função de uma variável real a valores reais? No contexto de função de uma variável real a valores reais, as estruturas matemáticas formalmente conhecidas como limite, derivada e integral, em que consistem e para que servem?A metodologia empregada será a pesquisa bibliográfica fundamentada ora em literatura recente, ora em livros tradicionalmente renomados que tratam do assunto abordado. Com respeito aos resultados esperados, almeja-se que esse estudo seja divulgado em eventos científicos, de forma a despertar interesses e vocações para a área de exatas.   Por fim, espera-se com a execução desse projeto, contribuir potencialmente para o desenvolvimento matemático sólido e formação geral do orientando."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende aos requisitos do Edital nº 18/2023 PROPPG/PIBICTI"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Além do auxílio na coleta e tratamento de dados primários, essesoftwareserá empregado como uma ferramenta de conexão, possibilitando a conversão de arquivos utilizados em diferentes ferramentas de análise da físico-química teórica computacional. Para tanto, a linguagem de programaçãoPhyton, em associação com outras linguagens e ferramentas computacionais, será empregada para a implementação dessa ferramenta. Por fim, uma série de funcionalidades voltadas para a análise das interações intra/intermoleculares será implementada nosoftware. Essas funcionalidades serão desenvolvidas para o pós-processamento de dados teóricos obtidos empregando-se as metodologias deQuantum Theory of Atoms in Molecules,Reduced Density Gradient eNatural Bond Orbital. Além disso, espera-se que osoftwareproposto seja capaz de lidar com grandes volumes de dados de forma eficiente, permitindo uma exploração detalhada e a extração deinsightsrelevantes para a físico-química teórica computacional. Osoftwareserá projetado com interfaces de usuário intuitivas, facilitando a interação dos pesquisadores e garantindo uma experiência amigável. Finalmente, espera-se que esse projeto ajude a promover não só uma maior integração entre a comunidade científica e de desenvolvedores desoftwaresdo IFG - Câmpus Jataí, mas que também represente mais uma passo desta instituição em direção ao desenvolvimento e a promoção do trabalho científico estadual e nacional.   "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-08"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 20/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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Além disso, as simulações possibilitam a realização de experimentos interdisciplinares e de física moderna, que demandam equipamentos complexos e mão de obra especializada. Por meio dessas simulações, os alunos poderão visualizar e interagir com fenômenos físicos de forma virtual, promovendo uma aprendizagem mais dinâmica e enriquecedora. Com isso, espera-se democratizar o acesso ao conhecimento, melhorar a qualidade do ensino e oferecer oportunidades iguais de aprendizado para todos os estudantes, contribuindo para uma formação mais completa e interdisciplinar."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-26"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 20/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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Tais pacientesnecessitam de hospitalização e muitas vezes de internação em Unidade de Terapia Intensiva, sendo mais propensos a evoluírem para o óbito. Nesse sentido, o objetivo deste estudo será analisar o perfil clínico e os preditores para mortalidade em adultos hospitalizados por COVID-19 na região Centro-Oeste. Trata-se de um estudo observacional retrospectivo, que utilizarádados do Sistema de Informação da Vigilância Epidemiológica da Gripe (SIVEP-Gripe) do Ministério da Saúde.  A população do estudo será composta de indivíduos com Síndrome Respiratória Aguda Grave (SRAG), com idade igual ou superior a 18 anos, de ambos os sexos, que apresentaram um diagnóstico laboratorial positivo para infecção pelo SARS-CoV-2 e foram hospitalizados no período de 01 de janeiro a 31 de dezembro de 2022.Os dados extraídos do SIVEP serão analisados no programa STATA, versão 15. As variáveis qualitativas serão apresentadas como frequência absolutas (n) e relativas (%) e as quantitativas como mediana e intervalo interquartil.A rapidez de disseminação do novo coronavírus e a frequente mortalidade na população brasileira e mundial demandam por estudos científicos que possam elencar os principais fatores de risco e caracterizar os grupos de maior vulnerabilidade. Nesse sentido, a presente proposta contribuirá para melhor compreensão do cenário epidemiológico, bem como do manejo clínico dos pacientes graves e hospitalizados por COVID-19, contribuindo assim para a redução das taxas de mortalidade.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-08"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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As variáveis qualitativas serão apresentadas como frequência absolutas (n) e relativas (%) e as quantitativas como mediana e intervalo interquartil.A rapidez de disseminação do novo coronavírus e a frequente mortalidade na população brasileira e mundial demandam por estudos científicos que possam elencar os principais fatores de risco e caracterizar os grupos de maior vulnerabilidade. Nesse sentido, a presente proposta contribuirá para melhor compreensão do cenário epidemiológico, bem como do manejo clínico dos pacientes graves e hospitalizados por COVID-19, contribuindo assim para a redução das taxas de mortalidade.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-08"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Mais especificamente, éobjetivo desta pesquisa investigar os usos que estudantes bilíngues (em português e inglês) dos cursos técnicos integrados ao ensino médio (doravante, CTIEM) do IFG, Campus Goiânia, fazem de suas habilidades em língua inglesa enquanto participam de maneira ativa e competente nas culturas escritas e orais nos ambientes presenciais, virtuais e híbridos em que atuam.São duas as justificativaspara a realização desta pesquisa: (1) a necessidade de preencher uma lacuna de conhecimento institucional sobre o fenômeno das práticas de biletramento conduzidas pelos estudantes da própria instituição; e (2) a necessidade de subsidiar discussões na comunidade acadêmica que possibilitem o desenvolvimento de propostas que levem a instituição a oferecer suporte didático-pedagógico a práticas de biletramento que contribuam com os processos formativos dos estudantes do IFG, campus Goiânia. As questões de pesquisaque se busca responder são: (1) Que práticas linguísticas de biletramento são mobilizadas pelos estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFG? (2) Que necessidades, interesses e propósitos pessoais, acadêmicos, técnicos, científicos e culturais são atendidos por essas práticas?; e (3) De que forma as práticas de biletramento podem ser incorporadas às práticas pedagógicas no IFG? Afundamentação teóricadesta pesquisa se ampara nos estudos sobre letramentos (Soares, 2003), multiletramentos (ROJO (2017), bilinguismo (BIALYSTOK, 2001) e biletramentos (Hornberger, 2003) e dialoga com os conceitos de capital cultural (Bourdieu, 1999), educação omnilateral (Ciavatta, 2014) e politecnia (Saviani, 2003; Ciavatta, 2014). De caráter exploratório, esta pesquisa será realizada como uma pesquisa de métodos mistos(CRESWELL & PLANO CLARK, 2018), com dados quantitativos e qualitativos coletados por meio de questionários (NININ, 2005) e entrevistas (MANZINI, 2012) e analisados por meio de análise temática (SOUZA, 2019) e análise de conteúdo (BARDIN, 1995).Entre os resultados esperados, espera-se obter (1) relatos dos participantes sobre suas práticas de biletramento; (2) um levantamento das contribuições que as práticas de biletramento trazem para os participantes; (3) um conjunto de propostas de como incorporar práticas de biletramento aos processos de aprendizagem dos estudantes do IFG; e (4) um conjunto de propostas que possibilitem estreitar o diálogo entre as línguas estrangeiras e as disciplinas de formação geral e profissional no IFG por meio das práticas de biletramento."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-06"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Diante disso, este PIBITI tem por objetivo pesquisar os desafios necessários para se construir um software baseado em visão computacional para controlar um pequeno veículo autônomo capaz de identificar padrões visuais e locomover-se através de um circuito fechado específico e modular.Contudo, é importante ressaltar que não é novidade o uso de veículos autônomos que, usando sensores específicos, seguem uma linha no chão para percorrer o trajeto preestabelecido. O que este projeto de inovação tecnológica propõe é utilizar visão computacional para ampliar as aplicações de robôs do estilo seguir linha, permitindo-o percorrer um caminho utilizando imagens capturadas por uma câmera de vídeo.Para isso, este PIBITI far-se-á uso de um computador Raspberry Pi 3B+ munido de uma pequena câmera de vídeo, a ser instalado sobre um protótipo de veículo de pequeno porte."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. 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O projeto será desenvolvido em linguagem Python com pacotesOpen-Source, com o objetivo de fazer inferência sobre qualidade da água, estudos da caracterização matemática de impactos ambientais (naturais e antropogênicos) a curto, médio e longo prazos, em função das características peculiares dos dados a serem disponibilizados para este trabalho."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O projeto será desenvolvido em linguagem Python com pacotesOpen-Source, com o objetivo de fazer inferência sobre qualidade da água, estudos da caracterização matemática de impactos ambientais (naturais e antropogênicos) a curto, médio e longo prazos, em função das características peculiares dos dados a serem disponibilizados para este trabalho."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Assim que nos propomos realizar uma pesquisa para mapear na obra da escritora mencionada quais contos se desenvolvem a partir da temática do duplo e como ela constrói suas personagens, cenário e enredo para fazer com que o duplo contribua para o insólito próprio de sua literatura fantástica, bem como ela conduz suas protagonistas para este processo de individuação. Partiremos do conceito de duplo de Clément Rosset e de individuação de Carl Gustav Jung, bem como a críticos e teóricos da literatura como Tzvetan Todorov, dentre outros para compreender melhor o objeto de estudo."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Esta última metodologia consiste na aquisição de dados e monitoramento dos condutores no ambiente real, por meio de GPS, sensores e câmeras, sendo considerado mais preciso que os demais. Ressalta-se que, por ser uma metodologia relativamente nova, no Brasil existe apenas um estudo deste tipo, executado atualmente no município de Curitiba – PR. Considerando as problemáticas de situações de chuva e o avanço nos estudos de trânsito permitidos pelos estudos naturalísticos, o objetivo deste trabalho será avaliar para a cidade supracitada, a influência deste fator climático, associado ao período do dia (dia/noite) e períodos de pico/entre picos, nas velocidades realizadas pelos condutores monitorados, além da percentagem de acelerações e frenagens abruptas. Para tal, serão coletados dados dos condutores, obtidos por meio de câmeras, sensores e GPS instalados nos veículos e; da precipitação no período de abrangência do estudo, a partir de órgãos climáticos. A partir da tabulação de dados, serão realizados testes estatísticos para se investigar se diferentes intensidades de precipitação resultam em diferentes comportamentos por parte dos condutores, e consequentemente na segurança viária do ambiente urbano."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-06"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA DE TRANSPORTES (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20201011180145"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Influência da intensidade da precipitação no comportamento de condutores no meio urbano: Um Estudo Naturalístico de Direção"},{"valor":"No Brasil, o número de óbitos por acidentes de trânsito tem crescido nos últimos anos. 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O projeto aproveitará a infraestrutura disponível na instituição, incluindo sistemas fotovoltaicos em funcionamento e uma estação solarimétrica, porém, sem custos adicionais. A coleta de dados dos sistemas fornece informações detalhadas sobre o desempenho dos sistemas fotovoltaicos, enquanto a estação solarimétrica registra dados de irradiação solar e condições meteorológicas. Através da aplicação de técnicas de análise de dados, buscar-se-á extrair insights valiosos sobre o desempenho dos sistemas fotovoltaicos, identificando padrões sazonais na geração de energia solar e avaliando a eficiência energética. Porém, o projeto visa abordar o trabalho com bases de dados, utilizando sistemas de gerenciamento como MySQL ou PostgreSQL para armazenar e organizar os dados coletados. Linguagens de programação como Python serão utilizadas para o pré-processamento dos dados, análises estatísticas e criação de visualizações. Com isso, os estudantes terão a oportunidade de desenvolver habilidades práticas em análise de dados e também habilidades interpessoais como trabalho em equipe, fortalecendo sua formação acadêmica e preparando-se para os desafios futuros da área. Espera-se, portanto, obter insights valiosos e desenvolver competências em análise de dados, essenciais para a formação profissional em Engenharia Elétrica e de Controle e Automação."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Portanto, o objetivo deste projeto é incorporar elementos eletrônicos de medição e análise à uma bancada de linhas de transmissão existente, a fim de aprimorar a experiência prática dos alunos. Serão realizados estudos teóricos sobre os fenômenos das linhas de transmissão, pesquisa e seleção de medidores adequados, integração dos elementos eletrônicos à bancada, calibração dos medidores, desenvolvimento de uma interface de visualização dos dados e realização de testes e experimentos. A utilização de softwares de simulação elétrica, equipamentos de medição, sensores, transdutores e plataformas de desenvolvimento será explorada, o que justifica a realização do trabalho por um estudante de Engenharia de Controle e Automação. O projeto visa aprofundar o conhecimento dos alunos em relação aos elementos do curso e prepará-los para os desafios da área de transmissão de energia elétrica e eletrônica. Os resultados e conclusões do projeto serão compartilhados por meio de relatórios técnicos e seminários."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-17"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-04"},{"valor":"RECOMENDADO. Alterar os discentes para  atender ao item 6.3.6. do EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O substrato têxtil passará por tratamento prévio de desengomamento e alvejamento e na sequência, receberá o tingimento. Por fim será lavado e exposto ao sol para secagem e observação da eficiência de coloração."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-13"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-24"},{"valor":"Recomendado. Atende todos os requisitos do Edital 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Para Camus, o mundo é absurdo não possuindo um sentido prévio ou superior, ou seja, não existindo um ser da transcendência que justificaria nossa existência e que explicaria o propósito da nossa morte. Como pensar a morte a partir da nossa imanência? Que implicações essa concepção de morte sem transcendência pode gerar na ação humana? A partir dessas indagações, o presente projeto intenta investigar que papel a morte desempenha na obra camusiana, procurando delimitar sua relação com o absurdo e com a transcendência."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"RECOMENDADO. O item 6.3.3 (termo de autorização dos responsáveis) é considerado obrigatório, contudo, em virtude de divergência no cronograma dos editais, que prevê a postagem dos anexos até o dia 27/08/2023, solicitamos que o documento seja encaminhado até a data prevista no cronograma do edital para a Gepex."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-30"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20231080050192"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"O papel da morte nas obras de Albert Camus"},{"valor":"Apesar de nos recusarmos a pensar na morte, seja ela a dos outros, seja a nossa própria, não podemos escapar ao fato de que dia a dia as pessoas têm morrido. 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A facilidade de disseminação de informações na era digital tem sido um terreno fértil para a propagação de notícias falsas, que muitas vezes são compartilhadas sem a devida checagem da veracidade dos fatos. Nesse contexto, a inteligência artificial, mais especificamente o aprendizado de máquina, tem sido apontada como uma possível solução para a detecção de Fake News. O aprendizado de máquina é uma área da inteligência artificial que se concentra em desenvolver sistemas capazes de aprender e melhorar com a experiência, sem a necessidade de programação explícita. Esses sistemas podem processar grandes quantidades de dados em um curto período, o que os torna uma ferramenta utilizada para a identificação de Fake News. O objetivo deste estudo é realizar uma revisão sistemática sobre Fake News e avaliação dos algoritmos de aprendizado de máquina em identificar notícias falsas, e determinar a relevância da sua precisão na detecção. Para isso, será realizado um levantamento bibliográfico sobre o tema 'Fake News e aprendizado de máquina', juntamente com a utilização da base de dados Fake.br, que contém 7.200 notícias em português."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Este projeto de pesquisa tem como objeto de estudo e desafio à orientanda do nível médio, a resolução de problemas de matemática por meio das equações diofantinas lineares com duas incógnitas. Buscar-se-á resposta para a seguinte indagação: em que consiste e para que serve o estudo das equações diofantinas lineares de duas incógnitas?  A metodologia empregada será a pesquisa bibliográfica fundamentada ora em literatura recente, ora em livros tradicionalmente renomados que tratam do assunto abordado. Para isso, serão explorados formalmente e com maior rigor matemático, assuntos anteriormente estudados, como por exemplo, múltiplo, divisor e máximo divisor comum entre dois números inteiros. Espera-se, que esse projeto contribua nos debates na área de educação matemática sobre a viabilidade da abordagem de resolução de problemas envolvendo equações diofantinas no nível médio, além de estimular em primeira instância, o desenvolvimento cognitivo da orientanda, conferindo-lhe maior grau de abstração matemática e autonomia intelectual."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-20"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende aos requisitos do Edital nº 18/2023 - EDITAL Nº 18 - PROPPG/IFG."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Participaram 3034 escolares com idades entre 13 e 19 anos, dos 14 Câmpus do IFG, os quais responderam um questionário autoaplicável. No presente estudo, a variável dependente será o relato de dor de dente no período de seis meses anterior à coleta dos dados, obtida por meio da seguinte questão: "Nos últimos seis meses, você teve dor de dente? (Sem contar a dor causada por aparelho)". As categorias de resposta foram: (i) Sim, muita dor, (ii) Sim, média dor, (iii) Sim, pouca dor, (iv) Não senti nenhuma dor de dente, e (v) Não sei/não me lembro. As variáveis independentes serão as características sociodemográficas, bem como hábitos e comportamentos relacionados à saúde geral e bucal. Além da análise descritiva, será utilizada a análise de regressão de Poisson para o cálculo de razões de prevalência, no software SPSS. Os resultados do estudo serão apresentados em eventos institucionais, e poderão gerar publicações. Espera-se contribuir com a iniciação científica estudantil no IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-22"},{"valor":"Recomendado. Atende todos os requisitos do Edital 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Aproximadamente 65 a 75% desses frutos são desperdiçados ao longo de sua industrialização, com isso diversas pesquisas vem sendo desenvolvidas acerca do reaproveitamento do abacaxi. Os bolos são produtos apreciados pelos brasileiros, inclusive os portadores de diabetes, porém há ampla carência deste produto com baixo índice glicêmico. Assim, este projeto tem como propósito desenvolver um produto direcionado para o consumo de portadores de diabetes. Os produtos alimentícios podem ser enriquecidos ou adicionados de farinhas funcionais elaboradas com frutas ou seus subprodutos com a finalidade de agregar valor nutricional. A proposta tem por objetivo o reaproveitamento dos resíduos do processamento do abacaxi, através da elaboração de farinha e incorporação em bolos. A farinha será avaliada quanto a suas características tecnológicas e de composição centesimal e as misturas para bolo formuladas (com 10, 15 e 20% da farinha), juntamente com farinha de banana verde, farinha de aveia e xilito serão analisados quanto as suas características físicas e a sua aceitação sensorial. O uso de matérias-primas não-convencionais pode constituir boa oportunidade para diferenciação de bolos, além de aumentar o valor nutritivo e papel funcional dos mesmos. Nas regiões mais carentes, pode ajudar a diminuir os custos de produção, através da viabilidade de utilização de resíduos. Espera-se como resultados a caracterização física e de composição centesimal da farinha de resíduos de abacaxi e a análise da influência dessa farinha nas características e na aceitação sensorial dos bolos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-03"},{"valor":"Recomendado. 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Óleos e azeites são exemplos de matrizes alimentares lipídicas, amplamente utilizadas na indústria alimentícia e na culinária caseira, e em muitos processos, sob condições de estresse térmico. Durante o preparo de assados ou frituras, o aquecimento contínuo pode comprometer a integridade das estruturas dos lipídios, levando a diminuição dos ácidos graxos poli-insaturados e a formação de espécies radicalares, precursoras das reações de oxidação que formam o “ranço alimentar”. A natureza dos produtos da rancificação apresenta grande interesse nutricional e sanitário, devido a possibilidade da formação de aldeídosα,β-insaturados, dienos e trienos, compostos citotóxicos e genotóxicos, relacionados ao desenvolvimento de doenças degenerativas como Parkinson e Alzheimer. Para tanto, a presente proposta descreve um método analítico baseado na avaliação da termoestabilidade oxidativa de amostras de Óleo de Baru submetidas ao tratamento térmico nas temperaturas de 60, 80, 100, 120, 140, 160, 180 e 200, 220 e 240 °C. A extensão da oxidação será avaliada quantitativamente através da determinação do índice de acidez, sendo esta, uma medida volumétrica que indica alterações no grau de insaturação de óleos e azeites bem como a deterioração dos mesmos. A abordagem analítica pretendida visa contribuirpara a identificação da temperatura de segurança de uso do óleo de Baru em preparos industriais e caseiros."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-06"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Com o advento de métodos de processamento de imagens baseados em Inteligência Artificial (IA) com a crescente demanda por sistemas de produção de energia elétrica cada vez mais eficientes, a automação de procedimentos relacionados a detecção e classificação de anomalias em painéis solares vem sendo amplamente estudada em todo o mundo. Para tanto, o projeto proposto tem como objetivo a produção de uma aplicação computacional baseada em sistemas inteligentes de classificação para o diagnóstico de anomalias em painéis solares fotovoltaicos por meio de imagens do espectro visível e térmico das placas solares em funcionamento. A metodologia será baseada no processamento de imagens dos espectros visível e térmico, criação e avaliação de modelos de IA, seguida da análise e avaliação dos resultados obtidos para sistemas solares fotovoltaicos em produção. Sendo assim, tem-se como resultado esperado a produção de modelos inteligentes de classificação capazes de identificar anomalias em painéis solares fotovoltaicos de maneira a prover a automatização e diminuição de custos de manutenção, maior envolvimento de professores e alunos no desenvolvimento de soluções para energia limpa, subsídio técnico para professores e pesquisadores interessados na avaliação de anomalias em painéis solares fotovoltaicos com o uso de imagens térmicas e apoio em futuras pesquisas propostas pela equipe de energias renováveis."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-18"},{"valor":"Recomendado. Atende aos requisitos do EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Deste modo, utilizando a aritmética dos inteiros, o objetivo desta pesquisa será entender como mensagens enviadas eletronicamente são codificadas e tornam seguras transações realizadas diariamente."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-19"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"20231070120287"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Teoria dos Números e Criptografia"},{"valor":"   Este projeto visa o estudo de  aplicações da matemática à criptografia. 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Os meios de comunicação tem apresentado tal objeto no nível do aparente, mas compreendemos a necessidade de estudar o fenômeno de forma profunda, para exibir as múltiplas determinações do fenômeno, para revelar seu verdadeiro impacto na educação básica, para compreender os motivos da emergência dessa política em todos os estados brasileiros como política pública educacional, em suma, para saber a quem de fato favorece essa política. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-03"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Do mesmo modo, o/a coordenador/a deverá proceder a correção do período de vigência do projeto para 01/09/2023 a 31/08/2024."},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"2024-08-30"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20201010940138"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":null},{"valor":"O MOVIMENTO LÓGICO-HISTÓRICO NA ROBÓTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL"},{"valor":"O projeto pretende investigar a questão das tecnologias nas relações pedagógicas em um fenômeno que nos últimos anos está cada dia mais presente nas políticas públicas, a saber, a Robótica Pedagógica. 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Através da modelagem de grafos e da implementação de algoritmos, o projeto busca analisar a viabilidade de percorrer as pontes sem repetir caminhos, oferecendo uma abordagem interativa para compreender os conceitos fundamentais da Teoria dos Grafos. Por meio da modelagem do problema como um grafo e da implementação de algoritmos de busca e circuito euleriano em Python, este projeto proporcionará uma experiência prática e interativa para alunos do ensino médio entenderem os conceitos fundamentais da Teoria dos Grafos. Os participantes serão desafiados a explorar estratégias de solução e desenvolver uma interface amigável em Python para visualizar os resultados. Espera-se que, ao final do projeto, os participantes tenham uma compreensão aprofundada do problema das Sete Pontes de Konigsberg, sejam capazes de aplicar conceitos da Teoria dos Grafos na modelagem de problemas e tenham adquirido habilidades práticas de programação em Python. Além disso, espera-se que os alunos sejam capazes de discutir as implicações e aplicações mais amplas do problema, demonstrando um pensamento crítico e criativo na resolução de desafios matemáticos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-13"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-18"},{"valor":"O pesquisador foi informado sobre a necessidade de reformulação das metas de acordo com o item 6.1.6 do edital, caso o projeto seja selecionado no Resultado Final."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Mostrar a importância da pesquisa nas áreas das ciências e como a pesquisa pode auxiliar no desenvolvimento, não apenas, da própria ciência mas principalmente para o tecnológico e, consequentemente, social e humano."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-19"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Por essa razão, a escritora pretende, emO segundo Sexo, investigar a condição da mulher ao longo da história, mas também lançar luz para uma mudança da compreensão que se tem da mulher. Anos mais tarde da publicação da obra beauvoiriana, Ângela Davis continua pesando acerca da condição feminina, mas agora sob uma nova ótica, incluindo novos elementos como raça e condição social, focalizando a condição da mulher negra. Interessa-nos pensar, no presente projeto, a condição da mulher a partir da obra filosófico-literária de Simone de Beauvoir e dos textos de Ângela Davis."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O aplicativo oferecerá recursos para o cálculo de grandezas elétricas como resistência, corrente, tensão, potência, impedância e etc. Além disso, o aplicativo poderá conter módulos específicos para cálculos de circuitos elétricos, como cálculo de resistores em série e paralelo, cálculo de capacitores em série e paralelo, entre outros. Para o desenvolvimento do aplicativo, será importante a utilização de métodos ágeis de desenvolvimento de software, com a implementação de ciclos de testes e validações contínuas. O aplicativo deverá ser testado em diversos dispositivos móveis, incluindo smartphones e tablets, para garantir sua compatibilidade e funcionalidade. Os resultados com o desenvolvimento do aplicativo envolverão sua eficácia em auxiliar estudantes e profissionais de eletricidade em seus cálculos diários, proporcionando uma ferramenta de fácil acesso e utilização. O aplicativo poderá ser baixado gratuitamente na loja de aplicativos para Android, ou por meio de um arquivo gerado, assim tornando disponível para todos. Em resumo, o desenvolvimento de aplicativos para área de eletricidade é um processo que envolverá a definição de requisitos, design da interface de usuário, implementação do código, testes, lançamento e manutenção. É importante seguir boas práticas de programação e testes para garantir que o aplicativo seja eficiente, seguro e fácil de usar."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-18"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 20 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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O aplicativo oferecerá recursos para o cálculo de grandezas elétricas como resistência, corrente, tensão, potência, impedância e etc. Além disso, o aplicativo poderá conter módulos específicos para cálculos de circuitos elétricos, como cálculo de resistores em série e paralelo, cálculo de capacitores em série e paralelo, entre outros. Para o desenvolvimento do aplicativo, será importante a utilização de métodos ágeis de desenvolvimento de software, com a implementação de ciclos de testes e validações contínuas. O aplicativo deverá ser testado em diversos dispositivos móveis, incluindo smartphones e tablets, para garantir sua compatibilidade e funcionalidade. Os resultados com o desenvolvimento do aplicativo envolverão sua eficácia em auxiliar estudantes e profissionais de eletricidade em seus cálculos diários, proporcionando uma ferramenta de fácil acesso e utilização. O aplicativo poderá ser baixado gratuitamente na loja de aplicativos para Android, ou por meio de um arquivo gerado, assim tornando disponível para todos. Em resumo, o desenvolvimento de aplicativos para área de eletricidade é um processo que envolverá a definição de requisitos, design da interface de usuário, implementação do código, testes, lançamento e manutenção. É importante seguir boas práticas de programação e testes para garantir que o aplicativo seja eficiente, seguro e fácil de usar."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-18"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 20 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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O arranjo multivariado dos sensores é sensível a diversos gases e moléculas orgânicas leves com respostas simultâneas. Modelos matemáticos multivariados com base em “Machine Learning” serão construídos para caracterizar e, se possível quantificar, os principais poluentes. Também será feito um modelo para classificar algumas regiões urbanas da cidade de Goiânia em relação ao tipo de poluição atmosférica principal. Comparar medições feitas em praças (com predominância de pratica de atividades esportivas) com avenidas com diferentes volumes de trafego veicular. O sistema fornecerá uma ferramenta prática, econômica e de fácil utilização para monitoramento da qualidade do ar."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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A pesquisa baseia-se em revisões bibliográficas, analisando as metodologias de ensino de matemática e seus impactos no processo de ensino-aprendizagem. Ao final, espera-se fornecer subsídios teóricos relevantes para educadores e futuros educadores interessados em promover o ensino de matemática de forma mais contextualizada e significativa através do uso de problemas, tendo claro a perspectiva metodológica escolhida."},{"valor":"f"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"NÃO RECOMENDADO, Não atende o requisito 3.1 do do EDITAL Nº 18 - PROPPG/IFG.. Selecionar projetos vinculados a estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFG."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O título da mesma é: Educação Inclusiva na pandemia: experiências de um docente"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-06-20"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Os anexos serão enviados por e-mail"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"2023-07-14"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 22 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1905047"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação do efeito de matriz na quantificação de carbendazim em matrizes de tomate"},{"valor":"O tomate é uma olerícola essencial no ponto de vista da segurança alimentar, devido ao seu alto potencial nutricional ao ser consumido. O Brasil é um grande produtor de tomates, dessa forma, como a maioria das monoculturas cultivadas no país a sua produção necessita de implementação agrícola, como por exemplo, o uso de agrotóxicos. Segundo último relatório do Programa de Análise de Resíduos de Agrotóxicos em alimentos (PARA), foram detectados em amostras de tomate 45 tipos de agrotóxicos e o carbendazim está entre os princípios ativos que apresentaram maior número de detecção mesmo a sua utilização não sendo autorizado para essa cultura. Métodos analíticos foram desenvolvidos para determinação de agrotóxicos por cromatografia líquida de alta eficiência e a extração sólido-líquido com partição a baixa temperatura (ESL-PBT) é um dos mais utilizados como método alternativo para extrair os agrotóxicos das matrizes de interesse. Porém, durante o processo de extração os componentes da matriz podem ser extraídos juntamente com o analito de interesse ou ficarem retidos em componentes desta amostra podendo causar efeitos de supressão ou adição na quantificação da concentração dos analitos de interesse. Desta forma, nesta pesquisa será avaliado o efeito da matriz tomate na quantificação do analito carbendazim. A extração do carbendazim nas amostras de tomate será realizado por meio da ESL-PBT e as análises serão realizadas por cromatografia líquida de alta eficiência. Para a avaliação do efeito de matriz serão preparadas duas curvas analíticas sendo uma na matriz, pela fortificação com padrão carbendazim, seguida de extração, e outra em solvente acetonitrila. As curvas serão preparadas em diferentes concentrações para posteriormente serem analisados os coeficientes angulares e lineares, o paralelismo das retas e as áreas de pico cromatográfico conforme preconizado pelo guia de validação de métodos analíticos europeu SANTE (2020)."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-24"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O aporte teórico terá como principais referências as reflexões de Cahn (1994) e Hargreaves (1994)."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-28"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20221010900181"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-09-18"},{"valor":null},{"valor":"Vestimentas esportivas  e controle do corpo feminino"},{"valor":"As vestimentas esportistas femininas revelam como os corpos das atletas são apresentados na sociedade e como as mulheres vivenciam o esporte. 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Serão realizadas pesquisas para verificação dos sistemas já existentes comercialmente, funcionalidades, preço e como poderemos oferecer algo semelhante de forma mais econômica. Objetiva-se obter um dispositivo capaz de automatizar residencias com um preço mais acessível que os modelos comerciais e com a mesma qualidade e praticidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-30"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Foram previamenteestabelecidos3 pontos de amostragem,paradeterminar 12parâmetros físico-químicos e biológicos: DQO, Cor, Turbidez, Condutividade Elétrica, Totais de Sólidos Dissolvidos, Temperatura, Sólidos Suspensos, Oxigênio Dissolvido, Ph,Cloretos, Nitrato eColiformes.A fundamentação deste estudo, se dá pela importância de conhecer a qualidade da água e de identificar possíveis impactos ambientais, decorrentes das atividades urbanas na região. Ressalta-se ainda que no lago, há a presença de peixes, patos, pombos e tartarugas, que são alimentados constantemente pela populaçãoresidenteno entorno do parque. Está pratica pode implicar diretamente na saúde dos moradores, tanto por estar localizado próximo de suas residências, quanto pelo grande número de pessoas que frequentam o lago diariamente, realizando atividades de recreação. O projeto trata-se de uma pesquisa acadêmica que fornecerá subsídios, para proposição de melhorias e ajustes, no controle da qualidade de águas superficiais no município de Goiânia."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-17"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A nossa principal pergunta problema é saber qual rede social veicula mais desinformação e por quê, além de questionar como que a memória histórica sobre a ditadura militar está sendo usada nesses canais de comunicação e como estão sendo construídos o discursos que tentam legitimar os períodos autoritários e de barbárie da nossa sociedade como sendo benéficos, positivos ou aceitáveis. Do ponto de vista teórico, este projeto trabalha com conceitos e pressupostos da História Pública, Memória e Consciência Histórica. O material estudado são as informações veiculadas nas redes sociais acima citadas. Espera-se, com este projeto, contribuir para o projeto em execução no CiteLab, de Observatório da Democracia, com dados sobre como discursos que usam a memória histórica com fins de legitimar propostas políticas autoritárias são construídos e divulgados pelas redes sociais."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"Recomendado"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Nesta pesquisa, serão analisadas teses e dissertações que investigam o uso de metodologias ativas no ensino de Matemática, a fim de identificar as principais abordagens, estratégias, benefícios e desafios associados a essa prática, contribuindo para a sua disseminação e compreensão no contexto educacional. Espera-se, assim, compreender como está sendo a utilização dessas metodologias de ensino nas teses e dissertações e quais as contribuições dela para o processo de ensino-aprendizagem da Matemática."},{"valor":"f"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"NÃO RECOMENDADO, Não atende o requisito 3.1 do do EDITAL Nº 18 - PROPPG/IFG.. Selecionar projetos vinculados a estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFG."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Analisaremos, também, qual a confiabilidade dos jogos mais famosos ao se jogar muitas vezes, isto é, repetir inúmeras vezes a quantidade de jogos, de modo a se aproximar do sucesso."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-06"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto.\r\nFaltou inserir atividade de Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A partir da compreensão de tais relações, segue-se para a leitura, interpretação e análise argumentativa dos relatos presentes na historia em quadrinhos (HQ) “O mundo de Aisha: arevolução silenciosa das mulheres no Iêmen”, deUgo Bertotti. A HQ relata experiências de mulheres iemenitas, as quais expõem um cenário de violência, opressão e desumanização. Evidencia, assim, um contexto específico no qual mulheres são compreendidas como objeto de uso, afastadas de quaisquer garantias de direitos individuais. Apesar disso, a HQ também permite vislumbrar a resistência de tais mulheres,especialmente, através da confiança na educação, formal ou informal, própria ou de suas descendentes. Por fim, agrega-se o livro“Lugar de Fala”, de Djamila Ribeiro, com o propósito de garantir a compreensão de que, apesar departirmos de lugares de fala específicos, as opressões destinam-se a grupos, revelando uma condição estrutural. Tendo esse arcabouço teórico em vista, a pesquisa se justifica,sobremaneira,por permitiraprofundar conhecimentos filosóficos acerca de ética e de política, através da discussão sobre o conceito de feminismo, e, ainda, tomar consciência que confrontar posições de poder exige reconhecer a relevância da linguagem, do discurso, do conceito, ou seja, dos elementos impreteríveis para a educação. O feminismo se presta, portanto, para este confronto, uma vez que busca desafiar relações de poder cimentadas a partir da imposição de papéis de gênero."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-24"},{"valor":"Recomendado. Atende todos os requisitos do Edital 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Esse dispositivo ajuda a perceber quando a impressão foi finalizada e também na redução de energia com o desligamento automático após a finalização da impressão.Serão realizadas pesquisas para verificação dos sistemas já existentes comercialmente, funcionalidades, preço e como poderemos oferecer algo semelhante de forma mais econômica. Objetiva-se obter um dispositivo capaz degerenciar o funcionamento de impressoras 3Dcom um preço mais acessível que os modelos comerciais e com a mesma qualidade e praticidade. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 20 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-30"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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Destaco: 1) O período indicado para início do projeto respeita o prazo de 75 dias entre a data da submissão e o início da execução, de modo que esse período seja reservado para os trâmites necessários ao cadastro do projeto. 2) O projeto possui anuência da chefia imediata para todos os membros do projeto (servidores do IFG). 3) O coordenador do projeto submeteu projetos de iniciação científica nos últimos editais do IFG. 4) O coordenador é membro do NuPSE - Núcleo de Pesquisas em Sistemas de Energia e do NuPEMaker - Núcleo de Pesquisa e Extensão Tecnológica Baseado em Cultura Maker, os núcleos de pesquisas encontram-se ativos no diretório dos grupos de pesquisa do CNPq e certificados pelo IFG. 5) Nenhum dos membros da equipe do projeto possui pendências com os programas institucionais geridos pelo IFG. 6) No projeto prevê há participação discentes, os quais serão selecionados através de editais específicos. 7) Todos os membros da equipe possuem planos de atividades. 8) Todos os membros possui currículo lattes atualizado. 9) O projeto prevê recursos oriundos da FINEP. O projeto segue para avaliação da instância responsável. No caso dos servidores lotados no Departamento, a instância responsável consiste no Conselho Departamental e o projeto terá como avaliador indicado o Chefe de Departamento para inserção do parecer no SUAP."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"1652725"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-06-15"},{"valor":null},{"valor":"Cadeira de rodas motorizada com telemetria por internet das coisas (IoT)"},{"valor":"Não se aplica."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-22"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-09-28"},{"valor":"Considerando os seguintes documentos norteadores: 1) Resolução nº 026, de 11 de agosto de 2014. 2) Instrução Normativa Nº 01/2020 da PROPPG; e 3) Edital Nº 03/2023-PROPPG. 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Somente a partir do momento em que as mulheres negras tomaram para si a tarefa de narrar suas experiências e realidades que passamos a ter um olhar menos estereotipado sobre elas. Diante do exposto, nospropomos a desenvolver uma pesquisa que mapeie como o feminino é representado nas obras “Olhos d'água”da brasileira Conceição Evaristo eMornas eram as noites, da caboverdiana Dina Salústio, duas influentes escritoras da contemporaneidade. Ambas trazem em seus textos literários a pluralidade do feminino negro, bem como as experiências que lhes são próprias. Para desenvolver esta pesquisa recorreremos aos estudos de Lélia Gonzalez, Dijamila Ribeiro, Ana Maria Colling, dentre outros. Esperamos com esta pesquisa aprofundar os estudos acerca da contística de Evaristo e Salústio, apresentando como elas representam a mulher negra em sua pluralidade. 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Somente a partir do momento em que as mulheres negras tomaram para si a tarefa de narrar suas experiências e realidades que passamos a ter um olhar menos estereotipado sobre elas. Diante do exposto, nospropomos a desenvolver uma pesquisa que mapeie como o feminino é representado nas obras “Olhos d'água”da brasileira Conceição Evaristo eMornas eram as noites, da caboverdiana Dina Salústio, duas influentes escritoras da contemporaneidade. Ambas trazem em seus textos literários a pluralidade do feminino negro, bem como as experiências que lhes são próprias. Para desenvolver esta pesquisa recorreremos aos estudos de Lélia Gonzalez, Dijamila Ribeiro, Ana Maria Colling, dentre outros. Esperamos com esta pesquisa aprofundar os estudos acerca da contística de Evaristo e Salústio, apresentando como elas representam a mulher negra em sua pluralidade. Pretendemos, ainda, ampliar o diálogo Brasil-África, considerando a semelhança de nossa literatura, de nossa história e vivências."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-02"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1941646"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Redes metalorgânicas com polioxometalatos para aplicações ambientais"},{"valor":"A qualidade da água é essencial para a saúde humana e a preservação dos ecossistemas, porém a contaminação global proveniente de atividades agrícolas e industriais é um desafio crescente. Para enfrentar esse problema, a fotocatálise surge como uma tecnologia promissora que utiliza luz para promover reações químicas, permitindo o tratamento sustentável dos recursos hídricos e contribuindo para a preservação ambiental. Nesse contexto, os polioxometalatos (POMs) se destacam como materiais promissores devido às suas propriedades fotofísicas e eletroquímicas favoráveis. No entanto, para superar suas limitações, como alta solubilidade e baixa área superficial, é necessário imobilizá-los em redes porosas. O objetivo principal deste projeto é sintetizar redes metalorgânicas (MOFs) contendo POMs e ligantes oxamato por meio de métodos solvotermais. A estratégia consiste em imobilizar os POMs na estrutura porosa das MOFs, buscando combinar sinergicamente as propriedades do sistema MOF-POM, a fim de desenvolver fotocatalisadores eficazes para o tratamento de águas."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. 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A pesquisa será realizada por meio do estudo bibliográfico dos seus livros relacionados ao problema deste estudo, os quais cobrem o período de 1986 a 2016, sendo que a maioria deles ainda não possui tradução em português. Como resultados, esperamos que a pesquisa contribua para a formação dos estudantes que o executarão, para os debates relacionados à vinculação entre educação e democracia e para a divulgação de uma das mais influentes filósofas vivas, a qual já publicou ao menos vinte livros, sendo apenas três traduzidos para o português."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-14"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Outra vantagem em estimular a aprendizagem de conceitos fundamentais da computação está em formar cidadãos criativos e capazes de pensar em soluções para problemas cotidianos (RODRIGUES; LOPES, 2017). Este trabalho tem como objetivo a criação de objetos de aprendizagem desplugados para o ensino dos fundamentos básicos da computação. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-04"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Neste sentido, nos propomos a realizar uma pesquisa sobre a representação da mitologia yorubá dentro da literatura brasileira, com enfoque na busca da representação dos povos de terreiro e dos cultos às divindades Africanas no candomblé, na tentativa de utilizar a literatura como arma para mudar o imaginário coletivo que gira em torno das religiões de matriz africana.  Dentre outros estudos, o conceito de mito de Mircea Eliade e de Oralitura, de Leda Martins norteará nossa pesquisa. A contística de Mãe Beata e de Mestre Didi serão nosso corpus de pesquisa, refletindo sobre como tais escritores usam da literatura como resistência e conscientização."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Os nanotubos de titânio serão caracterizados em termos de suas propriedades superficiais e estruturais através de técnicas como espectroscopia no infravermelho, difração de raios-X e microscopia eletrônica de varredura. Serão conduzidos estudos de fotodegradação para avaliar a capacidade dos nanotubos de titânio em degradar o corante em soluções aquosas sob diferentes fontes de radiação e condições reacionais, incluindo a concentração do semicondutor no meio reacional, concentração de íons hidrogênio e força iônica do ambiente.Espera-se que, ao final do estudo, seja observada uma elevada eficiência de fotodegradação do corante, permitindo a determinação precisa da influência das variáveis investigadas sobre o processo. Isso possibilitará a otimização máxima do procedimento."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"Recomendado. 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Desta maneira, o projeto em questão pretende-se analisar o pH, teor de acidez e quantidade de açúcares totais presentes em sucos de frutas industrializados comercializados na cidade de Valparaíso de Goiás e fornecer dados confiáveis à comunidade local."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-03"},{"valor":"Recomendado"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Desta maneira, o projeto em questão pretende-se analisar o pH, teor de acidez e quantidade de açúcares totais presentes em sucos de frutas industrializados comercializados na cidade de Valparaíso de Goiás e fornecer dados confiáveis à comunidade local."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-03"},{"valor":"Recomendado"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Através do Overleaf será elaborado um modelo padrão acadêmico, com todas formatações exigidas das normas da ABNT e da Resolução Nº 028, além dos estudos sobre cada norma e regra. Além disso, as seções contemplarão dicas de escrita e o que deve estar contido nas mesmas, facilitando o trabalho dos alunos na formatação e criação do Trabalho de Conclusão de Curso. Esse modelo será disponibilizado a todos os membros do curso de Engenharia Elétrica do corpo acadêmico do Instituto Federal de Goiás (IFG)."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a correção do período de vigência do projeto para 01/09/2023 a 31/08/2024."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Além disso, as seções contemplarão dicas de escrita e o que deve estar contido nas mesmas, facilitando o trabalho dos alunos na formatação e criação do Trabalho de Conclusão de Curso. Esse modelo será disponibilizado a todos os membros do curso de Engenharia Elétrica do corpo acadêmico do Instituto Federal de Goiás (IFG)."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a correção do período de vigência do projeto para 01/09/2023 a 31/08/2024."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Novas tecnologias são fundamentais para redução da taxa, permanência hospitalar, mortalidade e custos econômicos associados às IRAS. Este estudo objetiva realizar uma análise epidemiológica das IRAS, em usuários da saúde diagnosticados ou não com COVID-19, pelo monitoramento digital no âmbito das Comissões de Controle de Infecções Hospitalares, de Hospitais de Atendimento Especializado em Saúde nos Estados de Goiás e São Paulo. O estudo tem previsão de 18 meses para sua execução abrangendo preparação e seleção dos hospitais de acordo com os critérios de inclusão na pesquisa, como por exemplo, um sistema de gestão implantado para que a prescrição eletrônica funcione sistematicamente, e o foco desta implantação será o controle de antibióticos de uso restrito, ainda abrangerá a implantação da ferramenta digital e realização de integrações das bases de dados com os sistemas dos hospitais participantes do projeto.  Por meio da coleta e análise estatística de dados será possível aos pesquisadores identificar as variáveis de detecção precoce da infecção hospitalar, possibilitando, a partir daí, ações de gerenciamento e controle dos casos. Portanto, espera-se que os resultados poderão demonstrar a efetividade do monitoramento na redução da incidência de IRAS e outros desfechos negativos, tais como a mortalidade. Ainda, o estudo apontará a prevalência dos perfis de morbidade dos usuários da saúde acompanhados com IRAS e assistidos em internação por COVID-19. Ao término do estudo os achados serão divulgados aos participantes e instituições onde os dados forem coletados."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-02"},{"valor":"f"},{"valor":"2023-08-02"},{"valor":"A proposta não atende aos requisitos estabelecidos pelo EDITAL Nº 24 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023. 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As características e propriedades geotécnicas a serem avaliadas são a composição granulométrica, a massa específica natural, a massa específica dos grãos, a plasticidade, os parâmetros de compactação, a permeabilidade, a resistência ao cisalhamento, a compressibilidade e a resistência NSPT. O estudo será realizado em duas amostras de solo residual jovem coletadas na Alameda Aliança, no setor Vila Rosa, na cidade de Goiânia (GO). Desse modo, espera-se contribuir para a determinação de características e propriedades de um solo, frequentemente sotoposto às fundações de edifícios de grande porte da cidade de Goiânia, visando estipular parâmetros de compressibilidade que estejam relacionados a problemas de recalque que possam ocorrer."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-26"},{"valor":"RECOMENDADO."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Um melhor aproveitamento e exploração racional das riquezas do Cerrado podem ser conseguidos através de estudos fitoquímicos paralelos à investigação do potencial biológico de suas espécies. Estes estudos, além de contribuírem para a descoberta e identificação de novas fontes de moléculas bioativas, fornecem dados que enriquecem o conhecimento sobre a possível utilização terapêutica de plantas deste bioma. Neste sentido, o presente projeto tem como objetivo realizar o estudo fitoquímico preliminar de Tibouchina granulosa (Desr.) Cogn. (Melastomataceae), conhecida popularmente como quaresmeira, bem como avaliar a toxicidade dos extratos obtidos da espécie. A prospecção fitoquímica será feita por meio de testes qualitativos que envolvem reações com formação de precipitado, mudança de coloração e/ou formação de espuma, enquanto a toxicidade será avaliada frente ao microcrustáceoArtemia salinaLeach."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-05"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital no 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O diuron é um herbicida sistêmico, altamente tóxico para seres humanos. É eficiente no controle de plantas daninhas de folhas largas e estreitas muito utilizado em culturas que rodeiam as margens do rio Paranaíba, assim sendo necessário o monitoramento da presença do mesmo. Ao se analisar o diuron, o efeito de matriz é um parâmetro de suma importância, pois visa detectar interferências que possam ser causadas por alguma das substâncias que compõem a matriz ou pelo tipo de análise e/ou equipamentos utilizados.O protocolo que orienta internacionalmente o estudo do efeito de matriz para análise de agrotóxicos é proposto pela Comunidade Européia, intitulado SANTE, sigla do inglêsSafety of the Food Chain Pesticides and Biocides, Nesse trabalho propõe-se analisar o efeito de matriz causado pela água do rio Paranaíba na determinação de diuron, utilizando a extração líquido-líquido com partição à baixa temperatura, seguida de análise por cromatografia líquida. O tratamento dos dados de análise será realizado seguindo as diretrizes do protocolo SANTE.Além dos resultados químicos, espera-se que o aluno desenvolva habilidades experimentais na área de Química Analítica, relacionadas à análise de agrotóxicos. Essa disciplina técnica é ofertada no segundo ano do Ensino Médio do Curso Técnico em Química,. Proporcionar também, ao aluno do ensino médio, a aproximação com o mundo universitário, assim desenvolvendo habilidades necessárias à educação científica e tecnológica."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-05"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 18 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica do Ensino Médio (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O diuron é um herbicida sistêmico, altamente tóxico para seres humanos. É eficiente no controle de plantas daninhas de folhas largas e estreitas muito utilizado em culturas que rodeiam as margens do rio Paranaíba, assim sendo necessário o monitoramento da presença do mesmo. Ao se analisar o diuron, o efeito de matriz é um parâmetro de suma importância, pois visa detectar interferências que possam ser causadas por alguma das substâncias que compõem a matriz ou pelo tipo de análise e/ou equipamentos utilizados.O protocolo que orienta internacionalmente o estudo do efeito de matriz para análise de agrotóxicos é proposto pela Comunidade Européia, intitulado SANTE, sigla do inglêsSafety of the Food Chain Pesticides and Biocides, Nesse trabalho propõe-se analisar o efeito de matriz causado pela água do rio Paranaíba na determinação de diuron, utilizando a extração líquido-líquido com partição à baixa temperatura, seguida de análise por cromatografia líquida. O tratamento dos dados de análise será realizado seguindo as diretrizes do protocolo SANTE.Além dos resultados químicos, espera-se que o aluno desenvolva habilidades experimentais na área de Química Analítica, relacionadas à análise de agrotóxicos. Essa disciplina técnica é ofertada no segundo ano do Ensino Médio do Curso Técnico em Química,. Proporcionar também, ao aluno do ensino médio, a aproximação com o mundo universitário, assim desenvolvendo habilidades necessárias à educação científica e tecnológica."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-05"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 18 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica do Ensino Médio (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Um mapa é um produto de comunicação visual e, portanto, depende de um processo perceptível e, como tal, precisa existir um estímulo, um receptor e uma resposta. O conhecimento do mecanismo de recepção envolve o entendimento das limitações do sentido da visão em relação aos tipos de imagem visuais dos quais os mapas são compostos. A compreensão do mecanismo de resposta do cérebro não é bem conhecida e o seu estudo, com relação aos sentidos, é denominado “psicologia da percepção”. Tanto o mecanismo de recepção como o de resposta são indissociáveis uma vez que a reação psicológica só pode ser entendida a partir de uma resposta dada a um estímulo visual.A prática docente requer a percepção da realidade do aluno e, a partir dela, estruturar os conhecimentos de forma que o processo de ensino aprendizagem parta da realidade dele. Quando se fala em ensino especial voltado a indivíduos com limitações visuais, cegos ou com baixa visão, a imersão na realidade dessa população, não se resumo em se fechar os olhos, buscando simular a situação de cegueira, mas sim em buscar entender como uma pessoa cega concebe o mundo e como ela interage com ele através dos sentidos remanescentes, principalmente o tato e a audição.Este projeto tem o objetivo de compreender como se processa o entendimento do espaço geográfico por um deficiente visual e propor uma metodologia calcada na fundamentação teórica da cartografia temática de modo a construir material didático que possa ser utilizado em aulas de cartografia e geografia."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Deve ser criada uma meta para cada uma das atividades dos itens apresentados no requisito."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"GEOCIÊNCIAS (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1219770"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de recursos didáticos direcionados à deficientes visuais para dar suporte ao ensino de cartografia e geografia."},{"valor":"O censo demográfico realizado pelo IBGE, em 2010, quantificou que em torno de 6,5 milhões de brasileiros possuem algum tipo de deficiência visual.  A construção de mapas temáticos, aparentemente algo simples, não é trivial. As técnicas de representação dos fenômenos geográficos muitas vezes são negligenciadas. 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Possui várias aplicações práticas em nosso cotidiano e em várias áreas do conhecimento, como por exemplo, na Física, na Astronomia, na Música, na Agrimensura, na Navegação, nas Engenharias, Teoria da Probabilidade e entre outras. Estas aplicações podem ser encontradas em situações aparentemente atípicas e que na maioria das vezes não percebemos uma relação direta com as relações e as leis da trigonometria [1].  Normalmente, as leis trigonométricas são utilizadas na forma de expressões algébricas.   Apesar de sua importância na resolução de problemas práticos que envolvem medição e relação entre ângulos e lados de um triângulo (retângulo ou qualquer), a forma em que as leis trigonométricas são definidas na literatura, não aborda uma interpretação adequada de sua conexão com situações vivenciadas, gerando assim, muitas dificuldades nas aplicações desses conteúdos. Algumas dessas dificuldades aparecem na formulação e no entendimento destas leis [2]. Esta proposta de pesquisa científica enfoca em descrever uma abordagem de simplicidade da formulação das leis trigonométricas, e a importância como ferramenta na resolução de problemas em diversas áreas do conhecimento. Assim como, mostrar suas potencialidades na abordagem e os benefícios que podem ser alcançados. Essas leis são conhecidas na literatura, como Lei do Seno e Lei do Cosseno que relacionam os comprimentos dos lados e os ângulos de um triângulo do tipo “qualquer”. Os resultados esperados são voltados para a interpretação na obtenção e aplicabilidade das leis trigonométricas no ensino aprendizagem e na pesquisa científica e tecnológica, de maneira efetiva e compreensível."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"RECOMENDADO. 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O efeito de matriz pode ser observado na etapa de cromatografia a partir da comparação entre os coeficientes angulares das curvas de calibração construídas com o padrão diluído no solvente e com a amostra fortificada com o padrão e em seguida submetidas ao processo de extração, de modo que as retas sejam paralelas. O agrotóxico clorpirifós é considerado extremamente tóxico e não é permitido para a cultura de cenoura, entretanto, devido à facilidade de compra desse produto e tendo um custo baixo, ele é amplamente utilizado em países desenvolvidos e em desenvolvimento. No último relatório da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA) através do Programa de Análise de Resíduos de Agrotóxicos em Alimentos (PARA), esse agrotóxico foi detectado em amostras de cenoura. Este trabalho utilizará o protocolo SANTE/11312/2021 como um guia para análise do efeito dos co-extrativos da cenoura na determinação do clorpirifós. Serão utilizadas outras diretrizes de análises matemáticas conforme autores como o INMETRO (2020), Dardengo (2009) e Soares (2011). O método de extração será por partição à baixa temperatura (ESL-PBT) e análise por cromatografia líquida de alta eficiência com detector ultravioleta (CLAE-UV)."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-04"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A pouca idade de Valparaíso junto com seu ritmo de vida acelerado e os olhares voltados para Brasília, podem ser uma das causas que ofuscam os artistas da cidade. Desse modo, esse projeto tem como objetivo identificar artistas, obras de arte, pontos de cultura e outras diversas produções culturais com a intenção de preservar, valorizar e fomentar a sua produção artística."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-19"},{"valor":"Recomendado"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A pouca idade de Valparaíso junto com seu ritmo de vida acelerado e os olhares voltados para Brasília, podem ser uma das causas que ofuscam os artistas da cidade. Desse modo, esse projeto tem como objetivo identificar artistas, obras de arte, pontos de cultura e outras diversas produções culturais com a intenção de preservar, valorizar e fomentar a sua produção artística."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-19"},{"valor":"Recomendado"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Uma vez que este é um tratamento biológico (conduzido por microrganismos), os medicamentos citados podem ocasionar perturbações na estabilidade do mesmo. Por outro lado, caso os microrganismos presentes sejam capazes de se adaptar, podem surgir as chamadas superbactérias, reduzindo a eficácia dos antibióticos utilizados para as atividades humanas. Estudos recentes mostraram efeitos de alguns antibióticos na digestão anaeróbia de efluentes, chamando atenção para o fato de que quando combinados, os efeitos constatados não se limitam a soma dos efeitos observados para os fármacos separadamente, devido à natureza sinérgica dos microrganismos anaeróbios. Neste contexto, o presente trabalho buscará investigar como os reatores anaeróbios se comportam tratando dejetos suínos, sob a influência de alguns antibióticos empregados nesta indústria, por meio de testes em reatores em escala de laboratório. Por meio de análises laboratoriais, poderá ser verificada a estabilidade e eficiência dos reatores, diante destas perturbações e se são capazes de se adaptar a estas adversidades. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-02"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1329368"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Viabilidade da produção de biogás em reatores anaeróbios tipo ASBR tratando dejeto suíno com presença de diferentes antibióticos"},{"valor":"Na suinocultura, antibióticos são frequentemente empregados, visando a redução de doenças e a promoção do crescimento dos animais. 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Neste contexto, o projeto visa criar uma bancada de carga não linear utilizando TRIAC (Triodo de Corrente Alternada) e lâmpadas halógenas. As cargas não lineares podem causar distorções harmônicas nas formas de onda da tensão e/ou corrente. A proposta deste trabalho é montar bancada de carga não linear com o objetivo de realizar análises dos harmônicos no SEPI (Sistema Elétrico de Potência Integrado), através de vários ângulos de disparo do TRIAC. Como resultado, espera-se obter relação entre ângulo de disparo e distorções harmônicas, bem como possibilitar a utilização da mesma em trabalhos futuros no Laboratório de Geração de Energia Elétrica do IFG do Campus Goiânia. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-18"},{"valor":"RECOMENDADO."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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É ainda uma oportunidade de aliar a pesquisa científica a questões de filosofia e epistemologia da ciência, uma vez que buscaremos uma alternativa a um paradigma tão bem consolidado que é a mecânica de Newton, que possui diversos problemas epistemológicos mas que são normalmente negligenciados no ensino regular."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-04"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Após a criação do material, serão realizados testes em sala de aula e coletados feedbacks dos professores e alunos. Com base nesse feedback, o material será aprimorado visando sua eficácia e utilidade. Espera-se que essa iniciativa promova uma abordagem mais prática e envolvente no ensino de Física, permitindo que professores e alunos explorem problemas de forma interativa e estimulante, e aprimorem sua compreensão dos fenômenos físicos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-08"},{"valor":"RECOMENDADO: Atende a todos os requisitos do edital 18/2022."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A eletrólise da água e processos de reforma são as tecnologias mais comuns na produção de H2. A rota tecnológica em que a eletrólise é suprida por fontes renováveis de energia é chamado de Hidrogênio Verde (H2V). Além de descarbonizar processos (principalmente energia), o H2V pode ser utilizado em células à combustível (FC) para a produção de eletricidade suprindo redes elétricas, sistemas móveis e portáteis, etc. Este trabalho propõe simular uma FC do tipoProton Exchange Membrane(PEMFC) aplicada ao suprimento de um motor de indução e um banco de bateria, através de um programa livre de simulação dinâmica,OpenModelica. Para a operação da PEMFC, é necessário aplicar os seguintes controles: fluxo do H2 (armazenado altamente pressurizado), pressurização do ar de entrada, umidificação da membrana de troca, resfriamento interno da FC, unidade de conversão de energia. Uma FC é um sistema onde há múltiplas entradas-múltiplas saídas e as variáveis operativas altamente correlacionadas. A proposta é comparar um sistema de controle PID convencional (sistemas linearizados) com a aplicação de um sistema inteligente baseado em Rede Neural Artificial (RNA). Espera-se obter maior flexibilidade da operação de controle com as RNA, pois apresenta capacidade superior de lidar com perturbações e variações que podem ocorrer dentro de FC. Com as simulações, espera-se melhorar o desempenho de uma PEMFC, através de técnicas inteligentes, dando maior robustez aos controles envolvidos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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A rota tecnológica em que a eletrólise é suprida por fontes renováveis de energia é chamado de Hidrogênio Verde (H2V). Além de descarbonizar processos (principalmente energia), o H2V pode ser utilizado em células à combustível (FC) para a produção de eletricidade suprindo redes elétricas, sistemas móveis e portáteis, etc. Este trabalho propõe simular uma FC do tipoProton Exchange Membrane(PEMFC) aplicada ao suprimento de um motor de indução e um banco de bateria, através de um programa livre de simulação dinâmica,OpenModelica. Para a operação da PEMFC, é necessário aplicar os seguintes controles: fluxo do H2 (armazenado altamente pressurizado), pressurização do ar de entrada, umidificação da membrana de troca, resfriamento interno da FC, unidade de conversão de energia. Uma FC é um sistema onde há múltiplas entradas-múltiplas saídas e as variáveis operativas altamente correlacionadas. A proposta é comparar um sistema de controle PID convencional (sistemas linearizados) com a aplicação de um sistema inteligente baseado em Rede Neural Artificial (RNA). Espera-se obter maior flexibilidade da operação de controle com as RNA, pois apresenta capacidade superior de lidar com perturbações e variações que podem ocorrer dentro de FC. Com as simulações, espera-se melhorar o desempenho de uma PEMFC, através de técnicas inteligentes, dando maior robustez aos controles envolvidos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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A partir da aplicação desse projeto, espera-se identificar oportunidades que possibilitem a prática de negócio mais sustentável."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-08"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-28"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20211010900028"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-01-31"},{"valor":"AVALIAÇÃO DOS IMPACTOS AMBIENTAIS DE UM LATICÍNO"},{"valor":"As atividades econômicas acabam gerando impactos ambientais negativos, associadas ao processo produtivo. Em se tratando da agroindústria, o Brasil é um dos grandes produtores mundiais de leite. 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As populações dos grandes centros urbanos, em sua grande maioria, estão desvinculadas desse patrimônio natural e cultural, o que impede o desenvolvimento do sentimento de pertencimento para com esse território e favorece o avanço irrestrito do grande capital destrutivo. Assim, este estudo busca compreender a relação da comunidade acadêmica do IFG Câmpus Águas Lindas com o Cerrado, por meio de pesquisa do tipo survey e, ao mesmo tempo, propor estratégias educacionais - mural de memórias afetivas e jogo pedagógico -, que impulsionem a comunidade do câmpus a ampliar e aprofundar a percepção acerca das riquezas do bioma, construindo relações de afeto e de amor para com sua casa, o Cerrado. Desta forma, espera-se contribuir para a formação cidadão desses sujeitos, incentivando-os na luta para a conservação do Cerrado para as presentes e futuras gerações."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-25"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Será realizada pesquisa quantitativa e qualitativa, descrevendo e analisando, dados obtidos entre estudantes de nível médio da rede estadual de educação. Dados secundários contribuirão para análise e serão retirados do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), do OPNE (Observatório do Plano Nacional de Educação) e do INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais). A pesquisa será aplicada na cidade de Itumbiara, a partir da lista de escolas que oferecem o ensino médio em diálogo com a CRE (Coordenação Regional de Educação). A pesquisa busca contribuir para o êxito das políticas de ofertas de cursos e vagas das instituições públicas de ensino superior localizadas na região de Itumbiara e com o aprimoramento das informações disponibilizadas aos estudantes acerca do acesso ao ensino superior. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Tais recompensas, como os néctares floral e extrafloral, asseguram importantes relações, uma vez que ao oferecer tais produtos, a planta reforça a visita de animais que irão promover a polinização e sua proteção contra possíveis pragas. Os néctares são soluções aquosas que apresentam, majoritariamente, carboidratos em sua composição. Porém, a quantidade de açúcares é influenciada por fatores como a espécie da planta, clima, condições ambientais, horário, expressão sexual entre outros fatores. Sendo assim, a variação da composição química dos néctares pode determinar a visitação de espécies em horários e épocas diferentes. Logo, a caracterização dos componentes químicos presentes nos néctares tem grande relevância para o entendimento das relações entre planta e visitante. Nesse contexto, a presente proposta visa estabelecer um protocolo analítico via espectroscopia de Ressonância Magnética Nuclear para a análise e determinação da composição química de amostras de néctares florais e extraflorais deThunbergia grandiflora, coletadas no Parque Ecológico Mata da Bica (Formosa-GO) em diferentes épocas e horários. De posse dos resultados, serão avaliadas possíveis relações entre espécie visitante predominante e a composição química dos néctares em questão."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-17"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Nosso objetivo é avaliar a estabilidade dos ligantes oxamato em estado sólido e em solução, além de otimizar as condições de reação solvotermal para a preparação de MOFs. Serão utilizados os cátions metálicos deferro ou zinco,visando a obtenção de redes porosas com baixa toxicidade para aplicações ambientais. Este estudo promete contribuir para avanços na área de materiais porosos com potencial impacto positivo no meio ambiente."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-02"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A pesquisa será conduzida por meio de análise estatística dos dados da PeNSE, a fim de investigar os principais indicadores relacionados à saúde sexual e reprodutiva de estudantes da educação básica de escolas pública e privadas de todo país. Serão explorados temas como acesso aos serviços de saúde, métodos contraceptivos utilizados, taxas de gravidez na adolescência, prevenção de doenças sexualmente transmissíveis, entre outros. Espera-se obter resultados que contribuam para a compreensão da situação atual da saúde sexual e reprodutiva de estudantes brasileiros, identificando desafios e oportunidades para a formulação de políticas e programas de saúde mais efetivos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do edital  n.18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O projeto é uma oportunidade para os alunos desenvolverem habilidades em mecânica, eletrônica e programação, além de incentivar a criatividade e a resolução de problemas. A construção do strandbeest também pode ajudar a superar a falta de motivação e engajamento dos alunos em cursos de engenharia. Com uma estrutura bem definida e orientação adequada, os estudantes serão incentivados a explorar, experimentar e aplicar seus conhecimentos de forma prática e significativa."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Serão demonstradas as viabilidades térmicas, econômica e de materiais do forno em estudo. Demonstrar-se-á que seu baixo custo e bom desempenho térmico representam características fundamentais para a viabilidade de utilização massiva de tal protótipo, principalmente para cozimento a baixas e médias temperaturas, protótipo este, que pode viabilizar interdisciplinaridades entre a comunidade local se inserindo a projetos já existentes no IFG. Mostrar-se-á que o protótipo em estudo é competitivo com os fogões tipo caixa concebido em todo o mundo."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-02"},{"valor":"Recomendado"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Por meio da circunscrição dos pilares do pensamento computacional utilizados, neste estudo, para o entendimento do duplo no romance de Oscar Wilde, nossa condução metodológica contemplará desde uma proposta inicial de adaptação da referida obra para a linguagem teatral até a proposta final, contemplando a criação de um algoritmo que, de fato, gere resultados dos sentidos subjetivos no romance através do uso de palavras e imagens na obra. Sobre os resultados, esperamos alcançar o objetivo desta proposta por meio de modelos computacionais e de aprendizado da literatura, buscar dar uma ideia geral de como podemos discutir temas diversos e suscitados em obras literárias e, por fim, apresentar ferramentas e instruções básicas para as tarefas ligadas ao processamento automatizado da linguagem natural, mesclando conceitos do pensamento computacional, análise de obra literária em língua inglesa e de modelos computacionais."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-21"},{"valor":"Recomendado"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Alternativas viáveis devem incluir o uso de radiação solar,reatores fotoquímicos facilmente escalonáveis e catalisadores eficientes e sustentáveis.Nesta direção destaca-se a proposta deste projeto de pesquisa, como (i) avaliação da persistência ambiental de contaminantes emergentes no Estado de Goiás; (ii) determinação de mecanismos de degradação em águas superficiais goianas e caracterização de seus produtos; (iii) estudos de processos sustentáveis para remoção desses poluentes antes do descarte no meio-ambiente;e (iv) desenvolvimento de novas ferramentas computacionais capazes de predizer o tempo de meia-vida de um poluente emergente em corpos d’água. Com o objetivo de mitigar os custos experimentais e levar a uma compreensão detalhada dos canais reativos moleculares, as etapas determinantes dos processos de degradação serão modeladas utilizando métodos quânticos de química computacional e Teoria do Estado de Transição."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-14"},{"valor":"Recomendado"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Com esse projeto, buscamos compreender como  o Hip Hop acrescenta no desenvolvimento pessoal e social desse coletivo. Como base, faremos  uma pesquisa bibliográfica sobre a história do Hip Hop nacionalmente e localmente. Bem  como, à partir de entrevistassemiestruturadaspautadas no método “Bola de Neve” e da comunicação afetiva,  escutaremos jovens da comunidade Hip Hop de Águas Lindas, com o intuito de  compreendermos como suas vidas foram impactadas através do Hip Hop. "},{"valor":"f"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Submetido ao edital errado com bolsista do nível médio."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-30"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A análise será feita seguindo principalmente os trabalhos [5] e [10] que trazem aplicações interessantes das disciplinas de cálculo, típicas dos primeiros semestres do curso de Engenharia Civil. Espera-se que este projeto de pesquisa contribua para uma compreensão mais aprofundada do funcionamento do planímetro, bem como para a aplicação prática do Teorema de Green na determinação de áreas de regiões planas fechadas."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-06"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Todavia, este é um desafio, uma vez que defronta-se com a resistência de membros da própria comunidade escolar (professores, alunos e demais funcionários/servidores) e da comunidade externa, como os pais, responsáveis e familiares dos estudantes, que rejeitam qualquer discussão e reproduzem discursos de ódio e LGBTfobia. Este projeto tem como objetivo compreender a experiência escolar, no Instituto Federal de Goiás/Câmpus Águas Lindas, de estudantes que se identificam como parte da comunidade LGBTQIAP+, com ênfase nas interações sociais e no papel desempenhado pela escola na socialização destes indivíduos.Do ponto de vista metodológico, fará análise de documentos institucionais do IFG e entrevistas com adolescentes do Ensino Médio do Câmpus Águas Lindas que se identifiquem como parte da comunidade LGBTQIAP+ e que tenham autorização dos responsáveis para participar da pesquisa ou que sejam maiores de idade."},{"valor":"f"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"NÃO RECOMENDADO. Não atende aos itens 6.3.6. e 6.1.6 do EDITAL Nº 019 - PROPPG/IFG. [Mariana, acabei avaliando por não aplicar o filtro na busca, Carlos Silveira]"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"BIOLOGIA GERAL (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O substrato têxtil passará por tratamento prévio de desengomamento e alvejamento e na sequência, receberá o tingimento na relação 1:20 com diferentes concentrações do extrato 20, 40, 60, 80 e 100%, com pH 3, mordente cloreto de sódio e estabilizante de cor ácido acético 4%. Por fim, a amostra tingida será lavada e exposta à sombra, sol e estufa 120 ºC para secagem e observação da eficiência de coloração de forma subjetiva."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-13"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-09"},{"valor":"Recomendado. Atende todos os requisitos do Edital 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Parecer incluído nos anexos (ANEXO III - Formulário de conferência das documentações - GEPPEX)."},{"valor":"2023-09-17"},{"valor":"2023-09-22"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 22 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"1315441"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Modelagem Matemática das Equações Diferenciais Ordinárias de Primeira Ordem e suas Aplicações"},{"valor":"A modelagem matemática é o processo que envolve a obtenção de um modelo. O modelo matemático é o conjunto de símbolos e relações que procuram traduzir, de alguma forma, um problema de situação real. Equações diferenciais são equações matemáticas que descrevem a relação entre uma função desconhecida e suas derivadas. Essas equações são amplamente usadas em várias áreas da matemática aplicada, física, engenharia e outras ciências para modelar uma variedade de fenômenos naturais e processos dinâmicos. O objetivo desta proposta é mostrar como as EDO’s de primeira ordem são ferramentas matemáticas para resolver problemas nas áreas do conhecimento, e usar o recursos computacional do software GeoGebra para interpretar o comportamento geométrico da solução geral do problema em estudo.Palavras-chave:Modelagem matemática; equações diferenciais ordinárias; ferramentamatemática; aplicações."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-19"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Deve ser criada uma meta para cada uma das atividades dos itens apresentados no requisito."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20201010940162"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Modelagem Matemática das Equações Diferenciais Ordinárias de Primeira Ordem e suas Aplicações"},{"valor":"A modelagem matemática é o processo que envolve a obtenção de um modelo. O modelo matemático é o conjunto de símbolos e relações que procuram traduzir, de alguma forma, um problema de situação real. Equações diferenciais são equações matemáticas que descrevem a relação entre uma função desconhecida e suas derivadas. 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Inicialmente faremos uma revisão bibliográfica sobre a proposta do “novo” ensino médio a partir de documentos oficiais e de artigos que discutem a temática. Em seguida coletaremos os dados referentes aos itinerários formativos oferecidos pelas escolas estaduais da cidade de Anápolis. Os dados serão coletados por meio do serviço de acesso à informação ou pessoalmente, através da visita às escolas em busca da informação. Os dados serão organizados em uma planilha e discutidos à luz dos referenciais bibliográficos estudados ao longo da pesquisa. Como resultados esperados pretende-se que a pesquisa possa contribuir para a ampliação do debate acerca dos impactos das mudanças propiciadas pela reforma do “novo” ensino médio em curso na cidade de Anápolis."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-28"},{"valor":"RECOMENDADO. 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As entrevistas serão transcritas e organizadas em um arquivo de texto que será submetido à Análise de Conteúdo com o apoio do software QDA Miner Lite. Como resultados esperados pretende-se que a pesquisa possa contribuir para a ampliação do debate acerca do “novo” ensino médio em curso na cidade de Anápolis, bem como divulgar a opinião dos atores responsáveis pela implementação da proposta e dos sujeitos impactados diretamente por ela."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Nesse sentido, sustentabilidade implica responsabilidade em todos os processos e cadeia de um determinado empreendimento (SCHEOU BERNARD, 2009), seja na busca por relações equitativas de trabalho e nas remunerações; valorização e promoção da distribuição de renda; combate a práticas de assédio; fomento a práticas ecologicamente aceitáveis; envolvimento com práticas de transformação de sistemas de preconceitos: racismo; validismo; sexismo; discriminações e práticas fóbicas contra a população lgbtqia+. O turismo sustentável é atravessado por esse conjunto de problemas e tem, ou deve ter, um papel ativo para combater preconceitos e, ao mesmo tempo, promover a sustentabilidade econômica e ecológica. O objetivo desse projeto é, num primeiro momento, trazer o mapeamento do debate teórico do turismo sustentável e complexificar suas categorias, nos perguntando o que é sustentabilidade? O que pode ser um turismo sustentável hoje? Como o turismo, sua episteme, abarca práticas responsáveis e sustentáveis? Visa-se refletir sobre a política de turismo em Goiânia, pensar as práticas existentes, que devem ser incentivadas e, também, criar alternativas turísticas sustentáveis que contribuam para reduzir as desigualdades socioeconômicas e promover a inclusão de comunidades locais marginalizadas. Dessa forma, a pesquisa tem como objetivo explorar os potenciais soluções oferecidas pelo turismo sustentável para enfrentar as violências, e a exclusão social, contribuindo para o desenvolvimento de políticas e práticas mais inclusivas e responsáveis no setor do turismo em Goiânia. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"f"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O objetivo principal desta proposta de pesquisa é compreender a modelagem matemática formulada nas definições das funções de uma variável real usando o software GeoGebra, de modo a auxiliá-los a relacionar as formas algébricas às formas geométricas (que descrevem os comportamentos das funções), e mostrar a importância de suas aplicações em problemas das áreas do conhecimento.Palavras-chave:Modelagem Matemática; Funções de uma variável real; Conjunto domínio; conjunto imagem; Software GeoGebra."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-25"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. 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A propulsão, é um subsistema de foguetes, que tem o objetivo de retirar o foguete de sua inércia pré lançamento e levá-lo até o apogeu. Existem diversos tipos de propulsão para foguetes como, sólida, líquida, híbrida e elétrica. Tendo isso em vista, buscamos a síntese da teoria e metodologias de projeto de motores de propulsão sólida, para isso devemos selecionar parâmetros para o motor, como apogeu do voo, impulso e empuxo e realizar simulações computacionais parque seja possível dimensionar as partes do motor, tubeira, tubo e buckhead. Com o projeto realizaremos verificações com simulação, garantindo a segurança e eficiência para o projeto. Após o produto final desenvolvido teremos um manual para dimensionamento e projeto de um motor de propulsão sólida, contribuindo com entusiastas e futuros engenheiros interessados no avanço tecnológico espacial."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA AEROESPACIAL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1847516"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Projeto de dimensionamento de motores de propulsão sólida para foguetes"},{"valor":"No mundo cada vez mais vem crescendo uma demanda por aplicações aeroespaciais diversas, como comunicação, observação, monitoramento ambiental e meteorológico. 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Após longas reflexões, discussões e dada a experiência prática de uma integrante da equipe, ao dirigir o grupo de estudos Poéticas Negras, o projeto de pesquisa proposto, se divide em dois momentos: o primeiro momento, que consistirá em fazer o levantamento teórico da discussão concernente às noções que implicam a relação entre a poesia Slam e a tecnologia da sobrevivência, tendo como base perspectivas filosóficas e poéticas. O segundo momento será o estímulo a criação do espaço de produção poética com estudantes do Instituto Federal de Goiás. Espaço este destinado à pesquisa e também a imersão na escrita criativa, que visa construir vivências poéticas Slam, que articule tanto o combate às violências raciais, sexistas, xenofóbicas e de marginalização, quanto o aprofundamento teórico e performático dos.as estudantes envolvidos.as."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-08"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-03"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Após longas reflexões, discussões e dada a experiência prática de uma integrante da equipe, ao dirigir o grupo de estudos Poéticas Negras, o projeto de pesquisa proposto, se divide em dois momentos: o primeiro momento, que consistirá em fazer o levantamento teórico da discussão concernente às noções que implicam a relação entre a poesia Slam e a tecnologia da sobrevivência, tendo como base perspectivas filosóficas e poéticas. O segundo momento será o estímulo a criação do espaço de produção poética com estudantes do Instituto Federal de Goiás. 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Posto isso, valemo-nos da sociolinguística interacional para embasarmos os construtos teóricos desta proposta através do referencial teórico selecionado, sobretudo porque compreendemos que a língua é um fato social e por meio dela é possível representarmos um povo socialmente, fazendo um levantamento documentário das peculiaridades sociolinguísticas que registram o fator identitário dos quilombolas do Mesquita. Para a condução teórico-metodológica, adotaremos pesquisas de busca ativa em banco de dados, como bibliotecas virtuais, periódicos Capes, Scielo, Lume e Google Acadêmico a fim de obtermos resultados com os seguintes descritores: “Comunidade Quilombola Remanescente do Mesquita” AND “Representação Social dos Quilombolas” OR “Comunidade Quilombola do Mesquita” AND “Território de Resistência”. Por conseguinte, para a construção das narrativas de HQs, faremos uso de ferramentas tecnológicas, como Pixton, Make Beliefs Comix, Canva, Story Board That, Strip Creator, entre outras plataformas virtuais que permitem construir HQs de forma intuitiva. Entre os resultados, esperamos discutir temas relacionados à representação social dos quilombolas, delinear seu perfil sociolinguístico, contribuindo para o programa de extensão anteriormente citado e, ainda, produzir e publicar material didático com foco na comunidade quilombola do Mesquita em quadrinhos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-18"},{"valor":"Recomendado"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A pesquisa será realizada primeiramente através de uma revisão bibliográfica e estudo dos documentos e normativas relacionados com a construção de barragens em cada um dos estados. Após isso, será feita a aquisição de dados juntamente à órgão públicos, tratamento e análise de dados e, por fim, será realizada uma avaliação da distribuição espacial das pequenas barragens construídas no Brasil com os dados e tratamentos obtidos. Espera-se que este tipo de trabalho forneça um panorama e distribuição espacial das pequenas barragens construídas nos estados brasileiros, contribuindo assim em outras outras pesquisa e no reconhecimento de informações que apontam as medidas que possam ser tomadas para também minimizar esses riscos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"RECOMENDADO. 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A pesquisa terá início com estudos teóricos e empíricos sobre o uso de jogos e técnicas teatrais no processo de ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras e, em seguida, será elaborada uma proposta de aplicação de alguns jogos com os alunos participantes. Ao final do projeto, espera-se reconhecer o crescimento da fluência oral dos alunos, de sua espontaneidade, criatividade e repertório linguístico, bem como apresentar os resultados da pesquisa em eventos científicos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-13"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"Recomendado. Atende todos os requisitos do Edital 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Nesse sentido, este trabalho tem como objetivo avaliar a qualidade dos espaços destinados à circulação de pedestres no entorno do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, campus Goiânia, a partir da análise de condicionantes como presença de postes, árvores, ambulantes e outros obstáculos que interferem na segurança e no bem estar dos transeuntes. Para atingir tal objetivo será realizado um levantamento bibliográfico envolvendo os temas: Pedestres, Calçadas e Métodos de Avaliação de Qualidade de Calçadas a fim de compreender o estado da arte sobre o problema em investigação. Em seguida, pretende-se comparar diversos métodos encontrados para identificar aquele considerado mais apropriado para ser aplicado no entorno do IFG, considerando os recursos financeiros e materiais disponíveis para aplicação.  A etapa seguinte consiste na delimitação da área de estudo. Para tal, será observada a distância de caminhada ideal encontrada na literatura. Em seguida, propõe-se caracterizar a área de estudo, levantando características como largura da calçada, dimensão da quadra, distância ao transporte, inclinação, iluminação, sinalização, entre outras.  A próxima etapa consiste na aplicação da metodologia selecionada. Posteriormente, os resultados serão avaliados e propostas medidas que visem tornar o ambiente no entorno do IFG mais propício para deslocamentos a pé. Ao concluir a pesquisa, espera-se apresentar o relatório final da pesquisa e publicar artigo sobre o tema em conferências e/ou anais de congressos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA DE TRANSPORTES (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Nesse sentido, este trabalho tem como objetivo avaliar a qualidade dos espaços destinados à circulação de pedestres no entorno do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, campus Goiânia, a partir da análise de condicionantes como presença de postes, árvores, ambulantes e outros obstáculos que interferem na segurança e no bem estar dos transeuntes. Para atingir tal objetivo será realizado um levantamento bibliográfico envolvendo os temas: Pedestres, Calçadas e Métodos de Avaliação de Qualidade de Calçadas a fim de compreender o estado da arte sobre o problema em investigação. Em seguida, pretende-se comparar diversos métodos encontrados para identificar aquele considerado mais apropriado para ser aplicado no entorno do IFG, considerando os recursos financeiros e materiais disponíveis para aplicação.  A etapa seguinte consiste na delimitação da área de estudo. Para tal, será observada a distância de caminhada ideal encontrada na literatura. 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No ano de 2015 o Protocolo de Kyoto é substituído pelo Acordo de Paris, que prevê a limitação do aumento da temperatura global em 1,5ºC até o ano de 2030, para que isso seja possível, os países signatários se comprometeram com metas. O Brasil é signatário do Acordo de Paris e assumiu compromissos para reduzir suas emissões de CO2. Nesse sentido o objetivo desse trabalho é analisar os compromissos firmados pelo Brasil e verificar se esses estão sendo cumpridos. A hipótese analisada é que os objetivos acordados pelo Brasil são factíveis de serem cumpridos e o Brasil caminha para o ano de 2030 com a possibilidade de cumprimento das metas estabelecidas. Os resultados esperados é o entendimento do que foi cumprido e o que é necessário em termos de políticas pública e privadas para o cumprimento das metas que o Brasil se comprometeu em 2015 no Acordo de Paris."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Pesquisas demonstram que o hipoclorito de sódio é o sanitizante mais empregado devido a facilidade de manuseio, acesso fácil, custo reduzido e ampla ação sobre diversos grupos de microrganismos. Para que a sanitização de frutas e hortaliças seja eficiente, fatores como concentração do sanitizante, tempo de contato do produto e qualidade da água utilizada devem ser levados em consideração. Observa-se que os procedimentos domésticos são variados e nem sempre utilizam sanitizantes no tratamento de frutas e hortaliças antes do consumo, usando em muitos casos somente o enxágue. Com isso é importante conhecer como é feita a higienização de frutas e hortaliças nas residências, identificar produtos usados nos procedimentos e avaliar a eficácia na redução da carga microbiana presente nesses alimentos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-09"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 18 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Espera-se, ao final do projeto, desenvolver não somente uma instalação capaz de abrigar o RU, mas também espaços extras dos quais o instituto poderá usufruir futuramente."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Deve ser criada uma meta para cada uma das atividades dos itens apresentados no requisito."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-13"},{"valor":"ARQUITETURA E URBANISMO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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Espera-se, ao final do projeto, desenvolver não somente uma instalação capaz de abrigar o RU, mas também espaços extras dos quais o instituto poderá usufruir futuramente."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Deve ser criada uma meta para cada uma das atividades dos itens apresentados no requisito."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-13"},{"valor":"ARQUITETURA E URBANISMO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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O objetivo geral deste estudo é elaborar um mapeamento de risco de incêndios em Águas Lindas de Goiás usando o modelo de Análise Hierárquica de Processos (AHP) para embasar o planejamento municipal de combate aos incêndios no município. O objetivo deste estudo é realizar o mapeamento de risco de incêndios no município de Águas Lindas de Goiás nos anos de 1985 e 2021 e também sendo avaliado o efeito do uso e ocupação do solo. Os resultados esperados para esta pesquisa será prover uma melhor compreensão das áreas de maior susceptibilidade a incêndios no município de Águas Lindas de Goiás, identificando os fatores de risco relacionados ao uso e ocupação do solo. Este resultado poderá ser de embasamento para o planejamento municipal de combate aos incêndios, direcionando recursos e ações para áreas prioritárias, visando à redução dos danos ambientais e riscos à população. Além disso, o projeto contribuirá para aprimorar o conhecimento científico e as práticas de prevenção e gestão de incêndios no contexto do município de Águas Lindas de Goiás. "},{"valor":"f"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto inativado e não selecionado a pedido do pesquisador, devido a erro documental"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"GEOCIÊNCIAS (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Portanto, esta GEPEX recomenda o aceite desta submissão."},{"valor":"2023-08-09"},{"valor":"2023-08-11"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 22 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"1626008"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise ambiental comparativa entre Edificações Sustentáveis e Convencionais: do projeto à utilização"},{"valor":"O presente trabalho fará um estudo comparativo entre edificações sustentáveis e edificações convencionais. Estes se basearão em parâmetros da construção civil que mais afetam negativamente o meio ambiente. Atualmente existem uma variedade de certificações sustentáveis que são geradas após a avaliação da edificação, para que essas certificações sejam validadas os órgãos responsáveis realizam a vistoria seguindo critérios já pré-estabelecidos, como por exemplo o consumo energético. Para tanto, pretende-se levantar dados de uma edificação sustentável, sendo eles: impactos na biodiversidade, consumo de energia e água, emissões de gases de efeito estufa, geração de resíduos consumo de materiais, ciclo de vida dos materiais utilizados na construção, impacto ambiental da utilização dos materiais da construção relacionando desde o processo da extração de sua matéria prima até armazenamento, entre outros pontos que serão observados durante o desenvolvimento da pesquisa. Dessa forma, com todos os dados levantados, serão analisados cada um individualmente comparando a edificação sustentável à edificação convencional, durante todas etapas de projetação e execução da construção até sua utilização. Espera-se com este estudo comprovar a eficácia da sustentabilidade nas edificações."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-18"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Do mesmo modo, o coordenador deverá  proceder a correção do período de vigência do projeto para 01/09/2023 a 31/08/2024."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ARQUITETURA E URBANISMO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Neste contexto, o presente trabalho visa utilizar práticas de processamento de alimentos no intuito de agregar características sensoriais, preservar componentes de interesse nutricional e substituir insumos de alto custo como maltes especiais importados. Também será desenvolvido na receita da bebida a melhor forma de inserir insumos nativos do cerrado para explorar as potencialidades, agregando valor a estes produtos. E a seu tempo, avaliaremos o potencial de microrganismos isolados do cerrado no reaproveitamento de resíduos, inicialmente no bagaço de malte que é a maior quantidade de resíduo gerado na produção de cerveja. Além disso, acompanhar todas as transformações químicas envolvidas no processo, elucidadas pela técnica de ressonância magnética nuclear – RMN auxiliando no processo. Espera-se que este trabalho proporcione o desenvolvimento de uma bebida que possibilite a incorporação de insumos do cerrado, inserir características especiais através do processamento de nos maltes bases nacionais, agregar valor a resíduos gerados na produção e outros objetivos a serem avaliados no trabalho. Por fim, evidenciar a potencialidade da ferramenta espectroscópica para a tomada de decisões e obtenção de perfil nutricional, que agrega valor ao produto e lhe confere caráter inovador."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-09"},{"valor":"Recomendado. Atende todos os requisitos do Edital 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Porém, estes mesmos avanços que elevam o nível de eficácia em tratamentos, também acabam por levantar hipóteses de grandes problemas éticos, principalmente no que se refere às relações de trabalho: a necessidade de uma análise da “condição genética” para ingresso ao mundo do trabalho. Através dessas hipóteses surgem os seguintes questionamentos: Será que há possibilidade de acesso ao genoma do ser humano permitindo que se conheçam as suas características genéticas, visualizando-se genes e classificando-os como “bons” e “ruins”? Suas aptidões e limitações genéticas para o desempenho de determinada atividade, além de uma predição de eventual existência de doenças futuras pode ser determinante no mundo do trabalho? A cadeia genética de determinado ser humano poderá ser utilizada para lhe “abrir as portas a um futuro brilhante” ou “condená-lo ao desprezo”? Esses e outros questionamentos precisam ser cada vez mais discutidos e avaliados, pois testes genéticos e de ancestralidade estão à venda e disponíveis sendo amplamente divulgados e comercializados em redes sociais de amplo acesso pela sociedade, tendo um risco de surgimento de novas formas de eugenia."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende os requisitos doEDITAL Nº 18 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023 PIBIC-EM-Af."},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Testes serão realizados para avaliar sua capacidade de registro de vibrações sísmicas de longa distância e proximidade, com os dados sendo armazenados em um cartão SD. A análise dos dados envolverá técnicas estatísticas e consideração de fatores geográficos e ambientais. O projeto busca promover a interdisciplinaridade entre física e geografia, permitindo explorar a relação entre eventos sísmicos e aspectos geográficos da região. Os alunos desenvolverão habilidades técnicas e de pesquisa, contribuindo para sua formação acadêmica e profissional. Os resultados esperados incluem a construção de um sismógrafo funcional e de baixo custo, capaz de registrar eventos sísmicos de forma precisa. Além disso, espera-se obter uma análise aprofundada dos dados sísmicos, com insights sobre a atividade sísmica local e sua relação com fatores geográficos e ambientais. Em resumo, o projeto visa desenvolver um sismógrafo triaxial utilizando Arduino, com aplicação no ensino interdisciplinar, proporcionando uma compreensão mais ampla da atividade sísmica e estimulando o interesse dos alunos pela área de sismologia e ciências geográficas."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"Recomendado"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A presente proposta de pesquisa configura-se como qualitativa, de levantamento do estado do conhecimento sobreteatro de temática científica, suas bases teóricas e metodológicas. Após essa revisão teórico-metodológica, com base na ementa da disciplina História da Química do curso de Licenciatura em Química, do campus Luziânia, propor-se-á roteiros de esquetes de peças didáticas com objetivo de problematizar o papel do cientista na sociedade, bem como questões a respeito do sentido da vida e do mundo, e os dilemas éticos, políticos, religiosos e históricos relacionados à ciência e à tecnologia."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-19"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A apuração busca compreender os impactos da mudança do processo seletivo, destacar possíveis desigualdades presentes no âmbito escolar e compreender como a pandemia do novo coronavírus influenciou no rendimento dos alunos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-22"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do edital n. 18/2023."},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A pesquisa abrangerá a modelagem, o desenho, a programação e a eletrônica do controle. Os principais resultados esperados incluem a padronização dos procedimentos de produção, o aprimoramento da eficiência na testagem dos projetos e a otimização dos modelos existentes. Além disso, busca-se o desenvolvimento de habilidades interpessoais e a aplicação de conhecimentos nas áreas de elétrica, programação, modelagem e raciocínio lógico. A utilização de conceitos de robótica educacional amplamente difundidos nos laboratórios da instituição de ensino é uma forma de promover o aprendizado prático. O controle será baseado na tecnologia Bluetooth, reconhecida como um dos protocolos de comunicação sem fio mais simplificados e otimizados para aplicações didáticas e tecnológicas. O objetivo é desenvolver um padrão de comunicação que simplifique a testagem e a construção de protótipos no âmbito acadêmico, evitando possíveis gargalos. Além disso, o projeto visa aprimorar habilidades de observação e análise do aluno, proporcionando uma vivência mais crítica e o aperfeiçoamento de habilidades técnicas. Espera-se que o projeto contribua para capacitar os alunos para o mercado de trabalho altamente competitivo e volátil, fornecendo-lhes experiência prática e conhecimentos relevantes. Ao desenvolver esse controle e trabalhar com ele, os alunos terão a oportunidade de aprimorar suas habilidades técnicas e se tornarem profissionais mais capacitados."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-17"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-26"},{"valor":"RECOMENDADO. Após análise do recurso submetido no dia 14/07/2023 apresentamos o seguinte parecer: Deferido condicionado à apresentação de novo estudante apto (coeficiente igual ou maior que 6,0.) até dia 10/08/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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A pesquisa abrangerá a modelagem, o desenho, a programação e a eletrônica do controle. Os principais resultados esperados incluem a padronização dos procedimentos de produção, o aprimoramento da eficiência na testagem dos projetos e a otimização dos modelos existentes. Além disso, busca-se o desenvolvimento de habilidades interpessoais e a aplicação de conhecimentos nas áreas de elétrica, programação, modelagem e raciocínio lógico. A utilização de conceitos de robótica educacional amplamente difundidos nos laboratórios da instituição de ensino é uma forma de promover o aprendizado prático. O controle será baseado na tecnologia Bluetooth, reconhecida como um dos protocolos de comunicação sem fio mais simplificados e otimizados para aplicações didáticas e tecnológicas. O objetivo é desenvolver um padrão de comunicação que simplifique a testagem e a construção de protótipos no âmbito acadêmico, evitando possíveis gargalos. Além disso, o projeto visa aprimorar habilidades de observação e análise do aluno, proporcionando uma vivência mais crítica e o aperfeiçoamento de habilidades técnicas. Espera-se que o projeto contribua para capacitar os alunos para o mercado de trabalho altamente competitivo e volátil, fornecendo-lhes experiência prática e conhecimentos relevantes. Ao desenvolver esse controle e trabalhar com ele, os alunos terão a oportunidade de aprimorar suas habilidades técnicas e se tornarem profissionais mais capacitados."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-17"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-26"},{"valor":"RECOMENDADO. Após análise do recurso submetido no dia 14/07/2023 apresentamos o seguinte parecer: Deferido condicionado à apresentação de novo estudante apto (coeficiente igual ou maior que 6,0.) até dia 10/08/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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A pesquisa abrangerá a modelagem, o desenho, a programação e a eletrônica do controle. Os principais resultados esperados incluem a padronização dos procedimentos de produção, o aprimoramento da eficiência na testagem dos projetos e a otimização dos modelos existentes. Além disso, busca-se o desenvolvimento de habilidades interpessoais e a aplicação de conhecimentos nas áreas de elétrica, programação, modelagem e raciocínio lógico. A utilização de conceitos de robótica educacional amplamente difundidos nos laboratórios da instituição de ensino é uma forma de promover o aprendizado prático. O controle será baseado na tecnologia Bluetooth, reconhecida como um dos protocolos de comunicação sem fio mais simplificados e otimizados para aplicações didáticas e tecnológicas. O objetivo é desenvolver um padrão de comunicação que simplifique a testagem e a construção de protótipos no âmbito acadêmico, evitando possíveis gargalos. Além disso, o projeto visa aprimorar habilidades de observação e análise do aluno, proporcionando uma vivência mais crítica e o aperfeiçoamento de habilidades técnicas. Espera-se que o projeto contribua para capacitar os alunos para o mercado de trabalho altamente competitivo e volátil, fornecendo-lhes experiência prática e conhecimentos relevantes. Ao desenvolver esse controle e trabalhar com ele, os alunos terão a oportunidade de aprimorar suas habilidades técnicas e se tornarem profissionais mais capacitados."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-17"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-26"},{"valor":"RECOMENDADO. Após análise do recurso submetido no dia 14/07/2023 apresentamos o seguinte parecer: Deferido condicionado à apresentação de novo estudante apto (coeficiente igual ou maior que 6,0.) até dia 10/08/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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A solução proposta será alinhada ao tópico "Segurança Física e do Ambiente" da norma ABNT NBR ISO/IEC 27002, que trata dos controles necessários para garantir a segurança das instalações físicas e do ambiente onde estão armazenados os recursos de tecnologia da informação. A avaliação da proposta será realizada por meio de uma comparação dos resultados que podem ser obtidos com a solução proposta e um ambiente real. Desta forma, este projeto tem o potencial de contribuir para o  aprimoramento das práticas de segurança da informação nas organizações bem auxiliar os profissionais da área ao suprir a deficiência da norma em indicar ferramentas para implantar a segurança da informação."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20201080080103"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Elaboração de uma proposta de metodologia de implementação de segurança física e do ambiente em Segurança da informação"},{"valor":"Este projeto tem como objetivo a elaboração de um conjunto de processos de negócio para implementar e atualizar a segurança física e do ambiente no contexto da Segurança da Informação. Além dos processos de negócio, a proposta deve incluir um guia de boas práticas com sugestões de ferramentas, tecnologias e técnicas. 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Neste contexto, a Fotocatálise Heterogênea demonstra cada vez mais ser uma tecnologia potente no tratamento de recursos hídricos contaminados por poluentes orgânicos persistentes através da mineralização por ação da formação de radicais altamente oxidantes mediada por sólidos semicondutores e produção de hidrogênio como combustível limpo, com constantes pesquisas na potencialização da técnica. A obtenção de nanopartículas de materiais semicondutores baseados em TiO2, Nb2O5e KNbO3, combinadas entre si e com nanopartículas metálicas para obtenção de fotocatalisadores híbridos, aponta para potencializar o funcionamento catalítico do nanomaterial, no que concerne à diminuição a recombinação dos pares elétron/buraco (eBC-/hBV+), além de deslocar a taxa de absorção de energia, permitindo aplicações solares para o material sintetizado. Assim sendo, o presente projeto propõe o estudo e a concretização de uma via de síntese de fotocatalisadores híbridos acrescidos da fotodeposição de íons metálicos, constatando a eficácia do nanocompósito por caracterizações estruturais, eletrônicas e morfológicas e aplicação em fotocatálise heterogênea. A pesquisa permitirá expandir os conhecimentos sobre o comportamento fotocatalítico dos sistemas propostos visando aplicação em fotocatálise solar no tratamento de efluentes e energias renováveis, contribuirá para formação de recursos humanos qualificados e para a melhoria das condições de síntese de semicondutores para a implantação da economia de obtenção de produtos tecnológicos sustentáveis."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-19"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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Diante disso, este estudo tem como objetivo analisar a decomposição de copos descartáveis de diferentes composições (copo plástico, copo biodegradável, copo de papel) submetidos a três tipos de qualidade de água (controle: 500 mL de água mineral; tratamento 1: 500 mL de água mineral + 50mL de detergente, tratamento 2: 500 mL de água mineral 100 mL de detergente) e ampliar a conscientização da comunidade acadêmica em relação ao uso racional dos materiais descartáveis e a novas posturas capazes de minimizar impactos ao meio ambiente."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-17"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos doEDITAL Nº 18 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023 PIBIC-EM-Af"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ECOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A carência de alternativas e a falta de informação da população fazem com que pilhas e baterias sejam destinadas em locais incorretos, podendo assim, acarretar sérios danos ambientais. Desse modo, tendo em vista a importância da consciência do correto descarte de pilhas e baterias que o presente trabalho tem por objetivo levantar a percepção do descarte desses materiais na comunidade acadêmica do campus Águas Lindas do IFG. Para a realização desse trabalho serão desenvolvidos questionários na plataforma google docs e aplicados entre o público alvo. Além disso, será instalado no campus um ponto de coleta voluntária desses materiais, onde serão desenvolvidas campanhas de conscientização para a entrega voluntária dos mesmos. Uma cartilha com enfoque na educação ambiental e legislação pertinente será elaborada e distribuída entre o público estudado. Espera-se com esse trabalho conhecer a população (acadêmica) e a forma como a mesma lida com essa problemática tão rotineira e cotidiana em nossas vidas.  Além disso, espera-se com o trabalho de educação ambiental despertar a consciência ambiental para o correto descarte de pilhas e baterias."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-11"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos doEDITAL Nº 18 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023 PIBIC-EM-Af"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Exemplos práticos de análise de investimentos serão desenvolvidos, utilizando bibliotecas como Pandas e Numpy para manipulação de dados. Os resultados serão analisados e interpretados, evidenciando as vantagens e limitações da abordagem Python na análise de investimentos. Por fim, esperamos fornecer recomendações para a aplicação prática dessa abordagem, contribuindo para uma tomada de decisão mais informada no mercado financeiro. Os resultados esperados desse projeto têm o propósito de evidenciar a viabilidade e os benefícios do uso do Python na análise de investimentos, facilitando a automação de cálculos e otimizando a manipulação de dados financeiros."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-14"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A partir das leituras das obrasMeditações Metafísicas eAs paixões da almaespera-se demonstrar a relevância do pensamento de Descartes e, em seguida, assinalar as suas limitações em relação à sua teoria do conhecimento e à sua ideia de subjetividade. Por fim, serão analisadas algumas críticas de John Searle e Richard Rorty a ideia cartesiana de consciência.   "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital no 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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No Protocolo de Kyoto 1997 (acordo internacional) foram colocados padrões para redução de CO2 (principal gás que causa o efeito estufa) para limitar o aquecimento global. No ano de 2015 o Protocolo de Kyoto é substituído pelo Acordo de Paris, que prevê a limitação do aumento da temperatura global em 1,5ºC até o ano de 2030, para que isso seja possível, os países signatários se comprometeram com metas. O Brasil é signatário do Acordo de Paris e assumiu compromissos para reduzir suas emissões de CO2. Nesse sentido o objetivo desse trabalho é analisar os compromissos firmados pelo Brasil e verificar se esses estão sendo cumpridos. A hipótese analisada é que os objetivos acordados pelo Brasil são factíveis de serem cumpridos e o Brasil caminha para o ano de 2030 com a possibilidade de cumprimento das metas estabelecidas. Os resultados esperados é o entendimento do que foi cumprido e o que é necessário em termos de políticas pública e privadas para o cumprimento das metas que o Brasil se comprometeu em 2015 no Acordo de Paris."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-06"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ECONOMIA (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Ametodologia desta pesquisa seráde caráter exploratório, com análise bibliográfica de base qualitativa e quantitativa e de natureza básica. O recorte temporal da pesquisa é de 2019 a 2023, contemplando as ações ambientais exercidas durante a gestão do ex-presidente Jair Messias Bolsonaro e as executadas no primeiro ano de governo de Luiz Inácio Lula da Silva. Na segunda etapa do projeto será desenvolvida uma pesquisa de campo com survey no qual será aplicada uma ficha diagnostica aos discentes do 3° ano do ensino médio técnico do IFG a fim de avaliar a visão/percepção dos alunos (as) em relação a pontos que serão trabalhados e discutidos no projeto. Espera-se que os resultados da pesquisa possam contribuir com a reflexão sobre o caminho que o país está traçando em relação as políticas/ações ambientais e a compreensão de como os discentes do IFG estão acompanhando os acontecimentos nesta área. Os resultados serão socializados e discutidos no campus e em eventos/jornais científicos de caráter nacional e/ou internacional."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do edital."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"BIOLOGIA GERAL (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Poucos relatos científicos são encontrados a respeito do uso tecnológico do fruto da guariroba, e sabe-se que, a sua incorporação em produtos alimentícios pode agregar valor aos mesmos, pois o fruto é rico em carboidratos, proteínas e fibras. Objetiva-se com essa pesquisa, realizar o aproveitamento do fruto (polpa e amêndoa) da guariroba no desenvolvimento de biscoitos tipocookies, e avaliar a qualidade sensorial por meio de testes de aceitação. A pesquisa será desenvolvida no Laboratório da Cozinha Experimental do Campus Aparecida de Goiânia do Instituto Federal de Goiás. Os frutos coletados serão selecionados, higienizados, secos e triturados nas suas duas frações, polpa e amêndoa, separadamente. 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Foi nesse direcionamento que educadores e psicanalistas procuraram estabelecer uma ligação entre essas duas áreas com o intuito de auxiliar o bem-estar do indivíduo aprendiz. O fato de a teoria de Freud abordar questões da sexualidade e desenvolvimento psíquico das crianças despertou nos teóricos da educação e da psicanálise o desejo de construir uma educação profilática, ou seja, que pudesse, por meio da teoria psicanalítica, prever e evitar adoecimentos psíquicos. Se, contudo, essa ‘pedagogia psicanalítica’ não vigorou,a conexão psicanálise-educação foi e continua sendo abordada pela ótica da relação que o sujeito, - dotado de um inconsciente e de sintomas próprios-, estabelece com o outro no mundo social. Em termos de educação formal, mais especificamente em sala de aula, significa dizer que a psicanálise pode contribuir para a compreensão da relação professor-aluno, a partir do conceito de transferência. E é exatamente em torno dessa possibilidade que o presente trabalho se debruça: no intercâmbio entre os campos educação e psicanálise, procura investigar o papel da transferência na relação professor-aluno, apontando seus limites e possibilidades para o processo ensino-aprendizagem."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O objetivo do projeto é criar um sistema que seja acessível e fácil de usar, permitindo que mais pessoas possam ter acesso à tecnologia de impressão 3D. Para garantir a qualidade do projeto, serão definidos requisitos funcionais e não funcionais para o sistema. O projeto será dividido em várias etapas, com um registro atualizado de todas as decisões tomadas, resultados obtidos e observações relevantes. O cronograma prevê a conclusão do projeto em 2024 e os recursos necessários incluem um notebook, internet, osciloscópio, fonte de bancada, Arduino Mega, driver DRV8825, relé estado sólido, motor de passo, resistência de cartucho e termistor. Para testar o sistema, serão desenvolvidos protótipos de baixa fidelidade com base nas funções previstas na etapa anterior de modelagem do caso de uso. 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Já a segunda parte do projeto, busca compreender os elementos pertinentes àMicropolítica: cartografias do desejo, assim como as consequências do capitalismo mundial integrado na produção da subjetividade, contrapondo a subjetividade capitalística, imposta pela cultura de massa a uma subjetividade singular e identitária. A terceira e última parte da pesquisa está voltada para a análise da obraCaosmose: um novo paradigma estéticoe busca compreender a subjetividade enquanto produzida por instâncias individuais, coletivas e institucionais concomitantemente. O problema central da pesquisa gira em torno da constituição do sujeito na complexa sociedade contemporânea e volta-se à da questão das singularidades, das diferenças, da pluralidade e, por consequência, trata das lutas empreendidas pelas minorias, geralmente, subjugadas no contexto do mundo atual."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Os objetivos específicos são: identificar quais são os elementos do patrimônio ambiental do Parque Ipiranga; identificar e avaliar quais são os recursos de interpretação patrimonial existentes; conhecer quais são os diferentes usos socias do Parque Ipiranga; analisar as potencialidades e deficiências da infraestrutura suporte que subsidia o uso e a interpretação no Parque Ipiranga. A metodologia se constitui em: levantamento bibliográfico sobre os temas patrimônio, interpretação patrimonial, usos de parques urbanos e sobre o Parque Ipiranga; levantamento documental sobre processo de patrimonialização; consultas a órgãos públicos municipais, quanto a existência de dados sobre o Parque Ipiranga; visitas técnicas para a identificação e registro dos recursos de interpretação patrimonial e da infraestrutura suporte, bem como observação dos usos sociais do Parque; discussão e análise dos resultados para compreensão do processo de interpretação do patrimônio ambiental do Parque Ipiranga. Desse modo, será possível identificar as fragilidades e potencialidades quanto à conservação dos bens patrimoniais, assim como sua promoção enquanto recurso educativo que favoreça a cidadania, bem como fornecer subsídios para o delineamento de políticas públicas voltadas ao planejamento e gestão do patrimônio ambiental de Anápolis. Esse projeto integra um projeto maior sobre estudo de parques urbanos de Anápolis."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-09"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital no 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Os objetivos específicos são: identificar quais são os elementos do patrimônio ambiental do Parque da Jaiara; identificar e avaliar quais são os recursos de interpretação patrimonial existentes; conhecer quais são os diferentes usos socias do Parque da Jaiara; analisar as potencialidades e deficiências da infraestrutura suporte que subsidia o uso e a interpretação no Parque da Jaiara. A metodologia se constitui em: levantamento bibliográfico sobre os temas patrimônio, interpretação patrimonial, usos de parques urbanos e sobre o Parque da Jaiara; levantamento documental sobre processo de patrimonialização; consultas a órgãos públicos municipais, quanto a existência de dados sobre o Parque da Jaiara; visitas técnicas para a identificação e registro dos recursos de interpretação patrimonial e da infraestrutura suporte, bem como observação dos usos sociais do Parque; discussão e análise dos resultados para compreensão do processo de interpretação do patrimônio ambiental do Parque da Jaiara. Desse modo, será possível identificar as fragilidades e potencialidades quanto à conservação dos bens patrimoniais, assim como sua promoção enquanto recurso educativo que favoreça a cidadania, bem como fornecer subsídios para o delineamento de políticas públicas voltadas ao planejamento e gestão do patrimônio ambiental de Anápolis. 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O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), campus Águas Lindas, busca adotar medidas sustentáveis para minimizar o impacto ambiental dos resíduos gerados. O objetivo deste trabalho será determinar a composição gravimétrica dos resíduos sólidos gerados no IFG, Águas Lindas, a fim de desenvolver um sistema de gestão de resíduos sólidos para promover uma destinação ambientalmente sustentável destes resíduos, a partir da quantificação das frações reciclável, orgânica e de rejeitos. A partir desses dados, pretende-se estabelecer uma base de dados para estimar a quantidade de materiais recicláveis a serem doados para cooperativas de catadores, reduzindo a quantidade de resíduos destinados a aterros sanitários. Além disso, pretende-se quantificar os compostos de resíduos orgânicos voltados para a produção de adubo através da compostagem, sendo aplicado no paisagismo do campus e na produção de alimentos em hortas. A contabilização dos benefícios obtidos pela coleta de resíduos e a avaliação da eficiência dessa parceria são etapas essenciais para o sucesso desse sistema de gestão de resíduos sólidos. A implementação dessas estratégias contribuirá para a preservação ambiental, a redução do volume de resíduos não reaproveitados e o fomento da conscientização ambiental na comunidade acadêmica do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-11"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos doEDITAL Nº 18 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023 PIBIC-EM-Af"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Para tal, serão trabalhadas na primeira parte da pesquisa as obrasIntrodução Rizomae  Mil Platôs: capitalismo e esquizofrenia, Vol.2. A segunda parte a análise se volta à Micropolítica: cartografias do desejo.Já na terceira, e última parte da pesquisa, toma por base a obra Caosmose: um novo paradigma estético.O objetivo central é compreender quão importante é a discussão sobre o papel da linguagem e do discurso na formação da identidade e da subjetividade, bem como colocar em xeque os universais da língua e a língua maior ou padrão como impeditivo para o desenvolvimento das identidades, singularidades e diferenças. Trata-se, como consequência, de entender o quanto a linguagem permite a constituição de uma subjetividade mais aprimorada e o quanto ela possibilita a construção da polifonia, de significados e valores compartilhados, bem como uma construção social coletivaque eleve nossas atuais condições de existência."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-18"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a correção do período de vigência do projeto para 01/09/2023 a 31/08/2024."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Os sistemas de recomendação de artigos científicos têm como objetivo fornecer aos pesquisadores artigos relevantes com base em seus interesses de pesquisa. Um exemplo de ferramenta nessa linha é o IFG-Produz, desenvolvido pelo Instituto Federal de Goiás, que conecta pesquisadores e recomenda descrições de produções bibliográficas com base em seus perfis e currículos. Contudo, algo não explorado no IFG-Produz são as conexões de coautoria, e a influência dessas informações no modelo de recomendação aplicado pela plataforma. Mais recentemente, a literatura tem observado que as relações sociais podem revelar seus interesses e preferências sobre os modelos de recomendação. Assim, considerando as redes de coautoria de trabalhos científicos disponíveis nos currículos Lattes, o projeto de pesquisa proposto visa melhorar as recomendações de artigos científicos e as ferramentas de integração, especialmente no contexto do Instituto Federal de Goiás, uma instituição com diversidade de campus e áreas de atuação. O objetivo é pesquisa algoritmos existentes que leve em consideração as conexões entre pesquisadores para fornecer recomendações mais precisas. Essa pesquisa e provável resolução, se implementada no IFG-Produz, poderia beneficiar não só o IFG, mas também outras instituições interessadas em melhorar a recomendação bibliográfica entre os seus pesquisadores."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Contudo, algo não explorado no IFG-Produz são as conexões de coautoria, e a influência dessas informações no modelo de recomendação aplicado pela plataforma. Mais recentemente, a literatura tem observado que as relações sociais podem revelar seus interesses e preferências sobre os modelos de recomendação. Assim, considerando as redes de coautoria de trabalhos científicos disponíveis nos currículos Lattes, o projeto de pesquisa proposto visa melhorar as recomendações de artigos científicos e as ferramentas de integração, especialmente no contexto do Instituto Federal de Goiás, uma instituição com diversidade de campus e áreas de atuação. O objetivo é pesquisa algoritmos existentes que leve em consideração as conexões entre pesquisadores para fornecer recomendações mais precisas. 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Diante disso, esse projeto tem por objetivo estudar métodos numéricos para obtenção de soluções de problemas que possam ser representados por modelos matemáticos, compreender como os números são representados nas calculadoras e computadores e como são realizadas as operações nestes sistemas; conhecer e aplicar os principais métodos numéricos para a solução de certos problemas; estimar e analisar os erros obtidos; propor soluções para minimizá-los ou mesmo, quando possível, eliminá-los. Além disso, pretende-se também fazer uma iniciação ao uso do softwre SCILAB (software gratuito) para ser utilizado como uma ferramenta para obtenção desses resultados."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-04"},{"valor":"Recomendado."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Com isso surgiu à idéia de se desenvolver materiais biodegradáveis, dentre os quais tem se estudado como principais fontes de matérias primas utilizadas nas pesquisas os polímeros naturais ou biopolímeros tais como os polissacarídeos (amido de diversas fontes botânicas) e as proteínas (colágeno, glúten, etc).  Devido à grande disponibilidade e sua produção em larga escala no Brasil, o amido de milho tem sido grandemente explorado em pesquisas para a obtenção de materiais biodegradáveis. Com isso pretende-se elaborar filmes biodegradáveis de amido de milho, utilizando o sorbitol como plastificante para melhoria das propriedades mecânicas e assim contribuir com a conscientização e incentivar novas pesquisas utilizando polímeros naturais para a obtenção de novos materiais biodegradáveis."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-06"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Neste projeto serão criadas quatro formulações, uma em cada comunidade: Moinho (Alto Paraíso de Goiás); Forte (São João D`aliança);  Engenho II (Cavalcante) e Diadema (Terezinha de Goiás). Para conhecer o potencial nutricional dos produtose  fornecer os dados para a tabela nutricional, serão coletadas amostras dessas farofas para análises de composição centesimal (umidade, proteínas, lipídeos, cinzas e carboidratos totais). Será feita análise de teor de carotenóides totais por extração e leitura espectrofotométrica a 720 nm. Será desenvolvido um artigo com as características de cada formulação comparando os resultados dessa pesquisa. Também será apresentado aos quilombolas os valores nutricionais com a proposta de valorizar o produto e incluir este alimento da sociobiodiversidade no circuito turístico da Chapada dos Veadeiros. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO, porém não atende o item 6.1.6. do EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Realizar a adequação quando do início da pesquisa."},{"valor":"2023-09-04"},{"valor":"2024-08-30"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Buscando gerar renda e valorizar as/aos quilombolas deste território, onde o turismo ambiental é cada vez mais intenso. Serão realizadas análises sensoriais com teste afetivos de de aceitabilidade comercial em possíveis compradores. Analisando o tempo de vida útil do produto por avaliação sensorial de “Shelf-life”, poderá se estimar o prazo de validade e observadas alterações organolépticas com o tempo/armazenamento. Será descrito o Procedimento Operacional Padronizado (POP) com as recomendações técnicas para segurança sanitária, com análise de perigos e pontos críticos de controle (APPCC). Os resultados das análises sensoriais servirão de subsídios para a formulação do produto de acordo com as exigências do consumidor. O POP servirá para o treinamento das equipes que irão fabricar os produtos. O principal resultado é que essas farofas estejam disponíveis para comercialização no circuito turístico desta região, dando visibilidade às comunidades e oportunidade de renda com os frutos do cerrado."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"Recomenda, porém  não atende o item 6.1.6. do edital. Providenciar a adequação quando do início da pesquisa."},{"valor":"2023-09-04"},{"valor":"2024-08-30"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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O POP servirá para o treinamento das equipes que irão fabricar os produtos. O principal resultado é que essas farofas estejam disponíveis para comercialização no circuito turístico desta região, dando visibilidade às comunidades e oportunidade de renda com os frutos do cerrado."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"Recomenda, porém  não atende o item 6.1.6. do edital. Providenciar a adequação quando do início da pesquisa."},{"valor":"2023-09-04"},{"valor":"2024-08-30"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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Esse objetivo se fará por meio de uma pesquisa observacional de corte transversal, no período de agosto de 2013 a agosto de 2023, junto à Central Estadual de Transplantes do estado de Goiás e suas instituições captadoras e transplantadoras parceiras.Existem fatores que levam a não efetivação do transplante, entretanto, alguns fatores podem ser controlados e contribuírem para aumentar o número de pacientes transplantados no Brasil. A equipe de enfermagem participa de todas as etapas do processo de transplante, devendo trabalhar para aumentar o número de doadores e melhorar o aproveitamento dos órgãos doados por meio de uma assistência de qualidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-06-27"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"O projeto atende os critérios estabelecidos pelo EDITAL Nº 03/2023-PROPPG, 25 de janeiro de 2023.  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O estudo também busca investigar o impacto das diferentes formas de secagem nos aspectos tecnológicos e nutricionais do ingrediente produzido. A pesquisa contribuirá para o conhecimento científico, fornecendo informações sobre as implicações tecnológicas e nutricionais das diferentes técnicas de secagem utilizadas. O projeto tem relevância ao oferecer uma solução inovadora à sociedade, atendendo à demanda por alimentos com qualidade de exportação e atividade nutracêutica comprovada. Além disso, valoriza recursos naturais locais e promove a sustentabilidade ao explorar uma matéria-prima regional, o pequi. O estudo também contribui para o desenvolvimento científico e tecnológico na área de ciência e tecnologia de alimentos, abordando temas como otimização de processos, controle de qualidade e desenvolvimento de ingredientes funcionais. Em termos de impacto na sociedade, o projeto promove o uso sustentável do pequi, valorizando a biodiversidade e fomentando a economia local. Além disso, a produção de uma farinha de pequi com alta qualidade nutricional e funcional atende às demandas dos consumidores por alimentos saudáveis e funcionais. A pesquisa também pode ter impacto na saúde da população, explorando as propriedades medicinais do pequi e contribuindo para o desenvolvimento de alimentos funcionais e nutracêuticos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-17"},{"valor":"Recomendado. Atende todos os requisitos do Edital 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Este conhecimento adquirido permeia além da comunidade acadêmica gerando transformações nos hábitos da sua própria família e na sociedade."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-06"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Teores altos de ferro em águas, além de provocar manchas em roupas, incrustações em tubulações e manchas em louças e metais, pode, também, provocar gastrite em seres humanos. Em busca de solução para este problema, o Hospital Serra da Mesa procurou ajuda no IFG Câmpus Uruaçu às áreas de química e de engenharia civil e o Câmpus, então, tem mobilizado esforços para investigar o problema e propor soluções, já que esta não é uma situação isolada no município. A área de química formou equipes de trabalho para a realização de análises de água da região e para a investigação de técnicas de baixo custo para a remoção do ferro dissolvido em água. Assim, este plano de trabalho, da área de engenharia civil, tem a finalidade de desenvolver um projeto modelo de um Sistema de Tratamento de Água para ser executado no Hospital Serra da Mesa, a partir dos resultados obtidos pela equipe da área de química. 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Em busca de solução para este problema, o Hospital Serra da Mesa procurou ajuda no IFG Câmpus Uruaçu às áreas de química e de engenharia civil e o Câmpus, então, tem mobilizado esforços para investigar o problema e propor soluções, já que esta não é uma situação isolada no município. A área de química formou equipes de trabalho para a realização de análises de água da região e para a investigação de técnicas de baixo custo para a remoção do ferro dissolvido em água. Assim, este plano de trabalho, da área de engenharia civil, tem a finalidade de desenvolver um projeto modelo de um Sistema de Tratamento de Água para ser executado no Hospital Serra da Mesa, a partir dos resultados obtidos pela equipe da área de química. 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A proposta para a estruturação do eixo envolve o desenvolvimento de ações de pesquisa aplicada em saúde e educação, para a obtenção de dados que permitam o mapeamento dos fatores que interferem na saúde mental, inicialmente, dos estudantes do IFG e a busca de estratégias de intervenção no âmbito da saúde e educação para enfrentamento e prevenção dos problemas educacionais e sociais ocasionados pelas alterações de saúde mental e de bem-estar em todos os segmentos estudados. As desordens mentais são consideradas uma pandemia na sociedade atual e acometem uma parcela significativa de adolescentes e jovens, em sua maioria, estudantes. As consequências de alterações na saúde mental dos jovens se estendem à idade adulta, prejudicando a saúde física, mental e limitando futuras oportunidades de trabalho e de uma vida saudável. A pesquisa aplicada será realizada por meio de um estudo observacional,no período de 24 meses, com a elaboração e aplicação de questionários on-line, que auxiliarão na melhor compreensão sobre a dinâmica estabelecida entre os estudantes, sua saúde mental, seus ambientes educacionais e socioeconômicos visando à elaboração de políticas institucionais que colaborem para a promoção da saúde mental e de um desempenho acadêmico satisfatório. É, também, objeto da proposta, a longo prazo, a estruturação de um observatório de saúde mental no IFG, para realização de pesquisas, projetos de extensão e ações na área, envolvendo a comunidade do IFG e também a comunidade externa. Um dos objetivos específicos do projeto vinculado ao CITELAB é medir as alterações na saúde mental, a vulnerabilidade social, o consumo alimentar e os comportamentos de riscos dos alunos. Assim, o projeto "CARACTERIZAÇÃO SOCIOECONÔMICA, CONSUMO ALIMENTAR E SUA RELAÇÃO COM A SAÜDE MENTAL EM ESTUDANTES DO ENSINO MEDIO TÉCNICO INTEGRADO DO IFG CAMPUS GOIANIA OESTE"  pretende coletar e analisar dados referentes a caracterização socioeconômica e o consumo alimentar  de estudantes do Ensino Médio Integrado do IFG Campus Goiania Oeste e sua relação com a saúde mental desses adolescentes."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Espera-se que com este projeto os estudantes envolvidos possam contribuir  não só com a melhor compreensão da teoria e a prática, mas também gerar debates, grupos de estudo e participação com publicações  nos eventos com essa temática."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-04-03"},{"valor":null},{"valor":"“HELP! 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Para isso, será cultivada em novembro de 2023 uma variedade de soja (cultivar RK 6316 IPRO), com colheita prevista para março de 2024, na área experimental da CentroSul consultoria, Planaltina, DF. O plantio será feito com espaçamento de 0,50 mts entre linhas, com adubação de 300 kg/ha NPK e 150 kg/há KCl. O experimento será realizado no plantio da soja em duas faixas de terra de 720 m² cada, com 8 linhas de plantação cada. Nos sulcos dos plantios das 4 linhas centrais será aplicado um pool de bioinsumos (Bioinsumo1, Bioinsumo2 e Bioinsumo3), e as linhas laterais serão destinadas ao plantio sem tratamento. Serão analisadas altura da planta, número de grãos por planta, peso de mil sementes e produtividade em sacos por hectare, com as médias sendo analisadas em teste Tukey 5%. Será comparado a evolução do incremento produtivo gerado pelo uso de bioinsumos nas safras da soja 2023/24 com safras anteriores através dos relatórios de controle desenvolvidos pela Centrosul consultoria. Serão organizados em tabelas e figuras para discussão dos resultados. Como forma de publicizar os dados obtidos na pesquisa, serão realizadas ações de divulgação científica, em eventos e congressos, além da publicação em revistas cientificas. Neste trabalho, esperamos identificar a importância da aplicação de bioinsumos no solo para geração de ambiente produtivo para cultura da soja, fortalecendo dados já descritos em empresas do setor, porém utilizando testes e validação cientifica regionais"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-06"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"BIOLOGIA GERAL (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O plantio será feito com espaçamento de 0,50 mts entre linhas, com adubação de 300 kg/ha NPK e 150 kg/há KCl. O experimento será realizado no plantio da soja em duas faixas de terra de 720 m² cada, com 8 linhas de plantação cada. Nos sulcos dos plantios das 4 linhas centrais será aplicado um pool de bioinsumos (Bioinsumo1, Bioinsumo2 e Bioinsumo3), e as linhas laterais serão destinadas ao plantio sem tratamento. Serão analisadas altura da planta, número de grãos por planta, peso de mil sementes e produtividade em sacos por hectare, com as médias sendo analisadas em teste Tukey 5%. Será comparado a evolução do incremento produtivo gerado pelo uso de bioinsumos nas safras da soja 2023/24 com safras anteriores através dos relatórios de controle desenvolvidos pela Centrosul consultoria. Serão organizados em tabelas e figuras para discussão dos resultados. 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Neste sentido, a presente proposta de trabalho tem como foco realizar um levantamento da qualidade da água subterrânea obtida a partir de poços rasos artesanais e destinada ao consumo humano em um estabelecimento de cuidado de idosos localizado na zona urbana do município de Itumbiara-GO, por meio da verificação dos parâmetros físico-químicos e indicadores higiênico-sanitários. Para isso, amostras da água de diferentes pontos no estabelecimento serão coletadas e submetidas à análise físico-química e microbiológica nos laboratórios de Química e Microbiologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás – Câmpus Itumbiara. Os parâmetros físico-químicos a serem avaliados serão: pH, temperatura, acidez total, alcalinidade, dureza, turbidez, sólidos totais e dissolvidos, condutividade elétrica e oxigênio dissolvido (OD). Já a qualidade microbiológica será avaliada por meio da quantificação de microrganismos indicadores do grupo dos coliformes totais e coliformes fecais (ou termotolerantes). A qualidade da água será atestada por meio da comparação dos resultados obtidos com as determinações da legislação específica vigente. A saúde dos idosos residentes nos estabelecimentos é fundamental e água de consumo não deve se constituir um veículo de doenças."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 18 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica do Ensino Médio (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-30"},{"valor":"ENGENHARIA QUÍMICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O objetivo geral deste estudo é elaborar um mapeamento de risco de incêndios em Águas Lindas de Goiás usando o modelo de Análise Hierárquica de Processos (AHP) para embasar o planejamento municipal de combate aos incêndios no município. O objetivo deste estudo é realizar o mapeamento de risco de incêndios no município de Águas Lindas de Goiás nos anos de 1985 e 2021 e também sendo avaliado o efeito do uso e ocupação do solo. Os resultados esperados para esta pesquisa será prover uma melhor compreensão das áreas de maior susceptibilidade a incêndios no município de Águas Lindas de Goiás, identificando os fatores de risco relacionados ao uso e ocupação do solo. Este resultado poderá ser de embasamento para o planejamento municipal de combate aos incêndios, direcionando recursos e ações para áreas prioritárias, visando à redução dos danos ambientais e riscos à população. Além disso, o projeto contribuirá para aprimorar o conhecimento científico e as práticas de prevenção e gestão de incêndios no contexto do município de Águas Lindas de Goiás. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos doEDITAL Nº 18 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023 PIBIC-EM-Af"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"GEOCIÊNCIAS (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Deseja-se na presente pesquisa observar como se dá a influência da temperatura na afinação dos instrumentos de uma banda, nos casos do trompete, do trombone, da tuba e da trompa, buscando-se conhecer a relevância da influência da temperatura na afinação desses instrumentos. A pesquisa tratará da aferição da frequência de afinação dos instrumentos em diferentes medidas de temperatura, em ambientes de atuação dos musicistas. Para realizar as medidas serão utilizados termômetros, frequencímetros e aplicativos para smartphones e computadores. Espera-se com o trabalho verificar a influência da temperatura na afinação dos instrumentos musicais, identificando em que medida essa influência é ou não relevante para a afinação de cada um dos instrumentos, destacando-se, se possível, uma melhor metodologia para a afinação."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Com foco nesses questionamentos, esta proposta irá tratar sobre o estudo das representações visuais e mentais como temas das ciências relacionadas à linguística, objetivando investigar a teoria da representação e da sua relevância nelas alinhando à área de Engenharia Elétrica para a criação de um painel eletrônico. Considerando os procedimentos metodológicos, seguiremos quatro etapas: (1) referencial teórico alinhando a linguística e a engenharia elétrica; (2) protótipo pequeno com display de sete seguimentos em uma mesa de arbitragem para fins de teste de funcionamento; (3) protótipo de contador e descontador com quatro dígitos a fim de ser representado em um painel eletrônico; (4) análise e discussão dos resultados. Como alguns dos resultados, esperamos alcançar os objetivos desta proposta por meio da representação visual e mental, buscar dar uma ideia geral de como podemos vincular os conceitos entre a linguística e a engenharia elétrica e, por fim, apresentar um painel eletrônico a fim de ser utilizado no ginásio de esporte do Câmpus Valparaíso de Goiás do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-17"},{"valor":"Recomendado."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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Com foco nesses questionamentos, esta proposta irá tratar sobre o estudo das representações visuais e mentais como temas das ciências relacionadas à linguística, objetivando investigar a teoria da representação e da sua relevância nelas alinhando à área de Engenharia Elétrica para a criação de um painel eletrônico. Considerando os procedimentos metodológicos, seguiremos quatro etapas: (1) referencial teórico alinhando a linguística e a engenharia elétrica; (2) protótipo pequeno com display de sete seguimentos em uma mesa de arbitragem para fins de teste de funcionamento; (3) protótipo de contador e descontador com quatro dígitos a fim de ser representado em um painel eletrônico; (4) análise e discussão dos resultados. Como alguns dos resultados, esperamos alcançar os objetivos desta proposta por meio da representação visual e mental, buscar dar uma ideia geral de como podemos vincular os conceitos entre a linguística e a engenharia elétrica e, por fim, apresentar um painel eletrônico a fim de ser utilizado no ginásio de esporte do Câmpus Valparaíso de Goiás do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-17"},{"valor":"Recomendado."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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Além disso, a utilização dessas matérias-primas renováveis contribui para a redução das emissões de gases de efeito estufa e o uso mais eficiente dos recursos naturais."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-05"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Portanto, com esse projeto  enseja-se uma sociedade que não somente trate o racismo como algo ruim, mas que seja antirracista. Por meio do reconhecimento das escrevivências de pessoas negras e suas relações socialmente construídas, buscar indícios de como a palavra, na literatura, desvela o racismo em contexto sócio-histórico situado. A partir dos resultados da análise de livros de literatura negra de autores como Carolina Maria de Jesus; Conceição Evaristo; Cida Bento; Luís Bernardo Honwana, as possíveis advertências elencadas poderão ser mote para múltiplas e diversificadas atividades de educação antirracista no ambiente escolar, mais especificamente, no Instituto Federal de Goiás, Câmpus Inhumas. Assim, os resultados da pesquisa podem ser uma contribuição para a construção de uma sociedade que trate todos seus constituintes como iguais sem crimes de classe sócio-estruturalmente construídos. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"Recomendado. Atende todos os requisitos do Edital 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-30"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Em vista da elaboração de novos materiais fotoluminescentes aplicáveis a uma série de processos industriais como dispositivos eletrônicos, marcadores de segurança, sinalização e comunicação, fotocatálise, sistemas fotovoltáicos, aplicações biomédicas e ambientais, diferentes métodos de síntese têm sido empregados na tentativa de obtenção de nanomateriais potencializados. Dentre as inúmeras características, a fotoluminescência (PL) do TiO2 apresenta um fenômeno interessante que pode ser usado em dispositivos optoeletrônicos, como diodos LED e fotodetectores. No entanto, para explorar plenamente o potencial fotoluminescente do TiO2, é necessário compreender e controlar sua síntese e características estruturais.  Neste projeto, propomos a síntese de TiO2comdepósitos na superfície de diferentesnanopartículas metálicas (prata e cobre) por síntese hidrotermal em condições brandas e o estudopor caracterizações eletrônicas e estruturas, as propriedades geradas pela Ressonância de Plasmon na Superfície (SPR) e seus efeitos na intensidade fotoluminescente do óxido."},{"valor":"f"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"NÃO RECOMENDADO. Não atende o requisito 6.3.6 e 6.3.4  do EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Para tanto, essa pesquisa propõe a identificação, a nível atômico molecular, empregando-se análises relacionadas com o cálculo das frequências vibracionais destas moléculas.  Com um objeto de promover uma caracterização robusta das moléculas supracitadas, também serão investigadas suas características energéticas, bem como as características dos orbitais de fronteira. Todas as análises teóricas também serão realizadas em meio aquoso e comparadas com os resultados obtidos em meio gasoso. Isso será feito com o objetivo de se verificar a influência do solvente nos resultados analisados. Diante do exposto, espera-se que essa pesquisa possa fornecer, por meio da físico-química atômica computacional, uma contribuição para o desenvolvimento de metodologias eficazes voltadas para a identificação destas substâncias. Desta forma, pretende-se contribuir com o desenvolvimento de ferramentas que venham a ser empregadas no tratamento de resíduos de pesticidas costumeiramente encontrados em regiões com forte vocação agrária."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-26"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Para tanto, essa pesquisa propõe a identificação, a nível atômico molecular, empregando-se análises relacionadas com o cálculo das frequências vibracionais destas moléculas.  Com um objeto de promover uma caracterização robusta das moléculas supracitadas, também serão investigadas suas características energéticas, bem como as características dos orbitais de fronteira. Todas as análises teóricas também serão realizadas em meio aquoso e comparadas com os resultados obtidos em meio gasoso. Isso será feito com o objetivo de se verificar a influência do solvente nos resultados analisados. Diante do exposto, espera-se que essa pesquisa possa fornecer, por meio da físico-química atômica computacional, uma contribuição para o desenvolvimento de metodologias eficazes voltadas para a identificação destas substâncias. 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Investigaremos como as músicas do funk brasileiro retratam as mulheres analisados por outras mulheres. Como expõem as características físicas e culturais. Como abordam sobre as diferentes espacialidades,experiênciasvividas.E setambém são carregadas de contradições,de segregações, de termos que rebaixam as mulheres. Abordaremos os pontos negativos e positivos. Viverparte destas espacialidades subjetivas que fazem parte da geografia cultural é também participar das contradições e experiências do grande sistema de objetos e ações que compõe o espaço geográfico das cidades."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. 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Da mesma forma, neste novo século, a saúde mental vem sendo considerada uma nova pandemia, que exige atenção do poder público, das instituições de ensino, dos núcleos familiares etc. Neste sentido, o presente projeto tem como objetivo investigar o conhecimento dos estudantes do ensino médio técnico integrado em tempo integral,  de quatro câmpus do IFG, acerca das ações institucionais e das políticas públicas em saúde mental. Trata-se de um estudo observacional, com duração de 12 meses. A coleta de dados se dará pela aplicação de formulários eletrônicos, após a concordância com o TCLE e TALE, pelos estudantes e seus responsáveis, respectivamente. Os resultados serão analisados com ferramenta estatística apropriada. Os dados obtidos nesse estudo, poderão contribuir para a construção de ações institucionais de educação, visando o enfrentamento de transtornos mentais entre os estudantes. Além disso, os resultados serão amplamente divulgados para a comunidade acadêmica e no meio científico a fim de subsidiar o poder público de informações relevantes para a tomada de decisões quanto à educação e ao ensino em saúde mental no Brasil. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-02"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A proposta para esse projeto de iniciação científica é de que o orientando possa trabalhar, a princípio, com doissoftwareslivres que possibilitam a modelagem de moléculas bem como cálculos de otimização de geometria, obtenção de mapas de potencial eletrostático (MPE), representação de orbitais moleculares dentre ouras funcionalidades que permitam a compreensão parâmetros relativos à estrutura eletrônica de moléculas bem como de mecanismos relacionados às reações químicas. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A execução dessa atividade será realizada por meio de consulta as instituições de controle e vigilância do município de Goiânia-GO, bem como levantamento na literatura científica e cinza e o mapa será elaborado utilizando os recursos doSoftware VisodaMicrosoft. A etapa seguinte será realizado o monitoramento mensal da água por um período de dez meses, que incluirá os parâmetros físico-químicos e microbiológicos, antes de passar pelos reservatórios e após os bebedouros, o qual totalizará 13 pontos de amostragens. A metodologia da coleta de amostras e análises da água seguirá os protocolos e métodos padronizados nacionalmente e internacionalmente. Os dados serão tabulados e analisados por meio do uso doSoftware ExceldaMicrosoft. A terceira etapa tratará da avaliação das condições fitossanitárias dos reservatórios de armazenamento de água e a situação de funcionamento dos bebedouros por meio de inspeção in loco e finalizando com a divulgação mensal dos resultados das análises de qualidade da água para comunidade acadêmica, bem como as conclusões e recomendações aos gestores para embasar ações e decisões relacionadas à qualidade da água no IFG - Câmpus Goiânia. Nesse sentido este estudo contribuirá para a garantia de um ambiente saudável e seguro para a comunidade acadêmica."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-04"},{"valor":"RECOMENDADO. Para cumprimento do requisito 6.3.3 do EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, que  regula que, em caso seja menor de idade, deve-se inserir autorização por escrito dos responsáveis, pede-se ao/à coordenador/a que providencie o ANEXO III.  Foi inserido documento de outro bolsista no projeto. Do mesmo modo, solicita-se o atendimento do requisito 6.1.6. Em caso de aprovação, o(a) orientador(a) deverá adicionar em Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens obrigatórios como metas e atividades do projeto. Deve ser criada uma meta para cada uma das atividades dos itens apresentados no requisito."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-30"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20211010900010"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação da qualidade da água para consumo humano dos bebedouros do IFG - Câmpus Goiânia: contribuindo para a segurança e saúde da comunidade acadêmica"},{"valor":"O fornecimento adequado de água potável é um direito humano fundamental, essencial para a proteção da saúde da população. Este estudo visa avaliar a qualidade da água dos bebedouros no IFG - Câmpus Goiânia, baseado em parâmetros físico-químicos e microbiológicos, em conformidade com a legislação vigente. O projeto foi subdividido em quatro etapas, sendo que a primeira etapa compreende a investigação da origem da água até a chegada dentro do câmpus, por meio da elaboração de mapa de distribuição da água. A execução dessa atividade será realizada por meio de consulta as instituições de controle e vigilância do município de Goiânia-GO, bem como levantamento na literatura científica e cinza e o mapa será elaborado utilizando os recursos doSoftware VisodaMicrosoft. A etapa seguinte será realizado o monitoramento mensal da água por um período de dez meses, que incluirá os parâmetros físico-químicos e microbiológicos, antes de passar pelos reservatórios e após os bebedouros, o qual totalizará 13 pontos de amostragens. A metodologia da coleta de amostras e análises da água seguirá os protocolos e métodos padronizados nacionalmente e internacionalmente. Os dados serão tabulados e analisados por meio do uso doSoftware ExceldaMicrosoft. A terceira etapa tratará da avaliação das condições fitossanitárias dos reservatórios de armazenamento de água e a situação de funcionamento dos bebedouros por meio de inspeção in loco e finalizando com a divulgação mensal dos resultados das análises de qualidade da água para comunidade acadêmica, bem como as conclusões e recomendações aos gestores para embasar ações e decisões relacionadas à qualidade da água no IFG - Câmpus Goiânia. Nesse sentido este estudo contribuirá para a garantia de um ambiente saudável e seguro para a comunidade acadêmica."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-04"},{"valor":"RECOMENDADO. Para cumprimento do requisito 6.3.3 do EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, que  regula que, em caso seja menor de idade, deve-se inserir autorização por escrito dos responsáveis, pede-se ao/à coordenador/a que providencie o ANEXO III.  Foi inserido documento de outro bolsista no projeto. Do mesmo modo, solicita-se o atendimento do requisito 6.1.6. Em caso de aprovação, o(a) orientador(a) deverá adicionar em Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens obrigatórios como metas e atividades do projeto. Deve ser criada uma meta para cada uma das atividades dos itens apresentados no requisito."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-30"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Diante disso, o presente trabalho tem como objetivoanalisar os custos de construção, operação e manutenção da tecnologia de tratamento de águaFiltração em Múltiplas Etapas (FiME).Para isso, será realizado uma revisão sistemáticanosrepositórios científicos, tais como Periódico Capes,Scopus,Web of Science,Scielo, google acadêmico, além da incorporação de dados referentes à literatura cinzenta relativa à relatórios de projetos de pesquisa e bases técnicas das instituições.Os dados dos estudos serão tabulados utilizando o editor de planilhasMicrosoft Excel, o qual também será utilizado para realização dos cálculos e geração de gráficos. A caracterização dos custos será realizada para FiME com pré-filtro dinâmico, pré-filtro ascendente e filtro lento. A composição dos custos unitários, por metro quadrado de área de filtro, será realizada com base no resultado da pesquisa sobre as características técnicas da FiME, dos preços e custos do Sistema Nacional de Pesquisa de Custos e Índices da Construção Civil (SINAPI) e dos resultados da análise do monitoramento em escala piloto do projeto FiME implantado e disponível na literatura. Os resultados serão analisados utilizando os recursos de Software de planilhas Microsoft Excel. Dentre os resultados esperados com o projeto, incluem o fornecimento de informações e análises sobre a viabilidade e eficácia da FiME como solução de tratamento de água para pequenas comunidades."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-14"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. 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A MDE tem o objetivo de identificar informações relevantes em meio a dados educacionais nem sempre bem estruturados, contribuindo para a gestão do processo de ensino-aprendizagem. No Brasil existem poucas iniciativas nessa linha, mas uma delas é a Plataforma Nilo Peçanha. Que embora muito útil para fornecer informações oficiais sobre corpo docente, discente, técnico-administrativo e gastos financeiros da Rede Federal, ainda não atende a diversas questões, como a probabilidade de evasão de alunos ou análises estatísticas que correlacionam as pesquisas/publicações científicas dos seus servidores com outros eixos, como ensino e extensão. Diante desse cenário, o projeto proposto tem como objetivo extrair informações de dados públicos educacionais, responder a perguntas ainda não atendidas, e avançar na construção de plataformas que ajudem nas análises de gestão. Para alcançar nossos objetivos, faremos uso de técnicas de mineração de dados e ferramenta de visualização, sempre usando dados públicos e que não individualizem servidores ou alunos de forma específica."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-14"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 20/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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Para esta nova proposta de pesquisa consideramos os dados do IPHAN, que apontam 29 sítios arqueológicos registrados em Formosa, demonstrando  uma intensa movimentação populacional de povos pretéritos na região (GUIMARÃES, 2011), desta forma, entendemos ser necessário continuar o mapeamento destes sítios no município com o intuito de contribuir não apenas para a pesquisa científica, como também, para a preservação e educação patrimonial. Através de pesquisa bibliográfica, visitas técnicas, fotografias aéreas, realização de modelos 3D e alimentação do blog Arqueologia Formosa, o projeto tem por intenção estudar os pictoglifos existentes nas grutas que compõem o sítio arqueológico conhecido como Lapa da Pedra (Toca da Onça) na cidade de Formosa-GO, compostas por representações da Tradição Planalto, Caiapônia, Serranópolis, Cocal e Paranaíba (SCHIMITZ, 1984), o que destaca a variedade de culturas e povoamentos distintos ocorridos desde o período inicial de ocupação humana no Planalto Central, cerca de 12.000 anos a. C. (BERTRAN, 1994). Além da contribuição para as discussões e pesquisas arqueológicas no Planalto Central, entendemos que nossa proposta contribuirá para a divulgação, preservação e educação patrimonial."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Para esta nova proposta de pesquisa consideramos os dados do IPHAN, que apontam 29 sítios arqueológicos registrados em Formosa, demonstrando  uma intensa movimentação populacional de povos pretéritos na região (GUIMARÃES, 2011), desta forma, entendemos ser necessário continuar o mapeamento destes sítios no município com o intuito de contribuir não apenas para a pesquisa científica, como também, para a preservação e educação patrimonial. Através de pesquisa bibliográfica, visitas técnicas, fotografias aéreas, realização de modelos 3D e alimentação do blog Arqueologia Formosa, o projeto tem por intenção estudar os pictoglifos existentes nas grutas que compõem o sítio arqueológico conhecido como Lapa da Pedra (Toca da Onça) na cidade de Formosa-GO, compostas por representações da Tradição Planalto, Caiapônia, Serranópolis, Cocal e Paranaíba (SCHIMITZ, 1984), o que destaca a variedade de culturas e povoamentos distintos ocorridos desde o período inicial de ocupação humana no Planalto Central, cerca de 12.000 anos a. C. (BERTRAN, 1994). Além da contribuição para as discussões e pesquisas arqueológicas no Planalto Central, entendemos que nossa proposta contribuirá para a divulgação, preservação e educação patrimonial."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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No Brasil, as políticas públicas têm colaborado para esse crescimento, em especial para a geração distribuída (GD). Esse crescimento justifica o aumento de trabalhos e pesquisas científicas relacionadas ao desenvolvimento de novas tecnologias para a energia solar. Considerando o cenário atual, este projeto propõe o estudo e desenvolvimento de um protótipo de baixo custo de um caracterizador de curvas para módulos fotovoltaicos, com o objetivo de obter as curvas características I-V (Corrente x Tensão) e P-V (Potência x Tensão) e compará-las com uma simulação computacional que será implementada a partir de dados obtidos dos próprios fabricantes de módulos solares. Essa comparação permitirá validar o modelo matemático utilizado em simulação, através do método de Newton Raphson. A caracterização de módulos fotovoltaicos possibilitará analisar a influência das condições climáticas sobre a potência gerada, podendo ser identificados problemas como: sombreamento parcial, sujeira nos módulos e perda na geração devido a degradação. Dessa forma, o protótipo desenvolvido poderá ser utilizado para verificar a eficiência de geração de um módulo, assim como para a criação de um banco de dados com ensaios em diferentes condições climáticas, para comparações futuras.  É importante ressaltar que existem equipamentos conhecidos como caracterizador solar, já difundido no mercado, porém a sua tecnologia não é nacional e o custo é bastante elevado e pouco atrativo para aplicação em usinas solares de baixa potência."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-24"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Serão realizadas revisões bibliográficas, estudo aprofundado de conceitos e pré-requisitos técnicos necessários para a obtenção dos números p-ádicos. Os principais resultados esperados deste projeto incluem: uma compreensão aprofundada da construção dos números p-ádicos e de suas aplicações na matemática e em outras áreas; a capacidade de realizar cálculos e operações nos números p-ádicos e o desenvolvimento de uma base sólida de conhecimento sobre Teoria dos números e Álgebra. Espera-se também que os estudantes envolvidos no projeto desenvolvam habilidades de pesquisa, análise crítica e comunicação científica, contribuindo para o seu crescimento acadêmico e profissional. Em suma, este projeto de iniciação científica visa explorar os números p-ádicos, um tópico fascinante e não abordado nos cursos de licenciatura em matemática. Espera-se ampliar o conhecimento dos estudantes envolvidos, enriquecendo sua formação e fornecendo ferramentas valiosas para a prática docente. Além disso, os resultados obtidos neste projeto podem contribuir com a complementação da formação dos estudantes, preparando-os de maneira mais abrangente para possíveis oportunidades acadêmicas/profissionais."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-20"},{"valor":"Recomendado."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Os dados serão gerados por meio de registros escritos (questionários), registros orais (entrevistas), registros visuais (fotografias) e notas de campo com a finalidade de analisar as práticas, os recursos e as ideologias linguísticas constitutivas do repertório bilíngue dos estudantes investigados.  Ao desvelar um pouco deste universo linguístico dos estudantes, espera-se que os resultados deste estudo contribuam com as discussões sobre as políticas linguísticas e as ações didática-pedagógicas do ensino de línguas no IFG em uma perspectiva situada social, cultural e linguisticamente inclusiva. Pois, tendo “a linguagem a propriedade de não apenas descrever a realidade, mas também de transformá-la, ela tem, no reverso da ordem geopolítica, se apresentado como possibilidade concreta de luta e de mudança social”. (PINTO; PRUDENTE, 2023, n.p.). "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-17"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Será dividida em 4 etapas: 1. pré-teste; 2. intervenção, que será composta por um ciclo de 5 componentes, em que serão abordadas as temáticas: sistema de saúde público, acesso e fontes de informação; saúde reprodutiva, prevenção de IST, gestão indesejada, saúde ginecológica – prevenção ao câncer de mama e de colo de útero; satisfação e motivação sexual, motivações para o autocuidado; prioridades em saúde; 3. pós-teste e, 4. produtos. Os dados serão tabulados e analisados por meio do software STATISTICA v.13.6, por análises descritivas dos dados, e apresentadas em tabelas, com as frequências relativas, absolutas, desvios-padrões. Para testar as diferenças das características da amostra, será usado o teste t-Student em amostras independentes para comparar variáveis contínuas e o Qui-quadrado para comparar as variáveis categóricas. Será considerado um valor de p≤0,05 para nível de significância. Esta pesquisa atenderá aos preceitos éticos da Resolução CNS 466/2012. Espera-se que os resultados demonstrem as fragilidades no letramento em saúde sexual e reprodutiva participantes pesquisadas, e as limitações sofridas para o acesso à informação e aos serviços de saúde. Acredita-se que será possível traçar diretrizes para a prática dos profissionais da saúde na temática estudada. Como produto do projeto, será criado um protocolo de letramento em saúde sexual e reprodutiva para mulheres em situação de vulnerabilidade social."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-10"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos doEDITAL Nº 18 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023 PIBIC-EM-Af"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Será dividida em 4 etapas: 1. pré-teste; 2. intervenção, que será composta por um ciclo de 5 componentes, em que serão abordadas as temáticas: sistema de saúde público, acesso e fontes de informação; saúde reprodutiva, prevenção de IST, gestão indesejada, saúde ginecológica – prevenção ao câncer de mama e de colo de útero; satisfação e motivação sexual, motivações para o autocuidado; prioridades em saúde; 3. pós-teste e, 4. produtos. Os dados serão tabulados e analisados por meio do software STATISTICA v.13.6, por análises descritivas dos dados, e apresentadas em tabelas, com as frequências relativas, absolutas, desvios-padrões. Para testar as diferenças das características da amostra, será usado o teste t-Student em amostras independentes para comparar variáveis contínuas e o Qui-quadrado para comparar as variáveis categóricas. Será considerado um valor de p≤0,05 para nível de significância. Esta pesquisa atenderá aos preceitos éticos da Resolução CNS 466/2012. Espera-se que os resultados demonstrem as fragilidades no letramento em saúde sexual e reprodutiva participantes pesquisadas, e as limitações sofridas para o acesso à informação e aos serviços de saúde. Acredita-se que será possível traçar diretrizes para a prática dos profissionais da saúde na temática estudada. Como produto do projeto, será criado um protocolo de letramento em saúde sexual e reprodutiva para mulheres em situação de vulnerabilidade social."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-10"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos doEDITAL Nº 18 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023 PIBIC-EM-Af"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Assim, este projeto propõe compreender as percepções e significados de mulheres idosas sobre o fenômeno violência e a vivência de possíveis eventos violentos. Pesquisa de base qualitativa tomando como referencial uma aproximação com o método de avaliação participativa rápida (RPA) das necessidades da comunidade. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa sob protocolo 4.495.115.  Os dados serão coletados por meio de uma entrevista, individual, contendo perguntas abertas que serão gravadas e posteriormente transcritas para a análise dos dados. As coletas serão encerradas por saturação de dados. Os resultados serão analisados por análise de conteúdo modalidade temática, e serão organizados por categorias e discutidos com base na literatura pertinente. Espera-se demonstrar com o presente estudo as concepções sobre a violência sobre o olhar de mulheres idosas e identificar a perfis de violência sofridos pelas pesquisadas. O presente estudo poderá contribuir para a identificação dos determinantes sociais relacionados à violência contra a mulher idosa e contribuir para dirimir falhas na assistência prestada à vítimas de violência. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-08"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos doEDITAL Nº 18 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023 PIBIC-EM-Af"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Assim, este projeto propõe compreender as percepções e significados de mulheres idosas sobre o fenômeno violência e a vivência de possíveis eventos violentos. Pesquisa de base qualitativa tomando como referencial uma aproximação com o método de avaliação participativa rápida (RPA) das necessidades da comunidade. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa sob protocolo 4.495.115.  Os dados serão coletados por meio de uma entrevista, individual, contendo perguntas abertas que serão gravadas e posteriormente transcritas para a análise dos dados. As coletas serão encerradas por saturação de dados. Os resultados serão analisados por análise de conteúdo modalidade temática, e serão organizados por categorias e discutidos com base na literatura pertinente. Espera-se demonstrar com o presente estudo as concepções sobre a violência sobre o olhar de mulheres idosas e identificar a perfis de violência sofridos pelas pesquisadas. O presente estudo poderá contribuir para a identificação dos determinantes sociais relacionados à violência contra a mulher idosa e contribuir para dirimir falhas na assistência prestada à vítimas de violência. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-08"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos doEDITAL Nº 18 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023 PIBIC-EM-Af"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Com isso, esperamos que os resultados da pesquisa contribuam para o conhecimento científico sobre a fermentação da cachaça artesanal produzida na zona rural de Luziânia,  a valorização dos saberes tradicionais  ao evidenciar e catalogar a produção da cachaça e apontar caminhos para eliminar ou reduzir os resíduos químicos gerados a partir dos processos de fermentação. Por fim, destacamos que a caracterização microbiológica permitirá entender a diversidade microbiana envolvida no processo e sua influência nas características da cachaça e a avaliação dos parâmetros físico-químicos fornecerá informações sobre a qualidade e as características sensoriais da cachaça artesanal produzida e esses resultados poderão beneficiar os produtores de cachaça artesanais"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-27"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Todavia, espécimes taxidermizados e em exposição muitas vezes não apresentam informações suficientes e de fácil acesso, como por exemplo, características anatômicas, fisiológicas, distribuição geográfica, importância ecológica, etc, dificultando estas informações para a comuindade acadêmica e para o público visitante. Com o desenvolvimento de códigos tipo  QR-Code intrínseco a cada indivíduo, este projeto de pesquisa permite diminuir esta lacuna de informações, permitindo o acesso rápido e fácil de informações detalhadas sobre os espécimes em exposição. Utilizando-se  de dispositivos móveis e ao fazer a leitura do código Qr-Code dos animais, serão dirigidos para uma plataforma específica que irá dispor informações sobre cada espécime exposto, incluindo nome científico, habitat, hábitos alimentares, distribuição geográfica e outras características relevantes."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-28"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ZOOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O pó de rocha foi caracterizado pelas análises de difração de raios x pelo método de Rietiveld para a análise quantitativa de fases minerais e pela espectrometria por fluorescência de raios x que permite identificar os elementos químicos presentes na amostra do pó de rocha. O experimento será conduzido no laboratório de biologia do campus e as sementes de milho serão plantadas em vasos num delineamento inteiramente ao acaso (DIC).  Parte desses vasos não conterá nenhum tipo de adubação, enquanto outra parte será tratado com doses crescentes de pó de rocha com o objetivo de verificar se haverá diferenças no desenvolvimento das plantas e em qual dose obteve-se a melhor resposta."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-09"},{"valor":"RECOMENDADO. 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O presente estudo visa investigar sobre como as teorias do desenvolvimento humano, que abordam o envelhecimento e o processo educacional, são contempladas em artigos em língua portuguesa publicados na PlataformaScielono período de 2018 a 2023 e quais as contribuições apresentadas no que diz respeito às oportunidades e os desafios existentes no âmbito da educação.Para tanto, será realizada uma pesquisabibliográfica na base de dados daBiblioteca Eletrônica Científica Online,Scielo, em busca de publicações do período de 2018 a 2023, que apresentem as teorias do desenvolvimento humano e que contemplem as contribuições do processo educativo para a pessoa idosa. Espera-se encontrar estudos em língua portuguesa atuais que, baseando-se nas teorias do desenvolvimento humano, contemplem a importância de atividades educacionais formais ou informais no desenvolvimento da pessoa idosa e aponte caminhos para a sua realização."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-20"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do edital n.19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Na literatura é possível encontrar softwares de análise gratuitos, porém frequentemente ou são de difícil utilização ou não atendem a todos os tipos de tubos de impedância. Buscamos então desenvolver um software ergonômico e adaptável para diferentes tubos, em particular para o que dispomos no câmpus, e pretendemos disponibilizar de forma aberta o software desenvolvido. O projeto terá grande potencial educacional e técnico para a área da acústica e a construção civil, além de fomentar o curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas na contribuição para solução de problemas."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-25"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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Dados de vazão serão obtidos a partir da rede de monitoramento hidrométrico da Agência Nacional das Águas. Dados de precipitação espacializados e de uso e cobertura do solo serão processados por computação em nuvem pela plataforma Google Earth Engine. Os dados serão integrados para acumulados mensais e anuais de vazão e precipitação e avaliados por testes estatísticos não-paramétricos para avaliação de tendências temporais. Compreender o comportamento dessas variáveis ​​é essencial para entender as respostas de um grande sistema fluvial tropical em relação às mudanças de uso e cobertura da terra e às mudanças climáticas na bacia hidrográfica. A partir da análise dos resultados será possível identificar as forças motrizes que mais contribuíram para o aumento ou diminuição da tendência das variáveis a serem analisadas."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-03"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Do mesmo modo, o/a coordenador/a deverá proceder a correção do período de vigência do projeto para 01/09/2023 a 31/08/2024."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"GEOCIÊNCIAS (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A pesquisa será conduzida por meio de um estudo observacional, utilizando questionários construídos pelos pesquisados com base em instrumentos validados para avaliar o bem-estar psicológico, identificar transtornos de saúde mental e explorar os fatores que contribuem para o sofrimento psicológico nessa população. O estudo terá uma duração de 12 meses e incluirá estudantes de quatro câmpus do IFG. Espera-se que os resultados revelem a prevalência dessas alterações, as principais preocupações de saúde mental dos estudantes e os fatores associados a elas. Além disso, espera-se compreender a importância dos sistemas de suporte existentes e fornecer recomendações para aprimorar a saúde mental e o bem-estar dos estudantes dessa instituição. A pesquisa visa contribuir para o desenvolvimento de intervenções direcionadas que promovam o bem-estar psicológico e a saúde mental dos estudantes, criando um ambiente educacional mais saudável e favorável ao seu sucesso acadêmico e pessoal."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-09"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O objetivo deste projeto de pesquisa é identificar as áreas ocupadas pela cultura agrícola de girassol por meio da aplicação de técnicas de inteligência artificial baseado em algoritmos de classificação supervisionada em imagens multiespectrais de satélites Sentinel-2A e 2B, que possuem 13 bandas no espectro eletromagnético e uma revisita de 10 dias (individualmente) e 5 dias (em conjunto). Dado o grande volume de dados das imagens MSI/Sentinel-2, a plataforma Google Earth Engine (GEE) de computação em nuvem será utilizada para processamento e análise de uma região amostral do estado goiano. Após a seleção das imagens orbitais, serão criadas amostras contendo ocorrências do plantio de girassol, que serão divididas em conjuntos de treinamento e validação. No conjunto de treinamento, serão empregados algoritmos disponíveis na plataforma GEE, sendo avaliado o desempenho desses classificadores. Na validação, serão utilizadas métricas estatísticas, como a acurácia. Como resultado, espera-se gerar um mapa temático com estimativas mais acuradas das áreas ocupadas pela cultura agrícola de girassol em uma região específica do estado de Goiás."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-17"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-19"},{"valor":"RECOMENDADO. Considerando a análise do recurso submetido no dia 14/07/2023 indicamos que caso o projeto seja aprovado, quando o mesmo entrar em \"execução\" é obrigatório a inserção das metas indicadas no edital."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"GEOCIÊNCIAS (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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O objetivo deste projeto de pesquisa é identificar as áreas ocupadas pela cultura agrícola de girassol por meio da aplicação de técnicas de inteligência artificial baseado em algoritmos de classificação supervisionada em imagens multiespectrais de satélites Sentinel-2A e 2B, que possuem 13 bandas no espectro eletromagnético e uma revisita de 10 dias (individualmente) e 5 dias (em conjunto). Dado o grande volume de dados das imagens MSI/Sentinel-2, a plataforma Google Earth Engine (GEE) de computação em nuvem será utilizada para processamento e análise de uma região amostral do estado goiano. Após a seleção das imagens orbitais, serão criadas amostras contendo ocorrências do plantio de girassol, que serão divididas em conjuntos de treinamento e validação. No conjunto de treinamento, serão empregados algoritmos disponíveis na plataforma GEE, sendo avaliado o desempenho desses classificadores. Na validação, serão utilizadas métricas estatísticas, como a acurácia. 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Com base na compreensão de que a memória é fundamental na construção da identidade individual e coletiva, e que a oralidade é uma forma poderosa de transmitir e preservar narrativas históricas, busca-se explorar como esses elementos podem contribuir para a transformação de espaços marcados por opressão em locais de expressão cultural. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-04"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Deve ser criada uma meta para cada uma das atividades dos itens apresentados no requisito."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Outro elemento significativo no que tange as animações é o espaço privilegiado que estas possuem nas produções cinematográficas, nas programações televisivas e nas plataformas destreamings.  A amplitude de seu alcance é inversamente proporcional a sua utilização nas salas de aula do ensino de história e, mesmo, nas produções historiográficas. Diante disso, a proposta deste projeto de pesquisa é evidenciar as possibilidades de uso das animações enquanto fontes históricas para a escrita e o ensino de história. Para tanto, delimitamos a série televisiva “Miraculous: as aventuras de Ladybug e Cat Noir” (2015 – 2022), para investigarmos as narrativas históricas construídas na animação em relação à história contemporânea, com o foco na história francesa e o potencial didático de seu uso em sala de aula. Por meio da identificação e interpretação dos elementos narrativos, das representações históricas e dos diálogos com outros discursos históricos e materiais artísticos, estabelecemos como metodologia a interlocução entre a linguagem fílmica e o conhecimento histórico. Consideramos que a animação televisiva em sala de aula é instigante e atrativa para as alunas e alunos da educação básica, devido ao seu tratamento estético e à sua linguagem, favorecendo a identificação destes com as formas e conteúdos históricos depreendidos desse meio."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-19"},{"valor":"RECOMENDADO. Para cumprimento do requisito 6.3.3 do EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, que  regula que, em caso seja menor de idade, deve-se inserir autorização por escrito dos responsáveis, pede-se ao/à coordenador/a que providencie o ANEXO III.  Do mesmo modo, solicita-se o atendimento do requisito 6.1.6 em caso de aprovação. O(a) orientador(a) deverá adicionar em Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens obrigatórios como metas e atividades do projeto. Deve ser criada uma meta para cada uma das atividades dos itens apresentados no requisito."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1916806"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Possibilidades de uso das animações televisivas como fonte para a História escrita e ensinada"},{"valor":"As animações são produtos midiáticos que possuem um grande e diversificado público em termos de diferentes marcadores sociais, como raça/etnia, classe, gênero, geração, sexualidade e territorialidades. 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Desde os tempos mais remotos, com raríssimas exceções, a potencialidade intelectual da mulher não recebeu o reconhecimento devido na história da filosofia ou da ciência. A capacidade de produção de pensamento de mulheres intelectuais foi “apagada”, ao longo do tempo, nas sociedades marcadas pela visão patriarcal e sustentada pela posição defendida, inclusive por grandes filósofos, de que mulheres deveriam ser subservientes, desempenhando funções especificamente domésticas e sua intelectualidade poderia ser apenas recreativa. A essa visão propagada durante tantos séculos, que apagou as mulheres da história do pensamento, pretende-se opor não apenas um questionamento acerca das causas da invisibilidade das mulheres no campo filosófico, mas também conhecer algumas dessas mulheres: quem foram elas? Em qual contexto produziram o seu pensamento? Por que não as estudamos? Pretende-se dar ênfase ao pensamento de bell hoocks, pseudônimo deGloria Jean Watkins, autora, professora, teórica feminista, artista e ativista antirracista estadunidense, cuja trajetória intelectual na primeira metade do século XX, deixou como contribuição a luta contra o patriarcado, para nós, uma das causas preponderantes nessa história de apagamento da intelectualidade feminina.   "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-14"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do edital  n.18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Para tanto, será adotada a abordagem de pesquisa mista, quali-quanti.  A pesquisa se enquadra, quanto a sua natureza, como aplicada,  exploratória e descritiva em relação aos seus objetivos e, sob a perspectiva do procedimento técnico, trata-se de pesquisa documental e estudo de caso. O campo de estudo será o Instituto Federal de Goiás – Câmpus Anápolis. A amostra será constituída pela produção científica produzida na área da Logística Empresarial. A amostra se enquadra como não probabilística e por conveniência. A fonte de dados será a Biblioteca Clarice Lispector do IFG – Câmpus Anápolis, ReDI IFG (Repositório Digital), SUGEP, SUAP e Plataforma Lattes. O instrumento de coleta de dados será um protocolo estruturado em categorias sendo elas: Categoria 1 - Distribuição dos estudos ao longo dos anos, temas e subtemas estudados, número de autores por publicação e gênero. Categoria 2 – Forma de divulgação, ano de divulgação, alcance da divulgação.  Os dados serão tratados no Excel e editor de texto. Para analisar os dados será utilizado: bibliometria, literaturas de suporte do tema da pesquisa e estudos empíricos. A apresentação dos dados será feita na forma de texto, quadros e gráficos.  Espera-se que esse estudo possa gerar informações importantes e atuais com potencial para fomentar discussões no meio acadêmico, científico e profissional e ainda dar direcionamentos para a criação de novos projetos de pesquisa."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-27"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"ADMINISTRAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O campo de estudo será o Instituto Federal de Goiás – Câmpus Anápolis. A amostra será constituída pela produção científica produzida na área da Logística Empresarial. A amostra se enquadra como não probabilística e por conveniência. A fonte de dados será a Biblioteca Clarice Lispector do IFG – Câmpus Anápolis, ReDI IFG (Repositório Digital), SUGEP, SUAP e Plataforma Lattes. O instrumento de coleta de dados será um protocolo estruturado em categorias sendo elas: Categoria 1 - Distribuição dos estudos ao longo dos anos, temas e subtemas estudados, número de autores por publicação e gênero. Categoria 2 – Forma de divulgação, ano de divulgação, alcance da divulgação.  Os dados serão tratados no Excel e editor de texto. Para analisar os dados será utilizado: bibliometria, literaturas de suporte do tema da pesquisa e estudos empíricos. A apresentação dos dados será feita na forma de texto, quadros e gráficos.  Espera-se que esse estudo possa gerar informações importantes e atuais com potencial para fomentar discussões no meio acadêmico, científico e profissional e ainda dar direcionamentos para a criação de novos projetos de pesquisa."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-27"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"ADMINISTRAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Esse objetivo se fará por meio de uma pesquisa observacional de corte transversal, junto à Central Estadual de Transplantes do estado de Goiás e suas instituições captadoras e transplantadoras parceiras. Existem fatores que levam a não efetivação do transplante, entretanto, alguns fatores podem ser controlados e contribuírem para aumentar o número de pacientes transplantados no Brasil. A equipe de enfermagem participa de todas as etapas do processo de transplante, devendo trabalhar para aumentar o número de doadores e melhorar o aproveitamento dos órgãos doados por meio de uma assistência de qualidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-08"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"2024-07-01"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O foco principal será buscar melhorar a eficiência energética, o torque e a potência durante o processo construtivo da máquina elétrica. Adicionalmente, serão implementadas melhorias nos conversores elétricos utilizados para alimentar os motores, explorando técnicas avançadas de eletrônica de potência, controle de velocidade e estratégias que estiverem ao alcance do projeto. O propósito principal é aumentar a eficiência do sistema, reduzindo as perdas e aprimorando o controle do motor em diferentes condições de carga."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-25"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Com isto, é esperado demonstrar que além da importância social e de segurança, há um motivador econômico muito relevante para a atuação segura e regularizada das atividades laborais."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Inicialmente, será realizada uma revisão bibliográfica acerca do tema, levantando as características e princípios de funcionamento da máquina. Em seguida, haverá um estudo para a definição dos parâmetros da MRC a ser projetada, como: topologia, potência elétrica e velocidade. A partir desses parâmetros, serão calculadas as variáveis do projeto eletromecânico da MRC. Logo após, com o auxílio do método dos elementos finitos, será realizada a simulação do comportamento eletromagnético da máquina. O método dos elementos finitos é uma importante etapa durante o projeto da MRC, reduzindo erros, tempo e recurso financeiro. Espera-se que o projeto de pesquisa apresente contribuições para o conhecimento na área da Máquina a Relutância Chaveada, aprimorando as etapas do projeto eletromecânico, desempenho, eficiência energética e custo de fabricação."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20191011060238"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Projeto Eletromecânico de uma Máquina a Relutância Chaveada"},{"valor":"Este projeto de pesquisa tem como objetivo apresentar o desenvolvimento detalhado do projeto eletromecânico de uma Máquina a Relutância Chaveada (MRC). Inicialmente, será realizada uma revisão bibliográfica acerca do tema, levantando as características e princípios de funcionamento da máquina. Em seguida, haverá um estudo para a definição dos parâmetros da MRC a ser projetada, como: topologia, potência elétrica e velocidade. A partir desses parâmetros, serão calculadas as variáveis do projeto eletromecânico da MRC. Logo após, com o auxílio do método dos elementos finitos, será realizada a simulação do comportamento eletromagnético da máquina. O método dos elementos finitos é uma importante etapa durante o projeto da MRC, reduzindo erros, tempo e recurso financeiro. Espera-se que o projeto de pesquisa apresente contribuições para o conhecimento na área da Máquina a Relutância Chaveada, aprimorando as etapas do projeto eletromecânico, desempenho, eficiência energética e custo de fabricação."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Através dosoftwarede simulação de elementos finitos FEMM, pretende-se determinar os fatores que geram essas vibrações, a fim de otimizar o projeto da máquina, reduzindo ruídos acústicos, reduzindo a variação do conjugado da máquina, e o aumento do rendimento."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-20"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Através da simulação deste modelo, serão obtidos dados sobre a performance do veículo em estudo, em diferentes situações e apresentadas vantagens e desvantagens que corroboram para a análise da viabilidade do uso de um motor a relutância chaveado em um VE em comparação com outros tipos de motores elétricos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Utilizando o método de elementos finitos, utilizando simulações computacionais, serão avaliados os componentes do motor, realizando a divisão na maior quantidade de elementos possíveis, com o menor tamanho possível, interligados por comuns em comum, denominados nós[2,3]. Quanto maior a quantidade de elementos discretos, mais próxima do valor real será a análise[4,5], possibilitando obter os parâmetros de tensionamento, e deformação específica para cada elemento, que por operações matemáticas serão utilizados para realizar a obtenção de um valor com a maior aproximação possível dos esforços internos totais da máquina. Dessa forma, será possível que seja feita a modelagem e elaboração do projeto do dispositivo para que ele possua o melhor desempenho possível[2,3,5]."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Os métodos trigonométricos empregados na resolução de problemasde posicionamento e medição na superfície da Terra, bem como os métodos específicos parao cálculo de ângulos geodésicos e coordenadas planimétricas. Além disso, serão investigadosos métodos trigonométricos utilizados na determinação de coordenadas do sistema deposicionamento global (GPS em inglês Global Positioning System), como a trilateração e amedição de ângulos. O desenvolvimento da pesquisa irá mostrar como a aplicação datrigonometria é importante para profissionais (engenheiros florestais, topógrafos, engenheirosde cartografia, e outros) e como seus conceitos envolve os métodos e técnicas empregadosnesse campo.Palavras-chave:Trigonometria; Geodésia; Coordenadas Geodésicas."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-18"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Deve ser criada uma meta para cada uma das atividades dos itens apresentados no requisito."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Um dos projetos desenvolvido com alunos dos primeiros anos do Ensino Médio Integrado, aos quais são oferecidos um reforço com conteúdos de Matemática do Ensino Fundamental e outro desenvolvidos com alunos das séries seguintes aos quais são oferecidos reforço em conteúdos de Matemática do Ensino Médio.Esta pesquisa será realizada através da análise dos resultados de testes objetivos que serão aplicados no início, durante e ao final das aulas dos projetos que ocorrerão semanalmente durante uma hora e meia no período vespertinoA Estatística é uma das principais ferramentas na Matemática e também uma linguagem universal, com a qual podemos revelar informações de uma população com significativa precisão por meio da coleta de dados em uma pequena amostra ante o todo. No presente por meio da Estatística descritiva intende-se apresentar informações detalhadas do desempenho dos discentes deste instituto nos projetos de ensino analisados.O resultado esperado é o aumento do desempenho dos alunos, comprovando com dados quantitativos a eficácia destes projetos para a vida acadêmica dos alunos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-21"},{"valor":"RECOMENDADO.  Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder: 1) a inclusão entre as metas da Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG ; 2)  a correção do período de vigência do projeto para 01/09/2023 a 31/08/2024."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Diante disso, este projeto tem como objetivo avaliar sensorialmente estes doces de marmelo comercializados na região, analisando se há diferenças significativas entre produtores, em relação aos aspectos cor, textura e sabor, aplicando o teste de Tukey ao nível de significância de 5% no tratamento estatístico."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-21"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 18/2023"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Diante disso, este projeto tem como objetivo avaliar sensorialmente estes doces de marmelo comercializados na região, analisando se há diferenças significativas entre produtores, em relação aos aspectos cor, textura e sabor, aplicando o teste de Tukey ao nível de significância de 5% no tratamento estatístico."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-21"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 18/2023"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Para este projeto que irá se iniciar será realizada a síntese, de sistemascom diferentes proporções dos óxidos, usando  como matriz o ZnO e dopando com íons de Ca2+(a escolha por este ión se deu por resultadosobtidos em outro projeto PIBIC), dando origem ao sistema de 100-X%ZnO/X%Ca+2onde: X= 0, 1, 3, 5 ou 10%. O objetivo é averificação do grau de fotodegradação destes materiais preparados, sendo aplicados na forma de pós, visando a quebra do corante sintético amarelo de tartrazina (AT), que é um grande contaminantes do meio aquático.Após o preparo desoluçõespela metodologia Pechini, estas darão origem aos géis e pós por tratamento térmico. Os pós, serão testados na footodegradaçãodo corante AT, responsável pela cor amarela emindústrias alimentícia, medicamentos e de cosméticos. O processo de fotodegradação consiste em deixar amostras dos pós (sólidos) suspensosem soluções aquosas do corante, sob agitação magnética constante e sob ação de radiação eletromagnética (lâmpada halógena). A avaliação da quantidade degradada do corante será determinada por espectrômetro de UV-Visível e o acompanhamento do tratamento térmico se dará por difratometria de raios-X. Espera-se que os testes utilizando o AT, possa apresentar elevados graus de degradação, visando a potencial aplicação dos mesmos como fotocatalisadores."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-05"},{"valor":"RECOMENDADO: Atende a todos os requisitos do edital 18/2022. De acordo com o cronograma do edital o anexo II poderá ser anexado até 27/08 - Data limite para entrega do:\r\n1) Termo de AUTORIZAÇÃO (Somente para alunos menores que 18 anos) (Anexo II) ."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Em um primeiro nível, nos interessa refletir sobre as descrições e representações feitas pelos colonizadores brancos em relação aos indígenas que habitavam a região do Grão-Pará. Esperamos assim contribuir para o aprofundamento dos estudos sobre as compreensões colonialistas e eurocêntricas que moldaram as representações dos indígenas a partir da ótica portuguesa. Além disso, deve considerar-se que a Descrição é também um gênero documental de levantamento de informações espaciais, geográficas, naturais e demográficas muito recorrente no século XVIII. Nesse caso, a motivação de construção do relato foi a preparação dos acordos do Tratado de Madri de 1750, assinado entre os reinos de Portugal e Espanha para regular formalmente os limites dos seus territórios coloniais. Como terceira camada, entendemos ser importante nos debruçar sobre essa transcrição dentro do conjunto de documentos que é a miscelânea de quase mil páginas que compõem o Códice Costa Matoso. Serão essas as três dimensões da pesquisa ora apresentada."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-17"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Do mesmo modo, o/a coordenador/a deverá proceder a correção do período de vigência do projeto para 01/09/2023 a 31/08/2024."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Diante disso, no ano de 2019, foi desenvolvido um estudo experimental que objetivou avaliar duas espécies de lianas sete-léguas e sariteia que cortinassem as janelas das salas de aula e diminuíssem a luminosidade e calor dentro das mesmas. Concluiu-se que a sariteia apresentou um crescimento apical satisfatório e um crescimento lateral mais vigoroso quando comparado com a sete-légua. Assim, a pesquisa tomou como referência uma implantação real com uso de vegetação na forma de cortina ecológica aplicada à parede de uma edificação. E na presente pesquisa, objetiva avaliar o quanto a cortina ecológica contribui na redução da temperatura e no controle da umidade nas salas de aula. O delineamento experimental será realizado em quatro salas com cortinas e quatro salas sem as cortinas. Será utilizado como instrumento de coleta de dados comparativos o aparelho termo-higrômetro para mensurar a temperatura e a umidade dos ambientes citados. Espera-se que através dessa pesquisa dados científicos e   objetivos sobre a eficiência dessas cortinas ecológicas reduzam a luminosidade e temperatura em sala de aula. Em 2015 o IFG/Câmpus Jataí expandiu sua estrutura física para um segundo Câmpus - Unidade Flamboyant, embora tenha havido um aumento significativo da estrutura física, o projeto não contemplava soluções para o conforto térmico e redução da luminosidade excessiva nas salas de aula. A área do novo Câmpus, não possuía arborização, e quando foi iniciado o período letivo percebeu-se por parte dos docentes e discentes o desconforto térmico dentro das salas. Diante disso, no ano de 2019, foi desenvolvido um estudo experimental que objetivou avaliar duas espécies de lianas sete-léguas e sariteia que cortinassem as janelas das salas de aula e diminuíssem a luminosidade e calor dentro das mesmas. 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Espera-se que o kit mola se revele uma ferramenta relevante para o desenvolvimento de concepções estruturais, além de contribuir para o aprimoramento do aprendizado na disciplina de Noções de Estruturas do curso técnico em Edificações."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-14"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Esta proposta de pesquisa tem por objetivo estudar e analisar os aspectos teóricos (e numéricos) das séries de Fourier como método de resolver problemas que envolvem equações diferenciais, em particular, o problema da condução de fluxo de calor estacionário ao longo da direção x. E os resultados esperados são aqueles voltados para interpretação e otimização no desenvolvimento do projeto de pesquisa científica e tecnológica (autoria orientadores), intitulado provisoriamente "Condutividade térmica não linear: uma alternativa para reduzir o consumo de energia", a ser cadastrado na instituição, com objetivo de estudar materiais cuja condutividade térmica dependa da temperatura a fim de compreender a funcionalidade e viabilidade de dispositivos conhecidos como termostatos, que são capazes de manter uma determinada temperatura constante sem consumir energia mesmo quando o gradiente de temperatura do meio externo varia significativamente."},{"valor":"f"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"NÃO RECOMENDADO. Não atende o requisito 6.3.6 e 6.1.6  do EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG. 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E os resultados esperados são aqueles voltados para interpretação e otimização no desenvolvimento do projeto de pesquisa científica e tecnológica (autoria orientadores), intitulado provisoriamente "Condutividade térmica não linear: uma alternativa para reduzir o consumo de energia", a ser cadastrado na instituição, com objetivo de estudar materiais cuja condutividade térmica dependa da temperatura a fim de compreender a funcionalidade e viabilidade de dispositivos conhecidos como termostatos, que são capazes de manter uma determinada temperatura constante sem consumir energia mesmo quando o gradiente de temperatura do meio externo varia significativamente."},{"valor":"f"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"NÃO RECOMENDADO. Não atende o requisito 6.3.6 e 6.1.6  do EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG. 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A problemática principal do projeto concentra-se no desenvolvimento da autoria juvenil no contexto contemporâneo, caracterizado pela presença de IA em situações cotidianas e em práticas de aperfeiçoamento da escrita. O estudo desse caso se dará a partir de uma pesquisa qualitativa organizada em quatro etapas: pesquisa bibliográfica, análise documental, pesquisa em campo virtual e grupos focais, sendo a análise dos dados coletados embasada pelos pressupostos da Análise do Discurso (AD), campo de saber que compreende a autoria enquanto função textual de criação, originalidade e organização. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-20"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende aos requisitos do Edital no 18/2023 PROPPG/PIBICTI."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Em seguida, estas amostras são separadas em grupos, incluindo amostras puras, amostras com adição de fertilizantes, biofertilizantes e defensivos agrícolas. Cada amostra de cada grupo passa por análises laboratoriais físicas, químicas e biológicas. Por fim, o método de Pfeiffer é aplicado a cada amostra de cada grupo. Com base nos dados coletados, será possível criar e aplicar modelos computacionais inteligentes, flexíveis e adaptativos para a análise da saúde do solo utilizando a cromatografia de Pfeiffer. Isto permitirá a avaliação mais precisa e eficiente dos diferentes parâmetros do solo, auxiliando na tomada de decisões relacionadas à agricultura e manejo sustentável do solo."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-17"},{"valor":"Recomendado. 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Novas abordagens nanotecnológicas têm sido empregadas no desenvolvimento de agentes terapêuticos a partir de materiais sustentáveis e seguro no contexto da saúde única (humana, animal e ambiental).  A nanobiotecnologia verde é uma técnica relativamente nova com diversas vantagens em relação aos métodos físicos e químicos convencionais de síntese de nanopartículas metálicas. A biossíntese de nanopartículas metálicas inclui o uso de plantas principalmente. O Cerrado possui uma rica biodiversidade e muitas espécies de plantas são utilizadas com fins medicinais pela população. Desse modo, as raízes, cascas, folhas, frutos e óleos das plantas podem apresentar grande potencial científico e de inovação tecnológica para geração de novos produtos de interesse ao Sistema Único de Saúde.Diante disso, esta proposta visa desenvolver e avaliar uma rota de síntese verde de nanopartículas de prata a partir do extrato bruto do ipê roxo, uma planta de ocorrência no Cerrado, para potencial indução de morte de células do câncer de mama. As nanopartículas de prata serão produzidas a partir do precursor dos íons de prata (AgNO3) e do extrato vegetal. As nanopartículas verdes de prata obtidas serão caracterizadas para determinação de sua forma, diâmetro médio da nanopartículas, diâmetro hidrodinâmico, índice de polidispersão e potencial zeta. O potencial efeito citotóxico das nanopartículas verdes de prata em câncer de mama será avaliado pelo ensaio de MTT."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-08"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Desse modo, as raízes, cascas, folhas, frutos e óleos das plantas podem apresentar grande potencial científico e de inovação tecnológica para geração de novos produtos de interesse ao Sistema Único de Saúde.Diante disso, esta proposta visa desenvolver e avaliar uma rota de síntese verde de nanopartículas de prata a partir do extrato bruto do ipê roxo, uma planta de ocorrência no Cerrado, para potencial indução de morte de células do câncer de mama. As nanopartículas de prata serão produzidas a partir do precursor dos íons de prata (AgNO3) e do extrato vegetal. As nanopartículas verdes de prata obtidas serão caracterizadas para determinação de sua forma, diâmetro médio da nanopartículas, diâmetro hidrodinâmico, índice de polidispersão e potencial zeta. O potencial efeito citotóxico das nanopartículas verdes de prata em câncer de mama será avaliado pelo ensaio de MTT."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-08"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Trata-se de fazer um laboratório filosófico-cinematográfico, em que produções audiovisuais combinam-se com textos afim de propiciar experimentos de pensamento e de imaginação. Intenta-se, por um lado, reforçar o potencial crítico do cinema e sua pertinência para o aprendizado filosófico; e, por outro, expandir as impressões e sensações reunidas da experiência estética com textos. Para tal, os filmes e/ou séries e textos que serão escolhidos versam sobre o tema "biopolítica" e seus desdobramentos contemporâneos. O conteúdo elaborado ao longo da pesquisa será sistematizado em um catálogo crítico de filmes que conterá uma seleção de filmes e/ou séries convenientes para a discussão da temática escolhida, bem como ensaios escritos pelos/as integrantes do projeto."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"RECOMENDADO. 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A área do novo Câmpus, não possuía arborização, e quando foi iniciado o período letivo percebeu-se por parte dos docentes e discentes o desconforto térmico dentro das salas. Diante disso, no ano de 2019, foi desenvolvido um estudo experimental que objetivou avaliar duas espécies de lianas sete-léguas e sariteia que cortinassem as janelas das salas de aula e diminuíssem a luminosidade e calor dentro das mesmas. Concluiu-se que a sariteia apresentou um crescimento apical satisfatório e um crescimento lateral mais vigoroso quando comparado com a sete-légua. Assim, a pesquisa tomou como referência uma implantação real com uso de vegetação na forma de cortina ecológica aplicada à parede de uma edificação. E na presente pesquisa, objetiva avaliar o quanto a cortina ecológica contribui na redução da temperatura e no controle da umidade nas salas de aula. O delineamento experimental será realizado em quatro salas com cortinas e quatro salas sem as cortinas. Será utilizado como instrumento de coleta de dados comparativos o aparelho termo-higrômetro para mensurar a temperatura e a umidade dos ambientes citados. Espera-se que através dessa pesquisa dados científicos e   objetivos sobre a eficiência dessas cortinas ecológicas reduzam a luminosidade e temperatura em sala de aula. Em 2015 o IFG/Câmpus Jataí expandiu sua estrutura física para um segundo Câmpus - Unidade Flamboyant, embora tenha havido um aumento significativo da estrutura física, o projeto não contemplava soluções para o conforto térmico e redução da luminosidade excessiva nas salas de aula. A área do novo Câmpus, não possuía arborização, e quando foi iniciado o período letivo percebeu-se por parte dos docentes e discentes o desconforto térmico dentro das salas. 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Os resultados do projeto beneficiarão enormemente a comunidade local pois pretende-se a realização de oficinas de construção de telescópios e noites de observação astronômica como eventos de extensão, além da disponibilização do projeto desenvolvido para que outros possam replicar a tecnologia desenvolvida."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-08"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ASTRONOMIA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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A presente proposta de pesquisa configura-se como qualitativa, de levantamento de informações documentais sobre a temática, assim como um levantamento do estado do conhecimento sobreteatro de temática científica, suas bases teóricas e metodológicas. Em decorrência desse levantamento, propor-se-á esquetes de peças didáticas com objetivo de problematizar o papel do cientista na sociedade, bem como questões a respeito do sentido da vida e do mundo, e os dilemas éticos, políticos, religiosos e históricos relacionados à ciência e à tecnologia a ser apresentadas para a comunidade escolar do IFG. Temos como objetivos o incentivo à inovação nas práticas educativas, à importância da criatividade e a conscientização do estudante em relação ao mundo ao qual está inserido."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-14"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Os dados serão gerados por meio de registros escritos (questionários), registros orais (entrevistas), registros visuais (fotografias) e notas de campo com a finalidade de analisar as práticas, os recursos e as ideologias linguísticas constitutivas do repertório bilíngue dos estudantes investigados.  Ao desvelar um pouco deste universo linguístico dos estudantes, espera-se que os resultados deste estudo contribuam com as discussões sobre as políticas linguísticas e as ações didático-pedagógicas do ensino de línguas no IFG em uma perspectiva situada social, cultural e linguisticamente inclusiva. Pois, tendo “a linguagem a propriedade de não apenas descrever a realidade, mas também de transformá-la, ela tem, no reverso da ordem geopolítica, se apresentado como possibilidade concreta de luta e de mudança social”. (PINTO; PRUDENTE, 2023, n.p.). "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO. 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O teatro, é reconhecido como uma forma popular de entretenimento e diversão, porém, numa perspectiva em que o teatro é desenvolvido com temáticas científicas, pode-se possibilitar ações reflexivas, formativas e educativas. A presente proposta de pesquisa configura-se como qualitativa, de levantamento do estado do conhecimento sobreteatro de temática científica, suas bases teóricas e metodológicas. Após essa revisão teórico-metodológica, com base na ementa da disciplina História da Química do curso de Licenciatura em Química, do campus Luziânia, propor-se-á roteiros e organização cenográfica de esquetes de peças didáticas com objetivo de problematizar o papel do cientista na sociedade, bem como questões a respeito do sentido da vida e do mundo, e os dilemas éticos, políticos, religiosos e históricos relacionados à ciência e à tecnologia."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-26"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Vale a pena ressaltar que “abandono” é o ato em que o aluno desliga-se da escola, mas retorna no ano seguinte, enquanto “evasão” o aluno sai da escola e não volta mais para o sistema escolar.  De acordo com o INEP, a taxa de abandono do ensino médio alcançou 5,6% em 2021, uma taxa alta se considerarmos que em 2020 este valor foi de 2,3%. O abandono e evasão escolar têm se tornado mais frequentes nos anos finais do ensino básico, motivos que vão de desafios socioeconômicos à falta de incentivo familiar têm feito com que muitos jovens deixem os estudos em segundo plano. O objetivo do presente projeto de pesquisa é realizar uma análise descritiva de dados para investigar a evasão e o abandono escolar no ensino médio nos 14 câmpus do Instituto Federal de Goiás (IFG), buscando compreender as características e os fatores relacionados a esse fenômeno, o recorte temporal da pesquisa será dos últimos 5anos, incluindo um análise comparativo do período pandêmico causado pelo covid-19.  A revisão bibliográfica será realizada com base em estudos, pesquisas e trabalhos científicos que abordam a evasão e o abandono escolar no contexto do ensino médio. Destaca-se que a coleta dedados sobre evasão e abono escolar dos câmpus, será feita por meio dos registros acadêmicos, utilizando o sistema Visão. O Visão é uma extensão do Sistema Acadêmico do IFG, desenvolvido com o propósito de fornecer relatórios de apoio para a gestão acadêmica. Além disso, será utilizada a Plataforma Nilo Peçanha (PNP), que é um ambiente virtual responsável pela coleta, validação e divulgação das estatísticas oficiais da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Rede Federal).Espera-se que este estudo contribua para o entendimento aprofundado da evasão e do abandono escolar no ensino médio, fornecendo subsídios para a elaboração de políticas educacionais mais eficazes e direcionadas, tanto no âmbito institucional quanto governamental. O conhecimento adquirido por meio dessa revisão bibliográfica poderá auxiliar na implementação de ações preventivas e intervenções específicas para reduzir a evasão e o abandono escolar, promovendo assim uma educação de qualidade e maior sucesso dos estudantes no Instituto Federal de Goiás."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"RECOMENDADO. 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O Visão é uma extensão do Sistema Acadêmico do IFG, desenvolvido com o propósito de fornecer relatórios de apoio para a gestão acadêmica. Além disso, será utilizada a Plataforma Nilo Peçanha (PNP), que é um ambiente virtual responsável pela coleta, validação e divulgação das estatísticas oficiais da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Rede Federal).Espera-se que este estudo contribua para o entendimento aprofundado da evasão e do abandono escolar no ensino médio, fornecendo subsídios para a elaboração de políticas educacionais mais eficazes e direcionadas, tanto no âmbito institucional quanto governamental. 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O abandono e evasão escolar têm se tornado mais frequentes nos anos finais do ensino básico, motivos que vão de desafios socioeconômicos à falta de incentivo familiar têm feito com que muitos jovens deixem os estudos em segundo plano. O objetivo do presente projeto de pesquisa é realizar uma análise descritiva de dados para investigar a evasão e o abandono escolar no ensino médio nos 14 câmpus do Instituto Federal de Goiás (IFG), buscando compreender as características e os fatores relacionados a esse fenômeno, o recorte temporal da pesquisa será dos últimos 5anos, incluindo um análise comparativo do período pandêmico causado pelo covid-19.  A revisão bibliográfica será realizada com base em estudos, pesquisas e trabalhos científicos que abordam a evasão e o abandono escolar no contexto do ensino médio. Destaca-se que a coleta dedados sobre evasão e abono escolar dos câmpus, será feita por meio dos registros acadêmicos, utilizando o sistema Visão. O Visão é uma extensão do Sistema Acadêmico do IFG, desenvolvido com o propósito de fornecer relatórios de apoio para a gestão acadêmica. Além disso, será utilizada a Plataforma Nilo Peçanha (PNP), que é um ambiente virtual responsável pela coleta, validação e divulgação das estatísticas oficiais da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Rede Federal).Espera-se que este estudo contribua para o entendimento aprofundado da evasão e do abandono escolar no ensino médio, fornecendo subsídios para a elaboração de políticas educacionais mais eficazes e direcionadas, tanto no âmbito institucional quanto governamental. 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A bancada didática auxiliará os estudantes e professores do Instituto Federal de Goiás, Campus Senador Canedo nas aulas práticas do Curso Técnico de Refrigeração e Climatização EJA."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-24"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do edital."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A presente proposta de pesquisa configura-se como qualitativa, de levantamento do estado do conhecimento sobreteatro de temática científica, suas bases teóricas e metodológicas. Após essa revisão teórico-metodológica, com base na ementa da disciplina História da Química do curso de Licenciatura em Química, do campus Luziânia, propor-se-á roteiros e organização cenográfica de esquetes de peças didáticas com objetivo de problematizar o papel do cientista na sociedade, bem como questões a respeito do sentido da vida e do mundo, e os dilemas éticos, políticos, religiosos e históricos relacionados à ciência e à tecnologia."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O suporte do motor de passo será desenvolvido com o auxílio de simulação computacional, em que será realizado um estudo numérico para otimização estrutural da geometria, garantindo a resistência necessária para as tensões solicitadas com o menor peso estrutural requerido para aplicação. As peças utilizadas no suporte serão confeccionadas utilizando as impressoras 3D do Laboratório Maker do Câmpus Itumbiara, tomando como referência a simulação computacional realizada, que é indispensável para redução dos custos construtivos. Espera-se que, por meio da metodologia empregada, que envolve a integração de simulação computacional e prototipagem, este trabalho possa contribuir significativamente para o desenvolvimento de produtos inovadores e acessíveis, capazes de atender às necessidades da sociedade com baixo custo."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-04"},{"valor":"RECOMENDADO. 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As redes sociais desempenham um papel importante na comunicação e interação humana, no entanto, também podem amplificar discursos de ódio e misoginia. As comunidades "Incels" e "Redpill" são exemplos desses fenômenos, compostas por homens que expressam hostilidade em relação às mulheres e promovem visões de mundo que reforçam a desigualdade e a violência de gênero. O trabalho busca compreender como essas comunidades se formam, promovem suas ideologias e impactam a percepção e a vivência das mulheres na sociedade. Além disso, pretende-se examinar a relação entre a misoginia online e offline, entender as estratégias de recrutamento e radicalização utilizadas por essas comunidades e explorar as consequências dessas ideologias para a segurança e o bem-estar das mulheres. Compreender a misoginia nas redes sociais é essencial para enfrentar esse problema de maneira eficaz e promover uma sociedade mais igualitária e justa para mulheres e homens. Ao conscientizar sobre as consequências desse fenômeno e propor ações para combatê-lo, espera-se contribuir para a construção de ambientes online mais inclusivos e seguros"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-04"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"1162504"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Misoginia nas redes: Como os movimentos dos denominados “Incels” e “Redpill” se comportam no contexto on-line"},{"valor":"Este trabalho tem como objetivo investigar a presença da misoginia nas redes sociais, com foco nas comunidades online conhecidas como "Incels" e "Redpill". 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Diante desse cenário, esse projeto tem como objetivo estudar e analisar o uso da bicicleta por estudantes do Instituto Federal de Goiás – Campus Goiânia, em seus deslocamentos casa-escola, afim de traçar um perfil sobre destinos, frequência, obstáculos ao uso da bicicleta, e a infraestrutura ciclável do bairro em que esses ciclistas se locomovem. Para tanto será realizada uma pesquisa com uma amostra dos alunos que usam a bicicleta e também com os que não a utilizam, a fim de se identificar as dificuldades no uso desse modo de transporte, mas também para verificar o seu potencial de uso entre os estudantes."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-04"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. 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Neste estudo, vamos avaliar o desenvolvimento e a produtividade do milho submetido a diferentes tipos de adubação, sendo: esterco bovino, cama de frango e adubação química no município de Goiás - GO. O experimento será realizado no período de setembro de 2023 a setembro de 2024, na área experimental pertencente ao Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). Será adotado o delineamento em blocos ao acaso, o experimento irá contar com quatro tratamentos e cinco repetições, totalizando 20 parcelas. Os tratamentos serão: T1 - controle (sem adubação); T2 - adubação orgânica com esterco bovino; T3 - adubação orgânica com cama de frango; T4 - adubação química. As doses serão definidas por meio da análise de fertilidade do solo à época do plantio. As dimensões das parcelas serão de 4x3 metros (12 m²) e área total de 240 m². "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-24"},{"valor":"RECOMENDADO, porém não atende  alínea \"c\" do item 6.1.6 e o item 6.3.6. do EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023.  Acredito que o coeficiente esteja com zero em virtude do estudante Davi do Santos Martins Queiroz, indicado para ser bolsista, ter ingressado no IFG em 2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Quanto à análise dos resultados, foram testados métodos quantitativos e qualitativos, e embora tenham surgido resultados positivos, pretende-se ampliar a amostra e testar técnicas mais robusta para a confirmação da confiabilidade dos resultados. Nos métodos quantitativos, utilizou-se do HCM (High Capacity Manual, 2016) e o métodos desenvolvido pela UFSCar (Ferreira e Sanches, 2005) para a definição dos índices e dos níveis de serviço em trechos avaliados. Nos métodos qualitativos foi testado o método de SAKAR (2018). Entre algumas limitações das pesquisas anteriores (Mendes et al, 2020; Meireleset al, 2021) verificou-se a necessidade de expansão da coleta de dados para maior representatividade da pesquisa na cidade e criação futura de uma base de dados georreferenciada. Além disso, alguns ajustes do instrumento de coleta e padronização da escala Likert serão necessários para a verificação de pressupostos nos dados para testes de hipóteses. Portanto, o objetivo desse projeto é a ampliação da base de coleta de dados e o teste de métodos de análise mais robustos que cumpram dos requisitos de heterogeneidade e normalidade em testes de hipóteses. Assim, a identificação de trechos críticos e trechos modelos podem atender de forma mais pertinente aos índices de qualidade de calçadas descritos na literatura técnica e científica."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-11"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-11-14"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Nesse sentido, nossas fontes documentais e bibliográficas, bem como nossas interlocutoras, serão encaradas como parte de um processo cujos elementos ainda estão em disputa, no que se refere à constituição de memórias e histórias."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-22"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Deve ser feito um item para cada uma das atividades dos itens apresentados no requisito."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Tem como uma de suas bases o conceito de multiletramentos, que surgiu em 1996, por meio de uma proposta intitulada “Pedagogia dos multiletramentos”. Tal proposta sugere incorporar, na prática escolar, a diversidade de mídias, de linguagens e de culturas introduzidas pelas novas Tecnologias de Informação e da Comunicação. Sendo assim, o perfil cultural abarcará o acesso que o aluno ingressante do IFG teve em sua vida escolar pregressa, isto é, as vozes que o atravessam e o formam enquanto leitor e usuário de línguas/linguagens, a saber: exposição e conhecimentos de literatura, cinema, teatro, línguas autóctones e alóctones, acesso à internet e conteúdos online, a bibliotecas físicas e virtuais, realizando, dessa forma, um diagnóstico das práticas de multiletramentos experienciadas por esses alunos. Os dados serão gerados por meio da aplicação de questionário e entrevista semiestruturada. O mapeamento do perfil cultural dos estudantes auxiliará a atuação da Área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias no sentido de contribuir para uma formação sociocultural mais abrangente do aluno do ensino médio. A pesquisa também poderá apontar informações às áreas específicas do conhecimento, facilitando e/ou (re)direcionando a prática docente."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O mapeamento do perfil cultural dos estudantes auxiliará a atuação da Área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias no sentido de contribuir para uma formação sociocultural mais abrangente do aluno do ensino médio. A pesquisa também poderá apontar informações às áreas específicas do conhecimento, facilitando e/ou (re)direcionando a prática docente."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-06"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Além disso, faremos uso de simulações numéricas de Dinâmica Molecular para corroborar todos os resultados obtidos via modelagem matemática. Essas simulações possuem extrema importância quando condições experimentais são impraticáveis e a análise teórica é inexistente."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-02-10"},{"valor":"Deferido. 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O Rio Descoberto desempenha um papel estratégico como principal reservatório de água para o abastecimento do Distrito Federal, mas sofre com a degradação da qualidade devido ao lançamento de efluentes não tratados. Diante disso, foi criada a Área de Proteção Ambiental do Descoberto, que abrange parte do território de Águas Lindas de Goiás, visando proteger a bacia e sua represa. Portanto, este estudo irá identificar as áreas prioritárias para a recarga do aquífero na bacia do Descoberto, considerando a importância da água para as atividades humanas em Águas Lindas de Goiás e no Distrito Federal. O mapeamento será realizado por meio de técnicas de geoprocessamento e sistemas de informação geográfica, o que contribuirá para otimizar o zoneamento ambiental e a gestão do território próximo à barragem do Descoberto. Além disso, esse projeto auxiliará na implementação de ações de planejamento e recuperação nas áreas de vegetação que correspondem a essas áreas de recarga de aquíferos, como as Áreas de Preservação Permanente, que desempenham um papel fundamental na proteção desses recursos hídricos. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Estas atividades biológicas estão associadas, em parte, com a atividade antioxidante dos compostos químicos presentes nas folhas, especialmente os compostos fenólicos. No entanto, esses compostos são responsáveis pela maior parte dos efeitos benéficos após a ingestão, podem ser consumidos na forma de chás. Esse tipo de terapia alternativa vem sendo procurado para prevenção e combate a doenças, pois apresentam baixo custo e fácil acesso. Dentre as plantas com propriedades fitoterápicas, encontra-se o Aranto.O preparo de extratos a partir de suas folhas visa a extração de compostos fenólicos que trazem benefícios para à saúde. São descritas algumas metodologias de preparo de extratos de suas folhas em que tempo, temperatura, proporção soluto-solvente, tipo de solvente e intensidade de agitação influenciam na qualidade do extrato obtido.O estudo caracteriza-se como uma pesquisa experimental,com a finalidade de comparar a extração, variando o tipo de solvente,e quantificar por espectrofotometria na região do UV/Visível os compostos fenólicos."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Este pré-projeto tem como objetivo investigar e analisar métodos e adaptações da educação matemática para alunos autistas, visando promover a inclusão educacional e alcançar a excelência no processo de aprendizagem desses estudantes. Será realizado um levantamento nos últimos cinco anos nas plataformas da Capes de Dissertações e Teses, bem como na Biblioteca Digital Brasileira  de Teses e Dissertações (BDTD), juntamente com os principais periódicos da área de Educação Matemática, com o objetivo de realizar um Estado da Arte atualizado.Assim através de uma revisão abrangente da literatura e análise de práticas educacionais existentes, buscar-se-á identificar abordagens eficazes, descriminar conteúdos matemáticos, séries, e metodologias de ensino diferenciadas e ressaltar a importância da formação contínua dos professores nessa área. Para analisar os dados coletados usaremos Análise de Conteúdo na perspectiva de Bardin(2011). Os resultados esperados contribuirão para avançar o conhecimento nessa área e servirãocomo base para o desenvolvimento de práticas educacionais mais eficazes e inclusivas, garantindo o direito à educação de qualidade para todos os estudantes.     "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Deve ser criada uma meta para cada uma das atividades dos itens apresentados no requisito."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Assim, dialogam com os saberes disciplinares, uma vez que as questões teóricas e metodológicas da História dão tonalidades específicas à abordagem sobre teoria/prática e ensino/pesquisa; ao mesmo tempo, constituem-se frente aos saberes curriculares e seus impactos culturais e políticos na definição do que se deve ou não se deve ensinar e colocam-se também nos saberes da experiência como produto da vivência/apropriação de professores e alunos em torno dos atos de aprender e de ensinar. Ao se atentar para a dimensão epistemológica e histórica dessa correlação, justifica-se a proposta do projeto de pesquisa “Leituras e interpretações da experiência docente: livros didáticos, usos de linguagens em sala de aula, abordagens da dimensão temporal e os desafios da aprendizagem em História”. O eixo central da pesquisa é compreender como os professores “veem esse processo, que aspectos são por eles mais valorizados? Qual é, para eles, o significado do ensino de História?” (MONTEIRO, 2001, p. 119) No que se refere à uma demanda acadêmica, o objetivo é contribuir com os debates sobre o campo multifacetado e complexo do Ensino de História. Todavia, como não existe uma forma de legitimar um tema de pesquisa dissociado de sua dimensão temporal, a necessidade de refletir sobre a atuação docente faz-se cada dia mais necessária, especialmente num momento histórico em que o trabalho do professor segue indagado em termos de legitimidade. É justamente sobreesseaspecto que esta pesquisa, ao se voltar para a experiência docente, procura investigar o modo como a autorreflexão dos professores da rede pública de Goiânia permite compreender suas experiências no trato com a disciplina História, em específico a investigação sobre os usos do livro didático  e linguagens em sala de aula, as noções de tempo histórico e aprendizagem em História, sendo estes os motes investigativos do projeto.É importante dizer que parte desta pesquisa foi desenvolvida por meio do projeto cadastrado. Todavia, uma parte fundamental não foi possível executar, devido ao contexto da pandemia.E a inscrição do edital objetiva efetivá-la."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-20"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Importante salientar que esse projeto está vinculado a outro submetido em nível médio/técnico, e as análises físico químicas para o mel e o grão de pólen serão relazadas no em conjunto com esses estudantes. As regiões para a coleta de amostras, tanto para o levantamento botânico quanto para as análises físico-químicas do mel, são selecionadas junto à Associação dos Apicultores de Anápolis. Serão estabelecidas 3 áreas para estudo, utilizando o raio de até 3000 metros em torno de colônias produtoras de mel. O trabalho de campo será desenvolvidosendo retiradas três amostras de cada espécie de planta em floração para a preparação das exsicatas e posterior identificação das espécies. Grãos de pólen serão extraídos das amostras coletadas e serão tratados quimicamente para a confecção de lâminas para a análise e captura de imagens por microscopia ótica. Amostras de mel serão retiradas das colônias das regiões de estudo e serão devidamente tratadas quimicamente para produção de lâminas a fim de comparar e estabelecer a sua origem floral. Além disso, serão realizadas análises físico-químicas para essas amostras de mel de modo a identificar propriedades e composições importantes para a qualidade. As analises físico-químicas serão realizadas por métodos de bancada e por meio de cromatografia líquida de alta eficiência. Por meio das relações entre o levantamento botânico e as análises físico-químicas espera-se disponibilizar aos apicultores uma cartilha ou documento técnico contendo um calendário da flora apícola (calendário apibotânico) importante na manutenção e produção das abelhas mais utilizadas economicamente na região. E também, informações técnico-cientifícas que poderão compor um plano de conservação da pastagem apícola nativa visando a exploração apícola."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-11"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 20/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"BIOTECNOLOGIA (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"20221060020037"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"CARACTERIZAÇÃO BOTÂNICA E FÍSICO-QUÍMICA DO MEL NA MESORREGIÃO DE ANÁPOLIS"},{"valor":"O presente projeto tem o objetivo de realizar estudos de levantamento botânico das plantas que alimentam as abelhas produtoras de mel na mesorregião de Anápolis. E relacionar a dieta das abelhas com a composição do mel produzido por meio de análises físico-químicas. Importante salientar que esse projeto está vinculado a outro submetido em nível médio/técnico, e as análises físico químicas para o mel e o grão de pólen serão relazadas no em conjunto com esses estudantes. As regiões para a coleta de amostras, tanto para o levantamento botânico quanto para as análises físico-químicas do mel, são selecionadas junto à Associação dos Apicultores de Anápolis. Serão estabelecidas 3 áreas para estudo, utilizando o raio de até 3000 metros em torno de colônias produtoras de mel. O trabalho de campo será desenvolvidosendo retiradas três amostras de cada espécie de planta em floração para a preparação das exsicatas e posterior identificação das espécies. Grãos de pólen serão extraídos das amostras coletadas e serão tratados quimicamente para a confecção de lâminas para a análise e captura de imagens por microscopia ótica. 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E relacionar a dieta das abelhas com a composição do mel produzido por meio de análises físico-químicas. Importante salientar que esse projeto está vinculado a outro submetido em nível médio/técnico, e as análises físico químicas para o mel e o grão de pólen serão relazadas no em conjunto com esses estudantes. As regiões para a coleta de amostras, tanto para o levantamento botânico quanto para as análises físico-químicas do mel, são selecionadas junto à Associação dos Apicultores de Anápolis. Serão estabelecidas 3 áreas para estudo, utilizando o raio de até 3000 metros em torno de colônias produtoras de mel. O trabalho de campo será desenvolvidosendo retiradas três amostras de cada espécie de planta em floração para a preparação das exsicatas e posterior identificação das espécies. Grãos de pólen serão extraídos das amostras coletadas e serão tratados quimicamente para a confecção de lâminas para a análise e captura de imagens por microscopia ótica. Amostras de mel serão retiradas das colônias das regiões de estudo e serão devidamente tratadas quimicamente para produção de lâminas a fim de comparar e estabelecer a sua origem floral. Além disso, serão realizadas análises físico-químicas para essas amostras de mel de modo a identificar propriedades e composições importantes para a qualidade. As analises físico-químicas serão realizadas por métodos de bancada e por meio de cromatografia líquida de alta eficiência. Por meio das relações entre o levantamento botânico e as análises físico-químicas espera-se disponibilizar aos apicultores uma cartilha ou documento técnico contendo um calendário da flora apícola (calendário apibotânico) importante na manutenção e produção das abelhas mais utilizadas economicamente na região. 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O uso inadequado de antibiótico para tratamento de mastite, acarreta em uma contaminação residual no leite, que pode desencadear reações alérgicas e/ou tóxicas em quem consumir. Perante essa situação, o objetivo deste trabalho é avaliar qualitativamente resíduos de antibióticos da classe sulfonamidas (kit de triagem) e quantitativamente e, mais especificamente, o antibiótico sulfanilamida por espectrofotometria molecular Uv-V com e sem adição de padrão.O custo para realização deste projeto é em torno de R$ 810,00 e espera-se realizar um mapeamento/levantamento da quantidade de leites contaminados com resíduos de antibióticos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"Recomendado. Atende todos os requisitos do Edital 20/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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O desenvolvimento do projeto obedecerá a algumas das diretrizes para a elaboração de uma monografia científica do modo como elas são propostas por Antônio Joaquim Severino, as quais consistem nas seguintes etapas de elaboração: 1. determinação do tema-problema-tese do trabalho; 2. levantamento da bibliografia; 3. leitura e documentação, a qual subdivide-se no plano provisório do trabalho, na leitura da documentação e na documentação; 4. construção lógica do trabalho; 5. redação do texto. Temos como objetivo também divulgar o nome do IFG em eventos científicos ou acadêmicos mediante a apresentação dos resultados da pesquisa."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-20"},{"valor":"RECOMENDADO. 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V a.C. e depois apropriados e modificados por Epicuro de Samos (341-271 a.C.) no Séc. III a.C., foram elaborados na tentativa de resolver um imbróglio importante: aquele iniciado pelas filosofias de Heráclito de Éfeso (540-470 a.C.) e Parmênides de Eléia 530-460 a.C.) acerca da realidade última daphysis, cuja leitura de ambos se pode dizer diametralmente oposta. Para demonstrar a validade dessa hipótese, o estudo abordará o início da filosofia na antiguidade grega, pois é nesse período que os estudos acerca da origem ou dos princípios da natureza na totalidade ocorrem, bem como são oferecidas as primeiras respostas ao problema do elemento primordial. Porém, as respostas dadas pelos primeiros filósofos são tratadas como sendo insatisfatórias já na época em que foram elaboradas e dão início a uma série de problemas teóricos, dentre os quais, o que nos interessa aqui, saber se o real se constitui como um fluir ininterrupto (Heráclito) ou se se constitui um ser pleno e imutável (Parmênides). Dentre as soluções dadas ainda no século V a.C. para essa questão, se encontra a de Leucipo e Demócrito, uma vez que propunham que a estrutura da realidade é constituída por átomos e vazios. Para realizar o presente projeto de pesquisa, prevê-se a leitura analítica de textos que versam acerca do nosso tema, selecionados juntamente com os estudantes partícipes. O desenvolvimento do projeto obedecerá a algumas das diretrizes para a elaboração de uma monografia científica do modo como elas são propostas por Antônio Joaquim Severino, as quais consistem nas seguintes etapas de elaboração: 1. determinação do tema-problema-tese do trabalho; 2. levantamento da bibliografia; 3. leitura e documentação, a qual subdivide-se no plano provisório do trabalho, na leitura da documentação e na documentação; 4. construção lógica do trabalho; 5. redação do texto. Temos como objetivo também divulgar o nome do IFG em eventos científicos ou acadêmicos mediante a apresentação dos resultados da pesquisa."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-20"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Faltou inserir atividade de Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-11-13"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20221010770156"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Os conceitos de átomo e vazio como soluções para o problema da mobilidade ou imobilidade do ser na filosofia pré-socrática"},{"valor":"A presente pesquisa visa demonstrar a hipótese que afirma que os conceitos de átomo e vazio, conforme inventados pelos filósofos Leucipo (500-430 a.C) e Demócrito (460-370 a.C) ainda no Séc. V a.C. e depois apropriados e modificados por Epicuro de Samos (341-271 a.C.) no Séc. III a.C., foram elaborados na tentativa de resolver um imbróglio importante: aquele iniciado pelas filosofias de Heráclito de Éfeso (540-470 a.C.) e Parmênides de Eléia 530-460 a.C.) acerca da realidade última daphysis, cuja leitura de ambos se pode dizer diametralmente oposta. Para demonstrar a validade dessa hipótese, o estudo abordará o início da filosofia na antiguidade grega, pois é nesse período que os estudos acerca da origem ou dos princípios da natureza na totalidade ocorrem, bem como são oferecidas as primeiras respostas ao problema do elemento primordial. Porém, as respostas dadas pelos primeiros filósofos são tratadas como sendo insatisfatórias já na época em que foram elaboradas e dão início a uma série de problemas teóricos, dentre os quais, o que nos interessa aqui, saber se o real se constitui como um fluir ininterrupto (Heráclito) ou se se constitui um ser pleno e imutável (Parmênides). Dentre as soluções dadas ainda no século V a.C. para essa questão, se encontra a de Leucipo e Demócrito, uma vez que propunham que a estrutura da realidade é constituída por átomos e vazios. Para realizar o presente projeto de pesquisa, prevê-se a leitura analítica de textos que versam acerca do nosso tema, selecionados juntamente com os estudantes partícipes. O desenvolvimento do projeto obedecerá a algumas das diretrizes para a elaboração de uma monografia científica do modo como elas são propostas por Antônio Joaquim Severino, as quais consistem nas seguintes etapas de elaboração: 1. determinação do tema-problema-tese do trabalho; 2. levantamento da bibliografia; 3. leitura e documentação, a qual subdivide-se no plano provisório do trabalho, na leitura da documentação e na documentação; 4. construção lógica do trabalho; 5. redação do texto. Temos como objetivo também divulgar o nome do IFG em eventos científicos ou acadêmicos mediante a apresentação dos resultados da pesquisa."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-20"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Faltou inserir atividade de Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-11-13"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Além disso, realizar um estudo comparativo para verificar a viabilidade e disponibilidade como substituto dos plásticos não biodegradáveis ainda utilizados no mercado e como a utilização dessas matérias-primas renováveis pode contribuir para a redução das emissões de gases de efeito estufa e o uso mais eficiente dos recursos naturais."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-28"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Nas cercanias do IFG, na cidade de Anápolis a vulnerabilidade social é uma realidade concreta, sendo assim este projeto tem como objetivo desenvolver um projeto sustentável de criação material de um Protótipo de Inovação Tecnológica de espaço para a saúde e bem-estar da comunidade do entorno do IFG/Campus Anápolis. Ao criar um projeto sustentável desse protótipo visa-se contribuir para a melhora da qualidade de vida dos sujeitos em vulnerabilidade social, proporcionando um ambiente mais saudável e seguro. Além disso, ao desenvolver o protótipo adaptado às necessidades dessas comunidades, iremos fomentar a participação ativa dos moradores e promover o fortalecimento da parceria entre o IFG e a comunidade, estimulando a construção de conhecimentos críticos em torno da temática da sustentabilidade e educação ambiental."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-04"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Sob essa perspectiva, serão examinados documentos históricos, estatísticas e estudos acadêmicos que possibilitem a compreensão de hierarquias, assimetrias e subversões na cena musical, a luz de referenciais teóricos como Green (2017), Hollanda (2019) e ECAD (2023). Além disso, serão desenvolvidos materiais empíricos – questionários, diários de campo, entrevistas –  orientados à comunidade acadêmica dos cursos técnico e superior, da área de Música, do IFG-Câmpus Goiânia. Com isso, espera-se contribuir para o debate sobre as articulações entre identidades de gênero e produção musical, bem como instigar a efetivação de um espaço que amplifique a diversidade e a equidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-02"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Cada vez mais, as pessoas têm se direcionado à um comportamento padronizado, o que tem culminado na ausência de um espírito crítico e de escolha. Sendo assim, como uma das várias manifestações coletivas presentes na sociedade, a cultura caipira, pode representar uma forma de expressão que seria o oposto de uma massificação de valores, de pensamentos e de ações. Como uma forma de compreender melhor esta questão, esta pesquisa propõe um estudo teórico/bibliográfico que busque mostrar a relação e os impactos causados pela indústria cultural sobre os movimentos coletivos, tomando como base a moda de viola e a cultura caipira.Para isso, será feito uma revisão bibliográfica buscando por informações relacionadas à indústria cultural e o seu impacto na sociedade. Em seguida,será verificado ideias sobre cultura, em um viés antropológico. Na sequência, a moda de viola como uma das manifestações da cultura caipira. Nesse momento, será feito um enfoque da cultura caipira, buscando uma contextualização desta manifestação cultural.Por fim, realizar-se-á um confronto crítico-reflexivo sobre os dados selecionados, com o intuito de conectar as ideias alcançadas com as necessidades do trabalho.Espera-se que, ao final deste trabalho, se alcance dados e informações, a partir da cultura caipira e da moda de viola, organizados no formato de um artigo científico, que possam contribuir para a construção de uma análise crítica que possibilite ações que favoreçam o estreitamento dos laços éticos, estéticos e políticos entre as pessoas pertencentes à distintos grupos de movimentos culturais.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Nesse momento, será feito um enfoque da cultura caipira, buscando uma contextualização desta manifestação cultural.Por fim, realizar-se-á um confronto crítico-reflexivo sobre os dados selecionados, com o intuito de conectar as ideias alcançadas com as necessidades do trabalho.Espera-se que, ao final deste trabalho, se alcance dados e informações, a partir da cultura caipira e da moda de viola, organizados no formato de um artigo científico, que possam contribuir para a construção de uma análise crítica que possibilite ações que favoreçam o estreitamento dos laços éticos, estéticos e políticos entre as pessoas pertencentes à distintos grupos de movimentos culturais.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Entretanto, o fato de o aplicativo ter sido construído com o Apache Cordova, uma plataforma descontinuada, e utilizar tecnologias mais antigas, tem apresentado dificuldades para a sua manutenção e atualização. Além disso, a falta de opções de personalização e acessibilidade tornam o aplicativo suscetível a se tornar obsoleto ao longo do tempo, devido à ausência de atualizações e melhorias de usabilidade. Diante disso, este projeto tem como objetivo reconstruir o aplicativo do IFG, utilizando plataformas mais atuais e amplamente utilizadas, comoReact NativeeFlutter. Além disso, pretende-se reestruturar o design do aplicativo com base nofeedbackdos alunos usuários, a fim de melhorar sua usabilidade. Ao final do projeto, espera-se entregar um aplicativo mais fácil de ser mantido, que utilize tecnologias mais recentes e que seja mais satisfatório para os usuários, atendendo assim às necessidades de atualização e personalização demandadas."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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O acúmulo de matéria orgânica provoca um grande desperdício de recursos naturais, além de danos para o meio ambiente em forma de lixões, aterros sanitários e contaminação do solo pelo chorume (líquido produzido pela decomposição de matéria orgânica presente no “lixo”), podendo chegar ao lençol freático. Diante dessa indiscutível necessidade de redução da disposição de resíduos sólidos no meio ambiente e do grande potencial energético advindo do tratamento destes, o uso destes rejeitos é uma opção extremamente viável para a produção de energia renovável. A partir disso, este projeto propõe o estudo da biodigestão aeróbia de resíduos orgânicos alimentares com caracterização do biocomposto, obtido no processo, e a confecção de pellets a serem utilizados como proposta alternativa de conversão de energia química em térmica. Para isso, o mesmo será composto de várias etapas em que prevê a coleta de resíduos orgânicos alimentares, separação de materiais, utilização de biodigestores aeróbios com injeção de ar atmosférico e composteiras em escalas laboratoriais, produção de pellets, caracterização físico-química do biocomposto, análise de poder calorífico, entre outras. Espera-se, após a finalização do projeto, apresentar a viabilidade e a eficácia desta metodologia, a fim de que se possa implementá-la em grande escala, visando não somente a geração de energia renovável, mas, o caminho para uma sociedade limpa e economicamente sustentável."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-06"},{"valor":"Recomendado. Atende todos os requisitos do Edital 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Diante do exposto, este trabalho tem como objetivo caracterizar as nanopartículas de prata produzidas a partir dos extratos das folhas e da casca da mutamba. A caracterização das nanopartículas será feita pelas medidas de Espectroscopia de Infravermelho com Transformada de Fourier (FTIR), a microscopia eletrônica de transmissão (MET) eEspalhamento de luz (DLS). Após esta etapa, o material sintetizado será submetido a testes para avaliar sua atividade anticâncer. Assim espera-se contribuir para o desenvolvimento de um processo, de baixo custo e ecologicamente correto, para síntese de nanopartículas metálicas com plantas do Cerrado no intuito de ser aplicada no tratamento do câncer. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-06"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Deve ser criada uma meta para cada uma das atividades dos itens apresentados no requisito.  Do mesmo modo, o/a coordenador/a deverá proceder a correção do período de vigência do projeto para 01/09/2023 a 31/08/2024."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2804937"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-06-23"},{"valor":null},{"valor":"Biossíntese e caracterização de nanopartículas de prata a partir de extratos da folha e da casca da Guazuma Ulmifolia Lam (mutamba) e avaliação da atividade antitumoral"},{"valor":"A biossíntese de nanopartículas de prata com extratos aquosos de plantas  tem despertado o interesse devido a suas propriedades e dentre elas destacamos as atividadesanticânceres. 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Entretanto, principalmente, devido ao seu potencial toxicológico, devem ser acompanhados os efeitos de sua aplicação em solos, principalmente quando estes são voltados à produção de alimentos. A realização laboratorial consistirá na aplicação do biossólido em amostras de solo, e posterior plantio de mudas de tomate. Para avaliar os efeitos, serão realizadas análises das seguintes características e propriedades do solo antes e depois do emprego do resíduo:  propriedades físicas (porosidade e densidade) e propriedades químicas (fósforo, nitrogênio, matéria orgânica e metais) como também, na produção dos cultivares de tomate (tamanho dos frutos, raíz, espessura do caule e as propriedades químicas). Ao final desse trabalho, espera-se contribuir para a compreensão dos efeitos do biossólido no solo, avaliar sua potencialidade como possível substituto para fertilizantes químicos e contribuir com a ampliação das possibilidades de uso desse resíduo. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-28"},{"valor":"Recomendado. Atende todos os requisitos do Edital 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Este projeto tem como proposta a elaboração de uma apostila para aulas práticas de Química Ambiental – na temática água e efluentes - que contemple a hipertextualidade e a “Alfabertização Científica” de tal modo que o aluno possa refletir sobre determinada situação-problema antes de adentrar ao laboratório para realizar uma atividade prática correspondente à sua solução. O aluno-pesquisador traduzirá metodologias do inglês (DBO, DOQ, óleos e graxas, surfactantes) sobre água e efluentes que são descritas no livroStandard Methods for the Examination of Water and Wastewater(APHA 1998). Após a tradução, realizará ensaios laboratoriais para elaborar uma sistemática adequada na criação de uma apostila para Química Ambiental a ser aplicada no curso de Licenciatura em Química e Técnico em Química. Ao conceber o material, será levado em conta a hipertextualidade elegendo a multimodalidade no sentido dos recursos multimídia e uma organização que vise a resolução prática laboratorial de uma situação-problema. Após a realização de 2 a 3 experimentos será proposto ao aluno/a a escolha de um deles para elaborar uma atividade experimental com características investigativas. O impacto previsto possui dois viés: o acadêmico, pela própria apropriação do conhecimento, e o social, quanto à disponibilização da apostila de Química Ambiental. Os recursos financeiros para realização do projeto financeiros não são dispendiosos afora o laboratório já possui uma infraestrutura completa para sua execução.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"Recomendado. 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Segundo o censo Hoteleiro de Goiânia 2017/2018 realizado pela Associação Brasileira da Industria de Hotéis – Seção Goiás, a cidade de Goiânia tem uma expressiva movimentação de turista de negócios. Para serem competitivos, os hotéis precisam, além da demanda, oferecer um serviço de qualidade, bem como de trazer retorno do capital investido. Para alcançar tais resultados, os hotéis devem monitorar periodicamente seu desempenho. Nesse sentido, o objetivo geral deste estudo é analisar o desempenho organizacional das empresas hoteleiras da cidade de Goiânia/GO com base no Balanced Scorecard proposto por Kaplan e Norton. A pesquisa se classifica em quantitativa, exploratória, bibliográfica e de campo. A população da pesquisa será constituída por empresas do ramo da hotelaria localizados em Goiânia/GO com classificação na categoria de 2 a 5 estrelasA coleta de dados será através de questionário com perguntas abertas e fechadas com osproprietários ou gestores dos hotéis. 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Para alcançar tais resultados, os hotéis devem monitorar periodicamente seu desempenho. Nesse sentido, o objetivo geral deste estudo é analisar o desempenho organizacional das empresas hoteleiras da cidade de Goiânia/GO com base no Balanced Scorecard proposto por Kaplan e Norton. A pesquisa se classifica em quantitativa, exploratória, bibliográfica e de campo. A população da pesquisa será constituída por empresas do ramo da hotelaria localizados em Goiânia/GO com classificação na categoria de 2 a 5 estrelasA coleta de dados será através de questionário com perguntas abertas e fechadas com osproprietários ou gestores dos hotéis. 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Além disso, a possibilidade de reutilização do biocarvão será investigada, considerando sua estabilidade e capacidade de regeneração. Essa pesquisa contribui para o avanço do conhecimento sobre a utilização de materiais derivados de biomassas como catalisadores promissores para a produção de biocombustíveis a partir de resíduos alimentares, promovendo a sustentabilidade e redução do impacto ambiental."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-25"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O espectrômetro amador proposto permitirá aos estudantes explorar e quantificar comprimentos de onda, proporcionando uma compreensão prática dos princípios da óptica e da interação da luz com a matéria. O projeto visa fornecer uma alternativa de baixo custo para equipamentos comerciais, tornando o estudo dos espectros acessível em ambientes educacionais. A implementação desse instrumento experimental contribuirá para aprimorar o aprendizado dos alunos no campo das ciências, promovendo a investigação científica e o desenvolvimento de habilidades práticas, bem como promover a formação de professores pelo desenvolvimento didático de produtos educacionais de baixo custo. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-09"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 20/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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Neste trabalho será abordado o uso do concreto projetado como material de recuperação estrutural, para o reparo das patologias, dando ênfase ao material, mostrando seu histórico, os métodos de aplicação, os locais de aplicação, ressaltando suas vantagens e desvantagens, mostrando os exemplos de recuperação estrutural que utilizou o concreto projetado como forma de reparo, objetivando aumentar o conhecimento e o campo de pesquisa para os profissionais do ramo da Construção Civil, dando maior destaque para a utilização do concreto projetado como forma de recuperação estrutural, mostrando que esse método é alternativa eficiente, prática e econômica, para a recuperação e reforço de estruturas em concreto armado."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Os dados serão coletados em três etapas, a saber: Etapa 1: Apresentação da proposta de estudo e assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido e aplicação de um questionário, com intuito de avaliar o conhecimento prévio sobre monitor multiparamètrico. Etapa 2: Realização de curso teórico e aplicação do mesmo questionário aplicado na etapa 1. Etapa 3: Manuseio e realização do treinamento com simulador e aplicação do mesmo questionário aplicado na etapa 1. Para proceder à análise do material coletado as respostas obtidas no preenchimento do questionário serão tabuladas e analisadas de modo descritivo por meio de gráficos e tabelas. Espera-se obter os seguintes resultados: criação de um simulador de monitor multiparamétrico de baixo custo, melhorar o aprendizado dos alunos no pós-treinamento, contribuir com a educação em saúde, além de divulgar e publicar os resultados obtidos."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Partirá do confronto entre texto literário, a  Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência) e outros estudos sobre educação inclusiva. Espera-se que a pesquisa possa contribuir para a percepção de desafios e proposição de encaminhamentos para mudança de pensamento sobre o processo de inclusão na escola e no trabalho. Também, pretende-se que o desenvolvimento da pesquisa contribua para a formação pedagógica e científica do futuro professor."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-14"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 19/2023"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Entretanto, o fato de o aplicativo ter sido construído com o Apache Cordova, uma plataforma descontinuada, e utilizar tecnologias mais antigas, tem apresentado dificuldades para a sua manutenção e atualização. Além disso, a falta de opções de personalização e acessibilidade tornam o aplicativo suscetível a se tornar obsoleto ao longo do tempo, devido à ausência de atualizações e melhorias de usabilidade. Diante disso, este projeto tem como objetivo reconstruir o aplicativo do IFG, utilizando plataformas mais atuais e amplamente utilizadas, comoReact NativeeFlutter. Além disso, pretende-se reestruturar o design do aplicativo com base nofeedbackdos alunos usuários, a fim de melhorar sua usabilidade. Ao final do projeto, espera-se entregar um aplicativo mais fácil de ser mantido, que utilize tecnologias mais recentes e que seja mais satisfatório para os usuários, atendendo assim às necessidades de atualização e personalização demandadas."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"Recomendado. Atende todos os requisitos do Edital 20/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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(açafrão)"},{"valor":"O tingimento de artigos têxteis tiveram seu início a milhares de anos, com uso de técnicas primitivas com pigmentos naturais obtidos das plantas, os quais eram triturados e esfregados nos panos para dar coloração. Com o tempo, métodos mais sofisticados e novas técnicas foram surgindo e passaram então a usar frutos esmagados, cozidos junto com o tecido fornecendo maior estabilidade e resistência a luz e à água. O objetivo desse estudo será observar a força da cor relativa de tingimento têxtil, em substrato de algodão, com extrato hidroalcoólico do corante do rizoma do açafrão, em diferentes proporções água:etanol de 20:80; 50:50 e 80:20. O substrato têxtil passará por tratamento prévio de desengomamento e alvejamento e na sequência, receberá o tingimento na relação 1:20 com diferentes concentrações do extrato 20, 40, 60, 80 e 100%, com pH 3, mordente cloreto de sódio e estabilizante de cor ácido acético 4%. Por fim, a amostra tingida será lavada e exposta à sombra, sol e estufa 120 ºC para secagem e observação da eficiência de coloração de forma subjetiva."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-13"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-08"},{"valor":"Recomendado. Atende todos os requisitos do Edital 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20221030060243"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação da força de coloração do extrato hidroalcoólico de Rizoma de Curcuma longa L. 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AHymenaea stigonocarpa, popularmente conhecido como jatobá, encontrado no Cerrado possui propriedades medicinais e antioxidantes. Na casca são encontrados diversos compostos bioativos como taninos e flavonoides que são interessantes para serem utilizados na biossíntese de nanocompostos. Assim, esta pesquisa visa realizar os estudos fitoquímicos dos extratos da casca extratos aquosos e hidroalcóolico do jatobá bem como sintetizar nanopartículas de prata. Inicialmente este material será caracterizado utilizando as técnicas de varredura de UV-vis e Infravermelho. A citotoxicidade do produto obtido. Também será realizado teste de citotoxicidade para avaliar o potencial citotóxico frente a células de câncer de mama"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-09"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Do mesmo modo, o/a coordenador/a deverá proceder a correção do período de vigência do projeto para 01/09/2023 a 31/08/2024."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-29"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Neste trabalho será abordado o uso do concreto projetado como material de recuperação estrutural, para o reparo das patologias, dando ênfase ao material, mostrando seu histórico, os métodos de aplicação, os locais de aplicação, ressaltando suas vantagens e desvantagens, mostrando os exemplos de recuperação estrutural que utilizou o concreto projetado como forma de reparo, objetivando aumentar o conhecimento e o campo de pesquisa para os profissionais do ramo da Construção Civil, dando maior destaque para a utilização do concreto projetado como forma de recuperação estrutural, mostrando que esse método é alternativa eficiente, prática e econômica, para a recuperação e reforço de estruturas em concreto armado."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Trata-se de uma pesquisa quantitativa, quase experimental, com participação de 20 discentes matriculados, entre o 5º e 8º período, no curso técnico de enfermagem modalidade da Educação de Jovens e Adultos do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Goiás-Campus Águas Lindas. Os dados serão coletados em três etapas, a saber: Etapa 1: Apresentação da proposta de estudo e assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido e aplicação de um questionário, com intuito de avaliar o conhecimento prévio sobre monitor multiparamètrico. Etapa 2: Realização de curso teórico e aplicação do mesmo questionário aplicado na etapa 1. Etapa 3: Manuseio e realização do treinamento com simulador e aplicação do mesmo questionário aplicado na etapa 1. Para proceder à análise do material coletado as respostas obtidas no preenchimento do questionário serão tabuladas e analisadas de modo descritivo por meio de gráficos e tabelas. Espera-se obter os seguintes resultados: criação de um simulador de monitor multiparamétrico de baixo custo, melhorar o aprendizado dos alunos no pós-treinamento, contribuir com a educação em saúde, além de divulgar e publicar os resultados obtidos."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O método de pesquisa consiste principalmente em estudo individual, reuniões de orientação e leitura de artigos relacionados. Espera-se que o projeto estimule o desenvolvimento do pensamento científico e da criatividade dos estudantes, além de proporcionar a aquisição de habilidades valiosas de programação e resolução de problemas."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Deve ser criada uma meta para cada uma das atividades dos itens apresentados no requisito."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Assim, parâmetros como força, atrito, espessura da chapa e a verificação da superfície serão fundamentais para a obtenção dos dados. Para isso, será utilizado softwares de simulação de forma a facilitar e otimizar os processos mecânicos, minimizando os erros laboratoriais e garantindo uma consistência nos resultados.    Além disso, é importante ressaltar que o processo de conformação incremental pode ser aplicado em diversos tipos de metais, desde que sejam levados em consideração as propriedades mecânicas e tribológicas desses materiais. A escolha correta do material é fundamental para garantir a qualidade do produto final e evitar falhas durante o processo. Outro aspecto importante é a escolha da ferramenta adequada para o processo. A ferramenta deve ser capaz de suportar as forças envolvidas no processo e ter uma vida útil adequada.    Em resumo, este estudo busca trazer uma análise de sensibilidade paramétrica acerca do tema “aspectos tribológicos da conformação incremental”, analisando os parâmetros influenciadores do processo e utilizando softwares de simulação para otimizar os processos mecânicos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-25"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Faltou inserir uma atividade de Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Assim, parâmetros como força, atrito, espessura da chapa e a verificação da superfície serão fundamentais para a obtenção dos dados. Para isso, será utilizado softwares de simulação de forma a facilitar e otimizar os processos mecânicos, minimizando os erros laboratoriais e garantindo uma consistência nos resultados.    Além disso, é importante ressaltar que o processo de conformação incremental pode ser aplicado em diversos tipos de metais, desde que sejam levados em consideração as propriedades mecânicas e tribológicas desses materiais. A escolha correta do material é fundamental para garantir a qualidade do produto final e evitar falhas durante o processo. Outro aspecto importante é a escolha da ferramenta adequada para o processo. A ferramenta deve ser capaz de suportar as forças envolvidas no processo e ter uma vida útil adequada.    Em resumo, este estudo busca trazer uma análise de sensibilidade paramétrica acerca do tema “aspectos tribológicos da conformação incremental”, analisando os parâmetros influenciadores do processo e utilizando softwares de simulação para otimizar os processos mecânicos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-25"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Faltou inserir uma atividade de Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Quando a leitura indicada é de poesia, a compreensão e a interpretação de nossos poemas mais importantes são deficitárias. A partir desse pressuposto, objetiva-se com esse projeto refletir sobre literatura e cultura a partir da perspectiva dos alunos do curso técnico integrado em informática do IFG-Campus Uruaçu e suas implicações para o letramento literário.Para isso, analisaremos os dados gerados por meio de um questionário, aplicado em 2022 e 2023, e reaplicaremos o mesmo questionário na turma ingressante em 2024, com o intuito de analisar e comparar os dados. O questionário aborda as várias práticas de leitura, os conhecimentos sobre literatura, a relação com os livros e as bibliotecas, ou mesmo a ausência delas e de outros espaços que promovam a leitura, acesso a teatros e cinemas, interesse por filmes e séries, num intuito de identificar o perfil artístico-cultural desses alunos.Os resultados encontrados auxiliarão a atuação da Área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias no sentido de contribuir para uma formação sociocultural mais abrangente do aluno do ensino médio. A pesquisa também poderá apontar informações às áreas específicas do conhecimento, facilitando e/ou (re)direcionando a prática docente."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital no 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Por justificativa, ressaltamos a originalidade da nossa proposta; a possibilidade de gerar conhecimento para a área e de contribuir como apoio e/ou exemplo de estudo musicológico, analítico e performático acerca da canção brasileira popular. Como procedimento metodológico, realizaremos estudo de caso, utilizando o paradigma qualitativo. Para alcançar os objetivos, a pesquisa será dividida em três etapas. Primeiro, será realizado um levantamento da bibliografia teórico-crítica, e elaboração de um quadro que fará a estruturação conceitual e concederá sustentação ao desenvolvimento da pesquisa.A segunda etapa corresponderá à análise da canção, em questão, procurando observar aspectos estruturais e culturais, enxergando tal gênero como uma obra melopoética e que, portanto, deve receber olhar simultâneo, tanto poético quanto musical, sem um sobressair ao outro. Em um terceiro momento, será a elaboração de sugestões para performance. Para tanto, serão utilizados na fundamentação teórica trabalhos de autores como Steven Scher (2004), Alfredo Bosi (2000), Luana Torres (2022) e Paul Zumthor (1997 e 2001), no que diz respeito às correspondências entre literatura e música, poesia concreta, oralidade, canção e Melopoética; Affonso Romano de Sant’Anna (2013), Santuza Naves (2010) sobre o estudo analítico de canção popular. Espera-se, com os resultados da pesquisa, proporcionar material teórico e metodológico sobre o estudo analítico da canção e performance vocal; difundir conhecimento sobre Melopoética; e ampliar o espaço de pesquisas sobre a música popular brasileira dentro das universidades."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-09"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Serão conduzidos experimentos de esterificação utilizando o biocarvão como catalisador, em combinação com ácidos graxos provenientes de diferentes fontes. Serão avaliados parâmetros de reação, como temperatura, concentração de reagentes e tempo de reação, buscando otimizar as condições para obter altas conversões e rendimentos do éster desejado. Ao final espera-se que este trabalho contribua para a utilização de resíduos agroindustriais na produção de biocarvão, além de fornecer informações relevantes sobre a viabilidade técnica, econômica e ambiental dessa abordagem sustentável, que pode contribuir para a busca por alternativas renováveis na síntese de compostos químicos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Serão conduzidos experimentos de esterificação utilizando o biocarvão como catalisador, em combinação com ácidos graxos provenientes de diferentes fontes. Serão avaliados parâmetros de reação, como temperatura, concentração de reagentes e tempo de reação, buscando otimizar as condições para obter altas conversões e rendimentos do éster desejado. Ao final espera-se que este trabalho contribua para a utilização de resíduos agroindustriais na produção de biocarvão, além de fornecer informações relevantes sobre a viabilidade técnica, econômica e ambiental dessa abordagem sustentável, que pode contribuir para a busca por alternativas renováveis na síntese de compostos químicos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Este fato se deve ao refino dos procedimentos artesanais utilizando como fonte de gordura o óleo degomado, ou seja, o óleo bruto de soja, não processado por procedimentos industriais e acreditando-se possuir uma maior quantidade de vitaminas e óleos. Além do refino de procedimentos artesanais, toda glicerina formada na reação de saponificação, estão presentes no produto final, o que geralmente em processos industriais, este produto da reação é separado para comercialização e produção de produtos cosméticos. Este trabalho busca identificar os benefícios e as possíveis inovações associadas ao estudo de diferentes formulações derivadas da formulação base desenvolvida pelo campus Formosa durante a pandemia e cuja qual já se encontra em processo de comunicado de criação junto ao CITE/IFG e INPI."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-03"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-10-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Através da correlação entre variáveis e da aplicação de modelos de regressão, busca-se construir um modelo capaz de prever a receita de um ano subsequente, utilizando apenas dados de produtos lançados naquele ano, com base em cinco anos de dados históricos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-08"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-30"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Assim, a pesquisadora irá realizar uma revisão bibliográfica sobreos protótipos de barcos a vapor presentes na literatura e os conceitos da física aplicados nos mesmos, produzirá fichamentos das obras bibliográficas e irá montar e otimizar os protótipos dos barcos a vapor selecionados."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-19"},{"valor":"RECOMENDADO. Para cumprimento do requisito 6.3.3 do EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, que  regula que, em caso seja menor de idade, deve-se inserir autorização por escrito dos responsáveis, pede-se ao/à coordenador/a que providencie o ANEXO III."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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No entanto, sua utilização pode ser limitada devido à presença de agentes fitotóxicos, patógenos ao homem, animais e plantas, assim como de elementos tóxicos e poluentes.Portanto, o objetivo desse trabalho será avaliar a influência de diferentes adubos orgânicos (cama  de  frango, estercos bovino e suíno) no desempenho das culturas alface de e feijão.O projeto será realizado nas comunidades rurais de Sarandi II e Indaiá que são comunidades rurais tradicionais localizadas a aproximadamente 50 km do centro de Luziânia-GO, na bacia do rio Corumbá, na região do entorno de Brasília, considerada um “cinturão verde” da capital brasileira. Essas comunidades possuem cerca de 42 famílias que procuram manter projetos de preservação dos recursos naturais a partir de práticas agroecológicas, por meio da produção de alimentos. Tais comunidades rurais participam do projeto do Governo Federal para a Produção Agroecológica Integrada e Sustentável (PAIS), do Programa de Aquisição de Alimentos (PAA) e do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae). A maioria dos moradores é composta por pequenos proprietários que praticam a agricultura familiar, formando uma cooperativa local.  Alguns projetos de pesquisa já foram e estão sendo desenvolvidos nas duas comunidades rurais pelos professores do Instituto Federal de Goiás do campus Luziânia, o que garante a acessibilidade da equipe executora à área de coleta. Portanto, a instituição executora já conhece a necessidade da cooperativa local em adquirir técnicas de adubação pouco impactantes ao meio ambiente e economicamente viável, o que poderá garantir maior desenvolvimento social.  Tais fatores por si só já descrevem as características de sustentabilidade do produto final do projeto que é a identificação do melhor resíduo orgânico para ser utilizado como adubo na agricultura familiar do feijão e da alface.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Portanto, a instituição executora já conhece a necessidade da cooperativa local em adquirir técnicas de adubação pouco impactantes ao meio ambiente e economicamente viável, o que poderá garantir maior desenvolvimento social.  Tais fatores por si só já descrevem as características de sustentabilidade do produto final do projeto que é a identificação do melhor resíduo orgânico para ser utilizado como adubo na agricultura familiar do feijão e da alface.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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No entanto, sua utilização pode ser limitada devido à presença de agentes fitotóxicos, patógenos ao homem, animais e plantas, assim como de elementos tóxicos e poluentes.Portanto, o objetivo desse trabalho será avaliar a influência de diferentes adubos orgânicos (cama  de  frango, estercos bovino e suíno) no desempenho das culturas alface de e feijão.O projeto será realizado nas comunidades rurais de Sarandi II e Indaiá que são comunidades rurais tradicionais localizadas a aproximadamente 50 km do centro de Luziânia-GO, na bacia do rio Corumbá, na região do entorno de Brasília, considerada um “cinturão verde” da capital brasileira. Essas comunidades possuem cerca de 42 famílias que procuram manter projetos de preservação dos recursos naturais a partir de práticas agroecológicas, por meio da produção de alimentos. Tais comunidades rurais participam do projeto do Governo Federal para a Produção Agroecológica Integrada e Sustentável (PAIS), do Programa de Aquisição de Alimentos (PAA) e do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae). A maioria dos moradores é composta por pequenos proprietários que praticam a agricultura familiar, formando uma cooperativa local.  Alguns projetos de pesquisa já foram e estão sendo desenvolvidos nas duas comunidades rurais pelos professores do Instituto Federal de Goiás do campus Luziânia, o que garante a acessibilidade da equipe executora à área de coleta. 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Este é uma ferramenta de uso técnico específico para projetos de iluminação usado no mercado de trabalho trazendo experiência para o pesquisador. Para a utilização didática da ferramenta, serão analisados alguns ambientes do IFG campus Luziânia, tais como a sala do Ateliê e a Biblioteca com situações-problema de intervenção para melhorias na iluminação desses locais. Nos estudos de caso de espaços no campus IFG Luziânia serão mostrados o atual estado do sistema de iluminação e o motivo de sua reestruturação. Devido a grande evolução na área de iluminação serão adotados sistema de iluminação tubulares fluorescentes (atuais) e LED a fim de obter um comparativo entre sistemas e melhor custo x benefício de implantação e manutenção."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-02"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Neste sentido, uma revisão bibliográfica sobrea temática será realizada e os trabalhos encontrados serão analisados e selecionados para subsidiar na elaboração do material didático que possa auxiliar o professor em sala de aula no processo de ensino e aprendizagem de uma pessoa com deficiência visual."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-06"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Neste projeto utilizaremos um estudo de caso com dados provenientes de relatórios anuais emitidos pela biblioteca do Instituto Federal de Goiás Câmpus Inhumas. A metodologia se dará por meio de pesquisa descritiva-explicativa, através de levantamento bibliográficos e de dados primários emitidos pelo sistema de gerenciamento de acervo Sophia referente aos empréstimos realizados pelos estudantes do Câmpus Inhumas no período de 2021 a 2023. Nesse sentido, busca-se utilizar a inteligência artificial para desenvolvimento de um sistema inteligível aplicado a serviços de disseminação seletiva de informação aos estudantes usuários de bibliotecas. Espera-se alcançar por resultado do projeto um modelo de indicação de leitura categorizada pelo interesse dos estudantes usuários da Biblioteca Atena."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-02"},{"valor":"Recomendado. 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A participação obrigatória dos estudantes do ensino médio integrado, nos projetos acima, fará parte do processo de introdução de elementos básicos de pesquisa. Assim, seu principal objetivo encontra-se em introduzir princípios básicos de pesquisa, a partir dos quais o estudante de ensino médio integrado aprenderá os primeiros passos de realização de levantamento de documentos e produção de fontes primárias, bem como colaborar com o processo de coleta de dados e construção de resposta a seguinte questão: Qual a relação entre Educação Básica e Profissional, no âmbito da política educacional do IFG/Campus Goiânia? Importante destacar que todo processo de pesquisa será acompanhado pelo orientador. A partir da questão exposta, buscar-se-á desenvolver níveis de entendimento acerca dos processos de criação, implementação e consolidação do curso de Ensino Médio Integrado ao Técnico em Edificações. Trata-se de investigar e produzir níveis de conhecimento acerca dos seguintes pontos: a) a política educacional instituída foi capaz de implementar uma concepção de formação integrada, nos âmbitos administrativo-organizativo e didático-pedagógica?; b) os princípios da verticalização e territorialidade podem ser verificados, nos processos de criação, implementação e consolidação dos cursos?; c) Existe um eixo tecnológico orientador da criação, implantação e consolidação do curso?; d) A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão pode ser verificada, no âmbito das políticas educacionais? Serão mobilizados três procedimentos metodológicos centrais: a) Pesquisa Bibliográfica; b) Pesquisa Empírica; e, c) Pesquisa Documental. 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Isto é especialmente verdade quando o eixo de inovação envolve áreas que são complementares entre si, como o caso de ciências dos materiais, energias renováveis e sistemas computacionais. Contudo, para que o desenvolvimento de iniciativas com este foco ocorra de maneira adequada é necessário realizar o diagnóstico do potencial de toda a comunidade acadêmica do IFG diante da sua extensão multicampi. Além disso, é preciso implementar técnicas que permitam dar indicadores sobre a possibilidade de proposição de projetos dada a similaridade de ações conduzidas pelos pesquisadores da instituição. Diante dessas necessidades, neste projeto é proposto o desenvolvimento de uma ferramenta para auxiliar na estruturação e desenvolvimento de um dos eixos de inovação do CiteLab, facilitando o desenvolvimento de novos projetos através da definição de um ecossistema baseado no diagnóstico institucional e definição de estratégias de definição de projetos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-04"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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Este projeto tem como objetivo estudar a qualidade das águas usadas em quatro hospitais do município de Uruaçu-GO, tendo como metodologias: a) a análise dos parâmetros físico-químicos e microbiológicos das águas que abastecem os hospitais; b) o acompanhamento periódico da qualidade da água relacionando os resultados com possíveis situações de interferência; c) a proposta de processos de tratamento para águas oriundas de poços artesianos ou demais fontes sem tratamento. Espera-se com isso, conhecer a qualidade da água utilizada pelos hospitais; propor formas de tratamento ou recuperação das águas fora dos padrões legais e fortalecer as parcerias comunidade-instituto fornecendo pesquisas às demandas técnico-científicas.   "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"RECOMENDADO. 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E com a idade, surgem desafios para preservar a saúde mental e promover o convivo social. Sabemos que o isolamento, a solidão, o luto, o estresse, a depressão e a ansiedade são alguns dos problemas que atingem grande parte da população idosa e, nesse contexto, a educação surge como um importante aliado no combate a esses problemas, visto que, o aprendizado ajuda a ampliar o conhecimento e contribui para o desenvolvimento pessoal e profissional das pessoas. Nesse sentido, este estudo pretende sistematizar e analisar os dados relacionados às matrículas e à conclusão de curso de estudantes idosos/as nos cursos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás nos Campus da Região Metropolitana de Goiânia, a fim de conhecer o quatitativo de pessoas idosas que foram inseridas e concluem o processo formativo na instituição. Será realizada uma pesquisa documental junto à instituição quanto às informações relacionadas às matrículas, identificação das pessoas idosas e suas idades nos anos de 2020-1 para Cursos Técnico Integrado ao Ensino Médio na modalidade EJA, 2019-1 para cursos de graduação de quatro anos e 2018-1 para os de cinco anos e a identificação das pessoas idosas, e o quantitativo de estudantes concluintes nos mesmos cursos e suas idades em 2022-2. Espera-se com este estudo conhecer quantos/as estudantes idosos/as são matriculados na instituição, nos campus da Região Metropolitana de Goiânia e deste quantitativo quantos concluem o curso no tempo esperado.     "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do edital n. 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Assim, seu principal objetivo encontra-se em introduzir princípios básicos de pesquisa, a partir dos quais o estudante de ensino médio integrado aprenderá os primeiros passos de realização de levantamento de documentos e produção de fontes primárias, bem como colaborar com o processo de coleta de dados e construção de resposta a seguinte questão: Qual a relação entre Educação Básica e Profissional, no âmbito da política educacional do IFG/Campus Goiânia? Importante destacar que todo processo de pesquisa será acompanhado pelo orientador. A partir da questão exposta, buscar-se-á desenvolver níveis de entendimento acerca dos processos de criação, implementação e consolidação do curso de Ensino Médio Integrado ao Técnico em Edificações. Trata-se de investigar e produzir níveis de conhecimento acerca dos seguintes pontos: a) a política educacional instituída foi capaz de implementar uma concepção de formação integrada, nos âmbitos administrativo-organizativo e didático-pedagógica?; b) os princípios da verticalização e territorialidade podem ser verificados, nos processos de criação, implementação e consolidação dos cursos?; c) Existe um eixo tecnológico orientador da criação, implantação e consolidação do curso?; d) A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão pode ser verificada, no âmbito das políticas educacionais? Serão mobilizados três procedimentos metodológicos centrais: a) Pesquisa Bibliográfica; b) Pesquisa Empírica; e, c) Pesquisa Documental. A forma de análise dos dados será a analítico-explicativa, realizada a partir dos dados bibliográficos, documentais e empíricos recolhidos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Como solução desse problema, há instituições que oferecem um currículo único, que busca abranger diversas áreas de aplicação da Engenharia Elétrica dando ênfase à formação de engenheiros eletricistas generalistas. No entanto, há outras instituições que oferecem desde a formação inicial diversos percursos formativos. Nesse tipo de currículo, é oferecida formação inicial com uma base comum e, também, disciplinas direcionadas a áreas de aplicação específicas da Engenharia Elétrica, como Eletrônica ou Controle e Automação, por exemplo. Nesse contexto, o engenheiro em formação pode optar em direcionar sua formação para alguma área de aplicação da Engenharia Elétrica que seja de seu interesse. A presente pesquisa pretende realizar estudo bibliográfico com análise qualitativa de cunho interpretativista e com foco na bibliometria para o mapeamento das produções acadêmicas  a respeito dos currículos dos cursos de Engenharia Elétrica no Estado de Goiás. Com esse procedimento metodológico, pretendemos conhecer os diferentes perfis de formação dos engenheiros eletricistas. A partir disso, serão conhecidas quantas instituições têm perfil de formação generalista e quantas formam visando áreas mais específicas de aplicação da Engenharia Elétrica. Também será de conhecimento para quais são essas áreas específicas de aplicação da Engenharia para as quais o estado de Goiás está formando engenheiros eletricistas."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-26"},{"valor":"Recomendado"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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No entanto, há outras instituições que oferecem desde a formação inicial diversos percursos formativos. Nesse tipo de currículo, é oferecida formação inicial com uma base comum e, também, disciplinas direcionadas a áreas de aplicação específicas da Engenharia Elétrica, como Eletrônica ou Controle e Automação, por exemplo. Nesse contexto, o engenheiro em formação pode optar em direcionar sua formação para alguma área de aplicação da Engenharia Elétrica que seja de seu interesse. A presente pesquisa pretende realizar estudo bibliográfico com análise qualitativa de cunho interpretativista e com foco na bibliometria para o mapeamento das produções acadêmicas  a respeito dos currículos dos cursos de Engenharia Elétrica no Estado de Goiás. Com esse procedimento metodológico, pretendemos conhecer os diferentes perfis de formação dos engenheiros eletricistas. 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Segundo o filósofo, existe uma luta ou combate constante entre os contrários cujaconvergênciapossibilita o próprio devir. O filósofo Nietzsche foi um estudioso dos gregos antigos e em uma passagem do seu texto, elege Heráclito como aquele que o “iluminou”. Pretende-se, a partir da leitura do texto de Nietzsche:A filosofia na época trágica dos gregos, compreender e destacar quais são as ideias heraclitianas que o impactaram, buscando a possibilidade de aproximação entre a teoria do fogo como elemento primordial, a partir da qual se afirma que o mundo se destruirá e renascerá periodicamente pelo fogo, e a ideia de eterno retorno em Nietzsche."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do edital  n.18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Segundo o filósofo, existe uma luta ou combate constante entre os contrários cujaconvergênciapossibilita o próprio devir. O filósofo Nietzsche foi um estudioso dos gregos antigos e em uma passagem do seu texto, elege Heráclito como aquele que o “iluminou”. Pretende-se, a partir da leitura do texto de Nietzsche:A filosofia na época trágica dos gregos, compreender e destacar quais são as ideias heraclitianas que o impactaram, buscando a possibilidade de aproximação entre a teoria do fogo como elemento primordial, a partir da qual se afirma que o mundo se destruirá e renascerá periodicamente pelo fogo, e a ideia de eterno retorno em Nietzsche."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do edital  n.18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Segundo, para os alunos participantes da pesquisa o contato com temas relacionados a Geografia Urbana possa permitir a ampliação do horizonte de conhecimento e percepção da cidade. Para a realização dessa investigação iremos utilizar como ferramentas metodológicas a pesquisa bibliográfica e documental, além de coleta de dados, pesquisa de campo e entrevistas. Nota-se que essa é uma região de ocupação recente no munícipio de Goiânia e está inserida na lógica do mercado imobiliário que organiza o espaço urbano para potencializar seus lucros, dessa forma, será feita uma leitura crítica do movimento histórico de construção do espaço urbano goiano e o acesso aos equipamentos urbanos daquela população relacionando esse aspectos com outros temas que irão tangenciar essa pesquisa, tais como vulnerabilidade social, qualidade de vida e violência."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-23"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Na primeira constituição brasileira, do final do século XIX, as mulheres foram tratadas de forma discriminatória e apenas 112 anos depois, com a constituição de 1934, houve a afirmação do princípio de igualdade entre os sexos, conquista que infelizmente não se traduziu em transformações sociais necessárias à época. Sete constituições e dois códigos civis após a proclamação da república brasileira, as mulheres ainda trilham um caminho tortuoso na busca de que a igualdade de direitos que estabelecida em lei, seja efetivada nas relações sociais e culturais da vida prática.   "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-24"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Os indicadores visuais permitem identificar por meio de alterações colorimétricas, em reações de titulometria e padronização, as variações de pH, que será o principal objetivo abordado com a vigência do desenvolvimento desse projeto. Neste contexto, é importante destacar que as antocianinas, substâncias presentes em diversas frutas e vegetais, possuem diversas propriedades interessantes para a indústria alimentícia, farmacêutica e química. Portanto, voltada a atenção para laboratórios e indústrias químicas, destaca-se a capacidade antioxidante e a estabilidade em condições ácidas, nisto, será explorado o potencial aplicado na produção de indicadores ácido-base desde sua extração, visando substituir os indicadores convencionais utilizados na indústria química, oferecidos às instituições de ensino."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-25"},{"valor":"RECOMENDADO. 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O estudo descritivo e comparativo será realizado após levantamento de dados em escolas de ensino médio com alunos do terceiro ano, a fim de identificar as diferenças e semelhanças nos fatores que influenciam o interesse das alunas em cursos de TI nas diferentes localidades, e assim chegar ao diagnóstico da principal causa do baixo ingresso de mulheres na área tecnológica nessa região."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-04"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-04"},{"valor":"2024-09-20"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Neste contexto, a análise espacial desempenha um papel crucial na tomada de decisão para a identificação de locais potencialmente aptos a receberem usinas fotovoltaicas. Através do uso de modelagem e descoberta em banco de dados, é possível realizar análises espaciais que contribuem para a compreensão da complexidade do problema e auxiliam na identificação de locais adequados. No âmbito do geoprocessamento, as análises espaciais ajudam a compreender a relação entre as variáveis espaciais e a identificação de tendências futuras. Essas análises são fundamentais para avaliar a viabilidade de instalação de usinas fotovoltaicas em determinadas áreas. Por meio de ferramentas atualizadas e técnicas avançadas, é possível realizar análises mais precisas e identificar áreas que atendam aos requisitos necessários para a geração de energia solar. Essas técnicas incluem a análise multicritério, que considera diversos fatores relevantes para a tomada de decisão espacial, como condições climáticas, topografia, proximidade da rede elétrica, restrições ambientais considerando aspectos ambientais e socioeconômicos. Essa abordagem permite avaliar a complexidade do problema, considerar diversos fatores espaciais relevantes e tomar decisões embasadas para a implantação de usinas fotovoltaicas."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-18"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. 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A estrutura da torre será modelada com base nas características típicas desse tipo de torre, levando em consideração as dimensões e materiais utilizados. Em seguida, serão aplicadas cargas representativas dos efeitos externos, incluindo recalque, ação do vento e tração dos cabos. O software SAP2000 será utilizado para analisar a resposta estrutural da torre, empregando parâmetros de análise estática e dinâmica adequados. Espera-se obter resultados que permitam avaliar a influência dos efeitos externos na estabilidade e segurança da torre. Com base nessa análise, será possível aprimorar o projeto e o dimensionamento de torres de distribuição de energia, garantindo maior eficiência e segurança estrutural."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O software SAP2000 será utilizado para analisar a resposta estrutural da torre, empregando parâmetros de análise estática e dinâmica adequados. Espera-se obter resultados que permitam avaliar a influência dos efeitos externos na estabilidade e segurança da torre. Com base nessa análise, será possível aprimorar o projeto e o dimensionamento de torres de distribuição de energia, garantindo maior eficiência e segurança estrutural."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Todos os anos, são selecionados em médiacentoe cinquenta (150) alunos em cursos do ensino médio e da EJA ofertados pelo câmpus Aparecida de Goiânia, deste total, metade dos ingressantes acessam os cursos via sistema de cotas. Importa-nos, nesta pesquisa, fazer um levantamento dos aspectos raciais, sociais, econômicos e de gênero desses candidatos. A metodologia utilizada nesta pesquisa será a bibliográfica e a pesquisa documental, tendo como fonte para coleta de dados os registros do Centro de Seleção do IFG. A análise dos dados será de cunho quantitativo e qualitativo."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-20"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do edital n. 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Com a utilização de experimentos com materiais presentes no cotidiano dos alunos, pretende-se demonstrar o quanto a química está presente em nossas ações costumeiras mesmo que não enxerguemos isso e também que os conteúdos aplicados não são fórmulas e conceitos somente teóricos e distantes mas podem ser testados e comprovados, assim explicitando o quanto o que se passa no dia a dia e a ciência não são antagônicos e sim interligados. A proposição da utilização de diferentes tipos de ensino surge com a necessidade de contornar questões do ensino tradicional que afastam aluno e professor, assim como aluno e conteúdo, "Segundo Cunha (2012), por longas décadas acreditou-se que a aprendizagem ocorria pela repetição e que os estudantes que não aprendiam eram os únicos  responsáveis pelo seu insucesso." Está metodologia de ensino utilizando a prática, interliga o docente, que anteriormente transferia uma série de conteúdos armazenados para os cadernos dos discentes, e agora apresenta de forma efetiva os conteúdos que eram repassados sem real consciência de sua funcionalidade e aplicação. Assim como o conteúdo que antes era visto como inacessível, fruto de testes e experimentação caras e distantes, feitas por cientistas e pesquisadores renomados, que foram expostos a graves riscos durante este processo, agora podem ser testados por ele próprios com materiais que fazem parte de seu cotidiano."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-14"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do edital n. 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Esses microrganismos de solo nos ajudam a entender o funcionamento de ambientes complexos, como o solo do Cerrado, e podem ter aplicações biotecnológicas, como para produção de bioinsumos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-19"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"BIOLOGIA GERAL (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"1844759"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-06-26"},{"valor":null},{"valor":"Prospecção de uma cultura microbiana resistente a alumínio a partir de solo de Cerrado"},{"valor":"O objetivo deste projeto de pesquisa é a obtenção de uma cultura microbiológica resistente a alumínio prospectada a partir de solo de Cerrado. 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Desta forma será possível identificar o quão eficiente está o recolhimento destas embalagens e a redução do risco ao meio ambiente."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Deve ser criada uma meta para cada uma das atividades dos itens apresentados no requisito."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Nesse contexto, este projeto propõe realizar uma pesquisa bibliográfica do tipo exploratória sobre os mecanismos e a composição química dos componentes dos cigarros eletrônicos nos principais periódicos de Química do Brasil, nas Fichas de Segurança de Produtos Químicos (FISPQ) e em outras produções disponíveis no Google Acadêmico publicadas entre 2003 e 2023. Trata-se de uma pesquisa que objetiva analisar como e sob qual enfoque as informações acerca dos cigarros eletrônicos têm sido difundidas. Ademais, em um segundo momento, pretende-se desenvolver um Estudo de Caso sobre o uso de vapes entre os/as estudantes do IFG/Câmpus Inhumas. A partir da sistematização de estudos e informações  sobre os cigarros eletrônicos, espera-se contribuir com  a ampliação de conhecimentos sobre a divulgação desse tema na comunidade de educadores químicos brasileiros e o uso dosvapesentre jovens de uma instituição de ensino. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-04"},{"valor":"Recomendado. Atende todos os requisitos do Edital 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Todos os anos, são selecionados em média noventa (90) alunos para os cursos superiores ofertados pelo câmpus Aparecida de Goiânia, deste total, metade dos ingressantes acessam os cursos via sistema de cotas. Importa-nos, nesta pesquisa, fazer um levantamento dos aspectos raciais, sociais, econômicos e de gênero desses candidatos. A metodologia utilizada nesta pesquisa será a bibliográfica e a pesquisa documental, tendo como fonte para coleta de dados os registros do Centro de Seleção do IFG. A análise dos dados será de cunho quantitativo e qualitativo."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-18"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do edital n. 20/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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A qualidade é determinante para indicar o destino de processamento do grão dentro da agroindústria. Nesses sistemas, técnicas de Aprendizado de Máquina ou de Aprendizado Profundo são empregadas na construção de classificadores baseados nesses modelos de IA.  O objetivo geral do presente projeto é construir um classificador capaz de determinar a qualidade de diferentes tipos de grãos dentro da cadeia de suprimentos e produção de uma agroindústria no município de Inhumas-GO. Essa classificação é feita a partir da combinação de conjuntos de dados tabulares, em imagem e em texto. Os dados serão inserido no sistema por proprietários de lavouras, agrônomos e demais colaboradores da agroindústria. O classificador estará inserido dentro de um sistema que fornecerá uma interface web e móvel, amigável e intuitiva, capaz de permitir o acompanhamento da classificação dos grãos em tempo real."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-19"},{"valor":"Recomendado. 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Esse projeto será realizado como um estudo de caso, onde será feito um levantamento de dados por meio da aplicação de questionários entre os alunos do EJA do IFG campus Formosa, os categorizando porfaixa etária, classe social e gêneroe em seguida será realizada uma análise qualitativa e quantitativa. E com as informações coletadas e analisadas, serão feitos gráficos com uso de python para expor os resultados. Espera-se que essa pesquisa possa indicar as causas da falta de habilidades e acesso à tecnologia entre os alunos do EJA do Instituto Federal campus Formosa."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-04"},{"valor":"2024-09-20"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Em ambiente hospitalar, o uso de água ferruginosa, ou seja, rica em ferro, é limitada à limpeza de determinados espaços, o que acaba requerendo o fornecimento de água de redes de abastecimento para os demais usos: banho dos pacientes, limpeza das áreas hospitalares, lavagem da rouparia e cozinha. Este é um problema encontrado pelo Hospital Serra da Mesa, situado na cidade de Uruaçu-GO e que atende uma média de 280 pacientes internados por mês. Em 2019, o hospital investiu na abertura de um poço artesiano com uma vazão de 16 m3/h com a intenção de reduzir a quantidade de água oriunda da estação de abastecimento do município a espaços que atendam especificamente os processos hospitalares. Pensando em propor uma solução à problemática do teor de ferro acima do apropriado, este projeto de pesquisa irá investigar a concentração deste elemento na água do poço artesiano do Hospital Serra da Mesa, bem como estudar diferentes materiais e técnicas capazes de reduzir seu teor. Espera-se com isso apresentar uma alternativa de baixo custo que reduza de maneira eficiente a concentração de ferro na água permitindo seu uso de forma apropriada."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-17"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital no 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Considerando essas questões, este projeto tem por preocupação verificar essa inserção de mulheres cientistas no cotidiano curricular de diferentes disciplinas do ensino médio, a fim de detectar formas de garantir que a ciência seja devidamente valorizada e deixar claro o quanto o apagamento histórico é grave para as pesquisadoras. O projeto será realizado por meio de um estudo descritivo, quantitativo e comparativo, utilizando questionários que serão aplicados a alunos de três escolas públicas localizadas no município, sendo uma delas o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Campus Águas Lindas. A elaboração dessa pesquisa primeiramente tem como objetivo trazer uma análise, observando como o papel das mulheres vêm sendo demonstrados na educação básica, revendo se suas contribuições em diversas disciplinas estão sendo apresentadas. A partir dos diálogos propostos, visamos discutir e buscar reflexões que façam os discentes e docentes pensarem sobre a importância da inserção das mulheres no currículo acadêmico."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos doEDITAL Nº 18 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023 PIBIC-EM-Af"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Estudos apontaram que os países que utilizaram o jogo de xadrez como terapia ocupacional, houve uma maior reinserção familiar e social de crianças, adolescentes e adultos infratores e em alunos de baixo rendimento escolar. Estas ações estão presentes no Artigo 227 da Constituição Federal do Brasil (BRASIL, 1988), no Artigo 4º do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA, 1990), e na Carta dos Direitos da Criança no Esporte. Este estudo tem como objetivo geral buscar a relevância e aspectos positivos do jogo de xadrez em relação a melhora da atenção, concentração, cognição, raciocínio e convívio social da comunidade acadêmica. Este projeto se justifica ao mostrar a toda comunidade acadêmica a tamanha importância e dimensão que a prática do jogo de xadrez pode trazer para toda a comunidade acadêmica. Método: este estudo será realizado por meio de pesquisas bibliográficas, através de uma revisão de literatura, tendo como referência estudos em doutrinas, monografias e artigos científicos. 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O projeto será realizado por 2 (dois) orientandos do Ensino Médio e tem como objetivo propiciar a estes discentes a possibilidade de investigar e explorar as fronteiras da ciência por meio de ambientes virtuais ao CERN, terão como foco a compreensão de conceitos da Física Moderna e Contemporânea (FMC). Trilharemos pela abordagem pedagógica de Ensino de Ciências por Investigação (ECI) no Ensino Médio, em que os alunos são conduzidos à resolução de problemas contextualizados socialmente, compreendendo a ciência, os conceitos e sua evolução histórica de forma crítica e colaborativa, na perspectiva da ciência como cultura. O projeto está dividido em 6 (seis) momentos: no primeiro os alunos farão uma imersão virtual no CERN; no segundo, realizaremos uma revisão bibliográfica, de artigos científicos publicados nas áreas de ECI, de FMC e das pesquisas realizadas no CERN; no terceiro, aprofundaremos os estudos na elaboração e nos testes de uma Sequência de Ensino Investigativa (SEI), a ser aplicada em turmas do Ensino Médio do IFG; no quarto, analisaremos os resultados; no quinto, será a elaboração de um artigo científico e a apresentação do mesmo em eventos científicos; por fim, no sexto, será a elaboração de uma proposta de difusão da SEI, por meio de um curso extensionista destinado aos professores da rede pública de Educação Básica do município. Sob uma perspectiva holística, espera-se como resultado deste projeto o interesse dos alunos pela ciência, e a imersão dos orientandos ao processo de investigação de forma autônoma, crítica e socialmente referenciada."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos doEDITAL Nº 18 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023 PIBIC-EM-Af"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O projeto será realizado por 2 (dois) orientandos do Ensino Médio e tem como objetivo propiciar a estes discentes a possibilidade de investigar e explorar as fronteiras da ciência por meio de ambientes virtuais ao CERN, terão como foco a compreensão de conceitos da Física Moderna e Contemporânea (FMC). Trilharemos pela abordagem pedagógica de Ensino de Ciências por Investigação (ECI) no Ensino Médio, em que os alunos são conduzidos à resolução de problemas contextualizados socialmente, compreendendo a ciência, os conceitos e sua evolução histórica de forma crítica e colaborativa, na perspectiva da ciência como cultura. O projeto está dividido em 6 (seis) momentos: no primeiro os alunos farão uma imersão virtual no CERN; no segundo, realizaremos uma revisão bibliográfica, de artigos científicos publicados nas áreas de ECI, de FMC e das pesquisas realizadas no CERN; no terceiro, aprofundaremos os estudos na elaboração e nos testes de uma Sequência de Ensino Investigativa (SEI), a ser aplicada em turmas do Ensino Médio do IFG; no quarto, analisaremos os resultados; no quinto, será a elaboração de um artigo científico e a apresentação do mesmo em eventos científicos; por fim, no sexto, será a elaboração de uma proposta de difusão da SEI, por meio de um curso extensionista destinado aos professores da rede pública de Educação Básica do município. 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A responsabilidade abrange todos os geradores de resíduos ao longo de seu ciclo de vida, incluindo fabricantes, importadores, distribuidores, comerciantes, cidadãos e prestadores de serviços de manejo de resíduos urbanos. Dessa forma, o objetivo deste projeto é realizar um levantamento da implementação da logística reversa de resíduos sólidos no Brasil. A metodologia adotada consiste na análise dos dados do Sistema Nacional de Informações sobre a Gestão de Resíduos Sólidos - SINIR, a fim de identificar o nível de implementação da logística reversa e os benefícios para o meio ambiente as empresas que aderem."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-05"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Deve ser criada uma meta para cada uma das atividades dos itens apresentados no requisito. Faltou inserir atividade de Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20231011040167"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Levantamento da logistica reversa de resíduos sólidos no Brasil"},{"valor":"A Lei nº 12.305/10, que institui a Política Nacional de Resíduos Sólidos - PNRS, é a legislação responsável por direcionar e orientar a gestão adequada dos resíduos, além de promover avanços na resolução das problemáticas ambientais decorrentes do manejo inadequado desses materiais. 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Análise da experiência de formação de discentes no Bacharelado em Engenharia Civil do IFG campus Formosa."},{"valor":"O movimento LGBTQIAPN+ (Lésbicas, Gays, Bissexuais, Transexuais/Transgêneros/Travestis, Queer, Intersexual, Assexual, Pansexual) no Brasil tem seu início em meados dos anos 70, marcado por manifestações políticas realizadas por meio de periódicos. Um dos grandes marcos que revolucionaram a luta contra a LGBTfobia no Brasil foi a Conferência Nacional de Gays, Lésbicas, Bissexuais, Travestis e Transexuais realizada em 2008, levantando pautas acerca dos direitos e deveres da população queer do Brasil. Todavia, a LGBTfobia ainda está presente no mundo contemporâneo, sendo assim, este trabalho tem como propósito analisar as políticas de inclusão de pessoas LGBTQIAPN+ no Instituto Federal de Goiás campus Formosa e a experiência de formação superior de pessoas membras dessa comunidade, especificamente no curso de graduação em Bacharelado em Engenharia Civil ao longo da história do campus. Acreditamos que essa pesquisa pode fornecer dados que ajudem na criação e implementação de ações contra a homofobia em todos os espaços, cursos e atividades do campus. Consideramos ainda que, o conhecimento produzido pela pesquisa a ser realizada, pode oportunizar práticas e momentos educativos para toda a comunidade de servidores, discentes e egressos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-29"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Em segundo momento, a peça musical, em questão, receberá tratamento analítico à luz da teoria da Melopoética. A última etapa consistirá em confrontação dos dados obtidos e escrita do trabalho final. Como fundamentação teórica, o embasamento será em textos de Scher (2004; 1992), François Sabatier (2018), Luana Torres (2022), Solange Oliveira (2002), no que diz à Melopoética e às relações da música com outras linguagens artísticas; Paul Griffiths (1994), Roy Howat (2005) e Maria Pascoal (1990), ao que concerne às características da música debussyana. Desse modo, espera-se proporcionar uma compreensão mais aprofundada sobre a relação entre a linguagem poética e a musical na obra de Debussy, especificamente nesse prelúdio em questão.Espera-se também contribuir com material bibliográfico acerca dessa temática e com futuras pesquisa; além de difundir sobre abordagem melopoética de peças musicais instrumentais."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Assim, seu principal objetivo encontra-se em introduzir princípios básicos de pesquisa, a partir dos quais o estudante de ensino médio integrado aprenderá os primeiros passos de realização de levantamento de documentos e produção de fontes primárias, bem como colaborar com o processo de coleta de dados e construção de resposta a seguinte questão: Qual a relação entre Educação Básica e Profissional, no âmbito da política educacional do IFG/Campus Goiânia? Importante destacar que todo processo de pesquisa será acompanhado pelo orientador. A partir da questão exposta, buscar-se-á desenvolver níveis de entendimento acerca dos processos de criação, implementação e consolidação do curso de Ensino Médio Integrado ao Técnico em Eletrônica. Trata-se de investigar e produzir níveis de conhecimento acerca dos seguintes pontos: a) a política educacional instituída foi capaz de implementar uma concepção de formação integrada, nos âmbitos administrativo-organizativo e didático-pedagógica?; b) os princípios da verticalização e territorialidade podem ser verificados, nos processos de criação, implementação e consolidação dos cursos?; c) Existe um eixo tecnológico orientador da criação, implantação e consolidação do curso?; d) A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão pode ser verificada, no âmbito das políticas educacionais? Serão mobilizados três procedimentos metodológicos centrais: a) Pesquisa Bibliográfica; b) Pesquisa Empírica; e, c) Pesquisa Documental. A forma de análise dos dados será a analítico-explicativa, realizada a partir dos dados bibliográficos, documentais e empíricos recolhidos."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Outra noção importante é a concepção de Escrevivência forjada por Conceição Evaristo, a partir da qual também buscar-se-á analisar a maneira como as autoras, sujeitas dessa investigação, encontram/encontraram na escrita, uma forma de sobreviver, lutar e resistir."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"RECOMENDADO. Para cumprimento do requisito 6.3.3 do EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, que  regula que, em caso seja menor de idade, deve-se inserir autorização por escrito dos responsáveis, pede-se ao/à coordenador/a que providencie o ANEXO III.  Foi inserido documento de outro bolsista no projeto. Do mesmo modo, solicita-se o atendimento do requisito 6.1.6. Em caso de aprovação, o(a) orientador(a) deverá adicionar em Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens obrigatórios como metas e atividades do projeto. 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Outra noção importante é a concepção de Escrevivência forjada por Conceição Evaristo, a partir da qual também buscar-se-á analisar a maneira como as autoras, sujeitas dessa investigação, encontram/encontraram na escrita, uma forma de sobreviver, lutar e resistir."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"RECOMENDADO. Para cumprimento do requisito 6.3.3 do EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, que  regula que, em caso seja menor de idade, deve-se inserir autorização por escrito dos responsáveis, pede-se ao/à coordenador/a que providencie o ANEXO III.  Foi inserido documento de outro bolsista no projeto. Do mesmo modo, solicita-se o atendimento do requisito 6.1.6. Em caso de aprovação, o(a) orientador(a) deverá adicionar em Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens obrigatórios como metas e atividades do projeto. Deve ser criada uma meta para cada uma das atividades dos itens apresentados no requisito."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2113168"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"As Políticas Educacionais do Ensino Médio Integrado ao Técnico (IFG/Campus Goiânia): Estudo e análise dos processos de criação, implantação e consolidação do Curso de Eletrônica (2009-2023)."},{"valor":"O projeto em questão encontra-se vinculado a projetos de ensino-pesquisa-extensão, organizados e estruturados a partir de estudos no campo das políticas educacionais, cadastrados junto a instituição. A participação obrigatória dos estudantes do ensino médio integrado, nos projetos acima, fará parte do processo de introdução de elementos básicos de pesquisa. Assim, seu principal objetivo encontra-se em introduzir princípios básicos de pesquisa, a partir dos quais o estudante de ensino médio integrado aprenderá os primeiros passos de realização de levantamento de documentos e produção de fontes primárias, bem como colaborar com o processo de coleta de dados e construção de resposta a seguinte questão: Qual a relação entre Educação Básica e Profissional, no âmbito da política educacional do IFG/Campus Goiânia? Importante destacar que todo processo de pesquisa será acompanhado pelo orientador. A partir da questão exposta, buscar-se-á desenvolver níveis de entendimento acerca dos processos de criação, implementação e consolidação do curso de Ensino Médio Integrado ao Técnico em Eletrônica. Trata-se de investigar e produzir níveis de conhecimento acerca dos seguintes pontos: a) a política educacional instituída foi capaz de implementar uma concepção de formação integrada, nos âmbitos administrativo-organizativo e didático-pedagógica?; b) os princípios da verticalização e territorialidade podem ser verificados, nos processos de criação, implementação e consolidação dos cursos?; c) Existe um eixo tecnológico orientador da criação, implantação e consolidação do curso?; d) A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão pode ser verificada, no âmbito das políticas educacionais? Serão mobilizados três procedimentos metodológicos centrais: a) Pesquisa Bibliográfica; b) Pesquisa Empírica; e, c) Pesquisa Documental. A forma de análise dos dados será a analítico-explicativa, realizada a partir dos dados bibliográficos, documentais e empíricos recolhidos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-26"},{"valor":"RECOMENDADO. 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A investigação contará com análise de dados secundários junto aos orgãos públicos de modo a compreender a disponibilidade e acesso a serviços públicos, infraestrutura urbana e a exposição à violência dos moradores, bem como realização de grupos focais com moradores de modo a captar os discursos e representações acerca das condições de vida, violência e criminalidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as metas da Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG."},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"2024-08-30"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Serão solicitados relatórios com análises recentes de: DBO, DQO, nitrogênio total, fosforo total, também será realizada a análise de PH, turbidez, coliformes totais e etc. Estes resultados serão confrontados com a legislação. Além disso, este trabalho propõe elaborar um jogo digital a ser compartilhado com professores para uso na temática de conscientização ambiental. Espera-se que os resultados da pesquisa forneçam informações importantes sobre a qualidade da água dos rios e córregos em Itumbiara. Com base nas análises realizadas, poderá ser possível identificar pontos críticos e, assim, fornecer subsídios para o desenvolvimento de políticas públicas e estratégias de gestão e monitoramento de recursos hídricos nas áreas estudadas. Promovendo melhoria da qualidade da água, a preservação do meio ambiente e, por consequência, a melhoria da qualidade de vida da população"},{"valor":"f"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"NÃO RECOMENDADO. Não atende o item 6.3.1. do EDITAL Nº 18 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica do Ensino Médio (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20231040030026"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Qualidade da Água em Itumbiara: Investigação, Conservação e Educação"},{"valor":"A presente pesquisa tem como objetivo listar e avaliar as ações desenvolvidas para manter a qualidade da água dos rios e córregos do município de Itumbiara-GO. 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A partir de então, faremos levantamentos de textos de pesquisadores como Gabriel Nascimento, Yeda Pessoa de Castro, Dante Lucchesi, dentre outros autores que tenham feito pesquisa sobre a formação, existência e divulgação do chamado pretuguês, português afro-brasileiro, português popular, e outros possíveis conceitos relacionados, a serem investigados. Acredita-se que a pesquisa apresentada poderá acrescentar um rico panorama sobre os estudos contemporâneos relativos à(s) língua(s) falada(s) no Brasil, sua formação e variedades, e consequentemente relações com a existência de preconceito e racismo linguístico. E a partir desta compreensão poder-se-á desenvolver outras pesquisas para colaborar no aumento dos conhecimentos científicos da área da Sociolinguística e na diminuição de barreiras sociais, prezando pela divulgação científica e avanços democráticos e antirracistas para a educação pública."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-23"},{"valor":"Recomendado"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-10-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Objetiva-secompreender as contribuições dos mangás e animes para a educação em Ciências, tendo em vista as práticas educativas em letramento politécnico (nos IFs). Especificamente, almeja-se revisar e analisar a literatura científica produzida, que permita desnudar as potencialidades e limites das Histórias em Quadrinhos (HQs) orientais para o letramento dos estudantes do ensino médio (integrado ao técnico); levantar  e enquadrar os mangás e animes potenciais à educação em ciências, na perspectiva omnilateral e politécnica.O suporte teórico e metodológico é constituído por leituras sobre a perspectiva politécnica de educação, e interlocuções com posicionamentos críticos de letramento. Metodologicamente,a investigação tem como enfoque qualitativo, o materialismo histórico (TRIVIÑOS, 2017, p. 125). O instrumental de geração de dados será composto pela produção científica levantada nas bases de dados contempladas pelo Portal de Periódicos Capes. Com o fito de abarcar  a máxima amplitude na descrição, explicação e compreensão do foco em estudo” (TRIVIÑOS, 2017, p. 138), a técnica de triangulação será aplicada."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-03"},{"valor":"Recomendado. Atende todos os requisitos do Edital 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Esperamos que por meio dos encontros formativos e atividades artísticas sejam capazes de se apropriar, criar e recriar representações visuais que dialoguem com a sua realidade como mulher, e não sejam limitadas a um processo de reprodução social do que está difundido hegemonicamente."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"Verificar."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A espacialização de dados tiveram sua importância ampliada nos últimos anos, dado ao fato de que tudo ou quase tudo que se percebe, armazena, analisa, discute, compartilha e se aprende tem alguma conexão geográfica com o mundo que nos cerca. Assim, compreender a distribuição de dados oriundos de fenômenos ocorridos no espaço geográfico se constitui hoje um grande desafio para a elucidação de questões centrais em diversas áreas do conhecimento, seja na saúde, educação, meio ambiente, políticas públicas, eleições, prevenção de desastres, estudos sobre planejamento urbano, oferta de serviços, infraestrutura, marketing, cadastramento de imóveis, administração, dentre outros. Posto que, essa pode apresentar em mapas perspectivas geográficas decorrentes de tomadas de decisões e as reorientar. Direcionando o enfoque para as políticas educacionais, estudos demonstram a importância da análise espacial na compreensão das políticas educacionais, entendendo que a localização, a distribuição e a correlação de fenômenos, como a busca por identificar espacialidades além do espaço físico, constituem processos primordiais para testar argumentos e hipóteses que fundamentam a tomada de decisões e a elaboração de projetos em defesa de uma educação pública equitativa e de qualidade para todos. Diante do exposto, esse estudo objetiva avaliar a abrangência espacial do Campus Valparaíso, pertencente ao Instituto Federal de Goiás (IFG), a partir da espacialização dos dados de residência dos estudantes matriculados nos cursos ofertados pela instituição, para o período de 2014 a 2023, visando contribuir como mais uma variável a ser considerada acerca da atuação do campus na região em que está inserida nos estudos para o planejamento de oferta de cursos regulares e exporádicos e ações de extensão institucionais. Para tanto, serão utilizados como base de dados foram extraídos do Sistema Visão do IFG, que se constitui no sistema institucional de visualização de relatórios acadêmicos, os dados residenciais dos alunos por curso, segundo o ano de matrícula vindo estes a serem tratados emsoftwaresde geoprocessamento para construção da análise espacial da área de abrangência do campus, correlacionando-se aos cursos implantados. Como resultados, espera-se visualizar a abrangência espacial do campus na região que se insere a partir da situação de residência do seu alunato e como a abertura de cursos pode impactar na escala espacial da mesma. Assim como, contribuir para fomentar ações de facilitação de mobilidade dos mesmos haja vista ser a acessibilidade do campus uma das questões colocadas como dificultador para permanência por parte de alguns estudantes e representa custos que poderiam ser, por exemplo mitigados para outros, com a implantação de ações colaborativas, tais como grupos de carona e rotas de transporte escolar."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-05"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende aos requisitos do Edital no 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Como resultados, serão feitos estudos teóricos sobre os temas e elaborar uma lista de recursos disponíveis para ser utilizados em propostas de química. A aplicação do material para avaliação do mesmo, será feita para alunos do ensino superior do curso de Licenciatura em Química. O material didático produzido será importante para contribuir com estratégias motivadoras para o ensino de Química. "},{"valor":"f"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"NÃO RECOMENDADO. Não atende o item 6.3.1. do EDITAL Nº 18 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica do Ensino Médio (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Como base teórica, temos Bakhtin (2003), Bauman (2003), Gandara e Silva Jr. (2013) e Barros (2021)."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-14"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"20231070080021"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Quando a cidade é um personagem: A verticalização das metrópoles no Cinema literário a partir da obra \"Ela\""},{"valor":"Nossa proposta está localizada no âmbito do cinema literário, perspectiva teórica, crítica e prática que se dedica aos estudos sobre a relação entre essas duas artes em diálogo com outras áreas do conhecimento. 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O software SAP2000 será utilizado para analisar a resposta estrutural da torre, empregando parâmetros de análise estática e dinâmica adequados. Espera-se obter resultados que permitam avaliar a influência dos efeitos externos na estabilidade e segurança da torre. Com base nessa análise, será possível aprimorar o projeto e o dimensionamento de torres de distribuição de energia, garantindo maior eficiência e segurança estrutural."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-08"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Esta experiência de estratégias didáticas pode ser usada nas aulas da disciplina de Materiais de Construção, do curso Técnico em Edificações, como uma ferramenta que auxilie as aulas na parte técnica e prática do curso, fazendo com que os alunos participem mais ativamente do processo, aprimorando com isso o aprendizado do aluno. Ao serem inseridas em sala de aula, estas novas tecnologias,  focalizando o professor como mediador, utilizando as novas tecnologias de forma mais participativa, trabalhando de forma colaborativa e equilibrando os conteúdos com os jogos educativos e suas possibilidades, tornarão as aulas mais dinâmicas, interessantes, o que contribuirá para uma participação mais ativa dos alunos, com evidente melhora da aprendizagem e da qualidade de ensino, pois atualmente os jovens têm muito interesse em jogos. Acredita-se que desta forma será possível iniciar uma consciência e uma aprendizagem do grupo voltadas para a melhora na didática e metodologia de ensino, considerando a complexidade da disciplina envolvida."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Espera-se a melhoria na qualidade das imagens dos exames, minimização do tempo total do exame e publicações dos resultados obtidos em revistas. Os principais benefícios esperados são: i) divulgação científica para a comunidade, ii) desenvolvimento de modelo computacional iii) redução de artefatos extra cardíacos nas imagens iv) melhoria na qualidade das imagens e v) consequentemente redução do tempo do exame. A motivação reside na incipiência da aplicação de inteligência artificial como técnica de melhoria de qualidade de imagens de exame de cintilografia da perfusão miocárdica."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-14"},{"valor":"Recomendado. Atende todos os requisitos do Edital 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Serão trabalhadas temáticas que incentivem a autonomia da comunidade acadêmica (estudantes, servidores e terceirizados) para escolhas e práticas alimentares saudáveis e socialmente sustentáveis. Este projeto de pesquisa visa avaliar o impacto das ações do Projeto Minha Marmita, Nossa Saúde na formação de novos hábitos alimentares e melhoria de qualidade de vida.A pesquisa aplicada será realizada por meio de um estudo observacional e qualitativo, no período de 12 meses,  com a elaboração e aplicação de questionários, que auxiliarão na melhor compreensão sobre a mudança dos hábitos alimentares e qualidade de vida após participação no projeto "Minha Marmita, Nossa Saude".  Os resultados servirão para planejar qualificar novas etapas do projeto "Minha Marmita, Nossa Saúde", assim como  promover melhores condições de alimentação na instituição, corroborando para a implantação da Política Institucional de Alimentação e Nutrição (PIAN), que é uma das metas institucionais previstas no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI). Sabendo-se que Projetos sobre Segurança Alimentar e Nutricional antecipam a promoção da saúde e da autonomia alimentar dos estudantes na instituição, este Projeto de Ensino é de extrema relevância para a formação acadêmica e profissional, e também para o desenvolvimento pessoal de pessoas mais humanas, críticas e com hábitos de vida mais sustentáveis.  "},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O objetivo geral é compreender os impactos neurais das artes como ferramenta no processo de ensino- aprendizagem de Ciências da Natureza, tendo como objetivos específicos analisar como a compreensão de conceitos científicos pode ser facilitada a partir da utilização de expressões artísticas; compreender como artes e ciências interagem, a fim de tornar o ensino de Ciências da Natureza mais atrativa e dessa forma motivar os estudantes; e explorar o efeito neural que a arte promove no desenvolvimento dos estudantes e a forma que isso impacta no processo de aprendizagem. A questão que norteará a pesquisa é “de que forma as expressões artísticas alteram redes neurais e influenciam o desenvolvimento cognitivo no processo de ensino-aprendizagem de Ciências da Natureza?”. A neurociência sugere que as experiências artísticas estimulam a plasticidade cerebral, promovendo a formação de novas conexões sinápticas e fortalecendo as redes neurais relacionadas ao processamento cognitivo, que permitirá a coleta de dados por meio de entrevistas, questionários e diário de bordo, que vão avaliar o nível de engajamento, motivação, criatividade e desempenho acadêmico dos alunos antes e após o período de acompanhamento. Espera-se, com os resultados dessa pesquisa, compreender como o uso das artes pode ser uma estratégia eficaz para o desenvolvimento da aprendizagem de ciências por meio de abordagens pedagógicas mais inovadoras e eficazes."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-06"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Esta experiência de estratégias didáticas pode ser usada nas aulas da disciplina deMecânica dos Solos, do curso Técnico em Edificações, como uma ferramenta que auxilie as aulas na parte técnica e prática do curso, fazendo com que os alunos participem mais ativamente do processo, aprimorando com isso o aprendizado do aluno. Ao serem inseridas em sala de aula, estas novas tecnologias,  focalizando o professor como mediador, utilizando as novas tecnologias de forma mais participativa, trabalhando de forma colaborativa e equilibrando os conteúdos com os jogos educativos e suas possibilidades, tornarão as aulas mais dinâmicas, interessantes, o que contribuirá para uma participação mais ativa dos alunos, com evidente melhora da aprendizagem e da qualidade de ensino, pois atualmente os jovens têm muito interesse em jogos. 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O foco da pesquisa é investigar como a utilização desse robô pode promover o engajamento dos alunos, estimular a curiosidade científica e aprimorar o aprendizado.A pesquisa será realizada por meio de uma abordagem experimental,será construído um protótipo do robô aranha, que será testado em diferentes cenários e condições. Serão realizadas observações diretas dos movimentos e comportamentos do robô, bem como a adaptação a superfícies irregulares.Espera-se que os principais resultados dessa pesquisa sejam a constatação do potencial do robô aranha como uma ferramenta educacional eficaz para o ensino e identificar o desenvolvimento de habilidades de programação, pensamento crítico e trabalho em equipe. Os resultados podem servir como base para a implementação de estratégias de ensino inovadoras e para a criação de materiais educacionais envolvendo o uso de robôs inspirados na natureza."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO.  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A pesquisa será realizada por meio da leitura e análise de notícias publicadas na seção Mulheres Cientistas do Jornal da Ciência, publicação online, bem como a revisão de literatura sobre a presença da mulher  no campo científico. O recorte temporal para a realização da coleta de dados será de 2018 a 2022. Os dados serão analisados de quantitativo e qualitativo a partir de categorias (raça, área de conhecimento e história). Pretende-se, com isso, uma compreensão e discussão de diferentes trajetórias de mulheres no mundo da ciência. "},{"valor":"f"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"NÃO RECOMENDADO. Não atende o item 6.3.1. do Edital nº 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-30"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A pesquisa será conduzida por meio de revisão bibliográfica, levantamento de materiais didáticos existentes e produção de materiais paradidáticos para o ensino de História. Pretende-se investigar a relação entre a estética e o ensino de história, analisando como a utilização desses recursos pode estimular a reflexão crítica dos estudantes, ampliar sua compreensão sobre os contextos históricos e favorecer uma maior abordagem crítica dos eventos passados. Espera-se que os resultados desta pesquisa possam contribuir para o aprimoramento do ensino de história, proporcionando uma experiência de aprendizagem mais significativa e estimulante. Além disso, pretende-se incentivar a reflexão sobre a importância da estética como uma ferramenta valiosa no contexto educacional, capaz de despertar o interesse dos estudantes e promover uma compreensão mais profunda e crítica dos eventos históricos"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-26"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Deve ser criada uma meta para cada uma das atividades dos itens apresentados no requisito."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Trata-se de uma política institucional determinante para a formação dos estudantes e para a integração institucional.  Esta pesquisa se propõe a investigar os limites e as possibilidades do JIF enquanto atividade institucional formativa. Trata-se de uma pesquisa qualitativa em que serão utilizadas entrevistas semi-estruturadas com professores e estudantes, entrevistas gravadas, registros fotográficos e audiovisuais e análise de documentos institucionais que tratam sobre o JIF. Espera-se que esta pesquisa contribua com o processo de avaliação institucional do JIF, fomentando possíveis melhorias para a sua dinâmica organizacional. Como produto final, produziremos um pequeno documentário sobre o JIF e uma pequena série de podcasts sobre o tema."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-21"},{"valor":"Recomendado"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-10-01"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"20231150020114"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Os limites e as possibilidades do JIF enquanto atividade institucional formativa no IFG."},{"valor":"O Instituto Federal de Goiás (IFG) promove anualmente a realização de seus Jogos Escolares com competições esportivas em modalidades coletivas e individuais. 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As bananas comerciais que possuem características uniformes são tipicamente limitadas em variabilidade genética, assim, tendem a ser suscetíveis ao ataque de inúmeras pragas e doenças, responsáveis pelas maiores perdas na produtividade das lavouras e na qualidade dos frutos. A Murcha de Fusarium é uma doença clássica de murcha vascular causada pelo fungoFusarium oxysporum f. sp. cubense(Foc). As perdas podem atingir 100% da produção nas áreas afetadas, e a persistência de clamidósporos do fungo em solos contaminados torna-os impróprios para a produção continuada de banana.Focé subdividida em quatro raças, baseado na patogenicidade a diferentes cultivares de bananas. A raça 1 é patogênica às cultivares Gros Michel, Maçã e Prata, a raça 2 é patogênica às cultivares Bluggoe, e a raça 4 patogênica a todos os subgrupos e à Cavendish. A raça 4 é subdivida em raça tropical 4 (TR4) e subtropical 4 (STR4). STR4 foi identificada recentemente no Brasil e como não existem muitas informações sobre sua agressividade nas variedades comercializadas no país, pode tornar-se um problema sério caso as medidas de controle mais eficientes não sejam aplicadas. Com isso, o objetivo desse trabalho é desafiar variedades resistentes (Calcutta 4) e suscetíveis (Prata-Anã) de Musa sp. com conídios de FocSTR4, determinar os sintomas da infecção, e analisar por meio de ensaios histológicos a evolução da infecção nas raízes das plantas. Espera-se também desenvolver células transgênicas deFocexpressando GFP, visando facilitar o estudo da infecção em diferentes tecidos vegetais. A inoculação das raízes das plantas será realizada utilizando arroz inoculado na concentração de 106 UFC/g. Serão coletadas amostras de 1, 2, 4, 8 e 15 DAI e os sintomas avaliados em plantas de até 60 DAI. Ao final deste projeto espera-se coletar informações suficientes para direcionar futuros trabalhos de melhoramento genético de plantas deMusa sp., visando desenvolver plantas resistentes a Foc STR4. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-26"},{"valor":"RECOMENDADO. O projeto atende todos os requisitos do EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"MICROBIOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A matéria-prima vegetal será colhida, lavada e descascada para retirada do gel, a partir do qual serão preparadas soluções biofloculantes 10% (v/v). As amostras de água bruta, do rio Passa Três, serão obtidas na Estação de Tratamento de Água (ETA) de Uruaçu. Serão realizados ensaios de floculação em equipamento tipo Jartest (ou teste de jarros). Nestes ensaios serão avaliados os efeitos da dosagem da solução floculante sobre a eficiência do processo de floculação, que será obtida em porcentagem (%) a partir das análises de cor e turbidez das amostras de água bruta antes e após os ensaios de floculação."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-02"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital 18/2023"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA QUÍMICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Tema bastante dialogado na comunidade acadêmica, especialmente na análise da importância de construir um conhecimento histórico sólido, capaz de comunicar com as diferentes áreas do conhecimento e vise o diálogo e o pensamento crítico das crianças, durante seus primeiros anos escolares no Ensino Fundamental I.Nesta etapa do ensino, os profissionais da educação responsáveis por articular, produzir e divulgar o saber histórico são os professores com formação em Pedagogia. Os desafios são vários diante do processo de formação continuada que contemple o campo da História, pois observa-se que o professor, formado nesta área, precisa buscar novas técnicas, estratégias de ensino, conhecimento teórico sobre assuntos que abarcam o conhecimento histórico especificamente. Diante dessas proposições postas ao professor regente, faz se necessário refletir sobre a sua prática e as suas atividades com o uso do livro didático como um aliado ao processo de ensino-aprendizagem."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-04"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Do mesmo modo, o/a coordenador/a deverá proceder a correção do período de vigência do projeto para 01/09/2023 a 31/08/2024."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Os desafios são vários diante do processo de formação continuada que contemple o campo da História, pois observa-se que o professor, formado nesta área, precisa buscar novas técnicas, estratégias de ensino, conhecimento teórico sobre assuntos que abarcam o conhecimento histórico especificamente. Diante dessas proposições postas ao professor regente, faz se necessário refletir sobre a sua prática e as suas atividades com o uso do livro didático como um aliado ao processo de ensino-aprendizagem."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-04"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Do mesmo modo, o/a coordenador/a deverá proceder a correção do período de vigência do projeto para 01/09/2023 a 31/08/2024."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20191010970214"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-03-25"},{"valor":"Estudo de caso: Aplicação e análise de gestão da manutenção em indústria metalúrgica"},{"valor":"O objetivo deste trabalho é analisar a estratégia de gestão da manutenção de uma indústria metal- mecânica a partir de diagnósticos do maquinário atual de empresa. O método de pesquisa é o estudo de caso. O estudo irá realizar uma revisão sobre a aplicação dos recursos de manutenção, apresentará a metodologia de pesquisa, o método de trabalho e os resultados. O método de coleta de dados consiste em dados obtidos na própria empresa junto à equipe de manutenção atual e em dados obtidos de análises no maquinário. A partir disso, haverá levantamento bibliográfico, pesquisa, observação, análise, classificação e interpretação dos dados coletados. O estudo almeja permitiu à empresa ter uma visão geral das manutenções realizadas, podendo até indicar estratégias novas a serem adotadas, e, com isso, ser possível afirmar que a implantação de uma estratégia de manutenção pode fazer com que o setor de manutenção trabalhe de forma estratégica, com objetivos comuns aos da empresa que, por sua vez, ficaria mais bem preparada para lidar com os constantes desafios de um mercado competitivo."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Atualmente, existem diversos estudos voltados para o monitoramento e redução do consumo de energia, porém, há uma carência de soluções que envolvam o planejamento e a otimização de espaços inteligentes, com foco na eficiência energética e na redução de custos financeiros. Diante desse cenário, o objetivo do projeto é desenvolver uma ferramenta para o planejamento de espaços inteligentes, utilizando tecnologias relacionadas à indústria 4.0, com o intuito de alcançar a eficiência energética e promover o uso de energias renováveis. Como resultado, espera-se que o software de planejamento contribua para a eficiência energética e priorize o uso de energias renováveis. Além disso, o software proposto também poderá ser aplicado no planejamento estratégico e na tomada de decisões relacionadas aos espaços modelados, visando à economia de recursos financeiros e à garantia da sustentabilidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-20"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"3333845"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Proposta de uma ferramenta para planejamento de aplicações visando eficiência energética"},{"valor":"A crescente necessidade de suprir a demanda energética em setores industriais traz consigo a busca contínua por novas soluções. 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Em contrapartida, assim como outros produtos agrícolas, o arroz pode oferecer riscos a saúde humana, uma vez que está sujeito a contaminação por fungos produtores de micotoxinas, tais comoAspergillusspp. As micotoxinas são compostos termoestáveis, não sendo completamente eliminadas depois de tratamento térmico, significando que mesmo sendo submetidos ao cozimento os grãos de arroz podem provocar transtornos a quem os consome. Casos envolvendo alergias, necrose de órgãos como rins e fígado e até carcinogênese, provocados por micotoxinas são amplamente registrados na literatura médica. Este trabalho de investigação se propõe a avaliar a ocorrência e a diversidade de fungos produtores de micotoxinas, em grãos de arroz, comercializados em embalagens fechadas. Será utilizado meio BDA (batata dextrose ágar) para o isolamento dos fungos. A amostragem consistirá em 200 grãos, pertencentes a 5 diferentes marcas. Metade das amostras passará por desinfecção com hipoclorito de sódio a 1%. Serão utilizadas características macroscópicas e microscópicas das colônias para a identificar os gêneros aos quais os fungos isolados pertencem. Espera-se que os resultados obtidos contribuam para aumentar as informações sobre a presença de fungos toxigênicos em grãos de arroz, auxiliando na tomada de decisões dos órgãos reguladores e dos consumidores que fazem uso dessa importante fonte alimentar."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"Recomendado. Atende todos os requisitos do Edital 19/2023."},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Para a construção do sistema, no entanto, é necessário compreender quais aspectos psicossociais podem ser utilizados na modelagem de perfis estudantis e como esses registros podem ser realizados de maneira eficiente."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-17"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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A adubação é efetuada de acordo com a análise prévia de fertilidade do solo e necessidade da cultura, sendo igual para todos os tratamentos. Em cada tipo de solo, são avaliados ainda, os teores remanescentes de nutrientes no solo, após finalização das avaliações nas plantas. Os valores da condutividade elétrica são obtidos por meio de métodos de prospecção geoelétricos, com o arranjo de Wenner e a técnica do caminhamento elétrico. Monitora-se o crescimento radicular e a condutividade elétrica no tempo, com imagens fotográficas que serão analisadas por redes neurais artificiais. Os resultados obtidos determinam a influência do uso de microrganismos benéficos sobre o crescimento e desenvolvimento radicular das plantas de arroz, tanto em sistema irrigado quanto de sequeiro, considerando as duas classes de solo analisadas e seus possíveis efeitos na eficiência do uso de nutrientes. 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Com esses estudantes, serão feitas, também, oficinas sobre coleta seletiva, com o intuito de sensibilizar a comunidade escolar para a importância do tema."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-14"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos doEDITAL Nº 18 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023 PIBIC-EM-Af"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Serão aplicados questionários aos discentes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio em tempo integral, a saber: Análises Clínicas, Meio Ambiente e Vigilância em Saúde. Com esses estudantes, serão feitas, também, oficinas sobre coleta seletiva, com o intuito de sensibilizar a comunidade escolar para a importância do tema."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-14"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos doEDITAL Nº 18 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023 PIBIC-EM-Af"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Ao entender que o trabalho pedagógico diz respeito à atividade intencional destinada à formação humana, o trabalho pedagógico mediado por tecnologias possui uma amplitude de meios de análise, propõe-se nesta pesquisa utilizar como instrumento de coletas de dados um questionário on-line a ser respondido pelos professores dos cursos de Licenciatura em Matemática do IFG. A análise dos dados será embasada no pensamento dialético, pois considera-se que os sujeitos de pesquisa são também trabalhadores que vivem as contradições e a luta de classes da organização social capitalista."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-18"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Deve ser criada uma meta para cada uma das atividades dos itens apresentados no requisito. Do mesmo modo, o/a coordenador/a deverá proceder a correção do período de vigência do projeto para 01/09/2023 a 31/08/2024."},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20211010940020"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":null},{"valor":"As Tecnologias na Licenciatura em Matemática: Apropriação de Tecnologias por professores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás."},{"valor":"Objetiva-se, na presente pesquisa, compreender o trabalho pedagógico escolar a partir da análise das apropriações das tecnologias pelos professores dos cursos de Licenciatura em Matemática do IFG. 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Esses sensores enviam os dados coletados para um controlador, que é responsável por comparar os valores medidos com os valores desejados. Com base nessa comparação, o controlador aciona dispositivos como válvulas, aquecedores ou resfriadores para ajustar a temperatura conforme necessário.Já o controle de nível é utilizado para monitorar e controlar o volume ou altura de substâncias em tanques ou recipientes. Nesse caso, sensores de nível são utilizados para detectar a quantidade de substância presente e enviar essas informações para um controlador. O controlador compara o valor medido com o valor desejado e ativa dispositivos como bombas ou válvulas para manter o nível dentro dos parâmetros desejados.Durante o projeto, os alunos aprenderão a selecionar e instalar os sensores apropriados, configurar os controladores e programar a lógica de controle. Também irão estudar os diferentes tipos de dispositivos utilizados para ajustar a temperatura e o nível, além de compreenderem os conceitos de segurança envolvidos na automação industrial.Em resumo, os alunos do segundo ano do curso técnico integrado em eletrotécnica aprenderão sobre automação industrial, com foco em sistemas de controle de temperatura e nível. Eles serão capacitados para selecionar, instalar e programar os componentes necessários e compreender os princípios básicos para otimizar processos industriais nessas áreas específicas."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-30"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 18 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica do Ensino Médio (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Espera-se obter, como resultados, análise minuciosa do perfil harmônico da alimentação de um motor em ambiente industrial e da frequência de vibração da máquina, relacionando-a às frequências harmônicas da alimentação, bem como proposta de solução para atenuação da supracitada vibração."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-20"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Deve ser criada uma meta para cada uma das atividades dos itens apresentados no requisito."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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Pretende acompanhar o desenvolvimento dessa política educacional em suas múltiplas consequências, resultados e decorrências para o trabalho docente, para o ensino-aprendizagem dos alunos, alunas. Pretende apontar os limites e possibilidades que tal política educacional proporciona à comunidade escolar. É uma pesquisa que alterna elementos quantitativos e qualitativos pois trabalha com índices de escolarização, frequência e abandono escolar, índices socioeconômicos e educativos entre outros, dados esses a serem extraídos de fontes estatísticas como IBGE e Instituto Mauro Borges, repositórios das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de Goiás e brasileira. Os principais resultados da pesquisa será a compreensão dos processos político-educacionais que levaram à ampliação da EJATEC no município de Aparecida de Goiania, a elaboração de um artigo educacional e possibilitar a ampliação teórica e básica para a construção do TCC de alunas no curso de Pedagogia Bilíngue."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-23"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do edital n. 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Pretende acompanhar o desenvolvimento dessa política educacional em suas múltiplas consequências, resultados e decorrências para o trabalho docente, para o ensino-aprendizagem dos alunos, alunas. Pretende apontar os limites e possibilidades que tal política educacional proporciona à comunidade escolar. É uma pesquisa que alterna elementos quantitativos e qualitativos pois trabalha com índices de escolarização, frequência e abandono escolar, índices socioeconômicos e educativos entre outros, dados esses a serem extraídos de fontes estatísticas como IBGE e Instituto Mauro Borges, repositórios das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de Goiás e brasileira. Os principais resultados da pesquisa será a compreensão dos processos político-educacionais que levaram à ampliação da EJATEC no município de Aparecida de Goiania, a elaboração de um artigo educacional e possibilitar a ampliação teórica e básica para a construção do TCC de alunas no curso de Pedagogia Bilíngue."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-23"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do edital n. 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A “pós-verdade”, mais do que um indicativo temporal, aponta para a perda de relevância da verdade na atualidade, inaugurando uma era de contestação da existência da própria realidade objetiva.Nesse sentido, a investigação sobre a ignorância é uma busca por compreendê-la enquanto um constructo social, fruto das interações entre os sujeitos.Ao legitimar percepções particulares em detrimento de fatos objetivos, sem se ater aos critérios de validade formal da produção do conhecimento põe-se em marcha as estratégias de produção da ignorância, cujo objetivo é confundir o julgamento dos fatos e aniquilar visões divergentes. Trata-se de projetos autoritários e antidemocráticos que geram o obscurantismo. O campo de estudo nascente nesse contexto que objetiva investigar sobre a produção da ignorância é o que se denomina de agnotologia, derivado do gregoagnosis- ignorância. Para atingir o objetivo, esta pesquisa de natureza bibliográfica, descritiva e dedutiva dos conteúdos pretende realizar um empreendimento de compreensão dos conceitos e uma reflexão sobre a nossa realidade, buscando perceber como a ignorância é produzida/reproduzida. Explorar como a ignorância é produzida ou mantida em diversos cenários requer investigar como ocorre a negligência deliberada, ou inadvertida, de determinados tipos de conhecimento, tais como o sigilo e a supressão da informação; a destruição de documentos e dados; e inúmeras formas de seletividade cultural."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O recorte está situado na formação de comunidades fetichistas no centro-oeste brasileiro, especificamente o eixo Brasília-Anápolis-Goiânia, e pretende-se observar como as relações sadomasoquistas são influenciadas pelas condições hegemônicas da cultura normativa e como se configura sua estruturação em redes sociais (virtualização).Como ponto de partida tem-se os recursos de normatização da comunidade, como as posições hierárquicas, bases de práticas e negociação de limites como meio de institucionalizar e verificar a consensualidade. Todavia, é preciso compreender o papel do mercado sexual na formação da comunidade brasileira e a relevância do papel das mulheres Dominadoras como principais interlocutoras nesse nicho. Primeiramente, a pesquisa será realizada a partir da identificação, sistematização e análise de conteúdos expostos em redes sociais utilizados pelos BDSMers e numa segunda etapa consistirá na realização de uma etnografia virtual para o aprofundamento dos objetivos propostos.Espera-se observar em que medida os BDSMers (re)significam as normas de gênero e sexualidade e as subvertem, e consequentemente como essa (re)significação é fundamentada a partir do praticantes locais nas comunidades virtuais. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ANTROPOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Espera-se, com isso, revisar o curso para uma reoferta futura, bem como contribuir para o trabalho iniciado na Comissão do Plano Local de Extensão (PLE), aprofundando o conhecimento sobre as especificidades da comunidade aguaslindense em uma área identificada inicialmente como prioritária pelo PLE, a formação continuada de professores."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A pesquisa se baseia na perspectiva afrocêntrica e traz como objetivo geral investigarcomo é possível utilizar a afrocentricidade, uma teria que se enuncia sempre e a partir de África, colocando como referências africanas e africanos antes de qualquer outro povo, como ferramenta teórica na construção depropostas pedagógicaspara o ensino de química que coadunemcom as demandas da Lei 10639/03 e documentos correlatos,no interior do IFG, campus Uruaçu eem escolas públicas estaduais. Nossos dados serão colhidos a partir de recursos fílmicos que serão, após seu colhimento, transcritos. Para organização dos turnos colhidos durante aplicação dos minicursos e oficinas utilizaremos a técnica da Análise da Conversação, e na análise em si buscaremos aportes teóricos da Didática Química à luz da teoria afrocêntrica. Os resultados esperados possivelmente mostrarão que propostas pedagógicas de química deslocadas epistemologicamente do eixo eurocêntrico podem vir a ser veículo que permitirá o ensino, e trará reflexões sobre a superação do racismo no currículo da educação básica. A partir disso, poderemos concluir, ou não, que pensar questões de efetivação e/ou negligência de políticas públicas de caráter racial na educação a partir de ideias contra-hegemônicas ligadas ao pensamento afrocêntrico pode contribuir para o desenvolvimento de perspectivas não eurocêntricas no ensino de química, e de combate ao racismo epistêmico e que a perspectiva afrocêntrica descortina e traz à luz contextos de produção do conhecimento historicamente não apenas silenciados, mas apagados e distanciados dos espaços de discussão, produção e reprodução do conhecimento científico sistematizado."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Atende todos os requisitos do Edital 18/2023"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"3331560"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":null},{"valor":"Afrocentricidade e o Ensino de Química: construindo memórias ancestrais no IFG, campus Uruaçu"},{"valor":"As ciências naturais, após o processo renascentista, passaram por revoluções no que diz respeito aos modos de compreender a natureza. Todavia, essas revoluções só foram possíveis graças a conhecimentos produzidos na antiguidade. É nesse sentido que surge a necessidade de construção de instrumentos pedagógicos que permitam a produção de conhecimentos contra-hegemônicos que incluam as contribuições de povos não-brancos, em especial os povos africanos. Este estudo será aplicado no Instituto Federal de Goiás (IFG), campus Uruaçu. Haverá a coleta de dados e transcrição de dircursos proferidos durante minicursos e oficinas. A pesquisa se baseia na perspectiva afrocêntrica e traz como objetivo geral investigarcomo é possível utilizar a afrocentricidade, uma teria que se enuncia sempre e a partir de África, colocando como referências africanas e africanos antes de qualquer outro povo, como ferramenta teórica na construção depropostas pedagógicaspara o ensino de química que coadunemcom as demandas da Lei 10639/03 e documentos correlatos,no interior do IFG, campus Uruaçu eem escolas públicas estaduais. Nossos dados serão colhidos a partir de recursos fílmicos que serão, após seu colhimento, transcritos. Para organização dos turnos colhidos durante aplicação dos minicursos e oficinas utilizaremos a técnica da Análise da Conversação, e na análise em si buscaremos aportes teóricos da Didática Química à luz da teoria afrocêntrica. Os resultados esperados possivelmente mostrarão que propostas pedagógicas de química deslocadas epistemologicamente do eixo eurocêntrico podem vir a ser veículo que permitirá o ensino, e trará reflexões sobre a superação do racismo no currículo da educação básica. A partir disso, poderemos concluir, ou não, que pensar questões de efetivação e/ou negligência de políticas públicas de caráter racial na educação a partir de ideias contra-hegemônicas ligadas ao pensamento afrocêntrico pode contribuir para o desenvolvimento de perspectivas não eurocêntricas no ensino de química, e de combate ao racismo epistêmico e que a perspectiva afrocêntrica descortina e traz à luz contextos de produção do conhecimento historicamente não apenas silenciados, mas apagados e distanciados dos espaços de discussão, produção e reprodução do conhecimento científico sistematizado."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital 18/2023"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Por fim, o estudo pretende analisar a dependênciadas equações de propagação em relação àfrequência angularωda radiação e encontrar a correção para lei de refração de Snell-Descartes."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-19"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Deve ser criada uma meta para cada uma das atividades dos itens apresentados no requisito."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Ainda dentro deste contexto, o tema mobilidade elétrica despertou grande interesse nos pesquisadores nos últimos anos, sendo um tópico atual em discussão à medida que os Veículos Elétricos alcançam maior participação de mercado. Vinculada à transição energética, a mobilidade elétrica passa por uma transformação de conceitos que começa com o consumo de combustíveis fósseis e tem como foco a emissão zero de carbono. Essas mudanças coincidem com a necessidade de evolução dos sistemas e serviços de distribuição de energia mais limpos, descentralizados, digitalizados e contemplam o aumento da eletrificação dos meios de transporte. Grande parte dos VEs, comercialmente disponíveis, utilizam a energia fornecida pela rede elétrica da concessionária para recarregar suas baterias. Estes são chamados veículos elétricos do tipo plug-in, e necessitam de quantidade de potência e energia significativas para cada recarga. A bateria dos VEs é carregada quando conectada à rede de distribuição, e a potência e a energia necessárias durante a recarga do VE são maiores do que as cargas residenciais típicas. Consequentemente, a demanda dos sistemas de distribuição aumenta consideravelmente, levando ao agravamento de diversos aspectos técnicos das redes de distribuição. Neste sentido, surge este projeto de pesquisa que tem por objetivo principal propor um programa computacional que permita avaliar os impactos decorrentes da conexão de VEs nas redes de distribuição, considerando os efeitos na demanda de pico, nas perdas técnicas, nas tensões, no desequilíbrio, nos carregamentos dos transformadores e dos condutores do sistema de distribuição e nos níveis de distorção harmônica da rede. Para identificar e avaliar os potenciais impactos dos VEs na rede elétrica de baixa tensão, um programa computacional será elaborado para que permita avaliar em regime permanente a recarga de um ou diversos VEs conectados em residências. Os estudos e análises utilizarão uma rede elétrica secundária real, residencial típica do sistema elétrico brasileiro, e a modelagem do VE será determinada a partir de medições reais de recarga obtidas na literatura sobre o tema. Também é apresentada uma extensa pesquisa da situação tecnológica atual dos VEs, em que deverão ser apresentados os níveis de hibridização de VEs, características da recarga (tipos e interfaces de conexão), tecnologias de baterias e suas aplicações em VEs, tecnologias de motores elétricos em uso nos VEs, projeções do crescimento de mercado de VE no Brasil e mundo, e as características dos principais VEs comerciais. Uma vez identificado os diversos problemas que a conexão de carregadores de baterias dos VEs pode causar nas redes de distribuição e utilizando o programa computacional a ser elaborado, diversos estudos serão realizados para determinar a capacidade de hospedagem de VEs nos sistemas de distribuição de baixa tensão. A capacidade de hospedagem de VEs nada mais é do que a potência limite referente aos carregadores de bateria que podem ser instalados nas redes sem que os indicadores de qualidade da energia sejam extrapolados."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-18"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 20 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI/PIBITI-Af)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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Ainda dentro deste contexto, o tema mobilidade elétrica despertou grande interesse nos pesquisadores nos últimos anos, sendo um tópico atual em discussão à medida que os Veículos Elétricos alcançam maior participação de mercado. Vinculada à transição energética, a mobilidade elétrica passa por uma transformação de conceitos que começa com o consumo de combustíveis fósseis e tem como foco a emissão zero de carbono. Essas mudanças coincidem com a necessidade de evolução dos sistemas e serviços de distribuição de energia mais limpos, descentralizados, digitalizados e contemplam o aumento da eletrificação dos meios de transporte. Grande parte dos VEs, comercialmente disponíveis, utilizam a energia fornecida pela rede elétrica da concessionária para recarregar suas baterias. Estes são chamados veículos elétricos do tipo plug-in, e necessitam de quantidade de potência e energia significativas para cada recarga. 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O procedimento experimental se baseará em quatro etapas: i) síntese de nanopartículas de magnetita e, posterior oxidação para maghemita, ii) preparação de dispersões coloidais aquosas (ferrofluidos), a partir de nanopartículas de maghemita funcionalizadas com íons citrato, iii) preparação de nanoesferas magnéticas de sílica (NMS) pelo método de Stöber modificado, utilizando diferentes volumes dos ferrofluidos e tetraetoxissilano (TEOS), e iv) funcionalização das nanoesferas de sílica com grupos amino empregando-se aminopropiltrimetoxissilano (APTS). As características das amostras de NMS serão determinadas a partir de medidas do teor de ferro, microscopia eletrônica de transmissão de alta resolução (HRTEM) e magnetometria de amostra vibrante (VSM), e serão avaliadas em função dos parâmetros variados nas sínteses; trabalharemos com um ferrofluido recém-preparado ou um ferrofluido envelhecido. Espera-se que as amostras de NMS sejam heterogêneas, apresentando frações com quantidades distintas de material magnético incorporado. O tamanho das partículas de sílica magnética deve variar entre 140 e 700 nm, sendo a maioria das partículas maiores do que o tamanho médio previsto (150 nm), conforme a proporção molar de reagentes utilizada nas sínteses de Stöber. Também será observada a presença de partículas de sílica com morfologia esférica, bem como de partículas de sílica coalescidas. Essas características morfológicas serão atribuídas ao tamanho e ao modo de organização das nanopartículas magnéticas nos núcleos (arranjo compacto ou disperso), os quais possivelmente estarão presentes nas misturas reacionais. Após o recobrimento com sílica, as nanopartículas de maghemita permanecerão superparamagnéticas na temperatura ambiente, embora possa ocorrer redução no valor da magnetização de saturação. Os materiais magnéticos nanoestruturados que serão obtidos nesse trabalho, principalmente as NMS preparadas a partir da maior razão Fe/TEOS, devem apresentar potencialidades de uso como grãos magnéticos, devido aos maiores valores de magnetização de saturação e à possibilidade de serem atraídas rapidamente pelo campo magnético de um imã permanente."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-19"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital 18/2023"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Espera-se que as amostras de NMS sejam heterogêneas, apresentando frações com quantidades distintas de material magnético incorporado. O tamanho das partículas de sílica magnética deve variar entre 140 e 700 nm, sendo a maioria das partículas maiores do que o tamanho médio previsto (150 nm), conforme a proporção molar de reagentes utilizada nas sínteses de Stöber. Também será observada a presença de partículas de sílica com morfologia esférica, bem como de partículas de sílica coalescidas. Essas características morfológicas serão atribuídas ao tamanho e ao modo de organização das nanopartículas magnéticas nos núcleos (arranjo compacto ou disperso), os quais possivelmente estarão presentes nas misturas reacionais. Após o recobrimento com sílica, as nanopartículas de maghemita permanecerão superparamagnéticas na temperatura ambiente, embora possa ocorrer redução no valor da magnetização de saturação. Os materiais magnéticos nanoestruturados que serão obtidos nesse trabalho, principalmente as NMS preparadas a partir da maior razão Fe/TEOS, devem apresentar potencialidades de uso como grãos magnéticos, devido aos maiores valores de magnetização de saturação e à possibilidade de serem atraídas rapidamente pelo campo magnético de um imã permanente."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-19"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital 18/2023"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Sempre que o processo é monitorado e qualquer desvio é identificado, há uma maior tendência de estabilização do processo. Isto resulta em produtos e serviços mais confiáveis. Portanto, monitorar os processos é fundamental para que as empresas, sejam estas do setor industrial, comercial ou de serviços, mantenham-se competitivas no mercado em atual. Assim, o objetivo principal deste projeto de pesquisa é aplicar as ferramentas do CEP para monitorar processos operacionais e, com base nestas ferramentas, elaborar um dashboard on-line de controle de indicadores de qualidade.  Para atingir este objetivo, será realizada a revisão sistemática da literatura para identificar as principais ferramentas estatísticas utilizadas no CEP. Estas ferramentas serão estudadas de forma teórica e prática. Depois da compreensão da dinâmica destas ferramentas, uma capacitação interna à comunidade do Instituto Federal de Goiás – Campus Valparaíso – será ofertada para compartilhamento do conhecimento adquirido. Uma proposta de dashboard será elaborada pelos alunos e testada em um caso. Após o teste e refinamento do dashboard proposto, este será disponibilizado on-line para a comunidade externa conhecer o potencial da gestão de dados por meio de ferramentas estatísticas e dashboards. Como contribuições, os autores acreditam que o principal benefício prático deste estudo é a elaboração de uma ferramenta prática e útil para empresas que tenham interesse em coletar dados de seus processos e plotá-los em um painel de fácil adaptação e interpretação. Já a principal contribuição científica desta pesquisa é o relato do desenvolvimento do dashboard adaptável e orientado para uso em empresas de diferentes segmentos e diferentes portes."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-17"},{"valor":"Recomendado"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Os jogos educacionais podem ser considerados como uma atividade didática diferenciada, constituída por regras e orientada pelo professor. Além disso, tais atividades lúdicas podem ser utilizadas como recurso didático de várias maneiras, dependendo tanto da característica do jogo, quanto do planejamento do professor. Espera-se criar um novo jogo didático, impresso em impressoras 3D, envolvendo os conteúdos de ácidos e bases para o Ensino Médio. Utilizando uma pesquisa qualitativa, do tipo estudo de caso, e questionários como instrumento de coleta de dados, espera-se testar, avaliar e validar o novo jogo com alunos e professores do Ensino Médio. Após a validação do jogo como educacional, o mesmo será distribuído em cinco escolas públicas do Município de Luziânia-GO."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-08"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Muitas das vezes, as referências bibliográficas utilizadas, são obras de autores do norte global, que possuem uma realidade político-econômica distinta da nossa, que possuem uma lógica de sucesso, resultado e eficiência neoliberais e que pouco se detém em práticas mais inclusivas e transformadoras. A partir dessas observações, pretendemos investigar, por meio de entrevistas, como professores de diferentes cursos de cinema vêm desenvolvendo metodologias de ensino sobre a prática de realização de ficção, e como os alunos têm desenvolvido processos criativos e de produção no contexto da formação acadêmica. Objetivamos ainda, coletar dados e materiais sobre casos de filmes “fracassados” ou não concluídos, a fim de compreender o processo de aprendizado nesses casos, problematizando como esses materiais não se tornam dados a serem arquivados e analisados. 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Muitas das vezes, as referências bibliográficas utilizadas, são obras de autores do norte global, que possuem uma realidade político-econômica distinta da nossa, que possuem uma lógica de sucesso, resultado e eficiência neoliberais e que pouco se detém em práticas mais inclusivas e transformadoras. A partir dessas observações, pretendemos investigar, por meio de entrevistas, como professores de diferentes cursos de cinema vêm desenvolvendo metodologias de ensino sobre a prática de realização de ficção, e como os alunos têm desenvolvido processos criativos e de produção no contexto da formação acadêmica. Objetivamos ainda, coletar dados e materiais sobre casos de filmes “fracassados” ou não concluídos, a fim de compreender o processo de aprendizado nesses casos, problematizando como esses materiais não se tornam dados a serem arquivados e analisados. 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Assim, seu principal objetivo encontra-se em introduzir princípios básicos de pesquisa, a partir dos quais o estudante de ensino médio integrado aprenderá os primeiros passos de realização de levantamento de documentos e produção de fontes primárias, bem como colaborar com o processo de coleta de dados e construção de resposta a seguinte questão: Qual a relação entre Educação Básica e Profissional, no âmbito da política educacional do IFG/Campus Goiânia? Importante destacar que todo processo de pesquisa será acompanhado pelo orientador. A partir da questão exposta, buscar-se-á desenvolver níveis de entendimento acerca dos processos de criação, implementação e consolidação do curso de Ensino Médio Integrado ao Técnico em Controle Ambiental. Trata-se de investigar e produzir níveis de conhecimento acerca dos seguintes pontos: a) a política educacional instituída foi capaz de implementar uma concepção de formação integrada, nos âmbitos administrativo-organizativo e didático-pedagógica?; b) os princípios da verticalização e territorialidade podem ser verificados, nos processos de criação, implementação e consolidação dos cursos?; c) Existe um eixo tecnológico orientador da criação, implantação e consolidação do curso?; d) A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão pode ser verificada, no âmbito das políticas educacionais? Serão mobilizados três procedimentos metodológicos centrais: a) Pesquisa Bibliográfica; b) Pesquisa Empírica; e, c) Pesquisa Documental. A forma de análise dos dados será a analítico-explicativa, realizada a partir dos dados bibliográficos, documentais e empíricos recolhidos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-29"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as metas da Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A experiencia inicia-se por meio da proposta de reabertura do Comitê da mencionada organização na cidade de Uruaçu, e perpassa as atividades propostas em conjunto com a comunidade acadêmica, inclusive com os alunos estrangeiros matriculados no Câmpus, e as reflexões que estas impõem. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-09"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Identificando as demandas da comunidade local sobre a oferta de cursos de idiomas"},{"valor":"A pesquisa proposta neste projeto objetiva identificar as demandas por cursos de idiomas apresentadas pela comunidade interna e externa de um câmpus do Instituto Federal de Goiás. A identificação destas demandas servirá para nortear o planejamento e estruturação de cursos de idiomas a serem oferecidos por meio de ações de extensão. Partindo do pressuposto de que a extensão visa atender a comunidade, prioritariamente a externa, conectando-a ao IFG, ao se propor cursos de idiomas para a comunidade local, faz-se necessário conhecer as necessidades que o público a ser atendido apresenta a esse respeito. De posse desse conhecimento, será possível planejar cursos de idiomas que possam atender de modo mais satisfatório a comunidade local, contribuindo assim, para o crescimento acadêmico, cultural, profissional e pessoal dos aprendizes e, consequentemente, trazendo melhorias para a região. A pesquisa será realizada por meio do preenchimento de formulários do Google Forms, os quais serão aplicados para a comunidade interna e externa do IFG. Após a etapa de preenchimento dos formulários, será feita análise quali-quantitativa das respostas dos participantes. Com relação aos resultados, espera-se obter a identificação de quais cursos de idiomas interessam mais para a comunidade, especialmente a externa; além de outras informações relevantes para o planejamento dos cursos de idiomas tais como: quais idiomas interessam mais para determinada faixa etária e quais as motivações dos participantes para aprender uma língua estrangeira."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-24"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 18 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Trata-se de um processo de fabricação recente, tendo surgido em meados da década de 1980 (HULL, 1986) e tornando-se acessível a partir de 2010 com projetos open-source (JONES et al., 2011; MALONE et al., 2007; JUSTINO NETTO et al., 2021).A Impressão 3D é indicada como um dos pilares da Indústria 4.0 por permitir a fabricação de produtos complexos, customizados e com alto valor agregado, integrado a um sistema digital e replicável (CHEN et al., 2016; SEPASGOZAR, 2020). Neste contexto, o primeiro contato dos alunos dos cursos técnicos e empresas presentes em Valparaíso de Goiás, Distrito Federal e Entorno com a tecnologia são de extrema importância, trazendo oportunidades à comunidade pelo baixo custo de implementação.A metodologia desta iniciação científica será feita em duas etapas. A primeira sendo a capacitação de alunos (sendo um aluno bolsista e um aluno voluntário) em softwares e equipamentos de impressora 3D, dos quais o campus Valparaíso já dispõe de 5 equipamentos de impressão 3D e estão familiarizados com a disciplina Manufatura Assistida por Computador do curso Técnico em Mecânica Integrado ao Ensino Médio.A segunda etapa é a divulgação para a comunidade externa, com palestras e convites para empresas. Os resultados esperados com a comunidade local são:Projetos técnicos para impressão de órteses, próteses e modelos anatômicos que atendam demandas de casos  clínicos de hospitais, veterinárias, faculdades e clínicas. Os modelos auxiliam no planejamento cirúrgico dos profissionais;Divulgação da Impressão 3D em aplicações industriais de prototipagem de novos produtos (caracterizando inovação), customização, moldes de fundição (DANTAS et al., 2022) e fabricação de componentes fora de linha. As aplicações irão depender do público externo que mostrar interesse. Para garantir a participação externa, o projeto conta com uma Parceria na área industrial que já demonstrou interesse e demanda do processo de impressão 3D. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"Recomendado"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Trata-se de um processo de fabricação recente, tendo surgido em meados da década de 1980 (HULL, 1986) e tornando-se acessível a partir de 2010 com projetos open-source (JONES et al., 2011; MALONE et al., 2007; JUSTINO NETTO et al., 2021).A Impressão 3D é indicada como um dos pilares da Indústria 4.0 por permitir a fabricação de produtos complexos, customizados e com alto valor agregado, integrado a um sistema digital e replicável (CHEN et al., 2016; SEPASGOZAR, 2020). Neste contexto, o primeiro contato dos alunos dos cursos técnicos e empresas presentes em Valparaíso de Goiás, Distrito Federal e Entorno com a tecnologia são de extrema importância, trazendo oportunidades à comunidade pelo baixo custo de implementação.A metodologia desta iniciação científica será feita em duas etapas. A primeira sendo a capacitação de alunos (sendo um aluno bolsista e um aluno voluntário) em softwares e equipamentos de impressora 3D, dos quais o campus Valparaíso já dispõe de 5 equipamentos de impressão 3D e estão familiarizados com a disciplina Manufatura Assistida por Computador do curso Técnico em Mecânica Integrado ao Ensino Médio.A segunda etapa é a divulgação para a comunidade externa, com palestras e convites para empresas. Os resultados esperados com a comunidade local são:Projetos técnicos para impressão de órteses, próteses e modelos anatômicos que atendam demandas de casos  clínicos de hospitais, veterinárias, faculdades e clínicas. Os modelos auxiliam no planejamento cirúrgico dos profissionais;Divulgação da Impressão 3D em aplicações industriais de prototipagem de novos produtos (caracterizando inovação), customização, moldes de fundição (DANTAS et al., 2022) e fabricação de componentes fora de linha. 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O uso de atividades lúdicas associadas a atividades de investigação podem ser uma alternativa capaz de promover o engajamento dos alunos, sua participação ativa e o desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais. Neste projeto propomos, a partir dos pressupostos do ensino por investigação e das potencialidades do uso do jogo RPG na educação, a elaboração de um jogo do RPG baseado em atividades investigativas que possibilite aos estudantes debater temas próprios da ciência e da sua natureza, bem como suas relações com a sociedade. Para isso será realizada uma pesquisa documental para estudo e análise do referencial teórico adotado e uma revisão bibliográfica e análise dos trabalhos publicados na área de ensino de Física envolvendo o uso do RPG. O projeto busca oferecer uma abordagem inovadora no ensino de Física, visando engajar os estudantes, desenvolver suas habilidades cognitivas e sociais, e promover uma compreensão mais significativa e contextualizada da disciplina. Espera-se que o resultado desta pesquisa proporcione ao estudante do ensino médio experenciar a Física como uma atividade social, incentivando-o a questionar, elaborar hipóteses, a refletir e a argumentar para justificar suas opiniões, considerando a dimensão conceitual, social e epistêmica da ciência."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Nesse sentido, este projeto objetiva (i) conhecer os principais ambientes aquáticos que são estudos em relação aos microplásticos, os principais grupos de seres vivos impactados e desenvolver um material educativo a fim de sensibilizar estudantes sobre o uso e descarte de materiais que são fonte de microplástico. Para isso será realizada uma pesquisa bibliográfica no Google Acadêmico utilizando os seguintes termos: “("microplásticos" OR "microplástic*") AND "Brasil" AND ("aquátic*" OR "rio" OR “mar” OR “água” OR “oceano” OR “lagoa” OR “riacho”)”. A partir do desenvolvimento dessa pesquisa espera-se compreender melhor as consequências e os impactos da poluição por microplásticos nos ambientes aquáticos, bem como a interface dessa poluição com a saúde e sobrevivência da espécie humana. A revisão bibliográfica nesse sentido é um caminho crucial para sistematizar conhecimentos já produzidos e apontar caminhos possíveis para o desenvolvimento de determinada área."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-05"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende aos requisitos do Edital no 18/2023 PROPPG/PIBICTI."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ECOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Neste sentido, o objetivo da presente pesquisa é coletar, preparar e armazenar amostras de sedimentosoriundas de rios e lagos da região geográfica imediata Uruaçu-Niquelândia,de modo a possibilitar posterior caracterização química de acordo com a resolução CONAMA 454/2012.. Espera-se que este estudo forneça informações a respeito do nível de contaminação por metais tóxicos na região do corpo hídrico estudada."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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As regiões para a coleta de amostras, tanto para o levantamento botânico quanto para as análises físico-químicas do mel, são selecionadas junto à Associação dos Apicultores de Anápolis. Serão estabelecidas 3 áreas para estudo, utilizando o raio de até 3000 metros em torno de colônias produtoras de mel. Amostras de mel serão retiradas das colônias das regiões de estudo e serão devidamente tratadas quimicamente para a realização de análises físico-químicas de modo a identificar propriedades e composições importantes para a qualidade. As analises físico-químicas serão realizadas por métodos de bancada e por meio de cromatografia líquida de alta eficiência. A junção entre os dois projetos, ou seja, a relação entre o levantamento botânico e as análises físico-químicas espera-se disponibilizar aos apicultores uma cartilha ou documento técnico contendo um calendário da flora apícola (calendário apibotânico) importante na manutenção e produção das abelhas mais utilizadas economicamente na região. E também, informações técnico-cientifícas que poderão compor um plano de conservação da pastagem apícola nativa visando a exploração apícola."},{"valor":"f"},{"valor":"2023-07-13"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto enviado em duplicidade. Inativado em 05/07/2023 11:06 por Jacques Elias de Carvalho (1374998)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"BIOTECNOLOGIA (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Mais especificamente, éobjetivo desta pesquisa investigar os usos que estudantes bilíngues (em português e inglês) dos cursos técnicos integrados ao ensino médio (doravante, CTIEM) do IFG, Campus Goiânia, fazem de suas habilidades em língua inglesa enquanto participam de maneira ativa e competente nas culturas escritas e orais nos ambientes presenciais, virtuais e híbridos em que atuam.São duas as justificativaspara a realização desta pesquisa: (1) a necessidade de preencher uma lacuna de conhecimento institucional sobre o fenômeno das práticas de biletramento conduzidas pelos estudantes da própria instituição; e (2) a necessidade de subsidiar discussões na comunidade acadêmica que possibilitem o desenvolvimento de propostas que levem a instituição a oferecer suporte didático-pedagógico a práticas de biletramento que contribuam com os processos formativos dos estudantes do IFG, campus Goiânia. As questões de pesquisaque se busca responder são: (1) Que práticas linguísticas de biletramento são mobilizadas pelos estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFG? (2) Que necessidades, interesses e propósitos pessoais, acadêmicos, técnicos, científicos e culturais são atendidos por essas práticas?; e (3) De que forma as práticas de biletramento podem ser incorporadas às práticas pedagógicas no IFG? Afundamentação teóricadesta pesquisa se ampara nos estudos sobre letramentos (Soares, 2003), multiletramentos (ROJO (2017), bilinguismo (BIALYSTOK, 2001) e biletramentos (Hornberger, 2003) e dialoga com os conceitos de capital cultural (Bourdieu, 1999), educação omnilateral (Ciavatta, 2014) e politecnia (Saviani, 2003; Ciavatta, 2014). De caráter exploratório, esta pesquisa será realizada como uma pesquisa de métodos mistos(CRESWELL & PLANO CLARK, 2018), com dados quantitativos e qualitativos coletados por meio de questionários (NININ, 2005) e entrevistas (MANZINI, 2012) e analisados por meio de análise temática (SOUZA, 2019) e análise de conteúdo (BARDIN, 1995).Entre os resultados esperados, espera-se obter (1) relatos dos participantes sobre suas práticas de biletramento; (2) um levantamento das contribuições que as práticas de biletramento trazem para os participantes; (3) um conjunto de propostas de como incorporar práticas de biletramento aos processos de aprendizagem dos estudantes do IFG; e (4) um conjunto de propostas que possibilitem estreitar o diálogo entre as línguas estrangeiras e as disciplinas de formação geral e profissional no IFG por meio das práticas de biletramento."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-17"},{"valor":"RECOMENDADO. 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A participação obrigatória dos estudantes do ensino médio integrado, nos projetos acima, fará parte do processo de introdução de elementos básicos de pesquisa. Assim, seu principal objetivo encontra-se em introduzir princípios básicos de pesquisa, a partir dos quais o estudante de ensino médio integrado aprenderá os primeiros passos de realização de levantamento de documentos e produção de fontes primárias, bem como colaborar com o processo de coleta de dados e construção de resposta a seguinte questão: Qual a relação entre Educação Básica e Profissional, no âmbito da política educacional do IFG/Campus Goiânia? Importante destacar que todo processo de pesquisa será acompanhado pelo orientador. A partir da questão exposta, buscar-se-á desenvolver níveis de entendimento acerca dos processos de criação, implementação e consolidação do curso de Ensino Médio Integrado ao Técnico em Eletrotécnica. Trata-se de investigar e produzir níveis de conhecimento acerca dos seguintes pontos: a) a política educacional instituída foi capaz de implementar uma concepção de formação integrada, nos âmbitos administrativo-organizativo e didático-pedagógica?; b) os princípios da verticalização e territorialidade podem ser verificados, nos processos de criação, implementação e consolidação dos cursos?; c) Existe um eixo tecnológico orientador da criação, implantação e consolidação do curso?; d) A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão pode ser verificada, no âmbito das políticas educacionais? Serão mobilizados três procedimentos metodológicos centrais: a) Pesquisa Bibliográfica; b) Pesquisa Empírica; e, c) Pesquisa Documental. A forma de análise dos dados será a analítico-explicativa, realizada a partir dos dados bibliográficos, documentais e empíricos recolhidos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-24"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Através da análise da gestão do lixo eletrônico, pretendemos avaliar as práticas existentes, identificar possíveis lacunas e propor soluções para o correto descarte e reciclagem dos resíduos eletrônicos. Esta pesquisa terá uma abordagem metodológica qualitativa do tipo documental com a análise de campo. Acredita-se que estudos sobre desse tema podem fomentar discursões e promover a reflexão sobre os prejuízos que acarretam o lixo eletrônico, o que poderá inclusive direcionar mudanças significativas em práticas de descarte e até de consumo."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-08"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital 18/2023"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Através da análise da gestão do lixo eletrônico, pretendemos avaliar as práticas existentes, identificar possíveis lacunas e propor soluções para o correto descarte e reciclagem dos resíduos eletrônicos. Esta pesquisa terá uma abordagem metodológica qualitativa do tipo documental com a análise de campo. Acredita-se que estudos sobre desse tema podem fomentar discursões e promover a reflexão sobre os prejuízos que acarretam o lixo eletrônico, o que poderá inclusive direcionar mudanças significativas em práticas de descarte e até de consumo."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-08"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital 18/2023"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Desta forma, este trabalho busca realizar uma pesquisa qualitativa de publicações e resultados presentes na literatura, a fim de verificar e analisar como a adoção da tecnologia da medição inteligente pode contribuir para a redução das perdas não técnicas de energia elétrica. Assim, com a demonstração dos resultados obtidos, será possível verificar os ganhos práticos da utilização da tecnologia. Serão mostrados quais os processos mais eficientes adotados no uso da tecnologia. Além disso, pretende-se estabelecer parâmetros para seleção das tecnologias apropriadas para os casos observados."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-03"},{"valor":"Recomendado."},{"valor":"2023-09-04"},{"valor":"2024-10-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Assim, com a demonstração dos resultados obtidos, será possível verificar os ganhos práticos da utilização da tecnologia. Serão mostrados quais os processos mais eficientes adotados no uso da tecnologia. Além disso, pretende-se estabelecer parâmetros para seleção das tecnologias apropriadas para os casos observados."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-03"},{"valor":"Recomendado."},{"valor":"2023-09-04"},{"valor":"2024-10-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Desse modo, o contexto exigiu e continua necessitando de esforços emergenciais de diferentes áreas do conhecimento, assim demanda a todo momento a proposição de formas de lidar com a situação que permeia a crise social, humanitária e sanitária (FARO et al., 2020, p. 10). Sistemas de educação tiveram que se adaptar ao isolamento social e as novas formas de lidar com o processo de ensino e aprendizagem se apropriando de ferramentas tecnológicas em meios digitais. Uma das soluções encontrada pelo Instituto de Educação Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), foi a adoção do Sistema de Ensino Emergencial (SEE), implementado pela Resolução 20/2020 - REI/CONSUP/REITORIA/IFG. A retomada do trabalho pedagógico na forma do Ensino Remoto Emergencial – ERE. Foi regulado pela RESOLUÇÃO 60/2021 - REI-CONSUP/REITORIA/IFG. Dentro das inúmeras possibilidades analíticas do tema, o presente projeto busca analisar com natureza descritiva e inventariante, permeada por análise de conteúdo na documentação de implementação do SEE qual o discurso aparente descrito sobre tecnologia e suas implicações nas ações institucionais, quais ações efetivas foram constituídas para atendimento dos princípios norteadores e objetivos descritos no regulamento do ERE, suas contradições, distanciamentos e desigualdades dos sujeitos educativos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-18"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende aos critérios estabelecidos pelo EDITAL Nº 018 /2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Desse modo, o contexto exigiu e continua necessitando de esforços emergenciais de diferentes áreas do conhecimento, assim demanda a todo momento a proposição de formas de lidar com a situação que permeia a crise social, humanitária e sanitária (FARO et al., 2020, p. 10). Sistemas de educação tiveram que se adaptar ao isolamento social e as novas formas de lidar com o processo de ensino e aprendizagem se apropriando de ferramentas tecnológicas em meios digitais. Uma das soluções encontrada pelo Instituto de Educação Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), foi a adoção do Sistema de Ensino Emergencial (SEE), implementado pela Resolução 20/2020 - REI/CONSUP/REITORIA/IFG. A retomada do trabalho pedagógico na forma do Ensino Remoto Emergencial – ERE. Foi regulado pela RESOLUÇÃO 60/2021 - REI-CONSUP/REITORIA/IFG. 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Assim, seu principal objetivo encontra-se em realizar o levantamento de documentos e produção de fontes primárias, bem como colaborar com o processo de coleta de dados e construção de resposta a seguinte questão: Qual a relação entre Educação Básica e Profissional e seu impacto na política de formação de professores do IFG? A partir da questão exposta, buscar-se-á desenvolver níveis de entendimento acerca dos processos de criação, implementação e consolidação do curso de Licenciatura em Letras. Trata-se de investigar e produzir níveis de conhecimento acerca dos seguintes pontos: a) a política educacional instituída foi capaz de implementar uma concepção de formação integrada, nos âmbitos administrativo-organizativo e didático-pedagógica?; b) os princípios da verticalização e territorialidade podem ser verificados, nos processos de criação, implementação e consolidação dos cursos?; c) Existe um eixo tecnológico orientador da criação, implantação e consolidação do curso?; d) A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão pode ser verificada, no âmbito das políticas educacionais? Serão mobilizados três procedimentos metodológicos centrais: a) Pesquisa Bibliográfica; b) Pesquisa Empírica; e, c) Pesquisa Documental. A forma de análise dos dados será a analítico-explicativa, realizada a partir dos dados bibliográficos, documentais e empíricos recolhidos."},{"valor":"f"},{"valor":"2023-07-13"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"NÃO RECOMENDADO. 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Baseado no período medieval, o livro conta a história fictícia do jovem cristão Robert Jeremy Cole, que se disfarçou de judeu para poder estudar em ummāristānpersa. Essa instituição islâmica era um hospital-escola onde trabalhou o famoso erudito muçulmano Ibn Sīnā (ca. 980-1037), mais conhecido pelo seu nome latino “Avicena”, importante personalidade histórica e intelectual da chamada Era de Ouro Islâmica. Com tais temas, este projeto de pesquisa tem como objetivo principal analisar as representações da medicina islâmica e do seu contexto histórico em “O Físico”. Como resultados, espera-se a escrita dos relatórios (parcial e final) e a produção de um ebook didático, em formato PDF, sobre o gênero romance histórico e a medicina islâmica medieval. Esseebookficará disponível, de forma gratuita eonline. Desse modo, o material poderá ser usado por estudantes e professores de História e Literatura do ensino médio dos câmpus do Instituto Federal de Goiás (IFG) e de demais escolas públicas ou privadas. Assim, o IFG será divulgado como uma instituição que alia ensino e pesquisa.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A instalação de micro e de minigeradores distribuídos reduz o fornecimento de energia ativa das distribuidoras e proporciona economia aos clientes que passam da condição de apenas consumir para geradores de energia. Em contrapartida, a diminuição do consumo de potência ativa e a manutenção do consumo reativo, durante os horários de geração, implica na redução do fator de potência das unidades geradoras resultando em cobranças adicionais ao faturamento dessas unidades. Assim, uma vez que a aquisição de geradores distribuídos visa principalmente a economia, a cobrança de multas e o investimento adicional para correção do baixo fator de potência podem influenciar negativamente sobre a viabilidade financeira dos projetos. Além dos diversos impactos que a geração distribuída pode causar nos sistemas de transmissão e distribuição de energia, a elevação dos níveis de tensão no ponto de conexão com a rede de distribuição podendo contribuir ou não na melhoria do perfil de tensão da rede, auxílio na redução das perdas, e as questões associadas ao fator de potência devem ser objetos de pesquisa.Os inversores dos geradores fotovoltaicos normalmente operam com fator de potência unitário embora possuem a possibilidade de atuarem com fator de potência diferente da unidade. A operação de geradores fotovoltaicos com fator de potência diferente do valor unitário pode também contribuir para a melhoria dos indicadores das redes de distribuição, ao proporcionar a injeção de potência reativa na rede e, assim, melhorar os níveis de tensão. Este trabalho tem o objetivo avaliar os impactos causados na tensão e no fator de potência quando da operação dos inversores fotovoltaicos com fator de potência diferente da unidade.Utilizando os inversores que conectam a geração distribuída fotovoltaica na rede de distribuição, estratégias de controle local volt/var serão avaliadas e comparadas com as estratégias usualmente empregadas pelas concessionárias de energia para o controle de tensão, quais sejam, bancos de capacitores e reguladores de tensão. Para atingir os objetivos delineados no trabalho serão realizadas simulações computacionais de uma rede de distribuição de média e baixa tensão com vários sistemas fotovoltaicos instalados em plena operação. Para as simulações computacionais utilizar-se-ão programas computacionais no domínio da frequência com vistas avaliar dos impactos supracitados."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO. 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O projeto será desenvolvido por 2 (duas) orientandas e a intenção é desenvolver uma sequência didática que promova a integração do processo de ensino-aprendizagem em artes e ciências da natureza, por meio de tais expressões artísticas, proporcionando uma experiência que estimule a criatividade, a autonomia, a criticidade e a expressividade dos estudantes. A proposta baseia-se em fundamentos teóricos como omnilateralidade, educação emancipatória e Pedagogia do Oprimido. A adoção de obras de ficção científica, cinematográficas e teatrais, justifica-se pela capacidade de tais obras articularem de forma transversal conceitos, conteúdos e temas relevantes para as artes e para as ciências. O projeto será desenvolvido em seis etapas, incluindo revisão bibliográfica, seleção de obras de ficção científica, elaboração e aplicação sequência didática, avaliação dos resultados e elaboração de um artigo científico. Os materiais e métodos incluem pesquisa bibliográfica, análise de obras, debates, atividades de pesquisa, leituras dramáticas, e jogos teatrais."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. O projeto atende os requisitos do EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Como principal ferramenta metodológica será utilizada a teoria de Gerenciamento de Processos de Negócio (BPM - Business Process Management). É esperado como resultado ampliar o conhecimento sobre os principais desafios da Instituição para gerir seus processos, contribuir para a instituição apresentando pontos de melhorias e relacionar teoria e prática dos discentes de Engenharia de Produção do IFG – Câmpus Senador Canedo sobre o assunto, visto que a Engenharia Organizacional é uma das grandes áreas de atuação desse futuro egresso."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-17"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA DE PRODUÇÃO (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Como principal ferramenta metodológica será utilizada a teoria de Gerenciamento de Processos de Negócio (BPM - Business Process Management). É esperado como resultado ampliar o conhecimento sobre os principais desafios da Instituição para gerir seus processos, contribuir para a instituição apresentando pontos de melhorias e relacionar teoria e prática dos discentes de Engenharia de Produção do IFG – Câmpus Senador Canedo sobre o assunto, visto que a Engenharia Organizacional é uma das grandes áreas de atuação desse futuro egresso."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-17"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA DE PRODUÇÃO (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Após aprovação no Comitê de Ética na Pesquisa do IFG, serão testadas 2 formulações diferentes em análises sensoriais realizadas com estudantes do ensino médio, EJA e servidores do campus no Restaurante Estudantil. Os resultados desses testes servirão para o desenvolvimento de uma formulação final a ser considerada para alimentação escolar. Com resultado positivo acima de 80% de aceitabilidade, esse produto poderá ser considerado nas compras do PNAE do campus e as comunidades locais poderão desenvolver esse alimento para comercialização. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-03"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital no 18/2023."},{"valor":"2023-09-04"},{"valor":"2024-08-30"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Portanto, oensino de Português assumiu um caráter mais pluricêntrico (OLIVEIRA, 2015) e atuante em um cenário (re)configurado e (res)significado pela ampliação, principalmente, do público. Prova disso é que apenas uma das escolas da rede municipal de educação de Goiânia tem, atualmente, cerca  de 50 alunos imigrantes matriculados nos três turnos, vindos de outros países como Venezuela, Bolívia, Peru, Colômbia, Angola, Haiti e Afeganistão, segundo reportagem exibida pela Tevê Record em 08/05/2023. Diante do exposto, buscaremos estabelecer uma parceria colaborativa com um professor de língua portuguesa que atue na rede municipal de educação de Goiânia, a fim de que, juntos, possamos desenvolver atvidades pedagógicas direcionadas para o ensino de Português como Língua de Acolhimento (PLAc). Nosso objetivo geral é a análise reflexiva e crítica dos eventos pedagógicos oriundos dessa parceria, com vistas na formação continuada dos envolvidos no processo (professor regente e pesquisadores). 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AAnadenanthera macrocarpa, popularmente conhecida como angico-vermelho, é uma planta medicinal nativa do Brasil e encontrada no Cerrado. Apesar de sua ampla utilização na medicina popular para tratar doenças respiratórias e as suas propriedades farmacológicas já conhecidas, ainda são escassos os estudos para investigar o potencial antitumoral do angico vermelho. Diante disso, este projeto propõe verificar a atividade citotóxica de extratos vegetais obtidos a partir das cascas e folhas do angico vermelho frente células de melanoma metastático.  O material vegetal será obtido no município de Goiânia, GO, identificado e preparado posterior caracterização vegetal e análise dos seus constituintes fitoquímicos. Posteriormente, os extratos do angico vermelho obtidos terão sua atividade biológica avaliada em cultura de células não-tumorais e tumorais. 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Diante disso, este projeto propõe verificar a atividade citotóxica de extratos vegetais obtidos a partir das cascas e folhas do angico vermelho frente células de melanoma metastático.  O material vegetal será obtido no município de Goiânia, GO, identificado e preparado posterior caracterização vegetal e análise dos seus constituintes fitoquímicos. Posteriormente, os extratos do angico vermelho obtidos terão sua atividade biológica avaliada em cultura de células não-tumorais e tumorais. Este projeto contribuirá para a identificação de possíveis propriedades farmacológicas do angico vermelho, bem como promoverá a riqueza da flora brasileira e a importância de sua preservação."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-10"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Agora, neste novo trabalho, iremos coletar os dados climáticos de Inhumas dos anos de 2022 e 2023. Além disso, revisaremos os dados já coletados dos últimos 8 anos e geraremos matrizes de transição com os novos dados.Essas matrizes de transição são responsáveis por informar a probabilidade de ocorrência de chuva nos dias seguintes, levando em consideração as condições climáticas atuais e o comportamento do clima na mesma época em anos anteriores. Para isso, utilizaremos técnicas de cadeia de Markov. Com base nos dados coletados, criaremos várias matrizes de transição: uma para cada ano, uma para cada mês e uma para cada estação do ano.Inicialmente, iremos verificar a precisão de cada uma dessas matrizes testando-as nos primeiros seis meses do ano de 2024, inclusive as dos anos anteriores. Selecionaremos as melhores matrizes para que possam ser utilizadas como uma fonte secundária de previsão do tempo. Em seguida, analisaremos a evolução dessas matrizes ao longo do tempo e quais mudanças podem ser observadas em suas probabilidades de chuva.Além disso, enriqueceremos esse trabalho incluindo dados sobre a umidade relativa do ar. Criaremos uma função, baseada em funções trigonométricas, que descreverá o comportamento dessa umidade ao longo dos anos estudados. No entanto, é importante ressaltar que o objetivo deste trabalho não é realizar uma análise aprofundada das mudanças climáticas, mas sim analisar o comportamento das matrizes de transição e suas respectivas probabilidades. Para isso, utilizaremos técnicas adequadas ao conhecimento de um aluno do ensino médio."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-21"},{"valor":"Recomendado. Atende todos os requisitos do Edital 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Ao considerarmos as oscilações números da empregabilidade dos profissionais técnicos, pretendemos analisar os aspectos que influenciam na maior ou menor contratação de funcionários/colaboradores por parte da indústria, compreendendo a dinâmica de mercado que influencia em tais oscilações. A pesquisa utilizará dados estatísticos fornecidos pelo site do Instituto Mauro Borges (IMB), procurando identificar as fontes primárias utilizadas pelo Instituto, de modo a investigar a possibilidade de se obter informações sobre a empregabilidade que sejam atualizadas mensalmente, o que contribuiria de modo efetivo para a composição de um banco de dados sempre atual. Outra estratégia será contactar a determinadas instituições que estejam mais alinhadas à obtenção de dados que tratam da empregabilidade no município, tais como IBGE, Associação Comercial e Industrial de Itumbiara (ACII), Federação das indústrias do Estado de Goiás (FIEG)  e Sistema Nacional de Emprego (SINE). Ao identificar nominalmente as indústrias que mais empregam técnicos, focaremos na possibilidade de obter informações sobre o perfil profissional que elas mais exigem do candidato à vaga de trabalho. Ao final do projeto, pretende-se essencialmente contribuir com o planejamento educacional de reformulação de cursos e vagas já iniciado pelo Plano de Ofertas de Cursos e Vagas (POCV) elaborado pelo Câmpus Itumbiara.As variações nos números de contratações de profissionais técnicos em Eletrotécnica e técnicos em Química no município de Itumbiara-GO apresentam uma lógica que pode estar interligada à retração da indústria pelo deslocamento da produção sojicultora em direção ao noroeste do Estado de Goiás. Ao considerarmos as oscilações números da empregabilidade dos profissionais técnicos, pretendemos analisar os aspectos que influenciam na maior ou menor contratação de funcionários/colaboradores por parte da indústria, compreendendo a dinâmica de mercado que influencia em tais oscilações. A pesquisa utilizará dados estatísticos fornecidos pelo site do Instituto Mauro Borges (IMB), procurando identificar as fontes primárias utilizadas pelo Instituto, de modo a investigar a possibilidade de se obter informações sobre a empregabilidade que sejam atualizadas mensalmente, o que contribuiria de modo efetivo para a composição de um banco de dados sempre atual. Outra estratégia será contactar a determinadas instituições que estejam mais alinhadas à obtenção de dados que tratam da empregabilidade no município, tais como IBGE, Associação Comercial e Industrial de Itumbiara (ACII), Federação das indústrias do Estado de Goiás (FIEG)  e Sistema Nacional de Emprego (SINE). Ao identificar nominalmente as indústrias que mais empregam técnicos, focaremos na possibilidade de obter informações sobre o perfil profissional que elas mais exigem do candidato à vaga de trabalho. 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É importante destacar que o pleno aproveitamento de benefícios sistêmicos que os RED podem agregar está associado ao desenho de mecanismos capazes valorizar economicamente estes benefícios. Esta estrutura de sinais econômicos irá direcionar decisões individuais dos agentes conectados às redes de distribuição, convertidos em “prossumidores”, de forma a maximizar benefícios sistêmicos sem comprometer a segurança e confiabilidade do suprimento. Na perspectiva do planejamento, a inserção dos RED implica em maior incerteza sobre a demanda de energia e a matriz de energia futura. Adicionalmente, o caráter distribuído também exige maior interface do planejamento da geração e transmissão com as redes de distribuição, o que exige diversos avanços ferramentais e metodológicos. Neste sentido, este projeto de pesquisa tem por objetivo avaliar os impactos técnicos decorrente da inserção de RED nas redes de distribuição de média e baixa tensão e numa microrrede de energia localizada na ilha de Fernão de Noronha. Para realização deste trabalho, a estratégia a ser utilizada realizar inúmeras simulações computacionais para diversos cenários empregando empregando software OpenDss. Os impactos a serem investigados estão associados àqueles estabelecidos no Prodist módulo 8 que trata da qualidade da energia elétrica."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Por fim, espera-seobter como principais resultados uma visão aprofundada das transformaçõeseconômicas ocorridas no setor ao longo do tempo. Pretende-se identificar os principaissetores econômicos que influenciaram o desenvolvimento da região, as mudançasestruturais que ocorreram e seus impactos na economia local. Além disso, espera-seentender os desafios enfrentados pelo setor central em termos de sustentabilidadeeconômica e possíveis direções para seu futuro desenvolvimento. Os resultados desseestudo poderão contribuir para um melhor entendimento da história econômica deGoiânia e fornecer subsídios para políticas públicas focadas na cultura regional."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-13"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-18"},{"valor":"O pesquisador foi informado sobre a necessidade de reformulação das metas de acordo com o item 6.1.6 do edital, caso o projeto seja aprovado no Resultado Final."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Para um aluno do Curso Técnico Integrado em Instrumento Musical, o presente projeto busca favorecer a compreensão da evolução conjunta entre a história da Música e de conceitos matemáticos(muitos estudados apenas no ensino superior e em áreas ligadas às exatas), desde de Pitágoras, à partir de pesquisa bibliográfica, promovendo a consciência sobre o desenvolvimento e constituição das ciências envolvidas. Ao final do projeto espera-se que o aluno elabore artigo científico para ser apresentado em eventos científicos e elabore material de apoio para ser usado em aulas de matemática (sequências) ou de música (harmonia)."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Faltou inserir atividade de Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1371863"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Matemática e Música: A harmonia e suas relações com o estudo das  Séries"},{"valor":"A partir dos conhecimentos em música e com o intuito de integração entre conceitos, o estudo de séries numéricas e harmonia musical permite a demonstração da relação entre as áreas de conhecimento e cultura ocidental. 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Para um aluno do Curso Técnico Integrado em Instrumento Musical, o presente projeto busca favorecer a compreensão da evolução conjunta entre a história da Música e de conceitos matemáticos(muitos estudados apenas no ensino superior e em áreas ligadas às exatas), desde de Pitágoras, à partir de pesquisa bibliográfica, promovendo a consciência sobre o desenvolvimento e constituição das ciências envolvidas. Ao final do projeto espera-se que o aluno elabore artigo científico para ser apresentado em eventos científicos e elabore material de apoio para ser usado em aulas de matemática (sequências) ou de música (harmonia)."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. 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No que concerne a energia solar a região do sudeste de Goiás observou-se um crescimento muito grande em instalação de painel solares. Porém, no que tange a energia eólica tem-se pouca instalação desta fonte alternativa de energia. Como impacto no avanço para mitigação de solução da instalação de geradores eólicos de pequeno porte, tem-se o estudo do gerador para realizar o processo de conversão eletromecânica de energia. O presente trabalho objetiva o estudo e implementação do Gerador Imã Permanente Fluxo Axial Trifásico Gaiola para aproveitamento de Energia Eólica. Para tanto, será feito ensaios e testes em laboratório da possibilidade da utilização deste gerador para tal aproveitamento."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-14"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Como principal ferramenta metodológica será utilizada a teoria de Gerenciamento de Processos de Negócio (BPM -Business Process Management).  É esperado como resultado ampliar o conhecimento sobre os principais desafios da Instituição para gerir seus processos, contribuir para a instituição apresentando pontos de melhorias e relacionar teoria e prática dos discentes de Engenharia de Produção do IFG – Câmpus Senador Canedo sobre o assunto, visto que a Engenharia Organizacional é uma das grandes áreas de atuação desse futuro egresso."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-17"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-18"},{"valor":"RECOMENDADO."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA DE PRODUÇÃO (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Do mesmo modo, ambiciona-se propor metodologias e materiais didáticos para o estudo e abordagem em sala de aula acerca da temática proposta."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"f"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Deve ser feito um item para cada uma das atividades dos itens apresentados no requisito."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Um método para obtenção de ferritas que agreguem propriedades magnéticas e ópticas é a dopagem, ou  seja, numa matriz de ferrita são adicionadas pequenas quantidades de materiais que possuem propriedades ópticas de interesse, com destaque para os terras raras. O presente projeto busca sintetizar ferrita de cobalto dopada com cério, por meio do método da reação de combustão, as ferritas dopadas terão a estequiometria CoFe(2-x)CexO4,com x = 0,00; 0,01; 0,02, 0,03 e 0,04. Após serem sintetizadas, as amostras serão caracterizadas por meio das técnicas de espectroscopia de absorção na região do infravermelho (FTIR) e difrações de raios-x (DRX) para caracterização estrutural, técnica de magnetometria de amostra vibrante (VSM), para caracterização magnética e por meio da técnica de espectroscopia na região do ultra violeta e visível (UV-Vis) serão observadas propriedades ópticas."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-13"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-06"},{"valor":"RECOMENDADO."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Um método para obtenção de ferritas que agreguem propriedades magnéticas e ópticas é a dopagem, ou  seja, numa matriz de ferrita são adicionadas pequenas quantidades de materiais que possuem propriedades ópticas de interesse, com destaque para os terras raras. O presente projeto busca sintetizar ferrita de cobalto dopada com cério, por meio do método da reação de combustão, as ferritas dopadas terão a estequiometria CoFe(2-x)CexO4,com x = 0,00; 0,01; 0,02, 0,03 e 0,04. 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Um método para obtenção de ferritas que agreguem propriedades magnéticas e ópticas é a dopagem, ou  seja, numa matriz de ferrita são adicionadas pequenas quantidades de materiais que possuem propriedades ópticas de interesse, com destaque para os terras raras. O presente projeto busca sintetizar ferrita de cobalto dopada com cério, por meio do método da reação de combustão, as ferritas dopadas terão a estequiometria CoFe(2-x)CexO4,com x = 0,00; 0,01; 0,02, 0,03 e 0,04. Após serem sintetizadas, as amostras serão caracterizadas por meio das técnicas de espectroscopia de absorção na região do infravermelho (FTIR) e difrações de raios-x (DRX) para caracterização estrutural, técnica de magnetometria de amostra vibrante (VSM), para caracterização magnética e por meio da técnica de espectroscopia na região do ultra violeta e visível (UV-Vis) serão observadas propriedades ópticas."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-13"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-06"},{"valor":"RECOMENDADO."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Neste sentido, o objetivo deste trabalho é produzir uma tinta, a partir de um solo argiloso encontrado na região da cidade de Uruaçu-GO. Aliando a este objetivo visamos também avaliar a composição química, e parâmetros como trabalhabilidade, rendimento, durabilidade, custo benefício, entre outros. Como metodologia, optou-se por uma pesquisa quali-quanti, ou seja, qualitativa que se  apoia em técnicas de coleta de dados quantitativas. Em relação aos procedimentos, a pesquisa constituiu-se inicialmente, de uma revisão na literatura sobre o tema, seguida de três etapas experimentais: caracterização física e química do solo, produção da geotinta com duas granulometrias diferentes e aplicação do produto em dois substratos distintos. Espera-se que por meio desta análise será possível constarar que as geotinta possuem um bom desempenho em relação a todos os quesitos analisados."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Com a implementação deste projeto de pesquisa, espera-se estimular o desenvolvimento de projetos interdisciplinares associados à área da Eletricidade, caracterizando-se como uma ferramenta que possibilite o desenvolvimento de competências e habilidades inovadoras e práticas junto aos estudantes. Sendo assim, após a realização de levantamentos bibliográficos, será realizada uma etapa de definição e descrição detalhada das experiências/simulações dentro da Eletricidade a serem implementadas, com a previsão de utilização de materiais reutilizáveis para a construção dos experimentos. Pretende-se apresentar os resultados à comunidade acadêmica e disponibilizar a ferramenta didática desenvolvida para ser utilizada em aulas teóricas e práticas e/ou em projetos de ensino e de extensão, criando ambientes interativos e multidisciplinares, favorecendo o raciocínio lógico, a capacidade crítica, a resolução de problemas e o trabalho em equipe."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-17"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Assim, popularização de métodos de avaliação da qualidade do solo é uma importante estratégia no planejamento agrícola, possibilitando a identificação e o aprimoramento de sistemas de manejo com características de alta produtividade e de preservação ambiental.  Nesse estudo vamos avaliar a saúde do solo utilizando a Cromatografia Circular do solo de Pfeiffer (CCP), do Diagnóstico Rápido da Estrutura do Solo (DRES) e a caracterização química do solo em diferentes sistemas agrícolas em assentamentos da reforma agrária do município de Goiás/GO. Para isso vamos levantamento, definir e caracterizar sistemas produtivos e seu histórico de uso, realizar a coleta e preparo das amostras de terra, analisar as amostras segundo o método da CCP e DRES, realizar a interpretação dos resultados encontrados de forma participativa. Esperamos que o uso desses métodos contribuía para a análise integrada das dimensões físicas, químicas e biológicas do solo, nos sistemas de produção agroecológicos estudados."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-27"},{"valor":"RECOMENDADO, porém não atende alínea \"c\" do item 6.1.6 e o item 6.3.6. do EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Alterar estas informações quando do início da pesquisa, se classificada."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Nessa esteira,  objetiva-se analisar em que medida os mangás indicados pelos estudantes do Ensino Médio Integrado (EMI) do IFG-Câmpus podem contribuir para o letramento na perspectiva politécnica. Considerando  o referencial teórico no qual se apoia este projeto,  esta investigação tem como enfoque qualitativo, o materialismo histórico (TRIVIÑOS, 2017, p. 125). O instrumental de geração de dados resultará da  leitura e análise de mangás indicados no estudo implementado de 2022 a 2023. Com o fito de abarcar  a máxima amplitude na descrição, explicação e compreensão do foco em estudo” (TRIVIÑOS, 2017, p. 138), a técnica de triangulação será aplicada."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-05"},{"valor":"Recomendado. Atende todos os requisitos do Edital 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Nessa esteira,  objetiva-se analisar em que medida os mangás indicados pelos estudantes do Ensino Médio Integrado (EMI) do IFG-Câmpus podem contribuir para o letramento na perspectiva politécnica. Considerando  o referencial teórico no qual se apoia este projeto,  esta investigação tem como enfoque qualitativo, o materialismo histórico (TRIVIÑOS, 2017, p. 125). O instrumental de geração de dados resultará da  leitura e análise de mangás indicados no estudo implementado de 2022 a 2023. Com o fito de abarcar  a máxima amplitude na descrição, explicação e compreensão do foco em estudo” (TRIVIÑOS, 2017, p. 138), a técnica de triangulação será aplicada."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-05"},{"valor":"Recomendado. Atende todos os requisitos do Edital 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Como principal ferramenta metodológica será utilizada a teoria de Gerenciamento de Processos de Negócio (BPM -Business Process Management).  É esperado como resultado ampliar o conhecimento sobre os principais desafios da Instituição para gerir seus processos, contribuir para a instituição apresentando pontos de melhorias e relacionar teoria e prática dos discentes de Engenharia de Produção do IFG – Câmpus Senador Canedo sobre o assunto, visto que a Engenharia Organizacional é uma das grandes áreas de atuação desse futuro egresso. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-22"},{"valor":"Recomendado. Atende todos os requisitos do edital."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA DE PRODUÇÃO (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Em seguida, serão coletados dados por meio de experimentos e simulações em ambientes residenciais, analisando o desempenho dos sistemas embarcados IoT em automação residencial, eficiência energética, segurança e personalização. A última etapa envolverá a análise dos dados coletados para identificar os principais resultados e conclusões sobre o potencial dos sistemas embarcados IoT na transformação digital de residências. Os resultados esperados incluem a identificação de aplicações práticas dos sistemas embarcados IoT em residências, a avaliação de sua viabilidade e benefícios, a análise da eficiência energética proporcionada, a investigação da segurança residencial fortalecida e a compreensão da personalização e experiência do usuário. Esses resultados contribuirão para o avanço do conhecimento científico na área e para o desenvolvimento de tecnologias e soluções inovadoras na transformação digital de residências. A pesquisa será fundamentada em uma revisão da literatura existente e na realização de experimentos práticos, explorando o potencial dos sistemas embarcados IoT em um estágio inicial do curso de Engenharia de Controle e Automação. Com isso, a pesquisa proporcionará uma oportunidade de aprofundar o conhecimento teórico e aplicá-lo em um contexto prático relevante, contribuindo para a formação acadêmica e profissional dos pesquisadores. Além disso, a pesquisa visa fornecer subsídios para o desenvolvimento de tecnologias e soluções que melhorem a qualidade de vida, a eficiência energética e a segurança nas residências, impulsionando a adoção de soluções inovadoras e a transformação digital no contexto residencial."},{"valor":"f"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"NÃO RECOMENDADO. 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Será realizada uma pesquisa bibliográfica detalhada, seguida de coleta de dados qualitativos por meio de entrevistas semi-estruturadas. O estudo busca compreender como a música afeta o comportamento, a identidade e as interações sociais dos adolescentes, considerando o contexto histórico e cultural em que estão inseridos. Os resultados pretendem contribuir para uma compreensão mais abrangente dos efeitos da música na vida dos adolescentes, bem como fornecer subsídios para futuras intervenções e estudos nessa área."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-14"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Por meio do cálculo da capacidade de suporte das pastagens, espera-se obter informações acerca da pastagem e propor um piqueteamento que respeite o tempo de entrada e saída dos animais, possibilitando a divisão correta da área e melhorando o fornecimento de forragem de boa qualidade. Assim sendo, espera-se produzir um relatório técnico ao final com informações claras e objetivas sobre os custos e o formato (layout) da área que deverá ser implantada pelo produtor."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 020 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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Por meio do cálculo da capacidade de suporte das pastagens, espera-se obter informações acerca da pastagem e propor um piqueteamento que respeite o tempo de entrada e saída dos animais, possibilitando a divisão correta da área e melhorando o fornecimento de forragem de boa qualidade. Assim sendo, espera-se produzir um relatório técnico ao final com informações claras e objetivas sobre os custos e o formato (layout) da área que deverá ser implantada pelo produtor."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 020 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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O estudo visa identificar fatores limitantes e otimizar as condições de fermentação para obter uma produção mais eficiente e de alta qualidade de álcool."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-13"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende ao Edital 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"BIOTECNOLOGIA (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"20221050060150"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise do Perfil Fermentativo da Saccharomyces cerevisiae na produção de etanol de primeira geração"},{"valor":"Este projeto tem como objetivo analisar o perfil fermentativo da levedura Saccharomyces cerevisiae na produção de etanol de 1ª geração. 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Pois ela pode influir fortemente na capacidade do mesmo em adsorver íons metálicos.  Ocompleto entendimento do mecanismo e do real efeito ao ambiente deve levar em consideração não o total de cátions coordenados mais sim o valor excedente a formação de camadas de adsorção e também na avaliação termodinâmica destas camadas.A construção de isotermas de adsorção fornece importantes informações a respeito da interação entre os metais e o sedimento. Uma vez que sua interpretação permite avaliar a capacidade de adsorção e a força com qual os metais se ligam a um determinado adsorvente. A capacidade de adsorção de íons metálicos por sedimentos é fortemente correlacionada com seu teor de matéria orgânica, assim quanto maior a concentração de matéria orgânica maior a capacidade do mesmo de adsorver íons metálicos. A matéria orgânica preservada no sedimento é constituída basicamente por SH.Neste caso, em corpos hídricos a compreensão da capacidade de adsorção dos contaminantes metálicos pelo sedimento e pelo ácido húmico nos fornece importantes informações a respeito da biodisponibilidade dos metais.A região geográfica imediata Uruaçu-Niquelândia, possuí como importantes atividades econômicas a mineração e a agropecuária. Estas atividades contribuem para o aumento de metais potencialmente danosos no meio ambiente. De maneira que é importante investigar a capacidade de adsorção metais regulados pela resolução CONAMA 454/2012 e a sua biodisponibilidade."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Os participantes serão submetidos aos testes, e os dados coletados serão analisados estatisticamente para identificar possíveis correlações entre o xadrez e a melhoria das habilidades matemáticas, raciocínio lógico e tomada de decisões estratégicas. Espera-se encontrar evidências que apoiem a hipótese de que a prática do xadrez pode contribuir para o desenvolvimento das habilidades matemáticas, raciocínio lógico e tomada de decisões estratégicas. Os resultados obtidos serão apresentados em um relatório final e em eventos de divulgação científica, podendo ainda ser publicados em revistas científicas, contribuindo para a compreensão dos benefícios da prática do xadrez para o desenvolvimento de habilidades cognitivas nas áreas de matemática, raciocínio lógico e estratégia."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-18"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Será realizada uma revisão bibliográfica para embasar o referencial teórico, seguida pela definição da metodologia e seleção da amostra. Os participantes serão submetidos aos testes, e os dados coletados serão analisados estatisticamente para identificar possíveis correlações entre o xadrez e a melhoria das habilidades matemáticas, raciocínio lógico e tomada de decisões estratégicas. Espera-se encontrar evidências que apoiem a hipótese de que a prática do xadrez pode contribuir para o desenvolvimento das habilidades matemáticas, raciocínio lógico e tomada de decisões estratégicas. 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Para isso, propomos realizar uma pesquisa de natureza básica, com fontes de informações terciárias, com uma abordagem mista (quali-quanti)  compreendendo  a pesquisa bibliográfica como parte essencial. Com isso, esperamos que os resultados da pesquisa contribuam para o conhecimento científico sobre o papel das tecnologias digitais na comunicação funcional para a inclusão social de pessoas com TEA, assim como para desvelar quais são as ferramentas digitais disponíveis no cenário brasileiro, quais são as mais conhecidas pelos profissionais da educação e da saúde do município de Luziânia  e quais são empregadas e a partir dessas informações aventar a possibilidade de criar novas ferramentas, como por exemplo, um software para facilitar a comunicação de pessoas com TEA durante o curso de Bacharelado em Sistema de Informação., dado que a comunicação ainda é considerada o maior desafio para a inclusão social das pessoas com TEA."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-20"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Tendo o  trabalho como princípio educativo como horizonte para o  processo de emancipação e autonomia do ser humano, o presente projeto de pesquisa de PIBIC-EM, que se integra a um projeto maior intitulado “Práticas educativas em letramentos críticos”, se insere na direção de articular a formação educativa escolar ao mundo do trabalho, no qual nossa juventude é constituinte e constítuidora, por meio de práticas educativas de letramento  politécnicas através de mangás. Nessa esteira,  objetiva-seler e analisar em que medida os mangás disponíveis na biblioteca do IFG-Câmpus Inhumas podem contribuir para essas práticas. Considerando  o referencial teórico no qual se apoia este projeto,  esta investigação tem como enfoque qualitativo, o materialismo histórico (TRIVIÑOS, 2017, p. 125). O instrumental de geração de dados resultará da  leitura e análise de mangás disponíveis no acervo físico. Com o fito de abarcar  a máxima amplitude na descrição, explicação e compreensão do foco em estudo” (TRIVIÑOS, 2017, p. 138), a técnica de triangulação será aplicada. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-26"},{"valor":"Recomendado. Atende todos os requisitos do Edital 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A progressão tumoral de melanoma desde o aparecimento de uma displasia até a formação de um melanoma metastático envolve uma cascata de processos complexos envolvendo a participação de vários genes. O perfil de expressão de diversos miRNAs tem sido estudados nesse processo, porém ainda é um desafio compreender os mecanismos envolvidos na regulação da transcrição destes miRNAs. Sabe-se que a expressão domiR-146pode ser induzida por NF-κB. Uma vez que a Proteína quinase dependente de RNA (PKR) é capaz de ativar o NF-κB, este projeto visa avaliar a possível indução da expressão do miRNAmiR-146pela ativação de PKR em células de melanoma murino e suas implicações. Metodologia: As células de melanócito e de tumor metastático de melanoma (B16-F10) de camundongo serão tratadas com dsRNA sintético poli[I:C] para indução da ativação da PKR. A expressão demiR-146será avaliada por RT_PCR quantitativo. E os potenciais genes alvosmiR-146serão avaliados através do programa TargetScan.Resultados esperados:Espera-se observar um aumento da expressão deste miRNA em células de melanoma, bem como nas células tratadas com a indução de autofosforilação de PKR pelo tratamento com Poli(I:C). A análise dos possíveis alvos demiR-146poderá contribuir para elucidação da função deste miRNA com inferência a função da PKR na progressão tumoral de melanoma."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-21"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"GENÉTICA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Serviços estes que são de suma importância para a manutenção da operação. Para tanto, utilizou-se do Analisador de Energia para efetuar medições de potência, tensão e corrente, além de suas componentes harmônicas, a fim de traçar o perfil harmônico dos serviços auxiliares. Espera-se obter, como resultados, investigação minuciosa do perfil harmônico, além de simulação da condição, objetivando previsão de possíveis ocorrências de interferências em situações de falta, chaveamentos ou outras situações inerentes à operação de uma subestação de transformação e manobra de grande importância no sistema elétrico goiano."},{"valor":"f"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"NÃO RECOMENDADO. Não atende o requisito 6.3.6 do EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG. Bolsista ou voluntário deve Apresentar Coeficiente de Rendimento Acadêmico igual ou superior a 6,0 (seis)."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20201011060441"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Investigação da Qualidade de Energia dos Serviços Auxiliares da Firminópolis Transmissora na Subestação SE Trindade (500 kV)."},{"valor":"Pretende-se investigar a qualidade de energia elétrica no barramento CA dos serviços auxiliares da casa de comando da subestação, no painel de serviços auxiliares da entrada de linha da Firminópolis Transmissora, instalada na Subestação SE Trindade, 500 kV, localizada no município de Trindade, Goiás. 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O fragmento resultante (“hairpin”) é então exportado do núcleo para o citoplasma pela exportina 5, onde é clivado por uma outra RNase III (Dicer) produzindo um miRNA maduro. O miRNA maduro é incorporado no RISC (complexo de silenciamento induzido por RNA) e, dependendo do grau de complementaridade entre o miRNA e seu transcrito alvo, poderá levar à degradação do RNAm ou à repressão da tradução.Aanorexia nervosa é caracterizada como um distúrbio envolvendo graves alterações do comportamento alimentar e podendo causar alterações biológicas, psicológicas e sociais estando associadas a um aumento de morbilidade e mortalidade. Apesar da frequente associação com fatores familiares e socioculturais, diversos os estudos têm apontado para a importância da atuação de fatores genéticos e epigenéticos. Entretanto, os relatos a respeito da expressão dos miRNAs no desenvolvimento da anorexia nervosa são extremamente escassos. Os miRNNAs podem ser uma nova face no estudo da anorexia nervosa. Este projeto busca identificar miRNAs possivelmente envolvidos no desenvolvimento da anorexia nervosa buscando os miRNAs potencialmente reguladores dos genes escritos na patologia através de análisein silicopelo Programa TargetScan. Assim, espera-se obter informações sobre a possível função de microRNAs na predisposição e no desenvolvimento anorexia nervosa contribuindo para elucidação dos fatores epigenéticos nesta patologia."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"BIOQUÍMICA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O miRNA maduro é incorporado no RISC (complexo de silenciamento induzido por RNA) e, dependendo do grau de complementaridade entre o miRNA e seu transcrito alvo, poderá levar à degradação do RNAm ou à repressão da tradução.Aanorexia nervosa é caracterizada como um distúrbio envolvendo graves alterações do comportamento alimentar e podendo causar alterações biológicas, psicológicas e sociais estando associadas a um aumento de morbilidade e mortalidade. Apesar da frequente associação com fatores familiares e socioculturais, diversos os estudos têm apontado para a importância da atuação de fatores genéticos e epigenéticos. Entretanto, os relatos a respeito da expressão dos miRNAs no desenvolvimento da anorexia nervosa são extremamente escassos. Os miRNNAs podem ser uma nova face no estudo da anorexia nervosa. Este projeto busca identificar miRNAs possivelmente envolvidos no desenvolvimento da anorexia nervosa buscando os miRNAs potencialmente reguladores dos genes escritos na patologia através de análisein silicopelo Programa TargetScan. Assim, espera-se obter informações sobre a possível função de microRNAs na predisposição e no desenvolvimento anorexia nervosa contribuindo para elucidação dos fatores epigenéticos nesta patologia."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"BIOQUÍMICA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A mão será projetada levando em consideração a anatomia e a cinemática da mão humana, com a utilização de articulações e dedos articulados para permitir uma ampla gama de movimentos e graus de liberdade.Para controlar os movimentos da mão robótica, serão utilizados servomotores, que oferecem precisão e velocidade na execução dos movimentos. Além disso, serão implementados sensores de força e tato nos dedos da mão robótica, permitindo a detecção e feedback háptico durante a manipulação de objetos. Essa funcionalidade aumentará a capacidade de interação e manipulação da mão robótica, permitindo que ela ajuste a força aplicada de acordo com a resistência do objeto.Serão realizados testes e experimentos para avaliar o desempenho da mão robótica em tarefas de manipulação de objetos. A comparação com a mão humana será feita para analisar a precisão, a destreza e a capacidade de adaptação da mão robótica. Os resultados obtidos serão analisados e discutidos, contribuindo para o avanço da robótica na área de manipulação e interação humano-robô."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital."},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"2024-08-30"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Seu objetivo central é verificar a existência de política remuneratória mais vantajosa para diretores de escolas estaduais goianas militarizadas frente a diretores de escolas estaduais civilizadas. A pergunta inicial que se faz é: há vantagem financeira para os diretores de escolas estaduais goianas militarizadas em comparação com os diretores das escolas estaduais civilizadas? Como desdobramento desse questionamento, formulam-se também as perguntas: há em curso em Goiás uma política de diferenciação na rede estadual de educação que privilegia as escolas militarizadas na distribuição de recursos financeiros e materiais? O ponto de partida deste Projeto são as formulações teóricas sobre o objeto de estudo, uma vez que se trabalhará com a categoria escola militarizada, frente a categoria escola militar. As fontes de dados são as informações publicizadas nos sites oficiais do governo do estado de Goiás. Em relação à fundamentação teórica, este Projeto se apoiará inicialmentenos preceitos teóricos de Aquino (2014), Freitas (2018) e Teixeira (1996; 2002)e em pesquisas sobre as temáticas catalogadas por meio de revisão bibliográfica que precedeu a elaboração do projeto. Ao final, acredita-se que será possível confirmar ou não a hipótese de existência de uma política de favorecimento das escolas militarizadas, manifestada por meio de vantagem financeira aos diretores dessas unidades. Em se confirmando, será possível também dimensionar e quantificar tais dados."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A tecnologia é um dos maiores aliados no desenvolvimentohumano, podendo facilitar o processo do desenvolvimento de novas tecnologias e ajudandoa facilitar a produção e a mão de obra braçal, facilitando a produção dos produtos em largaescala. por fim desejamos explorar uma sequência de experimentos acadêmicos parafacilitar o aprendizado e estimular a criatividade na solução de problemas do cotidiano daindústria."},{"valor":"f"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"NÃO RECOMENDADO. Não atende o item 6.3.6."},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Esta pesquisa se propõe a ensaiar algumas amostras de macarrão do tipo espaguete comercializadas no Brasil, determinando sua resistência à tração e à compressão,  para fornecer dados que possam ser utilizados nesses concursos e permitam uma boa precisão para os participantes na simulação das pontes projetadas."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O mapeamento de danos de fachada por técnica de aerofotogrametria é uma possibilidade moderna e atual que considera a visão estereoscópica, uma das técnicas que compõe a ciência do processamento digital de imagens (PDI) e seus princípios são utilizados na fotogrametria digital, em particular na obtenção de modelos de superfícies (produtos fotogramétricos) por nuvem de pontos ou DSM (Dense Stereo Matching). Este trabalho tem como objetivo principal aplicar técnicas e métodos baseados em PDI para geração do mapa de danos das fachadas dos Edifícios do IFG, câmpus Goiânia. Para isso, será utilizado um VANT (Veículo aéreo não tripulado)  para obter as imagens digitais, as quais serão tratadas em um programa de fotogrametria digital para a obtenção da ortoimagem que, por sua vez, auxiliará na geração do mapa de danos da fachada de modo não automático com riqueza de detalhes, vetorizado em programa computacional de desenho. Com as imagens digitais e o mapa de danos, será possível auxiliar na identificação das principais anomalias com mais precisão. Além disso, as ortoimagens das fachadas poderão registrar detalhes arquitetônicos importantes para um eventual trabalho de restauração, visto que os edifícios considerados são tombados pelo IPHAN. "},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Espera-se que a pesquisa possa contribuir para o avanço no conhecimento, especialmente, relacionado às IPCS em neonatos críticos, visto que a vigilância epidemiológica sobre esse tema é importantíssima, pois possibilita estabelecer estratégias e metas que visam reduzir os eventos adversos nessa população."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-27"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos doEDITAL Nº 18 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023 PIBIC-EM-Af"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"MICROBIOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Espera-se que a pesquisa possa contribuir para o avanço no conhecimento, especialmente, relacionado às IPCS em neonatos críticos, visto que a vigilância epidemiológica sobre esse tema é importantíssima, pois possibilita estabelecer estratégias e metas que visam reduzir os eventos adversos nessa população."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-27"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos doEDITAL Nº 18 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023 PIBIC-EM-Af"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"MICROBIOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Com esse fim, é preciso compreender o momento de auge que a televisão brasileira se encontrava nesse período, já que se tornava um eletrodoméstico significativo na casa das famílias brasileiras e em constante crescimento anual como apontam os dados do IBGE entre os anos 1992 e 1999. Em detrimento disso, a exposição midiática daaxé musice a popularização da televisão se encontram nos anos 90 como impulsionamento mútuo, onde aaxé musicse beneficia dos programas de televisão para ampliar seu público nacionalmente e a televisão encontra nestes grupos o impulsionamento para sua programação. (LACERDA, 2016)Para além de entendermos as questões acima é necessário também levar em conta o momento histórico e político em que a população brasileira se encontrava, o pós-ditadura que censurava os meios de comunicação, reprimindo certas manifestações da cultura popular. A partir disso os anos 90 chegam com um ar de liberdade tanto para o aspecto cultural quanto para a imprensa que, euforicamente, depois de anos de repressão encontram novamente um espaço mais aberto para criar uma relação mais próxima com o telespectador, o público por sua vez, no cenário pós ditadura, se emerge no consumo cultural midiático que antes lhe era restrito. (KLANOVICZ, 2008) Para compreender este momento, Adorno aponta que, ao consumir do produto da indústria cultural o sujeito se deixa enganar pois, mesmo sem admitir, sabe “que sua vida seria absolutamente insuportável quando deixassem de agarrar-se a satisfações que não são satisfações.” (ADORNO, 1998)"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-22"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2847429"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A construção da representação brasileira por meio do axé music nos programas de televisão dos anos 90"},{"valor":"Esse projeto tem como objetivo analisar o processo de formação cultural dos jovens na década de 90, período de ascensão e promoção daaxé musicpor meio dos programas de televisão. 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Visto o exposto acima, com a quantidade de resíduos gerado na produção de guerobeira e o não aproveitamento da sua biomassa, o presente projeto de pesquisa tem como objetivo desenvolver um método ecologicamente correto para síntese de nanopartículas metálicas a partir do aproveitamento do resíduo da palmeira da gueroba. Primeiramente, será obtido o extrato hidroalcóolico da matéria seca do resíduo da gueroba, caracterizado e identificado seus constituintes fitoquímicos. Posteriormente, as nanopartículas de prata serão produzidas a partir do precursor dos íons de prata (AgNO3) e do extrato vegetal obtido a partir da matéria seca do resíduo da gueroba. As nanopartículas verdes de prata obtidas serão caracterizadas morfologicamente por microscópia eletrônica de transmissão para determinação de sua forma e diâmetro médio da nanopartículas. Espera-se que a biomassa seca daS. oleraceaseja aproveitada para produzir material em escala nanométrica para posterior aplicação biomédica."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"BIOTECNOLOGIA (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20221011040020"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Aproveitamento dos resíduos da palmeira de gueroba para síntese verde de nanopartículas"},{"valor":"Dentre todas essas espécies de palmeira do Cerrado, uma das espécies mais conhecidas e muito consumida é a guerobeira (Syagrus oleracea(Mart.) Becc). 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Mediante uma sistematização dos níveis normatizados de emissões pelos países que compõem a Europa, China, Índia, Turquia e Timor Leste, que serão obtidos através de consulta das normas constitucionais e positivas de cada país e revisão sistemática de literatura, juntamente com técnicas cienciométricas, serão propostos limites comuns, em cotejo com os já balizados para os países situados na América Latina e EUA, oriundos de trabalho em andamento no IFG, sob a égide da mesma orientação, com previsão de atualização temporal para a adequação das emissões individuais em conformidade com os padrões que foram estatuídos pela Organização Mundial de Saúde, em 2021, para os próximos 30 anos. Desta forma, poder-se-á instruir o Poder Público dos países a reavaliarem a normatização dos níveis de emissão atmosféricos individualmente, para que haja mitigação dos impactos sinérgicos oriundos dos lançamentos efetuados no ar atmosférico, contribuindo, destarte, para o controle da alteração do clima global. A resposta da hipótese delineada será apresentada em congressos internacionais e submetida à publicação em revista internacional de Direito e Política Ambiental, para que diversos cientistas e operadores políticos da área ambiental, ligados ao controle de emissão atmosférica possam ter supedâneo científico e normativo capaz de lhes nortear as ações na área do controle da poluição atmosférica."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-02"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Como o queijo muçarela é amplamente consumido no Brasil e como na maioria das vezes está disponível na forma de queijo fresco, possui grande quantidade de água em sua composição, o que o torna extremamente perecível. O objetivo deste projeto é elaborar uma conserva de queijo muçarela, utilizando além do azeite especiarias desidratadas e óleo essencial de orégano, com o intuito de aumentar a vida de prateleira desse queijo, bem como de avaliar a aceitação sensorial deste produto. Como resultado, espera-se obter um alimento que contenha características sensoriais agradáveis aos consumidores e de conseguir um aumento significativo na validade deste produto."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do edital n.18/2023."},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A automação e a robótica têm desempenhado um papel crucial nesse sentido, melhorando a eficiência, a confiabilidade e a precisão das máquinas agrícolas.Os resultados esperados deste projeto podem contribuir para avanços significativos no campo da robótica agrícola, proporcionando soluções mais eficientes e de baixo custo para mapeamento e detecção de sinuosidades ambientais. Além disso, o desenvolvimento de tecnologias de automação agrícola é essencial para enfrentar os desafios futuros relacionados ao aumento da demanda por alimentos devido ao crescimento populacional.Este projeto se justifica pela necessidade de encontrar alternativas econômicas, principalmente para a agricultura familiar, visto que a maioria aplicações da indústria 4.0 são voltadas para as grandes agricultores, pois são inviáveis financeiramente para aqueles. Em termos de aplicação, o projeto tem como fim melhorar a produtividade e a qualidade da produção agrícola, pois o ideal é aumentar a quantidade de alimentes, evitando a expansão das áreas cultivadas e isso só será possível com a aplicação de tecnologias cada vez mais relevantes."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-13"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"recomendado, atende aos requisitos do Edital nº 20/2023  PIBITI"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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Com isso, esperamos que os resultados da pesquisa contribuam para o conhecimento científico sobre a fermentação da cachaça artesanal produzida na zona rural de Luziânia,  a valorização dos saberes tradicionais  ao evidenciar e catalogar a produção da cachaça e apontar caminhos para eliminar ou reduzir os resíduos químicos gerados a partir dos processos de fermentação. Por fim, destacamos que a caracterização microbiológica permitirá entender a diversidade microbiana envolvida no processo e sua influência nas características da cachaça e a avaliação dos parâmetros físico-químicos fornecerá informações sobre a qualidade e as características sensoriais da cachaça artesanal produzida e esses resultados poderão beneficiar os produtores de cachaça artesanais"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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As correlações entre atributos dos perfis estudantis e a percepção do bullying serão apresentadas ao final da pesquisa, buscando entender se e como o bullying é percebido na instituição."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Nesse contexto, este trabalho tem como objetivo utilizar três adsorventes naturais (casca de banana, fibra de coco e bagaço de cana) com potencial de remoção de contaminantes/ poluentes hídricos, tais como fósforo e cromo hexavalente, podendo assim substituir os produtos de alto custo como o carvão ativado, tornando-se uma alternativa promissora para a remoção de elementos contaminntes/poluidores. Para o processo de adsorção dos contaminantes/poluentes, as cascas serão secas e trituradas transformando-as em fibras biossorventes sendo aplicadas diretamente com a solução contaminante/poluentes por contato. Para fins de avaliação da capacidade de adsorção dos resíduos (casca de banana, fibra de coco e bagaço de cana), serão analisados o Cr-remanescente e P-remanescente nas soluções após o contato do adsorvente e solução contendo íons de Cr e P. Serão analisados também o pH, conteúdo de água, teores “totais” de Ca, Mg, S, K, Mn, Zn, Cu, Fe, Cr, P, Al e Na, teores de C e N dos resíduos (casca de banana, fibra de coco e cana). As análises serão realizadas no IFG e no laboratório Exata em Jataí. Espera-se assim, comprovar a eficácia de adsorventes naturais mais barato na adsorção de elementos contaminantes/poluentes,além decontribuir para formação dos alunos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-30"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Como resultados, espera-se obter um queijo sensorialmente aceito por consumidores deste produto com um prazo de validade que garanta o tempo de comercialização entre os estados e municípios brasileiros."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-24"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do edital  n.18/2023."},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Para tanto, será adotada a abordagem de pesquisa quantitativa.  A pesquisa se enquadra, quanto a sua natureza, como aplicada, exploratória e descritiva em relação aos seus objetivos e, sob a perspectiva do procedimento técnico, trata-se de um estudo de caso.  O campo de estudo será o Distrito Agroindustrial de Anápolis (DAIA), Estado de Goiás.  A população será as empresas instaladas e em operação no DAIA. Para se constituir a amostra da pesquisa será feito cálculo amostral pela fórmula de Barbeta (2001). A amostra se enquadra como não probabilística e por conveniência. O instrumento de coleta de dados será questionário, composto por perguntas fechadas e abertas as quais serão cadastradas no formulário do Google Forms, aplicativo para criação e gerenciamento de formulários. O formulário gerado será compartilhado por e-mail ou enviado o link para o whatsapp dos gestores de pessoas das empresas participantes.  Os dados serão tratados pelo próprio Google Forms e pelo editor de texto.  A apresentação dos dados será feita na forma de texto, quadros e gráficos.  Para analisar os dados será adotada a análise descritiva, consulta a literaturas relacionadas à temática e artigos empíricos recentes.  Espera-se que esse estudo possa gerar a publicação de informações importantes e atuais com potencial de promover discussões no meio acadêmico, científico e profissional."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-06"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"ADMINISTRAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Nessa direção, e considerando que uma das funções precípuas dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (Ifs) miram na formação humana integral na perspectiva omnilateral,  este projeto, que se insere no âmbito de um projeto guarda-chuva, “Práticas educativas em letramentos críticos”, visa acompreender em que medida os animes indicados pelos estudantes do Ensino Médio Integrado (EMI) do IFG-Câmpus podem contribuir para o letramento na perspectiva politécnica. Considerando  o referencial teórico no qual se alicerça este projeto,  esta investigação tem como enfoque qualitativo, o materialismo histórico (TRIVIÑOS, 2017, p. 125). O instrumental de geração de dados resultará da leitura e análise de animes indicados no estudo implementado de 2022 a 2023. Com o objetivo de abarcar  a máxima amplitude na descrição, explicação e compreensão do foco em estudo” (TRIVIÑOS, 2017, p. 138), a técnica será acionada."},{"valor":"f"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Não recomendado. Não atende o item 6.3.1  do Edital 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1610376"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Animes: das plataformas de streaming à sala de aula do ensino médio (integrado)"},{"valor":"Advindos de mangás japoneses, os animes constituem adaptações dos mangás para o formato de desenhos animados. 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Particularmente, na área forense destacam-se situações de adulterações de bebidas, fármacos e drogas e é uma vertente que carece de novas tecnologias para aplicações diretamente no campo. O desenvolvimento de plataformas miniaturizadas contendo canais microfluídicos à base de papel vem surgindo como plataformas alternativas e acessíveis  em locais com limitações de orçamento e instrumentação. Diante do exposto, este projeto visa desenvolver e otimizar dispositivos microfluídicos descartáveis em papel sulfite para demonstrar aplicações forenses como testes de autenticidade de bebidas alcoólicas. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-13"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-09"},{"valor":"A pesquisadora foi informada sobre a necessidade de reformulação das metas de acordo com o item 6.1.6 do edital e sobre a inadequação do projeto de acordo com o item 7.6.3."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Ao invés das reações de pilhas e baterias convencionais, propõe se a síntese de nanopartículas de prata que é uma reação entre o sal de prata (agente oxidante) e um agente redutor para aplicações bactericidas. Assim o uso de dispositivos microfluídicos em papel para síntese de nanopartículas de prata se mostra uma alternativa promissora já que se trata de uma ferramenta simples, de baixo custo/econômicas, precisa, portátil e para síntese rápida com uso de baixo volume de reagentes quando comparado aos sistemas convencionais no ensino de química para o ensino médio. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-13"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-09"},{"valor":"A pesquisadora foi informada sobre a necessidade de adequação das metas de acordo com o item 6.1.6 do edital, caso o projeto seja selecionado no Resultado Final."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Por meio dos dados coletados, pretende-se identificar e descrever as identidades performativas geradas pelos grupos nesses shows e realizar um registro em partitura da melodia e do ritmo de uma música de cada grupo com o objetivo de  tornar as características que serão constatadas acessíveis e compreensíveis tanto aos alunos-pesquisadores como ao leitor."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-14"},{"valor":"Recomendado. Atende todos os requisitos do Edital 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Ao final, o estudante deverá compreender conceitos básicos da dinâmica discreta e suas aplicações à modelagem matemática."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-04"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1565885"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Introdução às Equações Diferenças: Equação Logística e Aplicações"},{"valor":"A dinâmica discreta é um ramo da matemática que desperta grande interesse pela simplicidade na formulação e pelo grande número de aplicações possíveis. 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Considerando que a IA extrai padrões gerados a partir do raciocínio e comportamento humano, existe a possibilidade de ocorrer a manifestação de vieses raciais inconscientes em tais dados, haja vista que decisões humanas podem frequentemente ser influenciadas por tais vieses. Esse projeto visa avaliar a existência de viés discriminatório em bases de dados de textos jurídicos, a partir da coleta e avaliação de modelos de aprendiza do máquina treinados em subconjuntos de dados com diferentes perfis raciais."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-26"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-10-30"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Nesse sentido, o presente  projeto está inserido no campo da História da Educação, visa investigar a política de educação desenvolvida em Goiás entre 1930 e 1945, tendo como aporte teórico a Nova História Cultural. Com esse intuito propõe-se o estudo de documentos da época - Correio Oficial, relatórios do governo (1933, 1939, 1942), discursos oficiais - como fonte da pesquisa. A problemática situa-se em compreender qual o sentido “renovador” da educação nas políticas goianas.Espera-se que a pesquisa contribua com a análise crítica e compreensão sobre o processo histórico da educação em Goiás, bem como ressaltar a contribuição da história da educação na formação do educador/licenciado crítico, autônomo e ético. Constitui-se como resultado da pesquisa a participação em eventos científicos e a produção textual como síntese da investigação realizada. Por fim, este projeto busca fomentar a produção de monografias, artigos e/ou trabalhos científicos relacionados à problemática no IFG. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-27"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20221010940078"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Estado e educação em Goiás: discursos e ações (1930-1945)"},{"valor":"No Brasil de 1930, a pressão dos acontecimentos levou os grupos políticos no poder a conscientizarem-se da estratégica importância de uma política educacional.  Nessa perspectiva, o Estado começa a tomar medidas para regulamentar e controlar o processo educacional. 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Nesse sentido, o presente  projeto está inserido no campo da História da Educação, visa investigar a política de educação desenvolvida em Goiás entre 1930 e 1945, tendo como aporte teórico a Nova História Cultural. Com esse intuito propõe-se o estudo de documentos da época - Correio Oficial, relatórios do governo (1933, 1939, 1942), discursos oficiais - como fonte da pesquisa. A problemática situa-se em compreender qual o sentido “renovador” da educação nas políticas goianas.Espera-se que a pesquisa contribua com a análise crítica e compreensão sobre o processo histórico da educação em Goiás, bem como ressaltar a contribuição da história da educação na formação do educador/licenciado crítico, autônomo e ético. Constitui-se como resultado da pesquisa a participação em eventos científicos e a produção textual como síntese da investigação realizada. Por fim, este projeto busca fomentar a produção de monografias, artigos e/ou trabalhos científicos relacionados à problemática no IFG. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-27"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20222010940114"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Estado e educação em Goiás: discursos e ações (1930-1945)"},{"valor":"No Brasil de 1930, a pressão dos acontecimentos levou os grupos políticos no poder a conscientizarem-se da estratégica importância de uma política educacional.  Nessa perspectiva, o Estado começa a tomar medidas para regulamentar e controlar o processo educacional. 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Com o intuito de explorar esse processo, este trabalho visa realizar um estudo da perda de carga tanto de forma experimental como por simulação, estabelecendo dados comparativos entre as técnicas de fluidodinâmica computacional (CFD) e o experimento de bancada como já é conhecido, verificando a viabilidade da aplicação desse método durante a análise parametrica da perda de carga ocorrida durante o processo de secagem de grãos. O desenvolvimento desse trabalho torna-se viável devido à parceria entre o IFG e a empresa ALFIG, trazendo oportunidades de aprendizado para o discente e sugestões de melhoraria visando o rendimento das estações de secagem da empresa Alfig - Soluções para a Agroindústria. Ao final da pesquisa espera-se a identificação do parâmetro mais sensível, assim como a contribuição para a literatura do tema estudado."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Deve ser criada uma meta para cada uma das atividades dos itens apresentados no requisito. Faltou inserir atividade de Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Por coincidência, possuem difícil discussão, em virtude da diversidade de abordagens e concepções de cada um. Para permitir a interpretação destes conceitos, a culinária foi escolhida como eixo central, mais especificamente a de Goiás. A formação alimentar goiana é tributária da fusão entre hábitos alimentares indígenas, africanos, de bandeirantes e tropeiros. São marcantes preparações como a pamonha, a galinhada, os alfenins, sem contar a presença de frutos do Cerrado nos pratos, como o arroz com pequi, a guariroba e o caju. O município de Águas Lindas de Goiás tem como característica importante a forte presença de migrantes em sua população, sobretudo nordestinos e do Distrito Federal. Esse perfil populacional influencia na culinária local. Apenas pouco mais de 10% dos moradores são naturais do próprio município ou de outros municípios goianos. Ainda assim, mesmo que de modo menos evidente, a culinária goiana se faz presente no território aguaslindense, compondo a cultura e a territorialidade dos moradores. Por isso, o objetivo deste trabalho será compreender a cultura e a territorialidade da culinária goiana em Águas Lindas de Goiás. Serão adotados os seguintes procedimentos metodológicos: a) pesquisa teórica, com a seleção e leitura de textos coerentes com o escopo da proposta, ou seja, sobre cultura, territorialidade, culinária goiana, entre outros; b) pesquisa de campo, com o intuito de mapear os estabelecimentos comerciais de Águas Lindas que trabalham com a culinária goiana, operar registros fotográficos e fazer entrevistas com as pessoas envolvidas na produção e comercialização dos pratos goianos. 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Para isso será realizada uma revisão sistemática de literatura, levantando as principais publicações dedicadas ao tema. Com o desenvolvimento desta pesquisa, espera-se conhecer a literatura científica brasileira que trata da palheta do fagote e assim aprimorar os conhecimentos teóricos e práticos do pesquisador e encontrar possíveis caminhos para novas investigações. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-27"},{"valor":"NÃO RECOMENDADO. Não atende ao requisito  6.3.6 do EDITAL Nº 18 - PROPPG/IFG.  Bolsista ou voluntário deve Apresentar Coeficiente de Rendimento Acadêmico igual ou superior a 6,0 (seis). Caso o/a coordenador/a entre com recurso e seja oportunizado a substituição do bolsista/voluntário, em caso de ser menor de idade, necessitará ser providenciado o ANEXO III, conforme requisito 6.3.3. Além disto, destaca-se ainda que os requisitos  6.1.5 e 6.1.6 precisarão de reformulações."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20221010960109"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Confecção de palhetas para fagote: revisão sistemática de literatura"},{"valor":" O presente projeto pretende realizar uma investigação bibliográfica sobre a confecção de palhetas para fagote. Para isso será realizada uma revisão sistemática de literatura, levantando as principais publicações dedicadas ao tema. 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No período da pandemia da COVID–19 e diante de um cenário de inseguranças que expôs as pessoas ao risco inusitado de vida, centramos nossa atenção no aumento do número de casos de situações de fome e no risco permanente pela ingestão de agrotóxicos nos alimentos. Assim, o desenvolvimento do projeto visa o combate às situações de fome que emergem no país bem como constituir posturas mais conscientes frente ao consumo de agrotóxicos nos alimentos. O produto educacional será desenvolvido em uma escola da rede municipal de Anápolis em região carente junto as crianças e seus familiares. O kit físico será composto por um receptáculo sustentável, cápsula de sementes e guia básico sobre o plantio em pequenos espaços. Este Kit será entregue de uma só vez para os alunos e todo o processo de orientação será realizado por meio da plataforma virtual. A pesquisa será desenvolvida no campo da Educação Ambiental Crítica, cuja perspectiva se fundamenta nos propósitos de ser desveladora e comprometida com a transformação dos contextos sociais e a formação de pessoas capazes de identificar, questionar, propor soluções e agir perante as questões socioambientais. Neste processo, os alunos (bolsistas e/ou voluntários) terão como meta o aperfeiçoamento, materialização e desenvolvimento do produto educacional junto a comunidade carente. Nesse sentido, esperamos constituir um produto que possa ser desenvolvido em toda a Rede Municipal de Anápolis junto as crianças e seus familiares visando aos objetivos pretendidos."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O Diretório dos Índios se  organizou enquanto uma estrutura do governo português estabelecida em 1757 com o propósito de administrar os indígenas do Grão Pará e, posteriormente, de toda a América portuguesa, buscando retirar o controle exercido até então pelas ordens religiosas regulares,  constituindo escolas de primeiras letras para meninas e meninos indígenas. Apesar de lidar diretamente com o modelo de educação que deveria ser aplicado na colônia, o documento não se restringia a isso, lidando com questões mais amplas do projeto de integração social que se pretendia promover, destas questões, umas das mais presentes, se coloca o papel dos indígenas no comércio. A pesquisa se organizará a partir da análise do documento que organiza o Diretório - Diretório que se deve observar nas povoações de índios do Pará e Maranhão enquanto Sua Majestade não mandar o contrário - e da leitura e discussão de textos acadêmicos da área de História. Esperamos que esse trabalho colabore no debate e na produção de conhecimentos relativo ao trabalho indígena no século XVIII, um período onde a escravidão formal dos indígenas havia entrado em decadência, mas onde ainda vigoravam outras formas de trabalho compulsório."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Deve ser criada uma meta para cada uma das atividades dos itens apresentados no requisito. Faltou inserir atividade de Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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No compasso da escalada autoritária que atravessou o Brasil na última década, bem como do alastramento da forma/conteúdo neoliberal, uma série de ataques às políticas sociais orientadas pela Constituição de 1988, a Reforma do Ensino Médio buscou consolidar um tipo de formação totalmente alinhada com os interesses (nacionais e internacionais) de mercado, visando transformar as pessoas, especialmente àquelas da classes trabalhadora, em “empreendedoras de si mesmas” em um processo de ultra individualização e precarização das relações de trabalho. É nesse contexto que a compreensão dos impactos da Reforma do Ensino Médio, analisando de modo emblemático o componente curricular de Biologia, no Estado de Goiás, na cidade de Formosa, poderá lançar luz sobre os reais interesses e implicações desta mudança nas políticas educacionais."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-25"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Estar participando, ou ter participado nos últimos 12 meses, do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Cientifica e Tecnológica e Inovação do IFG (PIBIC, PIBIC-AF, PIBIC-EM, PIBITI ou PIVIC) ou ser aluno de um dos cursos dos programas de pós-graduação do IFG."},{"valor":"2022-08-10"},{"valor":"2023-12-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 23 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023 - Programa Institucional de incentivo para estudantes do IFG participarem de evento científico e tecnológico (PAECT)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1020147"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-06-29"},{"valor":null},{"valor":"Da pesquisa à divulgação científica: promovendo um novo olhar sobre a química no Ano Internacional das Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável"},{"valor":" NÃO SE APLICA"},{"valor":"f"},{"valor":"2023-08-02"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Não atende o edital no item 2.5. 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A obra foi publicada no Brasil pela primeira vez pela editora Rocco em 1988, com o título “O Físico: a epopeia de um médico medieval”. Tradução de Aulyde Soares Rodrigues. Baseado no período medieval, o livro conta a história fictícia do jovem cristão Robert Jeremy Cole, que se disfarçou de judeu para poder estudar em um māristān persa. Essa instituição islâmica era um hospital-escola onde trabalhou o famoso erudito muçulmano Ibn Sīnā (ca. 980-1037), mais conhecido pelo seu nome latino “Avicena”, importante personalidade histórica e intelectual da chamada Era de Ouro Islâmica. Com tais temas, este projeto de pesquisa tem como objetivo principal analisar as representações da medicina islâmica e do seu contexto histórico em “O Físico”. Como resultados, espera-se a escrita dos relatórios (parcial e final) e a produção de um ebook didático, em formato PDF, sobre o gênero romance histórico e a medicina islâmica medieval. Esse ebook ficará disponível, de forma gratuita e online. Desse modo, o material poderá ser usado por estudantes e professores de História e Literatura do ensino médio dos câmpus do Instituto Federal de Goiás (IFG) e de demais escolas públicas ou privadas. Assim, o IFG será divulgado como uma instituição que alia ensino e pesquisa. "},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Serão colhidas amostras in-situ e fabricados corpos de prova que serão testados em relação às suas propriedades físicas e mecânicas. O objetivo principal do trabalho é subsidiar e incentivar o uso de solo nas futuras edificações , desenvolvendo um traço que possa facilmente ser replicado"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 19/2023"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-10-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Uma vez que analisaremos os perfis de alunos egressos por diferentes formas de seleção em uma mesma instituição, alcançaremos resultados inéditos para a área de pesquisa, contribuindo grandemente para a bibliografia existente sobre o efeito seleção, que no momento de escrita desse projeto, se encontra bastante limitada."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-28"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Deve ser criada uma meta para cada uma das atividades dos itens apresentados no requisito."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Neste estudo, o objetivo desta pesquisa é analisar os fundamentos político-pedagógicos-didáticos da relação entre IA e Trabalho Docente no Brasil nos níveis de Educação Básica e Educação Superior, identificando tendências e desafios atuais nesta área. Metodologicamente, será realizada uma pesquisa sistemática, utilizando bases de dados científicas nacionais e internacionais, a fim de mapear o estado do conhecimento na área, verificar a relevância da abordagem para a Educação no Brasil e elaborar um guia de utilização da inteligência artificial com vistas à contribuição ao trabalho docente. Para tal, compreende-se como marco inicial das políticas públicas o Programa Nacional de Informática na Educação (ProInfo), em 1997. A pesquisa de abordagem qualitativa inclui uma pesquisa bibliográfica com revisão sistemática de literatura, considerando o período de 1997 a 2022. Pretende-se descritiva, buscando apresentar e mapear o fenômeno na realidade estudada, além de exploratória e analítica, buscando identificar e compreender as relações entre o objeto investigado e a teoria crítica da tecnologia. Como resultado, espera-se oferecer uma visão mais abrangente do conhecimento atual sobre a IA e sua utilização no trabalho docente, além de contribuir para futuras pesquisas nessa área."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-02"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Neste estudo, o objetivo desta pesquisa é analisar os fundamentos político-pedagógicos-didáticos da relação entre IA e Trabalho Docente no Brasil nos níveis de Educação Básica e Educação Superior, identificando tendências e desafios atuais nesta área. Metodologicamente, será realizada uma pesquisa sistemática, utilizando bases de dados científicas nacionais e internacionais, a fim de mapear o estado do conhecimento na área, verificar a relevância da abordagem para a Educação no Brasil e elaborar um guia de utilização da inteligência artificial com vistas à contribuição ao trabalho docente. Para tal, compreende-se como marco inicial das políticas públicas o Programa Nacional de Informática na Educação (ProInfo), em 1997. A pesquisa de abordagem qualitativa inclui uma pesquisa bibliográfica com revisão sistemática de literatura, considerando o período de 1997 a 2022. 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Assim, através de consultas em Normas Técnicas Brasileiras e bibliografias nacionais e internacionais, dá-se a construção de um Glossário Português-Francês de termos técnico-científicos da Engenharia de Estruturas, que cataloga os termos supra pretendidos na língua portuguesa-BR e suas respectivas traduções na língua Francesa, assim como suas abreviaturas e símbolos, caso existam. A disponibilização para consulta do mesmo será por meio do site do curso de Bacharelado em Engenharia Civil do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Câmpus Jataí."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Será realizado um estudo teórico baseado em livros acadêmicos e artigos científicos, além da coleta de dados junto à empresa responsável pelo abastecimento de água na região. O objetivo é identificar as variáveis responsáveis pelas perdas de água e compreender o que causa essas perdas no sistema e propor mecanismos para reduzi-las. Espera-se obter como resultados um melhor entendimento do problema, a proposição de soluções eficientes e a possibilidade de aplicar essas soluções em outros municípios. Os principais resultados esperados são melhorias na rede de distribuição, redução das perdas e contribuições para o avanço científico nessa área, desenvolvimento, e, consequentemente, desenvolver habilidades de pesquisa e pensamento crítico dos discentes envolvidos no projeto."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"f"},{"valor":"2023-07-27"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Como resultado, espera-se que os discentes do Curso de Licenciatura em Artes vejam-se preparados para lidar com a forma de arte História em Quadrinhos, de maneira a conseguir interpretar e fazer crítica da mesma, tanto em sala de aula no contexto da docência, quanto na pesquisa, contribuindo para a fortuna crítica a respeito do tema."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-02"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O estudo busca compreender as consequências da integração simultânea das redes de baixa tensão com a geração distribuída, bem como identificar quais parâmetros podem ser afetados por essa integração. Este projeto tem como objetivo investigar os impactos da penetração de geração distribuída (GD) proveniente de usinas fotovoltaicas, veículos elétricos e outros recursos energéticos distribuídos nas redes de distribuição de baixa tensão, levando em consideração os efeitos sobre os demais consumidores do sistema elétrico de energia. Utilizando o software OpenDSS, serão realizadas simulações do fluxo de potência, permitindo a análise dos parâmetros tanto da geração distribuída quanto da rede de distribuição. 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O estudo busca compreender as consequências da integração simultânea das redes de baixa tensão com a geração distribuída, bem como identificar quais parâmetros podem ser afetados por essa integração. Este projeto tem como objetivo investigar os impactos da penetração de geração distribuída (GD) proveniente de usinas fotovoltaicas, veículos elétricos e outros recursos energéticos distribuídos nas redes de distribuição de baixa tensão, levando em consideração os efeitos sobre os demais consumidores do sistema elétrico de energia. Utilizando o software OpenDSS, serão realizadas simulações do fluxo de potência, permitindo a análise dos parâmetros tanto da geração distribuída quanto da rede de distribuição. 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Isto se alia ao fato de concessionárias ou transmissoras possuírem regras próprias para as acessantes, tornando ainda mais complicado o trabalho de projetistas ou daqueles que validam os projetos. Diante disto, através de revisão bibliográfica, além de simulações para validação dos procedimentos adotados, pretende-se definir, através das normas nacionais e recomendações internacionais (IEEE), procedimento formal para o dimensionamento de uma subestação de rede básica. Como resultados, espera-se obter, além do referido procedimento, análise e proposta de dimensionamento do sistema de serviços auxiliares de uma subestação modelo (estudo de caso). "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. 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Visando manter a estabilidade do processo, a grande maioria das usinas brasileiras utilizam um modo de operação da etapa de fermentação que gera um vinho com baixa concentração de etanol, grande quantidade de efluente e resulta em elevado gasto energético, principalmente na etapa de destilação. Neste contexto, este projeto consiste numa pesquisa que visa utilizar os dados de pH e temperatura do controle de processo da etapa de fermentação de uma planta industrial de produção de etanol da região de Uruaçu/GO, tendo como objetivo avaliar oportunidades de melhorias do processo e identificar possíveis causas para variações indesejadas nas variáveis estudadas."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-28"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA QUÍMICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Nos últimos anos, tem-se observado uma aceleração da inserção de geração distribuída (GD) proveniente de usinas fotovoltaicas, veículos elétricos e outros recursos energéticos distribuídos (REDs), justificada principalmente pela redução nos custos de investimentos e transação, pela maior disseminação das tecnologias de telecomunicação e controle, e pelo papel mais ativo dos consumidores. A metodologia proposta contempla a utilização do software OpenDSS para avaliar o impacto da conexão de REDS quando inseridos em redes de média tensão, admitindo os seus impactos sobre os usuários do sistema elétrico de energia. Serão realizadas simulações do fluxo de carga, permitindo a investigação das propriedades tanto das redes de distribuição quanto das gerações distribuídas. O trabalho busca analisar os efeitos da interligação dos recursos energéticos distribuídos em redes de média tensão e os parâmetros que serão afetados por essa associação."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-14"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a correção do período de vigência do projeto para 01/09/2023 a 31/08/2024."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1161778"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"INSERÇÃO DE RECURSOS ENERGÉTICOS DISTRIBUÍDOS NAS REDES DE MÉDIA TENSÃO"},{"valor":"O setor elétrico se encontra em constante transformação. 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Por essas razões, submetemos para a apreciação das instâncias competentes de avaliação o projeto intituladoEscritas do tempo presente: A produção do conhecimento histórico e a utilização das linguagens artísticas (Cinema, Teatro e Literatura) em sala de aula, com a finalidade de contribuir para o aprimoramento dos processos de ensino-aprendizagem no âmbito da Licenciatura em História do IFG, mais exatamente propor novas perspectivas metodológicas e, como desdobramento, desenvolver análises que evidenciam experiências articuladoras de ensino e pesquisa."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. Deve ser criada uma meta para cada uma das atividades dos itens apresentados no requisito. 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Os dados coletados são transmitidos através de uma placa Arduino, com o suporte da tecnologiaZigBee, os dados serão enviados para um nó central, responsável por coletar, processar e enviar os dados para um computador. Assim, será possível obter informações em tempo real sobre as características da água, o que pode ser usado para tomar decisões informadas sobre ações de monitoramento e controle da qualidade da água."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-03"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-09"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"1941016"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":null},{"valor":"REDES DE SENSORES SEM FIO APLICADAS EM MONITORAMENTO AMBIENTAL AQUÁTICO DO LAGO SERRA DA MESA NA CIDADE DE URUAÇU – GO"},{"valor":"Esta pesquisa propõe a implementação de uma rede de sensores sem fio (RSSF) para monitorar a qualidade da água do lago Serra da Mesa, na cidade de Uruaçu - GO. A rede será composta por nós sensores compostos de sensores submersíveis que medem parâmetros como temperatura, pH e turbidez. Os dados coletados são transmitidos através de uma placa Arduino, com o suporte da tecnologiaZigBee, os dados serão enviados para um nó central, responsável por coletar, processar e enviar os dados para um computador. Assim, será possível obter informações em tempo real sobre as características da água, o que pode ser usado para tomar decisões informadas sobre ações de monitoramento e controle da qualidade da água."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-03"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-09"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"20231070010252"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Utilização do óleo essencial de Mesosphaerum suaveolens (L.) Kuntze para produção de um repelente difusível"},{"valor":"O gênero Mesosphaerum, pertencente à família Lamiaceae, apresenta cerca de 400 espécies de ervas e arbustos com diversos compostos bioativos em suas partes aéreas, folhas e flores. Uma das espécies que compõem esse gênero é a Mesosphaerum suaveolens (L.) Kuntze, erva aromática, comumente encontrada em estradas, meios selvagens e ambientes que passaram por modificações antrópicas. Essa planta é conhecida por suas propriedades repelente, inseticida, antifúngica, antimicrobiana e até mesmo anticancerígena. Tais propriedades são resultado da grande quantidade de óleos essenciais, os quais podem sofrer variações quantitativas ou qualitativas em razão da fatores ambientais. Neste projeto pretendemos desenvolver um repelente líquido difusível produzido a partir do óleo essencial dessa planta."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"BIOTECNOLOGIA (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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Escritos esses que formam um conjunto de obras que ficou conhecido como Corpus Hippocraticum. Galênicas uma vez que foi o médico romano Galeno que, no século I d.C, não só reorganizou, glosou e comentou o chamado Corpus Hippocraticum como também acrescentou informações, a partir de sua experiência como físico e da observação de inúmeros casos clínicos. Foi por meio do trabalho de Galeno que o saber médico antigo foi legado à posteridade e se torna a base da Medicina ensinada nas escolas de medicina europeias. Diz-se também galenismo árabe porque foi por meio do trabalho de muitos médicos e tradutores muçulmanos que esse saber foi resguardado e ampliado. Este projeto de pesquisa pretende abordar esses aspectos analisando em tratado médico quase desconhecido no Brasil e escrito do final da Idade Média e início da Idade Moderna: o tratado conhecido como “Regimen Sanitatis”, redigido pelo licenciado Vázques (Valência/século XV) assim como formas de abordagem da medicina medieval sobre a doença, as terapias, profilaxia e saberes sobre a doença."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO. Para cumprimento do requisito 6.3.3 do EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, que  regula que, em caso seja menor de idade, deve-se inserir autorização por escrito dos responsáveis, pede-se ao/à coordenador/a que providencie o ANEXO III."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O controle dos níveis de chumbo, um metal pesado, é realizado pelos órgãos de proteção ambiental competentes dos países, mas nem todas regiões fiscalizam os níveis seguros permitidos em todos os ambientes. A cidade de Uruaçu-GO possui um lixão próximo à cidade, que recebe todo os resíduos sólidos produzidos, como descartes da construção civil e residenciais.A avaliação da possível contaminação de chumbo no solo se faz importante, uma vez, que pode contaminar a água que abastece a cidade. O chumbo pode ser determinado por diversas técnicas analíticas instrumentais e também por métodos clássicos, como a volumetria e gravimetria. Dessa forma, este trabalho tem como objetivo verificar os teores de chumbo presentes no solo do lixão da cidade de Uruaçu-GO e de sua região próxima por espectrofotometria de ultravioleta e região do visível, com o uso do bromopirogalol, que promove coloração à solução que contém chumbo e por difratometria de raio-x."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital no 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O projeto será todo documentado para facilitar e orientar novos projetos para a construção de impressoras 3D, minimizando a compra de componentes novos, reaproveitando materiais e com isso, reduzindo os custos de montagem de uma impressora 3D doméstica. Além disso, será feito um estudo para viabilidade e produção de filamentos para utilização como insumos em impressoras 3D."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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No entanto, muitas vezes as atividades de ensino-aprendizagem concentram-se nas aulas tradicionais, onde a divisão em disciplinas induz que os conteúdos sejam propostos de forma específica.Portanto, apoiando-se na literatura existente, vê-se o norte apontado para a Aprendizagem Baseada em Problemas e/ou Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), como sendo uma ferramenta facilitadora para que os dicentes possam assimilar mais facililmente às competências (atitudes, conhecimento e habilidades), as quais podem ser aplicadas em sua futura carreira profissional de forma contundente. Portanto, a presente pesquisa tem por objetivo fomentar o desenvolvimento de atividades de ensino, pesquisa e extensão de cunho educacional alinhado às diretrizes das políticas educacionais, capazes de contribuir para a elevação da qualidade da educação brasileira, o que poderáconstituir num espaço de promoção da aproximação dos Institutos Federais às comunidades e demais instituições atuantes na temática, tais como, secretarias municipais de educação, estabelecendo parcerias que valorizem as experiências locais como base da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-14"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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No entanto, muitas vezes as atividades de ensino-aprendizagem concentram-se nas aulas tradicionais, onde a divisão em disciplinas induz que os conteúdos sejam propostos de forma específica.Portanto, apoiando-se na literatura existente, vê-se o norte apontado para a Aprendizagem Baseada em Problemas e/ou Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), como sendo uma ferramenta facilitadora para que os dicentes possam assimilar mais facililmente às competências (atitudes, conhecimento e habilidades), as quais podem ser aplicadas em sua futura carreira profissional de forma contundente. Portanto, a presente pesquisa tem por objetivo fomentar o desenvolvimento de atividades de ensino, pesquisa e extensão de cunho educacional alinhado às diretrizes das políticas educacionais, capazes de contribuir para a elevação da qualidade da educação brasileira, o que poderáconstituir num espaço de promoção da aproximação dos Institutos Federais às comunidades e demais instituições atuantes na temática, tais como, secretarias municipais de educação, estabelecendo parcerias que valorizem as experiências locais como base da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-14"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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No entanto, muitas vezes as atividades de ensino-aprendizagem concentram-se nas aulas tradicionais, onde a divisão em disciplinas induz que os conteúdos sejam propostos de forma específica.Portanto, apoiando-se na literatura existente, vê-se o norte apontado para a Aprendizagem Baseada em Problemas e/ou Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), como sendo uma ferramenta facilitadora para que os dicentes possam assimilar mais facililmente às competências (atitudes, conhecimento e habilidades), as quais podem ser aplicadas em sua futura carreira profissional de forma contundente. 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Neste projeto propomos a construção de um fotômetro de LED utilizando matérias baratos e facilmente acessíveis e sua aplicação na determinação do teor de ferro em amostras de medicamentos. Também pretendemos avaliar o desempenho do fotômetro de LED com equipamento comercial disponível. No final deste estudo iremos manual com todos os detalhes para construção do fotômetro de LED por professores e alunos. Também iremos propor um roteiro experimental para desenvolvimento do experimento de determinação de íons ferro e questões envolvendo os princípios e técnicas abordadas durante a realização do experimento. Esperamos contribuir para o desenvolvimento de atividades experimentais em química analítica e especialmente na área de métodos instrumentais de análise química. Desta forma pretendemos auxiliar o professor de química analítica no ensino dessa disciplina em cursos técnicos e de graduação através do desenvolvimento de experimentação simples e acessíveis, mesmo em escolas que não tenham instrumentação analítica comercial disponível."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-14"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Assim, propomos o presente projeto com o objetivo de investigar os diálogos intertextuais que os textos da escritora brasileira Marina Colasanti estabelecem com as narrativas míticas e feéricas. Para tanto, selecionamos como objeto de estudo, os contos e minicontos da autora. Nosso projeto se insere no conjunto de pesquisas realizadas no campo dos Estudos Literários. Além disso, refere-se a uma pesquisa de cunho bibliográfico e teórico, por meio da qual atentaremos análises referentes aocorpusliterário."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-02"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Espera-se que, os resultados obtidos nesta pesquisa possam contribuir com a acessibilidade comunicacional para a comunidade surda formosense.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1937497"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Acessibilidade dos surdos em Formosa-GO (CNPq/PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"O presente trabalho tem como objetivo centralcompreender quais os desafios acerca da acessibilidade comunicacional que as pessoas surdas enfrentam em órgãos públicos na cidade de Formosa-GO. 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Neste projeto propomos um experimento simples e rápido para detecção de íons Cu2+em amostras de alimentos através da voltametria de redissolução anódica em filmes de bismuto. Iremos avaliar as melhores condições experimentais para a realização da determinação de Cu2+sobre eletros de carbono vítreo modificados com filmes de bismuto. Utilizaremos a abordagemin situna qual o filme de bismuto é formado simultaneamente a deposição eletrolítica do analito sobre a superfície do eletrodo. A leitura do sinal analítico será realizada por voltametria de onda quadrada (Square Wave Voltammetry, SWV) o qual é bastante rápida e apresenta picos bem definidos. Parâmetros intrínsecos da SWV também serão avaliados. No final desta etapa iremos propor um roteiro experimental com questões envolvendo os princípios e técnicas abordadas durante a realização do experimento. Esperamos contribuir para o desenvolvimento de atividades experimentais em química analítica e especialmente na área de determinação de metais por voltametria. Desta forma pretendemos auxiliar o professor de química analítica no ensino dessa disciplina em cursos técnicos e de graduação através do desenvolvimento de experimentação simples e de rápida execução."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-11"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Esse museu terá como principal objetivo promover o conhecimento e a apreciação dos insetos, além de fornecer uma plataforma educacional e científica para a comunidade local e visitantes. Uma das principais atrações desse museu será uma coleção didática, que terá como propósito servir como material de estudo não apenas para entomologistas e pesquisadores, mas também para estudantes, professores e entusiastas da natureza. Essa coleção será organizada com base nas diferentes ordens de insetos, permitindo uma compreensão abrangente da diversidade e das características de cada grupo. Dentre as ordens selecionadas para compor a coleção do museu, destacam-se: Coleópteros, Dípteros, Hemípteros, Lepidópteros, Ortópteros, Odonata e Hymenoptera. Espera-se queo museu entomológico ofereça uma oportunidade única para a realização de atividades práticas e experiências científicas, envolvendo os alunos em projetos de pesquisa e identificação de insetos. Assim, o museu contribuirá para o desenvolvimento de habilidades científicas como investigação e identificação de seres vivos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"ZOOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Uma das principais atrações desse museu será uma coleção didática, que terá como propósito servir como material de estudo não apenas para entomologistas e pesquisadores, mas também para estudantes, professores e entusiastas da natureza. Essa coleção será organizada com base nas diferentes ordens de insetos, permitindo uma compreensão abrangente da diversidade e das características de cada grupo. Dentre as ordens selecionadas para compor a coleção do museu, destacam-se: Coleópteros, Dípteros, Hemípteros, Lepidópteros, Ortópteros, Odonata e Hymenoptera. Espera-se queo museu entomológico ofereça uma oportunidade única para a realização de atividades práticas e experiências científicas, envolvendo os alunos em projetos de pesquisa e identificação de insetos. Assim, o museu contribuirá para o desenvolvimento de habilidades científicas como investigação e identificação de seres vivos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Esse material possui uma camada de sílica que possui baixa constante dielétrica e um núcleo de ferrita que possui eleada constante dielétrica, esse fato deve afetar a emissão plasmônica, principalmente se ocorrer a variação dos tamanhos desses materiais de diferentes propriedades dielétricas. O cobalto é um interessante metal de transição nessa situação, pois possui a capacidade de elevar valores de constante dielétrica para as ferritas.  Nesse aspecto, o estudo objetiva sintetizar ferritas de colbato cobertas com sílica e ouro, ou seja, CoFe2O4@SiO2@Au, alterando a variação do tamanho das camadas de sílica das amostras para investigar a relação com a emissão plasmônica. Caracterização estrutural por difração de raios X, e morfológica por microscopia eletrônica de transmissão serão realizadas. Por fim, estudos das propriedades magnéticas e ópticas serão realizados, por meio de magnetismo de amostra vibrante e espectroscopia UV-Vis para avaliar o comportamento magnetico e as emissões plasmônicas do nanocompósito, respectivamente."},{"valor":"f"},{"valor":"2023-07-13"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"NÃO RECOMENDADO. Não atende o item 3.1 do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Em seguida, serão coletados dados por meio de experimentos e simulações em ambientes residenciais, analisando o desempenho dos sistemas embarcados IoT em automação residencial, eficiência energética, segurança e personalização. A última etapa envolverá a análise dos dados coletados para identificar os principais resultados e conclusões sobre o potencial dos sistemas embarcados IoT na transformação digital de residências. Os resultados esperados incluem a identificação de aplicações práticas dos sistemas embarcados IoT em residências, a avaliação de sua viabilidade e benefícios, a análise da eficiência energética proporcionada, a investigação da segurança residencial fortalecida e a compreensão da personalização e experiência do usuário. Esses resultados contribuirão para o avanço do conhecimento científico na área e para o desenvolvimento de tecnologias e soluções inovadoras na transformação digital de residências. A pesquisa será fundamentada em uma revisão da literatura existente e na realização de experimentos práticos, explorando o potencial dos sistemas embarcados IoT em um estágio inicial do curso de Engenharia de Controle e Automação. Com isso, a pesquisa proporcionará uma oportunidade de aprofundar o conhecimento teórico e aplicá-lo em um contexto prático relevante, contribuindo para a formação acadêmica e profissional dos pesquisadores. Além disso, a pesquisa visa fornecer subsídios para o desenvolvimento de tecnologias e soluções que melhorem a qualidade de vida, a eficiência energética e a segurança nas residências, impulsionando a adoção de soluções inovadoras e a transformação digital no contexto residencial."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-18"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Para isso, a metodologia utilizada será a revisão sistemática, que permitirá a seleção, organização e análises da literatura sobre o tema, buscando compreender conceitos e comparar criticamente as análises. Os artigos serão selecionados de revistas com a classificação Web Qualis de 1990 a 2022, relacionadas ao campo de conhecimento da Educação Física entre os extratos A-1 e B-2. Os resultados esperados são: a) analisar a concepção apresentada à estética; b) apresentar as principais perspectivas e resultados; d) levantar a origem dos periódicos, origem dos pesquisadores; e ainda, e) aspectos temáticos/problematizadores."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-17"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 18/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A população em estudo será composta por crianças de 06 a 10 anos que frequentam as Escolas Municipais da cidade de Águas Lindas de Goiás. Serão realizadas as análises parasitológicas de 3 amostras fecais das crianças participantes do estudo, assim como, o preenchimento de um formulário socioeconômico, com o propósito de verificar a correlação com as condições de saneamento básico. Os dados serão inseridos no software EXCEL® e, posteriormente, analisados pelo teste de Qui-quadrado para verificar a existência de relação de dependência entre o parasitismo e os aspectos socioeconômicos. O nível de significância estabelecido será de 5%. Os resultados provenientes da pesquisa serão utilizados para subsidiar atividades de extensão dos alunos do IFG, Campus Águas Lindas de Goiás, visando à divulgação dos resultados para os pais ou responsáveis pelas crianças, sobretudo para a conscientização da população sobre a importância dos hábitos de higiene corretos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-08"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"PARASITOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Por meio das contribuições advindas da escrita da história das mulheres, objetivamos evidenciar o protagonismo político das mulheres nos eventos decorridos na Revolução Francesa e elucidar como seus agenciamentos contribuíram para a luta pelos direitos políticos, sociais e civis dessas na contemporaneidade. A partir do levantamento, leitura, discussão e sistematização das produções historiográficas relacionadas à temática, intencionamos a produção de um material didático direcionado ao ensino de história na educação básica. Consideramos que a pesquisa possibilita a reflexão sobre a invisibilidade das mulheres nas narrativas históricas e nos espaços de poder, tendo em vista que durante um longo tempo a história foi escrita a partir da perspectiva dos homens, brancos, abastados e localizados na Europa. Assim, as contribuições da pesquisa incidem no fortalecimento de uma perspectiva não universalista e androcêntrica da história a ser divulgada entre alunas e alunos dos cursos técnicos integrados ao ensino médio, e na própria formação de professoras e professores de história no curso de licenciatura ofertado pela instituição."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. Para cumprimento do requisito 6.3.3 do EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, que  regula que, em caso seja menor de idade, deve-se inserir autorização por escrito dos responsáveis, pede-se ao/à coordenador/a que providencie o ANEXO III."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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De modo mais assertivo, sob a metodologia do Materialismo Histórico Dialético, serão analisados os dados secundários do Centro de Seleção, os dados dos cursos em atividade no IFG Campus Senador Canedo, levantamento de dados da Secretaria de Educação Municipal de Senador Canedo e da Secretaria Estadual de Educação e suas escolas estabelecidas neste município dos potenciais ingressantes. Será levantada a importância desta instituição dentro do município de Senador Canedo, no que tange ao desenvolvimento educacional de jovens e adultos. A partir disso, será possível ampliar o estudo em direção à formatação de um modelo com ação de divulgação institucional dos cursos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-17"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"RECOMENDADO. Recurso deferido, condicionado à apresentação de novo estudante apto (coeficiente igual ou maior que 6,0.) até dia 10/08/2023. 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Para isso, sedimentos de corpos hídricos da região de Uruaçu e Niquelândia serão coletados, o ácido húmico será extraído e caracterizado por Espectroscopia UV-Vis. Dentre os principais resultados, espera-se analisar e conhecer o teor de ácido húmico nos sedimentos dos lagos analisados e realizar inferências sobre possíveis causas. Não estando dentro do que é previsto pela legislação brasileira, especialmente pela resolução CONAMA 454/2012, pretende-se propor possíveis causas e soluções para a problemática."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-02"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital 18/2023"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O objetivo principal dessa iniciação científica é investigar quais são as percepções sobre papéis e estereótipos de gênero presentes no IFG – Câmpus Luziânia. A pesquisa será qualitativa e as/os estudantes-orientandas/os realizarão leituras sobre gênero, desigualdade de gênero e teorias feministas para embasarem suas reflexões e geração de dados, que será feita por meio de entrevistas e rodas de conversa realizadas com discentes, técnicas/os e docentes. A interseccionalidade (CARBADO, 2013; COLLINS e BILGE, 2021) e a investigação de cunho feminista (DILLARD e OKPALAOKA, 2013; HARAWAY, 1995; HARDING, 1992) serão a base metodológica dessa pesquisa. O contexto de pesquisa será o câmpus Luziânia. Como resultado deste estudo, pretende-se contribuir com estratégias de combate às desigualdades e a estereótipos e de gênero que residem no ambiente acadêmico por meio da escrita de artigo científico e apresentação oral para a comunidade."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-30"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Importante salientar que esse projeto está vinculado a outro submetido em nível médio/técnico, e as análises físico químicas para o mel e o grão de pólen serão relazadas no em conjunto com esses estudantes. As regiões para a coleta de amostras, tanto para o levantamento botânico quanto para as análises físico-químicas do mel, são selecionadas junto à Associação dos Apicultores de Anápolis. Serão estabelecidas 3 áreas para estudo, utilizando o raio de até 3000 metros em torno de colônias produtoras de mel. O trabalho de campo será desenvolvidosendo retiradas três amostras de cada espécie de planta em floração para a preparação das exsicatas e posterior identificação das espécies. Grãos de pólen serão extraídos das amostras coletadas e serão tratados quimicamente para a confecção de lâminas para a análise e captura de imagens por microscopia ótica. Amostras de mel serão retiradas das colônias das regiões de estudo e serão devidamente tratadas quimicamente para produção de lâminas a fim de comparar e estabelecer a sua origem floral. Além disso, serão realizadas análises físico-químicas para essas amostras de mel de modo a identificar propriedades e composições importantes para a qualidade. As analises físico-químicas serão realizadas por métodos de bancada e por meio de cromatografia líquida de alta eficiência. Por meio das relações entre o levantamento botânico e as análises físico-químicas espera-se disponibilizar aos apicultores uma cartilha ou documento técnico contendo um calendário da flora apícola (calendário apibotânico) importante na manutenção e produção das abelhas mais utilizadas economicamente na região. E também, informações técnico-cientifícas que poderão compor um plano de conservação da pastagem apícola nativa visando a exploração apícola."},{"valor":"f"},{"valor":"2023-07-13"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto enviado em duplicidade. Inativado em 05/07/2023 11:09 por Jacques Elias de Carvalho (1374998)."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"BIOTECNOLOGIA (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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As regiões para a coleta de amostras, tanto para o levantamento botânico quanto para as análises físico-químicas do mel, são selecionadas junto à Associação dos Apicultores de Anápolis. Serão estabelecidas 3 áreas para estudo, utilizando o raio de até 3000 metros em torno de colônias produtoras de mel. Amostras de mel serão retiradas das colônias das regiões de estudo e serão devidamente tratadas quimicamente para a realização de análises físico-químicas de modo a identificar propriedades e composições importantes para a qualidade. As analises físico-químicas serão realizadas por métodos de bancada e por meio de cromatografia líquida de alta eficiência. 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Elas abrangeram diversos formatos, incluindo verdadeiro ou falso e múltipla escolha. O desenvolvimento do aplicativo se dará por meio de tecnologias como React Native para a interface, Python ou Golang para o back-end, e PostgreSQL para armazenamento dos dados. Será conduzido um estudo teórico abrangente sobre programas destinados à elaboração de listas de exercícios de matemática, explorando pesquisas e projetos previamente desenvolvidos nessa área. Dentre as tecnologias exploradas, será feito um uso extensivo do OpenCV, uma biblioteca de visão computacional, para processar as imagens e identificar as respostas nas fotos tiradas pelos alunos. O projeto engloba o estudo dos conceitos matemáticos necessários para a criação das questões, assegurando a adequação aos conteúdos curriculares. Para a implementação, serão utilizadas linguagens de programação como JavaScript, Golang e Python. Na arquitetura do aplicativo, será empregada a abordagem de microsserviços, a qual promove um design modular e escalável. Adicionalmente, será adotado um processo de desenvolvimento multiplataforma, o que significa que o aplicativo será compatível com diferentes sistemas operacionais móveis. Espera-se que o resultado deste projeto seja um aplicativo funcional, intuitivo e eficiente, que atenda às necessidades de professores e alunos. A contribuição significativa será o aprimoramento do processo de criação e correção de listas de exercícios de matemática, promovendo assim uma experiência de ensino-aprendizagem mais eficaz e otimizada."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-02"},{"valor":"Recomendado. 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Dentre as tecnologias exploradas, será feito um uso extensivo do OpenCV, uma biblioteca de visão computacional, para processar as imagens e identificar as respostas nas fotos tiradas pelos alunos. O projeto engloba o estudo dos conceitos matemáticos necessários para a criação das questões, assegurando a adequação aos conteúdos curriculares. Para a implementação, serão utilizadas linguagens de programação como JavaScript, Golang e Python. Na arquitetura do aplicativo, será empregada a abordagem de microsserviços, a qual promove um design modular e escalável. Adicionalmente, será adotado um processo de desenvolvimento multiplataforma, o que significa que o aplicativo será compatível com diferentes sistemas operacionais móveis. Espera-se que o resultado deste projeto seja um aplicativo funcional, intuitivo e eficiente, que atenda às necessidades de professores e alunos. 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Elas abrangeram diversos formatos, incluindo verdadeiro ou falso e múltipla escolha. O desenvolvimento do aplicativo se dará por meio de tecnologias como React Native para a interface, Python ou Golang para o back-end, e PostgreSQL para armazenamento dos dados. Será conduzido um estudo teórico abrangente sobre programas destinados à elaboração de listas de exercícios de matemática, explorando pesquisas e projetos previamente desenvolvidos nessa área. Dentre as tecnologias exploradas, será feito um uso extensivo do OpenCV, uma biblioteca de visão computacional, para processar as imagens e identificar as respostas nas fotos tiradas pelos alunos. O projeto engloba o estudo dos conceitos matemáticos necessários para a criação das questões, assegurando a adequação aos conteúdos curriculares. 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Neste contexto, a presente pesquisa tem como objetivo averiguar a eficiência da utilização de recursos pedagógicos digitais na aprendizagem de Ciências Biológicas, bem como, se há associação com o desenvolvimento motor e melhora nas relações interpessoais. A metodologia utilizada será pesquisa-ação com abordagem quanti-qualitativa, terá como público alvo discentes de escola situada na cidade de Águas Lindas de Goiás - GO, que cursem o 8º ano do ensino fundamental. Perante o exposto almeja-se obter a compreensão acerca de quais didáticas demonstrarão maior efetividade no objetivo proposto e nos embasará para o desenvolvimento de metodologias a serem utilizadas no âmbito escolar. A questão que norteará a pesquisa é: como aliar os jogos digitais ao ensino de ciências para que a aprendizagem seja eficiente, interativa e proporcione tenha reflexo no aumento do desempenho de aprendizagem?"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO. 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O racismo científico é uma forma de discriminação que utiliza argumentos pseudocientíficos para sustentar a inferiorização de determinados grupos raciais. Como metodologia será realizada uma análise de currículo e de materiais didáticos para a superação dessa questão, bem como de atividades propostas para sala de aula, à luz da revisão bibliográfica sobre o tema. É fundamental compreender e combater essa problemática no ensino de ciências, a fim de promover um ambiente educacional mais inclusivo, equitativo e diversificado, enfrentando a doença estrutural implantada pelo racismo em nossa sociedade, ressignificando e ressaltando a relevância de todos, sendo, primeiramente, indivíduos que não devem ter suas capacidades e habilidades questionadas em decorrência de estereótipos definidos equivocadamente no passado. 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As pesquisa sobre a interseccionalidade de raça, etnia, classe, gênero entre outros marcadores sociais evidenciará a necessidade de não se isolar um dos marcadores sociais que gera a desigualdade e apoiado em pesquisadores e pesquisadoras negros e negras a pesquisa visibilizará a contribuição destes para a Educação em geral e para a área de Química em especifico a fim de contribuir com visibilização do tema e o enfrentamento ao racismo. O desenvolvimento se dará por meio de pesquisa bibliográfica, de campo com questionários aos docentes e discentes do campus Luziânia e documental nas referências bibliográficas das disciplinas do Curso de Licenciatura em Química. Espera-se como resultado a visibilização da temática do racismo, o debate e diálogo com a comunidade acadêmica sobre o tema, trazer luz ao amplo material produzido sobre a temática, o qual pode ser incorporado pelos docentes em suas disciplinas e com isso melhor preparar os licenciandos para sua atuação na educação básica para que haja uma efetiva contribuição para o enfrentamento do racismo em nossa sociedade."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-27"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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As pesquisa sobre a interseccionalidade de raça, etnia, classe, gênero entre outros marcadores sociais evidenciará a necessidade de não se isolar um dos marcadores sociais que gera a desigualdade e apoiado em pesquisadores e pesquisadoras negros e negras a pesquisa visibilizará a contribuição destes para a Educação em geral e para a área de Química em especifico a fim de contribuir com visibilização do tema e o enfrentamento ao racismo. O desenvolvimento se dará por meio de pesquisa bibliográfica, de campo com questionários aos docentes e discentes do campus Luziânia e documental nas referências bibliográficas das disciplinas do Curso de Licenciatura em Química. Espera-se como resultado a visibilização da temática do racismo, o debate e diálogo com a comunidade acadêmica sobre o tema, trazer luz ao amplo material produzido sobre a temática, o qual pode ser incorporado pelos docentes em suas disciplinas e com isso melhor preparar os licenciandos para sua atuação na educação básica para que haja uma efetiva contribuição para o enfrentamento do racismo em nossa sociedade."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-27"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do Edital nº 19/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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As manifestações clínicas da covid-19 incluem destes sintomas simples como febre, fadiga e tosse, até complicações graves como Síndrome Respiratória Aguda Grave (SARS), Síndrome do Desconforto Respiratório Agudo (SDRA), choque e disfunção de múltiplos órgãos.  O excesso de peso (IMC * 25 Kg/m°), bem como o baixo peso (IMC < 18,5 Kg/m°), tem sido associado a complicações clínicas mais severas e maior risco de óbito."},{"valor":"f"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Submetido ao edital errado, com aluno no nível médio"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Tais propriedades são resultado da grande quantidade de óleos essenciais que ela produz, os quais podem sofrer variações quantitativas ou qualitativas em razão da fatores ambientais.Entre esses fatores que pode causar interferência na composição de óleos essenciais (OE) estão as variações de luminosidade e temperatura características das oscilações diurnas e anuais. A partir disso, o objetivo deste projeto é identificasr e analisar a variação de componentes do OE deMesosphaerum suaveolensao longo de um ciclo anual com coleta a cada dois meses."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"BIOLOGIA GERAL (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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De acordo com Genori (2019, p.28) essas pessoas têm uma tendência maior a se concentrar em si mesmas, no prazer imediato e estabelecem relacionamentos principalmente em espaços virtuais e estão constantemente conectadas às suas tribos e já têm suas escolhas feitas, não precisando que lhes digam o que é melhor para elas ao passo que geração Z têm como características serem exigentes, individualistas, consumistas, menos leais às marcas e completamente imersos no mundo digital, ademais eles têm interesse em produtos relacionados à moda e à vaidade, e estão constantemente em busca de autoafirmação e status social. Partindo dessas diferenças entre as gerações Z e Alpha pretendemos desvelar quais as similaridades e diferenças no uso das redes sociais pelos sujeitos de nossa pesquisa, principalmente no tocante ao uso da linguagem em especial ao emprego deestratégias discursivas-argumentativos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"f"},{"valor":"2023-07-28"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Será realizada pesquisa quantitativa e qualitativa, descrevendo e analisando, dados obtidos entre estudantes de nível médio da rede estadual de educação. Dados secundários contribuirão para análise e serão retirados do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), do OPNE (Observatório do Plano Nacional de Educação) e do INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais). A pesquisa será aplicada na cidade de Itumbiara, a partir da lista de escolas que oferecem o ensino médio em diálogo com a CRE (Coordenação Regional de Educação). A pesquisa busca contribuir para o êxito das políticas de ofertas de cursos e vagas das instituições públicas de ensino superior localizadas na região de Itumbiara e com o aprimoramento das informações disponibilizadas aos estudantes acerca do acesso ao ensino superior. "},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Por conseguinte, constata-se, no momento, esforços direcionados para melhor consubstanciar os procedimentos de um diagnóstico de eficiência e qualidade da energia elétrica de um campus universitário.A qualidade de energia elétrica é atualmente uns dos temas mais discutidos na Engenharia. À medida que os benefícios da energia elétrica passam a fazer parte do de­senvolvimento econômico e social das pessoas, estas se tornam mais exigentes quanto à “qualidade desse produto”. Este projeto de pesquisa pretende analisar os indicadores de qualidade da energia elétrica no IFG-Campus Itumbiara. Analisadores de energia deverão ser instalados na subestação principal e nos diversos quadros de distribuição com vistas a obter o registro, ao longo do tempo, das grandezas elétricas que caracterizam a QEE. Uma vez registrados os indicadores da referida instalação elétrica, comparações com os valores de referência estabelecidos em normas nacionais e internacionais, serão realizadas."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-26"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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O objetivo específico é desenvolver um modelo estatístico de análise desses dados, com indicadores matemáticos que traduzam a qualidade da equivalência “simulação x medição”. "},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"1778919"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-06-30"},{"valor":null},{"valor":"Estudo da renovação higrotérmica de paredes históricas utilizando concreto de cânhamo."},{"valor":"O presente trabalho pretende desenvolver um modelo numérico de dois edifícios históricos localizados na cidade de Cahors - França, utilizando-se do software Delphin®. 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Neste sentido, o objetivo da presente pesquisa é caracterizar quimicamente, principalmente com relação ao teor de cátions metálicos regulados pela resolução CONAMA 454/2012, amostras de sedimentos oriundas de rios e lagos da região geográfica imediata Uruaçu-Niquelândia. Espera-se que este estudo forneça informações a respeito do nível de contaminação por metais tóxicos na região do corpo hídrico estudada."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-17"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-09"},{"valor":"RECOMENDADO. Após deferimento de recurso indicamos que como o novo estudante que será indicado é menor de idade, é necessário inserir o termo de autorização será necessário, caso seja aprovado, de acordo com o cronograma do edital."},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A pandemia também agravou desigualdades socioeconômicas, com alunos de famílias mais pobres ou de áreas rurais enfrentando mais dificuldades para acompanhar o ensino a distância. Como resultado, muitos alunos experimentaram uma perda de aprendizado em matemática, que pode ter consequências duradouras em sua formação acadêmica e profissional. Para lidar com esses desafios, um projeto de extensão está sendo desenvolvido para reforçar a base conceitual e recuperar conteúdos relacionados à matemática, bem como para promover uma integração entre a disciplina e a vivência dos alunos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 20/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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Ao promover as experiências de leitura, fruição, criação de poesia e a divulgação da produção poética, o professor possibilita que o aluno não somente conheça o assunto, mas também que se aproprie de tais práticas por meio da experiência estética. Ou seja, o professor favorece o Letramento Literário do aluno. Tais apontamentos justificam o desenvolvimento dessa pesquisa, que busca, igualmente, evidenciar a importância da poesia como algo inerente ao homem, uma vez que revela a poesia da própria vida."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-18"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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No entanto, muitas vezes as atividades de ensino-aprendizagem concentram-se nas aulas tradicionais, onde a divisão em disciplinas induz que os conteúdos sejam propostos de forma específica.Portanto, apoiando-se na literatura existente, vê-se o norte apontado para a Aprendizagem Baseada em Problemas e/ou Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), como sendo uma ferramenta facilitadora para que os dicentes possam assimilar mais facililmente às competências (atitudes, conhecimento e habilidades), as quais podem ser aplicadas em sua futura carreira profissional de forma contundente. Portanto, a presente pesquisa tem por objetivo fomentar o desenvolvimento de atividades de ensino, pesquisa e extensão de cunho educacional alinhado às diretrizes das políticas educacionais, capazes de contribuir para a elevação da qualidade da educação brasileira, o que poderáconstituir num espaço de promoção da aproximação dos Institutos Federais às comunidades e demais instituições atuantes na temática, tais como, secretarias municipais de educação, estabelecendo parcerias que valorizem as experiências locais como base da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1943389"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"INTERFACES PARA INTEGRAÇÃO ENTRE O ENSINO E A EDUCAÇÃO  PROFISSIONAL"},{"valor":"Um dos grandes desafios do ensino é promover o desenvolvimento global e holístico do indivíduo através do desenvolvimento de todas as suas potencialidades, que devem ultrapassar a sala de aula e ter aplicabilidade direta na vida profissional. 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No entanto, garantir a capacidade de locomoção desses robôs em diferentes ambientes requer um processo de aprendizado prévio. Diante dessa necessidade, este projeto propõe adicionar características de autonomia a um robô móvel, capacitando-o a se adaptar a diferentes ambientes e superar obstáculos encontrados. Para a realização desse projeto, será utilizada uma plataforma robótica móvel que já foi previamente desenvolvida em uma pesquisa anterior e, portanto, considera-se que o hardware do robô já está desenvolvido. Sendo assim, após a realização de levantamentos bibliográficos, será realizada a etapa de implementação e desenvolvimento do software do robô, sendo esse responsável pela adição de autonomia à plataforma robótica. Com o sistema robótico em funcionamento, serão realizados testes, ensaios, verificação do funcionamento do sistema robótico, sendo coletados e analisados os resultados obtidos. 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Com a implementação deste projeto de pesquisa espera-se estimular o desenvolvimento de projetos interdisciplinares associados à área da Eletricidade, caracterizando-se como uma ferramenta que possibilite o desenvolvimento de competências e habilidades inovadoras e práticas junto aos estudantes. Sendo assim, após a realização de levantamentos bibliográficos, será realizada uma etapa de definição e descrição detalhada das experiências/simulações dentro da Eletricidade a serem implementadas, bem como o desenvolvimento de uma sequência didática utilizando Scratch que contemple as experiências selecionadas. Pretende-se apresentar os resultados à comunidade acadêmica e disponibilizar o sistema para ser utilizado em aulas teóricas e práticas e/ou em projetos de ensino e de extensão, criando ambientes interativos e multidisciplinares, favorecendo o raciocínio lógico, a capacidade crítica, a resolução de problemas e o trabalho em equipe."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-04"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital nº 20/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 020 - PROPPG, de 23 de maio de 2023. 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Exemplo disso é a presença nipônica na civilização ocidental, que pode ser exemplificada pelos animes, que vêm marcando a formação de muitos jovens, desde a década de 1990, apresentando comportamentos, sensibilidades e cosmovisões antes desconhecidos e não praticados. Essas mudanças nem sempre são captadas e acompanhadas pela escola e pelo sistema de Educação, situação que se agrava ao se perceber que também afeta as práticas de formação de leitor. Diante desse contexto, propomos o presente projeto com intenção de estudar a maneira como o audiovisual pode influir e colaborar para formação de leitores. Para tanto, delimitamos comocorpusCavaleiros do ZodíacoeNaruto, dois animes de grande sucesso de público; e nos valemos do apoio teórico de Iser (1978), Jauss (1967), Lévy (2003), Marcondes, Menezes e Toshimitsu (2010), Nagamini (2002), dentre outros."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-08"},{"valor":"Deferido"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"1485509"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Produção audiovisual e formação do leitor: um estudo sobre os animes Cavaleiros do Zodíaco e Naruto"},{"valor":"O desenvolvimento tecnológico, nas duas primeiras décadas do século XXI, têm ocasionado uma série de transformações na vida em sociedade. Com isso, a maneira como as pessoas se comunicam, as formas pelas quais o mercado e a economia se estabelecem e os tipos de elementos que são inseridos na cultura têm se modificado na mesma medida em que têm promovido um ambiente cada vez mais audiovisual. As produções audiovisuais, desde o surgimento e a popularização da Televisão, têm influenciado fortemente como o homem se organiza socialmente. 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À noite é possível ver uma região vazia, desocupada e com a  presença de muitos moradores de rua  e outros. A pesquisa utilizará dos conceitos de território e desterritorialização para identificar o processo na região e será realizada por meio do levantamento bibliográfico e pesquisa de campo para ajuntamento de dados em acervos públicos do município, bem como a elaboração de fontes iconográficas e reunião das existentes em uma perpectiva comparativa. Portanto,  espera-se construir dados que vão possibilitar novos estudos na área."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Como obstáculo, existe ainda o fato de a norma NBR-5422, que, em seu capítulos 7 e 9, ser uma norma bastante antiga, sendo ela de 1985, o que causa grande problema na momento da aprovação de projetos junto à concessionárias. Para tanto, será necessário, além de realizar revisão bibliográfica acerca do tema, utilizar de estudos de caso para avaliação da adequação da norma. Espera-se obter, como resultados, além da análise minuciosa da norma, propostas para revisão desta, que inclusive está em consulta pública para eventual revisão."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-27"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto. 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A hipótese é que o processo de implementação do Sistema Rodoviário no Nordeste pela Sudene possui dois momentos, o período 1961-1964, em que havia a previsão no Plano Diretor, porém não foram efetivadas, e o período após o Golpe Civil-Militar, entre abril de 1964 e 1965, em que recursos do programa estadunidense Aliança para o Progresso foram destinados para a região através da United States Agency of International Development – USAID. Ressaltamos que em pesquisa já realizada, identifica-se que a lei aprovada pelo Congresso Nacional previu investimentos apenas para o ano de 1961 (PL 2.666/61), e a crise política entre os anos 1961-1964 não permitiu a efetivação do planejamento do sistema rodoviário. A partir da análise de documentos públicos da Sudene, sendo as atas, proposições e pareceres do Conselho Deliberativo da Sudene (Arquivo Procondel), dos dois planos diretores do órgão (1960 e 1962), e de documentos americanos desclassificados (Brown University/UEM), esperamos identificar que o investimento estadunidense, através do programa Aliança para o Progresso para o Nordeste após o Golpe de 1964, estava amparado no I Plano Diretor da Sudene, sendo anteriormente previsto, e era estratégico para as relações exteriores, já que o investimento de US$18,4 milhões para o sistema rodoviário foi realizado somente após abril de 1964, o que evidencia a motivação política no investimento. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital no 20/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA POLÍTICA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A partir da análise de documentos públicos da Sudene, sendo as atas, proposições e pareceres do Conselho Deliberativo da Sudene (Arquivo Procondel), dos dois planos diretores do órgão (1960 e 1962), e de documentos americanos desclassificados (Brown University/UEM), esperamos identificar que o investimento estadunidense, através do programa Aliança para o Progresso para o Nordeste após o Golpe de 1964, estava amparado no I Plano Diretor da Sudene, sendo anteriormente previsto, e era estratégico para as relações exteriores, já que o investimento de US$18,4 milhões para o sistema rodoviário foi realizado somente após abril de 1964, o que evidencia a motivação política no investimento. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-15"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do Edital no 20/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA POLÍTICA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Assim considera-se o território a partir da abertura no campo da geografia tradicional proposto por Haesbaert (2009), que considera o Território a partir da diversidade de elementos de constituição do mesmo: sendo o território formado por meio das relações de poder mais concretas, ou seja, políticas e econômicas, mas também, através das relações simbólicas e culturais. Assim a cidade que representa as relações humanas estabelecidas quotidianamente sedimenta o território e as territorialidades, que figuram todo o caráter e vivência humana que constitui o povo de Cumari-GO. Objetiva-se também abordar as implicações das festas religiosas na sociedade de forma geral, uma vez que durante a pandemia estas festas foram suspensas causando profundas mudanças culturais e territoriais.   Temos aqui, uma cidade que surge sob o signo da religiosidade o que torna o conceito de Território religioso central a está proposição de pesquisa que será realizada por meio da pesquisa de campo com observação sistemática para assim realizar a coleta de dados e ajuntamento de fontes. As quais serão, substancialmente, documentais, ou seja, fontes escritas presentes na prefeitura, nos arquivos estaduais, jornais, revistas, como também imagens, diários e monumentos.  "},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Assim, por mostrar-se comunicativa e divertida ao relatar suas peripécias para detalhar sua trajetória, nas interações com o núcleo, bem como por demonstrar avidez por oportunidades de ensino e de desenvolvimento pessoal, a estudante da Educação de Jovens e adultos chamou a atenção de dois membros do NAPNE, doravante sua orientadora e coorientador. Motivada pela expectativa de vê-la transformar uma anedota cotidiana em um esquete destand up comedy, a equipe espera que a discente possa (re)conhecer(-se) (no/pelo) texto humorístico, promovendo uma possível epifania catártica a desvelar arquétipos, antes inconscientes, que elevem e empoderem suas identidades de mulher e estudante parda, mãe solo e da periferia de Formosa. Para além disso, visam-se como resultados pedagógicos o desenvolvimento da autonomia no ensino-aprendizagem, o aprimoramento da sua expressão oral e escrita, diretamente relacionado ao letramento, e uma abordagem do NAPNE mais próxima e personalizada."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A proposta do projeto é desenvolver um alimentador automático parapets, com reservatórios de água e comida, controlado remotamente por um aplicativo desmartphoneoutablet. Através deste aplicativo, o usuário cadastra uma conta e configura os horários e porções das refeições de seupet."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-08-14"},{"valor":"2024-07-15"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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As metodologias ativas são abordagens pedagógicas que estimulam a participação ativa dos estudantes no processo de aprendizagem, promovendo o desenvolvimento de habilidades como resolução de problemas, trabalho em equipe, pensamento crítico e criatividade, sendo que o professor atua como um mediador/facilitador desse processo. Assim, nesta pesquisa será analisado os fundamentos teóricos do conceito de metodologia ativa e serão levantadas e analisadas aquelas metodologias que são consideradas como ativas e que podem ser utilizadas no ensino de Matemática, esperando, desta forma, compreender quais as contribuições delas para o processo de ensino-aprendizagem da Matemática."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-16"},{"valor":"Deferido. 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Nesta pesquisa, serão analisadas teses e dissertações que investigam o uso de metodologias ativas no ensino de Matemática, a fim de identificar as principais abordagens, estratégias, benefícios e desafios associados a essa prática, contribuindo para a sua disseminação e compreensão no contexto educacional. Espera-se, assim, compreender como está sendo a utilização dessas metodologias de ensino nas teses e dissertações e quais as contribuições dela para o processo de ensino-aprendizagem da Matemática."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-17"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-08"},{"valor":"RECOMENDADO."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A pesquisa baseia-se em revisões bibliográficas, analisando as metodologias de ensino de matemática e seus impactos no processo de ensino-aprendizagem. Ao final, espera-se fornecer subsídios teóricos relevantes para educadores e futuros educadores interessados em promover o ensino de matemática de forma mais contextualizada e significativa através do uso de problemas, tendo claro a perspectiva metodológica escolhida."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-17"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"RECOMENDADO."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Esse material possui uma camada de sílica que possui baixa constante dielétrica e um núcleo de ferrita que possui eleada constante dielétrica, esse fato deve afetar a emissão plasmônica, principalmente se ocorrer a variação dos tamanhos desses materiais de diferentes propriedades dielétricas. O cobalto é um interessante metal de transição nessa situação, pois possui a capacidade de elevar valores de constante dielétrica para as ferritas.  Nesse aspecto, o estudo objetiva sintetizar ferritas de colbato cobertas com sílica e ouro, ou seja, CoFe2O4@SiO2@Au, alterando a variação do tamanho das camadas de sílica das amostras para investigar a relação com a emissão plasmônica. Caracterização estrutural por difração de raios X, e morfológica por microscopia eletrônica de transmissão serão realizadas. Por fim, estudos das propriedades magnéticas e ópticas serão realizados, por meio de magnetismo de amostra vibrante e espectroscopia UV-Vis para avaliar o comportamento magnetico e as emissões plasmônicas do nanocompósito, respectivamente."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-17"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-14"},{"valor":"RECOMENDADO."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Dessa perspectiva, temos por objetivo analisaro componente curricular de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias (que inclui a disciplina de Língua Portuguesa) da segundafase do Ensino Fundamental das Escolas Estaduais de Goiás, bem como os cadernos educacionais[1]que norteiam as práticas docentes no referido contexto, sob o prisma das teorias críticas e pós-críticas do currículo (SILVA, 2005). Trata-se, portanto, de uma pesquisa qualitativa de base documental. Nossa expectativa é a de que possamos compreender quais concepções de saber, de poder e de identidade norteiam os referidos documentos e, por consequência, refletir sobre o impacto formativo destes nas trajetórias educacionais dos alunos. [1]Os cadernos educacionais são cadernos que possuem planejamentos prontos de aula, os quais devem ser executados pelos professores."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-17"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-06"},{"valor":"RECOMENDADO."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Serão solicitados relatórios com análises recentes de: DBO, DQO, nitrogênio total, fosforo total, também será realizada a análise de PH, turbidez, coliformes totais e etc. Estes resultados serão confrontados com a legislação. Além disso, este trabalho propõe elaborar um jogo digital a ser compartilhado com professores para uso na temática de conscientização ambiental. Espera-se que os resultados da pesquisa forneçam informações importantes sobre a qualidade da água dos rios e córregos em Itumbiara. Com base nas análises realizadas, poderá ser possível identificar pontos críticos e, assim, fornecer subsídios para o desenvolvimento de políticas públicas e estratégias de gestão e monitoramento de recursos hídricos nas áreas estudadas. Promovendo melhoria da qualidade da água, a preservação do meio ambiente e, por consequência, a melhoria da qualidade de vida da população"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-17"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-06"},{"valor":"RECOMENDADO."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":"20231040030026"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-02-29"},{"valor":"Qualidade da Água em Itumbiara: Investigação, Conservação e Educação"},{"valor":"A presente pesquisa tem como objetivo listar e avaliar as ações desenvolvidas para manter a qualidade da água dos rios e córregos do município de Itumbiara-GO. 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O uso de tecnologias como: computadores, lousas digitais interativas, web sites, blogs, simuladores, softwares online, smartphones, podem contribuir para o desenvolvimento de metodologias, que auxiliem no aprendizado, pois possuem diferentes recursos de sons, imagens e animações. Sendo assim este projeto pretende utilizar a Aprendizagem Tecnológica Ativa, unindo as tecnologias digitais a metodologia ativa aprendizagem baseada em jogos, para elaborar um Material didático baseado no tema reações químicas. Como resultados, serão feitos estudos teóricos sobre os temas e elaborar uma lista de recursos disponíveis para ser utilizados em propostas de química. A aplicação do material para avaliação do mesmo, será feita para alunos do ensino superior do curso de Licenciatura em Química. O material didático produzido será importante para contribuir com estratégias motivadoras para o ensino de Química. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-17"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-04-05"},{"valor":null},{"valor":"MATERIAL DIDÁTICO DE REAÇÕES QUÍMICAS BASEADO NA APRENDIZAGEM TECNOLÓGICA ATIVA (ATA)"},{"valor":"As TDIC vêm modificando o processo de ensino-aprendizagem. 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Como base, faremos  uma pesquisa bibliográfica sobre a história do Hip Hop nacionalmente e localmente. Bem  como, à partir de entrevistassemiestruturadaspautadas no método “Bola de Neve” e da comunicação afetiva,  escutaremos jovens da comunidade Hip Hop de Águas Lindas, com o intuito de  compreendermos como suas vidas foram impactadas através do Hip Hop.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-17"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"RECOMENDADO. Caso o projeto seja aprovado no resultado final e entre em execução devem ser cadastradas as metas e período de a vigência do projeto conforme o edital e podendo o projeto ser cancelado caso as alterações não sejam realizadas."},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"2024-10-30"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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Bem  como, à partir de entrevistassemiestruturadaspautadas no método “Bola de Neve” e da comunicação afetiva,  escutaremos jovens da comunidade Hip Hop de Águas Lindas, com o intuito de  compreendermos como suas vidas foram impactadas através do Hip Hop.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-17"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-20"},{"valor":"RECOMENDADO. Caso o projeto seja aprovado no resultado final e entre em execução devem ser cadastradas as metas e período de a vigência do projeto conforme o edital e podendo o projeto ser cancelado caso as alterações não sejam realizadas."},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"2024-10-30"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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As experiências anteriores mostraram que diversos temas apresentados podem ser adaptados a realidade local. No presente projeto serão estudadas duas publicações da entidade; a primeira apresenta a avaliação de metodologias utilizadas para análise de riscos da segurança do transporte coletivo e a segunda apresenta o resultado de pesquisas sobre a segurança de pedestres e ciclistas em corredores de ônibus. As duas publicações apresentam diversas situações observadas em países da América do Norte e de outros países. Após o estudo das publicações serão elaboradas notas técnicas com os principais conceitos apresentados e na sequencia avaliações sobre o que é encontrado na operação do trânsito na Região Metropolitana de Goiânia. Durante o período de realização do projeto serão elaborados projetos de iniciação científica e ações de extensão."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"Projeto cumpre os requisitos do respectivo edital CPP 03/2023"},{"valor":"2023-12-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA DE TRANSPORTES (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2789063"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-10-22"},{"valor":null},{"valor":"EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: O QUE AS PESQUISAS DO CENTRO-OESTE E NORTE NOS REVELAM?"},{"valor":"NÃO SE APLICA."},{"valor":"f"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta não selecionada, conforme análise realizada pelos critérios do Anexo III do Edital. ."},{"valor":"2023-10-22"},{"valor":"2023-10-27"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 22 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2030142"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-07-20"},{"valor":null},{"valor":"A FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O ENSINO POR INVESTIGAÇÃO COMO PROPOSTA PARA MODIFICAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE"},{"valor":"Diversas pesquisas apontam que alguns professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental possuem dificuldades em ensinar e desenvolver atividades de ciências. Ao acompanhar e dialogar com as professoras e professores em sala de aula, observamos que o ensino de ciências é secundarizado nas práticas pedagógicas e são recorrentes e constantes as enunciações de que a formação inicial foi insuficiente para muni-los para o desenvolvimento de práticas investigativas, trazendo insegurança e fragilidades para a proposição de atividades para além do livro didático. Diante da importância do ensino de Ciências para a formação de cidadãos compromissados com suas ações, e das dificuldades apresentadas pelos professores dos anos iniciais do ensino fundamental, que nos propomos a responder a seguinte questão: Como a formação continuada para professores baseada no Ensino por Investigação pode ser compreendida como elemento modificador da prática docente no Ensino de Ciências nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental na rede municipal de Jataí-GO? Nessa perspectiva, almeja-se analisar as contribuições de um curso de formação continuada, baseado no Ensino por Investigação, na prática docente dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Educação de Jataí-GO. Além de fazer um levantamento das dificuldades apresentadas pelos professores dos anos iniciais para o ensino de ciências, vamos propor um curso de capacitação com o intuito de contribuir na reelaboração das práticas pedagógicas dos professores sujeitos desta pesquisa, o que acreditamos que nos permitirá identificar e relacionar as possíveis modificações na prática docente em sala de aula e propor estratégias para o desenvolvimento permanente de programas de formação continuada de professores para o EC. Dado a necessidade de intervir nas práticas docentes, realizaremos uma pesquisa do tipo pesquisa-ação, na qual utilizaremos de gravações de áudio e vídeo para captar as percepções dos cursistas, professores das escolas em período integral da Secretaria Municipal de Educação de Jataí, e das atividades elaboradas ao longo da formação. A pesquisa será desenvolvida com a abordagem de análise sob o viés qualitativo, privilegiando a compreensão dos comportamentos a partir da perspectiva dos sujeitos e integração à realidade que estuda, amparados na análise de conteúdo. Esperamos apresentar ao final desta pesquisa que a formação continuada de professores é um fator fundamental para a garantia de um ensino de qualidade, e uma ferramenta para a superação das necessidades formativas do professor para o ensino de Ciências Naturais."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"2023-01-02"},{"valor":"2025-11-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 22 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"REITORIA"}]},{"itens":[{"valor":"2030142"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-10-01"},{"valor":null},{"valor":"XIV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS"},{"valor":"NÃO SE APLICA"},{"valor":"f"},{"valor":"2023-08-03"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Não Recomendado. Não atendeu ao item 3.2.4. do Edital nº 22/2023 - PROPPG/IFG. O formulário para análise do perfil do evento (Anexo II) não estava  assinado. De acordo com as datas previstas no item 4.1, os servidores poderão interpor recurso por meio do Módulo Pesquisa no SUAP."},{"valor":"2023-10-02"},{"valor":"2023-10-06"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 22 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"REITORIA"}]},{"itens":[{"valor":"20221020340030"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-10-02"},{"valor":null},{"valor":"XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - Interações discursivas nas aulas de ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma pesquisa no banco de teses e dissertações da CAPES"},{"valor":"Não se aplica"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-25"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-09-27"},{"valor":"Além de estar pleiteando sua participação em evento de relevância no cenário nacional, a solicitante apresentou toda a documentação solicitada e cumpriu os requisitos mínimos exigidos em edital."},{"valor":"2023-10-02"},{"valor":"2023-10-06"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 23 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023 - Programa Institucional de incentivo para estudantes do IFG participarem de evento científico e tecnológico (PAECT)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"1164692"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-10-02"},{"valor":null},{"valor":"XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - Interações discursivas nas aulas de ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma pesquisa no banco de teses e dissertações da CAPES"},{"valor":"Não se aplica"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-25"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-09-27"},{"valor":"Além de estar pleiteando sua participação em evento de relevância no cenário nacional, a solicitante apresentou toda a documentação solicitada e cumpriu os requisitos mínimos exigidos em edital."},{"valor":"2023-10-02"},{"valor":"2023-10-06"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 23 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023 - Programa Institucional de incentivo para estudantes do IFG participarem de evento científico e tecnológico (PAECT)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"1411497"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-10-02"},{"valor":null},{"valor":"Estratégia de resolução de problemas para o ensino  de física no contexto pós-pandemia"},{"valor":"Não se aplica."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-03"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-09-27"},{"valor":"Recomendado."},{"valor":"2023-10-02"},{"valor":"2023-10-06"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 22 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"1699291"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-10-23"},{"valor":null},{"valor":"Arena ANTP 2023 - Congresso de Mobilidade Urbana"},{"valor":"x"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-10-23"},{"valor":"2023-10-27"},{"valor":"ENGENHARIA DE TRANSPORTES (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 22 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1065608"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-10-23"},{"valor":null},{"valor":"KINETICS OF ENVIRONMENTAL BIOCOMPLEXITY: EXPERIMENTS, QUANTUM CHEMISTRY AND MACHINE LEARNING"},{"valor":"NÃO SE APLICA"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-09-27"},{"valor":"Esta gerência recomenda a participação do professor pesquisador no referido evento, condicionada a aprovação do trabalho, conforme previsto em edital, face a importância do mesmo para área de química e pela oportunidade do mesmo em apresentar resultados da pesquisa que vem desenvolvendo projetando o IFG no cenário nacional. Detalhamento das informações constam no anexo III incluído na proposta."},{"valor":"2023-10-23"},{"valor":"2023-10-26"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 22 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"1517075"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-10-22"},{"valor":null},{"valor":"O NOVO ENSINO MÉDIO GOIANO: ANÁLISE DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO NO ESTADO DE GOIÁS"},{"valor":"O objetivo da pesquisa é analisar o processo de reforma do ensino médio (novo ensino médio goiano) na rede de educação do estado de Goiás. 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A justificativa se baseia em dois pontos importantes. Primeiro, como esforço de entender a expansão urbana que aconteceu nas últimas décadas na região e suas implicações para a população local. Segundo, compreender como esses locais são servidos com os equipamentos urbanos. Para a realização dessa investigação utilizamos como ferramentas metodológicas a pesquisa bibliográfica e documental, além de coleta de dados, pesquisa de campo e entrevistas. Nota-se que essa é uma região de ocupação recente no munícipio de Goiânia e está inserida na lógica do mercado imobiliário que organiza o espaço urbano para potencializar seus lucros, dessa forma, será foi feita uma leitura crítica do movimento histórico de construção do espaço urbano goiano e o acesso aos equipamentos urbanos daquela população relacionando esse aspectos com outros temas que irão tangenciar essa pesquisa, tais como vulnerabilidade social, qualidade de vida e violência."},{"valor":"f"},{"valor":"2023-07-31"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta não selecionada, conforme análise realizada  pelos critérios do Anexo III do Edital.\r\n."},{"valor":"2023-10-04"},{"valor":"2023-10-06"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 22 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2413220"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-10-17"},{"valor":null},{"valor":"As patentes nas universidades e institutos federais: análise dos depósitos das universidades e institutos federais do centro-oeste"},{"valor":"NÃO SE APLICA"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-26"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-09-27"},{"valor":"A inscrição cumpre as prerrogativas descritas no edital 23."},{"valor":"2023-10-17"},{"valor":"2023-11-10"},{"valor":"ENGENHARIA DE PRODUÇÃO (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 23 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023 - Programa Institucional de incentivo para estudantes do IFG participarem de evento científico e tecnológico (PAECT)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"20201160060079"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-10-17"},{"valor":null},{"valor":"As patentes nas universidades e institutos federais: análise dos depósitos das universidades e institutos federais do centro-oeste"},{"valor":"NÃO SE APLICA"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-26"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-09-27"},{"valor":"A inscrição cumpre as prerrogativas descritas no edital 23."},{"valor":"2023-10-17"},{"valor":"2023-11-10"},{"valor":"ENGENHARIA DE PRODUÇÃO (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 23 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023 - Programa Institucional de incentivo para estudantes do IFG participarem de evento científico e tecnológico (PAECT)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":"1569160"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-10-17"},{"valor":null},{"valor":"SEMICABOCLOS: PISTAS SOBRE O LÉXICO DAS MESTIÇAGENS NA CAPITANIA DE GOIÁS."},{"valor":"Não se aplica"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-07-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-09-27"},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital."},{"valor":"2023-10-17"},{"valor":"2023-10-20"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 22 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1118011"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-11-20"},{"valor":null},{"valor":"Congresso Brasileiro de Agroecologia"},{"valor":"."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-01"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-09-27"},{"valor":"Os documentos foram entregues de acordo com o EDITAL Nº 23 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023 - Programa Institucional de incentivo para estudantes do IFG participarem de evento científico e tecnológico (PAECT). 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Quanto à análise dos resultados, foram testados métodos quantitativos e qualitativos, e embora tenham surgido resultados positivos, pretende-se ampliar a amostra e testar técnicas mais robusta para a confirmação da confiabilidade dos resultados. Nos métodos quantitativos, utilizou-se do HCM (High Capacity Manual, 2016) e o métodos desenvolvido pela UFSCar (Ferreira e Sanches, 2005) para a definição dos índices e dos níveis de serviço em trechos avaliados. Nos métodos qualitativos foi testado o método de SAKAR (2018). Entre algumas limitações das pesquisas anteriores (Mendes et al, 2020; Meireleset al, 2021) verificou-se a necessidade de expansão da coleta de dados para maior representatividade da pesquisa na cidade e criação futura de uma base de dados georreferenciada. Além disso, alguns ajustes do instrumento de coleta e padronização da escala Likert serão necessários para a verificação de pressupostos nos dados para testes de hipóteses. O projeto agora conta com a colaboração e parceria de pesquisadores do campus Goiânia com a aplicação da metodologia e coleta de dados nessa cidade, reforçando seu caráter multi e interdisciplinar. Portanto, o objetivo desse projeto é a ampliação da base de coleta de dados e o teste de métodos de análise mais robustos que cumpram dos requisitos de heterogeneidade e normalidade em testes de hipóteses. Assim, a identificação de trechos críticos e trechos modelos podem atender de forma mais pertinente aos índices de qualidade de calçadas descritos na literatura técnica e científica."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-10-20"},{"valor":"O projeto atende os requisitos da Resolução 26/2014 e do edital 03/2023."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-12-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20211011180215"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação da qualidade de calçadas em municípios de Goiás"},{"valor":"O cadastro deste projeto tem como principal função dar continuidade às pesquisas de PIBIC anteriores desenvolvidas por MENDES et al(2020) e Meirelesat el(2021). Várias metas já foram atingidas na pesquisa, tais como a síntese de referência bibliográfica, definição, desenho experimental e teste dos instrumentos de coleta de dados. 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Os hospitais se enquadram nestes espaços, pois usam água em diferentes processos que envolvem a saúde dos pacientes e que requerem constante vigilância em relação aos parâmetros de potabilidade e sanitariedade. A água que abastece os hospitais pode vir de concessionária ou de poços subterrâneos. Na região de Uruaçu-GO, um hospital procurou ajuda da equipe de química e da engenharia do IFGpara investigar a qualidade da água do poço artesiano recentemente aberto, apontando como resultado preliminar teor de ferro acima do permitido pela Portaria n. 518 do Ministério da Saúde (MS).A concentração de ferro na água acima deste valor pode provocar gastrite, bem como outros inconvenientes, como manchas em roupas, incrustações e entupimentos de canos e tubulações. Em ambiente hospitalar, o uso de água ferruginosa, ou seja, rica em ferro, é limitada à limpeza de determinados espaços, o que acaba requerendo o fornecimento de água de redes de abastecimento para os demais usos: banho dos pacientes, limpeza das áreas hospitalares, lavagem da rouparia e cozinha. Por não se tratar de uma situação isolada, este projeto tem como objetivo propor uma solução à problemática do teor de ferro acima do apropriado, a) investigando a concentração deste elemento na água do poço artesiano; b) acompanhar periodicamente os parâmetros físico-químicos estabelecidos pelo MS que conferem à água a potabilidade c)desenvolver um projeto modelo de um Sistema de Tratamento de Água para ser executado no Hospital com água ferruginosa; d)estudar diferentes materiais e técnicas capazes de reduzir o teor de ferro. 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Espera-se com isso, propor formas de tratamento ou recuperação das águas fora dos padrões legais e fortalecer as parcerias comunidade-instituto fornecendo pesquisas às demandas técnico-científicas, além de apresentar uma alternativa de baixo custo que reduza de maneira eficiente a concentração de ferro na água permitindo seu uso de forma apropriada.Espera-se que a solução a ser apresentada seja econômica, eficiente e que possa ser tomada como exemplo para outros estabelecimentos da região que possuam o mesmo problema de contaminação de água."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-08-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2023-09-06"},{"valor":"Atende aos pré-requisitos do edital."},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"20221050060192"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-08-31"},{"valor":null},{"valor":"Otimização de adsorvente para redução de ferro em água de hospital"},{"valor":"A preocupação com a qualidade da água não se limita apenas aos espaços residenciais. 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Parte de uma perspectiva de ensino multicultural que inclui os significados da estética do cotidiano, das manifestações culturais locais em sua diversidade, perpassando por aspectos que envolvem os diversos segmentos sociais e identitários de produção simbólica. A metodologia adotada é prioritariamente a pesquisa participante e a pesquisa-ação, desenvolvidas na relação com os trabalhos de conclusão de curso das licenciaturas e mestrado profissional, especialmente o ProfArtes, além de projetos de iniciação científica do IFG. Neste sentido, o projeto visa abrigar as investigações realizadas nestes âmbitos de pesquisa, propondo ações transformadoras na práxis por meio de vivências em arte nas escolas e nos espaços de educação não formal tais como museus, ateliês, coletivos de arte e outros espaços, elaborando e desenvolvendo ações educativas e investigativas nesses espaços. Como fundamentação teórica, os autores que contribuem para a produção de conhecimento em arte/educação e processos de criação têm papel central, tais como Ana Mae Barbosa, Cecília Almeida Salles, Ivone Mendes Richter, Ana Amélia Buoro Bueno, Maria Helena Wagner Rossi, Herbert Read, Sandra Richter, Fayga Ostrower, dentre outras(os). Como resultados, espera-se que o projeto possa gerar contribuições de caráter teórico-metodológico para a sala de aula, utilizando temas referência para a ressignificação de narrativas sobre a cultura em uma perspectiva contra hegemônica, assim como materiais e métodos que envolvam recursos didáticos variados, incluindo as novas tecnologias. 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Como fundamentação teórica, os autores que contribuem para a produção de conhecimento em arte/educação e processos de criação têm papel central, tais como Ana Mae Barbosa, Cecília Almeida Salles, Ivone Mendes Richter, Ana Amélia Buoro Bueno, Maria Helena Wagner Rossi, Herbert Read, Sandra Richter, Fayga Ostrower, dentre outras(os). Como resultados, espera-se que o projeto possa gerar contribuições de caráter teórico-metodológico para a sala de aula, utilizando temas referência para a ressignificação de narrativas sobre a cultura em uma perspectiva contra hegemônica, assim como materiais e métodos que envolvam recursos didáticos variados, incluindo as novas tecnologias. 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Parte de uma perspectiva de ensino multicultural que inclui os significados da estética do cotidiano, das manifestações culturais locais em sua diversidade, perpassando por aspectos que envolvem os diversos segmentos sociais e identitários de produção simbólica. A metodologia adotada é prioritariamente a pesquisa participante e a pesquisa-ação, desenvolvidas na relação com os trabalhos de conclusão de curso das licenciaturas e mestrado profissional, especialmente o ProfArtes, além de projetos de iniciação científica do IFG. Neste sentido, o projeto visa abrigar as investigações realizadas nestes âmbitos de pesquisa, propondo ações transformadoras na práxis por meio de vivências em arte nas escolas e nos espaços de educação não formal tais como museus, ateliês, coletivos de arte e outros espaços, elaborando e desenvolvendo ações educativas e investigativas nesses espaços. 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Espera-se ainda, contribuir para a discussão em torno da educação em uma abordagem multicultural, promovendo a divulgação de experiências exitosas nas redes públicas de ensino."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-09-04"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-10-11"},{"valor":"Incluído nos anexos do módulo de pesquisa: PARECER 28/2023 - GOI-GPPGE/CP-GOIAS/IFG"},{"valor":"2023-09-04"},{"valor":"2025-09-04"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":"1418223"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-09-11"},{"valor":null},{"valor":"PÍLULAS MÁGICAS: UMA ANÁLISE CRÍTICA SOBRE O USO DE PSICOTRÓPICOS"},{"valor":"Esta pesquisa pretender analisar os efeitos positivos e negativos dos psicotrópicos num grupo de 40 pessoas, sendo 20 adolescentes e 20 adultos. A perspectiva da pesquisa é dialéticamaterialistae procurará compreender os efeitos colateraispresente nos psicotrópicos,discutir a ideologia presente na vendados medicamentose analisar os efeitos sociais dos diagnósticos psiquiátricos."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-09-11"},{"valor":"2024-08-30"},{"valor":"PSICOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 22 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"1678609"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-12-06"},{"valor":null},{"valor":"International Conference on Applied Informatics"},{"valor":"NÃO SE APLICA"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-12-06"},{"valor":"2023-12-08"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 22 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2154842"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-12-04"},{"valor":null},{"valor":"CARTILHA INFORMATIVA AO ESTUDANTE DO CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM - CONHECENDO AS ESPECIFICIDADES DO PACIENTE SURDO E DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS."},{"valor":"Não se aplica"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-09-04"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-09-27"},{"valor":"O projeto contempla todos os pré-requisitos estabelecidos pelo EDITAL Nº 22 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023, sendo portanto, pré-selecionado."},{"valor":"2023-12-04"},{"valor":"2023-12-07"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 22 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"1418223"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-10-02"},{"valor":null},{"valor":"PÍLULAS MÁGICAS: UMA ANÁLISE CRÍTICA SOBRE O USO DE PSICOTRÓPICOS"},{"valor":"Esta pesquisa pretender analisar os efeitos positivos e negativos dos psicotrópicos num grupo de 40 pessoas, sendo 20 adolescentes e 20 adultos. A perspectiva da pesquisa é dialética materialista e procurará compreender os efeitos colaterais presente nos psicotrópicos, discutir a ideologia presente na venda dos medicamentos e analisar os efeitos sociais dos diagnósticos psiquiátricos"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-10-17"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Título do Projeto:   \r\n\r\nPÍLULAS MÁGICAS: UMA ANÁLISE CRÍTICA SOBRE O USO DE PSICOTRÓPICOS\r\n\r\nConsiderando:\r\n\r\nResolução Nº 26, de 11 de agosto de 2014;\r\nEDITAL Nº 03/2023-PROPPG, 25 de janeiro de 2023.\r\nAnálise:\r\n\r\nOs projetos devem ser pré-avaliados em até 15 (quinze) dias pelas Gerências de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão. O projeto foi enviado em 02/10/2023, portanto, o prazo para pré-avaliação por esta Gerência foi devidamente respeitado.\r\nConforme o edital, na submissão, além do Projeto, deverá constar no Módulo Pesquisa do SUAP, obrigatoriamente, nas abas do módulo SUAP: a) Discriminação Orçamentária; b) Equipe; e c) Metas.\r\nO processo está devidamente instruído com os documentos obrigatórios. De acordo com a discriminação orçamentária anexada, o projeto não prevê despesas. A equipe atualmente é composta por apenas um membro, o que não é impeditivo para o cadastro do projeto. No entanto, a descrição do plano de trabalho sugere a constituição posterior de uma equipe de pesquisadores. Ressalta-se que é possível incluir novos membros na equipe posteriormente, desde que haja comunicação a esta Gerência com a devida justificativa. Por último, o projeto estabelece como meta \"Analisar quais efeitos colaterais mais comuns se apresentam nas falas dos usuários entrevistados\". Foi adicionada, pela GEPEX, a meta \"Submissão do Projeto de Pesquisa ao Comitê de Ética e Pesquisa (CEP)\", conforme as obrigações e compromissos do coordenador do projeto estabelecidos no Edital.\r\nO projeto apresenta um cronograma detalhado, e, por se tratar de pesquisa que envolve seres humanos, é obrigatória a submissão e aprovação pelo CEP. A coleta de dados só pode ser iniciada após a aprovação do CEP.\r\nIsto posto, a GEPEX se manifesta FAVORÁVEL ao cadastro do Projeto de Pesquisa.\r\n\r\nConforme atribuição da GEPEX, após a análise documental, indica o Conselho Departamental como a instância responsável por, em até 60 dias, emitir parecer conclusivo sobre a viabilidade e o interesse institucional."},{"valor":"2023-10-02"},{"valor":"2024-09-02"},{"valor":"PSICOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"2308972"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-08-28"},{"valor":null},{"valor":"Christianity of liberation, prosperity theology, and perspectives of class struggle in Brazil"},{"valor":"This text synthesizes the onset, development, and collapse of Christianity of Liberation in its relationship with the working class. When the Vatican qualified the liberation theology as heresy in 1984, the space occupied by the Christian Base Communities (Comunidades Eclesiais de Base) became dominated by a new segment, attracting more underprivileged people to their religious business ventures. For this reason, this paper will analyze the educational role played by the Christian Base Communities in setting up and organizing the working masses and as a consequence of their reflux, which is concomitant with the processes of pentecostalization in Brazilian Christianity. Since then, the masses have been faced with a crossroads posed by the growth of (neo) pentecostal religions in a consortium with the prosperity theology as popular and union movements are refluxing. "},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2021-04-26"},{"valor":"2023-08-28"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 24 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023 - Programa de incentivo à Tradução para língua estrangeira e publicação de artigos (PIPART)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"1675481"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-11-27"},{"valor":null},{"valor":"Pronunciation in a paired-discussion task: A mixed methods study of rater judgements and rater and test taker perceptions (Pronúncia em uma tarefa de discussão por pares: estudo misto da avaliação de examinadores e percepções de examinadores e examinandos"},{"valor":"Esta pesquisa investigaem que medida os escores (notas, pontuação) de candidatos em um teste oral de língua inglesa são afetados pela pronúncia e pelo pareamento (emparelhamento) dos candidatos em uma tarefa de discussão por pares.O projeto justifica-sepela necessidade de (1) responder a uma lacuna de conhecimento sobre a relação entre pronúncia, desempenho linguístico e escores obtidos por candidatos testados em tarefas linguísticas interativas, como a discussão por pares; e (2) discutir como a avaliação de proficiência linguística pode contribuir em processos de internacionalização da educação.As questões de pesquisadeste estudo são: (1) Com que dimensões do construto pronúncia os examinadores de proficiência linguística interagem e a quais dessas dimensões dão mais atenção quando avaliam candidatos em uma tarefa de discussão por pares? (2) Que efeito o pareamento de candidatos pode exercer sobre os escores em uma tarefa de discussão por pares? (3) Quão diferentemente os examinadores avaliam os pares de candidatos quando um dos candidatos tem uma pronúncia melhor ou pior que seu parceiro?A fundamentação teóricadesta pesquisa vem dos estudos sobre avaliação de pronúncia (Isaacs; Trofimovich, 2017; Kand & Ginther, 2018) e testagem em contextos de línguas (Bachman; Palmer, 1996; McNamara, 1996; Ockey, 2009).Metodologicamente, esta pesquisa de métodos mistos (Creswell; Plano Clark, 2018) coletará dados via questionários, entrevistas e testes de inglês, com análise via estatística descritiva e inferencial (Bachman, 2004; Larson-Hall, 2016) e análise temática (Braun; Clarke, 2006).Os resultados esperadosincluem identificar e medir (1) o impacto da pronúncia e do pareamento nos escores dos candidatos; e (2) as dimensões da pronúncia que mais impactam os escores."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-09-25"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-12-22"},{"valor":"Projeto atende as exigências do edital. Proponente anexa o parecer de aprovação pelo comitê de ética e o documento de anuência da chefia imediata. Diante destes destes documentes emitirmos o parecer favorável a execução do projeto."},{"valor":"2023-11-27"},{"valor":"2026-11-26"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1057554"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-11"},{"valor":null},{"valor":"CENTRO DE EXCELÊNCIA EM HIDROGÊNIO E TECNOLOGIAS ENERGÉTICAS SUSTENTÁVEIS (CEHTES)"},{"valor":"O processo de transição energética porque tem passado o mundo na última década, em resposta às alterações climáticas e as questões de cunho geopolítico, tem sido marcado pela participação crescente de fontes renováveis de energia (de baixo ou nulo carbono) na matriz energética global, tais como a solar e a eólica, e por processos de descentralização da produção de energia, trazendo a geração mais próxima à carga, o que reduz perdas na distribuição. A difusão dessas fontes tem criado oportunidades para exploração econômica de um vetor energético abundante na natureza, mas que demanda energia para ser obtido: o hidrogênio. Em virtude de sua posição geográfica favorável à incidência de luz solar e ao seu grande potencial eólico, além da abundância de outros recursos naturais como água e biomassa, o Brasil se credencia a ser uma potência em hidrogênio e energias limpas. Diante desse cenário auspicioso, esta proposta visa a estruturação do Centro de Excelência em Hidrogênio e Tecnologias Energéticas Sustentáveis (CEHTES) no Estado de Goiás com o objetivo de planejar e executar projetos multidisciplinares de P&D+I em hidrogênio e energias renováveis em colaboração com empresas, governos e instituições de pesquisa, trazendo autonomia e preparo para enfrentar os desafios socioeconômicos e ambientais do presente e do futuro."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-09-22"},{"valor":"2026-09-21"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1329368"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-05"},{"valor":null},{"valor":"CENTRO DE EXCELÊNCIA EM HIDROGÊNIO E TECNOLOGIAS ENERGÉTICAS SUSTENTÁVEIS (CEHTES)"},{"valor":"O processo de transição energética porque tem passado o mundo na última década, em resposta às alterações climáticas e as questões de cunho geopolítico, tem sido marcado pela participação crescente de fontes renováveis de energia (de baixo ou nulo carbono) na matriz energética global, tais como a solar e a eólica, e por processos de descentralização da produção de energia, trazendo a geração mais próxima à carga, o que reduz perdas na distribuição. 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A partir da questão exposta, buscar-se-á desenvolver níveis de entendimento acerca do método marxiano, bem como dos problemas da razão e da emancipação.Pode-se dizer que a questão do método é um dos problemas centrais da teoria social. Quando se pensa as obras tanto de Emile Durkheim quanto de Max Weber, pode-se verificar um conjunto de preocupações e esforços analítico-conceituais voltados à produção de um método específico das ciências sociais, objetivados na forma e conteúdo de tratados específicos. Nesse sentido, tanto ofuncionalismo(método comparativo) quanto asociologia compreensivaforam forjadas no final do século XIX e início do século XX, por um lado, porque tinham por objetivo consolidar e legitimar as ciências sociais como área do conhecimento, em uma estrutura acadêmica em transformação; e, por outro, produzir conhecimento acerca dos processos de mudanças e transformações da própria sociabilidade burguesa. Quando se pensa nos processos que forjaram tais teorias, verifica-se a existência de um cenário de teorias da modernidade, a partir das quais estabelecem-se um conjunto de relações complexas entre razão e emancipação. Em outros termos, o debate acerca do método coloca como questão central a teoria da modernidade e as possibilidades de emancipação inscritasnaepelasociabilidade burguesa. Diferentemente dos dois autores acima citados, as obras de Karl Marx foram forjadas no final da primeira e início da segunda metade do século XIX, desvinculadas das preocupações de ordem acadêmica. Portanto, a questão do método não ocupara centralidade em sua produção, seja porque Marx havia sido defenestrado das possibilidades de seguir a carreira acadêmica, seja porque a produção de sua obra se dera no âmbito da militância política. Talvez, tais questões expliquem porque o pensamento marxiano entrara tardiamente no debate das ciências sociais, quanto comparados aos pensamentos durkheimianos e weberianos.Serão mobilizados procedimentos quantitativos-qualitativos: a) Pesquisa Bibliográfica; e b) Pesquisa Documental. A forma de análise dos dados será a analítico-explicativa, realizada a partir dos dados bibliográficos e documentais recolhidos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-11-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-02-16"},{"valor":"Considerando que o projeto oferece avaliação favorável e comprovação de possibilidades de cumprimento nos itens que dizem respeito: \r\n1) A apresentação/justificativa e os objetivos, geral e específicos, estão expostos de maneira clara e objetiva.\r\n2) As metas apresentam a forma de coleta de dados e pesquisa,  e esta adequada para a consecução dos objetivos que se pretende alcançar.\r\n3) Nos Materiais e Métodos a forma de análise dos dados será a analítica-explicativa com pesquisa empírica e documental. \r\n4) Esta coordenação manifesta favorável à aprovação do referido projeto de pesquisa, sem ressalvas.\r\nSerá feita a atualização do período de execução do projeto de pesquisa, atendendo as recomendações do Edital Nº 03/2023-PROPPG - CP item 7.1, com inicio em 01/12/2023 e término em 30/11/2026. Também em atendimento ao item 8.1.6 e,  em diálogo com o coordenador do projeto, será feita adequações na Metas/Objetivos Específicos."},{"valor":"2023-03-01"},{"valor":"2026-02-28"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"2113168"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-12-01"},{"valor":null},{"valor":"TEORIA SOCIAL EM GYORGY LUKÁCS (1885-1971): A SOCIOLOGIA DA LITERATURA EM LUKÁCS."},{"valor":"No âmbito da filosofia e das ciências sociais que se debruçaram sobre a obra de Györg Lukács (1885-1971), convencionou-se dividi-la entre: a produção dojoveme dovelhoLukács, de tal forma a constituir-se uma espécie de díade entre a alma e as formas do pensador húngaro. Trata-se de um espécie de corte epistemológico, no e a partir do qual, a depender da escola de pensamento e tradição filosófica, apenas um teria virtudes: para alguns ojoveme para outros ovelho. Na direção contrária, o trabalho em questão buscará entender a obra do pensador comounidade de contráriosque constitui umatotalidadeindivisa. Assim, a aparente oposição entre avidae asformas, presente em seus primeiro escritos, datados das duas primeiras décadas do século XX, e, presentes em:A alma e as formas/1910, dão lugar a umaunidade de contráriosque constituem umatotalidade indivisa, na medida em que o conceito se determina historicamente em uma teoria social. Trata-se da primeira grande obra de impacto de Lukács, no pensamento ocidental, na qual encontra-se uma coletânea deEnsaios– com estilo literário. Portanto, trata-se de uma obra de fronteira entre o estético-filosófico e estilo literário. Ao longo da trajetória, a fronteira dará lugar a uma sólida teoria social. Em taisEnsaiosarticulam-se e enraízam-se a base de suateoria social, de tal forma que oestéticoapresenta-se como elemento central, na medida em que captam uma crise moral-intelectual que se difunde e se generaliza, de tal forma a penetrar o mundo das artes. Questão central: será que aformaainda pode ser entendida como um elemento ordenador da vida? Ou seja, aformatem alinguagemda vida, entendida como questão vital?"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-11-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-02-16"},{"valor":"O projeto de pesquisa apresenta justificativa e os objetivos, geral e específicos\r\nAs metas apresentam a forma de coleta de dados e pesquisa,  e esta adequada para a consecução dos objetivos que se pretende alcançar.\r\nNos Materiais e Métodos a forma de análise dos dados será a analítica-explicativa com pesquisa empírica e documental. \r\nEsta coordenação manifesta favorável à aprovação do referido projeto de pesquisa, sem ressalvas.\r\nSerá feita a atualização do período de execução do projeto de pesquisa, atendendo as recomendações do Edital Nº 03/2023-PROPPG - CP item 7.1, com início em 01/12/2023 e término em 30/11/2026. 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Anexo o FORMULÁRIO 52023 - GYN-CPIGYN-GPPEXCP-GOIANIAIFG, que  referência a avaliação. ."},{"valor":"2023-09-14"},{"valor":"2023-12-08"},{"valor":"ADMINISTRAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 22 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1050214"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-09-25"},{"valor":null},{"valor":"FENOLOGIA E POTENCIAL PAISAGÍSTICO E ORNAMENTAL DE ESPÉCIES NATIVAS DO CERRADO"},{"valor":"Este trabalho tem como objetivo caracterizar morfologicamente, estudar a fenologia e identificar o potencial paisagístico de espécies nativas do Cerrado na região do Parque Estadual da Serra dos Pirineus, localizada entre os Municípios Goiânos de Pirenópolis, Corumbá de Goiás e Cocalzinho de Goiás. Para a caracterização da área serão utilizados dados da estação climatológica mais próxima (situada na cidade de Pirenópolis, GO): temperatura, precipitação, umidade, insolação, nebulosidade, velocidade dos ventos. Para caracterização dos solos serão coletadas aleatoriamente subamostras na camada de 0 cm à 20 cm de profundidade. Serão feitos registros fotográficos das plantas e montadas exsicatas para identificação botânica e depósito no Herbário Unidade de Conservação da UFG. As espécies a serem estudadas terão suas localizações registradas por GPS, avaliadas mensalmente por 12 meses. As avaliações serão feitas com base em características previamente estabelecidas, consideradas essenciais para as finalidades de uso propostas, segundo metodologia proposta por Stumpf et al. (2007), com modificações. 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Nesse sentido, o Estado brasileiro procurou elaborar estratégias de ação, acompanhamento e avaliação de políticas públicas para esta comunidade. O objetivo deste projeto é desenvolver pesquisa aplicada com o intuito de compreender, investigar e monitorar as estratégias governamentais dos seguintes sistemas informatizados: 1) Identidade Jovem (ID Jovem); e 2) Sistema Nacional de Juventude (SINAJUVE). Este projeto compreende que a política pública é um veículo para promover direitos para a juventude, sobretudo quando mobilizadas ferramentas e tecnologias da informação de cunho inclusivo. O trabalho será desenvolvido de maneira interdisciplinar, abrangendo os cursos de Tecnologia  em Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Licenciatura em Ciências Sociais, do campus do IFG/Formosa, permitindo uma investigação holística do tema e a proposição de soluções diligentes e acessíveis. "},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2024-01-02"},{"valor":"2027-01-02"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":"1058110"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-09-23"},{"valor":null},{"valor":"Políticas Públicas e Juventude Brasileira: uma investigação do processo de efetivação de direitos."},{"valor":" A consolidação de um arcabouço legal, que compreende a juventude como sujeito de direito, no Brasil contemporâneo, necessita de políticas públicas para que as previsões legais sejam efetivadas. 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A fim de alcançar esses imigrantes, possíveis participantes deste estudo, será aplicada a metodologia denominada “Bola de neve” que consiste em fazer uso das redes sociais para a configuração de um corpus (MARGOLIS, 1994). Os dados serão gerados a luz de instrumentos que compõem uma pesquisa qualitativa, a saber, entrevistas, questionários, documentos etc. Por sua vez, as análises desses dados terão como aborte teórico os estudos de Paulo Freire (2020, 2021) e demais estudiosos que defendem que não há como discutir educação sem defender uma pedagogia libertadora que valoriza as vozes dos oprimidos, geralmente, excluídos da sociedade na qual está inserido. (KOHAN, 2019). 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Para tanto, tem como objetivos específicos: compreender o processo imigratório; refletir sobre as influências do processo imigratório na aquisição de uma nova languaculture; pensar o processo de (re)construção de identidades perante um possível cenário de preconceitos e exclusão providas da desigualdade étnico-racial e analisar a educação pública brasileira e o acolhimento de imigrante. O projeto tem duração de 03 anos, sendo realizado de 09/10/2023 a 09/10/2025. O trabalho não apresenta nenhum gasto financeiro para o IFG/Câmpus Anápolis. Diante do exposto, não há impedimentos dessa Gerência à realização do projeto.\r\n\r\nJacques Elias de Carvalho\r\nGEPEX/IFG/Câmpus Anápolis"},{"valor":"2023-10-09"},{"valor":"2025-10-09"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"2847454"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-11-01"},{"valor":null},{"valor":"Neoconservadorismo e populismo neoliberal no Brasil"},{"valor":"A apreensão crítica da ascensão do neoconservadorismo e do populismo neoliberal na cena política brasileira impõe-nos considerar um contexto histórico amplo que se inicia com a crise estrutural do capitalismo nos anos 1970 e a implantação, correlata, de um projeto global de mudanças econômicas, políticas e ideológicas, comumente denominado neoliberalismo. 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O projeto tem previsão de duração de 03 anos, abarcando o período de 01/11/2023 a 01/11/2025. O trabalho não apresenta nenhum gasto financeiro para o IFG/Câmpus Anápolis. Diante do exposto, não há impedimentos dessa Gerência à realização do projeto.\r\n\r\nJacques Elias de Carvalho\r\nGEPEX/IFG/Anápolis"},{"valor":"2023-11-01"},{"valor":"2026-11-01"},{"valor":"CIÊNCIA POLÍTICA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":"2401256"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-11-01"},{"valor":null},{"valor":"Espacialidade e interseccionalidade das questões de gênero e raça nos relatórios da Comissão Interamericana de Direitos Humanos"},{"valor":"Esta pesquisa tem por objetivo identificar a espacialidade e a interseccionalidade das questões de gênero e raça na atuação da Comissão Interamericana de Direitos Humanos. A fundamentação da propositura estrutura-se na histórica e sistemática violação de direitos de afrodescendentes e de meninas e mulheres, sobretudo em contexto da colonialidade imposta à América Latina. Reforça-se a relevância da compreensão da CIDH desde o início da sua atuação, em 1987, até dezembro de 2023, recorte temporal que estrutura esta investigação. Sendo assim, trata-se de urgência e importância científica e social pela transversalidade da temática e pelo diálogo com os direitos humanos no plano internacional, com desdobramentos em ações formativas para a comunidade em geral. Possibilita a compreensão e análise da situação de violação de direitos de afrodescendentes, de meninas e de mulheres durante quase quatro décadas na América Latina, bem como da efetivação ou não das medidas de reparação frente às sentenças da CIDH. 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Não é de se estranhar que aí esteja também um grande potencial de profissionalização.Outro ponto importante para se destacar são as novas tecnologias que estão surgindo, algo essencial para aqueles que esperam lucrar com essa área, para ter um jogo digital de sucesso é preciso realizar um estudo minucioso sobre o mercado e tendências, pois os jogos digitais devem conter novas tecnologias para não ficar obsoleto. Para a realização será feita a seleção dos alunos,o recebimento das demandas de desenvolvimento, projeto, codificação, testes, e estudo das metodologias, ferramentas e modelos de desenvolvimento de jogos digitais.Como resultados esperam-se: Promover a autoaprendizagens dos discentes envolvidos e o trabalho em equipe; Permitir aos discentes envolvidos praticar os conteúdos vistos em sala de aula, aprimorando e expandindo seus conhecimentos; Capacitar os alunos envolvidos para acompreensão e resolução de problemas relacionados à produção de jogos digitais; Dar suporte aos alunos envolvidos no desenvolvimento de jogos digitais, demandados por professores, técnicos administrativos ou pessoas da comunidade, fornecendo soluções personalizadas e Divulgar as pesquisas e jogos digitais desenvolvidos pelos alunos envolvidos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-12-08"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-03-26"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do edital.\r\nConsidera-se que o coordenador apresentou um anexo com a descrição de que não há previsão de compromissos orçamentários.\r\n\r\nEm atendimento ao item 8.1.6. Apresentar, via SUAP, relatório semest ral e final (conforme modelo apresentado no Anexo II e III) à Gerência de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão do Câmpus ou à Diretoria de Pesquisa e Inovação da Reitoria (dependendo de sua lotação), contendo os resultados alcançados na pesquisa realizada e a produtividade acadêmico-científica do mesmo, sob pena de ficar inadimplente com a Instituição e impedido de participar de novos editais;\r\n\r\nOrientamos que o coordenador insira nas atividades a inserção de relatórios semestrais preferencialmente na primeira quinzena dos meses de fevereiro e agosto para atender a  Resolução 26/2014, no artigo 27,"},{"valor":"2024-02-07"},{"valor":"2027-02-06"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1927482"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-03-12"},{"valor":null},{"valor":"Solicitação de incentivo PIPECT - 4th International Conference on Gender Studies and Sexuality (Berlim, 2024)"},{"valor":"Neste artigo, temos como objetivo discutir a construção do personagem Isadora em "Sargento Garcia" (1987), de Caio Fernando Abreu. Através do texto literário, podemos observar a criação de uma identidade de gênero vinculada a uma noção cristalizada no senso comum, com base em um diálogo com as imagens das divas do universo cultural gay. A literatura de Abreu apresenta cenários que subvertem noções míticas específicas de categorias através de um jogo de representações, destacando as múltiplas maneiras de conceber os gêneros como construções sociais. Para facilitar a discussão, utilizamos a teoriaqueere sua articulação com o legado teórico-crítico de Michel Foucault, conforme apresentado por Louro (2009) e Miskolci (2009). Além disso, este artigo analisa as representações de Isadora na adaptação cinematográfica de 2000 de "Sargento Garcia", comparando-a com o texto original. Através dessa análise, temos como objetivo explorar como diferentes mídias podem retratar e transformar a representação de um personagem, especialmente no que diz respeito à sua identidade de gênero. Essa discussão pode oferecer insights sobre como a cultura popular delineia e reforça papéis de gênero e como a teoriaqueerpode ser usada para subverter essas representações. O trabalho contribui para as discussões sobre identidade de gênero na literatura contemporânea brasileira, teoriaqueere estudos culturais. Ao examinar o personagem Isadora e suas representações em diferentes mídias, temos como objetivo destacar a importância da análise crítica para entender como a identidade de gênero e a representação são construídas e perpetuadas na sociedade contemporânea."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-11-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-01-22"},{"valor":"Documentação de acordo com as exigências do edital para etapa de pré-seleção. A participação do pesquisador no referido evento contribuirá para o aperfeiçoamento do mesmo sobre a temática e oportunizará a divulgação de resultados de pesquisa desenvolvida pelo mesmo junto ao núcleo de pesquisa Diversas, que o mesmo coordena no campus."},{"valor":"2024-03-12"},{"valor":"2024-03-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 22 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":"2413561"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-10-27"},{"valor":null},{"valor":"BISCOITO DOCE FUNCIONAL COM ADIÇÃO DE COMINHO NEGRO (Nigella sativa)"},{"valor":"Alimentos funcionais são aqueles que além de contribuir para a nutrição, contêm substâncias biologicamente ativas, que contribuem para as funções fisiológicas do organismo, e levam à melhoria da saúde.Vários problemas de saúde veem sendo auxiliados com o uso desses alimentos. Com o crescente aumento da diabetes tipo 2 na população, a ciência vem cada vez mais pesquisando alimentos funcionais que possam ajudar na manutenção da glicemia destes indivíduos. Uma vez que, o indivíduo que consegue usar a alimentação como aliada em seu tratamento, se beneficia, já que esta é uma doença crônica.Dessa forma, cada vem mais a ciência vem pesquisando novos alimentos e novas formulações funcionais que tenham impacto positivo para o diabetes. Uma dessas descobertas foi o cominho negro (Nigella sativa), uma planta capaz de atuar no nível de glicose e perfil lipídico do diabético. Além de efeitos antidiabéticos, os estudos com cominho negro demonstram seu potencial antioxidante, anti-inflamatório e antimicrobiano. Diante de todos esses relatos, o objetivo deste trabalho será realizar um biscoito funcional doce com adição de cominho negro, em diferentes concentrações, e avaliar sua aceitação sensorial. O experimento será conduzido em delineamento inteiramente casualizado, com cinco tratamentos. Os tratamentos irão se diferenciar pela concentração de cominho negro, variando de 0 a 30%(m/m). Serão realizadas análises físico-químicas e sensorial.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-12-04"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-12-10"},{"valor":"Considerando:\r\n\r\nResolução Nº 26, de 11 de agosto de 2014;\r\nEDITAL Nº 03/2023-PROPPG, 25 de janeiro de 2023.\r\n\r\nAnálise:\r\n\r\nConforme o edital, na submissão, além do Projeto, deverá constar no Módulo Pesquisa do SUAP, obrigatoriamente, nas abas do módulo SUAP: a) Discriminação Orçamentária; b) Equipe; e c) Metas;\r\n\r\nO processo está devidamente instruído com os documentos obrigatórios, com exceção da \"Descriminação Orçamentária\", contudo, pela descrição elaborada no item \"Materiais e Métodos\", esta Gerência entende a ausência da descriminação orçamentária suprida. Isto posto, o Projeto de Pesquisa não prevê despesas;\r\n\r\n A equipe atualmente é composta por apenas um membro, o que não é impeditivo para o cadastro do projeto. Ressalta-se que é possível incluir novos membros na equipe posteriormente, desde que haja comunicação a esta Gerência com a devida justificativa;\r\n\r\nO projeto apresenta um cronograma detalhado, contudo, com início previsto para agosto de 2023, data anterior ao cadastro e aprovação do projeto. Sendo assim, a Gerência de Pesquisa solicita  que, uma vez aprovado, antes do inicio da execução do projeto, o cronograma seja devidamente atualizado;\r\n\r\nIsto posto, a GEPEX se manifesta FAVORÁVEL COM RESSALVAS ao cadastro do Projeto de Pesquisa.\r\n\r\nConforme atribuição da GEPEX, após a análise documental, indica o Conselho Departamental como a instância responsável por, em até 60 dias, emitir parecer conclusivo sobre a viabilidade e o interesse institucional."},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2026-07-01"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"2413561"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-11-01"},{"valor":null},{"valor":"Elaboração de biofilmes de acetato de celulose com incorporação de extrato de casca de uva e alecrim"},{"valor":"Com o aumento do consumo mundial de embalagens derivadas do petróleo, os problemas ambientais se tornaram um entrave com grandes consequências. Embora as embalagens tenham a função de proteger e conservar os produtos, a quantidade excessiva de plástico tem se transformado em uma grande preocupação. Em razão desses problemas, a necessidade da pesquisa e disponibilidade por embalagens biodegradáveis também veem crescendo, essas embalagens são feitas a partir de materiais orgânicos, que irão se decompor naturalmente e não deixarão resíduos tóxicos no ambiente. Por isso, para minimizar os impactos ambientais embalagens ativas e biodegradáveis vem sendo cada vez mais estudadas, estas conseguem interagir com o alimento embalado, agindo de forma benéfica. Essas características podem incluir a capacidade de liberar substâncias que ajudam a prolongar a vida útil dos produtos. Para essa ação são incorporados extratos sintéticos ou naturais que serão gradativamente liberados para o alimento. A casca de uva é conhecida por seu alto teor de compostos bioativos, como polifenóis, antocianinas e flavonoides. Essas substâncias conferem ao extrato propriedades antioxidantes, que ajudam a combater a ação dos radicais livres. O extrato de alecrim também possui características antioxidantes por conter compostos como o ácido rosmarínico, flavanoides e terpenos, além de propriedades antimicrobianas, podendo ser eficaz contra bactérias e fungosEste trabalho propõe a elaboração de biofilmes de acetato de celulose com a incorporação de extrato de casca de uva e alecrim, visando substituir embalagens tradicionais não biodegradáveis. Os biofilmes serão testados quanto às suas propriedades físicas, mecânicas e de barreira.A produção dos filmes será feita pelo método casting, utilizando acetato de celulose, tween 80, acetona e os extratos naturais. Serão realizadas análises de espessura, propriedades mecânicas e permeabilidade ao CO2 dos filmes produzidos.As análises estatísticas serão realizadas no software RStudio, e os resultados serão relatados com média e desvio padrão. 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Este projeto propõe investigar a instalação de módulos fotovoltaicos com orientação leste-oeste em comparação com a instalação convencional com orientação norte-sul, levando em consideração a vida útil dos módulos e a utilização de baterias. A hipótese é que a disposição leste-oeste pode proporcionar uma geração mais uniforme de energia ao longo do dia, reduzindo o desperdício de energia e maximizando a utilização da energia gerada para o carregamento das baterias, o que pode ser vantajoso para sistemas “off grid. Para esse estudo está previsto a montagem de dois sistemas fotovoltaicos, sendo um direcionado para o norte e outro sistema com painéis direcionados para leste-oeste. Será feita a monitoração de dados de geração de energia por meio de umsoftwareaplicativo durante doze meses consecutivos. Posteriormente esses dados serão analisados e, serão tiradas as conclusões sobre a viabilidade ou não do direcionamento dos painéis fotovoltaicos."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-11-17"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-02-28"},{"valor":"Mediante os requisitos exigidos pelo edital de fluxo contínuo, compreende-se que este projeto está habilitado para execução."},{"valor":"2024-03-04"},{"valor":"2025-06-06"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"20221020040053"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-11-06"},{"valor":null},{"valor":"Análise de eficiência energética de um sistema solar isolado quanto ao direcionamento dos painéis fotovoltaicos"},{"valor":"    Com a descoberta da geração de energia elétrica por painéis solares fotovoltaicos abriu uma gama de utilização desse tipo de geração tanto em sistemas isolados, conhecidos como “off grid”, como em sistemas conectados à rede elétrica, conhecidos como “grid tie”. 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Em vista da elaboração de novos materiais fotoluminescentes aplicáveis a uma série de processos industriais como dispositivos eletrônicos, marcadores de segurança, sinalização e comunicação, fotocatálise, sistemas fotovoltáicos, aplicações biomédicas e ambientais, diferentes métodos de síntese têm sido empregados na tentativa de obtenção de nanomateriais potencializados. Dentre as inúmeras características, a fotoluminescência (PL) do TiO2apresenta um fenômeno interessante que pode ser usado em dispositivos optoeletrônicos, como diodos LED e fotodetectores. No entanto, para explorar plenamente o potencial fotoluminescente do TiO2, é necessário compreender e controlar sua síntese e características estruturais. Neste projeto, propomos a síntese de TiO2com depósitos na superfície de diferentes nanopartículas metálicas (prata e cobre) por síntese hidrotermal em condições brandas e o estudo por caracterizações eletrônicas e estruturas, as propriedades geradas pela Ressonância de Plasmon na Superfície (SPR) e seus efeitos na intensidade fotoluminescente do óxido."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-12-12"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto atende as exigências do edital e o documento de anuência da chefia imediata. \r\nO projeto de pesquisa apresenta justificativa/objetivos/materiais e métodos/cronograma e resultados.  \r\nEsta coordenação manifesta favorável à aprovação do referido projeto de pesquisa."},{"valor":"2023-11-20"},{"valor":"2024-11-20"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"20151011080221"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-11-20"},{"valor":null},{"valor":"Fotoluminescência em cristais de TiO2 com nanopartículas metálicas: Estrutura e propriedades"},{"valor":"Materiais em escala nanométrica têm atraído grande atenção da comunidade científica, em vista de suas inúmeras aplicações, graças às suas propriedades ópticas, elétricas e fotoeletrônicas distintas daquelas de materiais produzidos em escala convencional. 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Muitos jovens não se sentem parte do universo literário e ler um texto literário tornou-se um exercício meramente escolar. O prazer pela leitura se perde, principalmente, quando os alunos chegam ao Ensino Médio e se deparam com a “obrigação” de ler os textos clássicos da literatura brasileira .A partir desse pressuposto, objetiva-se com esse projeto refletir sobre literatura e cultura a partir da perspectiva dos alunos do curso técnico integrado em informática do IFG-Campus Uruaçu e suas implicações para o letramento literário. Para isso, analisaremos os dados gerados por meio de um questionário, aplicado em 2022 e 2023, e reaplicaremos o mesmo questionário na turma ingressante em 2024, com o intuito de analisar e comparar os dados. O questionário aborda as várias práticas de leitura, os conhecimentos sobre literatura, a relação com os livros e as bibliotecas, ou mesmo a ausência delas e de outros espaços que promovam a leitura, acesso a teatros e cinemas, interesse por filmes e séries, num intuito de identificar o perfil artístico-cultural desses alunos. Os resultados encontrados auxiliarãoa refletir e propor soluções criativas para desenvolver o letramento literário no ensino médio, a partir da culturaMaker. Durante todas as etapas, será imprescindível a leitura de textosteóricos relacionados com as metodologias ativas, a aprendizagem baseada em projetos, a cultura maker e o ensino de literatura, destacando autores como Freire (1996), Rogers (1973), Moran (2000),  Hatch (2013), Colomer (2007), Resnick (2020), dentre outros"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-11-21"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"atende aos requisitos do edital"},{"valor":"2023-11-15"},{"valor":"2026-11-15"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":"20202011200144"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-11-15"},{"valor":null},{"valor":"LITERATURA, ENSINO E CULTURA MAKER:  REFLEXÕES E PROPOSTAS PARA O ENSINO MÉDIO"},{"valor":"A literatura é vista por muitos estudantes como algo alheio ao seu tempo e sua vida, principalmente aqueles que tiveram contatos mínimos com a arte literária durante o Ensino Fundamental. 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A área do novo Câmpus, não possuía arborização, e quando foi iniciado o período letivo percebeu-se por parte dos docentes e discentes o desconforto térmico dentro das salas. Diante disso, no ano de 2019, foi desenvolvido um estudo experimental que objetivou avaliar duas espécies de lianas sete-léguas e sariteia que cortinassem as janelas das salas de aula e diminuíssem a luminosidade e calor dentro das mesmas. Concluiu-se que a sariteia apresentou um crescimento apical satisfatório e um crescimento lateral mais vigoroso quando comparado com a sete-légua. Assim, a pesquisa tomou como referência uma implantação real com uso de vegetação na forma de cortina ecológica aplicada à parede de uma edificação. E na presente pesquisa, objetiva avaliar o quanto a cortina ecológica contribui na redução da temperatura e no controle da umidade nas salas de aula. O delineamento experimental será realizado em quatro salas com cortinas e quatro salas sem as cortinas. Será utilizado como instrumento de coleta de dados comparativos o aparelho termo-higrômetro para mensurar a temperatura e a umidade dos ambientes citados. Espera-se que através dessa pesquisa dados científicos e   objetivos sobre a eficiência dessas cortinas ecológicas reduzam a luminosidade e temperatura em sala de aula.  Em 2015 o IFG/Câmpus Jataí expandiu sua estrutura física para um segundo Câmpus - Unidade Flamboyant, embora tenha havido um aumento significativo da estrutura física, o projeto não contemplava soluções para o conforto térmico e redução da luminosidade excessiva nas salas de aula. A área do novo Câmpus, não possuía arborização, e quando foi iniciado o período letivo percebeu-se por parte dos docentes e discentes o desconforto térmico dentro das salas. 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Dentre as doenças causadas, incluem-se as bucais, a exemplo do câncer de boca. A iniciação ao tabagismo ocorre frequentemente na adolescência, mas há uma escassez de estudos sobre o nível de conhecimento da população adolescente acerca dos efeitos do tabagismo na saúde bucal. OBJETIVO: Descrever a prevalência de indicadores do tabagismo entre adolescentes escolares, e analisar o nível de conhecimento dos mesmos sobre os efeitos do tabagismo na saúde bucal e fatores associados. METODOLOGIA: Neste estudo transversal com abordagem quantitativa, serão analisados dados primários coletados na linha de base do projeto de pesquisa quase-experimental intitulado “Motivação de adolescentes para começar e parar de fumar antes e depois de uma intervenção educativa sobre tabagismo e saúde bucal: estudo quase-experimental”, coordenado pelo pesquisador responsável, o qual foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa do Instituto Federal de Goiás (Parecer 5.342.093). Serão realizadas análises descritivas e de associação entre variáveis com aplicação do teste T de student para amostras independentes, a um nível de significância estatística de 5%.  RESULTADOS ESPERADOS: Espera-se que os achados deste estudo favoreçam a integração do controle do tabagismo adolescente à área odontológica. O estudo resultará em um trabalho de conclusão de curso e um artigo a ser publicado em periódico científico nacional."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-12-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-12-08"},{"valor":"Título do Projeto:   \r\n\r\nPREVALÊNCIA DE TABAGISMO ENTRE ADOLESCENTES ESCOLARES E SEUS CONHECIMENTOS SOBRE EFEITOS NA SAÚDE BUCAL: UM ESTUDO TRANSVERSAL\r\n\r\nConsiderando:\r\n\r\nResolução Nº 26, de 11 de agosto de 2014;\r\nEDITAL Nº 03/2023-PROPPG, 25 de janeiro de 2023.\r\n\r\nAnálise:\r\n\r\nConforme o edital, na submissão, além do Projeto, deverá constar no Módulo Pesquisa do SUAP, obrigatoriamente, nas abas do módulo SUAP: a) Discriminação Orçamentária; b) Equipe; e c) Metas;\r\n\r\nO processo está devidamente instruído com os documentos obrigatórios, com exceção da \"Descriminação Orçamentária\", contudo, pela descrição elaborada no item \"Materiais e Métodos\", esta Gerência entende a ausência da descriminação orçamentária suprida. Isto posto, o Projeto de Pesquisa não prevê despesas;\r\n\r\nA equipe atual é composta por dois membros: o servidor Leonardo Essado Rios e a estagiária Grazielly Maniquinho da Conceição. Segundo a Resolução nº 26/2014 do IFG, estagiários não podem fazer parte dos Projetos de Pesquisa. Portanto, a participação da pesquisadora Grazielly Maniquinho da Conceição será como 'colaboradora de outra instituição', sendo necessário o consentimento da instituição em que ela está matriculada para que ela faça parte da equipe. Como o projeto possui um Coordenador, não há impedimento para o seu cadastro. A colaboradora externa deverá ser incluída posteriormente, após a apresentação dos documentos necessários e comunicação à Gerência, com a devida justificativa;\r\n\r\nO projeto apresenta um cronograma, contudo, com início previsto para novembro de 2023, data anterior ao cadastro e aprovação do projeto. Sendo assim, a Gerência de Pesquisa solicita  que, uma vez aprovado, antes do inicio da execução do projeto, o cronograma seja devidamente atualizado;\r\n\r\nIsto posto, a GEPEX se manifesta FAVORÁVEL COM RESSALVAS ao cadastro do Projeto de Pesquisa.\r\n\r\nConforme atribuição da GEPEX, após a análise documental, indica o Conselho Departamental como a instância responsável por, em até 60 dias, emitir parecer conclusivo sobre a viabilidade e o interesse institucional."},{"valor":"2023-11-15"},{"valor":"2024-11-15"},{"valor":"ODONTOLOGIA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"3297261"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-11-15"},{"valor":null},{"valor":"PREVALÊNCIA DE TABAGISMO ENTRE ADOLESCENTES ESCOLARES E SEUS CONHECIMENTOS SOBRE EFEITOS NA SAÚDE BUCAL: UM ESTUDO TRANSVERSAL"},{"valor":"INTRODUÇÃO: O tabagismo é um grave problema de saúde pública, sendo uma das principais causas evitáveis de doenças e mortes prematuras. 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Serão realizadas análises descritivas e de associação entre variáveis com aplicação do teste T de student para amostras independentes, a um nível de significância estatística de 5%.  RESULTADOS ESPERADOS: Espera-se que os achados deste estudo favoreçam a integração do controle do tabagismo adolescente à área odontológica. 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No título do presente projeto encontram-se duas categorias filosóficas que, de certa forma, residem nos limiares entre uma proposta vigilante, normatizadora, racionalizadora e hierárquica de alfabetização e outra proposta de emancipação intelectual.  A primeira visão refere-se à categoria citada por Foucault (1987) enquanto a Panecástica é uma filosofia criada por Joseph Jacotot (1770-1840). A pesquisa será realizada a partir de estudos teóricos que abrangem tais discussões associadas ao contexto social dos indivíduos, mediante levantamento de fontes bibliográficas e documentais acerca dos processos históricos da alfabetização e letramento no Brasil. Como principais resultados, espera-se conhecer e ser partícipe do registro historiográfico sobre o processo de alfabetização no Brasil para compreender as querelas que situam-se desde o período imperial (como ação pontual da vinda do poeta português António Feliciano de Castilho para a divulgação de seu curso) e retornam sob novas roupagens, limitando as políticas públicas à discussões sobre marcha sintética e fonética, desconsiderando as múltiplas facetas que envolvem o processo de alfabetização, bem como os sujeitos envolvidos. Dessa forma, espera-se contribuir para uma visão ampla sobre o ensino da língua materna que vislumbra a proposta de emancipação intelectual e política e que, para além do reducionismo da questão tecnicista, esteja associada ao contexto de Letramento em espaços formais e não formais. Para tanto serão analisados autores como Freire (1999), Magda Soares (2020), Jacotot (1852), Rancière (2015), Albuquerque (2023), dentre outros. A importância do ato de ler, neste escrito, desvela a necessidade de democratização dos saberes culturais frente à formação de um cidadão omnilateral."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-11-24"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-04-11"},{"valor":"Projeto deferido, pois cumpre as exigências estabelecidas no EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - CPP."},{"valor":"2024-02-15"},{"valor":"2028-02-15"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"20202130010136"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-02-15"},{"valor":null},{"valor":"HISTÓRIA DA ALFABETIZAÇÃO EM UM CONTEXTO TRANSNACIONAL: ATUALIDADE DA FILOSOFIA PANECÁSTICA"},{"valor":"O presente projeto de pesquisa busca engendrar à história da alfabetização no Brasil as questões políticas e sociais imbuídas no ato de ler que extrapolam o reducionismo às questões meramente técnicas e metodológicas. 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Dessa forma, a professora ficou impedida de realizar a submissão no dia 20/11/2023 até as 23:59. A Submissão foi realizada na madrugada (1:24), quando o SUAP aceitou a submissão. 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Dessa forma, a professora ficou impedida de realizar a submissão no dia 20/11/2023 até as 23:59. A Submissão foi realizada na madrugada (1:24), quando o SUAP aceitou a submissão. Segue os prints de tela nos anexos.\r\n\r\n2. Faltou a assinatura do estudante no anexo I\r\n\r\n3. Saliento também que o estudante é aluno da graduação da campus Aparecida de Goiânia (licenciatura em Pedagogia Bilíngue) e não pertence como estudante a nenhum programa de pós-graduação. 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Em meio a estes processos, diferentes interesses emergem e o enlace de novas sociabilidades entremeadas pelo uso das tecnologias engendra novas formas de articulação e fazeres políticos, permitindo o surgimento de movimentos sociais organizados em novas bases e com novos repertórios. A pesquisa destas mobilizações recentes acaba inevitavelmente precisando se debruçar sobre o uso das redes sociais e o mundo digital, uma vez que este se torna um dos principais espaços de articulação e propagação de valores das novas coletividades. Há uma consciência crescente do potencial analítico deste material, mas há ainda muito pouca reflexão e sistematização metodológica sobre como fazê-lo, o que abre espaço para análises mais intuitivas e pouco abrangentes sobre os temas.  O uso de métodos digitais tem o potencial de transformar o cenário de pesquisa e de ensino, pois oferece novas possibilidades para criação, análise e compartilhamento de conhecimento. Nas ciências humanas o uso destes métodos aplicados à pesquisa convencionou ser chamado de Humanidades Digitais. 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A publicação de um livro que reúne artigos de docentes/pesquisadores  irá agregar e divulgar os resultados e reflexões sobre os trabalhos desenvolvidos a partir de projetos de pesquisa e extensão, iniciação científica ou trabalhos de conclusão de curso em nível de graduação, lato sensu ou stricto sensu, potencializando as atividades de pesquisa no âmbito do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-12-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2023-12-18"},{"valor":"Homologado."},{"valor":"2024-02-01"},{"valor":"2025-08-01"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL N° 45/2023-PROPPG/IFG. 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Nesse sentido, a proposta de atuação junto aos credenciados do Postal Saúde trata da realização de estudo para monitoramento de dados objetivando predição de ocorrências críticas por meio de intervenções pontuais de controle de surtos de doenças virais/infecciosas. A pesquisa aplicada possibilitará o diagnóstico e análise da planta de atendimento do Postal Saúde, auxiliando no monitoramento preventivo com painéis gerenciais que subsidiarão a alta gestão. Além disso, a presente proposta realizará o acompanhamento das ações existentes de atenção à saúde bem como acompanhará as ações de telemonitoramento em saúde que serão implantadas em uma amostra de beneficiários que são portadores de doenças crônicas auxiliando na melhoria da sua qualidade de vida e consequente redução de sinistralidade e custos procedimentais."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-12-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-01-15"},{"valor":"O Projeto de Pesquisa \"  Estudo e implementação de Ações Preventivas e Telemonitoramento em Saúde de indivíduos assistidos pelo Postal Saúde\" atende os pré-requisitos de submissão conforme EDITAL Nº 03/2023-PROPPG, 25 de janeiro de 2023."},{"valor":"2023-12-01"},{"valor":"2025-03-31"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":"1971367"},{"valor":"servidor"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-12-01"},{"valor":null},{"valor":"Estudo e implementação de Ações Preventivas e Telemonitoramento em Saúde de indivíduos assistidos pelo Postal Saúde"},{"valor":"Considerando os avanços em telemonitoramento e teleassistênica observados nos últimos anos, é possível constituir serviços de menor custo, alta eficácia e fácil escalabilidade que garantam um melhor monitoramento dos indivíduos portadores de DCNTs na atenção básica, de modo a permitir a adoção de ações de saúde preventivas efetivas e eficientes na redução de sinistralidades e melhoria da qualidade de vida dos indivíduos que convivem com essas comorbidades. 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Para o desenvolvimento da pesquisa, será seguido um percurso em seis etapas, a saber: 1) elaboração da questão de pesquisa; 2) definição das bases de dados e critérios de inclusão e exclusão dos estudos; 3) definição das informações a serem extraídas dos estudos selecionados; 4) avaliação dos estudos incluídos; 5) interpretação dos resultados; 6) apresentação da síntese do conhecimento.Espera-se que a pesquisa possa contribuir para o avanço no conhecimento, especialmente, relacionado às IPCS em neonatos críticos, visto que a vigilância epidemiológica sobre esse tema é importantíssima, pois possibilita estabelecer estratégias e metas que visam reduzir os eventos adversos nessa população."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-09-01"},{"valor":"2024-10-31"},{"valor":"MICROBIOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":"2077068"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-12-08"},{"valor":null},{"valor":"REMOÇÃO DE PLASTICIZANTES DE EMBALAGENS ALIMENTÍCIAS EM SOLUÇÕES AQUOSAS COM O USO DE ADSORVENTES DE RESÍDUOS AGROINDUSTRIAIS"},{"valor":"Efluentes tratados por processos convencionais e descartados em corpos d’água tem contaminantes de preocupação emergente (CPEs) não mineralizados. Dentre os CPEs, estão os plasticizantes já considerados substâncias poluentes prioritárias e perigosas para o meio ambiente. Neste trabalho os processos de adsorção destes plasticizantes em soluções aquosas serão avaliados através das variáveis tempo, massa de carvão ativado e pH, com carvões ativados de resíduos agroindustriais. A determinação da taxa de eliminação de plasticizantes e da capacidade de adsorção dos carvões ativados, antes e após a adsorção, será feita com o uso de espectroscopia UV/Vis. Enquanto que a caracterização dos materiais adsorventes será feita por Espectroscopia no Infravermelho, ASAP, Potencial Zeta, Análise Termogravimétrica."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-12-08"},{"valor":"2025-12-08"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 24 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023 - Programa de incentivo à Tradução para língua estrangeira e publicação de artigos (PIPART)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"2077068"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-12-15"},{"valor":null},{"valor":"REMOÇÃO DE PLASTICIZANTES DE EMBALAGENS ALIMENTÍCIAS EM SOLUÇÕES AQUOSAS COM O USO DE ADSORVENTES DE RESÍDUOS AGROINDUSTRIAIS"},{"valor":"Efluentes tratados por processos convencionais e descartados em corpos d’água tem contaminantes de preocupação emergente (CPEs) não mineralizados. 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A pesquisa será desenvolvida nos Laboratórios de Energia & Meio Ambiente e Química do Instituto Federal de Ciência Tecnologia de Goiás, Câmpus Inhumas, utilizando os equipamentos e reagentes já existentes nos mesmos. Isto posto, o Projeto de Pesquisa não prevê despesas;\r\n A equipe atualmente é composta por apenas um membro, o que não é impeditivo para o cadastro do projeto. Ressalta-se que é possível incluir novos membros na equipe posteriormente, desde que haja comunicação a esta Gerência com a devida justificativa;\r\nO projeto apresenta um cronograma detalhado, bem como metas e objetivos definidos.\r\nIsto posto, a GEPEX se manifesta FAVORÁVEL  ao cadastro do Projeto de Pesquisa.\r\n\r\nConforme atribuição da GEPEX, após a análise documental, indica o Conselho Departamental como a instância responsável por, em até 60 dias, emitir parecer conclusivo sobre a viabilidade e o interesse institucional."},{"valor":"2023-12-15"},{"valor":"2025-12-15"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":"20221130020200"},{"valor":"aluno"},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-12-08"},{"valor":null},{"valor":"Comportamento sexual de risco e adesão aos testes rápidos para HIV e sífilis em adultos"},{"valor":"A persistência de algumas infecções transmissíveis, como a causada pelo vírus da imunodeficiência humana (HIV) e sífilis, foi debatida em 2015, pelos líderes dos Estados-membros da Organização das Nações Unidas, resultando em um dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Os adolescentes e adultos jovens estão em maior risco de contrair tais infecções, pois se envolvem mais frequentemente em práticas sexuais inseguras, incluindo maior número de parcerias, uso inconsistente de preservativo e relação sexual sob efeito de álcool ou drogas, ocasionando assim uma distribuição díspar de infecções, que pode resultar em adoecimento e morte.  Nesse sentido, o objetivo geral deste estudo será investigar a adesão aos testes rápidos para HIV e sífilis entre adultos de três câmpus do Instituto Federal de Goiás (IFG), sendo eles: Goiânia Oeste, Goiânia e Aparecida de Goiânia. Trata-se de um estudo transversal, que incluirá indivíduos com idade igual ou superior a 18 anos, de ambos os sexos. O estudo tem previsão de 12 meses e a coleta de dados será realizada por meio de formulário contendo questões sociodemográficas, padrão de consumo de drogas e práticas sexuais. Finalizado o preenchimento do formulário, os participantes serão encaminhados para a realização dos testes rápidos para os marcadores sorológicos HIV (anti-HIV 1 e 2) e sífilis (anti-T. pallidum). Os dados coletados serão analisados no programa Statistical Package for the Social Sciences - IBM SPSS® versão 17. As variáveis contínuas serão avaliadas quanto à sua mediana e intervalo interquartil (IIQ) e as variáveis categóricas em frequências absolutas e relativas. O estudo será apreciado pelo Comitê de Ética em Pesquisa do IFG. 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Finalizado o preenchimento do formulário, os participantes serão encaminhados para a realização dos testes rápidos para os marcadores sorológicos HIV (anti-HIV 1 e 2) e sífilis (anti-T. pallidum). Os dados coletados serão analisados no programa Statistical Package for the Social Sciences - IBM SPSS® versão 17. As variáveis contínuas serão avaliadas quanto à sua mediana e intervalo interquartil (IIQ) e as variáveis categóricas em frequências absolutas e relativas. O estudo será apreciado pelo Comitê de Ética em Pesquisa do IFG. 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Nesse sentido, a presente proposta trata da realização de estudo de avaliação da eficiência de ferramentas tecnológicas que possibilitem a ampliação e melhoria do atendimento à população, com o acompanhamento das ações existentes de atenção à saúde bem como avaliação da eficiência e eficácia das ações de telemonitoramento em saúde no que se refere à melhoria da qualidade de vida dos pacientes e redução das filas de espera para consultas especializadas, exames complementares e procedimentos cirúrgicos de usuários do SUS."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-12-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-01-15"},{"valor":"O projeto atende os critérios estabelecidos pelo EDITAL Nº 03/2023-PROPPG, 25 de janeiro de 2023. 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Além de ampliar o acesso ao atendimento médico, a possibilidade de inclusão de ferramentas tecnológicas de teleassistência pode contribuir para a redução de custos tanto para os pacientes quanto para o sistema de saúde, possibilitando um melhor gerenciamento de recursos médicos e aumentando a eficiência no faturamento em saúde pelo SUS, garantindo a sustentabilidade do sistema. Nesse sentido, a primeira etapa da presente proposta constitui o estudo da integração da telessaúde com os sistemas atuais de saúde dos estados e/ou municípios envolvidos no projeto e auxílio na regulação dos procedimentos ofertados pelos SUS. Para além disso, a proposta prevê a criação de um pólo piloto de UBS digital e presencial no câmpus Goiânia Oeste com vistas a ampliar os estudos de eficiência e eficácia das ferramentas digitais de teleassistência contribuindo para a ampliação da capacitação dos profissionais em tecnologias de saúde que estão em processo de formação na instituição e na região. "},{"valor":"t"},{"valor":"2023-12-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-01-15"},{"valor":"O projeto atende os critérios estabelecidos pelo EDITAL Nº 03/2023-PROPPG, 25 de janeiro de 2023. 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Espera-se que os resultados proporcionem um entendimento mais profundo das nuances das CQ's em geometrias Riemannianas e impulsionem o desenvolvimento de algoritmos de otimização mais eficientes e robustos para uma ampla gama de aplicações práticas."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2024-01-03"},{"valor":"2027-01-02"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1643404"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-12-20"},{"valor":null},{"valor":"Otimização em variedades"},{"valor":"Este projeto de pesquisa visa estender as condições de qualificação (CQ's) do domínio Euclidiano para o contexto Riemanniano, explorando as interconexões potenciais entre ambas. 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No entanto, o desequilíbrio ambiental observado em diferentes biomas brasileiros e a baixa participação da produção agropecuária no PIB, comparada a outros segmentos do agronegócio, têm preocupado pesquisadores e agentes públicos. Nesse aspecto, o presente projeto de pesquisa aplicada tem por objetivo geral implementar ações para o fortalecimento do arranjo produtivo de cadeias de valor com foco no desenvolvimento de métodos e processos inovadores para melhoria da eficiência dos respectivos arranjos produtivos. Os aspectos metodológicos compreendem o diagnóstico das cadeias de valor da região de estudo, por meio de Análise SWOT, para a identificação das cadeias prioritárias, e o mapeamento de demandas de bens e serviços setoriais para realização de análise de sensibilidade para maximização das ações de intervenção. Os resultados esperados são 1) o desenvolvimento e validação de planos de ação para fortalecer as cadeias produtivas fragilizadas, tornando-as mais competitivas, produtivas e sustentáveis, 2) a capacitação de seus atores econômicos nas etapas de produção e de comercialização, fornecendo formação técnica e tecnológica especializada, 3) a apresentação de resultados por meio de trabalhos publicados em anais de congressos, em periódicos científicos indexados e em capítulos de livros, de modo a contribuir teórica e praticamente com o campo da agricultura e meio ambiente, e 4) a geração de conhecimento sobre desenvolvimento sustentável e eficiência produtiva, por meio da orientação de alunos em diferentes níveis."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-12-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-01-15"},{"valor":"Em atendimento aos itens do Edital encontramos as seguintes pendências: \r\n\r\n- Inserir de acordo com o item 4.1.7. anuência da chefia do setor de lotação do servidor Geraldo Andrade de Oliveira \r\n- Inserir  declaração dos servidores envolvidos de que as atividades a serem exercidas no projeto se limitarão a uma carga horária máxima de 8 horas semanais e 416 horas anuais, conforme Lei nº 13.243/2016, que dispõe sobre estímulos ao desenvolvimento científico, à pesquisa, à capacitação científica e tecnológica e à inovação;\r\n- Inserir declaração de ciência das legislações vigentes e suas atualizações: Lei n° 9.010/1998, Lei  n°11.273/2006, Lei n° 13.243/2016,  Lei n° 13.709/2018, Portaria SETEC/MEC n° 058/2014, Resolução CONSUP/IFG n° 026/2014, Resolução CONSUP/IFG n° 036/2018, Resolução CONSUP/IFG n° 24/2019, Resolução CONSUP/IFG n° 106/2021.\r\n- Inserir de acordo com o item 5.4.1. Anexos: Discriminação Orçamentária; \r\n- Inserir de acordo com as anuências dos colaboradores externos conforme o item 5.4.2.1. Caso haja colaborador externo na equipe do projeto de pesquisa, o(a) Coordenador(a) deverá anexar no SUAP o termo de ciência da instituição do respectivo colaborador."},{"valor":"2023-12-15"},{"valor":"2025-12-31"},{"valor":"ENGENHARIA AGRÍCOLA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"1714911"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2023-12-15"},{"valor":null},{"valor":"PROJETO ARRANJO PRODUTIVO: Desenvolvimento de pesquisa aplicada para o fortalecimento do arranjo produtivo das cadeias agropecuárias: ações direcionadas à inovação e comercialização"},{"valor":"Com participação de cerca de 27% no PIB brasileiro, o agronegócio difundiu riqueza socioeconômica pelo interior do país e alavancou o desenvolvimento local. 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Neste período, o Estado de Goiás apresentava um cenário marcado pela interiorização do ensino superior representado pela Universidade Federal de Goiás (UFG) e a abertura de instituições privadas. A opção pelo estudo desta instituição de ensino, na região Sudoeste, implica identificar o modo como a realidade social foi sendo construída e pensada. Com isto, no sudoeste goiano, especificamente, na cidade de Jataí duas instituições foram criadas nesta década, o problema envolve analisar como estas foram implantadas na cidade, quais  cursos foram ofertados e quais foram os impactos conferidos para Jataí e região. Por esta razão, este projeto tem como objetivo compreender o processo de desenvolvimento do ensino superior em Jataí, na década de 1980. Esta proposta de pesquisa está situada na área de História e Historiografia da Educação, pautada na metodologia do método histórico. Assim, trata-se de uma pesquisa qualitativa, centrada na análise docorpusdocumental obtidos por meio do levantamento, coleta e organização de um conjunto diversificado de documentos (relatórios, anuários de ensino, leis, decretos, correspondências, mensagens dos representantes de Estado, fotografias etc.), referentes ao período delimitado na pesquisa, também possui como base teórica os seguintes autores: Magalhães (2004), Iglésias (1979), Lobardi (2003), Torres (1996), Veyne (1982)."},{"valor":"t"},{"valor":"2023-12-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-03-22"},{"valor":"A proposta apresentada contém os elementos necessários para avaliação técnica do mesmo."},{"valor":"2023-12-15"},{"valor":"2024-12-23"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 03/2023-PROPPG - Projeto de Pesquisa"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":"1643404"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2023-12-16"},{"valor":null},{"valor":"fdgfdg"},{"valor":"fdgdfg"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2023-12-16"},{"valor":"2023-12-30"},{"valor":"ANTROPOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 22 - PROPPG/IFG, de 31 de maio de 2023 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":"6270991"},{"valor":"servidor"},{"valor":"coordenador"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-04-01"},{"valor":null},{"valor":"Publicação de artigo acadêmico-científico em periódico estrangeiro qualificado pela Capes / Pagamento do serviço de tradução de artigo acadêmico para ser publicado em periódico estrangeiro"},{"valor":"não se aplica"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-03-18"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-03-18"},{"valor":"Atende a critérios do edital."},{"valor":"2024-04-01"},{"valor":"2025-03-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL N° 49/2023-PROPPG - PROGRAMA DE APOIO À PRODUTIVIDADE EM PESQUISA – PROAPP/IFG"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-01-10"},{"valor":null},{"valor":"Entre diálogos e reflexões: o que os/as egressos/as do curso de Licenciatura em Pedagogia - IFG Câmpus Goiânia Oeste, têm a nos dizer sobre a formação e a atuação docente?"},{"valor":" O projeto de pesquisa proposto tem como temática o processo de iniciação na carreira docente de egressos/as do curso de Licenciatura em Pedagogia do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de Goiás (IFG) – Campus Goiânia Oeste, em relação a três aspectos, a saber: o perfil dos/as alunos/as egressos/as; a realidade profissional, e suas expectativas para uma futura qualificação profissional. Sob esse prisma, delineou-se como problema central da pesquisa: Como se configura operfil de egressos/as do Curso de Licenciatura em Pedagogia – IFG Campus Goiânia Oeste no período 2017-2027, tendo em vista seus percursos acadêmicos e profissionais?Para tanto, a pesquisa de natureza quali-quatitativa fará uso da pesquisa bibliográfica sobre o curso de Pedagogia na relação com o campo de pesquisa e objeto de estudo. Como referencial teórico se ampara em Fávero (1980), Cambi (1999), Libâneo (2002;2010), Saviani (2009;2019), Saviani e Duarte (2021),Brzezinski (1996), Freitas (1996),Huberman (1995), Bottomore (1987), dentre outros.  A análise documental realizada para fins dessa pesquisa se debruçara sobre o PPC do referido curso e aResolução CNE/CP nº 2, de 1º de julho de 2015,que trata das Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior (cursos de licenciatura, cursos de formação pedagógica para graduados e cursos de segunda licenciatura) e para a formação continuada, isso em contraposição a BNC-Formação, sobretudo no que tange ao controle do trabalho docente e ao processo de  “mercadologização”  do conhecimento e da educação , balizados pela padronização. A pesquisa de campo, será desenvolvidaa partir da aplicação de um questionário on-line aos egressos formados entre o período de 2017 e 2027.  Almeja-se, portanto, como resultado traçar o perfil dos egressos/as, considerando, entre outros aspectos: a) participação ou não em projetos de iniciação científica, de extensão, Pibid, Residência Pedagógica e outros; b) identificar como a graduação contribuiu para a prática profissional dos/as egressos/as e se ela ofereceu uma base para o desempenho em outras áreas de atuação, além de levantar subsídios para melhorar o curso de Pedagogia na instituição. Para tanto, pressupõe-se que os/as egressos/as do IFG, assim como os demais profissionais formados em cursos de Pedagogia em todo território nacional estabelecem e exercem atividades profissionais a partir das possibilidades e limites da formação auferida durante a graduação."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-01-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-06"},{"valor":"O projeto atende os critérios estabelecidos pelo EDITAL Nº 01/2024-PROPPG. 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A ampla biodiversidade do Cerrado brasileiro fornece grande variedade de espécies vegetais, as quais produzem uma infinidade de moléculas que podem apresentar atividades biológicas. Entretanto, essa riqueza biológica é seriamente comprometida por múltiplas agressões. Um melhor aproveitamento e exploração racional das riquezas do Cerrado podem ser conseguidos através de estudos fitoquímicos paralelos à investigação do potencial biológico de suas espécies. Estes estudos, além de contribuírem para a descoberta e identificação de novas fontes de moléculas bioativas, fornecem dados que enriquecem o conhecimento sobre a possível utilização terapêutica de plantas deste bioma. Neste sentido, o presente projeto tem como objetivo realizar o estudo fitoquímico preliminar de Tibouchina granulosa (Desr.) Cogn. (Melastomataceae), conhecida popularmente como quaresmeira, bem como avaliar a toxicidade dos extratos obtidos da espécie. 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Torna-se praticamente impossível, na sociedade da informação(GERBASI, 2017), imaginar processos de ensino e aprendizagem que não se apoiem em algum instrumento tecnológico/digital para o desenvolvimento de suas atividades. Nesta esteira, enxergamos as redes sociais como tecnologias amplamente utilizadas na contemporaneidade, sobretudo pelos estudantes(MANCA, 2018; MANCA; RANIERI, 2017). Seu uso em contexto educacional é percebido em diversas publicações que apresentam resultados envolvendo a utilização dessas plataformas em processos de ensino e aprendizagem (ALVES; SILVA, 2019; CARREÑO; SUÁREZ; SUÁREZ, 2018; GARITANO; GARRIDO; ANDONEGUI, 2019; BRITO; LAGARES, 2020; SUÁREZ RAMÍREZ, 2021). Para além dessa utilização por parte dos estudantes é salutar compreender, também, como os docentes estão incorporando essas tecnologias em suas práticas. Para alcançar esse objetivo, buscaremos por meio de uma pesquisa mista, analisando dados coletados em um questionário online com questões Likert e questões abertas, sobre a utilização de plataformas de redes sociais pelos docentes do IFG, em contexto educacional. 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A pesquisa enfocará na análise rigorosa das condições de qualificação no ambiente Riemanniano, abordando tanto restrições de igualdade quanto de desigualdade em problemas de otimização não linear. O método empregado incluirá a formulação teórica destas condições, seguida por avaliação da eficácia de algoritmos de otimização. 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Nas ciências humanas o uso destes métodos aplicados à pesquisa convencionou ser chamado de Humanidades Digitais. 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O esforço é pela cooperação entre os vários orientandos de Mestrado em Educação, matriculados no PPGE/IFG. Neste sentido, busca-se desenvolver pesquisas, considerando a linha 1 do Programa, intitulada “Trabalho, Políticas e Formação de Professores” e que compreende otrabalho como princípio educativo, analisando os fundamentos epistemológicos, políticos, históricos e pedagógicos das políticas públicas educacionais. Além disso, busca analisar e compreender o planejamento, o financiamento e a gestão dos diferentes níveis e modalidades de ensino e de suas manifestações em planos, programas e projetos. 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Por fim, dentro de um amplo leque de possibilidades de pesquisa, a Linha 1 ainda considera o  a formação e o trabalho docente, assim como suas condições de produção e reprodução na vida social, sobretudo no Brasil.Neste processo, busca-se interligar as pesquisas/pesquisadores, proporcionando um diálogo profícuo para o desenvolvimento das ações de pesquisa que possam, como resultado, serem publicadas coletivamente em um só produto. A metodologia básica a ser adotada é a pesquisa bibliográfica e documental, podendo se utilizar de expedientes quali/quanti para uma maior compreensão do objeto de pesquisa (COLLA, 1998). 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O ato poético em performance, identificado nesses eventos, é uma maneira de ressignificar e recuperar a memória, a história e a articulação de um espaço de resistência que permite combater o racismo e se contrapor à experiência de um país marcado pelo genocídio dos.as negros.as. Após longas reflexões, discussões e dada a experiência prática de uma integrante da equipe, ao dirigir o grupo de estudos Poéticas Negras, o projeto de pesquisa proposto, se divide em dois momentos: o primeiro momento, que consistirá em fazer o levantamento teórico da discussão concernente às noções que implicam a relação entre a poesia Slam e a tecnologia da sobrevivência, tendo como base perspectivas filosóficas e poéticas. O segundo momento será o estímulo a criação do espaço de produção poética com estudantes do Instituto Federal de Goiás. Espaço este destinado à pesquisa e também a imersão na escrita criativa, que visa construir vivências poéticas Slam, que articule tanto o combate às violências raciais, sexistas, xenofóbicas e de marginalização, quanto o aprofundamento teórico e performático dos.as estudantes envolvidos.as."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"2024-02-20"},{"valor":"2025-02-20"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL N° 49/2023-PROPPG - PROGRAMA DE APOIO À PRODUTIVIDADE EM PESQUISA – PROAPP/IFG"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-02-20"},{"valor":null},{"valor":"A tecnologia da sobrevivência no ato poético: poesia Slam no Brasil como um movimento de combate ao racismo."},{"valor":"Um movimento de poesia Slam se configura na contemporaneidade como territórios atemporais de aquilombamento, que reúnem pessoas para uma vivência com a poesia falada, que se transforma em uma “tecnologia da sobrevivência”. 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Espaço este destinado à pesquisa e também a imersão na escrita criativa, que visa construir vivências poéticas Slam, que articule tanto o combate às violências raciais, sexistas, xenofóbicas e de marginalização, quanto o aprofundamento teórico e performático dos.as estudantes envolvidos.as."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-03-18"},{"valor":"f"},{"valor":"2024-03-18"},{"valor":"Atende a critérios do edital."},{"valor":"2024-03-20"},{"valor":"2025-03-20"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL N° 49/2023-PROPPG - PROGRAMA DE APOIO À PRODUTIVIDADE EM PESQUISA – PROAPP/IFG"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-03-17"},{"valor":null},{"valor":"Síntese e Caracterização de Compostos de Coordenação e Redes Metalorgânicas"},{"valor":"Não se aplica"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-03-18"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-03-18"},{"valor":"Atende a critérios do edital."},{"valor":"2024-03-17"},{"valor":"2025-03-17"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL N° 49/2023-PROPPG - PROGRAMA DE APOIO À PRODUTIVIDADE EM PESQUISA – PROAPP/IFG"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-03-25"},{"valor":null},{"valor":"Letramento politécnico através de mangás:limites e possibilidades para o ensino médio (integrado ao técnico)"},{"valor":"Tendo em vista que uma das  funções precípuas dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, é a formação humana integral na perspectiva da formação omnilateral, tomando o trabalho como princípio educativo como caminho inicial no processo de emancipação e autonomia do ser humano, o presente projeto de pesquisa de PIBIC-EM, que se insere no âmbito de um projeto maior intitulado “Práticas educativas em letramentos críticos”, se coloca na seara de integrar a formação educativa escolar ao mundo do trabalho, no qual nossa juventude é constituinte e constituidora, por meio de práticas educativas de letramento através de mangás. 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Agora, mais do que nunca, esforços para a mitigação dos efeitos causados pela mudança climática são necessários. Porém, a emissão de gases do efeito estufa, encabeçada pelo dióxido de carbono, aumentaram ao logo da última década. Além disso, a mudança da matriz energética em busca de uma pegada neutra de carbono surge como um desafio enorme em um mundo que continua altamente dependente da queima de combustíveis a base de carbono. Por conta disso, novas e eficientes estratégias que busquem a remoção e a possível reutilização de gases do efeito estufa demandam urgência no que desrespeito aos esforços da comunidade científica e tecnológica. O desenvolvimento e a aplicação de tais tecnologias não permitiria apenas a redução das concentrações de gases do efeito estufa, mas possibilitaria também a implementação de combustíveis sintéticos que ajudariam a suprir a demanda energética de uma sociedade altamente dependente de combustíveis a base de carbono. 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A escolha desses alunos se motiva por, durante o período de pandemia, estarem cursando o oitavo e novo ano do Ensino Fundamental na modalidade ensino remoto e em 2022 foram recebidos no IFG. A pesquisa será realizada em sala de aula conforme cronograma. Espera-se que os resultados encontrados contribuam para as discussões sobre o dimensionamento dos possíveis efeitos da suspensão das aulas presenciais e prover subsídios que apoiem a recuperação e o fortalecimento do processo de aprendizagem dos alunos. E que possa contribuir para nortear o que é preciso recompor para aquilo que será ensinado agora e no futuro.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-03-27"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-09-03"},{"valor":"O projeto atende os critérios estabelecidos pelo EDITAL Nº 01/2024-PROPPG. 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A instituição tem no seu sistema os Planos Individuais de Trabalho e os Relatórios Individuais de Atividades Desenvolvidas por docente, entretanto ainda não tem indicadores a respeito da totalização das cargas horárias por grupo de atividades. Por meio deste estudo objetivamos construir dados que revelem a média de aulas semanais ministradas por docente, Câmpus e instituição e colaborar na reflexão a respeito da correlação ou não entre as aulas semanais ministradas e a proposição de projetos de pesquisa, de ensino e ações de extensão pelo docente. Para tal, realizaremos uma análise estatística dos relatórios de atividades docentes, referentes ao período de 2022 a 2023, utilizando softwares estatísticos e linguagem de programação com apresentação de dashboard que possibilite extrair informações por docente, por campus e relativas à instituição. Além da construção de dados a partir da análise dos documentos institucionais, das propostasapresentadas pelos Câmpus nas plenárias finais de reformulação do regulamento da jornada de trabalho dos servidores docentes e das percepções e vivências dos Gerentes de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão dos Câmpus no âmbito do IFG no cumprimento do regulamento em seu Câmpus. 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Trata-se de um tipo de tecnologia desenvolvida com os indivíduos vislumbrando o desenvolvimento social. A TS possui traços que tem potencialidades na educação proporcionando uma visão e postura sistêmica em relação ao conhecimento gerado, pois não apenas constrói conhecimentos, mas também estimula diversas buscas por soluções de mazelas sociais, fomenta práticas colaborativas e a compreensão de diversos assuntos. Tem-se a integração de princípios científicos e populares na prática, com acesso mais tangível e aplicável na vida das comunidades vulneráveis. Mediante estes pressupostos conceituais aborda-se a tecnologia social e suas contribuições para a educação com estudos introdutórios sobre o tema e a disseminação do conteúdo junto à comunidade acadêmica do IFG-Câmpus Itumbiara, já que esta é uma instituição pública e que possui objetivo de proporcionar formação humana seja ela formal ou não formal. Tendo a tecnologia e a educação como centrais em sua história e constituição, busca-se refletir sobre o direcionamento de suas práticas e ações para o social e seus impactos no cenário de desigualdades sociais e pobreza que caracteriza a sociedade brasileira. Para isto, além de estudos teóricos sobre a temática e as reflexões posteriores, realizara levantamento bibliográfico com os TCCs e os projetos de pesquisa desenvolvidos na instituição. Prevê também oferta de intervenções pedagógicas como minicursoscom finalidade de promover divulgação científica e subsidiar as ações de intervenção futuras, tais como orientações de iniciação científica e de trabalhos de conclusão de curso, minicursos, projetos de extensão.Espera-se que ocorra uma disseminação da temática TS e educação, pois trata-se de assunto inédito no IFG - Itumbiara, mas de fundamental importância por estar inserido nas políticas públicas atuais."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-04-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-04-05"},{"valor":"Considerando os seguintes documentos norteadores: 1) Resolução Nº 026/2014.  2) Instrução Normativa Nº 01/2020 da PROPPG; 3) Portaria Nº 2098/2022 – REITORIA/IFG; 4) Portaria Nº 2120/2023;  5) Portaria N° 2124/2024 e 6) Edital Nº 01/2024-PROPPG. Destaco: 1) O período indicado para início do projeto respeita o prazo de 85 dias entre a data da submissão e o início da execução, de modo que esse período seja reservado para os trâmites necessários ao cadastro do projeto.  2) Foram anexados os termos de anuência da chefia para todos os membros do projeto (servidores do IFG). 3) A coordenadora do projeto não submeteu projetos de iniciação científica nos últimos editais do IFG. 4) A coordenadora participa do Núcleo local do Observatório do Mundo do Trabalho - Câmpus Itumbiara-GO, o núcleo de pesquisa encontrasse ativo no diretório dos grupos de pesquisa do CNPq e certificado pelo IFG. 5) Nenhum dos membros da equipe do projeto possui pendências com os programas institucionais geridos pelo IFG. 6) No projeto há participação de 3 (três) discentes do curso técnico integrado em química do campus de Itumbiara.  7) Todos os membros da equipe possuem planos de atividades.  8) Na pesquisa realizada no dia 02/04/2024 verificou-se que todos os membros encontram-se com o currículo lattes atualizado.  9) O projeto não prevê recursos oriundos do IFG. 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Tendo a tecnologia e a educação como centrais em sua história e constituição, busca-se refletir sobre o direcionamento de suas práticas e ações para o social e seus impactos no cenário de desigualdades sociais e pobreza que caracteriza a sociedade brasileira. Para isto, além de estudos teóricos sobre a temática e as reflexões posteriores, realizara levantamento bibliográfico com os TCCs e os projetos de pesquisa desenvolvidos na instituição. 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Destaco: 1) O período indicado para início do projeto respeita o prazo de 85 dias entre a data da submissão e o início da execução, de modo que esse período seja reservado para os trâmites necessários ao cadastro do projeto.  2) Foram anexados os termos de anuência da chefia para todos os membros do projeto (servidores do IFG). 3) A coordenadora do projeto não submeteu projetos de iniciação científica nos últimos editais do IFG. 4) A coordenadora participa do Núcleo local do Observatório do Mundo do Trabalho - Câmpus Itumbiara-GO, o núcleo de pesquisa encontrasse ativo no diretório dos grupos de pesquisa do CNPq e certificado pelo IFG. 5) Nenhum dos membros da equipe do projeto possui pendências com os programas institucionais geridos pelo IFG. 6) No projeto há participação de 3 (três) discentes do curso técnico integrado em química do campus de Itumbiara.  7) Todos os membros da equipe possuem planos de atividades.  8) Na pesquisa realizada no dia 02/04/2024 verificou-se que todos os membros encontram-se com o currículo lattes atualizado.  9) O projeto não prevê recursos oriundos do IFG. O projeto segue para avaliação da instância responsável. No caso dos servidores lotados na Direção Geral do Câmpus, o projeto terá como avaliador indicado a Direção Geral para inserção do parecer no SUAP."},{"valor":"2024-06-10"},{"valor":"2025-12-19"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-06-10"},{"valor":null},{"valor":"Estudo sobre Tecnologia social e Educação: reflexões necessárias."},{"valor":"Aborda-se a relação Tecnologia Social (TS) e educação enquanto correlação fundamental para cultivar abordagens práticas e conscientes das realidades sociais. Trata-se de um tipo de tecnologia desenvolvida com os indivíduos vislumbrando o desenvolvimento social. A TS possui traços que tem potencialidades na educação proporcionando uma visão e postura sistêmica em relação ao conhecimento gerado, pois não apenas constrói conhecimentos, mas também estimula diversas buscas por soluções de mazelas sociais, fomenta práticas colaborativas e a compreensão de diversos assuntos. Tem-se a integração de princípios científicos e populares na prática, com acesso mais tangível e aplicável na vida das comunidades vulneráveis. Mediante estes pressupostos conceituais aborda-se a tecnologia social e suas contribuições para a educação com estudos introdutórios sobre o tema e a disseminação do conteúdo junto à comunidade acadêmica do IFG-Câmpus Itumbiara, já que esta é uma instituição pública e que possui objetivo de proporcionar formação humana seja ela formal ou não formal. 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Ele visa atender todos os alunos da pós-graduação em telecomunicações: prédios inteligentes.        O receptor de GPS (Global Positioning System– Sistema de Posicionamento Global) foi inicialmente desenvolvido para aplicações militares e hoje é amplamente utilizado pela sociedade civil. Com um receptor GPS um usuário obtém a sua localização (latitude, longitude e altitude), velocidade e tempo em qualquer parte do globo terrestre. Dependendo do tipo de ruído presente na entrada do receptor, este pode fazer com que o receptor GPS perca totalmente o sincronismo do sinal com as estações terrenas, os satélites e/ou as aeronaves, levando com que estas efetuem o seu processo de navegação totalmente às cegas. Assim, dentro deste projeto de pesquisa pretende-se analisar alguns parâmetros do sinal GPS coletados em Goiânia, viasoftwarelivre.Os sistemas de vídeomonitoramento são aplicado em ambientes comerciais e industriais já amplamente usado para funções de controle de acesso, segurança, proteção contra roubos,etc. Devido ao grande avanço e a produção em grande escala de todos os materiais envolvidos nesses sistemas, surge agora muitas aplicações em ambientes domésticos, como residências e apartamentos, bem como em salas de aulas, etc. As salas e/ou os laboratórios de pesquisa são dotados de materiais e equipamentos de alto custo e exigem uma segurança mais redobrada com relação a proteção patrimonial e física de tudo e de todos que usam tais laboratórios de pesquisa. Pretende-se pesquisar e implementar um sistema de videomonitoramento em laboratório de pesquisa e monitorá-lo em modo local e remotamente usando VPN.Com o desenvolvimento e aumento da IoT (Internet of Things- Internet das Coisas) as residências estão cada vez mais conectadas e inteligentes (PORTES, 2023). Nesse crescimento também está o de videomonitoramento residencial, com câmeras e sensores, com várias finalidades, desde a preocupação com a segurança patrimonial, até para o monitoramento de animais de estimação que vivem na casa. Junto disso vem o aumento do uso de armazenamento na nuvem (Eveo, 2022), porém o custo deste armazenamento nem sempre é acessível para o consumidor comum, mesmo com a concorrência de muitas empresas especializadas. Neste cenário, vem a oportunidade de se criar um local para guardar arquivos localmente, sem a necessidade de um servidor externo, sem uma tarifa a se pagar mensalmente. Pretende-se desenvolver (Hardware e Software) um sistema simples e robusto, que utiliza um minicomputador Raspberry Pi, mundialmente conhecido pelo baixo custo e pela facilidade de uso, para armazenar imagens em um HD externo, também de baixo custo.Ao final destas pesquisas pretende-se que cada aluno escreva um artigo estendido de no máximo 15 páginas que será avaliado por uma banca examinador e após a aprovação da banca, estes serão encorajado a submeter esses artigos para divulgação dos resultados da pesquisa."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-03-18"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-14"},{"valor":"O projeto segue os requisitos do edital e é de interesse para a área de pesquisa."},{"valor":"2024-02-01"},{"valor":"2027-02-01"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-05-01"},{"valor":null},{"valor":"Modelos Matemáticos e Meta-Heurísticas Especializadas para Otimização dos Parâmetros de Controladores no Problema de Estabilidade a Pequenas Perturbações em Sistemas de Energia"},{"valor":"Neste projeto de pesquisa é proposto o desenvolvimento de um modelo matemático de otimização para o ajuste dos parâmetros de controladores estabilizadores do sistema de potência no problema de estabilidade a pequenas perturbações em sistemas de transmissão de energia elétrica. A proposta consiste em obter um modelo de programação não linear (PNL), que deve ser transformado em um modelo convexo, de programação linear (PL) ou programação cônica de segunda ordem (PCSO). Esses modelos então poderão ser resolvidos com solvers, como o CPLEX e o IPOPT. Para o cálculo do ponto de operação ótimo do sistema será desenvolvido um modelo de PNL para o problema de fluxo de potência ótimo (FPO) incorporando dispositivos flexible AC transmission system (FACTS). Esse modelo de FPO também deve ser posteriormente transformado em um modelo convexo, de PL ou PCSO. Com os pontos de operação da rede para múltiplos cenários de demanda e geração fornecido pelo FPO desenvolvido, será aplicada a proposta de otimização dos parâmetros de controladores no problema de estabilidade a pequenas perturbações. Adicionalmente, serão desenvolvidas duas meta-heurísticas especializadas para o problema de ajuste dos parâmetros de controladores estabilizadores do sistema de potência: evolução diferencial e gray wolf optimization. As técnicas de otimização propostas devem ser utilizadas para resolver sistemas disponíveis na literatura, com diferentes graus de complexidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-03-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-03-07"},{"valor":"O projeto apresenta os dados mínimos necessários para avaliação subsequente."},{"valor":"2024-05-01"},{"valor":"2028-04-30"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-05-01"},{"valor":null},{"valor":"Modelos Matemáticos e Meta-Heurísticas Especializadas para Otimização dos Parâmetros de Controladores no Problema de Estabilidade a Pequenas Perturbações em Sistemas de Energia"},{"valor":"Neste projeto de pesquisa é proposto o desenvolvimento de um modelo matemático de otimização para o ajuste dos parâmetros de controladores estabilizadores do sistema de potência no problema de estabilidade a pequenas perturbações em sistemas de transmissão de energia elétrica. 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O restaurante, sendo um ponto central na vida estudantil, desempenha um papel crucial como local de encontro, alimentação e pausa para os alunos. A qualidade dos serviços oferecidos não apenas afeta diretamente a experiência desses clientes, mas também influencia a percepção geral da instituição de ensino. No entanto, atualmente, a obtenção de feedback dos clientes é limitada devido à abordagem tradicional de comunicação. O servidor responsável pela fiscalização do restaurante acadêmico, Rodrigo do Nascimento Coelho, enfrenta dificuldades em receber feedbacks dos clientes devido à falta de uma abordagem eficaz para coletar suas opiniões. Com a implementação de uma aplicação mobile, essas barreiras podem ser superadas, proporcionando uma resposta imediata às necessidades dinâmicas dos clientes. A simplicidade e acessibilidade da plataforma online incentivarão uma participação mais ampla da comunidade acadêmica, possibilitando uma representação mais abrangente das percepções dos clientes. Além disso, a análise ágil dos dados permitirá tomada de decisões mais assertivas e direcionadas, objetivando o aprimoramento contínuo dos serviços oferecidos pelo restaurante acadêmico. Ao envolver os clientes no processo de desenvolvimento e aprimoramento destes serviços, o restaurante acadêmico demonstra seu compromisso com a satisfação do cliente, fortalecendo assim sua reputação."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-14"},{"valor":"f"},{"valor":"2024-08-27"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2024-09-02"},{"valor":"2025-08-02"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-04-15"},{"valor":null},{"valor":"APLICAÇÃO MOBILE PARA GESTÃO DA SATISFAÇÃO DOS CLIENTES COM OS SERVIÇOS PRESTADOS PELO RESTAURANTE ACADÊMICO DO INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS – CÂMPUS URUAÇU"},{"valor":"  Este projeto propõe o desenvolvimento de um aplicativo mobile para gerenciar a satisfação dos clientes do restaurante acadêmico do Instituto Federal de Goiás - Câmpus Uruaçu. 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Este se desdobra nos seguintes objetivos específicos: a) compreender o debate acadêmico-científico sobre esporte educacional no Brasil de 1998 a 2022; b) analisar o contexto das políticas educacionais e esportivas no Estado de Goiás ao longo de 2003 a 2022, entendendo a especificidade do papel do esporte educacional; e c) avaliar as políticas de esporte educacional a partir de diferentes dimensões: configuração; abrangência; gestão; e financiamento e gasto. A pesquisa se caracteriza como descritiva de cunho qualitativo, realizada a partir de uma revisão sistemática sobre esporte educacional no Google Acadêmico e pesquisa documental em diferentes portais eletrônicos do estado de Goiás. Esta proposta investigativa tem relevância social, vez que buscará fazer uma análise panorâmica das diferentes políticas públicas de esporte educacional que foram realizadas pelo estado de Goiás. Ter essa análise realizada, possibilitará que haja um melhor planejamento das políticas públicas de esporte educacional a serem realizadas em Goiás no futuro. Com a pesquisa haverá a publicação de diferentes produtos da investigação, como: a) produção de dissertação de mestrado no Programa de Pós-Graduação em Educação do IFG câmpus Goiânia; b) apresentação de trabalho em eventos científicos; c) publicação de artigos científicos em revista acadêmicas de Qualis A e B; e d) realização de palestras sobre a temática do projeto"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-09-26"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-03"},{"valor":"Esta Gerência de Pesquisa Pós Graduação e Extensão, emite parecer FAVORÁVEL à continuidade do trâmite de CPP no presente edital, tendo sido observados os seguintes aspectos: 1) O período indicado para início do projeto atende os 75 dias entre a data da submissão e o início da execução (considerando a primeira data de envio antes das adequações serem solicitadas), de modo que o período reservado para a continuidade do dos trâmites necessários ao cadastro e avaliação do projeto estão preservados. 2) O termo de anuência da chefia para o coordenador está registrado no Suap. 3) Não há presença de colaboradores externos na Equipe do projeto. 4) Todos os membros da equipe possuem atividades no Plano de Trabalho."},{"valor":"2024-10-15"},{"valor":"2026-10-14"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-06-01"},{"valor":null},{"valor":"As políticas públicas de esporte educacional em Goiás ao longo de 2003 a 2022"},{"valor":" A pesquisa tem o objetivo geral de analisar as políticas públicas de esporte educacional promovidas pelo Estado de Goiás ao longo de 2003 a 2022, tendo por base o contexto das políticas esportivas. 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Com a pesquisa haverá a publicação de diferentes produtos da investigação, como: a) apresentação e publicação de trabalhos em eventos científicos; b) publicação de artigos científicos em revistas acadêmicas de Qualis A e B; c) publicação de capítulos de livro; e d) realização de palestras."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-09-26"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-04"},{"valor":"Esta Gerência de Pesquisa Pós Graduação e Extensão, emite parecer FAVORÁVEL à continuidade do trâmite de CPP no presente edital, tendo sido observados os seguintes aspectos: 1) O período indicado para início do projeto atende os 75 dias entre a data da submissão e o início da execução (considerando a primeira data de envio antes das adequações serem solicitadas), de modo que o período reservado para a continuidade do dos trâmites necessários ao cadastro e avaliação do projeto estão preservados. 2) O termo de anuência da chefia para o coordenador está registrado no Suap. 3) O termo de anuência do colaborador externo está registrado em Outros Anexos. 4) Todos os membros da equipe possuem atividades no Plano de Trabalho."},{"valor":"2024-10-15"},{"valor":"2027-10-14"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-06-01"},{"valor":null},{"valor":"O financiamento público do esporte no Brasil: aspectos da atuação estatal"},{"valor":"A pesquisa tem o objetivo geral de analisar criticamente o financiamento público federal, estadual e municipal do esporte do Brasil. 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Com a pesquisa haverá a publicação de diferentes produtos da investigação, como: a) apresentação e publicação de trabalhos em eventos científicos; b) publicação de artigos científicos em revistas acadêmicas de Qualis A e B; c) publicação de capítulos de livro; e d) realização de palestras."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-09-26"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-04"},{"valor":"Esta Gerência de Pesquisa Pós Graduação e Extensão, emite parecer FAVORÁVEL à continuidade do trâmite de CPP no presente edital, tendo sido observados os seguintes aspectos: 1) O período indicado para início do projeto atende os 75 dias entre a data da submissão e o início da execução (considerando a primeira data de envio antes das adequações serem solicitadas), de modo que o período reservado para a continuidade do dos trâmites necessários ao cadastro e avaliação do projeto estão preservados. 2) O termo de anuência da chefia para o coordenador está registrado no Suap. 3) O termo de anuência do colaborador externo está registrado em Outros Anexos. 4) Todos os membros da equipe possuem atividades no Plano de Trabalho."},{"valor":"2024-10-15"},{"valor":"2027-10-14"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-08-05"},{"valor":null},{"valor":"NARRATIVAS ANTIRRACISTAS EM MÍDIAS ALTERNATIVAS DIGITAIS"},{"valor":"O projeto aqui proposto se baseia em pesquisas relacionadas às narrativas antirracistas, e também de abordagem feminista interseccional, difundidas em mídias alternativas digitais, tais comoInstagram,Facebook,YouTube, entre outras plataformas digitais. Para tanto, utilizam-se, comocorpusde estudo, ciberliteraturas, especialmente de autoria feminina negra, e indígena, que são produzidas, editadas, divulgadas e vendidas por intermédio dos meios digitais. Tratam-se de textos literários que ganham dimensões virtuais, sendo projetados em telas digitais e veiculados em plataformas de massa, com grande popularidade e alcance na maior parcela da população. Desse modo, a metodologia consiste em pesquisas bibliográficas e em análises literárias, visuais e/ou audiovisuais, de materiais disseminados em redes sociais virtuais, como forma de estudar as potencialidades das narrativas antirracistas, com foco nas produções de artistas e escritoras negras, indígenas e periféricas. Entende-se que essas ciberliteraturas se colocam em oposição às estruturas de silenciamento da cultura negra e indígena, contestando os diversos mecanismos de opressão contra essas comunidades subalternizadas. Nota-se que a ciberliteratura antirracista e feminista negra possui caráter subversivo e tem a capacidade de atingir enorme difusão social. Logo, torna-se suporte para a luta contra o epistemicídio, o etnocídio, e contra outros estigmas que são infligidos à comunidade negra e aos povos originários. Assim sendo, essas narrativas decoloniais e antirracistas em mídias digitais têm a potencialidade de democratizar o acesso à literatura afrocentrada e indígena, de questionar o poder de colonialidade da branquitude e, por conseguinte, de viabilizar ferramentas para a busca por maior justiça social."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-05-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-09-02"},{"valor":"Projeto apresenta documentação conforme exigido pelo edital."},{"valor":"2024-07-01"},{"valor":"2027-06-30"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-05-01"},{"valor":null},{"valor":"NARRATIVAS ANTIRRACISTAS EM MÍDIAS ALTERNATIVAS DIGITAIS"},{"valor":"O projeto aqui proposto se baseia em pesquisas relacionadas às narrativas antirracistas, e também de abordagem feminista interseccional, difundidas em mídias alternativas digitais, tais comoInstagram,Facebook,YouTube, entre outras plataformas digitais. 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Nesse ínterim, a profusão terminológica pode confundir os estudantes e os docentes de Língua Portuguesa. A relevância desse enfoque se alicerça no protagonismo que as atividades de redação possuem na Educação Básica graças, principalmente, aoExame Nacional do Ensino Médio(ENEM). Com o intuito de reunir e discutir tais conceitos, a pesquisa empregará as metodologias bibliográfica e documental, haja vista que ocorpusserá formado por documentos oficiais, cartilhas, dicionários, livros, revistas/periódicos, teses, dissertações e artigos. 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Esse equipamento poderá operar de modo habilidoso e preciso, reconhecendo o cabeçote que está em uso e processando uma adaptabilidade de suas funções e parâmetros para realizar a operação desejada. Cabe ressaltar o caráter didático que esse equipamento possui, podendo ser usado para desenvolver protótipos que permitam que alunos atrelados a disciplinas de processos CNC possam interagir com diversos mecanismos em um único aparelho. O procedimento desenvolvido pode ser aplicado em outras instituições, como forma de facilitar a interação de equipamentos CNC para fins de estudos de micro usinagem"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-05-21"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-06-13"},{"valor":"O projeto cumpre as prerrogativas da resolução 26/2014 IFG"},{"valor":"2024-04-01"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-04-10"},{"valor":null},{"valor":"Otimização de Equipamento Multifuncional comandado por CNC"},{"valor":"O presente projeto tem por objetivo aprimorar a metodologia de uso do Equipamento de Usinagem Multifuncional CNC, adaptado inicialmente de uma impressora 3D , para proporcionar praticidade quanto ao uso do equipamento, alterando somente o cabeçote da operação. 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Para as pessoas que possuem algum grau de deficiência visual este processo torna-se algo peculiar e carente de ferramentas de apoio ao aprendizado de computação. Este trabalho tem como objetivo produzir e adaptar materiais didáticos para apoiar o aluno deficiente visual de um curso de graduação na área da computação."},{"valor":"f"},{"valor":"2024-08-23"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Conforme art. 11 da Resolução CONSUP nº 26/2014 e o edital nº 01/2024 PROPPG \"O período de duração do Projeto de pesquisa poderá ser de até 3 (três) anos, podendo ser prorrogado por até um ano\". No art. 34 aponta penalidades nos casos de plágio.\r\n\r\nNo projeto cadastrado no  Edital Nº 019/2021 https://suap.ifg.edu.br/pesquisa/projeto/413/ o período de execução foi de apenas um ano. O projeto está em execução no SUAP, e deve ser concluído, considerando que foi anexado o Relatório Final. Caso fosse interesse do coordenador esse projeto poderia ter sido executado por até quatro anos findando em 01/09/2024, contudo não houve essa solicitação. Assim, o projeto PRODUÇÃO E ADAPTAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA APOIAR ALUNO DEFICIENTE VISUAL NO ENSINO DA COMPUTAÇÃO EM CURSO DE GRADUAÇÃO deve ser considerado como concluído, conforme prazo de execução estabelecido na Resolução.\r\n\r\nPara submissão de um projeto CPP no edital de 2024 o coordenador pode se fundamentar/referenciar/inspirar no projeto desenvolvido anteriormente (2021-2022), contudo a nova proposta não pode ser idêntica a anterior. O títulos do projeto e os dados preenchidos nas abas \"Dados do Projeto\" e \"Objetivos Específicos\" \"Metodologia\" não podem ser idênticos aos da proposta submetida em 2021. 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Assim, o projeto PRODUÇÃO E ADAPTAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA APOIAR ALUNO DEFICIENTE VISUAL NO ENSINO DA COMPUTAÇÃO EM CURSO DE GRADUAÇÃO deve ser considerado como concluído, conforme prazo de execução estabelecido na Resolução.\r\n\r\nPara submissão de um projeto CPP no edital de 2024 o coordenador pode se fundamentar/referenciar/inspirar no projeto desenvolvido anteriormente (2021-2022), contudo a nova proposta não pode ser idêntica a anterior. O títulos do projeto e os dados preenchidos nas abas \"Dados do Projeto\" e \"Objetivos Específicos\" \"Metodologia\" não podem ser idênticos aos da proposta submetida em 2021. Deve prever novas proposições."},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Gameverso: investigando as narrativas e personagens dos jogos"},{"valor":"A proposta de pesquisa intitulada "Gameverso: Investigando as Narrativas e Personagens dos Jogos" tem como objetivo promover espaços de reflexão crítica e aprendizagem a partir dos/nos games através de reflexões críticas acerca de narrativas e personagens e das interações entre os participantes envolvidos e osgames. Para isso, no decorrer do projeto, serão realizados encontros, discussões, leituras e interações, partindo das experiências significativas dos estudantes envolvidos e promovendo a (res)significação dos games como linguagem e cultura. O projeto baseia-se na pesquisa qualitativa-interpretativista, utilizando como instrumentos e procedimentos a pesquisa bibliográfica; a imersão nos jogos; analise de dados coletados a partir das experiências com os jogos e dos conteúdos dos jogos. Os participantes serão estudantes do ensino médio do Instituto Federal de Goiás, Câmpus Cidade de Goiás. No decorrer do projeto, serão realizados encontros, discussões, leituras, além dos espaços interativos para jogar osgames."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-24"},{"valor":"RECOMENDADO: Os dados se encontram de acordo com as exigências do EDITAL Nº 011/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Gameverso: investigando as narrativas e personagens dos jogos"},{"valor":"A proposta de pesquisa intitulada "Gameverso: Investigando as Narrativas e Personagens dos Jogos" tem como objetivo promover espaços de reflexão crítica e aprendizagem a partir dos/nos games através de reflexões críticas acerca de narrativas e personagens e das interações entre os participantes envolvidos e osgames. 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O município é referência no cenário regional contendo em seu território o Porto Seco e o DAIA, importantes vetores para o crescimento econômico de Anápolis e do Estado de Goiás, haja vista que funcionam como fatores locacionais importantes para a atração de investimentos, aspecto que intensifica as relações comerciais a nível nacional e internacional, promovendo a geração de empregos, especialmente postos de trabalho na indústria que exigem mão de obra qualificada. Perante o exposto, o objetivo geral dessa pesquisa é analisar a variação na oferta de empregos em Anápolis no período de 2018 à 2023, considerando como recorte temporal o período da pandemia de COVID 19 e dois anos que o antecede. Assim, os seguintes objetivos específicos foram definidos: conhecer a participação de cada setor da economia na oferta de empregos em Anápolis; identificar quais subsetores sobressaem na oferta de empregos; avaliar as diferenças na variação na oferta de emprego no período anterior e durante a pandemia; comparar a variação na oferta de empregos em Anápolis com os cenários estadual e federal; caracterizar o padrão da oferta geral de empregos em Anápolis; e fornecer subsídios ao delineamento de políticas públicas quanto a oferta de emprego e propiciar dados ao Observatório do Mundo do Trabalho do Instituto Federal de Goiás para o Plano de Oferta de cursos e vagas no Campus Anápolis. A metodologia da pesquisa compreende: realização de pesquisa bibliográfica sobre oferta de emprego, conceito de trabalho, mercado de trabalho e empregabilidade; pesquisa documental em dados secundários sobre emprego nas bases de dados oficiais (RAIS e CAGED); processamento dos dados; discussão e síntese dos resultados; e elaboração do relatório final e publicação de artigos. Como resultado, pretende-se elaborar um banco de dados sistemático sobre a oferta de empregos em Anápolis, o reconhecimento do panorama geral sobre o tema na perspectiva de fornecer subsídios para políticas públicas que correspondam das demandas socioeconômicas da cidade potencializando seu protagonismo no cenário regional e mitigando impactos negativos."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-23"},{"valor":"A proposta cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 011/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af) – quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ECONOMIA (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise da variação na oferta de empregos em Anápolis no período de 2018 à 2023"},{"valor":"Anápolis caracteriza-se como eixo logístico de integração nacional quanto à circulação de mercadorias, serviços e informações. 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O projeto será desenvolvido em percurso metodológico de pesquisa-ação e pesquisa social que envolve pesquisadores-professores de quatro (04) instituições de pesquisa, os quais conduzirão projetos de ensino na área, em vista da compreensão e da produção de mudanças neste campo de reflexão. Os resultados serão materializados em três produtos: a) e-book com resultados da produção teórica; b) produto tecnológico e social, tais como materiais informativos que promovam a discussão sobre o tema das masculinidades plurais, para desenvolvimento de projeto de ensino; c) produção de material pedagógico sobre masculinidades juvenis e transformações contemporâneas."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-06-24"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-09-21"},{"valor":"O Projeto foi cadastrado nos termos do Edital."},{"valor":"2024-08-30"},{"valor":"2025-08-30"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-06-03"},{"valor":null},{"valor":"Masculinidades Plurais: estudos, perspectivas teóricas, transformações e intervenções no campo da educação."},{"valor":"O presente projeto se propõe a realizar atividades de pesquisa básica, prospectando, analisando e consolidando um panorama da produção contemporânea em estudos de masculinidades plurais, hegemônicas e subalternas, apresentando as principais perspectivas teóricas, bem como as transformações neste campo de estudos. 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São conectados a rede elétrica ou podem operar isolados com auxílio de baterias.  As vantagens dessa geração distribuída são enormes, incluindo uma energia mais limpa, redução das perdas de energia e investimentos nas linhas de transmissão, menor custo da energia elétrica para o consumidor, aumento da qualidade de energia no ponto de instalação, entre outros. A proposta deste projeto aborda a questão da eficiência energética dos painéis. A posição geográfica dos painéis voltados para o Norte geográfico é geralmente escolhida como a mais eficiente em relação ao total de energia gerada. Mas para sistemas isolados, a energia gerada pode ser mais eficiente se os painéis forem voltados para o Leste-Oeste geográfico devido à redução do desperdício de energia na geração e no armazenamento da bateria, principalmente pela curva de geração ser mais uniforme.Este trabalho se destina a fazer uma comparação entre a orientação geográfica Norte com a Leste-Oeste em relação à eficiência energética dos painéis fotovoltaicos e também para algumas inclinações. A corrente e a tensão dos painéis em ambas orientações geográficas serão medidas em tempos regulares para obtenção das curvas diárias de potência gerada. A conclusão esperada é que o sistema de orientação Leste-Oeste tenha melhor eficiência energética e as baterias maior vida útil devido ao menor sobreaquecimento de carga com o sol em torno do meio-dia."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"f"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"Submissão realizada de acordo com os requisitos do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"ANÁLISE DE EFICIÊNCIA ENERGÉTICA DE UM SISTEMA SOLAR ISOLADO QUANTO AO DIRECIONAMENTO DOS PAINÉIS FOTOVOLTAICOS"},{"valor":"Os painéis fotovoltaicos convertem energia solar em energia elétrica. 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O híbrido se oferece ao leitor como gerador de sentidos.Considerando isso, nos propomos a pesquisar como vem se dando a relação entre poesia e artes visuais no mundo contemporâneo. Tanto a poesia como as artes visuais tem a imagem como elemento principal no seu processo de significação, a primeira a partir de imagens mentais, a segunda, imagens visuais. A pesquisa que visa mapear modos como as duas artes se relacionam, bem como propõe um processo de experimentação criativa, de modo que um os sentidos sejam construídos no diálogo entre as duas linguagens No processo de desenvolvimento da pesquisa recorreremos a Paz (1984) e Bosi (2000) para pensar a função imagética da poesia, Manguel (2001) e Santaella (2007; 2013) para pensar a imagem visual e o hibridismo e Coessens (2014) a fim de refletir sobre o processo de experimentação na pesquisa em artes, bem como outros autores. Esperamosmapear  algumas  das  relações  entre  a  literatura  e  as variadas formas de artes visuais, tendo como ponto de partida a poesia, bem como contribuir para os estudos literários."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-08"},{"valor":"Recomendado. O projeto atende as exigências do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-30"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Olhar o poema, ler imagens: diálogos entre poesia e artes visuais"},{"valor":"Na contemporaneidade todas as linguagens artísticas não só convivem, mas se mesclam para construir novos significados e originar novas obras. 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Este projeto de pesquisa tem como objetivo a elaboração de fichas técnicas de preparo e dos rótulos dos produtos da agricultura familiar, conforme normas vigentes da ANVISA. Para isso, será calculado o conteúdo de macronutrientes (carboidratos, proteínas e lipídeos), micronutrientes (ferro, cálcio, sódio, magnésio, zinco, selênio, vitamina C, vitamina E, tiamina e riboflavina), fibra alimentar e valor energético total (VET) em Kcal, por meio de tabela de composição de alimentos. Ainda, os alimentos processados da agricultura familiar serão classificados com relação aos teores de açúcares totais, gorduras totais, gorduras saturadas e sódio, conforme novas regras de rotulagem obrigatória. Esta pesquisa incentivará a inserção de produtos alimentícios da agricultura familiar no mercado formal, bem como a formação técnica e científica dos estudantes e agricultores envolvidos. 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A questão central deste projeto é: o que os gestores e professores alfabetizadores têm a dizer sobre o processo histórico e político imbuído no ato de alfabetizar nas redes públicas de educação em Goiás? A metodologia adotada será quali-quantitativa, através de questionários fechados e abertos, entrevistas, documentos oficiais com índices educacionais, gráficos, relatórios do processo de formação continuada de professores alfabetizadores, interpretação e análise de documentos retirados de veículos de informações como sites de periódicos e de pesquisas em geral, lives, redes sociais. Será fundamentada teoricamente em autores como Freire (1999), Magda Soares (2020), Mortatti (2019), dentre outros. A pesquisa de campo será feita com gestores das secretarias de educação e de escolas parceiras de estágio da Licenciatura em Pedagogia e do Programa de Iniciação à Docência (PIBID) do IFG. Destaca-se a análise que será analisada sobre a adesão das redes estadual e municipal de Goiás ao programa federal “Compromisso Nacional Criança Alfabetizada” (2023), bem como as permanências e rupturas com a antiga Política Nacional de Alfabetização (PNA), que apresentava uma facereducionista às questões técnicas e pragmáticas. Será feita ainda, uma análise da recém homologada “Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica” e da “Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC-Formação)”que, de certa forma, reverberam nas políticas de alfabetização da rede municipal e estadual de Goiás."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Esse projeto tem o objetivo investigar os perfis alimentares dos estudantes do ensino médio (faixa etária de 14 aos 18 anos) do IFG campus Formosa-GO dos Cursos Técnicos Integrados em Biotecnologia e Saneamento, a partir de questionário envolvendo perguntas sobre a frequência alimentar de alguns tipos de alimentos, e sobre o desenvolvimento acadêmico. Também serão coletados dados de peso, altura e IMC. Assim, é esperado encontrar a possível associação entre os  perfis alimentares e o desempenho acadêmico dos estudantes participantes da pesquisa. Adicionalmente, os resultados obtidos poderão subsidiar propostas na tentativa de solucionar os desequilíbrios nos perfis alimentares que estejam prejudicando o desempenho acadêmico. Esses resultados serão  publicizados aos gestores e servidores envolvidos com a gestão e execução do PNAE (Programa Nacional de Alimentação Escolar)."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Adequar o relatório final como uma meta para setembro de 2025;\r\nInserir o SICT como meta do projeto."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"NUTRIÇÃO (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-06-21"},{"valor":null},{"valor":"A relação entre o perfil alimentar e o desempenho escolar de alunos do Ensino Médio do Instituto Federal de Educação - Campus Formosa"},{"valor":" Perfis alimentares desequilibrados que causam excesso ou falta de nutrientes, podem interferir diretamente no desenvolvimento cognitivo e na entrega de bons desempenhos acadêmicos. 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A principal ferramenta utilizada para isso é o colar eletrônico, que é colocado no animal.No entanto, o equipamento possui um custo elevado para ser utilizado em grande escala. Por isso, é empregado apenas em grandes mamíferos, o que impede o monitoramento de animais menores.Este projeto tem como objetivo desenvolver um sistema inteligente de monitoramento de animais silvestres utilizando um colar de comunicação que utiliza radiofrequência e geolocalização e uma integrado com um software permitindo o monitoramento do comportamento dos animais de todos ostamanhos, proporcionando um aprimoramento do conhecimento sobre a relação das espécies monitoradas com o ecossistema. A pesquisa realizada com o objetivo de desenvolver um equipamento nacional, mais compacto e de baixo custo.Espera-se que os principais resultados incluem a definição de políticas públicas para amenizar os impactos antrópicos e a preservação da biodiversidade, proporcionando um aprimoramento do conhecimento sobre a relação das espécies monitoradas com o ecossistema. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-19"},{"valor":"Recomendado. Atende as exigências do edital. 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Nesse projeto pretende-se incentivar o discente a estudar as propriedades algébricas do quadrado mágico, classificar os diferentes tipos de quadrados mágicos definidos na literatura e fazer um levantamento histórico de sua origem. A pesquisa será realizada mediante encontros semanais nos quais o orientando irá apresentar uma síntese das leituras que foram passadas previamente pelo orientador. Ao final o orientando deverá ter aprendido tópicos básicos de álgebra elementar, sistemas lineares sentindo-se motivado a continuar os estudos em tópicos mais sofisticados. A produção de um pequeno artigo para servir de suporte ás apresentações em seminários diversos também está entre nossos objetivos. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Submissão realizada de acordo com os requisitos do edital."},{"valor":"2024-01-09"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-06-27"},{"valor":null},{"valor":"Explorando as principais propriedades dos quadrados mágicos"},{"valor":"Um quadrado mágico pode ser definido de maneira simplificada como uma tabulação de números naturais, onde a soma de todas as linhas, colunas e diagonais são sempre iguais entre si. 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Éobjetivodesta pesquisa investigar as práticas de biletramento e autorregulação da aprendizagem de língua inglesa mobilizadas por estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio (CTIEM) no campus Goiânia do IFG. São duas as justificativaspara a realização desta pesquisa: (1) a necessidade de preencher uma lacuna de conhecimento institucional sobre estas práticas; e (2) a necessidade de subsidiar discussões na comunidade acadêmica que possibilitem desenvolver propostas de suporte didático-pedagógico a essas práticas, contribuindo com os processos formativos dos estudantes. As questões de pesquisaque se busca responder neste estudo são: (1) Que práticas de biletramento e autorregulação para a aprendizagem de língua inglesa são mobilizadas pelos estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio (CTIEM) no campus Goiânia do IFG? (2) Como os estudantes dos CTIEM no campus Goiânia do IFG mobilizam os biletramentos e a autorregulação em seus processos de aquisição, aprendizagem e uso da língua inglesa dentro e fora do contexto escolar? (3) De que forma a utilização de práticas de biletramento e autorregulação da aprendizagem afeta a aquisição, a aprendizagem e o uso da língua inglesa pelos estudantes dos CTIEM no campus Goiânia do IFG? (4) De que forma as práticas de biletramento e autorregulação da aprendizagem podem ser incorporadas às práticas didático-pedagógicas no IFG, respeitando os diversos contextos estudantis e institucionais? Afundamentação teóricadesta pesquisa se ampara nos estudos sobre biletramento (Hornberger, 2003), multiletramentos (Rojo, 2017), bilinguismo (Bialystok, 2001) e autorregulação da aprendizagem (Zimmerman, 1986, 2008) e dialoga com os conceitos de educação omnilateral (Ciavatta, 2014), politecnia (Saviani, 2003) e capital cultural (Bourdieu, 1999).De caráter exploratório, este estudo se utilizará da metodologia de pesquisa de métodos mistos(Creswell; Plano Clark, 2018), com dados quantitativos e qualitativos coletados por meio de questionários (Da Costa e Paz, 2019), entrevistas (Resende, 2016) e avaliações (Retorta; Marochi, 2018) e analisados por meio de análise estatística (Barbetta, 2012), análise temática (Souza, 2019) e análise de conteúdo (Bardin, 1995). Dentre os resultados esperados, espera-se obter(1) relatos dos participantes sobre suas práticas de biletramento e autorregulação para a aprendizagem de língua inglesa; (2) um levantamento das contribuições que as práticas de biletramento e autorregulação da aprendizagem de línguas trazem para os participantes; (3) um conjunto de propostas de como incorporar práticas de biletramento e autorregulação da aprendizagem aos processos de aprendizagem dos estudantes do IFG; e (4) propostas didático-pedagógicas que estreitem o diálogo entre as línguas estrangeiras e as demais disciplinas dos núcleos de formação básica, politécnica e tecnológica do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-24"},{"valor":"Recomendado. Atende as exigências do edital. 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(2) Como os estudantes dos CTIEM no campus Goiânia do IFG mobilizam os biletramentos e a autorregulação em seus processos de aquisição, aprendizagem e uso da língua inglesa dentro e fora do contexto escolar? (3) De que forma a utilização de práticas de biletramento e autorregulação da aprendizagem afeta a aquisição, a aprendizagem e o uso da língua inglesa pelos estudantes dos CTIEM no campus Goiânia do IFG? (4) De que forma as práticas de biletramento e autorregulação da aprendizagem podem ser incorporadas às práticas didático-pedagógicas no IFG, respeitando os diversos contextos estudantis e institucionais? Afundamentação teóricadesta pesquisa se ampara nos estudos sobre biletramento (Hornberger, 2003), multiletramentos (Rojo, 2017), bilinguismo (Bialystok, 2001) e autorregulação da aprendizagem (Zimmerman, 1986, 2008) e dialoga com os conceitos de educação omnilateral (Ciavatta, 2014), politecnia (Saviani, 2003) e capital cultural (Bourdieu, 1999).De caráter exploratório, este estudo se utilizará da metodologia de pesquisa de métodos mistos(Creswell; Plano Clark, 2018), com dados quantitativos e qualitativos coletados por meio de questionários (Da Costa e Paz, 2019), entrevistas (Resende, 2016) e avaliações (Retorta; Marochi, 2018) e analisados por meio de análise estatística (Barbetta, 2012), análise temática (Souza, 2019) e análise de conteúdo (Bardin, 1995). Dentre os resultados esperados, espera-se obter(1) relatos dos participantes sobre suas práticas de biletramento e autorregulação para a aprendizagem de língua inglesa; (2) um levantamento das contribuições que as práticas de biletramento e autorregulação da aprendizagem de línguas trazem para os participantes; (3) um conjunto de propostas de como incorporar práticas de biletramento e autorregulação da aprendizagem aos processos de aprendizagem dos estudantes do IFG; e (4) propostas didático-pedagógicas que estreitem o diálogo entre as línguas estrangeiras e as demais disciplinas dos núcleos de formação básica, politécnica e tecnológica do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-24"},{"valor":"Recomendado. Atende as exigências do edital. 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Com o advento de métodos de processamento de imagens baseados em Inteligência Artificial (IA) com a crescente demanda por sistemas de produção de energia elétrica cada vez mais eficientes, a automação de procedimentos relacionados a detecção e classificação de anomalias em painéis solares vem sendo amplamente estudada em todo o mundo. Para tanto, o projeto proposto tem como objetivo a produção de uma aplicação computacional baseada em sistemas inteligentes de classificação para o diagnóstico de anomalias em painéis solares fotovoltaicos por meio de imagens do espectro visível e térmico das placas solares em funcionamento. A metodologia será baseada no processamento de imagens dos espectros visível e térmico, criação e avaliação de modelos de IA, seguida da análise e avaliação dos resultados obtidos para sistemas solares fotovoltaicos em produção. Sendo assim, tem-se como resultado esperado a produção de modelos inteligentes de classificação capazes de identificar anomalias em painéis solares fotovoltaicos de maneira a prover a automatização e diminuição de custos de manutenção, maior envolvimento de professores e alunos no desenvolvimento de soluções para energia limpa, subsídio técnico para professores e pesquisadores interessados na avaliação de anomalias em painéis solares fotovoltaicos com o uso de imagens térmicas e apoio em futuras pesquisas propostas pela equipe de energias renováveis."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"f"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"Recomendado. 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Dito de outra maneira, investigaremos que tipo de atividade promove o desenvolvimento psíquico em crianças e adolescentes da escola básica.  Nesta direção, cabe compreender o tipo de ensino que está proposto aos estudantes a partir das políticas públicas, pensando a escola como lugar de formação para o mundo do trabalho convém investigar, no chão da escola, qual a relação da educação proposta pelas escolas públicas aos estudantes e o trabalho. Neste momento que há um forte imperativo entre tecnologia e educação, convém problematizar este tema e investigá-lo profundamente, relacionando-o com o projeto educacional em vigor e com o mundo do trabalho. Para tanto, buscaremos no Materialismo Histórico-Dialético os fundamentos para investigar o fenômeno educativo atual, por tratarmos da formação intelectual de estudantes, buscamos na Teoria Histórico-Cultural subsídios para compreender o que ai está, mas também para propor ou sugerir alternativas aos modelos hegemônicos em vigor. Particularmente, direcionamos nossos esforços na análise do ensino-aprendizagem da Matemática brasileira."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-21"},{"valor":"RECOMENDADO. Em caso de aprovação, o/a coordenador/a deverá, quando do início da execução, proceder a inclusão entre as Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os itens OBRIGATÓRIOS como metas e atividades do projeto ((Entrega relatório parcial, final e apresentação no seminário de IC)). Deve ser criada uma meta para cada uma das atividades dos itens apresentados no requisito. 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Esses cafés são rigorosamente avaliados e devem atingir um mínimo de 80 pontos na escala daSpecialty Coffee Association(SCA) para serem considerados especiais. Este projeto investiga o comportamento do consumidor de cafés especiais em Goiânia e região metropolitana, com o objetivo de compreender as definições, preferências e motivações dos consumidores, além do impacto das redes sociais em suas decisões de compra. Trata-se de uma pesquisa exploratória e descritiva, utilizando uma abordagem mista que combina métodos quantitativos e qualitativos. O delineamento inclui pesquisa bibliográfica e levantamento de dados primários através de um questionário online estruturado. A amostragem será não probabilística por conveniência, com critérios de inclusão focando em residentes de Goiânia e região metropolitana, maiores de 18 anos e consumidores de cafés especiais. Espera-se que os resultados obtidos permitam responder a perguntas sobre a definição de café especial sob a perspectiva do consumidor, o perfil socioeconômico dos consumidores e seus hábitos de compra e consumo. Os resultados também podem ajudar na compreensão das motivações para escolher cafés especiais em detrimento dos tradicionais, além de compreender como as redes sociais influenciam essas escolhas."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-12"},{"valor":"o projeto atende aos requisitos do EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ADMINISTRAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise dos fatores que influenciam os hábitos de compra e consumo de cafés especiais em Goiânia e região metropolitana"},{"valor":"O café chegou ao Brasil em 1727 e se tornou uma bebida essencial no cotidiano brasileiro, sendo o país atualmente o maior exportador e o segundo maior consumidor mundial. 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Para isso, o projeto baseia-se na pesquisa qualitativa-interpretativista, sendo utilizados como instrumentos a pesquisa bibliográfica com estudos e reflexões, seleção de games e filmes e suas análises com base nas experiências e interações com as mídias e os estudos realizados; bem como coleta, registro e análise de informações obtidas durante a pesquisa. Os participantes serão estudantes do bacharelado do Instituto Federal de Goiás, Câmpus Cidade de Goiás. Espera-se contribuir para a compreensão crítica sobre a influência bidirecional entre games e cinema, bem como realizar a produção de roteiro interativo para um curta metragem ou planejamento de um game."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-17"},{"valor":"RECOMENDADO com ressalvas: Não consta a \"Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG\" como uma das metas (alínea c do Item 6.1.11). A professora Meire Lisboa Santos Gonçalves necessita atualizar o currículo Lattes; O estudante Vítor Lima Souza necessita inserir adequadamente o link do seu Currículo Lattes no SUAP. Embora tenha cadastro no Lattes, o mesmo não está adequado no SUAP.  Os demais dados estão de acordo com o EDITAL Nº 12/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Além das telas: um estudo da intersecção entre games e cinema"},{"valor":"A proposta de pesquisa intitulada "Além das telas: um estudo da intersecção entre games e cinema" tem como objetivo Explorar e analisar a influência bidirecional entre games e cinema, buscando, ainda, promover expansão de perspectivas sobre essas mídias e suas linguagens. 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Assim, este trabalho visa desenvolver um laboratório virtual que proporcione uma experiência interativa da Química, com simulações realistas e recursos virtuais que engajem os estudantes no processo de ensino-aprendizagem da Química. O projeto seguirá as seguintes etapas: planejamento, estudo de softwares existentes, desenvolvimento do laboratório virtual utilizando Unity 3D e a linguagem de programação C#, criação de personagens e ambientes interativos, implementação de ações e interações, testes e validação. O laboratório virtual será hospedado na plataforma Steam ou em outras plataformas de jogos gratuitas. Espera-se que o laboratório virtual seja um ambiente capaz de reproduzir fenômenos químicos, oferecendo uma ferramenta eficaz para o ensino da Química."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2024-10-01"},{"valor":"Laboratório virtual de aprendizagem- Chemistry Virtual"},{"valor":"A incorporação das Tecnologias Digitais de Comunicação e Informação (TDIC) tem se destacado como ferramentas que auxiliam o ensino e a aprendizagem, permitindo a integração de todos em espaços e tempos distintos. 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Isso inclui a detecção e compreensão das mudanças, a gestão dos riscos naturais, bem como a conservação da biodiversidade e dos ecossistemas. Especificamente nas zonas costeiras, surgem desafios relacionados aos diferentes referenciais verticais em ambientes costeiros, o que dificulta a unificação e integração dos referenciais geodésicos e oceânicos. No Brasil, assim como em outros países, a falta de organização dos dados geodésicos e a escassez de investimentos para o gerenciamento costeiro tornam ainda mais difícil a integração desses referenciais. Os objetivos específicos englobam a realização de inventários de dados geodésicos e maregráficos e a análise do vínculo entre as estações geodésicas e maregráficas no litoral do sudeste brasileiro. Além disso, busca a vinculação desses níveis a um referencial geocêntrico. A concretização desse vínculo entre os dados verticais oceânicos e um referencial geodésico global permitirá uma melhor compreensão dos níveis do mar em relação aos modelos globais, o que contribuirá significativamente para a mitigação de riscos costeiros. Ademais, essa vinculação de dados fornecerá informações essenciais para a modernização de portos e o desenvolvimento econômico do país."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-20"},{"valor":"Recomendado. 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Todo sistema será descrito no respectivo trabalho: Máquina primária (turbina eólica), Gerador de Indução, Banco de Capacitor, Retificador trifásico, Conversor estático CC/CA. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-19"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af) . 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A eletrólise da água, particularmente a eletrólise alcalina, é uma tecnologia consolidada e eficiente para a produção de hidrogênio verde, mas ainda enfrenta desafios técnicos, como os sobrepotenciais e as perdas ôhmicas com o aumento da densidade de corrente. Nestas condições a eficiência é reduzida devido à transformação da energia elétrica em calor. Assim, este trabalho tem o objetivo de prototipar um eletrolisador alcalino para a produção de hidrogênio a partir da energia solar, incluindo um sistema de supervisório para monitoramento e controle de tensão, corrente e temperatura, variáveis que impactam diretamente no seu desemprenho. O protótipo desenvolvido será instalado no Laboratório de Fontes Renováveis do Câmpus Itumbiara do Instituto Federal de Goiás (IFG), onde será utilizado para desenvolvimento de novos projetos de pesquisa, aulas e atividades de extensão, proporcionando uma base prática para a compreensão e otimização das tecnologias de produção de hidrogênio. Os resultados de eficiência do protótipo serão comparados com os dados disponíveis na literatura especializada em eletrolisadores alcalinos."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-16"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af). 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Com base nessas considerações, será estabelecida uma pesquisa, para compreender e caracterizar a disposição dos resíduos sólidos gerados no Município de Inhumas-GO. Os bairros estudados em uma análise descritiva para a realização da pesquisa, serão analisados sobre a óptica dos padrões de vida de diferentes localidades de setores/vilas/bairros do município. Espera-se com essa pesquisa dimensionar, descrever e classificar os diferentes tipos de resíduos sólidos encontrados, conhecer e identificar tipo de resíduo sólido predominante, levantar, identificar, avaliar e caracterizar a infraestrutura local, uso e ocupação do solo e caracterizar as edificações. A partir dos resultados alcançados e gerados, na metodologia desenvolvida serão apresentados e divulgados em forma de produções e encontros científicos de áreas afins. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-21"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital.\r\n\r\nObservação: Inserir, logo da aprovação e início do projeto, as seguintes Metas/Objetivos conforme item do Edital:\r\n\r\n6.1.11. No ato de submissão do projeto no SUAP, o(a) orientador(a) deverá adicionar em\r\nMetas/Objetivos Específicos, no mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto,\r\na. Entrega do relatório parcial;\r\nb. Entrega do relatório final;\r\nc. Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG;\r\nd. Aprovação do projeto no Comitê de Ética em Pesquisa (se for o caso)."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Uma Abordagem sobre a Disposição de Resíduos Sólidos na Área Urbana do Município de Inhumas-GO ETAPA 2"},{"valor":"Este trabalho têm como objetivo caracterizar a disposição inadequada dos resíduos sólidos gerados no município de Inhumas – GO, levando em conta os dados socioeconômicos, populacionais e a quantidade de vazios urbanos, com o objetivo de contribuir para ações de planejamento e gestão ambiental na cidade. 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Do ponto de vista fitoquímico, há relatos da ocorrência de compostos fenólicos, carotenoides, xantofilas e alcaloides nas folhas da espécie. Essas substâncias são biossintetizadas através do metabolismo secundário da planta e fatores como sazonalidade, temperatura e disponibilidade hídrica, entre outros,  podem interferir na produção dos metabólitos secundários. A depender dos estímulos causados pelo meio ambiente, uma espécie é capaz de redirecionar suas rotas biossintéticas para a produção de diferentes substâncias. Diante do exposto, este trabalho tem como objetivo avaliar a influência da sazonalidade sobre o perfil fitoquímico das folhas deP. aculeatacoletadas no Cerrado brasileiro nas quatro estações do ano. A prospecção fitoquímica será realizada por meio de testes qualitativos para detecção de compostos fenólicos, terpenoides e alcaloides em amostras coletadas nos mesesde setembro e dezembro de 2024 e março e junho de 2025, correspondendo às estações de inverno, primavera, verão e outono, respectivamente.Espera-se  que os resultados deste trabalho possam subsidiar o conhecimento associado à fitoquímica da espécie e a sua relação com as condições ambientais às quais a planta está exposta."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-14"},{"valor":"A proposta cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 12/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af) - quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2020-02-19"},{"valor":"2025-02-17"},{"valor":"Estudo da influência da sazonalidade no perfil fitoquímico das folhas de Pereskia aculeata Miller (ora-pro-nóbis)"},{"valor":"Pereskia aculeataMiller (Cactaceae), conhecida popularmente no Brasil como ora-pro-nóbis, é uma planta alimentícia não convencional cujas folhas apresentam grande valor nutricional,incluindo quantidades significativas de proteínas, fibras, minerais e vitaminas. 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Para as pessoas que possuem algum grau de deficiência visual este processo torna-se algo peculiar e carente de ferramentas de apoio ao aprendizado de computação. Este trabalho tem como objetivo produzir e adaptar materiais didáticos para apoiar o aluno deficiente visual de um curso de graduação na área da computação."},{"valor":"f"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto não atende o requisito 6.1.7 do edital, é idêntico no título, objetivos geral e específico ao projeto em execução aprovado no EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. 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A lei nº 14785/2023, recentemente aprovada, flexibiliza o uso de agrotóxicos cancerígenos, teratogênicos, mutagênicos e tóxicos para o sistema reprodutivo em terras brasileiras, além de reduzir as competências dos órgãos que fiscalizam esses usos. Concomitantemente à crescente liberação desses produtos nocivos, vem crescendo os números de intoxicação humana por sua absorção direta ou indireta, a primeira pelo contato dos indivíduos que manipulam sua aplicação, a segunda, visto que possuem alta propriedade de adsorção no meio ambiente, poluindo solos e águas subterrâneas e superficiais, que entrarão, inevitavelmente, em contato com as populações das áreas de influência dessas regiões contaminadas. Dessa forma, levanta-se a necessidade de quantificar os dados dos casos de intoxicação pelo uso desses insumos agrícolas, com recorte no estado de Goiás, que é um dos polos no setor das produções rurais. Utilizar-se-á como como metodologia pesquisa bibliográfica e análise exploratória de dados disponibilizados em sites governamentais, que são alimentados pelas secretarias municipais e estaduais de saúde. Por fim, espera-se encontrar correlação entre dados de intoxicação e uso de agrotóxicos."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-24"},{"valor":"Recomendado. 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Assim o conhecimento estrutural de novos compostos orgânicos é de fundamental importância, pois a partir deles podemos compreender suas propriedades, sua estrutura molecular, arranjo supramolecular e possíveis aplicações. O objetivo deste projeto é estudar as propriedades geométricas do arranjo supramolecular e as propriedades eletrônicas de um par de dicloroacetamidas N-(4-Chlorophenyl)-2,2-dichloroacetamide e 2'- N-(3-Chlorophenyl)-2,2-dichloroacetamide.Os arquivos de informação cristalográfica para as dicloroacetamidas serão obtidos no Cambridge Structural Data Center. As interações intermoleculares serão analisadas por superfície de Hirshfeld e investigadas por fingerprints 2D, ambas calculadas usando o Crystalexplorer17.5. Todos os resultados teóricos serão obtidos com auxílio da Teoria do Funcional da Densidade Eletrônica, implementado no pacote de programas Gaussian09, através do funcional M06-2X e o conjunto de base de Pople 6-311 ++ G (2d, 2p). Os parâmetros geométricos teóricos serão comparados com os dados cristalográficos nas moléculas, onde serão verificados os efeitos causados ​​pelas suas modificações. Os orbitais moleculares de fronteira, serão obtidos a fim de caracterizar possíveis interações entre elétrons doadores e aceitadores, e as diferenças entre as energias destes orbitais serão obtidas para verificar a estabilidade molecular. Os Mapas de Potenciais Eletrostáticos serão determinados para observar suas superfícies de isodensidade de elétrons e obter informações sobre o comportamento ácido-base de Lewis. Uma descrição mecânico-quântica das interações intermoleculares presentes nas estruturas cristalinas, será realizada com o auxílio da QTAIM (M062-X / 6-311G ++ (d, p)), em que a densidade eletrônica e o laplaciano da densidade eletrônica, serão estudados.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-15"},{"valor":"Recomendado. 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Busca-se em Bakhtin (2009) o entendimento de que a enunciação é mais do que simplesmente falar palavras em um contexto social; é um ato comunicativo que implica a interação entre os interlocutores, ativando discursos passados e futuros que, na sua materialidade, apresentam conflitos de diferentes projetos de socialidade. Fato observado na palavra genocídio que provocou vários efeitos de sentido a partir da fala do presidente Lula quando se referiu ao conflito entre Israel e Palestina: “na Faixa de Gaza não está acontecendo uma guerra, mas um genocídio” (18/02/2024). Para isso será feita uma pesquisa de abordagem qualitativa, revisão bibliográfica (Gil, 2008) e Análise do Discurso (AD) sobre artigos de opinião, cuja palavra genocídio foi utilizada e que foram produzidos num interstício de vinte e quatro horas após o pronunciamento do presidente. A escolha desse gênero está pautada naquilo que Bakhtin (2009) diz sobre o fato de que o dizer se assenta na escolha de determinado gênero, e que o “modo de enunciação remete ao lugar da enunciação”. Sobre esses artigos acontece a AD, sustentada teoricamente em Bakhtin (2000, 2009), Fiorin (2001), Voese (2004), Orlandi (2009, 2015). A pergunta que move esta pesquisa é saber se os articulistas, utilizando-se de determinado lugar social que os orientou para sua atividade enunciativa, materializaram as representações ideológicas da palavra genocídio por meio de estratégias discursivas, imaginando aquilo que seu interlocutor espera dele e o que ele deseja transmitir. O que se imagina é que os resultados demonstrem que não há só uma atividade do enunciante ao produzir o seu texto, mas aparece a formação social em que o texto circula, confirmando a natureza dialógica do discurso que ocorre em contextos extralinguísticos. Isso leva à sala de aula, pois a prática pedagógica deve ser te tal forma que o estudante perceba que a língua não é só comunicação, mas uma possibilidade de se apropriar do contexto social, agindo sobre ele numa prática libertadora conforme preconizada por Freire (2014). Para ele,a educação pode ser a prática da liberdade, pois, sendo pautada na teoria da ação dialógica, substitui o autoritarismo histórico pelo diálogo democrático nos diferentes contextos de vida. E essa concepção dialoga com Bakhtin (2009), poistanto para este como para Paulo Freire (2014), a linguagem é concebida essencialmente como dialógica, sendo a interação o princípio fundador tanto da linguagem como da consciência. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"Recomendado. 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O estudo investigará a variação desses nutrientes na casca e na polpa durante a maturação e se tais variações podem ser identificadas visualmente. Alunos do curso técnico em Química aplicarão conhecimentos de disciplinas como Instrumentação Química, Química e Biologia, Ciência e Tecnologia, e Práticas de Laboratório. Eles utilizarão equipamentos de laboratório, incluindo estufa, mufla e fotômetro de chama, seguindo metodologias científicas padronizadas. O projeto espera aprimorar a formação técnica dos alunos, promovendo o uso integral da banana e valorizando suas propriedades nutricionais. Além disso, pretende aumentar a conscientização sobre o desperdício de alimentos e a importância de escolhas nutricionais informadas, contribuindo para um consumo mais sustentável e saudável."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-20"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital.\r\nObservação: atualizar Termo de autorização do menor bolsita Walisson. 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O estudo investigará a variação desses nutrientes na casca e na polpa durante a maturação e se tais variações podem ser identificadas visualmente. Alunos do curso técnico em Química aplicarão conhecimentos de disciplinas como Instrumentação Química, Química e Biologia, Ciência e Tecnologia, e Práticas de Laboratório. Eles utilizarão equipamentos de laboratório, incluindo estufa, mufla e fotômetro de chama, seguindo metodologias científicas padronizadas. O projeto espera aprimorar a formação técnica dos alunos, promovendo o uso integral da banana e valorizando suas propriedades nutricionais. Além disso, pretende aumentar a conscientização sobre o desperdício de alimentos e a importância de escolhas nutricionais informadas, contribuindo para um consumo mais sustentável e saudável."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-20"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital.\r\nObservação: atualizar Termo de autorização do menor bolsita Walisson. 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Entre as diversas tecnologias que colaboram para redução de emissões de carbono, as células de combustível de hidrogênio destacam-se como um processo eletroquímico eficiente, que transforma hidrogênio e oxigênio em energia, com produção de água, ou seja, sem emissão de poluentes, tornando as células de combustível de hidrogênio uma solução interessante no processo de transição energética. Motivado por esses benefícios, o presente projeto tem o objetivo de prototipar uma célula de combustível de hidrogênio do tipo PEM (Proton Exchange Membrane), estudar sua eficiência energética e comparar os resultados obtidos com os dados disponíveis na literatura. O projeto também visa identificar desafios tecnológicos, capacitar estudantes em tecnologias de energia limpa, e conscientizar os estudantes para iniciativas que contribuam para a redução das emissões de gases de efeito estufa, diversificação da matriz energética e redução do consumo de combustíveis fósseis."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-27"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af). 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Diante deste cenário, será realizada uma revisão da literatura, que se caracteriza por ser uma pesquisa qualitativa, do tipo descritiva realizada por meio de dados secundários. Tendo como objetivo investigar na literatura o que está sendo estudado sobre logística verde, bem como descrever através de um estudo de caso na empresa Natura como foi seu processo de implantação. Os dados serão analisados por meio da técnica de análise de conteúdo. Com os resultados pretende-se demonstrar que a adoção de práticas de logística verde, sobretudo da logística reversa, podem contribuir de maneira positiva para a sustentabilidade do meio ambiente. É notório que já se teve avanços, porém ainda há muito a ser desenvolvido perante as organizações no Brasil"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"f"},{"valor":"2024-08-19"},{"valor":"A proposta cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 12/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af) - quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"ADMINISTRAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Logística Verde -  Conceitos e implementação: Um estudo de caso da Empresa Natura."},{"valor":"Com a internacionalização dos negócios e o aumento crescente do consumo a produção de produtos com uma vida útil cada vez menor, pode-se perceber um aumento substancial dos resíduos gerados pelo descarte destes produtos, se não são descartados de maneira correta acaba agredindo o meio ambiente. Dessa forma a logística verde busca tornar as empresas mais sustentáveis e pró ativas com o meio ambiente, visando diminuir os impactos gerados pelos produtos. 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É objetivo desta pesquisa investigar as práticas de biletramento e autorregulação da aprendizagem de língua inglesa mobilizadas por estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio (CTIEM) no campus Goiânia do IFG. São duas as justificativaspara a realização desta pesquisa: (1) a necessidade de preencher uma lacuna de conhecimento institucional sobre estas práticas; e (2) a necessidade de subsidiar discussões na comunidade acadêmica que possibilitem desenvolver propostas de suporte didático-pedagógico a essas práticas, contribuindo com os processos formativos dos estudantes. As questões de pesquisaque se busca responder neste estudo são: (1) Que práticas de biletramento e autorregulação para a aprendizagem de língua inglesa são mobilizadas pelos estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio (CTIEM) no campus Goiânia do IFG? (2) Como os estudantes dos CTIEM no campus Goiânia do IFG mobilizam os biletramentos e a autorregulação em seus processos de aquisição, aprendizagem e uso da língua inglesa dentro e fora do contexto escolar? (3) De que forma a utilização de práticas de biletramento e autorregulação da aprendizagem afeta a aquisição, a aprendizagem e o uso da língua inglesa pelos estudantes dos CTIEM no campus Goiânia do IFG? (4) De que forma as práticas de biletramento e autorregulação da aprendizagem podem ser incorporadas às práticas didático-pedagógicas no IFG, respeitando os diversos contextos estudantis e institucionais? Afundamentação teóricadesta pesquisa se ampara nos estudos sobre biletramento (Hornberger, 2003), multiletramentos (Rojo, 2017), bilinguismo (Bialystok, 2001) e autorregulação da aprendizagem (Zimmerman, 1986, 2008) e dialoga com os conceitos de educação omnilateral (Ciavatta, 2014), politecnia (Saviani, 2003) e capital cultural (Bourdieu, 1999). De caráter exploratório, este estudo se utilizará da metodologia de pesquisa de métodos mistos(Creswell; Plano Clark, 2018), com dados quantitativos e qualitativos coletados por meio de questionários (Da Costa e Paz, 2019), entrevistas (Resende, 2016) e avaliações (Retorta; Marochi, 2018) e analisados por meio de análise estatística (Barbetta, 2012), análise temática (Souza, 2019) e análise de conteúdo (Bardin, 1995). Dentre os resultados esperados, espera-se obter (1) relatos dos participantes sobre suas práticas de biletramento e autorregulação para a aprendizagem de língua inglesa; (2) um levantamento das contribuições que as práticas de biletramento e autorregulação da aprendizagem de línguas trazem para os participantes; (3) um conjunto de propostas de como incorporar práticas de biletramento e autorregulação da aprendizagem aos processos de aprendizagem dos estudantes do IFG; e (4) propostas didático-pedagógicas que estreitem o diálogo entre as línguas estrangeiras e as demais disciplinas dos núcleos de formação básica, politécnica e tecnológica do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Recomendado. O projeto atende as exigências do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Práticas de biletramento e autorregulação da aprendizagem de línguas mobilizadas por estudantes dos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio no campus Goiânia do IFG"},{"valor":"Esta pesquisa tratados processos de biletramento e autorregulação da aprendizagem de línguas. 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(2) Como os estudantes dos CTIEM no campus Goiânia do IFG mobilizam os biletramentos e a autorregulação em seus processos de aquisição, aprendizagem e uso da língua inglesa dentro e fora do contexto escolar? (3) De que forma a utilização de práticas de biletramento e autorregulação da aprendizagem afeta a aquisição, a aprendizagem e o uso da língua inglesa pelos estudantes dos CTIEM no campus Goiânia do IFG? (4) De que forma as práticas de biletramento e autorregulação da aprendizagem podem ser incorporadas às práticas didático-pedagógicas no IFG, respeitando os diversos contextos estudantis e institucionais? Afundamentação teóricadesta pesquisa se ampara nos estudos sobre biletramento (Hornberger, 2003), multiletramentos (Rojo, 2017), bilinguismo (Bialystok, 2001) e autorregulação da aprendizagem (Zimmerman, 1986, 2008) e dialoga com os conceitos de educação omnilateral (Ciavatta, 2014), politecnia (Saviani, 2003) e capital cultural (Bourdieu, 1999). De caráter exploratório, este estudo se utilizará da metodologia de pesquisa de métodos mistos(Creswell; Plano Clark, 2018), com dados quantitativos e qualitativos coletados por meio de questionários (Da Costa e Paz, 2019), entrevistas (Resende, 2016) e avaliações (Retorta; Marochi, 2018) e analisados por meio de análise estatística (Barbetta, 2012), análise temática (Souza, 2019) e análise de conteúdo (Bardin, 1995). Dentre os resultados esperados, espera-se obter (1) relatos dos participantes sobre suas práticas de biletramento e autorregulação para a aprendizagem de língua inglesa; (2) um levantamento das contribuições que as práticas de biletramento e autorregulação da aprendizagem de línguas trazem para os participantes; (3) um conjunto de propostas de como incorporar práticas de biletramento e autorregulação da aprendizagem aos processos de aprendizagem dos estudantes do IFG; e (4) propostas didático-pedagógicas que estreitem o diálogo entre as línguas estrangeiras e as demais disciplinas dos núcleos de formação básica, politécnica e tecnológica do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Recomendado. 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Isso sugere a necessidade de uma reflexão acerca das metodologias empregadas no processo de ensino e aprendizagem deste componente curricular para esses alunos com necessidades específicas. Neste sentido, pretende-se realizar uma revisão bibliográfica que apresente quais são as dificuldades enfrentadas e as metodologias que se mostram mais eficazes no ensino da eletrostática. Contribuição fundamental para construir um material didático e roteiro de aula em Braille relacionadas aos conceitos de quantização e conservação da carga elétrica, processos de eletrização e lei de Coulomb. Dessa forma espera-seque o material didático e o roteiro possa auxiliar o professor no ensino e aprendizagem de uma pessoa com deficiência visual, com o propósito de reduzir as desigualdades, favorecendo o combate a segregação e a exclusão dentro da sala de aula. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Recomendado. 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A metodologia utilizada serão a análise comparativa e histórica, também a análise do discurso. Pretende-se, ao final desse estudo sistemático de 3 anos, colaborar com o aprofundamento dos estudos sobre essa literatura ainda pouco explorada no universo dos estudos literários, também da leitura literária popular."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-06-19"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":"A pesquisa “Literatura e negritude: investigando a literatura brasileira negra” é uma proposta de investigação da literatura brasileira negra e suas relações com o contexto histórico social dessa população no Brasil. O trabalho não apresenta a participação de estudantes em seu desenvolvimento, está prevista para acontecer no período de agosto/2024 a julho/2027, e do ponto de vista documental, apresenta todos os documentos previstos na Resolução 26, de 11 de agosto de 2014 que regulamenta o Cadastro de Projetos de Pesquisa no IFG. E relação aos recursos ou infraestrutura específicos, o projeto não apresenta nenhum custo/despesa para o IFG/Câmpus Anápolis. Diante do exposto, não há impedimentos dessa Gerência à realização do projeto.\r\nAtt.\r\nJacques Elias de Carvalho"},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":"2027-06-30"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Impacto do Crescimento Econômico nas Emissões de CO2 e a Transição para Energias Renováveis no Brasil e em Goiás (2000-2020)"},{"valor":"O aumento da temperatura global desencadeado por atividades humanas que emitem Gases do Efeito Estufa (GEE) é um desafio para a humanidade no início do século XXI. A comunidade internacional por meio do Acordo de Paris 2015 tenta colocar limites para emissão de GEE para limitar o aquecimento global em até 2º C até o ano de 2030. Nesse sentido, a pesquisa tem como objetivo mensurar e estudar as emissões de GEE no Brasil no período de 2000 até 2020 destacando as emissões do estado de Goiás. A hipótese investigada é que o aumento do PIB (Produto Interno Bruto) aumenta as emissões de GEE, então limitar o crescimento econômico seria “desejável”, mas não factível, especialmente, em um país em desenvolvimento que aumenta o crescimento econômico é importante para reduzir a pobreza. Assim, as propostas dessa pesquisa seriam o Brasil e o estado de Goiás investir em tecnologias limpas para alcançar o crescimento econômico e reduzir as emissões do GEE"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-19"},{"valor":"O projeto atende o edital no item 6 e seus respectivos subitens, 6.1; 6.2; 6.3, abrangendo o projeto, o coordenador e o estudante e o item 7.6."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Impacto do Crescimento Econômico nas Emissões de CO2 e a Transição para Energias Renováveis no Brasil e em Goiás (2000-2020)"},{"valor":"O aumento da temperatura global desencadeado por atividades humanas que emitem Gases do Efeito Estufa (GEE) é um desafio para a humanidade no início do século XXI. 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O trabalho será desenvolvido no período de setembro de 2024 à agosto de 2025 (ETAPA 1) e setembro de 2025 à agosto de 2026 (ETAPA 2), sendo a coleta das amostras em escolas da rede (pública e particular), áreas comerciais (alimentação, saúde), como feiras livres, bares, restaurantes, clinicas médicas e laboratoriais, no município de Inhumas GO. Serão  coletadas  manualmente 3 amostras semanais (aleatoriamente), em diversos pontos  da cidade de resíduos plásticos . Espera com esse trabalho, atingir os resultados esperados  e divulga-los em forma de produções e encontros científicos."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-16"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital.\r\nObservação: Incluir em Objetivos no Suap, tão logo a proposta seja aprovada e dado o início de sua execução, as seguintes metas conforme item do Edital:\r\n\r\n6.1.11 No ato de submissão do projeto no SUAP, o(a) orientador(a) deverá adicionar em Metas/Objetivos Específicos,\r\nno mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto,\r\n6.1.11.1 Entrega do relatório parcial;\r\n6.1.11.2 Entrega do relatório final;\r\n6.1.11.3 Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG;\r\n6.1.11.4 Aprovação do projeto no Comitê de Ética em Pesquisa (se for o caso)."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Formas de caracterização e propriedades dos plásticos e levantamento analítico e quantitativo utilizados na identificação e separação manual para reciclagem no município de Inhumas-GO"},{"valor":"Esse trabalho terá como objetivos gerais (ETAPA 1 Formas de caracterização e propriedades dos plásticos) e (ETAPA 2 levantamento analítico e quantitativo: transparência, embranquecimento, dobradiça, densidade, maleabilidade, dureza, densidade e queima), visando auxiliar e orientar cidadãos comuns ( pequenos e microempresários e catadores organizados em cooperativas do município de Inhumas GO), por meio de atividades ligadas a resíduos poliméricos urbanos (plásticos), a separar e identificar manualmente esses materiais por categorias, utilizando um procedimento sistemático de identificação. 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O projeto verificará, como a música auxilia ou prejudica no sentimento de pertencimento com o lugar. A revisão teórica será sobre categorias como migração, identidade, lugar. O trabalho visa levantar as diferentes vivências, experiências, desafios, oportunidades, objetivos, melhorias, pontos fortes e pontos fracos mediante os possíveis conflitos resultantes nestes processos. A pesquisa será baseada em uma análise multidimensional, sob a abordagem qualiquantitativa. Espera-se que com este projeto os estudantes envolvidos possam contribuir  não só com a melhor compreensão da teoria e a prática, mas também gerar debates, grupos de estudo e participação com publicações  nos eventos com essa temática."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-22"},{"valor":"Recomendado. Atende as exigências do edital. Se o projeto for selecionado para execução, anexar os documentos exigidos (termos de compromissos)."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-11-14"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-01-16"},{"valor":null},{"valor":"Meninas migrantes no IFG: Como relacionar a letra das músicas e o sentimento de pertencimento, sob a ótica dos estudantes migrantes externos do IFG."},{"valor":"Este projeto investigará a relação existente entre migração, identidade, sendo os sujeitos estudantes migrantes, do sexo feminino, pela migração externa(internacional), que ingressaram no campus Goiânia a partir de 2024.O recorte espacial será focado nos cursos técnicos integrados. 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O objetivo é criar um dispositivo multifuncional que possa ser utilizado em conjunto com o traçador de curva, desenvolvido pelos autores na iniciação científica anterior e que está sendo aplicada em sistemas fotovoltaicos para estimar a degradação dos módulos. O equipamento será composto por sensores específicos para cada grandeza, integrados a um microcontrolador que processará e armazenará os dados em banco de dados em nuvem para acesso remoto e exibirá os resultados em um display LCD. Este projeto visa proporcionar uma ferramenta acessível e versátil para pesquisadores, estudantes e pequenos produtores de energia."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-18"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af). Obs: O currículo do discente não está atualizado."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de um Sistema IoT para Supervisão e Análise de Desempenho em Módulos Fotovoltaicos."},{"valor":"Este projeto propõe o desenvolvimento de um dispositivo IOT de baixo custo capaz de realizar medições de diversas grandezas físicas e elétricas, tais como radiação solar global, temperatura, ângulo de inclinação, direção (bússola) e grandezas elétricas (corrente, tensão e potência). 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Este projeto vem a propora modelagem,aimplementaçãoe a implantaçãode um novo módulo que atenda essa demanda e ele é parte de um projeto maior que pretende desenvolver a nova versãopara oSARA.O processo de construção do software seguirá a metodologia usada no desenvolvimento de sistemas do laboratório Fábrica de Software (MDS-FSW).O sistema será incorporado na plataforma de sistemas dafábrica(CAIS – Central de Artefatos Integrados Sistemicamente) do campus Inhumas.Como resultado almeja-se entregar aos técnicos administrativos que atendem ao controle dos recursos acadêmicos do campus Inhumas um programa que permita-lhes acompanhar no dia e por horário de aula quem é o demandante e o recurso desejado."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento do módulo Quadro de Reservas para o novo Sistema de Alocação de Recursos Acadêmicos (SARA2)"},{"valor":"Este projeto propõeo levantamento de requisitos,amodelagem, aimplementação,ostestes eaimplantaçãodo módulo “Quadro de Reservas” para anova versãodoSistemade Alocação de Recursos Acadêmicos (SARA)do Instituto Federal de Goiás (IFG),em uso desde 2013eregistradocomo Programa de Computador no INPI(Instituto Nacional de Propriedade Intelectual).Entende-se quea versão emusocumpriuo seu ciclo de vida, necessitando umarevisãoque melhoreasua interface e amplie seus recursos para atender àsnecessidadesatuais.OmóduloQuadro deReservas, que permitiriaque administradoresacompanhassemasreservasdo dia não foi implantado na versão atual e é um desejo declarado pelos operadores do sistema.A necessidade é de se ter uma interface (tela do computador ou de uma televisão) que mostre um quadro com todas as reservasde recursos acadêmicos do dia por horário e com o nome do solicitante. 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Apesar de estudos pontuais catalogarem espécies em ameaça, é notório que gêneros da subtribo Cassiinae, principalmenteSennaeCassiasão pouco estudados no Brasil quanto a sua taxonomia. O Parque Estadual de Águas Lindas é uma Unidade de Conservação nova situada no coração do Cerrado, a qual ainda não foi inventariada, e que infelizmente, não tem recebido a atenção de pesquisas e das políticas públicas em termos de conservação. O objetivo desse trabalho é realizar um levantamento taxonômico das espécies da subtribo Cassiinae no Parque Estadual de Águas Lindas de Goiás, abordando sua diversidade, endemismo e conservação. Para tanto, as espécies serão coletadas e processadas conforme as técnicas usuais e terão comentários acerca de sua fenologia, preferencias ambientais e endemismo, comparação com suas congeneres estatusde conservação.Espera-se ao final deste projeto obter: a) uma lista atualizada e detalhada, com comentários sobre mapeamento, preferências ambientais, fenologia e conservação; b) publicações científicas; c) conscientização a comunidade local acerca da conservação; d) engajamento novas pesquisas; e) capacitação científica dos discentes do IFG campus Águas Lindas envolvidos com este projeto; e f) colaborações com outras instituições."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-20"},{"valor":"Projeto atende as solicitações de incrição prevista no respectivo edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"BOTÂNICA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A subtribo Cassiinae (Fabaceae, Caesalpinioideae) no Parque Estadual de Águas Lindas de Goiás: diversidade, endemismo e conservação"},{"valor":"A subtribo Cassiinae pertence à Família Leguminosae e compreende mais de 700 espécies circunscritas nos gênerosCassia, ChamaecristaeSenna, muitas com importância medicinal e ecológica.As espécies pertencentes aos gêneros da subtribo Cassiinae apresentam uma notável diversidade nos biomas brasileiros, particularmente no Cerrado, e mesmo assim, algumas estão enfrentando sérias ameaças de extinção devido as pressões que este bioma vem sofrendo (e.g.Chamaecrista altoana, Chamaecrista coradinii, Senna domingensis). 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Em 1973, o Monuron foi proibido nos Estados Unidos para uso em culturas alimentares, devido à possibilidade de carcinogenicidade. Já o Diuron, utilizado para controlar o capim-colchão na cultura da cana-de-açúcar, apresentou falhas no controle dessa praga, onde as triazinas e uréias substituídas eram utilizadas de forma repetitiva.Estudos têm sido realizados para modificar essa situação de resistência que vários herbicidas têm apresentado. Acredita-se que compreender as interações intermoleculares dos compostos no cristal, suas propriedades químicas e as zonas de ancoragem da molécula, significa compreender melhor a base molecular das mutações que produzem resistência a esses agentes químicos, e assim, desenvolver inibidores mais eficientes. A partir dos arquivos de informação cristalográfica obtidas no Cambridge Structural Data Center realizaremos uma análise dos compostos Monuron (3-(p-Chlorophenyl)-1,1-dimethylurea) e Diuron (N-(3,4-Dichlorophenyl)-N',N'-dimethylurea) através dos seus orbitais moleculares de fronteira e Mapas de Potencial Eletrostático implementados no pacote de programas Gaussian09, através do funcional M06-2X e o conjunto de base de Pople 6-311 ++ G (2d, 2p), ​​para verificar sua estabilidade e determinar suas propriedades químicas. Os arranjos supramoleculares, caracterizados pelas superfícies de Hirshfeld com o auxílio do programa Crystalexplorer17.5 e teoria quântica de átomos em moléculas com o uso do funcional M062-X e o conjunto de base de Pople 6-311G ++ (d, p), serão estudados para verificar o tipo de interação que ocorreu entre as moléculas, bem como a forma como elas interagem entre si na formação de cristais."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-24"},{"valor":"Recomendado. 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Além disso, vale ressaltar que a combinação de rejeitos de minério de ferro com o cimento pode vir a colaborar para uma estabilização em camadas base do pavimento, sendo uma ótima alternativa de utilização do rejeito. Contudo, é necessária uma investigação dos materiais que poderão ser empregados na construção de pavimentos das rodovias, em especial, combinados ao cimento. Assim, a presente pesquisa visa realizar um estudo técnico de viabilidade da aplicação de rejeitos de minério de ferro, decorrente do beneficiamento do minério de ferro, oriundos de uma atividade mineradora na região nordeste, em que serão avaliados o comportamento mineralógico, geoquímico, geoambiental e mecânico do material, por meio de ensaios geotécnicos de laboratório.  Dessa forma, espera-se que o rejeito de minério de ferro estabilizado com os cimentos para a camada de base atinja valores superiores aos das normas brasileiras para dimensionamento de pavimentos flexíveis e, assim, venha a ser utilizado, diminuindo a exploração de novas jazidas de agregados e, consequentemente, preservando a fauna, a flora e os corpos d´água através dessa solução viável para o destino final do rejeito de minério de ferro."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-22"},{"valor":"Inserir relatório parcial, relatório final e apresentação no SICT como metas do projeto."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Estabilização de rejeito de minério de ferro com cimento para infraestrutura rodoviária"},{"valor":"Em busca de uma redução de impactos ambientais causados por obras da Engenharia Civil, encontrou-se formas de se reutilizar rejeitos advindos de atividades de extração mineral. 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Assim, a presente pesquisa visa realizar um estudo técnico de viabilidade da aplicação de rejeitos de minério de ferro, decorrente do beneficiamento do minério de ferro, oriundos de uma atividade mineradora na região nordeste, em que serão avaliados o comportamento mineralógico, geoquímico, geoambiental e mecânico do material, por meio de ensaios geotécnicos de laboratório.  Dessa forma, espera-se que o rejeito de minério de ferro estabilizado com os cimentos para a camada de base atinja valores superiores aos das normas brasileiras para dimensionamento de pavimentos flexíveis e, assim, venha a ser utilizado, diminuindo a exploração de novas jazidas de agregados e, consequentemente, preservando a fauna, a flora e os corpos d´água através dessa solução viável para o destino final do rejeito de minério de ferro."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-22"},{"valor":"Inserir relatório parcial, relatório final e apresentação no SICT como metas do projeto."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-07-01"},{"valor":null},{"valor":"Araticum do cerrado é nanotec: síntese verde de nanopartícula de prata"},{"valor":"Dada a preocupação com o meio ambiente e sustentabilidade, a comunidade científica têm se esforçado para desenvolver novos materiais em nanoescala a partir de materiais sustentáveis e seguro no contexto da saúde única (humana, animal e ambiental).  O Cerrado possui uma rica biodiversidade eestudos envolvendo suas plantas são importantes e necessários, pois aumentam a valorização deste rico bioma e consequentemente estimulam sua preservação. O araticum é um fruto nativo do cerrado amplamente consumido e utilizado na medicina popular.Diante disso, esta proposta visa investigar o potencial científico e de inovação tecnológica do araticum no desenvolvimento de uma rota de síntese verde de nanopartículas de prata. As nanopartículas de prata serão produzidas a partir do precursor dos íons de prata (AgNO3) e do extrato vegetal do araticum. As nanopartículas verdes de prata obtidas serão caracterizadas para determinação de sua forma, diâmetro médio da nanopartículas, diâmetro hidrodinâmico, índice de polidispersão e potencial zeta. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-15"},{"valor":"O projeto atende o edital no item 6 e seus respectivos subitens, 6.1; 6.2; 6.3, abrangendo o projeto, o coordenador e o estudante e o item 7.6."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"BIOTECNOLOGIA (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-07-01"},{"valor":null},{"valor":"Araticum do cerrado é nanotec: síntese verde de nanopartícula de prata"},{"valor":"Dada a preocupação com o meio ambiente e sustentabilidade, a comunidade científica têm se esforçado para desenvolver novos materiais em nanoescala a partir de materiais sustentáveis e seguro no contexto da saúde única (humana, animal e ambiental).  O Cerrado possui uma rica biodiversidade eestudos envolvendo suas plantas são importantes e necessários, pois aumentam a valorização deste rico bioma e consequentemente estimulam sua preservação. 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Como resultado, espera-se que tal concepção e os conceitos ligados a ela permitam trazer à baila diferentes significações nas mortes dos protagonistas das obras literárias em estudo, revelando a pertinência da liberdade humana e da eleição de valores para esclarecer as experiências que tangem à morte dessas marcantes personagens da literatura mundial."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-06-19"},{"valor":"2025-02-03"},{"valor":"As mortes de Ivan Ilitch e Quincas Berro D’água: uma reflexão a partir da concepção sartreana de liberdade."},{"valor":"Otema da morte é constantemente abordado na literatura. 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No entanto, a eficiência desses sistemas pode ser prejudicada por condições climáticas adversas, falhas nos componentes e falta de manutenção adequada. A inteligência artificial (IA) surge como uma ferramenta poderosa para melhorar a gestão e a operação dos sistemas fotovoltaicos, oferecendo técnicas avançadas para análise de dados e identificação de padrões. Este projeto de iniciação científica tem como objetivo aplicar aprendizado de máquina para prever a geração de energia, detectar falhas e recomendar ações de manutenção preventiva em sistemas fotovoltaicos. O projeto permitirá ao estudante desenvolver e implementar modelos preditivos que analisam dados históricos e condições climáticas, visando aumentar a eficiência energética, reduzir custos operacionais e prolongar a vida útil dos equipamentos fotovoltaicos."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af). Obs: O currículo do discente não está atualizado."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Otimização Avançada de Sistemas Fotovoltaicos com Aprendizado de Máquina"},{"valor":"RESUMO:A energia fotovoltaica, derivada da conversão direta da luz solar em eletricidade, é uma das fontes de energia renovável mais promissoras. 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O foco é analisar os impactos da integração de geração distribuída, veículos elétricos e sistemas de armazenamento de energia nas redes de distribuição. Através de modelagem e simulações, os alunos aprenderão a identificar e solucionar desafios técnicos relacionados à gestão de fluxos de energia bidirecionais, níveis de tensão, perdas, dentre outros. As redes de distribuição utilizadas para simulações incluem modelos de teste disponibilizados na literatura, como os sistemas IEEE 13 e 34. Os resultados obtidos serão analisados e serão realizadas propostas de minicursos sobre a ferramenta OpenDSS, contribuindo para a formação dos estudantes e para o avanço do conhecimento no setor elétrico."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-23"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Este projeto visa desenvolver um kit educacional modular de Circuitos Elétricos, adaptado às necessidades de estudantes autistas, utilizando abordagens concretas e visuais para facilitar a compreensão dos conceitos. O kit incluirá componentes ergonômicos, materiais didáticos acessíveis e planos de aula estruturados. A iniciativa inovadora busca promover uma aprendizagem inclusiva, melhorar a compreensão técnica dos estudantes e fomentar a autonomia no processo educacional. O projeto será implementado no Instituto Federal de Goiás (IFG) utilizando o laboratório Maker e recursos próprios, sem ônus para a instituição. A eficácia do kit será avaliada através de testes com turmas de Circuitos Elétricos, com feedback qualitativo e quantitativo para aperfeiçoamento contínuo."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-18"},{"valor":"RECOMENDADO. 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O uso de baterias de alta qualidade é crucial em diversas aplicações modernas, incluindo dispositivos móveis e veículos elétricos. No contexto de cadeiras de rodas motorizadas, a eficiência no carregamento e descarga das baterias é essencial para proporcionar maior independência e mobilidade aos usuários. Este projeto propõe uma abordagem inovadora, utilizando conhecimentos de eletrônica de potência e sistemas de controle para otimizar o desempenho energético das baterias, garantindo maior confiabilidade e segurança. A aplicação de técnicas avançadas de controle e monitoramento permitirá ajustar dinamicamente os parâmetros de carregamento e descarga, resultando em melhorias significativas na vida útil e no desempenho das baterias. Além disso, o projeto visa inovar e contribuir com o desenvolvimento tecnológico e sobretudo para a formação técnica e científica dos estudantes envolvidos, promovendo o avanço das tecnologias relacionadas ao gerenciamento e controle de baterias em aplicações de assistência à mobilidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-22"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Nesse sentido, o aproveitamento da água produzida porsistemas de ar-condicionado, sistemas de vapor, sistemas de osmose reversa e sistemas de destilaçãoapresentam-se como uma medida em potencial para reduzir impactos ambientais causados pelo uso excessivo da água para fins menos nobres, como irrigação, limpeza e uso em descargas sanitárias. Essa pesquisa tem como objetivoaveriguar as possíveis configurações hidráulicas e dimensionamento das instalações prediais de diferentes tipos de sistemas de aproveitamento de águas claras em edificações. O método será fundamentado em uma revisão sistemática de literatura capaz de examinar trabalhos científicos publicados de forma crítica, conceituando tópicos relevantes e destacando possíveis direções em futuras pesquisas e implementação prática na construção civil e adaptação predial. 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A utilização de múltiplos filamentos possibilita a criação de peças decorativas coloridas, textos legíveis, suportes solúveis em água e estruturas com partes que exigem materiais rígidas e materiais flexíveis, como pinças e mãos protéticas. O desenvolvimento será baseado em projetos de código aberto, utilizando os recursos disponíveis no laboratório IFMAKER, com partes produzidas nas impressoras 3D do próprio laboratório. O objetivo é obter um dispositivo de baixo custo, fácil de usar e de baixa manutenção para o usuário final, democratizando essa tecnologia e expandindo suas aplicações em diversas áreas."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-22"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af). 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A demanda por tratamentos eficientes de efluentes acoplados aos tratamentos convencionais tornou-se uma preocupação emergente. Isto devido a exposição crescente do meio ambiente a inúmeros contaminantes recalcitrantes e, deste modo buscar minimizar riscos de impactos ambientais negativos. As indústrias de produção de alimentos empregam em seus processos uma enorme quantidade de corantes alimentícios. Tais corantes podem ocasionar a coloração de efluentes, permanecendo mesmo após tratamentos convencionais destes, dentre outros impactos negativos, podem interferir em processos fotossintéticos. Neste contexto, a pesquisa através da aplicação de tratamento via fotocatálise heterogênea, inserida em Processos Oxidativos Avançados (POAs), vem se destacando no tratamento de efluentes coloridos. Neste trabalho, o processo de fotodegradação com utilização da radiação ultravioleta de soluções aquosas compostas pelos corantes vermelho ponceau e amarelo crepúsculo, será avaliado através das variáveis: pH, tempo de contato e concentração das soluções, na ausência e presença de fotocatalisadores, com o uso de espectroscopia UV/Vis. Também será investigado os riscos potencialmente tóxicos causados no desenvolvimento de plantas por corantes alimentícios, antes e após o processo de fotodegradação aplicado em sementes deLactuca sativa."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital.\r\n\r\nObservação: Incluir, até logo após o início da execução do projeto, a Meta de apresentação no Seminário de Iniciação Científica do IFG, conforme item 6.1.11. No ato de submissão do projeto no SUAP, o(a) orientador(a) deverá adicionar em Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto:\r\n\r\nc. Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG;"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"FOTODEGRADAÇÃO DOS CORANTES VERMELHO PONCEAU E AMARELO CREPÚSCULO EM SOLUÇÕES AQUOSAS - ESTUDO TOXICOLÓGICO APLICADO EM SEMENTES DE Lactuca sativa"},{"valor":"O impacto ambiental causado pela liberação em corpos d’água de efluentes coloridos sem tratamento prévio eficiente pode proporcionar aos ecossistemas efeitos dramáticos. Promove desde a poluição estética, a eutrofização, enfim pode implicar em perturbações em todas matrizes ambientais. 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A movimentação incorreta ou contida de produtos pode resultar em perdas financeiras e operacionais significativas. Nesse contexto, a modelagem e a simulação surgem como ferramentas importantes para melhorar o layout e os processos de armazenamento e movimentação do estoque. Este trabalho tem o objetivo geral de  analisar como o uso do software SketchUp, uma ferramenta de modelagem 3D, pode auxiliar  na gestão dos estoques. A metodologia se caracteriza por ser uma pesquisa qualitativa, do tipo descritiva realizada por meio de dados secundários, inclui uma revisão bibliográfica sobre gestão de estoques, modelagem e simulação, seguida pela modelagem de diferentes layouts de armazém utilizando o SketchUp, e uma análise comparativa dos modelos simulados."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-24"},{"valor":"A proposta cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 12/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af) - quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"ADMINISTRAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"MODELAGEM E SIMULAÇÃO: USO DA FERRAMENTA SKETCHUP® NO AUXILIO DA GESTÃO DE ESTOQUES."},{"valor":"Uma gestão eficiente do Estoques é crucial para o sucesso de qualquer operação logística. 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Destaca-se a relevância de desenvolvimento dessa pesquisa para a área de estudos de formação de professores, sobretudo no que diz respeito ao repertório sociolinguístico. Em termos metodológicos, será realizado um estudo bibliográfico com abordagem qualitativa. A pesquisa será dividida em três etapas, sendo que a primeira corresponderá a um levantamento da bibliografia teórico-crítico. Em segundo momento, as produções dos alunos da rede pública de ensino, receberão tratamento analítico à luz da teoria de Paulo Freire. A última etapa consistirá em confrontação dos dados obtidos e escrita do trabalho final. Como fundamentação teórica, o embasamento será em textos de Henry Giroux (1997; 2005), Peter McLaren (2000, 2003) e Bell Hooks (1994, 2003) além de (Bernd & Aguiar, 2003) que enfatizam a importância de integrar a literatura no ensino como meio de desenvolver a capacidade crítica e reflexiva dos estudantes. Desse modo, espera-se proporcionar uma compreensão mais aprofundada sobre a relação entre a leitura e escrita e as teorias socio emancipadoras e a relações entre práticas pedagógicas inclusivas e aplicação prática das teorias freirianas. Espera-se também contribuir com material bibliográfico acerca dessa temática e com futuras pesquisa; além de difundir sobre as diferentes abordagens metodológicas no aprimoramento da leitura e escrita. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Recomendado. 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Embora a nanotecnologia esteja presente na vida cotidiana das pessoas, devido à sua natureza interdisciplinar, é um desafio comunicar conceitos e soluções deste campo de pesquisa. Visando tornar menos abstrato os conceitos de nanotecnologia no ensino médio, principalmente relacionados na area de oncologia, este projeto tem por objetivo desenvolver jogos e materiais didáticos impressos em impressoras 3D. "},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-07-01"},{"valor":null},{"valor":"For girls: promovendo conhecimento em nanotecnologia e câncer"},{"valor":"A construção e reconstrução, a utilização de jogos ou atividades lúdicas, nas aulas de ciências exatas, pode instigar o interesse dos/as estudantes, tornar o ensino mais dinâmico, auxiliar na construção e compreensão de conceitos científicos e, assim, promover um aprendizado mais significativo. 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A iniciativa busca enfrentar desafios ambientais e promover a educação ambiental na comunidade acadêmica. A justificativa para tal empreendimento reside na necessidade premente de abordar os desafios ambientais contemporâneos, especialmente dentro de instituições de ensino superior. A horta sustentável não só promove a sustentabilidade ambiental através da prática da agricultura urbana, mas também envolve a comunidade interna em atividades práticas de educação ambiental. A fundamentação teórica destaca a importância da educação ambiental e da conscientização sobre os impactos da atividade humana no meio ambiente. O objetivo geral é promover a sustentabilidade ambiental na instituição, enquanto os objetivos específicos incluem o planejamento e construção da horta, envolvimento da comunidade, produção de alimentos orgânicos e monitoramento dos impactos. Os materiais e métodos incluem o uso de adubos orgânicos, ferramentas de jardinagem adequadas, sementes selecionadas e sistemas de irrigação eficazes. Os resultados esperados incluem a disponibilidade de alimentos saudáveis, aprendizado prático e conscientização ambiental dentro do campus."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Horta no IFG: Cultivando Educação e Sustentabilidade"},{"valor":"Este projeto visa estabelecer uma horta ecológica no IFG - Campus Itumbiara, sob a liderança do grupo PET Química. A iniciativa busca enfrentar desafios ambientais e promover a educação ambiental na comunidade acadêmica. 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Há evidências que a vitamina C auxilia na captação de ferro não-heme, que é a forma de ferro presente em alimentos de origem vegetal, ao converter esse tipo de ferro em uma forma mais prontamente absorvível. Apesar da existência de evidências e estudos experimentais sobre o tema, a quantidade de estudos que investigam a interação entre a vitamina C e o íon Ferro em nível molecular é escasso. O objetivo deste trabalho é realizar uma investigação molecular detalhada da interação entre a vitamina C e o íon Ferro II, utilizando a abordagem da dinâmica molecularab initio(que trata a parte eletrônica do sistema quanticamente). Para a simulação do sistema será utilizado o pacote de programas CPMD, que inclui a implementação das dinâmicas moleculares de Car-Parrinello, um tipo de dinâmicaab initioe que iremos na pesquisa. Pretende-se identificar o melhor local de interação da vitamina C com o íon Ferro II, através da análise de índice de Fukui e, a partir deste resultado, realizar a dinâmica molecular para acompanhar a evolução temporal dessa interação. Além disso, serão realizados cálculos de parâmetros geométricos e energéticos visando contribuir para uma melhor compreensão desta complexação, colaborando para possíveis aplicações biológicas e/ou farmacológicas."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-16"},{"valor":"A proposta cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 12/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af) - quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-03-07"},{"valor":"2025-01-28"},{"valor":"Interação entre o íon Ferro II e a Vitamina C, usando dinâmica molecular de Car-Parrinello"},{"valor":"O ferro desempenha um papel vital no organismo, sendo fundamental para o transporte de oxigênio e o desenvolvimento humano. 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Utilizando técnicas de programação e algoritmos específicos, serão identificados os pontos críticos e propor possíveis indicações de proteção mais eficientes. O estudo busca contribuir para a segurança e o desempenho das linhas de transmissão frente às descargas atmosféricas."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-23"},{"valor":"Recomendado. 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Desta forma, este trabalho tem por objetivo avaliar o grau de degradação das pastagens em três propriedades localizadas no município de Goiás. Este trabalho utilizará duas metodologias distintas para avaliação da degradação, sendo uma por meio de análise espectral (imagem de satélite), por meio de ferrramentas de geoprocessamento e algoritmos de classificação. A segunda metodologia será com o uso do PCS - Pasture Condition Score, que parte da avaliação visual para um conjunto de variáveis a serem classificadas. Desta forma, objetiva-se ao final produzir  três mapas de qualidade de pastagem para as três propriedades, bem como medir a acurácia do método espectral pelo método visual e propor ajustes aos modelos, caso necessário.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"Membros necessitam atualizar o currículo Lattes: Sophia Claro de Amorim (bolsista); Fernando Antônio Luz Freitas Juníor (voluntário); Elaine Ferrari de Brito; Ubiratan Pereira de Resende; Weverton Rodrigues Andrade; Alessandro Pereira Oliveira (Servidores). O currículo da proponente se encontra devidamente atualizado. Os demais dados da submissão se encontram de acordo com as exigências do EDITAL Nº 13/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"GEOCIÊNCIAS (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-02"},{"valor":null},{"valor":"Degradação de pastagem: uso de sensoriamento remoto para produção de mapas de qualidade de pastagem"},{"valor":"Atualmente, o Brasil é o maior exportador e o segundo maior produtor de carne do mundo, sendo que as pastagens são a principal fonte de alimentação do rebanho bovino nacional. Contudo, cerca de 50 a 70% das pastagens no Brasil possuem algum grau de degradação, no Cerrado essa proporção pode chegar a 80%. 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Especificamente, oCâmpus Anápolis do IFG decidiu implantar os cursos técnicos integrados em Secretaria Escolar e Transporte de Cargas na modalidade EJA a partir de 2013.É comum, no IFG/Campus Anápolis a preocupação quanto a permanência e êxito dos sujeitos da EJA. A evasão tem sido um fenômeno presente no universo da realidade escolar dessa modalidade no instituto. Considerando que a evasão é um fenômeno complexo e construído socialmente, esse projeto tem como objetivo geral:Compreender os fatores que promovem a evasão escolar dos cursos técnico integrados ao ensino médio na modalidade EJA- Secretaria Escolar e Transportes de Cargas- do IFG/Campus Anápolis. Além disso, pretendemos apontar possíveis medidas para diminuir os índices de evasão na EJA no IFG/Campus Anápolis a partir da análise dos dados da pesquisa.Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, do tipo exploratório, descritivo e analítico fundamentado nos princípios do Materialismo Histórico-dialético. O instrumento de coleta de dados utilizado será um questionário e o contato com os sujeitos evadidos será feito através de ligações telefônicas, email, e aplicativos de mensagens. Os dados serão transcritos e analisados de acordo com a análise de conteúdo proposta por Bardin (1977).Essa pesquisa é relevante, pois conhecer e refletir sobre as causas da evasão escolar nos cursos da EJA do IFG/Anápolis pode trazer contribuições para o desenvolvimento de ações para permanência e êxito fundamentadas em dados concretos acerca da realidade desses estudantes."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-20"},{"valor":"A proposta cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 12/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af) - quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Evasão Escolar na EJA no IFG/Campus Anápolis: reflexões e apontamentos."},{"valor":"A Lei 11892 de 2008 determina que um dos objetivos dos Institutos Federais seria ministrar educação profissional técnica de nível médio, prioritariamente na forma de cursos integrados, para os concluintes do ensino fundamental e para o público da educação de jovens e adultos. 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Investigar os aspectos pedagógicos desses elementos é importante para identificar mecanismos subjacentes à formação, controle e regulação social, oferecendo contribuições para o escopo das políticas públicas e práticas educacionais. Além disso, esse entendimento pode lançar luz sobre elementos até então encobertos e pouco compreendidos a respeito da temática, nesse sentido, nossa contribuição será de apresentar dados e questões para o debate nas pesquisas e discussões que abordam o tema da relação entre razão neoliberal e racionalidade digital nos campos da educação e trabalho, fundamentando as lutas em prol de uma sociedade mais justa e igualitária."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-06"},{"valor":"O projeto de pesquisa: “A Razão Neoliberal e a Racionalidade Digital: Subjetividade, Educação e Precarização do Trabalho problematiza os modos pelos quais a razão neoliberal instrumentalizada pela racionalidade digital vem atuando pedagogicamente no sentido de formar, padronizar e controlar a vida e práticas humanas de forma geral, com destaques para os campos do trabalho e educação. A pesquisa está estruturada nos seguintes momentos: revisão bibliográfica de natureza exploratória, analise da atuação da razão neoliberal nos processos educativos e compreender a relação entre a construção da subjetividade do ser humano empresarial no contexto da racionalidade digital e a criação e manutenção de estruturas cada vez mais precarizadas de trabalho no cenário contemporâneo. O período de realização da pesquisa será de  agosto de 2024 à dezembro de 2026. O trabalho não apresenta nenhum gasto financeiro para o IFG/Câmpus Anápolis. 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Superando esses desafios, é possível criar um sistema capaz de alavancar a tomada e velocidade das decisões dentro do agro, possibilitando ações mais eficientes e com maior nível de certeza quanto ao que se fazer. O uso do sistema de geolocalização com ESP32 e LoRa em áreas rurais pode ser uma excelente opção para monitorar aspectos críticos, como a localização exata com coordenadas geográficas altamente precisas. Por exemplo, é possível enviar os dados coletados por sensores para um centro de processamento através da rede LoRa, onde são analisados em tempo real. Isso facilita o controle das atividades de um trabalhador, mesmo quando ele está a quilômetros de distância, otimizando o uso de recursos e aumentando a eficiência.Além disso, a acessibilidade e a simplicidade na implementação dessas tecnologias as tornam mais viáveis para agricultores pequenos e médios, promovendo uma agricultura mais inclusiva e sustentável. Com a adoção de um sistema baseado em ESP32 e LoRa para geolocalização, é possível tornar a prática agrícola mais precisa, eficiente e adaptada às necessidades específicas de cada área cultivada. Isso contribui para a sustentabilidade tanto econômica quanto ambiental do setor agrícola."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-27"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-06-21"},{"valor":null},{"valor":"Sistema de Geolocalização com ESP32 e LoRa."},{"valor":"A falta de informações sobre a agricultura de forma mais localizada pode ser um problema que afeta muito a eficiência do gasto de recursos. Ter informações mais exatas, com maior confiabilidade e com maior frequência de atualização tende a resultar em uma melhor base para tomada de decisões mais precisas e com melhores consequências. 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Especificamente, o Câmpus Anápolis do IFG decidiu implantar os cursos técnicos integrados em Secretaria Escolar e Transporte de Cargas na modalidade EJA a partir de 2013. É comum, no IFG/Campus Anápolis a preocupação quanto a permanência e êxito dos sujeitos da EJA. A evasão tem sido um fenômeno presente no universo da realidade escolar dessa modalidade no instituto. Considerando que a evasão é um fenômeno complexo e construído socialmente, esse projeto tem como objetivo geral: Compreender os fatores que promovem a evasão escolar dos cursos técnico integrados ao ensino médio na modalidade EJA- Secretaria Escolar e Transportes de Cargas- do IFG/Campus Anápolis. Além disso, pretendemos apontar possíveis medidas para diminuir os índices de evasão na EJA no IFG/Campus Anápolis a partir da análise dos dados da pesquisa. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, do tipo exploratório, descritivo e analítico fundamentado nos princípios do Materialismo Histórico-dialético. O instrumento de coleta de dados utilizado será um questionário e o contato com os sujeitos evadidos será feito através de ligações telefônicas, email, e aplicativos de mensagens. Os dados serão transcritos e analisados de acordo com a análise de conteúdo proposta por Bardin (1977). Essa pesquisa é relevante, pois conhecer e refletir sobre as causas da evasão escolar nos cursos da EJA do IFG/Anápolis pode trazer contribuições para o desenvolvimento de ações para permanência e êxito fundamentadas em dados concretos acerca da realidade desses estudantes."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"O projeto de pesquisa: “A evasão escolar na EJA do IFG/Anápólis” tem como objetivo compreender os fatores que promovem a evasão escolar dos cursos técnicos integrados ao ensino médio na modalidade EJA- Secretaria Escolar e Transportes de Cargas- do IFG/Campus Anápolis no período de 2019 a 2023.  A Gerência de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão de Anápolis recomenda a submissão da pesquisa ao Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) para análise e encaminhamentos institucionais. O trabalho não apresenta nenhum gasto financeiro para o IFG/Câmpus Anápolis. 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A proposta para a estruturação do eixo envolve o desenvolvimento de ações de pesquisa aplicada em saúde e educação, para a obtenção de dados que permitam o mapeamento dos fatores que interferem na saúde mental, inicialmente, dos estudantes do IFG e a busca de estratégias de intervenção no âmbito da saúde e educação para enfrentamento e prevenção dos problemas educacionais e sociais ocasionados pelas alterações de saúde mental e de bem-estar em todos os segmentos estudados. As desordens mentais são consideradas uma pandemia na sociedade atual e acometem uma parcela significativa de adolescentes e jovens, em sua maioria, estudantes. As consequências de alterações na saúde mental dos jovens se estendem à idade adulta, prejudicando a saúde física, mental e limitando futuras oportunidades de trabalho e de uma vida saudável. A pesquisa aplicada será realizada por meio de um estudo observacional, no período de 24 meses,  com a elaboração e aplicação de questionários on-line, que auxiliarão na melhor compreensão sobre a dinâmica estabelecida entre os estudantes, sua saúde mental, seus ambientes educacionais e socioeconômicos visando à elaboração de políticas institucionais que colaborem para a promoção da saúde mental e de um desempenho acadêmico satisfatório. É, também, objeto da proposta, a longo prazo, a estruturação de um observatório de saúde mental no IFG, para realização de pesquisas, projetos de extensão e ações na área, envolvendo a comunidade do IFG e também a comunidade externa. Um dos objetivos específicos do projeto vinculado ao CITELAB é medir as alterações na saúde mental, a vulnerabilidade social, o consumo alimentar e os comportamentos de riscos dos alunos. Assim, o projeto "CARACTERIZAÇÃO SOCIOECONÔMICA, CONSUMO ALIMENTAR E SUA RELAÇÃO COM A SAÜDE MENTAL E INSEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL EM ESTUDANTES DO ENSINO MEDIO TÉCNICO INTEGRADO DO IFG CAMPUS GOIÂNIA OESTE"  pretende coletar e analisar dados referentes a caracterização socioeconômica e o consumo alimentar  de estudantes do Ensino Médio Integrado do IFG Campus Goiânia Oeste e sua relação com a saúde mental destes adolescentes, com intuito de avaliar a associação entre o consumo alimentar segundo extensão e propósito de processamento com a saúde mental, a caracterização socioeconômica e a insegurança alimentar e nutricional desse público. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-19"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A proposta para a estruturação do eixo envolve o desenvolvimento de ações de pesquisa aplicada em saúde e educação, para a obtenção de dados que permitam o mapeamento dos fatores que interferem na saúde mental, inicialmente, dos estudantes do IFG e a busca de estratégias de intervenção no âmbito da saúde e educação para enfrentamento e prevenção dos problemas educacionais e sociais ocasionados pelas alterações de saúde mental e de bem-estar em todos os segmentos estudados. As desordens mentais são consideradas uma pandemia na sociedade atual e acometem uma parcela significativa de adolescentes e jovens, em sua maioria, estudantes. As consequências de alterações na saúde mental dos jovens se estendem à idade adulta, prejudicando a saúde física, mental e limitando futuras oportunidades de trabalho e de uma vida saudável. 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Objetiva-se avaliar a produção de milho submetido a adubação com bioinsumos, comerciais e caseiros, no campo experimental do IFG - Cidade de Goiás. Será adotado o delineamento em blocos ao acaso, o experimento irá contar com cinco tratamentos e quatro repetições. Os tratamentos consistirão em: T1 - adubação química (controle); T2 - adubação química + bioinsumo comercial; T3 - adubação química + bioinsumo caseiro; T4 - bioinsumo comercial; T5 - bioinsumo caseiro. Para o bioinsumo comercial será usada a dose recomendada pelo fabricante, já o bioinsumo caseiro será definido uma concentração padrão para o produto. As dimensões das parcelas serão de 5x4 metros (20 m²) e área total de 400 m². Serão mensuradas variáveis fitotécnicas (altura de plantas, massa de matéria verde e seca, produtividade de grãos) e fitossanitárias (incidência de pragas e doenças). Esperam-se os seguintes resultados: planejamento, execução, condução e finalização de experimento em campo; maior expertise na condução de experimentos agronômicos; análise estatística dos dados; produção de relatórios (parcial, final) e apresentação na SICT.     "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Recomendado com ressalvas: Waldeir da Silva Ferreira (estudante voluntário), Andrezza Luiza Oliveira Ribeiro (estudante bolsista) e Helton Salles da Silva (Servidor) necessitam atualizar o currículo Lattes (Conforme edital, deverá estar atualizado nos últimos 6 meses). Verificar o período de interrupção da bolsa vigente concedida à estudante Andrezza Luiza Oliveira Ribeiro. No Lattes consta que a estudante é Bolsista de Iniciação Científica do CNPq (Conforme item 6.3.10.2 do edital, a estudante não poderá receber outras bolsas de ensino, pesquisa ou extensão, pois o acúmulo de bolsas e vínculo empregatício não são permitidos. 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Ressalta-se que os auxílios concedidos pela assistência estudantil não são considerados como bolsa). Os demais dados estão de acordo com o EDITAL Nº 12/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Uso racional de água em instituições de ensino"},{"valor":"O adensamento populacional e aumento das vazões retiradas dos mananciais para suprir a demanda de água resultam em quadros de escassez hídrica. O uso racional de água pode auxiliar na otimização do consumo de água nas edificações com o uso de equipamentos economizadores de água diante da necessidade de conservação dos recursos hídricos. Esta pesquisa tem por objetivoidentificar os aparelhos hidrossanitários que podem gerar o maior potencial de redução de consumo de água potável nas instituições de ensino através do uso de equipamentos economizadores de água. O método será fundamentado em uma revisão sistemática de literatura capaz de examinar trabalhos científicos publicados de forma crítica, conceituando tópicos relevantes e destacando possíveis direções em futuras pesquisas e implementação prática na construção civil e adaptação predial. Com os resultados, espera-se contribuir com o conhecimento sobre o uso racional de água em edificações de ensino, assim como incentivar o desenvolvimento de projetos que envolvem práticas de conservação de água potável incorporada à educação de jovens e adultos, além do uso sustentável dos recursos hídricos."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-22"},{"valor":"A proposta cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 12/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af) - quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ARQUITETURA E URBANISMO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Uso racional de água em instituições de ensino"},{"valor":"O adensamento populacional e aumento das vazões retiradas dos mananciais para suprir a demanda de água resultam em quadros de escassez hídrica. 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A pesquisa é realizada por meio do desenvolvimento e simulação de protótipos de veículos inteligentes utilizando robôs móveis com sensores úteis, como: odometria (posicionamento), temperatura, velocidade e nível de bateria, que simula o armazenamento de energia dos veículos elétricos. Estes dados sensoriais serão transmitidos através do protocolo de comunicação sem fio LoRa para uma central de monitoramento em nuvem. Espera-se que a metodologia de comunicação desenvolvida contribua para a gestão eficiente de frotas e segurança veicular, além de promover a integração de veículos inteligentes em cidades inteligentes."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"Recomendado. 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Os biocombustíveis são alternativas energéticas menos poluentes do que os combustíveis fósseis, que são limitados e responsáveis pela maior parte da poluição global, contudo muitos biocombustíveis enfrentam problemas relacionados a sua estabilidade oxidativa. A fim de minimizar os problemas de estabilidade oxidativa presentes nos biocombustíveis, avaliaremos moléculas da classe chalcona como novos potenciais aditivos orgânicos para diferentes misturas com biodiesel. No projeto, será realizado uma extensa descrição estrutural com o direcionamento de cálculos e simulações teóricas para entender propriedades físico-químicas relacionadas à estabilidade dessas moléculas quando adicionada ao biocombustível. Além disso, em cooperação com o grupo de química teórica e estrutural de Anápolis da Universidade Estadual de Goiás, testes experimentais de estabilidade oxidativa (Rancimat), ensaios microbiológicos, poder calorífico e emissão de poluentes serão realizados com as moléculas chalconas adicionadas nas misturas diesel-biodiesel para avaliar a efetividade dessas moléculas como aditivos em parceria com outras instituições de ensino superior serão realizados. Almeja-se caracterizar e entender a relação estrutura/atividade, complementando com o uso de tecnologias de inteligência artificial para avaliação da estabilidade das novas chalconas como potenciais aditivos contribuindo para consolidação e utilização desses combustíveis sustentáveis."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-24"},{"valor":"Proposta atende aos critérios de homologação da inscrição conforme os itens exigidos pelo edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Estudos de estabilidade de análogos de chalconas e suas aplicações como aditivos para biocombustíveis"},{"valor":"O esgotamento das reservas de petróleo, a crescente demanda energética de países emergentes e a necessidade de redução da emissão de dióxido de carbono sinalizam a importância de enfrentar um triplo desafio global, envolvendo além das mudanças climáticas, a perda de biodiversidade e poluição que apontam para a necessidade de fontes de energia renováveis e menos poluentes. 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A proposta para a estruturação do eixo envolve o desenvolvimento de ações de pesquisa aplicada em saúde e educação, para a obtenção de dados que permitam o mapeamento dos fatores que interferem na saúde mental, inicialmente, dos estudantes do IFG e a busca de estratégias de intervenção no âmbito da saúde e educação para enfrentamento e prevenção dos problemas educacionais e sociais ocasionados pelas alterações de saúde mental e de bem-estar em todos os segmentos estudados. As desordens mentais são consideradas uma pandemia na sociedade atual e acometem uma parcela significativa de jovens e adultos. As consequências de alterações na saúde mental dos jovens se estendem à idade adulta, prejudicando a saúde física, mental e limitando futuras oportunidades de trabalho e de uma vida saudável. A pesquisa aplicada será realizada por meio de um estudo observacional, no período de 24 meses, com a elaboração e aplicação de questionários on-line, que auxiliarão na melhor compreensão sobre a dinâmica estabelecida entre os estudantes, sua saúde mental, seus ambientes educacionais e socioeconômicos visando à elaboração de políticas institucionais que colaborem para a promoção da saúde mental e de um desempenho acadêmico satisfatório. É, também, objeto da proposta, a longo prazo, a estruturação de um observatório de saúde mental no IFG, para realização de pesquisas, projetos de extensão e ações na área, envolvendo a comunidade do IFG e também a comunidade externa. Um dos objetivos específicos do projeto vinculado ao CITELAB é medir as alterações na saúde mental, a vulnerabilidade social, o consumo alimentar e os comportamentos de riscos dos alunos. Assim, o projetoCARACTERIZAÇÃO SOCIOECONÔMICA, CONSUMO ALIMENTAR E SUA RELAÇÃO COM A SAÜDE MENTAL E A INSEGURANÇA ALIMENTAR EM ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO IFG" pretende coletar e analisar dados referentes a caracterização socioeconômica e o consumo alimentar de estudantes da EJA do IFG Campus Goiânia Oeste e sua relação com a saúde mental desses jovens e adultos,com intuito de avaliar a associação entre o consumo alimentar segundo extensão e propósito de processamento com a saúde mental, a caracterização socioeconômica e a insegurança alimentar e nutricional desse público."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-21"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Espera-se que esse estudo traga contribuições e habilidades técnicas através da pesquisa científica para os alunos da licenciatura em química, e ainda forneça noções de educação ambiental e sustentabilidade por meio do aproveitamento de resíduos."},{"valor":"f"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"A proposta  não cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 011/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af) – quanto ao item \"... 3.1. Selecionar projetos vinculados a estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFG, incluindo a modalidade de Educação de Jovens e Adultos, candidatos ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)...\"."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Aproveitamento de celulose de bioinsumos de casca de soja para elaboração de acetato de celulose, e sua aplicação em tecnologia pós-colheita como recobrimento em feijões carioca."},{"valor":"O Brasil registou em 2023 a produção de 154,6 milhões de toneladas de soja, e recorde de exportação de 101,4 milhões de toneladas. 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Tem-se como objetivo identificar por meio das narrativas de histórias de vida os significados culturais atribuídos à aquisição de segunda língua e à aquisição de uma nova cultura. Para tal, a pesquisa contará com a participação de discentes intercambistas na cidade da Anápolis, Goiás. A fim dealcançar os participantes deste estudo, será aplicada a metodologia denominada “Bola de neve” que consiste em fazer uso das redes sociais para a configuração de umcorpus. Os dados serão gerados a luz de instrumentos que compõem uma pesquisa qualitativa, a saber, entrevistas, questionários, documentos etc. A fim, portanto, de identificar os significados culturais atribuídos a cada narrativa, recorremos ao longo do estudo à construção de domínios culturais que, em um viés etnográfico, buscam compreender a cultura do outro. Por sua vez, as análises desses dados terão como aporte teórico os estudos freirianos e demais teorias que defendem que não há como discutir educação sem defender uma pedagogia libertadora, valorizando o conhecimento prévio do discente e toda sua singularidade: sua identidade, língua e cultura. Espera-se que a pesquisa em questão promova uma reflexãosobre como estudantes intercambistas aprendem novas línguas e culturas (languaculture) e sobre os enfrentamos sociais que precisam lidar diariamente para atingir êxito em seu processo de ensino-aprendizagem enquanto estrangeiros. Em suma, este estudo visa contribuir para futuras pesquisas nas áreas da Educação, Linguística, Sociologia, Filosofia e demais ciências que têm como interesse o ser humano enquanto cidadão crítico em constante transformação. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-20"},{"valor":"A proposta cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 13/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI/PIBITI-Af) - quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Recortes interculturais: percepções de intercambistas acerca de seu processo de aprendizagem e de aquisição de uma nova linguaculture."},{"valor":"O presente projeto trata de um estudo intercultural acerca do processo de aquisição de línguas e culturas em contexto de intercâmbio estudantil. 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Para fabricar pneus utilizamos uma enorme quantidade de energia, borracha, entre outros produtos. O seu descarte de forma inapropriada acarreta uma série de problemas ao meio ambiente e à sociedade. Ao ser descartado inadequadamente, esses pneus ficam expostos aos fenômenos naturais e, com o tempo, liberam substâncias tóxicas que são prejudiciais à saúde. Isso faz com que sua crescente fabricação seja uma das principais preocupações no que diz respeito aos impactos ambientais nos últimos anos. A logística reversa tem sido um forte mecanismo utilizado como recurso para diminuir esses impactos causados ao meio ambiente. Desse modo, tendo em vista a importância da consciência do correto descarte visando a logística reversa, que o presente trabalho tem por objetivo levantar a percepção da logística reversa de pneus na comunidade de Águas Lindas de Goiás. Para a realização desse trabalho serão desenvolvidos questionários na plataforma google docs e aplicados entre o público alvo. Cards informativos serão produzidos com enfoque na educação ambiental e legislação pertinente para que posteriormente possam ser distribuídos entre o público estudado. Espera-se com esse trabalho conhecer a população foco do estudo e a forma como a mesma lida com essa problemática tão rotineira e cotidiana em nossas vidas.  Além disso, espera-se com o trabalho de educação ambiental despertar a consciência ambiental para o correto descarte de pneus inservíveis"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-21"},{"valor":"Projeto atende os requisitos de inscrição previstas em edital ."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"LOGÍSTICA REVERSA DE PNEUS INSERVÍVEIS: UM ESTUDO DE CASO EM ÁGUAS LINDAS DE GOIÁS"},{"valor":"Nas últimas décadas, o aumento da população mundial e o rápido avanço no desenvolvimento tecnológico provocaram degradação ambiental e queda da qualidade de vida da população, dando origem a uma preocupação global com a temática ambiental. 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Uma vez que analisaremos os perfis de alunos ingressantes por diferentes formas de seleção em uma mesma instituição, alcançaremos resultados inéditos para a área de pesquisa, contribuindo grandemente para a bibliografia existente sobre o efeito seleção que, no momento de escrita desse projeto, se encontra bastante limitada."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":"2025-07-31"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Efeito seleção: uma análise aprofundada do processo seletivo dos cursos técnicos do IFG - Câmpus Goiânia"},{"valor":"Este trabalho tem por objetivo fazer uma análise do efeito seleção nos cursos técnicos integrados do IFG - Câmpus Goiânia, estudando quais efeitos a implementação do sistema de seleção por sorteio, durante a pandemia de COVID-19, teve sobre o perfil socioeconômico dos alunos e sobre o desempenho escolar destes, com foco na disciplina de Matemática. 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Para tal, será feito um levantamento do histórico, com base em características sociais, econômicas e educacionais, e dos indicadores de desempenho escolar dos alunos que ingressaram por meio de sorteio, como foco da pesquisa, e pela seleção por prova, como grupo de controle. Uma vez que analisaremos os perfis de alunos ingressantes por diferentes formas de seleção em uma mesma instituição, alcançaremos resultados inéditos para a área de pesquisa, contribuindo grandemente para a bibliografia existente sobre o efeito seleção que, no momento de escrita desse projeto, se encontra bastante limitada."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-20"},{"valor":"Recomendado. 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Embora questões sobre sexismo, machismo e racismo, que são estruturas de opressão e dominação combatidas pelo feminismo, não sejam abordadas centralmente em sua narrativa, podem ser entrevistas/pensadas ao observarmos especificamente vivências de Monse, a única garota protagonista do grupo de amigos da série. Monse éuma adolescente negra e pobre, considerada heroína por, entre outras razões,incentivar o grupo a se superar. Por isso, neste Projeto de Iniciação Científica na modalidade PIBIC-EM, interessam-nosas representações acerca da personagem Monse, sobretudo por meio de seus dizeres, entre eles, de modo especial, as gírias, as quais podem indiciar vestígios de empoderamento, o que, na perspectiva de teorias do feminismo negro, é o enfrentamento ao sexismo, ao machismo e ao racismo.Para a composição de nossa fundamentação teórica, iremos nos respaldar em teorias linguísticas, feministas e étnico-raciais. Teremos como material de análise as quatro temporadas da série “On my block” e, como objeto de estudo, as gírias produzidas por Monse ao longo da série. Selecionaremos possíveis gírias, pensando no fato deocorrerem, predominantemente, em circunstâncias informais, privadas e, em alguma medida, marginais, permitindo a construção de certos sentidos, além dos atribuídos, na legenda em português, pela própria equipe tradutora da série. Esperamos que as gírias empregadas por Monse indiciem a transgressão a lugares sociais e linguísticos regularmente atribuídos à mulher (negra) na sociedade patriarcalista, bem como que indiciem o empoderamento viabilizando dizeres que seriam silenciados a mulheres, já que, segundo ótica sexista, não seriam um comportamento adequado a elas."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Submissão realizada de acordo com os requisitos do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-06-24"},{"valor":null},{"valor":"Monse: gírias e empoderamento em “On my block” (2018)"},{"valor":"A série “On my block” (2018) estrutura-se aos moldes das características típicas das séries para o público juvenil, com personagens, temas e conflitos próprios. 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Dentre os processos enquadrados na segunda categoria pode-se evidenciar a soldagem, conformação e fundição, já primeira categoria é composta basicamente pelos processos de usinagem.A grande utilização dos processos de usinagem se deve principalmente à variedade de geometrias possíveis de serem usinadas, com alto grau de precisão dimensional e acabamento superficial, e ao fato de não haver alteração nas propriedades físicas do material.Desta maneira este programa de iniciação científica e tecnológica no ensino médio, possuí como objetivo a concepção de peças de um tabuleiro de xadrez confeccionados de diferentes materiais, utilizando-se de processos de usinagem para a fabricação das peças. Com o intuito de efetuar um estudo sistêmico e interdisciplinar de atividades ligadas aos grandes campos do desenho técnico, ciência de materiais, processos de fabricação mecânica, desenvolvimento cognitivo através de jogos de tabuleiro, dentre outras grandes áreas de conhecimentos intrinsicamente correlacionadas com abrangente área do projeto."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-27"},{"valor":"Projeto cumpre as prerrogativas do edital"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-02"},{"valor":null},{"valor":"Usinando o Xadrez"},{"valor":"O ato de fabricar pode ser compreendido como a transformação de matérias primas em produtos acabados, por vários processos, seguindo planos bem organizados em todos os aspectos. 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O estudo dos minerais de argila do solo é crucial para compreender sua formação e funções complexas, que são essenciais ao meio ambiente e ao desenvolvimento sustentável. Esses argilominerais são resultantes da decomposição de materiais primários e classificados em argilas oxídicos e silicatados, cujas propriedades coloidais influenciam na retenção de água, interação com nutrientes e elementos potencialmente tóxicos no solo. Este trabalho explorará alternativas dinâmicas e inovadoras para o ensino das propriedades físico-químicas desses minerais, reconhecendo sua relevância em diversas áreas do conhecimento. Este projeto se propõe a desenvolver modelos didáticos dos principais minerais presentes em solos tropicais, como caulinita, montmorilonita, goethita, hematita e gibbsita. Para tanto, serão confeccionados modelos tridimensionais desses minerais, visando não só melhorar a compreensão dos processos físico-químicos, mas também aumentar o interesse dos estudantes, proporcionando uma abordagem prática e visualmente estimulante. Por fim, para facilitar a continuidade educacional, será produzido um manual prático de construção dos modelos para posterior divulgação. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"Projeto atende as solicitações do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"ENSINO PEDOLÓGICO A PARTIR DE ESTRUTURAS TRIDIMENSIONAIS DE MINERAIS"},{"valor":"O solo, como camada superficial do planeta Terra, é composto por minerais, matéria orgânica, água e ar, desempenhando papel fundamental nos ciclos biogeoquímicos e fornecendo suporte para a vegetação e habitat para diversos organismos. 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Para tanto, serão confeccionados modelos tridimensionais desses minerais, visando não só melhorar a compreensão dos processos físico-químicos, mas também aumentar o interesse dos estudantes, proporcionando uma abordagem prática e visualmente estimulante. 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A pesquisa será realizada por meio da leitura e análise de notícias publicadas na seção Mulheres Cientistas do Jornal da Ciência, publicaçãoonline,bem como a revisão de literatura sobre a presença da mulher  no campo científico.O recorte temporal para a realização da coleta de dados será de 2019 a 2023. Os dados serão analisados de modo quantitativo e qualitativo a partir de categorias (raça, área de conhecimento e história). Pretende-se, com isso, uma compreensão e discussão de diferentes trajetórias de mulheres no mundo da ciência."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-20"},{"valor":"Submissão realizada de acordo com os requisitos do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-06-24"},{"valor":null},{"valor":"Histórias, destaques e desafios: representatividade de mulheres na Ciência"},{"valor":"Esta proposta de pesquisa consiste no mapeamento de mulheres cientistas brasileiras para a percepção da representatividade de raça, de  áreas de conhecimento em que há maior presença de mulheres pesquisadoras, no registro de indícios de história de vida dessas mulheres e na discussão do papel que a mulher tem assumido no desenvolvimento da ciência no Brasil. 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A incorporação de nanopartículas metálicas tem o potencial de melhorar significativamente a eficiência fotocatalítica do TiO2, devido às propriedades plasmônicas dos metais, enquanto a análise da fotoluminescência dos nanocompósitos ajudará a elucidar os mecanismos de transferência de carga durante as reações fotocatalíticas. A metodologia inclui a síntese controlada dos nanocompósitos utilizando o método sol gel e tratamento térmico em microondas, caracterização estrutural e óptica, avaliação da atividade fotocatalítica sob irradiação UV utilizando uma lâmpada de 16W, e correlação dos resultados de fotoluminescência com a eficiência fotocatalítica. 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O Picloram é um dos inúmeros herbicidas usados hoje em plantações, e seus efeitos cancerígenos somados a sua resistência em ser removido do ambiente tem sido alvo de interesse em pesquisas. Embora existam estudos experimentais que visam encontrar meios para a degradação do Picloram, pesquisas que levem ao entendimento dos mecanismos envolvidos, a nível molecular, ainda são escassas. Neste sentido, este trabalho visa calcular parâmetros geométricos e energéticos da molécula de Picloram usando a Teoria do Funcional da Densidade, e para catalogar os dados usando a linguagem Python. Espera-se que com este trabalho possa entender melhor as propriedades eletrônicas e geométricas deste composto, contribuindo para novos entendimentos a nível molecular. 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Embora exista vários métodos de solução dessa classe de problemas, atualmente não há um que utilize os recursos únicos da computação quântica. Com o objetivo de suprir essa lacuna, iremos realizar a construção de um algoritmo que utilize recursos quânticos, em conjunto com recursos convencionais (clássicos), por meio da adaptação e fusão de algoritmos clássicos existentes com métodos quânticos disponíveis em bibliotecas de ferramentas de desenvolvimento de software quântico, como o Qiskit. Iremos, inicialmente, estudar esses diversos métodos para, então, irmos para a fase de produção e análise do algoritmo. Com os resultados obtidos, escreveremos um artigo científico e o submeteremos à publicação em mídia especializada. Todo o trabalho será realizado com os recursos computacionais e didáticos já disponíveis, conjuntamente com a plataforma gratuita de computação em nuvem associada ao Qiskit. Ao final do projeto, esperamos obter um algoritmo clássico-quântico híbrido que ofereça uma ou mais vantagens em relação aos algoritmos convencionais disponíveis, para toda a classe de OLSI ou para subclasses específicas. Também esperamos que o projeto contribua para a formação científica do orientando e, por fim, que o trabalho resulte em uma publicação que permita que a comunidade científica e a sociedade se beneficiem de nosso trabalho."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Projeto atende os requisitos do edital"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Um algoritmo clássico-quântico híbrido para otimização linear semi-infinita"},{"valor":"O presente projeto consiste na construção e na publicação de um algoritmo quântico para a resolução de uma determinada classe de problemas de otimização, denominada de otimização linear semi-infinita (OLSI). 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A pesquisa irá abordar os princípios da sustentabilidade aplicados à cadeia de suprimentos, práticas de redução de resíduos, otimização de processos logísticos e a utilização de tecnologias verdes. O estudo de caso é realizado em uma concessionária específica da marca Toyota localizada no município de Anápolis -Go, com o intuito de identificar as práticas atuais, desafios e benefícios advindos da adoção de uma logística mais sustentávelA metodologia de pesquisa se caracteriza por ser qualitativa, do tipo descritiva, realizada por meio de dados secundários e analisada por meio da técnica de análise de conteúdo e pesquisa bibliográfica."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-24"},{"valor":"A proposta cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 12/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af) - quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2024-09-02"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"ADMINISTRAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-02"},{"valor":null},{"valor":"Logística Sustentável: Um estudo de Caso em uma concessionaria de Veículos."},{"valor":"Com o crescente  aumento da frota de veículos no Brasil e a necessidade de mantê-los disponíveis ao consumidor final bem como as peças e acessórios de reposição, a exigência de uma logística eficiente e preocupada com o meio ambiente, seja pela cobrança de legislação própria ou por consumidores cada vez mais exigentes, torná-la sustentável é fundamental para o sucesso da marca.  O presente trabalho terá como objetivo analisar a implementação e os impactos da logística sustentável em uma concessionária de veículos. 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O estudo de caso é realizado em uma concessionária específica da marca Toyota localizada no município de Anápolis -Go, com o intuito de identificar as práticas atuais, desafios e benefícios advindos da adoção de uma logística mais sustentávelA metodologia de pesquisa se caracteriza por ser qualitativa, do tipo descritiva, realizada por meio de dados secundários e analisada por meio da técnica de análise de conteúdo e pesquisa bibliográfica."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-24"},{"valor":"A proposta cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 12/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af) - quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2024-09-02"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"ADMINISTRAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de um material fotocatalítico para produção de hidrogênio verde e tratamento de efluentes."},{"valor":"Este projeto de pesquisa visa desenvolver um material fotocatalítico para a produção de hidrogênio verde e simultâneo tratamento de efluentes industriais. Inicialmente, os fotocatalisadores de TiO2sintetizados pelo grupo de pesquisa serão agregados via tratamento em reator hidrotermal à esfoliação de pentóxido de niobio (Nb2O5). A atividade fotocatalítica será melhorada pela adição de nanopartículas de prata (Ag) via fotorredução em suspensão aquosa. Serão realizados estudos para otimizar a absorção da radiação solar pelos fotocatalisadores, incluindo a redução controlada dos metais de transição adicionados. Os fotocatalisadores sintetizados serão suportados em material carbonáceo de biomassa, formando um compósito TiO2.Nb2O5/Ag, material carbonáceo e polianilina (PANI), e serão caracterizados para avaliar suas propriedades estruturais, eletrônicas e morfológicas. Espera-se que este estudo resulte em um produto tecnológico eficiente e ecologicamente sustentável, promovendo avanços significativos na tecnologia de produção de hidrogênio e tratamento de efluentes industriais."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"Recomendado. Atende as exigências do edital. 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Apesar dos alunos terem estudado ao longo do ensino médio, o conteúdo a respeito da modelagem matemática de funções (que são várias), ainda pode-se observar dificuldades que têm para interpretá-las algebricamente (definição, conjunto domínio e conjunto imagem) e geometricamente (gráfico). Essas dificuldades no processo de ensino e aprendizagem das funções são reconhecidas tanto pelos professores como pelos pesquisadores na área de Ensino da Matemática. O entendimento das definições das funções são fundamentais e importantes para o estudo dos conteúdos da disciplina Cálculo Diferencial e Integral. O objetivo desta proposta de pesquisa é compreender a modelagem matemática formulada nas definições das funções de uma variável real usando o software GeoGebra, de modo a auxiliar na interpretação entre as formas algébricas às formas geométricas (que descrevem os comportamentos das funções), e mostrar a importância de suas aplicações em problemas das áreas do conhecimento."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-27"},{"valor":"Recomendado. 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Os corantes, em especial, são muito presentes neste tipo de atividade industrial e geralmente são persistentes ao tratamento químico e biológico convencional de efluentes. Por esta razão, são necessários aprimoramento de outros métodos como uma alternativa ou complementação a esses processos clássicos. A adsorção representa uma opção promissora, neste sentido. Neste trabalho, em especial, será investigada a capacidade de adsorção de um corante da indústria coureira em cinzas de biomassa. A atividade adsorvente das cinzas ocorre principalmente devido às partículas conhecidas como carbono não queimado. Desta forma, esta proposta contempla a caracterização composicional das cinzas de biomassa retiradas de uma caldeira industrial, usando os métodos de DRX, FRX, MEV e BET e posteriormente estudar a cinética e equilíbrio de adsorção do corante Coriacide black, usado em tingimentos de couros,  neste adsorvente alternativo."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-17"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Será utilizado o software PVSyst para simulações e cálculos detalhados. O objetivo é otimizar a capacidade de geração da usina solar, considerando fatores como inclinação, orientação e eficiência dos módulos."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-14"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af).  Obs: 1 – O currículo do discente não está atualizado. 2 – Não consta nas METAS o relatório parcial; 3 – Não consta nas METAS a apresentação do projeto no Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Projeto e Dimensionamento de Usinas Solares na cidade de Itumbiara: Uma Abordagem com PVSyst"},{"valor":"Este projeto de pesquisa busca dimensionar e projetar uma usina solar na cidade de Itumbiara eficiente, para tanto será considerado diferentes configurações de painéis solares e sistemas de rastreamento. 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No entanto, por serem produzidos com compostos derivados do petróleo, uma fonte não-renovável, apresentam diversas desvantagens do ponto de vista ambiental, especialmente pelo fato de se acumularem no ambiente, levando até centenas de anos para que sua degradação possa ser estabelecida. Com o intuito de minimizar tais problemas, inovações no desenvolvimento de plásticos biodegradáveis estão se tornando cada vez mais úteis, e nessa vertente o presente projeto propõe o estudo da farinha da casca de banana como matéria-prima para a produção de copos comestíveis. Considerando que a farinha da casca de banana é majoritariamente composta por fibras e carboidratos solúveis, não possui capacidade colante para ser utilizada como único componente da matriz filmogênica para produção dos copos. Nesse sentido, a produção dos copos será realizada pela mistura da farinha de casca de banana com outros polímeros naturais renováveis de modo a permitir que a matriz formada apresente as características desejadas de maleabilidade e rigidez necessárias para a produção dos EcoCopos. Os materiais produzidos serão avaliados quanto às suas propriedades mecânicas, solubilidade em água, e possível atividade nutracêutica (atividade antioxidante). Espera-se ao final do projeto  apresentarmos um material funcional como copo comestível, com possibilidade de solicitação de patente de processo e/ou produto."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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No entanto, por serem produzidos com compostos derivados do petróleo, uma fonte não-renovável, apresentam diversas desvantagens do ponto de vista ambiental, especialmente pelo fato de se acumularem no ambiente, levando até centenas de anos para que sua degradação possa ser estabelecida. Com o intuito de minimizar tais problemas, inovações no desenvolvimento de plásticos biodegradáveis estão se tornando cada vez mais úteis, e nessa vertente o presente projeto propõe o estudo da farinha da casca de banana como matéria-prima para a produção de copos comestíveis. Considerando que a farinha da casca de banana é majoritariamente composta por fibras e carboidratos solúveis, não possui capacidade colante para ser utilizada como único componente da matriz filmogênica para produção dos copos. 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Nesse trabalho, o objetivo principal é otimizar a técnica de Extração Sólido-Líquido com Partição em Baixa Temperatura (ESL-PBT) e análise por Cromatografia Líquida de Alta Eficiência com Detector Ultravioleta (CLAE-UV), método já utilizado na extração de agrotóxicos residuais em outros alimentos, ademais, propõe-se posteriormente, a validação do método analítico por meio de parâmetros como a linearidade, limite de detecção e quantificação, seletividade, exatidão e precisão da metodologia empregada. O método otimizado e validado será aplicado na determinação desses agrotóxicos em amostras comerciais de mamão."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Essa metodologia é simples, de baixo custo, eficiente e tem sido utilizada em diversas matrizes para a detecção e quantificação de resíduos de agrotóxicos."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-22"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af).  Obs: O currículo do discente não está atualizado."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Explorando as propriedades do grafeno e suas aplicações tecnológicas na construção civil"},{"valor":"O grafeno é um material revolucionário na área da tecnologia devido às suas propriedades únicas e diversas aplicações potenciais, incluindo na construção civil. Eles podem ser usados comomateriais de construção avançados,sensores estruturais,painéis de energia solar,sistemas de armazenamento de energia,revestimentos impermeabilizantes e anticorrosivos,tecnologias de filtração e purificação,desenvolvimento sustentável e eficiência energética, dentre outras aplicações tecnológicas. O presente projeto tem como objetivo fazer um levantamento dessas aplicações tecnológicas, elucidando características físicas e químicas do grafeno, bem como suas características funcionais.Essas características funcionais fazem do grafeno um material altamente promissor em várias áreas, incluindo eletrônica, energia, materiais avançados, biomedicina e muito mais. Pretende-se fazer a caracterização química do grafeno por microscopia eletrônica de varredura, espectroscopia de infravermelho e difração de raio x. O contínuo desenvolvimento e aperfeiçoamento das técnicas de produção e manipulação do grafeno prometem explorar ainda mais seu potencial revolucionário nas décadas futuras. Sendo assim, esse trabalho de revisão com parte experimental de caracterização do grafeno, será de caráter informativo, reunindo informações pertinentes sobre o assunto."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-17"},{"valor":"A proposta cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 12/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af) - quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Explorando as propriedades do grafeno e suas aplicações tecnológicas na construção civil"},{"valor":"O grafeno é um material revolucionário na área da tecnologia devido às suas propriedades únicas e diversas aplicações potenciais, incluindo na construção civil. 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O objetivo desse trabalho é realizar um levantamento taxonômico das espécies da subtribo Cassiinae no Parque Estadual de Águas Lindas de Goiás, com ênfase na sua diversidade, endemismo e conservação. Para tanto, as espécies serão coletadas e processadas conforme as técnicas usuais e serão acompanhadas de comentários taxonômicos sobre sua fenologia, preferências ecológicas, endemismo, além de comparações com espécies afins e seustatusde conservação.  Espera-se ao final deste projeto obter: a) uma lista atualizada e detalhada das espécies deMimosaocorrentes no parque, com descrições, comentários sobre distribuição, preferências ambientais, fenologia, endemismo e conservação; b) publicações de artigos científicos e participação em eventos; c) capacitação científica aos discente do IFG campus Águas Lindas envolvidos com o projeto; d) engajamento novas pesquisas pelo IFG ou outras instituições; e) conscientização a comunidade local acerca da conservação; e f) colaborações institucionais."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-20"},{"valor":"Projeto atende as solicitações previstas no edital do ciclo de 2024 -2025 do PIBIC-EM."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"BOTÂNICA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Diversidade, endemismo e conservação das espécies do gênero Mimosa L. 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Esse trabalho tem como recorte espacial o Parque Ambiental Ipiranga, localização em Anápolis (Goiás). O objetivo geral do trabalho é compreender como ocorre o processo de interpretação do patrimônio ambiental no Parque Ambiental Ipiranga. Os objetivos específicos são: identificar quais são os elementos do patrimônio ambiental do Parque Ipiranga; identificar e avaliar quais são os recursos de interpretação patrimonial existentes; conhecer quais são os diferentes usos socias do Parque Ipiranga; analisar as potencialidades e deficiências da infraestrutura suporte que subsidia o uso e a interpretação no Parque Ipiranga. A metodologia se constitui em: pesquisa bibliográfica sobre os temas patrimônio, interpretação patrimonial, usos de parques urbanos e sobre o Parque Ipiranga; pesquisa documental sobre processo de patrimonialização; consultas a órgãos públicos municipais, quanto a existência de dados sobre o Parque Ipiranga; pesquisa de campo para a identificação e registro dos recursos de interpretação patrimonial e da infraestrutura suporte, bem como observação dos usos sociais do Parque; discussão e análise dos resultados para compreensão do processo de interpretação do patrimônio ambiental do Parque Ipiranga.Desse modo, será possível identificar as fragilidades e potencialidades quanto à conservação dos bens patrimoniais, assim como sua promoção enquanto recurso educativo que favoreça a cidadania, bem como fornecer subsídios para o delineamento de políticas públicas voltadas ao planejamento e gestão do patrimônio ambiental de Anápolis.Esse projeto integra um projeto maior sobre estudo de parques urbanos de Anápolis."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"A proposta cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 011/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af) – quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Cenários Ecológicos em Anápolis (Goiás) e a interpretação do patrimônio ambiental: estudo de caso do Parque Ambiental Ipiranga."},{"valor":"O processo de interpretação do patrimônio é um meio para favorecer que as pessoas sejam instigadas, motivadas e impulsionadas a conhecer aspectos característicos que só podem ser apreendidos por meio do processo interpretativo mediado por diversos recursos. 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Este projeto tem como objetivo investigar como a saúde mental pode afetar o rendimento acadêmico dos estudantes de cursos técnicos integrados ao ensino médio em tempo integral do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de Goiás (IFG). A pesquisa será realizada por meio de um estudo observacional com duração de 12 meses, envolvendo a aplicação de questionários online a estudantes de quatro câmpus do IFG. Os dados coletados abrangerão informações sociodemográficas, bem-estar psicológico, saúde mental e percepções dos estudantes sobre sua vida acadêmica. Espera-se que o trabalho possibilite identificar a frequência de sintomas psicológicos negativos e comportamentos de risco entre os estudantes e analisar a ocorrência de bullying e discriminação no ambiente escolar. 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Este projeto tem como objetivo investigar como a saúde mental pode afetar o rendimento acadêmico dos estudantes de cursos técnicos integrados ao ensino médio em tempo integral do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de Goiás (IFG). A pesquisa será realizada por meio de um estudo observacional com duração de 12 meses, envolvendo a aplicação de questionários online a estudantes de quatro câmpus do IFG. Os dados coletados abrangerão informações sociodemográficas, bem-estar psicológico, saúde mental e percepções dos estudantes sobre sua vida acadêmica. Espera-se que o trabalho possibilite identificar a frequência de sintomas psicológicos negativos e comportamentos de risco entre os estudantes e analisar a ocorrência de bullying e discriminação no ambiente escolar. Por fim, pretende-se verificar a relação entre todos esses fatores e o desempenho acadêmico dos estudantes, determinando os principais desafios enfrentados pelos alunos para propor intervenções no contexto escolar a fim de aprimorar a saúde mental e o rendimento acadêmico."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-24"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A codificação de informações está presente em muitas tarefas essenciais do dia-a-dia, como aquelas que envolvem  transações financeiras e o uso seguro da Internet, ou mesmo em situações que não envolvem o sigilo de dados, tal como a codificação de sinais para formar a Escrita Braille. Nosso objetivo é apresentar atividades com criptografia através de aparatos que possam efetivamente ser construídos com materiais simples (papel, palito de dente, clipe, furador de papel, cola e tesoura) para explorar alguns aspectos matemáticos destas construções, principalmente os ligados à contagem."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-23"},{"valor":"De acordo com as especificações do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Atividades de Contagem a partir da Criptografia"},{"valor":"   Este projeto visa o estudo de  atividades de contagem que surgem a partir de sistemas de codificação de mensagens. 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Em especial, o presente projeto objetiva empregar modelagem teórica computacional para se analisar as propriedades eletrônicas e moleculares das moléculas de 2,4 D; Atrazina e Glifosato, que são comumente utilizadas em diversos defensivos agrícolas empregados no Brasil. Para tanto, essa pesquisa propõe a identificação, a nível atômico molecular, empregando-se análises relacionadas com as propriedades estruturais e eletrônicas dessas substâncias.  Com um objeto de promover uma caracterização robusta das moléculas supracitadas, também serão investigadas suas propriedades energéticas e dos orbitais de fronteira. Todas as análises teóricas também serão realizadas em meio aquoso e comparadas com os resultados obtidos em meio gasoso. Isso será feito com o objetivo de se verificar a influência do solvente nos resultados analisados. Visando garantir o fornecimento de dados relevantes, o trabalho buscará empregar métodos teóricos atuais, que permitem a obtenção de dados em consonância com o estado da arte do campo da físico-química atômica e molecular computacional. Diante do exposto, espera-se que essa pesquisa possa fornecer uma contribuição para o desenvolvimento de metodologias eficazes voltadas para a identificação destas substâncias bem como possa permitir o desenvolvimento científico do discente envolvido em sua realização. Adicionalmente, espera-se que esta pesquisa tenha o potencial de contribuir com o desenvolvimento de ferramentas que venham a ser empregadas no tratamento de resíduos de pesticidas costumeiramente encontrados em regiões com forte vocação agrária."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-24"},{"valor":"Submissão realizada de acordo com os requisitos do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise das propriedades eletrônicas e moleculares de defensivos agrícolas em meio gasoso e aquoso empregando a Teoria do Funcional da Densidade"},{"valor":"O presente projeto tem por objetivo promover um estudo teórico sobre a viabilidade do desenvolvimento de uma metodologia sistemática para a identificação e o possível tratamento de resíduos de pesticidas em ecossistemas de regiões com forte vocação agrícola. 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O presente projeto propõe uso de tecnologias para o tratamento de efluentes industriais, que combina o cultivo controlado de microalgas em foto-biorreatores e dióxido de titânio (TiO2) dopado com nitrogênio para a produção de biofotocatalisadores para fotocatálise. Os biofotocatalisadores, compostos por microalgas revestidas com TiO2dopado com N, são projetados para remover poluentes em reatores fotoquímicos sob radiação solar. Análises físico-químicas detalhadas, como MEV e DRX, garantem a aplicabilidade do material sintetizado. O projeto visa obter como produtos os biofotocatalisadores, contribuindo para o desenvolvimento sustentável em processos fotocatalíticos."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-24"},{"valor":"Recomendado. Atende as exigências do edital. 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Ainda, elementos como autonomia entre as linguagens e vocabulários diferentes contribuem para embates nas discussões sobre essas relações. Isso acaba refletindo nos processos formativos musicais do licenciando em dança. Em geral, nos cursos superiores em dança, o ensino de música é conduzido por um músico, um músico de dança ou um músico com experiência em dança. Assim sendo, algumas pesquisas indicam para uma pedagogia musical para dançarinos tendo abordagens semelhantes ao ensino de músicos. Dessa forma, a formação musical nesse cenário fica descontextualizada. Então, o objetivo desse projeto é traçar reflexões e apontamentos sobre a formação musical do licenciando em dança, com enfoque nos conteúdos, metodologias e abordagens musicais. Esse projeto terá caráter transversal e uma abordagem metodológica bibliográfica, de natureza reflexiva e qualitativa. Como principais referenciais teóricos serão utilizados trabalhos de SCHROEDER (2000) e RIBEIRO (2023, 2020), sendo que o primeiro foi orientador da segunda a nível de mestrado, tornando algumas ideias mais convergentes. Essa temática ainda carece de mais pesquisas, por isso, um dos objetivos é, também, contribuir com o crescimento quantitativo e qualitativo sobre tal área. Espera-se com esse projeto tecer reflexões sistematizadas, trazer questionamentos sobre formação musical dos estudantes de dança, apontar possíveis caminhos para novos desdobramentos e contribuir com futuras pesquisas."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-21"},{"valor":"O projeto atende os requisitos do EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-30"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-06-27"},{"valor":null},{"valor":"Formação Musical de Licenciandos em Dança: Reflexões e Apontamentos."},{"valor":"A formação musical do licenciando em dança perpassa por complexidades que advém das próprias complexidades existentes nas relações entre música e dança. 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Nesse contexto, o objetivo principal desta pesquisa é analisar os aspectos da cultura local presentes na obra de Cora Coralina e verificar as permanências da obra na cultura e no cotidiano da cidade de Goiás. Isso é essencial para compreender a profundidade e a riqueza de sua poesia e também para reconhecer o papel da literatura na tessitura da identidade de uma sociedade. A natureza do trabalho é qualitativa e exploratória, tendo em base que será feita a interpretação das obras de Cora Coralina como também pesquisas em campo. Além disso, também haverá momentos com pesquisa bibliográfica, a fim de verificar o olhar de outros autores sobre essa relação telúrica. Espera-se que os resultados obtidos revelem a forte influência da cultura goiana na poesia de Cora Coralina, evidenciando a importância de sua obra para a valorização e preservação da identidade regional. 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A simulação desse sistema será feita usando o método numérico de Runge-Kutta de 4ª ordem (RK4), uma técnica de solução numérica amplamente utilizada devido à sua precisão e eficiência. A aplicação do método RK4 ao modelo GM envolve a formulação das EDOs que descrevem a dinâmica do tráfego. Cada passo de tempo requer a avaliação das taxas de mudança da posição e velocidade dos veículos, levando em consideração a distância até o veículo líder e a velocidade atual. A precisão do método RK4 permite simular com fidelidade situações de pára-arranca, aceleração e desaceleração, comuns no tráfego real. A implementação do RK4 em simulações de tráfego proporciona uma ferramenta robusta para a análise de diferentes cenários e a avaliação de estratégias de controle de tráfego. 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Nessa perspectiva, com o intuito de estudar as aplicações da matemática e física, principalmente no contexto do ensino médio, temos a pretensão de desenvolver o ensino da matemática e física para aproximá-las dos estudantes. Para a metodologia, vamos realizar um levantamento bibliográfico e uma revisão da literatura referente às categorias de competições automobilísticas dos últimos anos, na busca de perceber suas evoluções. Com resultados esperados,temos como meta aprofundar em cada contribuição identificada das disciplinas e  a realização de um índice de conceitos."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-14"},{"valor":"o projeto atende aos requisitos do EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Contribuições da matemática e física na evolução do automobilismo"},{"valor":"Este projeto de iniciação científica tem como tema central o estudo sobre as contribuições e aplicabilidades das disciplinas de matemática e física na evolução dos veículos de automobilismo, e consequentemente o desenvolvimento deste esporte tão apaixonado por multidões de várias partes do mundo. 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Este projeto tem como objetivo introduzir estudantes de Engenharia no desenvolvimento de um sistema automatizado de xadrez contra inteligência artificial (IA). A proposta utiliza uma combinação de motores de passo, eixos e um eletroímã para movimentar as peças de forma precisa no tabuleiro. Todo o projeto será desenvolvido utilizando a infraestrutura disponível na instituição, incluindo o laboratório maker, sem custos adicionais.Para detectar o estado do jogo, será implementado um algoritmo de leitura binária capaz de deduzir a posição das peças após cada movimento, atualizando o estado do jogo para que a IA possa tomar decisões baseadas nas novas configurações do tabuleiro. A IA será desenvolvida com algoritmos avançados de xadrez, como busca em árvore de decisão e heurísticas de avaliação de posição, permitindo ajustar o nível de dificuldade e tornar a experiência inclusiva.A integração entre a movimentação física das peças e a lógica da IA proporcionará uma experiência de jogo realista e desafiadora, tornando o confronto contra a máquina mais dinâmico e interativo. Este projeto abrange diversas áreas da Engenharia, como mecatrônica, elétrica, controle e automação, engenharia de software e inteligência artificial, promovendo uma aplicação prática e interdisciplinar dos conceitos aprendidos.Além de servir como plataforma de entretenimento para eventos no campus, o sistema também funcionará como um estudo de caso sobre a implementação de sistemas automatizados e inteligentes. Os estudantes envolvidos terão a oportunidade de desenvolver habilidades práticas em automação e inteligência artificial, além de competências interpessoais como criatividade e resolução de problemas reais, fortalecendo sua formação acadêmica e preparando-os para os desafios futuros da Engenharia.Espera-se, portanto, que este projeto contribua significativamente para o desenvolvimento de competências essenciais para a formação profissional em Engenharia, fomentando o avanço tecnológico e a inovação."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af). 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Considerado um produto florestal não madeireiro, sendo fonte de recursos de diversas famílias pelo seu extrativismo sustentável. Um prato típico em regiões do Cerrado é o frango com pequi. O objetivo deste projeto é elaborarnuggetsde frango, com substituição total da gordura vegetal hidrogenada (GVH) pela polpa de pequi (FCP) e com GVH (FSP) para analisar suas propriedades físico-químicas, microbiológicas e sensoriais., durante 0; 30; 60; 90; 180 dias de armazenamento a -18ºC.O produto será elaborado em bateladas de 1,5 kg, em triplicata. 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No entanto, a deficiência de ferro é uma condição patológica prevalente globalmente, afetando cerca de 2 bilhões de pessoas. No Brasil, a anemia por deficiência de ferro é um problema significativo, influenciado por fatores socioeconômicos e dietéticos. Para mitigar essa questão, o Ministério da Saúde instituiu o Programa de Fortificação de Farinhas em 2004, exigindo que farinhas de trigo e milho sejam enriquecidas com ferro e ácido fólico. A conformidade com essas diretrizes é crucial para garantir que produtos comercializados ofereçam os níveis adequados desses nutrientes essenciais. Neste sentido, este estudo visa verificar se as farinhas de trigo e milho disponíveis no comércio da cidade cumprem as exigências estabelecidas. Serão realizadas análises de cinco amostras de farinha de trigo e outras cinco de farinha de milho utilizando o método ferro-o-fenantrolina para quantificação do teor de Fe(II+) a partir do complexo [Fe(fen)3]2+ por espectroscopia UV/VIS. Essa pesquisa se justifica pela promoção da saúde pública ao prevenir a anemia e outras condições associadas à deficiência de ferro, destacando a importância do monitoramento, fiscalização e controle de qualidade dos alimentos fortificados."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-21"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af). Obs: O currículo do discente não está atualizado."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise do teor de ferro em farinhas de trigo e milho - monitoramento do enriquecimento obrigatório"},{"valor":"O ferro desempenha um papel crucial em múltiplas funções celulares, desde a síntese de DNA até o transporte de oxigênio. No entanto, a deficiência de ferro é uma condição patológica prevalente globalmente, afetando cerca de 2 bilhões de pessoas. No Brasil, a anemia por deficiência de ferro é um problema significativo, influenciado por fatores socioeconômicos e dietéticos. 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Essa região geográfica é referência no cenário regional brasileiro tendo o Porto Seco e o DAIA como importantes vetores para o crescimento econômico da região e do Estado de Goiás, pois funcionam como fatores locacionais para a atração de investimentos, aspecto que intensifica as relações comerciais a nível nacional e internacional, promovendo a geração de empregos, especialmente postos de trabalho na indústria. Assim, o objetivo geral dessa pesquisa é analisar a variação na oferta de empregos na Região Geográfica Imediata de Anápolis no período de 2018 à 2023, tendo como recorte temporal o período da pandemia de COVID 19 e dois anos que o antecede. Os objetivos específicos são: conhecer a participação de cada setor da economia na oferta de empregos na Região Geográfica Imediata de Anápolis; identificar quais subsetores sobressaem na oferta de empregos; avaliar as diferenças na variação na oferta de emprego no período anterior e durante a pandemia; comparar a variação na oferta de empregos na região com os cenários estadual e federal; caracterizar o padrão da oferta geral de empregos nessa região; e fornecer subsídios ao delineamento de políticas públicas quanto a oferta de emprego e propiciar dados ao Observatório do Mundo do Trabalho do Instituto Federal de Goiás para o Plano de Oferta de cursos e vagas no Campus Anápolis. A metodologia da pesquisa compreende: realização de pesquisa bibliográfica sobre o conceito de região, oferta de emprego, conceito de trabalho, mercado de trabalho e empregabilidade; pesquisa documental em dados secundários sobre emprego nas bases de dados oficiais (RAIS e CAGED); processamento dos dados; discussão e síntese dos resultados; e elaboração do relatório final e publicação de artigos. Como resultado, pretende-se elaborar um banco de dados sistemático sobre a oferta de empregos, o reconhecimento do panorama geral sobre o tema na perspectiva de fornecer subsídios para políticas públicas que correspondam das demandas socioeconômicas da cidade potencializando seu protagonismo no cenário regional e mitigando impactos negativos."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-13"},{"valor":"A proposta cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 12/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af) - quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Região Geográfica Imediata de Anápolis: análise da dinâmica da oferta de empregos no período de 2018 à 2023"},{"valor":"A Região Geográfica Imediata de Anápolis compõe 18 municípios, tendo a cidade de Anápolis como eixo articulador devido sua constituição como polo logístico de integração nacional quanto à circulação de mercadorias, serviços e informações. 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Discutir sua obra torna-se, pois, um campo de pesquisa em aberto. Objetiva-se neste projeto abordar um aspecto de sua produção: o conceito de acumulação por despossessão. Pretende-se responder à seguinte problemática: o que é, para David Harvey, a acumulação por despossessão? Quais são os processos que a caracterizam? Quais são as consequências sociais e políticas da acumulação por despossessão? Quais exemplos, no Brasil e no mundo, podem ser caracterizados como sendo acumulação por despossessão? Para tanto, coloca-se como objetivo geral da pesquisa: discutir o conceito de acumulação por despossessão tal como desenvolvido por David Harvey. Para alcançar tal meta, estabelece-se os seguintes objetivos específicos: analisar os processos econômicos, sociais, políticos, militares, jurídicos que caracterizam a acumulação por despossessão; identificar as consequências sociais e políticas derivadas dos processos de acumulação por despossessão; listar, no Brasil e no mundo, exemplos que se configurem como acumulação por despossessão. O estudo será feito com base em alguns capítulos selecionados deO Novo Imperialismo,Neoliberalismo: História e ImplicaçõeseOs Sentidos do Mundo. Além disto, também se analisará algumas entrevistas selecionadas, onde tal tema é abordado e, por último, pelo mecanismo de busca em arquivos pdf, buscar-se-á referências de Harvey em outras a partir das seguintes palavras-chave “acumulação por despossessão” e “acumulação via espoliação”."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"A proposta cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 011/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af) – quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A acumulação por despossessão segundo David Harvey: conceito, processos e exemplos"},{"valor":"O pensamento de David Harvey vem aquirindo grande relevância nas últimas décadas. 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O objetivo deste trabalho é avaliar o teor de cobre (II) presente em diferentes marcas de cachaça produzidas e comercializadas na Cidade de Goiás. Também serão realizadas análises físico-químicas para avaliar a adequação das amostras em conformidade com a legislação brasileira. As amostras serão coletadas em feiras e no mercado municipal da cidade, identificadas e catalogadas. O teor de cobre será determinado utilizando o método espectrofotométrico. Espera-se que este projeto possa contribuir para a melhoria da qualidade da cachaça, a fim de proporcionar benefícios econômicos ao aumentar a competitividade do produto. A conformidade com a legislação vigente pode garantir a segurança do consumidor, promovendo maior confiança no produto. Além disso, a valorização da cachaça local fortalece a identidade cultural da região."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"Recomendado: Os dados estão de acordo com o EDITAL Nº 12/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"DETERMINAÇÃO DOS NÍVEIS DE COBRE(II) E ANÁLISES FÍSICO-QUÍMICAS EM AMOSTRAS DE CACHAÇA COMERCIALIZADAS NA CIDADE DE GOIÁS"},{"valor":"O teor de cobre é motivo de grande preocupação entre os produtores de cachaça, pois é liberado dos destiladores de cobre durante o processo de destilação. 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Neste sentido, para o desenvolvimento do trabalho será utilizada a metodologia exploratória, descritiva e bibliográfica. 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Esta bacia enfrenta desafios devido à rápida urbanização, expansão agrícola descontrolada e impactos ambientais, que ameaçam diretamente a disponibilidade e a qualidade da água. A pesquisa investigará a evolução do uso e ocupação do solo entre 1985 e 2022, utilizando Sistemas de Informação Geográfica (SIG) e sensoriamento remoto para mapear áreas críticas para a recarga aquífera nesta bacia hidrográfica. O mapeamento será embasado na metodologia de Processo de Hierarquia Analítica (AHP), que permitirá uma análise dos indicadores ambientais e antrópicos relacionados ao processo de infiltração de água, possibilitando a identificação de áreas com diferentes potenciais de infiltração de água no solo. Em suma, destaca-se a importância da integração de técnicas geoespaciais avançadas para o planejamento sustentável e a preservação dos recursos hídricos. 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Esperamos através das amostras de solo, catalogar os resultados dos pigmentos viáveis para tinta do território de Jataí, bem como estudar a viabilidade deste na construção civil como uma alternativa ecológica, acessível e de baixo custo."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-27"},{"valor":"Submissão realizada de acordo com os requisitos do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Cor Terra: descobrindo cores em Jataí."},{"valor":"A pintura com terra é ancestral, em muitos territórios no mundo existem registros deste fazer humano. 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Por meio de entrevista semiestruturada, os servidores docentes e técnicos administrativos do IFG Câmpus Inhumas serão abordados para apresentarem sua perspectiva em relação ao setor biblioteca. O roteiro de entrevista será composto por dez seções: caracterização do participante, perfil leitor, horário de funcionamento da biblioteca, espaço físico, mobiliário e equipamentos, acervo, frequência de utilização da biblioteca, serviços e atividades oferecidos, pessoal/atendimento e conclusão. A previsão é realizar as entrevistas com os servidores em seu local de trabalho, em momentos pertinentes, utilizando tablets ou notebooks que a instituição já possui. Espera-se que esta pesquisa possa produzir informações relevantes para subsidiar planejamentos institucionais de maneira a promover a participação efetiva da biblioteca no processo formativo dos alunos; aprimorar a oferta de serviços e produtos oferecidos pela biblioteca; estimular a reflexão dos servidores quanto: ao potencial formativo da biblioteca, a necessidade de trabalhos integrados entre o setor acadêmico e a biblioteca, a práticas pessoais de leitura e a influência na demonstração desse comportamento nos alunos. 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Propõe analisar como se deu o processo de militarização Colégio Estadual Domingos de Oliveira na cidade de Formosa, Goiás, agora incorporando os termos “da Polícia Militar” em seu nome, a partir do estudo da literatura especializada e dos relatos de estudantes, ex-estudantes, docentes ou ex-docentes que acompanharam o processo de implementação desta proposta, buscando compreender as especificidades deste processo. Será realizada uma pesquisa de campo qualitativa mediante a entrevistas de docentes e estudantes que acompanharam a militarização de um colégio estadual em Formosa ou mesmo que atuaram mais recentemente neste espaço escolar, como docente ou estudante. As entrevistas serão realizadas após apreciação e aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa do IFG, cumprindo todas as exigências da ética na pesquisa. Além das entrevistas serão realizadas as análises de documentos relacionadas a essa militarização escolar no estado de Goiás e os meios digitais onde são publicizados o cotidiano do colégio analisado. 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Tem como problema: Como a Pedagogia Histórico-Crítica pode contribuir com metodologias inovadoras aplicáveis ao ensino de Física na Educação Básica? O objetivo geral da pesquisa é: apreender metodologias inovadoras no ensino de Física na Educação Básica com base na Pedagogia Histórico-Crítica. E os objetivos específicos são: 1. Identificar, selecionar e analisar nas dissertações de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática (PPGECM/IFG/JATAÍ), inovações metodológicas aplicáveis ao ensino de Física com base na PHC. 2. Identificar, selecionar e analisar inovações metodológicas aplicáveis ao ensino de Física com base na PHC, nas lives do curso de formação docente de 2024, no acervo do Grupo de Estudos e Pesquisas: “História, Sociedade, Educação no Brasil” Unicamp (HISTEDBR), maior grupo de pesquisa interinstitucional de PHC consolidado no Brasil. 3. Construir uma síntese integrativa com as contribuições das pesquisas e das lives do curso de formação docente, com vistas a auxiliar e o orientar os(as) professores(as) de Física que pretendem realizar o trabalho pedagógico e as aulas de forma crítica, humanizada e transformadora.  A fundamentação teórica será baseada nos principais expoentes da PHC: Saviani e Duarte (2021); Galvão, Lavoura e Martins (2019). A metodologia da pesquisa como uma revisão integrativa envolverá um estudo do referencial teórico da PHC, por meio de uma revisão bibliográfica. Identificação, seleção, leitura e análise de dissertações de mestrado; seleção, registro e análise das lives, pertinentes à pesquisa. Com a base dados coletada e analisada espera-se construir uma síntese integrativa de metodologias inovadoras para o ensino de Física na Educação Básica com base na PHC."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Recomendado. 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A cidade de Inhumas, em particular, abriga diversas indústrias especializadas na fabricação de temperos que utilizam o alho como um dos principais ingredientes em suas formulações. Nesse contexto, a produção de alho negro, um produto de valor agregado, emerge como uma oportunidade promissora. O alho negro pode ser incorporado em uma variedade de produtos, tais como molhos, patês e outros temperos, diversificando assim as possibilidades de mercado e agregando valor à cadeia produtiva local. Portanto, a implementação de técnicas de produção de alho negro em um tempo menor representa uma estratégia viável para impulsionar o desenvolvimento econômico e ampliar a competitividade da região no setor alimentício. Este trabalho terá como objetivo investigar experimentalmente a influência de diferentes combinações de temperatura e tempo fixo na produção otimizada de alho negro, serão empregados bulbos da cultivarAllium sativumL., serão utilizados os laboratórios de processamento vegetal e químicas geral do Campus Inhumas. Para a análise da cor do alho negro, será utilizado um método baseado em fotografia digital. E as análises estatísticas serão realizadas utilizando o software Assistat 7.7 beta, uma ferramenta de análise estatística disponível gratuitamente."},{"valor":"f"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Submissão de projeto não homologada de acordo com o item 8.1.2.1 do Edital: As inscrições de estudantes que não correspondam ao item 6.3.1 não serão homologadas.\r\nProjeto não contém na equipe estudante dos cursos de Graduação, mas do técnico."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de uma Metodologia para otimização do Tempo de Maturação na Produção de Alho Negro"},{"valor":"O alho (Allium sativumL.) é uma planta nativa da Ásia Central que, após ser introduzida na região do Mar Mediterrâneo, se espalhou por todo o mundo. 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O biochar será obtid pela pirólise de biomassa, seguida de caracterização detalhada de suas propriedades físico-químicas, incluindo: área superficial, porosidade e grupos funcionais. Serão avaliadas a capacidade de adsorção de nutrientes essenciais, como nitrogênio e fósforo, e a eficiência na remoção de contaminantes orgânicos e inorgânicos. Espera-se que o biochar modificado demonstre alta capacidade de retenção de nutrientes e remoção de poluentes, contribuindo para a melhoria da qualidade do solo e sustentabilidade ambiental, desse modo promovendo a valorização no uso de resíduos orgânicos em práticas agrícolas sustentáveis. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-11"},{"valor":"O projeto atende o edital no item 6 e seus respectivos subitens, 6.1; 6.2; 6.3, abrangendo o projeto, o coordenador e o estudante e o item 7.6."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"ESTUDO, SÍNTESE E APLICAÇÃO DO BIOCHAR A PARTIR DE BIOMASSA DE RESTO DE ALIMENTOS PARA APLICAÇÃO NA ADSORÇÃO DE NUTRIENTES E REMOÇÃO DE CONTAMINANTES NO SOLO"},{"valor":"O presente trabalho visa desenvolver e aplicar biochar modificado produzido a partir de restos de alimentos para adsorção de nutrientes e remoção de contaminantes do solo. 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O biocarvão será analisado usando técnicas como FTIR, SEM e BET. Além disso, será verificada a eficácia do biochar na adsorção de fármacos como paracetamol e ibuprofeno, utilizando sistemas do tipo batelada, otimizando os melhores parâmetros como pH e tempo de contato. Este estudo comparará a eficiência dos métodos de produção e a capacidade adsortiva do biochar produzido, visando sua aplicação prática na remoção de fármacos de águas residuais, além de propor uma solução sustentável para a contaminação hídrica e promover a reutilização de resíduos agrícolas, contribuindo para a economia circular e a mitigação da poluição ambiental."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-19"},{"valor":"O projeto atende o edital no item 6 e seus respectivos subitens, 6.1; 6.2; 6.3, abrangendo o projeto, o coordenador e o estudante e o item 7.6. 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O processo vai desde pegar detalhes da voz até analisar e classificar as informações musicais. Como diversos estilos musicais têm grande efeito na saúde mental, o projeto usará Processamento de Linguagem Natural (NLP) para encontrar indicadores de traços de depressão, ajudando a detectar o problema e auxiliar em tratamentos específicos. Espera-se que o estudo ajude a compreender melhor como a música influencia a saúde mental e sirva de base para futuros tratamentos."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-09-26"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-09"},{"valor":"Esta Gerência de Pesquisa Pós Graduação e Extensão, emite parecer FAVORÁVEL à continuidade do trâmite de CPP no presente edital, tendo sido observados os seguintes aspectos: 1) O período indicado para início do projeto atende os 75 dias entre a data da submissão e o início da execução (considerando a primeira data de envio antes das adequações serem solicitadas), de modo que o período reservado para a continuidade do dos trâmites necessários ao cadastro e avaliação do projeto estão preservados. 2) O termo de anuência da chefia para o coordenador e demais pesquisadores estão registrados no Suap. 3) Não há presença de colaboradores externos na Equipe do projeto. 4) Todos os membros da equipe possuem atividades no Plano de Trabalho."},{"valor":"2024-10-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-02-01"},{"valor":null},{"valor":"Utilização de NLP em músicas para detecção de traços depressivos"},{"valor":"Este estudo aborda a crescente preocupação com o impacto das músicas melancólicas na saúde mental dos ouvintes, destacando elementos como letras melancólicas, harmonias tristes e ritmos lentos associados à depressão. 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O projeto será desenvolvido com um estudo do local a ser implantado bem como a organização da infraestrutura necessária para o seu desenvolvimento. Os objetivos incluem desde o estudo e entendimento da química do solo, bem como também o planejamento e construção da horta, envolvendo a comunidade, a produção de alimentos orgânicos e monitoramento dos impactos. Utilizando a pesquisa qualitativa aplicada e exploratória, buscando na prática estabelecer um roteiro para a horta e um apoio na literatura sobre os elementos necessários para um bom desenvolvimento das culturas. Os materiais incluem o uso de adubos orgânicos, ferramentas de jardinagem adequadas, sementes selecionadas e sistemas de irrigação eficazes. Os resultados esperados incluem o sucesso da coletividade, a disponibilidade de alimentos saudáveis, o aprendizado prático e a conscientização ambiental com uma prática sustentável."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-20"},{"valor":"RECOMENDADO. 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A pesquisa envolverá a extração do amido da casca de banana e a utilização da biomassa para criar biocompósitos através de técnicas de casting e extrusão. A caracterização dos filmes bioplásticos incluirá análises das propriedades físico-químicas, mecânicas e testes de biodegradabilidade em diferentes condições ambientais. Espera-se que os bioplásticos resultantes apresentem propriedades adequadas para substituir os plásticos convencionais, contribuindo para a economia circular e a redução da poluição ambiental provocada pelo uso desenfreado dos plásticos O trabalho irá avaliar a viabilidade econômica da produção desses bioplásticos, promovendo o uso sustentável de resíduos agrícolas e incentivando práticas industriais mais ecológicas."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-19"},{"valor":"O projeto atende o edital no item 6 e seus respectivos subitens, 6.1; 6.2; 6.3, abrangendo o projeto, o coordenador e o estudante e o item 7.6."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"ESTUDO, SÍNTESE E CARACTERIZAÇÃO DE BIOPLÁSTICO A PARTIR DA CASCA E DA BIOMASSA DA BANANA"},{"valor":"A proposta deste trabalho visa realizar a síntese e caracterização de bioplásticos a partir da casca e da biomassa da banana, uma fonte abundante e subutilizada de resíduos agrícolas. 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Espera-se que os bioplásticos resultantes apresentem propriedades adequadas para substituir os plásticos convencionais, contribuindo para a economia circular e a redução da poluição ambiental provocada pelo uso desenfreado dos plásticos O trabalho irá avaliar a viabilidade econômica da produção desses bioplásticos, promovendo o uso sustentável de resíduos agrícolas e incentivando práticas industriais mais ecológicas."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-19"},{"valor":"O projeto atende o edital no item 6 e seus respectivos subitens, 6.1; 6.2; 6.3, abrangendo o projeto, o coordenador e o estudante e o item 7.6."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-02-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise de Sentimentos nas Declarações de Proprietários de Empresas: Utilizando o Modelo FINBERT para Compreender o Impacto no Mercado Financeiro"},{"valor":"O mercado financeiro é um cenário dinâmico e complexo, onde a análise precisa de informações é fundamental para a tomada de decisões de investimento. No entanto, a interpretação dos sentimentos expressos em textos financeiros, como declarações de proprietários de grandes empresas, é uma tarefa desafiadora devido à sua complexidade e nuances específicas do setor. Para abordar essa questão, este projeto propõe o uso de técnicas de Processamento de Linguagem Natural (PLN), em particular o modelo FINBERT, para analisar as declarações dos proprietários de grandes empresas e investigar sua relação com a valorização ou desvalorização das respectivas empresas no mercado financeiro. O FINBERT, uma adaptação do modelo de linguagem BERT, é treinado em um vasto conjunto de dados específicos do setor financeiro, incluindo notícias de mercado, relatórios de análise e documentos financeiros. Ele é capaz de captar com precisão os sentimentos positivos, negativos e neutros associados a entidades financeiras e eventos de mercado. Estudos anteriores destacam a importância do FINBERT na interpretação da relação entre notícias financeiras e movimentos de mercado, fornecendo insights valiosos para estratégias de negociação e gestão de risco.A metodologia proposta neste projeto envolve primeiramente a busca os dados relevantes coletados de fontes acessíveis ao público, como sites de notícias financeiras e redes sociais corporativas. Em seguida, os textos serão pré-processados para remover pontuações, caracteres especiais e tokenização. Os textos serão então classificados em sentimentos positivos, neutros ou negativos utilizando técnicas de aprendizado de máquina e o modelo de análise de sentimentos FINBERT. Por fim, os insights obtidos serão analisados considerando o contexto do mercado financeiro, com o objetivo de identificar tendências e padrões nos sentimentos expressos pelos proprietários de empresas e sua relação com a valorização ou desvalorização das empresas."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-09-26"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-11-13"},{"valor":"Esta Gerência de Pesquisa Pós Graduação e Extensão, emite parecer FAVORÁVEL à continuidade do trâmite de CPP no presente edital, tendo sido observados os seguintes aspectos: 1) O período indicado para início do projeto atende os 75 dias entre a data da submissão e o início da execução (considerando a primeira data de envio antes das adequações serem solicitadas), de modo que o período reservado para a continuidade do dos trâmites necessários ao cadastro e avaliação do projeto estão preservados. 2) O termo de anuência da chefia para o coordenador e demais pesquisadores estão registrados no Suap. 3) Não há presença de colaboradores externos na Equipe do projeto. 4) Todos os membros da equipe possuem atividades no Plano de Trabalho."},{"valor":"2024-10-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise de Sentimentos nas Declarações de Proprietários de Empresas: Utilizando o Modelo FINBERT para Compreender o Impacto no Mercado Financeiro"},{"valor":"O mercado financeiro é um cenário dinâmico e complexo, onde a análise precisa de informações é fundamental para a tomada de decisões de investimento. 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Utilizando técnicas de blendas poliméricas, os filmes produzidos serão analisados quanto às suas propriedades físicas, químicas e mecânicas. A inclusão de farinha de maracujá busca melhorar a biodegradabilidade e propriedades funcionais dos bioplásticos. Os resultados esperados incluem o desenvolvimento de filmes com boas características de barreira e resistência, oferecendo uma alternativa sustentável aos plásticos convencionais e promovendo a utilização de resíduos agroindustriais. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-23"},{"valor":"O projeto atende o edital no item 6 e seus respectivos subitens, 6.1; 6.2; 6.3, abrangendo o projeto, o coordenador e o estudante e o item 7.6."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"SÍNTESE E CARACTERIZAÇÃO DE FILMES DE BIOPLÁSTICO A PARTIR DE AMIDO DE MILHO E FARINHA DE MARACUJÁ"},{"valor":"O presente trabalho tem como objetivo investigar a síntese e caracterização de filmes de bioplástico a partir de amido de milho e farinha de maracujá, visando a criação de materiais biodegradáveis e sustentáveis. 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Utilizando tecnologias avançadas como Deep Learning e técnicas de transformação de imagens, o projeto visa analisar um vasto banco de fotografias para treinar um modelo capaz de identificar diferenças nas expressões faciais. O processo envolve desde o pré-processamento e padronização das imagens até a fase de classificação. Reconhecendo a complexidade da depressão, o estudo empregará Redes Neurais Convolucionais (CNN) para identificar padrões faciais que indicam diferentes expressões, contribuindo para a detecção precoce do distúrbio e auxiliando no tratamento. O objetivo é aprimorar o entendimento sobre como as expressões faciais de indivíduos deprimidos se manifestam, servindo como base para o desenvolvimento de modelos mais eficazes para o diagnóstico e tratamento precoce desta condição."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-09-26"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-09"},{"valor":"Esta Gerência de Pesquisa Pós Graduação e Extensão, emite parecer FAVORÁVEL à continuidade do trâmite de CPP no presente edital, tendo sido observados os seguintes aspectos: 1) O período indicado para início do projeto atende os 75 dias entre a data da submissão e o início da execução (considerando a primeira data de envio antes das adequações serem solicitadas), de modo que o período reservado para a continuidade do dos trâmites necessários ao cadastro e avaliação do projeto estão preservados. 2) O termo de anuência da chefia para o coordenador e demais pesquisadores estão registrados no Suap. 3) Não há presença de colaboradores externos na Equipe do projeto. 4) Todos os membros da equipe possuem atividades no Plano de Trabalho."},{"valor":"2024-10-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-07-01"},{"valor":null},{"valor":"Utilização de CNN em imagens para detecção de traços depressivos em expressões faciais"},{"valor":"Este estudo aborda a relevância da depressão como um dos distúrbios mentais mais prevalentes e preocupantes no século XXI, focando na sua prevenção através da análise de imagens. 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O objetivo é aprimorar o entendimento sobre como as expressões faciais de indivíduos deprimidos se manifestam, servindo como base para o desenvolvimento de modelos mais eficazes para o diagnóstico e tratamento precoce desta condição."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-09-26"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-09"},{"valor":"Esta Gerência de Pesquisa Pós Graduação e Extensão, emite parecer FAVORÁVEL à continuidade do trâmite de CPP no presente edital, tendo sido observados os seguintes aspectos: 1) O período indicado para início do projeto atende os 75 dias entre a data da submissão e o início da execução (considerando a primeira data de envio antes das adequações serem solicitadas), de modo que o período reservado para a continuidade do dos trâmites necessários ao cadastro e avaliação do projeto estão preservados. 2) O termo de anuência da chefia para o coordenador e demais pesquisadores estão registrados no Suap. 3) Não há presença de colaboradores externos na Equipe do projeto. 4) Todos os membros da equipe possuem atividades no Plano de Trabalho."},{"valor":"2024-10-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Utilização de CNN em imagens para detecção de traços depressivos em expressões faciais"},{"valor":"Este estudo aborda a relevância da depressão como um dos distúrbios mentais mais prevalentes e preocupantes no século XXI, focando na sua prevenção através da análise de imagens. 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Este projeto propõe a participação na construção de uma horta no Instituto Federal de Goiás (IFG), Campus Itumbiara e a abordagem CTSA para aprendizagem da química solo. Para atingir os objetivos será feita uma pesquisa de revisão bibliográfica, e serão respondidos alguns questionamentos necessários para a compreensão dos processos da horta. Se propõe também a criação de um caderno temático trazendo tópicos explicativos sobre a química dos solos e dos nutrientes envolvidos. Com a abordagem CTSA será possível a contextualização; interdisciplinaridade; participação ativa do estudante; trabalho colaborativo; impactos da ciência e tecnologia para a sociedade e, ou meio ambiente; interação dialógica; e tomada de decisão. Acredita-se, que essa prática educativa contribua para maior motivação e compreensão de estudantes, na temática relacionada ao solo, à química e na importância dos alimentos cultivados em uma horta."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-11"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Os trabalhos de TCC são produções acadêmicas elaboradas pelos/as estudantes, geralmente, ao final de um curso de graduação ou pós-graduação, com o objetivo de sintetizar e aplicar os conhecimentos adquiridos ao longo do curso em um projeto prático ou teórico. Esses trabalhos são fundamentais para a formação acadêmica e profissional dos/as estudantes, contribuindo para o desenvolvimento de competências e habilidades essenciais para a atuação futura do/a docente, no caso deste projeto. O TCC permite ao/à estudante reunir e aplicar os conhecimentos adquiridos de maneira integrada, demonstrando sua capacidade de compreender e aplicar os conteúdos estudados a partir de uma temática específica ou problemática pertinente à área de formação. A presente pesquisa será desenvolvida por meio de mapeamento e análise de TCC depositados no Repositório Digital do Instituto Federal de Goiás (ReDi IFG), objetivando, de modo geral, detectar e discutir a representatividade, ou não, de gênero, raça e deficiência tanto em relação aos/às autoras via Currículo Lattes quando à caracterização do TCC (temática pesquisada). Espera-se que os resultados evidenciem quem são os/as concluintes dessas licenciaturas, que temáticas investigaram e as motivações.   "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-22"},{"valor":"Submissão realizada de acordo com os requisitos do edital."},{"valor":"2024-09-02"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-02"},{"valor":null},{"valor":"Gênero, raça e pessoa com deficiência em Trabalhos de Conclusão de Curso de licenciaturas na área de exatas: mapeamento  e análise"},{"valor":" A pesquisa em tela mapeará e analisará a produção acadêmica do gênero textual Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) de licenciaturas na área de ciências exatas. 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Para tanto, questiona-se quais os efeitos desses esforços sobre o cânone, as tradições intelectuais, o repertório conceitual e as metodologias que informam o campo das Ciências Sociais brasileiras. O projeto possui dois objetivos. 1) Mapear autoras(es) e perspectivas presentes nos currículos da formação de cientistas sociais, bem como nas disciplinas de Sociologia e Antropologia dos cursos de Ciências Sociais ofertados pelo IFG. 2) Sistematizar uma releitura crítica do repertório que orienta a formação de cientistas sociais e docentes, buscando dilatar as referências utilizadas, o que demanda a crítica imanente dos textos, a análise do contexto de produção e das dinâmicas de poder envolvidas em disputas teóricas e sua presença na literatura especializada e nos currículos. O debate em torno da diversidade, que permeia o ensino das Ciências Sociais de forma transversal, envolve embates teóricos e a prática educacional. Nesse sentido, este projeto pretende aprofundar as discussões sobre democratização e descolonização da universidade, tanto em relação à sua estrutura institucional quanto às iniciativas curriculares."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-27"},{"valor":"Adequar período de execução do projeto para findar em 31/08/2025."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"O impacto de dinâmicas de descolonização no ensino das Ciências Sociais brasileiras: um diagnóstico de currículos, ementas e programas"},{"valor":"Considerando debates sobre descolonização e desenhorização das universidades, currículos e espaços educacionais, sobretudo no contexto das instituições públicas brasileiras de ensino superior, onde essa agenda adquiriu densidade com a consolidação das ações afirmativas, este projeto pretende analisar o impacto dessas dinâmicas na formação de estudantes e docentes de Ciências Sociais. Para tanto, questiona-se quais os efeitos desses esforços sobre o cânone, as tradições intelectuais, o repertório conceitual e as metodologias que informam o campo das Ciências Sociais brasileiras. O projeto possui dois objetivos. 1) Mapear autoras(es) e perspectivas presentes nos currículos da formação de cientistas sociais, bem como nas disciplinas de Sociologia e Antropologia dos cursos de Ciências Sociais ofertados pelo IFG. 2) Sistematizar uma releitura crítica do repertório que orienta a formação de cientistas sociais e docentes, buscando dilatar as referências utilizadas, o que demanda a crítica imanente dos textos, a análise do contexto de produção e das dinâmicas de poder envolvidas em disputas teóricas e sua presença na literatura especializada e nos currículos. O debate em torno da diversidade, que permeia o ensino das Ciências Sociais de forma transversal, envolve embates teóricos e a prática educacional. 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O foco está em compreender como essas abordagens podem promover a motivação dos alunos, facilitar a integração curricular e fomentar a inclusão social por meio do acesso-permanência-êxito indissociados. A pesquisa se propõe a analisar, pela via documental e bibliográfica, além de webgráfica, tanto os aspectos teóricos quanto práticos dessas metodologias, avaliando seu impacto na formação dos alunos e na sua participação ativa na comunidade, sobretudo a do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-09-05"},{"valor":"De acordo com a solicitação"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"2025-08-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":null},{"valor":"Aprendizagem significativa na EJA por meio de metodologias ativas (ABP)  e o método de Vygotsky (ZDP)"},{"valor":"Este projeto de pesquisa visa investigar a utilização conjunta do Aprendizado Baseado em Projetos (ABP) e do método de Vygotsky, considerando a zona de desenvolvimento proximal, na Educação de Jovens e Adultos (EJA). 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Esses óleos podem ser consumidos frescos (na forma de cápsulas) e/ou utilizados no preparo de diferentes receitas culinárias. Essas matrizes lipídicas podem ser obtidas de diversas fontes vegetais como a soja, milho, girassol e oliva. No entanto, muitas plantas do Cerrado apresentam potencial para a produção de óleos comestíveis. Nesse contexto, destaca-se aDipteryx alata Vog., também conhecida como baru. A árvore do baru (ou baruzeiro) apresenta ampla distribuição no bioma em questão. Ela produz frutos secos que, normalmente, são destinados à alimentação de bovinos. Porém, esses frutos são ricos em óleos que podem ser utilizados de maneira semelhante ao azeite além de apresentar propriedades farmacológicas. No contexto apresentado, o presente estudo propõe uma abordagem analítica baseada no uso da espectroscopia de Ressonância Magnética Nuclear (RMN) de1H para determinar o perfil lipídico (ácidos graxos saturados, insaturados e poli-insaturados) de diferentes amostras de óleos de baru. Através da análise dos espectros de RMN de1H, serão caracterizados e quantificados os AGS além dos ácidos graxos insaturados tipos ω-9, ω-6 e ω-3. Através dos resultados, é esperado que seja evidenciado o valor nutricional e farmacológico do óleo de baru, o que pode contribuir para que o mesmo, se torne um produto alternativo aos óleos vegetais comestíveis comerciais comuns (ex: soja) além de agregar valor a flora do Cerrado."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"Inserir entrega do relatório parcial como meta."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Determinação do perfil lipídico do óleo de Baru por espectroscopia de RMN de 1H"},{"valor":"Os óleos vegetais comestíveis possuem valores comercial e nutricional que estão intimamente relacionados à presença de ácidos graxos essenciais. 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A pesquisa adota uma abordagem prática e exploratória para avaliar a eficácia do Python na aplicação de matemática financeira, comparando seus resultados com ferramentas tradicionais. Inicialmente, uma revisão bibliográfica será conduzida para fornecer uma base teórica sólida, seguida pelo estudo dos princípios de Python e matemática financeira que permeia os fundos de investimento, em particular, os fundos imobiliários. Exemplos práticos de análise de fundos serão desenvolvidos, utilizando bibliotecas como Pandas e Numpy para a manipulação de dados. Os resultados obtidos serão analisados e interpretados, destacando as vantagens e limitações do uso de Python na análise matemática de fundos de investimento imobiliários. Ao final, esperamos oferecer recomendações para a aplicação prática dessa metodologia, contribuindo para uma tomada de decisão mais informada no mercado de investimentos imobiliários. O objetivo final deste projeto é demonstrar a viabilidade e os benefícios do uso de Python na análise de fundos de investimento, facilitando a automação de cálculos e otimizando a gestão de dados financeiros"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-24"},{"valor":"Recomendado. 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Osdashboards, com suas interfaces gráficas intuitivas, permitem uma gestão mais precisa e eficaz dos recursos hídricos, facilitando a interpretação de dados complexos, a identificação rápida de anomalias e a tomada de decisões informadas para a redução do consumo e do desperdício de água. A presente proposta visa desenvolver um sistema integrado de monitoramento dos recursos hídricos em campi acadêmicos, focado na redução do consumo e desperdício, alinhado aos princípios de sustentabilidade.  Sensores da Internet das Coisas (IoT) - incluindo sensores de fluxo d'água, pressão, umidade e detecção de vazamentos - serão estrategicamente instalados pelo campus para coletar dados em tempo real. Uma plataforma centralizada, no formato de umdashboard, coletará, analisará e apresentará visualmente esses dados, revelando padrões de consumo, identificando anomalias e possibilitando a otimização do uso da água. O sistema também enviará alertas para possíveis vazamentos e consumo excessivo, além de integrar dados meteorológicos para ajustar automaticamente a irrigação das áreas verdes. Esta proposta integra-se de forma articulada e internível, em consonância com os itens 6.1.8 dos editais nº11/2024 e nº13/2024 com uma proposta de PIBIC-EM com ênfase na integração dos sensores da IoT e desenvolvimento dos códigos para a operação desses dispositivos. Espera-se que o projeto gere uma redução significativa no consumo de água, aumente a eficiência hídrica do campus e promova a conscientização da comunidade acadêmica sobre o uso responsável dos recursos hídricos. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital.\r\n\r\nObservação: Inserir as seguintes metas, logo da aprovação e início da execução do projeto, conforme item do Edital:\r\n\r\n6.1.11 No ato de submissão do projeto no SUAP, o(a) orientador(a) deverá adicionar em Metas/Objetivos Específicos,\r\nno mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto,\r\n6.1.11.1 Entrega do relatório parcial;\r\n6.1.11.2 Entrega do relatório final;\r\n6.1.11.3 Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG;\r\n6.1.11.4 Aprovação do projeto no Comitê de Ética em Pesquisa (se for o caso)."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Dashboard para o Monitoramento e Gestão de Consumo de Água com Sensores IoT para Campi Acadêmicos Inteligentes"},{"valor":"A crescente demanda por otimização no uso da água, em consonância com a preocupação ambiental, impulsiona a busca por soluções tecnológicas eficientes. 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Espera-se que o projeto gere uma redução significativa no consumo de água, aumente a eficiência hídrica do campus e promova a conscientização da comunidade acadêmica sobre o uso responsável dos recursos hídricos. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital.\r\n\r\nObservação: Inserir as seguintes metas, logo da aprovação e início da execução do projeto, conforme item do Edital:\r\n\r\n6.1.11 No ato de submissão do projeto no SUAP, o(a) orientador(a) deverá adicionar em Metas/Objetivos Específicos,\r\nno mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto,\r\n6.1.11.1 Entrega do relatório parcial;\r\n6.1.11.2 Entrega do relatório final;\r\n6.1.11.3 Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG;\r\n6.1.11.4 Aprovação do projeto no Comitê de Ética em Pesquisa (se for o caso)."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Dashboard para o Monitoramento e Gestão de Consumo de Água com Sensores IoT para Campi Acadêmicos Inteligentes"},{"valor":"A crescente demanda por otimização no uso da água, em consonância com a preocupação ambiental, impulsiona a busca por soluções tecnológicas eficientes. 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Procurando contemplar essa problemática de um mundo e de um sujeito múltiplo, a primeira parte do projeto está voltada para o aprofundamento dos conceitos e ideias presentes na obra Introdução Rizoma,buscando compreender o conceito de rizoma proposto por Deleuze e Guattari; conceito este que desafia as estruturas tradicionais de pensamento ao enfatizar a multiplicidade de conexões e interações, que constituem tanto a realidade social quanto as subjetividades contemporâneas. Já a segunda parte do projeto, visa compreender os elementos pertinentes à obraAs três ecologias, pretendendo ampliar a reflexão sobre a constituição da subjetividade na contemporaneidade e sua relação com as questões climáticas e ambientais, mostrando como aquela vai além das relações sociais e individuais, incluindo também os ambientes naturais e a tecnologia como partes essenciais na formação das maneiras como as pessoas se constituem e se relacionam. 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Perante esta realidade, as TICs possibilitam instrumentos eficazes ao ensino de segunda língua, como o uso de filmes em sala de aula para o ensino da compreensão oral, compreensão auditiva, escrita e leitura. Além das habilidades linguísticas, ao analisar filmes, é possível compreender os padrões culturais que permeiam a linguagem, foco deste projeto. A fim de compreender os padrões culturais a partir da linguagem presente nos filmes originais da língua inglesa, terá como apoio metodológico para coleta e análise dos dados, as teorias da Etnografia, em especial os Domínios Culturais de Spradley (1980).  Espera-se que a pesquisa em questão promova uma reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem de segunda língua, bem como possa contribuirpara pesquisas na área da Sociologia,  Educação, Linguística, Neurociência e demais ciências que consideram as práticas culturais como fatores inseparáveis de qualquer ação pedagógica.   "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"A proposta cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 011/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af) – quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-01-17"},{"valor":null},{"valor":"Filmes no ensino de segunda língua: uma análise crítica acerca da linguagem e dos padrões culturais que os permeiam."},{"valor":"A presença das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) vem ganhando cada vez espaço no âmbito educacional desde a criação dos computadores. 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A grande diversidade de poluentes de diferentes composições químicas exclui a possibilidade de emprego de um método de tratamento universal e abre um leque para o desenvolvimento de métodos de tratamento especiais para a descontaminação da água. O presente trabalho consiste em realizar a síntese, caracterização e utilização de nanotubos de titânio na fotodegradação de corantes químicos, no caso específico o vermelho congo. Os nanotubos de titânio serão caracterizados superficialmente e estruturalmente por difração de raios-x e microscopia eletrônica de varredura. Estudos de fotodegradação serão feitos com o intuito de verificar a capacidade dos nanotubos de titânio de degradar o corante em água na presença de diversas fontes de radiação e em diversas condições reacionais. Espera-se que ao final dos trabalhos seja verificada elevada fotodegradação do corante, determinando-se a influência das variáveis estudadas sobre a eficiência do processo e, com isso, otimizar ao máximo o procedimento."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-24"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Influência de Variáveis Experimentais na Fotodegradação de Corantes Utilizando Nanotubos de Titânio"},{"valor":"A poluição das águas e do meio ambiente por compostos orgânicos tóxicos de origem industrial ou de outra fonte antropogênica causa sérios problemas e prejuízos à saúde do homem e de outros seres vivos. 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A pesquisa será conduzida por meio de uma revisão bibliográfica abrangente, seguida de uma análise crítica e detalhada das principais propriedades e aplicações desses números, com foco em alguns exemplares importantes de números transcendentes, como os números pi, a constante de Euler e os números de Liouville. Espera-se que este estudo proporcione uma compreensão aprofundada dos conceitos de números irracionais, algébricos e transcendentes, contribuindo significativamente para a formação dos estudantes como futuros professores e, no caso de os estudantes tiverem interesse em seguir carreira em matemática pura, que a pesquisa atue como um complemento em suas formações enquanto licenciados. Além disso, a pesquisa pretende desenvolver habilidades analíticas e críticas, essenciais para a prática docente e para a investigação matemática avançada."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-21"},{"valor":"Proposta atende aos critérios de homologação da inscrição conforme os itens exigidos pelo edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Estudo dos números irracionais e transcendentes"},{"valor":"O presente projeto de pesquisa aborda o estudo dos números irracionais, algébricos e transcendentes, temas fundamentais na teoria dos números e na matemática avançada. 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O que se pretende discutir é a relação entre a linguagem e a constituição das subjetividades, o desenvolvimento das polifonias e a possibilidade da construção de micropolíticas por partes dos grupos e minorias constitutivos da sociedade contemporânea. Para tanto a pesquisa será dividida em três partes. A primeira parte estará voltada para a abordagem das ideias de Deleuze e Guattari emIntrodução RizomaeAs três Ecologias,que desafiam o modo tradicional de pensar e abrem espaço para novas soluções que a contemporaneidade precisa buscar, no sentido de desenvolver uma visão integrada dos sujeitos com o mundo ao seu redor. O rizoma com sua proposta de realidade e de sujeito não hierárquico, descentralizado, polimorfo e flexível é o conceito mais importante a ser trabalhado nesse ponto da pesquisa. A segunda parte será dedicada ao exame dos capítulos I e II da obraMicropolítica: cartografias do desejo, que busca compreender mais a fundo os conceitos de subjetividade, micropolítica e revoluções moleculares, procurando fazer interligações entre eles e a realidade social, intrapessoal e política no contexto do sistema capitalista. Já a terceira parte se voltará para a análise da relação das ideias de Deleuze e Guattari com as concepções da linguagem desenvolvidas por Bakhtin. O que se procura entender, de forma interdisciplinar, é como no uso da linguagem, cada indivíduo, como uma unidade ativa e criativa, pode se colocar em interação com outro indivíduo e promover transformações em sua realidade subjetiva e social, no sentido de originar verdadeiras microrecoluções e micropolíticas. Trata-se, portanto, de colocar o dialogismo de Bakhtin em conversa com o sistema rizomático e as micropolíticas propostas por Deleuze e Guattari. Ressalta-se como ponto relevante em Bakhtin um conceito de linguagem heterogênea e polifônica, onde o enunciado de cada sujeito ao mesmo tempo em que o retrata, o ressignifica. Pelo exposto, nesse diálogo entre a filosofia e a linguagem espera-se compreender melhor a construção das subjetividades, as polifonias e as micropolíticas produzidas pelos sujeitos no mundo atual."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Recomendado. 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Para tanto, será realizada uma pesquisa de caráter bibliográfico-documental baseada em autores de grande relevância para a Linguística Textual (Koch, 2022; Marcuschi, 2008) e em cadernos de questões doExame Nacional do Ensino Médio(ENEM). Desse modo, ocorpusda pesquisa será composto por 20 questões de Física oriundas dos cadernos correspondentes às últimas cinco edições do exame (2019-2023). Esses enunciados serão analisados a partir de princípios textuais (coesão, coerência, intertextualidade etc.), a fim de verificar como as estratégias de construção do sentido influenciam o grau de dificuldade de cada questão. Assim, espera-se demonstrar que a relevância do conhecimento linguístico ultrapassa as fronteiras da área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-21"},{"valor":"Recomendado. 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É possível, especialmente, observar a dificuldade dos estudantes, em seus textos produzidos, no que se refere à argumentação construída a partir de informações, fatos e opiniões. Assim, é pertinente analisar tanto os AFT empregados nas redações nota mil do ENEM quanto os argumentos (repertórios socioculturais) utilizados pelos estudantes. Para isso, será desenvolvida uma pesquisa de cunho bibliográfico e documental (Gil, 2008, 2021) pautada nas teorias textuais/argumentativas (Koch, 2022, Fiorin, 2022), na concepção de língua como interação (Bakhtin, 2009) e nos materiais oficiais sobre a redação do ENEM (Brasil, 2017, 2023). Como resultado, o que se espera é ter um diagnóstico dos AFT mais utilizados, dos principais argumentos que os envolvem e das respectivas implicações linguísticas e discursivas."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-19"},{"valor":"Recomendado. 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Muitos estudantes relatam dificuldades em realizar essas tarefas, o que resulta muitas vezes em prejuízo para o desenvolvimento acadêmico e até mesmo abandono do curso por causa das dificuldades relacionadas ao letramento acadêmico. Propomos, então, fazer um levantamento das questões que têm sido mencionadas pelos pesquisadores e as possíveis soluções que possam ter sido apontadas. Esperamos com essa pesquisa contribuir para dimensionar o problema referente ao letramento acadêmico e desenhar um panorama com ações possíveis que possam minimizar/sanar a situação. O nosso objetivo final é contribuir para a qualidade da formação, a permanência e o êxito dos estudantes dos cursos de graduação do IFG. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Proposta atende aos critérios de homologação da inscrição conforme os itens exigidos pelo edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Letramento acadêmico: o que tem sido proposto para superar os problemas de estudantes de graduação com a leitura e a escrita?"},{"valor":"Esse trabalho se propõe a fazer uma revisão sistemática de literatura. 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Dessa forma, esse projeto tem como objetivo realizar uma revisão bibliográfica sobre esses materiais, bem como amostrar e caracterizar sua fase de vapor.  Os dados obtidos poderão oferecer subsídios para o desenvolvimento de auxiliares de treinamento aos cães seguros e mais eficientes."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-23"},{"valor":"O projeto atende o edital no item 6 e seus respectivos subitens, 6.1; 6.2; 6.3, abrangendo o projeto, o coordenador e o estudante e o item 7.6."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Caracterização do perfil químico da fase de vapor de dispositivos eletrônicos de armazenamento"},{"valor":"Os cães de detecção estão entre os métodos mais eficientes na identificação de diferentes materiais como drogas, armas, explosivos, restos humanos, pessoas desaparecidas entre outras. 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Estas nanopartículas serão recobertas, por materiais funcionais (SiO2ou CTAB), a título de estabilização e na tentativa de encapsulação da cúrcuma . Esse sistema tipo núcleo-casca (core-shell), contendometais ou óxidos metálicos, podem apresentar elevada reatividade, sendo capazes de interagir com membranas biológicas, apresentando potencial aplicação biomédica. Neste sentido, estudos mostram interesse em sistemas, que buscam ação anti-inflamatória e antineoplásica, no tratamento de câncer. Assim, propõe-se a síntese um sistema estável, nanométrico do tipocore-shell, com potencial ação farmacológica, onde pretende-se avaliar acitotoxicidade nas células tumorais de câncer e não-tumorais. As propriedades estruturais dos materiais obtidos serão avaliadas pelas técnicas de DRX, FTIR e MET. Espera-se que o sistema apresente alto grau de biocompatibilidade, sem induzir respostas tóxicas, com efeito terapêutico, podendo levar as células cancerosas à apoptose."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-17"},{"valor":"o projeto atende aos requisitos do EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Síntese e caracterização de nanopartículas de óxido de ferro recobertas"},{"valor":"Este projeto de pesquisa, foi elaborado para dar continuidade a um trabalho cadastrado no Campus Aparecida de Goiânia, intitulado: “Síntese, caracterização e aplicação de óxidos nanoestruturados”.O desígnio inicial, é o desenvolvimento de materiais nanoestruturados na forma de óxidos, constituídos por uma matriz, de nanopartículas de óxido de ferro (Fe3O4), que apresenta propriedades magnéticas e elétricas. 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Pesticidas, fármacos e outras substâncias antropogênicas são frequentemente encontrados em ecossistemas aquáticos e até mesmo em águas de abastecimento, sendo associados a efeitos adversos à biota e à saúde humana. Enfrentar esse desafio exige a compreensão do comportamento desses poluentes no meio ambiente e o desenvolvimento de tecnologias que minimizem sua emissão em corpos d’água. Alternativas viáveis incluem o uso de radiação solar, reatores fotoquímicos escalonáveis e catalisadores eficientes e sustentáveis. Neste contexto, este projeto de pesquisa visa: (i) Avaliar a persistência ambiental de contaminantes emergentes no Estado de Goiás; (ii) Determinar os mecanismos de degradação desses poluentes em águas superficiais goianas e caracterizar seus produtos; (iii) Estudar processos sustentáveis para a remoção desses poluentes antes do descarte no meio ambiente; (iv) Desenvolver novas ferramentas computacionais para prever o tempo de degradação de um poluente emergente em corpos d’água. Para reduzir os custos experimentais e entender melhor os processos de degradação, utilizaremos simulações computacionais que ajudarão a modelar como esses poluentes se comportam e se degradam no ambiente."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-12"},{"valor":"Proposta atende aos critérios de homologação da inscrição conforme os itens exigidos pelo edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Cinética de degradação de compostos orgânicos através de modelagem molecular, inteligência artificial e experimentação"},{"valor":"Os poluentes orgânicos têm se tornado um grande desafio tecnológico nos últimos anos. 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O objetivo é categorizar as questões de primeira e segunda fase de acordo com as áreas da matemática, como álgebra, geometria, combinatória e teoria dos números, e realizar uma análise estatística dos resultados. A pesquisa será conduzida por três estudantes do ensino médio sob a orientação do coordenador, e seguirá um processo sistemático de coleta e categorização das questões, seguido pela aplicação de métodos estatísticos para identificar padrões, tendências e variações na distribuição das questões ao longo dos anos. Os principais resultados esperados incluem a identificação de áreas mais frequentes nas provas, variações ao longo dos anos e a evolução do nível de dificuldade das questões. 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Neste estudo, pretende-se realizar uma investigação sobre como a inteligência artificial influencia e é influenciada pela construção social de gênero na sociedade contemporânea. A pesquisa tem por objetivo investigar como a questão de gênero é abordada no desenvolvimento de tecnologias de inteligência artificial parachatbotse analisar as implicações dessa abordagem nas interações sociais. Este estudo aborda a influência do neoliberalismo nas relações sociais a partir da perspectiva do Materialismo Histórico-Dialético, focando na maneira como a construção social de gênero é integrada no desenvolvimento de tecnologias de IA parachatbotse nos bancos de dados utilizados por eles. A problemática central da pesquisa é: "Como o gênero é abordado no desenvolvimento de tecnologias de IA para chatbots e quais são as implicações dessa abordagem para as interações sociais contemporâneas?" A fundamentação teórica do projeto é embasada em autores renomados: Judith Butler para as questões de gênero, Sérgio Amadeu para as discussões sobre IA e predição de dados, além de Pierre Dardot e Christian Laval para a análise da gestão neoliberal. Metodologicamente, a pesquisa envolve uma revisão sistemática da literatura, utilizando bases de dados científicas nacionais e internacionais para mapear o estado do conhecimento e a relevância do gênero na IA generativa no Brasil. A abordagem qualitativa inclui análises de literatura acadêmica desde 1998 até 2024, com o objetivo de descrever e mapear o fenômeno em estudo, buscando uma perspectiva exploratória e analítica para compreender as interações entre o objeto de investigação e a teoria crítica da tecnologia da IA. Como resultado, espera-se proporcionar uma visão do conhecimento atual sobre a interação entre inteligência artificial e a construção social de gênero, oferecendo contribuições teóricas para futuras pesquisas neste campo. 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Para isso será realizadoum estudo sobre as bases da mecânica celeste numa perspectiva histórica, além de um estudo de linguagens de programação para elaboração e análise de simulações de um caso particular do problema dos três corpos, o problema restrito dos três corpos (PRTC) e de casos conhecidos disponibilizados emsitesespecializados. 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O objetivo desta pesquisa é desenvolver um Estado do Conhecimento sobre a utilização da Inteligência Artificial na formação docente, explorando as abordagens teóricas constituídas em pesquisas realizadas nos contextos da Educação Básica e do Ensino Superior na EPT. Diante do exposto, surgem algumas problemáticas: Quais são as apropriações da Inteligência Artificial que os professores realizam no processo de formação docente na Educação Básica e Superior? Quais teorias educacionais fundamentam a IA e o trabalho pedagógico-didático na EPT? E quais são os limites e possibilidades que os professores da Educação Básica e Superior enfrentam ao se apropriarem da Inteligência Artificial no trabalho pedagógico-didático? Metodologicamente, será realizada uma pesquisa bibliográfica com levantamento bibliográfico em artigos científicos, dissertações e teses no Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), visando constituir o Estado do Conhecimento na área. Esta pesquisa adota uma abordagem qualitativa e inclui uma revisão sistemática da literatura, considerando o período de 2019 a 2024. 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As empresas que produzem e desenvolvem esses produtos devem cumprir as Boas Práticas de Fabricação, com a finalidade de garantir a qualidade e a segurança de uso do produto. Neste sentido, este projeto tem por objetivo avaliar a qualidade físico-química de produtos de limpeza comercializados, bem como desenvolver novos produtos de limpeza e/ou higiene. A abordagem metodológica se baseia na pesquisa aplicada de caráter experimental, e envolverá duas etapas: desenvolvimento de produtos de limpeza e/ou higiene; e o monitoramento das propriedades físico-químicas dos produtos comercializados em supermercados da cidade de Anápolis. 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Diante da abrangência do tema, destaca-se que este estudo tem como objetivo geral identificar as performances negras tradicionais que acontecem no Norte Goiano, isso a partir da perspectiva metodológica cartográfica. Observa-se que esse levantamento pode favorecer o mapeamento das manifestações culturais existentes na região, bem como de Uruaçu. Além disso, essa pesquisa pode favorecer compreensão dos aspectos identitários a partir das performances tradicionais de matriz africana. Espera-se, ao final, a partir do levantamento de dados, a organização de uma cartografia artística das atividades culturais tradicionais performáticas e negras existentes na região. Como devolutiva à comunidade serão apresentados trabalhos acadêmicos sobre a temática."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Guia de sobrevivência do calouro"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Performances Negras: estudo das performances negras no contexto de Uruaçu - GO"},{"valor":"As performances negras são compostas por um conjunto de práticas e fazeres vinculadas ao campo da arte e da cultura. 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Propomos criar um dataset de músicas rotulado com cifras, realizar o pré-processamento de dados dos áudio, treinar modelos de redes neurais combinando CNNs e LSTM, e implementar uma aplicação web utilizando PHP e uma API em Python/Django para interfacear com o modelo de inferência. O sistema será validado com testes práticos e feedback de usuários, visando a criação de uma ferramenta open source robusta e educativa, alinhada aos cursos de Ciência da Computação e Licenciatura em Música, e com potencial de impacto na educação musical."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"A proposta cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 13/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI/PIBITI-Af) - quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Transcrição Automática de Músicas para Cifras por meio de Redes Convolucionais e Recorrentes."},{"valor":"Este projeto visa desenvolver uma ferramenta de transcrição automática e adaptativa de músicas para cifras de violão, considerando níveis de dificuldade, permitindo que estudantes possam seguir um caminho gradual para o aprendizado musical. 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Em decorrência dessa característica composicional, são susceptíveis a deterioração por processos oxidativos, influenciados por fatores como presença de oxigênio, luminosidade, integridade das embalagens, condições de sanidade e a temperatura durante o processamento e/ou armazenamento. A natureza dos produtos da rancificação apresenta grande interesse nutricional e sanitário, devido a possibilidade da formação de aldeídos α, β-insaturados e dienos, compostos citotóxicos e genotóxicos, relacionados ao desenvolvimento de doenças degenerativas como Parkinson e Alzheimer. Para tanto, a presente proposta descreve um método analítico baseado na avaliação da termoestabilidade oxidativa de amostras de óleo de abacate submetidas ao tratamento térmico nas temperaturas de 80, 100, 120, 140, 160, 180 e 200°C. A extensão da oxidação será avaliada quantitativamente através da determinação do índice de acidez, sendo esta, uma medida volumétrica que indica alterações no grau de insaturação de óleos e azeites bem como a deterioração dos mesmos. A abordagem analítica pretendida visa contribuir para a identificação da temperatura de segurança de uso do óleo de abacate em preparos industriais e caseiros."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-13"},{"valor":"Adequar o período de entrega do relatório final para setembro de 2025."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação da termoestabilidade oxidativa do óleo de abacate submetido ao tratamento térmico"},{"valor":"Os óleos vegetais comestíveis são matrizes alimentares que apresentam altos teores lipídicos. 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Nesse sentido, o presente projeto de pesquisa tem como objetivo demonstrar, através de simulações numéricas utilizando planilhas eletrônicas, que o uso de treliças metálicas eletrossoldadas (também conhecidas por armação treliçada) como armadura em pilares estruturais é uma prática não recomendada na construção civil, devido aos riscos que ela apresenta para a segurança das edificações. A pesquisa será conduzida por meio de uma abordagem quantitativa, baseada na coleta e análise de dados numéricos provenientes de simulações matemáticas. Além disso, será realizada a revisão de normas técnicas, literatura acadêmica, e modelos de cálculo e equações para o dimensionamento de pilares de concreto armado. Essa revisão permitirá compilar e organizar as equações e teorias pertinentes, que serão aplicadas nas simulações numéricas subsequentes para analisar o comportamento estrutural de pilares com treliças metálicas eletrossoldadas. Espera-se que os resultados desta pesquisa forneçam evidências concretas sobre a inadequação dessa prática, reforçando a necessidade de técnicas construtivas mais seguras e contribuindo para a melhoria contínua das práticas na construção civil."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-17"},{"valor":"Submissão realizada de acordo com os requisitos do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"PRÁTICAS NÃO RECOMENDADAS NA CONSTRUÇÃO CIVIL: USO DE TRELIÇAS METÁLICAS ELETROSSOLDADAS COMO ARMADURA EM PILARES"},{"valor":"A construção civil demanda práticas construtivas que sigam rigorosamente normas técnicas vigentes para garantir a segurança das estruturas. 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O objetivo é comparar a eficiência de captação de energia entre sistemas fotovoltaicos (FV) fixos e comtrackersolar, além de uma análise dos custos energéticos e financeiros para implementação e operação do sistema de rastreamento. O protótipo será desenvolvido no laboratório Fontes do IFG Campus Itumbiara. Será implementado utilizando algoritmos de malha aberta e fechada para otimização do rastreamento solar. Espera-se que o sistema de rastreamento permita verificar um aumento significativo na produção de energia, justificando os investimentos em termos de eficiência e retorno sobre o investimento. A pesquisa fornecerá dados experimentais para a validação da eficiência energética e viabilidade econômica dos sistemas de rastreamento solar, contribuindo para futuras implementações e estudos na área de energia solar"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-18"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Projeto e Desenvolvimento de um Rastreador de Eixo Único Para Sistema Solar Fotovoltaico com Vistas a Avaliação da Eficiência Energética e Viabilidade Econômica."},{"valor":"Este trabalho propõe um projeto e desenvolvimento de umtrackersolar de eixo único de baixo custo para módulos solares fotovoltaicos, com o intuito de avaliar, experimentalmente, a eficiência energética, bem como, uma análise viabilidade econômica de sistemas com rastreamento solar. 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A partir da revisão bibliográfica, serão realizadas entrevistas e questionários com profissionais de tecnologia da informação e especialistas em cooperativismo para identificar necessidades e desafios específicos. O protocolo proposto terá estrutura organizacional descentralizada, enfatizando a responsabilidade e a autonomia dos membros, e incluirá estratégias para a integração dos cooperados durante cursos de graduação presenciais. O projeto investigará as barreiras tecnológicas e de autogestão enfrentadas pelos trabalhadores remotos e irá propor soluções adequadas. Por fim, serão analisadas as vantagens e desvantagens do teletrabalho e do estilo de vida dos nômades digitais, bem como o impacto do cooperativismo no desenvolvimento contínuo e no suporte mútuo entre profissionais de tecnologia da informação."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-21"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Nomadismo digital e cooperativismo na área de Tecnologia da Informação"},{"valor":"Este projeto tem o objetivo de desenvolver um protocolo para a criação de cooperativa de trabalho na área de tecnologia da informação, com atuação de profissionais de forma remota, promovendo a mobilidade dos cooperados como nômades digitais. 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A principal metodologia de pesquisa é o estudo bibliográfico e análise bibliométrica. O objetivo principal, deste projeto, é fornecer uma compreensão geral de como ocorre a reprodução, ou enfrentamento, de vieses de gênero no mundo do trabalho, a partir de tecnologias de IA. Esteprojeto se propõe a responder “Como a IA impacta na condição de trabalho da mulher com deficiência?”. Essa  pergunta foi construída a partir das estatísticas da representação de mulheres nas áreas da Educação, Saúde e Ciências Sociais (Inep, 2023) e também da preocupação de a IA não intensificar ainda mais a exclusão (Barros; Mourão, 2018) ao invés de promover a equidade. Os resultados esperados englobam a identificação dosimpactos da relação entre o viés de aprendizado de máquina e a perpetuação de preconceitos de identidade de gênero e condição físico-mental.Resultado desta pesquisa propõe desnudar a desigualdade que provê no campo da inovação no que tangeàs mulheres com deficiência no acesso ao ambiente de trabalho. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-23"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital.\r\n\r\nObservação: Após aprovada a proposta, incluir as metas obrigatórias conforme item do Edital:\r\n\r\n6.1.11 No ato de submissão do projeto no SUAP, o(a) orientador(a) deverá adicionar em Metas/Objetivos Específicos,\r\nno mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto,\r\n6.1.11.1 Entrega do relatório parcial;\r\n6.1.11.2 Entrega do relatório final;\r\n6.1.11.3 Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG;\r\n6.1.11.4 Aprovação do projeto no Comitê de Ética em Pesquisa (se for o caso)."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-06-03"},{"valor":null},{"valor":"Impactos dos algoritmos da inteligência artificial na condição de trabalho da mulher com deficiência: um estudo bibliométrico"},{"valor":"No presente projeto, propomos pesquisar as maneiras, pelas quais o emprego das tecnologias de inteligência artifical (IA), por meio de tecnologias assistivas, podem reforçar, ou dirimir, a discriminação contra mulheres deficientes no mundo de trabalho. 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As escolas públicas oferecem desde alfabetização inicial até o ensino médio, em formatos presenciais e semipresenciais, adaptando-se às necessidades dos estudantes trabalhadores, os desafios incluem a baixa permanência dos alunos, falta de infraestrutura adequada e necessidade de capacitação contínua dos educadores. Este trabalho pretende analisar as políticas de Educação de Jovens e Adultos (EJA) na Região Metropolitana de Goiânia, em face dos compromissos assumidos no Plano Nacional de Educação e nos Planos Municipais de Educação de cada município. A pesquisa será realizada por meio de análise documental, através da análise dos documentos oficiais (PNE e PME’s), bem como dos Relatórios do Censo Nacional da Educação Básica do INEP."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-24"},{"valor":"Recomendado. 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Para tanto, definimos como fonte histórica os episódios doanime“One Piece, no sentido de identificarmos a relação entre a construção de uma memória hegemônica e a contraposição a esta com a produção de uma memória subterrânea, conceito abordado por Michael Pollak (1989). Uma outra dimensão da pesquisa se propõe a evidenciar as aproximações e distanciamentos entre a abordagem do referido anime em relação às estratégias de usos e abusos da memória por parte dos governos autoritários, com as experiências históricas vivenciadas no Brasil nos anos da ditadura civil militar, onde há uma disputa por narrativas e memórias. A metodologia escolhida é a revisão bibliográfica e a análise de fontes históricas audiovisuais. Espera-se como resultado da pesquisa o apontamento de possibilidades para a pesquisa e o ensino de história a partir do uso de novas linguagens como o anime, especificamente, como utilizar o anime “One Piece” em sala de aula para se trabalhar a questão do entrecruzamento entre história e memória e a apropriação destes embates por governos autoritários."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-24"},{"valor":"Recomendado. 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Apesar da palavra “impacto” carregar consigo um valor negativo, a implantação desses empreendimentos também colabora para aspectos positivos como a movimentação da economia, criação de vagas de emprego e a descentralização do tráfego. Diante desse cenário, este estudo tem como objetivo analisar a GO-020, no que tange a capacidade e nível de serviço de trechos da rodovia, considerando a situação atual, na qual já se observa a presença de condomínios horizontais, como Alphaville, Jardins e Portal do Sol e a situação futura, considerando os condomínios previstos para serem implantados na região, em um horizonte de 5 anos. Para atingir tais objetivos, será adotado o seguinte procedimento: (i) fundamentação teórica, (ii) seleção da área e do trecho em estudo, (iii) caracterização da área de estudo, (iv) caracterização do trecho em estudo, (v) escolha da metodologia para avaliação do nível de serviço, (vi) geração de viagens, (vii) identificação do Nível de serviço dos trechos, (viii) apresentação dos resultados e (ix) análises e discussões dos resultados. Espera-se com este estudo, identificar a capacidade e nível de serviço de trechos da GO-020, considerando a situação atual e a demanda futura, num horizonte de 5 anos. Além disso, em caso de resultados que demonstrem piora do nível de serviço, serão investigadas possíveis intervenções, com vista a manutenção do nível de serviço atual da rodovia. 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Como resultados do trabalho, desenvolvemos reflexões sobre a escrita da história e a emergência e consolidação do campo historiográfico da história das mulheres, a participação das mulheres na Revolução Francesa e, ainda em andamento, estamos na fase de elaboração de um jogo de cartas com o objetivo de visibilizar o protagonismo das mulheres no referido processo histórico. Apesar da consolidação do campo da história das mulheres e dos estudos de gênero e feministas, identificamos a permanência da escrita e do ensino de história do Brasil no masculino, em que as mulheres aparecem de maneira secundarizada ou como um apêndice da mesma. Diante desse quadro de invisibilização e/ou apagamento das agências femininas na historiografia brasileira e no ensino da história, propomos a identificação da atuação das mulheres nas revoltas, revoluções e movimentos expressivos nos diferentes períodos da história do Brasil, do processo de colonização ao tempo presente a partir de uma análise história interseccional e decolonial. Por meio da revisão bibliográfica e da coleta de fontes históricas, literárias, imagéticas e audiovisuais, a pesquisa incidirá na elaboração de um dicionário de mulheres em movimento na história do Brasil direcionado ao ensino de história na educação básica ofertada pela instituição e na formação de professoras/es de história, por meio do Laboratório de Ensino de História (LEHIS), vinculado ao curso de Licenciatura em História.  Os verbetes do dicionário versarão sobre a vida e a atuação de mulheres negras, indígenas, camponesas, pobres, periféricas, outras, enfim de uma diversidade de mulheres que protagonizaram processos históricos significativos para a história do Brasil, porém, muitas vezes não nomeadas."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Recomendado. Atende as exigências do edital. 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O conservadorismo, como categoria epistemológica, inter-relaciona-se com os campos filosófico, sociocultural, econômico e político e, na contemporaneidade, conecta-se com a ideologia neoliberal burguesa. Apresenta-se como hipótese inicial que o conservadorismo contemporâneo se mescla com o radicalismo de direita, fragilizando, assim, o processo formativo, tendo consequências prejudiciais para a educação. A pesquisa analisará como o conservadorismo na educação afeta os processos de (de)formação humana na atualidade. Realizar-se-á em três etapas principais: 1. Revisão histórica e teórica, incluindo o estudo da Teoria Crítica frankfurtiana, o desenvolvimento da educação brasileira na contemporaneidade e a história do conservadorismo; 2. Análise do neoliberalismo; 3. Descrição analítico-crítica das interferências do conservadorismo na formação humana, focando no cenário sociopolítico brasileiro do período de 2016 a 2022 e avaliando políticas educacionais e práticas pedagógicas. Os principais resultados esperados incluem uma compreensão ampliada do conservadorismo na educação; uma análise detalhada de como essas ideologias contribuem para processos deformativos, prejudicando a formação crítica e emancipatória, além de demonstrar as consequências práticas na educação brasileira. A pesquisa deverá fornecer uma base teórica robusta para futuras investigações sobre o impacto de ideologias políticas na educação e contribuir para o desenvolvimento de políticas educacionais mais críticas e emancipatórias, promovendo resistências à barbárie."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-20"},{"valor":"A proposta cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 12/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af) - quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"TEORIA CRÍTICA FRANKFURTIANA, CONSERVADORISMOS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E (DE)FORMAÇÃO HUMANA"},{"valor":"Essa pesquisa, fundamentada na Teoria Crítica frankfurtiana, investiga a relação entre educação, conservadorismo e formação humana. O conservadorismo, como categoria epistemológica, inter-relaciona-se com os campos filosófico, sociocultural, econômico e político e, na contemporaneidade, conecta-se com a ideologia neoliberal burguesa. Apresenta-se como hipótese inicial que o conservadorismo contemporâneo se mescla com o radicalismo de direita, fragilizando, assim, o processo formativo, tendo consequências prejudiciais para a educação. A pesquisa analisará como o conservadorismo na educação afeta os processos de (de)formação humana na atualidade. Realizar-se-á em três etapas principais: 1. Revisão histórica e teórica, incluindo o estudo da Teoria Crítica frankfurtiana, o desenvolvimento da educação brasileira na contemporaneidade e a história do conservadorismo; 2. Análise do neoliberalismo; 3. Descrição analítico-crítica das interferências do conservadorismo na formação humana, focando no cenário sociopolítico brasileiro do período de 2016 a 2022 e avaliando políticas educacionais e práticas pedagógicas. Os principais resultados esperados incluem uma compreensão ampliada do conservadorismo na educação; uma análise detalhada de como essas ideologias contribuem para processos deformativos, prejudicando a formação crítica e emancipatória, além de demonstrar as consequências práticas na educação brasileira. 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No entanto, a instalação física e manutenção desses dispositivos podem ser complexas e custosas, limitando a aplicação em determinados cenários Paralelamente, a tecnologia WiFi tem se expandido em todos os tipos de ambientes, oferecendo uma oportunidade para o WiFi Sensing, que utiliza sinais WiFi para detectar e monitorar mudanças no ambiente sem a necessidade de sensores adicionais. Esta abordagem pode superar muitas limitações das tecnologias tradicionais de sensoriamento, proporcionando uma solução de baixo custo e fácil implementação.Apesar do potencial do WiFi Sensing, trata-se de uma tecnologia em fase de desenvolvimento, em que o seu desenvolvimento enfrenta desafios significativos, como a obtenção e gerenciamento de dados dos dispositivos de WiFi, a integração de informações de contexto de diferentes sensores e a manutenção contínua dos modelos de Inteligência Artificial e/ou Aprendizado de Máquina (IA/AM). Para enfrentar esses desafios, o desenvolvimento de um sistema de informação em plataforma web que permitirá o monitoramento e gerenciamento de dados para WiFi Sensing de forma integrada é proposto. A plataforma utilizará bancos de dados especializados, conjuntos de dados estáticos e de contexto, APIs para comunicação entre componentes, e suporte para sistemas de mensagens como RabbitMQ e ROS2 para integração de múltiplos tipos de dispositivos. O projeto se justifica devido a atual dificuldade na obtenção e gerenciamento de dados adequados para o desenvolvimento de métodos de IA/AM e algoritmos especializados para o desenvolvimento de métodos e técnicas de WiFi Sensing.O objetivo é criar uma solução robusta que facilite a coleta, armazenamento e organização de dados, incorpore informações de contexto, e ofereça suporte para testes e avaliações de desempenho de modelos de IA/AM. A plataforma será compatível com uma ampla gama de dispositivos, permitindo a fusão de dados de múltiplas fontes para uma análise abrangente. Isso permitirá a criação de ambientes mais inteligentes e conectados, superando as limitações atuais e promovendo avanços significativos no campo do WiFi Sensing. Dentre os resultados finais, destaca-se a disponibilização de um sistema que forneça o suporte necessário para o futuro desenvolvimento de projetos de pesquisa envolvendo WiFi Sensing."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-07-08"},{"valor":null},{"valor":"Plataforma SensingFi: desenvolvimento de um sistema para o gerenciamento de dados e modelos para WiFi Sensing"},{"valor":"Nos últimos anos, observou-se um aumento significativo no uso de diversas tecnologias de sensoriamento, como sensores de movimento, câmeras de vídeo e sensores ambientais, em variados contextos. 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Hábitos de vida incluídos na adolescência perduram pela vida adulta e favorecem a longevidade do ser humano. Além de benefícios físicos a AF pode promover melhora da cognição, favorecendo assim o desempenho acadêmico (DA). Muitos estudos apresentam resultados positivos da AF no RA, porém ainda não há um consenso sobre a influência da AF no RA. Portanto o objetivo do presente estudo é analisar a relação entre níveis de atividade física, desempenho físico e desempenho acadêmico em adolescentes estudantes do IFG campus Valparaíso de Goiás. Serão recrutados 30 alunos dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFG campus Valparaíso de Goiás com idade entre 14 e 17 anos. Serão aplicados oPhysical Activity Questionnaire for Adolescents(PAQ-A) versão traduzida e o teste de salto vertical utilizando o app Jumpo 2 que serão comparados com o Coeficiente de Rendimento Acadêmico. Como hipótese, esperasse que os maiores níveis de atividade física produzam maiores valores de salto vertical e também apresentem um bom rendimento acadêmico, corroborando com os dados já publicados na literatura vigente."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"Proposta atende aos critérios de homologação da inscrição conforme os itens exigidos pelo edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"As interações entre atividade física, desempenho físico e acadêmico em alunos do IFG Valparaíso"},{"valor":"A atividade física (AF) é um importante fator de prevenção e manutenção da saúde. 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O Bisnau é constituído por centenas de petróglifos localizados sobre um lajedo a céu aberto, em meio a uma área rural privada, que monetiza com a visitação ao lugar. Este projeto de caráter multidisciplinar visa contribuir para os debates e a preservação desse importante Patrimônio Cultural Arqueológico, registrado em 1975 peloInstituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN) como GO-PA-001 eque atualmente está com sua integridade ameaçada. Além da ação do tempo e de intempéries, a presença constante de visitantes - turistas, escolas, sobretudo locais, e pesquisadores - que pisam sobre as imagens e que assim contribuem para o desgaste destas. O estudo visa projetar, desde saberes da Engenharia Civil e da Preservação Patrimonial, uma passarela (modelagem) para o local, considerando materiais e linhas de intervenções que causem o menor impacto possível ao sítio, porém, permitindo a acessibilidade e a visualização dos petróglifos existentes no lajedo do Bisnau aos visitantes."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-11"},{"valor":"Adequar período final de entrega do relatório final para setembro de 2025."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Entre caminhos na Engenharia, Arqueologia e Preservação Patrimonial: um estudo sobre possibilidades de modelos de passarelas para o Sítio Arqueológico do Bisnau - Formosa-GO."},{"valor":"A presente proposta de pesquisa pretende elaborar um projeto com modelos de passarelas pensadas para o Sítio Arqueológico do Bisnau, distante 55 km da cidade de Formosa (Goiás). 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Para tanto, usará a tipologia estabelecida por Ian Barbour, para quem essas relações podem ser de conflito, não-interferência, fusão e complementaridade. Especificamente, busca-se verificar a presença da concepção de conflito ou de não-interferência para então promover o diálogo entre ciência e religião em sala de aula, rejeitando posições fundamentalistas e cientificistas. Nossa hipótese é que as posições predominantes no ambiente escolar são a do conflito e a da não interferência, de modo que é necessário esclarecer professores e estudantes sobre as possibilidades de diálogo e cooperação entre ciência e religião. A metodologia usada será quantitativa, com a aplicação de questionários a estudantes do ensino médio regular do câmpus Formosa. Os resultados esperados são a compreensão das visões predominantes entre estudantes e, a partir disso, o desenvolvimento de métodos para fomentar o diálogo entre ciência e religião na educação básica, contribuindo tanto para o aprendizado de ciências quanto para a tolerância religiosa."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Adequar o período de execução do projeto para findar em agosto de 2025;\r\nInserir apresentação no SICT como meta."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Ciência e Religião em Diálogo: A visão dos estudantes do Ensino Médio"},{"valor":"Este projeto de pesquisa dá continuidade às investigações iniciadas em 2022 que pretendem investigar as concepções de estudantes e professores da educação básica sobre as relações entre ciência e religião. 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O projeto será desenvolvido em linguagem Python com pacotesOpen-Source, com o objetivo de fazer inferência sobre qualidade da água, estudos da caracterização matemática de impactos ambientais (naturais e antropogênicos) a curto, médio e longo prazos, em função das características peculiares dos dados a serem disponibilizados para este trabalho. No momento estamos estudando dados do Rio Doce em Minas Gerais referentes ao impacto do acidente de Mariana."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Recomendado. 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Espera-se que os resultados do estudo forneçaminsightsvaliosos para educadores, estudantes e acadêmicos interessados na intersecção entre literatura, mitologia e teologia.  Apresentar-se-á o exame do personagem principal do livro “O cavalo e seu menino” (volume 3) a partir de uma metodologia quantitativa  baseada  na proposta de análise da jornada do herói de Joseph Campbell, além da investigação da interação entre elementos de fantasia e temas cristãos dentro da estrutura da jornada do herói. Ademais, o projeto visa enriquecer a compreensão do legado literário de C.S. Lewis e sua influência no desenvolvimento do gênero de fantasia. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Adequar o período de execução do projeto para De 01/09/2024 a 31/08/2025;\r\nDe acordo com o estabelecido pelo Edital, Inserir como meta do projeto o Relatório Parcial, Relatório Final e SICT."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A Jornada do Herói nas Crônicas de Nárnia , volume três de C.S. 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A indústria de alimentos emprega grandes quantidades desses corantes em seus processos, resultando em efluentes coloridos que interferem significativamente nos processos fotossintéticos, prejudicando a biota aquática. Pesquisas recentes indicam que aproximadamente 12% dos corantes sintéticos são perdidos durante a produção e utilização, contaminando o meio ambiente. A pigmentação resultante pode inibir processos fotossintéticos em cursos d'água. O descarte inadequado de efluentes pela indústria alimentícia representa um problema ambiental e social: ambientalmente, afeta a penetração da radiação solar nos corpos d'água, e socialmente, compromete a sustentabilidade dos recursos hídricos para as futuras gerações. Esta pesquisa tem como objetivo geral propor uma tecnologia pouco estudada para o tratamento de soluções aquosas dos corantes Azul Brilhante e Amarelo Crepúsculo, provenientes da atividade industrial alimentícia. A metodologia envolve a aplicação da fotodescoloração por irradiação ultravioleta, incluindo fotólise direta e fotocatálise com ZnO, considerando os fatores de tempo de irradiação e concentração das amostras. Será utilizado um reator cujo principal componente é uma lâmpada de vapor de mercúrio de alta pressão, que produz radiação ultravioleta. Os resultados serão avaliados quanto à eficiência de descoloração e à identificação dos produtos de degradação formados. Estudos anteriores demonstram a eficácia da radiação ultravioleta na degradação de compostos orgânicos em efluentes. A fotocatálise com ZnO é reconhecida por sua capacidade de acelerar reações de degradação, tornando-a uma alternativa promissora em relação à fotólise direta. Espera-se que os resultados desta pesquisa contribuam significativamente para a eliminação da coloração em águas residuais industriais, proporcionando uma solução ambientalmente sustentável e tecnicamente viável para o tratamento de efluentes coloridos. Compreender os mecanismos de fotodescoloração permitirá desenvolver tecnologias mais eficazes para a descontaminação de águas, beneficiando tanto o meio ambiente quanto a sociedade. Além disso, a aplicação desta tecnologia pode estabelecer novos padrões para o tratamento de efluentes na indústria alimentícia, promovendo a sustentabilidade dos recursos hídricos a longo prazo."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-20"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Fotodescoloração Ultravioleta de Soluções Aquosas dos Corantes Azul Brilhante e Amarelo Crepúsculo: Comparação entre Fotólise Direta e Fotocatálise com ZnO"},{"valor":"Corantes alimentícios são substâncias utilizadas para conferir, intensificar ou restaurar a cor de produtos alimentares. 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A metodologia envolve a aplicação da fotodescoloração por irradiação ultravioleta, incluindo fotólise direta e fotocatálise com ZnO, considerando os fatores de tempo de irradiação e concentração das amostras. Será utilizado um reator cujo principal componente é uma lâmpada de vapor de mercúrio de alta pressão, que produz radiação ultravioleta. Os resultados serão avaliados quanto à eficiência de descoloração e à identificação dos produtos de degradação formados. Estudos anteriores demonstram a eficácia da radiação ultravioleta na degradação de compostos orgânicos em efluentes. A fotocatálise com ZnO é reconhecida por sua capacidade de acelerar reações de degradação, tornando-a uma alternativa promissora em relação à fotólise direta. Espera-se que os resultados desta pesquisa contribuam significativamente para a eliminação da coloração em águas residuais industriais, proporcionando uma solução ambientalmente sustentável e tecnicamente viável para o tratamento de efluentes coloridos. 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Éimportante destacar que boas condições de mobilidade urbana facilitam e induzem a ocupação de áreas urbanas.De acordo com Souza (2005), a mobilidade urbana pode ser compreendida como o conjunto de motivos e formas de deslocamento dentro das cidades, englobando as atividades diárias, como ir ao trabalho, à escola, à igreja, a clubes ou fazer compras, utilizando uma variedade de meios de transporte.Para  avaliar melhor os problemas decorrentes da mobilidade em determinada área urbana, pode se lançar mão de instrumentos de gestão, como o cálculo de indicadores para apoio a tomada de decisão. Nesse sentido, foi desenvolvido por Costa (2008) uma ferramenta denominada Índice de Mobilidade Urbana Sustentável (IMUS) que permite o diagnóstico da Mobilidade Urbana Sustentável em municípios brasileiros a partir do cálculo de indicadores. O IMUS é formado por um conjunto de 87 indicadores, distribuídos em 37 temas que compõem 9 domínios distintos.Este projeto de pesquisa tem como objetivo calcular dois indicadores, dentro do domínio planejamento integrado, tema planejamento e controle do uso do solo, indicadores a saber: vazios urbanos e densidade urbana, utilizando como referência o trabalho de Costa (2008). Esta pesquisa vincula-se ao projeto de pesquisa do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Planejamento Urbano (NEPLAN) cadastrado no IFG e que pretende calcular todos os indicadores para gerar o Índice de Mobilidade Urbana Sustentável (IMUS) para a cidade de Jataí-GO, intitulado: "Aplicação e análise do índice de mobilidade urbana sustentável (IMUS) para a cidade de Jataí-GO." "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-20"},{"valor":"Submissão realizada de acordo com os requisitos do edital, exceto na especificação dos objetivos (metas) obrigatórios, os quais podem ser complementados posteriormente."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA DE TRANSPORTES (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"CÁLCULO DE INDICADORES DE MOBILIDADE URBANA SUSTENTÁVEL: VAZIOS URBANOS E DENSIDADE POPULACIONAL URBANA PARA O MUNICÍPIO DE JATAÍ – GOIÁS."},{"valor":" A mobilidade urbana é caracterizada por todas as condições e possibilidades oferecidas para sair, chegar e utilizar os espaços urbanos, garantindo aos cidadãos o direito de ir e vir com segurança e conforto para acessar os bens e serviços urbanos (Rezende, 2010). 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Desde a indústria automotiva e seus robôs para montagem de veículos até o setor de serviços financeiros utilizando algoritmos para análise de crédito e transações, a automação têm impactado a todos. Com o crescente uso de redes sociais por pessoas e empresas, cresce também a demanda por mecanismos de automação para a criação de conteúdos. Empresas buscam estratégias eficientes para engajar seu público, enquanto indivíduos procuram maneiras de manter suas redes sociais atualizadas sem investir muito tempo e esforço. Neste contexto, a criação automática de posts para redes sociais também começa a ser explorada. Entretanto, a proposição destas ferramentas encontra importantes limitações, principalmente aquelas relacionadas ao estado emocional do autor dopost. Pode-se observar uma relação entre o conteúdo do post e o estado emocional do seu autor. Nesse sentido, observa-se que é preciso automatizar, também, o processo de definição do estado emocional do usuário, o que pode ser capturado através do reconhecimento facial. Uma das formas de se obter tal estado emocional é com o emprego de análise de sentimentos. A identificação de sentimentos por meio de reconhecimento facial contribui para análise de opinião das pessoas e avaliação de suas emoções em relação a uma determinada atitude, ação, eventos, entre outros. O processo de análise de sentimentos por meio de imagens capturadas pelo reconhecimento facial é útil para diversos tipos de ambientes, como por exemplo, nos processos de segurança digital, automatização de tarefas, etc. Diante disso, a proposta deste projeto é a implementação de um software de identificação de sentimentos e emoções por meio de reconhecimento facial para gerarpostsautomáticos em plataformas de redes sociaisonline. Para o desenvolvimento do processo de treinamento e teste dos algoritmos, serão utilizadas duas bases de dados abertas e públicas proporcionadas pela plataforma Kaggle: odatasetde imagensFER2013, ondecategoriza cada rosto com base na emoção mostrada na expressão faciale odatasetSentiment140, retirado da API da rede socialX(Twitter), do qual ospostscontribuem para análise e detecção de sentimento. O objetivo central é desenvolver um software capaz de reconhecer expressões faciais e, com isso, identificar padrões emocionais e produzirpostsautomáticos em plataformas de redes sociaisonline. Assim, propõe-se investigar o uso de algoritmos baseados em Inteligência Artificial (IA) em conjunto com técnicas de visão computacional para analisar as expressões faciais, reconhecendo as emoções e os sentimentos expressos pelos usuários para gerarpostsautomáticos em redes sociais de acordo com o sentimento identificado."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-21"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Ferramenta para a criação automatizada de posts para redes sociais baseada na análise de sentimentos e reconhecimento da expressão facial."},{"valor":"Assim como visto nas mais diversas áreas, a automação de processos e serviços tem sido cada vez mais empregada, com diferentes propósitos. 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A descrição e interpretação dos dados serão realizadas numa perspectiva de letramentos relacionados aos Novos Estudos do Letramento (New Literacy Sudies) os quais são orientados pela concepção de letramento entendida como práticas sociais situadas e contextualizadas em tempos e locais específicos. Considera-se, ainda, que tais práticas estão relacionadas a outras que são produzidas e legitimadas pelas instituições sociais mais amplas e pelas relações de poder que as suportam (BARTON; HAMILTON; IVANIC, 2000) e, por esta e outras razões, a serem investigadas, a apropriação destas práticas pode representar um grande desafio para os estudantes da graduação. Neste sentido, ao compreender como se dá relação leitura-escrita-conhecimento, espera-se que este estudo forneça subsídios necessários ao desenvolvimento de estratégias e ações que contribuam para a formação de leitores capazes de ler o mundo criticamente e de reescrevê-lo para transformá-lo por meio de uma prática consciente. (FREIRE, 1989 [1921], p. 12)"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-20"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A pesquisa será conduzida através da aplicação de algoritmos de agrupamento, como o Emergent Self-Organizing Maps (ESOM), em conjuntos de dados genômicos de pacientes com diferentes patologias. Espera-se que essa abordagem permita a identificação automática de agrupamentos de pacientes com características genéticas similares, facilitando assim o diagnóstico precoce e personalizado de doenças complexas. 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Para tanto, realizaremos a análise documental da imprensa periódica do início do século XX associada a outras ferramentas teórico-metodológicas na perspectiva de recuperar a história da instituição e sua importância na busca por um modelo político republicano liberal associado à sonhada modernização econômica do Estado de Goiás. Esperamos demonstrar a pertinência das pesquisas sobre a Escola de Aprendizes Artífices para a compreensão do cenário político goiano, sendo a instituição uma das ferramentas de estratégia, disputa e consolidação política das oligarquias dirigentes do Estado. Da mesma forma, entendemos que a Escola operou como um espaço em que se materializaram expectativas e projetos da modernização autoritária que caracterizou a república brasileira, incluindo as compreensões de então sobre a educação técnica profissional."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"Recomendado. 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Os MicroRNAs são pequenos RNAs endógenos (21-22 nucleotídeos) não-codificantes, que controlam a expressão gênica através da ligação em sítios específicos da região 3'-não traduzidas (3'-UTR) de RNAs mensageiros, causando repressão da tradução ou degradação de RNAs mensageiros. Milhares de miRNAs diferentes têm sido constantemente identificados em humanos e outras espécies e constituindo uma das maiores classes de reguladores gênicos. Constantemente novas condições fisiológicas e patológicas têm sido associadas a regulação de vias de sinalização moleculares por microRNAs, dentre estas a modulação da resposta imune inata. Entretanto, apesar de diversos estudos demonstrando a importância de miRNAs na resposta imune de hospedeiros mamíferos a bactérias e vírus,a atuação desses reguladores em resposta à infecções fúngicas ainda é pouco conhecida.  Nesse contexto, este projeto se propõe a investigar o envolvimento de microRNAs na interação patógeno-hospedeiro da infecção porParacoccidioides brasiliensis"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-10"},{"valor":"Adequar o segundo relatório parcial para relatório final e inseri o SICT como meta."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"GENÉTICA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-07-09"},{"valor":null},{"valor":"Análise in silico do envolvimento de microRNAs na interação patógeno-hospedeiro da infecção por Paracoccidioides brasiliensis"},{"valor":" A Paracoccidioidomicose é uma micose sistêmica de grande prevalência na América Latina. 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Em particular, a tarefa de detecção de perturbações visa detectar divergências pontuais entre a evolução da produção de leite esperada do animal e a produção obtida de fato. Para o tratamento de tal tarefa, o projeto visa o desenvolvimento de um modelo de inteligência artificial capaz de comparar a curva de lactação real do animal com a curva de lactação estimada como ideal (i.e., que reflete o potencial de produção da vaca no decorrer do seu ciclo produtivo). Portanto, tal modelo visa identificar e quantificar perturbações nos desvios dessa curva por meio da detecção das perturbações e avaliação de suas consequências na produção total de leite. É esperado que a detecção de perturbações permita não apenas determinar potenciais prejuízos de produção individual, mas também comparar animais e analisar a variabilidade individual, fornecendo indicadores úteis para a tomada de decisões na gestão de rebanhos leiteiros. A pesquisa será realizada por meio da aplicação de redes neurais autocodificadoras (autoencoders), que visam estimar a produção de leite esperada para o caso ideal (i.e., sem perturbações) para cada animal. Por fim, a resiliência da proposta será comparada com modelagens recentes, considerando, além de dados reais, um conjunto de dados sintéticos com diferentes níveis de perturbação artificialmente incluídos nos dados. Portanto, os resultados esperados da pesquisa consistem na construção e avaliação de modelo de IA capaz de identificar as perturbações e o impacto das mesmas na produção de leite.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-22"},{"valor":"A proposta cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 12/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af) - quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2024-01-09"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-07-09"},{"valor":null},{"valor":"Inteligência Artificial Aplicada à Identificação de Perturbações na Produção de Leite"},{"valor":"O presente projeto visa o desenvolvimento de um modelo de lactação capaz de identificar e quantificar os impactos de perturbações que afetam o desempenho de vacas na pecuária leiteira. 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Em particular, a tarefa de detecção de perturbações visa detectar divergências pontuais entre a evolução da produção de leite esperada do animal e a produção obtida de fato. Para o tratamento de tal tarefa, o projeto visa o desenvolvimento de um modelo de inteligência artificial capaz de comparar a curva de lactação real do animal com a curva de lactação estimada como ideal (i.e., que reflete o potencial de produção da vaca no decorrer do seu ciclo produtivo). Portanto, tal modelo visa identificar e quantificar perturbações nos desvios dessa curva por meio da detecção das perturbações e avaliação de suas consequências na produção total de leite. É esperado que a detecção de perturbações permita não apenas determinar potenciais prejuízos de produção individual, mas também comparar animais e analisar a variabilidade individual, fornecendo indicadores úteis para a tomada de decisões na gestão de rebanhos leiteiros. 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Para aproveitar ao máximo seus benefícios, é fundamental que governos e autoridades locais invistam em políticas públicas que incentivem e facilitem o uso da bicicleta como meio de transporte.Os desafios para tal adoção compreende o estudo de diversas condicionantes, tais como: infraestrutura precária, comprimento da viagem, clima, conveniência, habito, condições físicas, segurança no trafego, continuidade das rotas e topografia, no intuito de se evitar riscos de acidentes e possíveis falhas na sua implantação e operação. Nesse contexto, o estudo se justifica, pois, compreender as condições das ciclovias pode contribuir com a identificação de medidas a serem tomadas visando torna-las mais atrativas e seguras para seus usuários.O objetivo deste trabalho tem éavaliar a qualidade da ciclovia que faz ligação entre as Praças Cívica e da Bíblia, localizada no município de Goiânia, a partir da análise de condicionantes como acessibilidade, conforto, segurança e sinalização.Para atingir tal objetivo será realizado um levantamento bibliográfico envolvendo os temas: transporte ativo, ciclovias, ciclorrotas, ciclofaixas e métodos de avaliação de qualidade de ciclovias a fim de compreender o estado da arte sobre o problema em investigação. O método da pesquisa será aplicado em estudo de caso desenvolvido em seis etapas: (i) fundamentação teórica; (ii)escolha da metodologia de avaliação cicloviária; (iii)caracterização da área de estudo; (iv) aplicação da metodologia selecionada;(v)apresentação dos resultados e proposição de medidas que visem melhorar a ciclovia; (vi) análises e discussões.Os resultados encontrados podem servir de subsídio para diversos trabalhos acadêmicos, sobretudo para agentes públicos na medida em que identificará problemas existentes nesta ciclovia, possibilitando a proposição de soluções para mitigá-los, contribuindo para promover o deslocamento da bicicleta de forma eficiente e eficaz."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-24"},{"valor":"Recomendado. 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Nesse sentido, informações sobre o comportamento dos animais (ruminação, movimentação, alimentação, etc.) são importantes instrumentos para mensuração da eficiência produtiva, bem como para detectar sinais precoces de sofrimento ou doenças, a fim de melhorar o bem-estar animal e a produtividade. Como alternativa aos métodos tradicionais (manuais e trabalhosos) de monitoramento do comportamento das vacas leiteiras, o uso de modelos de visão computacional tem se mostrado uma alternativa promissora. Contudo, a quantidade de câmeras necessárias para uma razoável cobertura em galpões de confinamento, associada com a complexidade da orquestração e processamento de um alto volume de imagens ainda são as principais barreiras na efetivação de um produto tecnológico.Para solucionar este desafio, este projeto de pesquisa propõe responder a questão de pesquisa: "É possível monitorar o comportamento de vacas leiteiras em confinamento coletando imagens com robô inteligente?". Será desenvolvido e avaliado um sistema em nível de maturidade tecnológica 6 (TRL-6) que realize a análise de imagens em galpões de confinamento de gado leiteiro para monitorar o comportamento dos animais, com o objetivo final de melhorar o bem-estar animal e a eficiência da fazenda. A solução irá coletar e processar imagens por meio de um robô autônomo de baixo custo, utilizando apenas uma câmera embarcada.Espera-se como produto final desta pesquisa uma solução baseada em inteligência artificial explorando modelos modernos de visão computacional para identificação e monitoramento do comportamento animal ao longo do dia. Objetiva-se suportar a detecção precoce de anomalias a partir de estatísticas desses comportamentos, melhorando a saúde e a produtividade geral, e por fim, democratizar a gestão do rebanho. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-15"},{"valor":"Recomendado. 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Uma estratégia para amenizar esse problema é a biofortificação agronômica com Zn em culturas de amplo consumo global como o grão-de-bico (Cicer arietinum L.). No entanto, os estudos de biofortificação com Zn nessa cultura são incipientes e ainda não se sabe quais fontes de Zn permitem enriquecer mais eficientemente os grãos com esse nutriente. Nesse contexto, o presente estudo objetiva verificar se o uso de nanopartículas de Zn favorece o crescimento e a biofortificação de grão-de-bico comparado a fontes convencionais (sulfato de zinco - ZnSO₄). A pesquisa será conduzida em casa de vegetação, utilizando um delineamento inteiramente casualizado em esquema fatorial 2x5, com quatro repetições, comparando nanopartículas de Zn com ZnSO₄, em cinco doses crescentes (0, 10, 20, 30 e 40 mg por planta). Os tratamentos serão aplicados via pulverização foliar no período vegetativo da planta. 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Os resultados desse estudo permitirão construir uma estratégia eficaz para amenizar a fome oculta no Brasil, tornando os alimentos enriquecidos com Zn mais acessíveis às populações mais pobres, bem como aprimorar a nutrição e o crescimento de plantas de grão-de-bico."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Recomendado: Os dados estão de acordo com o EDITAL Nº 12/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-09"},{"valor":null},{"valor":"Biofortificação agronômica de grão-de-bico com nanopartículas de zinco: efeitos no crescimento de plantas e na qualidade de grão"},{"valor":"A fome oculta, caracterizada pela deficiência de vitaminas e minerais como o zinco (Zn), é um problema que atinge milhões de pessoas no Brasil, sobretudo, nas populações mais pobres e em crianças, cujo desenvolvimento físico e cognitivo é bastante prejudicado pela deficiência de Zn. 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Isso porque a falta de assistência e de recursos desencorajam os profissionais que acabam se rendendo às aulas teóricas tradicionais, que geralmente são descontextualizadas da realidade local, e não exploram as potencialidades da turma. Assim, esse projeto pretende auxiliar no processo de aprendizagem e na arte-educação com a criação de um material didático artístico e tecnológico que servirá como um novo suporte ao educador, para potencializar as aulas de uma forma mais rica e contextualizada."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-21"},{"valor":"Proposta atende aos critérios de homologação da inscrição conforme os itens exigidos pelo edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Material Didático Artístico"},{"valor":"As aulas de arte que deveriam ser um espaço rico de ensino/aprendizagem a partir das experiências e experimentações, são por vezes desinteressantes e monótonas. 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Ao realizarmos o diagnóstico da agricultura familiar de Jataí-GO, acreditamos estar contribuindo e subsidiando com informações outras pesquisa e atividades de extensão, bem como trazendo luz para o papel desempenhado pela agricultura familiar no município."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-19"},{"valor":"Submissão realizada de acordo com os requisitos do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Diagnóstico Socioeconômico da Agricultura Familiar no Município de Jataí-GO"},{"valor":"A presente pesquisa possui o objetivo de realizar diagnóstico socioeconômico da agricultura familiar do Município de Jataí-GO. 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No entanto, a resistência à degradação desses materiais apresenta sérios problemas ambientais. A persistência dos plásticos sintéticos no ambiente leva ao acúmulo de resíduos em aterros sanitários e corpos d'água, resultando na poluição marinha, danos à vida selvagem e potenciais riscos à saúde humana através da cadeia alimentar. Além disso, a produção desses polímeros depende de recursos fósseis, contribuindo para a emissão de gases de efeito estufa e acelerando as mudanças climáticas. Nesse contexto, considerando o impacto ambiental que estes materiais de fonte não renovável podem causar, iniciou-se a busca por alternativas mais sustentáveis, como os bioplásticos que utilizam materiais de origem biológica. Um destes materiais é o amido, de fácil obtenção e baixo custo, entretanto, possui propriedades térmicas e mecânicas inferiores aos polímeros sintéticos. A incorporação de nanopartículas de óxido de zinco (ZnO) pode melhorar as propriedades dos filmes biodegradáveis, tornando-os mais competitivos em termos de desempenho. Com isso pretende-se elaborar filmes biodegradáveis de amido de milho utilizando o glicerol como plastificante e incorporar nanopartículas de óxido de zinco para melhoria das propriedades físico-químicas, contribuindo assim com a conscientização e incentivando novas pesquisas utilizando polímeros naturais para a obtenção de novos materiais biodegradáveis com diferentes aplicações."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-21"},{"valor":"O projeto atende o edital no item 6 e seus respectivos subitens, 6.1; 6.2; 6.3, abrangendo o projeto, o coordenador e o estudante e o item 7.6.  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Na busca por materiais com alta durabilidade no uso e degradabilidade após descarte, nos últimos anos muitos estudos têm sido realizados sobre as propriedades físico-químicas e funcionais de filmes à base de amido, uma vez que possuem baixo preço, abundância e ampla aplicabilidade, o que favorece uma atenção particular na investigação deste polímero.Considerando a situação atual do lixo urbano causado por plásticos não degradáveis e a quantidade de produção de milho no Brasil, pretende-se analisar a influência dos plastificantes, glicerol e sorbitol, na obtenção de filmes biodegradáveis de amido de milho, por meio da técnicacasting,além de avaliar a sua influência nas propriedades físicas, incentivando assim novas pesquisas utilizando polímeros naturais para a obtenção de materiais biodegradáveis."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-21"},{"valor":"O projeto atende o edital no item 6 e seus respectivos subitens, 6.1; 6.2; 6.3, abrangendo o projeto, o coordenador e o estudante e o item 7.6. 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Elas fornecem informações valiosas sobre os padrões de produção de leite ao longo do período de lactação. Estas curvas são normalmente geradas através da representação gráfica de dados (eixo X - dias em lactação, eixo Y - volume de leite produzido em kg), desde o início da lactação até o final. A curva de lactação geralmente segue um padrão característico: um aumento inicial na produção de leite logo após o parto, atingindo um pico de produção nas primeiras semanas, seguido de um declínio gradual até o final do ciclo de lactação. Compreender e modelar com precisão as curvas de lactação é essencial para otimizar as estratégias de alimentação, programas de seleção de animais, e definir melhores estratégias de produção para fazendas leiteiras. No entanto, alterações no clima, dieta, manejo, saúde, dentre outras, podem causar quedas na produção de leite afetando o ajuste das curvas de lactação, dificultando a estimativa do desempenho potencial da lactação. Para estimar o potencial da vaca leiteira e a curva de lactação esperada, vários métodos foram propostos. Os modelos de Wood (1967), e Milkbot (Ehrlich, 2013) são empregados para ajustar os dados observados e fornecer uma representação mais eficaz da curva de lactação. Esses modelos levam em conta as variações individuais das vacas e os fatores ambientais, permitindo previsões e análises precisas. Os modelos mais recentes na literatura, Ben Abdelkrim et al. (2021) e Adriaens et al. (2021) apresentam boa performance em detectar perturbações, porém com um alto custo computacional e com instabilidade no ajuste. Portanto, este projeto de pesquisa visa o estudo e a implementação de modelos baseados em deep learning para realizar melhores ajustes de curva de lactação. Para solucionar este desafio, este projeto de pesquisa propõe o desenvolvimento de um modelo baseado em deep learning explorando dados de produção diária de vacas leiteiras de uma fazenda experimental da University ofWisconsin-Madison, por meio do Projeto de Colaboração Internacional em andamento aprovado pelo Conselho Nacional para o Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) n. 401649/2022-9 denominado “Ciência de Dados Aplicada à Pecuária Leiteira”, atualmente sob a coordenação do Prof. Eduardo Noronha. A principal pergunta de pesquisa a ser respondida durante a investigação é: "qual a eficiência de modelos baseados em deep learning na predição de curvas de lactação?". Espera-se que o desenvolvimento deste modelo nas práticas de produção leiteira possa oportunizar maior acurácia na gestão do rebanho, permitindo a detecção de possíveis anomalias precocemente, reduzindo os custos laborais e melhorando a saúde e a produtividade geral do rebanho."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Recomendado. 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Mas a sua prática é um desafio, uma vez que a produção e o descarte desses matérias em lixões e aterros sanitários tem crescido ao longo dos anos. Assim, a projeto pretendeimplementar campanhas de sensibilização da comunidade (alunos, servidores e tercerizados) do IFG Campus Formosa a respeito do impacto do descarte de pilhas e baterias ao meio ambiental e na saúde dos seres vivos, bem como aumentar a coleta desses resíduos no campus, consequência da educação ambiental. 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Espera-se contribuir para o aprendizado prático dos pesquisadores em iniciação científica e propiciar a divulgação e comunicação da atuação do núcleo de incubação social citado, contudo os resultados encontrados não se limitam a esse Núcleo."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-17"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-07-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de website para núcleo de incubação social com base em design da informação"},{"valor":"Este projeto propõe o desenvolvimento dewebsitepara núcleo de incubação social com base emdesignda informação. 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Além disso, os processos mais rudimentares da construção convencional acabam gerando desperdício desse material e um descarte incorreto, que agrava ainda mais as questões ambientais. A impressão 3D de concreto surge como uma solução para criar estruturas complexas e eficientes em concreto, utilizando abordagens como a Fabricação Digital Direta do Concreto (FDDC) e a Fabricação Digital de Formas (FDF). A Otimização Topológica (OT) é essencial nesse contexto, permitindo reduzir o consumo do material. Este projeto visa aplicar a OT na concepção de elementos bidimensionais de concreto através da fabricação digital de formas. Para isso, serão estudados modelos de OT, especialmente o método BESO, e o conceito de concreto digital. Modelos em escala reduzida serão confeccionados e avaliados mecanicamente por ensaios de ruptura, e como resultado, o estudo visa apresentar possibilidades do uso da impressão 3D e do concreto digital no setor da construção civil."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-18"},{"valor":"Inserir relatório parcial, relatório final e apresentação no SICT como metas do projeto."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Estudo do Uso da Otimização Topológica em Estruturas Bidimensionais de Concreto Executadas com Fabricação Digital de Formas"},{"valor":" O concreto, amplamente utilizado na construção civil, é responsável por uma parcela significativa das emissões globais de gases de efeito estufa. 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Contudo, o trabalho realizado no país é totalmente empírico, sendo desconhecido aspectos importantes como a composição química da fase de vapor dos materiais que representem aos cães o odor dos alvos de interesse. A detecção de armas e munições é um exemplo disso, onde a falta de informações fez com que os profissionais aliassem esse trabalho à busca de outros materiais como drogas. O que não se sabia era que por uma semelhança nos odores esses cães também fossem capazes identificar materiais explosivos, colocando as equipes em risco achando estarem diante de armas, munições ou drogas. Assim, esse estudo tem como objetivo realizar uma revisão bibliográfica sobre o tem, além de analisar a composição química da fase de vapor de armas e munições. Se espera que esses dados possam futuramente orientar a elaboração de materiais de treinamento e protocolos mais seguros de atuação. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-14"},{"valor":"O projeto atende o edital no item 6 e seus respectivos subitens, 6.1; 6.2; 6.3, abrangendo o projeto, o coordenador e o estudante e o item 7.6. 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O padrão existente observado é a utilização de mão de obra em campo, coletando diretamente qualquer variável que se deseje controlar. Isso impõe problemas com a acurácia, frequência e custos. A proposta deste trabalho é propor o monitoramento das variáveis operacionais e ambientais de um aterro sanitário de resíduos sólidos urbanos com Internet das Coisas (IoT). Pretende-se realizar estudo para levantamento das variáveis importantes a serem mensuradas e adicionalmente os elementos sensores necessários. Posteriormente, pretende-se desenvolver protótipos que possibilite um melhor acompanhamento utilizando-se dos conceitos de IoT, incluindo as camadas de percepção, rede e aplicação, dentro do estudo em si, além do estudo acurado dos dados coletados, de forma a gerar inteligência de negócio e de engenharia."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"Recomendado. Atende as exigências do edital. 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Esse projeto tem como objetivo principal compreender o papel das políticas de ações afirmativas para o acesso, a permanência e a inclusão de estudantes no ensino superior do IFG/Anápolis. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, do tipo exploratório, descritivo e explicativo que será realizado através de análise documental e entrevistas semiestruturadas com os estudantes público alvo das políticas de ação afirmativa do IFG/Anápolis.Éimportante que sejam realizadas pesquisas visando compreender a atuação das ações afirmativas nessa instituição para identificar desafios e elaborar propostas que possam contribuir para o avanço das mesmas no atendimento das necessidades específicas dos estudantes público alvo dessas políticas. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"A proposta cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 12/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af) - quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA DE ACESSO E PERMANÊNCIA AO ENSINO SUPERIOR NO IFG/ANÁPOLIS"},{"valor":"As políticas de ação afirmativa surgem como uma nova perspectiva de enfrentamento das desigualdades, sendo de grande importância para a formação de estratégias, voltadas à concretização do princípio constitucional da igualdade e à neutralização dos efeitos da discriminação racial, de gênero, étnica, econômica e social. 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A pesquisa terá início com estudos teóricos e empíricos sobre o papel das técnicas teatrais no processo de ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras. Sequencialmente, serão construídas juntamente com os estudantes participantes da pesquisa cenas teatrais sobre diversos temas do contexto escolar para serem interpretadas em inglês. Ao final do projeto, espera-se reconhecer o crescimento da fluência oral dos alunos, de sua espontaneidade, criatividade e repertório linguístico, bem como apresentar os resultados da pesquisa em eventos científicos. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-27"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"O desenvolvimento da fluência oral em língua inglesa: O teatro em cena"},{"valor":" Este projeto anseia mostrar como o teatro pode contribuir para o desenvolvimento da fluência oral em língua inglesa nos alunos dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFG- Campus Inhumas.Por meio de encenações sobre o seu cotidiano e de técnicas teatrais como a improvisação, os estudantes irão exercitar a habilidade da fala na interação com seus pares, construindo, desse modo, um conhecimento mais autônomo, dinâmico e significativo. 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Desse modo, este projeto surge do interesse de investigarmos as práticas de leitura e de escrita de estudantes participantes do Programa de Iniciação Científica e Tecnológica no Ensino Médio (Edital nº 011/2024-PROPPG), bolsistas ou voluntários, do câmpus em que atuamos. Pesquisar tais práticas envolve conhecer o que leem, como leem, onde leem, quais percursos de leitura esses estudantes realizam durante o tempo em que participaram do programa, mas também o que escrevem e como escrevem o que escrevem. Para isso, buscaremos identificar as práticas de leitura e de escrita (o que leem/escrevem, como leem/escrevem, por que leem/escrevem o que leem/escrevem) de estudantes do ensino médio durante sua participação no Programa Institucional de Iniciação Científica do IFG; identificar os sentidos que os estudantes atribuem a essas práticas de leitura e escrita; verificar se os estudantes compreendem essas práticas como parte de um letramento científico; analisar como as práticas de leitura e escrita acadêmicas podem auxiliar no letramento científico desses estudantes; partindo da concepção de “letramento”, de Street (2003), e de “letramento científico”, de Motta-Roth (2011), Arnt (2012) e Montenegro (2008). Acreditamos que este projeto pode contribuir para conhecer melhor essas práticas no interior desse Programa, ao menos em nosso câmpus inicialmente. Além disso, esperamos que ele possa proporcionar uma reflexão acerca do que consiste a formação de jovens cientistas, ou seja, uma compreensão de que a linguagem tem uma participação essencial nesse processo por meio da leitura e da escrita.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-22"},{"valor":"Guia de sobrevivência do calouro"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Práticas de leitura e escrita na iniciação científica e suas contribuições para o letramento científico de estudantes do ensino médio"},{"valor":"Ser letrado cientificamente não consiste apenas em saber o que é ciência; em conhecer seus métodos, seus pressupostos, seus objetivos; em compreender, de forma crítica, seu papel transformador na sociedade; mas também, no âmbito dessa prática social, que é o fazer científico, em dominar práticas de leitura e de escrita que são essenciais para aquele que se coloca no lugar de pesquisador. 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Nosso foco, considerando a tipificação dos audiovisuais, se concentrará na utilização de filmes feitos para o cinema. O entendimento inicial é que essa pesquisa pode ser estendida ao cinema,que,embora não comprometido com a verdade histórica,frequentemente se manifestacomo um instrumento de poder político e cultural ao documentar eventos históricos.Mesmo sabendo que o cinema não tem compromisso com a verdade histórica, elepode servir ao esclarecimento dos fatos históricos, assim como os processos e asestruturas que os explicam e os contextualizam. Isso pode nos oferecer uma basesólida para analisar como os filmes podem ajudar na compreensão do passado emprogramas de EJA, especialmente considerando os desafios enfrentados por essesprogramas em proporcionar uma educação inclusiva e significativa,particularmente emtemas raciais e históricos, dados os contextos cultural e étnico-racial do Brasil."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Recomendado. 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Depois deles, muitos outros foram os estudiosos que se debruçaram sobre a temática, mas é possível dizer que sobre a beleza, seja ela física ou artística, existe ainda muito a se dizer, pois tal conceito e seus impactos na sociedade continuam sendo fonte de importantes discussões e questionamentos. Apesar das grandes lacunas existentes no campo da discussão sobre a beleza, há algumas questões indiscutíveis e uma delas é a relação direta entre beleza e corpo feminino. Ao longo do tempo, as mulheres foram vítimas do conceito de beleza, e essa relação encontra-se registrada em forma de discurso expresso nas narrativas de diferentes gêneros criadas pela sociedade, no caso, uma sociedade regida e comandada por homens. Nessas histórias, nos deparamos com inúmeras violências, punições e desrespeito ao corpo feminino, principalmente contra corpos femininos belos. 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Por meio desta pesquisa, buscamos promover discussões e reflexões sobre a condição feminina ontem e hoje, comparando aquelas narrativas que foram feitas no passado, e que são fruto de uma consciência artística masculina, com narrativas atuais criadas no presente e escritas por mulheres. 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Em face dessas diversas trajetórias trágicas, é possível perceber como a beleza, apesar de cultuada pelo olhar masculino, acaba sendo motivo de punição e castigo contra o corpo feminino. Em mitos, lendas, contos e até músicas tradicionais, o corpo belo tão desejado, em muitos casos, é desrespeitado, violentado ou punido, fazendo com que a dádiva da beleza possa ser entendida como um presente e, ao mesmo tempo, um peso para a mulher. Buscando discutir e refletir sobre o tema da beleza e de seu impacto sobre o corpo feminino, propomos esse projeto de pesquisa que buscará analisar narrativas míticas (Medusa, Hera, Atena, Filomela, Perséfone, Afrodite), contos maravilhosos ("Bela adormecida", "A bela e a Fera", "Cinderela") e dois referenciais modernos (três contos de Marina Colasanti, "Para que ninguém a quisesse", "Bela, das brancas mãos", "Entre as folhas do verde O" e a novela O abraço, de Lygia Bojunga)  nos quais os corpos femininos belos vivenciam destinos trágicos. Por meio desta pesquisa, buscamos promover discussões e reflexões sobre a condição feminina ontem e hoje, comparando aquelas narrativas que foram feitas no passado, e que são fruto de uma consciência artística masculina, com narrativas atuais criadas no presente e escritas por mulheres. 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Trata-se de uma pesquisa de campo com abordagem qualitativa e tem como objetivo principal identificar e analisar os desafios enfrentados pelo Núcleo na promoção de uma educação antirracista.Para tanto, tem definido como objetivos específicos mapear as atividades e projetos atuais do NEABI, identificar as principais dificuldades relatadas por membros e participantes, e analisar o impacto dessas dificuldades nas ações do NEABI e no engajamento da comunidade acadêmica. A base metodológica envolve a realização de entrevistas para responder à seguinte pergunta de pesquisa: quais são os principais desafios enfrentados pelo NEABI no Campus Uruaçu do IFG e como esses desafios impactam a promoção de uma educação antirracista? Este estudo se alinha ao conceito de formação integral discutido por Gaudêncio Frigotto (2015) e à educação emancipatória proposta por Paulo Freire (1986). Para abordar a educação antirracista, serão utilizados os trabalhos de Kabengele Munanga (2005) e Nilma Lino Gomes (2007). Espera-se que a análise dos desafios forneça suporte significativo para a continuidade e aprimoramento das ações do NEABI, beneficiando a comunidade do Campus Uruaçu e a sociedade em geral."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Guia de sobrevivência do calouro"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-30"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":null},{"valor":"NEABI: Avanços e Desafios para uma Educação Antirracista no IFG/Campus Uruaçu"},{"valor":"O presente projeto versa sobre a atuação do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas do Câmpus Uruaçu do IFG. 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Para isso, há de se pensar  em um currículo com práticas decoloniais (Walsh, 2007; Maldonado-Torres, 2008; Freire, 2014b), em busca de marcar uma identidade étnica apagada, adormecida, silenciada em virtude do processo de colonização (Mignolo, 2003). Nesse sentido, será feita uma pesquisa de campo, de abordagem qualitativa, de natureza exploratória (Gil, 2008) e, como instrumento de produção de dados, será realizada uma entrevista semi-estruturada com quatro professores das etnias: Xavante (MT), Xucuru (PE), Tapuia (GO) e Chiquitano (MT). O que se espera é que as práticas apresentadas pelos docentes indígenas possam fomentar, de alguma maneira,  práticas decoloniais, colaborando com a decolonização do currículo das escolas não-indígenas."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-20"},{"valor":"Recomendado. 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Do campo da filosofia e da arte, vieram as principais tentativas de definir o belo e, tanto em um campo quanto no outro, o corpo feminino foi uma referência e uma das possibilidades mais exploradas para exemplificar ou representar (metaforizar) o que se entendia por beleza. Apesar de o termo “beleza” não ter um significado muito específico dentro da cultura do Ocidente, as diferentes nuanças do que se entendeu como belo, de um modo ou de outro, sempre tiveram impacto sobre a figura da mulher no decorrer do tempo. Em narrativas muito antigas, como as míticas, por exemplo, já pode ser percebido o modo como as mulheres são descritas como belas e como elas se valem de diferentes artifícios para tornar sua beleza ainda mais resplandecente. Pandora, Afrodite e Medusa são exemplos disso.  Nessas antigas narrativas, é possível identificar como a imagem da mulher é vinculada a preceitos estéticos e à cosmética, um conjunto de hábitos e cuidados que, no mundo, moderno passou a ser designado pelo termo Moda. Ao longo do tempo e em diferentes referenciais culturais, encontramos personagens femininas descritas como muito vaidosas e dependentes de artifícios que lhes fizessem parecer mais belas, levando-nos a perceber como a mulher e a Moda atravessam a história vivenciando uma certa cumplicidade. Tanto a Filosofia quanto a Literatura, por meio do discurso de diferentes filósofos e escritores, exploraram essa relação íntima entre as mulheres e o universo estético. No entanto, por terem sido construídos por mentes e concepções masculinas, é possível perceber como essa relação foi descrita como superficial, inferior, negativa e, por isso, em muitos desses casos, a beleza feminina foi entendida como um pecado, um engano, sendo, em muitos contextos, questionada, aviltada e, até mesmo, punida. Buscando romper com esses valores e destinos trágicos, nos propomos a estudar o imaginário da moda em textos escritos por mulheres que, de posse de seu discurso, expressaram uma outra visão sobre a moda e sobre o significado da beleza no mundo moderno e atual.   "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"o projeto atende aos requisitos do EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Sobre moda e a beleza feminina: corpo, discurso e feminilidade em textos literários escritos por mulheres"},{"valor":"O tema da beleza há muito é discutido no ocidente e, desde muito cedo, o corpo feminino foi envolvido e diretamente impactado por essa discussão. 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Assim, será proporcionado aos alunos do ensino médio uma oportunidade única de aplicar conceitos matemáticos de forma prática e interessante, conectando teoria e observação empírica."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Descobrindo a Matemática da Natureza: A Fascinante Sequência de Fibonacci"},{"valor":"A matemática é uma ferramenta poderosa para entender e descrever fenômenos naturais. 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Para tanto, usará a tipologia estabelecida por Ian Barbour, para quem essas relações podem ser de conflito, não-interferência, fusão e complementaridade. Especificamente, busca-se verificar a presença da concepção de conflito ou de não-interferência nos licenciandos de ciências biológicas para então promover o diálogo entre ciência e religião em sala de aula, rejeitando posições fundamentalistas e cientificistas, afim de prepará-los para lidar com uma sala de aula diversa e tolerante. A metodologia usada será quantitativa, com a aplicação de questionários aos estudantes. Os resultados esperados são a compreensão das visões predominantes entre estudantes e os possíveis motivos, acadêmicos ou sociais, que levam a essas visões e, a partir disso, o desenvolvimento de métodos para fomentar o diálogo entre ciência e religião na educação básica."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-22"},{"valor":"Adequar período final de entrega do relatório final para setembro de 2025;\r\nInserir apresentação no SICT como meta."},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Ciência e Religião em Diálogo: O que pensam os licenciandos em biologia?"},{"valor":"Este projeto de pesquisa dá continuidade às investigações iniciadas em 2022 que pretendem investigar as concepções de estudantes e professores da educação básica sobre as relações entre ciência e religião. 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Isso é essencial, pois a ação térmica pode comprometer a integridade e estabilidade da estrutura ao alterar as propriedades de resistência dos materiais que compõem os elementos estruturais. Assim, busca-se explicar o fenômeno do incêndio, como a espessura de cobrimento influencia a eficiência térmica do concreto armado e os procedimentos de dimensionamento estrutural que garantem a segurança da edificação nessas situações. Será utilizado o software comercial TQS®, que permite o dimensionamento de edifícios multipavimentos e a consideração dos efeitos térmicos nas edificações. Pretende-se realizar várias modelagens, incrementando o TRRF e observando o efeito nas dimensões de vigas, lajes e pilares de um edifício de quinze pavimentos. Em seguida, serão analisados os diferentes custos de execução, considerando a variação do volume de concreto das estruturas quando dimensionadas para situações de incêndio."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise da influência da consideração de incêndios no dimensionamento de edifícios multipavimentos sob a perspectiva econômica na região Centro-Oeste do Brasil"},{"valor":"O objetivo deste trabalho é avaliar edifícios multipavimentos em situações de incêndio e correlacionar o tempo requerido de resistência ao fogo (TRRF) com os custos aplicados. 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Em Goiás é muito comum termos plantações de milho em pequenas e médias propriedades. Inclusive, vale destacar que o milho faz parte da cultura e gastronomia goiana na feitura de pamonhas, bolos, caldos e doces. Neste âmbito, compreender os efeitos da competição do capim com o milho é uma forma de demonstrar na prática a importância dos estudos ecológicos, bem como a aplicação de teorias ecológicas que são amplamente difundidas no meio acadêmico, mas que muitas vezes passam despercebidas no cotidiano das pessoas. Para isso, será realizado um experimentono Instituto Federal de Goiás, no Câmpus Águas Lindas de Goiás, no qual será testado efeito da competição entre o milho e o campim Mombaça divididos em três tratamentos: (i) apenas milho, (ii) apenas capim e (iii) capim com milho, com cinco réplicas em cada tratamento. Considerando as diferentes condições de crescimento que serão impostas às espécies, espera-se, primeiramente, que a competição entre as espécies exerça um efeito negativo no crescimento e desenvolvimento, ou seja, menores valores de crescimento nas réplicas em que há a interação entre o milho e o capim mombaça. Inicialmente, espera-se que os discentes compreendam a importância que a competição possui na estruturação dos ecossistemas, controlando padrões de distribuição, existência, reprodução e disputa por nutrientes nos mais diversos ecossistemas. Ainda, compreender de forma clara os efeitos competitivos sobre espécies que são cultivadas com fins alimentícios é um caminho para orientar melhor as formas de produção e os potenciais cuidados que devem ser tomados durante o cultivo."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-20"},{"valor":"Projeto atende as solicitações previstas no edital do ciclo de 2024 -2025 do PIBIC-EM"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ECOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-11-01"},{"valor":null},{"valor":"Efeitos da competição interespecífica no crescimento do milho: estudo de caso com o capim mombaça"},{"valor":"Os padrões de distribuição, riqueza e abundância das espécies são muito influenciados pelas relações ecológicas, por exemplo: predação, mutualismo, competição e herbivoria. 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Ainda, compreender de forma clara os efeitos competitivos sobre espécies que são cultivadas com fins alimentícios é um caminho para orientar melhor as formas de produção e os potenciais cuidados que devem ser tomados durante o cultivo."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-20"},{"valor":"Projeto atende as solicitações previstas no edital do ciclo de 2024 -2025 do PIBIC-EM"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ECOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Efeitos da competição interespecífica no crescimento do milho: estudo de caso com o capim mombaça"},{"valor":"Os padrões de distribuição, riqueza e abundância das espécies são muito influenciados pelas relações ecológicas, por exemplo: predação, mutualismo, competição e herbivoria. 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Considerando as diferentes condições de crescimento que serão impostas às espécies, espera-se, primeiramente, que a competição entre as espécies exerça um efeito negativo no crescimento e desenvolvimento, ou seja, menores valores de crescimento nas réplicas em que há a interação entre o milho e o capim mombaça. Inicialmente, espera-se que os discentes compreendam a importância que a competição possui na estruturação dos ecossistemas, controlando padrões de distribuição, existência, reprodução e disputa por nutrientes nos mais diversos ecossistemas. 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O hidrogênio não ocorre naturalmente como gás na Terra, mas sim combinado com outros elementos como oxigênio, nitrogênio e carbono. Para que o hidrogênio possa ser usado como fonte energética, ele tem que ser separado desses elementos e ser usado na sua forma molecular, H2(hidrogênio gasoso). São necessários processos industriais para obter as moléculas de hidrogênio a partir de outras substâncias, como a água ou o gás metano e recebe a classificação de verde, quando produzido sem a emissão de gases causadores do efeito estufa. O hidrogênio verde tem ganhado um papel central em um contexto de problemas ambientais e de uma matriz energética fundamentada na utilização de combustíveis fósseis. A rota de produção do hidrogênio verde ou de baixa emissão de carbono, através da eletrólise da água e de fontes renováveis de energia, possibilita uma transição energética mais limpa, segura e flexível, contribuindo para a descarbonização do setor energético. Nesse contexto, a eletrólise por ser um processo químico bem conhecido, requer adoção mais ampla para reduzir os custos de produção. Diante disso, este trabalho consiste em utilizar a experimentação, tendo a produção de hidrogênio relacionado ao conteúdo de eletrólise da água para o ensino de eletroquímica. Nessa perspectiva, pode-se relacionar as células eletrolíticas aos eletrolisadores, além de identificar a função do eletrólito nesses sistemas e a função e importância da corrente elétrica, destacando-se as energias renováveis para produzir o hidrogênio."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-20"},{"valor":"Submissão realizada de acordo com os requisitos do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-10-30"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Hidrogênio verde e o ensino de eletrólise por experimentação numa perspectiva CTS"},{"valor":"O hidrogênio, ou H, é o elemento mais abundante do universo, mas ele não é encontrado livre na natureza. 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A planta em questão pertence à família Rubiaceae, um importante grupo vegetal de grande importância econômica utilizada para fins alimentícios (Coffea arabica L.), ornamentais (Ixora spp.) e medicinais (Coutarea hexandra Jacq.). No entanto, a descrição fitoquímica e a consequente identificação de compostos bioativos presentes naPalicourea rígidaé vaga. Essa falta de informação impede o aproveitamento do potencial terapêutico desta planta, que pode ser utilizada no desenvolvimento de novos medicamentos e tratamentos, o que poderia, ainda, agregar valor à flora do Cerrado. No contexto analítico apresentado, o presente manuscrito apresenta uma proposta de análise de possíveis compostos bioativos extraídos de folhas daPalicourea rígidavia espectroscopia de Ressonância Magnética Nuclear de1H e13C. Por se tratar de uma técnica analítica não seletiva, a RMN possibilita a identificação e a caracterização inequívoca de moléculas orgânicas em solução, comuns aos extratos vegetais eleitos para o estudo."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-23"},{"valor":"Período de entrega do relatório final deve se até setembro de 2025."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Uso de RMN de 1H e 13C na identificação de compostos bioativos em extratos de Palicourea Rigida Kunth."},{"valor":"APalicourea rigidakunth é uma espécie nativa do cerrado com ampla distribuição geográfica e que pode ser encontrada em diferentes fitofisionomias, que variam de acordo com local. 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O objetivo principal é investigar como um material multimodal textualizado de DC pode ser eficaz como ferramenta de alfabetização científica e letramento científico, destacando a influência da linguagem e do conteúdo nos materiais de divulgação científica. A metodologia adotada envolve uma análise detalhada do objeto ou mídia selecionada, explorando suas características sob a ótica da divulgação científica e identificando elementos que possam despertar o interesse e promover a compreensão científica para diferentes sujeitos, sejam estudantes ou não. As conclusões esperadas ressaltam a importância crucial da integração da DC no ensino formal desde a educação básica ao ensino superior. O estudo poderá indicar que abordagens atrativas e lúdicas, como as encontradas em diversos materiais do cotidiano como filmes e séries de DC, têm o potencial de estimular a curiosidade das pessoas, fomentar o pensamento crítico e estabelecer uma base sólida de conhecimentos científicos para estudantes do ensino superior. Além disso, a análise detalhada da linguagem e do conteúdo dos materiais de DC é fundamental para garantir não apenas a compreensão, mas também o engajamento de estudantes e acadêmicos, contribuindo assim para o desenvolvimento de habilidades cognitivas e científicas essenciais inclusive para o exercício profissional. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-21"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-07-24"},{"valor":null},{"valor":"Multimodalidade em Divulgação Científica: Representação de Conceitos Científicos e Tecnológicos em Diferentes Materiais Textualizados."},{"valor":" Esta proposta se concentra na importância da Divulgação Científica (DC) voltada para diversos públicos, utilizando como objeto de análise diferentes materiais textualizados, como filmes, séries ou até histórias em quadrinhos. 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A partir deste objeto, este trabalho buscará expor a centralidade dos povos indígenas para a construção do que hoje se entende por América Latina, por meio da exposição da importância e do poder de resistência e reorganização do mundo indígena. Assim sendo, a figura de Tupac Amaru II e a mobilização mítico-religiosa promovida por ele serão utilizadas como objetos centrais de análise, a fim de se expor, por meio do uso da categoria do imaginário e do repertório decolonial, o “não dito”, ou seja, a oposição ativa e duradoura dos povos originários, imersa na concepção de mestiçagem, frente à dominação estrangeira. Para tanto, se utilizará da ferramenta da análise bibliográfica, em especial a inquirição de historiografia, com o objetivo de fundamentar as discussões em torno de Tupac Amaru II e do movimento de resistência por ele iniciado. Consoante a isso, o processo de escolha das fontes seguirá um caminho ao qual exponha a revolta realizada em 1780, não como um fato isolado, mas antes de tudo uma realização que se insere em uma ampla lógica de resistência instaurada pelos povos originários durante a extensão do processo de colonização e presente em todo continente americano. Por fim, o que se espera com a produção desta obra é apresentar uma perspectiva de ensino e pesquisa que se contraponha à visão eurocêntrica tão profundamente engastada nos estudos sobre o continente americano. Além disso, pretende-se, finalmente, apresentar o indígena como indivíduo central e modificante para o processo de criação da América Latina, por meio da exposição doetosda resistência e oposição presente no mundo e ancestralidade indígena."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Recomendado. 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O objetivo desta pesquisa é analisar a viabilidade de implementação de BIM 4D no Departamento de Obras da Prefeitura Municipal de Jataí e traçar estratégias para avaliar e analisar o planejamento e controle de obras para o mesmo.  A pesquisa se baseou em revisão bibliográfica, capacitação para a utilização desoftwaresdiferenciados para desenvolver um estudo de caso único a partir do escopo da construção da Praça Santo Antônio. 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Embora aptos, é perceptível que nem todos os egressos que concluem cursos de licenciatura conseguem se inserir no mercado de trabalho, pois diversos fatores contribuem para esse fenômeno. A proposta desta pesquisa, é analisar a empregabilidade dos egressos do curso de Licenciatura em Pedagogia Bilíngue do Câmpus Aparecida de Goiânia entre 2014 a 2024. O curso de Licenciatura em Pedagogia Bilíngue do câmpus Aparecida de Goiânia apresenta característica diferenciada em relação aos demais cursos de licenciatura ofertados pelo IFG. O curso tem como objetivo a formação de professores surdos e ouvintes que sejam bilíngues para atuar na Educação Infantil e nos Anos Iniciais da Educação Básica, tendo como diferencial a formação para atuar com alunos crianças da comunidade surda. Diante disso, interessa-nos nesta pesquisa compreender como os egressos deste curso têm se inserido no mercado de trabalho. A metodologia utilizada nesta pesquisa será a pesquisa bibliográfica, documental e de campo. A coleta de dados se dará por meio de questionário semiestruturados utilizando a ferramenta google forms. A análise dos dados será de cunho qualitativo e quantitativo. O referencial teórico desta pesquisa se fundamenta nos seguintes autores: Cunha (2006); Gatti (2010); Libâneo (2010); Massi e Queiroz (2015); Menga e Marli (1986); Michaliszyn e Tomasini (2009); Pimenta e Lima (2006); Tardif (2022) e Veiga e Santos (2022). 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Entendidas como notícias ou informações falsas, imprecisas ou enganosas que são expressas, muitas vezes, em tom sensacionalista, a intensidade de divulgação e credibilidade dasfake newsnão depende da objetividade ou da veracidade das mesmas, mas sim das crenças compartilhadas entre seus produtores e seus consumidores. O que está em jogo não é a autenticidade do noticiado ou o fato histórico, mas a concordância entre eles e as crenças dos consumidores e divulgadores defake news. Diante disso, este projeto de pesquisa tem como objetivo principal analisar as veracidades e coerências de uma amostra defake news, presentes emsitese/ou postagens de redes sociais desde 2013, relacionadas à História e a outras Ciências Humanas. Tal análise visa demonstrar como funciona a construção e a divulgação defake newse fornecer meios científicos para desacreditar e deslegitimar seus conteúdos. Como produto educacional, será feito umebookparadidático, para distribuição gratuita, intitulado “Manual AntiFake News: como não acreditar em mentiras”. Desse modo, a relevância social da proposta está no desenvolvimento do pensamento crítico e científico das estudantes envolvidas e dos cidadãos como um todo (por meio doebook), prevenindo assim os males oriundos dasfake news. Assim, a pesquisa intenta apresentar contrapontos científicos às muitas inverdades que circulam diariamente no dia a dia e nas redes sociais."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Espera-se compreender como a "invenção" da América influenciou na mudança geral da mentalidade europeia ao final do século XV, especificamente na autoridade da Igreja Católica, contribuindo para a formação da modernidade europeia. Para tanto, lançaremos mão dos debates oriundos da História das Ideias para compreender as mudanças, além do repertório decolonial para defender a importância da América para construção da Europa Moderna. Os principais resultados esperados incluem uma compreensão mais profunda das interações entre ideias, poder e sociedade na transição do mundo medieval para o moderno."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Recomendado. 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A capacidade adsortiva de sedimentos depende de vários fatores dentre os quais destaca-se o teor de matéria orgânica. Pois ela pode influir fortemente na capacidade do mesmo em adsorver íons metálicos.  O completo entendimento do mecanismo e do real efeito ao ambiente deve levar em consideração não o total de cátions coordenados mais sim o valor excedente a formação de camadas de adsorção e na avaliação termodinâmica destas camadas. A construção de isotermas de adsorção fornece importantes informações a respeito da interação entre os metais e o sedimento. Uma vez que sua interpretação permite avaliar a capacidade de adsorção e a força com qual os metais se ligam a um determinado adsorvente. A capacidade de adsorção de íons metálicos por sedimentos é fortemente correlacionada com seu teor de matéria orgânica, assim quanto maior a concentração de matéria orgânica maior a capacidade do mesmo de adsorver íons metálicos. A matéria orgânica preservada no sedimento é constituída basicamente por SH. Neste caso, em corpos hídricos a compreensão da capacidade de adsorção dos contaminantes metálicos pelo sedimento e pelo ácido húmico nos fornece importantes informações a respeito da biodisponibilidade dos metais. A região geográfica imediata Uruaçu-Niquelândia, possuí como importantes atividades econômicas a mineração e a agropecuária. Estas atividades contribuem para o aumento de metais potencialmente danosos no meio ambiente. De maneira que é importante investigar a capacidade de adsorção metais regulados pela resolução CONAMA 454/2012 e a sua biodisponibilidade. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Determinação da capacidade adsorção de metais por sedimentos e ácidos húmicos extraídos de sedimentos da região geográfica imediata Uruaçu-Niquelândia"},{"valor":"Sedimentos são um compartimento resultante da integração de todos os processos que ocorrem em um ecossistema aquático, assim refletem a qualidade corrente do sistema aquático. Dentre as diversas substâncias que são diariamente introduzidas no ambiente, alguns metais traço, devido sua toxicidade representam um grande problema paras os seres vivos. 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O estudo abrangerá a coleta e análise de dados de fontes primárias e secundárias, avaliação do potencial de fontes renováveis, e elaboração de cenários prospectivos futuros. Com uma abordagem interdisciplinar, o projeto buscará identificar desigualdades no acesso à energia, promover a inclusão social e a sustentabilidade ambiental, e fornecer subsídios para a formulação de políticas energéticas mais eficientes e inclusivas. Os resultados serão disseminados por meio de publicações científicas e uma plataforma online, garantindo transparência e engajamento da sociedade na transição para uma matriz energética sustentável."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Recomendado. Atende as exigências do edital. 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Este projeto tem como objetivo geral desenvolver um material plástico sustentável a partir da epoxidação do óleo extraído da mamona e, como inovação, adicionar o ácido húmico na preparação desse material com a hipótese de se obter uma resina com propriedades antimicrobianas.O trabalho investigativo será executado em quatro etapas de forma colaborativa. Na primeira etapa, ocorrerá a extração do óleo de mamona, na segunda será obtido o ácido húmico por extração de sedimentos da região. Na terceira etapa, será preparada uma resina com propriedade antimicrobiana pela adição do ácido húmico na resina epóxi. Por fim, na última etapa, serão realizados experimentos de caracterização do polímero obtido. 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A proposta do presente trabalho é  conectar o grupo motor-gerador a carga, e analisar as grandezas elétrica, tais como: i) distorções  harmônicas de tensão e corrente, ii) fator de potência, iii) variações de frequência. Logo, como resultado, analisar os dados e comparar com os limites estabelecidos em normas vigentes da qualidade da energia elétrica."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"Recomendado. 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Neste contexto, a partir do ano de 2020, quando o país apresentou números alarmante dos casos da epidemia da covid 19, os mais variados meios de comunicação, foram usados para disseminar informações inverídicas sobre os efeitos colaterais do imunizante, colocando em descredito a ciência e seus porta vozes. Este fenômeno, não é inédito, e se quer novidade em nossa história, outro exemplo marcante foi a epidemia da varíola vivenciada em fins do séc. XIX e início do XX, que culminou na Revolta da Vacina, momento em que também se evidencia as notícias falsas sobre a ciência e seus representantes. Neste sentido, nossa pesquisa propõe analisar o papel da ciência frente aos processos de imunização e analisar os impactos das notícias falsas e/ou fake news nas sociedades impactadas pelas doenças, observando os desafios para a legitimação das práticas científicas frente ao negacionismo no presente e no passado."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-24"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Para isso, será desenvolvido um índice de aderência a partir de uma revisão sistemática de literatura, estabelecimento de indicadores da gestão de resíduos, participação de especialistas na determinação da relevância dos indicadores e aplicação em um estudo de caso na cidade de Goiânia. Dessa forma, espera-se constituir um instrumento capaz de avaliar como os planos municipais estão alinhados à agenda ambiental mundial."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"Recomendado. 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Para atingir esse objetivo, a pesquisa visa investigar e revisar as políticas públicas atuais, avaliar seus impactos na adoção de fontes de energia renováveis ​​e sustentáveis, identificar e analisar a eficácia dos incentivos governamentais, e descobrir desafios e barreiras à implementação destes. políticas de incentivo.Além disso, o estudo visa analisar os incentivos e avanços em novas tecnologias energéticas renováveis ​​e sustentáveis, bem como examinar os marcos regulatórios que afetam a transição energética no Brasil. A metodologia utilizada é descritiva e explicativa, com abordagem mista com procedimentos bibliográficos e documentais. Esta abordagem permite uma revisão abrangente da literatura e uma análise detalhada de políticas e marcos regulatórios, com o objetivo de compreender a implementação, dificuldades, tendências e efeitos de políticas públicas e incentivos governamentais na transição energética no Brasil. Os resultados esperados incluem uma compreensão mais profunda da eficácia das políticas públicas e dos incentivos governamentais, bem como a identificação dos principais desafios e oportunidades para promover a transição para fontes de energia mais sustentáveis. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-24"},{"valor":"Proposta atende aos critérios de homologação da inscrição conforme os itens exigidos pelo edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Transição Energética: Análise das políticas públicas e incentivos governamentais"},{"valor":"O objetivo principal do projeto “Transição energética: análise de políticas públicas e incentivos governamentais” é realizar um estudo de políticas públicas e incentivos governamentais voltados à transição energética, além de avaliar o marco regulatório no Brasil. 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Imagine uma casa inteligente que ajusta a iluminação, o aquecimento e o ar-condicionado com base no número de ocupantes em uma sala. Shopping centers podem analisar o comportamento dos clientes rastreando quantas pessoas visitam áreas específicas e quanto tempo elas ficam lá. Os métodos de detecção baseados em radiofrequência surgiram como uma solução para os métodos de detecção já existentes, mas alguns exigem que os indivíduos carreguem dispositivos ativos que emitem sinais de radiofrequência (RF), o que pode ser inconveniente. Outros envolvem a implantação de uma rede de sensores sem fio dedicada, que é cara e difícil de operar. Felizmente, a presença generalizada de redes Wi-Fi em casas e escritórios oferece uma nova abordagem. Os sinais Wi-Fi propagam-se por todo o espaço, refletindo e se espalhando por objetos e pessoas. Essa interação inerente carrega informações sobre o ambiente ao redor e seus ocupantes. Este artigo se concentra em aproveitar os sinais Wi-Fi para detecção de pessoas. Propomos um novo método que aborda as limitações das pesquisas existentes."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"DetectFi: Método para a detecção de pessoas usando sinal do WiFi para ambientes internos."},{"valor":"Detectar pessoas tem diversas aplicações em vários setores. 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O crime mais praticado com a utilização de medicamentos psicoativos é o popularmente chamado ‘’boa noite, Cinderela’’, ele consiste em dopar vítimas adicionando substâncias em suas bebidas, levando-as à inconsciência, tornando-as vulneráveis a roubos e abusos. Nessa pesquisa será realizada uma revisão bibliográfica integrativa através de artigos científicos, dados obtidos de sites governamentais, livros que auxiliarão na elucidação dos mecanismos de ação dos medicamentos e relatos de revistas científicas, definindo-se um panorama desses golpes e das substâncias utilizadas, através dos seguintes questionamentos: As farmácias contribuem para a obtenção das substâncias? Como é a venda com receituário? Há farmácias que vendem sem controle? Como a justiça tem enfrentado esses casos? O tráfico ilegal de drogas têm influência nesse mercado? Existem mercados onde a comercialização desses psicoativos é de fácil acesso? Como é o mecanismo de ação dessas substâncias? O que se espera como resultado é a resposta para essas perguntas e também dissertar sobre os riscos biopsicossociais para a vítima deste golpe. Novelas transmitidas por uma das principais redes de televisão no Brasil tem tratado o golpe do "boa noite, Cinderela" de uma forma banalizada e até como comédia há muitos anos, inferindo, dessa forma, uma ridicularização e culpabilização da vítima. É de extrema importância buscar e divulgar informações sobre este tema, através de artigos científicos e até de informativos digitais, pois esse tipo de crime pode representar forte ameaça e muitas vezes pode estar sendo tratado de uma forma menosprezada pela mídia, forças de segurança e agências regulamentadoras dessas substâncias."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-15"},{"valor":"Projeto atende as solicitações previstas no edital do ciclo de 2024 -2025 do PIBIC-EM."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"FARMÁCIA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"“Boa noite, Cinderela”: substâncias facilitadoras de crimes"},{"valor":"A utilização de psicotrópicos para a execução de crimes não é um fenômeno recente, tendo estes, como um meio de criminosos praticarem seus atos, como roubos, homicídios e violência sexual. 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A Cartografia do Patrimônio Fotográfico da Cidade de Goiás, cujo projeto iniciou em fevereiro de 2014 e com término em fevereiro de 2016, visava levantar, catalogar, conservar e restaurar o acervo visual fotográfico da Cidade de Goiás – principalmente nos arquivos públicos da cidade -, a fim de investigar e pesquisar a história desta cidade, valorizando a memória e as identidades culturais. Propor a construção, conservação de um acervo fotográfico, é problematizar como os diversos tipos de imagens perpassam a vida cotidiana, relacionando as técnicas de produção e circulação das imagens à forma como são vistos os diferentes grupos e espaços sociais, as relações entre o visível e o invisível, propondo um olhar sobre o mundo permeado pela memória visual. Podemos dizer que o registro fotográfico é parte integrante de uma história e compõe, ele próprio, um princípio de memória. Neste projeto de pesquisa intitulado,Cidade de Goiás: Fotografia, História e Memória, problematizamos, as relações entre fotografia, história e memória para compreender de que modo a evocação da memória por meio da fotografia reforça ou não os laços da comunidade vilaboense com os lugares, com as relações de sociabilidade. Para tanto, daremos ênfase na técnica da História oral e nos álbuns fotográficos familiares, isto é, nos acervos fotográficos particulares. Isto posto, propomos entrevistar moradores(as) da Cidade de Goiás que possuam álbum fotográfico familiar sobre a cidade, ou seja, iremos entrevistar esses(as) moradores(as) a partir das narrativas em torno do álbum fotográfico, propomos então, dar visibilidade às histórias em torno dos álbuns fotográficos tecidas pelos fios das memórias.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Recomendado com ressalva: Não consta a \"Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG\" como uma das metas (alínea c do Item 6.1.11) ;  Os demais dados se encontram de acordo com as exigências do EDITAL Nº 011/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2024-10-01"},{"valor":"Cidade de Goiás: Fotografia, História e Memória"},{"valor":"O projeto de pesquisa (Cidade de Goiás: Fotografia, História e Memória) visa desdobrar os objetivos do projeto de pesquisaFotografia, História e Memória: Cartografia do Patrimônio Fotográfico da Cidade de Goiás(aprovado pela Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação no ano de 2013 com fomento do CNPq). 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A Cartografia do Patrimônio Fotográfico da Cidade de Goiás, cujo projeto iniciou em fevereiro de 2014 e com término em fevereiro de 2016, visava levantar, catalogar, conservar e restaurar o acervo visual fotográfico da Cidade de Goiás – principalmente nos arquivos públicos da cidade -, a fim de investigar e pesquisar a história desta cidade, valorizando a memória e as identidades culturais. Propor a construção, conservação de um acervo fotográfico, é problematizar como os diversos tipos de imagens perpassam a vida cotidiana, relacionando as técnicas de produção e circulação das imagens à forma como são vistos os diferentes grupos e espaços sociais, as relações entre o visível e o invisível, propondo um olhar sobre o mundo permeado pela memória visual. Podemos dizer que o registro fotográfico é parte integrante de uma história e compõe, ele próprio, um princípio de memória. Neste projeto de pesquisa intitulado,Cidade de Goiás: Fotografia, História e Memória, problematizamos, as relações entre fotografia, história e memória para compreender de que modo a evocação da memória por meio da fotografia reforça ou não os laços da comunidade vilaboense com os lugares, com as relações de sociabilidade. Para tanto, daremos ênfase na técnica da História oral e nos álbuns fotográficos familiares, isto é, nos acervos fotográficos particulares. Isto posto, propomos entrevistar moradores(as) da Cidade de Goiás que possuam álbum fotográfico familiar sobre a cidade, ou seja, iremos entrevistar esses(as) moradores(as) a partir das narrativas em torno do álbum fotográfico, propomos então, dar visibilidade às histórias em torno dos álbuns fotográficos tecidas pelos fios das memórias.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Recomendado com ressalva: Não consta a \"Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG\" como uma das metas (alínea c do Item 6.1.11) ;  Os demais dados se encontram de acordo com as exigências do EDITAL Nº 011/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Projeto e Desenvolvimento de Máquina CNC para Processo de Solda Automatizada."},{"valor":"A soldagem é um dos principais processos industriais. A tecnologia CNC (Comando Numérico Computadorizado) e sua integração ao meio produtivo tem trazido o melhoramento contínuo desse processo. Contudo, trata-se de sistemas caros e com exigência de mão de obra qualificada na sua operação. Empresas de pequeno porte acabam por perder competitividade e espaço no mercado por não conseguirem investir na automação desse processo produtivo. Nesse contexto, o desenvolvimento de tecnologias com baixo custo de implementação/operação pode impulsionar e manter a competitividade dessas empresas no mercado. Além disso, o processo de soldagem, realizado de forma manual, ocupa várias horas de trabalho. Os fumos da soldagem acabam por causar danos à saúde do trabalhador como tosses e incômodos ao respirar. O objetivo desse trabalho é desenvolver uma máquinarouterCNC de baixo custo para aplicação no processo de soldagem MIG/MAG (Metal Inert Gas/Metal Active Gas).Trata-se então do projeto econstrução de um dispositivo que seja capaz de realizar uma soldagem automática, através de uma programação controlada/executada por computador.Essa máquina será uma mesa com três coordenadas capaz de movimentar a tocha de soldagem emuma área de trabalho de 500 x 500 x 200 mm (comprimento, largura e altura, respectivamente). O sistema automático, estudos e manuais de operação, tabela com parâmetros para ajuste dos equipamentos e relatórios com resultados sobre a qualidade da soldagem ficarão disponíveis e poderão ser usados no aperfeiçoamento das práticas desse importante processo industrial."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-21"},{"valor":"Recomendado. Atende as exigências do edital. 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O objeto de estudo desta pesquisa, são os trabalhadores da área de construção civil em Goiânia, tendo como ponto de partida o recorte racial. O objeto de estudo, são trabalhadores do ramo de construção civil. Dessa forma, buscar-se-á estabelecer um perfil dos trabalhadores desta área nas diferentes funções de uma empresa do ramo. Dentre os resultados esperados para a pesquisa destaca-se três possibilidades. A primeira é a elaboração de perfil dos trabalhadores da área de construção civil em Goiânia. Interessa-nos compreender como as questões raciais impactam na ocupação das diferentes funções neste ramo. A segunda possibilidade é a compreensão de como o mercado de trabalho da área de construção civil absorve a mão de obra da população negra. Não é novidade que o racismo ambiental opera em diferentes situações laborais e muitas vezes impede a chegada da população negra em cargos elevados das empresas. Esta pesquisa nos possibilitará visualizar como as questões raciais se manifestam na área de construção civil. Por fim, outra possibilidade é estabelecer uma relação dos dados coletados na pesquisa com os dados de pesquisas locais, regionais e nacionais que analisem a temática proposta. Dentre os referenciais teóricos que serão utilizados nesta pesquisa estão: Almeida (2018); Bento (2022);  Frigotto (2006); Gomes (2012); Kuenzer (1991); Lima (2023); Meszaros (2002); Munanga (2006). A metodologia utilizada nesta pesquisa, será a pesquisa bibliográfica e a pesquisa de campo. Para coleta de dados serão elaborados instrumentos de coleta de dados com questionários semiestruturados. A análise dos dados coletados se dará de forma qualitativa.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"f"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"o PROJETO ATENDE OS REQUISITOS DO EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Negros no Mercado de Trabalho: Uma Análise a Partir de Trabalhadores da Área de Construção Civil em Goiânia."},{"valor":"A presente pesquisa que tem como título: Negros no Mercado de Trabalho: uma análise a partir de trabalhadores da área de construção civil em Goiânia. 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Por outro lado, as usinas centralizadas, instaladas em áreas específicas do Brasil podem ajudar com a crescente demanda por energia. O fluxo de carga é importante na análise de sistemas elétricos, pois verifica o comportamento geral do sistema e as potências que fluem nele e garante a entrega contínua de energia elétrica de forma eficiente e com mínimas perdas. O presente trabalho vai observar como se comporta uma usina centralizada conectada à rede elétrica, fazendo estudos da análise do sistema, fluxo de carga e simulação da rede de energia elétrica. Contudo, será analisado se será viável a transmissão da energia gerada nas usinas centralizadas para suprir a demanda do SIN, e se ela seria capaz de ajudar a melhorar a oferta para o SIN e assim melhorar a demanda para uma infraestrutura elétrica precária."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-19"},{"valor":"Recomendado. 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Nesse contexto, a técnica de produção de hidrogênio por meio da fotocatálise viawater splitting, utilizando a energia solar como fonte de energia elétrica, emerge como uma abordagem promissora. Desta forma, torna-se necessário a implementação de uma micro usina solar fotovoltaicaoff grida fim de obter a energia elétrica necessária para a reação fotoquímica, foco de trabalho do bolsista."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-19"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende as exigências do edital. 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Espera-se que o sistema com apresentação de relatórios municie tomadas de decisão pelos gestores da instituição, otimizando recursos e processos, e esteja em conformidade com as melhores práticas de ITIL 4."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-22"},{"valor":"O projeto atende o edital no item 6 e seus respectivos subitens, 6.1; 6.2; 6.3, abrangendo o projeto, o coordenador e o estudante e o item 7.6."},{"valor":"2024-09-02"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-02"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de Sistema Web de Gestão de  Ativos/Itinerário de TI no IFG"},{"valor":"Este projeto visa desenvolver um sistema web para gestão de ativos eitinerário de Tecnologia da Informação no Instituto Federal de Goiás (IFG),utilizando o framework Django. 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Devido ao processo descontrolado da urbanização das cidades, as enchentes têm aumentado sua frequência e amplitude, causando vários impactos para a sociedade e ao meio ambiente.Esta pesquisa tem por objetivoidentificar os sistemas de aproveitamento de água pluvial utilizados em áreas verdes urbanas para redução dos impactos ambientais. O método será fundamentado em uma revisão de literatura capaz de examinar trabalhos científicos publicados de forma crítica, conceituando tópicos relevantes e destacando possíveis direções em futuras pesquisas e implementação de sistemas de aproveitamento da água pluvial para redução das enchentes nas áreas urbanas. Com os resultados, espera-se contribuir com o conhecimento sobre sistemas de aproveitamento de água pluvial como medida de redução dos impactos ambientais nas áreas urbanas, como também, colaborar academicamente com a formação de futuros profissionais."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-20"},{"valor":"A proposta cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 011/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af) – quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ARQUITETURA E URBANISMO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Aproveitamento da água pluvial em áreas verdes urbanas"},{"valor":"O crescimento populacional e o adensamento urbano têm provocado graves consequências no espaço urbanizado devido a impermeabilização do solo, tendo em vista que quanto maior a área impermeabilizada, maior o volume das águas escoadas nos períodos de chuva. 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A Cartografia do Patrimônio Fotográfico da Cidade de Goiás, cujo projeto iniciou em fevereiro de 2014 e com término em fevereiro de 2016, visava levantar, catalogar, conservar e restaurar o acervo visual fotográfico da Cidade de Goiás – principalmente nos arquivos públicos da cidade -, a fim de investigar e pesquisar a história desta cidade, valorizando a memória e as identidades culturais. Propor a construção, conservação de um acervo fotográfico, é problematizar como os diversos tipos de imagens perpassam a vida cotidiana, relacionando as técnicas de produção e circulação das imagens à forma como são vistos os diferentes grupos e espaços sociais, as relações entre o visível e o invisível, propondo um olhar sobre o mundo permeado pela memória visual. Podemos dizer que o registro fotográfico é parte integrante de uma história e compõe, ele próprio, um princípio de memória. Neste projeto de pesquisa intitulado,Cidade de Goiás: Fotografia, História e Memória, problematizamos, as relações entre fotografia, história e memória para compreender de que modo a evocação da memória por meio da fotografia reforça ou não os laços da comunidade vilaboense com os lugares, com as relações de sociabilidade. Para tanto, daremos ênfase na técnica da História oral e nos álbuns fotográficos familiares, isto é, nos acervos fotográficos particulares. Isto posto, propomos entrevistar moradores(as) da Cidade de Goiás que possuam álbum fotográfico familiar sobre a cidade, ou seja, iremos entrevistar esses(as) moradores(as) a partir das narrativas em torno do álbum fotográfico, propomos então, dar visibilidade às histórias em torno dos álbuns fotográficos tecidas pelos fios das memórias.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-09-04"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-11-04"},{"valor":"Todos os requisitos apontados pelo EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP e PARECER 6/2024 - GOI-GPPGE/CP-GOIAS/IFG foram atendidos. 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Isso impõe problemas com a acurácia, frequência e custos. A proposta deste trabalho é propor o monitoramento das variáveis operacionais e ambientais de um aterro sanitário de resíduos sólidos urbanos com Internet das Coisas (IoT). Pretende-se realizar estudo para levantamento das variáveis importantes a serem mensuradas e adicionalmente os elementos sensores necessários. Posteriormente, pretende-se desenvolver protótipos que possibilite um melhor acompanhamento utilizando-se dos conceitos de IoT, incluindo as camadas de percepção, rede e aplicação, dentro do estudo em si, além do estudo acurado dos dados coletados, de forma a gerar inteligência de negócio e de engenharia."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Monitoramento Ambiental e Operacional de Aterros Sanitários via IoT"},{"valor":"Atualmente existe um vácuo no monitoramento de aterros e lixões de forma autônoma, com baixo custo de instalação e manutenção, de forma a gerar uma massa crítica de dados, que quando transformados em informação e inteligência, possam servir de auxílio para tomada de decisões de negócio (operação) e/ou predição de eventos negativos (ambiental). 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A partir dos ensaios realizados, foi possível confirmar a transição e viabilidade do projeto como pesquisa para estudos de otimização luminotécnica e eficiência energética utilizando os ambientes do campus como estudo de caso em um projeto de iniciação científica de 2023.Desde o início do projeto alguns ambientes já foram simulados e analisados no campus, tais como: (i) o ateliê de artes e música, (ii) a sala de desenho técnico, (iii) laboratório de informática e, os mais complexo até o momento - (iv) a biblioteca. Estes dois últimos ambientes foram analisados como estudo de caso na iniciação científica anterior.Tem-se conseguido bons resultados com o projeto, quanto a sua aceitabilidade e viabilidade de uso da ferramenta com alunos.  Apesar disso, a escolha de transição para um projeto de pesquisa apoia-se em questões didáticas na percepção no tempo de aprendizagem dos alunos. Em se tratando de alunos de ensino médio, na modalidade de curso técnico integral, o retorno no aprendizado mostra-se mais demorado quando comparado com adultos acadêmicos ou profissionais. Sobre esses resultados tem-se considerado, as condições sociais e de acesso a recursos pedagógicos em áreas de tecnologia e tempo disponível para o aprofundamento teórico além da maturidade própria da fase. Notou-se, por tanto, que para este projeto o tempo destinado a uma pesquisa de iniciação científica é necessário tanto para o aprofundamento teórico quanto à prática computacional e científica.Dessa foram, pretende-se seguir com os estudos no campus em outros ambientes até o entendimento e manipulação robusta da ferramenta principalmente no que tange às capacidades de análise oferecidas pela ferramenta além das melhorias de design gráfico até sua implantação completa no ensino da disciplina em sala de aula, desde que vencidos os obstáculos administrativos, burocráticos e de recursos para sua ampliação."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-22"},{"valor":"O projeto atende o edital no item 6 e seus respectivos subitens, 6.1; 6.2; 6.3, abrangendo o projeto, o coordenador e o estudante e o item 7.6."},{"valor":"2024-09-02"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-02"},{"valor":null},{"valor":"Estudo luminotécnico dos ambientes do campus do IFG - Luziânia: simulações com uso do DIALux evo."},{"valor":"Esta pesquisa tem por objetivo realizar estudos luminotécnicos e análise de eficiência energética em fontes luminosas explorando o uso do software DIALux Evo disponível gratuitamente.A pesquisa já se encontra em andamento e se iniciou no campus do IFG em Luziânia de forma experimental com alguns ensaios já realizados atividades de ensino e de estágio para um ambiente simples no câmpus do IFG em Luziânia desde o ano de 2022. 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O sistema fornecerá uma ferramenta prática, econômica e de fácil utilização para monitoramento da qualidade do ar."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Serão coletados dados de potencial energético e aplicadas técnicas estatísticas para interpretar e visualizar esses dados, com o objetivo de identificar padrões e tendências que possam auxiliar na tomada de decisões para investimentos em energias renováveis. Este estudo pretende contribuir para a conscientização sobre a importância da utilização de fontes de energia limpa e para a capacitação dos alunos em técnicas de análise de dados e programação. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Recomendado. 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Explorar os fundamentos e as aplicações da soldagem a ponto oferece uma oportunidade valiosa para compreender não apenas os aspectos práticos da técnica, mas também os princípios físicos e químicos subjacentes que governam o processo. Além disso, investigar os avanços recentes em materiais e tecnologias associadas à soldagem a ponto pode revelar novas possibilidades para melhorar a eficiência e a qualidade das junções produzidas. Portanto, a soldagem a ponto representa um tema relevante e rico para pesquisa na iniciação científica, proporcionando oportunidades para contribuições significativas no campo da engenharia de materiais e processos de fabricação. A soldagem a ponto é usada em diversas áreas, o intuito desse trabalho é submeter diferentes materiais a soldagem a ponto, onde variar-se-a a corrente em diversos materiais e realizar a soldagem em mesmo tempo, e após verificar a qualidade de todas as peças, sendo feita análise visual para a qualidade aparente e a resistência a tração. Espera-se que com o aumento da corrente a resistência também aumente e a qualidade superficial caia, no entanto os parâmetros ótimos são desconhecidos."},{"valor":"f"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto em duplicidade."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação das propriedades mecânicas de chapas submetidas a diferentes tensões na solda a ponto"},{"valor":"A soldagem a ponto é um processo de união de materiais metálicos amplamente utilizado na indústria devido à sua eficiência e precisão. 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O objetivo deste projeto é elaborar queijo coalho recheado com mel a fim de facilitar o preparo da receita e agregar valor a esse produto lácteo. Também pretende-se padronizar uma metodologia de elaboração de queijo coalho para as aulas práticas de processamento de leite do Curso Técnico em Alimentos do IFG – Campus Aparecida de Goiânia. Para caracterizar o queijo serão feitas análises visuais, microbiológicas e físico-químicas. Em relação as características sensoriais, será realizada uma análise de aceitação para verificar aspectos de cor, sabor, aroma, textura deste queijo. Como resultados, espera-se obter uma metodologia padronizada e uma excelente aceitação deste produto."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-21"},{"valor":"o projeto atende aos requisitos do EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"2024-08-15"},{"valor":"2025-07-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-08-15"},{"valor":null},{"valor":"ELABORAÇÃO DE QUEIJO COALHO RECHEADO COM MEL"},{"valor":"O queijo coalho é um produto lácteo que tem sua popularidade em toda região brasileira e quando consumido frito ou assado tem uma boa aceitação adicionando mel. 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O objetivo é transformá-lo em uma ferramenta prática e utilizável no cotidiano dos usuários, melhorando a eficiência e a eficácia na criação e correção de avaliações. A investigação foca em como a IA pode otimizar o processo de avaliação, fundamentando-se em estudos recentes sobre a aplicação de inteligência artificial na geração de questões e correções. A hipótese é que o uso dessa ferramenta facilitará a busca por novos conteúdos em diversas áreas, aumentando a objetividade das avaliações e fornecendo feedback mais imediato e detalhado. O estudo envolve a implementação de algoritmos de IA, como redes neurais e modelos de processamento de linguagem natural, seguidos de testes e validações em contextos educacionais reais. Com essa iniciativa, espera-se proporcionar uma ferramenta versátil e abrangente para utilitários de todas as áreas, garantindo que as avaliações atendam aos mais altos padrões de qualidade. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Estudo e Desenvolvimento de um Sistema para Geração e Correção Automática de Provas Utilizando Inteligência Artificial"},{"valor":" Este projeto visa explorar e desenvolver a utilização de inteligência artificial (IA) para a geração e correção automática de provas, avançando o desenvolvimento do aplicativo MathQuestGenerator. 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Com essa iniciativa, espera-se proporcionar uma ferramenta versátil e abrangente para utilitários de todas as áreas, garantindo que as avaliações atendam aos mais altos padrões de qualidade. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Manejo do solo em área de Pastoreio Racional Voisin (PRV) no Cerrado"},{"valor":"O Cerrado é a savana tropical mais biodiversa do mundo. Atualmente, 39% das pastagens cultivadas no bioma estão degradadas. O objetivo deste estudo é avaliar o manejo dos solos, em pastagem piqueteada e manejada pelo Pastoreio Racional Voisin (PRV), a partir de atributos químicos e indicadores locais de qualidade. pH, H+Al, teor de matéria orgânica , P, K, Ca, Mg, soma de bases, CTC e saturação de bases serão os atributos químicos considerados e coletados a partir de amostras compostas de solos; além de  treze indicadores de qualidade já construídos e testados no PRV anteriormente, avaliados a partir de trincheiras próximas ao pontos de coleta das amostras de solos. Serão comparados atributos químicos antes (nov./2019) e após a implantação do PRV (mar./2022 e mar./2025). Para compreender o efeito da sazonalidade, comparar atributos químicos e indicadores de qualidade entre PRV e pastagem adjacente não-piqueteada, bem como testar a capacidade de resposta dos indicadores serão coletadas amostras compostas e abertas trincheiras em set. de 2024 e mar. de 2025. . Serão consideradas 3 repetições para cada análise. Para comparações estatísticas será realizado teste F da análise de variância e, quando o resultado for significativo, será feita a comparação pelo teste de Tukey (p-valor = 0,05). Análise de correlação canônica e dos componentes principais serão usadas para comparar atributos químicos e indicadores de qualidade. Com isso, espera-se: avaliar e aprimorar o manejo do PRV e entender seu potencial para a recuperação de pastagens degradadas; pensar estratégias de manejo do sistema solo-planta-animal considerando a sazonalidade climática do Cerrado; e fortalecer abordagens simples e segura dos processos pedológicos a partir dos indicadores de qualidade integrados aos atributos químicos."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-24"},{"valor":"Recomendado com ressalvas: A data de término da proposta não corresponde ao previsto no item 6.1.5 do edital: “No ato de submissão do projeto no SUAP, o(a) orientador(a) deverá indicar o período de 01/09/2024 a 31/08/2025 como vigência do projeto.” Os demais dados estão de acordo com o EDITAL Nº 12/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-07-10"},{"valor":null},{"valor":"Manejo do solo em área de Pastoreio Racional Voisin (PRV) no Cerrado"},{"valor":"O Cerrado é a savana tropical mais biodiversa do mundo. 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Apesar de seu potencial, enfrenta desafios na produção de mudas e falta de estudos sobre substratos e adubação. Pesquisas focadas na sustentabilidade e técnicas adequadas podem valorizar essa cultura, beneficiando pequenos agricultores e preservando o bioma do Cerrado. O presente estudo visa investigar as melhores composições de substrato para a produção de mudas de duas espécies de baunilha do Cerrado: Vanilla bahiana e V. pompona. A pesquisa será conduzida em vasos e em casa de vegetação, utilizando um delineamento experimental inteiramente casualizado em esquema fatorial 2x4 (duas espécies e quatro substratos), com quatro repetições. Serão testados diferentes substratos, incluindo fertilizantes minerais e orgânicos, Bokashi e composto orgânico comAzospirillum brasilense, para avaliar o crescimento e a produção de biomassa das plantas. O estudo também examinará a eficiência de substratos orgânicos em comparação com adubações minerais e determinará qual das duas espécies de baunilha se adapta melhor às condições do município de Goiás. Espera-se identificar as melhores composições de substrato que promovam o crescimento saudável das mudas, reduzindo a dependência de fertilizantes organominerais e promovendo práticas agrícolas sustentáveis. Os resultados esperados incluem o desenvolvimento de métodos eficientes para a produção de mudas de baunilha do Cerrado, beneficiando pequenos agricultores e comunidades tradicionais do Cerrado e contribuindo para a sustentabilidade agrícola e a valorização dessa cultura promissora."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-17"},{"valor":"Recomendado com ressalvas: Não consta a \"Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG\" como uma das metas (alínea c do Item 6.1.11); O estudante Matheus Vendeth Rizzo necessita inserir adequadamente o link do seu Currículo Lattes no SUAP. Embora tenha cadastro no Lattes, o mesmo não está adequado no SUAP. O estudante Matheus necessita atualizar o currículo Lattes (item 6.3.7 do edital). Os demais dados estão de acordo com o EDITAL Nº 12/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Baunilha do Cerrado: desafios na produção de mudas"},{"valor":"A baunilha do Cerrado é uma especiaria de alto valor econômico e cultural no Brasil, presente historicamente no estado de Goiás. Apesar de seu potencial, enfrenta desafios na produção de mudas e falta de estudos sobre substratos e adubação. Pesquisas focadas na sustentabilidade e técnicas adequadas podem valorizar essa cultura, beneficiando pequenos agricultores e preservando o bioma do Cerrado. 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Nessa perspectiva, este projeto pretende investigar as implicações da Metodologia da problematização na formação de professores que irão atuar com alunos da educação básica, especialmente no curso de Letras do campus Goiânia. Foram utilizados referenciais teóricos que abordam a Metodologia da Problematização, como Berbel (2012), Araújo e Sastre (2016), entre outros autores relevantes para a temática. A metodologia que será utilizada para a realização deste estudo será de cunho qualitativo e de caráter exploratório, visando analisar fenômenos resultantes da problemática em questão. Os instrumentos utilizados foram trabalhos já publicados sobre essa temática. Os dados coletados serão verificados por meio de uma aproximação com a técnica de Análise de Conteúdo, proposta por Bardin (2011). Ao final do trabalho espera-se analisar de forma mais profunda as contribuições advindas da Metodologia da Problematização para o ensino de Língua portuguesa, legitimando, dessa forma, o uso de tal metodologia para contribuir com o ensino integrado, bem como reafirmando a importância das metodologias ativas para a formação de professores que irão atuar com alunos da rede regular de ensino."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Recomendado. O projeto atende as exigências do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Metodologia da Problematização: uma revisão bibliográfica e suas aplicações no ensino de língua portuguesa no contexto do curriculo integrado"},{"valor":" A formação de professores é uma preocupação latente nos cursos de graduação, que almejam que esses profissionais sejam qualificados para atuar em âmbito educacional, conforme a legislação vigente. 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Neste sentido o beneficiamento deste fruto é importante para a comercialização deste produto que é feita por extrativistas e agricultores familiares em Goiás. Este projeto visa testar as propriedades conservantes da pimenta de macaco nesta receita que é de autoria do próprio grupo de pesquisa. Serão formuladas neste experimento 4 amostras de receitas com ingredientes os básicos (polpa de cagaita, açúcar, pimenta malagueta, alho e sal). Dessas amostras, 1 - será o controle; 2 - acrescida vinagre com conservante; 3 - vinagre e pimenta de Macaco e 4 - com pimenta de macaco de sem vinagre. Os molhos serão embalados em vidro com tampa rosqueável e armazenadas por um período de 7 meses para análises sensoriais de shelf-life. Será treinado um painel de 12 degustadores para a análises mensal nas amostras dos parâmetros sensoriais que serão analisados (cor, aroma, textura e sabor) em escala hedônica de 7 pontos. No período de 6 meses a cada mês será realizada uma sessão de grupo focal para análise sensorial nas amostras desenvolvidas e armazenadas. Também será realizada análise objetiva de cor em colorímetro de alimentos de laboratório mensalmente durante o período de 6 meses. E no final deste tempo será realizada análise microbiológica total para determinação do prazo de validade do produto desenvolvido. Os resultados da pontuação entre as amostras e entre os meses analisados serão comparados ao final do experimento para a avaliação do efeito da pimenta de macaco na conservação do molho de cagaita entre cada atributo sensorial analisado (objetivo e subjetivo). Também será realizado uma análise sensorial com 100 degustadores por meio de teste de preferência entre as amostras, para avaliarmos se existe diferença significativa na aceitabilidade ou preferência entre as formulações. Este projeto visa determinar o prazo de validade do produto desenvolvido, se a pimenta de macaco pode atuar como substituto do vinagre na formulação do molho, e ainda, se o uso de vinagre altera as propriedades sensoriais ou exerce efeito nas alterações da cor do produto ao longo do tempo de armazenamento."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-20"},{"valor":"Recomendado: O projeto se encontra de acordo com as exigências do EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-02"},{"valor":null},{"valor":"ANÁLISES DE QUALIDADE DE MOLHO AGRIDOCE DE CAGAITA COM PIMENTA DE MACACO: UM PRODUTO DA SOCIOBIODIVERSIDADE DO CERRADO"},{"valor":"O desenvolvimento do alimento "molho agridoce de cagaita com pimenta de macaco" é uma alternativa que visa agregar valor e aumentar oshelf-lifede produtos com frutos nativos do Cerrado. 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Este projeto visa determinar o prazo de validade do produto desenvolvido, se a pimenta de macaco pode atuar como substituto do vinagre na formulação do molho, e ainda, se o uso de vinagre altera as propriedades sensoriais ou exerce efeito nas alterações da cor do produto ao longo do tempo de armazenamento."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-20"},{"valor":"Recomendado: O projeto se encontra de acordo com as exigências do EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-02"},{"valor":null},{"valor":"ANÁLISES DE QUALIDADE DE MOLHO AGRIDOCE DE CAGAITA COM PIMENTA DE MACACO: UM PRODUTO DA SOCIOBIODIVERSIDADE DO CERRADO"},{"valor":"O desenvolvimento do alimento "molho agridoce de cagaita com pimenta de macaco" é uma alternativa que visa agregar valor e aumentar oshelf-lifede produtos com frutos nativos do Cerrado. A cagaita tem um prazo muito curto entre a maturação e colheita e após colhida tem um prazo de consumo muito rápido devido seu alto teor de água e açúcar. Neste sentido o beneficiamento deste fruto é importante para a comercialização deste produto que é feita por extrativistas e agricultores familiares em Goiás. Este projeto visa testar as propriedades conservantes da pimenta de macaco nesta receita que é de autoria do próprio grupo de pesquisa. Serão formuladas neste experimento 4 amostras de receitas com ingredientes os básicos (polpa de cagaita, açúcar, pimenta malagueta, alho e sal). Dessas amostras, 1 - será o controle; 2 - acrescida vinagre com conservante; 3 - vinagre e pimenta de Macaco e 4 - com pimenta de macaco de sem vinagre. Os molhos serão embalados em vidro com tampa rosqueável e armazenadas por um período de 7 meses para análises sensoriais de shelf-life. 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A linguagem audiovisual é utilizada como elemento integrador e politécnico para relatar situações estruturadas de aprendizagem, para introduzir o pensamento científico e para explorar os temas inerentes ao ensino médio. A proposta é integradora porque permite a discentes articular experiências de aprendizagens a partir da prática audiovisual sobre diferentes temáticas abordadas no ensino médio de maneira interdisciplinar e a discussão dos resultados em ambientes acadêmicos e não acadêmicos, ela também é politécnica porque a articulação de discursos em linguagem audiovisual é uma forma cada vez mais comum em incontáveis profissões, posto que alguma intimidade com linguagens próprias da cultura digital afeta boa parte da vida em sociedade. Esse projeto visa construir a experiência de videorrelatos com estudantes do ensino médio do curso técnico de Produção de Áudio e Vídeo do campus Cidade de Goiás."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-14"},{"valor":"Recomendado com ressalva: Não consta a \"Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG\" como uma das metas (alínea c do Item 6.1.11). 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Justificamos que a proposta tem relevância social diante do racismo presente na estrutura, cultura e instituições brasileiras (Nascimento, 2009; Cavalleiro, 2012; Carneiro, 2020). A proposta se justifica também do ponto de vista acadêmico, no sentido de ajudar a preencher uma lacuna, já apontada por pesquisadores como Laurentino e Oliveira (2020), Cardilo (2021) e Cabral e Santos (2023) a respeito da importância do recorte étnico-racial no ensino de Dança. Em específico buscamos: a) Identificar as produções acadêmicas sobre racismo,  antirracismo e o cumprimento da lei 10.639 no ensino de Dança nos últimos 10 anos; b) Analisar, por meio de pesquisa bibliográfica, as experiências antirracistas exitosas no ensino de Dança; e c) Entender os principais obstáculos vividos pelos e pelas docentes para cumprir a lei 10.639 no ensino de Dança.Metodologicamente propomos um estudo de caráter bibliográfico nos repositórios da Capes, Ibict e google acadêmico. É a seguinte pergunta de pesquisa norteará as análises: Quais os caminhos e os obstáculos, enfrentados por docentes, para colocar em prática uma educação antirracista no ensino de Dança? O referencial teórico da investigação é composto por autores e autoras dos estudos étnico-raciais, tais como Gomes (2021), Cavalleiro (2012), Oliveira (2021), Stuart Hall (1980), Kilomba (2019). Os resultados da investigação enriquecerão a formação antirracista nos cursos de  Licenciatura em Dança e Licenciatura em Pedagogia Bilíngue, ofertados pelo IFG campus Aparecida de Goiânia."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A lei nº 10.639 de 2003 e a Educação antirracista no ensino de Dança"},{"valor":"O objetivo geral do projeto é compreender as possibilidades e obstáculos enfrentados por docentes de Dança para cumprir a lei nº 10639 de 2003 e ofertar aos e às alunas uma educação antirracista. 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A pesquisa aborda desde a utilização inicial de sons naturais para comunicação no período paleolítico, até o desenvolvimento de instrumentos musicais em sociedades antigas. A investigação pretende explorar as razões pelas quais os humanos começaram a criar e utilizar instrumentos musicais, considerando suas funções sociais e evolutivas. A fundamentação teórica do estudo baseia-se em teorias da evolução humana, antropologia cultural e musicologia. A metodologia inclui revisão bibliográfica, entrevistas com especialistas, estudos comparativos entre diferentes cultura e análise documental de registros históricos e iconográficos.Os resultados esperados incluem uma linha do tempo detalhada sobre a evolução dos instrumentos musicais, a identificação dos principais fatores que impulsionaram sua criação e uso, e uma contribuição para o entendimento da relação entre instrumentos musicais, cultura e identidade humana. A pesquisa visa preencher lacunas no conhecimento atual, oferecendo uma visão detalhada sobre a importância dos instrumentos musicais na formação da identidade cultural e social das sociedades humanas. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-20"},{"valor":"Adequar com a inserção do relatório parcial e SICT como metas;\r\nAdequar o período de entrega do relatório final para setembro de 2025."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":null},{"valor":"A necessidade humana de utilizar instrumentos musicais: uma investigação sobre as origens e evolução"},{"valor":"Este projeto de pesquisa visa investigar a origem e a evolução da necessidade humana de utilizar instrumentos musicais, examinando seu papel na comunicação, na sobrevivência e na formação da identidade cultural. 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O desenvolvimento compreenderá todas as etapas de lançamento de um jogo, desde a concepção da ideia até a sua publicação em plataformas digitais para download e interação de usuários. O plano de trabalho e as etapas que consistem o projeto correspondem à formação extra necessária aos alunos para decidirem sobre seguir ou não trabalhando na indústria de games no Brasil, campo de trabalho ainda pouco explorado e extremamente rico no nosso país. Considerando que o Brasil representa hoje um dos maiores mercados consumidores de jogos, ainda existem poucos produtores, por motivos diversos como a falta de investimento em carreiras que se utilizem da tecnologia para entretenimento e a dificuldade em encontrar cursos interdisciplinares que tratem do tema, sendo a maioria dos profissionais da área oriundos das ciências exatas. Trabalhar desenvolvimento de games no curso Técnico de Áudio e Vídeo e abrir uma possibilidade que talvez os alunos não saibam que existe pela via das Ciências Humanas e, portanto, fortalecer a imagem do curso e do IFG como polo de inovação e empregabilidade entre a comunidade local e regional."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-07-10"},{"valor":null},{"valor":"Game Lab"},{"valor":"O presente projeto se propõe a um trabalho conjunto de 4 pessoas entre corpo docente, equipe técnica e alunos do Ensino Médio do IFG - Campus Cidade de Goiás na produção de um jogo eletrônico com pelo menos um nível jogável. 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Trabalhar desenvolvimento de games no curso Técnico de Áudio e Vídeo e abrir uma possibilidade que talvez os alunos não saibam que existe pela via das Ciências Humanas e, portanto, fortalecer a imagem do curso e do IFG como polo de inovação e empregabilidade entre a comunidade local e regional."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"IDENTIFICAÇÃO DE ÁREAS DE DESCARTE INADEQUADA DE RESÍDUOS DE CONSTRUÇÃO CIVIL EM GOIÂNIA (GO)"},{"valor":"A produção de Resíduos de Construção Civil (RCC), vem aumentando consideravelmente a cada ano e a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) é a legislação infraconstitucional que dispõe sobre os princípios, objetivos e instrumentos acerca do gerenciamento desses resíduos. O objetivo dessa pesquisa é avaliar como os RCC vem sendo geridos no município e, com maior ênfase, determinar área de descarte inadequado. Para isso, a metodologia envolve pesquisa acerca da legislação que rege o gerenciamento local, bem como os procedimentos dos órgãos de comando e controle ambiental na cidade de Goiânia. Posteriormente, será realizado um levantamento de pontos de descarte inadequado de RCC e seu mapeamento através de ferramentas de GPS. Dessa forma, espera-se determinar pontos de melhoria em relação ao gerenciamento de RCC, bem como pontos inadequados de descarte para monitoramento e fiscalização."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"Recomendado. Atende as exigências do edital. 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Considerando que a primeira publicação dos Projetos de Vida para o ensino médio, no âmbito do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (edição - 2021), representa um marco histórico no processo de implementação da Reforma ainda em curso, a pesquisa proposta neste projeto objetiva identificar e elucidar  as concepções e as perspectivas que orientam a organização dos  projetos de vida no currículo escolar. Para tanto, pretende-se analisar os Projetos de Vida publicados no PNLD (2021). A análise será realizada segundo a Abordagem do Ciclo de Políticas proposta por Ball (1992) e espera-se que os resultados possam apontar elementos conceituais e operacionais da Reforma, ambos necessários para compreender os efeitos nos micro contextos escolares.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-21"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A Política dos Projetos de Vida (PPV): das  influências à implementação no contexto escolar"},{"valor":"O contexto de implementação das medidas anunciadas pela Reforma do Ensino Médio produziu efeitos administrativos e pedagógicos na dinâmica escolar com destaque para a centralidade da política dos Projetos de Vida. 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Esses compósitos serão preparados usando quitosana e acetato de zinco via síntese hidrotérmica. O foto catalisador será caracterizado por espectroscopia de infravermelho, termo gravimetria e microscopia eletrônica de varredura. Os testes fotocatalíticos serão feitos em um foto reator e a quantidade de corante degradado será determinada por UV/Visível. Para estes testes serão produzidas soluções de diferentes concentrações do corante. As suspensões ficarão sob agitação mecânica e irradiação de lâmpada de vapor de mercúrio de 125 W. Alíquotas de 2,0 mL serão coletadas em diversos períodos de tempo até as reações completarem 3 h. Realizaremos também uma investigação do pH para verificar se há alguma influência do seu valor na degradação do contaminante. Com isto pretendemos tornar mais acessível e mais barato o tratamento dos efluentes dos mais variados ramos da indústria química proporcionando uma remoção mais efetiva dos diversos tipos de contaminantes lançados ao meio ambiente."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-22"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital.\r\n\r\nObservação: Após aprovada a proposta, incluir as metas obrigatórias conforme item do Edital:\r\n\r\n6.1.11 No ato de submissão do projeto no SUAP, o(a) orientador(a) deverá adicionar em Metas/Objetivos Específicos,\r\nno mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto,\r\n\r\n6.1.11.3 Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG;"},{"valor":"2024-09-02"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-02"},{"valor":null},{"valor":"Síntese e Avaliação da atividade fotocatalítica de compósitos de  Quitosana/ZnO na fotodegradação do corante índigo de carmina."},{"valor":"Devido a necessidade ambiental de um tratamento capaz de degradar e mineralizar cargas orgânicas não biodegradáveis, visando um descarte adequado dos resíduos industriais, propomos nesta pesquisa a síntese de compósitos quitosana/ZnO, que serão aplicados na fotodegradação do corante índigo de carmina, bastante utilizado em indústrias têxteis. 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Especificamente, a leitura literária contribui para a formação integral do Ser, movendo saberes interdisciplinares, conhecimento de si e do outro, libertação, emancipação, transformação de vidas e inclusão das minorias. Nessa perspectiva, esta proposta de pesquisa tem como foco as práticas e percepções de leitura de adolescentes e jovens que estudam na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Os objetivos gerais são descrever e analisar o comportamento leitor de estudantes de cursos técnicos integrados ao ensino médio, bem como fornecer subsídios para a reflexão e o redimensionamento das práticas de leitura no âmbito escolar. Para isso, pretende-se realizar uma investigação com enfoque metodológico misto, de natureza quantitativa e qualitativa, com sustentação em fontes bibliográficas sobre o tema em questão. O instrumento de coleta de dados será a aplicação de um formulárioon-linea uma pequena amostra dessa população, contemplando o corpo discente das três séries escolares dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do Instituto Federal de Goiás (IFG), câmpus Itumbiara. Por meio de tal pesquisa, espera-se revelar retratos da leitura na realidade investigada, no que diz respeito, principalmente, ao comportamento leitor desses alunos, bem como refletir sobre as dificuldades e os caminhos para a melhora nos indicadores de leitura do público juvenil."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Retratos da leitura no Instituto Federal de Goiás: o comportamento leitor de estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio"},{"valor":"A leitura perpassa todas as áreas do conhecimento, sendo fundamental para a formação educacional de qualidade e o exercício pleno da cidadania, além de imprescindível para o desenvolvimento social e humano de um país. 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Este recursos está presente no cosumo, na produção de alimentos, na produção industrial, na geração de energia dentre outras aplicações., consolidando assim sua relevancia para a vida, saude e desenvlvimento economico. Em Itumbiara cerca de 95,7% da população é atendida com água do abastecimento publico, sendo produzida e oferica em conformidade aos padrões de qualidade para água expressos na legilação. No entando, boa parte dos domicilios de Itumbaira faz uso de água proveniente de poços artesianos, para complememtar o consumo ou mesmo para redução do custo da água, porém, em muitos casos a água segue para o consumo sem um tratamento mínimo que assegure as condições de potabilidade, o que é uma realidade no Campus Itumbiara do IFG. Neste sentido, a presente proposta de trabalho tem como foco realizar um levantamento da qualidade da água destinada ao consumo e para a prepação de alimentos no Campus Itumbiara, por meio da verificação dos parâmetros físico-químicos e indicadores higiênico-sanitários. Para isso, amostras da água de diferentes pontos serão coletadas e submetidas à análise físico-química e microbiológica nos laboratórios de Química e Microbiologia do Instituto Federal de Goiás – Câmpus Itumbiara. Os parâmetros físico-químicos a serem avaliados serão: pH, temperatura, acidez total, alcalinidade, dureza, turbidez, sólidos totais e dissolvidos, condutividade elétrica, cor, cloretos e cloro residual livre. Já a qualidade microbiológica será avaliada por meio da quantificação de microrganismos heterotróficos e bactérias coliformes totais e coliformes fecais. A qualidade da água será atestada por meio da comparação dos resultados obtidos com a legislação específica vigente.Este projeto se justifica pela importância do tema, que envolve a saúde pública, possibilitando aos estudantes conhecer a importância da água, seu tratamento e controle"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-12"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Doenças essas que tinham uma maior incidência nos enfermos tratados no Real Hospital Militar de Vila Boa. O projeto de pesquisa tem como objetivo central a pesquisa documental (fontes históricas) que será realizada nos Arquivos da Cidade de Goiás que possuem acervos documentais dos séculos XVIII e XIX. Os principais arquivos que iremos pesquisar são: Arquivo/acervo do Museu das Bandeiras e o Fundo Documental Brasil Colonial; Arquivo Frei Simão Dorvi e Arquivo do Fórum Estadual. Os resultados esperados do projeto de pesquisa são, levantar quais as principais doenças venéreas que grassavam na Capitania de Goiás, responder o porque havia grande incidência de doenças venéreas na Capitania de Goiás,  investigar como eram os tratamentos e terapêuticas (medicamentos, as práticas e técnicas de cura) utilizadas por médicos, cirurgiões, sangradores e barbeiros na Capitania de Goiás. Ainda como foco de análise iremos ressaltar a historicidade das doenças: seus tratamentos e terapêuticas no período colonial, ressaltando assim, a História das Ciências e das práticas de cura na História do Brasil Colonial. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-09-04"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-11-05"},{"valor":"Todos os requisitos apontados pelo EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP e PARECER 7/2024 - GOI-GPPGE/CP-GOIAS/IFG foram atendidos. 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A linguagem audiovisual nesse contexto é utilizada como elemento integrador e politécnico para, ao mesmo tempo, relatar situações estruturadas de aprendizagem, introduzir o pensamento científico e explorar os temas inerentes ao ensino médio. Este trabalho visa desenvolver a produção de Videorrelatos com uma estudante da licenciatura em Artes Visuais, tendo a pesquisa como princípio pedagógico, para explorar possibilidades do uso futuro de videorrelatos em sala de aula, como docente de Artes Visuais, a partir experiência na iniciação científica."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Recomendado com ressalva: Atender ao item 6.1.11.3 do edital, informando a “Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG” como uma das metas/objetivos. A estudante Débora Marques de Lima necessita atualizar o seu currículo Lattes, conforme o que está previsto no item 6.3.7 do edital. 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A pesquisa será realizada utilizando métodos avançados de modelagem e simulação computacional, particularmente através do Método dos Elementos Finitos (MEF), para analisar diversas configurações estruturais e de alvenaria sob diferentes condições de carregamento. Espera-se que os resultados forneçam uma compreensão aprofundada dos mecanismos de interação entre alvenaria e estrutura, contribuindo para a otimização dos processos de projeto e construção, além de desenvolver diretrizes práticas para engenheiros e arquitetos, com o objetivo de aprimorar as práticas de design estrutural e construção, garantindo edificações mais seguras e eficientes."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-22"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Estudo numérico sobre a interação alvenaria-estrutura em edifícios multipavimentos"},{"valor":"O estudo numérico sobre a interação alvenaria-estrutura em edifícios multipavimentos investiga como a rigidez e a resistência da alvenaria influenciam o comportamento global dessas construções, focando em melhorar a segurança e a durabilidade das edificações. 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O método de análise utilizado será o da análise comparativa de obras literárias. Para a transposição da reflexão da obra ficcional para a realidade serão utilizados textos sociológicos e antropológicos que tratam sobre a condição do negro e de suas relações com o espaço geográfico. Espera-se com este estudo contribuir para o debate sobre raça, representações simbólicas na literatura e espaço urbano no Brasil."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"A proposta cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 011/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af) – quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Do cortiço à favela: espaços e relações raciais na literatura negra brasileira"},{"valor":"Este projeto pretende investigar as relações entre e espaço urbano e raça no Brasil através do estudo das representações construídas em duas obras da literatura brasileira: “O cortiço” de Aluísio Azevedo e “Quarto de despejo” de Maria Carolina de Jesus. 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Doenças essas que tinham uma maior incidência nos enfermos tratados no Real Hospital Militar de Vila Boa. O projeto de pesquisa tem como objetivo central a pesquisa documental (fontes históricas) que será realizada nos Arquivos da Cidade de Goiás que possuem acervos documentais dos séculos XVIII e XIX. Os principais arquivos que iremos pesquisar são: Arquivo/acervo do Museu das Bandeiras e o Fundo Documental Brasil Colonial; Arquivo Frei Simão Dorvi e Arquivo do Fórum Estadual. Os resultados esperados do projeto de pesquisa são, levantar quais as principais doenças venéreas que grassavam na Capitania de Goiás, responder o porque havia grande incidência de doenças venéreas na Capitania de Goiás,  investigar como eram os tratamentos e terapêuticas (medicamentos, as práticas e técnicas de cura) utilizadas por médicos, cirurgiões, sangradores e barbeiros na Capitania de Goiás. Ainda como foco de análise iremos ressaltar a historicidade das doenças: seus tratamentos e terapêuticas no período colonial, ressaltando assim, a História das Ciências e das práticas de cura na História do Brasil Colonial. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"6.1.5 No ato de submissão do projeto no SUAP, o(a) orientador(a) deverá indicar o período de 01/09/2024 a 31/08/2025 como vigência do projeto (Não atendido); 6.1.11.3 Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG (Não consta como meta). As demais exigências do EDITAL Nº 13/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 foram atendidas."},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Doenças Venéreas: Tratamentos e Terapêuticas na Capitania de Goiás (1770 - 1822)."},{"valor":"Este projeto de pesquisa  tem como principais objetivos analisar as doenças venéreas, principalmente, o morbo gálico, cancro mole e duro, chagas gálicas e gonorréia que grassavam na capitania de Goiás na segunda metade do século XVIII e início do século XIX. Doenças essas que tinham uma maior incidência nos enfermos tratados no Real Hospital Militar de Vila Boa. 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Investigar os aspectos pedagógicos desses elementos é importante para identificar mecanismos subjacentes à formação, controle e regulação social, oferecendo contribuições para o escopo das políticas públicas e práticas educacionais."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-22"},{"valor":"A proposta cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 12/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af) - quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":null},{"valor":"A RAZÃO NEOLIBERAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: SUBJETIVIDADE E PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE"},{"valor":"Partindo dos Estudos de Dardot e Laval (2016) sobre a Razão Neoliberal e do conceito de trabalho em Marx (2001) este projeto de pesquisa tem por objetivo compreender os modos pelos quais a razão neoliberal vem atuando nas políticas educacionais no sentido de formar, padronizar e controlar o trabalho docente contribuindo para construção da subjetividade contábil financeira.  A pesquisa será desenvolvida em duas etapas: revisão bibliográfica e análise documental e realização de entrevistas semiestruturadas com docentes da educação básica.  Essa pesquisa se justifica pela necessidade de compreensão das articulações entre razão neoliberal e as políticas educacionais, pois esses fenômenos tem desempenhado papeis importantes na estruturação das políticas e práticas sociais contemporâneas, influenciando a produção das subjetividades dos indivíduos e consequentemente transformando as formas de organização da sociedade de modo geral. 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Presença feminina em um ambiente à época exclusivamente masculino, buscou com seu trabalho e seus estudos sobre radioatividade, contribuir para o desenvolvimento científico. Propõe-se investigar neste trabalho, como a vida e a obra de Marie Curie é retratada na literatura infantojuvenil publicada em língua portuguesa no período de 2020 a 2024. O objeto de estudo é composto por oito (08) obras literárias. A análise das obras será orientada pelos procedimentos metodológicos da “análise de conteúdo”, a partir dos quais serão estabelecidas as categorias de análise. A partir dessa análise pretende-se caracterizar a percepção da presença feminina na ciência e as representações de Marie Curie que são expressadas na literatura infantojuvenil."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-07-10"},{"valor":null},{"valor":"Marie Curie nos livros literários: um olhar sobre as obras para o público infantojuvenil."},{"valor":"Marie Curie é notoriamente um dos grandes nomes da ciência. Presença feminina em um ambiente à época exclusivamente masculino, buscou com seu trabalho e seus estudos sobre radioatividade, contribuir para o desenvolvimento científico. 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Esse projeto tem como objetivo principal compreender o papel das políticas de ações afirmativas para o acesso, a permanência e a inclusão de estudantes no ensino superior do IFG/Anápolis. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, do tipo exploratório, descritivo e explicativo que será realizado através de análise documental e entrevistas semiestruturadas com os estudantes público alvo das políticas de ação afirmativa do IFG/Anápolis.Éimportante que sejam realizadas pesquisas visando compreender a atuação das ações afirmativas nessa instituição para identificar desafios e elaborar propostas que possam contribuir para o avanço das mesmas no atendimento das necessidades específicas dos estudantes público alvo dessas políticas."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-15"},{"valor":"O projeto de pesquisa: “Acesso e permanência ao ensino superior no IFG/Anápolis: em busca da democratização da educação” busca compreender o papel das políticas de ação afirmativa para o acesso, a permanência e a inclusão de estudantes no ensino superior do IFG/Anápolis. A pesquisa está estruturada em análise de documentos institucionais que instrumentalizam as políticas de ação afirmativa no âmbito do IFG/Anápolis e a pesquisa qualitativa sobre a percepção dos estudantes - público alvo das políticas de ação afirmativa – sobre o processo tendo como referências a permanência, inclusão e sucesso escolar dos cursos superiores do IFG/Anápolis. A Gerência de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão de Anápolis recomenda a submissão da pesquisa ao Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) para análise e encaminhamentos institucionais. O trabalho não apresenta nenhum gasto financeiro para o IFG/Câmpus Anápolis. Diante do exposto, não há impedimentos dessa Gerência à realização do projeto.\r\nAtt\r\nJacques Elias de Carvalho"},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":"2025-12-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Acesso e permanência ao ensino superior no IFG/Anápolis: em busca da democratização da educação."},{"valor":"As políticas de ação afirmativa surgem como uma nova perspectiva de enfrentamento das desigualdades, sendo de grande importância para a formação de estratégias, voltadas à concretização do princípio constitucional da igualdade e à neutralização dos efeitos da discriminação racial, de gênero, étnica, econômica e social. 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Ao todo são encontrados 66 dobrados no acervo. Desses, pelo menos um terço apresenta um grau de preservação de seus manuscritos que permitem a elaboração de uma edição crítica que viabilize a execução moderna da obra. Entre esses está o dobradoUnião Campinense(MI-064). O presente projeto visa realizar um estudo de crítica textual das fontes do dobradoUnião Campinensepreservadas no acervo Balthasar de Freitas, examinando inclusive a atribuição de sua autoria presente nos manuscritos. Com essa pesquisa será possível contribuir tanto para o entendimento das relações dos músicos da cidade de Campinas-GO com o acervo do maestro jaraguense, bem como para uma melhor compreensão da música de banda do interior do Brasil."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Recomendado. 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Ambas as propostas se baseiam no desenvolvimento de metodologia analítica alternativa fundamentada na aquisição de dados de imagens digitais a partir do modelo de cores RGB por dispositivos acessíveis comosmartphoneescannerde mesa. Os procedimentos integram o uso de aplicativos disponíveis gratuitamente para aquisição e tratamento de dados com informação química para monitoramento da turbidez de amostras de águas mediante espalhamento de luz (Efeito Tyndall) e avaliação da capacidade adsortiva dos materiais a serem utilizados para remoção de corantes têxteis em meio aquoso. Este projeto de pesquisa está alicerçado na sustentabilidade ambiental para prover medidas de mitigação para um dos grandes problemas que vem afetando a qualidade dos recursos hídricos: a contaminação das águas com partículas tóxicas em suspensão e compostos orgânicos presentes nos efluentes lançados, dos quais afetam as propriedades organolépticas e comprometem a qualidade do ambiente aquático. Tais propostas ultrapassam as barreiras convencionais de implementação de metodologias acadêmicas para novos procedimentos mais acessíveis e democráticos, sendo uma contribuição para a comunidade a implementação de tais procedimentos visando prestação de serviço, suportados por validação analítica adequada."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-23"},{"valor":"O projeto atende o edital no item 6 e seus respectivos subitens, 6.1; 6.2; 6.3, abrangendo o projeto, o coordenador e o estudante e o item 7.6."},{"valor":"2024-09-02"},{"valor":"2025-08-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-02"},{"valor":null},{"valor":"USO DE DISPOSITIVOS DE IMAGEM DIGITAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE PROCEDIMENTOS SUSTENTÁVEIS PARA CONTROLE DE QUALIDADE DOS RECURSOS HÍDRICOS"},{"valor":"O presente projeto apresenta como propostas de trabalho a confecção de um turbidímetro simplificado em câmara escura e a remediação de recursos hídricos contaminados com corantes por via de materiais adsorventes de baixo custo. 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Há uma grande dificuldade na formação de engenheiros devido à falta de conhecimento prático nas disciplinas básicas. Portanto, este projeto tem o objetivo de facilitar os estudos desses alunos, tanto para os que já estão se formando quanto para os novos ingressantes. O projeto contará com manuais detalhados sobre teoria e prática, visando ajudar os alunos a esclarecer suas dúvidas e avançar nos próximos conteúdos sem dificuldades."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-21"},{"valor":"Recomendado. 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O modelo mais comum que trata desses sistemas utiliza a montagem Go To, que frequentemente apresenta custos elevados. Para superar esse desafio, o projeto propõe o desenvolvimento de um apontador laser de baixo custo equipado com um sistema automatizado de localização de corpos celestes. Inspirado na tecnologia Go To, esse dispositivo permitirá o direcionamento preciso do laser para objetos celestes específicos, melhorando a experiência e a precisão das observações noturnas. A metodologia envolve o uso de microcontroladores para calcular e transmitir comandos aos motores, realizando a localização e rastreio dos corpos celestes. Os resultados esperados incluem a produção de um material informativo, capacidade de prototipagem e integração das áreas de conhecimento em física, astronomia, eletrônica e programação. Além disso, o projeto visa promover eventos de divulgação científica sobre astronomia."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ASTRONOMIA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de um apontador de corpos celestes automatizado de baixo custo"},{"valor":"Este projeto aborda a acessibilidade a sistemas automatizados de localização e observação de corpos celestes no céu noturno. O modelo mais comum que trata desses sistemas utiliza a montagem Go To, que frequentemente apresenta custos elevados. 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Em seguida será feito a revisão bibliográfica sobre suas aplicações na engenharia civil e na arquitetura, como por exemplo em pontes, pórticos, cúpulas, torres, arcos, fachadas, etc. Além de indicar a necessidade estrutural, também será estudado as consequências das propriedades de reflexão, que podem causar grandes danos, quando não são bem planejados o uso de quádricas. Será abordado o caso do arranha-céus em Londres, conhecido como “Walkie-Talkie”, sua fachada espelhada foi responsável por diversos prejuízos devido ao calor gerado pelo reflexo do sol em suas janelas. Ao final da pesquisa espera-se produzir um artigo científico para ser publicado em revista científico qualificada. Será apresentado os resultados no Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Recomendado. 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Temas, personagens, gêneros textuais, influências, e outros assuntos serão abordados no desenvolvimento do projeto. O objetivo central desse projeto éselecionar e catalogar obras e autores/autoras da literatura uruaçuense na perspectiva de contribuir com memória literária da cidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Guia de sobrevivência do calouro"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"LITERATURA URUAÇUENSE: ATORES, AUTORES E HISTÓRIAS DE UMA CIDADE"},{"valor":"O projeto de pesquisa intitulado Literatura uruaçuense: atores, autores e histórias de uma cidade, tem como objeto a literatura uruaçuense, seus autores/autoras e suas obras. 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Neste sentido, este projeto de pesquisa visa suprir a necessidade de metodologias que possam ser viabilizadas em ambiente acadêmico com aplicação técnica no ambiente escolar. Tem como objetivo explorar o potencial do robô quadrúpede no ensino de ciência, tecnologia e matemática para estudantes. O foco da pesquisa é investigar como a utilização desse robô pode promover o engajamento dos alunos, estimular a curiosidade científica e aprimorar o aprendizado. A pesquisa será realizada por meio de uma abordagem experimental, será construído um protótipo do robô quadrúpede, que será testado em diferentes cenários e condições. Serão realizadas observações diretas dos movimentos e comportamentos do robô, bem como a adaptação a superfícies irregulares. Espera-se que os principais resultados dessa pesquisa sejam a constatação do potencial do robô quadrúpede como uma ferramenta educacional eficaz para o ensino e identificar o desenvolvimento de habilidades de programação, pensamento crítico e trabalho em equipe. Os resultados podem servir como base para a implementação de estratégias de ensino inovadoras e para a criação de materiais educacionais envolvendo o uso de robôs inspirados na natureza."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Projeto cumpre as prerrogativas do edital"},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":"2025-08-30"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de Robô Quadrúpede para Fins Educacionais"},{"valor":"As instituições de ensino têm se esforçado na criação e desenvolvimento de novas metodologias para adequação da educação de nível médio e técnico para as novas tecnologias, desafiadas ainda pela necessidade de material didático acessível. 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O objetivo é consolidar definições, proposições e teoremas que descrevam os comportamentos gerais do algoritmo, fornecendo uma compreensão detalhada e precisa dos resultados esperados ao aplicá-lo tanto em sinais sintéticos quanto em fenômenos naturais. A criação deste compêndio teórico é crucial, pois a literatura atual carece de um material abrangente que reúna todas essas informações de forma integrada."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-22"},{"valor":"Recomendado. 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A análise bibliométrica será utilizada para agrupar de maneira quantitativa e estatística a produção bibliográfica e científica, a fim de examinar padrões, tendências e características. Por meio desta análise, é possível avaliar o impacto e a relevância de trabalhos acadêmicos, identificar lacunas no conhecimento e compreender a evolução específica ao longo do tempo.O estudo visa quantificar e qualificar a participação de pessoas de diferentes gêneros nessas áreas, documentando a distribuição ao longo do tempo e contribuindo para a compreensão das dinâmicas de gênero e equidade nesses campos."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-05-02"},{"valor":"2026-06-30"},{"valor":"CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-05-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise bibliométrica da representação de gênero em engenharia e computação: perspectiva de Brasil"},{"valor":"A pesquisa objetiva investigar a problemática da representação de gênero na Engenharia e na Computação a nível de Brasil, em produções científicas. O estudo será realizado por meio de pesquisa bibliográfica no Portal de Periódicos da Capes. 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Por meio desta análise, é possível avaliar o impacto e a relevância de trabalhos acadêmicos, identificar lacunas no conhecimento e compreender a evolução específica ao longo do tempo.O estudo visa quantificar e qualificar a participação de pessoas de diferentes gêneros nessas áreas, documentando a distribuição ao longo do tempo e contribuindo para a compreensão das dinâmicas de gênero e equidade nesses campos."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-05-02"},{"valor":"2026-06-30"},{"valor":"CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Construção demografia histórica"},{"valor":"http://www.historica.arquivoestado.sp.gov.br/materias/anteriores/edicao42/materia05/http://www.historica.arquivoestado.sp.gov.br/materias/anteriores/edicao42/materia05/http://www.historica.arquivoestado.sp.gov.br/materias/anteriores/edicao42/materia05/http://www.historica.arquivoestado.sp.gov.br/materias/anteriores/edicao42/materia05/http://www.historica.arquivoestado.sp.gov.br/materias/anteriores/edicao42/materia05/http://www.historica.arquivoestado.sp.gov.br/materias/anteriores/edicao42/materia05/http://www.historica.arquivoestado.sp.gov.br/materias/anteriores/edicao42/materia05/http://www.historica.arquivoestado.sp.gov.br/materias/anteriores/edicao42/materia05/http://www.historica.arquivoestado.sp.gov.br/materias/anteriores/edicao42/materia05/http://www.historica.arquivoestado.sp.gov.br/materias/anteriores/edicao42/materia05/"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Construção demografia histórica"},{"valor":"http://www.historica.arquivoestado.sp.gov.br/materias/anteriores/edicao42/materia05/http://www.historica.arquivoestado.sp.gov.br/materias/anteriores/edicao42/materia05/http://www.historica.arquivoestado.sp.gov.br/materias/anteriores/edicao42/materia05/http://www.historica.arquivoestado.sp.gov.br/materias/anteriores/edicao42/materia05/http://www.historica.arquivoestado.sp.gov.br/materias/anteriores/edicao42/materia05/http://www.historica.arquivoestado.sp.gov.br/materias/anteriores/edicao42/materia05/http://www.historica.arquivoestado.sp.gov.br/materias/anteriores/edicao42/materia05/http://www.historica.arquivoestado.sp.gov.br/materias/anteriores/edicao42/materia05/http://www.historica.arquivoestado.sp.gov.br/materias/anteriores/edicao42/materia05/http://www.historica.arquivoestado.sp.gov.br/materias/anteriores/edicao42/materia05/"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-02-10"},{"valor":null},{"valor":"POSSIBILIDADES DO MOVIMENTO MAKER E DA FABRICAÇÃO DIGITAL PARA PRODUÇÃO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA NO IFG - CAMPUS GOIANIA"},{"valor":"O presente projeto de pesquisa visa explorar o movimento maker e o da fabricação digital, no sentido de desenvolver e produzir recursos de tecnologia assistiva para estudantes atendidos pelo NAPNE do IFG - Câmpus Goiânia. Primeiramente, pretende-se realizar uma pesquisa bibliográfica com o objetivo de buscar conhecimentos sobre tecnologia assistiva e os movimentos de criação digital por meio de recursos como impressoras 3D, máquinas de corte a laser, fresadoras de precisão, entre outros. A partir desses conhecimentos, serão desenvolvidos junto ao laboratório maker, projetos para produção de tecnologia assistiva de baixo custo. Espera-se com a realização desta pesquisa, a aquisição de conhecimentos que permitam a utilização do laboratório maker para produzir materiais didático-pedagógicos acessíveis como mapas, gráficos e tabela periódica táteis. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-24"},{"valor":"Recomendado. O projeto atende as exigências do edital. 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Em seguida será feita uma revisão bibliográfica sobre o uso da arte geométrica nos projetos de Oscar Niemeyer e suas propriedades. Após o levantamento dos elementos geométricos presentes em suas obras, será feito um estudo das propriedades matemáticas desses elementos encontrados. E pra finalizar será feito um estudo mais detalhado sobre o uso da geometria no Centro Cultural Oscar Niemeyer – Goiânia. Ao final da pesquisa espera-se produzir um artigo científico para ser publicado em revista científico qualificada e será apresentado os resultados no Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-12"},{"valor":"Recomendado. 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Em geral, seu funcionamento exige elevado poder computacional e o tempo de execução pode ser considerável. Uma solução frequentemente adotada por pesquisadores é a utilização de recursos de programação paralela. Com a popularização dos processadores multicore, essa alternativa tornou-se cada vez mais viável. No entanto, a implementação de Algoritmos Genéticos Paralelos não é uma tarefa trivial do ponto de vista técnico. Assim, o objetivo deste trabalho é implementar um modelo de Algoritmo Genético Paralelo adaptável a diversos problemas de otimização, capaz de produzir soluções de qualidade em um tempo razoável. A implementação será realizada na linguagem Python, utilizando as principais bibliotecas de paralelismo disponíveis. O modelo de paralelização adotado será o Modelo de Ilhas. Espera-se que, como resultado, haja uma compreensão aprofundada das técnicas de algoritmos genéticos, tanto em suas versões sequenciais quanto no modelo de ilhas, e uma avaliação do impacto de sua implementação em um ambiente de programação paralela utilizando Python. O trabalho visa potencializar o uso desses algoritmos para resolver problemas de otimização com maior eficiência e eficácia."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af). 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Todavia, muitas localidades ainda carecem dos planos diretores do saneamento, e não atingiram, igualmente, as metas estabelecidas pela Política Federal de Saneamento Básico e pelo Plano Nacional de Saneamento Básico (Plansab). O presente estudo visa a avaliar, de forma holística e à luz da universalização, o sistema de esgotamento sanitário e os serviços de limpeza urbana e manejo dos resíduos sólidos do município de Trindade, Goiás. Tal avaliação é elaborada por meio da metodologia descrita no Termo de Referência da Fundação Nacional de Saúde (FUNASA), das metas visadas pela política federal de saneamento básico (leis Nº 11.445/2007 e Nº 14.026/2020), e dos indicadores do sistema nacional de informações sobre saneamento básico (SNIS). Primeiramente é feita a caracterização do município em estudo, seguida pelos diagnósticos dos sistemas de esgotamento sanitário e dos serviços de limpeza urbana e manejo dos resíduos sólidos. As informações e indicadores de ambos os sistemas refletirão as deficiências e potencialidades relacionadas aos dois serviços em estudo, a situação de Trindade no contexto da região metropolitana de Goiânia e, igualmente, no âmbito das bacias hidrográficas locais. Serão elencadas, ainda, possíveis estratégias e recomendações para promover a gestão sustentável dos dois sistemas, visando ao princípio da universalização e às metas da legislação vigente. Este estudo aporta uma valiosa contribuição para a tomada de decisões estratégicas e para a implementação de medidas preventivas, corretivas e de melhoria dos serviços de esgotamento sanitário e de resíduos sólidos no município de Trindade."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-22"},{"valor":"Recomendado. Atende as exigências do edital. 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No entanto, o foco será no artesanato produzido na contemporaneidade e na autobiografia dos entrevistados, os quais poderão rememorar a história da cerâmica na cidade de Goiás juntamente com as narrativas de si. Além dos artesãos, a história da tradição da cerâmica feita na cidade de Goiás e em suas proximidades ainda será contada por estudiosos ou pesquisadores da área, que poderão ser mestrandos ou doutorandos, em especial, das áreas de Antropologia, História ou Artes e de áreas afins que tenham a cerâmica vilaboense como objeto de estudo, de prática artística/artesanal ou de seu conhecimento cultural – estes também estarão entre os públicos alvos beneficiados com a websérie.    A equipe do projeto é composta por professores(as) e técnicos administrativos dos cursos de Artes Visuais e Cinema, ambos presentes no campus Cidade Goiás    A etapa da pesquisa para a escrita do roteiro contará também com a participação de professoras e estudantes do curso de Licenciatura em Artes Visuais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) – Câmpus Cidade de Goiás, que contribuirão para a produção de ume-book,sitee redes sociais com as narrativas dos entrevistados e imagens das peças em cerâmica, sendo que, serão feitas entrevistas semiestruturadas e em profundidade. E a equipe das gravações será composta por cineastas residentes na cidade de Goiás que serão professores, alunos ou egressos do Bacharelado em Cinema e Audiovisual do IFG, que conta com equipamentos audiovisuais e computadores que atendam todas as etapas desde a pré-produção, produção e pós-produção da websérie.  "},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":"2025-07-01"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-07-15"},{"valor":null},{"valor":"Mapeamento e Websérie documental sobre a tradição da cerâmica na cidade de Goiás e sua expressão na atualidade"},{"valor":" Projeto dedicado a mapear e divulgar a tradição ceramista da histórica cidade de Goiás, a antiga capital do estado de Goiás, e como ela se expressa na atualidade, através de uma websérie documental de 4 episódios de 20 (vinte) minutos cada, que será postada no canal oficial do projeto no YouTube bem como no site oficial do IFG.   Para a websérie serão entrevistados artesãos e artesãs locais que trabalham criando peças diversas, sabendo que a cerâmica produzida na cidade de Goiás recebeu, principalmente, a influência africana desde o período colonial e também influência indígena. 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O mapeamento de danos de fachada por técnica de aerofotogrametria é uma possibilidade moderna e atual que considera a visão estereoscópica, uma das técnicas que compõe a ciência do processamento digital de imagens (PDI) e seus princípios são utilizados na fotogrametria digital, em particular na obtenção de modelos de superfícies (produtos fotogramétricos) por nuvem de pontos ou DSM (Dense Stereo Matching). Este trabalho tem como objetivo principal aplicar técnicas e métodos baseados em PDI para geração do mapa de danos das fachadas do  Edifício da Antiga Estação Ferroviária de Goiânia. Para isso, será utilizado um VANT para obter as imagens digitais, as quais serão tratadas em um programa de fotogrametria digital para a obtenção da ortoimagem que, por sua vez, auxiliará na geração do mapa de danos da fachada de modo não automático, vetorizado em programa computacional de desenho. Com as imagens digitais e o mapa de danos poderão auxiliar na identificação das principais anomalias. Além disso, as ortoimagens das fachadas poderão registrar detalhes arquitetônicos importantes para um eventual trabalho de restauração, visto que os edifícios considerados são tombados pelo IPHAN. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-20"},{"valor":"Recomendado. 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Essa estudo se justifica em virtude da necessidade em atualizar dados da pesquisa de Teixeira (2013) sobre o município de Inhumas e região metropolitana de Goiânia (RMG).  o objetivo geral é: analisar  os aspectos socioespaciais de Inhumas/GO dentro da RMG. De maneira específica: contextualizar o uso e ocupação do solo do município de Inhumas nos últimos anos; verificar os principais impactos socioambientais oriundos do agronegócio; averiguar a dinâmica urbano-regional de Inhumas no contexto da RMG. A pesquisa adotará como metodologia a vertente para o estudo de caso com revisão bibliográfica, análise documental. Estudo de caso é o circunscrito a uma ou poucas unidades, entendidas essas como uma pessoa, uma família, um produto, uma empresa, um órgão público, uma comunidade ou mesmo um país. Tem caráter de profundidade e detalhamento. Pode ou não ser realizado no campo. Num primeiro momento, vamos confrontar a tese de Teixeira (2013) que o município de Inhumas resiste ao avanço do processo de metropolização de Goiânia rumo ao território inhumense. Numa etapa posterior faremos uma atualização de dados de Teixeira (2013) de 2010 até dias atuais utilizando-se recursos como imagens de satélites, fontes de pesquisa do Instituto Mauro Borges, IBGE, Prefeituras dos municípios que compõe a RMG. Na terceira etapa, iremos tabular dados socioeconômicos do município de Inhumas a fim de gerar mapas, tabelas, gráficos, quadros, organogramas, dentre outros. Numa etapa a posteriori, gerar produzir sínteses descrevendo o papel regional de Inhumas no cenário socioeconômico goiano. Por fim, produzir relatórios acerca da pesquisa. Os resultados esperados sugerem que o território de Inhumas/GO da década de noventa aos dias atuais, dentro da Região Metropolitana de Goiânia perdeu espaço na rede urbana de Goiânia. O Cerrado está se transformando num imenso canavial, destruindo as cercas das fazendas em prol de investimentos no setor energético. O estado de Goiás acompanha o ritmo do avanço da fronteira da cana-de-açúcar. No caso do município de Inhumas, apesar de estar com eira e sem beira, tem-se o descompasso de Goiânia, porque a monocultura canavieira inibe o “abraço ingrato” da metrópole, mudando os arranjos produtivos locais e a forma de gestão política local."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital.\r\n\r\nObservação: Após aprovada a proposta, incluir as metas obrigatórias conforme item do Edital:\r\n\r\n6.1.11 No ato de submissão do projeto no SUAP, o(a) orientador(a) deverá adicionar em Metas/Objetivos Específicos,\r\nno mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto,\r\n6.1.11.1 Entrega do relatório parcial;\r\n6.1.11.2 Entrega do relatório final;\r\n6.1.11.3 Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG;\r\n6.1.11.4 Aprovação do projeto no Comitê de Ética em Pesquisa (se for o caso)."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Um estudo sobre a dinâmica espacial do município de Inhumas na contemporaneidade"},{"valor":"A presente pesquisa visa estudar a dinâmica espacial do município de Inhumas na contemporaneidade. 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Num primeiro momento, vamos confrontar a tese de Teixeira (2013) que o município de Inhumas resiste ao avanço do processo de metropolização de Goiânia rumo ao território inhumense. Numa etapa posterior faremos uma atualização de dados de Teixeira (2013) de 2010 até dias atuais utilizando-se recursos como imagens de satélites, fontes de pesquisa do Instituto Mauro Borges, IBGE, Prefeituras dos municípios que compõe a RMG. Na terceira etapa, iremos tabular dados socioeconômicos do município de Inhumas a fim de gerar mapas, tabelas, gráficos, quadros, organogramas, dentre outros. Numa etapa a posteriori, gerar produzir sínteses descrevendo o papel regional de Inhumas no cenário socioeconômico goiano. Por fim, produzir relatórios acerca da pesquisa. Os resultados esperados sugerem que o território de Inhumas/GO da década de noventa aos dias atuais, dentro da Região Metropolitana de Goiânia perdeu espaço na rede urbana de Goiânia. 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No caso do município de Inhumas, apesar de estar com eira e sem beira, tem-se o descompasso de Goiânia, porque a monocultura canavieira inibe o “abraço ingrato” da metrópole, mudando os arranjos produtivos locais e a forma de gestão política local."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital.\r\n\r\nObservação: Após aprovada a proposta, incluir as metas obrigatórias conforme item do Edital:\r\n\r\n6.1.11 No ato de submissão do projeto no SUAP, o(a) orientador(a) deverá adicionar em Metas/Objetivos Específicos,\r\nno mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto,\r\n6.1.11.1 Entrega do relatório parcial;\r\n6.1.11.2 Entrega do relatório final;\r\n6.1.11.3 Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG;\r\n6.1.11.4 Aprovação do projeto no Comitê de Ética em Pesquisa (se for o caso)."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Um estudo sobre a dinâmica espacial do município de Inhumas na contemporaneidade"},{"valor":"A presente pesquisa visa estudar a dinâmica espacial do município de Inhumas na contemporaneidade. 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Num primeiro momento, vamos confrontar a tese de Teixeira (2013) que o município de Inhumas resiste ao avanço do processo de metropolização de Goiânia rumo ao território inhumense. Numa etapa posterior faremos uma atualização de dados de Teixeira (2013) de 2010 até dias atuais utilizando-se recursos como imagens de satélites, fontes de pesquisa do Instituto Mauro Borges, IBGE, Prefeituras dos municípios que compõe a RMG. Na terceira etapa, iremos tabular dados socioeconômicos do município de Inhumas a fim de gerar mapas, tabelas, gráficos, quadros, organogramas, dentre outros. Numa etapa a posteriori, gerar produzir sínteses descrevendo o papel regional de Inhumas no cenário socioeconômico goiano. Por fim, produzir relatórios acerca da pesquisa. Os resultados esperados sugerem que o território de Inhumas/GO da década de noventa aos dias atuais, dentro da Região Metropolitana de Goiânia perdeu espaço na rede urbana de Goiânia. O Cerrado está se transformando num imenso canavial, destruindo as cercas das fazendas em prol de investimentos no setor energético. O estado de Goiás acompanha o ritmo do avanço da fronteira da cana-de-açúcar. No caso do município de Inhumas, apesar de estar com eira e sem beira, tem-se o descompasso de Goiânia, porque a monocultura canavieira inibe o “abraço ingrato” da metrópole, mudando os arranjos produtivos locais e a forma de gestão política local."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital.\r\n\r\nObservação: Após aprovada a proposta, incluir as metas obrigatórias conforme item do Edital:\r\n\r\n6.1.11 No ato de submissão do projeto no SUAP, o(a) orientador(a) deverá adicionar em Metas/Objetivos Específicos,\r\nno mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto,\r\n6.1.11.1 Entrega do relatório parcial;\r\n6.1.11.2 Entrega do relatório final;\r\n6.1.11.3 Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG;\r\n6.1.11.4 Aprovação do projeto no Comitê de Ética em Pesquisa (se for o caso)."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-03-11"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de Sistema Inteligente de Resposta a Recursos dos Pedidos de Acesso à Informação"},{"valor":"A Controladoria-Geral da União (CGU) enfrenta desafios na gestão e resposta a um volume crescente de recursos relacionados aos pedidos de acesso à informação. Este projeto de pesquisa tem como objetivo investigar e desenvolver uma solução inteligente para a resposta a esses recursos. Serão analisadas e implementadas técnicas de Processamento de Linguagem Natural (PLN) e Inteligência Artificial (IA) para identificar recursos e pedidos similares, prever decisões e gerar respostas automatizadas. A pesquisa buscará explorar técnicas modernas de PLN e IA, e propor solução que melhore a gestão dos recursos pela CGU, aumentando a eficiência e eficácia no processamento dos pedidos de acesso à informação."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-24"},{"valor":"Recomendado. 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Trata-se da elaboração e monitoramento dos Planos Estratégicos de Permanência e Êxito dos Estudantes, que devem ser revisados, no mínimo, anualmente, e seus resultados devem ser publicados no relatório anual de gestão institucional. Para tanto a SETEC/MEC instituiu uma Comissão Permanente de Acompanhamento das Ações de Permanência e Êxito dos Estudantes na Rede Federal, e sugeriu que cada Instituto Federal também constituísse uma comissão interna semelhante. A presente pesquisa tem como objetivo avaliar essa política após 10 anos de sua instauração. Para tanto, serão coletados dados de documentos oficiais e públicos, disponíveis nas páginas eletrônicas oficiais dos Institutos Federais, com o intuito de analisar se a política foi implementada, se teve continuidade e que resultados foram alcançados. Espera-se construir uma avaliação inicial e um quadro nacional sobre a política estudada, contribuindo-se, assim, com a discussão e promoção da permanência de estudantes na Rede Federal."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ADMINISTRAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"10 anos da política de permanência e êxito da Rede Federal: elementos iniciais de avaliação"},{"valor":"Em 2015 a Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação (SETEC/MEC) iniciou uma política de permanência de estudantes para a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Rede Federal). 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Tenciona incorporar a perspectiva de letramento informacional sob a forma da busca e aplicação emancipada da informação à concepção da estudante pesquisadora, na seleção e manipulação dos itens informacionais, considerando o falseamento e a crescente distorção de conteúdos, característica das mídias sociais, que incitam a repensar e rediscutir o fenômeno da desinformação na ótica informacional. Visa, fundamentalmente, estabelecer constatações acerca do letramento informacional de mulheres pesquisadoras, que utilizam o catálogo de biblioteca para o atendimento das necessidades de informação delas e, até que ponto, isso incita a ação emancipadora de pesquisa no combate à desinformação. Constitui pesquisa teórico-descritiva de natureza qualitativa, sustentada em pesquisa bibliográfica, documental e análise de catálogos eletrônicos de sistemas de bibliotecas dos institutos federais. Espera-se como resultado a identificação da importância da integração do letramento informacional à prática de pesquisa estabelecida nos buscadores de bibliotecas pela estudante, no ensejo de minimização da cultura da desinformação, representando um meio para o manuseio analítico dos distintos conteúdos e o real combate à sua distorção e desvirtuação. Outro resultado almejado é a elaboração de campanha de conscientização acerca dos cuidados na identificação de material confiável em buscadores tanto quanto da ação emancipadora da mulher pesquisadora na pesquisa e produção de conhecimento científico. Nessa linha, também, será proposto um cursoonlinede formação sobre essa temática."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital.\r\n\r\nObservação: incluir documentação prevista em edital logo do início da execução do projeto:\r\n\r\n11.1.3.1 Termo de Compromisso de Bolsista: Os(As) orientadores(as) que tiverem seus projetos\r\ncontemplados com o auxílio de bolsa deverão anexar o Termo de Compromisso de Bolsista (ANEXO VIII);\r\n11.1.3.2 Declaração de Apresentação de Resultados: nesta declaração o estudante indicará que não possui\r\nvínculo empregatício e que não possui vínculo acadêmico com outra instituição de ensino (ANEXO IX)\r\n11.1.3.3 Termo de Compromisso de Voluntário: caso o estudante desenvolva o projeto na condição de\r\nvoluntário ou que ao longo do projeto optar por alterar a condição de bolsista para voluntário, deverá\r\npreencher o Termo de Compromisso de Voluntário (ANEXO X), devendo o orientador inserir o documento\r\nno SUAP, conforme cronograma apresentado no ANEXO IV deste Edital."},{"valor":"2025-04-01"},{"valor":"2026-04-30"},{"valor":"CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-07-17"},{"valor":null},{"valor":"Catálogos de bibliotecas da rede de educação profissional e tecnológica como elementos de combate à desinformação: um olhar sobre a pesquisa de mulheres pesquisadoras na área de Química"},{"valor":"Esta proposta de pesquisa busca fazer uma intersecção entre letramento informacional e a entrega de informação nos catálogos de bibliotecas da rede de educação profissional e tecnológica a mulheres pesquisadoras na área de Química, sob a sustentação do combate ao fenômeno da desinformação. 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Tenciona incorporar a perspectiva de letramento informacional sob a forma da busca e aplicação emancipada da informação à concepção da estudante pesquisadora, na seleção e manipulação dos itens informacionais, considerando o falseamento e a crescente distorção de conteúdos, característica das mídias sociais, que incitam a repensar e rediscutir o fenômeno da desinformação na ótica informacional. Visa, fundamentalmente, estabelecer constatações acerca do letramento informacional de mulheres pesquisadoras, que utilizam o catálogo de biblioteca para o atendimento das necessidades de informação delas e, até que ponto, isso incita a ação emancipadora de pesquisa no combate à desinformação. Constitui pesquisa teórico-descritiva de natureza qualitativa, sustentada em pesquisa bibliográfica, documental e análise de catálogos eletrônicos de sistemas de bibliotecas dos institutos federais. 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Nessa linha, também, será proposto um cursoonlinede formação sobre essa temática."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital.\r\n\r\nObservação: incluir documentação prevista em edital logo do início da execução do projeto:\r\n\r\n11.1.3.1 Termo de Compromisso de Bolsista: Os(As) orientadores(as) que tiverem seus projetos\r\ncontemplados com o auxílio de bolsa deverão anexar o Termo de Compromisso de Bolsista (ANEXO VIII);\r\n11.1.3.2 Declaração de Apresentação de Resultados: nesta declaração o estudante indicará que não possui\r\nvínculo empregatício e que não possui vínculo acadêmico com outra instituição de ensino (ANEXO IX)\r\n11.1.3.3 Termo de Compromisso de Voluntário: caso o estudante desenvolva o projeto na condição de\r\nvoluntário ou que ao longo do projeto optar por alterar a condição de bolsista para voluntário, deverá\r\npreencher o Termo de Compromisso de Voluntário (ANEXO X), devendo o orientador inserir o documento\r\nno SUAP, conforme cronograma apresentado no ANEXO IV deste Edital."},{"valor":"2025-04-01"},{"valor":"2026-04-30"},{"valor":"CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Estudo terminológico dos termos de Geometria utilizados no ENEM em Libras"},{"valor":"A presente proposta de projeto de pesquisa tem como objetivo fazer levantamento, selecionar e sistematizar termos e conceitos de geometria em LSB das provas do ENEM em LIBRAS entre 2017 e 2023. Como metodologia de trabalho propõem-se seguir as seguintes etapas: i) seleção de termos e conceitos da área de geometria; ii) pesquisa de identificação de termos de Geometria em LSB nas provas em LSB do ENEM; iii) registro dos dados no suporte digital. Pretende-se então investigar os sinais específicos já conhecidos e apreendidos pelos alunos surdos, pois a LSB é a língua de instrução (Quadros, 1997) e de ensino, interação e comunicação, também formadora do pensamento do surdo (Vygotsky, 1997). Por fim, espera-se com esta pesquisa contribuir para a padronização dos sinais matemáticos em LSB como destacado nas reinvindicações da comunidade surda segundo Mendes (2016, p.115). Assim, a escolha do ENEM como ponto de partida garante a unificação no território nacional."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-18"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":"A presente solicitação trata do Cadastro de Projeto de Pesquisa \"Estudo terminológico dos termos de Geometria utilizados no ENEM em Libras\", da Professora. Dra. Flávia Almeida Pinheiro.\r\n\tA proposta apresenta toda a documentação exigida pela Resolução 026/2014 e foi devidamente cadastrado no sistema SUAP no módulo PESQUISA.\r\n\tO projeto de pesquisa pretende fazer levantamento, selecionar e sistematizar termos e conceitos de geometria em LSB (Língua de Sinais Brasileira) das provas do ENEM em LIBRAS entre 2017 e 2023. Sua metodologia propõe algumas etapas, que registram-se em: seleção de termos e conceitos da área de geometria; Pesquisa de identificação de Termos de Geometria em LSB nas provas em LSB do ENEM e Registro dos dados no suporte digital. Pretende-se também investigar os sinais específicos já conhecidos e apreendidos pelos alunos surdos. É uma proposta de pesquisa que trabalha com elementos quantitativos e qualitativos, levantamento de dados e informações, se propõe a selecionar e sistematizar termos e conceitos de geometria em LSB das provas do ENEM em LIBRAS entre 2017 e 2023. Trata-se de um estudo sobre o uso de sinais de libras no desenvolvimento do trabalho de matemática, sinais conhecidos e apreendidos pelos alunos surdos, conforme a LSB. \r\n\tEssa Gerência informa aos proponentes uma atenção especial, em relação aos procedimentos metodológicos da coleta de dados, aos parâmetros institucionais do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP), do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). O projeto apresenta documentação exigida e cumpre os critérios necessários para a sua formalização e execução. Em relação aos recursos ou infraestrutura específicos, o projeto não apresenta nenhum custo/despesa para o IFG/Câmpus Aparecida. Assim, a GEPEX do Campus de Aparecida de Goiânia manifesta-se FAVORÁVEL ao Cadastro de Projeto de Pesquisa \"Estudo terminológico dos termos de Geometria utilizados no ENEM em Libras\", da Professora Dr. Flávia Almeida Pinheiro e encaminha o mesmo a Presidência do Conselho Departamental para apreciação do Conselho e emissão de parecer conclusivo sobre a viabilidade e o interesse institucional na realização do projeto.\r\n\tReforço ainda que o Conselho Departamental deverá observar o prazo de 60 dias, a partir da data do presente parecer, para emissão do parecer e devolver o mesmo a GEPEX, via módulo pesquisa, para que a servidora seja informada do resultado.\r\n\r\n\tSem mais para o momento, colocamo-nos à disposição para eventuais esclarecimentos.\r\n\r\n\tAtenciosamente,"},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":"2025-07-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-12-02"},{"valor":null},{"valor":"Estudo terminológico dos termos de Geometria utilizados no ENEM em Libras"},{"valor":"A presente proposta de projeto de pesquisa tem como objetivo fazer levantamento, selecionar e sistematizar termos e conceitos de geometria em LSB das provas do ENEM em LIBRAS entre 2017 e 2023. 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Dentre estes microrganismos preocupantes, as bactérias do grupo ESKAPE (Enterococcus faecium, Staphylococcus aureus, Klebsiella pneumoniae, Acinetobacter baumannii, Pseudomonas aeruginosaeEnterobacterspp.) foram recentemente classificadas pela Organização Mundial da Saúde (OMS) como patógenos prioritários, devido à severidade das infecções e pela falta de novas terapias eficazes contra os mesmos. Em vista dessa problemática, o presente trabalho propõe um estudo teóricoe revisão da literaturaque visa consolidar informações clinicamente relevantes sobre os patógenos ESKAPE para fornecer uma visão atualizada acerca dos mecanismos de multirresistência bacteriana, juntamente com considerações microbiológicas pertinentes ao enfrentamento da crescente ameaça imposta pela resistência antimicrobiana."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-20"},{"valor":"A proposta cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 011/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af) – quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"MICROBIOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"BACTÉRIAS ESKAPE: UMA ATUALIZAÇÃO SOBRE OS MECANISMOS DE RESISTÊNCIA AOS ANTIBIÓTICOS E AS NOVAS PERSPECTIVAS TERAPÊUTICAS"},{"valor":"As infecções causadas por bactérias Gram-negativas e Gram-positivas multirresistentes tem aumentado de forma exponencial e representam uma das ameaças globais mais urgentes tanto para a saúde quanto para a economia. 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As nanopartículas de prata (AgNPs) produzidas a partir dos extratos de plantas, apresentam propriedades de interesse, de maneira que haja a aplicação em diversos setores da ciência. As AgNPs obtidas pela biossíntese, utilizandoXylopia aromática,podem apresentar propriedades antifúngicas, de maneira que ao serem aplicadas em lavouras de milho, possam combater espécies ou pragas indesejadas. Este trabalho, consiste na produção e caracterização das nanopartículas de prata, a partir de extratos aquosos e hidroalcoólicos daXylopia aromatica,com o intuito de verificar a toxicidade por meio dos testes com Allium cepa, um bioindicador para monitoramento ambiental."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"BIOSSÍNTESE DE NANOPARTÍCULAS DE PRATA UTILIZANDO PIMENTA-DE-MACACO (XYLOPIA AROMATICA): CARACTERIZAÇÃO E AVALIAÇÃO DA TOXICIDADE COM ALLIUM CEPA"},{"valor":"A exploração e o uso das nanopartículas metálicas nos setores industriais, como na agroindústria, têm despertado um grande interesse na comunidade científica. 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Desta forma, o jogo é uma ferramenta que pode auxiliar em sala de aula para obtenção dessa compreensão. O objetivo deste trabalho é a criação de um jogo lúdico de cartas que simula alguns cenários sobre a linguagem SQL para os alunos e os ajude na compreensão para a disciplina de banco de dados."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-24"},{"valor":"O projeto atende o edital no item 6 e seus respectivos subitens, 6.1; 6.2; 6.3, abrangendo o projeto, o coordenador e o estudante e o item 7.6."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-02"},{"valor":null},{"valor":"Jogo Didático de SQL para o Ensino de Banco de Dados"},{"valor":" Compreender a utilização da linguagem SQL para realização de consultas em bancos de dados relacionais é importante para garantir a criação de boas consultas. 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No entanto, enfrenta sérias ameaças devido ao desmatamento, expansão urbana desordenada e atividades de mineração e agrícolas que colocam em risco suas espécies únicas e endêmicas. A educação ambiental é crucial para conscientizar sobre a importância desses ecossistemas, promovendo práticas sustentáveis e garantindo a preservação a longo prazo do Cerrado goiano, vital para a segurança hídrica e qualidade de vida futura. Nesse sentido, o objetivo geral deste projeto é utilizar o status de conservação das espécies de árvores do Cerrado goiano a fim de explorar estratégias e analisar como a educação ambiental pode contribuir tanto para a conservação quanto para sua preservação. A primeira etapa será atualizar a lista de espécies ameaçadas por meio de consultas a especialistas. 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No entanto, enfrenta sérias ameaças devido ao desmatamento, expansão urbana desordenada e atividades de mineração e agrícolas que colocam em risco suas espécies únicas e endêmicas. A educação ambiental é crucial para conscientizar sobre a importância desses ecossistemas, promovendo práticas sustentáveis e garantindo a preservação a longo prazo do Cerrado goiano, vital para a segurança hídrica e qualidade de vida futura. Nesse sentido, o objetivo geral deste projeto é utilizar o status de conservação das espécies de árvores do Cerrado goiano a fim de explorar estratégias e analisar como a educação ambiental pode contribuir tanto para a conservação quanto para sua preservação. A primeira etapa será atualizar a lista de espécies ameaçadas por meio de consultas a especialistas. Com base nessa lista, será elaborada uma cartilha/ebook digital, interativa e visualmente atraente, tendo como público alvo os adolescentes, mas de livre acesso a todas as faixas etárias e toda comunidade, com objetivo de facilitar a compreensão e o interesse pelo tema. Os seguintes temas serão abordados na cartilha: importância do Cerrado; sensibilização e informação sobre as espécies arbóreas do Cerrado goiano que estão em listas de extinção; desafios de conservação e as ações práticas que os jovens podem adotar para contribuir com a preservação ambiental. Esperamos que a cartilha interativa não apenas forneça formas adequadas de acesso à informação, mas também inspire ações e práticas de conservação entre os jovens, promovendo uma mudança de atitude em relação ao meio ambiente. 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Diversos fatores contribuíram para este fenômeno, dentre eles podemos destacar os preconceitos em relação a pessoa surda e a falta de conhecimentos adequados para lidar com as especificidades destes sujeitos. Nos últimos anos observa-se mudanças significativas no cenário educacional, alavancados principalmente pela Constituição de 19888, pela LDB e mais recentemente pelas Leis nº nº 10.426/2002, nº 6.949/2009 e nº 13.146/2015. Partindo dessa perspectiva, a proposta desta pesquisa é fazer um levantamento do número de alunos surdos matriculados em cursos ofertados pelo Instituto Federal de Goiás. Uma das perguntas que norteiam esta pesquisa é, com exceção do curso de Licenciatura em Pedagogia Bilíngue aumentou o número de alunos surdos matriculados em cursos ofertados pelo IFG? Interessa, nos compreender se aumentou o número de alunos surdos matriculados, em quais cursos e o perfil destes alunos. A metodologia utilizada neste trabalho será a pesquisa bibliográfica, a pesquisa documental e a pesquisa de campo. Em um primeiro momento, far-se-á um levantamento das principais bibliografias e legislações que abordam o tema. No que tange a pesquisa documental, a ideia é levantar informações nos documentos institucionais para averiguar os registros e informações sobre pessoas surdas matrículas no IFG. A pesquisa de campo, se desenvolverá no IFG, com a busca de informações nos câmpus, NAPNEs e no departamento de registro e controle acadêmico. Serão elaborados instrumentos de coleta de dados (questionários) utilizando a ferramenta Google Forms. A análise dos dados se dará de forma quantitativa e qualitativa. Dentre os referenciais teóricos que serão utilizados nesta pesquisa estão: Os resultados alcançados nesta pesquisa serão de suma importância para o IFG, pois poderá ajudar no desenvolvimento de politicas institucionais de acesso, permanência e existo para a comunidade surda. Além disso, será um importante panorama para se pensar os espaços destinados pela instituição a comunidade surda nos seus diferentes cursos."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"f"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"o PROJETO ATENDE OS REQUISITOS DO EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Comunidade Surda e Educação: Um levantamento dos alunos surdos matriculados em cursos ofertados pelo IFG."},{"valor":"Durante muito tempo, as instituições de ensino regular negligenciaram a oferta de educação para a comunidade surda. 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Comumente, em estudos preliminares de alelopatia, são utilizados bioensaios com extratos vegetais para identificação da fitotoxicidade de uma planta doadora.Andropogon gayanusKunth. é uma das espécies exóticas mais dominantes em áreas em processo de restauração do Cerrado, enquanto sua congenérica nativaAndropogon bicornisL. apresenta potencial para a restauração de áreas degradadas no Cerrado. Esse trabalho objetiva avaliar o potencial fitotóxico de folhas deA. gayanuse deA. bicornissobre a germinação e crescimento inicial de duas espécies alvo modelo:Lactuca sativa(alface) eRaphanus sativus(rabanete). Para isso, serão realizados bioensaios com extratos foliares deA. gayanuseA. bicornisadicionados às placas de Petri com tratamentos contendo quatro concentrações de extratos aquosos das espécies doadoras (10%, 5%, 2,5% e 1,25%) e um tratamento controle feito com água destilada. As sementes serão dispostas nas placas de Petri por 7 dias, tendo a germinação avaliada diariamente e o crescimento inicial aéreo e radicular determinado no final do experimento, com o auxílio de um paquímetro digital. Espera-se que os resultados obtidos sirvam de base para estudos complementares sobre a alelopatia deA. gayanuseA. bicornis, e em conjunto auxiliem na tomada de decisão relacionada a escolha de espécies em projetos de restauração ecológica no Cerrado."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-18"},{"valor":"Projeto atende as solicitações de incrição prevista no respectivo edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"BOTÂNICA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação da fitotoxicidade de extratos foliares de Andropogon gayanus Kunth. e Andropogon bicornis L."},{"valor":"A alelopatia compreende uma relação ecológica na qual substâncias químicas  (aleloquímicos) são liberadas no ambiente provendo alterações no crescimento e/ou desenvolvimento de organismos vizinhos. 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As nanopartículas metálicas, em especial as de prata, possuem propriedade antibacteriana e anti-inflamatória que podem agregar propriedades ao produto. A forma como as NPs são produzidas influenciam nas suas propriedades, bem como a sua toxicidade em células humanas, de animais e no meio ambiente. A síntese das nanopartículas de prata (AgNPs) a  partir de extratos de plantas ricas em antioxidantes, são ecologicamente aceitáveis, estáveis e de baixo custo. Este projeto visa sintetizar e caracterizar as AgNps utilizando os extratos das folhas e da casca da Mangaba (Hancornia Speciosa), uma espécie encontrada no Bioma Cerrado. Além disso, será avaliada a citotoxicidade das AgNPs por meio de testesin vitroem células humanas, linhagens celulares de queratinócitos humanos (HaCat) e  fibroblasto  humano (MRC5)."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-14"},{"valor":"Recomendado. 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Diante disso, este projeto propõe verificar a atividade citotóxica de extratos vegetais obtidos a partir do fruto do araticum em células de câncer de colo do útero e de ovário.  O material vegetal será obtido no município de Goiânia, GO, identificado e preparado posterior caracterização vegetal e análise dos seus constituintes fitoquímicos. Posteriormente, os extratos do araticum obtidos terão sua atividade biológica avaliada em cultura de células não-tumorais e tumorais. 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Este projeto propõe a criação de um documentário focado no ciclo de vida das embalagens Tetra Pak, destacando sua composição, suas vantagens na preservação de alimentos e diferentes formas de reciclagem ou reuso. O objetivo é ressaltar a importância ambiental e sustentabilidade desses produtos, promovendo reflexões sobre a valorização da economia circular e da reciclagem. O documentário será produzido em três etapas: pesquisa de dados, desenvolvimento do roteiro e produção utilizando recursos acessíveis comosmartphonese programas gratuitos de edição de vídeo. O projeto visa não apenas informar, mas também inspirar mudanças de comportamento e promover a conscientização ambiental em diversos públicos. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-17"},{"valor":"Recomendado. 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A comercialização da beleza feminina utiliza-se cada vez mais de termos científicos e de fórmulas supostamente milagrosas para vender a ideia de que ser bela está diretamente ligada ao empoderamento feminino. Esta iniciação científica busca investigar como a indústria da beleza constrói a feminilidade e quais componentes químicos são os mais utilizados como fórmulas que remetem à beleza. A pesquisa analisará as propagandas e os componentes químicos de produtos cosméticos, além de mostrar a química dos produtos naturais, envolvendo o estudo e a utilização de substâncias derivadas de fontes biológicas que possuem propriedades benéficas para a saúde e a estética. Esses produtos apresentam maior segurança, menor impacto ambiental e uso de recursos renováveis. Espera-se com este trabalho desvelar alguns dos impactos que a indústria da beleza causa na construção de estereótipos de gênero e levar à reflexão sobre empoderamento vinculado à beleza. Integrar o conhecimento teórico e prático sobre a química dos produtos naturais, através do estudo dos benefícios dos ingredientes naturais utilizados na produção de itens de beleza."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-13"},{"valor":"O projeto atende o edital no item 6 e seus respectivos subitens, 6.1; 6.2; 6.3, abrangendo o projeto, o coordenador e o estudante e o item 7.6. 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A extração da curcumina e dos outros curcuminóides do açafrão pode ser feita por meio de solventes como metanol, etanol, acetonitrila, dimetil sulfóxido, acetona e outros  que sejam polares, visto que os curcuminóides são insolúveis em água e éter, além desses sua dissolução também pode ser feita em alguns solventes hidrocarbonetos, como hexano e ciclohexano. Métodos avançados para extração compreendem a utilização de utltrassom, fluidos supercriticos, extração por enzimas e liquidos pressurizados, que proporcionam maior rendimento ao processo de extração.Neste projeto será explorado metodos para extração da curcumina de forma a viabilizar sua aplicação como corante alimentício. Serão avaliados os métodos por maceração a frio, extração por solvente a quente e aplicação de banho-ultrassônico com extração de solvente a quente, utilizando soluções de etanol e hexano. A extração a frio será feita por maceração por 24h. A extração a quente será utilizado extrator Soxhlet. A aplicação de ultrssom será feito em banho ultrassonico a uma temperatura de 50°C, a 25 kHz por 30 minutos. Espera-se obter um corante natural amarelo a partir do extrato de açafrão-da-terra, com boa estabilidade com a finalidade de utilização em produtos alimentícios. A materia-prima será caracterizada por meio da análise de umidade, lipídeos totais, proteínas totais e teor de cinzas, conforme descritos nas Normas Analíticas do Instituto Adolfo Lutz. O corante obtido será caracterizado pela avaliação dos cucrminoides totais, segundo metodologia proposta por Takahashi e Yabiku (1992). Será realizada em espctrofotometro no visivel, sendo a leitura  feita a 425nm."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-24"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af). Obs: 1 – O currículo do discente não está atualizado. 2 – Não consta o termo de autorização para menor do responsável."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Estudo para obtenção de corante natural amarelo a base de açafrão-da-terra (Curcuma longa)."},{"valor":"Corantes são aditivos alimentares definidos como toda substância que confere, intensifica ou restaura a cor de um alimento. Para se conferir ou intensificar a cor amarela a indústria de alimentos tem utilizado a tartrazina, podendo ser encontrado em sucos artificiais, gelatinas e balas coloridas. A tartrazina tem sido associada a várias reações adversas ao organismo humano, desde urticárias até crises asmáticas. Devido a este fato, o uso de corantes naturais pode ser uma boa alternativa para produtos alimentícios industrializados. Além de atribuir cor aos alimentos, muitos corantes naturais têm propriedades beneficas para a saúde, sendo uma das principais a ação antioxidante, como é o caso da curcummina. 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A extração da curcumina e dos outros curcuminóides do açafrão pode ser feita por meio de solventes como metanol, etanol, acetonitrila, dimetil sulfóxido, acetona e outros  que sejam polares, visto que os curcuminóides são insolúveis em água e éter, além desses sua dissolução também pode ser feita em alguns solventes hidrocarbonetos, como hexano e ciclohexano. Métodos avançados para extração compreendem a utilização de utltrassom, fluidos supercriticos, extração por enzimas e liquidos pressurizados, que proporcionam maior rendimento ao processo de extração.Neste projeto será explorado metodos para extração da curcumina de forma a viabilizar sua aplicação como corante alimentício. Serão avaliados os métodos por maceração a frio, extração por solvente a quente e aplicação de banho-ultrassônico com extração de solvente a quente, utilizando soluções de etanol e hexano. A extração a frio será feita por maceração por 24h. A extração a quente será utilizado extrator Soxhlet. 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Obs: 1 – O currículo do discente não está atualizado. 2 – Não consta o termo de autorização para menor do responsável."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Laboratório de Aulas-Teste: Um dispositivo de formação para docentes de ciências e biologia"},{"valor":"A formação de professores exige uma articulação contínua entre teoria e prática, essencial para desenvolver a capacidade de elaborar, executar e avaliar ações pedagógicas de maneira consciente e eficaz. O estágio curricular supervisionado desempenha um papel crucial nesse processo, permitindo que os futuros professores aprendam a unicidade teoria-prática em contextos reais de ensino, o que fortalece suas habilidades pedagógicas e promove uma reflexão crítica fundamental para a construção de uma identidade docente sólida. O presente projeto pretende avaliar os efeitos de um dispositivo de formação docente elaborado no curso de licenciatura em Ciências Biológicas do Câmpus Águas Lindas de Goiás, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. O Laboratório de Aula-Teste, como foi chamado esse dispositivo, intenciona oferecer um ambiente para a testagem de práticas pedagógicas, de modo que se fortaleça a confiança dos discentes ao mesmo tempo em que promove reflexão coletiva sobre essas práticas. A presente pesquisa busca inventariar as premissas e as ações que constituem o dispositivo, bem como a maneira como ele se articula como um momento de preparação para o estágio curricular supervisionado. A partir da avaliação dos efeitos do dispositivo, este trabalho objetiva aferir se ele, de fato, contribui para a formulação de práticas pedagógicas mais efetivas e para a construção da identidade docente dos participantes. Para tal, pretende-se, além de acompanhar a implementação de um ciclo do Laboratório de aulas-teste, avaliar os efeitos do dispositivo em uma turma que já vivenciou o dispositivo e se encontra atualmente cursando o estágio curricular supervisionado. O corpo empírico da pesquisa incluirá planos de aula, materiais didático-instrucionais e relatos reflexivos escritos produzidos pelos participantes, além de entrevistas semi-estruturadas. A interpretação do material empírico será feita por maio da análise textual discursiva. Espera-se portanto que a presente pesquisa cumpra o duplo desafio de, por um lado, documentar e partilhar as tecnologias de formação docente que surgem de forma autoral em nossos cursos de licenciatura e, por outro lado, avaliar rigorosamente essas tecnologias buscando identificar seus potenciais e suas limitações, visando seu contínuo aperfeiçoamento."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-22"},{"valor":"Projeto atende as solicitações de inscrição prevista no respectivo edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"BIOLOGIA GERAL (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Laboratório de Aulas-Teste: Um dispositivo de formação para docentes de ciências e biologia"},{"valor":"A formação de professores exige uma articulação contínua entre teoria e prática, essencial para desenvolver a capacidade de elaborar, executar e avaliar ações pedagógicas de maneira consciente e eficaz. 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O primeiro é um secador de amostras sólidas por meio de convecção forçada e o segundo é uma torre de absorção que envolve uma líquida e outra gasosa. O objetivo principal é o uso didático desses equipamentos em disciplinas correlatas como operações unitárias, processos químicos industriais e instalações agroindustriais do curso técnico de química e do curso técnico em alimentos, bem como em áreas afins. A motivação principal é proporcionar aos estudantes uma experiência prática usando conhecimentos teóricos adquiridos no curso de maneira acessível com a utilização de operações unitárias, garantindo melhor compreensão destes por meio da observação prática. Os equipamentos serão testados após a construção dos equipamentos por meio serão de testes experimentais para verificar o pleno funcionamento e para obter parâmetros de desempenho que permitam ajustes necessários para otimização. Concluída a otimização dos equipamentos, será feita a estimativa do custo real de cada equipamento, considerando todos os materiais usados, os recursos e utilidades empregadas e o tempo de construção. Para a integração dos equipamentos nas atividades práticas das disciplinas dos cursos técnicos, serão elaborados roteiros experimentais adaptados para linguagem e nível médio considerando os principais conceitos envolvidos na secagem e na absorção."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"o projeto atende aos requisitos do EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA QUÍMICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"OPERAÇÕES UNITÁRIAS: CONSTRUÇÃO DE UM SECADOR E UMA TORRE DE ABSORÇÃO DE BAIXO CUSTO PARA USO DIDÁTICO"},{"valor":"Este projeto visa a concepção usando protótipos para construção de dois equipamentos usados comumente nas indústrias com relativo baixo custo. 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Estudos indicam que problemas de saúde mental nessa faixa etária podem impactar negativamente o desempenho escolar, relacionamentos interpessoais e qualidade de vida. O presente projeto de pesquisa tem como objetivo investigar a saúde mental dos estudantes do ensino médio no Brasil, com base nos dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE) de 2019, conduzida pelo IBGE. A análise abordará a prevalência de problemas de saúde mental entre os estudantes, identificando fatores de risco e proteção associados e traçar um panorama dos desafios e necessidades dessa população em relação à saúde mental. Espera-se identificar a prevalência de sintomas de depressão, ansiedade e estresse entre os estudantes do ensino médio, bem como os principais fatores de risco e proteção associados. Os resultados poderão contribuir para a formulação de políticas públicas e intervenções escolares mais eficazes, visando a promoção da saúde mental dos adolescentes. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-15"},{"valor":"o projeto atende aos requisitos do EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Saúde Mental de Estudantes do Ensino Médio: Uma Análise da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE) 2019"},{"valor":"A adolescência é um período crítico para o desenvolvimento emocional e social, durante o qual os indivíduos são particularmente vulneráveis a transtornos mentais como depressão, ansiedade e estresse. 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A fitoterapia tem ganhado destaque como uma alternativa complementar à medicina convencional, oferecendo tratamentos percebidos como mais seguros e com menos efeitos colaterais.O objetivo deste estudo é investigar a viabilidade de produção de sabonete íntimo utilizando plantas medicinais do Cerrado, com potencial ação contra vaginites na promoção da saúde ginecológica das mulheres. A metodologia aplicada abarcará uma pesquisa bibliográfica e experimental. Espera-se que aprodução de sabonetes íntimos caseiros e sua posterior divulgação na comunidade possam explorar o potencial terapêutico das plantas medicinais estudadas, bem como promover práticas de autocuidado acessíveis e naturalmente benéficas para a saúde ginecológica das mulheres."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-24"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-07-23"},{"valor":null},{"valor":"Produção de sabonetes de plantas medicinais do Cerrado para a atenção primária da saúde íntima da mulher"},{"valor":"No Cerrado goiano são encontradas várias plantas utilizadas pela medicina popular para tratar enfermidades, dentre elas, algumas específicas da saúde feminina, como problemas menstruais, infecções genitais, menopausa e fertilidade. 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Para tal, o trabalho construirá e embarcará em plataformamobilemodelos investigados em pesquisas anteriores, que se apoiam no ajuste de equações de superfície de resposta para o problema, tomando como referência as informações compiladas para as cidades da microrregião, tais como a latitude, longitude e média de irradiação mensal, conforme as plataformas de dados oficiais disponibilizados pelo INPE. Frente ao exposto, a primeira etapa do trabalho consistirá no estudo dos fundamentos da irradiação solar, bem como na compilação e procedimentos para extração dos dados de irradiação o território em análise. Na sequência, o tempo será dedicado ao estudo e aplicação de técnicas de modelagem matemáticas e computacionais, para, na terceira etapa, gerar os modelos para avaliação e comparação com a literatura correlata. Após essa etapa, os esforços enfocarão nos métodos para construção e otimização de aplicativosmobilegeorreferenciados contendo algoritmo matemático embarcado e, na etapa final, o tempo será dedicado à sua construção, testes e disponibilização aos usuários, gerando estimativa de irradiação solar média para o território de Meia Ponte, conforme a geolocalização e os diversos parâmetros organizados pelos órgãos oficiais."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-27"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af).  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Objetivainvestigar os resultados educacionais de uma intervenção de uma ação para o conhecimento do mundo do trabalho, dirigido aos discentes do IFG Campus Senador Canedo. Apresenta como objetivos específicos, divulgar as ações executadas pelo Campus, junto à comunidade acadêmica e a sociedade; introduzir a protagonização junto aos discentes candidatos a monitores da Ação, conforme teorização de Pistrak (2011); ensinar os discentes candidatos a monitores da Ação, um comportamento institucional (Lei 8112), que traga mediação, socialização, tratativas junto ao público externo, introduzindo estes discentes ao mundo do trabalho. 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Neste contexto, uma interessante estratégia para remoção de contaminantes químicos da água, ou mesmo de substâncias de origem natural em excesso que tornem seu consumo impróprio, é o emprego de materiais adsorventes. A quitosana, por ser um biopolímero abundante, de baixo custo, rico em grupos capazes adsorver cátions e ânions, além de possuir propriedades antimicrobianas, destaca-se como candidato promissor para remoção de poluentes. Por sua vez, o ácido húmico (AH) apresenta capacidade de adsorver tanto espécies catiônicas como compostos orgânicos hidrofóbicos, além de também apresentar propriedades antimicrobianas. Desta forma,propõem se o desenvolvimento de uma metodologia para obtenção de quitosana modificada com AH (quitosana-AH) com potencial para ser utilizada no tratamento de água tendo em vista a remoção de poluentes químicos. No presente estudo, o material adsorvente será obtido na forma de pérolas pelo método de coagulação da quitosana em meio alcalino, seguido de sua reticulação com gluteraldeído e posterior modificação com AH. As pérolas de quitosana-AH serão caracterizadas por espectroscopia na região do infravermelho, solubilidade em meio ácido e densidade aparente. 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Objetivainvestigar os resultados educacionais de uma intervenção de uma ação para o conhecimento do mundo do trabalho, dirigido aos discentes do IFG Campus Senador Canedo. Apresenta como objetivos específicos, divulgar as ações executadas pelo Campus, junto à comunidade acadêmica e a sociedade; introduzir a protagonização junto aos discentes candidatos a monitores da Ação, conforme teorização de Pistrak (2011); ensinar os discentes candidatos a monitores da Ação, um comportamento institucional (Lei 8112), que traga mediação, socialização, tratativas junto ao público externo, introduzindo estes discentes ao mundo do trabalho. 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Esse clube de ciência busca incentivar os alunos a serem protagonistas nas investigações e pesquisas de interesse coletivo, promovendo a cooperação e a colaboração entre eles.Os professores atuam como fomentadores, oferecendo orientação e acompanhamento caso necessário para que as atividades investigativas tenham um contexto histórico, cultural e científico. O projeto não se limita a uma área específica do conhecimento, abrangendo tanto as ciências humanas quanto as ciências naturais de maneira integrada.O clube será uma plataforma para o desenvolvimento de habilidades práticas e críticas, permitindo que os estudantes aprimorem suas capacidades de pesquisa, resolução de problemas e trabalho em equipe. A participação ativa dos alunos nas atividades do clube visa fomentar o interesse pela ciência, promover o pensamento crítico e facilitar o acesso à informação científica."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Então, compararemos os resultados com os obtidos em extrações feitas com o uso do método proposto pela Sociedade Internacional das Substâncias Húmicas (IHSS). A escolha do método de extração/isolamento das substâncias húmicas (SH) resulta em diferentes modos de interpretação de sua estrutura molecular e características físico-químicas. Desta forma, é importante compreender e identificar as diferenças estruturais entre os AH extraídos por diferentes metodologias. Para tanto, a estrutura química dos AH obtidos pelos diferentes métodos serão caracterizadas por espectroscopia na região do infravermelho, UV-Vís e também com relação a acidez. Os dados obtidos serão correlacionados com as informações da literatura para prospectar potenciais aplicações para utilização do AH extraído como insumo para o desenvolvimento de novos materiais funcionais aplicados a indústria, construção civil e materiais biomédicos. 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Com base nessas considerações, será estabelecida uma pesquisa, para compreender e caracterizar a disposição dos resíduos sólidos gerados no Município de Inhumas-GO. Os bairros estudados em uma análise descritiva para a realização da pesquisa, serão analisados sobre a óptica dos padrões de vida de diferentes localidades de setores/vilas/bairros do município. Espera-se com essa pesquisa dimensionar, descrever e classificar os diferentes tipos de resíduos sólidos encontrados, conhecer e identificar tipo de resíduo sólido predominante, levantar, identificar, avaliar e caracterizar a infraestrutura local, uso e ocupação do solo e caracterizar as edificações. 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Este fenômeno das novas relações humano-não humanos, como animais domésticos tem fomentado vários estudos tanto no exterior como no Brasil, em torno de objetos distintos como os movimentos da causa animal, as redes de protetores e protetoras a animais em situação vulnerável, os afetos e moralidades nas novas relações humanos e não humanos etc. e tem suscitado diversas releituras de paradigmas clássicos da antropologia como humanidade/animalidade, natureza e cultura. O nicho que se propõe investigar aqui é o de famílias multiespécie em Jataí-GO que produziram novos arranjos domésticos, sociais, espaciais e arquitetônicos na incorporação destes novos membros, cães e gatos, da/na “família”. Através de uma metodologia qualitativa de tipo etnográfica, pesquisadores devem inserir-se em trabalho voluntário junto a estas famílias, grupos mobilizados pela causa animal e fomentar dentro da instituição educativa na luta contra o especismo e contribuir para a mudança na cultura do abandono animal, visando uma ontologia moral que contribua com o bem-estar social e ambiental na relação de seres humanos e não humanos."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Submissão realizada de acordo com os requisitos do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ANTROPOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Afetos e sociabilidades em famílias multiespecíficas: relações humanos e animais domésticos em Jataí/GO"},{"valor":"Este projeto de pesquisa visa investigar sociabilidades e sensibilidades nas chamadas famílias multiespécie, consideradas um sistema familiar emocional que incorpora pessoas da família extensa ou mesmo sem grau de parentesco mas também membros de outras espécies como o caso de cães e gatos. 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Através de uma metodologia qualitativa de tipo etnográfica, pesquisadores devem inserir-se em trabalho voluntário junto a estas famílias, grupos mobilizados pela causa animal e fomentar dentro da instituição educativa na luta contra o especismo e contribuir para a mudança na cultura do abandono animal, visando uma ontologia moral que contribua com o bem-estar social e ambiental na relação de seres humanos e não humanos."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Submissão realizada de acordo com os requisitos do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ANTROPOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Afetos e sociabilidades em famílias multiespecíficas: relações humanos e animais domésticos em Jataí/GO"},{"valor":"Este projeto de pesquisa visa investigar sociabilidades e sensibilidades nas chamadas famílias multiespécie, consideradas um sistema familiar emocional que incorpora pessoas da família extensa ou mesmo sem grau de parentesco mas também membros de outras espécies como o caso de cães e gatos. 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A captura e detecção eficazes dessa substância são cruciais devido à sua alta persistência no meio ambiente e resistência aos processos convencionais de tratamento de água. Baseando-se em estudos anteriores que demonstraram que a dopagem de fulerenos com metais pode aumentar a capacidade de adsorção de contaminantes orgânicos, este projeto visa investigar a existência de novos confórmeros estáveis para o sistema C59Al-CBZ. Para abordar esse problema, será aplicada a Teoria do Funcional da Densidade (DFT) para realizar cálculos teóricos que permitam a identificação e caracterização de novos confórmeros do sistema C59Al-CBZ. A pesquisa empregará cálculos teóricos computacionais para a realização de scans rígidos para identificar possíveis confórmeros e para a análise das propriedades eletrônicas dos sistemas estudados, incluindo a avaliação dos orbitais fronteira (HOMO e LUMO) e potenciais eletrostáticos. A comparação dos resultados obtidos com dados existentes sobre o sistema C59Ga-CBZ ajudará a identificar diferenças e similaridades nas propriedades dos dois sistemas. Espera-se que a pesquisa identifique novos confórmeros estáveis do sistema C59Al-CBZ com energias de adsorção favoráveis, reforçando a viabilidade do C59Al como sensor e capturador de carbamazepina. A análise detalhada das propriedades eletrônicas fornecerá insights sobre os mecanismos de interação entre o fulereno dopado e a CBZ, contribuindo para o desenvolvimento de materiais avançados para a captura e remoção dessa substância. Além disso, a comparação com o sistema C59Ga-CBZ permitirá avaliar o impacto do tipo de dopante na estabilidade e reatividade do fulereno, orientando futuros estudos e aplicações práticas. Os resultados deste estudo poderão também abrir caminho para novas aplicações de fulerenos dopados em sensores químicos e em processos de purificação de água, avançando a ciência de materiais aplicados à remediação ambiental."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-27"},{"valor":"Submissão realizada de acordo com os requisitos do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Investigação teórica de Confórmeros Estáveis do Sistema C59Al-CBZ"},{"valor":"O presente projeto de pesquisa aborda o desafio significativo da contaminação das águas por substâncias bioativas, especificamente a carbamazepina (CBZ). 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O recorte está situado na formação de comunidades fetichistas no centro-oeste brasileiro, Brasília-Anápolis-Goiânia, e observa-se como as relações sadomasoquistas são influenciadas pelas condições hegemônicas da cultura e como se dá sua virtualização. Considerando seus recursos de normatização, como as posições hierárquicas, bases de práticas e negociação de limites como meio de institucionalizar e verificar a consensualidade. Destaca-se o papel do mercado sexual na formação da comunidade brasileira e a relevância do papel das mulheres Dominadoras como interlocutoras nesse nicho. Durante o primeiro projeto, a pesquisa identificou, sistematizou e analisou conteúdos expostos em redes sociais utilizados pelos BDSMers e se organizou na forma de uma etnografia virtual a partir do campo apresentado. Observou-se em que medida os BDSMers (re)significam as normas de gênero e sexualidade e as subvertem, e neste contexto pede-se uma nova etapa do projeto para análises de maior profundidade a partir da realização de entrevistas e contato direto com as pessoas da comunidade e suas experiências. Para a realização dessa nova etapa, o projeto foi submetido ao comitê de ética e aprovado no mês de julho de 2024. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-15"},{"valor":"A proposta cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 12/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af) - quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"ANTROPOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"BDSM no eixo Goiás - Distrito Federal: uma análise do discurso nas comunidades locais sob a ótica de gênero e hierarquia"},{"valor":" O projeto objetiva dar continuidade a pesquisa de grupos virtuais da comunidade BDSM, sob a ótica das discussões de gênero, sexualidade e hierarquia relacionados à prática erótica consentida. 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Objetivainvestigar os resultados educacionais de uma intervenção de uma ação para o conhecimento do mundo do trabalho, dirigido aos discentes do IFG Campus Senador Canedo. Apresenta como objetivos específicos, divulgar as ações executadas pelo Campus, junto à comunidade acadêmica e a sociedade; introduzir a protagonização junto aos discentes candidatos a monitores da Ação, conforme teorização de Pistrak (2011); ensinar os discentes candidatos a monitores da Ação, um comportamento institucional (Lei 8112), que traga mediação, socialização, tratativas junto ao público externo, introduzindo estes discentes ao mundo do trabalho. 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Objetivainvestigar os resultados educacionais de uma intervenção de uma ação para o conhecimento do mundo do trabalho, dirigido aos discentes do IFG Campus Senador Canedo. Apresenta como objetivos específicos, divulgar as ações executadas pelo Campus, junto à comunidade acadêmica e a sociedade; introduzir a protagonização junto aos discentes candidatos a monitores da Ação, conforme teorização de Pistrak (2011); ensinar os discentes candidatos a monitores da Ação, um comportamento institucional (Lei 8112), que traga mediação, socialização, tratativas junto ao público externo, introduzindo estes discentes ao mundo do trabalho. 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Documentos oficiais, políticas específicas, agentes políticos do setor, empresas de transporte e fatos históricos serão mapeados a fim de construir uma compreensão mais abrangente. Como desdobramento, busca-se identificar os desafios estruturais (físicos) para a igualdade e equidade no transporte urbano, o conceito de mobilidade utilizado ou não, desafios. Posteriormente, a revisão de literatura será discutida à luz dos aspectos concretos no qual esse espaço urbano se refere. Numa segunda etapa, o desenvolvimento da pesquisa fará uso de métodos de investigação das ciências sociais através de técnicas de observação participante e aplicação desurveys, buscando captar a opinião pública acerca de aspectos individuais e coletivos da mobilidade. Também buscará compreender aspectos da consciência coletiva e individual dos residentes de Anápolis em observância às condições exploratórias de classes, especialmente as dependentes do transporte público, um problema recorrente no âmbito da política urbana de mobilidade.  Finalmente a última etapa, buscará o mapeamento de inovações para a implementação de políticas públicas viáveis de serem executadas em consonância com os aspectos individuais e coletivos identificados; e esta, visará apontar para a resolução de situações problemas no sentido de diminuir o impasse da desigualdade entre as classes e a equidade dos meios de transportes para o perímetro urbano. Nesse sentido, vislumbra-se a criação de informativos, aplicativos livres para acadêmicos e leigos, se possível, a implantação/complementação de diretrizes sociais-urbanísticas até projetos de leis.   "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-19"},{"valor":"A proposta cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 12/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af) - quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A compreensão da mobilidade urbana em Anápolis-Go: aspectos das consciências individuais e coletiva no cenário local."},{"valor":"Nessa primeira etapa, o estudo busca mapear aspectos da mobilidade urbana em Anápolis, com maior ênfase no transporte público. 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Como resultados, pretende-se desenvolver um sistema de acesso eletrônico automatizado que facilite o ingresso de estudantes às dependências do restaurante estudantil com eficiência e segurança, reduzindo o comprimento de filas, e o tempo de permanência nas mesmas."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-16"},{"valor":"Proposta atende aos critérios de homologação da inscrição conforme os itens exigidos pelo edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de um Sistema Eletrônico de acesso por RFID"},{"valor":"Em ambientes com acesso controlado é comum que a validação das credenciais seja realizada de forma manual e morosa. 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Além disso, contribuir para a valorização do cajuzinho do cerrado, incentivando o cultivo sustentável de espécies do Cerrado."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-20"},{"valor":"Recomendado. 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Portanto, tal projeto objetivaanalisar por meio de geoinformações os fatores que causaram os eventos de alagamentos, inundações e enchentes na bacia do córrego Jataí, perímetro urbano de Jataí, entre os anos de 2010 e 2024, a fim de se propor soluções cabíveis para os problemas encontrados.Tal estudo se faz necessário, pois produzirá informações relevantes e ainda não geradas, capazes de propiciar uma visão geoespacial dos riscos na área de estudo, buscando assim a garantia do equilíbrio entre cidade funcional e meio ambiente conservado.O desenvolvimento e execução desse projeto pretende contribuir para a formação operacional e conceitual acerca do tema, para as análises espaciais, processamento digital de dados e manipulação de sistemas de informações geográficas, tanto para a estudante envolvida no processo de elaboração dos relatórios desse projeto, quanto para os leitores que buscam metodologias de trabalho nessa temática."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"GEOCIÊNCIAS (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Detecção de Falhas em Processos Produtivos Utilizando Sensores de Vibração Mecânica e Inteligência Artificial"},{"valor":"O presente projeto tem como objetivo desenvolver um sistema de detecção de falhas em processos produtivos utilizando sensores de vibração mecânica e técnicas de inteligência artificial. Com a crescente demanda por maior eficiência operacional e redução de custos na indústria, a implementação de soluções inovadoras para a manutenção preditiva torna-se essencial. Este estudo propõe a instalação de sensores de vibração em pontos críticos de máquinas, a coleta e pré-processamento dos dados gerados, e a aplicação de algoritmos avançados de análise de sinais e aprendizado de máquina para identificar padrões que indicam falhas incipientes. Espera-se que o sistema desenvolvido permita uma identificação precoce de anomalias, possibilitando intervenções rápidas e eficazes, resultando em uma redução significativa dos tempos de inatividade não planejados, aumento da vida útil dos equipamentos, e uma melhoria geral na eficiência operacional. Além disso, a análise do impacto econômico das intervenções proporcionará uma avaliação detalhada dos benefícios financeiros da adoção dessa tecnologia. Este projeto também visa contribuir para a literatura acadêmica e científica através da publicação de artigos e apresentação dos resultados em conferências, fortalecendo o conhecimento na área de manutenção preditiva e sistemas de detecção de falhas."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-27"},{"valor":"Projeto cumpre as prerrogativas do edital"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-07-24"},{"valor":null},{"valor":"Detecção de Falhas em Processos Produtivos Utilizando Sensores de Vibração Mecânica e Inteligência Artificial"},{"valor":"O presente projeto tem como objetivo desenvolver um sistema de detecção de falhas em processos produtivos utilizando sensores de vibração mecânica e técnicas de inteligência artificial. Com a crescente demanda por maior eficiência operacional e redução de custos na indústria, a implementação de soluções inovadoras para a manutenção preditiva torna-se essencial. Este estudo propõe a instalação de sensores de vibração em pontos críticos de máquinas, a coleta e pré-processamento dos dados gerados, e a aplicação de algoritmos avançados de análise de sinais e aprendizado de máquina para identificar padrões que indicam falhas incipientes. Espera-se que o sistema desenvolvido permita uma identificação precoce de anomalias, possibilitando intervenções rápidas e eficazes, resultando em uma redução significativa dos tempos de inatividade não planejados, aumento da vida útil dos equipamentos, e uma melhoria geral na eficiência operacional. Além disso, a análise do impacto econômico das intervenções proporcionará uma avaliação detalhada dos benefícios financeiros da adoção dessa tecnologia. 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O cogumeloLentinus crinitus(l.) é uma espécie que ocorre no Cerrado goiano com potencial nutricional para o aproveitamento alimentar. Esta pesquisa tem como objetivo avaliar a produção deste cogumelo em substrato preparado com resíduos de gueroba (Syagrus oleracea). Serão realizadas semeaduras em 3 diferentes substratos, sendo 2 comerciais e 1 preparado com fibra de gueroba. Este experimento será montado em dois ambientes de cultivo como parâmetros de avaliação, sendo uma estufa agrícola e uma estufa BOD. Após o cultivo será avaliado a produtividade e a composição bromatológicas (umidade, cinzas, fibras e proteínas) dos cogumelos nos diferentes substratos e ambientes de cultivo. A hipótese se baseia na possibilidade de produção deste cogumelo nativo em substrato preparado com resíduos do palmito de gueroba, uma planta do cerrado muito consumida em Goiás. Após a produção, também será realizada análise sensorial com receitas preparadas com o cogumelo Lentinus crinitus em consumidores para testar a aceitabilidade comercial. Este projeto tem como objetivo corroborar com os conhecimentos sobre a produção agrícola de cogumelos nativos do Cerrado e aproveitamento de resíduos agroindustriais."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-23"},{"valor":"Recomendado com ressalva: A estudante Beatriz Simão Pereira necessita atualizar o currículo lattes (item 6.3.7.1 do edital); Os demais dados estão de acordo com as exigências do EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-02"},{"valor":null},{"valor":"Cultivo de cogumelo nativo do Cerrado Lentinus crinitus (l.) em substratos de resíduos de gueroba (Syagrus oleracea)"},{"valor":"Existe uma grande diversidade de cogumelos nativos comestíveis ainda sem aproveitamento econômico ou dados sobre sua produção. 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Para enfrentar esse problema, a fotocatálise surge como uma tecnologia promissora que utiliza luz para promover reações químicas, permitindo o tratamento sustentável dos recursos hídricos e contribuindo para a preservação ambiental. Nesse contexto, os polioxometalatos (POMs) se destacam como materiais promissores devido às suas propriedades fotofísicas e eletroquímicas favoráveis. No entanto, para superar suas limitações, como alta solubilidade e baixa área superficial, é necessário imobilizá-los em redes porosas. O objetivo principal deste projeto é sintetizar redes metalorgânicas (MOFs) contendo POMs e ligantes oxamato por meio de métodos solvotermais. A estratégia consiste em imobilizar os POMs na estrutura porosa das MOFs, buscando combinar sinergicamente as propriedades do sistema MOF-POM, a fim de desenvolver fotocatalisadores eficazes para o tratamento de águas"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-23"},{"valor":"A proposta cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 011/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af) – quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Redes metalorgânicas contendo polioxometalatos"},{"valor":"A qualidade da água é essencial para a saúde humana e a preservação dos ecossistemas, porém a contaminação global proveniente de atividades agrícolas e industriais é um desafio crescente. 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Neste trabalho serão avaliadas as resistências mecânicas dos concretos com fibra de gueroba e será realizada uma revisão bibliográfica utilizando as palavras-chave nas plataformas Google Acadêmico e Scielo."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-20"},{"valor":"A proposta cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 011/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af) – quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação das resistências mecânicas das fibras vegetais de Gueroba."},{"valor":"Atualmente, no setor de construção civil, uma das principais metas a ser atingida é a sustentabilidade, visando desenvolver estratégias para diminuir os impactos na natureza, que as práticas das construções civis causam.A utilização de fibras vegetais constitui-se um grande interesse na obtenção de novos materiais para a construção civil, devido ao seu baixo custo, alta disponibilidade e reduzido consumo de energia para sua produção. 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Com isso, pretendemos realizar a iniciação científica para estudantes do Ensino Médio desenvolvendo o estímulo à leitura e interpretação de texto, disciplina para participação em reuniões e convivência em grupo, realização de fichamentos, comunicação com órgãos públicos, análise de dados, elaboração de textos acadêmicos, apresentação de comunicação científica e diálogo com a comunidade acadêmica para o combate à violência contra a mulher através da produção de material e oferta de oficina. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-22"},{"valor":"Projeto ok"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-30"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Levantar da mesa quando o amor não é servido! 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A hipótese é de que a adoção dessas políticas tenham favorecido o acesso educacional de uma parte da sociedade que historicamente teve esse direito negado, a análise dos dados também pode indicar caminhos a serem percorridos institucionalmente nos próximos anos, a fim de que a presença de cotistas raciais seja cada vez mais expressiva nos dois cursos ofertados no câmpus. Ele se justifica porque até o presente momento não foi feito nenhum tipo de levantamento deste nível no câmpus. Será utilizado como referencial teórico Heringer e Carreira (2022) e SILVA (2020), além das legislações nacionais e da Instituição e, pretende-se levantar sugestões que possam aprimorar a eficácia do uso da Lei de Cotas no Câmpus. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"f"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"O projeto atende o edital no item 6 e seus respectivos subitens, 6.1; 6.2; 6.3, abrangendo o projeto, o coordenador e o estudante e o item 7.6.."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Qual é a cor da nossa instituição após a lei de Cotas?"},{"valor":"Este projeto tem como objetivo fazer um levantamento da presença racial nos cursos superiores do câmpus de Luziânia, a partir de uma análise das  leis de ação afirmativa adotadas no IFG explicitamente em 2017, regulamentando a Lei 12.711/2012. 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O estudo de caso acompanhará todas as fases do projeto, desde a concepção e dimensionamento até a execução e finalização das vigas, destacando a importância da NBR 6118:2023 na execução dessas peças estruturais, uma vez que ela estabelece os requisitos gerais para o projeto de estruturas de concreto, incluindo as diretrizes específicas para o uso de protensão. A pesquisa enfatiza a relevância das vigas protendidas na criação de ambientes multifuncionais, uma demanda crescente em residências de alto padrão. Espera-se que os resultados demonstrem claramente os benefícios e a viabilidade do uso de concreto protendido, oferecendo uma base sólida para futuros projetos e estudos na área."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-22"},{"valor":"Submissão realizada de acordo com os requisitos do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"UTILIZAÇÃO DE VIGAS PROTENDIDAS COMO SOLUÇÃO PARA GRANDES VÃOS: ESTUDO DE CASO EM RESIDÊNCIA DE ALTO PADRÃO"},{"valor":"Este projeto de pesquisa investiga a utilização de vigas protendidas como solução estrutural para grandes vãos em residências de alto padrão. 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A crescente necessidade de eficiência operacional e redução de custos na indústria torna crucial a implementação de soluções avançadas para manutenção preditiva. Propomos a instalação de microfones em pontos críticos de máquinas, coleta e pré-processamento dos dados gerados, e aplicação de algoritmos de análise de áudio e aprendizado de máquina para identificar padrões que indicam falhas incipientes. Espera-se que o sistema permita uma identificação precoce de anomalias, possibilitando intervenções rápidas e eficazes, reduzindo tempos de inatividade não planejados, aumentando a vida útil dos equipamentos, e melhorando a eficiência operacional. A análise do impacto econômico das intervenções fornecerá uma avaliação detalhada dos benefícios financeiros da adoção dessa tecnologia. Este projeto contribuirá também para a literatura acadêmica e científica através da publicação de artigos e apresentação dos resultados em conferências, fortalecendo o conhecimento na área de manutenção preditiva e sistemas de detecção de falhas."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Projeto cumpre as prerrogativas do edital"},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":"2025-07-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-07-24"},{"valor":null},{"valor":"Detecção de Falhas em Processos Produtivos Utilizando Sinais Sonoros e Inteligência Artificial"},{"valor":"Este projeto visa desenvolver um sistema de detecção de falhas em processos produtivos utilizando sinais sonoros e técnicas de inteligência artificial. 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O objetivo é projetar e construir um braço robótico de baixa complexidade nos laboratórios do IFG, utilizando componentes disponíveis no mercado nacional. A iniciativa busca fornecer aos alunos uma documentação detalhada e instrutiva, permitindo-lhes adquirir conhecimentos teóricos e práticos sobre manipuladores robóticos. Este projeto não só facilita a aprendizagem de conceitos complexos de robótica, mas também motiva os alunos ao proporcionar uma aplicação prática e tangível dos conteúdos estudados.O desenvolvimento do projeto inclui as etapas, de análise de alternativas disponíveis no mercado, estudo do estado da arte, aprimoramento de hardware executado em impressão 3D, aprimoramento do firmware, validação do protótipo, e implementação na sala de aula. Espera-se que esta abordagem prática e motivadora auxilie os alunos a entenderem melhor os conceitos de robótica industrial, preparando-os para futuras carreiras na área tecnológica. 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Além disso, o projeto visa criar uma cadeia de conhecimento, onde os alunos atuais possam transmitir suas habilidades e conhecimentos aos futuros estudantes, promovendo um ciclo contínuo de aprendizado e inovação."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Projeto cumpre a prerrogativas do edital."},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":"2025-08-30"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de Braço Robótico para Fins Educacionais"},{"valor":"O projeto de pesquisa visa criar e implementar metodologias inovadoras para o ensino médio-técnico, focando na robótica industrial. 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Partimos do entendimento de que esse processo envolve não apenas entender, interpretar e recriar o texto em uma outra língua, mas também adaptá-lo culturalmente ao interagente da língua alvo. Nesse sentido, projeto selecionará um curta-metragem em língua portuguesa para análise, tradução e legendagem em inglês. Após análise da narrativa, personagens, contexto e elementos culturais, será elaborada a tradução e realizada a legendagem em umsoftwarepreviamente selecionado. No decorrer do projeto, serão realizados encontros, discussões e estudos sobre a Tradução Audiovisual (TAV), bem como os parâmetros e critérios necessários para o processo de legendagem."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-27"},{"valor":"Não consta a \"Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG\" como uma das metas (alínea c do Item 6.1.11) ; Os demais dados se encontram de acordo com as exigências do EDITAL Nº 011/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Entre Línguas: legendagem interlingual de um Curta-Metragem"},{"valor":"A proposta de pesquisa intitulada "Entre Línguas: Tradução e Legendagem de um Curta-Metragem" tem como objetivo realizar a tradução e legendagem, do português para o inglês, de um curta-metragem. 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Partimos do entendimento de que osgamessão artefatos socioculturais que permitem ao jogador conhecer e experienciar outros mundos, culturas e identidades. Nesse sentido, será selecionado e jogado um game que conte com diferentes representações culturais e, relacionando as anotações sobre cenário, história, personagens e elementos relevantes com os estudos teóricos, serão realizadas investigadas as contribuições para o reconhecimento das pluralidades culturais e da própria cultura. No decorrer do projeto, serão realizados encontros, discussões e estudos teóricos sobre a relação game, linguagem e cultura. 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O Gêmeo Digital, uma réplica virtual de sistemas físicos, permite testar e otimizar processos em um ambiente digital, promovendo a eficiência sem interromper operações reais. Com toda a movimentação global para a implementação de indústrias altamente tecnológicas, acontece a crescente demanda por energia elétrica no Brasil e a necessidade de reduzir custos e impactos ambientais. 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Esse episódio apresenta um dia na vida de dois garotos, sendo um deles negro, pobre e morador de uma favela no Rio de Janeiro, e o outro, branco, de classe média baixa, morador de um condomínio vizinho à favela. Nossa proposta é discutir, em que medida, esse episódio poderia estar dialogando/polemizando com os projetos sobre implementação de cotas raciais nas universidades públicas brasileiras, debatidos naquele início de século XXI. A metodologia incluirá revisão bibliográfica e análise do episódio à luz da relação entre história e fontes audiovisuais. Com o desenvolvimento desse projeto, intencionamos melhor compreender o debate acerca do processo de implementação das cotas raciais nas universidades públicas do Brasil. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Recomendado. 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Nessa direção, e considerando que uma das funções precípuas dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (Ifs) miram na formação humana integral na perspectiva omnilateral,  este projeto, que se insere no âmbito de um projeto guarda-chuva, “Práticas educativas em letramentos críticos”, visa a compreender em que medida os animes indicados pelos estudantes do Ensino Médio Integrado (EMI) do IFG-Câmpus podem contribuir para o letramento na perspectiva politécnica. Considerando  o referencial teórico no qual se alicerça este projeto,  esta investigação tem como enfoque qualitativo, o materialismo histórico (TRIVIÑOS, 2017, p. 125). O instrumental de geração de dados resultará da leitura e análise de animes indicados no estudo implementado de 2022 a 2023. Com o objetivo de abarcar  a máxima amplitude na descrição, explicação e compreensão do foco em estudo” (TRIVIÑOS, 2017, p. 138), a técnica será acionada."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Animes japoneses e educação politécnica: letramentos possíveis sob o prisma de estudantes do ensino médio integrado ao técnico"},{"valor":"Advindos de mangás japoneses, os animes constituem adaptações dos mangás para o formato de desenhos animados. 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Nos centros urbanos, os parques não só oferecem áreas recreativas, mas também servem como refúgio e fonte de alimentação para a fauna local. Pesquisas indicam a necessidade contínua de monitorar a qualidade ambiental dos parques urbanos em Goiânia, visando fornecer informações úteis aos órgãos públicos responsáveis por essas unidades de conservação. Neste contexto, este projeto tem como objetivo geral avaliar a qualidade ambiental dos parques em Goiânia, utilizando métodos como avaliação visual de impacto (Guedes; Pasqualetto, 2007) e análises físico-químicas e microbiológicas das águas dos lagos presentes nos parques. Espera-se, entre outros resultados, desenvolver planos de recuperação para áreas que não estejam em conformidade com a legislação ambiental vigente."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-16"},{"valor":"Recomendado. 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Assim, o objetivo desse trabalho é avaliar os efeitos do óleo essencial deC. sinensisencapsulado em nanopartículas de PEJU sobre as desordens teciduais da próstata ventral de Ratos Espontaneamente Hipertensos (SHR) e Ratos Normotensos (Wistar). Para isso, serão utilizados 35 ratos machos e formados grupos experimentais que serão tratados por 30 dias com óleo essencial deC. sinensisencapsulado e não encapsulado em nanoparticulas de PEJU. Em seguida os animais serão eutanasiados, suas próstatas coletadas e processadas, seus tecidos fragmentados, corados e submetidos a análises esterológicas, morfométricas, histopatológicas e estatísticas. Como resultado, espera-se caracterizar a morfofisiologia da próstata ventral frente ao tratamento com óleo essencial deC. sisnensis."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-24"},{"valor":"Projeto atende as solicitações de incrição prevista no respectivo edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"MORFOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Efeitos do óleo essencial de Citrus sinensis encapsulado em nanopartículas de PEJU sobre as desordens teciduais da próstata ventral de Ratos Espontaneamente Hipertensos (SHR) e Ratos Normotensos (Wistar)"},{"valor":"A próstata é um órgão pertencente ao sistema urogenital masculino, e encontrada em uma diversidade de mamíferos, como roedores. 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É uma glândula amplamente estudada devido sua grande importância biológica associada aos processos reprodutivos e fertilidade, mas também a sua propensão ao desenvolvimento de doenças, como por exemplo, a hipertrofia e hiperplasia benigna prostática (HBP) e o câncer de próstata (CaP). Considerando que as formas atuais de tratar essas doenças desencadeiam intensos efeitos colaterais, é de grande relevância estudar novas estratégias terapêuticas que sejam capazes de diminuir os danos provenientes das terapias tradicionais. O uso de óleos essenciais tem sido adotado no tratamento de diversas enfermidades e dentre eles, o da plantaCitrus sinensisencapsulado em nanopartículas poliméricas pode ser um excelente alvo de investigação devido seus efeitos biotivos. 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Esse fenômeno se refere à dificuldade que os alunos têm em reconhecer e compreender a importância das plantas e dos processos botânicos em suas vidas diárias. A falta de envolvimento prático e contextualizado com o conteúdo botânico contribui para a desvalorização do estudo das plantas, tornando-o um assunto abstrato e distante para muitos estudantes. Adicionalmente, os professores enfrentam dificuldades significativas ao tentar aplicar práticas didáticas inovadoras em botânica, devido à falta de recursos adequados e à necessidade de desenvolver estratégias que integrem o conteúdo ao cotidiano dos alunos de maneira envolvente e relevante. Diante disso, o objetivo geral é criar e disponibilizar um blog com práticas de botânica de baixo custo, acessíveis tanto para professores quanto para alunos, facilitando a aplicação no ensino e avaliando seu impacto na aprendizagem. A metodologia inclui a seleção de atividades práticas baseadas em uma revisão bibliográfica, com foco em práticas que podem ser realizadas com recursos limitados. O blog, denominado "Botânica ao Alcance", será criado para oferecer roteiros detalhados, imagens interativas e vídeos de demonstração das atividades. As práticas serão aplicadas em uma escola pública de ensino médio, e a eficácia será avaliada por meio de questionários aplicados a alunos e professores. A avaliação buscará entender o impacto das práticas na compreensão dos conceitos botânicos e na motivação dos alunos. Os resultados esperados incluem a mudança na percepção de que práticas de biologia dependem exclusivamente de laboratórios, aumento do interesse dos alunos em botânica, e a criação de um recurso educacional amplamente acessível. O projeto pretende melhorar a qualidade do ensino de botânica, promover uma maior valorização da vegetação local e incentivar a preservação ambiental."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-22"},{"valor":"Projeto atende os requisitos de inscrição"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Botânica ao Alcance: blog educacional para superar a Cegueira Botânica com práticas de baixo custo"},{"valor":"A baixa motivação dos alunos e a ausência de práticas didáticas que conectem a botânica ao cotidiano dos estudantes, resulta em um fenômeno conhecido como "cegueira botânica". 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Sua manifestação inicial caracteriza-se pelo aparecimento de manchas avermelhadas e ardor, posteriormente, surgem postulas que ao eclodirem emana mal cheiro, semelhante ao ninho de rato, as lesões que podem expandir-se por todo o corpo, incluindo a face, causam um aspecto de queimadura nas áreas em que se manifestava, por isso sua denominação popular como Fogo Selvagem, o que impunha medo e repulsa nas famílias e comunidades, a ponto dos doentes serem abandonados ou banidos de seus lares. Assim, o penfigoso com o corpo desconfigurado, mal cheiroso e as moscas que insistiam em acompanhá-lo, ainda enfrentavam um mal  que transcendia/transcende o corpo enfermo, os preconceitos e estigmas associados às doenças repugnantes, que ao longo de grande parte do século XX, impôs como alternativa o isolamento dos acometidos. Para adentrar a circunscrição da pesquisa, nos apoiaremos nos discursos e denúncias de políticos presentes em projetos de lei,  pesquisas e entrevistas produzidas por médicos e profissionais que dedicaram-se ao tratamentos dos enfermos, além de notícias de periódicos. Ao revisitar a trajetória de preconceitos e exclusão dos acometidos, pretendemos por meio da construção de uma narrativa sobre os estigmas enfrentados, humanizar a enfermidade, desconstruir preconceitos e contribuir com a formação de jovens pesquisadores na área da história da saúde, levando-os a compreender que como afirmou Ludwick Fleck, "não há ciência sem história".  "},{"valor":"f"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto não atende o item  6.3.3 \"caso seja menor de idade, ter autorização por escrito dos responsáveis (ANEXO II)\"; para os dois estudantes inseridos e item 7.5  referente a inscrição \"caso haja estudante menor de idade na equipe do projeto de pesquisa, o(a) orientador(a) deverá anexar no SUAP uma declaração dos pais ou responsáveis do estudante, autorizando-o(a) a participar do programa de Iniciação Científica (ANEXO II). Esse documento deverá ser anexado no ato de submissão do projeto no SUAP.\""},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Invisibilidade e silenciamento dos Portadores de uma enfermidade Repugnante: fogo Selvagem em Goiás - 1952-1977."},{"valor":"Esta proposta de pesquisa de iniciação científica, situa-se no campo da história da saúde e das doenças e procura investigaros estigmas atribuídos ao Pênfigo foliáceo. 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Este método envolve o aquecimento localizado das peças a serem unidas por meio de correntes elétricas de alta intensidade, seguido pela aplicação de pressão mecânica para formar uma junta permanente. Explorar os fundamentos e as aplicações da soldagem a ponto oferece uma oportunidade valiosa para compreender não apenas os aspectos práticos da técnica, mas também os princípios físicos e químicos subjacentes que governam o processo. Além disso, investigar os avanços recentes em materiais e tecnologias associadas à soldagem a ponto pode revelar novas possibilidades para melhorar a eficiência e a qualidade das junções produzidas. Portanto, a soldagem a ponto representa um tema relevante e rico para pesquisa na iniciação científica, proporcionando oportunidades para contribuições significativas no campo da engenharia de materiais e processos de fabricação. A soldagem a ponto é usada em diversas áreas, o intuito desse trabalho é submeter diferentes materiais a soldagem a ponto, onde variar-se-a a corrente em diversos materiais e realizar a soldagem em mesmo tempo, e após verificar a qualidade de todas as peças, sendo feita análise visual para a qualidade aparente e a resistência a tração. Espera-se que com o aumento da corrente a resistência também aumente e a qualidade superficial caia, no entanto os parâmetros ótimos são desconhecidos."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-27"},{"valor":"Recomendado. 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Considera-se que a integração dessas disciplinas, através da impressão 3D, pode ajudar a superar barreiras de aprendizagem comuns a ambas. Na primeira etapa, a pesquisa pretende verificar quais conceitos dessas disciplinas podem ser usados para gerar objetos em 3D. Em seguida, é necessário estudar a impressão 3D, analisando os materiais mais utilizados no mercado e verificando quais são os melhores em termos de durabilidade, manuseio e resistência. Para que isso seja possível, realizar-se-á uma pesquisa bibliográfica para encontrar projetos similares, incluindo textos, artigos e materiais para impressão, tanto públicos quanto pagos. Essas análises são fundamentais para que seja possível aprender a utilizar o programaTinkercadpara criar objetos em 3D. Além disso, a pesquisa fará umlinkcom aeducação inclusiva, desenvolvendo materiais adaptados para deficientes visuais, contribuindo para uma aprendizagem mais equitativa."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-16"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Aprimorando a Abstração em Química e Matemática no Ensino Médio com Impressão 3D"},{"valor":"Esta pesquisa tem como objetivo - melhorar a abstração e compreensão de conceitos em Química e Matemática para alunos do ensino médio através do uso de técnicas de impressão 3D.  Nesse sentido, é importante estudar as dificuldades de abstração dos alunos no ensino médio, focando em conceitos de Química e Matemática que podem ser aprendidos e melhorados com o uso de impressão 3D. 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Dessa forma, propõe-se com esta pesquisa o princípio de um diagnóstico das condições de segurança, usabilidade e conservação das principais pontes e pontilhões do município de Jataí/GO. Diante disso, intenciona-se a revisão do levantamento estimado do número de pontes e pontilhões do município, a classificação e estudos de caso com a realização de inspeções. Dessa forma, espera-se principiar um diagnóstico técnico/cientifico da segurança estrutural das pontes e pontilhões em utilização no município de Jataí."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Submissão realizada de acordo com os requisitos do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"INSPEÇÃO DE PONTES NA CIDADE DE JATAÍ/GO"},{"valor":"As pontes e pontilhões são estruturas que desempenham um papel crucial na mobilidade urbana. Porém, fatores como utilização e exposição, podem induzir nelas diferentes tipos de patologias. 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As escolas desempenham um papel essencial na promoção de hábitos saudáveis, oferecendo uma oportunidade única para monitorar e melhorar a saúde dos jovens.  Com a avaliação da aptidão física dos jovens é essencial para desenvolver programas educativos e de intervenção mais eficazes. Esse processo contribui para a prevenção de doenças crônicas e promove estilos de vida ativos, proporcionando benefícios duradouros para a saúde e o bem-estar das novas gerações. Este projeto tem como objetivo identificar o perfil de aptidão física relacionada a saúde de adolescentesdo Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis. O estudo será conduzido com uma amostra de 50 adolescentes do ensino médio. Serão realizados testes de aptidão física padronizados para medir a resistência cardiorrespiratória, força muscular, resistência muscular, flexibilidade e composição corporal. Espera-se identificar variações nos níveis de aptidão física entre os adolescentes, destacando a importância de programas de intervenção específicos. Os resultados poderão ser utilizados para desenvolver políticas escolares de promoção da atividade física e saúde, contribuindo para a formação de hábitos saudáveis que persistam na vida adulta."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Identificar o Perfil de Aptidão Física Relacionada a Saúde de Adolescentes do Instituto Federal de Goiás-Câmpus Anápolis"},{"valor":"A aptidão física relacionada a saúde de adolescentes tem ganhado destaque devido ao aumento preocupante de comportamentos sedentários e problemas de saúde associados, como obesidade e doenças crônicas. 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Para tanto, pretendemos mobilizar uma bibliografia que nos dê subsídios para pensar essa ação afirmativa enquanto resposta necessária ao racismo estruturalmente sedimentado na sociedade brasileira. Também, intencionamos levar a cabo uma investigação de cunho documental, tendo como base os dados disponíveis na Plataforma Nilo Peçanha, além de plataformas e sítios eletrônicos do IFG, disponibilizados entre 2014 e 2024. Espera-se que os dados obtidos forneçam elementos cujo conteúdo possibilite a análise do perfil étnico-racial e socioeconômico dos estudantes do curso, de maneira que possamos identificar a efetividade da referida ação afirmativa, não apenas no que concerne ao ingresso, mas também à permanência e êxito dos/as cotistas.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-15"},{"valor":"Recomendado. 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Queremos estender esse trabalho para o ano de 2024, e verificar os dados ja coletados nos anos anteriores.Essas matrizes de transição informam a probabilidade de ocorrência de chuva nos dias seguintes ao analisado, considerando as condições climáticas atuais e o comportamento do clima na mesma época em anos anteriores, utilizando técnicas de cadeia de Markov. Com base nos dados coletados, criaremos várias matrizes de transição: uma para cada ano, uma para cada mês e uma para cada estação do ano.Inicialmente, verificaremos a precisão de cada uma dessas matrizes testando-as nos meses do ano de 2024. Já foi constatado que as matrizes dos meses quentes, como setembro, têm uma boa precisão, enquanto as dos meses frios, como junho, apresentam uma precisão baixa. Isso ocorre porque as matrizes geradas por anos mais antigos indicam um clima mais ameno do que o observado nos anos mais recentes. Vamos verificar se essa tendencia se verifica em 2024. Selecionaremos as melhores matrizes para que possam ser utilizadas como uma fonte secundária de previsão do tempo. Em seguida, analisaremos a evolução dessas matrizes ao longo do tempo e as mudanças nas probabilidades de chuva.Além disso, enriqueceremos esse trabalho incluindo dados sobre a umidade relativa do ar e a temperatura. Com estes dados faremos comparativos para verificar se esses valores diminuem ou aumentam com o passar dos anos na região. Nos trabalhos anteriores tentamos utilizar funções trigonométricas para modelar a temperatura, mas não foi eficaz devido à falta de ciclicidade encontrada."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-23"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Aplicação de Cadeia de Markov para estudos das mudanças climáticas em Inhumas para os anos de 2015 até 2024"},{"valor":"Neste trabalho iremos coletar dados sobre as transições climáticas que ocorrem em Inhumas criando matrizes de transição.  Em trabalhos anteriores já temos os dados coletados e matrizes de transição até o ano de 2023. Queremos estender esse trabalho para o ano de 2024, e verificar os dados ja coletados nos anos anteriores.Essas matrizes de transição informam a probabilidade de ocorrência de chuva nos dias seguintes ao analisado, considerando as condições climáticas atuais e o comportamento do clima na mesma época em anos anteriores, utilizando técnicas de cadeia de Markov. Com base nos dados coletados, criaremos várias matrizes de transição: uma para cada ano, uma para cada mês e uma para cada estação do ano.Inicialmente, verificaremos a precisão de cada uma dessas matrizes testando-as nos meses do ano de 2024. Já foi constatado que as matrizes dos meses quentes, como setembro, têm uma boa precisão, enquanto as dos meses frios, como junho, apresentam uma precisão baixa. Isso ocorre porque as matrizes geradas por anos mais antigos indicam um clima mais ameno do que o observado nos anos mais recentes. Vamos verificar se essa tendencia se verifica em 2024. Selecionaremos as melhores matrizes para que possam ser utilizadas como uma fonte secundária de previsão do tempo. Em seguida, analisaremos a evolução dessas matrizes ao longo do tempo e as mudanças nas probabilidades de chuva.Além disso, enriqueceremos esse trabalho incluindo dados sobre a umidade relativa do ar e a temperatura. Com estes dados faremos comparativos para verificar se esses valores diminuem ou aumentam com o passar dos anos na região. 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Desse modo, os estudos de vibrações são necessários em diversas áreas do conhecimento, como por exemplo: Música, Medicina e Engenharia.A modelagem matemática é realizada obtendo equações que governam o comportamento do sistema, soluções das equações governantes e interpretação dos resultados. A finalidade é representar todos os aspectos importantes do sistema através equações que governam o comportamento do sistema.Em um projeto de estruturas é, necessário caracterizar matematicamente ações externas dinâmicas e determinar o efeito e a relevâncias das consequentes oscilações, para o controle destas, com o adequado dimensionamento dos componentes estruturais e de suas ligações. Nesse projeto realizaremos um estudo de vibração de uma estrutura sujeita a sobrecargas e ações variadas, a fim de inferir sobre a importância da análise teorica e técnica na concepção do projeto estrutural."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-18"},{"valor":"Recomendado. 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Dessa forma, a experimentação investigativa se propõe a permitir ao educando refletir sobre as etapas e consequências de cada um dos passos do experimento. Enquanto a experimentação tradicional exige apenas um documento orientador, rótulos e aparelhos de medição adequados, a experimentação investigativa pode ser beneficiada por roteiros que estimulam ao estudante a resolução de problemas durante o experimento. Este projeto propõe o uso de diferentes níveis de protótipos para a concepção de um aplicativo de apoio às aulas de laboratório em química, com a abordagem da experimentação investigativa. Ao final do projeto, diferentes possibilidades de implementação serão consideradas e avaliadas, provendo assim subsídios para a implementação de aplicativos de apoio às aulas de laboratório em química."},{"valor":"f"},{"valor":"2024-08-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"6.1.10. 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No entanto, a experimentação tradicional não fornece aos estudantes os subsídios necessários para o entendimento da química como ciência, uma vez que eles apenas seguem o protocolo da pesquisa de forma literal, com a necessidade de memorizar as etapas. Dessa forma, a experimentação investigativa se propõe a permitir ao educando refletir sobre as etapas e consequências de cada um dos passos do experimento. Enquanto a experimentação tradicional exige apenas um documento orientador, rótulos e aparelhos de medição adequados, a experimentação investigativa pode ser beneficiada por roteiros que estimulam ao estudante a resolução de problemas durante o experimento. Este projeto propõe o uso de diferentes níveis de protótipos para a concepção de um aplicativo de apoio às aulas de laboratório em química, com a abordagem da experimentação investigativa. 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O dados serão gerados em contexto de sala de aula e serão constituídos de registros orais, escritos e multimodais com a finalidade de analisar as práticas, os recursos e as ideologias linguísticas constitutivas do repertório linguístico em língua inglesa dos(as) estudantes investigados.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Este trabalho visa estudar diferentes métodos de extração, infusão, decocção, soxhlet e ultrassom, no preparo de extratos das folhas da Mangaba (Hancornia Speciosa), uma espécie do Cerrado. A identificação das classes de metabólitos será feita pelos testes fitoquímicos.  Os extratos que positivar para compostos fenólicos serão submetidos a quantificação pelo método deFolin-Ciocalteau. Espera-se com estes estudos definir  o melhor método para se ter um extrato mais concentrado em compostos fenólicos."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-19"},{"valor":"Recomendado. 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As escolas desempenham um papel essencial na promoção de hábitos saudáveis, oferecendo uma oportunidade única para monitorar e melhorar a saúde dos jovens.  Com a avaliação da aptidão física dos jovens é essencial para desenvolver programas educativos e de intervenção mais eficazes. Esse processo contribui para a prevenção de doenças crônicas e promove estilos de vida ativos, proporcionando benefícios duradouros para a saúde e o bem-estar das novas gerações. Este projeto tem como objetivo identificar o perfil de aptidão física relacionada a saúde de adolescentesdo Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis. O estudo será conduzido com uma amostra de 50 adolescentes do ensino médio. Serão realizados testes de aptidão física padronizados para medir a resistência cardiorrespiratória, força muscular, resistência muscular, flexibilidade e composição corporal. Espera-se identificar variações nos níveis de aptidão física entre os adolescentes, destacando a importância de programas de intervenção específicos. Os resultados poderão ser utilizados para desenvolver políticas escolares de promoção da atividade física e saúde, contribuindo para a formação de hábitos saudáveis que persistam na vida adulta."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-22"},{"valor":"A proposta cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 011/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af) – quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Identificar o Perfil de Aptidão Física Relacionada a Saúde de Adolescentes do Instituto Federal de Goiás-Câmpus Anápolis/GO"},{"valor":"A aptidão física relacionada a saúde de adolescentes tem ganhado destaque devido ao aumento preocupante de comportamentos sedentários e problemas de saúde associados, como obesidade e doenças crônicas. 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Através de páginas e de redes sociais, pessoas em situação de rua receberão informações sobre doenças; promoção da saúde; e obterão informações sobre Unidades Básicas de Saúde e hospitais que atendem a cidade. Como resultado, o projeto espera que a divulgação de informações e de popularização da ciência cheguem ao público-alvo promovendo os cuidados básicos à saúde."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"f"},{"valor":"2024-08-22"},{"valor":"O projeto atende o edital no item 6 e seus respectivos subitens, 6.1; 6.2; 6.3, abrangendo o projeto, o coordenador e o estudante e o item 7.6. 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Nessa ideia, este estudo qualitativo de campo e interpretativista (ANGROSINO, 2009; FLICK, 2009) se fundamentará, sobretudo, nos estudos da sociolinguística interacional e da sociocognição para o aprimoramento do ensino e da aprendizagem de inglês com base nos objetivos e nas necessidades (HUTCHINSON; WATERS, 1987) dos alunos. Assim, como critérios metodológicos, este projeto se valerá das seguintes etapas: (1) levantamento, leitura e discussão a respeito do referencial teórico sobre a temática; (2) construção de protótipo pequeno, inclusive em 3D, para fins de teste de funcionamento; (3) criação física do aeromodelo controlado por um microcontrolador. O resultado deste estudo objetiva responder como a criação de um pequeno aeromodelo controlado por um microcontrolador pode oferecer aos docentes e discentes o melhor aproveitamento possível para o ensino e a aprendizagem de Inglês para Fins Específicos (IFE)."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-19"},{"valor":"Proposta atende aos critérios de homologação da inscrição conforme os itens exigidos pelo edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"INGLÊS PARA FINS ESPECÍFICOS: A CRIAÇÃO DE UM AEROMODELO CONTROLADO POR UM MICROCONTROLADOR"},{"valor":"Este projeto objetiva criar um pequeno aeromodelo controlado por um microcontrolador se valendo da aplicação de diversos conhecimentos envolvendo, sobretudo, o curso médio Técnico em Mecânica e em Automação Industrial, isto é, entre outros, estudos de arduino, sistemas de controle e robótica, introdução a linguagem de programação, circuitos elétricos, eletroeletrônica, sistemas computacionais, desenho técnico mecânica, conhecimentos esses que fornecerão todas as informações precisas e necessárias para a construção de um aeromodelo. 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Isso posto, este Projeto de Pesquisa tem por objetivo analisar, a partir das obras de Stefano Mancuso, Ailton Krenak e Davi Kopenawa, os entendimentos de ordem científica e de ordem dos conhecimentos tradicionais indígenas, a partir de sua literatura, acerca das catástrofes ambientais. A pesquisa, que será de cunho bibliográfico, pretende analisar os modos pelos quais os entendimentos científicos e tradicionais indígenas percebem as alterações climáticas a partir dos modos que ambas as perspectivas enxergam as relações entre humanos e não-humanos, mais especificamente as espécies vegetais. Tem-se a expectativa que tais análises sejam capazes de lançar luz a novos modelos de relações entre humanos e não-humanos que tenham o condão de criar condições de habitabilidade num mundo de catástrofes.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"Adequar entrega do relatório final para setembro de 2025."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ANTROPOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Do Cosmos à Comunidade: diálogos interdisciplinares para a habitabilidade"},{"valor":"É evidente que catástrofes ambientais causadas pelo modelo de civilização humana atual vem crescendo no mundo todo, gerando noções sobre as respostas do sistema Terra como a ideia de Antropoceno como  nova época geológica, marcada pela atuação nefasta de humanos nos biomas. 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Um aspecto importante desse conhecimento é a fitoterapia, a utilização de plantas com propriedades terapêuticas, transmitida de geração em geração. No Brasil, essa prática é fundamental para muitos, devido ao baixo custo das plantas em comparação com medicamentos industriais.Historicamente, a primeira descrição do uso de plantas medicinais no Brasil foi feita por Gabriel Soares de Souza em 1587, destacando a importância das plantas usadas pelos indígenas como remédios. Desde então, as plantas têm sido tradicionalmente usadas globalmente para tratar doenças e controlar pragas, sendo uma importante fonte de compostos biologicamente ativos e potencialmente novos fármacos. Embora a fitoterapia seja amplamente praticada, a validação científica dessas plantas como medicamentos seguros e eficazes é necessária. As exigências para um conhecimento cientificamente aceito sobre plantas medicinais frequentemente entram em conflito com o saber popular. No entanto, há esforços para integrar esses dois conhecimentos, especialmente no Brasil, que, apesar de sua biodiversidade, ainda é incipiente na produção de medicamentos fitoterápicos. A crescente decepção com a medicina convencional e o desejo por um estilo de vida mais natural têm aumentado o uso de terapias alternativas, inclusive em países desenvolvidos. A OMS apoia o uso da medicina tradicional, e o Brasil, através do SUS, incluiu plantas medicinais e fitoterapia no sistema público de saúde em 2005. A transmissão do conhecimento sobre plantas medicinais ocorre principalmente pela oralidade, e a compreensão da percepção ambiental é crucial para a intervenção em realidades específicas. Para modificar ações, é necessário que os seres humanos desenvolvam conhecimento e percepção ambiental. A pesquisa no IFG – Câmpus Luziânia tem como objetivo avaliar o conhecimento e o uso de plantas medicinais por estudantes do ensino médio. O estudo utilizará questionários semiestruturados para diagnosticar a percepção ambiental dos alunos. As plantas mais citadas pelos estudantes serão analisadas quimicamente para identificar compostos bioativos e correlacionar esses achados com o conhecimento popular e a literatura científica. Os objetivos específicos da pesquisa incluem levantamento bibliográfico, identificação de normativas sobre o uso de fitoterápicos, verificação do conhecimento dos estudantes sobre plantas medicinais, análise da percepção dos envolvidos com o IFG – Câmpus Luziânia e a realização de análises químicas das plantas citadas. A metodologia envolve a coleta, secagem e moagem do material vegetal, seguida por técnicas de extração como maceração e Soxhlet, e análise dos compostos extraídos por espectroscopia de massa e ressonância magnética nuclear. A avaliação biológica dos extratos será realizada através de ensaios in vitro e in vivo. 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Um aspecto importante desse conhecimento é a fitoterapia, a utilização de plantas com propriedades terapêuticas, transmitida de geração em geração. No Brasil, essa prática é fundamental para muitos, devido ao baixo custo das plantas em comparação com medicamentos industriais.Historicamente, a primeira descrição do uso de plantas medicinais no Brasil foi feita por Gabriel Soares de Souza em 1587, destacando a importância das plantas usadas pelos indígenas como remédios. Desde então, as plantas têm sido tradicionalmente usadas globalmente para tratar doenças e controlar pragas, sendo uma importante fonte de compostos biologicamente ativos e potencialmente novos fármacos. Embora a fitoterapia seja amplamente praticada, a validação científica dessas plantas como medicamentos seguros e eficazes é necessária. As exigências para um conhecimento cientificamente aceito sobre plantas medicinais frequentemente entram em conflito com o saber popular. 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Para tanto, o papel do professor como colaborador (Vygotsky, 2003) pode contribuir para um melhor desempenho do estudante durante esse processo (Figueiredo, 2006; Lima, 2011), resultando em diminuição da ansiedade em relação ao erro e contribuindo para que o aprendiz solucione suas dúvidas diretamente com o/a professor/professora (Brender, 1998). A pesquisa, de caráter qualitativo e documental, será realizada entre setembro de 2024 e agosto de 2025 e espera-se trabalhar, nesse intervalo de tempo, em parceria com uma professora da disciplina de Língua Portuguesa, que coletará os textos produzidos pelos alunos e os entregará para que acompanhemos o processo corretivo da professora. Para tanto, as anotações realizadas pela professora nos textos produzidos pelos alunos servirão de base para nossa pesquisa documental durante a qual investigaremos como se dá o processo corretivo da professora e como os alunos podem se beneficiar desse tipo de correção ao auxiliá-los sobre aspectos que possam contribuir para a refacção de seus textos. Espera-se, desse modo, trabalhar colaborativamente com a professora para que ela possa auxiliar os discentes durante o processo de escrita e reescrita textual, a fim de conduzi-los na construção de a um texto coeso, coerente e que esteja de acordo com os padrões solicitados pela correção do referido processo seletivo."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Recomendado. 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Dessa forma, a experimentação investigativa se propõe a permitir ao educando refletir sobre as etapas e consequências de cada um dos passos do experimento. Enquanto a experimentação tradicional exige apenas um documento orientador, rótulos e aparelhos de medição adequados, a experimentação investigativa pode ser beneficiada por roteiros que estimulam ao estudante a resolução de problemas durante o experimento. Este projeto propõe o uso de diferentes níveis de protótipos para a concepção de um aplicativo de apoio às aulas de laboratório em química, com a abordagem da experimentação investigativa. 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A aplicação das redes neurais visa relacionar os padrões de crescimento radicular com a saúde geral da planta, contribuindo para uma melhor compreensão da eficiência do uso de nutrientes e do impacto de práticas agrícolas específicas."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital.\r\n\r\nObservação: Após aprovada a proposta, incluir as metas obrigatórias conforme item do Edital:\r\n\r\n6.1.11 No ato de submissão do projeto no SUAP, o(a) orientador(a) deverá adicionar em Metas/Objetivos Específicos,\r\nno mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto:\r\n\r\n6.1.11.3 Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG;\r\n6.1.11.4 Aprovação do projeto no Comitê de Ética em Pesquisa (se for o caso)."},{"valor":"2024-08-30"},{"valor":"2025-07-30"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-08-30"},{"valor":null},{"valor":"Mapeamento do crescimento radicular utilizando visão computacional"},{"valor":"Este trabalho tem o objetivo de avaliar a relação entre o desenvolvimento da massa radicular e a saúde de plantas deSesamum indicumutilizando técnicas de inteligência artificial. 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Ambas as propostas se baseiam no desenvolvimento de metodologia analítica alternativa fundamentada na aquisição de dados de imagens digitais a partir do modelo de cores RGB por dispositivos acessíveis comosmartphoneescannerde mesa. Os procedimentos integram o uso de aplicativos disponíveis gratuitamente para aquisição e tratamento de dados com informação química para monitoramento colorimétrico da reação em substrato de papel com porosidade controlada, bem como a avaliação da capacidade adsortiva dos materiais a serem utilizados para remoção de corantes têxteis em meio aquoso. Este projeto de pesquisa está alicerçado na sustentabilidade ambiental para prover medidas de mitigação para um dos grandes problemas que vem afetando a qualidade dos recursos hídricos: a contaminação das águas; e no desenvolvimento promissor de portabilidade instrumental para mínima geração de resíduos. Tais propostas ultrapassam as barreiras convencionais de implementação de metodologias acadêmicas para novos procedimentos mais acessíveis e democráticos, sendo uma contribuição para a comunidade a implementação de tais procedimentos visando prestação de serviço, suportados por validação analítica adequada."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"O projeto atende o edital no item 6 e seus respectivos subitens, 6.1; 6.2; 6.3, abrangendo o projeto, o coordenador e o estudante e o item 7.6. 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A pesquisa propõe mapear a organização discursiva dessa carta, identificar aspectos linguísticos relacionados ao empoderamento e discutir sua contribuição para a formação crítica dos alunos. O plano de trabalho inclui uma abordagem metodológica que combina estudo bibliográfico e análise linguística das cartas do leitor na revista mencionada. Destaca-se a importância da argumentação como processo comunicativo presente no cotidiano, sendo a carta do leitor uma ferramenta potencial para desenvolver habilidades de expressão e pensamento crítico. Este estudo busca aprofundar a compreensão do papel desse gênero discursivo no contexto educacional, contribuindo para práticas pedagógicas mais conscientes e eficazes."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-22"},{"valor":"Recomendado. 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O objetivo da pesquisa é identificar a incidência de fatores de risco cardiovascular, qualidade de vida, depressão, estresse e ansiedade em escolares adolescentes.A amostra será composta por 40 alunos matriculados e frequentando o ensino médio no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Goiás – Câmpus Anápolis. Será aplicado alguns protocolos de avaliação de risco cardiovasculares e métricas comportamentais para identificar o perfil dos adolescentes. Espera-se com os resultados da pesquisa que os adolescentes possam ter a oportunidade de conhecer melhor a saúde cardiovascular, identificando os níveis de estresse, depressão e ansiedade. Espera-se elaborar estratégias que possam atingir essa população, impactando em indicadores de atividade física e saúde, contribuindo para melhor qualidade de vida e condições psicossomáticas."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-22"},{"valor":"A proposta cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 011/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af) – quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-05-07"},{"valor":"SAÚDE CARDIOVASCULAR, DEPRESSÃO, ANSIEDADE E ESTRESSE EM ESCOLARES ADOLESCENTES DO INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS-CÂMPUS ANÁPOLIS/GO"},{"valor":"O risco cardiovascular, depressão, ansiedade e estresse são quatro condições de saúde importantes que afetam a qualidade de vida da população em geral, inclusive os adolescentes.Participar da pesquisa permitirá aos adolescentes a conscientização sobre a saúde e bem-estar.Nesta perspectiva, é fundamental identificar a saúde cardiovascular, o nível de depressão, ansiedade e estresse dos adolescentes para a implementação de futuras intervenções. 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Por meio de processos de resfriamento laser é possível produzir o estado de condensado de Bose-Einstein, no qual os átomos que encontram-se neste estado são descritos por um estado quântico puro. Esta característica permite a aplicação do condensado em estudos de computação e criptografia quântica e estudo de perturbação controladas e manipulação de estados quânticos. Assim, o objetivo deste trabalho é descrever o resfriamento laser por efeito Doppler e o resfriamento Sísifo, que permite temperaturas serem alcançadas abaixo do limite Doppler. A metodologia consiste em estudar as equações semi-clássicas e encontrar as equações ópticas de Bloch, que permitem descrever as probabilidades de transição do sistema de dois níveis interagindo com o campo clássico. Com estas equações, derivar a força de resfriamento que é responsável pela formação do melaço ótico. 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Com mais de 6 mil espécies de árvores e 800 de aves, além de grande quantidade de mamíferos, anfíbios, répteis e invertebrados, o Cerrado é um doshotspotsmundiais. Dados indicam que até o ano de 2007, a porcentagem de cobertura vegetal original do bioma era de 60,5%, distribuída de maneira bastante heterogênea. Cabe mencionar que anualmente há incremento de áreas desmatadas no bioma, de 2001 a 2019, foi registrado o desmatamento em mais de 283 mil km² do Cerrado. Somente em 2019, foram desmatados 6,5 mil km². As abelhas nativas do Cerrado desempenham um papel crucial na polinização das plantas e sua conservação é vital para a manutenção da biodiversidade e a sustentabilidade econômica do bioma. Fatores como o uso de pesticidas e a perda de habitat devido à expansão agrícola e urbana ameaçam as populações de abelhas nativas. Projetos de ensino, pesquisa e extensão têm sido aplicados para conscientizar estudantes e a comunidade sobre a importância da preservação ambiental, propondo a construção de hotéis para abelhas nativas e o uso de caixas entomológicas para estudo e conservação de espécies nativas dos mais diversos biomas brasileiros. Neste projeto de pesquisa propõe-se a montagem de hotéis para permitir a nidificação de abelhas solitárias e a coleta, identificação e montagem de caixas entomológicas de espécies nativas do Cerrado no Campus do IFG Águas Lindas de Goiás, com objetivo de promover a conscientização e educação ambiental da comunidade local e auxiliar nos trabalhos de preservação do bioma."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-17"},{"valor":"Projeto atende as solicitações de incrição prevista no respectivo edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ECOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Construção de Museu e Hotel de abelhas nativas do Cerrado aplicados à educação ambiental."},{"valor":"O Cerrado é um bioma essencial que cobre cerca de 25% do território brasileiro e possui uma das maiores biodiversidades do mundo, abrigando nascentes de rios como São Francisco e Tocantins. Abrange estados como Goiás, Tocantins e Mato Grosso do Sul, e é a segunda maior formação vegetal do país. Com mais de 6 mil espécies de árvores e 800 de aves, além de grande quantidade de mamíferos, anfíbios, répteis e invertebrados, o Cerrado é um doshotspotsmundiais. Dados indicam que até o ano de 2007, a porcentagem de cobertura vegetal original do bioma era de 60,5%, distribuída de maneira bastante heterogênea. Cabe mencionar que anualmente há incremento de áreas desmatadas no bioma, de 2001 a 2019, foi registrado o desmatamento em mais de 283 mil km² do Cerrado. Somente em 2019, foram desmatados 6,5 mil km². As abelhas nativas do Cerrado desempenham um papel crucial na polinização das plantas e sua conservação é vital para a manutenção da biodiversidade e a sustentabilidade econômica do bioma. Fatores como o uso de pesticidas e a perda de habitat devido à expansão agrícola e urbana ameaçam as populações de abelhas nativas. 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Neste projeto de pesquisa propõe-se a montagem de hotéis para permitir a nidificação de abelhas solitárias e a coleta, identificação e montagem de caixas entomológicas de espécies nativas do Cerrado no Campus do IFG Águas Lindas de Goiás, com objetivo de promover a conscientização e educação ambiental da comunidade local e auxiliar nos trabalhos de preservação do bioma."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-17"},{"valor":"Projeto atende as solicitações de incrição prevista no respectivo edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ECOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Gerenciamento de ativos: levantamento dos ativos construídos do IFG-Campus Jataí"},{"valor":"Este projeto visa identificar e avaliar os ativos construídos no Instituto Federal de Goiás (IFG) – Campus Jataí, com o objetivo de fornecer dados que possibilitem uma gestão mais eficaz desses ativos. A análise abrangerá as condições atuais, os riscos associados e o desempenho dos ativos, buscando otimizar as novas aquisições e melhorar a conservação. A metodologia do projeto inclui uma revisão bibliográfica sobre práticas de gestão de ativos, a análise dos relatórios de custos fornecidos pela administração do campus e a criação de planilhas dinâmicas para futuramente possibilitar a representação gráfica dos custos fixos e variáveis, as condições e estimativas de vida dos ativos. Os resultados serão apresentados em um relatório técnico detalhado, que incluirá descrições dos ativos, fotografias e gráficos."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-18"},{"valor":"Submissão realizada de acordo com os requisitos do edital, exceto na especificação dos objetivos (metas) obrigatórios, os quais podem ser complementados posteriormente."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Gerenciamento de ativos: levantamento dos ativos construídos do IFG-Campus Jataí"},{"valor":"Este projeto visa identificar e avaliar os ativos construídos no Instituto Federal de Goiás (IFG) – Campus Jataí, com o objetivo de fornecer dados que possibilitem uma gestão mais eficaz desses ativos. 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A pesquisa será realizada por meio de revisão bibliográfica interdisciplinar e análise comparativa. Como resultado, espera-se proporcionar à comunidade acadêmica uma visão abrangente sobre a importância das técnicas construtivas tradicionais, desvelando saberes invisibilizados e promovendo a valorização dos povos indígenas."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-23"},{"valor":"O projeto atende o edital no item 6 e seus respectivos subitens, 6.1; 6.2; 6.3, abrangendo o projeto, o coordenador e o estudante e o item 7.6. 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Além disso, como resultado pretende-se que esta máquina seja utilizada nas aulas de eletrônica tanto do curso de Automação Industrial, quando nas aulas de eletrônica, projetos de pesquisa e trabalhos finais de curso do curso de Engenharia Elétrica do IFG campus Valparaiso. 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Para isso, será realizada uma revisão sistemática da literatura, onde serão filtradas publicações que abordem o tema, através da pesquisa em bibliotecas online, utilizando-se os mecanismos de pesquisa acadêmica Scielo e Google Scholar. 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Este trabalho busca identificar os benefícios e as possíveis inovações associadas ao estudo de diferentes formulações derivadas da formulação base desenvolvida pelo campus Formosa durante a pandemia, bem como o uso de essências naturais neste produto."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-24"},{"valor":"Adequar o período de entrega do relatório final para setembro de 2025."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Extração e utilização de essências naturais no sabonete líquido produzido à partir do óleo de soja degomado pelo Câmpus Formosa"},{"valor":"O sabonete líquido desenvolvido pelo campus Formosa durante o período de pandemia, apresentou bons resultados de formulações e pH controlados com ácido cítrico, um ácido orgânico, bem como um procedimento sustentável onde todos os reagentes e insumos utilizados estão presentes no produto final, não havendo geração de poluentes ou  subprodutos. 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De acordo com dados do Censo Agropecuário do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o estado de Goiás ocupa a 5ª posição no ranking nacional de produtores de feijão, com uma produção robusta que contribui significativamente para o abastecimento do mercado interno. Segundo o IBGE, Luziânia é um dos principais municípios produtores de feijão em Goiás. 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A metodologia utilizada será a da análise comparativa de obras literárias, além de textos sociológicos que tratam sobre as questões de raça, classe e gênero no Brasil. 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O movimento ilustrado em Portugal teve como figura central Sebastião José de Carvalho e Melo, o Marquês de Pombal, embora não tenha se desenvolvido exclusivamente a partir dele. Caracterizado pela racionalização e modernização do Estado para otimizar as relações econômicas e políticas, a Ilustração promoveu uma reconfiguração significativa no papel dos letrados, especialmente na produção e divulgação de conhecimento científico. Este estudo visa investigar como essas mudanças influenciaram não apenas a produção, mas também a disseminação do conhecimento científico durante esse período histórico, e qual foi o impactonosprojetos de desenvolvimento econômico e geopolítico do Estado português. A pesquisa será fundamentada nas perspectivas da Nova História Política e da História da Ciência e utilizará fontes históricas dos séculos XVIII e XIX produzidas e organizadas pelo Frei Mariano da Conceição Velloso, importante letrado do império português. Espera-se que este estudo ofereça uma contribuição significativa para o debate e para o avanço do conhecimento sobre o desenvolvimento dos saberes científicos, sua divulgação e perspectivas pragmáticas da pesquisa científica. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"Recomendado. 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Esperamos apresentar um jogo inovador para mobilizar conhecimentos sobre a cultura de povos indígenas a fim de que possamos enriquecer o patrimônio cultural dos discentes de Ensino Médio no processo de aprendizagem de Educação Física e Artes."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Puzzle indigena: um game educativo para o estudo/divulgação/integração da cultura dos povos indigena na escola"},{"valor":"O projeto de iniciação científica busca desenvolver uma pesquisa educacional voltada para a construção de um jogo sobre a cultura dos povos indígena brasileiros. 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Para tanto, será realizada uma análise documental apoiada na análise de conteúdo de Bardin (1977) para analisar os documentos oficiais que porventura possam tratar sobre as estratégias de permanência material e simbólica dos estudantes do ensino médio integrado. 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A percepção de que a Química é uma ciência predominantemente visual, com forte dependência de observações visuais, pode criar barreiras para a participação desses alunos. No entanto, com criatividade e planejamento, é possível adaptar as atividades experimentais para torná-las acessíveis e significativas para todos os estudantes. Neste sentido, trabalho apresenta o objetivo de propor e relatar a aplicação de uma atividade experimental investigativa com alunos com deficiência visual, visando o ensino de densidade para o Ensino Médio. O experimento proposto deve priorizar a utilizando de materiais acessíveis e de baixo custo, e ser multissensorial, dando prioridade para a utilizando do tato em substituição aos aspectos visuais. Espera-se realizar uma pesquisa qualitativa, do tipo estudo de caso, utilizando entrevista como coleta de dados. Os participantes da pesquisa serão um aluno cego e um aluno com baixa visão, para aplicação e avaliação do experimento multissensorial. Almeja-se ter um novo experimento multissensorial, e investigativo, para proporcionar e possibilitar inclusão nas aulas práticas de Química."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"O projeto atende o edital no item 6 e seus respectivos subitens, 6.1; 6.2; 6.3, abrangendo o projeto, o coordenador e o estudante e o item 7.6."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-30"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Atividade Experimental Multissensorial para o Ensino de Química para Deficientes Visuais"},{"valor":"A inclusão de estudantes com deficiência visual nas aulas de Química, especialmente nas atividades experimentais, representa um desafio significativo, mas também uma oportunidade ímpar para promover um ensino mais equitativo e inclusivo. 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Nesse horizonte, compreendemos a importância da canção para os ensinamentos vinculados à mística de inúmeros grupos, com destaque para aqueles que têm íntima conexão com o planeta Terra e seus elementos. Quando nos voltamos para a espiritualidade no viés das religiões que trabalham com a mediunidade, caso dos Espíritas (originária da França) e da Umbanda (originária do Brasil), a música ganha dimensão ainda mais sutil, complexa e transcendental. Diante dessa constatação preliminar, nosso trabalho busca investigar pontos de Umbanda fundamentados na relação entre humanidade e natureza em prol de uma Educação Ambiental em tempos onde biomas como o Cerrado e a Amazônia são devastados pela ganância e interesses para a expansão financeira."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-14"},{"valor":"Adequar período final de execução do projeto para 31/08/2025."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Ancestralidade textual: O meio ambiente a partir de pontos de Umbanda"},{"valor":"A textualidade em obras enunciadas no âmbito das práticas espirituais são as guias de nossa pesquisa. 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Os feijões são fontes importantes de proteínas, carboidratos, vitaminas e minerais, sendo essenciais para a segurança alimentar e promoção da saúde, especialmente em comunidades carentes e na dieta brasileira, onde são frequentemente utilizados como substituto da carne. O projeto utilizará a técnica de absorção atômica para analisar e comparar os níveis desses minerais em feijões-carioca, feijão-preto e feijão-branco, considerando diferentes métodos de preparo, como o molho em água. Esta abordagem visa fornecer dados precisos sobre como o tratamento pré-cozimento pode afetar a disponibilidade de minerais essenciais e contribuir para a formulação de políticas de saúde pública e recomendações dietéticas. O projeto oferece ao aluno do ensino médio a oportunidade de desenvolver habilidades práticas em laboratório, aprofundar o conhecimento sobre metodologias analíticas avançadas e compreender a importância da nutrição na saúde pública. Os resultados esperados poderão informar escolhas alimentares mais saudáveis e impactar positivamente a saúde comunitária."},{"valor":"f"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende o edital no item 6 e seus respectivos subitens, 6.1; 6.2, abrangendo o projeto, o coordenador e o item 7.6. \r\nNão atende o item 6.3.3 Caso seja menor de idade, ter autorização por escrito dos responsáveis (ANEXO II); para as duas estudantes inseridas, além de inserir como metas e atividades do projeto,\r\na. Entrega do relatório parcial;\r\nb. Entrega do relatório final;\r\nc. 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Os feijões são fontes importantes de proteínas, carboidratos, vitaminas e minerais, sendo essenciais para a segurança alimentar e promoção da saúde, especialmente em comunidades carentes e na dieta brasileira, onde são frequentemente utilizados como substituto da carne. O projeto utilizará a técnica de absorção atômica para analisar e comparar os níveis desses minerais em feijões-carioca, feijão-preto e feijão-branco, considerando diferentes métodos de preparo, como o molho em água. Esta abordagem visa fornecer dados precisos sobre como o tratamento pré-cozimento pode afetar a disponibilidade de minerais essenciais e contribuir para a formulação de políticas de saúde pública e recomendações dietéticas. O projeto oferece ao aluno do ensino médio a oportunidade de desenvolver habilidades práticas em laboratório, aprofundar o conhecimento sobre metodologias analíticas avançadas e compreender a importância da nutrição na saúde pública. 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Esse material possui uma camada de sílica que possui baixa constante dielétrica e um núcleo de ferrita que possui elevada constante dielétrica, esse fato deve afetar a emissão plasmônica, principalmente se ocorrer a variação dos tamanhos desses materiais de diferentes propriedades dielétricas. O cobalto e o níquel são interessantes metais de transição nessa situação.  Nesse aspecto, o estudo objetiva sintetizar ferritas de colbato e níquel cobertas com sílica e ouro, ou seja, MFe2O4@SiO2@Au (M = Co e Ni) para investigar a relação com a emissão plasmônica. Caracterização estrutural por difração de raios X, e morfológica por microscopia eletrônica de transmissão serão realizadas. Por fim, estudos das propriedades magnéticas e ópticas serão realizados, por meio de magnetismo de amostra vibrante e espectroscopia UV-Vis para avaliar o comportamento magnetico e as emissões plasmônicas do nanocompósito, respectivamente."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-25"},{"valor":"A proposta cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 12/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af) - quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Propriedades magneto-plasmônicas para MFe2O4@SiO2@Au"},{"valor":"Nanopartículas de ferrita de metais de transição, cobertas com sílica e em seguida com ouro (MFe2O4@SiO2@Au), podem ser sintetizadas usando a rota sintética que envolve (i) o método do poliol para produzir nanopartículas de ferrita (MFe2O4), (ii) a superfície de MFe2O4 pode ser funcionalizada para realização da cobertura com outras espécies químicas, por exemplo com camada de sílica (iii) nanopartículas de ferritas cobertas com silica podem ser decoradas com nanopartículas de ouro ultrapequenas por meio de ligantes, por exemplo APTES, e (iv) fazendo uso de métodos de redução em solução as estruturas decoradas com nanopartículas de ouro podem formar uma cobertura de ouro através do crescimento dos cristais, obtendo o nanocompósito MFe2O4@SiO2@Au. 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Em Goiás, a Saneago enfrenta desafios para garantir cobertura adequada. No município de Uruaçu, 92,1% da população tem acesso à água potável, mas apenas 66,16% tem esgotamento sanitário adequado. A gestão dos serviços de saneamento em Uruaçu é dividida entre várias entidades, refletindo a complexidade da administração integrada necessária para o desenvolvimento sustentável e a melhoria da qualidade de vida da população. O Novo Marco Legal do Saneamento Básico, sancionado em 2020, visa modernizar e ampliar esses serviços, mas enfrenta desafios significativos de financiamento, capacidade técnica e inclusão social."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2024-09-02"},{"valor":"2025-09-02"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-02"},{"valor":null},{"valor":"Diagnóstico de Água e Esgoto em Uruaçu: Desafios e Perspectivas"},{"valor":"Em 2006, dados mostraram que 93,1% da população urbana brasileira tinha acesso à água, mas apenas 48,3% tinha coleta de esgoto, com somente 32,2% do esgoto sendo tratado adequadamente. 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No qual possibilite aos discentes de Ensino Médio uma vivência no âmbito do lúdico, da competição, da cooperação e do pedagógico por meio do jogo, do tipo puzzle, com ferramentas de design para jogos eletrônicos, para integrar/divulgar/estudar a cultura dos povos indígena com ferramentas de design para jogos eletrônicos. Por isso, levantaremos e analisaremos as referências bibliográficas sobre a importância do estudo da cultura indígena, em seguida estudaremos os jogos do tipo puzzle para compreender a diversidade de mecanismos e estratégias para construir jogos, para então construir um protótipo voltado para integrar/divulgar/estudar a cultura indígena. Esperamos apresentar um jogo inovador para mobilizar conhecimentos sobre a cultura de povos indígenas a fim de que possamos enriquecer o patrimônio cultural. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-20"},{"valor":"O projeto atende o edital no item 6 e seus respectivos subitens, 6.1; 6.2; 6.3, abrangendo o projeto, o coordenador e o estudante e o item 7.6."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Puzzle povos indígena: um game educativo para o estudo/divulgação/integração da cultura dos povos indígena na escola"},{"valor":" O projeto de iniciação científica busca desenvolver uma pesquisa educacional voltada para a construção de um jogo sobre a cultura dos povos indígena brasileiros. 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Neste contexto, o conceito de Projeto Maker, aliado ao planejamento estratégico, às filosofias "do it yourself" (DIY) e "design thinking", bem como o uso de impressoras 3D, oferece um terreno fértil para a transformação do processo educacional. Este projeto propõe a implementação dessas metodologias e ferramentas em um ambiente educacional, visando desenvolver competências técnicas, criativas e colaborativas nos alunos do Instituto Federal de Goiás, Câmpus Formosa, com foco na criação de protótipos inovadores."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-22"},{"valor":"Adequar separando as metas \"Relatório Final\" e \"Apresentação no SICT\";\r\nPeríodo de entrega do relatório final é para setembro de 2025."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Inovação Educacional: Implementação de Metodologias Maker e Ferramentas de Impressão 3D na Criação de Protótipos Inovadores"},{"valor":"A educação moderna demanda abordagens inovadoras que integrem tecnologia e metodologias ativas para engajar e preparar os alunos para os desafios do século XXI. 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O estudo busca identificar e entender como memórias traumáticas são preservadas e reinterpretadas através de expressões culturais, promovendo uma reflexão crítica sobre o passado e a justiça social. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa e bibliográfica, analisando depoimentos a partir da obra “Memórias Transcritas: depoimentos”, documentos históricos e registros do IPHAN para explorar o impacto da ressignificação na valorização e inclusão das vozes marginalizadas. Espera-se que os resultados contribuam para o fortalecimento da identidade coletiva, bem como para a produção de narrativas de reparação histórica em contraponto às narrativas oficiais, com vistas a uma maior compreensão e reconhecimento das memórias de dor e sofrimento. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Recomendado. 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Isso significa que os casos de abortos, mortes fetais e nascimentos vivos associados à sífilis congênita são registrados no Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN). Dessa forma, o monitoramento dessa doença é utilizado como um indicador da qualidade da saúde pública. Trata-se de um projeto de pesquisa que tem por objetivo realizar uma revisão integrativa da literaturasobre a sífilis congênita no Brasil nos últimos 10 anos. Para o desenvolvimento da pesquisa, será seguido um percurso em seis etapas, a saber: 1) elaboração da questão de pesquisa; 2) definição das bases de dados e critérios de inclusão e exclusão dos estudos; 3) definição das informações a serem extraídas dos estudos selecionados; 4) avaliação dos estudos incluídos; 5) interpretação dos resultados; 6) apresentação da síntese do conhecimento.Espera-se que a pesquisa possa contribuir para o avanço no conhecimento, especialmente, relacionado à sífilis congênita em nosso país, visto que a vigilância epidemiológica sobre esse tema é importantíssima, pois possibilita estabelecer estratégias e metas que visam reduzir a incidência dessa doença e de seus agravos à saúde do feto."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-05"},{"valor":"Projeto atende os requisitos solicitados no edital 2024-2025 do PIBICT."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Perfil da Sífilis Congênita no Brasil nos últimos 10 anos, uma revisão integrativa."},{"valor":"A sífilis congênita é uma doença transmitida da mãe com sífilis não tratada ou tratada de forma não adequada para criança durante a gestação.  Essa doença tem notificação obrigatória no Brasil desde 1986 e possui uma definição específica para fins de vigilância epidemiológica. 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Mesmo com uma magnetização de saturação bem menor do que a maioria das ligas ferromagnéticas possui algumas vantagens, como aplicabilidade em maior frequência devido à sua boa estabilidade química, maior resistência à corrosão e preço acessível. As propriedades magneto-ópticas tem sido amplamente estudadas, pois possibilitam a aplicação tecnológica em uma série de dispositivos. Um método para obtenção de ferritas que agreguem propriedades magnéticas e ópticas é a dopagem, ou  seja, numa matriz de ferrita são adicionadas pequenas quantidades de materiais que possuem propriedades ópticas de interesse, com destaque para os terras raras. O presente projeto busca sintetizar ferrita de cobalto dopada com cério e boro, por meio do método da reação de combustão, as ferritas dopadas terão a estequiometria CoFe(2-x)(Ce,B)xO4, com x = 0,00; 0,01; 0,02, 0,03 e 0,04. 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Fazendo com que ele se identifique e se aproxime do meio em que reside, e compreendendo as historicidades presentes em patrimônios culturais, sujeitos históricos, entre outros.  Buscando compreender como uma microestrutura é substancial para a o entendimento de questões macroestruturais, dentro de um contexto brasileiro, tendo em vista as singularidades locais. Identificar os modos em que a consciência histórica permite ser trabalhada dentro dos livros didáticos, dentro desse recorte. Utilizando como fonte dois livros didáticos, “Entre laços” da editora FTD Educação e “Presente mais história” da editora Moderna."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-21"},{"valor":"Recomendado. 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Assim, o presente trabalho terá como objetivo avaliar resíduos orgânicos (casca de pinhão, casca de mexerica e casca de mandioca) como adsorventes alternativos para o tratamento de efluentes contaminados por alumínio, chumbo e cádmio. Para o processo de adsorção dos contaminantes/poluentes, as cascas serão secas e trituradas transformando-as em fibras biossorventes sendo aplicadas diretamente com a solução contaminante/poluentes por contato. Para fins de avaliação da capacidade de adsorção dos resíduos, primeiramente serão analisados o Al-remanescente, Pb-remanescente e Cd-remanescente nas soluções após o contato do adsorvente e solução contendo íons de Al, Pb e Cd. Posteriormente, serão testados o efeito da força iônica e do pH na eficiência no processo de adsorção. 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E também, informações técnico-científicas que poderão compor um plano de conservação da pastagem apícola nativa visando a exploração apícola. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-22"},{"valor":"Atende os requisitos do Edital nº 12/2024 - PROPPG."},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"ZOOTECNIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"REITORIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-07-25"},{"valor":null},{"valor":"Melissopalinologia para mel do cerrado goiano"},{"valor":"O presente projeto tem o objetivo de realizar estudos de levantamento botânico das plantas que alimentam as abelhas produtoras de mel na mesorregião de Anápolis. E relacionar a dieta das abelhas com a composição do mel produzido. 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O uso de corante naturais é uma tendência atual. Muitas ind´sutria de alimentos tem substituido os corantes artificais por naturais com o objetivo de agregar valor a seus produtos e atender à demanda pro prosutos mais próximos ao natural. Dentre os corantes naturais a curcuma se apresenta de forma promissora, sendo utiliaado em vários produtos como igurtes, bebidas lácteas, sucos. Para a elaboração do iogurte será utilizado como matéria-prima leite integral, leite em pó, açúcar, cultura láctea de bactériasLactobacillus bulgaricuseStreptococcus thermophiluse polpa defrutas congeladas. O produto será elaborado seguindo as etapas de preparação do leite, pasteurização, incubação, quebra da coalhada, refrigeração, adição de sabor e corante, envase e armazenamento. A adição de sabor será feita nas proporções de 2,5 e 5,0% de polpa respectivamente, e as formulações desenvolvidas serão avaliadas quanto às caracterisiticas fiscio-químicas, micfobiológicas, sensoriais e estabilidade da cor em várias temperatureas de armazenamento. Espera-se que o produto desenvolvido tenha aceitação satisfatória."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-21"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Durante a oficina, será elaborado e distribuído um livreto didático e ilustrado sobre o universo e corpos celestes, que servirá como material de apoio para os(as) estudantes. No penúltimo dia, cada aluno(a) receberá uma constelação para pesquisar, explorando sua história, mitologias e curiosidades. No último dia, os(as) alunos(as) colaborarão na criação de um mapa de constelações e apresentarão suas pesquisas, compartilhando o que aprenderam. A proposta é promover um ambiente de aprendizagem interdisciplinar que valoriza o conhecimento científico e a expressão artística, que estimula a criatividade e o interesse por conteúdos científicos que por muitos(as) são considerados complexos e difíceis. Espera-se que os principais resultados desta pesquisa incluam um maior engajamento dos(as) estudantes na ciência, o entendimento de conceitos astronômicos e o desenvolvimento de habilidades de pesquisa, demonstrando o potencial das artes visuais em enriquecer o ensino de Astronomia, tornando-o mais dinâmico."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-27"},{"valor":"Recomendado com ressalva: 6.1.11 No ato de submissão do projeto no SUAP, o(a) orientador(a) deverá adicionar em Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto,\r\n6.1.11.1 Entrega do relatório parcial;\r\n6.1.11.2 Entrega do relatório final;\r\n6.1.11.3 Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG;\r\n6.1.11.4 Aprovação do projeto no Comitê de Ética em Pesquisa (se for o caso).\r\n\r\nOs demais dados da proposta estão de acordo com o EDITAL Nº 12/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Diálogos interplanetários: potenciais educativos das Artes Visuais no Ensino de Astronomia"},{"valor":"Este projeto de pesquisa investiga o ensino de Astronomia por meio das diferentes linguagens das Artes Visuais; a proposta surge da necessidade de diálogos interdisciplinares que promovam aprendizagens mais envolventes, significativas, tornando o conhecimento de Ciências Naturais acessível e que sejam aprofundados os conceitos a partir da Arte Espacial e as suas diversas manifestações.A pesquisa combina revisão bibliográfica para fundamentar teoricamente o potencial educativo da arte espacial em atividades pedagógicas, com uma pesquisa de campo através de uma oficina prática. 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Para essa comparação, serão utilizadas amostras coletadas em projetos de pesquisa realizados por meio de editais PIBIC e PIBITI, além de novas amostras que serão coletadas neste novo ciclo.A análise das imagens envolve grãos de pólen extraídos de botões florais e de amostras de méis, ambos passando por um processo químico de acetólise antes de serem dispostos em lâminas para análise microscópica. 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Esse avanço, apesar de abrupto e intencionalmente aligeirado, alcança, sobretudo no estado de Goiás, um crescente índice de oferta, demanda e conclusão dos estudos dos sujeitos privados de liberdade. Apesar dessa constatação é necessário refletir sobre a lógica a qual esses sujeitos estão submetidos, ou seja, se por um lado há a intenção de um sistema educacional que atenda esses sujeitos e propõe o desenvolvimento integral da pessoa humana, seu preparo para o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho como preconiza o art. 205 da Constituição Federal de 1988, por outro há, segundo Foucault (2019), vigilância, repressão, punição e docilização sobre os corpos dos sujeitos encarcerados na prisão e suas consequências na construção e reconstrução da identidade e seus significados. Diante do exposto no que se refere a abordagem do papel da educação no sistema prisional, é de crucial importância, pois permite entender a dinâmica da prisão, o impacto na vida do sujeito privado de liberdade e as possibilidades de transformação por meio desta mesma educação. Assim, propõe-se um levantamento da produção bibliográfica sobre a EJA no sistema prisional das Instituições Superiores no estado de Goiás (2019- 2023). A realização de um levantamento da produção bibliográfica de teses e dissertações acerca da educação prisional em Goiás, possibilita traçar um panorama das práticas educativas e identificar as relações estabelecidas pelos educandos em escolas nas prisões. A partir dessa proposta busca-se investigar: Como as produções acadêmicasstricto sensuno Estado de Goiás abordam as experiências escolares dos sujeitos privados de liberdade na EJA do sistema prisional? Ao examinar as experiências escolares desses sujeitos, pelas lentes de Foucault (2019) e Freire (1979), se faz necessário repensar as estruturas educacionais postas e os processos de formação e ressocialização dos sujeitos privados de liberdade por uma ótica mais humana sobretudo “(...)quando o homem compreende a sua realidade, pode levantar hipóteses sobre o desafio dessa realidade e procurar soluções. Assim, pode transformá-la e o seu trabalho pode criar um mundo próprio, seu Eu e as suas circunstâncias. (Freire, p. 35, 1987). Dessa forma, “homens e mulheres são capazes de se perceberem como sujeitos-objetos da História,reinventarem o mundo que ultrapassa os padrões, dialogam e interagem com as mudanças e inovações” (Freire, p. 76, 1979) A relevância deste estudo se deve à escassez de produções relativas às experiências escolares da EJA para os sujeitos privados de liberdade. Ele busca analisar e identificar os conceitos e abordagens que sustentam as produções de pós graduaçãostricto sensusobre a EJA na Educação Prisional, por meio do levantamento das teses e dissertações produzidas no banco de teses da CAPES das instituições públicas e comunitárias de Goiás. Espera-se, também, identificar lacunas e avanços da produção desse conhecimento acadêmico sobre a temática em questão. Na intenção de responder ao questionamento posto, será realizada uma análise de documentos legais que versem sobre os direitos à educação da EJA no Sistema Prisional e o levantamento no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES por produções em nível de mestrado e doutorado que aborda ao tema em tela, nas instituições: Universidade Federal de Goiás, Instituto Federal de Goiás, Universidade Estadual de Goiás e Pontifícia Universidade Católica de Goiás, com o recorte nas experiências escolares dos sujeitos privados de liberdade."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Dessa forma, “homens e mulheres são capazes de se perceberem como sujeitos-objetos da História,reinventarem o mundo que ultrapassa os padrões, dialogam e interagem com as mudanças e inovações” (Freire, p. 76, 1979) A relevância deste estudo se deve à escassez de produções relativas às experiências escolares da EJA para os sujeitos privados de liberdade. Ele busca analisar e identificar os conceitos e abordagens que sustentam as produções de pós graduaçãostricto sensusobre a EJA na Educação Prisional, por meio do levantamento das teses e dissertações produzidas no banco de teses da CAPES das instituições públicas e comunitárias de Goiás. Espera-se, também, identificar lacunas e avanços da produção desse conhecimento acadêmico sobre a temática em questão. Na intenção de responder ao questionamento posto, será realizada uma análise de documentos legais que versem sobre os direitos à educação da EJA no Sistema Prisional e o levantamento no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES por produções em nível de mestrado e doutorado que aborda ao tema em tela, nas instituições: Universidade Federal de Goiás, Instituto Federal de Goiás, Universidade Estadual de Goiás e Pontifícia Universidade Católica de Goiás, com o recorte nas experiências escolares dos sujeitos privados de liberdade."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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Esse avanço, apesar de abrupto e intencionalmente aligeirado, alcança, sobretudo no estado de Goiás, um crescente índice de oferta, demanda e conclusão dos estudos dos sujeitos privados de liberdade. Apesar dessa constatação é necessário refletir sobre a lógica a qual esses sujeitos estão submetidos, ou seja, se por um lado há a intenção de um sistema educacional que atenda esses sujeitos e propõe o desenvolvimento integral da pessoa humana, seu preparo para o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho como preconiza o art. 205 da Constituição Federal de 1988, por outro há, segundo Foucault (2019), vigilância, repressão, punição e docilização sobre os corpos dos sujeitos encarcerados na prisão e suas consequências na construção e reconstrução da identidade e seus significados. Diante do exposto no que se refere a abordagem do papel da educação no sistema prisional, é de crucial importância, pois permite entender a dinâmica da prisão, o impacto na vida do sujeito privado de liberdade e as possibilidades de transformação por meio desta mesma educação. Assim, propõe-se um levantamento da produção bibliográfica sobre a EJA no sistema prisional das Instituições Superiores no estado de Goiás (2019- 2023). A realização de um levantamento da produção bibliográfica de teses e dissertações acerca da educação prisional em Goiás, possibilita traçar um panorama das práticas educativas e identificar as relações estabelecidas pelos educandos em escolas nas prisões. A partir dessa proposta busca-se investigar: Como as produções acadêmicasstricto sensuno Estado de Goiás abordam as experiências escolares dos sujeitos privados de liberdade na EJA do sistema prisional? Ao examinar as experiências escolares desses sujeitos, pelas lentes de Foucault (2019) e Freire (1979), se faz necessário repensar as estruturas educacionais postas e os processos de formação e ressocialização dos sujeitos privados de liberdade por uma ótica mais humana sobretudo “(...)quando o homem compreende a sua realidade, pode levantar hipóteses sobre o desafio dessa realidade e procurar soluções. Assim, pode transformá-la e o seu trabalho pode criar um mundo próprio, seu Eu e as suas circunstâncias. (Freire, p. 35, 1987). Dessa forma, “homens e mulheres são capazes de se perceberem como sujeitos-objetos da História,reinventarem o mundo que ultrapassa os padrões, dialogam e interagem com as mudanças e inovações” (Freire, p. 76, 1979) A relevância deste estudo se deve à escassez de produções relativas às experiências escolares da EJA para os sujeitos privados de liberdade. Ele busca analisar e identificar os conceitos e abordagens que sustentam as produções de pós graduaçãostricto sensusobre a EJA na Educação Prisional, por meio do levantamento das teses e dissertações produzidas no banco de teses da CAPES das instituições públicas e comunitárias de Goiás. Espera-se, também, identificar lacunas e avanços da produção desse conhecimento acadêmico sobre a temática em questão. Na intenção de responder ao questionamento posto, será realizada uma análise de documentos legais que versem sobre os direitos à educação da EJA no Sistema Prisional e o levantamento no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES por produções em nível de mestrado e doutorado que aborda ao tema em tela, nas instituições: Universidade Federal de Goiás, Instituto Federal de Goiás, Universidade Estadual de Goiás e Pontifícia Universidade Católica de Goiás, com o recorte nas experiências escolares dos sujeitos privados de liberdade."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital. 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A pesquisa utilizará câmeras de alta definição e infravermelha para capturar imagens das plantas e identificar variações térmicas, enquanto algoritmos irão processar as imagens para categorizar as plantas daninhas e aplicar o herbicida adequado, tudo isso em um robô com mobilidade autônoma. Os principais resultados esperados são o aumento da produtividade agrícola, a redução do uso de químicos, o avanço da tecnologia de visão computacional e robótica na agricultura e o alinhamento com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, promovendo uma produção sustentável e protegendo a biodiversidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-27"},{"valor":"Submissão realizada de acordo com os requisitos do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Aplicação de um robô cartesiano na agricultura de precisão"},{"valor":"O presente projeto foca no desenvolvimento de um algoritmo avançado para a aplicação precisa de herbicidas em lavouras de soja, utilizando um robô cartesiano aprimorado com técnicas de visão computacional e aprendizado de máquina para identificar e diferenciar plantas invasoras, aplicando herbicidas específicos conforme necessário e promovendo uma agricultura sustentável. 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Com o tempo, métodos mais sofisticados e novas técnicas foram surgindo e passaram então a usar frutos esmagados, cozidos junto com o tecido fornecendo maior estabilidade e resistência a luz e à água. O objetivo desse estudo será observar a força da cor relativa de tingimento têxtil, em substrato de algodão, com extrato hidroalcoólico, em diferentes proporções água:etanol de 20:80; 50:50 e 80:20. O substrato têxtil passará por tratamento prévio de desengomamento e alvejamento e na sequência, receberá o tingimento na relação 1:20 com diferentes concentrações do extrato 20, 40, 60, 80 e 100%, com pH 3, mordente cloreto de sódio e estabilizante de cor ácido acético 4%. 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O interesse dos estudantes pela fotografia e seu uso no entretenimento e na arte tem o potencial de atraí-los para as ciências exatas, especialmente para a química. Dessa forma, o objetivo deste trabalho é investigar a viabilidade da experimentação artística por meio da cianotipia na realidade local do Câmpus Cidade de Goiás do IFG e compreender como a técnica pode contribuir para a formação estética e a reflexão sobre a interseção entre arte e ciência. Para tanto, o projeto será realizado em três etapas principais. Primeiramente, será estudada a técnica da cianotipia e seu histórico, incluindo a viabilidade local de materiais e procedimentos. A segunda etapa envolve a experimentação sistemática com reagentes, métodos de exposição e suportes, buscando otimizar a produção de cianótipos. Finalmente, na terceira etapa, será elaborada uma narrativa fotográfica, explorando a interseção entre arte e ciência, com planejamento, desenvolvimento de ideias e prática experimental, culminando na produção e exibição de um ensaio fotográfico. 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Os metais e corantes apresentam significativa toxicidade, ocasionando problemas à saúde humana e ao meio ambiente. A adsorção por biocarvão tem sido utilizada como uma ferramenta no tratamento de água. A utilização de filtros impressos em 3D surge da necessidade de suprir a demanda por água potável em locais que não têm acesso a água tratada. Este projeto oferece uma oportunidade para integrar conhecimentos de química, meio ambiente e tecnologia, promovendo uma abordagem interdisciplinar no ensino médio. O projeto tem o potencial de oferecer mais um meio de tratamento da água, melhorando a qualidade de vida das pessoas e a saúde pública. Além disso, o projeto está alinhado com os objetivos da Agenda 2030, que promovem o bem-estar, o manejo sustentável da água e busca contribuir de forma significativa para a educação e a sustentabilidade ambiental."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-12"},{"valor":"O projeto atende o edital no item 6 e seus respectivos subitens, 6.1; 6.2; 6.3, abrangendo o projeto, o coordenador e o estudante e o item 7.6. 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Para a análise espacial será elaborado um mapa com a distribuição da RMM por município que compõem a Região de Saúde Entorno Sul do estado de Goiás utilizando-se o programa livre TerraView versão 4.2.2.Espera-se que os resultados demonstrem tendência decrescente na RMM nos anos analisados e um padrão espacial na distribuição da RMM nos municípios da Região de Saúde Entono Sul. Acredita-se que a divulgação dos resultados possa permitir ummelhor planejamento e construção de ações em saúde dentro das políticas públicas."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-05"},{"valor":"Projeto atende os requisitos para inscrição previsto no edital"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Mortalidade Materna na Região de Saúde goiana Entorno Sul: tendência temporal e distribuição espacial"},{"valor":"A mortalidade materna ainda é um problema de saúde pública e um desafio para os serviços de saúde. 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As regiões para a coleta de amostras, são selecionadas junto à Associação dos Apicultores de Anápolis. Serão estabelecidas 3 áreas para estudo, utilizando o raio de até 3000 metros em torno de colônias produtoras de mel. Amostras de mel serão retiradas das colônias das regiões de estudo e serão devidamente tratadas quimicamente para a realização de análises físico-químicas de modo a identificar propriedades e composições importantes para a qualidade. As análises bio-físico-químicas serão realizadas por métodos de bancada e por meio de cromatografia líquida de alta eficiência. A partir da relação entre o levantamento botânico e as análises bio-físico-químicas espera-se disponibilizar aos apicultores um relatório técnico contendo um perfil bio-físico-químico dos méis, importante na manutenção e produção apícola mais utilizadas economicamente na região. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-24"},{"valor":"A proposta cumpre as normativas estabelecidas no Edital nº 13/2024-PROPPG, de 24 de maio de 2024 - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI/PIBITI-Af) - quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Apicultura 4.0 - Origem Botânica e Controle de Qualidade Bio-Físico-Químico do Mel do Cerrado"},{"valor":"O presente projeto tem o intuito de relacionar a origem botânica do mel (palinologia) com a composição do mel produzido, realizando controle de qualidade bio-físico-químico. 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A pesquisa será conduzida mediante aplicação de questionário aos estudantes do Ensino Médio Técnico Integral do câmpus Formosa do Instituto Federal de Goiás. Espera-se verificar com esta pesquisa: 1) A experiência prévia dos estudantes sobre a participação das mulheres no seu percurso de formação no conteúdo de história; 2) a avaliação dos estudantes quando mobilizados recursos didático-pedagógicos que priorizem a ação das mulheres no processo histórico que compõem a experiência histórica da Revolução Francesa de 1789.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Adequar: período de execução do projeto para findar em agosto de 2025; entrega do relatório parcial em fevereiro de 2025 e inserir o relatório final como meta para setembro de 2025."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-07-25"},{"valor":null},{"valor":"Gênero como marcador de estímulo no ensino de História: uma investigação em torno do caso da participação das mulheres no conteúdo de Revolução Francesa entre os alunos do ensino médio."},{"valor":"Este projeto pretende investigar a percepção dos estudantes do ensino médio sobre a Revolução Francesa quando enfatizado ações femininas durante este período histórico. 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No meio do caminho tinha um poema. Não uma pedra, nem sete, mas um poema. Esse é o pensamento, essa é a impressão que intentamos deixar nos leitores/passantes ao visualizarem/lerem os poemas visuais, os grafites literários ou os lambe-lambes, que serão produzidos a partir de oficinas para fruição e escrita de poesia. Fazê-los ter um momento de clarividência, como a personagem clariciana do conto “Amor”, quando esta viu que um cego mascava chicles. Ao promover as experiências de leitura, fruição, criação de poesia e a divulgação da produção poética, o professor possibilita que o aluno não somente conheça o assunto, mas também que se aproprie de tais práticas por meio da experiência estética. Ou seja, o professor favorece o Letramento Literário do aluno. Tais apontamentos justificam o desenvolvimento dessa pesquisa, que busca, igualmente, evidenciar a importância da poesia como algo inerente ao homem, uma vez que revela a poesia da própria vida."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"ARTEPOETE, INSTITUTO!: GRAFITE LITERÁRIO, LAMBE-LAMBE E POEMA VISUAL COMO FORMAS DE EXPRESSÃO"},{"valor":"Tinha um poema no meio caminho. No meio do caminho tinha um poema. Não uma pedra, nem sete, mas um poema. 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No projeto, construção e manutenção de qualquer sistema de engenharia, os engenheiros precisam tomar muitas decisões tecnológicas e gerenciais em vários estágios. O objetivo final de todas essas decisões é minimizar o esforço necessário ou maximizar o benefício desejado. Como o esforço exigido ou o benefício desejado em qualquer situação prática pode ser expresso em função de certas variáveis de decisão, a otimização pode ser definida como o processo de encontrar as condições que fornecem o valor máximo ou mínimo de uma função. Para a realização desta pesquisa, serão estudados, implementados e aplicados métodos de otimização tanto clássicos quanto as técnicas propostas mais recentemente. Uma vez implementados, tais métodos serão aplicados para solucionar problemas de engenharia selecionados, de modo que os alunos participantes tenham a oportunidade de assimilar todo o processo, desde a modelagem do problema até a validação do resultado final do processo otimizado. Técnicas de otimização podem ser aplicadas para melhorar o desempenho de processos das mais diversas áreas. Dentre as principais aplicações da otimização na engenharia é possível mencionar como resultados almejados a capacitação e a qualificação dos alunos participantes para modelar problemas de engenharia, propor soluções baseadas em otimização, projetar componentes ou sistemas inteiros, planejar e analisar operações existentes, projetar sistemas de controle dinâmicos, dentre outros benefícios derivados."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Proposta atende aos critérios de homologação da inscrição conforme os itens exigidos pelo edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Estudo e aplicação de algoritmos de otimização em problemas de engenharia"},{"valor":"Otimização é o ato de obter o melhor resultado em determinadas circunstâncias. 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Este projeto propõe a análise e o desenvolvimento de um sistema inovador para automatizar aparelho de ar-condicionado comerciais e residenciais, utilizando dispositivos com a tecnologia IoT como elementos centrais. A pesquisa será realizada através da análise de dados para automatizar esses equipamentos, empregando inteligência artificial baseada em redes neurais para gerenciar o consumo energético, apresentar dados processados com uma interface gráfica e gerir o controle de temperatura com base em dados previamente processados, realizando treinamentos e aprimoramentos contínuos. Esperamos, como principais resultados, desenvolver um sistema capaz de prever falhas e anomalias técnicas, otimizar o consumo energético e proporcionar uma gestão eficiente da temperatura, utilizando redes neurais para processar e prever o consumo energético, apresentando os dados de forma acessível e intuitiva."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-14"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL 13/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Sistema avançado de automação para aparelhos de ar-condicionado utilizando IoT e Redes Neurais para eficiência energética e manutenção proativa."},{"valor":"ResumoO avanço dos dispositivos IoT está transformando a interação entre equipamentos e sistemas computacionais, permitindo a manipulação de portas de infravermelho e o armazenamento de comandos, abrindo novas possibilidades para a automação de equipamentos. 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Assim, propomos analisar os discursos médicos presentes nas propagandas voltados para o corpo feminino que impunham novas relações de consumos e formas de portar-se socialmente. Como recorte espacial e temporal, vislumbramos analisar propagandas que circularam em Goiás nas quatro primeiras décadas do século passado, o que nos possibilitará perceber diversas construções sociais sobre as mulheres em nossa sociedade, como a representação de inferioridade, sexo frágil, a partir de discursos que procuravam se legitimar pela ciência. Este processo investigativo, para além de apresentar as conquistas da ciência, torna-se relevante para futuros profissionais da saúde, a medida que, apresenta outras facetas da ciência ao longo de nossa história, ao instruí-los a perceber que o discurso científico não é neutro e se legitima impondo suas representações sociais, que em alguns aspectos mostrou-se misógeno, racista e preconceituoso, o que nos instiga a revisitar o passado. "},{"valor":"f"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto não atende o item 6.3.3 \"caso seja menor de idade, ter autorização por escrito dos responsáveis (ANEXO II)\"; para um dos estudantes inseridos e item 7.5 referente a inscrição \"caso haja estudante menor de idade na equipe do projeto de pesquisa, o(a) orientador(a) deverá anexar no SUAP uma declaração dos pais ou responsáveis do estudante, autorizando-o(a) a participar do programa de Iniciação Científica (ANEXO II). Esse documento deverá ser anexado no ato de submissão do projeto no SUAP.\""},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-25"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Automedicação e Discursos Sobre o Corpo Feminino: estratégias da nascente indústria farmacêutica no início do século XX,"},{"valor":"Nossa pesquisa, busca compreender os processos sociais que possibilitaram a cultura da automedicação em nossa sociedade através das propagandas de remédios nas primeiras décadas do XX, momento em que iniciava-se o processo de ampliação da nascente Industria farmacêutica, que caminhava lado a lado com as elites que buscavam instituir valores e comportamentos familiares ditados pela burguesia. 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O uso crescente de tecnologias de reconhecimento facial, impulsionado pelo avanço da biometria e Machine Learning, ressalta a necessidade de soluções de identificação seguras e eficientes. No entanto, um desafio constante é tornar essas tecnologias acessíveis em termos de recursos computacionais, especialmente para aplicações críticas como. Este projeto visa desenvolver um sistema de reconhecimento facial otimizado para execução em computadores compactos, como Raspberry Pi e ESP32, utilizando Python e suas bibliotecas. O objetivo é registrar e autorizar o acesso a laboratórios, contribuindo para o avanço do conhecimento prático em reconhecimento facial no ambiente educacional."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"RECOMENDADO. Atende todos os requisitos do EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de sistema de identificação facial para controle de acesso a laboratórios"},{"valor":"Ambientes de laboratório em instituições de ensino frequentemente contêm uma grande variedade de equipamentos, demandando controle de acesso rigoroso para garantir a segurança. 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A pesquisa buscará investigar as características de semelhança e diferença com a literatura e dados já existentes, a partir da realidade de Águas Lindas de Goiás, uma cidade do chamado "entorno" do Distrito Federal. Para isso investigaremos o contexto social do município, estudaremos as teorias, com ênfase no tocante à violência contra a criança e adolescente e analisaremos os dados registrados de violência contra a criança e adolescente no município. Com isso, pretendemos realizar a iniciação científica para estudantes do Ensino Médio desenvolvendo o estímulo à leitura e interpretação de texto, disciplina para participação em reuniões e convivência em grupo, realização de fichamentos, comunicação com órgãos públicos, análise de dados, elaboração de textos acadêmicos, apresentação de comunicação científica e diálogo com a comunidade acadêmica para o combate à violência contra a criança e adolescente através da produção de material e oferta de oficina. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-22"},{"valor":"projeto ok"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Eu sou gente! 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Está articulado com outra proposta similar que também foi inscrita nesse ciclo e ambas propostas partilham o foco em investigar a percepção sobre educação sexual de futuros/as profissionais que potencialmente estarão engajados em práticas de educação sexual. A proposta é que as duas pesquisas se articulem num proto núcleo de pesquisa que tenha como foco educação e questões de gênero e sexualidade, dando origem a uma pesquisa de maior fôlego e longo prazo. O foco dessa presente pesquisa é analisar e investigar com os estudantes de licenciatura em ciências biológicas quais as percepções que eles têm sobre educação sexual, visando desenhar um futuro projeto de ensino ou extensão que tematize a educação sexual, contribuindo para a formação dos futuros educadores. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-31"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"Projeto atende as solicitações de inscrição prevista no respectivo edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO -  EDITAL 12/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Percepções de estudantes do curso de licenciatura em Ciências Biológicas sobre a educação sexual."},{"valor":"O presente projeto de iniciação científica tem como objetivo investigar a percepção de estudantes do curso de licenciatura em ciências biológicas do IFG (Campus Águas Lindas), sobre a educação sexual e o papel do/a professor/a de Ciências e/ou Biologia na garantia dos direitos sexuais e reprodutivos. 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A crescente preocupação com a contaminação hídrica tem impulsionado a busca por soluções eficazes e sustentáveis para a remediação de águas contaminadas. Os agrotóxicos podem ser formados por moléculas persistentes que apresentam significativa toxicidade, ocasionando problemas à saúde humana e ao meio ambiente. A adsorção por biocarvão tem sido utilizada como uma ferramenta no tratamento de água. A utilização de filtros impressos em 3D surge da necessidade de suprir a demanda por água potável em locais que não têm acesso a água tratada. Este projeto oferece uma oportunidade para integrar conhecimentos de química, meio ambiente e tecnologia, promovendo uma abordagem interdisciplinar. O projeto tem o potencial de oferecer mais um meio de tratamento da água, melhorando a qualidade de vida das pessoas e a saúde pública. Além disso, o projeto está alinhado com os objetivos da Agenda 2030, que promovem o bem-estar, o manejo sustentável da água e busca contribuir de forma significativa para a educação e a sustentabilidade ambiental."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-16"},{"valor":"O projeto atende o edital no item 6 e seus respectivos subitens, 6.1; 6.2; 6.3, abrangendo o projeto, o coordenador e o estudante e o item 7.6.  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Os agrotóxicos podem ser formados por moléculas persistentes que apresentam significativa toxicidade, ocasionando problemas à saúde humana e ao meio ambiente. A adsorção por biocarvão tem sido utilizada como uma ferramenta no tratamento de água. A utilização de filtros impressos em 3D surge da necessidade de suprir a demanda por água potável em locais que não têm acesso a água tratada. Este projeto oferece uma oportunidade para integrar conhecimentos de química, meio ambiente e tecnologia, promovendo uma abordagem interdisciplinar. O projeto tem o potencial de oferecer mais um meio de tratamento da água, melhorando a qualidade de vida das pessoas e a saúde pública. 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Tendo o  trabalho como princípio educativo como horizonte para o  processo de emancipação e autonomia do ser humano, o presente projeto de pesquisa de PIBIC-EM, que se integra a um projeto maior intitulado “Práticas educativas em letramentos críticos”, se insere na direção de articular a formação educativa escolar ao mundo do trabalho, no qual nossa juventude é constituinte e constituídora, por meio de práticas educativas de letramento  politécnicas através de mangás. Nessa esteira,  objetiva-se ler e analisar em que medida os mangás disponíveis na biblioteca do IFG-Câmpus Inhumas podem contribuir para essas práticas. Considerando  o referencial teórico no qual se apoia este projeto,  esta investigação tem como enfoque qualitativo, o materialismo histórico (TRIVIÑOS, 2017, p. 125). O instrumental de geração de dados resultará da  leitura e análise de mangás disponíveis no acervo físico, a saber Naruto, One Piece, Alita, Full Metal Alchimisty,  Attack on Titan e Zom Cem. Com o fito de abarcar  a máxima amplitude na descrição, explicação e compreensão do foco em estudo” (TRIVIÑOS, 2017, p. 138), a técnica de triangulação será aplicada."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-21"},{"valor":"Pré-selecionado conforme item  8.1.1. do edital."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Mangás japoneses e seus horizontes para o letramento politécnico no ensino médio (integrado)"},{"valor":"Oss Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia tem como missão precípua,  a formação humana integral na perspectiva da formação omnilateral. 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Esta pesquisa é de natureza quanti-quali e se dará pela metodologia da triangulação: (1) levantamento e análise de referencial teórico e pesquisas correlatas atualizadas; (2) pesquisa de campo individual (questionário) em interação com levantamento coletivo (grupo focal); (3) análise e discussão dos conteúdos levantados. O principal resultado esperado por esta pesquisa perpassa a compreensão de como a juventude em condição regular de escolarização de ensino médio integrado em tempo integral na área da saúde vivencia e qualifica a prática dos exercícios físicos em seu cotidiano."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL 11/2024 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":null},{"valor":"O Lugar dos Exercícios Físicos na Vida dos Estudantes de Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio em Tempo Integral."},{"valor":"Esta pesquisa trata da identificação e análise de quais, quanto e como os exercícios físicos fazem parte da vida cotidiana dosestudantes de cursos técnicos integrados ao ensino médio em tempo integral do IFG Câmpus Goiânia Oeste; além de qualificar este levantamento com o tempo livre para estas práticas, a existência de estilos e hábitos de vida saudável, conteúdos escolares incorporados ao cotidiano. 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Foi planejada, inicialmente, para 50 mil pessoas e ultrapassou a previsão em menos de sessenta anos. Hoje, sua população soma mais de 1.400.000 habitantes. É preciso analisar as desigualdades socioespaciais de Goiânia, discutir a cidade, seu planejamento, visualizar suas especialidades e contextualizar-se com as realidades dialéticas do capitalismo. A elevada desigualdade de renda e desenvolvimento, de estabelecimentos, de relações sociais gera um estigma social de pertencimento e acesso à cidade pois, há uma série de elementos únicos e plurais e sua concentração majoritária dentro de cada espaço urbano de cada pessoa pertencente a dada classe social."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-07-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-22"},{"valor":"Recomendado. Atende as exigências do edital. 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Para isso, foi realizado inicialmente um mapeamento do dicionário enciclopédico ilustrado Trilíngue e, devido à ausência de sinais específicos da Química e Biologia, foi feita uma busca em outros sinalários disponibilizados por instituições de ensino, nacional e internacional, a fim de reconhecer as terminologias já catalogadas e, posteriormente, foi feita a análise conceitual. 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Esses documentos compartilham uma visão de que o ensino, a avaliação e a aprendizagem estão interrelacionados. No entanto, muitos programas de formação de professores no Brasil ainda não oferecem cursos ou disciplinas de avaliação de línguas, o que gera uma lacuna de formação em letramento em avaliação na comunidade de professores, como já documentado na literatura da área (Quevedo-Camargo, 2020; Scaramucci, 2006). Esta lacuna resulta em práticas de avaliação sem embasamento que nem sempre são justas e propícias à aprendizagem. Assim, com essa lacuna em mente, o objetivo principal deste estudo foi investigar as percepções de professores de língua inglesa no Brasil com relação ao papel que a avaliação desempenha em suas práticas pedagógicas, no intuito de promover o letramento em avaliação de línguas (LAL) desses professores. Para os propósitos deste estudo, o termo LAL inclui o conhecimento, as habilidades e os princípios de que os professores precisam para desenvolverem práticas sólidas de avaliação e tomar decisões sobre a proficiência de seus estudantes com base em escores destas avaliações (Giraldo, 2018; 2020; Inbar-Lourie, 2008). Um desenho de pesquisa de métodos mistos convergentes (Creswell & Clark, 2018; Creswell & Crewell, 2023; Guttermanet al.2024) foi utilizado, no qual os participantes responderam a um questionário sobre suas conceituações, práticas e necessidades de aprimoramento em LAL. Recebemos 103 questionários respondidos, dos quais 81 atenderam ao critério de que os respondentes fossem professores de língua inglesa. Os demais 22 questionários foram descartados por terem sido respondidos por coordenadores de curso ou por professores de língua que não estavam ativamente envolvidos com o ensino em sala de aula no momento em que responderam ao questionário. As respostas fornecidas às questões fechadas foram quantificadas automaticamente, enquanto as respostas às questões abertas foram categorizadas por meio de análise de conteúdo(Bardin, 2011; Creswell & Clark, 2018; Schreier, 2012). Os resultados do estudo identificaram que 64% dos participantes haviam recebido algum tipo de capacitação em avaliação de línguas, principalmente por meio de formação continuada após terem concluído sua formação inicial em ensino de línguas. De acordo com os participantes, os principais papéis desempenhados pela avaliação foram: (a) orientar as práticas pedagógicas dos professores (25%); (b) diagnosticar o progresso de aprendizagem dos estudantes (24%); (c) medir a aprendizagem (20%); (d) promover a aprendizagem (17%); (e) classificar os níveis dos estudantes (8%); e (f) atribuir notas (6%). Os professores também afirmaram utilizar uma variedade de ferramentas de aprendizagem (ex: tarefas em grupo, tarefas individuais e testes) e afirmaram fornecer, aos aprendizes, diferentes tipos de feedback oral e escrito. Além disso, 69% dos participantes mencionaram que sempre compartilham seus critérios de avaliação com seus aprendizes, incluindo critérios linguísticos e não-linguísticos. Os professores também reportaram que utilizam diferentes tipos de estratégias de autoavaliação. Por fim, em termos de necessidades de letramento em avaliação de línguas, os participantes afirmaram que gostariam de aprender mais sobre teorias de avaliação e sobre como desenvolverem ferramentas avaliativas, rubricas avaliativas e questões de prova. 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Os resultados parciais já obtidos durante o processo de elaboração da SD apontam para uma potente experiência intercultural de ensino, que mobilizou as mestras tecedeiras e o grupo de docentes participantes da pesquisa no planejamento de atividades pedagógicas, de forma a vincular o ensino de conteúdos curriculares das áreas de ciências e matemática de na prática ancestral da tecelagem artesanal."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-05"},{"valor":"f"},{"valor":"2024-08-27"},{"valor":"A solicitação está de acordo com os requisitos de inscrição."},{"valor":"2023-01-03"},{"valor":"2025-12-03"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 15 - PROPPG/IFG, de 16 de julho de 2024 - Programa Institucional de incentivo para estudantes do IFG participarem de evento científico e tecnológico (PAECT)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-09-02"},{"valor":null},{"valor":"Mapas conceituais: um atravessamento de três bases linguísticas referenciais (língua de sinais  brasileira, português e linguagem matemática)"},{"valor":"Não se aplica"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-05"},{"valor":"f"},{"valor":"2024-08-27"},{"valor":"Atende aos critérios do EDITAL Nº 14 - PROPPG/IFG, de 16 de julho de 2024 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"2024-09-02"},{"valor":"2024-09-07"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 14 - PROPPG/IFG, de 16 de julho de 2024 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-08-04"},{"valor":null},{"valor":"PELLETS DE BIOMASSA A PARTIR DA CASCA DE BARU E RESÍDUOS ALIMENTARES: UMA SOLUÇÃO SUSTENTÁVEL PARA A GERAÇÃO DE ENERGIA TÉRMICA"},{"valor":"NÃO SE APLICA"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-27"},{"valor":"Pré-seleção realizada em conferência e de acordo com o item 5.1 do EDITAL Nº 14 - PROPPG/IFG, de 16 de julho de 2024."},{"valor":"2024-08-04"},{"valor":"2024-11-15"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 14 - PROPPG/IFG, de 16 de julho de 2024 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-08-04"},{"valor":null},{"valor":"PIPECT 2024 - Marcelo Escobar de Oliveira - COBENGE 2024"},{"valor":"Não se aplica"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-27"},{"valor":"O proponente apresentou a documentação exigida pelo PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INCENTIVO À PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS CIENTÍFICOS E TECNOLÓGICOS PARASERVIDORES DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS (PIPECT)EDITAL Nº 14 - PROPPG/IFG, de 16 de julho de 2024."},{"valor":"2024-08-02"},{"valor":"2024-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 14 - PROPPG/IFG, de 16 de julho de 2024 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-11-10"},{"valor":null},{"valor":"BALÉS, COMUNIDADES E SEMENTES DE VIDA: AS TÁTICAS DE EXISTÊNCIA E PROBLEMATIZAÇÕES DE TRÊS ESCOLAS BRASILEIRAS"},{"valor":"Os estudos críticos da cultura e da dança e as perspectivas de/des/pós/contra coloniais provocaram revisões no pensamento do campo artístico e na produção literária relacionada à dança e, em especial, ao balé, que se mantinha resistente às mudanças do tempo, das pautas sociais, preocupações do campo estético, entre outros. 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São elas: Na Ponta dos Pés, no Morro do Adeus, Complexo do Alemão, Zona Norte da capital do Rio de Janeiro; Escola de Dança de Paracuru, na cidade de Paracuru, interior do estado do Ceará; Ayodelê Balé, escola e companhia de balé preferencialmente para pessoas pretas, em São Paulo, capital.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-06"},{"valor":"f"},{"valor":"2024-08-27"},{"valor":"ATENDE AOS REQUISITOS DO EDITAL Nº 14 - PROPPG/IFG, de 16 de julho de 2024 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"2024-11-10"},{"valor":"2024-11-14"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 14 - PROPPG/IFG, de 16 de julho de 2024 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-08-04"},{"valor":null},{"valor":"PIPECT - AUXÍLIO FINANCEIRO - APRESENTAÇÃO PESQUISAS - EDUCAÇÃO AMBIENTAL"},{"valor":"NÃO SE APLICA"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2024-08-04"},{"valor":"2024-11-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 14 - PROPPG/IFG, de 16 de julho de 2024 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-08-04"},{"valor":null},{"valor":"PIPECT -AUXILIO FINANCEIRO - APRESENTAÇÃO PESQUISAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL"},{"valor":"NÃO SE APLICA"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-27"},{"valor":"O proponente apresentou a documentação exigida pelo PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INCENTIVO À PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS CIENTÍFICOS E TECNOLÓGICOS PARASERVIDORES DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS (PIPECT)EDITAL Nº 14 - PROPPG/IFG, de 16 de julho de 2024. \r\nAtt\r\nJacques Elias de Carvalho"},{"valor":"2024-08-04"},{"valor":"2024-11-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 14 - PROPPG/IFG, de 16 de julho de 2024 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-08-04"},{"valor":null},{"valor":"Ensino de ciências/Química: saberes e práticas"},{"valor":"Este projeto foi desenvolvido por meio do edital PIBIC n° 15/2022, o qual foi finalizado em 2023. Nele foi realizado um estudo das várias mudanças se sucederam na educação, as quais são norteadas pelas políticas publicas e pela sociedade. Desta forma o processo de ensinar e aprender segue modelos que evoluíram junto com os demais setores da sociedade. O presente projeto de pesquisa teve como objetivo criar material didático com práticas interdisciplinares e investigativas, que atendam as exigências da reforma do ensino médio, a BNCC, e a DCGO. Para isso, partiu-se de um estudo dos documentos oficiais para a educação básica, para se propor material didático que pode ser utilizado por alunos e professores de estágio supervisionado etapas II, III e IV do IFG, Campus Uruaçu. Metodologicamente foi embasado na pesquisa qualitativa e documental, acompanhada pela pesquisa-ação.  Ao final deste estudo, foi produzido um material educacional para apoio na prática pedagógica de outros  professores da Educação Básica."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-09-04"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 14 - PROPPG/IFG, de 16 de julho de 2024 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-10-30"},{"valor":null},{"valor":"Otimização em variedades"},{"valor":"Este projeto de pesquisa investiga métodos de otimização para resolver problemas complexos de programação não linear, utilizando uma abordagem inovadora baseada em conceitos geométricos e variedades Riemannianas. A proposta é explorar novas formas de abordar esses problemas, diferenciando-se das técnicas tradicionais.A pesquisa será realizada através de um estudo teórico e prático, envolvendo o desenvolvimento de novos algoritmos e a implementação de experimentos computacionais. Será dada atenção especial às diferenças entre as abordagens clássicas e as que utilizam variedades Riemannianas, com o intuito de identificar vantagens e potenciais melhorias.Espera-se que os resultados desta pesquisa contribuam para avanços significativos na área de otimização, oferecendo soluções mais eficazes e robustas para uma variedade de problemas. A abordagem inovadora adotada pode levar a descobertas importantes que beneficiem tanto a teoria quanto a prática da programação não linear."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-20"},{"valor":"Projeto cadastrado nos termos do Edital."},{"valor":"2024-10-30"},{"valor":"2027-10-29"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-10-02"},{"valor":null},{"valor":"Otimização em variedades"},{"valor":"Este projeto de pesquisa investiga métodos de otimização para resolver problemas complexos de programação não linear, utilizando uma abordagem inovadora baseada em conceitos geométricos e variedades Riemannianas. 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Randolfo Borges Júnior, 2856 - Univerdecidade, Uberaba- MG, 38020-200. Resumo.O presente trabalho tem por finalidade investigar a influência dos fatores de entrada velocidade de corte (180, 200 e 220 m/min), avanço (0,1, 0,2 e 0,3 mm/rot) e aplicação de fluido de corte à alta pressão (35, 45 e 55 Kgf/cm²) na usinabilidade da liga de alumínio 6351 T6 submetida ao processo de furação com percurso de corte definido em 16 mm continuamente, sem estratégia para quebra do cavaco. Pretende-se caracterizar a usinabilidade da liga a partir da avaliação dos resultados do torque e força na ferramenta de corte, rugosidade, circularidade, cilindricidade, forma dos cavacos, grau de recalque e dos valores dos diâmetros dos furos realizados. A furação utilizada dispõe de uma broca de metal duro polida sem revestimento com diâmetro de 6,75 mm que possui haste cilíndrica e canais retos para saída dos cavacos e possibilidade de aplicação de lubrirrefrigeração interna com alta pressão. A partir de um planejamento fatorial completo multinível composto por 3 níveis com 3 fatores, será investigada a influência da velocidade de corte, avanço e pressão de aplicação do fluido de corte na furação da liga de alumínio sugerida.Palavras chave: Furação,broca de canais retos, fluido à alta pressão,usinabilidade, liga de Alumínio."},{"valor":"f"},{"valor":"2024-08-11"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Pendente o envio de documentos obrigatórios conforme previsto no item 3 do edital. 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Para alcançar tal objetivo, optamos por uma pesquisa bibliográfica do tipo Estado do Conhecimento numa perspectiva dialética do conhecimento (SAVIANI, 2007; ROMANOVISKI; ENS, 2006; MORAES, 2016). Ocorpusde  pesquisa foi organizado com base nas teses e dissertações produzidas, acerca da temática de estudo, no campo da Educação Matemática no País. 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No esforço de captar o movimento real da relação entre tecnologias e formação de professores de matemática, nos propomos o exercício, com base nos pressupostos filosóficos do materialismo histórico-dialético, de pensar essa relação em suas contradições e historicidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":"O Projeto cadastrado nos termos do Edital."},{"valor":"2024-08-05"},{"valor":"2026-08-05"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-08-05"},{"valor":null},{"valor":"Mapeamento da pesquisa acadêmica brasileira sobre Tecnologias e Formação de Professores de Matemática (2015-2023)"},{"valor":"Esta pesquisa tem como objetivocompreender como se expressam as relações entre tecnologias e educação na produção acadêmica brasileira sobre tecnologias e formação de professores de Matemática no período de 2015 a 2023. Para alcançar tal objetivo, optamos por uma pesquisa bibliográfica do tipo Estado do Conhecimento numa perspectiva dialética do conhecimento (SAVIANI, 2007; ROMANOVISKI; ENS, 2006; MORAES, 2016). Ocorpusde  pesquisa foi organizado com base nas teses e dissertações produzidas, acerca da temática de estudo, no campo da Educação Matemática no País. As fontes de análise que comporão ocorpusserão obtidas a partir de buscas em bibliotecas de teses e dissertações de programas de mestrado, na modalidade Mestrado Acadêmico, e Doutorado Acadêmico em Educação Matemática e Ensino de Ciências e Matemática e no Banco de teses da Capes, na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD). Malaquias (2018), realizou um pesquisa bibliográfica do tipo Estado do Conhecimento com a mesma temática desta pesquisa, no trabalho supracitado o limite temporal inicial foi de 1999 (ano de defesa da primeira dissertação sobre tecnologias e formação de professores de Matemática no Brasil) e o final 2015 (ano que se iniciou a pesquisa), este trabalho visa dar continuidade ao levantamento feito por Malaquias (2018), atualizando o banco de dados de trabalhos até o ano de 2021. 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Nele foi realizado um estudo das várias mudanças se sucederam na educação, as quais são norteadas pelas políticas publicas e pela sociedade. Desta forma o processo de ensinar e aprender segue modelos que evoluíram junto com os demais setores da sociedade. O presente projeto de pesquisa teve como objetivo criar material didático com práticas interdisciplinares e investigativas, que atendam as exigências da reforma do ensino médio, a BNCC, e a DCGO. Para isso, partiu-se de um estudo dos documentos oficiais para a educação básica, para se propor material didático que pode ser utilizado por alunos e professores de estágio supervisionado etapas II, III e IV do IFG, Campus Uruaçu. Metodologicamente foi embasado na pesquisa qualitativa e documental, acompanhada pela pesquisa-ação.  Ao final deste estudo, foi produzido um material educacional para apoio na prática pedagógica de outros  professores da Educação Básica."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-06"},{"valor":"f"},{"valor":"2024-08-27"},{"valor":"Atende a todos os requisitos do edital."},{"valor":"2022-09-05"},{"valor":"2023-09-05"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 14 - PROPPG/IFG, de 16 de julho de 2024 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-11-24"},{"valor":null},{"valor":"Pesquisa-Ação na EJA-EPT: contribuições para fortalecimento da EJA no IFG/Anápolis"},{"valor":"NÃO SE APLICA"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-08"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-27"},{"valor":"A proponente apresentou a seguinte documentação:\r\n\r\n1) Orçamentos de passagens e estadia;\r\n\r\n2) Perfil da Pesquisadora (Anexo 1)\r\n\r\n3) Formulário de solicitação assinado;\r\n\r\n4) Comprovante de submissão;\r\n\r\n5)Perfil do evento (Anexo 2);\r\n\r\n6) Trabalho submetido ao evento.\r\n\r\nDiante disso, a Gerência de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão do Câmpus Anápolis avalia que a proponente apresentou a documentação exigida no PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INCENTIVO À PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS CIENTÍFICOS E TECNOLÓGICOS PARA SERVIDORES DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS (PIPECT) EDITAL Nº 14 - PROPPG/IFG, de 16 de julho de 2024."},{"valor":"2024-11-24"},{"valor":"2024-11-29"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 14 - PROPPG/IFG, de 16 de julho de 2024 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-10-16"},{"valor":null},{"valor":"AVALIAÇÃO DA ÁREA DE COBERTURA DO TRANSPORTE PÚBLICO COLETIVO DE SENADOR CANEDO CONSIDERANDO UM LIMITE MÁXIMO DE CAMINHADA"},{"valor":"Não se aplica."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-07"},{"valor":"f"},{"valor":"2024-08-27"},{"valor":"Proponente cumpriu as exigências obrigatórias do edita. 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Considerando que a 1ª chamada do cronograma abrange todo 2º semestre de 2024 de acordo com o EDITAL Nº 14 - PROPPG/IFG, de 16 de julho de 2024, consideramos pertinente manter a recomendação."},{"valor":"2024-11-05"},{"valor":"2024-11-25"},{"valor":"BIOTECNOLOGIA (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 14 - PROPPG/IFG, de 16 de julho de 2024 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-08-05"},{"valor":null},{"valor":"AAA"},{"valor":"AAA"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2024-08-05"},{"valor":"2024-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 15 - PROPPG/IFG, de 16 de julho de 2024 - Programa Institucional de incentivo para estudantes do IFG participarem de evento científico e tecnológico (PAECT)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-11-25"},{"valor":null},{"valor":"AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO DIGITAL DIRIGIDAS À EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)  NO INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS (IFG)"},{"valor":"Não se aplica"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-06"},{"valor":"f"},{"valor":"2024-08-27"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2024-11-25"},{"valor":"2024-11-28"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 15 - PROPPG/IFG, de 16 de julho de 2024 - Programa Institucional de incentivo para estudantes do IFG participarem de evento científico e tecnológico (PAECT)"},{"valor":"REITORIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-11-25"},{"valor":null},{"valor":"AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO DIGITAL DIRIGIDAS À EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)  NO INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS (IFG)"},{"valor":"Não se aplica"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-06"},{"valor":"f"},{"valor":"2024-08-27"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2024-11-25"},{"valor":"2024-11-28"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 15 - PROPPG/IFG, de 16 de julho de 2024 - Programa Institucional de incentivo para estudantes do IFG participarem de evento científico e tecnológico (PAECT)"},{"valor":"REITORIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-11-24"},{"valor":null},{"valor":"Solicitação (PIPECT) - 2024 -PLANO DE TRABALHO DE PROCESSO DE FURAÇÃO À ALTA PRESSÃO EM LIGA DE ALUMÍNIO 6351-T6"},{"valor":"PLANO DE TRABALHO DE PROCESSO DE FURAÇÃOÀ ALTA PRESSÃO EM LIGA DE ALUMÍNIO 6351-T6 Raphael Silva Lins, raphael.lins@ifg.edu.brVirgílio Pires Teixeira, d201810859@uftm.edu.brLuciano Antônio Fernandes, luciano.fernandes@uftm.edu.br Instituto Federal de Goiás - Avenida Saia Velha, Km 6, BR-040, s/n - Parque Esplanada IV, Valparaíso de Goiás - GO, 72876-601.Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Av. Randolfo Borges Júnior, 2856 - Univerdecidade, Uberaba- MG, 38020-200. Resumo.O presente trabalho tem por finalidade investigar a influência dos fatores de entrada velocidade de corte (180, 200 e 220 m/min), avanço (0,1, 0,2 e 0,3 mm/rot) e aplicação de fluido de corte à alta pressão (35, 45 e 55 Kgf/cm²) na usinabilidade da liga de alumínio 6351 T6 submetida ao processo de furação com percurso de corte definido em 16 mm continuamente, sem estratégia para quebra do cavaco. Pretende-se caracterizar a usinabilidade da liga a partir da avaliação dos resultados do torque e força na ferramenta de corte, rugosidade, circularidade, cilindricidade, forma dos cavacos, grau de recalque e dos valores dos diâmetros dos furos realizados. A furação utilizada dispõe de uma broca de metal duro polida sem revestimento com diâmetro de 6,75 mm que possui haste cilíndrica e canais retos para saída dos cavacos e possibilidade de aplicação de lubrirrefrigeração interna com alta pressão. A partir de um planejamento fatorial completo multinível composto por 3 níveis com 3 fatores, será investigada a influência da velocidade de corte, avanço e pressão de aplicação do fluido de corte na furação da liga de alumínio sugerida.Palavras chave: Furação,broca de canais retos, fluido à alta pressão,usinabilidade, liga de Alumínio."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"2024-11-24"},{"valor":"2024-11-27"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 14 - PROPPG/IFG, de 16 de julho de 2024 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-08-26"},{"valor":null},{"valor":"Abordagem de Controle de Espalhamento Espectral Aplicada a uma Implementação de Rede LoRaWAN para Comunicação Robótica Móvel R2X (Título Artigo)"},{"valor":"Não se Aplica"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-06"},{"valor":"f"},{"valor":"2024-08-27"},{"valor":"Proponente cumpriu as exigências obrigatórias do edital e o que consta nesse formulário. 3 projetos de Iniciação Cientifica Pré-selecionado e em seleção (projetos PIBICTI 2024/2025). 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Hoje os coordenadores do núcleo não têm controle adequado dos empréstimos desses recursos. Esse processo é realizado da seguinte forma: um estudante membro do NumbERS faz a solicitação direta ao coordenador, que define se o equipamento pode ser emprestado ou não. Por não haver qualquer tipo de registro, essa prática pode incorrer em problemas de segurança, como: falta de rastreabilidade, perdas dos equipamentos e dificuldade na detecção de avarias. A proposta deste projeto é modelar e implementar um sistema que automatize o processo de gestão dos recursos físicos do NumbERS. Com esse sistema acredita-se que o seu uso possa assegurar maior gerenciabilidade dos empréstimos dos equipamentos do núcleo."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-12-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-03-13"},{"valor":"Atendidos os pedidos de adequação quanto ao período de início da pesquisa."},{"valor":"2025-02-03"},{"valor":"2025-06-30"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-08-09"},{"valor":null},{"valor":"Modelagem e desenvolvimento do Sistema de Gerenciamento de Recursos do NumbERS (SCUMBER)"},{"valor":"O Núcleo de Estudos aplicados a Redes de Computadores e Sistemas Distribuídos (NumbERS), deseja automatizar o gerenciamento dos recursos físicos disponíveis do laboratório. Hoje os coordenadores do núcleo não têm controle adequado dos empréstimos desses recursos. 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Espera-se que esse estudo traga contribuições e habilidades técnicas através da pesquisa científica para os alunos da licenciatura em química, e ainda forneça noções de educação ambiental e sustentabilidade por meio do aproveitamento de resíduos."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-09-17"},{"valor":"O projeto de pesquisa: “Aproveitamento de celulose de bioinsumos de casca de soja para elaboração de acetato de celulose, e sua aplicação em tecnologia pós-colheita como recobrimento em feijões carioca” tem como “...objetivo utilizar a biomassa de casca de soja para a produção de acetato de celulose, visando melhorar a qualidade fisiológica das sementes agrícolas através de recobrimento. Além disso, pretende-se analisar propriedades físicos e químicas do acetato de celulose de casca se soja sintetizado, por métodos laboratoriais e instrumentais. Espera-se que esse estudo traga contribuições e habilidades técnicas através da pesquisa científica para os alunos da licenciatura em química, e ainda forneça noções de educação ambiental e sustentabilidade por meio do aproveitamento de resíduos...”. A pesquisa terá duração de 02 anos compreendendo o período de 20/09/2024 a 20/09/2026 e não apresenta nenhum gasto financeiro para o IFG/Câmpus Anápolis. Diante do exposto, não há impedimentos dessa Gerência à realização do projeto.\r\nAtt\r\nJacques Elias de Carvalho"},{"valor":"2024-09-20"},{"valor":"2026-09-20"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-20"},{"valor":"2025-01-30"},{"valor":"Aproveitamento de celulose de bioinsumos de casca de soja para elaboração de acetato de celulose, e sua aplicação em tecnologia pós-colheita como recobrimento em feijões carioca."},{"valor":"O Brasil registou em 2023 a produção de 154,6 milhões de toneladas de soja, e recorde de exportação de 101,4 milhões de toneladas. 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Neste trabalho será utilizado planejamento experimental de misturas, delineamento simplex-centroide para mistura de três componentes, para avaliar o efeito do uso de diferentes polissacarídeos e suas combinações sobre a viscosidade de molho de tomate e propriedades físico-químicas. Os polissacarídeos utilizados serão amido modificado Snowflake 6420, goma xantana e carboximetilcelulose, em concentrações variando entre 0,2% e 1%. Entre as propriedades físico-químicas do molho que serão avaliadas estão pH, acidez, sólidos solúveis e coloração. A compreensão do efeito de ingredientes em formulações alimentícias é de extrema importância para a indústria de alimentos, especialmente para o desenvolvimento de novos produtos e otimização de custos e qualidade. 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A pesquisa será cunho quantiqualitativo, pois será centralizada em pesquisas de experiências já realizadas e levantamento de dados. A proposta se diferencia da abordagem tradicional ao enfatizar pesquisa e extensão, colocando o estudante no centro do aprendizado. Espera-se desenvolver atitudes proativas, colaborativas e críticas em relação ao conhecimento científico e ao meio ambiente, promovendo a cultura da sustentabilidade e formando profissionais comprometidos com o meio ambiente e sua incorporação em sua atuação profissional."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-08-27"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-09-16"},{"valor":"Proponente cumpriu as exigências obrigatórias do edital. 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Para tanto, intenciona-se a realização de uma experiência imersiva e inspiradora para os participantes, com visitas guiadas aos laboratórios de Química, Biologia, Física, Matemática e Maker do Instituto Federal de Goiás (IFG), enquanto pesquisa de campo. Será feita também a pesquisa bibliográfica e documental  para analisar conhecimentos já efetivados sobre alfabetização científica para crianças de 6 a 10 anos.  O projeto oferece benefícios significativos para o IFG, ao estreitar a relação com a comunidade e demonstrar sua importância acadêmica e científica. Para as escolas públicas, a iniciativa enriquece o currículo escolar com experiências práticas que complementam o aprendizado em sala de aula. Para os alunos, a visita proporciona uma oportunidade única de explorar conceitos científicos de forma envolvente, que pode promover o interesse cognitivo, a curiosidade, a autonomia e o entusiasmo pela ciência. O projeto busca também fortalecer a parceria entre o IFG e as escolas da região, criando uma base para futuras colaborações e inspirando futuros talentos na área científica e tecnológica. Intenciona-se a constituição de um produto que pode ser publicitado em forma de artigos e/ou e-book.   "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-30"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Considerando os seguintes documentos norteadores: 1) Resolução Nº 026/2014. 2) Instrução Normativa Nº 01/2020 da PROPPG; 3) Portaria Nº 2098/2022 – REITORIA/IFG; 4) Portaria Nº 2120/2023; 5) Portaria N° 2124/2024 e 6) Edital Nº 01/2024-PROPPG. Destaco: 1) O período indicado para início do projeto respeita o prazo de 85 dias entre a data da submissão e o início da execução, de modo que esse período seja reservado para os trâmites necessários ao cadastro do projeto. 2) Foram anexados os termos de anuência da chefia para todos os membros do projeto (servidores do IFG). 3) O coordenador do projeto não submeteu projetos de iniciação científica nos últimos editais do IFG. 4) O coordenador não participa de núcleo de pesquisa certificado pelo IFG. 5) Nenhum dos membros da equipe do projeto possui pendências com os programas institucionais geridos pelo IFG. 6) No projeto não há participação de estudantes. 7) Todos os membros da equipe possuem planos de atividades. 8) Na pesquisa realizada no dia 30/10/2024 verificou-se que todos os membros encontram-se com o currículo lattes atualizado. 9) O projeto não prevê recursos oriundos do IFG. O projeto segue para avaliação da instância responsável. No caso dos servidores lotados na Direção Geral do Câmpus, o projeto terá como avaliador indicado a Direção Geral para inserção do parecer no SUAP."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-08-18"},{"valor":null},{"valor":"Pequenos Cientistas: Experiência Imersiva no Mundo da Ciência para Crianças de escolas públicas em Itumbiara"},{"valor":"   A pesquisa objetiva averiguar o desenvolvimento integral de crianças do ensino fundamental I de públicas de Itumbiara-GO, proporcionado pela imersão em atividades que visem a alfabetização científica. 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Destaco: 1) O período indicado para início do projeto respeita o prazo de 85 dias entre a data da submissão e o início da execução, de modo que esse período seja reservado para os trâmites necessários ao cadastro do projeto. 2) Foram anexados os termos de anuência da chefia para todos os membros do projeto (servidores do IFG). 3) O coordenador do projeto não submeteu projetos de iniciação científica nos últimos editais do IFG. 4) O coordenador não participa de núcleo de pesquisa certificado pelo IFG. 5) Nenhum dos membros da equipe do projeto possui pendências com os programas institucionais geridos pelo IFG. 6) No projeto não há participação de estudantes. 7) Todos os membros da equipe possuem planos de atividades. 8) Na pesquisa realizada no dia 30/10/2024 verificou-se que todos os membros encontram-se com o currículo lattes atualizado. 9) O projeto não prevê recursos oriundos do IFG. O projeto segue para avaliação da instância responsável. No caso dos servidores lotados na Direção Geral do Câmpus, o projeto terá como avaliador indicado a Direção Geral para inserção do parecer no SUAP."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-08-18"},{"valor":null},{"valor":"Pequenos Cientistas: Experiência Imersiva no Mundo da Ciência para Crianças de escolas públicas em Itumbiara"},{"valor":"   A pesquisa objetiva averiguar o desenvolvimento integral de crianças do ensino fundamental I de públicas de Itumbiara-GO, proporcionado pela imersão em atividades que visem a alfabetização científica. 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Ressalta-se que seria interessante constar na equipe a participação de estudantes.  O projeto não necessita de auxilio financeiro e nem de estrutura específica para sua realização. Diante do exposto , a gerência de pesquisa, pós-graduação e extensão do câmpous Águas Lindas emite parecer favorável para o cadastro de projeto de pesquisa."},{"valor":"2024-11-29"},{"valor":"2025-11-29"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-10-01"},{"valor":null},{"valor":"Aplicação de Algoritmo Genético no processo de desenvolvimento de plantas arquitetônicas residenciais"},{"valor":"Este projeto de pesquisa tem como objetivo desenvolver um modelo automatizado para a geração de plantas baixas arquitetônicas utilizando algoritmos genéticos. A proposta é explorar como esses algoritmos podem otimizar o processo de design, aumentando a eficiência, precisão e inovação na criação de layouts arquitetônicos. O estudo se baseará em uma revisão detalhada das técnicas existentes, como métodos bottom-up, top-down e referenciais, destacando suas limitações e potencialidades. A metodologia proposta envolve a implementação do algoritmo Squarified TreeMap para a subdivisão dos espaços e a aplicação de algoritmos genéticos para a otimização das soluções geradas. Espera-se que este projeto contribua para o avanço da automação no design arquitetônico, oferecendo uma nova abordagem que integra técnicas de inteligência artificial para melhorar a qualidade e a eficiência do processo de criação de plantas baixas."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-11-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-03-11"},{"valor":"Ajustes realizados. 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Sendo assim, investigaremos a seguintequestão: Quais interações discursivas utilizadas pelo professor no desenvolvimento deatividades investigativas, no ensino de ciências, dos anos iniciais do Ensino Fundamental,permitem evidenciar o raciocínio científico segundo os padrões de Lawson?. O tipo depesquisa é qualitativa, sendo um estudo de caso, no qual será desenvolvido como produtoeducacional uma sequência de atividades investigativas que será publicada na forma de ume-book. Os participantes da pesquisa são duas professoras e seus alunos dos anos iniciaisdo ensino fundamental de duas escolas municipais de Cezarina/GO. Como resultadoesperamos que a pesquisa possa contribuir para potencializar o ensino de ciências e asaprendizagens dos conhecimentos científicos, bem como, melhorar a qualidade da educação."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2024-09-02"},{"valor":"2025-12-15"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-10-20"},{"valor":null},{"valor":"EPEX TESTE"},{"valor":"Não se aplica."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2024-10-20"},{"valor":"2024-12-20"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital IFG nº 09/2024, FOMENTO PARA PROJETOS/ATIVIDADES/AÇÕES DE ENSINO, PESQUISA E/OU EXTENSÃO DO IFG Câmpus Inhumas"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-09"},{"valor":null},{"valor":"Meninas Cientistas em STEM: biotecnologia e inovação em defesa do Cerrado"},{"valor":"O projeto "Meninas Cientistas em STEM: biotecnologia e inovação em defesa do Cerrado" justifica-se pela necessidade de promover a conscientização ambiental, valorizar a biodiversidade local e empoderar mulheres em STEM. Seus objetivos incluem realizar análises de impacto ambiental, produzir cosméticos naturais com aromas do Cerrado e sensibilizar a população para a importância da preservação ambiental. A metodologia multidisciplinar envolve monitoramentos da qualidade da água e do solo, mapeamento do conhecimento tradicional e produção de cosméticos sustentáveis. Espera-se gerar novos conhecimentos científicos, promover o empoderamento feminino e contribuir para a conservação do Cerrado, com resultados divulgados amplamente para a comunidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-09-05"},{"valor":"f"},{"valor":"2024-09-05"},{"valor":"Atende aos requisitos."},{"valor":"2024-09-09"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"GEOCIÊNCIAS (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-09"},{"valor":null},{"valor":"Meninas Cientistas em STEM: biotecnologia e inovação em defesa do Cerrado"},{"valor":"O projeto "Meninas Cientistas em STEM: biotecnologia e inovação em defesa do Cerrado" justifica-se pela necessidade de promover a conscientização ambiental, valorizar a biodiversidade local e empoderar mulheres em STEM. 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O problema central é a dificuldade em capturar datasets de WiFi Sensing que contenham dados contextuais relevantes, essenciais para o treinamento de modelos de IA com alta precisão. Soluções manuais para inclusão de contexto são impraticáveis em grandes datasets, e datasets públicos muitas vezes não atendem a necessidades específicas.A solução proposta envolve a utilização de câmeras de vídeo em conjunto com algoritmos de visão computacional, como detecção de objetos e pessoas, contagem e reconhecimento de pose, para capturar dados contextuais em paralelo aos sinais de WiFi. O projeto buscará integrar sistemas de captura de vídeo e WiFi, utilizando modelos prontos ou criando novos datasets de treinamento para modelos de visão computacional. Como resultados esperados, pretende-se desenvolver um pipeline automatizado para a coleta de dados contextuais, gerar um dataset enriquecido e contribuir com novas metodologias para a integração de visão computacional e WiFi Sensing.O método desenvolvido promete não apenas aprimorar a qualidade dos dados para treinamentos futuros, mas também abrir portas para novas aplicações de sensoriamento em ambientes controlados."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2024-10-21"},{"valor":"2025-10-20"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital IFG nº 09/2024, FOMENTO PARA PROJETOS/ATIVIDADES/AÇÕES DE ENSINO, PESQUISA E/OU EXTENSÃO DO IFG Câmpus Inhumas"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-10-21"},{"valor":null},{"valor":"VADER: Método para a geração de dados de contexto baseado em visão computacional para datasets de WiFi Sensing."},{"valor":"Este projeto visa desenvolver um método integrado que utilize visão computacional para gerar automaticamente dados de contexto em datasets de WiFi Sensing, aprimorando a coleta de informações como o número de pessoas presentes, suas poses e a configuração do ambiente. 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O objetivo geral é proporcionar aos estudantes uma formação integral e inclusiva por meio do fenômeno esportivo basquetebol a partir de uma perspectiva interdisciplinar, em diálogo com as relações sociológicas, filosóficas, históricas, físicas, biológicas e técnicas que configuram a complexidade das relações humanas. De maneira específica os objetivos são: Realizar treinamentos técnicos e tático de nível iniciante e intermediário com base nos fundamentos do basquetebol; Proporcionar momentos de diálogos e reflexões sobre a constituição dos Jogos dos Institutos Federais de Goiás na perspectiva da conduta esportiva amistosa. Gerar debates a cerca do direito á prática esportiva de pessoas com deficiência e ao incentivo das mulheres no esporte. Promover jogos entre a própria equipe dos times masculino e feminino. Esse projeto se justifica por se tratar de um elemento da cultura corporal desenvolvida nas aulas de educação física e que chamou a atenção e ganhou o interesse de alunos e alunas durante o desenvolvimento das aulas. Espera-se com essa ação de ensino que os(as) estudantes possam vivenciar uma maior experiência com os fundamentos técnicos e táticos do basquetebol, elevando seus conhecimentos do âmbito iniciante para nível intermediário/avançado. Outro ponto de destaque esperado é uma ampliação da convivência com a diversidade, respeitando e incluindo todos e todas que vão compor esse projeto."},{"valor":"f"},{"valor":"2024-10-22"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Em análise técnica, pelo Comitê Interno de Elaboração, Seleção e Acompanhamento do Edital, o projeto não cumpre todas as normas e prazos estabelecidos, em especial o item 2.1.6 do edital. 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Com base nessas considerações, será estabelecida uma pesquisa, para compreender e caracterizar a disposição dos resíduos sólidos gerados no Município de Inhumas-GO. Os bairros estudados em uma análise descritiva para a realização da pesquisa, serão analisados sobre a óptica dos padrões de vida de diferentes localidades de setores/vilas/bairros do município. Espera-se com essa pesquisa dimensionar, descrever e classificar os diferentes tipos de resíduos sólidos encontrados, conhecer e identificar tipo de resíduo sólido predominante, levantar, identificar, avaliar e caracterizar a infraestrutura local, uso e ocupação do solo e caracterizar as edificações. A partir dos resultados alcançados e gerados, na metodologia desenvolvida serão apresentados e divulgados em forma de produções e encontros científicos de áreas afins. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-11-01"},{"valor":"f"},{"valor":"2025-01-08"},{"valor":"Pré-selecionado conforme Formulário de conferência da documentação inserido em Anexos."},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 14 - PROPPG/IFG, de 16 de julho de 2024 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-17"},{"valor":null},{"valor":"Uma Abordagem sobre a Disposição de Resíduos Sólidos na Área Urbana do Município de Inhumas-GO ETAPA 2"},{"valor":"Este trabalho têm como objetivo caracterizar a disposição inadequada dos resíduos sólidos gerados no município de Inhumas – GO, levando em conta os dados socioeconômicos, populacionais e a quantidade de vazios urbanos, com o objetivo de contribuir para ações de planejamento e gestão ambiental na cidade. 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O cogumeloLentinus crinitus(l.) é uma espécie que ocorre no Cerrado goiano com potencial nutricional para o aproveitamento alimentar. Esta pesquisa tem como objetivo avaliar a produção deste cogumelo em substrato preparado com resíduos de gueroba (Syagrus oleracea). Serão realizadas semeaduras em 3 diferentes substratos, sendo 2 comerciais e 1 preparado com fibra de gueroba. Este experimento será montado em dois ambientes de cultivo como parâmetros de avaliação, sendo uma estufa agrícola e uma estufa BOD. Após o cultivo será avaliado a produtividade e a composição bromatológicas (umidade, cinzas, fibras e proteínas) dos cogumelos nos diferentes substratos e ambientes de cultivo. A hipótese se baseia na possibilidade de produção deste cogumelo nativo em substrato preparado com resíduos do palmito de gueroba, uma planta do cerrado muito consumida em Goiás. 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Nesse sentido, a busca por alternativas que visem a melhora produtiva, ao mesmo tempo que mantenha a sustentabilidade da atividade é fundamental para o sucesso do empreendimento agrícola. Desta forma, esse projeto busca avaliar a produção de duas cultivares de capim-elefante: BRS Capiaçu e BRS Canará sob diferentes tipos de adubação, convencional e orgânica. 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O propósito do estudo é desmitificar o senso comum constituído a partir dos processos de privatização desde a reforma da Educação Profissional nos anos 1990, que tendiam ao processo de “senaização” da Rede Federal” pelo barateamento da formação ofertada e pela consequente precarização do trabalho dos profissionais da educação. Busca-se analisar nas entidades ligadas à Educação Profissional os tipos de cursos ofertado, quanto as formas curriculares, as articulações com a educação básica, bem como a forma de acesso pelos demandantes. O estudo parte do pressuposto que as entidades se caracterizam como públicas uma vez que a maior parcela dos recursos provém de transferências do fundo público, porém sua gestão ocorre de modo privado, pois tais entidades estão vinculadas às confederações patronais de cada ramo de atividade econômica respectiva. 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O desenvolvimento doRICEM-WEB: Relatório de Iniciação Científica do Ensino Médio, interações via webvem somar à atividade de extensão no eixo curso. A proposição e execução desse curso de escrita de relatório será possível mediante criação de umsoftwareque favoreça a interação do/a pesquisador/a-júnior e o/a orientador/a. Assim, essa proposição ampliará a oferta de curso de extensão Mediadores/as de Escrita e Leitura de Resenha para a escrita e leitura de relatório final de pesquisa no gênero artigo científico. Em suma, o Programa Atena se propõe a desenvolver uma "[...] didática-pedagógica de dinamização de práticas de leitura e escrita que transcendam as paredes da Biblioteca Atena, os limites internos do IFG, a cidade de Inhumas e alcancem leitores/as e a escrita de outras searas [...]" (Souza, 2022, p. 13). Desse modo, oRICEM-WEB configura uma proposta relevante para a comunidade interna e externa com potencial  de impacto nas atividades acadêmicas e escolares de estudantes e professores.Em relação à articulação com a pesquisa, este plano conta a participação de pesquisador/as, colaborador e bolsista aptos/as a colaborarem com subsídios para a elaboração doRICEM-WEB.Será um trabalho colaborativo e cooperativo em prol de uma problemática que merece atenção, principalmente em uma instituição de ensino profissional técnica e tecnológica com uma filosofia de ensino omnilateral: a escrita científica para divulgação.Uma das etapas mais importantes da pesquisa refere-se à publicização."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-22"},{"valor":"Em análise técnica, pelo Comitê Interno de Elaboração, Seleção e Acompanhamento do Edital, o projeto cumpre todas as normas e prazos estabelecidos. 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O estudo se baseará em uma revisão detalhada das técnicas existentes, como métodos bottom-up, top-down e referenciais, destacando suas limitações e potencialidades. A metodologia proposta envolve a implementação do algoritmo Squarified TreeMap para a subdivisão dos espaços e a aplicação de algoritmos genéticos para a otimização das soluções geradas. Espera-se que este projeto contribua para o avanço da automação no design arquitetônico, oferecendo uma nova abordagem que integra técnicas de inteligência artificial para melhorar a qualidade e a eficiência do processo de criação de plantas baixas."},{"valor":"f"},{"valor":"2024-10-22"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Em análise técnica, pelo Comitê Interno de Elaboração, Seleção e Acompanhamento do Edital, o projeto não cumpre todas as normas e prazos estabelecidos, em especial o item 2.1.6 do edital. 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No entanto, a instalação física e manutenção desses dispositivos podem ser complexas e custosas, limitando a aplicação em determinados cenários Paralelamente, a tecnologia WiFi tem se expandido em todos os tipos de ambientes, oferecendo uma oportunidade para o WiFi Sensing, que utiliza sinais WiFi para detectar e monitorar mudanças no ambiente sem a necessidade de sensores adicionais. Esta abordagem pode superar muitas limitações das tecnologias tradicionais de sensoriamento, proporcionando uma solução de baixo custo e fácil implementação.Apesar do potencial do WiFi Sensing, trata-se de uma tecnologia em fase de desenvolvimento, em que o seu desenvolvimento enfrenta desafios significativos, como a obtenção e gerenciamento de dados dos dispositivos de WiFi, a integração de informações de contexto de diferentes sensores e a manutenção contínua dos modelos de Inteligência Artificial e/ou Aprendizado de Máquina (IA/AM). Para enfrentar esses desafios, o desenvolvimento de um sistema de informação em plataforma web que permitirá o monitoramento e gerenciamento de dados para WiFi Sensing de forma integrada é proposto. A plataforma utilizará bancos de dados especializados, conjuntos de dados estáticos e de contexto, APIs para comunicação entre componentes, e suporte para sistemas de mensagens como RabbitMQ e ROS2 para integração de múltiplos tipos de dispositivos. O projeto se justifica devido a atual dificuldade na obtenção e gerenciamento de dados adequados para o desenvolvimento de métodos de IA/AM e algoritmos especializados para o desenvolvimento de métodos e técnicas de WiFi Sensing.O objetivo é criar uma solução robusta que facilite a coleta, armazenamento e organização de dados, incorpore informações de contexto, e ofereça suporte para testes e avaliações de desempenho de modelos de IA/AM. A plataforma será compatível com uma ampla gama de dispositivos, permitindo a fusão de dados de múltiplas fontes para uma análise abrangente. Isso permitirá a criação de ambientes mais inteligentes e conectados, superando as limitações atuais e promovendo avanços significativos no campo do WiFi Sensing. Dentre os resultados finais, destaca-se a disponibilização de um sistema que forneça o suporte necessário para o futuro desenvolvimento de projetos de pesquisa envolvendo WiFi Sensing."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-22"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-22"},{"valor":"Em análise técnica, pelo Comitê Interno de Elaboração, Seleção e Acompanhamento do Edital, o projeto cumpre todas as normas e prazos estabelecidos. 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Para enfrentar esses desafios, o desenvolvimento de um sistema de informação em plataforma web que permitirá o monitoramento e gerenciamento de dados para WiFi Sensing de forma integrada é proposto. A plataforma utilizará bancos de dados especializados, conjuntos de dados estáticos e de contexto, APIs para comunicação entre componentes, e suporte para sistemas de mensagens como RabbitMQ e ROS2 para integração de múltiplos tipos de dispositivos. O projeto se justifica devido a atual dificuldade na obtenção e gerenciamento de dados adequados para o desenvolvimento de métodos de IA/AM e algoritmos especializados para o desenvolvimento de métodos e técnicas de WiFi Sensing.O objetivo é criar uma solução robusta que facilite a coleta, armazenamento e organização de dados, incorpore informações de contexto, e ofereça suporte para testes e avaliações de desempenho de modelos de IA/AM. 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No entanto, a instalação física e manutenção desses dispositivos podem ser complexas e custosas, limitando a aplicação em determinados cenários Paralelamente, a tecnologia WiFi tem se expandido em todos os tipos de ambientes, oferecendo uma oportunidade para o WiFi Sensing, que utiliza sinais WiFi para detectar e monitorar mudanças no ambiente sem a necessidade de sensores adicionais. Esta abordagem pode superar muitas limitações das tecnologias tradicionais de sensoriamento, proporcionando uma solução de baixo custo e fácil implementação.Apesar do potencial do WiFi Sensing, trata-se de uma tecnologia em fase de desenvolvimento, em que o seu desenvolvimento enfrenta desafios significativos, como a obtenção e gerenciamento de dados dos dispositivos de WiFi, a integração de informações de contexto de diferentes sensores e a manutenção contínua dos modelos de Inteligência Artificial e/ou Aprendizado de Máquina (IA/AM). Para enfrentar esses desafios, o desenvolvimento de um sistema de informação em plataforma web que permitirá o monitoramento e gerenciamento de dados para WiFi Sensing de forma integrada é proposto. A plataforma utilizará bancos de dados especializados, conjuntos de dados estáticos e de contexto, APIs para comunicação entre componentes, e suporte para sistemas de mensagens como RabbitMQ e ROS2 para integração de múltiplos tipos de dispositivos. O projeto se justifica devido a atual dificuldade na obtenção e gerenciamento de dados adequados para o desenvolvimento de métodos de IA/AM e algoritmos especializados para o desenvolvimento de métodos e técnicas de WiFi Sensing.O objetivo é criar uma solução robusta que facilite a coleta, armazenamento e organização de dados, incorpore informações de contexto, e ofereça suporte para testes e avaliações de desempenho de modelos de IA/AM. A plataforma será compatível com uma ampla gama de dispositivos, permitindo a fusão de dados de múltiplas fontes para uma análise abrangente. Isso permitirá a criação de ambientes mais inteligentes e conectados, superando as limitações atuais e promovendo avanços significativos no campo do WiFi Sensing. Dentre os resultados finais, destaca-se a disponibilização de um sistema que forneça o suporte necessário para o futuro desenvolvimento de projetos de pesquisa envolvendo WiFi Sensing."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-22"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-22"},{"valor":"Em análise técnica, pelo Comitê Interno de Elaboração, Seleção e Acompanhamento do Edital, o projeto cumpre todas as normas e prazos estabelecidos. 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O projeto foi submetido e apreciado pela PROPPG-IFG durante o meu processo de afastamento para arealização do Pós-doutorado.Trata-se da primeira plataforma de Benchmarking Econômico de fazendas leiteiras nos Estados Unidos, e aceito para publicação na trilha de Communications da maior revista científica da Pecuária Leiteira do mundo, Journal of Dairy Science. A publicação fortalece ainda mais o posicionamento do IFG como um dos pioneiros e como uma referência no Brasil no desenvolvimento de aplicações  de Pecuária de Precisão e Inteligência Artificial.O projeto completo encontra-se como documento anexo nesta solicitação.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-09-25"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-23"},{"valor":"O Proponente cumpriu as exigências obrigatórias do EDITAL Nº 16 - PROPPG/IFG, de 16 de julho de 2024.. 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Este projeto traz uma abordagem ao cálculo integral, essencial em diversas áreas do conhecimento, e propõe uma pesquisa sobre métodos numéricos, especialmente as fórmulas de Newton-Cotes, como ferramentas para resolver integrais que não podem ser facilmente resolvidas analiticamente. A integração numérica é acessível a alunos do ensino médio e oferece estímulos ao desenvolvimento de habilidades críticas e de resolução de problemas. Além disso, o tema é relevante para o curso de Produção de Áudio e Vídeo, já que técnicas de integração numérica são aplicáveis neste contexto, preparando o aluno para um mercado tecnológico em evolução. O desenvolvimento do projeto se dará por pesquisa bibliográfica, estudando a soma de Riemann, a definição da integral de Riemann e as fórmulas de Newton-Cotes, que permitem aproximações polinomiais da função integrando. A internet também será uma ferramenta importante, pois o estudo incluirá a aplicação da linguagem Python, pois atualmente a Matemática e a Computação são indissociáveis, aplicando as fórmulas estudadas e coletando resultados para análise dos métodos. Espera-se com o projeto que o estudante aprofunde seus conhecimentos sobre a integral de Riemann e através da pesquisa científica conheça e analise os métodos de Newton-Cotes, desenvolvendo também a linguagem Python. O aluno deverá elaborar um relatório final descrevendo as atividades, a teoria estudada e a análise comparativa dos resultados obtidos."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-09-25"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-01"},{"valor":"Projeto de acordo com as especificidades do EDITAL 8/2024 - GOI-GPPGE/CP-GOIAS/IFG"},{"valor":"2024-10-10"},{"valor":"2025-06-30"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL 8/2024 - GOI-GPPGE/CP-GOIAS/IFG -  EDITAL PARA CADASTRO DE PROJETO DE PESQUISA COM FOMENTO INTERNO PARA PAGAMENTO DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-10-10"},{"valor":null},{"valor":"Integração numérica: análise dos métodos de aproximação de Newton-Cotes."},{"valor":"A integração, um dos pilares do Cálculo, apresenta diversas aplicações, como calcular áreas, volumes e probabilidades. 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O atraso continuava sendo a identidade cultural do goiano, não mais a raça, agora temos as doenças como mantenedora da tese sobre o atraso dos sertões. Segundo Sá (2009), dentro desta inflamação de discursos, temos a análise da‘reação do ‘interior doente’ e a defesa do Brasil Central’,o estopim, ocorreu com o tornar público, a imagem do Brasil como“um imenso hospital”publicado no Correio da Manhã no dia 23 de outubro de 1916. O Estado de Goiás promove uma discussão intensa e combativa das ideias divulgadas por Neiva e Penna sobre o seu território. O periódico aInformação Goyanafoi criado no ano de 1917, pelo médico Antônio Americano do Brasil e pelo militar Henrique Silva para refutar as teses sobre Goiás expedidas por Neiva e Penna e para construir uma imagem do Estado de Goiás como uma região riquíssima – por seus minérios, vegetação, rios, peixes e águas termais, o que faltava à Goiás eram os transportes e a comunicação, que integraria a economia goiana ao restante do país. As preocupações do periódico aInformação Goyanaestavam relacionadas à situação geográfica e não à falta de saneamento.Portanto, analisaremos as variadas representações sobre a situação endêmica e epidêmica do Estado de Goiás entre 1901 a 1930. Nas discussões sanitárias das primeiras décadas do século XX, percebemos uma preocupação latente com o tema da identidade nacional, ou seja, com a integração do território nacional. A identidade goiana calcada no isolamento e atraso foraintrojetadano imaginário da população principalmente no final do século XIX (pelos relatórios de presidentes de províncias e viajantes europeus) e nas primeiras décadas do século XX (pelas expedições científicas e pela elite política e intelectual goiana)."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-09-25"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-04"},{"valor":"O projeto está de acordo com as especificidades do EDITAL 8/2024 - GOI-GPPGE/CP-GOIAS/IFG"},{"valor":"2024-10-10"},{"valor":"2026-06-02"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL 8/2024 - GOI-GPPGE/CP-GOIAS/IFG -  EDITAL PARA CADASTRO DE PROJETO DE PESQUISA COM FOMENTO INTERNO PARA PAGAMENTO DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-10-10"},{"valor":null},{"valor":"\"O Brasil é um imenso Hospital\": as representações sobre as endemias e epidemias no Estado de Goiás (1901 - 1930)"},{"valor":"Constituído através de um quadro de diálogo entre História e Medicina, com ênfase no campoHistória das Ciências e História das saúde e das doenças, este trabalho visa analisar as representações culturais e sociais em torno das doenças endêmicas e epidêmicas no Estado de Goiás entre 1901 a 1930.Analisaremos as representações das doenças endêmicas e epidêmicas nos discursos publicados pela imprensa goiana e nacional, nos relatórios médicos, leis e decretos expedidos pelo governo estadual e no relatório da Expedição ao Brasil Central (1912) realizado pelos médicos Arthur Neiva e Belisário Penna. As expedições realizadas ao interior do Brasil e, especificamente a Goiás nas primeiras décadas do século XX, tinham a missão de incorporar os sertões ao mundo da civilização, a Liga Pro Saneamento do Brasil (1918) constatou as diversidades de doenças que acometiam os brasileiros, e ressaltou a ausência de política de saúde pública nas vastas regiões do país. 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Apesar de seu potencial, enfrenta desafios na produção de mudas e falta de estudos sobre substratos e adubação. Pesquisas focadas na sustentabilidade e técnicas adequadas podem valorizar essa cultura, beneficiando pequenos agricultores e preservando o bioma do Cerrado. O presente estudo visa investigar as melhores composições de substrato para a produção de mudas de duas espécies de baunilha do Cerrado: Vanilla bahiana e V. pompona. A pesquisa será conduzida em vasos e em casa de vegetação, utilizando um delineamento experimental inteiramente casualizado em esquema fatorial 2x4 (duas espécies e quatro substratos), com quatro repetições. Serão testados diferentes substratos, incluindo fertilizantes minerais e orgânicos, Bokashi e composto orgânico comAzospirillum brasilense, para avaliar o crescimento e a produção de biomassa das plantas. O estudo também examinará a eficiência de substratos orgânicos em comparação com adubações minerais e determinará qual das duas espécies de baunilha se adapta melhor às condições do município de Goiás. Espera-se identificar as melhores composições de substrato que promovam o crescimento saudável das mudas, reduzindo a dependência de fertilizantes organominerais e promovendo práticas agrícolas sustentáveis. Os resultados esperados incluem o desenvolvimento de métodos eficientes para a produção de mudas de baunilha do Cerrado, beneficiando pequenos agricultores e comunidades tradicionais do Cerrado e contribuindo para a sustentabilidade agrícola e a valorização dessa cultura promissora."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-09-25"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-03"},{"valor":"O projeto está de acordo com as especificidades do EDITAL 8/2024 - GOI-GPPGE/CP-GOIAS/IFG"},{"valor":"2024-10-10"},{"valor":"2025-09-10"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"EDITAL 8/2024 - GOI-GPPGE/CP-GOIAS/IFG -  EDITAL PARA CADASTRO DE PROJETO DE PESQUISA COM FOMENTO INTERNO PARA PAGAMENTO DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-10-11"},{"valor":null},{"valor":"Baunilha do Cerrado: desafios na produção de mudas"},{"valor":"A baunilha do Cerrado é uma especiaria de alto valor econômico e cultural no Brasil, presente historicamente no estado de Goiás. 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Será utilizado tecnologias como Deep Learning e análise de sentimentos para estudar essas músicas e encontrar características com sinais que demonstram traços depressivos. O processo vai desde pegar detalhes da voz até analisar e classificar as informações musicais. Como diversos estilos musicais têm grande efeito na saúde mental, o projeto usará Processamento de Linguagem Natural (NLP) para encontrar indicadores de traços de depressão, ajudando a detectar o problema e auxiliar em tratamentos específicos. Espera-se que o estudo ajude a compreender melhor como a música influencia a saúde mental e sirva de base para futuros tratamentos."},{"valor":"f"},{"valor":"2024-10-22"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Em análise técnica, pelo Comitê Interno de Elaboração, Seleção e Acompanhamento do Edital, o projeto não cumpre todas as normas e prazos estabelecidos, em especial o item 2.1.6 do edital. 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O processo envolve desde o pré-processamento e padronização das imagens até a fase de classificação. Reconhecendo a complexidade da depressão, o estudo empregará Redes Neurais Convolucionais (CNN) para identificar padrões faciais que indicam diferentes expressões, contribuindo para a detecção precoce do distúrbio e auxiliando no tratamento. O objetivo é aprimorar o entendimento sobre como as expressões faciais de indivíduos deprimidos se manifestam, servindo como base para o desenvolvimento de modelos mais eficazes para o diagnóstico e tratamento precoce desta condição."},{"valor":"f"},{"valor":"2024-10-22"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Em análise técnica, pelo Comitê Interno de Elaboração, Seleção e Acompanhamento do Edital, o projeto não cumpre todas as normas e prazos estabelecidos, em especial o item 2.1.6 do edital. 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Para abordar essa questão, este projeto propõe o uso de técnicas de Processamento de Linguagem Natural (PLN), em particular o modelo FINBERT, para analisar as declarações dos proprietários de grandes empresas e investigar sua relação com a valorização ou desvalorização das respectivas empresas no mercado financeiro. O FINBERT, uma adaptação do modelo de linguagem BERT, é treinado em um vasto conjunto de dados específicos do setor financeiro, incluindo notícias de mercado, relatórios de análise e documentos financeiros. Ele é capaz de captar com precisão os sentimentos positivos, negativos e neutros associados a entidades financeiras e eventos de mercado. Estudos anteriores destacam a importância do FINBERT na interpretação da relação entre notícias financeiras e movimentos de mercado, fornecendo insights valiosos para estratégias de negociação e gestão de risco.A metodologia proposta neste projeto envolve primeiramente a busca os dados relevantes coletados de fontes acessíveis ao público, como sites de notícias financeiras e redes sociais corporativas. Em seguida, os textos serão pré-processados para remover pontuações, caracteres especiais e tokenização. Os textos serão então classificados em sentimentos positivos, neutros ou negativos utilizando técnicas de aprendizado de máquina e o modelo de análise de sentimentos FINBERT. Por fim, os insights obtidos serão analisados considerando o contexto do mercado financeiro, com o objetivo de identificar tendências e padrões nos sentimentos expressos pelos proprietários de empresas e sua relação com a valorização ou desvalorização das empresas."},{"valor":"f"},{"valor":"2024-10-22"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Em análise técnica, pelo Comitê Interno de Elaboração, Seleção e Acompanhamento do Edital, o projeto não cumpre todas as normas e prazos estabelecidos, em especial o item 2.1.6 do edital. 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P presente projeto de pesquisa tem como objetivo investigar a saúde mental dos estudantes do ensino médio no Brasil, com base nos dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE) de 2019, conduzida pelo IBGE. A análise abordará a prevalência de problemas de saúde mental entre os estudantes, identificando fatores de risco e proteção associados e traçar um panorama dos desafios e necessidades dessa população em relação à saúde mental. Espera-se identificar a prevalência de sintomas de depressão, ansiedade e estresse entre os estudantes do ensino médio, bem como os principais fatores de risco e proteção associados. Os resultados poderão contribuir para a formulação de políticas públicas e intervenções escolares mais eficazes, visando a promoção da saúde mental dos adolescentes. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-11-21"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital"},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-10-01"},{"valor":null},{"valor":"Saúde Mental de Estudantes do Ensino Médio: Uma Análise da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE) 2019"},{"valor":"A adolescência é um período crítico para o desenvolvimento emocional e social, durante o qual os indivíduos são particularmente vulneráveis a transtornos mentais como depressão, ansiedade e estresse. 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Com o aumento da demanda por energia e a consequente expansão da geração distribuída, é fundamental compreender como a inserção dessas fontes afeta a estabilidade e a confiabilidade do SEP. Para alcançar esse objetivo, será realizada uma análise detalhada do Sistemas Elétricos de Potência, com foco no estado de Goiás. Através de simulações computacionais, serão modelados diferentes cenários de integração de GD’s, permitindo avaliar os impactos na qualidade da energia, como variações de tensão e frequência, e a ocorrência de eventos transitórios, como curtos-circuitos e demais. Os resultados esperados incluem a identificação dos principais desafios associados à integração de GD’s, como a necessidade de mecanismos de controle mais robustos e a importância de estudos de planejamento adequados. Além disso, o estudo buscará propor soluções técnicas para mitigar os impactos e otimizar a operação do SEP com a presença de fontes renováveis."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-11-05"},{"valor":"Recomendado. Proponente cumpriu as exigências obrigatórias do edital"},{"valor":"2024-11-03"},{"valor":"2027-11-03"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-02-18"},{"valor":null},{"valor":"Estudo do impacto da inserção da geração distribuída no Sistema Elétrico de Potência de Goiás."},{"valor":"Este estudo tem como objetivo principal analisar os impactos da integração de centros de Geração Distribuída (GD) na qualidade da energia elétrica em Sistemas Elétricos de Potência (SEP). 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Trata-se de analisar os documentos que estão publicados nesse livro e de problematizá-los filosoficamente ao entrelaçá-los com conteúdos de outros livros, cursos e textos tanto de Foucault quanto de Farge. De tal modo, pretendo: I. Investigar o estatuto que esses arquivos possuem tanto nos textos de Michel Foucault quanto nos de Arlette Farge; II. analisar o lastro que os documentos têm na genealogia da prisão e da psiquiatria realizado por Michel Foucault, que por sua vez se divide em: a) como os documentos funcionam como uma espécie de antecedente da prática de aprisionamento e da prescrição policial das condutas; b) pesquisar o modelo discursivo que esses documentos inauguram ao tratarem dos comportamentos ínfimos e individuais, abrindo a possibilidade de desenvolvimento das chamadas “ciências psi” ;  III. Examinar a problematização das relações entre o privado e o público; IV. Realizar a tradução do livro e verificar como a tradução do livro para a língua portuguesa pode contribuir para a leitura brasileira de Foucault. Como resultado, esperamos publicar tanto a tradução quanto artigos e/ou capítulo de livro sobre o assunto."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-02-03"},{"valor":"2028-02-03"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-02-03"},{"valor":null},{"valor":"Foucault e os documentos de arquivo das Lettres de cachet."},{"valor":"O presente projeto trabalho tem por objetivo investigar o livro Le désordre des familles: Lettres de cachet des Archives de la Bastille au XVIII sièclepublicado por Michel Foucault e Arlette Farge em 1982. 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Entretanto, a abstração dos conceitos relacionados aos minerais argilosos pode dificultar o aprendizado, particularmente em tópicos como a capacidade de troca catiônica e a interação das partículas com os nutrientes. Diante disso, metodologias que aproximem os alunos dos aspectos tridimensionais desses minerais podem ser essenciais para aprimorar o entendimento dos processos que ocorrem ao nível microscópico. Este trabalho investiga o uso de modelos tridimensionais para o ensino de minerais da fração argila, visando facilitar a compreensão dos processos físico-químicos que regem a ciência do solo. A pesquisa foca no desenvolvimento de estruturas tridimensionais de minerais como Caulinita, Montmorilonita, Goethita, Hematita e Gibbsita, utilizando materiais simples como bolinhas de isopor e palitos, com o intuito de simular suas composições químicas. A metodologia envolve a produção dos modelos e sua aplicação em aulas práticas para estudantes dos cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas (LCB) e Técnico em Meio Ambiente (TMA), nas disciplinas de Geologia e Paleontologia e Manejo e Recuperação de Áreas Degradadas. A hipótese central é que o uso dessas ferramentas didáticas inovadoras pode melhorar significativamente o processo de ensino-aprendizagem, estimulando maior engajamento e compreensão por parte dos alunos. Além disso, um manual prático será elaborado, contendo as instruções para a replicação dos modelos em outras instituições de ensino. A eficácia desta abordagem será avaliada mediante formulário preenchidos pelos estudantes, contribuindo para a formação mais completa em ciência do solo e áreas correlatas."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-23"},{"valor":"O projeto atende as recomendações estabelicidas no EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - para cadastro de projetos de pesquisa e inovação em fluxo contínuo no âmbito do IFG, e pretende abordar a o uso de modelos com argilas para facilitar o processo de ensino aprendizagem. O projeto não necessita de auxilio financeiro da insituição e nem de estrutura específica para sua realização. Diante do exposto , a gerência de pesquisa, pós-graduação e extensão do câmpous Águas Lindas emite parecer favorável para o cadastro de projeto de pesquisa."},{"valor":"2025-01-10"},{"valor":"2027-01-10"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-10-01"},{"valor":null},{"valor":"AVALIAÇÃO DO USO DE MODELOS DE ARGILOMINERAIS COMO RECURSO DIDÁTICO"},{"valor":"O ensino da ciência do solo, especialmente no que se refere à fração argila, é fundamental para a compreensão de processos que afetam diretamente a qualidade do solo e, consequentemente, a sustentabilidade ambiental. Entretanto, a abstração dos conceitos relacionados aos minerais argilosos pode dificultar o aprendizado, particularmente em tópicos como a capacidade de troca catiônica e a interação das partículas com os nutrientes. 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A hipótese central é que o uso dessas ferramentas didáticas inovadoras pode melhorar significativamente o processo de ensino-aprendizagem, estimulando maior engajamento e compreensão por parte dos alunos. Além disso, um manual prático será elaborado, contendo as instruções para a replicação dos modelos em outras instituições de ensino. A eficácia desta abordagem será avaliada mediante formulário preenchidos pelos estudantes, contribuindo para a formação mais completa em ciência do solo e áreas correlatas."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-23"},{"valor":"O projeto atende as recomendações estabelicidas no EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - para cadastro de projetos de pesquisa e inovação em fluxo contínuo no âmbito do IFG, e pretende abordar a o uso de modelos com argilas para facilitar o processo de ensino aprendizagem. O projeto não necessita de auxilio financeiro da insituição e nem de estrutura específica para sua realização. 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Diante disso, metodologias que aproximem os alunos dos aspectos tridimensionais desses minerais podem ser essenciais para aprimorar o entendimento dos processos que ocorrem ao nível microscópico. Este trabalho investiga o uso de modelos tridimensionais para o ensino de minerais da fração argila, visando facilitar a compreensão dos processos físico-químicos que regem a ciência do solo. A pesquisa foca no desenvolvimento de estruturas tridimensionais de minerais como Caulinita, Montmorilonita, Goethita, Hematita e Gibbsita, utilizando materiais simples como bolinhas de isopor e palitos, com o intuito de simular suas composições químicas. A metodologia envolve a produção dos modelos e sua aplicação em aulas práticas para estudantes dos cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas (LCB) e Técnico em Meio Ambiente (TMA), nas disciplinas de Geologia e Paleontologia e Manejo e Recuperação de Áreas Degradadas. A hipótese central é que o uso dessas ferramentas didáticas inovadoras pode melhorar significativamente o processo de ensino-aprendizagem, estimulando maior engajamento e compreensão por parte dos alunos. Além disso, um manual prático será elaborado, contendo as instruções para a replicação dos modelos em outras instituições de ensino. A eficácia desta abordagem será avaliada mediante formulário preenchidos pelos estudantes, contribuindo para a formação mais completa em ciência do solo e áreas correlatas."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-23"},{"valor":"O projeto atende as recomendações estabelicidas no EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - para cadastro de projetos de pesquisa e inovação em fluxo contínuo no âmbito do IFG, e pretende abordar a o uso de modelos com argilas para facilitar o processo de ensino aprendizagem. O projeto não necessita de auxilio financeiro da insituição e nem de estrutura específica para sua realização. 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A adoção de práticas sustentáveis minimiza a geração de resíduos químicos e sólidos, evitando danos ao solo, a água e ao ar, preservando a qualidade destes meios. O objetivo deste projeto, portanto, é identificar a prática de implantação do projeto 5S na gestão de resíduos nos laboratórios de química do IFG, campus Goiânia, por meio de entrevistas com técnicos, alunos e professores da área, e análise de roteiros dos experimentos. Espera-se mapear ações relacionadas à prática 5S e propor um plano de gerenciamento."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-18"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-20"},{"valor":"Recomendado. 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A proposta busca adaptar práticas pedagógicas às limitações impostas pela carga horária e pelas dificuldades de formação dos alunos, promovendo um ensino que integre aspectos essenciais da Física para além da mera transmissão de conteúdos. Espera-se, com isso, proporcionar uma compreensão contextualizada dos fenômenos naturais e das suas implicações tecnológicas e sociais. O material resultante poderá ser distribuído gratuitamente aos servidores e alunos do IFG, oferecendo suporte aos docentes e fomentando a prática de um ensino de Física mais coerente, significativo e comprometido com as reais características das ciências."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-23"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-12-03"},{"valor":"O projeto está de acordo com as exigências do EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - 09 de janeiro de 2024. 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A medida que as mulheres vão ocupando os espaços sociais que lhes foram negados, a literatura passa a ampliar o olhar sobre o feminino, fugindo dos modelos pré-estabelecidos pelo masculino e passa a trazer a voz feminina para descrever a realidade da mulher, nos colocando diante de um feminino plural, visto que que as vivências de mulheres brancas, negras, indígenas, mães, lésbicas ou trans são diferentes e singulares, rompendo com a imagem da mulher ideal ou verdadeira. Deste modo, nos propomos a pesquisar como a contemporaneidade pensa o feminino a partir da literatura escrita por mulheres, a fim de marcar as tendências dessa produção. Para isso, conduziremos um Projeto Guarda-chuva composto por 6 subprojetos de Iniciação Cientítica que abarcam esta diversidade de mulheres, respeitando e explorando a singularidade de cada grupo. Este projeto se alinha a linha de pesquisa “Poéticas da Modernidade e da Contemporaneidade”, do Núcleo de Estudos Literários do Instituto Federal de Goiás e tem como objetivo pesquisar como o feminino vem sendo representado na literatura brasileira contemporânea. Para isso, recorreremos a pesquisa qualitativa de cunho bibliográfico, bem como à literatura comparada que nos permite visitar e analisar obras de escritoras distintas pensando as relações que as aproximam e as distanciam em seus estilos e temas."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-11-01"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-11-11"},{"valor":"Recomendado. 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Isso sugere a necessidade de uma reflexão acerca das metodologias empregadas no processo de ensino e aprendizagem deste componente curricular para esses alunos com necessidades específicas. Neste sentido, pretende-se realizar uma revisão bibliográfica que apresente quais são as dificuldades enfrentadas e as metodologias que se mostram mais eficazes no ensino da eletrostática. Contribuição fundamental para construir um material didático e roteiro de aula em Braille relacionadas aos conceitos de quantização e conservação da carga elétrica, processos de eletrização e lei de Coulomb. Dessa forma espera-se que o material didático e o roteiro possa auxiliar o professor no ensino e aprendizagem de uma pessoa com deficiência visual, com o propósito de reduzir as desigualdades, favorecendo o combate a segregação e a exclusão dentro da sala de aula."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2024-09-02"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 14 - PROPPG/IFG, de 16 de julho de 2024 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-09-02"},{"valor":null},{"valor":"MATERIAL DIDÁTICO EM BRAILLE PARA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NAS AULAS DE ELETROSTÁTICA - PIBIC-GRADUAÇÃO"},{"valor":"Estudos mostram uma realidade que merece atenção, no que diz respeito ao desempenho escolar e a eficiência do aprendizado dos conteúdos da Física para alunos com deficiência visual nas escolas de ensino médio do Brasil. 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Isso sugere a necessidade de uma reflexão acerca das metodologias empregadas no processo de ensino e aprendizagem deste componente curricular para esses alunos com necessidades específicas. Neste sentido, pretende-se realizar uma revisão bibliográfica que apresente quais são as dificuldades enfrentadas e as metodologias que se mostram mais eficazes no ensino da eletrostática. Contribuição fundamental para construir um material didático e roteiro de aula em Braille relacionadas aos conceitos de quantização e conservação da carga elétrica, processos de eletrização e lei de Coulomb. Dessa forma espera-seque o material didático e o roteiro possa auxiliar o professor no ensino e aprendizagem de uma pessoa com deficiência visual, com o propósito de reduzir as desigualdades, favorecendo o combate a segregação e a exclusão dentro da sala de aula. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-21"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-01-08"},{"valor":"Proponente cumpriu as exigências do edital. 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Isso sugere a necessidade de uma reflexão acerca das metodologias empregadas no processo de ensino e aprendizagem deste componente curricular para esses alunos com necessidades específicas. Neste sentido, pretende-se realizar uma revisão bibliográfica que apresente quais são as dificuldades enfrentadas e as metodologias que se mostram mais eficazes no ensino da eletrostática. Contribuição fundamental para construir um material didático e roteiro de aula em Braille relacionadas aos conceitos de quantização e conservação da carga elétrica, processos de eletrização e lei de Coulomb. Dessa forma espera-seque o material didático e o roteiro possa auxiliar o professor no ensino e aprendizagem de uma pessoa com deficiência visual, com o propósito de reduzir as desigualdades, favorecendo o combate a segregação e a exclusão dentro da sala de aula. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-21"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-01-08"},{"valor":"Proponente cumpriu as exigências do edital. 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Desse modo, o trabalho em questão irá percorrer grande parte da obra do autor, confrontando-se com a noção de transgressão, cujos eventos, erotismo, êxtase, literatura, sacrifício, constituem a outra dimensão da condição humana, a heterogênea. Interessa-nos investigar como as condutas soberanas e a ideia de impossível, em certa medida, abalam as estruturas da moral comum e constituem elementos importantes para a hipermoral, ou a moral do cume. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-12-03"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-04-04"},{"valor":"A presente solicitação trata do Cadastro de Projeto de Pesquisa \"À altura do impossível: soberania e hipermoral em Georges Bataille\". A proposta apresenta toda a documentação exigida pela Resolução 026/2014 e foi devidamente cadastrado no sistema SUAP no módulo PESQUISA. O projeto apresenta documentação exigida e cumpre os critérios necessários para a sua formalização e execução. Em relação aos recursos ou infraestrutura específicos, o projeto não apresenta nenhum custo/despesa para o IFG/Câmpus Luziânia. Assim, a GEPEX do Campus Luziânia manifesta-se FAVORÁVEL ao Cadastro de Projeto de Pesquisa e encaminha o mesmo a Presidência do Conselho Departamental para apreciação do Conselho e emissão de parecer conclusivo sobre a viabilidade e o interesse institucional na realização do projeto. Reforço ainda que o Conselho Departamental deverá observar o prazo de 60 dias, a partir da data do presente parecer, para emissão do parecer e devolver o mesmo a GEPEX, via módulo pesquisa."},{"valor":"2025-01-23"},{"valor":"2027-12-30"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-01-13"},{"valor":null},{"valor":"À altura do impossível: soberania e hipermoral em Georges Bataille"},{"valor":"Em linhas gerais, o projeto tem o intuito de abordar o pensamento de Georges Bataille a partir do viés de sua crítica à moral comum, amalgama da religião cristã e do racionalismo ocidental, tendo como base os conceitos de soberania e de condutas soberanas (heterogêneas), a partir do qual o autor defende uma hipermoral que se choca com as exigências da moral do dever. 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Deste modo, pretende-se analisar e compreender estes conceitos para a elaboração de um material que promova a aproximação da Física ao cotidiano dos estudantes, visto que a abstração deste conteúdo específico pode se tornar um obstáculo para uma compreensão efetiva. A pesquisa tem um caráter bibliográfico e será dividida em três momentos. O primeiro se refere à leitura de livros que dizem respeito ao Eletromagnetismo e seus conceitos, bem como a produção de seus respectivos fichamentos e esclarecimento com o professor. O segundo será direcionado ao início da montagem do material didático, que contará com a assessoria do orientador, na qual a pesquisadora recolherá os fichamentos produzidos para a construção do material didático. O terceiro momento será dividido entre o desenvolvimento do material didático e a produção do relatório final, que será em formato de artigo."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"2024-09-02"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 15 - PROPPG/IFG, de 16 de julho de 2024 - Programa Institucional de incentivo para estudantes do IFG participarem de evento científico e tecnológico (PAECT)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-10-16"},{"valor":null},{"valor":"Elaboração de material didático sobre os conceitos do Eletromagnetismo para o Ensino Médio."},{"valor":"O presente projeto de pesquisa é justificado pela importância do desenvolvimento de um material didático para auxiliar os alunos do Ensino Médio na aprendizagem dos conceitos do Eletromagnetismo. 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Neste sentido, uma revisão bibliográfica sobrea temática será realizada e os trabalhos encontrados serão analisados e selecionados para subsidiar na elaboração do material didático que possa auxiliar o professor em sala de aula no processo de ensino e aprendizagem de uma pessoa com deficiência visual."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-10-22"},{"valor":"f"},{"valor":"2025-01-08"},{"valor":"Recomendado. O proponente cumpriu parcialmente as exigências obrigatórias do edital e o que consta nos formulários. 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Esperamos fomentar reflexões teórico-práticas por parte das/os pesquisadoras/es e participantes envolvidas/os, assim como contribuir para a formação dos sujeitos da pesquisa e a mobilização cultural nos contextos investigados. Os resultados da pesquisa serão divulgados em eventos científicos e pedagógicos de abrangência local, nacional e internacional, em anais de eventos, em periódicos acadêmicos e/ou outras publicações midiáticas, seja em formato impresso ou digital."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-01-20"},{"valor":"2028-01-20"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-01-20"},{"valor":null},{"valor":"Cultura em ação: manifestações e ações culturais em diferentes contextos, tempos e perspectivas"},{"valor":"Este projeto tem por objetivo refletir sobre questões culturais em diversas perspectivas, espaços e tempos. 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O esforço é pela cooperação entre os vários orientandos de Mestrado em Educação, matriculados no PPGE/IFG. Neste sentido, busca-se desenvolver pesquisas, considerando a linha 1 do Programa, intitulada “Trabalho, Políticas e Formação de Professores” e que compreende otrabalho como princípio educativo, analisando os fundamentos epistemológicos, políticos, históricos e pedagógicos das políticas públicas educacionais. Além disso, busca analisar e compreender o planejamento, o financiamento e a gestão dos diferentes níveis e modalidades de ensino e de suas manifestações em planos, programas e projetos. Por fim, dentro de um amplo leque de possibilidades de pesquisa, a Linha 1 ainda considera o  a formação e o trabalho docente, assim como suas condições de produção e reprodução na vida social, sobretudo no Brasil.Neste processo, busca-se interligar as pesquisas/pesquisadores, proporcionando um diálogo profícuo para o desenvolvimento das ações de pesquisa que possam, como resultado, serem publicadas coletivamente em um só produto. A metodologia básica a ser adotada é a pesquisa bibliográfica e documental, podendo se utilizar de expedientes quali/quanti para uma maior compreensão do objeto de pesquisa (COLLA, 1998). Ademais, para a coleta de dados poderá, de acordo com as necessidades de cada objeto,  se utilizar de entrevistas, aplicação de questionários e outros instrumentos adequados, técnicas que possam contribuir para produção do conhecimento, sempre de acordo com o CEP (Conselho de Ética em Pesquisa) e suas exigências e tramitações. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-11-01"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-11-29"},{"valor":"Recomendado. 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Assim, propomos analisar os discursos médicos presentes nas propagandas voltados para o corpo feminino que impunham novas relações de consumos e formas de portar-se socialmente. Como recorte espacial e temporal, vislumbramos analisar propagandas que circularam em Goiás nas quatro primeiras décadas do século passado, o que nos possibilitará perceber diversas construções sociais sobre as mulheres em nossa sociedade, como a representação de inferioridade, sexo frágil, a partir de discursos que procuravam se legitimar pela ciência. Este processo investigativo, para além de apresentar as conquistas da ciência, torna-se relevante para futuros profissionais da saúde, a medida que, apresenta outras facetas da ciência ao longo de nossa história, ao instruí-los a perceber que o discurso científico não é neutro e se legitima impondo suas representações sociais, que em alguns aspectos mostrou-se misógeno, racista e preconceituoso, o que nos instiga a revisitar o passado. "},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2024-10-15"},{"valor":"2025-10-15"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-11-03"},{"valor":null},{"valor":"Automedicação e Discursos Sobre o Corpo Feminino: as estratégias da nascente indústria farmacêutica no início do século XX,"},{"valor":"Nossa pesquisa, busca compreender os processos sociais que possibilitaram a cultura da automedicação em nossa sociedade através das propagandas de remédios nas primeiras décadas do XX, momento em que iniciava-se o processo de ampliação da nascente Industria farmacêutica, que caminhava lado a lado com as elites que buscavam instituir valores e comportamentos familiares ditados pela burguesia. 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Ao final do evento, uma coletânea de textos será organizada e publicada, reunindo as produções dos alunos que participaram das oficinas e das atividades literárias..Este projeto de pesquisa busca investigar de que forma a literatura contemporânea funciona como uma lente crítica para refletir e problematizar questões cotidianas, incluindo desigualdade, identidade, ética, relações sociais e culturais. A análise se concentrará em uma seleção de obras literárias brasileiras, com foco em como essas narrativas dialogam com o contexto social, político e cultural atual.A proposta inclui um estudo aprofundado de romances, contos e poesias representativos, e entrevistas com autores selecionados para explorar o processo criativo e as intenções por trás das obras. Além disso, a aplicação de grupos focais com alunos do IFG possibilitará uma troca de percepções e discussões sobre como essas obras impactam os leitores jovens, promovendo uma reflexão coletiva sobre temas sociais e culturais.Os resultados esperados incluem a elaboração de um artigo acadêmico que compile as análises críticas e as percepções coletadas, além da organização de um seminário para compartilhar as descobertas com a comunidade acadêmica. Este projeto almeja, portanto, valorizar a literatura contemporânea como ferramenta de crítica social e incentivar o desenvolvimento de uma consciência reflexiva entre os alunos.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-12-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-12-17"},{"valor":"Recomendado. 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Além disso, verificar se as alterações nas comunidades de polinizadores interferem na produtividade de frutos na planta. Os resultados do geoprocessamento será comparado com a diversidade funcional e avaliaremos se os impactos ambientais promoveram a redução da biodiversidade de polinizadores, comprometendo a produtividade do baru, justificando a necessidade de ações voltadas à redução do efeito de fragmentação de habitats e a importância de recuperação e preservação de áreas nativas para a manutenção dos polinizadores essenciais à produção de frutos e sementes e o uso de espécies nativas como uma forma de reduzir o desmatamento e perda da biodiversidade do Cerrado."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2021-08-02"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"ECOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 16 - PROPPG/IFG, de 16 de julho de 2024 - Programa Institucional de Incentivo à Tradução de Língua Estrangeira e Publicação de Artigos de servidores do IFG - PIPART"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2022-03-01"},{"valor":null},{"valor":"Tradução e Publicação de Artigo Científico - BIOLOGIA DA POLINIZAÇÃO NO CERRADO: CONTRIBUIÇÕES DAS PESQUISAS NOS ÚLTIMOS 40 ANOS"},{"valor":"Este estudo realizou uma análise cienciométrica dos artigos publicados nos últimos 40 anos sobre a polinização de espécies do Cerrado, buscando entender a evolução da pesquisa nesta área. A análise incluiu investigações sobre a produtividade de artigos, a identificação de principais pesquisadores e instituições, e a metodologia utilizada nas pesquisas. Os resultados indicaram uma concentração de estudos nos estados de Minas Gerais, Distrito Federal e Goiás, com foco nas interações entre polinizadores e plantas, além do impacto do fogo e das condições sazonais sobre esses sistemas. A pesquisa revelou que a maioria dos artigos abordou o comportamento de forrageamento dos polinizadores, mas poucos exploraram os efeitos das monoculturas, fragmentação de habitats e o uso de agrotóxicos, com apenas um artigo avaliando este último aspecto. Apesar dos avanços significativos na compreensão da polinização no Cerrado, há uma necessidade urgente de ampliar as investigações, especialmente em regiões da nova fronteira agrícola, para avaliar os impactos do agronegócio e das mudanças climáticas sobre a biodiversidade. Essas lacunas apontam para a importância de pesquisas futuras que abordem a conservação dos polinizadores e a sustentabilidade dos ecossistemas do Cerrado. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-11-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-01-08"},{"valor":"O artigo apresenta resultados associados ao projeto de pesquisa em desenvolvimento pelo proponente que encontra-se regularmente cadastrado com vigência até 2025. Ademais, acrescenta-se que a publicação corrobora para as atividades de divulgação e popularização do conhecimento científico gerado pelo pesquisador junto ao Núcleo de Agroecologia e Sistemas Produtivos Orgânicos."},{"valor":"2022-06-03"},{"valor":"2024-08-20"},{"valor":"ECOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 16 - PROPPG/IFG, de 16 de julho de 2024 - Programa Institucional de Incentivo à Tradução de Língua Estrangeira e Publicação de Artigos de servidores do IFG - PIPART"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2024-08-20"},{"valor":null},{"valor":"Tradução e Publicação de Artigo Científico - BIOLOGIA DA POLINIZAÇÃO NO CERRADO: CONTRIBUIÇÕES DAS PESQUISAS NOS ÚLTIMOS 40 ANOS"},{"valor":"Este estudo realizou uma análise cienciométrica dos artigos publicados nos últimos 40 anos sobre a polinização de espécies do Cerrado, buscando entender a evolução da pesquisa nesta área. 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Lorena Ribeiro Melo1.2.           Classificação:Projeto de Pesquisa vinculado ao Núcleo de Estudos Literários do Instituto Federal de Goiás (NEL-IFG).1.2.1 Linha de pesquisa:LITERATURA, HISTÓRIA E SOCIEDADEEssa linha se dedica à pesquisa e estudo das articulações entre literatura, história, experiência vivida e organização social. Estudos acerca da literatura marginal, feminina, homoafetiva, afro-brasileira, indígenas, de diferentes culturas, dentre outras. Essa linha se dedica ainda à pesquisa e ao estudo das literaturas pós-coloniais como reescritura de textos canônicos, reflexões acerca da cultura a partir de abordagens decoloniais.1.3.           Fonte de recurso:O presente projeto de pesquisa não demandará, ao longo de sua execução, fonte de recursos financeiros adicionais. 2. PALAVRAS-CHAVE:Literaturas Lusófonas; História; Sociedade. 3. RESUMO:Este projeto de pesquisa visa a investigar as articulações entre literatura, história, experiência vivida e organização social em diferentes formas poéticas e de prosa literária (tais como romances, contos, crônicas etc.) de literaturas em língua portuguesa, a saber: a brasileira, a portuguesa e as africanas. A pesquisa será bibliográfica e abarcará tanto aspectos formais quanto aspectos temáticos das obras literárias focalizadas. Como resultados da pesquisa, esperamos aprofundar o conhecimento sobre a literatura em prosa e poesia, produzida nos países de língua portuguesa. Esperamos ainda identificar e analisar possíveis e significativas relações entre literatura, história e organização social em obras de ficção oriundas dos sistemas literários brasileiro, português e dos países africanos de língua portuguesa – Moçambique, Angola, Guiné-Bissau, São Tomé e Príncipe e Cabo Verde. Além disso, esperamos perceber, analisar comparativamente e apontar possíveis aproximações e afastamentos históricos, sociais e culturais na ficcionalização construída por e para as diferentes sociedades retratadas literariamente. Por fim, esperamos também contribuir com a área de Estudos Literários, no sentido de construir e disseminar conhecimento acadêmico, por meio da orientação de estudantes de Iniciação Científica de Trabalho de Conclusão de Curso, por meio da divulgação dos resultados da pesquisa em eventos e/ou publicações de trabalho e por meio de momentos formativos, como proposição de minicursos, oficinas e ciclos de leitura e debate."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-12-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-12-20"},{"valor":"Recomendado. Proponente cumpriu as exigências obrigatórias do edital."},{"valor":"2024-11-09"},{"valor":"2026-12-09"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2024-11-09"},{"valor":null},{"valor":"Literatura, História e Sociedade: Intersecções na Poética e na Prosa Literária em Língua Portuguesa"},{"valor":"1. TÍTULO DO PROJETO:Literatura, História e Sociedade: Intersecções na Poética e na Prosa Literária em Língua Portuguesa1.1.           Proponentes:Professora Dra. Cibele de Guadalupe Sousa Araújo; eProfessora Dra. 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Para garantir a qualidade do processamento, torna-se crucialauditoria regular de todas as etapas, setores, equipamentos e recursos humanosenvolvidos no processo. 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DE ARIANA PARA DIONÍSIO”"},{"valor":"O presente projeto propõe análise do conjunto de dez poemas intitulados “Ode descontínua e remota para flauta e oboé. De Ariana para Dionísio”, escrito por Hilda Hilst e publicado no livroJúbilo, memória, noviciado da paixão(1974). O intuito é investigar o conteúdo subjetivo e imagético, a fim de compreender as configurações assumidas pela subjetividade lírica. Por justificativa, ressaltamos a possibilidade de gerar conhecimento para a área e de embasar  vocalizações de poemas. Como procedimento metodológico, realizaremos análise dos textos poéticos, utilizando o paradigma qualitativo. Para alcançar os objetivos, a pesquisa será dividida em três etapas, sendo a primeira um levantamento da bibliografia teórico-crítica. A segunda etapa corresponderá à análise dos poemas em questão e, por último apresentaremos os resultados em minicursos, palestras e saraus músico-literários. Para tanto, serão utilizados na fundamentação teórica trabalhos de autores como Alfredo Bosi (2000), Octavio Paz (2012) e Bachelard (1993) no que diz respeito ao imaginário simbólico; Dominique Combe (2009/2010) e Michel Collot (2013; 2015), no que concerne à subjetividade lírica. Espera-se, com os resultados da pesquisa, gerar bibliografia sobre o tema."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-12-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-01-24"},{"valor":"Recomendado. O projeto atende as exigências do edital."},{"valor":"2025-01-13"},{"valor":"2027-01-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-01-13"},{"valor":null},{"valor":"SUBJETIVIDADE LÍRICA E IMAGINÁRIO EM “ODE DESCONTÍNUA E REMOTA PARA FLAUTA E OBOÉ. 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O sistema em questãojá foi implementado e está em uso desde 2013. Esse sistema está registradocomo Programa de Computador no INPI. A versão inicial sofreu alterações e ampliações em seu código para melhor atender às demandas exigidasdurante esses anos. Entende-se que essa versão já cumpriuo seu ciclo de vida, necessitando uma nova versão que melhore seu código e sua interface para proporcionar melhor experiência de usoe amplie seus recursos para atender àsnecessidadesatuais.Atualmente, o sistema conta com um módulo para reservas de recursos acadêmicos de logo prazoquenão atende às necessidades satisfatoriamente, um módulo de reservas com uma interface pouco adaptativa a dispositivos móveis e sua usabilidade deixa a desejar em temos de simplicidade e intuitividade. Além disso, a versão em uso não contempla uma necessidade antiga de um módulo com uma interface para acompanhamento das reservas diárias. Portanto, esseprojeto propõea modelagem e implementação de novos módulos que sejam mais amigáveis, intuitivos e fáceis de usar para melhorar o uso do sistema e a qualidade do trabalho dos servidores fazem uso dele. O processo de construção do software seguirá a metodologia usada no desenvolvimento de sistemas do laboratório Fábrica de Software (MDS-FSW).O sistema será incorporado na plataforma de sistemas dafábrica(CAIS – Central de Artefatos Integrados Sistemicamente) do campus Inhumas."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-03-03"},{"valor":"2025-04-30"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-03-03"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento do novo módulo de autenticação para o novo Sistema de Alocação de Recursos Acadêmicos (SARA2)"},{"valor":"Este projeto propõeo levantamento de requisitos,amodelagem, aimplementação,ostestes eaimplantaçãode uma nova versãodoSistemade Alocação de Recursos Acadêmicos (SARA)do Instituto Federal de Goiás (IFG). 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Além disso, busca disseminar o conhecimento por meio de publicações científicas e técnicas, fortalecendo a posição da instituição de ensino como referência em pesquisa.Essa iniciativa, ao integrar academia e indústria, fomenta a inovação no setor, beneficiando tanto a construtora quanto a sociedade, ao oferecer soluções que impactam positivamente a qualidade e a segurança das construções."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-01-06"},{"valor":"2027-01-01"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-01-06"},{"valor":null},{"valor":"Programa de Pesquisa e Desenvolvimento em Materiais e Técnicas Construtivas"},{"valor":"O projeto"Programa de Pesquisa e Desenvolvimento em Materiais e Técnicas Construtivas"visa promover avanços na engenharia civil por meio de pesquisas aplicadas e flexíveis, realizadas em parceria com uma construtora. 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A coleta de dados foi realizada por meio de aplicação de questionário em visita única nas empresas situadas no Distrito Agroindustrial de Senador Canedo. A coleta ocorreu entre os meses de julho e agosto de 2023. Após a coleta foi possível realizar inferências de como as empresas situadas nessa localidade realizam o transporte e distribuição física do produto acabado. 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Due to the heterogeneity of the approaches, content analysis was used to enable a comparative analysis and extract a common ground among studies. A system of codes was created based on the subcategories proposed by the Methodological Sheets for Subcategories in Social Life Cycle Assessment 2021.Results and Discussion: The research resulted in 61 papers  that led to the identification of 271 different impact subcategories. The most assessed  stakeholders  were worker and the local community. Among various types of waste, "municipal solid waste" was the highly investigated. Despite the reference to UNEP Guidelines in all studies, there are significant differences between the papers in terms of the number and description of stakeholders and impact subcategories used to evaluate the social impacts of waste chain. The harmonization resulted in the identification of a total of 38 impact subcategories, of which 33 were aligned with the UNEP Guidelines, and 5 were new subcategories specifically related to the solid waste chain.Conclusion: Most studies lacked transparency on the definitions of impact subcategories, what prevents comparability and relating the findings of potential social impacts. Furthermore, the lack of sensitivity and uncertainty analysis  may lead to a propagation of misconceptions and mask critical social aspects. 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Lançar mão destas duas obras, na medida que as mesmas retratam dois desfechos distintos para o abandono, deve inaugurar o espaço de análise para possíveis significações do conceito de mulher. Medeia tornou-se uma personagem célebre devido à decisão de retirar a vida dos próprios filhos como parte do seu plano de vingança contra o esposo, Jasão. Por seu turno, Monique, personagem do conto, não toma nenhuma atitude drástica e, apesar das tentativas de não aceitar o abandono, termina por resignar-se. Diante da atitude extremada de Medeia, a condenação, não raro, recaí sobre sua condição de fêmea, a qual abre mão da possibilidade de valorização social ao aniquilar o papel de mãe. No entanto, Monique não consegue preservar o seu lugar de mulher valorizada, mesmo sem engendrar nenhuma ação que contradiga o(s) papel(is) que ainda legitimam a mulher socialmente. Sendo assim, apresenta-se um cenário em que a aceitação da mulher exige a validação masculina. Para compreender este quadro esboçado pelo abandono feminino, em sociedades marcadas pelo machismo, patriarcado e misoginia, recorrer-se-á ao aporte teóricopresente na obra “O segundo sexo”, de Beauvoir. Tal aporte, ao questionar a história e a cultura, permite investigar as condições que forjaram e as que possibilitam preservara assimetria nos papeis conferidos a mulheres e homens, tanto no que diz respeito ao casamento, como em outras relações sociais."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-02-01"},{"valor":"2026-01-31"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-02-01"},{"valor":null},{"valor":"Um contraste entre dois desfechos do abandono feminino: “Medeia”, de Eurípides e “A mulher desiludida”, de Beauvoir."},{"valor":"A vivência feminina do abandono, empreendido por seus esposos, apresenta-se como tema central nas obras “Medeia”, de Eurípides, bem como no conto “A mulher desiludida”, de Beauvoir. 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Dentre essas variedades, encontram-se as variedades que são localmente conformemente plano, como por exemplo o Espaço Eletrostático (ou Eletrovácuo) que, sob algumas condições, já são conhecidos como possuindo esta propriedade, contudo, este projeto se propõe a investigar novas condições em que o Espaço Eletrostático conserva tal característica."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-12-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-03-03"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2025-03-24"},{"valor":"2027-03-26"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-25"},{"valor":"2025-12-31"},{"valor":"Geometria diferencial: um estudo do Espaço Eletrostático"},{"valor":"As variedades diferenciais são elementos de grande importância para a Geometria Diferencial, além de outras áreas da matemática como Otimização, Álgebra, etc. tendo inúmeros artigos científicos sendo produzidos recentemente. 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Para tanto, intenciona-se a realização de uma experiência imersiva e inspiradora para os participantes, com visitas guiadas aos laboratórios de Química, Biologia, Física, Matemática e Maker do Instituto Federal de Goiás (IFG), enquanto pesquisa de campo. Será feita também a pesquisa bibliográfica e documental  para analisar conhecimentos já efetivados sobre alfabetização científica para crianças de 6 a 10 anos.  O projeto oferece benefícios significativos para o IFG, ao estreitar a relação com a comunidade e demonstrar sua importância acadêmica e científica. Para as escolas públicas, a iniciativa enriquece o currículo escolar com experiências práticas que complementam o aprendizado em sala de aula. Para os alunos, a visita proporciona uma oportunidade única de explorar conceitos científicos de forma envolvente, que pode promover o interesse cognitivo, a curiosidade, a autonomia e o entusiasmo pela ciência. O projeto busca também fortalecer a parceria entre o IFG e as escolas da região, criando uma base para futuras colaborações e inspirando futuros talentos na área científica e tecnológica. Intenciona-se a constituição de um produto que pode ser publicitado em forma de artigos e/ou e-book. "},{"valor":"t"},{"valor":"2024-12-19"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-12-28"},{"valor":"Considerando os seguintes documentos norteadores: 1) Resolução Nº 026/2014. 2) Instrução Normativa Nº 01/2020 da PROPPG; 3) Portaria Nº 2098/2022 – REITORIA/IFG; 4) Portaria Nº 2120/2023; 5) Portaria N° 2124/2024 e 6) Edital Nº 01/2024-PROPPG. Destaco: 1) O período indicado para início do projeto respeita o prazo de 85 dias entre a data da submissão e o início da execução, de modo que esse período seja reservado para os trâmites necessários ao cadastro do projeto. 2) Foram anexados os termos de anuência da chefia para todos os membros do projeto (servidores do IFG). 3) O coordenador do projeto não submeteu projetos de iniciação científica nos últimos editais do IFG. 4) O coordenador não participa de núcleo de pesquisa certificado pelo IFG. 5) Nenhum dos membros da equipe do projeto possui pendências com os programas institucionais geridos pelo IFG. 6) No projeto não há participação de estudantes. 7) Todos os membros da equipe possuem planos de atividades. 8) Na pesquisa realizada no dia 19/12/2024 verificou-se que todos os membros encontram-se com o currículo lattes atualizado. 9) O projeto não prevê recursos oriundos do IFG. O projeto segue para avaliação da instância responsável. No caso dos servidores lotados na Direção Geral do Câmpus, o projeto terá como avaliador indicado a Direção Geral para inserção do parecer no SUAP"},{"valor":"2025-02-20"},{"valor":"2027-02-20"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-02-20"},{"valor":null},{"valor":"Pequenos Cientistas: Experiência Imersiva no Mundo da Ciência para Crianças de escolas públicas em Itumbiara"},{"valor":"A pesquisa objetiva averiguar o desenvolvimento integral de crianças do ensino fundamental I de públicas de Itumbiara-GO, proporcionado pela imersão em atividades que visem a alfabetização científica. 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No caso dos servidores lotados na Direção Geral do Câmpus, o projeto terá como avaliador indicado a Direção Geral para inserção do parecer no SUAP"},{"valor":"2025-02-20"},{"valor":"2027-02-20"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-02-20"},{"valor":null},{"valor":"Pequenos Cientistas: Experiência Imersiva no Mundo da Ciência para Crianças de escolas públicas em Itumbiara"},{"valor":"A pesquisa objetiva averiguar o desenvolvimento integral de crianças do ensino fundamental I de públicas de Itumbiara-GO, proporcionado pela imersão em atividades que visem a alfabetização científica. Para tanto, intenciona-se a realização de uma experiência imersiva e inspiradora para os participantes, com visitas guiadas aos laboratórios de Química, Biologia, Física, Matemática e Maker do Instituto Federal de Goiás (IFG), enquanto pesquisa de campo. Será feita também a pesquisa bibliográfica e documental  para analisar conhecimentos já efetivados sobre alfabetização científica para crianças de 6 a 10 anos.  O projeto oferece benefícios significativos para o IFG, ao estreitar a relação com a comunidade e demonstrar sua importância acadêmica e científica. Para as escolas públicas, a iniciativa enriquece o currículo escolar com experiências práticas que complementam o aprendizado em sala de aula. Para os alunos, a visita proporciona uma oportunidade única de explorar conceitos científicos de forma envolvente, que pode promover o interesse cognitivo, a curiosidade, a autonomia e o entusiasmo pela ciência. 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Além disso, este trabalho aprofunda as interações mecânicas no conjunto prótese-osso, analisando como variações em materiais biológicos e sintéticos impactam durabilidade e funcionalidade. As simulações realizadas com o software ANSYS® geram dados precisos para validação e interpretação detalhada. Espera-se que os resultados contribuam para avanços acadêmicos e clínicos, propondo melhorias no design de implantes e nas técnicas de reabilitação. Este estudo também estabelece bases importantes para o desenvolvimento de tecnologias seguras e eficazes na biomecânica aplicada, promovendo soluções inovadoras para desafios ortopédicos."},{"valor":"t"},{"valor":"2024-12-20"},{"valor":"t"},{"valor":"2024-12-23"},{"valor":"Recomendado. 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Pois, a hipótese que se pretende defender consiste em que são os ritmos do corpo (sensações) que levam ao surgimento da atividade psíquica, introduzindo o indivíduo na existência humana. E, desde modo, como se espera demonstrar, o corpo constitui uma realidade única com o psíquico."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-01-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-04-04"},{"valor":"A presente solicitação trata do Cadastro de Projeto de Pesquisa \"O corpo e a constituição da subjetividade em Maurice Merleau-Ponty, Didier Anzieu e Donald Winnicott.\"\". A proposta apresenta toda a documentação exigida pela Resolução 026/2014 e foi devidamente cadastrado no sistema SUAP no módulo PESQUISA. O projeto apresenta documentação exigida e cumpre os critérios necessários para a sua formalização e execução. Em relação aos recursos ou infraestrutura específicos, o projeto não apresenta nenhum custo/despesa para o IFG/Câmpus Luziânia. Assim, a GEPEX do Campus Luziânia manifesta-se FAVORÁVEL ao Cadastro de Projeto de Pesquisa e encaminha o mesmo a Presidência do Conselho Departamental para apreciação do Conselho e emissão de parecer conclusivo sobre a viabilidade e o interesse institucional na realização do projeto. Reforço ainda que o Conselho Departamental deverá observar o prazo de 60 dias, a partir da data do presente parecer, para emissão do parecer e devolver o mesmo a GEPEX, via módulo pesquisa."},{"valor":"2025-04-01"},{"valor":"2028-04-01"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-04-01"},{"valor":null},{"valor":"O corpo e a constituição da subjetividade em Maurice Merleau-Ponty, Didier Anzieu e Donald Winnicott."},{"valor":"Esta pesquisa se propõe a pensar sobre o papel do corpo na constituição da subjetividade. 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Serão destacadas e analisadas asdeterminaçõespolíticas, sociais e pedagógicas que envolvem otrabalho educativo escolar,específico para a alfabetização, em desenvolvimento na primeira fase do Ensino fundamental de uma escola pública municipal. Metodologicamente, a pesquisa tomará como referência a dialética entre omovimento singulardo trabalho educativo de uma escola pública municipal para alfabetizar crianças do primeiro ao quinto ano do Ensino Fundamental ea universalidadedos programas e propostas de alfabetização em desenvolvimento no Brasil - no qual a Rede Municipal de Aparecida de Goiânia seja signatária - a partir da última Política Nacional de Alfabetização (PNA) instituída via o Decreto 9.765, de 11 de abril de 2019. Do ponto de vista operacional, a coleta de dados ocorrerá por meio de análises documentais, entrevistas estruturadas (via formulário eletrônico) e observações de campo. Quanto a exposição dos dados será considerada categorias explicativas referências para as políticas educacionais de caráter neoliberais e que estão presentes na PNA instituída em 2019, como de competências e habilidades, mas abordadas sob a ótica da natureza do trabalho educativo pressuposto nas concepções críticas de alfabetização. 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Entretanto, ressalto que, dada a natureza das metodologias propostas, é imprescindível que o coordenador da pesquisa submeta o projeto ao Comitê de Ética em Pesquisa, a fim de garantir a conformidade com as normas éticas e a proteção dos participantes envolvidos.\r\n\r\nCom a adequação ao parecer ético, acredito que o projeto contribuirá significativamente para a discussão e aprimoramento dos processos de alfabetização na Rede Municipal de Aparecida de Goiânia."},{"valor":"2025-04-20"},{"valor":"2027-04-20"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-04-20"},{"valor":null},{"valor":"O PROCESSO DE PRODUÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE APARECIDA DE GOIÂNIA"},{"valor":"A pesquisa sobre os “Processos de produção da Alfabetização” tem como objetivo apreender o processo de produção da alfabetização como umamediaçãodas práticas pedagógicas na Rede Municipal de Ensino de Aparecida de Goiânia. 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Por isso, tem-se como objetivo principal analisar a orquestração e os aspectos formais de suas seis últimas sinfonias (n.º9 a n.º14), produtos de sua última fase estilística. Para tal fim, será feito, inicialmente, uma ampla revisão da literatura que contempla as pesquisas envolvendo a análise das obras de Cláudio Santoro, bem como as metodologias de análises formais e de orquestração. Após esse percurso metodológico, serão analisados os aspectos formais das obras com o intuito de se aprofundar nas questões de sua construção e possíveis relações com as estratégias de orquestração do compositor. O estudo será culminado com a análise da orquestração, propriamente dita, que contará com um olhar detalhado para as diversas estratégias de combinação instrumental encontradas, relacionando-as com as seções temáticas, mapeando-as em suas variações e estabelecendo diálogos com outras obras do próprio compositor ou de outros compositores referenciais da música ocidental. Por fim, espera-se que a orquestração de Cláudio Santoro, em suas últimas sinfonias, se una às funções de articulação formal, tornando-a significativa, inclusive em relação a outros parâmetros musicais, como a harmonia e a forma."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-02-04"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-11"},{"valor":"Recomendado. 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A análise dos dados será feita utilizando software estatístico e ferramentas de georreferenciamento. O estudo pretende melhorar a compreensão, tratamento e prevenção das FDC, descentralizando o tratamento e aprimorando as políticas de saúde relacionadas às DANT. O projeto estará alinhado à rede de saúde dos municípios de Águas Lindas de Goiás e Goiânia, em um sistema de referência e contrarreferência (UBS-Centro de pesquisa). Conta com recurso de custeio, capital e bolsas para a equipe de pesquisa. 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Metodologias educacionais ativas têm sido propostas como alternativas a esse modelo, destacando-se a aprendizagem baseada em projetos/problemas, os sistemas tutores inteligentes, a gamificação e o uso de jogos educacionais.As metodologias educacionais ativas têm sido aplicadas em diversas áreas do ensino, como matemática, construção civil, ciências da natureza, programação, linguagens, entre outras. Por adotarem enfoques diferenciados, essas metodologias permitem incluir as capacidades dos estudantes como elementos centrais no processo de ensino, promovendo um ambiente mais inclusivo e participativo.Entretanto, cada uma dessas metodologias demanda o desenvolvimento de artefatos distintos do modelo expositivo tradicional, como enredos, jogos, ambientes educacionais alternativos e processos sistematizados. O desenvolvimento desses artefatos deve seguir etapas essenciais, incluindo planejamento, construção e avaliação.Nesse contexto, o projeto de pesquisa do TEIA – Grupo de Pesquisa em Tecnologias Educacionais Inteligentes e cultura maker Aplicada – reúne pesquisadores de diferentes áreas de ensino, comprometidos com valores como autonomia estudantil, sustentabilidade, acessibilidade e a valorização das diversidades de gênero, raça e sexualidade. 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O desenvolvimento desses artefatos deve seguir etapas essenciais, incluindo planejamento, construção e avaliação.Nesse contexto, o projeto de pesquisa do TEIA – Grupo de Pesquisa em Tecnologias Educacionais Inteligentes e cultura maker Aplicada – reúne pesquisadores de diferentes áreas de ensino, comprometidos com valores como autonomia estudantil, sustentabilidade, acessibilidade e a valorização das diversidades de gênero, raça e sexualidade. O enfoque principal do grupo é a produção de artefatos de ensino que incorporem e promovam esses valores."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-04-06"},{"valor":"2028-04-05"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-03-05"},{"valor":null},{"valor":"TEIA – Grupo de Pesquisa em Tecnologias Educacionais Inteligentes e Ativas"},{"valor":"Entre os desafios da educação moderna está a busca por abordagens que rompam com o modelo tradicional de ensino, no qual o professor é o centro e único detentor do conhecimento, enquanto o aluno assume o papel de receptor passivo do conteúdo. 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Este projeto visa elaborar um livro que enfatiza a obtenção de uma variedades de métodos numéricos e a sua aplicação à solução de problemas de engenharia, com uma ênfase aos problemas da área da Química e da Engenharia Química. Os métodos numéricos abrangem equações lineares e não lineares, sistemas de equações lineares e não lineares, equações diferenciais e sistemas de equações diferenciais, integração numérica e métodos de otimização. O Octave 9.3.0 está disponível nas plataformas: WINDOWS, FreeBSD e OpenBSD, LINUX e macOS. Vários exemplos são dados em cada capítulo para demonstrar as técnicas utilizadas na resolução dos problemas. Todos esses exemplos estão codificados na linguagem Octave 9.3.0, mas eles podem também serem executados em versões anteriores. Todos os programas elaborados aparecem no texto, afim de fornecer ao leitor um histórico completo e a compreensão de como o Octave 9.3.0 é usado para implementar os métodos numéricos. 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Nesse trabalho, compreende-se que os fenômenos educacionais são históricos e de natureza dialética, impulsionados pelas mediações das forças políticas da sociedade brasileira. A perspectiva é, em última instância, apreender a totalidade das determinações que os constituem. A investigação é de natureza qualitativa, ancorada nos tipos bibliográfico, documental e empírico. Como resultado central busca-se atualizar o conhecimento sobre as políticas e gestão da educação do Estado de Goiás e contribuir para a melhoria da qualidade da educação em Goiás, em nível municipal, estadual e federal."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-02-03"},{"valor":"2027-02-03"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"REITORIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-02-03"},{"valor":null},{"valor":"Políticas e gestão da educação em Goiás pós Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN): percursos e contradições nas redes municipais, estadual e federal"},{"valor":"A presente pesquisa tem como objetivo analisar as políticas e gestão educacionais desenvolvidas após a instituição da LDB de 1996 no Estado de Goiás nas instituições municipais, estadual e federal, com interesse específico de evidenciar as contradições desse processo, hegemonicamente construído sob as bases das políticas neoliberais. 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Os adolescentes e adultos jovens estão em maior risco de contrair tais infecções, pois se envolvem mais frequentemente em práticas sexuais inseguras, incluindo maior número de parcerias, uso inconsistente de preservativo e relação sexual sob efeito de álcool ou drogas, ocasionando assim uma distribuição díspar de infecções, que pode resultar em adoecimento e morte. Nesse sentido, o objetivo geral deste estudo será investigar a adesão aos testes rápidos para HIV e sífilis entre adultos de três câmpus do Instituto Federal de Goiás (IFG), sendo eles: Goiânia Oeste, Goiânia e Aparecida de Goiânia. Trata-se de um estudo transversal, que incluirá indivíduos com idade igual ou superior a 18 anos, de ambos os sexos. A coleta de dados será realizada por meio de formulário contendo questões sociodemográficas, padrão de consumo de drogas e práticas sexuais. Finalizado o preenchimento do formulário, os participantes serão encaminhados para a realização dos testes rápidos para os marcadores sorológicos HIV (anti-HIV 1 e 2) e sífilis (anti-T. pallidum). Os dados coletados serão analisados no programa Statistical Package for the Social Sciences - IBM SPSS® versão 17. As variáveis contínuas serão avaliadas quanto à sua mediana e intervalo interquartil (IIQ) e as variáveis categóricas em frequências absolutas e relativas. O estudo será apreciado pelo Comitê de Ética em Pesquisa do IFG. 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A perspectiva é, em última instância, apreender a totalidade das determinações que os constituem. A investigação é de natureza qualitativa, ancorada nos tipos bibliográfico, documental e empírico. 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FDC são feridas que não diminuem de 40% a 50% em quatro semanas de tratamento. A prevalência de feridas crônicas varia entre 1% e 2% em países desenvolvidos, com variações globais significativas. Comorbidades, como doenças crônicas e agravos não transmissíveis (DANT), são fatores de risco para FDC e incluem obesidade, diabetes, doenças cardiovasculares, tabagismo, câncer, entre outros. O tratamento dessas feridas é complexo e pode levar, em média, 190 dias para cicatrizar. A ferramenta TIMERS é usada para orientar o tratamento dessas feridas, avaliando aspectos como tecidos inviáveis, infecção, umidade, bordas da lesão, regeneração e fatores sociais. O estudo propõe desenvolver e implementar um protocolo de plano de cuidados (PC-FDC) para tratar pessoas com FDC e DANT, utilizando a ferramenta TIMERS, e investigar a prevalência e os fatores associados às FDC em indivíduos com múltiplas comorbidades. Os objetivos incluem caracterizar o perfil sociodemográfico dos pacientes, aplicar o PC-FDC no tratamento, analisar fatores relacionados ao desenvolvimento de FDC, avaliar o nível de letramento em saúde dos pacientes, entre outros. A pesquisa será realizada nos municípios de Águas Lindas e Goiânia, entre 2025 e 2027, com 380 participantes. Serão realizadas consultas de enfermagem semanais, telemonitoramento e georreferenciamento dos endereços dos participantes. A análise dos dados será feita utilizando software estatístico e ferramentas de georreferenciamento. O estudo pretende melhorar a compreensão, tratamento e prevenção das FDC, descentralizando o tratamento e aprimorando as políticas de saúde relacionadas às DANT. O projeto estará alinhado à rede de saúde dos municípios de Águas Lindas de Goiás e Goiânia, em um sistema de referência e contrarreferência (UBS-Centro de pesquisa). Conta com recurso de custeio, capital e bolsas para a equipe de pesquisa. Será apreciado em Comitê de Ética em Pesquisa, e somente após a apreciação serão iniciadas as intervenções."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-02-20"},{"valor":"f"},{"valor":"2025-06-17"},{"valor":"O projeto atende às recomendações estabelecidas no Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP- para cadastro de projetos de pesquisa e inovação em fluxo contínuo no âmbito do IFG, e  pretende abordar a compreensão, tratamento e prevenção das feridas de difícil cicatrização (FDC). O projeto será desenvolvido nos municípios de Águas Lindas de Goiás e Goiânia, em um sistema de referência e contrarreferência (UBS-Centro de pesquisa) e possui fomento do CNPq. Diante do exposto, a gerência de pesquisa, pós-graduação e extensão do câmpus Águas Lindas emite parecer favorável para o cadastro de projeto de pesquisa."},{"valor":"2025-02-11"},{"valor":"2027-12-31"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-02-11"},{"valor":null},{"valor":"PREVALÊNCIA E FATORES ASSOCIADOS ÀS FERIDAS DE DIFÍCIL CICATRIZAÇÃO: APLICAÇÃO DE UM PLANO DE CUIDADOS FUNDAMENTADO NA FERRAMENTA TIMERS"},{"valor":"As feridas de difícil cicatrização (FDC) representam um grande desafio para o Sistema Único de Saúde (SUS) e impactam a qualidade de vida dos pacientes. FDC são feridas que não diminuem de 40% a 50% em quatro semanas de tratamento. 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Diante do exposto, a gerência de pesquisa, pós-graduação e extensão do câmpus Águas Lindas emite parecer favorável para o cadastro de projeto de pesquisa."},{"valor":"2025-02-11"},{"valor":"2027-12-31"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-02-11"},{"valor":null},{"valor":"PREVALÊNCIA E FATORES ASSOCIADOS ÀS FERIDAS DE DIFÍCIL CICATRIZAÇÃO: APLICAÇÃO DE UM PLANO DE CUIDADOS FUNDAMENTADO NA FERRAMENTA TIMERS"},{"valor":"As feridas de difícil cicatrização (FDC) representam um grande desafio para o Sistema Único de Saúde (SUS) e impactam a qualidade de vida dos pacientes. FDC são feridas que não diminuem de 40% a 50% em quatro semanas de tratamento. 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Os objetivos incluem caracterizar o perfil sociodemográfico dos pacientes, aplicar o PC-FDC no tratamento, analisar fatores relacionados ao desenvolvimento de FDC, avaliar o nível de letramento em saúde dos pacientes, entre outros. A pesquisa será realizada nos municípios de Águas Lindas e Goiânia, entre 2025 e 2027, com 380 participantes. Serão realizadas consultas de enfermagem semanais, telemonitoramento e georreferenciamento dos endereços dos participantes. A análise dos dados será feita utilizando software estatístico e ferramentas de georreferenciamento. O estudo pretende melhorar a compreensão, tratamento e prevenção das FDC, descentralizando o tratamento e aprimorando as políticas de saúde relacionadas às DANT. O projeto estará alinhado à rede de saúde dos municípios de Águas Lindas de Goiás e Goiânia, em um sistema de referência e contrarreferência (UBS-Centro de pesquisa). Conta com recurso de custeio, capital e bolsas para a equipe de pesquisa. Será apreciado em Comitê de Ética em Pesquisa, e somente após a apreciação serão iniciadas as intervenções."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-02-20"},{"valor":"f"},{"valor":"2025-06-17"},{"valor":"O projeto atende às recomendações estabelecidas no Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP- para cadastro de projetos de pesquisa e inovação em fluxo contínuo no âmbito do IFG, e  pretende abordar a compreensão, tratamento e prevenção das feridas de difícil cicatrização (FDC). O projeto será desenvolvido nos municípios de Águas Lindas de Goiás e Goiânia, em um sistema de referência e contrarreferência (UBS-Centro de pesquisa) e possui fomento do CNPq. 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No percurso buscar-se-á evidenciar as condições de produção, as formas de materialização de enunciados multimodais constitutivos docorpus, o processo de circulação e a posição sujeito daquele que enuncia para que se possa apreender seus efeitos de sentido. Este é um projeto guarda-chuva que abrigará diversas pesquisas que utilizarão o método da Análise de discurso francesa apoiado nas reflexões a respeito de enunciação e enunciado, em suas características dialógicas e polifônicas, realizadas por Bakhtin e as relações de poder sob a perspectiva Foucaultiana. Desta forma, em termos de referências bibliográficas serão acionados os conceitos básicos dos estudos de M. Bakhtin , M. Pêcheux, E. Orlandi, C. Fernandes, J. 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No percurso buscar-se-á evidenciar as condições de produção, as formas de materialização de enunciados multimodais constitutivos docorpus, o processo de circulação e a posição sujeito daquele que enuncia para que se possa apreender seus efeitos de sentido. Este é um projeto guarda-chuva que abrigará diversas pesquisas que utilizarão o método da Análise de discurso francesa apoiado nas reflexões a respeito de enunciação e enunciado, em suas características dialógicas e polifônicas, realizadas por Bakhtin e as relações de poder sob a perspectiva Foucaultiana. Desta forma, em termos de referências bibliográficas serão acionados os conceitos básicos dos estudos de M. Bakhtin , M. Pêcheux, E. Orlandi, C. Fernandes, J. Vieira dentre outros.  Como resultado deste trabalho, espera-se apreender e compreender a emersão e os efeitos de sentidos dos enunciados referentes à comunidade LGBTQIAPN+ e o discurso político do período militar brasileiro  contribuindo assim para formação de professores leitores que compreendam processo de erupção de enunciados específicos e distintos, e não outros em seu lugar, em torno de um único objeto partindo da premissa de que o discurso nada mais é do que o efeito de sentido entre os locutores (Orlandi, 2009)."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-02-20"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-06-06"},{"valor":"Recomendado. 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Sistema instrumental de monitoramento de odores, conhecidos também como Nariz Eletrônico, têm despertado interesse crescente no campo do monitoramento ambiental. Esse dispositivo é utilizado no monitoramento da poluição do ar e nas  emissões de gases, de modo a reconhecer as substâncias químicas e estimar as suas concentrações. Esse projeto visa desenvolver um sistema de Nariz Eletrônico, baseado em um arranjo de sensores de gás eletroquímicos dispostos em uma plataforma com microcontrolador e processamento de dados para identificação de gases na atmosfera. O arranjo multivariado dos sensores é sensível a diversos gases e moléculas orgânicas leves com respostas simultâneas. Modelos matemáticos multivariados com base emMachine Learningserão construídos para caracterizar e, se possível quantificar, os principais poluentes do ar e das emissões de gases e odores. Será realizado estudo de comparação de medições feitas em três diferentes áreas: parques (com predominância de prática de atividades esportivas), praças próximas a avenidas com diferentes volumes de tráfego veicular e regiões circunvizinhas a aterro sanitário. Como resultados, espera-se o dispositivo de Nariz Eletrônico validado, sendo prático, econômico e de fácil utilização para monitoramento da qualidade do ar e emissões de gases e odores, bom como um modelo para classificar as condições ambientais de diferentes regiões urbanas."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-04-20"},{"valor":"2027-03-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 01/2024-PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-03-01"},{"valor":null},{"valor":"Nariz Eletrônico para o monitoramento da qualidade do ar em diferentes ambientes urbanos"},{"valor":"O monitoramento de intervenções ambientais realizadas pela sociedade é necessário para o estudo dos impactos socioambientais. 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O IFG oficializou sua política étnico racial com a publicação de dois documentos institucionais: a Resolução N. 02 de 2017, que regulamentou a Lei de contas implementando o ingresso de estudantes em seus mais variados cursos institucionais e, o Plano de Desenvolvimento Institucional (2019-2023) que firma o compromisso do IFG com ações de ensino, pesquisa e extensão de caráter antirracista.Diante das mudanças presentes nessas leis, cabe refletir sobre os impactos que a mesma pode ocasionar nas políticas públicas de ações afirmativas no IFG.Heringer (2019) e Silva (2020), apontam que, além desse referencial legislativo, as políticas institucionais favorecem o acesso educacional de uma parte da sociedade que historicamente teve esse direito negado mas, nem sempre elas fazem uma análise dos dados que possam ajudar na avaliação do trajeto tomado. Nesse sentido, este trabalho visa fazer o levantamento de alunos pardos e negros que ingressaram e concluíram os cursos superiores (Licenciatura em Química e Bacharelado em Sistema da Informação) no IFG de Luziânia, no período de 2019 à 2027, a fim de elucidar se essas políticas ajudaram o câmpus a ser mais colorido. Também se pretende indicar caminhos a serem percorridos institucionalmente nos próximos anos, já que a nova lei de Cotas (N. 14.723/2023) abrange mais áreas a fim de que a presença de cotistas raciais seja cada vez mais expressiva nesse câmpus.                Nesse contexto, Felipe (2024), informa que as leis citadas procura incluir no currículo escolar aspectos da história e cultura que definem a formação da população brasileira, como a análise da história da luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, e suas culturas. Além da participação da comunidade negra e indígena na construção da história e sociedade brasileira.Diante disso, os jogos educativos surgem como um recurso inovador e eficaz para auxiliar na implementação das Leis 10.639/2003 e 11.645/2008. Os jogos podem ser utilizados para abordar temas como a história da África, a influência da cultura afro-brasileira, a resistência dos quilombos, os povos indígenas e sua luta por direitos, além da valorização das tradições e conhecimentos ancestrais. Esses métodos tornam o aprendizado mais dinâmico, incentivam o protagonismo dos estudantes e promovem uma educação antirracista e inclusiva (Silva, 2023).Assim, a incorporação de jogos educacionais étnico-raciais ao ensino visa não apenas cumprir uma exigência legal, mas também proporcionar uma educação mais representativa e equitativa. O reconhecimento da identidade afro-brasileira e indígena no ambiente escolar é um passo para formação de uma sociedade na qual o respeito e a diversidade sejam princípios essenciais para a educação dos cidadãos (Melo, 2024). "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-05-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-05-16"},{"valor":"A presente solicitação trata do Cadastro de Projeto de Pesquisa \"Inclusão não é favor: reflexos da lei de contas no ensino superior do câmpus de Luziânia\". A proposta apresenta toda a documentação exigida pela Resolução 026/2014 e foi devidamente cadastrado no sistema SUAP no módulo PESQUISA. O projeto apresenta documentação exigida e cumpre os critérios necessários para a sua formalização e execução. Em relação aos recursos ou infraestrutura específicos, o projeto não apresenta nenhum custo/despesa para o IFG/Câmpus Luziânia. Assim, a GEPEX do Campus Luziânia manifesta-se FAVORÁVEL ao Cadastro de Projeto de Pesquisa e encaminha o mesmo a Presidência do Conselho Departamental para apreciação do Conselho e emissão de parecer conclusivo sobre a viabilidade e o interesse institucional na realização do projeto. Reforço ainda que o Conselho Departamental deverá realizar a emissão do parecer e devolver o mesmo a GEPEX, via módulo pesquisa."},{"valor":"2025-05-01"},{"valor":"2027-05-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-04-01"},{"valor":null},{"valor":"Inclusão não é favor: reflexos da lei de contas no ensino superior do câmpus de Luziânia"},{"valor":"A promulgação da Lei 12.711 em 2012, fez ressoar questões de Direito, discriminação, preconceitos... em nossa sociedade. 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Coordenado pelo Instituto Federal de Goiás (IFG), o projeto “Go Makers GO - Impulsionando a Inovação em Goiás” foi selecionado nesta chamada pública, com a meta de implantar 30 laboratóriosmakersno estado de Goiás, promovendo, nesse contexto, o letramento digital e a educação científica por meio da capacitação de professores e alunos. A pesquisa intitulada "A Formação de Professores no Programa Mais Ciência na Escola: Letramento Digital e Educação Científica no Projeto Go Makers GO" propõe investigar os impactos dessa formação docente no processo de ensino e aprendizagem, adotando metodologias como revisão de literatura, aplicação de questionários e entrevistas, além da análise dos dados coletados. 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Neste ciclo da vida, os adolescentes tendem a ter mais autonomia nas suas escolhas alimentares, principalmente influenciados pelo ambiente escolar e social. Este estudo busca avaliar o estado nutricional e suas possíveis associações com o consumo alimentar de adolescentes em uma instituição de ensino técnico integrado em período integral. A amostra será definida por conveniência, prevê-se a inclusão de adolescentes de ambos os sexos, com idade de 14 a 18 anos completos, matriculados na instituição de ensino, e acompanhados a partir do primeiro ano de ingresso no curso, até o terceiro ano de conclusão do curso. Trata-se portanto de um estudo longitudinal de coorte, com duração de três anos. Serão coletados dados sociodemográficos com auxílio de questionário padronizado, o qual contemplará: sexo biológico, idade (em anos completos) e raça. 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Os objetivos específicos são: conhecer a participação de cada setor da economia na oferta de empregos na Região Geográfica Imediata de Anápolis; identificar quais subsetores sobressaem na oferta de empregos; avaliar as diferenças na variação na oferta de emprego no período anterior e durante a pandemia; comparar a variação na oferta de empregos na região com os cenários estadual e federal; caracterizar o padrão da oferta geral de empregos nessa região; e fornecer subsídios ao delineamento de políticas públicas quanto a oferta de emprego e propiciar dados ao Observatório do Mundo do Trabalho do Instituto Federal de Goiás para o Plano de Oferta de cursos e vagas no Campus Anápolis. A metodologia da pesquisa compreende: realização de pesquisa bibliográfica sobre o conceito de região, oferta de emprego, conceito de trabalho, mercado de trabalho e empregabilidade; pesquisa documental em dados secundários sobre emprego nas bases de dados oficiais (RAIS e CAGED); processamento dos dados; discussão e síntese dos resultados; e elaboração do relatório final e publicação de artigos. 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Os objetivos específicos são: conhecer a participação de cada setor da economia na oferta de empregos na Região Geográfica Imediata de Anápolis; identificar quais subsetores sobressaem na oferta de empregos; avaliar as diferenças na variação na oferta de emprego no período anterior e durante a pandemia; comparar a variação na oferta de empregos na região com os cenários estadual e federal; caracterizar o padrão da oferta geral de empregos nessa região; e fornecer subsídios ao delineamento de políticas públicas quanto a oferta de emprego e propiciar dados ao Observatório do Mundo do Trabalho do Instituto Federal de Goiás para o Plano de Oferta de cursos e vagas no Campus Anápolis. A metodologia da pesquisa compreende: realização de pesquisa bibliográfica sobre o conceito de região, oferta de emprego, conceito de trabalho, mercado de trabalho e empregabilidade; pesquisa documental em dados secundários sobre emprego nas bases de dados oficiais (RAIS e CAGED); processamento dos dados; discussão e síntese dos resultados; e elaboração do relatório final e publicação de artigos. 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Esse trabalho tem como recorte espacial o Parque Ambiental Ipiranga, localização em Anápolis (Goiás). O objetivo geral do trabalho é compreender como ocorre o processo de interpretação do patrimônio ambiental no Parque Ambiental Ipiranga. Os objetivos específicos são: identificar quais são os elementos do patrimônio ambiental do Parque Ipiranga; identificar e avaliar quais são os recursos de interpretação patrimonial existentes; conhecer quais são os diferentes usos socias do Parque Ipiranga; analisar as potencialidades e deficiências da infraestrutura suporte que subsidia o uso e a interpretação no Parque Ipiranga. A metodologia se constitui em: pesquisa bibliográfica sobre os temas patrimônio, interpretação patrimonial, usos de parques urbanos e sobre o Parque Ipiranga; pesquisa documental sobre processo de patrimonialização; consultas a órgãos públicos municipais, quanto a existência de dados sobre o Parque Ipiranga;pesquisa de campo para a identificação e registro dos recursos de interpretação patrimonial e da infraestrutura suporte, bem como observação dos usos sociais do Parque; discussão e análise dos resultados para compreensão do processo de interpretação do patrimônio ambiental do Parque Ipiranga. Desse modo, será possível identificar as fragilidades e potencialidades quanto à conservação dos bens patrimoniais, assim como sua promoção enquanto recurso educativo que favoreça a cidadania, bem como fornecer subsídios para o delineamento de políticas públicas voltadas ao planejamento e gestão do patrimônio ambiental de Anápolis. 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No Brasil, políticas públicas e incentivos ao Sistema Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação (CT&I), como a Lei de Inovação (Lei nº 10.973/2004) e o novo marco regulatório (Lei nº 13.243), têm sido implementados para fortalecer as atividades de inovação. Este projeto contextualiza a crescente importância da inovação como diferencial competitivo em um cenário de globalização, destacando seu papel na redução da dependência tecnológica e na geração de valor para países em desenvolvimento. Menciona o incremento de políticas de gestão e incentivo à inovação no Brasil, por meio de políticas públicas e do Sistema Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação (CT&I), impulsionadas por marcos legais como a Lei de Inovação (Lei nº 10.973) e a Lei nº 13.243. O projeto busca detalhar as atividades do Cite/NIT do IFG no contexto do projeto geral enviado à FAPEG, que planeja atrair novos projetos e empreendimentos na área de inovação, estabelecendo metas claras para o acompanhamento do seu progresso ao longo do tempo. 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A questão daPaideiagregae a formação íntegra do ser humano grego.Os processos histórico-culturaisse encaminharam para determinações hegemônicas em que, principal e sistematicamente, na contemporaneidade, a partir da dupla revolução, Francesa e a Industrial inglesa, a propriedade privada e o trabalho alienado se tornaram institutos identificados com uma suposta “natureza humana”.Metodológica e hegemonicamente, para a manutenção e reprodução do sistema baseado na propriedade privada e no trabalho alienado, cada vez mais triunfante e hegemônico, a busca por trilhar o caminho da Formação integrada, vai sendo subsumido em função de objetivos e critérios baseados na preservação e reprodução ampliada do sistema capitalista liberal burguês, nas “leis” do “Deus” mercado. Significa que as demandas vão do sistema para o ser humano, e não das necessidades humanas para o sistema. Isso porque o sistema capitalista, no seu modo de ser e de estar, fragmenta, mutila e mercadoriza todos os elementos que constituem a vida social, alienando o ser humano de seu projeto integrador. Significa dizer, impor por coerção e/ou por consenso, umamoralidadee umadisciplinaçãoidentificadas com ostatus quo. Walter Benjamin, em um de seus textos, menciona o capitalismo como religião, no sentido do sistema ser um novo “Deus agregador” pela via do consumo e da competição. Tal perspectiva, que é liberal, está expressa no mote“Laissez faire, Laissez passer... Le monde va de lui même!”.Metodológica e contra hegemonicamente, para limitar ou mesmo superar a reprodução do sistema baseado na propriedade privada e no trabalho alienado, triunfante e hegemônico, a busca por trilhar o caminho da Formação integrada, vai sendo mantida/desenvolvida/dinamizada em função de objetivos e critérios baseados na revolução/mudança ampliada em relação ao sistema capitalista, superando seu modo de ser e de estar. 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Isso porque o sistema capitalista, no seu modo de ser e de estar, fragmenta, mutila e mercadoriza todos os elementos que constituem a vida social, alienando o ser humano de seu projeto integrador. Significa dizer, impor por coerção e/ou por consenso, umamoralidadee umadisciplinaçãoidentificadas com ostatus quo. Walter Benjamin, em um de seus textos, menciona o capitalismo como religião, no sentido do sistema ser um novo “Deus agregador” pela via do consumo e da competição. Tal perspectiva, que é liberal, está expressa no mote“Laissez faire, Laissez passer... Le monde va de lui même!”.Metodológica e contra hegemonicamente, para limitar ou mesmo superar a reprodução do sistema baseado na propriedade privada e no trabalho alienado, triunfante e hegemônico, a busca por trilhar o caminho da Formação integrada, vai sendo mantida/desenvolvida/dinamizada em função de objetivos e critérios baseados na revolução/mudança ampliada em relação ao sistema capitalista, superando seu modo de ser e de estar. 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Reforço ainda que o Conselho Departamental deverá realizar a emissão do parecer e devolver o mesmo a GEPEX, via módulo pesquisa.\r\nDestaca-se a necessidade de inclusão do servidor Aldo Lúcio Freitas Mundim na equipe de pesquisa tendo vista que o nome dele está na relação de participantes no termo de anuência inserido na aba anexos."},{"valor":"2025-07-25"},{"valor":"2028-06-30"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-04-07"},{"valor":null},{"valor":"TEIA – Grupo de Pesquisa em Tecnologias Educacionais Inteligentes e Ativas"},{"valor":"Entre os desafios da educação moderna está a busca por abordagens que rompam com o modelo tradicional de ensino, no qual o professor é o centro e único detentor do conhecimento, enquanto o aluno assume o papel de receptor passivo do conteúdo. 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Metodologias educacionais ativas têm sido propostas como alternativas a esse modelo, destacando-se a aprendizagem baseada em projetos/problemas, os sistemas tutores inteligentes, a gamificação e o uso de jogos educacionais.As metodologias educacionais ativas têm sido aplicadas em diversas áreas do ensino, como matemática, construção civil, ciências da natureza, programação, linguagens, entre outras. Por adotarem enfoques diferenciados, essas metodologias permitem incluir as capacidades dos estudantes como elementos centrais no processo de ensino, promovendo um ambiente mais inclusivo e participativo.Entretanto, cada uma dessas metodologias demanda o desenvolvimento de artefatos distintos do modelo expositivo tradicional, como enredos, jogos, ambientes educacionais alternativos e processos sistematizados. O desenvolvimento desses artefatos deve seguir etapas essenciais, incluindo planejamento, construção e avaliação.Nesse contexto, o projeto de pesquisa do TEIA – Grupo de Pesquisa em Tecnologias Educacionais Inteligentes e cultura maker Aplicada – reúne pesquisadores de diferentes áreas de ensino, comprometidos com valores como autonomia estudantil, sustentabilidade, acessibilidade e a valorização das diversidades de gênero, raça e sexualidade. O enfoque principal do grupo é a produção de artefatos de ensino que incorporem e promovam esses valores."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-05-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-25"},{"valor":"A presente solicitação trata do Cadastro de Projeto de Pesquisa \"TEIA – Grupo de Pesquisa em Tecnologias Educacionais Inteligentes e Ativas\". A proposta apresenta toda a documentação exigida pela Resolução 026/2014 e foi devidamente cadastrado no sistema SUAP no módulo PESQUISA. O projeto apresenta documentação exigida e cumpre os critérios necessários para a sua formalização e execução. Em relação aos recursos ou infraestrutura específicos, o projeto não apresenta nenhum custo/despesa para o IFG/Câmpus Luziânia. Assim, a GEPEX do Campus Luziânia manifesta-se FAVORÁVEL ao Cadastro de Projeto de Pesquisa e encaminha o mesmo a Presidência do Conselho Departamental para apreciação do Conselho e emissão de parecer conclusivo sobre a viabilidade e o interesse institucional na realização do projeto. 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A proposta surge da necessidade de superar as dificuldades frequentemente enfrentadas no processo de ensino-aprendizagem da disciplina, caracterizada por seu alto grau de complexidade teórica e por uma abordagem tradicional muitas vezes dissociada da prática profissional. Fundamentado nos princípios da aprendizagem significativa e em metodologias ativas, o material busca promover uma maior articulação entre teoria e prática, favorecendo a compreensão dos conteúdos e o desenvolvimento de competências técnicas por parte dos estudantes. A apostila será estruturada em unidades temáticas, com textos explicativos, exemplos aplicados, esquemas ilustrativos, atividades práticas e links para recursos digitais complementares. O caderno do professor trará orientações pedagógicas, sugestões metodológicas, propostas de avaliação e indicações de recursos de apoio, visando auxiliar o docente na mediação do processo de aprendizagem. 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Análises estatísticas serão utilizadas para interpretar os resultados e desenvolver modelos preditivos.De acordo com os resultados alcançados será possível direcionar os novos materiais desenvolvidos para aplicações específicas no contexto da construção civil.Além disso, a hibridização das fibras e os tratamentos aplicados poderão resultar em inovações tecnológicas que poderão ser protegidas por propriedade intelectual, com vistas à sua aplicação comercial e acadêmica."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-05-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-05-26"},{"valor":"atende aos requisitos do edital"},{"valor":"2025-07-01"},{"valor":"2028-06-30"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-06-02"},{"valor":null},{"valor":"MATERIAIS COMPÓSITOS REFORÇADOS COM FIBRAS: CARACTERIZAÇÃO E DESEMPENHO DE SISTEMAS NATURAIS, SINTÉTICOS E HÍBRIDOS"},{"valor":"RESUMOA construção civil busca reduzir os impactos ambientais, substituindo materiais tradicionais por soluções mais sustentáveis. 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Implementada por uma equipe multidisciplinar permanente e colaboradores, a proposta visa aumentar a participação feminina nas áreas destacadas a curto, médio e longo prazo. 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Democracias, resistencias, comunidades, derechos y paz"},{"valor":"A presente proposta de apresentação de resultado de pesquisa no X Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales.Horizontes y transformaciones para la igualdad. Democracias, resistencias, comunidades, derechos y paz  (site: https://conferenciaclacso.org/) é uma fração dos esforços em pesquisa, ensino e extensão pela igualdade, como parte do projetoe ducacional democrático e emancipatório do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Goiás. O evento é realizado pela Conselho Latino-americano de Ciências Sociais e terá lugar na cidade de Bogotá, Colômbia, entre os dias 08 a 12 de junho de 2025 (considerando que nos dias 07 e 08 de junho ocorrem reuniões e assembleia de associados/as CLACSO).Abaixo, seguem título e resumo expandido  do trabalho aceito para o evento: TRANSFORMAÇÕES PARA A IGUALDADE, RESISTÊNCIAS, COMUNIDADES, MARCHA DE MULHERES NEGRAS NO BRASIL: PENSAMENTO RADICAL E AUTONOMIA POLÍTICA (Janira Sodré Miranda) A radical imaginação política das mulheres negras brasileiras, por futuros imagináveis e possíveis para a sociedade brasileira, por meio de sua agência nos movimentos sociais e na interlocução com a sociedade e o estado é o tema desta comunicação.Lélia  Gonzalez  emMulher  Negra,  essa  quilombola(1981)  atribui  que  a mulher  negra,  está  no  cerne  da  subjugação  no Brasil,   experienciando   dois   tipos   de   desigualdades clivadas por raça e gênero.   Gonzalez   (1985)  comenta   sobre   o movimento  negro como espaço de aprofundamento da consciência no que diz   respeito  à  questão  racial,  por  um  lado,  mas  critica que  sexismo vigente neste ambiente cerceia a liderança das mulheres negra. De outro modo,  o movimento feminista enriquece sobre a questão de gênero, entretanto o racismo  continua a  cercar as mulheres negras neste ambiente, gerando um não-lugar.   As mulheres  negras  brasileiras,  para  Carneiro  (2003)  tiveram  de  despender trabalho  para atuar feminilizando  o  movimento  negro  e  enegrecendo o  movimento  feminista,  a  fim  de contemplar suas especificidades.No  cerne  do  feminismo  negro,  afro-diaspórico,  para  Sônia Beatriz  dos  Santos  (2007), ao tratar de   práticas políticas  e  intelectuais produzidas  por  feministas  e ativistas  afrodescendentes, indica que  são  práticas marcadas  pela articulação  de categorias  políticas  de  raça,  gênero,  classe  e sexualidade,  enquanto  resposta  ao  sistema  de dominação que tem impactado mulheres negras.  Santos (2007), traz a experiência vivida por mulheres negras, enquanto experiência fundante para o movimento de mulheres negras.A   experiência   de   opressão   de   mulheres   negras   pode   ser   encarada   enquanto solidariedade  que  as  une  e  na  compreensão  de  uma  identidade  coletiva.  A  construção  da identidade  se  dá  tanto  pela  aproximação,  quanto  pela  alteridade  (CARNEIRO,  1995).  Para Cláudia  Cardoso  (2013)  a  identidade  feminista  negra  é  constituída,  a  partir  do  entendimento comum  de  que  o  racismo  é  crucial  na  base  da  estruturação  de  nossa  opressão.  O  racismo  no Brasil, para a historiadora, constitui um eixo de poder organizador da opressão de gênero.  Dessa maneira, segundo Luiza Bairros (1995), o pensamento feminista negro seria um conjunto de experiências e ideias compartilhadas por mulheres afro-americanas que oferecem um  ângulo  particular  de  visão,feminist  standpoint,  do  eu  da  comunidade  e  da  sociedade.  O lugar que mulheres negras ocupam a partir de sua experiência vivenciada pela raça e gênero, e demais categorias como sexualidade e classe,  que envolvem e constituem o ser, lhes consolida pontos  de  vistas  únicos  e  diversificados  produzidos  por esses  marcadores  mediante  à opressão,  enquanto  base  da  pirâmide  social. Luiza  Bairros  (1995)  pontua  sobre  não  ser  uma hierarquia de opressão, mas a experienciação a partir de um lugar em que se proporciona um ponto de vista diferente, sobre o que é ser uma mulher negra numa sociedade racista e sexista. O  feminismo  negro  segue  colocando  em  xeque  teorias  universalizantes  e  descentra  sujeitos unitários. (BRAH, 2006)O (não-)lugar ocupado por mulheres negras, a partir das exigências por justiça racial trazem novas questões para a vida social, são corpos coletivos das mulheres geras que atuam como um dínamo dos movimentos sociais no Brasil contemporâneo. São perspectivas que oferecem operações simbólicas de intervenção na ideia de unidade nacional e no mito da democracia racial em sua base ideológica, da mestiçagem, trazendo à tona   crítica radical da tragédia do estupro colonial, em suas transbordações do passado ao presente em um continuum histórico. O movimento de mulheres negras no Brasil O movimento contemporâneo de mulheres negras emergiu no bojo da luta feminista e antirracista da década de 1970, desde quando a presença mais organizada das mulheres negras no movimento feminista em nível nacional e continental, a partir de 1985, havia colocado em cena novas questões.  Ao longo dos anos foram realizados onze Encontros Nacionais Feministas (ENF) ocorrendo nos três últimos (Garanhuns/1987 Bertioga/1989 e Caldas Novas/1991) o crescimento do número de participantes, assim como a presença efetiva de setores que passam a ter interferência neste movimento como as mulheres dos movimentos sindical popular e negro. No âmbito da América Latina e Caribe essa mesma ampliação havia ocorrido a partir do terceiro (Bertioga/1985; Taxco/1987; San Bernardo/1990 e El Salvador/1993) de um total de seis Encontros Feministas Latino americanos e do CaribeEm 1988 as mulheres negras deram impulso a construção de sua organização com fisionomia própria e caráter nacional, visando intensificar as reflexões e ações para o combate às opressões racial e de gênero. Este processo foi possível seja pelo aprendizado a partir da resistência de nossas ancestrais seja pelo acúmulo das experiências anteriores daquelas mulheres negras e agrupamentos que se embrenharam neste processo atual de organização.  Contou com a energia e as definições tiradas na participação no IX Encontro Nacional Feminista e, acima de tudo, das mobilizações em função do Centenário da Abolição da Escravatura.Um  marco para tal iniciativa foi a realização do I Encontro Nacional de Mulheres Negras (ENMN) ocorrido em 1988 em Valença (RJ) com a participação de 450 mulheres negras de 17 estados do país de diferentes setores e experiências organizativas. Este evento foi precedido por encontros e seminários em vários estados o que proporcionou não apenas a mobilização das mulheres negras, mas acima de tudo o aprofundamento do debate político.Algumas  movimentações,  evidenciam  esse  trabalho  coletivo  em  âmbito  nacional  de mulheres  negras  brasileiras.  Em  2015  mais  de  70 mil  mulheres e  aliados  se  reuniram  em Brasília na Marcha das Mulheres Negras 2015 Contra o Racismo e Pelo Bem Viver.Levavam a  Carta  das  Mulheres  Negras  (2015),  que  reivindicava  o  direito  à  vida  e  a  liberdade,  o  Bem Viver,  moradia,  justiça,  educação,  terra  e  cidade  e  se  perpetuava  enquanto  um  novo  pacto civilizatório Um  momento,  sobretudo  histórico  no movimento  feminista  negrobrasileiro,  que  reuniu  mulheres  de  todo  país,  resgatando  formas alternativas de organização coletiva, formação e participação política. (LEMOS, 2015; 2017; FIGUEIREDO, 2018).Nos últimos anos tem ocorrido uma ampliação da participação de mulheres negras, cisgênero e transgênero, na política institucional, sobretudo nos parlamentos municipais e estaduais, como parte dessa dinâmica de educação popular, das transformações da sociedade brasileira e das disputas políticas em âmbito local e regional. O assassinato da Vereadora Marielle Franco, em 14 de março de 2018, no Rio de Janeiro, é emblemático em vários sentidos. Destacamos que ela estava saindo de um debate político da Casa das Pretas, sendo oriunda da favela, lésbica e negra. Sua morte deu visibilidade e levantou um renovado interesse pela participação das mulheres negras na política institucional. E essa presença vem trazendo pautas importantes relacionadas ao genocídio negro brasileiro, as desigualdades de casse ancoradas em raça e gênero, a liberdade religiosa, sexual e todas as liberdades, inclusive políticas. É às mulheres (sobretudo às negras) que se direcionam os discursos de ódio, as ameaças e a violência no âmbito da política.Essa presença propõe, a partir  do lugar social das mulheres negras, uma nova est(ética) e outras agências políticas possíveis para um país tensionado por profundas desigualdades de classe, raça e gênero. 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A análise bibliométrica será utilizada para agrupar de maneira quantitativa e estatística a produção bibliográfica e científica, a fim de examinar padrões, tendências e características. Por meio desta análise, é possível avaliar o impacto e a relevância de trabalhos acadêmicos, identificar lacunas no conhecimento e compreender a evolução específica ao longo do tempo. O estudo visa quantificar e qualificar a participação de pessoas de diferentes gêneros nessas áreas, documentando a distribuição ao longo do tempo e contribuindo para a compreensão das dinâmicas de gênero e equidade nesses campos."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-01-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-01-14"},{"valor":"Gepex avisou via e-mail da DPI dia 13/01/2026, alegando: \"A submissão ocorreu durante o período de transição de titularidade da Gerência de Pesquisa do câmpus, momento em que havia alta demanda represada e a necessidade de adaptação dos fluxos de trabalho da nova equipe. Em razão desse contexto, observamos que a avaliação da proposta não foi concluída dentro dos prazos e ritos estabelecidos pela Resolução nº 26, de 11.08.2014, e pela Instrução PROPPG nº 01, de 01.09.2020. Ressaltamos que o projeto já está sendo executado pela coordenadora e sua equipe. Diante disso, buscamos o auxílio desta Diretoria para regularizar a situação da submissão, considerando que o projeto foi proposto durante a vigência do edital de 2025. Projeto deve ser avaliado."},{"valor":"2025-08-29"},{"valor":"2026-07-29"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise bibliométrica da representação de gênero em engenharia e computação: perspectiva global"},{"valor":"A pesquisa objetiva investigar a problemática da representação de gênero na Engenharia e na Computação a nível de Brasil, em produções científicas. O estudo será realizado por meio de pesquisa bibliográfica no Portal de Periódicos da Capes. A análise bibliométrica será utilizada para agrupar de maneira quantitativa e estatística a produção bibliográfica e científica, a fim de examinar padrões, tendências e características. Por meio desta análise, é possível avaliar o impacto e a relevância de trabalhos acadêmicos, identificar lacunas no conhecimento e compreender a evolução específica ao longo do tempo. O estudo visa quantificar e qualificar a participação de pessoas de diferentes gêneros nessas áreas, documentando a distribuição ao longo do tempo e contribuindo para a compreensão das dinâmicas de gênero e equidade nesses campos."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-01-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-01-14"},{"valor":"Gepex avisou via e-mail da DPI dia 13/01/2026, alegando: \"A submissão ocorreu durante o período de transição de titularidade da Gerência de Pesquisa do câmpus, momento em que havia alta demanda represada e a necessidade de adaptação dos fluxos de trabalho da nova equipe. Em razão desse contexto, observamos que a avaliação da proposta não foi concluída dentro dos prazos e ritos estabelecidos pela Resolução nº 26, de 11.08.2014, e pela Instrução PROPPG nº 01, de 01.09.2020. 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Este estudo analisa os Planos de Gestão de Resíduos Sólidos (PMGIRS) e Planos Municipais de Saneamento Básico (PMSB) de municípios do estado de Goiás, à luz da PNRS. A metodologia envolveu a avaliação documental de 33 Planos, utilizando a Matriz de Análise e a análise SWOT para identificar pontos fortes, fracos, oportunidades e ameaças nos planos. Os resultados revelaram uma baixa aderência à PNRS, com uma média geral de cumprimento de apenas 41,34%. Programas de educação ambiental foram o ponto forte mais destacado (68,18%), enquanto a criação de fontes de renda por meio da valorização de resíduos sólidos foi o ponto mais fraco (22,73%). A análise SWOT indicou que a inclusão de catadores carece de geração de renda, e o controle e fiscalização dos planos são deficientes. Assim, reforça-se a necessidade de maior capacitação técnica, fortalecimento de consórcios intermunicipais e parcerias com ONGs e instituições acadêmicas para aprimorar a gestão de resíduos sólidos, visando a sustentabilidade e o cumprimento das diretrizes da PNRS."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-05-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-05-29"},{"valor":"Recomendado. 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A necessidade de passagem de instalações diversas faz com que aberturas sejam comumente localizadas na ligação laje e pilar, situação usualmente agravada pela transferência de momento fletor devido ao desbalanço de carregamentos nos diferentes vão de laje suportados diretamente sobre os pilares. Apesar do crescente rol de estudos a respeito dos efeitos causados pelo carregamento excêntrico ou com a presença de furos, pouco se pesquisou sobre a combinação e variação desses casos. O objetivo desta pesquisa é estudar a resistência à punção em lajes com aberturas adjacentes ao pilar, com dimensões iguais a este, e transferência de momento fletor. O estudo experimental consistiu no ensaio de duas ligações laje-pilar com dimensões de 2500x2500x180 mm. As lajes possuem excentricidade de 525 mm, aplicada por meio de carregamentos assimétricos. 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A metodologia adotada para a análise dos dados foi a Análise Textual Discursiva. Agrupadas em cinco categorias, as dificuldades para implementação do ensino por investigação encontradas se apresentam da seguinte forma: relação epistêmica 26%; relação com os alunos 8%; ação do professor 43%; materiais, recursos e financiamento 15% e a relação com o sistema educativo 8%. Os resultados obtidos apontam para a formação continuada dos professores como alternativa de superar as dificuldades pedagógicas em relação ao ensino por investigação."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-05-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-05-29"},{"valor":"A solicitação proposta possui mérito."},{"valor":"2025-08-04"},{"valor":"2025-08-08"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"1ª CHAMADA - EDITAL Nº 17 - PROPPG/IFG, de 22 de abril de 2025 - Programa Institucional de incentivo para estudantes do IFG participarem de evento científico e tecnológico (PAECT)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-08-04"},{"valor":null},{"valor":"Dificuldades de implementação do ensino por investigação nas aulas de ciências dos anos iniciais: o que diz a literatura (XV ENPEC)"},{"valor":"O presente trabalho trata-se de uma pesquisa bibliográfica exploratória com o objetivo de identificar os desafios/dificuldades enfrentadas por professores para implementar o ensino por investigação nas aulas de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental. 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Em 1973, o Monuron foi proibido nos Estados Unidos para uso em culturas alimentares, devido à possibilidade de carcinogenicidade. Já o Diuron, utilizado para controlar o capim-colchão na cultura da cana-de-açúcar, apresentou falhas no controle dessa praga, onde as triazinas e uréias substituídas eram utilizadas de forma repetitiva. Estudos têm sido realizados para modificar essa situação de resistência que vários herbicidas têm apresentado. Acredita-se que compreender as interações intermoleculares dos compostos no cristal, suas propriedades químicas e as zonas de ancoragem da molécula, significa compreender melhor a base molecular das mutações que produzem resistência a esses agentes químicos, e assim, desenvolver inibidores mais eficientes. A partir dos arquivos de informação cristalográfica obtidas no Cambridge Structural Data Center realizaremos uma análise dos compostos Monuron (3-(p-Chlorophenyl)-1,1-dimethylurea) e Diuron (N-(3,4-Dichlorophenyl)-N',N'-dimethylurea) através dos seus orbitais moleculares de fronteira e Mapas de Potencial Eletrostático implementados no pacote de programas Gaussian09, através do funcional M06-2X e o conjunto de base de Pople 6-311 ++ G (2d, 2p), ​​para verificar sua estabilidade e determinar suas propriedades químicas. Os arranjos supramoleculares, caracterizados pelas superfícies de Hirshfeld com o auxílio do programa Crystalexplorer17.5 e teoria quântica de átomos em moléculas com o uso do funcional M062-X e o conjunto de base de Pople 6-311G ++ (d, p), serão estudados para verificar o tipo de interação que ocorreu entre as moléculas, bem como a forma como elas interagem entre si na formação de cristais."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2024-09-01"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"1ª CHAMADA - EDITAL Nº 16 - PROPPG/IFG, de 22 de abril de 2025 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-05-02"},{"valor":null},{"valor":"ANÁLISE DOS ARRANJOS SUPRAMOLECULARES DOS HERBICIDAS MONURON E DIURON POR POR DIFRAÇÃO DE RAIOS X, TEORIA DO FUNCIONAL DA DENSIDADE ELETRÔNICA E TEORIA QUÂNTICA DE ÁTOMOS EM MOLÉCULAS - PIBIC-GRADUAÇÃO"},{"valor":"Com ciência da interação danosa das ervas daninhas em meio às plantações, os herbicidas tem sido uma alternativa capaz de conter o avanço dessa praga que aumenta o custo de produção dos alimentos. As feniluréias são herbicidas do grupo das uréias substituídas e seu mecanismo de ação atua na destruição do fotossistema II das plantas e, consequentemente, a interrupção da fotossíntese. O Monuron e o Diuron são herbicidas fenilureias absorvidos do solo pelo sistema radicular da planta e translocado para caules e folhas. 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A narrativa evidencia que o poder de controle consegue permear até mesmo a mais estrita intimidade, invadindo todas as margens e rincões do garimpo de Serra Pelada e da vida privada de cada personagem. As costuras entre as relações micro e a fotografia macro do garimpo e da sociedade brasileira no final da ditadura, desenham os contornos de uma rígida pirâmide de poder, na qual cada ator político desempenha um papel específico em uma cadeia de submissão, cuja estrutura está sempre procurando um outro mais frágil para empurrar para as margens, num contexto narrado pelas malhas da geopoesia. 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A Gerência de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão recomenda o financiamento dessa solicitação por meio do Edital Nº 16 - PROPPG/IFG, de 22 de abril de 2025 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)."},{"valor":"2025-06-23"},{"valor":"2025-06-27"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"1ª CHAMADA - EDITAL Nº 16 - PROPPG/IFG, de 22 de abril de 2025 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-05-19"},{"valor":null},{"valor":"MatSeries 2025 - Global Virtual Conference on Materials Science & Engineering"},{"valor":"Não se aplica"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-05-05"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"A proposta é para financiar a inscrição de palestrante no evento internacional \"MatSeries 2025 - Global Virtual Conference on Materials Science & Engineering\".  Gerência de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão recomenda o financiamento dessa solicitação por meio do Edital Nº 16 - PROPPG/IFG, de 22 de abril de 2025 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)."},{"valor":"2025-05-19"},{"valor":"2025-05-20"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"1ª CHAMADA - EDITAL Nº 16 - PROPPG/IFG, de 22 de abril de 2025 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-06-23"},{"valor":null},{"valor":"INGLÊS DE SOUSA E OS CONTOS AMAZÔNICOS (1893): UMA PROPOSTA DE LEITURA LITERÁRIA PARA O ENSINO MÉDIO"},{"valor":"Não se aplica. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-05-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-05-29"},{"valor":"Projeto atende ao Edital."},{"valor":"2025-06-23"},{"valor":"2025-06-27"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"1ª CHAMADA - EDITAL Nº 16 - PROPPG/IFG, de 22 de abril de 2025 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-05-04"},{"valor":null},{"valor":"Videorrelato: fazer vídeos como forma de aprendizado"},{"valor":"NÃO SE APLICA"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-05-06"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Parecer GEPPEX inserido na aba \"anexos\". 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O objetivo da proposta foi contribuir para o desenvolvimento da alfabetização e do letramento das crianças, articulando universidade e comunidade, e possibilitar que os discentes mobilizassem saberes acadêmicos em práticas educativas socialmente significativas. A prática envolveu encontros formativos, diagnóstico dos níveis de escrita das crianças, atividades diversificadas e ações de letramento crítico, como a produção coletiva de uma carta ao poder público. Metodologicamente, este estudo adota uma abordagem qualitativa e formativa, fundamentada no uso de narrativas como instrumento de coleta e análise de dados, além da reflexão sobre a prática docente em contextos comunitários. Os resultados evidenciam que a articulação entre universidade e comunidade fortaleceu práticas alfabetizadoras mais dialógicas e críticas, capazes de reconhecer e mobilizar os repertórios culturais das crianças em seus processos de aprendizagem. A experiência reafirma a importância de superar a fragmentação entre teoria e prática na formação inicial docente, ainda marcada pela hierarquização dos saberes acadêmicos sobre os saberes comunitários, apostando na construção de espaços formativos híbridos como estratégia para o fortalecimento da alfabetização e do letramento em contextos socialmente vulnerabilizados."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-05-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-05-29"},{"valor":"A solicitação proposta possui mérito."},{"valor":"2025-07-21"},{"valor":"2025-07-23"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"1ª CHAMADA - EDITAL Nº 17 - PROPPG/IFG, de 22 de abril de 2025 - Programa Institucional de incentivo para estudantes do IFG participarem de evento científico e tecnológico (PAECT)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-07-21"},{"valor":null},{"valor":"AS RAÍZES QUE NÃO SE VEEM: ALFABETIZAÇÃO/LETRAMENTO E  ARTICULAÇÃO UNIVERSIDADE-COMUNIDADE (VII CONBAlf)"},{"valor":"Este relato de experiência discute práticas de alfabetização e letramento desenvolvidas no âmbito da Prática como Componente Curricular (PCC) do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Jataí (UFJ), realizadas em uma comunidade periférica marcada por vulnerabilidades sociais. 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À ela foi destinado o cuidado doméstico e materno, universo esse inferiorizado e pouco representado na literatura.Quando a mulher passa a ser narradora e conquista espaço no mercado editorial,  notamos uma mudança positiva na representação das mulheres, bem como vemos que suas demandas e questões passam a compor a narrativa, como a maternidade real.Nesta perspectiva, nos propomos a pensar como a contemporaneidade pensa a maternidade e a identididade que emerge do ser mulher e mãe e que nem sempre coincide harmoniosamente com as imposições sociais desta função. Nosso interesse é pensar em como a figura materna vem sendo representada no seu ser mulher na literatura a partir de obras que não romantizam a maternidade, que apresentam um olhar mais realista. Neste contexto, nos propomos a pesquisar as obras contemporâneasCorpo desfeito,de Jarid Arraes eNão fossem as sílabas do sábado, de Mariana Salomão Carrara a partir da noção do arquétipo materno de Carl Gustav Jung (2014; 2016) que ele considera ser um dos arquétipos mais importantes para o processo de individuação e autoconhecimento dos sujeitos. Estes arquétipos representam o que entendemos enquanto sociedade como ser mãe, uma vez que são o conteúdo que compõem nosso inconsciente coletivo. Nesta perspectiva, a mãe representa a imagem da Grande-mãe, uma figura materna universal que representa nutrição, proteção, conforto, cuidado, abrigo e segurança. A mulher como símbolo de fertilidade e criatividade. Mas também se apresenta em seu oposto, o arquétipo negativo da mãe remonta a Mãe Devoradora: controladora, ciumenta, possessiva e tirana. O nosso corpus contempla estas representações da maternidade, bem como nos coloca diante da maternidade real, nos possibilitando pensar possíveis rupturas com a imagem social da mãe, bem como as que se mantém e norteiam o cotidiano da mulher-mãe."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-25"},{"valor":"Recomendado. 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A medida que as mulheres vão ocupando os espaços sociais que lhes foram negados, a literatura passa a ampliar o olhar sobre o feminino, fugindo dos modelos pré-estabelecidos pelo masculino e passa a trazer a voz feminina para descrever a realidade da mulher, nos colocando diante de um feminino plural. A mulher negra entra em cena numa representação mais real, menos esteriotipada. A escrita da mulher negra é um ato político de resistência, visto que são as escritoras negras que desconstroem este olhar esteriotipado e racista historicamente disceminado sobre a mulher negra. Deste modo, nos propomos a pesquisar como a identidade da mulher negra é construída na literatura contemporânea, a partir das protagonistas Ponciá Vicêncio e  Kehinde, dos romancesPonciá Vicêncio, de Conceição Evaristo eUm defeito de Cor, de Ana Maria Gonçalves, respectivamente. Este projeto se alinha a linha de pesquisa “Poéticas da Modernidade e da Contemporaneidade”, do Núcleo de Estudos Literários, do Instituto Federal de Goiás e tem como objetivo pesquisar como o feminino negro vem sendo representado na literatura brasileira contemporânea. Para isso, recorreremos a pesquisa qualitativa de cunho bibliográfico, bem como à literatura comparada que nos permite visitar e analisar obras de escritoras distintas pensando as relações que as aproximam e as distanciam em seus estilos e temas."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"Recomendado. O projeto atende às exigências do edital. 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Historicamente, os povos indígenas são pouco representados na literatura e quando o são, prevalecem construções das personagens e culturas estereotipadas. A literatura indígena é senão, um lugar de resistência e (re)existência. Tais povos são da oralidade, mas o pensamento ocidental, ainda sob o prisma da colonização, não reconhece as narrativas orais como literatura por não estarem registradas em formato de texto escrito. Neste sentido, autores indígenas tem se dedicado a (re)escrever as histórias coletivas de seu povo, muitas mulheres tem assumido este lugar de guardiã das memórias ancestrais indígenas. Esta pesquisa visa pensar a literatura indígena feminina a partir da análise crítica daOriginárias: uma antologia feminina de literatura indígena, organizado pela escritora Trudruá Dorrico e composto por narrativas de vários povos indígenas a partir de vozes femininas. Para isso recorreremos aos estudos de Leda Martins (2001) acerca da oralitura, bem como a pesquisadoras, ativistas e sociólogas indígenas: Eliane Potiguara (2002), Graça Graúna (2013, 2025), Aline Pachamama (2020) e Fabiane Medina da Cruz (2020), dentre outras. Esperamos com esta pesquisa aprofundar os estudos acerca da Literatura Feminina Indígena Brasileira Contemporânea."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-13"},{"valor":"Recomendado. 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Dentre estes microrganismos preocupantes, as bactérias do grupo ESKAPE (Enterococcus faecium, Staphylococcus aureus, Klebsiella pneumoniae, Acinetobacter baumannii, Pseudomonas aeruginosaeEnterobacterspp.) foram recentemente classificadas pela Organização Mundial da Saúde (OMS) como patógenos prioritários, devido à severidade das infecções e pela falta de novas terapias eficazes contra os mesmos. Em vista dessa problemática, o presente trabalho propõe um estudo teóricoe revisão da literaturaque visa consolidar informações clinicamente relevantes sobre os patógenos ESKAPE para fornecer uma visão atualizada acerca dos mecanismos de multirresistência bacteriana, juntamente com considerações microbiológicas pertinentes ao enfrentamento da crescente ameaça imposta pela resistência antimicrobiana."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-05-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-05-26"},{"valor":"A pesquisa “Estudo dos mecanismos de resistência aos antibióticos em bactérias Eskape” é uma proposta que objetiva “… investigar os mecanismos de resistência aos agentes antimicrobianos apresentados por bactérias patogênicas do grupo Eskape através de estudo teórico e revisão da literatura.. “. A equipe será coordenada pela docente Kellen Christina Malheiros Borges (1807394) e os alunos Richard Almeida de Oliveira (20231060050243) e Rayane Soares Dutra (20241060050267) e a pesquisa será realizada no período de fevereiro/2025 a de agosto/2026. Em relação aos recursos ou infraestrutura específicos, o projeto não apresenta nenhum custo/despesa para o IFG/Câmpus Anápolis. Diante do exposto, não há impedimentos dessa Gerência à realização do projeto.\r\n\r\nAtt\r\nJacques Elias de Carvalho"},{"valor":"2025-02-03"},{"valor":"2028-02-03"},{"valor":"MICROBIOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-02-03"},{"valor":null},{"valor":"ESTUDO DOS MECANISMOS MOLECULARES EM BACTÉRIAS"},{"valor":"As infecções causadas por bactérias Gram-negativas e Gram-positivas multirresistentes tem aumentado de forma exponencial e representam uma das ameaças globais mais urgentes tanto para a saúde quanto para a economia. 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Com enfoque na abordagem CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente), serão realizadas análises químicas e físicas do solo, abordando parâmetros como pH, matéria orgânica e nutrientes essenciais (N, P, K, Ca, Mg, S), correlacionando-os com práticas sustentáveis de agricultura. A metodologia contempla atividades experimentais, oficinas com estudantes e a produção de um e-book interativo como recurso didático digital. Entre os resultados esperados, destacam-se: a promoção da educação ambiental crítica; a formação cidadã dos discentes; a produção de recursos didáticos inovadores; a articulação entre teoria e prática no ensino de Química; o fortalecimento da interdisciplinaridade e da pesquisa no contexto escolar; e a mobilização da comunidade acadêmica em torno de práticas sustentáveis. O projeto também pretende ser replicável, possibilitando sua aplicação em outras instituições de ensino interessadas em integrar conteúdos curriculares à realidade local, por meio da experimentação e da valorização do solo como recurso essencial à vida."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-15"},{"valor":"f"},{"valor":"2025-08-25"},{"valor":"Atende os requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Química do Solo e CTSA: Experimentação, Interdisciplinaridade e Sustentabilidade"},{"valor":"O presente projeto tem como objetivo promover a integração entre ensino, ciência, tecnologia e sustentabilidade por meio da experimentação no estudo da Química do Solo, utilizando a horta escolar como espaço pedagógico contextualizado. 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A proposta busca aliar sustentabilidade ambiental, aproveitamento de resíduos orgânicos e inovação científica no campo da Química Verde. O processo envolve a extração, purificação e neutralização do óleo, seguido da reação de transesterificação alcalina com metanol e catalisador básico (KOH), visando à obtenção de ésteres metílicos (biodiesel). Serão realizadas análises físico-químicas do óleo bruto e do biodiesel obtido, como densidade, índice de acidez, viscosidade e índice de saponificação, com base em normas técnicas (ASTM, ANP). A metodologia inclui também o uso de carvão ativado para purificação e ferramentas estatísticas para otimização dos parâmetros reacionais. Este projeto propõe não apenas uma solução para o descarte inadequado de resíduos da indústria pesqueira, mas também contribui para a diversificação da matriz energética brasileira, além de ter potencial para aplicação educacional em cursos de Química. Os resultados esperados incluem a produção eficiente de biodiesel, a avaliação da qualidade do produto obtido e a divulgação dos conhecimentos gerados em eventos científicos e ações de extensão."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-23"},{"valor":"Atende os requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"PRODUÇÃO DE BIODIESEL À PARTIR DE ÓLEO DE VÍCERAS DE TILÁPIA ( Oreochromis niloticus )"},{"valor":"O presente projeto tem como objetivo investigar a viabilidade da produção de biodiesel a partir do óleo extraído de vísceras de tilápia, subproduto abundante da atividade de piscicultura, especialmente no estado de Goiás. 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O trabalho será desenvolvido no período de setembro de 2025 à agosto de 2026 (ETAPA 1) e setembro de 2026 à agosto de 2027 (ETAPA 2), sendo a coleta das amostras em escolas da rede (pública e particular), áreas comerciais (alimentação, saúde), como feiras livres, bares, restaurantes, clinicas médicas e laboratoriais, no município de Inhumas GO. Serão  coletadas  manualmente 3 amostras semanais (aleatoriamente), em diversos pontos  da cidade de resíduos plásticos . 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Este projeto propõe investigar a instalação de módulos fotovoltaicos com orientação leste-oeste em comparação com a instalação convencional com orientação norte, levando em consideração a vida útil dos módulos e a utilização de baterias. A hipótese é que a disposição leste-oeste pode proporcionar uma geração mais uniforme de energia ao longo do dia, reduzindo o desperdício de energia e maximizando a utilização da energia gerada para o carregamento das baterias, o que pode ser vantajoso para sistemas “off grid. Para esse estudo está previsto a montagem de dois sistemas fotovoltaicos, sendo um direcionado para o norte e outro sistema com painéis direcionados para leste-oeste. Será feita a monitoração de dados de geração de energia por meio de umsoftwareaplicativo durante doze meses consecutivos. 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Este projeto propõe uma análise comparativa das respostas geradas por diferentes modelos de inteligência artificial (IA) sobre esse tema, com o objetivo de avaliar a precisão científica, coerência interna e aplicabilidade das informações fornecidas. As perguntas serão formuladas com base em literatura científica recente e enviadas a modelos como ChatGPT, Gemini, Claude, entre outros. As respostas serão avaliadas por especialistas por meio de uma escala Likert e analisadas qualitativamente via análise de conteúdo. Espera-se identificar padrões de inconsistência, lacunas informativas e possíveis vieses nos conteúdos gerados. O estudo busca contribuir com o uso crítico da IA em contextos científicos e ambientais, bem como oferecer subsídios para a formulação de políticas públicas e educativas sobre o tema dos microplásticos."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-21"},{"valor":"Recomendado. 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Dentre as opções para coleta de dados altimétricos, podem ser realizados levantamentos topográficos convencionais, levantamentos manuais com receptores GNSS, e mais recentemente com o uso de Drones. Uma alternativa é o uso de receptores GNSS tanto com correção RTK como RTX embarcados em máquinas agrícolas, entretanto esta utilização depende da disponibilização dos dados ou das máquinas por parte do produtor rural, o que nem sempre é possível para uma empresa de extensão rural. Por outro lado, as empresas que prestam serviços na área rural comumente utilizam motocicletas para monitoramento da área e para coleta de amostras de solo. Devido à disponibilidade destes veículos, um receptor GNSS com correção RTX comumente utilizado em levantamentos topográficos poderia ser acoplado e utilizado para coleta de dados altimétricos em modo cinemático. Entretanto, a qualidade altimétrica dos dados coletados pelo receptor GNSS RTX embarcado em motocicletas é ainda desconhecida. Neste contexto, o presente trabalho tem por objetivo avaliar a qualidade altimétrica dos dados coletados por receptores GNSS RTX embarcado em motocicletas, em três velocidades diferentes, e utilizados para geração de perfis topográficos que permitirão identificar discrepâncias verticais e realizar avaliações de qualidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"Recomendado. 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A pesquisa será realizada de forma qualitativa, aplicada, exploratória e de campo, com aplicação de um questionário adaptado de estudos anteriores, aplicado em formato de entrevista semiestruturada aos estudantes do primeiro e segundo períodos dos cursos de Agroindústria, Informática para Internet e Química, após aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa. As entrevistas serão conduzidas por bolsista e voluntária, que também farão estudos teóricos e a análise dos dados coletados. Espera-se que a pesquisa produza dados atualizados sobre o uso e a percepção da biblioteca, identifique os hábitos de leitura e o nível de envolvimento dos estudantes, sistematize sugestões de melhorias para subsidiar planejamentos e estratégias institucionais, promova o desenvolvimento acadêmico e científico das pesquisadoras envolvidas, gerando como produtos um relatório técnico-científico (artigo), um instrumento de coleta de dados validado e sugestões de melhorias baseadas em evidências, com potencial de aplicação em outros câmpus do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-22"},{"valor":"A proposta atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A utilização da biblioteca do IFG Câmpus Inhumas pelos estudantes do ensino técnico integrado ao ensino médio"},{"valor":"Este projeto visa investigar a utilização da biblioteca Atena do IFG Câmpus Inhumas pelos estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio, analisando seus hábitos de leitura, frequência de uso, percepções sobre o espaço e sugestões de melhorias. 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A pesquisa, de abordagem qualitativa interpretativa, selecionará narrativas ficcionais com base na temática proposta, afim de analisar experiências e conflitos vivencidos por personagens femininas. A partir das análises serão criadas narrativas audiovisuais ficcionais inspiradas nas personagens femininas, interpretando ou comentando trechos sobre dilemas, representações ou símbolos das identidades femininas nas obras.  os amparamos nas teorias de hooks (2018), (Buttler, 2017; Pennycook, 2016), sobre gênero e feminismo e nos estudos sobre discursos como prática social (Fairclough, 2001).  Com isso, espera-se contribuir para  a compreensão do gênero feminino em uma perspectiva que extrapole limitações de papeis sociais e culturais, reduzindo desigualdades e segregação. 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A pesquisa, de abordagem qualitativa interpretativa, selecionará narrativas ficcionais com base na temática proposta, afim de analisar experiências e conflitos vivencidos por personagens femininas. A partir das análises serão criadas narrativas audiovisuais ficcionais inspiradas nas personagens femininas, interpretando ou comentando trechos sobre dilemas, representações ou símbolos das identidades femininas nas obras.  os amparamos nas teorias de hooks (2018), (Buttler, 2017; Pennycook, 2016), sobre gênero e feminismo e nos estudos sobre discursos como prática social (Fairclough, 2001).  Com isso, espera-se contribuir para  a compreensão do gênero feminino em uma perspectiva que extrapole limitações de papeis sociais e culturais, reduzindo desigualdades e segregação. 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Diante dessa constatação, iniciamos programa de estudos teóricos que se baseia nos fundamentos marxistas, buscando identificar categorias que possam servir como referência para a compreensão das relações entre educação e tecnologia. A questão central do projeto é investigar, por meio de um aprofundamento teórico, a definição de categorias do materialismo histórico-dialético como base para a análise de pesquisas sobre concepções, trabalho pedagógico, práticas de ensino e aprendizagem, e discursos relacionados às relações entre educação e tecnologia. O objetivo é contribuir para a qualificação da pesquisa nessa área, propondo estudos que apresentem e expliquem bases conceituais para o tratamento do tema a partir da obra marxista. Para isso, propomos a realização de uma pesquisa bibliográfica cuja principal fonte são os textos produzidos por Marx e Engels."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-06-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-06-10"},{"valor":"Os Proponente cumpriu as exigências obrigatórias do edital e o que consta no preenchimento dos formulários.\r\nSobre a duração do projeto: Item 4.2. 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A Mata das Andorinhas é uma área de mata de galeria remanescente nos arredores da Cidade de Goiás e está cercada por fazendas e pastagens. Sendo assim, acaba funcionando como um refúgio para a fauna e flora da região, e sua paisagem sonora reflete a diversidade da vida multiespécie que a povoa. Para que essas gravações cheguem a comunidade e possam ser utilizadas, seja em projetos audiovisuais ou em pesquisas ambientais, é necessário realizar a escuta criteriosa do material, separando os diferentes eventos sonoros, catalogando as espécies presentes na gravação, os diferentes horários em que as gravações foram realizadas, bem como a limpeza de ruídos indesejados, organização dos arquivos e metadados segundo o padrão internacional (USC) para bibliotecas de som. Assim, o projeto pretende orientar um bolsista para a realização desse trabalho, bem como a criação de um site onde o público em geral possa acessar gratuitamente o material. Espera-se que a riqueza sonora presente nas gravações possam sensibilizar a comunidade da importância de preservação da Mata das Andorinhas e das áreas remanescentes do cerrado, pois ao mesmo tempo em que esses sons refletem a multiplicidade da biofonia do cerrado, lançam também um alerta à ameaça de extinção de toda essa polifonia multiespécie que ali se refugia."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-30"},{"valor":"Inscrição em conformidade com edital"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 22/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-06-03"},{"valor":null},{"valor":"Ouvidos na mata"},{"valor":"O presente projeto pretende organizar, catalogar e disponibilizar para a comunidade uma série de gravações sonoras realizadas pelo professor orientador proponente na Mata das Andorinhas, em diversas ocasiões durante o ano de 2024. 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A proposta parte do reconhecimento de que informações falsas sobre vacinas, antibióticos, alimentação e corpo humano circulam amplamente nas redes sociais, influenciando negativamente decisões individuais e coletivas relacionadas à saúde e à educação. A pesquisa será realizada por meio da aplicação de um questionário online para levantamento de frases populares relacionadas à Biologia, seguido da verificação científica dessas afirmações com base em fontes confiáveis. A partir desse levantamento, será criado um banco de dados com frases, classificações (mito ou verdade) e explicações em linguagem acessível. Em seguida, será desenvolvido um protótipo de aplicativo educativo, utilizando ferramentas digitais simples, que permita ao usuário consultar e compreender essas informações de forma interativa. O protótipo será testado com usuários voluntários e aprimorado a partir de suas percepções. Espera-se como principais resultados a construção de um recurso digital funcional, a sistematização de dados sobre os principais mitos biológicos em circulação e a produção de materiais de apoio para uso pedagógico nos cursos técnicos e de licenciatura ofertados no campus, contribuindo para a promoção da alfabetização científica e da formação crítica da comunidade escolar."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"O projeto atende as recomendações previstas em edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"BIOLOGIA GERAL (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 22/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Biologia em Foco: um aplicativo interativo no combate à desinformação científica nas redes sociais"},{"valor":"Este projeto tem como objetivo investigar a presença de mitos e equívocos sobre temas biológicos no cotidiano da população e propor a criação de um protótipo de aplicativo interativo como estratégia de combate à desinformação científica. 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A pesquisa será realizada por meio de um estudo de campo com metodologia mista, envolvendo entrevistas, aplicação de questionários e análise de portfólios formativos, com acompanhamento longitudinal ao longo dos 9 meses de duração do curso. Espera-se como resultados a identificação de estratégias bem-sucedidas de inclusão produtiva e geração de renda, bem como a consolidação de um modelo replicável de formação profissional que promova a emancipação econômica, o exercício da cidadania e a reintegração social dessas mulheres."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-05-26"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-05-28"},{"valor":"O projeto proposto está em conformidade com as especificações da Resolução nº 26, de 11 de agosto de 2014, e do Edital nº 02/2025-PROPPG, de 14 de janeiro de 2025. 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Propõe-se, assim, refletir sobre formas de reverter esse quadro por meio da incorporação dos princípios do quilombismo, do Ubuntu e da concepção de quilombo como espaço simbólico e dinâmico de resistência e formação coletiva. A pesquisa será desenvolvida com abordagem qualitativa, de caráter exploratório e bibliográfico, com base na análise de obras e registros teóricos produzidos pela equipe, sem participação externa. As atividades serão realizadas com o uso de biblioteca, sala de estudos, internet e demais recursos disponíveis na instituição. Espera-se, como resultado, sistematizar uma proposta pedagógica antirracista, fundamentada na ancestralidade e na coletividade, que valorize os saberes afro-brasileiros e contribua para práticas educacionais mais inclusivas e representativas."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Quilombismo segundo Abdias Nascimento e Beatriz Nascimento."},{"valor":"Este projeto investiga práticas pedagógicas com base nas reflexões de Abdias do Nascimento, Beatriz Nascimento e na filosofia africana Ubuntu. 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Nesse sentido, o projeto EnglishTok: aprenda, crie e compartilhe objetiva, por meio da produção e do compartilhamento de narrativas multimodais, expandir a compreensão linguística em língua inglesa. A pesquisa, que é de cunho qualitativo interpretativo, propõe o estudo de palavras e expressões em língua inglesa, em diferentes gêneros textuais/discursivos (músicas, reels, fanfics, etc) e criar conteúdos audiovisuiais para compartilhar dicas e curiosidades sobre a língua inglesa. Para isso, nos amparamos teoricamente nos estudos sobre Educação Linguística, Língua-Linguagem e na construção de sentidos a partir da cibercultura (Ferraz, 2024; Monte-Mor; Duboc; Ferraz, 2021; Rojo; Moura, 2019; Kalantzsis; Cope; Pinheiro, 2021; Avelar; Freitas, 2020). 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A pesquisa será desenvolvida por meio de revisão bibliográfica, levantamento documental e análise de dados disponibilizados pelo sistema, buscando compreender como o instrumento da outorga tem sido utilizado na regulação do uso da água, na prevenção de conflitos e na garantia da sustentabilidade hídrica. Espera-se identificar falhas, adversidades e boas práticas na aplicação das outorgas, além de propor melhorias na gestão da água em Goiás, contribuindo para o uso mais eficiente e justo dos recursos hídricos."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-22"},{"valor":"Recomendado. 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As atividades incluem análise física e química do solo, preparo dos canteiros, compostagem e cultivo sustentável, envolvendo conteúdos relacionados à Química do Solo, nutrientes essenciais e processos biogeoquímicos. Paralelamente, para produção de materiais didáticos serão feitos cursos sobre o uso de ferramentas digitais, especialmente o Canva, para a criação de e-books, infográficos e cartilhas digitais. Esses recursos serão desenvolvidos a partir dos registros das atividades e integrarão conhecimentos científicos, reflexões socioambientais e elementos gráficos. A proposta contribui para o letramento científico e digital, estimula a criatividade e fortalece a relação entre escola, ciência e comunidade. Ao final, os materiais produzidos serão socializados, ampliando o impacto educativo do projeto."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-05"},{"valor":"Projeto atendeu requisitos do edital. 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Essa limitação, no entanto, abre caminho para uma discussão urgente: como ressignificar recursos já disponíveis — como os do núcleo técnico em Mecânica — para criar esculturas que dialoguem com a arte contemporânea e com a realidade dos estudantes. Este projeto propõe, assim, a criação de uma escultura pública para o campus Valparaíso, integrando pesquisa artística e técnicas industriais. A obra, fruto de processos colaborativos, não apenas ocupará o espaço escolar, mas desafiará estereótipos que reduzem a arte a atividade decorativa ou recreativa. Ao unir disciplinas como Arte e Elementos de Máquinas, a proposta reforça a autonomia da linguagem escultórica e sua capacidade de transformar saberes técnicos em expressão crítica — onde a soldagem deixa de ser um mero procedimento mecânico para se tornar gesto artístico e político. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-11"},{"valor":"Proposta atende aos critérios dispostos no item 6 do edital que se constituem em requisitos para homologação das inscrições."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-04-30"},{"valor":"Escultura Contemporânea a partir de técnicas industriais"},{"valor":" A escultura, linguagem artística muitas vezes negligenciada no ambiente escolar, não é ausente por falta de interesse, mas pela carência de materiais básicos até mesmo para aulas tradicionais de arte. 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A Instrução Normativa (IN) nº 75/2020 da ANVISA trouxe mudanças significativas na rotulagem nutricional, incluindo a adoção de um modelo de advertência frontal para altos teores de açúcares, gorduras saturadas e sódio, visando facilitar a compreensão e promover escolhas alimentares mais saudáveis.No entanto, ainda há dúvidas sobre se essas alterações estão sendo eficazes na prática. 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Também são mobilizados estudos de Gilbert e Gubar, que evidenciam discursos médicos e psicanalíticos que reforçaram estigmas sobre mulheres que subvertem os padrões. Por fim, dialoga com escrevivências de autoras contemporâneas que constroem novas representações femininas na literatura. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Era uma vez.... e agora?: ressignificações do feminino nas narrativas literárias"},{"valor":"Historicamente, foi atribuído à mulher o papel ora de donzela frágil e submissa - portanto objeto de desejo, ora como bruxa solitária e ameaçadora - quando não obedece os padrões estabelecidos. A pesquisa propõe analisar as representações femininas na literatura, desde os contos de fadas clássicos às narrativas contemporâneas.Para promover reflexões críticas sobre o gênero e literatura, será realizada uma investigação de natureza qualittiva e interpretativa, com dados gerados por meio de diários de leitura, questionários e debates, com foco na análise simbólica e estrutural das narrativas.A pesquisa se ampara teoricamente nos estudos de gênero e crítica feminista, com base em Simone de Beavouir, Judith Butler, Heleieth Saffioti e bell hooks. 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Dentre estas condições, muitas são classificadas como deficiências de acordo com a Classificação Internacional de Doenças (CID), tais como o Transtorno do Espectro Autista (TEA). O desempenho cognitivo acima da média, chamado de altas habilidades ou superdotação (AH/SD), também é considerado uma neurodivergência, entretanto, diferentemente do TEA, não se configura como uma deficiência. Apesar das diferentes classificações, AH/SD e TEA têm em comum os diferentes níveis de impacto à socialização, além de condições emocionais significativas. Porém, em razão dos diversos estereótipos de genialidade que circundam as AH/SD, muitas vezes essa condição é vista como benéfica e não demandante de suporte, em oposição às conhecidas necessidades do TEA. Nesse contexto, pessoas com AH/SD, especialmente aquelas que não se encaixam no estereótipo de genialidade, recebem pouco ou nenhum suporte, enfrentando uma série de desafios e discriminações. Quando se trata dessa neurodivergência, a maior parte das pesquisas se concentra no ambiente escolar, de modo a dar orientações e/ou subsídios aos docentes nas adaptações curriculares necessárias. Entretanto, muito pouco se fala dos aspectos neurobiológicos desta condição. Neste contexto, o presente projeto de pesquisa visa estudar aspectos neurobiológicos, anatômicos e funcionais, de indivíduos com AH/SD, bem como contribuir para a quebra do estereótipo de genialidade e autossuficiência desta comunidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-15"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"FISIOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Aspectos neurobiológicos das altas habilidades/superdotação"},{"valor":"São chamadas de neurodivergências um conjunto de condições de desenvolvimento neurológico atípico. 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XIV)"},{"valor":"Philippe Ariès, na década de 1960, com a obra "História Social da Criança e da família", abre uma nova possibilidade de compreensão da criança a partir de duas instituições: a própria família e a escola no antigo regime. Mas, e antes disso? E pela ótica da medicina? Como as crianças era vistas na Idade Média? Quais as enfermidades mais comuns ou, pelo menos, aquelas que foram citadas pelos físicos da Idade Média?   Compreender a história da medicina, da saúde, das terapias e do discurso médico sobre as crianças e a infância exige a pesquisa acerca da base do saber médico erudito medieval, dito também escolástico, assim como de todo e qualquer prognóstico, diagnóstico e terapia tinha como alicerce as teorias e os conceitos hipocrático-galênicos. Ou ainda, para usar outro termo, as teorias médicas do galenismo árabe.Este projeto de pesquisa pretende abordar esses aspectos analisando em tratado médico pouco estudado no Brasil e escrito do final da Idade Média: o tratado conhecido como “Tratado de los ninos”, redigido pelo físico Bernardo de Gordônio (1270-1330) assim como formas de abordagem da medicina medieval sobre a doença, as terapias, profilaxia e saberes sobre a infância e as doenças das crianças."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"Recomendado. 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Com instituições parceiras, como a Universidade Estadual de Goiás, a Universidade Federal de Jataí e Sebrae Goiás, objetiva-se promover a discussão dos processos científicos e tecnológicos com metodologias transformadoras, focando nos problemas globais a partir das comunidades locais e estimular o debate sobre a potencialidade da ciência e das tecnologias sociais para transformação socioambiental. Como metodologia tem-se três etapas: 1) pré-evento: atividades de comunicação e formação com professores da instituição executora e das colaboradoras, estudantes e professores do Ensino Médio do IFG e da rede estadual/municipal de educação em Goiás, com a realização de oficinas, grupos de estudos e atividades de orientação. 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A Instrução Normativa (IN) nº 75/2020 da ANVISA trouxe mudanças significativas na rotulagem nutricional, incluindo a adoção de um modelo de advertência frontal para altos teores de açúcares, gorduras saturadas e sódio, visando facilitar a compreensão e promover escolhas alimentares mais saudáveis. Este projeto busca investigar como os consumidores do município de Inhumas-GO interpretam os rótulos após a implementação da nova norma, identificando quais informações são mais observadas, o nível de compreensão de termos técnicos e o impacto na decisão de compra. Para isso, será utilizada uma metodologia de estudo quanti-qualitativo. Serão realizadas entrevistas individuais, com o uso de  questionários sobre os rótulos. O estudo tem relevância ao oferecer uma análise crítica dos rótulos, atendendo à demanda por transparência e qualidade na informação alimentar, essencial para produtos destinados tanto ao mercado interno quanto à exportação. Além disso, valoriza a comunicação responsável entre indústria e consumidor, promovendo a sustentabilidade e o acesso a alimentos seguros e nutricionalmente balanceados. O estudo também contribui para o desenvolvimento científico e tecnológico na área de ciência e tecnologia de alimentos, abordando temas como conformidade regulatória, clareza e funcionalidade e inovação em rotulagem. Em termos de impacto na sociedade e na saúde pública, o projeto promove o consumo consciente, a valorização de alimentos regionais e a prevenção de doenças. O estudo reforça a importância da rotulagem ambiental (ex.: certificações orgânicas, rastreabilidade) e sua relação com a escolha de produtos sustentáveis. Além disso, pode influenciar políticas públicas e práticas industriais, alinhando-se às tendências globais de alimentação saudável e responsabilidade social. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-01"},{"valor":"O projeto atende aos critérios do Edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"ANÁLISE DA COMPREENSÃO DOS RÓTULOS DE ALIMENTOS PELOS CONSUMIDORES DO MUNICÍPIO DE INHUMAS – GO"},{"valor":"A rotulagem de alimentos é uma ferramenta essencial na comunicação entre a indústria e o consumidor, fornecendo informações nutricionais, composição, alergênicos e prazos de validade. 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A proposta integra sensores ultrassônicos, válvulas solenoides, bomba de água e microcontrolador Arduino, promovendo conceitos fundamentais de controle de processos, como malha aberta, malha fechada e controle ON-OFF. A bancada será construída utilizando tecnologias de fabricação digital, como modelagem 3D, impressão 3D, corte CNC a laser e montagem em estrutura de alumínio, proporcionando maior precisão, ergonomia e personalização. A iniciativa está fundamentada nos princípios da cultura maker e visa oferecer uma alternativa acessível e realista às tradicionais plantas didáticas industriais, frequentemente restritivas e idealizadas. Espera-se, com isso, contribuir significativamente para a modernização da infraestrutura laboratorial da instituição, proporcionando aos estudantes um ambiente de aprendizagem mais conectado com as tecnologias emergentes e alinhado às exigências da Indústria 4.0"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-23"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-11"},{"valor":"Projeto não atendeu o seguinte requisito do edital: há aluno menor de idade e não foi anexado a autorização por escrito dos responsáveis (anexo II). 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Hipotetizamos que as gírias funcionariam como um lugar discursivo de empoderamento (individual e coletivo), bem como de resistência feminista à sociedade patriarcal. Metodologicamente, associaremos as gírias às condições de produção, isto é,não desvincularemos  o social,o fato de as protagonistas serem skatistas, por exemplo,da materialidade linguística,pensando as gírias.Assim, o discurso a ser analisado por nós, o das gírias nessa série podendo evidenciar empoderamento e resistência feminista ao sistema patriarcal, mostraria o funcionamento de um sujeito discursivo, que não é origem do dizer, nem do sentido. Como principais resultados, esperamos construir um sujeito discursivo que produz gírias com sentidos de combate às diversas formas de violência, como a objetificação da mulher. Ademais, com a teorização acerca da possível relação entre gírias, empoderamento e resistência feminista, esperamos contribuir para o combate às desigualdades de gênero, raça e classe, tendo em vista o fazer científico comprometido com a redução de discriminações. 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Para tanto, de início, teremos como fundamentações teóricas teorias linguísticas, por Cabello (2002); teorias feministas, por Berth (2020) e hooks (2018); e teorias discursivas, por Orlandi (2005) e Souza (2003)."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-05"},{"valor":"Proposta conforme Edital Nº 20/2025-PROPPG/IFG (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Série Betty (2020): garotas skatistas e produções de gírias"},{"valor":"Neste Projeto de Iniciação Científica na modalidade PIBIC-EM, interessamo-nos pela sérieBetty(2020), na qual hácincogarotas skatistas:  Camille, Honeybear, Indigo, JanayeKirt,protagonistasessasque praticam skate eproduzem gíriasem circunstâncias (in)tensasde confrontos e discussões.Nessa série, o fenômeno linguístico das gírias emerge de modo frequente entre as protagonistas; logo, objetivamos investigar, do ponto de vista discursivo, de que modo as gírias produzidas pelas garotas skatistas em tela podem evidenciar empoderamento e resistência feminista. Hipotetizamos que as gírias funcionariam como um lugar discursivo de empoderamento (individual e coletivo), bem como de resistência feminista à sociedade patriarcal. Metodologicamente, associaremos as gírias às condições de produção, isto é,não desvincularemos  o social,o fato de as protagonistas serem skatistas, por exemplo,da materialidade linguística,pensando as gírias.Assim, o discurso a ser analisado por nós, o das gírias nessa série podendo evidenciar empoderamento e resistência feminista ao sistema patriarcal, mostraria o funcionamento de um sujeito discursivo, que não é origem do dizer, nem do sentido. Como principais resultados, esperamos construir um sujeito discursivo que produz gírias com sentidos de combate às diversas formas de violência, como a objetificação da mulher. Ademais, com a teorização acerca da possível relação entre gírias, empoderamento e resistência feminista, esperamos contribuir para o combate às desigualdades de gênero, raça e classe, tendo em vista o fazer científico comprometido com a redução de discriminações. 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Ademais, qualquer saber acerca do corpo humano e seu funcionamento tinha estreita ligação com as ideias de Hipócrates e Galeno Ou ainda, para usar outro termo, as teorias médicas do galenismo árabe. Chama-se hipocrático-galênicos, pois se sustentam nos escritos de autoria de Hipócrates, ou dos autores gregos, do mesmo período, que comungam dos mesmos preceitos médicos. Escritos esses que formam um conjunto de obras que ficou conhecido como Corpus Hippocraticum. Galênicas uma vez que foi o médico romano Galeno que, no século I d.C, não só reorganizou, glosou e comentou o chamado Corpus Hippocraticum como também acrescentou informações, a partir de sua experiência como físico e da observação de inúmeros casos clínicos. Foi por meio do trabalho de Galeno que o saber médico antigo foi legado à posteridade e se torna a base da Medicina ensinada nas escolas de medicina europeias. Diz-se também galenismo árabe porque foi por meio do trabalho de muitos médicos e tradutores muçulmanos que esse saber foi resguardado e ampliado. Este projeto iniciação científica pretende abordar esses aspectos mas, mais especificamente, as formas como a anatomia do corpo humano é descrita na Idade Média, analisando um pequeno tratado médico conhecido comoCompendio da la salud humana, provavelmente escrito no século XV. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-25"},{"valor":"Recomendado. 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Este trabalho tem como objetivo caracterizar microbiologicamente amostras de mel da região Centro-Leste de Goiás, ao longo do corredor Anápolis–Brasília, oriundas de diferentes floradas, avaliando sua conformidade com a legislação vigente. Serão realizadas análises microbiológicas para investigar a presença/ausência de bactérias, tais comoSalmonellaspp.,Clostridiumspp. eStaphylococcus aureus, coliformes totais e termotolerantes, bolores e leveduras, contagem padrão de microrganismos aeróbios e mesófilos, por metodologias descritas na Instrução Normativa SDA nº 62, que dispõe sobre os métodos analíticos oficiais para análises microbiológicas para controle de produtos de origem animal (BRASIL, 2022). Espera-se que os resultados das avalições dos parâmetros microbiológicos possibilitem orientar os apicultores a respeito dos métodos adequados de coleta, envasamento e armazenamento que garantam a qualidade do mel para comercialização e consumo."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"A proposta atende às exigências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af) - Edital Nº 21/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025 quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"MICROBIOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-01-23"},{"valor":null},{"valor":"Apicultura 4.0 - Análises Microbiológicas para Controle da Qualidade Biológica de Produtos Apícolas da região Centro-Leste de Goiás"},{"valor":"Nos últimos anos, o consumo de mel tem crescido devido à crescente demanda por produtos naturais e saudáveis, impulsionando a preocupação com sua qualidade e segurança alimentar. 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Estes dados das medições são enviados para um gateway e posteriormente para uma plataforma virtual, que pode ser acessada por qualquer computador.Os dados medidos pelos dispositivos são tensão, corrente, potência ativa, potência reativa, potência de desequilíbrio e distorção harmônica total. A tecnologia utilizada para a comunicação dos dispositivos de medição ao gateway é a tecnologia LoRa. A LoRa é um dispositivo de radiofrequência, no qual neste caso, utiliza-se para comunicação o protocolo LoRaWAN. A comunicação do gateway para o servidor de rede é dada por Wi-Fi via protocolo MQTT. Como resultados finais serão testados a potência e as perdas de sinais para determinadas localizações do gateway , cuja tecnologia também é LoRa, e comparado os dados recebidos na plataforma virtual com analisadores de qualidade de energia elétrica.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-03"},{"valor":"Proposta conforme Edital Nº 22/2025-PROPPG (PIBITI/PIBITI-Af)."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 22/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Medição da energia elétrica e correção do fator de potência utilizando ESP32 e a rede LoRa"},{"valor":"A internet das coisas (IoT) é a interação de dispositivos por meio de redes de comunicação, permitindo que dois ou mais dispositivos troquem dados e comandos entre si. 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É importante destacar que o amor romântico, embora culturalmente valorizado como expressão de realização e felicidade, atua historicamente como mecanismo de manutenção de papéis sociais rígidos; sobretudo, no tocante à subordinação da mulher. A partir de leitura e discussão de textos literários e teóricos, este trabalho visa promover reflexões sobre as construções simbólicas do amor e sua ressonância nas relações afetivas contemporâneas. O estudo será desenvolvido com uma estudante do Ensino Médio Técnico Integral, a partir do próprio interesse em compreender esse cenário literário e cultural e como, ainda, temos reflexos desse período em nossa sociedade atual. Nesse sentido, busca-se, portanto, contribuir para a formação crítica, o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita e o fortalecimento de uma cultura de pesquisa no ambiente escolar."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Amores idealizados: análise literária e cultural de narrativas ambientadas no século XIX"},{"valor":"Este projeto de pesquisa propõe uma análise crítica das representações idealizadas do amor em narrativas literárias ambientadas a partir do século XIX, em uma perspectiva do Romantismo no Brasil e na tradição literária ocidental. 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A investigação envolve cinco modelos experimentais: um pilarete de referência sem reforço, um com aumento parcial da seção na face comprimida por adição de concreto, outro com chapas metálicas ancoradas na face tracionada, um reforçado com fibras de carbono confinando apenas a região central, e um último com aplicação de fibra ao longo de todo o comprimento. Os ensaios visam avaliar o desempenho estrutural dos pilaretes por meio da análise das cargas de ruptura e dos deslocamentos verticais, monitorados com relógios comparadores. Os resultados obtidos permitirão comparar a eficácia de cada técnica de reforço em termos de ganho de capacidade resistente e comportamento deformacional."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-22"},{"valor":"A proposta atende às exigências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af) - Edital Nº 21/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025 quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise teórico-experimental de diferentes técnicas de reforço estrutural em pilaretes de concreto armado."},{"valor":" Este trabalho apresenta uma análise teórico-experimental de diferentes técnicas de reforço estrutural aplicadas a pilaretes de concreto armado submetidos à flexo-compressão. 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A proposta busca integrar elementos de gamificação e desafios progressivos para tornar o aprendizado mais dinâmico, interativo e motivador para o público-alvo. A pesquisa será realizada por meio do design, programação e aprimoramento contínuo do jogo, utilizando boas práticas de desenvolvimento de software, organização modular do código, aplicação de fundamentos de usabilidade e testes internos para garantir estabilidade e funcionalidade. Como resultados esperados, pretende-se obter um produto digital acessível e eficaz no apoio ao ensino de matemática, que possa ser facilmente adaptado para diferentes conteúdos e cenários, além de contribuir como ferramenta complementar em ambientes educacionais ou para uso autônomo dos estudantes."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-25"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"PlayMath: jogando para aprender matemática"},{"valor":"Este projeto propõe o desenvolvimento de um jogo digital educativo voltado ao ensino e reforço de conteúdos matemáticos, com foco na resolução de equações aritméticas simples. 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A proposta do projeto está centrada na análise dos formulários avaliativos aplicados após essas atividades, visando identificar percepções e sugestões dos participantes. A partir dessa avaliação, será possível propor melhorias nos modelos existentes, orientando o desenvolvimento de novas versões mais didáticas e eficazes, baseadas na experiência com os protótipos iniciais de caulinita, montmorilonita, goethita, hematita e gibbsita. Espera-se que os modelos tridimensionais contribuam significativamente para a compreensão das propriedades físico-químicas dos argilominerais, como a capacidade de troca de cátions e a retenção de água, tornando os conteúdos mais acessíveis e concretos. 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Isso inclui a detecção e compreensão das mudanças, a gestão dos riscos naturais, bem como a conservação da biodiversidade e dos ecossistemas. Especificamente nas zonas costeiras, surgem desafios relacionados aos diferentes referenciais verticais em ambientes costeiros, o que dificulta a unificação e integração dos referenciais geodésicos e oceânicos. No Brasil, assim como em outros países, a falta de organização dos dados geodésicos e a escassez de investimentos para o gerenciamento costeiro tornam ainda mais difícil a integração desses referenciais. Os objetivos específicos englobam a realização de inventários de dados geodésicos e maregráficos e a análise do vínculo entre as estações geodésicas e maregráficas no litoral do sudeste brasileiro. Além disso, busca a vinculação desses níveis a um referencial geocêntrico. A concretização desse vínculo entre os dados verticais oceânicos e um referencial geodésico global permitirá uma melhor compreensão dos níveis do mar em relação aos modelos globais, o que contribuirá significativamente para a mitigação de riscos costeiros. Ademais, essa vinculação de dados fornecerá informações essenciais para a modernização de portos e o desenvolvimento econômico do país."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-31"},{"valor":"Recomendado. 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Os ensaios serão realizados em laboratório, utilizando prensa hidráulica e instrumentação adequada para o registro da carga de ruptura, das flechas (deformações laterais) ao longo do carregamento e da evolução visual do padrão de fissuração. A análise dos resultados permitirá avaliar a influência da excentricidade na capacidade resistente dos elementos estruturais, no seu comportamento quanto ao deslocamento e na distribuição das fissuras. Os dados obtidos contribuirão para a compreensão prática dos efeitos da flexo-compressão em pilares curtos, fornecendo subsídios experimentais que complementam os critérios normativos utilizados no dimensionamento desses elementos estruturais. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-03"},{"valor":"A proposta atende às exigências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af) - Edital Nº 21/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025 quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação experimental de pilaretes submetidos à flexo-compressão reta com variação da excentricidade"},{"valor":" Este projeto de pesquisa tem como objetivo analisar experimentalmente o comportamento de pilaretes de concreto armado submetidos à flexo-compressão reta, com diferentes níveis de excentricidade da carga aplicada. 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A pesquisa visa não apenas à validação da abordagem do ponto de vista teórico-prático, mas também à sua aplicabilidade como ferramenta acessível e de baixo custo para profissionais e estudantes da área de Engenharia Civil."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-03"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-09-05"},{"valor":"Atende ao pré-requisitos do edital"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"2026-12-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":null},{"valor":"Cálculo de Áreas de Terrenos Utilizando Integrais no Contexto da Engenharia Civil"},{"valor":"Este projeto de Iniciação Científica tem como objetivo investigar uma metodologia alternativa para a determinação de áreas de terrenos com formatos irregulares, utilizando ferramentas do cálculo integral e da interpolação polinomial. 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A pesquisa será realizada através da coleta de dados epidemiológicos históricos da plataforma "Indicadores de Saúde de Goiás" e, potencialmente, dados climáticos, seguida pelo pré-processamento, treinamento e avaliação de diferentes algoritmos de Aprendizado de Máquina, como Random Forest, Gradient Boosting e Redes Neurais. Os principais resultados esperados incluem um modelo preditivo funcional, capaz de estimar o número de casos futuros de Dengue com um horizonte de previsão definido, a identificação das variáveis mais relevantes para a predição, e um conjunto de diretrizes para o uso do modelo pela vigilância epidemiológica local, visando otimizar as ações de prevenção e controle da doença. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-06-02"},{"valor":null},{"valor":"Análise Preditiva de Casos de Dengue em Senador Canedo-GO Utilizando Aprendizado de Máquina"},{"valor":"Este projeto trata da aplicação de técnicas de Aprendizado de Máquina para desenvolver modelos preditivos da incidência de casos de Dengue no município de Senador Canedo-GO. 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As ações em feiras agroecológicas e espaços públicos proporcionam um ambiente de troca entre os participantes, permitindo que as experiências dos agricultores e transeuntes sejam ouvidas e integradas ao processo educativo. Além disso, as redes sociais do programa (@ifg.minhamarmita e Spotify) ampliam a interação, permitindo que os seguidores se envolvam por meio de conteúdos, enquetes e discussões, criando um diálogo contínuo.           Este projeto propõe investigar como a utilização de metodologias ativas pode potencializar as ações de EAN, promovendo maior engajamento, aprendizado significativo e mudanças de comportamento alimentar entre os participantes. Objetiva-se também, analisar o impacto de atividades de educação em saúde associadas à EAN na promoção da saúde de indivíduos em situação de vulnerabilidade social, assim como, avaliar diferentes ferramentas de EAN quanto à sua capacidade de promover o conhecimento nutricional e modificar hábitos alimentares em diferentes públicos. Cada intervenção será planejada conforme o público-alvo, local de realização e objetivos da atividade, considerando também a temática, os recursos e a metodologia a ser utilizada. Serão aplicados questionários pré intervenções com objetivo de conhecer o perfil dos participantes da pesquisa e levantar informações relevantes sobre conhecimentos em saúde e nutrição e hábitos alimentares, e os dados socioeconômicos. O questionário será aplicado presencialmente, por meio de entrevista guiada, respeitando o nível de escolaridade, com linguagem acessível e adaptada à realidade sociocultural da comunidade e compreensão dos participantes. A coleta será conduzida por docentes e alunos treinados, garantindo acolhimento, sigilo e consentimento livre e esclarecido. Após a realização das ações educativas com metodologias ativas, será aplicada umquestionário pós-intervenção, com o objetivo deverificar os impactos das atividades de EANsobre os conhecimentos dos participantes.Os resultados deste estudo servirão para melhorar como a EAN é implementada, e para influenciar decisões políticas que impactam a saúde e alimentação da população. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-31"},{"valor":"O projeto atende as especificações do Edital CPP/PROAPP nº 02/2025."},{"valor":"2025-08-01"},{"valor":"2028-08-31"},{"valor":"NUTRIÇÃO (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-08-01"},{"valor":null},{"valor":"SABER COM SABOR: METODOLOGIAS ATIVAS NAS AÇÕES DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL"},{"valor":"O programa de extensão "Minha Marmita, Nossa Saúde"surgiu com a necessidade de dialogar sobre Segurança Alimentar e Nutricional (SAN) no Instituto Federal de Goiás (IFG) Campus Goiânia Oeste, instruindo a comunidade para escolhas alimentares saudáveis e seguras,por meiode estratégias de educação em saúde.Desse modo, por meio da promoção da Educação Alimentar e Nutricional (EAN), o “Minha Marmita, Nossa Saúde” contribui para a conscientização e mudança de hábitos alimentares em diferentes públicos, o que pode levar a uma melhoria na saúde pública, com redução de doenças relacionadas à alimentação inadequada e a promoção de hábitos mais saudáveis.O detalhamento das ações do programa destaca a busca pela integração entre ensino, pesquisa e extensão, oferecendo vivências educativas para os estudantes do IFG Campus Goiânia Oeste e realizando atividades de conscientização em espaços públicos.Vale destacar ainda que o programa possibilita a interação dialógica por meio de atividades educativas presenciais, como oficinas e rodas de conversa, em que acadêmicos e comunidade compartilham conhecimentos sobre alimentação saudável e regional. 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Os resultados esperados são:1.compreender a influência da indústria cultural na preferência culturaldos jovens;2.identificar mediações ideológicas e afetivas no consumo. A pesquisa justifica-se pela escassez de estudos regionais sobre o tema e pelanecessidade em sediscutir o acesso democrático à culturaem Inhumas,pois com uma renda per capita relativamente baixa limitaoportunidades. 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A pesquisa parte da constatação de que o bloco, tradicional há mais de 50 anos, tem perdido espaço no carnaval local em meio a transformações sociais, culturais e ideológicas que marcam a sociedade contemporânea. Por meio de entrevistas, análise de discurso e material audiovisual, o estudo pretende compreender os fatores sociais, econômicos, religiosos e midiáticos que contribuem para esse cenário, bem como mapear os conflitos de classe, geração e identidade cultural envolvidos. A investigação está ancorada na sociologia marxista, com apoio da antropologia cultural, buscando revelar como a indústria cultural, o conservadorismo religioso e o individualismo digital afetam as expressões da cultura popular. Espera-se que os resultados contribuam para a valorização e preservação da cultura local, especialmente junto às juventudes, e que gerem subsídios para políticas públicas de fomento à arte e à cidadania."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"O projeto atende aos critérios do Edital."},{"valor":"2025-09-02"},{"valor":"2026-08-28"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-03"},{"valor":null},{"valor":"Zé Pereira de Inhumas: Entre Tradição e Modernidade"},{"valor":"Este projeto de pesquisa tem como objetivo investigar a manifestação cultural do Bloco Zé Pereira na cidade de Inhumas (GO), refletindo sobre sua trajetória histórica e sua atual situação de esvaziamento e rejeição por parte da população local. 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A pesquisa será conduzida por meio da análise do currículo vigente do curso, revisão bibliográfica sobre metodologias ativas e recursos didáticos aplicáveis à área, além da realização de entrevistas com docentes e aplicação de questionários a estudantes para identificar lacunas e demandas específicas. A etapa seguinte envolverá a criação e validação de apostilas, roteiros de experimentos e simulações interativas, que serão testados em sala de aula por meio de aulas-piloto. Espera se, como principais resultados, a produção de material didático acessível, atualizado e alinhado às necessidades do curso, contribuindo para a melhoria do desempenho dos alunos, o estímulo à aprendizagem prática e o fortalecimento da autonomia dos estudantes no domínio dos comandos industriais e CLP."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-08"},{"valor":"Proposta conforme Edital Nº 21/2025-PROPPG/IFG (PIBIC/PIBIC-Af)."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Elaboração de Material Didático para o Curso Subsequente em  Eletrotécnica"},{"valor":"O projeto em questão tem como objetivo desenvolver recursos educacionais que facilitem o aprendizado de conteúdos teóricos e práticos voltados ao controle de circuitos elétricos e à programação de Controladores Lógicos Programáveis (CLPs), essenciais para a formação técnica em eletrotécnica. 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Ao coletar dados em tempo real sobre disponibilidade, desempenho e segurança de redes, servidores e aplicações acadêmicas, o sistema utilizará técnicas de sumarização para geração de relatórios simplificados, livres de jargões técnicos. Esses relatórios serão exibidos em uma interfaceweb,isolada dofront-enddo Zabbix, com recursos adicionais de acessibilidade, de forma que gestores e pessoas com deficiência visual ou motora compreendam e interajam eficientemente com as informações geradas. O desenvolvimento deste projeto contribuirá com a tomada de decisão institucional e assegurará a continuidade dos serviços relacionados ao ensino, pesquisa e extensão do IFG com maior simplificação, democratização das informações e economia de recursos."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-22"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 22/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Interface web simplificada e com acessibilidade para compreensão dos dados monitorados pelo Zabbix"},{"valor":"Esse projeto de pesquisa propõe o desenvolvimento de uma páginawebque integre um modelo de processamento de linguagem natural ao sistema de monitoramento Zabbix, tornando as métricas e alertas técnicos de infraestrutura mais acessíveis a usuários não especializados. 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Eventos culturais incorporam iluminação, projeções e ambientes envolventes que intensificam a conexão sensorial com osshows. Embora estas inovações estejam se tornando mais comuns no setor do entretenimento, ainda são pouco exploradas na literatura acadêmica. Esse projeto de pesquisa propõe realizar uma revisão sistemática da literatura sobre a aplicação de tecnologias digitais na mediação da experiência musical ao vivo. A metodologia exploratória e de mapeamento permitirá avaliar a importância científica do tema, entender as metodologias empregadas e identificar quais aspectos são mais frequentemente abordados. Adicionalmente, a pesquisa pretende identificar lacunas e tendências, fornecendo informações valiosas para investigações futuras. Ao final, espera-se apresentar uma visão abrangente do estado da arte das interações entre tecnologia e música ao vivo, contribuindo para o avanço em performances artísticas e estudos culturais."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Investigação da experiência musical ao vivo mediada por tecnologias digitais: uma revisão sistemática da literatura"},{"valor":"As ferramentas digitais como realidade virtual, realidade aumentada, aplicativos para dispositivos móveis e efeitos visuais interativos têm revolucionado a forma como o público vivencia apresentações musicais ao vivo. 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A dopagem desses nanomateriais com átomos alcalinos pode modular significativamente essas propriedades, abrindo portas para novas aplicações em nanotecnologia, como em dispositivos eletrônicos moleculares e materiais supercondutores. Este projeto propõe investigar, por meio de cálculos baseados na Teoria do Funcional da Densidade (DFT), a estabilidade relativa e as alterações nas propriedades eletrônicas do fulereno C₆₀ quando dopado com um único átomo de Lítio (Li), Sódio (Na) ou Potássio (K). Serão consideradas duas configurações de dopagem: endoédrica (átomo alcalino dentro da cavidade do C₆₀) e exoédrica (átomo alcalino adsorvido na superfície externa do C₆₀). Serão calculadas as energias de formação, otimizadas as geometrias e analisadas as densidades de estados (DOS) e distribuições de carga para elucidar o impacto da posição do dopante nas características do fulereno."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Proposta conforme Edital Nº 21/2025-PROPPG/IFG (PIBIC/PIBIC-Af)."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-08-31"},{"valor":null},{"valor":"Estudo da Estabilidade e Propriedades Eletrônicas de Fulerenos C₆₀ Dopados com um Único Átomo Alcalino (Endoédrico vs. Exoédrico) via Cálculos DFT"},{"valor":"Os fulerenos, em particular o C₆₀, têm atraído grande interesse devido às suas propriedades eletrônicas e estruturais únicas. 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Nesse contexto, a área de produtos naturais carece de estudos para determinação de metabólicos secundários de interesse pelas suas ações antioxidantes, como por exemplo, os compostos fenólicos. Tais compostos podem ser determinados qualitativamente por reações colorimétricas e sua determinação quantitativa normalmente é feita por espectroscopia na região do ultravioleta visível (UV-vis), técnica nem sempre de fácil acesso em laboratórios de ensino com recursos escassos. Assim, optou-se pela determinação de compostos fenólicos de forma rápida e barata em extratos de Ypê Roxo por detecção colorimétrica e técnicas de medidas baseadas em distância e assim contribuir com a popularização da ciência. Os dispositivos serão desenhados com software gráfico e impressos em folhas de papel utilizando uma impressora de cera.A determinação dos compostos fenólicos será realizado com o método de Folin-Ciocalteaue os testes quantitativos serão feitos com medidas baseadas em distância. Com este projeto espera-se fabricar dispositivos em papel cromatográfico;; realizar testes colorimétricos os testes quantitativos serão feitos com medidas baseadas em distância, além de apresentar o trabalho realizado em congresso específico bem como a publicação de artigo(s). "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de dispositivos microfluídicos para detecção de compostos fenólicos em extratos de Ypê Roxo."},{"valor":"O desenvolvimento de plataformas miniaturizadas contendo canais microfluídicos para proporcionar análises imediatas são de extrema importância para a sociedade, o que diminui o custo das análises quantitativas convencionais, reduz o tempo de análise, custo, e o volume de reagentes. 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Em suma, a microfluídica é definida como o transporte de fluidos em canais com dimensões micrométricas. No entanto, a disseminação do conhecimento ainda carece de uma interação mais intensa entre os níveis de pós-graduação, graduação e formação básica.As vantagens proporcionadas pelo desenvolvimento de sistemas em microescala propiciam um enorme interesse em aplicações diversas, destacando-se o estudo de reações de oxido redução em eletroquímica. Ao invés das reações de pilhas e baterias convencionais, propõe se a síntese de nanopartículas de prata que é uma reação entre o sal de prata (agente oxidante) e um agente redutor para aplicações bactericidas. Assim o uso de dispositivos microfluídicos em papel para síntese de nanopartículas de prata se mostra uma alternativa promissora já que se trata de uma ferramenta simples, de baixo custo/econômicas, precisa, portátil e para síntese rápida com uso de baixo volume de reagentes quando comparado aos sistemas convencionais no ensino de química para o ensino médio. "},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A busca de Rogério Sgazerla pelo cinema brasileiro do futuro a partir do paradigma de José Mojica Marins"},{"valor":"     Sganzerla, natural de Joaçaba, Santa Catarina, vivia em São Paulo desde a adolescência e nesta cidade torna-se frequentador assíduo da Cinemateca Brasileira, de cineclubes, cinemas e dos corredores do curso de cinema da São Luiz, mesmo não sendo aluno matriculado. E dentro desse mesmo circuito também transitavam outros amantes de cinema que, assim como ele, logo se tornariam críticos ou cineastas do Cinema Marginal paulistano. Para essa geração, acostumada a assistir filmes japoneses sem legenda nas salas do bairro da Liberdade, devoradora de filmes B hollywoodianos e de filmes de arte europeus, de Oswald de Andrade e Histórias em Quadrinhos, era de certa forma natural não estabelecer hierarquias entre o que era considerado baixa e alta cultura. Os gêneros considerados mais desprezíveis, a canção tida como a mais cafona, os objetos classificados com os mais kitschserão deglutidos em um pantagruélico apetite intertextual. Não é por acaso que Sganzerla e seu amigo Jairo Ferreira vão fazer o elogio ao "filme ruim" e através dele vão pensar o futuro do cinema brasileiro. Nosso projeto se dividirá cronologicamente em duas etapas: a primeira, situada no final dos anos 1960, contempla a transição efetuada por Sganzerla da crítica cinematográfica à realização e abrange os seus dois primeiros longas-metragens:O bandido da luz vermelha (1968)e A mulher de todos(1969). Aqui, estudaremos precisamente como o jovem cineasta se coloca como artista de vanguarda no embate com o Cinema Novo e se apropria da figura de José Mojica Marins como tradição e paradigma. O quadro contextual é o Cinema Marginal da Boca do Lixo e sua defesa do "filme ruim". A segunda etapa localiza-se aproximadamente dez anos depois quando Sganzerla já passou pela turbulenta fase da produtora Belair, do exilio londrino e do momento da volta ao Brasil que o obrigou a vivenciar anos de inatividade. Nesse período, final dos anos 1970 e começo dos anos 1980, Sganzerla volta a ser articulista e assume uma coluna noEstado de São Paulo.Com muita luta consegue finalmente concluir Asbimu(1977), filme que marca o reencontro com seu mestre Mojica e que é continuado emHorror Palace Hotel(1978), de Jairo Ferreira. Um expressivo levantamento bibliográfico e um cuidadoso visionamento dos filmes seguido de discussões e análises serão realizados com todos os envolvidos, professores e alunos. Com esse projeto esperamos engajar os estudantes para o interesse e para a pesquisa sobre o cinema brasileiro capacitando-os para: pesquisa, escrita de artigos acadêmicos e apresentação de comunicações em congressos. 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Nosso projeto se dividirá cronologicamente em duas etapas: a primeira, situada no final dos anos 1960, contempla a transição efetuada por Sganzerla da crítica cinematográfica à realização e abrange os seus dois primeiros longas-metragens:O bandido da luz vermelha (1968)e A mulher de todos(1969). Aqui, estudaremos precisamente como o jovem cineasta se coloca como artista de vanguarda no embate com o Cinema Novo e se apropria da figura de José Mojica Marins como tradição e paradigma. O quadro contextual é o Cinema Marginal da Boca do Lixo e sua defesa do "filme ruim". A segunda etapa localiza-se aproximadamente dez anos depois quando Sganzerla já passou pela turbulenta fase da produtora Belair, do exilio londrino e do momento da volta ao Brasil que o obrigou a vivenciar anos de inatividade. 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Neste sentido, este projeto tem como objetivo o desenvolvimento de uma plataforma computacional para análise de sinais de eletrocardiograma (ECG) e detecção automática de arritmias, utilizando técnicas de processamento de sinais e algoritmos de aprendizado de máquina aplicados à base de dados MIT-BIH. A proposta está estruturada em etapas que envolvem o pré-processamento dos sinais, a extração de características relevantes, o treinamento e a validação de modelos de Machine Learning (ML), bem como o desenvolvimento de uma dashboard interativa para visualização dos sinais e dos resultados das classificações. Além da detecção de anomalias cardíacas, o projeto também considera o potencial da análise de ECG como ferramenta de monitoramento da variabilidade da frequência cardíaca (HRV), especialmente em contextos associados ao Transtorno do Espectro Autista (TEA), nos quais alterações fisiológicas relacionadas ao sistema nervoso autônomo podem fornecer subsídios importantes para o acompanhamento clínico e intervenções personalizadas. Este projeto possui caráter multidisciplinar, integrando conhecimentos de engenharia elétrica, inteligência artificial, ciência de dados e saúde. Espera-se, como resultado, a entrega de uma plataforma funcional, capaz de auxiliar em processos de apoio ao diagnóstico, além de promover a formação técnica e científica dos participantes e disseminar os conhecimentos gerados por meio de publicações e apresentações em eventos acadêmicos.   "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Atende os requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de uma Plataforma Inteligente para Análise de Eletrocardiograma e Classificação de Arritmias com Aprendizado de Máquina"},{"valor":"Diante do elevado índice de mortalidade associado às doenças cardiovasculares, torna-se fundamental o desenvolvimento de ferramentas capazes de realizar a detecção precoce de arritmias, contribuindo diretamente para a prevenção de eventos fatais e para o aprimoramento dos processos diagnósticos. 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Nessa etapa, o foco será o tratamento e a utilização de dados reais de concessionárias brasileiras, disponibilizados pelo Banco de Dados Geográficos da Distribuição (BDGD) da Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL). Essa base fornece informações essenciais, como localização geográfica, potência instalada e tipo de fonte de geração distribuída, que serão convertidas para o formato compatível com o software Open Distribution System Simulator (OpenDSS) por meio da biblioteca pythonbdgd2opendss. Contudo, o BDGD apresenta desafios relacionados ao grande volume e à variabilidade dos dados. Para mitigar tais dificuldades, serão desenvolvidas rotinas de limpeza, validação e padronização dos dados para a modelagem elétrica no OpenDSS, com automação via scripts Python no Jupyter Notebook. Posteriormente, será simulada a alocação de unidades de Recursos Energéticos Distribuídos (RED), empregando a análise probabilística de Monte Carlo. Essa técnica permitirá gerar milhares de cenários de geração e perfil de carga, visando determinar a melhor penetração da RED no sistema. Cada cenário será submetido a estudo de fluxo de potência no OpenDSS, via biblioteca py-dss-interface, para coleta de dados de tensões mínimas e perdas. Posteriormente, os resultados serão submetidos a análise estatística descritiva com cálculo de intervalos de confiança, seguida da aplicação de testes de hipótese, como o teste de Kolmogorov-Smirnov, permitindo comparar o desempenho do sistema com e sem a inserção de REDs.  Espera-se, assim, uma análise robusta e estatisticamente fundamentada dos impactos da RED sobre redes reais, permitindo identificar configurações mais eficientes de alocação e subsidiar decisões técnicas e regulatórias para a expansão segura da RED no Brasil. O projeto também contribuirá para a minimização das Perdas Técnicas (PTs) no SDEE, frequentemente apuradas por simulações de fluxo de potência, assim consolidando a trajetória científica do estudante por meio do domínio de modelagem elétrica e automação computacional.   "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-22"},{"valor":"Atendeu os requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 22/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Sistema Automatizado de Simulação Probabilística para Avaliação de REDs em Redes de Distribuição Reais Utilizando OpenDSS e Dados do BDGD"},{"valor":"Este projeto de Iniciação Científica visa aprofundar a capacitação do estudante de Engenharia Elétrica na simulação de sistemas reais de distribuição de energia elétrica (SDEE), dando continuidade à sua iniciação científica anterior. 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A co-dopagem, introduzindo simultaneamente átomos doadores e aceptores de elétrons, como Nitrogênio (N) e Boro (B), pode criar sítios com reatividade e características eletrônicas únicas. Este projeto propõe investigar, utilizando a Teoria do Funcional da Densidade (DFT), a estabilidade e as alterações nas propriedades eletrônicas do fulereno C₆₀ quando co-dopado com um par N-B em diferentes posições na estrutura da gaiola. Serão avaliadas as energias de formação para diferentes isômeros posicionais dos dopantes, otimizadas as geometrias, e analisadas as densidades de estados (DOS), distribuições de carga e potencial eletrostático para elucidar o impacto da co-dopagem e da localização dos heteroátomos nas características do fulereno."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-21"},{"valor":"Proposta conforme Edital Nº 21/2025-PROPPG/IFG (PIBIC/PIBIC-Af)."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise teórica da Estabilidade e Propriedades Eletrônicas de Fulerenos C₆₀ Co-dopados com Nitrogênio e Boro via Cálculos DFT"},{"valor":"A funcionalização de fulerenos, como o C₆₀, por meio da dopagem substitucional tem se mostrado uma estratégia promissora para modular suas propriedades e expandir suas aplicações. 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Para tanto, usará a tipologia estabelecida por Ian Barbour, para quem essas relações podem ser de conflito, não-interferência, fusão e complementaridade. Entre 2023 e 2025 levantamos dados através de questionários anônimos sobre a visão dos estudantes em temas de ciência e religião. Várias análises desses dados já foram realizadas e publicizadas, mas ainda há questões em aberto. Nesta etapa, pretendemos identificar fatores que contribuem para posturas de conflito entre ciência e religião, em particular posturas anti-científicas, e buscar estratégias de mitigar essas posturas a partir da elaboração de materiais de sensibilização e mediação, partindo de uma perspectiva de diálogo entre ciência e religião."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-21"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Ciência e Religião em Diálogo: Produtos para reduzir o conflito"},{"valor":"Este projeto de pesquisa dá continuidade às investigações iniciadas em 2022 que pretendem investigar as concepções de estudantes e professores da educação básica sobre as relações entre ciência e religião. 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Em suma, a microfluídica é definida como o transporte de fluidos em canais com dimensões micrométricas. No entanto, a disseminação do conhecimento ainda carece de uma interação mais intensa entre os níveis de pós-graduação, graduação e formação básica.As vantagens proporcionadas pelo desenvolvimento de sistemas em microescala propiciam um enorme interesse em aplicações diversas, destacando-se o estudo de detecção de antraquinonas e compostos fenólicos em extratos de ype roxo. Ao invés de detecção por UV-vis convencional, propõe se a detecção destes compostos em dispositivos microfluídicos em papel com zonas para aplicações bactericidas, fungicidas, antiinflamatórias e anticancerígenas.Assim o uso de dispositivos microfluídicos em papel para síntese de nanopartículas de prata se mostra uma alternativa promissora já que se trata de uma ferramenta simples, de baixo custo/econômicas, precisa, portátil e para síntese rápida com uso de baixo volume de reagentes quando comparado aos sistemas convencionais no ensino de química para o ensino médio. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-22"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Detecção simultânea de compostos fenólicos e antraquinonas em extratos de ypê roxo em dispositivos microfluídicos em microzonas em papel."},{"valor":"A microfluídica é uma ciência moderna que vem ganhando destaque nos últimos anos devido às vantagens associadas ao baixo consumo de reagentes, simplicidade e rapidez. 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A pesquisa será realizada através de análise documental do Plano Nacional de Educação (PNE) e do Plano Estadual de Educação (PEE), Censo da Educação Básica e levantamento bibliográfico, complementada pela análise de dados estatísticos de matrículas. Espera-se identificar as políticas de EJA implementadas, analisar propostas curriculares, levantar dados de matrículas, e avaliar o cumprimento das metas do PEE para a EJA no período. O estudo será realizado através de análise documental."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-16"},{"valor":"Recomendado. 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No entanto, o diagnóstico realizado nos laboratórios de Química do IFG revelou deficiências críticas, como a ausência de procedimentos operacionais padrão (POPs), falhas na rotulagem e preparo de soluções, carência de calibração de equipamentos e fragilidades na gestão de resíduos. Tais lacunas comprometem não apenas a segurança dos usuários, mas também a validade dos dados experimentais e a formação técnico-científica dos estudantes.Este projeto propõe a implementação sistemática de Boas Práticas de Laboratório (BPL) nesses laboratórios, por meio de ações integradas de diagnóstico, padronização, treinamento e avaliação contínua. A proposta está estruturada em três componentes executados com a participação ativa de estudantes de iniciação científica: (1) elaboração de POPs para espectrofotômetros UV-Vis, (2) padronização da preparação e rotulagem de soluções e (3) protocolos de calibração de balanças e vidrarias. O projeto terá duração de dois anos, com enfoque na transformação da cultura laboratorial institucional.Espera-se que a adoção das BPL contribua significativamente para a elevação dos padrões de qualidade analítica, segurança, sustentabilidade ambiental e formação profissional. Além disso, a iniciativa alinha-se aos objetivos institucionais do IFG, promovendo excelência acadêmica e preparando os estudantes para os desafios da indústria e da pesquisa científica."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-12-03"},{"valor":"A presente solicitação trata do Cadastro de Projeto de Pesquisa \"IMPLEMENTAÇÃO DE BOAS PRÁTICAS DE LABORATÓRIO NOS LABORATÓRIOS DE QUÍMICA DO IFG\". A proposta apresenta toda a documentação exigida pela Resolução 026/2014 e foi devidamente cadastrado no sistema SUAP no módulo PESQUISA. O projeto apresenta documentação exigida e cumpre os critérios necessários para a sua formalização e execução. Em relação aos recursos ou infraestrutura específicos, o projeto não apresenta nenhum custo/despesa para o IFG/Câmpus Luziânia. Assim, a GEPEX do Campus Luziânia manifesta-se FAVORÁVEL ao Cadastro de Projeto de Pesquisa e encaminha o mesmo a Presidência do Conselho Departamental para apreciação do Conselho e emissão de parecer conclusivo sobre a viabilidade e o interesse institucional na realização do projeto. Reforço ainda que o Conselho Departamental deverá realizar a emissão do parecer e devolver o mesmo a GEPEX, via módulo pesquisa."},{"valor":"2025-03-03"},{"valor":"2027-03-03"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Sarau: movimentos de uma prática pedagógica"},{"valor":"O projeto de iniciação científicaSarau: movimentos de uma prática pedagógicaconsiste em uma pesquisa qualitativa que objetiva compreender o sarau como construção histórico-social e prática pedagógica contemporânea. Serão estudados por meio de análise bibliográfica e documental os percursos do sarau na sociedade mundial e brasileira. A seguir, por intermédio do estudo de caso, investigaremos as contribuições do sarau enquanto atividade pedagógica para a formação integral juvenil. O cenário a ser analisado a partir dos pressupostos teóricos da Análise de Discurso é o câmpus de Senador Canedo do IFG, que apresenta em seu calendário acadêmico, no mês de abril, a Semana de Literatura com atividades artísticas e culturais diversas, sendo a principal delas o Sarau Literário. Desse modo, analisaremos depoimentos de estudantes participantes do sarau no referido câmpus desde a organização inicial do evento até a finalização das atividades. Além da notação das entrevistas, contaremos com registros audiovisuais para a produção de um minidocumentário sobre o processo de engajamento dos estudantes e as habilidades desenvolvidas no sarau. A Análise do Discurso nos auxiliará no entendimento das relações entre sujeito, linguagem e sociedade materializadas nos depoimentos. Espera-se com o desenvolvimento dessa pesquisa promover reflexões institucionais sobre atividades colaborativas, artísticas e culturais, a exemplo do sarau, como estratégias necessárias à formação integral do cidadão e ao protagonismo juvenil."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-05"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Sarau: movimentos de uma prática pedagógica"},{"valor":"O projeto de iniciação científicaSarau: movimentos de uma prática pedagógicaconsiste em uma pesquisa qualitativa que objetiva compreender o sarau como construção histórico-social e prática pedagógica contemporânea. 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As gravações foram realizadas com equipamento profissional de captação de som para cinema, com três microfones omnidirecionais em três canais de áudio independentes, e totalizam aproximadamente 100 horas de material. A Mata das Andorinhas é uma área de mata de galeria remanescente nos arredores da Cidade de Goiás e está cercada por fazendas e pastagens. Sendo assim, acaba funcionando como um refúgio para a fauna e flora da região, e sua paisagem sonora reflete a diversidade da vida multiespécie que a povoa. Para que essas gravações cheguem a comunidade e possam ser utilizadas, seja em projetos audiovisuais ou em pesquisas ambientais, é necessário realizar a escuta criteriosa do material, separando os diferentes eventos sonoros, catalogando as espécies presentes na gravação, os diferentes horários em que as gravações foram realizadas, bem como a limpeza de ruídos indesejados, organização dos arquivos e metadados segundo o padrão internacional (USC) para bibliotecas de som. Assim, o projeto pretende orientar um bolsista para a realização desse trabalho, bem como a criação de um site onde o público em geral possa acessar gratuitamente o material. Espera-se que a riqueza sonora presente nas gravações possam sensibilizar a comunidade da importância de preservação da Mata das Andorinhas e das áreas remanescentes do cerrado, pois ao mesmo tempo em que esses sons refletem a multiplicidade da biofonia do cerrado, lançam também um alerta à ameaça de extinção de toda essa polifonia multiespécie que ali se refugia."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-30"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 22/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Ouvidos na mata"},{"valor":"O presente projeto pretende organizar, catalogar e disponibilizar para a comunidade uma série de gravações sonoras realizadas pelo professor orientador proponente na Mata das Andorinhas, em diversas ocasiões durante o ano de 2024. 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Com a intenção de uma melhora na qualidade e quantidade de cursos para formação de professores, a iniciativa privada, como uma possibilidade de melhorias, passa a ser incluída nas políticas da modalidade.  Para alcançar os objetivos propostos neste trabalho, de entender como se forma o sistema de ofertas de cursos de formação de professores na modalidade EaD no Brasil entre 2001 e 2020, é preciso analisar e compreender como são aplicadas as leis que formalizam as políticas e como se desenvolvem as dinâmicas público-privado e de matrículas no transcorrer do tempo e da modalidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-25"},{"valor":"Recomendado. 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Como metodologia de trabalho propõem-se seguir as seguintes etapas: i) seleção de termos e conceitos da área de geometria; ii) pesquisa de identificação de termos de Geometria em LSB nas vídeoprovas em LSB do ENEM; iii) registro dos dados no suporte digital. Pretende-se então investigar os sinais específicos já conhecidos e apreendidos pelos alunos surdos, pois a LSB é a língua de instrução (Quadros, 1997) e de ensino, interação e comunicação, também formadora do pensamento do surdo (Vygotsky, 1997). Por fim, espera-se com esta pesquisa contribuir para a padronização dos sinais matemáticos em LSB como destacado nas reinvindicações da comunidade surda segundo Mendes (2016, p.115). 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Para tanto, partirá da tradução elaborada por Trajano Vieira, cuja edição contém o original em grego e textos de apoio. O método se inspira nos processos de transcriação dos irmãos Augusto e Haroldo de Campos, também usado por Vieira em suas traduções. Também se inspira em adaptações brasileiras clássicas, como a Odisseia de Ruth Rocha. Usaremos diversos dicionários da língua portuguesa para chegar ao vocabulário mais adequado. O resultado esperado é um texto que possa ser lido e inaterpretado por jovens, sem perder o conteúdo e o sabor do texto grego e da tradução adotada no processo. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"A proposta atende às exigências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBICEM/PIBIC-EM-Af) - Edital Nº 020/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025 quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Édipo Rei hoje: uma adaptação para a linguagem contemporânea"},{"valor":"Este projeto pretende construir uma adaptação da obra Édipo Rei para a linguagem contemporânea. 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A pesquisa será conduzida por meio da coleta e análise de dados de consumo e geração de energia, com ênfase em fontes renováveis, utilizando métodos estatísticos, georreferenciamento e modelagem prospectiva para a simulação de cenários futuros. Espera-se como principais resultados a identificação de desigualdades no acesso à energia, a avaliação do potencial energético regional e a proposição de estratégias de transição energética justa, cujos achados serão disseminados por artigos científicos e por meio de uma plataforma digital interativa, estimulando a transparência e a participação da sociedade."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-11"},{"valor":"Recomendado. 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A validação do protótipo será realizada por meio da comparação direta dos dados obtidos da estação solarimétrica do IFG Câmpus Itumbiara, que utiliza piranômetros profissionais para a medição da irradiância solar. O objetivo principal é avaliar a viabilidade do protótipo para aplicações de monitoramento solar, especialmente voltadas a pequenos integradores de sistemas fotovoltaicos, bem como em contextos educacionais e de pesquisa."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-13"},{"valor":"Atende os requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 22/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Projeto e Desenvolvimento de um Protótipo de Medidor de Irradiância de Baixo Custo"},{"valor":"O presente projeto tem como objetivo o desenvolvimento de um protótipo de medidor de irradiância solar de baixo custo, utilizando sensores acessíveis, como o LDR (Light Dependent Resistor) e o fotodiodo, integrados a um microcontrolador ESP32. 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Serão utilizados softwares como Flowcode (programação com lógica condicional), SolidWorks (modelagem da estrutura mecânica) e Fritzing (simulação do circuito eletrônico). O sistema foi projetado para operar de forma totalmente autônoma, com ativação automática por sensores ambientais, retorno automático à posição inicial, alimentação independente por energia solar e fácil manutenção. Ao final, espera-se obter um protótipo funcional, com potencial de replicação, capaz de reduzir significativamente os custos operacionais da instituição e contribuir para o aumento da eficiência energética e da sustentabilidade das instalações solares do IFG.     "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-17"},{"valor":"Projeto atendeu requisitos do edital. 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Neste cenário, Goiânia instituiu a Taxa de Limpeza Pública (TLP) (Lei nº 11.304/2024), que, no entanto, é alvo de questionamentos técnicos e jurídicos. Este projeto visa, portanto, propor um modelo de cálculo para a taxa de manejo de RSU e limpeza urbana em Goiânia, que seja técnica e legalmente viável. A metodologia adotada é de natureza aplicada, com abordagem quali-quantitativa, envolvendo pesquisa documental e bibliográfica. As etapas incluem o levantamento dos custos totais do serviço, a caracterização da geração e composição dos resíduos no município e a análise da legislação vigente. Com base nesse diagnóstico, será desenvolvido e simulado um modelo de taxa que considere os custos reais e critérios de rateio justos, como o tipo e o porte do imóvel. 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Esta proposta, em como objetivo explorar o uso de coordenadas cilíndricas da matemática na resolução de problemas de eletromagnetismo na presença de simetria, como em fios e cilindros carregados, procurando demonstrar como esse sistema de coordenadas contribui para a análise e a compreensão dos campos elétricos e magnéticos produzidos nas configurações desses problemas.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-22"},{"valor":"Recomendado. 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Para isso, serão realizadas etapas de mapeamento e classificação dos resíduos coletados e análises físico-químicas (pH, umidade, temperatura, alcalinidade, sólidos totais e DQO) para estimatar o potencial bioenergético. Com o desenvolvimento deste projeto de pesquisa, espera-se, fometar práticas sustentáveis de gestão de resíduos sólidos orgânicos na instituição, reduzir o volume de resíduos destinados a aterros, promover a formação técnica e científica de estudantes e fomentar a transição para uma economia circular alinhada aos Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável (ODS), especialmente os ODS 7 (Energia Limpa e Acessível), ODS 11 (Cidades e Comunidades Sustentáveis), ODS 12 (Consumo e Produção Responsáveis) e ODS 13 (Ação Contra a Mudança Global do Clima). "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-01"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Embora a Política Nacional de Resíduos Sólidos (Lei nº 12.305/2010) estabeleça diretrizes para gestão adequada dos resíduos, dados da ABRELPE (2023) indicam que uma parcela significativa destes resíduos ainda é destinado de forma inadequada, resultando em impactos negativos no contexto da saúde única (saúde ambiental, humana e animal). Neste contexto, a valorização dos resíduos orgânicos por meio de processos biotecnológicos, como a biodigestão aeróbia, surge como alternativa sustentável, permitindo sua conversão em bioenergia e compostos de valor agregado, além de contribuir para a mitigação das mudanças climáticas e para a economia circular verde. Assim, este projeto tem como objetivo caracterizar os resíduos sólidos orgânicos gerados no restaurante estudantil do IFG Câmpus Luziânia, visando avaliar seu potencial de aplicação em processos biotecnológicos voltados à bioenergia. Para isso, serão realizadas etapas de mapeamento e classificação dos resíduos coletados e análises físico-químicas (pH, umidade, temperatura, alcalinidade, sólidos totais e DQO) para estimatar o potencial bioenergético. Com o desenvolvimento deste projeto de pesquisa, espera-se, fometar práticas sustentáveis de gestão de resíduos sólidos orgânicos na instituição, reduzir o volume de resíduos destinados a aterros, promover a formação técnica e científica de estudantes e fomentar a transição para uma economia circular alinhada aos Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável (ODS), especialmente os ODS 7 (Energia Limpa e Acessível), ODS 11 (Cidades e Comunidades Sustentáveis), ODS 12 (Consumo e Produção Responsáveis) e ODS 13 (Ação Contra a Mudança Global do Clima). "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-01"},{"valor":"RECOMENDADO. 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A proposta permitirá à estudante aplicar técnicas de IA para desenvolver modelos preditivos baseados em dados históricos e meteorológicos, com o objetivo de aumentar a eficiência energética, reduzir custos e prolongar a vida útil dos sistemas fotovoltaicos.   "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"Projeto atendeu requisitos do edital. 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Trata-se de um período marcado por profundas transformações políticas, sociais e religiosas, com o fortalecimento do absolutismo, a ascensão da burguesia, as desigualdades entre os Três Estados, a crise da monarquia e o avanço das ideias iluministas. Nesse cenário, a Igreja Católica ocupava uma posição de grande influência, mas também enfrentava tensões internas e severas críticas externas. Voltaire, como expoente do Iluminismo, foi um crítico contundente da intolerância religiosa e da aliança entre Igreja e Estado, defendendo a liberdade de pensamento e a separação entre os poderes. Já Montfort, missionário católico e pregador popular, destacou-se por sua fervorosa defesa da fé tradicional e pela promoção da devoção mariana como caminho de santificação e submissão a Deus. Por meio de uma metodologia qualitativa, baseada em análise documental e crítica das obras desses autores – comoCândidoe oTratado da Verdadeira Devoção à Santíssima Virgem– e de uma leitura contextualizada de suas ideias, o projeto buscará compreender como essas visões opostas refletem as tensões religiosas e ideológicas do século XVIII francês. A pesquisa visa, assim, contribuir para o entendimento das disputas simbólicas em torno da religião e da razão no período pré-revolucionário, bem como do impacto desses discursos na redefinição do papel da Igreja na sociedade moderna."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-29"},{"valor":"Proposta atende aos critérios dispostos no item 6 do edital que se constituem em requisitos para homologação das inscrições."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A Igreja Católica no século XVIII na França: uma comparação entre Voltaire e Luís Montfort."},{"valor":"O presente projeto de pesquisa tem como objetivo analisar comparativamente as visões de Voltaire (1694–1778) e São Luís Maria Grignion de Montfort (1673–1716) sobre a Igreja Católica no contexto francês do século XVIII. 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Serão utilizadas metodologias ativas, experimentos com materiais de baixo risco radiológico (como detectores de radiação de fundo natural), simulações computacionais e análise da percepção social sobre o tema. A proposta inclui atividades de divulgação científica e produção de materiais didáticos sobre o tema."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"A proposta atende às exigências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBICEM/PIBIC-EM-Af) - Edital Nº 020/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025 quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Física Nuclear na Educação Científica: Radiações, Aplicações e Percepção Social"},{"valor":"Este projeto tem como objetivo investigar conceitos fundamentais da física nuclear com estudantes do ensino médio do IFG, promovendo uma compreensão crítica e contextualizada sobre radiações, reações nucleares, radioatividade natural e suas aplicações na saúde, energia e indústria. 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Nesse sentido, a gestão de riscos torna-se vital para garantir a eficiência, legalidade e transparência nas contratações. Por outro lado, a nova Lei de Licitações e Contratos de 2021 reforça a importância do planejamento, competitividade, governança e controle. Instituída formalmente na Administração Pública em 2016, a gestão de riscos tornou-se obrigatória através da Instrução Normativa Conjunta nº 001, de 10 de maio de 2016, e posteriormente implementada pelo Exército Brasileiro por meio da Portaria nº 004, de 3 de janeiro de 2019. A aplicação dessa legislação é fundamental para as atividades estratégicas do 5º BEC, tanto em apoio a operações militares quanto em benefício da sociedade civil. O presente trabalho estudo tem como objetivo geral, demonstrar o processo sistemático por meio da gestão de risco aplicado nas aquisições de bens e serviços das obras executadas pelo 5°Batalhão de Engenharia de Construção (5º BEC). A gestão de riscos, como processo sistemático, maximiza os impactos positivos e minimiza os negativos, sendo essencial para a eficiência dos projetos e a correta alocação de recursos. Dessa forma, buscou-se utilizar a metodologia por meio de revisão teórica do assunto através de consulta bibliográfica a legislações e manuais doutrinários, a qual prosseguirá até a fase de análise dos dados coletados neste processo, principalmente em verificar quais mudanças ocorreram em relação às normas revogadas pela atual legislação. Como resultados esperados, pretende-se dentre outros, a redução de atrasos e custos, melhoria na qualidade das obras."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Atende aos requisitos do EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-07-01"},{"valor":null},{"valor":"GERENCIAMENTO DE RISCOS: UMA FERRAMENTA DE AUXÍLIO  À GESTÃO DAS AQUISIÇÕES DE BENS E SERVIÇOS DAS  OBRAS EXECUTADAS PELO 5º BATALHÃO DE ENGENHARIA  DE CONSTRUÇÃO"},{"valor":"O gerenciamento de riscos emergiu como um pilar crucial na gestão da Administração Pública, especialmente em processos licitatórios, onde a complexidade e as constantes mudanças legais demandam uma abordagem proativa para identificar, analisar e mitigar riscos. 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O projeto visa analisar como elementos de gameplay, level design e feedback visual podem ser utilizados para facilitar a aprendizagem da língua, tornando o processo mais atrativo e dinâmico para os estudantes do ensino médio técnico integrado do Instituto Federal de Goiás (IFG), Câmpus Valparaíso de Goiás. Ao integrar a gamificação ao ensino, espera-se não apenas melhorar a motivação dos alunos, mas também promover um aprendizado mais eficaz e contextualizado, alinhado às demandas do mercado de trabalho."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-05"},{"valor":"Proposta atende aos critérios dispostos no item 6 do edital que se constituem em requisitos para homologação das inscrições."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de Jogos Digitais como Ferramenta Didática no Ensino de Língua Inglesa nos Cursos Técnicos Integrados do Câmpus Valparaíso de Goiás"},{"valor":"Esta pesquisa tem como objetivo desenvolver um jogo digital que proporcione experiências interativas e envolventes, com aplicação direta no ensino da língua inglesa. 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As fontes primárias que fundamentam essa investigação são “Introdução: Rizoma”, “Revolução Molecular: pulsações políticas do desejo”, “Micropolítica: Cartografias do Desejo” e “Desfazendo Gênero”. Para abordagem da problemática, o projeto encontra-se divido em três partes, sendo a primeira voltada para a análise dos conceitos de rizoma e revolução molecular, buscando compreendê-los como possibilidades de abertura às multiplicidades e diferenças, aos “devires” e às lutas empreendidas pelas minorias. A segunda parte busca analisar o conceito de micropolítica, debruçando-se sobre os fluxos do desejo que transpassam as ações micropolíticas e sobre a construção de uma subjetividade atravessada por múltiplos e complexos elementos, que vão do sistema do capital às novas tecnologias, passando pela mídia e pelas mais diversas semióticas. Já a terceira parte, se volta para a análise de “Desfazendo Gênero”, procurando examinar a luta trans e suas práticas, enquanto vivências efetivas de revoluções moleculares e micropolíticas de resistência, que perpassam pela superação da violência de gênero e do preconceito, e pelo alcance de uma vida “vivível”, isto é, legítima para essa minoria que tem sido patologizada, marginalizada e silenciada. Trata-se, enfim, de compreender como a comunidade trans faz micropolítica, traça suas linhas de fugas, promove seus “devires” e inventa modos de vida para sobreviver em uma sociedade heteronormativa e padronizada, que a torna invisível  e que insiste em relegar direitos a tudo que lhe parece contrário e  diferente."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Recomendado. 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Dentre essas tecnologias, destacam-se as ferramentas de geoestatística integradas a softwares de Sistemas de Informações Geográficas (SIG), sejam eles pagos, gratuitos ou de código aberto, bem como as sub-rotinas desenvolvidas em linguagens como R e Python. Esta pesquisa tem como objetivo avaliar a confiabilidade de softwares de geoprocessamento com foco na interpolação por krigagem, comparando os produtos cartográficos gerados por ferramentas comerciais,open sourcee sub-rotinas programadas, quanto à fidelidade aos fundamentos teóricos da geoestatística, funcionalidades, flexibilidade e relação custo-benefício. Para tanto, serão utilizados dados de atributos do solo georreferenciados, tratados e processados em diferentes ambientes computacionais disponíveis na instituição, com apoio de bibliotecas estatísticas e técnicas de Inteligência Artificial. Como resultado, espera-se uma análise crítica e comparativa da qualidade dos produtos gerados, além da possibilidade de propor melhorias, indicar ferramentas mais eficientes e divulgar os achados por meio de publicação científica. Há potencial para geração de tecnologia passível de proteção intelectual, caso as sub-rotinas apresentem desempenho superior ou inovador."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"Recomendado. 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Trata-se de uma pesquisa quantitativa e descritiva, baseada em dados secundários do sistema de informações do SINAN, utilizando variáveis como transtorno mental relacionado ao trabalho, sexo, faixa etária, ocupação, cidade, dentre outras, para identificar padrões e tendências ao longo do tempo. Espera-se que os resultados revelem os grupos populacionais mais vulneráveis a esses transtornos, contribuindo para o desenvolvimento de políticas públicas e estratégias de prevenção voltadas à promoção da saúde mental e melhoria da qualidade de vida no ambiente de trabalho."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-06"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos previstos em edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Saúde Mental e Qualidade de Vida no Trabalho: uma análise a partir dos transtornos mentais relacionados ao trabalho em Goiás."},{"valor":"Este estudo tem como objetivo analisar a qualidade de vida relacionada à saúde mental dos trabalhadores no estado de Goiás, a partir da análise dos transtornos mentais relacionados ao trabalho registrados nos últimos 15 anos no DATASUS. 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Uma das estratégias da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação, foi a formulação da política de planos de permanência e êxito, a serem elaborados anualmente pelas instituições da rede. Diante disso, a presente pesquisa pretende analisar esses planos com vistas a identificar e relacionar valores, representações e problemas vinculados à permanência e êxito de estudantes, com utilização de técnicas de análise de conteúdo. Considera-se tal investigação importante diante da complexidade do tema e da continuidade das dificuldades observadas no que diz respeito ao assunto. Espera-se contribuir com conhecimentos relevantes para o exame reflexivo e a construção de entendimentos sobre a questão da permanência e êxito na Rede Federal."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-21"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ADMINISTRAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A permanência e o êxito estudantil nos planos de permanência da Rede Federal: valores, representações e problemas"},{"valor":"A preocupação com a permanência e o êxito de estudantes da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica tem sido uma constante desde a criação da rede em 2008, sendo o tema alvo de auditorias do Tribunal de Contas da União em 2012 e 2023. 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Para isso, os dados serão coletados desde o dia 23 de abril de 2020 (data de confirmação do primeiro caso na cidade) até o mês de julho de 2022. A partir destes dados geraremos matrizes de transição que informam a probabilidade de um indivíduo se infectar, curar ou vir a óbito pela doença na passagem de uma unidade de tempo (neste caso, usaremos 24 horas como base).Essa probabilidade é baseada no comportamento das infecções, curas e óbitos que ocorreram no período estudado. Faremos uma matriz de transição para cada mês e uma para cada ano. Usaremos métodos computacionais para verificar como cada uma dessas matrizes se comportaria em prazos maiores. Utilizando o método conhecido comocadeias de Markov, poderemos analisar o que ocorreria caso a taxa de infecção de um certo mês se estendesse por mais tempo."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-21"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Aplicação de Cadeias de Markov para o Estudo da Evolução da COVID-19 em Formosa"},{"valor":"Neste trabalho analisaremos os dados da evolução da COVID-19 (doença infecciosa causada pelo vírus SARS-CoV-2) na cidade de Formosa. 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A pesquisa será conduzida por meio da Análise do Discurso Crítica (ADC) de Norman Fairclough, que permitirá examinar relações entre linguagem, poder e ideologia na cobertura midiática do crime. Como fontes documentais, serão analisados o documentário da Netflix, o livro de Ullisses Campbell e reportagens contemporâneas ao caso, acessadas na Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional, além da fundamentação teórica baseada nos estudos de Valeska Zanello sobre dispositivos de gênero. Espera-se que os resultados revelem padrões discursivos que reforçam misoginia e estereótipos de gênero, contribuindo para uma reflexão crítica sobre desigualdades estruturais e para o avanço dos debates acadêmicos sobre mídia, gênero e poder."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-22"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Elize Matsunaga e o Sistema Midiático: Influências de uma Sociedade Patriarcal"},{"valor":"O projeto "Elize Matsunaga e o Sistema Midiático: Influências de uma Sociedade Patriarcal" investiga como os dispositivos de gênero e os discursos sociais influenciam a construção midiática da imagem de mulheres rés, tomando como estudo de caso a trajetória de Elize Matsunaga. 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A Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA) regula a presença de resíduos de agrotóxicos em alimentos in natura e realiza o Programa de Análise de Resíduos de Agrotóxicos em Alimentos (PARA), que monitora os níveis de contaminação por pesticidas em diversos produtos alimentícios (Brasil, 2023). Relatórios recentes indicam que resíduos de carbamatos foram encontrados em concentrações preocupantes, levando à necessidade de estudos aprofundados sobre seus impactos na saúde pública e nos alimentos industrializados ultraprocessados (IDEC, 2021).O Guia Alimentar para a População Brasileira, publicado pelo Ministério da Saúde, alerta para o consumo excessivo de alimentos ultraprocessados devido à sua baixa qualidade nutricional e presença de aditivos artificiais, incluindo potenciais resíduos de agrotóxicos (Brasil, 2014). Esse contexto reforça a importância de avaliar a segurança química desses produtos, especialmente aqueles consumidos de forma recorrente. Ressalta-se que inexiste legislação no Brasil para resíduos de agrotóxicos em alimentos ultraprocessados e, além disso, na literatura, são escassos os trabalhos com foco nesses alimentos.Portanto, este estudo tem como objetivo otimizar e validar a técnica de extração sólido-líquido com partição a baixa temperatura seguida de análise por cromatografia líquida para determinar e quantificar os agrotóxicos carbofurano e carbossulfano em amostra de salgadinho de milho ultraprocessados. Após a validação do método o mesmo será utilizado para verificar a ocorrência de contaminação por carbofurano e carbossulfano em diferentes marcas de salgadinhos à base de milho. Considera-se os potenciais riscos à saúde humana e as normativas regulatórias vigentes. 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A investigação dos impactos desses compostos no consumo frequente de ultraprocessados se faz necessária para subsidiar políticas públicas voltadas à segurança alimentar e ao bem-estar da população.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Atende os requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"DETERMINAÇÃO DE CARBOFURANO E CARBOSSULFANO EM SALGADINHOS DE MILHO ULTRAPROCESSADOS"},{"valor":"  A agricultura moderna é impulsionada pelo uso extensivo de insumos químicos, incluindo fertilizantes e agrotóxicos, para aumentar a produtividade e garantir a segurança alimentar (Brasil, 2022). Segundo aFundação Heinrich Böll Stiftung (2023),o Brasil é um dos maiores consumidores de agrotóxicos do mundo e permite níveis muito mais altos de resíduos desses produtos nas águas e nos alimentos do que os países da União Europeia.Entre os agrotóxicos, os inseticidas carbamatos, como carbossulfano e o carbofurano, são amplamente utilizados no cultivo do milho para o controle de pragas que afetam o desenvolvimento da cultura (Brasil, 2023).O carbofuranoteve uso descontinuado  apresentado pelo Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (Mapa), mesmo que seu uso não é mais permitido, mas ele pode estar presente pela degradação do carbossulfano ou por uso ilegal.No entanto, esses compostos são alvo de preocupação devido à sua toxicidade e potencial contaminação da cadeia alimentar, especialmente em alimentos ultraprocessados, como os salgadinhos de milho, que são amplamente consumidos pela população brasileira, incluindo crianças e adolescentes. A Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA) regula a presença de resíduos de agrotóxicos em alimentos in natura e realiza o Programa de Análise de Resíduos de Agrotóxicos em Alimentos (PARA), que monitora os níveis de contaminação por pesticidas em diversos produtos alimentícios (Brasil, 2023). Relatórios recentes indicam que resíduos de carbamatos foram encontrados em concentrações preocupantes, levando à necessidade de estudos aprofundados sobre seus impactos na saúde pública e nos alimentos industrializados ultraprocessados (IDEC, 2021).O Guia Alimentar para a População Brasileira, publicado pelo Ministério da Saúde, alerta para o consumo excessivo de alimentos ultraprocessados devido à sua baixa qualidade nutricional e presença de aditivos artificiais, incluindo potenciais resíduos de agrotóxicos (Brasil, 2014). Esse contexto reforça a importância de avaliar a segurança química desses produtos, especialmente aqueles consumidos de forma recorrente. Ressalta-se que inexiste legislação no Brasil para resíduos de agrotóxicos em alimentos ultraprocessados e, além disso, na literatura, são escassos os trabalhos com foco nesses alimentos.Portanto, este estudo tem como objetivo otimizar e validar a técnica de extração sólido-líquido com partição a baixa temperatura seguida de análise por cromatografia líquida para determinar e quantificar os agrotóxicos carbofurano e carbossulfano em amostra de salgadinho de milho ultraprocessados. Após a validação do método o mesmo será utilizado para verificar a ocorrência de contaminação por carbofurano e carbossulfano em diferentes marcas de salgadinhos à base de milho. Considera-se os potenciais riscos à saúde humana e as normativas regulatórias vigentes. 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Os participantes serão alocados aleatoriamente, por sorteio, entre os grupos controle e experimental. A coleta de dados ocorrerá em seis etapas, incluindo aplicação de questionários antes, durante e após os treinamentos teóricos e práticos, com o grupo controle participando de aula prática tradicional e o grupo experimental, de simulações realísticas. A análise estatística será feita com o software SPSS, utilizando o teste t de Student (p < 0,05) para comparar os resultados entre os grupos e avaliar a retenção do conhecimento. O estudo seguirá rigorosamente os princípios éticos estabelecidos pela Resolução 466/2012 e a Lei nº 14.874/2024.Resultados:Espera-se que os resultados deste projeto revelem um desenvolvimento significativo das competências técnicas e da confiança dos estudantes do curso técnico em Enfermagem no atendimento as emergências envolvendo OVACE e PCR. Prevê-se que o grupo submetido à simulação realística apresente desempenho superior ao grupo de ensino tradicional, com melhores índices de retenção do conhecimento, tomada de decisão e aplicação de protocolos. Além disso, são esperados benefícios como maior engajamento dos alunos, redução da evasão escolar, consolidação do conhecimento teórico por meio da prática simulada, identificação de estratégias pedagógicas mais eficazes, fortalecimento do ensino interdisciplinar e contribuição para a formação de profissionais mais qualificados, com impacto direto na qualidade da assistência à população e na produção de dados relevantes para pesquisas futuras na área da educação em saúde."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-01"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Estratégias Metodológicas no Ensino de Primeiros Socorros: uma investigação sobre Efetividade Pedagógica."},{"valor":"Objetivo: este estudo tem como objetivo investigar a efetividade de diferentes estratégias metodológicas no ensino de primeiros socorros, com ênfase nas manobras de atendimento à parada cardiorrespiratória (PCR) e à obstrução das vias aéreas por corpo estranho (OVACE), entre estudantes do Curso Técnico em Enfermagem do IFG.Metodologia:Este é um estudo quase-experimental, de abordagem quantitativa, que será realizado no Instituto Federal de Goiás (IFG), Campus Águas Lindas de Goiás, com estudantes do terceiro período do curso técnico em Enfermagem. 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Reconhecendo a necessidade dos alunos de um sistema que facilite o envio e recebimento de documentos, bem como o diálogo com os professores, o projeto visa melhorar a gestão de atividades pedagógicas, o acompanhamento do desempenho e a comunicação entre educadores e estudantes. A proposta busca promover uma abordagem mais organizada e contextualizada do ensino de inglês, alinhada à formação técnica dos alunos. Utilizando métodos de desenvolvimento de software combinados com análise técnica e validação de funcionalidades, o projeto se propõe a oferecer uma solução adaptada às demandas específicas desse contexto educacional, garantindo que os estudantes tenham um acesso mais fácil e eficiente às informações e recursos necessários para seu aprendizado. A pesquisa será conduzida ao longo de um ano, com o intuito de proporcionar uma ferramenta eficaz que potencialize a experiência de ensino-aprendizagem e contribua para a formação integral dos alunos."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-25"},{"valor":"Proposta atende aos critérios dispostos no item 6 do edital que se constituem em requisitos para homologação das inscrições."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de um Sistema Digital para Facilitar a Vida Acadêmica de Estudantes do Curso Técnico em Eletrotécnica-Proeja no Câmpus Valparaíso de Goiás"},{"valor":"Esta pesquisa tem como objetivo desenvolver um sistema digital simples e acessível para apoiar o professor de inglês e os estudantes do curso técnico em eletrotécnica (modalidade EJA) no Instituto Federal de Goiás (IFG), Câmpus Valparaíso de Goiás. 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Este projeto de iniciação científica tem como objetivo analisar criticamente os impactos do controle internacional da tecnologia nuclear nas dinâmicas comerciais e diplomáticas entre países, com especial atenção ao papel do Brasil, Irã, Índia e Coreia do Norte. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa e interdisciplinar, utilizando fontes primárias (tratados, relatórios da AIEA, documentos da ONU) e secundárias (literatura especializada) para compreender como o acesso à energia nuclear se insere em uma complexa rede de regulações, sanções e acordos multilaterais. Também são abordadas as aplicações pacíficas da energia nuclear na indústria, medicina, agricultura e geração de energia, com destaque para os princípios físicos da fissão e fusão nuclear. Ao final, pretende-se não apenas contribuir com o debate científico sobre o tema, mas também estimular a formação crítica de estudantes diante dos desafios da ciência e tecnologia no mundo globalizado."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-13"},{"valor":"A proposta atende às exigências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBICEM/PIBIC-EM-Af) - Edital Nº 020/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025 quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Energia Nuclear e Geopolítica: Ciência, Comércio e Poder no Cenário Internacional"},{"valor":"A energia nuclear ocupa um papel estratégico nas relações internacionais contemporâneas, influenciando questões de soberania tecnológica, segurança global, comércio exterior e disputas geopolíticas. 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A pesquisa será desenvolvida com base na coleta de dados de rótulos de biscoitos de dez marcas diferentes, distribuídas em três categorias de produtos: biscoito salgado integral, cookie integral e biscoito doce com cereais e cacau. As informações nutricionais, os ingredientes e as alegações de marketing serão sistematizadas em planilhas eletrônicas e analisadas por meio de ferramentas estatísticas básicas, alinhadas à formação técnica de nível médio. Espera-se que os resultados desta investigação contribuam para o desenvolvimento da leitura crítica de rótulos, da compreensão sobre a legislação de alimentos e da promoção de hábitos alimentares mais saudáveis, além de favorecer a interdisciplinaridade nos cursos técnicos de Alimentos e Química do IFG – Campus Aparecida de Goiânia. Também são esperadas produções de materiais educativos e apresentações em eventos científicos internos, fortalecendo o vínculo entre pesquisa, ensino e sociedade. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"Atende aos requisitos do EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"BIOQUÍMICA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-06-12"},{"valor":null},{"valor":"Análise e Comparação de Rótulos de Produtos Alimentícios para Conscientização do Consumidor"},{"valor":"O presente projeto tem como objetivo analisar e comparar rótulos de produtos alimentíciosformulados com cereais integrais, amplamente consumidos por adolescentes, com vistas a promover a conscientização sobrea composição destes produtos, por meio darotulagem nutricional e o consumo informado. 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Apesar de terem se passado aproximadamente 40 anos do ocorrido e que não haja mais risco real de contaminação, o drama do acidente perdura até a atualidade. A partir disso, este projeto propõe uma análise histórico-cultural do acidente radiológico com o Césio-137 e buscará compreender seus desdobramentos contemporâneos a partir da investigação de fontes bibliográficas, documentais e jornalísticas. Além disso, o projeto buscará explicitar como o episódio afetou a memória coletiva da cidade, de modo a revelar marcas de trauma, estigmatização e políticas de esquecimento. Trata-se de um estudo ancorado na história local, sem perder de vista os vínculos com contextos nacionais e globais."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-11"},{"valor":"Recomendado. 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Apesar dos alunos terem estudado ao longo do ensino médio, o conteúdo a respeito da modelagem matemática de funções (que são várias), ainda pode-se observar dificuldades que têm para interpretá-las algebricamente (definição, conjunto domínio e conjunto imagem) e geometricamente (gráfico). Essas dificuldades no processo de ensino e aprendizagem das funções são reconhecidas tanto pelos professores como pelos pesquisadores na área de Ensino da Matemática. O entendimento das definições das funções são fundamentais e importantes para o estudo dos conteúdos da disciplina Cálculo Diferencial e Integral. O objetivo desta proposta de pesquisa é compreender a modelagem matemática formulada nas definições das funções inversas, em particular, exponencial e logarítmica, de uma variável real usando osoftwareGeoGebra, de modo a auxiliar na interpretação entre as formas algébricas às formas geométricas (que descrevem os comportamentos das funções), e mostrar a importância de suas aplicações em problemas das áreas do conhecimento."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-11"},{"valor":"Recomendado. 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Mombaça), combinando diferentes métodos de preparo do solo com a inoculação de bactérias promotoras de crescimento de plantas (Azospirillum brasilense) - tecnologia de baixo custo e potencial sustentável. O experimento será conduzido em campo, em uma propriedade no município de Goiás, com delineamento em blocos casualizados em esquema fatorial 2x2, via parcelas subdivididas, com seis repetições, comparando dois tipos de preparo de solo (aração e/ou gradagem) e a aplicação ou não do inoculante a base deA. brasilense. Serão realizadas sete avaliações de produção de biomassa ao longo do período chuvoso e avaliação econômica dos tratamentos. Espera-se que a combinação dessas estratégias melhore a produtividade e a qualidade do capim, aumente a tolerância das plantas a estresses ambientais e indique a alternativa mais viável economicamente para os produtores. Os resultados poderão subsidiar práticas mais sustentáveis de recuperação de pastagens, beneficiando diretamente produtores rurais e contribuindo para o fortalecimento da pecuária regional."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-14"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-06-12"},{"valor":null},{"valor":"Preparo do solo associado ao uso de bactérias promotoras de crescimento na produtividade e qualidade de capim Mombaça"},{"valor":"Resumo: A degradação de pastagens é um problema comum e afeta diretamente a produtividade da pecuária, por isso é importante buscar soluções que aumentem a produção de forragem e melhorem sua qualidade sem elevar os custos. 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O gêneroanimetornou-se um fenômeno cultural global, atravessando gerações, fronteiras e meios de comunicação ao abordar questões fundamentais da vida humana como virtude, amizade, justiça, identidade, e o sentido – ou ausência de sentido – da existência.  No animeDragon Ball Zé possível identificar, nas trajetórias e dilemas de personagens como Goku, Vegeta, Gohan e Piccolo, elementos que dialogam diretamente com reflexões filosóficas presentes na tradição clássica, notadamente na filosofia de Platão, em obras comoA Repúblicae outros diálogos. Tais narrativas oferecem um repertório simbólico próximo do universo dos estudantes, o que pode tornar conceitos filosóficostradicionalmenteabstratos mais tangíveis, compreensíveis e aplicáveis ao cotidiano."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-01"},{"valor":"Atende aos requisitos do EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Filosofia e Cultura Pop: Dragon Ball Z como recurso didático-pedagógico"},{"valor":"Este projeto de pesquisa propõe investigar de que maneira narrativas da cultura pop, em especial o animeDragon Ball Z, podem ser relacionadas a temas filosóficos clássicos e utilizadas como recurso didático-pedagógico no ensino de Filosofia. 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A pesquisa articula conceitos fundamentais da Física, como força, trabalho, energia, potência, atrito, arrasto aerodinâmico e conservação da energia, para interpretar os impactos de variáveis como massa transportada, inclinação da pista, regime de aceleração e resistência ao rolamento. A metodologia adotada integra coleta de dados empíricos, simulações computacionais e análise por meio de softwares especializados, como o QualP, para visualização das correlações entre parâmetros físicos e consumo energético. Além disso, o estudo incorpora referências atualizadas da literatura científica e propõe aplicações didáticas no ensino de Física, alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 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A problemática envolve, os processos de subjetivação, controle, micropolítica e resistência feminina na contemporaneidade, apontando caminhos para a construção de novas possibilidades de autonomia da mulher.Na primeira parte do projeto exploraremos – com base nas obras “Introdução: rizoma” e “Revoluções moleculares: pulsações políticas do desejo” – os conceitos de rizoma e revoluções moleculares, procurando entender o rizoma como uma imagem de mundo que fundamenta sistemas de pensamento e organização abertos às multiplicidades e às diferenças, e, portanto, opostos a modelos unívocos, hierárquicos e lineares; bem como, em que sentido as revoluções moleculares se coadunam com a visão rizomática de mundo e se apresentam como possibilidade de produzir novas realidades e transformações nas esferas do desejo e da vida cotidiana.  Na segunda parte do projeto nos voltaremos ao estudo do conceito de micropolítica abordado por Guattari na obra “Micropolítica: cartografias do desejo”. Serão discutidos os conceitos de subjetividade, singularidade e micropolítica aliados à ideia de revolução molecular. Neste ponto buscaremos estabelecer bases teóricas que norteiam o entendimento do feminismo como uma micropolítica aliada à pedagogia progressista. O trabalho seguirá, em sua terceira etapa, explorando as obras “Feminismo é para todo mundo: políticas arrebatadoras” e “Ensinando a transgredir: educação como prática de liberdade”, de bell hooks, onde abordaremos a relação entre identidade, resistência, educação e linguagem, a partir de uma perspectiva crítica e inclusiva. Enfim, o trabalho busca compreender como micropolíticas feministas atuam através de pequenas revoluções, tornando realidades que reproduzem dinâmicas de poder excludentes em novos mundos que acolhem identidades e diversidades."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Recomendado. 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Através de uma interface educativa, os usuários poderão interagir com um corpo humano ilustrado, arrastando alimentos e elementos de liga para visualizar os impactos de suas escolhas na saúde. O site também proporcionará informações sobre a digestão, metabolismo e a importância dos elementos químicos, promovendo uma compreensão crítica sobre hábitos alimentares e exposição a substâncias químicas. 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A pesquisa será conduzida por meio de revisão bibliográfica das principais literaturas de referência, incluindo as obras de Jensen e Nielsen (2007), Kurt (2019) e Pourret et al. (2008), e também pela exploração prática das bibliotecas em Python utilizadas para a construção de Redes Bayesianas, como pgmpy, pomegranate e bnlearn. Espera-se, como resultados principais, uma sistematização clara das vantagens, limitações e aplicações práticas dessas redes no contexto específico da Engenharia de Produção, assim como uma avaliação comparativa das bibliotecas estudadas e compreensão dos conceitos matemáticos que são basilar para essa teoría."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Redes Bayesianas: Um Estudo das Bases teóricas e levantamento preliminar sobre potencialidades de uso por um engenheiro de produção no apoio à tomada de decisão."},{"valor":"O projeto tem por objetivo estudar a teoria por trás das redes Bayesianas, bem como realizar um levantamento preliminar sobre as potencialidades das Redes Bayesianas como ferramenta de apoio à tomada de decisão para o Engenheiro de Produção. 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Espera-se, como resultados principais, uma sistematização clara das vantagens, limitações e aplicações práticas dessas redes no contexto específico da Engenharia de Produção, assim como uma avaliação comparativa das bibliotecas estudadas e compreensão dos conceitos matemáticos que são basilar para essa teoría."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Heurísticas Evolutivas e Otimização Matemática: Solucionando o Sudoku com Algoritmos Genéticos em Python"},{"valor":"Este projeto tem como objetivo analisar, sob uma perspectiva matemática, as operações e mecanismos que compõem os algoritmos genéticos, com foco na influência das heurísticas de seleção, cruzamento e mutação sobre a eficiência da busca de soluções. A proposta será desenvolvida por meio da construção de um algoritmo em Python capaz de resolver instâncias genéricas do problema de Sudoku, partindo de uma função objetivo matematicamente modelada. O trabalho utilizará como base teórica os textos de Gabriel e Delbem (2008), Pereira (2020), e a conferência "Implementação de Algoritmo Genético em Linguagem Python para Otimização de Funções" (UTFPR, 2018). A investigação pretende integrar princípios da epistemologia de Toulmin e a pedagogia crítica de Paulo Freire, promovendo uma ecologia conceitual na formação dos alunos e valorizando sua capacidade de construir conhecimento a partir de experiências significativas."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-11"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-06-25"},{"valor":null},{"valor":"Heurísticas Evolutivas e Otimização Matemática: Solucionando o Sudoku com Algoritmos Genéticos em Python"},{"valor":"Este projeto tem como objetivo analisar, sob uma perspectiva matemática, as operações e mecanismos que compõem os algoritmos genéticos, com foco na influência das heurísticas de seleção, cruzamento e mutação sobre a eficiência da busca de soluções. 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No entanto, processos mal estruturados prejudicam empresas na gestão da cadeia, na eficiência dos sistemas produtivos e na transparência e rastreabilidade dos fluxos logísticos. A tecnologia blockchain surge como solução inovadora e integra os agentes participantes.Com sua capacidade de fornecer um registro transparente, imutável e descentralizado de todas as transações, pode reduzir as perdas de matérias-primas e combater as fraudes, ao mesmo tempo em que facilita uma maior automação e eficiência nas rastreabilidades de produtosO objetivo do estudo é analisar a dinâmica, dificuldades, vantagens e aplicações do blockchain nas empresas do Distrito Agroindustrial de Anápolis (DAIA). Para tanto, será realizado uma pesquisa, exploratória, descritiva e qualitativa através de entrevistas estruturadas junto aos gestores das empresas do DAIA. Os resultados poderão auxiliar as empresas a compreenderem como o blockchain pode ser aplicado em diferentes áreas da produção e logística. Além disso, pode incentivar a utilização de tecnologias inovadoras com ganhos em produtividade e sustentabilidade. Pode fomentar também, o direcionamento de pesquisas futuras e novas estratégias, uma vez que os estudos e informações sobre blockchain ainda são recentes e pouco explorados."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"A proposta atende às exigências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI/PIBITI-Af) - Edital Nº 22/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025 quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-30"},{"valor":"ADMINISTRAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 22/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Aplicação da Tecnologia Blockchain na Cadeia de Suprimentos das  Empresas do Distrito Agroindustrial de Anápolis – DAIA."},{"valor":"ResumoAs cadeias de suprimentos agroindustriais no Brasil são relevantes no que tange à infraestrutura, competitividade e investimentos em novas tecnologias. 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Neste contexto, o microconcreto se apresenta como uma solução promissora para a produção de placas cimentícias, devido à sua boa trabalhabilidade e acabamento. Para superar a fragilidade dos materiais cimentícios, a adição de fibras sintéticas e naturais, isoladas ou combinadas, visa controlar a fissuração, aumentar a ductilidade e resistência mecânica, além de melhorar o comportamento estrutural após o início de fissuras. Neste contexto, o presente projeto tem como objetivo produzir e caracterizar placas cimentícias com diferentes proporções de reforço híbrido de fibras de sisal e polipropileno, visando avaliar suas propriedades físicas, desempenho mecânico e potencial de aplicação em sistemas construtivos.A metodologia consiste na produção de microconcreto reforçado com fibras híbridas de sisal e polipropileno em diferentes proporções. O compósito será produzido em laboratório, seguido da confecção de corpos de prova para ensaios de densidade, absorção de água, resistência à compressão, tração diametral e flexão simples, realizados conforme as normas técnicas vigentes. O desempenho do material será avaliado na fabricação de placas cimentícias, com foco na análise do comportamento durante cortes em ângulo de 45°, observando a integridade das bordas e a resistência à fragmentação. Os dados serão submetidos à análise estatística ANOVA, e em seguida serão desenvolvidos modelos preditivos para descrever o comportamento do compósito sob diferentes condições.A partir dos resultados obtidos com a pesquisa, espera-se que a combinação de fibras de sisal e polipropileno melhore a resistência, durabilidade e desempenho das placas cimentícias, tornando-as uma alternativa viável para a construção civil."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"ANÁLISE DO DESEMPENHO DE PLACAS CIMENTÍCIAS COM REFORÇO HÍBRIDO DE FIBRAS NATURAIS E SINTÉTICAS EM DIFERENTES PROPORÇÕES"},{"valor":"A engenharia civil tem buscado alternativas mais sustentáveis na produção de novos materiais que conciliem bom desempenho técnico com menor impacto ao meio ambiente. 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Neste contexto, o uso de compósitos reforçados com fibras naturais tem se destacado, principalmente por apresentarem melhorias significativas nas propriedades mecânicas e de durabilidade. Nestes materiais o comprimento das fibras constitui um parâmetro fundamental que influencia diretamente a interação fibra-matriz, o mecanismo de ancoragem e o comportamento mecânico do compósito, tornando essencial sua otimização para maximizar o desempenho do material. Neste sentido, este projeto tem como objetivo desenvolver e caracterizar placas cimentícias com diferentes comprimentos de fibras de sisal e polipropileno, visando avalizar suas propriedades físicas, desempenho mecânico e potencial de aplicação em sistemas construtivos. A metodologia inclui a produção de compósitos cimentícios com reforço híbrido de fibras naturais e sintéticas em diferentes comprimentos, seguida de caracterização através de ensaios de propriedades físicas (densidade e absorção de água) e mecânicas (compressão, tração diametral e flexão), conforme normas técnicas vigentes. O desempenho dos compósitos será analisado na produção de placas cimentícias conforme ASTM C1185, com especial atenção ao comportamento durante cortes em ângulo de 45°, observando a integridade das bordas e resistência à fragmentação. Os dados serão submetidos à análise estatística ANOVA para estabelecer correlações entre o comprimento das fibras e o desempenho mecânico. Espera-se demonstrar que a otimização dimensional das fibras resulte em melhor controle da fissuração e superior desempenho estrutural das placas cimentícias, resultando assim, em uma alternativa técnica e ambientalmente viável para aplicações em sistemas construtivos."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DO COMPRIMENTO DE FIBRAS NO DESEMPENHO DE PLACAS CIMENTÍCIAS COM REFORÇO HÍBRIDO DE FIBRAS NATURAIS E SINTÉTICAS"},{"valor":"A construção civil tem buscado alternativas sustentáveis para reduzir seus impactos ambientais, por meio da implementação de materiais ecologicamente corretos. 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A proposta parte do reconhecimento de que o desenho geométrico, mais do que uma prática técnica, envolve o domínio de propriedades fundamentais da Geometria Euclidiana, cuja compreensão favorece o desenvolvimento do raciocínio lógico, da percepção espacial e da precisão gráfica. O projeto prevê o levantamento e estudo de construções geométricas relevantes para a formação técnica, a elaboração de explicações teóricas e demonstrações matemáticas, a implementação dessas construções no ambiente do GeoGebra e a produção de tutoriais que articulem fundamentação matemática e exploração digital. 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A proposta parte do reconhecimento de que o desenho geométrico, mais do que uma prática técnica, envolve o domínio de propriedades fundamentais da Geometria Euclidiana, cuja compreensão favorece o desenvolvimento do raciocínio lógico, da percepção espacial e da precisão gráfica. O projeto prevê o levantamento e estudo de construções geométricas relevantes para a formação técnica, a elaboração de explicações teóricas e demonstrações matemáticas, a implementação dessas construções no ambiente do GeoGebra e a produção de tutoriais que articulem fundamentação matemática e exploração digital. 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Essas cepas representam grave ameaça à saúde pública devido sua resistência aos antimicrobianos (RAM) de última geração, limitando as opções terapêuticas. A metodologia prevê a construção de protótipos de fonte de luz utilizando componentes eletrônicos acessíveis e de baixo custo, com emissores na faixa do espectro visível, em especial nas regiões azul, verde e vermelha, visando à ativação de FSs como a porfirina catiônica TMPyP. As fontes desenvolvidas serão caracterizadas quanto aos seus espectros de emissão, potência irradiada, densidade de potência (mW/cm2) e fluência (J/cm2), utilizando espectrômetro e medidores de potência. A compatibilidade espectral entre as fontes e os FSs será avaliada por meio da sobreposição entre os espectros de emissão e absorção. Após essa etapa, os sistemas serão empregados em ensaios de inativação fotodinâmicas de cepas bacterianas XDR, doadas e certificadas pelo Programa Nacional de Controle de Qualidade (PNCQ), para verificar a eficiência da ativação dos FSs pelas fontes desenvolvidas. Os parâmetros de irradiação serão adaptados de modo a resultar em máxima eficácia antimicrobiana sem comprometer a estabilidade do FS. Como resultado, espera-se obter dispositivos funcionais, portáteis, eficientes e economicamente viáveis, que possam ser utilizados em ambientes laboratoriais para estudos fotodinâmicos, contribuindo com a inovação no campo da pesquisa em TFDa. O projeto também poderá gerar tecnologias com potencial de proteção intelectual e futura transferência tecnológica, especialmente no contexto da pesquisa aplicada a novos fotossensibilizadores."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Proposta conforme Edital Nº 22/2025-PROPPG (PIBITI/PIBITI-Af), considerando a solicitação de alteração pelo estudante em conformidade com o item 6.3.7."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"MATERIAIS (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 22/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"SISTEMAS DE IRRADIAÇÃO ALTERNATIVOS PARA ATIVAÇÃO DE FOTOSSENSSIBILIZADORES NA TERAPIA FOTODINÂMICA ANTIMICROBIANA"},{"valor":"Este projeto tem como objetivo o desenvolvimento de sistemas de irradiação de baixo custo, baseados em LEDs, capazes de ativar fotossensibilizadores (FS) utilizados na Terapia Fotodinâmica Antimicrobiana (TFDa) para inativação de bactérias extensivamente resistentes (XDR) aos antimicrobianos, especialmente aKlebsiella pneumoniaeprodutora de carbapenemaseKlebsiella pneumoniae(KPC-Kp). 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De um lado, há quem enxergue os cangaceiros como justiceiros populares, que combatiam o autoritarismo e a violência do coronelismo, agindo em defesa dos oprimidos — numa lógica próxima à de "roubar dos ricos para dar aos pobres". De outro, há interpretações que os consideram agentes da violência, motivados por interesses pessoais, que agiam contra os mais vulneráveis com o objetivo de conquistar poder e status semelhantes — ou até superiores — aos dos coronéis da época. O cangaço teve seu auge no Nordeste brasileiro entre o final do século XIX e as primeiras décadas do século XX. Muitos dos grupos surgiram impulsionados por sentimentos  de vingança, revolta ou resistência frente a um regime social extremamente desigual,  marcado pela miséria e pela exclusão. Foi nesse contexto que emergiu o mais conhecido grupo de cangaceiros da história: o bando de Lampião, que atuou intensamente nas décadas de 1920 e 1930 e transformou seu líder em uma figura de alcance nacional e internacional. Lampião tornou-se símbolo de intensos debates sobre as verdadeiras motivações e significados sociais do cangaço. Dessa forma, o presente trabalho propõe uma análise crítica das múltiplas interpretações sobre o cangaço, com foco nos conceitos de "banditismo social" e "mito do justiceiro", desenvolvidos por Eric Hobsbawm. Busca-se, assim, de maneira equilibrada e matizada, analisando criticamente o resgate a trajetória dos cangaceiros, atribuindo-os como agentes ativos históricos e refletir sobre os sistemas sociais vigentes da época.   "},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"UMA ANÁLISE HISTÓRICO SOCIOLÓGICA  SOBRE O FENÔMENO DO CANGAÇO E SEU MITO DE JUSTIÇA"},{"valor":"As pesquisas que abordam o tema "Cangaço" tendem a se dividir entre uma dualidade de visões opostas sobre esse fenômeno social do Nordeste brasileiro. 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O objetivo desta pesquisa consiste em correlacionar os movimentos pendulares de Águas Lindas de Goiás ao DF com a expansão urbana da referida cidade, considerando como critérios a proximidade com o DF e o custo de vida mais elevado nesse. Como procedimento metodológico, utilizaremos os microdados do Censo Demográfico (IBGE, 2022) relativos ao número de pessoas de Águas Lindas de Goiás que se deslocam por motivo de trabalho. Também será solicitado à Agência Nacional de Transportes Terrestres (ANTT) o número de veículos que trafega diariamente pela rodovia BR-070, no trecho Águas Lindas de Goiás ao DF. A expansão urbana será analisada por meio de trabalho de campo, com fotos de novos condomínios e casas e pelo mapeamento entre os anos de 2010 a 2025, período de expressivo crescimento populacional de Águas Lindas de Goiás. Quanto à relevância social da pesquisa, espera-se que os resultados obtidos possam servir de subsídio para a secretaria de planejamento urbano ligada à Prefeitura Municipal de Águas Lindas.Além disso, poderá contribuir no processo de construção de conhecimentos sobre o eixo norteador do Campus IFG/Águas Lindas, qual seja, Meio Ambiente e Saúde, tendo em vista que a expansão urbana precisa estar preocupada com as questões ambientais e de saúde da população, ao mesmo tempo em que o intenso movimento pendular impacta diretamente na qualidade de vida dos moradores. Espera-se que os resultados obtidos contribuamcom novas discussões teórico-metodológicas sobre a referida cidade epossa contribuir com o fortalecimento da pesquisa e produção científica do Campus Águas Lindas do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-13"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-06-24"},{"valor":null},{"valor":"A expansão urbana, a intensidade dos movimentos pendulares e a relação da cidade com o Distrito Federal (DF): uma análise de Águas Lindas de Goiás (2025)"},{"valor":"A quantidade de pessoas que se deslocam do seu município de residência para trabalhar em outro é expressiva em diversos lugares do país, sobretudo em cidades próximas a metrópoles, como é o caso de Águas Lindas de Goiás, distante 50 km de Brasília e pertencente à Região Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno (RIDE/DF. 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Contudo, durante a extração da lignina, sua recondensação compromete a eficiência da remoção de celulose. Este estudo buscou otimizar as condições de deslignificação alcalina em folhas da coroa de abacaxi em biorreator, avaliando o Número Kappa (Kp) e espectrofotometria FTIR. Foram testadas concentrações de NaOH (1%, 2% e 3%) e tempos de extração (1,5, 2,0 e 2,5 h), com análise estatística (ANOVA, teste de médias e PCA; com p-valor ≤ 0,5). O tratamento com 3% NaOH por 2,5 h promoveu a maior remoção de lignina (84,3%), resultando em polpa celulósica com Kp = 8,1, porém acarretou maior recondensação de lignina e perda de celulose. Já, o uso de 2% NaOH por 1,5 h removeu 83,9% da lignina, produzindo polpa celulósica com Kp = 8,3, com menor teor residual de lignina e maior preservação de celulose. 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Pretende-se ainda elaborar propostas de atividades práticas embasadas em didáticas do ensino coletivo, inserindo informações sobre a origem das canções bem como os aspectos de formação musical abordados nas mesmas. Espera-se com esta compilação poder oferecer um material didático de repertório musical, estrategicamente estruturado para a iniciação ao instrumento de sopro, inteiramente composto de músicas do folclore brasileiro com o objetivo de resgate do rico material que o cancioneiro dispõe e que é pouco conhecido entre as gerações mais jovens."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-01"},{"valor":"Recomendado. O projeto atende às exigências do edital. 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O projeto será desenvolvido em percurso metodológico de pesquisa-ação e pesquisa social que envolve pesquisadores-professores de quatro (04) instituições de pesquisa, os quais conduzirão projetos de ensino na área, em vista da compreensão e da produção de mudanças neste campo de reflexão. Os resultados serão materializados em três produtos: a) e-book com resultados da produção teórica; b) produto tecnológico e social, tais como materiais informativos que promovam a discussão sobre o tema das masculinidades plurais, para desenvolvimento de projeto de ensino; c) produção de material pedagógico sobre masculinidades juvenis e transformações contemporâneas."},{"valor":"f"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto em duplicidade."},{"valor":"2025-09-07"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-07"},{"valor":null},{"valor":"Masculinidades Plurais: estudos, perspectivas teóricas, transformações e intervenções no campo da educação."},{"valor":"O presente projeto se propõe a realizar atividades de pesquisa básica, prospectando, analisando e consolidando um panorama da produção contemporânea em estudos de masculinidades plurais, hegemônicas e subalternas, apresentando as principais perspectivas teóricas, bem como as transformações neste campo de estudos. 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No entanto, ainda persistem desafios relacionados à durabilidade, segurança e conforto das edificações, os quais se manifestam por meio de patologias. Tais manifestações patológicas podem ocorrer tanto durante a execução das obras quanto ao longo da vida útil das estruturas, exigindo intervenções corretivas e ações de manutenção. Este projeto aborda os diversos problemas causados pela umidade em edificações, identificando suas origens e impactos. O presente trabalho tem como objetivo analisar as manifestações patológicas relacionadas à umidade nas edificações do Instituto Federal de Goiás – Campus Anápolis, com base em vistorias técnicas e estudos realizados in loco. Inicialmente, identificam-se as principais vias de acesso da umidade na construção civil, seguidas de uma análise das patologias observadas, considerando suas possíveis causas, mecanismos de ação e sintomas. A avaliação das ocorrências será orientada pelo método G.U.T. (Gravidade, Urgência e Tendência), que permite estabelecer prioridades de intervenção. Por fim, propõem-se soluções corretivas e preventivas, com base em revisão bibliográfica, visando à prevenção de reincidências, à preservação do patrimônio edificado e à promoção da saúde e segurança dos usuários."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-18"},{"valor":"A proposta atende às exigências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBICEM/PIBIC-EM-Af) - Edital Nº 020/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025 quanto aos critérios documentais. Obs.: os anexos em relação à equipe - Anexo II - Autorização Menores de Idade - foram inseridos no dia 10/07/2025 pela Gerência de Pesquisa, Pós- Graduação e Extensão do IFG/Câmpus Anápolis."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Levantamento e Análise das Patologias Higroscópicas Presentes no Instituto Federal de Goiás, Campus Anápolis, pelo Metódo G.U.T."},{"valor":"A evolução da construção civil tem sido impulsionada por avanços nos métodos construtivos, com destaque para o desenvolvimento de novos materiais e técnicas inovadoras. 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Éobjetivodesta pesquisa investigar as práticas de aprendizagem informal de língua inglesa mobilizadas por estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio (CTIEM) no câmpus Goiânia do IFG. São duas as justificativaspara a realização desta pesquisa: (1) a necessidade de preencher uma lacuna de conhecimento institucional sobre estas práticas; e (2) a necessidade de subsidiar discussões na comunidade acadêmica que possibilitem desenvolver propostas de suporte didático-pedagógico a essas práticas, contribuindo com os processos formativos dos estudantes. As questões de pesquisaque se busca responder neste estudo são: (1) Que práticas de aprendizagem informal de língua inglesa são mobilizadas pelos estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio (CTIEM) no câmpus Goiânia do IFG? (2) Como os estudantes dos CTIEM no campus Goiânia do IFG mobilizam a aprendizagem informal de língua inglesa em seus processos de aquisição, aprendizagem e uso da língua inglesa dentro e fora do contexto escolar? (3) De que forma a utilização de práticas de aprendizagem informal de língua inglesa afeta a aquisição, a aprendizagem e o uso da língua inglesa pelos estudantes dos CTIEM no câmpus Goiânia do IFG? (4) De que forma as práticas de aprendizagem informal de língua inglesa podem ser incorporadas às práticas didático-pedagógicas no IFG, respeitando os diversos contextos estudantis e institucionais? Afundamentação teóricadesta pesquisa se ampara nos estudos sobre a teoria da aprendizagem informal (Callanan; Cervantes; Loomis, 2011) e, mais especificamente, nos estudos sobre a aprendizagem informal de línguas ((Dressman; Sadler, 2020) e nos estudos sobre a autorregulação da aprendizagem (Zimmerman, 1986, 2008). De caráter exploratório, este estudo se utilizará da metodologia de pesquisa de métodos mistos(Creswell; Plano Clark, 2018), com dados quantitativos e qualitativos coletados por meio de questionários (Da Costa e Paz, 2019), entrevistas (Resende, 2016) e avaliações (Retorta; Marochi, 2018) e analisados por meio de análise estatística (Barbetta, 2012), análise temática (Souza, 2019) e análise de conteúdo (Bardin, 1995). Dentre os resultados esperados, espera-se obter(1) relatos dos participantes sobre suas práticas de aprendizagem informal de língua inglesa; (2) um levantamento das contribuições que as práticas de aprendizagem informal de língua inglesa trazem para os participantes; (3) um conjunto de propostas de como incorporar práticas de aprendizagem informal de língua inglesa aos processos de aprendizagem dos estudantes do IFG; e (4) propostas didático-pedagógicas que estreitem o diálogo entre as línguas estrangeiras e as demais disciplinas dos núcleos de formação básica, politécnica e tecnológica do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-04"},{"valor":"Recomendado. 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Trata-se de um estudo de caso que pretende coletar os dados através de questionários, de exemplares de atividades avaliativas desenvolvidas pelos professores dos cursos e quantitativo de êxito escolar no período estudado. Espera-se que este projeto possa auxiliar na reflexão e aprimoramento de práticas de avaliação da aprendizagem com vistas a alcançar o êxito acadêmico dos discentes e compreender o impacto que essas práticas têm em suas formações como professores."},{"valor":"f"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O cadastro da proposta está em descordo com o  Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBICEM/PIBIC-EM-Af) - Edital Nº 020/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Concepções e práticas docentes sobre avalição da aprendizagem: um estudo de caso dos cursos de licenciatura do IFG-Câmpus Anápolis"},{"valor":"Este projeto de pesquisa pretende investigar as concepções e práticas de avaliação da aprendizagem dos docentes dos cursos de licenciatura do IFG – Câmpus Anápolis durante um semestre letivo, com o objetivo de observar as principais ferramentas e formas de avaliação e seus impactos na aprovação e na reprovação nesses períodos. 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Partindo da análise dos fragmentos pré-socráticos e de trechos selecionados daFísicae daMetafísicaaristotélicas, o estudo visa mostrar como os conceitos de ato, potência, matéria e forma permitem conciliar a fluidez heraclítica com a permanência parmenídica, superando a aparente contradição entre mudança e identidade.Justifica-se pela relevância pedagógica de introduzir estudantes do ensino médio a problemas fundacionais da metafísica ocidental, desenvolvendo habilidades de leitura filosófica, argumentação crítica e produção acadêmica. A metodologia combina leituras dirigidas, debates simulados, quadros comparativos e redação de relatórios, culminando em uma mostra científica interna. O cronograma distribui, em etapas mensais, a contextualização histórica, o estudo sistemático de cada filósofo, a síntese comparativa e a elaboração dos produtos finais.Espera-se que os alunos compreendam o debate clássico sobre ser e devir, dominem a terminologia aristotélica básica, aprimorem competências de pesquisa e comunicação oral e escrita, e reconheçam a atualidade do problema em outras áreas do conhecimento."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-04"},{"valor":"Recomendado. O projeto atende às exigências do edital. 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Toma-se como eixo central a implementação da Política Nacional Aldir Blanc de Fomento à Cultura (PNAB), instituída pela Lei nº 14.399/2022, articulada ao novo marco regulatório do fomento cultural (Lei nº 14.903/2024) e ao Sistema Nacional de Cultura (SNC). A pesquisa parte do pressuposto de que, embora a institucionalização da PNAB represente um avanço histórico na garantia de financiamento público estável para o setor cultural, sua efetivação ainda enfrenta entraves operacionais, desigualdades territoriais e limitações estruturais herdadas de modelos anteriores, sobretudo o baseado em renúncia fiscal. O estudo será realizado por meio de análise documental, levantamento de dados públicos, revisão bibliográfica e construção de glossário didático sobre os principais mecanismos de fomento cultural. Como produto de extensão e difusão científica, será produzido um episódio do podcast DialogArte, com o objetivo de tornar os resultados da pesquisa acessíveis a públicos amplos. Ao propor uma leitura crítica e propositiva das políticas culturais contemporâneas, o projeto busca contribuir para o fortalecimento institucional do campo cultural, a democratização do acesso ao conhecimento e o aprofundamento do debate público sobre cultura como direito e bem comum."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"ARQUITETURA INSTITUCIONAL DAS POLÍTICAS CULTURAIS NO BRASIL PÓS-COVID-19: DO EMERGENCIAL AO ESTRUTURAL"},{"valor":"Esta proposta de iniciação científica busca investigar os avanços, desafios e contradições das políticas culturais no Brasil no contexto pós-pandemia, com ênfase na consolidação da cultura como política de Estado. 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No entanto, muitos saneantes convencionais contêm substâncias químicas agressivas ao meio ambiente e à saúde humana, como cloro, amônia e o formaldeído. Além disso, o alto custo de alguns produtos comerciais limita o acesso de populações de baixa renda. Nesse contexto, o presente projeto propõe o desenvolvimento de saneantes químicos alternativos, baseados em ingredientes naturais e de baixo impacto ambiental, como álcool etílico, óleos essenciais, vinagre e bicarbonato de sódio. Como objetivo principal, é esperado que sejam produzidas formulações eficazes, sustentáveis e economicamente viáveis de saneantes químicos que possam ser utilizados no âmbito do Instituto Federal de Goiás, em especial, no campus Formosa. Como objetivo secundário, é esperado, a depender dos possíveis resultados positivos, produzir em pequena escala, saneantes químicos que possam ser utilizados pela comunidade Formosense adjacente ao Campus supracitado."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-31"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Produção de saneantes químicos alternativos de baixo custo."},{"valor":"A higienização e a desinfecção são fundamentais para a saúde pública, especialmente em contextos escolares e laboratoriais. 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É uma ferramenta utilizada na área de bancos de dados para descrever a estrutura de um sistema de informação, representando entidades, seus atributos e relacionamentos de forma abstrata. O MER auxilia na modelagem conceitual de dados, facilitando a posterior implementação em um banco de dados relacional. Por ser uma abordagem visual, sua aprendizagem é bastante difícil para estudantes com algum grau de deficiência visual entender o MER. É necessário dar condições para que esses estudantes possam ter acesso ao conhecimento através da adaptação deste modelos."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-23"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Entretanto, estudos recentes mostram que esses resíduos são fontes ricas em compostos fenólicos com potencial antioxidante. Esses compostos apresentam propriedades farmacológicas como ação anti-inflamatória, antimicrobiana e antitumoral. O objetivo deste trabalho é avaliar a extração de compostos fenólicos a partir do bagaço e do colmo da cana-de-açúcar, variando o tipo de solvente (água e etanol), e quantificar seu conteúdo por espectrofotometria UV-Visível. O estudo visa contribuir para o aproveitamento de resíduos agroindustriais como fonte de bioativos naturais."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-31"},{"valor":"A proposta atende às exigências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBICEM/PIBIC-EM-Af) - Edital Nº 020/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025 quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Estudo dos compostos fenólicos do extrato da cana-de-açúcar (Saccharum officinarum L.) com diferentes solventes"},{"valor":"A cana-de-açúcar (Saccharum officinarum L.) é amplamente cultivada no Brasil, e seu processamento gera resíduos como o bagaço, tradicionalmente utilizados como biomassa. 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A proposta surge da necessidade de superar as limitações impostas pela natureza não estruturada desses documentos, que dificulta o acesso rápido e sistemático às informações neles contidas, geralmente exigindo processos manuais, morosos e propensos a erros. A ferramenta visa extrair automaticamente dados relevantes, como consumo mensal, valores tarifários, datas, bandeiras tarifárias e encargos, estruturando essas informações em um banco de dados relacional. A organização dos dados facilitará sua manipulação e permitirá análises estatísticas que apoiem diagnósticos sobre padrões de consumo, variações sazonais e oportunidades de racionalização de gastos, subsidiando ações institucionais de controle, economia e eficiência energética. Além de seu caráter prático, o projeto também possui um viés formativo, ao introduzir o estudante no universo da programação aplicada à engenharia, promovendo o aprendizado de conceitos fundamentais de extração de informações de documentos semi-estruturados, organização de dados com bases relacionais e visualização de dados por meio de ferramentas computacionais. Futuramente, poderão ser incorporadas técnicas simples de redes neurais, voltadas à detecção de anomalias ou à previsão de consumo, conforme a maturidade do projeto. Ao final, espera-se a entrega de um protótipo funcional capaz de automatizar o processo de coleta e estruturação de dados energéticos, bem como gerar relatórios e visualizações que contribuam com a tomada de decisão na gestão energética da instituição."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-02"},{"valor":"Atende os requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de uma Ferramenta Automatizada para Leitura, Extração e Análise de Dados de Contas de Energia Elétrica em PDF"},{"valor":"O presente projeto tem como objetivo o desenvolvimento de uma ferramenta computacional automatizada, implementada em linguagem Python, para leitura, extração, organização e análise de dados provenientes de contas de energia elétrica da instituição de ensino, originalmente armazenadas em arquivos no formato PDF. 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A pesquisa seráconduzida por meio de estudo teórico, análise de diferentes abordagens de projetoe testes práticos realizados em laboratório, buscando identificar alternativas queaumentem o desempenho e a eficiência desses motores, espera-se como resultadoo desenvolvimento de soluções que contribuam para a redução de perdas, melhoriano controle de torque e diminuição de ruídos e vibrações, ampliando o potencial deaplicação dos MRVs em setores industriais, automotivos e comerciais.O motor de relutância variável (MRV) tem se destacado como uma opçãopromissora para substituir os motores tradicionais em sistemas que exigem controlede velocidade ou variação na força de torque, sua estrutura robusta e de construçãosimples, aliada à ausência de enrolamentos ou ímãs permanentes no rotor, conferea esse motor vantagens significativas em termos de eficiência e durabilidade.Diante deste cenário este trabalho tem como objetivo estudar e apresentarmelhorias/alterações motodologicas para o projeto desses motores. 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A proposta combina robótica laboratorial, sensores de alta resolução e algoritmos de visão computacional avançados, capazes de operar em tempo real e com alta eficiência energética. Inspirado pelos recentes avanços internacionais e nacionais, especialmente as ações de empresas como Blue River Technology e as iniciativas da Embrapa e USP Piracicaba, o projeto busca consolidar uma solução inovadora que possa evoluir para aplicações em campo, promovendo sustentabilidade, menor impacto ambiental e maior produtividade agrícola."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2028-07-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Agricultura de Precisão: Detecção e Controle de Plantas Invasoras"},{"valor":"Este projeto visa desenvolver uma plataforma tecnológica integrada para avanços na agricultura de precisão, com foco na detecção automática de plantas invasoras e na aplicação localizada de herbicidas, utilizando algoritmos de inteligência artificial (IA) otimizados em hardware de processamento em FPGA (VHDL). 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Esta pesquisa tem como objetivo avaliar a aplicação de estratégias bioclimáticas e soluções baseadas na natureza em ambientes urbanos, como resposta aos desafios impostos pelas mudanças climáticas. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa e exploratória, fundamentando-se em uma revisão bibliográfica sobre arquitetura bioclimática, urbanismo climático e resiliência urbana. A metodologia inclui estudos de caso comparativos entre duas ou três cidades, a fim de identificar boas práticas, desafios e estratégias eficazes. 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A goiaba se destacou negativamente pelo elevado número de detecções irregulares, o que confirma a necessidade de um acompanhamento mais específico por parte dos pesquisadores.  Nesse sentido, trabalhos para se detectar esse agrotóxico utilizado ilegalmente em culturas de goiabas são necessários, especialmente através de otimização de técnicas de análise que consumam poucos reagentes químicos, que sejam rápidas e eficientes. Nesse trabalho o objetivo principal é otimizar uma técnica analítica muito utilizada para a extração de agrotóxicos em alimentos, a Extração Sólido-Líquido com Partição em Baixa Temperatura (ESL-PBT) seguida de análise por cromatografia líquida de alta eficiência com detector ultravioleta (CLAE-UV). Esse método já foi utilizado em várias matrizes, mas ainda não foi otimizado e validado para extração de clorpirifós em goiaba. Além disso, após otimização e validação do método, será avaliada a presença de clorpirifós em amostras reais de goiaba comercializadas no Município de  Itumbiara-GO."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-11"},{"valor":"Atende os requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"CLORPIRIFÓS EM GOIABA: OTIMIZAÇÃO, VALIDAÇÃO E ANÁLISE DE AMOSTRAS REAIS PROVENIENTES DO MUNICÍPIO DE ITUMBIARA-GO"},{"valor":"A goiaba é uma fruta tipicamente tropical que se desenvolve melhor em climas quentes, comtemperaturas médias entre 23 °C e 28 °C, por conseguinte, ela é amplamente cultivada no Brasil.  O clorpirifós é um agrotóxico considerado extremamente tóxico e não é autorizado para a cultura de goiaba, mas, no último relatório da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA) através do Programa de Análise de Resíduos de Agrotóxicos em Alimentos (PARA), esse agrotóxico foi detectado em goiabas. 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A pesquisa será desenvolvida por meio de questionários e entrevistas com estudantes de Licenciatura em Física ofertada no Instituto Federal de Goiás (IFG), Câmpus Jataí.  O objetivo geral consiste em identificar concepções, estratégias e desafios percebidos pelos/as participantes da pesquisa em relação ao ensino inclusivo. Espera-se, com os resultados, o mapeamento das narrativas sobre processos pedagógicos de inclusão  e a sensibilidade desses/as futuros/as professores/as quanto à inclusão de alunos/as cegos/as no ensino de Ciências da Natureza. A participação na pesquisa poderá, também,  contribuir para a mudança de mentalidade e combate aos preconceitos à pessoa com deficiência. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-05"},{"valor":"Proposta conforme Edital Nº 21/2025-PROPPG/IFG (PIBIC/PIBIC-Af)."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Ensino de Física para estudantes cegos/as na concepção de licenciandos/as"},{"valor":" Este projeto de pesquisa apresenta como temática a investigação de como licenciandos/as compreendem o ensino de Física voltado para estudantes cegos/as. 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O rendimento será determinado por evaporação do solvente e cálculo da massa seca obtida. A análise fitoquímica qualitativa será realizada por meio de testes específicos para a identificação de classes de metabólitos secundários, como fenóis, taninos, flavonoides, esteroides, triterpenos, saponinas, alcaloides, quinonas, cumarinas, antocianinas e antocianidinas, conforme protocolos descritos na literatura. Os dados de rendimento serão submetidos à análise estatística (ANOVA e teste de Tukey, p < 0,05) para avaliar diferenças significativas entre os métodos. Este estudo busca compreender a influência das técnicas de extração sobre o aproveitamento da matéria-prima e a diversidade de compostos bioativos presentes nos extratos, contribuindo para a valorização do uso racional dessa espécie amplamente empregada na medicina tradicional brasileira."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"A proposta atende às exigências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBICEM/PIBIC-EM-Af) - Edital Nº 020/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025 quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Influência dos métodos de extração sobre o rendimento e o perfil fitoquímico de extratos aquosos da casca de Erythrina velutina Willd. 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A pesquisa será realizada em uma Unidade Básica de Saúde Escola vinculada a uma Instituição Federal de Ensino situada no entorno de Brasília, no contexto de um projeto maior aprovado pelo CNPq. Participarão pessoas com 18 anos ou mais, atendidas no Ambulatório de Feridas, que concordarem em participar por meio do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE). Serão excluídos indivíduos com comprometimento cognitivo, estado clínico grave ou impossibilidade de consentimento. A coleta de dados será feita por meio de entrevistas semiestruturadas, gravadas com autorização dos participantes e analisadas com base na análise de conteúdo temática. O estudo seguirá os princípios éticos vigentes. Espera-se que os resultados proporcionem uma compreensão aprofundada das experiências desses indivíduos, destacando os significados atribuídos à condição, os desafios enfrentados e as estratégias de enfrentamento utilizadas. Além disso, pretende-se mapear suas percepções sobre os serviços de saúde, com vistas a subsidiar práticas de cuidado mais qualificadas e políticas públicas mais humanas e equitativas."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-25"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos previstos em edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Marcas que Falam: Relações e Impactos Sociais na Jornada de Quem Vive com Feridas de Difícil Cicatrização"},{"valor":"Este estudo tem como objetivo investigar, por meio de uma abordagem qualitativa, os impactos sociais e cotidianos vivenciados por pessoas com feridas de difícil cicatrização (FDC), especialmente aquelas que também convivem com multimorbidades. 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A pesquisa será realizada em uma Unidade Básica de Saúde Escola vinculada a uma Instituição Federal de Ensino situada no entorno de Brasília, no contexto de um projeto maior aprovado pelo CNPq. Participarão pessoas com 18 anos ou mais, atendidas no Ambulatório de Feridas, que concordarem em participar por meio do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE). Serão excluídos indivíduos com comprometimento cognitivo, estado clínico grave ou impossibilidade de consentimento. A coleta de dados será feita por meio de entrevistas semiestruturadas, gravadas com autorização dos participantes e analisadas com base na análise de conteúdo temática. O estudo seguirá os princípios éticos vigentes. Espera-se que os resultados proporcionem uma compreensão aprofundada das experiências desses indivíduos, destacando os significados atribuídos à condição, os desafios enfrentados e as estratégias de enfrentamento utilizadas. 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No entanto, no Brasil, é notável o baixo número depublicações, pesquisas e livros que se aprofundam e compartilham os processos decriação e as metodologias de ensino desse fazer cinematográfico. Muitas das vezes, asreferências bibliográficas utilizadas, são obras de autores do norte global, que possuemuma realidade político-econômica distinta da nossa, que possuem uma lógica desucesso, resultado e eficiência neoliberais e que pouco se detém em práticas maisinclusivas e transformadoras. A partir dessas observações, pretendemos investigar, pormeio de entrevistas, como professores de diferentes cursos de cinema vêmdesenvolvendo metodologias de ensino sobre a prática de realização de ficção, e comoos alunos têm desenvolvido processos criativos e de produção no contexto da formaçãoacadêmica. 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No nosso caso, a pesquisa tem como fonte documental, agraphic novelou romance gráficoMaus: a história de um sobrevivente,de autoria do ilustrador sueco Art Spiegelman, produzida e publicada na década de 1980, que aborda o Holocausto. Assim, a pesquisa é uma análise bibliográfica tendo como referência os teóricos da História Cultural abordando o texto que organiza as relações entre o passado e o presente."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-25"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Maus: a história de um sobrevivente que mudou o mundo das HQs."},{"valor":"O projeto de pesquisa intituladoMaus: a história de um sobrevivente que mudou o mundo das HQsé uma proposta que se orienta pela compreensão das linguagens artísticas tendo como referência o diálogo de texto e contexto produzindo as narrativas sobre os eventos históricos. 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O sistema será projetado para operar de forma programável, permitindo ajustar a taxa de liberação de CO₂ de acordo com as condições da estufa, com sensores integrados e controle eletrônico.O projeto será desenvolvido com o uso da infraestrutura laboratorial da instituição, aplicando conhecimentos das áreas de eletrônica de potência, sensores, controle automático e transferência de calor. Espera-se que os estudantes envolvidos adquiram habilidades práticas em projetos aplicados à agricultura tecnológica, além de competências em automação e sistemas inteligentes. O resultado será um protótipo funcional de um sistema de enriquecimento de CO₂ por indução, com potencial de aplicação em projetos agrícolas de pequeno a médio porte, especialmente em regiões que utilizam estufas móveis ou containers reaproveitados."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-25"},{"valor":"Atende os requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Projeto de Dispositivo Eletrotérmico Sustentável para Enriquecimento de CO₂ em Estufas Agrícolas"},{"valor":"A produção agrícola em ambientes controlados, como estufas e containers adaptados, pode ser significativamente otimizada por meio do enriquecimento de dióxido de carbono (CO₂), elemento essencial na fotossíntese. 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O estudo será conduzido com base na metodologia desenvolvida por Erwin Panofsky, com ênfase nos níveis pré-iconográfico e iconográfico, apoiando-se em fontes como hagiografias, dicionários de símbolos e repertórios visuais. Inicialmente, será realizada uma visita técnica ao santuário para produção de registros fotográficos das esculturas e eventual consulta ao acervo documental da igreja, complementando-se a análise com documentos já paleografados pelo professor Jason Hugo de Paula (IFG Luziânia). Ao longo da pesquisa, a estudante será orientada a desenvolver competências de leitura crítica de imagens, produção textual e organização científica de dados. Como resultado, espera-se contribuir para a valorização do patrimônio cultural e religioso da região, incentivando sua preservação e promovendo a difusão do conhecimento por meio de apresentações em eventos e possível publicação acadêmica. 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Espera-se que os resultados demonstrem o impacto do baixo nível de alfabetização em saúde na adesão ao tratamento e nos desfechos clínicos, propondo estratégias para melhorar a comunicação, educação em saúde e práticas clínicas."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-04"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos previstos em edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-06-17"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação do letramento em saúde e sua associação com feridas complexas: uma abordagem multidimensional"},{"valor":"O estudo objetivaavaliar do letramento em saúde e sua associação com feridas complexas de pessoas que vivem com feridas, acompanhadas em um serviço ambulatorial. 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Por meio da modelagem matemática dos contornos dos terrenos — com base em dados reais —, serão aplicadas integrais definidas para estimar, com precisão, as áreas delimitadas por curvas não usuais na geometria tradicional. O estudo propõe ainda a utilização de softwares computacionais como suporte para os cálculos e para a visualização gráfica, favorecendo tanto a verificação dos resultados quanto sua comparação com dados oficiais obtidos de plantas (prefeitura) ou registros cartoriais. A pesquisa visa não apenas à validação da abordagem do ponto de vista teórico-prático, mas também à sua aplicabilidade como ferramenta acessível e de baixo custo para profissionais e estudantes da área de Engenharia Civil."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-22"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Cálculo de Áreas de Terrenos Utilizando Integrais no Contexto da Engenharia Civil"},{"valor":"Este projeto de Iniciação Científica tem como objetivo investigar uma metodologia alternativa para a determinação de áreas de terrenos com formatos irregulares, utilizando ferramentas do cálculo integral e da interpolação polinomial. 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No Brasil, apesar dos avanços da Política Nacional de Resíduos Sólidos (Lei nº 12.305/2010), uma parcela significativa dos resíduos ainda recebe destinação inadequada, gerando impactos ambientais e de saúde pública. Paralelamente, a crescente demanda energética exige a diversificação da matriz, com foco em fontes renováveis. Neste cenário, a valorização de subprodutos agroindustriais, como a casca do grão de cacau (CBS), que pode representar entre 80% e 90% do peso do fruto, surge como uma solução estratégica e subaproveitada. A CBS destaca-se por suas características físico-químicas favoráveis, incluindo alto teor de carbono e poder calorífico comparável a biomassas lenhosas, tornando-a uma matéria-prima promissora para a conversão energética. Este projeto propõe uma abordagem integrada e inovadora para a valorização energética da CBS, investigando simultaneamente a produção de pellets de biomassa e sua aplicação como substrato estrutural em processos de biodigestão aeróbia acelerada com injeção de ar pressurizado. A peletização otimiza as propriedades de manuseio, armazenamento e transporte da biomassa, enquanto a biodigestão aeróbia acelerada, uma tecnologia em desenvolvimento no Laboratório de Energia e Meio Ambiente do IFG, visa a mineralização eficiente da matéria orgânica e a produção de um biocomposto de valor, podendo a CBS substituir agentes de volume tradicionais como a serragem. A pesquisa envolverá etapas cruciais como a coleta e preparo da CBS, a otimização da produção de pellets com ou sem pré-tratamentos, e a condução de ensaios de biodigestão em reatores laboratoriais, culminando na caracterização físico-química e energética detalhada dos produtos gerados, incluindo poder calorífico, resistência mecânica e espectroscopia. Espera-se demonstrar a viabilidade técnica e ambiental desta dupla rota de valorização, gerando dados inéditos que contribuirão significativamente para o avanço da bioenergia, a promoção da economia circular e a redução de resíduos. Este estudo visa não apenas gerar conhecimento científico e fortalecer as linhas de pesquisa do IFG, mas também fomentar a formação qualificada de estudantes e promover a transição para uma economia de baixo carbono, alinhando-se diretamente aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 7, 12 e 13."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"O projeto atende aos critérios do Edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"APROVEITAMENTO ENERGÉTICO DA CASCA DE CACAU: PRODUÇÃO DE PELLETS DE BIOMASSA E AVALIAÇÃO COMO SUBSTRATO EM BIODIGESTÃO AERÓBIA"},{"valor":"A gestão de resíduos agroindustriais representa um desafio global e uma oportunidade estratégica para a sustentabilidade e a segurança energética. 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Este estudo visa não apenas gerar conhecimento científico e fortalecer as linhas de pesquisa do IFG, mas também fomentar a formação qualificada de estudantes e promover a transição para uma economia de baixo carbono, alinhando-se diretamente aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 7, 12 e 13."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"O projeto atende aos critérios do Edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-06-17"},{"valor":null},{"valor":"Mmm"},{"valor":"Bbb"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-06-17"},{"valor":"2025-06-17"},{"valor":"GEOCIÊNCIAS (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"INSCRIÇÕES ENCERRADAS - 2ª CHAMADA - EDITAL Nº 16 - PROPPG/IFG, de 22 de abril de 2025 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do IFG (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-01-26"},{"valor":null},{"valor":"Expansão urbana em Inhumas/GO: reflexo da Governança Municipal ou do crescimento desordenado na contemporaneidade?"},{"valor":"O presente estudo tem como objeto a análise da expansão urbana do município de Inhumas, Goiás, buscando compreender se esse crescimento reflete uma governança municipal eficaz ou se é resultado de um avanço desordenado da cidade na contemporaneidade. A escolha do tema se justifica pela crescente urbanização de Inhumas, que integra a Região Metropolitana de Goiânia (RMG), e pelos desafios sociais, ambientais e econômicos que acompanham essa dinâmica, como a precariedade na infraestrutura, a pressão sobre serviços públicos e a segregação socioespacial. Os objetivos centrais são: identificar os principais fatores que influenciam a expansão urbana em Inhumas; avaliar o papel da gestão municipal nas políticas de ordenamento territorial; e analisar os impactos sociais e ambientais decorrentes do crescimento urbano. Como objetivos específicos, busca-se mapear a expansão física da cidade nas últimas décadas e identificar os padrões de ocupação do solo. A metodologia adotada combina abordagens quantitativas e qualitativas. Será realizada uma análise geoespacial por meio de imagens de satélite e mapas temáticos para detectar as mudanças na ocupação do solo entre 1990 e 2023. Paralelamente, serão conduzidas entrevistas semiestruturadas com gestores públicos, moradores e especialistas locais para compreender as práticas de governança e a percepção sobre o crescimento urbano. Dados secundários, como estatísticas demográficas e relatórios oficiais, também serão utilizados para complementar a análise. Os resultados esperados incluem a delimitação clara das áreas de expansão urbana, a identificação dos principais agentes e mecanismos que impulsionam esse crescimento e a avaliação crítica da capacidade da gestão municipal em controlar ou orientar esse processo. Espera-se contribuir para a formulação de políticas públicas mais eficazes e sustentáveis para o desenvolvimento urbano de Inhumas, promovendo uma cidade ordenada, inclusiva e resiliente às demandas contemporâneas."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"A Gerência de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão (GEPEX) do Câmpus Inhumas, em conformidade com as diretrizes do Edital n° 020/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025, informa que realizou a pré-avaliação do presente projeto de pesquisa, e constata que o mesmo atende a todos os requisitos e critérios de elegibilidade estabelecidos no referido Edital. 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Para atingir os objetivo proposto pretende-se aplicar um procedimento que envolve as seguintes etapas: (1) revisão bibliográfica e documental sobre qualidade dos pontos de ônibus; (2) seleção de duas linhas de ônibus com base em critérios como fluxo de passageiros e extensão; (3) caracterização das linhas e mapeamento dos pontos com ferramentas de geoprocessamento (QGIS); (4) identificação de métodos para avaliação qualitativa; (5) aplicação da metodologia por meio de visitas in loco, com coleta de dados via formulários e registros fotográficos; (6) sistematização dos resultados em mapas temáticos; e (7) análise crítica dos dados, confrontando-os com normas técnicas (como ABNT NBR 9050) e literatura. Os resultados esperados incluem a identificação de deficiências nos pontos de ônibus (como falta de acessibilidade ou iluminação), a proposição de melhorias e a divulgação dos resultados em relatórios técnicos, artigos científicos e eventos acadêmicos. A pesquisa também visa contribuir para a formação dos estudantes envolvidos, desenvolvendo habilidades em pesquisa científica e análise de problemas urbanos."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-22"},{"valor":"Recomendado. 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Assim, busca-se responder à seguinte questão-problema: Como tem sido abordado e utilizado o conceito de movimento lógico-histórico na perspectiva do materialismo dialético nas pesquisas em educação matemática? Para isso, será realizado um levantamento bibliográfico das teses, dissertações e artigos que abordam o tema em questão e publicados no período de 2008 a 2019, analisando as obras obtidas sob a perspectiva da teoria histórico-cultural. Espera-se com esta pesquisa, o aprimoramento intelectual do aluno envolvidos, bem como a produção, apresentação e publicação de artigos em eventos científicos e revistas qualificadas."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Recomendado. O projeto atende às exigências do edital. 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A justificativa para o estudo reside na crescente complexidade das funções urbanas de Inhumas nas últimas décadas, marcada por transformações no uso e ocupação do solo, ampliação de equipamentos urbanos e aumento dos fluxos pendulares com Goiânia e outros municípios do entorno. Essas mudanças exigem uma investigação aprofundada para subsidiar o planejamento urbano e metropolitano, considerando os desafios de governança interfederativa previstos no Estatuto da Metrópole (Lei nº 13.089/2015). O objetivo geral da pesquisa é analisar o papel socioeconômico e territorial de Inhumas no contexto da RMG, problematizando sua condição de portal agroindustrial e/ou polo regional emergente. Os objetivos específicos incluem mapear os vetores de expansão urbana, avaliar os fluxos de mobilidade pendular, identificar os principais equipamentos urbanos e serviços institucionais, e examinar a participação do município nas instâncias de governança metropolitana. A metodologia envolverá revisão bibliográfica, análise de dados secundários de fontes como IBGE, IMB e PDIRMG, aplicação de questionários com moradores e entrevistas com gestores públicos locais. Além disso, serão realizadas análises de geoprocessamento para mapear a expansão urbana e as centralidades de Inhumas. Como resultados esperados, a pesquisa pretende produzir um diagnóstico territorial atualizado de Inhumas, evidenciar os desafios e as potencialidades para sua consolidação como polo regional e oferecer subsídios para políticas públicas voltadas ao desenvolvimento urbano integrado e sustentável no âmbito metropolitano. O estudo também pretende contribuir para o debate acadêmico sobre a funcionalidade dos municípios no contexto das regiões metropolitanas."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-12"},{"valor":"A Gerência de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão (GEPEX) do Câmpus Inhumas, em conformidade com as diretrizes do Edital n° 020/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025, informa que realizou a pré-avaliação do presente projeto de pesquisa, e constata que o mesmo atende a todos os requisitos e critérios de elegibilidade estabelecidos no referido Edital. Diante do exposto, o projeto encontra-se apto a prosseguir para as próximas etapas do processo seletivo, conforme cronograma."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-01-26"},{"valor":null},{"valor":"Inhumas/GO: Portal do Agronegócio ou Polo Regional em Consolidação na Região Metropolitana de Goiânia?"},{"valor":"O presente projeto de pesquisa tem como objeto a análise da inserção socioespacial e funcional do município de Inhumas/GO na Região Metropolitana de Goiânia (RMG), buscando compreender se a cidade permanece com uma identidade econômica fortemente ancorada no agronegócio ou se está em processo de consolidação como um polo regional de serviços e infraestrutura. 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Propõe-se realizar um levantamento de diversas letras de canções compostas durante a ditadura militar e no pós-militarismo brasileiro para observarmos como Buarque mobiliza de modo criativo e inovador elementos morfossintáticos e semânticos da língua portuguesa em seus versos. Esse movimento aproxima seus textos de construções poéticas contemporâneas, possibilitando um fértil diálogo entre letra de canção e poemas da literatura brasileira. Desse modo, suas letras de canções trazem um potencial para a formação de leitores críticos, pois ativam saberes de diversas áreas do conhecimento num processo interdisciplinar entre estudos de linguagem, literatura, história e sociologia.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"Atende aos requisitos do EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Poesia e resistência: Uma leitura de letras de canções de Chico Buarque."},{"valor":" Este estudo consiste na leitura e análise crítica de letras de canções do renomado artista brasileiro Chico Buarque. 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Diante desse cenário, este projeto de iniciação científica propõe desenvolver e caracterizar sabonetes artesanais produzidos a partir de óleo vegetal reaproveitado e extrato de cagaita (Eugenia dysenterica), planta nativa do Cerrado, associando sustentabilidade, economia circular e valorização da biodiversidade ao aprendizado científico. Serão testadas diferentes proporções de extrato e óleo nas formulações, e os sabonetes produzidos serão submetidos a análises físico-químicas, incluindo pH, formação de espuma, acidez, absorção de água, durabilidade e resistência a rachaduras. Por meio da realização da pesquisa, espera-se contribuir para com a formação acadêmica e técnica dos estudantes do ensino médio técnico integrado, ao mesmo tempo que promove a sensibilização ambiental, o uso sustentável de recursos e a popularização da ciência."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-08"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"BIOTECNOLOGIA (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de sabonete artesanal com reaproveitamento de óleo vegetal e extrato de planta nativa do Cerrado: uma abordagem sustentável"},{"valor":"O descarte inadequado de óleo de cozinha é um problema ambiental que contribui para a poluição de águas e entupimento de redes de esgoto, enquanto o Cerrado, bioma rico em biodiversidade, sofre ameaças pela degradação e uso indiscriminado de seus recursos. 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Atenta a esse fato, a indústria de alimentos vem testando e otimizando o uso de diferentes tipos de espessantes na elaboração de tais produtos, com a finalidade de alterar e/ou controlar sua viscosidade e propriedades reológicas. Neste trabalho será utilizado o delineamento de misturas simplex-centroide, para avaliar o efeito do uso de diferentes espessantes e suas combinações sobre a viscosidade e propriedades físico-químicas de molho agridoce de abacaxi. Os espessantes utilizados serão amido modificado Snowflake 6420, goma xantana e carboximetilcelulose, em concentrações variando entre 0,2% e 1%. Entre as propriedades físico-químicas do molho que serão avaliadas estão pH, acidez, sólidos solúveis e coloração. A compreensão do efeito de ingredientes em formulações alimentícias é de extrema importância para a indústria de alimentos, especialmente para o desenvolvimento de novos produtos e otimização de custos e qualidade. Neste sentido, ao estudar o efeito de espessantes na viscosidade e propriedades físico-químicas de molho agridoce de abacaxi, gera-se conhecimento científico que servirá de embasamento para as indústrias implementarem melhorias em suas formulações e produtos."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-13"},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Efeito do uso de espessantes sobre a viscosidade e propriedades físico-químicas de molho agridoce de abacaxi"},{"valor":"O atual estilo de vida da população tem aumentado consideravelmente o consumo de molhos prontos, onde os consumidores buscam por produtos práticos e saudáveis, sem renunciar às qualidades sensoriais. 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Com o acelerado processo de urbanização, Brasília se tornou também um polo de migração feminina, especialmente de mulheres pobres, que encontraram, entre as várias formas de trabalho e sobrevivência, a prostituição. Este projeto busca investigar de que forma o processo de construção de Brasília impactou no aumento da prostituição entre mulheres oriundas dessas cidades goianas, considerando fatores históricos e sociais que contribuíram para esse acontecimento. A pesquisa será de base bibliográfica e documental, com análise qualitativa de diferentes fontes como registros orais, documentários, reportagens em periódicos e produções acadêmicas sobre o tema. A partir desse material, procura-se compreender dinâmicas de gênero, migração e marginalização social no contexto da construção da capital nacional, com foco nas formas que aparecem nas narrativas, na repressão do Estado e na discriminação das trabalhadoras sexuais. É esperado que os resultados ajudem na ampliação do conhecimento sobre o papel dessas mulheres na história dessa região, mostrando como a segregação espacial e social está relacionada com a trajetória de vida de quem vive em territórios goianos adjacentes ao Distrito Federal e em que veio construir Brasília e que porém não estava incluída em seu projeto de modernidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-05-22"},{"valor":null},{"valor":"Relações entre a construção de Brasília e a prostituição de mulheres oriundas do Entorno do DF"},{"valor":" A construção e a inauguração de Brasília em 1960 mobilizaram milhares trabalhadores e trabalhadoras e provocou grandes transformações sociais e econômicas nas cidades do entorno do Distrito Federal (DF), entre elas Formosa, Luziânia e Planaltina e Planaltina de Goiás (Brasilinha), todas elas no estado de Goiás, que cedeu parte de seu território para a interiorização da nova capital brasileira. 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Plataformas como YouTube, Instagram e TikTok utilizam algoritmos sofisticados para recomendar conteúdos personalizados a cada usuário. Este projeto buscainvestigar como conceitos matemáticos são utilizados nos algoritmos de recomendação das redes sociais.Por meio de pesquisa bibliográfica, pretende-se realizar leituras de artigos relacionados ao tema, para compreender os conteúdos matemáticos aplicados nos algoritmos de recomendação. Desse modo, espera-se refletir sobre as bolhas informacionais, privacidade e manipulação de dados. É muito relevante para saber como funcionam esses algoritmos e, principalmente, como eles afetam o nosso comportamento. Desse modo, será possível evidenciarcomo a Matemática está presente no nosso dia a dia digital. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-12"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-30"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A Matemática nos Algoritmos de Recomendação das Redes Sociais"},{"valor":"Vivemos em uma era digital na qual as redes sociais desempenham um papel fundamental no dia a dia das pessoas. Plataformas como YouTube, Instagram e TikTok utilizam algoritmos sofisticados para recomendar conteúdos personalizados a cada usuário. 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Entre os fatos mais conhecidos de sua biografia foi a sua participação nas lutas de independência na América Hispânica, chegando a ser condecorado general por Simón Bolívar (1783-1830) e pertenceu ao seu círculo próximo de amigos e para questões políticas. No Brasil, ficou mais conhecido por ter escrito diversos livros, entre eles, os mais conhecidos são oCompendio da Historia do Brazil(1843) eO Socialismo(1855), ambos reconhecidos pelo pioneirismo que representavam. No entanto, apesar de toda sua trajetória de vida manifestar interesse pela medicina, essa sua atuação foi pouco explorada por estudiosos interessados em seus escritos e biografia. Neste projeto, visamos abordar a prática médica desse personagem histórico relacionada ao estudo da então chamada “Lepra” (com o atual nome Hanseníase), tendo como foco principal uma de suas publicações pouco analisada. Trata-se do texto publicado naRevista Médica Fluminenseem 1838, sob o título deMemoria da Elefancia. Desde o diálogo da produção historiográfica com abordagem sócio-histórica aos diversos saberes médicos, do passado e biomédicos atuais, o projeto pretende desenvolver uma análise tanto sobre Abreu e Lima, como “médico prático”, assim como sua compreensão da medicina, sobre a Hanseníase e suas práticas de cura naquele momento."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-22"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-06-10"},{"valor":null},{"valor":"\"Memoria sobre a Elefancia\" e Práticas Médicas no século XIX: \"Lepra\", remédios e o \"doutor\" Abreu e Lima"},{"valor":" José Inácio de Abreu e Lima (1794-1869) foi um intelectual, militar e político pernambucano com uma trajetória de vida dedicada a diversos campos dos saberes e da vida. 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Diversos fatores devem ser considerados na tomada de decisão sobre a substituição dos veículos, tais como: a depreciação, a manutenção (por ser um item de elevado custo para a empresa), o tempo que o veículo fica em manutenção e a quilometragem percorrida. A rentabilidade de um caminhão pode ser aferida por meio do cálculo de sua vida econômica que depende dos custos de operação, de manutenção e de capital. Ademais, a renovação de uma frota envelhecida pode trazer benefícios significativos, uma vez que, à medida que os veículos se tornam mais antigos, seus custos operacionais e impactos sociais tendem a aumentar. Diante desse cenário, esse estudo tem como objetivo analisar e comparar os custos de manutenção para três veículos distintos de uma empresa de porte médio do transporte rodoviário de cargas e que impactam na vida econômica e na rentabilidade dos mesmos.Para atingir tais objetivos, será adotado o seguinte procedimento: (i) fundamentação teórica, (ii) levantamento de dados, (iii) definição do método de renovação da frota, (iv) aplicação do método de renovação da frota em estudo de caso, (v) análise da vida econômica, (vi) gestão empresarial do modelo de substituição de equipamentos adotado, (vii) análises e discussões dos resultados. Espera-se com este estudo, identificaros custos totais da empresa e de manutenção dos veículos analisados. A investigação propiciará à empresa o momento ideal para a substituição do veículo. Ao concluir a pesquisa, espera-se apresentar o relatório final da pesquisa e publicar artigo sobre o tema em conferências e/ou anais de congressos."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-17"},{"valor":"Recomendado. 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Especificamente, o projeto objetiva investigar as relações entre educação e desenvolvimento psíquico a partir das contribuições da Teoria HIstórico-Cultural. Que tipo de atividade promove o desenvolvimento psíquico em crianças e adolescentes da escola básica.  Nesta direção, cabe compreender o tipo de ensino que está proposto aos estudantes a partir das políticas públicas, pensando a escola como lugar de formação para o mundo do trabalho convém investigar, no chão da escola, qual a relação da educação proposta pelas escolas públicas aos estudantes e o trabalho. Neste momento que há um forte imperativo entre tecnologia e educação, convém problematizar este tema e investigá-lo profundamente, relacionando-o com o projeto educacional em vigor e com o mundo do trabalho. Para tanto, buscaremos no Materialismo Histórico-Dialético os fundamentos para investigar o fenômeno educativo atual, por tratarmos da formação intelectual de estudantes, buscamos na Teoria Histórico-Cultural subsídios para compreender o que ai está, mas também para propor ou sugerir alternativas aos modelos hegemônicos em vigor. Particularmente, direcionamos nossos esforços na análise do ensino-aprendizagem da Matemática brasileira."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-21"},{"valor":"Recomendado. O projeto atende às exigências do edital. 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A partir das abordagens de Teixeira (2012), que descreve o processo de periferização e o descompasso entre Inhumas e a dinâmica metropolitana, e de Peixoto (2024), que discute os efeitos da hegemonia do agronegócio sobre os sistemas alimentares locais, a pesquisa busca compreender como a expansão urbana e a pressão do agronegócio reconfiguram a produção, o acesso e o consumo de alimentos no município. A justificativa reside na necessidade de se problematizar o apagamento da soberania alimentar nos debates sobre desenvolvimento territorial na RMG, especialmente em territórios como Inhumas, onde a produção de commodities agrícolas (principalmente cana-de-açúcar) avança sobre áreas antes destinadas à agricultura familiar e ao abastecimento local. Além disso, o contexto atual de aumento da insegurança alimentar no Brasil, apontado pela Rede Penssan (2022), reforça a urgência de investigações que articulem processos urbanos, rurais e alimentares. O objetivo geral é analisar os impactos simultâneos da expansão metropolitana e do agronegócio sobre a soberania alimentar em Inhumas. Os objetivos específicos incluem: mapear a transformação do uso e ocupação do solo no município nas últimas décadas; identificar a participação dos agricultores locais em políticas públicas como o PAA e o PNAE; investigar as dinâmicas dos circuitos curtos de comercialização de alimentos; e avaliar as estratégias de resistência e adaptação adotadas pelos produtores familiares. A metodologia combina análise documental, levantamento de dados secundários (IBGE, CONAB, FNDE, CEASA-GO), trabalho de campo com entrevistas semiestruturadas e aplicação de questionários com agricultores, gestores públicos e consumidores locais. Também será realizada análise cartográfica para representar a expansão urbana e o avanço da monocultura canavieira sobre o território agrícola de Inhumas. Espera-se como resultado gerar um diagnóstico crítico sobre as condições de soberania alimentar no município, contribuindo para a formulação de políticas públicas que fortaleçam a produção local de alimentos e promovam a justiça territorial e alimentar. A pesquisa dialogará com os conceitos de metropolização desigual, periferização urbana e soberania alimentar, articulando os aportes teóricos e metodológicos das teses de Teixeira (2012) e Peixoto (2024)."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"A Gerência de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão (GEPEX) do Câmpus Inhumas, em conformidade com as diretrizes do Edital n° 020/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025, informa que realizou a pré-avaliação do presente projeto de pesquisa, e constata que o mesmo atende a todos os requisitos e critérios de elegibilidade estabelecidos no referido Edital. Diante do exposto, o projeto encontra-se apto a prosseguir para as próximas etapas do processo seletivo, conforme cronograma."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-01-26"},{"valor":null},{"valor":"Inhumas no descompasso: entre a conquista metropolitana e o cerco do agronegócio, onde está a soberania alimentar?"},{"valor":"O presente projeto de pesquisa tem como objeto central a análise das contradições territoriais vivenciadas pelo município de Inhumas/GO, situado na Região Metropolitana de Goiânia (RMG), no que se refere à soberania alimentar. 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Este projeto parte da seguinte questão: é possível aplicar testes rápidos do tipo imunocromatografia de fluxo lateral (LFIA) diretamente em formas imaturas e adultas doAedes aegyptipara detectar a presença do vírus da dengue de forma eficaz? A proposta fundamenta-se na relevância de tecnologias diagnósticas acessíveis e ágeis, como os testes que detectam o antígeno NS1, ainda pouco explorados na vigilância entomológica. O objetivo do projeto é mapear focos do vetor no município de Águas Lindas de Goiás e avaliar a aplicabilidade de testes rápidos em amostras de mosquitos e larvas, contribuindo para o diagnóstico precoce em contextos de risco. A metodologia inclui a construção de armadilhas artesanais e elétricas, coleta de insetos em diferentes regiões da cidade, identificação entomológica e posterior testagem por LFIA. 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O aumento expressivo de casos e óbitos em 2024 evidencia falhas nas estratégias de prevenção e controle, especialmente quanto à detecção precoce do vírus em áreas endêmicas. Este projeto parte da seguinte questão: é possível aplicar testes rápidos do tipo imunocromatografia de fluxo lateral (LFIA) diretamente em formas imaturas e adultas doAedes aegyptipara detectar a presença do vírus da dengue de forma eficaz? A proposta fundamenta-se na relevância de tecnologias diagnósticas acessíveis e ágeis, como os testes que detectam o antígeno NS1, ainda pouco explorados na vigilância entomológica. O objetivo do projeto é mapear focos do vetor no município de Águas Lindas de Goiás e avaliar a aplicabilidade de testes rápidos em amostras de mosquitos e larvas, contribuindo para o diagnóstico precoce em contextos de risco. 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Um estudo a partir da teoria histórico-cultural e do materialismo histórico-dialético."},{"valor":"A robótica pedagógica é um fenômeno que acontece no Brasil e se estabelece nas escolas de forma determinista, como se resolvesse os problemas da educação. Num mundo em disputa cabe investigarmos suas possibilidades num mundo do trabalho. O projeto objetiva investigar as relações entre educação e desenvolvimento psíquico a partir das contribuições da Teoria HIstórico-Cultural que possui como categoria universal a relação entre Educação e Desenvolvimento. Dito de outra maneira, investigaremos que tipo de atividade promove o desenvolvimento psíquico em crianças e adolescentes da escola básica.  Nesta direção, cabe compreender o tipo de ensino que está proposto aos estudantes a partir das políticas públicas, pensando a escola como lugar de formação para o mundo do trabalho convém investigar, no chão da escola, qual a relação da educação proposta pelas escolas públicas aos estudantes e o trabalho. Neste momento que há um forte imperativo entre tecnologia e educação, convém problematizar este tema e investigá-lo profundamente, relacionando-o com o projeto educacional em vigor e com o mundo do trabalho. Para tanto, buscaremos no Materialismo Histórico-Dialético os fundamentos para investigar o fenômeno educativo atual, por tratarmos da formação intelectual de estudantes, buscamos na Teoria Histórico-Cultural subsídios para compreender o que ai está, mas também para propor ou sugerir alternativas aos modelos hegemônicos em vigor. Particularmente, direcionamos nossos esforços na análise do ensino-aprendizagem da Matemática brasileira"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-23"},{"valor":"Recomendado. O projeto atende às exigências do edital. Alterar o período de execução do projeto  que é de 01/09/2025 a 31/08/2026 como previsto em edital."},{"valor":"2025-08-18"},{"valor":"2026-08-18"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-08-18"},{"valor":null},{"valor":"O que podemoos aprender com o kit robótica? 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A proposta visa preencher uma lacuna existente em cursos técnicos e de engenharia, que muitas vezes carecem de recursos práticos acessíveis para o ensino de sistemas de automação e supervisão. O sistema permitirá o monitoramento em tempo real, acionamento manual e automático de bomba e válvula solenóide, além de alarmes e registro de dados operacionais, utilizando lógica de controle do tipo on-off."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-23"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-13"},{"valor":"O aluno participante do projeto é menor de idade e o orientador não apresentou anexo contendo a autorização. 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A pesquisa será realizada no ambiente do laboratório IFMaker, utilizando uma abordagem prática e experimental, com etapas que envolvem o estudo teórico do funcionamento de máquinas CC, a definição de materiais acessíveis, o projeto e a montagem do motor, além da realização de testes e ajustes para garantir seu funcionamento adequado, sendo que a construção será orientada por critérios de simplicidade, segurança e funcionalidade, de forma que o equipamento possa ser facilmente compreendido, manipulado e replicado. Como principais resultados esperados, destaca-se a produção de um protótipo funcional que permita a visualização direta dos princípios estudados em sala de aula, a melhoria do aprendizado prático e a criação de um recurso replicável, de baixo custo, que poderá ser utilizado em atividades didáticas por outros cursos e instituições."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Projeto atendeu requisitos do edital. 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Atualmente são testados variados métodos de identificação de incêndios para tentar controlar a situação, como veículos aéreos não tripulados e imagens de satélites, porém estes métodos possuem altos custos, baixa autonomia e precisão. Para propiciar maior eficiência aos brigadistas no controle do fogo, o projeto propõe um sistema de monitoramento automático e em tempo real de focos de incêndio em parques estaduais e áreas de preservação. A pesquisa será conduzida utilizando um dispositivo eletrônico embarcado com câmera, comunicação e análise de imagens por inteligência artificial. Para isso, serão avaliadas técnicas de inteligência artificial para  identificação de focos de incêndio nas imagens coletadas, com uma rede neural desenvolvida com base no discriminador de redes adversárias convolucionais (GANs), identificando a presença de fumaça na imagem que, em seguida, passará por uma etapa de classificação, utilizando uma rede neural convolucional arquitetura YOLO. 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O Campus está localizado na Região Geográfica Imediata de Anápolis que compõe 18 municípios, tendo a cidade de Anápolis como eixo articulador devido sua constituição como polo logístico de integração nacional quanto à circulação de mercadorias, serviços e informações, tendo o Porto Seco e o DAIA como importantes vetores para o crescimento econômico.O objetivo geral da pesquisa é analisar a relação entre a oferta de cursos e vagas atual do Campus Anápolis e a oferta de empregos na Região Geográfica Imediata de Anápolis. Os objetivos específicos são: conhecer a oferta de cursos e vagas do Campus Anápolis; conhecer a participação de cada setor da economia na oferta de empregos na Região Geográfica Imediata de Anápolis; identificar quais subsetores sobressaem na oferta de empregos; caracterizar o padrão da oferta geral de empregos nessa região; correlacionar a oferta de cursos e vagas com a oferta de empregos; e fornecer subsídios para a elaboração do plano de oferta de cursos e vagas no Campus Anápolis. A metodologia da pesquisa compreende pesquisa bibliográfica sobre o conceito de região, oferta de emprego, mercado de trabalho e empregabilidade; pesquisa documental em dados secundários sobre a oferta de cursos e vagas no Campus Anápolis e sobre emprego nas bases de dados oficiais (RAIS e CAGED); processamento dos dados; discussão e síntese dos resultados; e elaboração do relatório final e publicação de artigos.Como resultado, pretende-se elaborar um banco de dados sistemático sobre a oferta de empregos, o reconhecimento do panorama geral sobre o tema na perspectiva de fornecer subsídios para o planejamento institucional quanto a oferta de cursos e vagas em Anápolis."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-05"},{"valor":"A proposta atende às exigências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af) - Edital Nº 21/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025 quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Estudo da relação entre a oferta de cursos e vagas do Campus Anápolis do Instituto Federal de Goiás e a oferta de empregos na Região Geográfica Imediata de Anápolis (Goiás/Brasil)"},{"valor":"O Campus Anápolis do Instituto Federal de Goiás, inaugurado em 2010, tem grande relevância no contexto regional quanto a formação educação, visto que oferece formação a nível técnico e superior em cinco eixos tecnológicos, além de um mestrado profissional e uma especialização. 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A pesquisa será realizada por meio da preparação de soluções de FSs, como porfirinas catiônicas, seguidas da aplicação da TFDa em culturas bacterianas deKlebsiella pneumoniaesensível e RAM. As cepas serão submetidas à irradiação com luz visível após tratamento com FSs, e os efeitos serão avaliados por meio da contagem de Unidades Formadoras de Colônia por mililitro (UFC/mL), permitindo determinar a Concentração Efetiva Mínima (CEM) para a inativação bacteriana. Também será feita a comparação da taxa de sobrevivência entre cepas sensíveis e resistentes sob as mesmas condições experimentais. Espera-se demonstrar a efetividade da TFDa como alternativa promissora no combate a bactérias RAM, gerar dados relevantes sobre o desempenho fotodinâmico de diferentes FSs e contribuir para o desenvolvimento de soluções acessíveis e aplicáveis em pesquisas futuras. Os resultados também deverão fortalecer uma linha de pesquisa multidisciplinar e formar estudantes em temas estratégicos para a saúde pública e inovação científica."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"Proposta conforme Edital Nº 20/2025-PROPPG/IFG (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"AVALIAÇÃO DA  ATIVIDADE FOTODINÂMICA DE DIFERENTES FOTOSSENSIBILIZADORES CONTRA BACTÉRIAS GRAM-NEGATIVAS RESISTENTES AOS ANTIMICROBIANOS"},{"valor":"Este projeto tem como objetivo avaliar a eficácia de diferentes fotossensibilizadores (FSs) na inativação de bactérias Gram-negativas resistentes aos antimicrobianos (RAM), utilizando a Terapia Fotodinâmica Antimicrobiana (TFDa) como abordagem alternativa ao uso de antibióticos convencionais. 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O Coordenador do projeto deve adequar apenas o seguinte item: atualizar na Plataforma Lattes o currículo do aluno nos últimos seis meses."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Gentrificação e Desigualdade na Infraestrutura Urbana: uma análise dos impactos éticos e sociais dessas disparidades à luz dos direitos humanos."},{"valor":"Este projeto de pesquisa parte da observação prática de um estudante de Engenharia Civil que percebeu, ao longo da sua trajetória, como as regiões periféricas das cidades sofrem com a falta de investimentos públicos em infraestrutura básica, enquanto bairros de alto padrão são planejados com tudo que há de melhor o que contribui para a desigualdade socioespacial nas cidades brasileiras. Essa desigualdade revela não apenas falhas no planejamento urbano, mas também uma violação de direitos humanos fundamentais, como o direito à moradia, ao saneamento, à mobilidade e à cidade. A pesquisa propõe uma análise crítica do processo de gentrificação que transforma espaços urbanos e acaba empurrando os mais pobres para periferia sem garantir condições adequadas. A pesquisa adotará uma abordagem qualitativa e crítica, com base na revisão teórica e análise documental, além de se fundamentar nas contribuições de autores como Henri Lefebvre (2001), Raquel Rolnik (2015) e Jussara Romero Sanches (2017). O estudo busca entender como os impactos gentrificação, especialmente em relação à exclusão social e à justiça urbana. Espera-se contribuir para o debate sobre a urbanização no Brasil, trazendo à tona questões de justiça social, participação e inclusão no espaço urbano."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-17"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-14"},{"valor":"Não atende aos requisitos do edital. Estudante com coeficiente de rendimento menor que 6,0\r\nNome:\r\nDiomar Pereira de Oliveira (20221090040095)\r\nCoeficiente de Rendimento Escolar:\r\n3,8"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Gentrificação e Desigualdade na Infraestrutura Urbana: uma análise dos impactos éticos e sociais dessas disparidades à luz dos direitos humanos."},{"valor":"Este projeto de pesquisa parte da observação prática de um estudante de Engenharia Civil que percebeu, ao longo da sua trajetória, como as regiões periféricas das cidades sofrem com a falta de investimentos públicos em infraestrutura básica, enquanto bairros de alto padrão são planejados com tudo que há de melhor o que contribui para a desigualdade socioespacial nas cidades brasileiras. 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Interagindo de forma direta na cultura principal, essas pragas agem de forma a competir por espaço, água e nutrientes com a lavoura, gerando perda de produção de alimentos e, consequentemente, prejuízos financeiros à sociedade. Por isso, eles são amplamente utilizados na agricultura moderna para otimizar o rendimento e a qualidade das colheitas, desempenhando um papel fundamental na garantia da segurança alimentar da população. A ação do agroquímico no processo metabólico da planta infestante é conhecida por mecanismo de ação, e pode ser dividida em dois grupos: os enzimáticos e os não-enzimáticos. Isso ocorre caso o defensivo tenha ou não interação direta com alguma enzima do metabolismo da planta, por exemplo, o Pinoxaden trata-se de um composto enzimático, pois é um inibidor da enzima acetil coenzima A carboxilase (ACCase) e é utilizado para controlar gramíneas, incluindo Alopecurus, Apera, Avena, Lolium, Phalaris e Setaria spp. O Pinoxaden já apresenta resistência em vários locais do mundo, devido ao seu uso contínuo, no entanto, estudos estão sendo realizados para modificar essa situação, pois acredita-se que determinar as suas propriedades químicas e compreender as zonas de ancoragem das moléculas dos herbicidas significa entender melhor a base molecular de mutações de resistência desses compostos, e dessa forma, desenvolver novos inibidores mais eficientes. Assim, a partir dos arquivos de informação cristalográfica obtidos no Cambridge Structural Data Center, realizaremos um estudo teórico descritivo do Pinoxaden, através dos seus orbitais moleculares de fronteira e Mapas de Potencial Eletrostático implementados no pacote de programas Gaussian16, através do funcional M06-2X e o conjunto de base de Pople 6-311 ++ G (2d, 2p), ​​para verificar sua estabilidade e determinar suas propriedades químicas. Os arranjos supramoleculares, caracterizados pelas superfícies de Hirshfeld com o auxílio do programa Crystalexplorer17.5, serão estudados para verificar quais interações ocorreram entre as moléculas na formação de cristais."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-08"},{"valor":"Recomendado. O projeto atende às exigências do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"ESTUDO DESCRITIVO E COMPARATIVO DOS ARRANJOS SUPRAMOLECULARES DO HERBICIDA METILTIUREIA POR CRISTALOGRAFIA DE RAIOS X E TEORIA DO FUNCIONAL DA DENSIDADE ELETRÔNICA."},{"valor":"Resumo Os herbicidas são agentes responsáveis por inibir ou suprimir o surgimento e a evolução de plantas daninhas que crescem de forma indesejada em locais de cultivo. 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Diante desse contexto, a proposta de pesquisa que se segue visa analisar as raízes desse movimento político-geracional que tem se tornado cada vez mais explícito e que continua sendo potencializado por meio da atuação de instituições religiosas de cunho neopentecostal. Valendo-se da bibliografia já consolidada sobre o tema e dos aportes teóricos de Karl Mannheim e Pierre Bourdieu sobre o fenômeno geracional, este estudo visa compreender as bases materiais e simbólicas que fundamentam a propensão e atuação políticas neoconservadoras por parte da juventude neopentecostal, com enfoque voltado para o município de Anápolis/GO, vislumbrando-as à luz dos acontecimentos recentes na democracia brasileira e seus desdobramentos sociais. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-07"},{"valor":"A proposta atende às exigências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af) - Edital Nº 21/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025 quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Juventude neopentecostal e extrema-direita no Brasil: uma análise do conservadorismo religioso em Anápolis/GO."},{"valor":" A última década foi marcada por um expressivo crescimento da participação de jovens nas bases conservadoras da sociedade brasileira, cujo perfil mostrou-se predominantemente constituído de indivíduos brancos, da classe média e de orientação protestante. 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Há poucas pesquisas publicadas sobre a distribuição de poros dentro do Matriz de Agregados Finos, no entanto, os projetos de concreto asfáltico precisam considerar estruturas de poros, que estão relacionadas a danos por umidade. Métodos tradicionais de avaliação de porosidade, como porosimetria de mercúrio e método de Arquimedes, são bem documentados, mas fornecem apenas resultados médios globais para toda a amostra, neste contexto, a microtomografia de raios-x se destaca, pois, permite conhecer uma série de parâmetros relacionados à estrutura interna do objeto. Neste estudo os espécimes de Matriz de Agregados Finos serão projetadas conforme o método proposto por Amelian et al. (2019) no Laboratório de Geotecnia e Pavimentação Jacques de Medina, localizado na Universidade Federal do Rio de Janeiro (COPPE/UFRJ) e escaneadas por microtomografia de raios-x usando SkyScan modelo1173 no Laboratório Multiusuário de Análise por Técnicas de Raios-x da Universidade Estadual de Londrina. O objetivo desse estudo é estimar parâmetros geométricos (área, volume e esfericidade) do poro fechado da MAF2 utilizando a regressão linear e comparar com os resultados experimentais obtidos por microtomografia de raios-x. Os resultados teóricos serão comparados com os resultados experimentais obtidos por microtomografia de raios-x. E as análises estatísticas serão realizadas para verificar se os modelos podem ser diferenciados"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA NUCLEAR (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"PERFIL CLÍNICO EPIDEMIOLÓGICO DE PACIENTES COM FERIDA ASSISTIDOS EM UMA UNIDADE DE ATENÇÃO SECUNDÁRIA"},{"valor":"O presente projeto de pesquisa tem como objetivo analisar o perfil clínico e epidemiológico de pacientes com múltiplas comorbidades e feridas de difícil cicatrização atendidos em uma unidade de atenção secundária à saúde no município de Águas Lindas de Goiás. Trata-se de um estudo quantitativo, descritivo e retrospectivo, com base na análise de prontuários clínicos referentes ao período de janeiro de 2020 a dezembro de 2025. Serão incluídos pacientes com duas ou mais comorbidades e registros de feridas com tempo de cicatrização superior a seis semanas. A coleta de dados será realizada por meio de formulário estruturado e os dados serão analisados estatisticamente. A pesquisa visa identificar padrões sociodemográficos e clínicos, comorbidades associadas, tipos de feridas e estratégias terapêuticas utilizadas, além de contribuir para o desenvolvimento de práticas de enfermagem baseadas em evidências. Espera-se, com isso, subsidiar a elaboração de protocolos assistenciais mais eficazes, qualificar a formação técnica em enfermagem e fortalecer a integração entre ensino, serviço e comunidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-06"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos previstos em edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"PERFIL CLÍNICO EPIDEMIOLÓGICO DE PACIENTES COM FERIDA ASSISTIDOS EM UMA UNIDADE DE ATENÇÃO SECUNDÁRIA"},{"valor":"O presente projeto de pesquisa tem como objetivo analisar o perfil clínico e epidemiológico de pacientes com múltiplas comorbidades e feridas de difícil cicatrização atendidos em uma unidade de atenção secundária à saúde no município de Águas Lindas de Goiás. 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Na pesquisa serão utilizados os métodos observacional e descritivo indireto, valendo-se de bibliografia especializada e outras fontes indiretas que abordem as diferenças de atribuições e de valorização social do trabalho segundo o gênero. A ser avaliado no decorrer da pesquisa, poder-se-á lançar mão de um questionário online a fim de compreender as principais dificuldades enfrentadas pelas egressas ao tentarem construir sua trajetória profissional no âmbito da educação. 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Na pesquisa serão utilizados os métodos observacional e descritivo indireto, valendo-se de bibliografia especializada e outras fontes indiretas que abordem as diferenças de atribuições e de valorização social do trabalho segundo o gênero. A ser avaliado no decorrer da pesquisa, poder-se-á lançar mão de um questionário online a fim de compreender as principais dificuldades enfrentadas pelas egressas ao tentarem construir sua trajetória profissional no âmbito da educação. Com isso, pretende-se pensar estratégias curriculares (cursos de capacitação, projetos de extensão específicos, etc.) que permitam às estudantes enfrentarem, de forma mais assertiva e crítica, as constrições de gênero e os obstáculos impostos a elas no mercado de trabalho."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-02"},{"valor":"A proposta atende às exigências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af) - Edital Nº 21/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025 quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"SEED: Sistemas Embarcados para Eletrônica e Domótica."},{"valor":"Toda a sociedade atual está baseada na eletricidade. 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Tais projetos serão realizados utilizando softwares gratuitos (LTspice, KiCAD e FreeCAD), e os testes de funcionamento e validação serão realizados utilizando os equipamentos disponíveis nos laboratórios do IFG. 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Neste projeto, serão desenvolvidos mecanismos de automação do cultivo da terra, como irrigação automática, disponibilização dos dados de crescimento em nuvem, monitoramento da umidade do ar e do solo, etc. Uma vez que se consiga um nível mínimo de automação do cultivo, espera-se que o potencial produtivo seja maximizado, bem como o custo de produção reduzido com a utilização mais eficiente dos recursos, trazendo assim benefício para o agricultor e para a sociedade de modo geral."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-06"},{"valor":"Proposta atende aos critérios dispostos no item 6 do edital que se constituem em requisitos para homologação das inscrições."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"AgroSmart: automação sustentável no campo"},{"valor":"O Brasil, e em especial o estado de Goias, apresentam solos férteis e adequados para a produção de diversos gêneros alimentícios. 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Neste projeto, será desenvolvido com os discentes um veículo aéreo não tripulado, do tipo drone, o qual será programado para acessar e mapear ambientes tidos por insalubres ou perigosos. Com os avanços da eletrônica e da inteligência artificial, a operação do drone poderá ser automatizada utilizando recursos facilmente encontrados como placas Arduino ou Raspberry Pi, sensores e câmeras. 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Essas RNs, que fazem parte da Rede Altimétrica do Sistema Geodésico Brasileiro (SGB), são fundamentais para a realização de levantamentos topográficos e obras de engenharia, além de auxiliarem em estudos ambientais, regularização fundiária e produção cartográfica. A proposta consiste em localizar RNs no estado de Goiás, verificar suas condições em campo e realizar rastreios com receptores GNSS de dupla frequência, seguindo as instruções do IBGE. Os dados brutos obtidos serão enviados ao IBGE para análise e, se aprovados, as estações serão homologadas e integradas à rede geodésica nacional. O projeto busca, especialmente, aumentar a quantidade de estações com conexão GNSS/nivelamento, o que favorece a precisão e a confiabilidade das informações altimétricas. A metodologia inclui análise de dados do Banco de Dados Geodésicos (BDG) do IBGE, organização espacial das RNs no software QGIS, visitas de campo, rastreios GNSS, conversão dos dados para formato RINEX e envio ao IBGE. 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A solução será equipada com sensores para a coleta de dados ambientais, como temperatura, umidade e concentração de gases, além de câmeras para a captação e análise de imagens visuais e térmicas relacionadas à qualidade dos alimentos, às características dos excrementos e às condições fisiológicas das aves. A metodologia contemplará revisão bibliográfica sobre boas práticas avícolas, modelagem, construção do protótipo robótico, integração de hardware e software embarcado, bem como a realização de testes em ambiente simulado de aviário, seguindo as orientações estabelecidas pela Embrapa. Esta proposta de PIBIC-EM integra-se de forma articulada e internível, em consonância com os itens 6.1.8 dos editais nº20/2025 e nº22/2025 com uma proposta de PIBITI em nível de graduação, cuja ênfase está no desenvolvimento do software de gestão em formato de dashboard interativo. Como principais resultados, espera-se a validação de um protótipo funcional, a capacitação científica e tecnológica dos estudantes envolvidos, a geração de dados experimentais para subsidiar futuros estudos e o fortalecimento da cultura de pesquisa aplicada e inovação tecnológica no IFG"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-17"},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"C-Robot: Robô Suspenso em Trilhos para Monitoramento Ubíquo Inteligente da Produção de Frangos de Corte em Granjas Automatizadas"},{"valor":"O presente projeto propõe o desenvolvimento de um robô móvel, suspenso em trilhos, destinado ao monitoramento automatizado de variáveis ambientais, alimentares e sanitárias em granjas de frangos de corte, com ênfase na promoção do bem-estar animal e na otimização do desempenho produtivo. 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Embora  processos físicos imprevisíveis possam produzir números aleatórios verdadeiros, esses métodos são lentos e dispendiosos. Por isso, é usual utilizar simulação numérica para gerar números pseudoaleatórios, que imitam números aleatórios. Neste projeto, propõe-se estudar o bilhar anular, que consiste em um sistema físico com duas fronteiras circulares dispostas excentricamente delimitando o movimento de uma partícula, para produzir números pseudoaleatórios a partir de trajetórias caóticas, altamente sensíveis às condições iniciais. Pretende-se investigar o modelo físico para cercar as condições iniciais que resultam em trajetórias caóticas, e com os dados das simulações nessas condições iniciais, produzir sequências de números pseudoaleatórios que possam ser analisadas nos testes de aleatoriedade do Instituto Nacional de Padrões e Tecnologia (NIST). 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A partir dos fundamentos teóricos e metodológicos da Análise do Discurso e da Linguística Textual, principalmente no que se refere ao conceito de intertextualidade, serão exploradas redações disponibilizadas nas cartilhas do participante  - intituladas A redação do ENEM -, estas que são elaboradas e publicadas anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. A abordagem desta pesquisa refere-se aos processos avaliativos dos anos de 2022 e 2024, cujos temas da produção textual foram respectivamente: a. desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil e b. desafios para a valorização da herança africana no Brasil. Nas cartilhas são divulgados apenas os textos dos candidatos que alcançaram a nota máxima, desse modo, o exame desses documentos auxiliará na compreensão da expectativa dos corretores acerca da produção apresentada e na investigação das estratégias engendradas pelos candidatos. Objetiva-se com essa pesquisa descrever os repertórios socioculturais utilizados pelos discentes que participaram do Exame Nacional do Ensino Médio e interpretar os posicionamentos dos candidatos ao ensino superior brasileiros sobre a diversidade cultural do nosso país, tendo em vista as duas temáticas selecionadas para a presente investigação. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-18"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2025-09-19"},{"valor":"Intertextualidade na redação do ENEM: a emergência de repertórios socioculturais sobre história e cultura indígena e afro-brasileira."},{"valor":"O presente projeto de pesquisa constitui-se como uma pesquisa qualitativa, na modalidade análise documental. 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A partir dos fundamentos teóricos e metodológicos da Análise do Discurso e da Linguística Textual, principalmente no que se refere ao conceito de intertextualidade, serão exploradas redações disponibilizadas nas cartilhas do participante  - intituladas A redação do ENEM -, estas que são elaboradas e publicadas anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. A abordagem desta pesquisa refere-se aos processos avaliativos dos anos de 2022 e 2024, cujos temas da produção textual foram respectivamente: a. desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil e b. desafios para a valorização da herança africana no Brasil. Nas cartilhas são divulgados apenas os textos dos candidatos que alcançaram a nota máxima, desse modo, o exame desses documentos auxiliará na compreensão da expectativa dos corretores acerca da produção apresentada e na investigação das estratégias engendradas pelos candidatos. Objetiva-se com essa pesquisa descrever os repertórios socioculturais utilizados pelos discentes que participaram do Exame Nacional do Ensino Médio e interpretar os posicionamentos dos candidatos ao ensino superior brasileiros sobre a diversidade cultural do nosso país, tendo em vista as duas temáticas selecionadas para a presente investigação. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-18"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Logística reversa de lâmpadas e a responsabilidade ambiental no cotidiano escolar"},{"valor":"Nas últimas décadas, o crescimento populacional e o avanço tecnológico acelerado contribuíram para a degradação ambiental e a queda da qualidade de vida. Essa conjuntura despertou uma preocupação global com a sustentabilidade e a gestão adequada dos resíduos. Entre os resíduos perigosos, destacam-se as lâmpadas fluorescentes, que, apesar de sua eficiência energética, contêm substâncias tóxicas como o mercúrio. Este projeto tem como objetivo refletir sobre a responsabilidade ambiental no ambiente escolar, promovendo a conscientização sobre o descarte adequado de lâmpadas e a importância da logística reversa como instrumento de cidadania e preservação ambiental. Para a realização desse trabalho serão desenvolvidos questionários na plataforma google docs e aplicados entre o público alvo. Cards informativos serão produzidos com enfoque na educação ambiental e legislação pertinente para que posteriormente possam ser divulgados entre o público estudado. Espera-se com esse trabalho conhecer a população foco do estudo e a forma como a mesma lida com essa problemática tão rotineira e cotidiana em nossas vidas, já que, todos usam em suas casas e no âmbito escolar as lâmpadas fluorescentes.  Além disso, espera-se com o trabalho de educação ambiental despertar a consciência ambiental para o correto descarte de lâmpadas fluorescentes."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Logística reversa de lâmpadas e a responsabilidade ambiental no cotidiano escolar"},{"valor":"Nas últimas décadas, o crescimento populacional e o avanço tecnológico acelerado contribuíram para a degradação ambiental e a queda da qualidade de vida. 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A pesquisa envolverá a elaboração de um "Brigadeiro Rústico Avermelhado" com beterraba e amora desidratadas, e um "Brigadeiro Dourado Funcional" com cenoura e chia. A metodologia incluirá o desenvolvimento das formulações, a caracterização físico-química e microbiológica, a avaliação sensorial e o estudo da estabilidade dos produtos. Espera-se obter brigadeiros com valor nutricional aprimorado, boa aceitabilidade sensorial e potencial para oferecer uma alternativa mais saudável aos doces tradicionais."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-06"},{"valor":"O projeto atende todos os requisitos estabelecidos pelo edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-30"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento e Caracterização de doce Tipo  Brigadeiro Enriquecido com Antioxidantes e Fibras de Ingredientes Vegetais"},{"valor":" Este projeto propõe o desenvolvimento de duas formulações inovadoras de brigadeiro, enriquecidas com fibras e antioxidantes naturais provenientes de ingredientes vegetais. 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O tema da Educação Sexual nos currículos da Educação Básica é marcado por uma série de disputas que tem se acirrado na última década, mediante a ação de grupos conservadores e/ou reacionários, pertencentes à extrema direita do campo político brasileiro, tal como o Escola Sem Partido. Embora as iniciativas de formalização do cerceamento dos debates de temas relacionados à Educação Sexual na Educação Básica não tenham sido exitosas, em sua maioria, o ambiente de censura e perseguição ao processo de ensino-aprendizagem se instalou no país, implicando grande dificuldade do tratamento de conteúdos relacionados à gênero e sexualidade nas escolas.Com a intenção de responder o problema desta pesquisa, pretende-se desenvolver uma investigação com enfoque quanti-qualitativo, na tentativa de elucidaro nível de acesso e qualidade das informações relacionadas aos temas pertinentes à Educação Sexual a partir da compreensão dos(as) jovens matriculados nos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio em Tempo Integral do IFG – Câmpus Formosa. Considerando-se que estes(as) jovens realizaram a Educação Infantil e o Ensino Fundamental nesta última década, a pesquisa visa compreender se este ambiente de censura reverberou de algum modo no acesso aos temas Educação Sexual em suas formações."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-21"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Os (des)caminhos da educação sexual: análise crítica das vivências dos(as) estudantes dos Cursos Técnicos Integrados em Tempo Integral do IFG – Formosa"},{"valor":"Esta proposta de pesquisa visa, principalmente,analisar o nível de acesso e qualidade das informações relacionadas aos temas pertinentes à Educação Sexual a partir da compreensão dos(as) jovens matriculados nos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio em Tempo Integral do IFG – Câmpus Formosa. 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Partindo de conteúdos já conhecidos dos alunos do Ensino Médio, como funções polinomiais, o projeto introduz de forma gradual os conceitos de derivada e integral apenas para polinômios, culminando na análise qualitativa de EDOs reais de primeira ordem. A pesquisa será desenvolvida por meio de revisão bibliográfica, atividades práticas, uso de softwares matemáticos como GeoGebra, além de experimentação gráfica e produção de relatórios. Espera-se que o aluno desenvolva habilidades de visualização, interpretação de gráficos, raciocínio científico e matemático, além de um primeiro contato com noções de cálculo diferencial e análise de sistemas dinâmicos."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-11"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Trajetórias Polinomiais: Um Estudo Qualitativo de Equações Diferenciais Ordinárias no Ensino Médio"},{"valor":"Este projeto propõe uma introdução à Teoria Qualitativa das Equações Diferenciais Ordinárias (EDOs) com foco em equações do tipo dy/dt = P(y), onde P(y) é um polinômio. 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A pesquisa parte do reconhecimento de que a Estatística pode contribuir para a compreensão de fenômenos vivenciados no cotidiano escolar, tendo como motivação a observação de comportamentos e hábitos relacionados ao sono no contexto em que as estudantes pesquisadoras estão inseridas. O projeto prevê a construção de um questionário próprio, elaborado com base na literatura científica e nas vivências das estudantes, cuja aplicação permitirá a coleta de dados junto ao público-alvo. A variável qualidade do sono será tratada como variável resposta em um modelo de regressão linear e será mensurada por meio do Índice de Qualidade do Sono de Pittsburgh (PSQI), instrumento amplamente reconhecido para essa finalidade. O percurso metodológico incluirá análise descritiva, análise de correlação e modelagem por regressão, promovendo o aprofundamento de conceitos estatísticos já trabalhados na formação técnica. 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A pesquisa parte do reconhecimento de que a Estatística pode contribuir para a compreensão de fenômenos vivenciados no cotidiano escolar, tendo como motivação a observação de comportamentos e hábitos relacionados ao sono no contexto em que as estudantes pesquisadoras estão inseridas. O projeto prevê a construção de um questionário próprio, elaborado com base na literatura científica e nas vivências das estudantes, cuja aplicação permitirá a coleta de dados junto ao público-alvo. A variável qualidade do sono será tratada como variável resposta em um modelo de regressão linear e será mensurada por meio do Índice de Qualidade do Sono de Pittsburgh (PSQI), instrumento amplamente reconhecido para essa finalidade. O percurso metodológico incluirá análise descritiva, análise de correlação e modelagem por regressão, promovendo o aprofundamento de conceitos estatísticos já trabalhados na formação técnica. Espera-se que os resultados contribuam para a compreensão dos hábitos e fatores que impactam o sono dos estudantes e estimulem a utilização da Estatística como instrumento de investigação, conscientização e transformação no ambiente escolar."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-21"},{"valor":"A proposta atende às exigências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBICEM/PIBIC-EM-Af) - Edital Nº 020/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025 quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-06-24"},{"valor":null},{"valor":"MÚSICA, CRIATIVIDADE E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: caracterização, ferramentas e desafios para a performance e o ensino musical"},{"valor":"No presente projeto, propõe-se um estudo sobre como a inteligência artificial vem alterando os meios de produção, performance e educação musical. Procura-se assim, discutir como estas mudanças podem alterar a forma de produção, reprodução e consumo no cenário artístico-musical e o impacto causado pelo uso de ferramentas de Inteligência Artificial e softwares dentro dos contextos de criação, interpretação e ensino de música. Procura-se ainda compreender os elementos legais, regulatórios e regimentais que definem caminhos da compreensão do fenômeno em sua relação com os direitos de propriedade intelectual. Em termos gerais, o uso destas ferramentas demandam a construção e o desenvolvimento de habilidades do indivíduo e que este desenvolva igualmente um aguçado senso crítico e de observação, refletindo sobre o que realmente está ocorrendo em termos globais com o desenvolvimento de tais ferramentas. Assim, partindo-se de uma revisão de literatura e pesquisa bibliográfica, o presente projeto procura discutir as implicações decorrentes do uso de inteligências artificiais em sua aplicação com as artes musicais e as consequências em termos de processos criativos, ensino e interpretação."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-06"},{"valor":"Recomendado. 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Assim o conhecimento estrutural de novos compostos orgânicos é de fundamental importância, pois a partir deles podemos compreender suas propriedades, sua estrutura molecular, arranjo supramolecular e possíveis aplicações. O objetivo deste projeto é estudar as propriedades geométricas do arranjo supramolecular e as propriedades eletrônicas de um par de dicloroacetamidas N-(4-Chlorophenyl)-2,2-dichloroacetamide e 2'- N-(3-Chlorophenyl)-2,2-dichloroacetamide.Os arquivos de informação cristalográfica para as dicloroacetamidas serão obtidos no Cambridge Structural Data Center. As interações intermoleculares serão analisadas por superfície de Hirshfeld e investigadas por fingerprints 2D, ambas calculadas usando o Crystalexplorer17.5. Todos os resultados teóricos serão obtidos com auxílio da Teoria do Funcional da Densidade Eletrônica, implementado no pacote de programas Gaussian09, através do funcional M06-2X e o conjunto de base de Pople 6-311 ++ G (2d, 2p). Os parâmetros geométricos teóricos serão comparados com os dados cristalográficos nas moléculas, onde serão verificados os efeitos causados ​​pelas suas modificações. Os orbitais moleculares de fronteira, serão obtidos a fim de caracterizar possíveis interações entre elétrons doadores e aceitadores, e as diferenças entre as energias destes orbitais serão obtidas para verificar a estabilidade molecular. Os Mapas de Potenciais Eletrostáticos serão determinados para observar suas superfícies de isodensidade de elétrons e obter informações sobre o comportamento ácido-base de Lewis. Uma descrição mecânico-quântica das interações intermoleculares presentes nas estruturas cristalinas, será realizada com o auxílio da QTAIM (M062-X / 6-311G ++ (d, p)), em que a densidade eletrônica e o laplaciano da densidade eletrônica, serão estudados.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-04"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Recomendado. 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A metodologia está centrada na criação de um protótipo em PLA, em escala piloto, que servirá como base para a posterior simulação de um projeto em escala real, destinado a suportar até 150 kg. A análise estrutural será realizada no software Autodesk Inventor, permitindo a verificação da acurácia das simulações comparando-as com dados experimentais do protótipo em escala piloto. O projeto será conduzido no Laboratório Maker do IFG Câmpus Itumbiara, com foco na otimização estrutural e na validação do projeto em escalapiloto, que orientará as simulações estruturais de uma futura versão em escala real, considerando como materiais potenciais o aço e o alumínio. A iniciativa visa contribuir para o desenvolvimento de soluções acessíveis, seguras e tecnicamente robustas no campo da engenharia assistiva, além de fomentar o uso pedagógico de ferramentas de simulação computacional como suporte ao processo de desenvolvimento de produtos inovadores."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"Projeto atendeu requisitos do edital. 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A investigação de políticas públicas existentes visam a promover a discussão sobre a diversidade ou homogeneidade de gênero no campo das ciências exatas, mais especificamente, na área da Computação. As políticas públicas educacionais do Governo Federal dos últimos 10 anos serão analisadas na perspectiva de identificar quais seriam suas potencialidades de incentivo às mulheres ingressarem na área da Computação. A análise considerará os impactos da legislação acerca das questões de gênero, buscando identificar desafios e oportunidades para a promoção da equidade de gênero no ensino e na pesquisa em Computação em Goiás."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-26"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Presença de mulheres em cursos de Computação em instituições federais em Goiás: análise de políticas públicas"},{"valor":" A proposta de pesquisa analisará as influências de políticas públicas na representação de gênero em cursos da área da Computação ofertados por instituições de ensino da esfera federal no Estado de Goiás. 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A nutrição desempenha papel fundamental em todas as fases do processo cicatricial, sendo essencial para a resposta imunológica, síntese de colágeno e regeneração tecidual. Esta pesquisa tem como objetivo investigar os principais fatores nutricionais que influenciam o processo de cicatrização de feridas crônicas, além de elaborar um protocolo nutricional baseado em evidências científicas para subsidiar a prática clínica interdisciplinar no manejo dessas lesões. Este projeto constitui um dos objetivos da pesquisa "PREVALÊNCIA E FATORES ASSOCIADOS ÀS FERIDAS DE DIFÍCIL CICATRIZAÇÃO: APLICAÇÃO DE UM PLANO DE CUIDADOS FUNDAMENTADO NA FERRAMENTA TIMERS". O estudo será conduzido com base em artigos publicados entre 2013 e 2023, nas bases SciELO, PubMed, LILACS e Google Scholar, utilizando descritores relacionados à nutrição e cicatrização de feridas. Os resultados apontam que nutrientes como proteínas, vitamina C, zinco, arginina e ácidos graxos ômega-3 estão entre os mais eficazes na promoção da cicatrização. A sistematização das evidências permitiu reunir recomendações nutricionais que podem orientar a atuação do nutricionista e demais profissionais de saúde. Conclui-se que a elaboração de protocolos nutricionais fundamentados em evidências é uma estratégia promissora para otimizar o tratamento de feridas crônicas e melhorar os desfechos clínicos dos pacientes acometidos."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-04"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital nº20/2025 [Inscrição homologada]"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"NUTRIÇÃO (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Protocolo Nutricional para feridas de difícil cicatrização: uma revisão bibliográfica"},{"valor":"Feridas de difícil cicatrização, como úlceras por pressão, feridas diabéticas e vasculogênicas, representam um importante desafio clínico e de saúde pública, devido à sua alta prevalência, longa duração e elevado custo assistencial. 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Em Goiás, embora sua produção deste fruto seja abundante, ainda não são encontrados no mercado muitos alimentos derivados do cajazinho, somente suco ou polpa. Inicialmente serão formulados e padronizados dois protótipos: um molho agridoce e uma bebida fermentada alcoólica à base da polpa do fruto. Serão realizadas etapas experimentais de formulação, seguidas de análises físico-químicas (pH, acidez, sólidos solúveis, teor de açúcares e carotenoides totais) e sensoriais (aceitabilidade e perfil de sabor) para caracterizar os produtos. Espera-se obter alimentos com boas propriedades nutricionais  (como alto teor de vitamina A) e aceitação comercial, contribuindo para a diversificação de alimentos regionais e o desenvolvimento sustentável da cadeia do cajazinho em Goiás. Com estes resultados serão desenvolvidos projetos de patentes para o registro de propriedade intelectual desses produtos."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-13"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 22/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-08-04"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de Produtos Alimentícios com a polpa de Cajazinho-do-Cerrado (Spondias mombin)"},{"valor":"Este projeto propõe desenvolver dois produtos alimentícios inovadores utilizando o cajazinho-do-cerrado (Spondias mombin), visando a geração de renda no contexto da agroindústria familiar. 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Neste contexto, o presente projeto propõe a criação de um dispositivo embarcado de baixo custo, com integração ao paradigma da Internet das Coisas Industrial (IIoT), destinado ao monitoramento multivariável de motores elétricos industriais. A solução incorporará sensores para aquisição simultânea de parâmetros essenciais, incluindo vibração, temperatura ambiente, umidade relativa, temperatura superficial do motor e corrente elétrica. Essa arquitetura permitirá a detecção precoce de falhas mecânicas e elétricas, além de possibilitar a análise dos impactos das condições ambientais e operacionais sobre a eficiência energética dos equipamentos. O sistema será dotado de funcionalidades de pré-processamento local dos dados e disponibilização padronizada via API, facilitando sua integração com servidores externos ou plataformas de análise. A metodologia envolverá o levantamento de requisitos, a integração de sensores, o desenvolvimento de hardware e firmware, a implementação de interfaces de comunicação e a validação experimental em bancada. Espera-se, como principais resultados, a entrega de um protótipo funcional, a geração de dados experimentais multivariáveis e a formação técnico-científica dos estudantes envolvidos, com ênfase na aplicação prática de conceitos de sensoriamento inteligente, sistemas embarcados e integração IIoT. "},{"valor":"f"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"A Gerência de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão (GEPEX) do Câmpus Inhumas, em conformidade com as diretrizes do Edital n° 020/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025, informa que realizou a pré-avaliação do presente projeto de pesquisa. Foi constatado que a equipe de pesquisa inclui estudantes menores de idade. De acordo com os itens 6.3.3 e 7.6 do Edital, a participação de menores exige a apresentação do Termo de Autorização dos Responsáveis (ANEXO II). No entanto, a referida documentação não foi anexada durante o processo de submissão do projeto. \r\n\r\nO item 8.1.2 do Edital estabelece que as inscrições não serão homologadas se \"os estudantes indicados na equipe não atenderem ao requisito do item 6.3\".\r\n\r\nDiante do exposto, a inscrição do projeto não pode ser homologada."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Dispositivo Embarcado com Integração IIoT para Monitoramento Inteligente de Vibração e Detecção Precoce de Falhas em Motores Elétricos"},{"valor":"A busca por maior eficiência energética e confiabilidade operacional nos processos industriais tem impulsionado o desenvolvimento de soluções inteligentes e acessíveis para o monitoramento de ativos críticos, como os motores elétricos. 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A metodologia envolverá o levantamento de requisitos, a integração de sensores, o desenvolvimento de hardware e firmware, a implementação de interfaces de comunicação e a validação experimental em bancada. Espera-se, como principais resultados, a entrega de um protótipo funcional, a geração de dados experimentais multivariáveis e a formação técnico-científica dos estudantes envolvidos, com ênfase na aplicação prática de conceitos de sensoriamento inteligente, sistemas embarcados e integração IIoT. "},{"valor":"f"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"A Gerência de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão (GEPEX) do Câmpus Inhumas, em conformidade com as diretrizes do Edital n° 020/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025, informa que realizou a pré-avaliação do presente projeto de pesquisa. Foi constatado que a equipe de pesquisa inclui estudantes menores de idade. De acordo com os itens 6.3.3 e 7.6 do Edital, a participação de menores exige a apresentação do Termo de Autorização dos Responsáveis (ANEXO II). No entanto, a referida documentação não foi anexada durante o processo de submissão do projeto. \r\n\r\nO item 8.1.2 do Edital estabelece que as inscrições não serão homologadas se \"os estudantes indicados na equipe não atenderem ao requisito do item 6.3\".\r\n\r\nDiante do exposto, a inscrição do projeto não pode ser homologada."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Dispositivo Embarcado com Integração IIoT para Monitoramento Inteligente de Vibração e Detecção Precoce de Falhas em Motores Elétricos"},{"valor":"A busca por maior eficiência energética e confiabilidade operacional nos processos industriais tem impulsionado o desenvolvimento de soluções inteligentes e acessíveis para o monitoramento de ativos críticos, como os motores elétricos. 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A pesquisa será desenvolvida com base na coleta de dados de rótulos de biscoitos de dez marcas diferentes, distribuídas em três categorias de produtos: biscoito salgado integral, cookie integral e biscoito doce com cereais e cacau. As informações nutricionais, os ingredientes e as alegações de marketing serão sistematizadas em planilhas eletrônicas e analisadas por meio de ferramentas estatísticas básicas, alinhadas à formação técnica de nível médio. Espera-se que os resultados desta investigação contribuam para o desenvolvimento da leitura crítica de rótulos, da compreensão sobre a legislação de alimentos e da promoção de hábitos alimentares mais saudáveis, além de favorecer a interdisciplinaridade nos cursos técnicos de Alimentos e Química do IFG – Campus Aparecida de Goiânia. Também são esperadas produções de materiais educativos e apresentações em eventos científicos internos, fortalecendo o vínculo entre pesquisa, ensino e sociedade. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-06-23"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-29"},{"valor":"O projeto atende aos critérios do Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"2025-08-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"BIOQUÍMICA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise e Comparação de Rótulos de Produtos Alimentícios para Conscientização do Consumidor"},{"valor":"O presente projeto tem como objetivo analisar e comparar rótulos de produtos alimentíciosformulados com cereais integrais, amplamente consumidos por adolescentes, com vistas a promover a conscientização sobrea composição destes produtos, por meio darotulagem nutricional e o consumo informado. 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A proposta surge da necessidade de alternativas mais sustentáveis às metodologias convencionais, que além de caras, demandam o uso de reagentes tóxicos e geram resíduos em excesso, contrariando os princípios da Química Verde. O glifosato, amplamente utilizado no setor agrícola brasileiro, apresenta riscos à saúde e ao meio ambiente, sendo essencial o desenvolvimento de métodos eficientes e acessíveis para seu monitoramento. A pesquisa será conduzida em três etapas: inicialmente, serão construídas plataformas suspensas para cultivo de hortaliças e aplicação controlada do herbicida, com posterior coleta da água residual para análise. As amostras serão então divididas para análise em espectrofotômetro FTIR e por metodologia convencional, e os dados obtidos serão processados por software livre, visando a construção de modelos matemáticos de calibração e posterior validação estatística. Espera-se desenvolver um método rápido, limpo, sensível e economicamente viável, capaz de ser utilizado inclusive com dispositivos móveis, o que poderá ampliar sua aplicação prática em contextos rurais e urbanos e contribuir para a gestão ambiental de forma mais eficaz e acessível."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de metodologia analítica do herbicida glifosato utilizando espectroscopia no infravermelho com transformada de Fourier (FTIR) e calibração multivariada"},{"valor":"O presente projeto propõe o desenvolvimento de uma metodologia analítica inovadora para a detecção e quantificação do herbicida glifosato em amostras ambientais, utilizando Espectroscopia no Infravermelho com Transformada de Fourier (FTIR) associada a técnicas de calibração multivariada. 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Este projeto de pesquisa propõe investigar a viabilidade da utilização de pó de marmoraria, um resíduo industrial, como componente em argamassas para impressão 3D na construção civil. A pesquisa será realizada através da formulação de argamassas com diferentes teores de pó de marmoraria. Será realizada uma caracterização das propriedades físicas e mecânicas da argamassa, em seguida será realizada uma avaliação de suas propriedades reológicas e de capacidade de impressão utilizando o método 3DPT. Neste método realiza em uma mesma amostra a análise simultânea da capacidade de extrusão e capacidade de construção. Espera-se que os resultados demonstrem o potencial do pó de marmoraria como material sustentável para a impressão 3D, contribuindo para a redução de resíduos e o desenvolvimento de novas tecnologias construtivas, além de fornecer subsídios para a otimização de misturas e processos de impressão."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-12"},{"valor":"Atende aos requisitos do EDITAL Nº 22/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 22/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Utilização de Pó de Marmoraria em Argamassa para Impressão 3D: Avaliação da Capacidade de Impressão (3DPT)"},{"valor":"A impressão 3D de argamassa é uma técnica construtiva em crescimento exponencial, que favorece a industrialização da construção civil. 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A metodologia utilizada para realizar essa análise é a pesquisa bibliográfica e análise de fonte primária, o diário da personagem em sua passagem pelo Brasil. Para traçarmos a trajetória política e social de Maria Graham, viajante inglesa que esteve no Brasil entre os anos de 1821 a 1823,  partiremos da ideia de pensar a escrita e a leitura como características formativas de uma nova ordem política e social, alterando os modos como os sujeitos históricos se entendem e atuam na sociedade. Assim, espera-se compreender como Maria Graham, em sua estadia no Brasil, organizou redes de sociabilidade e relacionamento, considerando suas intenções políticas e diplomáticas e também suas interpretações sobre o trabalho escravizado, além dos sentidos que formou sobre as relações políticas do Brasil com Portugal. Portanto, o projeto de pesquisa pode contribuir, também, para a ampliação dos estudos sobre a produção de viajantes no Brasil do século XIX."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-07"},{"valor":"Recomendado. 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Após esse levantamento, o estudo abordará as propriedades matemáticas dos grafos, bem como exemplos práticos de sua aplicação nesse campo. Ao término da pesquisa, pretende-se elaborar um artigo científico com os resultados obtidos, visando sua publicação em um periódico acadêmico qualificado, além de apresentar osresultadosno Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-21"},{"valor":"Recomendado. O projeto atende às exigências do edital. 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Este projeto propõe o uso de técnicas da Estatística, com ênfase na análise de sobrevivência, para modelar o tempo até a evasão a partir de dados institucionais da última década. Essa abordagem permite incorporar situações de censura (casos em que o estudante não evadiu até o final do curso ou saiu por outro motivo), lidar com eventos concorrentes e identificar perfis de maior vulnerabilidade, contribuindo para a compreensão do fenômeno sob uma perspectiva quantitativa e temporal. A pesquisa será conduzida com o apoio de ferramentas estatísticas e computacionais, promovendo o domínio de métodos aplicados à realidade educacional por parte dos estudantes pesquisadores. Além dos modelos tradicionais, será explorada a possibilidade de empregar técnicas de inteligência artificial como apoio analítico ou base comparativa, ampliando o escopo investigativo e a capacidade preditiva das análises. 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O estudo será realizado por meio de análise documental do contrato vigente; cotejo com os ditames normativos e legais; e elaboração de matriz de risco. Utilizar-se-á metodologia qualitativa e quantitativa para identificação das divergências e possibilidades de adequação do contrato de concessão pública. Objetiva-se mapear as principais lacunas e falhas contratuais, propor melhorias ajustadas às exigências normativas e legais e, ao final, contribuir com subsídios para a revisão dos instrumentos regulatórios, visando à eficácia dos serviços de saneamento no estado."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Recomendado. O projeto atende às exigências do edital. 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A justificativa desta pesquisa reside no fato de que muitos participantes têm dificuldades no uso de citações nas redações, fato que, muitas vezes, prejudica o desempenho nas Competências II e III. A fundamentação teórica advém da Linguística Textual (Koch, 2022) e das Teorias da Argumentação (Fiorin, 2022). Espera-se obter como resultados novas elucidações tanto sobre o conceito depertinênciaquanto sobre o uso adequado doargumento de autoridadeno texto dissertativo-argumentativo. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-05"},{"valor":"Recomendado. 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Serão abordadas as vantagens da RFID, como a agilidade na leitura e a precisão na localização dos bens, bem como os desafios e erros comuns na sua implementação, incluindo a necessidade de tags com informações impressas, testes de distância de leitura e a compatibilidade com softwares de gestão. O estudo visa fornecer um panorama abrangente sobre a viabilidade e os requisitos para uma implantação bem sucedida da RFID em ambientes acadêmicos, contribuindo para a tomada de decisões estratégicas na gestão de ativos imobilizados de laboratórios e almoxarifados."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-05"},{"valor":"Projeto atendeu requisitos do edital. 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Na Educação de Jovens e Adultos - EJA - faz-se essencial estimular o exercício constante da leitura e da escrita, pois é através delas que os professores identificam pontos a serem ensinados e/ou aprimorados nas habilidades dos alunos, o que se reflete no aprendizado destes como um todo. O gosto pela leitura e pela escrita tornou-se algo insólito nos últimos tempos e estimulá-lo, um desafio para os agentes de todos os níveis escolares / educacionais. Isso se deve (não apenas, mas em grande parte) ao contexto tecnológico atual, no qual tudo está instantaneamente rápido e fácil para a obtenção de respostas prontas. Com uma ferramenta de IA (inteligência artificial) em mãos, basta um clique para obter textos sobre os diversos temas desejados, os quais, muitas vezes nem sequer são lidos, apenas "copiados" e "colados". Está estatisticamente comprovado que o gosto dos brasileiros pela leitura tem se reduzido e, consequentemente, o exercício da escrita, já que ler e escrever são atividades conectadas. Índices preocupantes para educadores, pois é missão da escola formar leitores críticos e autônomos, capazes de ler criticamente o mundo e de se expressar ativamente na sociedade da qual pertencem. Diante disso, estratégias que visem amenizar esta problemática e reverter esses índices se tornam fundamentais. Projetos de pesquisa que tenham como tema a leitura e a escrita e que forneçam estratégias que possam motivar esses hábitos na comunidade estudantil, como é o caso do projeto em tela, podem levar a algum avanço nesse sentido. A "Escrevivência" como teoria e prática literária apresenta-se como um caminho possível e promissor."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Escrevivências: subjetividades e coletividades escritas na EJA"},{"valor":"A escrita é um valioso canal de expressão da subjetividade humana e exercitá-la traz benefícios cognitivos e socioemocionais. 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A pesquisa será realizada por meio da metodologia de videorrelatos, desenvolvida no IFG, que conta com observações audiovisuais, práticas de produção de vídeo e entrevistas. Espera-se compreender, a partir do ponto de vista de um estudante do ensino médio que deseja conhecer mais sobre uma possível área para seguir profissionalmente, como elementos como elipses, metáforas visuais e montagem constroem significados, tendo um videorrelato como produto final."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-30"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A linguagem cinematográfica como forma de ver e dizer o mundo"},{"valor":"Este projeto propõe uma investigação sobre como a linguagem cinematográfica permite comunicar experiências, emoções e pensamentos através de sons e imagens. 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A literatura local carrega consigo a peculiaridade de registrar e representar a identidade de um povo, de um lugar, seus autores se colocam nesse contexto como as vozes e olhos dessa identidade. A cidade de Uruaçu tem muitos autores e uma vasta bibliografia produzida, estudar essas obras e esses os autores é estudar a história literária da cidade. Os olhares, influências e motivações para os escritores/escritoras, serão assuntos abordados no desenvolvimento do projeto. O objetivo central desse projeto éouvir e destacar autores/autoras da literatura uruaçuense na perspectiva de contribuir com memória literária da cidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-22"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"LITERATURA URUAÇUENSE: ATORES, AUTORES E HISTÓRIA DE UMA CIDADE - SEGUNDO CICLO"},{"valor":"O projeto de pesquisa intitulado Literatura uruaçuense: atores, autores e histórias de uma cidade, em seu segundo ciclo, têm como objeto a literatura uruaçuense, com ênfase nessa fase nos autores/autoras. 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Para tanto, usará a tipologia estabelecida por Ian Barbour, para quem essas relações podem ser de conflito, não-interferência, fusão e complementaridade. Entre 2023 e 2025 levantamos dados através de questionários anônimos sobre a visão dos estudantes em temas de ciência e religião. Várias análises desses dados já foram realizadas e publicizadas, mas ainda há questões em aberto. Nesta etapa, pretendemos identificar fatores que contribuem para posturas de conflito entre ciência e religião, em particular posturas anti-científicas, e buscar estratégias de mitigar essas posturas a partir da elaboração de materiais de sensibilização e mediação, partindo de uma perspectiva de diálogo entre ciência e religião, focando nos licenciandos de biologia."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Ciência e Religião em Diálogo: Reduzindo o conflito com futuros professores"},{"valor":"Este projeto de pesquisa dá continuidade às investigações iniciadas em 2022 que pretendem investigar as concepções de estudantes e professores da educação básica sobre as relações entre ciência e religião. 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Através da metodologia dos videorrelatos, serão realizados registros audiovisuais de partidas, entrevistas e observações para compreender as motivações, contextos e impactos do comportamento machista. 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Reconhecendo a complexidade que tais estruturas apresentam para estudantes de cursos técnicos e superiores da área de Computação, a plataforma buscará representar visualmente, de maneira clara e responsiva, as principais operações envolvidas — como inserção, busca, remoção e balanceamento. A ferramenta permitirá a simulação passo a passo dos algoritmos, destacando os estados intermediários das estruturas e possibilitando a experimentação ativa por parte do estudante. Desenvolvida com tecnologias web modernas, a solução será gratuita, acessível em múltiplos dispositivos e disponibilizada como recurso educacional aberto. Espera-se que o projeto contribua significativamente para a melhoria da aprendizagem em disciplinas como Estruturas de Dados e Algoritmos, alinhando-se à missão institucional do IFG de fomentar inovação e excelência na educação técnica e científica."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-08"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-30"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 22/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Ensino Ativo de Estruturas Hierárquicas com Suporte a Visualização e Interação"},{"valor":"Este projeto propõe o desenvolvimento de uma plataforma web interativa voltada ao ensino e à aprendizagem de estruturas de dados hierárquicas, com foco específico em árvores binárias, árvores binárias de busca (ABB) e árvores AVL. 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Diante desse quadro, pretendemos investigar os desafios enfrentados pelas mães que trabalham com cinema, seja atrás ou diante das câmeras. Para tanto, pretendemos realizar entrevistas qualitativas com dez mães que atuam na área, com a finalidade de levantar os desafios enfrentados e as práticas adotadas para que seja possível a continuidade do trabalho da mãe no meio cinematográfico. A partir dos relatos de experiências vivenciadas pelas mães, iremos esboçar possíveis práticas a serem adotadas pela equipe de produção, no sentido de estabelecer um ambiente acolhedor e cuidador. 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A pesquisa objetiva avaliar o conhecimento sobre arboviroses e a adesão às medidas individuais e coletivas de proteção contra os arbovirus por estudantes da área da saúde. Para isso será realizado um estudo transversal descritivo com discentes do curso técnico em enfermagem modalidade educação de jovens adultos (EJA), dos campus Goiânia Oeste e Águas Lindas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. 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A pesquisa visa compreender a vazão do ribeirão e os níveis de criticidade com base nos dados do sistema SIRHGO. A bacia é essencial para o abastecimento urbano, industrial e rural da cidade. Fundamenta-se na Política Nacional de Recursos Hídricos e utiliza como base a gestão por bacias hidrográficas. O estudo utilizará dados de vazão e períodos de estiagem para avaliar a sustentabilidade hídrica da região. A metodologia envolve análise temporal com ferramentas como o Excel. Espera-se identificar padrões sazonais e vulnerabilidades. O projeto contribuirá para o planejamento de políticas públicas."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"ANÁLISE DA DISPONIBILIDADE HÍDRICA DO RIBEIRÃO ABÓBORA, RIO VERDE – GO, ENTRE 2020 E 2024"},{"valor":"O projeto analisa a disponibilidade hídrica do Ribeirão Abóbora, em Rio Verde (GO), entre 2020 e 2024. A pesquisa visa compreender a vazão do ribeirão e os níveis de criticidade com base nos dados do sistema SIRHGO. A bacia é essencial para o abastecimento urbano, industrial e rural da cidade. 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Essa temática tem sido tratada por vários autores (Araújo, 2008; Myiajima, 2006; Silva, 2021) e, por conseguinte, esta abordagem se justifica em razão da relevância cultural e linguística existente entre Brasil, Portugal e Japão. Espera-se obter informações mais detalhadas sobre esse intercâmbio linguístico e poder contribuir para o ensino e pesquisas futuras.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-02"},{"valor":"Recomendado. 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A investigação tem como objetivo levantar dados e reflexões acerca da formação do perfil do egresso, baseando-se na qualidade das pesquisas de TCC no que diz respeito à abrangência dos temas para o campo da arte/educação e sua relevância para a qualidade do ensino de arte na escola, bem como à capilaridade das pesquisas no âmbito cultural e artístico local e sua contribuição para a inserção sociocultural do câmpus.  A pesquisa busca responder, sob uma análise quali-quantitativa, em que lugar profissional se encontram inseridos os egressos e se esse lugar estabelece conexões com o perfil anunciado no Projeto Político Pedagógico do curso. Por último, pretende investigar o atual quadro de professores habilitados em Arte que se encontram atuando nas redes públicas de ensino. Para a coleta de dados, serão utilizados questionários aplicados aos egressos, contendo questões de caráter objetivo e discursivo; trabalhos de conclusão de curso defendidos entre os anos de 2018 e 2024 que se encontram disponíveis no Repositório Digital do IFG (ReDI), com análises baseadas nos temas e resumos; dados das Secretarias da Educação sobre a atuação de professores habilitados nas redes de ensino. 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Nestas apresentações, os experimentos selecionados são realizados várias vezes, gerando resíduos que não podem ser descartados de forma indevida. Muitos destes resíduos são constituídos por corantes alimentícios sintéticos, substâncias altamente solúveis em água e  recalcitrantes a biodegradação. Sua presença no sistema aquático pode provocar sérios problemas ambientais pois reduzem a disponibilidade de luz solar diminuindo o processo de fotossíntese e elevando a Demanda Biológica de Oxigênio (DBO). Dentre as diversas formas de tratamento, destacamos a biossorção, um método de baixo custo, que utiliza resíduos agroindustriais para produção de bioadsorventes. O material selecionado para o preparo do bioadsorvente será a casca da guariroba, descartada nas feiras livres da cidade. Primeiramente, serão realizados testes com os corantes selecionados. Posteriormente, os resíduos recolhidos nas apresentações serão submetidos ao tratamento com o bioadsorvente da casca da guariroba. O tratamento será acompanhado por UV-vis a fim de avaliar a remoção do corante pelo adsorvente. Assim, espera-se contribuir para a redução do passivo armazenado na Instituição, com a formação dos estudantes e a conscientização sobre o tratamento dos resíduos gerados nos laboratórios de ensino. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-13"},{"valor":"Recomendado. 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O trabalho se iniciará pelo estudo dos aspectos técnicos e tecnológicos do protocolo de comunicação da placa integrada LoRa, da bateria e dos módulos eletrônicos já adquirido pelos proponentes, prosseguindo para a montagem prática e testes iniciais de operação, incluindo avaliação da comunicação de longa distância, medição de consumo de energia e outras condições de operação. Na segunda etapa, os sensores de umidade e temperatura serão conectados e configurados no sistema, estabelecendo a leitura de ao menos duas das mais importantes grandezas do contexto de agricultura, bem como um segundo dispositivo LoRa será programado para realizar comunicação em rede. 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A proposta visa não apenas a sistematização e exposição dessas questões, mas também a construção de um modelo de dados relacional, estruturado segundo critérios pedagógicos e tecnológicos, que permita sua categorização por ano de aplicação, tema, habilidade avaliada, nível de dificuldade e outros metadados relevantes. Como solução de acesso e interoperabilidade, será desenvolvida uma API (Interface de Programação de Aplicações) do tipo RESTful, devidamente documentada com o uso do Swagger, permitindo a recuperação estruturada das informações por meio de filtros combinados. Essa API viabilizará o consumo dos dados por diferentes plataformas educacionais, sistemas de análise estatística, ferramentas de estudo personalizadas e aplicações voltadas ao ensino e à aprendizagem da Matemática. A metodologia adotada fundamenta-se nas boas práticas da Engenharia de Software, com ênfase em arquitetura modular, qualidade, segurança da informação e escalabilidade, assegurando a integridade dos dados e a expansão futura do sistema. A estrutura será validada por especialistas da área de Matemática, garantindo a fidedignidade pedagógica das classificações e a utilidade do sistema em contextos educacionais diversos. Esta proposta integra-se de forma articulada, em conformidade com o item 6.1.8 do Edital nº 21/2025, a um conjunto maior de soluções tecnológicas reunidas no ecossistema ENEMAT. Em particular, conecta-se diretamente a um projeto de iniciação científica (PIBIC) voltado ao desenvolvimento de um subsistema de visualização interativa e pedagógica das informações (front-end), bem como a outro projeto (PIBITI) que trata do uso de inteligência artificial para geração, resolução e explicação automatizada de questões. A API desenvolvida neste projeto atuará como camada de comunicação entre o banco de dados e os demais módulos do sistema, assegurando a integração técnica e semântica entre os subsistemas. 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A plataforma reunirá todas as questões aplicadas entre 2009 e 2024, permitindo sua organização por habilidades, ano de aplicação e nível de dificuldade, além de incorporar funcionalidades pedagógicas alinhadas à Matriz de Referência do ENEM e à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O desenvolvimento será conduzido por meio da integração entre técnicas de Engenharia de Software e Inteligência Artificial, utilizando o framework Next.js para a construção da interface e algoritmos de IA para o mapeamento automático das questões por eixo de habilidade. Como estratégia para aumentar o engajamento e a motivação dos usuários, a aplicação também implementará princípios de gamificação, incluindo sistemas de pontuação, desafios, níveis de progressão e recompensas por desempenho. A metodologia adotada contempla o levantamento de dados, o desenvolvimento incremental da aplicação, a incorporação de mecânicas de jogo, testes de usabilidade com estudantes e validação pedagógica e técnica da solução. Espera-se, ao final, disponibilizar uma ferramenta digital robusta, interativa e motivadora, que contribua para o estudo estratégico, autônomo e contínuo de estudantes da rede pública, promovendo equidade educacional e fortalecendo as competências exigidas no ENEM. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-10"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 22/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-06-24"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de uma Aplicação Web Interativa para Estudo Personalizado de Matemática e suas tecnologias no ENEM com Mapeamento Automatizado de Questões por Eixo de Habilidade via Inteligência Artificial"},{"valor":" Este projeto tem como objetivo desenvolver uma aplicação web interativa, gratuita e acessível, voltada à preparação personalizada de estudantes para a prova de Matemática e suas Tecnologias do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). 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Para isso, será realiza o levantamento das grandezas elétricas, o mapeamento físico e lógico da rede e a modelagem dos dados de modo a garantir a integridade, consistência e acessibilidade para outras aplicações. Estas ações terão como referência a norma ABNT NBR ISO 50001:2018 para garantir a aplicação da avaliação do monitoramento contínuo do desempenho energético da instalação tendo por referência o consumo de energia. Ainda serão observados aspectos relativos ao monitoramentoonlineda geração própria de energia de maneira a possibilitar o armazenados dos dados de geração de energia para avaliação de desempenho dos sistemas fotovoltaicos instalados na edificação, eliminado a dependência de acesso aos bancos de dados dos fabricantes de inversores. Assim, espera-se como resultados do desenvolvimento do projeto a implementação de banco de dados relacional com uso de softwares livres, com possiblidade de integração a ferramentas de visualização e análises; o registro de software da ferramenta computacional desenvolvida; a ampliação de oportunidades para realização de outras pesquisas; a contribuição ao estado da arte da temática pesquisada; além dos impactos positivos para alunos, equipe de professores, instituição e comunidade externa."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-11"},{"valor":"Recomendado. 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O bolsista atuará na organização de mostras cinematográficas e como assistente em oficinas de audiovisual, documentando sua experiência por meio de Videorrelatospara criar um relato de experiência ao mesmo tempo em que avalia criticamente sua própria aprendizagem. O objetivo é analisar como a produção audiovisual pode ampliar a reflexão crítica e a assimilação de conhecimentos em contextos extensionistas, contribuindo para a formação integral dediscentes."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-06"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Aprendizagem em Projetos de Extensão: a experiência de Ver e Fazer Cinema nas Comunidades de Goiás."},{"valor":"Este projeto de iniciação científica visa investigar os potenciais de aprendizagem para discentes participantes de projetos de extensão, utilizando a metodologia de Videorrelatos. 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O trabalho se iniciará pelo estudo dos aspectos técnicos e tecnológicos do protocolo de comunicação da placa integrada LoRa, da bateria e dos módulos eletrônicos já adquirido pelos proponentes, prosseguindo para a montagem prática e testes iniciais de operação, incluindo avaliação da comunicação de longa distância, medição de consumo de energia e outras condições de operação. Na segunda etapa, os sensores de umidade e temperatura serão conectados e configurados no sistema, estabelecendo a leitura de ao menos duas das mais importantes grandezas do contexto de agricultura, bem como um segundo dispositivo LoRa será programado para realizar comunicação em rede. 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Neste sentido, este projeto tem por objetivo o desenvolvimento e a aplicação de ferramentas computacionais para análise de dados com a intenção de monitorar os parâmetros elétricos da instalação e auxiliar a gestão a identificar tendências, anomalias, auxiliar na tomada de decisões e avaliar a necessidade de intervenções de manutenção e ou atualização das instalações elétricas e/ou cargas alimentadas. Especificamente, será realizada análise comparativa sobre as medições de energia da concessionária com as medições oriundas de um Sistema de Medição de Energia Elétrica (SMEE) instalado na edificação, possibilitando avaliar a fatura de energia mensal. Para tanto, as funcionalidades do Power BI, Python e Django serão estudadas, as grandezas monitoradas pelo sistema de medição de energia serão identificadas, condicionados e processados com a intenção de obter os resultados a serem analisados. Os estudos serão fundamentos pelas diretrizes da norma ABNT ISO 50001:2018 quanto ao planejamento, monitoração e controle do desempenho energético da instalação com o intuito de melhorar a eficiência energética da edificação e ainda possibilitando o monitoramento da geração própria a partir de sistemas fotovoltaicos. Assim, espera-se como resultados com a implementação do projeto o desenvolvimento de funcionalidade para automatizar a coleta dos dados, a possibilidade de verificação do correto faturamento da conta de energia, a ampliação de oportunidades para agregar outras funcionalidades à ferramenta computacional, o registro do software, a contribuição ao estado da arte da temática pesquisada, além dos impactos positivos para alunos, equipe de professores, instituição e comunidade externa."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Recomendado. 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Para isso, pode ser aplicado um planejamento fatorial fracionário seguido de testes estatísticos, o que permite avaliar diversas variáveis com poucos experimentos. A técnica de extração sólido-líquido com partição em baixa temperatura (ESL-PBT) tem ganhado destaque por sua simplicidade, baixo custo e eficiência na remoção de interferentes em amostras complexas. Aliada à cromatografia líquida de alta eficiência com detecção por UV (CLAE-UV), essa metodologia tem se mostrado eficaz na detecção de resíduos de agrotóxicos, em especial o carbofurano. No último relatório publicado pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA) por meio do Programa de Análise de Resíduos de Agrotóxicos em Alimentos (PARA), foi encontrado o carbofurano no mamão, agrotóxico esse proibido no Brasil desde o ano de 2017. Este projeto visa aplicar o planejamento fatorial para avaliar a robustez de métodos analíticos que utilizam ESL-PBT e CLAE-UV,  na determinação de carbofurano em mamão, identificando fatores críticos e contribuindo para o aprimoramento das análises em condições reais de laboratório."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-21"},{"valor":"Atende todos os requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Aplicação do Planejamento Fatorial na Avaliação da Robustez dos Métodos Analíticos Baseados na Extração Sólido-Líquido com Partição a Baixa Temperatura na Determinação de Carbofurano em Mamão"},{"valor":"A validação de métodos analíticos é essencial para garantir resultados laboratoriais confiáveis e reprodutíveis. 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Lewis complementarão a análise documental, visando enriquecer a interpretação dos dados."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A jornada do Herói nas Crônicas de Nárnia de C. S. Lewis: Uma Análise da Literatura Inglesa"},{"valor":"Esse projeto  analisará o volume 2  da série “As Crônicas de Nárnia”, de C.S. 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A pesquisa se fundamenta na abordagem qualitativa e utilizará a análise de conteúdo como método para categorizar e interpretar os discursos presentes nas letras musicais. 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A pesquisa será realizada por meio de uma revisão bibliográfica aprofundada sobre pé diabético, autocuidado e materiais educativos em saúde, seguida pela seleção e organização de informações relevantes e didáticas. 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Nesse contexto, propõe-se a realização de um levantamento das atividades culturais e artísticas da região para identificar as narrativas vinculadas especificamente às práticas do campo da arte e da cultura popular que não são visíveis. Observa-se que o campo da arte e da cultura popular são marcados pelas relações de saber e poder, os que devem ser tensionados para produção de contranarrativas visuais. Para tanto, utiliza-se como abordagem metodológica a narrativa oral, com ênfase na coleta de histórias de vidas atreladas a relação com a vivência da cultura popular. Espera-se que ao final da pesquisa seja produzidos documentários em formato de curtas sobre a vida e o trabalho de produtores da cultura e arte em Uruaçu-Go e a elaboração textual de um artigo para apresentação no Seminário de Iniciação Científica (SEMIC) do Instituto Federal de Goiás - IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-18"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Narrativas Invisibilizadas: um olhar sobre os produtores de cultura de Uruaçu -GO a partir da produção de documentários"},{"valor":"O objetivo principal deste estudo é reconhecer as histórias que foram historicamente marginalizadas dos fazedores da cultura popular de Uruaçu-GO, com o intuito de produzir um documentário. 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A metodologia envolve a coleta e processamento de insumos, formulação de novos produtos, sejam eles para finalidades diversas, análise por técnicas modernas de análise como a Ressonância Magnética Nuclear (RMN) e Cromatografias Gasosa e Líquida (GC-MS e LC-MS). Esperamos que seja possível ao final deste trabalho gerar bioprodutos inovadores através do reaproveitamento de resíduos e uso de subprodutos."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-05"},{"valor":"A Gerência de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão (GEPEX) do Câmpus Inhumas, em conformidade com as diretrizes do Edital n° 020/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025, informa que realizou a pré-avaliação do presente projeto de pesquisa, e constata que o mesmo atende a todos os requisitos e critérios de elegibilidade estabelecidos no referido Edital. 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A pesquisa será realizada por meio da coleta da casca do fruto, secagem da casca, extração da pectina, caracterização físico-química da pectina obtida e produção de filmes com plastificantes naturais, como glicerina, seguidos de análise de suas propriedades mecânicas e de barreira. 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A partir de uma fundamentação teórica acessível, será dada atenção especial às sequências de Fibonacci e de Lucas, explorando sua definição via recorrência, a construção de polinômios característicos associados e a obtenção de fórmulas fechadas para seus termos. O estudo contemplará ainda propriedades algébricas e identidades notáveis, de modo a favorecer o desenvolvimento do raciocínio matemático, da criatividade e da autonomia investigativa. A proposta visa promover a formação científica e humana do discente, estimulando sua vocação para a pesquisa por meio do contato direto com problemas matemáticos e técnicas analíticas clássicas, além de contribuir para o fortalecimento da articulação entre ensino e pesquisa no âmbito do Instituto Federal de Goiás."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Atende aos critérios considerando o item 6 do edital PIBIC 2025. 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Porém, o setor é um dos principais geradores de resíduos sólidos do país. Um estudo realizado pelo Panorama dos Resíduos Sólidos do Brasil indica que aproximadamente 44 milhões de toneladas de resíduos de construção e demolição foram geradas no Brasil em 2023 (ABREMA, 2024). Normalmente os RCC representam um grave problema em muitas cidades brasileiras. Esse tipo de resíduos são um problema tanto de ordem estética, ambiental e  de saúde pública, quando sua disposição final é irregular, quanto de ordem públicaondeacabasobrecarregandoossistemasdelimpezapública(PNRS,2012).Nesse sentido, o presente estudo buscará analisar a gestão e o gerenciamento do município de Jataí - GO com relação aos resíduos da construção civil frente às principais legislações do segmento, no âmbito federal de acordo com a  Resolução Conama 307/2002.Este projeto caracteriza-se como uma pesquisa de abordagem qualitativa e quantitativa, com delineamento do tipo estudo de caso.Os métodos de investigaçãosserão pesquisa bibliográfica, pesquisa documental e pesquisa de campo. Espera-se que esta pesquisa resulte num panorama detalhado da gestão e gerenciamento dos RCC no município de jataí, abrangendo tanto ações promovidas pelo setor público quanto aos processos realizados por uma usina privada de reciclagem local. 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O projeto será desenvolvido em percurso metodológico de pesquisa-ação e pesquisa social que envolve pesquisadores-professores de quatro (04) instituições de pesquisa, os quais conduzirão projetos de ensino na área, em vista da compreensão e da produção de mudanças neste campo de reflexão. Os resultados serão materializados em três produtos: a) e-book com resultados da produção teórica; b) produto tecnológico e social, tais como materiais informativos que promovam a discussão sobre o tema das masculinidades plurais, para desenvolvimento de projeto de ensino; c) produção de material pedagógico sobre masculinidades juvenis e transformações contemporâneas."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-22"},{"valor":"Recomendado. 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Serão avaliados o rendimento da extração e a qualidade do óleo bruto (acidez e índice de peróxidos) e refinado (acidez, índice de peróxidos, iodo e saponificação). A pesquisa busca otimizar o aproveitamento desses resíduos, agregando valor à cadeia produtiva da piscicultura e contribuindo para a sustentabilidade ambiental. Este estudo oferecerá ao aluno do curso técnico em química uma experiência prática valiosa, aprimorando suas habilidades analíticas e de pesquisa.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-15"},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital. 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A proposta se baseia no desenvolvimento de metodologia analítica alternativa fundamentada na aquisição de imagens digitais a partir do modelo de cores RGB por dispositivos acessíveis como smartphones. Pretende-se também confeccionar um circuito elétrico simplificado e automatizado, capaz de acionar a emissão da radiação infravermelho. A intensidade da radiação refletida e espalhada será convertida um um sinal colorimétrico que pode ser medido proporcionalmente à concentração dos fármacos, possibilitando a análise direta das amostras de forma não invasiva e não destrutiva. Os procedimentos integram o uso de aplicativos disponíveis gratuitamente para aprimorar a sensibilidade de detecção infravermelho pelo dispositivo. O tratamento dos dados de imagens digitais das amostras fornecem informações que podem ser aplicadas para a modelagem quimiométrica, visando a categorização dos medicamentos de diferentes fabricantes, avaliação da qualidade e monitoramento da constituição, distribuição e dosagem dos princípios ativos. Essa proposta ultrapassa as barreiras convencionais de implementação de metodologias acadêmicas para incentivar novos procedimentos que são mais acessíveis e tecnológicos, de forma a agregar valor para ser implementado na indústria farmacêutica, química, prestadores de serviço e na comunidade. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"RECOMENDADO. 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A proposta se baseia no desenvolvimento de metodologia analítica alternativa fundamentada na aquisição de imagens digitais a partir do modelo de cores RGB por dispositivos acessíveis como smartphones. Pretende-se também confeccionar um circuito elétrico simplificado e automatizado, capaz de acionar a emissão da radiação infravermelho. A intensidade da radiação refletida e espalhada será convertida um um sinal colorimétrico que pode ser medido proporcionalmente à concentração dos fármacos, possibilitando a análise direta das amostras de forma não invasiva e não destrutiva. Os procedimentos integram o uso de aplicativos disponíveis gratuitamente para aprimorar a sensibilidade de detecção infravermelho pelo dispositivo. 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Na sequência, será feita uma análise bibliográfica dos algoritmos de Euler e de Dijkstra, destacando suas aplicações na definição de rotas de entrega. Posteriormente, o estudo abordará as propriedades matemáticas dos grafos, complementadas por exemplos práticos de sua aplicação nesse campo. Por fim, serão examinados os benefícios do uso da teoria dos grafos na otimização de rotas de entrega. Ao final da pesquisa, pretende-se elaborar um artigo científico com os resultados obtidos, com vistas à sua submissão a um periódico acadêmico qualificado, além da apresentação dos achados no Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Recomendado. 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Anos se passaram e embora muitos avanços foram conquistados dentro do Sistema Nacional de Transplantes, trazendo impactos substanciais na sociedade e famílias beneficiadas, ainda há desafios a serem transpostos para ampliação da rede de doação de órgãos no território nacional. O ambiente educacional é um espaço privilegiado de intervenção para apoiar a Política Nacional de Conscientização e Incentivo à Doação e ao Transplante de Órgãos e Tecidos, e por isso o presente estudo tem como objetivo investigar o conhecimento e o posicionamento de discentes de formação técnica em enfermagem sobre o processo de doação de órgãos e tecidos. Para essa investigação a equipe realizará um estudo transversal descritivo, com aplicação de questionários aos discentes do curso técnico em enfermagem integrado ao ensino médio, na modalidade educação de jovens e adultos, do IFG. Espera-se com a presente proposta, levantar dados sobre o conhecimento da temática doação de órgãos entre estudantes de formação técnica em enfermagem, bem como sobre a disposição desses para se tornarem doadores ou autorizadores futuros. E ainda, contribuir para a iniciação científica de estudantes do ensino médio integrado ao técnico na modalidade EJA, bem como para disseminar o conhecimento sobre a temática para a população em geral e para a comunidade acadêmica."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital nº20/2025 [Inscrição homologada]."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-06-24"},{"valor":null},{"valor":"Conhecimento sobre transplante de órgãos e fatores associados à intenção de se tornar doador: um estudo com discentes de formação técnica em enfermagem"},{"valor":"A lei dos transplantes no Brasil, foi publicada em 1997, estabelecendo regras para a captação e transplantes no país. 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Inserido no contexto do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), o projeto busca fomentar o protagonismo estudantil, o aprendizado significativo e a mudança de comportamento alimentar entre os discentes do IFG – Campus Goiânia Oeste. As ações educativas serão planejadas considerando o público-alvo, os objetivos pedagógicos, os recursos disponíveis e as características socioculturais da comunidade acadêmica. A pesquisa será estruturada em duas etapas principais: a aplicação de questionários pré-intervenção para levantamento do perfil dos participantes e avaliação de seus conhecimentos sobre saúde, nutrição e hábitos alimentares; e, posteriormente, a aplicação de questionários pós-intervenção, com foco na análise dos impactos das metodologias ativas utilizadas nas oficinas e atividades desenvolvidas. A coleta de dados será conduzida por equipe capacitada, respeitando os princípios éticos de sigilo, consentimento e acessibilidade. 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Inserido no contexto do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), o projeto busca fomentar o protagonismo estudantil, o aprendizado significativo e a mudança de comportamento alimentar entre os discentes do IFG – Campus Goiânia Oeste. As ações educativas serão planejadas considerando o público-alvo, os objetivos pedagógicos, os recursos disponíveis e as características socioculturais da comunidade acadêmica. A pesquisa será estruturada em duas etapas principais: a aplicação de questionários pré-intervenção para levantamento do perfil dos participantes e avaliação de seus conhecimentos sobre saúde, nutrição e hábitos alimentares; e, posteriormente, a aplicação de questionários pós-intervenção, com foco na análise dos impactos das metodologias ativas utilizadas nas oficinas e atividades desenvolvidas. A coleta de dados será conduzida por equipe capacitada, respeitando os princípios éticos de sigilo, consentimento e acessibilidade. 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A urbanização também tem substituído áreas naturais por pavimentos impermeáveis, reduzindo a infiltração da água no solo e aumentando o escoamento superficial, o que contribui para enchentes, erosões e instabilidade de taludes. A permeabilidade do solo varia conforme sua composição: solos arenosos facilitam a infiltração, enquanto solos argilosos tendem a reter mais água, aumentando a suscetibilidade a movimentos de massa. Em Aparecida de Goiânia, o avanço urbano tem ampliado essas vulnerabilidades, especialmente em regiões com ocupação desordenada. Diante disso, este trabalho tem como objetivo avaliar a estabilidade de 3 taludes correspondentes a áreas de expansão recente no município de Aparecida de Goiânia. Os solos serão avaliados a partir de dados indicados pela literatura e ensaios complementares poderão ser utilizados. Com base em uma abordagem estatística e probabilística, o objetivo é compreender os padrões de risco associados à erosão e propor medidas técnicas que contribuam para sua mitigação, garantindo maior segurança e qualidade de vida às populações que vivem em áreas de ocupação recente.O crescimento acelerado e desordenado das cidades tem intensificado a ocupação de áreas ambientalmente frágeis, como encostas e margens de cursos de água, frequentemente associadas a processos de deslizamento ou erosão, principalmente durante períodos de chuvas intensas. A urbanização também tem substituído áreas naturais por pavimentos impermeáveis, reduzindo a infiltração da água no solo e aumentando o escoamento superficial, o que contribui para enchentes, erosões e instabilidade de taludes. A permeabilidade do solo varia conforme sua composição: solos arenosos facilitam a infiltração, enquanto solos argilosos tendem a reter mais água, aumentando a suscetibilidade a movimentos de massa. 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Propõe-se uma investigação teórica sobre a Filosofia da Educação Matemática (FEM), com foco na abordagem fenomenológica, como fundamento para uma prática pedagógica mais crítica, ética e significativa. A pesquisa será realizada por meio de estudo bibliográfico analítico, utilizando como principais referências os textos de Maria Aparecida Viggiani Bicudo e outros autores da área. Pretende-se compreender como a FEM pode contribuir para que o ensino da matemática supere a visão técnica e reducionista, promovendo a valorização da experiência vivida de estudantes e professores. Como resultados, espera-se oferecer subsídios teórico-práticos que colaborem para a formação de educadores mais reflexivos, bem como estimular práticas pedagógicas sensíveis ao contexto sociocultural dos estudantes."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"Recomendado. 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Espera-se como resultado um maior interesse dos alunos do ensino médio por conteúdos avançados da matemática, a construção de um caderno de aplicações reais da derivada e a percepção de que o cálculo não é exclusivo do ensino superior, mas pode ser acessível e útil em diversas áreas da vida. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-12"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Cálculo Diferencial no Cotidiano: uma introdução às derivadas para estudantes do ensino médio"},{"valor":"Este projeto tem como objetivo introduzir os conceitos básicos de cálculo diferencial, com foco especial na ideia de derivada e sua aplicação em contextos cotidianos, como variações de velocidade, crescimento populacional e economia. 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Neste ciclo da vida, os adolescentes tendem a ter mais autonomia nas suas escolhas alimentares, principalmente influenciados pelo ambiente escolar e social. Este estudo busca avaliar o estado nutricional de adolescentes ingressantes em uma instituição de ensino técnico integrado em período integral. A amostra será definida por conveniência, prevê-se a inclusão de adolescentes de ambos os sexos, com idade de 14 a 18 anos completos, matriculados na instituição de ensino, e acompanhados a partir do primeiro ano de ingresso no curso. Serão coletados dados sociodemográficos com auxílio de questionário padronizado, o qual contemplará: sexo biológico, idade (em anos completos) e raça. A avaliação antropométrica será realizada conforme a metodologia preconizada pelo Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional (SISVAN), serão coletados dados de massa corporal, altura, IMC - kg/m2, circunferências e dobras cutâneas.  Assim será possível identificar o estado nutricional dos alunos ingressantes no Campus Goiania Oeste no ano de 2025. Estes dados serão comparados nos próximos anos com os dados dos mesmos alunos no 2o e 3o ano no IFG e podem contribuir no planejamento de ações promotoras de ambientes sociais e alimentares saudáveis, assim como de estratégias de melhoria da permanência e do êxito escolar, por meio da articulação de projetos de ensino, pesquisa e extensão."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital nº20/2025 [Inscrição homologada]."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"NUTRIÇÃO (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação do estado nutricional de adolescentes ingressantes ao ensino médio em uma instituição federal de ensino."},{"valor":"A adolescência é um período crucial de desenvolvimento físico, cognitivo e hormonal, demandando maior atenção ao estado nutricional e às práticas alimentares. 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Estes dados serão comparados nos próximos anos com os dados dos mesmos alunos no 2o e 3o ano no IFG e podem contribuir no planejamento de ações promotoras de ambientes sociais e alimentares saudáveis, assim como de estratégias de melhoria da permanência e do êxito escolar, por meio da articulação de projetos de ensino, pesquisa e extensão."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital nº20/2025 [Inscrição homologada]."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"NUTRIÇÃO (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-06-25"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação do estado nutricional de adolescentes ingressantes ao ensino médio em uma instituição federal de ensino."},{"valor":"A adolescência é um período crucial de desenvolvimento físico, cognitivo e hormonal, demandando maior atenção ao estado nutricional e às práticas alimentares. 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A iniciativa visa oferecer recursos digitais interativos e acessíveis que possam ser utilizados em diferentes disciplinas do currículo do IFG, com o propósito de tornar o processo de ensino-aprendizagem mais atrativo, significativo e conectado às tecnologias educacionais contemporâneas. O modelo da plataforma prevê a inclusão anual de novos OVAs, e neste primeiro ciclo, será desenvolvido um OVA piloto voltado à introdução à lógica de programação e algoritmos. A metodologia inclui a investigação de conteúdos pedagógicos, a pesquisa de ferramentas de desenvolvimento acessíveis, o desenvolvimento colaborativo do OVA, a validação junto ao público-alvo e a documentação do processo. O resultado esperado é a entrega de um recurso funcional e validado para uso em sala de aula, além do fortalecimento da cultura de pesquisa entre estudantes do ensino médio técnico. Espera-se também a apresentação do trabalho no Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG e a possibilidade de publicações sobre a experiência. A plataforma Aprender.IO será, assim, uma estratégia institucional de inovação pedagógica com potencial de crescimento contínuo e impacto interdisciplinar."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-25"},{"valor":"O projeto apresentado atende aos critérios do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Aprender.IO — Desenvolvimento de uma plataforma para OVAs no Ensino Técnico: Primeira Aplicação em Lógica de Programação"},{"valor":"Este projeto propõe o desenvolvimento da plataformaAprender.IO, um ambiente modular e expansível destinado à criação contínua de Objetos Virtuais de Aprendizagem (OVAs) voltados ao ensino técnico integrado. 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Construída no século XVIII, possivelmente no ano de 1769, a Igreja passou por inúmeros reparos e restaurações, a última finalizada no ano de 2010. Para dar conta dessa proposta, a pesquisa será realizada com documentação histórica manuscrita que registra os primeiros assentos e provisões na capela do Rosário (Livro B -  Provisões (024) 1767-1791); relatórios de restauração do Iphan (Processo 0931-75-T, de 1975; Processo 0931-75-T, de 1995; Processo 0931-75-T, de 2012) acerca de um possível tombamento em esfera federal; literatura de viagem (Pohl, 1951; Saint-Hilaire, 1975) que documentam a situação do arraial e da igreja; imagens fotográficas hospedadas na página do IPHAN e Sombra do Tamboril (Facebook e Instagram); Leis estaduais (lei nº 8.915, de 13 de outubro de 1980; decreto nº 5853, de 30 de outubro de 2003; decreto nº 7.096, de 20 de abril de 2010)e municipais de tombamento (lei n° 4.580, de 17 de agosto de 2023);e visitas de campo cujo objetivo será o de proceder a um levantamento das técnicas de construção.Espera-se que este estudo possa integrar a produção de conhecimento histórico e técnico com o patrimônio arquitetônico local e de evidenciar as possibilidades de se conhecer a história colonial brasileira de maneira interdisciplinar."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-31"},{"valor":"RECOMENDADO. 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A metodologia envolverá a caracterização físico-química detalhada do resíduo, a produção de pastas com diferentes teores de substituição, e a realização de ensaios de desempenho físico-mecânico, como resistência à compressão, tempo de pega e retração. Espera-se que os resultados demonstrem a eficácia do pó de marmoraria como adição mineral, contribuindo para o desenvolvimento de materiais de construção mais sustentáveis, a redução do impacto ambiental do descarte de resíduos e a otimização de custos no setor da construção civil, alinhando-se aos princípios da economia circular e à formação de um engenheiro civil com visão para a sustentabilidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-22"},{"valor":"Atende aos requisitos do EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Aproveitamento do Resíduo de Marmoraria (Lama) como Substituinte Parcial do Cimento em Pastas Cimentícias"},{"valor":"Este projeto de pesquisa propõe investigar a viabilidade técnica e ambiental da utilização do pó de marmoraria, um resíduo industrial, como substituinte parcial do cimento em pastas cimentícias. 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A proposta envolve o uso do microcontrolador STM32 para controle e monitoramento das principais variáveis do processo fermentativo, como temperatura, tempo e agitação, por meio de sensores e atuadores conectados a um sistema embarcado. O projeto também prevê o desenvolvimento de uma interface digital para visualização dos dados em tempo real, utilizando comunicação serial ou Wi-Fi. A iniciativa visa integrar conhecimentos de engenharia de software, automação e biotecnologia, promovendo a formação prática e interdisciplinar de alunos de graduação. 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Contudo, o descarte inadequado de efluentes contendo esses corantes representa um sério problema ambiental, impactando a qualidade da água e a vida aquática devido à sua persistência e toxicidade. A adsorção emerge como uma tecnologia promissora para o tratamento desses efluentes, destacando-se pela sua eficiência, baixo custo e simplicidade operacional. Este projeto propõe investigar a capacidade de adsorção dos corantes Azorrubina e Verde Rápido em hidrocalumita (HDL), um material adsorvente de baixo custo e alta capacidade, sintetizado no Laboratório de Energia e Meio Ambiente do IFG – Câmpus Inhumas. A metodologia envolverá estudos cinéticos para determinar a velocidade do processo de adsorção e a modelagem de isotermas (Langmuir, Freundlich, entre outras) para compreender o equilíbrio de adsorção. Serão avaliadas as influências de variáveis como pH, concentração inicial dos corantes e tempo de contato na eficiência do processo. 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A iniciativa visa suprir a escassez de bases de dados públicas voltadas à contagem de animais para aplicações em monitoramento de rebanhos no agronegócio. A metodologia envolve a modelagem e renderização de cenas tridimensionais contendo múltiplos animais em posições variadas, com registros automáticos das coordenadas espaciais e contagem real. Odatasetproduzido por esse projeto de pesquisa será utilizado (em outros projetos de pesquisa) para treinar modelos de redes neurais convolucionais (CNNs) adaptadas da literatura de contagem de multidões. Espera-se que este trabalho contribua com soluções de baixo custo e escaláveis para automação no campo, além de fomentar o uso de computação gráfica entre estudantes do curso técnico."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-07"},{"valor":"Recomendado. 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A tecnologia, embora essencial para a continuidade das atividades escolares, trouxe consequências negativas como falta de concentração e agravamento de problemas psíquicos (Santos, 2022; Macedo et al., 2021). Este estudo, de abordagem mista (quantitativa e qualitativa), visa analisar a relação entre o uso excessivo de sistemas digitais e os impactos na saúde mental de estudantes adolescentes resultantes da pandemia. O objetivo principal é identificar os meios digitais mais utilizados, a frequência e intensidade dos sofrimentos psíquicos pós-pandemia, e as diferenças nesses impactos em função de gênero, faixa etária e classe social. A pesquisa será realizada com cerca de 180 estudantes do ensino médio do IFG-Câmpus Luziânia, utilizando questionários e entrevistas semiestruturadas, conforme a metodologia mista que integra dados quantitativos e qualitativos (Creswell, 2007; Minayo, 2012; Creswell & Plano Clark, 2011). Os dados gerados subsidiarão a criação de um aplicativo com ferramentas para autoavaliação (níveis de ansiedade, sono, tempo de tela), práticas de simbolização do mal-estar (meditação, escrita, exercícios físicos), módulos de educação e conscientização sobre saúde mental e tecnologia, e um diário emocional. Tais recursos baseiam-se em estudos sobre adolescentes, internet e saúde mental (Twenge, 2018). O projeto busca alinhar educação, psicologia e informática para propor estratégias de intervenção que promovam o uso consciente da tecnologia e melhorem o bem-estar emocional dos estudantes e professores, visando um equilíbrio no ambiente digital."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-06"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Parte da hipótese queamodelagem em  argila contribuipara o desenvolvimento criativo e cultural dos estudantesdo ensino fundamental, promovendo uma educação antirracista, valorizando a culturalocal e oreconhecimento cultural e identitário de estudantesda educação básica. A metodologia que se propõe é a pesquisa participante, que permite o envolvimento da pesquisadora com os sujeitos e o contexto pesquisado, de forma a promover intervenções para a discussão dos dados à luz dos referenciais teóricos da pesquisa. Como resultado, espera-se promover uma discussão acerca do ensino de arte utilizando a modelagem em argila, por meio de um levantamento de elementos da estética e da arte cerâmica local e de seus significados simbólicos e culturais."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-06"},{"valor":"A estudante bolsista não possui Coeficiente de Rendimento Acadêmico igual ou superior a 6,0 (seis) no momento da inscrição do projeto, conforme exige o edital no item 6.3.6. 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As pimentas  apresentam diversos produtos bioativos que podem ser usados para procedimentos terapêuticos, e, até na indústria militar. A capsaicina e a dihidroxicapsaicina são os principais metabólitos responsáveis pela pungência das pimentas. Vários trabalhos científicos reportam o uso de pimentas e seus derivados no combate a enfermidades humanas como: câncer, diabetes, dor crônica, envelhecimento e obesidade. Apesar das indicações, o uso para tais  deve ser sustentado por refinamentos e robustos estudos científicos. Neste trabalho procederá  a separação das substâncias responsáveis pela pungência e as relacionadas ao sabor e odor da pimenta. Desenvolverá também um “dispenser” que possibilita o consumo em quantidades adequadas de substâncias odoríferas e pungentes, conforme a preferência do usuário.Trabalho dessa natureza agrega valor econômico a esse importante cultivar e poderá melhorar a qualidade  de vida dos agricultores  envolvidos nessa  atividade produtiva. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-29"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 22/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Pimenta Com Pungência, Sabor e Odor Ajustáveis"},{"valor":" ResumoO consumo de pimenta  no preparo de alimentos é hábito antigo e disperso pelo mundo. 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Ele consiste na manipulação de sinais de áudio em formato digital para melhorar, transformar, analisar ou extrair informações dos sons. Este projeto visa estudar, desenvolver e aplicar filtros digitais do tipo FIR (Finite Impulse Response) no processamento de sinais de áudio. A pesquisa será realizada por meio de revisão bibliográfica sobre processamento digital de sinais, filtros digitais e suas aplicações, além do desenvolvimento de algoritmos utilizando ambientes de simulação como MATLAB, Python e ferramentas específicas de áudio. Serão realizados experimentos práticos com sinais de áudio, visando implementar filtros passa-baixa, passa-alta, passa-banda e rejeita-banda, avaliando seu desempenho na atenuação de ruídos e na melhoria da qualidade sonora."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-25"},{"valor":"Atende aos critérios considerando o item 6 do edital PIBIC 2025. 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Ele consiste na manipulação de sinais de áudio em formato digital para melhorar, transformar, analisar ou extrair informações dos sons. Este projeto visa estudar, desenvolver e aplicar filtros digitais do tipo FIR (Finite Impulse Response) no processamento de sinais de áudio. A pesquisa será realizada por meio de revisão bibliográfica sobre processamento digital de sinais, filtros digitais e suas aplicações, além do desenvolvimento de algoritmos utilizando ambientes de simulação como MATLAB, Python e ferramentas específicas de áudio. Serão realizados experimentos práticos com sinais de áudio, visando implementar filtros passa-baixa, passa-alta, passa-banda e rejeita-banda, avaliando seu desempenho na atenuação de ruídos e na melhoria da qualidade sonora."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-25"},{"valor":"Atende aos critérios considerando o item 6 do edital PIBIC 2025. 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Através da "descaracterização" do aparelho, com a instalação de um sistema operacional Linux (como oArmbian), e da integração com um periférico de Rádio Definido por Software (SDR), o sistema será transformado em uma ferramenta para a simulação, geração e análise de sinais modulados digitalmente (ASK, FSK, PSK, QAM). O objetivo é desenvolver um ambiente de aprendizado acessível e interativo, onde estudantes possam visualizar e manipular os fundamentos da comunicação digital, superando a lacuna entre a teoria e a prática laboratorial, geralmente limitada por equipamentos de alto custo. Adicionalmente, o projeto visa explorar novas aplicações para esta plataforma, como a análise de espectro e a recepção de sinais de rádio amador."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-13"},{"valor":"Recomendado. 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A partir de 2018, após uma reformulação do respectivo Projeto Pedagógico, o curso adquire uma nova matriz curricular, na qual a principal modificação foi a inserção de quatro disciplinas práticas de laboratório, uma para cada área da Química, estabelecendo assim a possibilidade de uma maior articulação teoria-experimento para as disciplinas químicas do curso. Além disso, disciplinas da área de Ensino de Química possuem em suas ementas os tópicos relacionados aos fundamentos teóricos da experimentação em sala de aula. Porém, seria possível afirmar que este contato dos estudantes durante o curso com a experimentação tem propiciado com que eles se sintam preparados para a abordagem experimental nas suas práticas pedagógicas no Estágio Supervisionado Obrigatório e depois de formados? O presente trabalho está inserido em um viés de pesquisa qualitativa (Ludke; André, 1986) e busca investigar sobre a concepção e o posicionamento dos estudantes do curso de Licenciatura em Química do Campus Luziânia do IFG acerca da experimentação em sala de aula enquanto proponentes deste tipo de abordagem. Para isso iremos realizar um debate sobre experimentação com cada uma das quatro turmas de Estágio Supervisionado do curso com a aplicação de um questionário semi-estruturado e analisar as falas desses estudantes com auxílio da Análise Textual Discursiva. Com isso, pretendemos realizar um diagnóstico sobre a concepção dos licenciandos e propor estratégias que possam contribuir com o fortalecimento das discussões sobre experimentação nas disciplinas do curso e da formação de professores de Química pelo IFG-Luziânia.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-25"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Métodos tradicionais de detecção de falhas, como inspeções manuais com imagens térmicas ou medições elétricas com desligamento dos módulos, mostram-se ineficazes diante da escala e da complexidade das grandes plantas solares. No entanto, a utilização da solução fica limitada devido à necessidade de maior capacidade computacional, sendo relevante a implementação com o uso de computadores e serviços nas nuvens. O presente projeto tem como objetivo principal a implementação nas nuvens de um sistema inteligente de identificação e classificação de anomalias em painéis solares fotovoltaicos por meio de imagens termográficas e do espectro visível coletadas por drones, visando a diminuição de gastos em manutenção e o aumento da eficiência de produção energética. A metodologia é composta das etapas de modelagem do sistema de identificação de anomalias nas nuvens, implementação do sistema em plataforma de nuvem AWS, realização de testes com dados de sistemas fotovoltaicos e elaboração de publicações científicas e submissão de registro de software. A performance do sistema implementado nas nuvens será avaliado  comparado com a solução implementada em um computador. Entre os principais resultados esperados estão o desenvolvimento de metodologias aplicadas para o uso de serviços de computação em nuvem, produção de ativos de propriedade intelectual resultantes da pesquisa, geração de subsídios teóricos e metodológicos que poderão apoiar outros pesquisadores, capacitação prática da equipe envolvida (orientador e alunos) no uso de ferramentas de IA e cloud computing, ampliando a competência institucional do campus e contribuição efetiva para o corpo de conhecimento científico na área de sustentabilidade energética e tecnologias limpas e renováveis."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-06"},{"valor":"Recomendado. 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O presente trabalho tem como objetivo geral sintetizar e caracterizar Perovskitas Titanato de Bário (BaTiO3) obtido pelo processo térmico hidrotérmico convencional e em forno de mufla.As perovskitas são uma classe de materiais com uma estrutura cristalina específica, que podem ser sintetizados e caracterizados de várias maneiras. A síntese geralmente envolve métodos como a solidificação a partir do estado fundido, a síntese por solução, ou a deposição em camada atômica. Cada método pode influenciar as propriedades finais do material. Esses materiais têm ganhado destaque não apenas por suas propriedades eletrônicas e ópticas, mas também por seu potencial impacto positivo no meio ambiente, especialmente em aplicações de energia renovável."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-10-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-10-01"},{"valor":null},{"valor":"Síntese e caracterização de Perovskita BaTiO3"},{"valor":"A busca pela eficiência energética e por materiais que degradem o menos possível ao meio ambiente é um anseio que já dominam muitos campos de pesquisas desde longa data. 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A metodologia combina a análise de práticas pedagógicas inclusivas, o desenvolvimento de modelos 3D interativos com tecnologias de fabricação digital e testes com estudantes videntes vendados e com deficiência visual, utilizando laboratórios equipados para prototipagem. Os protótipos integrarão elementos táteis e sistemas de feedback auditivo para representar conceitos físicos tradicionalmente dependentes de visualização. A avaliação será realizada por meio de observações sistemáticas e instrumentos qualitativos. Como resultados, espera-se a criação de recursos acessíveis e replicáveis para o ensino de física, além da sistematização de diretrizes pedagógicas inclusivas. O projeto também promove o engajamento de estudantes da educação básica em pesquisa científica, contribuindo para a formação de uma cultura escolar mais inclusiva e inovadora."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-08"},{"valor":"Proposta atende aos critérios dispostos no item 6 do edital que se constituem em requisitos para homologação das inscrições."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"Desenvolvimento de Recursos Multissensoriais para o Ensino de Física a Estudantes com Deficiência Visual"},{"valor":"Este projeto de pesquisa visa desenvolver e validar materiais didáticos multissensoriais (táteis e sonoros) para o ensino inclusivo de física, com foco na superação de barreiras educacionais enfrentadas por estudantes com deficiência visual. 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A banana verde é rica em amido resistente, sendo um recurso abundante e de baixo custo. A modificação será realizada com fosfato de sódio dibásico, utilizando uma única concentração e tempo de reação, com o intuito de simplificar o processo e avaliar a eficácia da modificação. As etapas experimentais — extração, modificação e caracterização — serão realizadas no Laboratório de Química de Alimentos e Química Analítica do Instituto Federal. Serão aplicadas técnicas como espectrofotometria e microscopia óptica. Espera-se que o amido modificado apresente melhorias funcionais em relação ao nativo, com potencial aplicação nas indústrias alimentícia, farmacêutica e de embalagens biodegradáveis, promovendo ainda a valorização de matérias-primas regionais e a formação técnica de estudantes (CEREDA; VILPOUX, 2003; NODA et al., 2007)."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-31"},{"valor":"A proposta atende às exigências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af) - Edital Nº 21/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025 quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-03-03"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação das propriedades tecnológicas do amido nativo e modificado da banana verde (Musa spp.) para aplicações industriais sustentáveis"},{"valor":" ResumoEste projeto tem como objetivo avaliar o potencial tecnológico do amido extraído da banana verde (Musa spp.), comparando as características do amido nativo com o amido quimicamente modificado por fosfatação. 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Com intuito de mensurar as dificuldades que os alunos têm no estudo da topografia, será realizado um levantamento com os discentes das três séries do curso técnico em Edificações, bem como os docentes que atuam e/ou atuaram na disciplina de topografia nos últimos cinco anos no Câmpus Uruaçu do IFG. O levantamento, baseado em questionários, apontará as dificuldades na aprendizagem de alguns conceitos necessários para o estudo topográfico. Após processar e analisar os dados coletados, serão desenvolvidos, com uso de materiais recicláveis e impressão 3D,  materiais concretos, que facilitarão a percepção espacial dos discentes, por exemplo, visualização das curvas de níveis de um terreno, determinação de um azimute, determinação da poligonal de uma área."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-17"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital"},{"valor":"2025-08-01"},{"valor":"2026-07-25"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Material concreto para o ensino de topografia"},{"valor":"Estudar topografia é desafiador para os alunos ingressantes no curso técnico em Edificações, uma vez que a abstração não é suficientemente estimulada no ensino fundamental. 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No entanto, uma análise cuidadosa da filosofia de Epicuro de Samos (341-270 a.C.) revela uma busca por um tipo muito específico de prazer: a tranquilidade da alma (ataraxia) e a ausência de dor no corpo (aponia). O que é menos conhecido, e fundamental para este projeto, é que essa proposta ética não é um mero conjunto de conselhos psicológicos, mas está profundamente enraizada em uma visão de mundo materialista e atomista. Epicuro acreditava que para ser feliz, era preciso primeiro compreender a natureza do universo (physis). Este projeto de pesquisa visa investigar e demonstrar como a física epicurista — sua teoria sobre os átomos e o vazio — serve como alicerce indispensável para sua ética, argumentando que a serenidade só é alcançável através do conhecimento da natureza."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-25"},{"valor":"RECOMENDADO. O projeto atende às exigências do edital.\r\nPeríodo de execução do projeto é de 01/09/2025 a 31/08/2026"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2025-10-31"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A Física como Fundamento da Felicidade: Um Estudo sobre a Conexão entre Ética e Atomismo em Epicuro"},{"valor":"O epicurismo é frequentemente mal interpretado no senso comum como uma doutrina que prega a busca por prazeres desenfreados e luxuosos. 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A proposta estimula o pensamento científico e o protagonismo dos alunos em atividades de iniciação científica, abordando temas como formação de estrelas, buracos negros, movimento dos planetas e cosmologia. A metodologia de  pesquisa passa pela leitura crítica de artigos,  observações do céu noturno com o uso de softwares e aplicativos e análise sistemática das observações."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-14"},{"valor":"A proposta atende às exigências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBICEM/PIBIC-EM-Af) - Edital Nº 020/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025 quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2025-09-02"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-02"},{"valor":null},{"valor":"Explorando o Universo: Investigando conceitos  de Astronomia e Astrofísica com Ênfase em Observação, Simulação e Divulgação Científica"},{"valor":"Este projeto de pesquisa tem como objetivo aproximar os estudantes do ensino médio de conceitos fundamentais de astronomia e astrofísica por meio de atividades de observação, simulações computacionais e ações de divulgação científica. 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Para isso, em sequência, realizaremos a busca, a seleção, a leitura e a análise de artigos que abordem essas metodologias para o ensino de Química no Ensino Médio, publicados em periódicos brasileiros na área de Química com interface com a área de educação e ensino, entre os anos 2000 e 2025. Acreditamos que esses textos poderão nos mostrar de que modo as transformações que estamos vivenciando em sociedade em relação ao surgimento e evolução de novas tecnologias têm influenciado o desenvolvimento de metodologias alternativas para o ensino de Química por pesquisadores no Brasil. Além disso, esperamos contribuir para uma reflexão sobre práticas pedagógicas significativas na área, especialmente por esta ser vista, muitas vezes, como conteudista e descontextualizada."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-25"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A influência do avanço tecnológico no desenvolvimento de metodologias alternativas para o ensino de Química: um estudo bibliográfico"},{"valor":"Considerando os papéis e os significados que as novas tecnologias vêm ocupando em nossa sociedade e a relação entre essas transformações e o ensino e aprendizagem de Química, no presente projeto propomos investigar, por meio de um estudo bibliográfico, a influência do avanço tecnológico no desenvolvimento de metodologias alternativas na área de Química. 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Espera-se que ao final do projeto seja possível validar uma solução tecnológica capaz de reduzir o uso de herbicida na agricultura, promovendo maior precisão no manejo de plantas invasoras e consolidando conhecimentos sobre automação compatível com as demandas atuais do setor agrícola. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-22"},{"valor":"Proposta conforme Edital Nº 22/2025-PROPPG (PIBITI/PIBITI-Af)."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 22/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de um sistema embarcado para identificação de plantas invasoras usando inteligência artificial e FPGA"},{"valor":"Este projeto tem como objetivo finalizar o desenvolvimento de uma plataforma integrada de automação agrícola voltada para aplicações diversas. 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Entre suas aplicações mais promissoras, destacam-se os veículos autônomos, que utilizam algoritmos de IA para pilotar de forma segura, reconhecendo obstáculos, interpretando sinais e tomando decisões em tempo real. Diante desse cenário, o presente projeto visa proporcionar uma experiência prática de aprendizagem sobre IA aplicada à mobilidade inteligente, por meio do desenvolvimento de um protótipo de veículo autônomo utilizando Arduino e Raspberry Pi. As atividades serão realizadas de forma a permitir a validação de conceitos teóricos por meio da robótica educacional. O projeto busca, além da formação técnica, estimular o pensamento crítico, a resolução de problemas e o protagonismo feminino nas áreas de ciência e tecnologia."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"O projeto atende ao que é exigido pelo edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Aplicação de Modelos de Inteligência Artificial em Protótipos de Veículos Autônomos Utilizando Arduino e Raspberry Pi"},{"valor":"A Inteligência Artificial (IA) é uma área da que busca desenvolver sistemas capazes de simular a capacidade humana de aprender, decidir e resolver problemas. 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A grande diversidade de poluentes de diferentes composições químicas exclui a possibilidade de emprego de um método de tratamento universal e abre um leque para o desenvolvimento de métodos de tratamento especiais para a descontaminação da água. Este trabalho consiste em utilizar pentóxido de nióbio na fotodegradação do corante vermelho congo. Pentóxido de nióbio será caracterizado por espectroscopia na região do infravermelho e microscopia eletrônica de varredura. Experimentos de fotocatálise serão realizados com o intuito de verificar a capacidade do pentóxido de nióbio  degradar o corante em água na presença de diversas fontes de radiação e em diversas condições reacionais, como concentração do semicondutor e corante. Espera-se que ao final dos trabalhos seja verificada elevada fotodegradação docorantes, determinando-se precisamente a influência das variáveis estudadas sobre a eficiência do processo fotocataítico."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-15"},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Pentóxido de Nióbio aplicado na fotocatálise de corante"},{"valor":"A contaminação do meio ambiente aquático por substâncias tóxicas de origem industrial ou de outra fonte antropogênica pode causar sérios problemas e prejuízos à saúde do homem e de vários outros seres vivos. 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Neste sentido, a proposta deste projeto de iniciação científica é analisar os impactos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) no curso de Licenciatura em Pedagogia Bilíngue do Câmpus Aparecida de Goiânia. A metodologia utilizada será a pesquisa bibliográfica, a pesquisa documental e a pesquisa de campo. 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A investigação se concentra nas teses de doutorado e dissertações de mestrado defendidas em instituições brasileiras, especificamente no período de 2022 a 2024, demarcando o contexto pós-pandemia que impulsionou adaptações pedagógicas e o debate sobre o protagonismo discente. O objetivo principal do estudo é identificar os desafios e as limitações enfrentados na implementação dessas metodologias, mapeando e sintetizando os achados dessas pesquisas acadêmicas. Espera-se, assim, atingir os objetivos delineados e oferecer subsídios para o aprimoramento contínuo das práticas pedagógicas em Educação Matemática, contribuindo para o desenvolvimento de propostas metodológicas mais eficazes. Espera-se também a divulgação dos resultados em eventos científicos e a possível publicação em periódicos qualificados."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-15"},{"valor":"Recomendado. 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Em especial, pesquisas científicas que envolvem sensores distribuídos, dispositivos inteligentes e redes de comunicação enfrentam desafios significativos relacionados à instalação, configuração, controle, coleta de dados e manutenção desses sistemas. Além disso, a formação de conjuntos de dados (datasets) adequados para experimentos com modelos de Inteligência Artificial e Aprendizado de Máquina (IA/AM) exige ferramentas que ofereçam controle preciso sobre os dispositivos envolvidos, registro contextual das amostras e mecanismos para automação de experimentos.Nesse contexto, há uma clara necessidade de plataformas que ofereçam suporte à experimentação científica em ambientes reais, integrando sensores físicos, dispositivos computacionais e módulos de software de forma unificada. A ausência de soluções acessíveis e flexíveis para esse fim limita a realização de pesquisas avançadas, dificulta a reprodutibilidade de experimentos e compromete a qualidade dos dados coletados.O presente projeto surge como continuidade de uma iniciativa anterior voltada ao desenvolvimento de uma plataforma web para apoio a experimentos baseados em WiFi Sensing e dispositivos inteligentes. Enquanto o projeto anterior focou na construção da primeira versão funcional do sistema — com funcionalidades básicas de cadastro de dispositivos, coleta de dados e integração inicial com ferramentas de IA/AM — este novo projeto propõe o desenvolvimento de uma nova plataforma, buscando o aprimoramento e expansão da solução desenvolvida, incorporando novos recursos técnicos e operacionais, além de almejar objetivos diferentes daqueles buscados na pesquisa anterior. Assim, a nova plataforma proposta deverá surgir como um novo produto tecnológico, sem interferir no funcionamento do outro projeto.Dentre as funcionalidades previstas estão: (i) suporte ampliado a diferentes tipos de dispositivos (como câmeras, microcontroladores, pontos de acesso, impressoras, entre outros) para coleta de sinais e geração de dados de contexto, (ii) a melhoria dos processos de coleta de amostras para a formação de datasets científicos para pesquisas internas e externas (repositórios públicos), (iii) desenvolvimento aperfeiçoado de uma arquitetura de software distribuído, com ênfase em segurança, testes e documentação, (iv) a inclusão de um módulo próprio para o treinamento de modelos de IA/AM e visão computacional, e (v) o desenvolvimento de funcionalidades que permitam o controle remoto da aplicação para execução de experimentos à distância, com a segurança exigida em sistemas distribuídos.Com isso, espera-se consolidar uma plataforma mais robusta, flexível e alinhada às demandas atuais da pesquisa aplicada em computação, sensoriamento e inteligência artificial, reforçando seu papel como ferramenta de apoio ao desenvolvimento de métodos e soluções inovadoras, de forma integrada às demandas do núcleo de pesquisas ao qual a presente proposta está inserida."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-23"},{"valor":"A proposta apresentada atende aos critérios do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 22/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Plataforma SensingFi-2: desenvolvimento de uma nova plataforma para o gerenciamento de dados e modelos para pesquisas em WiFi Sensing"},{"valor":"A rápida evolução das tecnologias de sensoriamento, computação embarcada e inteligência artificial tem impulsionado a demanda por sistemas capazes de integrar, gerenciar e explorar grandes volumes de dados coletados em ambientes físicos. 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Assim, acreditamos que as concepções trazidas por esses estudantes podem ser analisadas como indícios de um maior ou menor letramento científico e, por sua vez, com a promoção de uma educação científica dos estudantes do Ensino Médio pela instituição e pelo câmpus. Além disso, esperamos que essas concepções apresentadas pelos estudantes nos revelem de que forma temos cumprido, seja em sala de aula ou em atividades extraclasse, com as funções desse letramento científico conforme elencadas por Santos (2007), quais sejam: a compreensão que possuem da natureza da ciência; os usos que fazem da linguagem científica; e a compreensão de aspectos sociocientíficos."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Educação científica no Ensino Médio: concepções de estudantes do IFG-Câmpus Uruaçu sobre o fazer científico"},{"valor":"Esta pesquisa parte da necessidade de conhecer as concepções que os estudantes do Ensino Médio de um câmpus do IFG apresentam sobre o fazer científico e a Ciência por pressupormos que elas podem influenciar em um maior ou menor envolvimento desses estudantes em atividades científicas e de pesquisa no IFG.  Com base nas reflexões apresentadas principalmente por Santos (2007) acerca do conceito de “educação científica”, assumindo-o numa perspectiva do letramento como prática social (Santos, 2007), propomos uma pesquisa descritiva, por meio do método de Levantamento e da aplicação de questionários aos estudantes a fim de verificar quais são essas concepções.Entendemos que a educação científica está estreitamente relacionada a ações que contribuam para um letramento científico. 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Serão considerados instrumentistas de contextos variados (como bandas marciais, bandas sinfônicas, orquestras, bandas e grupos populares, rodas de choro, samba e pagode, grupos religiosos e outros). Para se avaliar as construções de significações entre diferentes comunidades, será conduzida uma pesquisa teórica com revisão bibliográfica e prática com coleta de dados através do uso de entrevistas semiestruturadas (com questões abertas e fechadas) sobre dados gerais e também sobre as particularidades da relação de cada grupo selecionado com sua prática instrumental. Para a realização das entrevistas, serão feitas visitas aos locais de prática dessas comunidades. Ao longo do projeto será realizada então uma discussão comparativa sobre as percepções e representações que os integrantes dos diferentes grupos participantes constroem na relação com seu fazer musical."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-25"},{"valor":"Recomendado. 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O objetivo é construir e testar essa máquina a partir de um projeto disponível na internet, utilizando componentes de baixo custo e de fácil aquisição, e analisar seu desempenho na usinagem de materiais macios, como madeira, acrílico e placas de circuito impresso (PCIs). A pesquisa seguirá um processo sistemático de pesquisa bibliográfica, projeto mecânico e eletrônico, montagem e calibração da máquina, seguido pela realização de testes de usinagem para avaliar sua precisão e eficiência. Os principais resultados esperados incluem a construção de um protótipo funcional da mini fresadora CNC, a documentação completa do processo de desenvolvimento (incluindo manuais de montagem e operação) e a demonstração de suas capacidades em diferentes aplicações de prototipagem. Esperamos que os resultados obtidos possam contribuir para o ensino de conceitos de mecânica, eletrônica e programação em automação, além de servir como uma ferramenta acessível para a criação rápida de protótipos nos ambientes educacionais do campus e de projetos de pequena escala."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-25"},{"valor":"Proposta atende aos critérios dispostos no item 6 do edital que se constituem em requisitos para homologação das inscrições."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Construção de Mini Fresadora CNC Empregando Arduíno"},{"valor":"Este projeto visa desenvolver e implementar uma mini fresadora de Controle Numérico Computadorizado (CNC) de pequeno porte, com foco em sua aplicação para fins didáticos e na prototipagem de componentes. 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A percepção de que a Química é uma ciência predominantemente visual, com forte dependência de observações visuais, pode criar barreiras para a participação desses alunos. No entanto, com criatividade e planejamento, é possível adaptar as atividades experimentais para torná-las acessíveis e significativas para todos os estudantes. Neste sentido,este trabalhoapresenta o objetivo de propor e relatar a aplicação de uma atividade experimental investigativa com alunos com deficiência visual, visando o ensino de densidade para o Ensino Médio. O experimento proposto deve priorizar autilizaçãode materiais acessíveis e de baixo custo, e ser multissensorial, dando prioridade parao usodo tato em substituição aos aspectos visuais. Espera-se realizar uma pesquisa qualitativa, do tipo estudo de caso, utilizando entrevista como coleta de dados. Os participantes da pesquisa serão um aluno cego e um aluno com baixa visão, para aplicação e avaliação do experimento multissensorial. Almeja-se ter um novo experimento multissensorial e investigativo, para proporcionar e possibilitar inclusão nas aulas práticas de Química. Além disso, espera-se também que a atividade proposta promova a autonomia e a participação ativa dos alunos, assim como contribuir para políticas públicas de educação inclusiva."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-05"},{"valor":"RECOMENDADO. 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A metodologia compreenderá a utilização do suporte, execução de ensaios comparativos com dispositivos fixos e articulados, e avaliação estatística dos dados obtidos, com base na distribuição de Weibull. O estudo será conduzido nos laboratórios didáticos do IFG – Câmpus Senador Canedo, utilizando compósitos poliméricos como material de análise. Como resultado, espera-se demonstrar a funcionalidade do suporte proposto na mitigação de variabilidades associadas à geometria dos corpos de prova, bem como sistematizar orientações para replicação da solução em ambientes de ensino médio técnico e graduação. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-18"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação de Suporte Articulado Aplicado a Ensaios Mecânicos de Flexão em Três Pontos"},{"valor":"A proposta contempla a utilização de um suporte articulado voltado à realização de ensaios mecânicos de flexão em três pontos, com foco na análise de corpos de prova com geometria irregular ou acabamento superficial comprometido. 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De abordagem bibliográfica, o estudo propõe-se a analisar como a obra de Dewey se reflete, atualiza ou se distancia dos fundamentos dessas metodologias. A pesquisa envolverá a sistematização da pedagogia de Dewey e o mapeamento dos pilares das metodologias ativas, culminando em uma análise comparativa qualitativa entre eles. Espera-se que os resultados contribuam para a construção de um referencial teórico consistente, que auxilie na compreensão crítica dos fundamentos das metodologias ativas e ofereça subsídios para práticas pedagógicas mais intencionais, reflexivas e alinhadas às demandas contemporâneas da educação."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-24"},{"valor":"Recomendado. 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Pois, devido à sua ampla área de forrageamento e sensibilidade a poluentes atmosféricos, as abelhas podem atuar como bioindicadoras ambientais.O biomonitoramento utilizando abelhas pode representar uma alternativa ou complemento aos métodos convencionais de monitoramento da qualidade do ar, que envolvem equipamentos sofisticados e de alto custo, como analisadores de gases, amostradores de partículas, anemômetros e sensores climáticos."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-04"},{"valor":"Recomendado. O projeto atende às exigências do edital. 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A partir do tratamento e exploração de microdados públicos disponibilizados pelo INEP, busca-se identificar padrões de desempenho, desigualdades regionais, lacunas de aprendizagem e tendências associadas a variáveis como rede de ensino, localização, sexo e raça/cor. O objetivo é subsidiar políticas públicas e estratégias pedagógicas fundamentadas em evidências, voltadas à equidade e à qualidade da educação. A proposta integra-se a um esforço mais amplo de desenvolvimento de soluções tecnológicas voltadas ao ensino de Matemática no ENEM, composto por projetos complementares, conforme previsto no item 6.1.8 do Edital nº 21/2025. Em articulação com dois projetos submetidos ao Edital PIBITI nº 22/2025, este trabalho se conecta, por um lado, a um subsistema back-end voltado à organização e gestão de dados com uso de inteligência artificial, e, por outro, a uma aplicação web interativa com estratégias de gamificação para visualização e navegação pedagógica dos conteúdos. Neste arranjo, a presente proposta assume papel analítico e estratégico, gerando insumos que retroalimentam os demais sistemas com indicadores regionais e visualizações orientadas à personalização da aprendizagem. A execução será realizada com ferramentas como Python, R e bibliotecas específicas de análise estatística e visualização de dados, adotando princípios de reprodutibilidade, ética e segurança da informação. Espera-se, ao final, a produção de relatórios técnico-científicos, representações gráficas e mapas analíticos aplicáveis a contextos educacionais, além do desenvolvimento das competências técnicas e investigativas do discente nas áreas de engenharia de software, ciência de dados e avaliação educacional. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-15"},{"valor":"O projeto atende aos critérios do Edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-06-25"},{"valor":null},{"valor":"Mapeamento Regionalizado do Desempenho em Matemática e suas tecnologias no ENEM no estado de Goiás com Abordagens de Ciência de Dados para Subsídio a Políticas Educacionais."},{"valor":" Este projeto propõe a análise do desempenho dos estudantes do estado de Goiás na área de Matemática e suas tecnologias do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), por meio da aplicação de técnicas de ciência de dados educacionais. 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A iniciativa parte da hipótese de que grande parte das abordagens escolares ainda se foca campanhas comportamentais, desconsiderando as causas sistêmicas da crise, como o crescimento econômico ilimitado, o extrativismo predatório e a desigualdade estrutural. A pesquisa será bibliográfica e documental, com análise de livros didáticos, BNCC e relatórios científicos, especialmente o livroBio: volume 3(LOPES e ROSSO, 2010), a fim de aferir sua aderência a uma educação ambiental crítica. O principal produto será umGuia de Letramento Ecológico no Decênio Decisivoem formato digital, com propostas didáticas interdisciplinares ancoradas em dados científicos atualizados e reflexões ético-políticas. Espera-se qualificar práticas pedagógicas, fomentar o pensamento crítico e contribuir para a formação de sujeitos capazes de enfrentar os desafios ecológicos do século XXI. O projeto será realizado de agosto de 2025 a setembro de 2026, sem custos adicionais, utilizando recursos institucionais disponíveis. 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O projeto será realizado de agosto de 2025 a setembro de 2026, sem custos adicionais, utilizando recursos institucionais disponíveis. Ao articular ciência, ética e política, a proposta reafirma o papel emancipador da educação frente à crise civilizatória."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-08"},{"valor":"Proposta conforme Edital Nº 20/2025-PROPPG/IFG (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)."},{"valor":"2025-08-01"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-12-18"},{"valor":null},{"valor":"Educação Ambiental no Decênio Decisivo"},{"valor":"O projetoEducação ambiental no decênio decisivopropõe investigar como a educação ambiental pode incorporar uma perspectiva crítica e estrutural da crise ecológica contemporânea, tomando como base as teses de Luiz Marques (2023) e mediante a análise da proposta de Educação Ambiental contida no livro de Sônia Lopes e Sergio Rosso (2010). A iniciativa parte da hipótese de que grande parte das abordagens escolares ainda se foca campanhas comportamentais, desconsiderando as causas sistêmicas da crise, como o crescimento econômico ilimitado, o extrativismo predatório e a desigualdade estrutural. A pesquisa será bibliográfica e documental, com análise de livros didáticos, BNCC e relatórios científicos, especialmente o livroBio: volume 3(LOPES e ROSSO, 2010), a fim de aferir sua aderência a uma educação ambiental crítica. O principal produto será umGuia de Letramento Ecológico no Decênio Decisivoem formato digital, com propostas didáticas interdisciplinares ancoradas em dados científicos atualizados e reflexões ético-políticas. Espera-se qualificar práticas pedagógicas, fomentar o pensamento crítico e contribuir para a formação de sujeitos capazes de enfrentar os desafios ecológicos do século XXI. 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A pesquisa demonstra que os Colégios Estaduais da Polícia Militar de Goiás (CEPMG) representam uma expressão concreta de princípios neoliberais e neoconservadores que reconfiguram a função social da escola pública. A militarização, ao transferir a gestão escolar para a Polícia Militar, suprime práticas de gestão democrática e autonomia pedagógica, além de impor uma lógica disciplinar e hierarquizada. Esse modelo também introduz práticas típicas do setor privado, como cobrança de contribuições e seleção de alunos, configurando uma forma de privatização da oferta e da gestão educacional. Influenciado pelo neoliberalismo e pelo neoconservadorismo, o processo contribui para a fragmentação da rede pública, compromete o acesso universal e reforça desigualdades sociais. Conclui-se que a militarização das escolas em Goiás deve ser compreendida como parte de uma política mais ampla de mercantilização da educação pública, exigindo aprofundamento das investigações sobre seus impactos na democratização do ensino."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-02"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"A proposta foi avaliada pela Gepex."},{"valor":"2025-10-26"},{"valor":"2025-10-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"INSCRIÇÕES ENCERRADAS - 2ª CHAMADA - EDITAL Nº 16 - PROPPG/IFG, de 22 de abril de 2025 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do IFG (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Modelagem e Análise da Mecânica de Contato em Próteses de Quadril com Elementos Finitos"},{"valor":"Este estudo visa analisar, por meio de simulações computacionais, o comportamento biomecânico de próteses de quadril utilizando o Método dos Elementos Finitos (MEF). A pesquisa investiga como as condições de carga, propriedades materiais e projeto estrutural influenciam o desempenho biomecânico de implantes, explorando cenários estáticos e dinâmicos. O foco está nas regiões de tensões críticas, determinando fatores que possam levar a falhas no dispositivo. Além disso, este trabalho aprofunda as análises sobre as interações mecânicas no conjunto prótese-osso, avaliando como variações nas propriedades mecânicas dos materiais biológicos e sintéticos impactam durabilidade e funcionalidade, utilizando exclusivamente simulações computacionais, sem envolver coleta de dados humanos. As simulações realizadas com o software ANSYS serão utilizadas para obter dados precisos para calibração do modelo e sua posterior validação. Espera-se que os resultados contribuam para avanços acadêmicos, tecnológicos e clínicos, propondo melhorias no projeto de implantes e nas técnicas de reabilitação. Este estudo pretende estabelecer bases necessárias para o desenvolvimento de tecnologias seguras e eficazes na biomecânica aplicada, promovendo soluções inovadoras para problemas ortopédicos."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-06"},{"valor":"Recomendado. O projeto atende às exigências do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Modelagem e Análise da Mecânica de Contato em Próteses de Quadril com Elementos Finitos"},{"valor":"Este estudo visa analisar, por meio de simulações computacionais, o comportamento biomecânico de próteses de quadril utilizando o Método dos Elementos Finitos (MEF). A pesquisa investiga como as condições de carga, propriedades materiais e projeto estrutural influenciam o desempenho biomecânico de implantes, explorando cenários estáticos e dinâmicos. 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Essas espécies podem produzir micotoxinas — substâncias químicas de alta toxicidade — capazes de comprometer a segurança alimentar e provocar efeitos adversos à saúde humana e animal. Considerando a ampla distribuição e consumo do milho pipoca, este projeto tem como objetivo investigar a ocorrência de fungos micotoxigênicos em grãos de milho pipoca comercializados em embalagens lacradas, em estabelecimentos do município de Inhumas – GO. A fundamentação do estudo está ancorada em evidências recentes que apontam a persistência de micotoxinas mesmo após o processamento térmico, e na importância de estratégias preventivas de monitoramento. Para isso, serão coletadas amostras de diferentes marcas disponíveis no comércio local. Os grãos serão submetidos a desinfecção superficial e semeados em meios seletivos (BDA, Sabouraud + cloranfenicol, Rosa de Bengala + cloranfenicol), com posterior isolamento, purificação e identificação dos fungos com base em características morfológicas macro e microscópicas, utilizando coloração com azul de lactofenol algodão. Espera-se identificar a diversidade de fungos presentes nas amostras e levantar dados relevantes sobre a frequência e o potencial risco dos respectivos isolados. O projeto contribuirá para a formação técnica dos envolvidos, para a conscientização da população sobre riscos invisíveis em produtos de consumo rotineiro, e poderá subsidiar práticas de vigilância sanitária local."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-10"},{"valor":"O projeto atende aos critérios do Edital."},{"valor":"2025-08-04"},{"valor":"2026-07-31"},{"valor":"MICROBIOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2005-07-12"},{"valor":null},{"valor":"Isolamento e identificação de fungos produtores de micotoxinas em milho pipoca comercializado em Inhumas - Goiás"},{"valor":"O milho pipoca (Zea mays everta) é uma variedade de grande relevância cultural, econômica e nutricional, amplamente consumida em ambientes domésticos e sociais. 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A obra narra a história de um idoso, homossexual e analfabeto, que decide voltar a estudar para conseguir ler uma carta do grande amor de sua vida, recebida em sua juventude e até então nunca lida. Como ferramenta de análise crítica, utilizar-se-á a Teoria da Interseccionalidade para analisar os fatores sociais determinantes no enredo do romance e refletir acerca da importância da palavra como instrumento potencializador dosere doestarno mundo. E, por conseguinte, compreender de que forma o texto literário perpassa a experiência vivida, na modernidade, destacando a importância da leitura da palavra como agente emancipador. De forma qualitativa, buscar-se-á construir um estudo bibliográfico, a partir do método dialético, tendo em vista que a pesquisa se dará por meio de investigações e análises em materiais textuais para o alcance de uma compreensão totalizante do objeto de estudado. Portanto, é com base nos estudos bibliográficos que se buscará analisar a obra literária focalizada, e, logo, refletir acerca dos aspectos sociais ficcionalizados na trama literária que impactam o distanciamento do sujeito, personagem protagonista, da palavra escrita. Ao final desta pesquisa, ora em proposição, espera-se que os resultados encontrados contribuam para a reflexão acerca da relação entre o texto literário e a sociedade moderna capitalista, a partir das lentes da Teoria da Interseccionalidade. Além disso, espera-se contribuir para a visibilização social e abordagem acadêmica de obras literárias representativas de grupos socialmente minoritários. Por fim, espera-se que os resultados encontrados possam contribuir com futuras pesquisas, na busca pelo estreitamento de laços entre a perspectiva interseccional e os Estudos Literários, no âmbito da pesquisa desenvolvida pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG)."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-26"},{"valor":"Recomendado. 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Para isso, será realizado o acompanhamento técnico de uma obra real, com o mapeamento detalhado de processos por meio de mapas iluminados, análise de cronogramas físicos financeiros, histogramas de mão de obra, avaliação da gestão de projetos e identificação de desperdícios.Através dessa abordagem, espera-se diagnosticar gargalos operacionais, propor melhorias baseadas nos princípios doLeane quantificar os possíveis ganhos em termos de tempo, custo e qualidade. 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Espera-se identificar precocemente os problemas fitossanitários mais relevantes, reduzir perdas nas lavouras e promover a adoção de práticas agrícolas sustentáveis e eficazes, beneficiando diretamente a agricultura familiar da região e proporcionando uma oportunidade formativa prática que integra ensino, pesquisa e extensão para os estudantes."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-12"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 22/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-06-25"},{"valor":null},{"valor":"Diagnóstico Fitossanitário de Hortaliças em Assentamentos Rurais: Identificação e Manejo Integrado de Pragas e Doenças."},{"valor":"A produção de hortaliças em assentamentos rurais é essencial para a segurança alimentar e geração de renda, embora enfrente desafios como pragas, doenças e a escassez de assistência técnica especializada. 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Perante o exposto, a presente pesquisa tem como recorte espacial o Parque Ambiental Antônio Marmo Canedo (Parque da Matinha), localizado em Anápolis (Goiás/Brasil). O objetivo geral do trabalho é compreender quais são os limites e as potencialidades para o uso sustentável do Parque da Matinha. Os objetivos específicos são: identificar e avaliar os objetos técnicos que compõem a infraestrutura do Parque; caracterizar os aspectos ecológicos do Parque que lhe conferem a condição de patrimônio natural; conhecer quais são os diferentes usos socias do Parque; e analisar a relação infraestrutura, aspectos ecológicos e usos sociais do Parque.A metodologia se constitui em: pesquisa bibliográfica sobre os temas parques ambientais urbanos, patrimônio natural urbano e sobre o Parque da Matinha; pesquisa documental quanto à legislação que regulamenta a proteção do patrimônio natural e a edificação de parques ambientais urbanos; consultas em órgãos públicos municipais sobre dados do Parque; pesquisa de campo para a identificação, registro e avaliação da infraestrutura, identificação dos aspectos ecológicos e usos sociais; tabulação e processamento dos dados. Desse modo, será possível identificar as fragilidades e potencialidades quanto ao uso sustentável do Parque da Matinha; bem como, fornecer subsídios para o delineamento de políticas públicas voltadas à promoção dos parques ambientais urbanos como espaços de conservação ambiental e espaços de sociabilidade. 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De maneira mais específica, objetiva investigar intersecções linguistico-identitárias sobre a narradora bem como os marcadores tópicos que compõe o discurso narrativo da favela. Este livro foi publicado em 1960 quando um jornalista conheceu a autora na favela do Canindé em São Paulo. Migrante de Minas Gerais, Carolina Maria de Jesus narra no livro o dia a dia morando na favela e trabalhando como catadora de recicláveis (MACHADO, 2006; TEIXEIRA, 2016). Apaixonada pela leitura e pela escrita, Carolina produziu um contra-discurso à publicação hegemônica da época e teve ao seu lado autores como Manuel Bandeira. Neste sentido, a investigação parte dos conceitos de identidade (HALL, 2011; SILVA, 2011), discurso (FAIRCLOUGH, 2016; FOUCAULT, 2006), corpos (BUTLER, 1993) e linguagem (AUSTIN, 1972; BUTLER, 1997; DERRIDA, 1991). 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De maneira mais específica, objetiva investigar intersecções linguistico-identitárias sobre a narradora bem como os marcadores tópicos que compõe o discurso narrativo da favela. Este livro foi publicado em 1960 quando um jornalista conheceu a autora na favela do Canindé em São Paulo. Migrante de Minas Gerais, Carolina Maria de Jesus narra no livro o dia a dia morando na favela e trabalhando como catadora de recicláveis (MACHADO, 2006; TEIXEIRA, 2016). Apaixonada pela leitura e pela escrita, Carolina produziu um contra-discurso à publicação hegemônica da época e teve ao seu lado autores como Manuel Bandeira. Neste sentido, a investigação parte dos conceitos de identidade (HALL, 2011; SILVA, 2011), discurso (FAIRCLOUGH, 2016; FOUCAULT, 2006), corpos (BUTLER, 1993) e linguagem (AUSTIN, 1972; BUTLER, 1997; DERRIDA, 1991). 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A pesquisa será realizada por meio da coleta de séries temporais de brilho estelar via API da AAVSO, seguido de processamento dos dados utilizando a linguagem Python e o método de Lomb–Scargle para identificação de períodos. Espera-se que os alunos desenvolvam habilidades em ciência de dados, estatística e programação, ao mesmo tempo que produzem um guia de laboratório virtual aplicável ao ensino médio, promovendo a integração de conteúdos de física e astronomia com práticas de análise de dados reais."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ASTRONOMIA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise da Variabilidade de Estrelas a partir de Dados da AAVSO"},{"valor":"Este projeto tem como objetivo a análise da variabilidade de estrelas de diferentes classes (como Cefeidas, RR Lyrae e estrelas eclipsantes), utilizando dados públicos da American Association of Variable Star Observers (AAVSO). 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Espera-se que os resultados ofereçam subsídios práticos e teóricos para a incorporação crítica e planejada desses recursos no ensino formal, promovendo um aprendizado mais significativo e conectado à realidade digital dos estudantes."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-22"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"O Potencial dos Jogos Online no Aprendizado da Língua Inglesa  no Ensino Médio"},{"valor":"Este projeto de pesquisa propõe investigar o impacto dos jogos online no processo de aprendizagem da língua inglesa como língua estrangeira entre estudantes do ensino médio. 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A investigação será realizada a partir das perspectivas da História Social, Religiosa e Cultural, utilizando a análise documental e fílmica, com destaque para o filmeA Viagem de Chihirocomo estudo de caso. Serão utilizadas fontes primárias e secundárias, com ênfase na cautela ao usar fontes eletrônicas para garantir a credibilidade das informações. Espera-se que os resultados revelem como o xintoísmo se reconfigurou na cultura pop japonesa e sua continuidade como elemento de identidade nacional. Além disso, o projeto pretende explorar osoft powerjaponês, analisando como acultura pop, especialmente através de animações, promove a imagem global do Japão. A pesquisa contribuirá para o entendimento das dinâmicas entre religião, modernidade e cultura pop, oferecendo insights sobre a influência política e cultural do Japão contemporâneo."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"TRANSFORMAÇÕES DO XINTOÍSMO: MODERNIZAÇÃO, RUPTURAS E CONTINUIDADES NO JAPÃO PÓS-GUERRA EM “A VIAGEM DE CHIHIRO” (千と千尋の神隠し) DE  HAYAO MIYAZAKI."},{"valor":"O presente projeto de pesquisa busca compreender as transformações, rupturas e permanências do xintoísmo no Japão pós-guerra, focando nos impactos da separação entre Estado e religião estabelecida pela Constituição de 1947, sob influência americana. 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Soluções como inteligência artificial, telemedicina, dispositivos vestíveis, impressão 3D e big data têm impactado positivamente os processos de diagnóstico, tratamento e prevenção de doenças. Contudo, tais inovações também impõem desafios éticos, sociais e estruturais, notadamente em contextos de desigualdade como o enfrentado pela sociedade brasileira, onde o acesso equitativo aos serviços de qualidade na saúde ainda é limitado, tendo a maioria da população o acesso quase que restrito à saúde, através do SUS (Sistema Único de Saúde), que na maioria das regiões do País não apresenta uma estruturação ampliada através das IA’s (Inteligência Artificial). Este projeto tem como objetivo analisar os principais avanços tecnológicos aplicados à área da saúde e como essas inovações vêm transformando o diagnóstico, o tratamento e o acompanhamento de pacientes seja na rede privada e/ou pública. A pesquisa será realizada através de um questionário que será aplicado aos estudantes do Instituto Federal de Goiás (IFG), nos diversos níveis de ensino, ambos do eixo meio ambiente e saúde, a fim de investigar o nível de conhecimento e percepção da comunidade acadêmica sobre essas tecnologias. Espera-se, com isso, mapear a presença da informação sobre o conhecimento do uso da tecnologia na saúde e no ambiente escolar, promover a conscientização sobre sua importância e contribuir para uma formação mais conectada com as transformações científicas e sociais contemporâneas."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"BIOTECNOLOGIA (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Saúde em (R)evolução: Tecnologias Emergentes, Dilemas Atuais, Avanços, Desafios e Perspectivas Futuras através da IA."},{"valor":"O avanço tecnológico tem promovido transformações significativas no campo da saúde, especialmente nas últimas décadas. 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Nesse contexto, o presente projeto objetiva realizar uma investigação profunda e sistemática dos princípios fundamentais das criptografias mais utilizadas atualmente, focando inicialmente no algoritmo RSA e na criptografia ECC. Pretende-se analisar criticamente as limitações dessas técnicas frente à ameaça quântica e estudar detalhadamente a arquitetura criptográfica moderna usada em protocolos amplamente adotados, tais como TLS e SSH. Finalmente, será desenvolvido um levantamento dos algoritmos pós-quânticos já reconhecidos pelo NIST, como Kyber e Dilithium, com o intuito de fornecer embasamento científico para futuras propostas próprias no desenvolvimento de criptografias resistentes à computação quântica."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-22"},{"valor":"O projeto atende aos critérios do Edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Estudo e Análise das Técnicas Criptográficas Atuais para uma Proposta de Criptografia"},{"valor":"Com o avanço significativo dos computadores quânticos, a segurança digital enfrenta ameaças nunca antes vistas. 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Observou‑se, entretanto, que o esforço técnico demandado para desenvolver objetos tridimensionais ultrapassou o retorno pedagógico obtido. Diante disso, propõe‑se a criação dejogos impressos em 3D, para o ensino de conteúdos de matemática e química. A proposta aqui é estudar e criar jogos na impressora 3D com peças algébricas, sólidos geométricos, frações, potências e probabilidades, além de jogos químicos estilo quebra‑cabeça molecular, identificação de moléculas e poker químico com elementos probabilísticos. O projeto contempla estudo bibliográfico sobre ludicidade aplicada ao ensino por meio de objetos físicos, modelagem 3D. Posteriormente pretendemos focar na aplicação em turmas‑piloto, com coleta de dados qualitativos e quantitativos e análise de usabilidade e ganho conceitual. Espera‑se produzir protótipos funcionais nesta primeira etapa, além de resultados para divulgação acadêmica."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-08"},{"valor":"O projeto atende aos critérios do Edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Aprimorando a Abstração em Química e Matemática com Jogos Físicos em Impressão 3D"},{"valor":"Este projeto constitui a continuidade do trabalho anterior, no qual se realizou levantamento de projetos educacionais e procedimentos de modelagem e impressão 3D utilizando Tinkercad, culminando na construção de alguns protótipos. 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Espera‑se produzir protótipos funcionais nesta primeira etapa, além de resultados para divulgação acadêmica."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-08"},{"valor":"O projeto atende aos critérios do Edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Elaboração de Projeto de Estação Elevatória de Esgoto Sanitário com o Uso de Ferramentas BIM"},{"valor":"O presente projeto tem como objetivo o desenvolvimento de um projeto completo de uma estação elevatória de esgoto sanitário, dimensionada para atender uma vazão de 60 L/s. A pesquisa buscará explorar todas as etapas que envolvem a concepção desse tipo de infraestrutura, desde o desenvolvimento do layout físico da unidade, considerando uma área previamente definida, até a seleção e dimensionamento dos componentes operacionais, como bombas, tubulações, poço de sucção, válvulas e painéis elétricos. A metodologia adotada contempla o uso de ferramentas de modelagem BIM, com o projeto sendo desenvolvido no software Autodesk Revit e a apresentação das soluções em ambiente de simulação no Navisworks, o que permite uma visão tridimensional e integrada da instalação. O desenvolvimento seguirá critérios técnicos voltados à otimização da operação, priorizando aspectos como o dimensionamento adequado do volume útil do poço de sucção, de modo que o tempo de detenção se mantenha dentro dos limites operacionais recomendados — entre 10 e 30 minutos — e que o número de partidas por hora das bombas não exceda seis ciclos, garantindo maior vida útil dos equipamentos e eficiência energética. Como resultados esperados, pretende-se obter um projeto de estação elevatória funcional, eficiente e otimizada, além de um modelo digital que poderá servir como ferramenta de apoio tanto para etapas futuras de projeto executivo quanto para treinamento, operação e manutenção, contribuindo assim para a melhoria dos processos de planejamento e gestão de sistemas de esgotamento sanitário."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Elaboração de Projeto de Estação Elevatória de Esgoto Sanitário com o Uso de Ferramentas BIM"},{"valor":"O presente projeto tem como objetivo o desenvolvimento de um projeto completo de uma estação elevatória de esgoto sanitário, dimensionada para atender uma vazão de 60 L/s. 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A proposta parte da constatação de que, embora o IFG – Uruaçu esteja presente em plataformas como Instagram, Facebook, YouTube E TikTok, o engajamento do público ainda é reduzido, refletindo uma lacuna entre os conteúdos produzidos e o interesse da comunidade acadêmica e externa. A justificativa baseia-se na crescente importância das redes sociais como canais de informação, diálogo e construção da imagem institucional. Estudos indicam que estratégias bem planejadas podem tornar a ciência mais acessível e relevante, ao mesmo tempo em que promovem a participação ativa da sociedade. Assim, este projeto busca compreender quais formatos, linguagens e temáticas geram maior envolvimento do público e propor conteúdos mais atrativos, acessíveis e alinhados com a identidade do IFG. A metodologia é qualitativa e quantitativa, e será desenvolvida em três etapas: diagnóstico das publicações realizadas nas redes do campus, análise de boas práticas adotadas por outras instituições públicas de ensino e aplicação de postagens experimentais, planejadas com base nos dados levantados. Serão utilizados instrumentos como análise de conteúdo de Bardin, (2016), métricas de engajamento, Lipschultz, (2020), questionários e softwares de análise textual. Espera-se, como resultados, um diagnóstico comunicacional do campus, o desenvolvimento de conteúdos mais eficazes em termos de engajamento e a elaboração de um guia prático com diretrizes para postagens institucionais e científicas. O projeto também visa promover a formação de estudantes em comunicação científica e contribuir para a valorização da ciência junto à comunidade local, ampliando o papel do IFG como agente de transformação social e democratização do conhecimento."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-21"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"COMUNICAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Divulgação Científica e Comunicação Institucional no IFG, Campus Uruaçu: Potencial das Redes Sociais"},{"valor":"O projeto “Divulgação Científica e Comunicação Institucional no IFG – Uruaçu: Potencial das Redes Sociais” tem como objetivo investigar, analisar e aprimorar a atuação do campus nas redes sociais, com foco em fortalecer a comunicação institucional e a divulgação científica. 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É cultivada no sudoeste do Estados Unidos da América, México, países da América Central, Peru, Equador, Brasil, Índia e em  países Asiáticos e Africanos.   No Brasil é chamado popularmente por feijão de porco e também pelo sinônimo de Dolichos ensiformis L.A C. ensiformisL. é considerada uma planta rústica, crescendo bem em solos ácidos de baixa fertilidade (argiloso/ arenoso), a temperaturas que variam de 15 -30 ⁰C com índice pluviométrico anual que oscilam  entre 900 - 1500mm, ela também é tolerante ao sombreamento parcial. AC. ensiformisL. apresenta na composição de suas  sementes secas em torno de 25% - 35 % de proteínas. Possui aproximadamente 58% de carboidratos apresentando excelente  valor energético.Substâncias presentes naC. ensiformisL.  como alcalóides, fenóis, oxalato, esteróides, terpenóides, cianeto ,ureases, concanavalina A, canavanina, canalina, canatoxina, lisinoalanina são consideradas  antinutricionais. A indução de mutações tem contribuído bastante para a agricultura moderna. Há aproximadamente 3222 variedades mutantes registradas de 232 espécies diferentes que  foram obtidas por meio de mutação induzida.A mutagênese em plantas é um processo relativamente fácil e de baixo custo podendo permitir a seleção de variedades resistentes mais palatáveis e produtivas. 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É cultivada no sudoeste do Estados Unidos da América, México, países da América Central, Peru, Equador, Brasil, Índia e em  países Asiáticos e Africanos.   No Brasil é chamado popularmente por feijão de porco e também pelo sinônimo de Dolichos ensiformis L.A C. ensiformisL. é considerada uma planta rústica, crescendo bem em solos ácidos de baixa fertilidade (argiloso/ arenoso), a temperaturas que variam de 15 -30 ⁰C com índice pluviométrico anual que oscilam  entre 900 - 1500mm, ela também é tolerante ao sombreamento parcial. AC. ensiformisL. apresenta na composição de suas  sementes secas em torno de 25% - 35 % de proteínas. 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Nesse trabalho cientifico pretende-se refinar protocolo de mutagenese fisica (UVc) aplicado a sementes e plântulas deC. ensiformis L.com objetivo de desenvolver cultivar com menos fatores antinutritivos para humanos e animais."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Indução de mutagênese  em feijão de porco (Canavalia ensiformis (L.) DC) para prospecção de variedades menos tóxicas / Induction of mutagenesis in jack bean (Canavalia ensiformis (L.) 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É cultivada no sudoeste do Estados Unidos da América, México, países da América Central, Peru, Equador, Brasil, Índia e em  países Asiáticos e Africanos.   No Brasil é chamado popularmente por feijão de porco e também pelo sinônimo de Dolichos ensiformis L.A C. ensiformisL. é considerada uma planta rústica, crescendo bem em solos ácidos de baixa fertilidade (argiloso/ arenoso), a temperaturas que variam de 15 -30 ⁰C com índice pluviométrico anual que oscilam  entre 900 - 1500mm, ela também é tolerante ao sombreamento parcial. AC. ensiformisL. apresenta na composição de suas  sementes secas em torno de 25% - 35 % de proteínas. Possui aproximadamente 58% de carboidratos apresentando excelente  valor energético.Substâncias presentes naC. ensiformisL.  como alcalóides, fenóis, oxalato, esteróides, terpenóides, cianeto ,ureases, concanavalina A, canavanina, canalina, canatoxina, lisinoalanina são consideradas  antinutricionais. A indução de mutações tem contribuído bastante para a agricultura moderna. Há aproximadamente 3222 variedades mutantes registradas de 232 espécies diferentes que  foram obtidas por meio de mutação induzida.A mutagênese em plantas é um processo relativamente fácil e de baixo custo podendo permitir a seleção de variedades resistentes mais palatáveis e produtivas. 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Procuraremos aqui compreender as relações de poder entre a metrópole e as instâncias locais de poder político na América portuguesa. Busca-se discutir as ações políticas e administrativas da Coroa portuguesa que envolveram a eclosão e a reação à revolta, com ênfase na tentativa de racionalização da cobrança de tributos e no cerceamento da autonomia colonial. Serão analisados os agentes coloniais envolvidos, seus modos de organização e as narrativas de resistência por eles construídas, ressaltando a participação das elites locais e câmaras municipais. A pesquisa será realizada através da análise de fontes bibliográficas e primárias acerca do tema com o objetivo de fundamentar uma nova abordagem sobre as configurações coloniais para além das perspectivas nacionalistas anacrônicas, buscando assim uma reflexão mais abrangente das vivências coloniais."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Recomendado. 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A pesquisa, de caráter misto, será conduzida com 20 participantes (40 a 60 anos) vinculados ao projeto Inverta IFG, utilizando a Body Appreciation Scale (análise quantitativa) e a análise temática de respostas abertas (abordagem qualitativa). Os resultados pretendem oferecer subsídios para intervenções institucionais que promovam a diversidade corporal e o bem-estar psicossocial no âmbito do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Recomendado. 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A iniciativa busca promover a eficiência energética e o conforto dos usuários, por meio de um protótipo funcional que utiliza sensores e conectividade Wi-Fi, permitindo o monitoramento e o acionamento remoto dos dispositivos via aplicativo ou interface web. A pesquisa adotará uma abordagem prática e experimental, integrando conhecimentos de eletrônica, automação, programação e sustentabilidade. Como resultado, espera-se a entrega de um sistema de baixo custo, com potencial de replicação em escolas públicas, contribuindo tanto para a redução do consumo de energia quanto para a formação técnica e científica dos envolvidos. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-18"},{"valor":"Atende todos os requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 22/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-02-06"},{"valor":null},{"valor":"Automação Inteligente Aplicada a Ambientes Escolares: Controle de Climatização e Iluminação com IoT"},{"valor":"Este projeto de iniciação científica tem como objetivo desenvolver um sistema de automação baseado em Internet das Coisas (IoT) para o controle inteligente de ar-condicionado e iluminação em ambientes escolares. 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Neste estudo, será avaliado o desenvolvimento e a produtividade do milho submetido a diferentes tipos de adubação, sendo: adubação orgânica (esterco bovino) e adubação mineral (NPK) no município de Goiás - GO. O experimento será realizado no período de setembro de 2025 a setembro de 2026, na área experimental pertencente ao Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). Será adotado o delineamento em blocos ao acaso, o experimento irá contar com dois tratamentos e dez repetições, totalizando 20 parcelas. Os tratamentos serão: T1 - adubação orgânica com esterco bovino; T2 - adubação mineral. As doses serão definidas por meio da análise de fertilidade do solo à época do plantio. As dimensões das parcelas serão de 6x4 metros (24 m²) e área total de 480 m². 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Ao final do projeto será produzida uma cartilha com recomendações de adubação e ensilagem de milho em sacos, técnica recomendada para agricultores familiares. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 22/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Milho Orgânico: análise da viabilidade econômica de produção de silagem de milho"},{"valor":"A cultura do milho (Zea mays L.) pertence à família Poaceae, é considerada um cereal com alta produtividade e consumo em todo o mundo. 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Por ser monolítico, possui boa resistência à abrasão e é de fácil limpeza. No entanto, pode apresentar patologias como fissuras, trincas e desagregações, geralmente causadas por falhas na execução, movimentações da base, variações térmicas ou sobrecargas.A análise de patologias construtivas em edificações públicas é fundamental para aprimorar técnicas de manutenção, conservação e diagnóstico na engenharia civil. O correto diagnóstico dessas falhas permite a escolha de métodos eficazes de reparo, prevenindo recorrências e prolongando a vida útil das estruturas. Entre as principais causas das patologias estão falhas de projeto, execução inadequada, materiais de baixa qualidade, sobrecargas e ausência de manutenção preventiva. A investigação crítica dessas ocorrências contribui também para a melhoria de projetos e práticas construtivas futuras.No Instituto Federal de Goiás (IFG) – Campus Anápolis, observam-se, em diversos blocos da instituição, manifestações patológicas em pisos de granitina. A identificação, classificação e análise das causas dessas patologias são fundamentais para a definição de estratégias de manutenção corretiva e preventiva, contribuindo para a preservação do patrimônio público."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"A proposta atende às exigências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af) - Edital Nº 21/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025 quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Levantamento e Análise das Patologias Presentes nos Pisos de Granitina no Instituto Federal de Goiás – Campus Anápolis"},{"valor":"O piso de granitina, ou granilite, é um revestimento cimentício com agregados e pó de mármore ou granito, amplamente usado em edificações públicas devido à sua durabilidade, resistência e baixo custo. 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Durante a execução de obras, é comum o surgimento de manifestações patológicas que, se não identificadas e corrigidas a tempo, podem comprometer a qualidade, durabilidade, desempenho e segurança das edificações.O aparecimento de patologias (ou manifestações patológicas) em estruturas, especialmente na engenharia civil, pode ser dividido em fases, que ajudam a identificar o momento em que essas falhas surgem ao longo da vida útil da construção. Entender essas fases é fundamental para determinar as causas, prevenir recorrências e planejar intervenções. As principais fases do aparecimento de patologias são: Fase de Projeto, Fase de Execução (ou Construção), Fase de Uso e Manutenção e Fase de Demolição ou Fim de Vida Útil.O presente projeto tem como objetivo identificar, catalogar e analisar as manifestações patológicas (falhas, defeitos ou anomalias) ocorridas durante a fase de construção do restaurante universitário no Campus Anápolis. A pesquisa busca compreender as causas dessas patologias construtivas, como trincas, infiltrações, destacamentos de revestimentos, entre outras, a fim de propor soluções corretivas e preventivas adequadas.Será realizado um levantamento técnico das manifestações patológicas identificadas durante a fase de construção do Restaurante Universitário do Campus Anápolis, com o objetivo de compreender suas causas, implicações e possíveis soluções corretivas. Tal levantamento é fundamental para garantir a qualidade da obra, otimizar os custos com manutenção futura e assegurar a segurança dos usuários."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-18"},{"valor":"A proposta atende às exigências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBICEM/PIBIC-EM-Af) - Edital Nº 020/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025 quanto aos critérios documentais. Obs.: os anexos em relação à equipe - Anexo II - Autorização Menores de Idade - foram inseridos no dia 10/07/2025 pela Gerência de Pesquisa, Pós- Graduação e Extensão do IFG/Câmpus Anápolis."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Levantamento das Manifestações Patológicas na Fase de Construção do Restaurante do Instituto Federal de Goiás – Campus Anápolis."},{"valor":"A construção civil é um setor essencial no desenvolvimento da infraestrutura de instituições públicas, como universidades. 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Para tanto, utiliza-se uma abordagem metodológica com perspectiva interdisciplinar em que entrelaçam análises a partir da metodologia visual e da historiografia, isso visando compreender aspectos referentes a narrativas dos fatos da época e, também, da produção visual que evidenciam as relações sociais de poder e resistência política dos sujeitos. Assim, à luz da história e das artes visuais, espera-se como resultado da pesquisa a organização de uma exposição sobre a temática com base no levantamento do acervo fotográfico e na análise dos dados e, ainda, a elaboração de um texto para publicação e apresentação do material em eventos acadêmicos, como por exemplo a Seminário de Iniciação Científica do IFG. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"SILÊNCIO E SUBVERSÃO:  as artes visuais como visibilização dos conflitos da ditadura militar brasileira."},{"valor":" Esta pesquisa tem por objetivo geral investigar Investigar as fotografias produzidas no período da ditadura militar no Brasil com ênfase no conceito de representação e como estas podem constituírem-se como modos de resistência. 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Atividades que polua menos o menos possível o meio ambiente e gaste menos  matéria-prima  é desejável e  tem chamado a atenção da comunidade científica pela busca de atividades que promovam a qualidade ambiental e saúde humana. O presente trabalho tem como objetivo geral sintetizar e caracterizar Perovskitas Titanato de Bário (BaTiO3) obtido pelo processo térmico hidrotérmico convencional e em forno de mufla. As perovskitas são uma classe de materiais com uma estrutura cristalina específica, que podem ser sintetizados e caracterizados de várias maneiras. A síntese geralmente envolve métodos como a solidificação a partir do estado fundido, a síntese por solução, ou a deposição em camada atômica. Cada método pode influenciar as propriedades finais do material. Esses materiais têm ganhado destaque não apenas por suas propriedades eletrônicas e ópticas, mas também por seu potencial impacto positivo no meio ambiente, especialmente em aplicações de energia renovável."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-25"},{"valor":"Os Proponente cumpriu as exigências obrigatórias do edital e o que consta no preenchimento dos formulários."},{"valor":"2025-08-01"},{"valor":"2026-12-15"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Síntese e caracterização de Perovskita BaTiO3"},{"valor":"A busca pela eficiência energética e por materiais que degradem o menos possível ao meio ambiente é um anseio que já dominam muitos campos de pesquisas desde longa data. 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Em Goiânia, a ausência de uma taxa específica para o manejo de resíduos reforça a importância de se compreender o quanto a população estaria disposta a contribuir financeiramente para a melhoria desses serviços. Este estudo objetiva avaliar a disposição a pagar (DAP) dos residentes da cidade, por meio da aplicação de questionários estruturados. A metodologia adota uma abordagem quantitativa, utilizando a técnica de pergunta direta para mensurar a DAP, além de levantar dados socioeconômicos e percepções sobre a qualidade dos serviços prestados. Espera-se identificar a média de contribuição declarada, os fatores que influenciam essa disposição e o potencial teórico de arrecadação. Os resultados podem subsidiar a formulação de políticas públicas mais justas, eficientes e sustentáveis, alinhadas à realidade local e aos princípios da Política Nacional de Resíduos Sólidos."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-21"},{"valor":"Recomendado. 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A proposta concentra-se na geração, análise e explicação automatizada de questões, considerando as diretrizes da Matriz de Referência do ENEM e os princípios pedagógicos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Com base em técnicas avançadas de Processamento de Linguagem Natural (PLN), o sistema será capaz de simular provas, auxiliar na resolução de questões com justificativas estruturadas e fornecer feedback textual adaptado ao nível de proficiência do estudante. A arquitetura será construída sobre tecnologias modernas como LangChain, FAISS, Hugging Face Transformers e bancos vetoriais semânticos, com foco em eficiência, reprodutibilidade e adaptabilidade pedagógica. Serão explorados modelos abertos como LLaMA, Mistral e AceMath, com fine-tuning e avaliação de desempenho pedagógico para aplicação em contexto educacional. A interação com o usuário será mediada por fluxos conversacionais, promovendo acessibilidade e usabilidade, inclusive para públicos com pouca familiaridade com ferramentas digitais. A proposta integra-se a um esforço mais amplo de desenvolvimento de soluções tecnológicas voltadas ao ensino de Matemática no ENEM, composto por projetos complementares, conforme previsto no item 6.1.8 do Edital nº 21/2025. Em articulação com dois projetos submetidos ao Edital PIBITI nº 22/2025, este trabalho se conecta, por um lado, a um subsistema back-end voltado à organização e gestão de dados com uso de inteligência artificial, e, por outro, a uma aplicação web interativa com estratégias de gamificação para visualização e navegação pedagógica dos conteúdos. Como resultado, espera-se disponibilizar um protótipo funcional de tutor inteligente com potencial de aplicação em plataformas educacionais abertas, contribuindo para o estudo autônomo, a equidade de acesso e o fortalecimento das competências matemáticas exigidas pelo ENEM. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"O projeto atende aos critérios do Edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Aplicação de Modelos de Linguagem para Apoio Inteligente ao Estudo de Matemática e suas Tecnologias para o ENEM: Geração, Análise e Explicação de Questões."},{"valor":" Este projeto tem como objetivo desenvolver e treinar um sistema de inteligência artificial baseado em modelos de linguagem natural (LLMs), capaz de auxiliar de forma inteligente e personalizada o estudo de Matemática e suas tecnologias para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). 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O baru é o principal PFNM do Cerrado e mesmo assim ainda não configura com atividade sustentável, um dos motivos é o não aproveitamento integral do fruto. A polpa de baru é rica em açúcares e amido sendo em grande parte descartada após ser removida com água em despolpadeira. A polpa possui açúcares fermentescíveis e por este motivo pode ser utilizada na produção de bebidas destiladas. Este projeto pretende avaliar o processo de elaboração de bebida destilada por meio da fermentação da polpa de baru. Será avaliado dois métodos de fermentação e destilação, um análogo ao processo de elaboração da cachaça e outro análogo ao processo de elaboração do Uísque. No primeiro método será avaliado o teor de açúcares fermentescíveis e o teor alcoólico do destilado obtido. No segundo método será avaliado o aumento da teor de açúcares fermentescíveis durante a quebra do amido pela ação diastática do malte e o teor alcoólico do destilado obtido. 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Muitos desses materiais, como o PETG, Nylon e compósitos com fibra de carbono, são higroscópicos, absorvendo umidade do ar e degradando suas propriedades termomecânicas, o que resulta em falhas de impressão e peças com acabamento e resistência comprometidos. Diante disso, este projeto propõe o desenvolvimento de uma estação de secagem de filamentos de baixo custo, alto desempenho e facilmente replicável. O sistema será construído com uma estrutura otimizada para isolamento térmico e fará uso de uma plataforma de controle baseada em Arduino. Este controlará um sistema de aquecimento e desumidificação composto por placas Peltier e exaustores, monitorados em tempo real por sensores de temperatura e umidade. A interface homem-máquina (IHM) será realizada por um display LCD, permitindo ao usuário selecionar perfis de secagem pré-definidos para diferentes materiais ou ajustar os parâmetros manualmente. O objetivo é criar uma solução acessível que viabilize a preservação e o condicionamento ideal de uma vasta gama de filamentos, desde os de uso comum até os de engenharia, garantindo a repetibilidade e a qualidade dos processos de impressão 3D em ambientes laboratoriais e pessoais."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-13"},{"valor":"Recomendado. O projeto atende às exigências do edital. 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Este projeto propõe avaliar a percepção pedagógica sobre a utilização de modelos tridimensionais dos minerais de argila, integrados com ímãs de neodímio, como recurso simbólico para representar interações eletrostáticas, processos de adsorção e trocas iônicas. A metodologia adotada envolverá uma revisão integrativa da literatura sobre o uso de representações físicas e magnéticas no ensino de Química, Pedologia e Mineralogia, seguida do desenvolvimento de modelos físicos acessíveis, a serem elaborados com base nos referenciais teóricos identificados. A avaliação pedagógica será realizada por meio da aplicação de uma intervenção formativa com estudantes do curso Técnico Integrado em Meio Ambiente do Instituto Federal de Goiás, Câmpus Águas Lindas. Ao final das atividades, será aplicado um formulário estruturado para avaliar a clareza conceitual, o engajamento e a eficácia pedagógica dos modelos. Os dados obtidos serão analisados sob abordagem mista, buscando identificar os potenciais e limites dessa estratégia didática. O estudo visa contribuir para a qualificação das práticas de ensino no contexto técnico e médio, ao mesmo tempo, em que promove o desenvolvimento acadêmico da bolsista nas áreas de pesquisa científica e inovação educacional em ciências."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos previstos em edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA DE MODELOS TRIDIMENSIONAIS COM ÍMÃS DE NEODÍMIO NO ENSINO DAS PROPRIEDADES FÍSICO-QUÍMICAS DE MINERAIS DA FRAÇÃO ARGILA DO SOLO"},{"valor":"O ensino de propriedades físico-químicas de minerais da fração argila, como estrutura cristalina, polaridade e capacidade de troca catiônica, apresenta-se como um desafio na educação técnica, devido ao alto grau de abstração desses conceitos. 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Trata-se de uma pesquisa teórica em que buscaremos analisar os seguintes conceitos desenvolvidos por Vygotsky: ensino-aprendizagem, interação e mediação. Como metodologia, será utilizada a pesquisa bibliográfica em fontes acadêmicas na forma de artigos publicados em periódicos, livros, dissertações e teses. Serão feitos levantamentos bibliográficos no Portal de Periódicos Capes, no Google Acadêmico, na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações e em outros repositórios e livros pertinentes ao assunto. Espera-se, com a pesquisa, compreender como a teoria histórico-cultural pode contribuir para o entendimento da língua/linguagem na construção de sentidos pelos sujeitos e como a interação e a mediação operam nessa construção e no desenvolvimento dos aprendizes. 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Esse crescimento está diretamente relacionado à abundância de recursos hídricos, como os lagos Serra da Mesa e Cana Brava. No cultivo de organismos aquáticos, a disponibilidade de água em quantidade e qualidade adequadas é essencial para o bom desempenho da produção. No entanto, é fundamental adotar práticas sustentáveis para evitar que a atividade comprometa a qualidade da água do ecossistema. Na piscicultura, um dos principais fatores que afetam a qualidade da água é o aumento de sólidos suspensos e nutrientes, resultantes da matéria orgânica introduzida no ambiente — como restos de ração não consumida, fezes e outros subprodutos. Entre os nutrientes mais presentes nas águas residuárias destacam-se o nitrogênio e o fósforo, que, em concentrações elevadas, podem causar a eutrofização de corpos d’água, prejudicando o equilíbrio ambiental. Nesse contexto, a irrigação de culturas agrícolas com águas residuárias provenientes da piscicultura surge como uma alternativa sustentável. Essa prática pode evitar o descarte direto dos efluentes no meio ambiente e, ao mesmo tempo, aproveita os nutrientes presentes na água para o crescimento das plantas, funcionando como irrigação e adubação solo. E os produtores podem reduzir os custos com fertilizantes químicos, promovendo uma economia circular no sistema de produção. Diante disso, o presente projeto de pesquisa tem como objetivo analisar os aspectos físico-químicos da água de abastecimento e residual em uma piscicultura e avaliar o potencial de uso da água residual na agricultura. A água residual analisada será coletada na saída dos tanques escavados numa piscicultura localizada no Município de Uruaçu-GO. E as análises serão realizadas a cada bimestre, verificando os parâmetros de temperatura, oxigênio dissolvido, salinidade, condutividade elétrica, transparência, turbidez, pH, alcalinidade, amônia total, nitrito, nitrato e fosfato. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-13"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"PARÂMETROS FÍSICO-QUÍMICOS DE ÁGUA RESIDUAL DE PISCICULTURA E AVALIAÇÃO DE POTENCIAL REUSO NA AGRICULTURA"},{"valor":"A piscicultura é um segmento do agronegócio que vem se destacando em Goiás, especialmente na região norte do estado, com forte concentração nos municípios de Uruaçu, Niquelândia e Minaçu. 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Serão avaliadas variadas propriedades dos agregados e ligantes asfálticos e posteriormente, as misturas asfálticas completas serão caracterizadas por meio de ensaios laboratoriais com foco no uso do Método Marshall, visando a determinação do comportamento e desempenho dessas misturas asfálticas. Espera-se com a conclusão deste contribuir para a realização de projetos de pavimentação na região, considerando os materiais disponíveis em quantidade considerável localmente."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Recomendado. 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Será realizado estudo de caso e pesquisa ação com intervenção em grupos de mulheres negras de EJA. Para as intervenções usaremos metodologias, ativas, colaborativas e afetivas, focadas na abordagem da andragogia de educação com sentido prático e com metodologias voltadas à vida profissional.O produto resultante deste projeto de pesquisa consiste em um artigo que dará origem a uma comunicação oral a ser inscrita em evento acadêmico, com revisão bibliográfica sobre o tema, análise de perspectivas pedagógicas no campo da andragogia para o ensino de história, com o recorte da educação significativa para mulheres negras, tematizando teoricamente as perspectivas para a educação das relações étnicorraciais.        "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-14"},{"valor":"Recomendado. O projeto atende às exigências do edital. 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Trata-se de reconhecer a complexidade das experiências migratórias, os sentidos atribuídos ao deslocamento e os processos de transformação identitária e cultural que dela decorrem.Os migrantes são sujeitos em movimento, mas também em construção — de si, do outro e dos lugares que habitam. Este projeto investigará a relação existente entre migração, identidade, sendo os sujeitos estudantes migrantes, do sexo masculino, pela migração interna(nacional), que ingressaram no campus Goiânia a partir de 2024 e estão no II  ano de cursos dos técnicos integrados. O recorte espacial será focado nos cursos técnicos integrados dos segundos anos. O projeto verificará, como elementos da cultura local, auxiliam ou prejudicam no sentimento de pertencimento com o lugar.A revisão teórica será sobre categorias como migração, identidade, lugar. O trabalho visa levantar as diferentes vivências, experiências, desafios, oportunidades, objetivos, melhorias, pontos fortes e pontos fracos mediante os possíveis conflitos resultantes nestes processos. A pesquisa será baseada em uma análise multidimensional, sob a abordagem qualiquantitativa. Espera-se que com este projeto os estudantes envolvidos possam contribuir não só com a melhor compreensão da teoria e a prática, mas também gerar debates e participação com publicações nos eventos com essa temática."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2025-08-04"},{"valor":"Recomendado. O projeto atende às exigências do edital. 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Espera-se, como resultado, a produção de materiais digitais interativos e o aprimoramento das competências espaciais, digitais e críticas dos alunos. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-18"},{"valor":"Recomendado. O projeto atende às exigências do edital"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Geografia de Goiás e Google Earth Web: o uso de geotecnologias no ensino técnico integrado"},{"valor":"Este projeto propõe o uso do Google Earth Web como ferramenta metodológica no ensino de Geografia, com foco no território goiano. 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Na busca de novas soluções para o combate de pragas e doenças na agricultura, as nanopartículas metálicas têm despertado o interesse em função de suas propriedades biológicas, em especial as nanopartículas de ZnO, que possuem propriedades como bactericida e fungicida, além de apresentar baixa toxicidade. As NPs-ZnO podem ser obtidas por  uma rota química ou biossintética. As rotas químicas geralmente empregam reagentes tóxicos enquanto que a biossintética também chamada de síntese verde utilizam reagentes mais amigáveis ambientalmente. Neste trabalho será feita a síntese de nanopartículas de ZnO (NPs-ZnO) a partir de extratos aquosos das folhas daXylopia aromática, uma planta do Cerrado rica em compostos antioxidantes. Estudos mostram que os metabólitos secundários encontrados nas plantas também apresentam atividade fungicida. Assim, espera-se obter nanopartículas de NPs-ZnO com baixa citotoxicidade com propriedades fungicidas para serem futuramente empregadas no combate a doenças que afetam as plantações."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"Recomendado. O projeto atende às exigências do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Nanotecnologia e Agricultura - Biossíntese de Nanopartículas de ZnO usando extratos da Xylopia aromatica"},{"valor":"A nanotecnologia tem contribuído consideravelmente para o desenvolvimento de novas tecnologias em diversas áreas. 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O estudo parte do reconhecimento do Programa Nacional de Imunizações (PNI) como política pública bem-sucedida, mas ameaçada pela redução nas taxas de vacinação, agravada porfake newse desigualdades regionais. Justifica-se pela urgência em reverter a hesitação vacinal, fortalecendo a saúde coletiva com ações alinhadas ao Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 3 (saúde e bem-estar). O projeto contribui para a literatura ao integrar análise crítica da desinformação com intervenções práticas, visando restabelecer a confiança nas vacinas. A metodologia combina a análise quantitativa de dados do SI-PNI sobre cobertura vacinal, a análise qualitativa de postagens antivacina no Facebook e X (Twitter), identificando padrões discursivos como apelos emocionais e teorias conspiratórias e a elaboração de materiais educativos (HQs e cartazes) baseados em evidências, adaptados a linguagens digitais. Os resultados esperados incluem o mapeamento de aumento ou queda nas taxas de coberturas vacinais para o período definido, mapeamento dos discursos de desinformação efake newsque circulam nas redes sociais Facebook e X, a proposta de estratégias comunicativas eficazes, como parcerias com instituições da comunidade local e narrativas positivas e a divulgação em eventos científicos e institucionais para subsidiar políticas públicas."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-03"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Cobertura vacinal no Brasil: Como uma intervenção midiática pode colaborar no combate aos discursos antivacina."},{"valor":"Este projeto visa analisar a relação entre a queda na cobertura vacinal no Brasil (2019-2024) — com o foco nas vacinas BCG, poliomielite e tetra viral — e a disseminação de discursos antivacina nas redes sociais, propondo uma intervenção midiática para combater a desinformação. 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Pretende-se compreender de que forma essas políticas são operacionalizadas no contexto acadêmico-institucional e quais os desafios enfrentados para garantir o direito à permanência e ao êxito dos estudantes em situação de desigualdade socioeconômica. 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Por estar situado na região central, é de fácil acesso, o que o torna um dos parques mais movimentados da cidade. Buscando atender uma demanda do próprio Parque, este projeto visa investigar o potencial de crédito de carbono gerado pelo conjunto arbóreo do Parque Mutirama, tendo como objetivos específicos: a) identificar/catalogar as diversas espécies de árvores que pertencem ao Parque e b) indicar as espécies com maior eficiência em captação de carbono, para futuros projetos de reflorestamento. Através da estimativa do sequestro de carbono pela vegetação do parque, utilizando dados de área e tipos de vegetação, busca-se avaliar a contribuição do parque para a mitigação do clima na região. A identificação das espécies torna-se importante em termos de registro vivo do material, mas também como informação científica disponível aos visitantes do Parque. O estudo do potencial de crédito de carbono é interessante como marcador de áreas que auxiliam na redução de poluentes e da temperatura de uma microrregião. A metodologia utilizada na identificação das espécies vegetais engloba o banco de dados do herbário da Universidade Federal de Goiás - UFG, onde estão disponíveis 67 mil registros da flora de Goiás e Tocantins. Já para o cálculo de crédito de carbono, será utilizada a metodologia para determinação da biomassa arbórea viva. Espera-se, ao final deste estudo, reconhecer as principais espécies vegetais que compõem o Parque Mutirama e utilizar as informações para indicar a eficiência que ele teve na captura de carbono emitido, principalmente, por fontes antrópicas."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Recomendado. 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No ambiente doméstico é comum que se utilize emuladores para executar programas de plataformas antigas, sobretudo de jogos eletrônicos. Em ambientes corporativos, esses sistemas são utilizados para prorrogar o prazo de utilização de máquinas e sistemas antigos. Este projeto consiste na pesquisa de soluções para a execução destes softwares de diversas origens em computadores pessoais e SBC (single board computer, ou computadores de única placa). Esses ambientes são adequados para a execução, por exemplo, de softwares para o DOS, Windows 16 bits, Windows 32 bits eabandonwarecomo jogos antigos. Os jogos antigos são chamados de jogos retrô e constituem um nicho de mercado importante, impulsionado por plataformas baratas de hardware. Neste contexto, este projeto busca fazer um estudo doshardwareesoftwaresdisponíveis para executar código legado (incluindo de sistemas operacionais para computadores pessoais), realizar sua comparação e proceder com a montagem de um sistema completo para executar jogos antigos. A pesquisa dos softwares será realizada por meio de sites especializados emsoftwarelivres utilizando termos da área. As características dossoftwaresapontam para a lista de hardware disponíveis. Por fim, um conjunto de software e hardware serão selecionados para uma implementação em laboratório."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-07"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Neste contexto, o conceito de Projeto Maker, aliado ao planejamento estratégico, às filosofias "do it yourself" (DIY) e "design thinking", bem como o uso de impressoras 3D, oferece um terreno fértil para a transformação do processo educacional. Este projeto propõe a implementação dessas metodologias, aliadas aos conceitos da educação 4.0 e ferramentas Maker em um ambiente educacional, visando desenvolver competências técnicas, criativas e colaborativas em estudantes do Instituto Federal de Goiás, Câmpus Formosa, com foco na criação de protótipos inovadores relacionados a proposição e desenvolvimento de novos filtros de água potável para populações em situações de vulnerabilidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Educação 4.0: Metodologias Maker e Ferramentas de Impressão 3D na Criação de Protótipos Inovadores Para Filtros de Água"},{"valor":"A educação moderna demanda abordagens inovadoras que integrem tecnologia e metodologias ativas para engajar e preparar os alunos para os desafios do século XXI. 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Soluções como inteligência artificial, telemedicina, dispositivos vestíveis, impressão 3D e big data têm impactado positivamente os processos de diagnóstico, tratamento e prevenção de doenças. Contudo, tais inovações também impõem desafios éticos, sociais e estruturais, notadamente em contextos de desigualdade como o enfrentado pela sociedade brasileira, onde o acesso equitativo aos serviços de qualidade na saúde ainda é limitado, tendo a maioria da população o acesso quase que restrito à saúde, através do SUS (Sistema Único de Saúde), que na maioria das regiões do País não apresenta uma estruturação ampliada através das IA’s (Inteligência Artificial). Este projeto tem como objetivo analisar os principais avanços tecnológicos aplicados à área da saúde e como essas inovações vêm transformando o diagnóstico, o tratamento e o acompanhamento de pacientes seja na rede privada e/ou pública. A pesquisa será realizada através de um questionário que será aplicado aos estudantes do Instituto Federal de Goiás (IFG), nos diversos níveis de ensino, ambos do eixo meio ambiente e saúde, a fim de investigar o nível de conhecimento e percepção da comunidade acadêmica sobre essas tecnologias. Espera-se, com isso, mapear a presença da informação sobre o conhecimento do uso da tecnologia na saúde e no ambiente escolar, promover a conscientização sobre sua importância e contribuir para uma formação mais conectada com as transformações científicas e sociais contemporâneas."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-10"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos previstos em edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"BIOTECNOLOGIA (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Saúde em (R)evolução: Tecnologias Emergentes, Dilemas Atuais, Avanços, Desafios e Perspectivas Futuras através da IA."},{"valor":"O avanço tecnológico tem promovido transformações significativas no campo da saúde, especialmente nas últimas décadas. 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No entanto, o ensino dessa área enfrenta desafios relacionados à escassez de recursos práticos e à necessidade de metodologias mais ativas e tecnológicas. No Instituto Federal de Goiás (IFG) – Câmpus Águas Lindas, são ofertados cursos voltados à área da saúde, embora nem todos incluam a disciplina de Anatomia em sua grade curricular. Nesse contexto, torna-se relevante investigar o nível de conhecimento anatômico entre os estudantes da instituição, a fim de identificar lacunas no processo de ensino-aprendizagem e propor melhorias pedagógicas. O presente projeto tem como objetivo avaliar e comparar o grau de familiaridade com conteúdos de Anatomia Humana entre discentes de diferentes níveis de ensino e cursos do câmpus. Para isso, será elaborado e aplicado um questionário diagnóstico contendo questões objetivas e estruturadas sobre temas fundamentais da anatomia. A análise dos dados obtidos permitirá verificar o desempenho dos alunos, identificar eventuais deficiências no aprendizado e propor estratégias metodológicas mais eficazes para fortalecer a formação acadêmica e técnica. Espera-se que os resultados contribuam para o aprimoramento do ensino na instituição, promovendo uma formação mais sólida e adequada às exigências do mercado de trabalho e da continuidade dos estudos."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-25"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos previstos em edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Nível de Conhecimento em Anatomia Humana entre Estudantes do IFG – Câmpus Águas Lindas: Uma Análise entre diferentes níveis de Ensino"},{"valor":"A Anatomia Humana é uma disciplina fundamental para a formação de profissionais da saúde, sendo considerada um dos pilares do conhecimento básico para as áreas da saúde e ciências biológicas. 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A pesquisa visa integrar conceitos de visão computacional, aprendizado de máquina e protocolos de comunicação como LoRa e NB-IoT para aplicações em ambientes de ensino e experimentação. Utilizando infraestrutura reaproveitada da instituição, os experimentos permitirão validar arquiteturas de IA embarcada em microcontroladores, além de promover estudos sobre desempenho computacional e integração com sistemas autônomos. O projeto também fomentará atividades de iniciação científica, contribuindo para a formação de alunos e a produção científica em áreas estratégicas da Engenharia Elétrica e Computação. 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Cada lugar tem suas peculiaridades, e somos um grupo de pesquisadoras interessadas em mapear estes pigmentos.  Muito já se pesquisa e aplica, tanto na arte, em murais, cerâmica,... como na engenharia civil, revestimentos, adobe, taipa de pilão, tijolo de solo-cimento,... dentro do  viés multidisciplinar sobre solos. A pesquisa tem como objetivo fazer um levantamento e mapeamento bibliográfico  dos solos encontrados no território de Jataí, e logo através da coleta destes solos, proceder com a análise de sua qualidade e variabilidade de pigmentação, transformando-os em tinta. Esperamos através das amostras de solo, catalogar os resultados dos pigmentos viáveis para tinta do território de Jataí, bem como estudar a viabilidade deste na construção civil como uma alternativa ecológica, acessível e de baixo custo."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-07"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Constante no \"Formulário_Gepex\" com análise dos documentos."},{"valor":"2025-09-22"},{"valor":"2025-09-26"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"INSCRIÇÕES ENCERRADAS - 2ª CHAMADA - EDITAL Nº 16 - PROPPG/IFG, de 22 de abril de 2025 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do IFG (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-22"},{"valor":null},{"valor":"Cor Terra: descobrindo cores em Jataí."},{"valor":"A pintura com terra é ancestral, em muitos territórios no mundo existem registros deste fazer humano. 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No Instituto Federal de Goiás, os laboratórios atendem alunos de vários cursos técnicos e superiores, precisando, portanto, estar de acordo com normativas e orientações que prezam pela manutenção e estruturação física desses espaços. Tomando isso como justificativa, esta pesquisa tem como objetivoinvestigar as condições de estrutura dos laboratórios de química voltados ao ensino e à pesquisa, tomando como estudo de caso os laboratórios da área presentes no campus Goiânia. Para tal, a metodologia terá abordagem qualitativa e descritiva, usando análise documental e pesquisa de campo nas duas primeiras etapas, e proposta de projeto de adequação, para a terceira etapa.Espera-se, a) proporcionar aos estudantes do curso técnico em edificações ampliar conhecimentos técnicos específicos sobre espaços pouco habituais, como laboratórios de química; e b) propor projeto de otimização dos espaços atendendo as boas práticas de laboratório."},{"valor":"f"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto em duplicidade."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ARQUITETURA E URBANISMO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Infraestrutura e Segurança em Laboratórios de Química Educacionais: Estudo de caso do IFG/Goiânia"},{"valor":"O laboratório de química é um local que requer atenção às normas de infraestrutura e de segurança, sobretudo àquele voltado ao ensino. 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A proposta busca alinhar práticas sustentáveis à produção de revestimentos que atendam às exigências técnicas de aplicação, durabilidade e desempenho estético, reduzindo impactos ambientais como a emissão de compostos orgânicos voláteis (VOCs). A pesquisa será conduzida por uma equipe composta por um estudante do curso técnico de Química e dois estudantes do curso técnico de Edificações, que atuarão de forma integrada. Inicialmente, serão produzidas amostras substituindo a resina por biopolímeros naturais, seguidas de ensaios físico-químicos (pH, viscosidade, secagem, aderência, estabilidade). Em paralelo, serão realizados testes de aplicação em painéis de alvenaria, madeira e concreto, observando a resistência à abrasão, impacto e variações térmicas. As formulações serão comparadas com tintas convencionais e avaliadas com base em normas técnicas da ABNT. Como resultado, espera-se obter um protótipo funcional de tinta sustentável, com desempenho técnico equivalente ou superior ao convencional, viável para aplicação em pequenas obras, além da possibilidade de gerar uma tecnologia passível de proteção intelectual."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-06"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"MATERIAIS (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento e Caracterização de Tinta Ecológica à Base de Biopolímeros para Aplicação na Construção Civil"},{"valor":"Este projeto tem como objetivo principal o desenvolvimento de uma tinta ecológica voltada para a construção civil, utilizando biopolímeros como alternativa às resinas sintéticas tradicional. 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Este projeto tem como objetivo analisar séries temporais de irradiância solar global estimada por satélite utilizando a Transformada de Hilbert-Huang (THH), uma abordagem adaptativa adequada para sinais não lineares e não estacionários. A metodologia envolve a coleta de dados públicos do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, organização em séries diárias, aplicação daEmpirical Mode Decompositione subsequente Transformada de Hilbert para obtenção do espectro tempo-frequência. Espera-se identificar padrões sazonais, oscilações predominantes e comportamentos transitórios da radiação solar, fornecendo subsídios metodológicos para a modelagem e o planejamento de sistemas fotovoltaicos. O projeto se propõe como uma ramificação aplicada de pesquisa anterior desenvolvida pela discente, no âmbito do mesmo programa institucional, e está vinculado ao Grupo de Pesquisa em Matemática Aplicada e Álgebra (GPMAT/IFG), que desenvolve outras investigações relacionadas à THH."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-21"},{"valor":"Recomendado. 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Serão realizadas revisões bibliográficas e análises de dados obtidos da literatura específica. Espera-se descobrir como foi o processo histórico da construção da família da clarineta e como foi suas diferentes atuações até as clarinetas atuais.   "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-25"},{"valor":"Recomendado. 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O objetivo desta pesquisa é avaliar a aderência dos Planos Municipais de Gestão de Resíduos Sólidos (PMGIRS) aos 19 incisos do Art. 19 da PNRS e investigar a relação entre a capacidade técnica dos municípios, sua população e o nível de conformidade com a PNRS. A pesquisa será realizada em duas etapas: uma análise quantitativa (índice de aderência × porte populacional) e uma análise qualitativa estratégica (análise SWOT comparativa). Espera-se que os resultados revelem padrões de conformidade dos planos de gestão de resíduos, especialmente entre os municípios mais populosos, e forneçam um índice de aderência que facilite a implementação de melhorias na gestão de resíduos no Estado de Goiás, com foco em estratégias replicáveis para municípios de menor porte."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-22"},{"valor":"Recomendado. 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No âmbito científico, as técnicas de medição das grandezas durante o processo é relevante para o entendimento dos fenômenos físicos e tribológicos envolvidos na usinagem de diferentes materiais. Em diversos trabalhos publicados sobre usinagem por torneamento convencional com o emprego de instrumentos para mensurar as grandezas elétricas do processo, nota-se que as metodologias contemplam a execução de múltiplas réplicas dos ensaios, mas nem sempre a verificação dos sistemas, critérios de seleção de acordo com a sensibilidade, aleatoriedade dos testes e a expressão dos resultados corretamente. Além disso, raramente o resultado das medições é acompanhado de alguma medida de dispersão dos valores, tal como o desvio padrão amostral ou a incerteza expandida, o que prejudica a rastreabilidade das medições e compromete a qualidade dos resultados. 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O presente trabalho tem como objetivo aplicar e comparar ferramentas e técnicas de metrologia e estatística que contribuem para as boas práticas de metrologia, bem como disseminar o conhecimento às normas técnicas em vigor, sobretudo nos estudos exploratórios de condições de usinagem. Espera-se demonstrar a contribuição das fontes de incerteza no resultado final, com a implantação do método GUM na determinação da incerteza de medição das grandezas elétricas do processo e contribuir para a rastreabilidade e qualidade dos resultados de medição."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-03"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proponente cumpriu as exigências obrigatórias do edital e o que consta nesse formulário. 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Objetiva-se com esse projeto fornecer uma compreensão geral de como ocorre a reprodução, ou enfrentamento, de vieses de gênero no mundo do trabalho, a partir de tecnologias assistivas. Esteprojeto se propõe a responder Como a IA impacta na condição de trabalho da mulher com deficiência?. Essa  pergunta foi construída a partir da preocupação de a IA não intensificar ainda mais a exclusão (Barros; Mourão, 2018) ao invés de promover a equidade. Os resultados esperados englobam a identificação dosimpactos da relação entre o viés de aprendizado de máquina e a perpetuação de preconceitos de identidade de gênero e condição físico-mental.Resultado desta pesquisa propõe desnudar as condições de desigualdade que provê no campo da inovação no que tangeàs mulheres com deficiência no acesso ao ambiente de trabalho."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-25"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-07-01"},{"valor":null},{"valor":"Mulheres com deficiência no contexto laboral: influência algorítmica da inteligência artificial"},{"valor":"Propomos pesquisar as maneiras pelas quais o emprego da inteligência artifical (IA), por meio de tecnologias assistivas, podem reforçar, ou dirimir, a discriminação contra mulheres com deficiência no mundo de trabalho. 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A onipresença e o poder de processamento crescente desses dispositivos, baseados em arquitetura ARM, os tornam candidatos ideais para uma reconfiguração que transcenda seu uso original de entretenimento. Ao instalar um sistema operacional Linux e softwares de Rádio Definido por Software (SDR), como o GNU Radio, em uma TV Box, busca-se criar uma ferramenta didática acessível e interativa. Esta plataforma permitirá que estudantes de engenharia e áreas afins visualizem e interajam com os processos de modulação em tempo real, preenchendo uma lacuna entre a teoria abstrata e a aplicação prática, muitas vezes limitada pelo alto custo de equipamentos de laboratório. Além do foco educacional, o projeto explora o potencial dessa configuração para novas aplicações em processamento de sinais, como monitoramento de espectro e recepção de sinais de rádio diversos, demonstrando a versatilidade e o valor da apropriação tecnológica de hardware de consumo."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-07"},{"valor":"Recomendado. 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Contudo, a eficácia e a segurança dos aterros sanitários estão intrinsecamente ligadas à implementação de um rigoroso programa de monitoramento de variáveis ambientais. Atualmente existe um vácuo no monitoramento de aterros e lixões de forma autônoma, com baixo custo de instalação e manutenção, de forma a gerar uma massa crítica de dados, que quando transformados em informação e inteligência, possam servir de auxílio para tomada de decisões de negócio e/ou predição de eventos negativos. O padrão existente observado é a utilização de mão de obra em campo, coletando diretamente qualquer variável que se deseje controlar. Isso impõe problemas com a acurácia, frequência e custos. A proposta deste trabalho é dar continuidade ao projeto de dispositivos de monitoramento das variáveis operacionais e ambientais de um aterro sanitário de resíduos sólidos urbanos através de tecnologia de Internet das Coisas (IoT)."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-26"},{"valor":"Recomendado. 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O presente projeto tem como objetivo analisar os padrões de consumo alimentar de adolescentes ingressantes ao ensino médio, investigando a qualidade da alimentação e os fatores associados às escolhas alimentares. Trata-se de uma pesquisa de abordagem quantitativa, descritiva e transversal, que utilizará questionários estruturados para coleta dos dados sociodemográficos e o QFA-Nova que avalia o consumo alimentar habitual nos últimos 12 meses. A avaliação quantitativa e qualitativa dos nutrientes será realizada pelo softwareNutrition Data System for Research(NDSR). Espera-se identificar um padrão alimentar inadequado, caracterizado pelo consumo elevado de alimentos ultraprocessados e baixo consumo de frutas, verduras e legumes. Além disso, prevê-se que fatores socioeconômicos, culturais e ambientais exerçam influência significativa sobre as práticas alimentares dos adolescentes. Os resultados poderão subsidiar ações de educação alimentar e nutricional no ambiente escolar, contribuindo para a promoção da saúde e prevenção de agravos nutricionais nessa população. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-11"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital nº20/2025 [Inscrição homologada]."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"NUTRIÇÃO (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-07-01"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação do consumo alimentar de adolescentes ingressantes ao ensino médio em uma instituição federal de ensino técnico integrado em tempo integral."},{"valor":"A adolescência é uma fase marcada por intensas mudanças físicas, psicológicas e sociais, que influenciam diretamente os hábitos alimentares. 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A síntese será realizada pelo método de reação em estado sólido, seguida de caracterizações estruturais e espectroscópicas, como difração de raios X (DRX), espectroscopia de reflectância difusa e espectroscopia de fotoluminescência. Espera-se obter compostos com estrutura cristalina pura e dopagem homogênea, apresentando emissões características nos domínios visível e infravermelho, além de potenciais para aplicações como fósforos em LEDs, sensores ópticos e termômetros luminescentes. A expectativa é ampliar o conhecimento sobre a eficiência de emissão e o mecanismo de transferência de energia nesses sistemas, contribuindo para o desenvolvimento de novos materiais para tecnologias optoeletrônicas e fotônicas. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-08"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-15"},{"valor":"O projeto está bem consolidado e com toda a documentação exigida pelo edital nº 02/2025-PROPPG. 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A pesquisa, de abordagem qualitativa, será desenvolvida a partir de práticas pedagógicas realizadas no ensino médio e superior, por meio da aplicação de projetos empreendedores voltados à inovação e à criação de soluções baseadas em conhecimentos químicos. Os dados serão coletados por meio de observações realizadas no decorrer das disciplinas e analisados com base na técnica de análise de conteúdo proposta por Bardin (Fase 1). Prevemos para esta análise a aplicação futura de questionários, bem como as devidas submissões ao comitê de ética (Fase 2). A fundamentação teórica apoia-se nas concepções de Vygotsky sobre mediação e desenvolvimento, na teoria da aprendizagem significativa de Ausubel e em autores contemporâneos que discutem a Educação 4.0, a cultura empreendedora e o uso de tecnologias digitais na educação. Espera-se que os resultados revelem o potencial dessas abordagens para contribuições nos processos de ensino aprendizagem de modo dinâmico, contextualizado e alinhado às competências do século XXI. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-11"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Uso de Ambientes Virtuais de Aprendizagem, Inteligências Artificiais e Temáticas Empreendedoras Inovadoras no Ensino de Química (Fase 2)"},{"valor":"O presente projeto de pesquisa se propõe a investigar as contribuições do uso de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs), recursos de Inteligência Artificial (IA) e temáticas empreendedoras inovadoras (TEI) no ensino de Química, com foco na promoção do protagonismo estudantil e da aprendizagem significativa. 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Embora o PLA seja considerado ambientalmente amigável, seu descarte inadequado tem contribuído para o aumento dos resíduos sólidos urbanos. A pesquisa visa transformar esse passivo ambiental em um recurso útil por meio da produção de um catalisador sólido sulfonado, com aplicação na síntese de biodiesel. Para isso, os resíduos de PLA serão submetidos a uma modificação química via sulfonação com ácido sulfúrico concentrado, com o objetivo de introduzir grupos ácidos em sua estrutura, tornando-o funcional como catalisador heterogêneo. O material resultante será caracterizado e aplicado em reações de esterificação do ácido oleico, avaliando-se seu desempenho na produção de biodiesel. Espera-se obter um catalisador eficiente, reutilizável e de baixo impacto ambiental, que contribua para um processo mais limpo e sustentável. Ao integrar a valorização de resíduos tecnológicos e a promoção de fontes alternativas de energia, a proposta se alinha aos princípios da Química Verde e da economia circular, oferecendo soluções inovadoras para o setor de biocombustíveis."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"Atende os requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-07-02"},{"valor":null},{"valor":"Produção de um Catalisador Sulfonado a partir de Resíduos de PLA de Impressão 3D para Aplicação na Síntese de Biodiesel"},{"valor":"Este projeto propõe o reaproveitamento de resíduos de poliácido lático (PLA), um polímero termoplástico biodegradável derivado de fontes renováveis como o amido de milho e a cana-de-açúcar, amplamente utilizado em impressoras 3D. 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A proposta responde à crescente demanda por soluções sustentáveis para o manejo de resíduos sólidos urbanos, especialmente aqueles de difícil reciclagem, como plásticos com contaminação orgânica. Inserida no contexto da valorização de resíduos e da transição energética, a pesquisa propõe a conversão desses materiais em insumos de alto valor agregado. Os resíduos plásticos serão coletados e submetidos a reações de sulfonação com ácido sulfúrico concentrado a quente, a fim de introduzir grupos funcionais ácidos na matriz polimérica. Os materiais obtidos serão caracterizados por meio de técnicas físico-químicas e aplicados como catalisadores na esterificação metílica do ácido oleico. A eficiência catalítica será avaliada com base na conversão da reação, estabilidade térmica e química dos catalisadores, bem como na sua capacidade de reutilização em ciclos sucessivos. Espera-se obter um catalisador com desempenho promissor em escala laboratorial, com potencial para aplicação industrial futura. Os resultados visam contribuir para a mitigação dos impactos ambientais associados ao descarte de plásticos, ao fortalecimento da economia circular e ao avanço de tecnologias limpas, em consonância com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Organização das Nações Unidas."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"Atendeu requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-07-02"},{"valor":null},{"valor":"Do Resíduo ao Combustível: Síntese de Catalisador Ácido a partir de Cápsulas de Café Monodose Descartadas para Produção de Biodiesel"},{"valor":"Este projeto tem como objetivo desenvolver um catalisador sólido ácido a partir de resíduos plásticos provenientes de cápsulas de café monodose, visando sua aplicação em reações de esterificação voltadas à produção de biodiesel. 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Para tanto, será realizada uma pesquisa de campo,a qual serádesenvolvida por meio de observações do objeto de estudo, neste caso, um determinado grupo, a comunidade surda. Logo, apesquisa de campo exige uma participação maior do pesquisador com o objeto de estudo (Gil, 2021, p.53), assim, o pesquisador terá uma participação mais assídua neste processo, por meio de questionários, entrevistas e observações com olócusda pesquisa, o trabalho se desenvolverá. Olócusserá composto, no mínimo, 3 (três) escolas públicasestaduais localizadas na região central de Goiânia, contendo alunos surdos matriculados e frequentes. Os participantes da pesquisa serão os respectivos professores de literatura dos alunos surdos das referidas escolas. Desse modo, espera-se demonstrar com a presente pesquisa, quais são os desafios que estão entrelaçados ao ensino de literatura para a comunidade surda.Alémdisso,acredita-seque a pesquisa contribua para a melhoria das práticas pedagógicas em relação ao letramento literáriode alunos surdos, desenvolvendo assim, um ensino mais inclusivo."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-15"},{"valor":"Recomendado. 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A abordagem metodológica se baseia na pesquisa aplicada de caráter experimental, e envolverá duas etapas: avaliação do rótulo dos produtos de limpeza e/ou higiene segundo a ANVISA; e o monitoramento das propriedades físico-químicas dos produtos comercializados em supermercados da cidade de Anápolis e demais regiões. Como resultados esperamos verificar se os produtos de limpeza coletados nos supermercados estejam dentro das normas da ANVISA e emitir um parecer técnico e qualidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"A proposta atende às exigências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBICEM/PIBIC-EM-Af) - Edital Nº 020/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025 quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Controle de Qualidade de Produtos de Limpeza e Higiene Pessoal"},{"valor":"O presente projeto de pesquisa pretende avaliar a qualidade físico-química de produtos de limpeza e higiene comercializados em supermercados. 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Com esta indagação encontros diversos deram espaço para o movimento dos corpos de homens e mulheres que circulavam o dia todo nas manutenções básicas para que tudo estivesse pronto para que a instituição educacional estivesse pronta para desenvolver seu trabalho com adolescentes, jovens e adultos nos seus diversos cursos. O objetivo do projeto de pesquisa e extensão foipromover encontros de lazer e ócio como brechas no tempo de trabalho visando a um processo educativo com os servidores e servidoras terceirizados do IFG-Luziânia.Como metodologia utilizou-se da pesquisa-ação participante na qual uma proposta inicial ao grupo foi feita e a partir dos encontros as temáticas e atividades dos momentos seguintes foram se desenhando no atendimento aos anseios e expectativas do coletivo. Uma cartografia foi se desenhando com a ampla participação dos servidores e servidoras terceirizados, de docentes e estudantes da graduação em licenciatura. 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O espaço de trabalho por meio da cartografia de ensino-pesquisa-extensão identificou linhas de fuga para provocar brechas na rotina de trabalho propiciando um processo educativo de lazer e ócio, assim como a percepção clara de que este é um dos direitos sociais garantidos a todos os cidadãos e cidadãs na Constituição do país[1]e que ao se apropriar deste direito se aprende a lutar para alcançar os demais. [1]República Federativa do Brasil."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-09-03"},{"valor":"2025-09-05"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"INSCRIÇÕES ENCERRADAS - 2ª CHAMADA - EDITAL Nº 16 - PROPPG/IFG, de 22 de abril de 2025 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do IFG (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Utilização do Hardware de TV Box em Simulação de Circuitos em Corrente Contínua para Fins Didáticos e Novas Aplicações"},{"valor":"Este projeto de pesquisa explora a viabilidade técnica e pedagógica de se utilizar o hardware de dispositivos de TV Box, comumente equipados com processadores de arquitetura ARM, para a execução de softwares de simulação de circuitos em corrente contínua (CC). O objetivo é desenvolver uma plataforma de baixo custo e acessível para fins didáticos no ensino de eletricidade e eletrônica básica. A metodologia envolve a instalação de um sistema operacional Linux em modelos de TV Box de ampla circulação, a seleção e adaptação de um simulador de circuitos de código aberto e a criação de roteiros de práticas e atividades pedagógicas. Adicionalmente, o projeto investigará novas aplicações para esta plataforma, como o controle de projetos eletrônicos simples, integrando a simulação com a prototipagem física. Espera-se com este trabalho não apenas oferecer uma alternativa econômica aos laboratórios de eletrônica tradicionais, mas também promover a reutilização de hardware, a inclusão digital e o desenvolvimento de abordagens de ensino inovadoras, como a gamificação e a metodologia de predição, observação e explicação (POE)."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-22"},{"valor":"Recomendado. 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Considerando a constante evolução tecnológica e a necessidade de adaptação das metodologias de ensino, a técnica de associação permite identificar padrões ocultos e conexões relevantes entre múltiplos fatores relacionados ao perfil dos estudantes. O objetivo é compreender as tendências que motivam a evasão, fornecendo subsídios para a tomada de decisões estratégicas voltadas ao aprimoramento curricular e pedagógico, assegurando a qualidade do ensino."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-13"},{"valor":"O projeto atende aos critérios do Edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Aplicação da Técnica de Associação para Identificação de Tendências de Evasão no Curso Técnico em Informática para a Internet do IFG – Câmpus Inhumas"},{"valor":"Esta pesquisa propõe a aplicação da mineração de dados por meio da técnica de associação para analisar fatores que influenciam a evasão escolar no curso Técnico em Informática para a Internet do Instituto Federal de Goiás (IFG) – Câmpus Inhumas. 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A pesquisa será desenvolvida com estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio, utilizando abordagens acessíveis de fine-tuning em modelos de linguagem pré-treinados, como DistilGPT2 ou Mistral. Os dados utilizados serão extraídos de conteúdos escolares, como resumos, explicações didáticas e perguntas e respostas produzidas por estudantes e professores. A metodologia envolverá etapas de preparação dos dados, formatação no estilo instrução–resposta, aplicação de ajustes finos em modelos abertos e testes práticos para avaliar a coerência e a relevância das respostas geradas. A execução será feita em plataformas acessíveis, como Google Colab e Hugging Face, sem a necessidade de infraestrutura avançada. Espera-se como resultado o desenvolvimento de um protótipo de modelo de linguagem customizado, capaz de interagir com conteúdos escolares de forma contextualizada, promovendo o protagonismo estudantil e a reflexão crítica sobre os usos da IA na educação. O projeto também visa despertar vocações científicas e tecnológicas, estimular habilidades em programação e ampliar o repertório dos estudantes sobre as potencialidades e limitações da inteligência artificial. Ao final, os estudantes participarão da socialização dos resultados em feiras, eventos e seminários científicos, contribuindo para o fortalecimento da cultura de pesquisa no IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-25"},{"valor":"Projeto atende todos os requisitos do edital. 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A pesquisa será desenvolvida com estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio, utilizando abordagens acessíveis de fine-tuning em modelos de linguagem pré-treinados, como DistilGPT2 ou Mistral. Os dados utilizados serão extraídos de conteúdos escolares, como resumos, explicações didáticas e perguntas e respostas produzidas por estudantes e professores. A metodologia envolverá etapas de preparação dos dados, formatação no estilo instrução–resposta, aplicação de ajustes finos em modelos abertos e testes práticos para avaliar a coerência e a relevância das respostas geradas. A execução será feita em plataformas acessíveis, como Google Colab e Hugging Face, sem a necessidade de infraestrutura avançada. Espera-se como resultado o desenvolvimento de um protótipo de modelo de linguagem customizado, capaz de interagir com conteúdos escolares de forma contextualizada, promovendo o protagonismo estudantil e a reflexão crítica sobre os usos da IA na educação. O projeto também visa despertar vocações científicas e tecnológicas, estimular habilidades em programação e ampliar o repertório dos estudantes sobre as potencialidades e limitações da inteligência artificial. Ao final, os estudantes participarão da socialização dos resultados em feiras, eventos e seminários científicos, contribuindo para o fortalecimento da cultura de pesquisa no IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-25"},{"valor":"Projeto atende todos os requisitos do edital. 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O objetivo desse estudo é estimar parâmetros geométricos (área, volume e esfericidade) do poro fechado da MAF2 utilizando a regressão linear e comparar com os resultados experimentais obtidos por microtomografia de raios-x. Os resultados teóricos serão comparados com os resultados experimentais obtidos por microtomografia de raios-x. E as análises estatísticas serão realizadas para verificar se os modelos podem ser diferenciados."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Recomendado. 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Também pretende-se padronizar uma metodologia de elaboração de queijo provolone para as aulas práticas de processamento de leite do Curso Técnico em Alimentos do IFG – Campus Aparecida de Goiânia. Para caracterizar o queijo serão feitas análises visuais, de textura, sensoriais e físico-químicas. Em relação as características sensoriais, será realizada uma análise de aceitação para verificar aspectos de cor, sabor, aroma, textura deste queijo. Como resultados, espera-se obter uma metodologia padronizada e uma excelente aceitação deste produto em pelo menos uma forma de desidratação."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Atende aos requisitos do EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"AVALIAÇÃO DO TIPO DE SECAGEM NA PRODUÇÃO DE CHIPS DE PROVOLONE"},{"valor":"O queijo provolone é um derivado lácteo que possui diversas versões: fresco, maturado, com formato cilíndrico ou em formatos esféricos e que vem ganhando forma dechips. 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As Comunidades que Sustentam a Agricultura (CSAs) possuem um importante papel ao agregar a agricultura familiar e agroecologia em um processo de produção sustentável, respeitando os processos naturais do meio ambiente. Este projeto objetiva entender o papel que uma CSA possui na preservação ambiental e na segurança alimentar dos produtores e consumidores.O trabalho será realizado na cidade de Águas Lindas de Goiás a na cidade de Brazlândia, Distrito Federal, que é onde se encontra a CSA Paulo Freire. Os dados serão obtidos por meio de entrevistas realizadas com as famílias que compõem a CSA Paulo Freire. Devido ao perfil do público, as entrevistas serão abertas, conduzidas em forma de diálogo, a fim de compreender da forma mais completa possível como funciona o trabalho realizado na CSA, a relação das famílias com a terra, bem como os conceitos relacionados ao consumo de alimentos saudáveis. Portanto, com esse projeto de pesquisa espera-se compreender de forma aprofundada os princípios da agroecologia, da agricultura familiar e da sustentabilidade. Estudar esses fundamentos na prática irá nos permitir entender como funcionam essas práticas a partir da ótica das famílias que produzem alimentos."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-06"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"ECOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Agroecologia e sustentabilidade: conhecendo os princípios da agricultura familiar a partir de uma Comunidade que Sustenta a Agricultura (CSA)"},{"valor":"A implementação de procedimentos agroecológicos, ao fortalecer a produção diversificada de alimentos e demais produtos em harmonia com o meio ambiente, configura-se como uma alternativa com potencial para promover a sustentabilidade. 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Diante da intensificação da fragmentação dos habitats naturais e da escassez de levantamentos faunísticos em áreas protegidas, torna-se urgente a caracterização da entomofauna local como subsídio para a conservação da biodiversidade. O presente projeto tem como objetivo avaliar as diferenças na composição, riqueza e abundância da entomofauna em duas fitofisionomias do Cerrado localizadas no Parque Estadual de Águas Lindas de Goiás (PEAL). O Parque está localizado no município de Águas Lindas de Goiás, no estado de Goiás. A unidade de conservação foi criada em 2019 pelo Decreto n.º 9.417 e possui uma área total de aproximadamente 2.008,78 hectares, dividida em duas áreas distintas. As coletas serão realizadas utilizando armadilhas do tipo Malaise, instaladas em pontos definidos de cada fitofisionomia. Os insetos capturados serão triados e identificados até o menor nível taxonômico possível e os dados serão analisados por meio de índices de diversidade e métodos estatísticos. Espera-se que o estudo gere informações inéditas sobre a entomofauna do PEAL, contribua para o conhecimento científico do bioma Cerrado e fortaleça estratégias de manejo e preservação em unidades de conservação."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-12"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos previstos em edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"ECOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Comparação da diversidade de Insecta entre duas fitofisionomias de Cerrado do Parque Estadual de Águas Lindas de Goiás"},{"valor":"O Cerrado é considerado um dos biomas mais biodiversos do planeta, porém, ainda é pouco estudado no que diz respeito à sua fauna de invertebrados, especialmente os insetos. 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A afetividade vem sendo afirmada como um componente importante no processo de ensino aprendizagem, exercendo uma função relevante na construção do sujeito em sua integralidade. Nesse cenário, esta pesquisa se propõe a investigar como os estudos sobre afetividade, na perspectiva da psicologia educacional de Henri Wallon, podem contribuir para a formação de professores da educação preparados para atuar com crianças surdas, promovendo uma educação inclusiva e com sentido. Temos como hipótese, que a formação docente que integra a afetividade como dimensão central da prática pedagógica, conforme os pressupostos de Henri Wallon, possibilita o desenvolvimento de práticas inclusivas e significativas, especialmente na atuação com crianças surdas na Educação infantil."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-08"},{"valor":"EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Afetividade e Educação Inclusiva na formação docente: contribuições da psicologia de Henri Wallon"},{"valor":"Diante dos desafios enfrentados na educação básica brasileira é urgente repensar o papel da afetividade nas práticas pedagógicas, principalmente em contextos educacionais inclusivos. 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As válvulas serão instaladas na entrada do coletor, enquanto os relês e sensores serão integrados a uma placa de circuito impresso. O Arduino, será o responsável pelo armazenamento da programação e dos parâmetros pré-definidos, controla o sistema com base nos dados dos sensores de nível, temperatura e luminosidade. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-08"},{"valor":"Proposta atende aos critérios dispostos no item 6 do edital que se constituem em requisitos para homologação das inscrições."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"UTILIZAÇÃO DE ARDUINO PARA AUTOMAÇÃO DE UM SISTEMA  DE  AQUECIMENTO SOLAR COM MATERIAIS RECICLÁVEIS"},{"valor":"Este projeto tem como objetivo automatizar um sistema de aquecimento feito de material reciclado, utilizando um sistema embarcado baseado na plataforma Arduino, composto por relês, válvulas solenoides e sensores. 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Espera-se que o laboratório virtual seja um ambiente capaz de reproduzir fenômenos químicos, oferecendo uma ferramenta eficaz para o ensino da Química."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-07-03"},{"valor":null},{"valor":"Laboratório virtual de aprendizagem - Virtual Chemistry"},{"valor":"A incorporação das Tecnologias Digitais de Comunicação e Informação (TDIC) tem se destacado como ferramentas que auxiliam o ensino e a aprendizagem, permitindo a integração de todos em espaços e tempos distintos. 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Este projeto de iniciação científica propõe o desenvolvimento de um protótipo de plataforma analítica interativa para o monitoramento da pegada hídrica em um estudo de caso de pecuária leiteira, utilizando dados reais. A plataforma permitirá a exploração e análise desses dados, bem como o benchmarking da pegada hídrica com informações da pecuária brasileira obtidas de dados públicos disponíveis (nacionais e internacionais). Para isso, a pesquisa aplicará técnicas de Ciência de Dados no tratamento e visualização de informações, buscando identificar padrões e tendências no consumo hídrico. Espera-se, como principal resultado, a construção de um protótipo funcional que evidencie o potencial da Ciência de Dados na compreensão dos impactos hídricos da atividade pecuária, contribuindo para a promoção da sustentabilidade, a conscientização da sociedade e o fomento a estudos mais aprofundados na área."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-25"},{"valor":"Recomendado. 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O trabalho se desenvolve a partir dos fundamentos das EDOs de primeira ordem, que servem como alicerce para a análise de sistemas mais complexos. As equações diferenciais surgiram historicamente como uma ferramenta para compreender fenômenos naturais, evoluindo em conjunto com a Física e a Astronomia. O objetivo é demonstrar a relevância desses modelos matemáticos para prever o comportamento de sistemas dinâmicos, destacando sua importância para a inovação em ciência e tecnologia."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-31"},{"valor":"Recomendado. 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Além disso, conta com cinco eixos transversais: Acompanhamento de Egressas, Questões de Gênero, Habilidades STEM, Formação de Professores e Divulgação Científica. O projeto prevê a oferta de bolsas de Iniciação Científica Júnior (ICJ) para 150 estudantes de escolas públicas, com no mínimo 40% destinadas a meninas negras e/ou indígenas, e bolsas de Iniciação Científica (IC) para estudantes de cursos superiores, além de bolsas para docentes e apoio à difusão do conhecimento."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-13"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-15"},{"valor":"Atendeu aos critérios do Edital nº 02/2025 CPP."},{"valor":"2024-11-18"},{"valor":"2027-11-30"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"REITORIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-07-03"},{"valor":null},{"valor":"Meninas e Mulheres em Rede Criando Ciência"},{"valor":"O projeto "Meninas e Mulheres Criando Ciência em Rede" é uma iniciativa nacional com duração prevista de 36 meses, desenvolvida no âmbito da Chamada CNPq/MCTI/MMulheres nº 31/2023. 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O projeto prevê a oferta de bolsas de Iniciação Científica Júnior (ICJ) para 150 estudantes de escolas públicas, com no mínimo 40% destinadas a meninas negras e/ou indígenas, e bolsas de Iniciação Científica (IC) para estudantes de cursos superiores, além de bolsas para docentes e apoio à difusão do conhecimento."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-13"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-15"},{"valor":"Atendeu aos critérios do Edital nº 02/2025 CPP."},{"valor":"2024-11-18"},{"valor":"2027-11-30"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"REITORIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-01-01"},{"valor":null},{"valor":"Meninas e Mulheres em Rede Criando Ciência"},{"valor":"O projeto "Meninas e Mulheres Criando Ciência em Rede" é uma iniciativa nacional com duração prevista de 36 meses, desenvolvida no âmbito da Chamada CNPq/MCTI/MMulheres nº 31/2023. 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A intensificação das atividades humanas, ausência de monitoramento regrado e o crescimento urbano desordenado contribuem para a poluição da água, consequentemente, se torna um risco à saúde pública e ao equilíbrio ecológico. Este trabalho visa mapear os impactos ambientais nas margens do Rio Meia Ponte, por meio de análise da qualidade da água e das atividades antrópicas que margeiam o Rio. Desse modo, projetos com a finalidade de recuperar e preservar as áreas de estudo tornam-se essenciais às comunidades que necessitam das águas do Rio Meia Ponte. Serão realizadas análises sazonais dos parâmetros físico-químicos e microbiológicos da água, além de apontar como a má qualidade de um curso d’água pode afetar os ribeirinhos e outros que o usam indiretamente. 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O monitoramento de animais silvestres é fundamental para estudos de conservação ambiental. A principal ferramenta utilizada para isso é o colar eletrônico, que é colocado no animal. No entanto, o equipamento possui um custo elevado para ser utilizado em grande escala. Por isso, é empregado apenas em grandes mamíferos, o que impede o monitoramento de animais menores. Este projeto tem como objetivo desenvolver um sistema inteligente de monitoramento de animais silvestres utilizando um colar de comunicação que utiliza radiofrequência e geolocalização e uma integrado com um software permitindo o monitoramento do comportamento dos animais de todos os tamanhos, proporcionando um aprimoramento do conhecimento sobre a relação das espécies monitoradas com o ecossistema. A pesquisa realizada com o objetivo de desenvolver um equipamento nacional, mais compacto e de baixo custo. Espera-se que os principais resultados incluem a definição de políticas públicas para amenizar os impactos antrópicos e a preservação da biodiversidade, proporcionando um aprimoramento do conhecimento sobre a relação das espécies monitoradas com o ecossistema."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"f"},{"valor":"2025-08-25"},{"valor":"Recomendado. 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O recorte proposto justifica-se pela necessidade de compreender como as dinâmicas étnico-raciais e de gênero se articulam na produção e circulação literária, bem como pela relevância de se investigar os modos pelos quais marcadores interseccionais operam nesse contexto. O estudo busca responder se há obras de autoria feminina negra e indígena hispano-americana que sejam identificadas, reconhecidas ou incorporadas ao cânone literário nos diferentes suportes digitais disponíveis na internet. A metodologia adotada é a pesquisa documental, tanto de livros e artigos acadêmicos, quanto de registros eletrônicos como mecanismos de busca, enciclopédias virtuais, redes sociais, blogs, podcasts e demais plataformas de circulação cultural online. 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Inserido em um contexto de forte violência repressiva, o romance será investigado enquanto espaço de elaboração crítica sobre o tempo em que foi escrito, analisando como as tensões do período são transmitidas por meio das entrelinhas. Em um segundo nível de análise, a pesquisa buscará compreender de que forma a categoria do intelectual é mobilizada na narrativa por meio das personagens Emilio Renzi, Marcelo Maggi e Tardewski. Para tais fins, o estudo da fonte seguirá uma abordagem qualitativa, apoiando-se na proposta de análise de fontes dialógicas (Barros, 2010), além de mobilizar bibliografia especializada sobre o autor e a obra, estudos historiográficos sobre a ditadura argentina e referenciais teóricos sobre a figura do intelectual. Dessa forma, espera-se compreender a obra literária enquanto uma interpretação crítica de sua época, contribuindo para o fortalecimento do diálogo entre História e Literatura e para o reconhecimento da ficção como forma legítima de acesso ao passado"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-04"},{"valor":"Recomendado. 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Como resultado disso, observa-se em diferentes momentos históricos a adoção de projetos que buscam padronizar os processos de alfabetização e letramento sem considerar a complexidade deste processo. Neste sentido, a proposta desta pesquisa é analisar as concepções de alfabetização e letramento nos PPPs das Escolas Públicas do Município de Aparecida de Goiânia. O Projeto Político Pedagógico (PPP) é o documento oficial da escola que norteia suas ações política e pedagógica durante o ano. Este documento é um reflexo da escola, pois é criado coletivamente a partir da realidade de cada escola. Metodologicamente, classificamos esta pesquisa como bibliográfica e documental. Como recorte desta pesquisa, serão escolhidas quatro escolas de rede pública de Aparecida de Goiânia e analisado como os processos de alfabetização e letramento a partir do PPP destas instituições. Como referencial teórico desta pesquisa, utilizaremos as pesquisas de Emília Ferreiro (2013), Marlene Carvalho (2005) e Magda Soares (2020). Espera-se que esse trabalho, como síntese de uma mediação histórica que envolve o trabalho educativo na educação escolar pública da cidade de Aparecida de Goiânia, se materialize como uma referência para a apropriação dos processos de alfabetização na Rede Municipal de Aparecida de Goiânia."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-06"},{"valor":"Atende aos requisitos do EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Uma análise das conceções de alfabetização e letramento nos PPPs de Escolas Públicas de Aparecida de Goiânia."},{"valor":"Não é novidade que nas últimas décadas os processos de alfabetização e letramento têm ganhado espaço nas políticas governamentais. 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Construiu uma trajetória de vida singular como brasileiro, sendo esta dedicada a diversos campos dos saberes e da vida. Entre os fatos mais conhecidos de sua biografia está sua participação nas lutas de independência na América Hispânica, chegando a ser condecorado general por Simón Bolívar, de quem pertenceu ao seu círculo próximo de amigos e para questões militares e políticas. No Brasil, ficou mais conhecido por ter escrito diversos livros, encontrando entre os mais famosos oCompendio da Historia do Brazil(1843) eO Socialismo(1855), ambos reconhecidos pelo pioneirismo que representavam. Neste projeto, visamos abordar o envolvimento com ecologia e geografia desse personagem histórico relacionado ao estudo da ilha de Fernando de Noronha produzido inicialmente quando ali esteve preso por participar da Revolução Pernambucana de 1848. Escrito em 1851 e depois aprofundado em 1857 o texto foi publicado naRevista do Instituto Arqueológico e Geográfico Pernambucanoem 1890, sob o título de "Apontamentos sobre a Ilha de Fernando de Noronha por José Ignácio de Abreu e Lima em 1857". Desde a História Intelectual e das Ideias, em diálogo com saberes da geografia, buscamos analisar esse trabalho de Abreu e Lima, abordando questões ligadas com a fauna e a flora, ademais de temas sociais existentes na ilha em meados do século XIX."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-16"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Abreu e Lima: de preso político da Revolução Pernambuca de 1848 a geógrafo em Fernando de Noronha"},{"valor":"José Inácio de Abreu e Lima (1796-1869) foi um militar, intelectual, jornalista, escritor, professor e político pernambucano. 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A pesquisa será conduzida por meio de uma abordagem mista, combinando a análise de dados secundários de relatórios de mercado, órgãos internacionais e artigos acadêmicos sobre fluxos de comércio e custos logísticos, com a coleta de dados primários através de entrevistas com profissionais do setor de comércio exterior e logística que atuam no Brasil, visando capturar suas percepções e estratégias de adaptação. Como pergunta central da pesquisa temos como parâmetro inicial:  Como osconflitos geopolíticos atuais(e.g., entre EUA e China, ou a guerra na Ucrânia) estão acelerando as tendências de"friendshoring" e "nearshoring", e qual o potencial impacto dessas tendências para a participação do Brasil nas cadeias de valor globais? 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A pesquisa será conduzida por meio de uma abordagem mista, combinando a análise de dados secundários de relatórios de mercado, órgãos internacionais e artigos acadêmicos sobre fluxos de comércio e custos logísticos, com a coleta de dados primários através de entrevistas com profissionais do setor de comércio exterior e logística que atuam no Brasil, visando capturar suas percepções e estratégias de adaptação. Como pergunta central da pesquisa temos como parâmetro inicial:  Como osconflitos geopolíticos atuais(e.g., entre EUA e China, ou a guerra na Ucrânia) estão acelerando as tendências de"friendshoring" e "nearshoring", e qual o potencial impacto dessas tendências para a participação do Brasil nas cadeias de valor globais? Os principais resultados esperados incluem a identificação das vulnerabilidades e oportunidades emergentes nas rotas de transporte global, a avaliação do impacto financeiro e operacional desses conflitos nas operações de exportação e importação brasileiras, e a proposição de recomendações estratégicas para que empresas e formuladores de políticas públicas aumentem a resiliência e a segurança das cadeias de suprimentos em um cenário geopolítico cada vez mais "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-23"},{"valor":"A proposta atende às exigências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBICEM/PIBIC-EM-Af) - Edital Nº 020/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025 quanto aos critérios documentais. 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Este projeto propõe o desenvolvimento de um sistema de automação inteligente (IoT) para reatores de biodigestão aeróbia. A solução integrará sensores de pH, umidade e temperatura, gerenciados por uma plataforma Arduino para aquisição de dados em tempo real. Os dados serão processados por um Raspberry Pi, que servirá como cérebro do sistema, armazenando as informações e executando um modelo de Inteligência Artificial (IA). O modelo de IA será treinado para identificar correlações entre as variáveis e prever os estados ótimos do processo, automatizando ações de controle, como a injeção de ar pressurizado. O objetivo é criar um protótipo funcional que não apenas monitore, mas controle ativamente o biodigestor, aumentando a eficiência do processo, reduzindo a necessidade de intervenção humana e gerando um valioso conjunto de dados para futuras pesquisas. Espera-se como resultado um sistema robusto, de baixo custo e alta replicabilidade, representando um avanço significativo na aplicação de tecnologias 4.0 para a valorização de resíduos."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-21"},{"valor":"A proposta apresentada atende aos critérios do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 22/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de um Sistema Inteligente de Monitoramento e Controle para Biodigestão Aeróbia Acelerada Baseado em IA, Arduino e Raspberry Pi"},{"valor":"A otimização de processos agroindustriais é um pilar para a sustentabilidade e competitividade, e a biodigestão aeróbia, embora promissora, ainda depende de monitoramento manual, sujeito a ineficiências e inconsistências. 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A proposta visa mapear documentos institucionais, registros escolares e materiais de comunicação, a fim de identificar normas, práticas e lacunas relacionadas ao uso do nome social de estudantes travestis, transexuais e não binários. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, documental e exploratória, sem contato direto com sujeitos da comunidade escolar, garantindo a ética e a confidencialidade. Fundamentado em autores e legislações que abordam identidade de gênero, inclusão e direitos humanos, o estudo busca contribuir para o fortalecimento de uma cultura escolar inclusiva, que respeite a diversidade e promova a permanência e o êxito dos(as) estudantes. 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Dessa forma, propõem-se levantar as principais pesquisas nacionais e internacionais sobre o assunto, a fim de estabelecer parâmetros de comparações e verificar a existência de padronização de comportamentos mecânicos para diversos teores de NTCs incorporados. As análises prévias indicam que não há padronização normativa para dosagens com NTCs, visto que trata-se de nova tecnologia. Entretanto, espera-se que, para obtenção de valores favoráveis ao acréscimo de resistência , esse estudo indiquem que a quantidade de adição de NTCs seja para valores inferiores à 1% (relativo ao peso dos aglomerante) e que há a necessidade de incorporação de aditivos específicos à mistura."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Recomendado. 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Este modelo tem se expandido em várias regiões do país, sob diferentes nomenclaturas e abordagens, que combinam a gestão pedagógica civil com a gestão disciplinar e administrativa militar. Diante dos problemas crônicos enfrentados pela educação pública — como indisciplina, evasão escolar, baixos índices de rendimento dos alunos — nas últimas décadas, as escolas militares administradas pela Polícia Militar se consolidaram, em Goiás, como opção com grande apelo e crescente demanda social. Em grande medida, isso se deve às expectativas, difundidas no imaginário popular por entes políticos e midiáticos, de que este tipo de instituição seria capaz de restaurar a ordem, a disciplina e o compromisso da comunidade escolar com o aprendizado, resgatando, desta forma, a confiança de parcelas significativas da sociedade na qualidade da educação fornecida por instituições das redes públicas de educação básica. Tendo isto em vista, este projeto toma como ponto de partida o seguinte problema: as razões pelas que se explicaria o relativo sucesso deste modelo, constatado diante da ampliação da rede de unidades de colégios militares em Goiás, acompanhado pela crescente demanda por ampliação do número de vagas, seria a completa satisfação das tais expectativas sociais depositadas sobre o modelo? Este questionamento se desdobra em outros pontos de investigação: quais seriam as raízes histórico-culturais que levam a sociedade goiana a buscar o militarismo como um refúgio que assegure a adequada formação escolar de seus jovens? Seria fascínio pela imagem de autoridade emanada pelas instituições militares ou descrença com os modelos tradicionais de escola? Tais questionamentos norteiam os objetivos deste projeto. Pretende-se compreender como o militarismo, aplicado à educação escolar, pode influenciar nas práticas pedagógicas que incidem sobre o cotidiano das escolas públicas e sobre a vida dos seus estudantes. Assim, busca-se elucidar como a intersecção entre os valores que revestem a tradição militar e a formação escolar de crianças e jovens reverbera na construção de um ambiente de estudos peculiar e na transmissão de valores culturais específicos que norteiam a convivência social entre os jovens e a sociedade."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-31"},{"valor":"O Projeto atende aos requisitos previstos em edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Escolas militares e educação escolar: uma análise dos impactos educacionais e sociais da militarização do ambiente escolar em Águas Lindas-GO"},{"valor":"O debate sobre a qualidade da educação pública no Brasil tem levado à adoção de diferentes modelos de gestão escolar. 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A proposta visa identificar perfis, barreiras enfrentadas, recursos de acessibilidade utilizados e a efetividade das ações de inclusão implementadas no período, contribuindo para fortalecer a permanência e o êxito acadêmico desses(as) estudantes. Com abordagem qualitativa e foco na análise documental, a pesquisa utilizará dados secundários, respeitando o anonimato e dispensando a necessidade de submissão ao Comitê de Ética. As etapas metodológicas envolvem o levantamento e análise de documentos institucionais, registros administrativos e dados acadêmicos, seguidos de sistematização em categorias temáticas e análise qualitativa com base em autores como Bardin (2011) e Gil (2010). Entre os resultados esperados estão a produção de um relatório técnico com sugestões de aprimoramento das práticas inclusivas, a sistematização do perfil dos(as) estudantes atendidos(as) e a elaboração de materiais de apoio à formação de servidores. O projeto reforça o papel do IFG na promoção da educação inclusiva, alinhado às diretrizes da Política Nacional de Educação Especial, da LDB e da Lei Brasileira de Inclusão. A proposta fortalece o compromisso institucional com a equidade e a cidadania, contribuindo para consolidar uma cultura escolar sensível às diferenças e engajada na transformação social."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-13"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"PSICOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Mapeamento das Necessidades Específicas dos Estudantes dos Cursos Técnicos Integrados em Automação Industrial e Mecânica do IFG – Câmpus Senador Canedo Atendidos pelo NAPNE (2021–2025)"},{"valor":"O projeto“Mapeamento das Necessidades Específicas dos Estudantes dos Cursos Técnicos Integrados em Automação Industrial e Mecânica do IFG – Câmpus Senador Canedo (2021–2025)”tem como finalidade diagnosticar, de forma sistemática, as demandas dos(as) estudantes atendidos(as) pelo NAPNE. 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Deste modo, frisamos que os impactos sociais e informacionais causados por noções baseadas no imaginário social tiveram consequências históricas-sociais profundas.Buscaremos aprofundar os objetivos da pesquisa, interlocução cuidadosa com a bibliografia selecionada e dados de pesquisas anteriores. Nosso objeto de estudo reúne aspectos de cunho histórico, da psicologia social, da sociologia e da antropologia. Os resultados esperados dizem respeito a identificação de similaridades e diferenças nas explicações que os movimentos antivacina produziram ao longo do tempos. Nesta direção, buscamos a compreensão das razões que levaram os indivíduos a legitimarem os movimentos antivacina e como tais pensamentos foram consolidados."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise histórica dos movimentos antivacina e a co-relação com imaginário social"},{"valor":"A questão central que apresentamos diz respeito aos momentos históricos onde a questão da vacinação apresentou-se como uma problemática relacionada ao imaginário social. A pesquisa pretende abarcar contextos históricos nacionais e internacionais relacionados a problemática da adesão as campanhas de vacinação. 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Avaliará o efeito cupinicida, ou mesmo refratário, do óleo de sucupira (Pterodon emarginatus), óleo da careta do Caju-do-campo (Anacardium humile), extratos hidroalcoólicos da entrecasca da Aroeira (Myracrodruon urundeuva) e Lixeira (Curatella americana) e extrato hidroalcoólico da folha de Hortelã-do-campo (Hyptis suaveolens)."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-29"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 22/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Controle Racional de Cupins (Isopteras) de Ambientes Rurais e Urbanos"},{"valor":"Os cupins (Isoptera) de madeira seca e subterrâneos são responsáveis por causar enormes prejuízos econômicos em várias cidades e zonas rurais  do país. 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Para o desenvolvimento desses métodos, nos basearemos em modelos que usam aproximações polinomiais de Taylor com regularização de ordem superior.Analisaremos a complexidade do pior caso para problemas de otimização sem restrição e para problemas restritos, cuja função objetivo tenha derivadas de ordens 1 ep, compum número natural não nulo, satisfazendo condições de Hölder ou Lipschitz, e sem assumir hipóteses de convexidade.Pretendemos apresentar casos particulares dos métodos desenvolvidos, onde obteremos formas fechadas para os pontos obtidos em cada iteração, evitando neste caso a resolução de subproblemas de minimização em cada iteração durante a execução dos métodos.A aplicabilidade a partir deste estudo é muito extensa, pois os métodos de descida buscam reduzir a dimensão do problema, e assim, na prática melhorar consideravelmente o custo computacional."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-21"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Métodos de descida para otimização e suas variantes com aplicações"},{"valor":"Neste projeto, pretendemos desenvolver novas variantes dos métodos de descida para problemas de otimização restrita e irrestrita. 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A pesquisa pretende abarcar contextos históricos nacionais e internacionais relacionados a problemática da adesão as campanhas de vacinação. Ressaltamos, por exemplo, que o movimento antivacina ocorrido na pandemia do COVID-19 não foi um evento isolado. Pelo contrário, conjunturas históricas anteriores apontam grupos articulados que propagaram representações sociais extremamente nocivas a saúde pública. Representações que levaram uma parte considerável dos indivíduos a negarem-se a participar das campanhas desde meados de 1920. A busca pela compreensão de como explicações baseadas em fatos não científicos e carregadas do imaginário social dificultaram e ainda dificultam o desenvolvimento de estratégias de propaganda de imunização consiste em uma importante contribuição acadêmica. Nesta direção, avançaremos nas importantes pesquisas que até o momento se debruçaram emfake newse lançaremos novas discussões, estruturadas dentro da temática do imaginário social e representações.  Buscaremos interlocução cuidadosa com a bibliografia selecionada e dados de pesquisas anteriores. Nosso objeto de estudo, de caráter interdisciplinar, reúne aspectos de cunho histórico, da psicologia social, da sociologia e da antropologia. Os resultados esperados dizem respeito a identificação de similaridades e diferenças nas representações que os movimentos antivacina produziram ao longo dos tempos. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-31"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital nº20/2025 [Inscrição homologada]."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Movimentos antivacina; Imaginário Social; História Social."},{"valor":"A questão central que apresentamos diz respeito aos momentos históricos onde a questão da vacinação apresentou-se como uma problemática relacionada ao imaginário social. 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A concepção da cidade ocorreu a partir de identificações espaciais inspiradas na arquiteturaart déco.O estilo adotado funcionava como afirmação simbólica e política de uma cidade que aspirava a modernidade. Neste processo, de criação de uma identidade urbana, a imagem fotográfica possibilitou a retenção do desejo efêmero do progresso. Sobretudo, possibilitou a construção de um arsenal imenso de documentação visual que registrou momentos fundamentais da construção da capital goiana. Entretanto, essa memória visual corre o risco de perder-se gradativamente, caso não haja o reconhecimento, por parte das futuras gerações, da sua relevância histórica e cultural. Nesse sentido, acreditamos que o Ensino de História, mediado por essas imagens, torna-se fundamental para estimular a preservação e a valorização da História Local. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-29"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital nº20/2025 [Inscrição homologada]."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Goiânia através da lente da fotografia: ensinar História para preservar"},{"valor":"Goiânia foi planejada a partir do projeto modernizador implementado pelo governo Getúlio Vargas que ambicionava a construção e remodelação de capitais alinhadas ao ideário nacional-desenvolvimentista. 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Estes, se enquadram no projeto de “Síntese, caracterização e aplicação de óxidos nanoestruturados”, submetido no Campus Aparecida de Goiânia. Estas nanopartículas serão recobertas, por materiais funcionais (vitamina e proteína), para estabilização e na tentativa de encapsulação da cúrcuma. Esse sistema final do tipo núcleo-casca (core-shell), pode apresentar elevada reatividade, sendo capaz de interagir com membranas biológicas, apresentando potencial aplicação biomédica. Pensando na ação anti-inflamatória e antineoplásica, no tratamento de câncer, propõe-se a síntese nanométrica visando potencial ação farmacológica, onde pretende-se em parceria, avaliar a citotoxicidade nas células tumorais de câncer e não-tumorais, levando as células cancerosas à apoptose. 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Esses elementos também se manifestam no âmbito das redes básicas de educação regionais, como é o caso de Goiás. Todavia, o Documento Curricular para Goiás – Ampliado (DC-GO) prevê a abordagem de elementos da história goiana para uma construção de sentido a partir de diferentes narrativas como forma de conectar o estudante ao seu território. Nesse sentido, o professor de história goiano encontra-se em uma encruzilhada do que lhe é exigido, trabalhar com elementos e competências da história de Goiás, e das limitações, a carência de materiais didáticos nas escolas que abordem a história local. A partir disso, o presente trabalho busca analisar a presença e a forma de abordagem da referida temática nos materiais didáticos do Ensino Fundamental II; fazer um levantamento bibliográfico acerca da História de Goiás; e, por fim, propor uma possível elaboração de material didático que contemple a História de Goiás."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-14"},{"valor":"Recomendado. 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Entretanto esses mesmos vídeos, com o intuito de conquistar o público, podem ser tratados como uma forma de divulgação científica, e muitas vezes estão presentes erros conceituais e concepções alternativas desvinculadas ao conhecimento científico, além da ausência de contextualização com o cotidiano. Com isso, o presente trabalho busca fazer uma análise de alguns vídeos de experimentos em relação a sua concepção de ciência, conceitos químicos e contextualização, e a partir disso desenvolver materiais para serem utilizados tanto pelos alunos quanto pelos professores como um facilitador para o processo de ensino e aprendizagem."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-25"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Logo, esta pesquisa-ação colaborativa objetiva traçar um mapeamento, no ambiente digital, das lacunas existentes na crítica, na circulação dessas obras, na visibilidade das autoras brasileiras e caribenhas, propondo a criação de uma enciclopédia literária digital como forma de enfrentamento à exclusão simbólica e epistêmica dessas autoras. A metodologia adotada é a pesquisa documental de livros e artigos acadêmicos, mecanismos de busca, enciclopédias virtuais, redes sociais, blogs, podcasts e demais recursos online. Isso permitirá compilar as autoras e suas produções, analisar as formas como essas vozes têm sido silenciadas e cotejar as intersecções entre gênero, raça e colonialidade no campo literário. Como resultados esperados tem-se que tal iniciativa pode contribuir, não apenas para a valorização e a preservação dessas produções, mas também para o fortalecimento de uma fortuna literária mais inclusiva, afetiva e engajada como prática de cura, memória coletiva e justiça social. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-25"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Poucas e boas: lançando luz às s autoras negras e indígenas brasileiras e caribenhas latino-americanas de literatura"},{"valor":" A produção literária de mulheres latino-americanas, particularmente autoras negras, indígenas, brasileiras e caribenhas, ainda enfrenta processos sistemáticos de invisibilização no cânone e nos espaços de legitimação acadêmica e editorial. 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O enfoque está na ação e organização sindical da categoria de trabalhadores da educação naEscola Técnica Federal de Goiás,durante a consolidação das políticas neoliberais implementadas com o Governo de Fernando Henrique Cardoso. O projeto demanda a mobilização dos conceitos de experiência e classe, com o objetivo de captar, por meio de entrevistas com trabalhadores do período referido em conjunto com a documentação disponível no arquivo institucional do sindicato, a compreensão retrospectiva do agir e sofrer da categoria de trabalhadores no tempo. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-25"},{"valor":"Recomendado. O projeto atende às exigências do edital. 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A pesquisa será conduzida a partir de revisão bibliográfica, análise documental de registros no Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI), estudos de caso e entrevistas com gestores, empreendedores e representantes institucionais de cidades com eventos culturais e esportivos de grande porte. Espera-se mapear boas práticas e impactos positivos da gestão da propriedade intelectual no turismo local, bem como avaliar a existência de políticas públicas ou privadas que incentivem o uso estratégico desses ativos intangíveis."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-18"},{"valor":"Recomendado. 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A proposta se alinha às diretrizes curriculares da Base Nacional Comum Curricular para o Ensino Médio, que enfatizam a formação integral e a valorização dos saberes culturais. O projeto se justifica por incentivar a iniciação científica e contribuir para uma educação mais inclusiva, crítica e interdisciplinar, com potencial de impacto social ao promover a tolerância religiosa e o pensamento científico. Algumas questões norteadoras incluem: Quais elementos científicos estão presentes na Bíblia? Como esses saberes dialogam com os paradigmas científicos atuais? A fundamentação teórica buscará articular autores renomados no meio científico, como Francis Collins, entre outros, com estudos bíblicos. A hipótese central sustenta que, embora a Bíblia não seja um livro científico, nela há registros passíveis de interpretações baseadas no conhecimento científico. A pesquisa será desenvolvida por alunas do Ensino Médio, orientadas por docente da área de Ciências da Natureza, PhD em Genética e evolucionista, tendo como metodologia a análise da Bíblia, bibliografia científica pertinente aos temas e rodas de conversa. Os principais resultados esperados incluem a produção de um relatório final e uma apresentação pública dos achados, contribuindo com a formação de estudantes mais críticos e respeitosos quanto à diversidade de interpretações e saberes."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-28"},{"valor":"Recomendado. 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A pesquisa será realizada por meio de visitas a assentamentos, entrevistas semi-estruturadas e rodas de conversa, com registro em escrita e fotografia. Pretende-se identificar espécies medicinais utilizadas localmente, seus modos de preparo, cultivo, manejo e significados simbólicos.Em seguida, será feita uma análise científica dos usos relatados, com base em literatura acadêmica, bancos de dados e artigos especializados, buscando validar propriedades terapêuticas, princípios ativos e critérios de uso seguro. A metodologia segue os princípios da etnobotânica participativa , priorizando o protagonismo comunitário, e da agroecologia, integrando práticas sustentáveis ao cultivo de espécies nativas e adaptadas.Entre os principais resultados esperados estão: o levantamento e sistematização de plantas medicinais usadas nas comunidades; a construção de material educativo (cartilha); e o fortalecimento da autonomia local no cuidado com a saúde. A proposta também responde aos impactos do agronegócio e do uso de agrotóxicos,ao promover uma alternativa sustentável e culturalmente enraizada no Cerrado. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-12"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A IMPORTÂNCIA DA PRESERVAÇÃO DA CULTURA E CULTIVO DE PLANTAS MEDICINAIS PARA A SAÚDE NO CAMPO E MEIO AMBIENTE"},{"valor":" Este trabalho científico tem como objetivo principal investigar, valorizar e articular os saberes tradicionais sobre o uso de plantas medicinais com o conhecimento científico, promovendo práticas de cuidado à saúde integradas à conservação ambiental e ao fortalecimento cultural de comunidades rurais. 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A análise será iniciada com a identificação da iconicidade na estrutura do sinal em Libras, ou seja, será identificada a relação visual do referente sinal e o conceito que ele representa. Na sequência, tal iconicidade será classificada em duas categorias, de caráter físico ou cultural, de acordo com a classificação de Dick (1999), a qual inaugurou os trabalhos acerca de topônimos no Brasil, analisando dados de línguas orais. Serão também utilizados, trabalhos posteriores ao de Dick (1999), voltados para pesquisas com dados da Libras, como: Souza Júnior (2012); Carneiro (2016); Constâncio et al (2016); Fernandes e Xavier (2017); Miranda (2020); Sousa e Barreiros (2020); Albuquerque (2021); Sousa (2022); Chaibue (2022). O presente trabalho tem um caráter qualitativo, pois busca investigar como os elementos icônicos influenciam a comunicação de pessoas surdas por meio da literatura especializada em linguística e pela busca de sinais topônimos de localidades de Goiânia, disponíveis na internet. Espera-se que a realização desta pesquisa contribua com os estudos linguísticos da Libras, especialmente em toponímia, trazendo maior valorização e visibilidade à comunidade surda. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-04"},{"valor":"Recomendado. 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Considerada um documento fundamental para a pesquisa, a obra permite investigar a relação entre o passado e o presente da ditadura civil-militar brasileira, com foco no papel das mulheres na resistência e na luta por justiça e memória de seus entes queridos. É tarefa importante para a pesquisa delinear a produção da obra e analisar os perfis selecionados. Assim, as categorias de memória e biografia serão indícios importantes para entender a forma de sua abordagem na obra. O objetivo é compreender como o livro foi construído e a sua importância para romper com a política de esquecimento, validando o papel central das mulheres na luta por democracia e por justiça."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-23"},{"valor":"Recomendado. O projeto atende às exigências do edital. 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Na Europa, por exemplo, no final do século XIX, surgiu o pós-impressionismo, que utilizou das ideias do movimento antecessor, o impressionismo, como cores vibrantes, pinceladas marcantes e densas e temas cotidianos, mas, ao contrário deste, as emoções do artista deveriam ter seu lugar nas obras.  A partir do exposto nesse trabalho, faremos um estudo comparativo através da releitura das técnicas pós-impressionistas de Vincent van Gogh e Paul Gauguin, retratando suas similaridades e diferenças a partir da pintura de obras inéditas com tinta a óleo sobre telas de fibra sintética. As referências utilizadas para a execução deste trabalho são “Vida e morte”, “Trenchtown: A arte de viver da fé” e “O fruto proibido”, onde serão construídas duas obras para cada referência, uma com os métodos de van Gogh, sendo eles o impasto e o pontilhismo, e a outra com as técnicas do cloisonismo e do japonismo de Gauguin. Espera-se aprofundar nosso conhecimento nas obras dos artistas, difundir suas técnicas de pintura e homenageá-los através da releitura de suas pinturas com um olhar contemporâneo."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-13"},{"valor":"Recomendado. 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A pesquisa será realizada por meio da elaboração didática e desenvolvimento de exemplos práticos ilustrativos, com o intuito de fornecer um recurso pedagógico acessível para estudantes iniciantes e profissionais interessados na metodologia. Os resultados esperados incluem um guia introdutório detalhado, acompanhado por exemplos computacionais claros e práticos, facilitando a compreensão do método."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Recomendado. 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A pesquisa será realizada através de uma revisão bibliográfica sobre as bases matemáticas e físicas da acústica, seguida da prática de confecção de pífanos, ou outros modelos de flautas, tambores e outros instrumentos com tubos de PVC, latas e papel. 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A pesquisa se fundamenta na abordagem qualitativa e utilizará a análise de conteúdo como método para categorizar e interpretar os discursos presentes nas letras musicais. 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Trata-se de um dos maiores acidentes radiológicos do mundo, cujas consequências ultrapassou os danos físicos, alcançando dimensões sociais, simbólicas e psicológicas profundas. Apesar de sua relevância histórica, a memória do evento permanece marcada por silêncio, marginalização e ausência de espaços de preservação. A pesquisa busca compreender como esse trauma coletivo é lembrado no espaço urbano e no imaginário da cidade, tendo como base teórica autores como Halbwachs, Ricoeur, Bosi e Candau. A metodologia se apoia na análise de fontes jornalísticas, documentais e audiovisuais, além da observação de lugares ligados ao episódio. Pretende-se, assim, contribuir para o reconhecimento do acidente como patrimônio sensível, destacando a importância de políticas públicas de memória, justiça simbólica e ações educativas que valorizem as vozes das vítimas. 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Apesar de sua relevância histórica, a memória do evento permanece marcada por silêncio, marginalização e ausência de espaços de preservação. A pesquisa busca compreender como esse trauma coletivo é lembrado no espaço urbano e no imaginário da cidade, tendo como base teórica autores como Halbwachs, Ricoeur, Bosi e Candau. A metodologia se apoia na análise de fontes jornalísticas, documentais e audiovisuais, além da observação de lugares ligados ao episódio. Pretende-se, assim, contribuir para o reconhecimento do acidente como patrimônio sensível, destacando a importância de políticas públicas de memória, justiça simbólica e ações educativas que valorizem as vozes das vítimas. O projeto insere-se no campo da história pública, com o objetivo de romper com o apagamento institucional e fomentar o debate sobre direitos à memória e à reparação, essenciais à construção de identidades coletivas e de uma cultura democrática da lembrança. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-14"},{"valor":"Recomendado. 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Joaquín Herrera Flores, em A (re)invenção dos direitos humanos, propõe uma abordagem processual, entendendo os direitos não como garantias pré-estabelecidas, mas como resultados provisórios de conflitos sociais por acesso a bens materiais e imateriais que asseguram uma vida digna. Essa perspectiva rejeita o universalismo abstrato, muitas vezes enraizado em uma visão ocidental e liberal, e defende um universalismo de chegada, construído a partir de diálogos interculturais e embates políticos. Complementando essa análise, Lynn Hunt, em A invenção dos direitos humanos, demonstra que a noção moderna de direitos emergiu no século XVIII a partir de transformações culturais, como a literatura epistolar, que fomentou a empatia e a sensibilidade diante do sofrimento alheio, influenciando movimentos como a abolição da tortura. No entanto, as declarações de direitos do período, embora marcantes, revelaram contradições ao excluir mulheres, escravos e minorias, evidenciando que os direitos humanos são construções históricas, não naturais ou universais desde sua origem. Em síntese, o projeto pretende ler as duas obras mencionadas com intuito de refletir sobre uma reconceitualização radical dos direitos humanos, entendendo-os como processos dinâmicos e conflituosos, enraizados em lutas por justiça e reconhecimento. Supera-se, assim, a dicotomia entre universalismo abstrato e relativismo cultural, propondo uma ética situada que valoriza a pluralidade de vozes e a construção coletiva de uma ordem social verdadeiramente justa e inclusiva. Para isso, pretende-se realizar leituras em grupo e individual, estudos dirigidos, fichamentos, rodas de debate. Como resultado, espera-se a sistematização das reflexões em um relatório final detalhado."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-11"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Leituras sobre Direitos Humanos"},{"valor":"A discussão sobre os direitos humanos no cenário contemporâneo exige uma revisão crítica que supere a visão tradicional que os trata como normas abstratas ou conquistas definitivas, desvinculadas das lutas sociais e das condições materiais necessárias para sua efetivação. 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Nessa direção, e considerando que uma das funções precípuas dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia  miram na formação humana integral na perspectiva omnilateral,  este projeto, que se insere no âmbito de um projeto guarda-chuva, “Práticas educativas em letramentos críticos”,em andamento desde 2023, o qual tem investigado animes e mangáscujosenredos e/ou visão de mundo de seus personagenscontestam e escancaram as contradições do Capital,podendo, portanto,  tornarem-se um rico instrumental para subsidiar  práticas educativas e práticas de letramento,  sobretudo pedagógicas, que mirem atarefa histórica de uma educação que não seja “interiorização” e legitimação de um sistema que aliena o trabalhador, e sim enquanto, nos termos de Mészáros (2008), “contrainternalização” e “contraconsciência” à lógica do Capital.Especificamente, nesta edição de submissão, o presente subprojeto visa analisar, em profundidade, os 1097 episódios do anime e o mangá One Piece, com o fito de mensurarsuas contribuições para práticas deletramentosna perspectiva politécnica. Considerando  o referencial teórico no qual seamparaeste projeto,  esta investigação tem como enfoque qualitativo, o materialismo histórico (TRIVIÑOS, 2017). O instrumental de geração de dados resultará da leitura e análise dos episódios do anime e dos números do   suprarreferido mangá. Com o fito de abarcar  a máxima amplitude na descrição, explicação e compreensão do foco em estudo” (TRIVIÑOS, 2017), a técnica de triangulação será utilizada."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-22"},{"valor":"A Gerência de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão (GEPEX) do Câmpus Inhumas, em conformidade com as diretrizes do Edital n° 020/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025, informa que realizou a pré-avaliação do presente projeto de pesquisa, e constata que o mesmo atende a todos os requisitos e critérios de elegibilidade estabelecidos no referido Edital. Diante do exposto, o projeto encontra-se apto a prosseguir para as próximas etapas do processo seletivo, conforme cronograma."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"One Piece como um arco de horizontes educativos de insurgências ao sociometabolismo do Capital"},{"valor":"Oriundos de mangás japoneses, os animes constituem adaptações dos mangás para o formato de animação. Em face do exponencial acesso às provedoras globais de filmes e séries, a audiência de animes tem atingido um número cada vez maior de pessoas, sobretudo jovens. 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Os resultados esperados são: (1) um catálogo digital de filmes categorizados por temática e faixa etária; e (2) materiais de apoio para docentes (roteiros de debate, fichas técnicas), promovendo leitura crítica da mídia em articulação com os conceitos proporcionados pelos estudos sobre raça. O projeto visa subsidiar práticas educativas antirracistas, alinhando-se às diretrizes da Lei 10.639/03."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-04"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Tomando a viralização do título como “estudo de caso sensível”, a investigação mapeará (a) as dinâmicas algorítmicas e performativas que impulsionam recomendações, (b) os sentidos emocionais atribuídos ao livro por criadores de conteúdo e leitores, e (c) os efeitos de engajamento na prática de leitura de estudantes do ensino médio. Uma estudante bolsista PIBIC será treinada em netnografia, análise de redes digitais, entrevistas semiestruturadas e estatística descritiva, percorrendo um ciclo de doze meses que integra pesquisa, ensino e extensão. O percurso resultará em relatório científico, artigo em coautoria, pôster para o Seminário PIBIC-EM, minidoc em vídeo vertical (formato Reels) e guia didático para professores que desejem explorar literatura contemporânea e cultura digital em sala. 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Tomando a viralização do título como “estudo de caso sensível”, a investigação mapeará (a) as dinâmicas algorítmicas e performativas que impulsionam recomendações, (b) os sentidos emocionais atribuídos ao livro por criadores de conteúdo e leitores, e (c) os efeitos de engajamento na prática de leitura de estudantes do ensino médio. Uma estudante bolsista PIBIC será treinada em netnografia, análise de redes digitais, entrevistas semiestruturadas e estatística descritiva, percorrendo um ciclo de doze meses que integra pesquisa, ensino e extensão. O percurso resultará em relatório científico, artigo em coautoria, pôster para o Seminário PIBIC-EM, minidoc em vídeo vertical (formato Reels) e guia didático para professores que desejem explorar literatura contemporânea e cultura digital em sala. 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A metodologia da pesquisa compreende: realização de pesquisa bibliográfica sobre turismo e a produção do espaço geográfico, políticas públicas de turismo, turismo em Anápolis; pesquisa documental quanto às políticas públicas de turismo a nível federal, estadual e municipal, bem como consultas a órgãos públicos para levantamento de informações sobre os atrativos e infraestrutura turística em Anápolis; processamento dos dados; discussão e síntese dos resultados; e elaboração do relatório final. 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Partindo de uma metodologia qualitativa baseada na revisão bibliográfica, reconhecendo a centralidade das experiências das mulheres negras como produtoras de saber e ação política, a pesquisa se intenta a demonstrar as possibilidades de realização de uma educação popular feminista ao colocar em diálogo o feminismo negro e a educação popular. A fundamentação teórica se estrutura na Educação Popular latino-americana, dialogando com Paulo Freire (2018), Conceição Paludo (2015), Carlos Rodrigues Brandão (2000) e no feminismo negro, bell hooks (2013, 2019); Lélia Gonzales (2020) e Sueli Carneiro (2023). Como resultados, espera-se que essa pesquisa contribua para a consolidação de práticas de educação popular feminista que tanto podem contribuir para o ensino, a pesquisa e a extensão na instituição."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-21"},{"valor":"Proposta conforme Edital Nº 20/2025-PROPPG/IFG (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Lendo mulheres negras para pensar a Educação Popular Feminista"},{"valor":"A presente proposta tem como objetivo analisar a contribuição das autoras feministas negras para a construção da Educação Popular Feminista, compreendendo que o feminismo negro, desde seus primórdios, se propõe a construir diálogo com mulheres historicamente excluídas dos espaços acadêmicos, assim como a educação popular. 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O corpus inicial reúne15 faixasemblemáticas que abordam mulheres em primeira pessoa (“Olhos nos Olhos”), em terceira pessoa (“Essa Mulher”), figuras coletivas (“Mulheres de Atenas”) ou papéis sociais (“A Ostra e o Vento”). O objetivo é analisar como essas representações dialogam com transformações históricas – ditadura, abertura política, redemocratização e neoliberalismo – e com debates contemporâneos sobre trabalho, violência simbólica, sexualidade e autonomia feminina. Duas bolsistas do ensino médio serão formadas em métodos qualitativos (análise textual/discursiva, linha do tempo sociopolítica, estudo de recepção estudantil), utilizando ferramentas livres (Taguette, Jamovi, TimelineJS). Os resultados serão consolidados em relatório técnico, artigo, pôster, cartilha digital e playlist comentada de livre acesso, ampliando a discussão sobre direitos humanos e crítica social no ambiente escolar."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-25"},{"valor":"Recomendado. 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São necessários processos industriais para obter as moléculas de hidrogênio a partir de outras substâncias, como a água ou o gás metano e recebe a classificação de verde, quando produzido sem a emissão de gases causadores do efeito estufa. O hidrogênio verde tem ganhado um papel central em um contexto de problemas ambientais e de uma matriz energética fundamentada na utilização de combustíveis fósseis. A rota de produção do hidrogênio verde ou de baixa emissão de carbono, através da eletrólise da água e de fontes renováveis de energia, possibilita uma transição energética mais limpa, segura e flexível, contribuindo para a descarbonização do setor energético. Nesse contexto, a eletrólise por ser um processo químico bem conhecido, requer adoção mais ampla para reduzir os custos de produção. Diante disso, este trabalho consiste em utilizar a experimentação, tendo a produção de hidrogênio relacionado ao conteúdo de eletrólise da água para o ensino de eletroquímica. Nessa perspectiva, pode-se relacionar as células eletrolíticas aos eletrolisadores, além de identificar a função do eletrólito nesses sistemas e a função e importância da corrente elétrica, destacando-se as energias renováveis para produzir o hidrogênio."},{"valor":"f"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta em desacordo com o item 6.1.7 do Edital Nº 21/2025-PROPPG/IFG (PIBIC/PIBIC-Af), sendo igual à proposta em execução pelo PIBIC (2024-2025)."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Hidrogênio verde e o ensino de eletrólise numa perspectiva CTS"},{"valor":"O hidrogênio, ou H, é o elemento mais abundante do universo, mas ele não é encontrado livre na natureza. 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A seleção dos locais de amostragem será feita em parceria com a Associação dos Apicultores e Meliponicultores do Centro-Leste Goiano (APIMEGO), definindo-se três zonas de estudo com raio de até 3.000 metros ao redor de colônias produtoras de mel. As amostras de mel serão coletadas diretamente dessas colônias e submetidas a tratamentos específicos para viabilizar as análises físico-químicas. Essas análises serão conduzidas tanto por técnicas convencionais de bancada quanto por cromatografia líquida de alta eficiência, com o objetivo de identificar compostos relevantes e propriedades que impactam na qualidade do mel. A partir do cruzamento dos dados obtidos no levantamento botânico com os resultados físico-químicos, será elaborado um relatório técnico. Esse documento trará um perfil detalhado dos méis produzidos em cada área estudada, oferecendo subsídios valiosos para os apicultores locais e contribuindo para a valorização e o aprimoramento da produção apícola com maior relevância econômica para a região."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Atendeu aos requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"BOTÂNICA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"REITORIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Caracterização botânica e a composição físico-química dos méis da região do Centro-Leste Goiano"},{"valor":"Este projeto tem como objetivo investigar a relação entre a origem botânica e a composição físico-química do mel produzido em diferentes áreas da região do Centro-Leste Goiano (Anápolis – Brasília), com foco no controle de qualidade do produto. 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Por meio de análise textual comparada, pesquisa documental sobre violência e mobilidade social e um estudo de recepção com estudantes da rede pública, pretende-se mapear estereótipos, tensões e potências que esses romances atribuem a jovens moradores de favelas ou bairros populares do Rio de Janeiro e de São Paulo. Com uma única bolsista de Ensino Médio, o percurso privilegiará métodos qualitativos viáveis: codificação no Taguette, estatística descritiva simples via Google Planilhas e roda de conversa curta em sala de aula. Ao final de 12 meses (set/2025 – ago/2026) o projeto deverá gerar relatório técnico-científico, artigo em coautoria, pôster, guia didático em PDF e minipodcast, oferecendo recurso pedagógico para discutir literatura, sociologia urbana e direitos da juventude em contextos escolares."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-14"},{"valor":"Recomendado. 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Os experimentos serão realizados com sinais sintéticos e reais, visando analisar quantitativa e qualitativamente a influência de cada técnica na precisão, robustez e qualidade das componentes extraídas. O estudo é motivado por desafios recorrentes na literatura, como a sensibilidade a ruídos e o surgimento e propagação de erros de interpolação, e visa contribuir para a determinação adequada de técnicas de interpolação em diferentes contextos de análise de sinais nos quais a THH possa ser aplicada. Este trabalho dá continuidade às pesquisas desenvolvidas pelo Grupo de Pesquisa em Matemática Aplicada e Álgebra (GPMAT/IFG), ampliando o conhecimento metodológico sobre EMD e HHT e contribuindo para aplicações mais fundamentadas em áreas científicas diversas. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-21"},{"valor":"Recomendado. 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A formação é pretendida pelo diálogo entre os professores da Rede,bolsista e voluntários deste PIBITIe pesquisadores(as) do Grupo de Pesquisas e Programas Stricto Sensu relacionados a esta proposta. A ideia inicial emerge a partir da transformação sofridanos processos formativos no período de isolamento social no contexto da COVID-19. Durante e após a pandemia, as atividades assumiram um formato educativo predominantemente virtual, que ocasionou um afastamento dos professores das atividades presenciais de formação. Este fato foi constatado pelas experiências anteriores do Grupo de Pesquisas desta proposta, que atuou durante seis anos consecutivos, anterior e posteriormente a pandemia, na formação de professores em Anápolis. Diante deste afastamento, formulamos a seguintequestão de pesquisa: Seria possível utilizar a própria virtualidade para uma (re)aproximação e potencialização dos processos de formação docente? A partir desta questão, buscamos constituir um produto educacionalpela metodologiaCMA –Connected Media Architectures, uma nova tendência educativa, quecorresponde a conjugação de mídias (Site-instagram-facebook), recursos e tecnologias como as de Inteligência Artificial. Nesta propostatemos como objetivos: Constituir aproximações com os professores da Rede pela promoção de atividades de diálogos nas escolas e por meio daCMA –Connected Media Architecturesno fortalecimento de suas práticas; e fortalecer o acesso a formação continuada dos professores da Rede Municipal de Anápolis pela constituição de momentos de diálogos com os ProgramasStricto Sensuenvolvidos nesta proposta. Pelo PIBITI e atravésda arquitetura digitais de interação,objetivamos criar um produto educacional com vídeos, divulgação de pesquisas, experimentos, diálogos, conteúdos, experiências da docência, e momentos de trocas entre asStricto Sensue os professores envolvidos, que possam materializar potencialidades formativas em novos formatos e potencializar a formação continuada. Fundamentamos este processo no reconhecimento da complexidade da docência (MIZUKAMI, 2010), na necessidade de uma formação docente, capaz de constituir uma Base de Conhecimentos para o Ensino (SHULMAN, 2005); bem como no reconhecimento da necessidade do uso crítico das tecnologias defendidos por:  Araújo (2014, 2022, 2023, 2024), Feenberg (2003), Peixoto (2009, 2012, 2015, 2022), Peixoto e Araújo (2014), Vieira Pinto (2005), Vicari (2018), Bismarck (2020), Russel e Norvig (2013), Kurzweil (1990) e Santaella (2023).Dessa forma,justificamos a importânciadeste projeto pela possibilidade de elaboração de um produto educacional dialógico e dinâmico, na promoção de um processo formativo a ser desenvolvido pela articulação entre os professores da Rede Básica, estudantes na graduação e pós-graduação, bolsistas e voluntário no PIBICTI; envolvidos. 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Fundamentamos este processo no reconhecimento da complexidade da docência (MIZUKAMI, 2010), na necessidade de uma formação docente, capaz de constituir uma Base de Conhecimentos para o Ensino (SHULMAN, 2005); bem como no reconhecimento da necessidade do uso crítico das tecnologias defendidos por:  Araújo (2014, 2022, 2023, 2024), Feenberg (2003), Peixoto (2009, 2012, 2015, 2022), Peixoto e Araújo (2014), Vieira Pinto (2005), Vicari (2018), Bismarck (2020), Russel e Norvig (2013), Kurzweil (1990) e Santaella (2023).Dessa forma,justificamos a importânciadeste projeto pela possibilidade de elaboração de um produto educacional dialógico e dinâmico, na promoção de um processo formativo a ser desenvolvido pela articulação entre os professores da Rede Básica, estudantes na graduação e pós-graduação, bolsistas e voluntário no PIBICTI; envolvidos. 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A ideia reside no desenvolvimento de atividades experimentais do Show da Química nas escolas na constituição de espaços de trocas e aproximações entre o IFG e a Rede Pública de Anápolis e entorno.A Justificativareside na consideração da docência com natureza complexa para a qual se faz necessária a constituição de uma base de conhecimentos e formação contínua. Para istoassumimos como referenciais teóricosas perspectivas de Mizukami (2010), que aponta que a educação escolar corresponde a uma atividade de natureza complexa, na qual surgem interferentes complexos e com características diversificadas. Bem como, a necessidade de uma formação inicial, capaz de constituir uma Base de Conhecimentos para o Ensino (Shulman, 2005), ampliadas pelo Raciocínio Pedagógico e em formação continuada (Soares, 2004). Dessa forma, considerando as necessidades da formação docente para estes espaço de complexidade, nossoobjeto de pesquisasitua-se no desenvolvimento de um projeto de popularização da Ciência por meio de oficinas do Show da Química a ser desenvolvido pelo bolsista e voluntário deste PIBIC com os estudantes e professores da Rede. Nesta proposta levantamosa seguinte questão de pesquisa: “Como a  popularização da Ciência pode contribuir para  o fortalecimento da formação inicial em espaços de complexidade e fortalecer a formação  continuada de professores Rede Pública de Anápolis e região?”.Para esta pergunta, pretendemos a formação docente inicial dos estudantes pela articulação entre os processos de criação de recursos didáticos experimentais, execução nos espaços formais e não formais de ensino, ampliadas pela discussão epistemológica de aspectos teórico-práticos envolvidos. Com isso, temoscomo principais objetivos:A aproximação do IFG com a Rede Pública de Educação Básica de Anápolis, Ampliação da “Base de conhecimentos para o Ensino” e do “Raciocínio Pedagógico” dos licenciandos, e promoção do acesso a formação continuada dos professores da Rede Municipal de Anápolis pela constituição de momentos de diálogos com os ProgramasStricto Sensuenvolvidos nesta proposta.Pretemos como resultadosa ampliação da base de conhecimentos para o Ensino do licenciandos envolvidos, desenvolvimento das dimensões humanas de formação em espaços de complexidades e aproximações dos professores da Rede com as Pós-graduações envolvidas na formação continuada."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-04"},{"valor":"A proposta atende às exigências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af) - Edital Nº 21/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025 quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"DIVULQUÍM – Divulgação e popularização da Ciência na formação inicial e continuada de professores"},{"valor":" Este projeto visa promover a formação inicial e continuada de professores em formação no IFG e professores da Rede Pública da Educação Básica de Anápolis  pela popularização da Ciência.A formação é pretendida pelo diálogo entre os professores da Rede,bolsista e voluntários deste PIBICe pesquisadores(as) do Grupo de Pesquisas e Programas Stricto Sensu relacionados a esta proposta. 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A pesquisa será realizada por meio de análises de faturas, perfil de consumo de energia, simulações de cenários alternativos de uso mais sustentável e estudo das demandas contratadas. Considera-se, ao final, identificar a eficiência energética do sistema implementado, estudar ajustes tarifários e operacionais que abordem a economia financeira da escola e estimular práticas de gestão energética que sirvam de modelo para outras instituições educacionais, articulando com o desenvolvimento acadêmico dos alunos envolvidos e com foco em promover soluções energéticas limpas e sustentáveis."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Recomendado. 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O estudo parte do princípio de que a compreensão da relação entre a flora local e a dieta das abelhas é essencial para caracterizar e valorizar os produtos apícolas da região. Para isso, será realizado um levantamento botânico detalhado das espécies vegetais utilizadas pelas abelhas como fontes de néctar e/ou pólen. Serão definidas três áreas de estudo, abrangendo um raio de até 3.000 metros ao redor de colônias produtoras de mel. Em cada uma dessas áreas, o trabalho de campo consistirá na coleta de amostras de plantas em floração, com a seleção de três exemplares por espécie para a preparação de exsicatas e posterior identificação botânica. Os grãos de pólen extraídos dessas amostras vegetais serão submetidos ao processo de acetólise, técnica que promove a limpeza e preservação da estrutura polínica, possibilitando a montagem de lâminas de alta qualidade para análise em microscopia óptica e captura de imagens detalhadas. Paralelamente, serão coletadas amostras de mel nas colônias de estudo, que também passarão por tratamento químico e acetólise para a preparação de lâminas palinológicas, permitindo a comparação dos grãos presentes no mel com aqueles coletados diretamente das plantas. A integração entre os dados do levantamento botânico e as imagens obtidas por microscopia permitirá a identificação das principais fontes florais utilizadas pelas abelhas na região. Com base nesses resultados, será construída uma Palinoteca online, reunindo as imagens e informações sobre os grãos de pólen caracterizados, servindo como base de dados de referência para estudos futuros. Além disso, o projeto visa gerar subsídios técnico-científicos para a formulação de estratégias de conservação da pastagem apícola nativa, promovendo o uso sustentável dos recursos vegetais com foco na expansão da apicultura regional. As informações obtidas poderão orientar ações de manejo, reflorestamento apícola e valorização da produção local, contribuindo para o fortalecimento da cadeia produtiva do mel em Goiás."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-12"},{"valor":"Atende aos requisitos do Edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"BOTÂNICA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 22/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"REITORIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-02"},{"valor":null},{"valor":"Estudo sistematizado para otimização do processo de acetólise com foco na identificação da origem polínica de méis do Cerrado"},{"valor":"O presente este projeto tem como finalidade principal investigar a aplicação do método de acetólise no preparo de amostras de mel e pólen, visando a obtenção de imagens de alta qualidade para a identificação precisa das origens botânicas dos méis produzidos na mesorregião de Anápolis. 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A pesquisa busca mapear as principais estratégias discursivas utilizadas por grupos extremistas, além de identificar indicadores empíricos sobre a exposição dos jovens ao discurso de ódio. Como resultado, propõe-se a elaboração de dois produtos educacionais: uma cartilha digital e um roteiro de oficinas para o ensino médio, voltados à formação crítica, à cidadania digital e à resistência a discursos autoritários. A proposta visa contribuir para ações de prevenção à radicalização e promoção da cultura democrática."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-31"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Alimentado pela polarização afetiva, pela desinformação e pela atuação coordenada de grupos em redes sociais, esse processo intensificou discursos de ódio e episódios de violência política, especialmente a partir de 2018. No centro dessa dinâmica, destaca-se a vulnerabilidade das juventudes, frequentemente expostas a conteúdos antidemocráticos e retóricas violentas em espaços digitais. Este projeto objetiva desenvolver duas propostas de intervenções educacionais dirigidas a jovens do ensino médio, a partir da análise integrada do extremismo político, do discurso de ódio e da violência política nas plataformas digitais brasileiras entre 2018 e 2024. Adotaremos uma abordagem qualitativa, de caráter exploratório e descritivo, fundamentada em revisão bibliográfica, análise documental e análise de conteúdo. A pesquisa busca mapear as principais estratégias discursivas utilizadas por grupos extremistas, além de identificar indicadores empíricos sobre a exposição dos jovens ao discurso de ódio. Como resultado, propõe-se a elaboração de dois produtos educacionais: uma cartilha digital e um roteiro de oficinas para o ensino médio, voltados à formação crítica, à cidadania digital e à resistência a discursos autoritários. A proposta visa contribuir para ações de prevenção à radicalização e promoção da cultura democrática."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-31"},{"valor":"RECOMENDADO. 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O objetivo é analisar, a partir de uma perspectiva comparativa e discursiva conforme os estudos de Bakhtin (2011, 2013) e Carvalhal (2006), as representações de raça, especialmente de negros e pardos nestes dois romances, procurando compreender as relações histórico-sociais sobre as questões de raça e classe no Brasil."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-31"},{"valor":"A proposta atende às exigências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBICEM/PIBIC-EM-Af) - Edital Nº 020/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025 quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Representações de raça na literatura naturalista brasileira: um estudo das obras “Bom Crioulo” e “O mulato"},{"valor":"Este projeto tem como tema as representações de raça na literatura brasileira, fazendo um recorte mais específico sobre o período naturalista, portanto foram escolhidas como objeto de pesquisa duas obras representativas desse período: “Bom Crioulo” de Adolfo Caminha e “O mulato” de Aluísio Azevedo. 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Trata-se de um estudo de caso que pretende coletar os dados através de questionários, de exemplares de atividades avaliativas desenvolvidas pelos professores dos cursos e quantitativo de êxito escolar no período estudado. Espera-se que este projeto possa auxiliar na reflexão e aprimoramento de práticas de avaliação da aprendizagem com vistas a alcançar o êxito acadêmico dos discentes e compreender o impacto que essas práticas têm em suas formações como professores."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-11"},{"valor":"A proposta atende às exigências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af) - Edital Nº 21/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025 quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Concepções e práticas docentes sobre avalição da aprendizagem: um estudo de caso dos cursos de licenciatura do IFG-Câmpus Anápolis"},{"valor":"Este projeto de pesquisa pretende investigar as concepções e práticas de avaliação da aprendizagem dos docentes dos cursos de licenciatura do IFG – Câmpus Anápolis durante um semestre letivo, com o objetivo de observar as principais ferramentas e formas de avaliação e seus impactos na aprovação e na reprovação nesses períodos. 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O calorímetro utilizará sensores digitais de temperatura integrados a um microcontrolador Arduino, possibilitando a leitura digital, em tempo real, dos dados térmicos obtidos durante o experimento. Dessa forma, trata-se de um projeto interdisciplinar que integra conceitos das ciências da natureza com fundamentos de tecnologia e programação. A câmara térmica será projetada em software CAD e fabricada por impressão 3D, garantindo isolamento térmico adequado e reprodutibilidade no processo de construção. O sistema será calibrado e testado por meio de experimentos que envolvem calor sensível e reações químicas exotérmicas, permitindo validar seu desempenho em ambiente educacional. Todo o desenvolvimento ocorrerá no Laboratório Maker do Instituto Federal de Goiás - Câmpus Águas Lindas, espaço equipado com os principais recursos necessários à prototipagem.  Como resultado, espera-se a entrega de um protótipo funcional, com software de código aberto, facilitando sua implementação em escolas de ensino médio e técnico, nas disciplinas de Física e Química, promovendo uma aprendizagem mais interativa, prática e significativa."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Construção de um Calorímetro Digital com Arduino para Aplicações Educacionais"},{"valor":"Este projeto propõe o desenvolvimento de um calorímetro digital de baixo custo, com o objetivo de fortalecer o ensino-aprendizagem de conceitos fundamentais de Química e Física, como as transformações químicas que envolvem calor (reações exotérmicas e endotérmicas), entalpia de reação, calor de dissolução, capacidade térmica, calor específico e equilíbrio térmico. 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Os Napnes foram instituídos com a finalidade de promover o acompanhamento pedagógico e a inclusão de estudantes com necessidades educacionais específicas no ensino superior. A pesquisa busca evidenciar os processos de realização, integração e inclusão conduzidos por esses núcleos, bem como analisar suas contribuições para a permanência e a conclusão dos cursos de graduação por parte dos discentes acompanhados. Além disso, pretende-se identificar os principais desafios enfrentados tanto pelos estudantes quanto pelos próprios núcleos ao longo dessa trajetória educacional. Trata-se de uma investigação de caráter qualitativo, com base em pesquisa documental e análise de dados institucionais, voltada à consolidação de políticas públicas inclusivas no contexto do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-22"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Esta pesquisa propõe estender a investigação inicial do trabalho (Dairy GPT), e irá investigar a possibilidade e a viabilidade do uso de LLMs para permitir interações em linguagem natural de produtores de leite com bancos de dados multimodais de diversos formatos e origens."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-18"},{"valor":"Recomendado. 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A pesquisa busca otimizar o desempenho das construções diante dessas solicitações, promovendo durabilidade e segurança. Serão utilizados métodos avançados de modelagem e simulação computacional, com destaque para o uso dosoftwareTQS, a fim de avaliar detalhadamente as interações entre o vento e os elementos estruturais. Espera-se proporcionar uma compreensão aprofundada dos mecanismos de interação entre alvenaria e estrutura, otimizando os processos de projeto e execução. Também serão propostas diretrizes práticas para engenheiros e arquitetos visando soluções mais eficientes e seguras no design e construção de edificações."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-03"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Dimensionamento estrutural de edifícios multipavimentos frente às ações eólicas: uma abordagem computacional aplicada"},{"valor":"Este estudo tem como objetivo analisar a resistência estrutural de edifícios multipavimentos frente à ação do vento, especialmente em situações nas quais o dimensionamento estrutural não é adequadamente considerado. 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Para tal, a metodologia terá abordagem qualitativa e descritiva, usando análise documental e pesquisa de campo nas duas primeiras etapas, e proposta de projeto de adequação, para a terceira etapa.Espera-se, a) proporcionar aos estudantes do curso técnico em edificações ampliar conhecimentos técnicos específicos sobre espaços pouco habituais, como laboratórios de química; e b) propor projeto de otimização dos espaços atendendo as boas práticas de laboratório."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Recomendado. 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Esperamos que os resultados nos possibilitem compreender as transformações do forró a partir de seu processo de difusão e expansão para além do contexto cultural nordestino, bem como a influência do forró como arte que abre espaço para a construção de identidades, de crítica social e articulação de valores, especialmente no que se refere às narrativas de gênero e à preservação de formas populares de expressão. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-01"},{"valor":"Atende aos requisitos do EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-30"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Raízes do forró: um olhar sobre sociedade cultura e gênero"},{"valor":" Este projeto de pesquisa tem como objetivo investigar o forró como expressão cultural que articula questões de gênero, resistência e disputas simbólicas entre tradição e modernidade. 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A pesquisa adota uma abordagem prática e científica, baseada em medições reais realizadas com analisadores de qualidade de energia classe A, registrando parâmetros como THD, fator de potência e correntes harmônicas específicas (3ª, 5ª e 7ª ordens). Além disso, o estudo fundamenta-se nas normas IEEE 519-2014 e IEC 61000 para estabelecer limites e critérios técnicos de avaliação. A partir dos dados coletados, serão propostas soluções técnicas de mitigação, como filtros harmônicos e reconfiguração dos circuitos elétricos, visando melhorar a eficiência, segurança e confiabilidade do sistema. O projeto não só atende a exigências normativas, como também busca contribuir para um ambiente educacional mais estável, eficiente e tecnologicamente seguro, promovendo a integração entre teoria, prática e impacto social. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-13"},{"valor":"Recomendado. 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Coleta será realizada de maço a abril de 2026 na Penitenciaria Feminina do Distrito Federal – PFDF (Colmeia), que contemplará dados que possam traçar o perfil socioeconômico e sexual. Resultados esperados: Identificar o perfil das apenadas que nos levem a identificar sua vulnerabilidade, bem como os caminhos e tipos de crimes mais frequentes que motivaram seu encarceramento. Quais aspectos afetivos anteriores e atuais após o encarceramento, o estabelecimento de relações afetivas dentro do presídio. Relevância: A pesquisa propõe compreender o estabelecimento das relações afetivas e de gênero que possam ter levadas as mulheres a sua atual condição de apenadas para trabalhar sua reintegração e prevenir as mesmas e outras mulheres a repetir o processo que as leva ao encarceramento."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"Proposta atende aos critérios dispostos no item 6 do edital que se constituem em requisitos para homologação das inscrições."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"MULHERES ENCARCERADAS E RELAÇÕES DE GÊNERO: UM ESTUDO SOCIOLÓGICO ACERCA DO INDIVÍDUO E DA SOCIEDADE NA PENITENCIÁRIA FEMININA DO DISTRITO FEDERAL – PFDF (COLMEIA)"},{"valor":"Objetivo: Investigar o perfil das mulheres encarceradas no entorno e o processo de inserção ao crime, seu perfil socioeconômico e sexual nas penitenciárias. Métodos: Utilizaremos em nossa pesquisa uma abordagem quantitativa, transversal, descritiva e quantitativa com amostragem significativa da população carcerária feminina. 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Frente a este contexto, constituía-se uma novaFronteira Agrícola,que para avançar sobre estes territórios. necessitava criar bases para ocupar estas regiões de baixa densidade demográfica, que não contavam com rodovias, parque energético e instituições de saúde e educação, o que dificultava o avanço da Marcha para o Oeste. [1]Goiás e Mato Grosso eram originariamente parte da capitania de São Paulo, em 1748 após o tratado de Madri, foram criadas as capitanias de Goiás e Mato Grosso, quanto a separação física dos estados ocorrem na segunda metade do século Mato Grosso e Mato Grosso do Sul ocorre no contexto de expansão sobre a amazônia em  1977 e a separação entre Goiás e Tocantins no contexto da constituinte de 1988."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-04"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital nº22/2025 [Inscrição homologada]."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 22/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Fundação Brasil Central e as Políticas Educacionais na Ocupação do Oeste (1940-1950)"},{"valor":"Esta pesquisa, nasce da curiosidade sobre o papel das políticas educacionais e instituições de ensino no projeto Marcha para o Oeste, idealizado no Governo Vargas em fins da primeira metade do XX, que visava integrar os “sertões da parte central do Brasil” a regiões integradas ao capitalismo internacional, assim, uma vasta área da região hoje compreendida pelos estados de Goiás, Mato Grosso[1]e partes do Pará e Maranhão, passaram a ser alvo de políticas do estado brasileiro que se viu diante de um grande problema, que era a exploração e ocupação de seu próprio território. 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Pensando em superar essa limitação, surgiu a técnicaRetrieval-Augmented Generation(RAG), proposta por pesquisadores do Facebook, no artigo (Lewis, 2020), que demonstrou como a integração entre recuperação de documentos e geração de linguagem melhora significativamente a performance em tarefas de resposta a perguntas e geração de texto. Diante disso, o projeto tem como objetivo realizar um estudo sobre LLMs, RAG e LangChain, com foco em obter conhecimento prévio e necessário para a realização do desenvolvimento de um assistente inteligente (chatbot) denominada provisoriamente de IFGênia. Este sistema será baseado em modelos de linguagem e técnicas de recuperação de informação, treinado especificamente com as normativas institucionais do IFG, para auxiliar estudantes e funcionários. Espera-se que o chatbot otimize o acesso à informação, reduzindo o tempo de busca por documentos e melhorando a comunicação interna na instituição."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-25"},{"valor":"A proposta apresentada atende aos requisitos do Edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 22/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de um Assistente Inteligente Baseado em RAG para Otimização do Acesso à Informação Institucional"},{"valor":"Modelo de linguagem em grande escala (LLM) é um tipo de inteligência artificial (IA) que utiliza técnicas de aprendizagem profunda para entender, gerar e manipular linguagem humana, porém o seu conhecimento é limitado ao que foi aprendido durante o seu treinamento, sem acesso ao mundo exterior. 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A pesquisa abordará como a automação, a digitalização e o uso de tecnologias emergentes estão alterando as funções dos trabalhadores bancários, exigindo novas competências e, ao mesmo tempo, contribuindo para a precarização das relações de trabalho. A metodologia inclui revisão bibliográfica, estudo de caso e entrevistas com funcionários da agência. Os resultados esperados incluem: panorama dos impactos das transformações digitais no trabalho bancário; identificação das funções mais afetadas pelos processos de digitalização e automação; compreensão detalhada do caso a ser estudado, com evidências dos eventuais impactos em termos de novas exigências de formação e conhecimento, bem como em relação às condições de trabalho."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"A proposta atende às exigências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af) - Edital Nº 21/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025 quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A Indústria 4.0 e a Transformação do Trabalho Bancário: um estudo de caso em uma agência bancária em Anápolis/Goiás"},{"valor":"Este projeto de pesquisa tem como objetivo analisar os impactos das tecnologias da chamada Indústria 4.0 na transformação do trabalho bancário, com base em um estudo de caso em uma agência bancária em Anápolis-GO. 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Pode ser descrito como a obtenção da expressão matemática que descreve o movimento de três corpos que interagem gravitacionalmente. Muito embora uma solução geral não tenha sido obtida em mais de 300 anos, algumas soluções particulares têm sido encontradas e muito se tem avançado na análise numérica desses sistemas. Neste projeto propomos estudar as propriedades de soluções específicas do problema de 3 corpos, como a distribuição de energia e do momento à medida em que o sistema evolui, bem como a sensibilidade das órbitas quanto às condições iniciais. Para tanto, realizaremos uma série de experimentos numéricos cuja análise nos possibilitará compreender as trocas entre os elementos do sistema, sua estabilidade e seu grau de caoticidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-22"},{"valor":"Proposta conforme Edital Nº 20/2025-PROPPG/IFG (PIBIC-EM/PIBIC-EM-Af)."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ASTRONOMIA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"O Problema dos Três Corpos: nossa segunda chance de salvar o planeta Trissolaris"},{"valor":"O problema dos três corpos, um dos mais importantes da mecânica celeste, desafia matemáticos e astrônomos desde a sua formulação ainda noPrincipiade Newton. 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Haja vista que os   Institutos Federais têm como missão precípua  a formação humana integral na perspectiva politécnica, mira-se, aqui, explorar o potencial desses artefatos culturais para subsidiar  práticas educativas e práticas de letramento,  sobretudo pedagógicas, que mirem atarefa histórica de uma educação que não seja “interiorização” e legitimação de um sistema que aliena o trabalhador. Especificamente, o mangá/animeAtaque de Titãsfoi filtrado, em  estudo exploratório de iniciação científica anterior, como potencial didático para letramentos anticapitalistas.  Isso posto, este subprojeto almeja  inventariar  e desnudarquais os  arcos (blocos de episódios)  e excertos literários e imagéticos que possuem  interseções com práticas de insurgência contra sociometabolismo do Capital. Em face desses objetivos, o caminho de investigação é  de natureza qualitativa e exploratória, cujos dados serão gerados a partir da leitura e análise do mangás e dos  episódios do suprarreferido anime, atráves da técnica de triangulação de dados de Triviños (2017)."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-17"},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Letramento anticapitalista através do mangá e anime \"Ataque dos Titãs\""},{"valor":"Esta proposta investigativa é constituinte e constituidora de um projeto maior que trata sobre práticas educativas de letramento crítico através de mangás e animes, cujosenredos e/ou visão de mundo de seus personagenscontestam e escancaram as contradições do Capital. 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Entretanto, os métodos tradicionais baseados em sistemas centralizados, processos manuais e múltiplos níveis de autorização frequentemente resultam em fragilidade de controle, retrabalho e riscos à governança corporativa. Diante desse cenário, o presente projeto propõe investigar e aplicar tecnologias baseadas emblockchain, contratos inteligentes e tokenização como alternativas inovadoras para automatizar e tornar mais seguro o processo de aprovação orçamentária empresarial. A abordagem combina revisão sistemática da literatura com desenvolvimento aplicado, adotando princípios da engenharia de software para modelar, implementar e validar um token funcional capaz de representar fluxos de aprovação de orçamentos em sistemas de informação. A proposta inclui análise comparativa de plataformas como Ethereum, Polygon, Solana e Hyperledger Fabric, além da modelagem e construção de um protótipo validado em ambiente de simulação. Espera-se que os resultados ofereçam contribuições tanto teóricas quanto práticas, viabilizando futuras aplicações no setor público e privado e ampliando a maturidade tecnológica na gestão de processos financeiros."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-13"},{"valor":"O projeto atende aos critérios do Edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Aplicação de Blockchain e Contratos Inteligentes para Automação na Aprovação de Orçamentos de Compra"},{"valor":"O processo de gestão e aprovação de orçamentos de compra em empresas dos mais diversos tamanhos e segmentos é uma etapa crítica nos processos de gestão financeira das organizações, especialmente diante da necessidade de transparência, rastreabilidade e eficiência. 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O grande diferencial deste trabalho está no uso de componentes de baixo custo e materiais reciclados ou reaproveitados, tornando o projeto acessível para escolas públicas, comunidades carentes e iniciativas educacionais de robótica com recursos limitados. A proposta envolve o uso de tecnologias simples como Arduino, sensores de cor, motores servo e estruturas construídas manualmente com MDF, papelão, plásticos reutilizados, entre outros. 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Dessa forma, o projeto alia conhecimento técnico com consciência econômica e ambiental."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-04"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)."},{"valor":"2025-08-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Braço robótico educacional com aplicação VLM e sensor RGB"},{"valor":"Este projeto propõe a melhoria de um braço robótico básico, por meio da adaptação de uma garra automática e a inclusão de um sensor RGB e Vision-language models (VLMs) para que o sistema seja capaz de identificar cores de objetos, segurá-los com firmeza e organizá-los automaticamente em diferentes locais com base na cor detectada. 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A fim de associar o Sistema de Produção Agroecológica Integrada e Sustentável às tecnologias de geração de energia elétrica disponíveis atualmente, buscar-se-á colher e interpretar dados precípuos para a apreciação da viabilidade de sistema de geração a biogás, tais como informações acerca da produção de resíduos orgânicos, da necessidade nutricional do sistema existente, das instalações e espaço físico de que o campus dispõe e demais fatores, com vistas ao aprimoramento da gestão de resíduos gerados pela comunidade escolar.  A pesquisa tomará por escopo a produção semanal de resíduos do refeitório (precedida por ações de educação ambiental e elaborará Plano de Gerenciamento De Resíduos Sólidos), a capacidade produtiva do sistema PAIS, seu histórico, a expertise de suas parcerias e as projeções de produtividade. Ademais, a pesquisa busca introduzir conceitos basilares para a compreensão do processo de biodigestão e beneficiamento de seus subprodutos e, por conseguinte, tratará das aplicações ao sistema agroecológico. Por fim, pormenorizará as características dos equipamentos, instalações elétricas e de gás exigidas pelo sistema de biodigestão para fins de geração distribuída. 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A pesquisa aborda técnicas de prompt engineering, análise comparativa de diferentes abordagens e desenvolvimento de diretrizes práticas para criação de prompts eficientes em diversos contextos aplicacionais. Como resultados esperados, desenvolver um Dataset de prompts e avaliações para a comunidade científica; uma Biblioteca de prompts categorizada por domínio de aplicação e um Guia prático para desenvolvedores."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-12"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Essas cores, resultantes da presença de pigmentos, desempenham funções fundamentais para a sobrevivência das espécies.Este trabalho tem como objetivo principal conhecer os pigmentos vegetais presentes em espécies selecionadas do bioma Cerrado, realizando a extração e identificação desses compostos. Além disso, investigar a histolocalização dos pigmentos e estudar suas funções biológicas, adaptativas e seu potencial biotecnológico. A proposta também visa promover a alfabetização científica entre estudantes do ensino médio, estimulando-os na pesquisa e gerando conhecimento em diversas áreas. Para o desenvolvimento do projeto, será realizada uma pesquisa bibliográfica sobre os métodos e tipos de solventes utilizados na extração de pigmentos vegetais, bem como um estudo das suas funcionalidades e importância biotecnológica. Serão coletadas espécies de plantas do Cerrado que exibam diferentes colorações em diversas partes: caule, flores, folhas, frutos e sementes. Essas amostras serão utilizadas tanto para os experimentos de extração de pigmentos quanto para a produção de lâminas anatômicas, a fim de analisar a histolocalização dos pigmentos. O método de extração empregado será definido a partir do levantamento bibliográfico. Os resultados obtidos serão tabulados e analisados qualitativamente, buscando correlações entre os dados do levantamento bibliográfico e dos experimentos realizados. Espera-se que este estudo esclareça o papel fundamental desses pigmentos naturais e elucide a relação entre os solventes de extração e a natureza química dessas moléculas, bem como sua histolocalização. Além disso, busca-se estabelecer a correlação dos pigmentos com as condições ambientais do Cerrado e seu potencial biotecnológico. A pesquisa tem a expectativa de gerar conhecimento e sensibilizar o público para a conservação e preservação do Cerrado, além de subsidiar futuros estudos em botânica, ecologia, bioquímica, biotecnologia das plantas deste bioma."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-08"},{"valor":"O projeto atende todos os requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"BIOQUÍMICA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Estudo dos pigmentos vegetais do Cerrado: da natureza química às implicações funcionais e biotecnológicas"},{"valor":"As plantas do Cerrado são verdadeiros laboratórios químicos, produzindo uma diversidade de moléculas que lhes conferem suas cores vibrantes e marcantes. 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A pesquisa será conduzida por meio da observação participante e da análise qualitativa dos processos de produção, articulação de pautas, entrevistas e interações nos episódios do podcast e no jornal digital associado (IF TALKS EXPRESS). Espera-se, com isso, compreender de que forma a participação ativa em um projeto midiático-colaborativo pode ampliar o engajamento discente, desenvolver habilidades comunicativas e tecnológicas, além de favorecer reflexões sobre identidade, cidadania e linguagem. Os resultados poderão contribuir para a consolidação de metodologias críticas no ensino de línguas e para a valorização de práticas estudantis no ambiente escolar. "},{"valor":"f"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Em duplicidade"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"IF TALKS – O Podcast Multilíngue como Espaço de Protagonismo Estudantil e Práticas Discursivas Críticas Multimodais"},{"valor":"Este projeto de pesquisa propõe investigar o potencial formativo do IF TALKS, um podcast multilíngue produzido por estudantes do Instituto Federal de Goiás – Câmpus Uruaçu, como ferramenta de fomento ao protagonismo estudantil e à prática crítica de línguas estrangeiras no contexto da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). 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A preservação desses espaços é de responsabilidade de todos e requer atitudes conscientes em relação aos impactos que afetam esse tipo de ecossistema. Este projeto de pesquisatem como objetivo investigar os impactos ambientais nos parques urbanos de Goiânia-GO, avaliando aspectos ambientais e parâmetros físico-químicos e microbiológicos da água dos lagos presentes nesses parques. Para tal, como metodologias serão utilizadas a Avaliação Visual de Impactos (AVI) e as Análises Químicas Instrumentais, em amostras dos parques Lago das Rosas, Areião Washington Novaes e Goiânia 2. Espera-se que o mapeamento dos impactos ambientais possa proporcionar um plano de ação capaz de subsidiar medidas de mitigação e conservação dos espaços verdes de Goiânia."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Recomendado. 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Na região Centro-Oeste, agricultores familiares lidam diariamente com desafios como a comercialização e o gerenciamento de vendas de seus produtos, mas muitas vezes não possuem familiaridade com aplicativos tradicionais de vendas. Este projeto propõe o uso de Processamento de Linguagem Natural (PLN) para desenvolver uma solução acessível que facilite a conexão entre produtores rurais e consumidores, eliminando a complexidade de interfaces convencionais. A intenção é permitir que agricultores familiares gerenciem vendas por meio de comandos de voz ou linguagem simplificada, promovendo inclusão digital e aumentando suas oportunidades de comercialização. O projeto então, responderá a seguinte questão: "como o Processamento de Linguagem Natural (PLN) pode ser adaptado para facilitar a comercialização de produtos por agricultores familiares com baixa escolaridade e familiaridade tecnológica?".  Para responder a essa pergunta é proposta uma metodologia que propõe uma investigação exploratória para identificar como características de regionalidade podem ser inseridas em ferramentas de PLN; uma revisão da literatura relacionada à área de PLN; e o desenvolvimento das ferramentas computacionais."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-21"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Baseado principalmente em Yuval Noah Harari, com apoio conceitual de Donna Haraway e Jean Baudrillard, examina como a IA modifica nossa autopercepção e nossa relação com a natureza não-humana. 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Contexto em que a sociedade brasileira, vivia dilemas de como superar a degeneração de sua população, contexto em que, hospícios e cadeias são usados como mecanismos de encarceramento das populações pobres. Nesta conjuntura, o louco, visto ora como degenerados, ora como classes perigosas, buscamos compreender as formas de tratamento e o que era loucura para a sociedade da Belle Époque."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-31"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital nº20/2025 [Inscrição homologada]."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"\"Ciência\", Loucura, Preconceito e enclausuramento: uma análise das práticas médicas presentes na literatura social de Lima Barreto durante a Belle Époque."},{"valor":"A presente pesquisa, busca compreender perspectivas sobre a loucura no início do século XX, a partir da literatura de Lima Barreto. 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No entanto, a experimentação tradicional muitas vezes limita-se a fazer com que os estudantes sigam protocolos de forma literal, sem estimular uma compreensão mais profunda dos conceitos científicos envolvidos. Nesse contexto, a experimentação investigativa surge como uma abordagem que incentiva a reflexão crítica sobre cada etapa do experimento, promovendo a resolução de problemas e o pensamento científico. Enquanto a experimentação tradicional requer apenas um documento orientador e instrumentos de medição, a experimentação investigativa beneficia-se de roteiros dinâmicos, que guiam o estudante de forma interativa, permitindo questionamentos, tomada de decisões e análise dos resultados em tempo real. O LabGuide, em sua segunda fase de desenvolvimento, visa implementar o caso de uso "Realizar Roteiro", oferecendo aos estudantes uma ferramenta digital que apoie a execução de roteiros investigativos em laboratório. Este projeto propõe o desenvolvimento da aplicação, abrangendo o cadastro de usuários e o caso de uso mencionado. A metodologia adotada nesta fase é a de pesquisa aplicada, na qual os estudantes realizarão, inicialmente, um estudo das tecnologias e frameworks relacionados à computação móvel, seguido pela implementação da aplicação. A validação será feita por professores especializados na área. A questão de pesquisa que este trabalho busca responder é: "Um roteiro de aulas para a experimentação investigativa pode ser adaptado para o LabGuide, considerando as características do ambiente móvel?". 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Este projeto propõe o desenvolvimento da aplicação, abrangendo o cadastro de usuários e o caso de uso mencionado. A metodologia adotada nesta fase é a de pesquisa aplicada, na qual os estudantes realizarão, inicialmente, um estudo das tecnologias e frameworks relacionados à computação móvel, seguido pela implementação da aplicação. A validação será feita por professores especializados na área. A questão de pesquisa que este trabalho busca responder é: "Um roteiro de aulas para a experimentação investigativa pode ser adaptado para o LabGuide, considerando as características do ambiente móvel?". 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A metodologia de pesquisa será orientada a partir de uma pesquisa qualitativa, de cunho documental e iconográfico, mediante o levantamento em acervos locais e dos arredores de Formosa. Além disso, visa produzir uma plataforma digital com os achados da pesquisa de modo a provocar a reflexão acerca da memória e identidade local, com vistas na Educação Patrimonial e Cultural voltada a subsidiar a formação escolar da Educação Básica. A pesquisa visa, portanto, a criação e incremento de materiais didáticos que tratem da Educação Patrimonial e Cultural na cidade de Formosa."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 22/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Formosa em duas camadas: a cidade que cresce e a memória que desaparece."},{"valor":"Essa proposta de pesquisa tem como principal finalidade o mapeamento das principais construções históricas formosenses, a partir de um estudo documental e iconográfico, de modo a reconstituir o processo de urbanização da cidade de Formosa e os impactos para a memória coletiva após a acelerada transformação que reconfigurou a sua paisagem urbana nas últimas décadas. 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Baseado principalmente em Yuval Noah Harari, com apoio conceitual de Donna Haraway e Jean Baudrillard, examina como a IA modifica nossa autopercepção e nossa relação com a natureza não-humana. Analisa a arte criada por IA como expressão de seres híbridos (ciborgues) e forma de ampliar a humanidade, questionando fronteiras entre natural/artificial, humano/não-humano."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"2025-12-15"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL N° 19/2025-PROPPG, de 28 de abril de 2025, PROGRAMA DE DIVULGAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA - IFG FAZ CIÊNCIA"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":null},{"valor":"Pós-Humanismo e Inteligência Artificial: Uma Análise da Descentralidade Humana e das Novas Formas de Ser através da Arte e das Redes de Informação"},{"valor":"Este projeto investiga como a Inteligência Artificial desafia a centralidade humana tradicional, explorando conceitos de pós-humanismo através da análise das redes de informação e da arte produzida por IA. 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A pesquisa contempla caracterizações físicas, químicas e mineralógicas dos agregados, além de ensaios de expansão e determinação do módulo de elasticidade estático conforme a ABNT NBR 8522. Busca-se compreender como as características intrínsecas dos agregados afetam o desempenho mecânico do concreto e se os coeficientes normativos (como o αE da NBR 6118) refletem adequadamente a realidade local. Os dados obtidos servirão de base para orientações técnicas aplicadas à construção civil da região, promovendo a seleção adequada de materiais, a prevenção de manifestações patológicas e a melhoria da durabilidade estrutural. Espera-se contribuir com uma base empírica robusta para otimizações em projetos e normatizações locais."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-22"},{"valor":"Atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação da Reatividade Potencial e Influência no Módulo de Elasticidade de Agregados da Região Integrada do Distrito Federal e Entorno - RIDE - no Desempenho do Concreto de cimento Portland"},{"valor":"Este projeto visa avaliar a reatividade potencial à Reação Álcali-Agregado (RAA) e sua influência sobre o módulo de elasticidade do concreto, utilizando agregados originários da Região Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno (RIDE). 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A pesquisa buscará explorar todas as etapas que envolvem a concepção desse tipo de infraestrutura, desde o desenvolvimento do layout físico da unidade, considerando uma área previamente definida, até a seleção e dimensionamento dos componentes operacionais, como bombas, tubulações, poço de sucção, válvulas e painéis elétricos. A metodologia adotada contempla o uso de ferramentas de modelagem BIM, com o projeto sendo desenvolvido no software Autodesk Revit e a apresentação das soluções em ambiente de simulação no Navisworks, o que permite uma visão tridimensional e integrada da instalação. O desenvolvimento seguirá critérios técnicos voltados à otimização da operação, priorizando aspectos como o dimensionamento adequado do volume útil do poço de sucção, de modo que o tempo de detenção se mantenha dentro dos limites operacionais recomendados — entre 10 e 30 minutos — e que o número de partidas por hora das bombas não exceda seis ciclos, garantindo maior vida útil dos equipamentos e eficiência energética. Como resultados esperados, pretende-se obter um projeto de estação elevatória funcional, eficiente e otimizada, além de um modelo digital que poderá servir como ferramenta de apoio tanto para etapas futuras de projeto executivo quanto para treinamento, operação e manutenção, contribuindo assim para a melhoria dos processos de planejamento e gestão de sistemas de esgotamento sanitário."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-29"},{"valor":"atende aos requisitos do l Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Elaboração de Projeto de Estação Elevatória de Esgoto Sanitário com o Uso de Ferramentas BIM"},{"valor":"O presente projeto tem como objetivo o desenvolvimento de um projeto completo de uma estação elevatória de esgoto sanitário, dimensionada para atender uma vazão de 60 L/s. 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A pesquisa buscará explorar todas as etapas que envolvem a concepção desse tipo de infraestrutura, desde o desenvolvimento do layout físico da unidade, considerando uma área previamente definida, até a seleção e dimensionamento dos componentes operacionais, como bombas, tubulações, poço de sucção, válvulas e painéis elétricos. A metodologia adotada contempla o uso de ferramentas de modelagem BIM, com o projeto sendo desenvolvido no software Autodesk Revit e a apresentação das soluções em ambiente de simulação no Navisworks, o que permite uma visão tridimensional e integrada da instalação. 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O objetivo é evidenciar as vantagens da modelagem tridimensional para obras de saneamento, utilizando os softwares Autodesk Revit 2022 e Civil 3D como ferramentas de apoio à concepção e análise do projeto. A pesquisa se inicia com uma revisão bibliográfica de autores relevantes, análise das normas técnicas da ABNT e do memorial de cálculo que define os parâmetros hidráulicos e construtivos da estação. A modelagem será estruturada com base nos componentes essenciais do sistema: tubulações, poços, conjunto motobomba e demais elementos operacionais. Espera-se que o BIM proporcione melhor visualização, análise e simulação das estruturas, permitindo a identificação precoce de interferências e promovendo maior compatibilidade entre as disciplinas envolvidas. A geração automatizada de quantitativos e o controle de alterações também serão considerados como fatores positivos para a redução de erros e de retrabalho durante a fase de execução da obra. A partir da comparação entre os métodos BIM e 2D, pretende-se avaliar o tempo de desenvolvimento do projeto, os ganhos em produtividade e precisão, além da melhoria na comunicação entre as equipes técnicas. O estudo busca reafirmar o BIM como ferramenta estratégica e eficiente para o planejamento de infraestruturas de saneamento em pequena escala."},{"valor":"f"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Não pré-selecionado a pedido da coordenadora. 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Nesse contexto, estudaremos a obraInterestelarem perspectiva comparada entre o filme dirigido por Cristopher Nolan e lançado em 2014 e o livro homônimo romantizado por Greg Keyes a partir do roteiro original dos irmãos Nolan. Nossa investida busca destacar como a natureza em estado de tensão está configurada tanto no audiovisual quanto nas palavras e como ela estabelece um vínculo direto com o cosmos a partir da relação familiar estabelecida nas obras. A base teórica são Mikhail Bakhtin (2003), Gandara e Silva Jr. (2018), Gandara e Testa (2024), Carson (2010) e Landulfo, Matsas e Vanzella (2021)."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-26"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Literatura Afro-brasileira no Cerrado: um estudo sobre a geopoesia na obra Zumbi dos Ipês"},{"valor":"O cinema literário é o território epistemológico de onde se enuncia nossa pesquisa. 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A metodologia proposta envolve a construção de um banco de dados de imagens de amostras de tomate, que será anotado por especialistas para treinar um modelo de aprendizado profundo. Será implementada uma arquitetura de detecção de objetos baseada em Redes Neurais Convolucionais (CNNs), como a YOLO, para identificar e classificar atributos visuais relevantes, como maturação, defeitos e impurezas. O desempenho do modelo será validado por meio de métricas de acurácia, como a média de precisão média (mAP). Como resultados, esperam-se a obtenção de um modelo computacional validado, um conjunto de dados anotado para futuras pesquisas e uma análise de viabilidade que demonstre o potencial da tecnologia para otimizar o controle de qualidade na agroindústria, tornando-o mais rápido, objetivo e padronizado."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-13"},{"valor":"A Gerência de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão (GEPEX) do Câmpus Inhumas, em conformidade com as diretrizes do Edital n° 020/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025, informa que realizou a pré-avaliação do presente projeto de pesquisa, e constata que o mesmo atende a todos os requisitos e critérios de elegibilidade estabelecidos no referido Edital. Diante do exposto, o projeto encontra-se apto a prosseguir para as próximas etapas do processo seletivo, conforme cronograma."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 22/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2025-10-28"},{"valor":"Classificação da Qualidade de Tomate Industrial por Imagens Utilizando Inteligência Artificial"},{"valor":"O presente projeto investiga a aplicação de inteligência artificial (IA) e visão computacional para automatizar a classificação de qualidade de tomates na indústria, visando superar as limitações de custo, tempo e subjetividade dos métodos laboratoriais convencionais. 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A pesquisa será realizada através de quatro fases integradas: diagnóstico e caracterização dos equipamentos disponíveis, desenvolvimento de procedimentos técnicos baseados em normas nacionais e internacionais, implementação piloto com validação dos métodos propostos, e capacitação de usuários com documentação final dos processos. A metodologia incluirá qualificação operacional e de desempenho dos espectrofotômetros UV-Vis, estabelecimento de protocolos de calibração para pHmetros utilizando soluções tampão certificadas, desenvolvimento de sistemas de controle de qualidade para ambos os equipamentos, e criação de programas de manutenção preventiva adaptados às condições específicas dos laboratórios de ensino. Os principais resultados esperados incluem a elaboração de manuais técnicos detalhados para operação e manutenção dos equipamentos, estabelecimento de sistemas de rastreabilidade metrológica, melhoria significativa da qualidade e confiabilidade das medições analíticas realizadas em atividades de ensino e pesquisa, formação de competências técnicas em metrologia química para estudantes e professores, e criação de base sólida para futuros processos de acreditação laboratorial, contribuindo para o fortalecimento da cultura de qualidade na instituição e para a formação de técnicos em química mais qualificados para o mercado de trabalho."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-21"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Os principais resultados esperados incluem a elaboração de manuais técnicos detalhados para operação e manutenção dos equipamentos, estabelecimento de sistemas de rastreabilidade metrológica, melhoria significativa da qualidade e confiabilidade das medições analíticas realizadas em atividades de ensino e pesquisa, formação de competências técnicas em metrologia química para estudantes e professores, e criação de base sólida para futuros processos de acreditação laboratorial, contribuindo para o fortalecimento da cultura de qualidade na instituição e para a formação de técnicos em química mais qualificados para o mercado de trabalho."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-21"},{"valor":"RECOMENDADO. 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O objetivo geral é identificar e analisar características socioeconômicas, acadêmicas, alimentares, raciais e de gênero dos alunos, além de compreender a relação entre esses perfis e o êxito na trajetória estudantil. A metodologia adotada envolverá a coleta e análise de dados quantitativos e qualitativos, por meio de questionários estruturados, entrevistas e consultas a bases institucionais. A distribuição geográfica dos estudantes será mapeada, permitindo a identificação de padrões de ingresso e permanência. Com esses dados, serão desenvolvidos indicadores locais que possibilitem um acompanhamento mais preciso e contínuo da realidade estudantil. Os resultados esperados incluem a construção de um panorama detalhado sobre o perfil dos alunos, a identificação de fatores que impactam sua permanência e desempenho acadêmico, e a formulação de diretrizes para políticas institucionais mais eficazes. A pesquisa pretende subsidiar ações voltadas à equidade, garantindo um ambiente acadêmico mais inclusivo e acessível. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-29"},{"valor":"atende aos requisitos do edital Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-07-07"},{"valor":null},{"valor":"Quem são nossos estudantes? Um Panorama do Perfil e das Demandas do Corpo Discente no IFG Aparecida"},{"valor":"A Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica (EPT) teve uma expansão significativa desde sua criação em 2008 pela Lei nº 11.892, consolidando-se como um marco na ampliação e diversificação do ensino técnico e tecnológico no Brasil. 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A pesquisa pretende subsidiar ações voltadas à equidade, garantindo um ambiente acadêmico mais inclusivo e acessível. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-29"},{"valor":"atende aos requisitos do edital Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-07-07"},{"valor":null},{"valor":"Quem são nossos estudantes? Um Panorama do Perfil e das Demandas do Corpo Discente no IFG Aparecida"},{"valor":"A Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica (EPT) teve uma expansão significativa desde sua criação em 2008 pela Lei nº 11.892, consolidando-se como um marco na ampliação e diversificação do ensino técnico e tecnológico no Brasil. 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A metodologia adotada contempla a realização de inspeções não invasivas com câmeras termográficas, visando à identificação de pontos de aquecimento anormal — ouhot spots— que possam indicar falhas como conexões defeituosas, sobrecargas, desequilíbrios de fase ou degradação de componentes. A abordagem inclui a coleta sistemática de dados térmicos, a análise interpretativa dos termogramas obtidos e a classificação das anomalias de acordo com seu grau de criticidade. Os resultados esperados envolvem a elaboração de diagnósticos técnicos fundamentados, a proposição de ações corretivas e preventivas, e a construção de um banco de dados termográfico que sirva de base para futuras ações de manutenção preditiva. Além de contribuir para a segurança e a eficiência energética nas instituições analisadas, o projeto também se destaca pelo seu caráter formativo, ao promover o desenvolvimento de competências técnicas e científicas entre os estudantes envolvidos, estimulando a interdisciplinaridade e o uso de tecnologias sustentáveis no ambiente educacional. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Recomendado. 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A pesquisa centra-se no exame da atuação de Domingos Vandelli - naturalista italiano radicado em Portugal e responsável pela organização de um projeto de desenvolvimento das ciências naturais no reino - e analisará o ensaioMemória sobre a utilidade dos jardins botânicos, produzido por Vandelli. Partiremos da existência de uma política de racionalização do Estado que valorizou a produção e popularização de estudos científicos com vistas ao desenvolvimento técnico pragmático e que oferecesse possibilidades de desenvolvimento econômico produtivo para o reino de Portugal e seu império. O objetivo geral da pesquisa é entender como o reformismo do período pombalino português promoveu mudanças significativas no ensino e na ciência, inserindo o conhecimento técnico-científico no processo de centralização do poder e da modernização do império. Além disso, busca-se compreender como Vandelli representa e difunde uma visão utilitarista, voltada à eficiência administrativa, à reorganização territorial e à exploração dos recursos coloniais, propondo, para isso, investigação daMemória sobre a utilidade dos jardins botânicos, evidenciando sua concepção política. A partir da análise historiográfica e documental, essa pesquisa procurará demonstrar como a produção científica foi utilizada para consolidar uma administração técnica estatal capaz de consolidar a dominação imperial sobre o reino e o ultramar português."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-12"},{"valor":"Recomendado. 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A pesquisa centra-se no exame da atuação de Domingos Vandelli - naturalista italiano radicado em Portugal e responsável pela organização de um projeto de desenvolvimento das ciências naturais no reino - e analisará o ensaioMemória sobre a utilidade dos jardins botânicos, produzido por Vandelli. Partiremos da existência de uma política de racionalização do Estado que valorizou a produção e popularização de estudos científicos com vistas ao desenvolvimento técnico pragmático e que oferecesse possibilidades de desenvolvimento econômico produtivo para o reino de Portugal e seu império. O objetivo geral da pesquisa é entender como o reformismo do período pombalino português promoveu mudanças significativas no ensino e na ciência, inserindo o conhecimento técnico-científico no processo de centralização do poder e da modernização do império. 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O trabalho busca fortalecer os saberes populares, promover práticas ecológicas e contribuir para a valorização da biodiversidade regional. A pesquisa será desenvolvida em duas etapas: teórica e experimental. Na parte teórica, será feito um estudo aprofundado sobre a diversidade da flora do Cerrado, com o intuito de mapear as plantas com potencial para extração de pigmentos. Já na etapa experimental, iremos coletar e testar essas espécies para verificar de quais é possível extrair pigmentos e que cores elas apresentarão quando utilizadas como pigmentos para tingimento ou estamparia. Com base nesses experimentos, temos o objetivo de elaborar um catálogo físico e virtual e realizar oficinas abertas à comunidade local. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"CORES DO CERRADO: CATALOGAÇÃO E APLICAÇÃO DE PIGMENTOS NATURAIS DO BIOMA CERRADO EM FIBRAS TÊXTEIS E SUPORTES ARTÍSTICOS."},{"valor":"  Este projeto visa identificar, extrair e catalogar pigmentos naturais encontrados em espécies vegetais do bioma Cerrado, com foco em usos sustentáveis nas áreas de arte, design têxtil e educação ambiental. 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A análise dos resultados permitirá traçar curvas de degradação mecânica em função da temperatura e fornecer dados experimentais relevantes para subsidiar o dimensionamento e a reabilitação de estruturas afetadas por incêndios. Além da geração de conhecimento técnico e científico inédito na região, o projeto contribuirá para a formação de estudantes em práticas laboratoriais avançadas, no uso de equipamentos modernos e na análise crítica de resultados experimentais. 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Espera-se que os resultados sirvam como base para futuras pesquisas."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-21"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Investigação da Influência da Temperatura no Comportamento Mecânico de Concretos Submetidos à Ação Direta do Fogo"},{"valor":"A ocorrência de incêndios em edificações e estruturas urbanas representa uma ameaça significativa à segurança das pessoas, à integridade das construções e à economia das cidades. O concreto, apesar de ser um material não combustível, quando submetido a altas temperaturas, sofre importantes alterações em suas propriedades físicas e mecânicas, podendo comprometer o desempenho estrutural e a segurança da edificação. Nesse contexto, o presente projeto propõe investigar de forma sistemática a influência da exposição direta ao fogo nas propriedades mecânicas do concreto, com foco na resistência à compressão e no módulo de elasticidade residual. Serão produzidos corpos de prova cilíndricos padronizados que serão submetidos a diferentes níveis de temperatura (200°C, 400°C, 600°C e 800°C) em ambiente controlado. Após o resfriamento, serão realizados ensaios de resistência à compressão simples e de módulo de elasticidade estático, conforme normas técnicas vigentes. A análise dos resultados permitirá traçar curvas de degradação mecânica em função da temperatura e fornecer dados experimentais relevantes para subsidiar o dimensionamento e a reabilitação de estruturas afetadas por incêndios. Além da geração de conhecimento técnico e científico inédito na região, o projeto contribuirá para a formação de estudantes em práticas laboratoriais avançadas, no uso de equipamentos modernos e na análise crítica de resultados experimentais. 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Em meio a estes processos, diferentes interesses emergem e o enlace de novas sociabilidades entremeadas pelo uso das tecnologias engendra novas formas de articulação e fazeres políticos, permitindo o surgimento de movimentos sociais organizados em novas bases e com novos repertórios. A pesquisa destas mobilizações recentes acaba inevitavelmente precisando se debruçar sobre o uso das redes sociais e do mundo digital em geral, uma vez que estes se tornam alguns dos principais espaços de articulação e propagação de valores das novas coletividades. Há uma consciência crescente do potencial analítico deste material, mas há ainda muito pouca reflexão e sistematização metodológica sobre como fazê-lo, o que abre espaço para análises mais intuitivas e pouco abrangentes sobre os temas.  O uso de métodos digitais tem o potencial de transformar o cenário de pesquisa e de ensino, pois oferece novas possibilidades para criação, análise e compartilhamento de conhecimento. Nas ciências humanas o uso destes métodos aplicados à pesquisa convencionou ser chamado de Humanidades Digitais. Será a partir dos conhecimentos produzidos neste campo em ascensão que esta pesquisa se orientará metodologicamente e abarcará como principais temas as transformações tecnológicas na história recente, seus efeitos e potenciais usos da tecnologia para os estudos das mobilizações sociais na contemporaneidade.No âmbito deste projeto, o trabalho do estudante terá como foco investigar de que maneira as transformações tecnológicas e o uso intensivo das redes digitais contribuíram para o surgimento e crescimento da extrema-direita no Brasil contemporâneo. 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Ao desenvolvermos o Projeto de Iniciação Científica (PIBIC, edital 12/2024), intitulado “Memória Hegemônica e Memória Subterrânea frente a governos autoritários no anime One Piece: possibilidades para o Ensino de História”, em processo de finalização, delimitamos como fonte de pesquisa o referido anime. As reflexões realizadas nos possibilitaram perceber as potencialidades do mesmo, tendo em vista a diversidade temática e a complexidade da produção, o que nos orientou para a ampliação da pesquisa. Para tanto, estabelecemos como novo objeto de pesquisa as relações entre gênero, corpo e poder a partir do processo de envelhecimento das personagens femininas e masculinas. O objetivo da pesquisa é problematizar como as normas e os padrões de gênero estruturam as relações entre os sujeitos sociais, principalmente evidenciando a dimensão do etarismo em intersecção com o gênero e as corporeidades. Tal pesquisa está em consonância com os debates propostos no âmbito da Licenciatura em História, contribuindo para o alargamento das discussões sobre as abordagens históricas a partir de diferentes linguagens e produções audiovisuais. A proposta ainda corrobora com as reflexões do campo historiográfico ao compreender o gênero como categoria histórica e estruturante das relações sociais. Como resultado, pretende-se que haja a abertura para novas reflexões em torno das temáticas abordadas e a ampliação do uso do anime como fonte histórica, por meio da divulgação científica em artigos e em comunicações em eventos acadêmicos."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-22"},{"valor":"Recomendado. 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Tendo como referência teórico-metodológica central a obra “História do Riso e do Escárnio”, de Georges Minois (2003), busca-se compreender os mecanismos do riso como forma de contestação, manipulação ou conformismo no contexto do Rio de Janeiro no início do século XX. 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Busca-se contribuir com a história e o patrimônio cultural da cidade, a partir do registro de práticas culturais que expressam a permanência, a luta e a organização coletiva desses grupos. A intenção é produzir materiais queapontemcomo os movimentos negros e periféricos continuam resistindo e se expressando culturalmente, afirmando suasidentidades por meio da arte, da oralidade, da música, da escrita e da performance. A proposta se alinha às perspectivas da Licenciatura em História, ao contribuir para a ampliação dos conhecimentos e fontes para o estudo da história e cultura afrobrasileira, em cumprimento à Lei 10.639/2003. Além de possibilitar a constituição de reflexões e materiais para o fortalecimento de uma educação antirracista, intercultural e emancipatória em diálogo com os princípios institucionais.   "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-21"},{"valor":"Recomendado. 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Esse panorama local reflete uma tendência nacional: embora as mulheres representem cerca de 52% do eleitorado brasileiro, elas ocupam apenas 17,7% das cadeiras na Câmara Federal e 14,8% no Senado. No caso do estado de Goiás, atualmente, os três senadores eleitos são do sexo masculino.É notório, ainda, que a sub-representatividade não se restringe ao Legislativo. No município de Anápolis, por exemplo, nenhuma mulher foi eleita para o cargo de prefeita até hoje.O estudo visa compreender as trajetórias das vereadoras eleitas no período entre 2023 e 2026 e identificar quais elementos possibilitaram sua chegada ao poder. Além disso, busca-se analisar se os/as vereadores/as têm promovido políticas públicas com viés de gênero e se há indícios de uma atuação mais significativa por parte das mulheres nesse sentido. Para tanto, serão conduzidas entrevistas semiestruturadas com as parlamentares, bem como a análise de todos os documentos e proposições apresentadas na Câmara durante o período, além do levantamento de suas trajetórias de vida, identificando os fatores que possibilitaram sua atuação.Espera-se revelar o engajamento dessas mulheres com as agendas de gênero, os entraves institucionais e culturais enfrentados e, potencialmente, destacar exemplos de projetos que avancem na promoção da equidade. Dessa forma, a pesquisa pretende oferecer um panorama a respeito da representação política feminina local e contribuir para os debates sobre políticas públicas voltadas à igualdade de gênero."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-12"},{"valor":"A proposta atende às exigências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBICEM/PIBIC-EM-Af) - Edital Nº 020/2025-PROPPG, de 30 de abril de 2025 quanto aos critérios documentais."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ANTROPOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Representação política feminina em Anápolis-GO: uma análise do poder legislativo municipal entre os anos de 2023 e 2026"},{"valor":"A pesquisa intitulada “Representação política feminina em Anápolis (GO): uma análise do poder legislativo municipal entre os anos de 2023 e 2026” examina a presença e a atuação das vereadoras na Câmara Municipal em um contexto de sub-representação: apenas 5 das 23 cadeiras são ocupadas por mulheres. 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Nesse contexto, estudaremos a obraInterestelarem perspectiva comparada entre o filme dirigido por Cristopher Nolan e lançado em 2014 e o livro homônimo romantizado por Greg Keyes a partir do roteiro original dos irmãos Nolan. Nossa investida busca destacar como a natureza em estado de tensão está configurada tanto no audiovisual quanto nas palavras e como ela estabelece um vínculo direto com o cosmos a partir da relação familiar estabelecida nas obras. A base teórica são Mikhail Bakhtin (2003), Gandara e Silva Jr. (2018), Gandara e Testa (2024), Carson (2010) e Landulfo, Matsas e Vanzella (2021)."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-01"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Das imagens às palavras, da natureza ao cosmos: Cinema literário em Interestelar"},{"valor":"O cinema literário é o território epistemológico de onde se enuncia nossa pesquisa. 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O estudo busca mapear as transformações, adaptações e permanências desses saberes gastronômicos, destacando seu impacto na formação da identidade alimentar brasileira. A metodologia inclui análise de livros, artigos acadêmicos, reportagens e registros orais, com foco em três eixos: histórico, cultural e social."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-23"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital nº20/2025 [Inscrição homologada]."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-10-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Sabores Árabes em Verde e Amarelo: uma revisão bibliográfica sobre a história da culinária árabe no Brasil (2015-2025)"},{"valor":"Este projeto propõe uma revisão bibliográfica crítica sobre a culinária árabe no Brasil, analisando obras publicadas nos últimos onze anos (2015-2025) de historiadores, antropólogos, jornalistas, gastrônomos, chefs de cozinha, imigrantes árabes e seus descendentes. 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A pesquisa será conduzida por meio da observação participante e da análise qualitativa dos processos de produção, articulação de pautas, entrevistas e interações nos episódios do podcast e no jornal digital associado (IF TALKS EXPRESS). Espera-se, com isso, compreender de que forma a participação ativa em um projeto midiático-colaborativo pode ampliar o engajamento discente, desenvolver habilidades comunicativas e tecnológicas, além de favorecer reflexões sobre identidade, cidadania e linguagem. 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(1983-2023)"},{"valor":"A pesquisa de iniciação científica ora proposta, situa-se no campo da história da saúde e das doenças e procura investigar os impactos da Aids na sociedade brasileira durante as últimas quatro décadas. Uma enfermidade endêmica, transmissível, pode levar a morte e ainda sem cura, mas que é controlada, quando identificada e medicada o paciente vive uma vida relativamente “normal”. Certamente um dos piores sintomas da Aids seja o estigma e os preconceitos que ainda carrega, talvez, este estigma esteja na memória da população por ser uma enfermidade descoberta no início dos anos 80 do XX, contexto em que muitas celebridades dos palcos e da música, foram reapresentados pelos meios de comunicação perdendo sua humanidade, adoecidos em cadeiras de rodas com aparência muito debilitada. Momento que se criou-se diversos estigmas e preconceitos, aos portadores do HIV.  Diante deste contexto, buscamos compreender as diversas formas de preconceitos plasmada aos corpos soro positivo e como estes estigmas dificultam as políticas públicas de saúde, as formas de lutas da sociedade civil pelo direito a saúde. Para desenvolver esta pesquisa, pretendemos utilizar referenciais teórico-metodológicos relacionados ao campo da história da cultura, neste sentido, buscaremos perceber as representações sociais entre a enfermidade e a sociedade, buscando compreender os conflitos e as resistências."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-14"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital nº20/2025 [Inscrição homologada]."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-11-18"},{"valor":null},{"valor":"QUARENTA ANOS DE CONVIVÊNCIA COM A AIDS: UMA HISTÓRIA PERMEADA POR ESTIGMAS E LUTAS DA SOCIEDADE CIVIL EM BUSCA POR DIREITOS À SAÚDE. 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Este fato se deve ao refino dos procedimentos artesanais utilizando como fonte de gordura o óleo degomado, ou seja, o óleo bruto de soja, não processado por procedimentos industriais e acreditando-se possuir uma maior quantidade de vitaminas e óleos. Além do refino de procedimentos artesanais, toda glicerina formada na reação de saponificação, estão presentes no produto final, o que geralmente em processos industriais, este produto da reação é separado para comercialização e produção de produtos cosméticos. Este trabalho busca realizar os principais testes físico-químicos de qualidade e análises por Ressonância Magnética Nuclear (RMN) de Hidrogênio na formulação derivada da formulação base desenvolvida pelo campus Formosa. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-06"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Testes físico-químicos e análises por Ressonância Magnética Nuclear (RMN) no sabonete líquido produzido pelo Câmpus Formosa à partir do óleo de soja degomado"},{"valor":"O sabonete líquido desenvolvido pelo campus Formosa durante o período de pandemia, apresentou bons resultados de formulações e pH controlados com ácido cítrico, um ácido orgânico, bem como um procedimento sustentável onde todos os reagentes e insumos utilizados estão presentes no produto final, não havendo geração de poluentes ou  subprodutos. 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Entretanto, vivenciamos na atualidade, um contexto de descredito e acusações infundadas sobre as campanhas de imunização, assim, ao rememorarmos os avanços da saúde pública por meio da imunização da poliomielite no país, apresentamos os impactos desta prática social na vida cotidiana, que ao confiar nos avanços da ciência e nas autoridades médicas, baniu o vírus da pólio de nosso convívio."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-15"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-19"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital nº20/2025 [Inscrição homologada]."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Zé Gotinha, Um Herói Nacional: Políticas de Saúde e a Erradicação da Poliomielite no Brasil (1980-1994)"},{"valor":"O tema proposto é de extrema relevância, pois ao resgatar a memória social das campanhas de vacinação bem-sucedidas no país, reafirma a importância do ato de vacinar e suas conquistas sociais ao longo da exitosa trajetória de imunização no país. 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O objetivo central deste projeto é compreender como essas camadas narrativas articulam-se para construir um discurso de direitos humanos que continua a interpelar leitores jovens. Duas bolsistas do Ensino Médio técnico em Controle Ambiental serão capacitadas em métodos qualitativos de baixa complexidade (codificação no Taguette, estatística descritiva simples no Jamovi/Planilhas Google e estudo de recepção mediado em sala). Em 12 meses (set/2025–ago/2026) elas conduzirão a leitura integral da obra, a triangulação com trechos do Relatório da Comissão Nacional da Verdade (2014) e a aplicação de questionário + roda de conversa com colegas de turma. O percurso resultará em relatório técnico, artigo em coautoria, pôster, infográfico interativo e minipodcast, disponibilizados sob licença aberta, reforçando a articulação ensino-pesquisa-extensão do IFG e promovendo debate escolar sobre memória, trauma político e inclusão da pessoa com deficiência."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-15"},{"valor":"Recomendado. 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O Brasil tem observado um crescimento exponencial nos emplacamentos de veículos eletrificados entre 2012 e 2022, porém, o país ainda enfrenta desafios significativos. Estes incluem uma infraestrutura de recarga insuficiente, o alto custo de aquisição dos veículos e a ausência de incentivos fiscais robustos. A pesquisa proposta visa analisar o panorama atual da eletromobilidade no Brasil, investigando a evolução dos emplacamentos, a expansão da infraestrutura de recarga e os principais desafios e oportunidades para a ampla adoção dessas tecnologias. O estudo também examinará políticas públicas e experiências internacionais bem-sucedidas, buscando identificar modelos aplicáveis ao contexto brasileiro. Espera-se que esta pesquisa proporcione uma compreensão aprofundada das barreiras e facilitadores para a eletromobilidade, subsidiando a formulação de recomendações de políticas públicas e estratégias de investimento que possam impulsionar o setor, contribuindo significativamente para a redução das emissões de gases poluentes e para a promoção de um futuro mais sustentável no transporte.1. Apresentação/Justificativa A eletromobilidade é uma pauta central no século XXI, essencial para enfrentar os desafios impostos pelas mudanças climáticas e pela crescente demanda por transporte sustentável. No Brasil, apesar do notável crescimento na frota de veículos eletrificados, persistem barreiras importantes como a infraestrutura de recarga limitada, o elevado custo de aquisição e a carência de incentivos fiscais robustos. A superação desses obstáculos é fundamental para que o país se posicione como um ator relevante na transição energética global.Este projeto busca investigar essas dinâmicas, contribuindo para o avanço do conhecimento sobre a eletromobilidade no contexto brasileiro. Além disso, a pesquisa demanda uma sólida base em princípios daFísica, aprofundando o entendimento dos fenômenos físicos envolvidos nos veículos elétricos e na infraestrutura de recarga, e se integra a diversas outras áreas como engenharia, economia e ciências ambientais. O trabalho visa não apenas identificar os desafios e oportunidades, mas também gerar subsídios para a formulação de políticas públicas eficazes. 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A narrativa do HQ representao ícone americano Superman como um herói soviético. Ao deslocar a origem do personagem para a União Soviética, a narrativa provoca reflexões críticas sobre temas como poder, propaganda, autoritarismo e os embates entre capitalismo e socialismo, oferecendo ao leitor uma perspectiva alternativa sobre o conflito ideológico do século XX.A fundamentação teóricada pesquisaestá ancorada no campo do Ensino de História, com ênfase na utilização de fontes não tradicionais, como as histórias em quadrinhos, na mediação dos conteúdos escolares. Discute-se, ainda, o papel da cultura pop na construção de representações históricas e seu papelformativono processo de ensino-aprendizagem, especialmente entre jovens do Ensino Médio, habituados a linguagens visuais e narrativas da cultura de massa."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-17"},{"valor":"Recomendado. 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O estudo aborda como as cidades têm adaptado suas estratégias de desenvolvimento urbano para mitigar os impactos ambientais, como poluição, mudanças climáticas e degradação dos recursos naturais. A pesquisa destaca exemplos de práticas sustentáveis implementadas em diferentes regiões, como a criação de espaços verdes, o uso de energias renováveis e a promoção de transportes públicos eficientes. Além disso, o projeto analisa a importância da participação comunitária e da educação ambiental na construção de cidades mais resilientes e sustentáveis. Um exemplo específico abordado no estudo é o da cidade de Formosa, no estado de Goiás, que vem enfrentando casos recorrentes de alagamentos devido a problemas de infraestrutura, como redes de águas pluviais inadequadas. A situação em Formosa ilustra a necessidade urgente de melhorias no planejamento urbano para lidar com os desafios ambientais e proteger a população local. O objetivo é fornecer uma visão abrangente das melhores práticas de planejamento urbano sustentável e inspirar ações concretas para enfrentar os desafios ambientais nas áreas urbanas."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-11"},{"valor":"Inscrição em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ARQUITETURA E URBANISMO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 020/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A evolução do planejamento urbano em função de problemas ambientais"},{"valor":"O planejamento urbano sustentável é um tema que vem sendo bastante discutido na atualidade, devido à necessidade de mudanças no estilo de vida da sociedade em função das alterações climáticas. 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Considerando que o setor de transportes responde por aproximadamente um quarto das emissões globais de dióxido de carbono, a transição para veículos elétricos é imperativa. O Brasil tem observado um crescimento exponencial nos emplacamentos de veículos eletrificados entre 2012 e 2022, porém, o país ainda enfrenta desafios significativos. Estes incluem uma infraestrutura de recarga insuficiente, o alto custo de aquisição dos veículos e a ausência de incentivos fiscais robustos. A pesquisa proposta visa analisar o panorama atual da eletromobilidade no Brasil, investigando a evolução dos emplacamentos, a expansão da infraestrutura de recarga e os principais desafios e oportunidades para a ampla adoção dessas tecnologias. O estudo também examinará políticas públicas e experiências internacionais bem-sucedidas, buscando identificar modelos aplicáveis ao contexto brasileiro. Espera-se que esta pesquisa proporcione uma compreensão aprofundada das barreiras e facilitadores para a eletromobilidade, subsidiando a formulação de recomendações de políticas públicas e estratégias de investimento que possam impulsionar o setor, contribuindo significativamente para a redução das emissões de gases poluentes e para a promoção de um futuro mais sustentável no transporte.1. Apresentação/Justificativa A eletromobilidade é uma pauta central no século XXI, essencial para enfrentar os desafios impostos pelas mudanças climáticas e pela crescente demanda por transporte sustentável. No Brasil, apesar do notável crescimento na frota de veículos eletrificados, persistem barreiras importantes como a infraestrutura de recarga limitada, o elevado custo de aquisição e a carência de incentivos fiscais robustos. A superação desses obstáculos é fundamental para que o país se posicione como um ator relevante na transição energética global.Este projeto busca investigar essas dinâmicas, contribuindo para o avanço do conhecimento sobre a eletromobilidade no contexto brasileiro. Além disso, a pesquisa demanda uma sólida base em princípios daFísica, aprofundando o entendimento dos fenômenos físicos envolvidos nos veículos elétricos e na infraestrutura de recarga, e se integra a diversas outras áreas como engenharia, economia e ciências ambientais. O trabalho visa não apenas identificar os desafios e oportunidades, mas também gerar subsídios para a formulação de políticas públicas eficazes. 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Considerando que o setor de transportes responde por aproximadamente um quarto das emissões globais de dióxido de carbono, a transição para veículos elétricos é imperativa. O Brasil tem observado um crescimento exponencial nos emplacamentos de veículos eletrificados entre 2012 e 2022, porém, o país ainda enfrenta desafios significativos. Estes incluem uma infraestrutura de recarga insuficiente, o alto custo de aquisição dos veículos e a ausência de incentivos fiscais robustos. A pesquisa proposta visa analisar o panorama atual da eletromobilidade no Brasil, investigando a evolução dos emplacamentos, a expansão da infraestrutura de recarga e os principais desafios e oportunidades para a ampla adoção dessas tecnologias. O estudo também examinará políticas públicas e experiências internacionais bem-sucedidas, buscando identificar modelos aplicáveis ao contexto brasileiro. 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Quantas vezes, na escola, aprendemos que a ciência também é feita por pessoas negras? Este projeto de iniciação científica visa evidenciar cientistas negras e negros que foram invisibilizados pela historiografia tradicional da ciência, promovendo representatividade e combate ao epistemicídio. Para isso, a pesquisa envolverá levantamento bibliográfico e documental sobre trajetórias de cientistas negros/as e temas correlatos da Química. A partir da roteirização colaborativa e pesquisa histórico-técnica, estudantes produzirão mídias educativas em diferentes formatos — vídeos curtos, podcasts ou HQs —, com linguagem acessível e criativa. Os materiais serão divulgados em redes escolares, eventos de extensão e canais institucionais. Como resultados, espera-se fomentar a construção de saberes mais plurais, promover o engajamento estudantil em práticas científicas e educativas dos alunos do curso de Licenciatura em Química do IFG-Luziânia, além de contribuir com o enfrentamento às desigualdades raciais na ciência. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-20"},{"valor":"RECOMENDADO. 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O estudo será realizado por meio da análise de artigos científicos publicados entre 2014 e 2025, nas basesMEDLINE, SCOPUS, PsycINFO, SciELO e LILACS, com foco em publicações em português, inglês e espanhol. A pesquisa não envolverá sujeitos humanos, sendo baseada apenas em dados secundários. 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Nesse sentido, esta pesquisa propõe investigar o processo de letramento a partir do gênero biografia ilustrada, compreendido como um recorte do campo dos livros informativos. De caráter bibliográfico e exploratório, o estudo fundamenta o conceito de livro informativo nas proposições da pesquisadora espanhola Ana Garralón (2015), em sua obraLer e saber: os livros informativos para crianças. A metodologia parte da análise teórica para, em seguida, analisar uma biografia ilustrada específica – que será selecionada no desenvolvimento da pesquisa -, culminando na elaboração de um material de apoio pedagógico, na forma de folheto, que apresente um roteiro de práticas de leitura para professores. O referencial teórico, além de Garralón (2015), mobiliza contribuições de Colomer (2007), Soares (2022), Zilberman (2006), Santos e Moraes (2013), Marcuschi (2008) e Cosson (2019). Por fim, espera-se que a pesquisa contribua para a formação docente ao demonstrar o potencial do gênero biografia ilustrada na formação de leitores críticos, capazes de compreender a leitura como uma prática social, política e estética."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-05"},{"valor":"Atende aos requisitos do EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Letramento e livros Informativos: o gênero biografia ilustrada como recurso para novas práticas de leitura."},{"valor":"O desenvolvimento de leitores autônomos e a consolidação de uma abordagem crítica na leitura literária são processos essenciais para uma prática educacional que supere a visão meramente funcional do ato de ler. 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O acesso à água é, não só um direito fundamental, de acordo com os parágrafos 2° e 8° da declaração universal dos direitos da água, de 1992 pela ONU. Porém, ainda hoje, existe uma quantidade considerável de pessoas no Brasil que não possuem acesso à água potável.O Ensino de Ciências, especificamente o Ensino de Química, atrelados a proposta de formação humana da Educação em Direitos Humanos (EDH) podem ser grandes aliados num processo no qual os conhecimentos específicos e técnicos para a população possam auxiliar o entendimento sobre este direito e acesso ao mesmo. Este projeto, portanto, visa a elaboração de uma proposta pedagógica que vá além de uma simples conscientização para o consumo consciente de água, mas apresentar métodos eficazes, auto sustentáveis e de baixo custo para o tratamento e dessalinização da água, bem como a conscientização sobre o direito fundamental à água. A partir da proposta elaborada, pretendemos realizar a aplicação dela na disciplina de Química do Ensino Médio e/ou de disciplina específica do curso técnico em Química. A partir dela, realizaremos a coleta de dados sobre a aplicação da proposta em que analisaremos sua viabilidade e reprodutibilidade, bem como a articulação dos conceitos químicos, do conhecimento tecnológico e da abordagem da Educação em Direitos Humanos. A partir destes resultados, procuramos, além de contribuir para o debate da formação dos estudantes, a conscientização sobre o Direito Fundamental à água. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-17"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-18"},{"valor":"Conforme item 6.3.6. Apresentar Coeficiente de Rendimento Acadêmico igual ou superior a 6,0 (seis), exceto para alunos ingressantes na Instituição, que ainda não tenham concluído o primeiro semestre de seu curso; O estudante não é do 1º período, e o Coeficiente Escolar é 4,5. 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A pesquisa será conduzida através de metodologia sistemática dividida em quatro fases integradas: diagnóstico técnico completo dos equipamentos disponíveis com avaliação de suas condições operacionais, desenvolvimento de procedimentos operacionais padrão baseados em normas nacionais e internacionais adaptados às condições específicas dos laboratórios de ensino técnico, implementação piloto com validação experimental dos métodos propostos incluindo estudos de reprodutibilidade e análise estatística, e capacitação de usuários com elaboração de documentação técnica final. A metodologia incluirá calibração de balanças analíticas utilizando massas padrão certificadas e métodos alternativos com volumes conhecidos de água destilada, qualificação operacional e de desempenho de espectrômetros de absorção atômica com verificação de parâmetros críticos como linearidade, precisão, exatidão e limites de detecção, desenvolvimento de sistemas integrados de controle de qualidade para ambos os tipos de equipamentos, e estabelecimento de metodologia abrangente para estimativa de incerteza de medição considerando todas as fontes significativas. Os principais resultados esperados incluem a elaboração de manuais técnicos detalhados para calibração e operação dos equipamentos, estabelecimento de rastreabilidade metrológica para medições de massa e análises elementares, implementação de sistemas de controle de qualidade que assegurem monitoramento contínuo do desempenho dos equipamentos, formação de competências técnicas avançadas em metrologia química e análise instrumental para estudantes e professores, e criação de base sólida para desenvolvimento futuro de programas de acreditação laboratorial, contribuindo significativamente para o fortalecimento da cultura de qualidade na instituição e para a formação de técnicos em química com competências diferenciadas e valorizadas pelo mercado de trabalho."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-22"},{"valor":"RECOMENDADO. 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A pesquisa será conduzida através de metodologia sistemática dividida em quatro fases integradas: diagnóstico técnico completo dos equipamentos disponíveis com avaliação de suas condições operacionais, desenvolvimento de procedimentos operacionais padrão baseados em normas nacionais e internacionais adaptados às condições específicas dos laboratórios de ensino técnico, implementação piloto com validação experimental dos métodos propostos incluindo estudos de reprodutibilidade e análise estatística, e capacitação de usuários com elaboração de documentação técnica final. 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Os principais resultados esperados incluem a elaboração de manuais técnicos detalhados para calibração e operação dos equipamentos, estabelecimento de rastreabilidade metrológica para medições de massa e análises elementares, implementação de sistemas de controle de qualidade que assegurem monitoramento contínuo do desempenho dos equipamentos, formação de competências técnicas avançadas em metrologia química e análise instrumental para estudantes e professores, e criação de base sólida para desenvolvimento futuro de programas de acreditação laboratorial, contribuindo significativamente para o fortalecimento da cultura de qualidade na instituição e para a formação de técnicos em química com competências diferenciadas e valorizadas pelo mercado de trabalho."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-11"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-22"},{"valor":"RECOMENDADO. 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A pesquisa será conduzida através de metodologia sistemática dividida em quatro fases integradas: diagnóstico técnico completo dos equipamentos disponíveis com avaliação de suas condições operacionais, desenvolvimento de procedimentos operacionais padrão baseados em normas nacionais e internacionais adaptados às condições específicas dos laboratórios de ensino técnico, implementação piloto com validação experimental dos métodos propostos incluindo estudos de reprodutibilidade e análise estatística, e capacitação de usuários com elaboração de documentação técnica final. A metodologia incluirá calibração de balanças analíticas utilizando massas padrão certificadas e métodos alternativos com volumes conhecidos de água destilada, qualificação operacional e de desempenho de espectrômetros de absorção atômica com verificação de parâmetros críticos como linearidade, precisão, exatidão e limites de detecção, desenvolvimento de sistemas integrados de controle de qualidade para ambos os tipos de equipamentos, e estabelecimento de metodologia abrangente para estimativa de incerteza de medição considerando todas as fontes significativas. 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A pesquisa se concentrará na reconstrução histórica de trajetórias individuais e coletivas, a partir de fontes documentais, entrevistas e análise bibliográfica, buscando compreender a repercussão da formação inicial na prática docente, os processos de seleção, avaliação, desigualdades formativas e interferências institucionais que marcaram a constituição da docência em Língua Portuguesa nesse contexto. Sob essa perspectiva, serão analisadas práticas pedagógicas, contextos institucionais e políticas educacionais, em sua reverberação na identidade docente em pauta. Espera-se contribuir para a preservação da memória institucional do Instituto Federal de Goiás, além de fornecer subsídios para políticas de formação docente na Educação Profissional e Tecnológica, evidenciando as especificidades do ensino de Língua Portuguesa na educação profissional."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-25"},{"valor":"Atendeu aos requisitos do edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"REITORIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Trajetória formativa de professoras/es de Língua Portuguesa da Escola Técnica de Goiânia/Escola Técnica Federal de Goiás (1942-1999)"},{"valor":"O presente projeto propõe investigar a trajetória formativa de professoras e professores de Língua Portuguesa atuantes na Escola Técnica de Goiânia e na Escola Técnica Federal de Goiás, no período de 1942 a 1999. 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Elas oferecem novas possibilidades para o processo de aprendizagem, tornando mais acessível, dinâmico e interativo. Entre essas inovações, a realidade virtual (RV) se destaca como uma ferramenta promissora capaz de potencializar o ensino nos cursos superiores promovendo a maior imersão e compreensão dos conteúdos. Nessa perspectiva, essa pesquisa tem como foco investigar como os docentes do Instituto Federal de Goiás - Campos em Itumbiara, percebem a utilização da realidade virtual como recurso pedagógico e se demonstram interesse em incorporar nas suas práticas de ensino. A coleta de dados será feita por meio de aplicação de Formulário on-line com questões objetivas e discursivas, como parte de uma abordagem qualitativa de caráter exploratório, com o intuito de identificar o nível de familiaridade, os métodos de ensino mais utilizado atualmente e as percepções sobre as contribuições da realidade virtual para a aprendizagem. 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O objetivo é desenvolver um recurso pedagógico inovador para o Ensino Médio, alinhado às leis 10.639/03 e 11.645/08, que estimule o pensamento crítico por meio da ludicidade. A metodologia inclui revisão teórica sobre antirracismo (Almeida, 2020), design de jogos (Salen & Zimmerman, 2004) e educação crítica (Saviani, 2003), além da produção de um protótipo testado em escolas parceiras. Os resultados esperados são: a) um jogo digital com narrativas antirracistas; b) um manual didático para professores. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-21"},{"valor":"RECOMENDADO. 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Por meio de revisão bibliográfica e análise documental, pretende-se discutir os possíveis efeitos conflitivos dessa proibição frente à política educacional do MEC para a aprendizagem e o desenvolvimento de habilidades técnicas e reflexivas para a educação digital, essenciais para a formação crítica dos estudantes no século XXI."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-31"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos previstos em edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Educação digital e o uso de celular na escola: legislação controversa?"},{"valor":"Este projeto tem como objetivo analisar os impactos da proibição do uso de celulares nas escolas, prevista na Lei nº 15.100/2025, sobre a educação midiática e a inclusão digital dos estudantes. 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Frente à crescente demanda por tecnologias sustentáveis, o ZnO destaca-se por suas propriedades físico-químicas e sua elevada atividade fotocatalítica. A dopagem com prata tem se mostrado eficiente para ampliar a resposta à luz visível e reduzir a recombinação de cargas, potencializando seu desempenho catalítico. Serão realizadas análises estruturais e ópticas por técnicas como DRX, UV-Vis, TG/DSC e MET. Os materiais serão aplicados na fotodegradação de corantes e efluentes industriais, com avaliação simultânea da geração de hidrogênio. O projeto também investigará a estabilidade e o reuso dos catalisadores em ciclos sucessivos, visando aplicações práticas. Os resultados esperados incluem a produção de fotocatalisadores eficientes, geração de dados relevantes para a ciência e formação de recursos humanos qualificados em pesquisa aplicada à sustentabilidade energética e ambiental."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 21/2025-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Nanopartículas de ZnO/Ag sintetizadas via reação de combustão aplicadas à fotocatálise para geração de hidrogênio verde"},{"valor":"O presente projeto visa a síntese e aplicação de fotocatalisadores à base de óxido de zinco dopado com prata (ZnO/Ag), obtidos via reação de combustão, com foco na degradação de poluentes orgânicos e na produção de hidrogênio verde. 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A análise combina cinco pilares teóricos: (1)geopoética– lugar-texto em Bertrand Westphal; (2)imaginários fluviais /Blue Humanities– rios como artérias culturais (Steve Mentz, Hester Blum); (3)memória coletiva e representações sociais–lieux de mémoire(Pierre Nora) e teoria moscoviciana; (4)Teoria do ator-rede e ciclo hidrossocial– rios como conjuntos de humanos, espécies e infra-estruturas (Latour, Linton & Budds); (5)ecocrítica sociológica e regimes de valor– articulação de Lawrence Buell, Joan Martínez-Alier e Boltanski & Thévenot.A espacialidade será tratada qualitativamente, via descrições literárias georreferenciadas narrativamente. O método central articula (i) codificação temática de textos e imagens em software de análise de dados qualitativos, (ii) entrevistas semiestruturadas com escritores, guias e ribeirinhos, incluindo mapas mentais e passeios comentados, e (iii) análise de redes hidrossociais em Gephi para visualizar relações entre atores humanos, não-humanos e dispositivos.Produtos esperados: tese, artigos em periódicos, banco de dados aberto de textos codificados e redes (a ser depositado no Consórcio de Informações Sociais) e exposição fotográfica-narrativa itinerante."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-10-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-07-18"},{"valor":null},{"valor":"Construção e avaliação prototípica de um robô cartesiano aplicado à agricultura 4.0"},{"valor":"NÃO SE APLICA "},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":"2025-10-30"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"INSCRIÇÕES ENCERRADAS - 2ª CHAMADA - EDITAL Nº 17 - PROPPG/IFG, de 22 de abril de 2025 - Programa Institucional de incentivo para estudantes do IFG participarem de evento científico e tecnológico (PAECT)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-07-18"},{"valor":null},{"valor":"Construção e avaliação prototípica de um robô cartesiano aplicado à agricultura 4.0"},{"valor":"NÃO SE APLICA "},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2024-08-01"},{"valor":"2025-10-30"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"INSCRIÇÕES ENCERRADAS - 2ª CHAMADA - EDITAL Nº 17 - PROPPG/IFG, de 22 de abril de 2025 - Programa Institucional de incentivo para estudantes do IFG participarem de evento científico e tecnológico (PAECT)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-07-18"},{"valor":null},{"valor":"A influência do avanço tecnológico no desenvolvimento de metodologias alternativas para o ensino de Química: um estudo bibliográfico"},{"valor":"Considerando os papéis e os significados que as novas tecnologias vêm ocupando em nossa sociedade e a relação entre essas transformações e o ensino e aprendizagem de Química, no presente projeto propomos investigar, por meio de um estudo bibliográfico, a influência do avanço tecnológico no desenvolvimento de metodologias alternativas na área de Química. Para isso, em sequência, realizaremos a busca, a seleção, a leitura e a análise de artigos que abordem essas metodologias para o ensino de Química no Ensino Médio, publicados em periódicos brasileiros na área de Química com interface com a área de educação e ensino, entre os anos 2000 e 2025. Acreditamos que esses textos poderão nos mostrar de que modo as transformações que estamos vivenciando em sociedade em relação ao surgimento e evolução de novas tecnologias têm influenciado o desenvolvimento de metodologias alternativas para o ensino de Química por pesquisadores no Brasil. 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Além disso, esperamos contribuir para uma reflexão sobre práticas pedagógicas significativas na área, especialmente por esta ser vista, muitas vezes, como conteudista e descontextualizada."},{"valor":"f"},{"valor":"2025-09-24"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto inativado"},{"valor":"2025-06-23"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-09-28"},{"valor":null},{"valor":"Presença de elementos eurocêntricos, povos originários e afro diaspóricos nos pontos cantados de Umbanda"},{"valor":"e"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-09-28"},{"valor":"2027-09-27"},{"valor":"TEOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-07-28"},{"valor":null},{"valor":"Adaptações de experimentos com materiais de baixo custo para aulas de química no ensino médio"},{"valor":"Não se aplica "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-07-29"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"atente aos critérios do EDITAL N° 19/2025-PROPPG, de 28 de abril de 2025, PROGRAMA DE DIVULGAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA - IFG FAZ CIÊNCIA"},{"valor":"2025-08-01"},{"valor":"2025-12-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL N° 19/2025-PROPPG, de 28 de abril de 2025, PROGRAMA DE DIVULGAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA - IFG FAZ CIÊNCIA"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Educação, Trabalho e Cultura Corporal: A Educação Profissional nas Teses e Disertações da Educação Física"},{"valor":"O presente projeto objetiva analisar a produção do conhecimento da Educação Física sobre Educação Profissional e Tecnológica, no Brasil. Para isso, a metodologia utilizada será a revisão sistemática, que permitirá a seleção, organização e análises da literatura sobre o tema, buscando compreender conceitos e comparar criticamente as análises. As teses e Dissertações serão selecionados no site da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), sendo publicadas a partir de 2016 até 2024. As categorias de análise serão: a) concepção apresentada à educação profissional; b) aspectos teórico-metodológico e epistemológicos; c) principais perspectivas e resultados; d) origem dos trabalhos, origem dos pesquisadores; e ainda,  e) aspectos temáticos/problematizadores. 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A pesquisa parte do entendimento de que, no campo educacional, a leitura e a escrita ultrapassam o domínio técnico da codificação e decodificação, exigindo a apropriação social das práticas letradas. A inclusão de alunos com deficiência nesse processo exige práticas pedagógicas intencionalmente acessíveis, articuladas ao Atendimento Educacional Especializado (AEE) e às políticas públicas que garantem o direito à aprendizagem. A abordagem metodológica é qualitativa, com base em observações de práticas pedagógicas e entrevistas com professores/as da rede municipal de Aparecida de Goiânia. O estudo dialoga com autores como Kleiman (1995), Soares (2013), Mortatti (2010), Mantoan (2006), entre outros, e busca compreender como as concepções docentes influenciam as ações de ensino voltadas à alfabetização inclusiva. Espera-se que os resultados contribuam para o fortalecimento de práticas pedagógicas mais coerentes com a diversidade e o direito à educação de qualidade para todos."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-09-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-31"},{"valor":"O projeto atende as especificações do Edital CPP/PROPG nº 02/2025."},{"valor":"2025-11-03"},{"valor":"2028-11-02"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-11-03"},{"valor":null},{"valor":"Políticas Transnacionais de Alfabetização Inclusiva e Formação Docente: Estudo Histórico-Comparativo de Práticas Pedagógicas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental"},{"valor":"O presente estudo tem como objetivo analisar as concepções e práticas pedagógicas de professores/as alfabetizadores/as nos anos iniciais do ensino fundamental, considerando a articulação entre alfabetização, letramento e inclusão. 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Serrá desenvolvida com abordagem qualitativa, de natureza exploratória e documental a partir dos documentos oficiais e legais, entrevistas semiestruturadas com técnicos, representantes das secretarias de educação e coordenadores do programa. Ao final da pesquisa pretende-se elucidar como o programa AlfaMais é gerido e financiado no estado de Goiás, por meio da tessitura dos resultados da análise de conteúdo e os impactos do programa na sociedade goiana. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-09-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-31"},{"valor":"O projeto atende as especificações do Edital CPP/PROPG nº 02/2025."},{"valor":"2025-11-03"},{"valor":"2029-04-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-11-03"},{"valor":null},{"valor":"A GESTÃO E O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM GOIÁS: OS PROGRAMAS DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS EM FOCO"},{"valor":"A pesquisa visa analisar como tem sido realizada a gestão dos recursos financeiros destinados pelo governo federal, por meio do Ministério da Educação e do Fundeb, para o desenvolvimento do Programa ALFA Mais em Goiás e seus municípios, no âmbito do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. 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Para tanto, será adotada como metodologia a aplicação de uma revisão bibliográfica sistemática sobre o tema, estabelecendo-se como recorte temporal os últimos 10 anos, valendo-se artigos disponíveis em periódicos científicos acessados gratuitamente via portais científicos e institucionais; e, a tabulação e análise da base de dados dos registros disponíveis em planilhas e processos protocolados na gerência de pesquisa e extensão do campus para o recorte de 2015 a 2019, e, de 2019 a 2025 analisando-se aqueles registros disponíveis no Sistema Unificado da Administração Pública (SUAP). Constituindo-se em uma pesquisa do tipo documental, que permitirá avaliar como o campus vem desenvolvendo essas atividades quanto a temáticas enfatizadas, período de realização, metodologias aplicadas, envolvimento de servidores e estudantes, públicos beneficiados, recursos financeiros aportados, dentre outras variáveis passíveis de serem sistematizadas e analisadas a partir das informações disponíveis. 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EPT vem se consolidando como espaço singular de produção e difusão de conhecimentos. O Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT, com oferta de mestrado profissionalizante no Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis, possui, como uma de suas linhas de pesquisa, "Organização e Memória dos Espaços Pedagógicos na Educação Profissional e Tecnológica" - OMEPEPT, que tem se materializado como campo propício a investigação de tais relações, entre a organização dos espaços pedagógicos e a preservação das memórias institucionais. Nessa direção, o presente projeto de pesquisa busca investigar os elos entre tradição e inovação no âmbito das propostas de organização dos espaços formais e não formais de ensino na perspectiva da formação integrada na EPT. Como subsídio orientador será adotada a perspectiva metodológica quali-quantitativa, sob a luz das análises do método materialismo histórico-dialético, buscando compreender o fenômeno em sua materialidade, totalidade e historicidade. Espera-se que, ao final do presente projeto de pesquisa, a discussão dos resultados apresente um mapeamento dos espaços pedagógicos investigados e suas transformações ao longo do tempo."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-09-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-31"},{"valor":"O projeto atende as especificações do Edital CPP/PROPG nº 02/2025."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2028-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA POLÍTICA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - 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Em muitas propostas, a arte teatral são entendidas apenas como meros passatempos com atividades destituídas de significados. Nos últimos anos, no entanto, pesquisas desenvolvidas em diversos campos das ciências humanas apontam justamente a importância da prática teatral para o desenvolvimento da arte e da cultura. Dentre a diversidade das manifestações da arte, o teatro consiste na execução de uma atividade milenar, cujo objetivo é alimentar o intelecto humano e incentivar uma ampliação na visão que temos do mundo a nossa volta."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2025-12-16"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-08-16"},{"valor":null},{"valor":"IF em Cena"},{"valor":"O projeto "IF tem Cena" tem como objetivo reunir a comunidade Ifetiana do campus Anápolis interessada em estudar e aprender mais sobre a arte teatral, em encontros semanais onde serão discutidos textos pré-distribuídos entre os interessados.  O objetivo do projeto é também a formação de atores e atrizes amadores, dispostos a levar adiante a arte do teatro, bem como promover a disseminação desta importante expressão cultural no instituto e na cidade de Anápolis. A presença da arte teatral como disciplina escolar, ao longo da história da educação, tem sido demonstrada como um descompasso entre os caminhos apontados pela produção teórica e a prática pedagógica existente. 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Busca-se compreender em que medida tais processos dialogam – ou entram em conflito – com os princípios de inclusão e igualdade que orientam as políticas pública, educacional e institucional de garantia de direitos para este público estudantil. A pesquisa será realizada por meio de análise documental dos PADs, levantamento das normativas institucionais e entrevistas semiestruturadas com servidores, famílias, discentes e demais envolvidos, apoiando-se em referenciais pedagógicos críticos, nas normas brasileiras de inclusão e nas políticas institucionais do IFG voltadas às pessoas com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento. Espera-se obter como resultados desta pesquisa: 1) um diagnóstico crítico sobre a condução dos PADs a fim de que, a partir delas, se possa: 2) propor diretrizes inclusivas para a instituição. Estão previstos, ao longo de três anos, além do relatório final de praxe, a organização de seminário institucional, produção de material didático, publicação de artigos científicos e/ou capítulo de livro, assegurando impacto acadêmico e institucional."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-09-08"},{"valor":"2028-09-08"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-08"},{"valor":null},{"valor":"Processos Acadêmicos Disciplinares (PADs) de discentes acompanhados pelos Núcleos de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNEs) do Instituto Federal de Goiás: uma análise crítico-propositiva."},{"valor":"O presente projeto investiga os Processos Acadêmicos Disciplinares (PADs) instaurados contra discentes acompanhados pelos Núcleos de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNEs) nos 14 Campi do Instituto Federal de Goiás (IFG) - Águas Lindas, Anápolis, Aparecida de Goiânia, Cidade de Goiás, Formosa, Goiânia, Goiânia Oeste, Inhumas, Itumbiara, Jataí, Luziânia, Senador Canedo, Uruaçu e Valparaíso. 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Será utilizada como base teórica e epistemológica a teoria social crítica em suas derivações marxistas, buscando elucidar os nexos constitutivos da articulação contemporânea do neoliberalismo e neoconservadorismo em busca do controle dos processos culturais e educativos da população pertencente à classe trabalhadora, como aspectos inerentes ao desenvolvimento desigual e combinado, mediante rupturas e continuidades, do sistema capitalista. A pesquisa bibliográfica e documental buscará aanálise comparada dos casos (países) latino-americanos, mediante a construção de um quadro panorâmico e analítico deste fenômeno histórico, político e social em nossa Região neste primeiro quartel do século XXI."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-03"},{"valor":"Recomendado. 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Por meio da seleção, realização e adaptação de experimentos tradicionais, pretende-se criar alternativas acessíveis que possam ser aplicadas tanto em laboratórios quanto em ambientes comuns de aula. O projeto inclui a documentação detalhada das adaptações, análise comparativa entre métodos tradicionais e alternativos e a divulgação dos experimentos em plataformas digitais, como Instagram e YouTube, visando à popularização da ciência e ao estímulo da participação ativa dos estudantes. Essa iniciativa contribui para tornar a química mais atraente, inclusiva e conectada à realidade dos alunos, promovendo uma formação científica crítica e investigativa."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-13"},{"valor":"De acordo com as normas do edital"},{"valor":"2025-10-01"},{"valor":"2028-09-30"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-10-01"},{"valor":null},{"valor":"Práticas Experimentais em Química: adaptações com materiais alternativos"},{"valor":"Este projeto visa desenvolver e avaliar práticas experimentais em química adaptadas para o ensino médio, utilizando materiais alternativos de baixo custo e de fácil acesso, para superar as limitações de infraestrutura presentes na maioria das escolas brasileiras. 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A pesquisa será realizada por meio de encontros semanais no IFG – Campus Cidade de Goiás, combinando sessões práticas de RPG com observação participante e não participante, aplicação de questionários, entrevistas e análise qualitativa dos dados coletados. O estudo incluirá ainda uma atividade de campo na Comic Con Experience (CCXP), visando ampliar o repertório cultural dos participantes e enriquecer as análises acadêmicas. Espera-se como principais resultados a produção de conhecimento científico sobre o potencial educativo do RPG, a validação de sua relevância como prática inovadora no ambiente escolar, a consolidação de artigos acadêmicos a serem submetidos a periódicos nacionais e internacionais, além da contribuição para a valorização de metodologias alternativas de ensino, aprendizagem e formação cultural da juventude."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-08-26"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto com documentação em conformidade com o edital."},{"valor":"2025-11-01"},{"valor":"2026-10-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-11-01"},{"valor":null},{"valor":"Dia de RPG do IFG"},{"valor":"O presente projeto de pesquisa tem como foco a investigação do Role-Playing Game (RPG) de mesa, especificamente o sistemaDungeons & Dragons – 5ª edição (D&D 5e), como ferramenta pedagógica e cultural no desenvolvimento de habilidades cognitivas, sociais e criativas de jovens. 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Assim,a vertente escolhida dentro da História terá como pauta a  Historiografia, que traz consigo elementos importantes e dados, os quais possibilitarão responder as inquietações sobre a cultura sulista e as razões, as quais motivaram os primeiros migrantes chegar em Jataí. No caso da Geografia será essencial a Geografia Cultural, com todas nuances de subjetividades, festas, olhará para símbolos, sinais, marcas territoriais, cores, vestimentas, bebidas, danças, cheiros, gastronomias, crenças, bebidas (chimarrão), sons."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-08"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-11-21"},{"valor":"Análise documental realizada estando o projeto de acordo com o indicado no Edital 02/2025-PROPPG."},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":"2026-11-30"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-30"},{"valor":null},{"valor":"HISTORIOGRAFIA E GEOGRAFIA CULTURAL: NA COMPREENSÃO DA CULTURA SULISTA EM JATAÍ"},{"valor":"       A presente pesquisa traz como vertentes principais as ciências, História e Geografia e ao utilizá-las foi proposto investigar dois caminhos distintos os quais convergem entre si. 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Nesse contexto identifica-se várias falhas no cotidiano das empresas do setor da construção civil que podem ser amenizadas com o uso correto das ferramentas da qualidade. 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A metodologia se afasta do modelo de um mero prestador de serviços para se consolidar como uma incubadora de talentos, seguindo um fluxo progressivo de três etapas fundamentais:1) Capacitação Fundamental dos alunos nas ferramentas do laboratório;2) Consolidação do Conhecimento através de projetos pioneiros em automação e robótica; e3) Atendimento Responsivo às demandas da comunidade acadêmica.Este modelo garante que a complexidade das soluções geradas acompanhe a evolução das habilidades dos estudantes.O objetivo principal é formar um corpo discente tecnicamente qualificado, garantindo que a inovação surja de forma orgânica a partir de um capital humano preparado, materializando a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-01"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-29"},{"valor":"Atende aos pré-requisitos do edital."},{"valor":"2025-10-01"},{"valor":"2026-10-01"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Chamada para cadastro do Projetos Mais Ciência na Escola nº 43 - PROPPG/IFG, de 01 de setembro de 2025."},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-10-01"},{"valor":null},{"valor":"Laboratório Maker STEAM do IFG Câmpus Goiânia Oeste"},{"valor":"Este projeto apresenta a concepção estratégica do Laboratório Maker STEAM do IFG Câmpus Goiânia Oeste, concebido como um ativo institucional permanente focado na capacitação técnica e no desenvolvimento de competências práticas nos estudantes. 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A perspectiva é a da sociologia da leitura/recepção integrada ao interacionismo simbólico e, quando pertinente, à etnometodologia/Análise da Conversa. Em vez de medir apenas “alcance” e “likes”, observamos o como da interpretação em ação: rótulos (“livro que destrói corações”), papéis (leitora emotiva, crítico severo, professor de lit, hater), definições da situação (entretenimento, desabafo, aula) e pontos de virada conversacionais (afiliações, desafios, reparos) em vídeos,stitches/duetos,threadsde comentários e resenhas do Skoob.A estratégia metodológica combina etnografia digital (amostragem teórica de hashtags e títulos), codificação interacional (Taguette) e análise sequencial de trechos curtos (AC). Produziremos uma tipologia dos modos de recepção em plataformas, um glossário de rótulos e papéis, dashboards públicos, um Guia Docente para uso crítico de BookTok/Skoob em sala de aula e dois artigos científicos em coautoria com bolsistas de iniciação científica. O projeto opera como guarda-chuva, de modo que subprojetos PIBIC-EM por mim orientados possam aportarcorporaespecíficos ao banco comum, preservando comparabilidade e ciência aberta."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-09-19"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-12-01"},{"valor":"Recomendado. Proponente cumpriu as exigências obrigatórias do edital."},{"valor":"2025-10-15"},{"valor":"2027-09-15"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-10-15"},{"valor":null},{"valor":"Leitura em interação no BookTok: sociologia da recepção, performance e mediações algorítmicas"},{"valor":"Este projeto de 24 meses investiga como jovens produzem e negociam sentidos de leitura em plataformas digitais, com ênfase no BookTok (TikTok) e em ecossistemas conexos (Instagram Reels, YouTube Shorts e a rede social de leitores Skoob). 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Parte-se do reconhecimento de que a expansão e a reorganização da Rede Federal (Lei 11.892/2008), as diretrizes curriculares da EPT e as reformas no ensino médio (Lei 13.415/2017 e BNCC do EM) tensionaram o papel das ciências humanas nos currículos técnicos integrados, concomitantes e subsequentes, bem como no PROEJA. O objetivo central é compreender como a Sociologia foi concebida, implementada, mantida, reduzida ou ressignificada ao longo do período, em diálogo com minha própria trajetória docente e de gestão no IFG. A pesquisa combinará análise documental (PPCs, ementas, cargas horárias, matrizes curriculares e regulamentos), entrevistas com docentes, gestores e discentes, observações de práticas pedagógicas e um mapeamento quanti-qualitativo da oferta e da permanência da Sociologia nos campi. Para dar densidade comparativa, articula-se um quadro internacional (Alemanha, França, Austrália, EUA) sobre a presença de saberes sociológicos e de “humanities” em currículos de EPT. Analiticamente, mobilizam-se sociologia do currículo (Bernstein, Young, Apple), trabalho-educação (Frigotto, Ciavatta, Ramos, Kuenzer) e teoria da justificação (Boltanski & Thévenot), com apoio de Bourdieu para discutir capital cultural e trajetórias estudantis. O estudo resultará em um diagnóstico histórico-institucional do IFG, um repertório de arranjos curriculares e didáticos da Sociologia na EPT e recomendações para política, gestão e formação docente, culminando em tese de acesso à titularidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-09-23"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-09-25"},{"valor":"Recomendado. 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O espaço funcionará como ambiente interdisciplinar de inovação, prototipagem e aprendizagem ativa, integrando ferramentas digitais (impressão 3D, corte a laser, microcontroladores) e tradicionais (marcenaria, eletrônica básica) para fomentar a cultura Maker e metodologias de ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática (STEAM).O laboratório servirá como núcleo de projetos de pesquisa, ensino e extensão voltados ao ensino médio técnico integrado, possibilitando também ações complementares de aproximação com o ensino superior. Inicialmente, abrigará dois projetos atualmente contemplados: “Colmeia Inteligente IoT: Monitoramento do Comportamento de Abelhas com Tecnologia Maker” e “Calorímetro Digital de Baixo Custo com Arduino”. Ambos exploram a integração de sensores, prototipagem digital e metodologias baseadas em hardware aberto, software livre e documentação pública, reforçando a formação crítica e investigativa dos estudantes.Espera-se que o Laboratório Maker contribua para o fortalecimento da iniciação científica, para o desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras e para a realização de ações de extensão junto à comunidade local, promovendo soluções tecnológicas acessíveis, replicáveis e sustentáveis."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-01"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-03"},{"valor":"Atende aos pré-requisitos do edital."},{"valor":"2025-10-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Chamada para cadastro do Projetos Mais Ciência na Escola nº 43 - PROPPG/IFG, de 01 de setembro de 2025."},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-10-01"},{"valor":null},{"valor":"Laboratório Maker Go Makers Go – IFG Águas Lindas"},{"valor":"O projeto propõe a implantação e consolidação do Laboratório Maker do Câmpus Águas Lindas, vinculado ao programa institucional Go Makers Go, aprovado no âmbito do edital nacional Mais Ciência na Escola. 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A proposta parte do pressuposto de que as tecnologias digitais, e em especial as redes informacionais governadas por algoritmos autônomos, não devem ser interpretadas unicamente como instrumentos externos de manipulação da realidade, mas como instâncias constitutivas de novas formas de subjetividade e de modos de ser no mundo. Para tanto, será desenvolvida uma metodologia que integra análise teórica de autores centrais — Harari, Haraway, Baudrillard, Santaella, Braidotti — com práticas de criação artística mediadas por IA, resultando na produção de obras digitais, materiais educativos e textos acadêmicos. Os resultados esperados incluem não apenas a elaboração de um artigo científico e uma monografia de iniciação, mas também a realização de uma exposição híbrida (presencial e digital), que permitirá ao público escolar e à comunidade acadêmica experimentar concretamente os conceitos estudados, promovendo, assim, uma reflexão crítica sobre os limites e as possibilidades das fronteiras entre humano e máquina, realidade e simulação, natureza e técnica, no horizonte do século XXI."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-07-15"},{"valor":"2025-12-15"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-23"},{"valor":null},{"valor":"Pós-Humanismo e Inteligência Artificial: Arte, Redes e Identidade na Era Digital"},{"valor":"Este projeto de pesquisa propõe uma investigação filosófica e estética acerca do papel desempenhado pela Inteligência Artificial (IA) na reconfiguração da identidade humana contemporânea, a partir do enquadramento conceitual oferecido pelo pós-humanismo. 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Para fins de registro e gestão, o projeto será cadastrado no módulo Pesquisa do SUAP/IFG, com preenchimento de Resumo, Apresentação/Justificativa, Objetivos, Cronograma e Resultados esperados; indicação de equipe; metas mínimas de relatório parcial e relatório final; e vigência indicada de 12 meses [Chamada 43] . A implementação das bolsas de estudantes e coordenadores observará a Chamada Pública CNPq e a seleção interna do IFG (ADC-2B), com cadastro na Plataforma Carlos Chagas e pagamento em conta corrente individual, conforme normas do CNPq [Edital 30] . Os planos de atividades contemplam oficinas, apoio à prototipagem e documentação de resultados, em sequência metodológica já consagrada institucionalmente (oficina → protótipo → validação → documentação) [Projeto Modelagem 3D – forma] . Serão utilizados exclusivamente os equipamentos e materiais constantes do Checklist de Implantação, descritos literalmente na seção Materiais, garantindo rastreabilidade e aderência ao escopo [Chamada 43] . Entregas: cadastro e início das atividades; relatório parcial na metade da vigência; relatório final até 30 dias após o término, com avaliação do desempenho e apresentação de resultados quando demandado [Edital 30] . O projeto observa os critérios de elegibilidade institucional e responsabilidades definidas para coordenação, equipe e bolsistas, sem extrapolar metas, números ou prazos além do previsto nos documentos orientadores [CNPq – Apresentação] ."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-29"},{"valor":"Atende aos pré requisitos do edital."},{"valor":"2025-10-01"},{"valor":"2026-10-30"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Chamada para cadastro do Projetos Mais Ciência na Escola nº 43 - PROPPG/IFG, de 01 de setembro de 2025."},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-10-01"},{"valor":null},{"valor":"Mais Ciência na Escola (Go Makers GO!) - Campus Inhumas"},{"valor":"Proposta institucional alinhada ao Programa Mais Ciência na Escola, com foco em letramento digital, educação científica e implantação/fortalecimento de Laboratórios Maker em escolas públicas, por meio de atividades formativas e experimentação científica orientada a problemas, na abordagem STEAM [CNPq – Apresentação] . 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O projeto observa os critérios de elegibilidade institucional e responsabilidades definidas para coordenação, equipe e bolsistas, sem extrapolar metas, números ou prazos além do previsto nos documentos orientadores [CNPq – Apresentação] ."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-29"},{"valor":"Atende aos pré requisitos do edital."},{"valor":"2025-10-01"},{"valor":"2026-10-30"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Chamada para cadastro do Projetos Mais Ciência na Escola nº 43 - PROPPG/IFG, de 01 de setembro de 2025."},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-10-01"},{"valor":null},{"valor":"Mais Ciência na Escola (Go Makers GO!) - Campus Inhumas"},{"valor":"Proposta institucional alinhada ao Programa Mais Ciência na Escola, com foco em letramento digital, educação científica e implantação/fortalecimento de Laboratórios Maker em escolas públicas, por meio de atividades formativas e experimentação científica orientada a problemas, na abordagem STEAM [CNPq – Apresentação] . 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O objetivo é criar um ambiente inovador que estimule a criatividade, o desenvolvimento de protótipos e a resolução de problemas complexos por meio da cultura "faça você mesmo" (DIY -Do It Yourself) e "faça com os outros" (DIWO -Do It With Others). A pesquisa explorará a eficácia de metodologias ativas e tecnologias de fabricação digital, como impressão 3D, corte a laser e eletrônica, na promoção do aprendizado prático e na formação de profissionais com habilidades multidisciplinares. Espera-se que o laboratório Maker no campus Aparecida de Goiânia sirva como um catalisador para a inovação, permitindo a criação de soluções tangíveis para desafios reais em diversas áreas do conhecimento, além de fomentar a colaboração entre diferentes disciplinas e a comunidade acadêmica."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-01"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-29"},{"valor":"atende aos requisitos do edital"},{"valor":"2025-10-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Chamada para cadastro do Projetos Mais Ciência na Escola nº 43 - PROPPG/IFG, de 01 de setembro de 2025."},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-10-01"},{"valor":null},{"valor":"Implementação e Funcionamento de um Laboratório Maker Multiusuário"},{"valor":"Este projeto de pesquisa propõe a implementação e o funcionamento de um laboratório Maker com foco em abordagens interdisciplinares, integrando conhecimentos e práticas das áreas de Engenharia Civil, Engenharia de Alimentos, Química, Dança, Pedagogia e Modelagem do Vestuário. 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A proposta parte da compreensão dos jogos como práticas socioculturais que, além do entretenimento, promovem o desenvolvimento crítico, cognitivo e expressivo, especialmente nos Role-Playing Games, que permitem a construção de narrativas e identidades ficcionais. A pesquisa será realizada por meio de abordagem qualitativa interpretativa, utilizando instrumentos como questionários, observações das sessões de jogo, análise das fichas de personagens e relatos dos participantes. Os estudos teóricos articularão os conceitos de identidade, cultura e linguagem com as práticas lúdicas. A coleta de dados acompanhará o desenvolvimento dos personagens ao longo de uma campanha de RPG com duração de um ano. Como principais resultados, espera-se contribuir para práticas educacionais voltadas à diversidade e inclusão, promover espaços de escuta e acolhimento, fortalecer a formação crítica dos estudantes e divulgar os achados em eventos científicos, valorizando a interdisciplinaridade e o papel institucional na produção de conhecimento."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-02"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-07"},{"valor":"Documentação em conformidade com as exigências do edital"},{"valor":"2025-10-20"},{"valor":"2026-09-20"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 19/2025 PARA CADASTRO DE PROJETO DE PESQUISA COM FOMENTO INTERNO PARA PAGAMENTO DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-10-20"},{"valor":null},{"valor":"RPG como Espaço de Identidade e Inclusão"},{"valor":"Este projeto de pesquisa tem como foco investigar questões identitárias relacionadas aos personagens criados por jogadores de Dungeons & Dragons, participantes do Projeto de Extensão Dia de RPG no Instituto Federal de Goiás (IFG). 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A ANPET premia até 14 melhores trabalhos acadêmicos, inscritos no Congresso de Pesquisa e Ensino em Transportes. Os trabalhos serão convidados para submissão na Revista Transportes, podendo ser publicados em seção especial, desde que sejam aceitos no processo de avaliação do periódico. Para entender melhor o processo de avaliação do Prêmio Anpet de Produção Científica, assista o vídeo a seguir:O Prêmio ANPET de Pesquisa em Desenvolvimento busca valorizar os Relatórios de Teses e Dissertação em andamento, ou seja, alunos de pós-graduação que ainda não têm resultados suficientes para apresentações de artigos científicos. Serão considerados critérios como:  (1) relevância da pesquisa; (2) objetivo; (3) potencial da pesquisa e (4) contribuição."},{"valor":"f"},{"valor":"2025-10-30"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Segundo o EDITAL Nº 16 - PROPPG/IFG, de 22 de abril de 2025, as solicitações deverão seguir rigorosamente o calendário definido a partir da data de início do evento. 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Atualmente existem diversos métodos para detecção e identificação de incêndios em áreas de preservação: veículos aéreos não tripulados, com baixa autonomia e alto custo; imagens de satélites, com informação de menor precisão e maior atraso; através de torres de observação e câmeras de monitoramento feitas por especialistas. No entanto, para uma ação rápida dos brigadistas, que propicie maior eficiência no controle do fogo, é preciso que as informações sejam mais precisas e em tempo real. Para tanto, o objetivo do projeto é o desenvolvimento de um sistema de monitoramento automático, e em tempo real, de focos de incêndios em parques estaduais e áreas de preservação ambiental a partir de dispositivo eletrônico embarcado, comunicação redundante e câmera integrada com inteligência artificial. O sistema coleta imagens do ambiente, processa e, em tempo real, fornece informações que propiciam ação rápida e objetiva dos brigadistas."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-17"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-17"},{"valor":"Projeto contemplado com auxílio da Chamada Pública FAPEG/FGB nº 08/2025 – TEIA Cerrado."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2027-12-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Sistema de monitoramento automático, e em tempo real, de focos de incêndios em parques estaduais e áreas de preservação ambiental"},{"valor":"Os incêndios em Áreas de Preservação Ambiental representam um grande problema para a preservação dos biomas, ademais, com o fenômeno do aquecimento global, tendência natural de aumento dos incêndios, em Goiás foram registrados 6.362 focos de incêndio em 2024. 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Esta ação somente tornou-se possível devido à contemplação de Laboratorio Maker na CHAMADA PÚBLICA CNPq/MCTI/FNDCT CONECTA E CAPACITA n° 13/2024 - PROGRAMA MAIS CIÊNCIA NA ESCOLA. Com o título:Go Makers GO! Impulsionando a inovação em Goiás”o projeto emrede é composto por 30 escolas, das quais 21 são de Ensino Fundamental (anos finais) e 9 são de Ensino Médio, localizadas em 14 municípios de todas as mesorregiões de Goiás. Este presente projeto representa a consolidação de uma destas unidades escolares contempladas. O projeto espera promover ademocratização do acesso ao conhecimento científicoe o benefício da inovação aos diversos públicos, especialmente estudantes em situação de vulnerabilidade social. A promoção da acessibilidade e das tecnologias assistivas é a principal linha temática, mas que não restringe as inúmeras possibilidades que os docentes e discentes podem protagonizar neste espaço. A partir da realização das oficinas, a produção de tecnologias do ensino será realizada de forma contínua, e será possível devido a atuação de discentes bolsistas e voluntários que irão prestar assistência ao público geral e manterá o laboratório organizado e disponível. Assim, por meio do estudo de novas metodologias de ensino com base na produção inovadora, personalizada e voltada para a popularização de tecnologias, esta proposta apresenta-se como uma nova oportunidade de avanços de nossa rede de educação."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-13"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-13"},{"valor":"Está de acordo com as regras do edital."},{"valor":"2025-10-01"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Chamada para cadastro do Projetos Mais Ciência na Escola nº 43 - PROPPG/IFG, de 01 de setembro de 2025."},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-03-19"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento e Oferta de Tecnologias Educacionais e Assistivas na Educação de Formosa-GO"},{"valor":"O Projeto é voltado ao desenvolvimento e disseminação de tecnologias educacionais ligadas a educação, mediante a renovação do acervo didático já disponível no laboratório de ensino (LabEnBio) do campus IFG-Formosa e da produção de novos materiais em oficinas teóricas-práticas envolvendo professores e alunos da região de Formosa que atuam com o ensino básico da cidade. 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Esta ação somente tornou-se possível devido à contemplação de Laboratorio Maker na CHAMADA PÚBLICA CNPq/MCTI/FNDCT CONECTA E CAPACITA n° 13/2024 - PROGRAMA MAIS CIÊNCIA NA ESCOLA. Com o título:Go Makers GO! Impulsionando a inovação em Goiás”o projeto emrede é composto por 30 escolas, das quais 21 são de Ensino Fundamental (anos finais) e 9 são de Ensino Médio, localizadas em 14 municípios de todas as mesorregiões de Goiás. Este presente projeto representa a consolidação de uma destas unidades escolares contempladas. O projeto espera promover ademocratização do acesso ao conhecimento científicoe o benefício da inovação aos diversos públicos, especialmente estudantes em situação de vulnerabilidade social. A promoção da acessibilidade e das tecnologias assistivas é a principal linha temática, mas que não restringe as inúmeras possibilidades que os docentes e discentes podem protagonizar neste espaço. 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Esta ação somente tornou-se possível devido à contemplação de Laboratorio Maker na CHAMADA PÚBLICA CNPq/MCTI/FNDCT CONECTA E CAPACITA n° 13/2024 - PROGRAMA MAIS CIÊNCIA NA ESCOLA. Com o título:Go Makers GO! Impulsionando a inovação em Goiás”o projeto emrede é composto por 30 escolas, das quais 21 são de Ensino Fundamental (anos finais) e 9 são de Ensino Médio, localizadas em 14 municípios de todas as mesorregiões de Goiás. Este presente projeto representa a consolidação de uma destas unidades escolares contempladas. O projeto espera promover ademocratização do acesso ao conhecimento científicoe o benefício da inovação aos diversos públicos, especialmente estudantes em situação de vulnerabilidade social. A promoção da acessibilidade e das tecnologias assistivas é a principal linha temática, mas que não restringe as inúmeras possibilidades que os docentes e discentes podem protagonizar neste espaço. 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Esta ação somente tornou-se possível devido à contemplação de Laboratorio Maker na CHAMADA PÚBLICA CNPq/MCTI/FNDCT CONECTA E CAPACITA n° 13/2024 - PROGRAMA MAIS CIÊNCIA NA ESCOLA. Com o título:Go Makers GO! Impulsionando a inovação em Goiás”o projeto emrede é composto por 30 escolas, das quais 21 são de Ensino Fundamental (anos finais) e 9 são de Ensino Médio, localizadas em 14 municípios de todas as mesorregiões de Goiás. Este presente projeto representa a consolidação de uma destas unidades escolares contempladas. O projeto espera promover ademocratização do acesso ao conhecimento científicoe o benefício da inovação aos diversos públicos, especialmente estudantes em situação de vulnerabilidade social. A promoção da acessibilidade e das tecnologias assistivas é a principal linha temática, mas que não restringe as inúmeras possibilidades que os docentes e discentes podem protagonizar neste espaço. 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Características de história de vida e adaptações de abelhas às condições ambientais afetam como elas percebem e interagem com a estrutura da paisagem. Assim, é crucial quantificar a magnitude dos efeitos da estrutura de paisagem neste grupo em diferentes escalas espaciais. Nós consideraremos a contribuição relativa da estrutura da paisagem neste grupo biológico em múltiplas escalas. Nós também mediremos o efeito da permeabilidade de matriz na diversidade de abelhas Euglossini no bioma Cerrado, no interior do estado de Goiás, Brasil. As paisagens ao redor de fragmentos focais de Cerrado serão classificadas e amostradas em busca de machos de abelhas Euglossini usando armadilhas com essências. A permeabilidade de matriz será mensurada utilizando-se a classificação oriunda do Mapbiomas escriptsno R. A ecologia funcional de abelhas Euglossini será medida a partir de medidas corporais de indivíduos coletados. 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O presente projeto é continuação de anteriores concluídos e que adaptam publicações da entidade a situação da RM de Goiânia e servem como bibliografia complementar para os estudantes do Bacharelado em Engenharia de Transportes do Campus Goiânia do IFG. As experiências anteriores mostraram que diversos temas apresentados nas publicações podem ser adaptados a realidade local além de proporem alternativas para solução dos problemas encontrados na mobilidade das pessoas na Região Metropolitana de Goiânia. No presente projeto serão estudadas publicações realizadas nos últimos anos e que abrangem a segurança e a qualidade da mobilidade das pessoas, condições de trabalho para os agentes que atuam no setor. As publicações serão estudadas, traduzidas e adaptadas para a nossa realidade, sendo elaborado um glossário dos termos técnicos. Para cada uma das publicações será elaborada uma nota técnica com um texto consolidado com os principais conceitos apresentados e sempre que possível com o cotejamento de situações encontradas na Região Metropolitana de Goiânia e em outras regiões brasileiras. Após o estudo de cada uma das publicações poderão ser propostas pesquisas a serem realizadas no sistema local, avaliando a situação e propondo soluções. Durante a realização do projeto serão elaborados projetos de iniciação cientifica, projetos de ensino, ações de extensão e outras atividades que permitam a divulgação dos conceitos pesquisados representando uma contribuição para a academia e para a sociedade local. Será elaborado artigo técnico para divulgação dos conceitos aprendidos para a comunidade técnica do setor."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-20"},{"valor":"Recomendado. Proponente cumpriu as exigências obrigatórias do edital."},{"valor":"2025-12-15"},{"valor":"2028-12-14"},{"valor":"ENGENHARIA DE TRANSPORTES (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-11-01"},{"valor":null},{"valor":"DESENVOLVIMENTO DE NANOPARTÍCULAS POLIMÉRICAS E AVALIAÇÃO DO SEU POTENCIAL NO TRATAMENTO DE DIABETES E HIPERTENSÃO"},{"valor":"Este projeto propõe investigar o potencial anti-hipertensivo e antidiabético de novas nanopartículas poliméricas contendo compostos bioativos naturais encapsulados. Nanopartículas de quitosana e polissacarídeo de goma de cajueiro serão avaliadas quanto à sua capacidade de encapsular dois diferentes bioativos, o óleo essencial de C.sinensis e o extrato fenólico de O.bataua, ambos compostos por moléculas orgânicas com destacado potencial antioxidante, anti-inflamatório, antinociceptivo e cardioprotetor. As nanopartículas produzidas serão caracterizadas quanto às suas propriedades físico-químicas, morfológicas e de capacidade de encapsulação dos ativos, e seus efeitos biológicos serão avaliados utilizando-se de modelo animal de hipertensão e diabetes tipo 1, no intuito de se verificar se o processo de nanoencapsulação melhora as propriedades farmacológicas e farmacocinéticas dos ativos em estudo. Os efeitos anti-hipertensivos serão avaliados utilizando-se ratos machos das linhagens Wistar (controle normotenso) e SHR (modelo hipertenso). Os efeitos antidiabéticos serão avaliados utilizando-se camundongos da linhagem Swiss, sendo a indução de diabetes tipo 1 realizada com estreptozotocina. Todos os protocolos experimentais foram aceitos pela Comissão de Ética no Uso de Animais da Universidade Federal de Goiás (CEUA/UFG) com registros número 049/22 e 051/24. Ao final dos tratamentos, os animais serão eutanasiados e o material biológico (sangue e órgãos de interesse) será coletado para a realização de análises bioquímicas, histopatológicas e moleculares. Serão avaliados os efeitos dos ativos encapsulados e não encapsulados na pressão arterial e na homeostase da glicose, função renal, função hepática, vias de estresse oxidativo, histopatologia do coração, pâncreas, cérebro, fígado e rim, marcadores de inflamação tecidual, parâmetros bioquímicos séricos e expressão proteica relacionada às patologias estudadas por Western blot no pâncreas, fígado, coração, rim e cérebro. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-12-18"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto atende aos itens do edital."},{"valor":"2025-11-01"},{"valor":"2030-12-31"},{"valor":"BIOTECNOLOGIA (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-11-01"},{"valor":null},{"valor":"DESENVOLVIMENTO DE NANOPARTÍCULAS POLIMÉRICAS E AVALIAÇÃO DO SEU POTENCIAL NO TRATAMENTO DE DIABETES E HIPERTENSÃO"},{"valor":"Este projeto propõe investigar o potencial anti-hipertensivo e antidiabético de novas nanopartículas poliméricas contendo compostos bioativos naturais encapsulados. 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Serão avaliados os efeitos dos ativos encapsulados e não encapsulados na pressão arterial e na homeostase da glicose, função renal, função hepática, vias de estresse oxidativo, histopatologia do coração, pâncreas, cérebro, fígado e rim, marcadores de inflamação tecidual, parâmetros bioquímicos séricos e expressão proteica relacionada às patologias estudadas por Western blot no pâncreas, fígado, coração, rim e cérebro. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-12-18"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto atende aos itens do edital."},{"valor":"2025-11-01"},{"valor":"2030-12-31"},{"valor":"BIOTECNOLOGIA (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-11-01"},{"valor":null},{"valor":"DESENVOLVIMENTO DE NANOPARTÍCULAS POLIMÉRICAS E AVALIAÇÃO DO SEU POTENCIAL NO TRATAMENTO DE DIABETES E HIPERTENSÃO"},{"valor":"Este projeto propõe investigar o potencial anti-hipertensivo e antidiabético de novas nanopartículas poliméricas contendo compostos bioativos naturais encapsulados. Nanopartículas de quitosana e polissacarídeo de goma de cajueiro serão avaliadas quanto à sua capacidade de encapsular dois diferentes bioativos, o óleo essencial de C.sinensis e o extrato fenólico de O.bataua, ambos compostos por moléculas orgânicas com destacado potencial antioxidante, anti-inflamatório, antinociceptivo e cardioprotetor. As nanopartículas produzidas serão caracterizadas quanto às suas propriedades físico-químicas, morfológicas e de capacidade de encapsulação dos ativos, e seus efeitos biológicos serão avaliados utilizando-se de modelo animal de hipertensão e diabetes tipo 1, no intuito de se verificar se o processo de nanoencapsulação melhora as propriedades farmacológicas e farmacocinéticas dos ativos em estudo. Os efeitos anti-hipertensivos serão avaliados utilizando-se ratos machos das linhagens Wistar (controle normotenso) e SHR (modelo hipertenso). Os efeitos antidiabéticos serão avaliados utilizando-se camundongos da linhagem Swiss, sendo a indução de diabetes tipo 1 realizada com estreptozotocina. Todos os protocolos experimentais foram aceitos pela Comissão de Ética no Uso de Animais da Universidade Federal de Goiás (CEUA/UFG) com registros número 049/22 e 051/24. Ao final dos tratamentos, os animais serão eutanasiados e o material biológico (sangue e órgãos de interesse) será coletado para a realização de análises bioquímicas, histopatológicas e moleculares. 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A solução busca tornar acessível a execução de processos de brochamento axial — normalmente restritos a máquinas brochadeiras dedicadas — por meio da adaptação simples e de baixo custo a equipamentos já existentes em oficinas e indústrias. O dispositivo utiliza o próprio movimento rotativo da placa do torno para gerar o avanço linear necessário ao processo de corte, mantendo a brocha estática em um anteparo fixo. Dentre as vantagens destacam-se: a facilidade de instalação e remoção, compatibilidade com diferentes geometrias de peças, menor custo em relação às máquinas convencionais de brochamento, e possibilidade de integração com sistemas de lubrificação e coleta de fluido. O projeto visa tanto a prototipagem funcional quanto a análise de desempenho do dispositivo em diferentes contextos de usinagem."},{"valor":"f"},{"valor":"2025-12-10"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto substituído."},{"valor":"2025-09-22"},{"valor":"2026-03-20"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-10-17"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de dispositivo adaptável ao torno mecânico para avaliação de parâmetros de corte no processo de usinagem por brochamento."},{"valor":"O presente projeto propõe o desenvolvimento e validação de um dispositivo mecânico de brochamento linear adaptável a tornos convencionais de usinagem. 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Desse modo, elegemos a escrita de dez mulheres afropindorâmicas: Ana Mumbuca; Carolina Maria de Jesus; Célia Xakriabá; Eliana Alves Cruz; Eliane Potiguara; Eunice Tapuia; Glicéria Tupinambá; Leodegária de Jesus; Márcia Kambeba; e Tuia Kalunga. Afim de atingirmos os objetivos da proposta, analisaremos os entrecruzamentos entre as trajetórias de vida e as produções intelectuais dessas mulheres, por meio das obras publicadas em livros e/ou dissertações e teses defendidas junto à Programas de Pós-Graduação nas Universidades do Brasil. Os resultados pretendidos são: composição de interpretações da História do Brasil em confrontação com as narrativas estabelecidas pela produção historiográfica hegemônica; problematização das concepções de intelectualidade e ciência ocidentais; e a produção de material didático voltado para as aprendizagens históricas na Educação Básica e na Formação de Professores e Professoras a partir de uma perspectiva pluriepistêmica, intercultural e decolonial."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-11-05"},{"valor":"Recomendado. 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Essa transição, contudo, ainda enfrenta barreiras relacionadas à fragmentação informacional, ausência de governança estruturada e baixa interoperabilidade entre sistemas, o que compromete a rastreabilidade e dificulta decisões baseadas em evidências. Diante desse cenário, este estudo propõe umframeworkcomputacional de governança e inteligência de dados, fundamentado nas boas práticas doPMBOKe desenvolvido a partir do Procedimento Geral de Inteligência de Dados (PGID) da VGVIX. O modelo visa integrar dados e processos de gestão em um ambiente digital colaborativo, assegurando conformidade com a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD – Lei nº 13.709/2018) e promovendo segurança, padronização e rastreabilidade. A pesquisa adota a metodologiaDesign Science Research(DSR) para projetar, implementar e validar oframework, que integra ferramentas daPower Platform(Power BI, Power Automate, Power Pages, SharePoint e OneDrive) a sistemas corporativos como Sienge e Uau, criando uma infraestrutura interoperável e auditável. A aplicação do modelo em estudo de caso real demonstrou ganhos significativos em eficiência operacional, governança informacional e controle de indicadores preditivos de custo, prazo e escopo, sendo replicável e escalável, contribuindo para a consolidação da transformação digital na Engenharia Civil e fortalecendo a integração entre gestão, ciência de dados e sustentabilidade organizacional."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-12-11"},{"valor":"Recomendado, o proponente cumpriu as exigências do Edital."},{"valor":"2025-10-20"},{"valor":"2026-10-20"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"3ª CHAMADA - EDITAL Nº 16 - PROPPG/IFG, de 22 de abril de 2025 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do IFG (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-10-21"},{"valor":null},{"valor":"Linking Funding to Educational Outcomes: A Framework for Evaluating the Quality of Statistical Data by Educational Statistics Agencies"},{"valor":"NÃO SE APLICANos termos do item 3.5 do Edital Nº 16 - PROPPG/IFG, de 22 de abril de 2025 e considerando a retificação nº 1 de 23/06/2025"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-12-11"},{"valor":"Recomendado, o proponente cumpriu as exigências do Edital."},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-04-30"},{"valor":"ADMINISTRAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"3ª CHAMADA - EDITAL Nº 16 - PROPPG/IFG, de 22 de abril de 2025 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do IFG (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-10-21"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de dispositivos microfluídicos para detecção de compostos fenólicos em extratos de Ypê Roxo."},{"valor":"NÃO SE APLICA "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-24"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-12-11"},{"valor":"O projeto de pesquisa \"Desenvolvimento de dispositivos microfluídicos para detecção de compostos fenólicos em extratos de Ypê Roxo\" se insere em uma área de grande relevância, combinando a tecnologia de ponta dos dispositivos microfluídicos com a pesquisa sobre recursos naturais, como o Ypê Roxo. 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A pesquisa justifica-se pela necessidade de integrar as práticas de linguagem emergentes no ambiente digital ao contexto escolar, em consonância com a BNCC (2018), que reconhece a cultura digital e os multiletramentos como competências essenciais, aproximando a escola das formas de comunicação vivenciadas pelos jovens e contribuindo para a formação pedagógica e científica dos licenciandos. A fundamentação teórica baseia-se em estudos sobre o leitor contemporâneo (Lajolo; Zilberman; Lévy; Santaella) e em aportes que discutem letramento, multiletramentos e cultura digital (Soares; Rojo; Coscarelli; Kersch; Pinheiro; Ribeiro; Cope; Kalantzis; Marcuschi; Barton & Lee; BNCC, 2018), dentre outros. De natureza qualitativa e documental (Lüdke & André; Godoy; Cellard; Bowen), a investigação toma os gêneros digitais como objeto de análise para compreender de que modo eles podem potencializar as práticas pedagógicas e contribuir para o alcance dos objetivos propostos em relação ao desenvolvimento de habilidades no contexto escolar. Como resultados esperados, prevê-se a elaboração de propostas didáticas que integrem os gêneros digitais às práticas pedagógicas, além da produção de artigos científicos e comunicações orais, com vistas a fortalecer o diálogo entre escola, universidade e cultura digital."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-12-15"},{"valor":"Recomendado. 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A pesquisa justifica-se pela necessidade de integrar as práticas de linguagem emergentes no ambiente digital ao contexto escolar, em consonância com a BNCC (2018), que reconhece a cultura digital e os multiletramentos como competências essenciais, aproximando a escola das formas de comunicação vivenciadas pelos jovens e contribuindo para a formação pedagógica e científica dos licenciandos. A fundamentação teórica baseia-se em estudos sobre o leitor contemporâneo (Lajolo; Zilberman; Lévy; Santaella) e em aportes que discutem letramento, multiletramentos e cultura digital (Soares; Rojo; Coscarelli; Kersch; Pinheiro; Ribeiro; Cope; Kalantzis; Marcuschi; Barton & Lee; BNCC, 2018), dentre outros. De natureza qualitativa e documental (Lüdke & André; Godoy; Cellard; Bowen), a investigação toma os gêneros digitais como objeto de análise para compreender de que modo eles podem potencializar as práticas pedagógicas e contribuir para o alcance dos objetivos propostos em relação ao desenvolvimento de habilidades no contexto escolar. Como resultados esperados, prevê-se a elaboração de propostas didáticas que integrem os gêneros digitais às práticas pedagógicas, além da produção de artigos científicos e comunicações orais, com vistas a fortalecer o diálogo entre escola, universidade e cultura digital."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-12-15"},{"valor":"Recomendado. Proponente cumpriu as exigências obrigatórias do edital."},{"valor":"2026-02-02"},{"valor":"2027-02-02"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-02-03"},{"valor":"2026-03-17"},{"valor":"Entre Livros e E-books: Discursos e Práticas de Leitura na Cultura Digital"},{"valor":"Este projeto, intitulado “Entre Livros e E-books: Discursos e Práticas de Leitura na Cultura Digital”,está atrelado à minha pesquisa de Doutorado (já concluída) e tem como objetivo investigar como os leitores da contemporaneidade se relacionam com o suporte digital, bem como compreender de que forma os gêneros digitais  como memes, podcasts, vídeos curtos, publicações em redes sociais e plataformas interativas (Padlet, Wattpad, Genially e Mentimeter),  podem ser explorados em propostas pedagógicas voltadas ao ensino de Língua Portuguesa e à formação inicial de professores. A pesquisa justifica-se pela necessidade de integrar as práticas de linguagem emergentes no ambiente digital ao contexto escolar, em consonância com a BNCC (2018), que reconhece a cultura digital e os multiletramentos como competências essenciais, aproximando a escola das formas de comunicação vivenciadas pelos jovens e contribuindo para a formação pedagógica e científica dos licenciandos. A fundamentação teórica baseia-se em estudos sobre o leitor contemporâneo (Lajolo; Zilberman; Lévy; Santaella) e em aportes que discutem letramento, multiletramentos e cultura digital (Soares; Rojo; Coscarelli; Kersch; Pinheiro; Ribeiro; Cope; Kalantzis; Marcuschi; Barton & Lee; BNCC, 2018), dentre outros. De natureza qualitativa e documental (Lüdke & André; Godoy; Cellard; Bowen), a investigação toma os gêneros digitais como objeto de análise para compreender de que modo eles podem potencializar as práticas pedagógicas e contribuir para o alcance dos objetivos propostos em relação ao desenvolvimento de habilidades no contexto escolar. Como resultados esperados, prevê-se a elaboração de propostas didáticas que integrem os gêneros digitais às práticas pedagógicas, além da produção de artigos científicos e comunicações orais, com vistas a fortalecer o diálogo entre escola, universidade e cultura digital."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-12-15"},{"valor":"Recomendado. 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Essa transição, contudo, ainda enfrenta barreiras relacionadas à fragmentação informacional, ausência de governança estruturada e baixa interoperabilidade entre sistemas, o que compromete a rastreabilidade e dificulta decisões baseadas em evidências. Diante desse cenário, este estudo propõe um framework computacional de governança e inteligência de dados, fundamentado nas boas práticas do PMBOK e desenvolvido a partir do Procedimento Geral de Inteligência de Dados (PGID) da VGVIX. O modelo visa integrar dados e processos de gestão em um ambiente digital colaborativo, assegurando conformidade com a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD – Lei nº 13.709/2018) e promovendo segurança, padronização e rastreabilidade. A pesquisa adota a metodologia Design Science Research (DSR) para projetar, implementar e validar o framework, que integra ferramentas da Power Platform (Power BI, Power Automate, Power Pages, SharePoint e OneDrive) a sistemas corporativos como Sienge e Uau, criando uma infraestrutura interoperável e auditável. A aplicação do modelo em estudo de caso real demonstrou ganhos significativos em eficiência operacional, governança informacional e controle de indicadores preditivos de custo, prazo e escopo, sendo replicável e escalável, contribuindo para a consolidação da transformação digital na Engenharia Civil e fortalecendo a integração entre gestão, ciência de dados e sustentabilidade organizacional."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-10-30"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-12-11"},{"valor":"Atendeu aos requisitos do Edital"},{"valor":"2025-10-20"},{"valor":"2026-10-20"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"3ª CHAMADA - EDITAL Nº 17 - PROPPG/IFG, de 22 de abril de 2025 - Programa Institucional de incentivo para estudantes do IFG participarem de evento científico e tecnológico (PAECT)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-10-22"},{"valor":null},{"valor":"Governança em ambientes complexos e gestão estratégica de portfólio com apoio da inteligência de dados: Um estudo de caso aplicado a um PMO de gerenciamento de obras"},{"valor":"A transformação digital tem promovido uma profunda reestruturação nos processos organizacionais, especialmente na Engenharia Civil, setor caracterizado pela complexidade dos projetos e pelo grande volume de dados técnicos e financeiros. 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Devido à grande presença da linguagem audiovisual nas práticas de interação contemporâneas de nossa sociedade, faz-se necessária uma investigação sobre gêneros textuais que materializam essa prática social crescente e ampliam as ações de letramento escolar em língua portuguesa e literatura.  A presença do gênero documentário em sala de aula auxilia na capacitação do aluno para ler e produzir textos (verbais, não verbais, multimodais), além de mediar o desenvolvimento do raciocínio crítico e criativo, por meio de construções imagéticas presentes nas produções artísticas, como o cinema e a literatura, por exemplo. Portanto, espera-se, com a realização da pesquisa, contribuir para o desenvolvimento de metodologias de ensino de língua portuguesa e literatura produtivas e eficientes no contexto dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia ( IFs) e na Educação Básica de um modo geral."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-11-06"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-11-26"},{"valor":"Conforme análise realizada, verifica-se que o projeto atende aos objetivos, condições e requisitos estabelecidos nos itens 3 (Dos Projetos de Pesquisa e Inovação) e 4 (Da Proposição e Execução) do referido edital. Observa-se, ainda, que a proposta foi devidamente registrada no Módulo Pesquisa do SUAP, em conformidade com o item 5 (Da Submissão), bem como apresentou corretamente toda a documentação obrigatória, atendendo integralmente às exigências de análise documental previstas no edital.\r\nNo que se refere ao mérito acadêmico, o projeto propõe discutir estratégias para o desenvolvimento da capacidade de leitura, interpretação e produção textual no ensino médio integrado, tendo como foco o gênero documentário, reconhecido como ferramenta pedagógica contemporânea de alta relevância. A proposta contempla fundamentos teóricos consistentes, abarcando perspectivas dos letramentos linguístico, literário e visual, articulando-se, ainda, com práticas de formação crítica e interdisciplinar, em consonância com o caráter formativo da Educação Profissional e Tecnológica no IFG.\r\nA iniciativa demonstra potencial para fomentar o debate nas áreas de Linguagens e Ensino, bem como para subsidiar práticas pedagógicas alinhadas às demandas atuais de formação discente. Ressalta-se que o projeto não demanda recursos financeiros ou infraestrutura adicional do IFG - Câmpus Aparecida de Goiânia, não implicando custos à Instituição para sua implementação.\r\nDiante do exposto, esta GEPEX manifesta-se FAVORÁVEL ao cadastro do projeto “O gênero textual documentário nas aulas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira”, sob coordenação do Prof. Dr. Alexssandro Ribeiro Moura, e encaminha o presente parecer à Presidência do Conselho Departamental, para análise e emissão de parecer conclusivo quanto à viabilidade e interesse institucional na execução da proposta."},{"valor":"2026-01-05"},{"valor":"2028-12-18"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-01-19"},{"valor":null},{"valor":"O gênero textual documentário nas aulas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira"},{"valor":"Este trabalho consiste num estudo sobre métodos de abordagem do gênero textual documentário nas aulas de língua portuguesa e literatura no ensino médio integrado ao ensino técnico. 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Entre os principais vetores de transformação, destacam-se a conversão de habitats naturais em áreas agrícolas e os efeitos das mudanças climáticas, que, em conjunto, modificam as interações entre espécies, alteram a estrutura das comunidades biológicas e aceleram processos de extinção em níveis local, regional e global. Neste contexto, este trabalho tem como objetivo avaliar os impactos das mudanças na configuração e composição da paisagem sobre as comunidades de abelhas do Cerrado, um bioma de extrema importância ecológica, porém fortemente ameaçado. Para isso, serão empregadas técnicas de amostragem passiva, como armadilhas de cheiro (para abelhas Euglossini) e pan traps, que permitirão caracterizar a diversidade e distribuição desses polinizadores em diferentes contextos paisagísticos. Além disso, modelos de distribuição de espécies serão desenvolvidos para projetar áreas prioritárias para a conservação dessas abelhas no presente e em cenários futuros (até 2060), considerando as mudanças climáticas e a fragmentação de habitats."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-11-14"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-11-19"},{"valor":"A pesquisa “Efeitos do uso de solo sobre comunidades de abelhas do Cerrado: perspectivas locais e macroecológicas” tem como proposta “… avaliar os impactos das mudanças na configuração e composição da paisagem sobre as comunidades de abelhas do Cerrado, um bioma de extrema importância ecológica, porém fortemente ameaçado…”. Em relação aos recursos ou infraestrutura específicos, o projeto não apresenta nenhum custo/despesa para o IFG/Câmpus Anápolis. 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A ideia de “rastros” remete à trajetória desses contaminantes desde o momento da aplicação dos agrotóxicos nas lavouras até sua dispersão atmosférica e posterior deposição por meio das chuvas.  O presente projeto propõe a investigação da presença e concentração dos agrotóxicos carbendazim, tiodicarbe, fipronil e clorpirifós em águas de chuva coletadas em 4 pontos residenciais no município de Itumbiara-GO, entre os anos de 2026 e 2028. A proposta visa compreender o transporte atmosférico e a deposição desses compostos em ambientes urbanos, bem como avaliar possíveis riscos ambientais associados. As amostras de chuva serão submetidas a um processo de extração líquido-líquido com partição em baixa temperatura (ELL- PBT), seguido de análise por cromatografia líquida de alta eficiência (CLAE) com detector ultravioleta (UV). Espera-se que os resultados revelem a presença de resíduos de agrotóxicos nas águas pluviais, indicando a influência das práticas agrícolas regionais na contaminação atmosférica. A pesquisa contribuirá para a ampliação do conhecimento sobre o comportamento ambiental dos agrotóxicos e fornecerá subsídios para políticas públicas voltadas ao uso sustentável dessas substâncias e à proteção dos recursos hídricos."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-11-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-11-25"},{"valor":"O projeto está  com toda a documentação exigida pelo edital nº 02/2025-PROPPG. 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A ideia de “rastros” remete à trajetória desses contaminantes desde o momento da aplicação dos agrotóxicos nas lavouras até sua dispersão atmosférica e posterior deposição por meio das chuvas.  O presente projeto propõe a investigação da presença e concentração dos agrotóxicos carbendazim, tiodicarbe, fipronil e clorpirifós em águas de chuva coletadas em 4 pontos residenciais no município de Itumbiara-GO, entre os anos de 2026 e 2028. A proposta visa compreender o transporte atmosférico e a deposição desses compostos em ambientes urbanos, bem como avaliar possíveis riscos ambientais associados. As amostras de chuva serão submetidas a um processo de extração líquido-líquido com partição em baixa temperatura (ELL- PBT), seguido de análise por cromatografia líquida de alta eficiência (CLAE) com detector ultravioleta (UV). Espera-se que os resultados revelem a presença de resíduos de agrotóxicos nas águas pluviais, indicando a influência das práticas agrícolas regionais na contaminação atmosférica. A pesquisa contribuirá para a ampliação do conhecimento sobre o comportamento ambiental dos agrotóxicos e fornecerá subsídios para políticas públicas voltadas ao uso sustentável dessas substâncias e à proteção dos recursos hídricos."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-11-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-11-25"},{"valor":"O projeto está  com toda a documentação exigida pelo edital nº 02/2025-PROPPG. A pesquisa contribuirá para a disseminação de dados importantes para a área da Química e desenvolvimento tecnológico."},{"valor":"2026-03-01"},{"valor":"2029-02-28"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-03-01"},{"valor":null},{"valor":"Rastros invisíveis: Agrotóxicos em Águas de Chuva na Região de Itumbiara-GO"},{"valor":"“Rastros Invisíveis” é um termo que simboliza a possível presença oculta e silenciosa dos agrotóxicos no ambiente, especialmente na atmosfera e nas águas de chuva, que muitas vezes passam despercebidos pela população e pelos órgãos de controle ambiental. Embora invisíveis a olho nu, esses compostos deixam marcas químicas mensuráveis que refletem o impacto das atividades agrícolas intensivas sobre os ecossistemas e a qualidade da água. A ideia de “rastros” remete à trajetória desses contaminantes desde o momento da aplicação dos agrotóxicos nas lavouras até sua dispersão atmosférica e posterior deposição por meio das chuvas.  O presente projeto propõe a investigação da presença e concentração dos agrotóxicos carbendazim, tiodicarbe, fipronil e clorpirifós em águas de chuva coletadas em 4 pontos residenciais no município de Itumbiara-GO, entre os anos de 2026 e 2028. A proposta visa compreender o transporte atmosférico e a deposição desses compostos em ambientes urbanos, bem como avaliar possíveis riscos ambientais associados. As amostras de chuva serão submetidas a um processo de extração líquido-líquido com partição em baixa temperatura (ELL- PBT), seguido de análise por cromatografia líquida de alta eficiência (CLAE) com detector ultravioleta (UV). 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A pesquisa buscará compreender as relações entre os parâmetros de corte e os resultados obtidos, visando propor recomendações técnicas que contribuam para o aprimoramento do processo e redução de custos industriais. O estudo será conduzido em laboratório, com apoio de medições de rugosidade, forças de corte e análise de desgaste. Espera-se, ao final, fornecer subsídios para o ensino, a pesquisa e a aplicação prática em processos de fabricação no IFG e em indústrias parceiras."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-11-10"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-12-03"},{"valor":"Recomendado. 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As regiões de coleta de amostras, tanto para o levantamento botânico quanto para as análises físico-químicas, microbiológicas e melissopalinológicas de méis e pólens, serão selecionadas em parceria com a Associação dos Apicultores e Meliponicultores do Centro-Leste Goiano. Serão definidas dez áreas de estudo, considerando um raio de até 3.000 metros em torno das colônias produtoras de mel. O trabalho de campo consistirá na coleta de amostras de plantas em floração e pré-antese, que serão processadas para a preparação de exsicatas e posterior identificação taxonômica das espécies. Grãos de pólen serão extraídos das amostras coletadas e tratados quimicamente para a confecção de lâminas destinadas à análise por captura de imagens em microscopia óptica. Amostras de mel também serão coletadas das colônias das áreas de estudo e submetidas a tratamento químico semelhante, possibilitando a produção de lâminas comparativas para identificação da origem floral. A análise microscópica permitirá a comparação entre os grãos de pólen extraídos de botões florais e aqueles presentes nos méis, ambos submetidos ao processo de acetólise antes da montagem em lâminas. Além disso, as amostras de mel serão submetidas a análises microbiológicas para verificar a presença de microrganismos indesejados, como bolores, leveduras e bactérias, que possam comprometer a qualidade e a segurança do produto para consumo humano. Serão também conduzidos estudos sobre o uso de abelhas como bioindicadores ambientais, com ênfase na detecção de microplásticos em suspensão no ar. As análises físico-químicas das amostras de mel serão fundamentais para identificar propriedades e composições terapêuticas relacionadas à sua qualidade, empregando métodos de bancada e cromatografia líquida de alta eficiência (CLAE). A partir da correlação entre o levantamento botânico e as análises físico-químicas, espera-se oferecer aos apicultores orientações técnicas para a elaboração de um calendário da flora apícola (calendário apibotânico), essencial para o manejo racional e a manutenção das espécies de abelhas de maior relevância econômica na região. Os resultados gerarão informações técnico-científicas que poderão subsidiar um plano de conservação das pastagens apícolas nativas, com vistas à exploração sustentável da atividade apícola. A identificação da origem floral poderá agregar valor aos produtos apícolas, fornecendo base para certificações e selos de qualidade, como o selo de produtos artesanais e o de indicação geográfica. Quanto ao uso das abelhas como bioindicadores, as análises por Espectroscopia no Infravermelho com Transformada de Fourier (FTIR) poderão revelar dados cruciais sobre a concentração e natureza desses materiais, orientando a mitigação de impactos ambientais causados pelo acúmulo de plásticos e resíduos poliméricos de baixa concentração no ar."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-11-17"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-12-04"},{"valor":"A pesquisa “Caracterização Botânica, Físco-Química e Estudos de Melissopalinologia aplicados junto aos produtores da Apicultura e Meliponicultura na Regiao do Centro Leste Goiano” tem como proposta “… objetivo realizar um levantamento botânico das plantas que servem de fonte alimentar para as abelhas produtoras de mel na mesorregião de Anápolis e no Centro-Leste Goiano (abrangendo desde a Mesorregião de Anápolis até o Entorno de Brasília), bem como relacionar a dieta dessas abelhas à composição do mel produzido por meio de análises físico-químicas….”. Em relação aos recursos ou infraestrutura específicos, o projeto não apresentou nenhum custo/despesa para o IFG/Câmpus Anápolis. Diante do exposto, não há impedimentos dessa Gerência à realização do projeto.\r\nAtt\r\nJacques Elias de Carvalho"},{"valor":"2026-03-16"},{"valor":"2029-03-13"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-03-16"},{"valor":null},{"valor":"Caracterização Botânica, Físco-Química e Estudos de Melissopalinologia aplicados junto aos produtores da Apicultura e Meliponicultura na Regiao do Centro Leste Goiano"},{"valor":"O presente projeto tem como objetivo realizar um levantamento botânico das plantas que servem de fonte alimentar para as abelhas produtoras de mel na mesorregião de Anápolis e no Centro-Leste Goiano (abrangendo desde a Mesorregião de Anápolis até o Entorno de Brasília), bem como relacionar a dieta dessas abelhas à composição do mel produzido por meio de análises físico-químicas. 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A partir da correlação entre o levantamento botânico e as análises físico-químicas, espera-se oferecer aos apicultores orientações técnicas para a elaboração de um calendário da flora apícola (calendário apibotânico), essencial para o manejo racional e a manutenção das espécies de abelhas de maior relevância econômica na região. Os resultados gerarão informações técnico-científicas que poderão subsidiar um plano de conservação das pastagens apícolas nativas, com vistas à exploração sustentável da atividade apícola. A identificação da origem floral poderá agregar valor aos produtos apícolas, fornecendo base para certificações e selos de qualidade, como o selo de produtos artesanais e o de indicação geográfica. Quanto ao uso das abelhas como bioindicadores, as análises por Espectroscopia no Infravermelho com Transformada de Fourier (FTIR) poderão revelar dados cruciais sobre a concentração e natureza desses materiais, orientando a mitigação de impactos ambientais causados pelo acúmulo de plásticos e resíduos poliméricos de baixa concentração no ar."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-11-17"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-12-04"},{"valor":"A pesquisa “Caracterização Botânica, Físco-Química e Estudos de Melissopalinologia aplicados junto aos produtores da Apicultura e Meliponicultura na Regiao do Centro Leste Goiano” tem como proposta “… objetivo realizar um levantamento botânico das plantas que servem de fonte alimentar para as abelhas produtoras de mel na mesorregião de Anápolis e no Centro-Leste Goiano (abrangendo desde a Mesorregião de Anápolis até o Entorno de Brasília), bem como relacionar a dieta dessas abelhas à composição do mel produzido por meio de análises físico-químicas….”. 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O Campus está localizado na Região Geográfica Imediata de Anápolis que compõe 18 municípios, tendo a cidade de Anápolis como eixo articulador devido sua constituição como polo logístico de integração nacional quanto à circulação de mercadorias, serviços e informações, tendo o Porto Seco e o DAIA como importantes vetores para o crescimento econômico.O objetivo geral da pesquisa é analisar a relação entre a oferta de cursos e vagas atual do Campus Anápolis e a oferta de empregos na Região Geográfica Imediata de Anápolis. Os objetivos específicos são: conhecer a oferta de cursos e vagas do Campus Anápolis; conhecer a participação de cada setor da economia na oferta de empregos na Região Geográfica Imediata de Anápolis; identificar quais subsetores sobressaem na oferta de empregos; caracterizar o padrão da oferta geral de empregos nessa região; correlacionar a oferta de cursos e vagas com a oferta de empregos; e fornecer subsídios para a elaboração do plano de oferta de cursos e vagas no Campus Anápolis. A metodologia da pesquisa compreende pesquisa bibliográfica sobre o conceito de região, oferta de emprego, mercado de trabalho e empregabilidade; pesquisa documental em dados secundários sobre a oferta de cursos e vagas no Campus Anápolis e sobre emprego nas bases de dados oficiais (RAIS e CAGED); processamento dos dados; discussão e síntese dos resultados; e elaboração do relatório final e publicação de artigos.Como resultado, pretende-se elaborar um banco de dados sistemático sobre a oferta de empregos, o reconhecimento do panorama geral sobre o tema na perspectiva de fornecer subsídios para o planejamento institucional quanto a oferta de cursos e vagas em Anápolis.O Campus Anápolis do Instituto Federal de Goiás, inaugurado em 2010, tem grande relevância no contexto regional quanto a formação educação, visto que oferece formação a nível técnico e superior em cinco eixos tecnológicos, além de um mestrado profissional e uma especialização. 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Perante o exposto, a presente pesquisa tem como recorte espacial o Parque Ambiental Antônio Marmo Canedo (Parque da Matinha), localizado em Anápolis (Goiás/Brasil). O objetivo geral do trabalho é compreender quais são os limites e as potencialidades para o uso sustentável do Parque da Matinha. Os objetivos específicos são: identificar e avaliar os objetos técnicos que compõem a infraestrutura do Parque; caracterizar os aspectos ecológicos do Parque que lhe conferem a condição de patrimônio natural; conhecer quais são os diferentes usos socias do Parque; e analisar a relação infraestrutura, aspectos ecológicos e usos sociais do Parque.A metodologia se constitui em: pesquisa bibliográfica sobre os temas parques ambientais urbanos, patrimônio natural urbano e sobre o Parque da Matinha; pesquisa documental quanto à legislação que regulamenta a proteção do patrimônio natural e a edificação de parques ambientais urbanos; consultas em órgãos públicos municipais sobre dados do Parque; pesquisa de campo para a identificação, registro e avaliação da infraestrutura, identificação dos aspectos ecológicos e usos sociais; tabulação e processamento dos dados. Desse modo, será possível identificar as fragilidades e potencialidades quanto ao uso sustentável do Parque da Matinha; bem como, fornecer subsídios para o delineamento de políticas públicas voltadas à promoção dos parques ambientais urbanos como espaços de conservação ambiental e espaços de sociabilidade. Esse projeto integra um projeto maior sobre estudo de parques ambientais urbanos de Anápolis."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-11-17"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-11-26"},{"valor":"A pesquisa “… Parque Ambiental Antônio Marmo Canedo (Parque da Matinha): desafios para o uso sustentável de parques ambientais em Anápolis (Goiás/Brasil)…” tem como objetivo geral compreender quais são os limites e as potencialidades para o uso sustentável do Parque da Matinha. Em relação aos recursos ou infraestrutura específicos, o projeto não apresenta nenhum custo/despesa para o IFG/Câmpus Anápolis. 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A literatura indica que os principais obstáculos ocorrem em primos pequenos, e que para primos suficientemente grandes é possível obter resultados muito mais fortes e lineares nos graus envolvidos. A pesquisa pretende desenvolver e aperfeiçoar técnicas de contração de variáveis e o uso de somas exponenciais para resolver sistemas de congruências e produzir novas cotas superiores para a existência de soluções não triviais, abrangendo casos com duas, três e mais equações. Paralelamente, o projeto integrará o trabalho de iniciação científica em andamento sobre sequências recorrentes de segunda ordem, tema que também envolve estruturas modulares e fenômenos aritméticos associados a comportamentos periódicos, contribuindo para a formação de estudantes e para a ampliação da base teórica do projeto. Espera-se como resultados a obtenção de novos teoremas que produzam cotas mais eficientes de solubilidade e a produção de artigo submetido a periódico da área, além da formação de um estudante de iniciação científica com sólida base em teoria dos números."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-11-17"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-03-03"},{"valor":"Projeto proposto em consonância com o previsto no edital quanto a documentação. 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A literatura indica que os principais obstáculos ocorrem em primos pequenos, e que para primos suficientemente grandes é possível obter resultados muito mais fortes e lineares nos graus envolvidos. A pesquisa pretende desenvolver e aperfeiçoar técnicas de contração de variáveis e o uso de somas exponenciais para resolver sistemas de congruências e produzir novas cotas superiores para a existência de soluções não triviais, abrangendo casos com duas, três e mais equações. Paralelamente, o projeto integrará o trabalho de iniciação científica em andamento sobre sequências recorrentes de segunda ordem, tema que também envolve estruturas modulares e fenômenos aritméticos associados a comportamentos periódicos, contribuindo para a formação de estudantes e para a ampliação da base teórica do projeto. 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As malhas de vazão que utilizam válvulas pneumáticas de controle são inerentemente afetadas por não linearidades dinâmicas e incertezas, como o atrito (stiction) e a histerese, que degradam o desempenho do controle, causam oscilações e aumentam o consumo de energia. Visto que a ineficiência dessas malhas impacta diretamente na qualidade do produto e na produtividade industrial, a proposta visa desenvolver e validar estratégias de controle avançado que superem as limitações dos controladores PID convencionais em face dessas não linearidades. Frente ao contexto agroindustrial regional, que conta com diversos processos envolvendo controle de vazão (linhas de água e vapor em usinas de processamento de cana-de-açúcar, algodão, soja, entre outros) e a disponibilidade no Campus Itumbiara de uma planta didática com suprimento de ar-comprimido que contém malha de vazão com atuadores eletropneumáticos, serão exploradas técnicas avançadas para se propor roteiros técnicos e soluções tecnológicas para otimização de processos produtivos e aumento da eficiência energética, entre eles o Controle Preditivo Não Linear (CPNL), o Controle em Estrutura Paralela de Ordem Fracionária (CEOF) e o Controle em Cascata com Rejeição Ativa de Distúrbios (CCRAD). Essas abordagens alinham-se à prioridade do programa governamental Nova Indústria Brasil (NIB), que enfoca no desenvolvimento de tecnologias digitais disruptivas para processos industriais, especialmente no aumento da eficiência energética e ganho de produtividade."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-11-19"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-02-01"},{"valor":"O projeto apresenta toda a documentação conforme edital 02/2025."},{"valor":"2026-03-01"},{"valor":"2029-02-28"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-03-01"},{"valor":null},{"valor":"Controle e diagnóstico de malhas de vazão industriais: abordagens avançadas e não-lineares para eficiência e robustez no contexto agroindustrial"},{"valor":"Este projeto se dedica à investigação técnica e desenvolvimento tecnológico destinado ao aperfeiçoamento de malhas de controle de vazão, um elemento fundamental e frequentemente problemático na indústria de processos. 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Nosso objetivo é desenvolver, construir e validar um minifoguete experimental de propelente sólido, capaz de atingir um apogeu (altura máxima) predefinido e executar uma recuperação segura. Para que o minifoguete atinja seu objetivo com sucesso, são necessários quatro subsistemas interligados. A propulsão é fornecida peloMotor-Foguete, que gera a força propulsiva conhecida como Empuxo através da queima depropelente sólido. Este propelente é uma mistura de combustível e oxidante; uma formulação amplamente utilizada é o KNSu, que combina Nitrato de Potássio (oxidante) e Sacarose (combustível), valorizada por sua eficácia e baixo custo (MARCHI et al., [s.d.]).  OMódulo Aviônico(ou computador de bordo) é o cérebro eletrônico, programado para monitorar a altitude em tempo real e acionar autonomamente oSistema de Recuperação(SR). 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Serão considerados produtores locais, aquele que se situem no DF e entorno, como cidades do estado de Goiás até uma distancia de até 100 km (que incluem Luziânia, Valparaíso, Águas Lindas, etc.). Espera-se um melhor conhecimento e compreensão do turismo gastronômico em Brasília e sua conexão com o entorno ambiental e com os produtores locais. Os resultados desta investigação poderão servir de subsídios para políticas públicas com a finalidade deconsolidar um turismo gastronômico sustentável, rentável e que valorize a cultura de Brasília e região. "},{"valor":"t"},{"valor":"2025-11-27"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-12-02"},{"valor":"Considera-se que a coordenadora deve apresentar em atendimento ao edital nos itens a seguir para adequação do projeto: \r\n- nos objetivos específicos consta “Realizar entrevistas com os produtores ” 4.4. As pesquisas que envolverem seres humanos direta ou indiretamente, seja por meio da coleta e/ou manejo de dados, informações ou materiais biológicos, devem necessariamente ser submetidas ao Comitê de Ética em pesquisa (CEP), sendo esta providência de responsabilidade do(a) Coordenador(a) do Projeto. Nos objetivos específicos deve estar clara a submissão ao CEP IFG. \r\n- Cada atividade deve estar elencada em um item diferente, na sequência cronológica, para ser validada a execução de cada etapa. \r\n- No item 5.4.1 Anexos: Discriminação Orçamentária; com a descrição da previsão de compromissos orçamentários, caso não haja previsão de recursos, tal declaração deve ser inserida como anexo."},{"valor":"2026-02-15"},{"valor":"2026-12-15"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-11-24"},{"valor":"2026-05-27"},{"valor":"Margens em Risco: Monitoramento e Diagnóstico da Poluição no Rio Meia Ponte"},{"valor":"O Rio Meia Ponte, um dos principais cursos d’água do estado de Goiás, apresenta sinais de degradação. A intensificação das atividades humanas, a ausência de monitoramento e o crescimento urbano desordenado contribuem para a poluição da água, consequentemente, se torna um risco à saúde pública e ao equilíbrio ecológico. Este trabalho visa mapear os impactos ambientais nas margens do Rio Meia Ponte, que atende a capital, por meio de análise da qualidade da água e por investigação das atividades antrópicas que cercam o Rio. Para tal, serão realizadas análises sazonais dos parâmetros físico-químicos e microbiológicos da água, além de apontar como a má qualidade de um curso d’água pode afetar os ribeirinhos e outros que o usam indiretamente. Espera-se identificar os principais focos de poluição e suas causas, contribuindo com dados das políticas públicas de gestão hídrica. Desse modo, ao final, pretende-se propor um relatório de impacto ambiental (RIMA) com a finalidade de recuperar e preservar as áreas em estudo."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-11-19"},{"valor":"t"},{"valor":"2025-12-19"},{"valor":"Recomendado. Proponente cumpriu as exigências obrigatórias do edital."},{"valor":"2025-11-24"},{"valor":"2027-11-17"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-11-24"},{"valor":null},{"valor":"Margens em Risco: Monitoramento e Diagnóstico da Poluição no Rio Meia Ponte"},{"valor":"O Rio Meia Ponte, um dos principais cursos d’água do estado de Goiás, apresenta sinais de degradação. 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A falta de conhecimento na área fiscal pode limitar a atuação dos técnicos em administração e graduados na área, dificultando a gestão eficiente dos recursos empresariais comprometendo a promoção do desenvolvimento econômico, arrecadação tributária e cidadania. Como consequência, perpetuam-se uma queda na credibilidade e na imagem da empresa, perda de competitividade no mercado, inadimplência tributária e um impacto negativo na economia. O projeto utilizará uma abordagem exploratória e descritiva para investigar o nível de conhecimento fiscal dos discentes de Administração do IFES/BSF. A pesquisa combinará métodos qualitativos, quantitativos e bibliográficos, com a aplicação de questionários eletrônicos aos alunos do curso técnico e da graduação. Os dados coletados serão analisados e organizados em gráficos para facilitar a comparação e identificação de lacunas no conhecimento fiscal, visando propor melhorias na formação desses futuros profissionais. 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A iniciativa responde à lacuna existente de dados sistematizados sobre solos locais, da limitada correlação entre medições reais e modelos computacionais e da ausência de metodologias unificadas que relacionem propriedades físicas, respostas estruturais e predições numéricas. O programa se estrutura a partir de métodos amplos e robustos — revisões bibliográficas, ensaios laboratoriais, instrumentação e monitoramento de obras, modelagens numéricas, retroanálises, calibração paramétrica e abordagens probabilísticas — permitindo que subprojetos específicos se desenvolvam de forma coerente e comparável. Ao integrar bases de dados regionais, análises experimentais e simulações avançadas, o projeto busca gerar modelos mais realistas, melhorar previsões de desempenho, apoiar decisões de projeto e manutenção e fortalecer a inovação científica e tecnológica na geotecnia aplicada."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-02-02"},{"valor":"2029-02-02"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-02-02"},{"valor":null},{"valor":"Rede Integrada de Investigação Geotécnica: Solos, Estruturas e Modelagem para Inovação Científica"},{"valor":"Este projeto propõe a criação de um programa integrado de pesquisa em geotecnia voltado a compreender, de forma articulada, como propriedades regionais dos solos influenciam o desempenho de obras, conectando investigação experimental, estudos bibliográficos, monitoramento de campo, interação solo-estrutura e modelagem numérica em um mesmo arcabouço científico. 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Este constructo atinge o campo das ciências, ainda relacionado com o rigor científico e aos conceitos de universalidade, neutralidade e objetividade sob os quais não há espaços para abarcar discussões de raça e gênero. Fundamentados na pesquisa participante, este projeto objetiva investigar como uma abordagem curricular centrada nas colaborações de pesquisadoras negras e seus universos identitários pode contribuir para o ensino de ciências e incentivar estudantes as escolhas pelas carreiras de ciência e tecnologia. Nesse contexto serão desenvolvidas intervenções pedagógicas e vivências interculturais como alternativa de apresentação de uma ciência não hegemônica. Esta é uma versão atualizada e revisitada de propostas similares que foram desenvolvidas nos cinco últimos anos com financiamento do “Elas nas Exatas”, “Negras Potências”, "Meninas que vão além”, “Programa Garotas STEM” e “Educação e Identidades Negras: Políticas de Equidade Racial” e se configura como uma extensão de um projeto maior idealizado pela Profa. Dra. Anna Maria Canavarro Benite da Universidade Federal de Goiás."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-01-20"},{"valor":"2028-12-29"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-01-20"},{"valor":null},{"valor":"Investiga Menina!"},{"valor":"Apesar de superado nas teorias das ciências naturais o conceito de raça como atributo construído socialmente ainda funciona como parâmetro de alocação de pessoas na estrutura social. Este constructo atinge o campo das ciências, ainda relacionado com o rigor científico e aos conceitos de universalidade, neutralidade e objetividade sob os quais não há espaços para abarcar discussões de raça e gênero. 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A relação entre trajetórias individuais e desenvolvimento institucional permite refletir sobre as formas e atuação do setor público ao longo do tempo apontando elementos para o planejamento de ações futuras por meio do aprofundamento do diálogo com a Sociedade na qual encontra-se inserida. Por meio deste projeto pretende-se aprofundar a avaliação histórica da constituição do IFG na cidade de Aparecida de Goiânia e o aprofundamento do diálogo com a Sociedade. Por meio da realização de entrevistas estruturadas de pesquisadores e gestores buscamos a ampliação do conhecimento público sobre os agentes que atuam no IFG apontando novos caminhos para a atuação institucional. Este diálogo com a sociedade se dará pela divulgação das entrevistas (vídeos e transcrições) como primeiro passo na constituição de um Acervo Digital de Memória Institucional."},{"valor":"t"},{"valor":"2025-12-12"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-01-23"},{"valor":"Projeto apresenta todas as documentações exigidas Pelo edital"},{"valor":"2025-12-10"},{"valor":"2026-12-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"Edital nº 02/2025 - PROPPG - CPP"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2025-12-10"},{"valor":null},{"valor":"TRAJETÓRIAS: Acervo Digital de Memória Institucional"},{"valor":"Este projeto de pesquisa visa a ampliação do conhecimento público sobre as trajetórias individuais dos agentes que atuam no desenvolvimento institucional do Câmpus Aparecida de Goiânia. 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Esse plano é aplicado através da Norma CNEN NN 3.01 e, dentre seus protocolos de controle, a determinação da radioatividade das matrizes ambientais é requerida. Para estudar as contribuições da radioatividade natural das águas subterrâneas daquela área, será proposto um método alternativo, através da determinação da radiação alfa total e beta total, por Contador Proporcional de Fluxo Gasoso. Essa é uma técnica realizada com menor tempo, cerca de 5 dias, e menor custo, aquisição semestral de gases, quando comparada à atual técnica aplicada espectrometria gama. Por isso, a aplicação da Contador Proporcional de Fluxo Gasoso pode ser considerada como etapa preliminar da análise das águas subterrâneas, atuando como triagem para necessidade de uma posterior investigação específica de radionuclídeos.O Programa de Monitoração Radiológica Ambiental é uma ferramenta que avalia a segurança do Depósito de Césio-137, em Abadia de Goiás. 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Parte-se do reconhecimento de que os processos de ensino e aprendizagem nas áreas científicas são atravessados por dimensões epistemológicas, culturais, linguísticas e pedagógicas que demandam abordagens investigativas capazes de integrar diversidade, acessibilidade e pluralidade de conhecimentos.O projeto possui caráter integrador e estrutura-se como um projeto guarda-chuva destinado a abrigar diferentes subprojetos de pesquisa e extensão desenvolvidos no âmbito do Ensino Técnico integrado ao Ensino Médio, graduação e da pós-graduação. Nesse contexto, serão contempladas investigações relacionadas à educação inclusiva no ensino de Ciências e Matemática, à formação inicial e continuada de professores, à análise da linguagem e das representações utilizadas na construção e circulação do conhecimento científico e às possibilidades pedagógicas associadas à incorporação de saberes da diáspora africana no ensino de Química.As atividades desenvolvidas no âmbito do projeto poderão envolver estudantes do ensino técnico integrado ao ensino médio, da graduação e da pós-graduação, incluindo a realização de Trabalhos de Conclusão de Curso, dissertações de mestrado, teses de doutorado, projetos de iniciação científica e ações de extensão. Além da produção de conhecimento acadêmico, o projeto prevê a elaboração e avaliação de produtos educacionais, tais como materiais didáticos acessíveis, sequências didáticas, recursos experimentais inclusivos e propostas formativas voltadas à qualificação das práticas pedagógicas em Ciências e Matemática.Espera-se que os resultados contribuam para o fortalecimento da pesquisa em Educação em Ciências e Matemática, para a formação de professores sensíveis às demandas da diversidade e da inclusão e para a ampliação do diálogo entre diferentes epistemologias na produção e no ensino do conhecimento científico."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-08-03"},{"valor":"2029-07-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-03-16"},{"valor":null},{"valor":"Educação em Ciências e Matemática: inclusão, linguagem e saberes plurais na formação de professores e na produção do conhecimento."},{"valor":"O presente projeto de pesquisa tem como objetivo desenvolver investigações no campo da Educação em Ciências e Matemática, articulando inclusão escolar, formação de professores, linguagem e representação do conhecimento científico, bem como a valorização de saberes plurais, com destaque para os saberes da diáspora africana no ensino de Química. 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Nesse contexto, serão contempladas investigações relacionadas à educação inclusiva no ensino de Ciências e Matemática, à formação inicial e continuada de professores, à análise da linguagem e das representações utilizadas na construção e circulação do conhecimento científico e às possibilidades pedagógicas associadas à incorporação de saberes da diáspora africana no ensino de Química.As atividades desenvolvidas no âmbito do projeto poderão envolver estudantes do ensino técnico integrado ao ensino médio, da graduação e da pós-graduação, incluindo a realização de Trabalhos de Conclusão de Curso, dissertações de mestrado, teses de doutorado, projetos de iniciação científica e ações de extensão. 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Atualmente existem diversos métodos para detecção e identificação de incêndios em áreas de preservação: veículos aéreos não tripulados, com baixa autonomia e alto custo; imagens de satélites, com informação de menor precisão e maior atraso; através de torres de observação e câmeras de monitoramento feitas por especialistas. No entanto, para uma ação rápida dos brigadistas, que propicie maior eficiência no controle do fogo, é preciso que as informações sejam mais precisas e em tempo real. Para tanto, o objetivo do projeto é o desenvolvimento de um sistema de monitoramento automático, e em tempo real, de focos de incêndios em parques estaduais e áreas de preservação ambiental a partir de dispositivo eletrônico embarcado, comunicação redundante e câmera integrada com inteligência artificial. O sistema coleta imagens do ambiente, processa e, em tempo real, fornece informações que propiciam ação rápida e objetiva dos brigadistas. O projeto foi contemplado pelaChamada públicaFAPEG/FGB nº 08/2025 - Teia Cerrado: Soluções para a prevenção e combate a incêndios com recursos de R$ 162.340,00 para despesas de custeio e capital. Os documentos relacionados se encontram em anexo. O prazo da proposta coresponde a 24 meses de execução do projeto, tendo oportunidade de prorrogação caso tenha uma justificativa plausível."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-03-23"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-03-30"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos estabelecidos no Edital nº 11/2026-PROPPG/CPP."},{"valor":"2026-04-01"},{"valor":"2028-03-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 11/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO COM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP-FE)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-04-01"},{"valor":null},{"valor":"Sistema de monitoramento automático, e em tempo real, de focos de incêndios em parques estaduais e áreas de preservação ambiental"},{"valor":"Os incêndios em Áreas de Preservação Ambiental representam um grande problema para a preservação dos biomas, ademais, com o fenômeno do aquecimento global, tendência natural de aumento dos incêndios, em Goiás foram registrados 6.362 focos de incêndio em 2024. 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O interesse é construir investigações teóricas, pedagógicas e cênicas que tenham como mote o balé para discutir questões mais amplas sobre educação, comportamento, tradição, política e instituições de arte. Formado por alunas e docente da Licenciatura em Dança, o proejto visa o aprimoramento da formação de professores, apresentando-as caminhos de pesquisas relacionadas à área e criando um corpo qualificado de pesquisas sobre o tema no âmbito do Instituto Federal de Goiás. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-04-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-04-22"},{"valor":"A presente manifestação refere-se ao pedido de cadastro do projeto de pesquisa intitulado “Todos os balés: políticas, pedagogias e culturas”, sob a coordenação da Profa Dra. 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Observa-se, ainda, que a proposta foi devidamente registrada no Módulo Pesquisa do SUAP, em conformidade com o item 8 (Submissão dos projetos), bem como apresentou corretamente toda a documentação obrigatória, atendendo integralmente às exigências de análise documental previstas no edital."},{"valor":"2026-04-16"},{"valor":"2029-03-30"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-04-16"},{"valor":null},{"valor":"Todos os balés: políticas, pedagogias e culturas"},{"valor":"Grupo de pesquisa focado emproblemáticas e produções em sobre/com/a partir/contra/para o balé. 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Observa-se, ainda, que a proposta foi devidamente registrada no Módulo Pesquisa do SUAP, em conformidade com o item 8 (Submissão dos projetos), bem como apresentou corretamente toda a documentação obrigatória, atendendo integralmente às exigências de análise documental previstas no edital."},{"valor":"2026-04-16"},{"valor":"2029-03-30"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-04-16"},{"valor":null},{"valor":"Todos os balés: políticas, pedagogias e culturas"},{"valor":"Grupo de pesquisa focado emproblemáticas e produções em sobre/com/a partir/contra/para o balé. 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Rousejanny da Silva Ferreira, submetido no âmbito do EDITAL Nº 10/2026 – PROPPG, que dispõe sobre o Cadastro de Projetos de Pesquisa e Inovação em fluxo contínuo sem financiamento externo.\r\n\r\nConforme análise realizada, verifica-se que o projeto atende aos objetivos, condições, requisitos e normas éticas estabelecidos nos itens 3 a 7 do referido edital. Observa-se, ainda, que a proposta foi devidamente registrada no Módulo Pesquisa do SUAP, em conformidade com o item 8 (Submissão dos projetos), bem como apresentou corretamente toda a documentação obrigatória, atendendo integralmente às exigências de análise documental previstas no edital."},{"valor":"2026-04-16"},{"valor":"2029-03-30"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-05-01"},{"valor":null},{"valor":"O PIBID E A FORMAÇÃO DOCENTE NO ÂMBITO DO INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS"},{"valor":"O objetivo desta pesquisa é compreender como os estudantes do IFG, participantes do Programa de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID, expressam opiniões, impressões e sentidos sobre o impacto dessa participação em suas formações e no redimensionamento de suas vidas acadêmicas. O PIBID, programa do governo executado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES, objetiva a imersão de estudantes das licenciaturas no cotidiano de escolas públicas, promovendo uma articulação entre teoria e prática desde o início da formação. As bolsas podem ter duração de até 24 meses. Junto ao edital 10 de 2024 da Capes, o IFG foi contemplado com um total de 784 bolsas distribuídas entre 28 Coordenadores de Área que acompanham 84 professores supervisores das escolas que recebem os 672 estudantes dos cursos de licenciaturas do IFG. Investigar o impacto do PIBID na vida dos estudantes, futuros professores, é imprescindível para compreender como a instituição pode melhor atuar, visando garantir a participação de nossos estudantes em programas que contribuem para sua formação. Em termos metodológicos, serão coletados depoimentos e aplicados questionários junto aos estudantes e docentes que supervisionam os bolsistas nas escolas e docentes coordenadores de Área do IFG, buscando obter informações que respondam aos objetivos desta pesquisa. Os resultados serão analisados a partir de uma perspectiva crítica e problematizadora, considerando a realidade social, cultural e econômica onde se inserem as instituições envolvidas e os sujeitos participantes. Para tanto, serão definidas  categorias de análise, como formação, mediação e práxis pedagógica, além de outras que se fizerem importantes.Tais  resultados serão apresentados  e publicados em eventos e revistas da área da educação, além de servirem para uma melhor compreensão sobre os impactos do PIBID no contexto do IFG e para o redimensionamento da gestão institucional do programa."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-03-18"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-03-25"},{"valor":"O projeto atende os requisitos do Edital Nº 10/2026-PROPPG - CPP"},{"valor":"2026-05-01"},{"valor":"2029-05-01"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-05-01"},{"valor":null},{"valor":"O PIBID E A FORMAÇÃO DOCENTE NO ÂMBITO DO INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS"},{"valor":"O objetivo desta pesquisa é compreender como os estudantes do IFG, participantes do Programa de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID, expressam opiniões, impressões e sentidos sobre o impacto dessa participação em suas formações e no redimensionamento de suas vidas acadêmicas. 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A amostra será composta por estudantes de 14 Câmpus do IFG, sediados em 13 municípios do estado de Goiás. A análise estatística consistirá na análise descritiva por meio do cálculo de valores absolutos (N) ou relativos (%). Além disso, será realizada uma análise de associação bivariada entre as variáveis independentes com a variável dependente. O teste do Qui-quadrado de Pearson, com um nível de significância de 5%, será adotado. Por fim, uma análise multivariada de regressão logística, com cálculo da Odds Ratio e intervalos de confiança de 95% será realizada. A proposta será desenvolvida entre os meses de março de 2026 e dezembro de 2027. Espera-se que o estudo resulte em variados produtos e contribua com o conhecimento científico na área, bem como na iniciação científica dos estudantes participantes."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-06"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Cumpre os requisitos do  EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO."},{"valor":"2026-03-18"},{"valor":"2027-12-18"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-03-18"},{"valor":null},{"valor":"TABAGISMO E AUTOPERCEPÇÃO DA SAÚDE BUCAL: ESTUDO TRANSVERSAL COM ADOLESCENTES ESCOLARES EM GOIÁS"},{"valor":"Neste estudo, o objetivo será investigar a autopercepção de escolares adolescentes sobre sua saúde bucal e associação com o tabagismo e fatores sociodemográficos. Trata-se de um estudo observacional transversal com abordagem quantitativa descritiva e analítica. 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A proposta busca estruturar um fluxo de simulação e análise organizado, replicável e aplicável em diferentes contextos acadêmicos. Serão considerados cenários com diferentes níveis de penetração de geração distribuída fotovoltaica, bem como variações de perfil de carga. A análise será conduzida com base em indicadores técnicos relevantes, como perfil de tensão, perdas técnicas e carregamento de elementos da rede. A metodologia será aplicada inicialmente em alimentadores teste e, quando viável, em dados públicos da BDGD. Ao final, espera-se consolidar uma metodologia estruturada de análise, desenvolver rotinas reutilizáveis e produzir um artigo científico para submissão. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-04-09"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-12"},{"valor":"Proposta em conformidade com o edital."},{"valor":"2026-07-01"},{"valor":"2029-06-30"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-05-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de uma Metodologia Computacional Padronizada para Avaliação do Impacto de Recursos Energéticos Distribuídos em Redes de Distribuição de Energia Elétrica Utilizando Softwares Livres"},{"valor":"ResumoEste projeto propõe o desenvolvimento e aplicação de uma metodologia computacional padronizada para avaliação do impacto da inserção de Recursos Energéticos Distribuídos (REDs) em redes de distribuição de energia elétrica, utilizando softwares livres, com destaque para o OpenDSS integrado a rotinas em Python. 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Este projeto de pesquisa visa abordar alguns elementos que estruturam sua produção. Nossa metodologia de abordagem à sua obra consiste em tomá-la como totalidade (cada conceito é parte de um todo do qual não pode ser separado) e como uma teoria dinâmica, que apreende o capital dentro de seu fluxo ininterrupto. 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Por outro lado, a produção desenfreada de bens de consumo também pode ocasionar problemas ambientais severos. Nesse sentido, o plástico apresenta características desejáveis para a indústria, tais como maleabilidade, leveza, resistência à corrosão, isolamento térmico e elétrico, compondo grande parte das manufaturas modernas. No entanto, esses mesmos fatores podem levar a poluição do meio ambiente por períodos prolongados. Um copo plástico, por exemplo, pode chegar à 50 anos para se decompor totalmente, e uma linha de pesca (Nylon) atinge 600 anos de tempo de decomposição. Por esse motivo, a biotecnologia pode servir de ferramenta útil para minimização de danos ambientais causados por esse polímero. Dessa maneira, alguns microrganismos já foram caracterizados por sua capacidade em utilizar os plásticos como fonte de carbono para o funcionamento do seu metabolismo, tais como as bactériasIdeonella sakaiensise aPseudomonas putida.Apesar disso, a diversidade de bactérias do solo do cerrado ainda é pouco estudada para essa aplicação, a despeito do grande potencial existente nessas amostras. Sendo assim, o presente trabalho tem como objetivo a análise do potencial de degradação de bactérias presentes no solo de lixões e áreas de descartes de resíduos na cidade de Uruaçu-GO. Para tanto, as amostras coletadas serão submetidas a crescimento em meio de cultivo tendo como o plástico a sua única fonte de carbono. As colônias que forem bem sucedidas nesses experimentos serão melhor avaliadas quanto sua eficiência de degradação e mecanismos enzimáticos pelos quais realizam a metabolização do plástico. Como resultado, espera-se a valorização da biodiversidade local, assim como proporcionar meios práticos e economicamente viáveis para mitigação dos danos ambientais da região. 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A pesquisa fundamenta-se na metodologia adotada pelo NDS-BR, que utiliza dispositivos não intrusivos instalados nos veículos para registrar, em condições reais de tráfego, variáveis como velocidade, aceleração, frenagem, localização e interações com o ambiente viário. A relevância do estudo está associada à necessidade de compreender os fatores que contribuem para os sinistros de trânsito, reconhecidos como um problema de saúde pública no Brasil e no mundo. Diferentemente de métodos tradicionais, os estudos naturalísticos permitem observar o comportamento efetivo dos condutores, sem interferência experimental, gerando dados mais representativos da realidade. A amostra será composta por até 50 condutores voluntários, maiores de 18 anos, habilitados na categoria B, que utilizam automóvel em seus deslocamentos diários. Os veículos serão instrumentados com câmeras e GPS por um período de aproximadamente 15 dias, sem alteração da rotina dos participantes. Os dados coletados serão organizados, anonimizados e analisados por meio de estatística descritiva e análises comparativas, permitindo identificar padrões de condução, comportamentos de risco (como distração e uso de celular), e a influência das condições viárias e operacionais do tráfego. Como resultados, espera-se gerar uma base de dados inédita para o contexto goiano, contribuindo para o planejamento de políticas públicas, estratégias de gestão da velocidade, ações de fiscalização e intervenções de engenharia de tráfego baseadas em evidências. 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Os veículos serão instrumentados com câmeras e GPS por um período de aproximadamente 15 dias, sem alteração da rotina dos participantes. Os dados coletados serão organizados, anonimizados e analisados por meio de estatística descritiva e análises comparativas, permitindo identificar padrões de condução, comportamentos de risco (como distração e uso de celular), e a influência das condições viárias e operacionais do tráfego. Como resultados, espera-se gerar uma base de dados inédita para o contexto goiano, contribuindo para o planejamento de políticas públicas, estratégias de gestão da velocidade, ações de fiscalização e intervenções de engenharia de tráfego baseadas em evidências. 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A adoção da plataforma visa reduzir retrabalho administrativo, mitigar falhas humanas e promover transparência por meio de um portal público destinado à consulta de agendas e resultados esportivos."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-06"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Cumpre os requisitos do  EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO."},{"valor":"2026-04-27"},{"valor":"2026-12-03"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-04-27"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de um Sistema para Controle Esportivo de Uma Secretaria de Esportes Municipal"},{"valor":"Este documento apresenta o projeto de desenvolvimento do Sistema para Controle Esportivo (SCE) de uma Secretaria de Esportes Municipal, uma plataforma web destinada a apoiar as atividades da Secretaria Municipal de Desporto de Goianira. 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O sistema em questão será modelado de acordo com o levantamento de requisitosenecessidades identificados por meiode entrevistas e pesquisas de campo com alguns fazendeiros do município de Inhumas - GO. O objetivo deste projeto éajudar pequenos produtores a manter a organização e continuidade de suas fazendas de gado e produção de forma simples e rápida. Atualmente,ainda existem fazendeiros que administram seus agronegíciosde forma manual,ou seja,por meiode anotações em papel, por contagem repetitiva ou até mesmo sem nenhum controle prático, o que gera prejuízos, perda de informaçõese até retrabalho. Portanto, o modelo doGerenciamento de Agronegócio Digital e Organizado (GADO)servirá como ferramenta de apoio às atividades administrativasdos criadores do município e região. 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Este aumento não somente contribui para avanços significativos em ciência, tecnologia e inovação, mas promove a prevenção da violência contra a mulher, combate ao assédio e ao racismo."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-16"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto está devidamente instruído e com a documentação completa, atendendo aos requisitos do Edital ao qual foi submetido."},{"valor":"2026-06-01"},{"valor":"2027-11-30"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 11/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO COM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP-FE)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-06-01"},{"valor":null},{"valor":"Incentivo à participação feminina nas Ciências Exatas, Engenharias e Computação"},{"valor":"Esta proposta consiste no desenvolvimento de atividades integradas aos pilares ensino, pesquisa e extensão, especificamente direcionadas a meninas e mulheres. 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Este aumento não somente contribui para avanços significativos em ciência, tecnologia e inovação, mas promove a prevenção da violência contra a mulher, combate ao assédio e ao racismo."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-16"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto está devidamente instruído e com a documentação completa, atendendo aos requisitos do Edital ao qual foi submetido."},{"valor":"2026-06-01"},{"valor":"2027-11-30"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 11/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO COM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP-FE)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-06-01"},{"valor":null},{"valor":"Incentivo à participação feminina nas Ciências Exatas, Engenharias e Computação"},{"valor":"Esta proposta consiste no desenvolvimento de atividades integradas aos pilares ensino, pesquisa e extensão, especificamente direcionadas a meninas e mulheres. 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Implementada por uma equipe multidisciplinar permanente e colaboradores, a proposta visa aumentar a participação feminina nas áreas destacadas a curto, médio e longo prazo. 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Esta nova fronteira tecnológica não apenas responde aos questionamentos da geraçãoHomo zappiens(VEEN & VRAKKING, 2009), mas impõe a necessidade de investigar a IAGen tanto como objeto de estudo quanto como ferramenta de suporte ao trabalho acadêmico. Diante de uma realidade fluida e da oferta crescente de ferramentas de IA, torna-se imperativo o desenvolvimento e a validação rigorosa de soluções que garantam a ética e a eficácia pedagógica.Nessa perspectiva, o objetivo geral deste macroprojeto de pesquisa é permitir, a partir da ancoragem de subprojetos, o desenvolvimento de TDIC e ecossistemas baseados em IAGen, considerando a natureza multidisciplinar do software educacional (BOFF e REATEGUI, 2005) e a complexidade dos modelos de linguagem. A avaliação dessas tecnologias fundamenta-se em Garcia (2018), Oliveira, Costa e Moreira (2001), na norma ISO/IEC 25000, e em novos frameworks de auditoria de algoritmos e viés em IA.Como objetivos específicos, o projeto busca:(i) Acolher projetos aderentes a essa temática no âmbito do Núcleo de Informática na Educação (NINE) do IFG;(ii) identificar/desenvolver metodologias para ideação e construção de software educacional, incorporando o Design Thinking assistido por IA;(iii) identificar/desenvolver metodologias de avaliação de software voltados ao ensino-aprendizagem, com foco em usabilidade, adaptatividade e transparência algorítmica;(iv) estender o desenvolvimento de Tecnologias Assistivas (TA) potencializadas por IAGen, promovendo a inclusão personalizada de pessoas com deficiência;(v) realizar revisão de literatura acerca das TDIC, considerando a integração da Inteligência Artificial Generativa (IAGen);(vi) publicizar resultados de pesquisas por meio de relatórios/artigos.Os resultados esperados incluem o enriquecimento do ecossistema de pesquisa em Informática na Educação e a formação de pesquisadores (do nível médio ao doutorado) capazes de utilizar a IAGen de forma crítica na produção científica e no desenvolvimento tecnológico, culminando na publicização dos resultados em veículos científicos. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-04-13"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-28"},{"valor":"A proposta atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-05-01"},{"valor":"2029-05-01"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-05-01"},{"valor":null},{"valor":"INREDE - Interfaces, ecossistemas e recursos digitais na educação"},{"valor":"As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) consolidaram-se como pilares no processo de ensino-aprendizagem, evoluindo recentemente para a integração da Inteligência Artificial Generativa (IAGen). 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Para alcançar esse objetivo foram propostos quatro estudos (1) Desenvolvimento de um Sistema Back-end para Classificação e Disponibilização das Questões de Matemática e suas tecnologias do ENEM (1998–2025); (2) Desenvolvimento de uma Aplicação Web Interativa para Estudo Personalizado de Matemática e suas tecnologias no ENEM com Mapeamento Automatizado de Questões por Eixo de Habilidade via Inteligência Artificial; (3) Aplicação de Modelos de Linguagem para Apoio Inteligente ao Estudo de Matemática e suas Tecnologias para o ENEM: Geração, Análise e Explicação de Questões e (4) Mapeamento Regionalizado do Desempenho em Matemática e suas tecnologias no ENEM no estado de Goiás com Abordagens de Ciência de Dados para Subsídio a Políticas Educacionais que juntos os quais se complementam e propõem o desenvolvimento de uma plataforma educacional abrangente, capaz de organizar, classificar e interpretar todas as questões de Matemática do ENEM entre 1998 e 2025.O projeto oferece uma contribuição inovadora ao propor uma infraestrutura integrada que articula engenharia de software, inteligência artificial e fundamentos da Educação Matemática para transformar um extenso acervo de questões em um ambiente formativo robusto. 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Para isso, a indústria de alimentos tem utilizado hidrocoloides espessantes, bem como feito ajustes na composição da formulação para modular a viscosidade e a consistência dos produtos. Contudo, alterações na composição dos alimentos podem afetar as características tecnológicas e sensoriais dos produtos modificados. Neste sentido, o objetivo deste trabalho é identificar o efeito da reformulação de ingredientes sobre o comportamento reológico de alimentos viscosos, a fim de orientar o desenvolvimento de produtos tecnologicamente estáveis e economicamente mais eficientes, com propriedades físico-químicas adequadas. Os alimentos analisados serão 1) molho agridoce a base de frutas com adição de três hidrocoloides espessantes e, 2) três derivados lácteos condensados. Todas as amostras serão avaliadas quanto às propriedades reológicas e físico-químicas. Os molhos agridoces a base de frutas serão avaliados quanto ao teor de sólidos solúveis, pH, cor, sinérese e separação de fases, enquanto os derivados lácteos condensados serão avaliados quanto ao teor de proteínas, lipídeos, teor de sólidos solúveis, cor e análise qualitativa dos cristais de lactose. Espera-se com este trabalho, compreender de forma integrada, como modificações na composição química impactam as propriedades reológicas e físico-química dos alimentos analisados, contribuindo para a compreensão e desenvolvimento de produtos com maior estabilidade, previsibilidade de processamento, mantendo e/ou melhorando suas propriedades físico-químicas e tecnológicas."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-06"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Cumpre os requisitos do  EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO."},{"valor":"2026-08-01"},{"valor":"2027-12-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Efeito de hidrocoloides espessantes e da composição de ingredientes sobre propriedades reológicas, físico-químicas e tecnológicas de produtos alimentícios viscosos"},{"valor":"Dado o alto custo das matérias-primas agroindustriais, há uma tendência atual de reduzir ingredientes mais onerosos ou substituí-los por ingredientes mais baratos, mas que mantenham a percepção sensorial e características reológicas mais próximas possíveis das originais. 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Considerando a relevância do ensino de Ciências para a formação de cidadãos críticos e socialmente responsáveis, bem como os desafios enfrentados por esses docentes, este estudo propõe-se a responder à seguinte questão: Como os processos de formação inicial e continuada, fundamentados no Ensino por Investigação, contribuem para a ressignificação das práticas docentes em Ciências nos anos iniciais?Nessa perspectiva, objetiva-se analisar a formação inicial e continuada de pedagogas e pedagogos para a atuação no ensino de Ciências, com ênfase na inserção de abordagens investigativas na prática docente de professores das redes municipais de ensino. Busca-se, ainda, mapear as perspectivas formativas desses docentes, a fim de identificar elementos que possam contribuir para a ressignificação de suas práticas pedagógicas.Parte-se do pressuposto de que esta pesquisa permitirá identificar aspectos da formação docente que demandam aprimoramento, possibilitando a proposição de estratégias voltadas ao desenvolvimento contínuo de programas de formação continuada em Ensino de Ciências. Metodologicamente, a investigação adotará uma abordagem qualitativa, privilegiando a compreensão dos fenômenos a partir da perspectiva dos sujeitos envolvidos, bem como sua inserção no contexto investigado, com base na análise dos dados produzidos ao longo do processo de pesquisa.Espera-se, ao final, evidenciar que a formação de professores constitui um fator fundamental para a garantia de um ensino de Ciências de qualidade, configurando-se como elemento central na superação das necessidades formativas docentes no âmbito das Ciências Naturais."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-04-22"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-04-22"},{"valor":"Projeto atendeu aos requisitos do edital quanto ao preenchimento e anuência da chefia imediata."},{"valor":"2026-02-01"},{"valor":"2028-11-30"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"REITORIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-04-12"},{"valor":null},{"valor":"A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ABORDAGENS INVESTIGATIVAS PARA A PRÁTICA DOCENTE"},{"valor":"Diversas pesquisas evidenciam que professores que atuam nos anos iniciais do Ensino Fundamental — em sua maioria licenciados em Pedagogia — enfrentam dificuldades no ensino de Ciências, especialmente no desenvolvimento de práticas pedagógicas que favoreçam a compreensão dos fenômenos científicos. 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Diante do movimento de apagamento programado da memória do período pandêmico, o estudo parte do princípio de que rememorar essa experiência, especialmente pelas vozes das trabalhadoras docentes que sofreram de modo mais agudo a sobrecarga do trabalho remoto e doméstico, constitui um ato de resistência e formação política. Para tanto, a pesquisa adota a pesquisa cênica como procedimento metodológico central, combinando um projeto formativo de 36 horas com professoras da educação básica — no qual se coletam depoimentos, ativam-se memórias corporais e constroem-se imagens cênicas — e a encenação de uma performance inspirada nos princípios brechtianos (gesto social, estranhamento, quebra da quarta parede) e nos procedimentos do teatro do real. O percurso compreende a análise do material narrativo e do processo de criação, a apresentação da performance em escolas e espaços universitários, seguida de debates com o público. 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Considerando a diversidade de soluções empregadas em obras geotécnicas — como fundações superficiais, profundas e mistas — o projeto visa investigar critérios de dimensionamento, mecanismos de transferência de carga, comportamento carga-recalque, interação solo-estrutura e resposta a diferentes condições de carregamento e perfis geotécnicos. A abordagem metodológica combina investigações experimentais (ensaios de laboratório e monitoramento de campo), modelagem numérica (métodos de elementos finitos e diferenciais) e análises paramétricas para explorar o comportamento de fundações em contextos variados. Também serão considerados aspectos de inovação, como uso de materiais alternativos, otimização estrutural, instrumentação inteligente e diretrizes sustentáveis de projeto. Os resultados esperados incluem: propostas de melhorias em critérios normativos, desenvolvimento de modelos preditivos mais realistas, diretrizes para fundações mistas e contribuições aplicadas à segurança, economia e durabilidade das obras. O projeto se insere na fronteira da engenharia geotécnica aplicada e oferece suporte científico e tecnológico para o avanço do conhecimento e da prática profissional em fundações."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-20"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-23"},{"valor":"O projeto obteve parecer favorável da GEPEX e do Conselho Departamental. 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Investigar grupos de balé que não se inserem nos circuitos econômicos da classe média e alta nem compartilham seus códigos culturais convoca a refletir sobre quais vínculos, sentidos e encantamentos os conectam a essa prática. Partindo dessa perspectiva, a pesquisa analisa as práticas, ressignificações e tensões do balé clássico em três contextos periféricos e populares do Brasil: o projeto Na Ponta dos Pés, no Complexo do Alemão (Rio de Janeiro); a Escola de Dança de Paracuru, no litoral do Ceará; e o coletivo Ayodele Balé, em São Paulo. Situado na intersecção entre estudos da dança, estudos culturais e perspectivas decoloniais, o estudo sustenta que o balé, longe de ser apenas uma imposição colonial, é ativamente apropriado, criticado e transformado a partir do Sul Global. 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Embora marcadas por fragilidades econômicas e pela precarização do trabalho, essas iniciativas revelam potências ao criticar o balé desde dentro, transformando-o em espaço de formação crítica, social e política, articulado ao enfrentamento do racismo, do conservadorismo e das hierarquias canônicas artísticas."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-04-23"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-21"},{"valor":"PROPOSTA RECOMENDADA PELA GEPEX. 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A partir da noção de coexistência entre racionalidade acadêmica e racionalidade profissional, busca-se compreender como se configuram os modos de produção, validação e circulação do conhecimento no âmbito dos programas profissionais, especialmente no contexto da qualificação de professores da Educação Básica. Metodologicamente, a pesquisa adota abordagem qualitativa, articulando análise documental, revisão bibliográfica e exame das práticas formativas e das modalidades de trabalho de conclusão do PROFARTES. Espera-se contribuir para o aprofundamento teórico sobre a pós-graduação profissional no Brasil, bem como para a construção de referenciais analíticos mais sensíveis às especificidades da área de Ciências e Humanidades para a Educação Básica.Obs.: o campo de preenchimento "Programa de pós-graduação vinculado" não me deu a opção de vínculo ao PPG Profissional em Artes - PROFARTES; o grupo de pesquisa do qual sou coordenador está com o título desatualizado. O título atual é: Grupo de Pesquisa em Processos de Criação e Ensino de Arte (INCOMUM)."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-04-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-04-22"},{"valor":"Conforme análise realizada, verifica-se que o projeto atende aos objetivos, condições, requisitos e normas éticas estabelecidos nos itens 3 a 7 do referido edital. Observa-se, ainda, que a proposta foi devidamente registrada no Módulo Pesquisa do SUAP, em conformidade com o item 8 (Submissão dos projetos), bem como apresentou corretamente toda a documentação obrigatória, atendendo integralmente às exigências de análise documental previstas no edital.\r\n\r\nDiante do exposto, esta GEPEX manifesta-se FAVORÁVEL ao cadastro do projeto."},{"valor":"2026-05-30"},{"valor":"2029-05-30"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-05-30"},{"valor":null},{"valor":"Pesquisa situada, processos e produtos em ensino de arte: a pós-graduação profissional como inflexão acadêmica"},{"valor":"Este projeto, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Artes - PROFARTES, tem como objetivo analisar a pós-graduação profissional no Brasil como um campo em processo de reconfiguração epistemológica, tomando como objeto o Programa de Pós-Graduação Profissional em Artes (PROFARTES). 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O título atual é: Grupo de Pesquisa em Processos de Criação e Ensino de Arte (INCOMUM)."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-04-16"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-04-22"},{"valor":"Conforme análise realizada, verifica-se que o projeto atende aos objetivos, condições, requisitos e normas éticas estabelecidos nos itens 3 a 7 do referido edital. 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Nesse cenário, torna-se necessário refletir sobre as dimensões que sustentam a dignidade humana e orientam a construção de uma existência significativa. O presente trabalho tem como objetivo analisar a relação entre espiritualidade, responsabilidade e sentido da vida, investigando de que maneira essas dimensões contribuem para a compreensão da dignidade humana a partir da perspectiva da Existenzanalyse de Viktor Frankl. Parte-se da hipótese de que a dignidade da pessoa humana se manifesta na sua capacidade espiritual de buscar e realizar sentidos na existência, assumindo de forma responsável as situações concretas da vida.A pesquisa adota uma abordagem teórico-filosófica de caráter interpretativo, fundamentada na análise conceitual de autores que tratam da questão ética fundamental da existência humana. Inicialmente, recupera-se a tradição filosófica que, desde a Antiguidade, coloca no centro da reflexão a pergunta sobre “como se deve viver”. Nesse contexto, mobilizam-se contribuições de Ernst Tugendhat, que identifica na filosofia antiga a formulação da pergunta prática fundamental da vida humana: “o que devo fazer?”. A partir dessa perspectiva ética, o trabalho se aprofunda na antropologia filosófica de Viktor Frankl, especialmente em sua compreensão de que o sentido da vida constitui uma categoria moral que se manifesta na responsabilidade pessoal diante das situações concretas da existência. Nesse horizonte, a espiritualidade é compreendida não como dimensão religiosa restrita, mas como aspecto constitutivo da pessoa humana, relacionado à autotranscedência, à liberdade interior e à capacidade de responder às exigências de sentido presentes na realidade.A análise evidencia que a busca pelo sentido da vida constitui uma característica fundamental da condição humana e está diretamente vinculada à dignidade da pessoa. Diferentemente de concepções que tratam o sentido como algo abstrato ou universalmente determinado, a perspectiva frankliana afirma que o sentido é sempre singular e se revela nas circunstâncias concretas da vida de cada indivíduo. Nesse contexto, Frankl estabelece uma distinção importante entre valores e sentido. Enquanto os valores correspondem a orientações gerais que podem guiar a ação humana, o sentido se manifesta na resposta concreta que cada pessoa oferece às situações específicas de sua existência. Assim, o sentido da vida não é algo previamente determinado nem arbitrariamente construído pelo sujeito, mas algo que se apresenta nas situações da vida e exige uma resposta responsável.Nesse horizonte, a Logoterapia identifica três caminhos fundamentais para a realização de sentido: os valores de criação, relacionados às obras e ações realizadas pelo indivíduo no mundo; os valores de vivência, que se manifestam nas experiências significativas, especialmente no encontro com o outro e no amor; e os valores de atitude, que se expressam na postura assumida diante de circunstâncias inevitáveis, como o sofrimento e os limites da existência. Essas três possibilidades revelam que o ser humano conserva sua dignidade mesmo em situações adversas, pois permanece capaz de escolher a atitude com que responde às condições da vida.No contexto contemporâneo, marcado pelo enfraquecimento das tradições e pela perda de referenciais morais compartilhados, a reflexão sobre o sentido da vida torna-se ainda mais necessária. O diagnóstico de Frankl aponta para a disseminação do vazio existencial, caracterizado pela sensação de falta de propósito e orientação. Diante desse cenário, cabe destacar o importante papel que a educação, enquanto espaço privilegiado para o desenvolvimento da consciência moral e da responsabilidade pessoal, pode contribuir no processo de “afinar a consciência” para perceber o sentido presente nas situações. Mais do que transmitir conteúdos ou tradições culturais, a educação pode contribuir para o despertar da dimensão espiritual do ser humano, favorecendo o reconhecimento das possibilidades de sentido presentes nas situações concretas da vida.A realização do sentido da vida constitui uma dimensão essencial da dignidade humana. A perspectiva da Logoterapia demonstra que a espiritualidade, compreendida como abertura à autotranscendência e ao mundo de valores, permite ao indivíduo responder de forma responsável às exigências da existência. Assim, mesmo em contextos marcados pela crise de valores, a vida permanece portadora de sentido. 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Reconhecida como uma das palmeiras mais promissoras, a macaúba possui grande potencial, porém pouca explorada no setor alimentício. A introdução da polpa e amêndoa da macaúba em novos produtos alimentícios pode agregar valor nutricional significativo, promovendo uma alimentação mais saudável e diversificada, além de contribuir para a valorização da biodiversidade e o desenvolvimento sustentável do bioma Cerrado. Este projeto visa caracterizar os frutos da macaúba, explorando suas frações quanto às características biométricas, composição centesimal, propriedades físico-químicas, perfil de ácidos graxos, compostos voláteis e propriedades tecnológicas e reológicas das farinhas obtidas da polpa e das amêndoas. As aplicações alimentícias serão avaliadas através do desenvolvimento de biscoitos veganos e sem glúten utilizando a farinha da polpa, e de bebidas fermentadas elaboradas com extratos das amêndoas combinados com bactérias probióticas. As formulações serão testadas em diferentes concentrações de farinha e analisadas quanto à composição proximal, estabilidade físico-química e propriedades tecnológicas. Além disso, o projeto busca o aproveitamento integral do fruto, utilizando os resíduos do epicarpo e endocarpo na produção de carvão vegetal, com e sem ativação. Os resultados esperados incluem o desenvolvimento de novos produtos alimentícios com potencial tecnológico e sustentável, contribuindo para a valorização da macaúba, a redução de resíduos e o fortalecimento da biodiversidade do bioma Cerrado."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-04-22"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Conforme análise realizada, verifica-se que o projeto atende aos objetivos, condições, requisitos e normas éticas estabelecidos nos itens 3 a 7 do referido edital. 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O estudo contempla turmas ingressantes entre 2014 e 2018 e em 2022 e 2023, com acompanhamento longitudinal dos anos subsequentes. Adota abordagem quantitativa, exploratória e analítica, baseada exclusivamente em bases secundárias extraídas dos sistemas acadêmicos institucionais, sem contato direto com estudantes e com solicitação de dispensa de TCLE/TALE, uma vez que os resultados serão tratados de forma agregada e confidencial. Serão empregados procedimentos de estatística descritiva, testes de comparação entre grupos, análises longitudinais, técnicas de agrupamento e, quando pertinente, modelos multivariados. Espera-se produzir evidências capazes de subsidiar políticas institucionais de acesso, permanência, apoio pedagógico e organização dos fluxos acadêmicos, contribuindo para decisões éticas, sustentáveis e baseadas em evidências no âmbito da Educação Profissional e Tecnológica."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-08"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"Parecer favorável. O projeto apresenta coerência entre temática, objetivos, fundamentação teórica, metodologia e resultados esperados, estando alinhado às diretrizes do Edital nº 10/2026 – PROPPG/IFG. A proposta possui relevância institucional, especialmente no contexto das políticas de acesso, permanência e desempenho na Educação Profissional e Tecnológica, além de apresentar metodologia compatível com os objetivos propostos e adequada descrição dos procedimentos de tratamento e anonimização dos dados.\r\nQuanto à composição da equipe, esclarece-se que o membro Ricardo Orcelio Miranda de Oliveira Junior atua como docente do IFG e também como discente da Especialização em Docência na Educação Profissional, Técnica e Tecnológica, contemplando, portanto, a participação discente no desenvolvimento do projeto.\r\nDessa forma, a proposta encontra-se apta para prosseguimento da tramitação institucional."},{"valor":"2026-08-01"},{"valor":"2027-07-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-04-15"},{"valor":null},{"valor":"POLÍTICAS DE ACESSO, PERMANÊNCIA E DESEMPENHONA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA:UMA AVALIAÇÃO ESTATÍSTICA A PARTIR DE DADOSINSTITUCIONAIS ANONIMIZADOS"},{"valor":"Este projeto analisa, a partir de dados acadêmicos institucionais anonimizados do IFG, os efeitos de diferentes modelos de ingresso no Ensino Médio Integrado e das situações de progressão acadêmica do primeiro ano sobre evasão, permanência e desempenho. 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A metodologia envolverá a caracterização físico-química detalhada do resíduo, a produção de pastas com diferentes teores de substituição, e a realização de ensaios de desempenho físico-mecânico, como resistência à compressão, tempo de pega e retração. Espera-se que os resultados demonstrem a eficácia do pó de marmoraria como adição mineral, contribuindo para o desenvolvimento de materiais de construção mais sustentáveis, a redução do impacto ambiental do descarte de resíduos e a otimização de custos no setor da construção civil, alinhando-se aos princípios da economia circular e à formação de um engenheiro civil com visão para a sustentabilidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-04-24"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-25"},{"valor":"Proposta recomendada pela GEPEX, por atender aos critérios estabelecidos no edital"},{"valor":"2025-09-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"1ª CHAMADA - EDITAL Nº 20 - PROPPG/IFG, de 09 de abril de 2026 - Programa Institucional de incentivo para estudantes do IFG participarem de evento científico e tecnológico (PAECT)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-04-15"},{"valor":null},{"valor":"Aproveitamento do Resíduo de Marmoraria (Lama) como Substituinte Parcial do Cimento em Pastas Cimentícias"},{"valor":"Este projeto de pesquisa propõe investigar a viabilidade técnica e ambiental da utilização do pó de marmoraria, um resíduo industrial, como substituinte parcial do cimento em pastas cimentícias. 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Este projeto propõe investigar a instalação de módulos fotovoltaicos com orientação leste-oeste em comparação com a instalação convencional com orientação norte, levando em consideração a vida útil dos módulos e a utilização de baterias. A hipótese é que a disposição leste-oeste pode proporcionar uma geração mais uniforme de energia ao longo do dia, reduzindo o desperdício de energia e maximizando a utilização da energia gerada para o carregamento das baterias, o que pode ser vantajoso para sistemas “off grid. Para esse estudo está previsto a montagem de dois sistemas fotovoltaicos, sendo um direcionado para o norte e outro sistema com painéis direcionados para leste-oeste. Será feita a monitoração de dados de geração de energia por meio de umsoftwareaplicativo durante doze meses consecutivos. Posteriormente esses dados serão analisados e, serão tiradas as conclusões sobre a viabilidade ou não do direcionamento dos painéis fotovoltaicos."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-28"},{"valor":"Parecer da Geppex - Recomendado\r\n\r\nA documentação anexada à solicitação de cadastro pelo pesquisador proponente atende às exigências da\r\nResolução no 026, de 11 de agosto de 2014, que regulamenta o Cadastro de Projetos de Pesquisa no InsBtuto Federal de\r\nEducação, Ciência e Tecnologia de Goiás, bem como ao EDITAL no 10/2026-PROPPG – CPP.\r\n\r\nDestaca-se que, ao longo do desenvolvimento da proposta, os membros deverão: possuir cadastro de\r\navaliador no módulo de pesquisa do SUAP; manter o currículo LaGes atualizado nos úlBmos seis meses; e anexar anuência\r\nformal de participação.\r\n\r\nEm síntese, a proposta configura-se como um projeto de pesquisa experimental voltado à análise comparaBva\r\nde sistemas de geração de energia solar fotovoltaica em arranjos com diferentes orientações (norte e leste-oeste), com foco\r\nem sistemas isolados (off grid). O objeBvo central consiste em verificar qual configuração proporciona melhor desempenho,\r\nconsiderando a uniformidade da geração de energia ao longo do dia, a eficiência energéBca e a vida úBl dos módulos\r\nfotovoltaicos e das baterias.\r\n\r\nPara tanto, o projeto prevê a implantação de dois sistemas fotovoltaicos disBntos, com monitoramento\r\nconPnuo da geração e do consumo de energia por meio de dataloggers acoplados aos inversores, com coleta de dados em\r\nintervalos de cinco minutos ao longo de doze meses, contemplando o ciclo anual completo de translação da Terra. Os dados\r\nserão processados e organizados em planilhas, permiBndo a construção de gráficos e análises comparaBvas de variáveis\r\ncomo tensão, corrente, energia gerada e consumida, viabilizando a avaliação da eficiência energéBca e do comportamento\r\ndos sistemas ao longo do tempo.\r\n\r\nA proposta apresenta objeBvos específicos bem delineados, metodologia consistente e adequada aos\r\npropósitos da invesBgação, além de prever resultados mensuráveis e comparáveis. Destaca-se, ainda, o potencial de\r\ninovação do estudo, ao quesBonar o paradigma convencional de orientação dos módulos fotovoltaicos para o norte\r\ngeográfico, propondo a análise da alternaBva leste-oeste como estratégia para promover geração mais uniforme de energia,\r\nreduzir picos de sobrecarga e, consequentemente, contribuir para o aumento da vida útil das baterias em sistemas isolados.\r\nDo ponto de vista cienPfico e tecnológico, o projeto demonstra relevância ao abordar um tema atual e\r\nestratégico no contexto das energias renováveis, com potencial de aplicação práBca, especialmente em regiões remotas ou\r\ncom acesso limitado à rede elétrica. Ademais, os resultados esperados poderão subsidiar decisões técnicas quanto à\r\ninstalação de sistemas fotovoltaicos, além de gerar produtos acadêmicos, como publicações em eventos e periódicos\r\ncientíficos.\r\n\r\nObserva-se, ainda, aderência à políBca de pesquisa e inovação do IFG e aos objeBvos insBtucionais previstos\r\nno Plano de Desenvolvimento InsBtucional, especialmente no que tange ao incenBvo à pesquisa aplicada, à inovação\r\ntecnológica e à sustentabilidade.\r\n\r\nPor fim, ressalta-se que o pesquisador proponente possui ampla experiência e relevante contribuição no\r\ndesenvolvimento de pesquisas, na orientação acadêmica e na parBcipação em grupos de pesquisa do IFG. Destaca-se, ainda,\r\na previsão de parceria externa para a execução da invesBgação, o que reforça o alinhamento da proposta com a políBca\r\ninstitucional de pesquisa do IFG e potencializa seus resultados científicos e tecnológicos.\r\n\r\nDiante do exposto, recomenda-se a aprovação da proposta."},{"valor":"2026-06-01"},{"valor":"2027-05-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-06-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise de eficiência energética de um sistema solar isolado quanto ao direcionamento dos painéis fotovoltaicos."},{"valor":"Com a descoberta da geração de energia elétrica por painéis solares fotovoltaicos abriu uma gama de utilização desse tipo de geração tanto em sistemas isolados, conhecidos como “off grid”, como em sistemas conectados à rede elétrica, conhecidos como “grid tie”. 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Os dados\r\nserão processados e organizados em planilhas, permiBndo a construção de gráficos e análises comparaBvas de variáveis\r\ncomo tensão, corrente, energia gerada e consumida, viabilizando a avaliação da eficiência energéBca e do comportamento\r\ndos sistemas ao longo do tempo.\r\n\r\nA proposta apresenta objeBvos específicos bem delineados, metodologia consistente e adequada aos\r\npropósitos da invesBgação, além de prever resultados mensuráveis e comparáveis. Destaca-se, ainda, o potencial de\r\ninovação do estudo, ao quesBonar o paradigma convencional de orientação dos módulos fotovoltaicos para o norte\r\ngeográfico, propondo a análise da alternaBva leste-oeste como estratégia para promover geração mais uniforme de energia,\r\nreduzir picos de sobrecarga e, consequentemente, contribuir para o aumento da vida útil das baterias em sistemas isolados.\r\nDo ponto de vista cienPfico e tecnológico, o projeto demonstra relevância ao abordar um tema atual e\r\nestratégico no contexto das energias renováveis, com potencial de aplicação práBca, especialmente em regiões remotas ou\r\ncom acesso limitado à rede elétrica. Ademais, os resultados esperados poderão subsidiar decisões técnicas quanto à\r\ninstalação de sistemas fotovoltaicos, além de gerar produtos acadêmicos, como publicações em eventos e periódicos\r\ncientíficos.\r\n\r\nObserva-se, ainda, aderência à políBca de pesquisa e inovação do IFG e aos objeBvos insBtucionais previstos\r\nno Plano de Desenvolvimento InsBtucional, especialmente no que tange ao incenBvo à pesquisa aplicada, à inovação\r\ntecnológica e à sustentabilidade.\r\n\r\nPor fim, ressalta-se que o pesquisador proponente possui ampla experiência e relevante contribuição no\r\ndesenvolvimento de pesquisas, na orientação acadêmica e na parBcipação em grupos de pesquisa do IFG. Destaca-se, ainda,\r\na previsão de parceria externa para a execução da invesBgação, o que reforça o alinhamento da proposta com a políBca\r\ninstitucional de pesquisa do IFG e potencializa seus resultados científicos e tecnológicos.\r\n\r\nDiante do exposto, recomenda-se a aprovação da proposta."},{"valor":"2026-06-01"},{"valor":"2027-05-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-06-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise de eficiência energética de um sistema solar isolado quanto ao direcionamento dos painéis fotovoltaicos."},{"valor":"Com a descoberta da geração de energia elétrica por painéis solares fotovoltaicos abriu uma gama de utilização desse tipo de geração tanto em sistemas isolados, conhecidos como “off grid”, como em sistemas conectados à rede elétrica, conhecidos como “grid tie”. Este projeto propõe investigar a instalação de módulos fotovoltaicos com orientação leste-oeste em comparação com a instalação convencional com orientação norte, levando em consideração a vida útil dos módulos e a utilização de baterias. A hipótese é que a disposição leste-oeste pode proporcionar uma geração mais uniforme de energia ao longo do dia, reduzindo o desperdício de energia e maximizando a utilização da energia gerada para o carregamento das baterias, o que pode ser vantajoso para sistemas “off grid. Para esse estudo está previsto a montagem de dois sistemas fotovoltaicos, sendo um direcionado para o norte e outro sistema com painéis direcionados para leste-oeste. Será feita a monitoração de dados de geração de energia por meio de umsoftwareaplicativo durante doze meses consecutivos. Posteriormente esses dados serão analisados e, serão tiradas as conclusões sobre a viabilidade ou não do direcionamento dos painéis fotovoltaicos."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-28"},{"valor":"Parecer da Geppex - Recomendado\r\n\r\nA documentação anexada à solicitação de cadastro pelo pesquisador proponente atende às exigências da\r\nResolução no 026, de 11 de agosto de 2014, que regulamenta o Cadastro de Projetos de Pesquisa no InsBtuto Federal de\r\nEducação, Ciência e Tecnologia de Goiás, bem como ao EDITAL no 10/2026-PROPPG – CPP.\r\n\r\nDestaca-se que, ao longo do desenvolvimento da proposta, os membros deverão: possuir cadastro de\r\navaliador no módulo de pesquisa do SUAP; manter o currículo LaGes atualizado nos úlBmos seis meses; e anexar anuência\r\nformal de participação.\r\n\r\nEm síntese, a proposta configura-se como um projeto de pesquisa experimental voltado à análise comparaBva\r\nde sistemas de geração de energia solar fotovoltaica em arranjos com diferentes orientações (norte e leste-oeste), com foco\r\nem sistemas isolados (off grid). O objeBvo central consiste em verificar qual configuração proporciona melhor desempenho,\r\nconsiderando a uniformidade da geração de energia ao longo do dia, a eficiência energéBca e a vida úBl dos módulos\r\nfotovoltaicos e das baterias.\r\n\r\nPara tanto, o projeto prevê a implantação de dois sistemas fotovoltaicos disBntos, com monitoramento\r\nconPnuo da geração e do consumo de energia por meio de dataloggers acoplados aos inversores, com coleta de dados em\r\nintervalos de cinco minutos ao longo de doze meses, contemplando o ciclo anual completo de translação da Terra. 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Parte-se da compreensão de que a constituição da historiografia brasileira está intrinsecamente vinculada às condições institucionais, curriculares e políticas que moldaram o ensino superior, especialmente no contexto das reformas que culminaram na separação entre os cursos de História e Geografia. A partir da análise de documentos institucionais e projetos curriculares da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo, busca-se identificar as concepções de História e de formação profissional que orientaram tais experiências. Em paralelo, examinam-se as proposições de José Honório Rodrigues, cuja obra e militância intelectual, notadamente no âmbito da ANPUH, desempenharam papel central na defesa da incorporação da teoria e da metodologia da História como fundamentos da formação do historiador. A análise enfatiza as disputas simbólicas e institucionais que atravessaram a definição dos currículos e da identidade profissional do historiador, evidenciando tensões entre projetos de modernização disciplinar e permanências de concepções tradicionais. Argumenta-se que, embora a introdução de disciplinas teórico-metodológicas tenha representado uma inflexão importante no processo de profissionalização, ela não implicou ruptura imediata com modelos anteriores de formação, marcados pela herança da estrutura de cátedras e pelo atravessamento de uma dada concepção deHistória presente nos currículos constituídos à época da junção da Geografia e da História em um mesmo curso. Ao articular história da historiografia, teoria da História e história intelectual, o trabalho contribui para a reflexão sobre os processos de disciplinarização e canonização no Brasil, evidenciando os (des)encontros entre projetos institucionais e intervenções intelectuais na construção dos sentidos do fazer histórico."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-04-23"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proponente cumpriu as exigências obrigatórias do edital."},{"valor":"2026-05-01"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"1ª CHAMADA - EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 09 de abril de 2026 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-04-18"},{"valor":null},{"valor":"Inclusão não é favor: reflexos da lei de contas no ensino superior do câmpus de Luziânia"},{"valor":"Apresentar a pesquisa em andamento, conforme justificativa abaixo,  em um congresso internacional que oportuniza a interseccionalidade entre religião, sociologia e políticas publicas.EM  TEMPO: Conforme o cronograma do Congresso, as inscrições para submissão das apresentações orais ainda não estão abertas, motivo pelo qual, para atender o calendário do edital 19 PIPECT, envio esta solicitação sem o termo de aceite da mesma (item 3.2.5"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-04-23"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Após análise documental da proposta submetida ao Edital PIPECT (retificação nº 1), verificou-se o não atendimento a requisitos formais e obrigatórios previstos no instrumento convocatório, conforme segue:\r\n* Não atendimento ao item 3.2.7 do edital - Constatou-se o descumprimento do item 3.2.7 do edital, em razão da ausência de apresentação da cópia do trabalho que será submetido ao evento contendo obrigatoriamente a identificação do IFG como instituição de vínculo do proponente. Tal ausência configura irregularidade de natureza eliminatória, conforme disposições do edital.\r\n* Ausência de documentação comprobatória dos custos solicitados - Não foram anexadas as cópias de orçamentos referentes ao item solicitado: passagens. O edital estabelece a obrigatoriedade de apresentação desses documentos para análise de viabilidade financeira e conformidade dos valores pleiteados, condição necessária para a adequada instrução do processo.\r\nDiante do exposto, a proposta encontra-se em desacordo com as exigências documentais e formais estabelecidas no edital, comprometendo sua análise técnica e financeira. 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O evento tem como objetivo promover o debate científico, bem como estabelecer normas, critérios e formatos para a apresentação de trabalhos em simpósios temáticos que contemplam áreas como a História da Educação Profissional, as políticas atuais de EPT, a formação e identidade dos educadores, os fundamentos teórico-metodológicos, a análise de experiências e práticas, além dos direitos humanos na EPT. Destinado a professores, pesquisadores, estudantes da educação profissional e da graduação, pós-graduandos, profissionais da área e gestores públicos, o seminário busca fortalecer a produção de conhecimento, incentivar o intercâmbio de experiências e contribuir para o avanço crítico e qualificado da Educação Profissional Técnica e Tecnológica. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-04-24"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-21"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos e à documentação solicitada no Edital nº 19/2026 - Proppg IFG."},{"valor":"2026-05-26"},{"valor":"2026-05-28"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"1ª CHAMADA - EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 09 de abril de 2026 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-04-18"},{"valor":null},{"valor":"FOUR-DIMENSIONAL ELECTROSTATIC SYSTEM WITH HARMONIC (ANTI-)SELF-DUAL WEYL TENSOR"},{"valor":"We investigate four-dimensional electrostatic systems arising as spatial factors of static Einstein–Maxwell spacetimes with cosmological con stant. Assuming that the electric field is everywhere collinear with the gradient of the lapse function, we prove that the harmonicity of one of the (anti-)self dual components of the Weyl tensor imposes strong rigidity on the underlying geometry. More precisely, we show that the gradient of the lapse function is an eigenvector of the Ricci operator and that the regular level hypersurfaces of the lapse function are totally umbilic with constant mean curvature. 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Hereto we shall take up the concept, conceived by Sueli Carneiro, named “dispositive of raciality”. Carneiro argues that forms of racialization take up epistemic expressions, and shows how these are directly linked to the forms of colonization. She hereto criticizes the colonial process not only in terms of its physical and material exploitation, but calls attention to how ontologic and epistemic colonization - what she deems the "epistemicide" - also played a central role, and still exerts its effects. This allows us to detail how dealing with a colonial history is fundamental to Europe, and indicate some of the pitfalls of this center-periphery relation in terms of theorization and education. Our presentation further aims to take into account the ideas of Patricia Hill Collins as well as those proposed by Lélia Gonzalez in regard to possibilities of fostering resistance. Our understanding takes democracy as an unfinished process: it thus inquires which theoretical issues have been marginalized, contributing to damage democracy in an academic-scientific as well as political manner, pointing out traits of theoretical inequalities that persist in spite of efforts to promote equality and diversity."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-04-23"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Apresentou a documentação de acordo com o edital"},{"valor":"2026-08-25"},{"valor":"2026-08-28"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"1ª CHAMADA - EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 09 de abril de 2026 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-08-03"},{"valor":null},{"valor":"EXISTÊNCIA DE SOLUÇÕES PARA PROBLEMAS ELÍPTICOS COM TERMO DE STEIN-WEISS, VIA QUOCIENTE DE RAYLEIGH NÃO LINEAR"},{"valor":"O trabalho estabelece a existência de soluções fracas para problemas elípticos não locais regidos por equações com termo de Stein-Weiss, considerando não linearidades côncavo-convexas. o problema principal admite pelo menos duas soluções positivas para cada λ ∈ (0,λ∗). Para isso, combina-se o método de Nehari com uma análise refinada do quociente de Rayleigh não linear. O parâmetro λ∗ > 0 é ideal em certo sentido, o que permite a aplicação do método de Nehari."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-08-03"},{"valor":"2026-08-07"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"1ª CHAMADA - EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 09 de abril de 2026 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-08-03"},{"valor":null},{"valor":"EXISTÊNCIA DE SOLUÇÕES PARA PROBLEMAS ELÍPTICOS COM TERMO DE STEIN-WEISS, VIA QUOCIENTE DE RAYLEIGH NÃO LINEAR"},{"valor":"O trabalho estabelece a existência de soluções fracas para problemas elípticos não locais regidos por equações com termo de Stein-Weiss, considerando não linearidades côncavo-convexas. 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Na tese, analisei a utilização dessa escrita como estratégia narrativa em três romances brasileiros contemporâneos. A partir de uma lista ampliada de obras, pretende-se perceber como o diário ficcional constitui-se enquanto técnica da ficção, ou seja, suas variações composicionais e estilísticas, bem como as demais estratégias associadas a esse gênero. Para o primeiro ciclo de análise foram selecionadas as obras que aqui são nomeadas como fundadoras:A alma do Lázaro[1873], de José de Alencar;Memorial de Aires[1908], de Machado de Assis;O amanuense Belmiro[1937], de Cyro dos Anjos;Abdias[1945], de Cyro dos Anjos; eA Lua vem da Ásia[1956], de Walter Campos de Carvalho. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica que está embasada nos postulados teóricos de Bakhtin (2010; 2011), Blanchot (2005), Dalcastagnè (2012), Didier (1976), Girard (1986), Hess (2006), Hutcheon (1984), Lejeune (2014), Picard (1981), Raoul (1999), Waugh (1985), dentre outros. Ao final deste primeiro ciclo de análise, espera-se compreender as bases que impulsionaram o uso do gênero diário como técnica da ficção, como forma de analisar sua expansão até o século XXI."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-04-27"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-12"},{"valor":"Proposta em conformidade com o edital."},{"valor":"2026-08-03"},{"valor":"2028-06-30"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-08-10"},{"valor":null},{"valor":"INFLUÊNCIA DE PARÂMETROS DE PROCESSO E GEOMÉTRICOS NAS PROPRIEDADES MECÂNICAS DA LIGA DE ALUMÍNIO 6060 SUBMETIDA A SOLDAGEM POR FRICÇÃO"},{"valor":"Ligas de alumínio são amplamente utilizadas em diversos setores industriais devido à sua baixa densidade, elevada resistência à corrosão e boa conformabilidade. Entretanto, a soldagem por fusão dessas ligas apresenta complicações relacionadas ao baixo ponto de fusão, alta condutividade térmica e elétrica e formação de camada de óxido passivadora. Desta forma, o processo de soldagem por fricção rotativa (Rotary Friction Welding – RFW) destaca-se por operar com menores aportes térmicos, dispensar consumíveis e gerar juntas de boa qualidade. Contudo, sua aplicação em tornos convencionais enfrenta um problema recorrente: vibrações excessivas, que podem provocar desalinhamento, falta de coalescência e formação de vazios na interface. Diante disso, este estudo analisou a influência da geometria, da superfície de contato e da rotação no comportamento mecânico das juntas obtidas por RFW na liga de alumínio ABNT 6060, buscando compreender seu papel na estabilidade e eficiência do processo. Por conseguinte, foi avaliado o comportamento mecânico das soldas produzidas. A investigação concentrou-se na interação entre três parâmetros principais: geometria da interface (cônica versus cilíndrica), variação da área de contato (534,9 mm² e 865,0 mm²) e velocidades de rotação (750 rpm e 950 rpm). Esses parâmetros foram escolhidos por representarem as variáveis de maior impacto na geração de calor, na dissipação de energia e no controle de vibração durante a soldagem. Os experimentos foram conduzidos em um torno convencional e seguiram a metodologia de Planejamento Fatorial Completo (FFD 2³), totalizando oito condições experimentais, cada uma executada com três réplicas. Como resposta, avaliou-se a coalescência e a resistência mecânica das juntas por meio de ensaios de tração conforme a norma ASTM E8M. Também foram realizadas inspeções visuais das fraturas e cortes para complementar a interpretação dos resultados. Os resultados indicaram que a rotação foi o parâmetro de maior influência, aumentando significativamente a resistência das juntas. Em contrapartida, o aumento da área de contato e a geometria cilíndrica reduziram a qualidade da solda. Assim, conclui-se que altas rotações, aliadas ao controle da vibração e ao uso de geometria adequada, são essenciais para garantir união eficiente e propriedades mecânicas superiores.  "},{"valor":"f"},{"valor":"2026-04-24"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O estudante não atende os requisitos de vínculo com atividades de pesquisa e pós-graduação mas segundo o Item 2.6 do Edital pode ter sua solicitação analisada pela Direção Geral do Câmpus."},{"valor":"2026-08-10"},{"valor":"2026-08-14"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"1ª CHAMADA - EDITAL Nº 20 - PROPPG/IFG, de 09 de abril de 2026 - Programa Institucional de incentivo para estudantes do IFG participarem de evento científico e tecnológico (PAECT)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-08-10"},{"valor":null},{"valor":"INFLUÊNCIA DE PARÂMETROS DE PROCESSO E GEOMÉTRICOS NAS PROPRIEDADES MECÂNICAS DA LIGA DE ALUMÍNIO 6060 SUBMETIDA A SOLDAGEM POR FRICÇÃO"},{"valor":"Ligas de alumínio são amplamente utilizadas em diversos setores industriais devido à sua baixa densidade, elevada resistência à corrosão e boa conformabilidade. 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Este artigo tem como objetivo defender epistemologicamente a fórmula resolvente das equações do segundo grau, argumentando que sua relevância não reside em aplicações imediatas, mas em sua generalidade, poder unificador e papel formativo. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa qualitativa de natureza teórico-bibliográfica, fundamentada na análise de produções da Educação Matemática, da história e da filosofia da Matemática. Inicialmente, analisam-se diferentes métodos de resolução — como fatoração, soma e produto e completamento de quadrados — evidenciando suas limitações em contextos mais gerais. Em seguida, argumenta-se que a fórmula resolvente constitui o único método sistemático capaz de resolver qualquer equação do segundo grau, inclusive aquelas com coeficientes irracionais, complexos ou algébricos. Por fim, sustenta-se que a exigência de utilidade imediata configura um equívoco pedagógico e epistemológico, que compromete o desenvolvimento do pensamento abstrato e a compreensão da Matemática como ciência teórica."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-04-28"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"Atende os requisitos do edital"},{"valor":"2026-04-20"},{"valor":"2026-06-20"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"Edital nº 21/2026 da PROPPG - PIPART - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INCENTIVO À TRADUÇÃO PARA LÍNGUA ESTRANGEIRA E PUBLICAÇÃO DE ARTIGOS"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-04-20"},{"valor":null},{"valor":"Autoria, protagonismo,   presença e escrita negra no mundo global no século XIX"},{"valor":"Este trabalho analisa a inclusão de pessoas negras na ordem do discurso e a possibilidade de invenção escritural como prática historicamente plausível no início do século XIX, em diferentes contextos coloniais e pós-coloniais. Ao propor uma crítica ao arquivo colonial, sugere-se repensar as hierarquias que sua massa documental estabelece e oferecer uma leitura crítica da historiografia que dele se apropria, reafirmando a presença negra no mundo global a partir da perspectiva da reificação da escravidão.A pesquisa evidencia como os registros documentais, frequentemente construídos a partir de vozes hegemônicas, podem ser revisitados para revelar práticas de resistência e emancipação. Nesse sentido, destaca-se a importância de compreender os processos jurídicos e discursivos como espaços de contestação, nos quais sujeitos negros inscrevem suas experiências e reivindicações. A análise aponta para a necessidade de problematizar o tempo passado-presente na pesquisa histórica, ressaltando os desafios de uma história escrita por mãos negras e a centralidade do ofício historiográfico na construção de narrativas contra-hegemônicas. "},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-04-20"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"1ª CHAMADA - EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 09 de abril de 2026 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-08-05"},{"valor":null},{"valor":"Englishtoki: experiências multimodais de uma estudante do ensino médio"},{"valor":"Esta pesquisa discute o projeto EnglishToki como proposta de educação linguística por meio de práticas digitais e socioculturais, utilizando séries e produções audiovisuais para explorar gírias e expressões em contexto. As experiências evidenciam contribuições para uma educação mais crítica, contextualizada e alinhada à cibercultura."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-04-24"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-25"},{"valor":"A solicitação atende aos requisitos estabelecidos no Edital, contendo a documentação necessária e todas as informações obrigatórias e assinaturas exigidas."},{"valor":"2026-08-05"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"1ª CHAMADA - EDITAL Nº 20 - PROPPG/IFG, de 09 de abril de 2026 - Programa Institucional de incentivo para estudantes do IFG participarem de evento científico e tecnológico (PAECT)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-08-05"},{"valor":null},{"valor":"Englishtoki: experiências multimodais de uma estudante do ensino médio"},{"valor":"Esta pesquisa discute o projeto EnglishToki como proposta de educação linguística por meio de práticas digitais e socioculturais, utilizando séries e produções audiovisuais para explorar gírias e expressões em contexto. As experiências evidenciam contribuições para uma educação mais crítica, contextualizada e alinhada à cibercultura."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-04-24"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-25"},{"valor":"A solicitação atende aos requisitos estabelecidos no Edital, contendo a documentação necessária e todas as informações obrigatórias e assinaturas exigidas."},{"valor":"2026-08-05"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"1ª CHAMADA - EDITAL Nº 20 - PROPPG/IFG, de 09 de abril de 2026 - Programa Institucional de incentivo para estudantes do IFG participarem de evento científico e tecnológico (PAECT)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-04-27"},{"valor":null},{"valor":"Autoria negra, protagonismo, presença e escritura no mundo global do século XIX"},{"valor":"Este projeto resulta de pesquisa de tese em história e  analisa a inclusão de pessoas negras na ordem do discurso e a possibilidade de invenção escritural como prática historicamente plausível no início do século XIX, em diferentes contextos coloniais e pós-coloniais. Ao propor uma crítica ao arquivo colonial, sugere-se repensar as hierarquias que sua massa documental estabelece e oferecer uma leitura crítica da historiografia que dele se apropria, reafirmando a presença negra no mundo global a partir da perspectiva da reificação da escravidão.A pesquisa evidencia como os registros documentais, frequentemente construídos a partir de vozes hegemônicas, podem ser revisitados para revelar práticas de resistência e emancipação. Nesse sentido, destaca-se a importância de compreender os processos jurídicos e discursivos como espaços de contestação, nos quais sujeitos negros inscrevem suas experiências e reivindicações. A análise aponta para a necessidade de problematizar o tempo passado presente na pesquisa histórica, ressaltando os desafios de uma história escrita por mãos negras e a centralidade do ofício historiográfico na construção de narrativas contra hegemônicas. "},{"valor":"f"},{"valor":"2026-04-24"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"A proponente não anexou a cópia do trabalho submetido ao evento nem o relatório de pontuação do Currículo do Pesquisador, extraído da plataforma IFG Produz, itens obrigatórios segundo o Edital 19/2026."},{"valor":"2026-04-27"},{"valor":"2026-12-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"1ª CHAMADA - EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 09 de abril de 2026 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-08-05"},{"valor":null},{"valor":"Gameducação linguística: games, linguagem e formação crítica de professores"},{"valor":" Muito além de nos transportar para mundos imaginários, os games são espaços onde acontecem práticas socioculturais e linguísticas diversas. Neste sentido, esta pesquisa tem como objetivo repensar os games e colaborar criticamente com as aulas de línguas, compreendendo os conhecimentos que emergem do/no/ a partir do jogo de discutir as intersecções entre games e linguagem. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-04-24"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-21"},{"valor":"A solicitação atende aos requisitos estabelecidos no Edital, contendo a documentação necessária e todas as informações obrigatórias e assinaturas exigidas."},{"valor":"2026-08-05"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"1ª CHAMADA - EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 09 de abril de 2026 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-08-05"},{"valor":null},{"valor":"Gameducação linguística e narrativas interativas: um estudo a partir de experiências com Life is Strange"},{"valor":" Experiências com games podem oferecer aos jogadores oportunidades de refletir sobre questões diversas. Através da mecânica de voltar no tempo, o jogo convida à tomada de decisões. Portanto, este artigo busca refletir sobre possibilidades para construção de conhecimentos no/do/a partir do game Life is Strange, considerando a Gameducação Linguística. "},{"valor":"f"},{"valor":"2026-04-24"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Não foi anexado o Termo de Ciência e Compromisso (Anexo II)."},{"valor":"2026-08-05"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"1ª CHAMADA - EDITAL Nº 20 - PROPPG/IFG, de 09 de abril de 2026 - Programa Institucional de incentivo para estudantes do IFG participarem de evento científico e tecnológico (PAECT)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-08-05"},{"valor":null},{"valor":"Gameducação linguística e narrativas interativas: um estudo a partir de experiências com Life is Strange"},{"valor":" Experiências com games podem oferecer aos jogadores oportunidades de refletir sobre questões diversas. 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Além disso, suas vidas e experiências históricas foram invisibilizadas em narrativas euronortecentradas, androcêntricas e embranquecidas e suas vozes silenciadas no interior dos movimentos e mobilizações sociais, especialmente o movimento indígena e negro. Apesar de todas essas violações, as mulheres negras e indígenas protagonizam a história desde seus territórios, comunidades e corpos, sendo a escrita mais uma ferramenta de luta que emerge nos diferentes contextos.  Diante disso, a proposta dessa comunicação é identificar na escrita de mulheres negras e indígenas, em contextos acadêmicos e/ou literários, as formas de enfrentamento às opressões intercruzadas, bem como a constituição de epistemologias feministas contrahegemônicas por meio da insurgência presente em suas obras. Para tanto, delimito a vida e a obra de quatro autoras: Carolina Maria de Jesus, mulher preta periférica, escritora, compositora, poetisa; Ana Mumbuca, mulher quilombola, poetisa, ativista e escritora; Eliane Potiguara, mulher indígena, escritora e ativista; e Glicéria Tupinambá, mulher indígena, artista, escritora e ativista. Por meio das encruzilhadas teórico-metodológicas das epistemologias feministas negras e decoloniais, das reflexões contracoloniais e da concepção de escrevivência, pretendo buscar as localizações dessas mulheres afropindorâmicas como sujeitas coletivas e intelectuais, produtoras de epistemes e de teorias, além de suas mobilizações enquanto corpos-políticos em movimento.     "},{"valor":"f"},{"valor":"2026-04-24"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"A proponente não anexou o relatório de pontuação do Currículo da Pesquisadora, item obrigatório segundo o Edital 19/2026."},{"valor":"2026-07-21"},{"valor":"2026-07-24"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"1ª CHAMADA - EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 09 de abril de 2026 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-05-24"},{"valor":null},{"valor":"Participação 11o CIACT - XENOBLADE X: Precisão e engajamento na performance dos JRPGs."},{"valor":"Este estudo investiga como as escolhas narrativas e mecânicas deXenoblade Xevidenciam diferenças entre RPGs orientais e ocidentais e influenciam a experiência do jogador. Analisa-se o jogo enquanto JRPG, considerando estratégias mercadológicas, construção narrativa e sistema de batalhas. A pesquisa é qualitativa e exploratória, baseada em análise descritiva do jogo e observação de suas mecânicas, especialmente a formação de grupos, a afinidade entre personagens e o combate em tempo real. Os resultados apontam que a exclusividade de plataforma e o foco em uma narrativa distópica contribuem para uma experiência imersiva e de nicho, enquanto o sistema de batalhas dinâmico, aliado ao uso de comandos e ao Overdrive, mantém alto nível de engajamento. Conclui-se queXenoblade Xreafirma características centrais do JRPG ao articular complexidade mecânica e narrativa, resultando em uma experiência singular e memorável.Palavras-chave:JRPG; narrativa; sistema de combate; imersão."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-04-24"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"A solicitação atende aos requisitos estabelecidos no Edital, contendo a documentação necessária e todas as informações obrigatórias e assinaturas exigidas."},{"valor":"2026-05-24"},{"valor":"2026-05-27"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"1ª CHAMADA - EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 09 de abril de 2026 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-08-05"},{"valor":null},{"valor":"Do fazer ao aprender: práticas STEAM no nerdverso labmaker"},{"valor":"NÃO SE APLICA"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-04-24"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-25"},{"valor":"A solicitação atende aos requisitos estabelecidos no Edital, contendo a documentação necessária e todas as informações obrigatórias e assinaturas exigidas."},{"valor":"2026-08-05"},{"valor":"2026-08-08"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"1ª CHAMADA - EDITAL Nº 20 - PROPPG/IFG, de 09 de abril de 2026 - Programa Institucional de incentivo para estudantes do IFG participarem de evento científico e tecnológico (PAECT)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-08-05"},{"valor":null},{"valor":"Do fazer ao aprender: práticas STEAM no nerdverso labmaker"},{"valor":"NÃO SE APLICA"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-04-24"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-25"},{"valor":"A solicitação atende aos requisitos estabelecidos no Edital, contendo a documentação necessária e todas as informações obrigatórias e assinaturas exigidas."},{"valor":"2026-08-05"},{"valor":"2026-08-08"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"1ª CHAMADA - EDITAL Nº 20 - PROPPG/IFG, de 09 de abril de 2026 - Programa Institucional de incentivo para estudantes do IFG participarem de evento científico e tecnológico (PAECT)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-08-05"},{"valor":null},{"valor":"Gameducação linguística e narrativas interativas: um estudo a partir de experiências com Life is Strange"},{"valor":" Experiências com games podem oferecer aos jogadores oportunidades de refletir sobre questões diversas. 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Os seis assentamentos rurais criados pelo INCRA entre os anos de 1989 e 2007 incorporaram 13,3 mil hectares para 359 famílias e agregou 1,85% da área total ocupada pela agricultura familiar. A produção familiar é diversificada, porém com produção limitada pela baixa mecanização e pelo acesso restrito ao crédito. No pós-pandemia e com a mudança dos gestores do executivo federal, ocorrida em 2023, o PAA e PNAE são impulsionados e se tornam os principais programas de aquisição de alimentos vigentes no país no período recente. Em Jataí, eles se mostraram estratégicos para 28,9% das famílias de agricultores entrevistadas na pesquisa realizada por Morais e Tannuri (2025). Nesse sentido, a presente pesquisa tem como objetivo verificar as condições, os problemas e os efeitos gerados pelo PAA e pelo PNAE sobre a produção e a organização da agricultura familiar do município de Jataí-GO, e terá a condição de trazer resultados que possam contribuir para a melhora de seu funcionamento."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-05-04"},{"valor":"2027-05-07"},{"valor":"ECONOMIA (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-05-04"},{"valor":null},{"valor":"A produção agrícola familiar de Jataí e o papel desempenhado pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) e pelo Programa de Aquisição de Alimentos (PAA)"},{"valor":"A agricultura familiar localizada no Município de Jataí está representada em 56% dos estabelecimentos rurais e ocupa apenas 7,9% da área rural do município. 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Nesse sentido, a presente pesquisa tem como objetivo verificar as condições, os problemas e os efeitos gerados pelo PAA e pelo PNAE sobre a produção e a organização da agricultura familiar do município de Jataí-GO, e terá a condição de trazer resultados que possam contribuir para a melhora de seu funcionamento."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-05-04"},{"valor":"2027-05-07"},{"valor":"ECONOMIA (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-05-26"},{"valor":null},{"valor":"II II Seminário Internacional Formação de Professores para Educação Profissional"},{"valor":"Não se aplica"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-04-24"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Não pré-selecionado/avaliado por não atender aos seguintes itens do Edital nº 19/2026 - Proppg IFG: 1) Proponente não atende a nenhum dos dispostos no item 2.6; 2) Pedido de diárias superior ao disposto no item 6.7."},{"valor":"2026-05-26"},{"valor":"2026-05-28"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"1ª CHAMADA - EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 09 de abril de 2026 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-07-12"},{"valor":null},{"valor":"Apresentação - PIBITI no 11º Congresso Brasileiro de Agricultura de Precisão e Digital"},{"valor":"NÃO SE APLICA"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-04-24"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-25"},{"valor":"O trabalho foi pré-selecionado por atender aos requisitos, critérios e ao correto preenchimento dos formulários estabelecidos no Edital PROPPG/IFG nº 20/2026. Ressalta-se que, no envio da versão completa, deverá ser indicado o IFG como instituição de vínculo dos autores."},{"valor":"2026-07-12"},{"valor":"2026-07-16"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"1ª CHAMADA - EDITAL Nº 20 - PROPPG/IFG, de 09 de abril de 2026 - Programa Institucional de incentivo para estudantes do IFG participarem de evento científico e tecnológico (PAECT)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-07-12"},{"valor":null},{"valor":"Apresentação - PIBITI no 11º Congresso Brasileiro de Agricultura de Precisão e Digital"},{"valor":"NÃO SE APLICA"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-04-24"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-25"},{"valor":"O trabalho foi pré-selecionado por atender aos requisitos, critérios e ao correto preenchimento dos formulários estabelecidos no Edital PROPPG/IFG nº 20/2026. 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Serrá desenvolvida com abordagem qualitativa, de natureza exploratória e documental a partir dos documentos oficiais e legais, entrevistas semiestruturadas com técnicos, representantes das secretarias de educação e coordenadores do programa. Ao final da pesquisa pretende-se elucidar como o programa AlfaMais é gerido e financiado no estado de Goiás, por meio da tessitura dos resultados da análise de conteúdo e os impactos do programa na sociedade goiana."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2025-11-05"},{"valor":"2029-04-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"1ª CHAMADA - EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 09 de abril de 2026 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-05-26"},{"valor":null},{"valor":"II SEMINÁRIO INTERNACIONAL FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA E TECNOLÓGICA"},{"valor":"A Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), por intermédio do Instituto Multidisciplinar de Formação Humana com Tecnologias (IFHT) e do Programa Desenvolvimento e Educação - Theotonio dos Santos (ProDEd-TS) e o ITR Norte/Especialización en Educación Superior Tecnológica y Profesional/UTEC/Rede Bioma Pampa estão promovendo o II Seminário Internacional Formação de Professores para a Educação Profissional Técnica e Tecnológica (II SEMFORPROFEPT). O evento acontecerá de 26 a 28 de maio de 2026, em Rivera/Uruguai e Santana do Livramento/RS/Brasil. La Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), a través del Instituto Multidisciplinar de Formação Humana com Tecnologias (IFHT), del Programa Desenvolvimento e Educação - Theotonio dos Santos (ProDEd-TS) y el ITR Norte/Especialización en Educación Superior Tecnológica y Profesional/UTEC/Rede Bioma Pampa están promoviendo el II Seminario Internacional de Formación de Profesores para la Educación Profesional Técnica y Tecnológica. El evento tendrá lugar los días 26, 27 y 28 de mayo de 2026 en Rivera/Uruguay y Santana do Livramento/RS/Brasil. Informações gerais sobre o local do evento. #SEMFORPROFEPT #UERJ #UTEC #ProDEd-TS #REDBIOMAPAMPA"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-04-24"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Não pré-avaliado/selecionado por ausência de documentação comprobatória obrigatória, não atendendo aos seguintes itens do Edital nº 19/2026 Proppg IFG: 1) 3.2.4, 3.2.6 e 3.2.7."},{"valor":"2026-05-26"},{"valor":"2026-05-28"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"1ª CHAMADA - EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 09 de abril de 2026 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-05-27"},{"valor":null},{"valor":"MUSEUS VIRTUAIS COMO AMBIENTE PARA PROPOSTAS INVESTIGATIVAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES."},{"valor":"Não de Aplica"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-04-25"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Solicitação PRÉ-SELECIONADA, conforme parecer FORMULARIO EM BRANCO 2/2026 - ITU-GPPGE/CP-ITUMBIA/IFG (https://suap.ifg.edu.br/documento_eletronico/visualizar_documento/770539/)"},{"valor":"2026-05-27"},{"valor":"2026-05-29"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"1ª CHAMADA - EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 09 de abril de 2026 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-08-05"},{"valor":null},{"valor":"Aprender Fazendo: práticas e construção de saberes no Nerdverso Labmaker"},{"valor":"O Nerdverso é um projeto baseado no “aprender fazendo”, que incentiva a prática e a criatividade. No laboratório, utilizamos tecnologias para desenvolver projetos. As experiências mostram a importância da prática e da tentativa e erro estimulando soluções criativas. Além disso, contribui para autonomia, pensamento crítico e preparação para o futuro. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-04-24"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-25"},{"valor":"A solicitação está de acordo com os requisitos estabelecidos no Edital, contendo a documentação necessária, as informações obrigatórias e as assinaturas exigidas."},{"valor":"2026-08-05"},{"valor":"2026-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"1ª CHAMADA - EDITAL Nº 20 - PROPPG/IFG, de 09 de abril de 2026 - Programa Institucional de incentivo para estudantes do IFG participarem de evento científico e tecnológico (PAECT)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-08-05"},{"valor":null},{"valor":"Aprender Fazendo: práticas e construção de saberes no Nerdverso Labmaker"},{"valor":"O Nerdverso é um projeto baseado no “aprender fazendo”, que incentiva a prática e a criatividade. 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Primeiramente, trata-se de uma religião calcada na tradição oral e os seus preceitos sofrem imbricações dado a sua materialidade envolvida dependendo da comunidade específica no qual está inserido. Este argumento vai de Encontro com a análise de Lopes (2025) Cada terreiro apresenta particularidades em seus rituais que o difere dos demais. Outra questão que interfere na variabilidade dos cultos é a origem da ancestralidade no qual aquele terreiro é oriundo. Em termos gerais, a ação dos terreiros produzem territórios identitários, ou como Castells (1999) prefere denominar, a identidade do grupo como Identidade Territorial. Bossé (2004) considera que “o território identitário não é apenas ritual e simbólico; é também o local de práticas ativas e atuais, por intermédio das quais se afirmam e vivem as identidades” (p.169). Neste local de práticas ativas e atuais se constroem, através das territorialidades, territórios. Os terreiros de Umbanda. além de ser um local de conexão do sagrado, possibilita estabelecer um território identitário que gera conexão para a comunidade envolvida e toda uma tradição cultural e ancestral. Os terreiros de Umbanda não são meros locais de culto; são territórios carregados de simbolismo, onde se estabelecem relações de pertencimento, poder e identidade.Os terreiros serão avaliado como espaços de manifestações culturais. Refletir como as comunidades umbandistas constroem, mantêm e ressignificam seus espaços sagrados no contexto do urbano. O terreiro é entendido como um espaço emblemático que une cultura, ancestralidade e identidade coletiva. Os achados revelam que a territorialidade umbandista vai além do aspecto físico do espaço de culto, sendo uma estratégia de afirmação cultural, construção de uma identidade territorial e resistência às opressões. Os terreiros constituem territórios de resistência, de preservação da memória e do patrimônio imaterial afro-brasileiro, demandando reconhecimento e proteção por parte das políticas públicas, do estado e da própria sociedade.Costa (2013) sustenta que a Umbanda tem como processo formador o Calundu desde o século XVII, passando pela Cabula e chegando a Macumba, para, posteriormente, se subdividir nas linhas abaixo. Em linhas gerais, tem-se terreiros associados ao Rio de Janeiro, com duas ramificações: uma que se manteve fiel a macumba carioca (com forte sincretismo de diferentes tradições afro) e outra, que seguiu a linha de Zélio Fernandino (que associou o espiritismo Kardecista nos rituais umbandistas). Após a atuação de Zélio, conseguimos distinguir a Umbanda Branca,Com forte influência do espiritismo kardecista e do cristianismo, enfatizando a caridade, o estudo doutrinário e a simplicidade ritual, formado a partir de Zélio Fernandino de Moraes e a criação das federações.Outra Corrente da Umbanda podemos nominar como Esotérica, vinculada a Ordem iniciática do Cruzeiro Divino com os principais expoentes da Mata e Silva e Rivas Neto, A Umbanda Omolokô ou Cruzada ou Angola com a voz principal de Tata Tancredo. A Umbanda Sagrada, a partir dos trabalhos de Rubens Saraceni em um movimento sincrético de rituais de umbanda e magias de outros povos e finalmente, um movimento recente, que pode ser nominado de Umbanda Decolonial, que busca as raízes da Umbanda calcada em uma ancestralidade africana e de povos originários da América.Como objeto de análise, selecionamos dois terreiros que tivemos acesso e conseguimos aplicar o método etnográfico, que é uma abordagem qualitativa oriunda da Antropologia, onde o pesquisador se insere no ambiente de um grupo social, com diário de campo e perspectiva emic baseada na perspectiva e crenças dos membros. No caso deste estudo, em tempos distintos, investigamos dois terreiros, um localizado em Aparecida de Goiânia (GO) e outro, localizado em Pirenópolis (GO). A investigação do primeiro ocorreu de Janeiro de 2025 a agosto de 2025 e o outro, de agosto de 2025 até o presente. O Templo de Aparecida de Goiânia chamaremos de Templo Apa  e o segundo, Templo Piri. CaracterísticaTemplo ApaTemplo PiriPrincipal CorrenteTerecô ou Tambor de Mina (origem da mãe de santo: Codó (MA))Sagrada (origem da mãe de santo: Goiás, com formação em São Paulo)Dias de CultoSegunda e SextaSábado, quinzenalNúmero de médiuns7543Formas de ArrecadaçãoR25,00 a 35,00 por consulta, mensalidade dos médiuns (100,00), rifas, almoços especiais e doaçõesSem cobrança de consulta, mensalidade dos médiuns (R$70,00), rifas, doações (velas), vendas de lanches após os trabalhos e lojinha de produtos ritualísticosparamento dos médiunsDependendo dos guias do dia, cada médium tem liberdade para paramentar suas entidades. Observa-se uma certa vaidade decorrente dos paramentos (roupa, bastão, guias, etc.)Saia rodada, blusa e pano de cabeça brancos para as mulheres.Calça, camiseta e filá branco para os homens.Trabalhos espirituaisVariados ao longo do mês: Geralmente tem de preto velho, Baiano, Cigano, Erê, Exu, Exu Mirim, Caboclo e outrasTodos são de preto velho, dependendo da necessidade pode se apresentar outras como Ciganos, Exu e Caboclos.Entidade Principal da direitaSeverino BaianoVó AnaEntidade Principal da EsquerdaSr. Tomba PedraTatá CaveiraEstrutura Hierárquica em Grau decrescente dos Participantes encarnadosMãe de terreiro, Baronesa, Pais e Mães pequenas, Médiuns desenvolvidos, Ogãs, Cambonos, médiuns em desenvolvimento, consulentes.Mãe de terreiro, médiuns desenvolvidos, Cambonos, Médiuns em desenvolvimento e consulentesRituais recorrentesBater cabeça ao congá no centro e nas duas laterais, pedir benção aos pais e mães pequenas que já chegaram ao terreiro, leitura e explanação de livro de mensagens, orações católicas, defumação, água fluidificada, cumprimento da mãe de santo quando adentra ao congá, Pontos cantados para os Orixás, Pontos cantados para as entidades que irão se manifestar naquele dia, Mãe de santo recebe a entidade presidente dos trabalhos, demais médiuns recebem suas entidades, Entidade presidente conduz consulentes as demais entidades para a consulta. Encerramento ritualístico com pontos cantados e orações católicas.Bater cabeça ao congá no centro, acender vela ao anjo da guarda do médium orações católicas, defumação, Pontos cantados, Mãe de santo recebe a entidade presidente dos trabalhos, A Entidade que preside dá a passagem para as demais entidades, Cambono conduz os consulentes conforme a ordem de chegada. Encerramento ritualístico com pontos cantadosHorário dos trabalhos20h até 0h3014h até 20hBatismo dos membrosÁguaAssentamento de Otá Os terreiros Apa e Piri, a partir de um olhar geográfico e  enfoque etnográfico, revelou que esses espaços funcionam como verdadeiros centros de produção, afirmação e ressignificação de sentidos, práticas e pertencimentos. O estudo reforça a necessidade de compreender as territorialidades religiosas não apenas como formas de expressão cultural, mas igualmente como estratégias de enfrentamento frente às diversas opressões históricas. Tal compreensão exige, tanto da sociedade quanto do poder público, uma postura comprometida com a valorização, proteção e promoção do patrimônio imaterial constituído pelas religiões de matriz afro-brasileira. "},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-04-22"},{"valor":"2026-04-22"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"1ª CHAMADA - EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 09 de abril de 2026 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-08-18"},{"valor":null},{"valor":"Participação em Evento (PIPECT)"},{"valor":"Neste texto, me proponho em apresentar o avesso da comunicação e da fotografia bordada através de uma experiência pedagógica realizada no IFG -Câmpus Águas Lindas de Goiás. Nessa pesquisa decolonial, escrita por uma mãe-pesquisadora-fotógrafa-professora, apresento como o avesso da comunicação, aqui, apresentado como a comunicação afetiva, sensível e não hierárquica (Muniz Sodré, Favret-Saada, Marcondes Filho). Em contraste à tradicional comunicação: machista, racista e eurocêntrica, eu busco uma comunicação bastarda, uma que perpasse pela partilha com o outro. Nesse relato, ainda investigo sobre o avesso do bordado, arte que durante tantos séculos foi subalterna, e que luta, ainda hoje, por espaços de resistência. Através das oficinas de fotografia bordada realizadas com os estudantes do Ensino Médio dos cursos Técnicos do IFG - Campus Águas Lindas, tenciono como a fotografia bordada em sala de aula nos permite a partilha, a troca e o aprendizado decolonial."},{"valor":"f"},{"valor":"2026-04-23"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"A proponente não preenche o requisito previsto no item 2.6 do edital."},{"valor":"2026-08-18"},{"valor":"2026-08-22"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"1ª CHAMADA - EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 09 de abril de 2026 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-05-26"},{"valor":null},{"valor":"II SEMINÁRIO INTERNACIONAL FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA E TECNOLÓGICA"},{"valor":"A Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), por intermédio do Instituto Multidisciplinar de Formação Humana com Tecnologias (IFHT) e do Programa Desenvolvimento e Educação - Theotonio dos Santos (ProDEd-TS) e o ITR Norte/Especialización en Educación Superior Tecnológica y Profesional/UTEC/Rede Bioma Pampa estão promovendo o II Seminário Internacional Formação de Professores para a Educação Profissional Técnica e Tecnológica (II SEMFORPROFEPT). 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A pesquisa, de natureza aplicada e abordagem quantitativa, configurou-se como um estudo de caso realizado em uma instituição pública de Educação Profissional e Tecnológica durante o ano letivo de 2024, contando com 49 estudantes, divididos em duas turmas regulares e uma turma de dependência (segunda matrícula).A intervenção pedagógica totalizou 144 aulas, estruturadas em três níveis: atividades desplugadas baseadas no Programaê, programação em blocos com Scratch e programação estruturada em Python. Os planos de aula foram adaptados do curso Blocos do Programaê, contemplando conteúdos como variáveis, estruturas de controle, modularização e recursividade. A progressão metodológica foi planejada para reduzir a carga cognitiva inicial, favorecendo a compreensão conceitual antes da formalização sintática.Os resultados indicaram uma taxa de aprovação de 81,25%, superando expressivamente a média histórica de reprovação por nota de 35,06% registrada desde 2010. A Turma 1 obteve média final de 74,9 com 100% de aprovação, enquanto a Turma 2 alcançou média de 67,21 e 78,9% de aprovação. A turma de dependência apresentou média de 46,6 e 44,4% de aprovação, evidenciando maior dificuldade e necessidade de acompanhamento específico. Na avaliação do Pensamento Computacional, aplicada ao final do ano letivo com base no teste CTt, o pilar de Algoritmos apresentou o melhor desempenho (54,64%), seguido de perto por Abstração (53,75%), Reconhecimento de Padrões (53,15%) e Decomposição (53,13%), indicando desempenho relativamente equilibrado, mas com margem significativa para aprimoramento.O estudo conclui que a abordagem progressiva adotada contribuiu para a melhoria dos resultados na educação em computação, especialmente na redução da reprovação por nota. No entanto, limitações como a ausência de grupo controle, a falta de pré-teste de Pensamento Computacional e a aplicação em uma única instituição restringem a generalização dos resultados. Os achados sugerem a necessidade de reavaliar estratégias para estudantes em regime de dependência e de fortalecer o desenvolvimento de todos os pilares do Pensamento Computacional."},{"valor":"f"},{"valor":"2026-04-23"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Após análise documental da proposta submetida ao Edital PIPECT (retificação nº 1), verificou-se o não atendimento a requisitos formais e obrigatórios previstos no instrumento convocatório, conforme segue:\r\n* Não atendimento ao item 3.2.7 do edital - Constatou-se o descumprimento do item 3.2.7 do edital, em razão da ausência de apresentação da cópia do trabalho submetido ao evento contendo obrigatoriamente a identificação do IFG como instituição de vínculo do proponente. Tal ausência configura irregularidade de natureza eliminatória, conforme disposições do edital.\r\n* Ausência de documentação comprobatória dos custos solicitados - Não foram anexadas as cópias de orçamentos referentes aos itens solicitados: taxa de inscrição e passagens. O edital estabelece a obrigatoriedade de apresentação desses documentos para análise de viabilidade financeira e conformidade dos valores pleiteados, condição necessária para a adequada instrução do processo.\r\n* Insuficiência de informações sobre o evento - Embora tenha sido indicado o site do evento, não foi apresentada a programação detalhada.\r\nDiante do exposto, a proposta encontra-se em desacordo com as exigências documentais e formais estabelecidas no edital, comprometendo sua análise técnica e financeira. Assim, recomenda-se a não seleção da proposta, por não atendimento aos critérios eliminatórios previstos."},{"valor":"2026-07-01"},{"valor":"2026-07-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"1ª CHAMADA - EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 09 de abril de 2026 - Programa Institucional de incentivo à participação em evento científico e tecnológico para servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (PIPECT)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-05-01"},{"valor":null},{"valor":"Cartas do condenado: as últimas missivas de Vicente Vieira da Mota"},{"valor":"O presente trabalho é trata do desenvolvimento de pesquisas pregressas a respeito da comunicação epistolar no setecentos colonial mineiro. Aprofundando discussões sobre diferentes formas de comunicação e representação de si, procuraremos aqui discutir um personagem específico do fim do XVIII. Nosso personagem é Vicente Vieira da Mota, reinol do Porto que emigrou para as minas, foi condenado em 1792 como inconfidente e degredado para Moçambique, onde faleceu. Vicente Vieira trabalhou longos anos com o contratador João Rodrigues de Macedo, para quem organizou e classificou correspondência, realizou pagamentos geriu os "haveres e deveres". A pesquisa se realizará a partir da documentação da Coleção Casa dos Contos, dividida entre a Biblioteca NAcional, o Arquivo Público Mineiro e o Arquivo Nacional. Nesses acervos, algumas parcelas parecem perdidas, como o acervo do Arquivo Nacional que permanece fechado à consulta por muitos anos, também os inventários existentes na Casa dos Contos de Ouro Preto parecem conter inconsistências entre os microfilmes da casa e os acervos físicos guardados em outros espaços. 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A iniciativa integra impressão 3D, eletrônica com Arduino e modelagem de dados para criar um kit didático manipulável e interativo.O sistema consiste em peças físicas impressas em 3D que representam os elementos do MER: retângulos para entidades, losangos para relacionamentos e elipses para atributos. Cada peça possui identificação em Braille, texturas diferenciadas (lisas, rugosas ou estriadas) para distinguir tipos de entidades e encaixes mecânicos que simulam as conexões e cardinalidades do modelo. Para garantir a autonomia do aluno, as peças contam com tecnologia de identificação por radiofrequência (RFID/NFC). Ao posicionar um componente sobre uma base inteligente controlada por um Arduino, o sistema identifica o elemento e fornece feedback sonoro via módulos de áudio, descrevendo a função daquela peça e as regras de negócio associadas.A metodologia de iniciação científica abrange desde a pesquisa de ergonomia tátil e design assistivo até a programação do backend que gerencia o repositório de áudios. O resultado esperado é um material didático de baixo custo e alta replicabilidade, capaz de promover a acessibilidade universal em laboratórios de informática. Mais do que uma ferramenta técnica, o projeto valida a viabilidade de sistemas ciber-físicos como aliados da educação inclusiva, permitindo que o aluno com deficiência visual construa e valide esquemas de dados de forma independente, convertendo conceitos abstratos em estruturas tangíveis e compreensíveis através do toque e do som."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-05"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital, entretanto necessita de correção posterior. \r\n1 - O orientador deve adicionar em Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto (a) Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG; b) Aprovação do projeto no Comitê de Ética em Pesquisa em virtude dos objetivos \"Validar a eficácia do kit através de testes de usabilidade com estudantes ou especialistas, avaliando a facilidade de identificação das peças e a clareza do feedback sonoro na construção do raciocínio lógico.\""},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de Modelos de Dados Inclusivos através de Grafos Táteis Impressos em 3D e Realidade Aumentada Sonora via Arduino."},{"valor":"O projeto "Arquitetura Tátil de Dados" propõe uma solução inclusiva para o ensino de Banco de Dados, transformando o Diagrama Entidade-Relacionamento (DER), tradicionalmente visual, em uma experiência multissensorial para estudantes com deficiência visual. A iniciativa integra impressão 3D, eletrônica com Arduino e modelagem de dados para criar um kit didático manipulável e interativo.O sistema consiste em peças físicas impressas em 3D que representam os elementos do MER: retângulos para entidades, losangos para relacionamentos e elipses para atributos. Cada peça possui identificação em Braille, texturas diferenciadas (lisas, rugosas ou estriadas) para distinguir tipos de entidades e encaixes mecânicos que simulam as conexões e cardinalidades do modelo. Para garantir a autonomia do aluno, as peças contam com tecnologia de identificação por radiofrequência (RFID/NFC). Ao posicionar um componente sobre uma base inteligente controlada por um Arduino, o sistema identifica o elemento e fornece feedback sonoro via módulos de áudio, descrevendo a função daquela peça e as regras de negócio associadas.A metodologia de iniciação científica abrange desde a pesquisa de ergonomia tátil e design assistivo até a programação do backend que gerencia o repositório de áudios. O resultado esperado é um material didático de baixo custo e alta replicabilidade, capaz de promover a acessibilidade universal em laboratórios de informática. Mais do que uma ferramenta técnica, o projeto valida a viabilidade de sistemas ciber-físicos como aliados da educação inclusiva, permitindo que o aluno com deficiência visual construa e valide esquemas de dados de forma independente, convertendo conceitos abstratos em estruturas tangíveis e compreensíveis através do toque e do som."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-05"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital, entretanto necessita de correção posterior. \r\n1 - O orientador deve adicionar em Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto (a) Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG; b) Aprovação do projeto no Comitê de Ética em Pesquisa em virtude dos objetivos \"Validar a eficácia do kit através de testes de usabilidade com estudantes ou especialistas, avaliando a facilidade de identificação das peças e a clareza do feedback sonoro na construção do raciocínio lógico.\""},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de Modelos de Dados Inclusivos através de Grafos Táteis Impressos em 3D e Realidade Aumentada Sonora via Arduino."},{"valor":"O projeto "Arquitetura Tátil de Dados" propõe uma solução inclusiva para o ensino de Banco de Dados, transformando o Diagrama Entidade-Relacionamento (DER), tradicionalmente visual, em uma experiência multissensorial para estudantes com deficiência visual. 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Assim, temos como grande objetivo analisarmos vozes negras como manifestações de efeitos de sentido de (r)existência e empoderamento. Devido ao processo escravagista por que passaram inúmeros povos africanos e a persistência dos efeitos desse processo, muitas pessoas negras foram, e, de certo modo, ainda são impedidas - pela morte, mas também pela vida - de contarem suas histórias. É nesse sentido que o presente projeto se justifica, pois nos coloca a importância de produzirmos e fazermos circular discursos outros, histórias outras, sentidos outros. Em termos teóricos,pensando em uma análise discursiva comprometida com a luta antirracista e com o letramento racial, trabalharemos com teorias étnico-raciais, de modo que nos embasaremos na Análise de Discurso, bem como em teorias étnico-raciais e do feminismo (negro).Do ponto de vista metodológico,focaremos produções artísticas, que, além de terem potencial de espelharem a vida, também têm de criticá-la, transformá-la e nela (procurar) intervir. Logo, alinhados ao objetivo deste trabalho, intentamos observar e analisar produções artísticas de diferentes momentos históricos no Brasil. Por fim, esperamos compreender o que dizem e como dizem vozes negras em diferentes materialidades discursivas de produções artísticas afro-brasileiras, procurando conhecer como essas vozes permitem entrever (r)existência, empoderamento e outros sentidos. Esperamos também suscitar produções de conhecimentos afins, especialmente sob forma de Projetos de Iniciação Científica que possam fomentar a produção e a circulação de conhecimentos étnico-raciais que igualmente contribuam para o letramento racial das pessoas envolvidas, minimamente, na dinâmica escolar."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-28"},{"valor":"Parecer da Geppex - Recomendado\r\nA documentação anexada à solicitação de cadastro pela pesquisadora proponente atende às exigências da Resolução no 026,\r\nde 11 de agosto de 2014, que regulamenta o Cadastro de Projetos de Pesquisa no InsCtuto Federal de Educação, Ciência e\r\nTecnologia de Goiás, bem como ao EDITAL no 10/2026-PROPPG – CPP.\r\nDestaca-se que, ao longo do desenvolvimento da proposta, os membros deverão: possuir cadastro de avaliador no módulo\r\nde pesquisa do SUAP; manter o currículo LaJes atualizado nos úlCmos seis meses, anexar anuência formal de parCcipação e,\r\npreferencialmente, orientar estudantes nos programas de iniciação científica.\r\nEm síntese, a proposta configura-se como um projeto de pesquisa de natureza qualitaCva, fundamentado na Análise de\r\nDiscurso e em teorias étnico-raciais e do feminismo negro, com o objeCvo de analisar vozes negras — compreendidas como\r\nproduções orais e escritas em diferentes materialidades discursivas — enquanto manifestações de (r)existência,\r\nempoderamento e produção de senCdos. O estudo parte do reconhecimento dos impactos históricos e contemporâneos do\r\nracismo estrutural, propondo-se a invesCgar como sujeitos negros produzem e fazem circular discursos que tensionam,\r\nresistem e ressignificam essas condições.\r\nA metodologia apresentada demonstra consistência teórico-metodológica, ao arCcular linguagem, história e sujeito\r\ndiscursivo na análise de produções arTsCcas afro-brasileiras de diferentes períodos, incluindo obras literárias e musicais.\r\nDestaca-se a escolha de materiais que abrangem desde produções da década de 1950 até manifestações contemporâneas, o\r\nque possibilita uma análise ampla e histórica das vozes negras no Brasil. A abordagem privilegia o entendimento das\r\ncondições de produção dos discursos e a atribuição de senCdos a parCr de gestos interpretaCvos fundamentados na Análise\r\nde Discurso.\r\nA proposta apresenta objeCvos bem definidos e coerentes, abrangendo a idenCficação de marcas discursivas relacionadas ao\r\nracismo, à resistência e ao empoderamento, bem como a reflexão sobre o conceito de “voz” enquanto produção sonora e\r\nlugar de fala. Os resultados esperados evidenciam potencial de contribuição acadêmica, social e educacional, ao promover o\r\nletramento racial e fomentar a produção e circulação de conhecimentos étnico-raciais, especialmente no contexto escolar e\r\npor meio de projetos de iniciação científica, publicações e ações de extensão.\r\nDo ponto de vista insCtucional, o projeto demonstra relevância ao alinhar-se às diretrizes de promoção da diversidade,\r\nequidade e inclusão, bem como à políCca de pesquisa e inovação do IFG, especialmente no que se refere à produção de\r\nconhecimento compromeCdo com a transformação social e a formação críCca dos sujeitos, o que é muito importante para o\r\navanço da pesquisa no Câmpus Jataí.\r\nDiante do exposto, recomenda-se a aprovação da proposta."},{"valor":"2026-08-01"},{"valor":"2029-07-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-07-01"},{"valor":null},{"valor":"VOZES NEGRAS: DISCURSO, (R)EXISTÊNCIA E EMPODERAMENTO"},{"valor":"Neste projeto de pesquisa, interessamo-nos pelapotência das vozes negras, as quais concebemos aqui como produções escritas e orais de pessoas negras em diferentes materialidades discursivas. 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Esperamos também suscitar produções de conhecimentos afins, especialmente sob forma de Projetos de Iniciação Científica que possam fomentar a produção e a circulação de conhecimentos étnico-raciais que igualmente contribuam para o letramento racial das pessoas envolvidas, minimamente, na dinâmica escolar."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-05"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-28"},{"valor":"Parecer da Geppex - Recomendado\r\nA documentação anexada à solicitação de cadastro pela pesquisadora proponente atende às exigências da Resolução no 026,\r\nde 11 de agosto de 2014, que regulamenta o Cadastro de Projetos de Pesquisa no InsCtuto Federal de Educação, Ciência e\r\nTecnologia de Goiás, bem como ao EDITAL no 10/2026-PROPPG – CPP.\r\nDestaca-se que, ao longo do desenvolvimento da proposta, os membros deverão: possuir cadastro de avaliador no módulo\r\nde pesquisa do SUAP; manter o currículo LaJes atualizado nos úlCmos seis meses, anexar anuência formal de parCcipação e,\r\npreferencialmente, orientar estudantes nos programas de iniciação científica.\r\nEm síntese, a proposta configura-se como um projeto de pesquisa de natureza qualitaCva, fundamentado na Análise de\r\nDiscurso e em teorias étnico-raciais e do feminismo negro, com o objeCvo de analisar vozes negras — compreendidas como\r\nproduções orais e escritas em diferentes materialidades discursivas — enquanto manifestações de (r)existência,\r\nempoderamento e produção de senCdos. O estudo parte do reconhecimento dos impactos históricos e contemporâneos do\r\nracismo estrutural, propondo-se a invesCgar como sujeitos negros produzem e fazem circular discursos que tensionam,\r\nresistem e ressignificam essas condições.\r\nA metodologia apresentada demonstra consistência teórico-metodológica, ao arCcular linguagem, história e sujeito\r\ndiscursivo na análise de produções arTsCcas afro-brasileiras de diferentes períodos, incluindo obras literárias e musicais.\r\nDestaca-se a escolha de materiais que abrangem desde produções da década de 1950 até manifestações contemporâneas, o\r\nque possibilita uma análise ampla e histórica das vozes negras no Brasil. A abordagem privilegia o entendimento das\r\ncondições de produção dos discursos e a atribuição de senCdos a parCr de gestos interpretaCvos fundamentados na Análise\r\nde Discurso.\r\nA proposta apresenta objeCvos bem definidos e coerentes, abrangendo a idenCficação de marcas discursivas relacionadas ao\r\nracismo, à resistência e ao empoderamento, bem como a reflexão sobre o conceito de “voz” enquanto produção sonora e\r\nlugar de fala. Os resultados esperados evidenciam potencial de contribuição acadêmica, social e educacional, ao promover o\r\nletramento racial e fomentar a produção e circulação de conhecimentos étnico-raciais, especialmente no contexto escolar e\r\npor meio de projetos de iniciação científica, publicações e ações de extensão.\r\nDo ponto de vista insCtucional, o projeto demonstra relevância ao alinhar-se às diretrizes de promoção da diversidade,\r\nequidade e inclusão, bem como à políCca de pesquisa e inovação do IFG, especialmente no que se refere à produção de\r\nconhecimento compromeCdo com a transformação social e a formação críCca dos sujeitos, o que é muito importante para o\r\navanço da pesquisa no Câmpus Jataí.\r\nDiante do exposto, recomenda-se a aprovação da proposta."},{"valor":"2026-08-01"},{"valor":"2029-07-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-07-01"},{"valor":null},{"valor":"VOZES NEGRAS: DISCURSO, (R)EXISTÊNCIA E EMPODERAMENTO"},{"valor":"Neste projeto de pesquisa, interessamo-nos pelapotência das vozes negras, as quais concebemos aqui como produções escritas e orais de pessoas negras em diferentes materialidades discursivas. Assim, temos como grande objetivo analisarmos vozes negras como manifestações de efeitos de sentido de (r)existência e empoderamento. Devido ao processo escravagista por que passaram inúmeros povos africanos e a persistência dos efeitos desse processo, muitas pessoas negras foram, e, de certo modo, ainda são impedidas - pela morte, mas também pela vida - de contarem suas histórias. É nesse sentido que o presente projeto se justifica, pois nos coloca a importância de produzirmos e fazermos circular discursos outros, histórias outras, sentidos outros. Em termos teóricos,pensando em uma análise discursiva comprometida com a luta antirracista e com o letramento racial, trabalharemos com teorias étnico-raciais, de modo que nos embasaremos na Análise de Discurso, bem como em teorias étnico-raciais e do feminismo (negro).Do ponto de vista metodológico,focaremos produções artísticas, que, além de terem potencial de espelharem a vida, também têm de criticá-la, transformá-la e nela (procurar) intervir. Logo, alinhados ao objetivo deste trabalho, intentamos observar e analisar produções artísticas de diferentes momentos históricos no Brasil. Por fim, esperamos compreender o que dizem e como dizem vozes negras em diferentes materialidades discursivas de produções artísticas afro-brasileiras, procurando conhecer como essas vozes permitem entrever (r)existência, empoderamento e outros sentidos. 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Partindo da compreensão de que o balé tradicional, convencionalmente denominado “clássico”, se estrutura historicamente a partir da remontagem de repertórios consagrados, a pesquisa problematiza as tensões que emergem quando esse modelo é transposto para contextos marcados por restrições econômicas, limitações ou heterogeneidades técnicas entre alunas e uma menor inserção nos circuitos hegemônicos de formação artística, especialmente os festivais competitivos.Adotando uma perspectiva crítica de orientação materialista, o estudo propõe analisar essas práticas para além de uma lógica de déficit em relação a um ideal normativo de coreografia e dramaturgia. Interessa, sobretudo, compreender como formas situadas de produção estética — historicamente atravessadas por marcadores de raça e classe e alinhadas a um ideal de branquitude — são reconfiguradas a partir das condições concretas de existência em contextos periféricos e racializados.A pesquisa será desenvolvida por meio de uma abordagem qualitativa, com inspiração etnográfica, a partir de estudos de caso em três escolas de balé. Os procedimentos metodológicos incluem entrevistas com professoras e diretoras, acompanhamento de processos de criação e montagem coreográfica ao longo do segundo semestre de 2026, bem como análise de materiais audiovisuais e documentais.Como hipótese, sustenta-se que as dramaturgias produzidas nesses contextos operam deslocamentos significativos nas noções de repertório e de coreografia no balé, tensionando seus pressupostos históricos e estéticos. Por outro lado, identifica-se um ponto sensível nesse campo: a fragilidade dos processos formativos em coreografia e dramaturgia, que, em muitos casos, resulta em composições pouco elaboradas do ponto de vista dramatúrgico.Nesse sentido, a pesquisa busca compreender quais referências artísticas são mobilizadas e quais estratégias criativas são elaboradas diante das limitações materiais, bem como investigar se e como se constituem modos próprios de organização da cena e relações plurais entre técnica, narrativa e formação. Espera-se, assim, contribuir para a problematização do balé para além de uma perspectiva universalista e eurocêntrica, evidenciando as especificidades culturais de contextos periféricos do Sul Global, em especial no Centro-Oeste brasileiro. Uma geografia frequentemente invisibilizada, mas atravessada por um desejo contemporâneo de pertencimento ao campo do balé."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-23"},{"valor":"Projeto atende aos critérios do EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Entre remontagens e autorias: dramaturgias do balé em escolas de Aparecida de Goiânia"},{"valor":"O presente projeto investiga os processos de criação coreográfica e de construção dramatúrgica em escolas de balé de pequeno e médio porte situadas em Aparecida de Goiânia, na região metropolitana de Goiânia. 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Toma-se Anápolis como campo empírico inicial e, posteriormente, Goiânia como campo ampliado. Entende-se que os centros das cidades expressam uma espacialização em permanente reconfiguração, atravessada por tensões econômicas, culturais e sociais, que produzem continuamente novas formas de presença, pertencimento e uso dos lugares. O foco recai sobre experiências que emergem nos centros urbanos, que evidenciam tanto continuidades históricas globalizadas quanto rupturas em relação aos processos hegemônicos de organização das cidades. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa em geografia, articulando observação em campo, registros sistemáticos das práticas socioespaciais e entrevistas, com vistas à organização e análise das informações empíricas. Complementarmente, realiza-se levantamento documental a partir de matérias jornalísticas, tomando como marco temporal inicial o período de reabertura pós-pandemia até os dias atuais (2020 a 2026). Incrementa-se ainda a pesquisa em campo com aproximações etnográficas, para se criar uma interface entre conhecimentos geográficos e antropológicos, a fim de compreender como diferentes sujeitos produzem, recriam e ressignificam as centralidades urbanas a partir de suas práticas cotidianas. Busca-se, assim, identificar padrões de uso, recorrências e singularidades nas formas de produção do lugar, tomando o centro como referência empírica. Como resultado, espera-se avançar na compreensão das transformações das áreas centrais, evidenciando a emergência de novas centralidades e contribuindo para o debate sobre cidade, lugar e práticas sociais no contexto urbano contemporâneo. Pretende-se, ainda, consolidar interpretações sobre o surgimento de novas formas de existência urbana e subsidiar reflexões que possam dialogar com a gestão pública e com o planejamento urbano."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-20"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-31"},{"valor":"O projeto obteve parecer favorável da GEPEX e do Conselho Departamental. 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Importância da pesquisa: de pessoas negras protagonizarem suas histórias e endossar as publicações acadêmicas a respeito dos referidos estados.Problema: o processo de escravização deixou como herança o racismo e o apagamento da história de pessoas e de famílias negras, ainda, o viver das mulheres populares, goianas-tocantinenses, não costuma ser descrito, está às margens da História Oficial que quase sempre retrata os feitos dos homens brancos, os heróis. Pergunta-problema:Como era o modo de vida, os saberes, a cultura, as sociabilidades das mulheres da família da autora, de Porto Nacional e do Quilombo Morro de São João, do antigo norte de Goiás e atual Tocantins, que se mistura com a História destes estados?Hipótese: o contexto patriarcal podia afetar demasiadamente as ações e o desenvolvimento das mulheres no viver e no cotidiano. Metodologia: escritaContracolonial(Santos, A., 2023);Escrevivência(Evaristo, 2009);Autobiografia(Assumpção, 2024) eAutoficção(Nascimento, 2017). Objetivo geral: produção de livro, escrita literária e artística, para preservação da memória familiar que será apresentado para solicitação de promoção da autora à Classe de Titular do IFG e futura publicação. Objetivos específicos: exercitar a escrita como ato de descolonização (Kilomba, 2019) e de contracolonização; realizar escrita feminista e afrocentrada; investigar memórias e narrativas de si, laços de família e modos de vida das mulheres de família com origens ribeirinha e quilombola, preocupando-se com as questões raciais e as políticas do lugar. Resultados Esperados: contribuir com a História das Mulheres; com a História de Famílias Negras; com a História do Brasil, de Goiás e do Tocantins."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-05-06"},{"valor":"2026-12-18"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-05-06"},{"valor":null},{"valor":"O Caminho de Volta memórias de uma família com origens no antigo norte de Goiás/ Tocantins, no Quilombo Morro de São João, Porto Nacional e Goiânia"},{"valor":"O Caminho de Volta, movimento de Sankofa, de retorno ao passado feito por Naira Rosana às memórias de sua família materna com origens no Quilombo Morro de São João e em Porto Nacional, no antigo norte de Goiás, atual estado do Tocantins. 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Objetivo geral: produção de livro, escrita literária e artística, para preservação da memória familiar que será apresentado para solicitação de promoção da autora à Classe de Titular do IFG e futura publicação. Objetivos específicos: exercitar a escrita como ato de descolonização (Kilomba, 2019) e de contracolonização; realizar escrita feminista e afrocentrada; investigar memórias e narrativas de si, laços de família e modos de vida das mulheres de família com origens ribeirinha e quilombola, preocupando-se com as questões raciais e as políticas do lugar. 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Nesse contexto, o projeto busca contribuir para o fortalecimento da cadeia produtiva do pescado por meio da produção de conhecimento técnico estruturado, da análise integrada dos sistemas produtivos e da proposição de estratégias orientadas ao desenvolvimento sustentável do setor.A execução do projeto será realizada nos estados do Rio de Janeiro, Goiás e Amapá, territórios que apresentam características produtivas distintas e complementares, permitindo a análise integrada de contextos associados à pesca marítima, à pesca em ambientes amazônicos e à aquicultura continental. Essa diversidade territorial possibilita compreender diferentes formas de organização produtiva, identificar boas práticas e analisar gargalos estruturais que impactam a competitividade da cadeia do pescado.O projeto está estruturado a partir de abordagem metodológica integrada, contemplando o levantamento de dados secundários e primários, a análise da infraestrutura produtiva e de beneficiamento, o mapeamento dos atores institucionais e produtivos, a avaliação dos fluxos de comercialização e a identificação de oportunidades de inserção mercadológica do pescado.Adicionalmente, a proposta incorpora análise comparativa de modelos produtivos e de beneficiamento por meio de estudos de benchmarking, permitindo a identificação de referências técnicas, operacionais e sanitárias capazes de subsidiar a definição de modelos de organização da cadeia produtiva e orientar a estruturação de soluções adaptadas às realidades territoriais analisadas.Com base no diagnóstico do estado atual da cadeia produtiva e na definição de cenários desejáveis, o projeto contempla a estruturação de diretrizes para organização da cadeia do pescado, incluindo a modelagem de unidades de produção e beneficiamento, a proposição de fluxos produtivos mais eficientes e a definição de estratégias voltadas à ampliação da agregação de valor ao produto.A proposta também prevê a estruturação de base de dados integrada e sistema de monitoramento, permitindo organizar, consolidar e analisar as informações produzidas ao longo do projeto, assegurando consistência metodológica, rastreabilidade dos dados e suporte à tomada de decisão.Outro elemento central da iniciativa refere-se à definição de diretrizes para implementação assistida de unidades produtivas e de beneficiamento, bem como ao acompanhamento datransição entre o cenário atual e o modelo proposto, por meio da definição de marcos intermediários e da proposição de ajustes necessários ao longo do processo.Como resultado, o projeto produzirá conjunto estruturado de produtos técnicos, incluindo diagnóstico territorial da cadeia produtiva, base de dados integrada, mapeamento de stakeholders, modelagem de unidades produtivas, proposição de organização da cadeia, análise de viabilidade econômica, estudo de mercado e plano estratégico de desenvolvimento do setor.A execução será conduzida de forma integrada entre instituição de ensino e fundação de apoio, assegurando rigor técnico-científico, adequada gestão administrativa e capacidade operacional para realização das atividades previstas, garantindo coerência entre planejamento, execução e resultados.Dessa forma, o Projeto Rota do Pescado posiciona-se como instrumento estratégico para produção de conhecimento aplicado, organização de informações e proposição de soluções estruturantes, contribuindo para o fortalecimento da cadeia produtiva do pescado e para a ampliação de sua competitividade no contexto econômico nacional e internacional."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-07"},{"valor":"Após avaliação, projeto pré-selecionado, conforme parecer em \"anexos\""},{"valor":"2026-05-05"},{"valor":"2027-03-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 11/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO COM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP-FE)"},{"valor":"REITORIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-05-28"},{"valor":null},{"valor":"ROTA DO PESCADO DOS ESTADOS DE GOIÁS, RIO DE JANEIRO E AMAPÁ"},{"valor":"O Projeto Rota do Pescado consiste em uma iniciativa de pesquisa aplicada e diagnóstico estratégico voltada à análise, organização e estruturação da cadeia produtiva do pescado, com foco na identificação de oportunidades de ampliação produtiva, fortalecimento das atividades pesqueiras e aquícolas, agregação de valor por meio do beneficiamento e ampliação da inserção mercadológica do pescado em mercados nacionais e internacionais.A proposta parte do reconhecimento da relevância econômica, social e territorial da pesca e da aquicultura no Brasil, especialmente no que se refere à geração de renda, à segurança alimentar e à manutenção de modos de vida associados a comunidades costeiras, ribeirinhas e produtores aquícolas. Nesse contexto, o projeto busca contribuir para o fortalecimento da cadeia produtiva do pescado por meio da produção de conhecimento técnico estruturado, da análise integrada dos sistemas produtivos e da proposição de estratégias orientadas ao desenvolvimento sustentável do setor.A execução do projeto será realizada nos estados do Rio de Janeiro, Goiás e Amapá, territórios que apresentam características produtivas distintas e complementares, permitindo a análise integrada de contextos associados à pesca marítima, à pesca em ambientes amazônicos e à aquicultura continental. Essa diversidade territorial possibilita compreender diferentes formas de organização produtiva, identificar boas práticas e analisar gargalos estruturais que impactam a competitividade da cadeia do pescado.O projeto está estruturado a partir de abordagem metodológica integrada, contemplando o levantamento de dados secundários e primários, a análise da infraestrutura produtiva e de beneficiamento, o mapeamento dos atores institucionais e produtivos, a avaliação dos fluxos de comercialização e a identificação de oportunidades de inserção mercadológica do pescado.Adicionalmente, a proposta incorpora análise comparativa de modelos produtivos e de beneficiamento por meio de estudos de benchmarking, permitindo a identificação de referências técnicas, operacionais e sanitárias capazes de subsidiar a definição de modelos de organização da cadeia produtiva e orientar a estruturação de soluções adaptadas às realidades territoriais analisadas.Com base no diagnóstico do estado atual da cadeia produtiva e na definição de cenários desejáveis, o projeto contempla a estruturação de diretrizes para organização da cadeia do pescado, incluindo a modelagem de unidades de produção e beneficiamento, a proposição de fluxos produtivos mais eficientes e a definição de estratégias voltadas à ampliação da agregação de valor ao produto.A proposta também prevê a estruturação de base de dados integrada e sistema de monitoramento, permitindo organizar, consolidar e analisar as informações produzidas ao longo do projeto, assegurando consistência metodológica, rastreabilidade dos dados e suporte à tomada de decisão.Outro elemento central da iniciativa refere-se à definição de diretrizes para implementação assistida de unidades produtivas e de beneficiamento, bem como ao acompanhamento datransição entre o cenário atual e o modelo proposto, por meio da definição de marcos intermediários e da proposição de ajustes necessários ao longo do processo.Como resultado, o projeto produzirá conjunto estruturado de produtos técnicos, incluindo diagnóstico territorial da cadeia produtiva, base de dados integrada, mapeamento de stakeholders, modelagem de unidades produtivas, proposição de organização da cadeia, análise de viabilidade econômica, estudo de mercado e plano estratégico de desenvolvimento do setor.A execução será conduzida de forma integrada entre instituição de ensino e fundação de apoio, assegurando rigor técnico-científico, adequada gestão administrativa e capacidade operacional para realização das atividades previstas, garantindo coerência entre planejamento, execução e resultados.Dessa forma, o Projeto Rota do Pescado posiciona-se como instrumento estratégico para produção de conhecimento aplicado, organização de informações e proposição de soluções estruturantes, contribuindo para o fortalecimento da cadeia produtiva do pescado e para a ampliação de sua competitividade no contexto econômico nacional e internacional."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-07"},{"valor":"Após avaliação, projeto pré-selecionado, conforme parecer em \"anexos\""},{"valor":"2026-05-05"},{"valor":"2027-03-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 11/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO COM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP-FE)"},{"valor":"REITORIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-05-28"},{"valor":null},{"valor":"ROTA DO PESCADO DOS ESTADOS DE GOIÁS, RIO DE JANEIRO E AMAPÁ"},{"valor":"O Projeto Rota do Pescado consiste em uma iniciativa de pesquisa aplicada e diagnóstico estratégico voltada à análise, organização e estruturação da cadeia produtiva do pescado, com foco na identificação de oportunidades de ampliação produtiva, fortalecimento das atividades pesqueiras e aquícolas, agregação de valor por meio do beneficiamento e ampliação da inserção mercadológica do pescado em mercados nacionais e internacionais.A proposta parte do reconhecimento da relevância econômica, social e territorial da pesca e da aquicultura no Brasil, especialmente no que se refere à geração de renda, à segurança alimentar e à manutenção de modos de vida associados a comunidades costeiras, ribeirinhas e produtores aquícolas. 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Essa diversidade territorial possibilita compreender diferentes formas de organização produtiva, identificar boas práticas e analisar gargalos estruturais que impactam a competitividade da cadeia do pescado.O projeto está estruturado a partir de abordagem metodológica integrada, contemplando o levantamento de dados secundários e primários, a análise da infraestrutura produtiva e de beneficiamento, o mapeamento dos atores institucionais e produtivos, a avaliação dos fluxos de comercialização e a identificação de oportunidades de inserção mercadológica do pescado.Adicionalmente, a proposta incorpora análise comparativa de modelos produtivos e de beneficiamento por meio de estudos de benchmarking, permitindo a identificação de referências técnicas, operacionais e sanitárias capazes de subsidiar a definição de modelos de organização da cadeia produtiva e orientar a estruturação de soluções adaptadas às realidades territoriais analisadas.Com base no diagnóstico do estado atual da cadeia produtiva e na definição de cenários desejáveis, o projeto contempla a estruturação de diretrizes para organização da cadeia do pescado, incluindo a modelagem de unidades de produção e beneficiamento, a proposição de fluxos produtivos mais eficientes e a definição de estratégias voltadas à ampliação da agregação de valor ao produto.A proposta também prevê a estruturação de base de dados integrada e sistema de monitoramento, permitindo organizar, consolidar e analisar as informações produzidas ao longo do projeto, assegurando consistência metodológica, rastreabilidade dos dados e suporte à tomada de decisão.Outro elemento central da iniciativa refere-se à definição de diretrizes para implementação assistida de unidades produtivas e de beneficiamento, bem como ao acompanhamento datransição entre o cenário atual e o modelo proposto, por meio da definição de marcos intermediários e da proposição de ajustes necessários ao longo do processo.Como resultado, o projeto produzirá conjunto estruturado de produtos técnicos, incluindo diagnóstico territorial da cadeia produtiva, base de dados integrada, mapeamento de stakeholders, modelagem de unidades produtivas, proposição de organização da cadeia, análise de viabilidade econômica, estudo de mercado e plano estratégico de desenvolvimento do setor.A execução será conduzida de forma integrada entre instituição de ensino e fundação de apoio, assegurando rigor técnico-científico, adequada gestão administrativa e capacidade operacional para realização das atividades previstas, garantindo coerência entre planejamento, execução e resultados.Dessa forma, o Projeto Rota do Pescado posiciona-se como instrumento estratégico para produção de conhecimento aplicado, organização de informações e proposição de soluções estruturantes, contribuindo para o fortalecimento da cadeia produtiva do pescado e para a ampliação de sua competitividade no contexto econômico nacional e internacional."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-07"},{"valor":"Após avaliação, projeto pré-selecionado, conforme parecer em \"anexos\""},{"valor":"2026-05-05"},{"valor":"2027-03-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 11/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO COM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP-FE)"},{"valor":"REITORIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-05-28"},{"valor":null},{"valor":"ROTA DO PESCADO DOS ESTADOS DE GOIÁS, RIO DE JANEIRO E AMAPÁ"},{"valor":"O Projeto Rota do Pescado consiste em uma iniciativa de pesquisa aplicada e diagnóstico estratégico voltada à análise, organização e estruturação da cadeia produtiva do pescado, com foco na identificação de oportunidades de ampliação produtiva, fortalecimento das atividades pesqueiras e aquícolas, agregação de valor por meio do beneficiamento e ampliação da inserção mercadológica do pescado em mercados nacionais e internacionais.A proposta parte do reconhecimento da relevância econômica, social e territorial da pesca e da aquicultura no Brasil, especialmente no que se refere à geração de renda, à segurança alimentar e à manutenção de modos de vida associados a comunidades costeiras, ribeirinhas e produtores aquícolas. 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Essa diversidade territorial possibilita compreender diferentes formas de organização produtiva, identificar boas práticas e analisar gargalos estruturais que impactam a competitividade da cadeia do pescado.O projeto está estruturado a partir de abordagem metodológica integrada, contemplando o levantamento de dados secundários e primários, a análise da infraestrutura produtiva e de beneficiamento, o mapeamento dos atores institucionais e produtivos, a avaliação dos fluxos de comercialização e a identificação de oportunidades de inserção mercadológica do pescado.Adicionalmente, a proposta incorpora análise comparativa de modelos produtivos e de beneficiamento por meio de estudos de benchmarking, permitindo a identificação de referências técnicas, operacionais e sanitárias capazes de subsidiar a definição de modelos de organização da cadeia produtiva e orientar a estruturação de soluções adaptadas às realidades territoriais analisadas.Com base no diagnóstico do estado atual da cadeia produtiva e na definição de cenários desejáveis, o projeto contempla a estruturação de diretrizes para organização da cadeia do pescado, incluindo a modelagem de unidades de produção e beneficiamento, a proposição de fluxos produtivos mais eficientes e a definição de estratégias voltadas à ampliação da agregação de valor ao produto.A proposta também prevê a estruturação de base de dados integrada e sistema de monitoramento, permitindo organizar, consolidar e analisar as informações produzidas ao longo do projeto, assegurando consistência metodológica, rastreabilidade dos dados e suporte à tomada de decisão.Outro elemento central da iniciativa refere-se à definição de diretrizes para implementação assistida de unidades produtivas e de beneficiamento, bem como ao acompanhamento datransição entre o cenário atual e o modelo proposto, por meio da definição de marcos intermediários e da proposição de ajustes necessários ao longo do processo.Como resultado, o projeto produzirá conjunto estruturado de produtos técnicos, incluindo diagnóstico territorial da cadeia produtiva, base de dados integrada, mapeamento de stakeholders, modelagem de unidades produtivas, proposição de organização da cadeia, análise de viabilidade econômica, estudo de mercado e plano estratégico de desenvolvimento do setor.A execução será conduzida de forma integrada entre instituição de ensino e fundação de apoio, assegurando rigor técnico-científico, adequada gestão administrativa e capacidade operacional para realização das atividades previstas, garantindo coerência entre planejamento, execução e resultados.Dessa forma, o Projeto Rota do Pescado posiciona-se como instrumento estratégico para produção de conhecimento aplicado, organização de informações e proposição de soluções estruturantes, contribuindo para o fortalecimento da cadeia produtiva do pescado e para a ampliação de sua competitividade no contexto econômico nacional e internacional."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-07"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-07"},{"valor":"Após avaliação, projeto pré-selecionado, conforme parecer em \"anexos\""},{"valor":"2026-05-05"},{"valor":"2027-03-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"EDITAL Nº 11/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO COM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP-FE)"},{"valor":"REITORIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-05-28"},{"valor":null},{"valor":"ROTA DO PESCADO DOS ESTADOS DE GOIÁS, RIO DE JANEIRO E AMAPÁ"},{"valor":"O Projeto Rota do Pescado consiste em uma iniciativa de pesquisa aplicada e diagnóstico estratégico voltada à análise, organização e estruturação da cadeia produtiva do pescado, com foco na identificação de oportunidades de ampliação produtiva, fortalecimento das atividades pesqueiras e aquícolas, agregação de valor por meio do beneficiamento e ampliação da inserção mercadológica do pescado em mercados nacionais e internacionais.A proposta parte do reconhecimento da relevância econômica, social e territorial da pesca e da aquicultura no Brasil, especialmente no que se refere à geração de renda, à segurança alimentar e à manutenção de modos de vida associados a comunidades costeiras, ribeirinhas e produtores aquícolas. 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Nesse contexto, o projeto busca contribuir para o fortalecimento da cadeia produtiva do pescado por meio da produção de conhecimento técnico estruturado, da análise integrada dos sistemas produtivos e da proposição de estratégias orientadas ao desenvolvimento sustentável do setor.A execução do projeto será realizada nos estados do Rio de Janeiro, Goiás e Amapá, territórios que apresentam características produtivas distintas e complementares, permitindo a análise integrada de contextos associados à pesca marítima, à pesca em ambientes amazônicos e à aquicultura continental. 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A violência doméstica é influenciada diretamente por fatores estruturais como a desigualdade de gênero, padrões culturais de dominação masculina, controle coercitivo e fragilidades na rede de proteção. Neste sentido, o combate à violência contra a mulher pressupõe um enfretamento ao discurso vigente do que é o feminino e o masculino, seus lugares sociais e suas relações, visto que é necessário interromper essas trajetórias de violências antes que alcancem seu desfecho final. Para isso, é necessário  enfrentarmos o imaginário social que inferioriza as mulheres e as colocam em um lugar de subalternidade em relação ao masculino, uma que vez que, historicamente, eles definiram o lugar que a mulher deveria ocupar. Na literatura, por exemplo, a partir da percepção masculina que se ditava o imaginário acerca do feminino, a mullher era representada como frágil e dependente. A medida que as mulheres vão ocupando os espaços sociais que lhes foram negados, a literatura passa a ampliar o olhar sobre o feminino, fugindo dos modelos pré-estabelecidos pelo masculino e passa a trazer a voz feminina para descrever a realidade da mulher. Deste modo, nesta pesquisa objetivamos analisar como se dá a construção do feminino em diálogo com o masculino tendo como foco o modo como a violência contra a mulher é representada na literatura brasileira contemporânea a partir do olhar de duas escritoras contemporâneas: Patrícia Melo, com sua obraMulheres Empilhadase Micheliny Verunsck, com seu romanceCaminhando com os mortose comprovando ou refutando a seguinte hipótese: A escrita feminina contemporânea representa uma multiplicidade de experiências das mulheres e expõe como a violência e o feminicídio impactam na construção de uma identidade feminina coletiva. Para isso, recorreremos a autores que nos ajudam a compreender os discursos que sustentam a misoginia, como Ana Maria Colling (2014), Leandro Karnal (2023) e Valeska Zanello (2018); pesquisas acerca da violência contra a mulher e o feminícidio, como as realizadas pelo Fórum Brasileiro de Segurança Pública; estudos de Antonio Candido (2011) que nos permitam refletir sobre a relação entre literatura e sociedade , bem como  a fortuna crítica das obras analisadas. Este projeto se alinha a linha de pesquisa “Poéticas da Modernidade e da Contemporaneidade”, do Núcleo de Estudos Literários do Instituto Federal de Goiás e faz parte do projeto guarda-chuva intitulado “Femininos plurais: diálogos sobre a literatura feminina no Brasil contemporâneo”"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Corpos que sangram: a violência contra a mulher em \"Mulheres empilhadas\", de Patrícia Melo e \"Caminhando com os mortos\", de Micheliny Verunschk"},{"valor":"Não é novidade que a misoginia vem crescendo exponencialmente e logo, a violência contra a mulher e sua expressão mais radical: o femicídio. 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A proposta fundamenta-se no uso de semicondutores modificados com térbio, elemento pertencente aos terras raras, associados ou não a matrizes semicondutoras. Esse elemento apresenta propriedades eletrônicas singulares, relacionadas aos orbitais 4f, múltiplos estados de oxidação, capacidade de modulação do band gap, favorecimento da separação de cargas e geração de vacâncias de oxigênio, aspectos relevantes para o aumento da eficiência fotocatalítica.A produção de hidrogênio será avaliada por meio de processos de water splitting e/ou reforma fotocatalítica de soluções aquosas contendo reagentes doadores de elétrons, com ênfase em sistemas de baixo impacto ambiental, maior estabilidade operacional e melhor aproveitamento da radiação UV-visível. Serão realizadas etapas de síntese, caracterização físico-química,  seguidas de ensaios fotocatalíticos em reator de bancada. Espera-se obter fotocatalisadores com maior eficiência de geração de H₂, estabilidade em ciclos de reuso e potencial para avanço tecnológico em direção a sistemas sustentáveis de produção de energia limpa."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 24/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Fotocatálise com Materiais à Base de Térbio para Geração de Hidrogênio Limpo"},{"valor":"O presente projeto tem como objetivo desenvolver, otimizar e validar fotocatalisadores à base de terras raras para aplicação na produção fotocatalítica de hidrogênio de baixo carbono. A proposta fundamenta-se no uso de semicondutores modificados com térbio, elemento pertencente aos terras raras, associados ou não a matrizes semicondutoras. Esse elemento apresenta propriedades eletrônicas singulares, relacionadas aos orbitais 4f, múltiplos estados de oxidação, capacidade de modulação do band gap, favorecimento da separação de cargas e geração de vacâncias de oxigênio, aspectos relevantes para o aumento da eficiência fotocatalítica.A produção de hidrogênio será avaliada por meio de processos de water splitting e/ou reforma fotocatalítica de soluções aquosas contendo reagentes doadores de elétrons, com ênfase em sistemas de baixo impacto ambiental, maior estabilidade operacional e melhor aproveitamento da radiação UV-visível. Serão realizadas etapas de síntese, caracterização físico-química,  seguidas de ensaios fotocatalíticos em reator de bancada. 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Em suma, a microfluídica é definida como o transporte de fluidos em canais com dimensões micrométricas. No entanto, a disseminação do conhecimento ainda carece de uma interação mais intensa entre os níveis de pós-graduação, graduação e formação básica.As vantagens proporcionadas pelo desenvolvimento de sistemas em microescala propiciam um enorme interesse em aplicações diversas, destacando-se o estudo de determinação de ferro II em medicamentos para o tratamento de anemia. Ao invés da titulação de oxirredução convencional, propõe se a detecção destes compostos em dispositivos microfluídicos em papel com medidas baseadas em distância. Assim o uso de dispositivos microfluídicos em papel para determinação de ferro II em medicamentos para tratamento da anemia se mostra uma alternativa promissora já que se trata de uma ferramenta simples, de baixo custo/econômica, precisa e portátil e para determinação rápida de ferro II com uso de baixo volume de reagentes quando comparado aos sistemas convencionais no ensino de química para o ensino médio."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto apresenta os requisitos necessários e encontra-se apto à homologação/habilitação."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Determinação de ferro II em medicamentos para o tratamento de anemia em dispositivos analíticos microfluídicos"},{"valor":"A microfluídica é uma ciência moderna que vem ganhando destaque nos últimos anos devido às vantagens associadas ao baixo consumo de reagentes, simplicidade e rapidez. 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Rios que atravessam áreas urbanas estão frequentemente expostos ao lançamento de efluentes domésticos, escoamento superficial e supressão de matas ciliares, fatores que comprometem seus parâmetros físico-químicos e microbiológicos. Apesar da relevância do tema, não foram identificados dados publicados sobre a qualidade da água dos rios Vermelho, Corumbá e Saia Velha, localizados no município de Luziânia (GO), configurando uma lacuna no conhecimento científico local. Este estudo tem como objetivo avaliar a qualidade da água desses corpos hídricos por meio de parâmetros físico-químicos e microbiológicos. Serão coletadas amostras mensalmente durante três meses em três pontos amostrais por rio, distribuídos em trechos a montante, urbano e a jusante. As amostras serão submetidas à determinação de pH, alcalinidade total, gás carbônico livre, cloretos, dureza total, DBO₅ e ortofosfato, além de análises microbiológicas para contagem de bactérias heterotróficas e detecção de coliformes totais eEscherichia coli. Os dados serão tratados por estatística descritiva e inferencial (p < 0,05) e confrontados com os padrões estabelecidos pela Resolução CONAMA 357/2005. Espera-se gerar dados inéditos sobre a qualidade hídrica local, subsidiando ações de monitoramento ambiental, gestão dos recursos hídricos e conscientização da população."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-25"},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação da qualidade hídrica em rios urbanos de Luziânia (GO) por indicadores físico-químicos e microbiológicos"},{"valor":"A degradação da qualidade da água em corpos hídricos superficiais constitui um problema ambiental e sanitário de crescente relevância, especialmente em municípios sujeitos à intensa pressão urbana. 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A proposta busca oferecer alternativas pedagógicas acessíveis e de baixo custo para o ensino de conceitos da computação na educação básica, especialmente em contextos com infraestrutura tecnológica limitada.A pesquisa será desenvolvida por estudante do ensino médio no contexto da iniciação científica, promovendo sua formação acadêmica e aproximação com práticas de investigação em educação e tecnologia. O estudo envolverá levantamento bibliográfico sobre pensamento computacional, ensino de programação e Computação Desplugada, além da análise de atividades já existentes na literatura.Com base nesse levantamento, serão planejadas e produzidas atividades pedagógicas voltadas ao ensino de conceitos como lógica de programação, algoritmos, decomposição de problemas, estruturas condicionais e repetição. Os materiais poderão incluir jogos educativos, cartas, tabuleiros, desafios colaborativos, roteiros de atividades e guias para professores.Após o desenvolvimento dos protótipos, as atividades serão aplicadas em caráter piloto com estudantes da educação básica, permitindo avaliar aspectos como compreensão dos conteúdos, engajamento e potencial pedagógico dos materiais produzidos. A coleta de dados ocorrerá por meio de observações, registros em diário de campo e questionários de percepção.Como resultado, espera-se produzir um conjunto de materiais didáticos reutilizáveis e adaptáveis à realidade de escolas públicas, contribuindo para a disseminação do pensamento computacional e para o fortalecimento de metodologias ativas no ensino de computação. O projeto também pretende incentivar o protagonismo estudantil e ampliar o interesse de jovens pela área da computação e pela pesquisa científica."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital, entretanto necessita de correção posterior. \r\n1 - O orientador deve adicionar em Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto (a) Entrega do relatório parcial; b) Entrega do relatório final; c) Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG; d) Aprovação do projeto no Comitê de Ética em Pesquisa em virtude dos objetivos \"Aplicar e testar as atividades desenvolvidas com estudantes da educação básica, observando aspectos relacionados ao engajamento, compreensão dos conteúdos e interação durante as atividades. Avaliar os resultados obtidos a partir das aplicações piloto, sistematizando os materiais produzidos em formato de caderno pedagógico ou repositório digital para uso educacional\". \r\n2 -  Anexar antes do início da execução do projeto a autorização formal dos responsáveis legais de todas as estudantes envolvidas"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-05-07"},{"valor":null},{"valor":"Computação Desplugada no Ensino Médio: desenvolvimento de material didático para o ensino de algoritmos e programação"},{"valor":"O projeto tem como objetivo desenvolver materiais didáticos para o ensino de algoritmos e técnicas introdutórias de programação utilizando a metodologia de Computação Desplugada. A proposta busca oferecer alternativas pedagógicas acessíveis e de baixo custo para o ensino de conceitos da computação na educação básica, especialmente em contextos com infraestrutura tecnológica limitada.A pesquisa será desenvolvida por estudante do ensino médio no contexto da iniciação científica, promovendo sua formação acadêmica e aproximação com práticas de investigação em educação e tecnologia. O estudo envolverá levantamento bibliográfico sobre pensamento computacional, ensino de programação e Computação Desplugada, além da análise de atividades já existentes na literatura.Com base nesse levantamento, serão planejadas e produzidas atividades pedagógicas voltadas ao ensino de conceitos como lógica de programação, algoritmos, decomposição de problemas, estruturas condicionais e repetição. Os materiais poderão incluir jogos educativos, cartas, tabuleiros, desafios colaborativos, roteiros de atividades e guias para professores.Após o desenvolvimento dos protótipos, as atividades serão aplicadas em caráter piloto com estudantes da educação básica, permitindo avaliar aspectos como compreensão dos conteúdos, engajamento e potencial pedagógico dos materiais produzidos. A coleta de dados ocorrerá por meio de observações, registros em diário de campo e questionários de percepção.Como resultado, espera-se produzir um conjunto de materiais didáticos reutilizáveis e adaptáveis à realidade de escolas públicas, contribuindo para a disseminação do pensamento computacional e para o fortalecimento de metodologias ativas no ensino de computação. O projeto também pretende incentivar o protagonismo estudantil e ampliar o interesse de jovens pela área da computação e pela pesquisa científica."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital, entretanto necessita de correção posterior. \r\n1 - O orientador deve adicionar em Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto (a) Entrega do relatório parcial; b) Entrega do relatório final; c) Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG; d) Aprovação do projeto no Comitê de Ética em Pesquisa em virtude dos objetivos \"Aplicar e testar as atividades desenvolvidas com estudantes da educação básica, observando aspectos relacionados ao engajamento, compreensão dos conteúdos e interação durante as atividades. 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Atenta a esse fato, a indústria de alimentos vem testando e otimizando o uso de diferentes tipos de espessantes na elaboração de tais produtos, com a finalidade de alterar e/ou controlar sua viscosidade e propriedades reológicas. Neste trabalho será utilizado planejamento experimental de misturas, delineamento simplex-centroide para mistura de três componentes, para avaliar o efeito do uso de diferentes espessantes e suas combinações sobre a aceitação sensorial de molho agridoce de abacaxi. Os espessantes utilizados serão amido modificado pré-gel, goma xantana e carboximetilcelulose, em concentrações variando entre 0,2% e 1%. As mostras serão submetidas ao teste de aceitação, realizado por três blocos incompletos balanceados. As características avaliadas serão o aroma, a aparência, o sabor, textura e aceitação global, em escala hedônica com 9 pontos. A avaliação do efeito de ingredientes em formulações alimentícias sobre as propriedades sensoriais é de extrema importância para a indústria de alimentos, especialmente no desenvolvimento de novos produtos, otimização de custos e qualidade. Neste sentido, ao estudar o efeito de espessantes sobre a aceitação sensorial de molho agridoce de abacaxi, gera-se conhecimento científico que servirá de embasamento para as indústrias implementarem melhorias em suas formulações e produtos, mantendo e/ou ampliando a apreciação do consumidor pelo produto."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Efeito do uso de diferentes espessantes sobre a aceitação sensorial de molho agridoce de abacaxi"},{"valor":"O atual estilo de vida da população tem aumentado consideravelmente o consumo de molhos prontos, onde os consumidores buscam por produtos práticos e saudáveis, sem renunciar às qualidades sensoriais. 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É, primeiro, identificar esses mestres - visto que para a Capitania de Goiás há pouco conhecimento para o período anterior à destacada  figura de José Joaquim da Veiga Valle (século XIX) -, e investigá-los como sujeitos inseridos nos processos de produção, de circulação de ideias e técnicas, organização e agências do trabalho. 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Nos estudos em roteiro cinematográfico, a adaptação é um tópico específico de estudo, comum a qualquer ementa de disciplina da área, especialmente porque a história do cinema e a indústria cinematográfica estão repletos de casos de adaptações especialmente de obra literárias (mas também de textos dramatúrgicos, histórias em quadrinhos, músicas, entre outros) para o roteiro/filme cinematográficos. 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A solução digital conectará gerados de residuos com individuos e/ou empresas que se interessem pela reutilização dos residuos. O objetivo é reduzir os impactos ambientais causados pelo descarte inadequado de resíduos eletrônicos, além de incentivar a conscientização ambiental. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital, entretanto necessita de correção posterior. \r\nO orientador deve adicionar em Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto: Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG e Aprovação do projeto no Comitê de Ética em Pesquisa, devido aos objetivos específicos: \"Avaliar a eficácia e usabilidade do sistema por meio de testes com usuários reais em ambiente simulado ou controlado, coletando métricas quantitativas (taxa de sucesso, tempo de execução) e qualitativas (satisfação percebida, facilidade de uso).\""},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Implementação de um aplicativo móvel para gestão de resíduos eletrônicos"},{"valor":"Este projeto propõe o desenvolvimentod e um aplicativo móvel para  gestão de resíduos eletrônicos, visando promover práticas sustentáveis no descarte e reciclagem destes materiais. 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Nesse contexto, este projeto propõe integrar a Educação Midiática ao Ensino de Química por meio da horta escolar, utilizando a abordagem CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente) como estratégia para promover a alfabetização científica, o pensamento crítico e a cidadania digital. A horta escolar será utilizada como laboratório interdisciplinar para o estudo da Química do Solo, contemplando análises físicas e químicas, como pH, nutrientes, matéria orgânica e fertilidade, associadas a práticas sustentáveis de cultivo e manejo ambiental. Paralelamente, os estudantes serão incentivados a investigar informações divulgadas nas redes sociais sobre sustentabilidade, agricultura, fertilizantes, agrotóxicos e preservação ambiental, desenvolvendo habilidades relacionadas à verificação de fontes, identificação de fake news e análise crítica de conteúdos digitais. A metodologia adotada será baseada na pesquisa-ação, envolvendo atividades experimentais, oficinas, pesquisas bibliográficas, produção de materiais didáticos, criação de conteúdos digitais e divulgação científica em redes sociais. Espera-se fortalecer a integração entre Educação Ambiental, Educação Midiática e Ensino de Química, promovendo o protagonismo estudantil, a compreensão dos processos químicos relacionados ao solo e a formação de cidadãos críticos, capazes de utilizar as tecnologias digitais de forma ética e responsável diante dos desafios socioambientais contemporâneos. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-07"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-22"},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital. Havendo a aprovação final, para que possa eventualmente entrar em execução no dia 01/09/2026, faz-se necessário as seguintes adequações, que devem ser feitas até 21/08/2026:\r\nInserção de documentos anexos (aba Anexos): correção do Anexo II para a estudante da matrícula 20241040060186 (nome do responsável e da estudante em locais errados), Anexo VII (caso bolsista) ou Anexo VIII (caso voluntário);\r\n Indicação sobre o uso (ou não) de ferramentas de inteligência artificial (aba Dados do Projeto): deverá apresentar dizeres conforme modelo constante no ANEXO I - item 7;"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Educação Midiática e Ensino de Química: A horta escolar como laboratório interdisciplinar"},{"valor":"A crescente circulação de informações nas mídias digitais tem ampliado o acesso ao conhecimento, mas também favorecido a disseminação defake newse conteúdos sem fundamentação científica, especialmente em temas relacionados ao meio ambiente, sustentabilidade e ciência. Nesse contexto, este projeto propõe integrar a Educação Midiática ao Ensino de Química por meio da horta escolar, utilizando a abordagem CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente) como estratégia para promover a alfabetização científica, o pensamento crítico e a cidadania digital. A horta escolar será utilizada como laboratório interdisciplinar para o estudo da Química do Solo, contemplando análises físicas e químicas, como pH, nutrientes, matéria orgânica e fertilidade, associadas a práticas sustentáveis de cultivo e manejo ambiental. Paralelamente, os estudantes serão incentivados a investigar informações divulgadas nas redes sociais sobre sustentabilidade, agricultura, fertilizantes, agrotóxicos e preservação ambiental, desenvolvendo habilidades relacionadas à verificação de fontes, identificação de fake news e análise crítica de conteúdos digitais. A metodologia adotada será baseada na pesquisa-ação, envolvendo atividades experimentais, oficinas, pesquisas bibliográficas, produção de materiais didáticos, criação de conteúdos digitais e divulgação científica em redes sociais. Espera-se fortalecer a integração entre Educação Ambiental, Educação Midiática e Ensino de Química, promovendo o protagonismo estudantil, a compreensão dos processos químicos relacionados ao solo e a formação de cidadãos críticos, capazes de utilizar as tecnologias digitais de forma ética e responsável diante dos desafios socioambientais contemporâneos. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-07"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-22"},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital. 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Apesar da relevância de suas contribuições para a Biologia Molecular, discussões históricas apontam que seu trabalho frequentemente recebeu menor destaque em comparação ao reconhecimento atribuído a outros cientistas envolvidos na descoberta da estrutura do DNA. Nesse contexto, investigar a forma como Rosalind Franklin é apresentada nos livros didáticos permite discutir como a ciência é narrada no ambiente escolar e quais trajetórias científicas são legitimadas nos processos de ensino e aprendizagem. A pesquisa será desenvolvida por meio de análise documental, com abordagem quali-quantitativa, envolvendo a seleção de coleções de livros didáticos de Biologia do Ensino Médio aprovadas pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD). Será realizada leitura sistemática dos capítulos relacionados à genética e biologia molecular, buscando identificar a presença de Rosalind Franklin, a forma como suas contribuições são descritas e o nível de reconhecimento atribuído à cientista nos materiais analisados. Os dados serão organizados em categorias analíticas relacionadas à frequência de ocorrência, formas de representação, presença de imagens, contextualização histórica e atribuição de crédito científico. Espera-se como resultados a identificação de padrões de reconhecimento ou invisibilização de Rosalind Franklin nos livros didáticos analisados, bem como a produção de reflexões críticas sobre gênero e ciência no ensino de Biologia. Além disso, pretende-se elaborar material didático complementar que contribua para abordagens mais inclusivas e críticas da história da ciência no contexto escolar."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-23"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Rosalind Franklin e a estrutura do DNA: uma análise do reconhecimento científico em livros didáticos de Biologia do Ensino Médio"},{"valor":"O presente projeto tem como objetivo analisar como Rosalind Franklin é representada em livros didáticos de Biologia do Ensino Médio, considerando seu papel na elucidação da estrutura do DNA e as possíveis relações entre reconhecimento científico, gênero e invisibilização na ciência. 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Qualquer obra que fugisse ao binarismo masculino x feminino era relegada à marginalização. Deste modo, ao longo da história, as mulheres lésbicas foram pouco representadas na literatura brasileira. Na contemporaneidade as narrativas que as retratam costumam apresentar-se no território da autorrepresentação literária dos desejos, prazeres e lugares que estes corpos ocupam no mundo. A literatura sáfica ou lésbica marca espaço e re(ex)istência da lebianidade. Nosso objetivo é  pensar a construção do feminino na literatura brasileira a partir de um recorte mais centrado na relação entre gênero e sexualidade. Contudo, entendendo que as vivências de mulheres lésbicas e trans são diferentes, pois seus corpos não são lidos do mesmo modo que o de outras mulheres, este projeto de pesquisa se propõe a pensar a representação do amor lésbico em duas obras contemporâneas:Controle, de Natália Polesso, lançado em 2019 eMata Doce, de Luciany Aparecida, publicado em 2023. Narrativas estas que estão centradas em relacionamentos lésbicos e nas relações de amor e cumplicidade femininos, sendo que a primeira trata sobre relações homoafetivas entre mulheres, imposições da cultura heterosexual, poder e escolhas necessárias para se tornar quem se quer ser; a segunda obra trata das escolhas, da força e da resistência de três mulheres: duas mães e a filha. São experiências singulares que apresentam um feminino plural que se distancia das expectativas sociais (calcadas na heteronormatividade) do que é ser mulher e dos espaços que cabem a elas ocuparem socialmente, bem como contribuem para a desconstrução dos esteriótipos de gênero, sexualidade e afetividade que estão arraigados no nosso imaginário. Para esta pesquisa, recorreremos a estudos acerca do gênero realizados por Judith Butler (2019), Mônique Witting (2019) e ampliando para o diálogo entre gênero e literatura a partir dos estudos de Natália Polesso (2018; 2020), bem como visitando a fortuna crítica de tais escritoras. Recorreremos ainda à pesquisa qualitativa de cunho bibliográfico, bem como à literatura comparada que nos permite visitar e analisar obras de escritoras distintas pensando as relações que as aproximam e as distanciam em seus estilos e temas."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Cartografias da afetividade: a representação da existência lésbica em Controle, de Natália Polesso e Mata Doce Luciany Aparecida"},{"valor":"Representações mais reais das mulheres, obras que trazem questões importantes para o feminino e que problematizam o imaginário machista e misógino passam a ser mais constantes com a consolidação da literatura de autoria feminina durante o século XX, embora as escritoras já tinham começado este movimento de publicação no século XIX. 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Para a realização da pesquisa, amostras de água serão coletadas em pontos estratégicos com diferentes níveis de impacto antrópico ao longo das microbacias, abrangendo tanto o período chuvoso quanto o de estiagem. A avaliação da toxicidade ambiental será executada por meio do sistema-teste deAllium cepa(cebola), no qual bulbos serão expostos às águas coletadas por 72 horas para a medição do crescimento radicular (efeito citotóxico). Na sequência, as raízes passarão por hidrólise ácida e coloração com orceína acética para a confecção de lâminas citológicas por esmagamento. Serão analisadas 500 células por tratamento no microscópio óptico para o cálculo do índice mitótico e detecção de micronúcleos, além de 25 anáfases-telófases para a contagem de anormalidades cromossômicas. Os dados obtidos serão submetidos à análise de variância (ANOVA) e ao teste de Tukey com 5% de significância. Como principais resultados esperados, pretende-se mapear e evidenciar o potencial de contaminação por substâncias citogenotóxicas decorrente da degradação ambiental e da sazonalidade climática nas bacias. Espera-se também fornecer subsídios científicos para tomadas de decisão voltadas à restauração da vegetação ciliar e tratamento de efluentes."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-10"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-17"},{"valor":"O projeto atende a todos os requisitos estabelecidos no edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ECOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-05-08"},{"valor":null},{"valor":"Biomonitoramento citogenotóxico: avaliação da qualidade da água nas microbacias urbanas de Jataí - GO"},{"valor":"Este projeto consiste em um biomonitoramento citogenotóxico voltado à avaliação da qualidade da água nas microbacias urbanas de Jataí – GO (córregos Açude, Diacuí, Jataí e Queixada), investigando como a urbanização desordenada, a degradação ambiental e a supressão de vegetação nativa afetam esses corpos hídricos que abastecem a região. 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Apesar do INEP divulgar anualmente alguns indicadores de trajetória, como taxas de evasão, permanência e conclusão, não existe um índice de trajetória de estudantes unificado que permita facilmente avaliar e comparar os cursos de graduação. Diante disso, a presente pesquisa pretende analisar esses indicadores de trajetória e propor um índice de trajetória de estudantes. 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O concreto drenante possui elevada capacidade de infiltração devido à presença de vazios interconectados, contribuindo para a redução do escoamento superficial e melhoria da drenagem urbana. Entretanto, alterações granulométricas podem influenciar diretamente o equilíbrio entre resistência mecânica e desempenho hidráulico, tornando necessária a investigação de composições mais adequadas para aplicações práticas. A pesquisa será realizada por meio da definição inicial de um traço base com materiais facilmente encontrados na região, ajustado para atender aos limites mínimos de resistência previstos em normas técnicas. Após essa etapa, serão produzidas novas misturas mantendo-se o mesmo traço, porém com diferentes faixas granulométricas dos agregados graúdos. Os corpos de prova serão submetidos a ensaios de resistência à compressão axial, resistência à tração e avaliação hidráulica, incluindo permeabilidade e capacidade drenante. A comparação dos resultados permitirá verificar a influência da granulometria no comportamento do material. Espera-se identificar a faixa granulométrica mais adequada para produção de concreto drenante aplicado à pavimentação de pedestres, conciliando resistência mecânica satisfatória e elevada eficiência hidráulica. Os resultados poderão contribuir para o desenvolvimento de soluções sustentáveis na área da Engenharia Civil, ampliando o uso de pavimentos permeáveis em ambientes urbanos. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-17"},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Estudo experimental da influência da granulometria do agregado graúdo nas propriedades hidráulicas e mecânicas do concreto drenante"},{"valor":" Este estudo trata da avaliação experimental da influência da granulometria dos agregados graúdos nas propriedades mecânicas e hidráulicas do concreto drenante, com foco em sua aplicação em pavimentação para passagem de pedestres. 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Inicialmente será realizado um estudo histórico e conceitual da obra de Euclides, com ênfase no quinto postulado e nas tentativas históricas de demonstrá-lo a partir dos demais axiomas. Em seguida, serão introduzidos conceitos básicos de sistemas axiomáticos e independência lógica de axiomas, permitindo compreender como diferentes hipóteses conduzem a estruturas geométricas distintas e logicamente consistentes. O projeto abordará modelos introdutórios de geometria não euclidiana, incluindo a geometria do taxista, a geometria esférica e noções elementares de geometria hiperbólica. Também serão utilizadas representações geométricas computacionais com auxílio de softwares matemáticos, buscando favorecer a visualização e compreensão dos conceitos estudados. 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Historicamente, os povos indígenas são pouco representados na literatura e quando o são, prevalecem construções das personagens e culturas estereotipadas. A literatura indígena é senão, um lugar de resistência e (re)existência. Tais povos são da oralidade, mas o pensamento ocidental, ainda sob o prisma da colonização, não reconhece as narrativas orais como literatura por não estarem registradas em formato de texto escrito. Neste sentido, autores indígenas tem se dedicado a (re)escrever as histórias coletivas de seu povo, muitas mulheres tem assumido este lugar de guardiã das memórias ancestrais indígenas. Esta pesquisa visa pensar a literatura feminina indígena a partir da análise crítica deOriginárias: uma antologia feminina de literatura indígena, organizado pela escritora Trudruá Dorrico e composto por narrativas de vários povos indígenas a partir de vozes femininas. Para isso recorreremos aos estudos de Leda Martins (2001) acerca da oralitura, bem como a pesquisadoras, ativistas e sociólogas indígenas: Eliane Potiguara (2002), Graça Graúna (2013, 2025), Aline Pachamama (2020) e Fabiane Medina da Cruz (2020), dentre outras. Esperamos com esta pesquisa aprofundar os estudos acerca da Literatura Feminina Indígena Brasileira Contemporânea."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Originárias: as múltiplas vozes da literatura feminina indígena"},{"valor":"A literatura indígena é a guardiã das memórias dos povos originários, mas também tem um papel político importante de resistência, uma vez que contribui não só para desmistificar os esteriótipos acerca dos indígenas, mas para legitimar sua própria existência em um país que lhes rouba os direitos, os mata e que, por vezes nega-lhe sua história e a própria existência. 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Apesar das contribuições anteriores, identifica-se uma lacuna na literatura, o foco recorrente sobre aspectos isolados da inclusão, sem considerar simultaneamente seus efeitos econômicos, sociais e ambientais. As unidades de análise escolhidas serão, de um lado, experiências internacionais extraídas por meio de mineração de textos em fóruns e artigos especializados e, de outro, dados primários obtidos com agricultores familiares brasileiros por meio de entrevistas semiestruturadas. A análise dos dados envolverá modelagem de tópicos com BERTopic e desenvolvimento de um modelo integrado de inclusão sustentável. Como contribuição será oferecido subsídios para orientar as decisões de gestores, agentes públicos, agricultores e comunidade acadêmica quanto à estruturação de ecossistema digital inclusivo baseado em blockchain, capazes de promover inclusão econômica, social e ambiental na agricultura familiar."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ADMINISTRAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"BLOCKCHAIN E SUSTENTABILIDADE NA AGRICULTURA FAMILIAR: PERSPECTIVAS DE INCLUSÃO ECONÔMICA, SOCIAL E AMBIENTAL"},{"valor":"Esta pesquisa tem como objetivo investigar o potencial da tecnologia blockchain na inclusão econômica, social e ambiental da agricultura familiar, por meio de uma abordagem mista, com base analítica na Teoria da Difusão da Inovação (TDI) e do Triple Bottom Line (TBL). 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A investigação busca compreender, a partir dos fundamentos da Teoria Histórico-Cultural, de que maneira as práticas educativas influenciam o desenvolvimento intelectual de crianças e adolescentes da educação básica, analisando quais atividades contribuem efetivamente para esse processo.A pesquisa também se propõe a investigar o modelo de educação presente nas escolas públicas, considerando as influências das políticas educacionais e a função social da escola na formação para o mundo do trabalho. Nesse contexto, torna-se necessário analisar criticamente as relações estabelecidas entre educação, tecnologia e trabalho, sobretudo em um momento histórico marcado pela forte presença das tecnologias nos processos educativos.Para a compreensão desse fenômeno, o estudo fundamenta-se no Materialismo Histórico-Dialético e na Teoria Histórico-Cultural, buscando não apenas interpretar a realidade educacional contemporânea, mas também refletir sobre possibilidades de superação dos modelos hegemônicos atualmente vigentes. De modo particular, a pesquisa concentra-se na análise do ensino-aprendizagem da Matemática."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-08-20"},{"valor":"2027-08-09"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-08-20"},{"valor":null},{"valor":"Formação de Conceitos: teoria histórico-cultural e tecnologias na educação matemática"},{"valor":"Este projeto dá continuidade às pesquisas desenvolvidas no campo da teoria histórico-cultural, da Educação Matemática e das tecnologias, tendo como eixo central a relação entre atividade e desenvolvimento psíquico. 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No contexto do centro cirúrgico, muitos estudantes apresentam dificuldades relacionadas ao reconhecimento dos instrumentais cirúrgicos, compreensão de suas funções e associação prática com os diferentes tempos cirúrgicos. Diante dessa realidade, o presente estudo propõe monitorar a experiência de estudantes da área da saúde durante a construção coletiva de um manual educativo sobre instrumentais cirúrgicos como estratégia de aprendizagem. Trata-se de um estudo descritivo e exploratório, com abordagem qualitativa e complementação quantitativa, desenvolvido a partir das vivências acadêmicas de estudantes envolvidos na elaboração do material educativo. O projeto será realizado em instituição de ensino superior vinculada à formação em saúde, envolvendo disciplinas relacionadas ao centro cirúrgico e práticas hospitalares. Inicialmente será realizado levantamento bibliográfico em livros, artigos científicos e diretrizes técnicas relacionadas aos instrumentais cirúrgicos e às metodologias ativas de ensino-aprendizagem. Posteriormente, os estudantes participarão de momentos de estudo, observação e reconhecimento dos instrumentais, além da organização coletiva das informações e elaboração textual do manual educativo. A proposta fundamenta-se nas discussões sobre metodologias ativas e aprendizagem significativa, considerando que a participação dos estudantes na construção do conhecimento pode favorecer maior envolvimento acadêmico, fortalecimento da autonomia e melhor consolidação dos conteúdos trabalhados. Além disso, a produção do manual educativo poderá contribuir para desenvolvimento de habilidades relacionadas à pesquisa científica, escrita acadêmica, organização metodológica e trabalho em equipe. Espera-se que a experiência favoreça maior aproximação entre teoria e prática, ampliação do domínio técnico relacionado aos instrumentais cirúrgicos e fortalecimento da participação discente nas atividades acadêmicas. Material produzido também poderá ser utilizado posteriormente como recurso de apoio em atividades de ensino, extensão e monitoria relacionadas ao centro cirúrgico."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto atende parcialmente os requisitos do edital. 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Apesar da relevância do tema, há ausência de dados sobre a ocorrência desses contaminantes no município de Luziânia (GO), limitando a avaliação do risco sanitário local. Este estudo tem como objetivo avaliar a ocorrência e a frequência de enteroparasitos em hortaliças folhosas comercializadas em feiras livres e supermercados da cidade. Serão analisadas 54 amostras de alface (cultivo tradicional e hidropônico) e couve, coletadas ao longo de três meses. As amostras serão submetidas à lavagem, seguida das técnicas de sedimentação espontânea e centrífugo-flutuação, com posterior análise microscópica para identificação de formas parasitárias. Os dados serão tratados por estatística descritiva e inferencial (p < 0,05). Espera-se determinar a frequência de contaminação e identificar possíveis diferenças entre os tipos de comercialização. Os resultados deverão gerar dados inéditos, contribuindo para a vigilância sanitária e a adoção de medidas preventivas pela população."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-24"},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"PARASITOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise parasitológica de hortaliças folhosas comercializadas em Luziânia (GO)"},{"valor":"A contaminação de hortaliças por enteroparasitos representa um importante problema de saúde pública, especialmente em regiões com deficiência de saneamento e controle higiênico-sanitário. 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A relevância fundamenta-se na necessidade de garantir a segurança alimentar e a conformidade com as normas do Ministério da Agricultura e Pecuária (MAPA), especificamente as Instruções Normativas nº 01/2000 e nº 37/2018. O objetivo central é determinar a relaçãoRatio(Brix/Acidez) como indicador de maturação e autenticidade, comparando amostras mantidas sob congelamento e em temperatura ambiente. A metodologia compreende a padronização de soluções de NaOH, o uso de refratometria para sólidos solúveis totais e a aplicação de titulação potenciométrica com o método das derivadas para assegurar exatidão analítica. Institucionalmente, o trabalho integra teoria e prática de Química Analítica, enquanto socialmente oferece suporte ao controle de qualidade industrial e à proteção do consumidor. Os resultados esperados incluem a validação da eficiência dos métodos titulométricos e a identificação de possíveis degradações enzimáticas ou fermentativas decorrentes do mau armazenamento, contribuindo para a formação técnica e científica das envolvidas. "},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação da qualidade físico-química e conformidade legal de polpas de frutas sob diferentes condições de armazenamento"},{"valor":" Este projeto de pesquisa analisará a qualidade físico-química de polpas de frutas (caju, uva, coco e/ou pêssego), para investigar o impacto do processamento e das oscilações térmicas na "cadeia de frio" sobre a integridade do produto. 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A pesquisa será desenvolvida no âmbito da Literatura Comparada e dos Estudos da Tradução, utilizando materiais coletados previamente em acervos especializados da Emory University e da University of Illinois. O bolsista participará ativamente da organização, leitura, catalogação e análise textual desses documentos, desenvolvendo competências relacionadas à pesquisa científica, interpretação textual e investigação documental. A proposta busca compreender como as relações literárias e culturais entre Bishop e Lispector contribuíram para a circulação da literatura brasileira no contexto anglófono, especialmente por meio da tradução literária. Metodologicamente, a pesquisa adotará abordagem qualitativa, baseada em análise documental e comparativa, articulando conceitos de intertextualidade, mediação cultural e tradução literária. Espera-se que o projeto contribua para a formação científica do estudante do ensino médio, além de ampliar os estudos sobre a recepção internacional da literatura brasileira e sobre os processos de tradução e circulação cultural no século XX."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta apta."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Entre cartas e traduções: Clarice Lispector no acervo de Elizabeth Bishop"},{"valor":"O presente projeto de pesquisa vincula-se ao projeto maior “Literatura, tradução e intertextualidade: Clarice Lispector sob o olhar de Elizabeth Bishop” e tem como objetivo analisar cartas, correspondências, anotações e documentos relacionados ao trabalho tradutório de Elizabeth Bishop envolvendo a obra de Clarice Lispector. 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A plataforma GoFactory, desenvolvida no próprio curso de Engenharia de Controle e Automação do campus, oferece a oportunidade de investigar essa questão de dentro: por ser open-source, gratuita e construída com conhecimento do currículo local, ela permite desenhar experimentos pedagógicos controlados que ferramentas comerciais não viabilizariam.A pesquisa investiga a eficácia pedagógica de dois cenários simulados. O delineamento é quase-experimental: uma turma realiza as práticas no simulador, outra nas bancadas físicas convencionaise/ou simulação de etapas manual. Os dois grupos são avaliados pelos mesmos instrumentos antes e depois da intervenção. 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Cabe ressaltar que tal abordagem se constitui no interior de instituições dominadas por políticas neoliberais que nem sempre são saudáveis a todos. Dessa forma, cabe investigar as tais tecnologias nas relações pedagógicas. Assim, o projeto objetiva tensionar tal perspectiva com as teorias críticas das tecnologias, esclarecendo as determinações do fenômeno no contexto atual das políticas neoliberais com o objetivo de mostrá-lo em toda sua extensão: possibilidades de construção conceitual, relação com o mercado de trabalho, relação com as políticas educacionais neoliberais e possibilidades concretas de formação de relações criativas para o mundo do trabalho."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-08-17"},{"valor":"2027-08-11"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-08-17"},{"valor":null},{"valor":"A ROBÓTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA INVESTIGAÇÃO NA PERSPECTIVA DAS TEORIAS CRÍTICAS DAS TECNOLOGIAS"},{"valor":"A Robótica Pedagógica emergiu com destaque nas propostas educacionais e tem sido utilizada como projeto inovador nos discursos políticos relacionando tal fenômeno ao desenvolvimento científico. 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O Thor será construído no próprio laboratório a partir dos arquivos originais do repositório GitHub do projeto, com adaptações pontuais para componentes de fornecimento nacional e para o orçamento disponível. A comunicação com o ROS 2 será feita via protocolo micro-ROS rodando em um ESP32, expondo as seis juntas do braço como nós nativos do grafo robótico. O sistema final incluirá modelo URDF, integração com ros2_control e MoveIt 2 para planejamento de trajetórias, e validação em simulação (Gazebo Harmonic) e no protótipo real. O equipamento resultante comporá o acervo permanente do Laboratório de Automação Industrial e Robótica, servindo como bancada didática para disciplinas de robótica e automação e como plataforma para pesquisas futuras. Toda a documentação técnica, firmware e pacotes ROS 2 serão publicados em repositório público, viabilizando a replicação por outras unidades da rede federal."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-23"},{"valor":"Projeto com requisitos não atendidos, mas passíveis de correção."},{"valor":"2026-05-11"},{"valor":"2027-05-11"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-05-25"},{"valor":null},{"valor":"Adaptação, Fabricação e Integração do Braço Robótico Open-Source Thor ao Framework ROS 2 para Composição do Laboratório de Automação Industrial e Robótica"},{"valor":"Este projeto propõe a adaptação, fabricação e integração ao ROS 2 do braço robótico open-source Thor, um manipulador de 6 graus de liberdade (6-DOF) com estrutura inteiramente imprimível em 3D, projetado por Ángel Larrañaga Muro e distribuído sob licença Creative Commons. 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Entretanto, pessoas surdas usuárias da Língua Brasileira de Sinais (Libras) frequentemente enfrentam barreiras comunicacionais nos serviços de saúde, decorrentes da ausência de profissionais capacitados e da limitação da acessibilidade linguística. Nesse contexto, o presente projeto tem como objetivo principal analisar o conhecimento dos estudantes do Curso Técnico em Enfermagem do Instituto Federal de Goiás (IFG) dos Campus Goiânia Oeste e Águas Lindas de Goiás acerca da Libras, da cultura surda e dos direitos da pessoa surda relacionados ao atendimento humanizado e à comunicação acessível em saúde. Trata-se de uma pesquisa de abordagem quantitativa, desenvolvida por meio da aplicação de questionários autoaplicáveis para identificação das percepções, conhecimentos e dificuldades dos discentes quanto à assistência à pessoa surda. Após ações formativas um novo questionário será aplicado para avaliação do posterior à intervenção. Espera-se contribuir para o desenvolvimento de competências comunicacionais básicas em Libras, fortalecimento da humanização da assistência e promoção da inclusão, acessibilidade e equidade no cuidado em saúde, colaborando para a formação ética e humanizada dos futuros profissionais de enfermagem."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-24"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital e possui grande relevância institucional, bem como impacto positivo na comunidade."},{"valor":"2026-07-01"},{"valor":"2029-07-01"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-07-01"},{"valor":null},{"valor":"COMUNICAÇÃO INCLUSIVA EM SAÚDE: LIBRAS NO ATENDIMENTO DE ENFERMAGEM AO PACIENTE SURDO"},{"valor":"A comunicação constitui elemento fundamental na assistência em saúde, sendo indispensável para o estabelecimento do vínculo terapêutico, realização da anamnese e promoção do cuidado humanizado. 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A proposta busca compreender como a energia cinética dos ventos pode ser convertida em energia elétrica através do movimento rotacional de hélices acopladas a sistemas magnéticos capazes de induzir corrente elétrica em bobinas condutoras. Além da análise dos fundamentos físicos do eletromagnetismo, o estudo pretende desenvolver um protótipo experimental de baixo custo utilizando materiais reaproveitados, contribuindo para discussões sobre sustentabilidade, eficiência energética e energias renováveis. 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Parte-se do entendimento de que as tecnologias digitais transformaram profundamente as formas de produção, circulação e preservação do conhecimento histórico, especialmente no contexto da história recente e das Humanidades Digitais. Nesse cenário, os povos indígenas vêm ampliando sua presença no espaço digital por meio da divulgação de produções intelectuais, da organização de mobilizações sociais e da reivindicação de direitos. A pesquisa terá caráter qualitativo e exploratório, envolvendo levantamento bibliográfico, mapeamento sistemático de fontes digitais, organização e catalogação de materiais disponíveis em sites institucionais, repositórios digitais, plataformas educacionais e redes sociais, além da análise qualitativa dos conteúdos selecionados. O estudo também utilizará ferramentas digitais de análise textual, como o Voyant Tools, visando auxiliar na organização e interpretação dos dados coletados. Espera-se, como resultado, a construção de um inventário sistematizado de fontes digitais sobre povos indígenas brasileiros, contribuindo para a democratização do acesso a essas informações, para o fortalecimento da pesquisa histórica em ambientes digitais e para o desenvolvimento de práticas pedagógicas alinhadas à educação intercultural e à Lei nº 11.645/2008."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Povos indígenas brasileiros e tecnologias digitais: mapeamento de fontes online para a pesquisa e o ensino de História"},{"valor":"O presente projeto tem como objetivo mapear e analisar fontes digitais relacionadas aos povos indígenas brasileiros, considerando seus usos para a pesquisa histórica e para o ensino de História. 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Devido à sua organização estrutural, o grafeno pode ser modelado matematicamente por meio da teoria dos grafos, permitindo abordagens computacionais voltadas à análise e representação de estruturas nanoescalares. O presente projeto propõe o desenvolvimento de modelos computacionais de estruturas de grafeno utilizando conceitos de teoria dos grafos e geometria discreta. A pesquisa possui caráter interdisciplinar, integrando matemática aplicada, nanotecnologia e computação, com enfoque na formação científica da bolsista, estudante do curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Inicialmente será realizada revisão bibliográfica sobre grafeno, nanotecnologia e teoria dos grafos. Posteriormente serão estudadas ferramentas computacionais e bibliotecas voltadas à modelagem de grafos utilizando a linguagem Python. Na etapa prática serão implementados algoritmos capazes de gerar redes hexagonais representativas do grafeno, além de visualizações gráficas e análises estruturais relacionadas à conectividade, adjacência e simetria. Espera-se contribuir para a formação científica da estudante, promover a integração entre matemática e computação e desenvolver modelos computacionais aplicados ao estudo de estruturas nanoescalares."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto pré-selecionado conforme EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af) encaminhado para avaliação"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Modelagem computacional de estruturas de grafenos utilizando teoria dos grafos"},{"valor":"O grafeno é um nanomaterial bidimensional formado por átomos de carbono organizados em estrutura hexagonal, apresentando propriedades físicas e químicas de grande relevância científica. 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O diferencial desta proposta reside na sua destinação: o equipamento será instalado no IF MAKER do Câmpus Valparaíso, um laboratório de fabricação digital aberto não apenas à comunidade acadêmica, mas à sociedade em geral. Assim, o projeto busca integrar o ensino técnico em mecânica com a responsabilidade socioambiental e a democratização tecnológica."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta apta, mas será necessário corrigir o período de vigência."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-10-31"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA DE RECICLAGEM DE POLIETILENO TEREFTALATO (PET) PARA PRODUÇÃO DE FILAMENTO DE IMPRESSÃO 3D"},{"valor":"Este projeto propõe a criação de uma máquina recicladora capaz de transformar garrafas PET pós-consumo em filamentos termoplásticos. 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Dentre os semicondutores utilizados nessa aplicação, o óxido de cério (CeO₂) destaca-se por sua elevada estabilidade química e térmica, bem como pela presença de vacâncias de oxigênio associadas ao par redox Ce³⁺/Ce⁴⁺. Entretanto, seu band gap largo e a elevada taxa de recombinação dos portadores de carga limitam sua eficiência fotocatalítica sob radiação visível. A dopagem com metais de transição, como o ferro, constitui uma estratégia para modificar as propriedades eletrônicas do material, favorecendo a absorção de luz e a separação de cargas. Nesse contexto, o presente projeto tem como objetivo desenvolver e avaliar métodos para a síntese de óxido de cério dopado com ferro por coprecipitação, utilizando hexametilenotetramina (HMT) ou amônia aquosa como agentes precipitantes. Serão investigadas diferentes razões molares nominais Fe/Ce e tempos de síntese, seguidos de tratamento térmico para obtenção dos óxidos cristalinos. Os materiais obtidos serão caracterizados por difração de raios X, espectroscopias no infravermelho e Raman, análise elementar e espectroscopia de refletância difusa, visando determinar suas fases cristalinas, composição química e propriedades ópticas. Espera-se estabelecer condições adequadas para a obtenção de materiais com propriedades estruturais e eletrônicas potencialmente favoráveis para futuras aplicações em fotocatálise heterogênea."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Síntese e caracterização de óxido de cério(IV) dopado com ferro"},{"valor":"A fotocatálise heterogênea é uma tecnologia promissora para o tratamento de águas contaminadas, pois permite a degradação de poluentes orgânicos por meio da geração de espécies reativas de oxigênio induzida pela absorção de radiação luminosa. 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A formação em Engenharia Civil ocorre predominantemente nas Instituições de Ensino Superior, responsáveis por desenvolver competências técnicas, científicas e críticas nos estudantes, bem como fomentar a reflexão sobre os aspectos éticos da atuação profissional. Por sua vez, o CREA desempenha as funções de regulamentar e fiscalizar o exercício profissional, assegurando que a prática da engenharia esteja em conformidade com princípios legais, normativos e éticos. Nesse contexto, a pesquisa tem como objetivo investigar em que medida a articulação entre a instituição formadora e o conselho profissional fiscalizadora poderia contribuir para a construção da identidade ética e da responsabilidade social do futuro engenheiro civil. Metodologicamente, a pesquisa é de natureza qualitativa com enfoque em revisão bibliográfica, análise interpretativa e relato de experiência. Fundamenta-se no estudo da obra "O princípio da responsabilidadede Hans Jonas, na análise do perfil do egresso previsto no PPC do curso de Engenharia Civil, na análise documental de ações institucionais do CREA-GO, voltadas à formação profissional, e ainda, um relato de experiência de participação no projeto piloto “Estágio Visita”. 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A formação em Engenharia Civil ocorre predominantemente nas Instituições de Ensino Superior, responsáveis por desenvolver competências técnicas, científicas e críticas nos estudantes, bem como fomentar a reflexão sobre os aspectos éticos da atuação profissional. Por sua vez, o CREA desempenha as funções de regulamentar e fiscalizar o exercício profissional, assegurando que a prática da engenharia esteja em conformidade com princípios legais, normativos e éticos. Nesse contexto, a pesquisa tem como objetivo investigar em que medida a articulação entre a instituição formadora e o conselho profissional fiscalizadora poderia contribuir para a construção da identidade ética e da responsabilidade social do futuro engenheiro civil. Metodologicamente, a pesquisa é de natureza qualitativa com enfoque em revisão bibliográfica, análise interpretativa e relato de experiência. 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O estudo parte da compreensão de que, embora as ações afirmativas tenham ampliado o acesso ao ensino superior, persistem desigualdades relacionadas à raça e ao gênero que impactam as trajetórias acadêmicas dessas estudantes. Fundamentada nas discussões sobre racismo estrutural e interseccionalidade, com destaque para autores como Silvio Almeida, Sueli Carneiro e Carla Akotirene, a pesquisa tem como objetivo compreender o desempenho, a permanência, a evasão e o êxito de mulheres pretas e pardas cotistas nos cursos superiores do IFG-Valparaíso. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa de abordagem mista, com ênfase na análise documental de registros acadêmicos institucionais, considerando indicadores como notas, reprovações, retenção, evasão e conclusão de curso. 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Nesse contexto, este plano de estudo propõe investigar, por meio de abordagem científica, aplicações práticas destas disciplinas na Engenharia Civil, destacando sua relevância para a segurança física de estruturas usadas em obras de engenharia civil, e a viabilidade econômica de tais projetos estruturais. O objetivo central é evidenciar, de forma concreta, a aplicabilidade desses conceitos na análise e no dimensionamento de estruturas. 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Parte-se da compreensão de que as instituições acadêmicas brasileiras ainda reproduzem, em muitos aspectos, estruturas epistemológicas eurocêntricas que historicamente privilegiaram determinados conhecimentos em detrimento de saberes periféricos, populares e culturalmente subalternizados. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa qualitativa, exploratória e documental, desenvolvida por meio de revisão de literatura e análise de TCCs disponíveis nos repositórios institucionais do IFG. A análise será realizada a partir da categorização temática dos trabalhos selecionados, observando aspectos relacionados à colonialidade do saber, às representações identitárias e às perspectivas críticas presentes nos discursos acadêmicos. 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O objetivo é entender como a avaliação externa molda as decisões pedagógicas e se os materiais didáticos preparam os alunos para essas avaliações. O estudo se concentra especificamente nas adaptações curriculares e metodológicas realizadas para atender às demandas da prova SAEB, conhecida como Prova SAEB. A pesquisa será realizada com professores que atuam nas cidades da Coordenação Regional de Educação de Aparecida de Goiânia, que abrange seis municípios e conta com 58 escolas que oferecem o 9º ano do ensino fundamental. A metodologia adotará uma abordagem de métodos mistos, combinando dados qualitativos e quantitativos. A coleta de dados envolverá um questionário online para levantar informações sobre o perfil dos professores e suas práticas pedagógicas, e uma análise documental dos materiais didáticos utilizados, como o livro do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e a apostila "Revisa Goiás". 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O presente projeto de iniciação científica propõe investigar a trajetória da LDB ao longo de suas três décadas de vigência. O objetivo geral é analisar as principais alterações, avanços e retrocessos ocorridos na legislação, buscando compreender como tais mudanças refletem embates ideológicos e reformas de caráter neoliberal no cenário educacional brasileiro. A fundamentação teórica ancora-se na perspectiva crítica de autores referenciais como Cury (2008), Frigotto (2012), Freitas (2018), Gatti (2008, 2010), Libâneo (2012), Motta (2014) e Saviani (2011), que discutem o dualismo escolar, a formação docente e a influência do capital nas políticas públicas. Metodologicamente, a pesquisa classifica-se como bibliográfica e documental, estruturada em etapas que envolvem o mapeamento cronológico das alterações legais, a construção coletiva de instrumentos de coleta de dados e a análise qualitativa das reformas. Espera-se, como resultado, a produção de um artigo científico e o fortalecimento da formação acadêmica e crítica dos estudantes de iniciação científica envolvidos no âmbito do IFG, contribuindo para o debate sobre o direito à educação e as transformações da escola pública na contemporaneidade. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-21"},{"valor":"Projeto atende os critérios do EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Trinta Anos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB n° 9.394/96): Alterações, Avanços e Retrocessos"},{"valor":" Ao longo dos últimos trinta anos, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/96) passou por diversas alterações, sendo objeto de estudo de inúmeros pesquisadores. 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Em relação à manutenção do meio ambiente, sabe-se que este é um grande desafio para todos os órgãos de gestão pública, uma vez que devem garantir que o desenvolvimento não se contraponha à conservação dos elementos naturais, em busca da sustentabilidade. Nesse sentido, este projeto objetiva identificar, mapear e analisar, por meio de geoinformações, os fatores que causaram eventos de alagamentos, inundações e enchentes na bacia do córrego Jataí, no perímetro urbano de Jataí, entre os anos de 2010 e 2024, a fim de propor soluções cabíveis para os problemas encontrados. Tal estudo se faz necessário, pois produzirá informações relevantes e ainda não geradas, capazes de propiciar uma visão geoespacial dos riscos existentes na área de estudo, buscando, assim, garantir o equilíbrio entre uma cidade funcional e um meio ambiente conservado. O desenvolvimento e a execução deste projeto pretendem contribuir para a formação operacional e conceitual acerca da temática, bem como para as análises espaciais, o processamento digital de dados e a manipulação de sistemas de informações geográficas, tanto para os/as estudantes envolvidos/as na elaboração dos relatórios do projeto quanto para leitores/as que buscam metodologias de trabalho nessa área."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-05-25"},{"valor":"2027-05-24"},{"valor":"GEOCIÊNCIAS (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise dos Impactos da Lei 10.639/03 nos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação do IFG."},{"valor":"Em 2023, a lei 10.639/03 completou 20 anos de vigência, tendo sua criação alterado significativamente a LDB. A obrigatoriedade do estudo da história e cultura africana, bem como da contribuição da população negra para a construção do país, tornou-se, desde então, uma exigência legal.    O presente projeto de iniciação científica propõe investigar a implementação da Lei 10.639/03 nos Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs) de graduação do Instituto Federal de Goiás (IFG). A referida legislação, fruto das históricas mobilizações do movimento negro, institui a obrigatoriedade do ensino de história e cultura africana e afro-brasileira, visando romper com paradigmas eurocêntricos e combater o epistemicídio no ambiente educacional. A fundamentação teórica ancora-se nas contribuições Gomes (2017), Silva (2004), Bento (2022), Munanga (2005), Carneiro (2005) e Silva (2011), que discutem a importância de uma educação antirracista e a necessidade de desconstrução dos dispositivos de racialidade presentes nos currículos educacionais. Metodologicamente, a pesquisa caracteriza-se como um estudo bibliográfico e documental, com foco na análise qualitativa dos PPCs do IFG para identificar a inserção de conteúdos, componentes curriculares e cargas horárias dedicadas à temática das relações étnico raciais. Espera-se, como resultado desta pesquisa, obter um diagnóstico da conformidade institucional frente à legislação 10.639/03, além de produzir subsídios que orientem futuras ações institucionais para a efetivação de práticas pedagógicas antirracistas e o fortalecimento do percurso científico da orientanda envolvida na pesquisa. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-24"},{"valor":"Projeto atende os critérios do EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise dos Impactos da Lei 10.639/03 nos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação do IFG."},{"valor":"Em 2023, a lei 10.639/03 completou 20 anos de vigência, tendo sua criação alterado significativamente a LDB. 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A discussão fundamenta-se na compreensão de que a democratização do ensino público exige não apenas a garantia do acesso, mas a implementação de estratégias institucionais que viabilizem a trajetória acadêmica discente frente às desigualdades sociais. O arcabouço teórico ancora-se na sociologia da educação de Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron, com foco nos conceitos de reprodução social e capital cultural, além das reflexões de François Dubet sobre exclusão escolar. Metodologicamente, a pesquisa caracteriza-se como um estudo de abordagem qualitativa, fundamentado em procedimentos bibliográficos e análise documental. Ocorpusde análise compreende os marcos regulatórios e documentos norteadores do IFG, como o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e planos estratégicos de permanência e êxito. Objetiva-se identificar como as ações de permanência e êxito são formalizadas para atender às especificidades das modalidades de Ensino Médio Integrado, EJA e Graduação. Como resultados esperados da pesquisa, pretende-se consolidar um diagnóstico documental que oportunize a autoavaliação institucional destas ações. Por fim, além do relatório final desta pesquisa, o material subsidiará a elaboração de um artigo científico, contribuindo para o debate sobre o fortalecimento das políticas de combate à evasão e para a formação acadêmica dos discentes envolvidos no projeto."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto atende os critérios do EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Para Além do Acesso: Uma Análise das Políticas de Permanência e Êxito do Instituto Federal de Goiás."},{"valor":"O presente projeto de iniciação científica dedica-se a analisar as políticas de permanência e êxito no âmbito do Instituto Federal de Goiás (IFG). 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As mudanças climáticas, associadas à intensificação de eventos extremos e à alteração dos regimes de chuva, reforçam a importância de sistemas capazes de ampliar a eficiência no uso da água e reduzir a dependência exclusiva do abastecimento público. Diante desse cenário, este projeto propõe avaliar a viabilidade de um sistema integrado de aproveitamento de água pluvias e condensadas de aparelhos de ar-condicionado no IFG câmpus Águas Lindas de Goiás. Serão analisadas as condições físicas das edificações, as áreas disponíveis para captação, o regime pluviométrico local, a demanda institucional por água não potável e o volume de condensado produzido pelos equipamentos de climatização. A pesquisa também contemplará a simulação de cenários de aproveitamento, o dimensionamento de reservatórios, a avaliação preliminar da qualidade da água condensada e a análise econômico-financeira do sistema. Como resultados esperados, pretende-se identificar a capacidade real de substituição parcial da água potável por fontes alternativas, estimar a economia financeira, indicar os usos prioritários da água coletada e avaliar o tempo de retorno do investimento. Espera-se, ainda, que o estudo contribua para o planejamento ambiental do Câmpus, fomente projetos de iniciação científica e fortaleça a cultura institucional de sustentabilidade e inovação aplicada à gestão da água."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-29"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"A Gerência de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão defere o projeto, considerando que o mesmo apresenta a\r\ndocumentação necessária, é exequível e deixa claro que a infraestrutura do Câmpus é suficente para execução, bem como\r\nexplicita a fonte dos recursos orçamentários. Esta Gerência sugere que os planos de trabalho para os membros da equipe\r\nsejam retificados para possuir maior aderência com as formações específicas de cada membro, conforme estabelecido na\r\nResolução 26/2014, referente ao Cadastro de Projetos de Pesquisa."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2028-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação do Potencial de Aproveitamento Integrado de Água Pluvial e Condensada em Instituições de Ensino: Estudo de Caso no IFG Águas Lindas de Goiás"},{"valor":"A crescente preocupação com a segurança hídrica tem evidenciado a necessidade de soluções sustentáveis para reduzir o consumo de água potável, especialmente em instituições públicas, onde há demandas permanentes para limpeza, irrigação, manutenção predial e demais usos não potáveis. 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Esta Gerência sugere que os planos de trabalho para os membros da equipe\r\nsejam retificados para possuir maior aderência com as formações específicas de cada membro, conforme estabelecido na\r\nResolução 26/2014, referente ao Cadastro de Projetos de Pesquisa."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2028-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação do Potencial de Aproveitamento Integrado de Água Pluvial e Condensada em Instituições de Ensino: Estudo de Caso no IFG Águas Lindas de Goiás"},{"valor":"A crescente preocupação com a segurança hídrica tem evidenciado a necessidade de soluções sustentáveis para reduzir o consumo de água potável, especialmente em instituições públicas, onde há demandas permanentes para limpeza, irrigação, manutenção predial e demais usos não potáveis. 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Como resultados esperados, pretende-se identificar a capacidade real de substituição parcial da água potável por fontes alternativas, estimar a economia financeira, indicar os usos prioritários da água coletada e avaliar o tempo de retorno do investimento. Espera-se, ainda, que o estudo contribua para o planejamento ambiental do Câmpus, fomente projetos de iniciação científica e fortaleça a cultura institucional de sustentabilidade e inovação aplicada à gestão da água."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-29"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"A Gerência de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão defere o projeto, considerando que o mesmo apresenta a\r\ndocumentação necessária, é exequível e deixa claro que a infraestrutura do Câmpus é suficente para execução, bem como\r\nexplicita a fonte dos recursos orçamentários. 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Pesquisas com os Frutos do Cerrado como o buriti, tucum e o pequi tem demonstrado o potencial alimentar, nutricional, medicinal, farmacológico e cosmético dessas plantas. Este projeto tem como objetivo avaliar as propriedades desses óleo sob diferentes técnicas de extração. Os frutos serão adquiridos de extrativistas de Goiás e os experimentos conduzidos nos laboratórios de química e agroindústria. O sistema de extração por prensagem da origem a uma torta que ainda contém um percentual considerável de lipídios, por isso vamos avaliar a viabilidade da extração por solvente orgânico (etanol) a partir deste resíduo. Como parâmetros entre amostras vamos avaliar os padrões físico-químicos: umidade, pH e densidade. Analisar os índices de qualidade: acidez total, peróxidos. Teores de compostos bioativos: carotenoides totais, fenólicos totais e o perfil de ácidos graxos de cada amostra. Esses dados permite avaliar as características de cada óleo das diferentes espécies e métodos de extração, assim como a viabilidade da extração de óleo dos resíduos com o etanol. Este trabalho colabora com as alternativas sustentáveis para otimizar os processos de extração de óleos para fins comerciais, como alternativa de renda para a agricultura familiar de Goiás e suprir as demandas deste mercado em ascensão."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-17"},{"valor":"Documentação conferida e aprovada."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Extração sustentável de óleos de frutos do Cerrado com Química Verde"},{"valor":"Os produtos da Bioeconomia tem ganhado destaque por sua importância ecológica no aproveitamento das espécies nativas e valor econômico para a agricultura familiar e comunidades tradicionais extrativista. 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O dispositivo será aplicado em uma bancada didática destinada ao estudo de bombas centrífugas, sendo o medidor Venturi dimensionado e confeccionado conforme os critérios da ABNT NBR ISO 5167-1, garantindo que o dispositivo siga parâmetros geométricos e metrológicos reconhecidos internacionalmente para medição de vazão por pressão diferencial. O Venturi será modelado em software CAD e fabricado utilizando impressão 3D emPLA. A aquisição dos dados será realizada por meio de uma placa USB-6009 da National Instruments, permitindo a integração do sensor de pressão diferencial ao supervisório desenvolvido em LabVIEW para monitoramento e registro das variáveis em tempo real.  O projeto avaliará aspectos relacionados à sensibilidade, precisão, repetibilidade, estabilidade e viabilidade econômica do dispositivo desenvolvido para uma uma planta didática de bombas centrífugas que atende aos cursos de engenharia do Câmpus Itumbiara. Também será realizada uma avaliação educacional por meio da aplicação de questionários relacionados à melhoria da compreensão dos conteúdos de mecânica dos fluidos, operações unitárias e instrumentação industrial. Espera-se que o projeto contribua significativamente para a modernização da infraestrutura didática institucional, além de fortalecer práticas interdisciplinares que aproximem os estudantes de aplicações industriais reais. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-07"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital. 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Nesse contexto, a água gerada pela condensação em aparelhos de ar-condicionado representa uma fonte alternativa ainda pouco aproveitada, sendo frequentemente descartada sem uso. Este projeto tem como objetivo avaliar o potencial técnico e econômico preliminar de aproveitamento da água condensada produzida pelos aparelhos de ar-condicionado do IFG Câmpus Águas Lindas de Goiás, considerando sua quantificação, caracterização físico-química, possíveis usos não potáveis, dimensionamento teórico de armazenamento e estimativa prospectiva de economia de água potável. A pesquisa será conduzida por meio do levantamento dos equipamentos existentes no câmpus, identificação de sua localização, capacidade, tempo médio de funcionamento e acessibilidade aos drenos. A produção de água será estimada por medições diretas em aparelhos selecionados, utilizando método volumétrico, com registro de temperatura, umidade relativa do ar e tempo de funcionamento. Também serão avaliados parâmetros básicos de qualidade, como pH, temperatura, condutividade elétrica, turbidez e sólidos dissolvidos totais, quando houver disponibilidade de equipamento. Os dados obtidos serão comparados às demandas institucionais para usos não potáveis, como limpeza de áreas comuns, irrigação de jardins e manutenção predial. Espera-se que o estudo forneça subsídios técnicos para o aproveitamento da água condensada no câmpus, contribua para a redução do desperdício, estimule práticas sustentáveis e auxilie na formação científica dos estudantes envolvidos."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Reaproveitamento da água gerada por sistemas de climatização em instituição pública de ensino: estudo de caso no IFG Águas Lindas de Goiás"},{"valor":"A crescente demanda por água em edificações públicas e instituições de ensino evidencia a necessidade de adoção de estratégias voltadas ao uso racional e à diversificação das fontes de abastecimento. 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Nesse contexto, a água gerada pela condensação em aparelhos de ar-condicionado representa uma fonte alternativa ainda pouco aproveitada, sendo frequentemente descartada sem uso. Este projeto tem como objetivo avaliar o potencial técnico e econômico preliminar de aproveitamento da água condensada produzida pelos aparelhos de ar-condicionado do IFG Câmpus Águas Lindas de Goiás, considerando sua quantificação, caracterização físico-química, possíveis usos não potáveis, dimensionamento teórico de armazenamento e estimativa prospectiva de economia de água potável. A pesquisa será conduzida por meio do levantamento dos equipamentos existentes no câmpus, identificação de sua localização, capacidade, tempo médio de funcionamento e acessibilidade aos drenos. A produção de água será estimada por medições diretas em aparelhos selecionados, utilizando método volumétrico, com registro de temperatura, umidade relativa do ar e tempo de funcionamento. Também serão avaliados parâmetros básicos de qualidade, como pH, temperatura, condutividade elétrica, turbidez e sólidos dissolvidos totais, quando houver disponibilidade de equipamento. Os dados obtidos serão comparados às demandas institucionais para usos não potáveis, como limpeza de áreas comuns, irrigação de jardins e manutenção predial. Espera-se que o estudo forneça subsídios técnicos para o aproveitamento da água condensada no câmpus, contribua para a redução do desperdício, estimule práticas sustentáveis e auxilie na formação científica dos estudantes envolvidos."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Reaproveitamento da água gerada por sistemas de climatização em instituição pública de ensino: estudo de caso no IFG Águas Lindas de Goiás"},{"valor":"A crescente demanda por água em edificações públicas e instituições de ensino evidencia a necessidade de adoção de estratégias voltadas ao uso racional e à diversificação das fontes de abastecimento. Nesse contexto, a água gerada pela condensação em aparelhos de ar-condicionado representa uma fonte alternativa ainda pouco aproveitada, sendo frequentemente descartada sem uso. Este projeto tem como objetivo avaliar o potencial técnico e econômico preliminar de aproveitamento da água condensada produzida pelos aparelhos de ar-condicionado do IFG Câmpus Águas Lindas de Goiás, considerando sua quantificação, caracterização físico-química, possíveis usos não potáveis, dimensionamento teórico de armazenamento e estimativa prospectiva de economia de água potável. A pesquisa será conduzida por meio do levantamento dos equipamentos existentes no câmpus, identificação de sua localização, capacidade, tempo médio de funcionamento e acessibilidade aos drenos. A produção de água será estimada por medições diretas em aparelhos selecionados, utilizando método volumétrico, com registro de temperatura, umidade relativa do ar e tempo de funcionamento. Também serão avaliados parâmetros básicos de qualidade, como pH, temperatura, condutividade elétrica, turbidez e sólidos dissolvidos totais, quando houver disponibilidade de equipamento. Os dados obtidos serão comparados às demandas institucionais para usos não potáveis, como limpeza de áreas comuns, irrigação de jardins e manutenção predial. 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Quanto mais essas mulheres se distanciam do que é hegemonicamente considerado normal, ou seja, ser homem ou mulher cis-hetero-padrão-branco-rico, mais são invisibilizadas e marginalizadas. Para alguns corpos é negado o direito de existir, não só na realidade, mas também na ficção, onde são pouco representadas. As mulheres trans e travestis aparecem representadas na literatura, geralmente, na autoficção em que elas se propõe a representar suas experiências e reflexões a partir da mescla de memórias reais e outras ficcionais. Neste sentido, este projeto de pesquisa se propõe a pensar a construção do feminino em duas obras literárias contemporâneas produzidas por escritoras transexuais brasileiras:Neca, de Amara Moira eAcho que vamos todas para o céu, de Júlia da Silva Moreira na busca de compreender como as experiências e anseios das travestis, bem como os discursos e atos discriminatórios impactam na construção da identidade da mulher transexual. Em ambas as obras, o corpo e a literatura fogem e se libertam das construções culturais hegemônicas e são igualmente transgressoras. Moira e Moreira reivindicam por meio da autoficção identidades trans feministas e emancipadas em narrativas que mesclam ficção e realidade, evidenciando uma estreita relação entre estética, política e vida. Este projeto de Iniciação Científica compõe uma pesquisa guarda-chuva intitulada “Femininos plurais: diálogos sobre a literatura feminina no Brasil contemporâneo” e se alinha à linha de pesquisa “Poéticas da Modernidade e da Contemporaneidade”, do Núcleo de Estudos Literários. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica de cunho qualitativo. Para sua realização, recorreremos a teóricos que pensam gênero e transexualidade feminina como Judith Butler (2010; 2019), Larissa Pelúcio (2009), Monique Witting (2019), Letícia Nascimento (2021) e Gayatri Spivak (2010) para refletir sobre como as travestis e mulheres transexuais são silenciadas e marginalizadas. Recorreremos ainda à literatura comparada que nos permite visitar e analisar obras de escritoras distintas, pensando as relações que as aproximam e as distanciam (estrutura, estética e temática) a fim de demarcar tendências da literatura contemporânea feita por mulheres transexuais e a representação das travestis nas narrativas de nosso tempo."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Identidade e (re)existência: o feminino em  Neca, de Amara Moira e Acho que vamos todas para o céu, de Júlia da Silva Moreira"},{"valor":"O Brasil é o país que mais mata transexuais no mundo, sobretudo mulheres trans e travestis, elas são consideradas abjetas e são sistematicamente violentadas e assassinadas. 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Parte-se da premissa de que a TFDa, quando aplicada em condições subletais, pode induzir alterações estruturais e funcionais nas bactérias, como aumento da permeabilidade da membrana e comprometimento da atividade de carbapenememases, favorecendo a ação de antibióticos previamente ineficientes. A pesquisa será realizada por meio do cultivo e padronização de cepas bacterianas resistente aos carbapenêmicos, incubação com fotossensibilizadores à base de curcumina aplicação de diferentes doses de luz para determinação de condições subletais e letais, seguida de ensaios deprimingfotodinâmico associados ao imipenem, incluindo Teste de Sensibilidade a Antibióticos (TSA) por disco-difusão, contagem de unidades formadoras de colônias e tratamento estatístico dos dados. Espera-se propiciar um aumento do halo de inibição, em relação a diferença entre as zonas de inibição das cepas tratadas e não tratadas≥2 mm ao imipenem após oprimingfotodinâmico, por meio de alterações nas estruturas bacterianas e possível inativação de carbapenemases, além destes possíveis resultados caracterizar efeitos sinérgicos entre TFDa e o carbapenêmico, contribuindo ao desenvolvimento de estratégias terapêuticas ao combate das infecções por bactérias extensivamente resistentes aos antibióticos."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-10"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende a todos os requisitos estabelecidos no edital."},{"valor":"2026-10-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"MATERIAIS (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-05-17"},{"valor":null},{"valor":"Efeito Priming Fotodinâmico em Cepas de KPC-Kp em Suspensão Curcumínica Associado ao Imipenem"},{"valor":"O projeto investiga o efeito deprimingda Terapaia Fotodinâmica Antimicrobiana (TFDa) na atuação sobre a suscetibilidade de cepas deKlebsiella pneumoniaeprodutora de carbapenemase (KPC-Kp) ao antibiótico imipenem, frente ao desafio global da resistência antimicrobiana (RAM). 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Estes sistemas permitem reduzir o consumo de água potável, aliviar a pressão sobre redes de abastecimento convencionais e diminuir custos operacionais, ao mesmo tempo em que mitigam impactos urbanos como enchentes e erosão. A implementação desses sistemas em campi escolares possibilita o uso de água não potável em atividades recorrentes, incluindo limpeza de pisos, irrigação de áreas verdes, manutenção predial e operação de bacias sanitárias. Estudos em instituições da Rede Federal indicam que a eficiência de aproveitamento varia entre 70% e 77%, evidenciando o potencial desses sistemas para substituir parte da demanda por água potável. Pesquisas no âmbito do IFG demonstram que a adoção de sistemas de captação de águas pluviais pode gerar economias significativas, com redução estimada de 55% no consumo de água não potável, representando benefícios financeiros e operacionais relevantes para as instituições. Além disso, tais iniciativas promovem a conscientização ambiental e incentivam práticas sustentáveis, consolidando uma cultura institucional voltada para o uso racional dos recursos hídricos. Avaliações direcionadas a diferentes campi são essenciais para ajustar o dimensionamento dos sistemas, garantindo que a oferta de água de chuva atenda à demanda específica de cada instituição, fortalecendo políticas de sustentabilidade, eficiência hídrica e educação ambiental. Assim, a implantação de aproveitamento de água pluvial não apenas contribui para a redução da dependência de água tratada, mas também reforça o papel educacional e ambiental das instituições públicas de ensino. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Potencial de Aproveitamento de Água da Chuva em Instituições de Ensino: Estudo no IFG Águas Lindas de Goiás"},{"valor":"O aproveitamento de água da chuva em instituições públicas de ensino constitui uma estratégia sustentável com múltiplos benefícios ambientais, econômicos e sociais. 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Em razão de suas pequenas dimensões, essas partículas podem apresentar dificuldades de remoção nos sistemas convencionais de tratamento de água, tornando necessária a investigação da eficiência desses processos. Nesse contexto, o presente projeto tem como objetivo avaliar a capacidade de remoção de microplásticos em etapas convencionais de tratamento de água. Para isso, será preparada uma suspensão aquosa contaminada artificialmente com pequenos fragmentos plásticos, simulando condições de contaminação. As amostras serão submetidas às etapas de coagulação/floculação com sulfato de alumínio, decantação e filtração, analisando-se a quantidade de microplásticos antes e após cada processo. Além disso, será investigada a influência do tamanho das partículas na eficiência de remoção. 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Vinculado à proposta de implantação e consolidação de um Observatório de Ética Algorítmica na Educação, o estudo busca produzir possibilidades explicativas sobre os modos pelos quais a inteligência artificial, especialmente a inteligência artificial generativa, vem sendo incorporada aos discursos, às políticas, às práticas pedagógicas e às formas de organização do trabalho docente. O objetivo geral é estruturar um observatório voltado ao monitoramento, sistematização e análise de documentos públicos, normativas, orientações institucionais, materiais formativos e evidências relacionadas ao uso de tecnologias e IA na educação, com ênfase na formação docente e no trabalho pedagógico-didático. A justificativa decorre da rápida expansão dessas tecnologias em contextos educacionais, muitas vezes sem protocolos institucionais consolidados, critérios de transparência, diretrizes de governança, preocupação com vieses, proteção de dados, explicabilidade, integridade acadêmica e mediação pedagógica crítica. Metodologicamente, a pesquisa será documental, analítica e longitudinal, baseada em fontes públicas, documentos oficiais, relatórios, normativas, materiais pedagógicos e registros institucionais de acesso público. 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O consumo de salada na merenda escolar é um fator nutricional muito importante para a ingestão de fibras, vitaminas, minerais e compostos bioativos. Este projeto visa fazer um estudo de caso com os estudantes do ensino médio do Campus Cidade de Goiás do IFG sobre este tema. E desenvolver a partir dessa análise três formulações de molhos para saladas com frutos da cultura alimentar brasileira: acerola, jabuticaba e cagaita. Sendo alimentos muito abundantes nos quintais produtivos da agricultura familiar local, temos como objetivo testar a aceitabilidade destes alimentos como acompanhamento das saladas do restaurante estudantil pela comunidade acadêmica. Os molhos serão formulados pela equipe do projeto dentro dos parâmetros de Boas Práticas e realizada a análise sensorial deste alimento dentro dos parâmetros do PNAE (FNDE) como forma de validar ou não sua inclusão na merenda escolar. Serão analisados o pH e grau Brix° dos molhos para caracterização e descrita as receitas como ficha técnica a ser divulgado para a agricultura familiar regional como opção para incremento na renda e aproveitamento desses frutos. 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Essa variância é mitigada com algoritmos de sensibilidade ao risco, que além de melhorar a média geral tenta não deixar o modelo cometer erros. Ocorre que a sensibilidade ao risco ainda utiliza função de perda projetadas manualmente, e não há na literatura a análises desses modelos explorando loss-functions adaptáveis, ou seja, que se alteram em função dos dados. Assim, esse projeto apresenta de forma inovadora a proposta de combinar esses dois conceitos: modelos de Sensibilidade ao Risco em conjunto com funções de perda ou loss-function adaptativas. Funções adaptativas foram recentemente apresentadas à comunidade científica e mostrando ótimos resultados para a tarefa de recuperação de documentos. Porém, por serem recentes, muitos grupos estão revendo seus trabalhos à luz dessa nova tecnologia. Nós do IFG, que temos pesquisado algoritmos de Sensibilidade ao Risco há bastante tempo, propomos esse projeto para também fazer tal revisão. Espera-se como resultados melhorar a robustez e eficácia dos algoritmos de busca de ranqueamento existentes, permitindo diversas aplicações em diferentes áreas de Inteligência Artificial. "},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Tempo"},{"valor":"                       Learning to Rank envolve a importante tarefa de aplicar aprendizado de máquina para ranquear documentos, algo que é fundamental em diferentes contextos: máquinas de busca, recomendação de itens, e recuperação de contexto em LLMs. Porém, sabe-se que quando otimizado para funções de média, muitos algoritmos de Learning To Rank possuem intensa  variância, fornecendo resultados ruins. 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Portanto, tal projeto objetivaanalisar por meio de geoinformações os fatores que causaram os eventos de alagamentos, inundações e enchentes na bacia do córrego Jataí, perímetro urbano de Jataí, entre os anos de 2010 e 2024, a fim de se propor soluções cabíveis para os problemas encontrados.Tal estudo se faz necessário, pois produzirá informações relevantes e ainda não geradas, capazes de propiciar uma visão geoespacial dos riscos na área de estudo, buscando assim a garantia do equilíbrio entre cidade funcional e meio ambiente conservado.O desenvolvimento e execução desse projeto pretende contribuir para a formação operacional e conceitual acerca do tema, para as análises espaciais, processamento digital de dados e manipulação de sistemas de informações geográficas, tanto para a estudante envolvida no processo de elaboração dos relatórios desse projeto, quanto para os leitores que buscam metodologias de trabalho nessa temática."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"GEOCIÊNCIAS (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Diagnóstico de inundações, alagamentos e enchentes na bacia hidrográfica do córrego Jataí, perímetro urbano de Jataí, Goiás."},{"valor":"Inundações, alagamentos e enchentes são fenômenos que ocorrem com frequência em todo o território nacional, agravadas pelas mudanças climáticas, tipos de uso da terra, pela impermeabilização do solo decorrente da urbanização acelerada, e também pela ocupação urbana irregular de áreas que deveriam ser protegidas.Em relação à manutenção do meio ambiente, sabe-se que este é um grande desafio a todos os órgãos de gestão pública, pois os mesmos devem garantir que o desenvolvimento não se contraponha a manutenção dos recursos naturais, e que assim seja alcançado o tão almejado desenvolvimento sustentável. 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Esta é uma pesquisa de Análise do Discurso (AD) de linha francesa, de natureza qualitativa-interpretativa e bibliográfica. Para o desenvolvimento da análise, alguns conceitos base serão acionados partindo de Orlandi (2009), Pêcheux (1990), dentre outros sendo: condições de produção, a ideologia, o sujeito, e o interdiscurso, acontecimento, dentre outros. Ocorpusserá constituído pelo enunciado materializado linguisticamente pela ONU News, o portal de notícias da organização em língua portuguesa. Espera-se ao final dessa pesquisa, identificar, analisar, interpretar e compreender por meio da análise sustentada com a teoria da AD, os mecanismos ideológicos utilizados para produzir os efeitos de verdade sobre a escravidão ser reconhecida como o crime mais grave da humanidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Definição Discursiva da Escravização como crime mais grave cometido pela humanidade materializada pela Onu News e seus desdobramentos ideológicos."},{"valor":"O presente projeto de pesquisa propõe analisar discursivamente o reconhecimento da escravização transatlântica como o crime mais grave cometido pela humanidade. 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No entanto, sua aplicação é limitada pela baixa solubilidade em água e alta degradabilidade. Este projeto visa a extração, caracterização espectroscópica e avaliação do potencial antimicrobiano da curcumina frente a cepas deKlebsiella pneumoniae, um patógeno pertencente ao grupo ESKAPE. A metodologia consistirá na extração exaustiva de curcuminoides a partir de pó de cúrcuma utilizando acetona em sistema Soxhlet. O solvente será removido via rotoevaporação para preservar a integridade dos compostos termolábeis. O extrato seco obtido será solubilizado em DMSO (dimetilsulfóxido), solvente que demonstra uma capacidade de dissolução da curcumina significativamente superior a outros meios orgânicos. A caracterização será realizada por espectroscopia de absorção no UV-Vis. Para os ensaios biológicos, soluções de trabalho serão preparadas por diluição em tampão PBS, garantindo que a concentração final de DMSO não exceda 5%, assegurando que a inibição bacteriana seja decorrente apenas da ação do extrato e não da toxicidade do solvente. A atividade antimicrobiana será determinada através da associação de suspensões bacterianas padronizadas (0,5 McFarland) com as soluções de curcumina. Espera-se que o extrato demonstre eficácia na inibição deK. pneumoniaeatravés da desestruturação de membranas lipídicas. 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No entanto, sua aplicação é limitada pela baixa solubilidade em água e alta degradabilidade. Este projeto visa a extração, caracterização espectroscópica e avaliação do potencial antimicrobiano da curcumina frente a cepas deKlebsiella pneumoniae, um patógeno pertencente ao grupo ESKAPE. A metodologia consistirá na extração exaustiva de curcuminoides a partir de pó de cúrcuma utilizando acetona em sistema Soxhlet. O solvente será removido via rotoevaporação para preservar a integridade dos compostos termolábeis. O extrato seco obtido será solubilizado em DMSO (dimetilsulfóxido), solvente que demonstra uma capacidade de dissolução da curcumina significativamente superior a outros meios orgânicos. A caracterização será realizada por espectroscopia de absorção no UV-Vis. 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Modelos computacionais de propagação de fogo permitem antecipar o comportamento de incêndios e apoiar decisões operacionais de prevenção e combate, porém a maioria das ferramentas existentes foi desenvolvida para o contexto norte-americano. Este projeto propõe a construção de umMinimum Viable Product(MVP)standalonedo simulador SimFire — motor de código aberto da MITRE Corporation baseado no modelo físico de Rothermel — configurado para uma área específica do Cerrado brasileiro. A pesquisa será realizada em quatro fases iterativas: fundamentação teórica do modelo físico e dos modelos de combustível; instalação e domínio do ferramental computacional; adaptação experimental para uma Unidade de Conservação do Cerrado goiano (Parque Estadual Altamiro de Moura Pacheco); e documentação técnica completa em repositório público versionado. O estudante executará simulações em modoheadlessa partir de arquivos YAML estruturados, coletando estatísticas de área queimada e taxa de propagação sob diferentes condições de vento, umidade e duração. Espera-se obter, ao final, um pipeline executável reprodutível por terceiros, umtemplateYAML comentado para o Cerrado, relatório experimental com no mínimo cinco simulações comparativas e repositório Git público, estabelecendo a base técnica mínima para projetos posteriores de adaptação do simulador a dados brasileiros e formando recursos humanos qualificados em modelagem computacional de incêndios. Observação: para refinamento do texto, quanto aos aspectos de escrita, foi utilizada a plataforma de Inteligência Claude.ai."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de um Pipeline Standalone para Simulação Computacional de Propagação de Incêndios Florestais em Áreas do Bioma Cerrado Utilizando o Motor SimFire"},{"valor":"O bioma Cerrado é o segundo maior bioma brasileiro e um dos mais ameaçados por incêndios florestais, cuja frequência e severidade têm aumentado nas últimas décadas em razão da alteração antrópica do regime de queimadas. 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Portanto, tal projeto objetivaanalisar por meio de geoinformações os fatores que causaram os eventos de alagamentos, inundações e enchentes na bacia do córrego Jataí, perímetro urbano de Jataí, entre os anos de 2010 e 2026, a fim de se propor soluções cabíveis para os problemas encontrados.Tal estudo se faz necessário, pois produzirá informações relevantes e ainda não geradas, capazes de propiciar uma visão geoespacial dos riscos na área de estudo, buscando assim a garantia do equilíbrio entre cidade funcional e meio ambiente conservado.O desenvolvimento e execução desse projeto pretende contribuir para a formação operacional e conceitual acerca do tema, para as análises espaciais, processamento digital de dados e manipulação de sistemas de informações geográficas, tanto para os estudantes envolvidos no processo de elaboração dos relatórios desse projeto, quanto para os leitores que buscam metodologias de trabalho nessa temática."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-10"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-21"},{"valor":"O projeto atende a todos os requisitos estabelecidos no edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"GEOCIÊNCIAS (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Diagnóstico de inundações, alagamentos e enchentes na bacia hidrográfica do córrego Jataí, perímetro urbano de Jataí, Goiás."},{"valor":"Inundações, alagamentos e enchentes são fenômenos que ocorrem com frequência em todo o território nacional, agravadas pelas mudanças climáticas, tipos de uso da terra, pela impermeabilização do solo decorrente da urbanização acelerada, e também pela ocupação urbana irregular de áreas que deveriam ser protegidas.Em relação à manutenção do meio ambiente, sabe-se que este é um grande desafio a todos os órgãos de gestão pública, pois os mesmos devem garantir que o desenvolvimento não se contraponha a manutenção dos recursos naturais, e que assim seja alcançado o tão almejado desenvolvimento sustentável. 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A proposta busca compreender como a energia cinética dos ventos pode ser convertida em energia elétrica através do movimento rotacional de hélices acopladas a sistemas magnéticos capazes de induzir corrente elétrica em bobinas condutoras. Além da análise dos fundamentos físicos do eletromagnetismo, o estudo pretende desenvolver um protótipo experimental de baixo custo utilizando materiais reaproveitados, contribuindo para discussões sobre sustentabilidade, eficiência energética e energias renováveis. A pesquisa também possui caráter didático, promovendo a integração entre teoria e prática no ensino tecnológico e científico."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta apta."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2025-05-18"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de um Gerador Experimental de Energia Elétrica Utilizando Ímãs de Neodímio Reciclados e Indução Eletromagnética"},{"valor":"O presente projeto de pesquisa visa investigar a geração eólica de energia elétrica por meio da utilização de eletroímãs e princípios da indução eletromagnética. 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Por outro lado, a produção desenfreada de bens de consumo também pode ocasionar problemas ambientais severos. Nesse sentido, um dos materiais mais utilizados na indústria para confecção dos mais diversos produtos é o plástico. Esse polímero apresenta características desejáveis para a indústria, tais como maleabilidade, leveza, resistência à corrosão, isolamento térmico e elétrico, compondo grande parte das manufaturas modernas. No entanto, esses mesmos fatores podem levar a poluição do meio ambiente por períodos prolongados. Um copo plástico, por exemplo, pode chegar à 50 anos para se decompor totalmente, e uma linha de pesca (Nylon) atinge 600 anos de tempo de decomposição. Por esse motivo, a biotecnologia pode servir de ferramenta útil para minimização de danos ambientais causados por esse polímero. Dessa maneira, alguns microrganismos já foram caracterizados por sua capacidade em utilizar os plásticos como fonte de carbono para o funcionamento do seu metabolismo, tais como as bactériasIdeonella sakaiensise aPseudomonas putida.Apesar disso, a diversidade de bactérias do solo do cerrado ainda é pouco estudada para essa aplicação, a despeito do grande potencial existente nessas amostras. Sendo assim, o presente trabalho tem como objetivo a análise do potencial de degradação de bactérias presentes no solo de lixões e áreas de descartes de resíduos na cidade de Uruaçu-GO. Para tanto, as amostras bacterianas coletadas serão submetidas a crescimento em meio de cultivo sólido contendo hidrocarbonetos como a sua única fonte de carbono. As colônias que forem bem sucedidas nesses experimentos serão submetidas a crescimento em meio de cultivo contendo os polímeros complexos PEBD (Polietileno de baixa densidade). 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No contexto do ensino de eletrostática, a abstração dos fenômenos de carga e campo elétrico intensifica o isolamento pedagógico desses alunos. Este trabalho de iniciação científica propõe o desenvolvimento de recursos didáticos assistivos utilizando a tecnologia de impressão 3D integrada à codificação em Braille. A escolha da prototipagem rápida justifica-se pela viabilidade de produzir materiais de baixo custo, alta durabilidade e precisão tátil, permitindo a transposição de conceitos complexos — como a estrutura atômica, processos de eletrização e a Lei de Coulomb — para modelos manipuláveis. A metodologia abrange desde o levantamento bibliográfico sobre educação inclusiva até a modelagem e fabricação de dispositivos táteis e roteiros de aula adaptados. Espera-se que a disponibilização desses recursos reduza a dependência de referenciais puramente visuais, oferecendo ao docente subsídios práticos para uma mediação inclusiva. 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A pesquisa será realizada por meio de uma abordagem qualitativa, utilizando aobservação participantee aaplicação de uma sequência didáticadividida em três momentos:diálogo sobre o cotidiano discente, elaboração e resolução de problemas contextualizados, reflexão crítica sobre o aprendizado e análise da eficiência didática das contextualizações elaboradas. Os resultados esperados incluem a identificação de melhorias significativas no interesse e na compreensão dos conceitos matemáticos pelos(as) alunos(as), além da produção de subsídios pedagógicos que auxiliem os(as) docentes na transposição do conteúdo tradicional em conhecimento aplicável à vida social e profissional."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de um Sistema Web para Monitoramento, Gestão e Análise da Distribuição de Carga de Trabalho em Comissões de Instituição Federal de Ensino"},{"valor":"Instituições federais de ensino organizam parte de seu trabalho administrativo por meio de comissões — grupos de servidores (técnicos administrativos e docentes) designados por portarias ou circulares para executar atividades específicas ou permanentes. Um problema recorrente nesse contexto é a assimetria na distribuição do trabalho: comissões com cinco ou seis membros formais nas quais apenas um ou dois servidores efetivamente contribuem. Essa distorção é agravada pelo fato de que a participação em comissões gera pontuação na Jornada Docente, criando incentivo para que docentes acumulem vínculos formais com comissões sem contribuição real. O presente projeto propõe o desenvolvimento de um sistema web de monitoramento e gestão de comissões institucionais que permita: (1) registrar e consultar todas as comissões ativas em um campus ou na reitoria; (2) visualizar, por meio de dashboard interativo, a distribuição de carga de trabalho por servidor; (3) registrar entregas e produtos gerados pelas comissões; e (4) subsidiar a tomada de decisão da chefia imediata sobre composição, cobranças e encerramento de comissões. O estudante será responsável por levantar os requisitos do sistema, modelar o banco de dados, implementar um protótipo funcional com interface web e documentar todo o processo de forma reprodutível."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Documentação conferida e aprovada."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-01"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de um Sistema Web para Monitoramento, Gestão e Análise da Distribuição de Carga de Trabalho em Comissões de Instituição Federal de Ensino"},{"valor":"Instituições federais de ensino organizam parte de seu trabalho administrativo por meio de comissões — grupos de servidores (técnicos administrativos e docentes) designados por portarias ou circulares para executar atividades específicas ou permanentes. 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A partir dessa perspectiva, esta pesquisa busca analisar as recorrências e especificidades do socioletoqueerpresente em músicas brasileiras contemporâneas, observando de que maneira determinadas escolhas linguísticas participam da construção de sentidos ligados à identidade, ao pertencimento e às experiências de gênero e sexualidade. Para isso, a pesquisa será fundamentada nos estudos da Sociolinguística Variacionista (Tarallo, 1990; Calvet, 2002), em diálogo com o método sociolinguístico interacional (Gumperz, 2020), compreendendo a linguagem como prática social situada. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter bibliográfico e analítico (Gil, 2008), voltada à investigação de marcas lexicais e expressões recorrentes nessas produções musicais. Parte-se da hipótese de que o socioletoqueer, compreendido aqui como uma variedade linguística performática vinculada à ressignificação de discursos historicamente marginalizantes (Costa; Pires; Alves, 2023), ao ser incorporado à música brasileira contemporânea, ultrapassa sua dimensão estética e passa a atuar na circulação de usos linguísticos que subvertem normas hegemônicas da língua e reconfiguram determinadas formas de interação e pertencimento social."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"\"Socioleto queer na música brasileira contemporânea: uma análise sociolinguística das influências lgbtqiapan+\""},{"valor":"O Brasil caracteriza-se por uma expressiva diversidade linguística e cultural, marcada pela coexistência de diferentes variedades da língua que refletem disputas simbólicas, pertencimentos sociais e formas de identificação coletiva. 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A metodologia será desenvolvida em três etapas: pesquisa qualitativa, modelagem matemática, e simulação computacional com implementação de modelos em Python, para a abordagem na  representação geométrica dos números complexos, explorando suas propriedades algébricas e geométricas, bem como sua aplicação em transformações, rotações e modelagem matemática de sistemas físicos. Serão investigadas aplicações práticas, incluindo a fórmula de Euler, Transformada de Laplace, e análise de circuitos elétricos e oscilações, com apoio de métodos quantitativos e numéricos computacionais. Espera-se demonstrar que o uso do plano complexo fornece uma estrutura eficiente para descrever fenômenos naturais e tecnológicos, contribuindo para o desenvolvimento do pensamento matemático aplicado."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-24"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Números Complexos na Geometria Analítica e suas Aplicações em Problemas Interdisciplinares"},{"valor":"Este projeto propõe o estudo da Geometria Analítica no plano complexo como ferramenta que permite descrever, analisar e resolver problemas, ou seja, é uma ferramenta unificadora para modelagem e resolução de problemas em diferentes áreas do conhecimento, como Física, Engenharia e Computação Científica. 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A execução apresenta alta viabilidade financeira por utilizar a infraestrutura orçamentária e física dos laboratórios do Campus, incluindo os laboratórios IFmaker, de Ciência, de Soldagem e fundição, e de Processos de fabricação e manufatura."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-25"},{"valor":"Proposta apta, mas será necessário corrigir o período de vigência."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-10-31"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Construção de um  secador solar de produtos agroflorestais"},{"valor":"O projeto consiste no desenvolvimento de um secador solar indireto sustentável, estruturado a partir do reaproveitamento de um painel elétrico de baixa tensão em desuso e de chapas metálicas locais para o coletor solar, alinhando-se aos conceitos de economia circular. 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Espera-se contribuir para a conservação da biodiversidade do Cerrado, fortalecimento das práticas de restauração ecológica, formação técnico-científica de estudantes, desenvolvimento de protocolos de germinação de espécies nativas e ampliação das ações integradas de ensino, pesquisa e extensão no âmbito institucional do IFG. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-25"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-29"},{"valor":"Projeto em consonância com exigido pelo edital de cadastro de projetos de pesquisa."},{"valor":"2026-08-01"},{"valor":"2029-07-31"},{"valor":"ECOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2018-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Técnicas e Manejo Agroecológicos para a Reprodução de Espécies Frutíferas do Cerrado Visando à Restauração de Áreas Degradadas"},{"valor":" O presente projeto tem como tema o desenvolvimento e aplicação de técnicas agroecológicas voltadas à reprodução de espécies frutíferas nativas do Cerrado, associadas à restauração de áreas degradadas e ao manejo sustentável de polinizadores. 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Os seis assentamentos rurais criados pelo INCRA entre os anos de 1989 e 2007 incorporaram 13,3 mil hectares para 359 famílias e agregou 1,85% da área total ocupada pela agricultura familiar. A produção familiar é diversificada, porém com produção limitada pela baixa mecanização e pelo acesso restrito ao crédito. No pós-pandemia e com a mudança dos gestores do executivo federal, ocorrida em 2023, o PAA e PNAE são impulsionados e se tornam os principais programas de aquisição de alimentos vigentes no país no período recente. Em Jataí, eles se mostraram estratégicos para 28,9% das famílias de agricultores entrevistadas na pesquisa realizada por Morais e Tannuri (2025). Nesse sentido, a presente pesquisa tem como objetivo verificar as condições, os problemas e os efeitos gerados pelo PAA e pelo PNAE sobre a produção e a organização da agricultura familiar do município de Jataí-GO, e terá a condição de trazer resultados que possam contribuir para a melhora de seu funcionamento."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-10"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende a todos os requisitos estabelecidos no edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ECONOMIA (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A agricultura familiar de Jataí e o papel desempenhado pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) e pelo Programa de Aquisição de Alimentos (PAA)"},{"valor":"A agricultura familiar localizada no Município de Jataí está representada em 56% dos estabelecimentos rurais e ocupa apenas 7,9% da área rural do município. 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Entre essas interpretações, destacam-se as relações envolvendo coeficientes binomiais e o triângulo de Pascal, que permitem compreender os números de Fibonacci a partir de problemas de contagem e argumentos combinatórios.O presente projeto tem como objetivo investigar relações entre os números de Fibonacci e os coeficientes binomiais, com ênfase em interpretações combinatórias, recorrências e técnicas de demonstração matemática. Busca-se proporcionar ao estudante uma introdução à prática investigativa em matemática, desenvolvendo habilidades relacionadas ao raciocínio lógico, à elaboração de argumentos rigorosos e à compreensão de diferentes estratégias de prova, especialmente o princípio da indução matemática.Inicialmente, serão estudadas propriedades elementares da sequência de Fibonacci, coeficientes binomiais e identidades clássicas associadas ao triângulo de Pascal. 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O estudo parte da constatação de que conteúdos de GA frequentemente apresentam elevado nível de abstração, sendo usualmente abordados por meio de representações algébricas e bidimensionais que dificultam a percepção espacial das superfícies estudadas. Nesse contexto, a utilização de materiais manipuláveis apresenta potencial para favorecer processos de visualização, interpretação geométrica e construção de significados matemáticos. Inicialmente, será realizada uma Revisão Sistemática de Literatura sobre o uso da impressão 3D, fabricação digital e cultura maker na Educação Matemática. As buscas serão realizadas em bases de dados acadêmicas, sendo os trabalhos selecionados analisados por meio da Análise de Conteúdo. Posteriormente, serão estudadas as propriedades algébricas e geométricas das principais superfícies quádricas, seguidas do desenvolvimento de modelos digitais tridimensionais utilizando softwares de modelagem matemática e fabricação digital. Após essa etapa, serão produzidos protótipos físicos por meio de impressão 3D, utilizando a infraestrutura do Laboratório Maker de Matemática e Física (LaM2aF). Espera-se que o projeto contribua para a sistematização das produções acadêmicas relacionadas ao uso da impressão 3D na Educação Matemática e para o desenvolvimento de materiais didáticos manipuláveis voltados ao ensino de Geometria Analítica. Pretende-se produzir modelos tridimensionais que favoreçam a visualização espacial e a compreensão das relações entre representações algébricas e geométricas, além de organizar um acervo físico e digital contendo os materiais desenvolvidos e arquivos para impressão 3D."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 24/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Investigação e Desenvolvimento de Materiais Didáticos em Impressão 3D para Visualização de Quádricas na Geometria Analítica"},{"valor":"Este projeto trata da investigação e do desenvolvimento de materiais didáticos em impressão 3D para visualização de superfícies quádricas da Geometria Analítica (GA), buscando contribuir para a compreensão geométrica, visualização espacial e aprendizagem de conceitos matemáticos. 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A pesquisa será realizada por meio de revisão bibliográfica sobre captação de som direto, técnicas de ocultação de microfones e design de dispositivos acústicos, além da análise de materiais com potencial de isolamento mecânico e redução de ruído. Serão desenvolvidos protótipos físicos utilizando fabricação manual e/ou impressão 3D no LabMaker[1]do IFG, seguidos de testes práticos em diferentes tipos de figurino e condições de gravação. Os testes irão avaliar aspectos como redução de ruído, estabilidade do microfone, conforto do usuário e eficiência estética no enquadramento audiovisual.Como resultado, espera-se desenvolver um protótipo funcional capaz de melhorar a qualidade da captação sonora em produções audiovisuais independentes e estudantis, contribuindo para a redução de custos com correções de áudio em pós-produção. O projeto também pretende estimular a pesquisa aplicada em tecnologia audiovisual no IFG, fortalecendo a integração entre inovação, cinema, design e culturamaker. Por culturamaker, entende-se uma abordagem educacional baseada no aprendizado prático e colaborativo, em que os estudantes desenvolvem projetos por meio da experimentação, criatividade e uso de tecnologias, estimulando a resolução de problemas, a inovação e a autonomia através da prática.  [1]O LabMaker é um laboratório voltado à culturamaker, criado para o desenvolvimento de atividades práticas de ciência, tecnologia e inovação, oferecendo aos estudantesum espaço colaborativo para criação de projetos, experimentação, aprendizagem prática e desenvolvimento de soluções utilizando ferramentas e tecnologias diversas, como impressoras 3D, máquinas de corte a laser, arduinos e óculos de realidade virtual."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Documentação conferida e aprovada."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-01"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-05-22"},{"valor":null},{"valor":"LapelaSafe - Proteção Sonora para Microfones de Lapela"},{"valor":"Este projeto propõe o desenvolvimento de um dispositivo mecânico voltado à ocultação e proteção de microfones de lapela utilizados em produções cinematográficas e audiovisuais, com foco na redução de ruídos causados pelo atrito entre o microfone e as roupas dos atores ou apresentadores. Em produções de cinema, televisão, documentários e conteúdo audiovisual digital, a captação de som direto é frequentemente comprometida por interferências mecânicas geradas pelo contato do microfone com tecidos, acessórios, pele e movimentos corporais, tornando necessária a utilização de soluções improvisadas que nem sempre apresentam eficiência, conforto ou padronização técnica. Diante disso, o projeto busca desenvolver uma solução acessível, funcional e adaptável às necessidades do audiovisual contemporâneo. 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Por culturamaker, entende-se uma abordagem educacional baseada no aprendizado prático e colaborativo, em que os estudantes desenvolvem projetos por meio da experimentação, criatividade e uso de tecnologias, estimulando a resolução de problemas, a inovação e a autonomia através da prática.  [1]O LabMaker é um laboratório voltado à culturamaker, criado para o desenvolvimento de atividades práticas de ciência, tecnologia e inovação, oferecendo aos estudantesum espaço colaborativo para criação de projetos, experimentação, aprendizagem prática e desenvolvimento de soluções utilizando ferramentas e tecnologias diversas, como impressoras 3D, máquinas de corte a laser, arduinos e óculos de realidade virtual."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Documentação conferida e aprovada."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-01"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação de tratamentos superficiais para a recuperação da resistência a aderência à tração de revestimentos argamassados executados com argamassa inorgânica de hidratação controlada."},{"valor":"O presente trabalho consiste na investigação do desempenho de revestimentos em fachadas de edificações executados com argamassa inorgânica de hidratação controlada. A pesquisa terá como base a análise de ensaios de resistência de aderência à tração realizados em revestimentos que apresentaram desempenho inferior aos limites estabelecidos pela ABNT NBR 13749:2013. O estudo será desenvolvido a partir da aplicação de tratamentos superficiais, utilizando materiais economicamente viáveis disponíveis no mercado, aplicados em diferentes proporções de diluição. A avaliação será realizada por meio de ensaios normatizados inerentes a resistência de aderência à tração (ensaio de arrancamento), com o objetivo de analisar a influência desses produtos para a recuperação do desempenho do revestimento argamassado. A pesquisa busca contribuir para a compreensão do comportamento de revestimentos executados com argamassa inorgânica de hidratação controlada, bem como analisar a viabilidade técnica da utilização de tratamentos superficiais como alternativa para melhorar o desempenho de revestimentos argamassados industrializados aplicados em fachadas de alvenaria estrutural."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-21"},{"valor":"Projeto atende aos critérios do EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação de tratamentos superficiais para a recuperação da resistência a aderência à tração de revestimentos argamassados executados com argamassa inorgânica de hidratação controlada."},{"valor":"O presente trabalho consiste na investigação do desempenho de revestimentos em fachadas de edificações executados com argamassa inorgânica de hidratação controlada. 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Especificamente, propõe-se uma abordagem pedagógica relativa à Morfologia na Educação Básica. Como essa área da linguística foca a estrutura, a classificação e a flexão de cada palavra, pressupõe-se que tal abordagem contribua para: compreensão da estrutura das palavras, ampliação de vocabulário e produção/interpretação de textos. Para isso, será desenvolvido um jogo digital na plataforma Scratch, denominadoMorphoLab.Este incorpora elementos da gamificação, tais como pontuação, níveis, narrativas, desafios efeedbackimediato. O intuito consiste em promover engajamento, motivação, melhoria da aprendizagem e fixação do conhecimento de forma interativa. As atividades propostas se concentram na morfologia da língua portuguesa, com foco na estrutura das palavras, abrangendo o estudo de radicais, prefixos e sufixos, a fim de desenvolver a consciência morfológica do estudante. Inicialmente, a pesquisa tem caráter teórico-propositivo, com perspectiva de futura aplicação em sala de aula. Como resultados esperados, busca-se evidenciar o potencial pedagógico da gamificação no ensino de Morfologia, bem como indicar que o uso de recursos interativos pode promover maior engajamento e motivação dos estudantes. Além disso, em conjunto com outros níveis linguísticos (fonológico, sintático, semântico etc.), o estudo morfológico pode favorecer habilidades relativas à leitura e à produção textual na Educação Básica."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 24/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Gamificação no ensino de Língua Portuguesa: uma proposta para o desenvolvimento da consciência morfológica."},{"valor":"O presente trabalho tem como objetivo geral analisar o potencial da gamificação no ensino de Língua Portuguesa. 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Este projeto propõe o desenvolvimento de dispositivos de análise instrumental de baixo custo baseados em Arduino, utilizando componentes comercialmente acessíveis. Planeja-se construir a longo prazo um espectrofotômetro UV-Vis, um pHmetro, um potenciostato e um cromatógrafo a gás didático, acompanhados de manuais maker contendo protocolos de montagem, calibração e uso. Sendo o espectrofotômetro o primeiro deles, que será validado quanto ao desempenho técnico e à aplicação pedagógica integrando Química, Física, Eletrônica e Programação. A proposta visa ampliar o acesso à instrumentação analítica, fortalecer o ensino experimental e estimular a formação científica em diferentes níveis de ensino. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto pré-selecionado conforme EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af), encaminhado para avaliação"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"CENTRAL ANALÍTICA MAKER COM ARDUINO: UMA ESTRATÉGIA PARA DEMOCRATIZAR A ANÁLISE INSTRUMENTAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS"},{"valor":"A falta de equipamentos laboratoriais limita atividades experimentais no ensino médio, técnico e superior. 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O objetivo é propor soluções metodológicas sustentáveis para o aproveitamento integral e reconfiguração de sistemas embarcados subutilizados ou provenientes de apreensões fiscais, estendendo seu ciclo de vida útil através de modificações lógicas profundas. A abordagem metodológica compreende o mapeamento de SoCs (System-on-Chip)  comerciais e a substituição do firmware de fábrica por Custom ROMs Android otimizadas ou distribuições Linux especializadas (como Armbian e LibreELEC). Para a validação prática do hardware reconfigurado, serão implementados protótipos funcionais operando como hubs de automação residencial (Home Assistant), servidores de mídia (Plex/Kodi) e gateways de Internet das Coisas (IoT) sob o protocolo MQTT. Adicionalmente, a infraestrutura será validada através do desenvolvimento de um Sistema de Posicionamento Interno (IPS) em tempo real, utilizando algoritmos de fusão de dados (Data Fusion) a partir de leituras Wi-Fi eBluetooth Low Energy(BLE) distribuídas, visando precisão submétrica. Espera-se consolidar guias técnicos e documentação científica que comprovem o alto rendimento e a viabilidade econômica do reaproveitamento de hardware na esfera institucional."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-25"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-02"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos estabelecidos no Edital nº 10/2026-PROPPG/CPP."},{"valor":"2026-05-25"},{"valor":"2028-05-25"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-05-25"},{"valor":null},{"valor":"Novas aplicações para o Hardware de Equipamentos Eletrônicos: Um Estudo de Viabilidade, Otimização e Implementação"},{"valor":"Este projeto investiga a viabilidade, otimização e implementação de novas aplicações tecnológicas e educacionais para o hardware de equipamentos eletrônicos comerciais padronizados, com foco em plataformas de TV Boxes, entre outros. 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Espera-se consolidar guias técnicos e documentação científica que comprovem o alto rendimento e a viabilidade econômica do reaproveitamento de hardware na esfera institucional."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-25"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-02"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos estabelecidos no Edital nº 10/2026-PROPPG/CPP."},{"valor":"2026-05-25"},{"valor":"2028-05-25"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-05-25"},{"valor":null},{"valor":"Novas aplicações para o Hardware de Equipamentos Eletrônicos: Um Estudo de Viabilidade, Otimização e Implementação"},{"valor":"Este projeto investiga a viabilidade, otimização e implementação de novas aplicações tecnológicas e educacionais para o hardware de equipamentos eletrônicos comerciais padronizados, com foco em plataformas de TV Boxes, entre outros. O objetivo é propor soluções metodológicas sustentáveis para o aproveitamento integral e reconfiguração de sistemas embarcados subutilizados ou provenientes de apreensões fiscais, estendendo seu ciclo de vida útil através de modificações lógicas profundas. A abordagem metodológica compreende o mapeamento de SoCs (System-on-Chip)  comerciais e a substituição do firmware de fábrica por Custom ROMs Android otimizadas ou distribuições Linux especializadas (como Armbian e LibreELEC). Para a validação prática do hardware reconfigurado, serão implementados protótipos funcionais operando como hubs de automação residencial (Home Assistant), servidores de mídia (Plex/Kodi) e gateways de Internet das Coisas (IoT) sob o protocolo MQTT. Adicionalmente, a infraestrutura será validada através do desenvolvimento de um Sistema de Posicionamento Interno (IPS) em tempo real, utilizando algoritmos de fusão de dados (Data Fusion) a partir de leituras Wi-Fi eBluetooth Low Energy(BLE) distribuídas, visando precisão submétrica. Espera-se consolidar guias técnicos e documentação científica que comprovem o alto rendimento e a viabilidade econômica do reaproveitamento de hardware na esfera institucional."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-25"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-02"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos estabelecidos no Edital nº 10/2026-PROPPG/CPP."},{"valor":"2026-05-25"},{"valor":"2028-05-25"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Corpos migrantes em movimento: breaking, pertencimento e resistência na Babaçu Style Crew em Aparecida de Goiânia"},{"valor":"O presente projeto propõe investigar o breaking enquanto prática artística, cultural, educativa e política desenvolvida em territórios periféricos de Aparecida de Goiânia, tomando como recorte principal a atuação daBabaçu Style Crew, coletivo protagonizado por dançarinos(as) oriundos(as) das regiões Norte e Nordeste do Brasil e por sujeitos pertencentes a famílias migrantes desses territórios. A pesquisa busca compreender de que maneira o breaking atua na produção de pertencimento, formação estética, construção identitária e resistência cultural entre juventudes periféricas atravessadas por experiências de migração, desigualdade social e marginalização territorial.Aparecida de Goiânia constitui-se historicamente como cidade marcada por intensos fluxos migratórios, especialmente de populações norte e nordestinas que passaram a ocupar bairros periféricos do município em busca de trabalho e melhores condições de vida. Nesse contexto, a Babaçu Style Crew emerge como espaço coletivo de produção cultural, memória migrante e afirmação identitária. A escolha do nome do grupo evidencia dimensões simbólicas importantes, transformando referências historicamente associadas à marginalização regional em elementos de potência estética, pertencimento e resistência. Assim, o breaking é compreendido como prática de ocupação do espaço urbano, elaboração de redes comunitárias e reexistência cultural.O estudo será desenvolvido por meio de abordagem qualitativa, utilizando revisão bibliográfica, pesquisa participante, observação de batalhas, treinos e encontros culturais, além de entrevistas semiestruturadas com integrantes da Babaçu Style Crew e outros agentes ligados à cultura hip hop local. A análise dialogará com referenciais dos estudos da dança, culturas urbanas, pedagogias críticas e perspectivas decoloniais, buscando compreender o breaking como espaço de circulação de saberes, memória e construção coletiva de subjetividades periféricas.Espera-se contribuir para valorização das culturas periféricas e migrantes como produtoras legítimas de conhecimento, fortalecer os estudos sobre breaking e danças populares urbanas em Goiás e ampliar o diálogo entre ensino, pesquisa, extensão e comunidades periféricas no âmbito da Licenciatura em Dança e do Mestrado Profissional em Artes do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-26"},{"valor":"Projeto atende aos critérios do EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-19"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Corpos migrantes em movimento: breaking, pertencimento e resistência na Babaçu Style Crew em Aparecida de Goiânia"},{"valor":"O presente projeto propõe investigar o breaking enquanto prática artística, cultural, educativa e política desenvolvida em territórios periféricos de Aparecida de Goiânia, tomando como recorte principal a atuação daBabaçu Style Crew, coletivo protagonizado por dançarinos(as) oriundos(as) das regiões Norte e Nordeste do Brasil e por sujeitos pertencentes a famílias migrantes desses territórios. 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Apesar do robusto marco legal, como a LDB e a Lei Brasileira de Inclusão, o sistema educacional ainda enfrenta barreiras estruturais, atitudinais e a carência de materiais didáticos adaptados, o que frequentemente resulta no "abandono pedagógico". Considerando que a Física, e especificamente o tema de Ondulatória, apoia-se em representações visuais, o trabalho propõe uma intervenção baseada na inovação disruptiva. O objetivo geral é desenvolver ferramentas pedagógicas táteis, integradas à codificação em Braille e fabricadas via impressão 3D, para facilitar a compreensão de fenômenos abstratos. A gênese da pesquisa reside em experiências vivenciadas no PIBID e no NAPNE do Instituto Federal de Goiás (IFG), onde se detectou a urgência de monitorias inclusivas. A metodologia envolve o uso de softwares CAD para modelagem digital e o emprego do filamento PLA, visando a produção de recursos de baixo custo e alta precisão sensorial. Como resultados esperados, o projeto prevê a materialização de protótipos que tornem palpáveis conceitos como propagação, reflexão e vibração de ondas, além da elaboração de guias docentes replicáveis. Busca-se, em última análise, substituir a percepção ocular pela "visão tátil", promovendo a autonomia do estudante com DV e fortalecendo a equidade no ensino de ciências através de tecnologias assistivas acessíveis."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-23"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A Abstração Ondulatória sob a Ótica do Tato: Desenvolvimento de Materiais Didáticos por Impressão 3D para Alunos com Deficiência Visual."},{"valor":"O presente projeto aborda os desafios da educação inclusiva no Brasil, com foco no ensino de Física para estudantes com deficiência visual (DV). 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A partir de um mapeamento prévio, busca-se agora verificar a viabilidade de uso de resina acrílica como aglutinante dos pigmentos de terra do território de Jataí. O projeto adota uma abordagem multidisciplinar, unindo Arte e Engenharia Civil, para desenvolver protocolos de aplicação de tintas ecológicas. Através de metodologia mista, pretende-se catalogar a "paleta de cores da terra" regional, oferecendo uma alternativa de baixo custo e alta sustentabilidade que resgate saberes ancestrais frente aos dilemas ambientais da contemporaneidade. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-10"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende a todos os requisitos estabelecidos no edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-30"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-09"},{"valor":null},{"valor":"Geocromia de Jataí- GO: Estudo de Terra-Pigmento e Aplicações Sustentáveis das Geotintas em território Kayapó na Arte e Construção Civil."},{"valor":"Esta pesquisa investiga o potencial pictórico e tecnológico dos solos de Jataí-GO, território ancestral do povo Kayapó. 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A presente proposta foca na vertente de Modelagem 3D, Impressão 3D e Aerodinâmica da estrutura externa, atuando de maneira consorciada com outros dois projetos parceiros (Combustível e Aviônica) sob o mesmo edital. O objetivo geral é projetar e confeccionar uma estrutura externa modular que integre harmonicamente as demandas espaciais do tanque de combustível e das placas de circuitos. A metodologia engloba a caracterização física e térmica de filamentos poliméricos (ABS, PLA e PETG), o estudo do perfil aerodinâmico e estabilidade do minifoguete para lançamentos verticais e oblíquos, e a definição de parâmetros ótimos de fatiamento tridimensional. O projeto fará uso de seis laboratórios institucionais (IFMaker, Laboratório de Ciências, Laboratório de Mecânica, Laboratório de Usinagem Convencional, Laboratório de Instalações Elétricas e Automação e Laboratório de Robótica), garantindo custo financeiro zero para o campus. Como resultados, almeja-se validar um protótipo físico estrutural funcional e impulsionar a formação científica de alunos do ensino médio técnico. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-24"},{"valor":"Proposta apta."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Otimização Estrutural, Aerodinâmica e Manufatura Aditiva para um minifoguete experimental"},{"valor":" Este projeto PIBIC (IFG, Edital 2026-2027) consiste no aprofundamento de um projeto de ensino integrado desenvolvido em 2025 focado no design de um protótipo de foguete experimental dotado de propelente sólido e telemetria remota. 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O projeto busca proporcionar aos estudantes do curso Técnico Integrado em Automação Industrial do IFG uma formação prática e interdisciplinar alinhada às tecnologias da Indústria 4.0, estimulando competências relacionadas à pesquisa aplicada, inovação tecnológica e desenvolvimento de sistemas embarcados aeroespaciais."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta apta."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-05-21"},{"valor":null},{"valor":"Sistema Aviônico para Foguetes"},{"valor":"Este projeto de iniciação científica tem como objetivo desenvolver e estudar um sistema aviônico experimental aplicado a foguetes de pequeno porte, utilizando conceitos de automação industrial, sistemas embarcados, telemetria, fusão de sensores e sistemas de recuperação. 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Ele visa promover o protagonismo estudantil e a aprendizagem significativa por meio da vivência direta com o solo, o cultivo de plantas e a produção de conhecimento com relação à sustentabilidade. As atividades incluem análise física e química do solo, preparo dos canteiros, compostagem e cultivo sustentável, envolvendo conteúdos relacionados à Química do Solo, nutrientes essenciais e processos biogeoquímicos. Paralelamente, para produção de materiais didáticos serão feitos cursos sobre o uso de ferramentas digitais, especialmente o Canva, para a criação de e-books, infográficos e cartilhas digitais. Esses recursos serão desenvolvidos a partir dos registros das atividades e integrarão conhecimentos científicos, reflexões socioambientais e elementos gráficos. A proposta contribui para o letramento científico e digital, estimula a criatividade e fortalece a relação entre escola, ciência e comunidade. Ao final, os materiais produzidos serão socializados, ampliando o impacto educativo do projeto."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-21"},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital. Havendo a aprovação final, para que possa eventualmente entrar em execução no dia 01/09/2026, faz-se necessário as seguintes adequações, que devem ser feitas até 21/08/2026:\r\n  \r\nTroca ou retirada de estudante (aba Equipe): estudante da matrícula 20242040030064 já aparece em outra proposta como bolsista (item 7.6.2.);\r\nInserção de documentos anexos (aba Anexos): Anexo VII (caso bolsista) ou Anexo VIII (caso voluntário) e  Anexo IX (bolsita e voluntário)\r\nAtualização de curriculos Lattes (aba Equipe): Lattes do estudante da matrícula 20222040030078 não está atualizado (item 6.3.1.7.);\r\n Indicação sobre o uso (ou não) de ferramentas de inteligência artificial (aba Dados do Projeto): deverá apresentar dizeres conforme modelo constante no ANEXO I - item 7;"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Da Horta à Tecnologia: Produção de Materiais Didáticos Digitais no Contexto Escolar"},{"valor":"O projeto propõe a implementação da horta no Câmpus como espaço educativo interdisciplinar, integrando práticas de educação ambiental, ensino de Química e tecnologias digitais. 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A pesquisa buscará identificar músicas que utilizem explicitamente termos matemáticos, como ponto de partida para estudá-los e compreender se tais conceitos são utilizados de maneira tecnicamente correta ou reinterpretados poeticamente pelos compositores. A investigação será conduzida por meio de levantamento bibliográfico e documental em plataformas digitais como Spotify, YouTube, Amazon Music e Letras.mus.br, além da utilização de ferramentas de Inteligência Artificial como apoio à identificação de músicas e categorização temática. Após a seleção das obras, serão realizadas análises interpretativas das letras, considerando aspectos semânticos, culturais, matemáticos e artísticos, podendo também ser utilizadas resenhas, entrevistas e textos críticos já publicados sobre as músicas. O estudo possui caráter qualitativo e interdisciplinar, articulando Matemática, Linguística, Música e Cultura Popular, buscando contribuir para reflexões sobre a presença da matemática em manifestações culturais contemporâneas e suas potencialidades para a popularização da ciência e para práticas de ensino contextualizadas."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-24"},{"valor":"Projeto pré-selecionado conforme EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) encaminhado para avaliação"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-05-27"},{"valor":null},{"valor":"Matemática na Cultura Pop: uma análise interpretativa do uso de conceitos matemáticos em letras de músicas populares"},{"valor":"O presente projeto propõe investigar o uso de conceitos, termos e referências matemáticas em músicas da cultura pop brasileira e internacional, analisando como tais elementos são empregados nas composições e quais sentidos simbólicos, metafóricos ou conceituais assumem no contexto das letras. 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Nos últimos anos, o crescimento das pesquisas sobre os mecanismos bacterianos envolvidos na formação de biofilmes e sobre estratégias emergentes para sua desestabilização tornou-se significativo, especialmente diante da preocupação mundial com a resistência bacteriana. O presente projeto tem como objetivo realizar uma análise bibliométrica associada a uma revisão introdutória da literatura científica sobre biofilmes microbianos e métodos emergentes de controle publicados entre 2015 e 2026. Inicialmente será realizada revisão bibliográfica introdutória sobre formação de biofilmes, quorum sensing, resistência bacteriana e estratégias antibiofilme. Em seguida, será conduzida análise bibliométrica em bases de dados científicas como PubMed, Scopus, Web of Science, SciELO e Google Scholar, utilizando descritores em português e inglês relacionados ao tema. 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Espera-se identificar tendências científicas contemporâneas sobre biofilmes microbianos, além de promover conhecimento científico e desenvolvimento de habilidades de pesquisa em estudantes do ensino médio."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"MICROBIOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação da qualidade físico-química e conformidade legal de polpas de frutas sob diferentes condições de armazenamento"},{"valor":"Este projeto de pesquisa analisará a qualidade físico-química de polpas de frutas (caju, uva, coco e/ou pêssego), para investigar o impacto do processamento e das oscilações térmicas na "cadeia de frio" sobre a integridade do produto. A relevância fundamenta-se na necessidade de garantir a segurança alimentar e a conformidade com as normas do Ministério da Agricultura e Pecuária (MAPA), especificamente as Instruções Normativas nº 01/2000 e nº 37/2018. O objetivo central é determinar a relação Ratio (Brix/Acidez) como indicador de maturação e autenticidade, comparando amostras mantidas sob congelamento e em temperatura ambiente. A metodologia compreende a padronização de soluções de NaOH, o uso de refratometria para sólidos solúveis totais e a aplicação de titulação potenciométrica com o método das derivadas para assegurar exatidão analítica. Institucionalmente, o trabalho integra teoria e prática de Química Analítica, enquanto socialmente oferece suporte ao controle de qualidade industrial e à proteção do consumidor. Os resultados esperados incluem a validação da eficiência dos métodos titulométricos e a identificação de possíveis degradações enzimáticas ou fermentativas decorrentes do mau armazenamento, contribuindo para a formação técnica e científica das envolvidas."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação da qualidade físico-química e conformidade legal de polpas de frutas sob diferentes condições de armazenamento"},{"valor":"Este projeto de pesquisa analisará a qualidade físico-química de polpas de frutas (caju, uva, coco e/ou pêssego), para investigar o impacto do processamento e das oscilações térmicas na "cadeia de frio" sobre a integridade do produto. 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A caracterização dos materiais será determinada por espectroscopia na região do UV/Visível, FTIR e por DRX a partir da análise da concentração residual doscorantes após os testes. Espera-se que os testes fotocatalíticos realizados em um fotorreator, indiquem a degradação dos corantes, evidenciada pela redução ou ausência da coloração da solução após a fotoreação."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-23"},{"valor":"Projeto em conformidade com o EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Nanopartículas de ZnO Dopadas Aplicadas à Remoção de Corantes Poluentes"},{"valor":"          Neste trabalho serão sintetizados materiais inorgânicos, a princípio, com matriz de óxido de zinco (ZnO), dopadas com diferentes íons, visando modificar e otimizar suas propriedades físico-químicas. 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Parte-se do entendimento de que a acessibilidade linguística constitui elemento fundamental para a efetivação da educação inclusiva, especialmente em disciplinas marcadas pela presença de conceitos abstratos, terminologias específicas e recursos visuais, como ocorre na área das Ciências da Natureza. Nesse contexto, o TILS desempenha papel central na mediação discursiva entre professor e estudante surdo, exigindo a mobilização de diferentes estratégias tradutórias que considerem as especificidades linguísticas da Libras e da linguagem científica. A pesquisa fundamenta-se nos Estudos da Tradução e Interpretação, tomando como referência as Modalidades de Tradução propostas por Aubert (1998) e discutidas por Nicoloso (2015). Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa participante, de abordagem qualitativa, desenvolvida em uma escola da rede estadual de Goiás, na cidade de Anápolis. Participarão da investigação estudantes surdos usuários de Libras, professores regentes e TILS atuantes em aulas de Ciências da Natureza. A produção de dados ocorrerá por meio de entrevistas semiestruturadas e gravações em áudio e vídeo das aulas durante um bimestre letivo. As interações discursivas serão transcritas conforme as recomendações de Felipe (1998) para línguas de sinais e analisadas a partir da Análise Dialógica do Discurso (Brait, 2016). Espera-se que a pesquisa contribua para a compreensão das práticas tradutórias utilizadas em contextos educacionais inclusivos, favorecendo reflexões sobre a formação de TILS, o ensino de Ciências para estudantes surdos e o fortalecimento de práticas pedagógicas mais acessíveis e inclusivas."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-22"},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A intermediação discursiva do conhecimento por Tradutores e Intérpretes de Língua de Sinais no Ensino de Ciências da Natureza"},{"valor":"Esta pesquisa tem como objetivo identificar e analisar as estratégias tradutórias utilizadas pelos Tradutores e Intérpretes de Língua de Sinais (TILS) durante o processo de intermediação do conhecimento científico em salas de aula de Ciências da Natureza com estudantes surdos em Anápolis, Goiás. 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O estudo integra o projeto institucionalDocências em Diálogoe corresponde ao primeiro ciclo de pesquisa (2026–2027). A investigação adota abordagem qualitativa, fundamentada na pesquisa‑formação e em perspectivas etnográficas, com foco na análise de falas, narrativas e materiais visuais produzidos pelos participantes em oficinas internas do Projeto de EnsinoCultura Insubmissa. Busca-se compreender como representações midiáticas influenciam percepções sobre docência, gênero e diversidade, identificando tensões, silenciamentos e potencialidades. Espera-se produzir análises, materiais formativos e contribuições para a formação crítica de professores em formação."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta apta."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Identidade Docente, Mídias e Narrativas na Formação de Professores do IFG - Campus Valparaíso"},{"valor":"Este projeto de Iniciação Científica investiga como professores em formação (licenciandos do IFG – Campus Valparaíso) constroem sentidos sobre sua identidade docente em diálogo com mídias, imagens e discursos sociais. 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Nesse contexto, as cortinas ecológicas constituem uma alternativa sustentável capaz de promover sombreamento natural, melhoria microclimática e valorização paisagística dos espaços institucionais. O presente projeto tem como objetivo avaliar a eficiência de diferentes substratos orgânicos no desenvolvimento de mudas deSariteae magnificaproduzidas por estaquia, visando à ampliação de cortinas ecológicas em um campus federal. Os substratos utilizados serão formulados a partir de composto orgânico oriundo da compostagem institucional de resíduos orgânicos gerados pelo restaurante e setores do campus, associado a outros materiais utilizados na produção de mudas. Serão avaliadas variáveis como altura das mudas, número de folhas e taxa de sobrevivência. Espera-se identificar o substrato mais eficiente para a produção sustentável de mudas, além de fortalecer práticas institucionais de reaproveitamento de resíduos orgânicos, educação ambiental e conforto térmico em ambientes escolares."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-10"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-16"},{"valor":"O projeto atende a todos os requisitos estabelecidos no edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação de diferentes substratos na produção de mudas de Sariteae magnifica para implantação de cortinas ecológicas"},{"valor":"O aumento das temperaturas em ambientes urbanos e a baixa arborização em campi institucionais têm intensificado problemas relacionados ao conforto térmico e ao elevado consumo energético decorrente do uso constante de aparelhos de climatização. 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O objetivo da pesquisa é identificar a incidência de fatores de risco cardiovascular, qualidade de vida, depressão, estresse e ansiedade em escolares adolescentes. A amostra será composta por 40 alunos matriculados e frequentando o ensino médio no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Goiás – Câmpus Anápolis. Será aplicado alguns protocolos de avaliação de risco cardiovasculares e métricas comportamentais para identificar o perfil dos adolescentes. Espera-se com os resultados da pesquisa que os adolescentes possam ter a oportunidade de conhecer melhor a saúde cardiovascular, identificando os níveis de estresse, depressão e ansiedade. 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As escolas desempenham um papel essencial na promoção de hábitos saudáveis, oferecendo uma oportunidade única para monitorar e melhorar a saúde dos jovens.  Com a avaliação da aptidão física dos jovens é essencial para desenvolver programas educativos e de intervenção mais eficazes. Esse processo contribui para a prevenção de doenças crônicas e promove estilos de vida ativos, proporcionando benefícios duradouros para a saúde e o bem-estar das novas gerações. Este projeto tem como objetivo identificar o perfil de aptidão física relacionada a saúde de adolescentesdo Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis. O estudo será conduzido com uma amostra de 50 adolescentes do ensino médio. Serão realizados testes de aptidão física padronizados para medir a resistência cardiorrespiratória, força muscular, resistência muscular, flexibilidade e composição corporal. 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O desafio para o Brasil é conciliar as políticas de crescimento econômico com as políticas de redução das emissões de gases do efeito estufa (GEE). O crescimento econômico é um objetivo a ser alcançado pelos países em busca de riqueza e bem-estar da suas populações, nesse sentido os países lançam estratégias para alcançar esse fim. A hipótese do artigo é que o Brasil concentra suas emissões no setor de uso terra e floresta e agropecuário, sendo que essas atividades econômicas são voltadas para em grande parte para as exportações brasileiras, nesse sentido reduzir as emissões está relacioanada agropecuária de baixo carbono e na utilização de tecnologias limpas, e reduzir o desmatamento ilegal. O objetivo da pesquisa é fazer um estudo caso no estado de Goiás mensurando suas exportações de commodities e relacionar esses dados com os dados das emissões de gases do efeito estufa, com o objetivo de formular proposição de políticas públicas e empresariais com objetivo de incorporação de tecnologias verdes no intuito de continuar expandindo as exportações do estado, mas reduzindo suas emissões de GEE para contribuir na redução das emissões totais do Brasil. A hipótese investigada é que no período 2005-2025 o estado de Goiás aumentou suas exportações decommoditiesagrícolas (que são intensivas na utilização de recursos naturais o que levou o aumento de áreas ocupadas aumentando o desmatamento e com isso a emissão de GEE."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-22"},{"valor":"Proposta apta, mas será necessário corrigir o período de vigência."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Relação entre os impactos das exportações de commodities e as emissões de gases do efeito estufa (GEE): Um Estudo de Caso para o estado de Goiás no período 2005-2025."},{"valor":"O Brasil no ano de 2024 reforçou o compromisso com a transição energética, por meio do decreto nº 11.508 de 2024 da Política de Transição Energética, assim o Brasil caminha para o cumprimento das metas firmadas pelo país no Acordo de Paris. O desafio para o Brasil é conciliar as políticas de crescimento econômico com as políticas de redução das emissões de gases do efeito estufa (GEE). O crescimento econômico é um objetivo a ser alcançado pelos países em busca de riqueza e bem-estar da suas populações, nesse sentido os países lançam estratégias para alcançar esse fim. A hipótese do artigo é que o Brasil concentra suas emissões no setor de uso terra e floresta e agropecuário, sendo que essas atividades econômicas são voltadas para em grande parte para as exportações brasileiras, nesse sentido reduzir as emissões está relacioanada agropecuária de baixo carbono e na utilização de tecnologias limpas, e reduzir o desmatamento ilegal. 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A hipótese investigada é que no período 2005-2025 o estado de Goiás aumentou suas exportações decommoditiesagrícolas (que são intensivas na utilização de recursos naturais o que levou o aumento de áreas ocupadas aumentando o desmatamento e com isso a emissão de GEE."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-22"},{"valor":"Proposta apta, mas será necessário corrigir o período de vigência."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Influência da Urbanização no Aumento do Escoamento Superficial e das Enchentes Urbanas nas Áreas de Influência do Rio Meia Ponte, em Goiânia, Goiás"},{"valor":"O crescimento urbano acelerado e o aumento da densidade populacional têm provocado alterações significativas na dinâmica hidrológica das cidades brasileiras, especialmente em áreas densamente urbanizadas. Em Goiânia, a expansão urbana nas áreas de influência do Rio Meia Ponte intensificou processos de impermeabilização do solo, redução da infiltração da água e aumento do escoamento superficial, contribuindo para a ocorrência recorrente de enchentes urbanas. Nesse contexto, o presente projeto objetiva avaliar a influência da urbanização e da densidade populacional no aumento do escoamento superficial e das enchentes urbanas nas Áreas de Influência do referido rio, em Goiânia, Goiás. A pesquisa será desenvolvida por meio de levantamento bibliográfico e documental, análise espacial, utilização de imagens de satélite e aplicação de técnicas de geoprocessamento para análise do uso e ocupação do solo, impermeabilização urbana e evolução da densidade populacional. Serão utilizados dados provenientes do IBGE, MapBiomas, Prefeitura de Goiânia e ANA, além de softwares como QGIS, Google Earth e HEC-RAS, de modelagem hidráulica e hidrodinâmica. Espera-se identificar áreas críticas de impermeabilização e compreender a relação entre expansão urbana, aumento do escoamento superficial e ocorrência de enchentes, contribuindo para discussões relacionadas ao planejamento urbano sustentável e à drenagem urbana em Goiânia."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Influência da Urbanização no Aumento do Escoamento Superficial e das Enchentes Urbanas nas Áreas de Influência do Rio Meia Ponte, em Goiânia, Goiás"},{"valor":"O crescimento urbano acelerado e o aumento da densidade populacional têm provocado alterações significativas na dinâmica hidrológica das cidades brasileiras, especialmente em áreas densamente urbanizadas. 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Trata-se de um estudo transversal, cujos participantes foram estudantes de 13 a 19 anos (N = 3034) de 13 municípios do estado de Goiás, os quais responderam um questionário autoexplicativo. Os dados são originais e foram coletados em um projeto mais amplo que investigou variados aspectos da saúde geral, saúde bucal, fatores psicossociais e comportamentais dos escolares, além de fatores sociodemográficos, cujo protocolo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa do Instituto Federal de Goiás (IFG). Na presente análise, serão utilizados os dados sobre religiosidade e consumo de bebidas alcoólicas, além de variáveis sociodemográficas.  A religiosidade será investigada por meio da Escala de Religiosidade da Universidade de Duke (DUREL), que engloba três dimensões da religiosidade: (i) Religiosidade organizacional, (ii) Religiosidade não organizacional; (iii) Religiosidade intrínseca. O consumo de álcool será analisado por meio da seguinte questão utilizada na Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar: NOS ÚLTIMOS 30 DIAS, em quantos dias você tomou pelo menos um copo ou uma dose de bebida alcoólica? As variáveis sociodemográficas serão: (i) Sexo; (ii) Idade; (iii) Cor da pele ou raça; (iv) Nível de escolaridade da mãe. Será realizada uma análise descritiva, com cálculo de números absolutos (N) e percentuais (%). Espera-se que o estudo resulte em avanços no conhecimento disponível sobre os fatores determinantes do consumo de álcool na adolescência. Os achados poderão favorecer intervenções e políticas públicas voltadas à saúde do escolar, saúde do adolescente, prevenção e controle do alcoolismo. Em suma, a proposta viabilizará a iniciação científica de uma discente do IFG, com produção de relatórios e apresentações de trabalho em eventos institucionais."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-23"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"ASSOCIAÇÃO ENTRE RELIGIOSIDADE E CONSUMO DE BEBIDAS ALCOÓLICAS ENTRE ADOLESCENTES ESCOLARES: UM ESTUDO TRANSVERSAL NO ESTADO DE GOIÁS"},{"valor":"Neste projeto, o objetivo será analisar a religiosidade e o consumo de bebidas alcoólicas entre adolescentes do estado de Goiás. 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Fundamenta-se na premissa de que a biblioteca deve atuar como um espaço de convivência, socialização e aprendizagem, essencial à formação integral dos estudantes. A pesquisa caracteriza-se como bibliográfica e documental, de natureza aplicada, com abordagem qualitativa e caráter explicativo, sendo desenvolvida por meio de levantamento bibliográfico em bases de dados, repositórios institucionais e sites da área da Biblioteconomia, além da análise documental de gerenciadores de acervo e perfis institucionais de bibliotecas em redes sociais. Espera-se que os resultados subsidiem reflexões e planejamentos institucionais relacionados à inserção de jogos em bibliotecas, contribuindo para o aprimoramento dos serviços oferecidos, para a valorização do potencial formativo do lúdico e para a produção de um artigo científico sobre a temática."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Ludoteca: os jogos no processo formativo"},{"valor":"Esta pesquisa visa investigar o papel dos jogos nos acervos de bibliotecas de instituições de ensino de nível médio e superior, considerando suas contribuições para os processos formativos, para a permanência estudantil e para a ampliação das possibilidades de aprendizagem em espaços educativos. 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O estudo justifica-se pela importância da música no desenvolvimento integral da criança e pela lacuna existente entre as diretrizes legais (LDB e BNCC) e a prática pedagógica real, que muitas vezes carece de intencionalidade ou de profissionais com formação específica. A metodologia consiste em uma revisão sistemática de literatura, de caráter quantitativo e qualitativo. A pesquisa analisará artigos de periódicos brasileiros com classificação Qualis A (ou com melhores índices de citação), publicados no recorte temporal de 2015 a 2025. Para o tratamento dos dados, serão utilizadas métricas cienciométricas na análise quantitativa e a análise de conteúdo para a parte qualitativa. O objetivo central é mapear as tendências temáticas, os caminhos metodológicos e os desafios enfrentados por docentes e pesquisadores, contribuindo para uma reflexão sobre a formação docente e a inserção da música como prática transversal no currículo escolar."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-22"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"ABORDAGENS ATUAIS NA EDUCAÇÃO MUSICAL INFANTIL: UMA REVISÃO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA BRASILEIRA"},{"valor":"Esta proposta de pesquisa visa investigar a produção científica brasileira sobre o ensino de música na educação infantil. 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Nesse contexto, o presente projeto tem como objetivo analisar a percepção dos usuários do transporte público urbano de Anápolis acerca da evolução da qualidade do serviço de transporte coletivo por ônibus no período de 2020 a 2026, considerando especificamente as linhas que percorrem as avenidas Brasil e Pedro Ludovico. Metodologicamente, o estudo adotará abordagem qualitativa e quantitativa, de caráter aplicado e exploratório, utilizando pesquisa bibliográfica, documental e pesquisa de campo com aplicação de questionários aos usuários do transportepúblico urbano. Também serão analisadas legislações, investimentos públicos, obras de infraestrutura e características das linhas de ônibus que percorrem as vias analisadas. Espera-se que os resultados permitam compreender os fatores que influenciam a baixa adesão ao transporte público, identificar a percepção da população sobre a qualidade do serviço e apresentar sugestões de melhorias para a mobilidade urbana de Anápolis. 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A tendência de projetar lajes e pisos mais esbeltos, leves e com grandes vãos livres tem reduzido as frequências naturais dessas estruturas, tornando-as mais suscetíveis a vibrações excessivas induzidas por atividades humanas. O problema central da pesquisa está no fato de que a maioria dos modelos tradicionais representa o corpo humano apenas como uma força externa aplicada, isolada e predominantemente vertical, negligenciando a Interação Humano-Estrutura (IHE), as componentes horizontais dos saltos e os efeitos de sincronismo entre múltiplos saltadores. Essa simplificação pode conduzir a estimativas pouco representativas da resposta dinâmica real, comprometendo a avaliação do conforto vibratório em Estados Limites de Serviço (ELS). Diante disso, o objetivo geral deste trabalho é avaliar o comportamento dinâmico de pisos estruturais submetidos a saltos humanos bidirecionais, utilizando modelos analíticos e numéricos baseados em sistemas massa-mola-amortecedor (MMA) acoplados. A metodologia consistirá em revisão bibliográfica, desenvolvimento de formulações matemáticas baseadas na dinâmica de contato suave por partes e implementação de forças por pulsos, considerando rigidez e amortecimento corporal, frequência de salto, defasagem temporal e número de saltadores. Pretende-se ainda realizar modelagens numérico-computacionais de pisos típicos via Método dos Elementos Finitos (MEF), com possibilidade de uso do SAP2000. Como resultados esperados, busca-se mapear as respostas estruturais em termos de acelerações e deslocamentos, quantificar a influência da bidirecionalidade, da defasagem e do efeito coletivo dos saltos, fornecendo subsídios para critérios de projeto mais seguros, realistas e economicamente adequados."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-18"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"ESTUDO DE MODELOS BIODINÂMICOS PARA AVALIAÇÃO DE PISOS ESTRUTURAIS SUBMETIDOS A SALTOS HUMANOS BIDIRECIONAIS"},{"valor":"Este projeto de Iniciação Científica aborda o comportamento dinâmico de pisos estruturais submetidos a saltos humanos rítmicos, com foco em modelos biodinâmicos aplicados à avaliação de ações bidirecionais e coletivas. 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Para isso, aplicará a transcrição automática de áudio, ao captar a conversa entre médico e paciente, utilizando-se de ferramentas de IA (modelos de linguagem). A transcrição será organizada para destacar pontos importantes, construir o "prompt" e submeter a uma LLM (Large Language Model  ou Grande Modelo de Linguagem) para obter respostas e oferecer sugestões clínicas úteis durante o atendimento. Para aprimorar o diagnóstico será utilizado RAG Retrieval-Augmented Generation (ou Geração Aumentada por Recuperação). O sistema será construído de forma modular, priorizando o processamento local da fala e uma análise inteligente que gera alertas apenas quando necessário. O objetivo final é entregar uma ferramenta funcional, acessível e que ajude o profissional sem interrupções durante a consulta."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 24/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de um Assistente Inteligente para Apoio em Consultas Médicas via Transcrição e LLMs"},{"valor":"O projeto desenvolverá pesquisas na área de Inteligência Artificial Aplicada para criação de um assistente de diagnóstico médico de forma imediata durante a consulta. 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Por meio de modelagem molecular computacional avançada, serão analisadas as propriedades eletrônico-estruturais do sistema, os orbitais de fronteira HOMO e LUMO, distribuição de cargas e energias de interação. Espera-se elucidar como a dopagem influenciam a estabilidade e a capacidade de captura do poluente, fornecendo diretrizes teóricas essenciais para o desenvolvimento de novos nanomateriais aplicados na descontaminação ambiental e em dispositivos de monitoramento físico-químico."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-10"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-22"},{"valor":"O projeto atende a todos os requisitos estabelecidos no edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Estudo teórico do fulereno C60 funcionalizado para a detecção e captura do CH₂O."},{"valor":"Este projeto investiga, via Teoria do Funcional da Densidade (DFT), o uso do fulereno C60 co-dopado com boro e nitrogênio para a adsorção e detecção de formaldeído , um poluente altamente tóxico e carcinogênico. 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Estudos recentes têm demonstrado que técnicas de aprendizado de máquina, em especial redes neurais artificiais, são capazes de representar essas relações não lineares com boa precisão, embora as aplicações disponíveis ainda sigam predominantemente uma lógica preditiva direta e sejam pouco acessíveis em língua portuguesa. Neste contexto, este projeto tem como objetivo desenvolver um modelo preditivo baseado em redes neurais artificiais para dosagem de CRF, integrado a uma interface web de acesso público e gratuito. A metodologia compreende três etapas: (i) construção de um banco de dados experimental a partir da literatura científica, com composições de misturas e resultados de ensaios de CRF; (ii) treinamento e validação de modelos de redes neurais artificiais, implementados em Python com TensorFlow e Keras, para previsão simultânea da resistência à compressão e da trabalhabilidade, com avaliação de desempenho por métricas como R², MAE e RMSE; (iii) e implementação de interface web em língua portuguesa, com frontend em HTML/CSS/JavaScript e backend em Python com Flask. Como resultados esperados, prevê-se o desenvolvimento de um modelo computacional capaz de recomendar formulações preliminares de CRF a partir de requisitos de desempenho informados pelo usuário, como resistência à compressão mínima e faixa de trabalhabilidade, além da disponibilização pública do aplicativo como ferramenta acessível a engenheiros, estudantes e profissionais da construção civil, contribuindo para a democratização do conhecimento técnico e para a tomada de decisão mais eficiente na etapa de dosagem."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-18"},{"valor":"Projeto pré-selecionado conforme EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af), encaminhado para avaliação"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"APLICATIVO WEB PARA DOSAGEM DE CONCRETOS REFORÇADOS COM FIBRAS UTILIZANDO REDES NEURAIS ARTIFICIAIS"},{"valor":"A dosagem de um concreto reforçado com fibras (CRF) é um processo complexo, pois o desempenho desse material depende da interação entre múltiplas variáveis, como relação água/cimento, consumo de materiais, tipo, teor, comprimento e diâmetro das fibras, o que limita a eficácia de abordagens puramente empíricas. 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Trabalhando com dados quantitativos e qualitativos, num desenho de métodos mistos, se buscará (a) compreender os processos sociais e históricos que moldaram o crescimento das juventudes conservadoras no Brasil, situando suas raízes e repercussões em contextos religiosos, de gênero e educacionais; (b) mapear as redes de conexões e alianças estabelecidas entre juventudes conservadoras e outros grupos políticos e sociais, identificando padrões de convergência e divergência, inclusive as construções dos adversários e inimigos implicadas; (c) analisar criticamente os discursos e narrativas que estruturam o conservadorismo juvenil, suas representações e valores, com ênfase na influência das plataformas digitais como espaços de formação ideológica; (d) investigar as repercussões da militância jovem conservadora no campo da construção de agendas coletivas, incidência pública e nos campos da educação e da política científica no Brasil; e (e) investigar as respostas e práticas de resistência de outros setores juvenis, especialmente no que tange à promoção de pluralismo, inclusão e democracia. 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Fundamentado em princípios como aprendizagem mão na massa, cultura maker, resolução de problemas e protagonismo estudantil, o movimento maker vem sendo associado ao desenvolvimento da criatividade, do pensamento crítico e da aprendizagem significativa. Nesse contexto, esta pesquisa tem como objetivo investigar como os laboratórios maker têm sido abordados nas teses e dissertações brasileiras relacionadas ao ensino de Matemática no período de 2015 a 2025.A pesquisa caracteriza-se como qualitativa, do tipo bibliográfica, utilizando como procedimento metodológico a Revisão Sistemática da Literatura (RSL). O levantamento será realizado em bases de dados nacionais, especialmente na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) e no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES. Serão definidos critérios de inclusão e exclusão, bem como descritores relacionados ao ensino de Matemática, cultura maker, laboratório maker, fabricação digital e aprendizagem criativa. Após a seleção dos trabalhos, será realizada análise descritiva e interpretativa das produções acadêmicas, buscando identificar tendências temáticas, objetivos das pesquisas, metodologias utilizadas, níveis de ensino contemplados, recursos tecnológicos empregados e contribuições apontadas para o ensino de Matemática. Espera-se que a pesquisa contribua para a sistematização do conhecimento produzido sobre o tema, evidenciando potencialidades, limitações e lacunas existentes nas pesquisas brasileiras. Além disso, pretende-se oferecer subsídios para futuras investigações e práticas pedagógicas que articulem cultura maker e ensino de Matemática, fortalecendo discussões sobre inovação educacional e formação docente."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-25"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 24/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"O Uso de Laboratórios Maker no Ensino de Matemática: uma Revisão Sistemática de Teses e Dissertações Brasileiras (2015–2025)"},{"valor":"A incorporação de metodologias ativas e tecnologias educacionais tem impulsionado discussões sobre o potencial dos laboratórios maker no contexto escolar, especialmente no ensino de Matemática. 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A investigação dessa temática instiga a responder as seguintes perguntas de pesquisa: a) Quais contribuições de mulheres brasileiras para a área da construção civil foram evidenciadas em notícias e reportagens publicadas entre 2021 e 2025?; b) Quais desafios, resistências e lutas são relatados nas narrativas sobre a atuação de mulheres na construção civil brasileira?; e c) De que maneira as mídias digitais e jornalísticas apresentam e valorizam a participação das mulheres no campo da construção civil nos últimos cinco anos? Esta proposta de pesquisa se caracteriza como bibliográfica e análise de documentos de natureza quanti-qualitativa. A pesquisa é bibliográfica porque  apresentará uma discussão sobre a temática de pesquisa: mulheres que fizeram e fazem história na Construção Civil no Brasil, a partir de levantamento de produções científicas sobre esse tema. Também, apresentará uma análise de textos dos gêneros notícias  e reportagens disponíveis gratuitamente na Rede Mundial de Computadores.  Como metodologia, será usada a busca em notícias e reportagens disponíveis naweb, em um período dos últimos 5 anos, ou seja, textos publicados entre 2021 a 2025. Espera-se que essa pesquisa possa apresentar dados que coloquem em evidência o trabalho da mulher brasileira na construção civil. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-10"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende a todos os requisitos estabelecidos no edital."},{"valor":"2026-09-08"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-08"},{"valor":null},{"valor":"Mulheres que fizeram e fazem história na Construção Civil no Brasil"},{"valor":" Este projeto tem como temática o estudo de mulheres que apresentam contribuições para área da construção civil, com objetivo de conhecer e destacar as contribuições delas nesta área, bem como conhecer as narrativas que envolvem o processo de resistência delas conhecendo os desafios e lutas. 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Dentre as famílias botânicas mais representativas do bioma, Fabaceae destaca-se pela elevada diversidade de espécies e pela ampla variação morfológica observada entre seus representantes. As diferentes condições ambientais presentes nas fitofisionomias do Cerrado podem influenciar características estruturais das espécies vegetais, tornando a anatomia foliar uma importante ferramenta para a compreensão de estratégias adaptativas relacionadas às condições do ambiente. Apesar disso, estudos anatômicos voltados à família Fabaceae ainda são escassos, especialmente no Cerrado goiano, mesmo diante de seu potencial para subsidiar pesquisas taxonômicas, ecológicas e de conservação. Análises anatômicas permitem compreender adaptações estruturais associadas à heterogeneidade ambiental do bioma, contribuindo para o entendimento das relações entre estrutura vegetal e ambiente. Nesse contexto, o presente trabalho tem como objetivo realizar uma análise comparativa da anatomia foliar de espécies de Fabaceae ocorrentes em diferentes fitofisionomias do Parque Estadual de Águas Lindas de Goiás, a fim de verificar a influência das condições ambientais sobre a anatomia das espécies. Para tanto, serão realizadas coletas botânicas em diferentes fitofisionomias do parque, seguidas de análises anatômicas foliares. Espera-se caracterizar a anatomia foliar de espécies de Fabaceae ocorrentes nas diferentes fitofisionomias do Cerrado presentes no parque, identificando variações estruturais associadas às condições ambientais do bioma. 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Essas estruturas favorecem resistência à limpeza e dificultam a eliminação de microrganismos. O presente projeto tem como objetivo investigar a formação de biofilmes em superfícies do cotidiano e avaliar métodos simples de desestabilização utilizando produtos acessíveis. Inicialmente, será realizada uma revisão introdutória sobre biofilmes microbianos, sua formação, importância e resistência à remoção. Posteriormente, serão elaborados experimentos utilizando recipientes transparentes contendo soluções simples à base de água e materiais biológicos para observação da formação de material aderente compatível com biofilmes. Após esse período, serão aplicados diferentes métodos de limpeza, como detergente, vinagre, álcool e bicarbonato de sódio dentre outros, visando comparar sua eficiência na remoção das estruturas formadas. Os resultados serão avaliados por meio de observações visuais, registros fotográficos, tabelas e gráficos simples. 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A metodologia contempla a implementação prática de hardware, desde o levantamento de requisitos dos sensores até a integração dos módulos eletrônicos ao sistema embarcado. O sistema utiliza um microcontrolador para aquisição e processamento local dos sinais vitais. Adicionalmente, serão utilizadas ferramentas computacionais para análise e visualização dos dados coletados, permitindo o acompanhamento das informações monitoradas e possíveis variações fisiológicas do usuário. Espera-se, como resultado, o desenvolvimento de um sistema funcional, de baixo custo e com capacidade de visualização, armazenamento e acompanhamento dos dados monitorados, contribuindo para aplicações futuras em monitoramento fisiológico e tecnologia assistiva"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital. 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Nesse contexto, este projeto propõe o desenvolvimento de uma plataforma computacional para análise e visualização de redes de distribuição utilizando o software OpenDSS integrado à linguagem Python, permitindo a automatização de simulações elétricas, processamento de dados, geração de gráficos e desenvolvimento de uma interface computacional simplificada para organização e visualização dos resultados obtidos. A metodologia contempla estudos sobre sistemas elétricos de distribuição, integração entre OpenDSS e Python, desenvolvimento de rotinas computacionais e construção de uma interface gráfica voltada à análise de parâmetros operacionais de redes elétricas. Espera-se ao final do projeto o desenvolvimento de uma ferramenta computacional funcional capaz de auxiliar atividades de ensino, pesquisa e análise técnica de sistemas elétricos de distribuição, contribuindo para aplicações relacionadas à visualização e interpretação de dados em redes elétricas modernas."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital. 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Nesse contexto, o presente projeto propõe o desenvolvimento de uma plataforma modular simplificada para aquisição e supervisão de dados energéticos em baixa potência utilizando ESP32, sensores de baixo custo e integração computacional em Python. A proposta será desenvolvida utilizando circuitos didáticos em baixa tensão e baixa potência, sem necessidade de sistemas conectados à rede elétrica ou infraestrutura laboratorial complexa. O sistema permitirá monitorar variáveis simplificadas, como tensão, corrente e potência, possibilitando aquisição, armazenamento e visualização das informações operacionais por meio de uma interface computacional. A arquitetura proposta utilizará um ESP32 como unidade principal de aquisição e comunicação, realizando leitura dos sensores e transmissão dos dados para um computador. Posteriormente, as informações serão armazenadas, organizadas e visualizadas em ambiente computacional utilizando Python. Espera-se que o projeto contribua para o desenvolvimento de competências relacionadas à automação, sistemas embarcados, aquisição de dados, programação e integração hardware-software, além de gerar uma plataforma experimental didática com potencial de expansão futura para aplicações simplificadas de monitoramento energético."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-25"},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital. É importante ressaltar que, para o Edital em questão, houve a obrigação do preenchimento de formulário eletrônico específico, conforme consta no item 7.3.2.1.\r\nAlém disso, havendo a aprovação final, para que possa eventualmente entrar em execução no dia 01/09/2026, faz-se necessário as seguintes adequações, que devem ser feitas até 21/08/2026:\r\n  \r\nTroca de estudante (aba Equipe): troca de estudante de matrícula  20241040070289, para que seja atendido Índice de Rendimento Acadêmico (IRA) igual ou superior a 6,0 (item 6.3.1.5.);\r\nInserção de documentos anexos (aba Anexos): Anexo VII (caso bolsista) ou Anexo VIII (caso voluntário) e  Anexo IX (bolsita e voluntário);\r\nAtualização de curriculos Lattes (aba Equipe): Lattes do estudante da matrícula  20241040070289  não está atualizado (item 6.3.1.7.);"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de Plataforma Modular Simplificada para Aquisição e Supervisão de Dados Energéticos em Baixa Potência Utilizando ESP32 e Python"},{"valor":"RESUMOO crescimento das aplicações relacionadas à automação, sistemas embarcados e monitoramento energético tem ampliado a utilização de plataformas capazes de realizar aquisição, transmissão e supervisão de dados operacionais. 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É importante ressaltar que, para o Edital em questão, houve a obrigação do preenchimento de formulário eletrônico específico, conforme consta no item 7.3.2.1.\r\nAlém disso, havendo a aprovação final, para que possa eventualmente entrar em execução no dia 01/09/2026, faz-se necessário as seguintes adequações, que devem ser feitas até 21/08/2026:\r\n  \r\nTroca de estudante (aba Equipe): troca de estudante de matrícula  20241040070289, para que seja atendido Índice de Rendimento Acadêmico (IRA) igual ou superior a 6,0 (item 6.3.1.5.);\r\nInserção de documentos anexos (aba Anexos): Anexo VII (caso bolsista) ou Anexo VIII (caso voluntário) e  Anexo IX (bolsita e voluntário);\r\nAtualização de curriculos Lattes (aba Equipe): Lattes do estudante da matrícula  20241040070289  não está atualizado (item 6.3.1.7.);"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de Plataforma Modular Simplificada para Aquisição e Supervisão de Dados Energéticos em Baixa Potência Utilizando ESP32 e Python"},{"valor":"RESUMOO crescimento das aplicações relacionadas à automação, sistemas embarcados e monitoramento energético tem ampliado a utilização de plataformas capazes de realizar aquisição, transmissão e supervisão de dados operacionais. Nesse contexto, o presente projeto propõe o desenvolvimento de uma plataforma modular simplificada para aquisição e supervisão de dados energéticos em baixa potência utilizando ESP32, sensores de baixo custo e integração computacional em Python. A proposta será desenvolvida utilizando circuitos didáticos em baixa tensão e baixa potência, sem necessidade de sistemas conectados à rede elétrica ou infraestrutura laboratorial complexa. O sistema permitirá monitorar variáveis simplificadas, como tensão, corrente e potência, possibilitando aquisição, armazenamento e visualização das informações operacionais por meio de uma interface computacional. A arquitetura proposta utilizará um ESP32 como unidade principal de aquisição e comunicação, realizando leitura dos sensores e transmissão dos dados para um computador. Posteriormente, as informações serão armazenadas, organizadas e visualizadas em ambiente computacional utilizando Python. 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A pesquisa parte da compreensão de que as redes sociais passaram a ocupar papel importante na circulação de informações e na divulgação de políticas públicas direcionadas aos jovens, especialmente no campo do esporte. O estudo será desenvolvido por meio de abordagem qualitativa, exploratória e descritiva, envolvendo levantamento bibliográfico, pesquisa documental, análise das redes sociais institucionais da Prefeitura Municipal de Senador Canedo e aplicação de questionários com estudantes do IFG - Câmpus Senador Canedo. Os dados produzidos serão organizados e analisados pelo estudante pesquisador, buscando compreender como as políticas esportivas voltadas à juventude são divulgadas pelos canais institucionais de comunicação do município e quais possibilidades de participação dos jovens aparecem associadas a essas ações. Espera-se contribuir para a formação científica e crítica do estudante participante, fortalecer experiências de iniciação científica no Ensino Médio Integrado e ampliar as reflexões sobre juventude, esporte, comunicação pública digital e participação social no contexto das políticas públicas municipais."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto apresenta os requisitos necessários e encontra-se apto à homologação/habilitação."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Esporte, juventude e comunicação pública digital: participação juvenil e redes sociais em Senador Canedo"},{"valor":"O presente projeto busca investigar como a Prefeitura Municipal de Senador Canedo utiliza as redes sociais digitais para divulgação de políticas e ações esportivas voltadas à juventude, analisando suas relações com participação juvenil e democratização do acesso ao esporte. 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Nesse contexto, o presente projeto propõe o desenvolvimento de uma interface computacional utilizando a linguagem Python para monitoramento simplificado de microrredes didáticas, permitindo a visualização de parâmetros operacionais relacionados à geração fotovoltaica, consumo de cargas, armazenamento de energia e balanço energético do sistema. O sistema será desenvolvido com foco tecnológico e educacional, possibilitando a representação gráfica de dados operacionais por meio de dashboards interativos, gráficos temporais e indicadores simplificados de operação. Inicialmente, os dados utilizados serão simulados computacionalmente, permitindo compreender o comportamento operacional de sistemas de microrredes por meio de modelagem computacional e visualização gráfica. O projeto utilizará bibliotecas computacionais de código aberto voltadas à visualização de dados e construção de interfaces gráficas, permitindo a criação de um protótipo funcional que poderá futuramente ser integrado a sensores, microcontroladores e sistemas reais de monitoramento energético. Espera-se que o projeto contribua para a formação tecnológica do estudante nas áreas de programação, supervisão de sistemas e automação aplicada à energia, além de gerar uma ferramenta didática com potencial de utilização em atividades futuras relacionadas a microrredes inteligentes e sistemas de monitoramento energético."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-20"},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital. 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A pesquisa pretende compreender de que maneira esses conhecimentos são preservados, transmitidos e valorizados na sociedade contemporânea, além de analisar sua importância para o desenvolvimento sustentável e para a inclusão social. A partir desse objetivo, busca-se responder as estas perguntas: 1) Como os temas bioconstrução, sustentabilidade, gênero, raça e saberes tradicionais foram abordados nas edições da revista Associação Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído entre 1997 e 2025?; 2) Em que medida as publicações da revista Ambiente Construído valorizam saberes tradicionais e práticas construtivas sustentáveis desenvolvidas por comunidades indígenas, quilombolas, rurais e periféricas?; e 3) Quais lacunas e tendências podem ser identificadas na produção científica da revista Ambiente Construído em relação às discussões sobre gênero, raça e diversidade cultural no campo da construção civil e da bioconstrução? A metodologia envolverá pesquisa bibliográfica, análise documental buscando indícios de registros culturais relacionados à bioconstrução e às práticas construtivas tradicionais. 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Espera-se que os resultados contribuam para a valorização dos conhecimentos tradicionais, promovendo reflexões sobre sustentabilidade, diversidade cultural e reconhecimento social das populações historicamente marginalizadas.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-10"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende a todos os requisitos estabelecidos no edital."},{"valor":"2026-09-08"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-08"},{"valor":null},{"valor":"Bioconstrução, gênero e raça: saberes tradicionais em evidência"},{"valor":" O presente projeto busca investigar a relação entre a bioconstrução e os saberes tradicionais relacionados às questões de gênero e raça, destacando como comunidades tradicionais contribuem historicamente para práticas sustentáveis de construção. A pesquisa pretende compreender de que maneira esses conhecimentos são preservados, transmitidos e valorizados na sociedade contemporânea, além de analisar sua importância para o desenvolvimento sustentável e para a inclusão social. A partir desse objetivo, busca-se responder as estas perguntas: 1) Como os temas bioconstrução, sustentabilidade, gênero, raça e saberes tradicionais foram abordados nas edições da revista Associação Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído entre 1997 e 2025?; 2) Em que medida as publicações da revista Ambiente Construído valorizam saberes tradicionais e práticas construtivas sustentáveis desenvolvidas por comunidades indígenas, quilombolas, rurais e periféricas?; e 3) Quais lacunas e tendências podem ser identificadas na produção científica da revista Ambiente Construído em relação às discussões sobre gênero, raça e diversidade cultural no campo da construção civil e da bioconstrução? A metodologia envolverá pesquisa bibliográfica, análise documental buscando indícios de registros culturais relacionados à bioconstrução e às práticas construtivas tradicionais. 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O ambiente competitivo no mercado da construção civil exige melhorias contínuas na qualidade, custos e entregas. O fluxo do processo de produção opera diretamente em princípios que agreguem valor e reduzem o desperdício no gerenciamento do empreendimento na racionalização do retrabalho. OBuilding Information Modeling(BIM) eLean Constructionsão abordagens complementares de gestão de obra que operam em todo o ciclo de vida do projeto, através da modelagem/compatibilização de informações e princípios de gerenciamento e planejamento no processo de produção. Além disso, o uso de ferramentas e padrões que garantem a interoperabilidade das informações, como o uso do IFC como suporte à modelagem paramétrica e à automação de processos no ambiente BIM, permitindo maior eficiência na análise de dados, compatibilização de projetos e otimização de fluxos de trabalho. A metodologia desta pesquisa será desenvolvida em cinco etapas. A primeira consistirá em uma revisão bibliográfica sobre a integração das ferramentas BIM e dos princípiosLean Constructionaplicados ao canteiro de obras. A segunda etapa envolverá a elaboração do roteiro de pesquisa; a terceira compreenderá a definição do objeto de estudo; a quarta consistirá no planejamento e aplicação das metodologias; e a quinta etapa será destinada à análise comparativa e ao aperfeiçoamento dos processos. Espera-se que a pesquisa contribua para a minimização de perdas e retrabalhos decorrentes de falhas de compatibilização e gerenciamento, além de favorecer a integração dos processos de gestão no canteiro de obras, promovendo melhorias relacionadas ao escopo, prazo, custos e eficiência operacional."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-10"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-22"},{"valor":"O projeto atende a todos os requisitos estabelecidos no edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"INTEGRAÇÃO ENTRE BIM E LEAN CONSTRUCTION PARA OTIMIZAÇÃO DE PROCESSOS NO CANTEIRO DE OBRAS"},{"valor":"O setor da construção civil é responsável por contribuir na empregabilidade direta e indireta, no desenvolvimento social, na economia do país e no progresso da cidade. 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Como alternativa sustentável e de alta durabilidade, as armaduras de Polímero Reforçado com Fibra (FRP) destacam-se por serem não corrosíveis e leves. Neste contexto, este projeto propõe o desenvolvimento e a caracterização de barras FRP híbridas compostas por um núcleo de fibra natural de sisal e uma casca protetora de fibra de vidro E-glass em matriz viniléster, buscando combinar as vantagens mecânicas e ambientais de cada componente. Serão avaliados 5 grupos de armaduras com proporção crescente de sisal no núcleo (0%, 20%, 40%, 60% e 100% da área da seção transversal), tendo a armadura GFRP pura como referência. A metodologia compreende o tratamento químico alcalino das fibras de sisal com NaOH, a fabricação pelo método hand lay-up por torção entre ganchos com texturização helicoidal de roving e a caracterização das fibras por espectroscopia FTIR e análise termogravimétrica (TGA). Os ensaios mecânicos e físicos seguirão as normas ASTM D7205 (tração), ASTM D570 (absorção de umidade) e ASTM D792 (densidade). Como resultados esperados, pretende-se identificar a configuração híbrida de melhor desempenho e demonstrar que ela apresenta propriedades mecânicas superiores às armaduras de sisal puro e viabilidade técnica e ambiental superior às de GFRP convencional, consolidando uma alternativa sustentável para aplicações estruturais."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto pré-selecionado conforme EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af), encaminhado para avaliação"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"DESENVOLVIMENTO DE BARRAS FRP HÍBRIDAS REFORÇADAS COM FIBRAS DE SISAL/VIDRO PARA ARMADURAS EM CONCRETO"},{"valor":"A corrosão das armaduras de aço é a principal causa de deterioração de estruturas de concreto armado, exigindo intervenções frequentes de manutenção e reabilitação em ambientes agressivos. 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O projeto será desenvolvido em percurso metodológico de pesquisa-ação e pesquisa social que envolve pesquisadores-professores de quatro (04) instituições de pesquisa, os quais conduzirão projetos de ensino na área, em vista da compreensão e da produção de mudanças neste campo de reflexão. Os resultados serão materializados em três produtos: a) e-book com resultados da produção teórica; b) produto tecnológico e social, tais como materiais informativos que promovam a discussão sobre o tema das masculinidades plurais, para desenvolvimento de projeto de ensino; c) produção de material pedagógico sobre masculinidades juvenis e transformações contemporâneas."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Masculinidades Plurais: estudos, perspectivas teóricas, transformações e intervenções no campo da educação."},{"valor":"O presente projeto se propõe a realizar atividades de pesquisa básica, prospectando, analisando e consolidando um panorama da produção contemporânea em estudos de masculinidades plurais, hegemônicas e subalternas, apresentando as principais perspectivas teóricas, bem como as transformações neste campo de estudos. 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Inserido na Região Metropolitana de Goiânia (RMG), o município destaca-se por apresentar um dos maiores índices de crescimento populacional do país, associado à sua localização estratégica e à consolidação de importantes polos industriais e logísticos. Fundamentado na Geografia Urbana e na Geografia Econômica, o estudo apoia-se nas contribuições teóricas de David Harvey sobre produção capitalista do espaço e em discussões acerca dos impactos socioambientais da urbanização. O objetivo geral consiste em compreender as relações entre expansão industrial, dinâmica populacional e produção do espaço urbano, investigando impactos urbanos, sociais e ambientais decorrentes desse processo. A metodologia adotará abordagem qualitativa e quantitativa, envolvendo revisão bibliográfica, análise de dados estatísticos do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), Instituto Mauro Borges (IMB) e Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA), além da utilização de ferramentas de geoprocessamento, como o QGIS, para elaboração de mapas temáticos e análise espacial. Também serão realizados trabalhos de campo com observações e registros fotográficos das áreas urbanas e industriais do município. Espera-se produzir um diagnóstico socioespacial que contribua para reflexões sobre planejamento urbano e desenvolvimento sustentável em cidades de crescimento acelerado. O projeto também busca fortalecer a iniciação científica no Instituto Federal de Goiás, promovendo a formação acadêmica e crítica do estudante bolsista por meio da participação em todas as etapas da pesquisa."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-21"},{"valor":"O projeto apresenta os requisitos necessários e encontra-se apto à homologação/habilitação."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Expansão Industrial e Dinâmica Populacional em Senador Canedo: Relações Socioespaciais no Contexto Metropolitano de Goiânia."},{"valor":"O projeto de pesquisa apresentado busca analisar as transformações urbanas e socioespaciais decorrentes do acelerado crescimento demográfico e industrial do município de Senador Canedo. 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O projeto também busca fortalecer a iniciação científica no Instituto Federal de Goiás, promovendo a formação acadêmica e crítica do estudante bolsista por meio da participação em todas as etapas da pesquisa."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-21"},{"valor":"O projeto apresenta os requisitos necessários e encontra-se apto à homologação/habilitação."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Degradação fotocatalítica de indigo de carmim utilizando pentóxido de nióbio em suspensão"},{"valor":"A poluição hídrica e ambiental causada por compostos orgânicos tóxicos, de origem industrial ou antropogênica, representa uma grave ameaça à saúde humana e aos ecossistemas. Devido à grande diversidade química desses poluentes, a aplicação de um método universal de tratamento torna-se inviável, impulsionando a busca por tecnologias específicas e avançadas para a descontaminação da água. Nesse contexto, o presente trabalho propõe a utilização do pentóxido de nióbio (Nb2O5) na fotodegradação do corante índigo carmim. O material passará por caracterização estrutural e superficial por meio de espectroscopia na região do infravermelho e microscopia eletrônica de varredura (MEV). Além disso, serão conduzidos ensaios para avaliar a eficiência doNb2O5na degradação do corante em meio aquoso, sob diferentes fontes de radiação. O processo fotocatalítico baseia-se na capacidade desse semicondutor de gerar radicais hidroxila (.OH), que atuam ativamente na oxidação do contaminante. 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Embora compartilhem grande similaridade na estrutura molecular, diferindo apenas pela presença de um grupo hidroxila (paracetamol) e um grupo etóxi (fenacetina), essa sutil variação estrutural altera a distribuição da nuvem eletrônica, a energia conformacional e o comportamento supramolecular de ambos os fármacos.Diante disso, este trabalho tem como objetivo geral investigar e comparar a estrutura supramolecular e as propriedades eletrônicas do paracetamol e da fenacetina, estabelecendo uma correlação entre seus dados geométricos experimentais e teóricos. A metodologia adotada possui caráter estritamente teórico e computacional, baseando-se em dados previamente depositados. Os parâmetros geométricos experimentais e arquivos de informação cristalográfica (CIF) serão obtidos diretamente doCambridge Crystallographic Data Centre(CCDC). A análise do arranjo supramolecular e o mapeamento das interações não covalentes no empacotamento cristalino serão realizados por meio do softwareCrystalExplorer(versão 17.5), utilizando as superfícies de Hirshfeld (dnormeshape index) e seus respectivos gráficos de impressão digital 2D (fingerprints). Complementarmente, os cálculos de estrutura eletrônica, determinação dos orbitais moleculares de fronteira (HOMO e LUMO), descritores quânticos globais (dureza química, potencial químico e índice de eletrofilicidade) e os Mapas de Potencial Eletrostático Molecular (MEP) serão executados através da Teoria do Funcional da Densidade (DFT). Para tanto, será utilizado o pacote de programasGaussian 09, aplicando os funcionais M06-2X com os conjuntos de base de Pople 6-311++G(2d,2p) para a fenacetina e o paracetamol. Espera-se, com este estudo, prever as características de reatividade global e local das moléculas, identificando sítios propensos a ataques nucleofílicos e eletrofílicos, além de elucidar as forças que governam o empacotamento cristalino desses importantes fármacos."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA NUCLEAR (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Efeitos da Variação Substituinte nas Propriedades Eletrônicas e Supramoleculares da Fenacetina e do Paracetamol: Um Estudo por DFT e Superfície de Hirshfeld"},{"valor":"Os derivados do p-aminofenol representam uma classe histórica e fundamental de agentes analgésicos e antipiréticos na medicina moderna, destacando-se o paracetamol (acetaminofeno), amplamente comercializado, e a fenacetina, banida do mercado global devido ao seu elevado perfil de nefrotoxicidade e carcinogenicidade. 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Na primeira parte do projeto busca-se a compreensão do conceito de rizoma como imagem de mundo que permite a multiplicidade e a constituição de novas e revolucionárias subjetividades. Ainda nessa primeira parte será analisada a obra "Revolução Molecular: pulsações  políticas do desejo" com o intuito de compreender mais apropriadamente os conceitos de revolução molecular e devir-mulher, a fim de relacioná-los à luta feminista no Brasil contemporâneo. Na segunda parte busca-se compreender as ideias presentes em "Micropolítica: Cartografia dos desejos", analisando as estratégias do desejo no campo social e processos de produção de subjetividade que se contrapõem à singularização. Destaca-se a reflexão sobre o capitalismo mundial integrado (CMI) como elemento produtor de uma subjetividade fabricada, bem como a possibilidade dos sujeitos traçarem linhas de fuga à manipulação do poder do capital, por meio de revoluções moleculares e ações micropolíticas. Por fim, na terceira parte, procura-se analisar o movimento feminista no Brasil a partir da obra "Uma história do feminismo no Brasil",  com o objetivo de entender como se deu a luta feminina e como esta pode ser configurada como um rizoma, constituída por revoluções moleculares e perpassada por diversas micropolíticas. É, portanto, buscando o aprofundamento em toda essa problemática que se constitui esta pesquisa, procurando, como resultado, pensar as transformações operadas pelas minorias oprimidas - sobretudo a feminina - contra os macro poderes, de forma a romper com os sistemas dominantes, o machismo, o patriarcado e a violência contra a mulher; uma questão urgente a ser apresentada  e discutida por homens e mulheres no Brasil atual."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-25"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Revolução molecular, devir-mulher e micropolíticas femininas no Brasil contemporâneo"},{"valor":"O presente estudo tem por objetivo trabalhar a visão dos pensadores Gilles Deleuze e Félix Guattari a partir dos conceitos de rizoma, revolução molecular, devir-mulher e micropolítica, relacionando-os à problemática das lutas e conquistas femininas no Brasil contemporâneo, pela análise histórica feita por Céli Regina Jardim Pinto na obra "Uma história do feminismo no Brasil". 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Sendo esta bebida genuinamente brasileiras é necessário respaldo científico quanto a segurança toxicológica de seu consumo. Os testes citotóxicos e genotóxicos de curta duração são os preferidos na prospecção de risco. Dentre eles o teste comAllium cepaé bastante utilizado por ser eficiente, de baixo custo e fácil manejo. Neste trabalho verificará, através doteste genotóxico/citotóxico comA. cepa,o possível potencial citotóxico/ genotóxico de quatro cachaças artesanais contendo espécimes vegetais sendo elas: cachaça com Umburana(Amburana cearensisA. C. Smith),cachaça comMil-homens (Aristolochia labiata  Willd),cachaça comNó-de-cachorro (Heteropterys aphrodisiacaO. Mach)ecachaça comCatuaba (Anemopaegma arvense (Vell.) 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Este projeto propõe um estudo detalhado do lançamento oblíquo de projéteis, abordando a modelagem matemática da trajetória, a decomposição vetorial da velocidade, a análise das forças físicas atuantes e a construção geométrica do movimento. O foco da pesquisa é para modelo ideal (sem a resistência do ar), no qual a trajetória assume forma parabólica devido à ação exclusiva da gravidade. O objetivo da proposta é integrar conceitos de Geometria Analítica, Cálculo Diferencial e fundamentos teóricos da Mecânica Newtoniana com simulações computacionais para descrever o comportamento parabólico de um projétil, sob uma perspectiva interdisciplinar aplicada à iniciação científica. A metodologia será desenvolvida em três etapas: revisão bibliográfica, modelagem matemática analítica e simulação numérica, com implementação em programação Python. Espera-se o desenvolvimento da compreensão da modelagem matemática das equações que descrevem as trajetórias do movimento parabólico de projéteis (sem resistência do ar), e das forças atuantes, além de desenvolver materiais científicos e didáticos que relacionem a teoria do fenômeno físico, geometria e aplicações práticas do movimento parabólico, bem como publicar os resultados em eventos científicos. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Movimento Parabólico de Projéteis: Modelagem Matemática, Análise Física e Simulação Numérica"},{"valor":"O movimento parabólico de projéteis constitui um dos fenômenos da Mecânica Clássica, relacionando-se a conceitos fundamentais de Física e Matemática. 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Entre suas propriedades mais importantes destaca-se o problema da tautócrona, no qual uma partícula percorre uma cicloide invertida e atinge o ponto mais baixo em um tempo independente da posição inicial. Este projeto propõe um estudo da modelagem analítica, da simulação numérica e da validação experimental da curva cicloide invertida associada ao problema da tautócrona. Inicialmente, serão investigadas as propriedades geométricas e paramétricas da cicloide invertida, bem como sua relação com a conservação da energia mecânica. Em seguida, será desenvolvida a modelagem matemática do movimento e sua conexão com o Movimento Harmônico Simples (MHS), evidenciando que a geometria da cicloide transforma um problema gravitacional não linear em um sistema harmonicamente oscilatório. Além da abordagem analítica, serão realizadas simulações numéricas em Python, utilizando métodos computacionais, como os métodos de Euler e de Runge–Kutta de quarta ordem, permitindo comparar soluções analíticas. Por fim, propõe-se uma validação experimental por meio da construção de um trilho cicloidal utilizando impressão 3D, possibilitando analisar o comportamento isócrono do sistema. 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A pesquisa pretende identificar e apresentar à comunidade escolar os alunos que escrevem poesia, traçando seus perfis identitários e analisando os principais temas presentes em suas produções literárias. Parte-se da compreensão de que a poesia constitui uma importante forma de expressão subjetiva, social e cultural da juventude, especialmente em um período marcado pela construção da identidade e pelo desenvolvimento de percepções críticas sobre a realidade.De caráter qualitativo, o estudo utilizará questionários, entrevistas, rodas de conversa e análise textual dos poemas produzidos pelos estudantes. A investigação buscará compreender como temas como juventude, afetividade, desigualdade social, relações familiares, escola, pertencimento e cotidiano aparecem nas obras analisadas. Fundamentada em referenciais da literatura e das ciências humanas, a pesquisa visa reconhecer a poesia estudantil como espaço legítimo de expressão e produção de conhecimento.Além de contribuir para a valorização da produção artística dos estudantes, o projeto pretende fortalecer práticas pedagógicas voltadas à leitura, à escrita e à expressão literária no contexto da educação pública federal. Ao final, espera-se ampliar a visibilidade das vozes juvenis presentes no ambiente escolar e compreender quem são esses jovens poetas e poetisas e sobre o que escrevem."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-05"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital, entretanto necessita de correção posterior. \r\n1 - O orientador deve adicionar em Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto (a) Aprovação do projeto no Comitê de Ética em Pesquisa em virtude dos objetivos \"Inicialmente, o/a estudante bolsista realizará o mapeamento dos/as poetas/isas por meio de um chamamento presencial nas turmas do Ensino Médio do Instituto Federal de Goiás, convidando os/as estudantes que já escrevem poesia a participarem da pesquisa. Posteriormente, será aplicado um questionário com o objetivo de traçar o perfil identitário dos/as participantes, considerando aspectos relacionados às suas trajetórias identitárias e de leitura, escrita e produção literária.\r\nAlém disso, poderão ser realizadas rodas de conversa com os/as participantes, visando discutir questões pertinentes à pesquisa, especialmente aquelas relacionadas às experiências juvenis, aos processos de escrita e às motivações para a produção poética. Por fim, será realizada uma análise temática dos poemas produzidos pelos/as estudantes, buscando identificar os principais assuntos, experiências e questões sociais presentes em suas escritas.\""},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Quem são e do que falam os poetas do EM do IFG - Luziânia?"},{"valor":"O projeto de pesquisa “Quem são e do que falam os poetas do Ensino Médio do Instituto Federal de Goiás – Campus Luziânia?” busca investigar a produção poética de estudantes do Ensino Médio Integrado dos cursos técnicos de Edificações, Informática e Química do IFG – Campus Luziânia. 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O foco da pesquisa consistirá na compreensão da clássica díade política direita-esquerda, buscando investigar de que modo tal distinção ainda se manifesta nas polarizações políticas da conjuntura contemporânea. A partir da leitura e discussão da obra, pretende-se refletir filosoficamente sobre os valores, concepções de igualdade e visões de mundo que sustentam os conflitos políticos atuais. A pesquisa será desenvolvida por meio da leitura do texto-base e de obras auxiliares relacionadas ao tema, bem como através de reuniões periódicas com o orientador para discussão teórica e acompanhamento das atividades. Também serão realizadas rodas de debate, produção de textos reflexivos e participação em eventos acadêmicos voltados à socialização dos resultados obtidos ao longo da pesquisa. Como resultados esperados, pretende-se desenvolver na orientanda a capacidade de leitura e interpretação de textos filosóficos, o fortalecimento do senso crítico e reflexivo diante do debate político contemporâneo e uma compreensão mais conceitual das distinções entre direita e esquerda.Além disso, espera-se promover a divulgação dos resultados da pesquisa em eventos acadêmicos e atividades voltadas à comunidade escolar e local, com o intuito quiçá de animar uma postura mais tolerante diante das divergências políticas."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto pré-selecionado conforme EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) encaminhado para avaliação"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Direita e esquerda: as paixões que nos separam"},{"valor":"Pretendemos, com este projeto, realizar uma análise da obra Direita e esquerda: razões e significados de uma distinção política, de Norberto Bobbio. 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A pesquisa será conduzida em três etapas interligadas: inicialmente, será realizado um levantamento bibliográfico sistemático acerca das possibilidades de uso da plataforma Arduino ou semelhantes e de sensores (ultrassônicos, de temperatura, de luz, entre outros) no ensino experimental de Física, mapeando trabalhos publicados na literatura. Em seguida, serão projetados e construídos protótipos robóticos instrumentados para investigar fenômenos específicos, tais como movimento uniformemente variado, colisões, ondas mecânicas, termodinâmica e eletromagnetismo, utilizando materiais de baixo custo e componentes eletrônicos acessíveis. A terceira etapa consistirá na realização de experimentos controlados com os protótipos, na coleta e análise dos dados obtidos e na comparação com modelos teóricos. Como principais resultados esperados, destacam-se: 1) a produção de um catálogo sistematizado de possibilidades didático-científicas para o uso da robótica no ensino e na experimentação de fenômenos físicos; 2) a construção de protótipos robóticos funcionais e validados para medição de fenômenos físicos; 3) a geração de materiais instrucionais e/ou roteiros experimentais que possam ser replicados em diversos contextos; e 4) a publicação de ao menos um artigo científico em evento ou periódico da área."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-10"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende a todos os requisitos estabelecidos no edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"RoboFísica: Estudo e desenvolvimento de protótipos robóticos para investigar fenômenos físicos"},{"valor":"Neste projeto, propomos o estudo, o desenvolvimento e a validação de protótipos robóticos de baixo custo como ferramentas para a observação e análise de fenômenos físicos, integrando a robótica educacional ao currículo do curso de licenciatura em Física do Instituto Federal de Goiás (IFG) - Câmpus Jataí. 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O objetivo central é analisar os marcos legais e referenciais teóricos da Educação das Relações Étnico-Raciais (ERER) para subsidiar a criação de um guia didático visual, que auxilie a comunidade escolar na implementação de ações cotidianas de combate ao racismo. Metodologicamente, trata-se de um estudo de natureza qualitativa, desenvolvido exclusivamente por meio de pesquisa bibliográfica e análise documental de normativas educacionais (como as Diretrizes Curriculares Nacionais para a ERER e a Lei n.º 10.639/03, atualizada pela Lei 11.645/08). Por utilizar apenas fontes públicas e literaturas consolidadas, sem a realização de entrevistas, questionários ou intervenções com seres humanos, o projeto prescinde de submissão ao Comitê de Ética em Pesquisa (CEP). As etapas compreendem o levantamento teórico, a sistematização de estratégias pedagógicas antirracistas, a roteirização do conteúdo e a diagramação gráfica do material em plataforma digital de livre acesso (Canva). Espera-se que o projeto resulte em um produto educacional de alta qualidade visual e aplicabilidade prática, contribuindo para o fortalecimento da cultura antirracista no IFG Câmpus Uruaçu e inserindo a estudante bolsista do 1º ano na iniciação científica a partir do desenvolvimento de competências de leitura crítica, escrita e letramento racial."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto pré-selecionado conforme EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) encaminhado para avaliação"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Educação Étnico-Racial no Ensino Médio Integrado: produção de material pedagógico ilustrado para práticas antirracistas no contexto escolar"},{"valor":"Este projeto de pesquisa propõe a elaboração de um material pedagógico ilustrado voltado à promoção de práticas antirracistas no ambiente escolar, com foco no Ensino Médio Integrado. 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A pesquisa parte da necessidade de ampliar a compreensão sobre os significados atribuídos pelos indivíduos ao processo de viver com feridas crônicas e múltiplas doenças associadas, considerando aspectos subjetivos frequentemente pouco explorados na literatura científica. Além disso, o estudo integra o projeto maior intitulado “Prevalência e fatores associados às feridas de difícil cicatrização: aplicação de um plano de cuidados fundamentado na ferramenta TIMERS”, contribuindo para o fortalecimento da assistência integral e humanizada às pessoas acometidas por essas condições. A pesquisa será realizada por meio de uma metassíntese qualitativa, utilizando a estratégia PICo para elaboração da pergunta norteadora. A busca sistemática ocorrerá nas bases de dados Biblioteca Virtual em Saúde, PubMed, LILACS e SciELO, incluindo artigos qualitativos publicados entre janeiro de 2017 e de janeiro 2027, nos idiomas português, inglês e espanhol. Os estudos serão selecionados por dois pesquisadores independentes, seguindo critérios de inclusão e exclusão previamente definidos. Os dados extraídos serão organizados em planilhas eletrônicas e submetidos à síntese temática interpretativa, permitindo identificar categorias relacionadas às experiências de viver com feridas crônicas e múltiplas comorbidades. Espera-se que os resultados possibilitem uma compreensão ampliada das vivências de pessoas com feridas de difícil cicatrização, evidenciando sentimentos relacionados à dor, sofrimento emocional, limitações funcionais, isolamento social e alterações nas relações interpessoais. Pretende-se ainda contribuir para o fortalecimento das práticas de cuidado humanizado e integral em saúde, subsidiando profissionais e serviços na construção de estratégias mais sensíveis às necessidades desses indivíduos. Além disso, a pesquisa deverá servir como base teórica e científica para elaboração de planos de cuidado e materiais educativos destinados aos pacientes atendidos no ambulatório de feridas do IFG – Câmpus Águas Lindas, além de ampliar a produção científica na área da saúde e enfermagem sobre feridas crônicas e múltiplas comorbidades."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-04"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Vivências de pessoas com feridas de difícil cicatrização e múltiplas comorbidades: uma metassíntese de pesquisas qualitativas"},{"valor":"O presente projeto trata-se de uma metassíntese de pesquisas qualitativas sobre as experiências de pessoas que vivem com feridas de difícil cicatrização associadas a múltiplas comorbidades, buscando compreender os impactos físicos, emocionais, sociais e relacionais decorrentes dessa condição crônica. 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Nesse cenário, a Natura® (NATURA, 2026) destaca-se pela utilização de pautas ecológicas em sua identidade institucional, tendo como iniciativa emblemática o “Movimento Refil” (LUCHESIet al., 2014). Entretanto, o fortalecimento desse discurso também favoreceu o fenômeno dogreenwashing, prática que busca atribuir uma aparência ecológica enganosa a produtos ou serviços (SOUZA, 2017). Diante disso, esta pesquisa busca analisar de que maneira a comunicação institucional da Natura® relacionada ao Movimento Refil utiliza estratégias de marketing verde, investigando as relações entre o que é explicitado e o que é silenciado na construção de uma imagem ambientalmente responsável. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa, de caráter exploratório e interpretativo, fundamentando-se na perspectiva teórico-metodológica da Análise do Discurso francesa, que permite compreender a língua funcionando para a produção de sentidos e identificar o "sentido oculto" nas comunicações institucionais (ORLANDI, 2005). Ocorpusde análise será constituído pela campanha “Movimento refil: saiba como essa prática de consumo pode ajudar o planeta”. O conteúdo da campanha será analisado de forma crítica para identificar elementos discursivos e visuais, buscando indícios degreenwashingou estratégias de persuasão baseadas na mercantilização da natureza (COSTA, 2024). Espera-se que o estudo contribua para ampliar o debate acadêmico sobre os limites entre comunicação sustentável autêntica e marketing enganoso. Como resultado principal, pretende-se consolidar a análise teórica e interpretativa em um artigo científico para publicação, fornecendo subsídios que auxiliem na compreensão das tensões discursivas na publicidade ambiental."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-04"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"O dito e o silenciado: uma análise do discurso verde na campanha “Movimento Refil” da Natura"},{"valor":"A crescente valorização das questões ambientais impulsionou estratégias de marketing verde por empresas que buscam associar suas marcas à responsabilidade socioambiental (OLIVEIRA, 2019; PEREIRA, 2008; RODRIGUES, 2025). 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O objetivo é minimizar a soma dos custos das perdas elétricas e dos capacitores, atendendo as restrições operacionais da rede de distribuição de energia elétrica. São alocados três geradores distribuídos fotovoltaicos trifásicos na rede elétrica de 150 kW (pico) cada com fator de potência unitário. As potências das cargas e dos geradores variam ao longo do dia. As potências das cargas variam de acordo com a curva de carga, tendo horários de carga leve, média e pesada. Os geradores distribuídos são painéis fotovoltaicos e apresentam variações de potências injetadas na rede de acordo com a incidência solar ao longo do dia, adotando-se neste projeto a curva padrão de incidência solar com pico no meio-dia. Este projeto é elaborado no OpenDSS e MATLAB com implementação de um algoritmo genético para otimizar esta alocação de capacitores na rede de distribuição, sendo estes bancos de capacitores dimensionados para o período de carga leve, média e pesada. Os capacitores utilizados são fixos e automáticos. A restrição da rede elétrica é o limite de tensão nas barras da rede, tanto inferior quanto superior, e o fator de potência na subestação de energia elétrica. 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A pesquisa será realizada no IFG – Câmpus Uruaçu e abrangendo a comunidade externa através da realização: da revisão de literatura sobre feminismo, estudos de gênero e musicologia; do plano de trabalho em formato híbrido para ampliar o alcance da pesquisa (estapa digital: formulário de mapeamento e etapa presencial: visitas técnicas, entrevistas semiestruturadas ou registro de história oral e memória); do cruzamento dos dados locais com os indicadores nacionais da UBC; e da elaboração do relatório final e do painel de indicadores. O resultado esperado é a elaboração do relatório final digital em e-book e do painel de indicadores em site a ser entregue à Secretaria Municipal de Cultura de Uruaçu e disponibilizado online para acesso público."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"LUGAR DE MULHER É NA MÚSICA TAMBÉM - Um diagnóstico do cenário musical em Uruaçu/GO"},{"valor":"O presente projeto propõe a realização de um diagnóstico quali-quantitativo através de um mapeamento inédito sobre a participação feminina na cadeia produtiva da música no município de Uruaçu/GO. 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A música local carrega consigo elementos fundamentais da memória, da religiosidade, das tradições e da identidade cultural do povo uruaçuense. Cantores, violeiros, foliões, compositores, mestres de folia e demais agentes culturais se colocam como protagonistas desse patrimônio imaterial.A cidade de Uruaçu possui uma rica tradição musical construída ao longo das gerações, marcada pela presença das duplas sertanejas que se apresentavam aos domingos nos programas de rádio, dos cantos religiosos populares, das festividades e festivais tradicionais, organizados por instituições de ensino superior, sob a influências da música sertaneja e popular brasileira. Estudar essas manifestações é compreender aspectos importantes da história social e cultural da cidade. 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A pesquisa será desenvolvida em uma primeira etapa obrigatória de 12 meses, com possibilidade de continuidade em uma segunda etapa condicional ao êxito da primeira. Na primeira etapa, os alunos construirão um modelo reduzido de eixo de aço (diâmetro de 10 mm, comprimento de 150 mm) e montarão uma bancada experimental para aplicação de torque controlado por meio de pesos calibrados e um braço de alavanca de 0,3 m. O eixo será instrumentado com dois extensômetros elétricos (strain gauges) colados em sua superfície, conectados a um multímetro digital por meio de uma ponte de Wheatstone em configuração de quarto de ponte. Serão aplicados cinco níveis diferentes de torque, com três repetições cada, medindo-se a variação da resistência elétrica dos extensômetros e convertendo-a em deformação linear. A partir da deformação medida a 45° da direção longitudinal, calcular-se-á a deformação cisalhante e, pela Lei de Hooke, a tensão de cisalhamento experimental, que será comparada com o valor teórico previsto pela fórmula da torção (τ = T × r / J). Espera-se que os erros relativos sejam inferiores a 15%, demonstrando a validade da metodologia. Como resultados, o projeto entregará um relatório técnico-científico completo, gráficos comparativos entre teoria e experimento, e a capacitação dos alunos em instrumentação, análise de tensões e experimentação mecânica. 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A pesquisa busca compreender como a artista participou da formulação de uma estética antropofágica que questionava padrões patriarcais, sociais e culturais no Brasil do início do século XX, especialmente em obras comoA Negra(1923) eOperários(1933). O estudo também abordará a atuação de outras mulheres modernistas, como Anita Malfatti, destacando o protagonismo feminino na consolidação do modernismo nacional. A metodologia será desenvolvida por meio de pesquisa bibliográfica e análise visual de obras selecionadas, utilizando referenciais dos estudos feministas, da história da arte e da crítica cultural brasileira. Serão analisados livros, artigos acadêmicos, catálogos de exposições e documentos históricos relacionados ao modernismo brasileiro. Espera-se que a pesquisa contribua para ampliar a compreensão sobre a participação das mulheres na arte moderna brasileira, evidenciando como artistas modernistas desafiaram representações tradicionais de gênero e colaboraram para transformações culturais e sociais no país. Além disso, o projeto pretende incentivar a formação crítica das estudantes vinculadas ao projeto, aproximando-as da pesquisa científica nas áreas de literatura, arte e estudos culturais."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta apta."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Construindo o matriarcado de Pindorama: A antropofagia feminista de Tarsila do Amaral e as mulheres como força motriz do modernismo brasileiro"},{"valor":"Este projeto propõe analisar as representações femininas na obra de Tarsila do Amaral e sua contribuição para a construção de discursos sobre gênero no modernismo brasileiro. 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A pesquisa parte do questionamento sobre o porquê de determinados estilos musicais, associados às periferias e à população negra, serem constantemente estigmatizados; ao passo que outros gêneros historicamente legitimados pela elite cultural brasileira, como a Bossa Nova e parte da própria MPB, raramente serem submetidos ao mesmo tipo de crítica social. Nesse sentido, o estudo busca evidenciar que o machismo não se constitui como uma característica exclusiva de culturas negras ou periféricas, mas uma estrutura histórica e social presente em diferentes manifestações culturais brasileiras.A investigação terá caráter qualitativo e será fundamentada em referenciais teóricos dos estudos de gênero, da teoria queer, dos estudos culturais, da sociologia da música e da crítica social da cultura brasileira. Inicialmente, será realizado um levantamento bibliográfico acerca de conceitos como feminismo, heteronormatividade, machismo estrutural, racismo estrutural, indústria cultural e representação da mulher na música. Em seguida, será constituído um corpus formado por letras de músicas de diferentes gêneros da MPB, como funk, samba, pagode, sertanejo, Bossa Nova e música popular brasileira tradicional. As canções serão submetidas à análise textual e discursiva, observando aspectos como objetificação feminina, erotização da mulher, estereótipos de gênero e violência simbólica. Além disso, a pesquisa pretende comparar a recepção social e midiática desses gêneros musicais, demonstrando como determinados estilos são mais frequentemente associados ao machismo em razão de marcadores raciais, sociais e culturais presentes na sociedade brasileira."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-05"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"O machismo estrutural no cancioneiro da Música Popular Brasileira"},{"valor":"Este projeto propõe uma discussão crítica acerca do machismo estrutural presente no cancioneiro da Música Popular Brasileira (MPB), problematizando a ideia amplamente difundida de que gêneros musicais periféricos e negros, especialmente o funk, seriam os principais responsáveis pela objetificação e depreciação das mulheres nas letras musicais. 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Entre esses saberes, destaca-se o uso de plantas de origem africana, a extração de seus óleos e uso potencial na cosmética. Sendo assim, este projeto tem como objetivo integrar saberes da diáspora africana ao ensino de Química por meio da elaboração e aplicação de uma sequência didática voltada à química da pele negra, aos cosméticos e às representações midiáticas da beleza. A proposta busca incentivar o protagonismo feminino na ciência, especialmente de estudantes negras, articulando conhecimentos científicos, históricos, culturais e sociais. A sequência didática será desenvolvida em três encontros de duas horas cada e abordará conteúdos relacionados à estrutura e fisiologia da pele, fotoproteção, pigmentação, emulsões, propriedades químicas de cosméticos e análise crítica da mídia e dos padrões estéticos. Como atividade prática, será realizada a elaboração de um creme hidratante com fotoproteção e pigmentação adaptada a diferentes tonalidades de pele negra. A pesquisa caracteriza-se como pesquisa-ação e será fundamentada em uma abordagem negrorreferenciada, na educação para as relações étnico-raciais e no ensino de Química contextualizado. Esperamos promover a valorização dos saberes da diáspora africana, ampliar discussões sobre representatividade e contribuir para práticas pedagógicas mais inclusivas e críticas no ensino de Ciências."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Química da pele negra e saberes da diáspora africana: uma sequência didática para o ensino de Química e o protagonismo feminino na ciência"},{"valor":"Os conhecimentos advindos da diáspora africana desempenharam um papel essencial na formação da cultura e da ciência no Brasil, embora tenham sido historicamente marginalizados. 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Para desenvolver este projeto, será utilizado microcontrolador para aquisição de dados por meio de sensores de corrente elétrica, vibração, temperatura e presença humana em equipamentos e ambientes selecionados do referido câmpus, coletando parâmetros operacionais em tempo real. Os dados serão transmitidos via Wi-Fi para uma planilha Google Sheets, que atuará como banco de dados histórico, e visualizados em um painel interativo construído no Looker Studio, com indicadores-chave de desempenho (KPIs) e lógica de alertas automáticos por e-mail. Espera-se que o sistema seja capaz de identificar padrões que sinalizem degradação de equipamentos antes de falhas e, simultaneamente, detectar situações de desperdício energético. A principal contribuição deste estudo é fortalecer a formação científica e tecnológica dos estudantes participantes deste projeto e desenvolver uma ferramenta com potencial de expansão como serviço de manutenção inteligente na instituição."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta apta."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Sistema integrado de monitoramento IoT para manutenção preditiva e gestão da eficiência energética de equipamentos"},{"valor":"Este projeto propõe o desenvolvimento de um sistema de monitoramento integrado, baseado em Internet das Coisas (IoT) e de baixo custo, aplicado à manutenção preditiva de equipamentos e gestão da eficiência energética em ambientes do Instituto Federal de Goiás - Campus Valparaíso de Goiás. 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Todavia, as práticas antrópicas trouxeram consigo a contaminação de corpos d'água, gerando uma água de má qualidade, que pode transportar riscos físicos-químicos e/ou biológicos. A alteração desses parâmetros coloca a saúde da sociedade em risco. A determinação de cloro residual livre e total em águas destinadas ao consumo humano é essencial para garantir a eficiência do processo de desinfecção e a segurança sanitária da população. O cloro é amplamente utilizado no tratamento de água devido à sua capacidade de eliminar microrganismos patogênicos, porém concentrações inadequadas podem comprometer a qualidade da água, seja pela insuficiência na desinfecção ou pelo excesso, que pode causar alterações no sabor, odor e possíveis riscos à saúde. Nesse contexto, o presente projeto de iniciação científica tem como objetivo avaliar os teores de cloro residual livre e total em amostras de água coletadas em diferentes bairros do município.  Dessa forma, é fundamental a vigilância rotineira, que atendam aos parâmetros estabelecidos pela Portaria de Potabilidade 888/21 da qualidade da água que a população consome. Neste contexto, essa pesquisa tem por objetivo avaliar a qualidade da água consumida pela população de  Águas Lindas de Goiás por meio da análise do cloro residual livre e cloro total. O trabalho será conduzido no campus do IFG/Águas Lindas onde serão analisados os parâmetros: cloro residual livre e cloro, análises complementares serão realizadas para analisar os parâmetros turbidez, cor e pH. Após as análises espera verificar e comparar os dados com a portaria de potabilidade vigente, e analisar as conformidades. Esse tipo de trabalho é de suma importância, visto que, a água para consumo humano deve estar em conformidade para atender os requisitos de potabilidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-04"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-17"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Determinação do cloro residual livre e total na água de abastecimento do município de Águas Lindas de Goiás"},{"valor":" Atualmente, o acesso à água para consumo é um item essencial para garantir a saúde de todos. 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Entretanto, a água destinada ao consumo humano pode apresentar alterações físico-químicas e microbiológicas capazes de comprometer sua potabilidade e oferecer riscos à saúde. Nesse contexto, o presente estudo tem como objetivo verificar se a água distribuída no município de Águas Lindas de Goiás atende aos padrões de potabilidade estabelecidos pela Portaria GM/MS nº 888/2021, por meio da análise de parâmetros físico-químicos. A pesquisa será realizada com amostras coletadas em diferentes bairros do município e nos bebedouros do campus do IFG Águas Lindas de Goiás. Serão analisados os parâmetros de pH, turbidez, cor aparente, sólidos totais dissolvidos, condutividade, fluoreto e cloro residual livre e total, utilizando equipamentos específicos e metodologias descritas noStandard Methods for the Examination of Water and Wastewater(2005). Espera-se que os resultados obtidos contribuam para o monitoramento da qualidade da água distribuída à população, auxiliando em discussões relacionadas à saúde pública, saneamento básico e segurança sanitária no município. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"AVALIAÇÃO DA POTABILIDADE DA ÁGUA DE CONSUMO NO MUNICÍPIO DE ÁGUAS LINDAS DE GOIÁS"},{"valor":"A água é um recurso natural essencial para a manutenção da vida, estando diretamente relacionada à saúde pública, ao saneamento básico e à qualidade de vida da população. 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A incidência de casos está relacionada aos determinantes sociais da saúde, pois as condições de moradia, saneamento, renda, educação, urbanização e acesso aos serviços públicos influenciam a ocorrência e a disseminação da doença.Águas Lindas de Goiás, assim como vários municípios brasileiros, vivenciou um processo de urbanização muito expressivo e que ocorreu de maneira muito rápida e desordenada. Isso desencadeouproblemas relacionados ao saneamento e ao descarte inadequado de resíduos sólidos urbanos, fatores que podem favorecer o surgimento de focos do mosquito transmissor. Nesse contexto, surgiu o objetivo geral desta pesquisa, que consiste em compreender como a dengue se espacializa no município de Águas Lindas, correlacionando com os determinantes sociais de saúde dos bairros que apresentaram maior incidência de casos em 2024 e 2025. Os procedimentos metodológicos contemplam olevantamento bibliográfico sobre a temática; coleta de dados sobre casos, incidência, sorotipos e óbitos por dengue para os anos de 2024 e 2025 junto à Secretaria de Vigilância em Saúde do município; elaboração de mapa temático da distribuição espacial da dengue nos bairros, possibilitando identificar aqueles com maior incidência da doença e mais representativos para a realização da pesquisa de campo; realização de visitas técnicas aos bairros selecionados, de forma a observar as condições socioambientais relacionadas à proliferação do mosquitoAedes aegypti, tais como presença de lotes não edificados, descarte irregular de lixo, acúmulo de água parada, deficiência no saneamento básico e possíveis criadouros do vetor; análise e interpretação de dados.Quanto à relevância social da pesquisa, espera-se que os resultados obtidos possam servir de subsídio para o planejamento de políticas públicas de vigilância e controle da disseminação da dengue no município."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-04"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do Edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":null},{"valor":"Distribuição espacial da dengue e sua relação com os determinantes sociais da saúde no município de Águas Lindas de Goiás (2024-2025)"},{"valor":"A dengue representa um dos principais problemas de saúde pública no Brasil, afetando milhares de pessoas todos os anos. 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O problema de pesquisa consiste em compreender como a Cultura Maker pode potencializar os processos de ensino-aprendizagem da Matemática, tendo como objetivo geral analisar essa dinâmica a partir da literatura científica da área. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa bibliográfica, de caráter exploratório, com abordagem qualitativa e crítica na análise dos dados. Espera-se que o estudo evidencie as contribuições da Cultura Maker para a aprendizagem significativa, o protagonismo discente e o desenvolvimento de práticas inovadoras, fornecendo subsídios teóricos relevantes para a formação inicial e continuada de professores de Matemática."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"As potencialidades da Cultura Maker no processo de ensino-aprendizagem de Matemática"},{"valor":"A presente pesquisa propõe investigar as potencialidades da Cultura Maker no ensino de Matemática, uma abordagem pedagógica baseada no aprender fazendo, na experimentação, na criatividade e na resolução de problemas para a ressignificação do processo educativo. 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Fundamentado nos princípios da arquitetura bioclimática, o estudo objetiva realizar o mapeamento sistemático da incidência de radiação solar direta e das áreas de sombreamento ao longo do ciclo acadêmico. A metodologia, de caráter exploratório e aplicado, compreende o levantamento físico do espaço, registros fotográficos sistemáticos e medições de iluminância com o auxílio de luxímetro digital para a verificação de níveis de ofuscamento visual e estresse térmico. Complementarmente, utilizar-se-á o software gratuitoAnalysis SOL-ARpara a geração de cartas solares e máscaras de sombra específicas para a latitude local, permitindo diagnosticar falhas na proteção das superfícies e aberturas. Os resultados esperados incluem a identificação precisa de intervalos críticos de desconforto, a elaboração de uma representação cartográfica das sombras e a proposição de recomendações técnicas passivas de baixo custo. O projeto possui um destacado caráter formativo, visando o despertar da vocação científica e a promoção da consciência sobre sustentabilidade e eficiência energética no ambiente escolar."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ARQUITETURA E URBANISMO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise da incidência solar e das condições de conforto ambiental na quadra poliesportiva do IFG Câmpus Luziânia: um estudo prático com carta solar."},{"valor":"O presente projeto de pesquisa propõe investigar a influência da trajetória aparente do sol e as condições de conforto ambiental na quadra poliesportiva do IFG Câmpus Luziânia. 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O projeto possui um destacado caráter formativo, visando o despertar da vocação científica e a promoção da consciência sobre sustentabilidade e eficiência energética no ambiente escolar."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ARQUITETURA E URBANISMO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-05-23"},{"valor":null},{"valor":"Análise da incidência solar e das condições de conforto ambiental na quadra poliesportiva do IFG Câmpus Luziânia: um estudo prático com carta solar."},{"valor":"O presente projeto de pesquisa propõe investigar a influência da trajetória aparente do sol e as condições de conforto ambiental na quadra poliesportiva do IFG Câmpus Luziânia. 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O estudo será realizado por meio de um método de leitura crítica da obraUma Mente Diferente (2023), de Natasha Meschiatti, identificando discursos literários e categorias da teoria da literatura aplicadas à infância para compreender às representações do autismomediante uma abordagem interdisciplinar entre a pesquisa histórica, literária e psicológica. Espera-se que a leitura revele a presença de estereótipos relacionados ao acolhimento e aprendizagem. O esforço desta pesquisa consiste em buscar a compreensão de como a literatura infantil participa da formação de uma sociedade mais plural."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Representações da Neurodiversidade na Literatura Infantil: uma análise da obra Uma Mente Diferente, de Natasha Meschiatti."},{"valor":"Intenciona-se no trabalho analisar como a neurodiversidade é abordada na literatura infantil e os impactos dessa representação no público infantil. 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Diante do cenário de aumento no consumo de psicofármacos e de diagnósticos no ambiente escolar, o estudo adota como fundamentação teórica a perspectiva da dialética materialista, opondo-se à lógica positivista tradicional que consideramos superficial. O principal objetivo é investigar a hipótese de que o uso contínuo dessas medicações gera efeitos colaterais e a supressão de emoções em pacientes neuróticos. Avaliaremos os sujeitos por meio de três categorias: emoção, cognição e socialização. A metodologia proposta buscará revelar a partir da relação: singularidade do indivíduo, particularidade histórica (neoliberalismo) e totalidade social (universalidade), questionando os processos de medicalização na educação e a tendência de patologização promovida pela psiquiatria biológica em detrimento dos fatores constitucionais e sociais do sujeito."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-10"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital. Havendo a aprovação final, o orientador deverá adicionar em Metas/Objetivos Específicos os seguintes itens como metas e atividades do projeto: (a) Entrega do relatório parcial; b) Entrega do relatório final; c) Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG; d) Aprovação do projeto no Comitê de Ética em Pesquisa."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"PSICOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Transtornos, Psicotrópicos e Rendimento Escolar: um estudo sobre queixas de aprendizagem em Inhumas"},{"valor":"Nesta pesquisa analisaremos os efeitos psíquicos dos laudos e uso dos psicotrópicos na saúde mental de 20 adolescentes, provenientes da cidade de Inhumas. 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No entanto, a padronização e a disponibilização de assinaturas odoríferas fidedignas ainda representam um desafio técnico relevante, sobretudo em situações que envolvem materiais perigosos, sensíveis ou de difícil acesso, como explosivos, drogas ilícitas e restos mortais humanos. O polidimetilsiloxano (PDMS) destaca-se na química devido à sua elevada capacidade de sorção de VOCs, aliada à sua estabilidade físico-química e versatilidade de aplicação. Nesse contexto, o presente projeto propõe o desenvolvimento de sorventes à base de PDMS, obtidos a partir de silicones comerciais do tipo RTV, seguidos por etapas de purificação e caracterização estrutural e morfológica por Espectroscopia na Região do Infravermelho (FTIR) e Microscopia Eletrônica De Varredura (MEV). Os materiais obtidos serão avaliados quanto à sua estrutura sorvente e pureza, visando a uma possível aplicação como auxiliares de treinamento para cães de detecção. Os resultados serão posteriormente apresentados a unidades operacionais com cães das Polícias Civis dos Estados do Rio de Janeiro e Maranhão, com vistas à análise de viabilidade para uso em treinamentos voltados à detecção de restos mortais humanos."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-05"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital, entretanto necessita de correção posterior.\r\n O orientador deve adicionar em Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto (a) Entrega do relatório parcial; b) Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Síntese e caracterização físico-química (FTIR e MEV) de matrizes de polidimetilsiloxano (PDMS) derivadas de silicones comerciais com potencial aplicação na sorção de compostos orgânicos voláteis associados a restos mortais humanos"},{"valor":"A detecção de Compostos Orgânicos Voláteis (VOCs) por cães de trabalho constitui uma ferramenta estratégica em atividades de segurança pública, investigação criminal e operações de busca e resgate. 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Dentro do tratamento não farmacológico, tem-se a dietoterapia. Este estudo tem como objetivos gerais analisar a influência da alimentação no desenvolvimento e tratamento dos sintomas e o impacto da ingestão de suplementos e desequilíbrio de nutrientes na evolução da síndrome. A pesquisa se desenvolverá por meio de uma revisão integrativa bibliográfica de caráter qualitativo, baseada em artigos científicos. Espera-se ampliar os conhecimentos, cuja consolidação de evidências científicas encontra-se ausente, acerca da relação entre a nutrição e a fibromialgia e a importância da dietética no manejo da síndrome e melhoria da qualidade de vida do paciente, a fim de auxiliar e direcionar futuras investigações que resultem na atuação profissional especializada principalmente no âmbito da nutrição."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto pré-selecionado conforme EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) encaminhado para avaliação"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"NUTRIÇÃO (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Influência da alimentação nos sintomas da fibromialgia: uma revisão bibliográfica com enfoque neurobiológico"},{"valor":"A fibromialgia é uma síndrome crônica caracterizada pela existência de dor crônica musculoesquelética que apresenta diversos sintomas, sua etiologia e patogênese são desconhecidas, entretanto, é possível uma abordagem multidisciplinar para o manejo dos sintomas. 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O estado de Goiás destaca-se entre as regiões brasileiras com recorrentes surtos epidemiológicos da doença, tornando-se relevante o desenvolvimento de análise quantitativa para compreender a sua disseminação. O presente projeto tem como objetivo fazer uma análise Bayesiana para verificar a disseminação da dengue no estado de Goiás, utilizando conceitos de Probabilidade, Estatística Descritiva, e Distribuições de Probabilidade. A pesquisa propõe investigar padrões nas séries temporais de casos de dengue e correlações entre variáveis climáticas e o aumento do número de casos da doença. A metodologia envolverá levantamento bibliográfico, coleta de dados de séries temporais para o período de 10 anos, entre 2015 a 2025, e analise Bayesiana com as distribuições Binomial, Normal e de Poisson, usando a simulação numérica em Python. Espera-se que os resultados obtidos contribuam para a compreensão estatística da tendência da dengue em Goiás, além de auxiliar estudos relacionados à modelagem Bayesiana aplicada à saúde pública."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-19"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-05-23"},{"valor":null},{"valor":"Análise Bayesiana de séries temporais de casos de dengue no Estado de Goiás no período entre 2015 e 2025"},{"valor":"A dengue constitui um importante problema de saúde pública no Brasil, apresentando elevados índices de incidência em diversas regiões do país, especialmente em estados com condições climáticas favoráveis à proliferação do mosquito Aedes aegypti. 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Espera-se que os resultados obtidos contribuam para a compreensão estatística da tendência da dengue em Goiás, além de auxiliar estudos relacionados à modelagem Bayesiana aplicada à saúde pública."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-19"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise Bayesiana de séries temporais de casos de dengue no Estado de Goiás no período entre 2015 e 2025"},{"valor":"A dengue constitui um importante problema de saúde pública no Brasil, apresentando elevados índices de incidência em diversas regiões do país, especialmente em estados com condições climáticas favoráveis à proliferação do mosquito Aedes aegypti. 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Considera-se que o cinema, enquanto prática cultural e social, possibilita reflexões acerca das identidades, das diferenças culturais e das relações de poder presentes na sociedade contemporânea. A pesquisa será desenvolvida por meio de abordagem qualitativa, com revisão bibliográfica e aplicação de atividades pedagógicas envolvendo filmes em língua inglesa às/aos discentes matriculadas/os no 2º ano dos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio do IFG, Câmpus Anápolis. Serão realizadas análises das percepções das/os participantes diante das discussões interculturais promovidas pelas narrativas cinematográficas. Espera-se que os resultados evidenciem o potencial do cinema como ferramenta pedagógica crítica, capaz de ampliar o repertório linguístico e cultural dos estudantes, promover a consciência intercultural e fortalecer práticas de ensino de língua inglesa pautadas no diálogo, na problematização e na valorização da diversidade cultural."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Interculturalidade e a construção de repertório da língua inglesa a partir de narrativas cinematográficas"},{"valor":"O presente projeto de pesquisa busca investigar de que forma as narrativas cinematográficas podem contribuir para a construção do repertório linguístico e intercultural no ensino da língua inglesa, a partir de uma perspectiva crítica e dialógica fundamentada, em especial, nas praxiologias de Freire e Walsh. 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A cocaína, principal alvo de cães policiais, sofre degradação físico-química ao longo do armazenamento, manipulação e uso, alterando sua composição química e, consequentemente, seu perfil de compostos orgânicos voláteis, fundamentais para o condicionamento olfativo dos cães. Entretanto, unidades operacionais frequentemente não possuem acesso contínuo a análises laboratoriais de pureza. O presente projeto propõe avaliar a degradação de amostras de cocaína utilizadas em treinamentos cinotécnicos por meio do monitoramento da intensidade colorimétrica do teste de Scott, baseado na reação entre cocaína e tiocianato de cobalto(II). A hipótese central é que alterações na concentração e integridade química da cocaína produzirão modificações mensuráveis na intensidade da coloração azul característica do teste. As análises serão conduzidas no Núcleo de Operações com Cães da Polícia Civil do Maranhão e na Companhia Independente de Operações com Cães da Polícia Militar do Paraná, utilizando amostras submetidas às rotinas de armazenamento e treinamento dos cães. A intensidade da coloração será avaliada visualmente e por análise digital de imagem, buscando desenvolver uma ferramenta simples e aplicável à rotina operacional para monitoramento indireto da degradação das amostras utilizadas no treinamento dos caninos."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital, entretanto necessita de correção posterior.\r\nO orientador deve adicionar em Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto (a) Entrega do relatório parcial; b) Entrega do relatório final; c) Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação da degradação de amostras de cocaína utilizadas no treinamento de cães de detecção por meio da intensidade colorimétrica do teste de Scott"},{"valor":"A eficiência de cães de detecção de drogas ilícitas depende diretamente da qualidade odorífera das substâncias empregadas no treinamento. 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A pesquisa fundamenta-se nos princípios da mecânica newtoniana, particularmente nas leis físicas que regem a força de atrito articuladas com conhecimentos de robótica, eletrônica e programação. Para a realização da pesquisa serão utilizados os laboratórios de física e de informática do Instituto Federal de Goiás (IFG) - Câmpus Jataí. A metodologia consiste em: 1) projetar e montar um robô de na plataforma Arduino ou semelhante, equipado com sensores para medição de velocidade, distância, corrente elétrica e ângulo de inclinação; 2) desenvolver programação para aquisição e registro dos dados em tempo real; 3) realizar experimentos em superfícies com diferentes rugosidades (piso liso, carpete, lixa, areia fina) e ângulos de inclinação variáveis (0° a 30°); 4) processar os dados para determinar os coeficientes de atrito; e 5) comparar as grandezas medidas com valores teóricos esperados. Como principais resultados esperamos determinar experimentalmente os coeficientes de atrito estático e cinético entre os pneus e cada tipo de superfície; quantificar a influência da inclinação e do atrito sobre o rendimento energético do sistema; e contribuir para a formação científica dos discentes do curso técnico em Eletrotécnica, integrando teoria e prática em robótica experimental."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-10"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-22"},{"valor":"O projeto atende a todos os requisitos estabelecidos no edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Estudo da resistência ao movimento em um robô com rodas em diferentes superfícies e inclinações"},{"valor":"Este projeto de iniciação científica propõe a construção de um robô móvel instrumentado para investigar experimentalmente como o coeficiente de atrito estático e cinético e a inclinação do terreno afetam a força necessária para o movimento, o consumo energético e a velocidade máxima do robô. 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A pesquisa fundamenta-se nos estudos da Linguística Aplicada Crítica, da internacionalização e das praxiologias interculturais, considerando a mobilidade acadêmica como espaço de construção de identidades, práticas linguísticas e vivências interculturais. A pesquisa será desenvolvida por meio de abordagem qualitativa, com aplicação de questionários e realização de entrevistas narrativas com estudantes internacionais vinculadas/os ao IFG. Os dados serão interpretados a partir de praxiologias interculturais (Walsh, 2009), freirianas (Freire, 2021, 2023) e da Linguística Aplicada Crítica (Pennycook, 2021). O estudo buscará compreender como os participantes significam suas experiências de aprendizagem em língua portuguesa e como negociam novos padrões culturais em suas trajetórias acadêmicas e sociais. Espera-se contribuir para a ampliação das discussões sobre internacionalização na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, especialmente no contexto do IFG, além de produzir reflexões sobre práticas pedagógicas e políticas institucionais voltadas ao acolhimento linguístico-cultural de estudantes internacionais. Espera-se ainda fortalecer debates sobre educação linguística e interculturalidade, contribuindo para futuras ações institucionais de ensino, pesquisa e extensão."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-16"},{"valor":"O projetop está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Repertórios linguísticos e interculturalidade: vozes de estudantes internacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG)"},{"valor":"Este projeto tem como objetivo investigar como estudantes internacionais vinculadas/os ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) vivenciam a aprendizagem de repertórios em português e a construção de novos padrões culturais a partir de suas narrativas de vida. 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Esse cenário evidencia limitações na efetividade das estratégias de comunicação, indicando que a forma como as informações são transmitidas pode influenciar sua compreensão e adoção por esse público. Diante disso, o presente estudo tem como objetivo analisar, na literatura científica, como as mídias digitais têm sido utilizadas como estratégias de comunicação em saúde na promoção da saúde sexual de adolescentes e na prevenção das ISTs. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, de abordagem qualitativa. A busca será realizada nas bases de dados SciELO e PubMed, utilizando descritores em português e inglês, combinados por operadores booleanos (AND, OR). O recorte temporal compreenderá o período de 2016 a 2026, priorizando produções recentes relacionadas ao uso de mídias digitais na saúde. Espera-se, com este estudo, identificar as principais estratégias utilizadas, bem como suas limitações, e propor subsídios para o desenvolvimento de ações de comunicação em saúde mais eficazes, com abordagens interativas, acessíveis e alinhadas ao contexto dos adolescentes, contribuindo para a prevenção das ISTs."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-04"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-23"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Uso de mídias digitais na comunicação em saúde para promoção da saúde sexual de adolescentes e prevenção de infecções sexualmente transmissíveis: revisão integrativa"},{"valor":"Nas últimas décadas, observa-se um aumento nos casos de infecções sexualmente transmissíveis (ISTs) entre adolescentes, mesmo diante da ampliação do acesso a informações em saúde. 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Neste sentido, a partir do problema central que é como desconstruir a mística damatemáticacomosaberinacessíveletransformá-laemumaferramentadeleitura de mundo e humanização, possui como objetivo geralrefletir sobre como a matemática pode vir a ser fator de humanização e ferramenta de leitura do mundo para o aluno da escola pública.A metodologia da pesquisa é de natureza qualitativa que será realizada por meiopesquisa bibliográfica nas obras de Paulo Freire (1987, 1996, 1995) e Ubiratan D’Ambrosio (2005). Fará uma inserção nas obras destes autores  – em sua proposta de uma pedagogia libertária e na Etnomatemática de Ubiratan D’Ambrosio. A ideia é pensar sobre a importância da do ensino da matemática transcender do saber abstrato para uma ferramenta de práxis política e social, tornando-se assim,o caminho para que oestudanteutilizeoconhecimentológico-matemáticocomoinstrumentodeleitura e transformação de sua realidade socioeconômica."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-23"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A MATEMÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA: PARA ALÉM DOS NÚMEROS E DO MEDO – UMA PROPOSTA DE EMANCIPAÇÃO À LUZ DE FREIRE E D’AMBROSIO"},{"valor":"Ainda hoje há muitasbarreirasque tornamamatemáticaumcomponentecurricularexcludentenocenáriodasescolas públicas brasileira. 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Essa variância é mitigada com algoritmos de sensibilidade ao risco, que além de melhorar a média geral tenta não deixar o modelo cometer erros. Ocorre que a sensibilidade ao risco ainda utiliza função de perda projetadas manualmente, e não há na literatura a análises desses modelos explorando loss-functions adaptáveis, ou seja, que se alteram em função dos dados. Assim, esse projeto apresenta de forma inovadora a proposta de combinar esses dois conceitos: modelos de Sensibilidade ao Risco em conjunto com loss-function adaptativas. Funções adaptativas foram recentemente apresentadas à comunidade científica e mostrando ótimos resultados para a tarefa de recuperação de documentos. Porém, por serem recentes, muitos grupos estão revendo seus trabalhos à luz dessa nova tecnologia. Nós do IFG, que temos pesquisado algoritmos de Sensibilidade ao Risco há bastante tempo, propomos esse projeto para também fazer tal revisão. Espera-se como resultados melhorar a robustez e eficácia dos algoritmos de busca de ranqueamento existentes, permitindo diversas aplicações em diferentes áreas de Inteligência Artificial."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-22"},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Modelos Neurais de Sensibilidade ao Risco Combinados com Loss-Functions Adaptáveis"},{"valor":"Learning to Rank envolve a importante tarefa de aplicar aprendizado de máquina para ranquear documentos, algo que é fundamental em diferentes contextos: máquinas de busca, recomendação de itens, e recuperação de contexto em LLMs. Porém, sabe-se que quando otimizado para funções de média, muitos algoritmos de Learning To Rank possuem intensa  variância, fornecendo resultados ruins. 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Nesse contexto, decisões agrícolas críticas — como plantio, irrigação, pulverização e colheita — frequentemente dependem de previsões climáticas gerais que não representam o microclima local de cada propriedade. As estações automáticas oficiais, como as da Rede do Instituto Nacional de Meteorologia (INMET), fornecem dados horários com boa confiabilidade, mas sua cobertura territorial ainda é insuficiente para capturar a variabilidade microclimática em escala de propriedade. O presente projeto propõe o desenvolvimento e a validação de uma estação meteorológica de baixo custo, construída com sensores eletrônicos comercialmente acessíveis integrados a um computador de placa única Raspberry Pi, capaz de realizar medições de variáveis agrometeorológicas fundamentais — temperatura e umidade do ar, precipitação, pressão atmosférica, velocidade e direção do vento, radiação solar, molhamento foliar e umidade do solo. O estudante será responsável por selecionar e integrar os sensores, configurar os scripts Python de aquisição e registro de dados, instalar o protótipo em campo, conduzir a campanha de coleta e realizar a validação comparativa com estação meteorológica de referência. Ao final, espera-se entregar um protótipo funcional, documentado e validado estatisticamente, com potencial de replicação em escala e de formação de redes colaborativas de monitoramento climático rural."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-23"},{"valor":"Documentação conferida e aprovada."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-01"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento e Validação de uma Estação Meteorológica de Baixo Custo Baseada em Raspberry Pi para Monitoramento Agroclimático em Goiás"},{"valor":"O Brasil possui grande extensão territorial e elevada variabilidade climática entre regiões, municípios e até entre propriedades rurais vizinhas. 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A cristalização é um importante processo físico-químico utilizado na formação e purificação de substâncias, sendo fundamental em áreas como química, farmacologia e produção industrial. Para a realização dos experimentos serão utilizadas soluções de sulfato de cobre, cloreto de sódio e sulfato de magnésio submetidas a diferentes condições de temperatura, concentração e evaporação. Também será aplicada a técnica de nucleação controlada e utilizados tetraedros de cristal para observação estrutural. Durante o desenvolvimento do projeto serão analisadas características como tamanho, forma, quantidade e organização dos cristais produzidos. Os resultados serão registrados por meio de fotografias, tabelas e gráficos comparativos. Espera-se demonstrar que alterações nas condições físico-químicas influenciam diretamente o crescimento cristalino, contribuindo para a compreensão de processos utilizados na indústria farmacêutica. Além disso, o projeto busca estimular o desenvolvimento de habilidades científicas e aproximar o estudante da prática experimental e investigativa."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-04"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Influência das Condições de Cristalização no Crescimento de Cristais e suas Aplicações Farmacêuticas"},{"valor":"O presente projeto tem como objetivo investigar como diferentes condições de cristalização influenciam o crescimento, a forma e a organização dos cristais, relacionando os resultados às aplicações presentes na indústria farmacêutica. 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Águas Lindas de Goiás, município do Entorno do Distrito Federal, registrou aumento expressivo de casos no biênio 2023–2024, sendo o primeiro município goiano a receber o Gabinete Estadual de Combate à Dengue. Apesar desse cenário, não existem estudos publicados que analisem a distribuição espacial dos casos no município utilizando geoprocessamento. O presente projeto propõe analisar essa distribuição no período de 2020 a 2025, a partir de dados secundários do SINAN, da Secretaria de Estado da Saúde de Goiás (SES-GO) e da Secretaria Municipal de Vigilância em Saúde de Águas Lindas de Goiás. Os dados serão obtidos nos portais públicos, submetidos a procedimentos de limpeza e padronização e, em seguida, georreferenciados no software QGIS. A análise espacial será fundamentada na elaboração de mapas de densidade de Kernel para identificação dehotspotse em análise de proximidade (Buffer) em relação à hidrografia municipal. Complementarmente, serão analisadas amostras de mosquitosAedes aegyptiobtidas a partir de ovos coletados pela Prefeitura Municipal, com detecção do vírus por teste rápido de imunocromatografia de fluxo lateral (LFIA) e georreferenciamento dos pontos positivos como camada adicional de análise espacial, etapa condicionada à disponibilidade do material entomológico fornecido. Será ainda realizada análise epidemiológica descritiva com distribuição de casos por ano e taxa de incidência anual. Espera-se produzir cartografia epidemiológica inédita para o município, integrando dados de casos humanos e circulação viral no vetor, e fornecer subsídios territorializados para o planejamento de ações de vigilância e prevenção em saúde."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende os requisitos previstos no edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"BIOLOGIA GERAL (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise espaço-temporal da dengue em Águas Lindas de Goiás (2020–2025): geoprocessamento de casos humanos e detecção viral em Aedes aegypti"},{"valor":"A dengue é um grave problema de saúde pública no Brasil, com expansão contínua associada à urbanização desordenada e ao crescimento de áreas com infraestrutura precária. 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O potencial hidrogeniônico (pH) é um importante parâmetro químico utilizado para determinar a acidez, neutralidade ou basicidade de soluções, sendo amplamente empregado em laboratórios, indústrias, análises ambientais e processos biológicos. O projeto será desenvolvido no Instituto Federal de Goiás – Câmpus Águas Lindas, utilizando componentes eletrônicos acessíveis, como placa Arduino, sensor de pH, display LCD e módulos de alimentação. O sistema realizará medições automatizadas de pH em diferentes soluções químicas, permitindo visualização instantânea dos resultados obtidos. Durante o desenvolvimento serão realizados testes experimentais para calibração, verificação da precisão das medições e comparação dos resultados com métodos convencionais de análise. Também serão avaliadas a estabilidade do sistema, a facilidade de utilização e o potencial de aplicação didática do equipamento. 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A pesquisa será realizada por meio do levantamento, da organização e da sistematização de bases de dados secundárias e, quando pertinente, de dados primários, integrando informações estatísticas, geoespaciais, ambientais, energéticas e produtivas em ambiente computacional. Para isso, serão utilizados métodos de ciência de dados, geoprocessamento, business intelligence, modelagem preditiva e desenvolvimento de dashboards e protótipos digitais, com uso de ferramentas como Python, QGIS e plataformas de análise interativa, além de procedimentos de validação, consistência e tratamento de dados que garantam confiabilidade analítica e aplicabilidade prática. Como principais resultados esperados, pretende-se obter uma solução tecnológica capaz de consolidar e analisar dados estratégicos de forma integrada, produzir painéis interativos, mapas temáticos, indicadores e modelos de apoio à decisão, contribuir para o monitoramento de dinâmicas territoriais, energéticas e ambientais, fortalecer a formação tecnológica do estudante em pesquisa aplicada e inovação e gerar subsídios técnicos para planejamento, rastreabilidade, avaliação de sustentabilidade e prospecção de cenários, inclusive permitindo a incorporação futura de módulos temáticos específicos conforme demandas institucionais do projeto. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 24/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de plataforma inteligente para integração, análise e suporte à decisão em dados estratégicos de sustentabilidade, energia e produção no Estado de Goiás"},{"valor":"Este projeto trata do desenvolvimento de uma plataforma inteligente para integração, processamento, análise e visualização de dados estratégicos relacionados à sustentabilidade, energia, produção e planejamento territorial no Estado de Goiás, com foco na geração de soluções tecnológicas aplicadas que apoiem a tomada de decisão de órgãos públicos, do setor produtivo e dos demais atores envolvidos em políticas de desenvolvimento sustentável. 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Como principais resultados esperados, pretende-se obter uma solução tecnológica capaz de consolidar e analisar dados estratégicos de forma integrada, produzir painéis interativos, mapas temáticos, indicadores e modelos de apoio à decisão, contribuir para o monitoramento de dinâmicas territoriais, energéticas e ambientais, fortalecer a formação tecnológica do estudante em pesquisa aplicada e inovação e gerar subsídios técnicos para planejamento, rastreabilidade, avaliação de sustentabilidade e prospecção de cenários, inclusive permitindo a incorporação futura de módulos temáticos específicos conforme demandas institucionais do projeto. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 24/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"MODELAGEM MATEMÁTICA PROBABILÍSTICA PARA SUSTENTABILIDADE FINANCEIRA E RESILIÊNCIA DE CADEIAS PRODUTIVAS: REDES BAYESIANAS APLICADAS À CLASSIFICAÇÃO DE CRÉDITO E À PREVISÃO DE FALÊNCIA EMPRESARIAL COM PYTHON"},{"valor":"Este projeto propõe o desenvolvimento, a implementação e a avaliação de modelos matemáticos probabilísticos baseados em Redes Bayesianas para análise de risco financeiro em dois contextos relevantes para a Engenharia de Produção: classificação de risco de crédito e previsão de falência empresarial. A proposta constitui desdobramento científico do projeto anterior de iniciação científica, no qual a estudante participou de estudos teóricos e computacionais sobre Redes Bayesianas, Teorema de Bayes, inferência probabilística e bibliotecas Python aplicadas à modelagem de incertezas. Nesta nova etapa, o foco desloca-se da revisão teórica e da exploração preliminar para a modelagem aplicada, com uso de bases públicas, notebooks reprodutíveis, avaliação de classificadores e interpretação de resultados.Serão utilizadas bases públicas da UCI Machine Learning Repository: o Statlog German Credit Data, voltado à classificação de indivíduos como bons ou maus riscos de crédito, e o Polish Companies Bankruptcy Data, voltado à previsão de falência de empresas a partir de indicadores financeiros. A estudante utilizará Google Colab como ambiente de programação, Python como linguagem principal, pgmpy para construção, estimação e inferência em Redes Bayesianas, e scikit-learn para separação treino-teste, validação cruzada, métricas de avaliação e comparação com modelos de referência.A pesquisa articula Matemática Aplicada, Ciência de Dados e Engenharia de Produção, abordando probabilidade condicional, grafos direcionados acíclicos, fatoração da distribuição conjunta, discretização de variáveis, métricas para dados desbalanceados e análise de decisão sob incerteza. O projeto também dialoga com sustentabilidade financeira e resiliência de cadeias produtivas, uma vez que decisões sobre crédito, solvência, fornecedores e continuidade operacional afetam a estabilidade econômica das organizações. Espera-se produzir modelos interpretáveis, notebooks documentados, relatório técnico-científico e material para apresentação em eventos de iniciação científica, contribuindo para a formação científica, tecnológica e crítica da estudante."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"MODELAGEM MATEMÁTICA PROBABILÍSTICA PARA SUSTENTABILIDADE FINANCEIRA E RESILIÊNCIA DE CADEIAS PRODUTIVAS: REDES BAYESIANAS APLICADAS À CLASSIFICAÇÃO DE CRÉDITO E À PREVISÃO DE FALÊNCIA EMPRESARIAL COM PYTHON"},{"valor":"Este projeto propõe o desenvolvimento, a implementação e a avaliação de modelos matemáticos probabilísticos baseados em Redes Bayesianas para análise de risco financeiro em dois contextos relevantes para a Engenharia de Produção: classificação de risco de crédito e previsão de falência empresarial. 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A pesquisa parte da constatação de que o bloco, tradicional há mais de 50 anos, tem perdido espaço no carnaval local em meio a transformações sociais, culturais e ideológicas que marcam a sociedade contemporânea. Por meio de entrevistas, análise de discurso e material audiovisual, o estudo pretende compreender os fatores sociais, econômicos, religiosos e midiáticos que contribuem para esse cenário, bem como mapear os conflitos de classe, geração e identidade cultural envolvidos. A investigação está ancorada na sociologia marxista, com apoio da antropologia cultural, buscando revelar como a indústria cultural, o conservadorismo religioso e o individualismo digital afetam as expressões da cultura popular. Espera-se que os resultados contribuam para a valorização e preservação da cultura local, especialmente junto às juventudes, e que gerem subsídios para políticas públicas de fomento à arte e à cidadania."},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Todo o campo “Dados do Projeto” está igual ao Projeto atualmente em execução, com o mesmo título, e as metas de ambos têm a mesma descrição."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"PSICOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Zé Pereira de Inhumas: Entre Tradição e Modernidade"},{"valor":"Este projeto de pesquisa tem como objetivo investigar a manifestação cultural do Bloco Zé Pereira na cidade de Inhumas (GO), refletindo sobre sua trajetória histórica e sua atual situação de esvaziamento e rejeição por parte da população local. 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A partir do referencial teórico e metodológico da "Escrevivência", conceito cunhado por Conceição Evaristo, a pesquisa buscará dar centralidade às narrativas e vivências em primeira pessoa dessas mulheres. O estudo visa traçar o perfil socioeconômico e político das participantes ao longo desses três anos, analisando como a atuação no curso (seja na condição de cursista ou de facilitadora) contribuiu para suas percepções de mundo, o acesso a direitos e a articulação de políticas públicas. Além disso, busca-se investigar o papel dessa formação no fortalecimento de suas identidades enquanto mulheres negras e militantes em um contexto periférico. A metodologia, de caráter qualitativo, pautar-se-á na escuta sensível e na valorização da oralidade, permitindo tensionar as relações entre o racismo estrutural, a branquitude e a democratização do direito na região do Entorno do Distrito Federal. Dessa forma, o projeto pretende valorizar o protagonismo de mulheres negras na formulação de PLPs e no acesso à justiça."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-10-01"},{"valor":"2027-10-01"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-10-01"},{"valor":null},{"valor":"Escrevivências e Promotoras Legais Populares: os impactos da formação na trajetória de mulheres negras em Águas Lindas (2023-2026)."},{"valor":"Este projeto de pesquisa tem como objetivo compreender de que maneira o curso de Promotoras Legais Populares (PLPs) de Águas Lindas, realizado no período entre 2023 e 2025, impactou a vida e a trajetória de mulheres negras e periféricas. 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Serão realizadas revisões bibliográficas e análises de dados obtidos da literatura específica. Os dados obtidos através dos questionários serão analisados quantitativamente e qualitativamente. 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A solução proposta visa oferecer uma ferramenta acessível e prática para manutenção de sistemas solares, permitindo a importação de termogramas capturados por câmeras infravermelhas e a análise automatizada das imagens por meio de algoritmos de visão computacional e aprendizado de máquina. O aplicativo realizará a identificação dos pontos de superaquecimento e a geração de relatórios técnicos. Espera-se que o sistema contribua para a democratização do acesso a diagnósticos termográficos inteligentes, promovendo maior eficiência na manutenção preditiva de sistemas fotovoltaicos e ampliando a segurança operacional das instalações. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-18"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Aplicativo Android com Inteligência Artificial para Detecção de Hotspots em Painéis Solares Fotovoltaicos"},{"valor":"  Este projeto propõe o desenvolvimento de um aplicativo móvel para a plataforma Android, integrado com um modelo de inteligência artificial, voltado à detecção e classificação automática dehotspotsem painéis solares fotovoltaicos a partir de imagens termográficas. 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O estudo busca compreender como estruturas ramificadas, conexas e acíclicas ajudam na organização das expressões matemáticas, levando em conta que os operadores aritméticos ficam nos nós internos e os operandos nos vértices folha.Ademais, pretende investigar de que maneira essa representação contribui para a compreensão da hierarquia algébrica e para aplicações em softwares de geometria dinâmica.A pesquisa será desenvolvida por meio de uma metodologia bibliográfica e qualitativa, baseada em leituras dirigidas, análise de artigos e fichamentos das principais obras da área, especialmente Gomes (2022) e Souza (2013). Como resultados esperados, pretende-se aprofundar os conhecimentos sobre estruturas discretas e suas aplicações matemáticas e computacionais, além de contribuir para futuros estudos e aplicações didáticas na área da Matemática e apresentar os resultados no Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG e elaborar um artigo científico para submissão em evento ou periódico acadêmico da área."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-21"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Estruturas de Árvores e Grafos de Expressão: Uma Abordagem Teórica sobre a Modelagem Visual e Computacional de Operações Matemáticas"},{"valor":"Esta pesquisa de Iniciação Científica (PIBIC) tem como objetivo estudar sobre Árvores e Grafos de Expressão, abordando a modelagem visual e computacional de equações e operações matemáticas no âmbito da Teoria dos Grafos e da Álgebra Computacional. 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As empresas que produzem e desenvolvem esses produtos devem cumprir as Boas Práticas de Fabricação, com a finalidade de garantir a qualidade e a segurança de uso do produto. Neste sentido, este projeto tem por objetivo avaliar a qualidade físico-química de produtos de limpeza comercializados, bem como desenvolver novos produtos de limpeza e/ou higiene. A abordagem metodológica se baseia na pesquisa aplicada de caráter experimental, e envolverá duas etapas: desenvolvimento de produtos de limpeza e/ou higiene; e o monitoramento das propriedades físico-químicas dos produtos comercializados em supermercados da cidade de Anápolis. Como resultados esperamos verificar se os produtos de limpeza coletados nos supermercados estejam dentro das normas da ANVISA, emitir parecer técnico e desenvolver um produto de limpeza e/ou de higiene com vistas em patente registrada."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento e Caracterização de Produto de Limpeza com Potencial Mercadológico e Patentário"},{"valor":"Produtos de Limpeza em geral são produtos destinados à limpeza de objetos inanimados e ambientes, e os produtos de higiene são utilizados para a higienização corporal. 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A proposta desta pesquisa originou-se a partir de observações realizadas em atividades laboratoriais experimentais, nas quais parafusos de mesma classe de resistência apresentaram comportamentos mecânicos distintos durante os ensaios de torque e tração. 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Parte-se da compreensão de que as redes sociais ocupam lugar significativo nas experiências juvenis contemporâneas, especialmente na circulação de padrões estéticos, estilos de vida e referências corporais. A pesquisa será desenvolvida por meio de abordagem qualitativa e natureza exploratória. Inicialmente, serão realizados estudos bibliográficos sobre juventudes, redes sociais e corpo, buscando subsidiar teoricamente a investigação. Posteriormente, serão aplicados questionários e realizadas rodas de conversa com estudantes do Ensino Médio Integrado, com o objetivo de identificar redes sociais mais utilizadas, conteúdos relacionados ao corpo mais presentes nas experiências digitais dos jovens, influenciadores acompanhados e percepções construídas pelos estudantes acerca dessas referências em seu cotidiano. Os dados produzidos ao longo da pesquisa serão organizados por meio de registros escritos e agrupamentos temáticos, utilizando procedimentos introdutórios de análise de conteúdo. 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Espera-se contribuir para a formação científica da estudante participante e ampliar reflexões sobre juventudes, redes sociais e corpo no contexto da Educação Profissional e Tecnológica."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto apresenta os requisitos necessários e encontra-se apto à homologação/habilitação."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-05-26"},{"valor":null},{"valor":"PESQUISA DE ADULTERANTES QUÍMICOS EM AMOSTRAS DE LEITE UAT COMERCIALIZADOS NA CIDADE DE ITUMBIARA-GO"},{"valor":"O leite UAT,popularmente chamado leite longa vida, éo leitesubmetido a um tratamento em temperatura ultra-alta, nesse tratamento o produto é homogeneizado e submetido a uma temperatura de 130 a 150 °C, por cerca de 2 a 4 segundos, em processo térmico de fluxo contínuo. O leite é resfriado a temperatura inferior a 32 graus e envasado em embalagens estéreis e hermeticamente fechadas.Segundo o Regulamento Técnico de Identidade e Qualidade de Produtos Lácteos do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento, o leite UAT deve atender a diversos critérios de qualidade e ser livre de adulterantes químicos.Detectar alimentos adulterados é um desafio constante dos órgãos de inspeção e vigilância sanitária e, assim como todos os alimentos comercializados, o leite deve sofrer esta fiscalização para detectar possíveis adulterações que tem como finalidade encobrir uma má qualidade e torná-lo mais rentável. Considera-se o leite como fraudado quando se adicionam substâncias proibidas pela legislação como água, neutralizantes da acidez, reconstituintes de densidade, substâncias conservadoras ou de quaisquer elementos estranhos a sua composição. A partir desta problemática, será realizado levantamento da comercialização de leite UAT na cidade de Itumbiara-GO a fim de verificar as principais marcas, pontos de vendas e formas de comercialização. Além disso serão feitas análises em cinco diferentes marcas de leite UAT, com o intuito de verificar a presença de possíveis adulterantes químicos. Os resultados serão comparados com os padrões estabelecidos pela legislação em vigor."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-07"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-23"},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital. 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A proposta está inserida no contexto da Logística 4.0 e busca responder ao problema da predominância de sistemas de roteirização orientados apenas por distância, tempo ou custo, sem considerar adequadamente o impacto ambiental dos trajetos. A pesquisa será realizada por meio de modelagem matemática, ciência de dados e análise geoespacial, utilizando a linguagem Python e bibliotecas como OSMnx, NetworkX, Pandas, GeoPandas e Folium. Serão extraídos dados viários reais a partir do OpenStreetMap, convertidos em grafos e processados por algoritmos de caminho mínimo com funções de custo baseadas em distância e estimativas de emissão de carbono. O protótipo permitirá comparar rotas convencionais, baseadas na menor distância, com rotas ambientalmente otimizadas, denominadas Rotas Verdes. Espera-se gerar um produto tecnológico funcional, validado por simulações computacionais, capaz de apoiar decisões logísticas mais sustentáveis. Como resultados, prevê-se a obtenção de mapas interativos, base de dados estruturada, análise comparativa entre rotas, relatório técnico, produção científica e avaliação da possibilidade de registro de software junto à instância institucional competente."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"De acordo."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA DE PRODUÇÃO (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Logística 4.0 e Roteirização Verde: Desenvolvimento de Protótipo Computacional para o Transporte Sustentável de Cargas"},{"valor":"Este projeto propõe o desenvolvimento de um protótipo computacional para roteirização verde no transporte de cargas, com foco na redução estimada de emissões de CO₂e consumo de combustível. 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A iniciativa busca institucionalizar as ações de um grupo que já atua e desenvolve estudos na área, contando com ao menos uma parametrização prévia já consolidada. A investigação concentra-se na criação de um conjunto de códigos em ambiente de Desenho Auxiliado por Computador (Computer-Aided Design – CAD) de modelagem paramétrica, baseados em fundamentos matemáticos, para a geração de modelos tridimensionais. O fluxo de trabalho seguirá as etapas: discussão e formalização de um problema matemático no quadro, partindo da pergunta “quais as características do objeto (objeto tema)?”, e avança para a sua tradução em código de programação. Na sequência, os modelos virtuais são processados em um software fatiador e materializados fisicamente em impressoras 3D, utilizando o princípio de extrusão de material. Os principais resultados esperados incluem a entrega de um catálogo documentado com os códigos desenvolvidos e as respectivas peças físicas impressas. Como desdobramento natural para a circulação do conhecimento científico e tecnológico gerado na pesquisa, ao menos um dos modelos catalogados subsidiará a aplicação de minicursos práticos. Essa frente consolida a integração da Pesquisa com o Ensino e a Extensão, iniciando com estudantes da licenciatura – integrantes desta equipe – que capacitarão outros(as), do primeiro ano do ensino médio, sobretudo aqueles(as) que são egressos do Programa PartiuIF. Em seguida, esses alunos(as) de ensino médio atuarão como multiplicadores, repassando o que aprenderam para estudantes do nono ano de outras escolas da rede pública e que hoje integram as atividades de extensão do PartiuIF, garantindo a efetiva socialização do saber produzido. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-24"},{"valor":"Proposta apta."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Transformando Matemática em Material Concreto: Modelagem, Programação e Impressão 3D"},{"valor":"Este projeto propõe o desenvolvimento de uma pesquisa focada em transpor modelos matemáticos para objetos concretos por meio da modelagem paramétrica, da programação e da impressão 3D. 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A pesquisa articula desenvolvimento tecnológico e inovação em ciências humanas ao hibridizar o formato “novelinha” vertical (narrativa seriada para mídias sociais) com o gênero documental, valorizando o conhecimento territorial e relatos orais da comunidade local. A metodologia é de pesquisa baseada em artes, neste caso, com a construção dispositivos audiovisuais documentais e a análise de métricas de difusão recepção em plataformas de vídeos curtos e verticais como Instagram, TikTok ou YouTube Shorts. Serão produzidos e publicados pelo menos 10 episódios, desenvolvendo e publicizando um guia metodológico de micro-documentários verticais, além de analisar as estratégias de publicação e dados de engajamento. O projeto produzirá uma experiência tendo o trabalho como princípio educativo e da pesquisa como princípio pedagógico, princípios da educação profissional e tecnológica dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, com forte interface com o mercado de produção audiovisual contemporânea."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Novelinha Documental: um estudo prático sobre a produção de novelinhas e micro-documentários no município de Goiás."},{"valor":"Este projeto de iniciação tecnológica propõe a produção, a publicação e a análise de uma web-série documental vertical em episódios com duração máximo de 3 minutos, protagonizada por personalidades da classe trabalhadora do município de Goiás (GO) que é patrimônio histórico e cultural da humanidade pela UNESCO. 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Entretanto, diferenças de formatos, projeções cartográficas, resoluções espaciais e estruturas de armazenamento ainda representam desafios para integração eficiente dessas informações. Nesse contexto, o projeto propõe modelar e integrar bases geoespaciais heterogêneas para suporte à análise territorial na transição Cerrado-Amazônia, região marcada por intensas transformações ambientais e socioeconômicas. A pesquisa será desenvolvida por meio da aquisição, organização e padronização de bases raster e vetoriais, utilizando banco de dados espacial e ferramentas de geoprocessamento para estruturação de uma arquitetura geoespacial integrada. Serão empregados softwares livres como PostgreSQL/PostGIS, QGIS, Python e GDAL para gerenciamento, integração e consulta espacial das informações territoriais. Espera-se como resultado a construção de um ambiente geoespacial padronizado capaz de integrar dados territoriais heterogêneos, otimizar fluxos de organização espacial e subsidiar futuras análises territoriais no âmbito do Observatório Cartográfico do Cerrado."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-25"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"GEOCIÊNCIAS (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Arquitetura de dados geoespaciais para integração territorial na transição Cerrado-Amazônia"},{"valor":"A crescente disponibilidade de dados geoespaciais provenientes de sensores orbitais, plataformas colaborativas, levantamentos topográficos e bases ambientais vem ampliando significativamente as possibilidades de análise territorial (LONGLEY et al., 2015). 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O objetivo principal é garantir o zelo patrimonial, a organização física e a segurança desse espaço de pesquisa. O trabalho começará com um diagnóstico detalhado da sala, seguido pela adequação e identificação dos quadros elétricos. Além disso, será realizada a manutenção preventiva e corretiva das máquinas elétricas e dos grupos motogeradores, restabelecendo as conexões e realizando testes operacionais para que os equipamentos voltem a funcionar plenamente. A metodologia também inclui a atualização de toda a documentação técnica do ambiente, com a elaboração do projeto elétrico "As-built" (como construído) e a confecção de um diagrama unifilar que ficará fixado na sala. Como resultado, espera-se entregar um laboratório seguro e totalmente operacional para futuros projetos, além de proporcionar uma imersão prática em rotinas reais de engenharia de manutenção."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Revitalização do Laboratório de Geração de Energia Elétrica"},{"valor":"Este projeto tem como foco a revitalização e a manutenção da infraestrutura do Laboratório de Geração de Energia Elétrica do IFG. 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A pesquisa busca analisar em que medida essa unidade mais recente, instalada em nossa cidade, reflete a concepção original do projeto de 1998, investigando se ela apresenta modificações significativas em seus princípios, estrutura pedagógica e gestão. Para tanto, será realizada uma pesquisa qualitativa, com análise documental de leis, decretos, projetos pedagógicos e relatórios oficiais, além de revisão bibliográfica sobre políticas educacionais e escolas militares. A coleta de dados incluirá a comparação sistemática entre o documento fundador de 1998 e as normativas que instituíram a escola de Águas Lindas. Os resultados esperados incluem a caracterização das eventuais transformações do modelo, a identificação de continuidades ou rupturas em relação à proposta original e a produção de um artigo científico que contribua para o debate sobre a militarização do ensino público em Goiás."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Da concepção do modelo em Goiânia à aclamação popular em Águas Lindas: um histórico dos fundamentos político-pedagógicos que fomentam a militarização de unidades escolares em Goiás (1998-2026)"},{"valor":"O presente projeto visa à investigação causal, factual e cronológica dos processos históricos e debates envolvendo a evolução do modelo de escolas e colégios militarizados no estado de Goiás, desde a criação do modelo no primeiro mandato do então governador Marconi Perillo (1998-2002), até a implantação da escola cívico‑militar de Águas Lindas de Goiás e sua recente conversão no modelo de colégio estadual da Polícia Militar de Goiás (CEPMG), integrando a unidade local à rede de estabelecimentos de ensino controlados pela força de segurança pública do Estado. 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Este estudo visa avaliar a qualidade da água dos bebedouros no IFG - Câmpus Goiânia, baseado em parâmetros físico-químicos e microbiológicos, em conformidade com a legislação vigente. O projeto foi subdividido em quatro etapas, sendo que a primeira etapa compreende a investigação da origem da água até a chegada dentro do câmpus, por meio da elaboração de mapa de distribuição da água. A execução dessa atividade será realizada por meio de consulta as instituições de controle e vigilância do município de Goiânia-GO, bem como levantamento na literatura científica e cinza e o mapa será elaborado utilizando os recursos doSoftware VisodaMicrosoft. A etapa seguinte será realizado o monitoramento mensal da água por um período de dez meses, que incluirá os parâmetros físico-químicos e microbiológicos, antes de passar pelos reservatórios e após os bebedouros, o qual totalizará 13 pontos de amostragens. A metodologia da coleta de amostras e análises da água seguirá os protocolos e métodos padronizados nacionalmente e internacionalmente. Os dados serão tabulados e analisados por meio do uso doSoftware ExceldaMicrosoft. A terceira etapa tratará da avaliação das condições fitossanitárias dos reservatórios de armazenamento de água e a situação de funcionamento dos bebedouros por meio de inspeção in loco e finalizando com a divulgação mensal dos resultados das análises de qualidade da água para comunidade acadêmica, bem como as conclusões e recomendações aos gestores para embasar ações e decisões relacionadas à qualidade da água no IFG - Câmpus Goiânia. Nesse sentido este estudo contribuirá para a garantia de um ambiente saudável e seguro para a comunidade acadêmica."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação da Qualidade da Água para Consumo Humano em Bebedouros do IFG - Câmpus Goiânia"},{"valor":"O fornecimento adequado de água potável é um direito humano fundamental, essencial para a proteção da saúde da população. 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Nessa técnica são utilizadas estações de monitoramento terrestres para calcular correções de órbitas, relógios, tendências (bias) e efeitos atmosféricos provenientes de redes de monitoramento terrestre, que são transmitidas via internet ou satélites. A solução de posicionamento é então estimada por algoritmos PPP implementados nos receptores GNSS ou em softwares especializados aplicando as correções recebidas. Nesse contexto, o presente projeto tem como objetivo avaliar a qualidade posicional e o tempo de convergência do serviço gratuitoGalileo High Accuracy Service(HAS) e dos serviços proprietários TrimbleReal Time Extended(RTX),Tersus Advanced Positioning(TAP) e TerraStar-C Pro. Para o desenvolvimento da pesquisa, serão utilizados marcos geodésicos implantados no Instituto Federal de Goiás – Câmpus Aparecida de Goiânia, nos quais serão realizados levantamentos GNSS, tomando-se como referência coordenadas obtidas por posicionamento relativo estático. 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Diante do exposto, este projeto tem por objetivo principal analisar a temperatura dos espaços internos do campus Valparaíso, vinculado ao Instituto Federal de Goiás, que encontra-se situado em uma das regiões do estado que apresenta temperatura média entre 27 e 28 graus.  Para tanto, serão utilizados conhecimentos abordados pelas disciplinas de Geografia e dentre as ministradas no curso de Automação Industrial destacam-se as de Circuitos Elétricos, Eletrônica e Sistemas Computacionais. Espera-se como resultados a criação de um mapa termográfico da escola;  o desenvolvimento de um protótipo de sensor; e, a indicação de pontos estratégicos que permitam a identificação de locais de maior desconforto térmico."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-23"},{"valor":"Proposta apta."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise da temperatura em ambiente escolar: estudo de caso do Campus Valparaíso do Instituto Federal de Goiás"},{"valor":"Analisar a temperatura em ambiente escolar contribui para estabelecer o conforto térmico ambiental dos estudantes, especialmente, considerando o contexto de mudanças climáticas; a ocorrência e disseminação de doenças; e a necessidade de otimização de recursos que venham a permitir a redução de custos com gastos energéticos. 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A proposta busca enfrentar a carência de recursos pedagógicos acessíveis em áreas fortemente dependentes de representações visuais, contribuindo para uma aprendizagem mais inclusiva, autônoma e significativa.O projeto integra pesquisa aplicada, tecnologias de fabricação digital e cultura maker para produzir materiais pedagógicos de baixo custo, resistentes e reproduzíveis. Serão utilizados o Laboratório Maker e o Laboratório de Matemática do IFG Câmpus Jataí, com apoio de softwares livres, como Inkscape, LibreCAD e AutoLaser, para modelagem, corte e gravação a laser dos protótipos. Os materiais desenvolvidos incluirão símbolos matemáticos em Braille, gráficos, figuras geométricas e representações táteis voltadas à compreensão espacial e conceitual.A metodologia contempla revisão bibliográfica sobre educação inclusiva, acessibilidade, tecnologias assistivas e aplicação do CMU, seguida pelas etapas de modelagem digital, fabricação dos protótipos e validação junto à comunidade acadêmica e escolar. Os materiais serão avaliados quanto à legibilidade tátil, organização espacial, clareza das representações matemáticas, ergonomia e adequação pedagógica.Como resultados esperados, pretende-se disponibilizar materiais didáticos acessíveis e um repositório aberto contendo arquivos de fabricação, manuais e orientações pedagógicas sob licença Creative Commons, possibilitando a reprodução e adaptação dos recursos por outras instituições educacionais e laboratórios maker. 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A proposta busca enfrentar a carência de recursos pedagógicos acessíveis em áreas fortemente dependentes de representações visuais, contribuindo para uma aprendizagem mais inclusiva, autônoma e significativa.O projeto integra pesquisa aplicada, tecnologias de fabricação digital e cultura maker para produzir materiais pedagógicos de baixo custo, resistentes e reproduzíveis. Serão utilizados o Laboratório Maker e o Laboratório de Matemática do IFG Câmpus Jataí, com apoio de softwares livres, como Inkscape, LibreCAD e AutoLaser, para modelagem, corte e gravação a laser dos protótipos. Os materiais desenvolvidos incluirão símbolos matemáticos em Braille, gráficos, figuras geométricas e representações táteis voltadas à compreensão espacial e conceitual.A metodologia contempla revisão bibliográfica sobre educação inclusiva, acessibilidade, tecnologias assistivas e aplicação do CMU, seguida pelas etapas de modelagem digital, fabricação dos protótipos e validação junto à comunidade acadêmica e escolar. Os materiais serão avaliados quanto à legibilidade tátil, organização espacial, clareza das representações matemáticas, ergonomia e adequação pedagógica.Como resultados esperados, pretende-se disponibilizar materiais didáticos acessíveis e um repositório aberto contendo arquivos de fabricação, manuais e orientações pedagógicas sob licença Creative Commons, possibilitando a reprodução e adaptação dos recursos por outras instituições educacionais e laboratórios maker. 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A propulsão será baseada no propelente "Rocket Candy" (R-Candy), uma mistura de nitrato de potássio e sacarose, que se destaca por sua estabilidade e aplicabilidade segura em ambientes educacionais. A pesquisa englobará o dimensionamento teórico de bocais convergente-divergentes (de Laval) e a produção controlada de grãos propelentes com diferentes razões mássicas, visando otimizar a taxa de regressão e o empuxo. Um diferencial estratégico e de viabilidade da proposta é que o motor e toda a infraestrutura da bancada de testes serão construídos utilizando majoritariamente materiais, componentes eletrônicos e ferramentas de usinagem e montagem  já possuídos nos laboratórios do câmpus, garantindo a viabilidade de execução, otimização de recursos institucionais e baixo custo. Adicionalmente, o projeto contempla a estruturação mecânica e instrumentação de uma bancada de testes estáticos, equipada com microcontroladores para a aquisição de dados das curvas de empuxo. Espera-se, como principal resultado, obter um desempenho otimizado que permita a integração segura do motor a fuselagens produzidas através de impressão 3D por outros grupos de pesquisa. Este processo consolidará uma plataforma de testes aeroespaciais e aprofundará os conhecimentos dos alunos do Ensino Médio Integrado ao curso Técnico em Mecânica em áreas de alta tecnologia."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-24"},{"valor":"Proposta apta, mas será necessário corrigir o período de vigência."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA AEROESPACIAL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento, Construção e Testes de Motores-Foguete à Base de Propelente Sólido para Utilização em Foguetes Fabricados em Impressão 3D"},{"valor":"O presente projeto propõe o desenvolvimento, construção e caracterização termodinâmica e estrutural de motores-foguete de propelente sólido experimentais. 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Compreende-se que seja imprescindível a análise discursiva dos pronunciamentos do representante do Estado de Goiás, neste período, visto que o governador estava em seu segundo mandato e ainda é possível candidato para a presidência no ano de 2026. A metodologia adotada será a Análise de Discurso de linha Francesa (ADF), tendo como bibliografia básica especialmente Eni Puccinelli Orlandi (2006; 2009).  Metodologicamente será realizado um levantamento, categorização e seleção dos pronunciamentos realizados ao longo do mandato do então Governador Ronaldo Caiado, que comporão ocorpus. O estudo parte da compreensão de que o discurso é uma prática social e histórica, marcada por ideologias e pelas condições de produção. Nesse sentido, pretende-se compreender os efeitos de sentido presentes nos pronunciamentos do governador, considerando sua posição como sujeito político e membro de uma família tradicional da política goiana. A análise buscará interpretar os sentidos produzidos e as posições sujeito, lugares sociais, presentes nas falas. Desse modo, como resultado a investigação pretende contribuir para a compreensão crítica dos processos discursivos e ideológicos que atravessam a política goiana contemporânea.Compreende-se que os discursos proferidos por um sujeito são carregados de sentido, desse modo, o presente estudo como objetivo propõe a análise discursiva de falas de Ronaldo Ramos Caiado durante seu mandato como governador do Estado de Goiás, entre os anos de 2022 e 2026. Compreende-se que seja imprescindível a análise discursiva dos pronunciamentos do representante do Estado de Goiás, neste período, visto que o governador estava em seu segundo mandato e ainda é possível candidato para a presidência no ano de 2026. 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O estudo focará em duas configurações topológicas distintas: o isômero adjacente (onde os átomos de B e N ocupam sítios vicinais, formando uma ligação direta B–N) e o isômero oposto (onde os dopantes são inseridos em posições antipodais na estrutura esférica). Utilizando cálculos mecânico-quânticos baseados na Teoria do Funcional de Densidade (DFT), serão determinadas e comparadas as propriedades estruturais (comprimentos e ângulos de ligação, distorção de gaiola), eletrônicas (potenciais de ionização e afinidades eletrônicas), estabilidade térmica (análise de frequências vibracionais harmônicas), orbitais de fronteira (HOMO, LUMO e) e a distribuição de carga eletrônica local (via cargas APT, Mulliken e mapas de potencial eletrostático - ESP). Espera-se que a quebra de simetria eletrônica induzida pelo arranjo geométrico dos dopantes revele assinaturas quânticas contrastantes entre os isômeros, fornecendo subsídios fundamentais para o design preditivo de novos nanomateriais voltados à adsorção de poluentes e ao desenvolvimento de sensores químicos funcionais."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-10"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende a todos os requisitos estabelecidos no edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Investigação teórica comparativa entre isômeros do heterofulereno C58BN"},{"valor":"O presente projeto de Iniciação Científica (IC) propõe uma investigação teórica comparativa entre dois isômeros de posição do heterofulereno, gerados a partir da co-dopagem substitucional de boro (B) e nitrogênio (N) na gaiola de carbono do. 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A pesquisa fundamenta-se na necessidade de tornar estes campos visíveis e mensuráveis para fins educacionais, explorando múltiplas estratégias de visualização tais como interação dos campos com materiais ferromagnéticos e com materiais eletrizados ou dispositivos eletrônicos compatíveis com a proposta. A metodologia envolve revisão bibliográfica sistemática a respeito do comportamento físico dos campos elétrico e magnético; modelagem de modelos destes campos em software de prototipagem e impressão em impressora 3D. Espera-se gerar protótipos funcio­nais capazes de demonstrar as configurações de linhas de campo em torno de diversos materiais, tais como condutores, bobinas e ímãs permanentes e que estes protótipos sejam ferramentas educacionais reutilizáveis. Todos os protótipos passarão por testes experimentais e validação a partir dos valores teóricos esperados. Além disso, será gerada documentação técnica aberta (modelos digitais em formato STL) compartilhável com a comunidade, possibilitando a impressão por outros interessados. Espera-se, ainda, contribuir para a difusão da tecnologia de impressão 3D como ferramenta pedagógica e fomentar a integração entre a física, o design digital e prototipagem."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-10"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende a todos os requisitos estabelecidos no edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Visualização de campos elétricos e magnéticos através de modelagem e impressão 3D: Desenvolvimento de dispositivos didáticos interativos"},{"valor":"Este projeto propõe o desenvolvimento de visualizadores didáticos para campos elétricos e magnéticos, geralmente imperceptíveis aos sentidos humanos, integrando tecnologias de modelagem e impressão 3D. 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Serão utilizados dados provenientes da estação solarimétrica do campus, incluindo irradiância solar, temperatura ambiente e velocidade do vento, além de informações de geração fotovoltaica, consumo energético institucional e faturas de energia elétrica. O sistema realizará a aquisição, organização, tratamento e integração dos dados por meio de ferramentas computacionais e bancos de dados voltados para séries temporais. A partir dessas informações, serão calculados indicadores técnicos e energéticos, como Horas de Sol Pleno (HSP),Performance Ratio(PR), fator de capacidade, eficiência energética e economia financeira proporcionada pela geração fotovoltaica. Adicionalmente, será desenvolvido um dashboard interativo para supervisão e visualização gráfica de dados históricos e em tempo real, permitindo o acompanhamento operacional da usina, análises comparativas entre geração e consumo, identificação de perdas energéticas e emissão automatizada de relatórios. Espera-se que o projeto contribua para o monitoramento inteligente do sistema fotovoltaico do IFG, fornecendo subsídios para gestão energética institucional, avaliação de eficiência operacional e futuras aplicações em manutenção preditiva, sistemas inteligentes de energia e iniciativas desmartcampus."},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta em duplicidade. 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Serão utilizados dados provenientes da estação solarimétrica do campus, incluindo irradiância solar, temperatura ambiente e velocidade do vento, além de informações de geração fotovoltaica, consumo energético institucional e faturas de energia elétrica. O sistema realizará a aquisição, organização, tratamento e integração dos dados por meio de ferramentas computacionais e bancos de dados voltados para séries temporais. A partir dessas informações, serão calculados indicadores técnicos e energéticos, como Horas de Sol Pleno (HSP),Performance Ratio(PR), fator de capacidade, eficiência energética e economia financeira proporcionada pela geração fotovoltaica. Adicionalmente, será desenvolvido um dashboard interativo para supervisão e visualização gráfica de dados históricos e em tempo real, permitindo o acompanhamento operacional da usina, análises comparativas entre geração e consumo, identificação de perdas energéticas e emissão automatizada de relatórios. Espera-se que o projeto contribua para o monitoramento inteligente do sistema fotovoltaico do IFG, fornecendo subsídios para gestão energética institucional, avaliação de eficiência operacional e futuras aplicações em manutenção preditiva, sistemas inteligentes de energia e iniciativas desmartcampus."},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta em duplicidade. 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A proposta fundamenta-se na crescente demanda por tecnologias sustentáveis capazes de contribuir para melhoria da fertilidade dos solos, promoção do crescimento vegetal e manejo biológico de doenças agrícolas, reduzindo a dependência de insumos químicos convencionais. A pesquisa será realizada por meio da coleta de amostras de solo e rizosfera em áreas agrícolas conduzidas sob manejo ecológico, seguida do isolamento de actinomicetos em meios seletivos e caracterização morfológica dos isolados obtidos. Posteriormente, os microrganismos serão submetidos a ensaios microbiológicos para avaliação do potencial de solubilização de fósforo e antagonismo. Os isolados com melhor desempenho serão selecionados para testes em vasos visando avaliar sua capacidade de promover a germinação e o crescimento inicial de plantas em condições controladas. Espera-se obter isolados de actinomicetos com potencial biotecnológico para futura aplicação como bioinsumos agrícolas, contribuindo para o fortalecimento de sistemas sustentáveis de produção e para ampliação do acesso da agricultura familiar a tecnologias biológicas. Além disso, o projeto pretende fortalecer as atividades de pesquisa aplicada no IFG, estimular a formação técnico-científica dos estudantes envolvidos e ampliar a inserção institucional na área estratégica de bioinsumos no estado de Goiás."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-17"},{"valor":"Documentação conferida e aprovada."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Prospecção e seleção de actinomicetos com potencial para desenvolvimento de bioinsumos aplicados à agricultura familiar em sistemas ecológicos de produção"},{"valor":"O presente projeto trata da prospecção, isolamento e seleção de actinomicetos com potencial para aplicação como bioinsumos em sistemas ecológicos de produção, visando atender principalmente agricultores familiares do município de Goiás. 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A pesquisa será desenvolvida entre setembro de 2026 e agosto de 2027 no Instituto Federal de Goiás (IFG), Câmpus Jataí, utilizando os laboratórios de física e de informática da instituição. A metodologia compreenderá cinco etapas principais: i) revisão bibliográfica sobre lançamento de projéteis e tecnologias de impressão 3D; ii) modelagem conceitual e projeto mecânico do lançador em software CAD (Computer Aided Design); iii) simulação computacional dos parâmetros de lançamento (alcance, altura máxima, ângulo e velocidade inicial); iv) fabricação do protótipo por impressão 3D; e v) validação experimental por meio de ensaios de lançamento com coleta e análise de dados comparativos entre valores teóricos e experimentais. Como principais resultados esperados, destacam-se: a obtenção de um protótipo funcional de baixo custo que possa ser reproduzido em contextos educacionais; a produção de um banco de dados experimentais para o modelo relacionado ângulo de lançamento, velocidade inicial e alcance; a elaboração de um roteiro didático para utilização do equipamento em aulas de física do ensino médio e técnico; e a publicação de um artigo científico em periódico ou evento da área. Espera-se, ainda, contribuir para a divulgação científica e para a popularização das tecnologias de impressão 3D como ferramentas de ensino no âmbito do IFG e da comunidade externa."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-10"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-24"},{"valor":"O projeto atende a todos os requisitos estabelecidos no edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Lançador de Projéteis Didático: Integrando Física, Modelagem e Impressão 3D"},{"valor":"Este projeto de iniciação científica propõe a modelagem computacional e a fabricação, por meio de impressão 3D, de um lançador de projéteis de pequeno porte com finalidade didática, visando o estudo dos princípios da mecânica relacionados ao movimento parabólico utilizando as tecnologias de manufatura aditiva. 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A pesquisa se justifica pela crescente necessidade de desenvolvimento de materiais sustentáveis e de técnicas alternativas para reforço e estabilização de solos, utilizando resíduos agroindustriais de baixo impacto ambiental. O Brasil destaca-se entre os maiores produtores mundiais de abacaxi, gerando elevada quantidade de resíduos vegetais provenientes das folhas após a colheita. O estudo será realizado por meio da coleta de folhas de abacaxi e amostras de solos utilizados na construção civil, seguida do preparo das amostras, secagem, moagem e realização das análises instrumentais. O FTIR será utilizado para identificação de grupos funcionais presentes nas fibras e nos solos; a MEV permitirá avaliar características morfológicas superficiais; e a DRX possibilitará determinar o índice de cristalinidade das fibras e identificar fases minerais presentes nos solos. Espera-se obter informações relevantes sobre a composição química, estrutura cristalina e morfologia das fibras lignocelulósicas e dos solos, contribuindo para futuras aplicações em reforço de solos, materiais compósitos, estabilização geotécnica e desenvolvimento de materiais sustentáveis aplicados à Engenharia Civil."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-25"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos e está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-05-27"},{"valor":null},{"valor":"Caracterização química, morfológica e mineralógica de fibras de abacaxi (Ananas comosus) e solo para construção civil por FTIR, MEV e DRX."},{"valor":"O presente projeto tem como objetivo realizar a caracterização química, morfológica e mineralógica de fibras de abacaxi (Ananas comosus) e amostras de solos destinados à construção civil utilizando espectroscopia no infravermelho com transformada de Fourier (FTIR), microscopia eletrônica de varredura (MEV) e difração de raios X (DRX), visando aplicações em Engenharia Civil, especialmente em estabilização e reforço geotécnico de solos. 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Segundo a Associação Nacional de Restaurantes (ANR, 2025), o setor apresentou projeção de crescimento superior a 6% em 2025, e o faturamento dofoodservicebrasileiro ultrapassou R$ 250 bilhões (ABERC, 2025a). Diante disso, os cardápios digitais passaram a ser utilizados como ferramentas de marketing, capazes de influenciar nas decisões de compras e tendências de consumo. Essa pesquisa torna-se relevante tendo em vista a consolidação do iFood, em Goiânia, como uma das principais plataformas dedelivery,e tem como objetivo analisar as tendências de consumo alimentar no iFood em Goiânia, a partir da oferta e do posicionamento dos produtos nos cardápios digitais. Já os objetivos específicos são: identificar os principais tipos de alimentos ofertados, classificar os estabelecimentos conforme suas categorias alimentares, analisar as estratégias de marketing utilizadas na apresentação dos produtos e verificar a presença de tendências alimentares, como fast food, alimentação saudável,plant-based, caseira, artesanal e gourmet. A pesquisa possui abordagem qualitativa e quantitativa, com caráter descritivo e exploratório. Os dados primários serão coletados por meio da observação de cardápios digitais disponíveis na plataforma iFood, já os dados secundários serão obtidos a partir de revisão bibliográfica em artigos científicos e livros. Espera-se que os resultados ajudem na compreensão das dinâmicas de consumo alimentar estruturadas por meio das plataformas digitais, além de fornecer contribuições para pesquisas futuras e para o setor de alimentaçãofoodservice. 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Este projeto objetiva avaliar o processo de defumação por fumaça líquida na obtenção de provolone fatiado e seco em estufa, além de verificar a interferência de diferentes embalagens na aceitação sensorial e nas propriedades físicas e químicas dos chips ao longo de três meses. A escolha da fumaça líquida justifica-se pela segurança alimentar, eliminando compostos carcinogênicos da defumação tradicional, e pela boa aceitação sensorial. Contudo, a redução da atividade de água e o aumento da higroscopicidade dos chips exigem um estudo rigoroso de embalagens para retardar a oxidação e inibir microrganismos. Serão avaliados o rendimento, o custo de produção, a estabilidade físico-química, as características de textura e a vida de prateleira do alimento. Com isso, busca-se definir a embalagem economicamente viável e tecnicamente eficiente para preservar a crocância e a qualidade do produto."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-22"},{"valor":"Projeto em conformidade com o EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"2026-08-17"},{"valor":"2027-07-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-08-17"},{"valor":null},{"valor":"Efeito do tipo de embalagem sobre as características de chips de provolone"},{"valor":"O desenvolvimento desnackslácteos atende à demanda por produtos práticos, mas a produção dechipsde queijo provolone enfrenta desafios de conservação devido à alta exposição da gordura e à suscetibilidade à oxidação lipídica. 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Nesse contexto, este projeto propõe o desenvolvimento de uma mini estação solarimétrica baseada em sensores de baixo custo, destinada a aplicações didáticas e de monitoramento ambiental no âmbito do curso Técnico Integrado em Eletrotécnica do Instituto Federal de Goiás. A estação será composta por sensores de irradiância solar utilizando LDR (Light Dependent Resistor) e fotodiodo, sensores de temperatura, umidade relativa do ar e velocidade do vento, integrados a um sistema microcontrolado para aquisição, processamento e armazenamento dos dados. O sistema permitirá a coleta contínua de informações ambientais relevantes para estudos relacionados à energia solar fotovoltaica. O projeto busca proporcionar ao estudante experiência prática em instrumentação eletrônica, sensores, microcontroladores, programação embarcada e análise de dados ambientais, além de contribuir para atividades de ensino, pesquisa e extensão relacionadas às energias renováveis"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"DESENVOLVIMENTO DE UMA MINI ESTAÇÃO SOLARIMÉTRICA UTILIZANDO SENSORES DE BAIXO CUSTO PARA APLICAÇÕES DIDÁTICAS E DE MONITORAMENTO AMBIENTAL"},{"valor":"A crescente expansão dos sistemas fotovoltaicos e a necessidade de monitoramento das variáveis ambientais relacionadas à geração de energia solar tornam relevante o desenvolvimento de soluções acessíveis para aquisição de dados solarimétricos. 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O objetivo central é investigar como a representação da caça às bruxas na fonte fílmica elencada pode ser reinterpretada a partir de uma perspectiva histórica que relaciona esse fenômeno à formação do capitalismo moderno. Enquanto o filme apresenta a bruxaria como resultado de superstição, medo e ignorância, Federici propõe uma leitura estrutural que compreende a perseguição às bruxas como parte do processo de acumulação primitiva e da reorganização das relações sociais, especialmente no que diz respeito ao controle do corpo feminino e à disciplina do trabalho. Na mesma direção, também é importante perceber como a obra fílmica explica a caça às bruxas a partir do processo de patologização da condição feminina, algo que também serve às dinâmicas do capitalismo no momento de sua produção. Metodologicamente, a pesquisa articula análise fílmica, revisão bibliográfica e contextualização histórica do filme, considerando sua produção no período pós-Primeira Guerra Mundial e sua recepção pelo público. Busca-se, assim, compreender o cinema como fonte histórica e como espaço de construção de narrativas sobre o passado, evidenciando as tensões entre representação cultural e interpretação historiográfica. Espera-se contribuir para os estudos de História cultural, História das Mulheres e relações entre cinema e sociedade."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A CAÇA ÀS BRUXAS ENTRE CINEMA E HISTÓRIA: UM DIÁLOGO ENTRE HÄXAN (1922) E CALIBÃ E A BRUXA (2017)"},{"valor":"Este projeto propõe uma análise histórica e interpretativa do filmeHäxan: A Feitiçaria Através dos Temposde1922,dirigido por Benjamin Christensen, em diálogo com as reflexões presentes na obraCalibã e a Bruxa(2017), de Silvia Federici. 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A pesquisa seguirá a abordagem da pesquisa-ação, estruturada em duas fases sequenciais: na primeira, será realizada a caracterização gravimétrica dos resíduos orgânicos do restaurante estudantil, utilizando a técnica de quarteamento e o mapeamento quali-quantitativo dos resíduos recicláveis gerados nas dependências do Campus, incluindo análise dos fluxos atuais de destinação; na segunda fase, com base nos dados obtidos, serão planejadas e executadas intervenções concretas: implantação e monitoramento de uma composteira piloto, elaboração de protocolo de coleta seletiva adaptado à realidade do Campus e contato exploratório com cooperativas ou associações de catadores do município. Espera-se produzir o primeiro diagnóstico científico sobre resíduos no Campus, estabelecer infraestrutura de compostagem funcional e iniciar a articulação com atores da cadeia de bioeconomia circular local, gerando dados que subsidiarão futuras pesquisas do grupo de pesquisa em bioinsumos e bioeconomia do Campus."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto em conformidade com o EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Do resíduo ao recurso: diagnóstico e gestão integrada de resíduos sólidos no IFG Campus Aparecida"},{"valor":"Este projeto tem como objeto central o diagnóstico dos resíduos sólidos gerados no IFG Campus Aparecida de Goiânia (orgânicos e recicláveis) como instrumento metodológico para orientar, de forma planejada e fundamentada, as ações de sustentabilidade ambiental na instituição. 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Esta é uma pesquisa de caráter bibliográfico e de análise documental em que serão identificados, mapeado e caracterizados os grupos em atividade na cidade de Goiânia. Também será feito o levantamento e análise dos processos formativos empregados no contexto de bandas escolares na cidade de Goiânia e a descrição do processo histórico da Banda Nilo Peçanha do Instituto Federal de Goiás (IFG). Ainda serão organizados os registros fotográficos referentes à Banda Nilo Peçanha que se encontram no acervo imagético do IFG/Campus Goiânia, propiciando o seu acondicionamento físico adequado.Como resultado do trabalho realizado, teremos a publicação de um livro em dois volumes. O primeiro sobre o movimento de bandas e fanfarras em Goiânia e o segundo trará uma parte dos registros fotográficos referentes à Banda Nilo Peçanha com imagens e informações específicas da história do grupo musical que a pelo menos oito décadas vem contribuindo com a formação geral e musical na cidade de Goiânia."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-06-15"},{"valor":"2028-06-15"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-06-15"},{"valor":null},{"valor":"O MOVIMENTO DE BANDAS E FANFARRAS EM GOIÂNIA: LEVANTAMENTO HISTÓRICO, CULTURAL E FORMATIVO DA BANDA NILO PEÇANHA DO INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS"},{"valor":"O presente projeto tem como objetivodelimitar e caracterizar o movimento de bandas e fanfarras na cidade de Goiânia nos seus aspectos culturais, históricos, científicos e formativos, investigando-se também nesse contexto as contribuições da Banda Nilo Peçanha do Instituto Federal de Goiás (IFG) e como ela é influenciada pelo movimento. 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Diante desse contexto, esta pesquisa investiga a implementação de Inteligência Artificial aliada a ferramentas da Engenharia de Produção para otimizar o endereçamento de produtos exclusivos, tendo como objetivo central substituir o processo manual, propenso a falhas e retrabalho, por um sistema automatizado e estrategicamente planejado. A metodologia compreende o diagnóstico de gargalos operacionais via Diagrama de Ishikawa, a classificação estratégica do inventário pela Curva ABC para fins de priorização, e a execução estruturada através do plano de ação 5W2H, sob acompanhamento contínuo do ciclo PDCA, com o desenvolvimento de um sistema baseado em Machine Learning e Visão Computacional para catalogação e localização automática dos discos. Espera-se elevar a acurácia logística, maximizar a produtividade e reduzir significativamente a carga de horas-homem na operação, com a solução funcionando como um “gestor virtual” que substitui a necessidade de contratação de colaborador específico para a função. Por fim, a pesquisa demonstra a viabilidade de democratizar tecnologias de Inteligência Artificial para pequenos varejistas, oferecendo um modelo replicável capaz de fortalecer a economia local e servir como referência para outros empreendedores da região."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-19"},{"valor":"Projeto de acordo com os itens solicitados no Edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA DE PRODUÇÃO (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Estudo de Caso: Uso da Inteligência Artificial na Gestão de Estoques em uma Loja de Discos"},{"valor":"O mercado de discos de vinil experimenta um renascimento global, transitando do status de nicho para colecionadores a setor de varejo em plena expansão, cenário no qual uma loja localizada no centro de Goiânia ainda opera com processos manuais de gestão de estoque que dependem da memória individual dos colaboradores, resultando em falhas recorrentes de localização e erros de inventário que comprometem a eficácia operacional. 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Este projeto tem como objetivo determinar experimentalmente o valor da aceleração gravitacional terrestre por meio de experimentos de queda livre utilizando materiais de baixo custo e ferramentas computacionais de análise de dados. O estudo envolverá revisão bibliográfica, montagem experimental, coleta de dados, tratamento estatístico e comparação entre valores teóricos e experimentais. Pretende-se utilizar gravação em câmera lenta de smartphone e softwares de análise gráfica para aumentar a precisão das medidas temporais. Além da contribuição científica e educacional, o projeto busca incentivar a formação acadêmica do estudante em metodologia científica, instrumentação experimental e análise quantitativa de fenômenos físicos. Espera-se obter valores próximos de (9,8 , m/s2), discutindo as principais fontes de erro e limitações experimentais."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-05-27"},{"valor":null},{"valor":"Determinação experimental da aceleração da gravidade utilizando queda livre e análise computacional"},{"valor":"A aceleração da gravidade é uma das constantes físicas fundamentais para o estudo da Mecânica Clássica e possui grande relevância no ensino de Física. 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Perante o exposto, a presente pesquisa tem como recorte espacial o Parque Ambiental da Liberdade (Parque da Criança), localizado em Anápolis (Goiás/Brasil). O objetivo geral do trabalho é compreender quais são os limites e as potencialidades para o uso sustentável do Parque da Liberdade. Os objetivos específicos são: identificar e avaliar os objetos técnicos que compõem a infraestrutura do Parque; caracterizar os aspectos ecológicos do Parque que lhe conferem a condição de patrimônio natural; conhecer quais são os diferentes usos socias do Parque; e analisar a relação infraestrutura, aspectos ecológicos e usos sociais do Parque.A metodologia se constitui em: pesquisa bibliográfica sobre os temas: parques ambientais urbanos, patrimônio natural urbano e sobre o Parque da Liberdade; pesquisa documental quanto à legislação que regulamenta a proteção do patrimônio natural e a edificação de parques ambientais urbanos; consultas em órgãos públicos municipais sobre dados do Parque; pesquisa de campo para a identificação, registro e avaliação da infraestrutura, identificação dos aspectos ecológicos e usos sociais; tabulação e processamento dos dados. Desse modo, será possível identificar as fragilidades e potencialidades quanto ao uso sustentável do Parque da Liberdade; bem como, fornecer subsídios para o delineamento de políticas públicas voltadas à promoção dos parques ambientais urbanos como espaços de conservação ambiental e espaços de sociabilidade. Esse projeto integra um projeto maior sobre estudo de parques ambientais urbanos de Anápolis."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-16"},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Parque Ambiental da Liberdade: análise das funções socioecológicas no contexto da requalificação urbana de Anápolis"},{"valor":"Os parques ambientais urbanos são áreas de conservação do patrimônio natural remanescente nos espaços urbanos, mas também espaços públicos ao lar livre para realização de diferentes práticas sociais (lazer, descanso, esporte, dentre outras) que se contrapõem a intensificação do processo de urbanização e a priorização dos espaços privados como meios para socialização, aspectos que evidenciam sua importância no contexto urbano. 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A pesquisa buscará analisar quantitativamente como diferentes frequências luminosas influenciam a eficiência de conversão energética, relacionando os resultados experimentais aos fundamentos da Física Quântica.Além da abordagem experimental, o projeto pretende integrar conceitos de sustentabilidade energética e inovação tecnológica, aproximando os estudantes de temas atuais relacionados às energias renováveis e ao desenvolvimento científico contemporâneo."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-06-01"},{"valor":null},{"valor":"O efeito fotoelétrico e aplicações em tecnologias fotovoltaicas: uma investigação experimental da relação entre frequência luminosa e conversão de energia eletrica."},{"valor":"A Física Quântica representa uma das maiores revoluções científicas da história moderna, sendo fundamental para o desenvolvimento de tecnologias contemporâneas como painéis solares, sensores eletrônicos, fibras ópticas, lasers e semicondutores. 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Contudo, o monitoramento tradicional baseado em questionários apresenta alto custo e lentidão, enquanto o vasto banco de dados do DATASUS permanece subutilizado devido à complexidade técnica de seus arquivos nativos (extensão .dbc). Este projeto de Iniciação Científica tem como objetivo geral analisar o cenário epidemiológico e de vacinação no Brasil a partir dos dados do DATASUS, utilizando técnicas de Ciência de Dados e Inteligência Artificial para identificar padrões de cobertura vacinal e vulnerabilidades regionais. A metodologia, de natureza aplicada e abordagem quantitativa, fundamenta-se no processo deKnowledge Discovery in Databases (KDD). Utilizando a linguagem de programação Python no ambienteGoogle Colab, serão desenvolvidos scripts para extração e limpeza dos dados do Programa Nacional de Imunizações (SI-PNI), seguidos por análises estatísticas descritivas com as bibliotecasPandas, Matplotlib eSeaborn. Adicionalmente, será aplicado o algoritmo de aprendizado não supervisionadoK-means (Scikit-Learn) para o agrupamento de perfis municipais semelhantes. A documentação científica será realizada em LaTeX via plataforma Overleaf. Como resultados esperados, pretende-se capacitar a estudante em ferramentas computacionais e escrita acadêmica, além de gerar gráficos estatísticos e relatórios visuais que facilitem a interpretação de indicadores de saúde. O projeto prevê a entrega dos relatórios parciais e finais, com difusão dos resultados no Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG e na Semana da Licenciatura em Matemática."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-21"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Mineração de Dados em saúde pública: Uma abordagem de Inteligência Artificial e Análise Preditiva sobre as bases de dados do DATASUS"},{"valor":"A formulação de políticas públicas eficazes na saúde coletiva depende da velocidade e precisão na análise de dados epidemiológicos. 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A pesquisa integra Sistemas de Informação Geográfica (SIG) e técnicas de Análise Multicritério de Decisão (MCDA), aplicando filtros booleanos de restrição legal e ambiental combinados com a modelagem Fuzzy e o Processo de Hierarquia Analítica (AHP). O modelo permitirá a seleção técnica de áreas aptas para Ecopontos e Aterros de Inertes, validando os resultados através de auditorias estatísticas e cruzamento com dados reais de descarte clandestino. O produto final consiste em uma ferramenta de suporte à decisão espacial que possibilita a transferência tecnológica ao Poder Público Municipal, promovendo uma gestão urbana sustentável, a mitigação de impactos socioambientais e o embasamento de políticas públicas eficazes contra o descarte irregular de resíduos."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 24/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"OTIMIZAÇÃO DA SELEÇÃO DE ÁREAS PARA DESCARTE DE RESÍDUOS DE CONSTRUÇÃO E DEMOLIÇÃO UTILIZANDO SISTEMA DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA"},{"valor":"Este projeto visa otimizar a gestão de Resíduos de Construção e Demolição (RCC) em Goiânia (GO) através de um ecossistema metodológico automatizado no software QGIS. 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A geração de dados dar-se-á a partir de uma abordagem etnográfica/longitudinal que explicite as práticas de letramento, nas quais estes(as) estudantes, se engajam e se apoiam para se apropriarem dos conhecimentos materializados nas interações acadêmicas, sejam elas verbais (orais e escritas) ou multimodais. A descrição e interpretação dos dados serão realizadas numa perspectiva de letramentos que está atrelada à concepção de letramento entendida como práticas sociais situadas e contextualizadas em tempos e locais específicos. Considera-se, ainda, que tais práticas estão relacionadas a outras que são produzidas e legitimadas pelas instituições sociais mais amplas e pelas relações de poder que as suportam (BARTON; HAMILTON; IVANIC, 2000) e, por esta e outras razões, a serem investigadas, a apropriação destas práticas pode representar um grande desafio para os estudantes da graduação. Neste sentido, ao compreender como se dá a relação leitura-conhecimento-escrita, espera-se que este estudo forneça subsídiosnecessários ao desenvolvimento de estratégias e ações que contribuam para a formação de leitores capazes de ler o mundo criticamente e de reescrevê-lo para transformá-lo por meio de uma prática consciente. (FREIRE, 1989 [1921], p. 12)"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-25"},{"valor":"O projeto atende a todos os requisitos obrigatórios do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2009-02-02"},{"valor":null},{"valor":"Letramentos acadêmico: trajetórias de estudantes no curso de Licenciatura em Pedagogia e apontamentos para o desenvolvimento de práticas de leitura e de escrita acadêmica"},{"valor":"Focando na relação entre produção de conhecimento e comunicação acadêmica, esta pesquisa busca compreender como diferentes experiências de ler e de escrever o mundo impactam na produção de conhecimento dos(as) estudantes do curso de Licenciatura em Pedagogia do IFG. 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As abelhas melíferasdesempenham um papel crucial na polinização de plantas, fator fundamental para a manutenção da biodiversidade e para a produção de alimentos. Nos últimos anos, observou-se uma redução alarmante nas populações de abelhas em várias partes do mundo, levando a preocupações sobre as implicações ambientais e econômicas oriundas dessa diminuição (Klein et al., 2007).Há poucos trabalhos representativos da análise da redução das colmeias de abelhas melíferas e o impacto sobre o ambiente e o respectivo passivo ambiental gerado.Embora a abordagem com abelhas tenha ganhado relevância em alguns países, a aplicação prática no Brasil ainda é incipiente.A análise cienciométrica de artigos científicos, com o uso de palavras-chave específicas e avaliação quantitativa, utilizando os softwares “R”,RStudio, bibliometrixebiblioshiny, que possibilitará a análise do cenário científico internacional e a identificação de iniciativas locais indicativas da mitigação na redução da população de abelhas melíferas.O Sistema de Informação Geográfica (SIG) permitirá o mapeamento e as análises espaciais e quantitativas dadistribuição geográfica de colmeias de abelhas polinizadoras utilizando, através do recorte temporal e, ainda, das mudanças na densidade populacional de abelhas melíferas no cerrado, ao longo dos últimos dez anos.O presente trabalho tem como objetivo a identificação quantitativa e espacial das colmeias de abelhas melíferas polinizadoras e a análise de possível redução de sua população,ao longo da última década, no Cerrado Brasileiro, com tentativa de valoração do passivo ambiental gerado sobre o sistema agrícola."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Identificação de Colmeias de Abelhas Polinizadoras e Impactos Ambientais da Redução Quantitativa ao Longo da última década, no Cerrado Brasileiro, utilizando as ferramentas Cienciometria e SIG"},{"valor":"A presença de substâncias tóxicas no ambiente, oriundas da poluição afetam desfavoravelmente a biota e a saúde humana.Dentre os animais afetados pela poluição, as abelhas melíferas têm sofrido diretamente com o incremento da poluição. 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Estudos recentes demonstram que o uso problemático da internet e a dependência de smartphones estão associados a alterações nos padrões de sono, fadiga diurna, dificuldades de concentração e redução do rendimento acadêmico. O presente estudo tem como objetivo investigar a relação entre uso problemático da internet, dependência de smartphones, qualidade do sono e rendimento acadêmico de estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do Instituto Federal de Goiás (IFG), Campus Aparecida de Goiânia. Trata-se de um estudo observacional, transversal, quantitativo e analítico, a ser realizado entre setembro de 2026 e agosto de 2027. Participarão aproximadamente 300 estudantes dos cursos técnicos integrados em Química, Alimentos e Edificações. Os dados serão coletados por meio de questionário sociodemográfico, do Problematic Internet Use Questionnaire – Short Form-9 (PIUQ-SF-9), do Smartphone Addiction Scale – Short Version (SAS-SV) e do Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI). O rendimento acadêmico será avaliado por meio do coeficiente de rendimento dos estudantes. Os dados serão submetidos à análise estatística descritiva e inferencial, utilizando testes de correlação e regressão múltipla. 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Estudos recentes demonstram que o uso problemático da internet e a dependência de smartphones estão associados a alterações nos padrões de sono, fadiga diurna, dificuldades de concentração e redução do rendimento acadêmico. O presente estudo tem como objetivo investigar a relação entre uso problemático da internet, dependência de smartphones, qualidade do sono e rendimento acadêmico de estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do Instituto Federal de Goiás (IFG), Campus Aparecida de Goiânia. Trata-se de um estudo observacional, transversal, quantitativo e analítico, a ser realizado entre setembro de 2026 e agosto de 2027. Participarão aproximadamente 300 estudantes dos cursos técnicos integrados em Química, Alimentos e Edificações. Os dados serão coletados por meio de questionário sociodemográfico, do Problematic Internet Use Questionnaire – Short Form-9 (PIUQ-SF-9), do Smartphone Addiction Scale – Short Version (SAS-SV) e do Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI). O rendimento acadêmico será avaliado por meio do coeficiente de rendimento dos estudantes. Os dados serão submetidos à análise estatística descritiva e inferencial, utilizando testes de correlação e regressão múltipla. 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Espera-se, como resultados, a geração de modelos preditivos e analíticos com potencial para apoiar a compreensão e a otimização de processos, a produção de relatórios técnicos, visualizações e protótipos digitais, além da formação científica e tecnológica do estudante em métodos de pesquisa, programação, ciência de dados e inteligência artificial aplicada, em consonância com os objetivos formativos e de viabilidade exigidos pelo PIBIC."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Sistemas Inteligentes para a Integração Resiliente de Fontes Renováveis de Energia"},{"valor":"O projeto investiga a aplicação de sistemas inteligentes e de técnicas de inteligência artificial em problemas relacionados à transição energética e à sustentabilidade, com foco no desenvolvimento de modelos computacionais, métodos de análise de dados e ferramentas de apoio à decisão aplicáveis tanto a sistemas energéticos quanto a processos tecnológicos sustentáveis. 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O objetivo é analisar a relação entre religião e conservadorismo valendo-se dos aportes teóricos de Max Weber, Karl Mannheim e Pierre Bourdieu.A hipótese que orienta este estudo é de que ohabitusreligioso neopentecostal apresenta uma homologia estrutural com o ideário da extrema-direita no Brasil. A investigação partirá, portanto, de um ampla revisão bibliográfica e pautar-se-á fundamentalmente em entrevistas semiestruturadas para compreender as raízes desse fenômenopolítico-geracional."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Juventude neopentecostal e extrema-direita no Brasil: uma análise do conservadorismo religioso em Anápolis/GO"},{"valor":"Trata-se de estudo qualitativo sobre o avanço da extrema-direita entre jovens neopentecostais em Anápolis/GO. 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A proposta envolve a obtenção das amostras por reação em estado sólido, seguida de caracterizações estruturais e espectroscópicas, incluindo difração de raios X (DRX), espectroscopia de reflectância difusa e espectroscopia de fotoluminescência. A co-dopagem com Yb³⁺visa atuar como sensibilizador óptico, favorecendo processos de transferência de energia e intensificação das emissões dos íons Tb³⁺e Eu³⁺. Espera-se obter materiais com estrutura cristalina monofásica e emissões intensas nas regiões verde e vermelha do espectro visível, além de possíveis emissões no infravermelho próximo (NIR). Os resultados poderão contribuir para o desenvolvimento de novos materiais fósforos para aplicações em tecnologias optoeletrônicas e fotônicas como LEDs, sensores ópticos e materiais luminescentes multifuncionais."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital. É importante ressaltar que, para o Edital em questão, houve a obrigação do preenchimento de formulário eletrônico específico, conforme consta no item 7.3.2.1.\r\nAlém disso, havendo a aprovação final, para que possa eventualmente entrar em execução no dia 01/09/2026, faz-se necessário a seguinte ação, que deve ser feita até 21/08/2026  :\r\n  \r\nInserção de documentos anexos (aba Anexos): Anexo VII (caso bolsista) ou Anexo VIII (caso voluntário) e  Anexo IX (bolsista e voluntário);"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-30"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Telurato de gadolínio co-dopado com íons itérbio/térbio e itérbio/európio (Gd₂TeO₆:Yb³⁺/Tb³⁺ e Gd₂TeO₆:Yb³⁺/Eu³⁺): síntese, caracterização e estudo das propriedades luminescentes."},{"valor":"Este projeto de pesquisa visa à síntese e caracterização do telurato de gadolínio (Gd₂TeO₆) co-dopado com íons terras raras itérbio/térbio (Yb³⁺/Tb³⁺) e itérbio/európio (Yb³⁺/Eu³⁺), com foco na investigação de suas propriedades estruturais e luminescentes. 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Diante do cenário de aumento no consumo de psicofármacos e de diagnósticos no ambiente escolar, o estudo adota como fundamentação teórica a perspectiva da dialética materialista, opondo-se à lógica positivista tradicional que consideramos superficial. O principal objetivo é investigar a hipótese de que o uso contínuo dessas medicações gera efeitos colaterais e a supressão de emoções em pacientes neuróticos. Avaliaremos os sujeitos por meio de três categorias: emoção, cognição e socialização. 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A obra audiovisual utilizará o levantamento de dados acadêmicos (TCCs, atuação de egressos e inserção de professores formados no curso na rede pública), e também material de arquivo (produção artística de egressos, registros audiovisuais de ações artísicas, performances e bancas de defesa) como alicerce investigativo para a construção de um roteiro poético e ensaístico. O objetivo central do filme é transpor o conhecimento e a memória institucional para uma linguagem cinematográfica acessível, sensorial e imersiva, promovendo a visibilidade social do curso bem como a rede de afetos tecida entre estudantes, professores e território. Como principais resultados esperados, almeja-se a finalização do documentário e sua exibição em espaços culturais, festivais de cinema. escolas e praças, fortalecendo o diálogo do IFG com a comunidade externa e evidenciando o impacto transformador da educação pública e artística na sociedade. Em um momento crítico para a educação pública e para a sociedade, no qual o ensino de artes encontra-se sob sistemática precarização, o filme pretende mostrar a relevância do curso de Licenciatura em Artes Visuais e seu impacto transformador não apenas na vida de estudantes vindos do interior de Goiás, aldeias indígenas e diversas outras regiões do Brasil, mas também sua importância para a sensibilização e propgação de um ensino de arte emanciapdor em diversos estatos da sociedade. O filme positiva a qualidade - afetiva, acadêmica e estética - dos estudantes e suas produções, em um momento em que as cobranças por performances meramente numéricas colocam em cheque a existência de cursos como o de Licenciaturas em Artes Visuais."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Documentação conferida e aprovada."},{"valor":"2026-09-02"},{"valor":"2027-09-02"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-02"},{"valor":null},{"valor":"10 Anos em Travessia: Produção de Documentário Ensaístico sobre a Trajetória e Visibilidade Social do Curso de Artes Visuais do IFG"},{"valor":"Este projeto tem como objetivo a produção audiovisual de um filme documentário de curta/média-metragem focado na primeira década do curso de Licenciatura em Artes Visuais do IFG - Câmpus Cidade de Goiás. 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Esta é uma pesquisa de caráter bibliográfico e de análise documental em que serão identificados, mapeado e caracterizados os grupos em atividade na cidade de Goiânia. Também será feito o levantamento e análise dos processos formativos empregados no contexto de bandas escolares na cidade de Goiânia e a descrição do processo histórico da Banda Nilo Peçanha do Instituto Federal de Goiás (IFG). Ainda serão organizados os registros fotográficos referentes à Banda Nilo Peçanha que se encontram no acervo imagético do IFG/Campus Goiânia, propiciando o seu acondicionamento físico adequado. Como resultado do trabalho realizado, teremos a publicação de um livro em dois volumes. 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A pesquisa propõe uma análise comparativa entre bairros de classe média alta, como Setor Marista e Jardim Goiás, e bairros periféricos da região noroeste da cidade, como Jardim Curitiba e Conjunto Vera Cruz. O estudo vincula-se ao campo da Sociologia Urbana e dialoga com questões relacionadas ao desenvolvimento das cidades, infraestrutura urbana, mercado imobiliário e desigualdade social, articulando também discussões presentes na área de edificações e planejamento urbano.A pesquisa será desenvolvida por meio de levantamento bibliográfico, análise documental e visitas de campo nos bairros selecionados. Serão realizadas observações da infraestrutura urbana, equipamentos públicos, mobilidade, verticalização, uso do solo e dinâmicas sociais dos territórios. Também serão produzidos registros fotográficos e diários de campo elaborados pelos estudantes pesquisadores.Espera-se compreender como o crescimento urbano ocorre de maneira desigual em Goiânia, evidenciando os impactos sociais da concentração de investimentos urbanos e da segregação territorial. O projeto pretende contribuir para a formação crítica dos estudantes do ensino médio, fortalecendo reflexões sobre direito à cidade, desigualdade urbana e planejamento urbano socialmente justo."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-19"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-05-28"},{"valor":null},{"valor":"Produção do espaço urbano, segregação socioespacial e desigualdade urbana em Goiânia"},{"valor":"O presente projeto busca analisar como o processo de crescimento urbano de Goiânia contribui para a produção de desigualdades territoriais, segregação socioespacial e transformações urbanas relacionadas à valorização imobiliária. 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Utilizando técnicas de aprendizado de máquina supervisionado e não supervisionado, serão desenvolvidos modelos preditivos para estimar a resistência inicial em diferentes idades e a aderência entre camadas, com base nas variáveis de composição. O estudo é de natureza computacional, não exigindo experimentação laboratorial intensiva, e é viável para ser concluído em 12 meses. Os resultados esperados incluem a disponibilização de uma base de dados aberta, o desenvolvimento de modelos preditivos robustos, a comparação com análises estatísticas tradicionais e a submissão de artigos científicos, contribuindo significativamente para a otimização de formulações de argamassas para impressão 3D."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-24"},{"valor":"Projeto atende aos critérios do EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI)"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Aprendizado de Máquina para Predição das Propriedades de Argamassas para Impressão 3D: Um Estudo Baseado em Dados da Literatura"},{"valor":"Este projeto de pesquisa propõe a construção de um banco de dados estruturado a partir de artigos científicos publicados sobre argamassas para impressão 3D, abrangendo variáveis de composição (como teor de cimento, relação água/ligante, tipos de agregados e aditivos) e propriedades no estado fresco (como a resistência inicial ao cisalhamento e trabalhabilidade) e no estado endurecido (como aderência entre camadas e resistência à compressão). 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Serão investigados resíduos do fipronil e clorpirifós, substâncias invisíveis a olho nu, mas que podem causar impactos à saúde humana e animal quando ocorre exposição por ingestão, inalação ou contato com a pele. Mesmo não sendo perceptíveis visualmente, esses compostos deixam evidências químicas que demonstram os impactos das atividades agrícolas intensivas nos ecossistemas e na qualidade da água. Esses vestígios permitem compreender o caminho percorrido pelos contaminantes, desde a aplicação dos agrotóxicos nas lavouras até sua dispersão pela atmosfera e posterior deposição através das chuvas. Dessa forma, a presente pesquisa propõe investigar a presença e a concentração dos agrotóxicos fipronil e clorpirifós em amostras de água da chuva coletadas em pontos específicos da cidade de Itumbiara-GO. O estudo busca compreender o transporte atmosférico e a deposição desses compostos em áreas urbanas, além de avaliar possíveis riscos ambientais associados. As amostras coletadas serão submetidas ao processo de extração líquido-líquido com partição em baixa temperatura (ELL-PBT), seguido de análise por cromatografia líquida de alta eficiência (CLAE) com detector ultravioleta (UV). A presente pesquisa poderá contribuir para ampliar o conhecimento sobre o comportamento ambiental dos agrotóxicos, fornecendo subsídios para o desenvolvimento de políticas públicas voltadas ao uso sustentável dessas substâncias e à preservação dos recursos hídricos."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-25"},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital. Havendo a aprovação final, para que possa eventualmente entrar em execução no dia 01/09/2026, faz-se necessário as seguintes adequações, que devem ser feitas até 21/08/2026:\r\n  \r\nInserção das metas básicas (aba Objetivos Específicos):  envio de trabalho para o 20° SICT (previsto para Out/27, inserir até 30/09/2027) e CEP (se aplicável); Exigência feita pela Diretoria de Pesquisa a posteriori.\r\nInserção de documentos anexos (aba Anexos): Anexo VII (caso bolsista) ou Anexo VIII (caso voluntário) e Anexo IX (bolsita e voluntário)"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"ANÁLISE DOS INSETICIDAS FIPRONIL E CLORPIRIFÓS EM ÁGUA DE CHUVA"},{"valor":"Esta pesquisa tem como objetivo analisar a presença dos inseticidas em águas de chuva. 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Havendo a aprovação final, para que possa eventualmente entrar em execução no dia 01/09/2026, faz-se necessário as seguintes adequações, que devem ser feitas até 21/08/2026:\r\n  \r\nInserção das metas básicas (aba Objetivos Específicos):  envio de trabalho para o 20° SICT (previsto para Out/27, inserir até 30/09/2027) e CEP (se aplicável); Exigência feita pela Diretoria de Pesquisa a posteriori.\r\nInserção de documentos anexos (aba Anexos): Anexo VII (caso bolsista) ou Anexo VIII (caso voluntário) e Anexo IX (bolsita e voluntário)"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"ANÁLISE DOS INSETICIDAS FIPRONIL E CLORPIRIFÓS EM ÁGUA DE CHUVA"},{"valor":"Esta pesquisa tem como objetivo analisar a presença dos inseticidas em águas de chuva. 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A investigação será conduzida por meio de uma abordagem metodológica mista, combinando análise documental dos planos aprovados, coleta e análise estatística de indicadores de mobilidade pré e pós-implantação e entrevistas semiestruturadas com gestores municipais e especialistas. Espera-se como resultado principal identificar as principais alterações na infraestrutura e gestão da mobilidade na RMG, mapear os desafios e oportunidades decorrentes da aplicação dos PlanMobs e formular recomendações para a integração do planejamento da mobilidade com o desenvolvimento urbano da região."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-18"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA DE TRANSPORTES (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-05-28"},{"valor":null},{"valor":"Análise das alterações nos municípios da Região Metropolitana de Goiânia com a aplicação do Plano de Mobilidade Urbana"},{"valor":"O presente projeto de pesquisa propõe uma análise do impacto da implementação dos Planos de Mobilidade Urbana (PlanMobs) nos municípios que compõem a Região Metropolitana de Goiânia (RMG). 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Naquele contexto, sua produção musical criou espaço para a discussão de temas diversos que sinalizavam um fluxo, contínuo e descontínuo ao mesmo tempo, presente nos debates sobre gênero, sexualidade e liberdade de expressão. Cabe aqui destacar que, nesse período, o mercado fonográfico brasileiro sofreu uma forte expansão, transformando o campo da música popular em uma inconteste arena pública sobre as ordens política, cultural e econômica. Ainda que restrita aos meandros do percurso de uma única artista, o presente estudo pretende buscar na singularidade de sua carreira uma via para examinar questões que nos permitam pensar os projetos estéticos da canção popular do período, a condição da mulher no universo musical e como os posicionamentos discursivos de sua obra dialogavam com os valores, dilemas e anseios que marcam a sociedade brasileira naquele tempo."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-22"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)."},{"valor":"2026-07-01"},{"valor":"2027-07-01"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-07-01"},{"valor":null},{"valor":"Canção popular e distensão política no Brasil: uma análise da trajetória de Angela Ro Ro"},{"valor":"O referido projeto tem por intenção desenvolver uma pesquisa que debata como o processo de transição democrática foi capaz de impactar a produção artística da época, tendo como enfoque fundamental a trajetória da cantora e compositora Angela Ro Ro. 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A pesquisa parte do problema de que o protótipo existente ainda necessita de aprimoramento técnico, validação científica e avaliação de usabilidade para se constituir como recurso educacional aplicável ao ensino de Química. A solução será direcionada inicialmente a estudantes do Ensino Médio e terá como escopo práticas envolvendo misturas, processos de separação e segurança laboratorial. Partindo de uma versão tecnológica já existente, serão realizadas a documentação do estágio atual do software, a prospecção de soluções semelhantes, a revisão de requisitos, o aperfeiçoamento da interface e da estabilidade do ambiente, bem como a implementação ou consolidação de no mínimo três práticas virtuais. As atividades serão desenvolvidas com Unity 3D, linguagem C# e ferramentas compatíveis de modelagem e animação. A versão aprimorada será submetida à validação científica e técnica por especialistas em Química e desenvolvimento de sistemas e, mediante aprovação do CEP/IFG quando houver participação humana ou coleta de dados, a uma aplicação piloto em ambiente educacional relevante para análise de usabilidade e potencial pedagógico. Considerando a existência de protótipo funcional em ambiente controlado, o projeto parte de maturidade tecnológica compatível com TRL 3-4 e pretende atingir TRL 5-6 ao final do cronograma proposto. Espera-se entregar um software educacional validado, manual de utilização, relatório técnico-científico e documentação para avaliação de registro do programa de computador."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto pré-selecionado conforme EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af) encaminhado para avaliação"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Virtual Chemistry: O Laboratório Virtual como Ferramenta de Investigação Química"},{"valor":"A presente proposta tem como finalidade aprimorar, validar e preparar para proteção intelectual um protótipo inicial de laboratório virtual tridimensional para o ensino de Química, desenvolvido em projeto anterior. 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Nesse contexto, as técnicas de extração permitem isolar os analitos da matriz complexa dos cosméticos, enquanto a pré-concentração aumenta sua concentração antes da etapa analítica, melhorando a sensibilidade e a precisão das determinações. Esse projeto propõe utilizar soluções de surfactante como um reagente de baixa toxicidade em comparação aos solventes orgânicos, bem como o uso de adsorventes de origem natural como alternativa aos materiais sintéticos, para combinar os procedimentos de extração em ponto nuvem com a extração em fase sólida. O método resultante tem potencial para aprimoramento significativo da sensibilidade nos equipamentos mais comumente disponíveis nos laboratórios de instrumentação analítica, consistindo em um método mais democrático para certificação da qualidade e incentivo a formulações mais seguras nas indústrias de cosméticos."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-05"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-20"},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Procedimentos de extração de pigmentos inorgânicos aplicado ao monitoramento de cosméticos"},{"valor":"Os procedimentos de extração e pré-concentração de íons metálicos tóxicos em amostras de cosméticos são fundamentais para garantir a segurança dos consumidores e o atendimento às normas regulatórias.  Mesmo em concentrações muito baixas, metais como chumbo, cromo, cádmio e niquel podem causar efeitos adversos à saúde, incluindo reações alérgicas, toxicidade sistêmica e bioacumulação. 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Devido à etiologia multifatorial e à ausência de biomarcadores definitivos, o diagnóstico conclusivo é complexo, exigindo equipes multidisciplinares e gerando um longo percurso para as famílias. A identificação de biomarcadores motores surge como uma alternativa promissora para o diagnóstico precoce, permitindo intervenções terapêuticas antecipadas que favorecem o desenvolvimento e a socialização dos indivíduos. Estudos indicam que déficits motores no TEA são frequentemente refletidos na dinâmica da marcha.      Este trabalho apresenta uma Análise Comparativa da Pressão Plantar na Marcha (PPM) de um grupo de autistas (GAU) e um grupo de controle (GCO), utilizando uma abordagem híbrida de inteligência artificial. O objetivo é investigar estruturas determinísticas na marcha que possam servir como biomarcadores diagnósticos. A metodologia integra a Dinâmica Simbólica (DS), otimizada por Algoritmo Genético (AG), para a extração de características complexas das séries temporais de pressão.   Diferenciando-se de abordagens singulares, este estudo implementa uma análise com diferentes tipos de IA, comparando múltiplos modelos híbridos para avaliar a eficiência na classificação e distinção dos padrões plantares. A otimização via AG permite o ajuste fino dos parâmetros de simbolização, enquanto os modelos de IA processam as distribuições resultantes para identificar evidências de alterações significativas em regiões específicas do pé. 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Como afirma o documento original, “a formação docente contemporânea ocorre em um contexto marcado pela presença intensa das mídias e das imagens na vida social”, o que exige novas formas de leitura crítica e de produção de sentidos (SANTAELLA, 2012; KRESS, 2010). Esses elementos incidem diretamente na constituição da identidade profissional docente, entendida como um processo dinâmico, relacional e situado (BEIJAARD; MEIJER; VERLOOP, 2004; NÓVOA, 1992).A perspectiva do self dialógico (HERMANS, 1996) oferece uma lente teórica potente para compreender como professores negociam vozes internas e externas — institucionais, midiáticas, culturais e pessoais — na construção de sua identidade profissional. 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A pesquisa parte da compreensão de gênero como construção social performativa, conforme Butler (2003), atravessada por normas culturais e relações de poder que atuam no cotidiano escolar, como discutido por Louro (1997). Considera-se também que desigualdades educacionais são produzidas de forma interseccional, segundo Crenshaw (1989). A formação docente é entendida como processo identitário dinâmico e relacional, conforme Beijaard, Meijer e Verloop (2004) e Hermans e Kempen (1993). A metodologia qualitativa inclui aplicação de questionários, realização de rodas de conversa e análise narrativa das falas produzidas nesses encontros, além de observações em contextos formativos. A análise temática proposta por Braun e Clarke (2006) orientará a interpretação dos dados. O estudo busca compreender tensões, discursos e posicionamentos dos licenciandos diante do tema gênero na escola, contribuindo para debates institucionais sobre diversidade, direitos humanos e formação docente."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-17"},{"valor":"Proposta apta."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Pode falar de gênero na escola? 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O estudo será realizado por meio de análise documental do contrato vigente; cotejo com os ditames normativos e legais; e elaboração de matriz de risco. Utilizar-se-á metodologia qualitativa e quantitativa para identificação das divergências e possibilidades de adequação do contrato de concessão pública. Objetiva-se mapear as principais lacunas e falhas contratuais, propor melhorias ajustadas às exigências normativas e legais e, ao final, contribuir com subsídios para a revisão dos instrumentos regulatórios, visando à eficácia dos serviços de saneamento no estado."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-05-29"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-02"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos estabelecidos no Edital nº 10/2026-PROPPG/CPP."},{"valor":"2026-06-15"},{"valor":"2027-05-31"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-06-15"},{"valor":null},{"valor":"Análise do impacto nos serviços de abastecimento de água e esgotamento sanitário às exigências da Lei nº 14.026/2020 - Marco Legal do Saneamento Básico: Estudo de caso do município de Cristalina"},{"valor":"O trabalho objetiva a análise do impacto do Marco Legal do Saneamento Básico, Lei nº 14.026/2020, sobre o serviço de abastecimento de água potável e esgotamento sanitário em Cristalina/GO; e os efeitos das novas exigências regulatórias sobre a concessão local. 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Para mitigar esse cenário, foi desenvolvido, através da Chamada Pública FAPEG/FGB nº 08/2025 - Teia Cerrado, um sistema inicial de monitoramento automático baseado em um aparato embarcado com a placa Jetson Orin Nano, câmera integrada e envio de alertas em tempo real via WhatsApp. Contudo, constatou-se que o modelo de Inteligência Artificial atual, treinado primariamente com imagens genéricas da internet, apresenta divergências visuais em relação às condições reais de incêndio na natureza, limitando sua eficácia prática no campo. Diante disso, o objetivo desta proposta de Iniciação Científica é sanar essa lacuna de dados através do aprimoramento da arquitetura de visão computacional e geração de imagens. A metodologia propõe a criação de umdatasetespecializado e robusto por meio da coleta de imagens reais diretamente no aparato no ambiente natural, aliada ao uso de Redes Neurais Adversárias Generativas (GANs) para a geração e mesclagem de imagens sintéticas de alta fidelidade. 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Em paralelo à otimização do modelo, o sistema de comunicação será profissionalizado com o desenvolvimento de um aplicativo próprio para substituir o uso do WhatsApp nos alertas. O projeto conta com o respaldo financeiro do edital Teia Cerrado, e visa elevar a precisão da detecção em cenários reais, fornecendo informações mais ágeis e assertivas para a ação estratégica das brigadas de incêndio.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 24/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Otimização de Modelos de Visão Computacional para Detecção de Incêndios Florestais por meio de IA Generativa"},{"valor":" Os incêndios em Áreas de Preservação Ambiental representam um desafio crítico para a conservação dos biomas, problema que tem sido agravado pelo fenômeno do aquecimento global. 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Em paralelo à otimização do modelo, o sistema de comunicação será profissionalizado com o desenvolvimento de um aplicativo próprio para substituir o uso do WhatsApp nos alertas. 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Objetiva-se analisar o impacto da primeira edição do Programa Partiu IF nas taxas de aprovação dos estudantes para os cursos técnicos integrados do Câmpus Águas Lindas de Goiás. Será utilizada uma abordagem quantitativa, na qual os dados sobre o número de inscritos, participantes na seleção, presentes na prova, aprovados e efetivamente matriculados serão obtidos junto à coordenação do programa, tabulados e sistematizados em gráficos com o software Excel e analisados criticamente com base em cinco perguntas norteadoras: 1. Quantos alunos ingressaram no Programa Partiu IF no Câmpus Águas Lindas de Goiás no ano de 2025? 2. Destes alunos, quantos se inscreveram na seleção de acesso aos cursos técnicos integrados? 3. Quantos estudantes realizaram a prova de seleção? 4. Qual foi a porcentagem de aprovação? 5. Quantos efetivaram a matrícula nos cursos técnicos integrados? Pretende-se determinar o percentual de aprovação e matrícula dos cursistas para avaliar a eficácia da iniciativa, propor melhorias para as próximas edições e, do ponto de vista acadêmico, capacitar o estudante de Licenciatura em Ciências Biológicas no desenvolvimento de senso crítico, metodologia científica e escrita para apresentação em eventos como o Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG (SICT)."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-16"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-05-29"},{"valor":null},{"valor":"Primeira edição do Partiu IF no Câmpus Águas Lindas de Goiás: análise da eficácia do programa como ferramenta de democratização do acesso aos cursos técnicos integrados"},{"valor":"O Programa Partiu IF é uma política pública direcionada a estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental da rede pública, que foca no nivelamento pedagógico e na recomposição de aprendizagens, o que é de extrema importância principalmente em regiões de vulnerabilidade social. 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Nos últimos anos, observou-se uma redução alarmante nas populações de abelhas em várias partes do mundo, levando a preocupações sobre as implicações ambientais e econômicas oriundas dessa diminuição (Klein et al., 2007).  Há poucos trabalhos representativos da análise da redução das colmeias de abelhas melíferas e o impacto sobre o ambiente e o respectivo passivo ambiental gerado. Embora a abordagem com abelhas tenha ganhado relevância em alguns países, a aplicação prática no Brasil ainda é incipiente. A análise cienciométrica de artigos científicos, com o uso de palavras-chave específicas e avaliação quantitativa, utilizando os softwares “R”, RStudio, bibliometrix e biblioshiny, que possibilitará a análise do cenário científico internacional e a identificação de iniciativas locais indicativas da mitigação na redução da população de abelhas melíferas. O Sistema de Informação Geográfica (SIG) permitirá o mapeamento e as análises espaciais e quantitativas da distribuição geográfica de colmeias de abelhas polinizadoras utilizando, através do recorte temporal e, ainda, das mudanças na densidade populacional de abelhas melíferas no cerrado, ao longo dos últimos dez anos. O presente trabalho tem como objetivo a identificação quantitativa e espacial das colmeias de abelhas melíferas polinizadoras e a análise de possível redução de sua população, ao longo da última década, no Cerrado Brasileiro, com tentativa de valoração do passivo ambiental gerado sobre o sistema agrícola. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-01"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos estabelecidos no Edital nº 10/2026-PROPPG/CPP."},{"valor":"2026-06-15"},{"valor":"2027-12-29"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-06-15"},{"valor":null},{"valor":"Identificação de Colmeias de Abelhas Polinizadoras e Impactos Ambientais da Redução Quantitativa ao Longo da última década, no Cerrado Brasileiro, utilizando as ferramentas Cienciometria e SIG"},{"valor":"A presença de substâncias tóxicas no ambiente, oriundas da poluição afetam desfavoravelmente a biota e a saúde humana. Dentre os animais afetados pela poluição, as abelhas melíferas têm sofrido diretamente com o incremento da poluição. As abelhas melíferas desempenham um papel crucial na polinização de plantas, fator fundamental para a manutenção da biodiversidade e para a produção de alimentos. 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A proposta fundamenta-se na necessidade de ampliar o acesso a materiais pedagógicos inclusivos voltados ao ensino de Geografia, Cartografia e áreas correlatas, especialmente para estudantes com deficiência visual, considerando que conteúdos relacionados ao relevo e à representação espacial ainda são predominantemente apresentados de forma visual.A metodologia envolverá levantamento e processamento de dados cartográficos e altimétricos do município, modelagem digital do relevo, vetorização das curvas de nível e fabricação das peças em MDF por meio de corte a laser. Para isso, serão utilizados softwares como Inkscape, LibreCAD e AutoLaser, além da infraestrutura do Laboratório Maker e do Laboratório de Matemática do IFG Câmpus Jataí. Após a fabricação, a maquete será montada e submetida a processos de validação relacionados à precisão geométrica, legibilidade tátil, resistência estrutural e potencial de aplicação didática.Além da produção do protótipo físico, o projeto prevê a organização e disponibilização pública dos arquivos digitais, parâmetros de fabricação e documentação técnica em repositório aberto do Laboratório Maker do IFG Câmpus Jataí, sob licença Creative Commons, favorecendo a replicação e adaptação do material por outras instituições de ensino e comunidades makers. Espera-se, assim, contribuir para o fortalecimento da educação inclusiva, da cultura maker e do desenvolvimento de tecnologias educacionais acessíveis, promovendo práticas pedagógicas mais interativas, colaborativas e contextualizadas com a realidade local."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-10"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende a todos os requisitos estabelecidos no edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"GEOCIÊNCIAS (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Maquete Tátil Topográfica de Jataí/GO: Desenvolvimento de Recurso Didático Acessível com Tecnologias de Fabricação Digital"},{"valor":"ResumoO presente projeto propõe o desenvolvimento de uma maquete tátil topográfica da cidade de Jataí/GO utilizando chapas de MDF e tecnologias de corte a laser, com o objetivo de produzir um recurso didático acessível, de baixo custo e passível de reprodução em ambientes educacionais e makers. 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Contudo, a escassez de infraestrutura laboratorial muitas vezes compromete o aprendizado prático. Diante desse cenário, este projeto propõe o desenvolvimento de experimentos didáticos de Química Geral abordando temas como indicadores de pH naturais (extraídos de plantas e vegetais), evidências de reações químicas e separação de misturas. Utilizando materiais recicláveis, de baixo custo e fácil acesso, a proposta visa permitir que as práticas sejam replicadas mesmo em contextos de restrição orçamentária. Dessa forma, os conteúdos teóricos dos ensinos Fundamental e Médio poderão ser articulados de maneira lúdica, estimulando a compreensão dos fenômenos a partir da observação direta dos experimentos. Assim, poderá ser uma ferramenta eficaz para divulgação científica e motivação escolar, garantindo que as práticas sejam replicáveis mesmo em instituições com restrições orçamentárias."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-25"},{"valor":"Projeto em conformidade com o EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"O desenvolvimento de práticas experimentais em Química Geral com materiais alternativos e recicláveis para o ensino fundamental e médio."},{"valor":"O ensino de química é fundamental para conectar a ciência ao cotidiano dos estudantes. 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As sementes crioulas representam importante patrimônio genético, cultural e agrícola, contribuindo para a conservação da agrobiodiversidade, da soberania alimentar e dos sistemas agroecológicos. A pesquisa será desenvolvida nos Laboratórios do Instituto Federal de Goiás (IFG) – Câmpus Cidade de Goiás. As sementes crioulas serão obtidas junto a agricultores familiares, guardiões de sementes, organizações vinculadas à agricultura familiar, como a Comissão Pastoral da Terra, e em feiras da agricultura familiar realizadas no estado de Goiás. Após a coleta, as sementes serão submetidas à desinfestação superficial para isolamento de microrganismos endofíticos, utilizando meios de cultura apropriados para crescimento bacteriano e fúngico. Os isolados obtidos serão purificados, caracterizados morfologicamente e submetidos a testes de potencial biotecnológico, incluindo ensaios de solubilização de fosfato e antagonismo contra fitopatógenos. Os dados serão organizados e analisados estatisticamente utilizando o software R. Espera-se ampliar o conhecimento sobre a diversidade microbiana associada às sementes crioulas cultivadas no Cerrado goiano, além de identificar microrganismos com potencial para aplicações biotecnológicas na agricultura sustentável. Também se pretende organizar uma coleção microbiológica de isolados endofíticos, fortalecer as pesquisas em microbiologia agrícola e agroecologia no IFG e contribuir para a valorização das sementes crioulas e da agricultura familiar regional."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-17"},{"valor":"Documentação conferida e aprovada."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-30"},{"valor":"AGRONOMIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Microrganismos associados a sementes crioulas do Cerrado: diversidade e potencial biotecnológico"},{"valor":"O presente projeto tem como objetivo caracterizar a diversidade microbiana associada a sementes crioulas de milho cultivadas por agricultores familiares no município de Goiás, GO, e região, com ênfase nos microrganismos endofíticos e em seu potencial biotecnológico. 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A proposta constitui continuidade e aprofundamento de pesquisa anterior sobre algoritmos genéticos aplicados à resolução do Sudoku, na qual o estudante pesquisador estudou conceitos introdutórios de população, cromossomo, gene, função objetivo, seleção, cruzamento, mutação e convergência. Nesta nova etapa, o foco desloca-se de um problema lógico de menor escala para um problema institucional de maior complexidade combinatória: a organização de horários acadêmicos a partir de múltiplas restrições e preferências.A pesquisa utilizará dados públicos disponibilizados pela coordenação, associados ao quadro de horários acadêmicos, e realizará simulações computacionais de cenários de alocação. Serão consideradas variáveis relacionadas a professores, restrições de disponibilidade, disciplinas, carga horária, quantidade de blocos de aula, aulas consecutivas, uso de laboratório, componentes com carga a distância, horários fixos e aulas alternadas. O objetivo central não será apenas implementar um programa computacional, mas analisar matematicamente como diferentes formulações da função de aptidão, pesos de penalização, estratégias de seleção, tipos de cruzamento e formas de mutação influenciam a qualidade, a viabilidade e a convergência das soluções.A fundamentação teórica será baseada nos estudos sobre algoritmos evolutivos e algoritmos genéticos de Gabriel e Delbem (2008), Pacheco et al. (1999), De Lacerda e De Carvalho (1999), Pereira (2020) e Freitas e Albuquerque (2018), articulados à compreensão de funções, máximos, mínimos e modelagem matemática a partir de Lima et al. (2004-2005). A epistemologia de Toulmin (1972) será utilizada para compreender a criação de modelos matemáticos como processo argumentativo, no qual dados, restrições, garantias, qualificadores e possibilidades de refutação orientam a construção, validação e revisão do modelo.Espera-se produzir um modelo matemático de penalização para o problema de horários acadêmicos, simulações comparativas em Python, gráficos de desempenho, relatório técnico-científico e material de apresentação para evento de iniciação científica, contribuindo para a formação matemática, científica e tecnológica do estudante."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-24"},{"valor":"O projeto apresenta os requisitos necessários e encontra-se apto à homologação/habilitação."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Modelagem Matemática de Funções de Aptidão em Algoritmos Genéticos para Otimização de Quadros de Horários Acadêmicos"},{"valor":"Este projeto propõe investigar, sob a perspectiva da modelagem matemática, a construção de funções de aptidão em algoritmos genéticos aplicados ao problema de otimização de quadros de horários acadêmicos. 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O estudo parte do reconhecimento de que os solos do norte goiano apresentam características físicas e mineralógicas singulares, decorrentes da formação geológica do Cerrado, e que essas propriedades podem ser exploradas de forma inovadora para a produção de pigmentos naturais com aplicações tecnológicas diversas. A pesquisa será desenvolvida por meio de uma abordagem aplicada, envolvendo coleta e análise de amostras de solos da região norte de Goiás, ensaios de caracterização geotécnica. Além de testes de processamento e desenvolvimento dos pigmentos naturais a partir dos solos identificados como mais promissores. Como principais resultados esperados, destacam-se a caracterização detalhada dos solos específicos da região norte goiana, a identificação de suas potencialidades para uso como pigmento natural e o desenvolvimento efetivo de pigmentos obtidos a partir desses solos. Posto isto, destaca-se que o resultado será apresentado no Seminário de Iniciação Científica local e do IFG, visando a publicização e fortalecimento das pesquisas acadêmicas por meio da disseminação do saber."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto pré-selecionado conforme EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) encaminhado para avaliação"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"SOLOS DO CERRADO: caracterização geotécnica e aplicação tecnológica na produção de pigmentos naturais."},{"valor":"O presente projeto de pesquisa tem por objetivo central investigar os solos do Cerrado na região norte de Goiás, com o objetivo de caracterizar suas propriedades geotécnicas e avaliar seu potencial para o desenvolvimento de pigmentos naturais, contribuindo para o aproveitamento tecnológico sustentável dos recursos naturais dessa região. 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A metodologia baseia-se na ABNT NBR 10.007:2004, englobando amostragem setorial, quarteamento sucessivo e triagem manual da massa residual para análises laboratoriais de peso específico e teor de umidade. Como resultados, espera-se quantificar a taxa de geração diária per capita e determinar a composição gravimétrica exata por setores, identificando o potencial de contaminação cruzada das frações. O diagnóstico fornecerá parâmetros técnicos essenciais para redimensionar a coleta seletiva interna, estruturar um plano de aproveitamento integrado e viabilizar parcerias de logística reversa com cooperativas de catadores locais, alinhando a instituição à Política Nacional de Resíduos Sólidos. Por fim, o estudo promoverá a formação acadêmica dos estudantes mediante a entrega de relatórios e apresentação no Seminário Institucional do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"GERAÇÃO E COMPOSIÇÃO GRAVIMÉTRICA DE RESÍDUOS SÓLIDOS NO CÂMPUS GOIÂNIA DO IFG"},{"valor":"Este projeto de iniciação científica visa diagnosticar a dinâmica de descarte de resíduos sólidos comuns no Câmpus Goiânia do IFG. 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Diversas falhas elétricas e físicas, como sombreamento parcial, degradação de células, acionamento de diodos debypass, hot spots, delaminação, falhas de interconexão e aumento de resistências parasitas, podem produzir alterações características na curva corrente versus tensão (I-V) dos módulos fotovoltaicos. Essas alterações podem ser interpretadas como assinaturas elétricas associadas a diferentes condições operacionais e tipos de defeitos. Neste contexto, este projeto propõe o desenvolvimento de uma plataforma computacional capaz de identificar automaticamente falhas em módulos fotovoltaicos a partir da análise de curvas I-V obtidas experimentalmente e ajustadas para condições padrão de teste (STC). O sistema utilizará técnicas de processamento de sinais, análise de parâmetros elétricos e comparação de assinaturas elétricas para classificação das condições dos módulos. O projeto será desenvolvido utilizando dados provenientes de um traçador de curvas I-V em desenvolvimento no IFG Câmpus Itumbiara, permitindo a criação de uma base experimental de curvas características associadas a diferentes condições de operação e degradação. 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A pesquisa está vinculada ao projeto “Prevalência e Fatores Associados às Feridas de Difícil Cicatrização: Aplicação de um Plano de Cuidados Fundamentado na Ferramenta TIMERS”, desenvolvido no Instituto Federal de Goiás (IFG) – Campus Águas Lindas, financiado pelo Edital DANT/CNPq nº 29/2024. As FDC representam importante problema de saúde pública, associado a elevados custos assistenciais, sofrimento dos pacientes e impactos na qualidade de vida.Estudos apontam que fatores como renda, escolaridade, condições de moradia, saneamento básico e acesso aos serviços de saúde influenciam a ocorrência e o manejo dessas lesões, porém ainda são escassas as pesquisas que utilizam técnicas de Geoprocessamento e Sistemas de Informação Geográfica (SIG) para analisar sua distribuição espacial. A pesquisa caracteriza-se como quantitativa e exploratória, utilizando dados secundários provenientes da etapa quantitativa do projeto maior, incluindo informações sociodemográficas e os bairros de residência dos pacientes atendidos. Os dados serão organizados em planilhas eletrônicas e integrados a bases cartográficas vetoriais (shapefiles) dos bairros e da área rural do município, utilizando o software QGIS. Posteriormente, serão elaborados mapas temáticos para representar a distribuição espacial dos casos e das variáveis sociodemográficas estudadas. A análisedos mapas permitirá identificar áreas de maior concentração de casos e possíveis relações entre as FDC e os fatores sociodemográficos investigados. 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A pesquisa está vinculada ao projeto “Prevalência e Fatores Associados às Feridas de Difícil Cicatrização: Aplicação de um Plano de Cuidados Fundamentado na Ferramenta TIMERS”, desenvolvido no Instituto Federal de Goiás (IFG) – Campus Águas Lindas, financiado pelo Edital DANT/CNPq nº 29/2024. As FDC representam importante problema de saúde pública, associado a elevados custos assistenciais, sofrimento dos pacientes e impactos na qualidade de vida.Estudos apontam que fatores como renda, escolaridade, condições de moradia, saneamento básico e acesso aos serviços de saúde influenciam a ocorrência e o manejo dessas lesões, porém ainda são escassas as pesquisas que utilizam técnicas de Geoprocessamento e Sistemas de Informação Geográfica (SIG) para analisar sua distribuição espacial. A pesquisa caracteriza-se como quantitativa e exploratória, utilizando dados secundários provenientes da etapa quantitativa do projeto maior, incluindo informações sociodemográficas e os bairros de residência dos pacientes atendidos. Os dados serão organizados em planilhas eletrônicas e integrados a bases cartográficas vetoriais (shapefiles) dos bairros e da área rural do município, utilizando o software QGIS. Posteriormente, serão elaborados mapas temáticos para representar a distribuição espacial dos casos e das variáveis sociodemográficas estudadas. A análisedos mapas permitirá identificar áreas de maior concentração de casos e possíveis relações entre as FDC e os fatores sociodemográficos investigados. 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A pesquisa adota uma abordagem aplicada, qualitativa e exploratória, integrando conhecimentos das áreas de educação inclusiva, design educacional, tecnologias assistivas e cultura maker.A justificativa parte da escassez de recursos pedagógicos adaptados e de baixo custo para estudantes com TEA nas escolas, bem como do potencial dos espaços makers para produzir soluções personalizadas, reproduzíveis e abertas. A fundamentação teórica articula princípios do desenho universal para a aprendizagem, uso de estímulos visuais e táteis, e o papel da fabricação digital (impressão 3D, corte a laser, gravação em relevo) na promoção da acessibilidade cognitiva e sensorial.Os materiais serão produzidos com softwares livres (LibreCAD, Inkscape, FreeCAD, GeoGebra) e equipamentos do Laboratório Maker, utilizando materiais como MDF, PLA, acrílico, EVA e tecidos. A validação ocorrerá por meio de análises pedagógicas, observações e contribuições de professores da educação básica e especial.Ao final, os protótipos, arquivos digitais, manuais de fabricação e documentação técnica serão disponibilizados no repositório GitHub do Laboratório Maker de Jataí (github.com/labmaker-jatai) sob licença Creative Commons, permitindo reprodução, adaptação e compartilhamento por escolas, pesquisadores e comunidades makers. O cronograma prevê 12 meses de execução, contemplando levantamento bibliográfico, modelagem, fabricação, testes, validação pedagógica, documentação e divulgação científica.Espera-se contribuir para a inclusão escolar de estudantes com TEA, ampliando seu acesso a recursos pedagógicos concretos e multissensoriais, fortalecendo práticas colaborativas e democratizando o conhecimento por meio do compartilhamento aberto."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-10"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende a todos os requisitos estabelecidos no edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de Materiais Didáticos com Corte a Laser, Impressão 3D e Metodologia STEAM no Laboratório Maker do Câmpus Jataí"},{"valor":"Este projeto tem como objetivo desenvolver, prototipar e validar materiais didáticos acessíveis e multissensoriais para estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), utilizando tecnologias de fabricação digital no Laboratório Maker do IFG Câmpus Jataí. 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A proposta surge diante da crescente preocupação com as ilhas de calor urbanas, fenômeno intensificado pela impermeabilização do solo, pelo aumento das áreas construídas e pela redução da cobertura vegetal nas cidades.Nesse cenário, a arborização urbana destaca-se como uma alternativa eficiente para amenizar os efeitos do calor excessivo, contribuindo para a melhoria da sensação térmica, do bem-estar e da qualidade de vida das pessoas que utilizam esses espaços diariamente.A pesquisa será desenvolvida por meio de um estudo de caso em uma instituição de ensino, utilizando abordagem quantitativa e qualitativa. Para isso, serão realizadas medições de temperatura, umidade relativa do ar e incidência solar em diferentes áreas do campus, comparando ambientes arborizados e não arborizados. As coletas serão feitas com o auxílio de termômetros infravermelhos e aplicativos de monitoramento climático. Além disso, serão realizados registros fotográficos, levantamento das espécies vegetais existentes, análise espacial do ambiente e uma conversa informal com estudantes, docentes e servidores, buscando compreender a percepção térmica e o nível de conforto dos usuários.Os dados coletados serão organizados, comparados e analisados estatisticamente, tomando como base referenciais teóricos relacionados ao conforto térmico, à sustentabilidade urbana e à arborização urbana.Espera-se que os resultados demonstrem que áreas com maior cobertura vegetal apresentam temperaturas mais amenas, melhor sensação térmica e maior conforto ambiental em comparação às áreas com pouca ou nenhuma arborização. Dessa forma, o estudo poderá contribuir para futuras ações de planejamento ambiental e paisagístico na instituição, além de reforçar a importância da vegetação urbana como ferramenta para promoção da sustentabilidade, da qualidade ambiental e do bem-estar da comunidade acadêmica."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-17"},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise da Arborização Urbana e sua Influência no Conforto Térmico em uma Instituição de Ensino"},{"valor":"O presente projeto de pesquisa tem como objetivo analisar de que forma a arborização urbana influencia o conforto térmico em uma instituição de ensino, considerando a relação entre a presença de vegetação, as condições microclimáticas e a qualidade ambiental dos espaços acadêmicos. 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O grupo de mecânica já construiu uma fresadora CNC de pequeno porte e no momento percebe a capacidade de criar um projeto maior, atuando nas máquinas que estão paradas há mais de uma década. Boa parte dos recursos necessários encontra-se nos laboratórios. Espera-se que ao final as duas máquinas da proposta tenham movimentos controlados por computador e que seu seu motor principal possa ser acionado por comandos criados pelos usuários. 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Entre os compostos de maior interesse ambiental destacam-se o carbendazim e o tiodicarbe, amplamente utilizados em culturas agrícolas e relacionados a possíveis efeitos tóxicos aos organismos aquáticos e à saúde humana. Diante disso, este estudo tem como finalidade investigar  a presença e os níveis de concentração desses agrotóxicos em águas pluviais coletadas no município de Itumbiara-GO. As coletas serão realizadas em quatro pontos estratégicos da área urbana, entre abril de 2026 e maio de 2027, por meio de coletores compostos por funis de vidro e frascos âmbar. Após a coleta, as amostras permanecerão sob refrigeração até serem submetidas ao método da extração líquido-líquido com partição em baixa temperatura (ELL-PBT). E em seguida, a identificação e quantificação dos compostos ocorrerá por meio da cromatografia líquida de alta eficiência com detector ultravioleta (CLAE-UV). Espera-se que os resultados obtidos auxiliem na compreensão da dispersão atmosférica de agrotóxicos na região, contribuindo com informações importantes  para o monitoramento ambiental, a preservação dos recursos hídricos e elaboração  de políticas públicas relacionadas à qualidade ambiental. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital. 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A pesquisa delimita-se a analisar como as muralhas e os mecanismos de controle social presentes na narrativa envolvendo Marley e os Eldianos representam fenômenos relacionados à segregação, ao autoritarismo, à propaganda de massa e ao apagamento da memória institucionalizado pelo Estado como forma de controle social, conectando a ficção às disputas historiográficas e às reflexões sobre o tempo presente.Para a realização deste estudo, adotar-se-á uma metodologia qualitativa e exploratória, de caráter documental-midiático e bibliográfico. O procedimento operacional consiste no mapeamento e na análise de episódios específicos do anime, identificando representações visuais e discursivas relacionadas à manipulação estatal da memória e das narrativas históricas. Posteriormente, esses dados serão fichados e articulados ao referencial teórico sobre autoritarismo, controle social, memória e Educação Histórica.Como principais resultados esperados, a pesquisa pretende contribuir para a formação de professores ao fornecer subsídios para a utilização de animações como recurso didático na análise de discursos autoritários e disputas de memória. Espera-se, por fim, demonstrar que o consumo crítico de animes pode contribuir para o desenvolvimento do interesse dos estudantes pela História, estimulando a consciência histórica, a capacidade interpretativa e o pensamento crítico. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Memória, autoritarismo e ensino de História em Shingeki no Kyojin: possibilidades pedagógicas de uma narrativa da cultura juvenil"},{"valor":"O presente projeto de pesquisa investiga as potencialidades pedagógicas do uso de mídias visuais e da cultura juvenil no Ensino de História, tomando como objeto de estudo a série de animação japonesaShingeki no Kyojin(Attack on Titan, 2013-2023), criada por Hajime Isayama. A pesquisa delimita-se a analisar como as muralhas e os mecanismos de controle social presentes na narrativa envolvendo Marley e os Eldianos representam fenômenos relacionados à segregação, ao autoritarismo, à propaganda de massa e ao apagamento da memória institucionalizado pelo Estado como forma de controle social, conectando a ficção às disputas historiográficas e às reflexões sobre o tempo presente.Para a realização deste estudo, adotar-se-á uma metodologia qualitativa e exploratória, de caráter documental-midiático e bibliográfico. O procedimento operacional consiste no mapeamento e na análise de episódios específicos do anime, identificando representações visuais e discursivas relacionadas à manipulação estatal da memória e das narrativas históricas. Posteriormente, esses dados serão fichados e articulados ao referencial teórico sobre autoritarismo, controle social, memória e Educação Histórica.Como principais resultados esperados, a pesquisa pretende contribuir para a formação de professores ao fornecer subsídios para a utilização de animações como recurso didático na análise de discursos autoritários e disputas de memória. 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Um dos principais obstáculos à sua aplicação comercial é o chamado "efeito shuttle" dos polissulfetos dissolvidos no eletrólito, fenômeno governado pela estabilidade termodinâmica relativa dos intermediários Li₂Sₓ, LiSₓ e Sₓ (1 ≤ x ≤ 8) em diferentes solventes. A compreensão quantitativa dessas propriedades energéticas é fundamental para o design racional de eletrólitos.Este projeto propõe o desenvolvimento de modelos preditivos de aprendizado de máquina para a energia de formação de Gibbs (ΔGform) dessas espécies, utilizando como base um conjunto de dados benchmark computacional de alto nível abrangendo 197 espécies em três meios: fase gasosa, TEGDME e DMSO. A aluna aprenderá a construir descritores físicos explícitos (comprimento de cadeia, estado de carga, coordenação de lítio, solvente), a explorar a biblioteca RDKit e a treinar modelos de regressão com scikit-learn, partindo de regressão linear como baseline até modelos de maior complexidade como Random Forest, XGBoost e LightGBM. O projeto é estruturado para construir progressivamente competências em Python científico, análise de dados e modelagem preditiva, contextualizando cada etapa na física e química do sistema estudado."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-25"},{"valor":"Proposta apta, mas o orientador deverá encaminhar à GEPEX a autorização de menor de idade antes do início da execução."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Predição de Energia de Formação de Polissulfetos de Lítio por Aprendizado de Máquina: Descritores Moleculares e Benchmark Computacional"},{"valor":"As baterias de lítio-enxofre (Li-S) representam uma das tecnologias mais promissoras para armazenamento de energia de alta densidade, com capacidade teórica específica cerca de cinco vezes superior às baterias de lítio-íon convencionais. 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Parte-se da compreensão de que a propaganda institucional constitui uma prática estratégica voltada à construção e legitimação da imagem organizacional, influenciando percepções sociais, processos comunicacionais e relações entre instituições e comunidade. No âmbito das instituições públicas de ensino, especialmente dos Institutos Federais (IF), a comunicação institucional assume papel relevante na democratização das informações e na ampliação da visibilidade social das ações educacionais. Nesse contexto, a utilização de ferramentas de IA surge como possibilidade inovadora para a produção textual, permitindo maior agilidade, sistematização de informações e potencialização das estratégias de divulgação institucional. Entretanto, o uso dessas tecnologias demanda análise crítica, sobretudo em relação à autoria, ética e formação humana. A pesquisa fundamenta-se em autores clássicos da comunicação e da propaganda, como Bernays (1928), Kunsch (2003), Pinho (2001) e Kotler e Keller (2012), articulando tais contribuições às perspectivas educacionais de Vygotsky (1984) e Saviani (2011), que compreendem a linguagem e a comunicação como instrumentos mediadores da formação crítica dos sujeitos. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa qualitativa, desenvolvida por meio de revisão sistemática de literatura e pesquisa aplicada. Serão produzidos e analisados textos institucionais elaborados com apoio de ferramentas de IA, utilizando a Análise de Conteúdo proposta por Bardin (2011). Busca-se compreender em que medida a IA pode contribuir para o desenvolvimento de competências comunicativas, críticas e formativas relacionadas ao mundo do trabalho. Como resultado, pretende-se propor diretrizes para o uso ético e pedagógico da IA na comunicação institucional, contribuindo para práticas inovadoras de divulgação e fortalecimento da função social da EPT. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto apresenta os requisitos necessários e encontra-se apto à homologação/habilitação."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2026-10-30"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Propaganda Institucional Escrita com Inteligência Artificial: Fundamentos Comunicacionais, Implicações Éticas e Potencial Formativo na Educação Profissional e Tecnológica"},{"valor":"Este projeto tem como objetivo analisar o uso da IA(IA), na produção de propaganda institucional escrita no contexto da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), considerando seus fundamentos comunicacionais, implicações éticas e potencial formativo. 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Documentos históricos como aCarta de Pero Vaz de Caminha(1500) e osDiários da descoberta da América,de Cristóvão Colombo (1492-1497) revelam como os indígenas foram descritos de maneira hierárquica e estereotipada, contribuindo para a consolidação de discursos coloniais sobre os povos originários da América. Nesse contexto, ideias como as do “bom selvagem” e do “mau selvagem” ajudaram a construir narrativas que, ainda hoje, legitimavam a dominação europeia, a catequização e o apagamento das identidades e culturas indígenas. Assim, este projeto busca analisar, desde a História Comparada das Ideias e sob uma perspectiva Decolonial, as representações presentes nos textos do representante da Coroa Portuguesa Pero Vaz de Caminha e nos diários de Cristóvão Colombo para a Coroa Espanhola, compreendendo como esses discursos influenciaram a construção histórica sobre os povos que habitavam “Abya Yalas” e “Pindoramas”. A pesquisa terá caráter bibliográfico e documental, com análise qualitativa de documentos históricos, produções acadêmicas e referenciais voltados à colonialidade e à decolonialidade. A partir dessas das duas fontes indicadas, busca-se analisar desde uma origem das narrativas coloniais eurocêntricas que foram estabelecidas e permanecem enraizadas até os dias atuais, além de comparar as representações presentes na Carta e no Diário. Espera-se que os resultados contribuam para compreender melhor os mecanismos do epistemicídio dos povos originários no passado e no presente."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Recomendado com ajustes."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-30"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-30"},{"valor":null},{"valor":"DE “ABYA YALAS” E “PINDORAMAS” AO NOVO MUNDO: O CAMINHO COLONIZADOR NOS ESCRITOS DE PERO VAZ DE CAMINHA E CRISTÓVÃO COLOMBO"},{"valor":"A partir da conquista e colonização da América, os povos originários passaram a ser representados por diferentes perspectivas construídas a partir de visões eurocêntricas. 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Justifica-se pela elevada prevalência de privação do sono entre estudantes universitários, decorrente das demandas acadêmicas, dos níveis elevados de estresse e das condições socioeducacionais heterogêneas, circunstâncias que podem comprometer substancialmente a saúde e o rendimento educacional. Sob perspectiva fisiológica, anatômica e educacional, considera-se que a privação do sono produz alterações neurobiológicas mensuráveis, com impactos diretos nos processos de consolidação de memória, regulação hormonal e desempenho cognitivo. A pesquisa adotará delineamento transversal comparativo, com abordagem quantitativa e potencial de análise qualitativa complementar. Os dados serão coletados por meio do Índice de Qualidade do Sono de Pittsburgh (PSQI), da Escala de Sonolência de Epworth (ESS), do Teste de Stroop (versão adaptada), de questionários socioeducacionais e de indicadores de desempenho acadêmico. A análise estatística contemplará correlação de Pearson ou Spearman, testes t de Student ou Mann-Whitney e estatística descritiva, com nível de significância de 5% (p < 0,05). Como resultados esperados, pretende-se identificar associações entre redução do tempo de sono, aumento do estresse e impactos negativos no desempenho cognitivo e acadêmico, contribuindo para o avanço do conhecimento científico sobre a temática e para a formulação de estratégias institucionais de promoção à saúde e qualidade de vida dos estudantes.Palavras-chave:privação do sono; desempenho acadêmico; funções cognitivas; neurobiologia do sono."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Dormir é Aprender: Efeitos da Privação do Sono sobre a Consolidação de Memória, Atenção e Desempenho Acadêmico em Estudantes Universitários e da EJA do IFG - Câmpus Águas Lindas de Goiás."},{"valor":"O presente projeto de pesquisa tem como objetivo analisar os impactos dos padrões de sono sobre a atenção, a memória de trabalho e o desempenho acadêmico de estudantes do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas e da Educação de Jovens e Adultos (EJA) integrada ao curso técnico em Enfermagem do Instituto Federal de Goiás (IFG) – Campus Águas Lindas de Goiás. Justifica-se pela elevada prevalência de privação do sono entre estudantes universitários, decorrente das demandas acadêmicas, dos níveis elevados de estresse e das condições socioeducacionais heterogêneas, circunstâncias que podem comprometer substancialmente a saúde e o rendimento educacional. Sob perspectiva fisiológica, anatômica e educacional, considera-se que a privação do sono produz alterações neurobiológicas mensuráveis, com impactos diretos nos processos de consolidação de memória, regulação hormonal e desempenho cognitivo. A pesquisa adotará delineamento transversal comparativo, com abordagem quantitativa e potencial de análise qualitativa complementar. Os dados serão coletados por meio do Índice de Qualidade do Sono de Pittsburgh (PSQI), da Escala de Sonolência de Epworth (ESS), do Teste de Stroop (versão adaptada), de questionários socioeducacionais e de indicadores de desempenho acadêmico. A análise estatística contemplará correlação de Pearson ou Spearman, testes t de Student ou Mann-Whitney e estatística descritiva, com nível de significância de 5% (p < 0,05). Como resultados esperados, pretende-se identificar associações entre redução do tempo de sono, aumento do estresse e impactos negativos no desempenho cognitivo e acadêmico, contribuindo para o avanço do conhecimento científico sobre a temática e para a formulação de estratégias institucionais de promoção à saúde e qualidade de vida dos estudantes.Palavras-chave:privação do sono; desempenho acadêmico; funções cognitivas; neurobiologia do sono."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"As digressões em “Quarto de despejo”: discurso e lugar de fala"},{"valor":"No Brasil, as pessoas negras têm, historicamente, enfrentado processos de silenciamentos físico e simbólico, o que não significa que não estejam resistindo a esses processos e deixando suas marcas (não) discursivas na história brasileira, abrindo, pois, fendas no racismo sistêmico. Assim, por meio de suas histórias, por exemplo, conseguem (sobre)viver e contar seus (in)fortúnios, o que nos leva à grande obra de literatura brasileira “Quarto de despejo: diário de uma favelada”, de Carolina Maria de Jesus.Ao (re)lermos a obra “Quarto de despejo”,notamos a presença de histórias que parecem buscar a restituição da dignidade de um povo ao, por exemplo, promoverem denúncias de abandono e de situações miseráveis de favelados. Também, ao (re)lermos essa obra, sempre nos chamam a atenção os mo(vi)mentos textuais indiciando digressões. Assim, neste projeto de iniciação científica, interessamo-nos pelas digressões em “Quarto de despejo”, as quais concebemos aqui como produções escritas que fogem, de certa forma, à temática central do diário de um determinado dia, mas que, em última instância, parecem estabelecer conversas entre si no decorrer da obra. São digressões que indiciam uma espécie de “lugar de fala”. Por isso, nos comprometemos a realizar uma abordagem discursiva das digressões, o que significa que teremos como fundamentação teórica a Análise de Discurso. Ademais, pensando em uma análise discursiva comprometida com a luta antirracista e com o letramento racial, trabalharemos com o feminismo negro e com teorias étnico-raciais. Logo, esperamos valorizar a subjetividade e a potência de uma escritora negra, que apresenta (re)configurações outras (acerca) do mundo. Também, esperamos compreender o que dizem e como dizem as digressões em “Quarto de despejo”, procurando relacionar sentidos aventados em nossas interpretações a um possível lugar de fala que rompe com sistemas de dominação e opressão."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-10"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende a todos os requisitos estabelecidos no edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"As digressões em “Quarto de despejo”: discurso e lugar de fala"},{"valor":"No Brasil, as pessoas negras têm, historicamente, enfrentado processos de silenciamentos físico e simbólico, o que não significa que não estejam resistindo a esses processos e deixando suas marcas (não) discursivas na história brasileira, abrindo, pois, fendas no racismo sistêmico. 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Entre os métodos empregados para remoção desses contaminantes, a adsorção destaca-se por sua simplicidade operacional, baixo custo e elevada eficiência. Nesse contexto, a hidrocalumita, um hidróxido duplo lamelar aniônico, apresenta potencial para aplicação como material adsorvente no tratamento de águas contaminadas por corantes alimentícios. O presente projeto tem como objetivo desenvolver e avaliar um sistema automatizado de baixo custo baseado em Arduino para monitoramento experimental da adsorção de corantes alimentícios por hidrocalumita modificada em diferentes condições de pH. Serão preparadas soluções aquosas contendo corantes alimentícios amplamente utilizados pela indústria, as quais serão submetidas a ensaios de adsorção em diferentes faixas de pH. O sistema proposto utilizará sensores eletrônicos para monitoramento contínuo do pH e das condições experimentais, permitindo a aquisição automatizada de dados durante os ensaios. A eficiência da remoção dos corantes será avaliada por espectrofotometria UV-Visível, correlacionando os resultados obtidos com os parâmetros monitorados pelo sistema eletrônico. Espera-se identificar as condições mais favoráveis para a adsorção dos corantes e demonstrar a viabilidade da utilização de tecnologias abertas e de baixo custo no acompanhamento de processos ambientais. Além da geração de conhecimento científico sobre adsorção e tratamento de águas, o projeto contribuirá para a formação do estudante em áreas estratégicas como química, instrumentação, automação e sustentabilidade ambiental, incentivando a iniciação científica e tecnológica no ensino médio."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Sistema Automatizado com Arduino para Monitoramento da Adsorção de Corantes Alimentícios por Hidrocalumita Modificada em Diferentes Condições de pH"},{"valor":"A contaminação de recursos hídricos por corantes sintéticos constitui um problema ambiental relevante devido à elevada estabilidade química dessas substâncias e à sua capacidade de alterar as características físicas, químicas e biológicas dos ecossistemas aquáticos. 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O objetivo principal é mapear o perfil socioeconômico dessas mulheres para compreender as barreiras enfrentadas na inserção e permanência no mercado de trabalho educacional, especialmente diante do cenário atual de precarização escolar e das reformas do Novo Ensino Médio. A pesquisa adotará um método observacional e descritivo indireto, unindo abordagens quantitativas e qualitativas partindo de um abrangente levantamento bibliográfico sobre a divisão sexual do trabalho e a feminização do magistério. A coleta de dados, a ser realizada após autorização do Conselho de Ética do IFG, será efetivada por meio de um questionário eletrônico, estruturado na plataformaGoogle Formse submetido junto ao coletivo de egressas dos cursos de Licenciatura em Ciências Sociais do IFG. Como resultados esperados, pretende-se produzir um diagnóstico crítico sobre as desigualdades de gênero no cenário regional e seu impacto sobre a vida acadêmica, e, a partir dele, contribuir com as estratégias curriculares e a elaboração de projetos de extensão específicos que preparem as estudantes para enfrentar as pressões do mercado de trabalho de forma mais assertiva e autônoma."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-19"},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Trajetórias pessoais e profissionais de mulheres egressas dos cursos de Licenciatura em Ciências Sociais do IFG"},{"valor":"Este projeto aborda as trajetórias pessoais e profissionais de mulheres egressas dos cursos de Licenciatura em Ciências Sociais do IFG, noscampide Anápolis/GO e Formosa/GO, com o intuito de analisar como a identidade de gênero e as atribuições de papéis socioculturais do ambiente privado impactam na construção da carreira docente. 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A pesquisa parte da compreensão da fotografia como documento histórico e dispositivo de memória institucional, buscando enfrentar a dispersão e a ausência de sistematização dos registros imagéticos relacionados ao curso. O objetivo central consiste na construção de um banco digital de imagens que contribua para a preservação da memória institucional e para futuras pesquisas em História da Educação, dança e memória social. O estudo fundamenta-se nos debates sobre memória institucional, História Pública e fotografia como representação social, dialogando com autores como Boris Kossoy, Jacques Le Goff, Roland Barthes, Pierre Nora e Ana Maria Mauad. Metodologicamente, serão realizados levantamento documental, coleta de fotografias, catalogação, organização digital do acervo e análise semiótica e histórica de parte das imagens. Espera-se fortalecer as ações de preservação da memória do IFG e ampliar o acesso público aos registros históricos do curso."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto atende aos critérios do EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Memória em Movimento: organização de um acervo fotográfico digital do Curso de Licenciatura em Dança do IFG – Câmpus Aparecida de Goiânia (2012–2026)"},{"valor":"O projeto propõe a organização, identificação, catalogação e disponibilização de um acervo fotográfico do Curso de Licenciatura em Dança do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) – Câmpus Aparecida de Goiânia, reunindo imagens produzidas entre 2012 e 2026. 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Além disso, a necessidade de práticas pedagógicas inclusivas evidencia a importância da utilização de recursos didáticos que atendam à diversidade presente no ambiente escolar. Nesse contexto, o presente projeto tem como objetivo desenvolver um atlas descritivo com características inclusivas de artrópodes como ferramenta para o ensino inclusivo de zoologia de invertebrados. O material será fundamentado nos princípios da ilustração científica, reunindo representações anatômicas e morfológicas de diferentes grupos de artrópodes, especialmente insetos, aracnídeos, crustáceos e miriápodes. Esta pesquisa visa assim, destacar a importância da cooperação entre as artes, especificamente o desenho, e a biologia, acreditando que a representação visual pode tornar o estudo mais acessível e atrativo para os estudantes. O atlas tem como proposta funcionar como um atlas científico completo, semelhante aos atlas tradicionais utilizados no ensino de Biologia, porém incorporando recursos de acessibilidade voltados para estudantes com deficiência visual, incluindo pessoas com baixa visão e pessoas cegas. Além das ilustrações científicas convencionais, o material contará com adaptações visuais e táteis, como imagens de alto contraste, traços reforçados, organização visual acessível e representações em alto relevo para exploração tátil.A pesquisa possui caráter qualitativo e abordagem aplicada, sendo desenvolvida por meio de levantamento teórico, produção de ilustrações científicas e adaptação dessas ilustrações com base em princípios de acessibilidade e inclusão educacional. Espera-se que o produto contribua para ampliar as possibilidades de ensino de zoologia, favorecendo uma aprendizagem mais acessível, significativa e inclusiva através da arte. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"ATLAS DESCRITIVO INCLUSIVO DE ARTRÓPODES COM BASE EM ILUSTRAÇÃO CIENTÍFICA PARA O ENSINO DE ZOOLOGIA DE INVERTEBRADOS"},{"valor":"RESUMOO ensino de zoologia de invertebrados, especialmente no que se refere aos artrópodes, apresenta desafios relacionados à compreensão dos conteúdos por parte dos estudantes. 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Nesse sentido, buscaremos mostrar a importância da formação do leitor em fases tão cruciais para o desenvolvimento humano, revelando o poder mágico do texto literário na infância e como os temas e assuntos tratados podem contribuir para amenizar dilemas tão delicados para a condição humana. Dessa forma, destacamos a relevância da formação docente e suas práticas pedagógicas na mediação do texto literário, bem como o poder da leitura na constituição dos sujeitos. Intenciona-se fazer uma investigação sobre o voo, associado à figura materna, que atuam como metáfora para a elaboração do luto vivenciado pelo personagem central da narrativa. A pesquisa é qualitativa e de cunho bibliográfico, fundamentando-se na leitura da obra e no referencial teórico ligado a crítica literária e a formação docente. Logo, autores como Freire (1981), Cagliari (1993), Coelho (2008), Zilberman (2023), Betttelheim (2025), Geraldi (1995), entre outros farão parte do aporte teórico com o objetivo de mostrar de que forma a leitura da obra infantil e juvenil e sua simbologia podem estar ligados aos dilemas existências, e portanto, sendo relevante a sua leitura na escola."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2028-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Asas da memória: o voo e a figura materna como elaboração do luto em Menino passarinho, de Sueli Maria de Regino"},{"valor":"O presente projeto tem o intuito de investigar a obraMenino passarinho (2011), de Sueli Maria de Regino, a fim de verificar a grandiosidade da literatura infantil e juvenil no que diz respeito às possibilidades de leitura e o poder que a obra tem de dialogar com o imaginário infantil. 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Esta pesquisa tem como objetivo desenvolver e operar um sistema de biodigestão anaeróbia em via úmida, em escala piloto, alimentado com resíduos orgânicos vegetais do restaurante estudantil do IFG Câmpus Aparecida de Goiânia, avaliando sua viabilidade técnica para a geração de biogás e produção de digestato com potencial de aplicação como biofertilizante. Para tanto, será construído um biodigestor anaeróbio de 500 litros (volume útil de 400 litros), operado em regime de batelada, em condições mesofílicas e via úmida (teor de sólidos totais inferior a 15%). Os resíduos vegetais coletados semanalmente no restaurante serão triturados, diluídos e bombeados para o biodigestor. A produção de biogás será quantificada pelo método de deslocamento de água e o digestato será caracterizado quanto ao seu potencial agronômico. Espera-se demonstrar a viabilidade técnica do sistema, quantificar a produção de biogás e gerar um protocolo operacional replicável para outras unidades do IFG, contribuindo para a economia circular e para o alcance dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS 6, 7, 11, 12 e 13)."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto em conformidade com o EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de sistema de biodigestão anaeróbia de resíduos orgânicos do restaurante estudantil do IFG Campus Aparecida de Goiânia."},{"valor":"A geração de resíduos orgânicos em restaurantes institucionais representa um desafio ambiental recorrente, especialmente quando esses resíduos são encaminhados integralmente ao aterro sanitário sem qualquer forma de reaproveitamento. 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Entretanto, a ausência de padrões odorantes quimicamente caracterizados limita a padronização dos processos de treinamento, calibração e certificação desses animais. Nesse contexto, o presente projeto tem como objetivo realizar a síntese, purificação e caracterização do 1-bromooctano (B-OCT), avaliando seu potencial como possível padrão analítico para aplicação na cinotecnia. O estudo será desenvolvido por meio de revisão bibliográfica sobre reações de substituição nucleofílica bimolecular (SN2), seguida da síntese do composto a partir da reação entre 1-octanol e brometo de sódio em meio ácido, purificação por destilação simples e caracterização estrutural por Espectroscopia de Ressonância Magnética Nuclear de Hidrogênio (¹H-RMN). Os resultados espectroscópicos obtidos serão comparados com dados descritos na literatura especializada para confirmação da identidade química e avaliação da pureza do produto sintetizado. Posteriormente, será realizada análise crítica da literatura científica relacionada aoUniversal Detector Calibrant(UDC) e aos requisitos necessários para um composto ser empregado como material de referência em programas de cães de detecção. Espera-se obter o 1-bromooctano com grau de pureza compatível com aplicações futuras em estudos de calibração olfativa, além de reunir evidências científicas que sustentem sua utilização como odor de referência para avaliação da capacidade olfativa, motivação para busca e características comportamentais de cães de trabalho antes da definição de especialidades específicas. Adicionalmente, o projeto busca fortalecer a integração entre a Química e a Cinotecnia, promovendo a formação de recursos humanos qualificados e contribuindo para o desenvolvimento de pesquisas aplicadas voltadas à modernização dos programas de cães de detecção."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-05"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital, entretanto necessita de correção posterior. \r\nO orientador deve adicionar em Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto (a) Entrega do relatório parcial; b) Entrega do relatório final; c) Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Síntese e Caracterização do 1-Bromooctano como Possível Padrão Analítico para Treinamento, Calibração e Certificação de Cães de Detecção"},{"valor":"Os cães de detecção são amplamente utilizados como biossensores biológicos em atividades relacionadas à localização de drogas, explosivos, restos mortais humanos e outros materiais de interesse. 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Nossa hipótese é a de que asintertextualidades nessas letras seriam marcas discursivas de ancestralidade relacionada a uma formação discursiva antirracista.Na análise discursiva das intertextualidades, teremos como fundamentação teórica a Análise de Discurso, pautando-nos em estudos de Eni Orlandi, por exemplo. Ademais, pensando em uma análise discursiva comprometida com a luta antirracista e com o letramento racial, trabalharemos com teorias étnico-raciais produzidas por Djamila Ribeiro, Sueli Carneiro, Joice Berth e Sílvio Almeida, por exemplo. Logo, com esta pesquisa,esperamos não somente compreender discursivamente as intertextualidades presentes nas letras das músicas da banda Black Pantera, procurando relacioná-las aos conceitos de empoderamento, resistência e ancestralidade, mas também promovermos a visibilidade e a circulação de outros dizeres e sentidos de e sobre pessoas negras."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-10"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende a todos os requisitos estabelecidos no edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"INTERTEXTUALIDADES NAS MÚSICAS DA BANDA BLACK PANTERA: MARCAS DISCURSIVAS DE EMPODERAMENTO E RESISTÊNCIA"},{"valor":"Na esfera artística brasileira, há obras variadas de pessoas afro-brasileiras que combatem o discurso racista, evidenciando a dimensão daarte como humanizadora, lugar potente para o reconhecimento do protagonismo negro, sendo a música um importante nicho para a sensibilização, o letramento racial e a luta antirracista.Assim, procurando evidenciar esse protagonismo, fazendo circularem, ecoarem, ressoarem “vozes” de artistas negros, objetivamos, neste projeto, compreender efeitos de sentido possíveis a partir das intertextualidades presentes nas letras das músicas da banda Black Pantera, o quenos permite elaborar a seguinte pergunta de pesquisa: de que modo as intertextualidadesnasletras dasmúsicas da bandapodem indiciar empoderamento e resistência na relação com a valorização da ancestralidade? 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Apesar de sua importância, diversos estudos em ensino de Física indicam que estudantes do Ensino Médio apresentam dificuldades na compreensão desses conceitos devido ao seu elevado grau de abstração e ao predomínio de metodologias centradas na resolução mecânica de exercícios. Nesse contexto, o presente projeto propõe investigar o potencial de atividades experimentais investigativas para a compreensão dos princípios de conservação da energia e do momento linear. A pesquisa será desenvolvida por meio de levantamento bibliográfico sobre os fundamentos físicos envolvidos e sobre teorias contemporâneas da aprendizagem, seguido da construção e utilização de experimentos de baixo custo envolvendo colisões, sistemas massa-mola, pêndulos, trilhos de dinâmica e movimentos mecânicos. Os dados obtidos serão analisados quantitativamente e qualitativamente, buscando relacionar observações experimentais aos modelos teóricos estudados. Espera-se promover uma aprendizagem mais significativa dos conceitos físicos, desenvolver habilidades investigativas, estimular a alfabetização científica e fortalecer a inserção dos estudantes da Educação Básica em atividades de pesquisa científica, contribuindo para a melhoria do ensino de Física e para a formação de jovens pesquisadores no âmbito do Instituto Federal de Goiás."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-06-01"},{"valor":null},{"valor":"Conservação da Energia e do Momento Linear: uma abordagem experimental e investigativa para a aprendizagem significativa da Física no Ensino Médio"},{"valor":"Os princípios de conservação da energia e do momento linear constituem fundamentos essenciais da Física, estando presentes na descrição de fenômenos mecânicos, tecnológicos e naturais. 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Diversas falhas elétricas e físicas, como sombreamento parcial, degradação de células, acionamento de diodos debypass, hot spots, delaminação, falhas de interconexão e aumento de resistências parasitas, podem produzir alterações características na curva corrente versus tensão (I-V) dos módulos fotovoltaicos. Essas alterações podem ser interpretadas como assinaturas elétricas associadas a diferentes condições operacionais e tipos de defeitos. Neste contexto, este projeto propõe o desenvolvimento de uma plataforma computacional capaz de identificar automaticamente falhas em módulos fotovoltaicos a partir da análise de curvas I-V obtidas experimentalmente e ajustadas para condições padrão de teste (STC). O sistema utilizará técnicas de processamento de sinais, análise de parâmetros elétricos e comparação de assinaturas elétricas para classificação das condições dos módulos. O projeto será desenvolvido utilizando dados provenientes de um traçador de curvas I-V em desenvolvimento no IFG Câmpus Itumbiara, permitindo a criação de uma base experimental de curvas características associadas a diferentes condições de operação e degradação. Espera-se que os resultados contribuam para o avanço de técnicas de manutenção preditiva e monitoramento inteligente de sistemas fotovoltaicos, além de fortalecer as atividades de pesquisa aplicada em energias renováveis no IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital. É importante ressaltar que, para o Edital em questão, houve a obrigação do preenchimento de formulário eletrônico específico, conforme consta no item 7.3.2.1.\r\nAlém disso, havendo a aprovação final, para que possa eventualmente entrar em execução no dia 01/09/2026, faz-se necessário as seguintes adequações, que devem ser feitas até 21/08/2026:\r\n  \r\nInserção de documentos anexos (aba Anexos): Anexo VII (caso bolsista) ou Anexo VIII (caso voluntário) e  Anexo IX (bolsista e voluntário);\r\nAtualização de curriculos Lattes (aba Equipe): Lattes do estudante da matrícula 20181040070400 não está atualizado (item 6.3.1.7.);"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de uma Plataforma Computacional para Identificação de Falhas em Módulos Fotovoltaicos por Meio da Análise de Assinaturas Elétricas em Curvas I-V"},{"valor":"A crescente expansão dos sistemas fotovoltaicos tem ampliado a necessidade de técnicas avançadas para monitoramento, diagnóstico e manutenção preditiva de módulos solares. 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Nesse contexto, este projeto propõe o desenvolvimento de uma mini estação solarimétrica baseada em sensores de baixo custo, destinada a aplicações didáticas e de monitoramento ambiental no âmbito do curso Técnico Integrado em Eletrotécnica do Instituto Federal de Goiás. A estação será composta por sensores de irradiância solar utilizando LDR (Light Dependent Resistor) e fotodiodo, sensores de temperatura, umidade relativa do ar e velocidade do vento, integrados a um sistema microcontrolado para aquisição, processamento e armazenamento dos dados. O sistema permitirá a coleta contínua de informações ambientais relevantes para estudos relacionados à energia solar fotovoltaica. O projeto busca proporcionar ao estudante experiência prática em instrumentação eletrônica, sensores, microcontroladores, programação embarcada e análise de dados ambientais, além de contribuir para atividades de ensino, pesquisa e extensão relacionadas às energias renováveis"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-07"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital. 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Serão utilizados dados provenientes da estação solarimétrica do campus, incluindo irradiância solar, temperatura ambiente e velocidade do vento, além de informações de geração fotovoltaica, consumo energético institucional e faturas de energia elétrica. O sistema realizará a aquisição, organização, tratamento e integração dos dados por meio de ferramentas computacionais e bancos de dados voltados para séries temporais. A partir dessas informações, serão calculados indicadores técnicos e energéticos, como Horas de Sol Pleno (HSP),Performance Ratio(PR), fator de capacidade, eficiência energética e economia financeira proporcionada pela geração fotovoltaica. Adicionalmente, será desenvolvido um dashboard interativo para supervisão e visualização gráfica de dados históricos e em tempo real, permitindo o acompanhamento operacional da usina, análises comparativas entre geração e consumo, identificação de perdas energéticas e emissão automatizada de relatórios. Espera-se que o projeto contribua para o monitoramento inteligente do sistema fotovoltaico do IFG, fornecendo subsídios para gestão energética institucional, avaliação de eficiência operacional e futuras aplicações em manutenção preditiva, sistemas inteligentes de energia e iniciativas desmartcampus."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-21"},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital. 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Serão utilizados dados provenientes da estação solarimétrica do campus, incluindo irradiância solar, temperatura ambiente e velocidade do vento, além de informações de geração fotovoltaica, consumo energético institucional e faturas de energia elétrica. O sistema realizará a aquisição, organização, tratamento e integração dos dados por meio de ferramentas computacionais e bancos de dados voltados para séries temporais. A partir dessas informações, serão calculados indicadores técnicos e energéticos, como Horas de Sol Pleno (HSP),Performance Ratio(PR), fator de capacidade, eficiência energética e economia financeira proporcionada pela geração fotovoltaica. Adicionalmente, será desenvolvido um dashboard interativo para supervisão e visualização gráfica de dados históricos e em tempo real, permitindo o acompanhamento operacional da usina, análises comparativas entre geração e consumo, identificação de perdas energéticas e emissão automatizada de relatórios. 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A pesquisa parte da necessidade de compreender melhor os padrões de uso de energia em ambientes escolares e laboratoriais, especialmente em locais que utilizam computadores, equipamentos de automação, iluminação e sistemas de climatização. A metodologia será desenvolvida de forma introdutória e formativa, envolvendo revisão bibliográfica, levantamento preliminar de cargas elétricas no IFG – Câmpus Senador Canedo, seleção de bases públicas de consumo energético, organização dos dados em planilhas e uso de ferramentas computacionais acessíveis em Python para análise exploratória e previsão simples de consumo. Também será proposta uma representação conceitual simplificada de um ambiente virtual de análise energética, inspirada no conceito de Gêmeo Digital. Espera-se que a estudante compreenda conceitos básicos de eficiência energética, Computação Verde, análise de dados e Inteligência Artificial, produzindo gráficos, tabelas, relatório técnico-científico e apresentação dos resultados. O projeto busca contribuir para a formação científica da estudante e para a reflexão sobre o uso racional de energia em ambientes educacionais."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-23"},{"valor":"Projeto de acordo com os itens solicitados no Edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-30"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Aplicação de Inteligência Artificial na Análise do Consumo Energético no IFG"},{"valor":"Este projeto de Iniciação Científica para o Ensino Médio Técnico investiga como ferramentas de Inteligência Artificial podem auxiliar na análise do consumo energético em instituições públicas de ensino. 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A pesquisa parte da hipótese de que esse mito revela uma concepção de poder feminino ancestral que, na diáspora africana, contrasta com as estruturas coloniais, racistas e patriarcais (Ribeiro, 1996). Metodologicamente, o estudo articula o letramento literário e a análise comparada (Cosson, 2014), investigando de que modo as narrativas desvelam opressões interseccionais de raça, gênero e classe, ao mesmo tempo que reinscrevem formas de agência, memória e resistência afrodiaspóricas (Collins, 2019; Collins e Bilge, 2021; Federici, 2017). Como objetivos, o projeto busca proporcionar letramento literário às pesquisadoras iniciantes, desvelar nas obras os aspectos interseccionais que atravessam a experiência das mulheres negras na diáspora e produzir materiais que contribuam para o cumprimento da Lei 10.639/03, oferecendo letramento antirracista por meio da literatura e ampliando a visibilidade da produção literária de mulheres negras afrodiaspóricas. A pesquisa será de natureza teórica, bibliográfica e documental, com vistas à consolidação de subsídios críticos e didáticos para os estudos literários e para a educação das relações étnico-raciais."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-05"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital, entretanto necessita de correção posterior. \r\nA orientadora deve adicionar em Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto (a) Entrega do relatório parcial; b) Entrega do relatório final; c) Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Sob o signo do poder-palavra: intersecções entre Ìyámì Osóronga, Maryse Condé, Toni Morrison e Conceição Evaristo"},{"valor":"Este projeto de iniciação científica tem como tema a comparação dos romancesEu, Tituba, Bruxa de Salem(1986), de Maryse Condé,Paraíso(1997), de Toni Morrison, ePonciá Vicêncio(2003), de Conceição Evaristo, com os aspectos filosóficos do mito iorubá de Ìyámì Osóronga. 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Em áreas urbanas marcadas por desigualdades, setores com maior vulnerabilidade social podem apresentar menor cobertura de pontos de ônibus, ampliando restrições de deslocamento para trabalho, estudo, saúde e demais atividades cotidianas. Diante disso, este projeto tem como objetivo realizar uma análise comparativa do acesso espacial ao transporte público coletivo entre áreas de diferentes níveis de vulnerabilidade social em Goiâna (GO). A pesquisa será desenvolvida por meio de abordagem quantitativa, descritiva e espacial, com uso de dados secundários, malha digital dos setores censitários, variáveis do Censo Demográfico e localização georreferenciada dos pontos de ônibus. Serão selecionadas variáveis relacionadas à renda, escolaridade, características demográficas e condições urbanas do entorno, as quais serão analisadas individualmente e também integradas em um Indicador de Vulnerabilidade Social - IVS. O acesso ao transporte público será avaliado por meio de indicadores como número de pontos por setor censitário, densidade de pontos, pontos por habitante, distância ao ponto mais próximo, cobertura por raios de 300 m e 500 m e Indicador de Acesso Espacial ao Transporte Público - IAET. As análises serão realizadas em ambiente QGIS, com elaboração de mapas temáticos, classificação dos setores por tercis e cruzamento entre níveis de vulnerabilidade social e acesso ao transporte. Espera-se identificar áreas críticas, caracterizadas pela combinação entre maior vulnerabilidade social e menor cobertura dos pontos de ônibus, contribuindo para o diagnóstico das desigualdades socioespaciais no acesso ao transporte público coletivo urbano."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-10-31"},{"valor":"ENGENHARIA DE TRANSPORTES (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"DESIGUALDADE SOCIOESPACIAL NO ACESSO AO TRANSPORTE PÚBLICO COLETIVO URBANO: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE ÁREAS DE DIFERENTES NÍVEIS DE VULNERABILIDADE SOCIAL EM GOIÂNIA (GO)"},{"valor":"O acesso ao transporte público coletivo urbano apresenta relação direta com a distribuição territorial da infraestrutura de mobilidade e com as condições socioespaciais da população. 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Considerando a relevância da literatura afro-brasileira na ampliação das representações de sujeitos negros no cenário literário nacional, o estudo busca compreender de que modo os/as protagonistas dessas obras são construídos/as e quais aspectos relacionados à identidade, raça, gênero, memória e resistência permeiam suas trajetórias. A pesquisa fundamenta-se nos estudos sobre literatura afro-brasileira e relações raciais, dialogando com autores como Sueli Carneiro (2011), Lélia Gonzalez (2020), Djamila Ribeiro (2017). Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter comparativo-literário e discursivo, baseada na análise de dois romances selecionados de cada um dos autores. Espera-se evidenciar que as narrativas de Conceição Evaristo e Jeferson Tenório contribuem para a valorização das experiências negras, promovendo formas de protagonismo que desafiam estereótipos historicamente construídos e ampliam a compreensão das identidades negras na literatura brasileira contemporânea."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-24"},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Ser negro e ser negra: um estudo sobre protagonismo masculino e feminino em obras de Conceição Evaristo e Jeferson Tenório"},{"valor":"Esta pesquisa tem como objetivo analisar a construção do protagonismo masculino e feminino na literatura brasileira de autoria negra, a partir do estudo comparativo de romances de Conceição Evaristo e Jeferson Tenório. 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Nesse contexto, a manufatura aditiva — popularmente conhecida como impressão tridimensional (3D) — apresenta-se como tecnologia educacional capaz de favorecer a aprendizagem significativa, a percepção espacial e a aproximação entre teoria e prática no ambiente escolar. O presente projeto tem por objetivo desenvolver, produzir e avaliar modelos anatômicos tridimensionais voltados ao estudo da circulação sanguínea e da hematose, empregando impressora 3D como recurso didático de baixo custo no Câmpus Águas Lindas de Goiás. A pesquisa adota abordagem quali-quantitativa, de caráter exploratório, descritivo e aplicado. Inicialmente serão realizados levantamento bibliográfico, estudo anatômico e modelagem digital das estruturas do coração, dos vasos da base, dos pulmões e dos alvéolos pulmonares. Em seguida, os modelos serão produzidos por impressão 3D e aplicados em intervenções pedagógicas com estudantes do Ensino Médio Integrado dos cursos da área de saúde e ambiente, bem como com estudantes do 9.º ano participantes do Programa Partiu IF. A análise dos resultados ocorrerá mediante aplicação de ficha avaliadora de nível de conhecimento (instrumento diagnóstico pré e pós-intervenção), observação participante e tratamento estatístico descritivo e inferencial dos dados. Espera-se que o projeto fortaleça o ensino investigativo, a interdisciplinaridade e a iniciação científica no IFG, além de ampliar o acesso a recursos didáticos de alta aplicabilidade e custo reduzido, contribuindo para a permanência e o êxito dos estudantes da Rede Federal."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"FISIOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Tecnologias Educacionais 3D Aplicadas ao Ensino de Anatomia e Fisiologia Cardiovascular e Respiratória: Recurso didático de baixo custo para estudantes do Ensino Médio Integrado e do Programa Partiu IF do Câmpus Águas Lindas de Goiás"},{"valor":"O ensino de Anatomia e Fisiologia Humana no Ensino Médio Integrado apresenta desafios relacionados ao elevado grau de abstração de conteúdos, sobretudo quando vinculados aos sistemas cardiovascular e respiratório, cujas estruturas internas e processos microscópicos são de difícil visualização por meio de recursos exclusivamente bidimensionais. 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A pesquisa parte da necessidade de identificar, de forma mais rápida e sistemática, sinais visuais associados a doenças em plantas, considerando a importância da agricultura para a economia goiana e os desafios enfrentados por produtores no acompanhamento fitossanitário das lavouras. A metodologia será desenvolvida por meio de revisão bibliográfica, seleção de culturas agrícolas com relevância regional e disponibilidade de imagens em bases públicas, organização de banco de imagens, pré-processamento das imagens e aplicação de modelo introdutório de classificação em ambiente Python. Serão utilizadas bases públicas, como PlantVillage ou repositórios similares, priorizando imagens de folhas saudáveis e folhas com sinais de doenças. O desempenho do modelo será avaliado por métricas simples, como acurácia, matriz de confusão e análise de erros de classificação. Espera-se produzir um estudo exploratório sobre o potencial da Inteligência Artificial no monitoramento agrícola, com geração de gráficos, tabelas, relatório técnico-científico e apresentação dos resultados. O projeto contribuirá para a formação científica do estudante e para a aproximação entre tecnologia, agricultura e inovação aplicada."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-23"},{"valor":"Projeto de acordo com os itens solicitados no Edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise de Imagens de Folhas com Inteligência Artificial para Apoio ao Monitoramento de Culturas Agrícolas Relevantes para Goiás"},{"valor":"Este projeto propõe investigar o uso de Inteligência Artificial e visão computacional na análise de imagens de folhas para apoio ao monitoramento de culturas agrícolas relevantes para Goiás. 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Este projeto de pesquisa investiga as evidências do desaparecimento da espécie de vaga-lume Aspisoma lineatum no bioma Cerrado, analisando a relação da redução de suas ocorrências com a perda de vegetação nativa. A metodologia consistirá em coleta de dados secundários de ocorrência e biologia da espécie na plataforma pública Global Biodiversity Information Facility (GBIF) e posterior filtragem de coordenadas geográficas. Esses pontos serão mapeados e cruzados com mapas oficiais de remanescentes florestais do Cerrado para avaliar a situação atual da espécie e propor uma estimativa preditiva de provável queda na população. Após um intervalo temporal, novas ocorrências atualizadas serão coletadas na plataforma para reavaliar a distribuição recente da espécie frente às modificações no habitat. Espera-se com este estudo, voltado ao nível de Ensino Médio, gerar um diagnóstico temporal simplificado sobre o status de conservação da espécie e de seus habitats originais, contribuindo para discussões sobre a preservação de invertebrados negligenciados."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-07-01"},{"valor":"2027-07-31"},{"valor":"ECOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-07-01"},{"valor":null},{"valor":"Evidências do desaparecimento de vaga-lumes: uma análise de ocorrências de Aspisoma lineatum frente aos desaparecimentos do Cerrado"},{"valor":"O Cerrado brasileiro vem sofrendo acelerada perda de habitat devido a ações antrópicas, o que pode impactar diretamente populações de insetos sensíveis, como os vaga-lumes. 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Partindo do pressuposto de que as mídias digitais reconfiguram as formas de produção, circulação e recepção do discurso científico, inclusive ampliando o acesso de sujeitos historicamente excluídos das práticas comunicativas da divulgaçãocientífica(Lima; Giordan, 2017), a pesquisa combinará revisão bibliográfica, diagnóstico das práticas comunicacionais do câmpus e produção experimental de conteúdos multimídia: cards informativos, reels, boletins digitais e episódios de podcast científico. O referencial teórico ancora-se em Bueno (2010), Albagli (1996),SasseroneCarvalho(2011),Lima e Giordan (2017) e Lorenzetti, Raicik e Damasio (2021). A avaliação ocorrerá por análise de métricas públicas de alcance e engajamento e por registros sistemáticos de processo. Espera-se ampliar a visibilidade das ações de pesquisa, ensino e extensãodo IFG Uruaçu, fortalecer a cultura de popularização da ciência na educação profissional e tecnológica e desenvolver nos(as) estudantes competênciascomunicacionais e críticas voltadas àformação cientifica."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto pré-selecionado conforme EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) encaminhado para avaliação"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Nossa ciência, nossa voz: divulgação científica, comunicação pública digital e protagonismo juvenil no Câmpus Uruaçu do IFG."},{"valor":"O projeto“Nossa ciência, nossa voz”investiga a seguinte questão: de que forma estudantes do ensino médio integrado do IFG Câmpus Uruaçu podem atuar como protagonistas da divulgação científica institucional e quais estratégias de comunicação pública digital ampliam o alcance e o engajamento da comunidade local com as ações de pesquisa, ensino e extensãodo câmpus? 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Nativa do Sudeste Asiático, a espécie está se proliferando em regiões úmidas do Brasil, com registros oficiais no Amapá desde 1996 e avanços recentes no Pará e em Roraima, o que levou à declaração de estado de emergência. Este projeto objetiva analisar o comportamento de B. carambolae frente às variações climáticas brasileiras de seca extrema e de chuvas intensas, além de avaliar os impactos socioeconômicos da praga. A pesquisa será desenvolvida no PIBIC-EM do IFG Câmpus Anápolis com estudantes do 1º ano do Ensino Médio. A metodologia será qualitativa, aplicada e exploratória, com levantamento de 988 ocorrências registradas, análise documental e estudo de distribuição geográfica. 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Diante da crescente preocupação com as questões ambientais e da necessidade de promover a conscientização ecológica na sociedade, a literatura destaca-se como importante instrumento de reflexão crítica acerca das relações entre seres humanos e natureza. A pesquisa adotará uma abordagem qualitativa, de caráter bibliográfico e interpretativo, fundamentada nos pressupostos teóricos da ecocrítica, da literatura comparada e da análise do discurso crítica. Serão analisadas 4 obras da literatura contemporânea brasileira que abordem temáticas ambientais, buscando identificar como os textos literários representam os impactos da ação humana sobre o meio ambiente, os conflitos socioambientais e as possibilidades de construção de uma consciência ecológica. A análise pretende compreender as representações de natureza e as mudanças na relação homem x natureza ao longo dos anos. Espera-se que os resultados contribuam para o fortalecimento dos estudos em ecoliteratura e para a ampliação do debate sobre o papel da literatura na formação de sujeitos críticos e conscientes das questões ambientais contemporâneas."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-23"},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Ecoliteratura e Consciência Ambiental: uma análise da representação da natureza na literatura contemporânea brasileira"},{"valor":"A presente pesquisa tem como objetivo analisar a representação da natureza na literatura contemporânea brasileira sob a perspectiva da ecoliteratura e dos estudos comparados em literatura. 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A pintura corporal, por meio de grafismos, pinturas e adornos, feita com jenipapo, urucum e tiborna tem significados culturais, de resistência e de pertencimento à comunidade e ao território e por isso é rica para a realização deste estudo, que pretende reconhecer os saberes tradicionais femininos e sua importância para a memória coletiva do povo Xakriabá."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende os requisitos previstos no edital. 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Nesse contexto, o presente projeto tem como objetivo realizar a prospecção fitoquímica e a avaliação preliminar da bioatividade do extrato foliar e frações deMimosa claussenii.O material vegetal será coletado em área de Cerrado no município de Anápolis-GO e submetido à extração com etanol, com posterior fracionamento. A caracterização fitoquímica será realizada por meio de testes qualitativos para identificação das principais classes de metabólitos secundários, como flavonoides, alcaloides, taninos, saponinas e terpenoides. A avaliação preliminar da bioatividade será conduzida pelo ensaio de toxicidade frente a náuplios deArtemia salinaLeach., utilizando diferentes concentrações do extrato e das frações, a fim de se determinar o valor da concentração letal média (CL50). Espera-se que os resultados obtidos contribuam para o conhecimento da composição química e do potencial bioativo da espécie, além de fornecer subsídios para futuras investigações envolvendo compostos naturais de interesse farmacológico provenientes da biodiversidade do Cerrado. O projeto também apresenta relevante caráter formativo, promovendo a inserção dos estudantes em atividades de pesquisa na área de Química de Produtos Naturais."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Investigação fitoquímica e avaliação preliminar da bioatividade de extrato foliar e frações de Mimosa claussenii Benth."},{"valor":"O Cerrado brasileiro é considerado um dos principaishotspotsmundiais de biodiversidade, reunindo ampla variedade de espécies vegetais com potencial farmacológico ainda pouco explorado. 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A análise irá focar na Cidade de Ferro e na liderança de Lady Eboshi para questionar como omito do progressoé usado para justificar e legitimar a exploração da natureza e a prática doepistemicídio(Santos 2009) e em como esse processo resulta no apagamento de saberes ancestrais e locais. Para tanto, fundamenta-se nos princípios da História Cultural e da teoria decolonial com vistas à abordagem da animação não somente como um instrumento de entretenimento, mas como uma fonte histórica legítima. A proposta propõe uma revisão bibliográfica, uma análise da estética do filme e do Studio Ghibli, além do cruzamento de elementos que visam entender a colonialidade do poder frente à racionalidade técnico-científica que acompanha o processo de modernização e do outro lado, a floresta e suas alegorias. Ao final da pesquisa, pretende-se avaliar a hipótese de que a morte do espírito da floresta funciona como uma metáfora do epistemicídio de populações não-modernas, assim como apresentar uma consideração dos conceitos do pensamento decolonial aplicados ao contexto da história japonesa."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-17"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A animação como fonte histórica: Princesa Mononoke e a representação decolonial da modernidade no Japão"},{"valor":"O presente trabalho busca investigar o filmePrincesa Mononoke(1997) como representação das transformações históricas e dos conflitos gerados pela modernização do Japão e o que perpassa esse processo. 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A pesquisa será realizada em quatro etapas fundamentais: primeiramente, será feito um levantamento bibliográfico nos arquivos da revista Química Nova na Escola (QNEsc) para selecionar experimentos que utilizem reagentes e materiais alternativos, seguros e acessíveis; em seguida, os experimentos selecionados serão testados e adaptados analiticamente no laboratório de Ensino de Química do câmpus para garantir reprodutibilidade, segurança e alinhamento com o currículo de Química da Educação Básica; sequencialmente, o material será compilado em um portfólio didático digital, validado por meio de oficinas de formação para alunos da Licenciatura em Química; por fim, o portfólio final será disponibilizado gratuitamente às escolas da região por meios oficiais de divulgação do IFG. Espera-se como principais resultados a estruturação de um recurso didático de alta aplicabilidade que mitigue a escassez de infraestrutura laboratorial nas escolas locais, o fortalecimento da formação continuada dos docentes da região, o aumento do interesse e do desempenho dos estudantes de Ensino Médio pelas ciências exatas através da contextualização prática, e a consolidação do papel extensionista e integrador da instituição de ensino superior na comunidade de Luziânia."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-05"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital, entretanto necessita de correção posterior. \r\n1 - O orientador deve adicionar em Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto: Aprovação do projeto no Comitê de Ética em Pesquisa considerando os objetivos \"Oferecer oficinas para os estudantes da Licenciatura em Química do IFG Luziânia para aprofundar os estudos de metodologias de ensino de química, visando a execução prática e a validação conjunta do portfólio; \". \r\n2 - Anexar a autorização formal dos responsáveis legais das duas estudantes voluntárias"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Experimentos de baixo custo e fácil acesso para fazer no Ensino Médio da Região de Luziânia e nos cursos Técnicos do IFG."},{"valor":"Este projeto trata da criação de um portfólio de experimentos químicos de baixo custo e fácil acesso, voltado para o Ensino Médio, com o objetivo de subsidiar a prática pedagógica de professores da rede pública de ensino do município de Luziânia, Goiás. 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De acordo com as normas institucionais, especialmente a Instrução PROEN Nº 02/2019 (IFG, 2019), o aproveitamento consiste na dispensa de componentes curriculares cursados anteriormente ao ingresso. Esse trâmite exige da coordenação a emissão de um Parecer Conclusivo e a elaboração de um Plano de Matrícula em Disciplinas. O procedimento atual é plenamente funcional, no entanto, sua execução diária apresenta excelentes oportunidades de aprimoramento tecnológico, visando reduzir dúvidas no contato inicial e otimizar o tempo de trabalho exigido. Metodologicamente, a pesquisa terá início com um levantamento detalhado das rotinas atuais junto à coordenação e aos(às) discentes. A partir desse diagnóstico prático, será desenvolvida uma solução integrada utilizando formulários e planilhas eletrônicas na nuvem. O formulário será estruturado em telas curtas, no formato de avançar e clicar, atuando como um guia passo a passo que orienta o(a) estudante e previne falhas de preenchimento. Como consequência natural desses estudos e do desenvolvimento técnico, o grupo compartilhará suas experiências com a comunidade acadêmica, propondo um minicurso sobre formulários e planilhas eletrônicas. Por fim, como resultado da pesquisa, espera-se entregar um produto digital integrado, de fácil acesso pelo site institucional e por QR Code. Esse produto contempla o fluxo completo: o formulário de recebimento das solicitações, a planilha com filtros para o tratamento das informações e o preenchimento do modelo de documentação elaborado pelo(a) coordenador(a) do curso, garantindo sempre a estrita observância ao Projeto Pedagógico do Curso (PPC) e ao Regulamento Acadêmico do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Por solicitação do professor, o discente Ezequiel deve ser excluído da proposta, visto que o estudante já irá participar de um projeto de PIBIC.\r\nA GEPEX solicitou a alteração da equipe no SUAP, mas não conseguimos realizar a exclusão por conta própria."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Aplicação de formulários e planilhas eletrônicas no recebimento e tratamento de dados do  aproveitamento de disciplinas"},{"valor":"Este projeto de pesquisa propõe otimizar e modernizar o fluxo de solicitação de aproveitamento de disciplinas para os(as) estudantes ingressantes do curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Goiás (IFG) Câmpus Valparaíso, que frequentemente chegam com formações prévias de outras instituições. 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A formação é pretendida pelo diálogo entre os professores da Rede, bolsista e voluntários deste PIBITI,estudantes na graduação e pesquisadores(as) do Grupo de Pesquisas e Programas Stricto Sensu relacionados a esta proposta. A ideia inicial emerge a partir da transformação sofridanos processos formativos no período de isolamento social no contexto da COVID-19. Durante e após a pandemia, as atividades assumiram um formato educativo predominantemente virtual, que ocasionou um afastamento dos professores das atividades presenciais de formação. Este fato foi constatado pelas experiências anteriores do Grupo de Pesquisas desta proposta, que atuou durante seis anos consecutivos, anterior e posteriormente a pandemia, na formação de professores em Anápolis. Diante deste afastamento, formulamos a seguinte questão de pesquisa: Seria possível utilizar a própria virtualidade para uma (re)aproximação e potencialização dos processos de formação docente? A partir desta questão, buscamos constituir um produto educacional pela metodologia CMA – Connected Media Architectures, uma nova tendência educativa, que corresponde a conjugação de mídias em uma perspectiva multidisciplinar (Site-instagram-facebook), recursos e tecnologias como as de Inteligência Artificial. Nesta proposta temos como objetivos: Constituir aproximações com os professores da Rede pela promoção de atividades de diálogos nas escolas e por meio da CMA – Connected Media Architectures no fortalecimento de suas práticas; e fortalecer o acesso a formação continuada dos professores da Rede Municipal de Anápolis pela constituição de momentos de diálogos com os Programas Stricto Sensu envolvidos nesta proposta. Pelo PIBITI e através da arquitetura digitais de interação, objetivamos criar um produto educacional com vídeos, divulgação de pesquisas, experimentos, diálogos, conteúdos, experiências da docência, e momentos de trocas entre as Stricto Sensu e os professores envolvidos, que possam materializar potencialidades formativas em novos formatos e potencializar a formação continuada. Fundamentamos este processo no reconhecimento da complexidade da docência (MIZUKAMI, 2010), na necessidade de uma formação docente, capaz de constituir uma Base de Conhecimentos para o Ensino (SHULMAN, 2005); bem como no reconhecimento da necessidade do uso crítico das tecnologias defendidos por:  Araújo (2014, 2022, 2023, 2024), Feenberg (2003), Peixoto (2009, 2012, 2015, 2022), Peixoto e Araújo (2014), Vieira Pinto (2005), Vicari (2018), Bismarck (2020), Russel e Norvig (2013), Kurzweil (1990) e Santaella (2023). Dessa forma, justificamos a importância deste projeto pela possibilidade de elaboração de um produto educacional dialógico e dinâmico, na promoção de um processo formativo a ser desenvolvido pela articulação entre os professores da Rede Básica, estudantes na graduação e pós-graduação, bolsistas e voluntário no PIBICTI; envolvidos. 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O trabalho investigará como a quebra explícita da simetria de sabor, associada à diferença entre as massas dos quarks leves e do quarkstrange, produz a hierarquia de massas observada experimentalmente. O projeto pretende desenvolver o formalismo matemático necessário para a construção dos multipletos hadrônicos via teoria de grupos, utilizando representações do grupoSU(3), diagramas de Young e operadores de spin. Em seguida, serão implementadas expressões fenomenológicas de massa baseadas no modelo hiperfino, permitindo estimar massas de mésons e bárions a partir das massas efetivas dos quarks constituintes e das contribuições de interação spin-spin mediadas por glúons. 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A proposta fundamenta-se na integração entre automação industrial, sistemas embarcados e Sociolinguística Interacional, compreendendo que a acessibilidade envolve não apenas recursos eletrônicos, mas também processos comunicativos claros, acessíveis e contextualizados. A pesquisa será desenvolvida por estudantes do Ensino Médio Técnico Integrado em Automação Industrial, sob orientação docente, utilizando plataforma Arduino, tecnologia RFID, sinais vibratórios e mensagens sonoras para identificação de ambientes por meio de etiquetas eletrônicas previamente instaladas em pontos específicos do espaço institucional. Além do desenvolvimento técnico do protótipo, a pesquisa investigará aspectos relacionados à interação humano-tecnologia, considerando clareza lexical, objetividade das mensagens sonoras, acessibilidade comunicacional e compreensão contextual das informações emitidas pelo sistema. A metodologia envolverá levantamento bibliográfico, planejamento do sistema, montagem e programação do protótipo, testes experimentais em ambiente simulado e análise qualitativa das interações estabelecidas entre usuário e dispositivo. A pesquisa não envolverá testes com pessoas com deficiência visual nem coleta de dados sensíveis, restringindo-se a simulações controladas em ambiente institucional. Espera-se como resultado o desenvolvimento de um protótipo funcional e de baixo custo, capaz de contribuir para estudos relacionados à acessibilidade e inclusão social, além de promover a formação científica, tecnológica e interdisciplinar dos estudantes envolvidos. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta apta."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"INTERAÇÃO HUMANO-TECNOLOGIA EM AMBIENTES ACESSÍVEIS: DESENVOLVIMENTO DO SISTEMA INTELIGENTE DE NAVEGAÇÃO ASSISTIVA (SINA) COM ABORDAGEM DA SOCIOLINGUÍSTICA APLICADA"},{"valor":" O presente projeto propõe o desenvolvimento e análise do Sistema Inteligente de Navegação Assistiva (SINA), uma tecnologia assistiva acoplada a uma bengala inteligente destinada à orientação espacial em ambientes institucionais. 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Estudos indicam a sexualidade como construção histórica, social e cultural e consideram que os espaços escolares têm papel central na formação identitária de jovens, especialmente em educação integral. Embora os Parâmetros Curriculares Nacionais estabeleçam a educação sexual como tema transversal, sua abordagem no Brasil permanece centrada em perspectivas biológico-higienistas e preventivas, frequentemente associadas a discursos moralizantes e heteronormativos. Nesse contexto, considera-se que as experiências, crenças e trajetórias formativas dos profissionais da educação influenciam diretamente suas práticas educativas e a forma como lidam com manifestações da sexualidade no ambiente escolar. Compreendendo que todos os profissionais da instituição participam do processo educativo dos estudantes do cursos integrados integrais, a pesquisa será desenvolvida com servidores docentes e técnicos-administrativos. Após a aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa do IFG, realizaremos grupos focais (de três a seis participantes). Os encontros abordarão experiências relacionadas à educação sexual recebida na juventude, suas repercussões na vida adulta e seus reflexos no exercício profissional. Dessa forma, analisaremos as percepções sobre educação sexual formal e informal, as relações entre essas experiências e a percepção de saúde sexual, bem como as possíveis influências sobre o trabalho educativo, além de identificar possíveis mudanças de concepção entre juventude e adultez. Esperamos que o estudo contribua para a compreensão das experiências formativas relacionadas à sexualidade entre profissionais da educação e subsidie futuras ações institucionais voltadas à promoção de uma educação sexual crítica, humanizada e comprometida com a cidadania, o respeito à diversidade e a promoção da saúde integral no ambiente escolar."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-10"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-24"},{"valor":"Apto com ajuste da equipe."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Memórias da Educação Sexual e Trabalho Educativo: um estudo qualitativo com profissionais da educação"},{"valor":"O presente projeto investiga as percepções acerca da educação sexual recebida por profissionais da educação do Instituto Federal de Goiás – Câmpus Formosa, bem como suas influências sobre a saúde sexual na vida adulta e sobre o trabalho educativo desenvolvido na instituição. 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A proposta busca integrar conhecimentos da área técnica com práticas de linguagem, letramento digital, inglês técnico e comunicação científica, promovendo uma aprendizagem interdisciplinar e contextualizada. A pesquisa parte da necessidade de ampliar o acesso dos estudantes a materiais didáticos digitais organizados, acessíveis e alinhados às demandas da educação profissional e tecnológica. A pesquisa será desenvolvida por meio de levantamento bibliográfico sobre usinagem, linguagem técnica, ensino profissional e tecnologias educacionais, além da produção de conteúdos digitais relacionados ao funcionamento, origem, ferramentas, normas de segurança e procedimentos operacionais das máquinas. Neste estudo, haverá a elaboração de glossários bilíngues, textos explicativos, materiais multimodais e organização da plataforma web. Além disso, pretende-se desenvolver estudos introdutórios voltados à elaboração do desenho técnico de um produto mecânico simples, considerando possibilidades de fabricação utilizando torno e fresadora. A metodologia terá caráter qualitativo, exploratório e aplicado, envolvendo pesquisa bibliográfica, produção textual técnica e desenvolvimento de recursos digitais educacionais. Espera-se como resultados a criação de uma plataforma web educativa e bilíngue, a ampliação do conhecimento técnico dos estudantes sobre torno e fresadora, o fortalecimento do letramento digital e científico, além da integração entre as áreas de Mecânica, Linguagens e Tecnologia. Pretende-se ainda contribuir para a melhoria dos processos de ensino-aprendizagem no ensino técnico integrado, incentivar a produção científica no âmbito da educação profissional e desenvolver proposta inicial de desenho técnico de um produto mecânico para possível aprofundamento em pesquisas futuras. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta apta."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"PLATAFORMA WEB BILÍNGUE PARA APOIO AO ENSINO DE TORNO E FRESADORA NO ENSINO MÉDIO TÉCNICO"},{"valor":" O presente projeto de pesquisa tem como objetivo desenvolver uma plataforma web bilíngue voltada ao apoio do ensino de máquinas de usinagem, especialmente torno e fresadora, para estudantes do ensino médio técnico integrado em Mecânica. 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Pretende-se ainda contribuir para a melhoria dos processos de ensino-aprendizagem no ensino técnico integrado, incentivar a produção científica no âmbito da educação profissional e desenvolver proposta inicial de desenho técnico de um produto mecânico para possível aprofundamento em pesquisas futuras. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta apta."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"PLATAFORMA WEB BILÍNGUE PARA APOIO AO ENSINO DE TORNO E FRESADORA NO ENSINO MÉDIO TÉCNICO"},{"valor":" O presente projeto de pesquisa tem como objetivo desenvolver uma plataforma web bilíngue voltada ao apoio do ensino de máquinas de usinagem, especialmente torno e fresadora, para estudantes do ensino médio técnico integrado em Mecânica. 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A pesquisa será conduzida por meio de revisão bibliográfica especializada e da reprodução de cálculos fundamentais relacionados à energia e ao momento do campo eletromagnético. Serão discutidas as formulações desenvolvidas por Maxwell, Lorentz, Poincaré, Dirac e Wheeler-Feynman, enfatizando suas contribuições para a compreensão da relação entre energia, inércia e massa. O trabalho também abordará limitações dessas abordagens frente à mecânica quântica e às teorias modernas da física de partículas, especialmente no contexto do mecanismo de Higgs e da cromodinâmica quântica. Espera-se que o estudo contribua para a formação teórica do estudante em eletrodinâmica e física moderna, além de proporcionar uma compreensão histórica e conceitual da origem da massa em partículas carregadas."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"DA ELETRODINÂMICA CLÁSSICA À RELATIVIDADE: UM ESTUDO SOBRE A MASSA ELETROMAGNÉTICA"},{"valor":"Este projeto propõe um estudo teórico acerca do conceito de massa eletromagnética e de sua importância histórica para o desenvolvimento da eletrodinâmica clássica e da teoria da relatividade. 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A pesquisa parte da compreensão de que a violência contra a mulher constitui um fenômeno social complexo, associado às desigualdades de gênero e às construções socioculturais dos papéis masculinos e femininos. Considerando que os parceiros e ex-parceiros íntimos figuram entre os principais autores das agressões e feminicídios no Brasil, busca-se compreender como determinadas concepções de masculinidade podem estar relacionadas às práticas de violência doméstica e de gênero na região estudada. A investigação será desenvolvida por meio de pesquisa bibliográfica e documental, utilizando dados oficiais disponibilizados por órgãos de segurança pública, anuários e atlas da violência, além da análise de notícias publicadas em meios de comunicação locais e nacionais sobre casos de violência contra a mulher. O estudo terá como foco os municípios da RIDE-DF, com destaque para a Área Metropolitana de Brasília e o Distrito Federal, considerando as desigualdades socioeconômicas e territoriais que caracterizam esses espaços. Também, abordaremos a construção social dos papéis de homens e mulheres e suas relações com processos históricos de hierarquização e dominação. Espera-se, ao final da pesquisa, construir um panorama da violência contra a mulher na RIDE-DF e identificar elementos recorrentes das narrativas de feminicídio que permitam refletir sobre modelos de masculinidade associados à violência de gênero. Os resultados poderão contribuir para o aprofundamento das discussões acadêmicas sobre feminicídio, masculinidades e violência doméstica, além de subsidiar ações educativas e estratégias de prevenção no contexto regional."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-10"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Apto com ajuste da equipe."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Narrativas de Feminicídio e Construção da Masculinidade na RIDE-DF"},{"valor":"Este projeto objetiva analisar aspectos da construção das masculinidades na Região Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno (RIDE-DF) a partir das narrativas de feminicídios tentados e consumados ocorridos entre os anos de 2015 e 2025. 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O objetivo geral consiste em realizar uma análise comparativa das legislações municipais das 26 capitais brasileiras e do Distrito Federal no que tange à regulamentação dos dormitórios da trabalhadora doméstica, examinando parâmetros de habitabilidade, salubridade e localização no interior das unidades residenciais. Sob uma abordagem qualitativa, documental e comparativa de caráter interdisciplinar, a metodologia estrutura-se em cinco etapas fundamentais: levantamento normativo de Códigos de Obras e Leis de Uso e Ocupação do Solo; sistematização dos dados em matriz comparativa; análise crítica das legislações locais frente ao Código Civil e aos princípios constitucionais; classificação comparativa do rigor regulatório municipal; e proposição de diretrizes para atualização legislativa baseadas em critérios de isonomia e dignidade humana. O referencial teórico mobiliza a obraEu, Empregada Doméstica, de Preta Rara (2019), como objeto de estudo e chave analítica insurgente para tensionar as formulações de Gilberto Freyre (2006) emCasa-Grande & Senzalaacerca de intimidade e convivência no espaço doméstico. A fundamentação apoia-se, ainda, no pensamento interseccional de Lélia Gonzalez (2018) para evidenciar como o racismo e o sexismo estruturam e naturalizam assimetrias socioespaciais. Espera-se que a pesquisa desvele as lacunas normativas que perpetuam a segregação na moradia contemporânea e atue ativamente no letramento racial e antirracista de pesquisadores iniciantes no campo das Edificações, consolidando a intelectualidade negra na academia.Palavras-chave:Literatura. Racismo. Trabalho Doméstico. Habitabilidade. 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Legislação Urbanística."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-22"},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital, entretanto necessita de correção posterior. \r\nA orientadora deve adicionar em Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto (a) Entrega do relatório parcial; b) Entrega do relatório final; c) Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-05-30"},{"valor":null},{"valor":"Arquitetura da opressão: desvelamentos de Eu, empregada doméstica, Casa-Grande & Senzala e as dimensões dos dormitórios da trabalhadora doméstica brasileira"},{"valor":"A presente pesquisa investiga o espaço doméstico brasileiro como expressão material de permanências históricas da escravidão e da divisão racial do trabalho. 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Embora modelos anatômicos sejam comercializados para o estudo do desenvolvimento embrionário, estes frequentemente apresentam lacunas na representação da segunda e da terceira semanas de desenvolvimento, período em que ocorrem eventos fundamentais como a formação do disco embrionário bilaminar, a gastrulação e a neurulação. Além disso, o custo desses materiais restringe a aquisição por instituições públicas de ensino. Nesse contexto, o presente projeto propõe o desenvolvimento de protótipos de modelos didáticos tridimensionais para o ensino da embriologia de mamíferos, com enfoque na segunda e na terceira semanas do desenvolvimento. A pesquisa utilizará tecnologias de modelagem digital e impressão 3D. Inicialmente será conduzida revisão bibliográfica sobre embriologia, tecnologias educacionais e aplicações da manufatura aditiva no ensino das ciências da saúde. Em seguida, serão selecionadas estruturas embrionárias prioritárias para modelagem, com base em referências clássicas e atlas especializados. Os modelos serão desenvolvidos em softwares de modelagem tridimensional, projetados para montagem e desmontagem, impressos em 3D e submetidos a testes de estabilidade, resistência, ergonomia e funcionalidade didática. Como produto final, espera-se disponibilizar protótipos de baixo custo, com elevado potencial pedagógico e adequados à visualização e manipulação de estruturas embrionárias complexas, contribuindo para o processo de ensino-aprendizagem em cursos da área da saúde. Adicionalmente, os arquivos digitais serão disponibilizados sob licença aberta, ampliando o acesso da comunidade acadêmica a recursos educacionais e fortalecendo a integração entre ensino, tecnologia e extensão."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Recomendado com ajustes."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"MORFOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-05-30"},{"valor":null},{"valor":"Embriogênese em 3D: prototipagem de modelos desmontáveis para ensino da gastrulação e da neurulação"},{"valor":"A aprendizagem da embriologia apresenta desafios relacionados à complexidade espacial dos processos de desenvolvimento e à limitada disponibilidade de recursos didáticos capazes de representar, tridimensionalmente, as intensas transformações morfológicas que ocorrem nas fases iniciais. 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A proposta constitui desdobramento científico do projeto anterior de iniciação científica, no qual a estudante participou de estudos teóricos e computacionais sobre Redes Bayesianas, Teorema de Bayes, inferência probabilística e bibliotecas Python aplicadas à modelagem de incertezas. Nesta nova etapa, o foco desloca-se da revisão teórica e da exploração preliminar para a modelagem aplicada, com uso de bases públicas, notebooks reprodutíveis, avaliação de classificadores e interpretação de resultados.Serão utilizadas bases públicas da UCI Machine Learning Repository: o Statlog German Credit Data, voltado à classificação de indivíduos como bons ou maus riscos de crédito, e o Polish Companies Bankruptcy Data, voltado à previsão de falência de empresas a partir de indicadores financeiros. A estudante utilizará Google Colab como ambiente de programação, Python como linguagem principal, pgmpy para construção, estimação e inferência em Redes Bayesianas, e scikit-learn para separação treino-teste, validação cruzada, métricas de avaliação e comparação com modelos de referência.A pesquisa articula Matemática Aplicada, Ciência de Dados e Engenharia de Produção, abordando probabilidade condicional, grafos direcionados acíclicos, fatoração da distribuição conjunta, discretização de variáveis, métricas para dados desbalanceados e análise de decisão sob incerteza. O projeto também dialoga com sustentabilidade financeira e resiliência de cadeias produtivas, uma vez que decisões sobre crédito, solvência, fornecedores e continuidade operacional afetam a estabilidade econômica das organizações. Espera-se produzir modelos interpretáveis, notebooks documentados, relatório técnico-científico e material para apresentação em eventos de iniciação científica, contribuindo para a formação científica, tecnológica e crítica da estudante."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto apresenta os requisitos necessários e encontra-se apto à homologação/habilitação."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"MODELAGEM MATEMÁTICA PROBABILÍSTICA PARA SUSTENTABILIDADE FINANCEIRA E RESILIÊNCIA DE CADEIAS PRODUTIVAS: REDES BAYESIANAS APLICADAS À CLASSIFICAÇÃO DE CRÉDITO E À PREVISÃO DE FALÊNCIA EMPRESARIAL COM PYTHON"},{"valor":"Este projeto propõe o desenvolvimento, a implementação e a avaliação de modelos matemáticos probabilísticos baseados em Redes Bayesianas para análise de risco financeiro em dois contextos relevantes para a Engenharia de Produção: classificação de risco de crédito e previsão de falência empresarial. 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No campo da Matemática, grande parte dos artigos científicos, livros, softwares e materiais de divulgação científica é produzida originalmente em inglês, tornando a tradução um importante mecanismo de acesso ao conhecimento. Entretanto, inadequações tradutórias podem comprometer a precisão conceitual dos conteúdos matemáticos e influenciar negativamente os processos de ensino e aprendizagem. Nesse contexto, esta pesquisa tem como objetivo analisar como traduções da língua inglesa para a língua portuguesa podem interferir na compreensão de conceitos matemáticos presentes em materiais didáticos e científicos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de natureza aplicada e caráter bibliográfico-documental, baseada na análise comparativa entre textos originais em língua inglesa e suas respectivas traduções para o português. Espera-se identificar padrões de inadequações tradutórias, compreender seus possíveis impactos pedagógicos e produzir um glossário comentado que auxilie estudantes e professores na interpretação de terminologias matemáticas de origem inglesa. 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A genética forense constitui um dos principais avanços da ciência forense contemporânea, empregando técnicas como PCR, STR, VNTR, RFLP e DNA fingerprint na análise de vestígios biológicos, incluindo sangue, saliva, ossos, cabelos e dentes. Essas metodologias possibilitam a identificação genética de indivíduos com elevado grau de precisão, mesmo a partir de amostras reduzidas ou degradadas.Paralelamente, a incorporação de tecnologias de modelagem e impressão 3D tem ampliado as possibilidades de reconstrução anatômica, visualização de estruturas biológicas e reprodução tridimensional de restos humanos, contribuindo para procedimentos periciais e processos de identificação. Nesse contexto, o estudo busca compreender como a integração entre a Biologia Molecular e as tecnologias tridimensionais tem promovido avanços na perícia forense moderna, aumentando a confiabilidade das evidências científicas e fortalecendo sua aplicação no sistema de justiça. Adicionalmente, o projeto prevê a elaboração de material didático e de modelos tridimensionais destinados a auxiliar a compreensão das técnicas empregadas na investigação e elucidação de crimes envolvendo vestígios biológicos. Espera-se que a pesquisa contribua para ampliar o conhecimento sobre o impacto dessas inovações tecnológicas no aprimoramento das investigações criminais, na produção de provas técnicas e na formação acadêmica de discentes, especialmente do Curso Técnico Integrado em Biotecnologia, bem como a elaboração de uma linha do tempo histórica e de modelos tridimensionais com finalidade didática e de divulgação científica."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Recomendado."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"BIOTECNOLOGIA (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Evolução das Técnicas de Biologia Molecular e Impressão 3D Aplicadas à Identificação Humana na Perícia Forense"},{"valor":"Este projeto tem como objetivo analisar a evolução das técnicas de perícia forense, com ênfase nas contribuições da Biologia Molecular e das tecnologias tridimensionais para a identificação humana e a investigação criminal. 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Adicionalmente, o projeto prevê a elaboração de material didático e de modelos tridimensionais destinados a auxiliar a compreensão das técnicas empregadas na investigação e elucidação de crimes envolvendo vestígios biológicos. 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A pesquisa será realizada em quatro etapas operacionais: primeiro, será efetuado um levantamento bibliográfico sistemático em periódicos de ensino de ciências, sites temáticos e livros de história da ciência; segundo, serão selecionadas e analisadas biografias e episódios históricos de produções científicas negras nas áreas de Química, Física e Biologia; terceiro, essas trajetórias serão transpostas didaticamente para a formulação de materiais pedagógicos paradidáticos (fichas biográficas e infográficos); por fim, esses recursos serão validados por meio de grupos focais com Licenciandos em Química e com professores da rede pública de ensino do município de Luziânia, Goiás. Espera-se como principais resultados a produção de um catálogo biográfico-científico digital de livre acesso, a promoção da educação para as relações étnico-raciais (ERER) no ensino de ciências local, a oferta de subsídios teóricos e práticos para que os docentes cumpram a Lei nº 10.639/2003 na região e a desconstrução do estereótipo eurocêntrico e masculino do fazer científico entre os estudantes de Ensino Médio de Luziânia."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital, entretanto necessita de correção posterior. \r\n1 - O orientador deve adicionar em Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto: Aprovação do projeto no Comitê de Ética em Pesquisa considerando os objetivos \"Realizar grupos focais de discussão e reflexão convidando docentes da rede pública de Luziânia-GO, para validar os materiais pedagógicos paradidáticos visando, em última instância, a inserção dos materiais desenvolvidos nos planos de aula alinhados à BNCC;\r\nAvaliar o impacto do material produzido na percepção de representatividade e letramento científico a partir do feedback dos docentes e licenciandos participantes.\". \r\n2 - Anexar a autorização formal dos responsáveis legais das duas estudantes voluntárias"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Cientistas pretos e Mulheres negras na ciência: histórias científicas esquecidas em resgate"},{"valor":"Este projeto trata de uma pesquisa bibliográfica e documental voltada ao resgate, mapeamento e catalogação das contribuições científicas e tecnológicas historicamente produzidas por cientistas pretos e mulheres negras, frequentemente invisibilizadas ou submetidas ao processo de embranquecimento pelo racismo estrutural e epistêmico. 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Entretanto, muitos alunos apresentam dificuldades na assimilação dos conceitos e na elaboração correta de consultas, devido à necessidade de compreender diferentes comandos, cláusulas e estruturas sintáticas da linguagem. Diante desse cenário, metodologias ativas e recursos lúdicos podem ser utilizados como alternativas para tornar o processo de ensino e aprendizagem mais atrativo, estimulando a participação dos estudantes e favorecendo a construção do conhecimento de forma prática e interativa. Dessa forma, este trabalho propõe o desenvolvimento de um jogo de tabuleiro voltado ao ensino da linguagem SQL. A proposta consiste na criação de um ambiente lúdico em que os participantes avancem pelo tabuleiro ao resolver desafios relacionados à construção e interpretação de consultas SQL, utilizando mecânicas de perguntas, resolução de problemas e tomada de decisões. O jogo buscará simular situações práticas presentes no contexto de bancos de dados relacionais, incentivando o raciocínio lógico, a aprendizagem colaborativa e a fixação dos conceitos fundamentais da linguagem SQL de maneira interativa e motivadora"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-21"},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital, entretanto necessita de correção posterior. \r\nO orientador deve adicionar em Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto: Aprovação do projeto no Comitê de Ética em Pesquisa, devido aos objetivos específicos: \"Aplicar o jogo em um contexto educacional com estudantes da disciplina de Banco de Dados;\r\nAvaliar a contribuição do jogo no processo de aprendizagem da linguagem SQL, considerando aspectos como engajamento, motivação e compreensão dos conteúdos.\""},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Arena SQL: Jogo de Tabuleiro para Ensino da Linguagem SQL"},{"valor":"A aprendizagem da linguagem SQL, em disciplinas de banco de dados, representa uma etapa essencial na formação de estudantes da área de computação. 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Neste contexto, o conceito de Projeto Maker, aliado ao planejamento estratégico, às filosofias "do it yourself" (DIY) e "design thinking", bem como o uso de impressoras 3D, oferece um terreno fértil para a transformação do processo educacional. Este projeto propõe a implementação dessas metodologias, aliadas aos conceitos da educação 4.0 e ferramentas Maker em um ambiente educacional, visando desenvolver competências técnicas, criativas e colaborativas em estudantes do Instituto Federal de Goiás, Câmpus Formosa, com foco na criação de protótipos inovadores relacionados a proposição e desenvolvimento de mecanismos de reaproveitamento e retroalimentação de plástico PET como filamento para impressão."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Recomendado com ajustes."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Educação 4.0 e Metodologias Maker na Criação de Protótipos Inovadores Para Mecanismos de Reaproveitamento e Retroalimentação de Plástico PET como Filamento em Impressões 3D"},{"valor":"A educação moderna demanda abordagens inovadoras que integrem tecnologia e metodologias ativas para engajar e preparar os alunos para os desafios do século XXI. 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Nesse período, o governo realizou reformas urbanas e promoveu uma campanha de vacinação, iniciada sob a responsabilidade do médico Oswaldo Cruz. Entretanto, a forma autoritária como essas medidas aconteceram gerou revolta em grande parte da população. Ao longo do século XX, a vacinação ganhou espaço na cultura geral brasileira e acabou sendo assimilada, sobretudo entre a população urbana, graças ao relativo sucesso de ações publicitárias governamentais eficientes, como o icônico Zé Gotinha. No entanto, observa-se que, em certa medida, historicamente, tais ações concorriam com a persistência de crendices e outras formas de resistência por parte de indivíduos e grupos. Com o advento das redes sociais, estas formas de resistência se consumaram em movimentos organizados que passaram a compartilhar entre si convicções infundadas que desacreditavam a vacinação como forma de profilaxia em massa ou, pior, relacionavam-nas à incidência de problemas de saúde. Recentemente, durante a pandemia da COVID-19, movimentos anti-vacina ganharam maior projeção, em meio a um ambiente de polarização política que se alimentava de desinformação e medo. Deste modo, informações falsas passaram a circular com mais força pela internet e pelas redes sociais, aumentando a desconfiança das pessoas em relação às vacinas. Motivados pela observação dos efeitos deletérios que esta situação vem causando em nossa sociedade, pretendemos lançar um olhar historiográfico e sociológico sobre o tema. Para tanto, a pesquisa será feita por meio de aprofundada revisão bibliográfica de textos acadêmicos, artigos científicos, livros e outras publicações de interesse. Além disso, a metodologia adotada primará pela coleta e análise qualitativa de documentos históricos, privilegiando publicações jornalísticas, que serão abordadas criticamente com o objetivo de compreender, nos processos históricos de diferentes épocas, as motivações e os efeitos da hesitação vacinal no Brasil."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Da revolta da vacina à COVID-19: uma análise histórica sobre a hesitação vacinal e os processos de construção da desconfiança da população brasileira frente às campanhas de imunização"},{"valor":"A pesquisa que este projeto enseja abordará a problemática da hesitação vacinal, investigando como a desconfiança da população brasileira em relação às vacinas foi se desenvolvendo ao longo da história recente do país, desde a Revolta da Vacina, em 1904, até a pandemia da COVID-19. o contexto inicial de nossa investigação se dá no início do século XX, quando o Rio de Janeiro enfrentava muitos problemas sanitários, com doenças como varíola, febre amarela e peste bubônica se espalhando pela cidade. Nesse período, o governo realizou reformas urbanas e promoveu uma campanha de vacinação, iniciada sob a responsabilidade do médico Oswaldo Cruz. Entretanto, a forma autoritária como essas medidas aconteceram gerou revolta em grande parte da população. Ao longo do século XX, a vacinação ganhou espaço na cultura geral brasileira e acabou sendo assimilada, sobretudo entre a população urbana, graças ao relativo sucesso de ações publicitárias governamentais eficientes, como o icônico Zé Gotinha. No entanto, observa-se que, em certa medida, historicamente, tais ações concorriam com a persistência de crendices e outras formas de resistência por parte de indivíduos e grupos. Com o advento das redes sociais, estas formas de resistência se consumaram em movimentos organizados que passaram a compartilhar entre si convicções infundadas que desacreditavam a vacinação como forma de profilaxia em massa ou, pior, relacionavam-nas à incidência de problemas de saúde. Recentemente, durante a pandemia da COVID-19, movimentos anti-vacina ganharam maior projeção, em meio a um ambiente de polarização política que se alimentava de desinformação e medo. Deste modo, informações falsas passaram a circular com mais força pela internet e pelas redes sociais, aumentando a desconfiança das pessoas em relação às vacinas. Motivados pela observação dos efeitos deletérios que esta situação vem causando em nossa sociedade, pretendemos lançar um olhar historiográfico e sociológico sobre o tema. Para tanto, a pesquisa será feita por meio de aprofundada revisão bibliográfica de textos acadêmicos, artigos científicos, livros e outras publicações de interesse. Além disso, a metodologia adotada primará pela coleta e análise qualitativa de documentos históricos, privilegiando publicações jornalísticas, que serão abordadas criticamente com o objetivo de compreender, nos processos históricos de diferentes épocas, as motivações e os efeitos da hesitação vacinal no Brasil."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Extração de pectina e amido da casca e do caroço da manga (Mangifera indica L.) para produção de bioplásticos biodegradáveis"},{"valor":"O presente projeto propõe investigar o aproveitamento da casca e do caroço da manga (Mangifera indica L.) como fontes de pectina e amido para a produção de bioplásticos biodegradáveis, buscando integrar química aplicada, sustentabilidade e valorização de resíduos agroindustriais. A pesquisa será realizada em escala laboratorial, por meio da coleta e preparo de cascas e amêndoas do caroço, extração ácido-aquosa da pectina da casca, extração aquosa ou alcalina branda do amido da amêndoa, caracterização básica dos biopolímeros obtidos e elaboração de filmes por casting com glicerol, ácido cítrico e diferentes proporções de pectina/amido. Espera-se obter protocolos didáticos e reprodutíveis de extração, identificar rendimentos e condições adequadas para cada fração da manga, produzir filmes com propriedades visuais, mecânicas, de absorção de água e biodegradação compatíveis com aplicações do cotidiano."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-19"},{"valor":"Os itens preenchidos e anexados estão de acordo com o solicitado no edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Extração de pectina e amido da casca e do caroço da manga (Mangifera indica L.) para produção de bioplásticos biodegradáveis"},{"valor":"O presente projeto propõe investigar o aproveitamento da casca e do caroço da manga (Mangifera indica L.) como fontes de pectina e amido para a produção de bioplásticos biodegradáveis, buscando integrar química aplicada, sustentabilidade e valorização de resíduos agroindustriais. 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Os temas centrais integrados neste estudo são: metodologiastorytellinge cultura digital, para o ensino de Química. Partindo da premissa de que a aprendizagem científica para estudantes do ensino médio pode se tornar mais significativa quando associada a narrativas visuais, a pesquisa busca analisar como a construção dessas HQs pode permear a aprendizagem e as competências digitais, permitindo a compreensão dos conteúdos químicos em algumas de suas dimensões históricas. Metodologicamente, o estudo adota uma abordagem qualitativa com características de pesquisa-ação, envolvendo estudantes do Ensino Médio em oficinas pedagógicas voltadas à criação de narrativas visuais sobre a história da ciência e conceitos químicos. Os roteiros abordarão temas estruturados em três eixos: história da Química (alquimia e o nascimento da química, a criação da tabela periódica, descobertas atômicas e radioatividade); ciência e sociedade (bomba atômica, armas químicas, desenvolvimento de medicamentos, pandemias e vacinas); e a representatividade das mulheres na ciência. O processo utilizará ferramentas digitais e de IA como apoio criativo visual, sob mediação pedagógica e rigor ético. A coleta de dados ocorrerá por meio de observações, questionários e análise das produções dos participantes. Espera-se evidenciar que a integração de HQs e IA potencializa a participação dos alunos e a aprendizagem significativa, além de propor práticas pedagógicas inovadoras e materiais didáticos replicáveis que auxiliem professores na articulação entre ciência e tecnologia. Ao final deste estudo, pretende-se disponibilizar um catálogo digital com as histórias em quadrinhos produzidas pelos estudantes, configurando-o como um recurso educacional aberto acessível por outros profissionais da educação."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Memória científica, storytelling e inteligência artificial na construção de histórias em quadrinhos para o ensino de Química"},{"valor":"Este projeto investiga o papel das histórias em quadrinhos (HQs) digitais, produzidas com o auxílio de recursos tecnológicos e ferramentas de Inteligência Artificial (IA), para o ensino de Química. 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Reconhecido pela elite governante da época como mestre de ofício na carpintaria,  ganhou a arrematação de obras públicas nas primeiras décadas do século XIX.  A partir do  testamento de Pedro Pereira Dutra, disponível no site do Arquivo Histórico do Poder Judiciário do Estado de Goiás, e dos autos de arrematação da Construção da Ponte Ponte Alta e do Palmital (Arquivo Simão Dorvi), datados de 1802, objetivamos compreender sua atuação e participação em algumas das principais obras públicas da Comarca, importantes para o trânsito de pessoas, mercadorias e riquezas que entravam e saiam da Capitania de Goiás. Para esse fim, o aporte teórico metodológico se ancora tanto nos estudos acerca da atuação da população negra e mestiça nos ofícios mecânicos (GUEDES, 2006; FLEXOR, 2008; BUENO, 2022 ) a atuação desta na dinâmica socioeconômica e cultural do Brasil (CERQUEIRA, 2018; JACINO, 2018). Se a historiografia da construção civil e da arquitetura invisibilizou os saberes e a presença da população negra, marginalizando deste modo o protagonismo negro, nossa expectativa é a de resgatar do silêncio historiográfico os acervos e trajetórias dessa população que, em suas épocas, estiveram à frente de variadas obras, sendo responsáveis técnicos, agenciando trabalhadores e, por fim, entregando obras de grande valor para a sociedade como um todo. Por isso, a hipótese que lançamos é a de que Pedro Pereira Dutra compreendesse muitíssimo bem a realidade em que vivia, as dificuldades que os oficiais mecânicos tinham de ascensão e inserção e, que também, compreendia que o domínio da carpintaria lhe garantiria não apenas sobreviver do seu trabalho, mas, obviamente, escrever um futuro diferente para si e seus descendentes."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-01"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Centralidades urbanas e práticas sociais em Anápolis: um estudo sobre formas de apropriação, reconfiguração e experiência dos lugares no contexto pós-pandemia da Covid-19."},{"valor":"Esta proposta de Iniciação Científica é parte integrante de um projeto mais amplo intitulado “Centralidades urbanas e práticas sociais no contexto pós-pandemia da Covid-19: uma análise das dinâmicas de ocupação e uso dos centros urbanos na contemporaneidade”. O objetivo é investigar permanências, usos e reconfigurações perpetradas nos lugares associados às centralidades urbanas de Anápolis na contemporaneidade. Considerara-se especialmente os processos contemporâneos de retomada das práticas urbanas cotidianas, pós pandemia da Covid 19 e as novas formas de convivência e usos dos espaços públicos nas áreas centrais da cidade. Neste sentido, as centralidades urbanas não são compreendidas apenas como dimensão física ou funcional, mas como resultantes das relações entre sujeitos, práticas e formas de apropriação dos lugares. A pesquisa será desenvolvida por meio de abordagem qualitativa, articulando discussões pertinentes à Geografia Humana em diálogo com a Antropologia, especialmente no que se refere à observação das sociabilidades e das experiências produzidas nos lugares centrais da cidade. O trabalho priorizará localidades específicas associadas a determinadas dinâmicas centrais da cidade, através de observações recorrentes, caminhadas exploratórias, registros empíricos, entrevistas abertas e procedimentos inspirados na etnografia urbana. A investigação buscará acompanhar e compreender dinâmicas sociais relacionadas ao comércio tradicional, à alimentação, à convivência, ao lazer, às manifestações culturais e a formas não convencionais de uso e apropriação dos espaços urbanos, considerando suas relações com as reconfigurações contemporâneas das áreas centrais da cidade. Espera-se, ao final, viabilizar uma interface metodológica capaz de averiguar práticas sociais que promovam centralidades urbanas contemporâneas em Anápolis, bem como, contribuir para elucidar a relação entre os sujeitos e os lugares promovem transformações das áreas centrais da cidade de Anápolis."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-21"},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Centralidades urbanas e práticas sociais em Anápolis: um estudo sobre formas de apropriação, reconfiguração e experiência dos lugares no contexto pós-pandemia da Covid-19."},{"valor":"Esta proposta de Iniciação Científica é parte integrante de um projeto mais amplo intitulado “Centralidades urbanas e práticas sociais no contexto pós-pandemia da Covid-19: uma análise das dinâmicas de ocupação e uso dos centros urbanos na contemporaneidade”. 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Propõe-se neste trabalho explorar as possibilidades de visitas virtuais a museus de ciências e, com isso, elaborar sequências de ensino com base nas características do ensino de ciências por investigação. As sequências de ensino serão submetidas à avaliação no escopo da disciplina de Oficina do Ensino de Química. 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Devido à sua importância operacional, há um alto valor agregado à sua aquisição e manutenção. Entre as principais causas de falha destes equipamentos estão a degradação dos materiais isolantes, do fluido dielétrico e esforços eletromecânicos provenientes das forças axiais e radiais, especialmente em curtos-circuitos, que podem provocar deformações e danos estruturais. Nesse contexto, este trabalho tem como objetivo investigar os mecanismos físicos associados às falhas eletromecânicas em um transformador trifásico de distribuição de 15 kV/380–220 V, a partir de uma modelagem baseada em características geométricas, elétricas e construtivas obtidas na literatura e em fabricantes. O estudo foca nos esforços eletromecânicos sob condições de curto-circuito e seus impactos no desempenho e na vida útil do equipamento. Para isso, será realizada inicialmente uma simulação eletromagnética utilizando o software Ansys Maxwell (versão estudantil), com a finalidade de determinar as distribuições de campo magnético, densidade de fluxo e forças atuantes nos enrolamentos durante condições transitórias. Em seguida, os resultados obtidos nessa etapa serão utilizados como entrada para a análise estrutural no software Ansys Mechanical (versão estudantil), no qual será aplicado o Método dos Elementos Finitos (MEF) para avaliar os efeitos mecânicos induzidos no equipamento, como deslocamentos, deformações e tensões. Assim, espera-se que o estudo contribua para a redução das incertezas operacionais associadas ao comportamento mecânico de transformadores sob curto-circuito, confrontando os resultados obtidos com dados disponíveis na literatura especializada e permitindo a validação do modelo computacional desenvolvido."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-22"},{"valor":"Proposta atende ao requisitos do Edital.  É importante ressaltar que, para o Edital em questão, houve a obrigação do preenchimento de formulário eletrônico específico, conforme consta no item 7.3.2.1.\r\nAlém disso, havendo a aprovação final, para que possa eventualmente entrar em execução no dia 01/09/2026, faz-se necessário as seguintes adequações, que devem ser feitas até 21/08/2026:\r\n  \r\nTroca de estudante (aba Equipe): para que seja atendido Índice de Rendimento Acadêmico (IRA) igual ou superior a 6,0 (item 6.3.1.5.);\r\nInserção de documentos anexos (aba Anexos): Anexo VII (caso bolsista) ou Anexo VIII (caso voluntário) e  Anexo IX (bolsita e voluntário);\r\nAtualização de curriculos Lattes (aba Equipe): Lattes do estudante da matrícula 20181040070400 não está atualizado (item 6.3.1.7.);\r\n Indicação sobre o uso (ou não) de ferramentas de inteligência artificial (aba Dados do Projeto): deverá apresentar dizeres conforme modelo constante no ANEXO I - item 7;"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise Numérica Eletromecânica e Estrutural de um Transformador Trifásico de Distribuição Sob Condições de Curto-Circuito"},{"valor":"Transformadores são componentes fundamentais dos Sistemas Elétricos de Potência, responsáveis por adequar os níveis de tensão nas etapas de transmissão e distribuição de energia elétrica. 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Em seguida, os resultados obtidos nessa etapa serão utilizados como entrada para a análise estrutural no software Ansys Mechanical (versão estudantil), no qual será aplicado o Método dos Elementos Finitos (MEF) para avaliar os efeitos mecânicos induzidos no equipamento, como deslocamentos, deformações e tensões. Assim, espera-se que o estudo contribua para a redução das incertezas operacionais associadas ao comportamento mecânico de transformadores sob curto-circuito, confrontando os resultados obtidos com dados disponíveis na literatura especializada e permitindo a validação do modelo computacional desenvolvido."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-22"},{"valor":"Proposta atende ao requisitos do Edital.  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Devido à sua importância operacional, há um alto valor agregado à sua aquisição e manutenção. Entre as principais causas de falha destes equipamentos estão a degradação dos materiais isolantes, do fluido dielétrico e esforços eletromecânicos provenientes das forças axiais e radiais, especialmente em curtos-circuitos, que podem provocar deformações e danos estruturais. Nesse contexto, este trabalho tem como objetivo investigar os mecanismos físicos associados às falhas eletromecânicas em um transformador trifásico de distribuição de 15 kV/380–220 V, a partir de uma modelagem baseada em características geométricas, elétricas e construtivas obtidas na literatura e em fabricantes. O estudo foca nos esforços eletromecânicos sob condições de curto-circuito e seus impactos no desempenho e na vida útil do equipamento. Para isso, será realizada inicialmente uma simulação eletromagnética utilizando o software Ansys Maxwell (versão estudantil), com a finalidade de determinar as distribuições de campo magnético, densidade de fluxo e forças atuantes nos enrolamentos durante condições transitórias. Em seguida, os resultados obtidos nessa etapa serão utilizados como entrada para a análise estrutural no software Ansys Mechanical (versão estudantil), no qual será aplicado o Método dos Elementos Finitos (MEF) para avaliar os efeitos mecânicos induzidos no equipamento, como deslocamentos, deformações e tensões. Assim, espera-se que o estudo contribua para a redução das incertezas operacionais associadas ao comportamento mecânico de transformadores sob curto-circuito, confrontando os resultados obtidos com dados disponíveis na literatura especializada e permitindo a validação do modelo computacional desenvolvido."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-22"},{"valor":"Proposta atende ao requisitos do Edital.  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Um dos meios mais afetados desse bioma é a Bacia Hidrográfica do Rio Meia Ponte, um dos principais cursos d'água de Goiás. Sua extensão abastece 39 municípios goianos, sendo a capital Goiânia um deles. Buscando contribuir com o monitoramento da qualidade das águas do Rio Meia Ponte, este projeto visa mapear os impactos ambientais ao redor da Bacia, por meio de análise de revisão sistemática da literatura sobre parâmetros físico-químicos e microbiológicos da água. Para tal, serão realizadas buscas por artigos científicos nas principais plataformas que publicam sobre temas relacionados ao meio ambiente, sem delimitação temporal. Os artigos que farão parte docorpusda pesquisa serão lidos na íntegra e os dados serão compilados no programa de geoprocessamento QGIS, permitindo uma análise espacial dos diferentes cenários. Assim, espera-se identificar os principais focos de poluição e suas causas, contribuindo com políticas públicas de gestão hídrica para, ao final, propor diretrizes para recuperação e preservação das áreas em estudo. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 24/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Mapeamento histórico dos pontos de contaminação do Rio Meia Ponte utilizando técnicas de geoprocessamento e análise espacial"},{"valor":"O bioma Cerrado tem sofrido com a poluição causada pelos impactos de atividades como agricultura, mineração e garimpo. 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Entretanto, a eficiência dos fotocatalisadores convencionais é frequentemente limitada pela rápida recombinação dos pares elétron-buraco fotogerados e pela absorção restrita da luz visível. Nesse contexto, a ferrita de bismuto (BiFeO₃) apresenta grande potencial como fotocatalisador em razão de seuband gaprelativamente estreito e de sua estabilidade química, possibilitando a utilização de uma parcela significativa do espectro solar. Apesar dessas vantagens, sua atividade fotocatalítica ainda pode ser aprimorada por meio de estratégias que favoreçam a separação de cargas e ampliem a absorção de radiação. Entre as abordagens mais promissoras destaca-se a decoração superficial com nanopartículas metálicas, capaz de promover a formação de heterojunções metal-semicondutor e efeitos plasmônicos associados à Ressonância de Plásmon de Superfície Localizada (LSPR), contribuindo para o aumento da eficiência fotocatalítica. Assim, este projeto tem como objetivo desenvolver estratégias de modificação superficial da perovskita BiFeO₃ por meio da deposição controlada de nanopartículas metálicas, avaliando a influência dessa modificação sobre as propriedades estruturais, ópticas e fotocatalíticas do material. Espera-se compreender os mecanismos responsáveis pela melhoria do desempenho fotocatalítico e contribuir para o desenvolvimento de materiais híbridos mais eficientes para aplicações em tratamento de águas contaminadas e aproveitamento da energia solar."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Síntese e Caracterização de Óxidos do tipo Perovskita decorados com nanopartículas metálicas"},{"valor":"A fotocatálise heterogênea tem se destacado como uma tecnologia promissora para aplicações em remediação ambiental e conversão de energia, devido à sua capacidade de utilizar a radiação solar para promover reações químicas de degradação de contaminantes. 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Recorreremos à análise do PPC do curso tomado como documento orientador de suas ações no campo do ensino, pesquisa e extensão de forma a identificar as características do profissional a ser formado, aqui definidas como identidade formativa. Buscaremos estabelecer as características singulares do curso do IFG também por meio da comparação com os elementos que identificam os cursos bilingues do INES (Pedagogia Bilingue do INES e Letras Libras da UFG. Para essa análise recorreremos às discussões relacionadas aos estudos culturais como referencias para pensar o conceito de identidade e às a produção relacionada à constituição das identidades formativas no campo da educação."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto atende aos critérios do EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A Construção da Identidade Formativa na Pedagogia Bilíngue: análise curricular do PPC do IFG Aparecida de Goiânia"},{"valor":"O objetivo deste projeto é analisar os elementos que caracterizam o curso de Pedagogia Bilingue do IFG, Campus Aparecida de Goiânia, de forma a apontar elementos que contribuam para a definição de sua identidade institucional. 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Espera-se que os resultados proporcionem avanços tanto no campo acadêmico quanto no social, estimulando políticas culturais inclusivas e fortalecendo a identidade negra no contexto urbano da região."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto em conformidade com o EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"ARQUITETURA E URBANISMO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Patrimônio Afro-Brasileiro em Goiânia: Estudo da Cultura Material e da Arquitetura no Centro Histórico de Aparecida e Bairro Campinas"},{"valor":"Este projeto de pesquisa tem como objetivo investigar e registrar os vestígios da cultura material africana, com ênfase na arquitetura afrodescendente localizada no Centro Histórico de Aparecida de Goiânia e no Bairro Campinas. 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A pesquisa articula desenvolvimento tecnológico e inovação em ciências humanas ao hibridizar o formato “novelinha” vertical (narrativa seriada para mídias sociais) com o gênero documental, valorizando o conhecimento territorial e relatos orais da comunidade local. A metodologia é de pesquisa baseada em artes, neste caso, com a construção dispositivos audiovisuais documentais e a análise de métricas de difusão recepção em plataformas de vídeos curtos e verticais como Instagram, TikTok ou YouTube Shorts. Serão produzidos e publicados pelo menos 10 episódios, desenvolvendo e publicizando um guia metodológico de micro-documentários verticais, além de analisar as estratégias de publicação e dados de engajamento. O projeto produzirá uma experiência tendo o trabalho como princípio educativo e da pesquisa como princípio pedagógico, princípios da educação profissional e tecnológica dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, com forte interface com o mercado de produção audiovisual contemporânea."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-22"},{"valor":"Documentação conferida e aprovada."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Novelinha Documental: um estudo prático sobre a produção de novelinhas e micro-documentários no município de Goiás"},{"valor":"Este projeto de iniciação tecnológica propõe a produção, a publicação e a análise de uma web-série documental vertical em episódios com duração máximo de 3 minutos, protagonizada por personalidades da classe trabalhadora do município de Goiás (GO) que é patrimônio histórico e cultural da humanidade pela UNESCO. 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A proposta busca compreender como a técnica do stop motion pode contribuir para o fortalecimento da produção audiovisual local e para o estímulo da criatividade e da aprendizagem prática no contexto acadêmico. A pesquisa será realizada por meio de estudos teóricos sobre cinema de animação, linguagem audiovisual e técnica de stop motion, além de pesquisa cultural sobre a cidade de Goiás e suas manifestações artísticas e históricas. Também serão desenvolvidas atividades práticas envolvendo elaboração de roteiro, storyboard, criação de personagens e cenários, captação fotográfica quadro a quadro, edição e finalização audiovisual. O projeto utilizará espaços como o LabMaker e recursos acessíveis de produção artesanal e digital. Como resultado, pretende-se produzir um curta-metragem em stop motion com temática local, estimular o desenvolvimento técnico e criativo dos envolvidos, ampliar a valorização da cultura goiana no audiovisual e contribuir para o fortalecimento das práticas de experimentação artística e tecnológica no IFG. 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O sistema dopaminérgico, ativado pelas notificações e pelo design das redes sociais, favorece padrões de uso compulsivo que interferem diretamente no ciclo circadiano. Este projeto de pesquisa propõe investigar a relação entre o tempo de tela diário e a qualidade do sono de estudantes dos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio do IFG Campus Uruaçu, por meio de metodologia descritiva transversal, com aplicação de questionário validado (Pittsburgh Sleep Quality Index – PSQI) e formulário de autorrelato de uso de dispositivos digitais. 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É neste horizonte de reflexão que emerge a pergunta norteadora desta pesquisa: como mediar a leitura deOs Lusíadasnas aulas de Língua Portuguesa e Literatura, no Ensino Médio, de modo que os estudantes se interessem pelo ato de ler? Para investigar práticas de mediação da leitura da epopeiaOs Lusíadas (1572), de Luís de Camões, no contexto do ensino médio, com foco na aproximação dos estudantes à linguagem poética da obra, o presente estudo parte da compreensão de que o referido clássico possui potencial formativo, linguístico e reflexivo. Nesse sentido, busca-se investigar, por meio da leitura e da seleção de fragmentos de episódios relacionados a temáticas universais, formas de mediação leitora que possibilitem ao estudante perceber a articulação entre linguagem e narrativa poética como elemento intrínseco da experiência literária. A partir da metodologia qualitativa, de cunho bibliográfico (Creswell, 2010; Gil, 2008; Lüdke, 2001), nosso estudo fundamenta-se, preponderantemente, em correntes teóricas da História Cultural (Chartier, 1998) e da Sociologia da Leitura (Petit, 2008) que dialogam com autores consagrados das áreas de letramento literário, mediação de leitura, formação do leitor e linguagem literária-poética (Cosson, 2006; Paulino, 2004; Zilberman, 2008). Como resultados esperados, pretende-se construir e apresentar uma proposta pedagógica de mediação de leitura deOs Lusíadasaplicável ao Ensino Médio. Assim como ampliar as discussões sobre o ensino dos clássicos, a literatura portuguesa e a formação leitora e crítica dos estudantes, além de contribuir para a formação acadêmica e profissional dos licenciandos em Letras, aproximando-os das práticas de pesquisa científica e da articulação entre teoria e prática docente."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A mediação pedagógica da leitura de Os Lusíadas: a linguagem poética como experiência literária em sala de aula"},{"valor":"A preocupação em refletir sobre formas de promover a leitura literária, sobretudo de obras clássicas, de modo que ela adquira um protagonismo nas aulas de Língua Portuguesa, orientou a proposta de estudo aqui apresentada. 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Nesse contexto, a modelagem matemática constitui uma ferramenta fundamental para compreender, descrever e prever o comportamento da remoção de água durante o processo de secagem. O presente projeto tem como objetivo investigar a cinética de secagem de alimentos de fácil acesso às estudantes, como banana, maçã, tomate e batata, ajustando modelos matemáticos amplamente utilizados na literatura para descrever o fenômeno. A pesquisa será desenvolvida por meio da realização de experimentos de secagem em estufa de circulação de ar, com monitoramento periódico da massa das amostras. A partir dos dados coletados serão construídas curvas de secagem e ajustados modelos matemáticos utilizando planilhas eletrônicas e softwares computacionais acessíveis. Os modelos serão avaliados por meio de indicadores estatísticos, como o coeficiente de determinação (R²). Espera-se proporcionar às estudantes uma experiência investigativa interdisciplinar envolvendo Matemática e Agroindústria, além de gerar modelos capazes de representar adequadamente a cinética de secagem dos alimentos estudados, contribuindo para a formação científica e tecnológica das participantes."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-24"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Modelagem Matemática da Cinética de Secagem de Frutas e Hortaliças"},{"valor":"A secagem é uma das operações unitárias mais importantes na agroindústria, pois reduz a atividade de água dos alimentos, aumentando sua vida útil e contribuindo para a redução de perdas pós-colheita. 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A autora é um dos pilares da poesia confessional estadunidense e explora, na referida obra, as intersecções entre o espaço doméstico, a religiosidade e a loucura.Com o suporte teórico de Lefevere (2007, 2011), Berman (2007), Ricoeur (2011),Genette (2009), Middlebrook (1992) e Hall (1989), apesquisa será realizada por meio de um método de tradução funcionalista-literário, partindo da pesquisa bibliográfica, passando à análise rítmica e imagética dos originais para a recriação estética, para alcançar a produção de uma tradução integral do referido texto literário e, por fim, alcançando a elaboração de um aparato crítico que contextualize a obra no cenário contemporâneo e acompanhe a tradução. Cumprindo, ainda, ressaltar que a tradução produzida constituir-se-á como uma“tradução ética” (Berman, 2007), que respeite a estrangeiridade do texto, equilibrada pela mediação dialógica do tradutor.Como resultado principal deste projeto, espero produzir uma tradução literária que contribua para o preenchimento da lacuna editorial de Sexton, no sistema literário brasileiro, favorecendo, assim, a recepção e a fruição de sua obra, especialmente por leitores não-profissionais (Lefevere, 2007). Além disso, espero produzir uma análise crítica da obra original que contribua para a fortuna crítica da autora no Brasil. Por fim, espero que os resultados encontrados possam contribuir com futuras pesquisas, na busca pelo aprofundamento acadêmico e científico nos campos dos Estudos Literários e dos Estudos da Tradução, no âmbito da pesquisa desenvolvida pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG)."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"THE DEATH NOTEBOOKS (1974), DE ANNE SEXTON: ESTUDO E TRADUÇÃO"},{"valor":"O presente projeto de Iniciação Científica, vinculado ao projeto de pesquisa Literatura, História e Sociedade: Intersecções na Poética e na Prosa Literária em Língua Portuguesa, tem como objetivo analisar e produzir uma tradução integral, até o momento inédita, para o português brasileiro, da obraThe Death Notebooks(1974), de Anne Sexton (1928-1974), sob o título deOs Cadernos da Morte. 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As línguas adicionais que serão objeto deste estudo são o inglês e o português como língua não-materna. Esta pesquisa tem porobjetivosinvestigar como a IA pode dar suporte às práticas de aprendizagem realizadas pelos estudantes e às práticas de ensino e avaliação organizadas pelos professores de línguas. Opúblico-alvodeste estudo são os estudantes regularmente matriculados no Câmpus Goiânia do IFG e que sejam aprendizes de língua inglesa ou de português como língua não-materna.Aquestão de pesquisadeste estudo é: que práticas deensino, aprendizagem e avaliação de línguas adicionais podem ser produtivamente apoiadas pela IA?Afundamentação teóricadesta pesquisa se ampara nos estudos sobre o uso da IA em processos de ensino, aprendizagem e avaliação de línguas (Brasil, 2026a, 2026b; Berber Sardinha, 2024; Marzari; Leffa, 2013; Paiva, 2021; Pinto Junior, 2024; Rocha et al., 2025). De caráter exploratório,este estudo se utilizará da metodologia de pesquisa de métodos mistos(Creswell; Plano Clark, 2018). Dados quantitativos e qualitativos serão coletados por meio de questionários (Da Costa e Paz, 2019), entrevistas (Resende, 2016), avaliações (Retorta; Marochi, 2018) e outras produções textuais orais e escritas dos participantes. Os dados serão analisados por meio de análise estatística (Barbetta, 2012), análise temática (Souza, 2019) e análise de conteúdo (Bardin, 1995). Dentre osresultados esperados, espera-se obter um levantamento, embasado empiricamente e criticamente, das contribuições do uso responsável da IA para as práticas de ensino, aprendizagem e avaliação de línguas, com a possibilidade de que essas práticas possam ser incorporadas aos processos de ensino, aprendizagem e avaliação no Câmpus Goiânia do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Ensino, aprendizagem e avaliação de línguas adicionais com apoio de inteligência artificial (IA)"},{"valor":"Esta pesquisa tratados processos de ensino, aprendizagem e avaliação de línguas adicionais (ou línguas não-maternas) com o apoio de inteligência artificial (IA). 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O estudo fundamenta-se em referenciais da organologia, ergonomia aplicada aos instrumentos musicais, design thinking, educação maker e Design-Based Research (DBR), compreendendo o desenvolvimento tecnológico como processo iterativo de concepção, experimentação e reelaboração contínua. 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A proposta integra dois eixos tecnológicos previamente explorados em projetos anteriores: o veículo autônomo baseado em Arduino e Raspberry Pi e o assistente virtual educacional com recursos de Inteligência Artificial. O HERON deverá ser capaz de se deslocar em ambiente controlado, evitar obstáculos, reconhecer comandos de voz, emitir respostas faladas e identificar elementos visuais previamente cadastrados. A pesquisa será realizada por meio de revisão bibliográfica, modelagem da arquitetura do sistema, montagem do protótipo, desenvolvimento incremental dos módulos de navegação, percepção visual, interação por voz e integração embarcada, seguida de testes experimentais com métricas objetivas, como taxa de sucesso na navegação, tempo de resposta, precisão dos comandos de voz, taxa de detecção de obstáculos e acurácia da identificação visual. 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O trabalho buscará construir um mapeamento detalhado das tecnologias disponíveis, apontando prós e contras arquiteturais e operacionais de suas implementações. A pesquisa contemplará a avaliação comparativa de hardwares como ESP32 e Arduino, protocolos de comunicação sem fio (focando nos desempenhos de Wi-Fi e LoRa/LoRaWAN), além de serviços em nuvem via MQTT e ferramentas de visualização (dashboards) como Node-RED e Grafana. O projeto será iniciado com um levantamento bibliográfico das tecnologias recentes, prosseguindo para a montagem de arranjos práticos. A metodologia incluirá testes de validação dos sensores com métricas de erro, avaliação de alcance e perda de pacotes dos protocolos sem fio em ambientes externos, análise de consumo energético e robustez da comunicação em nuvem. Espera-se, ao término, fornecer um mapeamento tecnológico claro que auxilie no dimensionamento de redes de sensores de alta confiabilidade para digitalização de cadeias agroindustriais sustentáveis, em alinhamento direto com a Missão 1 do Plano de Ações para Neoindustrialização do Brasil (NIB)."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Itens de acordo com o edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Investigação e Mapeamento de Tecnologias IoT de Baixo Custo para Coleta, Processamento, Transmissão, Serviços em Nuvem e Dashboards em Tempo Real para Produção Agroindustrial."},{"valor":"A presente proposta destina-se à investigação, teste e validação de tecnologias de Internet das Coisas (IoT) de baixo custo focadas na coleta, processamento, transmissão de dados, serviços em nuvem e exibição de dashboards em tempo real aplicadas à produção agroindustrial. 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A relevância do estudo fundamenta-se no expressivo volume global de lixo eletrônico e no entrave burocrático gerado pela legislação patrimonial pública, que provoca o acúmulo de aparelhos inservíveis em depósitos. Metodologicamente, será realizado um censo físico direto de todas as unidades geradoras, com pesagem e classificação baseada na NBR 16328:2014. A partir disso, serão calculados indicadores de massa e de taxa de geração anual, além de estabelecidas diretrizes de acondicionamento seguro. 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O estudo parte da compreensão de que literatura e cinema constituem linguagens artísticas capazes de estabelecer intercâmbios estéticos, promovendo processos de responsividade e produção de sentidos entre diferentes obras e contextos. Fundamentada nas contribuições teóricas de Bakhtin, Gandara e Silva Júnior, a pesquisa busca compreender como temas presentes na obra shakespeariana são retomados e ressignificados na narrativa cinematográfica. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa qualitativa, de natureza bibliográfica e de fruição estética, desenvolvida por meio da leitura e análise da peça teatral, da apreciação crítica do filme e do estudo de textos teóricos relacionados aos estudos shakespearianos e ao diálogo interartes."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Recomendado com ajustes."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Shakespeare no cinema literário: Relações dialógicas entre \"Sonho de uma Noite de Verão\" e o filme \"Sociedade dos Poetas Mortos\""},{"valor":"A presente pesquisa investiga as relações dialógicas estabelecidas entre a peçaSonho de uma noite de verão, de William Shakespeare, e o filmeSociedade dos Poetas Mortos(Dead Poets Society, EUA, 1989), dirigido por Peter Weir, a partir do horizonte teórico do cinema literário. 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Entretanto, tais informações encontram-se frequentemente distribuídas em diferentes sistemas, portais e canais de comunicação, dificultando seu acesso e utilização. Neste contexto, o projeto PHAROS propõe investigar a aplicação de Inteligência Artificial multimodal e desenvolvimento assistido por IA na construção de uma plataforma inteligente para atendimento, orientação e disseminação de informações acadêmicas em ambientes Smart Campus. O projeto prevê o desenvolvimento de um protótipo funcional capaz de integrar recursos de reconhecimento de voz, autenticação visual, controle de acesso baseado em perfis, registro de logs, mecanismos de segurança e serviços acadêmicos destinados a diferentes públicos. A pesquisa será conduzida por meio de revisão bibliográfica, levantamento de requisitos, modelagem arquitetural, desenvolvimento incremental do protótipo, validação experimental e avaliação do uso de ferramentas de Inteligência Artificial durante o ciclo de desenvolvimento. Serão utilizadas tecnologias de desenvolvimento web, visão computacional, processamento de linguagem natural e engenharia de software assistida por IA. 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Entretanto, tais informações encontram-se frequentemente distribuídas em diferentes sistemas, portais e canais de comunicação, dificultando seu acesso e utilização. Neste contexto, o projeto PHAROS propõe investigar a aplicação de Inteligência Artificial multimodal e desenvolvimento assistido por IA na construção de uma plataforma inteligente para atendimento, orientação e disseminação de informações acadêmicas em ambientes Smart Campus. O projeto prevê o desenvolvimento de um protótipo funcional capaz de integrar recursos de reconhecimento de voz, autenticação visual, controle de acesso baseado em perfis, registro de logs, mecanismos de segurança e serviços acadêmicos destinados a diferentes públicos. A pesquisa será conduzida por meio de revisão bibliográfica, levantamento de requisitos, modelagem arquitetural, desenvolvimento incremental do protótipo, validação experimental e avaliação do uso de ferramentas de Inteligência Artificial durante o ciclo de desenvolvimento. 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A proposta parte da compreensão de que temas contemporâneos da ciência ainda aparecem de forma limitada na Educação Básica, apesar de seu potencial para promover alfabetização científica, contextualização do conhecimento e aproximação dos estudantes com a ciência produzida atualmente. A pesquisa será desenvolvida com estudantes do Ensino Médio participantes do PIBIC-EM em instituição pública de ensino, envolvendo encontros formativos, uso de simuladores computacionais, oficinas investigativas, produção de modelos didáticos, jogos educativos, vídeos de divulgação científica e atividades interdisciplinares relacionadas à estrutura eletrônica dos átomos, partículas elementares, propriedades químicas da matéria e organização da tabela periódica. A coleta de dados ocorrerá por meio de questionários, entrevistas, gravações em áudio e vídeo, observações e registros produzidos pelos estudantes. Os dados serão analisados por meio da Análise Textual Discursiva (ATD). 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A formação é pretendida pelo diálogo entre os professores da Rede, bolsista e voluntários deste PIBITI e pesquisadores(as) do Grupo de Pesquisas e Programas Stricto Sensu relacionados a esta proposta. A ideia inicial emerge a partir da transformação sofridanos processos formativos no período de isolamento social no contexto da COVID-19. Durante e após a pandemia, as atividades assumiram um formato educativo predominantemente virtual, que ocasionou um afastamento dos professores das atividades presenciais de formação. Este fato foi constatado pelas experiências anteriores do Grupo de Pesquisas desta proposta, que atuou durante seis anos consecutivos, anterior e posteriormente a pandemia, na formação de professores em Anápolis. Diante deste afastamento, formulamos a seguinte questão de pesquisa: Seria possível utilizar a própria virtualidade para uma (re)aproximação e potencialização dos processos de formação docente? A partir desta questão, buscamos constituir um produto educacional pela metodologia CMA – Connected Media Architectures, uma nova tendência educativa, que corresponde a conjugação de mídias em uma perspectiva multidisciplinar (Site-instagram-facebook), recursos e tecnologias como as de Inteligência Artificial. Nesta proposta temos como objetivos: Constituir aproximações com os professores da Rede pela promoção de atividades de diálogos nas escolas e por meio da CMA – Connected Media Architectures no fortalecimento de suas práticas; e fortalecer o acesso a formação continuada dos professores da Rede Municipal de Anápolis pela constituição de momentos de diálogos com os Programas Stricto Sensu envolvidos nesta proposta. Pelo PIBITI e através da arquitetura digitais de interação, objetivamos criar um produto educacional com vídeos, divulgação de pesquisas, experimentos, diálogos, conteúdos, experiências da docência, e momentos de trocas entre as Stricto Sensu e os professores envolvidos, que possam materializar potencialidades formativas em novos formatos e potencializar a formação continuada. Fundamentamos este processo no reconhecimento da complexidade da docência (MIZUKAMI, 2010), na necessidade de uma formação docente, capaz de constituir uma Base de Conhecimentos para o Ensino (SHULMAN, 2005); bem como no reconhecimento da necessidade do uso crítico das tecnologias defendidos por:  Araújo (2014, 2022, 2023, 2024), Feenberg (2003), Peixoto (2009, 2012, 2015, 2022), Peixoto e Araújo (2014), Vieira Pinto (2005), Vicari (2018), Bismarck (2020), Russel e Norvig (2013), Kurzweil (1990) e Santaella (2023). Dessa forma, justificamos a importância deste projeto pela possibilidade de elaboração de um produto educacional dialógico e dinâmico, na promoção de um processo formativo a ser desenvolvido pela articulação entre os professores da Rede Básica, estudantes na graduação e pós-graduação, bolsistas e voluntário no PIBICTI; envolvidos. Neste processo, os resultados pretendidos situam-se na constituição do produto pela Connected Media Architecture,aproximações e fortalecimento das práticas docentes e formação continuada dos professores da Rede Municipal de Anápolis."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-17"},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"“ConeCt-Ciên, Mídias conectadas na formação inicial e continuada de professores em Goiás – Um produto educacional pelo PIBITI/IFG”"},{"valor":"Este projeto propõe o desenvolvimento de um produto educacional a partir da CMA – Connected Media Architectures na formação inicial e continuada de professores da Educação Básica da Rede Pública de Anápolis. 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A pesquisa será realizada por meio do levantamento de cosméticos comercializados como “do Cerrado” em lojas virtuais, seguido de análise sistemática de rótulos e descrições comerciais (lista de ingredientes, alegações de naturalidade e sustentabilidade), pesquisa bibliográfica sobre as propriedades químicas e cosméticas de óleos e extratos de espécies do Cerrado e realização de ensaios físico-químicos (pH, solubilidade, características macroscópicas). Espera-se, como principais resultados, a construção de um panorama crítico sobre o uso de ingredientes do Cerrado em cosméticos e sobre possíveis discrepâncias entre marketing e composição real, o desenvolvimento de materiais didáticos e informativos (tabelas comparativas, fichas de ingredientes, pôsteres) e, principalmente, a formação de estudantes mais conscientes e preparados para interpretar rótulos, relacionar evidências científicas às práticas de consumo, fortalecendo o papel do IFG – Campus Uruaçu na produção de conhecimento contextualizado à realidade socioambiental regional."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto pré-selecionado conforme EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) encaminhado para avaliação"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Cosméticos do Cerrado: Leitura Crítica dos Rótulos e Evidências Científicas"},{"valor":"O projeto trata-se da análise de cosméticos que utilizam em sua apresentação, a associação com o bioma Cerrado e/ou com ingredientes “naturais”, buscando compreender em que medida esses produtos, de fato, incorporam óleos e extratos vegetais nativos e como essa relação é apresentada ao consumidor, articulando a valorização do bioma, a educação ambiental e a formação crítica de estudantes do curso Técnico em Química do IFG – Campus Uruaçu. 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Partindo da valorização da cultura afro-brasileira e das diretrizes da Educação Escolar Quilombola, da Educação para as Relações Étnico-Raciais e da Educação em Direitos Humanos, a pesquisa busca promover o diálogo entre conhecimentos científicos e saberes ancestrais, fortalecendo a identidade cultural e o sentimento de pertencimento dos estudantes. A pesquisa será desenvolvida por meio de uma abordagem qualitativa, exploratória, participativa e etnográfica, envolvendo levantamento bibliográfico, observação de campo, entrevistas, rodas de conversa e acompanhamento das práticas pedagógicas desenvolvidas na Escola Aleixo Pereira Braga I, localizada na comunidade. Serão investigados aspectos relacionados à cultura local, como tradições orais, práticas agrícolas, uso de plantas medicinais, manifestações culturais e estratégias educativas voltadas à valorização dos saberes quilombolas. Como produtos da pesquisa, pretende-se elaborar materiais educativos contextualizados, como cartilhas e podcasts, capazes de aproximar o ensino de Ciências da realidade sociocultural da comunidade. Espera-se que os resultados contribuam para o fortalecimento da educação quilombola, para a preservação da memória cultural e para a promoção de práticas pedagógicas inclusivas, antirracistas e comprometidas com a valorização dos conhecimentos tradicionais. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-17"},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Vozes da Escola Quilombola: práticas pedagógicas e valorização cultural na comunidade Mesquita."},{"valor":"O presente projeto tem como objetivo investigar as contribuições históricas, culturais e educativas da Comunidade Remanescente Quilombola de Mesquita, localizada em Cidade Ocidental-GO, bem como compreender de que forma seus saberes tradicionais podem contribuir para a construção de práticas pedagógicas contextualizadas no ensino de Ciências. 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A metodologia compreende o mapeamento espacial dos pontos de descarte nas zonas administrativa, de ensino e de convivência, seguido da pesagem semanal de sacos de lixo lacrados com o uso de balanças digitais, garantindo a segurança dos estudantes contra riscos biológicos. A partir da tabulação estatística, serão calculados os coeficientes de descarte por habitante ao dia. Como resultados, espera-se consolidar um banco de dados em planilhas eletrônicas. Este projeto está atrelado a um outro projeto de iniciação científica na graduação e aambos visam compor um estudo mais amplo sobre a gestão de resíduos no campus, fornecendo dados à gestão local. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-18"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA SANITÁRIA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"GERAÇÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS NO CÂMPUS GOIÂNIA DO IFG"},{"valor":"Este projeto de iniciação científica visa avaliar a taxa de geração diária e per capita de resíduos sólidos comuns no Câmpus Goiânia do IFG, alinhando-se à formação dos alunos do Ensino Técnico Integrado em Controle Ambiental. 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Pretende-se destacar a sub-representação, a segregação horizontal e vertical e o “teto de vidro” por meio de pesquisa de campo considerando fatores socioculturais e interseccionais, com foco nas estudantes em cursos nas áreas supracitadas ofertados nos Câmpus Jataí e Inhumas do Instituto Federal de Goiás. Espera-se por resultados a apresentação de um relatório com dados quantitativos e qualitativos acerca da trajetória acadêmica das mulheres das áreas supracitadas. E, ainda, servirá de base para futuros estudos e para a ampliação do conhecimento sobre a temática."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-05-31"},{"valor":null},{"valor":"TRAJETÓRIAS ACADÊMICAS DE MULHERES NOS CURSOS DE CIÊNCIAS EXATAS, ENGENHARIAS E COMPUTAÇÃO: DESAFIOS, PERMANÊNCIA E ÊXITO"},{"valor":" A proposta busca identificar e analisar os desafios relacionados à permanência e êxito de mulheres nas áreas das exatas, engenharias e computação. 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Os extratos vegetais contendo pigmentos naturais surgem como uma alternativa promissora para serem utilizados como biomarcadores qualitativos desses contaminantes.  Diversas espécies vegetais possuem compostos bioativos capazes de responder a alterações químicas do meio, através da mudança de cor ou intensidade de pigmentação. Entre esses compostos, destacam-se as antocianinas, betalainas, carotenoides e clorofilas. O presente projeto visa o desenvolvimento de um  biomarcador colorimétrico híbrido obtido a partir dos pigmentos presentes na beterraba  e na clitória-azul. As propriedades químicas das betalaínas e das antocianinas sugerem que a combinação desses compostos poderá fornecer respostas colorimétricas sensíveis a diferentes alterações químicasem diversos tipos de amostras que são de interesse ambiental, tais como como o solo, efluentes hídricos e o ar atmosférico. A proposta apresenta potencial para ampliar o uso de recursos naturais em aplicações analíticas e ambientais,contribuindo para o monitoramento mais acessível a comunidade que carece de um controle efetivo mais sustentável e econômico, e que favorece sua implementação em atividades de ensino, estágios, projetos de iniciação científica e ações de educação ambiental."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-20"},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de um biomarcador híbrido à base de beterraba e clitória azul para detecção sustentável de alterações químicas ambientais"},{"valor":"O meio ambiente está sujeito a diversos fatores que alteram seu equilíbrio, com destaque para presença de matéria orgânica, e metais pesados que desregulam a acidez e a biodisponibilidade de oxigênio. 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Nesse contexto, as nanopartículas de prata apresentam grande interesse científico devido às suas propriedades antimicrobianas e ao seu potencial de aplicação em diferentes áreas. O presente projeto tem como objetivo avaliar a utilização de extratos de alecrim (Rosmarinus officinalis) e folhas de goiabeira (Psidium guajava) na síntese verde de nanopartículas de prata. Os extratos vegetais serão obtidos a partir das folhas e utilizados na redução de íons prata provenientes de solução de nitrato de prata. A formação das nanopartículas será acompanhada por observação visual e caracterizada por espectrofotometria UV-Vis. Espera-se comparar a eficiência dos diferentes extratos na síntese das nanopartículas.   "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-05"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-24"},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital, entretanto necessita de correção posterior. \r\nO orientador deve adicionar em Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto (a) Entrega do relatório parcial; b) Entrega do relatório final; c) Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Síntese verde de nanopartículas de prata utilizando extratos vegetais"},{"valor":"A síntese verde de nanopartículas metálicas tem se destacado como uma alternativa sustentável aos métodos convencionais de obtenção de nanomateriais, por utilizar recursos biológicos como agentes redutores e estabilizantes. 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Diante dessa problemática, este projeto de pesquisa tem como objetivo desenvolver e validar uma atividade experimental multissensorial e investigativa voltada ao ensino do conceito de Transformações Químicas (evidências de reações) para o Ensino Médio, promovendo a autonomia e a equidade educacional. Metodologicamente, a investigação adota uma abordagem qualitativa do tipo estudo de caso. Inicialmente, será realizada uma pesquisa documental em livros didáticos e artigos da área para selecionar experimentos viáveis e de baixo custo, priorizando reações seguras que gerem estímulos térmicos, táteis e olfativos. Posteriormente, tais práticas serão adaptadas sob a ótica da didática multissensorial e aplicadas junto a dois estudantes do Ensino Médio (um cego e um com baixa visão), cujas percepções serão coletadas por meio de observação participante e entrevistas semiestruturadas, sendo os dados tratados via Análise de Conteúdo de Bardin. Espera-se, como principais resultados, a produção de um roteiro didático validado pelos próprios sujeitos da pesquisa e a posterior confecção e distribuição de kits experimentais nas escolas parceiras da região, além da publicação dos resultados em periódicos indexados e da contribuição direta para a formação inicial de professores no curso de Licenciatura em Química do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital, entretanto necessita de correção posterior. 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Paralelamente, tem-se a comercialização do CA70 (fyk = 700 MPa), abordado na atualização da NBR 7480 (ABNT, 2024). Entretanto, a aplicação dessa nova categoria de aço no meio técnico é limitada devido à quantidade escassa de estudos sobre a aderência em diferentes classes de concreto e à norma brasileira sobre projeto de estruturas de concreto armado não apresentar recomendações sobre a utilização do aço CA-70 (Marques, 2025). Portanto, pretende-se levantar as principais discussões da literatura a partir de estudos sistemáticos da aderência mecânica, considerando-se o comportamento microestrutural e macroestrutural, para produção de elementos estruturais com materiais de desempenho elevado (UHPC, fibras estruturais e CA70). Espera-se que os resultados demostrem alta aderência da matriz cimentícia com o aço CA70, porém, acredita-se que a maior parcela de contribuição à resistência à tração deve-se ao aço."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Estudo da aderência entre concretos de ultra alto desempenho (UHPC) e aço CA70"},{"valor":"Para a obtenção de concretos de ultra alto desempenho (UHPC) mais resistente, é comum a introdução de microfibras de aço estruturais na sua dosagem, permitindo que o UHPC apresente uma ductilidade à compressão, retenção de resistência e capacidade de absorção de energia substancialmente maiores quando comparado aos materiais de concreto de alta resistências convencionais (Hunga et al., 2019; Deng et al., 2023). Nesse seguimento tecnológico, a ABNT publicou a NBR 17246-1 (ABNT, 2025), a qual aborda a caracterização do UHPC (sem distinção do uso de fibra ou sem fibra) classificando-o pela classe de resistência e comportamento mecânico (T1,T2 e T3), porém sem prescrições de projeto estrutural. 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Ao longo da história, diversas construções tornaram-se referências mundiais devido às soluções inovadoras empregadas, aos desafios estruturais superados e aos impactos sociais, econômicos e culturais gerados.Desde as Pirâmides do Egito até os modernos edifícios inteligentes, as construções interessantes representam importantes marcos da evolução tecnológica da engenharia civil. Atualmente, a construção civil passa por uma nova transformação impulsionada por tecnologias digitais associadas à Construção 4.0, como Building Information Modeling (BIM), Inteligência Artificial (IA), Internet das Coisas (IoT), Digital Twins, robótica, drones e impressão 3D.Esta projeto de pesquisa tem como objetivo analisar construções interessantes da engenharia civil e relacionar os avanços tecnológicos responsáveis por sua execução às tecnologias contemporâneas utilizadas na Construção 4.0. Espera-se contribuir para a formação científica dos estudantes e ampliar a compreensão sobre a evolução tecnológica da engenharia civil, estimulando o interesse pela pesquisa, inovação e sustentabilidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-19"},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"CONSTRUÇÕES INTERESSANTES NA CONSTRUÇÃO CIVIL: DA EVOLUÇÃO DAS GRANDES OBRAS À CONSTRUÇÃO 4.0"},{"valor":"A construção civil desempenha papel fundamental no desenvolvimento das sociedades, sendo responsável pela criação de edificações, pontes, barragens, túneis e infraestruturas que possibilitam o crescimento econômico, a mobilidade urbana e a melhoria da qualidade de vida da população. 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Nesse contexto, a Evolução pode ser considerada como a modificação das populações de organismos ao longo das gerações. A Evolução pela Seleção Natural é tema central na Biologia, estando presente em todas as áreas de estudo dessa disciplina. Apesar disso, e considerando o conjunto de conhecimentos necessários para a sua compreensão, o entendimento da teoria evolutiva é desafiadora em muitos casos, tanto para professores como para alunos. O presente projeto de pesquisa busca realizar uma revisão bibliográfica de estudos de biologia evolutiva especificamente relacionados ao Cerrado. Esses estudos serão compilados e analisados para que sirvam como exemplos dos temas abordados duranto o ensino de Biologia Evolutiva, principalmente para alunos que vivem em regiões onde o Cerrado é o bioma dominante. Serão selecionados os principais temas de Biologia Evolutiva estudados em cursos de Ciências Biológicas e um banco de dados bibliográfico de pesquisas relacionando o Cerrado e esses temas será montado e disponibilizado ao público. Considerando a Teoria da Aprendizagem Significativa, os alunos brasileiros, em especial os que vivem em ambientes de Cerrado, devem se interessar mais e ter resultados mais significativos de aprendizagem em disciplinas e cursos de Evolução quando os conteúdos forem ministrados a partir de exemplos com os quais eles possuem relação mais próxima. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Apto."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"BIOLOGIA GERAL (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Revisão Bibligráfica para o Ensino de Evolução Biológica Usando o Cerrado Como Referência"},{"valor":"A Biologia Evolutiva é a área de Biologia que estuda os eventos, processos e mecanismos evolutivos considerando a Seleção Natural proposta por Charles Darwin em seu livro "A Origem das Espécies". 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A pesquisa será realizada por meio do desenvolvimento de hardware baseado no microcontrolador ESP32 (ou Arduino equipado com módulo de rede), programação de firmware para leitura e controle angular dos servos, e estruturação de um broker MQTT na nuvem para a troca de dados em tempo real. Simultaneamente, um modelo tridimensional do braço será construído em um software de simulação (como ROS/Gazebo, Blender ou Unity), integrando scripts de comunicação para ler os tópicos MQTT. Os principais resultados esperados incluem a validação do controle bidirecional, em que o movimento do braço físico replica-se instantaneamente no virtual e vice-versa, com latência minimizada, servindo como uma plataforma robusta de testes para automação industrial, manutenção preditiva e suporte ao ensino de robótica."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 24/2026-PROPPG - (PIBITI/PIBITI-Af)."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Controle e Monitoramento de Braço Robótico via Gêmeo Digital e Protocolo MQTT"},{"valor":" Este projeto trata do desenvolvimento e da implementação de um Gêmeo Digital (GD) bilateral para um braço robótico didático composto por quatro servo-motores (quatro ângulos de atuação), estabelecendo uma conexão síncrona entre o ambiente físico e um simulador virtual. 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Essas RNs, que fazem parte da Rede Altimétrica do Sistema Geodésico Brasileiro (SGB), são fundamentais para a realização de levantamentos topográficos e obras de engenharia, além de auxiliarem em estudos ambientais, regularização fundiária e produção cartográfica. Este projeto é a continuação de uma pesquisa em desenvolvimento que abrange todo o estado de Goiás e que propõe uma nova metodologia para a densificação de uma rede planialtimétrica. Dito isso, esta pesquisa consiste em localizar RNs na região metropolitana, verificar suas condições em campo e realizar rastreios com receptores GNSS de dupla frequência, seguindo as instruções do IBGE. Os dados brutos obtidos serão enviados ao IBGE para análise e, se aprovados, as estações serão homologadas e integradas à rede geodésica nacional. O projeto busca, especialmente, aumentar a quantidade de estações com conexão GNSS/nivelamento, o que favorece a precisão e a confiabilidade das informações altimétricas. A metodologia inclui análise de dados do Banco de Dados Geodésicos (BDG) do IBGE, organização espacial das RNs no software QGIS, visitas de campo, rastreios GNSS, conversão dos dados para formato RINEX e envio ao IBGE. Ao final do projeto, espera-se ampliar a infraestrutura geodésica disponível em Goiânia e entorno, beneficiando profissionais da área e promovendo maior integração entre as informações altimétricas e planimétricas em levantamentos geoespaciais."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-25"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"GEOCIÊNCIAS (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Densificação da Rede Planialtimétrica na região metropolitana de Goiânia a partir da ocupação de Referências de nível (Etapa 2)"},{"valor":"Este projeto tem como objetivo contribuir para a densificação da rede planialtimétrica na região metropolitana de Goiânia, a partir da identificação e homologação de Referências de Nível (RNs) em bom estado de conservação. 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Por possuir características como alta eficiência, densidade de energia, longa vida útil e menor impacto ambiental, esse tipo de bateria está em crescente utilização atualmente. Porém, um dos maiores problemas no combate ao incêndio desse tipo de bateria é a fuga térmica (Thermal Runaway), que dificulta a supressão do fogo por completo utilizando agentes extintores tradicionais. Logo, esta pesquisa propõe um estudo bibliográfico sobre o tema, além de uma entrevista com o Corpo de Bombeiros Militares de Goiás, para fundamentar uma simulação computacional, com a finalidade de investigar a otimização do combate a incêndio em uma única célula de íon-lítio 21700, que pode contribuir no estudo de combate a incêndio de uma bateria completa de um carro elétrico futuramente. Utilizando o software Fire Dynamics Simulator (FDS), um simulador de dinâmica de fluidos computacional (CFD) desenvolvido pelo NIST (National Institute of Standards and Technology), será realizado um estudo paramétrico para avaliar como a variação da vazão de água, dispersão e a adição de aditivos na água (ureia e tensoativo) influencia na eficácia do resfriamento e, consequentemente, na mitigação do incêndio. Espera-se como resultados desta pesquisa, descobrir com a utilização da simulação computacional se a água com aditivos é mais eficiente do que a água sem aditivos no combate a incêndio de uma célula de íon de lítio, e qual combinação de vazão e dispersão da água pode amplificar a eficiência na extinção do fogo. Ademais, espera-se contribuir para a área de estudo da otimização das estratégias de supressão de incêndio de baterias de íons de lítio, que é de extrema relevância na atualidade devido à transição energética."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 24/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"OTIMIZAÇÃO DO COMBATE A INCÊNDIOS EM UMA CÉLULA DE ÍON-LÍTIO 21700: UM ESTUDO PARAMÉTRICO EM FDS DA INFLUÊNCIA DA VAZÃO, DISPERSÃO E DE ADITIVOS NA ÁGUA"},{"valor":"A célula de íon de lítio cilíndrica 21700 tem ganhado bastante visibilidade, especialmente no setor automotivo, pois oferece uma grande quantidade de capacidade energética e desempenho, e é utilizada na fabricação de baterias para carros elétricos. 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A pesquisa buscará compreender as relações entre o crescimento urbano e a formação de ilhas de calor urbanas por meio da aplicação de técnicas de Sensoriamento Remoto e Sistemas de Informações Geográficas (SIG), buscando responder à seguinte questão de pesquisa: como a distribuição espacial da cobertura vegetal, das áreas urbanizadas, do solo exposto e da temperatura da superfície terrestre influencia a vulnerabilidade térmico-ambiental no município de Senador Canedo-GO? Para isso, serão utilizadas imagens orbitais do programa Landsat, dados de uso e cobertura da terra do Projeto MapBiomas e informações socioespaciais disponibilizadas pelo IBGE. A metodologia envolverá o processamento digital de imagens no software QGIS, a extração de variáveis biofísicas, tais como NDVI, NDBI, BSI, albedo e temperatura da superfície terrestre (LST), além da integração dessas informações em análises estatísticas e modelagem espacial. Como produto da pesquisa, será desenvolvido um Índice de Vulnerabilidade Térmico-Ambiental (IVTA), construído a partir da integração ponderada das variáveis biofísicas e socioambientais analisadas, permitindo classificar e mapear os diferentes níveis de vulnerabilidade térmica do município. Espera-se produzir mapas temáticos, identificar áreas mais suscetíveis ao aquecimento urbano e fornecer subsídios técnicos para o planejamento territorial, arborização urbana e mitigação dos impactos térmico-ambientais em Senador Canedo-GO, contribuindo para a gestão ambiental e o planejamento urbano sustentável do município."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"GEOCIÊNCIAS (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Modelagem espacial da vulnerabilidade térmico-ambiental em Senador Canedo-GO a partir do uso de geotecnologias"},{"valor":"O presente projeto propõe a análise da vulnerabilidade térmico-ambiental no município de Senador Canedo-GO, considerando a expansão urbana, a impermeabilização do solo e as alterações na cobertura vegetal como fatores associados às variações da temperatura da superfície terrestre. 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Como produto da pesquisa, será desenvolvido um Índice de Vulnerabilidade Térmico-Ambiental (IVTA), construído a partir da integração ponderada das variáveis biofísicas e socioambientais analisadas, permitindo classificar e mapear os diferentes níveis de vulnerabilidade térmica do município. 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Esses saberes surgiram da observação da natureza, da experiência coletiva e da relação espiritual com o ambiente. Contudo, durante a colonização no Brasil e na América Latina, essas práticas foram desvalorizadas e associadas à superstição ou feitiçaria, ao crime, enquanto a ciência ocidental passou a ser vista como única forma legítima de conhecimento. O racismo estrutural contribuiu para o apagamento dos saberes afro-indígenas, excluindo essas práticas dos espaços acadêmicos, científicos e das políticas públicas de saúde. Assim, ocorreu um apagamento epistemológico, que negou reconhecimento às contribuições dessas populações para a medicina natural e a fitoterapia contemporânea. Entre as plantas utilizadas nesses sistemas tradicionais destaca-se a Cannabis, empregada historicamente para fins medicinais, religiosos e ritualísticos. Atualmente, pesquisas científicas comprovam os benefícios terapêuticos da Cannabis no tratamento de doenças como epilepsia, Parkinson, autismo e dores crônicas. Apesar disso, muitas discussões ainda ignoram que esses usos já eram conhecidos por povos ancestrais muito antes da validação científica moderna. Dessa forma, reconhecer a história da fitoterapia e da Cannabis medicinal significa valorizar os conhecimentos afro-indígenas e compreender que a ciência pode dialogar com práticas tradicionais acumuladas ao longo das gerações. Assim, desde uma perspectiva de resistência Decolonial e realizada desde a Antropologia e a Etnobotânica, pretendemos abordar e analisar práticas ancestrais e atuais afro-indígenas relativas ao uso da Cannabis. Para tanto, usaremos de literatura especializada e de análise documental em jornais de Goiás."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-16"},{"valor":"Apto."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-30"},{"valor":"ANTROPOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"CANNABIS MEDICINAL E EPISTEMICÍDIO: o apagamento de saberes afro-indígenas sobre ervas medicinais"},{"valor":"Esta pesquisa visa explorar a fitoterapia como uma prática ancestral baseada no uso de plantas medicinais para prevenção e tratamento de doenças, construída principalmente pelos conhecimentos indígenas e africanos, dando ênfase às práticas em território goiano. 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A pesquisa será realizada por meio de revisão bibliográfica sistemática de obras relacionadas à temática, disponibilizadas na PlataformaScieloe Banco de Teses e Dissertações daCAPESe análise de experiências dançantes, articulando conceitos como mediação, Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), brincadeira e internalização de signos culturais. Espera-se identificar como as práticas de dança favorecem a construção de significados, a expressão corporal e o desenvolvimento integral da criança, contribuindo para a proposição de orientações pedagógicas que integrem a dança de forma intencional nos diferentes contextos educativos, promovendo uma educação mais criativa, inclusiva e culturalmente situada "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto atende aos critérios do EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-21"},{"valor":null},{"valor":"Infância Dançante: a dança como prática pedagógica em contextos escolares formais, não formais e informais na perspectiva Histórico-Cultural de Vigotski"},{"valor":" Este projeto investiga a dança como prática pedagógica na infância, compreendendo-a como ferramenta mediadora do desenvolvimento humano em contextos escolares formais, não formais e informais juntoa criançasde0 a 6 anos, a partir da Teoria Histórico-Cultural de Lev Vigotski. 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Nesse contexto, o laboratório contribui para a formação tecnológica, científica e cultural de estudantes do ensino médio, possibilitando a aplicação prática de conceitos de física, matemática e tecnologia. Durante as atividades de impressão 3D, foram observadas falhas recorrentes nas produções, associadas principalmente a variações de temperatura e condições de armazenamento dos filamentos. Considerando que o ambiente do laboratório possui controle térmico por ar-condicionado, este estudo tem como objetivo analisar a influência da temperatura ambiente no consumo de energia elétrica da impressora 3D Bambu Lab A1, bem como seus impactos na qualidade das impressões. A pesquisa adota abordagem experimental e aplicada, utilizando sensores de temperatura e umidade (DHT22) e sensores de corrente (SCT-013) conectados a uma placa Arduino Uno para coleta automatizada de dados. As medições serão realizadas durante impressões padronizadas sob diferentes condições térmicas, com posterior organização e análise em planilhas eletrônicas, permitindo a construção de modelos relacionando consumo energético e temperatura ambiente. 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Paralelamente, tem-se a comercialização do CA70 (fyk = 700 MPa), abordado na atualização da NBR 7480 (ABNT, 2024). Portanto, pretende-se levantar as principaisresultados de resistência desses materiais de alta tecnologia por meio de investigação de resultados presentes na literatura, considerando-se o comportamentomecânico de interação entre esses dois materiais(UHPCe CA70)e aplicando-se teorias básicas da física mecânica: força, área e tensão. Assim, pretende-se envolver alunos do ensino médio do curso Técnico em Edificações em atividades de pesquisa com correlação entre as disciplinas técnicas e disciplinas de matemática e física. Espera-se que os resultados demostrem alta aderência da matriz cimentícia com o aço CA70, porém, acredita-se que a maior parcela de contribuição à resistência à tração deve-se ao aço."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-23"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"MATERIAIS (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Aderência entre concretos de ultra alta resistência (UHPC) e aço CA70"},{"valor":"Para a obtenção de concretos de ultra alto desempenho (UHPC) mais resistente, é comum a introdução de microfibras de aço estruturais na sua dosagem, permitindo que o UHPC apresente uma ductilidade à compressão, retenção de resistência e capacidade de absorção de energia substancialmente maiores quando comparado aos materiais de concreto de alta resistências convencionais (Hunga et al., 2019; Deng et al., 2023). Nesse seguimento tecnológico, a ABNT publicou a NBR 17246-1 (ABNT, 2025), a qual aborda a caracterização do UHPC,classificando-o pela classe de resistência e comportamento mecânico. 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A pesquisa busca relacionar a trajetória biográfica da autora com os aspectos temáticos e estilísticos presentes em suas obras, destacando sua importância para a literatura brasileira, especialmente no contexto do Modernismo da terceira fase. A metodologia adotada consiste em pesquisa bibliográfica e interpretativa, baseada na leitura de obras da autora, estudos críticos, biografias, entrevistas e documentários. Será realizada a análise de uma obra literária selecionada, com foco na identificação de elementos como subjetividade, existencialismo, linguagem introspectiva e representação das emoções humanas. Espera-se, com este estudo, ampliar o conhecimento sobre a literatura brasileira e feminina, bem como compreender a relevância de Clarice Lispector para a formação do pensamento crítico e sensível dos leitores. Além disso, pretende-se contribuir para o desenvolvimento da interpretação textual e da reflexão sobre questões existenciais e sociais presentes em sua obra. Como produto final, será desenvolvido um material audiovisual educativo sobre a autora e sua produção literária, incentivando a reflexão  de temas como o papel da mulher na literatura brasileira e identidade, além da valorização cultural e literária, incentivando também o interesse pela leitura e pela arte  por meio de plataformas digitais."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Documentação conferida e aprovada."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Clarice Lispector: vida e herança literária"},{"valor":"Esta pesquisa busca investigar a vida da escritora Clarice Lispector e compreender de que forma suas experiências pessoais, sentimentos e conflitos influenciaram sua produção literária. 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O escopo consiste no projeto, implementação e validação experimental de rotinas de controle embarcadas diretamente em Controladores Lógicos Programáveis (CLPs) sob o padrão da norma IEC 61131-3. Diferenciando-se das ferramentas comerciais clássicas deautotuningbaseadas em perturbações ativas de degrau ou oscilações induzidas ou de abordagens externas complexas que demandam alto custo computacional, como meta-heurísticas e inteligência artificial de nuvem, esta pesquisa propõe um método de identificação passiva por eventos operacionais. O algoritmo monitora flutuações naturais e manobras normais do processo para construir, em tempo de execução, um modelo digital simplificado na memória do controlador. A partir deste modelo virtual interno, o CLP executa simulações paralelas para determinar os parâmetros de sintonia ótimos em estruturas de controle em cascata efeedforward, chaveando as constantes do PID conforme o regime de operação identificado (gain schedulingautônomo). A metodologia é focada em testes comparativos rigorosos na planta didática de vazão do laboratório, avaliando o impacto no tempo de varredura (scan time), na estabilidade dinâmica e na eficiência energética global do sistema pneumático"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-18"},{"valor":"De acordo com as normativas do edital."},{"valor":"2026-10-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-10-01"},{"valor":null},{"valor":"Sistema Embarcado em CLP para Identificação Passiva: Arquitetura Multi-Regime para Otimização de Malhas de Vazão no Contexto da Nova Indústria Brasil (NIB)"},{"valor":"A presente proposta descreve o desenvolvimento de uma infraestrutura tecnológica inovadora voltada ao ambiente agroindustrial nacional, alinhada à Missão 4 do Plano de Ação para a Neoindustrialização do Brasil. 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O estudo de campo será realizado por meio de observação participante e entrevistas semiestruturadas com a comunidade envolvida, a fim de construir um relato etnográfico do cotidiano e das interações na Estação Mandala, aprofundando o ensino em diálogo com as demandas da extensão."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-16"},{"valor":"Projeto apto para a 1ª fase, mediante resolução de pendências com estudante voluntário."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-06-01"},{"valor":null},{"valor":"Estação Mandala Transdisciplinar: economia solidária e contracolonialidade para a compreensão das novas perspectivas do trabalho e geração de renda"},{"valor":"Este projeto investiga as relações de cooperação e trabalho entre a Cantina Sabor&Saber e a Estação Mandala Transdisciplinar (EMT) no Câmpus Anápolis, integrando economia solidária, sustentabilidade e geração de renda. 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A intensificação das atividades humanas, a ausência de monitoramento e o crescimento urbano desordenado contribuem para a poluição da água, o que, consequentemente, pode representar risco à saúde pública e ao equilíbrio ecológico. Este projeto visa monitorar a qualidade da água do rio Meia Ponte antes e após o tratamento realizado pela SANEAGO, avaliando a eficiência da Estação de Tratamento de Água do município de Goiânia-GO. Para isso, serão analisados parâmetros do Índice de Qualidade da Água Bruta para Fins de Abastecimento Público - o IAP, em amostras coletadas em períodos de seca e chuvoso, na região metropolitana de Goiânia-GO. Pretende-se, assim, verificar se os valores encontrados estão em consonância com a Resolução CONAMA n. 357/2005 e a Portaria GM/MS n. 888/2021, que definem critérios de potabilidade da água para consumo humano. 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Ao reunir narrativas, símbolos e crenças transmitidos ao longo das gerações, essa temática revela formas singulares de interpretar a origem do mundo, a presença do sagrado e a relação entre o ser humano, a natureza e os ancestrais. Dessa maneira, investigar a mitologia africana significa valorizar conhecimentos tradicionais que, por muito tempo, foram marginalizados ou tratados de forma estereotipada.Além de sua relevância histórica e simbólica, o estudo da mitologia africana contribui para ampliar o debate sobre identidade, memória e herança cultural, especialmente no contexto brasileiro, marcado pela forte influência da diáspora africana. Assim, esta pesquisa busca apresentar uma reflexão sobre a riqueza dessas tradições, destacando sua importância para a formação social e cultural, bem como para a promoção do respeito à diversidade e o enfrentamento de preconceitos ainda presentes em relação às culturas africanas e afrodescendentes."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto em conformidade com o EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Mitologia dos orixás: o sobrenatural mitológico e suas representações em linguagens artísticas atuais"},{"valor":"A presente pesquisa aborda a mitologia africana como um campo de estudo essencial para a compreensão da diversidade cultural, religiosa e histórica dos povos africanos. 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O estado fundamental será obtido por meio do método de propagação em tempo imaginário e comparado com as aproximações de Thomas-Fermi, gaussiana e variacional. A estabilidade e interação entre sólitons serão investigadas através da integração direta da 1D-ENLS. Espera-se reproduzir com sucesso o perfil do estado fundamental da 1D-ENLS com confinamento quadrático, determinar os limites de validade das aproximações analíticas estudadas, estabelecer as condições de estabilidade dos sólitons brilhantes e dos sólitons escuros e caracterizar a estabilidade das interações sóliton-sóliton em sistemas sem confinamento, reproduzindo resultados clássicos da literatura. 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Nas narrativas literárias, esses elementos constroem sentidos, evocam memórias e organizam a experiência das personagens, revelando como o espaço edificado participa ativamente da produção simbólica do texto. Essa perspectiva aproxima os estudos literários de reflexões sobre arquitetura, cultura e sensibilidade, destacando a importância do espaço na interpretação das obras.Ao longo da tradição literária, as construções aparecem associadas a significados variados: a casa pode representar abrigo, intimidade e memória; o castelo, poder, isolamento ou mistério; as ruínas, por sua vez, frequentemente evocam decadência, passagem do tempo e transformação. Assim, o espaço construído adquire valor metafórico e ajuda a expressar conflitos internos, tensões sociais e visões de mundo. Mais do que descrever ambientes, a literatura recria espaços capazes de condensar emoções, ideologias e experiências históricas.Nesse sentido, observar o imaginário das construções permite compreender como diferentes épocas e sociedades projetam seus valores no espaço narrado. As moradias, os edifícios públicos e as cidades representadas em obras literárias podem revelar hierarquias sociais, processos de urbanização, relações de pertencimento e até sentimentos de estranhamento diante do mundo moderno. Além disso, essas imagens espaciais ajudam a construir a subjetividade das personagens, funcionando como extensão de seus medos, desejos e lembranças.Dessa forma, a pesquisa busca analisar como a literatura transforma construções em imagens simbólicas e em instrumentos de leitura da realidade. Ao investigar esses espaços, pretende-se identificar de que maneira o texto literário articula memória, imaginação e representação social, contribuindo para uma compreensão mais ampla das relações entre espaço, narrativa e cultura. Com isso, o estudo propõe uma reflexão sobre o papel das construções na formação do imaginário literário e na produção de sentidos dentro das obras. Para além das reflexões sobre os espaços em geral, nos dedicaremos aos espaços presentes nos livros "A morada do ser", de Marina Colasanti e "A casa (in)cômodos diversos", de Oswaldo Casa Grande. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-23"},{"valor":"Projeto atende aos critérios do EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Sobre poéticas e espaços: o imaginário de construções e seus valores em obras literárias"},{"valor":"Esta pesquisa investiga o imaginário das construções na literatura, compreendendo casas, castelos, ruínas, ruas e cidades como espaços que ultrapassam a função de simples cenário. 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A proposta visa aumentar a segurança e a autonomia de pessoas com mobilidade reduzida por meio da integração de sensores de distância, sensores inerciais e algoritmos de processamento embarcado. O sistema será composto por sensores ultrassônicos, sensores LiDAR(Light Detection and Ranging),unidade de medição inercial (IMU) e microcontroladores responsáveis pela aquisição e processamento dos dados em tempo real. As informações coletadas serão utilizadas para identificar obstáculos frontais, laterais, degraus descendentes, rampas excessivamente inclinadas e riscos de tombamento. Como diferencial científico, o projeto buscará desenvolver métodos de fusão de sensores para aumentar a confiabilidade da detecção, reduzindo falsos alarmes e melhorando a capacidade de identificação de situações perigosas em diferentes ambientes. Os alertas poderão ser transmitidos ao usuário por meio de sinais sonoros, vibração e mensagens visuais, contribuindo para uma navegação mais segura e independente."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-07"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital. Havendo a aprovação final, para que possa eventualmente entrar em execução no dia 01/09/2026, faz-se necessário as seguintes adequações, que devem ser feitas até 21/08/2026:\r\n  \r\nTroca de estudante (aba Equipe): para que seja atendido Índice de Rendimento Acadêmico (IRA) igual ou superior a 6,0 (item 6.3.1.5.);\r\nInserção de documentos anexos (aba Anexos): Anexo VII (caso bolsista) ou Anexo VIII (caso voluntário) e  Anexo IX (bolsita e voluntário)\r\n Indicação sobre o uso (ou não) de ferramentas de inteligência artificial (aba Dados do Projeto): deverá apresentar dizeres conforme modelo constante no ANEXO I - item 7;"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento e Avaliação de um Sistema Inteligente Anticolisão e Detecção de Declives para Cadeiras de Rodas Motorizadas"},{"valor":"O presente projeto propõe o desenvolvimento de um sistema inteligente de segurança para cadeiras de rodas motorizadas capaz de identificar obstáculos, barreiras físicas e declives acentuados, alertando o usuário sobre potenciais situações de risco durante a locomoção. 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O trabalho explorará as capacidades de processamentomulticoredo microprocessador e a integração nativa de conectividade sem fio (bluetootheWi-Fi) para superar as limitações das plataformas básicas de prototipagem já existentes no mercado. Para isso, a pesquisa busca abranger desde odesigneletrônico avançado do módulo de prototipagem até a validação das séries S, P e C da fabricante, o que permitirá o desenvolvimento de umkitdidático estável e robusto, gerando uma ferramenta pedagógica para aprendizado prático que aproximará o conhecimento acadêmico ao mercado dehardware.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 24/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Implementação de Ecossistema de Hardware Avançado no IFG: Desenvolvimento de Módulos Didáticos baseados na Tecnologia Espressif."},{"valor":"O projeto visa desenvolver uma plataforma dehardwareproprietária e versátil para uso acadêmico e didático nos cursos de engenharia do Instituto Federal de Goiás (IFG), campus Goiânia, para desenvolvimento de projetos de Internet das Coisas (IoT), processamento de sinais e visão computacional leve, a partir do ecossistema de alta performance daEspressif. 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Compreendendo que as feministas negras constroem estratégias para comunicação com as mulheres que historicamente são excluídas dos espaços escolares, a pesquisa pretende a partir da realização de uma revisão bibliográfica, elencar como as intelectuais feministas negras constroem uma pedagogia que torna o debate e o movimento feminista mais acessível à todas as mulheres. A fundamentação teórica tem como base as obras de Angela Davis (2016, 2017); bell hooks (2013, 2019, 2024); Nilma Lino Gomes (2017) e Sueli Carneiro (2023). Como resultados, espera-se que essa pesquisa contribua para a consolidação de práticas de educação popular feminista que tanto podem contribuir para o ensino, a pesquisa e a extensão na instituição, ao aproximar as teorias feministas das mulheres historicamente excluídas dos espaços formais de educação."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-10"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende a todos os requisitos estabelecidos no edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Mulheres negras e pedagogias feministas: diálogos para uma prática emancipatória."},{"valor":" A presente proposta tem o objetivo de analisar as pedagogias feministas construídas por mulheres negras, visando identificar de que maneira elas contribuem para a construção de um feminismo que seja mais acessível para todas as mulheres. 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A pesquisa parte do reconhecimento de que as comunidades quilombolas acumulam, ao longo de gerações, um vasto repertório de conhecimentos etnobotânicos que resistem histórica e culturalmente, e que merecem ser valorizados e sistematizados em diálogo com a ciência. A investigação será realizada por meio de uma abordagem qualitativa e de caráter bibliográfico, com levantamento e sistematização de produções científicas, documentos e registros sobre plantas medicinais utilizadas em contextos quilombolas, articulando os saberes ancestrais aos estudos fitoquímicos que comprovam as propriedades terapêuticas dessas plantas. Como principais resultados, espera-se a produção de um artigo científico que sistematize os conhecimentos levantados, evidenciando os pontos de convergência entre a ancestralidade quilombola e a fitoquímica, além da apresentação dos resultados no Seminário de Iniciação Científica (SEMIC), contribuindo para a valorização e visibilidade dos saberes das comunidades quilombolas no ambiente acadêmico."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-20"},{"valor":"Projeto pré-selecionado conforme EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) encaminhado para avaliação"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"ESTUDOS DAS RAÍZES E ANCESTRALIDADE: diálogos entre saberes quilombolas e a química de plantas medicinais."},{"valor":"Este projeto de pesquisa tem por objetivo investigar os saberes ancestrais quilombolas relacionados ao uso de plantas medicinais, estabelecendo diálogos entre o conhecimento tradicional e a fitoquímica, área da química que identifica e analisa os compostos bioativos presentes nas plantas encontradas em Uruaçu-Goiás. 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O estudo será desenvolvido com estudantes do 3° ano do ensino médio de uma escola pública localizada no município de Formosa, por meio de uma abordagem qualitativa, de caráter exploratório e descritivo.  Para o desenvolvimento do estudo será utilizado levantamento bibliográfico e aplicação de questionários aos estudantes participantes da pesquisa. Espera-se que a presente pesquisa contribua para a ampliar as discussões sobre desigualdade racial e democratização do ensino superior, além de incentivar debates relacionados à educação como instrumento de transformação social. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Apto."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-01"},{"valor":"CIÊNCIA POLÍTICA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-08-03"},{"valor":null},{"valor":"JUVENTUDE NEGRA E ENSINO SUPERIOR: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE ACESSO E OPORTUNIDADES"},{"valor":" Esta pesquisa pretende analisar as percepções de jovens do Ensino Médio sobre o acesso da juventude negra ao ensino superior e das oportunidades educacionais relacionadas a esse processo, considerando as desigualdades raciais ainda presentes na educação brasileira. 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No Brasil, foi introduzido após a Primeira Guerra Mundial, pelos imigrantes alemães, que difundiram a modalidade no Sul e, posteriormente, no Sudeste. Apesar de ser uma modalidade ainda em processo de consolidação e profissionalização no país, o handebol vem conquistando espaço em diferentes municípios brasileiros. Em Anápolis, o handebol tem se destacado e conquistado espaço no cenário esportivo. Na cidade o clube Handesfa, uma associação de utilidade pública que oferta o esporte de forma gratuita para crianças e adolescentes tem ganhado visibilidade na região Centro-Oeste ao conquistar campeonatos municipais, estaduais e nacionais, além de formar atletas profissionais que foram convocados para a Seleção Brasileira e clubes europeus. Esta pesquisa tem como objetivo geral compreender como o Handesfa tem contribuído para o desenvolvimento e fortalecimento do Handebol na cidade de Anápolis bem como o seu papel na formação da juventude anapolina. Trata-se de uma pesquisa exploratória-descritiva, na qual será utilizada como estratégia metodológica o estudo de caso. Para a coleta de dados, será realizada a pesquisa documental em atas, reportagens, fotos, registros audiovisuais que possam remontar a atuação da equipe. Além disto, serão realizadas entrevistas semiestruturadas com dois fundadores da associação e dois treinadores ou ex-treinadores indicados pelos próprios fundadores bem como um grupo focal com atletas e ex-atletas da equipe maiores de 18 anos. Como resultados esperados, pretende-se produzir artigos científicos, relatórios e documentos que valorizem o esporte no município e evidenciem a importância social do Handesfa ao longo de seus 34 anos de atuação. Também será desenvolvido um acervo digital com documentos históricos relacionados à trajetória da associação e do handebol em Anápolis."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO FÍSICA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"O papel do Clube Handesfa no desenvolvimento e fortalecimento do handebol em Anápolis"},{"valor":"O handebol é um esporte de grande tradição na Europa, onde se concentram as principais escolas e competições de elevado nível técnico. 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Assi, visa investigar, por meio da categoria de Amefricanidade elaborada por Lélia Gonzalez e em diálogo crítico com autores como Aníbal Quijano, Sueli Carneiro, Abdias Nascimento, e Djamila Ribeiro, desnaturalizar o mito da democracia racial e as ideologias de embranquecimento que sustentaram narrativas eurocêntricas e hegemônicas, de modo a contribuir para a construção de uma epistemologia decolonial e antirracista no ensino de História. A pesquisa, de caráter qualitativo, será realizada por meio da análise de revisão biobibliográfica e documental sobre a vida e a produção intelectual de Lélia Gonzalez. Espera-se como principais resultados a consolidação do pensamento de Lélia Gonzalez no campo da historiografia e do ensino de História, a produção de análise crítica sobre narrativas oficiais, a elaboração de artigo acadêmico e materiais pedagógicos antirracistas, a apresentação em eventos científicos e a contribuição para a formação de educadores comprometidos com currículos decoloniais, valorizando as agências negra e indígena e promovendo a disputa de memórias na construção de um projeto de futuro que reconheça a pluralidade da sociedade brasileira."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-01"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Por uma Epistemologia Amefricana no Ensino de História: Desconstruindo o Brasil inventado pelo esquecimento a partir das contribuições de Lelia Gonzalez."},{"valor":"Esta pesquisa tem como proposta analisar os processos históricos e discursivos de apagamento das ancestralidades negra e indígena na formação do Estado-Nação brasileiro, compreendidos como expressões de genocídio cultural, epistêmico, político e físico. 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A pesquisa será realizada por meio de auditoria de campo com medição de inclinações, larguras de calçadas e verificação de dispositivos de acessibilidade. 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Esse fenômeno não somente pode causar danos à saúde da população, como também enfraquece a estrutura de saúde pública, que se torna cada vez mais incapaz de responder à demanda crescente. O presente projeto propõe, a partir do estudo aprofundado dessa realidade por meio de visitas de campo e observações diretas em uma unidade de saúde no município de Inhumas-GO, o desenvolvimento de um aplicativo para dispositivos móveis capaz de gerenciar as filas de triagem e de atendimento, fornecendo maior transparência e previsibilidade aos pacientes, bem como suporte à gestão da equipe envolvida. Trata-se de uma pesquisa aplicada, de caráter exploratório-descritivo e abordagem qualitativa, delineada como estudo de caso. O desenvolvimento do aplicativo será conduzido por meio de uma adaptação da metodologia ágil Scrum, organizada em sprints incrementais, cobrindo as funcionalidades de check-in digital, monitoramento da fila com priorização por fator de risco, e sistema de notificações automáticas. Como resultado, espera-se a entrega de um produto funcional capaz de reduzir a imprevisibilidade dos tempos de espera, melhorar a organização do fluxo de atendimento e contribuir para uma experiência mais digna e eficiente para os usuários do sistema público de saúde."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-17"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-01"},{"valor":"ADMINISTRAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Gestão em Saúde Pública: Transformação Digital para a Otimização de Atendimento"},{"valor":"As unidades públicas de saúde brasileiras possuem sérias defasagem estrutural e de gestão, o que ocasiona filas de espera que excedem o limite do aceitável para a comunidade. 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A pesquisa será realizada por meio do levantamento de requisitos de hardware para operação em ambientes remotos, projeto e integração dos sistemas de comunicação satelital e aquisição de dados biométricos e georeferenciados, desenvolvimento de algoritmos para análise automatizada das informações coletadas e testes de validação em campo com animais reabilitados e reinseridos na natureza. A solução visa ampliar a capacidade de acompanhamento das ações de conservação desenvolvidas pelo CETAS-Goiás. Como principais resultados esperados, pretende-se obter um conjunto de protótipos funcionais de baixo custo, elevada confiabilidade e ampla cobertura geográfica, capazes de monitorar em tempo real a localização, comportamento e condições fisiológicas de animais silvestres após a soltura. A solução visa ampliar a capacidade de acompanhamento das ações de conservação desenvolvidas pelo CETAS-Goiás, reduzindo significativamente os custos em relação às tecnologias atualmente disponíveis no mercado. Espera-se ainda gerar publicações científicas, pedido de patente; contribuindo para a preservação da biodiversidade e para o avanço tecnológico nacional. A iniciativa está alinhada ao projeto submetido naFapeg, relacionado asoluções para proteção da biodiversidade no cerrado de goiás frente aos incêndios florestais."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-19"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Sistema de monitoramento de animais silvestres via satélite"},{"valor":"O presente projeto trata do desenvolvimento da segunda geração do sistema de monitoramento de animais silvestres, uma plataforma integrada de monitoramento da fauna silvestre baseada em coleiras inteligentes de baixo custo com comunicação via satélite, sensores biométricos embarcados e ferramentas de Inteligência Artificial para apoio à tomada de decisão. 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Entretanto, muitas áreas urbanas brasileiras ainda apresentam problemas relacionados à infraestrutura para pedestres, ausência de arborização e presença de obstáculos que dificultam a circulação da população. O presente projeto tem como objetivo modelar espacialmente as condições de acessibilidade e conforto ambiental em ruas localizadas no entorno do IFG Câmpus Goiânia. A pesquisa será desenvolvida por meio de levantamentos de campo georreferenciados utilizando smartphones, GPS, formulários padronizados e registros fotográficos. Serão avaliadas variáveis relacionadas à qualidade das calçadas, presença de arborização, sombreamento, existência de rampas de acessibilidade e obstáculos físicos à circulação. Os dados coletados serão organizados e analisados em ambiente SIG utilizando o software QGIS, possibilitando a elaboração de mapas temáticos e a construção do Índice de Acessibilidade e Conforto Ambiental (IACA). Espera-se produzir um diagnóstico espacial das condições urbanas observadas, contribuindo para a formação dos estudantes em geotecnologias e fornecendo subsídios para futuras ações de melhoria dos espaços urbanos."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-18"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"GEOCIÊNCIAS (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Modelagem espacial da acessibilidade e do conforto ambiental no entorno do IFG Câmpus Goiânia utilizando geotecnologias"},{"valor":"A acessibilidade urbana e o conforto ambiental constituem fatores fundamentais para a promoção da mobilidade ativa, da inclusão social e da qualidade de vida nas cidades. 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No âmbito do comércio exterior, tecnologias baseadas em IA estão sendo utilizadas em áreas como análise de mercados internacionais, classificação fiscal de mercadorias, gestão documental, logística internacional, previsão de demanda, inteligência comercial e gestão aduaneira, dentre outras. Nesse contexto, esta pesquisa tem como objetivo analisar os impactos da Inteligência Artificial sobre a atuação profissional em comércio exterior, identificando mudanças nas competências requeridas, nas atividades desempenhadas e nas perspectivas futuras da profissão e na busca de alinhar a formação recebida em sala de aula com a prática profissional nesse cenário de profundo impacto da IA. A pesquisa será desenvolvida por meio de abordagem mista, combinando revisão bibliográfica e documental, aplicação de questionários a profissionais da área, entrevistas semiestruturadas com especialistas e análise qualitativa e quantitativa dos dados coletados. Espera-se identificar tendências de transformação ocupacional, oportunidades de qualificação profissional, riscos relacionados à substituição de determinadas funções e novas demandas de competências digitais, contribuindo para o aprimoramento dos currículos dos cursos de Comércio Exterior e para a formulação de estratégias institucionais voltadas à formação profissional diante dos desafios da transformação digital e especialmente o futuro da prática profissional."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-08-01"},{"valor":"2027-07-30"},{"valor":"ADMINISTRAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-08-01"},{"valor":null},{"valor":"O Comércio Exterior na Era da Inteligência Artificial: Transformações, Competências e Futuro Profissional"},{"valor":"        A crescente incorporação de ferramentas de Inteligência Artificial (IA) nos processos empresariais vem promovendo mudanças significativas na organização do trabalho e na forma como diversas atividades profissionais são executadas. 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Espera-se identificar tendências de transformação ocupacional, oportunidades de qualificação profissional, riscos relacionados à substituição de determinadas funções e novas demandas de competências digitais, contribuindo para o aprimoramento dos currículos dos cursos de Comércio Exterior e para a formulação de estratégias institucionais voltadas à formação profissional diante dos desafios da transformação digital e especialmente o futuro da prática profissional."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-08-01"},{"valor":"2027-07-30"},{"valor":"ADMINISTRAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-08-01"},{"valor":null},{"valor":"O Comércio Exterior na Era da Inteligência Artificial: Transformações, Competências e Futuro Profissional"},{"valor":"        A crescente incorporação de ferramentas de Inteligência Artificial (IA) nos processos empresariais vem promovendo mudanças significativas na organização do trabalho e na forma como diversas atividades profissionais são executadas. No âmbito do comércio exterior, tecnologias baseadas em IA estão sendo utilizadas em áreas como análise de mercados internacionais, classificação fiscal de mercadorias, gestão documental, logística internacional, previsão de demanda, inteligência comercial e gestão aduaneira, dentre outras. Nesse contexto, esta pesquisa tem como objetivo analisar os impactos da Inteligência Artificial sobre a atuação profissional em comércio exterior, identificando mudanças nas competências requeridas, nas atividades desempenhadas e nas perspectivas futuras da profissão e na busca de alinhar a formação recebida em sala de aula com a prática profissional nesse cenário de profundo impacto da IA. A pesquisa será desenvolvida por meio de abordagem mista, combinando revisão bibliográfica e documental, aplicação de questionários a profissionais da área, entrevistas semiestruturadas com especialistas e análise qualitativa e quantitativa dos dados coletados. Espera-se identificar tendências de transformação ocupacional, oportunidades de qualificação profissional, riscos relacionados à substituição de determinadas funções e novas demandas de competências digitais, contribuindo para o aprimoramento dos currículos dos cursos de Comércio Exterior e para a formulação de estratégias institucionais voltadas à formação profissional diante dos desafios da transformação digital e especialmente o futuro da prática profissional."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-08-01"},{"valor":"2027-07-30"},{"valor":"ADMINISTRAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Por uma Epistemologia Amefricana no Ensino de História: Desconstruindo o Brasil inventado pelo esquecimento a partir das contribuições de Lelia Gonzalez."},{"valor":"Esta pesquisa tem como proposta analisar os processos históricos e discursivos de apagamento das ancestralidades negra e indígena na formação do Estado-Nação brasileiro, compreendidos como expressões de genocídio cultural, epistêmico, político e físico. Assi, visa investigar, por meio da categoria de Amefricanidade elaborada por Lélia Gonzalez e em diálogo crítico com autores como Aníbal Quijano, Sueli Carneiro, Abdias Nascimento, e Djamila Ribeiro, desnaturalizar o mito da democracia racial e as ideologias de embranquecimento que sustentaram narrativas eurocêntricas e hegemônicas, de modo a contribuir para a construção de uma epistemologia decolonial e antirracista no ensino de História. A pesquisa, de caráter qualitativo, será realizada por meio da análise de revisão biobibliográfica e documental sobre a vida e a produção intelectual de Lélia Gonzalez. Espera-se como principais resultados a consolidação do pensamento de Lélia Gonzalez no campo da historiografia e do ensino de História, a produção de análise crítica sobre narrativas oficiais, a elaboração de artigo acadêmico e materiais pedagógicos antirracistas, a apresentação em eventos científicos e a contribuição para a formação de educadores comprometidos com currículos decoloniais, valorizando as agências negra e indígena e promovendo a disputa de memórias na construção de um projeto de futuro que reconheça a pluralidade da sociedade brasileira."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Por uma Epistemologia Amefricana no Ensino de História: Desconstruindo o Brasil inventado pelo esquecimento a partir das contribuições de Lelia Gonzalez."},{"valor":"Esta pesquisa tem como proposta analisar os processos históricos e discursivos de apagamento das ancestralidades negra e indígena na formação do Estado-Nação brasileiro, compreendidos como expressões de genocídio cultural, epistêmico, político e físico. 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O tema insere-se no campo da Educação Matemática e da formação inicial de professores, considerando que a Matemática é uma disciplina importante para a formação dos estudantes, mas também uma área em que muitos apresentam dificuldades ao longo da trajetória escolar. A pesquisa parte do seguinte problema: como a relação entre família, escola e Matemática é abordada nos documentos institucionais de escolas públicas de Ensino Médio? A escolha da temática justifica-se pela necessidade de compreender como as escolas registram o papel da família, o papel da escola e as formas de aproximação entre ambas no acompanhamento da vida escolar dos estudantes. Metodologicamente, o estudo caracteriza-se como pesquisa bibliográfica, documental e exploratória. A etapa bibliográfica abordará a relação família-escola, o Ensino Médio, a Educação Matemática, as dificuldades em Matemática. A análise documental terá como foco documentos institucionais de até três escolas públicas de Ensino Médio de Goiânia-Goiás, especialmente Projetos Político-Pedagógicos, planos de ação e documentos institucionais que abordem família, escola e Matemática. Serão consideradas categorias iniciais: participação da família na vida escolar, acompanhamento pedagógico dos estudantes, presença da Matemática nos documentos escolares e ações de aproximação entre família e escola. Espera-se que a pesquisa contribua para compreender como os documentos escolares tratam essa relação e se apresentam ações voltadas ao acompanhamento dos estudantes, especialmente diante das dificuldades em Matemática. Como resultado, pretende-se produzir um relatório final e um artigo científico, contribuindo para a formação do estudante pesquisador e futuro professor de Matemática e para o debate sobre a relação entre família, escola e Matemática no Ensino Médio público."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Família, escola e matemática: análise documental em escolas públicas de Ensino Médio"},{"valor":"Este projeto analisa como a relação entre família, escola e Matemática é abordada nos documentos institucionais de escolas públicas de Ensino Médio. 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Em uma sociedade caracterizada por rápidas transformações tecnológicas, intensificação das exigências acadêmicas, competitividade e crescente pressão por desempenho, muitos estudantes vivenciam sintomas ansiosos relacionados ao contexto escolar, comprometendo processos fundamentais para a aprendizagem, como atenção, concentração, memória, autorregulação emocional e interação social. Além dos prejuízos acadêmicos, a ansiedade pode afetar o bem-estar psicológico, a autoestima e a participação dos adolescentes nas atividades escolares e sociais. Estudos indicam que níveis elevados de ansiedade estão associados a alterações em funções cognitivas essenciais, como atenção, memória de trabalho, controle inibitório e funções executivas, repercutindo diretamente no desempenho escolar e no desenvolvimento integral dos estudantes. Considerando a relevância do tema para os campos da educação e da saúde mental, esta pesquisa tem como objetivo investigar, por meio de estudo bibliográfico, os efeitos cognitivos, emocionais e sociais da ansiedade no processo de aprendizagem de adolescentes. Para tanto, será realizado levantamento e análise de produções científicas nacionais e internacionais nas áreas da Psicologia, Neuropsicologia, Educação e Saúde Mental. Os dados serão examinados por meio da Análise de Conteúdo, proposta por Bardin, visando identificar categorias temáticas relacionadas à ansiedade, ao desenvolvimento adolescente e à aprendizagem. Espera-se que os resultados contribuam para ampliar a compreensão sobre os impactos da ansiedade no contexto escolar, subsidiando reflexões e estratégias educacionais voltadas à promoção da saúde mental, ao acolhimento do sofrimento psíquico e à formação integral dos estudantes.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital. É importante ressaltar que, para o Edital em questão, houve a obrigação do preenchimento de formulário eletrônico específico, conforme consta no item 7.3.2.1.\r\nAlém disso, havendo a aprovação final, para que possa eventualmente entrar em execução no dia 01/09/2026, faz-se necessário as seguintes adequações, que devem ser feitas até 21/08/2026:\r\n  \r\nInserção de documentos anexos (aba Anexos):Anexo VIII (caso voluntário);\r\nAtualização de curriculos Lattes (aba Equipe): Lattes do estudante da matrícula  20231040030018  não está atualizado (item 6.3.1.7.);\r\n Indicação sobre o uso (ou não) de ferramentas de inteligência artificial (aba Dados do Projeto): deverá apresentar dizeres conforme modelo constante no ANEXO I - item 7;"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"ANSIEDADE EM ADOLESCENTES: efeitos cognitivos, emocionais e sociais no processo de aprendizagem"},{"valor":" A ansiedade tem se configurado como uma das principais manifestações de sofrimento psíquico entre adolescentes, produzindo impactos significativos no desenvolvimento, na aprendizagem e nas relações sociais. 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No entanto, uma análise cuidadosa da filosofia de Epicuro de Samos (341-270 a.C.) revela uma busca por um tipo muito específico de prazer: a tranquilidade da alma (ataraxia) e a ausência de dor no corpo (aponia). O que é menos conhecido, e fundamental para este projeto, é que essa proposta ética não é um mero conjunto de conselhos psicológicos, mas está profundamente enraizada em uma visão de mundo materialista e atomista. Epicuro acreditava que para ser feliz, era preciso primeiro compreender a natureza do universo (physis). Este projeto de pesquisa visa investigar e demonstrar como a física epicurista — sua teoria sobre os átomos e o vazio — serve como alicerce indispensável para sua ética, argumentando que a serenidade só é alcançável através do conhecimento da natureza."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-25"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-10-31"},{"valor":"FILOSOFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A Física como Fundamento da Felicidade: Um Estudo sobre a Conexão entre Ética e Atomismo em Epicuro"},{"valor":"O epicurismo é frequentemente mal interpretado no senso comum como uma doutrina que prega a busca por prazeres desenfreados e luxuosos. 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A pesquisa parte da análise de um parecer do Conselho Ultramarino de 1725, que proíbe a eleição de vereadores e juízes ordinários a “homem que seja mulato até quarto grau ou que não for casado com mulher branca”. Objetiva-se apreender como as elites locais mobilizaram e adaptaram os critérios de pureza de sangue do Antigo Regime para dificultar e/ou impedir a ascensão de pessoas não brancas nas Minas setecentistas. Metodologicamente, a pesquisa apoia-se nos pressupostos da História Política renovada e da cultura política, operando por meio da crítica interna da fonte primária e de revisão bibliográfica complementar. Espera-se, por fim, lançar luz sobre as brechas e a fluidez dessa sociedade mineira, mapeando como sujeitos deixados à margem desafiavam os estatutos de limpeza de sangue e as estruturas de  exclusão política e social no ultramar."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-25"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Pureza de sangue, nobilitação e poder local nos primeiros anos da capitania de Minas Gerais"},{"valor":"A presente pesquisa propõe investigar as tensões produzidas pela ascensão social de pardos e mulatos livres nos primeiros anos da capitania de Minas Gerais, e a reação das elites locais que mobilizaram a pureza de sangue como barreira jurídica à nobilitação. 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A pesquisa deverá ser realizada por meio de abordagem aplicada, qualitativa e descritiva, envolvendo revisão bibliográfica sobre o tema, planejamento técnico do protótipo, construção da estrutura física, instalação e calibração do sistema, realização de testes operacionais e análise de sua aplicabilidade didática no contexto acadêmico. 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Partindo do pressuposto de que a obra literária constitui um espaço privilegiado para a elaboração da experiência histórica, a pesquisa buscará analisar como o exílio atravessa as trajetórias de personagens como Enrique Ossorio, Marcelo Maggi e Tardewski, bem como a própria estrutura narrativa do romance. Para tanto, serão mobilizadas as reflexões de Edward Said (2003) acerca do exílio, de Marc Augé (2012) sobre lugar e não-lugar e de Simone Weil (1996) sobre o desenraizamento. Metodologicamente, a pesquisa abordará a obra literária enquanto um documento-sujeito (Marson, 1984), o que implica estar atento tanto para o seu conteúdo e forma, quanto para a intencionalidade do autor que a escreveu. Espera-se demonstrar que o exílio constitui um dos elementos estruturantes deRespiração Artificial(1980), manifestando-se simultaneamente nas experiências das personagens e nas estratégias narrativas mobilizadas por Ricardo Piglia. Dessa forma, a pesquisa pretende contribuir para o fortalecimento dos diálogos entre História e Literatura, ampliando as reflexões sobre a Literatura latino-americana contemporânea enquanto campo possível de elaboração crítica em contextos autoritários."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-25"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Literatura e Exílio: deslocamento e desenraizamento em Respiração Artificial (1980), de Ricardo Piglia"},{"valor":"A presente pesquisa propõe investigar a temática do exílio no romanceRespiração Artificial, publicado em 1980 por Ricardo Piglia, compreendendo-a para além de sua dimensão de deslocamento físico, mas também como experiência intelectual, subjetiva e existencial. 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O Ribeirão das Lajes, responsável pelo abastecimento de água potável para 37 bairros do município de Aparecida de Goiânia e com nascente na Área de Proteção Ambiental (APA) Serra das Areias — que concentra 90% dos mananciais afluentes do ribeirão —, encontra-se sob crescente pressão antrópica decorrente da expansão urbana desordenada. Esta pesquisa tem como objetivo monitorar a qualidade da água do Ribeirão das Lajes em trecho urbano de Aparecida de Goiânia, por meio de análises físico-químicas e microbiológicas com coletas semanais. Serão analisados parâmetros como pH, temperatura, turbidez, oxigênio dissolvido (OD), condutividade elétrica e sólidos totais, além de coliformes totais e termotolerantes, nos laboratórios do IFG Câmpus Aparecida de Goiânia. Os resultados serão comparados com os padrões estabelecidos pela Resolução CONAMA nº 357/2005. 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A temática se justifica ao observarmos as dificuldades encontradas na compreensão sobre as diferentes identidades de gênero, bem como nas violências perpetradas sistematicamente contra mulheres e pessoas LGBTQIAPN+ na realidade brasileira. A metodologia adotada consistirá na revisão bibliográfica em bases de dados científicas, orientadas pelas discussões sobre Gênero, Sexualidades e Educação desenvolvidas por Guacira Louro (2017); Valeska Zanello (2018); Judith Buttler (2019)."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-10"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-19"},{"valor":"O projeto atende a todos os requisitos estabelecidos no edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS JATAÍ"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Práticas pedagógicas para o letramento de Gênero"},{"valor":"A presente proposta de pesquisa se objetiva a investigar sobre práticas pedagógicas a serem construídas no ambiente escolar que possam colaborar com o desenvolvimento de aprendizagens sobre questões que envolvem relações de gênero, sexualidades e suas interseccionalidades. 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O objetivo é mapear quais mídias são mais consumidas e compreender como ocorre a transição de um consumo passivo para a compreensão ativa do idioma, sem o suporte de instrução formal. A metodologia adota uma abordagem mista e exploratória, utilizando um questionário online para o mapeamento geral e entrevistas/rodas de conversa com alunos que desenvolveram competências deforma autônoma. Como resultado prático, pretende-se criar o Guia Prático Digital intitulado "Dicas Autônomas para Expandir seu Ecossistema de Idiomas", ou seja, um guia digital com orientações de consumo midiático para apoiar a autonomia linguística de outros estudantes. "},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto Repetido"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Cultura Digital e Consumo: A Dieta Midiática na aquisição informal de línguas estrangeiras."},{"valor":"Este projeto investiga como estudantes do Ensino Médio do IFG Câmpus Uruaçu desenvolvem habilidades em línguas estrangeiras de forma espontânea, a partir de seu ecossistema de aprendizagem informal e de sua dieta midiática digital (músicas, jogos, séries, redes sociais). 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O objetivo tende a analisar sua origem histórica na década de 1980 (Guerra Fria, avanço tecnológico, movimentos feministas) e sua estrutura argumentativa. A metodologia articula o método histórico e análise de conteúdo: reconstrói o contexto de produção, extrai os conceitos centrais (ciborgue, informática da dominação, afinidade) e os insere no texto para verificar sua organização interna e suas relações com o contexto de produção. Os resultados esperados a partir da pesquisa buscam explicitar como a obra responde às crises tecnopolíticas dos anos 1980, demonstrar como o ciborgue desfaz fronteiras entre natureza/cultura, humano/máquina e homem/mulher; e sua identidade política.Além de contribuir para o conhecimento histórico relacionado ao contexto da década de 1980 e nossa relação contemporânea com a tecnologia, a natureza e os dualismos nas relações sociais e culturais.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-22"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"“O Manifesto Ciborgue” de Donna Haraway (1985): uma análise histórica da obra no contexto da década de 1980"},{"valor":"A vigente pesquisa tem como fonte primária o capítulo intitulado “O Manifesto Ciborgue”, publicado em 1985 por Donna Jeane Haraway, presente na obra "Simians, Cyborgs and Women: The Reinvention of Nature". 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Parte-se do pressuposto de que a aquisição da linguagem por meio da Libras constitui elemento fundamental para o desenvolvimento das competências de leitura e escrita em português, sendo necessário compreender como essas duas línguas se articulam nas práticas pedagógicas e nos processos de aprendizagem de estudantes surdos. A pesquisa será desenvolvida por meio de abordagem qualitativa, de caráter exploratório e descritivo, envolvendo revisão bibliográfica, análise documental de materiais pedagógicos e entrevistas semiestruturadas com professores que atuam na educação de surdos em contextos bilíngues. Os dados serão organizados e analisados a partir da análise de conteúdo, buscando identificar concepções, estratégias didáticas e desafios relacionados ao ensino do português escrito como segunda língua. Espera-se produzir conhecimentos que contribuam para o fortalecimento das práticas de alfabetização e letramento de estudantes surdos, subsidiando a formação de professores e ampliando o debate científico sobre educação bilíngue para surdos."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-18"},{"valor":"Projeto atende aos critérios do EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Processos de alfabetização e letramento de estudantes surdos: interfaces entre Libras e português escrito como segunda língua."},{"valor":"A presente pesquisa investiga os processos de alfabetização e letramento de estudantes surdos em contextos bilíngues, considerando as interfaces entre a Língua Brasileira de Sinais (Libras), reconhecida como primeira língua (L1), e o português escrito, compreendido como segunda língua (L2). 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Nesse contexto, a avaliação da rigidez do concreto em idades iniciais torna-se importante para o controle tecnológico e para a tomada de decisões relacionadas à liberação das estruturas. Entretanto, os equipamentos disponíveis para determinação do módulo de elasticidade dinâmico do concreto apresentam custo elevado, limitando sua utilização por pequenas empresas, instituições de ensino e laboratórios de pesquisa.A Técnica de Excitação por Impulso (TEI), incorporada à ABNT NBR 8522-2:2021, constitui uma alternativa não destrutiva para a determinação do módulo de elasticidade dinâmico do concreto, permitindo a obtenção de resultados a partir das frequências naturais de vibração dos corpos de prova. Diante desse cenário, o presente projeto tem como objetivo avaliar a viabilidade de desenvolvimento de um equipamento alternativo e de baixo custo para a determinação do módulo de elasticidade dinâmico do concreto em idades iniciais.A pesquisa envolverá levantamento bibliográfico e documental sobre a técnica, análise dos componentes necessários para a construção do sistema, desenvolvimento de um protótipo experimental e realização de ensaios preliminares em corpos de prova de concreto. Os resultados obtidos serão comparados com valores determinados por equipamentos e metodologias consolidadas na literatura, buscando identificar potencialidades, limitações e oportunidades de aprimoramento da proposta.Como resultado, espera-se obter um protótipo funcional em escala laboratorial, gerar conhecimento sobre a aplicação da Técnica de Excitação por Impulso utilizando componentes de baixo custo e avaliar o potencial de utilização dessa tecnologia no monitoramento da rigidez do concreto em idades iniciais. 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O trabalho explora as capacidades de processamento multicore e a integração nativa de conectividade sem fio para superar as limitações das plataformas básicas de prototipagem. A pesquisa abrange desde o design eletrônico avançado até a validação do SoC em ambiente real, focando na criação de um kit estável que suporte aplicações de IoT, processamento de sinais e visão computacional leve. O objetivo final é disponibilizar ao IFG Campus Goiânia uma ferramenta pedagógica robusta que reduza a distância entre o aprendizado acadêmico e as ferramentas de ponta do mercado de sistemas embarcados. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 24/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de um Sistema em Internet das Coisas para  Monitoramento Ambiental Utilizando Arquitetura RTOS (Real-Time Operating System) em Microcontroladores Dual-Core."},{"valor":"O projeto visa o desenvolvimento de uma plataforma de hardware proprietária e versátil para o monitoramento da qualidade do ar, fundamentada no ecossistema de alta performance da Espressif. 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Adicionalmente, busca-se investigar a associação entre os achados microbiológicos, o letramento em saúde, adesão ao plano terapêutico e o perfil socioeconômico dos participantes. O estudo será conduzido no Ambulatório Científico de Tratamento de Feridas do Instituto Federal de Goiás, Câmpus Águas Lindas, no período de 1º de setembro de 2026 a 30 de junho de 2027. A pesquisa está vinculada ao projeto “Prevalência e Fatores Associados às Feridas de Difícil Cicatrização: Aplicação de um Plano de Cuidados Fundamentado na Ferramenta TIMERS”, desenvolvido no Instituto Federal de Goiás (IFG) – Campus Águas Lindas e financiado pelo Edital DANT/CNPq nº 29/2024. As feridas de difícil cicatrização configuram importante problema de saúde pública, em razão de sua elevada carga assistencial, do impacto negativo sobre a qualidade de vida dos pacientes e da frequente associação com a formação de biofilme. Nesse contexto, a relevância desta pesquisa reside na análise integrada das relações entre a cronicidade das lesões, a presença de biofilmes e os determinantes socioeconômicos, com potencial para ampliar a compreensão dos fatores envolvidos na manutenção dessas condições e de seus efeitos sobre os indivíduos e os sistemas de saúde."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atente aos requisitos de edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise microbiológica de lesões de difícil cicatrização: identificação e impacto clínico"},{"valor":"Este projeto de pesquisa tem por objetivo caracterizar o perfil microbiológico de lesões cutâneas de difícil cicatrização, com identificação dos principais microrganismos presentes e de seus perfis de resistência a antimicrobianos, a fim de subsidiar estratégias terapêuticas mais eficazes. 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Como consequência, amplia-se a necessidade de gerenciamento adequado dos resíduos de construção e demolição (RCD), cuja destinação inadequada pode provocar impactos ambientais, sociais e econômicos, tais como degradação de áreas urbanas, obstrução de sistemas de drenagem, assoreamento de corpos hídricos e desperdício de materiais com potencial de reutilização e reciclagem. Nesse contexto, o presente projeto tem como objetivo diagnosticar a gestão e a destinação dos resíduos de construção e demolição no município de Formosa-GO, avaliando sua conformidade com a legislação ambiental vigente e identificando desafios e oportunidades para o aprimoramento do gerenciamento desses resíduos.A pesquisa será desenvolvida por meio de revisão bibliográfica sobre resíduos da construção civil, sustentabilidade urbana e gestão de resíduos sólidos, bem como análise documental da legislação federal, estadual e municipal aplicável à temática. Serão realizadas visitas técnicas para identificação e registro de áreas de disposição regular e irregular de resíduos, utilizando observação direta, registros fotográficos e, quando possível, georreferenciamento dos pontos identificados. Os dados obtidos serão organizados e analisados de forma descritiva, permitindo a caracterização das práticas de gestão e destinação dos resíduos da construção civil no município.Como resultado, espera-se elaborar um diagnóstico técnico da situação dos resíduos de construção e demolição em Formosa-GO, identificando potencialidades, fragilidades e oportunidades de melhoria relacionadas à sua gestão. Pretende-se ainda gerar informações que possam subsidiar futuras ações do poder público, contribuir para o aperfeiçoamento da gestão ambiental municipal e incentivar práticas mais sustentáveis no setor da construção civil."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-10"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-22"},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital. O orientador deverá substituir o estudante Higor Gomes Lima (Currículo Lattes não atualizado nos últimos seis meses). Havendo a aprovação final, o orientador deverá adicionar em Metas/Objetivos Específicos os seguintes itens como metas e atividades do projeto: Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG; Aprovação do projeto no Comitê de Ética em Pesquisa (se for o caso)."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Diagnóstico da gestão e da destinação dos resíduos de construção e demolição no município de Formosa-GO frente ao crescimento urbano e à verticalização"},{"valor":"A construção civil tem apresentado crescimento significativo no município de Formosa-GO, acompanhando a expansão urbana e o aumento das atividades construtivas. 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No contexto educativo, o jogo deve buscar um equilíbrio entre a função lúdica, relacionada ao divertimento e prazer, e a função educativa, que visa a aquisição de conhecimentos e novas visões de mundo. Historicamente, o jogo deixou de ser visto apenas como recreação para ser compreendido como uma estratégia de ensino que promove interação social e aprendizagem.Para Piaget (1973), os jogos favorecem a aprendizagem ao permitir que o aluno explore hipóteses e aprenda com o erro em um ambiente livre de pressões avaliativas tradicionais. Eles promovem o desenvolvimento intelectual através dos processos de assimilação e acomodação, levando o estudante a novos estados de equilibração cognitiva. No ensino de Química, essa abordagem facilita a discussão de conceitos complexos, de maneira imersiva e contextualizada.O presente projeto visa a elaboração, aplicação e análise de um jogo pedagógico do tipo RPG (Role-Playing Game) como estratégia de ensino que promove discussão conceitual e diagnóstico da aprendizagem em um ambiente lúdico e imersivo, onde os alunos jogam como iguais e colaboram para a resolução de enigmas para avançar no jogo.Utilizaremos, como método de análise dos dados obtidos, a análise de conteúdo (Bardin, 2016) e como categorias de análise as Funções do Jogo Pedagógico (Deus, 2019). O Jogo será aplicado em turmas dos cursos Técnicos Integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal de Goiás e abordará conteúdos de química presentes no currículo desses cursos."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Criação e Análise da Aplicação de um RPG como Jogo Pedagógico no Ensino Médio"},{"valor":"A utilização de jogos pedagógicos no Ensino de Química fundamenta-se na ideia de que o jogo é uma atividade livre, voluntária e capaz de absorver o jogador de forma intensa. 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Os temas centrais integrados neste estudo são: metodologiastorytellinge cultura digital, para o ensino de Química. Partindo da premissa de que a aprendizagem científica para estudantes do ensino médio pode se tornar mais significativa quando associada a narrativas visuais, a pesquisa busca analisar como a construção dessas HQs pode permear a aprendizagem e as competências digitais, permitindo a compreensão dos conteúdos químicos em algumas de suas dimensões históricas. Metodologicamente, o estudo adota uma abordagem qualitativa com características de pesquisa-ação, envolvendo estudantes do Ensino Médio em oficinas pedagógicas voltadas à criação de narrativas visuais sobre a história da ciência e conceitos químicos. Os roteiros abordarão temas estruturados em três eixos: história da Química (alquimia e o nascimento da química, a criação da tabela periódica, descobertas atômicas e radioatividade); ciência e sociedade (bomba atômica, armas químicas, desenvolvimento de medicamentos, pandemias e vacinas); e a representatividade das mulheres na ciência. O processo utilizará ferramentas digitais e de IA como apoio criativo visual, sob mediação pedagógica e rigor ético. A coleta de dados ocorrerá por meio de observações, questionários e análise das produções dos participantes. Espera-se evidenciar que a integração de HQs e IA potencializa a participação dos alunos e a aprendizagem significativa, além de propor práticas pedagógicas inovadoras e materiais didáticos replicáveis que auxiliem professores na articulação entre ciência e tecnologia. Ao final deste estudo, pretende-se disponibilizar um catálogo digital com as histórias em quadrinhos produzidas pelos estudantes, configurando-o como um recurso educacional aberto acessível por outros profissionais da educação."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-07"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-25"},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital. 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Este projeto propõe criar uma ferramenta de apoio ao diagnóstico capaz de analisar radiografias odontológicas e identificar possíveis alterações de forma automática. Além de localizar essas lesões, o sistema também irá gerar uma descrição clara dos achados, ajudando o profissional na interpretação do exame.A pesquisa será desenvolvida com bases públicas de imagens odontológicas e com técnicas atuais de inteligência artificial, buscando um modelo confiável e útil para a prática clínica. Como meta, espera-se alcançar alto desempenho na detecção das lesões e produzir relatórios objetivos e compreensíveis. Com isso, o projeto pretende contribuir para a saúde digital, fortalecer a qualidade do atendimento odontológico e ampliar a formação do bolsista em tecnologia aplicada à saúde."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Recomendado com ajustes."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Detecção Automatizada de Cáries e Lesões Dentárias em Radiografias Odontológicas com Pipeline de Visão Computacional e Modelo de Linguagem de Grande Escala"},{"valor":"O diagnóstico precoce de cáries e outras lesões dentárias ainda é um desafio importante, especialmente em locais com muitos atendimentos e poucos especialistas. 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Este projeto propõe criar uma ferramenta de apoio ao diagnóstico capaz de analisar radiografias odontológicas e identificar possíveis alterações de forma automática. Além de localizar essas lesões, o sistema também irá gerar uma descrição clara dos achados, ajudando o profissional na interpretação do exame.A pesquisa será desenvolvida com bases públicas de imagens odontológicas e com técnicas atuais de inteligência artificial, buscando um modelo confiável e útil para a prática clínica. Como meta, espera-se alcançar alto desempenho na detecção das lesões e produzir relatórios objetivos e compreensíveis. Com isso, o projeto pretende contribuir para a saúde digital, fortalecer a qualidade do atendimento odontológico e ampliar a formação do bolsista em tecnologia aplicada à saúde."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Recomendado com ajustes."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Aplicação de Redes Neurais Artificiais na Solução Numérica de Problemas de Mecânica Quântica"},{"valor":"O presente projeto propõe investigar a aplicação de Redes Neurais Artificiais na solução numérica de problemas simples de Mecânica Quântica descritos pela equação de Schrödinger independente do tempo. A Mecânica Quântica constitui uma das principais teorias da Física Moderna, entretanto soluções analíticas da equação de Schrödinger estão restritas a poucos sistemas idealizados, tornando necessária a utilização de métodos numéricos para problemas envolvendo potenciais arbitrários, estados excitados e sistemas dependentes do tempo. Paralelamente, o avanço recente das técnicas de Inteligência Artificial e aprendizado de máquina tem possibilitado o desenvolvimento de novas abordagens computacionais aplicadas à Física, especialmente no contexto da solução aproximada de equações diferenciais e representação de funções de onda quânticas. A pesquisa será desenvolvida por meio de revisão bibliográfica em livros e artigos científicos especializados, estudo de métodos numéricos tradicionais empregados em Mecânica Quântica Computacional e implementação computacional em linguagem Python utilizando ferramentas gratuitas de computação científica. Inicialmente serão estudados sistemas clássicos como o poço de potencial infinito e o oscilador harmônico quântico. Os resultados obtidos pelas Redes Neurais Artificiais serão comparados com soluções analíticas conhecidas e métodos numéricos tradicionais, como Runge-Kutta e Numerov. Espera-se que o projeto contribua para a compreensão da aplicação de Redes Neurais Artificiais em problemas de Mecânica Quântica, além da formação dos estudantes em temas relacionados à Física Computacional, Inteligência Artificial e computação científica. Também se espera desenvolver códigos computacionais em Python, apresentar os resultados em eventos institucionais e elaborar trabalhos para submissão em eventos científicos e periódicos da área. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Aplicação de Redes Neurais Artificiais na Solução Numérica de Problemas de Mecânica Quântica"},{"valor":"O presente projeto propõe investigar a aplicação de Redes Neurais Artificiais na solução numérica de problemas simples de Mecânica Quântica descritos pela equação de Schrödinger independente do tempo. 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Fundamentado na abordagem histórico-cultural de Vigotski, o estudo compreende os recursos didáticos como instrumentos de mediação capazes de favorecer a apropriação de conceitos científicos e matemáticos e o desenvolvimento das funções psicológicas superiores. Parte-se da necessidade de ampliar a acessibilidade aos conteúdos escolares por meio de materiais pedagógicos adaptados, de baixo custo e passíveis de reprodução em larga escala. O objetivo é projetar, produzir e avaliar materiais didáticos e jogos pedagógicos inclusivos que promovam a aprendizagem e a participação desses estudantes em atividades escolares. A pesquisa adota abordagem qualitativa e envolve docentes e estudantes de escolas públicas parceiras na identificação de demandas curriculares, no desenvolvimento de protótipos e na validação dos recursos em contextos reais de ensino. O processo compreende diagnóstico das necessidades educacionais, modelagem digital, fabricação por impressão 3D, testes de usabilidade e aplicação pedagógica dos protótipos, seguidos de aperfeiçoamento contínuo a partir dos resultados obtidos. Espera-se validar um conjunto de tecnologias educacionais acessíveis e inovadoras, gerar modelos digitais passíveis de replicação por diferentes instituições de ensino e viabilizar sua produção em escala para distribuição a escolas públicas da Região Metropolitana de Goiânia. Como resultado, pretende-se contribuir para a aprendizagem de Ciências e Matemática, para a inclusão educacional e para o desenvolvimento de soluções tecnológicas voltadas à educação especial."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-23"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Cultura Maker e Educação Inclusiva: Desenvolvimento de materiais didáticos impressos em 3D para crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA)."},{"valor":"Este projeto desenvolve e valida tecnologias assistivas educacionais baseadas em modelagem digital e impressão 3D para o ensino de Ciências e Matemática a estudantes com Transtorno do Espectro Autista na educação infantil e a estudantes cegos ou com baixa visão. 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A pesquisa parte do seguinte problema: como as produções acadêmicas e documentais recentes, publicadas entre 2020 e 2026, discutem o ensino de Física na perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica? A escolha do tema justifica-se pelos desafios ainda presentes no ensino de Física, como a predominância de práticas conteudistas, a memorização de fórmulas, a resolução mecânica de exercícios e a fragmentação do conhecimento científico. Metodologicamente, será realizada uma pesquisa qualitativa, de caráter bibliográfico, documental e exploratório. O levantamento contemplará artigos científicos, dissertações, teses e documentos disponíveis em bases e repositórios acadêmicos digitais, como Google Acadêmico, SciELO, periódicos da área de Ensino de Ciências e BDTD/Ibict. Também poderão ser considerados materiais formativos vinculados a grupos de pesquisa, desde que apresentem relação direta com a temática do projeto. Os materiais serão selecionados, lidos, classificados e analisados a partir de categorias iniciais, como ensino de Física, crítica ao ensino tradicional e contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica. Espera-se que a pesquisa contribua para organizar e ampliar o estudo já iniciado no Trabalho de Conclusão de Curso, possibilitando uma compreensão mais ampla das produções recentes sobre o tema. Como resultado, pretende-se elaborar relatório final e artigo científico a ser submetido à Editora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, vinculada à Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, ou a outro periódico/evento acadêmico da área, corroborando a formação do estudante pesquisador e as discussões sobre o ensino de Física na perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica.Parte superior do formulário "},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto submetido ao edital incorreto."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"FÍSICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Ensino de Física na perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica: análise bibliográfica e documental"},{"valor":"O presente projeto analisa o ensino de Física na Educação Básica na perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica, buscando compreender como essa temática aparece em produções acadêmicas e documentais recentes. 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Entretanto, a eficiência dos fotocatalisadores convencionais é frequentemente limitada pela rápida recombinação dos pares elétron-buraco fotogerados e pela absorção restrita da luz visível. Nesse contexto, a ferrita de bismuto (BiFeO₃) apresenta grande potencial como fotocatalisador em razão de seuband gaprelativamente estreito e de sua estabilidade química, possibilitando a utilização de uma parcela significativa do espectro solar. Apesar dessas vantagens, sua atividade fotocatalítica ainda pode ser aprimorada por meio de estratégias que favoreçam a separação de cargas e ampliem a absorção de radiação. Entre as abordagens mais promissoras destaca-se a decoração superficial com nanopartículas metálicas, capaz de promover a formação de heterojunções metal-semicondutor e efeitos plasmônicos associados à Ressonância de Plásmon de Superfície Localizada (LSPR), contribuindo para o aumento da eficiência fotocatalítica. Assim, este projeto tem como objetivo desenvolver estratégias de modificação superficial da perovskita BiFeO₃ por meio da deposição controlada de nanopartículas metálicas, avaliando a influência dessa modificação sobre as propriedades estruturais, ópticas e fotocatalíticas do material. Espera-se compreender os mecanismos responsáveis pela melhoria do desempenho fotocatalítico e contribuir para o desenvolvimento de materiais híbridos mais eficientes para aplicações em tratamento de águas contaminadas e aproveitamento da energia solar."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Síntese e Caracterização de Óxidos do tipo Perovskita decorados com nanopartículas metálicas"},{"valor":"A fotocatálise heterogênea tem se destacado como uma tecnologia promissora para aplicações em remediação ambiental e conversão de energia, devido à sua capacidade de utilizar a radiação solar para promover reações químicas de degradação de contaminantes. 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Espera-se compreender os mecanismos responsáveis pela melhoria do desempenho fotocatalítico e contribuir para o desenvolvimento de materiais híbridos mais eficientes para aplicações em tratamento de águas contaminadas e aproveitamento da energia solar."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Síntese e Caracterização de Óxidos do tipo Perovskita decorados com nanopartículas metálicas"},{"valor":"A fotocatálise heterogênea tem se destacado como uma tecnologia promissora para aplicações em remediação ambiental e conversão de energia, devido à sua capacidade de utilizar a radiação solar para promover reações químicas de degradação de contaminantes. 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A metodologia compreenderá a realização dos ensaios mecânicos, o tratamento dos dados experimentais por meio de parâmetros estatísticos fundamentais, incluindo média, desvio-padrão e coeficiente de variação, bem como a aplicação da distribuição de Weibull para avaliação da confiabilidade mecânica dos materiais estudados. O estudo será conduzido nos laboratórios didáticos do IFG – Câmpus Senador Canedo, utilizando compósitos poliméricos como material de análise. Como resultado, espera-se caracterizar estatisticamente os conjuntos de dados obtidos, investigar a existência de padrões estatísticos associados aos materiais analisados e contribuir para a utilização de métodos quantitativos na interpretação de resultados experimentais. Adicionalmente, o projeto visa promover a formação científica dos estudantes por meio de atividades relacionadas à pesquisa aplicada, análise estatística e interpretação de dados experimentais. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto apresenta os requisitos necessários e encontra-se apto à homologação/habilitação."},{"valor":"2026-08-03"},{"valor":"2028-07-31"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-08-03"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação de Suporte Articulado Aplicado a Ensaios Mecânicos de Flexão em Três Pontos"},{"valor":"A proposta contempla a análise estatística de resultados obtidos em ensaios mecânicos de flexão em três pontos, com foco na avaliação da variabilidade experimental observada em corpos de prova de compósitos poliméricos. 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Avançando em relação às avaliações que utilizam puramente o balanço energético (Joules/litro) — as quais falham ao tratar diferentes formas de calor e eletricidade de maneira indistinta —, esta pesquisa adota a análise de exergia. Ao decompor cada rota em seus processos unitários (gaseificação, hidrotratamento, isomerização, síntese e destilação), o modelo identificará a real destruição exergética em cada equipamento, aliando esse rigor técnico à disponibilidade e especificidade das biomassas regionais. O diferencial do projeto é a aplicação detalhada dessa modelagem focada nos insumos e na realidade do Estado de Goiás. O desenvolvimento ocorrerá em cinco frentes: consolidação de parâmetros termodinâmicos e rendimentos de conversão a partir da literatura técnica; caracterização do potencial regional de etanol, biomassa, resíduos agroindustriais e sebo bovino; construção de um modelo computacional de balanço de massa e exergia em planilhas eletrônicas e linguagem Python; e aplicação de análises comparativas multicritério e de sensibilidade. Esperamos localizar os reais gargalos de ineficiência, quantificar impactos e produzir diretrizes técnicas capazes de subsidiar políticas públicas e decisões de investimento na transição energética em Goiás."},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto submetido ao edital incorreto."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise energética e exergética das Rotas de Produção de Combustíveis Sustentáveis de Aviação (SAF) Aplicáveis ao Estado de Goiás."},{"valor":"Este projeto propõe a avaliação da viabilidade termodinâmica e exergética das principais rotas de produção de Combustíveis Sustentáveis de Aviação (SAF) aplicáveis ao Estado de Goiás — Fischer-Tropsch (FT), HEFA e Alcohol-to-Jet (ATJ) —, em alinhamento com o Plano Estadual de Energia de Goiás 2030 e com as metas internacionais de descarbonização do transporte aéreo. 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Isso porque tais materiais apresentam baixo custo, fácil obtenção e pouco impacto ambiental. Entretanto, testes de estabilidade, de variabilidade colorimétrica e de diferentes métodos de extração precisam ser considerados quanto à escolha do indicador para sistemas ácido/base diferentes. Nesse contexto, este projeto tem como objetivo avaliar o potencial indicador de extratos vegetais naturais, considerando resposta colorimétrica, estabilidade e desempenho em relação aos indicadores sintéticos convencionais. A metodologia será desenvolvida em duas etapas: inicialmente, será realizada uma revisão sistemática da literatura para identificar espécies vegetais ainda pouco exploradas; e na sequência, serão selecionadas plantas para obtenção dos extratos e aplicação em diferentes sistemas de titulação ácido-base. Espera-se ampliar o conhecimento acerca das características de estabilidade e da capacidade indicadora de novos extratos com potencial aplicação em aulas experimentais de Química."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação de Indicadores Naturais em Volumetria"},{"valor":"A utilização de indicadores naturais em técnicas de volumetria ácido-base, produzidos a partir de extratos de plantas, é de interesse das áreas de Educação Química, Química Analítica e Química de Produtos Naturais. 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São textos.No IFG, corredores, pátios, árvores e muros são ocupados diariamente por corpos que estudam, amam, resistem. Mas esses espaços raramente são lidos como arte ou como memória. Esta pesquisa nasce de três inquietações:Do passado: O IFG possui mais de 100 anos de história, mas sua memória visual e afetiva está dispersa. Onde estão as imagens das primeiras turmas? Os relatos dos servidores pioneiros?Do presente: Estudantes circulam pelo campus sem perceber a poética do ordinário. A arte pode educar o olhar para ver pérolas onde só se via grão de areia.Do futuro: Sem arquivo e sem ressignificação, a instituição perde lastro. Um Espaço de Memorial só se sustenta se a comunidade reconhecer sua paisagem como patrimônio.Justifica-se pela necessidade de criar pertencimento, preservar memória institucional e formar estudantes-pesquisadores sensíveis ao território que habitam. Dialoga com o PDI do IFG 2024-2028 no eixo Cultura e Memória e com a Lei 11.892/2008 sobre a função social dos IFs."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-08-14"},{"valor":null},{"valor":"IFG em Perspectiva e Horizontes: A Poética das Paisagens, no campus Goiânia"},{"valor":"O projeto envolverá o histórico do IFG, juntamente com a categoria geográfica da paisagem. 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Nesse contexto, o armazenamento de dados em DNA tem emergido como uma alternativa promissora devido à elevada capacidade de compactação molecular, estabilidade química e potencial de preservação de informações por longos períodos. Estudos conduzidos por pesquisadores como George Church, Yaniv Erlich e Nick Goldman demonstram a viabilidade da conversão de dados digitais em sequências nucleotídicas, consolidando o DNA como um suporte potencial para arquivamento de alta densidade. Entretanto, a utilização prática dessa tecnologia ainda enfrenta desafios relacionados à fidelidade da conversão entre sistemas binários computacionais e sequências biológicas, bem como à necessidade de evitar padrões incompatíveis com processos de síntese e replicação molecular. Diante desse cenário, esta pesquisa propõe o desenvolvimento e a avaliação de modelos algorítmicos aplicados em ambientes de desenvolvimento de alto desempenho e portabilidade, capazes de realizar a codificação e decodificação bidirecional de informações digitais em sequências de DNA, assegurando a integridade de dados e a compatibilidade biológica. A metodologia fundamenta-se em pesquisa aplicada e desenvolvimento experimental, envolvendo revisão bibliográfica, modelagem algorítmica, implementação computacional, validação por testes de integridade e análise de restrições biológicas associadas ao armazenamento em plasmídeos bacterianos por meio de simulação computacional (in silico), sem manipulação biológica direta. O projeto também utilizará problemas computacionais da plataforma Rosalind como suporte ao desenvolvimento de competências em bioinformática. Como resultados esperados, pretende-se obter um protótipo funcional capaz de converter mensagens digitais em sequências nucleotídicas biologicamente viáveis, garantindo recuperação integral das informações após os processos de codificação e decodificação. Espera-se ainda gerar subsídios técnicos para o potencial registro de propriedade intelectual junto ao Cite/NIT/IFG e contribuir para o fortalecimento da formação tecnológica em bioinformática aplicada, desenvolvimento algorítmico e armazenamento molecular de dados, alinhando-se aos objetivos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI/IFG). "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-17"},{"valor":"Recomendado com ajustes."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento e Avaliação de Modelos Algorítmicos para Codificação e Recuperação de Dados Digitais em Sequências de DNA com Restrições de Compatibilidade Biológica"},{"valor":"O crescimento exponencial da produção global de dados digitais tem imposto limitações significativas aos atuais sistemas de armazenamento baseados em silício e mídias magnéticas, especialmente em relação à densidade de armazenamento, consumo energético e durabilidade física. 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Entre seus elementos mais característicos destaca-se o rebolado, movimento corporal frequentemente reduzido a interpretações estéticas ou folclóricas, mas que pode ser compreendido como uma técnica corporal ancestral e uma forma de produção de conhecimento. Esta pesquisa tem como objetivo analisar o rebolado do carimbó como técnica corporal tradicional, investigando suas dimensões culturais, educativas e políticas, bem como seus processos de transmissão entre gerações. Fundamenta-se nos conceitos de técnicas corporais de Marcel Mauss, na Teoria da Análise do Movimento de Rudolf Laban, nas reflexões de Michel Foucault acerca do disciplinamento dos corpos, nas contribuições de Paulo Freire sobre os saberes populares e nos estudos decoloniais sobre produção de conhecimento. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratório e descritivo, desenvolvida por meio de revisão bibliográfica, pesquisa documental, análise de registros audiovisuais e entrevistas semiestruturadas com mestres, mestras e brincantes do carimbó. A análise dos movimentos será realizada a partir dos princípios de Corpo, Espaço, Forma e Esforço propostos por Laban, observando especialmente os fatores de fluxo, peso, tempo e espaço presentes no rebolado. Espera-se contribuir para a valorização dos saberes tradicionais amazônicos, ampliar a compreensão do carimbó como patrimônio cultural e evidenciar o rebolado como uma tecnologia corporal de resistência, memória e produção de conhecimento."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Apto."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"O CARIMBÓ E A CIÊNCIA ANCESTRAL DO REBOLADO: TÉCNICAS CORPORAIS, SABERES TRADICIONAIS E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO A PARTIR DAS MATRIZES INDÍGENAS, AFRICANAS E EUROPEIAS"},{"valor":"O carimbó constitui uma importante manifestação cultural da Amazônia brasileira, resultante do encontro entre matrizes indígenas, africanas e europeias. 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O estudo articula as competências de planejamento, desenho, orçamento e execução de obras previstas no perfil do Técnico em Edificações com a experimentação de materiais sustentáveis. A metodologia envolve o desenvolvimento de um projeto de desenho, elaboração de orçamento detalhado, aplicação de normas de segurança e testes experimentais de aderência para verificar o melhor modo de aplicação da argamassa. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital, entretanto necessita de correção posterior. \r\n1 - A orientadora deve adicionar em Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto (a) Entrega do relatório parcial; b) Entrega do relatório final; c) Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG.\r\n2 - Alterar estudante voluntário com Índice de Rendimento Acadêmico (IRA) inferior a 6,0 (seis)"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"MATERIAIS (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Aplicação de materiais reaproveitados em mosaicos murais: estudo técnico e pedagógico com uso de argamassa e tampinhas plásticas em curso técnico de edificações."},{"valor":" A pesquisa investigará técnicas de execução de mosaico mural em superfície vertical utilizando argamassa e tampinhas plásticas reaproveitadas. 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A pesquisa propõe um cronograma incremental, partindo da simulação bidimensional do escoamento ao redor de um cilindro circular para compreender o descolamento de camada limite e formação de esteiras turbulentas. Na sequência, o estudo avança para a simulação de perfis de aerofólios padronizados (série NACA). Como principais resultados, espera-se a capacitação do estudante na operação da ferramenta OpenFOAM, validação de coeficientes aerodinâmicos básicos (arrasto e sustentação) frente à literatura e documentação do fluxo de trabalho. Este conhecimento prático dará suporte preliminar ao desenvolvimento aerodinâmico de protótipos de eficiência energética e automobilismo acadêmico da instituição, como a equipe Fórmula SAE, além de servir como fundamentação conceitual básica para futuros ensaios laboratoriais no túnel de vento institucional."},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto submetido ao edital incorreto."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Simulação de Escoamentos Externos sobre Cilindros e Aerofólios utilizando OpenFOAM: Capacitação e Aplicação em Aerodinâmica Automotiva"},{"valor":"Este projeto de iniciação tecnológica foca no desenvolvimento de competências em Dinâmica dos Fluidos Computacional (CFD) por meio do aprendizado do software open-source OpenFOAM, voltado para o estudo de escoamentos externos. 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Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e documental que busca compreender o contexto de influência que originou a concepção do referido programa a partir da análise de conteúdo e discursiva da política como texto e como discurso a partir de documentos legais, tais como legislação estadual, regulamentos, portarias e outros da mesma natureza, bem como de informações disponibilizadas pelos órgãos oficiais e da imprensa goiana, por meio de material jornalístico, publicações em redes sociais, os quais serão cotejados com o referencial teórico para a apresentação dos resultados da pesquisa. Espera-se, assim, identificar os elementos constitutivos da concepção do programa, bem como, a compreensão do processo de implantação e implementação com suas implicações para uma reflexão crítica da educação pública no Estado de Goiás."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"PROGRAMA GOIÁS TEC - ENSINO MÉDIO AO ALCANCE DE TODOS: AVALIAÇÃO DO CONTEXTO DE INFLUÊNCIA A PARTIR DA ABORDAGEM DO CICLO DE POLÍTICAS DE STEPHEN BALL"},{"valor":"A presente pesquisa tem como objetivo avaliar a concepção da política educacional goiana denominada “Programa Goiás TEC - o ensino médio ao alcance de todos”, criado no âmbito da Secretaria de Estado da Educação de Goiás, sob a Lei Estadual n. 20.802, de 08 de julho de 2020, utilizando-se como referencial teórico e analítico a denominada Abordagem do Ciclo de Políticos de Stephen Ball e colaboradores, para os quais as políticas públicas contemporâneas apresentam características globais que transcendem as localidades fazendo com que a avaliação de uma política educacional, como o programa supracitado, seja efetivada em suas múltiplas inter-relações que vão desde as necessidades locais e regionais que influenciam o surgimento de determinado programa até às relações mais amplas, no âmbito nacional e internacional. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e documental que busca compreender o contexto de influência que originou a concepção do referido programa a partir da análise de conteúdo e discursiva da política como texto e como discurso a partir de documentos legais, tais como legislação estadual, regulamentos, portarias e outros da mesma natureza, bem como de informações disponibilizadas pelos órgãos oficiais e da imprensa goiana, por meio de material jornalístico, publicações em redes sociais, os quais serão cotejados com o referencial teórico para a apresentação dos resultados da pesquisa. Espera-se, assim, identificar os elementos constitutivos da concepção do programa, bem como, a compreensão do processo de implantação e implementação com suas implicações para uma reflexão crítica da educação pública no Estado de Goiás."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Nanotecnologia Verde Aplicada à Fotocatálise: Biossíntese de TiO₂ e ZnO por Extratos Vegetais"},{"valor":"A utilização da nanotecnologia é uma grande aliada no que tange ao meio ambiente, principalmente quando se trata da contaminação de efluentes ou corpos d’água por poluentes orgânicos, como por exemplo os corantes sintéticos. Como uma forma de amenizar essa situação, surge a fotocatálise heterogênea, no qual se utiliza um catalisador, como oTiO2e o ZnO, no processo de degradação do poluente. Nesse processo, além das reações envolvidas na eliminação do material indesejado, pode haver a produção de hidrogênio de baixo teor de carbono, o que intensifica a importância da fotocatálise. Com o intuito de obter um nanomaterial como os óxidos de titânio e zinco de maneira eficiente, com baixo gasto energético e sem a utilização de reagentes tóxicos ao meio ambiente, surge o processo de síntese verde.  Tal método consiste na utilização de extratos obtidos por microrganismos ou plantas na síntese. Com isso, a utilização de plantas do Cerrado, como aXylopia aromatica, ganha destaque nesse método, pois consiste em uma planta com boa atividade antioxidante em virtude dos metabólitos secundários presentes em sua estrutura, importantes para a síntese e estabilização do nanomaterial. Dessa maneira, este trabalho consiste no processo de síntese verde das nanopartículas deTiO2e ZnO utilizando o extrato vegetal das folhas deXylopia aromatica, assim como na caracterização dos óxidos e sua aplicação na fotocatálise heterogênea."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2013-03-01"},{"valor":null},{"valor":"Nanotecnologia Verde Aplicada à Fotocatálise: Biossíntese de TiO₂ e ZnO por Extratos Vegetais"},{"valor":"A utilização da nanotecnologia é uma grande aliada no que tange ao meio ambiente, principalmente quando se trata da contaminação de efluentes ou corpos d’água por poluentes orgânicos, como por exemplo os corantes sintéticos. 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Nesse contexto, esta pesquisa objetiva analisar o processo de implementação da política de integração curricular do IFG, enfatizando o contexto da prática  e sua articulação com os contextos de influências político-teóricas. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo documental estruturada a partir da Abordagem do Ciclo de Políticas (APC), utilizando como método deanálise dos dados os princípios da Metodologia Crítica Comunicativa (MCC). Espera-se que a pesquisa consiga elucidar o alcance da perspectiva de integração curricular nos diferentes ciclos envolvidos ao longo do processo de elaboração das propostas curriculares, enfatizando as dificuldades e potencialidades identificadas em documentos institucionais.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Políticas de currículo na prática: um estudo sobre a integração disciplinar na perspectiva de uma análise cíclica"},{"valor":"A perspectiva da formação humana ntegral e integrada possui como eixo estruturante a educação omnilateral ou politécnica, exigindo processos paralaboração de currículos integrados estruturados no sentido de formar cidadãos emancipados intelectualmente e qualificados para o mundo trabalho, o que não constitui tarefa trivial. 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São mais de cinco anos de atuação do Instituto na comunidade e ao longo deste tempo, as conquistas e desafios que tangem o trabalho coletivo e a estruturação do grupo, Mulheres Guerreiras do Forte, é o foco desta pesquisa. A metodologia se dará pelas ferramentas da Pesquisa Participante, através da imersão com a comunidade para análise da realidade e das alternativas para superação de conflitos. Serão realizadas entrevistas e formulados questionários para compreender o impacto desses projetos na vida e na organização das mulheres da comunidade. Também, entrevistas com os estudantes e professores que participam dos projetos. Esses dados nos trazem ao debate do papel institucional do IFG, a curricularização da extensão e sobre as metodologias desses projetos para alcançar tais resultados. Esperamos, ao final desta pesquisa, descrever na forma de relato de experiência, a publicação de um artigo sobre o coletivo de Mulheres Guerreiras do Forte e o "envolvimento" do IFG com as comunidades quilombolas de Goiás. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-23"},{"valor":"Documentação conferida e aprovada."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Resistência e resiliencia de mulheres quilombolas do Forte e o papel do IFG no \"envolvimento\" territorial"},{"valor":"As mulheres quilombolas da Comunidade do Forte que vivem no território da Chapada dos Veadeiros (GO), tem se organizado para conquistar autonomia e geração de renda através da participação em projetos de extensão do IFG. 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O longa baseado no conto de Joel Chandler Harris, jornalista e “folclorista” que viveu entre 1848 e 1908, acompanha a história de Johnny, uma criança que durante uma viagem ao sul dos EUA após a Guerra Civil aprende lições importantes com Tio Remus, principal personagem dos contos de Harris. Esta pesquisa pretende entender como a obra fílmica representou o período da Reconstrução americana e gerou esteriótipos sobre corpos negros. Para isso, o trabalho será realizado por meio de revisão bibliográfica decupagem de cenas do filme e análise da história da recepção dos seus relançamentos as décadas de 1970 e 1980, utilizando as teorias de Marc Ferro, Marcos Napolitano, Mikhail Bakhtin e Stuart Hall, além da perspectiva a dupla consciência de Du Bois. Espera-se com esta pesquisa entender os mecanismos de apagamento da obra e mostrar a importância do uso de fontes audiovisuais na formação do professor historiador."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-18"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"O filme Song of the South (1946) e a representação da condição negra nos EUA da reconstrução: racismo, dupla consciência e correção política à moda Disney"},{"valor":"Este projeto de pesquisa pretende analisar o filme Song of the South (A Canção do Sul) lançado originalmente em 1946 pelos estúdios Walt Disney. 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A pesquisa será implementada por intermédio da construção de nós sensores (umidade do solo, temperatura, detecção de índices de calor e movimento) conectados internamente em uma malha independente (Mesh), utilizando assim módulos LoRa para a transmissão de dados em longas distâncias, desse modo, será implementado um gateway central para auxiliar na coleta e envio de informações a uma plataforma de código aberto. Como principais resultados esperados, almeja-se a produção de um protótipo funcional e de baixo custo para a detecção precoce de ameaças (como queimadas, desmatamento, assoreamento), bem como, a conservação e preservação do bioma em questão. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-07-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-06-01"},{"valor":null},{"valor":"Utilização do Módulo LoRa Mesh e tecnologias Meshtastic para sensoriamento remoto e preservação ambiental do Cerrado goiano"},{"valor":"O presente projeto de pesquisa, propõe o desenvolvimento e validação de uma rede de sensoriamento remoto de baixo custo e baixo consumo de energia, baseada em tecnologias LoRa Mesh e Meshstatics, aplicada ao monitoramento ambiental e morfológico do bioma Cerrado no estado de Goiás. 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A proposta busca contribuir para o enfrentamento dos desafios relacionados ao gerenciamento de resíduos sólidos urbanos, especialmente daqueles de difícil reciclagem devido à contaminação por matéria orgânica, promovendo sua valorização como matéria-prima para obtenção de materiais de alto valor agregado. Os resíduos plásticos serão coletados, processados e submetidos à sulfonação com ácido sulfúrico concentrado em condições controladas, visando à introdução de grupos ácidos na estrutura polimérica. Os materiais obtidos serão caracterizados quanto às suas propriedades estruturais e químicas e, posteriormente, aplicados na esterificação metílica do ácido oleico. A eficiência catalítica será avaliada por meio da conversão da reação, da estabilidade e da capacidade de reutilização. Espera-se obter catalisadores com desempenho satisfatório em escala laboratorial, demonstrando o potencial de aproveitamento de resíduos plásticos na produção de materiais funcionais para processos de interesse energético. Os resultados poderão contribuir para a redução dos impactos ambientais associados ao descarte inadequado de plásticos, fortalecer os princípios da economia circular e incentivar o desenvolvimento de tecnologias sustentáveis alinhadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Organização das Nações Unidas."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-07"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-22"},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital. Havendo a aprovação final, para que possa eventualmente entrar em execução no dia 01/09/2026, faz-se necessário as seguintes adequações, que devem ser feitas até 21/08/2026:\r\n  \r\nInserção das metas básicas (aba Objetivos Específicos):  separar em atividades distintas o Relatório Parcial (até 28/02/27), Relatório Final (até 30/09/2027), envio de trabalho para o 20° SICT (previsto para Out/27, inserir até 30/09/2027) e CEP (se aplicável); Exigência feita pela Diretoria de Pesquisa a posteriori.\r\nInserção de documentos anexos (aba Anexos): Anexo VII (caso bolsista) ou Anexo VIII (caso voluntário) e  Anexo IX (bolsista e voluntário)\r\n Indicação sobre o uso (ou não) de ferramentas de inteligência artificial (aba Dados do Projeto): deverá apresentar dizeres conforme modelo constante no ANEXO I - item 7;"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Produção de Catalisador Ácido Heterogêneo a partir de Copos Descartáveis de Polipropileno para Aplicação na Produção de Biodiesel Metílico"},{"valor":"Este projeto tem como objetivo desenvolver um catalisador sólido ácido a partir de resíduos plásticos de copos descartáveis de polipropileno, visando sua aplicação em reações de esterificação para a produção de biodiesel. 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Serão interpretadas por meio de análise bibliográfica e documental concepções sobre o processo criativo na sociedade mundial e brasileira materializadas em Histórias em Quadrinhos (HQs). A partir dos pressupostos teóricos da Análise do Discurso e da Linguística Textual serão analisados quadrinhos cujo cenário é o ambiente escolar e os personagens são adolescentes em processo de desenvolvimento da autoria, seja em processos criativos que envolvam a produção textual verbal ou mesmo o campo das imagens. Considera-se que os textos multimodais fazem parte das atividades cotidianas juvenis e que a análise de tais materialidades permite refletir sobre as relações entre subjetividade, tecnologias de escrita e o outro. A Análise do Discurso nos auxiliará no entendimento das relações entre sujeito, linguagem e sociedade materializadas nas narrativas multimodais. Por fim, como atividade empírica, ressaltando o desenvolvimento da autoria, será produzida uma HQ cujas temáticas abordem os desafios juvenis na escola. Espera-se com a efetivação da pesquisa promover reflexões institucionais sobre atividades de leitura e escrita de gêneros textuais cotidianos como estratégias necessárias à formação integral do cidadão e ao protagonismo juvenil."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto apresenta os requisitos necessários e encontra-se apto à homologação/habilitação."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A sala de aula em HQ: considerações sobre a autoria"},{"valor":"O projeto de iniciação científicaA sala de aula em HQ: considerações sobre a autoriaconsiste em uma pesquisa qualitativa que objetiva compreender o desenvolvimento da autoria como construção histórico-social e prática pedagógica contemporânea. 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O interesse crescente por cosméticos naturais e produtos voltados ao bem-estar tem incentivado pesquisas relacionadas ao uso de plantas utilizadas na aromaterapia em formulações cosméticas. A lavanda destaca-se por suas propriedades aromáticas, que agem diretamente no sistema nervoso, associadas à sensação de relaxamento, sendo amplamente utilizada em produtos de autocuidado e aromaterapia. A pesquisa será realizada por meio da extração laboratorial dos compostos da planta, seguida do desenvolvimento da formulação hidratante. Posteriormente, serão realizados testes que avaliam parâmetros como cor, odor, textura, homogeneidade e pH do produto. A formulação será composta predominantemente por ingredientes de origem natural, representando mais de 90%, utilizando conservante cosmético aprovado e seguro para garantir estabilidade e qualidade. Espera-se desenvolver um hidratante predominantemente natural com características físico-químicas adequadas e potencial aplicação na área de cosméticos aromaterápicos, contribuindo para pesquisas voltadas ao desenvolvimento de formulações sustentáveis e inovadoras."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de um hidratante aromaterápico à base de Lavandula angustifolia Mill: uma proposta de cosmético predominantemente natural"},{"valor":"O presente projeto tem como objetivo desenvolver um hidratante natural aromaterápico à base de  Lavandula angustifolia Mill,cujo nome popular élavanda, obtido por extração laboratorial, avaliando seu aspecto físico-químico. 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A proposta está inserida no contexto da busca por materiais alternativos e sustentáveis para aplicação na engenharia geotécnica, especialmente em soluções voltadas à melhoria de solos empregados em obras de infraestrutura. O aproveitamento de resíduos agrícolas apresenta potencial ambiental, econômico e tecnológico, uma vez que reduz o descarte inadequado de materiais orgânicos e contribui para o desenvolvimento de compósitos de baixo custo e menor impacto ambiental.A pesquisa será desenvolvida no Laboratório de Geotecnia do IFG Campus Anápolis, a partir de amostras de solo coletadas no campus e fibras vegetais obtidas de resíduos do abacaxi. Inicialmente, serão preparadas misturas contendo diferentes percentuais de fibras incorporadas ao solo, permitindo analisar a influência da adição do material vegetal no comportamento físico do compósito. 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Além da contribuição científica, o projeto busca promover a formação acadêmica e tecnológica de estudantes do ensino médio vinculados à iniciação científica, estimulando o contato com atividades experimentais e técnicas laboratoriais aplicadas à engenharia civil."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-23"},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise física e microestrutural da interação solo-fibra de abacaxi (Ananas comosus) para fins de estabilização de solos"},{"valor":"Este projeto de pesquisa tem como objetivo avaliar as propriedades físicas e a organização microestrutural de misturas de solo reforçadas com fibras vegetais provenientes do abacaxi, utilizando fibras extraídas da folha ou da coroa do fruto. 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Além da contribuição científica, o projeto busca promover a formação acadêmica e tecnológica de estudantes do ensino médio vinculados à iniciação científica, estimulando o contato com atividades experimentais e técnicas laboratoriais aplicadas à engenharia civil."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-23"},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise física e microestrutural da interação solo-fibra de abacaxi (Ananas comosus) para fins de estabilização de solos"},{"valor":"Este projeto de pesquisa tem como objetivo avaliar as propriedades físicas e a organização microestrutural de misturas de solo reforçadas com fibras vegetais provenientes do abacaxi, utilizando fibras extraídas da folha ou da coroa do fruto. A proposta está inserida no contexto da busca por materiais alternativos e sustentáveis para aplicação na engenharia geotécnica, especialmente em soluções voltadas à melhoria de solos empregados em obras de infraestrutura. O aproveitamento de resíduos agrícolas apresenta potencial ambiental, econômico e tecnológico, uma vez que reduz o descarte inadequado de materiais orgânicos e contribui para o desenvolvimento de compósitos de baixo custo e menor impacto ambiental.A pesquisa será desenvolvida no Laboratório de Geotecnia do IFG Campus Anápolis, a partir de amostras de solo coletadas no campus e fibras vegetais obtidas de resíduos do abacaxi. Inicialmente, serão preparadas misturas contendo diferentes percentuais de fibras incorporadas ao solo, permitindo analisar a influência da adição do material vegetal no comportamento físico do compósito. 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O Globo, o futebol e a legitimação da ditadura militar"},{"valor":"A presente pesquisa analisa as estratégias discursivas do jornalO Globodurante a Copa do Mundo de 1970, investigando como o periódico articulou o sucesso da Seleção Brasileira à legitimação da ditadura militar. Parte-se da hipótese de que o jornal atuou como um aparelho privado de hegemonia, associando estrategicamente o triunfo futebolístico ao projeto ufanista e desenvolvimentista do governo Médici, enquanto silenciava sistematicamente a violência repressiva dos “anos de chumbo”. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa ancorada na história cultural e na crítica documental. Os procedimentos metodológicos são orientados por Marc Bloch com crítica documental); Michel de Certeau com a operação historiográfica; e Adalberto Marson com o documento como sujeito, além do roteiro de análise de fontes dialógicas de José D’Assunção Barros e das noções de “autocensura como pacto” e “cão de guarda” de Beatriz Kushnir. Serão analisadas edições deO Globopublicadas entre maio e junho de 1970, abrangendo a preparação, a realização e as comemorações imediatas da conquista do tricampeonato. A análise inclui tanto fontes textuais, como editoriais, reportagens, manchetes, como iconográficas, fotografias e notícias da recepção dos jogadores, confrontando o discurso ufanista com os relatos históricos da repressão. Espera-se demonstrar queO Globonão apenas noticiou os eventos esportivos, mas operou ativamente na produção de um consenso ufanista que associava a vitória ao regime, marginalizando notícias sobre tortura, cassações e resistência. Como resultado, a pesquisa contribuirá para desnaturalizar a memória afetiva da Copa de 1970, evidenciando os mecanismos de legitimação simbólica da ditadura pela grande imprensa, e para o diálogo entre história política, história da imprensa e história cultural do futebol."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 24/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"“Pra frente, Brasil”? 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Aplicativos de gestão financeira pessoal (PFM) tradicionais tendem a falhar neste processo, pois operam com registros passivos e interfaces neutras, ignorando vieses cognitivos como o desconto hiperbólico e a contabilidade mental. Dessa forma, o objetivo deste projeto é desenvolver um protótipo de gestão financeira fundamentado naNudge Theory, atuando como um arquiteto de escolhas. A pesquisa utilizará a metodologiaDesign Science Research(DSR), dividida nas fases de investigação do problema, elaboração do artefato tecnológico, validação e avaliação. A solução a ser desenvolvida propõe o uso de estratégias de UX focadas em fricção seletiva e enquadramento(framing)para influenciar positivamente decisões financeiras e reduzir a carga cognitiva do usuário durante o planejamento. Como resultado, espera-se entregar um protótipo navegável e documentação de design validados por meio de testes de usabilidade, buscando evidenciar o potencial da engenharia de software comportamental como ferramenta de apoio à saúde financeira."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-24"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Engenharia de Software Comportamental: Desenvolvimento de um Artefato Tecnológico para a Saúde Financeira"},{"valor":"O cenário financeiro brasileiro é marcado por níveis elevados de endividamento e uma cultura imediatista com aversão à poupança de longo prazo. 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Diante deste cenário, a conservação e o uso sustentável de suas espécies nativas tornam-se essenciais. Contudo, diversas plantas de relevância econômica e ecológica para o bioma esbarram em obstáculos reprodutivos. Umas das plantas culturalmente explorada em Goiás é o pequi (Caryocar brasiliense) que apresenta complexa dormência dupla (mecânica e fisiológica), o que torna sua germinação lenta e desuniforme. Por sua vez, as orquídeas do gêneroVanilla(baunilha) tem seu valor na culinária e no cultivo ornamental, porém produzem sementes diminutas e desprovidas de reservas nutritivas, dependendo estritamente de uma rara simbiose com fungos micorrízicos para germinarem, resultando em êxito de apenas 5% no ambiente natural. Para contornar tais limitações biológicas, este projeto de pesquisa objetiva desenvolver protocolos iniciais de introdução e cultivoin vitro(micropropagação) para estas espécies no Laboratório de Botânica do Campus. A metodologia inicial apresentada será a base para o desenvolvimento de procedimentos, quantificações e períodos temporais adaptados a essas espécies. A metodologia baseia-se na coleta de explantes nodais e foliares, submetidos a processo de assepsia com álcool 70% e hipoclorito de sódio, seguido de manipulação em solução antioxidante de ácido ascórbico. Seu cultivo ocorrerá em meio nutritivo MS suplementado com fitorreguladores, para permitir a multiplicação de brotos, e o processo de enraizamento. Após o pleno desenvolvimentoin vitro, as plântulas passarão por aclimatação em casas de vegetação. Almeja-se a consolidação de protocolos eficientes e reprodutíveis capazes de superar as barreiras biológicas da propagação convencional. Este projeto viabilizará a produção massificada de mudas nativas com alta qualidade genética e fitossanitária, fortalecendo as frentes de biotecnologia vegetal e o desenvolvimento sustentável do bioma."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-17"},{"valor":"Recomendado com ajustes."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"BIOTECNOLOGIA (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-06-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de Protocolos de Micropropagação de Espécies do Cerrado."},{"valor":"O Cerrado, hotspot mundial de biodiversidade, enfrenta graves ameaças devido à rápida expansão agrícola. 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A investigação parte da vivência do pesquisador enquanto estudante de Pedagogia BilínguePortuguês/Libras, que atuaem contexto educacional inclusivo, especificamente com educandos neurodivergentes no âmbito da Educação de Jovens e Adultos (EJA). A pesquisa tem o objetivo de investigar o potencial formativo da experiência junto a estudantes da EJA com transtornos do neurodesenvolvimento, considerando que a vivência prática envolve desafios e aprendizados relacionados à mediação pedagógica, à construção de vínculos afetivos e à adaptações necessárias aos diferentes modos de aprendizagem. Dessa forma, a relevância desta pesquisa está na possibilidade de refletir sobre a formação docente a partir da experiência vivida, compreendendo como o contato com educandos neurodivergentes contribui para a construção de práticas pedagógicas mais inclusivas, sensíveis e pertinentes. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter autobiográfico e reflexivo, que utilizará narrativas de experiência e registros reflexivos como fontes de análise, fortemente ancorada nos estudos mais recentes sobre autoetnografia e autobiografia e nas contribuições de Paulo Freire(1996),Lev Vygotsky(1991)e Henri Wallon(2007). Espera-se contribuir para os debates sobre formação docente e sobre o potencial da metodologia de pesquisa autobiográfica, que tem o mérito de enriquecer o processo de ensino-aprendizagem permitindo experimentar novos saberes docentes. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto atende aos critérios do EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A Narrativa autobiográfica: Saberes e Práticas na Educação Inclusiva de Estudantes Neurodivergentes"},{"valor":"Este projeto de pesquisa propõe uma investigação autobiográfica, com base nos estudos de Marie-Christine Josso (2007) e António Nóvoa (2022) sobre narrativas de vida e formação docente. 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A pesquisa articula conhecimentos das áreas de Linguagens e Construção Civil por meio da utilização de metodologias ativas, materiais didáticos lúdicos produzidos em impressão 3D e da criação de zines literários elaborados por estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental. Erigida nos pressupostos da interdisciplinaridade, o projeto busca compreender de que maneira a integração entre diferentes campos do conhecimento pode contribuir para a construção de aprendizagens significativas e para o desenvolvimento da autonomia, da criatividade e do protagonismo estudantil. A investigação possui abordagem qualitativa, de natureza bibliográfica e interventiva, envolvendo levantamento teórico, observação participante, vivências pedagógicas, registros em diário de campo, análise dos materiais produzidos e reflexão sobre as experiências desenvolvidas. Espera-se que a pesquisa contribua para o fortalecimento das habilidades de leitura, escrita, interpretação e resolução de problemas dos estudantes participantes, além de proporcionar aos graduandos do curso de Engenharia Civil experiências relacionadas à prática docente e à elaboração de recursos educacionais."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-10"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-17"},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital. 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Este projeto de iniciação científica propõe avaliar os métodos de ensaio de inflamabilidade laboratoriais (como os testes de queima vertical e horizontal, densidade de fumaça e liberação de calor), identificando suas limitações, repetibilidade e confiabilidade. O estudo adota uma abordagem qualitativa, bibliográfica e documental comparativa, confrontando os requisitos da norma FAR 25.853 com padrões de normas da ASTM. Além de analisar a degradação e a absorção de substâncias contaminantes nos materiais a longo prazo em serviço, a pesquisa visa levantar requisitos técnicos para subsidiar o futuro desenvolvimento de um material compósito ou polimérico nacional para interiores aeronáuticos, reduzindo a dependência de importações no mercado brasileiro."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-24"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação de Métodos de Ensaio de Inflamabilidade em Laboratório para Certificação Aeronáutica"},{"valor":"A segurança contra incêndio nos interiores de aeronaves é um pilar crítico para a certificação aeronáutica, regulada por órgãos como a Federal Aviation Administration (FAA) e a Agência Nacional de Aviação Civil (ANAC). 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A expansão urbana, a fragmentação da vegetação nativa e a degradação de áreas verdes comprometem importantes serviços ecossistêmicos, incluindo conservação da biodiversidade, regulação climática, infiltração da água no solo e conectividade ecológica. Nesse contexto, a restauração ecológica surge como estratégia fundamental para recuperar áreas degradadas e promover maior sustentabilidade ambiental no município. O presente projeto tem como objetivo avaliar as transformações ambientais ocorridas em Valparaíso de Goiás nos últimos dez anos, identificar áreas prioritárias para restauração ecológica e propor o uso de espécies frutíferas nativas do Cerrado como ferramenta para recuperação ambiental. A pesquisa será desenvolvida por meio da análise temporal de imagens de satélite, utilização de drones, geoprocessamento, levantamento florístico e diagnóstico ambiental de áreas degradadas urbanas e periurbanas. Serão avaliados indicadores relacionados à fragmentação da paisagem, conectividade ecológica, estado de conservação da vegetação remanescente, características do solo e potencial de regeneração natural. Com base nesses dados serão identificadas espécies frutíferas nativas adequadas para cada área, considerando atributos ecológicos, potencial de atração da fauna, adaptação às condições locais e contribuição para a restauração dos processos ecológicos. Os resultados deverão subsidiar futuras ações de recuperação ambiental no município, contribuindo para o planejamento urbano sustentável, conservação da biodiversidade e fortalecimento das políticas públicas de restauração ecológica.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-22"},{"valor":"Proposta apta, mas será necessário inserir nas metas e objetivos a confeccção dos Relatório Parcial e Final, além da participação no SICT."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ECOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Do Diagnóstico à Restauração: identificação de áreas prioritárias para recuperação ambiental em Valparaíso de Goiás utilizando espécies frutíferas nativas do Cerrado"},{"valor":" O município de Valparaíso de Goiás tem experimentado intenso crescimento urbano nas últimas décadas, resultando em modificações significativas na paisagem natural e na redução de remanescentes do Cerrado. 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O objetivo geral é estabelecer uma plataforma física e didática modular que sirva para a validação de circuitos de controle e algoritmos de movimentação, preenchendo a lacuna entre simulações virtuais e problemas concretos de hardware. A justificativa do projeto fundamenta-se na integração prática dos conhecimentos teóricos de eletrônica, mecânica e programação do curso técnico em Automação Industrial, abordando desafios reais como o dimensionamento de drivers de potência (pontes H), gerenciamento de torque, distribuição de peso no chassi e mitigação de ruídos elétricos. A metodologia, estruturada para o período de 12 meses, compreende etapas de revisão bibliográfica, modelagem computacional em CAD (2D e 3D), programação em Python (MicroPython) com aplicação de técnicas de modulação por largura de pulso (PWM) para o controle dos motores de corrente contínua, e montagem física dos sistemas de controle e potência. Por fim, serão realizados ensaios práticos de rodagem em superfícies regulares e irregulares com obstáculos para avaliar a eficiência energética, a autonomia da bateria e o desempenho geral do veículo. Como resultado esperado, o protótipo consolidará uma base tecnológica replicável no câmpus, estimulando a cultura de iniciação científica e servindo de suporte para pesquisas futuras em navegação autônoma e sensoriamento remoto."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-17"},{"valor":"O projeto apresenta os requisitos necessários e encontra-se apto à homologação/habilitação."},{"valor":"2026-08-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Construção e Montagem de um Protótipo de Rover"},{"valor":"Aqui está o resumo em formato de texto corrido, pronto para a seção inicial de um relatório, artigo ou projeto de pesquisa:Resumo:Este trabalho apresenta o plano de desenvolvimento de um protótipo funcional de veículo robótico móvel (rover) dotado de um sistema de propulsão eletrônica, desenvolvido no âmbito do PIBIC do Instituto Federal de Goiás (IFG) — Câmpus Senador Canedo. 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O estudo busca compreender de que maneira as experiências de vida, os marcadores identitários e as formas de pertencimento influenciam as escolhas estéticas, narrativas e políticas presentes nas obras. Como estudo de caso central, será analisado o filmeCapim-Navalha, dirigido por Michel Queiroz, realizado na Chapada dos Veadeiros, território onde o diretor viveu durante seis anos, permitindo investigar como a experiência de habitar um lugar afeta a construção cinematográfica do espaço e dos personagens.A pesquisa será desenvolvida por meio de revisão bibliográfica sobre cinema de território, geografia cultural, estudos queer e teoria cinematográfica, associada à análise fílmica de obras realizadas por cineastas cis e trans em diferentes contextos territoriais. Serão observados aspectos como enquadramentos, representação da paisagem, construção dos personagens, relações de pertencimento, memória e deslocamento. Além deCapim-Navalha, serão analisados outros filmes produzidos em contextos semelhantes, buscando identificar aproximações e diferenças entre obras realizadas por pessoas que habitam os territórios filmados e aquelas produzidas por realizadores que se relacionam com esses espaços de forma temporária ou externa.Como resultado, espera-se contribuir para os estudos do cinema brasileiro contemporâneo, ampliando a compreensão sobre as relações entre identidade de gênero, experiência territorial e linguagem audiovisual. A pesquisa pretende evidenciar como cineastas trans, desenvolvem uma perspectiva outra, diferente  ao  “olhar oposional” dos realizadores cis sobre as pessoas trans. Espera-se ainda fortalecer o debate sobre diversidade no audiovisual e produzir reflexões sobre a importância do território como elemento ativo. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-16"},{"valor":"Documentação conferida e aprovada."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-01"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Cinema, território e a construção de um olhar não-binário: estudo de caso comparativo entre as produções Capim-Navalha e Capim Navalha:  Luz à Lamar."},{"valor":"Esta pesquisa investiga as relações entre território, identidade de gênero e criação cinematográfica, analisando como diretores/as cisgêneros, transgêneros e não bináries constroem diferentes olhares sobre os espaços que filmam. 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Contudo, as condições climáticas tropicais do Brasil, caracterizadas por elevados índices de temperatura e umidade, favorecem a contaminação desses produtos vegetais por fungos filamentosos. Gêneros ambientais comoAspergillus,PenicilliumeFusariumsão frequentemente associados à deterioração de matrizes secas e, sob condições ideais, podem produzir micotoxinas, metabólitos secundários termoestáveis que representam graves ameaças à segurança alimentar e à saúde pública devido aos seus efeitos nefrotóxicos, imunossupressores e carcinogênicos. Embora o panorama nacional apresente dados robustos sobre grandes commodities, há uma lacuna em estudos direcionados a condimentos vendidos no varejo regional. Diante disso, este projeto tem como objetivo avaliar a ocorrência de fungos toxigênicos em amostras de especiarias comercializadas em estabelecimentos no município de Inhumas - Goiás. A metodologia consistirá na coleta de amostras locais, seguida pelo processamento laboratorial escalonado em trios semanais para otimização do fluxo de trabalho. O isolamento e a identificação morfológica dos gêneros fúngicos seguirão as diretrizes normativas e manuais clássicos de micologia de alimentos. Como impactos esperados, o projeto pretende traçar um panorama do perfil sanitário dos condimentos locais, alertar sobre a necessidade de fiscalização e, simultaneamente, atuar como um instrumento pedagógico de iniciação científica, estimulando o pensamento crítico e a formação técnica de estudantes do ensino médio profissionalizante."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-08-18"},{"valor":"2027-07-31"},{"valor":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-08-18"},{"valor":null},{"valor":"Prospecção micológica e incidência de fungos potencialmente toxigênicos em ervas e especiarias comercializadas no município de Inhumas - GO"},{"valor":"As ervas e especiarias são amplamente utilizadas na culinária global e nacional devido às suas propriedades organolépticas e conservantes naturais. 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Parte-se do pressuposto de que a educação é crucial para o desenvolvimento crítico do indivíduo enquanto parte da sociedade, onde a autonomia pedagógica e a liberdade de ensino são direitos assegurados pela Constituição Federal de 1988 e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996. No entanto, a ascensão de discursos neoconservadores, combinada com o aumento do uso de tecnologias digitais, tem intensificado o controle e vigilância sobre a atividade docente, através de gravações não autorizadas das aulas, exposição nas redes sociais, perseguições ideológicas e campanhas que buscam deslegitimar a profissão e a Educação Pública. A pesquisa emprega uma metodologia qualitativa, respaldada em revisão bibliográfica e análise documental, abordando obras dos campos da Educação, Antropologia e Direito, além de materiais audiovisuais e publicações digitais e pedagógicos pertinentes ao tema. Também serão analisados os aspectos legais associados à gravação e disseminação de aulas, liberdade de expressão, direito à imagem e liberdade de ensino. O objetivo é entender como essas práticas são constituídas e impactam a autonomia dos educadores, a saúde mental dos docentes, as interações pedagógicas e a qualidade do processo educacional. Ademais, busca-se contribuir para o debate sobre a valorização da carreira de ensino e a criação de ambientes escolares mais democráticos, seguros e respeitosos."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-19"},{"valor":"Apto."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ANTROPOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"“Qual é a lei que diz que eu não posso filmar?”: Legislação, Ensino e Redes Sociais na cartilha das Novas Direitas"},{"valor":"Essa pesquisa busca estudar os efeitos da exposição digital, o assédio digital, o debate jurídico sobre as gravações e das formas de assédio ligadas a discursos de controle ideológico promovidos por iniciativas como o Movimento Escola Sem Partido (MESP) na educação brasileira. 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O objetivo é pensar como o rap se constrói e se articula com a cultura e arte periféricas e como se manifestam os atravessamentos de violência, subalternização e repressão. Para tanto, a pesquisa irá revisar as obras que tratam, no campo acadêmico, sobre o rap e sobre o Facção Central. Serão articulados para diálogo com a fonte os conceitos de estética (Rosenfeld), dialética da marginalidade (Rocha, 2007), necropolítica (Mbembe, 2016) e censura no Brasil (Kushnir, 2001) para uma leitura mais crítica e aprofundada na obra, de modo a compreender a realidade na qual ela se insere, além dos respectivos atravessamentos. Para o tratamento metodológico, haja vista que se trata de um videoclipe que, portanto, é composto por uma música e um conteúdo audiovisual, serão mobilizados os tratamentos de documentos propostos por Certeau (1982) e Barros (2013), além das obras que tratam de História e Música (Napolitano, 2002), História e Cinema (Valim, 2006) e História e videoclipes (Soares, 2014). A partir disso, a obra será investigada em sua totalidade através do mapeamento das cenas, considerando as performances dos personagens, os espaços, situações limite que estão inseridos e a construção estética do videoclipe, além de analisar a música considerando a letra, a melodia, a voz e os efeitos sonoros. Também serão mobilizados ao campo investigativo a recepção da obra por determinados setores da sociedade, além da forma pela qual os artistas justificam sua produção. Espera-se, a partir da pesquisa, contribuir para reflexões do capo da História Cultural; produzir um artigo; e socializar a pesquisa em espaços de produção acadêmica e divulgação científica."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"ENTRE A ARTE MARGINAL E A REPRESSÃO: A CENSURA DO CLIPE “ISSO AQUI É UMA GUERRA” NO BRASIL DE 2000"},{"valor":"Esta pesquisa busca analisar o videoclipe da música Isso aqui é uma guerra do grupo de rap Facção Central e a respectiva censura da obra em 2000. 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A proposta consiste na criação de uma estrutura mecânica articulada, fabricada por impressão 3D, capaz de suportar e posicionar painéis fotovoltaicos leves na parte traseira da cadeira, permitindo a captação de energia solar durante deslocamentos ou períodos de estacionamento (VOLPATO, 2017; FARRIS, 2021).O projeto envolve o desenvolvimento mecânico da estrutura de fixação, o dimensionamento do sistema fotovoltaico e a implementação de um circuito eletrônico de carregamento baseado na técnica MPPT (Maximum Power Point Tracking), responsável por maximizar a transferência de energia do painel para as baterias da cadeira (TRIPATHI; GUPTA, 2021; ERICKSON; MAKSIMOVIC, 2020).Como diferencial científico, a pesquisa buscará avaliar o impacto da geração fotovoltaica embarcada na autonomia energética da cadeira de rodas, investigando estratégias de rastreamento do ponto de máxima potência, eficiência energética e viabilidade da utilização de sistemas solares portáteis aplicados à tecnologia assistiva (OLIVEIRA, 2020; VILLEGAS; GONZÁLEZ, 2020). O protótipo desenvolvido poderá contribuir para aumentar a independência dos usuários e reduzir a necessidade de recargas convencionais."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do edital. É importante ressaltar que, para o Edital em questão, houve a obrigação do preenchimento de formulário eletrônico específico, conforme consta no item 7.3.2.1.\r\nAlém disso, havendo a aprovação final, para que possa eventualmente entrar em execução no dia 01/09/2026, faz-se necessário as seguintes adequações, que devem ser feitas até 21/08/2026:\r\n  \r\nInserção das metas básicas (aba Objetivos Específicos):  inserir em separado previsão de entrega de Relatório Parcial (até 28/02/27), Relatório Final (até 30/09/2027), envio de trabalho para o 20° SICT (previsto para Out/27, inserir até 30/09/2027) e CEP (se aplicável); Exigência feita pela Diretoria de Pesquisa a posteriori.\r\nInserção de documentos anexos (aba Anexos): Anexo VII (caso bolsista) ou Anexo VIII (caso voluntário) e  Anexo IX (bolsita e voluntário)\r\nCorreção do período de vigência (aba Dados do Projeto):  inserir de 01 de setembro de 2026 a 31 de agosto de 2027  (item 7.1.4.);\r\n Indicação sobre o uso (ou não) de ferramentas de inteligência artificial (aba Dados do Projeto): deverá apresentar dizeres conforme modelo constante no ANEXO I - item 7;"},{"valor":"2026-08-01"},{"valor":"2027-09-01"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de um Sistema de Carregamento Solar Portátil Acoplável para Cadeiras de Rodas Motorizadas Utilizando Estrutura Impressa em 3D e Controle MPPT"},{"valor":"O presente projeto propõe o desenvolvimento de um sistema portátil de geração e armazenamento de energia solar destinado a cadeiras de rodas motorizadas. 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A metodologia de execução divide-se em três etapas sequenciais: primeiro, a conversão técnica do hardware mediante substituição do firmware proprietário por uma distribuição Linux estável (Armbian) com a customização de Device Tree Blobs (DTBs) e migração do sistema para a memória interna eMMC; segundo, a implementação e o monitoramento de uma camada de virtualização leve (Docker) contendo corretores de mensagens e plataformas de orquestração (Home Assistant), submetendo o sistema a testes empíricos de estresse computacional; e terceiro, a validação da plataforma como ferramenta didática aplicada a laboratórios práticos. Os principais resultados esperados englobam a consolidação de uma matriz de desempenho técnico do hardware sob carga de automação, o desenvolvimento de roteiros metodológicos abertos para práticas pedagógicas e a validação de uma alternativa viável e sustentável frente aos altos custos de SBCs comerciais, promovendo a cultura da economia circular no Instituto Federal de Goiás (IFG)."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-17"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Reaproveitamento de TVBox como Single Board Computers para Implementação de Home Servers em Projetos Educacionais de Automação e IoT"},{"valor":"Este projeto investiga a recaracterização estrutural e funcional de dispositivos Android TV Box apreendidos ou em desuso, convertendo-os em Computadores em Placa Única (SBCs) de baixo custo para atuar como servidores locais (Home Servers) em contextos educacionais de automação e Internet das Coisas (IoT). 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Muitas vezes, os tratamentos convencionais não conseguem aliviar completamente esses sintomas, fazendo com que muitas pessoas busquem alternativas complementares, como o uso de plantas medicinais. Dessa maneira, esta pesquisa tem como objetivo analisar as principais plantas medicinais utilizadas no manejo da fibromialgia e comparar o conhecimento popular com as evidências científicas existentes sobre o tema. A pesquisa será realizada por meio de revisão bibliográfica em artigos científicos, livros e publicações acadêmicas relacionadas à fibromialgia, fitoterapia e plantas medicinais. Serão utilizadas bases de dados científicas para a seleção dos materiais, priorizando estudos recentes e relevantes para o tema. Com isso, espera-se identificar quais plantas medicinais são mais utilizadas, verificar se existem comprovações científicas sobre seus efeitos terapêuticos e contribuir para a difusão do conhecimento acerca do uso seguro e racional dessas práticas, aproximando o conhecimento popular da ciência."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-06-01"},{"valor":null},{"valor":"Plantas medicinais utilizadas no manejo da fibromialgia: análise comparativa entre o conhecimento popular e as evidências científicas"},{"valor":"A fibromialgia é uma síndrome crônica que causa de maneira generalizada dores musculoesqueléticas, cansaço excessivo, distúrbios do sono e memória, alterações emocionais e outros sintomas que afetam significativamente a qualidade de vida das pessoas. 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Historicamente marginalizadas pelas narrativas hegemonizadas, essas mulheres têm aportado avanços fundamentais para a vida social e política no país, especialmente nas últimas quatro décadas. O conceito central deretomada de memóriaé trabalhado como umapráxispolítica ativa e contra colonial e mulherista na disputa pelo espaço público. A pesquisa analisa as narrativas construídas por lideranças, movimentos e intelectuais negras em Goiás, evidenciando como suas trajetórias fraturam o pacto da branquitude e do patriarcado na historiografia nacional, a partir do território local. Ao tensionar a História Pública, o estudo mapeia ações de resistência e organização política;  produção de conhecimento e narrativas;  incidência política e  construção de redes que redefiniram as noções de cidadania, direitos humanos, movimentos sociais, feminismo e movimento negro  no Brasil contemporâneo. Através de metodologias que valorizam a oralidade, arquivos subalternizados e memórias coletivas, busca-se confrontar o esquecimento planejado pelo Estado e visibilizar tecnologias de sobrevivência da memória e da emancipação. Assim, o projeto demonstra que as escrevivências e insurgências dessas mulheres não são apêndices da história republicana, mas sim o próprio cerne de um projeto político para o Brasil a partir das margens. O projeto contribui com pesquisa básica para o Projeto Nacional  Casa Memória da Mulher Negra Brasileira realizado em rede com a Articulação de Mulheres Negras Brasileiras."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-25"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-08-01"},{"valor":"2027-08-01"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Retomada de Memória -  mulheres negras na história pública do Brasil"},{"valor":"O projeto Retomada de Memória - mulheres negras na história pública do Brasil  investiga a história política do país sob uma ótica não hegemônica, reposicionando as mulheres negras como sujeitas insurgentes e dissidentes, no período da chamada Nova República, seja de projetos de nacionalidade ou  dos movimentos sociais cujas práxis excluíram demandas e debates políticos centrais para o conjunto das mulheres negras . 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Este projeto investiga justamente o impacto do Efeito Vizinhança — a interferência aerodinâmica e a canalização do vento provocada pelo estrangulamento do fluxo entre edifícios próximos — sobre a estabilidade global e os esforços solicitantes em prédios altos. O estudo propõe traduzir parâmetros aerodinâmicos consolidados na literatura científica (obtidos via túnel de vento) para a rotina de dimensionamento. A metodologia de caráter computacional comparativo baseia-se na modelagem de um edifício-modelo esbelto de concreto armado utilizando o sistema TQS. Serão processados e confrontados dois cenários distintos: o primeiro avalia a estrutura sob forças convencionais de vento (condição isolada); o segundo aplica cargas e coeficientes de pressão majorados na direção crítica de incidência, simulando a interferência severa do entorno. A partir do processamento não-linear, os dados de momentos fletores nas fundações, esforços cortantes nos pilares, derivas e coeficientes de instabilidade global (Gama-Z) serão extraídos para análise. Como resultado, pretende-se quantificar o acréscimo real de esforços estruturais causado pela vizinhança adensada, identificando situações claras de risco de subdimensionamento. O trabalho culminará em uma análise aplicada que reforça a urgência de abordagens de projeto mais rigorosas em malhas urbanas, além de capacitar o pesquisador no domínio prático de ferramentas computacionais avançadas exigidas pelo mercado de cálculo estrutural."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende os requisitos do EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af), estando apto a seguir para a avaliação."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise da influência do efeito vizinhança no comportamento estrutural de edifícios altos de concreto armado"},{"valor":"A verticalização urbana contínua expõe falhas práticas na adoção do modelo de edificação isolada para o cálculo estrutural, uma premissa clássica embasada na NBR 6123. 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E os são, & curar os que esteuerem enfermos de Peste”"},{"valor":"Esta pesquisa tem por objetivo analisar a atuação dos médicos (físicos) contra a peste em Portugal entre os séculos XIV e XVI, observando como a aproximação entre o poder régio e as artes médicas contribuiu para a centralização política da Coroa. O foco do estudo reside no tratado quinhentista“Recopilaçam das cousas que conuem guardarse...”, escrito pelos médicos Thomas Aluarez e Garcia de Salzedo e impresso em Portugal no século XVI, que compila o saber medieval sobre o tratamento da doença. Ambos os médicos foram trazidos de Sevilha pelo rei D. Sebastião para implementar políticas sanitárias e profiláticas de controle epidêmico. A análise abrange desde a investigação dos sinais da peste até os regimentos adotados e as práticas curativas, fundamentadas na tradição médica de Hipócrates de Cós e Galeno de Pérgamo."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-30"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Práticas médicas e a cura da peste no Recopilaçam das cousas que conuem guardarse, no modo de preseruar à cidade de Lisboa. 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A metodologia de conversão compreende a remoção do firmware proprietário de fábrica, a implantação de uma distribuição Linux Armbian em modoheadless(sem interface gráfica) e o mapeamento preciso deDevice Tree Blobs(DTBs) para garantir a estabilidade dos periféricos de hardware diretamente do armazenamento interno eMMC. Para minimizar a sobrecarga do sistema em arquiteturas de computação em placa única com recursos limitados, uma camada leve de virtualização é implementada utilizando containers Docker para hospedar uma instância do sistema Home Assistant. Como prova de conceito, uma câmera IP P2P foi integrada via protocolo ONVIF, validando a capacidade do gateway de orquestrar redes IoT locais heterogêneas de forma independente da nuvem. Os resultados experimentais demonstram um ambiente operacional estável com consumo de memória RAM inferior a 350 MB e um perfil de consumo de energia de aproximadamente 5 W. Esta arquitetura comprova a viabilidade técnica e econômica de converter resíduos eletrônicos em infraestrutura sustentável de computação de borda, contribuindo diretamente para a economia circular."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-06-01"},{"valor":null},{"valor":"Reaproveitamento de Hardware para Computação em Placa Única: Implementação de um Servidor IoT de Código Aberto com TV Box no IFG"},{"valor":"Este projeto aborda o processo técnico de reaproveitamento de dispositivos Android TV Box apreendidos e doados para o IFG, transformando-os em servidores de borda funcionais e de baixo custo para a Internet das Coisas (IoT) por meio de softwares de código aberto. 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Como uma forma de amenizar essa situação, surge a fotocatálise heterogênea, no qual se utiliza um catalisador, como oTiO2e o ZnO, no processo de degradação do poluente. Nesse processo, além das reações envolvidas na eliminação do material indesejado, pode haver a produção de hidrogênio de baixo teor de carbono, o que intensifica a importância da fotocatálise. Com o intuito de obter um nanomaterial como os óxidos de titânio e zinco de maneira eficiente, com baixo gasto energético e sem a utilização de reagentes tóxicos ao meio ambiente, surge o processo de síntese verde.  Tal método consiste na utilização de extratos obtidos por microrganismos ou plantas na síntese. Com isso, a utilização de plantas do Cerrado, como aXylopia aromatica, ganha destaque nesse método, pois consiste em uma planta com boa atividade antioxidante em virtude dos metabólitos secundários presentes em sua estrutura, importantes para a síntese e estabilização do nanomaterial. Dessa maneira, este trabalho consiste no processo de síntese verde das nanopartículas deTiO2e ZnO utilizando o extrato vegetal das folhas deXylopia aromatica, assim como na caracterização dos óxidos e sua aplicação na fotocatálise heterogênea."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 24/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-10-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Nanotecnologia Verde Aplicada à Fotocatálise: Biossíntese de TiO₂ e ZnO por Extratos Vegetais"},{"valor":"A utilização da nanotecnologia é uma grande aliada no que tange ao meio ambiente, principalmente quando se trata da contaminação de efluentes ou corpos d’água por poluentes orgânicos, como por exemplo os corantes sintéticos. 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Nesse contexto, este estudo tem como objetivo avaliar o conhecimento e a prática de higiene das mãos entre profissionais de saúde da rede municipal e estudantes do curso técnico em enfermagem. Trata-se de um estudo descritivo e transversal, realizado com estudantes do 5º ao 8º período, cursando estágio curricular, e técnicos de enfermagem lotadas nas Unidades Básicas de Saúde do município de Águas Lindas de Goiás. A coleta de dados consistirá na observação dos participantes realizando a prática de higienização das mãos e da aplicação de um questionário semi-estruturado e autoaplicável com informações relativas à caracterização do participante e questões para avaliar o conhecimento sobre Infecções Relacionadas à Assistência à Saúde (IRAS) e a higiene de mãos.Os dados coletados serão exportados para planilhas de Excele analisados por meio de estatística descritiva (frequência absoluta e relativa)pelo software SPSS.Espera-se realizar o diagnóstico fidedigno do conhecimento e da realidade prática sobre a higienização das mãos no município, evidenciando quais são as principais falhas e os momentos com menor taxa de adesão e que os resultados encontrados possam servir de base para que a gestão de saúde municipal e a coordenação do curso técnico desenvolvam ações conjuntas, tais como oficinas de capacitação, melhoria do acesso a insumos (como dispensadores de preparação alcoólica) e campanhas de sensibilização, fortalecendo a cultura de segurança do paciente."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-21"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENFERMAGEM (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO E ADESÃO DA HIGIENIZAÇÃO DAS MÃOS POR ALUNOS DO CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM"},{"valor":"O profissional técnico em enfermagem desempenha papel fundamental na linha de frente da assistência ao paciente, atuando em diversas esferas na área da saúde. 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Embora a região possua relevante potencial econômico associado à agropecuária, mineração e turismo, persistem desigualdades sociais que afetam especialmente grupos historicamente excluídos dos espaços de participação social e das políticas públicas. O estudo busca compreender como esses grupos se organizam coletivamente, quais mecanismos utilizam para participação social e quais fatores favorecem ou dificultam o acesso às políticas públicas federais voltadas ao desenvolvimento social, à segurança alimentar, à educação, à cultura e ao desenvolvimento rural sustentável.A pesquisa adotará abordagem qualitativa com apoio de dados quantitativos, fundamentada nos princípios da pesquisa-ação e do diagnóstico participativo. Serão realizadas análises documentais, entrevistas semiestruturadas com lideranças comunitárias e representantes de organizações sociais, observação participante em espaços de participação social e grupos focais com representantes dos segmentos investigados. Os dados serão analisados por meio da análise de conteúdo e sistematizados em uma base de dados territorial estruturada, que servirá de suporte para a construção de um painel digital interativo destinado ao monitoramento da participação social e do acesso às políticas públicas no territórioComo resultados, espera-se produzir um diagnóstico territorial sobre os grupos investigados, identificar barreiras e estratégias relacionadas ao acesso às políticas públicas, fortalecer as ações do projeto Rede Participa Serra da Mesa e disponibilizar os resultados em formato científico e digital. Além da produção de artigos e relatórios técnicos, será desenvolvido um painel digital interativo vinculado ao projeto Rede Participa Serra da Mesa, destinado à visualização e consulta de informações agregadas sobre os grupos investigados e as políticas públicas analisadas, contribuindo para ampliar a visibilidade dos grupos pesquisados e subsidiar processos de planejamento e governança participativa no território."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-17"},{"valor":"Projeto pré-selecionado conforme EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af) encaminhado para avaliação"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-30"},{"valor":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL (CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-06-01"},{"valor":null},{"valor":"Participação Social e Inclusão Cidadã de grupos minoritários no Território Serra da Mesa: Mapeamento e acesso às Políticas Públicas."},{"valor":"A presente pesquisa tem como objetivo construir uma base de dados territorial e um painel digital interativo sobre a relação entre participação social, organização coletiva e acesso às políticas públicas por mulheres rurais, comunidades quilombolas, populações ribeirinhas e mães atípicas no Território Serra da Mesa, localizado no norte do estado de Goiás. 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No entanto, a absorção de umidade pelos filamentos pode comprometer a qualidade das impressões, causando falhas e desperdício de material. Diante disso, esta pesquisa tem como objetivo investigar como estufas para armazenamento de filamentos podem influenciar a conservação desses materiais e a qualidade das peças produzidas. Para isso, serão realizados estudos bibliográficos sobre armazenamento e degradação de filamentos, seguidos da construção de protótipos de estufas de baixo custo utilizando recursos disponíveis no laboratório. Em seguida, serão realizados testes comparativos entre filamentos armazenados em condições controladas e não controladas, avaliando a qualidade das impressões obtidas. Espera-se demonstrar que o uso de estufas contribui para a redução de falhas, a preservação dos filamentos e a melhoria do desempenho das impressões 3D, além de gerar conhecimentos aplicáveis a laboratórios makers e à formação dos estudantes envolvidos. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-24"},{"valor":"Documentação conferida e aprovada."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Estufa Maker: armazenamento e otimização de impressões 3D"},{"valor":" A impressão 3D é uma das principais tecnologias utilizadas no Nerdverso Labmaker do Instituto Federal de Goiás (IFG) – Câmpus Cidade de Goiás, contribuindo para o desenvolvimento de projetos educacionais e soluções práticas em diferentes áreas do conhecimento. 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Entre essas fontes, a energia eólica destaca-se como uma alternativa sustentável, limpa e economicamente viável para a diversificação da matriz energética, especialmente em sistemas de geração distribuída e em aplicações localizadas em regiões remotas ou não interligadas à rede elétrica convencional (CASTRO et al., 2019; MENG et al., 2012).Nesse contexto, os geradores síncronos a relutância apresentam características que os tornam atrativos para aplicações em sistemas eólicos isolados, tais como simplicidade construtiva, elevada robustez mecânica, ausência de enrolamentos de campo e ímãs permanentes no rotor, menores perdas elétricas e reduzida necessidade de manutenção (FERRAZ, 2002; PYRHÖNEN; JOKINEN; HRABOVCOVÁ, 2016). Quando operando em regime isolado, essas máquinas necessitam de um sistema de autoexcitação baseado em bancos de capacitores conectados aos terminais do estator, responsáveis pelo fornecimento da potência reativa necessária ao estabelecimento e manutenção da tensão terminal do gerador (ALOLOAH, 1991; ABU-ELHAIJA, 2006).O presente projeto propõe o estudo e a análise do desempenho dinâmico de um Gerador Síncrono a Relutância Autoexcitado (Self-Excited Reluctance Generator – SERG) aplicado à geração eólica isolada. A pesquisa compreenderá o desenvolvimento da modelagem matemática da turbina eólica, do gerador síncrono a relutância e do sistema de autoexcitação capacitiva, utilizando o referencial síncrono d-q para representação das variáveis elétricas e mecânicas envolvidas no processo de conversão de energia (OGUNJUYIGBE et al., 2016). O modelo será implementado no ambiente MATLAB/Simulink, permitindo a realização de simulações computacionais sob diferentes condições operacionais, incluindo variações da velocidade do vento, alterações abruptas de carga e diferentes valores de capacitância de excitação.Serão investigadas as condições necessárias para a autoexcitação do gerador, a influência da capacitância sobre a estabilidade da tensão terminal, a resposta transitória frente a perturbações e o comportamento dinâmico do conjunto turbina-gerador em regime permanente e transitório. Espera-se obter um modelo computacional capaz de representar adequadamente o funcionamento do SERG e fornecer subsídios para futuras pesquisas experimentais envolvendo sistemas eólicos isolados. Os resultados poderão contribuir para o avanço científico nas áreas de máquinas elétricas, geração distribuída e energias renováveis, além de ampliar o conhecimento sobre a aplicação de geradores síncronos a relutância em sistemas autônomos de geração de energia elétrica (ADJEI-FRIMPONG; MUTEBA, 2025)."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-23"},{"valor":"Proposta atende ao requerido pelo Edital. Havendo a aprovação final, para que possa eventualmente entrar em execução no dia 01/09/2026, faz-se necessário as seguintes adequações, que devem ser feitas até 21/08/2026:\r\n  \r\nInserção das metas básicas (aba Objetivos Específicos):  Relatório Parcial (até 28/02/27), Relatório Final (até 30/09/2027), envio de trabalho para o 20° SICT (previsto para Out/27, inserir até 30/09/2027) e CEP (se aplicável); Exigência feita pela Diretoria de Pesquisa a posteriori.\r\nTroca de estudante (aba Equipe): para que seja atendido Índice de Rendimento Acadêmico (IRA) igual ou superior a 6,0 (item 6.3.1.5.);\r\nInserção de documentos anexos (aba Anexos): Anexo VII (caso bolsista) ou Anexo VIII (caso voluntário) e  Anexo IX (bolsita e voluntário)\r\nCorreção do período de vigência (aba Dados do Projeto):  inserir de 01 de setembro de 2026 a 31 de agosto de 2027  (item 7.1.4.);\r\n Indicação sobre o uso (ou não) de ferramentas de inteligência artificial (aba Dados do Projeto): deverá apresentar dizeres conforme modelo constante no ANEXO I - item 7;"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-01"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise do Desempenho Dinâmico de um Gerador Síncrono a Relutância Autoexcitado Aplicado à Geração Eólica Isolada por Meio de Simulação Computacional"},{"valor":"A crescente demanda por energia elétrica, associada à necessidade de redução dos impactos ambientais provocados pelo uso de combustíveis fósseis, tem impulsionado o desenvolvimento de tecnologias baseadas em fontes renováveis de energia. 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A melhoria busca a implementação do controle do braço robótico impresso em 3D, que por auxílio de uma luva eletrônica, que contem sensores que captam seu movimento e os transmitem para o robô. Tendo em vista a construção com materiais que sejam viáveis para os estudantes  dos cursos técnicos do Instituto Federal. Desenvolvimento do projeto utiliza-se inteligência artificial na programação, operação do robô, e no aprimoramento do hardware das luvas eletrônicas."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-19"},{"valor":"O projeto apresenta os requisitos necessários e encontra-se apto à homologação/habilitação."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Braço Robótico controlado por luva eletrônica para fins educacionais"},{"valor":"O projeto de pesquisa visa implementar a metodologia do aprimoramento de um braço robótico baseado na plataformaLeRobotpara o ensino médio técnico, focando na robótica industrial. 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Para isso, o pseudocaule da bananeira será coletado, higienizado, seco e triturado. Parte da biomassa será submetida diretamente ao processo de carbonização em atmosfera inerte de nitrogênio, enquanto outra parte será previamente impregnada com ácido fosfórico e posteriormente carbonizada, possibilitando a obtenção de biochars não ativados e ativados quimicamente. Os materiais serão produzidos em condições controladas de temperatura e caracterizados por técnicas físico-químicas adequadas, visando avaliar propriedades como rendimento, estrutura superficial e características químicas relevantes para o processo de adsorção. A eficiência dos adsorventes será investigada utilizando o azul de metileno como contaminante modelo em ensaios de adsorção em batelada, com monitoramento da concentração residual do corante por espectroscopia UV-Vis. Espera-se que a ativação química com ácido fosfórico resulte em um aumento significativo da capacidade adsortiva do material, tornando-o um adsorvente de baixo custo, renovável e ambientalmente sustentável. Além disso, o estudo poderá contribuir para o aproveitamento de resíduos agroindustriais, agregando valor a um subproduto agrícola amplamente disponível e promovendo o desenvolvimento de materiais alternativos para aplicação em processos de tratamento de águas contaminadas."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-07"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-25"},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital.  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A proposta parte do levantamento bibliográfico de sistemas comoDungeons & Dragons,Pathfinder,Reinos de FerroeO Um Anel, buscando identificar elementos comuns relacionados à representação espacial, organização de informações e suporte à narrativa.Com base nessa análise, serão concebidos, modelados e produzidos protótipos de miniaturas, mapas, terrenos modulares e acessórios de apoio ao jogo utilizando softwares de criação e edição 2D e 3D, impressão 3D e usinagem CNC. O projeto adota uma abordagem prática e interdisciplinar, integrando conhecimentos de cultura maker, design, tecnologia, jogos e produção cultural. Ferramentas de Inteligência Artificial poderão ser empregadas como apoio às atividades de modelagem e programação, preservando-se a autoria e as decisões criativas dos participantes.Espera-se como resultado a produção de um conjunto de recursos físicos versáteis e reutilizáveis, além da formação dos participantes em competências relacionadas à pesquisa, modelagem digital, fabricação digital, resolução de problemas e inovação tecnológica. 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A proposta parte do levantamento bibliográfico de sistemas comoDungeons & Dragons,Pathfinder,Reinos de FerroeO Um Anel, buscando identificar elementos comuns relacionados à representação espacial, organização de informações e suporte à narrativa.Com base nessa análise, serão concebidos, modelados e produzidos protótipos de miniaturas, mapas, terrenos modulares e acessórios de apoio ao jogo utilizando softwares de criação e edição 2D e 3D, impressão 3D e usinagem CNC. O projeto adota uma abordagem prática e interdisciplinar, integrando conhecimentos de cultura maker, design, tecnologia, jogos e produção cultural. 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Entre elas destaca-se o baru (Dipteryx alataVog.), espécie arbórea nativa amplamente distribuída no bioma, cuja importância está associada à conservação da biodiversidade, recuperação de áreas degradadas, produção de alimentos e geração de renda para comunidades locais. Em 2015 e 2016, o IFG – Câmpus Valparaíso desenvolveu um projeto de pesquisa voltado à germinação e produção de mudas de baru em diferentes substratos, resultando na implantação de indivíduos arbóreos em áreas do campus. Após aproximadamente dez anos de desenvolvimento, esses indivíduos representam uma oportunidade singular para avaliar o desempenho da espécie em condições reais de cultivo. O presente projeto tem como objetivo avaliar o crescimento vegetativo, o estado fitossanitário, a produção de frutos e a qualidade dos recursos produzidos por indivíduos de baru implantados no IFG Câmpus Valparaíso, visando compreender seu potencial para conservação da biodiversidade, produção de alimentos e restauração ecológica no Cerrado. A pesquisa será desenvolvida entre setembro de 2026 e agosto de 2027, envolvendo inventário e georreferenciamento dos indivíduos, avaliações dendrométricas, análise fitossanitária, quantificação da produção de frutos, caracterização biométrica e avaliação da qualidade das amêndoas para consumo. Serão utilizados equipamentos disponíveis na instituição, incluindo GPS, drones, Laboratório de Ciências, Laboratório de Informática, Espaço Maker e biblioteca física e digital. 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No contexto das instituições federais de ensino técnico integrado ao ensino médio em período integral, os estudantes permanecem a maior parte do dia no ambiente escolar, tornando este espaço determinante para a formação de comportamentos alimentares e para a saúde em sentido amplo..Objetivo.Este estudo pretende avaliar o perfil nutricional e a imagem corporal e investigar possíveis associações com o perfil de consumo alimentar e a saúde mental de adolescentes matriculados em uma instituição federal de ensino integral.Método.A avaliação nutricional será realizada por meio de indicadores antropométricos (índice de massa corporal, circunferências do braço, pescoço, cintura e quadril, diâmetro abdominal sagital e dobra cutânea tricipital), índices de adiposidade e de risco cardiometabólico (razão cintura-estatura, razão cintura-quadril, índice de conicidade e índice de redondeza corporal) e força de preensão palmar. O consumo alimentar será investigado por meio do instrumento Screener-NOVA e do Questionário de Frequência Alimentar baseado na classificação NOVA (QFA-NOVA), permitindo estimar o consumo de alimentos in natura ou minimamente processados e de ultraprocessados. A imagem corporal será avaliada pela Escala de Silhuetas e pelo Body Shape Questionnaire (BSQ). Os hábitos intestinais serão mensurados pela Escala de Bristol e por perguntas baseadas nos Critérios de Roma.A EDAE-A será utilizada para coleta dos dados de saúde mental pois apresenta qualidades psicométricas favoráveis, mostrando-se um simples e adequado instrumento de levantamento de sintomas de depressão, ansiedade e estresse para adolescentes brasileiros.A análise do consumo alimentar será realizada pelo software Nutrition Data System for Research (NDSR), com vistas a considerar a adequação de macro e micronutrientes. Os dados serão analisados por meio de estatística descritiva e inferencial, com verificação de associações entre os eixos investigados, testes de associação (Qui-quadrado, ANOVA ou Kruskal-Wallis), e regressão logística para identificar fatores associados ao excesso de peso.Resultados Esperados.Os resultados esperados incluem a caracterização do estado nutricional, identificação de padrões alimentares e avaliação da influência do consumo de alimentos ultraprocessados na saúde dos adolescentes. A pesquisa visa subsidiar intervenções nutricionais mais eficazes no ambiente escolar e atuar na promoção de hábitos alimentares saudáveis na adolescência. 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Diante do cenário de alta competitividade global, a pesquisa justifica-se pela necessidade de integrar algoritmos de Inteligência Artificial (IA), como aprendizado de máquina e redes neurais, para analisar grandes volumes de dados operacionais em tempo real e identificar padrões complexos ou anomalias invisíveis aos métodos tradicionais.O objetivo geral do projeto consiste em desenvolver o modelo de simulação, o qual se desdobra na aplicação de técnicas de modelagem de sistemas, na implementação de algoritmos inteligentes e no desenvolvimento de um sistema de detecção de falhas em tempo real. Esse sistema monitorará continuamente as plantas industriais por meio do processamento de sinais elétricos, de vibração e sonoros, permitindo ações preditivas que evitam paradas não planejadas e prolongam a vida útil dos equipamentos.Aliado ao avanço tecnológico, o projeto incorpora uma rigorosa avaliação do impacto econômico para mensurar os retornos financeiros gerados (como economia de energia, redução de desperdícios e ganho de produtividade). A metodologia está estruturada de forma sistemática em dez etapas interconectadas, que abrangem desde a revisão bibliográfica e modelagem computacional até a validação em ambiente controlado e a difusão dos resultados através da publicação de artigo científico em periódico internacional indexado."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto apresenta os requisitos necessários e encontra-se apto à homologação/habilitação."},{"valor":"2026-08-01"},{"valor":"2027-07-30"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Simulação e Otimização de Processos Produtivos Utilizando IA para Detecção de Falhas e Avaliação Econômica"},{"valor":"Este plano de trabalho propõe o desenvolvimento de um modelo de simulação e otimização de processos produtivos focado na melhoria da eficiência operacional, redução de custos e maximização da produtividade industrial. 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Diante desse cenário, a busca por materiais alternativos e sustentáveis tem impulsionado pesquisas voltadas ao desenvolvimento de embalagens biodegradáveis oriundas de fontes renováveis. O bioma Cerrado, segundo maior do Brasil, abriga uma vasta diversidade de espécies vegetais com elevado teor de material lignocelulósico – constituído principalmente por celulose, hemicelulose e lignina – que representa um promissor recurso tecnológico para a obtenção de polímeros naturais. Este trabalho tem como objetivo realizar uma revisão bibliográfica sobre a produção de embalagens biodegradáveis a partir de matéria-prima lignocelulósica proveniente de espécies nativas do Cerrado, abordando as propriedades dos polímeros sintéticos e seus impactos ambientais, as alternativas biodegradáveis desenvolvidas pela ciência e o potencial tecnológico das espécies do Cerrado como fonte de biomassa lignocelulósica. Uma busca prévia em bases de dados científicos revelou que espécies como buriti (Mauritia flexuosa), babaçu (Attalea speciosa), macaúba (Acrocomia aculeata), jatobá (Hymenaea courbaril) e capim-dourado (Syngonanthus nitens) apresentam composição química adequada para obtenção de celulose, nanocelulose e outros derivados aplicáveis à fabricação de embalagens biodegradáveis. Assim, o estudo proposto permitirá a elaboração de um material de consulta rápida e acessível sobre as espécies do bioma Cerrado de maior potencial no desenvolvimento de embalagens biodegradáveis, com foco na valorização do Cerrado e sua exploração de modo sustentável."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-08-01"},{"valor":"2027-08-01"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-08-01"},{"valor":null},{"valor":"PRODUÇÃO DE EMBALAGENS BIODEGRADÁVEIS A PARTIR DE FONTES LIGNOCELULÓSICAS DE ESPÉCIES DO CERRADO"},{"valor":"O aumento crescente da poluição plástica proveniente de polímeros sintéticos derivados de petróleo representa uma das maiores ameaças ambientais da atualidade. 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A proposta parte da problemática de que a compreensão de conteúdos biológicos apresentam alto grau de abstração quando ensinados apenas por representações bidimensionais. A proposta busca integrar tecnologia, inovação e educação por meio da produção de materiais didáticos que facilitem a compreensão de conteúdos abstratos e microscópicos, frequentemente abordados na Biologia. Nesse sentido, a construção de modelos 3D transforma conceitos complexos em “formas que ensinam”, favorecendo a aprendizagem significativa e a visualização espacial dos fenômenos biológicos. A integração de tecnologias digitais ao processo educacional tem promovido transformações significativas nas práticas pedagógicas contemporâneas, especialmente no ensino de Ciências da Natureza. Além dos aspectos cognitivos, a impressão 3D também apresenta potencial relevante para a educação inclusiva. A Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015) estabelece a necessidade de garantir acessibilidade e igualdade de oportunidades no processo educacional. Nesse sentido, materiais táteis produzidos por impressão 3D podem auxiliar estudantes com deficiência visual, permitindo o acesso a conteúdos que tradicionalmente são apresentados apenas de forma visual. O projeto será desenvolvido no Laboratório LabMaker do IFG – Câmpus Goiânia, utilizando impressoras 3D esoftwaresgratuitos de modelagem. As peças serão feitas seguindo etapas de seleção, impressão, acabamento e aplicação pedagógica. O projeto envolverá a participação ativa de dois estudantes do Ensino Médio Integrado ao Técnico em Telecomunicações, os quais atuarão em todas as etapas. Como resultado, espera-se que sejam produzidos modelos biológicos que abordem os conteúdos dos três níveis do Ensino Médio. 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O estudo propõe intervir na defasagem de conhecimentos sobre a Ciência e o seu fazer, um problema evidenciado em pesquisas anteriores na instituição, por meio de uma formação que estimula a autonomia intelectual com ênfase em práticas de leitura e interpretação de textos acadêmico-científicos. Para tanto, a investigação adotará a metodologia da pesquisa-ação, estruturada em um ciclo processual cooperativo com um grupo de cerca de 20 estudantes. A execução abrangerá uma fase inicial de discussões teóricas; a aplicação de uma avaliação diagnóstica para mapear o nível prévio de letramento do grupo; a execução de uma intervenção pedagógica direta – materializada no projeto de ensino "Ler e escrever Ciência", com encontros dinâmicos sobre epistemologia, métodos científicos e imersão em textos reais da área; uma avaliação final; e a análise e triangulação dos dados obtidos nos testes e em diários de campo. 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Espera-se, ainda, que a iniciativa contribua para a mitigação do abandono informal em programas de iniciação científica (PIBIC-EM) e consolide a formação de cidadãos menos vulneráveis à desinformação, alinhando-se ao perfil profissional e ético almejado pelos Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs)."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-16"},{"valor":"Projeto pré-selecionado conforme EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) encaminhado para avaliação"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Letramento científico nos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio no IFG-Câmpus Uruaçu: uma pesquisa-ação"},{"valor":"Este projeto de pesquisa aborda o letramento científico como um direito indispensável para o exercício crítico da cidadania, tendo como objeto de estudo o nível desse tipo de letramento de estudantes dos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio do Instituto Federal de Goiás (IFG) - Câmpus Uruaçu. O estudo propõe intervir na defasagem de conhecimentos sobre a Ciência e o seu fazer, um problema evidenciado em pesquisas anteriores na instituição, por meio de uma formação que estimula a autonomia intelectual com ênfase em práticas de leitura e interpretação de textos acadêmico-científicos. Para tanto, a investigação adotará a metodologia da pesquisa-ação, estruturada em um ciclo processual cooperativo com um grupo de cerca de 20 estudantes. A execução abrangerá uma fase inicial de discussões teóricas; a aplicação de uma avaliação diagnóstica para mapear o nível prévio de letramento do grupo; a execução de uma intervenção pedagógica direta – materializada no projeto de ensino "Ler e escrever Ciência", com encontros dinâmicos sobre epistemologia, métodos científicos e imersão em textos reais da área; uma avaliação final; e a análise e triangulação dos dados obtidos nos testes e em diários de campo. Como resultados esperados, almeja-se verificar a eficácia dessa intervenção na elevação do letramento científico dos participantes, fornecendo dados que auxiliem no aprimoramento das práticas pedagógicas do câmpus. Espera-se, ainda, que a iniciativa contribua para a mitigação do abandono informal em programas de iniciação científica (PIBIC-EM) e consolide a formação de cidadãos menos vulneráveis à desinformação, alinhando-se ao perfil profissional e ético almejado pelos Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs)."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-16"},{"valor":"Projeto pré-selecionado conforme EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) encaminhado para avaliação"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Impactos do descarte inadequado de resíduos"},{"valor":" O descarte inadequado de resíduos sólidos urbanos é um problema ambiental e de saúde pública presente em muitas cidades brasileiras. O acúmulo de lixo em locais inadequados favorece a proliferação de microrganismos e vetores transmissores de doenças, como mosquitos, ratos, moscas e baratas, além de causar contaminação do solo, da água e do ar. Outro impacto importante é a poluição visual das cidades provocada pelo excesso de resíduos descartados em ruas, terrenos baldios e áreas públicas, prejudicando a qualidade de vida da população e do meio ambiente. Estudos também mostram que catadores de materiais recicláveis estão frequentemente expostos a resíduos contaminados e outros riscos à saúde. Esse projeto tem como objetivo analisar a relação entre o descarte inadequado de resíduos sólidos urbanos e a proliferação de microrganismos e vetores urbanos, destacando os impactos ambientais, visuais e sanitários causados por essa prática. A pesquisa será realizada por meio de revisão bibliográfica com base em artigos científicos e documentos oficiais, além de observações em áreas urbanas e registros fotográficos da cidade de Águas Lindas de Goiás-GO. Espera-se contribuir com a análise e produção de um estudo disponível para a população sobre a importância do descarte correto de resíduos, da preservação ambiental e da prevenção de doenças relacionadas ao acúmulo de lixo.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-04"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"SAÚDE COLETIVA (CIÊNCIAS DA SAÚDE)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Impactos do descarte inadequado de resíduos"},{"valor":" O descarte inadequado de resíduos sólidos urbanos é um problema ambiental e de saúde pública presente em muitas cidades brasileiras. 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Este projeto de pesquisa trata do mapeamento geotécnico regional com foco na avaliação da estabilidade de taludes. A metodologia consistirá na coleta e compilação de um banco de dados de ensaios de Sondagem SPT preexistentes, integrados a dados topográficos detalhados. Com o auxílio de softwares de geoprocessamento e ferramentas de modelagem numérica, serão gerados perfis descritivos do solo predominante. Como principais resultados esperados, pretende-se fornecer informações que subsidiem o planejamento urbano regional, identifiquem zonas de risco crítico e proponham diretrizes para intervenções de engenharia civil mais seguras e economicamente viáveis na região."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-18"},{"valor":"Projeto atende aos critérios do EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI)"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Mapeamento Geotécnico da Região Metropolitana de Goiânia: Resultados de Sondagens SPT aplicados em Análises de Estabilidade de taludes."},{"valor":"A expansão urbana na Região Metropolitana de Goiânia tem avançado sobre áreas de relevo acidentado, demandando estudos detalhados sobre o comportamento dos solos locais para prevenir movimentos de massa. 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A proposta consiste na construção de uma bancada experimental capaz de converter energia hidráulica em energia elétrica por meio de um sistema de escoamento de fluidos associado a um conjunto turbina-gerador em escala reduzida, permitindo a aquisição em tempo real de variáveis elétricas e hidráulicas, como tensão, corrente, potência elétrica gerada e vazão. A miniusina utilizará microcontroladores para aquisição e processamento dos sinais provenientes dos sensores instalados no aparato experimental, possibilitando a transmissão das informações para um sistema supervisório desenvolvido em Labview, responsável pela visualização gráfica das variáveis monitoradas, armazenamento contínuo dos dados experimentais e análise do comportamento energético ao longo do tempo. Como diferencial científico, o trabalho buscará correlacionar experimentalmente os parâmetros hidráulicos do sistema com o comportamento elétrico da geração em tempo real, possibilitando análises quantitativas do desempenho energético da miniusina por meio da construção de curvas operacionais e estudos relacionados à influência das condições hidráulicas sobre a eficiência da conversão energética. As turbinas hidráulicas utilizadas serão desenvolvidas por manufatura aditiva utilizando impressão 3D, possibilitando a fabricação e comparação experimental de diferentes modelos de turbinas aplicadas à geração hidroelétrica em pequena escala, como Pelton, Francis e Kaplan. Dessa forma, além da aplicação didática, o sistema poderá atuar como plataforma experimental voltada a estudos relacionados à instrumentação, monitoramento energético e análise de desempenho de sistemas de geração em pequena escala, contribuindo significativamente para o fortalecimento e modernização da infraestrutura dos laboratórios de ensino e pesquisa do IFG Câmpus Itumbiara, especialmente para os cursos de Engenharia Elétrica, Engenharia de Controle e Automação e Eletrotécnica."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-16"},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do edital. 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Embora amplamente conhecida na cultura  brasileira, sua figura frequentemente é representada por meio de narrativas romantizadas ou estereotipadas que enfatizam aspectos de sua vida pessoal em detrimento de sua inserção econômica e social. A pesquisa será desenvolvida por meio de levantamento bibliográfico e análise historiográfica de obras dedicadas à escravidão, à mobilidade social e às hierarquias raciais presentes no Império Português, . Pretende-se compreender de que maneira uma mulher negra, ex-escravizada, conseguiu acumular patrimônio, prestígio social e influência econômica em uma sociedade profundamente marcada pela escravidão e pelo racismo. Como resultado, espera-se contribuir para uma interpretação crítica da trajetória de Chica da Silva, evidenciando as relações entre prestígio , poder econômico, gênero e raça na América portuguesa."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Chica da Silva e o protagonismo biográfico: uma análise da trajetória de mulheres negras nas Minas do setecentos"},{"valor":"A presente pesquisa propõe-se a analisar a trajetória de Chica da Silva buscando compreender sua ascensão social e econômica na sociedade mineradora das Minas Gerais durante o século XVIII. 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Na etapa anterior foi desenvolvido e validado um módulo de geração e gerenciamento de vazão de hidrogênio por eletrólise, possibilitando a produção controlada do gás para aplicações experimentais.Nesta nova fase, o foco será a caracterização operacional de um conjunto motobomba equipado com motor estacionário monocilíndrico a gasolina de quatro tempos, visando estabelecer parâmetros de desempenho sob diferentes condições de carga. Para isso será desenvolvido e construído um dispositivo hidráulico de controle de vazão capaz de impor restrições graduais ao escoamento de água da motobomba, permitindo simular diferentes níveis de solicitação mecânica ao motor, de forma análoga ao funcionamento de um dinamômetro.Serão avaliadas variáveis como rotação, temperatura de operação, consumo de combustível, vazão hidráulica, pressão e comportamento do motor em condições progressivas de carregamento. Após a caracterização do conjunto em operação convencional, serão realizados ensaios com suplementação gradual de hidrogênio proveniente do sistema desenvolvido anteriormente, possibilitando a análise comparativa dos parâmetros operacionais.Espera-se obter uma metodologia experimental de baixo custo para avaliação didática de motores de combustão interna, além de ampliar a compreensão dos efeitos da suplementação por hidrogênio em condições controladas de carga."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-19"},{"valor":"O projeto apresenta os requisitos necessários e encontra-se apto à homologação/habilitação."},{"valor":"2026-08-03"},{"valor":"2027-07-31"},{"valor":"ENGENHARIA MECÂNICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-08-03"},{"valor":null},{"valor":"MOTOR À COMBUSTÃO COM SUPLEMENTAÇÃO DE HIDROGÊNIO GERADO POR ELETRÓLISE: ESTUDO DOS EFEITOS NO FUNCIONAMENTO - Continuação"},{"valor":"A presente proposta constitui a continuidade de um projeto de pesquisa voltado ao estudo experimental da utilização de hidrogênio como combustível suplementar em motores de combustão interna. 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A partir do referencial teórico e metodológico da "Escrevivência", conceito definido por Conceição Evaristo, a pesquisa busca dar centralidade às narrativas e vivências destas mulheres. O estudo visa traçar o perfil socioeconômico e político das participantes ao longo desses três anos, analisando como a atuação no curso (seja na condição de cursista ou de facilitadora) contribuiu para suas percepções de mundo, o seu acesso a direitos e na sua articulação política. Além disso, busca-se investigar o papel dessa formação no fortalecimento de suas identidades enquanto mulheres negras e militantes em um contexto periférico. A metodologia, de caráter qualitativo, irá se pautar na escuta sensível e na valorização da oralidade, permitindo tensionar as relações entre o racismo estrutural, a branquitude e a democratização do direito na região do Entorno do Distrito Federal, valorizando o protagonismo de mulheres negras na formação de Promotoras Legais Populares."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Escrevivências e Promotoras Legais Populares: os impactos da formação na trajetória de mulheres negras em Águas Lindas (2023-2026)."},{"valor":"Este projeto de pesquisa tem como objetivo compreender como o curso de Promotoras Legais Populares (PLPs) de Águas Lindas, realizado no período entre 2023 e 2025, impactou a vida e a trajetória de mulheres negras. 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A relevância do estudo fundamenta-se na importância do p-aminofenol como intermediário químico e na ampla utilização do paracetamol como analgésico e antipirético, cuja atividade e toxicidade hepática estão intimamente ligadas à sua estrutura tridimensional e reatividade. A metodologia consiste na obtenção de dados estruturais experimentais em estado sólido diretamente doCambridge Structural Database(CSD/CCDC), sob os códigos de depósito 1102749 e 144374. A partir dessas coordenadas, o empacotamento cristalino e as interações não covalentes (como ligações de hidrogênio e empilhamento p×××p) serão mapeados quantitativamente no softwareCrystalExplorer(versão 17.5). Para tanto, serão empregadas as ferramentas de Superfície de Hirshfeld, análise deShape Indexpara identificar complementaridades topológicas locais e gráficos de impressão digital 2D para a discriminação dos contatos intermoleculares. Complementarmente, a modelagem quântica de ambas as moléculas isoladas será executada via Teoria do Funcional da Densidade (DFT) no pacote de programasGaussian 09. Utilizando o funcional híbrido M06-2X combinado aos conjuntos de base de Pople 6-311++G(2d,2p) e 6-311++G(d,p), o trabalho determinará a distribuição espacial dos Orbitais Moleculares de Fronteira (HOMO e LUMO) e seus respectivosgapsde energia. Por fim, serão calculados os descritores químicos globais de reatividade e gerados os Mapas de Potencial Eletrostático Molecular (MPE) para a identificação visual de sítios propensos a ataques nucleofílicos (regiões azuis) e eletrofílicos (regiões vermelhas), correlacionando as propriedades eletrônicas calculadas com a estabilidade do arranjo supramolecular observado na fase cristalina."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2012-10-01"},{"valor":null},{"valor":"Investigação Estrutural e Eletrônica do p-Aminofenol e Paracetamol: Correlação entre Cristalografia de Raios X e Teoria do Funcional da Densidade (DFT)"},{"valor":"Este estudo teórico e computacional visa analisar, descrever e comparar as propriedades geométricas do arranjo supramolecular e as características eletrônicas do p-aminofenol e do paracetamol (N-(4-hidroxifenil) acetamida). 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O sistema será composto por sensores embarcados, microcontroladores com conectividade sem fio e uma plataforma supervisória em nuvem capaz de coletar, armazenar e disponibilizar informações operacionais em tempo real.A proposta consiste na instrumentação de uma cadeira de rodas motorizada para aquisição de variáveis como tensão das baterias, corrente consumida pelos motores, nível de carga, velocidade, localização geográfica e eventos de falha. Os dados serão processados por um microcontrolador ESP32 e transmitidos por Wi-Fi, LORA WAN ou rede móvel para uma plataforma IoT, permitindo acompanhamento remoto por meio de dashboards ou aplicativos.Como diferencial científico, o projeto buscará correlacionar os dados operacionais coletados com indicadores de desempenho e autonomia do equipamento, permitindo o desenvolvimento de estratégias de manutenção preditiva e análise do comportamento energético da cadeira em diferentes condições de utilização. Além de sua aplicação prática, o sistema servirá como plataforma experimental para pesquisas relacionadas à Internet das Coisas, sistemas embarcados, telemetria, acessibilidade e cidades inteligentes."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital. É importante ressaltar que, para o Edital em questão, houve a obrigação do preenchimento de formulário eletrônico específico, conforme consta no item 7.3.2.1.\r\nAlém disso, havendo a aprovação final, para que possa eventualmente entrar em execução no dia 01/09/2026, faz-se necessário as seguintes adequações, que devem ser feitas até 21/08/2026:\r\n  \r\nInserção de documentos anexos (aba Anexos): Anexo VII (caso bolsista) ou Anexo VIII (caso voluntário) e  Anexo IX (bolsita e voluntário)\r\n Indicação sobre o uso (ou não) de ferramentas de inteligência artificial (aba Dados do Projeto): deverá apresentar dizeres conforme modelo constante no ANEXO I - item 7;"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de um Sistema IoT para Supervisão, Telemetria e Monitoramento Remoto de Cadeiras de Rodas Motorizadas"},{"valor":"O presente projeto propõe o desenvolvimento de um sistema baseado em Internet das Coisas (IoT) para supervisão, telemetria e monitoramento remoto de cadeiras de rodas motorizadas, visando aumentar a segurança, a autonomia e a confiabilidade do equipamento utilizado por pessoas com mobilidade reduzida. 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No Cerrado, considerado a savana mais biodiversa do planeta, as abelhas constituem o principal grupo de polinizadores e exercem papel essencial na manutenção das interações ecológicas e dos serviços ecossistêmicos. Entretanto, o uso intensivo de agrotóxicos tem sido apontado como uma das principais ameaças à sobrevivência desses organismos. O presente projeto tem como objetivo avaliar os impactos dos agrotóxicos sobre abelhas sem ferrão do Cerrado por meio de uma abordagem integrada envolvendo revisão bibliográfica e experimentação científica. A pesquisa será realizada entre setembro de 2026 e agosto de 2027 no Instituto Federal de Goiás – Câmpus Valparaíso. Inicialmente será conduzida uma revisão sistemática da literatura científica sobre os efeitos dos agrotóxicos em polinizadores. Em seguida serão construídas colmeias utilizando materiais recicláveis e recursos disponíveis no campus, destinadas ao manejo de espécies nativas de abelhas sem ferrão. Posteriormente serão realizados ensaios de exposição controlada a concentrações subletais de ingredientes ativos amplamente utilizados na agricultura, avaliando alterações comportamentais relacionadas ao forrageamento, orientação, atividade de voo e sobrevivência dos indivíduos. 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A pesquisa buscará avaliar a viabilidade técnica da aplicação de tecnologias originalmente desenvolvidas para drones em sistemas de mobilidade assistiva, permitindo que usuários com limitações motoras severas possam receber auxílio remoto para navegação em ambientes internos e externos.Como diferencial científico, serão investigados aspectos relacionados à latência da comunicação, percepção espacial, qualidade da experiência imersiva, segurança operacional e eficiência da navegação remota. O sistema também poderá servir como plataforma para pesquisas futuras envolvendo teleoperação, robótica assistiva, realidade virtual e acessibilidade."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-25"},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital. 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Concebida por meio de uma prosa densamente poética, o livro reúne vinte e duas narrativas curtas, as quais, em conjunto, abordam aspectos antropológicos, etnológicos, históricos, geográficos e culturais da sociedade santomense, desde o período colonial até o pós-colonial. A metodologia do trabalho, ora em proposição, valer-se-á da pesquisa qualitativa, de caráter exploratório, com revisão bibliográfica. Como aporte teórico utilizar-se-á, fundamentalmente, o pensamento de Candido (2006, 2011), Secco (2011), Fonseca e Moreira (2017), bem como nos documentos Lei Federal N. 11.645 (2008) e BNCC (2017). Ao final da realização desta pesquisa, espera-se que o percurso empreendido e os resultados encontrados contribuam para a circulação da obra focalizada e o aprofundamento do conhecimento acerca da literatura santomense no Brasil. Além disso, espera-se que o percurso empreendido contribua para formação da discente-pesquisadora e a ampliação de seu repertório cultural e literário. Por fim, espera-se que os resultados encontrados possam contribuir com futuras pesquisas acerca das literaturas africanas anglófonas a serem desenvolvidas no âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), assim como com a abordagem dessas literaturas, nos âmbitos da extensão e do ensino, nas esferas da Educação Básica e do Ensino Superior."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Uma aproximação com a literatura e a sociedade de São Tomé e Príncipe, a partir da obra Chá do príncipe (2021), de Olinda Beja."},{"valor":"O presente projeto de Iniciação Científica, vinculado ao projeto de pesquisa Literatura, História e Sociedade: Intersecções na Poética e na Prosa Literária em Língua Portuguesa, tem como objetivo analisar, do ponto de vista formal e temático, a coletânea de contosChá do príncipe(2021), da escritora santomense Olinda Beja, a fim de construir uma aproximação com a literatura de São Tomé e Príncipe e a sociedade ficcionalmente representada na obra. 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Os feijões são fontes importantes de proteínas, carboidratos, vitaminas e minerais, sendo essenciais para a segurança alimentar e promoção da saúde, especialmente em comunidades carentes e na dieta brasileira, onde são frequentemente utilizados como substituto da carne. O projeto utilizará a técnica de absorção atômica para analisar e comparar os níveis desses minerais em feijões-carioca, feijão-preto e feijão-branco. O projeto oferece ao aluno do ensino médio a oportunidade de desenvolver habilidades práticas em laboratório, aprofundar o conhecimento sobre metodologias analíticas avançadas e compreender a importância da nutrição na saúde pública. 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Nesse contexto, esta pesquisa busca analisar como a presença de áreas verdes urbanas influencia a qualidade de vida dos moradores e frequentadores do Parque Ecológico de Valparaíso de Goiás. O estudo será desenvolvido por meio de revisão bibliográfica, análise documental, observações de campo e aplicação de questionários estruturados e semiestruturados junto aos usuários do parque e moradores do seu entorno. Os dados serão analisados por estatística descritiva e análise qualitativa de conteúdo, permitindo identificar os principais benefícios ambientais, sociais, psicológicos e físicos associados à presença da área verde. Espera-se demonstrar que as áreas verdes urbanas contribuem significativamente para a melhoria da qualidade de vida da população, promovendo bem-estar, oportunidades de lazer, redução do estresse, fortalecimento das relações sociais e melhoria das condições ambientais locais, fornecendo subsídios para o planejamento urbano sustentável e para políticas públicas de conservação ambiental. "},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-12"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Conforme o item 7.8. (Das inscrições em desacordo com o edital) do EDITAL Nº 22/2026-PROPPG, de 17 de abril de 2026:\r\n\r\n7.8.1. As propostas submetidas com documentação incompleta, fora do prazo ou em desacordo com as exigências deste edital não serão homologadas.\r\n7.8.2. 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Nesse contexto, o presente projeto propõe o desenvolvimento de uma interface computacional utilizando a linguagem Python para monitoramento simplificado de microrredes didáticas, permitindo a visualização de parâmetros operacionais relacionados à geração fotovoltaica, consumo de cargas, armazenamento de energia e balanço energético do sistema. O sistema será desenvolvido com foco tecnológico e educacional, possibilitando a representação gráfica de dados operacionais por meio de dashboards interativos, gráficos temporais e indicadores simplificados de operação. Inicialmente, os dados utilizados serão simulados computacionalmente, permitindo compreender o comportamento operacional de sistemas de microrredes por meio de modelagem computacional e visualização gráfica. O projeto utilizará bibliotecas computacionais de código aberto voltadas à visualização de dados e construção de interfaces gráficas, permitindo a criação de um protótipo funcional que poderá futuramente ser integrado a sensores, microcontroladores e sistemas reais de monitoramento energético. 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Especialmente em anos de eleição, o tema emerge em debates acalorados, seja em ambientes formais ou informais. Dentro dessa problemática, o sistema prisional ocupa um lugar importante. Esta pesquisa tem como objetivo investigar como o sisteam prisional brasileiro exerce um papel de controle social em meio à contradição entre as políticas públicas de ressocialização previstas pela Constituição de 1988, de uma lado, e a precariedade e a superlotação das instituições prisionais, de outro. O intuito é correlacionar, a partir de estudos sociológicos, os mecanismos de controle social com as formas de punição legitimadas. O estudo será desenvolvido por meio de abordagem qualitativa. Será realizada uma pesquisa bibliográfica com foco na revisão da literatura como estratégia principal, utilizando obras teóricas e artigos relacionados ao tema, com destaque para autores como Michel Foucault, Michelle Alexander, Achille Mbembe, Erving Goffman e Ruth Wilson Gilmore. Além da pesquisa bibliográfica, será realizada uma entrevista com uma profissional da psicologia atuante no contexto prisional. Espera-se que a pesquisa contribua para a compreensão crítica do sistema prisional do país, identificando limitações da ressocialização, problemáticas estruturais e o papel do controle social na estrutura penitenciária. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"itens do projeto preenchidos de acordo com o solicitado no edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"O sistema prisional como instrumento de controle social: uma análise da função da prisão na sociedade brasileira contemporânea"},{"valor":"Segurança pública e criminalidade são temas centrais na agenda política brasileira. 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Nesse contexto, o Laboratório de Ensino de Matemática configura-se como um espaço pedagógico destinado à utilização de recursos didáticos que possibilitam diferentes abordagens metodológicas para o ensino da disciplina. Entretanto, observa-se que muitos docentes e licenciandos desconhecem as potencialidades pedagógicas dos materiais disponíveis nesses ambientes, bem como os conteúdos matemáticos e os objetivos de aprendizagem que podem ser trabalhados por meio de sua utilização. Diante disso, esta pesquisa de inovação tecnológica tem como objetivo desenvolver e implementar um Catálogo Digital Interativo dos materiais didáticos presentes no Laboratório de Ensino de Matemática do IFG – Câmpus Goiânia (LAEMAT). A ferramenta será hospedada em um repositório em nuvem de acesso público e gratuito, permitindo a busca otimizada e filtragem por nome do recurso ou pelo conteúdo matemático que se pretende trabalhar, com acesso facilitado via QR codes dinâmicos inseridos no próprio espaço físico do laboratório. Metodologicamente, o projeto adota uma abordagem de desenvolvimento tecnológico associada à pesquisa bibliográfica, descritiva e qualitativa, além do caráter propositivo relacionado ao produto da pesquisa. Espera-se, ao final, entregar uma solução tecnológica que otimize a gestão informacional do laboratório, reduza o tempo de planejamento docente e subsidie práticas pedagógicas mais planejadas, ativas e significativas."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-24"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 24/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de um catálogo digital interativo para a difusão e uso pedagógico dos materiais didáticos do Laboratório de Ensino de Matemática do IFG – Câmpus Goiânia"},{"valor":"O uso de materiais didáticos no ensino de Matemática constitui uma importante estratégia para favorecer a compreensão de conceitos abstratos, promover a aprendizagem significativa e estimular a participação dos estudantes no processo educativo. 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A ferramenta será hospedada em um repositório em nuvem de acesso público e gratuito, permitindo a busca otimizada e filtragem por nome do recurso ou pelo conteúdo matemático que se pretende trabalhar, com acesso facilitado via QR codes dinâmicos inseridos no próprio espaço físico do laboratório. Metodologicamente, o projeto adota uma abordagem de desenvolvimento tecnológico associada à pesquisa bibliográfica, descritiva e qualitativa, além do caráter propositivo relacionado ao produto da pesquisa. 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Nesse contexto, o Laboratório de Ensino de Matemática configura-se como um espaço pedagógico destinado à utilização de recursos didáticos que possibilitam diferentes abordagens metodológicas para o ensino da disciplina. Entretanto, observa-se que muitos docentes e licenciandos desconhecem as potencialidades pedagógicas dos materiais disponíveis nesses ambientes, bem como os conteúdos matemáticos e os objetivos de aprendizagem que podem ser trabalhados por meio de sua utilização. Diante disso, esta pesquisa de inovação tecnológica tem como objetivo desenvolver e implementar um Catálogo Digital Interativo dos materiais didáticos presentes no Laboratório de Ensino de Matemática do IFG – Câmpus Goiânia (LAEMAT). 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O objetivo é compreender como a produção de conteúdos digitais baseados na oralidade — comopodcasts(a exemplo do projeto localIF Talks) e vídeos curtos — pode atuar como uma estratégia pedagógica para mitigar essa inibição. A metodologia adota uma abordagem qualitativa e exploratória, utilizando questionários de autopercepção com as turmas e entrevistas/rodas de conversa com estudantes que enfrentam ou superaram o bloqueio da fala. A fundamentação teórica cruza conceitos clássicos e contemporâneos de ansiedade na aprendizagem de línguas com as perspectivas críticas sobre as metodologias ativas e o direito à fala de falantes não nativos. Como resultado prático, pretende-se criar um guia digital com estratégias mediadas por tecnologia para apoiar os alunos no desenvolvimento de sua autoconfiança oral."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto pré-selecionado conforme EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) encaminhado para avaliação"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A produção de mídias digitais como estratégia para mitigar a speaking anxiety"},{"valor":"Este projeto investiga as causas daspeaking anxiety(ansiedade na fala) em língua estrangeira entre estudantes do Ensino Médio Técnico do IFG Câmpus Uruaçu. 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A pesquisa será realizada por meio de uma abordagem experimental e pedagógica dividida em três etapas consecutivas baseadas no referencial do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA): primeiramente, estruturar-se-á a arquitetura de hardware integrando um sensor óptico digital de cor a um microcontrolador programado para mapear os canais espectrais RGB e identificar o instante matemático exato de transição de cor de indicadores sintéticos e naturais; em segundo lugar, o microssistema passará por ensaios quantitativos analíticos para confrontar sua precisão e exatidão contra o método de referência clássico da titulação potenciométrica; Como principais resultados esperados, pretende-se obter um aparato tecnológico altamente reprodutível e de custo financeiro reduzido que elimine a subjetividade e a dependência estritamente visual analógica do ponto de viragem, garantindo autonomia plena aos(às) discentes daltônicos na execução de análises volumétricas."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto apresenta os requisitos necessários e encontra-se apto à homologação/habilitação."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"DESENVOLVIMENTO DE MICROSSISTEMA ÓPTICO-LUMINOSO DE BAIXO CUSTO PARA DETECÇÃO DO PONTO FINAL EM TITULAÇÕES: PROMOVENDO A ACESSIBILIDADE DE ESTUDANTES COM DISCROMATOPSIA NO ENSINO DE QUÍMICA"},{"valor":"O presente projeto trata do desenvolvimento, calibração e validação de um dispositivo assistivo microcontrolado de baixo custo projetado para identificar o ponto final de viragem em titulações de neutralização, convertendo as variações cromáticas sutis de indicadores químicos em um sinal luminoso binário claro (ligado/desligado) com o intuito de dirimir as barreiras sensoriais enfrentadas por estudantes com discromatopsia (daltonismo). 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O segundo ponto de investigação, ancora-se na busca pelos argumentos trazidos para a promoção de um movimento antirracista no país. Por último, o projeto enseja a necessidade de verificar como essas autoras articulam discursivamente outros marcadores identitários (gênero, sexualidade, etnia, classe e política de Estado) ao se pensar a categoria raça no contexto brasileiro da atualidade. Para isso, utiliza-se autores/as que trabalham na perspectiva antirracista, por criticar oracismono país, como Guimarães (2009;2012), Munanga (2017), Sueli Carneiro (2011), DaMatta (1984) e Sales Jr (2006), que trabalham com o conceito dediscurso, Foucault (2006), Baccega (1995), Fairclough (2016),linguagem, Austin (1972), Derrida (1991),identidade, Silva (2011) ecorpo, Butler (1993) fazem parte da discussão deste projeto."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"O DISCURSO ANTIRRACISTA EM DUAS AUTORAS: DJAMILA RIBEIRO E SUELY CARNEIRO"},{"valor":"Por meio de uma investigação bibliográfica do método qualitativo (DENZIN & LINCOLN, 2007) este projeto empenha-se em descobrir os argumentos apontados em duas obras –Pequeno Manual Antirracistade Djamila Ribeiro (2019) eRacismo, sexismo e desigualdade no Brasilde Sueli Carneiro (2011) que constroem apontamentos sobre o racismo e antirracista do Brasil.  Numa perspectiva mais microscópica e específica, o projeto objetiva descobrir como as autoras estrutura seus discursos para definirem o racismo brasileiro levando em consideração que o racismo deve ser visto como um evento global gerado pelo colonialismo, mas observado localmente em dependência também do tempo (MUNANGA, 2017). 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O grande diferencial deste trabalho está no uso de uma plataformaopen source (LeRobot) de braço robótico compatível com IA para criação de um projeto educacional de robótica de baixo custo. A proposta envolve o uso de tecnologias simples como Raspberry Pi, microfone, webcam, servo motores e estruturas modeladas para impressão 3D. Dessa forma, o projeto alia conhecimento técnico com consciência econômica e tecnológica."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto apresenta os requisitos necessários e encontra-se apto à homologação/habilitação."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Braço Robótico com aplicação de visão computacional para fins educacionais"},{"valor":"Este projeto propõe a melhoria de um braço robótico, por meio da adaptação de uma garra automática e a inclusão de um microfone e webcam para que o sistema seja capaz de identificar objetos, segurá-los com firmeza a partir de um comando de voz com base na cor ou forma do objeto detectado. 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A proposta surge da constatação de que os cursos de licenciatura frequentemente apresentam uma formação centrada em conteúdos específicos da área, em detrimento de discussões pedagógicas que contribuam para a construção da identidade docente. Nesse contexto, busca-se integrar estratégias metodológicas inovadoras às disciplinas da área de Química Inorgânica ofertadas no curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Goiás – Campus Luziânia.A pesquisa possui caráter qualitativo e exploratório, fundamentando-se em levantamento bibliográfico sobre ensino de Química, contextualização, interdisciplinaridade, experimentação e atividades lúdicas. Inicialmente serão analisadas as ementas das disciplinas Estrutura e Propriedade da Matéria, Química Inorgânica, Química dos Elementos de Transição e Laboratório de Química Geral e Inorgânica. Em seguida, serão identificadas e selecionadas propostas metodológicas adequadas ao ensino superior e à formação de professores, visando a elaboração de planos de aula, planos de unidade, roteiros experimentais e atividades lúdicas.Como resultado, espera-se produzir uma coletânea de materiais pedagógicos que possa subsidiar o planejamento e a execução das disciplinas da área de Química Inorgânica em cursos de formação docente. Além de contribuir para o aprimoramento do curso e para o debate sobre a formação inicial de professores de Química, o projeto pretende favorecer o desenvolvimento acadêmico do estudante pesquisador por meio da participação em atividades de investigação, produção de materiais didáticos e divulgação científica."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-26"},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENSINO (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Elaboração de Propostas Pedagógicas para o Ensino de Química Inorgânica na Formação Inicial de Professores de Química"},{"valor":"Este projeto de pesquisa tem como objetivo elaborar um conjunto de materiais didáticos para o ensino de Química Inorgânica em cursos de Licenciatura em Química, com foco na formação crítica e intelectual de futuros professores. 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A proposta desenvolve uma Tecnologia Assistiva inovadora fundamentada nos pressupostos do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) e da didática multissensorial. Metodologicamente, a pesquisa caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso, executada na infraestrutura do LabMaker do Polo Criar de Inovação. O percurso operacional compreenderá: a modelagem digital computacional (CAD) das peças com texturas e encaixes anatômicos diferenciais; a impressão 3D dos protótipos utilizando filamento polimérico de Poliácido Láctico (PLA) em paletas de alto contraste cromático; a coleta de dados por meio de oficinas didáticas e entrevistas semiestruturadas com dois estudantes do Ensino Médio da rede pública estadual de Luziânia-GO (um cego e um com baixa visão), com amostragem aberta a novos participantes; e o tratamento do corpus textual via Análise Temática baseada em Braun e Clarke (2006). Como principais resultados esperados, almeja-se a validação técnica, ergonômica e conceitual do material desenvolvido, gerando artigos científicos e roteiros validados. Socialmente, o projeto promoverá o refinamento por engenharia reversa, a distribuição física dos kits finais para as escolas públicas de Luziânia-GO e o compartilhamento universal das matrizes digitais em formato de código aberto."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende todos os requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Prototipagem e Impressão 3D de Tecnologia Assistiva: Desenvolvimento de Modelos Táteis 3D para o Ensino Inclusivo de Química no Ensino Médio"},{"valor":"Este projeto de desenvolvimento tecnológico trata da prototipagem, manufatura aditiva e validação de novos materiais didáticos manipuláveis e táteis, produzidos por meio de impressão 3D (tecnologia FDM), voltados para a superação de barreiras epistemológicas no ensino de distribuição eletrônica e estruturas de Lewis para estudantes cegos e com baixa visão. 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A partir do referencial teórico e metodológico da "Escrevivência", conceito definido por Conceição Evaristo, a pesquisa busca dar centralidade às narrativas e vivências destas mulheres. O estudo visa traçar o perfil socioeconômico e político das participantes ao longo desses três anos, analisando como a atuação no curso (seja na condição de cursista ou de facilitadora) contribuiu para suas percepções de mundo, o seu acesso a direitos e na sua articulação política. Além disso, busca-se investigar o papel dessa formação no fortalecimento de suas identidades enquanto mulheres negras e militantes em um contexto periférico. A metodologia, de caráter qualitativo, irá se pautar na escuta sensível e na valorização da oralidade, permitindo tensionar as relações entre o racismo estrutural, a branquitude e a democratização do direito na região do Entorno do Distrito Federal, valorizando o protagonismo de mulheres negras na formação de Promotoras Legais Populares."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-04"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-19"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Escrevivências e Promotoras Legais Populares: os impactos da formação na trajetória de mulheres negras em Águas Lindas (2023-2026)."},{"valor":"Este projeto de pesquisa tem como objetivo compreender como o curso de Promotoras Legais Populares (PLPs) de Águas Lindas, realizado no período entre 2023 e 2025, impactou a vida e a trajetória de mulheres negras. 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A pesquisa apoia-se em referenciais sobre currículo como prática social mediada (Sacristán, 2000), livro didático como objeto curricular e pedagógico (Bittencourt, 2008; Choppin, 2004), pedagogia histórico-crítica e acesso ao conhecimento sistematizado (Saviani, 2011), leitura crítica da realidade e prática docente situada (Freire, 1996), educação ambiental crítica (Carvalho, 2012; Layrargues; Lima, 2014) e Cerrado como bioma, território e realidade vivida (Ribeiro; Walter, 2008). Será desenvolvida por meio de abordagem qualitativa, de caráter exploratório e descritivo, articulando levantamento bibliográfico, análise documental, comparação entre BNCC e DC-GO, análise dos livros didáticos adotados pela escola participante, entrevistas semiestruturadas com professores de Ciências e possível observação de práticas escolares. O projeto será submetido à aprovação pelo Comitê de Ética em Pesquisa do IFG, conforme as normas vigentes. Espera-se produzir uma análise sistematizada sobre a relação entre política curricular, material didático e planejamento docente situado, elaborar um quadro analítico sobre a abordagem do Cerrado nos livros de Ciências e, como desdobramento pedagógico, construir uma sequência didática orientadora voltada ao ensino contextualizado do Cerrado em Águas Lindas de Goiás. Pretende-se, ainda, favorecer a formação científica dos estudantes participantes e compartilhar os resultados com a escola participante e, posteriormente, com outras escolas públicas do município."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-17"},{"valor":"O projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ÁGUAS LINDAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Currículo, Cerrado e livros didáticos de Ciências: análise de materiais do PNLD em uma escola pública de Águas Lindas de Goiás à luz da BNCC e do DC-GO"},{"valor":"O presente projeto tem como objetivo analisar como os livros didáticos de Ciências dos anos finais do Ensino Fundamental, distribuídos pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) e utilizados em uma escola pública de Águas Lindas de Goiás, abordam o Cerrado e orientam o trabalho com temas regionais, considerando sua articulação com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Documento Curricular para Goiás (DC-GO), a parte diversificada do currículo e o planejamento docente. 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Este projeto tem por objetivo analisar e espacializar os níveis de intensificação da pecuária bovina de corte e leite nos municípios brasileiros, a partir dos dados do Censo Agropecuário de 2017 (IBGE). Metodologicamente, serão construídos dois índices sintéticos — o Índice de Intensificação da Pecuária de Corte (IIPC-BR) e o Índice de Intensificação da Pecuária Leiteira (IIPL-BR) — mediante Análise Fatorial por Componentes Principais (ACP) aplicada a variáveis de produtividade animal, infraestrutura, manejo técnico e uso de insumos. Em seguida, serão empregadas técnicas de análise de agrupamentos (métodos de Ward e K-médias) para classificar os municípios em grupos homogêneos de intensificação, com posterior validação por testes não paramétricos (Mann-Whitney, Kruskal-Wallis e Dunn). Os resultados serão espacializados em ambiente de Sistema de Informação Geográfica (SIG) por meio do software QGIS, gerando mapas temáticos da pecuária nacional. A abordagem adapta e amplia, para escala nacional, a metodologia desenvolvida por Ferreira, Miziara e Vázquez-González (2022) para o estado de Goiás. Espera-se construir índices municipais de intensificação, identificar agrupamentos produtivos e elaborar mapas temáticos que evidenciem os padrões espaciais e as desigualdades territoriais da atividade no Brasil, subsidiando políticas públicas voltadas ao desenvolvimento rural, ao planejamento territorial e à intensificação sustentável da pecuária."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-22"},{"valor":"Documentação conferida e aprovada."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ZOOTECNIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Intensificação da Pecuária Bovina nos Municípios Brasileiros: Análise Espacial com Base no Censo Agropecuário de 2017"},{"valor":"A pecuária bovina é uma das principais atividades do agronegócio brasileiro, mas apresenta forte heterogeneidade produtiva e tecnológica entre os municípios, refletindo diferentes níveis de intensificação. 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Este projeto tem por objetivo analisar e espacializar os níveis de intensificação da pecuária bovina de corte e leite nos municípios brasileiros, a partir dos dados do Censo Agropecuário de 2017 (IBGE). Metodologicamente, serão construídos dois índices sintéticos — o Índice de Intensificação da Pecuária de Corte (IIPC-BR) e o Índice de Intensificação da Pecuária Leiteira (IIPL-BR) — mediante Análise Fatorial por Componentes Principais (ACP) aplicada a variáveis de produtividade animal, infraestrutura, manejo técnico e uso de insumos. Em seguida, serão empregadas técnicas de análise de agrupamentos (métodos de Ward e K-médias) para classificar os municípios em grupos homogêneos de intensificação, com posterior validação por testes não paramétricos (Mann-Whitney, Kruskal-Wallis e Dunn). Os resultados serão espacializados em ambiente de Sistema de Informação Geográfica (SIG) por meio do software QGIS, gerando mapas temáticos da pecuária nacional. A abordagem adapta e amplia, para escala nacional, a metodologia desenvolvida por Ferreira, Miziara e Vázquez-González (2022) para o estado de Goiás. Espera-se construir índices municipais de intensificação, identificar agrupamentos produtivos e elaborar mapas temáticos que evidenciem os padrões espaciais e as desigualdades territoriais da atividade no Brasil, subsidiando políticas públicas voltadas ao desenvolvimento rural, ao planejamento territorial e à intensificação sustentável da pecuária."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-22"},{"valor":"Documentação conferida e aprovada."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ZOOTECNIA (CIÊNCIAS AGRÁRIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Análise histórica dos resultados de SPT realizados em Goiânia e a sua relação com os projetos de fundações"},{"valor":"A presente pesquisa trata da análise histórica dos resultados de ensaios de sondagem à percussão do tipo SPT realizados na cidade de Goiânia e de sua relação com os projetos de fundações empregados na região. O estudo fundamenta-se na importância do ensaio SPT como principal método de investigação geotécnica utilizado no Brasil, sendo amplamente empregado na caracterização do subsolo e no dimensionamento de fundações. Considerando o crescimento urbano da cidade e o grande volume de sondagens executadas ao longo das últimas décadas, busca-se compreender o comportamento geotécnico predominante dos solos locais e sua influência nas soluções de fundação adotadas. Para atingir esse objetivo, será realizada revisão bibliográfica sobre investigação geotécnica, ensaio SPT, Mecânica dos Solos e Fundações, além da coleta de relatórios de sondagem executados em Goiânia entre os anos de 2000 e 2026. Os dados obtidos serão organizados em planilhas eletrônicas para constituição de um banco de dados geotécnico, contendo informações como valores de NSPT, profundidade investigada, perfil estratigráfico e nível d’água. Posteriormente, serão realizadas análises estatísticas dos resultados e estudos comparativos envolvendo métodos de dimensionamento de fundações que utilizam parâmetros derivados do ensaio SPT. Como resultados esperados, pretende-se desenvolver um banco de dados organizado contendo informações históricas de sondagens realizadas na cidade, identificar padrões de resistência e comportamento do subsolo local e avaliar sua relação com os projetos de fundações. Espera-se ainda contribuir para futuras pesquisas na área de Geotecnia, auxiliar estudos preliminares de engenharia e ampliar o conhecimento técnico sobre as características geotécnicas do município de Goiânia."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-23"},{"valor":"Projeto atende aos critérios do EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"Análise histórica dos resultados de SPT realizados em Goiânia e a sua relação com os projetos de fundações"},{"valor":"A presente pesquisa trata da análise histórica dos resultados de ensaios de sondagem à percussão do tipo SPT realizados na cidade de Goiânia e de sua relação com os projetos de fundações empregados na região. 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Nesse contexto, os coprodutos de Baru (Dipteryx alata Vog.), espécie nativa do Cerrado brasileiro, apresentam potencial para aplicações biotecnológicas devido à presença de fibras e componentes lignocelulósicos passíveis de modificação enzimática. Paralelamente, fungos termofílicos produtores de enzimas lignocelulolíticas têm despertado interesse pela capacidade de promover alterações estruturais em biomassa vegetal. Dentre esses microrganismos, destaca-seMycothermus thermophilus, reconhecido pela produção de enzimas hemicelulolíticas e celulolíticas com potencial aplicação em processos de biotransformação. O presente projeto tem como objetivo avaliar alterações físico-estruturais em coprodutos de baru submetidos à biotransformação enzimática por extratos deM. thermophilus,visando potencial aplicação alimentar. Para isso, serão produzidos extratos enzimáticos do fungo e aplicados em suspensões padronizadas do coproduto vegetal. Os efeitos da ação enzimática serão avaliados por meio da determinação da viscosidade aparente, comportamento de sedimentação, capacidade de retenção de água, turbidez e análises microscópicas. Adicionalmente, serão realizados registros visuais e determinações físico-químicas simples para acompanhamento das alterações promovidas pelo tratamento. Espera-se que a ação das enzimas promova modificações estruturais na matriz vegetal, refletidas em alterações na organização das partículas, estabilidade das suspensões e propriedades físicas do material. 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Muito se analisa seu conceito e evolução, como bem fez Luis Carlos de Oliveira Jr no livroA mise en scène no cinema: do clássico ao cinema de fluxo, no qual ele discute a evolução do termo até sua saturação com a origem do “cinema de fluxo”, momento em que houve uma diluição na linguagem cinematográfica, portanto uma diluição da mise en scène como a conhecíamos, podendo ser observado nesses filmes, uma atmosfera sensorial maior e até mesmo a “falta da mise en scène”, além da mistura com a linguagem e estética documental. Hou Hsiao-hsien é um diretor de Taiwan, e um dos representantes mais importantes do cinema de fluxo no contexto mundial. Oliveira Jr. vê nos filmes do diretor uma retomada aos primórdios das escolas do olhar lumierianas dos primeiros cinemas. O projeto aqui proposto busca, então, compreender como Hou retoma os primeiros cinema lumierianos destacados por Oliveira Jr., analisando a filmografia do diretor a partir da mise en scène enquanto olhar, valendo-se de pensadores da imagem como Philippe Dubois, Jacques Aumont e Bill Nichols.Para além destes, o projeto pretende pesquisar os primeiros cinemas e o cinema de fluxo para podermos entender e comparar as duas pontas desse cinema de retomada. Assim, o projeto espera desenvolver um pensamento crítico e filosófico sobre o cinema de fluxo, tendo como representante Hou Hsiao-hsien, e sobre o conceito demise en scènee olhar como entendidos na contemporaneidade. Além disso, espera-se desenvolver o gosto e ampliar o repertório sobre diferentes estilos cinematográficos, percorrendo filmografias de diferentes países e épocas, de modo a aprofundar a compreensão da dimensão histórica do fazer cinematográfico."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-19"},{"valor":"Documentação conferida e aprovada."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Cinema de Hou Hsiao-hsien e a retomada do olhar aos primeiros cinemas"},{"valor":"Mise en scèneé um termo oriundo do teatro, porém, inserido na teoria do cinema, que bem significa “encenação”, sendo, resumidamente, no cinema, a disposição dos atores e objetos e suas movimentações no espaço frente à câmera. 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A proposta articula conhecimentos das áreas de tecnologia, design de jogos, história, patrimônio cultural e narrativa interativa, buscando desenvolver um produto técnico capaz de subsidiar futuras etapas de produção de um jogo digital inspirado na história e nas tradições culturais da Cidade de Goiás.A metodologia adotada envolve pesquisa bibliográfica sobre teoria dos jogos, RPGs digitais, game design e estudos culturais, além de levantamento histórico-documental sobre a Goyaz Colonial. A partir desses referenciais, serão definidos os elementos centrais do jogo, incluindo ambientação, narrativa, personagens, mecânicas, sistemas de progressão e direção artística. 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A iniciativa busca contribuir para a formação de estudantes nas áreas de desenvolvimento de jogos e tecnologias criativas, bem como para a valorização do patrimônio histórico e cultural da Cidade de Goiás por meio de linguagens digitais contemporâneas."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-10"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Sombras de Goyaz: Desenvolvimento de um Game Design Document para Jogo Histórico-Fantástico"},{"valor":"Resumo do ProjetoO projeto"Sombras de Goyaz: Desenvolvimento de um Game Design Document para Jogo Histórico-Fantástico"tem como objetivo elaborar umGame Design Document(GDD) para um jogo eletrônico ambientado na antiga Vila Boa de Goiás durante o período colonial. A proposta articula conhecimentos das áreas de tecnologia, design de jogos, história, patrimônio cultural e narrativa interativa, buscando desenvolver um produto técnico capaz de subsidiar futuras etapas de produção de um jogo digital inspirado na história e nas tradições culturais da Cidade de Goiás.A metodologia adotada envolve pesquisa bibliográfica sobre teoria dos jogos, RPGs digitais, game design e estudos culturais, além de levantamento histórico-documental sobre a Goyaz Colonial. A partir desses referenciais, serão definidos os elementos centrais do jogo, incluindo ambientação, narrativa, personagens, mecânicas, sistemas de progressão e direção artística. Essas informações serão sistematizadas em um GDD completo, contendo as especificações conceituais, técnicas e estéticas necessárias ao desenvolvimento do projeto.Além da documentação, serão produzidos protótipos conceituais de mecânicas e sistemas de interação com o objetivo de validar as soluções propostas e contribuir para o refinamento do documento de design. O projeto fundamenta-se na compreensão dos jogos digitais como produtos culturais e tecnológicos capazes de promover experiências significativas de aprendizagem, interpretação e participação.Como resultados, espera-se produzir um GDD completo, protótipos digitais das mecânicas centrais do jogo, um banco de referências históricas e culturais sobre a Goyaz Colonial e materiais de divulgação científica. A iniciativa busca contribuir para a formação de estudantes nas áreas de desenvolvimento de jogos e tecnologias criativas, bem como para a valorização do patrimônio histórico e cultural da Cidade de Goiás por meio de linguagens digitais contemporâneas."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-10"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"O \"Império das Diamantes\" na animação Steven Universe e a colonização da América: a representação de discursos imperiais/coloniais na indústria cultural"},{"valor":"Este projeto propõe uma análise comparativa entre o "Império das Diamantes", da série animada Steven Universe (2013-2019), e os processos de colonização da América. Na série, o "Império das Diamantes" é o grande arco narrativo que atravessa toda a animação como plano de fundo. Tal império seria um regime autoritário comandado por quatro diamantes: Branco, Amarelo, Azul e Rosa. Com um discurso de levar "ordem e perfeição" para todo o universo, elas colonizam planetas, produzem novas gemas com recursos do planeta até esgotarem e impõem uma hierarquia de castas, punindo as gemas com a "fragmentação" quando acontece qualquer desvio. Porém, a resistência de um grupo denominado Crystal Gems, sob a liderança de Rose Quartz (própria Diamante Rosa disfarçada por não aceitar o que faziam com a Terra) enfrenta essa dominação e busca proteger a Terra de suas irmãs, fazendo com que o Império se torne disfuncional. Diante dessa síntese narrativa, pretende-se investigar as semelhanças estruturais nos discursos de legitimação (ordem vs. caos, hierarquia natural), nas práticas de exploração territorial (extração de recursos e trabalho compulsório) e nas formas de resistência. A hipótese central é que a série, ao mesmo tempo que critica a violência colonial, acaba por oferecer uma solução de conciliação (perdão sem punição) que contrasta com as demandas reais dos movimentos pós-/de/contracoloniais. Deste modo, pretende-se evidenciar os limites da "memória boa" produzida pela indústria cultural estadunidense na década passada. 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Diante dessa lacuna de mercado, este projeto de pesquisa tem como objetivo desenvolver e implementar um artefato tecnológico focado em centralizar a localização de representantes e otimizar a comunicação estruturada. A solução técnica envolverá a implementação de buscas avançadas com filtros por região e segmento, aliada a um sistema de comunicação integrada via chat. A fundamentação teórica ancora-se nos preceitos de Empreendedorismo e Inovação de Processo (Schumpeter, 1988; OCDE, 1997), que justificam a modernização produtiva para o alcance de vantagem competitiva, e no modelo de Aprendizagem Organizacional 4I (Crossan et al., 1999), que orienta a conversão do conhecimento tácito das redes informais em processos auditáveis e formalizados. Metodologicamente, o estudo adota a abordagem da Design Science Research (DSR), concentrando-se na concepção, no desenvolvimento e na avaliação rigorosa de artefatos aplicados a problemas práticos. Como resultados esperados, projeta-se que o ecossistema digital profissionalize os fluxos de negociação, reduza os custos e o tempo de prospecção e garanta conexões comerciais altamente assertivas. 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O estudo tem como objeto os chamados “typos pretos”, imagens que retratam homens e mulheres negros associados a diferentes ofícios urbanos, especialmente aqueles vinculados ao sistema de ganho. O objetivo é compreender de que maneira essas fotografias registram aspectos do trabalho escravizado e das transformações urbanas em curso na capital imperial, articulando as relações entre representação visual, modernização e experiência do trabalho. A pesquisa insere-se no campo da História Social, compreendendo a fotografia como documento histórico produzido em contextos específicos de representação e circulação. Parte-se da hipótese de que, embora elaboradas em ambiente de estúdio e submetidas a convenções estéticas e comerciais, as imagens preservam indícios das condições concretas de vida e trabalho dos sujeitos fotografados. 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Dessa forma, busca-se demonstrar que os corpos, vestimentas, instrumentos de ofício e posturas registrados nas fotografias tensionam a artificialidade da cena, revelando aspectos das dinâmicas sociais da escravidão urbana e dos impactos da modernização sobre os escravos de ganho."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Corpos consumidos, vidas rejeitadas: Um estudo sobre os desafios de inserção de mulheres trans e travestis do mercado de trabalho formal em Formosa, Goiás"},{"valor":"A pesquisa aqui proposta tratará dos desafios enfrentados por mulheres trans e travestis para alcançarem um emprego formal na cidade de Formosa, Goiás. Mediante a realização de pesquisa qualitativa, com entrevistas de até cinco mulheres trans ou travestis que se ocupam ou se ocuparam da prostituição, serão coletados e analisados os relatos, buscando elucidar os possíveis desafios enfrentados por elas no alcance de postos de trabalhos formais nesta cidade. A pesquisa contará com o estudo bibliográfico inicial e o levantamento de políticas públicas em desenvolvimento no município de Formosa. O recrutamento das voluntárias da pesquisa e a realização das entrevistas ocorrerão após a aprovação do projeto junto ao Comitê de Ética em Pesquisa do IFG. Espera-se como resultado dessa pesquisa a escuta cuidadosa dos relatos das participantes e a posterior publicação dos resultados da pesquisa, de modo que possa auxiliar na avaliação das políticas públicas vigentes no país, estado e município."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-17"},{"valor":"Apto."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Corpos consumidos, vidas rejeitadas: Um estudo sobre os desafios de inserção de mulheres trans e travestis do mercado de trabalho formal em Formosa, Goiás"},{"valor":"A pesquisa aqui proposta tratará dos desafios enfrentados por mulheres trans e travestis para alcançarem um emprego formal na cidade de Formosa, Goiás. 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Busca-se contribuir para o ensino por meio da divulgação e análise de filmes que ainda recebem pouca atenção nos espaços educativos, ampliando o acesso a diferentes narrativas e perspectivas históricas, pois é um lugar de disputa pensando na forma como o cinema também é um reflexo da realidade. O cinema contribui para a visibilização das visões de mundo de grupos sociais marginalizados, além de possibilitar a divulgação de outras perspectivas e olhares do cinema Brasileiro. A proposta se alinha às perspectivas da Licenciatura em História, ao contribuir para a ampliação dos conhecimentos e fontes para o estudo da história e cultura afrobrasileira, em cumprimento à Lei 10.639/2003. Além de possibilitar a constituição de reflexões e materiais para o fortalecimento de uma educação antirracista, intercultural e emancipatória em diálogo com os princípios institucionais.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-22"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Enegrecendo o cinema: as produções audiovisuais negras na promoção de uma educação antirracista, intercultural e emancipatória"},{"valor":"A pesquisa tem como objetivo analisar produções audiovisuais no contexto do cinema negro brasileiro, refletindo sobre as contribuições que esses filmes podem oferecer para a educação e para a compreensão das diferentes dinâmicas sociais, históricas e culturais presentes na sociedade. 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Entretanto, os sistemas comerciais disponíveis apresentam elevado custo de aquisição e manutenção, limitando seu uso em atividades de ensino, pesquisa e inovação em instituições com recursos reduzidos. Nesse contexto, o presente projeto tem como objetivo aprimorar e validar um mini-biorreator automatizado de baixo custo baseado em Internet das Coisas (IoT), desenvolvido em etapa anterior, visando sua aplicação em bioprocessos fermentativos e no ensino experimental. O sistema é baseado em uma plataforma embarcada STM32, integrada a módulos de comunicação sem fio, bombas peristálticas, sistema de aeração, controle de agitação e monitoramento remoto. Nesta nova etapa serão incorporados sensores para monitoramento de parâmetros operacionais, melhorias estruturais no vessel de fermentação, sistema de aquisição e armazenamento de dados e interface web para supervisão remota. Como modelo biológico será utilizado o fungo termofílicoMycothermus thermophilus, reconhecido por sua capacidade de produzir enzimas de interesse biotecnológico, como celulases e xilanases. Espera-se que o projeto contribua para a consolidação de uma plataforma tecnológica acessível para estudos de fermentação, automação de processos biotecnológicos e formação de recursos humanos nas áreas de biotecnologia, engenharia de alimentos e sistemas embarcados, além de ampliar o nível de maturidade tecnológica do protótipo desenvolvido anteriormente"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"BIOTECNOLOGIA (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Aprimoramento e avaliação de um mini-biorreator IoT de baixo custo para aplicações em bioprocessos e ensino experimental"},{"valor":"Os biorreatores constituem equipamentos fundamentais para o desenvolvimento de processos biotecnológicos, permitindo o controle de variáveis críticas como agitação, aeração, temperatura e pH durante cultivos microbianos. 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O consumo de salada na merenda escolar é um fator nutricional muito importante para a ingestão de fibras, vitaminas, minerais e compostos bioativos. Este projeto visa fazer um estudo de caso com os estudantes do ensino médio do Campus Cidade de Goiás do IFG sobre este tema. E desenvolver a partir dessa análise três formulações de molhos para saladas com frutos da cultura alimentar brasileira: acerola, jabuticaba e cagaita. Sendo alimentos muito abundantes nos quintais produtivos da agricultura familiar local, temos como objetivo testar a aceitabilidade destes alimentos como acompanhamento das saladas do restaurante estudantil pela comunidade acadêmica. Os molhos serão formulados pela equipe do projeto dentro dos parâmetros de Boas Práticas e realizada a análise sensorial deste alimento dentro dos parâmetros do PNAE (FNDE) como forma de validar ou não sua inclusão na merenda escolar. Serão analisados o pH e grau Brix° dos molhos para caracterização e descrita as receitas como ficha técnica a ser divulgado para a agricultura familiar regional como opção para incremento na renda e aproveitamento desses frutos. 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Suas aplicações são vastas, destacando-se o transporte público urbano e a manutenção de redes de energia elétrica. Para esta pesquisa, que aborda o PRV sob a ótica da Programação Linear Inteira Mista (PLIM), será conduzida uma revisão bibliográfica para adaptar os modelos da literatura à realidade estudada. Na sequência, o problema será implementado computacionalmente e resolvido por meio de métodos exatos e, a depender da dimensão das instâncias, de técnicas heurísticas. Como principais resultados, espera-se propor rotas eficientes para o sistema de transporte coletivo que reduzam significativamente as distâncias percorridas e os tempos de deslocamento."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-07"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta atende aos requsitos do Edital. Havendo a aprovação final, para que possa eventualmente entrar em execução no dia 01/09/2026, faz-se necessário as seguintes adequações, que devem ser feitas até 21/08/2026:\r\n  \r\nInserção das metas básicas (aba Objetivos Específicos):  Relatório Parcial (até 28/02/27), Relatório Final (até 30/09/2027), envio de trabalho para o 20° SICT (previsto para Out/27, inserir até 30/09/2027) e CEP (se aplicável); Exigência feita pela Diretoria de Pesquisa a posteriori.\r\nCorreção do período de vigência (aba Dados do Projeto):  inserir de 01 de setembro de 2026 a 31 de agosto de 2027  (item 7.1.4.);"},{"valor":"2026-10-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-10-01"},{"valor":null},{"valor":"O Problema de Roteamento de Veículos com Janelas de Tempo Aplicado ao Transporte Público Urbano"},{"valor":"A modelagem matemática é essencial na representação de cenários reais e, associada ao Problema de Roteamento de Veículos (PRV), viabiliza a construção de rotas otimizadas para minimizar tempos e distâncias. 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Havendo a aprovação final, para que possa eventualmente entrar em execução no dia 01/09/2026, faz-se necessário as seguintes adequações, que devem ser feitas até 21/08/2026:\r\n  \r\nInserção das metas básicas (aba Objetivos Específicos):  Relatório Parcial (até 28/02/27), Relatório Final (até 30/09/2027), envio de trabalho para o 20° SICT (previsto para Out/27, inserir até 30/09/2027) e CEP (se aplicável); Exigência feita pela Diretoria de Pesquisa a posteriori.\r\nCorreção do período de vigência (aba Dados do Projeto):  inserir de 01 de setembro de 2026 a 31 de agosto de 2027  (item 7.1.4.);"},{"valor":"2026-10-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-06-01"},{"valor":null},{"valor":"IDENTIFICAÇÃO AUTOMÁTICA DE MANIFESTAÇÕES PATOLÓGICAS EM FACHADAS DE EDIFICAÇÕES"},{"valor":"Este trabalho propõe o desenvolvimento de um método para a inspeção defachadas de edificações, através da combinação de drones e inteligência artificial(IA), contribuindo para a segurança e desempenho do processo. A proposta surgecomo alternativa para superar as limitações dos métodos de inspeção convencionais,que são em maioria manuais, subjetivos e apresentam riscos maiores. O objetivoserá investigar a eficácia dessas tecnologias na identificação de manifestações patológicas.A metodologia adotada envolverá a construção de um conjunto de dados,seguido da anotação manual das patologias e aplicação de técnicas de aumento dedados (Data Augmentation) para ampliação e diversificação da base. Para a etapade processamento e análise, será implementado um modelo de detecção de objetosbaseado na arquitetura YOLO, utilizando a linguagem Python e bibliotecas especializadasem aprendizado profundo. O sistema desenvolvido tem como finalidadeidentificar fissuras em fachadas, com foco em fissuras mapeadas e fissuras associadasà ausência de verga e contraverga em aberturas e possibilitar a geração de relatóriosobjetivos para apoio à tomada de decisão.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-19"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 24/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-30"},{"valor":"CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"IDENTIFICAÇÃO AUTOMÁTICA DE MANIFESTAÇÕES PATOLÓGICAS EM FACHADAS DE EDIFICAÇÕES"},{"valor":"Este trabalho propõe o desenvolvimento de um método para a inspeção defachadas de edificações, através da combinação de drones e inteligência artificial(IA), contribuindo para a segurança e desempenho do processo. 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Considerada um documento fundamental para a pesquisa, a obra permite investigar a relação entre o passado e o presente da ditadura civil-militar brasileira, com foco no papel das mulheres na resistência e na luta por justiça e memória de seus entes queridos. O estudo busca examinar o impacto da ditadura civil-militar sobre uma mulher negra periférica, uma líder indígena e uma líder camponesa, questionando se os relatos enfatizam a agência política ativa dessas mulheres contra as opressões estatais e patriarcais ou se recaem majoritariamente sobre a ausência de seus familiares. O objetivo é compreender como o livro e os três perfis escolhidos foram construídos, e a sua importância para romper com a política de esquecimento, validando o papel central das mulheres na luta por democracia e por justiça."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Memória, Trauma e Resistência: uma análise das trajetórias de Marli Pereira Soares, Carolina Rewaptu e Elizabeth Teixeira em Heroínas desta História"},{"valor":"O presente projeto visa realizar uma análise do livroHeroínas desta História: mulheres em busca de justiça por familiares mortos pela ditadura, publicado em 2020 focando na narrativa de três trajetórias específicas: Marli Pereira Soares, Carolina Rewaptu e Elizabeth Teixeira. 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A pesquisa parte da compreensão de que a linguagem sonora é um elemento fundamental da narrativa audiovisual, sendo responsável por criar atmosferas, intensificar emoções, estabelecer ritmos e orientar a interpretação do público. Para isto, será realizada uma pesquisa qualitativa baseada em revisão bibliográfica e análise audiovisual de episódios selecionados da série. Serão investigados aspectos como a relação entre som e imagem, o uso de trilhas musicais, efeitos sonoros, ruídos e silêncios, bem como suas contribuições para a construção de suspense, terror, ação e drama.  A pesquisa possui relevância para a área de Produção de Áudio e Vídeo, contribuindo para a formação crítica e técnica dos estudantes do IFG, além de ampliar a compreensão sobre o papel do som na construção de narrativas audiovisuais. Os resultados serão divulgados em eventos científicos e acadêmicos da instituição."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-24"},{"valor":"Documentação conferida e aprovada."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-01"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS CIDADE DE GOIÁS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-06-01"},{"valor":null},{"valor":"A Construção de Sentidos por Meio da Trilha Sonora e dos Efeitos Sonoros no Anime Tokyo Ghoul"},{"valor":"Este projeto tem como objetivo analisar de que forma os efeitos sonoros e a trilha musical contribuem para a imersão do espectador e para a construção de sentidos no animeTokyo Ghoul. 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A pesquisa abordará a caracterização reológica da argamassa no estado fresco, buscando ajustes finos na composição para garantir a extrudabilidade, bombeabilidade e construtibilidade adequadas ao equipamento. Serão investigados os efeitos de diferentes aditivos e proporções de materiais na fluidez e tixotropia da argamassa, bem como suas propriedades mecânicas no estado endurecido. Os resultados esperados incluem a formulação de traços de argamassa compatíveis com a PFT Ritmo L Plus, que permitam a impressão 3D eficiente e a obtenção de elementos com desempenho estrutural satisfatório, contribuindo para a aplicação prática da tecnologia de impressão 3D na construção civil."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"2026-08-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Estudo da resposta metabólica e sobrevivência celular de Saccharomyces cerevisiae submetida a diferentes condições ambientais"},{"valor":"Este projeto investiga as respostas fisiológicas e os limites biológicos da leveduraSaccharomyces cerevisiaefrente a estresses ambientais comuns ao setor biotecnológico e à ecologia microbiana, tais como flutuações de temperatura, pH e pressão osmótica. A pesquisa justifica-se por sua estrita relevância socioeconômica regional no Centro-Oeste brasileiro, onde o microrganismo atua como o motor biológico das indústrias de bioetanol, panificação e alimentos, combinando-se ao impacto pedagógico de promover a alfabetização científica de estudantes do Ensino Médio Técnico em Química, por meio do protagonismo prático laboratorial e da quebra de abstrações conceituais em bioquímica e microbiologia. Para tanto, a pesquisa será realizada em sete etapas integradas, iniciando pelo levantamento bibliográfico e treinamento prático de bancada focado em normas de biossegurança e calibração de equipamentos. Na fase experimental, os cultivos em triplicata serão submetidos a gradientes fixos de estresse térmico, osmótico e de pH. A coleta de dados envolverá a análise de sobrevivência e viabilidade celular por microscopia óptica via técnica de coloração vital com azul de metileno (0,1%), enquanto a resposta metabólica e a cinética populacional serão monitoradas quantitativamente por turbidimetria em espectrofotômetro a 600nm e pela mensuração física do volume de dióxido de carbono desprendido nas vias fermentativas através de sistemas de captura gasosa com balões. Como principais resultados esperados, prevêem-se o mapeamento exato das curvas clássicas de crescimento populacional sob estresse, a quantificação das taxas de sobrevivência celular e o estabelecimento de correlações com a eficiência enzimática da levedura, gerando subsídios teóricos úteis à otimização de bioprocessos industriais e culminando na redação de relatórios institucionais e na divulgação dos achados em eventos científicos de relevância."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"MICROBIOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Módulo autônomo de comunicação LTE-M de dados em áreas remotas"},{"valor":"O presente projeto trata do desenvolvimento de um módulo autônomo de comunicação de dados utilizando a tecnologia LTE (Long Term Evolution) otimizada para operação em áreas remotas, desprovidas de infraestrutura convencional de rede.  A pesquisa será realizada por meio do levantamento de requisitos de hardware de baixo consumo, projeto e simulação de circuitos de gerenciamento energético (paineis solares e baterias), desenvolvimento do firmware de transmissão intermitente de dados e testes de validação em campo para mensurar a taxa de sucesso no envio de pacotes em condições de sinal degradado. Como principais resultados esperados, pretende-se obter um protótipo funcional de baixo custo, alta eficiência energética e robustez climática, capaz de viabilizar a transmissão de dados de sensores ambientais ou agrícolas em tempo real, gerando tecnologia nacional aplicável ao setor produtivo e de monitoramento ambiental. A iniciativa está alinhada ao projeto “TEIA CERRADO: SOLUÇÕES PARA A PREVENÇÃO E COMBATE AOS INCÊNDIOS”, coordenado pelo Prof. Carlos Roberto (IFG Goiânia)."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Módulo autônomo de comunicação LTE-M de dados em áreas remotas"},{"valor":"O presente projeto trata do desenvolvimento de um módulo autônomo de comunicação de dados utilizando a tecnologia LTE (Long Term Evolution) otimizada para operação em áreas remotas, desprovidas de infraestrutura convencional de rede.  A pesquisa será realizada por meio do levantamento de requisitos de hardware de baixo consumo, projeto e simulação de circuitos de gerenciamento energético (paineis solares e baterias), desenvolvimento do firmware de transmissão intermitente de dados e testes de validação em campo para mensurar a taxa de sucesso no envio de pacotes em condições de sinal degradado. 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Nesse contexto, o presente projeto tem como objetivo monitorar a fauna associada à implantação de uma horta agroflorestal no IFG – Câmpus Senador Canedo, por meio do registro de animais observados na área da horta e do acompanhamento da avifauna durante os estágios iniciais de estabelecimento desse ambiente. A pesquisa será desenvolvida por dois estudantes do ensino médio, com duração de doze meses. O primeiro plano de trabalho será voltado ao monitoramento da fauna associada à horta agroflorestal, incluindo artrópodes, anfíbios, répteis, aves, mamíferos e outros grupos eventualmente observados. O segundo plano de trabalho terá como foco o monitoramento da avifauna, contemplando observações realizadas na horta agroflorestal e em outros ambientes do campus. As atividades envolverão observações periódicas, registros fotográficos, utilização das plataformas iNaturalist e eBird, organização dos dados em planilhas eletrônicas e análises descritivas. Espera-se produzir um banco de dados sobre a fauna associada aos estágios iniciais de implantação da horta agroflorestal, gerar informações sobre a ocorrência de aves e outros grupos animais na área de estudo e contribuir para a formação científica dos estudantes participantes. Além disso, o projeto poderá subsidiar futuras pesquisas relacionadas à biodiversidade, monitoramento ambiental e avaliação dos serviços ecossistêmicos associados ao desenvolvimento da área ao longo do tempo."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto apresenta os requisitos necessários e encontra-se apto à homologação/habilitação."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ECOLOGIA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Monitoramento ecológico da biodiversidade associada à implantação de uma horta agroflorestal no IFG – Câmpus Senador Canedo"},{"valor":"A implantação de hortas agroflorestais em instituições de ensino representa uma oportunidade para integrar ações de sustentabilidade, educação ambiental e produção de conhecimento científico. 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O objetivo é mapear quais mídias são mais consumidas e compreender como ocorre a transição de um consumo passivo para a compreensão ativa do idioma, sem o suporte de instrução formal. A metodologia adota uma abordagem mista e exploratória, utilizando um questionário online para o mapeamento geral e entrevistas/rodas de conversa com alunos que desenvolveram competências deforma autônoma. Como resultado prático, pretende-se criar o Guia Prático Digital intitulado "Dicas Autônomas para Expandir seu Ecossistema de Idiomas", ou seja, um guia digital com orientações de consumo midiático para apoiar a autonomia linguística de outros estudantes. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto pré-selecionado conforme EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) encaminhado para avaliação"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Cultura Digital e Consumo: A Dieta Midiática na aquisição informal de línguas estrangeiras."},{"valor":"Este projeto investiga como estudantes do Ensino Médio do IFG Câmpus Uruaçu desenvolvem habilidades em línguas estrangeiras de forma espontânea, a partir de seu ecossistema de aprendizagem informal e de sua dieta midiática digital (músicas, jogos, séries, redes sociais). 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Desse modo, a presente pesquisa materializa seu foco nas seguintes perguntas de pesquisa: De que modo as obras de literatura surda destinadas ao público infantil constroem as representações de identidade e cultura surda? e Quais são as potencialidades para o letramento literário dos sujeitos surdo no contexto da Educação Bilíngue? A nossa hipótese é de que o letramento literário do sujeito surdo seja marcado pela importância da literatura surda no desenvolvimento educacional, social, cultural, do senso crítico e linguístico desse sujeito. Dessa forma, a proposta de trabalho tem como principal objetivo investigar como as obras de literatura surda destinadas ao público infantil constroem, por meio de recursos verbais e não verbais, uma imagem da identidade e da cultura surda e como tais representações colaboram para o letramento literário do sujeito surdo. Este trabalho tem caráter bibliográfico e exploratório, e adota as perspectivas dos Estudos Surdos e as contribuições dos estudos literários. Pretende-se, com este trabalho, contribuir para formação de professores, e professores bilingues, sobretudo para aqueles que desejam compreender acerca do contexto da literatura surda como lugar de formação de leitores que compreendam como uma forma de melhoria para os alunos surdos, os professores e as escolas."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-25"},{"valor":"Projeto atende aos critérios do EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"O direito à Literatura: caminhos possíveis para o letramento literário do sujeito surdo"},{"valor":"Embora seja um tema existem há bastante tempo dentro do universo da Educação, a formação de leitor ainda impõe desafios reais ao cotidiano escolar em diversas partes do país, sobretudo quando pensamos em um público que historicamente esteve à margem das metodologias e processos de ensino. 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A coleta de dados envolverá a análise de sobrevivência e viabilidade celular por microscopia óptica via técnica de coloração vital com azul de metileno (0,1%), enquanto a resposta metabólica e a cinética populacional serão monitoradas quantitativamente por turbidimetria em espectrofotômetro a 600 nm e pela mensuração física do volume de dióxido de carbono desprendido nas vias fermentativas através de sistemas de captura gasosa com balões. Como principais resultados esperados, prevêem-se o mapeamento exato das curvas clássicas de crescimento populacional sob estresse, a quantificação das taxas de sobrevivência celular e o estabelecimento de correlações com a eficiência enzimática da levedura, gerando subsídios teóricos úteis à otimização de bioprocessos industriais e culminando na redação de relatórios institucionais e na divulgação dos achados em eventos científicos de relevância."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-07"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital. 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A pesquisa será desenvolvida com estudantes do Ensino Médio utilizando o telescópio disponível no campus, câmera para aquisição de imagens e softwares de observação e análise astronômica. Serão realizadas observações periódicas de Júpiter e Vênus, registrando-se as posições relativas das luas galileanas e as mudanças nas fases de Vênus ao longo do tempo. Os dados obtidos serão organizados em tabelas, gráficos e sequências de imagens, permitindo a comparação entre as observações realizadas e os modelos teóricos estudados. Espera-se que o projeto possibilite a compreensão prática dos movimentos orbitais no Sistema Solar, desenvolva habilidades relacionadas ao método científico, à análise de dados e ao uso de instrumentos astronômicos, além de contribuir para a divulgação da Astronomia e para o fortalecimento das atividades de pesquisa e iniciação científica no ambiente escolar."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-22"},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ASTRONOMIA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Observações telescópicas do Sistema Solar: estudo das luas galileanas de Júpiter e das fases de Vênus como evidências da dinâmica orbital dos planetas"},{"valor":"Este projeto tem como objetivo realizar observações telescópicas do Sistema Solar por meio do estudo das luas galileanas de Júpiter e das fases de Vênus, utilizando esses fenômenos como evidências da dinâmica orbital dos corpos celestes e do modelo heliocêntrico. 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A pesquisa parte da compreensão do Awelé como manifestação cultural ancestral, vinculada vinculada à oralidade, à memória coletiva, à ancestralidade e à transmissão intergeracional de saberes nas sociedades africanas. Busca-se analisar como o jogo pode contribuir para a implementação da Lei nº 10.639/03, quetorna obrigatórioo ensino da História e Cultura Afro-Brasileira nas escolas brasileirase, por conseguinte, visa promoverpráticas educativas antirracistas e valorizadoras da diversidade étnico-racial. A metodologiaadotada será qualitativa, de caráter exploratório, por meio derevisão bibliográficaepesquisa documental, com vistas aanalisaras potencialidades do Awelé para o ensino interdisciplinar da História da África, da cultura afro-brasileira e das relações étnico-raciais, bem como suas contribuições para o fortalecimento das identidades negras e para o combate ao racismo no ambiente escolar. Espera-se que a pesquisa produza subsídios teórico-metodológicos para o uso do Mancala Awelé no ensino, ampliando o reconhecimento de seu valor cultural e educativo e fortalecendo ações voltadas à efetivação da Lei nº 10.639/03."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"HISTÓRIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Mancala Awelé: memória, cultura e ancestralidade africana no Ensino de História e Cultura afro-brasileira."},{"valor":"O presente projeto de iniciação científica propõe investigar o jogo africano Mancala Awelé como patrimônio cultural africano e ferramenta pedagógica para o ensino da História e Cultura Afro-Brasileira. 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No ensino de Matemática, essa demanda torna-se ainda mais evidente devido à presença frequente de representações gráficas, diagramas e outros elementos visuais utilizados na construção dos conceitos matemáticos. Nesse contexto, o presente projeto tem como objetivo investigar, na literatura científica, estratégias metodológicas e materiais acessíveis voltados ao ensino de conjuntos e funções (afim, quadrática, exponencial e logarítmica) para estudantes cegos do Ensino Médio Técnico, visando subsidiar práticas docentes na Educação Profissional e Tecnológica. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa, aplicada e exploratória, sendo desenvolvida por meio de levantamento bibliográfico em bases de dados científicas, análise de materiais e recursos didáticos acessíveis e sistematização das estratégias encontradas. O projeto surge de uma demanda concreta observada no IFG Campus Uruaçu, que em 2026 recebeu um estudante cego matriculado no 1º ano do Ensino Médio Integrado ao Curso Técnico, evidenciando desafios relacionados à acessibilidade no ensino de Matemática. Os estudantes bolsistas participarão das etapas de levantamento, organização e análise dos materiais encontrados, contribuindo para a construção de um produto educacional que poderá assumir a forma de um banco de atividades acessíveis, guia pedagógico ou repositório digital de recursos. Espera-se que a pesquisa contribua para a formação científica dos estudantes envolvidos, para a ampliação das discussões sobre inclusão e para o fortalecimento de práticas pedagógicas acessíveis na Educação Profissional e Tecnológica.  "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto pré-selecionado conforme EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) encaminhado para avaliação"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Ensino de Matemática para estudantes cegos no Ensino Médio Técnico: estratégias e materiais acessíveis para o ensino de conjuntos e funções"},{"valor":" A inclusão de estudantes com deficiência visual na educação básica e profissional tem ampliado a necessidade de desenvolvimento de estratégias pedagógicas e recursos acessíveis que garantam a aprendizagem em diferentes áreas do conhecimento. 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Ao longo da primeira fase do projeto, foram concluídas com êxito as etapas de estudo aprofundado sobre Modelos de Linguagem em Grande Escala (LLMs), RAG, a arquitetura Retrieval-Augmented Generation (RAG) e o Framework LangChain, esse estudo me proporcionou o conhecimento para avançar na realização do desenvolvimento do assistente inteligente (chatbot) baseado em RAG, iniciando com o levantamento e organização da base de conhecimento institucional do IFG, e a implementação do pipeline RAG utilizando a framework LangChain. Com a infraestrutura técnica central desenvolvida e funcional, esta fase de continuidade tem como foco o refinamento da pipeline RAG, a finalização da interface conversacional integrada a plataformas de mensageria, a condução de avaliações sistemáticas de precisão das respostas geradas, os testes de usabilidade com usuários-alvo, a análise dos resultados obtidos e a produção do relatório final."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-15"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital. 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Sob essa perspectiva, a pesquisa toma como objeto de estudo o universo da franquiaThe Last of Us, especificamente a primeira temporada de sua adaptação em série de streaming lançada em 2023. A trama ficcional ambienta um cenário pandêmico pós-apocalíptico desencadeado pela Infecção Cerebral por Cordyceps (CBI), justificando a contaminação humana por meio de mutações fúngicas induzidas pelas mudanças climáticas globais. Embora o fungoCordycepsde fato exista na natureza, as espécies reais pertencentes a esse gênero parasitam apenas artrópodes e não infectam seres humanos, o que evidencia distorções técnicas na narrativa que podem induzir o público leigo a equívocos biológicos. O objetivo geral deste estudo é apresentar ao público quais elementos da narrativa possuem fundamento científico real, diferenciando-os de aspectos puramente ficcionais ou especulativos. Metodologicamente, a pesquisa configura-se como um estudo de abordagem qualitativa e de caráter bibliográfico. Inicialmente, realizar-se-á o levantamento de produções acadêmicas sobre fungos entomopatogênicos, evolução biológica e divulgação científica. Em seguida, será feita uma análise comparativa sistemática dos nove episódios da primeira temporada da série frente aos dados científicos consolidados, categorizando os achados em eixos temáticos para discussões subsequentes. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-26"},{"valor":"Projeto pré-selecionado conforme EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) encaminhado para avaliação"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Título: Do Inseto ao Humano? 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A pesquisa buscará explorar todas as etapas que envolvem a concepção desse tipo de infraestrutura, desde o desenvolvimento do layout físico da unidade, considerando uma área previamente definida, até a seleção e dimensionamento dos componentes operacionais, como bombas, tubulações, poço de sucção, válvulas e painéis elétricos. A metodologia adotada contempla o uso de ferramentas de modelagem BIM, com o projeto sendo desenvolvido no software Autodesk Revit e a apresentação das soluções em ambiente de simulação no Navisworks, o que permite uma visão tridimensional e integrada da instalação. O desenvolvimento seguirá critérios técnicos voltados à otimização da operação, priorizando aspectos como o dimensionamento adequado do volume útil do poço de sucção, de modo que o tempo de detenção se mantenha dentro dos limites operacionais recomendados — entre 10 e 30 minutos — e que o número de partidas por hora das bombas não exceda seis ciclos, garantindo maior vida útil dos equipamentos e eficiência energética. Como resultados esperados, pretende-se obter um projeto de estação elevatória funcional, eficiente e otimizada, além de um modelo digital que poderá servir como ferramenta de apoio tanto para etapas futuras de projeto executivo quanto para treinamento, operação e manutenção, contribuindo assim para a melhoria dos processos de planejamento e gestão de sistemas de esgotamento sanitário."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto atende aos critérios do EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI)"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA CIVIL (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Metodologia BIM como vetor de inovação no desenvolvimento de estações elevatórias de esgoto sanitário"},{"valor":"O presente projeto tem como objetivo o desenvolvimento de um projeto completo de uma estação elevatória de esgoto sanitário, dimensionada para atender uma vazão de 60 L/s. 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A pesquisa parte da compreensão de que o ensino tradicional excessivamente expositivo pode limitar o protagonismo discente e dificultar a aprendizagem significativa, especialmente entre estudantes com diferentes perfis e necessidades educacionais. Nesse contexto, o estudo pretende contribuir para o fortalecimento de práticas pedagógicas mais dinâmicas, acessíveis e inclusivas no âmbito da Educação Profissional e Tecnológica. A pesquisa será desenvolvida por meio de revisão bibliográfica sobre metodologias ativas, ludicidade, inclusão e ensino de Ciências, além da realização de levantamento diagnóstico com estudantes e professores do IFG para identificação dos conteúdos e fatores que apresentam maiores dificuldades no processo de ensino-aprendizagem. A partir dos dados obtidos, serão desenvolvidas estratégias pedagógicas lúdicas, inclusivas e de baixo custo, como jogos didáticos, atividades colaborativas, modelos esquemáticos, práticas investigativas e propostas voltadas ao uso de laboratórios de informática e recursos disponíveis no próprio campus. Algumas estratégias serão aplicadas em caráter piloto e avaliadas quanto à sua contribuição pedagógica. Espera-se que o projeto contribua para a melhoria do ensino-aprendizagem em Ciências da Natureza, para o fortalecimento de práticas pedagógicas inclusivas e para a formação científica e tecnológica dos estudantes participantes do PIBIC-EM, estimulando o protagonismo estudantil, a criatividade, a investigação científica e a produção de estratégias educacionais replicáveis em diferentes contextos formativos do IFG."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-22"},{"valor":"Atende a todos os requisitos obrigatórios do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"BIOLOGIA GERAL (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA OESTE"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Mapeamento de dificuldades de aprendizagem e desenvolvimento de estratégias lúdicas inclusivas para o ensino de Ciências da Natureza no IFG"},{"valor":"O presente projeto de pesquisa propõe investigar as principais dificuldades de aprendizagem relacionadas ao ensino de Ciências da Natureza entre estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do Instituto Federal de Goiás (IFG), considerando aspectos como desinteresse, baixa participação, dificuldades conceituais, socialização e inclusão educacional. 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Nesse contexto, a guariroba (Syagrus oleracea), espécie nativa do Cerrado brasileiro amplamente utilizada para a produção de palmito, gera resíduos vegetais que apresentam potencial para aplicações em bioenergia. O presente projeto tem como objetivo realizar a avaliação comparativa das frações fibrosas solúveis e insolúveis de diferentes partes da guariroba, visando identificar seu potencial para aplicações bioenergéticas. Serão analisadas amostras de estipe, bainha e folhas, com determinação dos teores de fibras solúveis e insolúveis, bem como de componentes estruturais como celulose, hemicelulose e lignina. Espera-se identificar diferenças composicionais entre as frações da planta e relacioná-las com possíveis aplicações tecnológicas, incluindo a produção de etanol de segunda geração e de carvão ativado. Os resultados poderão contribuir para a valorização de resíduos agroindustriais do Cerrado, ampliar o conhecimento sobre a composição da biomassa da guariroba e fortalecer pesquisas relacionadas à bioenergia."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-22"},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital, entretanto necessita de correção posterior. O orientador deve desmembrar a atividade: \"Elaborar relatório parcial, relatório final, resumo científico e apresentação para o Seminário Institucional de Iniciação Científica.\" em 3 atividades distintas."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-06-01"},{"valor":null},{"valor":"Caracterização e avaliação comparativa das frações fibrosas e componentes lignocelulósicos da guariroba (Syagrus oleracea) com potencial para aplicações em bioenergia"},{"valor":" A crescente demanda por fontes renováveis de energia tem impulsionado pesquisas voltadas ao aproveitamento sustentável de resíduos lignocelulósicos. 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A proposta surge a partir da necessidade de desenvolvimento dearquiteturas industriais capazes de transformar dados operacionais, frequentementesubutilizados em ambientes automatizados, em informações relevantes paraidentificação antecipada de falhas e suporte às estratégias de manutenção preditiva.Embora Controladores Lógicos Programáveis (CLPs), inversores de frequência,relés inteligentes e sistemas supervisórios já disponibilizem recursos avançados decomunicação e monitoramento, muitas aplicações industriais ainda utilizam essastecnologias apenas para supervisão básica e acionamento operacional, semaplicação efetiva em diagnóstico inteligente e análise preditiva de desempenho. Apesquisa será desenvolvida por meio de levantamento bibliográfico, definição dasvariáveis críticas de monitoramento, modelagem da arquitetura de comunicaçãoindustrial, implementação da lógica de aquisição e processamento de dadosconforme a norma IEC 61131-3 e desenvolvimento de uma interface supervisóriaintegrada às redes industriais. A solução proposta utilizará protocolos industriais decomunicação, historização de dados, alarmística, análise de tendências operacionaise monitoramento contínuo das variáveis elétricas e operacionais dos equipamentos.Como resultado esperado, pretende-se validar a viabilidade técnico-operacional daarquitetura desenvolvida para aplicações de monitoramento contínuo e diagnósticopreditivo em ambientes industriais automatizados, contribuindo para aumento daconfiabilidade operacional, redução de paradas não planejadas e modernização desistemas industriais alinhados aos conceitos da Indústria 4.0. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-18"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 24/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de um Sistema Inteligente de Monitoramento e Diagnóstico Preditivo de Motores Elétricos Utilizando Redes Industriais e Sistemas Supervisórios"},{"valor":"O presente projeto de iniciação científica propõe o desenvolvimento deum sistema inteligente de monitoramento e diagnóstico preditivo de motoreselétricos utilizando redes industriais e sistemas supervisórios, com foco naintegração entre dispositivos de automação industrial, aquisição contínua de dadosoperacionais e análise das condições de funcionamento de equipamentos industriaisem tempo real. 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O sistema será projetado para transportar e posicionar uma câmera boroscópica, permitindo a obtenção de imagens internas sem necessidade de exposição direta dos operadores aos ambientes inspecionados.A pesquisa será conduzida por meio de levantamento bibliográfico sobre robôs de inspeção, desenvolvimento mecânico da estrutura, seleção dos componentes eletrônicos, integração dos sistemas de locomoção, alimentação e controle remoto cabeado, além da realização de testes operacionais em cenários simulados de inspeção. O protótipo será concebido com rodas de alta tração para deslocamento em superfícies irregulares e úmidas.Espera-se obter um protótipo funcional capaz de realizar inspeções visuais remotas em locais de difícil acesso, reduzindo riscos operacionais, ampliando a segurança e permitindo futura aplicação em inspeções prediais, saneamento e manutenção de infraestrutura."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta apta."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS VALPARAISO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-06-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de Plataforma Robótica de Baixo Custo para Inspeção Remota de Tubulações e Ambientes Confinados com Utilização de Câmera Boroscópica."},{"valor":"O presente projeto propõe o desenvolvimento de uma plataforma robótica terrestre de baixo custo destinada à inspeção remota de tubulações, galerias técnicas e ambientes confinados sujeitos à presença de lama, umidade e pequenas lâminas d’água. 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A pesquisa parte do seguinte problema: como a inclusão e a permanência de pessoas trans são abordadas nos documentos institucionais do IFG? A pesquisa será desenvolvida por meio de análise documental do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) do IFG, articulada aos dados da Associação Nacional de Travestis e Transexuais (ANTRA), à Lei de Cotas nº 12.711/2012 e a documentos legais, como a Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). O tema insere-se no debate sobre direito à educação, políticas de inclusão, permanência estudantil e enfrentamento das desigualdades vivenciadas por pessoas trans no ambiente educacional. Embora a legislação brasileira garanta a educação como direito social, pessoas trans ainda enfrentam processos de marginalização, invisibilidade e preconceito nas instituições de ensino. A escassez de pesquisas voltadas especificamente a esse público dificulta a compreensão mais ampla do problema. Dados da V Pesquisa de Perfil Socioeconômico e Cultural dos(as) Graduandos(as) das Instituições Federais de Ensino Superior, realizada pela ANDIFES, indicam que apenas 0,2% dos(as) estudantes universitários(as) são pessoas trans e travestis. Como resultados esperados, pretende-se produzir uma análise crítica sobre a presença ou ausência dessas questões nos documentos institucionais do IFG, além da elaboração de um artigo científico que contribua para ampliar a visibilidade das pessoas trans, fortalecer o debate sobre inclusão e permanência e subsidiar reflexões sobre o enfrentamento da transfobia no contexto institucional."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-23"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A (in)visibilidade trans no planejamento institucional: uma análise documental do PDI do Instituto Federal de Goiás à luz das políticas de ações afirmativas."},{"valor":"Este projeto tem como objetivo analisar a inclusão e a permanência de pessoas trans nas universidades, com foco no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). 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Entre as aplicações que dependem diretamente da qualidade planimétrica destacam-se a amostragem georreferenciada de solos, delimitação de talhões, sistematização agrícola, monitoramento de culturas e planejamento de operações mecanizadas. Os sistemas GNSS com correção via satélite, como o Trimble CenterPoint RTX, apresentam potencial para atender essas demandas sem necessidade de implantação de bases locais. Entretanto, ainda existem poucas pesquisas avaliando a qualidade planimétrica de receptores GNSS RTX embarcados em motocicletas utilizadas em atividades agrícolas. Neste contexto, o presente projeto tem como objetivo avaliar a exatidão planimétrica e a eficiência operacional de levantamentos realizados com receptor GNSS RTX embarcado em motocicleta, verificando sua compatibilidade com os padrões estabelecidos pelo PEC-PCD e sua aplicabilidade em atividades de agricultura de precisão e sistematização agrícola. Além da avaliação posicional dos dados coletados, será realizado o mapeamento de talhões agrícolas utilizando dois métodos distintos: levantamento convencional com receptor GNSS geodésico e levantamento realizado com receptor GNSS RTX embarcado em motocicleta. Os resultados serão comparados quanto à precisão posicional, área calculada, perímetro, tempo de execução, produtividade operacional e custo estimado por hectare levantado. Espera-se identificar os limites operacionais da tecnologia e propor recomendações para sua utilização em levantamentos agrícolas de baixo custo."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-23"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"GEOCIÊNCIAS (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação da exatidão planimétrica e da eficiência operacional de levantamentos GNSS RTX embarcados em motocicletas para aplicações em agricultura de precisão e sistematização agrícola"},{"valor":"A crescente adoção de tecnologias de agricultura de precisão tem ampliado a demanda por levantamentos geoespaciais rápidos, precisos e economicamente viáveis. 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Este projeto tem como objetivo promover a conscientização sobre a destinação correta desses resíduos e seus impactos ambientais, abordando temas como resíduos sólidos, logística reversa, reciclagem de plásticos e sustentabilidade. A proposta será desenvolvida no Campus Itumbiara por meio de pesquisa-ação, envolvendo levantamento bibliográfico, aplicação de questionários diagnósticos à comunidade acadêmica, mapeamento de locais de coleta e desenvolvimento de ações educativas. Serão realizadas palestras, oficinas, atividades de gamificação, campanhas de divulgação científica em redes sociais e a implantação de um ponto de coleta de canetas emagrecedoras no campus. Espera-se ampliar a conscientização ambiental, fortalecer a educação ambiental crítica, estimular o protagonismo estudantil e incentivar práticas sustentáveis relacionadas à gestão adequada dos resíduos de saúde domiciliares."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-07"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-22"},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital. Havendo a aprovação final, para que possa eventualmente entrar em execução no dia 01/09/2026, faz-se necessário as seguintes adequações, que devem ser feitas até 21/08/2026:\r\n  \r\nTroca ou retirada de estudante (aba Equipe): estudante da matrícula 20242040030064 já aparece em outra proposta como voluntária (item 7.6.2.);\r\nInserção de documentos anexos (aba Anexos): Anexo VII (caso bolsista) ou Anexo VIII (caso voluntário) e  Anexo IX (bolsita e voluntário)\r\nAtualização de curriculos Lattes (aba Equipe): Lattes dos estudantes das matrículas 20242040030064 não está atualizado (item 6.3.1.7.);\r\n Indicação sobre o uso (ou não) de ferramentas de inteligência artificial (aba Dados do Projeto): deverá apresentar dizeres conforme modelo constante no ANEXO I - item 7;"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"O Dilema das Canetas Emagrecedoras: Ciência, Consumo e Resíduos Sólidos"},{"valor":"O aumento do uso de canetas emagrecedoras tem gerado preocupações relacionadas ao descarte inadequado desses dispositivos, compostos por plásticos, metais, agulhas e resíduos farmacológicos. 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Espera-se ampliar a conscientização ambiental, fortalecer a educação ambiental crítica, estimular o protagonismo estudantil e incentivar práticas sustentáveis relacionadas à gestão adequada dos resíduos de saúde domiciliares."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-07"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-22"},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital. 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Este fenômeno, impulsionado pela urbanização e por dinâmicas socioculturais modernas, impacta diretamente a cadeia do arroz e do feijão — pilares da identidade nutricional do país. Este projeto propõe o desenvolvimento de um Sistema de Inteligência Territorial (SIT) voltado ao monitoramento integrado da produção, importação, fluxos logísticos de distribuição e indicadores de consumo desses dois alimentos. A metodologia possui abordagem aplicada e quanti-qualitativa, dividida em quatro fases que compreendem desde a mineração e engenharia de dados (com suporte de Python e cruzamento de bases do IBGE e CONAB) até a modelagem em Sistemas de Informação Geográfica (SIG/QGIS). O produto final consistirá em um dashboard analítico interativo, hospedado em ambiente web do IFG, configurando-se como uma tecnologia social e organizacional para subsidiar a tomada de decisões na gestão pública e na pesquisa acadêmica sobre segurança alimentar."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-08-01"},{"valor":"2027-08-01"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"“Ciên-Pop-NET, Divulgação e popularização da Ciência na formação de professores e por meio das redes sociais – Uma iniciativa pelo PIBIC/IFG”"},{"valor":" Este projeto visa promover a formação inicial e continuada de professores em formação no IFG e professores da Rede Pública da Educação Básica de Anápolis  pela popularização da Ciência. A formação é pretendida pelo diálogo entre os professores da Rede,bolsista e voluntários deste PIBICe pesquisadores(as) do Grupo de Pesquisas e Programasstricto sensurelacionados a esta proposta. A ideia reside no desenvolvimento de atividades experimentais do Show da Química nas escolas na constituição de espaços de trocas e aproximações entre o IFG e a Rede Pública de Anápolis e entorno.A Justificativareside na consideração da docência com natureza complexa para a qual se faz necessária a constituição de uma base de conhecimentos e formação contínua. Para ela acreditamos na divulgação e popularização da Ciência na formação de professores em  atividades na escola e por meio das redes sociais. Com istoassumimos como referenciais teóricosas perspectivas de Mizukami (2010), que aponta que a educação escolar corresponde a uma atividade de natureza complexa, na qual surgem interferentes complexos e com características diversificadas. Bem como, a necessidade de uma formação inicial, capaz de constituir uma Base de Conhecimentos para o Ensino (Shulman, 2005), ampliadas pelo Raciocínio Pedagógico e em formação continuada (Soares, 2004). Dessa forma, considerando as necessidades da formação docente para estes espaço de complexidade, pretendemos excecutareste projeto de pesquisasituado na popularização da Ciência por meio de oficinas do Show da Química a ser desenvolvido nas escolas pelo bolsista e voluntários deste PIBIC, licenciandos do IFG e professores da stricto sensu envolvidos nesta proposta; com os estudantes e professores da Rede, cuja discussão e alcance pretentem ser ampliados pelas redes sociais. Oobjetivo geralconsite em Promover espaços de formação inicial e continuada de professores em formação no IFG e professores da Rede Pública da Educação Básica de Anápolis pela popularização da Ciência. Nesta proposta levantamosa seguinte questão de pesquisa: “Como a  popularização da Ciência em atividades na escola e por meio de redes sociais pode contribuir para  o fortalecimento da formação inicial em espaços de complexidade e fortalecer a formação continuada de professores Rede Pública de Anápolis e região?”.Para esta pergunta, pretendemos a formação docente inicial dos estudantes pela articulação entre os processos de criação de recursos didáticos experimentais, execução nos espaços formais e não formais de ensino, ampliadas pela discussão epistemológica de aspectos teórico-práticos envolvidos. Com isso, temoscomo principais objetivos específicos: Promover a aproximação do IFG com a Rede Pública de Educação Básica de Anápolis pelo desenvolvimento de atividades experimentais, trocas e diálogos com os professores no fortalecimento da formação inicial e continuada; proporcionar  a ampliação da “Base de conhecimentos para o Ensino” e do “Raciocínio Pedagógico” pela atuação dos licenciandos através da visitação nas escolas e atuação em espaços de complexidade; favorecer o acesso a formação continuada dos professores da Rede Municipal de Anápolis pela constituição de momentos de diálogos com os Programasstricto sensuenvolvidos nesta proposta; Ampliar o alcance da popularização da Ciência com os estudantes e professores nas escolas pelas redes sociais.Pretemos como resultadosa ampliação da base de conhecimentos para o Ensino do licenciandos envolvidos, desenvolvimento das dimensões humanas de formação em espaços de complexidades e aproximações dos professores da Rede com as Pós-graduações envolvidas na formação continuada. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-23"},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"“Ciên-Pop-NET, Divulgação e popularização da Ciência na formação de professores e por meio das redes sociais – Uma iniciativa pelo PIBIC/IFG”"},{"valor":" Este projeto visa promover a formação inicial e continuada de professores em formação no IFG e professores da Rede Pública da Educação Básica de Anápolis  pela popularização da Ciência. 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Métodos convencionais de destinação de resíduos – como aterros sanitários e incineração – não são adequados para recuperação de nutrientes e não são ambientalmente sustentáveis. Nesse sentido, resíduos alimentares vêm se tornando uma alternativa viável para valorização utilizando processos biotecnológicos nos últimos anos, especialmente em consonância com os princípios da economia circular.Portanto, o objetivo do presente projeto é criar uma abordagem integrada para valorização de resíduos alimentares através de tecnologias de hidrólise enzimática de cinza e biochar, possibilitando a produção de biofertilizante como um subproduto final com melhor qualidade nutricional.A hidrólise será conduzida utilizando um complexo enzimático de origem fúngica (fungal mash), com adição controlada de cinza vegetal e biochar, materiais ricos em potássio e de caráter alcalino, capazes de melhorar as propriedades químicas do produto final.Após o processo de hidrólise, será realizada a separação sólido-líquido, sendo a fração sólida destinada à avaliação como biofertilizante. A qualidade agronômica do biofertilizante será analisada por meio de ensaios de germinação de sementes e parâmetros de crescimento inicial de plantas, comparando-se os resultados com tratamentos controle. Paralelamente, será avaliada a eficiência do processo de conversão da matéria orgânica por meio da determinação da demanda química de oxigênio solúvel.Espera-se que o uso combinado da hidrólise enzimática com cinza vegetal e biochar contribua para a melhoria do valor nutricional do biofertilizante, especialmente quanto ao teor de potássio e à correção do pH, promovendo o reaproveitamento integral dos resíduos alimentares. Dessa forma, o projeto busca contribuir para o desenvolvimento de tecnologias sustentáveis no âmbito da Ciência e Tecnologia de Alimentos."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto atende aos requisitos do edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"BIOTECNOLOGIA (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS INHUMAS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"REAPROVEITAMENTO DE RESÍDUOS ALIMENTARES PARA PRODUÇÃO DE BIOFERTILIZANTE (BIOMASSA)"},{"valor":"A geração de resíduos alimentares ao longo da cadeia produtiva é um problema ambiental, econômico e tecnológico, sobretudo para o setor de alimentos. 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O objetivo central é desenvolver um protótipo de braço robótico baseado no projetoLeRobot, integrado a uma câmera e a uma API de inteligência artificial, capacitando o robô a interpretar o ambiente, traduzir percepções em comandos e interagir de maneira autônoma. O desenvolvimento do projeto abrangerá as seguintes etapas: revisão bibliográfica, análise e seleção de hardware, adaptação pontual de um suporte de câmera via impressão 3D, desenvolvimento do firmware, execução de testes de validação baseados em normas internacionais e benchmarks da literatura, escrita científica e elaboração de um roteiro técnico para permitir a distribuição do projeto."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto apresenta os requisitos necessários e encontra-se apto à homologação/habilitação."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de braço robótico capaz de processar dados visuais e comandos em linguagem natural para gerar ações físicas"},{"valor":"O projeto de pesquisa visa criar e implementar metodologias focadas em modelos de Visão-Linguagem-Ação (VLA) — sistemas de inteligência artificial capazes de processar dados visuais e comandos em linguagem natural para gerar ações físicas —, aliados aos conceitos da bibliotecaopen-sourceLeRobot. 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Entretanto, mesmo com os avanços observados nos sistemas de condução automática, o amassamento das culturas provocado pelo tráfego das máquinas continua representando uma importante fonte de perdas produtivas. Entre os fatores que influenciam esse processo destaca-se o raio de manobra utilizado nas bordaduras dos talhões, cuja configuração interfere diretamente na trajetória percorrida pela máquina e, consequentemente, na área efetivamente afetada pelo tráfego. Embora raios menores aumentem a divergência entre os percursos realizados pelos eixos dianteiro e traseiro do pulverizador, eles também ampliam a sobreposição entre a área de manobra e a faixa de bordadura previamente trafegada, tornando a relação entre raio de curva e amassamento efetivo um fenômeno complexo e ainda pouco explorado na literatura científica. Nesse contexto, o presente projeto tem como objetivo avaliar a influência dos raios de manobra de 8 m, 10 m e 12 m sobre o amassamento efetivo causado por pulverizadores autopropelidos, utilizando drones de mapeamento, aerofotogrametria de alta resolução e produtos derivados de modelos digitais de superfície. Como produto tecnológico, será desenvolvida uma rotina computacional em ambiente QGIS destinada à geração automatizada de produtos cartográficos que auxiliem a identificação e a quantificação das áreas afetadas pelo tráfego agrícola. Espera-se gerar informações que contribuam para a redução de perdas operacionais, para o aperfeiçoamento dos sistemas de piloto automático e para a ampliação do uso de geotecnologias na agricultura de precisão."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 24/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"GEOCIÊNCIAS (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de metodologia baseada em drones de mapeamento para avaliação do amassamento causado por pulverizadores autopropelidos em diferentes raios de manobra"},{"valor":"A utilização de pulverizadores autopropelidos equipados com sistemas de piloto automático tornou-se uma prática amplamente difundida na agricultura moderna, contribuindo para o aumento da eficiência operacional e da qualidade das aplicações. 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A detecção desses compostos em amostras ambientais geralmente emprega o corante fluorescente Vermelho Nilo (Nile Red), capaz de interagir com superfícies poliméricas hidrofóbicas dos microplásticos e permitir sua visualização por microscopia de fluorescência. Entretanto, o elevado custo e a limitada disponibilidade desse reagente dificultam sua utilização em laboratórios de ensino e pesquisa com infraestrutura reduzida. O presente projeto pretende investigar a eficiência de corantes fluorescentes alternativos para a detecção de microplásticos em amostras de água, buscando metodologias de baixo custo e fácil implementação. Serão produzidas amostras-padrão contendo diferentes tipos de polímeros e avaliados corantes com potencial fluorescente e afinidade por materiais hidrofóbicos. As partículas coradas serão analisadas por microscopia de fluorescência, comparando-se intensidade de emissão, contraste, seletividade e facilidade de observação. Espera-se identificar corantes alternativos capazes de atuar como ferramentas acessíveis para triagem de microplásticos em ambientes educacionais e laboratoriais, contribuindo para a popularização da ciência e para o monitoramento ambiental. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-23"},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital, entretanto necessita de correção posterior. \r\n1 - O orientador deve adicionar em Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto (a) Entrega do relatório parcial; b) Entrega do relatório final; c) Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG\r\n2 -  Anexar antes do início da execução do projeto a autorização formal dos responsáveis legais, no caso de estudante menor de idade"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"BIOTECNOLOGIA (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Avaliação de Corantes Alternativos para Detecção de Microplásticos em Amostras de Água por Microscopia de Fluorescência"},{"valor":" A contaminação por microplásticos tem sido considerada um dos principais problemas ambientais emergentes do século XXI. 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Entre as atividades desenvolvidas destacam-se a compostagem de resíduos orgânicos, a meliponicultura com abelhas nativas sem ferrão e ações educativas voltadas à comunidade acadêmica e externa. Nesse contexto, o presente projeto tem como objetivo investigar a EMT como um laboratório vivo para o estudo de processos ecológicos, físico-químicos e socioambientais relacionados à sustentabilidade. A pesquisa será desenvolvida por meio do acompanhamento das atividades de compostagem realizadas a partir dos resíduos orgânicos gerados pela Cantina Sabor&Saber, permitindo a observação das transformações físicas, químicas e biológicas envolvidas na reciclagem da matéria orgânica. Paralelamente, serão realizadas análises físico-químicas em amostras de mel produzidas por colônias de abelhas nativas mantidas na estação, avaliando parâmetros como pH, acidez, umidade, açúcares, compostos fenólicos, flavonoides e hidroximetilfurfural (HMF), importantes indicadores de qualidade dos produtos apícolas. 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O projeto também busca fortalecer a EMT como espaço interdisciplinar de integração entre ensino, pesquisa e extensão, promovendo o desenvolvimento sustentável e a popularização da ciência no contexto do Cerrado goiano."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-21"},{"valor":"O projeto está apto para a 1ª fase, mediante resolução de pendências  -termo de autorização do responsável."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Estação Mandala Transdisciplinar: Físico-Química em prática num espaço não formal de ensino"},{"valor":"A Estação Mandala Transdisciplinar (EMT), localizada no Instituto Federal de Goiás (IFG), Câmpus Anápolis, constitui um espaço de ensino, pesquisa e extensão voltado à promoção da sustentabilidade, da educação ambiental, da Economia Solidária e da valorização da biodiversidade do Cerrado. Entre as atividades desenvolvidas destacam-se a compostagem de resíduos orgânicos, a meliponicultura com abelhas nativas sem ferrão e ações educativas voltadas à comunidade acadêmica e externa. Nesse contexto, o presente projeto tem como objetivo investigar a EMT como um laboratório vivo para o estudo de processos ecológicos, físico-químicos e socioambientais relacionados à sustentabilidade. A pesquisa será desenvolvida por meio do acompanhamento das atividades de compostagem realizadas a partir dos resíduos orgânicos gerados pela Cantina Sabor&Saber, permitindo a observação das transformações físicas, químicas e biológicas envolvidas na reciclagem da matéria orgânica. Paralelamente, serão realizadas análises físico-químicas em amostras de mel produzidas por colônias de abelhas nativas mantidas na estação, avaliando parâmetros como pH, acidez, umidade, açúcares, compostos fenólicos, flavonoides e hidroximetilfurfural (HMF), importantes indicadores de qualidade dos produtos apícolas. 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Na área Engenharias III, observa-se a presença de periódicos com diferentes perfis editoriais, idiomas de publicação e níveis de inserção internacional, tornando necessária a sistematização dessas informações para subsidiar pesquisadores e estudantes da Engenharia de Produção. Nesse contexto, o presente projeto tem como objetivo analisar os periódicos científicos classificados no Qualis Periódicos Quadriênio 2021–2024 da Plataforma Sucupira, vinculados à área Engenharias III e relacionados à Engenharia de Produção, com foco na internacionalização editorial a partir dos idiomas aceitos para publicação. Inicialmente será realizado o levantamento geral dos periódicos da área Engenharias III, seguido da identificação daqueles relacionados à Engenharia de Produção por meio da análise de escopo, linhas editoriais e áreas temáticas descritas nos sites oficiais das revistas. Posteriormente serão coletadas informações referentes aos idiomas aceitos para submissão e publicação, presença de políticas multilíngues, país de origem e perfil internacional dos periódicos. Os dados serão organizados em planilhas e analisados por meio de estatística descritiva e categorização temática. Espera-se produzir um panorama da internacionalização dos periódicos relacionados à Engenharia de Produção, contribuindo para o direcionamento de publicações científicas, fortalecimento da formação acadêmica e apoio à comunidade científica da área."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-22"},{"valor":"O projeto apresenta os requisitos necessários e encontra-se apto à homologação/habilitação."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA DE PRODUÇÃO (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Internacionalização de periódicos da Engenharia de Produção"},{"valor":"A internacionalização da produção científica tem ampliado a relevância dos periódicos acadêmicos como instrumentos de disseminação do conhecimento em escala global. 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Na primeira etapa, o foco foi entender a parte teórica desses métodos, estudar como eles aparecem em protocolos reais e iniciar alguns laboratórios em Python para visualizar melhor o funcionamento dos algoritmos.Nesta nova etapa, a proposta é aprofundar o que já foi estudado, principalmente a parte matemática do RSA e da ECC, e iniciar de forma mais organizada o estudo da criptografia pós-quântica. No caso do RSA, iremos estudar com mais cuidado aritmética modular, função totiente de Euler, inverso modular, Teorema de Euler, Teorema Chinês dos Restos e exponenciação modular. No caso da ECC, iremos estudar grupos, corpos finitos, curvas elípticas, soma de pontos, multiplicação escalar e o problema do logaritmo discreto.Além disso, iremos estudar por que RSA e ECC podem ser comprometidos por computadores quânticos e quais alternativas vêm sendo propostas pela criptografia pós-quântica. O objetivo não é criar um novo algoritmo criptográfico, mas construir uma base sólida para entender os métodos atuais, suas limitações e os caminhos que estão sendo estudados para o futuro da segurança digital.Como resultado, pretendemos organizar os estudos feitos no projeto anterior, melhorar os laboratórios em Python, produzir explicações matemáticas mais claras e apresentar uma comparação entre criptografia clássica e criptografia pós-quântica. Assim, o projeto une a parte já estudada em 2025 com o aprofundamento previsto para esta nova etapa."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-15"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta atende aos requisitos do Edital. 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O estudo investiga o nexo ideológico e metodológico entre essas performances — caracterizadas pelo embate performativo e constrangimento de docentes e estudantes nas instituições de ensino superior brasileiras — e as táticas de "vigilância popular" herdadas do Movimento Escola sem Partido. Metodologicamente, a investigação ancora-se na análise sociotécnica e em métodos digitais de pesquisa em plataformas (D'Andrea; Van Dijck), mapeando perfis específicos para compreender como a arquitetura dos algoritmos converte o patrulhamento ideológico a profissionais da educação em engajamento, validação política e monetização, gerando subsídios críticos em defesa da autonomia docente e do letramento digital."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Apto."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-30"},{"valor":"ANTROPOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS FORMOSA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-08-01"},{"valor":null},{"valor":"Populismo digital: os desdobramentos do Movimento Escola Sem Partido e a educação superior"},{"valor":"Este projeto de pesquisa propõe analisar como influenciadores digitais utilizam a estética do confronto e a edição audiovisual fragmentada em plataformas como TikTok e Instagram para construir narrativas de populismo digital (Cesarino) e alimentar a economia da indignação (Han). 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Os aterros sanitários, embora representem a tecnologia de disposição final mais adequada ambientalmente, exigem monitoramento rigoroso e sistemático para prevenir impactos negativos sobre solo, água e ar. A prática atual, baseada majoritariamente em coleta manual de dados, apresenta limitações expressivas quanto à frequência de amostragem, acurácia, custo operacional e segurança dos técnicos envolvidos.Nesse contexto, tecnologias associadas à Internet das Coisas (IoT) apresentam potencial para transformar a gestão ambiental por meio da aquisição contínua, remota e automatizada de informações. Este projeto propõe dar continuidade ao desenvolvimento de um sistema autônomo, modular e de baixo custo para monitoramento contínuo de variáveis operacionais e ambientais em aterros sanitários de RSU, através de tecnologia de IoT, aprimorando o sistema atual (desenvolvido através de trabalhos de PIBIT e TCC), com foco em três objetivos principais: i) reduzir o tamanho das placas do painel; ii) implementar a aquisição de uma nova variável ambiental; iii) coletar e analisar os dados por um período de 3 meses.A pesquisa possui caráter aplicado, experimental e multidisciplinar, integrando conhecimentos das áreas de engenharia ambiental, engenharia eletrônica, sistemas embarcados, telecomunicações e ciência de dados. Espera-se como resultado o desenvolvimento de protótipos funcionais de baixo custo, capazes de contribuir para a modernização dos processos de monitoramento ambiental, reduzindo custos operacionais e ampliando a confiabilidade dos dados utilizados na tomada de decisão. O projeto será conduzido por dois estudantes de graduação em Engenharia de Controle e Automação do IFG – Campus Goiânia, com duração de doze meses."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Atendeu todos os requisitos do Edital Nº 24/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Sistema de Monitoramento Remoto de Variáveis Ambientais e Operacionais em Aterros Sanitários por Meio de Tecnologias IoT"},{"valor":"A geração crescente de Resíduos Sólidos Urbanos (RSU) impõe desafios cada vez maiores às políticas de gestão ambiental no Brasil e no mundo. 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Este projeto propõe dar continuidade ao desenvolvimento de um sistema autônomo, modular e de baixo custo para monitoramento contínuo de variáveis operacionais e ambientais em aterros sanitários de RSU, através de tecnologia de IoT, aprimorando o sistema atual (desenvolvido através de trabalhos de PIBIT e TCC), com foco em três objetivos principais: i) reduzir o tamanho das placas do painel; ii) implementar a aquisição de uma nova variável ambiental; iii) coletar e analisar os dados por um período de 3 meses.A pesquisa possui caráter aplicado, experimental e multidisciplinar, integrando conhecimentos das áreas de engenharia ambiental, engenharia eletrônica, sistemas embarcados, telecomunicações e ciência de dados. Espera-se como resultado o desenvolvimento de protótipos funcionais de baixo custo, capazes de contribuir para a modernização dos processos de monitoramento ambiental, reduzindo custos operacionais e ampliando a confiabilidade dos dados utilizados na tomada de decisão. 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Os aterros sanitários, embora representem a tecnologia de disposição final mais adequada ambientalmente, exigem monitoramento rigoroso e sistemático para prevenir impactos negativos sobre solo, água e ar. A prática atual, baseada majoritariamente em coleta manual de dados, apresenta limitações expressivas quanto à frequência de amostragem, acurácia, custo operacional e segurança dos técnicos envolvidos.Nesse contexto, tecnologias associadas à Internet das Coisas (IoT) apresentam potencial para transformar a gestão ambiental por meio da aquisição contínua, remota e automatizada de informações. Este projeto propõe dar continuidade ao desenvolvimento de um sistema autônomo, modular e de baixo custo para monitoramento contínuo de variáveis operacionais e ambientais em aterros sanitários de RSU, através de tecnologia de IoT, aprimorando o sistema atual (desenvolvido através de trabalhos de PIBIT e TCC), com foco em três objetivos principais: i) reduzir o tamanho das placas do painel; ii) implementar a aquisição de uma nova variável ambiental; iii) coletar e analisar os dados por um período de 3 meses.A pesquisa possui caráter aplicado, experimental e multidisciplinar, integrando conhecimentos das áreas de engenharia ambiental, engenharia eletrônica, sistemas embarcados, telecomunicações e ciência de dados. Espera-se como resultado o desenvolvimento de protótipos funcionais de baixo custo, capazes de contribuir para a modernização dos processos de monitoramento ambiental, reduzindo custos operacionais e ampliando a confiabilidade dos dados utilizados na tomada de decisão. O projeto será conduzido por dois estudantes de graduação em Engenharia de Controle e Automação do IFG – Campus Goiânia, com duração de doze meses."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Atendeu todos os requisitos do Edital Nº 24/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Concepção e efeitos formativos da entrevista audiovisual"},{"valor":"O presente projeto propõe compreender, à luz do materialismo histórico-dialético, à luz do materialismo histórico-dialético, as contradições e mediações históricas presentes nas percepções de pesquisadores brasileiros da área de Educação sobre o papel das tecnologias digitais nos processos de ensino-aprendizagem, produzindo, no prazo de 12 meses, um podcast composto por entrevistas que integre roteiro crítico, reflexão orientada e divulgação científica voltada prioritariamente para a formação de professores. A metodologia inclui: revisão teórica das categorias do MHD (contradição, mediação, totalidade, trabalho); seleção de 3 a 4 pesquisadores com produção relevante na área; elaboração colaborativa (orientanda-orientador) de roteiros semiestruturados; produção, edição e disponibilização pública de um podcast com mínimo de 3 episódios; análise qualitativa das falas à luz do MHD; e sistematização dos resultados em relatório final. O projeto contribui para a formação da orientanda, para o fortalecimento da pesquisa e extensão no IFG e para o debate contra hegemônico sobre educação e tecnologia."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-19"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Concepção e efeitos formativos da entrevista audiovisual"},{"valor":"O presente projeto propõe compreender, à luz do materialismo histórico-dialético, à luz do materialismo histórico-dialético, as contradições e mediações históricas presentes nas percepções de pesquisadores brasileiros da área de Educação sobre o papel das tecnologias digitais nos processos de ensino-aprendizagem, produzindo, no prazo de 12 meses, um podcast composto por entrevistas que integre roteiro crítico, reflexão orientada e divulgação científica voltada prioritariamente para a formação de professores. 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Estudos recentes demonstram que cátions como Mg²⁺, Ca²⁺, Na⁺ e K⁺ modulam diretamente a eficiência de extração de compostos de sabor por meio de interações de coordenação com sítios nucleofílicos do grão, enquanto ânions como HCO₃⁻ regulam a acidez percebida na bebida final por meio de sua capacidade tamponante. Apesar do avanço teórico nessa área, ainda não existe protocolo analítico portátil validado capaz de integrar a caracterização iônica da água, variáveis físicas de extração e análise sensorial descritiva quantitativa em um único fluxo experimental acessível seja ao produtor ou ao usuário final. Este projeto propõe desenvolver e validar tal protocolo, combinando kits colorimétricos, eletrodos íon-seletivos e fotometria de chama para quantificar os principais íons em amostras de água de diferentes fontes (Goiânia e Brasília); preparar soluções de água remineralizada com perfis controlados de dureza e alcalinidade; realizar extrações padronizadas em prensa francesa; e correlacionar estatisticamente a composição mineral com o rendimento de extração e atributos sensoriais avaliados por Análise Descritiva Quantitativa. Espera-se identificar faixas ótimas de concentração iônica que maximizem a qualidade sensorial de cafés de torra média, além de consolidar um kit analítico portátil de baixo custo com potencial de transferência para produtores de café, torrefações e cafeterias"},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-19"},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital, entretanto necessita de correção posterior. \r\n1 - O orientador deve adicionar em Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto (a) Entrega do relatório parcial; b) Entrega do relatório final; c) Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG; d) Aprovação do projeto no Comitê de Ética em Pesquisa.\r\n2- Alterar estudante voluntário com  Índice de Rendimento Acadêmico (IRA) inferior a 6,0 (seis)"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Determinação do Perfil Iônico da Água e sua Influência na Cinética de Extração e Qualidade Sensorial de Cafés Especiais via Prensa Francesa"},{"valor":"A qualidade sensorial do café especial é determinada não apenas pela origem do grão e pelo grau de torra, mas também pela composição mineral da água utilizada no preparo; variável frequentemente negligenciada na prática e ainda pouco investigada de forma integrada no contexto brasileiro. 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A pesquisa será estruturada sob a ótica da Sequência de Ensino por Investigação (SEI), perpassando por ciclos de problematização, levantamento de hipóteses e ação manipulativa sobre o objeto de estudo (CARVALHO, 2013). Para tanto, os estudantes atuarão como protagonistas na fase "maker" da pesquisa, construindo protótipos de baixo custo, como treliças e sistemas de amortecimento sísmico pendulares, utilizando materiais alternativos para validar suas conjecturas sobre estabilidade estrutural (NASCIMENTO et al., 2025). Como principais resultados, espera-se que o engajamento dos discentes resulte em uma aprendizagem significativa e no desenvolvimento da autonomia intelectual, culminando na produção de um kit didático portátil e na socialização dos conhecimentos científicos e tecnológicos produzidos durante o ciclo de iniciação científica (SASSERON, 2015; SILVA, 2021)."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto pré-selecionado conforme EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af) encaminhado para avaliação"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"INTERDISCIPLINAR (MULTIDISCIPLINAR)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Arquitetura do Equilíbrio: Uma Abordagem Investigativa sobre Estática e Amortecimento Sísmico no Ensino de Física para o Curso Técnico em Edificações"},{"valor":"Este projeto propõe uma investigação prática e contextualizada sobre os fundamentos da estática e do equilíbrio de corpos rígidos, buscando superar o distanciamento entre as fórmulas abstratas e a realidade técnica do curso de Edificações no IFG Campus Uruaçu (SILVA; LEAL, 2017). 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O objetivo central é entender a raiz dessesmovimentos e quais seus impactos na sociedade e no pensamento masculino coletivo, principalmente entre jovens. A pesquisa será realizada por análise de obras relacionadas ao assunto, incluindo livros e artigos, passará por uma pesquisa empírica dentro de comunidades e perfis de influenciadores da machosfera e análise de casos de violência contra a mulher que tem ligação com essas ideologias. A conclusão esperada é a compreensão crítica desses discursos de ódio e o entendimento sobre como ele faz parte de um método de controle social."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-19"},{"valor":"Itens de acordo com o solicitado no edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Dentro da machosfera: Como a misoginia é cultivada por influenciadores na internet"},{"valor":"A pesquisa diz respeito ao crescimento de movimentos dentro da chamada machosfera que promovem misoginia e masculinidade tóxica. 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A pesquisa parte da compreensão de que o Fach, aliado a parâmetros melódicos, estatísticos e contrapontísticos, pode oferecer critérios objetivos para selecionar repertórios adequados, considerando tessitura, extensão vocal e características técnicas das obras. As árias“Venite, Inginocchiatevi”(Susanna) e“L’ho perduta”(Barbarina) compõem o corpus do estudo por apresentarem escrita vocal leve, ágil e apropriada a vozes jovens. O projeto articula três eixos teóricos: contraponto, análises estatísticas de intervalos melódicos e estudos sobre ópera e o arquétipo dasoubrette. Metodologicamente, desenvolve-se em três etapas: revisão teórica, análise das árias segundo o Fach e diretrizes melódicas, e elaboração performática.Para solucionar a questão da pesquisa, serão utilizados na fundamentação teórica trabalhos de autores como Huron(2006), Jeppesen (1992), Lü (2002) e Vos e Troost (1989). Espera-se contribuir para práticas pedagógicas de seleção de repertório, ampliar pesquisas sobre canto lírico no IFG e proporcionar às estudantes iniciação ao universo operístico, fortalecendo sua técnica, percepção e compreensão dramatúrgica."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-01"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"O USO DO SISTEMA FACH POR MEIO DA ANÁLISE ESTATÍSTICA E MELÓDICA: UM ESTUDO DAS PERSONAGENS SOUBRETTE  EM  LE NOZZE DI FIGARO, DE MOZART"},{"valor":"O projeto investiga como o sistemaFachpode orientar a escolha de repertório operístico para cantoras iniciantes, analisando especificamente as personagenssoubretteda óperaLe Nozze di Figaro, de Mozart. 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O sistema permitirá a coleta e transmissão de dados de tensão, corrente, potência e temperatura sem necessidade de cabeamento ou conexão com internet, oferecendo uma solução de baixo custo e adequada para ambientes industriais sujeitos a interferências eletromagnéticas.A pesquisa será realizada por meio do desenvolvimento de nós sensores compostos por ESP32 LoRa V2 e sensores elétricos e térmicos. Os dados serão processados localmente e enviados via comunicação LoRa para um nó central responsável pela supervisão do sistema. O desenvolvimento incluirá programação em Arduino IDE, utilização de bibliotecas específicas para ESP32 e LoRa, além da criação de uma interface supervisória em LabVIEW para visualização em tempo real das informações coletadas. Como resultados esperados, busca-se desenvolver um sistema funcional, modular e       confiável para monitoramento remoto industrial, contribuindo para aplicações relacionadas   à Indústria 4.0, manutenção preditiva e supervisão de equipamentos industriais, reduzindo custos de infraestrutura e ampliando a flexibilidade operacional."},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-07"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Proposta não é homologável devido aos itens 1.2, 3.1, 4.1.1, 6.3.1.1 do referido edital. Deve-se ressaltar que tal edital destina-se a estudantes com matrícula ativa em cursos de nível técnico, seja integrado, subsequente ou na modalidade EJA."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA ELÉTRICA (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ITUMBIARA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Desenvolvimento de um Sistema de Controle e Monitoramento Industrial Descentralizado utilizando LoRa ESP32 V2"},{"valor":"O presente projeto propõe o desenvolvimento de um sistema embarcado de monitoramento industrial descentralizado utilizando tecnologia LoRa integrada ao ESP32 V2. 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Este projeto de pesquisa tem como objetivo analisar as mudanças nas práticas alimentares dos jovens no município de Senador Canedo, Goiás, investigando a transição do consumo de alimentos tradicionais in natura para produtos processados e ultraprocessados. Fundamentada nas abordagens teóricas da Geografia da Alimentação, Soberania Alimentar e no conceito de nutricídio, a metodologia adota um caráter misto (qualitativo e quantitativo) de natureza aplicada. Os procedimentos incluem o levantamento bibliográfico e documental, o mapeamento espacial dos pontos de oferta de alimentos e a aplicação de questionários estruturados fundamentados na Escala Likert para mensurar as dinâmicas de aquisição e consumo de alimentos de uma amostra representativa da juventude canedense. Como resultados esperados, almeja-se compreender os fatores determinantes (socioeconômicos, geográficos e midiáticos) que orientam a dieta desse público, fornecendo subsídios para a formulação de políticas públicas locais de segurança alimentar e a publicação de artigos científicos correlatos."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-16"},{"valor":"O projeto apresenta os requisitos necessários e encontra-se apto à homologação/habilitação."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-09-01"},{"valor":"GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Mapeamento e análise das práticas alimentares da juventude em Senador Canedo - GO"},{"valor":"As transformações contemporâneas no sistema agroalimentar global têm reconfigurado drasticamente as dinâmicas socioespaciais e os hábitos cotidianos de consumo. 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Alunos da EJA, em geral, demonstram dificuldades com a disciplinade físicapor considerarem abstrata demais e por necessitarem de conhecimentos prévios dematemática básica para a resolução de alguns exercícios nos conteúdos aplicados. Com a finalidade de diminuir a abstração na apresentação dos processos envolvidos nos mecanismos de condução de estímulos elétricos que ocorrem naturalmente no cérebro, com base na teoria construtivista, utilizaremos da impressão 3D como recurso didático no processo ensino-aprendizagem dos estudantes. 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Nesse contexto, pesquisadores e estudantes enfrentam desafios relacionados à acessibilidade editorial, especialmente quanto aos custos de publicação e às características dos fluxos editoriais das revistas científicas. O presente projeto tem como objetivo analisar os periódicos científicos relacionados à Engenharia de Produção classificados na área Engenharias III no Qualis Periódicos Quadriênio 2021–2024, com foco nos custos de publicação e na periodicidade editorial. Inicialmente será realizado o levantamento geral dos periódicos classificados na área Engenharias III, seguido da identificação daqueles relacionados à Engenharia de Produção a partir da análise de escopo, áreas temáticas e linhas editoriais descritas nos sites oficiais das revistas. Posteriormente serão coletadas informações referentes às taxas de publicação, políticas de acesso aberto, gratuidade de submissão e periodicidade editorial. Os dados serão organizados em planilhas eletrônicas e analisados por meio de estatística descritiva e categorização das informações editoriais. 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Nesse contexto, a guariroba (Syagrus oleracea), espécie nativa do Cerrado brasileiro amplamente utilizada para a produção de palmito, gera resíduos vegetais que apresentam potencial para aplicações em bioenergia. O presente projeto tem como objetivo realizar a caracterização físico-química de diferentes frações da guariroba, incluindo estipe, bainha e folhas. Serão determinados parâmetros como teor de umidade, teor de cinzas, matéria volátil e rendimento das frações estudadas. Espera-se identificar diferenças físico-químicas entre os resíduos avaliados, gerando informações que subsidiem estudos futuros relacionados ao aproveitamento energético da biomassa. Os resultados poderão contribuir para a valorização de resíduos agroindustriais do Cerrado, ampliar o conhecimento sobre a biomassa da guariroba e fortalecer a formação científica dos estudantes do Ensino Médio Técnico. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-23"},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital, entretanto necessita de correção posterior. \r\n1 - O orientador deve adicionar em Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto (a) Entrega do relatório parcial; b) Entrega do relatório final; c) Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG \r\n2 - Anexar antes do início da execução do projeto a autorização formal dos responsáveis legais, no caso de estudante menor de idade"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Caracterização físico-química de resíduos da guariroba (Syagrus oleracea) com potencial para aplicações em bioenergia"},{"valor":" A crescente demanda por fontes renováveis de energia tem impulsionado pesquisas voltadas ao aproveitamento sustentável de resíduos lignocelulósicos. 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Na área Engenharias III, observa-se ampla diversidade temática entre os periódicos científicos classificados no Qualis Periódicos, tornando relevante a identificação daqueles relacionados à Engenharia de Produção e das principais áreas abordadas por essas revistas. Nesse contexto, o presente projeto tem como objetivo analisar os periódicos científicos relacionados à Engenharia de Produção classificados na área Engenharias III no Qualis Periódicos Quadriênio 2021–2024, com foco no mapeamento temático e na difusão científica. Inicialmente será realizado o levantamento geral dos periódicos classificados na área Engenharias III, seguido da identificação daqueles relacionados à Engenharia de Produção por meio da análise de escopo, áreas temáticas e linhas editoriais descritas nos sites oficiais das revistas. Posteriormente serão coletadas informações referentes aos temas abordados, subáreas da Engenharia de Produção, abrangência temática e características de difusão científica dos periódicos. Os dados serão organizados em planilhas eletrônicas e analisados por meio de estatística descritiva e categorização temática. Espera-se produzir um panorama sistematizado das áreas temáticas predominantes nos periódicos relacionados à Engenharia de Produção, contribuindo para apoiar pesquisadores, estudantes e docentes na identificação de periódicos científicos compatíveis com suas linhas de pesquisa e fortalecendo a disseminação do conhecimento científico na área."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"ENGENHARIA DE PRODUÇÃO (ENGENHARIAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS SENADOR CANEDO"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Caracterização temática de periódicos da Engenharia de Produção"},{"valor":"A organização e disseminação do conhecimento científico dependem diretamente dos periódicos acadêmicos, os quais desempenham papel fundamental na circulação das pesquisas produzidas nas diferentes áreas do conhecimento. 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A falta de capacitação profissional, assistência pedagógica individualizada, insuficiência de materiais pedagógicos e o capacitismo, ainda permeiam esses espaços inviabilizando o processo de musicalização a esses indivíduos reconhecidos como  Pessoa com Deficiência (PcD), bem como da sua inclusão, que amparados pela lei n° 13.146/2015, Lei brasileira de Inclusão (LBI), ainda não são contemplados em sua plenitude. Partindo dessa premissa, este trabalho propõe analisar por meio da observação,  revisões científicas e bibliográficas, alternando entre o diálogo e prática, enfatizar a importância no tocante ao ensino das Artes/Música, no intento de criar uma proposta que possibilite o acesso à prática da musicalização aos alunos com autismo. Para esta pesquisa, uma escola regular da Rede Pública Municipal de Ensino, servirá como campo de estudo na perspectiva de criar meios de  viabilizar  oportunidades de socialização, afetividade, interação social desenvolvimento das funções cognitivas (atenção/concentração), motricidade (expressão corporal) e o respeito às diferenças aos alunos com TEA, por meio da inclusão."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-09"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-17"},{"valor":"O projeto atendeu todos os requisitos do Edital Nº 23/2026-PROPPG/IFG."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC/PIBIC-Af - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 23/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Bolsista"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A Musicalização para alunos com TEA e seus desafios sob a perspectiva  inclusiva em Instituições de Ensino Público Regular"},{"valor":"Esta pesquisa tem por objetivo analisar o processo de musicalização infantil em escola da rede pública de Ensino Regular, a alunos do Ensino Fundamental,  acometidos pelo Transtorno do Espectro Autista (TEA), que ainda não são assistidos de maneira satisfatória. 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Considerando a ampla área de forrageamento das abelhas e sua capacidade de acumular partículas do ambiente, o estudo utilizará métodos laboratoriais específicos, como lavagem controlada das abelhas, digestão de matéria orgânica e análise por espectroscopia no infravermelho (FTIR), para identificar e caracterizar os MPs aderidos aos seus corpos. A proposta visa gerar dados inéditos sobre a poluição por microplásticos no Cerrado goiano, contribuindo para o monitoramento ambiental, a formulação de estratégias de conservação e o fortalecimento da apicultura como ferramenta de vigilância ecológica."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto cumpre os requisitos obrigatórios e está apto para a avaliação de mérito."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Abelhas como nanobioindicadores ambientais"},{"valor":"Este projeto propõe o a continuação do uso de abelhas (Apis mellifera), agora como nanobioindicadores para detectar a presença de microplásticos (MPs) na atmosfera da mesorregião de Anápolis, Goiás, e até a presença de pesticidas impregnantes. 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Desta maneira, visa-se por meio de abordagem interdisciplinar que integra Química Orgânica, Neurociência e Análise Sensorial, de que forma a estrutura molecular de ésteres, terpenos, aldeídos e compostos almiscarados determinar o perfil de volatilidade das fragrâncias e, consequentemente, a intensidade e a natureza das respostas emocionais, mnemônicas e sinestésicas evocadas. A metodologia central consistirá na aplicação de um teste olfativo cego adaptado ao protocoloScentMove™, seguido de análise estatística multivariada para correlacionar parâmetros moleculares com dados sensoriais. Espera-se identificar padrões moleculares preditores de resposta emocional e sinestésica, gerar uma coleção de dados inédita sobre memória olfativa geracional em populações do Centro-Oeste brasileiro e subsidiar o desenvolvimento de fragrâncias com potencial terapêutico e mercadológico, contribuindo para a formação científica crítica dos estudantes de Química do IFG-Luziânia."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-03"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende os requisitos do edital, entretanto necessita de correção posterior. O orientador deve adicionar em Metas/Objetivos Específicos, no mínimo, os seguintes itens como metas e atividades do projeto (a) Entrega do relatório parcial; b) Entrega do relatório final; c) Apresentação do Seminário Institucional de Iniciação Científica do IFG; d) Aprovação do projeto no Comitê de Ética em Pesquisa."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"QUÍMICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"PIBITI - GRADUAÇÃO - EDITAL Nº 24/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO (PIBITI) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBITI-Af)"},{"valor":"CÂMPUS LUZIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A Química da Memória Olfativa: Investigação Sensorial de Compostos Voláteis e suas Correlações Emocionais e Sinestésicas na Perfumaria"},{"valor":"O olfato é o único sentido que projeta sinais diretamente ao sistema límbico sem relé talâmico, tornando os compostos orgânicos voláteis presentes em fragrâncias gatilhos privilegiados de memórias afetivas e respostas emocionais intensas; fenômeno amplamente explorado pela perfumaria industrial, mas ainda carente de sistematização empírica no contexto brasileiro. 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Parte-se do pressuposto de que, apesar de as mulheres já serem maioria na formação científica brasileira, sua presença nas áreas STEAM permanece reduzida e pouco visível. A pesquisa adota abordagem documental e bibliográfica, baseada exclusivamente em fontes de acesso público (anais, programações e relatórios das duas últimas edições dos eventos), identificando a presença de meninas e mulheres em áreas STEAM, bem como as temáticas e os formatos dos trabalhos por elas apresentados. Como pano de fundo, discute-se o papel das mulheres na divulgação e na popularização da ciência, dimensão que perpassa o referencial teórico, ancorado em Schiebinger (2001), Tabak (2002) e Lorenzetti, Raicik e Damasio (2021). Espera-se evidenciar a representatividade feminina em áreas STEAM nos eventos científicos do IFG e subsidiar ações institucionais voltadas a uma cultura científica inclusiva e com perspectiva de gênero."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"ElasPop: participação feminina em áreas STEAM nos eventos científicos do IFG"},{"valor":"O projeto ElasPop tem como objetivo mapear e analisar a participação feminina em áreas STEAM(ciências exatas, tecnologia, engenharia, artes e matemática)nos eventos científicos do Instituto Federal de Goiás (IFG), buscando responder de que forma essa participação se caracteriza na Feira Integrada de Ciências (FECIN) e no Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica (SICT). 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Essas relações entre calor, temperatura e mudança de fase são mediadas pelas propriedades da matéria que constitui os objetos em estudo, como o calor específico. O calor específico de uma substância é a razão entre uma dada quantidade de calor fornecida e o produto da massa e da variação de temperatura resultante. É possível medir o calor específico de modo simples, no laboratório didático de física, utilizando o método das misturas. Uma amostra de material é transferida de um recipiente com água quente para outro com água em temperatura ambiente. O calor específico dessa amostra é calculado analisando-se o balanço nas trocas de calor ocorridas nesse processo. Pretende-se, neste trabalho, automatizar as etapas de medida de temperatura e o cálculo do calor específico de um sólido, utilizando um aparato experimental montado com as placas Arduino e Raspberry Pi. Por meio dessas placas microcontroladoras, planeja-se também implementar correções na estimativa das temperaturas envolvidas no método das misturas pela lei de resfriamento de Newton, para estabelecer um protocolo de medidas preciso para o calor específico de sólidos. 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Para sua realização, a pesquisa adotará uma abordagem qualitativa e bibliográfica, iniciando-se pelo levantamento teórico de conceitos de controle social em Michel Foucault (vigilância) e Max Weber (dominação), seguido pela assistência analítica e fichamento dos episódios centrais de ambas as animações para mapear e catalogar a instrumentalização da figura divina, progredindo para uma análise comparativa dos dados coletados, com a possibilidade de execução de entrevistas temáticas sobre a instrumentalização da fé. Como principais resultados esperados, o projeto visa promover o ganho de conhecimento acadêmico e o desenvolvimento do pensamento crítico e do letramento midiático dos estudantes, culminando na elaboração de um relatório científico detalhado e estruturado sob as normas da ABNT e de um material didático-expositivo em formato de slides para a defesa pública dos resultados no campus, sem a previsão de geração de tecnologias comerciais ou passíveis de proteção intelectual. "},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-08"},{"valor":"f"},{"valor":"2026-06-25"},{"valor":"De acordo com os itens solicitados no edital."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"SOCIOLOGIA (CIÊNCIAS HUMANAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"CÂMPUS ANÁPOLIS"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"A Representação dos Métodos de controle Religiosos em Obras Orientais Contemporâneas"},{"valor":"O projeto de pesquisa "Representação dos Métodos de Controle Religiosos em Obras Orientais Contemporâneas" trata da análise sociológica de como os animes populares Death Note e Platinum End representam, discutem e atualizam os métodos de controle social, ideológico e dogmático de matriz religiosa na sociedade atual, abordando o problema da falta de percepção crítica social diante de mecanismos sutis de dominação e vigilância que se disfarçam de moralidade. 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O estudo parte do princípio de que a compreensão da relação entre a flora local e a dieta das abelhas é essencial para caracterizar e valorizar os produtos apícolas da região. Para isso, será realizado um levantamento botânico detalhado das espécies vegetais utilizadas pelas abelhas como fontes de néctar e/ou pólen. Serão definidas três áreas de estudo, abrangendo um raio de até 3.000 metros ao redor de colônias produtoras de mel. Em cada uma dessas áreas, o trabalho de campo consistirá na coleta de amostras de plantas em floração, com a seleção de três exemplares por espécie para a preparação de exsicatas e posterior identificação botânica. Os grãos de pólen extraídos dessas amostras vegetais serão submetidos ao processo de acetólise, técnica que promove a limpeza e preservação da estrutura polínica, possibilitando a montagem de lâminas de alta qualidade para análise em microscopia óptica e captura de imagens detalhadas. Paralelamente, serão coletadas amostras de mel nas colônias de estudo, que também passarão por tratamento químico e acetólise para a preparação de lâminas palinológicas, permitindo a comparação dos grãos presentes no mel com aqueles coletados diretamente das plantas. A integração entre os dados do levantamento botânico e as imagens obtidas por microscopia permitirá a identificação das principais fontes florais utilizadas pelas abelhas na região. Com base nesses resultados, será construída uma Palinoteca online, reunindo as imagens e informações sobre os grãos de pólen caracterizados, servindo como base de dados de referência para estudos futuros. Além disso, o projeto visa gerar subsídios técnico-científicos para a formulação de estratégias de conservação da pastagem apícola nativa, promovendo o uso sustentável dos recursos vegetais com foco na expansão da apicultura regional. As informações obtidas poderão orientar ações de manejo, reflorestamento apícola e valorização da produção local, contribuindo para o fortalecimento da cadeia produtiva do mel em Goiás."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-10"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"Projeto apto para a 1ª fase, desde que faça alteração dos estudantes."},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2027-08-31"},{"valor":"BOTÂNICA (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS)"},{"valor":"PIBIC-EM - ENSINO MÉDIO - EDITAL Nº 22/2026-PROPPG - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af)"},{"valor":"REITORIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Otimização do processo de acetólise com para estudo de Melissopalinologia"},{"valor":"O presente este projeto tem como finalidade principal investigar a aplicação do método de acetólise no preparo de amostras de mel e pólen, visando a obtenção de imagens de alta qualidade para a identificação precisa das origens botânicas dos méis produzidos na mesorregião de Anápolis. 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A Cantina, um projeto de incubação, e a EMT, um laboratório socioambiental com compostagem e meliponário, exemplificam modelos alternativos de produção e comercialização, valorizando o Cerrado e saberes tradicionais. A meliponicultura é destacada como um eixo central para a compreensão de questões sociais e ambientais, com foco na geração de renda para mulheres e na preservação da biodiversidade. O objetivo geral é desenvolver a produção imagética do projeto e a transformação dos espaços físicos por meio da arte e da intervenção, a partir dos temas como Economia Solidária, sustentabilidade, meliponicultura e integração ser humano e meio ambiente. A metodologia envolve revisão de literatura sobre intervenção urbana, trabalho, economia solidária e pensamento contracolonial, seguida por um levantamento representações visuais dos temas, das espécies estudadas, seu comportamento, pesquisa de registros visuais, e a criação artística para sua representação no espaço laboratório. 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Em alinhamento com a Rede Goiana de Laboratórios de Inovação, propõe a síntese verde de nanopartículas de prata a partir de extratos de araticum e ipê roxo, investigando parâmetros como temperatura, pH e concentração. Fundamentado numa metodologia ecoeficiente utiliza-se prototipagem rápida, com foco na transformação digital. Serão produzidos modelos 3D de fauna/flora do Cerrado e nanopartículas para atividades STEM, ampliando o letramento científico. As ações de inclusão feminina articulam-se com o eixo "Inclusão Digital de Populações Vulneráveis". O projeto fortalece o ecossistema de inovação por meio da colaboração entre laboratórios do IFG, promovendo pesquisa aplicada e extensão. 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A pesquisa será realizada no IFG – Câmpus Uruaçu e abrangendo a comunidade externa através da realização: da revisão de literatura sobre feminismo, estudos de gênero e musicologia; do plano de trabalho em formato híbrido para ampliar o alcance da pesquisa (estapa digital: formulário de mapeamento e etapa presencial: visitas técnicas, entrevistas semiestruturadas ou registro de história oral e memória); do cruzamento dos dados locais com os indicadores nacionais da UBC; e da elaboração do relatório final e do painel de indicadores. O resultado esperado é a elaboração do relatório final digital em e-book e do painel de indicadores em site a ser entregue à Secretaria Municipal de Cultura de Uruaçu e disponibilizado online para acesso público."},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":""},{"valor":"2026-08-03"},{"valor":"2026-10-31"},{"valor":"ARTES (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS URUACU"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-08-03"},{"valor":null},{"valor":"LUGAR DE MULHER É NA MÚSICA TAMBÉM - Um diagnóstico do cenário musical em Uruaçu/GO"},{"valor":"O presente projeto propõe a realização de um diagnóstico quali-quantitativo através de um mapeamento inédito sobre a participação feminina na cadeia produtiva da música no município de Uruaçu/GO. 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Apesar da ampla disponibilidade de livros-texto sobre o tema, observa-se a necessidade de materiais didáticos que conciliem rigor matemático, aplicações práticas, atividades investigativas e abordagens adequadas às especificidades dos cursos de Licenciatura em Matemática e das áreas tecnológicas. Este projeto tem como objetivo desenvolver um livro didático de Álgebra Linear fundamentado em pesquisa bibliográfica e análise crítica de obras clássicas e contemporâneas da área. O estudo contemplará o levantamento e a comparação de diferentes abordagens teóricas e metodológicas presentes na literatura especializada, buscando identificar estratégias didáticas capazes de favorecer a aprendizagem dos conceitos fundamentais da disciplina. A proposta prevê a elaboração de capítulos contendo fundamentação teórica, exemplos resolvidos, exercícios de diferentes níveis de complexidade, aplicações contextualizadas e atividades computacionais. Além disso, serão desenvolvidas seções específicas envolvendo problemas reais relacionados à Engenharia, Computação, Estatística, Economia e formação de professores de Matemática. O material produzido será estruturado de modo a atender simultaneamente às demandas formativas dos cursos de Licenciatura e dos cursos superiores da área tecnológica. Espera-se, ao final do projeto, disponibilizar um livro didático que contribua para a melhoria do ensino e da aprendizagem de Álgebra Linear, oferecendo aos estudantes e docentes um recurso educacional que integre teoria, prática, resolução de problemas e desenvolvimento de projetos, promovendo uma formação matemática mais significativa e alinhada às demandas contemporâneas do ensino superior."},{"valor":"t"},{"valor":"2026-06-18"},{"valor":"f"},{"valor":null},{"valor":"O projeto atende os requisitos do Edital 10/2026"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":"2029-08-31"},{"valor":"MATEMÁTICA (CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA)"},{"valor":"EDITAL Nº 10/2026-PROPPG - CADASTRO DE PROJETOS DE PESQUISA E INOVAÇÃO EM FLUXO CONTÍNUO SEM FINANCIAMENTO EXTERNO (CPP)"},{"valor":"CÂMPUS GOIÂNIA"}]},{"itens":[{"valor":null},{"valor":null},{"valor":"participante"},{"valor":"Voluntário"},{"valor":"2026-09-01"},{"valor":null},{"valor":"Construção de material didático de Álgebra Linear para cursos de graduação"},{"valor":"A Álgebra Linear constitui uma das áreas fundamentais da formação em Matemática, Engenharias, Computação e demais cursos das áreas tecnológicas, desempenhando papel essencial em aplicações relacionadas à modelagem matemática, análise de dados, inteligência artificial, computação gráfica, otimização e processamento de sinais. 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Em particular, discutimos como hipóteses naturais envolvendo tensores de curvatura — como condições de divergência nula do tensor de Weyl em dimensões superiores ou do tensor de Cotton em dimensão três — conduzem a resultados de rigidez geométrica. Sob condições estruturais adicionais, como a dependência funcional entre o potencial elétrico e a função lapse, ou ainda a dependência linear entre o campo elétrico e o gradiente de $f$, obtêm-se fortes restrições na geometria da variedade. Entre os principais fenômenos observados estão a planaridade conforme local e a existência de decomposições locais como produtos torcidos. Esses resultados permitem reduzir a análise a classes clássicas de soluções, como as métricas de Reissner--Nordström e Majumdar--Papapetrou, além de fornecer novos resultados de classificação em dimensão arbitrária, sem a necessidade de hipóteses assintóticas. 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Nas últimas décadas, diversos avanços foram obtidos na classificação dessas soluções por meio de técnicas de Geometria Diferencial, Análise Geométrica e Relatividade Matemática. Apesar disso, várias questões fundamentais permanecem em aberto.O presente projeto tem como objetivo investigar três problemas relacionados à estrutura geométrica dos sistemas eletrostáticos. O primeiro consiste em estudar a conjectura de que o campo elétrico e o gradiente da função lapso são linearmente dependentes em qualquer dimensão. O segundo objetivo é desenvolver fórmulas de entropia adaptadas ao sistema eletrostático, buscando estabelecer propriedades de monotonicidade, identidades integrais e resultados de rigidez geométrica. 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O trabalho é fruto das pesquisas desenvolvidas durante o pós-doutorado realizado na Universidade Federal de Goiás (UFG), em 2024, e de investigações posteriores relacionadas ao comportamento de fundações e à interação solo–estrutura, área de relevância para a Engenharia Geotécnica.O estudo apresenta uma análise numérica tridimensional da influência de carregamentos superficiais aplicados nas proximidades de estacas isoladas, avaliando seus efeitos na mobilização da resistência por atrito lateral, na redistribuição de tensões no maciço e nos recalques. 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